推荐第1篇：护士心得
护 士 心 得
——轮科的感想
我是一名轮科护士，天天与病人打交道,看到的是各种病人的痛苦面容,可是没有真切的体会过,甚至每天我都带着一个善意的谎言在工作岗位上,但是,我是多么的希望在美丽谎言上能唤醒在死亡边缘的那一丝丝的生命!
俗话说：“生命诚可贵”每当我看到病人在死亡线上挣扎的时候，投来那一双双乞求的眼睛时，我的心情是无比的难过，默默地流泪，从那时候的我，暗自发誓，我一定要尽力挽救病人，把病人当成自己的家人看待。肩负起一种使命，选择我所选择的工作，爱我所选择的，我明白了护士的价值和“天使”背后的奉献。
轮科是一种期待，是对自己角色开始的转换，更是对自己梦想的期待，学习也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应的新环境的担忧，更有怕对自己会无所适从的焦虑，带着一份希翼和一份茫然走向临床工作中的我，初次，在导诊工作上的我每天都以微笑，愉快的心情投入工作中，帮助需要帮助的人，每次注视着人群中的来来往往往的身影及表情，内心都有不同的滋味，能为病人做一些事情，如一声简单的问候，一声亲切的安慰，解决一些问题，我都已经很满足了。记得有一位病人对我说：“你笑起来很漂亮，很好看。”虽然是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重﹑理解和支持。
8个月的时间我被调到了外二科，心情即高兴又紧张也很害怕，但是自己工作没做好，没做到位。面对着眼前一堆的恐惧，我勇敢的克服自己，严格要求自己，不断学习新知识，在工作上虚心向学，多看﹑多问﹑多做﹑多想，请问年资高深的老师吸取多年的临床工作经验，更多的是在老师日常操作中学到实际操作技能。记忆犹新的是，每当病人啊公啊婆向我投来不信任的眼光时，我就以一个文静的微笑，一声亲切的问候和一个娴熟的操作“征服”病人，以我的勤劳和良好的悟性成为他们眼里“老”护士的一员。因为我深刻的知道他们被病魔折磨的痛苦，也深深地体会到病人及家属的心情，为此，为了更好的与病人沟通，我用少许的业余时间看了一些心理书籍。
时光匆匆，人亦匆匆。不管多苦多累，只要看到付出有所值，心里也就舒服了，也就能过好每一天。
我愿意奉献，那是我最初的梦想，也是我发光发亮的地方。在今后的日子里，我会更加努力提高自己的理论知识和操作技能。工作这一年多的日子里，让我感想很多，我明白当一名护士真的很不容易，也经历了很多事情，在这样的生活下，在这样的心情下，我慢慢的成长了许多，学的东西自然很多，我还有一帮如家人的同事陪伴我，关心我，在此，谢谢你们!
生活仍然在继续，我要做一名合格的护士，把我的热情投入工作，把我的微笑，细心，耐心及同情心奉献给病人，我要让病人康复出院时带着幸福回家，我内心就会感到一种欣慰。
最后我想说的是——我有一双隐形的眼睛！
吴秀丹
推荐第2篇：护士心得
工作点滴坚守、奉献
生活的幸福在于一瓢一饮，工作的幸福在于举手投足。我的工作平凡而又细小，没有医生那般“备受瞩目”，但我还是快乐着上班，把幸福沉浸于工作中的点点滴滴。记得在护校的第一天，老师对我们说，你们得职业被人们尊称为“白衣天使”，既然你们是神的使者，你们要付出的是奉献，你们需要具有的是四颗心：爱心、耐心、细心和责任心。从我第一次进病房起，白大褂一穿，我就开始明白这天使背后的那无私奉献：打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班白天黑夜，我们在累中把握着生命的轮回。在白色蒙蒙的氛围中，我们用自己的双腿丈量了无数个夜晚；在亲人的期待和焦虑声中我们守候着一个个疾苦的病人。
像很多护士一样，我每天早早就来到了科室，第一件事是晨间护理：问候病人，为病人整理床铺，擦澡，协助洗脸、漱口，听病人讲述他们的感受以及治疗的效果，安抚他们紧张的情绪，然后将病人的最新情况报告主管医生和护士长。虽然每天重复做着同样的事情，但我乐此不疲。
打针时，病人说一点都没感觉，夸我技艺精；拔针时病人怕痛，我说等下就好了，病人朝我微微一笑；我为病人倒上一杯水，病人热情地说“谢谢”；病人卧床小便不方便，我为病人递上尿壶并及时倾倒，病人说“麻烦了”； 扶助病人下地活动，病人说“辛苦了”；爷爷奶奶出院时笑着对我说“我最舍不得你，你最好了！”……这一刻，我很幸福！
病人出院时，看着意见征集表上字字句句的留言：“我住院期间感觉很快乐，很亲切!”“你们的服务很热情，很用心!”“你们的服务很到位，帮了我很多!”……这一刻我感觉很幸福！
有位阿姨为了对我们科表示感谢还专门写了一首诗：
赞美
海城中心一座峰
慈中天使最晶英
医生逊言须谨慎
愿（院）君未伤患者心
刚典文辉精湛术
医患关系鱼水情
天赐生命唯一次
祝愿贵科再攀峰
这点点滴滴，不但让我对护士这个职业有了新的认识，让我觉得一切辛苦和付出都是有意义的。每当我想放弃时，这点点滴滴便成了我坚持的动力，更让我倍感幸福和充实，这或许就是我在护理岗位上坚守下来的支撑力吧。这份幸福与充实，这份对工作执着的动力有着坚实的生存土壤，纵使风雨再大，也摧毁不了。
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名护士我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。我坚信我的点滴付出经过岁月的积累会让更多的人走向健康，远离疾苦。
推荐第3篇：护士心得
也许在人们眼中护士是一个不起眼的行业，每天的工作重复而琐碎，但是每年却有千千万万的学生走进卫校，因为她不仅仅是守护健康的天使，更是体验人生最感性的一面。瞧，在我们医院就有这样的一群白衣天使。虽然平凡但善良，且怀有一颗热忱的心去护理一群特殊的病人，任劳任怨，用心去关爱他们。
既然选择了，就不会后悔。她们比综合医院的护士更多了一份宽容的心，由于精神病人发病期间在妄想支配下，总认为别人会对他不利，往往做出一些常人所不能理解的事情，甚至对本人或他人造成危害。这时就需要护士有无比的耐心和坚强。我相信我院的每一位护士都有过受委曲、挨打的经历。特别是刚刚被评为xx市的十佳人物—苏创文。他是一位退伍军人，我们亲切的称之为‘文哥’。‘十佳人物’他当之无愧。他不但是我们的好兄弟、好姐妹，更是病人的守护天使。二十多年如一日，只知默默无闻的付出，他从不要求回报；每当有危险的时候他总是冲在最前面，所以他受的伤特别多，甚至昏迷过。每一次伤愈后他又全身心投入到护理工作中。他同时还是我们护士姐妹们的保护神,更是我们年轻一辈的好老师，在他身上可以学到怎样成为一名优秀护士。文哥也有柔的一面，他多才多艺，为了丰富病人的生活，经常组织病人开展棋艺、篮球、唱歌等等比赛，还肩负着病区的出诊和理发工作，不论白天还是黑夜总是随叫随到。每当有人问他为什么会选择护士行业时，他只是憨笑着说：＂习惯了，我喜欢看着他们康复出院时的笑容，他们好了就是我的最大心愿。＂不善于言语的他，一句简单的话表达了他所有的感情与祝福。
俗话说：三分治疗七分护理。而精神病人则需要更多的心理护理知识与耐心、关爱。正因为有了许许多多像文哥这样的守护天使，为医院创造了和谐的环境，拥有了精湛的医疗技术和优质的服务，病人才可以早日康复回归社会。我们将以文哥为榜样，学习他那种不计个人得失、全心全意付出。继续发扬南丁格尔精神。我相信医院、护士的明天会更好!
推荐第4篇：护士的成长
护士的成长
时间过得很快，又到了一年一度的毕业季。随之而来的是，躯体的老去和心理的成熟，一切都在发生改变。成长是一个成熟的过程，成熟是褪掉青涩，豁达圆通的状态。那么，工作中的年轻的护士们有怎么样的成长过程呢？
我12年实习于德州市人民医院，由于正好赶上医院的招聘，非常幸运以及荣幸的成为了德州市人民医院的一位医务工作者。风华正茂的来到了医院工作，社会生活就此展开，工作中有辛酸苦辣，有坚忍困惑，也有感动喜悦。从内心深处，感受到了护士作为健康卫士，其实是普通的一个人，平凡的一个人，以自己尽职尽心的工作来赢得信任和尊重，来赢得职场女人的令人钦佩的角色。她们也有疾病疼痛，也有心烦憔悴，也有经历人妻，人母的丰富经历。、
从不熟悉，不理解到渐渐热爱上护理工作，这种感觉像是经历了一场工作中的恋爱，熟悉，磨合，融洽，再到升华为一种积极的生活目标。爱是一点一点，不知不觉培养出来的，对于本职工作的热爱也是如此。有眼泪，有挫折，投入了热情和专注，投入了给予和感动，投入了整个的身心。
护理工作的发展真是日新月异，我不由感叹护理工作者的工作环境越来越好，无论从哪一点说，社会为广大的护理工作者开辟了一个新的天地。只要你努力，就能达到你想要的目标。当然，社会对护理工作者要求也比前更严苛。让我们在学习中一丝也不可放松。发现作为一名医务工作者担负的使命。是任重道远、也是艰辛坎坷，获得病人的理解和合作需要我们全
心全意地付出，要有克服失败的决心及忍受屈辱的气度。
整体化护理是今日的护理新模式，它要求护士以“病人”为中心去进行护理。以前做护士只懂得听医生的吩咐给病人打针、换药，其他什么都不用理，就像个“机械人”。但现在，护士必须要从一开始就要主动地去了解病人的病情，与病人进行交流和心理辅理，了解病人的精神状态和心理状况，想方设法为病人创作最好的治疗康复环境。记得在医院实习的时候，第一次看到病号死亡，当时一个心理涌上的念头居然是：太可怕了！而不是今天涌上来的满是对病人的关心、同情。而对家属当年就更谈不上安慰了。如今呢，对生命的尊重已贯彻到整个社会体系，医疗工作者更加注重心理的护理。每个人都是极其坚强又是极端脆弱的矛盾体。对生命的理解会随着年龄的增大而变得深刻，我们必须承认：人性是如此复杂又多彩，特别
在一些病人身上表现得就更加明显了。
“有緣千里来相会”。每一个与护理工作结緣的护士也许有这种体会，小时候与医院交往的经历，到如今的白衣天使，莫不说明了一种意料之外的缘分。热爱工作的护士们相信这个缘分，也珍惜这个缘分。
有人说：工作着的女人是美丽的，我想说：工作着的护士是最最美丽的。
推荐第5篇：护士的成长
护士的成长
--不断学习不断进步
南丁格尔曾说过，能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是宝贵的，能够照顾人使他康复，这是一件神圣的工作。如今的我已经是医院手术室的一名待聘护士了，回想起这一路走来，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚，从最初高考后选择这个专业开始，虽然家人百般阻挠，但我依然坚持选择这份职业，我知道所选择的这个职业，以后不会轻松，我的更加努力才行，因为选择了这份职业就是选择了奉献。
还记得在学校初次上解剖课的那会儿，第一次看人体骨头、尸体标本时的恐惧；还记得在实验室里那股难闻的福尔马林的味道；还记得第一次为小白兔做气管切开，然后看着它们被埋掉时那份小小的伤感；还记得第一次抓住牛蛙时那个手上滑腻的感觉 ；还记得第一次做静脉穿刺时没有穿刺成功，那时候内心的失落 ；还记得参加学校护理综合技能比武时获奖时的那份欣喜 ；还记得和朋友一起待在学校的自修室讨论题目的那份记忆 ；所有的一切构成了我整个大学生活。
然后到了实习，对于那会即将步入临床的我们来说，真的有点小小的兴奋。在我们看来，我们是要和真实的病人、病房以及医院的一切打交道了。实习的过程，有泪有笑，在这个过程中，我们的感触是最多的，我个人是属于比较乐天派的那一种类型，我觉得病人生病了，我们如果再摆着冷面孔给他们看，他们的心情肯定不会好，都说护士的工作累，的确如此，可是这是在我们选择这个职业的时候就该知道的。我觉得既然我们选择了它，那就要无怨无悔的付出，也许没什么回报，但只要我们问心无愧于“天使”二字即可。
其实我也遇到过一些令人委屈的事情，有一次当我满心欢喜准备给一位女病人输液时，听到她的一句话是“是实习生呀，我的血管好难打的，你叫你老师来吧”，这句话将我的好心情扫得一干二净。还有一次，我给一位女病人输液，静脉穿刺时没有一针见血，病人家属张口就说“水平太差了，不会打就别打，换一个护士来。”当时真的蛮委屈的，可是久而久之，我也就能理解了，换做我是患者，肯定也不大愿意新手来打。所以我要努力的去学习，把技术练得娴熟，让别人无从挑剔。
在实习的过程中，还有过一件让我感动的事，那是在神外的时候，来了一个重型颅脑术后的病人，他的妻子和孩子都在旁边，孩子还很小，他的妻子在我当时看来是一个很坚强的人，因为她一直和她丈夫的战友忙前忙后，换成别人，我想应该已经崩溃了吧，也许是带着点佩服的成分在里面吧，对这家人的各种宣教我做得特别详细，告诉他们如果病人发生了什么情况应该要怎么样，下班时偶尔我还去看看他是否苏醒。直到有一天，我去量体温的时候，问候了他妻子几句，他妻子当时就把我抱住，痛哭了起来，说我们对他们这么好，凡事做得这么细心，他们该如何报答我们，还说了很多她老公之前的事情。当时我也哭了，在那种情况下真的没能忍住。在这之后，我真的觉得护理中所做的事情没有大小之分，任何事情我们都该将它做好，因为所有的一切，病人都看在眼里，记在心里。还有一次，一位康复出院的爷爷对我说：“小姑娘，你们这是在做善事呢，菩萨会保佑你们的。”这句朴实的语言，让我感动了很长时间。现在的我在手术室工作，这是一个全新的工作，和病房有太多的不一样，在这里没有固定的病人，每天都是不一样的病人，手术室护理是临床护理极为重要的组成部分，而且手术室护理工作是一个技术性强、工作节奏快的专业，其工作环境、性质、护理技术操作与病房截然不同，所以我要努力的去学习。去适应。记得刚一进手术室那一刹那，看着巡回护士从容不迫的配合手术需要的各种设备；器械护士在熟练的传递器械，配合医生手术时，感觉那每个动作都透着一股帅气。我就知道我喜欢这里的工作，因为它是一种挑战。慢慢的进入这里后我才发现原来一切都不简单，看似干练帅气的动作背后要经过日以继夜的学习，熟练的配合要有日积月累的工作经验。这并不是一天两天就能做成的，手术室护士的工作是要不断地重复，是量的积累，一台手术即将完成，后面还有接台的，或是急诊，于是一场新的战斗又开始了。但是我还是喜欢这里，所以我要更加努力的学习，不断的进步，争取早点融入其中。
选择了就要坚持的走下去，不断的充实自己完善自己。有人说，成长是无尽的阶梯，一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑 ；面对前方，无言而努力的继续攀登。希望多年后的自己能够回头会心一笑。
推荐第6篇：成长心得
成长心得
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，
回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！当我第一次进入高中教室，心中有些激动和好奇。在第一次上课后，我感到了有些不适应，课上节奏太快了，没等我反应过来就到了下一个知识点。知识好像流星在眼前一闪即逝，下课后我和老师交流了一下。老师几句话就让我豁然开朗，我也逐渐适应了上课节奏，经过上个学期的适应，基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。
在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧
推荐第7篇：成长心得
成长心得
大一上半学年的生活转眼之间就过去了。没想到时间过得如此之快，头脑中还清晰的记着刚来时的情景。回顾进入中财来的点点滴滴，历历在目。我想我也有必要在这半个学期过去后，对这半个学期以来的学习、思想等进行一下回顾总结，并且对未来的学习生活进行一些展望。
首先，在生活方面。来到大洼村后，虽然地方偏了一点，但新校区确实也为我们学习和生活提供了一个较为安静和舒适的环境，我感到很幸运。同学们来自全国各地，都十分可爱和优秀，在她们身上我感受到了很多温暖，也学到了很多。还有亲切耐心的辅导员、老师们，让我感觉这儿就是一个新的大家庭，很温暖。
然后，在学习方面。大一上半学年里虽然接触的大多是一些基础知识，但我觉得这些也是非常重要的。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导、教学，可正是在这样一种环境下我懂得了自主学习能力的重要性。在这一学年中，虽然没有挂科，也得了不少A，但要论成绩的优秀与否，我想，离真正的优秀或者说离自己所期望的结果，还是很的差距的。我意识到，自己做的还是远远不够的。就拿英语来说，我们这个专业最主要的就是英语，我虽然是第一专业报进来的，但英语的基础一直都不太好。我一直认为自己已经在很努力学，但回想起来发现自己其实还是偶尔会偷懒，有时不能保证高质量的完成一些老师布置的任务。在这一点上，我想我无论是大一下半学期也好，接下来的整个大学生涯也好，是必须要改正过来的。对于老师布置的任务，一定要保证高质量的按时完成，并且还要有计划的进行额外的扩充学习，充分利用好大学这个时间段，利用好大学里的资源，不断的提升自我吧。 最后，在活动方面。我想大学之于之前的初高中，很大的不同便是会有更多各种各样的活动，让我们在活动中锻炼自已，培养自信，锻炼胆量，提升实践社会能力吧。我原来其实性格有点内向，不太敢于在众人面前过多的表露或展现自己，有点没信心。大一上半学期，我也试着参加了一些学生会、辩论队或者社团的面试，也就是希望能在这个过程中不断锻炼自己的胆量和展现自我的能力吧。我明白，我们现在已经是大学生了，不同于高中生，我们看重的绝不只仅仅是学习了。学习固然重要，然而与人的交际能力，组织能力，团队合作能力，展现自我的能力，临场发挥的能力等等等等，都是需要我们通过参加大学里的各种活动锻炼出来的。我发现大学里真的有很多机会，只要我们敢于尝试和挑战，就一定会有所收获，从而突破自己。因此，我想我接下来会在不影响学习的前提下，会尽量多的积极的参加各种活动，使自己不断在活动中取得进步，树立信心，培养综合能力吧。
综上所述，我的大一上半学期的学习和生活，有收获但也还存在着许多不足。我将会在接下来的时间里，保持已有的好的习惯，改正不足的缺点，努力奋斗，使自己取得更大的进步！
推荐第8篇：成长心得
成长心得
记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到现在对着电脑写心得体会的时间，才发现，三年的时间，一眨眼就过去。回顾这三年的大学生活，心里总充满着感激，感激老师对我的培养，感激同学的支持、信任和宽容。
以下是我这三年的心得体会：
一、个人的心得有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。在刚进入这个学校大门时候我可以说是失望透了学校未免也太荒凉了吧。但是在以后得学习和生活中，在经管系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学之间亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断进步。经历了军训，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。我觉得，虽然一个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。
大一，是从地狱到天堂的转折，适应这个多姿的大学生活。我们刚从那埋头苦学得高中时代走出来终于可让自己好好的放松了，但是我们适应这个多姿的大学生活，看别人都忙着参加社团活动，自己也想加入他们和他们成为好友，是自己能学到点什么。大二，学习专业知识的一年，在老师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总是要经历几回的神枪舌战才能圆满结束。每次老师组织课上进行辩论会没个同学都会积极的参加，课堂气氛很活跃。也得到了很好的效果。我利用课余时间在学校图书馆勤工俭学，在那里也是我学到了很多，看了很多名人名语。利用了课余的时间做兼职，虽然很累，但自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率提高等，多锻炼自己，我觉得很有必要，但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。
大三，一个实习工作，自己去了一个月，在这过程中我了解到了所有的人并不像我想的那样，我们只看到了他们高额的工资，并没有看见他们背后的心酸，我靠自己的努力拿到了人生第一笔钱，心里那个高兴。回到学校后完成了剩余的课程，开始了真正的实习生涯。毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，没找一个工作都觉得不合适，不是我们达不到实习单位的要求就是我们自己太挑剔，这个时候是我最苦恼的时候，和同学聊他们也都一样。不过我要相信自己，要不懈的努力，总会有一个美好的未来在向我们招手。说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，遇到不懂的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课外书，多学点知识，提高自己的素质。
二、感恩这三年里，少不了老师的关怀，借着这次的机会，感谢我们敬爱的老师。我是出生一个贫困的家庭，从申请贷款，从一个胆怯的女孩，到现在的从容，这所有的一切都离不开老师给我的机会和帮助，我也深深地体会到大学老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！记得老师说过一句话：“到了社会，你就要去适应这个环境，而不是去改变它，虽然会比较复杂，但是只要你摆正心态，做好自己，你总会有成功的时候的。”这些话给了我很大的启示。所以在在实习期间，我要严格要求自己，适应新的工作环境，不断地学习新的知识，不断地进步，提高自己实操能力，把学习应用到实习中去，把实习应用到论文中，把实习与就业结合在一起。作为一个即将“踏入社会”的青年，我个人也处在激烈竞争的人生跑道上拼搏。
抓住今天成功的机遇，不要让它与我擦肩而过。就让我把这次大学毕业作为我人生道路上一个新的起点，奋进、努力、再拼搏！与时俱进，争创自己美好的明天！加油吧，相信我们都是好样的！
推荐第9篇：成长心得
成长心得
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有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！转载自小学生作文网http://朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。 转载自小学生作文网http://
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
推荐第10篇：医院护士成长计划
2014医院护士成长计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。以下是由
一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
二:加强护理管理，提高护士长管理水平
(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.
(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
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第11篇：护士的成长之路
护 理 部 主 任 职 责
一.在院长的领导下，全面主持护理部日常工作。
二.根据医院计划，护理工作的实际，负责拟订以病人为中心全院护理工作计划，并组织实施。经常督促检查，按期总结汇报。
三.负责护理人力管理，组织并修订各级护理人员岗位、管理制度、各项规章制度、技术操作规程、护理质量标准等，并组织实施。
四.督促、检查及考评各科室执行规章制度、技术操作规程、护理质量标准执行情况，质量评价重点是病人的护理效果，保证护理安全。
五.深入科室，对危重抢救病人的护理工作进行技术指导，能解决和处理临床护理中的疑难问题。
六.负责制订要在职护理人员培训和梯队建设计划，并组织实施。组织全院护理人员业务学习、业务查房和专业培训，定期进行业务技术考核并建立技术档案，开展护士长个体绩效评估。
七.主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，定期组织护士长检查科室护理工作及夜间护理查房，学习和交流经验，不断改进工作。
八.组织领导全院护理科研工作，收集国内外护理专业发展动态，开展新业各，推广应用新技术，促进护理专业发展。根据教学目标，负责护理临床教学的管理，组织落实护生计划和临床进修任务。
九.了解并掌握全院护理人员思想、工作、学习动态，协同有关部门抓好政治思想工作和职业道德教育，对全院护士人力进行合理的分配和使用，并向院长提出护理人员升、调、奖惩等意见。
十、密切与各科室、各部门的联系，协调和配合。护理部副主任协助护理部主任负责相应工作。
科 护 士 长 职 责
一.在护理部主任领导和科主任业务指导下，根据护理部对全院护理工作计划，质量标准，结合本科情况，制订本科护理计划，并组织实施。 二.深入本科病房参加晨会交接班，检查危重病人护理和护理计划，落实情况，对复杂护理技术，或新开展的业务亲自参加实践并指导。
三.随同科主任查房，了解本科病人情况及护理工作存在问题，及时总结经验，提出整改措施。
四.教育全科护理人员加强工作责任心，改进服务态度，认真执行医嘱、规章制度和技术操作规程，严防差错事故发生。
五.根据工作需要协调和调配护士人力。
六.组织全科护理会诊和护理查房，有计划地参加病区护理查房并进行实施指导。
七.组织拟订本科护理人员业务培训及考核计划，并组织实施，负责护生及进修生教学任务的落实。
八.完成护理部布置的其他任务。
病 房 护 士 长 职 责
一.在护理部的领导下，根据护理部工作计划制订本病区具体护理计划并付诸实施。
二.负责本病区护理工作，按时完成月计划、周重点。参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理，根据工作需要随时机调度人、财、物力，保证救治和安全。
三.加强病区管理，开展个体绩效评估。要求病区工作人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，落实岗位责任制，加强责任心，改善服务态度，加强医护配合，严防 差错事故发生。
四.参加科主任查房，参加科内会诊，大手术或疑难死亡病历讨论，深入了解护理工作，不断提高护理水平。
五.组织本病区业务学习和技术培训，包括：护理查房、业务学习、小讲课、护理操作技术训练。积极引导护士开展新业务、新技术及护理科研工作，不断提高护理水平，改进护理工作。
六.根据病区工作的需要合理安排人力资源。病区药品、器材、办公用品等指定人员保管、请领、定期检查。
七.创造良好的修养环境，督促清洁员、配餐员做好卫生消毒隔离工作，定期召开工休座炎会，听取意见，不断改进工作。
八.负责指导和管理实习、进修人员，并指定有教学能力护师担任带教工作。 副护士长协助护士长负责相应工作。
整 体 护 理 模 式 病 房 护 士 长 职 责
一.履行普通病房护士长职责。
二.每日检查及指导护士运用护理程序，评价护理效果。 三.定期研究整体护理工作中存在的问题。
四.运用护理程序组织护士业务查房及务学习，提高护理人员的整体素质。
急 诊 科 护 士 长 职 责
一.在护理部领导及科主任业务指导下进行工作。
二.组织安排，督促检查护理人员配合医师做好急诊抢救工作，经常巡视急诊观察病人，按医嘱进行治疗和护理，做好各种记录和交接班。
三.督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，复杂的技术要亲自执行或指导护士操作，严防差错事故。
四.加强对护理人员的业务训练，提高急诊抢救业务的基本知识和技术水平。 五.组织护士准备各种急救药品器材的定量、定位放置、定人保管、定期检查及时补充。
六.负责护理人员排班，制要工作计划、检查护理质量及总结经验。 七.负责抢救器材和被服、用品的计划、请领和报销工作。 八.督促护士、卫生员保护室内外清洁、整齐、安静。 九.检查、督促做好消毒隔离工作，防止交叉感染。
十、负责指导和管理实习、进修人员，制定教学计划，安排有教学能力的护士担任带教工作。
门 诊 护 士 长 职 责
一.在护理部主任、医务科或门诊部领导下，负责门诊护理行政管理，督促护理人员和卫生员完成所分工的任务。
二.制定工作计划，合理排班，经常深入各科门诊检查护理质量，复杂的技术应亲自执行或指导护士操作。
三.督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。并检查指导各诊室做好开诊前准备及卫生宣传工作。
四.督促教育护理人员具有优质服务态度，经常巡视候诊病员的病情变化，对较重的病员应提前诊治或送急诊室处理。
五.督促卫生员保持门诊的清洁，做好消毒隔离工作，并组织及时供应开水和饮具。
六.组织护士业务学习，指导实习护士的工作。开展护理科学研究及时总结经验。
副护士长协助护士长负责相应工作。
监 护 室 护 士 长 职 责
一.履行普通病房护士长职责。
二.根据病人病情需合理排班，及时调整护理人员上班时间。 三.合理安排监护床位，并与其他科室协调好关系。
四.有计划进行护士业务学习与培训，对疑难危重病人及时组织个案讨论或护理查房，提高ICU专业水平。
五.经常督促检查各项制度落实情况，尤其是仪器的使用和保管，使仪器设备、抢救器材处于急备状态。
六.检查和指导护理记录的完整性和准确性。
七.及时收集信息为改善监护室资历源提出合适的计划。
手 术 室 护 士 长 职 责 一.在护理部主任的领导下，负责手术室的行政管理及护理工作安排，保持手术室整洁、肃静。
二.根据手术室的任务和护理人员情况进行科学分工，密切配合医生完成手术，必要时亲自参加。
三.督促手术室各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程以及术前术后的整理工作。
四.检查督促无菌操作和隔离技术执行情况，做好伤口愈合的统计分析工作。 五.督促手术室护理人员及卫生员做好清洁、消毒工作，定期做好空气、物品和手的细菌培养，鉴定消毒效果。
六.认真执行查对和交接班制度，严防差错事故的发生。
七.组织护士、卫生员的业务学习，指导进修护士及护生的实习工作。 八.督促手术标本的保留和及时送检。
九.负责手术室药品器械、敷料、卫生设备等物品请领、报废工作。
十、经常检查急症手术的备用器械、敷料是否齐全及贵重、精密器械的管理工作。
十一、负责接待参观事宜。
十二.督促检查手术收费，防止多收和漏收费。 副护士长协助护士长负责相应的工作。
供 应 室 护 士 长 职 责
一.在分管院长和护理部主任的领导下，负责组织医疗器械敷料的制作、消毒、保管、供应的行政管理工作。
二.督促本室人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格无菌技术，严防差错事故。
三.定期督促检查和鉴定无菌设备的灭菌效能、各种消毒液的浓度及灭菌物品的消毒效果，发现异常立即处理。
四.负责医疗器材、敷料、药品资源的请领、报销工作。
五.组织所属人员深入临床科室，实行下收下送，检查所供的物品及使用情况，征求意见，改进工作。
六.督促本室人员注意节约保养维修，并做好一次性用品回收和毁形工作。
血 液 净 化 室 护 士 长 职 责
一.同普通病房护士长职责。
二.督促检查血液净化消毒隔离工作。
三.督促检查护士对病人的监测和机器使用、运转状况。
器 官 移 植 室 护 士 长 职 责
一.履行普通护士长职责。
二.督促做好各室的消毒和监测工作。 三.加强与有关科室的联系和合作。
四.督促检查抢救物品、器械、药品是否处于应急状态。
母 婴 同 室 护 士 长 职 责
一、同普通病房护士长。
二、能指导和处理母乳喂养中的各种疑难问题，组织和指导对新生儿、产妇的抢救工作。
儿 科 病 房 护 士 长 职 责
一、同普通病房护士长职责。
二、经常组织护理人员的专科理论、技术的培训，培养扎实的专科理论基础，熟练的操作技能和快速、敏捷的应急能力。
三、督促检查护理人员严格执行消毒隔离制度和无菌操作规程，严格控制探视、陪住人员的数量，防止医院内感染。
四、定时配合有关科室检查病区内医疗仪器设备性能，做好防范措施，确保病儿安全。
烧 伤 病 房 护 士 长 职 责
一、同普通病房护士长职责。
二、督促检查护理人员严格遵守护理各项规章制度，及时发现问题，提出改进意见。
三、按本科特点建立健全消毒隔离制度，督促各类人员严格执行。
四、组织和指导护理人员对危重病人的抢救和监护工作。
五、指导和教育进修护士和新护士尽快熟悉与烧伤有关的业务技术，注重人才培养。
六、加强与有关科室的联系和合作。
主 任 护 师 职 责
一.在护理部主任及护士长的领导下，指导临床护理教学、科研等业务技术工作。
二.检查指导本科急、重、疑难病人计划护理、护理会诊及抢救重危病人的护理。
三.根据本专业及本院的具体条件，努力引进国内外新技术、新业务、改进护理工作，提高护理水平，发展护理学科。
四.参加本科科主任医疗查房及病历讨论，并对护理工作提出改进意见，不断提高护理质量，主持本科的护理业务查房及护理病案讨论。
五.组织本科新业务、新技术学术讲座，承担在职护士业务学习讲课，并负责拟订在职培训的教学计划。
六.承担大专、本科护理实习生的临床教学任务，对科室带教老师的工作进行检查指导，组织全院教学查房。
七.协助护理部对全院护理队伍业务建设、业务技术管理提出建设性意见。协助对各级护理人员的技术考核。
八.制定本科护理科研、技术革新计划，并负责指导实施。参与审定、评价护理论文和科研、技术革新成果鉴定等。
九.对护理差错、事故提出技术鉴定意见。对护理业务技术管理工作方面的不安全因素提出改进意见。副主任护师参照主任护师职责执行。
主 管 护 师 职 责
一.在护士长领导下和本科科主任指导下从事临床护理、教学、管理工作。 二.参加病区三级查房和病例讨论，解决本科护理业务的疑难问题，参与制订重危、疑难病人护理计划并组织实施。
三.负责组织本科护理查房和护理会诊，对护理业务技术进行具体指导，不断提高护理水平。
四.参与本科护师、护士的业务培训及承担临床实习进修生的教学任务，拟订培训计划，负责讲课，落实培训和教学计划。
五.对本病区发生的护理差错、事故进行分析讨论并提出改进意见和防范措施。
六.协助病区护士长对病区护理工作质量进行评价，并提出改进意见。 七.能对病区护理科研、教学、护理技术革新提出设想和计划，并组织实施。
护 师 职 责
一.在病区护士长领导和本科主管护师的业务指导下，进行临床护理教学工作。
二.完成日常护理工作前提下，能指导护士正确执行医嘱及护理技术操作规程，做到发现问题及时纠正。
三.在主管护师指导下，参与疑难重危病人的护理，并制定护理计划，落实护理措施，针对病人的情况，并及时调整。
四.参加本科主任或副主任护师的查房、会诊和病例讨论，并能提出自己的主观见解，组织病区的护理查房，解决护理中的实际问题。
五.协助护士长完成本病区护士和进修护士的业务培训，制定学习计划，承担讲课。
六.承担护校临床带教任务，并组织教学查房。
七.协助护士长拟订病区护理工作计划，参与病区管理工作，落实各项任务。 八.协助护士长积极开展新业务、新技术并积极推广和应用，随时总结经验加以改进，提高病区护士的技术水平。
九.从病房工作的实际出发，随时向护士长提出合理化建议，对病区发生和可能发生的护理差错事故提出防范措施。
护 士 职 责
一.在护士长领导和护师指导下进行工作。
二.认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时完成各项工作，严格执行查对及交接班制度，防止差错事故发生。
三.落实基础护理和生活护理，经常巡视病房，满足病人心身需要，密切观察病情变化和心理变化，发现异常及时处理并向上一级报告。认真客观记录病人的病情变化及护理的手段。
四.认真做好重危病人的抢救和护理工作，落实各项措施，配合各项检查，协助医生各项诊疗工作，疑难问题及时请示汇报。
五.严格执行各项消毒隔离措施，指导卫生员做好消毒隔离工作。 六.认真做好病人入院宣教、健康宣教、出院指导，随时征求病人意见。 七.协助护士长做好病房管理，物资器材、药品请领和保管工作。
病 房 护 士 职 责
一.在护士长领导和主管护师及护师的指导下，进行临床护理工作。经常深入病房，了解病员的思想、病情饮食、治疗等情况。根据整体观的特点做好心理护理，对病员做到文明礼貌、态度和蔼、耐心解释，服务周到，并及时征求意见，不断改进工作。
二.准确、及时地执行医嘱，并做好病员的基础护理、分级护理和专科护理，熟练掌握护理技能，进行临床处理并做好记录。
三.应用现代诊断技术，观察病情变化，加强重危病人的护理。发现异常，立即向医生及护士长报告，并及时处理。
四.书写各种护理文件，做到记录准确、客观、及时、完整、真实，字迹清楚，不得涂改。
五.严格执行各项规章制度和技术操作常规，严防护理差错，杜绝事故发生。 六.对分管的被服、医疗器械、急救用品等工作认真负责，做到帐物相符，节约水电，修旧利废。
七.负责指导和督促卫生员，做好病区清洁卫生工作，掌握病人请假和探陪人员等情况，协助护士长搞好病房管理工作。
八.努力学习护理业务知识，总结临床实践体会，撰写护理论文。 九.认真做好护校学生实习的指导工作。
十.协助医师进行各种诊疗工作，负责采集各种检验标本。 十一.做好病人健康宣教，经常征求病人意见，不断改进护理工作。
整 体 护 理 模 式 病 房 责 任 组 长 职 责
一、履行主管护师职责。
二、在护士长领导下做好分管病人的护理。
三、指导责任护士如何运用护理程序的评估、诊断及措施的落实。
四、做好病人及家属的健康宣教。
五、指导责任护士做好心理护理。
六、对责任护士予以技术指导。
七、征求家属和病人对护理工作意见。
八、与主管医生沟通有关病人的健康问题。
整 体 护 理 模 式 病 房 责 任 组 士 职 责
一、履行护师（士）职责。
二、对分管病人做好心理生理社会及精神方面的评估。
三、提出分管病人的护理诊断，及时评价修改。
四、提出切实可行预期结果。
五、认真落实护理措施、做好生理、心理的护理。
六、对护理效果作出评价。
七、做好病人和家属的健康宣教和出院指导。
整 体 护 理 模 式 病 房 护 士 职 责
一.履行护师（士）职责。
二.对分管病人做好心理生理社会文化及精神方面的评估。 三.提出分管病人的护理诊断，及时评价修改。 四.提出切实可行预期结果。
五.认真落实护理措施。做好生理、心理的护理。 六.对护理效果做出评价。
七.做好病人和家属的健康宣教和出院指导。
母 婴 同 室 护 士 职 责
一、同普通病房护士。
二、及时完成产妇、婴儿的各项治疗及护理，进行日常产褥期观察和处理。
三、加强对母乳喂养的评估，及时处理哺乳中所出现的问题以及乳腺炎、乳头皲裂的处理。
四、指导和帮助产妇掌握母乳喂养知识和技巧、新生儿的正常生理以及对婴儿的观察。
五、做好出院指导、包括产褥期保健、计划生育和育儿知识等。
新 生 儿 护 士 职 责
一、同普通病房护士职责。
二、努力学习专科护理学、儿童心理学、儿童保健等相关理论知识、不断提高护理操作技能。
三、准确执行医嘱，严格查对制度，必要时实行双人核对，核算药物剂量制度，严防差错事故发生。
四、严密观察病情变化，认真、及时做好急诊、危重病儿的抢救工作。
五、严格执行消毒隔离制度和严格无菌操作规程。
六、做好健康教育，传授科学育儿知识。
七、指导家长做好安全防范措施，严防病儿意外伤害。
烧 伤 病 房 护 士 职 责
一、在护士长及科主任领导和指导下，认真做好护理工作。
二、严格执行消毒隔离制度、交接班制度和翻身床的使用规则。
三、严密观察病情变化，正确记录出入量，认真做好基础护理、烧伤各期的护理和创面的护理，防止并发症的发生。
四、加强与病人沟通，做好心理护理。
五、注意病人营养，帮助病人提高食欲，满足病人的集体需要量。
六、向病人和家属做好健康宣教。
助 产 士 职 责
一.在护士长的领导和医师的指导下进行工作。
二.热情接待每一位来院分娩的产妇，严密观察产程进展及胎心变化，遇到产妇发生并发症或婴儿窒息时，应立即采取紧急措施，并及时报告医师。
三.负责正常产妇的接生工作，协助医师进行难产的处理；做好每一位产妇及新生儿接产和抢救准备工作。
四.严格执行无菌操作原则，技术操作常规、消毒隔离制度，严防发生差错事故。 五.积极参加本科各项业务学习，努力掌握新业务、新技术，不断提高业务、技术水平，积极参与科研活动。
六.主动了解产妇分娩前后的情况变化，不断提高接生及会阴缝合技术。 七.积极参与计划生育、围产期保健、妇婴卫生及母乳喂养的宣传教育工作，并对产妇、家属做好技术指导。
八.认真指导进修、实习生的接生，指导卫生员做好清洁卫生、消毒隔离工作。
九.对护理效果做出评价。
十.做好病人和家属 健康宣教和出院指导。
急 诊 科 护 士 职 责
一.在急诊科护士长领导下进行工作。
二.做好急诊病员的检诊工作，按病情决定优先就诊，有困难地请示医师决定。
三.急诊病员来诊，应立即通知值班医师，在医师未到以前，遇特殊危急病员，可行必要的急救处置，随即向医师报告。
四.准备各项急救所需用品、器材、敷料，在急救过程中，应迅速而准确地协助医师进行抢救工作。
五.经常巡视观察室病员，了解病员病情、思想和饮食情况，及时完成治疗及护理工作，严密观察与记录留观病员的情况变化，发现异常及时报告。
六.认真执行各项规章制度和技术操作常规，做好查对和交接班工作，努力学习业务技术，不断提高分诊业务能力和抢救工作质量，严防差错事故。
七.保障所有物品定位放置，及时核对基数和检查使用情况，遇损坏和缺短，及时送检维修和补齐。
八.及时准确填写各种护理记录，如病情稳定者，每班至少记录一次，病情变化随时记录。病人出院后做好床单位的终未消毒，向病人及家属做好出院指导。
九.护送危重病员及手术病员行CT等检查、到病房或手术室。
门 诊 部 护 士 职 责
一.在门诊部护士长领导下进行工作。 二.负责器械的消毒和开诊前的准备工作。 三.协助医师进行检诊，按医嘱给病员进行处置。
四.经常观察候诊病员的病情变化，对较重的病员应提前诊治或送急诊室处理。
五.负责诊疗室的整洁、安静，维持就诊秩序，做好卫生防病、计划生育宣传工作。
六.做好隔离消毒工作，防止交叉感染。
七.认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，做好交接班，严防差错事故。
八.按照分工，负责领取、保管药品器材和其它物品。
监 护 室 护 士 职 责
一.履行病房护士职责。
二.熟练使用室内各种仪器 ，发现异常应及时联系维修，使之正常运转。 三.认真做好交接班，内容包括病人的病情、心理状态、治疗、护理、仪器使用情况等。
四.随时作好抢救准备，并主动配合本科及其他医务人员进行治疗和抢救。 五.做好病人身体各系统功能监测（呼吸、循环、神经、肝肾功能等）及各种引流管道的监测及护理，发现异常及时报告医生。
手 术 室 护 士 职 责
一.在护士长领导下担任器械或巡回护士等工作，并负责手术前的准备和手术后的整理工作。
二.认真执行各项规章制度和技术操作规程，督促检查参加手术人员的无菌操作，注意病人安全，严防差错事故。
三.参加卫生清扫，保持手术室整洁、肃静，调节空气和保持室内适宜的温度。
四.负责手术后病员的包扎、保暖、护送和手术标本的保管和送检。 五.按分工做器械、敷料的打包消毒和药品的保管，做好登记统计工作。 六.指导进修、实习护士和卫生员的工作。
供 应 室 护 士职 责
一.在护士长领导下负责制作、保管与供应医疗器械和敷料，完成下收下送工作。
二.指导卫生员、消毒员业务和技术操作。
三.认真执行各项规章制度和操作规程，积极开展新技术，不断提高供应质量。
四.负责各种工作量的统计及监督检查工作。 五.参加供应室值班和清洁整理工作。
血 液 净 化 室 护 士 职 责
一.同普通病房护士职责。
二.认真执行血液净化室各项护理制度和技术操作规程。
三.治疗前应对透析机的报警装置、透析管道循环和过氧乙酸有效浓度及残余量等进行测试，监测并保证血液净化机的正常运转。
四.评估病人一般情况、生命体征、所增加体重、穿刺部位状况等有关事项并记录。
五.透析治疗时，应准备血液净化所需用物，开放静脉通路，处理血路，按医嘱抽血化验，根据治疗需要设定机器设备各项参数并记录。
六.严格监护，任何时候都不允许离开病人，治疗期间每隔三十分种或根据需要准确、完整地记录机器运转和病人状况，包括液体进量、饮食和药物，密切观察防止透析相关并发症的发生，若有重要改变及时通知医师。
七.治疗结束回输液体时要监测病人的生命体征，病人离开血液净化室前做最后评估，包括生命体征、体重以及病人主诉并做好记录，对有并发症或症状的病人须处理平稳后才允许离开。
八.应完整地记录，填写小结单和下次治疗单。
九.协助技术员清洁机器、透析器，严格做好管道的消毒处理工作。每周进行机器保养，每月作水及空气培养。
十.按照需要补充物资，每日检查急救设备和药品，使之保持完好状态。 十一.参照护理教学和科研，指导护生、护理员、卫生员的工作，做好病人与家属的健康教育。
脏 器 移 植 室 护 士 职 责
一.履行护士职责。
二.做好术前护理，包括病室、病人的准备，空气层流室的检查和移植器官冷保存。
三.严密观察病情变化，观察生命体征，记录二四小时出入量，保持液体出入量及酸碱平衡。
四.做好基础护理、生活护理、伤口护理及各引流管的护理。
五.注意免疫抑制剂的不良反应，观察有无排异反应及各种并发症，及时报告医生。
六.严格无菌仓的管理及消毒隔离，做好室内空气、病人的引流物、分泌物、血、尿、物体表面及医务人员手的细菌培养，病人排泄物及分泌物的处理。做好保护性隔离。
七.做好病人及家属的健康宣教及心理护理。 八.参与移植病房的教育和科研工作。
导 管 室 护 士 职 责
一.在科主任领导下配合医生做好各项检查（如造影、介入等）的准备工作。 二.严格执行三查七对，严格执行无菌操作技术，做好敷料、器械的清洗消毒与灭菌工作。
三.热情接待病人，做好病人的术前、术中、术后护理。
四.加强巡视工作，密切监测病情变化，在医生指导下配合重危病人的抢救工作如心肺复苏、除颤等。
五.负责所有器械、药品、物品的请领及管理工作。
六.每天清点抢救物品、药品并及时补充，敷料包每天清点一次，消毒液每周更换一次。
七.做好导管室空气消毒工作，每项天电子灭菌器消毒一次。
八.保持导管室仪器、物品清洁，干燥，每天擦试一次。仪器每周检查一次，保持性能良好。
内 窥 镜 检 查 室 护 士 职 责
一.仔细审阅各种预约申清单，认真核对检查部位及目的。 二.保证工作场所的整洁，做好内窥镜的消毒监控工作。
三.准备好各种内窥镜，使之保持工作状态。配合医生做好各种内窥镜诊疗工作，负责病理标本的查对、登记、送检。
四.准备必要的抢救药品，保证抢救设备的完好。 五.定期做好各种内窥镜设备的保养、仪器的维修工作。 六.完成每天的登记、预约及统计工作。
七.与相关部门保持交流、参与护理质量的持续改进活动。 八.做好护生及进修生的带教工作。 九.做好健康宣教及随访工作。
护 工 职 责
一.在护理部领导与护士长的指导下，担任病员的生活护理工作。 二.做好晨间护理，按规定协助病员起床刷牙、洗脸、梳发等，生活不能自理的病员要帮助洗脸、刷牙、擦身等护理工作。
三.及时做好病员的饮用水供应。
四.开饭前发擦手巾。开饭、分菜，不能起床的病员要协助喂饭，消毒各种餐具。
五.大小便失禁的病员要及时处理、擦洗，不能留有污迹。 六.做好病员的脸盆、茶具、痰盂、便器的清洁、消毒工作。 七.根据需要协助护送病员如上厕所，外出检查等工作。
第12篇：护士护理心得
护士护理心得体会
护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种原因，导致护士与患者之间的沟通非常有限，为更好地提高护理质量，促进护患和谐，笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。
1护患失败的原因
观念差异是护患沟通的障碍；传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动执行医嘱进行操作，对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求，致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很勉强进行沟通，甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。
沟通信息的偏差；护士使用方言或较多的专业术语，往往使患者不易理解或产生概念上的误解；在分析病情，评价治疗效果时，过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话，容易造成患者误解或断章取义，从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作紧张、繁忙，工作量大时急于求成，与患者沟通时不注重方法，技巧、速度太快，给患者过大的信息量，超过患者的承受力，致使患者难以接受，再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一，如在进行住院评估时，问到病人的文化程度时，问：“你有文化吗?”“你哪毕业的?”造成患者无法回答，影响沟通结果。
对沟通时机掌握不适宜；护士与患者进行沟通时，不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣教等；沟通内容与日常护理操作相分离，缺乏灵活机动性，甚至在患者病重或病痛不安，难以接受外来信息的情况下，不合时宜地自顾自地进行说话，从而达不到沟通的效果。
护士自身知识不足或缺乏沟通技巧；个别护士本身对护理工作不感兴趣，不能主动学习专业知识，且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握，当患者咨询问题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时，护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑，做好心理疏导和健康指导工作，也不能进行有效沟通。
2护患沟通的方法
护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。
护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，
并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。
环境是保护患者康复不可忽视的原因之一，它直接影响着患者的情绪，护士与病人交流多在病房，且24小时观察了解病人，关心他们的一事一物，故在完成护理工作时，时刻为患者创造一个清洁、安静、舒适、安全的休养环境，在治疗处置时时刻关注病人，了解其病情进展感受，及时解决实际存在的问题，在评估病情过程中选择合适的时间，环境对病人的病情、治疗、预后方面的问题要有科学依据，不可主观臆断，根据病情变化及时修改医嘱，这样可取得病人的信任，从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂。
护理人员应加强自身业务知识和沟通技巧的学习，在工作中不断总结经验。学习新知识、新技术，提高自己各方面的素质，用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依赖性和安全感。
学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。
总之，护患沟通是护理工作不可缺少的部分，是减少医疗纠纷的重要手段，只有不断了解掌握病人的思想情感及心理需求，加强与病人的沟通协调，搞好护患关系，才能保证病人的身心健康。
第13篇：优秀护士心得
今天我们迎来了又一个“5.12”国际护士节。在这个喜庆的日子里，我非常荣幸地被评为优秀护士，说心里话，我作为一名招聘护士，大家能给我这个殊荣，心情非常激动，我们内科护理站也获得“优秀护理站”的光荣称号，作为护理站的一份子也感到非常骄傲和自豪。
我是2004年被县医院招聘的，在内科护理岗位上度过了8个春秋，我们内科的病种多，病情复杂，回首自己几年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千„„这些年使我体会到护理工作在苦和累中描绘高尚，铸造辉煌。
记得有天晚上刚接完班，就来了一位冠心病患者，等我给病人吸上氧气，做过三测，住院登记，入院宣教„„等，直到给病人输上液体，还没坐稳。传来一阵急促的脚步声，原来是急诊科护士送来了一位支气管哮喘患者，我有条不紊地安排病人。从铺床，写住院一览卡，床头卡，入院宣教，做基础护理，直到输上液体，抬头看时已是晚上12点。凌晨一时急诊科又打来电话，说是一位消化道出血病人病情十分严重，血压70-40，我立即和值班医生积极抢救，输血输液，守候在病人床前，记录着患者的生命体征及用药情况。当病情稳定时，已是早上7点，当我带着一身的疲惫，长夜的不眠涩眼以及肿胀的双腿。回家时，我犹豫了。每月微薄的收入，而如此操劳，但是当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的额努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，感到无憾、我更会感到无悔。
为了进一步加强临床护理工作，满足日益增长的服务需求，我们不断转变观念，改进服务。我科每天早上交班后，在护士长的带领下护士门微笑着来到病房做晨间问候和护理，为每一位新病人介绍责任护士和护士长，询问夜间休息好不好，环境适应不适应，病情怎么样等。在我们内科大多数病人住院时间长，私人物品比较多，我们一遍遍帮助他们整理，保持病房整洁。虽然工作很辛苦，但当患者舒适的躺在整洁的病床上，一天的劳累全烟消云散了。
在我们内科什么患者都有，有城里的、乡下的，对我来说都是一样的面对、一样的认真、一样的专心，视患者为亲人，以真心、细心、耐心对待每一位患者，用挚爱温暖着病榻上的患者，用满腔真情感动每一位病人的心灵。
记得有天我值下午班，有位70多岁的心律失常患者在我们CCU病房正心电监护着，因患者家属不在无人陪护，等我巡视病房时，患者说想解大便，我二话没说拿起床底下的便盆放到患者的臀下······等帮患者收拾完后，这位患者的家属也回到了病房，患者与家属一再向我表示感谢。这就是我们的工作，并非夸夸其谈，其实都体现在我们日常工作的一言一行中。
在现代医学知识飞速发展的今天，做一名优秀护士，仅有一颗爱心是远远不够的，还必须不断学习和掌握护理新知识，新技术，广泛吸取医学营养，丰富自己的护理知识，才能为病人提供高质量的护理，做一名当之无悔的优秀护士，在今后的工作中，不会辜负各位领导的期望，继续努力在这平凡的岗位上展示新的风貌、创造新的业绩，让
奉献在白衣焕发出更绚丽的光彩。
第14篇：护士实习心得
护士实习心得
2010年7月踏进了医院， 那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！带着彷徨与紧张的心情，开始了为期8个多月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极医`学教育网搜集整理主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、ICU、急诊，等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同过自己亲身经历到，从发现到及时报告，及时和医生和老师参与抢救虽然在这过程中我不能起到什么大作用，但是经过自己亲身感受到这足以让我在以后的工作中能够及时处理突发事件。这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这医`学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
第15篇：护士条例心得
心得体会
通过9月2日学习了传染病防治法及医生条例和护士条例以及医院感染控制的管理办法，受益匪浅。现在说说各各课题学习的心得： 首先是传染病防治法：虽然电脑坏了，没有用课件上课，但是陈老师还是上的有声有色，举了很多例子。先是学习了有关传染病的基本知识，例如传染病的分类：本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。甲类2种，乙类26种，丙类11种一共39种，接着给我们区分了法定传染病及非法定传染病。以及 对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取甲类传染病的预防、控制措施。责任疫情报告人（首诊医生）发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，立即填写传染病报告卡上报医院感染监控科，专职疫情管理员2小时内将传染病报告卡通过网络报告上级；对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告；在我们工作的过程中要积极进行预防传染病的健康教育，倡导文明健康的生活方式，提高公众对传染病的防治意识和应对能力，加强环境卫生建设。通过陈老师举的例子，如沙县第一
第16篇：护士实习心得
护士实习心得
斗转星移，花谢花开，时间过得真非常快！还记得2010年4月28，我们怀揣着好奇心，懵懵懂懂地踏进了江西省肿瘤医院！经过十个月的磨砺我蜕了青涩、浮躁，学会了沉着和稳重。
下临床前，我总觉得自己学到的理论知识足以应付临床上的一些护理工作了。当我看到老师们流利的动作，熟练的手法，我却又像泄了气的皮球，她们做的每一项操作都那么的精准。此时，内心多了一些不安！看着老师们忙碌的身影我的不安转为了恐惶。实习伊始，我只是跟着老师们的后面，看着，很少会让我们动手，对此，常常不解。后来老师终于放手让我动手，由于没解释治疗的目的，导致患者对我的不理解且不配合，当时，我很无奈，突然觉得，护理工作中也要学会使用语言，而不是无言的操作。
“白衣天使”是神圣的职业，但有些护士的工作态度却和这个称号不是那么相称。偶尔，我会从患者口中听到各种各样的埋怨声。看着他们被病魔折磨得心力交瘁，我突然觉得，我们的责任，不再应该只停留在打针，发药。我们更应该注重患者的心理护理，不能因繁忙而琐碎的临床工作给患者造成负面的影响。
这次实习，让我深深的体会到实践与理论的重要性，领悟到良好的护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论都是纸上谈兵，良好的护患关系是促进病人康复的关键。在内三时，有一位年轻的老师，用她的行为诠释着“为了病人的一切，一切为了病人”比如，有一次，在做晨护时，这位老师进每一间病房，看见每一位病人，她都不厌其烦的问候，虚寒问暖。看到此情此景，我感动，我激励！
实习确实很累，而且前几个月，由于自己的心态没有摆正，总会去责怪老师不给我们机会动手，只会让我们跑腿，总会有一种“英雄无用武之地”的失落感。但是我却依然怪乖乖的照着老师的去做，我端正了心态，跑腿就当是锻炼身体，后来收获到的确实不一样，也让我的心智更加的成熟，更加的坚强。也让我明白了一些道理，踏踏实实做人，勤勤恳恳的做事！
老师们总是不断的提醒我们，实习就是让我们能更好的将理论知识运用到临床实践中，我总是表示明白，但是却在该运用理论知识的时候，总是有“书到用时，方恨少”的悲哀！我深知自己的学习方法还有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我却不敢去问老师，这表现了我学习不过主动，造成我掌握的临床操作不全面，有人说过在学习方面要“磨破嘴皮，厚着脸皮” 所以我在今后的工作生活中会更加注重知识的积累，培养自己主动学习的习惯，让自己得到进一步的提升！
实习过程中，我还学会了处理各种人际关系。科室里，医生与护士的关系，护士与病人及其家属的关系，上级领导与下属的关|系·····
最大的收获就是低调——别太把自己当回事。“三人行，必有我师焉”，在工作生活中要相互协作、相互尊重，对待病人要有爱心，遵循“善待原则”，这样才能战胜人类共同的敌人——疾病！
十个月实习的时光，我收获的不仅仅是知识，还有无形的财富——经验！我将永远保存这段美好的经历。唐代孙思邈所著《千金方》有这样的论述“凡大医生治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此学医者，在掌握临床护理技术的同时，还要有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民服务的品格，更好的为国家的医疗事业做贡献！
第17篇：护士实习心得
护士实习心得
通过在医院的实习，基本了解了每个科室的布局情况；通过带教老师的指导了解并熟悉了各种常见病多发病的用药原则护理措施及急救措施；通过平时与病人日常的交流，能够做到急病人之所急，想病人之所想，能够把所学的知识很好的运用到实际工作中。能真诚面对患者，微笑服务每一位病人。能用自己的爱心，细心和耐心去照顾关怀每一位患者，并尽力做到最好。
在医院实习，每一天都有新的收获，新的感受。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护理工作虽然很累很辛苦，但这些并没有影响我成为一名白衣天使的决心。通过短暂的实习，更是让我深深爱上了这个神圣的职业。我相信我有能力去完成并做好它，并努力成为一名优秀的实习生，合格的白衣天使~！
第18篇：护士实习心得
护士实习心得
[护士实习心得]实习护士外科实习鉴定小结：
转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录， 护士实习心得
。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。医学教.育网搜集整理通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。
在普外科实习期间，使我全面了解了普外的护理工作。掌握了普外科常见的护理技术操作，如胃肠减压，留置导尿，外周留置静脉留置针，灌肠等。同时也学会了对阑尾炎，疝气，甲状腺这些普外常见病的术后护理。掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。能够独立承担普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的应急能力及较强的技术水平。
时间过得真快，转眼为期X个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少.我XX医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了X科,X科等X个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过X个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务.通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务!
这是我的个人鉴定 ----在脑外是的实习过程中 本人严格遵守科室制度 认真履行实习护士职责 尊敬师长 团结同学 关心病人 不迟到 不早退 踏实工作 将理论与实践相结合 并做到理论学习有计划 有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以爱心 细心 耐心 为基本努力做到 眼勤 手勤 嘴勤 了解手术前的备皮急救的流程 学会了吸氧吸痰 熟练掌握了静脉注射技术 能够运用无菌技术肌肉注射 了解了脑出血的症状及一般的处理方法全心全意的为患者服务 受到带教老师 护士长及医生的一致好评
脑外科护士实习小结？脑外科护士实习小结范文？针对网友近期对“脑外科护士实习小结”的文秘范文搜索量增加医学教育网特整理了脑外科护士实习小结的范文，内容如下：
工作失职或违反规章制度和操作规程：由于部分工作人员责任心不强，没有充分理解和尊重病人的生命权和健康权，忽视严格执行制度和操作规程，加上工作压力较大，甚至为了规避可能的风险，出现制度和次序不顾的现象，致使医护工作缺乏有序性和完整性，护理缺乏连续性和完整性，极易加重护理人员的负担和思想压力，出现医护之间、护患之间操作和沟通方面的障碍，为纠纷埋下了隐患，
医护之间、护患之间缺乏有效的沟通：脑外科工作量大、要求高，对医护人员的经验和技能也有较高的要求。医护之间的沟通，护士之间进行有组织地交流，能有效促进医护之间的理解和配合，促进经验的积累、技能和技巧更有效地传播和应用。然而正是缺乏必要的交流和沟通，工作中常常出现表达和真实意图不符，造成误解，导致医疗纠纷的发生。
服务态度冷漠、技术操作水平低：脑外科护理工作繁重，几乎每个病人都需及时详细地进行生命体征的观察和记录，并及时响应。繁重的工作和人员配比的失调，导致护士忙于执行医嘱，而对病人及家属的焦虑心情不能及时安抚，或解释工作不够全面，即可引起病方强烈不满，导致护理纠纷。
另外，脑外科对护理人员的临床经验和技术水平有着较高的要求。病人复杂、危重的病情，多伴有生命危险，若没有较高的业务技术水平，常用救护程序不熟练，则直接影响抢救质量，引发医疗纠纷。若在交接过程中没有详细交待或稍有疏忽遗漏，没有足够经验的护士和实习生极可能意识不到，极易导致纠纷的发生。有些操作必须一次成功完成，缺乏必要的经验和技术水平，亦可导致医疗纠纷。在护理人员与病人互动关系中所发生的任何事件，医学教.育网搜集整理均包含沟通成分，没有沟通，护理很难达到目的。
写这个小结一般从2方面写 先是写点在普外科遇到的疾病 如阑尾炎 腹外疝 胃肠专科的 肝胆外科 乳甲等疾病 然后就是写这些疾病的专科护理 一些专科操作 如T型管的护理 胃肠减压的护理等~ 还可以写对这些疾病的术前 术后护理等~总之写点就是自己学到的知识~第二 就写自己的不足了 如遇到急诊的病人 自己的应变能力不够 理论知识稍微有点欠缺点~ 而相比之下老师的业务能力很强 自己要向她们学习的地方很多等~ 最后 客套点就写 谢谢老师给自己的照顾等~
带着一份期待和一份茫然，来到了神经外科，开始了我的本科实习任务。好在有带教老师悉心指导与耐心教导的帮助下，是我很快减轻自身心理压力，并逐步进入了工作状态。本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，全心全意为患者服务，正确处理好护患关系。在学习中，基本掌握了各种精密仪器的使用方法，危重病人的护理常规，各种常见病的基本护理技巧，及药物的正确滴速和作用。基本可以独立完成各项操作技术。在急救危重症患者时，也能够协助老师完成任务。我倍感珍惜这段时间，因而十分感谢我的代缴老师，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，为我在日后工作打下良好基础。在日后的工作中，本人会将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，做一名真正的优秀‘白衣天使’。
第一天当穿上洁白的护士服走进医院的时候，心情很激动，那一刻被告之——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真学习，掌握扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，为以后成为一名合格的护士奠定基础，为人类的健康事业添砖加瓦。
实习，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是惴惴不安，一时间难以适应，怕被带教老师说，怕自己做得比别人差，一切都从何入手„„
开始实习的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺小。一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。越是怕出错，越是不敢动手做。这样是不好的，老师会觉得干活不主动，有时候真觉得委屈，想大哭一场。每天面对着老师流利的动作，规范的操作，我心里怨叹不已。
就这样迷迷糊糊的进入了CCU,带教老师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感激她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升基本操作的，如果都会了也就不用实习了。听了这一席话语，我茅塞顿开，我开始试着去做一些简单的操作，带教老师每看到我的进步就鼓励我，让我信心倍增，从工作中感受到了快乐，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意义。
护士实习是一段非常有意义的生活，我们既要学会做事也要学会做人。实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；在医院还要处理好自己和同学，和带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系。良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更富有创造性工作，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人。
实习中我深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的工作，而且也影响我们的生活。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
第19篇：护士实习心得
护士实习心得
转眼间九个月就过去了，结束了我们的护士实习生活，也即将告别我们的学生时代，回忆起实习不那段时间，我们收获了很多，知识、技能、经验，无论是在身心上还是做人处事上都得到了成熟。
实习。给了我们一个很好的锻炼机会，让我们发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会了如何做一名具备有良好素质的护士。护士要有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上，乐观自信的生活态度和稳定的情绪。能听取不同意见，取众之长，补已之短。工作中能互相交流经验。实习刚开始，很多东西不了解，虽然以前也曾见习过，但真正要实际操作了，我仍觉底气不足。自己学东西没别人快，缩手缩脚，不太敢去做，不够自信，总是老师说什么我就做什么，盲目地跟着老师，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。我发现，只有主动提问，主动提出操作的要求，老师都很乐意教的，那样我们能学到更多的东西。不能再像以前一样，等着老师要求干什么我们才干什么。很多的时候需要我们主动去学习，将理论适用于实际，从临床中不断总结经验。慢慢地，对于如何护理，为什么这样护理，已经十分清楚。
在实习时也犯过很多错误，比如说打针吧，别人总是学得比我快，一开始，我总是穿刺不成功，让病人不信任我，也让我有种自卑和自责感。经常向同学和老师们请教，相互交流总结经验。那样才慢慢地开始熟练。有了进一步的自信，也因为自己生活中遇到一些不开心的事带入工作中，影响工作。
那时发现自己是多么的不负责，懂得了自信和稳定的情绪对工作的重要性。我们不但要有娴熟的护理操作技能，减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受。
实习期间也让我懂得掌握急救技术和设备使用，以及熟练地配合医生完成急症或危重患者的重要。要有高度的责任心，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第
一。杜绝医疗差错事故发生。要有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧。
每当病人一次又一次问我问题时，我一次次哑口无言以对，似乎自己懂得，却又说不上来。再去问老师，才慢慢开始有了积累。
当要为病人解决问题时，才认识到自己的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，耐不住时光的清洗。
护士实习是一种复杂的生活，即要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一点的操作锻炼机会。做人，我们要处理好自己和同学、带教老师、护士长、医生、病人及家属的关系，这是个很好的锻炼机会。而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作带来方便。护士的工作不再是简单的打针、发药，而是包括心理护理、健康教育更多的创造性活动。不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，沟通影响我们的生活，而且影响我们的工作。但在护理医疗护理工作中不是什么话做都可以说的。要知道该说与不该说，以免引起不必要的纠纷，甚至更加严重的事情，掌握与人交流的技巧。
灵活运用语言进行心理护理，健康教育等。与病人相处，要用我们的心去感受他们的病痛。体味他们的需求，给予力所能及的护理与帮助。建立良好的护患关系，才能了解病人，给予到位的护理，充分获得患者的信任。
短短几个月实习过去了，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，可以自己去独立完成护理工作。在我们实习中按时参与科室及护理部开展的各种护理讲座和教学查房，不断地把自己所学的理论知识充分应用到实践当中去，做到理论与实践相结合。
随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士不但要有精湛的专业技术，良好的心理、身体素质，还要有文化仪表和道德方面的素质。
在实习当中，我学会了以严谨的态度去对待工作，用爱心、耐心、细心和责任心去对待患者，以热情接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，尽量满足其提出合理要求，施予人性化的医疗和优质护理服务。
第20篇：护士实习心得
实习心得
实习是每一个毕业生必须拥有的一段经历，它让我可以了解所要从事的工作岗位、在实践中巩固知识；实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它使我们学到了很多在课堂中学不到的知识，既开阔了视野，有增长了见识，为我们进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的最重要的一步。
时间如白驹过隙匆匆而逝，转瞬间，我的实习生活已经已经有一个月了。而在此期间，我成长了许多，也学到了很多的知识。
回首实习第一天，初次北京大学国际医院，对于一切的一切，都感到很陌生，但幸运的是让我碰到了**老师。在**老师的耐心教导下，我熟悉并了解客服部的各个岗位的工作任务。在这一个月的时间里，通过到各个岗位上班，让我知道导医、取报告、电话咨询、分诊、预约中心各自的主要工作，以及各自的工作流程，现在我基本可以独自承担起各个岗位的工作。虽然在上班时，有时很累、很乏，但只要习惯其中的规律，对工作岗位了解了，就能高效率的工作，并找到其中的乐趣。
在工作、生活中与同事搞好关系是必要的，作为同事虽然各自有工作任务，但是同在一个工作下，交流和互动是必不可少的。在实习的这段时间，我跟老师、同事到了很多为人处事的道理，比如言语表达要注意场合，要多多留意他人的情绪照顾别人的难处，做事情要主动并且讲方法。其次由于工作岗位的特殊性，在工作中会遇到了各种
各样的就医者，与人交流各种技巧、方法就显得更为重要了。通过与老师、同事的交流，让我在与人交流方面有了很大的进步，这也是我这次实习所学的诸多知识之一。
实习是学生学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年在学校里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次实习中，我可谓受益非浅。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了与人交流的经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光，我会珍惜和怀念这次的实习经历，不论是过程还是经验，都是独一无二的，从中收获到的，领悟到的东西都鞭策我继续前行！
