推荐第1篇：学习赵亚夫同志先进事迹心得体会
2016学习赵亚夫同志先进事迹心得体会
学习了赵亚夫同志的先进事迹，我甚是感动。赵亚夫同志能在平凡的岗位，心系百姓群众，做出不平凡的大事业、大作为。他50年如一日，心系“三农”，不断探索强农富民的新技术和新方法，引进消化再创新100多项新技术，推广受农民欢迎的科研成果30多项，撰写了《草莓品种栽培技术》等大量学习文章，为全省三农工作发展起到很好的参谋作用。他始终践行“做给农民看，带着农民干，帮助农民销，实现农民富”，用自己所掌握的农业科学技术带动镇江大片农民走向致富之路。在08年汶川特大地震发生后，67岁的赵亚夫赶往震区调研，了解当地震前震后农业情况、自然地理条件、市场条件、农民对灾后重建的希望要求等，指导建设了绵竹江苏高效农业示范园，并牵头组建了实践经验丰富的专家和农民劳模援建团队、选择江苏相应最先进适用技术移植绵竹示范园。亚夫精神，坚持以民为本，在解决群众最关心、最直接的问题上，真正做到心系群众，服务群众。
对照自己的人生经历和工作岗位，同是一名共产党员，我觉得赵亚夫同志是我们当今社会传递正能量的一面明镜，为民服务的楷模和榜样。我作为一名党员，作为一名政府工作人员，赵亚夫同志给我的启笛和鞭策非常深刻，主要有三点体会：
一、加强学习，做一名精通业务的学问人。干好工作，必须有坚强的本领。赵亚夫为了“兴农”两字，毅然放弃优越的生活，24次远渡扶桑，学习研究农业技术，他把学习作为提高自身技术和本领的梯子，不断汲梯而上，不充实知识和理论，开拓眼界和思路。对照自己：我现在从事海洋与渔业方面的工作，学习好才能工作好，肚子里有“货”了，才能讲出内行话，脑子里想事了，才能履行好自已的职责。我原来在机关党委工作，从入门的第一天起，我就要求自己尽快精通党务知识和党建工作，熟悉流程，过硬的做好党建工作。根据工作需要，现在到海监渔政处工作，我深感理论知识和工作经验的缺乏，对相关的法律法规也不是很了解。所以，我一直把学习放在首位，要求自己尽快适应工作环境，加快工作节奏，熟悉工作业务，缩短差距，做一名有心人，成为业务能手。半年来，我利用一切时间加班加点的给自己“充电”，学习了《江苏省渔业管理条例》、《江苏省安全生产条例》等相关法律法规，查阅以往的文件资料，尽快熟悉船网审批流程，多向处领导和同事请教，只有这样，才能提高自身理论水平和知识结构，不被单位冷落，不被时代淘汰，不被同行小覻，才能更好地为渔民群众做好服务工作。
二、立足岗位，做一个脚踏实地敢于担当的实干人。赵亚夫同志，把农村的需求作为自己的工作追求，把农民的需求作为自己的工作要求，把社会的需求作为自身的要求，把致富农民作为毕生的追求，从他身上看到了一名普遍党员的光辉形象和敢于担当的品德。对照自己：作为一名政府公务人员，我认为要有担当精神，担当就是一种责任，责任在胸，勇于担当，不推诿扯皮，是一名共产党员理应具有的品格。一名敢于担当的党员干部，才是一名有责任心的干部，才是有心为群众办好事的干部。在平时工作中，我要为百姓的服务担当，为上级领导分担，为身过的同事分担任务，在其位要谋其职，这样才能不辜负领导嘱托，受同事信任，被百姓所尊重。渔业安全生产关乎渔民生命安危，行政审批关乎群众切身利益，换位思考，需要我们提高工作热情，认真履行好职责，提振工作状态，努力在岗位上创造新业绩、开创新局面。
三、常怀敬畏，做一名合格的共产党员。在赵亚夫同志的指导帮助下，草莓、日本水蜜桃、葡萄、有机水稻等农业新产品的推广，句容的白兔镇农民富裕了，大卓乡农民富裕了，丁庄村农民富裕了，沿线连绵30公里范围内农民都富裕了，但是亚夫同志本人还衣食简朴工作在乡村田间，不求个人升迁，不图个人名利，一心扑在帮助农民致富的崇高事业上，不求回报，帮助百万农民走上了致富之路。这是一名无私的共产党员对人民群众的奉献，在他的思想里，因为人民养育和培养了他，就要加倍的服务于民，感恩于民。对照自己：作为一名共产党员，要有敬畏之心，感恩之心，敬畏历史，感恩百姓和人民。俗话说：头顶三尺有神明，不畏人知畏已知。心有所畏，行有所循；心有所畏，行有所止。我从学校到军校，从军校到军营，从部队到地方，都离不开党和人民对我的培养。现在身为江苏海洋人，对单位和集体要有一份感恩之心，要知道有所为和有所不为，对党和人民负责，也要对自已负责，在自己平凡的岗位上，历练和充实自已的人生，做一名无畏的合格的共产党员，自觉践行共产党人的价值追求。
赵亚夫同志的先进事迹使我找到了新目标、找准了新定位、树立了新起点，我将以创建学习型、服务型和创新型党组织为平台，立足本职岗位，落实好局“双过半”大会精神，努力做好渔业安全生产和船网审批有关工作，用“亚夫精神”不断鞭策自己，为江苏建设海洋强省、发展现代渔业作出自己应有的贡献。 ）
推荐第2篇：学习赵亚夫心得体会
学习赵亚夫心得体会
在全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动的过程中，我院支委会及时组织全体党员学习赵亚夫同志的先进事迹。看完赵老的视频短片后，感受颇深。记得在初中的那时候，我就听过赵亚夫的名字，那时候只知道他在句容，大规模种植草莓，那时的我并未曾多去打听留意，心想应该和自己沾不上多少边吧。但这次看完教育宣传片后，我才发现我当时的观念是错误的。下面就简单谈谈本人观后感想：
一是学习他坚定的政治信仰，为民的崇高品质，吃苦的奉献精神。参加工作50多年，在农村蹲点30多年，不怕农村条件艰苦，生活单调，贫困偏远，多次放弃调离进城的机会，长期扎根农村，乃至在退休以后，还始终工作在茅山老区的田间地头，最终赢得了“要致富、找亚夫，找到亚夫准能富”的美誉。我作为一名新党员，一定要坚定政治信仰，正视自己的能力，要不怕苦，不怕累，苦活累活要冲在科室其他人员的前面干，要学习赵老，经常深入基层探索研究，联系基层群众，想群众之所想，急群众之所急，切实帮助临床一线的医务人员解决实际问题，不要好高骛远，虚无缥缈的做事，做人。
二是学习他刻苦钻研、改革创新、勇于探索的开拓精神。赵老在40岁的时候居然还努力钻研，学习日语，60岁学习电脑，70岁走进从未涉足的蔬菜领域，不断增强为人民服务的本领，活生生一个“活到老，学到老”的例子。我作为一名医疗工作者，就是要学习赵老与时俱进、勇攀高峰的良好品质，学习他勇于创新、开拓进取的工作激情，干一行、爱一行、专一行，努力在医务部的岗位上，努力抓好全院的质量，管理
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好全院医务人员的行医行为，规范他们的诊疗常规，做到合理用药，合理检查，合理诊治病人。
三是要学习他淡泊名利、宁静致远的奉献精神。赵老从不图个人名利，一心扑在帮助农民致富的崇高事业上，他从不求回报，他经手的项目经费好几千万，但从不谋取私利，帮助百姓走上了致富之路。我作为一名管理工作者，作为一名中层干部，就是要树立赵老这种正确的政绩观和权力观，坚持情以医务人员为本、以患者为中心，不谋取私利，不贪污受贿，奉公守法，克己奉公，始终把党和职工的利益放在第一位，自觉践行一位共产党医务人员的价值追求。
我要将赵亚夫精神作为一面镜子，结合个人工作实际，从细微入手， 在精神上，与党中央保持高度一致，坚守信念、牢记宗旨，扎根一线、埋头苦干，坚决拥护党的领导，贯彻党的方针，时刻以一名党员的身份要求自己。在科里起到模范带头作用，按照“主动、务实、高效、创新”的要求，自觉、刻苦地钻研本职工作，提高各自综合素质，提高自身服务和技术水平，做好本职工作。
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推荐第3篇：学习赵亚夫先进事迹感悟
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学习赵亚夫先进事迹感悟
近日，镇江市原人大常委会副主任、市农科所所长、党委书记赵亚夫同志被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，中央、省委发文号召全体党员干部学习赵亚夫的精神，继续巩固第一批党的群众路线教育实践活动成果，推进第二批教育实践活动开展。结合此次活动，我认真学习了《求是》、人民日报、光明日报等各大报刊对他的宣传报道，感触颇深。一名普通的农林科技工作者，53年如一日，心系“三农”，把致富农民作为毕生的追求，其崇高的精神对我们有哪些启示呢？
毫不动摇的理想信念。理想信念是一名党员干部成长道路上的指路明灯。赵亚夫说过“我是农民，吃惯了粗茶淡饭，退休工资够花了，给我再多钱我也不会花啊。我只想继续为农民做事，田间地头的累累硕果比任何荣誉都重。”这就是他的理想信念，执着而朴实。不同的人在不同的岗位上会遇到不同的事，有的人会在工作岗位上得心应手；有的人在前进道路上困难重重；有的人会在诱惑面前丧失自己的方向。对于理想信念不坚定的人，在顺境时会流连于身边的“风景”而忘记了人生的目标；在逆境时会觉得心灰意冷，停滞不前，甚至放弃一生的追求。而对于那些理想信念坚定的人，则会不为美景所动，不为困难所累，不为人生所轻，坚定的向着人生的目标前行。正如赵亚夫在创业阶段，从农民们说啥也不愿让他在自己的责任田做实验，到村干部将信将疑地试种，再到他细心照料每一亩试验田，每一步都很艰难，但是始终没有动摇赵亚夫实现目标的决心。当他有机会当上院校导师、学科带头人、省农科院院长时，他仍然选择坚持自己的理想信念。人生道路不可能一帆风顺，不管是逆境还是顺境，都要握紧人生的“方向舵”，使自己能够不迷失方向。
志存高远的人生追求。崇高的追求是一名党员干部实现人身价值的不竭动力。赵亚夫说过“泥土是我的本色，我要扎根田地，让农民收获满屋财富。”这是他对自己人生的追求，平凡而伟大。许多人无法定位好人生的追求，或是目标太高，好高骛远，一生被追求所累；或是目标不正，恋财好物，贪图物质上的享受；甚至没有目标，浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟。如何定位人生目标呢？那就要像赵亚夫一样，先定下一个长期的人生目标——富民，然后不断的确定自己的短期目标，从初期搞好几户农民的瓜果地，到中期努力帮助农民提高农业科技现代化水平，再到现在的培养一批新人，传授富农本领，引导大批农民共同富裕。不同
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阶段的不同目标，成就了不同阶段的不同价值。作为年轻人应该定好切实可行的阶段目标，踏踏实实的沿着目标，一步一个脚印，不断向前推进，才能最终实现自身价值。
大公无私的奉献精神。奉献精神是一名党员干部立身立业的基本素质。赵亚夫说过“我是学农的，无数革命志士为中国的解放事业献出了宝贵的生命，我们还有什么理由不为改变农村的面貌而努力呢？”这就是他的奉献精神，坚定而高尚。奉献的方式有很多种，而赵亚夫却选择沿着自己选择的道路，默默的走下去。妻子眼中的他是一个不顾家的人；同事眼中的他是一个从不喊一声苦、不喊一声累、不说一声疼的人；果农眼中他更是为农服务的“110”,只要是农民的召唤，即便疾病缠身，也会赶到。每个人前行的道路上都有舍有得，舍小家为大家，舍己身为群众，这是赵亚夫的选择，因为他公而忘私，因为他心中始终装着百姓。我想，每一名共产党员都应该学习这种精神，更应该具备这种素质，我们的党才会永远与群众血肉相连，永远保持旺盛的生机与活力。
目前，第二批党的群众路线教育实践活动正在基层如火如荼的开展着，走进群众、服务群众、帮助群众将一直成为时代的主旋律，广大年轻的党员干部，一定要继承老一辈无产阶级革命家的光荣传统，学习一代代优秀共产党人的优秀精神品质，把为人民服务作为一生的行动指南，用坚定信念、崇高追求和奉献精神塑造、锤炼自己，努力工作，任劳任怨，无私奉献，把小事做实，把实事做好，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
资料来源：http://www.daodoc.com/data/grcl/
推荐第4篇：学习赵亚夫
深刻贯彻党的群众路线实践教育活动----向“亚夫”学习（观“亚夫追梦”有感）通过近段时间党的群众路线实践教育活动的不断推进，党组织组织观看了“亚夫追梦”系列专题片，组织广大党员开展集中学习“亚夫精神”把亚夫高尚的品格，踏实的工作作风实践到自身的工作中去，我看了以后感触颇深。
向赵亚夫学习，一是要学习他牢记宗旨、坚守信仰、矢志为农的奋斗精神。52年来，赵亚夫无论是从事农业科技工作，还是在担任领导职务期间，乃至在退休以后，始终工作在田间地头，赢得了“要致富、找亚夫，找到亚夫准能富”的美誉。向赵亚夫学习，就是要牢记党的宗旨，坚定理想信念，始终对党的事业无限忠诚，树立一名党员就是一面旗帜的理念，团结和带领全市广大人民群众为现代化建设不懈奋斗，努力谱写好“中国梦”的镇江篇章。
二是要学习他心系群众、扎根基层、科技兴农的实干精神。赵亚夫急农民之所急、想农民之所想，把农民当亲人，长期扎根农村基层，做给农民看、带着农民干、帮着农民富。他不顾体弱多病，每年有200天以上的时间忙碌在田间地头。他编写了多达百万字的农业科普读物，免费培训农民30多万人次。在他的带动下，茅山老区数以万计的农民摆脱了贫困，走上了致富之路。向赵亚夫学习，就是要坚持以民为本，牢固树立群众观念，以赤诚之心对待群众、服务群众，大兴求真务实、苦干实干之风，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
三是要学习他刻苦钻研、改革创新、勇于探索的开拓精神。赵亚夫从引进20棵草莓苗起步，圆了百万农民的致富梦、小康梦、幸福
梦。他40岁学习日语，60岁钻研电脑，70岁走进从未涉足的蔬菜领域，不断增强为人民服务的本领。向赵亚夫学习，就是要学习他与时俱进、敢于超越的良好品质，学习他勇于创新、开拓进取的工作激情，干一行、爱一行、专一行，努力在各自岗位上创造新业绩、开创新局面。
四是要学习他永葆本色、淡泊名利、至真至纯的奉献精神。赵亚夫不求个人升迁，不图个人名利，一心扑在帮助农民致富的崇高事业上；他不求回报，帮助百万农民走上了致富之路；他主持、经手的项目经费以千万计，但从不谋取私利。向赵亚夫学习，就是要树立正确的政绩观和权力观，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，始终把党和人民的利益放在第一位，自觉践行共产党人的价值追求。
我是一名普通的党政机关工作人员，虽然是“站长”，但我从没忘记我也是群众的一份子，看了“亚夫追梦”专题片后，更加觉得在基层工作，就要向亚夫学习，理清“为了谁，依靠谁、我是谁”核心价值观，才能为郭庄文化事业作出自己的一份贡献！
推荐第5篇：学习赵亚夫精神心得体会
学习赵亚夫精神心得体会
篇一：学习赵亚夫精神>心得体会
13日，中国共产党**市委作出《关于在全市开展向赵亚夫同志学习的决定》，要求全市上下迅速掀起学习宣传活动的热潮，在全市上下形成学习先进、争当先进、竞相发展的局面。
向赵亚夫学习，一是要学习他牢记宗旨、坚守信仰、矢志为农的奋斗精神。52年来，赵亚夫无论是从事农业科技工作，还是在担任领导职务期间，乃至在退休以后，始终工作在田间地头，赢得了“要致富、找亚夫，找到亚夫准能富”的美誉。向赵亚夫学习，就是要牢记党的宗旨，坚定理想信念，始终对党的事业无限忠诚，树立一名党员就是一面旗帜的理念，团结和带领全市广大人民群众为现代化建设不懈奋斗，努力谱写好“中国梦”的**篇章。
二是要学习他心系群众、扎根基层、科技兴农的实干精神。赵亚夫急农民之所急、想农民之所想，把农民当亲人，长期扎根农村基层，做给农民看、带着农民干、帮着农民富。他不顾体弱多病，每年有200天以上的时间忙碌在田间地头。他编写了多达百万字的农业科普读物，免费>培训农民30多万人次。在他的带动下，茅山老区数以万计的农民摆脱了贫困，走上了致富之路。向赵亚夫学习，就是要坚持以民为本，牢固树立群众观念，以赤诚之心对待群众、服务群众，大兴求真务实、苦干实干之风，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
三是要学习他刻苦钻研、改革创新、勇于探索的开拓精神。赵亚夫从引进20棵草莓苗起步，圆了百万农民的致富梦、小康梦、>幸福梦。他40岁学习日语，60岁钻研电脑，70岁走进从未涉足的蔬菜领域，不断增强为人民服务的本领。向赵亚夫学习，就是要学习他与时俱进、敢于超越的良好品质，学习他勇于创新、开拓进取的工作激情，干一行、爱一行、专一行，努力在各自岗位上创造新业绩、开创新局面。
四是要学习他永葆本色、淡泊名利、至真至纯的奉献精神。赵亚夫不求个人升迁，不图个人名利，一心扑在帮助农民致富的崇高事业上；他不求回报，帮助百万农民走上了致富之路；他主持、经手的项目经费以千万计，但从不谋取私利。向赵亚夫学习，就是要树立正确的政绩观和权力观，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，始终把党和人民的利益放在第一位，自觉践行共产党人的价值追求。
综上所述，我们要把向赵亚夫学习的活动与学习贯彻党的>十八大和>十八届三中全会精神结合起来，与即将开展的党的>群众路线教育实践活动结合起来，与做好本地区、本部门、本单位的各项实际工作结合起来，坚持为民务实清廉，在全市上下形成学习先进、争当先进、竞相发展的局面。各级领导干部要将赵亚夫精神作为一面镜子，在真学真改上下功夫。广大党员和群众要学习赵亚夫的先进事迹和优秀品质，坚守信念、牢记宗旨，扎根一线、埋头苦干，用智慧和汗水谱写祖国现代化建设的新篇章。
篇二：学习赵亚夫精神心得体会
近日，市委作出了向赵亚夫同志学习的决定，一轮学习热潮即将在全市展开。赵亚夫身上闪光点很多，而全心全意服务群众的为民情结，无疑是他最为突出的精神品质。学习赵亚夫，就是要与即将开展的第二批党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，像他那样把自己的命运与群众的命运紧紧绑在一起，把群众的需求当做自己的追求，永远把群众利益放在第一位，始终扎根基层，做人民群众的贴心人。
52年来，赵亚夫的心永远在农民那头。只要是农民的电话，从不会“占线”；只要是农民的召唤，即便疾病缠身，也会赶到。在探索现代农业的道路上，他不断自我舍弃、创新求变，根本目的还是“让农民富起来”“让农民利益最大化”。广大党员干部学习赵亚夫，就要像他那样，把群众利益作为工作出发点，时刻把群众的安危、冷暖挂在心上，真正关心群众疾苦，真诚>倾听群众呼声，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事。学会站在群众立场看待问题、解决问题，设身处地为群众着想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
无论职务如何升迁，赵亚夫总能与农民打成一片，让农民始终把他当做“家里人”。广大党员干部学习赵亚夫，就要像他那样，保持“土气”，摒弃“洋气”，接上“地气”，把深入基层作为自己的工作常态和永远的职业追求，走进老百姓家中、走到田间地头、站到工作一线，保持与人民群众的血肉联系，以朴实、扎实的工作作风，赢得人民群众的认可。
“要致富，找亚夫，找到亚夫准能富。”这是农民对赵亚夫的最高礼赞。金杯银杯不如老百姓的口碑，学习赵亚夫，就要像他那样，自觉地将群众“满意不满意”“赞成不赞成”“高兴不高兴”作为衡量工作成败的唯一标尺，不搞“口号革命”，不做形象工程。工作好不好，百姓说了算；成绩实不实，群众来评判。在工作中，努力做到深入体察群众民情，认真分析群众需求，注重听取群众意见，自觉接受群众监督，让各项工作都能顺应民意、贴近民生，获得人民群众的真心拥护。
推荐第6篇：学习赵亚夫精神心得体会
学习赵亚夫精神心得体会：向亚夫看齐，做最美党员
赵亚夫作为一名党员，带领戴庄村农民创造“戴庄模式”的先进事迹深深的感染了我，他40多年来扎根农村，做给农民看，带着农民干，帮助农民销，实现农民富的为民情怀。要学习亚夫精神，牢固树立群众观念，坚持以民为本，在解决群众最关心、最直接的问题上下工夫，真正做到心系群众，服务群众。
早就听说，赵亚夫是“中央电视台2007年度十大三农人物”，心里由衷地敬佩。他把爱写在广袤的田野上的历程，他的朴实、他的艰辛、他的执着、他的奉献。赵亚夫凭借坚定执着的信念，扎根农业51年。在为农奉献的日子里，赵亚夫坚守着他的诺言：做给农民看，带着农民干，帮助农民卖，实现农民富。
作为一名水利工程技术人员，如何结合自身岗位实际，提高工作质量与效率，致力推进水利事业的发展是当务之急。通过学习赵亚夫精神，我深深地体会到岗位虽然很平凡，但一定能够书写出不一样的精彩。
一、认真学习，做“学问人”
干好工作，必须有坚强的本领。赵亚夫为了“兴农”两个字，毅然放弃优越的生活，24次远渡扶桑，学习研究农业技术。因此，工作中，一定要坚决摒弃干工作就是为了完成任务，理论学习是“虚功”、是“软任务”的观念，沉下身子，认真而又系统地强化学习，不断拓宽知识面，提升思维层次和理论水平。通过学习，在水利工作中切实做到不唯书、不唯上、只唯实。换句话说，就是做到理论联系实际，使自己所学的专业知识应用到每一个水利项目上，使得每个工程项目建设都能保证质量和安全，经得起任何检验。
二、埋头实践，做“实干人”
在“文化大革命”期间，别人都去“闹革命”了，赵亚夫却每天怀揣两个烧饼，天不亮就往农村跑，一跑就是20多里，与农民一起劳动，查看农作物长势；1986年，赵亚夫从日本带着20株草莓苗回到句容，随即带领农科所人员投入试种，露天草莓第二年便在白兔镇获得成功。他的事迹告诉我们，无论是一个单位，还是一位有为的领导，都需要一批扎扎实实干事的人。面对水利服务社会，防汛防旱保安全的职能，我将严格自身要求，不怕苦，不怕累，在工作中注重学习，能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学到的技术及使用用到实际工作中去，使自己的业务水平得到提高，具备较强的业务工作能力能根据工作需要，服从领导的安排，从事多个岗位上的技术工作。在茅山水库工程施工中，我作为工程技术人员，负责施工和质量监督，竣工资料整理等工作。在水库日常管理工作中，尤其是防汛期间，服从安排，关注雨情，一有汛情，立即上坝，保证水库安全度汛。认真做好防汛值班和非汛期值班工作，及时完成领导交给的其他工作。
总而言之，我将把优秀党员干部“肯干事、能干事、干成事、不出事”的工作作风带入到现有工作岗位，吃苦在前，不计个人得失，实实在在干事，开开心心奉献。
三、团结共事，做“有缘人”
赵亚夫从事农业科技工作51年，担任市农科所和市人大常委会领导职务前后20多年，经他主持或经手的项目经费数以千万计，可他从来不把这些当做个人进行“等价交换”的资源，也从不为自己或小团体作“稻粱谋”。因此，他和贫困山区的农民结下了兄弟般的情谊。每到一处，他都被人们亲切地称为“老赵”。他的为人，使我感受到了人格的魅力。同时，也更加深刻地认识到：一个人，如果没有领导和同事的关心，就根本干不出什么令人折服的业绩。因此，工作中，我将自觉守住做人道德底线，踏踏实实工作，实实在在为人。注重用真情换真心，时时刻刻与领导保持一致，与同事和睦相处，努力提升“一个好汉三个帮”、“一把筷子拧成团”的为人境界，真正做到在平凡中奉献，在奉献中书写属于自己的那份精彩
实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，不断总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更细、更好。按照“统一思想，坚定信心，从我做起，稳步发展”的工作思路。继续加强学政治理论和业务知识的学习，不断总结经验，克服不足，以更高的工作热情，更强的敬业精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项本职工作。
（刘朗）
推荐第7篇：学习赵亚夫精神心得体会
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学习赵亚夫精神心得体会
在全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动的过程中，江苏省委及时推出了践行党的群众路线的先进典型人物——赵亚夫同志。他作为镇江市人大系统的老主任，农技战线的老专家，生产一线的老模范，全国“三农”工作的老先进，长期扎根农村，献身农业，服务农民，为改变句容及茅山老区农村贫穷落后的面貌，为探索当地农业现代化路子，为实现农民致富增收梦想，矢志不渝，无怨无悔。学习赵亚夫先进事迹，感受很深，教育很多，触动很大，概括起来讲主要有以下三点：一是学习赵亚夫重点学什么？二是学习赵亚夫自己缺什么？三是学习赵亚夫我们能干什么？
一、学习赵亚夫重点学什么。我认为在践行党的群众路线的活动当中，乃至于我们的今后工作当中，重点要学习赵亚夫同志坚定的政治信仰，吃苦的奉献精神，为民的崇高品质，清廉的政治本色。
他一辈子信仰坚定。无论是从事农技推广工作，还是担任领导职务，乃至于退休以后，始终尽心尽力服务“三农”，他的年龄、水平、地位、身份在变，但他始终不变的是为民情怀，不变的是助农致富的人生梦想，不变的是共产党员的优秀品质。他一辈子乐于奉献。参加工作50多年，在农村蹲点30多年，不怕农村条件艰苦，生活单调，贫困偏远，多次放弃调离进城的机会，长期扎根农村，他的足迹踏遍了茅山老区的山山水水，田间地头，村庄小巷，为老区的“三农”工作倾注了毕生心血。他一辈子为民谋利。从青年时代起，怀着对人民群众深厚的感情，怀着改变丘陵地区贫困落后面貌的雄心壮志，怀着实现农民增收致富的梦想，大胆探索，求真务实，埋头苦干，从引进20颗草莓苗开始，精心选题，精心选址，精心引导，精心培育，成功创成了全国知名的“白兔草莓”、“老方葡萄”、“戴庄有机农业”，为镇江地区的农业现代化探索出了一条成功的路子，成了全省乃至于全国的先进典型。他一辈子淡泊名利。不论是培育种养大户，科技示范户，还是创建农业合作社，他从来没有收过农民一分钱，始终是领一份工资，不搞技术入股，不搞培训创收，不搞收益分红。充分体现了一名党员干部淡泊名利，廉洁自律的政治本色。
二、学习赵亚夫自己缺什么。对照赵亚夫这个典型，这面镜子，有感受，有触动，有反思。找到了不足，找到了欠缺，找到了惭愧。主要表现在：学习的积
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极性、主动性和系统性不强，对新知识、新思维掌握不多、了解不透；不深入基层，不冲在一线，为民服务的宗旨意识不强；工作责任心不强，担当意识、责任意识不足，工作不主动，在工作中，有怕苦怕累现象，对工作完成的质量要求标准不高；艰苦朴素观念不强，随着生活水平的不断提高，共产党人应有的艰苦朴素节约意识有所淡化。
三、学习赵亚夫我们能干什么。作为党员、作为国土资源管理工作者，就应该像赵亚夫同志那样，一切为了人民，这是中国共产党事业的终极目标，也是我们每位党员干部必须牢固树立的目标、方向。我们要把实践当成最好的课堂、把群众当成最好的老师，深入实际、深入基层、深入群众，锻炼品质、净化心灵、改进作风，不断增强做好国土资源管理工作的本领。
一要做到情为民所系。在工作中，我们要善于学会“换位思考”、“身份转换思考”，用群众的眼光、标准来衡量我们工作的方法是否科学、合理。二要做到权为民所用。我们国土资源管理工作者拥有土地配置、土地权益分配的部分权力，要妥善利用手中的管理权，切实为民服务，使农民实实在在增收、农业安安稳稳增效。三要做到利为民所谋。人民的利益高于一切。在工作中，我们对土地征收、城乡挂钩、土地整治等工作中涉及的农民权益，要主动服务、保障权益。强化服务意识，做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需。
资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
推荐第8篇：学习赵亚夫精神心得体会
篇1：学习赵亚夫精神心得体会
13日，中国共产党**市委作出《关于在全市开展向赵亚夫同志学习的决定》，要求全市上下迅速掀起学习宣传活动的热潮，在全市上下形成学习先进、争当先进、竞相发展的局面。
向赵亚夫学习，一是要学习他牢记宗旨、坚守信仰、矢志为农的奋斗精神。52年来，赵亚夫无论是从事农业科技工作，还是在担任领导职务期间，乃至在退休以后，始终工作在田间地头，赢得了“要致富、找亚夫，找到亚夫准能富”的美誉。向赵亚夫学习，就是要牢记党的宗旨，坚定理想信念，始终对党的事业无限忠诚，树立一名党员就是一面旗帜的理念，团结和带领全市广大人民群众为现代化建设不懈奋斗，努力谱写好“中国梦”的**篇章。
二是要学习他心系群众、扎根基层、科技兴农的实干精神。赵亚夫急农民之所急、想农民之所想，把农民当亲人，长期扎根农村基层，做给农民看、带着农民干、帮着农民富。他不顾体弱多病，每年有200天以上的时间忙碌在田间地头。他编写了多达百万字的农业科普读物，免费培训农民30多万人次。在他的带动下，茅山老区数以万计的农民摆脱了贫困，走上了致富之路。向赵亚夫学习，就是要坚持以民为本，牢固树立群众观念，以赤诚之心对待群众、服务群众，大兴求真务实、苦干实干之风，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
三是要学习他刻苦钻研、改革创新、勇于探索的开拓精神。赵亚夫从引进20棵草莓苗起步，圆了百万农民的致富梦、小康梦、幸福梦。他40岁学习日语，60岁钻研电脑，70岁走进从未涉足的蔬菜领域，不断增强为人民服务的本领。向赵亚夫学习，就是要学习他与时俱进、敢于超越的良好品质，学习他勇于创新、开拓进取的工作激情，干一行、爱一行、专一行，努力在各自岗位上创造新业绩、开创新局面。
四是要学习他永葆本色、淡泊名利、至真至纯的奉献精神。赵亚夫不求个人升迁，不图个人名利，一心扑在帮助农民致富的崇高事业上；他不求回报，帮助百万农民走上了致富之路；他主持、经手的项目经费以千万计，但从不谋取私利。向赵亚夫学习，就是要树立正确的政绩观和权力观，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，始终把党和人民的利益放在第一位，自觉践行共产党人的价值追求。
综上所述，我们要把向赵亚夫学习的活动与学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神结合起来，与即将开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，与做好本地区、本部门、本单位的各项实际工作结合起来，坚持为民务实清廉，在全市上下形成学习先进、争当先进、竞相发展的局面。各级领导干部要将赵亚夫精神作为一面镜子，在真学真改上下功夫。广大党员和群众要学习赵亚夫的先进事迹和优秀品质，坚守信念、牢记宗旨，扎根一线、埋头苦干，用智慧和汗水谱写祖国现代化建设的新篇章。
篇2：学习赵亚夫精神心得体会
近日，市委作出了向赵亚夫同志学习的决定，一轮学习热潮即将在全市展开。赵亚夫身上闪光点很多，而全心全意服务群众的为民情结，无疑是他最为突出的精神品质。学习赵亚夫，就是要与即将开展的第二批党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，像他那样把自己的命运与群众的命运紧紧绑在一起，把群众的需求当做自己的追求，永远把群众利益放在第一位，始终扎根基层，做人民群众的贴心人。
52年来，赵亚夫的心永远在农民那头。只要是农民的电话，从不会“占线”；只要是农民的召唤，即便疾病缠身，也会赶到。在探索现代农业的道路上，他不断自我舍弃、创新求变，根本目的还是“让农民富起来”“让农民利益最大化”。广大党员干部学习赵亚夫，就要像他那样，把群众利益作为工作出发点，时刻把群众的安危、冷暖挂在心上，真正关心群众疾苦，真诚倾听群众呼声，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事。学会站在群众立场看待问题、解决问题，设身处地为群众着想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
无论职务如何升迁，赵亚夫总能与农民打成一片，让农民始终把他当做“家里人”。广大党员干部学习赵亚夫，就要像他那样，保持“土气”，摒弃“洋气”，接上“地气”，把深入基层作为自己的工作常态和永远的职业追求，走进老百姓家中、走到田间地头、站到工作一线，保持与人民群众的血肉联系，以朴实、扎实的工作作风，赢得人民群众的认可。
“要致富，找亚夫，找到亚夫准能富。”这是农民对赵亚夫的最高礼赞。金杯银杯不如老百姓的口碑，学习赵亚夫，就要像他那样，自觉地将群众“满意不满意”“赞成不赞成”“高兴不高兴”作为衡量工作成败的唯一标尺，不搞“口号革命”，不做形象工程。工作好不好，百姓说了算；成绩实不实，群众来评判。在工作中，努力做到深入体察群众民情，认真分析群众需求，注重听取群众意见，自觉接受群众监督，让各项工作都能顺应民意、贴近民生，获得人民群众的真心拥护。
推荐第9篇：赵亚夫学习心得
学习赵亚夫心得体会
赵亚夫事迹是践行“群众路线”最具体最真实的写照。 我们要学习赵亚夫这位农业科研工作者身上所具备的永葆学习热情动力、勇于探索和创新、立足自我，心系群众、扎根基层、无私为土地为农民为农村奉献一生的精神品质，这些品质正是我们广大党员所真正需要具备的。
随着时代的进步发展，需要学习和掌握的知识领域要更宽更广。而作为医务工作者也要不断的学习才能提高自我，保持业务的精湛，我们只有不断处在学习的状态中，才能把学习的体会和成果转化为工作的思路、改进工作的方法。要立足本职岗位，结合个人工作实际，从细微入手，在精神上与党中央保持高度一致，拥护党的领导，贯彻党的方针。在工作中我要不断提高专业技术水平和服务水平，时刻以一名党员的身份要求自己，在科里起到模范带头作用。不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，做一个乐于读书的人，使自己的工作能够扎实的进步。大力增强为临床科室服务的意识。及时的、有针对性的解决临床遇到的一些问题。同样我们也要向身边优秀的党员学习，向先进医院学习，自觉、刻苦地钻研本职工作，提高自己综合素质，扎扎实实做好本职工作。
推荐第10篇：学习赵亚夫精神心得
学习赵亚夫精神心得三篇
第一篇：学习赵亚夫精神心得学习了赵亚夫老师的先进事迹材料后，作为一名刚进入岗位的大学生，我深受鼓舞和启发。学习“亚夫精神”就应该学习他的三种做人的姿态。通过赵老师的事迹，我基本了解了他如何将自己的一生写在了广袤的田野之上，切身体会到他的朴实、艰辛、执着与奉献。赵老师凭借自己坚定执着的信念，扎根农业51年。将自己的一生奉献给了农业的日子里，赵老师坚守着他的诺言：做给农民看，带着农民干，帮助农民卖，实现农民富。有农民说：“要致富，找亚夫，找到亚夫准能富。”群众的眼睛是雪亮的，从农民们的话语中可以看出赵老师已经完全实现了
他一生的诺言。作为水利人，我们将“亚夫精神”化作我们工作的动力，脚踏实地，不断努力为大众和社会的发展贡献自己的力量。学习赵亚夫做一个“学问人”。我们的岗位虽然平凡，但一定能够书写出不一样的精彩。要将自己的本职工作做好必须要有坚强的本领，赵亚夫为了“兴农”二字，毅然放弃了优越的生活扎根基层，多次远渡国外学习研究农业技术。作为水利新人我们在平时的工作中要不断的去学习，去研究各种水利技术、管理、设计，使自己向着多方面发展，要坚定不移的完成本职工作，理论的学习只是一个基础，更需要我们不断的去实践，在实践中不断地去成长。沉下身子，认真而又系统的强化学习，不断拓宽知识面，提升我们的技术能力和理论水平。通过学习在水利工作中要做到只唯实，充分的将理论与实际结合在一起。埋头实干，做一个“实干人”。赵亚夫紧密联系群众路线，将群众路线来了一个现身说法，几十年的农业工作
中只要是农民的电话，从不会“占线”；只要是农民的召唤，即便疾病缠身也会赶到。在探索现代农业的道路上，他不断自我舍弃、创新求变，根本目的还是“让农民富起来”“让农民利益最大化”。广大党员干部、基层工作者学习赵亚夫，就要像他那样，把群众利益作为工作的出发点，时刻把群众的安危、冷暖挂在心头，亲身投入到群众中去，做到“从群众中来，到群众中去”，以自己真正的实干精神去关系群众的疾苦，去倾听群众的呼声，尽心尽力的为群众办实事、做好事、解难事。作为水利新人，同样我们也需要做一个“实干人”在理论上不断的熟悉各项施工技术、设计等规范要求，在实践上要亲身于施工现场第一线去学习、管理施工现场，充分的将自己所学的理论知识与实践相结合。将施工现场的技术工人当做自己的亲人，不会的就问，他们有困难我们就帮他们解决。时刻将以“细心”、“细心”再“细心”的态度去对待工作。无论是一个单位，还是一位
领导都需要一批扎扎实实干事的人，将“肯干事、能干事、干成事、不出事”的工作作风带到工作岗位上，吃苦在前，不计较个人得失，实实在在干事，开开心心奉献。团结共事，做一个“有缘人”。赵亚夫从事农业科技工作51年，担任重要职务20多年，他从来都不摆高架子，总是亲身群众中去，这使他与贫困山区的农民结下了兄弟般的情谊。每到一处，他都被人们亲切的称为“老赵”。一个人如果只是孤军奋战，没有领导和同事的关心，就根本干不出什么出彩的业绩。因此，在工作中我将自觉地遵守做人的道德底线，踏踏实实工作，实实在在做人。用自己的真情换取别人的真心，就像洪水来了，只有大家齐心协力才能减少自然灾害给农民带来的损失，真正做到在平凡中奉献，在奉献中书写属于自己的那份精彩。第二篇：学习赵亚夫先进事迹的一点心得体会在全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动的过程中，江苏省委及时推出了践行党的群众
路线的先进典型人物——赵亚夫同志。他作为镇江市人大系统的老主任，农技战线的老专家，生产一线的老模范，全国“三农”工作的老先进，长期扎根农村，献身农业，服务农民，为改变句容及茅山老区农村贫穷落后的面貌，为探索当地农业现代化路子，为实现农民致富增收梦想，矢志不渝，无怨无悔。学习赵亚夫先进事迹，感受很深，教育很多，触动很大，概括起来讲主要有以下三点：一是学习赵亚夫重点学什么？二是学习赵亚夫自己缺什么？三是学习赵亚夫我能干什么？
一、学习赵亚夫重点学什么。我认为在践行党的群众路线的活动当中，乃至于我们的今后工作当中，重点要学习赵亚夫同志坚定的政治信仰，吃苦的奉献精神，为民的崇高品质，清廉的政治本色。 他一辈子信仰坚定。无论是从事农技推广工作，还是担任领导职务，乃至于退休以后，始终尽心尽力服务“三农”，他的年龄、水平、地位、身份在变，但他
始终不变的是为民情怀，不变的是助农致富的人生梦想，不变的是共产党员的优秀品质。
他一辈子乐于奉献。参加工作50多年，在农村蹲点30多年，不怕农村条件艰苦，生活单调，贫困偏远，多次放弃调离进城的机会，长期扎根农村，他的足迹踏遍了茅山老区的山山水水，田间地头，村庄小巷，为老区的“三农”工作倾注了毕生心血。
他一辈子为民谋利。从青年时代起，怀着对人民群众深厚的感情，怀着改变丘陵地区贫困落后面貌的雄心壮志，怀着实现农民增收致富的梦想，大胆探索，求真务实，埋头苦干，从引进20颗草莓苗开始，精心选题，精心选址，精心引导，精心培育，成功创成了全国知名的“白兔草莓”、“老方葡萄”、“戴庄有机农业”，为镇江地区的农业现代化探索出了一条成功的路子，成了全省乃至于全国的先进典型。
他一辈子淡泊名利。不论是培育种养大
户，科技示范户，还是创建农业合作社，他从来没有收过农民一分钱，始终是领一份工资，不搞技术入股，不搞培训创收，不搞收益分红。充分体现了一名党员干部淡泊名利，廉洁自律的政治本色。
二、学习赵亚夫自己缺什么。对照赵亚夫这个典型，这面镜子，有感受，有触动，有反思。找到了不足，找到了欠缺，找到了惭愧。主要表现在：自己身在农村，却不熟悉农村；自己身在基层，却不深入基层；自己身在一线，却不冲在一线。
从身在农村，不熟悉农村角度来说：一年四季有变化，社会发展有变迁，改革开放以来农村的面貌发生了变化，农业的内涵发生了变化，农民的需求也同样发生了变化，在党中央全面实施城镇化战略和农业现代化的今天，农村缺什么，农业干什么，农民要什么，本人往往知识缺乏，本领恐慌，有时遇到一些矛盾和问题，想不出好办法，拿不出好措施，出不了好点子，走不出新路子。
从身在基层，不深入基层角度来讲：深入基层，联系群众，走村串户，田间地头，结对帮扶，访贫问苦等等，这些有利于密切党群关系，干群关系的好传统好作风，做得越来越多。习惯于工作开开会，下乡开开车，应酬开开胃的事做得越来越多。自然就造成了接触群众少，沟通谈心少，了解实情少，下接地气少的窘境。
从身在一线，不冲在一线来看：农村的舞台非常广阔，农村的天地大有作为，而自己习惯于人大岗位事不累，调研视察开开会，文件报纸加电脑，学习学习无烦恼。自己认为已经五十好几的人了，已经到了二线岗位，已经没有必要同其他领导争权力、争功劳、争彩头了。日常工作不是事必躬亲，而是蜻蜓点水，不是攻坚克难，而是随遇而安。不是冲在一线，而是派人交办。
总之，通过对赵亚夫先进人物的学习，我这个在乡镇工作了三十三年的老同志明显感到有三个不足：一是从知识到能
力明显不足；二是从理论到实践明显不足；三是从经验到水平明显不足。本人决心要向赵亚夫同志那样，要学习他活到老、学到老，活到老、干到老，向他那样，用一颗紧贴农民的心，用一个充满智慧的脑，用一对纵观科技的眼，用一副扎根农村的脚，用一双为民谋利的手，服务农村，服务农业，服务农民。
三、学习赵亚夫我能干什么。针对存在的一些问题，作为一名党员、人大干部，就应该像赵亚夫同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，坚持以身作则，为民清廉务实，侧重在践行群众路线上下功夫，在推动空港新区发展上下功夫，在改善社会民生上下功夫。
首先在践行群众路线上下功夫。做到视群众为亲人，一切为了群众，一切依靠群众，将更多的时间、更多的精力放到了解民意、体察民情、解决民忧上来，抓好联系点的工作，做好联系户的工作，帮好贫困户的工作。
其次，在推动空港新区发展上下功夫。活力郭庄充满生机，魅力郭庄正在彰显，我们要一定好好珍惜来之不易的大好发展机会，在招商引资，征地拆迁，矛盾化解，环境营造等方面要倾注智慧，献计献策，留下脚印，出汗出力。 第三，在改善民生上下功夫。充分发挥人大在监督检查、调研视察、述职评议、质询问责方面的作用，针对工作当中，抓推进没力度、整改不到位、协调无合力的人和事，要敢讲敢做，敢评敢议，敢批敢指，切实为人民谋好利、掌好权、办好事。第三篇：学习亚夫追梦心得体会
学习了赵亚夫老师的先进事迹材料后，作为一名刚进入岗位的大学生，我深受鼓舞和启发。学习“亚夫精神”就应该学习他的三种做人的姿态。通过赵老师的事迹，我基本了解了他如何将自己的一生写在了广袤的田野之上，切身体会到他的朴实、艰辛、执着与奉献。
赵老师凭借自己坚定执着的信念，扎根农业51年。将自己的一生奉献给了农业的日子里，赵老师坚守着他的诺言：做给农民看，带着农民干，帮助农民卖，实现农民富。有农民说：“要致富，找亚夫，找到亚夫准能富。”群众的眼睛是雪亮的，从农民们的话语中可以看出赵老师已经完全实现了他一生的诺言。作为水利人，我们将“亚夫精神”化作我们工作的动力，脚踏实地，不断努力为大众和社会的发展贡献自己的力量。
学习赵亚夫做一个“学问人”。我们的岗位虽然平凡，但一定能够书写出不一样的精彩。要将自己的本职工作做好必须要有坚强的本领，赵亚夫为了“兴农”二字，毅然放弃了优越的生活扎根基层，多次远渡国外学习研究农业技术。作为水利新人我们在平时的工作中要不断的去学习，去研究各种水利技术、管理、设计，使自己向着多方面发展，要坚定不移的完成本职工作，理论的学习
只是一个基础，更需要我们不断的去实践，在实践中不断地去成长。沉下身子，认真而又系统的强化学习，不断拓宽知识面，提升我们的技术能力和理论水平。通过学习在水利工作中要做到只唯实，充分的将理论与实际结合在一起。
埋头实干，做一个“实干人”。赵亚夫紧密联系群众路线，将群众路线来了一个现身说法，几十年的农业工作中只要是农民的电话，从不会“占线”；只要是农民的召唤，即便疾病缠身也会赶到。在探索现代农业的道路上，他不断自我舍弃、创新求变，根本目的还是“让农民富起来”“让农民利益最大化”。广大党员干部、基层工作者学习赵亚夫，就要像他那样，把群众利益作为工作的出发点，时刻把群众的安危、冷暖挂在心头，亲身投入到群众中去，做到“从群众中来，到群众中去”，以自己真正的实干精神去关系群众的疾苦，去倾听群众的呼声，尽心尽力的为群众办实事、做好事、解
难事。作为水利新人，同样我们也需要做一个“实干人”在理论上不断的熟悉各项施工技术、设计等规范要求，在实践上要亲身于施工现场第一线去学习、管理施工现场，充分的将自己所学的理论知识与实践相结合。将施工现场的技术工人当做自己的亲人，不会的就问，他们有困难我们就帮他们解决。时刻将以“细心”、“细心”再“细心”的态度去对待工作。无论是一个单位，还是一位领导都需要一批扎扎实实干事的人，将“肯干事、能干事、干成事、不出事”的工作作风带到工作岗位上，吃苦在前，不计较个人得失，实实在在干事，开开心心奉献。
团结共事，做一个“有缘人”。赵亚夫从事农业科技工作51年，担任重要职务20多年，他从来都不摆高架子，总是亲身群众中去，这使他与贫困山区的农民结下了兄弟般的情谊。每到一处，他都被人们亲切的称为“老赵”。一个人如
果只是孤军奋战，没有领导和同事的关心，就根本干不出什么出彩的业绩。因此，在工作中我将自觉地遵守做人的道德底线，踏踏实实工作，实实在在做人。用自己的真情换取别人的真心，就像洪水来了，只有大家齐心协力才能减少自然灾害给农民带来的损失，真正做到在平凡中奉献，在奉献中书写属于自己的那份精彩。
第11篇：学习亚夫精神心得体会
学习“亚夫精神”，立足岗位求发展
开展学习“亚夫精神”以来，我有以下的几点体会： 一是理解学习“亚夫精神”的内涵。随着“戴庄模式”的声名鹊起，李学勇省长说“戴庄村是个完整的典型”。3月25日，74岁的赵亚夫还为戴庄村的老百姓做了一次“大家学戴庄，戴庄怎么办？的讲座，努力培养新型农民，精心谋划产业发展，深刻体现出他心系人民，全心全意为人民服务的崇高品质和敬业奉献、不懈奋斗、真抓实干的工作作风，我觉得这种品质和作风就是我要学习的“亚夫精神”。
二是明确学习“亚夫精神”的目的。赵亚夫是我们身边的楷模，他真正做到了一名党员就是一面旗帜，带领农民走上了富裕的道路。学习他的精神，就是要把他的崇高品质和优良的工作作风内化为自己的品质和作风。将学习与自己所从事的社区教育工作结合，与工作职责相结合、与优化工作作风结合，只有这样联系实际学，才能学以致用，更好地为教育现代化服务，为各社区教育中心的持续发展服务。
三是坚持学习“亚夫精神”见行动。而不是只停留在 嘴上说说，却不见行动的层面，联系到自己的工作，我将 在这样一些方面努力做到言见于行：
学习他刻苦钻研、勇于探索，工作上不能是无知的勇敢，想当然地去做，而是多学习专业知识，努力在自己的岗位上做出一些有益探索，多积累提升自己的工作能力，更好地为工作服务。
学习他埋头实践，勤恳做事，围绕现代化建设目标，为推动社区教育中心硬件达标建设、社区教育培训与活动的开展、社区教育项目实验出谋划策，与所有的社区教育工作人员一道想方设法提升培训能力，发挥培训与管理的功能，扩大培训宣传，努力提升从业人员培训和社区教育活动参与率。
学习他扎根基层、淡泊名利，把精力放到工作上，踏踏实实做人、做事，努力领会领导工作要求，积极听取各社区教育中心工作需求，多与学校联系，与大家一道团结共事，力争在工作绩效上有提升，做正能量的传递者，树立为学校发展服务的良好形象。
总之，我将以参加群众路线教育实践活动为契机，努力做好实际工作，能把工作做得再踏实一些，少一些错误，多一些亮点。
第12篇：学习亚夫追梦心得体会（推荐）
学习亚夫追梦心得体会
学习了赵亚夫老师的先进事迹材料后，作为一名刚进入岗位的大学生，我深受鼓舞和启发。学习“亚夫精神”就应该学习他的三种做人的姿态。通过赵老师的事迹，我基本了解了他如何将自己的一生写在了广袤的田野之上，切身体会到他的朴实、艰辛、执着与奉献。赵老师凭借自己坚定执着的信念，扎根农业51年。将自己的一生奉献给了农业的日子里，赵老师坚守着他的诺言：做给农民看，带着农民干，帮助农民卖，实现农民富。有农民说：“要致富，找亚夫，找到亚夫准能富。”群众的眼睛是雪亮的，从农民们的话语中可以看出赵老师已经完全实现了他一生的诺言。作为水利人，我们将“亚夫精神”化作我们工作的动力，脚踏实地，不断努力为大众和社会的发展贡献自己的力量。
学习赵亚夫做一个“学问人”。我们的岗位虽然平凡，但一定能够书写出不一样的精彩。要将自己的本职工作做好必须要有坚强的本领，赵亚夫为了“兴农”二字，毅然放弃了优越的生活扎根基层，多次远渡国外学习研究农业技术。(xiexiebang.com)作为水利新人我们在平时的工作中要不断的去学习，去研究各种水利技术、管理、设计，使自己向着多方面发展，要坚定不移的完成本职工作，理论的学习只是一个基础，更需要我们不断的去实践，在实践中不断地去成长。沉下身子，认真而又系统的强化学习，不断拓宽知识面，提升我们的技术能力和理论水平。通过学习在水利工作中要做到只唯实，充分的将理论与实际结合在一起。
埋头实干，做一个“实干人”。赵亚夫紧密联系群众路线，将群众路线来了一个现身说法，几十年的农业工作中只要是农民的电话，从不会“占线”；只要是农民的召唤，即便疾病缠身也会赶到。在探索现代农业的道路上，他不断自我舍弃、创新求变，根本目的还是“让农民富起来”“让农民利益最大化”。广大党员干部、基层工作者学习赵亚夫，就要像他那样，把群众利益作为工作的出发点，时刻把群众的安危、冷暖挂在心头，亲身投入到群众中去，做到“从群众中来，到群众中去”，以自己真正的实干精神去关系群众的疾苦，去倾听群众的呼声，尽心尽力的为群众办实事、做好事、解难事。作为水利新人，同样我们也需要做一个“实干人”在理论上不断的熟悉各项施工技术、设计等规范要求，在实践上要亲身于施工现场第一线去学习、管理施工现场，充分的将自己所学的理论知识与实践相结合。将施工现场的技术工人当做自己的亲人，不会的就问，他们有困难我们就帮他们解决。时刻将以“细心”、“细心”再“细心”的态度去对待工作。无论是一个单位，还是一位领导都需要一批扎扎实实干事的人，将“肯干事、能干事、干成事、不出事”的工作作风带到工作岗位上，吃苦在前，不计较个人得失，实实在在干事，开开心心奉献。
团结共事，做一个“有缘人”。赵亚夫从事农业科技工作51年，担任重要职务20多年，他从来都不摆高架子，总是亲身群众中去，这使他与贫困山区的农民结下了兄弟般的情谊。每到一处，他都被人们亲切的称为“老赵”。一个人如果只是孤军奋战，没有领导和同事的关心，就根本干不出什么出彩的业绩。因此，在工作中我将自觉地遵守做人的道德底线，踏踏实实工作，实实在在做人。用自己的真情换取别人的真心，就像洪水来了，只有大家齐心协力才能减少自然灾害给农民带来的损失，真正做到在平凡中奉献，在奉献中书写属于自己的那份精彩。
（陶凯）
第13篇：学习亚夫追梦精神心得体会
学习亚夫追梦精神心得体会
近日，句容市广泛开展“学习亚夫精神，践行群众路线”主题教育实践活动，我单位结合实际，深入动员，迅速行动，号召以赵亚夫同志为镜子，正自身衣冠，力争在全局上下形成学习先进、争当先进、竞相发展的局面。
我局通过组织各层面的党员干部集中观看专题片《亚夫追梦》，学习赵亚夫的事迹材料。深刻感受赵亚夫牢记宗旨、心系百姓的为民情怀，进一步坚定理想信念，树立一名党员就是一面旗帜的信念，以点带面，进而引导党员干部自觉践行群众路线，切实解决群众最关心、最直接、最现实的问题。通过学习典型，开展“以典型为镜，查自身之病”的 “对标找差”座谈会、大讨论等活动，要求广大党员查找自身不足，开展好自我批评，并以学习宣传赵亚夫活动为契机，面对面与群众交流，充分征求党员和群众的意见，进一步改进工作方式方法，集中民意、团结群众、发挥民智。真正做到心系群众、服务群众，群众利益的代言人，群众合理诉求的发言人。
在江苏句容，有句话在40多万的农民心中广为流传：“要致富，找亚夫，找到亚夫准能富。”扎根农业数十载，赵亚夫坚守了他的诺言：做给农民看，带着农民干，帮助农民卖，实现农民富。几十年来，他带着句容农业战线的技术骨干，亲手培养了一大批致富能手、典型。他从日本带回来的20个草莓苗种，现在已经使句容成为“中国草莓之乡”。
除了草莓，还有葡萄、无花果、有机米……赵亚夫推广一个成功一个，而且总是“拨亮几盏灯，照亮一大片”。20多年来，赵亚夫的农业科技项目到哪儿，富裕就到哪儿。1986年，赵亚夫带着草莓来到茅山老区，于是茅山老区第一批楼房竖起来了，农民们亲切地称它们为“草莓楼”；1989年，赵亚夫带着巨峰葡萄来到春城，于是春城丁庄周边乡镇有了3000多亩葡萄，1万农民受益；2006年，赵亚夫带着有机农产品来到了戴庄，于是，这个曾经是句容最穷的村，一年后200多户纯农户户均收入达到5000元以上，2008年达到8000元，贫困村成了“小康村”…… 1958年，即将毕业于省常州中学的赵亚夫凭着对自己文科基础的自信，填报了复旦大学新闻专业。可偏偏命运弄人，由于当时政治形势的变化和信息的闭塞，赵亚夫失去了当记者的机会，最终选择了宜兴农林学院。
宜兴农林学院是为开发江苏丘陵地区农业而设，而此时，赵亚夫还不知道40年后他会成为江苏丘陵地区农业开发的一位代表性人物。
赵亚夫是农民的儿子，出身农家，农学为业，他谙熟农民的思维、农民的习惯、农民的局限以及与农民打交道的方法。
在学生时代，赵亚夫就有了与农民同吃、同住、同劳动的工作思路，这一工作思路被他延续至今，甚至在十年“文化大革命”期间，他也没有放弃。
2008年1月20日，在江苏省农村工作会议上，时任省委副书记、代省长的罗志军宣读了《省政府关于授予赵亚夫同志江苏省科技兴农模范荣誉称号的决定》。决定指出，赵亚夫同志46年如一日，坚持全心全意为农民服务，扎根农村从事农业科技推广工作，把论文和成果写在大地上，在广大农民中赢得了“要致富、找亚夫”的赞誉。他积极投身农业科技的推广应用，培育农村致富能手和技术能人，创新农产品产销模式，发展无公害农产品和绿色食品，创建农业科技示范园区，探索丘陵山区农业综合开发新路子，用自己的聪明才智和辛勤劳动，为推动科技兴农、发展现代农业、促进农民增收作出了突出贡献。他是新时期农业科技工作者的杰出代表，是全省农业科技战线学习的楷模
48年来，赵亚夫把“论文”写在大地上，把致富百姓作为毕生的追求。他先后引进推广种植了180万亩的应时果品，给农民带来25.5亿多元的收益；他创新产销模式，帮助农民建立了“赵亚夫农产品合作联社”等专业协会和合作社50多家；他编写多达百万字的农民科技读物，每年免费为农民上辅导课100多场，累计培训农民达30万人次。他引进消化了170多项日本新技术，出版了《草莓品种栽培技术》、《无花果栽培新技术》等专著，倡导建设了全省最大的“茅山有机农业圈”，在全国率先编制了《江苏句容农业和农村发展总体规划》。他以戴庄有机农业合作社顾问的身份无偿为农民服务，每年三分之二以上的时间忙碌在田间地头，创立的“戴庄模式”坚定了农民对脚下土地的信心。
向赵亚夫学习，一是要学习他牢记宗旨、坚守信仰、矢志为农的奋斗精神。52年来，赵亚夫无论是从事农业科技工作，还是在担任领导职务期间，乃至在退休以后，始终工作在田间地头，赢得了“要致富、找亚夫，找到亚夫准能富”的美誉。向赵亚夫学习，就是要牢记党的宗旨，坚定理想信念，始终对党的事业无限忠诚，树立一名党员就是一面旗帜的理念，团结和带领全市广大人民群众为现代化建设不懈奋斗，努力谱写好“中国梦”的镇江篇章。
二是要学习他心系群众、扎根基层、科技兴农的实干精神。赵亚夫急农民之所急、想农民之所想，把农民当亲人，长期扎根农村基层，做给农民看、带着农民干、帮着农民富。他不顾体弱多病，每年有200天以上的时间忙碌在田间地头。他编写了多达百万字的农业科普读物，免费培训农民30多万人次。在他的带动下，茅山老区数以万计的农民摆脱了贫困，走上了致富之路。向赵亚夫学习，就是要坚持以民为本，牢固树立群众观念，以赤诚之心对待群众、服务群众，大兴求真务实、苦干实干之风，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
三是要学习他刻苦钻研、改革创新、勇于探索的开拓精神。赵亚夫从引进20棵草莓苗起步，圆了百万农民的致富梦、小康梦、幸福梦。他40岁学习日语，60岁钻研电脑，70岁走进从未涉足的蔬菜领域，不断增强为人民服务的本领。向赵亚夫学习，就是要学习他与时俱进、敢于超越的良好品质，学习他勇于创新、开拓进取的工作激情，干一行、爱一行、专一行，努力在各自岗位上创造新业绩、开创新局面。
四是要学习他永葆本色、淡泊名利、至真至纯的奉献精神。赵亚夫不求个人升迁，不图个人名利，一心扑在帮助农民致富的崇高事业上；他不求回报，帮助百万农民走上了致富之路；他主持、经手的项目经费以千万计，但从不谋取私利。向赵亚夫学习，就是要树立正确的政绩观和权力观，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，始终把党和人民的利益放在第一位，自觉践行共产党人的价值追求。
（丁昕）
第14篇：学习周智夫先进事迹心得体会
学习周智夫先进事迹心得体会十篇
学习周智夫先进事迹心得体会十篇
【一】
在追寻中国梦道路上，不忘初心、迎难而上、永不懈怠、砥砺前行，是完成新时代光荣使命的不可或缺的优良品质。对于共产党人的先进典型周智夫同志，则用实际行动给我们做了一个示范，他是党员的先锋模范，是党员群众学习的榜样。 学习他不忘初心、以身许党的坚定信仰。理想信念，是共产党人的政治灵魂，是成事之基、动力之源、精神之“钙”。周智夫同志曾说过：“过组织生活就像过日子一样，要认认真真用心过。”拖着残疾身体的他积极参加组织生活，把它看得比啥都重，每次都认真准备、踊跃发言。他的行为与态度充分展示了他不忘初心、以身许党的坚定信仰。我们要向他学习，把党内政治生活当成锤炼党性、坚定信念、提高觉悟的大熔炉，切实提高党员意识、党性观念，自觉践行了爱党信党跟党走的铮铮誓言，踏踏实实做一个“以身许党”的人，加力弘扬老一代共产党人的优良作风。
学习他活到老、学到老、改造到老的至真至纯党性。周智夫同志常说：“就像房间需要打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫。”他非常热爱学习，虽然听力严重下降，但他努力找办法解决困难，绝不放弃任何学习改造、提升自我的机会，尤其是十九大开幕的时候，他借助助听器从头到尾聆听了习主席所作的报告，之后更是拿着放大镜反复学习十九大报告。周智夫同志多处骨折卧病在床仍坚持学习，他的精神何尝不值得每一位党员干部学习、传承！作为党员干部，我们应深入学习周智夫式精神，学习党员先锋模范的光荣事迹，以此为标杆，在平凡的岗位上兢兢业业，恪尽职守，自主学习，自我完善，用行动践行全心全意为人民服务的宗旨，保持对党组织至真至纯的忠诚底色。
学习他艰苦朴素、艰苦奋斗的革命本色。艰苦朴素、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色和革命本色。周智夫同志给自己定下多为组织着想、多替组织分忧、多给组织添彩、少向组织提要求、少对组织讲条件、少给组织添麻烦的“三多三少”原则，始终坚持着生活朴素朴实、克勤克俭、自觉自律。因此，党员干部要深入学习周智夫式精神，无论时代条件如何发展、社会环境如何变化，都要发扬艰苦朴素的作风、保持共产党人的革命本色，进而为实现国家富强、民族振兴提供强大精神力量。
学习周智夫先进事迹心得体会：周智夫的好家风“子孙后代要永远跟着党走”
周智夫，江苏睢宁人，一名入党75年的老党员，他对家人说：“公家便宜一点也不能去占。”无论在职还是离休，周智夫都干干净净、清清白白。在基地医院任副政委时，女儿和几个干部孩子中午在医院食堂蹭了一顿饭。他知道后，对女儿进行了严厉批评，并将几个孩子的伙食费全部补上。周智夫对自己严格要求，一是
一、二是二，不占公家一分便宜。周智夫常给老伴交代，咱俩医疗保障标准不一样，我的药你不能用。一天晚上，老伴的阿司匹林用完了，跟周智夫商量用一下他的药，他很认真地说：“药可以借给你，但你要记住，买药后必须及时还给我。”大女儿周雪文也患有心脏病，随身常备速效救心丸。一次，她从重庆来北京看望父亲，周智夫发现女儿用的药和自己的一样，就要求她在药瓶贴上名字来区分。面对家人的不解，周智夫解释：他的药是公费保障的，不能一人公费医疗，全家免费吃药。
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人民心中，每个家都有家规、家训、家风。正如成龙在歌中唱道的“家是最小国
，国是千万家。”这清白传家的家风连着党风政风。家庭是社会的基本细胞，是人生第一所学校，只有重视家风家教，家庭这个细胞才能更健康，这个千万家的国家大肌体才能更强壮。周智夫非常重视家庭、家教、家风，坚持不留金不留银，只给后代留精神。这是他对子女的深沉大爱，也是传承的最好家风。他立下家训：“子孙后代要永远跟着党走。”记得有人这样说，有家规、家训的家庭属于豪门贵族之家，有家规、家训、家风的家庭属于王侯将相之家。一点不错的，周老的好家风让儿子留队待命，随时准备报效祖国。让孙子要向爷爷那样念党情报党恩。传承这样的好家风，那必是周老这样名将之家。 【二】
学习了周智夫同志的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他的勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。看完周智夫的事迹后，被他的学习热情深深感动，自叹不如。
“我虽然走不动了，但还想去听听党的声音。”老人家的这句话说起来是这么平凡普通，但是我们都知道，做起来并不容易。年逾九旬，他一如既往听广播看新闻，最爱学的文章是习主席讲话，最爱读的报纸是党报党刊，最爱看的电视是“新闻联播”和革命战争片。回想我们自己，有些时候，还不如一个九十岁的老人，平时总是觉得忙，没有时间好好学习党的理论知识，特别是新时期，新时代提出各种新的论断，都没有完全及时掌握。这是70岁党龄的老同志给我们上的生动的一课。老人家听力不好，眼神不好，都可以克服困难去学习，而我们比他的条件好得太多了，却没有跟上前辈们的步伐。归根到底，党性还需要锤炼。
在平日的工作里，有两件事现在回想起来，与周智夫这样一位离休老干部如出一辙。第一件事是有一次参加上级组织的同离休干部结对活动，陪同他们一起考察了一些高新技术企业，在这个过程中，能够明显感受到老一辈党员干部对祖国的发展的自豪感，对新技术新概念的求知若渴，对目前国内外的政治经济形势如数家珍，这些敏捷的思维丝毫看不出是这些念过八旬的老人家所迸发的。在考察间隙，几位离休干部还在一边讨论着最新政治思想，让我们受益匪浅。第二件事是十九大开幕当天，适逢我单位组织离退休职工体检，我们的离休干部老王早早来到体检中心，抢在最先完成体检，还没来得及叫他坐下休息会儿，就对我们说了声“我要赶紧回去听十九大报告了”便匆匆赶回去了。他们的学习热情使我自惭形愧。
周智夫对比之，可以说是有过之而无不及，他平时很少出远门，就连所里组织的踏青、秋游他都很少参加，但上党课却一次不落，每次都提前到、坐前排，是出了名的积极分子。学习这些先进人物先进事迹，其实并不一定是轰轰烈烈，反而就应该是从这些小的地方看出他们的精神。一个把过组织生活看成是过日子一样认真过的老同志，一个只有身体再也无法坚持才请假不上课的老同志，正是用这样实际生活中的小事，在这些细微之处展现了强大的党性。 【三】
认真学习周智夫老同志长达四页的报道文章，我的内心被深深触动，这才是一名真正老党员应该有的素质和觉悟，从参加革命到走向暮年，周智夫老同志一直保持着高度的思想觉悟，他铁心向党，忠诚不二，矢志不渝爱党、信党、跟党走，一辈子坚守信仰并将这种信仰烙印在灵魂的深处。 周老先生，将一生奉献给党，他对党忠诚，离休不离志、退休不褪色，更加说明中国共产党是历经峥嵘岁月、走过坎坷征途的党，是真正能实现伟大中国梦的党，而正是有这样一批又一批的党员同志，我们的党才会经久不衰，永葆青春。 作为一名组工干部的我，应该把他的崇高精神运用到我们工作当中的每一个细节当中去，坚守住党员干部的责任担当。 要学习周智夫一辈子坚守信仰，永立老党员笃定笃行的精神高地。作为一名组工干部更应该学习他的这种坚定信仰的精神，党的组织部门是党的组织建设的重要执行者，必须要毫无迟疑的坚定共产党员的理想信念，筑牢党内组织建设的第一道防线。
要学习周智夫一辈子艰苦奋斗，永固老同志朴素朴实的精神境界。组工干部很辛苦，白加黑、“5+2”是工作的常态，有时难免心里会不平衡，觉得自己“吃了亏”，其实大可不必。学习周智夫就是要学习他这种艰苦奋斗、朴素朴实的精神，要把这种精神运用到日常工作当中去，组织干部不仅要能力强，更要吃得了苦。
要学习周智夫一辈子对党忠诚，永葆老革命至纯至粹的精神品质。一名党员对党忠诚纯粹，就会向党敞开心扉，就愿为党奉献一切，就能给党增光添彩。学习周智夫就是要学习他对党忠诚、至纯至粹的精神品质，身为党的组工干部首先要做到的就是对党忠诚，最终要坚守的也是对党忠诚，每一名组工干部都要明确自己的第一身份是党员，自己的第一职责是对党负责，要从周智夫的感人事迹中学习他的精神，保持对党的绝对忠诚。
周智夫老同志的事迹让我感触颇多，今后我们组工干部一定要在行动和思想上向周智夫老同志看齐，加强自己的主观能动性，深入学习党的精神，真正把党的思想融入到血液中去，切实把不忘初心、以身许党作为价值追求，激励自己不断向前。 【四】
今天学习了关于周智夫同志先进事迹，让我深受感染，倍受震撼。他的一生，从枪林弹雨中走来，历经千锤百炼，直至生命最后一刻，他都在践行一生跟党走的铮铮誓言，虽然他走了，但他的精神是我们学习的榜样，更是我们学习的典范。 作为一名基层社区工作人员，我们要向周智夫同志学习，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决对党忠诚、不忘初心、一心为党执着坚定的信念。还要树立终身学习的理念，加强学习，努力提升自己的党性修养，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。 通过学习，我决心做好自己的本职工作，坚持不断学习，与时俱进，增强自身工作本领和素质，扎扎实实做好全心全意为人民服务工作。牢记党的宗旨，切实把实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动实践好十九大精神。 【五】
近年来党和国家不断提高离休干部的生活待遇，对于自己理应享受的待遇，周智夫却处处精打细算，为国家节省了不少经费。2018年7月，周智夫的骨质疏松病情加重，按照医嘱，卫生所购买了两种进口药。见药品的外包装跟以前的不一样，周智夫认真询问究竟，得知“这是治疗用药，符合规定”，才放心使用。今年2月22日，周智夫的病情稍微好转，便对家人说：“我在医院多住一天，就得多花好多钱，咱尽快回家吧。”女儿告诉他不用花个人的钱，他听后很不高兴：“公家的钱也不能随便花，而且更要省着花。”这些看似鸡毛蒜皮的小事，凸显出了一名老党员时刻对党忠诚、不忘初心、严格自律的本色。周智夫不仅对自己的生活自觉自律，对自己的家属子女也很“严苛”。2018年暑假，周智夫的大孙女带着孩子来北京看望他，期间小孩感冒发烧急需到医院治疗。孙女外出打车没打上，请爷爷要公车送又被回绝，便私自以爷爷的名义向所里要了车。周智夫知道后严厉地批评：“我们家从没因私事用过公车，你这样做坏了规矩，以后不能这样子，否则就别来了！”这件在普通人看来合乎情理的事情，在周智夫眼里却是“坏了规矩”，违背了原则，通过平日里的言传身教，周智夫树立了良好的家风，给子孙后代留下了宝贵的精神财富。
不论对自己还是对家属子女，周智夫从来都是很“抠门儿”，但正是这些“抠门儿”的表现，彰显了周智夫始终不忘初心、对党忠诚，艰苦朴素的党员本色，他用自己的一生践行了爱党信党跟党走的铮铮誓言。
纯正家风，是共产党人的优秀品德。家是最小国，国是千万家。家风好则个人强，家风严则政风清，家风正则民族兴。周智夫同志着眼“大家”管好“小家”，他对家人说“公家便宜一点也不能去占”，他要求子女“幸福生活要靠自己去奋斗”，他立下家训“子孙后代要永远跟党走”，传递了立德立言、向上向善的精神力量。树立不忘初心、以身许党的价值追求，就要像周智夫那样，划清公与私分界线，吃透严与爱辩证法，廉洁修身、清正齐家，力戒撒手不管的放任心态、迁就袒护的溺爱之情，在家庭中弘扬新风正气，当好时代文明的领跑者。 【六】
周智夫同志的先进事迹令人敬仰，他不忘初心、对党忠诚，严于律己、清正廉洁，坚守信仰、克己奉公，用自己的一生诠释了作为一名共产党人的优秀品质。兢兢业业，严于律己之态度。敬业是对工作的态度，是对自我的要求。周智夫把工作当成事业，经常加班加点。他曾辗转北京、江苏等多地主持单位的重建工作，在多重任务和高压力、短时间的要求中迎难而上，身兼数职，并取得非常出色的成绩。面对工作任务重、时间要求紧、矛盾问题多，他没有打退堂鼓，反而经常激励自己“党员干部就是带头吃苦奉献的，没有困难叫我们来干什么。”他不仅有敬业爱岗的态度，更有攻坚克难的韧劲，为部队整合而下调副职，由一纸调令从南京调往重庆，后又赶赴云南，工作环境愈发艰苦，任务愈发重要，周智夫的工作成果也在艰难中愈发出色。 作为一名共产党员，我们要向周智夫同志学习，学习他坚定信念、对党忠诚、不忘初心、一心为党的价值追求，并将其转化成为党为民服务的强大精神力量。朴实朴素，清正廉洁之作风。身为革命高干，周智夫严格遵循“住房不超标、用药不超标、用车不超标”的“三不超”原则。周智夫退休后，虽然待遇已有提高和改善，但生活依然简朴，家中无一高档家具电器和华美衣物。
对党忠诚，克己奉公之精神。周智夫一辈子对党忠诚，永葆老革命纯粹的精神品质，为共产党人诠释出作为优秀党员的光辉典范。周智夫革命工作39年，4次跨省调动，20余次岗位变换，真正做到了“革命军人四海为家”。周智夫秉持“像房间需要打扫一样，思想上灰尘也要经常打扫”的态度，在他的《历史思想自传》中书写着他真诚检视，直面自身的回忆。在剖析入党动机时，多次提到自己思想不够纯正，反省早年参加战斗时的怯战心理。在出身方面，明知贫农身份更有利，仍然实事求是报告家庭情况；在子女前途问题上，不过问、不插手，还经常告诫子女“饭要自己吃，路要自己走”。周智夫的言传身教，时刻警醒我们，要以周智夫同志的精神为指引，始终坚守入党之初的赤子之心、为官之初的公仆之心，坚守信仰不迷失、坚持奋斗不止步，继续传承老一代共产党人的优良作风，树立起新时代共产党人的新形象。 【七】
周智夫出生在苏北革命老区，亲眼看到日本鬼子烧杀抢掠的悲惨景象，目睹国民党拉差抓夫的粗暴行径，同时也见证了八路军浴血奋战打鬼子的英勇壮举、他对党忠贞不渝，理想信念坚如磐石。随着年龄越来越大，周智夫常常回忆峥嵘岁月，念念不忘党的恩情，总惦记着为党再尽绵薄之力。 周智夫同志是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神中涌现的先进典型，是坚守初心、永葆本色的老一代共产党人的优秀代表，他的先进事迹是开展“不忘初心、牢记使命”和“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的生动教材。他不忘初心、坚守信仰，铁心向党、赤胆忠诚，艰苦奋斗、朴素朴实，立德立言、纯正家风，不愧为离退休干部的时代典范。
不忘初心是党员干部践行为民服务的根本保证。作为党员干部，不忘初心就是要时刻不忘党员身份，时刻不忘入党时庄严许下的誓言，努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。在基层工作中，初心就是要保有为官一任、造福一方的实干精神，有想干事的动力、敢干事的魄力、能干事的举措、会干事的思路，竭力遏制“平平安安坐位子，年年如此老样子”“多一事不如少一事”的逍遥心态。肩扛千斤，谓之责；背负万石，谓之任。党员干部要时刻把群众的疾苦放在心上，为官一日就不能辜负党和人民的重托。为人民服务，应是每一名党员干部的初心；忠诚干净担当，应是每一名党员干部的追求。需要党员干部动真格、办实事，一切从群众的利益出发，以群众的要求为标准，以群众的满意为目标，不戚戚于任上政绩惊天，不耿耿于任上声明显赫，只问自己在任时为百姓做过什么，留下什么，是否能经得起群众考验、社会考验、历史考验。一切向前走，常思“为什么出发”，不忘走过的路。 【八】
周智夫，江苏睢宁人，1924年11月出生，1943年9月入党并参加革命，1944年9月入伍，1982年3月离休，离休前系原第二炮兵某基地医院副政委，现为北京卫戍区海淀第27离职干部休养所副师职离休干部。曾经历抗日战争、解放战争，先后参加江苏睢宁县高作镇、安徽灵璧县后马家等10余次战斗，因战负伤被评定为三等甲级伤残军人。作为一名入党75年的老党员，周智夫同志曾经是驰骋沙场的战斗英雄，更是用一身的实际行动成为我们工作的表率，全体党员学习的榜样。
周智夫同志用一生的行动诠释了什么叫忠诚信仰，什么叫不忘初心。“这辈子一直跟党走，下辈子还做党的人。”周智夫同志这句话发自肺腑地表达了对党忠贞不渝的坚定信仰，和对党组织比亲人还亲的真挚感情。周智夫同志入党的时间比参军更早，他的《历史思想自传》记载下了对党的真挚情感和无私奉献。
“我愿意把生命献给党”，平凡的言语中尽显真挚与伟大，周智夫同志用自己的一生的时光践行这句承诺。周智夫同志时刻不忘锤炼党性、提升觉悟、武装思想、坚定信仰，坚定不移地响应党的号召，时刻践行党员义务，争做先锋模范。 每一位共产党员都应该以周智夫同志为学习榜样，加强思想觉悟建设，坚定信仰，不忘初心，对党忠诚，在新时代以习近平同志为核心的党中央引领之下，争做周智夫式好党员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦、奋斗终身。在日常工作中，我们要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点，把广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动践行党的十九大精神。 【九】
周智夫，江苏睢宁人，1924年11月出生，1943年9月入党并参加革命，1944年9月入伍，1982年3月离休，离休前系原第二炮兵某基地医院副政委，现为北京卫戍区海淀第27离职干部休养所副师职离休干部。曾经历抗日战争、解放战争，先后参加江苏睢宁县高作镇、安徽灵璧县后马家等10余次战斗，因战负伤被评定为三等甲级伤残军人。 作为一名入党75年的老党员，周智夫从穷苦孩子进步为革命青年，从普通战士成长为领导干部，亲身经历了祖国在党的领导下从贫穷苦难走向崛起强盛，心中充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀，一生坚信跟着共产党走就是跟着真理走、跟着光明走、跟着中华民族伟大复兴走。周智夫是名普通党员，在平凡的一生中，始终说老实话、办老实事、做老实人，党叫干什么就坚决干，党不让干什么就坚决不干，一以贯之保持着共产党人忠诚底色。周智夫无论职务晋升、为官一任，还是待遇提高、离职休养，始终秉持艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，凡要求党员和群众做到的自己首先做到，带头立起了共产党人的好样子。周智夫非常重视家庭、家教、家风，坚持不留金不留银，只给后代留精神。这是他对子女的深沉大爱，也是传承的最好家风。
周智夫投身革命以来，始终不忘初心、对党忠诚，始终艰苦朴素、保持本色，始终自觉自律、纯正家风，以赤胆忠心践行了爱党信党跟党走的铮铮誓言。周智夫同志是在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神期间涌现的先进典型，是共产党员的一面旗帜，是革命军人的优秀代表。
周智夫的先进事迹，充分体现了老党员对党的深厚感情和对党的事业的无比忠诚，生动展现了老同志的崇高品格和精神风范，集中回答了广大党员干部应该以什么样的精神状态、责任担当、品行操守投身新时代强国强军事业等重大现实问题，是开展“不忘初心、牢记使命”和“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的生动教材，对于引领党员干部不忘入党初心、以身许党报国，激励广大官兵传承红色基因、担当强军重任，以扎实的行动和奋斗的姿态投身强国兴军伟业，具有重大的现实意义和很强的启迪作用。 【十】
他严于律己，从不搞特殊化；他宽以待人，情愿自己多吃苦，也不愿给组织添麻烦；他坚守原则，给自己立规矩：多为组织着想、多替组织分忧、多给组织添彩，少向组织提要求、少对组织讲条件、少给组织添麻烦；他永葆党性，积极参加组织生活，始终坚持学习党课，重病在身还坚持听课。他就是老一辈革命家周智夫同志。尽管他已经离开人世，但他高尚的情怀、坚定的信念、淳朴的家风影响着他的后人和近九千万中共党员。 周智夫同志是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神期间涌现的先进典型，是共产党员的一面旗帜，是新时期共产党人的优秀代表。我们要学习周老始终不忘初心、牢记使命，心中只有党的嘱托、人民的信任，只有党的和人民的利益，一门心思扑在工作上，用钉钉子精神干好各项工作，不辜负党和人民的重托。
作为一名教师党员要学习周老"一生坚持学习，操守共产党员精神家园"的学习精神。周智夫同志早年文化底子薄，为了思想能跟上革命队伍，一直把党的科学理论作为真经来信奉、作为心经来钻研。枪林弹雨的战争年代、辗转南北的工作生涯，以及离休三十余载，每次党组织学习文件、政治教育、党课辅导，他从未缺席。虽年逾耋耄，老人家都是戴着助听器竖着耳朵听，生怕漏掉一个字。党的十九大开幕当天，周智夫很想听听习主席的声音、看看大会的盛况。他因多处骨折卧病在床，就让家人把他抬到客厅，从头到尾聆听了习主席所作的报告。那些天，他拿着放大镜反复学习十九大报告，由衷写道：“热烈祝贺习近平同志再次当选为党的总书记和军委主席，祝贺党的十九大胜利闭幕！” 周老始终把握住思想上的关口是最重要的闸门，让自己的思想始终在与党中央保持高度一致，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。 周智夫同志一系列的先进事迹，诉说着他对党的无比忠诚，充分体现了一位老同志、老前辈对党的至真至爱，至深至厚的感情，表现出了一名共产党员的崇高品格和精神风范。
我们这些年轻的一辈共产党员要以周智夫同志为榜样，“不忘初心、牢记使命”，立足本职，爱岗敬业，团结和带领身边的同志，以扎实的行动和昂扬的姿态投身伟大复兴的中国梦，为实现“两个一百年”的奋斗目标贡献力量。
第15篇：学习周智夫先进事迹心得体会
学习周智夫先进事迹心得体会
周智夫，江苏睢宁人，1924年11月出生，1943年9月入党并参加革命，1944年9月入伍，1982年3月离休，离休前系原第二炮兵某基地医院副政委，现为北京卫戍区海淀第27离职干部休养所副师职离休干部。
曾经历抗日战争、解放战争，先后参加江苏睢宁县高作镇、安徽灵璧县后马家等10余次战斗，因战负伤被评定为三等甲级伤残军人。1955年被授予解放奖章、独立自由奖章，1988年被授予中国人民解放军独立功勋荣誉章，2015年获中国人民抗日战争胜利70周年纪念章。
作为一名入党75年的老党员，周智夫从穷苦孩子进步为革命青年，从普通战士成长为领导干部，亲身经历了祖国在党的领导下从贫穷苦难走向崛起强盛，心中充满着\"革命理想高于天\"的豪迈情怀，一生坚信跟着共产党走就是跟着真理走、跟着光明走、跟着中华民族伟大复兴走。
莫道桑榆晚，为霞尚满天
\"莫道桑榆晚，为霞尚满天\",作为一名入党75年的老党员，周智夫老先生始终不忘初心、对党忠诚，始终恪尽职守、保持本色，始终勤俭节约、严正家风，让党性渗透到生活点滴中，用自己的赤胆忠心践行当初入党时的铮铮誓言。
学习周智夫，锤炼党性，始终如一。\"过组织生活就像过日子一样，要认认真真用心过。\"周智夫老先生把参加党组织生活会看的比啥都重，每次都认真准备、踊跃发言，他的党员意识、党性观念已深深地植在心里、刻在脑里。习总书记曾指出\"党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石\",作为我们基层党员干部，党性修养尤为重要，坚强的党性既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，而是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。因此，我们应该像周智夫老先生那样用心过组织生活，认真听党课，反复研读习总书记重要系列讲话精神，自觉把党内的政治生活作为锤炼党性、坚定信念、提高觉悟的大熔炉。
学习周智夫，坚守信仰，始终不渝。\"我虽然走不动了，但还想去听听党的声音。\"这是周智夫老先生说的最入人心坎、沁人心脾的一句话。他为了思想上能跟上党、不掉队，一直把党的科学理论作为真经来信奉、作为心经来钻研。习近平总书记曾经说过，\"共产党人没有理想信念，精神上就会缺钙，会得软骨病\".\"木无根不生，人无魂不立。万物得其本者生，百事得其道者成。\"对一名共产党员来说，\"本\"就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。坚守信仰，使我们无所畏惧；坚守信仰，使我们甘于奉献；坚守信仰，使我们砥砺前行。
学习周智夫，勤俭节约，立德齐家。周智夫老先生曾立下家训\"子孙后代要永远跟着党走\",念党情报党恩是周智夫红色家风之魂，是传家的精神命脉。不但如此，五十年代的牙缸、饭盒，七十年代的沙发、钢管床，无不体现他始终如一秉持着艰苦奋斗、勤俭节约的传统优良品质。作为一名基层党员干部，应该向周智夫老先生一样牢固树立良好的家风家教和节俭意识，使朴素办公、理性消费、健康出行成为一种生活习惯，始终坚持勤俭节约之风，树立社会朴素之气。
将信仰内化于心外化于行的周智夫
周智夫，江苏睢宁人，1924年11月出生，1943年9月入党并参加革命，1944年9月入伍，1982年3月离休，离休前系原第二炮兵某基地医院副政委，现为北京卫戍区海淀第27离职干部休养所副师职离休干部。一名普通的老红军，一名普通的共产党员，在老人家看来这就是他的标签，很普通的老头，没什么特别。但在我们看来，他却一点不普通，他是不忘初心、对党忠诚的楷模；是艰苦朴素、保持本色的榜样；是立身中正、严于律己的标兵；是以赤胆忠心践行了爱党信党跟党走的时代丰碑。
在周智夫身上我看到了信仰的纯粹。老人是真正的经由血与火的历练中成长起来的。一个穷苦孩子能够毅然决然的拿起枪去保护自己热爱的家园和挚爱的亲人需要多大的魄力？给予他动力的正是对党坚定不移的政治信仰；是战友之间不离不弃的亲切关怀；是出于对这个国家、这片土地最深沉的爱。因为曾经失去所以倍感珍惜，因为经历苦难所以倍感幸福，特殊的人生阅历将周智夫的家国情怀与中国共产党的政治信仰紧密结合在了一起。
这种情况下形成的信仰是坚固的、是自觉的、是油然而生。一个人的信仰就是他经常地、有意识地或无意识地在实践着的真理，所以周智夫在战争时期作战勇敢，不怕牺牲，历经十余次战役战斗，身负重伤致残三等甲级，从未退却；在和平时期又能严于律己、艰苦朴素、以身作则，身为退休干部却不居功自傲，处处为国家着想，心系国家和党的事业。他对信仰的坚定程度既让我们钦佩又使我们汗颜。我们应该在向前辈致敬的同时学习他身上的可贵品质，淬炼自身的政治信仰，保持自身党性的纯洁，思考问题要提高政治站位，将自身的思想与新时代新要求融合一身，让前辈的精神得到继承和发扬，让共产党员这面鲜艳的旗帜永葆本色。
中国共产党黑山县委组织部调研室 杨丹枫
第16篇：周智夫先进事迹学习心得体会
离休不离志 退休不褪色
——向周智夫同志学习
莫道桑榆晚，为霞尚满天。习近平总书记多次强调，广大离退休干部是党和国家的宝贵财富，是党执政兴国的重要资源，是推进新时代中国特色社会主义伟大事业的重要力量。广大老干部如何离休不离志、退休不褪色，周智夫同志用实际行动作出了有力诠释。我们要向周智夫同志学习，切实把不忘初心、以身许党作为价值追求，作为我们永恒的力量，为中华民族伟大复兴而奋斗终身。
昔日沙场留弹痕，一生清正守初心。周智夫的一生是不平凡的。他1924年出生，1943年9月入党并参加革命，1944年9月入伍，曾经历抗日战争、解放战争，先后参加江苏睢宁县高作镇、安徽灵璧县后马家等10余次战斗，他右肺切除近三分之二，右侧第六根肋骨被摘除，因战负伤被认定为三等甲级伤残军人。他亲身参与了可歌可泣的革命历程，见证了大历史的沧海桑田之变。他的一生，从枪林弹雨中走来，历经千锤百炼。周智夫同志入党75年来，始终牢记入党和从军初心，始终坚守共产党人的精神家园，始终紧跟党的创新理论步伐，一片丹心跟党走，一生一世报党恩，彰显了老党员不忘革命初心、永葆政治本色的精神风范。
严于律己近无理，宽厚待人见热忱。\"待遇是组织给的，有标准也要省着用。\"周智夫常说，待遇好是党对老干部的关心，但我们不能可着劲用。他对自身要求有\"三个不超标\",即住房、用药、用车不超标。离休多年一直住着90平米的公寓房，直到2008年才分到102平米的经适房；周智夫处处精打细算，为国家节省了不少经费。周智夫不仅对自己的生活自觉自律，对自己的家属子女也很\"严苛\".2012年暑假，周智夫的大孙女带着孩子来北京看望他，期间小孩感冒发烧急需到医院治疗。孙女外出打车没打上，请爷爷要公车送又被回绝，便私自以爷爷的名义向所里要了车。周智夫知道后严厉地批评。这件在普通人看来合乎情理的事情，在周智夫眼里却是\"坏了规矩\",违背了原则，通过平日里的言传身教，周智夫树立了良好的家风，给子孙后代留下了宝贵的精神财富。
活到老学到老，竭忠全献老残身。\"我虽然走不动了，但还想去听听党的声音。\"周智夫文化底子薄，为了思想能跟上革命队伍，一直把党的科学理论作为真经来信奉、作为心经来钻研。周智夫常说，人老了身体容易流失钙，但精神上的\"钙\"决不能丢。周智夫非常热爱学习，放大镜、助听器、笔记本是他学习的\"三件宝\".每次单位组织学习文件、政治教育、党课辅导，他都是戴着助听器竖着耳朵听，生怕漏掉一个字。党的十九大开幕当天，周智夫很想听听习近平总书记的声音、看看大会的盛况。他因多处骨折卧病在床，就让家人把他抬到客厅，从头到尾聆听了习近平总书记所作的报告。周智夫在《历史思想自传》中写道：\"只要革命需要，我愿意把生命献给党\".这是他发自肺腑的炽热心声，也是他爱党许党的真情流露。
榜样的力量是永恒的，新时代，新起点，在中国特色社会主义进入新时代、国防和军队建设也进入新时代之际，我们向周智夫同志学习，既是仰望其风范，更要将他的不凡视作自己日常的道德标准和信念追求，将人格的锤炼视作人生的常态。信仰永不迷失、奋斗永不止步，传承老一代共产党人的好作风，立起新时代党员典范的好样子。
作者： 郑英英
学\"周智夫先进事迹\"永葆共产党员本色
\"这辈子一直跟党走，下辈子还做党的人。\"这是周智夫同志发自肺腑的话语，践行一辈子的誓言，是一名中国共产党员不忘初心、对党忠诚、牢记使命、清正廉洁、克己奉公、无私奉献的本色。
习近平主席和军委首长相继作出重要批示，要求全党全军向周智夫同志先进事迹学习。近日，全国各地掀起学习周智夫同志先进事迹的热潮。周智夫同志的先进事迹令人敬仰，他用自己的一生诠释了作为一名共产党人的优秀品质、一名共产党员的初心本色。
作为一名共产党员，我们要以他为榜样，要以他为楷模，对标补齐。学习周智夫同志\"一辈子坚守信仰，永立老党员笃定笃行的精神高地；一辈子对党忠诚，永葆老革命至纯至粹的精神品质；一辈子艰苦奋斗，永固老同志朴素朴实的精神境界；一辈子立德齐家，永续老干部向上向善的精神力量。\"
学习周智夫先进事迹，永葆公仆本色。\"我志愿加入中国共产党……对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。\"每一名共产党员都不应该忘记举起右手，发下的铮铮誓言，\"承诺易、践诺难\".从革命战争年代到和平建设时代，再到离退休时间，不管面对怎样的艰难困苦，在什么样的工作岗位上，周智夫同志始终不忘初心、牢记使命，为了党的事业，全心全意为人民服务。周智夫同志用他孜孜不倦为民服务的一生，树立了一名永葆公仆本色、为民服务的共产党员形象。诠释了一个全心全意践行党的宗旨的共产党人的精神高度。周智夫同志的先进事迹值得我们每一名党员干部学习和践行。我们从入党宣誓那天起，就意味着成为人民的公仆。全心全意为人民服务，是我们学习、工作的出发点、落脚点。我们要有强烈的宗旨意识和公仆情怀。在自己的工作岗位上以身示范，不计较个人得失，发挥自己的全部才智，为中华民族伟大复兴中国梦作出自己应有的贡献。
学习周智夫先进事迹，牢记责任使命。一代人有一代人的使命，不同时代有不同的召唤。周智夫19岁那年，他秘密加入中国共产党，翌年参军走上革命道路。战争革命年代，面对生死考验，他对党忠贞不渝；和平建设时期，面对各种诱惑，他理想信念坚如磐石。\"有活干是件很充实的事，不干工作党要咱干什么。\"周智夫同志把工作当成事业，经常加班加点、忘我的工作。周智夫同志的奋斗精神，展示了一名党员干部的光辉品质，彰显了中国共产党多年积累的优良传统。党的十九大，描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图。这就是我们的责任和使命。每一名共产党员，都应该\"不忘初心，牢记使命\",做周智夫式的共产党员，将周智夫同志的精神，内化于心、外化于行。始终做到心中有责，有担当，立足实际、主动作为，不断地提升自己，不断地完善自己，成为自己工作中、行业上的行家里手。为实现\"两个一百年\"的奋斗目标而不断奋斗。
学习周智夫先进事迹，恪守廉洁奉公。周智夫同志对家人说：\"公家便宜一点也不能去占。\"无论在职还是离休，周智夫同志都干干净净、清清白白。周智夫同志一生廉洁奉公、大公无私、艰苦朴素，传承良好的家风。周智夫同志通过严格要求自己，不但树立了自己作为一名共产党人的形象，还通过自己的言传身教，影响着家人、同事、朋友、战友、身边人……\"公生明、廉生威。\"周智夫同志用一生，响亮地回答了永不退缩的共产党人的形象如何塑造。他在平凡的一生中，始终说老实话、办老实事、做老实人，一以贯之保持着共产党人忠诚底色。我们每一名共产党员，都要学习周智夫同志的先进事迹，不仅要树立为人民利益而奋斗终生的政治信仰，还要自觉践行\"三严三实\"的道德操守，坚决遵守廉洁奉公的为政准则，筑牢思想防线。切实增强纪律观念，自觉遵守国家法律法规，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻树牢纪律高压线、警戒线。把纪律观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分，践行社会主义核心价值观，树立共产党员良好的形象。
第17篇：赵亚夫老师的教育理念
从学术论文中看赵亚夫老师的教育理念
摘要：赵亚夫老师的教育理念仅仅贴近时代发展前沿，从相关文章中可以发现无论是在教师自身修养还是对教师教学等方面，赵老师都有着自己独特的建树。从学术论文中，看赵老师的教育理念，对于一线教学工作具有现实意义。
关键词：赵亚夫，教育理念，中学历史
赵亚夫老师，从事历史教育理论与方法的教学和研究工作多年，从而形成关于自己特色的教育理论和教学模式。作为一名即将走向工作岗位的学生，从赵亚夫老师的教育理念中汲取营养，从而在一线的实习和工作中得到运用，使得理论与实践相互结合，更好的指导教学工作的展开。
在赵亚夫老师将近20余篇的学术论文中：有关于中国式教育与西方教育的差异，有中国关于历史教学设计的策略、流程等，有历史教师应拥有的素养，有历史教育与公民素养等不同素材，在这些文献发表的年代的远近中，我们也可以感受到历史教育的时代变迁，那么本篇文章将从赵亚夫老师对“知识的整合”、“在教学中贯彻教育的整体性”以及“教学设计的创新”等三个板块来论述，其中，教学设计的创新将在不同程度上贯彻着赵亚夫老师的其他教育理念。
一、对中学历史知识的整合
首先，简单介绍下我们的高中课本。从内容上说，高中课本一共包括三本必修、六本选修。三本必修分别是政治史、经济史、文化史；六本选修分别是：选修1历史上重大改革回眸、选修2近代社会的民主思想与实践、选修3 20世纪的战争与和平、选修4 中外历史人物评说、选修5 探索历史的奥秘、选修6 历史文化遗产。从版本上说，有人民出版社、人民教育出版社以及岳麓版。其中，选修部分是作为对必修部分的一个补充而存在，相对于必修部分而言，选修部分的趣味性以及可读性更强，然而，由于教学任务的紧俏性，在许多中学都存在一种不好的现象：选修部分同学们自我消化，甚至学校强制性的要求必须完成哪几本必须，这脱离了当初教材编写人员的初衷。
那为什么会出现这种现象呢？这不得不归功于我国目前教育的一个目的问题，教育是培养人才的，但是在目前的中国，这些底层或者说基础教育，更像是人才的选拔，学生们需要经历一次又一次的考试，最终进入象牙塔。可以这样说无论是小学、初中还是高中十几年的学习都是为那一次考试所服务的，在这“一考定终身”的模式下，中学的学习显得尤为具有功利性。教学工作仅仅跟着课程标准和考试大纲来走，而就像赵亚夫老师所说的“课程标准在课程目标和内容结构方面限定了历史材料的视野，很难从中孕育出历史的智慧，也容易造成历史材料的线性分配。当然，对材料的片面解读也会敷衍历史思维”。赵亚夫老师的这段话指出两个问题，一是我们的教学目标束缚了教学的能动性，其次是历史材料的重要性。
“给学生一点历史知识，非但不能支撑他们对历史的理解，而且还会当这一些历史知识被政治目的抹去人性，反倒使历史教学有害无益了”，这一句话，不仅点明了历史的重要性，也袒露出我们历史教育活动的一个目的性和趋向性。那么，问题来了，如何在教学过程中，既能完成教学任务，又能相对而言，使学生了解更多历史知识、树立正确的历史价值观。这就涉及到赵亚夫老师的“对历史知识的整合”。
在赵亚夫老师看来，历史课本把知识点割裂开来，没有对历史知识的整合，就是一堂中规中矩的“死课”，对“历史知识的整合”，不仅要求老师树立时间和空间概念，在历史教学过程中贯穿中中西、古今对比，更要在“学生为主体、教师为主导”的模式下，备好每一节课，在每个课时中，也要根据学生学情，相应地对知识点进行整合。
二、坚持“以学生为主体”的教学评价
“以学生为主体”的教学观念是相对于传统的“以课本为中心”的教学观而言的，虽然说以学生为中心的历史教学评价，并非现在才有。任何时期那些求进步的历史教师，在教学上除着眼教学目标外，普遍关注学习活动的指导。当然，他们也通过良好的教学发展自己开发学生能量的技艺。然而，历史教学可以明确区分新旧教学法时，打出的口号便是“以学生为中
心”。那时，甚至提出“没有学，就谈不上教”的主张。遗憾的是，主流的历史教学则太习惯于“教历史”等于“讲历史”的观念，而且“讲历史”又被狭义地理解为“教教材”。于是，在教学现场，依旧以“课本”为主体。
在赵亚夫老师看来，今天我们的教学活动，是把“教”的本质直书为互动，包括教师之间的互动、师生之间的互动、学生之间的互动，以及学生与文本、与社会的互动。正是因为单向的、接受式的教学，容易让学生失去主体感和创造力，并在学习中始终被动，所以要用多向、主动式的教学改变它。所以，围绕以学生为中心的教学评价观，探索互动的、师生共同承担的评价角色的教学评价，有助于教师更为珍视学生的学习经验，尊重学生的学习感受，有助于教师自觉地鼓励学生尝试多种方法解决问题。
具体过程可以从以下方面入手：首先是改善现存的历史教学评价，成熟的教师会不断反思自己的教学质量。诸如，“我教的内容学生真的懂了吗？”“学生能够思考这样的问题吗？” “他们准备好学习新知识了吗？”这类问题，既基于教师的经验改善教学，也同时对激发教学创意、设计更有针对性的教学发挥作用。其中，还蕴涵了教学评价。我们说，以学生为中心的历史教学，并不是仅仅着眼活动本身——做什么活动和怎样做活动，而是要特别关注如何帮助学生理解历史事实，无论教学还是评价，重点都在这里。传统的历史教学，主要依赖教材所提供的内容范围和学习顺序，以及源自教师的讲述或由教师提供的事实性知识进行教学和评价。今天，虽然不能完全排斥传统教学的合理部分，但是决不能把学生的理解只限定在教科书或教师所讲的内容。最直白地说，这样做，不能确定历史教学求真的本义，亦无法保证历史教学人文性的发挥。
其次，在以上的基础上努力创建以学生为中心的课堂，这要求我们教师要营造开放的学习环境，由于我国资源的有限性以及庞大的学生队伍，可能在某些方面达不到国外的标准，但是，教师可以就地取材，依据本校的情况，适当的做出创新。在做到创新性的同时，也要考虑本校教育活动的复杂性，在借鉴现代媒体的基础上，了解时代发展的方向。
除此之外，还必须立足教学目标。明确了以学生为中心的方向，即可定位要评价的内容，以及将课程、教学和评价贯通起来，做成一个有效的评价体系。如果一堂课偏离了教学目标，即使在精彩，在目前的中国还是失败的。即不能使我们的教学活动完全为考试服务，但是，也不能脱离现实。在选择“有效的评价方式”中，我们除了传统的纸笔考试，还可以增加考核等不同的考试机制，减弱学生对“考试”的抵触性。
三、教学设计的创新
《历史教学设计的流程、诊断与策略》是根据赵亚夫老师在陕西师范大学所做的讲座整理而来的，该课程糅合现代教学设计的理论、流程、策略、诊断等内容，呈现了别样的历史教学设计思路与技术。在这里，既然提及到“现代教学技术”，不得不说下赵亚夫老师的“教师应拥有四个世界”，这四个世界分别是“数字世界、知识世界、生活世界、精神世界”，后三个世界是传统的、是整个教师行业诞生以来都存在的，而“数字世界”是随着互联网等发展，新进的又一世界，又称“网络世界”或者“虚拟世界”。
可以这样说，凡是有目的、有计划的教学活动，都需要预先准备实施的方案。所谓预设，就是老师事先充分预想所要达成的教学结果，并为此设计出一个可行的实施方案。在赵亚夫老师看来，教学目标是教学设计的第一关卡，所以教学目标的编写尤为重要。首先要进行目标分层，知道自己的教学成就落在哪里；其次要正确使用行为动词，知道自己的教学成就何以达成；三要紧扣核心概念，体现学习过程，落实教学意义。总之，实施科学的历史教学，理当学会编制有效的教学目标，并由教学目标定向教学过程和教学结果。
在教学设计环节，赵亚夫老师特别重视史料的运用与解读，让学生成为历史材料的解释者。在赵老师看来，现在的中国还不存在一个“史料教学”，现今的教学环境也不允许“史料教学”生长。事实上，大学的专业历史教学都难有史料教学，能够引用一点原始材料的教学就算不错了。“基于史料的教学”是一种教学追求，固然，这在我们中国是这么一个现状，但是，对于中学生来说，“基于史料的教学”在中学的运用可能仅仅是采用的比较流行的学术界的巨著，这对于中学生的认知能力来说，是足够的。但是，如果说完全抛却“史料”，我想，学生的思维拓展能力与材料解析能力可能只会停留在小学生水平。也许我国的“史料教学存在各种问题”，但是，基于史料的教学是必需的，这是历史教学的本质特征，借“史料教学”打破以教科书为中心、教师为中心的传统，创新教学方式，增强教学功能。但是，不宜因此而夸大其词，更不宜直接采用“史料教学”的概念，把大量用材料教和历史教学质量等同起来。其实，在中学，所谓的“史料教学”无非就是理解材料或史料、使用史料或材料，并将其贯穿于教学过程。
四、结语
在赵亚夫老师的论文中，使我明白了历史学科教学的意义与特点，掌握编撰教学设计的基本步骤、理解真实课堂可能会存在的问题，进行查漏补缺，为真正走向工作岗位进一步提升自我。如果真正走上历史教师这个工作岗位，在学科教学以及教师修养方面，仍需要学习的知识还有很多。
第18篇：学习军人赵红艳先进事迹心得体会
学习军人赵红艳先进事迹心得体会
赵红艳，女,汉族，天津宝坻人，1973年10月出生，1991年12月入伍，中共党员，现任武警后勤学院附属医院消化内科主治医师。
10多年前，她在抗击“非典”疫情的战斗中舍生忘死，用血性和担当展现了忠诚卫士的风采；10多年来，她战胜双肩、双膝、双股骨头缺血坏死病痛折磨，坚持为患者诊疗服务，被誉为“轮椅上的最美女军医”。赵红艳用真情大爱和模范行动，展现了当代军中白衣天使的风采，也诠释着新一代革命军人样子。
伤病让赵红艳与轮椅为伴，坚定的理想信念却让她人生的脊梁不倒。因为有当代革命军人的理想信念的支撑，她身残志坚、不畏艰难，在本职岗位上肩负起军人的使命。人生如屋，信念如柱。生死关头，见证着她对党的忠诚；困境之时，表现了她军人的坚毅；考验当中，锤炼了她共产党员的本色。坚定的理想信念是革命军人的价值所依、生命所系、力量所在，也是塑造新一代革命军人样子的强大精神动力。在推进强军兴军的伟大事业中，我们要学习赵红艳的先进事迹，筑牢理想信念，牢记使命担当，自觉在本职岗位上塑造新一代革命军人的样子。
她坚守信仰高地，始终把从医报国作为人生第一选择。
赵红艳从小树立参军入伍理想，把个人追求融入武警卫生事业。2003年，在抗击非典战役中，正在休假的她，第一时间赶回医院，申请进入隔离区参与战斗。面对疑似非典病人，赵红艳奋不顾身、主动请缨，背着患者进入“红区”。昼夜不断抢救患者，使她不幸感染非典，多个器官衰竭，多次陷入昏迷，在意识清醒的片刻，她还提出要捐献遗体做病理解剖。凭借顽强毅力，她闯过生死线，却因大量服用激素导致全身三大关节缺血性坏死，下肢瘫痪。病魔面前，赵红艳没有退缩，以“我多一份坚强，组织就少一份拖累；我多看一个病人，就多一份贡献”的不屈信念勉励自己，主动要求重返岗位。患病11年，她始终铭记党员身份、听从党的召唤，身残志坚、自强不息，扎根基层埋头苦干，以超常毅力和奉献精神谱写了一曲共产党员、革命军人的奋斗华章。
她坚守使命追求，十年如一日扎根一线甘于奉献。
赵红艳把使命当成生命，把岗位视作战位。患病以来，她以军人般的坚毅姿态，不屈不挠与病魔作斗争。所在消化内科是医院工作任务最重的科室，她婉言谢绝院领导为她调岗的照顾，始终坚守一线。为缓解病情，她拖着残疾之躯，定期针刀治疗维持；为抵抗疼痛，她长期服用大量止痛药；为避免影响工作，她每天上班只喝一杯水；为全身心投入工作，她劝说爱人放弃高薪工作，回家照顾家庭。她克服了常人难以想象的困难，像正常人一样出满勤、干满点，积极学习专业、钻研本职业务、参加学术活动，从不迟到早退，放弃了一切与工作无关的事。近年来，她承担的胃肠动力检查项目成为医院特色项目，收诊率稳居全院前三名，每年为医院创收100余万元，她自己分文不取，被大家赞誉为“警营张海迪”。
她坚守职业操守，用仁心仁术精心呵护生命。
赵红艳把为患者解除痛苦作为自己的价值体现，她结合诊疗实际，探索总结“医术+艺术”诊疗心得，常用感染非典致残的心路历程教育引导患者，有效缓解了患者焦虑情绪，提高了治疗效果。为方便患者，她印制“医患联系卡”，把手机变成“患者热线”，平均每天与患者沟通交流1个多小时，每月通话超过2000分钟，与大批患者成了朋友。她对待患者一视同仁，从不开大处方、不过度治疗，尽量让患者花最少的钱治好病。不少医药代表上门推销药品，都被她严词拒绝。从医17年，她接诊患者30余万人，没收过一次红包，没出现一次投诉，患者满意率100%，是医院收到表扬信和锦旗最多的医生。一些患者被她的真诚和热情感动，有的为她千里寻药，有的为她亲手制作十字绣，留下许多感人佳话，以一名医生的高尚情怀架起了医患关系的“连心桥”。
她坚守心灵家园，十年轮椅生涯倾心爱民助民。
赵红艳拿出自己的工资，为贫困患者设立“爱心救济金”，遇到家庭困难的患者，她常常主动帮患者垫付药费。医院考虑赵红艳身体不便，就为她配发了电动助力车，她却常常用来驮送患者，为患者跑前忙后，办理住院手续。她自己本就需要照顾，但她却发挥自己的业务专长，定期到地方敬老院义诊，到天津SOS儿童村看望孤儿，用自己微薄之力传播正能量。对待别人她热心相助，却忘却了自己，也忘却了亲情。多年来，她从没有为自己买过一件衣服，没参加过女儿的家长会，没有为孩子买过一次礼物。10年来，她用微薄的工资为患者垫支医药费近5万元，用轮椅车驮送患者3000余人次，跑坏了2辆助力车，为地方群众义务巡诊200余次，以自己的默默奉献回馈社会、传递正能量，感人事迹被中央电视台等多家媒体宣传报道，被患者亲切地誉为“最美轮椅医生”。
第19篇：学习赵超文先进事迹心得体会
学习赵超文先进事迹心得体会
佛阁寺镇中心小学 崔大伟
学习了赵超文同志的先进事迹，我的心情久久不能平静，心里颇受震撼。
在教学管理工作中，赵超文同志肯专研、爱学习，敢于创新，大胆改革，教学成绩突出，深受师生好评。无论是在教学工作岗位，还是在驻村工作岗位，总是一心扑在工作和事业上，干一行，爱一行，钻一行，爱岗敬业，无私奉献。
赵超文同志在余店镇二宋庄村委担任驻村第一书记期间，严格按照县委、县政府驻村扶贫工作要求，率先垂范，坚守扶贫工作第一线。入村后，及时帮助村委理思路、定措施、出主意、想办法。他潜心研究精准扶贫政策，把群众当亲人，深入村户，察民情、解民忧、帮民富，群众亲切的称他为百姓的贴心人。他常常是一身泥一身汗的奔波在田间地头、项目现场，他手中有一个本，心中有一笔账，看到的、想到的，都要认真的记录下来，千方百计的为群众办实事、办好事、解难事。为了群众能够早日脱贫致富，他不顾个人健康，忘记了病痛，一心扑在扶贫工作上，终日操劳，积劳成疾，为全县的扶贫事业献出了宝贵的生命。
赵超文同志虽然英年早逝，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神，那种为人正派、无私奉献的高尚品德，必将进一步激发起全县广大干部群众干事创业的信心和决心，为建设“生态水城，大美新蔡”做出积极的更大的贡献。
第20篇：亚夫精神
“亚夫精神”----基层农村工作者的启明灯
近日，开发区全区上下掀起了“向赵亚夫同志学习”活动的热潮，形成了学习先进、争当先进、竞相发展的局面。我们村也组织了村委会成员及在村党员认真观看了“亚夫追梦”的教育宣传片，看完教育片后，我感触颇多。记得很早以前就听过赵亚夫的名字，知道句容地区大规模种植的草莓还有口感品质都很高的越光大米就是他带头引进种植的，但那时的我并未曾多去打听留意，心想应该和自己沾不上多少边吧。但这次看完教育宣传片后，我才发现我当时的观念是错误的，原来“亚夫精神”是如此的充满了熠熠光辉，他的事迹是践行“群众路线”最具体最真实的写照，难怪各行各业都需要学习“亚夫精神”。赵亚夫这位农业科研工作者身上所具备的永葆学习热情动力、勇于探索和创新、无私为土地为农民为农村奉献一生的精神品质，不正是我们广大基层农村工作者所真正需要具备的吗！
学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，是说学无止境。《三字经》劝说人们“玉不琢不成器，人不学不知义”，是强调学习对人成长的重要。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智力的开发。知识就是力量，学习改变命运。由此，学习的重要性可见一斑。随着时代的进步发展，新时期建设社会主义新农村的任务对广大农村基层农村工作者的知识水平要求和以往相比要更高，需要学习和掌握的知识领域要更宽更广。村委会日常工作也正逐步向无纸化、多媒体化方向发展，并且，为村民办理实事的时候都要做到以理服人，有法可依，这对基层工作者的综合素质水平较之以往就有了更高层次的要求。因此，我们只有不断处在学习的状态中，才能把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，改进工作的方法。赵亚夫同志为何有永葆学习的热情和动力呢？我想，那是因为他已经将学习视为自己必须承担的责任和使命，在学习上对自己的要求一直是“知不足”。他刻苦专研，40岁学习日语、60岁钻研电脑，70岁走进从未涉足的蔬菜种植领域，可谓是实实在在践行了一句古语：活到老，学到老。这种高亢的学习热情不禁让作为一名青年的我深感汗颜，在此应该做深刻的自我反省和检讨。因此，在日后的日常工作中，我要更加严苛的要求自己，要做到持之以恒地多学习各方面知识，例如：农村工作中所需要的各项法律法规，农业栽培技术，以及人文社科方面的知识，提高自身的综合素质，真正做到向赵亚夫同志学习，将“亚夫精神”落到工作实处，真正做到活到老，学到老。只有综合素质提高了，才能做好带领村民们致富奔小康的领路人。
看完“亚夫精神”宣传片，我深深地被赵亚夫同志勇于探索，敢于改革创新的勇气所震撼和鼓舞。他敢于尝新，从日本带回草莓苗尝试种植，并且敢于带领农民在岗坡地上试种，敢于改革传统农业耕作方式，并且走农民合作道路，率先在全省建立第一家省级有机农业示范园，孜孜以求、锐意探索，一步步向农产品市场营销、品牌培育、农村人才培养、合作社组织建设等领域纵深拓展，不断解放和发展农村生产力，圆了百万农民的致富梦、小康梦、幸福梦。改革和创新是事业发展的力量和源泉。我觉得这句话也深深适用于我们的新农村发展事业。我们所处的时代，应该是中国社会、中国共产党、中国农村之转型的时代。我们村要有新发展，新面貌，关键是在于改革创新，走新型农业化道路。近些年来， 周边不少村落新农村建设已取得初步成效，因此，我们村在新型农村建设道路上，应该向赵亚夫同志学习，要有敢于改革和创新的精神，我们要敢于打破传统陈旧的耕作经营方式，村干部要多开例会，大家集思广益，共同探讨可行的创新型的适合本村发展的道路，并且带领农民兄弟在实践中慢慢摸索，找到真正适合我们村发展的适应新时代潮流的发展模式。
“亚夫精神”里还有一个巨大的闪光点就是奉献。甘于奉献，对于一名农村工作者来说，也是很重要的素质要求。赵亚夫同志带领农民同志常年在田间地头辛勤劳作，不畏酷暑严寒，他待农民朋友就像自家人一样，不厌其烦，手把手教技术，这需要多么大的奉献精神啊。试问又有多少农村工作者能做到像赵亚夫同志这般只知付出，不求回报呢。无私奉献，在我看来，就是一种爱的体现，只有拥有“大爱”的情怀和境界，才能真正做到真正不计个人得失，真正无私奉献。因此，我要以“亚夫精神“为榜样，像赵亚夫同志那样淡泊名利，甘于奉献，我们党的宗旨是全心全意为人民服务，不计较个人地位、名利，一切为了国家，为了人民，是我们基层农村工作者应有的品格。就我个人而言，就是要坚持从小事做起，在日常工作和生活中严格要求自律，正确对待名利、地位和权力，防微杜渐，做到心胸开阔，当个人利益与他人利益、集体利益发生矛盾时，我们要时刻牢记集体利益，本村利益高于一切。还应该制定为本村新农村建设而努力的阶段性工作任务和目标，为本村的经济发展贡献自己的力量。
