书法课教学设计：基本笔画的写法
（一）
抚宁县骊城学区西宋庄小学 吕艳华
一、教学内容：
基本的笔画写法。
二、教学目标：
1、巩固学生的坐姿和执笔方法。
2、了解基本笔画横、竖、撇、捺的特点和运笔方法，掌握写法。
3、培养学生书写的兴趣和良好的书写习惯。
4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
三、重点难点：
掌握基本笔画的特点和写法。
四、教学方法：
讲授法、演示法、实践操作法。
五、教学准备：
PPT课件
六、教学过程：
一、激趣导入
作品欣赏——楷书作品。
看了这些作品，你有什么想法？汉字是由基本笔画组成的，只有写好基本笔画，才能把字写得漂亮。
二、执笔方法与写字姿势
出示写字姿势口诀图片
学写字，坐端正， 腰打直；
大拇指，二拇弟，中指来挺笔；
离笔尖，三公分，笔身轻轻靠；
前三指，带笔走；
后两指，要稳定；
两肩平，放轻松，欢喜来写字。
三、基本笔画的写法
(一)横：
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。
3、生观察课件其写法，并比较三个横哪个写得好。
4、教师示范，学生练习写一行。
（二）悬针竖：
起笔向右下方顿笔，中间略左挺，收笔边提边收，出锋迅速。 （教法同上）
（三）撇：
1、撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。
2、向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。（教法同上）
（四）捺：
1、捺像什么？捺像一把刀，还要折三折。
2、轻轻写一个点。
3、再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。
4、停顿一下换方向，换了方向还是斜。（教法同上）
（五）休息——故事《羲之墨池》
让学生在休息的同时明白握笔姿势的重要及练字要刻苦、坚持，不能操之过急。
(六)作品展评（师生共评，边评边适当修改）
四、课堂小结
1、书写情况
2、握笔姿势
教学反思：
本堂课学生能很好的配合老师，认真的学写每一笔，在比划的掌握上基本抓住了要领，明白了应如何书写。对于范字大部分学生能掌握重点，对于老师的示范能提出问题，这点很好，但部分学生对于字在方格中的位置还是把握不好，不能写在中间三分之二的位置，或大、或小、或下、或上，在今后的练习中需要在这方面多注意。握笔姿势、写字姿势也有了很大进步，个别学生仍需教师不断提醒。
由于前面时间安排不当，以至于最后展评学生作品这一环节时间不够，对于课堂安排这方面仍需努力，争取在今后的教学过程中合理安排，做到游刃有余。
在书法教学上，现在只处于摸索阶段，可能存在许多问题，希望同仁们多提宝贵意见，谢谢！
