2010-2011年上学期后勤工作总结
光阴似箭,日月如梭,2010年就要过去了,回顾这一学期的工作历程,有成功的经验,也有值得吸取的教训,有取得的成绩,也存在着许多不足,有过曾经的困惑与苦恼,也有战胜的勇气与取得成就的喜悦,总之,在这半年里,后勤工作在校长的正确指导和充分信任下,在各部门同事的支持下,在后勤人员的共同努力下,我们克服困难,奋发努力,即将艰难的完成本学期的任务,现将本学期工作总结如下:
一、公寓楼（生活老师）
1、完成了公寓楼的备餐任务。由于我校的餐厅设在公寓楼寝室内，所以学生的饭菜必须有生活老师把饭菜提到寝室，尤其是高楼层的生活老师，一次就餐需要跑2-3次，但我们的老师任劳任怨，不但没发牢骚的，而且安全、准时的完成了备餐任务每人300余次。分餐3000人余次。
2、完成了学生午休、晚休的管理。生活老师只要来到了学校等于说就告别了午休，告别了晚上11：00 前休息，为了给同学们创造一个良好的休息环境，生活老师在东西两户来回走动，对于违纪的学生及时给予批评和教育，保证了学生的睡眠时间，使同学以饱满的精神状态去面对课堂。
3、创建了育人与服务同时进行的亲情化寝室管理模式：
任何一位明智的家长都不希望学校把他的孩子培养成“饭来张口，衣来伸手”，“生活低能”的孩子，因此我们要求生活老师做好服务于学生的同时，一样的做好育人工作，所以我们每周开2次家庭会议，学习寝室管理制度，学习生活小常识，宣布卫生评比结果，评选家庭优秀成员，推选寝室长，共创寝室文化，提出合理化建议等一系列的家庭式的创建活动，从而增强家庭凝聚力，明显减少了同学之间的矛盾，避免了恶性事件的发生。
4、学生每回一次家，感恩一次：
生活老师除了在平时对学生的生活教育之外,每周回家安排一次感恩行动,让孩子从实际行动中去感恩父母、如《生活作业》中的帮父母整理房间、帮父母洗脚、帮父母洗衣服等，通过这些活动来激发孩子对父母的感恩之情。好多家长反映良好，都说孩子成长的太快了。
生活老师存在的问题：
1、个别老师衣服清洗不及时。
2、团队意识不强。
3、工作积极性不高。
4、工作标准有待提高。
二、炊事班
花样翻新：一个人长时间吃一种口味，即使再好吃的东西也会变得味觉迟钝，吃起来没有味道，置于这一点人体的反映特征，炊事班在周班长的带领下，不断花样翻新，从口味上，从形状、从色泽上，不断翻新，早起4点多起床，改善生活需要3点起床，但没有一个人叫苦叫累，圆满完成了备餐300多余次。
营养食谱的合理搭配：在校长的正确指导下制定了营养食谱，尤其是每天早起的鸡蛋和蛋糕，再加上晚上的一袋牛奶，合理又营养的特色搭配，得到了同学们的认可和家长的赞誉，赢得了一片掌声。
炊事班存在的不足： １对专业的钻研不够
２工作还缺乏细心，个别饭菜卫生标准还不够高。 ３缺乏创新意识。 ４应增强团队意识。
三 后勤服务
１保障了正常的物资供应。 ２保障了水电的畅通。 ３保障了课桌椅的正常维修。 ４保障了门窗的正常维修。 ５保障了中央空调的供暖 ６保障了电灯的及时更换。 存在不足：
１个别时候分不清轻重缓急。 ２维修不及时 ３合理利用时间
四 治病于育人为一体的亲情关爱赢得了广大师生的好评，保障了师生的健康。勤快的清洁工给校园创造了清洁的环境。
总之，后勤工作琐碎复杂，头绪繁琐，工作做的也不少，问题出的也很多，希望各位后勤员工不骄不躁认真总结经验，仔细查找问题，争取在新的学期里百尺竿头，更进一步，来年打一个漂亮仗！
