学校德育工作计划
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，坚持“夯实基础，立足建设，创新方式，务求实效”的工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，立足本校实际，以德育创先有新举措，校园文化有新形象，进一步完善常规管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标：
1．建设一支高素质的德育队伍。
2．继续培养一批自立、自强、自主、创新的新世纪少年。
三 、主要工作
（一）加强校风、教风、学风建设，优化育人环境
1、要继续加强全体教师的职业道德教育。
（1）继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，要强调一种职责：教师的职责在于教书育人；确立一种意识：一切为学生健康成长服务。从而形成“人人都是德育工作者”的理念，特别要关注学生的心理健康，要静下心来、“蹲下身子”了解他们，关爱他们，做他们的良师益友。
（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是做好班主任、辅导员的培训工作。通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是充分发挥优秀班主任培养对象的骨干作用。
2、加强德育组织建设
（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。 按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精
神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。
（二）深入开展德育主题教育，引导学生快乐参与，健康成长。
本学期，我校德育活动将围绕“自主体验、实践创新，快乐成长”这个主题开展各项活动。努力营造浓厚的文化氛围，增强德育的影响力，推进学校德育工作的可持续发展。
1、开展第十二届全国推广普通话宣传周活动，体现语言文字规范化示范校的风范。 （1）学校成立推普工作领导小组，少先队设立推普“监督岗”，各班成立推普监督小组，以“大力推行、积极普及、逐步提高”为工作方针，促进语言文字规范化的工作。 （2）做好推普工作的“四个一”活动。即：做一场国旗下讲话、出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊、开展一次推普主题班会、各年段开展一次检字活动。
2、开展爱国主义教育活动。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）开展《辉煌六十年》爱国主义读书活动。今年是新中国成立60周年，要以此为契机，深入开展爱国主义教育活动，通过组织学生学习阅读介绍新中国成立60年来所取得举世瞩目伟大成就的书籍，学习阅读介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程的书籍（推荐读本《辉煌60年》），用生动的事实，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国、热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
在学完读本后，各班要组织征文、演讲、讲故事比赛等活动，同时大队部利用广播等进行广泛、深入宣传，然后由学校负责结合实际组织开展参观、访问、社会调查等各种社会实践活动，让学生切身体会到新中国成立60年来发生的天翻地覆的巨变。本学期，大队部拟在读书活动的基础上，开展征文比赛和讲故事，进而推荐参加学区比赛。
（3）以建队日为契机，开展新队员入队仪式和“祖国发展我成长”讲故事比赛，对全体少先队员进行队史和队知识的再教育，特别是要对少先队员进行“六知四会”的教育，同时在讲故事活动中，表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
（4）通过挖掘各种重要节日、纪念日，加强对学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德等思想教育。
3、庆祝新中国成立六十周年“班班有歌声、校校有歌咏”活动。
为热烈庆祝新中国成立六十周年，引导青少年学生唱响爱国主义主旋律，营造浓厚的爱国主义教育氛围，根据中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于在中职中小学校组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动的通知》（闽委教宣〔2009〕4号）和县教育局《关于举办庆祝新中国成立六十周年“我爱我的祖国”中小学生歌咏比赛的通知》（惠教字[2009]189号）精神，我校决定开展庆祝新中国成立六十周年“班班有歌声、校校有歌咏”活动。
（1）组建学校合唱队，加强训练，参加县小学生歌咏比赛。
（2）学校将加大宣传力度，充分利用音乐课堂教学、课外活动、广播站以及各种宣传工具，多形式、多途径地开展爱国主义歌曲以及优秀校园歌曲教唱、播放和传唱活动。要以班级演唱为主要表现形式，要求每一个班级、每一名学生都要参加，促使形成校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的喜人局面，以优美的旋律营造良好的校园精神风貌，营造浓郁的迎国庆氛围。
（3）班班唱好歌阶段（2009年9月—12月），以班级为单位，要求每名学生必须会唱的推荐歌曲不少于5首，要求学生“三会”：会唱、会背歌词、会说主题大意，在学生头脑中产生深刻印象，使之成为激励学生一生的警句名言，借此推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，赞美家乡，讴歌伟大祖国和中国共产党。
（4）开展“祖国在心中，红歌大家唱”歌咏比赛（暂定12月9日）。以班为单位，每班参赛歌曲两首，分为必唱与选唱，
一、二年级必唱国歌，
三、四年级必唱队歌，
五、六年级必唱校歌，在活动中，增强学生的爱国、爱乡、爱校的情怀。
4、以“心怀感恩，天天行动”为主题，抓好感恩教育。
以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，在学生中开展“心怀感恩，天天行动”为主题的活动，引导学生逐渐形成感恩的心态和习惯，形成良好的道德观和价值观。主要从以下方面体现：
一是要和重大节日活动相结合。利用传统节日，开展民族传统美德教育，如“重阳节”，感恩长辈的教育及关怀。利用法定节日，开展相应活动。如“教师节”，感谢老师的教育之恩；“国庆节”，感谢国家的培育之恩。二是是要和书香校园建设活动相结合，营造浓厚氛围，让学生常怀感恩之心，知恩报恩。三是要和平时的教育教学实践相结合，不得游离于教育教学之外。
（四）加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。通过德育导师开展个案调查和分析，班主任可通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。
（五）继续深入开展本校特色活动
1、继续推进少先队鼓号队和腰鼓队的建设。
少先队鼓号队和腰鼓队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容。本学期将继续规范和提升其演奏水平，增强少先队员集体荣誉感，全面展示少先队教育成果，促进少先队阵地建设。
2、、成立各类兴趣小组。
成立书法、美术兴趣小组等，并有计划有组织地训练，旨在开发校本课程，办特色教育。
（六）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”广阔天地。
学生的教育离不开家庭、社会的支持与配合，因此，学校德育工作必须密切社会和家庭的联系，积极推进“三位一体”教育网络的形成，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。应充分认识到家校联系的重要性，继续大力开展“校长、教导、教师访千家”活动，积极发挥法制副校长、校外辅导员、家长委员会、校外德育基地的作用，形成合力，切实提高德育实效。
（七）美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创
设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
（3）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
（八）加强德育科研，形成德育工作的新特点。
１、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课，充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。
２、开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
四、工作安排：
九月份：养成教育与尊师爱校活动月
1、举行开学典礼，对学生进行校训、校规教育；
2、学生行为习惯专项教育；
3、“还老师一片绿色心情”庆教师节活动；（第二周主题班会）
4、开展第十二届“推普周”活动 ①一次国旗下讲话；（第三周主题班会） ②一次主题班会； ③啄木鸟检字活动；
5、开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育系列活动
（一）：《读本》学习活动；
6、开展“班班有歌声、校校有歌咏”活动一：宣传发动、营造氛围组织；
7、组织参加县中小学生歌咏比赛；
8、组织参加《我心目中的班主任》征文活动；
9、制订德育、少先队工作计划；
10、班科任制定转差计划；
11、第6个“弘扬和培育民族精神”活动月活动；
12、组织学习教育部最新下发的《中小学班主任工作规定》。 十月份：（爱国主义教育活动月）
1、结合国庆开展系列活动：
①学生观看国庆庆典、撰写心得体会 ②板报专刊
③主题班会〈祖国在我心中〉
2、开展“班班有歌声、校校有歌咏”活动二：
教学、传唱爱国歌曲和优秀校园歌曲
3、开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育系列活动
（二）
开展活动、举行小学生征文比赛
4、建队日活动：
（1）“祖国成长我发展”讲故事比赛；（10月13日） （2）少先队员“六知四会”教育；
（六知：知队名、队旗、队礼、红领巾、领导者、队的作风； 四会：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）
5、开展“爱国爱乡”社会实践活动；
6、开展重阳节敬老社会实践活动 十一月份：（感恩与文明礼仪教育）
1、开展“班班有歌声、校校有歌咏”活动二：
继续教学、传唱爱国歌曲和优秀校园歌曲
2、开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育系列活动
（三）
举办小学生讲故事比赛
3、深化学生行为规范养成教育
4、感恩教育
十二月份：迎新祝福教育活动
1、开展“班班有歌声、校校有歌咏”活动三：
校级比赛阶段（12月9日）“祖国在心中，红歌大家唱”歌咏比赛、总结和资料整理
2、班主任经验交流
3、庆元旦系列活动
4、评选表彰各级各类先进 一月份：（总结阶段）
1、继续开展“百名校长千名教师访万家”活动
2、德育、少先队工作总结、资料整理归档
3、指导学生开展健康、安全假期活动
