《卖火柴的小女孩》第一课时
教学反思
这篇文章是丹麦童话作家安徒生的一篇著名的童话。讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的事。
首先在教学时，我确立了这样的思路：
一、导入新课，板书课题，简介作者及他的代表作。这篇文章发生的时代跟我们相差甚远，又是外国的作品，所以在导入时适当的写作背景的介绍也是必不可少，它对后面文章的学习买下伏笔。
二、初读课文，理清文章的脉络。
1、请同学自由的朗读课文注意读准字音、读通句子，一边读一边想文章讲了一件什么事？学生带着目的去读，因为这篇文章浅显易懂学生大都能概括文章的主要内容。
2、请同学们默读课文按照“卖火柴——擦火柴——女孩的悲惨死去”把文章分为三大部分。这样文章层次就很明了。
3、指名读这三大部分，感受小女孩的悲惨遭遇。学生都投入到了对文本之中，去感受这位美丽可怜的小女孩。
不足之处：虽然在教学环节中提出了要生读通句子、读准字音，我没有及时的检查学生字词的掌握情况，就直接进入到对课文的学习中，从而导致于在后面的读文中读的不是很流畅、音准等问题，看来下节课的教学可要多花时间在读上，教学时对基础知识的掌握还应按部就班的进行，循序渐进，绝不可蜻蜓点水，更不能揠苗助长。 。
《卖火柴的小女孩教学反思.doc》
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