一年级下册教案：《识字8》
一、教学目标：
1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。
2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。
3、树立主动积累的愿望。
二、教学重难点：
了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。
三、教学准备：
生字卡片，挂图。
四、教学过程：
第一课时
一、揭题导入
1、谈话导入。
师生互谈有关谚语的知识。
2、板书课题。
二、自读课文
1、圈出生字。
2、试读课文。（读准、读顺。）
3、互相交流识字方法。
4、反馈识字。
三、朗读感悟
1、教师应从日常生活入手，引导学生了解科文。
a、那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起？
b、谁能说说大雁排着队往南飞，天气要怎么样了？
c、请大家读读课文，看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁南飞的句子。
2、教师范读或领读。
3、用读读、想想、说说的方法，学生自读课文，理解感悟。 a、要求学生轻声读课文，读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思。
b、小组讨论，全班交流。
c、请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相互帮助理解。
四、试背课文
小组内合作学习，用自己喜爱的方式快速背诵课文。
《一年级下册教案识字8.doc》
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