2014年语文教师工作总结
本学期，我继续担任七年级
3、4班语文课教学工作。一学期来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在各级领导的关心和同事们的帮助下，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，在教学和教育工作方面，取得了一定进步。在此期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：
一、思想政治方面
“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大、科学发展观精神，积极学习并践行群众路线，积极参加各种学习培训，努力提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、教育教学工作
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习。在此我非常感谢七年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很
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多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
1、备课：从开学初，我积极参加教研组组织的教研活动，认真备课，认真的利用好每周三的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听有经验教师的课，认真的向优秀教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度， 不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。
2、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
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3、课堂组织：通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
4、课堂评价：
教学评价中应避免“廉价的表扬”，对于较轻松的学生，频繁的激励式评价会使他们飘飘然不知所向，助长他们的自高自大的情绪。那么，教师就可以引导学生结合课堂和平日的学习表现，展开生生互评或自我评价。找缺点，寻不足，让“优生”心服口服，使他们真正看到自己学习中的不足，激励他们精益求精，锦上添花。
5、辅导：我利用每周中得的语文辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外知识让学生拓展能力。此外，还经常与学生谈心，了解情况，督促学生的学习。
6、作业：作为七年级学生得学七门功课，作业量很大，所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。 对学生的作业仔细的批改，对认真完成且优秀的学生进行表扬，对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。有时会单独找他们背诵几句古诗。当然方我还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
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三、自身修养方面
通过这一年的工作，我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：
1、提高自身专业素养，进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、关注学困生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习兴趣。
4、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
5、采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
在这将近一年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知
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灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。未来属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
年度语文教师工作总结
花海中学
张玉
2014年7月10号
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