2011.3.9星期六晴
今天，老师收了前两天要做的感恩实践活动记录。放学后，妈妈在车上告诉我：“今天报纸上说„有些学校要求学生做敢跟实践活动，一些家长就弄虚作假，让孩子摆个样子，拍张照片，再写篇文章，就算完成了！‟”听了妈妈这句话，我深有感触，我认为，感恩是发自内心的点点滴滴，绝非是形式上的一种表现！
2014.年2月19日星期三晴
差劲的早读
今天，是我和刘伟卿领读语文，但今天的早读坏透了。
早上，我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。翻开第二页。我大声说：翻．．．．．．开．．．．．．了．．．．．．下面的同学回答得有气无力的。我来带读，你去管纪律。看到这个样子，刘伟卿说。于是，我就去巡逻了。
刘伟卿在带读时，虽然大部分同学都在跟读，可是声音太轻了，全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作，根本没（在）读，我（来了）到下面巡逻，那些人也不怕，要不就是继续玩，不理会我，要不就是嘟着嘴跟我唱反调：老师不在，你管得着我吗？还手插腰，显出一副神气十足的样子。你这么犟的人，还是不理的好，反正老师来了后会处置他们的。于是，我（又）去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人，认为跟我唱反调有用，既可以不用读书，也不用受我罚，于是，班上捣乱的人越来越多，有的画画，有的在写作业，有的在玩石头、剪刀、布。听话一点的人我叫一叫他就读会书，不听话的人说几十遍他还不听，还斜着眼瞄我，嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过，这时候，恰巧老师来了，全班读书的声音才大了一点儿。
可是，有些狡猾的同学总会想出（妙计使自己少读书）鬼主意，并不跟着一起读，只动动嘴巴。（我没有注意他们时他们都）或者用书掩（盖）护自己，趁机做其他事。虽然我告诉了老师，但他们（连老师）好象一点也不怕，最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了，指着那些同学们说：再玩中午留下来补读！（同学们）他们这才听话了。
2014.年2月20日星期四阴
贪玩惹的祸
“哎呀！”，早晨的宁静被破了。一句句责骂的声音在某城市的一个楼层发出。那个发出责骂的人是我的妈妈。你想知道这是为什吗，那么请你慢慢听咯。
今天早上，我被一声巨响吓醒了。我努力的睁开眼睛想知道发生了什么。等我睁开眼睛时巨响结束了。“切！白睁开眼睛了！”我愤怒的说。我这时发现手提电脑在桌上，“耶！妈妈昨晚忘了把手提电脑放在客厅里。嘻嘻，这样就可以神不知鬼不觉的玩电脑了，正当我玩的兴奋时。门开了，我还没反应过了时。妈妈使出绝招”狮嚎功把我从游戏世界了拉了出来。“你呀你！！我都说了N次了。不能私自玩电脑，除非我同意。否则不能玩！”“哦！”我说。
今天好倒霉呀！但都是贪玩惹的祸。
