一年级下册家长会发言
尊敬的各位家长：
你们好！很高兴你们能来参加这次家长会。接下来，我就针对本学期孩子们的表现来和大家做个交流。
试卷。年纪密封、流水作业。 考试分数试卷占85%，识字、写字占10%，朗读，背诵占5%。个别学生卷子上的分数被减去的就是识字与读书的分数。
分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他什么原因。希望家长继续鼓励孩子，不要让孩子因为一次的失败而丧失信心。还有些开学之后没有及时的静下心来，上课听讲不够认真，在跟家长交流之后，情况有了明显的改变，这次的考试成绩也有了明显的进步。
这次考试检测比较全面，整体成绩相比半期的成绩有很大的进步，总体平均分提高了6分。试卷基础部分比较简单，不应失太多的分数。特别是在
一、
二、
五、
六、
七、十等答题上有很大的进步。看PPT，具体分析。 看拼音写词语，我们在期末复习时做词语测查卷也在反复的练习，也发给个别小朋友自己拿回家去练习，全班大部分孩子已经能正确拼读，也算有进步。 在数笔画 这道题上，个别家长反映学生汉字书写笔画不正确，为此我们专门整理了本期生字表中重、难点生字，例举生字笔画顺序表，以便纠正孩子笔画的正确书写。此题丢分12分，错字丢。
六题、共丢分4分，错在草字头表示的意思与植物有关，在偏旁表、综合复习卷上都反复的练习过。
9题，阅读。多音字的掌握上不能灵活运用
在课文理解的指代上，对于一下的孩子来说确实有点难，但还是有部分同学能够做对。以后在阅读方面，在课堂上利用课文资源帮助孩子读懂课文、理解内容。语文课堂教学需要大量的课外阅读。所以我们不断的提出要让孩子多读课外书籍，
这就是在读故事的同时提高了孩子的阅读能力、理解能力、识字量。有这么多的好处，又何乐而不为呢？单就语文教学的需要而言，我将一如既往的实行“两条腿走路”——一方面，传授教材所涉语文基础知识；一方面，想方设法培养和提高学生的课外阅读能力。家长如有意帮助孩子，也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺，都会影响到学生在阅读和和写作上进步的速度。
10题。看图写话，共扣3分。绝大多数的孩子在看图些话上能抓住写话的4要素。时间、地点、谁、干什么。写掉一点的都是扣分了的。看图写话是小学低段的难点和入门。……..一、学习生活情况总结：
本学期与上学期相比，班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。我几乎每天都能感受到每个孩子上都在慢慢的进步：
1、学生纪律性有所加强。
对于男孩子这一点表现尤为明显，上学期上课纪律较差的几个小孩，这学期都有明显改进。课间休息基本能做到文明休息了，没有打闹、追逐的情况。孩子们都学会了和睦相处。
2、学生的学习态度和上学期相比都有了很大的进步，
1、学生的学习自觉性有所提高。早读时发现有很多孩子能自觉捧起课本读书，学会珍惜时间，好好的抓住早晨那短短的10多分钟进行学习了。迟到的现象也越来越少了。
2、有时候个别孩子身体在不舒服的情况下还坚持在学校上课、学习。使老师特别感动。
3、这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期在课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手的孩子也变成经常举起小手，希望表现自己。（比如：
14、
23、
29、38）
4、在写字方面很多同学写字方面也有很大进步。以前歪歪扭扭的字也变得工工整整的了，相信更多的孩子是学会了用心去一笔一画的写字。您的孩子小学虽然只有6年，但写一手好字应该是受益终身的。
5、纪律、卫生方面
班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多，很多时候，不止是老师，家长也
是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，早读读书请了3位小朋友带领大家读书。在纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去。卫生、扫除很多同学都很积极参加，一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫。分享这劳动带来的快乐，这是一种很好的锻炼，很多东西都是从不会到会的。每天劳动组长都很负责监督组员摆好桌椅后自己才去休息，表现得十分负责。
6、从开展了“诵读童谣，放飞童心”的绘本阅读课后，有越来越多的孩子进入了阅读。为保障孩子阅读的兴趣，我班购买大量适合孩子阅读的绘本和简单的故事书供孩子们借阅。此后，每天都有孩子来借自己喜欢的书籍。课间，大多数的孩子已经有了利用课余时间广读好书的好习惯，和书交友。课外的阅读要长期坚持下去。
7、这段时间有些同学取得了不少荣誉。书法比赛中获得优异成绩的。平时各科评比中的英语小明星、青华可爱星、阅读明星、进步星、书法小明星、劳动小明星、文明小明星不计其数。每个孩子身上都有自己的闪光点都是班级其他同学的学习的榜样。
8其他活动：短短五个月的时间内，学校组织了不少活动，学校社会实践出游、运动会、写字比赛、班级踏青摘草莓活动、庆6.1感恩红歌会，学生积极参与，表现出了极高的热情。
二、存在问题
1、我班有个别孩子成绩有所下降。原因是学前班学了很多一年级上学期的内容，所以上学期学习不错，这学期内容深了，就有些吃力了。
2、有几个学生拖欠作业的现象比较严重。今天布置的作业总是完不成，明天的作业又布置，堆积起来没办法完成。
3、没有养成良好的学习习惯。
三、有关建议
1、关于暑假作业
希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子月假作业。如果家长不在意暑假作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：
①、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，厌学。
②、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
③、有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，家长依然能签字。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，就是提醒个别家长，能把孩子的培养放在第一位。
进一步提高学习质量的一点措施（家庭教育的角度）
作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。 退步，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
（五） 家校联系
班主任工作的成功开展跟各位家长的密切配合是分不开的，我主要谈谈一下几个方面：
1、经常与老师保持联系，交流孩子的学习以及生活情况，作为班主任各方面事情也比较多，也许不能每天与所有的家长进行交流，也请理解。我本人是十分欢迎各位家长常常跟我联系， 打电话，发短信、网上交流、当面交流都可以。
2、尊重每一位老师，遇到有对学校或老师工作不理解或不满意，我们完全可以交流。我们在工作中也难免会有些疏忽或不如您意时，欢迎您提出您宝贵的意见，我们一定会虚心接受。学生是您的孩子，也是我们老师的孩子，是我们共同的孩子。说到最终的目的一切都是为了孩子。正因为如此更需要您的支持与信赖，这样才利于开展对学生的教育。
六、总结
尊敬的各位家长，因为孩子在这里上学，我们走到了一块，为了孩子的一切，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持。同
时希望我们继续努力，把教育孩子的事情做好，这是我们的责任和义务。学校和家庭和谐配合才能培育出社会的新人才，相信这次家长会后，我们的配合会做得更好。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！再次感谢各位家长来参加这次家长会，祝暑假愉快。
