小学生团体心理辅导方案
一、
二、活动主题：健康成长
快乐学习活动意义：
1.帮助团体成员更好地适应学校团体生活。 2. 2.协助成员树立积极主动的人际交往态度。
3.增强团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与、互动程度。 4.学会信任和尊重他人，在团体氛围中促进自我成长。
三、
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六、
七、活动对象：二（5）班全体学生， 活动场地：一间空教室 活动时间：60分钟
活动准备：眼罩、气球 活动内容：
（一）、介绍我，认识你（人际交往） 简述：用简单的动作或言语让别人了解你。
1、人数：全体班级成员。
2、游戏方法：根据自己的特点，说一句或者做一个夸张的动作来介绍自己。
3、游戏示例：我叫*** ，我是一个活泼开朗的人。
（二）、蒙眼走直线（团队信任）
1、简述：通过游戏过程中心理微妙的变化来体会信任。
2、人数：两人一组。
3、道具：眼罩。
4、游戏方法：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示。 一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示。 一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。 （三)合力吹气球（团队合作） 简述：藉着分工合作来完成任务。
1、人数：每组限六人。
2、道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）；汽球（每组一个）适合全部的人。
3、游戏方法： 分组，不限几组，但每组必须要有六人。老师请每组每人抽签。 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
八、注意事项：
1.注意活动过程中可能存在的安全隐患。 2.
注意控制气氛，以免场面失控。 3.
适时调整时间，保证活动的完整性。
《小学生团体心理辅导方案.doc》
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