敬爱的各位评委、嘉宾，亲爱的同学们：
大家下午好！
这里我们呼应了“7彩夏令营”的主题，引用彩虹的七色作为我们实践活动的代表。 红色，代表着我们义教的心情，热烈而又坚定。为深入贯彻落实中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央《中共中央国务院关于进一步探索加强和改进大学生思想教育的意见》精神，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展，响应校团委所提出开展科技、卫生、文化”三下乡暑期社会实践活动的号召，浙江科技学院校学生会申请成立了“七彩七月，青春力量，情暖南山”暑期社会实践团队。七月上旬，实践团一行十三人从杭州出发，辗转10余小时抵达温州泰顺万排乡上排村，开展为期近一个月的扶农助教，传播教育理念的实践活动。
橙色，在那些外界高温达37℃以上的日子里，我们的队员完成问卷、推销、分发传单、话务员、办公室秘书、会议接待员、酒店服务生等多项兼职工作。并将所得资金全部上缴作为团队共用活动经费，供给我们活动需要。（各种兼职图片、）
黄色，我们的队员不远千里从家里搜集儿童读物、旧书籍，部分队员则利用兼职所得经费购买文具、新书等。（求图啊，无图无真相，不然放后来不远千里送书也行，就最后一天那些照片）
绿色，我们出发啦。7月11日，我们启程；7月12日，抵达美丽的万排乡，这个像公园一样美丽的地方。（照片啦，校门口的合影、车站、抵达后、等）
青色，最初的我们，青涩的印象。抵达万排乡后，为了推广我们的“7彩夏令营”，我们曾经下到村里，挨家挨户地介绍我们的活动，但很多孩子一听见“老师”俩字就眼泪滚落一地，赖在地上不起来了。第一次面对锅碗瓢盆的我们，第一次面对燃柴的大灶，第一次杀鸡，拔毛。（杀鸡、厨房、烧柴、动员的照片）讲生活
蓝色，梦想在生活中起航。第一次走上课堂的我们，带着发颤的声音教他们ABC和哆来咪。课前要花很长时间备课，课后要花很长时间改作业。开学那天，家长们纷纷把孩子送至学校，更有学生很早就在学校门口等待，在一个小而正式的开学仪式后与小型图书馆捐赠活动，我们的义教也拉开了序幕。尽管之前我们已经分分好小组，查找了相关科目的材料，进行了相应的准备，但说实在的，大家还是会有一点点的紧张。但当我们走进教室的时候，看到小朋友们那一双双对知识充满渴望的眼睛的时候，大家更觉得自己应该努力教好他们。我们将60来个学生分成两个班，提高班和启蒙班。提高班为学龄2至5年级学生，启蒙班为学龄在1年级以下者。相比较而言，提高班的学生比较听话也比较好接受知识。然而，启蒙班的孩子由于没有接受过正式的始业教育，不懂得课堂纪律。因此需要任课教师付出更多的心思，每节课必须想些小玩意吸引他们的注意力，因材施教。开始我们也是采用不同的方法，或浅显易懂，或生动活泼，可谓是各显神通。同时，由于教学区设在万排乡上排村，出于对下排村学生的人生安全考虑，故坚持对其做到每日“早接晚送”的行动。一趟接近一个小时的来回路程，每日4趟，我们从不怠慢。烈日下数次的往返，我们只享受这“乐途”——乐在其中，途我自在。书记告诉我们，孩子们知道我们要来，都抵住了暑假疯玩的诱惑，有些人本来是去其他地方过暑假，也因我们的到来留了下来。我们感动万分，也感慨孩子们对学习渴望的热情，在我们的教学过程中，学生日益增多，由于教室与课桌椅有限，出现了2或3个孩子共同使用一套课桌椅的情况。有学生如此，可以说是我们教学成果的肯定，也是对我们更好完成教学任务的鞭策。（课堂）讲教学
紫色，最后的印象。为欢送我们，孩子们为我们准备了丰富多彩的节目。同学们的表演十分精彩，给我们留下很多感动。欢送会结束之后，还有好多小朋友主动请缨留下来帮我们打扫卫生，让我们几位小老师感动不已。离开的日子，如期而至。我们能为万排人民所作的事少之又少，但诚如吴书记所说：我在那收获了很多，我在那收到了很多的希望，因此我们通过回来的宣传，希望更多的人关注美丽的万排，加入我们大学生三下乡的行列。建设我们美好的万排，建设我们的新型农村，确保我们的农村与城市和谐发展，确保我们的国家繁荣富强。（走了，欢送会的照片）
我的答辩到此结束，谢谢大家！
