推荐第1篇：初夏
初
夏
江苏省沭阳县沭师附小
五（2）班
李珂珂
在田地里，青黄的麦浪随着夏风，滚起阵阵热浪；在河边旁，芦苇随着夏风，跳起了美丽的舞蹈；在小河里，孩子们随着夏风的节奏，一个个扑起闪耀的浪花。
看！一望无际的田野上站着无数个人。“他们不怕热吗？他们在干什么？”也许你会不由自主的问。那我就会自豪的对你大声说：他们是农民伯伯们，正在田地里热火朝天地割小麦。”凡是农民伯伯走过的地方，都留下了一排排整整齐齐的麦杆，那整齐的麦杆，好像在向农民伯伯致意，又好像笑眯眯在对农民伯伯说：“农民伯伯，你为了我们可是费尽的行动，幸苦了。”此时，我看见了农民伯伯的汗水在一滴滴流下来，滴在了水里；我还仿佛看到小麦在一步步成长，其实小麦和我们孩子一样，也是要长大的；我好像又看到了一排排已抽穗的金黄色小麦正在高兴地点头微；。农民伯伯满脸堆着欢喜的笑容，有说不尽的喜悦。农民伯伯在烈日的蒸烤下不知疲惫地割小麦，太阳似乎已十分疲倦，悄悄躲在云层里睡着了，又给大地带来了几分凉爽。
我看着农民伯伯，不知不觉中，一种感激的心情油然而生。多少年来，是他们，种出了美味的大米，卖给了我们，让我们煮出了又香又软的白米饭；是他们，种出了五谷，给了我们食物。俗话说的好“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们的任何粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以，我们不应该浪费粮食，不能糟蹋农民伯伯的心血。
在一朵美丽的花朵上，一颗露珠在阳光下熠熠生辉，仿佛是一颗闪耀的珍珠……
评语：本文采用了直接抒情的方法，侧面描写了对农民伯伯的喜爱。并告诉了人们，不该随便浪费粮食，粮食是农民伯伯辛辛苦苦从田里种出来的，农民伯伯为了种出粮食而疲惫不堪。
推荐第2篇：初夏
初夏
初夏，它是盛夏的前奏。前者虽然比不上后者的热烈高亢，大它平静安闲却蕴藏着蓄势欲发的无限生机，它就好像美丽的春天一样。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、皇帝，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。它们散发出来的香味香飘十里，引来了许许多多的游客。游客们一边拿出摄影机拍照，一边赞叹道：“这花多美啊！”
初夏的池塘里，一个个“青冠”从水中冒了出来，它们碧绿碧绿的，虽然莲花还未绽放，但是，在这清澈见底的池塘中，它们已经是最美的了。荷叶在池塘里无拘无束地荡漾着，就像是一个个顽皮的小孩子在池塘中自由自在地游戏、嬉戏。
初夏不仅有美丽的风景，还有更迷人的夜晚。 初夏的夜晚，:在黑漆漆的空中点缀着数百颗亮闪闪的钻石,有时好像是一束光打过,追在这些钻石上,折射出一缕光,美丽又珍贵„„可是,却被那叫嚷的知了给吵醒了,它似乎是夏夜里必不可少的伴奏带,可有多少人愿意静下心来倾听它的演唱呢?弯弯的月亮在照亮世界，月光如水，朦胧的月光照映在青平如镜的水面上，连绵起伏的山峰在月色中若隐若现；如纱的月光又静静地洒在了大地上，给大地披上了一层银灰色的薄纱。一群群小朋友在皎洁的月光下捉迷藏呢!孩子们一阵阵的欢声笑语感动了大地上的一切事物，就连清凌凌的河水也随着他们的欢笑声碧波荡漾着。不一会儿，只听见：“多么美的夜晚呀！”的赞叹声，啊！原来，一位年过七旬的老爷爷正坐在山上的凉亭里欣赏着夜空。他凝视着夜空，好像忘记了一切，只沉浸在这美丽的夏夜中。
一只只漂亮的萤火虫提着小灯笼来了，它们在半空中飞来飞去，引来了许多的小朋友。小朋友正在和萤火虫尽情地玩耍着，它们好像把萤火虫看作自己最忠诚的朋友一样，在月光地照耀下追逐嬉戏。
啊，初夏是多么的美丽、迷人呀！
总评：第一次见到活生生的萤火虫，自然很激动，在这里作者向我们叙述了暑假里这件最难忘的事情。从行文来看，前后的描写有条不紊，重点突出，字里行间充满了童趣，读来还挺有意思。但部分语句不够流畅，一些地方没有表述完整，给人感觉意犹未尽。希望作者在以后的作文中能够注意语言精炼与叙述的准确性、完整性。总评：文章开头结尾都说夏天是”火辣辣的、让人汗流浃背的“，那么文章中间一段描写的细节就应该抓住“热”这一个字来写。
总评：小作者的作文开头和结尾还不错，主要内容就显得有些“瘦弱”了，没有写具体“灿烂多姿”和“性情多变”，我想，只要我们做生活的有心人，一定能欣赏到夏天的与众不同，夏天的无边风景。七彩作文网指导老师：砂礓
总评：小作者的作文开头和结尾还不错，主要内容就显得有些“瘦弱”了，没有写具体“灿烂多姿”和“性情多变”，我想，只要我们做生活的有心人，一定能欣赏到夏天的与众不同，夏总评：一看这个文题，就觉得很有情趣。纵观全文，给我的感觉是作者的选题新颖，构思巧妙，每段先总后分，想象丰富，笔调欢快，写得自然流畅，犹如散文诗，读来亲切、有趣，给人留下美好的回忆。
纵观全文，前后的描写有条不紊，构思巧妙，字里行间充满了童趣，读来还挺有意思。想象丰富，笔调欢快，写得自然流畅，犹如散文诗，读来亲切、有趣，给人留下美好的回忆。
推荐第3篇：五月初夏 天干气燥防病正当时.docx
五月初夏 天干气燥防病正当时
夏天的气息就迎面扑来，阵阵热风吹得人们感觉干巴巴地，就连呼出的气都是干热干热的。于是，口干舌燥、咽喉肿痛、流鼻血、皮肤干燥脱屑、浑身乏力等症状都找上身来。国内专家提醒，初夏天干气燥容易致病，只要我们细心调理好自己和家人的饮食、生活起居，就能轻松度过这个春夏之交。
少吃油脂多喝水
降低天气干燥对身体不利影响的最好办法就是多喝水，天气干燥的春夏之交，每天的进水量应达到2000毫升-2400毫升。由于早上人体血液浓度非常高，容易形成血栓，所以早上起床后第一件事就应该是喝一杯水。保持体内足够的水分可以清洗肠道，增强代谢，稀释血液，预防上火。
饮食方面要讲究五低，即低脂、低盐、低糖、低胆固醇和低刺激。低脂就是少食油，油脂每天摄取总量不超过膳食总热量的30%，烹调方式以清淡为主;低盐就是少食钠盐，因为钠盐太多会诱发高血压病，每天食盐不超过6克为原则;低糖就是少吃精制糖，因为它不含其他的营养素;低胆固醇就是少吃含胆固醇高的动物食品，如动物内脏、蟹黄、虾酱、脑子等;低刺激即少食辛辣食品，如麻辣火锅、辣椒、花椒、胡椒等大辛大热之品，以防邪热化火、诱发疮痈疖肿等疾病。
干燥的天气里，免疫力低、易感冒发烧的人群应多吃些含优质蛋白质丰富的食物和含丰富维生素C的新鲜蔬菜、水果。而羊肉、狗肉、海鱼、红参、茴香、洋葱、花椒、白酒、炒瓜子、炒蚕豆、炒黄豆等食物应尽量少吃。
勤擦地板湿空气
人生活在相对湿度为45%-65%的环境中感觉最舒适，也最健康，但多风少雨的干燥气候往往使室内湿度达不到这个水平。如果每天早上起床后感觉嗓子、鼻子发干，就说明该给室内空气加湿了。
勤擦地板。增加每天擦地板的次数，还可以在地上洒些水，晚上睡觉时，在卧室内放一盆水，这些办法都能增加房间空气湿度。
在客厅里养一缸鱼或几盆花草，不但能调节室内相对湿度，还会使居室内充满绿意。在室内放一瓶不盖塞子的开水让其蒸发也可以达到增湿的目的。另外，加湿器也是增加室内湿度的好帮手。
规律作息不熬夜
保证充足的睡眠、保持良好的生活习惯、经常锻炼身体能够有效增强身体抗病能力。而在气候干燥、多变的春夏之交，这一点显得尤为重要。
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随着夏季的到来，日长夜短、气温高，人体新陈代谢旺盛，消耗也大，身体容易疲劳。因此，夏季保证充足的睡眠对于促进身体健康，提高工作、学习效率具有重要的意义。首先应起居有律，注意卧室通风、凉爽;其次要保持平静的心境，放松心情;再次要有适当的午睡时间，使大脑和身体各系统都得到放松，有利于下午的工作和学习，这也是预防中暑的有效措施。
初夏天干气燥易生病,针对近期手足口病疫情,提醒大家五步洗手法防范肠道病毒侵袭：湿、搓、冲、捧、擦。
湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：掌心相对，手指并拢相互摩擦;手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行;掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦;一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行;弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行;搓洗手腕，交换进行。
冲用清水把手冲洗干净。
捧用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
擦用干净的毛巾或纸巾擦干，或用烘干机烘干。
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推荐第4篇：五月《学校安全教育讲话稿》
五月份学校安全教育讲话稿
同学们：
每天在我们身边或远在别处都有一些不幸的事件在发生，多少正处在人生花季年华的鲜活生命，昨天还在我们面前绽放着笑脸，今天却在忍受着病痛的折磨甚至于凄惨地走上了天国之路。多少幸福的家庭在一瞬间遭受了灭顶之灾，多少爷爷奶奶、爸爸妈妈由此陷入痛苦的深渊，如高空坠物、围墙坍塌、泥石流、溺水等，这些不幸的事件当中除了一些自然灾害我们无法避免之外，很多时候我们是可以避免的，如何去避免，（解析„„）我们对安全的防范意识有多高，这些安全意识有没有在你脑海中起到鞭策自己行为的作用。在校园也好，在校外也好，我们都要谨慎行事。不安全事故的发生，固然有着复杂的社会环境原因，但是与同学们缺乏安全防范意识，不能很好地处理个人与他人的矛盾和纠纷，不懂得紧急情况下的自护自救，没有养成良好的行为习惯也有一定关系。珍爱生命，善待自己，学会自救自护尤为重要。
学校是教育机构，不是公安、武警、或消防队，安全工作是学校首要工作，我校始终高度重视这一工作，在学校，老师、班主任、领导有教育的义务，作为学生更有学习和提高责任„„通过学习和提高在今后我们才有能力去维护社会的和谐与发展。
不可否认，尽管学校和班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，在安全方面确实还存在许多问题和隐患，例如往返学校途中不能很好遵守交通规则，骑飞车、马路上并行，不注意观察道路交通状况；课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；校园内仍然存在骑车现象；化学实验课上不按正规有序的操作，违规操作；违纪玩火、玩水、摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日、双休日结伙闲逛、惹是生非，破坏公共秩序和群众利益；个别同学经常进入网吧、游戏厅，同社会上闲杂人员来往；个别同学心理狭隘，思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学、他人的矛盾或者自己在学习、生活方面遇到的问题、困难和挫折，造成心理压抑、思想扭曲。这都是我们目前在安全方面最需要注意和防范的重点。
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我校实际情况，向同学们提出如下要求：
1.正确看待和评价自己，善于发现自身的优点和长处，坦然面对自身存在的问题，能够做到自律自省，做好心理调节，塑造阳光健康心态，以积极向上的态度投入学习和生活。要认识到“人无完人，金无足赤”，尽管我们身上还存在这样或者那样的缺点，但是要相信自己，只要通过努力就一定能让这个迥异于千万人的独特的我始终处于进步之中。所以通过和别人的不断比较，既要从他人身上学到长处，也要发现自己的闪光点，比如我很懂事、我很淳朴、我很热情、我很踏实、我很好强、我很友善、我在一天天长大等。忧愁烦恼时，我们可以向同学、好友倾诉，也可以自我开导，学会换位思考，想想如果我是家长、老师或者与自己有矛盾隔阂的人，用爱心和宽容看待周围的一切，善待自己和别人，这样你就会相信“天生我材必有用”，你会觉得自己生活得很充实而愉悦。
2.要与他人友好相处，学会举止文明，能做到“以德报怨”，正确处理与他人的矛盾和纠纷。禁止在校园追逐打闹、欺侮同学，发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理；不找外人到校滋事，恶化矛盾；不与社会上的不良人员交往；严禁携带和玩耍危险物品；进出学校应遵守秩序，严禁骑车；食堂里有序排队，不争不抢；禁止攀伏楼梯、栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯靠右行，不拥挤，不争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛、惹事生非，未经批准不得进入校园；夜晚不单独外出活动，不在外留宿，防止不法侵害；不进入网吧、游戏厅、台球厅等社会人员环境复杂和青少年不宜进入的场所。上课及课间活动时间不得随意出入校门，如遇特殊情况必须向班主任履行请假手续，得到允许后方可离校。
3.不与陌生人和社会闲杂人员来往，不参与打架斗殴、赌博、吸烟酗酒、敲诈勒索、盗窃抢劫、坑蒙拐骗等违法违纪行为。参加社会活动时，主动观察周围环境，遭遇人身伤害或意外事故时主动报警、求救，迅速离开现场，机智应对或寻找熟识、可靠人员庇护等措施进行自救自护。遇到他人发生
纠纷、吵架、殴打等事件时不围观、不起哄、不参与；发现同学遭遇不法侵害时及时主动向家长、老师、学校报告。
4.遵守交通规则，防止发生交通事故。放学后按秩序、主动离校，不在校门口、马路上聚集、逗留；行路、骑车靠右行，注意观察周围环境和往来车辆，发现车辆或主动避让，或下车静等；禁止骑车并行，禁止在公路上追逐、疯打、高速行驶，不抢行；服从交通红绿灯指挥；禁止驾驶摩托车等机动车辆；禁止攀爬、倚扶机动车辆行走；不在公路周围玩耍、逗留，不损坏道路交通设施。冷酷的数字背后是悲剧
●2010年，全国共接报道路交通事故390.6164万起，（相当于每天10701起事故，每小时445起，每分钟7起事故）同比上升35.9%。其中，涉及人员伤亡的道路交通事故21.9521万起，造成6.5225万人死亡、（每天178人死亡，每小时7人死亡，）25.4075万人受伤，直接财产损失9.3亿。与2009年相比，事故起数减少18839起，下降7.9%；死亡人数减少2534人。
●2010年11月5日 中国关心下一代工作委员会在北京人民大会堂新闻发布厅举办“全国中小学生交通安全教育”启动仪式。
据不完全统计：交通事故和溺水造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%，而且交通事故伤亡的数量呈逐年上升趋势，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。即每天有60多名孩子因公路交通事故伤亡。公路交通已成为未成年人的头号\"杀手\"。
●我国道路交通事故的特点
1城乡公路交通的事故死亡率远高于城市道路交通事故死亡率。
2交通事故致死率是事故死亡人数与伤亡总人数之比。我国交通事故致死率高于发达国家，2009年我国交通事故致死率20%，而发达国家保持在1%-4%之间。万车死亡率虽呈下降趋势，但远远高于工业发达国家的1.2-1.9人/万车的水平。3 广东、浙江、山东、江苏与四川五省道路交通事故数量位于全国前五位，占全国40%以上。
4 绝大多数交通事故都是由于交通违章所致。据统计，因超速、超载行驶、措施不当、违规超车、不按规定让行、违规占道行驶、酒后驾车造成死亡占交通事故死亡总数的五成以上。
5 摩托车、自行车操控人员和行人因交通违章造成的伤亡严重。由于自行车骑车人和行人在交通事故中常常处于弱势地位，一旦与机动车发生交通事故，很容易受到伤害。
6 低驾龄机动车驾驶员是交通事故的主体，事故发生率尤其突出 。
7 农村人口、进城农民工以及城市个体劳动者是交通事故伤亡的主要人员 。由于这部分人口受教育程度相对较低，交通安全意识薄弱，容易发生交通事故并造成伤亡
●中小学生在路上常见交通事故行为
1 嬉戏打闹，行走路线变化无常。不注意避让车辆，不遵守交通信号，容易被机动车驾驶员误判而发生事故。
2 未遵守道路标志标线，不走人行道、不走过街天桥、不走隧道，强行横穿或攀爬隔离护栏；机动车道和非机动车道分离的，在机动车道上行走骑车。
3 骑自行车双手离开把手，或骑车时互相追逐，多车并排行驶。
4 公路上多人并排行走，占有路面越宽就越危险。
5 夜间无照明行走、由于双向车辆灯光照射驾驶员容易出现眩光，看不清路面情况，不要以为驾驶员肯定看了到你。
6、行走、骑车途中戴耳机听音乐、打手机、收发短信或忙其他事情，未左右看来车，听不到周围声音，特别是警告性鸣笛，非常危险。
7、机动车辆临近时，突然跑步横穿公路，或停留捡地下的东西。
8、随便搭乘交通摩托车、电动车、三轮车和其他无牌机动车。
9 交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜、摩托车、电动车、汽车等的普遍使用，家长出于对自己子女的爱和上下学的方便，往往毫不犹豫的就购买给孩子，但却没有让小孩认真学习相关的交通法规 。
10 家长监护不力，缺乏对未成年学生的教育和保护 。有的家长本身自己就是交通违章的行为人，就是孩子违章的榜样。
●一些专家学者是这样说的：
交通警察说：那些缺乏安全意识的驾驶员是一手拿着驾驶执照，一手拿着死亡签证。
行为学专家说：违反交通规则，无论自己活得痛快和不痛快，最终自己和他人都不痛快。
汽车安全专家说：要消除车祸灾难，除非未来的汽车和人体器官都要安装高强度耐撞击弹簧。
车祸受害家属说：不遵守交通规则的汽车驾驶员和行人无异于是自杀或谋杀，都应该受到谴责和良知的终身追捕。
5.树立防火、防盗、防电、防食物中毒意识，养成良好的生活习惯。不随意玩火、玩电，学会正确操作、使用灭火器和消防栓，学会火灾发生时正确的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危险处玩耍、洗澡、捉鱼摸虾，严防溺水事故发生。妥善使用和保管公私物品，离开教室和家庭及时关窗锁门。不随意进他人教室、宿舍，未经允许不动用他人物品；自行车应在规定场地摆放整齐并按要求上锁，防止丢车事件发生。不乱摆弄各种电器设备，不乱接电源、乱拉电线。远离高压电房和配电室。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击。不食用假冒伪劣、过期变质和“三无”食品、饮料。
6.注意劳动安全。打扫卫生和参加劳动时，加强劳动保护，保障安全。劳动时小心谨慎，禁止用工具玩耍疯闹。擦拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施。
7.遵守课堂纪律和相关要求，防止发生操作不当而引发的安全事故。体育课课前清点人数，整队带入操场，严格按照老师要求和训练操作规范参加活动或训练，不穿皮鞋，衣服内不准装刀等防碍安全的杂物，充分做好热身训练，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。身体有不适主动向老师报告，未得到老师允许不在教室逗留；体育课严禁离开操场上街闲逛；上实验课严格遵守实验操作规程取用药品，照章操作，上下楼梯时要列队按序靠右行，不拥挤、推搡，不高声喧哗，未经老师允许，不得私自开关电源、接线、摆弄仪器器材、药品等。
8.禁止涉水过河回家、回校；没有家长或专业人员的陪同下，禁止到江河游泳。中国卫生部发表的数字显示，中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人；卫生组织估计，实际数字可能高一倍。中国的溺水死亡人数全球最高，但这也是一个世界性的严重问题。统计学上,溺水身亡的,主要是会游泳的，不会游泳的人,由于恐水,他们根本不下水.溺水的可能性基本上没有,除非是不小心掉落水里.即便是这种情况,很多时候由于不会游泳的人一落水,慌慌张张,喝水或者昏迷现象比较多,这个在一定时候救上来的人,抢救过来的几率也大,因为他们出现肺部呛水的可能性相对比较小，但会游泳的人则不然,他们不怕水,也喜欢下水,这样有时候出现抽筋等异常状况,如无人救助，就可能出现溺毙.并且,会游泳的人,一旦溺水,肺部进水的可能性远大于不会游泳的人。而一旦肺部进水，对于后续的救治是一个非常大的问题---很难救治!
●防止溺水和游泳大忌事项 ：
• 没有大人陪同不在水边玩耍，嬉戏
• 没有家长和老师允许不游泳
• 在不熟悉的水域不游泳
• 不做准备活动不游泳
• 饭前饭后不游泳
• 女生月经期不游泳
• 剧烈运动后不游泳
• 恶劣天气如雷雨、大风、气候突变等情况下不游泳。
•水况不明的江河湖泊、山塘水库不游泳。
•有急流、漩涡和两条河流汇合，以及落差较大的河流湖泊不游泳，。
•来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域不游泳。
发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来救助。
潜水技术欠佳者，不可冒然潜入深水。
不穿着牛仔裤或长裤下水 。
在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
•不在水中作任何打闹，牵扯和恐吓活动
●结束语
〃教育是抚育生命的花朵，离开了生命的本源，它将枯死。从这个意义上说，教师才是园
丁。
•敬畏生命是生命教育的起点，也是教育的价值本源的归依。点化和润泽生命是教育
之本。
• 人的生命和健康比任何知识、财富、美貌、权力、物质追求和荣耀光环都更神圣更重
要
• 谨记：教育是人类社会赋予学校把自然人培育成社会人的期望。生命教育是人类文明
传承与进步不可缺失的基本要素。
•生命是教育之本，是教育的核心，是教育能够生动存在的灵魂。
●认识和处理好以下关系：
• 个人与自我的和谐关系：即“知我”，认识自我、悦纳自我、发挥潜能、实现自我、
完善自我。
• 个人与他人的和谐关系：即“知人”，关心他人、关心弱势群体、珍爱与尊重他人的
生命。
• 个人与环境的和谐关系：即“知物”，尊重生命的多样性、热爱自然、保护自然环境。
• 个人与人类的和谐关系：即“知天”，关心人类的危机，创造人类美好的未来
同学们，生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一份，我们的生命就会得到一份保障；养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们自觉行动起来，共同开创幸福美好的新生活！
2013年5月12日 • • • • •
推荐第5篇：五月国旗下讲话稿
不知大家可曾想过，会有那么一天，一切都将完结。自己收藏的一切，不论是弥足珍贵，还是已经忘记了的，都将留给别人。等到那时，你的财富,名望或者你世俗的权利，都将同你一起，化为乌有。你的冤仇，挫败亦或你的嫉恨也终将随你一起消失。无论你是貌美如花还是才华横溢，无论你的性别，肤色，种族如何，都已无关紧要了。
那么，什么才是重要的呢?其实，答案那般简单。
重要的是你传授了多少，而不是你学会了多少。重要的是你付出了多少，而不是你得到了多少。重要的不是你的名字刻在石碑上让人仰望，而是你的名字刻在别人的心里，让人崇敬。重要的是当别人失去你的时候，会觉得这是今生一笔再也无法弥补的损失，而是不在别人认识你之后，成为他今生最大的遗憾。 生活中的一切，你我都无力左右，我们唯一能够左右的，只有我们自己。如果自己认为是对的，是值得的，那么便无需犹豫，从现在起，义无反顾，无需在意别人的冷眼与嘲讽。瞻前顾后，为自己徒添烦恼，让自己连呼吸都好疲惫，这样，又是何必呢?无论曾经有过什么，快乐的亦或悲伤的，也都算是人生中的一笔财富吧……
生活，这便是生活，有苦有甜，有喜有悲，变幻莫测，让你无迹可寻却又不得不寻，不得不去接受命运赋予自己的一切。死，便是弱者的选择，别人为自己清高，更别总以为自己超凡脱俗，俗人尚且热爱自己的生命，自认高人一等的你却做不到。这只能证明一件事，你，连一个俗人也不如。对于我们而言，只要能够勇敢的活下去，坚持下去，就一定能找到属于自己的快乐与幸福。当然，在得到了幸福之后，千万记住，好好珍惜到手的幸福与快乐，别让自己的快乐与幸福，毁在自己的手上，那时，你会痛不欲生。
有些事，如梦中花，开了又谢。有些事，如山中雾，聚了又散。纵使心中有千万个不甘，但记住，我们尝试过了，努力过了，这边足够了。得与失，不再与客观存在的好坏，全凭我们自己的心。
最后，送给大家一句话吧，希望可以让每个人都有一翻新的体悟：“为何花开不败?因为我爱它，所以不会搂它太紧。为何琴声不绝?因为我爱它，所以不会让它承载太重太重……”
推荐第6篇：五月国旗下讲话稿
我们每个学生，都希望自己将来成为一个知识渊博、才华出众的有用人才。我们的每位家长，也希望孩子长大后能够有出息，能够成就更大的事业。而这一切的基础就是从小树立远大的理想，发奋学习，认真读书。
纵观古今中外，凡是在事业上有所成就的人，大都是认真读书的典范。因为自古以来，书本就是人类的好朋友。两千多年前的孔子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华；现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作文学，成果累累；俄国大作家高尔基，只上过三年学，靠自学成才，成为闻名世界的大文豪，他的那句名言可称尽人皆知“爱书吧，书是人类进步的阶梯”……名人爱读书的例子，可以说是数不胜数。
记得世纪老人冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为，礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，自私残暴。今天，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件。读书带给我们无穷的乐趣，恒久的动力。书，是我们最忠诚的伙伴。
现在，我们有的同学却变得不那么喜爱课外阅读了。很大程度上是现在的科学技术进步了，获取知识的渠道增多了。可以看电视，可以电脑上网，不但内容广泛，而且有精彩的动画、美妙的音乐陪伴，似乎比读书有趣得多。但是，哪怕科学技术再发达，阅读的功能是永远无法替代的。因为阅读课外书，不仅可以获取丰富的知识，而且可以让我们增添语言文字的积累，写作技巧的掌握，语文素养的提高。因此，我们不但不能放弃课外阅读，而且要更加重视课外阅读。
我们倡导，“与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵。”努力打造书香校园，书香班级。内容上，提倡丰富多样，从文学类到科学类，从中国名著到外国名著，从古诗词诵读到经典诵读……不同年龄，不同层次的同学，可以在老师的引导下阅读适合自己的书籍。在方法上，提倡“不动笔墨不看书”，读读，记记，将精彩的片段，将好词佳句摘录下来，做有心人。丰富的知识，就是在日积月累中形成的。
在书海中尽情遨游，为的是什么呢？为的是明白做人的道理，为的是提高语文素养和写作能力。所以，读书必须和写作紧密联系。要把阅读、摘抄中积累的好词佳句、写作技能，在平时的作文中加以运用，倾吐自己的真情。如12月6日，第九届“姑苏晚报叶圣陶校园文学杯中小学生当场作文大赛”就将举行。我们学校很多学生——1300多名同学，踊跃报名参赛。这是一次锻炼的机会，也是一次作文的检阅。如果我们留意一下以往获大奖的同学，就会发现：大多是平时喜爱读书、喜爱写作的学生。这是不奇怪的，因为有了更多的积累才会有更好的倾吐，作文就是我们多彩的生活、真实的情感、丰富的语言积累的倾吐。
同学们，让我们静下心来，沉下劲来，抽出时间来，在书籍的海洋里欢乐地遨游，在习作的园地里真情倾吐吧。只要肯下功夫，你一定为成为一个知识渊博的人，一定为成为一个作文能手。祝全体同学不断进步，祝参赛同学获得优秀成绩！
推荐第7篇：初夏，YES
初夏，YES
这个初夏的星期日，如往常一样，走在两旁都是桦木树的街道上，一手插在牛仔裤的口袋里，另一只手牵着你留我唯一的伙伴－－聪明伶俐的柴犬，你给它取了个可爱的英文名字，叫做YES。
风吹过耳畔，像情人的私语，绕着树叶的呼唤，两个女孩子骑着单车从我面前经过，而我漫不经心地望着对街的行人，时而出神……
虽然看不见雀鸟的踪影，却听得见明亮悦耳的声音停在树梢，林子里无声无息，从绿意盎然的夏色不觉间已换上色彩丰富的秋装，偶尔，风吹来落叶，在我的脚边旋绕，有些碎心的想念在脑海里翻搅……
记得去年冬天，我们经常来这条街上散步，高大的桦木树几乎撑起了整条街的天空，一片树叶黄的天空。
每次带YES来这里散步，它都会高兴地摇着尾巴，有时候，你总会拿着小的垒球，在公园旁长长的步道上和YES玩起追逐战，它总是能把抛出去的球找回来，你会把预藏好的狗饼干拿出来作为奖赏，YES很好动，是一只活泼的乖狗狗，即使主人不在了，它还是如往常一般跟着我的脚步出来散步，活动活动筋骨。
YES很通人性，每当我心情不好的时候，它会默默地在我身后，蹲坐成守门的姿势，静静地陪着我，它似乎能察觉到我的悲伤和喜乐，它彷佛也知道失去了生活重心的我，多么想念去年冬天的散步……
去年冬天，你说要写一张卡片给我，但不告诉我放在什么地方，约定好一年之后，才能打开我房间里某个上了锁的抽屉，那里放着我们的交换日记，而藏卡片的位置，写在日记的第64页，那是你喜爱的幸运数字，并嘱咐我在那之前，不许偷偷打开……
走在桦木树掉下落叶的街道上，忽然想起了这件事，YES似乎要告诉我什么地，对着公园地某处汪汪地叫着……
如果你还在这个世界上，想你一定又会心血来潮地，要我陪你去文具店买一些材料，然后两个人把客厅当作，地板撒满了剪碎的纸片、色笔和颜料……
我牵着YES回到家里，赶紧翻出日记里的那一页，原来那张卡片藏在公园里靠近雕像的一棵桦木树下，树干上还留着我们偷偷刻下的密语……我想起来了！带着YES又回到了公园，果然在那棵见证我们初吻的树下，在那缝隙中藏有一个厚重密实的木盒子，打开来一看，里头是一张手工的卡片，画着天使的图案，做得很精致……卡片的内容，上头只写了一句话：Imiyou
YES似乎察觉到我的喜悦，看到你的卡片，就会想起你微笑的样子。
推荐第8篇：初夏时节
夏天最初的萌动就是立夏了，好雨知时而来，气候回暖温情，植物拔节长大。古人云：“斗指东南，维为立夏。孟夏之日，天地始交，万物并秀。此时，万物皆茂盛也。”立夏时节的故乡——这个江南水乡小村，虽然芳菲散尽，落红成泥，但绿柳成行，百物葱茏。那濛濛烟雨的谷雨、子规声声的晚春似乎还在眼前，一眨眼的功夫，炎炎的初夏就已经隆重登场了。一旦打开故乡初夏的门扉，展现在眼前的尽是牡丹结实，樱桃熟透，杨梅紫红，油桃飘香的美景。远处那厚重仁慈墨绿色的大山，眼前那淙淙流淌智慧灵动的河水，还有那禁锢了一冬的迫不及待的青蛙，以及在地底下隐忍四年的蝉，都焕发出无限的生机与活力，努力的展现自己的智慧与风采。山润朗起来了，水流动起来了，青蛙鸣唱起来了，蝉也忍不住来一声长鸣了。“农家少闲月，五月人倍忙。”家乡的农人们永远是夏日的主角，他们不失时机地地忙碌起来，赶节令，应时节。割油菜、收小麦、种黄豆、种玉米、种红薯、插秧苗„„辛苦地夏收着去年秋种的希望，又欢喜地为今年的秋收种下希望。年年如是，乐此不疲。初夏的风惬意地掠过耳畔，一阵轻微的热浪吻上双颊。此时，我听见了夏的呓语，它仿佛在倾情地诉说自己的喜悦和狂热。初夏，这个热情奔放的青年啊！他毫不掩饰自己内心的狂热。于是，我听见他在奔跑，风光旖旎的荷塘里，有他豪爽的身影。他采下一朵昨夜女神撒过珍珠的荷叶高举过头顶，如撑着绿纸伞的倜傥才俊，在班驳的阳光下缓缓地行走着。不经意间，他就从你身边走过，带来一阵阵夏花的甜香，让你不禁怦然心动，让你忘却骄阳的炎热。仔细聆听，一阵天籁，是夏果在你的四周窃窃私语，跃跃欲试。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”立夏时节是故乡多雨的时节。骄阳炎炎，间或又时时夹杂着蒙蒙的细雨，远处的青山一片青郁迷朦，大地变得凉爽而清新。此时，竹林、原野、湖水、村庄都沐浴在绵绵的雨丝之中。农人们穿着雨衣，戴着斗笠，在农田里、在蟹塘里忙碌着。为着希望，“斜风细雨不须归”。大地万物都沐浴在柔柔的雨帘里，美美地享受着这静谧的云水。初夏时节，故乡的雨，细腻而柔和，朦胧而清新。这热情的初夏季节，如一杯浓甜的美酒绵厚悠长。欣喜的人们脱去厚重春装，身着艳丽短袖长裙，衣袂飘飘，青春飞扬。清凉的河水将成为人们的最爱，浓浓的树荫下更是人们嬉戏谈天的所在。夏日，这个激情燃烧的季节催生着故乡万物的生长，为秋天的收获抒写粉红的回忆。我知道，故土家园有了夏日，万千作物就会肆意的生长，肆意的张扬。这个夏天，我眷恋的故乡就会在平仄婉约的诗行里释放所有的热情；就会在指掌间温柔缠绕爱与被爱；就会潇洒泼墨描成一幅绝妙的丹青。经年的岁月里，一转身，一回眸，夏光乍现，这时，你我正读着一篇故乡“夏”的华章。
推荐第9篇：散文初夏
文/陈一凡
我合上《芳草》，向窗外望去。
窗外，草色很鲜，很浓，像有谁才替它们上过色似的。三五团飘残的柳絮搁在草尖上，显得分外洁白，轻柔。柳丝毵毵地挂着，尽管日日吹绵，依然绿得可爱。绿荫深处，衬和着活跃的莺声，那“果郭——”“果郭——”的小杜鹃，这些天也叫得更欢了。但你只能听到它叫，却不知它藏在哪儿，这鬼精灵真会躲！
出门去走走吧。在屋里熬够了暮春困人的燠暖之后，近来我爱在傍晚去郊外散散心。好在住所离郊区很近，三几步就跨到市梢，眼前就是一派乡村景色了。轻衫薄履，信步田头，把白天的尘嚣都撇在脑后，心头感到异样的轻松。刚才飘过的几滴毛毛雨，已经被返照收尽；微热的空气中带着几丝凉意，显得格外清爽。我解开胸纽，猛吸几口，这才觉察到初夏的来临。人到中年，对时令的变换显然不如年轻时那么敏感了。十多年前，我的眼睛还能捕捉住早春的第一撮柳芽、深秋的头一片落叶；可近年来，感官迟钝得像长了厚茧似的，直到新季节的脚步在身边徘徊很久以后，才在无意间蓦然发现：啊，春天来了，“又是一年芳草绿”！啊，夏天来了，“数声蝉嘒荡扶疏”！惊定之余，每每勾起阵阵沉思。
一缕无名的惆怅掠过心头，但立刻被清新的晚风吹走了。前村传来一群少年欢快的歌声：“我们的生活充满阳光??”青春的旋律随风飘来，透过衣襟，灌满了我的肺腑。
我斜靠在一棵挂满蝴蝶花的老槐树上，静静地观赏着眼前的五月风光，像远处端坐不语的群山一样。这里原是一片平芜，三百年前，公子哥儿们常来此地调鹰放马，如今早已变成公社的菜田了。田里种满各色各样的瓜果蔬菜，有的刚刚吐苗，有的正在打朵，有的已经结果，可一色儿都是翠叶离坡。越过菜畦，向远处纵目，只见连村带郭，傍路沿川，尽是一簇簇葱茏的树木，一直伸向天际。望不断啊数不清！真是“绿遍山原”。
初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍。那么初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周遭的浓绿之中，更显得“晚花酣晕浅”。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯；一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。
沐浴在这片浓绿之中，思想的触须渐渐游动，游向生活的深处。绿，这不就是青春的颜色吗——我想。可是，为什么有人赞美生命常绿，有人却哀叹绿鬓易凋？哦，后一种人大概只是从生理角度去估量个人生命的长度。他们不懂得：红颜会消退，须发会斑白，思想却可以永葆青春，因为思想能从时代之树的根茎里不断地汲取水分，化合阳光，组成新的叶绿素。他们也不懂得：个人的生命可以溶入事业的大海，把渺小织进浩瀚，使短暂化为永恒。对于“青春不再”、“人生无常”之类的感喟，雷锋回答得最好：“人的生命是无限的”。这句富于革命哲理的豪语，在最精辟的意义上说出了人生的价值，补充并深化了歌德的名言——“生命之树常青”含蕴的真谛。你没见，去年姑娘们精心栽植的两行新柳，今年不已经在河沿盈盈学舞了么？瓜圃也没辜负人，那几排新种上的番茄秧，前天傍晚都在贪婪地吮吸社员们浇
灌的氨水，发出“咕唧咕唧”的响声，此刻已在晚风中点头簸脑，摇曳生姿了。黄瓜秧长得更快，几条嫩瓞不久前还在叶底伸头探脑，怯生生地，今晚居然昂首挺肚，在架上打起秋千来了。社员们的心血和汗水渗进了幼苗，幼苗焕发出蓬勃的生机，日长夜大，吐叶开花，终于结出丰硕的瓜果，奉献给它们的主人。那么，瓜叶上流动的点点绿光是什么呢？那就是菜农的血液和汗珠在闪耀啊！菜农把点滴生命凝聚在瓜果上，那么栽秧的，做工的，教书的，画画的??他们的生命不也都可以物化吗？是的，从事各行各业劳动的人们，都能在各自的工作对象和成果上看到自己生命的延续，它何尝枯萎，几曾凋谢？！ 只顾冥思默想，不觉暮色渐深，该回去了。归路上，我随手摘了一掬紫白相间的楝树花。俗话说：“楝树开花，眼皮要用钉耙扒”，这时节人是最好睡的，可今晚我怎么一点没有睡意呢？跨进房门，扭亮灯，在柔和的绿光下，我开始了业余的夜耕——用心和笔，直到群蛙倦鸣、万籁俱寂的时候。
今夜，我大概会做一个绿色的梦吧，比儿时看过《绿野仙踪》后做的梦更加美。篇2：人教版中国古代诗歌散文欣赏单元测评：第一单元-以意逆志、知人论世(含答案解析) 阶段测评(一) (总分：120分 时间：120分钟)
一、基础巩固(12分，每小题3分) 1．对下列句中加点词语的解释有错的一项是( ) a．可怜光彩生门户可怜：可爱 ．． b．与佳期兮夕张 佳期：好的日期 ．． c．举杯断绝歌路难 断绝：停止 ．． d．三顾频烦天下计 频烦：多次 ．．
解析：佳期：佳，佳人。期，约会。
答案：b 2．下列诗句不属于寓情于景的一项是( ) a．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) b．会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) c．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。(《诗经·采薇》) d．可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行》) 解析：b项抒发作者的心志。
答案：b 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) a．屈原既是“骚体诗”的创造者，又是浪漫主义诗歌的始作俑者，在我国文学史上享有崇高．．．．
的声誉。 b．《诗经》中的《卫风·氓》一诗，给我们展示的是“痴心女子负心汉”的婚姻悲剧，信誓旦．．．旦只不过是一时的甜言蜜语。 ． c．曹植的《七步诗》，展示的不止是才情，还有那煮豆燃萁的悲哀。 ．．．．
d．陶潜归隐田园之后，过着焚琴煮鹤的生活，远离尘嚣，何等快意，何等潇洒。 ．．．．
解析：a项，“始作俑者”比喻首先做某件坏事的人，与该语境不合。b项，“信誓旦旦”形容诚恳地发誓，只可用作谓语。d项，“焚琴煮鹤”是指糟蹋美好事物，非指隐逸生活的潇洒。
答案：c 4．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是( ) a．白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。 b．《楚辞》描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 c．“明远《行路难》，壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”，而“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”中“放翁”指的是陆游的号。 d．“一剪梅”是词牌名。“行路难”是乐府杂曲。
解析：a项，“都是具有感伤色彩的叙事诗”应为“《长恨歌》《琵琶行》”。
答案：a
二、古诗文阅读(40分) (一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。(8分) 月
杜甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。
[注] ①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月。农历每月初
七、初八的弓形月亮。③故故：常常；频频。 5．作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 答案：作者通过咏月主要抒发了三种情感：①对时局国事的忧虑；②对早日结束战乱的渴望；③对家乡故园亲人的思念。 6．从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 答案：①“万里”极言空间之寥廓，烘托了诗人望月怀远的思绪之绵长。②“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。③“夜久”极言时间之久远，烘托了诗人因忧虑时局动荡、国事艰难以及思念亲人而老泪纵横、夜不成寐的感人形象。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(8分) 幽居初夏 [宋]陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注] ①箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
7．诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 解析：这首诗写景的诗句主要是前四句，分析“幽”时既要从诗句中意象的特点入手，还要分①
析出其中所使用的手法。
答案：(1)以景写“幽”“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。(2)以动衬“幽”“下鹭”。(3)以声衬“幽”“鸣蛙”。 8．这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 解析：分析感情时要抓住诗歌中的关键词语，前四句描写的是优美的景色，一切景语皆情语，抒发的自然是高兴的心情；后四句中的“叹息”“谁共午瓯茶”等足以看出作者感情的转变。
答案：(1)前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)。(2)尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。 (三)阅读下面李清照的一首词，然后回答9～10题。(8分) 武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 9．这首词的上阕运用了什么描写手法细致刻画一个漂泊无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出具体的分析。(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 答案：动作描写、神态描写。“日晚倦梳头”既是动作，也是一种寂寞悲凉心情的折射，“欲语泪先流”是写泪，看似平易，但用意精深，写出了那种难以控制的满腹忧愁。 10．古代词人运用多种手法形容人的愁绪。如李煜《虞美人》云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽，许多愁。”与这两个名句相比，你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹，为什么？(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 答案：三个词人都运用夸张和比喻手法来形容愁绪，都将抽象的感情化为具体的形象。但李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”只是以愁之多比水之多。秦观的“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”则已经把愁物化为在江中可随水流不尽的东西。李清照“载不动许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。可见李清照更胜一筹。
(四)(2012·新课标全国卷)阅读下面这首宋词，然后回答11～12题。(8分) 思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 11．这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 答案：这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 12．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 答案：关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。
(五)(2013·福州市高中毕业班质量检查)阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分) 送路六侍御入朝
杜甫 童稚情亲四十年，中间消息两茫然。
更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！
不分①桃花红似锦，生憎②柳絮白于棉。
剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。 [注] ①不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作忿。②生憎：犹言偏憎、最憎。 13．结合第一联和第二联，请简要分析作者送别路六而内心悲愁的原因。(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 解析：本题考查对诗歌思想内容的理解概括能力。诗从“童稚情亲”依次写来，写到四十年来，“中间消息两茫然”，不接着写相逢和送别，而突然插入“更为后会知何地”。四句蕴含了久别重逢，乍逢又别，后会无期的悲哀。
答案：要点：久别重逢，乍逢又别，后会无期。 14．诗中的风光是明艳的，而作者偏说“不分”、“生憎”，此系运用何种手法？请简要赏析。(4分) 答：________________________________________ ________________________________________ 解析：本题考查对诗歌表现手法的赏析能力。“桃红似锦”，“絮白于棉”，这风光是明艳的，而诗人偏说是“不分”，“生憎”，恼怒春色“无赖”，是因为它“触忤”了“愁人”；而它之所以“触忤愁人”，则是由于后会无期，离怀难遣，对景伤情的缘故，乐景衬哀情。
答案：乐景衬哀情。本诗通过红火的桃花、洁白的柳絮等意象描绘剑南的无边春色，反衬出作
者送别友人时的无尽哀愁。(若有其他看法，言之成理亦可得分)
三、名句默写(8分) 15．补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)在天愿作比翼鸟，____________________。(白居易《长恨歌》) (2)____________________，聊逍遥兮容与。(屈原《湘夫人》) (3)越王勾践破吴归，______________________。宫女如花满春殿，____________________。(李白《越中览古》) (4)____________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，____________________。(杜甫《蜀相》) (5)____________________，千载谁堪伯仲间！(陆游《书愤》) (6)心非木石岂无感？____________________。(鲍照《拟行路难(其四)》) 答案：(1)在地愿为连理枝 (2)时不可兮骤得 (3)战士还家尽锦衣 只今惟有鹧鸪飞 (4)三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟 (5)出师一表真名世 (6)吞声踯躅不敢言
四、语言应用(10分) 16．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(4分) 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；
人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
答：________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 解析：题干要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，这是一道开放性试题，难度较小。注意语意的连贯。
答案：示例：生活如一盏茶，应该多一些平和的甘润，少一些浓酽的苦涩；生活如一杯酒，应该多一些绵柔的醇香，少一些涩辣的辛烈；生活如一局棋，应该多一些稳健的完胜，少一些侥幸的险招。
17．阅读下面一首诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌内容，至少使用两种修辞手法，70个字左右。(6分) 江畔独步寻花七绝句(其六) 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
答：________________________________________ ________________________________________ 答案：黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都弯下了腰。嬉闹的彩篇3：专题 咏物抒怀类散文阅读(二)-讲义 24 中国中学网络辅导专家 小时名师针对性辅导 简单学习网讲义 学科：语文
轮次：初二语文同步复习课程——上学期
专题：咏物抒怀类散文阅读
（二）
主讲教师：徐国珍 北京中学语文高级教师
北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦e座702 全国24小时免费咨询电话 4008-110-818 总机：01058858883 轮次：初二语文同步复习课程--上学期
专题：咏物抒怀类散文阅读
（二）
主讲教师：徐国珍 北京中学语文高级教师
第一部分 开篇语
第二部分 考点梳理
第三部分 金题精讲 叶子时期的梅
①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。 ④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗？叶子是你的衣裳吗？我不知道，你有太多的神秘。
⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。
⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽，假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样！我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏。我喜欢这种隐藏。
⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗？” ?但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？”
1.作者极力称道的“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来？ 2.这篇文章的思路，概括起来说是由梅到(请在横线上各填一个字) 3.文章第③段说“它一定知晓我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？ 4.文中第⑧段说：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里？请联系上下文回答。
长久：
佳美：
5.“如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏。”结合前文内容，分别揭示“显露”与“隐藏”的含义。(可摘原文语句，也可自己组织语言作答) “显露”指：
“隐藏”指：
6.揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？ 7.叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是（ ） a.具有朴素美 b.具有刚健美 c.具有清纯美 d.具有含蓄美
8.参照下面示例，品析第⑦段中的画线句。 示例：
第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者的赞叹之情。
9.本文主要运用了什么表现手法？文章最后一段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义？ 10.对“叶子时期的梅”的喜爱表达了作者什么样的人生态度？试作分析。 11.文章写的是初夏“叶子时期的梅”，可开始却从“早春”的“梅花”写起，这样写有什么好处？试分条阐述。
第四部分 名师寄语
第五部分 课后自测
生命赋
孙荪
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一
点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想象：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇10分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？
?有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
1.列举文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有哪些？ 2.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？ 3.第⑧段中，对怪柏奇松、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？
4.文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？
参考答案：
第三部分 金题精讲 1.要点：
（1）“最安宁的时光” （2）“最年轻富有的辰景”
（3）“最纯洁最快乐的日子”
（4）“更真实、更自由、更健壮” 2.寻；赞
3.“我的心事”所指的内容应该是——我是特意来看无花的腊梅的，看看它的长久与佳美。
4.长久：体现在从深春到晚秋
佳美：体现在青枝交错、碧叶婆娑，不需要寻求和赞赏、不需要记取和安慰。
5.“显露”指：沉睡着的、等待复苏的废墟中，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。
“隐藏”指：叶子时期的梅“从深春到晚秋” “一直寂寞下去”，被人“遗忘”，被人“忽略”。
6.今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。
无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢? 7.b 8.作者采用整齐的句式(四字短语)、运用比喻、对比的修辞手法，写出梅花盛开时的繁华、同时与凋谢时的寂寞，形成强烈反差，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。 9.托物言志的手法，借梅喻人 。
这句话字面上是说梅，开花时期的“显露”与叶子时期的“隐藏”，都是“别人”的感觉。文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛腊梅，应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐藏。
10.作者托物言志，以梅喻人，表达了从容恬淡的人生态度，含蓄地告诉人们，我们每一个人也应该像这叶子时期的梅一样固守自己的本色，做到无所谓显露，也无所谓隐藏！人生只需恬淡从容，尽我所能，无愧我心，便可直面大千世界，活个堂堂正正，从从容容！ 11.(1)以早春的梅花作为引子，引出初夏时节寻梅、观梅、赞梅，丰富了文章的内容层次；
(2)通过早春之梅的“金黄的花色”和“独有的芬芳”，反衬盛夏之梅的安宁、纯洁、朴实，为下文议论抒情作铺垫；
(3)不是“早春”的“初夏”仍挡不住梅的诱惑，可见作者对梅的钟爱。 第五部分 课后自测
1.柳芽、棉芽、豆芽、花蕾。
2.表现了我即将看见花蕾绽放时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。（意思对即可） 3.因为它们生存条件极端恶劣，却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求，显示出强劲的生命力。（意思对即可）
4.要点：①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。
推荐第10篇：初夏时节
初夏时节，万物峥嵘。骄阳照耀下，涟水县涟城镇工业集中新区内，一条条笔直的道路纵横交错，车辆来往穿梭，工地上一派繁忙，成排连片的崭新标准化厂房赛跑似地拔地而起„„
这个紧邻淮涟一级公路的集中区于去年下半年启动，仅仅半年多时间便初具规模，目前已吸引12个千万元以上项目入驻，宏大的气势和强劲的脉动令人深感震撼。
“火车跑得快，全靠车头带”。涟城镇工业集中新区能有今天这般模样，与一个人密不可分，他就是涟水县副调研员、涟城镇党委书记姜杰——一位胆识过人的地地道道涟水汉子。
从2004年至今，姜杰已在乡镇基层工作七个春秋。从义兴到红窑，再到涟城，无不留下他执着而坚毅的足迹。他情洒红土，淡泊名利、一心为民、甘于平凡、乐于奉献，永葆共产党员先进性本色。他说：“我是一名基层干部，要尽力做事，用心做事，干净做事，让群众真正感受到共产党员就应该这个样子！”
富民兴镇领路人
历史上，涟水是光荣的革命老区。一度时期，由于多种原因，经济社会发展速度相对较慢。其下辖的不少乡镇交通偏僻，各种问题和社会矛盾较多。
2004年初，年富力强的姜杰被县委派往与连云港灌南毗邻的义兴镇担任镇党委书记。仅用了三年时间，就将这个排名靠后的乡镇带出困境，各项指标大幅攀升，形成了自身发展特色，打了个漂亮的翻身仗。
就在这时，姜杰接到了更具挑战性的任务。2007年2月，他出任红窑镇党委书记。红窑因其特殊的背景，是社会各界关注的焦点。上任伊始，姜杰深深认识到，发展才是硬道理，要改变红窑的面貌，首当其冲的是要发展经济。通过深入一线走访调研，姜杰明确提出了以“三步并作一步走、争做涟水发展新旗手”为奋斗目标，坚持“工业经济强镇、特色产业富民、优美环境育人、和谐发展率先”的发展战略。
“当时镇里搞的基本上是传统的农业，工业几乎为零。”红窑镇党委副书记、人大主席左言文不无感慨地说。很快，在县委、县政府的关心支持下，红窑根据规划启动建设镇工业集中区，先后建成标准化厂房3万多平方米，在此基础上，又建设了5个村级创业点。两年多时间内，新一届镇领导班子通过搭建创业平台和载体，先后引进龙兴服饰等20个投资项目，一大批像龙兴服饰创始人刘同生、徐华红夫妇一样在外创业有成的红窑籍能人大户最终实现“凤还巢”，产业不断发展壮大，自主创业蔚然成风，催生出颇具声势的“红窑人经济”。最终，2000多名农民实现了在家门口就业的愿望，人均月收到达到1500元左右。
为破解农民增收的现实瓶颈，姜杰和党委一班人将新的经济增长点锁定在发展高效农业上。在有序推动土地流转的基础上，通过典型示范、政府推动的办法，采取“一村一品”、“多村一品”的形式，高标准、高起点建设高效农业示范基地，全镇最终形成大棚蔬菜、獭兔养殖、意杨育苗、生态种养、食用菌栽培等几大高效农业板块，相继成立了龙兴蔬菜种植合作社等17个农民专业合作经济组织，加盟农户1100多户，惠及农民6400多人。通过全镇上下苦干实干，戮力创新，经济社会各项事业蓬勃发展，综合实力大大增强，全面跻身全县先进乡镇之列。红窑在实现经济“洼地崛起”的同时，广大百姓也过上了幸福自在的生活。
2009年9月，姜杰离开了为之奋斗、为之自豪的红窑，调任涟城镇党委书记。涟城镇是城关镇，其发展的快慢、好坏，关系着全县发展的大局，承载着广大干群的美好期望。初来乍到，姜杰等党委一班人化压力为动力，经过细致调研商讨，立足该镇阶段性发展特点，确立了工业化和城市化双轮驱动，实施以“百幢厂房”建设为牵引的工业突破战略、以“百万开发”为支撑的城建攻坚战略（简称“双百战略”）的工作思路。
目前，该镇工业集中新区正如火如荼地建设，工业发展势头强劲，四个老城区改造项目正在紧锣密鼓地实施之中，大量棚户区居民将告别“脏乱差”，住进配套齐全、环境宜人的新住宅小区。
勤廉双优好干部
百姓是天，姜杰的心里总是时时处处装着百姓。
说起他的亲民故事，很多人都会扳上手指头，给你数一件件一桩桩。在红窑任职期间，有一位家住红窑居委会的小女孩，父母亲因故先后离开人世，和奶奶相依为命，生活十分艰难，连课本费都交不上。得知小女孩的境遇后，姜杰深表同情，赶到了她的家中，通过聊天谈心详细了解对方的困难。最后，他与小女孩结成了帮扶对子，每学期都会替她交纳书本费，并给些零花钱。每逢假期，他都会将小女孩带到自己家中，让她和自己的女儿一起吃住玩，为她添置新衣服。
在涟城镇城东社区范围内，有一座年久失修的危桥，曾是名副其实的“咬人桥”，极易发生危险事故，当地群众曾多次向有关部门呼吁，要求修桥。姜杰到任后听说此事，立即带人到现场察看，并现场会办。很快，危桥修整一新，老百姓纷纷对此拍手称好。
平时，姜杰一心扑在工作上，没有节假日，周末从不休息，每天工作10多个小时，几乎放弃了全部的业余生活和爱好。为了招商引资，他费尽思量，常常夜不能寐。一次，他听说镇江一位老板第二天早上得空，于是星夜兼程，当晚八点多钟从涟水出发赶至目的地。第二天洽谈过后，他又马不停蹄地往回赶，午饭在高速公路服务区随意吃了点，路过淮安市区时，他都没想着探望一下久未谋面、在学校念书的女儿，当天下午一点多钟他又出现在镇工业集中新区，组织会办有关事项。
“打铁须得自身硬”，作为一名党员干部尤其是基层领导干部，不仅要“干事”，而且还要“干净”。面对各种诱惑和考验，姜杰始终保持一身正气，充分体现了一名共产党员的高风亮节。就是连最简单的吃饭应酬，他也是一概回避。一工程队老板感慨地说，“在涟城镇这儿承包工程，处处得到关心帮助，却连一顿饭的应酬钱都不用花，如果不是亲身经历，我真的不敢相信。”
领导的赞许和群众的口碑是无上的荣誉。中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮，省长罗志军，省委常委、副省长黄莉新，副省长张卫国、史和平，市委书记刘永忠等中央和省市领导到红窑视察时，均对该镇近几年来突飞猛进的发展给予了高度评价。姜杰本人于2007年、2008年分别被评为涟水县首批“十佳勤廉干部”、淮安市劳动模范”光荣称号。认识他的乡亲都说：“姜书记是一个干事的好领导，是一个为咱百姓着想的好党员。”
第11篇：初夏六月
初夏六月 梦的起点
文/谭兰兰
红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。春天随着落花的飘零渐行渐远，夏天伴着温暖的风渐渐走近，迎来枝繁叶茂，绿意盎然。六月，一个忙碌的季节，一个梦的起点。
我们的青春正如这骄阳似火的六月，朝气蓬勃、活力四射。高考的号角已经吹响，翻阅脑海，寻找自己曾经挥毫泼墨的雄壮场面。毕业的季节也已到来，我们憧憬未来，想象几年后惜别母校，走向一番新天地时的情形。虽然现在自己也许只是一个旁观者，但是许多场景，我们终将经历。或许此时，你们伴着教室里朗朗的读书声，伏案书写自己的人生，寻找梦的开始，或许你们在阵阵微风中，寻觅曾经在校园中留下的足迹，四年中的点点滴滴。而我们也在马不停蹄地奔赴自己梦的起点。
梦是天上的星星，是我们生命的航标，是理想的翅膀，是待起发的航船。拥有美好的梦，才会拥有精彩的未来。但是，梦想并不是一天一天的空想，一日一日的等待，它需要我们深刻地认识自己并激发自己的潜力，拼搏向前。在炎热的午后，一个个奔赴教室的人怀揣着梦想在烈日下昂首挺胸，疾步快走。教室里，风扇毫不停息地转动着，我们奋笔疾书，记录着老师讲述的一点一滴，不断积累知识。虽然燥热的天气使人烦闷、疲倦劳累，我们或许有些许的抱怨，却还在不停追逐，努力克服，这便是梦想的力量。
这个毕业的季节也充溢着些许忧伤。繁花落尽，飘洒空中，坠入土壤，终成春泥。偌大的校园已经不能承载你们逐渐膨胀的内心，你们插上翅膀，离开这曾经生活的地方，寻觅下一个梦想。我们不得不同与我们朝夕相处的朋友说再见，和我们熟悉的校园感到不舍。我们在此祝愿，愿你们不忘最初的梦想、带着初夏六月拼搏过的汗水，越走越远。
青葱岁月，渐渐从我们身边流走，青春年华也正一点一滴地消逝。唯有好好珍惜，走好人生的每一步，才不致后悔。六月的朝阳从天际慢慢升起，光芒四射，活力无限，有着无穷的魅力，它的光辉照耀着我们的心灵，使我们在六月的初夏追随着梦想的脚步。
我们生活在这个靓丽的季节，一个充满热情的季节，在这里我们播撒梦想的种子，将阳光下那片灿烂的土地浇灌，以竢来日的丰收。
第12篇：初夏童年
初夏童年
经历了一个春天的酝酿，丁香花终于在五月里变得红红紫紫。几声无名的鸟语，打破了心头忧怨已久的寂寞，连同初夏的暖阳一起挑逗着对你的热爱。
若不是和风细雨，还不知道季节的更替；若不是柳绿桃红，还不知道生命的蓬勃；若不是你把孩子们纷纷催到树林和田野，我不会伫立时间的末尾，回头再把已逝的童年缅怀。
曾记得初夏的早晨，一个人慵懒地躺在被窝里透过玻璃窗闲看归来的燕子在檐下衔泥筑巢，在晾衣绳上歇息鸣叫。我知道此时的父母正在田间出卖勤劳。于是我怀着朦胧的不安爬起来，用惭愧扫去屋里的灰尘，再去掐一束丁香花插进水瓶，为父母养育起一种等待已久的喜悦与安慰。
童年，在丁香花里慢慢成长。
曾记得初夏的中午，当疲倦的人们东倒西歪地睡去后。我一个人拎着几盘夹子，埋伏在树林深处，去陷害那五彩斑斓的小鸟，再去那浅浅的河里逼出仓惶的青蛙，然后走向草丛，走向田野，去寻蒲公英的花朵，小根蒜的大头儿。缤纷的原野充满新奇与诱惑，清淡的心灵满盛着用小鸟的悲哀和鲜花的芳香拼成的喜悦，在放纵中一路奔跑回家。
童年，在自由中慢慢成长。
曾记得初夏的傍晚，嘴里还嚼着未尽的饭香，便冲出家门，风风火火呼叫着不曾陌生的玩伴，把蒿草和柳枝拧在头上，用弯曲的枯枝当作手枪，在树林中隐蔽，匍匐；在残垣后对垒，攻击。让嘶哑的枪声耗干唾液，让弥漫的尘土填满对立的空间。直到夜幕深垂，才慢慢回家。
童年，在游戏中慢慢成长。
孑立初夏的夜空，抬头仰望北斗，看勺柄是否指向巳方，再寻找天河岸边的牛郎织女，然后悄然蹲在芬芳的树下，偷偷聆听“情人”的私语，在古老神奇的传说里渐渐遐想忘情。
童年，在幻想中慢慢成长。
蓦然间，时间的列车驶到了今站。童年已逝，光阴不再。朽坐在时间的老屋里，静静地看丁香花再度开放，看初夏的新娘姗姗走来，又姗姗走去，却无法让她稍作停留。我们都不是初夏的新郎，不知道该怎样珍惜季节赐给我们的这一段可遇不可留的良缘。
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第13篇：《初夏》读后感
在看完这本夏达的画集后，发现这个人画画的水平是一流的，她画的画还不错，《初夏》读后感。
因为她始终是个年轻人，在中国代表时代，一个时代赋予给青春人的青春文学的元素都加入了她的作品。
我在这里反思，其实我们国家的动漫之所以得不到进步和发展？
还是因为什么？
是因为政府不重视，其实我一直说，中国是一个不缺乏人才的国家，中国缺乏的是培育人才的机制和体制，但这种体制需要我们国家，我们的政府去培育，读后感《《初夏》读后感》。
正是有了夏达，才有了民族动漫。
她开创了民族动漫。
我们的动漫产业，中国的动漫产业是可以发展的，中国的西游记，四大名著都可以画成动漫啊。
我们是不缺少题材的，上到四大名著，四书五经，下抵郭敬明的青春文学，甚至史记等都可以做成漫画啊。
那就是，我要说的，动漫兴国。
我们要把夏达这样的民族动漫人才培育下去。
也希望夏达能继续培育民族动漫。
因为我们也曾经创造过国际知名的动漫啊。
第14篇：初夏的
初夏的景色
六年级二班
陈星宇
春天是温暖的，是繁花盛开的季节，让我想起杜甫的《江畔独步寻花》：“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”夏天是炎热的，是农忙的季节，让我想起杨万里的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋天是凉爽的，是收获的季节。冬天是寒冷的，是白风呼呼的季节。而我最喜欢初夏的季节，那是万物复舒、充满绿色的季节，
在初夏，你看见过树上的知了吗？你看见过房屋边鸟窝里的小燕子吗？你看见过池塘里的青蛙吗？你看见过人们正辛勤的忙着田里的农活吗？还有那金灿灿的油菜花，鲜红的月季花，高雅的君子兰，华贵的牡丹花，大海似的麦浪 ，你都看见过吗？
在初夏，含羞草悄悄展开了它的叶片，韭菜挺直了腰，蚯蚓结束了冬眠，开始春耕，青蛙也钻出地面，为人们捕捉害虫，蛇也不声不响地出了洞，为人们捕捉那糟蹋粮食的可恶的老鼠，在初夏，当你看见了这些，你心里一定会非常高兴哦。
在初夏，不但有美丽的景色，还有很多有趣的事情呢？如：小鸡、小鸟、小燕子„„在出壳。在水边、池塘边„„都可以看见小蝌蚪变青蛙；在树上可以看见婀娜多姿的树枝又发了一片充满爱的绿叶；在水边，还可以听见青蛙、水流、鸟儿在一起合奏音乐；在路边，你会看见人们穿着更加单薄的衣服了特别是年轻人，穿得花枝招展，给这个初夏增色不少，使这个初夏更加生机盎然„„
如果你善于观察，你就会发现，在这个初夏的季节里，各种植物是无与伦比的，因为它们各具风韵，有不同的变化，有不同的风格，有不同的花儿竞相开放„„这些你应该不难发现吧！
我爱这个初夏，我爱这个充满鸟语花香的初夏，我爱这个生机勃勃的初夏，我爱这个不怕风吹雨打的初夏，我爱这个准备劳作的初夏，我爱这个收获幸福的初夏，我爱这个收获快乐的初夏，我爱这个准备收获明天的初夏，我爱这个无与伦比的初夏，我爱„„
我爱，我会永永远远一辈子爱这个初夏。
评语：小作者以古诗开头运用了对比的写法写出了初夏的美景，让读者感受到初夏的景色是那样的美丽、那样的动人。使读者也不由自主地爱上这个美丽的初夏。语言优美，中心明确。
指导老师：叶正琼
第15篇：初夏杂感
五月杂感
五月，初夏的贵阳，雨下得如此频繁。
在好几个狂风暴雨的深夜，听着窗外滴滴答答的雨声，我辗转反侧。只因为，有雨的夜晚，我的脑子不再平静，我的内心深处所有的愁绪将如洪流般一一袭来；有雨的夜晚，我就会想起曾经在高中看过一位老师发表在校刊《离离草》上的那篇文章，叫《赏雨》，几年过去了，当年阅读他那篇文章时的那种惬意与舒畅的感觉如今依旧在脑子浮现，脑海中浮现出了下雨时小女孩特别好奇，不禁用手去接那窗台上掉下来的雨滴；有雨的夜晚，我就会想起张学友的《相思风雨中》，喜欢张学友的歌已足有好几个年头了，对他的《回头太难》与《心如刀割》随着年龄的增加感触也随之增多，然后也会想起高中时那些往事，也许往事中会包括一些懵懵懂懂的爱情吧。
经常在朋友的日志里看到这样一句开头：“唉，好久没有写点什么了！”我亦如此，每次心中有很多想要表达的，但是右手握着鼠标却无从下手，这样的感受就犹如一个满腹经纶的老者，却说不出话一样，无法表达出自己的内心深处的思想。有时候自嘲到：应试教育的弊端及害人之处虽然罄竹难书，但当年却培养了我们在考场上有限的时间内写800字的作文那种“宝贵精神”，也许应试教育的目的就是要我们不管是发自内心还是敷衍了事，反正写出来的作文有字数，且速度快老师就满意了。这道理和当今中国的社会有点“雷同”吧？就像一些官员一样，不管百姓是真的幸福还是“被幸福”，反正应付得了上级领导就可以了。
每晚总要满脑子胡思乱想一整子后才能入睡，想自己的未来，想自己的前途，两三年前认为想前途这类事情还很早，而这段时间觉得现在还没有想这些问题肯定是一个扶不起的刘阿斗，说起阿斗就想起《三国演义》，很遗憾以前没有认真读读原著，只是看了很肤浅的白话文版，看白话文版的名著就像一个如花似玉的姑娘，只准你看她穿棉袄，而不准你看她穿丝袜，呵呵，我这比喻虽然很低俗，但确实是我内心的看法，这学期4月份，相继看完了曾经风靡全球的小说，哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》，与我国藏族作家阿来的《尘埃落定》。希望近段世界把考试应付了就把《围城》看完，很久很久以前就想看看钱老先生的这部著作的，可是一拖再拖，很多事情是不让我们拖的，就像尽孝一样。对下学期阅读计划是：看完《红楼梦》，以及《三国演义》的原著，如果时间充裕，就把《双城记》给了解了吧！
很喜欢鲁迅的杂文，因此给自己的这些胡言乱语命名为“五月杂文”也许这是对他老人家的不敬，但这又何尝不是对他老人家的另一种怀念呢？
丁超 于2012初夏于贵阳
第16篇：五月母亲节国旗下讲话稿
五月母亲节国旗下讲话稿
五月母亲节国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，我讲话的题目是“感恩母亲”。今天是五月十一日星期一。同学们知道昨天是什么日子吗？五月的第二个周日就是我们的母亲节。
有一个人，她永远站在你内心最深处，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，她让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报…….这个人，叫母亲；这种爱叫母爱。
母亲节是我们天底下无数个伟大母亲的共同节日。这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感
激；母亲是我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们教育和开导，是我们获取知识和力量，我们感激。在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，所以我们更应该感激。
现在电视上有段公益广告，是一位小男孩为自己的母亲洗脚的片断，我看了很感动。可是在现实生活中，能有几个儿女能做到呢？“滴水之恩，当涌泉相报”，我们或许有时会对一个陌生的人的一点关怀而铭记于心，却对母亲的博爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却从不放在心上，永远在一旁默默地忍受；当我们做错事时，耐心地开动教育我们，当我们遇到挫折时给予我们支持和鼓励。
同学们，可能你以前也嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩，让我们记住天下母亲共同的节日——母亲节。当母亲空闲的时候为母亲洗一洗脚，为她捶捶被沉重的家务压弯了的脊背，
给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的微笑吧！
可能会有同学很快想到，我要给妈妈买一份礼物，妈妈一定会喜欢的。这想法是不错的。但是，我们还没有出来工作，现在我们用的都是爸爸妈妈的钱，买礼物给妈妈，这显然不是表达自己对妈妈的孝心的最好方式。其实，有时候，表达孝意只需一些简单的话语，在妈妈忙完回到家里时，向妈妈问一声：妈妈，今天辛苦你了；在去上学的时候，向妈妈道一声“妈妈，我上学去了。”在回到家的时候，向妈妈说一声：“妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你做了这么美味的菜给我吃。有时候，表达孝心只需一些简单的动作：在吃饭之前帮妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给妈妈，在吃完饭之后帮收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，在妈妈忙碌完回到家里帮妈妈捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错
能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是多一份欣慰。也有时候，多一点和妈妈谈谈心，和妈妈一起分享快乐与忧愁，对妈妈来说，就是一种温暖。
我相信，只要我们能回家试试，向妈妈感恩，你的妈妈一定会为你而骄傲，你一定能体会到做孝敬妈妈的孩子的快乐。同学们，从今天开始就赶紧行动吧！老师相信懂得感恩的你一定能赢得大家的称赞。
谢谢大家！
第17篇：五月四日青年节领导讲话稿
2012五月四日青年节领导讲话稿
2012五月四日青年节领导讲话稿
今年是五四运动93周年，在“五四”青年节到来之际，我代表市委、市政府向在xx地区工作、学习和生活的广大青年朋友们致以节日的祝贺，向九十三年来为中华民族的伟大复兴而献身的仁人志士和革命先驱致以崇高的敬意！五四运动既是一场伟大的青年运动，又是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的思想解放运动。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后继，勇立潮头。无论是革命战争年代还是和平建设时期，广大青年始终高扬爱国旗帜，站在革命和建设的最前列，为国家振兴和民族富强作出了重要贡献。九十一年来，我们的祖国发生着翻天覆地的巨大变化，古都xx也焕发出青春的光彩。当前，xx经济社会处在快速发展的阶段，全市人民在市委、市政府的坚强领导下，努力建设“国际化、市场化、人文化、生态化”的西部经济强市。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。xx建强创佳，全面建设小康社会，更需要广大青年进一步弘扬五四精神、继承五四传统，在市委、市政府的领导下，在各级团组织的带领下，勤于学习，善于创造，甘于奉献，以自己的实际行动为xx的发展贡献青春、智慧和力量。xx青年要争做学习型青年。学习者生存，学习者发展。广大青年要在新时期社会纵横交错的坐标图上找到自己的位置，就必须敏于求知、勤于学习、刻苦钻研，始终保持与时代同步的知识结构，与社会现代化要求相吻合的能力结构，不断增强服务社会和应对竞争与挑战的能力。要全面广泛的学习，既要认真学习政治理论，以“三个代表”重要思想武装自己，也要学习与自己本职工作紧密相关的专业知识，学习科学、历史、法律等各方面知识，丰富自己的知识储备。要从实践中学习，坚持学习书本知识与投身实践的统一，在实践中思考，在实践中总结，在实践中创新，自觉到xx改革开放和现代化建设的第一线去，把自己锻炼成为学有所长，业有所精的有用人才。要养成终身学习的习惯，始终保持高涨的热情和旺盛的求知欲望，做xx建设学习型城市的先锋。
第18篇：五月10日国旗下讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
星期一早上好！今天我国旗下讲话的题目是《红色的一页》。
今天，又一批小同学将加入少先队组织。从此，你们的胸前便飘扬起鲜艳的红领巾；从此，你们又多了一个响亮的称谓“少先队员”；从此，你们将肩负起“继承中国共产党的传统，立志建设现代化的社会主义强国”的历史重任。看着我们胸前的红领巾，回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印，我们骄傲，我们自豪，我们更加坚定自己的信念：为共产主义而奋斗！
同学们，大家知道1949年10月13日吗？那一天，伴随着新中国的成立，中国少年儿童自己的组织——中国少年儿童队（1953年8月改为中国少年先锋队）成立了。从此，亿万少年儿童在星星火炬的照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员；从此，亿万红领巾长大后成了科学家、艺术家、教育家、军事家，成了祖国建设队伍中的优秀工人、农民……“人民的利益高于一切”在一代又一代人的心中扎下了根。
翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运。在中国革命的各个时期，都记录了我们中国少年先锋队的丰功伟绩。比如我们所熟识的刘文学、草原英雄小姐妹、赖宁、雷锋……这些金光闪闪的名字，将永远深深地载入史册以及千百万人民的心中，时时激励、鼓舞着我们，鞭策、催促我们积极向上。
同学们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国也面临着更多的竞争和挑战。作为二十一世纪的少先队员，我们是祖国未来的希望；我们是刚刚从地平线上升起的朝阳。我们应感到肩上担子的沉重，感到任重而道远。因为，祖国寄希望于我们，党和人民寄希望于我们。
今天，我们正在苏州叶圣陶实验小学这个环境优雅、团结温暖的大家庭里学习，磨炼建设祖国的本领。我们每一个少先队员都应该树雄心、立壮志，向雷锋学习，以赖宁为榜样，养成良好的习惯。我们应该发愤图强，争分夺秒地学习科学文化知识，努力使自己适应时代的发展要求，不负党和人民的重托，建设祖国，强大祖国，使她永远傲然屹立于世界民族之林。
“时刻准备着”，已经成为少先队员们永远的誓言。五十九年来，“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则。今天，以我们是一名少先队员而骄傲，明天中国少年先锋队这个光荣的组织一定会为我们而自豪！
第19篇：五月国旗下讲话稿：激励
今天在这庄严的升旗仪式上，我们又一次站在烈士鲜血染红的国旗下，心潮澎湃。诉不尽，我们对先烈的无限思念，诉不尽，我们对先烈的无限崇敬。今天我讲话的主题是“先烈事迹激励我前进”。
有一本著名的小说《红岩》，不知有多少同学看过？这部小说里有一个人物，是我国，也是世界上最小的革命烈士，书中称他为“小萝卜头”。
小萝卜头遇害时年仅只有9岁。和我们
二、三年级的小朋友差不多大。但是，他在敌人的监狱里被关押了8年。他是在敌人的监狱里长大的，在敌人残酷迫害下，小萝卜头是吃霉的米饭长大的，不知道糖是什么味儿，不知道外面的世界是什么样的。他和所有的孩子一样，渴望到学校里去读书，敌人不让他读书，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，由地下党员和爱国志士作他的老师。为了斗争的需要，小萝卜头在狱中刻苦地读语文，做算术，学俄语。没有笔和纸，他就用小石子在地上画，没有课本他就请爸爸、叔叔为他编写……“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神给他留下了深刻的印象。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就在敌人的监狱里帮助地下党做了许多成年革命者不能做的革命工作，为建立新中国，立下了不可磨灭的功劳。
同学们，小萝卜头的整个生命过程，几乎都是在暗无天日的监狱中度过的，没有阳光，没有游戏，没有明亮的教室，更没有今天这样丰富多彩的生活，但小萝卜头却表现出了顽强的意志和坚定的信念。
王老师再给大家讲一个革命小英雄刘胡兰的故事。刘胡兰出生在山西一个贫苦农民家庭，从小就接受党的教育，参加了革命，十四岁就入了党。1947年，敌人突然攻击他们的村庄，刘胡兰在敌人威逼利诱面前毫不动摇。关于党的秘密她没有说出半个字。最后，敌人把刘胡兰带到已连铡6人的铡刀前，问她投降不投降？刘胡兰痛斥敌人；“要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白，共产党员你们是杀不绝的，革命烈火是扑不灭的。”说完，刘胡兰从容地向烈士染红的铡刀走去，自己坦然地躺到铡刀的刀座上……刘胡兰牺牲时，未满15周岁。毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣”。
15岁的刘胡兰为了祖国，为了保护其他共产党员，为了保卫村上的其他同志，献出了自己年轻而又宝贵的生命。
同学们，我们不能忘记，正是由无数个像小萝卜头，刘胡兰这样的先烈牺牲了幸福的家庭，健康，自由乃至生命，才换来了我们今天和平美好的家园。
我们生活在一个多么幸福的时代啊！我们从未经历过衣不蔽体、食不裹腹的艰苦岁月；从未经受过亲人离散的战乱之苦；也不曾小小年纪就为生计四处奔波。我们的身边洒满了和煦的阳光，拥有舒适的生活条件与优越的学习环境。园林般的校园，宽敞而明亮的教室，循循善诱，无私奉献的老师……
我们应该懂得这幸福生活来之不易，我们更应该懂得自己所肩负的责任和使命。虽然现在不需要我们像先烈们那样抛头颅，洒热血，但我们应居安思危， 21世纪是知识经济的时代，国际竞争日趋激烈。只有建设强大的祖国，拥有先进的科学技术和强大的经济实力，才能使我们的国家尽快赶上和超过其他发达国家。否则，落后就要挨打。
建设更加繁荣富强的祖国，维护世界和平，促进共同发展，是我们肩负的重任，落实到我们现在平时的具体行为中，就是要学习先烈，树立崇高理想，学习先烈不怕困难、奋力拼搏。学习先烈，顾全大局，甘于奉献。认真上好每一堂课，认真做好每一次作业，扎实掌握各科文化知识，各种技术技能，努力提高自己的综合素质和实践能力，健全我们的心灵，完善我们的人格。
同学们，让我们一起用实际行动向先烈学习：刻苦磨练，奋发向上，为建设强大的祖国而读书。让先烈们奋斗的事迹激励我们不断前进！
第20篇：初夏的味道
初夏的味道 雷晓婉
春尽夏来，纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。然而人们,却亦然沉迷于往昔艳日阳春的繁花丽景中，不能自拔，无奈时令却不住脚地催赶，使人不觉一脚就踏入了“夏木阴阴正可人”的初夏之韵致里。
春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴。最明显变化的、当数青山的神韵、绿水的容颜了。春之山淡妆点缀，浅绿似有似无，若隐若现，粗看无、细看有，恰如美人含颦，当细心端详，才能察觉；反之，夏之山就浓妆重彩了，除了绿，还是绿，千山一碧，翠色欲流，当真是浓绿得几近黑，不知不觉间，那黑绿自会遮眼而来，让人惊喜于夏日的冲天生机。而在刚劲夏风来临之前，水还保持着波澜不兴的本色，清成了一块无暇翡翠、光滑丝绸，还亦然保持春水的明净、润泽与平静，山水共处，便组合成了“青山绿水带笑颜”的优美景象，让人流连忘返，乐而不归。
佳木阴阴，绿水依依，梅杏青青，鱼虾泼泼，加上“首夏犹清和，”于是，初夏就成了游山玩水的绝佳时节。踏着幽幽青草，沐着凉凉绿荫，呼着新新空气，红男绿女，童稚耄耋，成群结队，在“绿阴幽草胜花时”的山水景象里，怡然自乐。想这让人倍感清爽的初夏季节，能赶在酷夏的炎热前，先给人们送来怡人的清凉与满目的佳阴，作一个适当的过渡与铺垫，让人慢慢适应夏，而不至于在突然降下溽暑的酷热前，慌了手脚，真真是整个夏的最好使者。
当然，在初夏里一路走去，会离燥热越来越近，这时候，就需要我们平衡心境，拥有“愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。”的悠然情怀，不浮躁，不功利，不欲求，才会得到“闹市中、心远地自偏；烦躁中、心静自然凉。”的绝佳效果。
跨进初夏的门槛，即使没登堂入室，也离暑夏不远了。于是，站在初夏的领地上，自然就会遥想到酷夏里的水戏乐趣：暑气上涨，万物生机盎然，蓬勃生长，好鸣的蝉儿，嘹亮而自得的鸣叫，有理的江山，无理的河套，面对一汪好水，脱得赤条条，光溜溜，猛得跳进水里，像自由的鱼,凉爽至极，惬意至极。”这想象的美好，会让人，在这“更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。”的初夏时光里，有点急切盼望快乐夏天的早点到来。
这个时候，也正是农人正忙的时刻。“谷雨前后，点瓜种豆”，初夏的骄阳，很快把苗儿催生出来，需要人象照料孩童般照料它们，所以，田野里，便出现了“田家少闲月，五月人倍忙。”的繁忙景象。绿树阴浓夏日长，满架蔷薇一院香。溢满清香的初夏里，你还等什么？在这初夏迷人的季节里，细细观察、品味，你也会发现，原来，一年四季中，初夏的味道，也是这般意味深长，值得咂味。
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