推荐第1篇：调查报告写作要求
调查报告写作要求
（一）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。应根据行政管理专业的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。
（二）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。
（三）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。
（四）社会调查的时间为3周，3学分。但不得免修。
社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
（五）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。
（六）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
一、调查报告概述
调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
（一） 特点
1、内容真实，观点鲜明。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
（二） 类别
调查报告的种类很多，常见的有如下几种：
1、反映基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
（三） 作用
二、怎样进行调查研究
（一） 立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二） 调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三） 调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四） 调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
1、调查前做好三方面的工作：
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）拟定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作：
一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
关于乌当区旅游业管理情况的调查报告
乌当区自然风光美丽，民族风情多姿多彩。近年来，乌当区的旅游业在省、市、区各级党委、政府的高度重视和关心支持下，经历了从无到有、由小到大的艰辛历程，取得了明显的成效，许多景点在省、市已具一定的知名度。目前，情人谷、香纸沟、渔洞峡、相思河、百花湖、新天温泉等６个景区已建成并对外开放；金螺湖、巴喇谷、永乐湖、三江小峡谷等景区正在加紧建设之中，近期将建成开放；永乐山庄、圣地庄园、阿栗杨梅、永乐艳红桃、东风枇杷、下坝樱桃等农家乐品牌已经形成，尤其是新天温泉的成功开发吸引了广大游客到乌当休闲度假和健身。乌当区靠丰富的旅游资源和良好的地理优势，节假日、周末和瓜果成熟的时节，都吸引着人们来休闲渡假，形成了将自然风光、民族风情、人文景观和观光农业相结合，集吃、住、行、游、购、娱、沐浴、医疗保健为一体的独具特色的旅游新格局。旅游业的发展拉动了餐饮、住宿、交通等相关服务产业的发展，扩大了社会劳动就业，有效促进了农村剩余劳动力转移，带动了农村经济发展和农民致富，推动了基础设施建设，改善了投资环境，收到了良好的社会和经济效益。2004年，全区共接待游客39.6万人次，旅游直接收入796万元，旅游从业人员2000余名。2005年接待游客40万人次，旅游直接收入1000余万元。“十五”期间共计接待游客184万人次，旅游直接收入3700余万元，与“九五”相比，分别翻2.1番和3.5番。
随着我区旅游业的迅猛发展，现行旅游管理体制中一些不合理、不完善的地方也不可避免地凸现出来。如何适应现代旅游业发展的需要，有效整合旅游资源，把我区旅游业这块蛋糕做强做大，从而促进三产的发展，需从多方面去思索和探索。区政协文教宣卫委员会成立调研组近期就全区旅游业的管理体制管理现状进行了深入调查和研究，并提出了意见和建议。
一、旅游业管理现状
（一）机构设置。区委、区政府对旅游业实行统一领导，并明确一位副区长具体分管抓好该项工作，下设乌当区旅游事业局，乡镇办事处（有景区的）设立旅游管理办公室（无编制，与经济发展办联合办公），各景区均设立景区管理处。最近，还成立了乌当区温泉开发办公室，设办公室于乌当区旅游局。
（二）管理模式。目前全区旅游业管理实行的是“统一领导，分级管理，指导协调”。区委、区政府对旅游业实行统一领导，主要是对旅游业政策的制定、规划建设的宏观调控、景区开发的前期投入和招商引资，旅游职能部门的人、财、物管理。
景区（点）及旅游企业按投资主体实行分级管理，如香纸沟、渔洞峡、情人谷3个景区分别由乡一级政府投资，其人财物管理就归到乡镇、办事处；百花湖由贵阳市建设局投
资，其人财物就由市建设局管理；新天温泉原由区财政投资，其管理由区政府委托区旅游局代行；相思河由贵州珍珍旅游公司（私营）投资开发，景区的管理由水田镇政府负责，经营则由珍珍公司负责；永乐湖景区由贵州省水利厅下属的贵州江河旅游公司投资开发，其管理由乌当水利局、永乐政府负责，经营则由贵州江河旅游公司负责；正在开发的三江小峡谷景区由贵阳三江旅游公司与三江村委会联合开发，管理由水田镇政府负责，经营由三江村委会与贵阳三江旅游公司负责。
旅游职能部门—区旅游事业局，按照区政府赋予的职权，对全区旅游业实行指导协调。主要职能是制定全区的旅游规划、对景区（点）的等级进行评定申报、对旅游服务标准等级进行监督检查、指导景区（点）的开发、建设、管理，协调解决开发和开放中遇到的困难和问题，积极宣传、筹划推出各景区，进行旅游从业人员的培训、旅游安全知识教育等。
二、旅游业管理中存在的主要问题
经调查，我区旅游业管理主要存在以下几方面问题：
（一）思想认识不足，管理力度不大
旅游业是一项关联性极强的系统工程，是牵动经济社会诸多方面的产业链条。它既可以带动投资消费增长，又可以推动基础设施建设，既可以促进就业再就业，又可以促进社会管理水平的提高。部分乡镇没有充分认识到这一点，以致于拥有美景却不知道利用，对旅游的开发和建设关心重视程度不够，管理的措施和力度相对弱化。
（二）机构设置不合理，监督管理不畅
部分乡镇、办事处虽设有旅游管理办公室，但由于无人员编制，实际如同虚设，做不到对景区切实进行监督管理。区旅游局也受职能所限，无综合执法权利。
（三）政策措施不到位，具体管理难操作
乌当区目前还没有结合本区实际制定旅游业管理方面政策及措施，不便于指导和规范旅游业的管理行为。
（四）旅游缺乏总体规划
乌当旅游规划相对滞后，缺乏总体意识，旅游资源被人为地条块分割，往往各自为政，使资源优势不能以最有效的方式转化为经济优势。又因各景区规划执行不严，私营业主因文化修养、资金等因素，景区内各旅游设施建筑风格、档次等与规划方案相违背，随意性较大，部分给人凌乱、低档次感觉，给景区的吸引力大打了折扣。因为无序建设，给景区的环保和生态也造成一些不良影响。
（五）资金投入无保障，主导作用难发挥
由于区、乡两级对旅游业开发的前期投入尚未纳入财政预算，致使政府主导作用难以发挥。
（六）旅游管理人才紧缺，旅游服务人员素质不高
旅游业本质上就是服务业，其收入的增加主要是由旅游者的各种需求得到满足来实现的。但许多景区，重建设、轻服务，旅游专业管理人才少，景区（点）无专职导游人员，服务人员素质偏低，使旅游服务质量跟不上。
三、意见和建议
省委“十一五”规划中鲜明提出“积极培育以旅游业、生态畜牧业为重点的后续支柱产业”，把发展旅游业作为推进全省结构调整和优化的一项重要任务。区委、区政府也将旅游业的发展纳入了重要议事日程，“稳住一产，提升二产，突破三产”的产业结构调整目标已定，旅游作为三产的龙头，将在“富民兴区”的大业中发挥应有的作用。加强旅游业管理，积极创新管理体制工作刻不容缓，建立科学合理、运转协调的旅游管理体制，是加速我区旅游业发展的当务之急。应按照“政府主导、效益优先、市场培育、企业带动”的原则，进一步打破政企不分，条块分割的旧体制，建立高效的旅游行业管理体制，推动旅游产业更快、更好发展。调研组特对管理体制方面存在问题提出如下意见和建议：
（一）提高认识、强化管理
作为朝阳产业，旅游业促进区域经济发展，拉动社会有效需求，刺激、带动相关行业发展等功能已经显现。建议区委、区政府进一步加强对旅游工作的领导，把旅游业发展同全区经济有机结合起来，把旅游业作为一个战略重点、重要支柱产业来培育和发展。各乡镇和区直与旅游密切相关的部门，要从“大旅游、大市场、大产业、大发展”的高度充分认识发展旅游业的重大现实意义，把发展旅游业作为重要职责，列入重要议事日程，切实加强组织领导。要各司其职，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成旅游业发展的强大合力，努力推动全区旅游业快速健康发展，将旅游业培育成为乌当第三产业的龙头和新的经济增长点。
（二）理顺管理体制，加大监管力度
要做到“三权”分离，使景区的所有权、经营权、管理权分属不同的职能部门，要充分发挥政府主导行业主管的作用。从某种程度上讲，政府主导和行业主管是旅游业顺利发展的重要保证。在旅游业的发展过程中，政府部门对旅游业要正确定位，给旅游业发展予宽松的产业政策和较多的投入。在旅游业发展中作好宏观调控，把旅游管理的权力最大限度地放在旅游管理部门。旅游管理部门则应作好旅游发展的具体规划；协调好旅游行业内部的相互关系；加强对旅游产品的监督和管理力度，把好旅游质量关。
另外，乌当区有必要进一步完善机构设置，以便充分发挥各机构职能作用，切实加大监管力度。一是成立区旅游发展与管理委员会，由分管区长任会长（主席），区直相关部门负责人为委员，并赋予管委会对执行旅游方针、制定政策法规以及对旅游规划、开发、招商引资、经营管理、宣传促销等旅游相关的绝对管理权限。委员会下设办公室于区旅游局，
具体抓日常工作。二是成立旅游综合执法大队（或办公室），建立健全旅游市场综合治理机制，切实加大旅游综合执法力度，加强受理旅游投诉和市场监督检查的职能，有效保证旅游服务质量监管，避免因执法主体不明而造成的管而不严，执而不明，相互干预，相互推诿现象的存在。三是成立由区旅游发展与管理委员会或区旅游局直管的旅游公司或旅行社，建立起连结客源和资源的桥梁，与省内外旅游组织连成一体。同时打造和宣传我区特色旅游项目、精品旅游线路，并进一步规范服务工作，提高接待能力，使区旅游有组织、上档次。四是对乡镇、办事处设立管理办公室的，给予适当的编制，强化景区有效管理。五是加快旅游企业制度创新，推动旅游企业的股份制、公司制改造，健全现代产权制度，完善法人治理结构。
（三）出台相关政策，规范管理行为
出台符合乌当区实际的相关政策，如《乌当区旅游业管理办法》、《乌当区旅游招商引资办法》等，进一步制定和完善旅游管理有关规章制度，建立旅游行业的服务标准体系，促进旅游行业管理的规范化、标准化、法制化。同时，尽快成立“乌当区旅游行业协会”，减少恶性竞争，加强区内旅游行业的相互合作和配合。
（四）加强旅游规划，注重总体意识
对乌当区旅游业要进行科学定位，作好总体规划，严格遵循“严格保护、统一规划、合理开发、永续利用、配套建设”的方针，要在不浪费资源、不破坏资源、不重复建设、不以牺牲环境为代价的前提下，搞好整体规划，有效整合旅游资源，打破各自为阵，合理保护和开发乌当旅游资源。要注重推出乌当特色旅游，打造旅游品牌。
推荐第2篇：调查报告写作要求
.实践报告撰写的内容与要求：
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a)“摘要”字样；
b)摘要正文；
c)关键词；
d)中图分类号。
4．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容
5．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7．参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。『该文章由www.diyifanWEN.COM(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。』
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤：
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则：
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2．标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统
一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格
书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
心得体会
在这1个多月里，我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边，接电话，在电脑上记每天的销售，制作一些简单的报表```很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了同事和厂长给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
我现在没别的什么奢求，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，
会比以前为人处事了。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、接电话、做销售表等文员工作我都基本熟练。文员管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说每天都要记一些销售，顾客打来电话需要的货物，记下这些东西时，用词要准确，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。在工作的这一个月中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文员专业的关系，对文员有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文员基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文员管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文员管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
在这一过程中，我认真的观察和认真的学习，初步了解了办公室文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
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学生社会实践调查报告写作基本要求
一、调查报告的特点
1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。
5、评价性：针对调查所反映的事实，在总结部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。
二、社会调查报告的基本结构
1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。
2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文
A、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
B、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。
C、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
三、社会调查报告的写作要求
（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：
1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。
（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。
（四）撰写社会调查报告
1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。
2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。
3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。
4、讲求实效，贵在及时。
总结：社会调查报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为领导部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
一、社会调查简介
要有效管理社会和建设现代社会，正确认识现代社会是前提，而这一刻也离不开真实、准确、完整、即使的社会信息。社会调查作为一门搜集和处理社会信息的方法性学科，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。
与其他社会科学领域中的学科相比，社会调查这门学科的主要特点是：第一，社会调查是一门方法性学科。社会调查是人们认识社会的认识根据和手段的知识体系，是一门为理论研究、政策研究、工作研究提供途径、程序和手段的方法性学科。第二，社会调查是一门综合性学科。一方面，此学科涉及多领域、多学科的知识，是这些知识的综合运用；另一方面，调查研究者必须运用系统理论知道社会调查活动。第三，社会调查是一门实践性学科。其主要内容不是一些抽象的理论知识和逻辑推理，而是一系列具体方法和操作技术，是直接面向现实并直接为现实服务的实践性学科。
社会调查作为一门独立的学科，有着自己一套比较完整的知识体系和特定的内容。它包括社会调查的对象和任务、目的和意义、起源和历史发展、理论基础和方法论原则、一般程序和主要环节、基本方式和主要方法、以及社会调查的主要手段和专门技术等等。
鉴于社会调查是一门综合性学科，应阅读一些社会学、管理学、心理学等相关学科的书籍以具备必要的背景知识；应该理论联系实际，尤其要将书本知识与社会现实生活联系起来，尝试运用所学理论和方法去分析社会现象、社会问题。
二、社会调查步骤：
（一）设计调查方案
普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查。
（二）确定社会调查的方法
文献调查法、实地观察法、访问调查法、问卷调查法。
（三）分析调查资料：统计分析与理论分析。
（四）撰写调查报告。
三、相关参考资料：
《实用社会调查方法》，李莉主编，暨南大学出版社2003年1月版
《社会调查研究使用教程》，于忠智主编，东方出版社1991年1月第一版
《社会调查研究方法》，祁汉泉 陈友文主编，中国人事出版社1991年10月第一版
《社会调查理论与方法》，唐晓阳主编，华南理工大学出版社1994年12月第一版
《社会调查原理与方法》，袁方主编，高等教育出版社1990年7月第一版
《社会调查研究方法》，彭发祥 刘守恒主编，中国人事出版社1992年10月第一版
推荐第4篇：调查报告写作要求
调查报告写作要求
总体要求：
1．调查报告是调查活动过程的说明和总结，文体为陈述说明性和议论性相结合。
2．调查报告是科学的，建立在实事求是的基础上的，资料、数据必须真实；禁止抄袭、剽窃。
3．语言要严谨、简明；结构要清晰、完整；叙述要清楚、明白；结论要有理、有据。
结构要求：完整的调查报告应该包括：
一、题目（如：农村青年学习需求调查报告）
二、署名（如：哈尔滨电大07秋行管专 某某某 ）
三、引言或导语（以简明扼要的文字对调查的起因、意义或报告的主要内容等进行说明）
四、主体
（一）调查的基本情况
社会调查的目的、调查的时间、地点、方式、内容、过程等。
（二）发现的问题
调查中发现的问题，并运用行政管理学及社会调查研究相关理论对问题进行分析。
（三）解决建议
结合实际及自己的见解，对解决问题提出自己的看法、建议或进行预测等。
五、结语（可以是总结性的、补充性的等）
格式与字数要求：调查报告抄写与统一打印的格式要求如下： 题目（黑体、小二号，居中）
一、（一级标题，黑体、小三号）
（一）（二级标题，黑体、四号）
1．（三级标题，黑体、小四号）
（1）（四级标题，黑体、五号）
正文内容（宋体、小四号）
篇幅应不少于3000字，定稿的毕业作业一律用哈尔滨电大毕业设计（论文）评审表抄写。
此外，在调查中采用的方法必须附上相应的原始材料佐证，如问卷调查汇总统计结果、访谈提纲、访谈记录等。
哈尔滨广播电视大学社会调查工作小组
2009年10月
推荐第5篇：调查报告写作要求
调查报告是针对某个事件，问题，现象或经验，进行深入细致的调查，毕业实习调查报告由提出问题，分析问题和解决问题三部分构成，包含背景，调查对象，数据收集，数据分析和谈论五部分内容，调查报告用中文撰写，要求数据，图表和文字相互结合。中文字数为2000以上，题目使用的字体为三号宋体加粗，正文字体为小四宋体，调查报告需要列出参考文献。
推荐第6篇：调查报告写作要求
附录：
（一）“社会调查研究”小知识
（二）写作调查报告的若干建议
（三）调查报告参考格式
（一）“社会调查研究”小知识
社会调查研究，是指针对某一社会活动领域或社区的某一类或某一些社会现象、社会问题与社会事件，通过向被调查研究的对象收集有关信息资料，进行整理、分析、加工，以描述和阐释所了解到的情况与问题，预测其发展变动的趋向，提出有针对性的具体对策或建议的社会实践活动。
一般说来，调查研究这一动态实践过程要经过准备阶段、实地调查阶段、研究总结阶段、成果的使用和检验等几个阶段。准备阶段的主要工作是：选定课题、明确目的、制定调查研究的计划；实地调查阶段的主要工作在于根据计划“搜集”信息资料，研究总结阶段的主要工作是根据目的整理和分析收集的所有信息资料，认识各种信息资料之间的内在联系，揭示全部信息资料内涵的本质意义，得出对被调查研究对象的结论性看法，提出对策或建议，并写成调查研究报告；成果的使用和检验阶段是指把调查报告提出的对策建议付诸实施，观察效果。
为了有效地搜集和正确地认识信息资料，就应当采用一些合适的方式、方法和技术手段。 社会调查研究的方式，有普查、典型调查、个案调查、抽样调查四种。普查是指对被调查研究对象的全体（人员或单位）在同一时间段内进行相同内容的调查；典型调查是指在对被调查对象的全体有一定了解的基础上，选择其中若干个有代表性的对象（人员或单位）进入深入细致的调查；个案调查是指对个别的调查对象（人员或单位）进行深入细致的调查，这种调查与典型调查的区别是，它的对象不是经过选择确定的，不要求对象具有代表性；抽样调查是指按随机原理从调查对象的全体之中抽取一部分（人员或单位）进行调查，然后将调查所得的结果作为对全体调查对象的调查结果。在这种调查中，被调查对象的全体叫“总体”，构成总体的每一个体（人员或单位）叫“样本”，“抽样”即是在总体中抽取样本，调查样本所得的结果叫“样本值”，用样本值推论总体得到的结果叫“总体值”。
社会调查研究的方法，主要有文献法、访问法、观察法、问卷法。文献法是根据调查研究的目的，通过搜集相关文献对调查研究对象进行调查研究。随着社会信息化的发展和电脑的应用，用文献法进行调查研究越来越受到重视。访问法是调查研究者深入调查研究对象的所在地，对调查研究对象及其有关人员进行面对面询问、从而获得所需要的信息资料、研究被研究对象的方法。观察法是调查研究者根据预先设计的提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具对被调查研究对象进行直接观察，从而获得所需信息资料研究对象的方法。问卷法是调查研究者根据调查目的，预先设计好一具有内在逻辑的问题和每一问题的可供选择的若干答案，提出回答问题（选择答案）的要求和规则，做成书面表格的形式，当场发给或邮寄给被调查研究对象填写，然后收回或请他们寄回表格，从而获得所需要的信息资料、研究被调查对象的方法。
社会调查研究的技术手段是指在调查研究过程中需要使用器械设备和相应的技术，如摄影摄像、录音、计算等的设备和技术。
社会调查研究作为人们科学地认识社会发展规律，进行社会改革，促进社会更快发展的一种基本方法和工具，正处于逐步科学化的过程之中；社会调查研究的理论、方法及技术也在实践中不断地得到完善和发展。面对现实，深入社会生活的各个领域进行科学的调查研究，是建设具有高度物质文明和精神文明的社会主义社会的战略需要和重要战术手段，也是人们改进思想作风与学风、提高认识能力和工作才干的主要途径，同时还是信息化社会的一种时代要求。掌握科学的社会调查研究理论与方法有助于人们高效能地搜集、整理、分析、优化、传递，利用大千世界各种信息。进行科学的、实事求是的社会调查研究，也是人们参与社会生活，推动社会进步的一种方式或途径。社会调查研究不仅通过其调研结果对社会发生影响。而且这一活动本身，实施活动的方法与精神也可对社会生活产生有益的重大影响。
（二）写作调查报告的若干建议
调查报告指是对某事、某人、某方面的问题，经过有目的的调查研究后，写出来的书面报告，它是各项工作和学术研究中普遍使用的一种实用文体。
1、调查报告的特点：
（1）先作调查，后写报告。即它必须先经过切实的“调查”，掌握现实的第一手材料，并进行分析研究，有了明确的结论后，再写报告。这就意味着如果不作深入的调查研究，就不可能写出有质量、有价值的调查报告。
（2）针对性强、有指导意义。调查报告都是作者根据某一特定目的、确定调查研究的对象，向上级或群众报告事实的真相，为解决某一问题服务的。因此，它是有很强的针对性。通过调查研究写出来的调查报告，都是为了切实指导工作，这就意味着作者在选择调查对象内容时，必须具有一定的典型性。
（3）方法综合性，结论理论性。在调查过程中可采用多种方法，如个别访问，开座谈会等，把调查后的第一手材料，作些从现象到本质、从感性到理性的分析，在此基础上，以典型的事实，使观点和材料有机地结合起来，从中选出有普遍指导意义的结论。这就意味着作者必须具有一种科学的思维方法与相应的基础理论知识。
2、调查报告的类型：
（1）介绍典型经验的调查报告：即通过个别先进经验的调查研究，总结出成功的经验，用以指导一般通过对某些新生事物的调查研究,肯定它发展的方向.
（2）揭示问题真相的调查报告：即通过弄清楚方向存在问题的实际情况，分析原因，揭示实质，扶正祛邪，吸取教训的作用。
（3）了解社会情况的调查报告，这是对现实生活中正在发生、发展的某一重大问题所作的调查研究之后形成的调查报告。它常常为党和政府制定正确的方针政策或采取某一重大措施提供了可靠的依据。
3、调查报告的写作：
（1）深入调查、全面占有材料：
①要明确目的。即要明确对哪个人、哪个单位、哪个领域进行调查。
②要态度端正。即要深入群众，要满腔热情，不辞辛苦，不怕麻烦尊重客观事实，实事求是。
③要有正确方法。即实地观察，参与劳动与生活。
（2）分析研究、引出正确结论：
①要有正确的思想和方法。即要用马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表的思想，作为调查研究的指导思想，要以辩证唯物主义与历史唯物主义为调查研究的基本方法。
②要对材料进行综合整理。即要根据材料的内容进行比较、分类、使它有条理性、系统性。
③要根据调查研究前设定的目的，对具体问题提出明确的观点
（3）谋篇布局，务求严谨清晰
调查报告的布局形式，应根据写作目的和具体内容的不同。但一般可分为开头、主体、结尾三部分：
开头：简洁交待调查的基本情况，如调查的目的、对象、经过。
主体：这是调查报告的主干，它要体现出论点与材料的有机统一，要求先后有序，条理清楚，重点突出。
①可按事物发展过程分阶段叙述，逐次说明观点，揭示规律。
②可按事物的不同性质，分几个问题叙述，逐次表述观点，讲清问题实质。
③可按这一事物与另一事物的对比方式，逐项组织材料，作者从对比中表明是非曲直。 结尾：总的要体现总结全文，深化主题或指明方向，发人思考。就具体而言，可提出解决问题的建议或补充说明主体部分末涉及的问题及本调查报告的不足之处等。
（三）调查报告参考格式
关于XXXXXXX的调查报告
调查人：
时间：2010年月日
地点：XX省XX县XX村
正文：
一、调查情况介绍；
二、总结成就、存在问题表现，分析原因，揭示规律（可分成两块）；
三、总结。
参考文献：
推荐第7篇：调查报告写作要求
一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。
研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。
你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：
科学实验类型
科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。
社会调查研究类型
社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
如何做调查
1 明确调查目标
进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。
2 设计调查方案
一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容：
2.1 调查目的要求
根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调
查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。
2.2 调查对象
市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品，其调查对象主要为男性。
2.3 调查内容
调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。
2.4 调查表
调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。
2.5 调查地区范围
调查地区范围应与企业产品销售范围相一致，当在某一城市做市场调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。
推荐第8篇：调查报告写作要求
昌图电大小学教育专业集中实践环节实施方案(07春）
】 调查报告写作要求集中实践环节是小学教育专业所有学员都必须参加并按要求提交规定成果的综合性、实践性教学活动。每位学员必须认真完成。集中实践环节包括两部分内容：教育教学调查和毕业作业。两部分内容各为4学分，共8学分。
一、总体要求
根据“小学教育专业集中实践环节教学大纲”的要求，在充分调查的基础上，写一篇教育教学调查报告。调查报告要求不低于3000字。撰写的基本要求是客观、新颖、规范。要求用300字稿纸，字迹工整。
二、调查报告的撰写要求
教育教学调查报告的一般格式包括题目、问题的提出、研究对象和研究方法、研究结果的分析、研究结论、讨论和建议等。
题目
教育教学调查报告的题目可以直接采用研究课题的名称，也可以另立题目，用简洁的语句概括全篇内容。如果有必要。也可以再以副标题的形式列出课题名称。
题目下面是研究者署名。署名是表示研究者对该项研究及这篇报告负责。
问题的提出
这是调查报告的开头部分。也可以用“前言”、“目的及意义”小标题。这部分要求写出一下内容：
1、课题研究的背景，即为什么要做这项调查。
2、问题的陈述，即说明要调查的问题是什么。
3、目前国内外在这各方面的研究现状及发展趋势，即对作为研究背景和基础的文献查阅的综述。
4、研究假设和研究目的，即研究的主要内容。
5、研究的意义，即研究的理论价值和实践价值。
研究对象和研究方法
1、研究对象。明调查对象的情况，调查对象的总体范围、抽样方式、样本背景及样本类特征（如样本中男女比例等）。
2、研究方法。主要写出：研究主要使用的方法，即具体的调查方式；研究变量的抽象定义和操作定义；资料的收集与处理中采用的方法和实施的技术手段；研究中采用的材料、工具；研究的步骤和过程。
研究结果的分析
这是调查报告的实质部分和主体部分。在这部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把调查研究中所得到的资料、数据经过整理，分门别类地展示出来。可以用统计表、统计图和文字加以描述。再对研究结果的各项内容进行分析、比较、综合、推理，得出结论。
研究结论这部分以研究结果的分析为前提，用简练的语言概括出研究的结果。作出研究结论必须要实事求是，有客观事实作依据，经过密的逻辑推理，不能主观臆造，不能歪曲事实。
讨论和建议
讨论和建议是研究者根据研究的客观事实和研究结论，结合自己对教育理论的认识与了解，经过分析和思考，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。讨论是主观的认识与分析，可以对调查结果从理论上加以解释，对调查结果与研究假设不一致的地方从理论与实践上进行分析，对研究方法的的科学性与局限性进行讨论。建议是对教育、教学实践提出的主观的看法和改进措施。在写这部分内容时，讨论和建议可以分开来写，使得条理清楚，观点鲜明。
三、建议调查选题（学员可从下列题目中任选一个完成）
1、※※地区小学教育“六三”制实施情况调查
2、※※地区小学教育“五三制”延续情况的调查
3、※※地区小学生辍学情况的调查
4、※※学校通过课堂教学实事素质教育情况的调查
5、※※学校通过课外活动实事素质教育情况的调查
6、关于小学教育的基础性问题的调查
7、关于小学教育的终身性问题的调查
8、关于小学教育的综合性问题的调查
9、※※地区小学收费情况的调查
10、关于※※私立小学办学情况的调查
11、※※小学品德与生活课程教学改革情况调查
12、※※小学语文课程学改革情况调查
13、※※小学数学课程学改革情况调查
14、※※小学科学课程教学改革情况调查
15、※※小学英语课程教学改革情况调查
16、※※小学艺术课程教学改革情况调查
17、※※小学音乐课程教学改革情况调查
18、※※小学美术课程教学改革情况调查
19、※※小学体育课程教学改革情况调查20、※※小学综合实践活动课程教学改革情况调查
21、※※地区小学科技教育现状的调查
22、家庭环境对小学生数学学习能力影响的调查研究
23、※※地区小学高年级学生人生价值观的调查研究
24、关于城乡小学英语教学差异的调查研究
25、关于小学语文字、词、义教学现状的调查研究
26、※※地区小学心理辅导与教育现状的调查
27、※※地区城镇小学环境教育的调查
28、小学生零用钱消费现状的调与研究
29、※※地区小学生双休日活动现状的调查与研究30、※※地区校园网现状的调查
31、※※小学开展数学教学实践活动的调查
32、※※地区小学教师学历现状与继续教育情况的调查
33、小学教师心理健康状况的调查
34、学生语文能力的对数学应用题学习影响的调查
35、当代小学生向师性的调查
36、小学生口语表达障碍的心理因素调查
37、小学教师学历水平与教学效果的调查
38、小学教师继续教育内容与形式需求调查
39、家长心目中小学教师形象的调查40、关于非认知因素在小学生学习中的作用情况的调查
41、关于小学生学习动机问题的调查
42、关于小学生学习习惯问题的调查
43、关于小学生自控能力问题的调查
44、关于小学生注意力障碍问题的调查
45、关于小学生攻击性行为问题的调查
46、关于小学生差异性问题的调查
47、关于※※小学独生女学习心理问题的调查
48、※※地区小学教师学历情况的调查
49、※※小学教师专业技能情况的调查50、※※小学教师专业理想情况的调查
51、关于幻灯片在※※学科教学中的作用情况的调查
52、关于录像在※※学科教学中的作用情况的调查
53、※※学科基于网络环境进行教学情况的调查
54、关于※※学科课程资源开发情况的调查
55、※※小学基于网络环境培养学生自主学习能力情况的调查
四、调查报告完成时，要有以下材料：
（1）调查方案一份（稿纸抄写），500字以内；（2）调查相关资料，稿纸20页以上；（3）调查报告一份（稿纸抄写），3000字以上。调查报告必须具备如下格式：题目及署名、摘要、关键词、正文【必须具备：问题的提出、研究对象与研究方法、研究结果及分析、研究结论、讨论和建议五部分】。
※调查方案一般写法
调查方案是调查工作及其过程的程序安排。主要包括：调查课题及调查目的；调查范围和对象；调查的具体内容；调查手段与方法；调查的实施步骤与日程安排；调查的组织与分工；调查报告的完成日期。调查方案要求在500字以内。
※调查相关资料
包括座谈会纪要、访谈记录、原始数据、采访名单、采访录音、问卷等，16K稿纸20页以上。※成绩评定标准： 教育教学调查的成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五等
推荐第9篇：调查报告写作要求
1.社会调查报告的主题和内容：运用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、和谐社会和科学发展观等理论观点，围绕一些我们身边的热点问题展开社会调查。调查具体题目自拟。
例如:可从家乡的新农村建设、和谐社会建设、基层民主建设或社区建设等等选一个方面联系实际开展社会调查，可按以下思路：家乡改革开放以来的变化，取得哪些成就；目前存在着什么问题，针对存在的问题家乡人民或基层组织作了怎样的努力，尚有的不足等等。 参考题目:
1.城市、社区问题
(1) XX小区（社区）法制建设状况调查
(2) XX小区（社区）文明建设状况调查
(3) 关于下岗人员再就业问题调查
(4) 居民环境保护意识与行为状况调查
(5) 城镇居民家庭收支状况调查
2.农村问题
(1) XX村医疗状况调查
(2) XX村教育状况调查
(3) XX村村民委员会选举情况调查
(4) XX村法制建设状况调查
(5) XX村农民收支状况分析
(6) 改革开放形势下农村党组织的建设调查
(7) 改革开放形势下农村思想道德建设调查
(8) 农民工进城务工问题调查
(9) 农村土地利用考察
(10) 农民医疗费用开支及医疗保险开展情况调查
(11) 农村留守儿童调查
3.校园生活
（1）当代大学生的爱国主义观
（2）校园文化建设
（4）当代大学生的就业观
（5）当代大学生对于荣辱观的基本态度和看法
（6）校园精神文明建设
（7）法制观念
2.方式与方法:
（1） 基本方式：
A.根据调查的基本方式方法，可分为统计调查（或问卷调查）与实地调查（或蹲点调查）。
B.根据调查研究对象的范围，可分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查。
（2） 具体方法：
A.资料收集上可运用观察法、访问法、问卷法、量表与测验法等。
B.资料分析上可采用统计方法或理论分析方法。
3．一般程序:
一般说，社会调查研究的一般程序通常是指对实际问题进行调查、
研究和解答的全过程，可划分为四个阶段、五个相互关联的步骤。基本流程为：提出问题（调查起点）→准备阶段（A.确定调查课题、提出研究设想；B.制定调查研究方案）→调查阶段（C.进入调查现场、选择调查方法、收集调查资料）→研究阶段(D.理论分析、统计分析、检验检查整理资料)→总结阶段(E.撰写调查研究报告)。
4．普通调查研究报告的写作：
（1）一般说来，调查研究报告在结构上可分为标题、导言、主体和结尾几个部分。标题是引起读者兴趣的关键因素，要求生动、明确、针对性强。
（2）导言是调查研究报告的开头部分，通常主要介绍调查研究的内容，调查研究的目的及调查研究的方法。有的调查研究报告把调查的结论写进这一部分。
（3）调查研究报告的主体部分所占篇幅最大，内容也最多，所以在结构上须精心安排。主体部分的结构安排必须根据调查研究报告的内容来确定。
（4）结尾部分要简明扼要，要抓住调查研究结果中最关键、最有价值的结论，给读者留下鲜明深刻的印象。
5．调查报告的基本要求：
（1）要紧密联系调查研究中获得的具体材料和统计数据撰写调查报告，但调查研究报告也不能是材料的堆积，应该在对材料进行分析、研究的基础上，提出相应的看法或对策。
（2）调查报告的内容要求真实，主题突出，言之有物。
（3）不能把调查研究报告写成回乡见闻或个人感想之类的文章。
（4）调查报告的字数在2500-3000字，正文用小四号字、A4纸打印。
（5）调查报告中所引用的资料、文献，在正文中有注释，参考文献要列在调查报告全文的后面。
（6）每位同学所进行的问卷调查、访谈，要有代表性。问卷人数在15人以上，访谈对象在10人左右。问卷的调查统计数据和访谈的笔录均作为附录提交。
推荐第10篇：调查报告写作要求
学生社会实践调查报告写作基本要求
一、调查报告的特点
1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。
5、评价性：针对调查所反映的事实，在总结部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。
二、社会调查报告的基本结构
1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。
2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文
A、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
B、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。
C、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
三、社会调查报告的写作要求
（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：
1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。
（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。
（四）撰写社会调查报告
1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。
2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。
3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。
4、讲求实效，贵在及时。
总结：社会调查报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为领导
部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
第11篇：社会实践(调查报告)写作要求
2011年秋开放教育社会实践（调查）实施要求
根据相关规定，学生毕业前必须实施毕业实践（调查）环节，现对09秋学员规定如下：
一、调查报告内容不能超出本专业知识范围
二、字数不少于2000字，需要打印稿，统一封面如下页：
浙江广播电视大学
社会实践考核表
实践课题 _________________________________________
姓名______________________教育层次___开放专科__________
学号______________________省级电大___浙江电大__________
专业_____________市级电大____温州电大_________
指导教师_____________________教 学 点____乐清电大_________
第12篇：调查报告写作要求[1]
关于我国股市长期低迷原因的调查报告
写作指南
调研背景：2007年末，我国股市开始步入慢慢熊途，至今已经长达5年之久。以上证指数为例：2007年10月创出6124点历史新高之后，经过短短1年，在2008年11月跌到1664点。2009年出现过一次较大级别的上升行情，该年8月升至3478点。此后一路下滑，2012年9月跌至1999点。近一个月来，行情仍然不容乐观，始终在2100点上下徘徊。这种长期低迷的状况，令经济学界和证券业界都为之不解。人们不禁发出疑问：“经济增长牛冠全球的中国，为什么股市行情却熊冠全球？”人们试图揭开这个谜，然而至今并没有令人满意的答案。
调研题目（4选1）：
1、理论界如何看待我国股市长期低迷的原因
2、理论界对牛冠全球与熊冠全球之谜的破解
3、业内人士是如何分析我国股市长期低迷原因的
4、投资者是如何认识我国股市长期低迷原因的
主要调研方法：（1）网上搜索有关资料。（2）走访有关专家和
业内人士。（3）走访证券投资者。（4）与老师和同学探讨。
调研报告写作目的：了解我国证券市场当前面临的这一重要问题；学习如何进行相关调查研究；提高分析问题的能力和调研报告的写作能力。
具体任务与要求：通过调查研究，写作一篇3000字左右的调查报告。要求主题突出，结构严谨；以述为主，略加议论；开门见山，不说废话；文句通畅，力求生动。
请任课教师根据指南对学生进行一次辅导。
指南拟定人：李子猷
2012-10-24
第13篇：调查报告的写作要求
调查报告的写作要求
1、调查报告的题目应采用“关于××的调查”、“××案件的调查报告”或与之类似的题目。
2、报告内容包括：时间题目，参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论效果和体会等，报告正文应在3000字以上，写成一式两份。
3、报告应统一用A4纸打印，页面上下边距各为2cm，左边距2.5cm,右边距2cm。报告标题为小二黑体，居中，上下各空一行。正文为宋体小四号字，1.5倍行距。各级标题序号为：“一”、“
（一）”、“1”、
1”“（1）”、“○。
4、具体的请看例文
第14篇：调查报告写作要求专题
调查报告的写作
一、调查报告的含义
调查报告是对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告，它是调查研究报告的简称。因此，它的写作过程包含三个环节：调查——研究——报告写作。它要求既有对现象的有序描述，又要有对现象的分析归纳；还要有深入的规律性本质探讨。 调查报告是一种多栖文种。可以公开发表在报刊媒体上，它所反映的事实具有一定的新闻性，因此也被视为新闻文体的一种。也可以进行内部交流，作为机关内部的事务文书；也可用于学术研究，如方言调查；也可进行市场调查，这又成了经济文书的一种。
调查报告必须经过调查、拟写研究报告两个主要阶段。没有调查，就没有研究；没有调查研究，就写不出报告。
二、调查
调查报告的主要材料来源于调查，科学客观的调查是写作调查报告的第一步，也是至关重要的一步。
（一） 调查对象
调查伊始，须搞清调查对象。心中要先预设好问题，打好提纲，才能有的放矢地获得自己所要的答案。明确你要调查的问题，设定调查的人群，总之，要目的明确。
（二）调查方式
按照调查对象的范围大小，我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大类。普遍调查和非普遍调查，是调查的两种最基本的方式。
1、普遍调查
即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式，可以获得系统、完整、多项目的数据和资料，获得的信息最准确最权威。但工作量大，难度高，一般多用于重大项目，如工业普查、国有资产普查等。
2、非普遍调查
即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。根据选择“一部分单位”的标准、方法、和数量，非普遍调查又可分为下列四种： ①典型调查
是在一定的调查总体范围里，选择有代表性的典型样本为对象进行调查。这是一种解剖麻雀的方式。它的特点是范围小，单位少，能够对被调查的对象做深 入、细致的了解，同时又节省人力、物力和时间，能以较小的代价获取较大的利益。但是，由于典型样本是根据调查者主观判断决定的，所以难免带有某种程度的主 观性。在对总体情况了解得不够的情况下，往往难于选好典型，这样就难免对调查结果的准确性产生一定影响。因此，在使用典型调查时，尽可能在对调查对象总体 情况有大致了解的基础上进行。比如要对湖南省商场上半年的零售情况进行调查，可选取大型商场3个、中型商场3个、大型超市3个为典型样本，而不必每个商场 都调查一番，调查得出的结果也能比较客观地反映实际情况。 ②重点调查
是在一定的调查总体范围里，选取重点样本为对象进行调查。重点样本是指统计总体中各单位所共同具有的特征，因此重点调查的样本虽然为数不多，在数 量上却占整个调查总体的绝大多数比重。通过重点样本的调查，可以对总体有个基本的了解。我们的调查如果只是为了掌握基本情况，可以采取这种比较简便的形 式。重点调查的关键是准确恰当地选取重点样本。如何选取重点样本呢？一般采取系统分析、综合比较的方法，选择对总体能起主要或决定作用的因素。如对国有纺 织行业不景气的调查，就是选取了“不景气”的原因作为重点样本进行调查。 ③个别调查
是对某个特殊单位进行的全面、深入调查。由于调查对象单一，调查必须讲究深度和广度。如对某个先进典型单位或对某个落后典型单位的调查，都属于个 别调查。个别调查应注意挖掘现象背后的本质原因，总结经验教训，提供给人们理性的思考。如《透视脑白金的营销策略》（《销售与市场》2001年第10 期），就是对脑白金产品的营销策略展开的个别调查。 ④抽样调查
是在一定的总体调查范围里，抽出部分样本作为调查对象进行调查。抽样调查，可以进行大规模调查，它是非普遍调查方式中用来推算全面情况的最完 善、最科学的方式。它有三个特点：一是样本按随机原则抽取，不加任何选择；二是抽取的全部样本，用来代表总体，而不是以个别样本代表总体；三是抽样误差和 总体各单位之间的差异程度成正比，和抽样数目成反比。即样本差异越大，抽样误差越大；抽样数目越大，抽样误差越小。当然，怎样选择调查对象，以何种方式进 行调查要根据调查的内容、对象、时间、条件等来决定，不能一律采取某种方式来进行。
（三）调查方法
1、观察访问
观察与访问，是一种亲自获得第一手资料的调查方式。调查者亲自深入调查对象中，主动与调查对象接触，亲身体察实际情况。这种方式适合单
一、小规模的调查。在调查前，应拟好详细的调查提纲，有的放矢地深入一线，得到自己想搜集的情况资料。
2、问卷调查
是一种书面调查的方式，以问卷形式提出若干固定问题来询问调查对象。问卷的设计一般多采用客观题的形式，便于调查对象回答和选择，也有利于统计结 果。问卷的设计还要注意科学性，与调查目的紧密结合，问题设计应简明清楚，不致引起歧义或令被调查者无从作答。除客观题外，也可配合少量主观题，让调查对 象畅谈自己的看法。由于问卷调查可避免调查者与被调查者之间的直接接触，可减少被调查者的疑虑，表达出自己的真实想法和实际情况。特别是现在有了电子计算 机等先进的统计手段，提高了问卷调查的效率，有利于节省时间，节约开支。而且问卷调查可通过邮件、网络等方式进行，不受时间地点的限制，是大型调查的常用 有效方式。
（1） 明确调查目的：要了解哪些情况，解决什么问题。调查通常要解决“是怎样”、“为什么”的问题，在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。如果只回答了“是怎样”，而没有“为什么”，那么这份调查报告势必写不出深度来。 （2） 确定调查的总体：人数、人群。 （3） 设计问卷。
A、问题数量：一般为10-20个问题。问题不宜过多，以免引起被调查者的厌倦情绪。问卷数量：100以上。太少不足以显示调查的科学性和普遍性。
B、调查报告写作时心中应有一个清晰的对象。在调查时，这个对象是被调查者；在写作时，这个对象是读者。因此，问卷式调查的设计应注重被调查者这个读者，问题的设计必须以被调查者为中心，既要能达到调查的目的，又要能让他们愉快地作答，还不能引起他们的反感。 C、应有封闭式问题和开放式问题。
封闭式问题：有固定答案供被调查者选择。
开放式问题：没有固定答案，由被调查者自己作答。不宜过多。
D、问题设计要有针对性，单一明确、清晰具体，不能摸棱两可、有歧义。既要能将答案指向被调查的目的，又要让被调查者容易作答。 E、避免无效问题。 F、答案的设计要利于被调查者思考选择和调查者统计整理。必须明确具体，没有歧义。
3、实验调查
是在事先确定调查的问题中，选择影响这些问题的诸多因素中的一个或几个因素，将其置于一定的条件下，进行小规模实验的方法。如在推行某种经销方法 前，可先通过试点进行小规模的实验，对实验结果进行分析研究，再决定是否应该大规模推广；要改变某种产品的生产工艺、质量、包装设计、价格、广告等，也可 以预先进行小规模的实验，调查用户和有关人员的反映，预测产品未来销售的潜力和趋势，然后决定这种产品的生产规模和产量。我国常见的展销、试销、试用、品 尝、演示等都属于这种调查法。
三、写作格式
（一）写作思路：调查报告必须要能回答两个问题：“是怎样”和“为什么”。通过调查，我们对“是怎样”有了基本的了解，现在必须通过现象看本质， 从具体到抽象，由个别到一般地归纳出现象背后的本质规律来。调查报告不仅要告诉读者“是怎样”，更要能回答“为什么会是这样？原因何在？”等问题。
这就有一个穷尽问题所有环节的“足文”思维过程： 对象性展开 主体性展开
（二）行文的一般格式
分为标题、前言、主体、结尾等几个部分。
1、标题
调查报告标题的写法主要有三种。在报刊上发表的调查报告，标题下可直接署名。内部交流的调查报告，署名可在标题下，也可在文尾。
一种是公文式，即调查者+调查对象+文种，如《湖南省交通厅关于我省私人轿车消费情况的调查报告》，通常情况也可省略调查者，只标明调查对象+文种，如《长沙市小食品质量调查》。
另一种是文章式，可撮其要旨，也可提出问题，可单行也可双行，灵活多样，不拘一格。如： 北京地区电台广告谁最热？
“泥巴”换外汇
——陶瓷品出口情况调查
还有一种是新闻式。刊发于报刊上的调查报告，也是一种新闻体裁，因此，在标题的制作上和消息的标题制作要求相近。要求鲜明醒目，能抓住读者的注意力。如果采取双行标题的形式，一般正题揭示主题，副题指明调查的地点、内容或范围，起限定作用。如： 端掉大锅饭 抓出豆腐来 上海市豆制品熟食行业调查
2、导语 也称前言、引言，即调查报告的开头部分。导语部分一般简要介绍调查的背景、意义、目的，或交代调查的时间地点、对象范围、方式方法等。导语要求以叙述说明为主，简短概括，洗练清楚。
3、主体：
调查报告的主体一般包括三个层次：情况、分析、建议。 情况部分，主要是对调查情况的描述和说明。应将调查获得的材料归纳整理后，条分缕析为几个方面来表述。这样可以使情况不显凌乱，容易总结出规律性 的东西。如《保健品消费：南北显著差异》这份市场调查中，将情况归纳为两点：一是“南北保健品市场的种类需求明显不一”；二是“南北保健品市场的种类需求 明显不一”。
分析或预测部分，是全篇的核心所在。这一部分是通过对调查得来的基本情况的分析研究，针对调查的目的写出结论；或是根据资料情况，预测市场未来的发展、变化趋势，准确地反映和揭示市场经济规律。分析可紧跟每条情况描述之后，也可另外列专项分析。
建议或措施部分，是市场调查报告的落脚点，是进行市场调查的目的所在。这一部分，应结合企业现实情况与调查结果一起综合分析量度，有针对性地提出建议或措施，来指导现实和未来工作。
在主体的结构安排上，一般有三种写法：
一是纵式结构，按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，叙述事物，阐明观点。这种结构适用于单一对象的调查，如《“梅花鹿”——“飞鹤”——“飞鸽”——长春自行车厂走技术管理联合之路调查》，写长春自行车厂进行技术改造的过程，就是按照自然顺序组织材料的。 二是横式机构，根据内容的特点和事物的性质，以问题为序，并列组织材料，逐一论述，最后从总的方面集中说明一个中心思想。如例文《保健品消费：南北显著差异》，就是使用的这种横式结构。
三是纵横式结构。这种结构兼有纵、横两式的结构特点，是一种纵横交错式结构。有的以纵式为主，横式为辅；有的以横式为主，纵式为辅。
4、结尾
调查报告的结尾，可要可不要。一般说来，凡写有导言的市场调查报告，一般都应照应开头，写个结尾，起归纳、收束的作用；或重申论点，加深认识。但有的调查报告，比较简短，且言尽意止，就不必画蛇添足了。
第15篇：事故调查报告写作要求
事故调查报告写作要求
你知道事故调查报告的写作要求是什么吗。下面是fwdq挑选的较好的优秀事故调查报告写作要求范文，供大家参考。
一,基本情况
(一)工程概况
(二)项目投资主体,参加各方基本情况及工作关系
1.建设单位全称及基本情况,投资基本情况
2.总承包单位全称及基本(情况),承包工程(项目)基本情况
3.分包单位全称及分包工程(项目)基本情况
4.监理公司(全称)及基本情况,监理工程(项目)基本情况
5.建设工程(项目)政府专项监管部主管部门及对工程(项目)审批监管基本情况
6.项目投资主体与参建各方关系示意图
二,事故经过及施救情况
(一)事故经过
(二)施救情况
(三)人员伤亡情况
序号
姓名
性别
年龄
文化程度
工作单位
家庭住址
工种
伤害程度
三,事故原因及性质
(一)直接原因
(二)间接原因
(三)事故性质
四,对有关责任人的处理意见
(一)主要责任单位全称
违法事实及主要责任认定的表述
1.责任人姓名违法事实表述,处罚或处理意见.
2.责任人姓名违法事实表述,处罚或处理意见.
(二)次要责任单位全称
违法事实及次要责任表述
1.责任人姓名,违法事实表述,处罚或处理意见.
2.责任人姓名,违法事故表述,处罚或处理意见.
六,防范措施建议:
七,调查组成员签名
×××事故调查组成员名单
姓 名
工作单位
职 务
调查组
职 务
调 查 组
成 员 签 字
第16篇：调查报告的写作要求
（四）社会调查报告的写作
1、社会调查报告的撰写流程 (1)定义问题，确定主旨
在进行社会调查报告的撰写之前，首先必须明确需要解决的问题是什么。只有明确了需要解决的问题，才能有的放矢地进行调查和研究。主旨是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主旨要注意：
报告的主旨应与调查主题一致。
要根据调查和分析的结果，重新确定报告主旨。 主旨宜小，且宜集中。
与标题协调一致，避免文题不符。 (2)研究材料，取舍材料
通过对材料的研究，提出问题、分析问题、制定对策；根据社会调查报告的要求，取舍材料。
(3)统筹安排，拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节，作者要对文章整体作统筹安排，进行布局谋篇，布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类、构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层递进，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目清晰，层次分明。
调查报告的提纲有两种：一种是主旨式提纲，即将调查者在调查研究中形成的主旨按逻辑关系一一地列写出来；另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地、一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
(4)分析数据，整合结论
确定了写作框架，在动手行文前，还要对收集到的数据和信息进行再分析和再处理，对调研结论再次作总体的，全方位的思量，是否需要修正，是否需要从新的角度再作考虑，以保证调研结论的实效性、针对性以及科学性。
(5)开始行文，形成报告
这是社会调查报告写作的最后阶段。要根据己经确定的主旨、选好的材料和拟定的写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落，使结构合理、文字规范，具有审美性与可读性、通俗易懂。注意对数字、图表以及专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
报告拟定后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改或调。在完成这些工作之后，才能定稿。
2、社会调查报告结构
(1)社会调查报告的结构通常分为四大部分，即前言（引言、导言）、主体、结语和附件。其内容大体如下：
一、前言
1.1调查的背景（主题、目的、意义）
1.2 调查的参加者、时间、地点
1.3 调查使用的调研方法
1.4致谢
二、报告主体
2.1调查活动的详细内容和经过
2.2调查所获得的数据和事实
2.3调查结果的描述与分析
三、结语
3.1社会调查的总体结果与结论
3.2社会调查的感悟、建议
四、附件
4.1样本的分配
4.2图表
4.3附录
为使读者能在短时间内对报告有一个完整清晰的概念，社会调查者通常在报告写完后，要另写一个报告摘要，置于完整报告之前。此外，尚须准备一份口头报告，以便随时向别人汇报。
(2)社会调查报告的格式内容
一般来说，社会调查报告的内容大体有：标题、目录、摘要、前言、资料统计、分析、总结和结论或对策、建议以及所附的材料等。由此形成的调查报告完整的结构，就包括标题、目录、摘要、前言、正文、结尾和落款。但实际写作中，会有一些出入，并非所有的社会调查报告都要包含这些格式。很多调查报告只有标题、导言、正文、结尾和落款。 标题
标题包括调查题目、报告日期，一般应打印在扉页上。
关于标题，有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。一般是通过标题把被调查者及调查内容明确而具体地表示出来，如《关于郑州市金水区社区服务情况的调查》。也有的是标明调查者通过调查所得到的观点的标题。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题，如《低碳住宅成为社会新宠—全国大城市住宅社会调查》。 目录
如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。 摘要
摘要主要阐述调查报告的基本内容，主要包括三方面： 简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和调查的原因。 简要介绍调查对象和调查内容、调查研究的方法。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
简要介绍调查研究的结论和建议。 一般在摘要后列举3—5个关键词。 前言
前言又称导语或引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做铺垫。常见的前言有：①简介式前言。对调查的课题、对象、时间、地点、方式和经过等作简明的介绍；②概括式前言。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式前言。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 正文
正文是社会调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法。还应当有可供读者进行独立思考的全部调查结果和必要的信息，以及对这些情况和内容的分析、评论，对调查研究的结果和结论进行说明。
这一部分内容较多，一般分层来写，层次结构的安排方法和类型，后文详谈。 结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。结论和建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对前言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要进行没有结论性意见的论证。 调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式和激发式等。 落款
社会调查报告的落款要写明调查者的姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 附件
附件是指社会调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关，必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更详尽说明，包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告。例如，为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。
(3)社会调查报告的结构类型
对社会调查报告的结构形式，逐渐形成了相对定型化的模式，这种定型化又是与可变性相结合的。其结构类型有： 根据逻辑关系安排材料的框架
并列式（即横式结构）。并列式结构只是分述，没有总述，即把全篇内容横向展开，从不同的方面，不同的角度，共同表现主题，完成写作任务。
递进式（即纵式结构）。递进式结构方式，常常有总有分。但是分述时又不同于并列式，分述部分不是平行并列关系，而是纵向展开的逐层深入的递进式关系。这种报告结构的各部分，先后次序不能随意变化，它们的先后次序必须按照调查者思路的内在逻辑联系来安排。
综合式（即纵横式结构）。综合式是上述两种方式的结合。 专题社会调查报告一般以并列式结构居多，综合社会调查报告以综合式结构为主。
根据总分关系安排材料的框架
社会调查报告写作通常用以论证的方式来提出问题、分析问题和解决问题的。在结构上就需要按照逻辑思维的规律加以安排。把演绎法和归纳法运用到结构上，就成为总分式的结构。总分式结构有三种类型，即先总后分式、先分后总式和先总后分与先分后总结合式。
先总后分式。用演绎法处理结构，就是先总后分式，即把全文的总观点，放在文章的开头交待出来，然后再分为几项或几部分一一加以说明或论证。
先分后总式。用归纳法处理结构，就是先分后总式，即先把全文的内容分成若干部分，一一列出，然后经过归纳，得出一个总的结论。
先分后总结合式。社会调查报告涉及到比较复杂的内容，其文章结构往往也较为复杂，常常把先总后分与先分后总两者结合在一起，形成文章的结构，即先总述再分述，又从分述到总述。这样不但能把复杂的内容条理清晰交待明白，还能深化基本观点，增强文章的说服力。
按照内容表达的层次组成的框架
“情况→成果→问题→建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；
“成果→具体做法→经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告； “问题→原因→意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告； “事件过程→事件性质结论→处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
大多数社会调查报告会采用第一种结构形式。 图表式结构
图表式结构是把全部内容表格化，即根据内容性质，设计出若干栏目的图表，然后逐项填写。这不仅节省了文字，而且醒目、直观、不易产生歧义。图表式是社会调查报告写作中常用的一种结构方式。图表式结构单独使用的不太多，通常总是结合其他结构形式使用。
上述几种结构的基本类型的区别不是绝对的。在写作中，要根据主题、行文的需要灵活运用，不必拘泥于一种方式，可以互相结合、互相交叉。
3、社会调查报告的行文 (1)起草社会调查报告
在草拟社会调查报告之前，必须要对报告的各有关章节段落的编排和文体有一个明确的思路。当然，这一切还要根据社会调查范围来决定，但在拟订初步的写作提纲时，对此应进行反复考虑和构思。
在起草调查报告的时候，应该有条理、有系统地集中阐明各种有关论据和见解，但也要注意有所侧重，突出重点，不能平铺直叙、面面俱到。
社会调查报告的初稿起草完毕后，应将初稿通读多遍，认真审查，这样也许会发现其中某些章节或段落的材料有必要重新调整或安排，以求改进。 (2)使用图表说明
一般说来，与使用任何文字去说明某种变化趋势及各个因素的相互关系比较，使用图表通常可以收到更为明显的效果。
使用图表说明必须要有明确的目的性、不能只是为了装饰文字，以求悦目。通常情况下，在总结调查结果和报告正文当中所使用的图表，应该只是扼要地介绍资料的图表。详细地介绍一切所搜集到的重要资料的图表，应该归入报告附件部分。
此外，使用图表说明还必须认真考虑图表的设计和格式。如果图表格式设计不当，不但无助于说明情况，甚至可能产生曲解事实真相的相反效果。
作为报告附件部分的图表，要求格式设计必须完整，主要是为了更好地向读者介绍有关的资料，以便读者进行独立思考和分析问题。正是这个缘故，图表中所有列载的资料务求尽量完整和准确，一般都需要提供绝对数值的资料，而不是百分比或指数。
在报告正文部分中使用图表还有一种特殊的作用，那就是通过图表去突出某些方面的资料，或强调某种关系和变化趋势。因此，在报告正文中选用图表列载的资料，一般须有较大的选择性。为了方便阅读，图表中各项资料的数值通常应选用整数，但经常也会使用百分比和指数，或作补充说明，或使用代替某些绝对数值的资料。
(3)社会调查报告写作注意事项
切忌将分析工作简单化即资料数据罗列堆砌，只停留在表面文章上，根据资料就事论事。简单介绍式的分析多，深入细致的分析及观点少，无结论和建议，整个调查报告的系统性很差，使分析报告的价值不大。只有重点突出，才能使人看后得到深刻的印象。 切忌面面俱到、事无巨细进行分析。把收集来的各种资料无论是否反映主题，全都面面俱到、事无巨细地进行分析，使读者感到杂乱无章，读后不知所云。一篇调查报告自有它的重点和中心，在对情况有了全面了解之后，经过全面系统地构思，应能有详有略、抓住主题，深入分析。
报告长短。根据内容确定调查报告的长短，要视调研目的和调查报告的内容而定。对调查报告的篇幅，做到宜长则长，宜短则短，尽量做到长中求短，力求写得短小精悍。
过渡和照应。过渡和照应是文章结构的内容之一，是使文章的上下文之间转换、衔接、贯通，使之形成有机整体的重要手段。巧设过渡和照应，可以使文章结构严密、脉络通畅。
过渡，指文章的层次、段落之间的转换、衔接，就是用一些文字把相邻的段落或层次之间联系起来，起着承上启下的作用，使之形成一个有机的整体。具体说，文章一般在以下几处需要过渡：
层次与层次，段落与段落内容的转换，在交接转换处需要过渡。例如，从写“成绩”转换到写“问题”，从写“理由”转换到写“要求”，从写“情况”转换到写“分析”、“建议”等，均需要过渡。
表达变换之处需要过渡。例如，从叙述转换到议论或说明，从描写转换到抒情或议论，从顺叙转换到倒叙或插叙、从文字表达转换到数字或图表，从概括叙述转换到具体叙述，转换之处都需要过渡。 行文由“总”到“分”或由“分”到“总”的开合关键处。在总交代之后，分述之前，在分述之后，总括之前，都需要过渡，使上下文连接起来。
分条列款，并列列举，用“序码”标识先后次序也起过渡作用。 以上只是过渡的几种主要情况，在具体写作时，还要根据文章的具体内容灵活处理。
过渡的具体形式有多种。通常采用“过渡段”、“过渡句”和“过渡词”（多为关联词语）交替使用的形式。在社会调查报告写作中还经常使用“文字过渡表格搭桥”来过渡，即作者将表达的内容、观点的文字与各类表格穿插起来使用。在穿插之处使用过渡。
照应就是指上下文之间的关照、呼应。前面提到的事，后面有着落，有呼应；后面说的内容，前面有交待。合理巧妙地运用照应，能使文脉贯通、章法灵活，还能使某些关键内容得到强化，从而给读者留下深刻印象或某种启示。照应的具体方法主要有：
首尾照应，就是又章首尾关照和呼应，结构完整，是主题突出的重要手段。文章开头提出的问题与后面的分析问题、解决问题，应该是紧密关照和呼应的。如果解决问题的措施和方法脱离了开头提出的问题，或者超出了提出的问题，或者小于提出的问题，都是首尾失去照应。
文题照应，是指文章的内容与文章的标题照应，行文中时时照应标题，即所谓的“扣题”。文题照应能揭示、强化文章的主题，还能对含蓄的标题加以解释和交待，所以文题照应能突出标题所表达的基本内容。这种照应方法在公文写作中运用频率比较高，因为公文标题是全文主要内容的高度凝聚与压缩，而开头又是全文的“纲”，很自然开头就要与标题相照应。
文中照应，是指在行文过程中，时时处处相互照应。前面的词句与后面的词句，上面的段和层次与下面的段和层次相互照应。这种照应在行文中根据需要随时可用。例如，有时因行文上的需要，一时不能将问题说透、讲完、讲清留给后文来照应交待；有时需要略写的事件，只要前有起头后有交待就可以了。
行文前后照应，是作者思路连贯性与严谨性的具体体现。无论哪种照应都应以突出主题和强化结构为目的。照应要自然流畅，不要牵强附会。照应要做到伏而不露，明断暗续，勾前联后，自然浑成。 社会调查报告的语言要得体
语言表达系统是写作的载体。语言是表达的工具。任何典型的材料、深刻的主旨、精巧的结构，最后都必须借助语言工具才能表达出来。社会调查报告的写作，运用语言要得体。
社会调查报告语言的表达方法主要有叙述、说明、议论。 所谓叙述，就是对人物的经历、言行或事件的发生、发展及变化过程所作的述说和交待。社会调查报告写作中常用的叙述技法有概叙与详叙、顺叙与倒叙、合叙与分叙。
概叙与详叙：概叙是一种扼要介绍事件主要过程的叙述方法。它不是对事件的量的简单压缩，而是对事件本质的精心概括。在社会调查报告中，使用概叙技法，能将丰富繁杂的事实高度浓缩，形成一种“典型”，迅速直接地反映出事物的本质。详叙是一种具体生动地展现事件，使人获得生动画面的叙述。详叙不是不分主次的详尽介绍，也不是不加选择的细节堆砌，而是一种为突出重点，更细致地表现主旨的叙述。概叙与详叙在写作中常常是结合起来使用的，如果详略得当，那么文章就会舒展自如，张弛有节。
顺叙与倒叙：顺叙就是按照客观事物的发生、发展的先后次序进行的叙说。顺叙是最常见的叙述方式。运用这种方式，会使文章首尾分明、脉络清楚。然而，在写作过程中，单一地使用顺叙手法，难免使文章平淡而毫无波澜，如同流水账一般，这时就可以恰当地运用倒叙这一表达技巧。倒叙是把事件的结局或某个最突出的片断提到前边叙述，然后再回到事件的开头来叙述。倒叙并不是把整个事件颠倒过来写，而是把事件的结局或某个部分提前进行叙述，然后再顺叙。
合叙与分叙：合叙是对事物多方面活动的综合叙述，它总是与分叙结合使用的。分叙，又称平叙，是指单方面独立活动的分解叙述。“花开两朵，各表一枝”，是对分叙的形象表述。
语言说明技法：
介绍性说明。介绍性说明的着眼点在于说明事物的存在。它的任务是把过去、现在存在的事物或正在发展、研究中的将来可能有的事物的概况介绍给读者，使读者了解和熟悉它们。
解释性说明。解释性说明的着眼点在于说明物因事理。使用这种方法，必须由因及果或由果溯因，围绕事物内部的因果关系，撷取要点，进行解说，使读者对物因事理的“为什么”有清晰的理解。 定义说明。定义法是运用简明概括的文字，对某事物的本质特征或某概念的内涵和外延作确切揭示的一种说明方法。其语言格式是“XX是XX”。为了把概念揭示得准确、严密，常用淦释说明来补充。所谓诊释说明，就是仅仅解说事物的某些方面，或是用语词释义的方法来说明事物的某些特点。
分类说明。分类法是按一定的标准，把事物分成若干类，并分别加以说明，使读者更易于认识同类或不同类事物之间的联系和区别的一种说明方法。掌握这种说明方法，有利于全面、深刻地认识事物。
举例说明。举例说明就是列举有代表性的实例，把比较复杂抽象的事理说得具体而明晰。
比较说明。比较说明就是将两种事物进行比较，通过比较来说明事物的特征。这类比较可以同类相比，也可以异类相比。
此外，还有数字说明，图表说明等方法。 语言议论技法：
述评性议论。通过对人或事物的叙述和评价来阐明观点、说明问题，就是述评性的议论。其方法有：先叙后议、先议后叙和夹叙夹议。
证明性议论。作者正面地提出主旨并用一定的逻辑方法加以证明和阐述，这就是证明性议论。
常见的证明方法，可分为用客观事实来证明论点和用已知事理来阐明论点两大类。
第一，用客观事实证明论点的方法，一般包括归纳法、对比法等。用客观事实来证明论点，可以是具体的、也可以是较为概括的，还可以是统计数字、图表之类，这些证明方法，运用比较普遍，说服力也比较强。第二，用已知事理阐明论点的方法，主要有分析法、演绎法、引证法等。
第17篇：会计调查报告写作要求
一、标题
1，规范化。XX关于XX的调查报告、关于XX的调查报告、XX调查。
2，自由式。师范大学毕业生就业情况调查、为什么大学毕业生择业倾向沿海、高校发展重在学科建设——XX大学学科建设实践调查。
二、列出调查的主要内容：
调查时间
调查地点
调查对象
调查方法
调查分工
三、正文
分前言、主体、结尾
1， 前言。
第一种写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况。从中引出中心问题或基本结论来。
第二种写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而引出中心问题和主要观点。
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练、简洁，突出主题，直切主题。 2，主体。
详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
2， 结尾。
可以提出解决问题的方法、对策或建议；或总结全文主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
提纲：
一、公司简介
二、实习过程
三、会计信息失真的表现：
1， 随意节收入、成本、制造虚假盈亏。
2， 财务收支手续不全，造成虚假的费用开支
3， 不按时确认
四、会计信息失真产生的原因。
五、危害：
1， 会计信息失真传递了错误的信息，误导了该公司的经济行为 2， 在一定程度上损害了公司在各方面的利益
六、治理方法、措施：
1， 加强会计控制，实施会计核算委任制，加强企业内部的监管力
度。
2， 以公司的经营为核心，建立科学的激励和约束机制
3， 不断提高会计人员的业务素质及职业道德，使会计控制能有效
发挥作用。
七、实习体会
第18篇：毕业论文 调查报告写作要求
毕业论文、调查报告书写要求
1、论文、调查报告统一用A4纸单面打印装订；必须用黑色油墨打印。
2、论文、调查报告各打印三份，上交两份，自存一份备用。
3、字体要求：题目用小二号黑体字小标题用小三号黑体字正文用小四号宋体字
4、论文、调查报告的选题应涉及本专业的内容，题目自拟；
本科类不少于6000字，专科类补少于3000字，内容摘要不少于200字。调查报告字数要求不少于2000字。
5、书写格式：
封面
开放教育____本（专）科毕业论文
题目：xxxxxxxxx
姓名：XXX
学号：XXXX
学校：河南省直电大
指导教师：(不写)
写作时间：2012年X月
第一页
题目：————————（小二号黑体字）
内容摘要：--------------------
关键词：---------------------
正文：
最后一页
参考文献：（单独一页）
6、关于参考文献的书写要求：序号、作者、书名或刊号及代码、出版社地址、出版社名称、出版时间、页码（7项，但不一定每一项都有）。
例：【1】张
三、论体制改革【M】北京：人民出版社。2003.23页没有的项目不写
【M】代表著作【N】代表杂志【J】代表报纸
7、调查报告的格式不做具体要求。
第19篇：毕业论文、调查报告写作要求
毕业论文、调查报告写作要求
一、毕业论文
1.毕业论文写作程序 论文二稿 定稿、准备论文答辩
2.论文选题要求：
（1）毕业论文选题应在工商管理专业范围以内；
（2）毕业论文选题要求“小、实、新”，旨在要求论文选题与学员所在的企业或企业所在的行业实际情况相联系，力求做到学以致用。
（3）题目中要结合某企业来命题，题目要联系实际。
（4）选题要考虑以后写作是否有足够材料，不要为报题而报题。
例如：孔庄矿人力资源薪酬体系存在问题及对策，煤电公司优秀人力资源流失原因分析，浅谈小天鹅公司产品市场开发策略，关于徐工科技企业组织结构问题的思考
3.论文提纲
论文大纲是整个论文的结构，要求思路清晰，层次清楚。举例：
论文题目：对昆山民营企业技术创新的思考
一、昆山民营企业发展现状
二、企业技术创新中存在的问题及原因分析
（一）从创新结果上看存在非良性创新
（二）企业自身存在进行创新活动的障碍因素
三、促进企业走好技术创新的对策及措施
（一）提高创新成果的技术含量实施核心技术创新战略
（二）结合企业自身实际建立现代企业持续创新模式
（三）完善企业创新文化氛围
（四）建立科学的技术创新运作机制
（五）优化企业技术创新的外部环境
4.论文写作要求（参看省电大工商管理专科/本科集中实践）
（1）学生运用所学知识，理论联系实践，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通畅。
（2）毕业论文题目和内容要一致。
（3）毕业论文格式正确。
（4）论文答辩前交论文正稿（一式三份），填写毕业论文评审表，论文电子文档等材料。
（5）毕业论文正文字数要求7000～10000字。
5.论文答辩（略）
二、调查报告写作要求
1.为什么写社会调查报告
社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）
工商管理专业社会调查的对象是学员所在的单位、企业或单位、企业所在的行业。社会调查主要是结合论文选题对调查对象进行有目的有重点的进行调查，调查报告的内容必须与学员所在的企业或企业所在的行业实际情况相联系，为毕业论文写作提供翔实的实证材料。调查报告内容能够为论文观点提供事实依据。
2.调查报告选题要求
（1）选题原则为：调查报告题目、论文选题与论文内容三者保持一致。
（2）选题符合“小、实、新”要求。
（3）调查报告选题要服务于论文选题。举例如下：
论文：浅谈红鸟公司发展战略
调查报告：关于红鸟公司市场环境，企业机遇与威胁的调查
论文：关于红鸟公司企业组织结构问题的思考
调查报告：关于红鸟公司组织结构是否与企业战略一致性的调查
论文：试论红鸟公司员工队伍建设（培训）与人力资源管理
调查报告：红鸟公司员工队伍建设（培训）与人力资源开发调查
3.写作要求
（1）调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。
（2）调查报告内容联系实际，结构合理，内容充实，格式要正确（参看省电大工商管理专科/本科集中实践）
（3）字数要求不少于3000字。
（4）答辩前交一份格式正确的打印的书面调查报告，并附由个人填写的鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见盖章。
第20篇：社会实践调查报告写作要求
社会实践调查报告写作要求
一、什么是社会实践调查
社会调查的方法手段：
1、问卷调查
2、实地调查
3、座谈会
4、走访请教
5、蹲点调查
6、个别谈心
7、查阅历史文献
二、怎样撰写社会实践调查报告
调查报告的特点有三：真实性，针对性，结构单一
调查报告由标题、正文和落款三部分构成
正文的书写，正文一般由导语、主体和结尾三部分构成。
导语：即在调查报告正文前面写，一般不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。介绍调查对象的有关背景基本情况，说明调查的目的、对象、时间、地点、方法等，起提示全文的作用。
主体部分：主体部分写的调查研究涉及到的具体情况、做法和经验。为了眉清目秀，常常以标题标明。常见结构形式为：（1）按照事情的产生、发展和变化过程写（2）用对照比较的方法写（3）根据内容特点，把问题分列几个方面写。小标题要简而明。
结尾部分：结尾部分是调查研究的结束语，即全文的思考、建议结论。
对策要具体说明解决问题的途径与措施具有可操作性；反思要求正面议论；教益内容谈该次社会调查对调查者本人的教育意义、感悟和提高。
总的来说，正文的导语部分以介绍情况、说明目的为主；主体部分以详细描述社会现象的实况，报告实地调查的结果为主；结尾部分则是以对这一现象的讨论、思考总结为主，在必要的时候，还要提出调查组个人的想法以及解决问题的建议，以引起社会的重视，或供有关部门参考。
三、调研报告的参考题目
1、关于食品安全问题的调查
2、某地关于网络舆论看法的调查报告
3、某行业诚信问题的调查
4、关于家庭对青少年道德修养教育调查报告
5、某地消费文化问题调查研究
6、某地交通违规现象的调查
7、生活方式的改变与生活满意度调查分析
8、“青年志愿者”发展状况和影响调查研究
9、周边社区对“消费者权益保护法”认识水平的调查
10、某地区公民道德素质的调查
要求：
每3—7人组成一组，选一个题目，利用寒假期间做调查研究，写调查报告。按照要求写，格式正确，写清分工。字数应在2000——3000字。
材料真实问题明确，观点鲜明立场正确；数据准确层次清晰、结构合理逻辑性强； 稿件形式：符合排版模式自留word文档备份。
上交时间：下学期开学第二周周五下午；一教201
做调查研究的背景资料一同上交。
老师联系电话：
李玲：18943939050
有要求不全的可以补充说明。。。。。。。。。。。。
亲们。。。。。。。。假期愉快。。。。。。。。。。。。。。。
