推荐第1篇：501班近视同学调查报告
五年级调查报告（作文）
501班近视同学调查报告
问题的提出:
我们班的一些同学戴上了眼睛，有多少人近视了？为什么他们会近视？为了这两个问题，我做了一次调查。
调查方法:
1.上网查找普通人为什么会近视。
调查全班有多少人近视
3.询问近视同学，他们是怎么近视的。
调查结果:
我班有6位同学近视
据我调查，我班的同学近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
结论:
通过对调查的分析，我发现:
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时也在使用眼睛。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素很多，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们要努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们要调节；像防护不当、用药不当之类的，我们一定要避免。
建议:
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、看电视、玩电脑的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
5、多参加户外活动，多看绿色的事物。
推荐第2篇：关于同学的作业调查报告
关于同学的作业调查报告
做作业是反应同学们的学习情况，还是提高同学的成绩的关键，然而，我们班的许多同学却不把做作业放在眼里，各组的未完成作业登记本上的名字一大串，再这样下去，班里的同学的成绩肯定会退步的。我们要及时解决这个问题，让同学重视做作业，为了能够准确的对症下药，我特地制作了一份调查报告，深入了解同学的做作业情况。
调查问题有：
1.你做作业的态度是？
2.你要多久才能完成作业？
3.你能准时交作业吗？
4.你认为哪科作业最多？
经过访问，我对访问结果进行了细密的统计，结果显示：为了不受老师批评而完成功课的同学占60%，这些同学当中大部分在一个小时之内可玩成功课，而且字迹马虎，质量低。74%的同学都认为语文功课最多，不能准时交作业的同学占30%。成绩理想的同学都是喜欢做作业，还能准时交作业的，做作业时间较长，质量较好。而成绩中下游的同学都是为了应付老师和家长，有时候不能准时交作业，做作业时间较短，不爱思考，质量较低。
通过这次调查，我了解了部分同学为何成绩不理想，主要原因如下：
1.他们对作业有恐惧感，认为做作业是个负累。
2.他们轻视了做作业的重要性，做作业态度不好。
3.他们做作业迅速而马虎，剩下过多时间娱乐，使他们无心学习。
为了能够提高他们做作业的质量与提高他们的成绩，我有以下建议：
1.老师应酌量减少没必要或能够在学校完成，不用回家完成的作业，从字面上的减少能减轻同学们对作业的压力与恐惧。
2.以比赛作业质量为主题，以小组为单位，举行一些小评论活动，激起同学们的兴趣。
3.偶尔让同学们自己布置作业
4.以测验成绩为依据，分两批同学，让相同水平的同学做相同作业，好成绩同学做少些作业，让他们有更多时间学习新的知识。成绩一般的同学自然会有种羡慕的感觉，促使他们加把劲，拿到好成绩。
通过这次调查，希望老师有针对性的设计各种提高同学们成绩与作业质量的方案，然后实施
推荐第3篇：C同学毛概调查报告
大学生对社会主义核心价值体系认
识情况调查报告
大学生对社会主义核心价值体系的认识
——社会主义核心价值的基本价值理念
【摘 要】社会主义是争取人自由全面发展的社会，实现“人的自由而全面的发展”，是中国特色社会主义的本质要求，也是社会主义核心价值体系的基本价值理念。
【关键词】自由全面发展社会主义核心价值体系
针对大学生对社会主义核心价值体系的认识，我们小组在校园里展开了多层面的调查，通过几天的努力，总结思考，取得了很大的收获。下面我将主要针对社会主义核心价值的基本价值理念来完成我的报告。
一、社会主义核心价值体系的提出
党的十六届六中全会第一次明确提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题和重大战略任务。党的十七大进一步指出，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 建设社会主义核心价值体系，是我们党适应时代发展要求提出的一项重大战略任务。推进社会主义核心价值体系建设，应在正确把握其科学内涵的基础上，进一步明确其价值理念和价值追求。我们感到，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值体系基本价值理念和价值目标的集中体现。体现了社会主义核心价值体系的基本价值取向，社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现，是由一些基本的价值理念构成的。
二、社会主义核心价值体系的基本价值理念
什么是社会主义核心价值体系的基本价值理念？根据马克思主义对社会主义本质所作的经典阐释，“人的自由而全面的发展”是社会主义在价值上的本质规定和根本追求。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中明确宣示：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思在《资本论》中也明确指出，共产主义是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。”随着时代的发展，科学社会主义理论也在不断发展和完善，但以“人的自由而全面的发展”为基本原则和根本追求一直是科学社会主义坚持的基本原理和宗旨。因此，实现“人的自由而全面的发展”，是中国特色社会主义的本质要求，也是社会主义核心价
值体系的基本价值理念。 按照马克思的设想，社会主义就是对资本主义的超越，社会主义就是消灭剥削和压迫，从而为人的自由全面发展奠定现实条件的社会制度。中国特色社会主义条件下，中国共产党的所作所为从根本上来说就是为人的自由而全面的发展提供政治、经济和文化保障。改革开放30年来，中国特色社会主义的伟大实践，为中国人民自由而全面的发展创造了前所未有的政治、经济和文化条件。
三、基本价值理念的具体内容
“人的自由而全面的发展”，在现实性上必然要通过社会主义经济、政治、文化、社会的全面发展来实现。因此，“人的自由而全面的发展”这一社会主义的基本价值理念也必然要转化为引领社会主义建设实践的经济价值理念、政治价值理念、文化价值理念和社会价值理念，而富强、民主、文明、和谐就是体现“人的自由而全面的发展”要求的经济价值理念、政治价值理念、文化价值理念、社会价值理念。其中，“富强”表达的是努力形成有利于促进和实现人的发展的物质条件的要求；“民主”表达的是努力形成有利于促进和实现人的发展的政治条件的要求；“文明”表达的是努力形成有利于促进和实现人的发展的精神文化条件的要求；“和谐”表达的是努力形成有利于促进和实现人的发展的社会环境条件的要求。综合起来，富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值体系的基本价值取向。体现了社会主义核心价值体系的现实价值追求社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也可以说，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值体系的现实价值目标。“富强”作为社会主义核心价值体系的现实价值追求，其实质是努力改变我国贫穷落后的面貌，创造发达的物质文明，改善人民群众的物质生活条件，为“人的自由而全面的发展”创造良好的物质条件；“民主”作为社会主义核心价值体系的现实价值追求，其实质是建立更为完善的社会主义民主政治，让人民群众享有当家作主的权利和更充分的自由，为“人的自由而全面的发展”创造良好的政治条件；“文明”作为社会主义核心价值体系的现实价值追求，其实质是大力发展科技、教育、文化等事业，不断提升人民的思想道德素质和科学文化素质，为“人的自由而全面的发展”创造良好的精神文化条件；“和谐”作为社会主义核心价值体系的现实价值追求，其实质是建立更加公
平的社会利益分配体系，促进社会公平正义，形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会局面，为“人的自由而全面的发展”创造良好的社会环境条件。
四、大学生对基本价值理念的践行
我们大学生是最宝贵的人才资源，是祖国的希望和未来。大学生的全面发展，直接影响着社会主义现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。因此，促进大学生的全面发展，在当今社会有着十分重要的意义。 马克思认为，人的全面发展是人类奋斗的理想目标。大学生的全面发展主要指大学生在人格健全的基础上，各种基本素质协调发展，个性、能力和知识协调发展。我们作为新一代大学生应该以长远的目光，踏踏实实地树立科学的发展观，能够意识到社会发展最终的方向是和谐发展，是人的全面发展，从而在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德、智、体、美、劳全面发展的建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。
云南农业大学2006级学生的杨继斌同学，不久前在放假回家途中勇斗歹徒，壮烈牺牲，年仅24岁，现已被追认为中共党员。杨继斌同学在人民群众生命财产受到不法侵害的危急关头，见义勇为，不怕牺牲的英雄事迹，值得我们所有大学生学习。
徐茂是重庆工商大学政治与社会发展学院学生。徐茂常年坚持扶危济困，资助山区的贫困儿童，被人们称为“工商丛飞”，他用实际行动展现着当代大学生的崭新精神风貌与高尚思想情操。
谭之平是湖北职业技术学院学生。谭之平十分看重亲情，对于父亲的再婚选择十分理解，对待继母像亲生母亲一样。为了给父母治病，谭之平定期买药寄回家，寄药时，她总要寄上一些营养品。她以对长辈的敬重、关爱和孝道，促进了家庭的和谐。她深知父亲和继母走到今天太不容易，为方便照顾父母，给他们治病，她把父母接到了孝感居住。
董明是中央广播电视大学残疾人教育学院学生。董明把回报社会、奉献爱心作为自己的责任和义务，克服常人难以想象的艰辛，积极投身社会公益事业，以残缺之躯书写了美丽的青春篇章。她先后担任聋哑学校志愿老师、世界禁烟大使、抗震救灾心理干预志愿者、残奥会形象大使。
他们的行为充分体现了中华民族的传统美德，展示了当代大学生的良好精神风貌，是当代大学生的优秀代表。我们青年学生要向她们学习，学习他们热爱人民、见义勇为的崇高品德，奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，甘于奉献、乐于助人的优秀品质，刻苦学习、立志成才的拼搏精神。
从推进社会主义核心价值体系建设的现实要求看，用“富强、民主、文明、和谐”表达社会主义核心价值体系的基本价值理念，能够获得广大社会成员的普遍认同。建设社会主义核心价值体系既是一项系统工程，也是一个长期任务。要使社会主义核心价值体系获得广大社会成员的普遍认同并发挥其对实践的指导作用，还有赖于运用一定的概念与词汇对其价值理念和价值追求作出科学准确而又通俗易懂的表述。“富强、民主、文明、和谐”具有简洁明确、通俗易懂的特征，用以表达社会主义核心价值体系的基本价值理念，能够获得广大社会成员的普遍认同，从而有利于充分发挥社会主义核心价值体系凝聚社会力量、引领当代中国发展进步的重要作用。
五、大学生应该怎么做
为践行社会主义核心价值体系的基本价值理念，作为当代大学生，我们应该深刻理解社会主义核心价值体系的基本价值理念并正确的应国家之所需，自由而全面的发展。我们应该力求从知识、能力和价值观念等三方面准确把握大学生全面发展的主要内容。知识系统是职业知识和一般知识的统一，以职业知识的获得为主。在知识结构方面我们要坚持科学知识和人文知识的结合，坚持专业知识和一般知识的结合，在掌握好科学文化的同时，注重政治思想素质的提高。能力包括一般智力和专业技术两个要素。在人的能力系统中，人的创造能力是最高体现，创造能力的培养主要包括创造性意识、创造性思维、创造性技能和创造性情感与人格。价值观念系统主要指道德价值观、人生价值观和政治价值观。人文精神是对人之为人的本质规定的反映，是以观念形态存在的人之为人的价值界定。时代和社会的发展迫切要求我们大学生提高和改善身心素质。身体是生活、事业的本钱，我们大学生应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，增强体质。同时，大学生要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自强、自知、自律、乐观等良好的心理品质，更要有顽强的意志、勇于创新的精神，有宽容的品格、平静幽默的心境。只有这样，我们才能科学地生活、锻炼，不断提高生活质量，
才能不断加强学习和修养，塑造美好的心灵。
问卷中有关基本价值理念的问题：
13、你了解社会主义核心价值体系的基本价值理念吗？
A、不知道（3%）B、模糊 （67%） C、了解 （28% ）D、深刻了解（2%）
14、你认为大学生应怎样自由而全面的发展？
问卷回答归纳如下：
（1） 全面掌握科学文化知识
（2） 积极参加社会实践活动
（3） 提高自我政治理论修养
（4） 注重自身素质的培养
（5） 积极弘扬中华美德
参考文献：
【1】 中共中央宣传部：《社会主义核心价值体系学习读本》，学习出版社2009年版；
【2】 胡锦涛：《在中国文联第八次全国代表大会、中国作协第七次全国代表大会上的讲话》 《十六大以来重要文献选编》（下），中央文献出版社2008年版；
【3】 江泽民：《当代中国共产党人的庄严使命》，《江泽民文选》第1卷，人民出版社2006年版；
【4】 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，人民出版社1986年版。
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关于贫困生xxx同学家庭情况调查的
报告
乐平市教育局：
我中心小学根据上级有关指示，对xxx同学家庭情况进行了全面、详细的调查，现将调查情况如实向局里作出报告。
xxx同学，性别：女；1991年4月出生；是乐平市众埠镇桐坡村村民xxx的长女，在xxx学校学习，于今年8月分考取xxx大学。
xxx同学一家5口人，家庭主要经济来源于父亲一人外出务工所得，由于父亲文化程度低，忠厚老实在外从事体力活，收入一向微薄。祖父一向身体欠佳，常年疾病缠身卧床几年，去世时家里欠下好几万的医疗债务；祖母80多岁，视力及其低下，且需常年用药，生活基本不能自理，靠王熔毓的母亲照顾。母亲只能在家照顾年迈的祖母和弟弟，从事轻体力的农活，不能维持生计。弟弟就读于乐平市众埠中学，由于家庭收入微薄，多年来他们能在学校读书学习主要依靠亲友的支持。加上今年家里遭受超历史的洪涝灾害，家具及生活用品几乎被洪水冲毁，这对于本来经济就很紧张的xxx同学家庭来说是雪上加霜。
xxx同学家庭沉重的经济负担，再也无法承担她的庞大的学费开支，希望得到社会的帮助！
特此报告！
调查人：
众埠中心小学
2011年8月18日
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关于xx同学xx事件调查报告
一、事件描述
时间：xx年xx月xx日
地点：xx
人物：xx
x月x日晚上11点左右，xx同学与老师发生争执，多次用到不文明语言辱骂xx，语气较为恶劣。
二、事件分析
xx同学在晚休时间没有按时作息并在xx巡查宿舍过程中，因不满xx训导而与xx发生争执，多次用到不文明语言xx，言行举止皆较为恶劣，没有遵循一名学生该有的尊师重教的品质，严重影响校风学风的建设。
三、拟处理意见
由于xx同学此次行为没有尊重师长，已严重影响校风学风的建设。因此我系立即给予批评教育，并要求xx同学写自我检讨书，亲自向xx道歉。鉴于xx由于年轻气盛，一时冲动而导致目无师长，但事后意识到错误，非常后悔，马上向xx认错道歉。也鉴于该生大学以来一直表现良好，没有违纪记录。因此经系领导商议，给与两名同学批评教育。
xxx
二零一四年六月四日
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毛概调查报告——观后感
恰同学少年
看完《恰同学少年》，我的内心得到了深深的感动与震撼，时时热泪盈眶或热血沸腾。我认为这才是真正的青春偶像剧。这部电视剧之所以与那些“红色经典”不一样，是因为它完全地将毛泽东从一个“伟人”还原成为了一个普通的“农村青年”；它不讲沉甸甸的历史，而是把所有的历史都还原成为一个个生动的故事；它也不讲那些大道理，不歌颂伟人，而是把人生道理藏在故事中，把主席的抱负、理想、气概、才华渗透进这个普通青年的形象中。如果平时接受政治理论宣传或者道德教育，那我常常会感到厌倦，感到无聊。但是，看此剧的时候，却被深深地吸引，一集接着一集，被毛泽东和他的同学们的一举一动一思一想所牵动、所感动。我想我是真正从内心深处得到了一些感触。
我很羡慕那个年代的人们，真的很羡慕。那个年代的许多珍贵的东西，在我们这个年代逐渐丢失了。为什么在和平年代，在物质富裕的年代，人们却渐渐被蒙住了双眼，看不清楚什么东西才是珍贵的。在许多方面，与那时的青年相比，我甚至觉得社会在退步！在退步！我们需要重新认识我们身边的事物了。
《恰同学少年》是以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，讲述了青年时代的毛泽东在湖南第一师范学校学习生活的事，剧中除着重刻画了胸怀抱负的毛润之外，还刻画了他的同学和老师：忠厚老实的蔡和森，活泼可爱的杨开慧，爱慕虚荣的刘俊卿，陶家千金陶斯咏和她的好朋友向警予、赵家贞，以及和蔼可亲的孔昭绶教授，博学多才的杨老师，勤俭朴实的徐特立徐议长。整部电视剧表现出了在那个内忧外患,动荡不安的年代,毛主席和他的同学们救国救民,团结合作,视国家兴亡为己任的豪迈与热情.更加强调了一个事实,一个国家要富强,一个民族要振兴,必须通过教育这一渠道来塑造一颗坚定的信心,一份崇高的理想和一个完美的智慧. 因为年轻，所以无畏；因为无畏，所以出发。无畏的他们在前进的路上，奏响青春赞歌，雄浑的歌声撒扬每一寸土地，使万物自惭形秽，使那个旧社会为之摧眉折腰，蔑视一切敌人，抛开儿女私情，他们无所谓畏惧的挑战那个时代的腐朽。他们那股劲儿使我们震撼。五七国耻时，一师校长孔绍绶率领全校师生写下《明耻篇》公然对抗国民政府下令的“中日亲善”征文。“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子。”毛泽东写下这刚劲有力的十六个大字。宣告着他们对国家兴亡的责任。当国民政府得知内情，大肆派兵缉拿孔绍绶时，毛泽东，蔡和森等一师学子毫无畏缩的面对官兵，用他们的智慧使校长最终逃过此劫。当北洋军阀率溃兵败往长沙，围攻长沙城时，长沙城人心惶惶。毛泽东，蔡和森，萧子升等意气风发的少年们挺身而出，乔装成长沙军队，镇压溃兵。毛泽东则以副长官的身份沉着冷静的与敌军谈判，谎称自己正率领大批军队埋伏，并制造出千军万马的假象，最终出色的骗得敌军投降。这一首首青春无畏的赞歌，在时代的上空，余音缭绕，经久不绝。
剧中还有一句话说的非常之好，“人，之所以为人。正是因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲，那人和只会满足于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在！而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一题呢？ ”
我想就是因为大学生缺乏这种对社会对国家应有的关注，而只注意个人的利益私欲才会造成社会对大学生的认可降低。是的，现实是非常残酷的，很多大学生在物欲横流的社会中迷失。我认为人可以现实，但绝不能浮躁，我们进入大学的真正目的不只是为了以后找个体面的好工作赚更多的钱，更重要的是不断提升自己的思想境界和道德情操。不要认为这是虚的空幻的，如果这样的话，为什么
依然有那么多人做到了呢。相信自己，让大学对自己真正有用有意义才是自己的责任。
看完此片，我愿意反思自己，重新思考青年对于社会的作用。相信看过的人一定可以体会到，我们现在的青年缺少了哪些品质。我需要告别堕落，奋起，奋起，奋起。先不说改良国家这种大道理，从自己每件小事做起，其实自己并不是一个合格的学生，许多知识都没有好好学。如果一个国家过于老龄化，那么它的思想会趋于保守，因此国家的不断进步与创新需要青年，如果青年少壮不努力，那么国家也会停滞不前的。
差不多100年的时间过去了，中国出了一代又一代大学生，远的不说，就说我们这一代学生吧。我们生活在社会主意的红旗下，与改革开放通行。可以说物质生活并不匮乏，但是我们总是缺乏长远目标，因此生活显的无所事事。看过书之后，我也时常在想，我能不能做些什么，我能做些什么，我该做些什么？现在是和平年代，若干年之内不会有战争。可我们不能否决这不是一个乱世，国际风云变换莫测，物价飞涨，能源枯竭，气候变暖……一个又一个的问题等待解决，更确切的说是等待我们去解决。再过20年、抑或10年，我们就是这个社会的顶梁柱，因此，我们现在还是应该做些事情的，量力而行，全力为之！因为我们还 是天之娇子的一代，社会、家庭需要我们，立志而修身！
朋友曾经抱怨过，90后悲惨啊，80年代的人作为现在社会的主要骨干力量，似乎一切的工作机会都被他们抢去了。是否真的应该责怪别人抢走了自己的工作？还是因为我们不够成长？不够努力？不够强大？我相信后生可畏！后浪推前浪！后一代应该比前辈更加进步！时代不应该是在退步，而是应该在一代一代青年的成长中进步！
推荐第7篇：关于同学近视问题的调查报告（材料）
关于同学近视问题的调查报告
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．通过问卷形式调查同学，了解他们是怎么近视的。
3.对问卷进行分析总结。
三、参加对象：
我们班全体同学
四、关于同学近视情况的调查问卷
1、你近视了吗？
a、是b、否
2、有没有去配眼镜？
a、有b、没有
3、你是什么原因导致的近视？
a、遗传因素b、环境因素c、睡眠因素d、个体因素
4、你认为学习压力对你视力的影响大吗？
a、很大b、有一些c、几乎没有
5、近视对你的影响大吗？
a、很大b、一般c、没影响
6、你知道常见的防止近视的方法吗？
a、知道b、不清楚
7、你每天都做眼保健操吗？
a、做b、不做
8、你使用抗疲劳眼药水吗？
a、用b、不用
9、你会不会在强光下，或光线不足的位置看书？
a、会b、不会
10、你会不会躺在床上或走在路上看书？
a、会b、不会
11、你对目前近视的这种状况感到后悔吗？
a、后悔b、不后悔c、无所谓
12、有没有考虑过手术恢复视力？
a、有b、没有
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到
55.8%，高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致同学学近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑。
现在的学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视。
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持做眼保健操很重要。
推荐第8篇：关于张明同学体育考试成绩的调查报告
关于XXX同学体育考试成绩的调查报告
XX县教体局：
XXX、女、汉族、1999年X月X日出生，现在我校九年级二班学习。该生于201X年X月份报名参加全县中招体育考试，准考证号码为XXXXXXX201X年X月XX日下午14：00参加中招体育考试，该生编排在我校女子第一组18号。在考试女子800米项目时，该女生成绩位于该组第15名，后面还有XXXXXXXX等五位同学。在5月4日体育考试学生成绩登记表中XXX位于该组最后一名，低于上述五位同学的成绩。经过班主任和学校校长调查该生所在班级学生均证明XXX并非该组最后一名，而后面确实还有五位同学。因中招体育考试成绩涉及学生切身利益，恳请县局经过调查予以更正为盼。
情况属实，特此说明，学校及本人愿意承担连带责任。
XX初中
201X.5
推荐第9篇：关于班级同学近视情况的调查报告经典
2019年关于班级同学近视情况的调查报告经典范文【五篇】
调查报告范文(一)
通过调查表明:本班同学患有近视的人数大约占了本班总人数的19.23%。其中80%的同学都是自上初中以后才患有近视，20%的同学则是从小学就开始患有近视。
一、
患近视的原因:
通过进一步调查，我们发现大多数的同学患有近视都是因为在写字看书的时候眼睛距离书本太近所致使的;其次就是长时间看电视、上网，致使眼睛疲劳过度而引起的;有的同学是因为在昏暗的情况下看书、走路看书以及在强光下看书而造成的近视;还有一部分同学晚上睡觉前有看书的习惯，为了舒服，便躺着睡，久而久之，也患上了近视。
此外，我们还发现，城市同学比乡村同学的近视患病率明显高，并且随着年龄的增长，这种现象变得越发明显，这是为什么呢?据调查显示，这是因为乡村生活更接近大自然，空气也比较新鲜。并且乡村同学看电视和使用计算机的频率相对于城市同学而言则明显更少。
另外，阅读姿势不良会造成视力减退，阅读时间长的同学近视眼患病率明显高于阅读时间短的同学，阅读距离越接近书本的，近视眼则进展得越快。
由以上资料表明:本班同学的近视归纳起来无非三点:用眼过度、用眼不卫生、缺乏保护眼睛的意识。
二、预防近视的方法与措施:
为了取得本班同学近视的预防和治疗方法，我们对本班视力良好的同学也展开了调查。根据调查的结果，我们总结出了以下几点预防和治疗近视的方法与措施:
1、
每天坚持做两次眼保健操。
2、
看书、写字姿势要正确:眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
3、
不要行走是看书，不要在强光下看书，不要在昏暗的地方看书以及不躺着看书等。
4、
尽量少上网，注意作息时间的安排(例:不长时间看书、看电视等)，不让眼睛过度疲劳，看一小时书或写一小时作业远眺十分钟等。
5、
睡眠要充足，并多接近大自然，坚持锻炼身体和加强营养，不能偏食，常吃青菜，坚持良好的用眼习惯，并定期检查视力(正常情况下，人眼3个月左右屈光情况就有可能发生变化，所以要定期检查视力，做到早发现、早矫正、早治疗)等。
调查总结:近视要防患与未然。因此盲从现在开始要样成良好的习惯。并普及健康的用眼知识。对已近视的同学要好好治疗，控制其再度加深。
调查报告范文(二)
一。问题提出
眼睛是人类身体中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是现在随着生活水平的高，我们班近视的人越来越多，我也是其中一位。为了我们班不再有更多人近视，我决定做一次调查。
二。调查方法
1。查阅有关保护眼睛的知识合什么是近视眼的资料。
2。调查近视人数，及访问近视原因。
三。调查情况和资料整理
信息渠道涉及方面具体内容
书籍上网什么是近视眼近视眼是i视力缺陷中的一种，能够看清远处的东西，却看不
近处的都系。
调查近视人数我班有51人，近视人数11人，大概占我们班的四分之一。
采访他们为什么近视1。看电视太多。人数3人。
2。躺着看书。人数3人。
3。书写姿势不正确。人数3人。
4。不爱做眼保健操。人数1人。
5。玩电脑游戏。人数2人
四。结论
1。不注意用眼睛和长时间用眼，就很容易造成眼睛近视。如：看电视太多，躺着看书，书写姿势不正确，不爱做眼保健操，玩电脑游戏，等等。
2。近视眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺。2。连续看书一小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。“二不要”是1。不要在光线昏暗和直射阳光下看书，写字。2。不要躺在床上和走路时看书或在动荡的车厢里看书
调查报告范文(三)
一、问题的提出
我们班有很多同学都近视了，都戴了眼镜，生活学习十分得不方便。有一次我尝试着带了三十分钟的眼镜，十分不好受，所以我要调查近视情况，趁还没近视及时预防，以免自己得了近视眼，也为了给身边的同学们敲警钟。于是，我对五一班近视情况进行了调查。
二、调查方法
1.上网搜集资料。
2.调查五一班近视同学的用眼情况。
3.都过各种途径搜集分析近视原因、提出解决办法。
三、调查情况分析原因
1.通过上网调查发现：小学生近视率达22.78%，近视的主要原因是：写作业时坐姿不正确;在光线微弱下看书;不认真做眼保健操;看电视距离太近;看电脑、电视时间太长;大多人爱躺在床上看书。
2.五一班近视情况：全班62人，近视同学约22人，占全班学生的1/3。通过与近视眼同学对话发现，他们每天看电脑的总时间在40分钟以上，看电视时间30分钟以上。
四、调查结论
通过调查获取信息，我们了解到同学们近视的主要原因就是写完作业后，过度地使用的眼睛，强迫眼睛去看电视、看电脑、看书，使眼睛受到了损害，才得了近视眼。所以我们要好好的保护自己的眼睛，不让自己的眼睛受到损害，具体应做到以下几点：
1、养成良好的生活学习习惯，增强爱眼意识。
2、加强体格锻炼，增强身体素质，可以减轻近视眼的发生。尤其是在室外体育运动，让孩子在空气新鲜、视野辽阔的郊外远眺，极目欣赏祖国的山河大地。
3、注意补充营养，尤其是维生素B、矿物质的补充，因为他们是眼睛发育和功能进展所必需的。
俗话说的好“眼睛是人类心灵的窗户”，让我们一起爱护眼睛，给自己一个明亮的世界。
调查报告范文(四)
1、心灵的窗户，眼睛是我们人类重要的器官，如果没有了眼镜，就等于失去了这美好的世界。在本班中好十一个同学因近视戴上眼镜。其中，陈博、陈梓祺、徐尔婧等多名同学的近视度数较深。为什么他们的近视度数如此之深呢?这个疑团在我心中一直纠缠着我。于是，我便展开调查、访问。
2.调查方法
1、访问同班同学。
2、观察同班同学的坐姿等等。
3、访问中山大学附属眼科中心的医生。
4、查阅有关近视的书籍。
3.资料的整理
4.总结
我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我国近视率人数达
4.3亿现在连我们班54人，已经有十几个人近视了。如果这样计算下去，中国的近视人数几乎要占50%了!所以，我们要从小时候做起!预防近视!
调查报告范文(五)
一、问题的提出
在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢?是什么导致了近视?最主要的是什么?我们应该怎么预防?为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查，并分析一下原因。
二、调查的方法
1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。
2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。
3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
长辈的口述
有效保护视力的方法
1、坐姿端正。2、不躺在床上看书。3、不多玩电脑，不多看电视……
同学们的回答
班中近视人数的估量
我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。
书籍、报刊、网络
导致近视的主要原因
遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。
四、小结
升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。
我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。
要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗户”……
推荐第10篇：关于获得院级奖学金同学情况的调查报告
关于获得院级奖学金同学情况的调查报告
一：调查目的
1、了解获得院级奖学金同学对待学习、课程知识的态度
2、了解获得奖学金同学知识、能力方面所存在的不足
3、了解获得奖学金同学的人生规划，以及人生理想
二：调查方式
走访调查
三：调查对象:
学院级水利水电工程专业
1、
2、3班
四：调查内容
（一）前言
所谓奖学金，就是为了激励大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展。奖学金的设置能够有效地激励了大学生全方面的发展。而获得奖学金的同学也一般都是那些品学兼优的同学。那么，那些获得奖学金的大学生对待学习、课程知识的态度是怎样的呢？他们在知识、能力方面又存在哪些不足呢？他们的人生规划，以及对大学生活的感受又是怎样的呢？对此，我做了相关方面的调查。
（二）正文
1、获得奖学金同学对待学习、课程知识的态度
我所在的10级水利水利水电工程专业一共3个班级，一共七十来人，在2011年评选的院级奖学金中，一共有1位同学获得院级一等奖学金，9位同学获得二等奖学金。其中水利一班所获奖学金人数为5人，是三个班中所获奖学金人数最多的一个班级，同时，水利一班的整体学习成绩也是三个班中最好的一个。获得一等奖学金同学大一学年的平均成绩在85分以上，而剩下同学大一学年的平均成绩也在83~85分之间。可以说，这十位同学也是整个水利水电工程专业品学兼优的同学。
通过走访3个班以及交谈的方式，了解到这些获得奖学金同学对待学习、课程知识的一些态度。通过调查发现，他们同学中大多有着自主学习的态度。在大一阶段，他们利用大量的空闲时间到图书馆去学习，营造自主学习的浓厚气氛。他们如果在学习中碰到了不懂的问题，他们及时的向同学和老师请教。课后，他们在图书馆里面把所学的知识系统消化。
针对选修课问题，现在许多大学生对待选修课的态度非常现实，具有明确的目的性。一个比较普遍的现象是，必修课中与提高专业水平关系不大的课成了变相的自习课，选修课的选择功利味越来越浓，只求好过、不求兴趣，或者只选对就业有帮助的课程，不求提升人文精神与科学素质。而通过调查发现，获得奖学金同学10个人中差不多有9个人对待选课这方面时也有这种明确的目的性。一句话就是“选课只求好过、不求兴趣”，因为他们认为选修课与我们水利水
电专业课没有什么实际的意义，而只是为了填补学分。其中某某同学就说“选课只看时髦与否，上一门课只管拿到学分就行，毕业只要在社会上找到好工作就好”。在所选的课程方面，大部分获得奖学金同学也喜欢那些“打酱油”的课程。比如哲学、音乐欣赏、美学、心理健康教育等人文学科，因为这些学科学生不管听与否，考试只是要同学们交一篇论文，考试相对比较容易，比较容易拿到学分。
而必修课这一块，许多同学还是能够做到认真学习。这个从10位同学中的成绩可以反映出来。
2、了解获得奖学金同学知识、能力方面所存在的不足
获得一等奖学金同学的大一学年的平均成绩在85分以上，而剩下同学大一学年的平均成绩也在83~85分之间。虽然这些同学的成绩普遍较好，但通过调查发现，他们的许多学科存在着缺陷。
首先，英语是男生的一道坎。获得奖学金同学10个人中只有2位女同学的英语成绩在90分以上，而剩下的男生中英语超过90分的只有2人。许多同学反映，英语也是阻碍自己考研路上的一道坎。这些想考研的男生中，其他课程还好，就是英语不行。同时，他们也对自己在大二时将要面对的英语四级考试表示担忧。因为大一考的英语相对四级还是比较简单的，而这样的英语考试都没过，可想而知大学英语四级的困难程度。通过调查，也发现了其中的一些原因，因为他们本来的基础就不是怎么好，加上大学里面英语课上根本就学不到什么知识，所以英语一直不前。
其次，专业基础课的成绩普遍不好。大一上学期的水工制图的考
试成绩，大部门同学在卷面成绩并没有及格，但因为有平时成绩，所以才勉强及格。究其原因，主要是同学们没有端正好态度，没有认识到这门课程的重要性。通过调查也发现，同学对待那些必选的选修课也是相当的不来电。
最后，通过水利水工实习制图的成绩也可以发现同学的动手实践能力的不足，成绩普遍不高。
3、了解获得奖学金同学的人生规划、以及人生理想
获得奖学金同学10个人中多数学生对职业生涯规划的确切含义和重要意义尚不明晰，对自己未来的职业方向没有任何概念。只有少数的人真真正正的进行过职业生涯规划。同时，他们对学历和能力的问题不能有效的区分，误将现在所学的水利水电专业等同于以后所要从事的职业。
而人生理想这一块，对于给自己树立追求目标，许多同学表明“已经树立，会使自己更加努力”，他们明白人生理想的重要性，知道它指引着自己的奋斗目标。而关于怎样确立的人生目标，许多学生是充分考虑后决定的长远人生理想；而少数只是近期性的或一时心血来潮三分钟热度。调查看出，他们还是比较高度重视理想的选择和确立，愿意为自己的人生做出长远的规划，给自己的未来点一盏明灯；或已树立近期理想，不至于让自己在迷茫中度过大学时光。虽然多数学生还是比较务实的，但也不乏追求更高境界的人，并有相当部分已把个人理想升华成为国家着想的社会理想
通过调查发现，他们的人生理想现状还是比较令人欣慰的，大部
分的学生都为自己树立了不同层次的理想，也付出了相应的努力，但还是少数对自己的人生理想不够明确，对自己的前途感到茫然，没有人生理想，随遇而安，过一天算一天，前途堪忧。
五 调查总结
通过对10级水利水电工程专业
1、
2、3班的调查，了解获得院级奖学金同学对待学习、课程知识的态度，知道了获得奖学金同学知识、能力方面所存在的不足，明白获得奖学金同学的人生规划，以及人生理想。当中，他们的许许多多方面值得我们学习，但也有许多不足的地方。喜欢水利专业的同学以他们为榜样，学习他们的优点，改正自己的缺点。
第11篇：关于本班同学近视情况及原因的调查报告
关于本班同学近视情况及原因的调查报告
一、提出问题
我们班近视的有好几人，我也是其中的一员。俗话说“眼观六路，耳听八方”。眼睛是心灵的窗户，为了预防近视，我对本班同学的近视情况展开了调查。
二、调查方法
1.查阅相关书籍，了解什么是近视及产生近视的原因。
2.上网浏览，了解近视的危害和预防方法。
3.调查本班近视同学的写字姿势和生活习惯
三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面
什么是近视
书籍近视产生的
原因
近视的危害
上网
近视的预防读书姿势要正确，眼睛与书本距离30厘米左右，认真
方法 做眼保健操。 具体内容近视是视力缺陷的一种，能看清楚近处的东西，却看不清远处的事物。近视是由晶状体的曲度过大造成的。近视会影响身心健康。由于近视，多种体育运动无法进行，容易受损伤。
本班同学近
视情况
调查
本班同学近
视的原因 本班共36名同学，50%以上的同学视力在5.0以下，戴眼镜的有8人，约占本班同学的22% 。 写字时如书本太近；长时间看电视、玩电脑；在光线太强或太弱的环境下看书。
四、结论
1.近视分为两种。一种是先天性近视，是由父母的遗传基因造成的。另一种是后天近视，是不科学用眼造成的。
2.要想预防近视首先要做到写字和读书的姿势正确，还要在看书、看电视等长时间用眼一小时后要向远处眺望5~10分钟。其次，还要注意看书时的光线要适中。
3.中国是世界第一近视大国，而青少年的近视率则逐年上升。因此，我们更要注意用眼卫生，保护视力。
（李婷）
第12篇：关于本班同学近视情况及原因的调查报告
关于本班同学近视情况及原因的调查报告
一。问题提出
眼睛是人类身体中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是现在随着生活水平的高，我们班近视的人越来越多，我也是其中一位。为了我们班不再有更多人近视，我决定做一次调查。
二。调查方法
1。查阅有关保护眼睛的知识合什么是近视眼的资料。
2。调查近视人数，及访问近视原因。
三。调查情况和资料整理
1、书籍上网什么是近视眼近视眼是i视力缺陷中的一种，能够看清远处的东西，却看不见 近处的东西。
2、调查近视人数我班有51人，近视人数11人，大概占我们班的四分之一。采访他们为什么近视
A、看电视太多。人数3人。
B、躺着看书。人数3人
C、书写姿势不正确。人数3人。
D、不爱做眼保健操。人数1人。
E、玩电脑游戏。人数2人
四、总结、
1。不注意用眼睛和长时间用眼，就很容易造成眼睛近视。如：看电视太多，躺着看书，书写姿势不正确，不爱做眼保健操，玩电脑游戏，等等。
2。近视眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺。2。连续看书一小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。“二不要”是1。不要在光线昏暗和直射阳光下看书，写字。2。不要躺在床上和走路时看书或在动荡的车厢里看书
第13篇：同学祝福语
同学祝福语
1、亲爱的同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死扞卫大堤；无论是雷锋叔叔钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国！
2、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
3、一千多个日夜求学，一千多个日夜迷茫，一千多个日夜终出头，毕业找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，赚取开心果实，赢取同事好感，生活日日上进。
4、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
5、生命是一首写不完的诗，我们要用血与泪来充实它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我们永远不能为它按下一个休止的音符。
6、我总是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。如果有那么一刻，回首的时候发现，跌跌撞撞的过往可以让你心怀感激，而所谓的结果又是长久以来的期望，那么，也许这就是最好的时光。
7、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
8、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
9、我的生活中因为有你而精彩——我的朋友，祝愿你天天开心。
10、友谊是一首无字的诗歌 ，是炎炎夏日里拂过窗前的一阵微风，是在音乐响起，手牵手一起舞动美好的年华，毕业来临之际，愿友谊永驻。
11、月光的温柔，比不上同学的温馨；星星的闪耀，比不上朋友的点缀；夜空的美妙，比不上同窗的珍贵。即将毕业说再见，愿你夜夜都有好梦，天天快乐都能相随，时时把我都来想起！
12、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
13、曾经的玩闹变成记忆，曾经的相处变成回忆，曾经的追逐变成思忆，曾经的一切变成追忆，毕业来临，唯有祝福同学，一帆风顺，万事如意，常联系哟。
14、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
15、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
16、在此青青校园，我们相遇相知，我们相亲相爱，我们情同姐妹，一起笑，一起哭。毕业了，你我即将各奔东西，我祝福你前程似锦，大展鸿图，梦想 成真！
17、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
18、回首往事匆匆，我们告别母校，告别似曾消逝的伤悲，因为我们毕业了。走过的春夏秋冬，走过的灯光书影。付出了，就不在悲伤。付出了，就不在彷徨。因为等待我们的还有未来的希望。
19、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
20、人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写！
21、朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
22、走过的三年时光，我们不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，远去的灯光书影，我们不仅失去了青春的光芒，而且还失去了岁月的忧伤。毕业之际，愿你们有一个辉煌的前程。
23、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量？
24、当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！
25、一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。
26、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，呵，生活的大海托着你青春的船只启航了！
27、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
28、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
29、珍惜这份美好的回忆，在梦里，再叙我们的情谊。我的心牵着你的心，永远不分离！
30、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
31、从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
32、我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的！
33、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
34、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
35、怎么我的老师从来就不给我写了什么的，唉，学习不好的老师也不喜欢，可不知道为什么现在我偏偏就上了大学，唉，人啊，想写什么都好，就是不要伤了他。
36、我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵。
37、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗 ；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
38、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
39、如果林子里有两条岔路：一条芳草萋萋，不曾被践踏；一条足迹斑斑，有许多人走过。同学，你将选择哪一条？我相信你会去踩出一条新路来。
40、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
41、毕业了，怀揣着梦想勇闯天涯，社会这个大舞台将任你驰骋，任你自由演绎。无论怎样，相信精彩一定是属于你的，展翅翱翔吧！美好的明天在向你招手！
42、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
43、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
44、什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀。
45、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
46、默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷！
47、路还长，道还远，愿你热情永不减！情会深，义会浓，愿我们感情不生锈！毕业只是暂时的分开奋斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
48、我们在教室里经过了无数的日子，在离别的时候，却不知道怎样感谢你的陪伴，希望你一切都好！
第14篇：谢谢你,同学
谢谢你，同学
“啊！这个天怎么搞的，怎么说下雨就下雨啊，我还没有带伞呢！”我气愤地说。
刚一放学，就下起这么大的雨，我真后悔没有听妈妈的话—带伞。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！我在传达室前走来走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放学的时候下着倾盆大雨。妈妈现在还在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么办啊？难道今天真的要睡在这里吗？我简直快要哭了，眼泪在眼眶里打转。
“黎哲！”我听见有人在叫我，便转过头去，哦，原来是我的同桌王二小啊！我没精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看见我站在这没有雨伞，便知道事情的原由了。他说：“来，我带了伞，我送你回家吧！正好我们也顺路。”我急忙答应了，我们上路了。
在路上，他握着伞柄，大风把他的手吹得快握不住伞了，他一直把伞倾向于我这一边，我便说：“我来撑吧！”他笑呵呵地对我说：“还是我来撑，我比你强壮，”我看见他半个臂膀都湿了。我不忍心啊，便把伞往他那边推，可他又把伞往我这边推，我们就这样推来推去，结果还是他撑伞。
事后，我才知道他家跟我家根本不顺路。谢谢你，同学！我一定会学习你这种助人为乐的精神。
六年级:黎哲
第15篇：团结同学
团结同学
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家好!我演讲的题目是《团结同学》。
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊团结带来的快乐呢?
给大家讲两个真实的故事吧。第一个是汶川大地震发生时，广大解放军、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心，全力战斗在抢险救灾第一线，有的还献出了宝贵生命。而抗震小英雄陈浩的事迹更令国人感动。他们用实际行动证明：在大灾大难面前，中华民族是伟大的民族、团结的民族、永远不可战胜的民族。
另一个是维勒和李比希的故事：维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，像一团烈火；维勒平和、沉稳，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂„„手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。 同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习等，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优秀品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。
人与人友好相处是一件很愉快的事情。然而遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打饭时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及的追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱；稍有不顺,张口就骂,不考虑这些语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在时时刻刻伤害着同学之间的友情,都在破坏着我们共同生活的美好环境。
同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!
同学们,让我们从现在做起吧!
谢谢大家!
第16篇：同学邀请函
十年
亲爱的同学们：
光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯 豆蔻不再，不惑将至，记忆犹丝
弹指一挥间，一晃毕业十年。 曾记否，毕业前，我们憧憬未来，泪眼匆匆作别，各奔东西，各闯世界; 现如今，毕业后，记忆俨然朦胧。 十年风雨，十年打拼，十年桑田巨变，十年行色匆匆，十年花开花落…… 十年间，我们每个人经历的不尽相同：或如履春分，或平平淡淡，或艰难坎坷……但是，无论人生如何浮沉，世事如何变迁，都没有隔断同学间的真挚友情，多少次大梦如归，多少次心想重逢。
十年后的今天，我们依然风华正茂。在经历十年的风霜雨雪、酸甜苦辣，浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀也最难以割舍的依旧是那份同学情。这份情如一坛陈酒，越久越浓香，悠远味无穷。
世事变化，同学身份永不可变；人生沉浮 ，同学情义最为真切。值得一生去珍惜，一辈子来追忆。老同学，来吧！无论你现在过得怎样， 身处何地，就让我们暂且抛开尘世的喧嚣，挣脱烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨时刻——说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感悟，相互鼓舞；让心栖息，忘却忧虑；找回渐行渐远的青春。
老同学啊，人生能有几个十年？我们已经久违了，若你心渐已疲惫，不妨抛开烦恼，追忆昨日激情。
等你来归——等你来归，阔别十年，再次相聚，我们真切期盼各位亲们来聚！！！
经征求多数同学意见，我们确定于年月日举办班同学聚会。为了把这次聚会办成一个隆重、热烈的聚会，我们专门成立了筹委会，暂定活动内容如下：
1、6月3日16点集合
2、18时，定好的餐厅吃饭 （合影）
3、20时， 定好的KTV欢歌，每人要准备下发言，想对大家说什么要说（1分钟）、其他:
班 级：
联系人：
联系方式：
策划人：
2015年7月
第17篇：同学作文
我的“疯子”同桌
“唔理唔理哇„„！”，教室里紧围的人群里调皮捣蛋的会是谁呀？不用看我也猜得出，肯定是我的“疯子”同桌——段传。
知道我为什么叫他“疯子”吗，那是因为他是玩疯了的孩子，简称“疯子”。他有一双搞怪的眼睛，一会儿象斗鸡一样直瞪着眼，一会儿象死鱼一样翻白眼，一会儿象蛤蟆一样不停地眨着眼，很总之很难看到他正常的眼睛。他的的鼻子也很奇怪，可以左右摇动，不知道是何方神圣为他特意制造的。他还有一张能说会到的嘴，不过他十句话有九句话是废话，我怀疑他妈怀他的时候吃多了卤鸡下巴。
有次下课时我正在玩游戏，不知从哪里伸出一只手来打我一下，吓得我一滚，回头一看原来是“疯子”。我立刻去追，他兔子一样撒腿跑了，我一直追，他就一直跑，几分钟后他终于跑不动了，一屁股摊坐在地上，大声向我求饶说：“大哥，老哥，小子，爸爸，爷爷，祖宗，不要杀我呀，我不要上断头台，我还年轻，我还没赚过钱，我不想死呀！”
他还没说完，我已经被他逗得哈哈大笑了。
大家说我这哥们的这些胡说八道，除了可爱以外，是不是很疯啊？
第18篇：同学敢想
***同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
***同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
***同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
***同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的进步！
***同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
***同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。
***同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
***同学课堂上总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。
***同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
***同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校！自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，成绩良好。
***同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
***同学本学期在纪律上有进步，确实付出了努力。课堂上，总是聚精会神；能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。各科都有很大的进步！踏实肯干。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩良好。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影，真让大家感动。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！
***同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
***同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
***同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
***同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。
***能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。在学习上，积极肯学，领悟力较强。劳动时总是默默无闻地出色完成任务。
***同学那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
***同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校！上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步！ ***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，学习成绩名列前茅。
***同学敢想、敢说、敢问、敢辩。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。平时能广泛阅读课外书，所以文笔优美，使人看了惊叹。总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。 ***同学担任团支部书记，更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评；爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。能按时完成作业，懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。 ***同学是我们班路程较远的学生，竟然做到了提前到校。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
***同学课堂上，你总是聚精会神；懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。出众的学习成绩让全班同学非常佩服！
***同学变得懂事、踏实多了。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。各科都有很大的进步！总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是聚精会神；对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
***同学课堂上总是踊跃发言、留心听讲、积极思考。、思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。、各科都有很大的进步，踏实肯干，每次劳动都任劳任怨的身影。工作认真负责，计划性较强，有始有终。
***同学作为班干部，能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。课堂上敢想、敢说、敢问、敢辩的。爱好广泛，勤学苦练。写作水平出类拔萃，每次作文都会被老师当作范文在全班朗读，丰富的词汇，优美的语句让同学们非常佩服。
***同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评；爱好广泛，勤学苦练。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
***同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉。课堂上敢想、敢说、敢问、敢辩。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
****同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
*****同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
*****同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步！在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩！总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你！ 李贵城：
****同学那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明他是个懂道理的孩子。对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
第19篇：同学邀请函
亲爱的同学：
您好！
xxxx年x月，我们相聚就读于xxx中，在那里，我们共同度过了两年初中、两年高中的同窗生活。
xxxx年、xxxx年，我们先后初中、高中毕业。告别了母校，我们依依不舍地分手，朝气蓬勃地走向社会，迎接社会的挑战和考验。
xx年来，我们在不同的地方，不同的职业岗位上，备尝创业之艰辛，遍阅世情之冷暖，品味生活之苦甘。岁月流逝，转眼间我们开始步入中年时代。然而，不论我们处在什么环境，我们数年同窗生活的经历，数年同窗苦读所结下的深厚情谊，都令我们难以忘怀，令我们深切怀念。多年以来，大部分同学都亟盼能够组织同学聚会，只是由于诸多原因的影响而未能如愿。此次，我们十几位热衷此事的同学，根据一些同学的意见和要求，聚集一起磋商，作为筹委会，我们决定于～年7月21日组织举办七七届初中、七九届高中同～谊会，并邀请我们尊敬的学校领导及老师们参加（联谊会具体事宜附后，活动时间如有变动再另行通知）。
青山不老，韶华易逝；历史永恒，人生短暂。我们离开母校至今已经数十个春秋，回忆起那段既朴实又没有尘世纷争的校园生活，轻轻唱起那首走红大江南北的校园歌曲《同桌的你》，心灵深处那份尘封已久的叫做“纯洁”的情怀，渐渐回归和复苏，那流走了的时光和事件在记忆中总是美好和快乐，令人反复咀嚼回味。历经沧桑，才发现弥足珍惜的是那段没有丝毫功利思想的同窗之情。值此次同学欢聚之机，我们可以一诉衷肠，使疲惫的身心获得放松和休憩。
曾是同窗，真叫人一世好相牵；曾是同桌，真让人一生想再见。此刻我们正是这种心情。热情地欢迎您，来自各方的同学；衷心地感谢您，参加聚会的同学！我们热切地希望，在今后的岁月中，我们能情同手足，患难与共，互相帮助，携起手来共同创造我们更加美好的未来！
谨此函达。
第20篇：同学邀请函
同学会的时候，我们需要邀请函，怎么样写呢？我们看看下面的模板吧！
同学邀请函模板
（一）
亲爱的同学：
还记得我们的小学时光吗？还记得我们曾共同拥有的温馨往事、纯情岁月吗？
时光如水，岁月如梭，美丽的校园时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们的记忆深处。同窗数载，温馨如昨，浪漫岁月，依稀如梦。一别十年载，荏苒中年，当年同窗，今散四海。曾记否？浑江岸边，寒窗苦读，不舍昼夜；曾记否？青青校园，风华正茂，促膝长谈；曾记否？运动场上，意气风发，龙腾虎跃。十年前的校园生活是什么情景？同班同学是何样面庞？\"同桌的你\"又是哪位？曾有多少个昼夜，常在和煦的阳光下希冀；常在绚丽的霞光下幻想；常在瞬时的闪光下寻思；常在皎白的月光下痴望。希望有一天，我们寒窗学友，故园重逢，忆旧叙新，通晓别后之情！
\"十功名尘与土，八千里路云和月\".同学，不管你现在成绩的好与坏，不管你当时是怎样的作弄本人，恒久的同窗之情永远都不会改变。无论你贫穷还是富有，无论你闲暇还是繁忙，你终究不会忘记那课桌、那教室、那操场。因为同一个梦想激励着我们，我们曾拥有共同的时光。也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。让我们抛开喧嚣，挣脱烦恼，再次走到一起。在青山秀水之间，在母校的鸟语花香之中，回首往事，畅想未来，交流感悟，相互鼓舞。听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪，尽情享受老同学相聚的温馨。让心栖息，忘却忧虑；说说真话，谈谈友情，让我们的同学之谊天长地久！
您一定还记得\"再过十年，我们来相会\"这句歌词，现在这熟悉的歌声所寄托的热情与希望即将成为现实。致此，抱全班同学思念之情，捧全体同学共鸣之心，筹备举行子霞小学02至01班同学聚会。（敬请各位同学届时光临，把您的别后之情带来，让我们共温同窗之谊！
同学们，让我们放飞心中的希望，期待人生的第二次握手，相聚在家乡。相信你除了欣喜和激动，还会有更多的收获！
祝您及全家身体健康，万事如意！并祝同学聚会圆满成功！
同学邀请函模板
（二）
尊敬的各位老师、同学们：
你们好！
光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯夫。转眼间，我们毕业已四十年。四十年沧海桑田世事变迁，四十年人在旅途风雨兼程，四十年桃花匆匆花开花落……四十年间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷……但是，无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何，也无论世事如何变迁，我们都没有忘记同学间的真挚友情，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。
四十年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少。四十年的风霜雪雨，我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷；过去发生的故事，沉淀四十年，依然让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。
人生沉浮四十载，同学情义始最真；钱多钱少有烦恼，官大官小没完了。来吧！让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚一起，共饮这坛收藏了四十年的美酒，忘却忧虑让心栖息；来吧！让我们一起重温青春的梦想，回归天真烂漫的童心，激发我们奋发向上的热情和活力，找回我们渐行渐远的青春；来吧！四十年沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！让我们相聚xxxx,重温xxxx,一起重温过去美好的记忆！重温过去美好的时光！展望精彩的明天！
我们真诚邀请各位老师、同学暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，尽情享受老同事、老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧虑；
说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感悟，相互鼓舞。老同学啊，我们已经久违，都已疲惫；抛开烦恼、让心沉醉……等您归来，我们将欢聚一堂！同学们盼望着与您相聚！
