推荐第1篇：调查报告要求
1、调查报告的具体写法详见《计科系毕业调查报告的写作要求与格式》
2、报告的格式同学们可以用格式刷刷一下就可以了，这样非常方便，调查报告要求。交上来的调查报告必须先把格式调整好了再才给我，切记。
3、我提供了20多个题目，你们可以从中选一个，也可以自拟，但写出来的东西不能是社科类，必须和网络专业相关才行，还有，内容一定不能是从网上照抄，可以引用网上的数据，事实，但是必须要有自己的东西，比如结论，发现的问题，或者是对于某种技术问题的解决方案等必须是自己的，调查报告《调查报告要求》。
4、请同学们在7月30号前把初稿交给我，要不然时间非常紧张，让他们一切按照要求来哈，不要拖哦。
5、不能每个同学都写同样的题目，要不然搞成全班都写同一个题目那就麻烦了，班长让同学们先把自己要写的题目报给你，你统计一下，如果已有一个同学写这个内容，另外一个同学再报上来就不能再写这个了，得让他修改。
7、我的邮箱就用QQ邮箱，同学们发报告过来的时候，让他们发调查报告的时候一定要标明自己是第几次发报告过来，并且在邮件中一定要写上自己的名字
例如：谢东成--网络安全事件调查（1）
表明这是第一次发过来的，如果是修改后再次发过来，就把1改成2
推荐第2篇：调查报告要求
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课（2）是一门独立的社会实践课，它是大学生认识社会、学习技能、提高适应社会能力的重要课程。我校的安排是利用寒假进行社会调查，并写出调查报告。不会调查，就学习调查，从书本上学习，从实践中学习，希望同学们认真对待，通过调查有所收获、有所提高，而不是为了完成任务敷衍应付。
1、首先学习文献资料：清华大学学生《乡村八记》、《湖南农民运动考察报告》、《社会调查研究方法》以及其他指导书籍。（见我校BB平台：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课作业栏目。）也可自己从网上搜索学习。
2、学生社会调查在寒假期间进行，可根据自己家乡所在地区报纸报道的发展不平衡问题、就业问题、看病问题、教育公平问题、房价问题、分配不公问题和腐败问题，进行进一步调查研究，提出解决问题的建议。题目自拟，不宜太大。 报道报纸订在调查报告之后一起交。想调查其他内容的同学须征得指导老师同意。
3、社会调查须写出调查报告。调查报告必须用稿纸手写，字数在 3000字以上，多写不限。封面用学校统一规定格式打印并裁成与稿纸相同（可从bb平台下载，邮箱亦有）。
4、调查报告前言须写清调查的单位、时间、地点、对象、内容、使用的调查方法以及阅读的指导书籍。报告中要有必要的调查数据。 写明指导老师；写明自己的学号、联系电话。
5、应该学习其他文章、调查报告，参考引用其他文章、调查报告要注明，必须遵循文章引用规范。抄袭者成绩一律不及格。
6、调查报告开学2周内交与本班班长；班长收齐后将调查报告排序列表，写明名字、学号、联系电话，联系并交付指导老师。延误不交没有成绩后果自负。
7、由指导教师评定成绩，并推荐优秀报告。拟印刷《中国民航大学学生优秀社会调查报告文集》。请保存好调查报告的电子版。
8、高于10级的往届学生，写明指导老师，报告交与人文学院教务科。
推荐第3篇：调查报告要求
11春会计专科“社会实践”安排
本课程3学分，本专业的社会实践以社会调查的方式实现。等同原教学计划中的“毕业论文”
一．要求
1.社会调查内容应围绕与会计理论、会计实务相关的问题展开，学生结合本职工作进行选题开展社会调查。
2.学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查、采访笔记。
3.根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚；数据、资料可靠；结论有理、有据。
二．格式
封面：
论文题目：（三号黑体，居中）
学生姓名：（××××××××三号宋体）教育层次：（××××××××三号宋体） 学号：（××××××××三号宋体）分校：（××××××××三号宋体） 专业：（××××××××三号宋体）教 学 点：（××××××××三号宋体） 指导教师：（不填）提交日期 （××××××××三号宋体）
A、字数不少于3000字。
B、初稿打印（一式一份），交指导教师修改后定稿。
C、定稿一式二份，打印，必须是A4纸，及装订（左侧竖式装订），版面美观，页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿时要求有.打印稿和电子文稿。
推荐第4篇：调查报告要求
要求写与微生物检验有关的东西的调查报告，（微生物检验常规技术包括七个项目，涉及培养基配制、消毒灭菌、微生物的分离纯化培养、接种、无菌操作、显微观察、染色、计数、菌种保藏及血清学检验等多项微生物基本技术）
可以写检验中使用的设备，试剂，方法等诸多方面
例如微生物检验中洗耳球的调查报告
调查目的：
调查方式：网上调查
调查内容：在微生物检验XX步骤中要使用洗耳球，........作此调查。现在广泛使用的有哪些类型，有哪些厂家生产、有没有更新样子和功能，都有哪些、有什么更好替代品，哪里好......（在哪个网站、从哪个文献 搜集的要求写出来。） 结论（分析）：
500-1000字手写打印均可
作业：
1、写一篇课程论文（针对某一个问题，或整门课程内容均可）。
2、写一篇有关微生物检验方面的调查报告：只要与微生物检验相关的行业你均可进行调查，包括药品、食品、化妆品、纸、
服装、农业微生物制剂等生产企业培等，也包括培养基、消毒剂、标准菌株、灭菌、检验的设备等。可以采用现场调查、电话调查、网上调查等多种调查形式。调查前要写好调查提纲，包括调查对象、调查目的、调查内容等。字数在1000字左右。格式不限
推荐第5篇：调查报告要求
调查报告的要求
1．合格：内容真实、完整；结构完整、层次分明；文字表述清晰，使用术语规范；字数在2000～3000字之间；格式符合要求。 调查报告一律用A4纸双面打印，全文采用宋体。主标题（关于××××方面的调查报告）宋体3号加粗，一级标题4号加粗，正文宋体5号。页边距上下左右各2cm,按规定格式装订（左边装订）。
2．凡有以下情形之一者为不及格：
⑴选题与本专业不相关；
⑵内容不是被调查单位的；
⑶报告内容不真实、不完整，结构不合理；
⑷文字表述不清晰、支离破碎而影响理解和阅读的； ⑸字数超过2000～3000字范围；
⑹有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。 完整的社会调查报告包括：
1．调查提纲，包括：调查目的、调查时间、调查单位、调查的方式、准备调查的主要问题等；
2．调查报告正文，包括：介绍被调查单位的基本情况，调查的基本内容（1500字以上），调查结论（通过调查发现问题对策办法400—500字）或者调查体会等；
3．调查单位的意见（应有单位公章和签名）；
推荐第6篇：调查报告要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
实践教学大纲
课程编码：8010114学时：36学分：2实践类型：综合实践适用专业：全部专业开出时间：大一，第二学期 制定单位：公共课教学部制定日期：2010-4-29
一、实践教学的作用地位和目的意义
“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的目的是为了全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程教学水平和质量，提高这门课教学的针对性和时效性，使学生更深刻、更全面地掌握本课程的基本原理和方法，培养学生运用中国化的马克思主义解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和社会适应能力。使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义的信念，掌握用当代中国化马克思主义观察世界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。”
与其他学科相比，这门课程的教学有其独特的学科特点，它既要求提升学生的思想政治理论素养，又注重对学生分析问题、解决问题的实际能力的培养；同时学科本身又具有鲜明的时代性，与社会主义现代化建设的实践活动密切相关。因此，在该门课程的教学中必须充分重视实践教学环节，在进行实践教学的过程中，应始终遵循有针对性、时效性和实效性
的原则。使学生通过实践活动形成对当代中国化的马克思主义理论的感性认识，直至上升为理性认识。
二、实践教学的基本内容和教学要求
（一）基本内容：
下列题目任选其一，或者自拟题目，写一篇不少于2000字的调查报告
1、对实施农村合作医疗保险制度的调查与研究
2．农民收入问题调查
3、有关住房问题的调查
4、生态环境产业发展调查分析
5、社会诚信度现状及其影响调查与分析
6、城市中农民工生存现状调查与思考
7、和谐社区（或和谐街道）调查分析
8、当前社会各阶层思想动态调查与分析
9、大众传播中表达的价值观对大众的影响调查
10、当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
11、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
12、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
13、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
14、大学生对公共政治课学习情况的调查与现状分析
（二）教学要求：
1、实践形式：组织学生到具有一定代表性或典型意义的农村或社区进行调研考察。
2、活动组织形势：按照教学大纲，这门实践课时间两周计36学时，主要集中在暑假完成。在老师指导下，学生利用暑期时间，结合思想政治理论课教学内容开展社会实践调研。调研结束后，每个学生须提交2000字以上的理论联系实际调研论文一篇。
整个实践过程实行教师指导下的组长负责制，学生以小组为单位进行实践活动，4～6名学生为一个小组。在实践过程中，要求学生个人有个人活动记录和感想，小组有小组活动记录和小组实践报告。学生利用暑期两周时间到农村进行实地调查研究，并做好活动记录。
三、实践教学指导教师的要求
整个实践过程实行教师指导下的组长负责制，任课教师要切实负起责任，调查前要给予学生指导和培训，调查过程中及时和学生联系，解决在调查过程中遇到的问题，调查结束之后要指导学生写出一定分量的调查报告。学生上交调查报告后，任课教师要认真批改，批语要中肯、翔实，成绩要客观、公正。
四、实践教学考核方式及评分方法
思想政治理论课实践调研论文既要反映“思想政治理论课”学习内容，又要反映出学生亲自参加社会实践的调研情况和体会。若调研论文不符合为了切实保证思想政治理论课实践调研的质量，杜绝任何形
式抄袭。若被认定为抄袭或网上下载的材料，成绩记为零。
（1）按时上交调研论文。调研论文在开课的下学期开学前两周由各班班长收齐，上交任课老师处。
（2）思想政治理论课调研论文成绩不及格的学生需利用寒假重做(具体要求同上)。 评分方式：总评成绩=平时成绩25%+实践调查报告成绩15%+期中成绩10%+期末成绩50%
五、社会调查报告的要求
1、须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法。全部用A4纸打印上交。执笔者不用写调查心得，其他组员都要写调查心得。调查心得不少于500字，A4纸，宋体、小四打印，并要上交。调查报告不少于2000字。
2、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合逻辑的、具有说服力的结论。
3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。
4、调查报告材料的获取须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。在调查报告中，要提供材料的来源，反映材料获取的过程。
5、调查报告须提供调查数据来源的相关资料。
6、以班级为单位，统一收齐后交任课教师手中。交稿时班级的学习委员须清点报告份数，列出班级报告的目录清单，并签字。
六、调查报告的写作格式
1、封面格式：
题目：xxxxxxxxxxxxxxxxxx（题目是宋体，三号字，加粗）
调查小组组长：xxx学号：
调查小组成员：xxx学号：
调查小组成员：xxx学号：
执笔者：xxx学号：
（从调查小组组长到执笔者这一行，都是宋体，四号字）
2、第一页格式：
内容摘要：(这四个字小四，加粗)xxxxxxxxxxxxxxxxxx
关键词：（这三个字小四，加粗）xxxxxx 这一页其余地方全部空出来，是老师写评语的地方！
3、第二页格式：
从这页开始，就写正文，正文全部是宋体，小四。
大标题格式示范如下：
一、xxxxxxxxxxxxx（大标题要加粗）
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
以此类推就行了！
4、参考文献的格式：
正文写完之后，要附上参考文献！ 参考文献：（这四个字加粗，小四）
[1]陈金安.当前大学生xxxx问题的思考［J］.浙江海洋学院学报（人文科学版），
2000（3）.（小四，宋体，不用粗体）
[2]仿照[1]的格式来套用！
就按照如上的格式来写参考文献！论文是J；专著是M 。
七、编制说明
大纲起草人：权麟春
参与讨论人：李晓林
教研室审核人：
系部审核人：
日期：年月
朱斌岳清云日 伍春杰钱艳茹
推荐第7篇：调查报告写作要求
调查报告写作要求
（一）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。应根据行政管理专业的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。
（二）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。
（三）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。
（四）社会调查的时间为3周，3学分。但不得免修。
社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
（五）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。
（六）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
一、调查报告概述
调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
（一） 特点
1、内容真实，观点鲜明。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
（二） 类别
调查报告的种类很多，常见的有如下几种：
1、反映基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
（三） 作用
二、怎样进行调查研究
（一） 立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二） 调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三） 调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四） 调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
1、调查前做好三方面的工作：
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）拟定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作：
一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
关于乌当区旅游业管理情况的调查报告
乌当区自然风光美丽，民族风情多姿多彩。近年来，乌当区的旅游业在省、市、区各级党委、政府的高度重视和关心支持下，经历了从无到有、由小到大的艰辛历程，取得了明显的成效，许多景点在省、市已具一定的知名度。目前，情人谷、香纸沟、渔洞峡、相思河、百花湖、新天温泉等６个景区已建成并对外开放；金螺湖、巴喇谷、永乐湖、三江小峡谷等景区正在加紧建设之中，近期将建成开放；永乐山庄、圣地庄园、阿栗杨梅、永乐艳红桃、东风枇杷、下坝樱桃等农家乐品牌已经形成，尤其是新天温泉的成功开发吸引了广大游客到乌当休闲度假和健身。乌当区靠丰富的旅游资源和良好的地理优势，节假日、周末和瓜果成熟的时节，都吸引着人们来休闲渡假，形成了将自然风光、民族风情、人文景观和观光农业相结合，集吃、住、行、游、购、娱、沐浴、医疗保健为一体的独具特色的旅游新格局。旅游业的发展拉动了餐饮、住宿、交通等相关服务产业的发展，扩大了社会劳动就业，有效促进了农村剩余劳动力转移，带动了农村经济发展和农民致富，推动了基础设施建设，改善了投资环境，收到了良好的社会和经济效益。2004年，全区共接待游客39.6万人次，旅游直接收入796万元，旅游从业人员2000余名。2005年接待游客40万人次，旅游直接收入1000余万元。“十五”期间共计接待游客184万人次，旅游直接收入3700余万元，与“九五”相比，分别翻2.1番和3.5番。
随着我区旅游业的迅猛发展，现行旅游管理体制中一些不合理、不完善的地方也不可避免地凸现出来。如何适应现代旅游业发展的需要，有效整合旅游资源，把我区旅游业这块蛋糕做强做大，从而促进三产的发展，需从多方面去思索和探索。区政协文教宣卫委员会成立调研组近期就全区旅游业的管理体制管理现状进行了深入调查和研究，并提出了意见和建议。
一、旅游业管理现状
（一）机构设置。区委、区政府对旅游业实行统一领导，并明确一位副区长具体分管抓好该项工作，下设乌当区旅游事业局，乡镇办事处（有景区的）设立旅游管理办公室（无编制，与经济发展办联合办公），各景区均设立景区管理处。最近，还成立了乌当区温泉开发办公室，设办公室于乌当区旅游局。
（二）管理模式。目前全区旅游业管理实行的是“统一领导，分级管理，指导协调”。区委、区政府对旅游业实行统一领导，主要是对旅游业政策的制定、规划建设的宏观调控、景区开发的前期投入和招商引资，旅游职能部门的人、财、物管理。
景区（点）及旅游企业按投资主体实行分级管理，如香纸沟、渔洞峡、情人谷3个景区分别由乡一级政府投资，其人财物管理就归到乡镇、办事处；百花湖由贵阳市建设局投
资，其人财物就由市建设局管理；新天温泉原由区财政投资，其管理由区政府委托区旅游局代行；相思河由贵州珍珍旅游公司（私营）投资开发，景区的管理由水田镇政府负责，经营则由珍珍公司负责；永乐湖景区由贵州省水利厅下属的贵州江河旅游公司投资开发，其管理由乌当水利局、永乐政府负责，经营则由贵州江河旅游公司负责；正在开发的三江小峡谷景区由贵阳三江旅游公司与三江村委会联合开发，管理由水田镇政府负责，经营由三江村委会与贵阳三江旅游公司负责。
旅游职能部门—区旅游事业局，按照区政府赋予的职权，对全区旅游业实行指导协调。主要职能是制定全区的旅游规划、对景区（点）的等级进行评定申报、对旅游服务标准等级进行监督检查、指导景区（点）的开发、建设、管理，协调解决开发和开放中遇到的困难和问题，积极宣传、筹划推出各景区，进行旅游从业人员的培训、旅游安全知识教育等。
二、旅游业管理中存在的主要问题
经调查，我区旅游业管理主要存在以下几方面问题：
（一）思想认识不足，管理力度不大
旅游业是一项关联性极强的系统工程，是牵动经济社会诸多方面的产业链条。它既可以带动投资消费增长，又可以推动基础设施建设，既可以促进就业再就业，又可以促进社会管理水平的提高。部分乡镇没有充分认识到这一点，以致于拥有美景却不知道利用，对旅游的开发和建设关心重视程度不够，管理的措施和力度相对弱化。
（二）机构设置不合理，监督管理不畅
部分乡镇、办事处虽设有旅游管理办公室，但由于无人员编制，实际如同虚设，做不到对景区切实进行监督管理。区旅游局也受职能所限，无综合执法权利。
（三）政策措施不到位，具体管理难操作
乌当区目前还没有结合本区实际制定旅游业管理方面政策及措施，不便于指导和规范旅游业的管理行为。
（四）旅游缺乏总体规划
乌当旅游规划相对滞后，缺乏总体意识，旅游资源被人为地条块分割，往往各自为政，使资源优势不能以最有效的方式转化为经济优势。又因各景区规划执行不严，私营业主因文化修养、资金等因素，景区内各旅游设施建筑风格、档次等与规划方案相违背，随意性较大，部分给人凌乱、低档次感觉，给景区的吸引力大打了折扣。因为无序建设，给景区的环保和生态也造成一些不良影响。
（五）资金投入无保障，主导作用难发挥
由于区、乡两级对旅游业开发的前期投入尚未纳入财政预算，致使政府主导作用难以发挥。
（六）旅游管理人才紧缺，旅游服务人员素质不高
旅游业本质上就是服务业，其收入的增加主要是由旅游者的各种需求得到满足来实现的。但许多景区，重建设、轻服务，旅游专业管理人才少，景区（点）无专职导游人员，服务人员素质偏低，使旅游服务质量跟不上。
三、意见和建议
省委“十一五”规划中鲜明提出“积极培育以旅游业、生态畜牧业为重点的后续支柱产业”，把发展旅游业作为推进全省结构调整和优化的一项重要任务。区委、区政府也将旅游业的发展纳入了重要议事日程，“稳住一产，提升二产，突破三产”的产业结构调整目标已定，旅游作为三产的龙头，将在“富民兴区”的大业中发挥应有的作用。加强旅游业管理，积极创新管理体制工作刻不容缓，建立科学合理、运转协调的旅游管理体制，是加速我区旅游业发展的当务之急。应按照“政府主导、效益优先、市场培育、企业带动”的原则，进一步打破政企不分，条块分割的旧体制，建立高效的旅游行业管理体制，推动旅游产业更快、更好发展。调研组特对管理体制方面存在问题提出如下意见和建议：
（一）提高认识、强化管理
作为朝阳产业，旅游业促进区域经济发展，拉动社会有效需求，刺激、带动相关行业发展等功能已经显现。建议区委、区政府进一步加强对旅游工作的领导，把旅游业发展同全区经济有机结合起来，把旅游业作为一个战略重点、重要支柱产业来培育和发展。各乡镇和区直与旅游密切相关的部门，要从“大旅游、大市场、大产业、大发展”的高度充分认识发展旅游业的重大现实意义，把发展旅游业作为重要职责，列入重要议事日程，切实加强组织领导。要各司其职，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成旅游业发展的强大合力，努力推动全区旅游业快速健康发展，将旅游业培育成为乌当第三产业的龙头和新的经济增长点。
（二）理顺管理体制，加大监管力度
要做到“三权”分离，使景区的所有权、经营权、管理权分属不同的职能部门，要充分发挥政府主导行业主管的作用。从某种程度上讲，政府主导和行业主管是旅游业顺利发展的重要保证。在旅游业的发展过程中，政府部门对旅游业要正确定位，给旅游业发展予宽松的产业政策和较多的投入。在旅游业发展中作好宏观调控，把旅游管理的权力最大限度地放在旅游管理部门。旅游管理部门则应作好旅游发展的具体规划；协调好旅游行业内部的相互关系；加强对旅游产品的监督和管理力度，把好旅游质量关。
另外，乌当区有必要进一步完善机构设置，以便充分发挥各机构职能作用，切实加大监管力度。一是成立区旅游发展与管理委员会，由分管区长任会长（主席），区直相关部门负责人为委员，并赋予管委会对执行旅游方针、制定政策法规以及对旅游规划、开发、招商引资、经营管理、宣传促销等旅游相关的绝对管理权限。委员会下设办公室于区旅游局，
具体抓日常工作。二是成立旅游综合执法大队（或办公室），建立健全旅游市场综合治理机制，切实加大旅游综合执法力度，加强受理旅游投诉和市场监督检查的职能，有效保证旅游服务质量监管，避免因执法主体不明而造成的管而不严，执而不明，相互干预，相互推诿现象的存在。三是成立由区旅游发展与管理委员会或区旅游局直管的旅游公司或旅行社，建立起连结客源和资源的桥梁，与省内外旅游组织连成一体。同时打造和宣传我区特色旅游项目、精品旅游线路，并进一步规范服务工作，提高接待能力，使区旅游有组织、上档次。四是对乡镇、办事处设立管理办公室的，给予适当的编制，强化景区有效管理。五是加快旅游企业制度创新，推动旅游企业的股份制、公司制改造，健全现代产权制度，完善法人治理结构。
（三）出台相关政策，规范管理行为
出台符合乌当区实际的相关政策，如《乌当区旅游业管理办法》、《乌当区旅游招商引资办法》等，进一步制定和完善旅游管理有关规章制度，建立旅游行业的服务标准体系，促进旅游行业管理的规范化、标准化、法制化。同时，尽快成立“乌当区旅游行业协会”，减少恶性竞争，加强区内旅游行业的相互合作和配合。
（四）加强旅游规划，注重总体意识
对乌当区旅游业要进行科学定位，作好总体规划，严格遵循“严格保护、统一规划、合理开发、永续利用、配套建设”的方针，要在不浪费资源、不破坏资源、不重复建设、不以牺牲环境为代价的前提下，搞好整体规划，有效整合旅游资源，打破各自为阵，合理保护和开发乌当旅游资源。要注重推出乌当特色旅游，打造旅游品牌。
推荐第8篇：调查报告格式要求
调查报告格式要求如下：
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告”。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调查人：小组编号+自己的姓名+其他组员（小组长的作业应按组员的贡献大小来排名）
调查分工：（注明自己在小组的分工）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题。或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
注：1）有拍照的，最好有小组在现场调查的合影。图片（如照片）应注明摄影作者及日期，引用的应注明其出处。
2）在结尾部分要求写出自己参加调查活动的心得体会。
3）在调查中注意收集工程地质课程相关的图片，对于经典性很强的原创性图片可用于下次教学使用，或在新教材中引用，对于新教材中引用的原创性图片将有适当奖励。
4）小组各组员的调查报告内容可基本相同，但前言、结尾应不同，在细节描写也可不同。
地质灾害新闻调查报告格式要求
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告”。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人： 调查分工：
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，地质灾害新闻调查报告主要是把所收集到的资料整理出来，并注明相应资料的出处。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。在结尾部分要求写出自己对新闻报道的这个地质灾害发生的认识与感想。
推荐第9篇：调查报告写作要求
.实践报告撰写的内容与要求：
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a)“摘要”字样；
b)摘要正文；
c)关键词；
d)中图分类号。
4．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容
5．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7．参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。『该文章由www.diyifanWEN.COM(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。』
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤：
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则：
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2．标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统
一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格
书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
心得体会
在这1个多月里，我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边，接电话，在电脑上记每天的销售，制作一些简单的报表```很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了同事和厂长给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
我现在没别的什么奢求，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，
会比以前为人处事了。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、接电话、做销售表等文员工作我都基本熟练。文员管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说每天都要记一些销售，顾客打来电话需要的货物，记下这些东西时，用词要准确，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。在工作的这一个月中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文员专业的关系，对文员有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文员基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文员管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文员管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
在这一过程中，我认真的观察和认真的学习，初步了解了办公室文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
推荐第10篇：调查报告格式要求
附件7：
2014年“三下乡”暑期社会实践调查报告格式要求
一、内容
必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：
1.标题
2.摘要
3.关键词
4.正文
5.参考资料
二、版式要求
（一）纸张：A4纸
（二）字号及字体：
姓名用4号仿宋；院系、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。
（三）行间距：
行距为19磅固定值，字间距为标准值。
（四）页边距
上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。
第11篇：调查报告要求及
赤峰学院医学院
社会调查报告
系 部
专 业
年 级
学 号
学生姓名
年
日
月
社会实践调查规相关规定
一、调查报告撰写的内容与要求
一份完整的调查报告应由以下部分组成 1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：a)“摘要”字样；b)摘要正文；c)关键词。 4．正文
正文是调查报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议等报告内容。 5．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获 和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题。 6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直给予帮助的指导教师、答疑教师 和其他人员表示谢意。 7．参考文献
参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材来源、材料的广博程度和 材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
二、撰写调查报告的准备与主要步骤：
调查报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料
资料是撰写调查报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写调查报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、调查报告的写作细则： 1.书写
调查报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。调查报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 2．标点符号
调查报告中的标点符号应准确使用。 3.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4.量和单位
调查报告中的量和单位是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 5.数字
调查报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字。 6.标题层次
调查报告的全部标题层次应统
一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 7.注释
调查报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的 下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 8.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表 题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 9.参考文献
参考文献一律放在文后，按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
四、成绩评定
1．社会调查的成绩评定采用百分制。
选题是否符合专业占 10 分、观点是否确和正确占 35 分、材料是否丰富和翔实占 30 分、逻辑是否严密和结构是否严谨占 15 分、语言文字是否流畅和优美占 10 分等五方面进行综合评定，并给出具体分数。90 分（含 90 分）以上者为优秀，80-90 分（含 80 分）为良好，70-80 分（含 70 分）为中等，60-70 分（含 60 分）为及格，60 分以下为不及格。 2．凡字数（3000字以上）不足、内容不全的调查报告，均予以不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。以小组为单位进行社会调查的，每人提交一份不同的调查报告，雷同者不给分。 3．凡社会调查成绩未达 60 分或要求重做者，可根据我系教学安排，在学籍有效期内允许补做一次。
4．社会调查由指导教师给出评价和成绩，相关情况填入《赤峰学院医学院社会实践调查报告成绩评定表》，由指导教师负责审核，专业负责人和系领导负责验收。
赤峰学院医学院
2016年6月
第12篇：社会调查报告要求
一、社会实践
社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现培养目标。
（一）方式
本专业的社会实践提倡采用社会调查形式。社会调查由学生自主确定调查题目，报试点单位审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。
建议以小组的形式开展社会实践活动，小组以2--3人为宜。
（二）内容
工商管理专业的社会实践必须同具有专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。
（三）要求
1、工商管理专业专科学生，必须参加社会实践。
2、开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校以上）提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的80%以上时应完成社会实践。时间不少于二周。
3、学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录，并根据调查结果写出调查报告。调查报告的字数不少于1000字，且包涵：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。调查报告构成包括封面、正文、鉴定表；封面与鉴定表的具体格式见附件，报告正文标题用三号黑体，内容用小四宋体。
4、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。
第13篇：调查报告写作要求
学生社会实践调查报告写作基本要求
一、调查报告的特点
1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。
5、评价性：针对调查所反映的事实，在总结部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。
二、社会调查报告的基本结构
1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。
2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文
A、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
B、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。
C、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
三、社会调查报告的写作要求
（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：
1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。
（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。
（四）撰写社会调查报告
1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。
2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。
3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。
4、讲求实效，贵在及时。
总结：社会调查报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为领导部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
一、社会调查简介
要有效管理社会和建设现代社会，正确认识现代社会是前提，而这一刻也离不开真实、准确、完整、即使的社会信息。社会调查作为一门搜集和处理社会信息的方法性学科，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。
与其他社会科学领域中的学科相比，社会调查这门学科的主要特点是：第一，社会调查是一门方法性学科。社会调查是人们认识社会的认识根据和手段的知识体系，是一门为理论研究、政策研究、工作研究提供途径、程序和手段的方法性学科。第二，社会调查是一门综合性学科。一方面，此学科涉及多领域、多学科的知识，是这些知识的综合运用；另一方面，调查研究者必须运用系统理论知道社会调查活动。第三，社会调查是一门实践性学科。其主要内容不是一些抽象的理论知识和逻辑推理，而是一系列具体方法和操作技术，是直接面向现实并直接为现实服务的实践性学科。
社会调查作为一门独立的学科，有着自己一套比较完整的知识体系和特定的内容。它包括社会调查的对象和任务、目的和意义、起源和历史发展、理论基础和方法论原则、一般程序和主要环节、基本方式和主要方法、以及社会调查的主要手段和专门技术等等。
鉴于社会调查是一门综合性学科，应阅读一些社会学、管理学、心理学等相关学科的书籍以具备必要的背景知识；应该理论联系实际，尤其要将书本知识与社会现实生活联系起来，尝试运用所学理论和方法去分析社会现象、社会问题。
二、社会调查步骤：
（一）设计调查方案
普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查。
（二）确定社会调查的方法
文献调查法、实地观察法、访问调查法、问卷调查法。
（三）分析调查资料：统计分析与理论分析。
（四）撰写调查报告。
三、相关参考资料：
《实用社会调查方法》，李莉主编，暨南大学出版社2003年1月版
《社会调查研究使用教程》，于忠智主编，东方出版社1991年1月第一版
《社会调查研究方法》，祁汉泉 陈友文主编，中国人事出版社1991年10月第一版
《社会调查理论与方法》，唐晓阳主编，华南理工大学出版社1994年12月第一版
《社会调查原理与方法》，袁方主编，高等教育出版社1990年7月第一版
《社会调查研究方法》，彭发祥 刘守恒主编，中国人事出版社1992年10月第一版
第14篇：乡企调查报告要求
10春乡企社会调查报告要求
一、社会调查的目的
社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。
通过查阅文献资料以及调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告，为今后工作打下基础。
二、社会调查的要求
1、选题：选题应符合本专业计划要求，要结合自己的工作，研究乡镇企业管理存在的问题及解决途径等，且题目不宜过大。
2、选点：调查地点一般可选学生所在乡镇企业，应就近安排。
3、调查方法：可采取乡镇企业实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会。
4、查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法，应基本掌握资料的整理和综合分析方法。
5、社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加社会调查的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。
6、撰写报告：调查报告篇幅应不少于2500字，由学生本人独立完成，报告杜绝一切抄袭、剽窃行为。报告要求理论联系实际，调查报告一般应包括所调查内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。
三、社会调查的时间安排
社会调查安排8周，计8学分。
四、社会调查报告打印要求
1、初稿
用A4纸打印，左侧装订；页面上下左右页边距均为2.5厘米，其余不进行格式设置。
2、终稿
1、纸型及页边距
用A4纸打印，左侧装订。页面上下左右页边距均为2.5厘米。
2、正文
①标题：小二号、黑体、居中，标题上下各空一行。
②正文内容：宋体、小四号、行距1.5 倍行距 ，每个自然段首行缩进2字符。
③文中各级标题序号依次为“
一、”、“
（一）”、“1.”，其中一级标题“
一、”为小
四、宋体、加粗，要单独成行，句末不加标点。
④ 从正文页开始插入页码，页码居中。
迁西电大网站： 一村一资源中
第15篇：调查报告写作要求
调查报告写作要求
总体要求：
1．调查报告是调查活动过程的说明和总结，文体为陈述说明性和议论性相结合。
2．调查报告是科学的，建立在实事求是的基础上的，资料、数据必须真实；禁止抄袭、剽窃。
3．语言要严谨、简明；结构要清晰、完整；叙述要清楚、明白；结论要有理、有据。
结构要求：完整的调查报告应该包括：
一、题目（如：农村青年学习需求调查报告）
二、署名（如：哈尔滨电大07秋行管专 某某某 ）
三、引言或导语（以简明扼要的文字对调查的起因、意义或报告的主要内容等进行说明）
四、主体
（一）调查的基本情况
社会调查的目的、调查的时间、地点、方式、内容、过程等。
（二）发现的问题
调查中发现的问题，并运用行政管理学及社会调查研究相关理论对问题进行分析。
（三）解决建议
结合实际及自己的见解，对解决问题提出自己的看法、建议或进行预测等。
五、结语（可以是总结性的、补充性的等）
格式与字数要求：调查报告抄写与统一打印的格式要求如下： 题目（黑体、小二号，居中）
一、（一级标题，黑体、小三号）
（一）（二级标题，黑体、四号）
1．（三级标题，黑体、小四号）
（1）（四级标题，黑体、五号）
正文内容（宋体、小四号）
篇幅应不少于3000字，定稿的毕业作业一律用哈尔滨电大毕业设计（论文）评审表抄写。
此外，在调查中采用的方法必须附上相应的原始材料佐证，如问卷调查汇总统计结果、访谈提纲、访谈记录等。
哈尔滨广播电视大学社会调查工作小组
2009年10月
第16篇：调查报告格式要求
调查报告格式要求
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，对我系学生调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法：
1、一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
2、另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《江苏海事职业技术学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文：
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、
指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法经验以及分析调查研究所得出的各种具体认识观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
四、打印要求：
1、纸张：A4纸
2、字号及字体：标题部分用3号黑体字；正文部分一级目录用4号黑体字，其他部分用小四号宋体字。
3、行间距：行距为多陪行距1.5，字间距为标准值。
4、页边距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。
五、附一篇格式样文：
（纸张为A4纸，页边距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;装订线0cm）
关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题：3号黑体居中）
校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究，将有助于我们把握校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍1.5）
本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：
一、社区校外教育工作基本情况（一级标题：序号为“一”，黑体4号不加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）
通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调查”）显示：街道内共有6-18周岁青少年6518名，约占街道总人口9％；街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次，参与青少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。
二、制约社区校外教育工作发展的主要问题
（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“
（一）”，小四号宋体加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）
在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查：街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共有13个社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。
（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体加粗）
1．建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。
2．与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系 实行教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高度整合。
第17篇：期末调查报告要求
2013年秋季学期统招生调查报告要求
课程：社会调查与研究方法
课程性质：考查课
调查报告为小组作业。
1、调查报告内容：
调查报告内容应与本组所研究的内容相关，具体内容由指导教师与学生讨论决定。
调查方式可为问卷调查法与文献调查法结合。
问卷或额外辅助访谈提纲需以附件形式附在调查报告末尾。
2、篇幅要求：
正文部分字数不得低于1000字。
3、编辑和打印格式：
WORD文本，左侧装订，其余格式具体要求见附件。
第18篇：调查报告的要求
调查报告要求
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考。
4.至少5000字。
5.若有调查问卷，请附问卷。
6.需有封面。注明调查题目、班级、参与者姓名、指导教师姓名
7.元月14日前交。
第19篇：调查报告写作要求
调查报告是针对某个事件，问题，现象或经验，进行深入细致的调查，毕业实习调查报告由提出问题，分析问题和解决问题三部分构成，包含背景，调查对象，数据收集，数据分析和谈论五部分内容，调查报告用中文撰写，要求数据，图表和文字相互结合。中文字数为2000以上，题目使用的字体为三号宋体加粗，正文字体为小四宋体，调查报告需要列出参考文献。
第20篇：校园调查报告要求
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的
一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告.
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。此次校园调查采取第一种标题写法，即“关于和谐校园的调查报告”。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提
出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 和谐社会构建是建设中国特色社会主义五位一体总体布局的一个方面，和谐社会对推动中国社会向前发展，实现中华民族的伟大复兴意义重大。和谐校园建设属于和谐社会建设的一个维度，是广大学生正确做人、健康成才的保障。
此次和谐校园调查具体安排如下：
时间：5月5日：装潢1320调查时间8:10=9:55；
：装潢1319调查时间10:15=12:00；
：装潢1318调查时间13:30=15:10。
地点：是建筑学院校园、食堂、寝室
人员：以寝室为单位
活动方式：团体
操作流程
① 团体校内调查
② 团体校内撰写调查报告 ③ 团体课内报告研讨 调查成果：小组ppt
评分标准：报告真实、数据准确、团队合作。
