推荐第1篇：活动方案：校园浪费现象活动
校园浪费现象调查活动
活动背景：
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
活动方法：
问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法
活动步骤：
第一阶段：讨论制定问卷，分发给调查小组同学认真填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段：活动小组的同学利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。
第三阶段：采访小组的同学采访学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问他们关于浪费的看法等。
第四阶段：收集到各个活动小组的同学资料，对资料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
调查报告： 校园浪费现象：
1、粮食浪费：
我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天开餐三次：早餐主要供应粥、粉、面包、饺子等；午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。荤菜一般如炸鸡腿、排骨、蛋、肉等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。据调查，有50%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前去询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有约10%的同学，认为食堂的饭菜太难吃了，实在勉强不下。我们学校所有师生是在食堂吃的，一天浪费可真不少。我们食堂分别在楼梯口各放了多个泔水桶，每天早、中餐过后，每个桶中，运送的大伯天天都来拉这些剩菜剩饭，一年要浪费多少粮食啊！
2、水电浪费：
仅次于粮食浪费之后的就属于水电的浪费了，特别是用电上。如有些班级出早操时，教室里灯却亮着。有时中午大家都去吃饭了，教室里空无一人，灯却没有关；有时候，天气特别晴朗，可是大家依然灯火通明。我们细细算了一笔：我们学校里有36个班，每个教室差不多有8盏日光灯，教室差不多要用288盏。还有教学楼、办公楼、校园其他地方的一些照明灯等，如果每盏日光灯是40瓦，所以光教室里点一个小时就要用三十多度电，再加上其他用电设备，如电脑（电脑房里的、办公室里的）、饮水机、空调等等。请注意，这只是一个小时的，那么一天，一个月，一年呢？
3、纸张浪费：
从学生的回答中，，我发现同学对节约纸张的意识并不强，甚至觉得这根本没有任何必要，是什么会导致学生会有这种心理呢？我分析出3点：1.现在的孩子的家庭条件好了，比较宽裕，不愁吃也不愁穿的，根本不会因一张白纸而斤斤计较。反正他们觉得自己有钱，钱用光了就向父母要。2.现在的孩子比较缺少关于节约的教育，大部分同学都住在城镇，都是街上人，很少能看到农民劳动等。因此不知道物品的来处不易。3.现在的家长对孩子比较溺爱，也不提倡孩子节约，毕竟家庭条件好了，家长觉得没必要节约，浪费点就浪费点嘛！
白纸，虽然看似很简单，但你却不知它的如何来的。生产白纸的原料是树木，要想生产白纸，那就必须要砍伐一大片的树木，而且在加工的过程中，还需经过许多道复杂的工序，总之要想生产出白纸是十分复杂的，而且要砍去如此之多的树木，那就是关于自然资源与自然环境的问题了。所以，我们必须节约白纸。因为节约白纸就是节约自然资源。
那么，要怎样采取良好的措施呢？首先，我们可以通过国旗下讲话、开展班会活动、演讲比赛、观看白纸是如何而来等来加强对学生的教育，使学生认识到白纸的可贵。另外，还可以在班级或学校中建立“废纸回收站”，以卖来的钱来开展一些活动或另外的什么的。
节约白纸就是节约森林，节约自然资源。请大家节约我们手中的白纸，将白纸用在学习上。我建议同学们的草稿纸用2面，每面可以用几遍。第一遍用铅笔写，第2遍用蓝色圆珠笔写，第3遍用红笔写，第4遍用黑笔写。老师再用打印机时白纸可以打印2面。学校发通
2 知可以省去或者将白纸的面积缩小一点，毕竟发给同学们时，他们一看就扔了。请大家节约白纸！
背后原因分析：
看着种种浪费的现象，我们采访了部分老师和家长，认真听取了他们的看法，从而找到了一些原因。我们认为：
（一）、人们的物质生活水平提高了。
随着社会发展，我国经济有很大程度上的进步，人们生活水平得到提高，生活条件有很大的改善。那些浪费粮食的同学，就说“现在生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们调查者痛心的是：我们学生对这种浪费现象的冷漠态度。当我们问到“你倒饭时会感到惭愧吗？”，有将近20%的同学竟不觉得惭愧，还有29%的同学从没想过是否觉得惭愧。我们现在的中学生一出生就生活在富裕的社会，从没经历过物资匮乏的时代，所以也就体会不到吃不饱的痛苦。俗话说得好，饱汉不知饿汉饥嘛。尽管还有50%的同学在倒剩饭剩菜时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他（她）还是照倒不误。
(二)、我们学生的素质还不够高，节约意识不强
随着生活水平的明显改善，我们小学生的生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就受到过勤俭节约的教育，但是这种教育对他们的行为真正能产生影响的却很少，我们的调查显示只有约三分之一的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。很多时候老师、家长也多次强调，但是有些同学依然我行我素。也许现在的我们就是因为缺少了劳动的锻炼，体会不到农民们耕种粮食的辛苦，让我们感到惊讶的是，在我们学校大部分学生从没见过农民耕种的情景，当然就体会不到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”所描述的粮食来之不易。
（三）、家长对孩子的过分溺爱
我们现在的孩子可以说是集“万般宠爱于一身”，主要是人们的物质生活有了很多的改进，使得父母对子女们“千依百顺”，再加上当今社会很多家庭都只有一个孩子，一些家长过分溺爱子女，从而就助长了学生们的浪费不良风气。所以我们主张还是要从小培养艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
我们的倡议：
3 节俭一直是我们中华民族的传统美德，这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，在边远山区，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。作为新时代人，我们应该具有一种品质。在我们享受经济发展、社会进步所带来的美好生活的同时，能够节约一粒米、一滴水、一分钱„„也是对社会的一份贡献、一份责任。其实，要做到节约并不难，只要存有节约的意识，吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。
为此我们在校园里发起了一场“减少浪费，节约资源，争创节约型校园”的一系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育。我们利用晨会时间对全体学生开展一次勤俭节约教育讲话，目的是促进大家从思想上正确认识中华民族的优良传统，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，一切从我做起，从身边的小事做起，把勤俭节约落实到生活中的方方面面。各班还开展形式多样的主题班会活动、演讲比赛等，对全体学生进行了一次很好的勤俭节约教育。
除了宣传教育以外，我们还建议学校领导部门制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约，如食堂要确保饭菜的质量，尽量多烧一些同学们爱吃的小菜，再比如各班可以派专人负责管理班级里的用电、用水情况，并将它与期末总评相联系，从而激励大家展开节约行动。学校还可以举行一些比赛活动，如让学生运用自己的聪明才智、想方设法变废（废纸、废弃的塑料瓶等）为宝，这样做既促进了学生的环保意识，又让学生养成了勤俭节约的好习惯，还培养了学生良好的思想品德，提高了他们的积极性。学校还可以利用假期组织学生进行多种形式的实践活动，让学生亲身体验一下劳动的辛苦，培养勤劳俭朴的品质。
最后我们还要向每位家长提出一些要求和建议：家庭是孩子的第一所学校。家长本身要保持俭朴的美德和艰苦奋斗的精神，注重自己的一言一行对孩子潜移默化的影响。家长要教育孩子爱惜劳动成果，珍惜粮食，不挑食，节约用水。平时多给孩子讲讲赚钱的不易，让孩子懂得生活的艰辛，培养孩子的俭朴品质。
减少浪费，节约资源，建设节约型校园，关系到我们每一个师生，让我们从珍惜粮食做起吧！让勤俭节约的风气传遍校园的每一个角落吧！
调查体会：
通过这次的综合实践活动，我们了解了平常发生在我们学生身上的种种浪费现象，从活动中我们深刻地理解了中华民族传统美德教育对我们中学生的必要性和重要性。
虽然我们选的课题较为普通，做的时候也因为能力有限，但我们觉得这一次的综合实践
4 活动很有意义。它让我们获得了自身参与研究探索我们身边现象的乐趣，提高了我们发现问题和解决问题的能力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力。
附件1：问卷调查 亲爱的同学们：
为了调查中学生的校园浪费现象，我们制定了此问卷调查表，希望你抽出一点时间来配合我们的调查。这次调查以不记名的形式，请你如实填写。真诚谢谢你的合作！
1、你一周一般有（ ）零用钱。
A．10元以内 B．20元以内 C．20元以上
2、你一顿饭平均吃（ ）元。
A．2元左右 B．4元以内 C．5元以上
3、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你每顿饭都吃完吗？（ ） A．吃完 B．不吃完 C．有时不吃完
4、你对没吃完的饭菜是怎么处理的？（ ）
A．倒掉 B．带回去饿了的时候再吃 C．硬吃下去
5、你一顿饭一般吃（ ）个菜？
A．一个素菜 B．一荤一素 C．二荤一素
6、你每顿饭都在食堂用餐吗？（ ）
A．经常在食堂食用，偶尔不是 B．是 C．不是
7、你饭后会吃零食吗？（ ）
A．经常吃 B．偶尔吃一些 C．不吃
8、你倒掉饭菜的原因是（ ） A．我今天胃口不好，所以就倒掉了 B．食堂的饭菜有的不好吃 C．有时吃不了，拿回去又容易坏
9、你倒饭时是否感到惭愧？（ ）
A．是 B．不觉得 C．从没想过
10、你睡觉之前经常吃东西吗？（ ）
A．经常 B．偶尔 C．没有吃过
11、你是否受到过节约资源的教育，并且这种教育影响过你的行为？（ ） A．是 B．否 C．受到过，但不太注意
12、你是否见到过寝室浪费资源的情况？（ ）
A．是 B．否 C．偶尔见到
13、你一般一张草稿纸用几次？（ ）
A．1 B．2 C．3
14、你是否亲眼目睹过农民在农田辛勤耕耘？（ ）
A．经常见到 B．从没见过 C．见过几次
15、出教室时发现隔壁班灯还亮着，却没人，你会（ ） A．进去关 B．不管他 C．叫同学关
16、你认为现在校园里浪费现象最多的是什么？（ ）
5 A．吃的方面 B．穿的方面 C．用的方面
17、结合
12、16题，你能否各举一个例子。
18、写出几句节约资源的广告标语。
附件2：对学校浪费纸张问卷调查
问：你平时一张草稿纸用几次？ 答：
问：那你是用一面还是两面？ 答：
问：这个学期你们共发了多少练习本？ 答：
问：那你有没有用完过？ 答：
问：你平时都将这些练习本用来干吗？
答：问：那你有没有将草稿本用在学习之外的地方呢？ 答：
问：你知不知道纸是如何而来的？
答：问：那你将用过之后的纸是如何处理的？ 答：
问：你是否受到过节约纸张的教育？是否注意了？ 答：
问：你是如何看待节约纸张的？ 答：
推荐第2篇：啃老族现象调查报告
咣！咣！咣！\"你们家的人跳楼了！\"\"不可能！刚才---\"，啃老族现象调查报告。这是今年8月我们石河子11小区建安公司家属区发生的一起\"啃老族\"事件。由此，我们揭开石河子市，农八师农牧团场的\"啃老族\"现象--据多个知情人介绍，这天下午吃饭前，这家的老爷子和儿子发生了激烈的争吵。吃过饭后，就发生了老爷子从自家二楼的阳台上跳下去，当场死亡的事。有三家媒体前去采访毫无收获。老爷子今年70岁了，有三个儿女。老大老二是女儿，老三是儿子，也都已成家单过。儿子三十岁了，一家三口，有一个四，五岁的孩子。前两年，开饭馆说是赔了。后来，买了一辆车，说是没挣上钱，这就回家向老父亲要钱。老爷子说没钱，儿子说没钱也得给。老爷子说，我死了看你问谁要?儿子说，死了也问你要。在吃饭时，老爷子给老太太说，钱放在XX地方，并把自己的钥匙交给老太太，并说这是最后一顿饭。吃过饭后，老爷子在客厅呆了一会，家里人也没有注意老爷子什么时候进阳台的，更没想到会跳楼。在新疆解放前后，王震将军和陶峙岳将军奉命率领部下，进驻石河子。他们全体官兵节衣缩食，省吃俭用，建起了石河子糖厂，毛纺厂，纺织厂等几家上万人的大型国有企业。改革开放后，由于设备陈旧，落后，先前工人相继退休。加之国有企业的体制问题，石河子的国有企业出现了效益越好，垮的越快的怪现象。这几家国有企业相继破产倒闭，工人下岗失业。相当一些没有特长，技能的工人，下岗失业后，靠打工维持生计，靠父母帮助，补贴，或养孩子，或经常去父母家吃喝，调查报告《啃老族现象调查报告》。 而一些游手好闲的和有固定收入的年轻人，一家三口也经常去父母家吃喝。在我们小区有一老太太的女儿，女婿，竟吃住在老太太处。众老姐妹都说这老太太后，女儿，女婿才搬走。在农八师的农牧团场，\"啃老族\"现象也比较严重。由于团场土地承包到户，而且许多子女都是和父母吃住在一起。一般都是成家后才分开过，但农忙时，大多都是在父母家吃饭。还有一些子女成家后，经济比较拮据的，父母也都给予帮助或供养照顾小孩子。还有一种父母工资比较高的，儿子游手好闲的，专吃父母的，花父母钱的。在我们142团原商业公司，有一对小夫妻在商场上班，离男方父母家很近，其父母工资又比较高，二人一天三顿都是吃现成饭，不但不掏生活费，而且什么都不管，老人还管孩子。后来，商业公司倒闭了，小两口在离团部20多公里外，承包了一个原商业公司的小商店。由于生意掺淡经营，没几年时间，小两口竟然离婚了，孩子都有父母管。农八师石河子的\"啃老族\"现象尽管比较严重，但做为政府是没有什么办法可以解决的，也根本解决不了。随着时间的推移，这些年轻人没有父母了，没有依靠了，她们只能\"有山靠山，无山独担\"了，这是最好的解决\"啃老族\"的办法了。
推荐第3篇：农村现象调查报告
“悠悠故乡情，拳拳赤子心”。大学毕业后，我回农村工作已过一年，通过这段时间在基层的爬摸滚打，我的学生气慢慢蜕变为成熟，人生阅历与社会知识也日趋丰富，对建设社会主义新农村的号召“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”也已形成自己的见解与思考：
一、村集体经济主导产业单一，农业产业化薄弱
[现状]当前，在农村城镇化建设过程中，村集体还没有能力引导发展开创自主的产业是导致农业产业化薄弱的根结所在：一是村级集体经济主导产业单一;二是部分村级债务负担沉重;三是发展村级集体经济的人才、资金和信息匮乏;四是村级集体经济增长方式和管理方式落后;五是缺乏强有力的扶持措施和优惠政策。所以，农村要想在真正意义上富起来，必须创新发展思路，积极探索以合作经营为主体、多种经济成分共同参与的集体经济有效实现形式，形成自己的多元化主导产业。为新农村建设提供强有力的产业支撑。
[建议]:
1、因地制宜地发展村级集体经济。有资源优势的，要通过集体力量或租赁开发、承包经营的形式，进行有效的开发和利用，变资源优势为经济优势;有区位优势的，要大力发展二三产业;有产业优势的，主要在农产品生产、加工和销售服务上做文章;对各方面优势都不明显的村，要围绕农业产业化经营，通过搞好生产、流通等环节的服务，解决一家一户办不了、办不好的事，实现集体增收，促进农民致富。
2、强化村级集体资产经营管理。要积极引入现代管理理念，在完善清产核资、资产评估、产权登记的同时，推行所有权和经营权分离，建立健全集体经济积累机制，防止分光吃光，积蓄集体经济发展的后劲。
3、大力发展农村专业合作社组织。要认真贯彻《农民专业合作社法》，加大政策的扶持力度，积极引导农民按照“自愿、自主、自治”的原则，发展农村专业合作社或专业协会，规范和完善运行机制，建立健全民主管理制度，促进农民专业合作组织健康发展。
4、加强村“两委”班子建设。一是要选好配强党支部书记，发挥村级党支部在发展集体经济中的核心领导作用。二是要切实加强对村干部的培训。三是建立行之有效的激励机制。
5、加大村级集体经济发展的扶持力度。一是要进一步加大财政对农村转移支付的力度。二是要做好土地文章，以地生财。三是要建立农村担保体系和农村信贷信用体系，探索发展农村金融机构，解决农村金融缺位问题。四是要对那些受客观条件制约大、短期内难以发展集体经济的，要采取县乡两级机关、企事业单位包村，选派干部定点帮扶、贫富“结对子”、村企共建等多种形式，加大帮扶力度。
二、一些村民环境卫生意识淡薄，村容有待改善
[现状]“室内现代化，室外脏乱差;污水靠蒸发，垃圾随风刮;窝棚随处搭，摊位随便拉。”已成部分农村发展现状。村道两侧乱搭建、乱堆放、乱倾倒的情况比较严重;部分基础设施不到位，生活垃圾和建筑垃圾被随意倾倒，河道、池塘的垃圾成堆;一些小规模的养鸡场、养猪场等，没能及时按要求做好污染治理，造成周边臭气冲天，污水横流;在种植业生产过程中，化肥、农药使用管理不当造成产品农药残留污染、土壤污染，无证犬横冲直撞，影响了城乡居民的“菜篮子”、“米袋子”和“水缸子”的安全。
[建议]按照社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求，不断加强农村环境保护宣传教育，提升公民保护农村环境意识。购买发放《农村环境保护宣传挂图》、《农村环保实用技术》和《新农村环境保护读本》，普及农村环保知识，提高农民群众环保意识，调动广大农民群众参与农村环境保护的积极性和主动性。要让人们意识到，发展农村经济也要和环境保护协调发展。要加大对土壤污染、农药使用管理不当所造成的严重后果以及应当采取哪些防治措施解决等实用农技的宣传教育。推广高效低毒无残留的生物农药。同时还要高度重视环境治理工作，落实专人负责，建立长效保洁队伍，及时清理路面垃圾，河道清理保洁日常化、制度化。
三、当前农村“文化建设”依然处于一个薄弱环节
[现状]党的“十七大”报告明确提出：要提高文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”。有的村里文化活动场名存实亡，没有专人组织活动。有的村根本就没有群众文化活动场所。有的村干部“视文化如粪土、视金钱如爹娘”。
[建议]一方面要加强新农村文化设施载体建设。首先，必须加强农村文化硬件建设。乡村文化建设，诸如图书室、阅览室、娱乐室、科普室、体育健身室、医疗室以及文艺宣传队等，至少确保每个村组不存在公共文化设施载体空白的现象。其次，必须加强文化软件开发。要把民间文化、原生态文化，迅速采取积极有效措施，抢救、整理、保护、开发这些文化软件，特别是散落在广大乡村的民间原生态文化遗产。在此基础上，下大力气培育一批高素质的民间文化新秀和乡村文艺骨干，传承优秀文化遗产，使中华民族优秀文化后继有人，发扬光大。
另一方面要加强乡村文化建设科学管理。首先，必须坚持党管文化原则。农村基层党组织要义不容辞地承担起把握先进文化发展方向、弘扬农村文化生活主旋律、推动乡村文化事业健康发展的重大社会、历史责任，对农村文化工作做到“有人管，管好人”，努力提高乡村文化软实力。其次，必须坚持统筹规划，创新乡村文化管理模式。要把乡村文化建设纳入农村经济社会与人的全面协调可持续发展的整体规划，改革完善乡村文化事业和文化产业发展机制，特别要建立农村公共文化基金，建立健全公共文化设施管理制度。再次，必须坚持不懈地打击非法文化活动，遏制消极文化发展势头。农村文化管理组织要正视乡村消极文化现象的存在所产生的负面效应，关注消极文化继续在乡村蔓延将带来的极大危害，认真探讨、积极采取强化教育、正面引导、竭力挽救、坚决打击等综合措施，坚决遏制、逐步消除乡村消极文化现象，用社会主义文化占领广大农村阵地。
四、社会发展过程中产生的新矛盾
[现状]当今正值经济的转型期和矛盾的凸显期，贫富分化严重、物价高涨等社会问题已在一定意义上或多或少的制约着全社会各项事业的更好更快发展。在农村，一些靠挖掘资源发展经济的村子，没有将有限的经济所得最大限度的运用到自身集体经济的发展上去，而是将有限的经济所得分发到村民手里，这就很容易造成“大富不济、小富则安”的惰性思想，更为严重的是，在被一些图谋不轨、别有用心的人发挥到民主选举村干部上，于是出现将集体经济所得全部分红做自己当村干部的选票，这些在一定程度上埋下了矛盾的隐患。出现了“麻将村、扑克村”，严重影响整个村子的发展，错失发展机遇。
[建议]：
1、要集中力量重点整治，在打击上做到“严”“准”“狠”，注重效果。在整治当中做到一手抓打击，一手抓法制教育。对屡教不改之徒要实行行政、法律制裁与经济重罚的措施。
2、要加强基层组织建设，切实抓好警民联防、联治网络，建立赌博防治责任制。各部门要切实“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。与此同时，还要建立一支素质较高的宣传教育工作队伍，利用乡村广播进行宣传，县、乡司法部门每年不少于两次深入乡村对农民进行有关赌禁的法律宣传，着力抓好农村的文化阵地建设，如阅览室、活动室、文艺体育活动场所等，把有赌习的人转化过来。
3、要下大力气解决农村剩余劳动力的出路问题，做到人人有事做，户户无闲人。一是增加农村经济，开拓生产领域，扩大生产规模，这是解决农村剩余劳动力问题的根本途径。二是利用剩余劳动力这一有利条件抓好“山上、山下、水里、田里”开发，挖掘土地资源潜力。同时抓好庭院经济的开发，把剩余劳动力和零散的剩余劳动时间充分利用起来，使农民农忙有农务，农闲有事做。三是充分发挥乡、村企业的“主渠道”作用，实行农村剩余劳动力就地转移。要实现三业并举，即种植业、养殖业、加工业并举。四轮驱动，即乡办、村办、户办、联办一齐上，最大限度地解决农村剩余劳动力就地转移。农村劳动力离土不离乡、不离村，就地向乡、村企业转移，既可减少剩余劳动力对城市的冲击，改变剩余劳动力终日无所事事的状况，又可使农民尽快脱贫致富奔小康，繁荣农村集体经济。
推荐第4篇：离婚现象调查报告
离婚现象调查报告
一.基本情况
“离婚”这一字眼在过去几乎是中国人提也不敢提的话题，因为人们始终认为离婚给家庭带来的是灾难。更有一种激烈的观点认为：好人不离婚，离婚非好人。离婚在观念陈旧的人眼里是\"十恶不赦\"的事情,封建\"从一而终\"思想根深蒂固,身边一但有人离婚他们就指三道四。过去受传统道德、经济条件或其它因素的制约，人们对于离婚存在着一定的顾虑和胆怯，然而，随着经济的发展，人们对婚姻的社会观念也渐渐发生了极大的改变。日益开放的生活观念和宽松的婚姻观使得离婚这一正常社会现象在中国不再受排斥。中国婚姻法就规定离婚是自由的，受法律保护。如果夫妻双方感情确已破裂，经调解无效，可以判决其离婚。另一
方面，我国直线上升的离婚率，让我们不得不关注“离婚”这个社会现象。离婚案件已经在各法院民事案件中占到很大比例。以本人进行调查的重庆市合川区人民法院为例：2003年该院受理的离婚案件占整个民事案件的31%，2004年受理的离婚案件占整个民事案件的36%，2005年受理的离婚案件占整个民事案件的42%，到2006年上半年离婚案件的比例已经上升到了48%,在2007年的一项调查中了解到已经上升到52%.从以上数据，我们可以以点带面地看出中国离婚现象的基本情况。下面，我们再来看一组历史数据：一九八零年中国内地结婚七百一十六万六千对，离婚为三十四万一千对，离婚率百分之零点七。至一九九五年，结婚为九百二十九万七千对，离婚则达到一百零五万五千对，离婚率为百分之一点八。十五年间，离婚率上升了近三倍。一九九七年，中国内地离、结婚比率为十三比一百左右，而一九八零年这一比例仅为百分之四点七五。
一九七九年，中国的离婚率仅为百分之三，而现在是百分之十三左右，从纵向看，中国离婚率上升非常快，但从全世界范围内看，中国尚属低离婚率的国家之一，所以说中国是婚姻家庭关系比较稳定的国家。
二．主要特点
.女方起诉离婚案件多。在重庆合川市人民法院2005年受理的离婚案件中，女方提出的，占整个离婚案件的70%。这说明妇女的社会地位的提高和经济地位的上升，以及法律意识的增强。反映了女性反对封建婚姻的束缚，为追求幸福的婚姻和充实的精神生活。要求离婚，这种要求是合理的，从这点来看，离婚2 -
长期在这样的环境下，人的交流减少，心理压力增大，所以人心灵上由于缺乏交流变的近乎空白。在这种情况下，人的群属性迫切需要个体的交流，需要感情上的富足。而婚姻，家庭也就当然成为首选的避风港。他们希望从家庭中得到慰籍。一旦，这种要求打不到满足，就会导致对婚姻的失望。在这里，离婚只是一种迫不得已的手段。
.家庭暴力导致离婚。离婚案件中家庭暴力仍然突出,并且农村比城市突出。存在这种现象最根本的原因是妇女在家庭中的经济地位比较底，也可能是男方的旧思想造成的，认为妻子是自己的附属品，自己想怎样就怎样，打妻子是天经地义的事，而没有把妻子当成平等主体来对待。随家庭暴力仍然是妇女维权的热点和难点。从电视连续剧《不要和陌生人说话》，我们可以看出暴力、背叛、谎言等已经成为导致当代中国婚姻家庭危机的导火线。由于一方的猜忌、不理解、不信任和不宽容，使另一方在婚姻面前焦头烂额、苦不堪言，也最终使他们走向婚姻的尽头——离婚。
.草率结婚导致离婚。在此类离婚案件中青年夫妻居多。夫妻双方因婚前恋爱时间短，了解不够，把婚姻视同儿戏，草率结婚，婚后发现对方有许多缺点，自己不能忍受，于是双方常吵架，造成矛盾加深，最终导致感情破裂。一些媒体将这种现象称作“昙花婚姻”。另一类是双方发生一点小矛盾，缺乏沟通，不能互相谅解，草率提出离婚，而对方为了面子，也轻率地同意离婚。以复婚增多来推论青年人轻率离婚是有实据的，对复婚夫妇的抽样调查示，就有9／１０的当事人后悔自己“当初离婚太冲动”。 很多婚姻仅仅是“感冒”，并没有得“绝症”。其实，有很多家庭是能够挽救的，但是大多数夫妻双方却不懂得如何沟通，如何经营家庭，致使婚姻处于“亚健康”状态。
.其他原因造成离婚。第三者插足导致离婚的仍然占很高比例。婚外恋不仅十九世纪，即使在二十世纪也同样是当事人起诉离婚的主要理由。“有钱就变坏”、“有权就藏娇”的“陈世美”仍然随处可见。再婚离婚的也有一定比例，因再婚后，在处理对方子女问题时，夫妻双方往往发生争执。近年又出现了一种新型案件，与网友发生恋情，移情别恋而导致离婚。离婚的原因多种多样，更多的女性因不堪忍受丈夫的暴力、遗弃、虐待、不尽义务、酗酒、赌博、吸毒、犯罪、嫖娼等恶习或与丈夫性格不合而急于逃离不幸婚姻。
手续简化、收费低，也是离婚的催化剂。新《婚姻登记条例》于去年10月1日正式实施以来，新的《条例》取消了原来离婚登记需要单位出具证明等繁杂手续，本着以人为本，简化手续，离婚双方只要写好离婚协议书，带上必须的证件，缴纳9元钱的工本费，就可以当场发放离婚证。导致相当部分人群尤其是年4 -
的婚姻使人如沐春风，不幸的婚姻让人饱受创伤。在幸福与不幸之间，大家自会有自己的选择。但是，在做决定之前，也应该注意下列问题：
.避免轻率离婚。进一步加强感情的培养和交流。针对婚后一到二年离婚较多这一婚姻危险期，一是婚前双方要加强了解，不要草率结婚；婚后要多交流、沟通，产生矛盾后要相互谦让、包容，多想对方的优点，多检讨自己的不足。在感情出现问题的时候,不要冲动地去民政部门或者上法院办理离婚手续，而可以选择另外一种方式——试离婚。“试离婚”是婚姻存续与婚姻解体之间的移行阶段，是一种准备性离婚。在经历了一段时间的试离婚日子后，平静下来的夫妻两人也许会发现，在他们彼此心里，对方还是像从前一样重要。重归于好后，离婚的事情便不了了之„„，“试离婚”有助于双方婚姻解体后的生活适应和心理调适，给双方提供一个情感空间。
.做好离婚财产分割。在我国，离婚财产分割的原则是：“离婚时，夫妻的共同财产由双方协议处理；协议不成时，由人民法院根据财产的具体情况，照顾子女和女方权益的原则判决。”在这时，男女平等的原则不意味着一律平均分配财产。而应该兼顾子女和女方权益的原则判决。由于目前我国妇女经济地位相对较低，对女方进行适当照顾，有利于保障经济上处于不利地位的妇女离婚权利的行使，也有利于经济收入较差的妇女克服困难、重建生活。
.进一步加强思想道德建设，增强家庭责任感。教育广大群众树立科学、文明、健康的家庭观念，倡导“以德治家、以责护家”的家庭文化；教育广大群众做到自重、自省、自警、自励，要防微杜渐，洁身自好，拒色防变；教育广大群众珍爱家庭，爱护家人，共同把家庭建设成为充满感情的温馨港湾。家庭是社会的细胞，婚姻是家庭的核心，幸福、美满的家庭是构建和谐社会的基础，应该把家庭创建作为维系亲情、遵守道德、传承中华民族美德的重要载体，让家庭的和谐促进社会的和谐。总之，婚姻是人生的一件大事，对结婚、离婚应该报谨慎的态。
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推荐第5篇：不文明现象调查报告
北京信息科技大学
社会实践报告
题目：校园不文明现象调查报告
班级：
姓名（学号）：
指导老师：
大学生校园内不文明现象调查报告
一、活动目的
文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好的习惯。园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话„„我们进行
了问卷调查，将大学内校园不文明现象披露出来，并不是为了揭短，只是想通过
分析问卷，探讨思考问题，找出不足，予以改进，使我们深爱的校园变得更加文
明、更加可爱。
二、调查时间
2010年9月——2010年11月
三、调查内容
在校外周围、教室、餐厅、宿舍 活动内容：以2人一组，分3组于以上
不同地点进行调查问卷并进行观察，并予不文明行为加以记录，每次对当天调查
结果进行统计和。分析各项不文明行为的发生原因。并随机进行拍摄照片。最后
进行总结报告。
四、调查问卷内容
1.你的性别□男□女
2．你的年级□大一□大二□大三□大四□已毕业
3．你认为我校大学生整体文明程度如何
□很好□较好□一般□较差□很差
4．你认为我校大学生不文明现象主要集中在哪两个地方（选两项）
□教室□宿舍□食堂□校外活动场所
【请勾画出10个，如您认为所列内容不包含在您认为的10个范围内，请在其后的横
线上填写您认为十大不文明行为的补充内容】
□上课集会时迟到、早退、旷到
□上课睡觉，讲话，看小说，干扰课堂秩序
□作业抄袭，考试作弊，不按时交作业
□在课堂会场或安静场所大声喧哗，打手机，发短信，听音乐
□不讲究公共卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，乱泼脏水
□以哥们意气为由拉帮结派
□公共场所不守秩序，拥挤推拉，插队、占座、抢座
□破坏公共设施，故意破坏门窗、课桌椅等，践踏草坪，攀折花木，破坏绿化
□在楼道教室宿舍区等场所大声喧哗，影响他人休息和学习
□在任何场合异性同学有不正常交往行为
□夜不归宿
□住宿学生乱串宿舍
□不按时整理宿舍卫生，造成寝室卫生状况不佳
□不经允许私拿翻阅他人物品
□浪费水电和粮食
□餐后不将餐具放回指定位置
□私自带走餐具
□在校园内边走边吃，乱抛乱扔
□带食品到教室吃，并在课桌内乱扔果皮、纸屑、塑料袋等
□给老师同学起绰号，粗言恶语伤人
□拾到他人遗失物品不交公
□缺乏节约意识，乱花零用钱
□聚众打牌赌博
□吸烟、喝酒
□观看和传播反动、色情、暴力等不健康书刊和音像制品
□以自我为中心，自私自利，不团结同学，不关心集体，不参加集体活动
□不懂礼貌，不尊重老师，见到老师、长辈不打招呼
□不顾个人形象，不注意个人卫生
□着装（短裤、背心、拖鞋、暴露装）不符合大学生身份，衣冠不整出入公共场所
□在课桌凳、墙壁等公物上乱涂乱画，乱刻乱贴
□语言不文明，讲脏话、粗话、痞话
□恃强凌弱，敲诈勒索，打架动粗
□有小偷小摸行为，将同学物品占为己有
□借钱不还，不讲信用
你认为还有其他的不文明行为：
针对常见的不文明行为，你认为我们应如何改进？
再次感谢您对我们的支持和配合，谢谢合作！
五、结果分析
从上面的表格不难看出目前不文明现象主要还是存在于一些校外公共场所
及餐厅。
主要原因可能是学生脱离了学校后，自制能力和道德观念比较薄弱。对自己
的行为没有正确的认识和思考。还可能是自身道德以及社会影响的原因。这样的原因是我们从小受到的教育从来没有把保护环境放在一个重要的位置上。
经过调查以下十种不文明现象最为人所厌恶：
10 借钱不还，不讲信用。
9吸烟和酗酒
8给老师同学起绰号，恶言伤人。
7上课睡觉，讲话，看小说，干扰课堂秩序。
6以自我为中心，自私自利，不团结同学，不关心集体，不参加集体活动。5语言不文明，讲脏话，粗话，痞话。
4破坏公共设施，故意破坏门窗桌椅，践踏草坪，攀折花木，破坏绿化。3公共场所不守秩序，拥挤推拉，插队，占座，抢座。
2不讲究公共卫生，随地吐痰,随地乱泼脏水等。
1在课堂会场或安静的场所大声喧哗，打手机，发短信，听音乐。
六、调查数据汇总分析
不文明行为10：借钱不还，不讲信用。
俗话说“欠债还钱，天经地义。”但是现在很多人欠钱从不主动还钱，这是人们道德观的沦丧。现在人们的道德观与过去相比发生了翻天覆地的变化，人们以金钱的标准衡量一切，只要有利益可图就认为是好的，而把传统道德中的信义置于脑后。作为新世纪大大学生应该加强诚信观念，牢记勤以为学，信以立身的校训。
不文明行为9：吸烟和酗酒
吸烟和酗酒不光有害自己的健康，还有害他人的健康。二手烟对人体的危害远大于直接吸烟，二手烟受害者得癌症的几率远大于吸烟者，长期酗酒会导致肝
硬化，影响心脑血光的正常机能。吸烟和酗酒并不能排解生活的忧愁，只会让人更加空虚和寂寞，作为新世纪的大学生我们应该树立健康的生活观念，这种损人不利己的事还是少做为好。
不文明行为8：给老师同学起绰号，恶言伤人。
俗话说“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒”起绰号不会让人感到亲切，只会让人感到厌恶。你是否愿意被人用绰号来却笑自己的缺点呢？答案你自己明
白。 给人起绰号是一种低级的趣味，我们受到过高等的教育，不应该以此为乐。不文明行为7：上课睡觉，讲话，看小说，干扰课堂秩序。
课堂是我们吸收知识的地方，是我们学习将来安身立命的本事的地方，是我们提高自己修养的地方。能在这里学习是一个来之不易的机会，我们应该珍惜。 “少壮不努力，老大徒伤悲”，“书到用时方恨少”，这是先人前辈留给我们的警句，不要等我们老去才明白这两句话的真谛。
不文明行为6：以自我为中心，自私自利，不团结同学，不关心集体，不参加集体活动。
集体就是一个小的社会，现在就不能融入集体的我们将来怎能在社会上立足？自私自立的人不会得到他人的认可，当你需要帮助的时候你会发现你的自私让你孤立无援。人是社会动物，不能脱离社会存在，要融入社会我们必须关心他人帮助他人，用自己真挚的感情还礼他人的认可。
不文明行为5：语言不文明，讲脏话，粗话，痞话。
语言是人与人交流的纽带，我们通过人的言行来判断这个人的品行，讲脏话的人不会给人带来好感。为了社会的和谐，我们应该使用文明语言。把我们优雅的一面展现给别人。
不文明行为4：破坏公共设施，故意破坏门窗桌椅，践踏草坪，攀折花木，破坏绿化。
公共设施是人们共同的财产，破坏人民的财产无异于抢劫。我们应该保护公共设施，让他们更好的服务社会，这样才无愧我们大学生的身份。
不文明行为3：公共场所不守秩序，拥挤推拉，插队，占座，抢座。
能否在公共场合自觉排队是社会文明的体现，插队占座的行为不仅损害了他人的利益还会使自己得不到他人的尊重。插队占座的行为妨碍了公共场所的正常秩序，是对社会对他人不负责任的表现。作为有修养的人我们应该抵制插队占座抢座的不文明行为，自觉排队。
不文明行为2：不讲究公共卫生，随地吐痰，随地乱泼脏水等。
公共场所是我们每一个人生活必需的地方，公共卫生关系着我们每个人的身体健康和生活质量。将心比心，我们每个人都不愿意生活在垃圾的包围中，牢记己所不欲勿施于人。保护环境从我做起，我们大学生更应该以身作则。
不文明行为1：在课堂会场或安静的场所大声喧哗，打手机，发短信，听音乐。
这种行为不但会引起他人的厌恶还会泄露个人的隐私。这是哗众取宠的行为。 在公众场所应该把手机静音，听音乐使用耳机，这样做会使你心情愉快也会让他人更加开心。
七、总结
良好的品德习惯，反映了大学生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。高等学校是培养人才的地方，更是公民道德修养建设的重要阵地。大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，
应该做到德才兼备，然而部分学生认为只要学好专业，其它都是次要的，错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事，无碍大局，不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”确实反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者，社会对人才的需求越来越高，不仅要求大学生具有较高的专业水平，更要求大学生具有较高的文化素养，一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平很好也不用。令人感到欣慰的是，通过对调查问卷的分析和总结可以看出虽然部分学生公德水准低下，文明意识薄弱，以自我为中心，忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，影响周围人，以至于造成了整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。
但是绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，大家反对这些不文明现象的态度还不是很坚决。但是也存在不好的方面，很多同学认识到这种行为的危害，却没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大家不用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象；学校应加大精神文明的宣传力度，深刻认识到大学不仅是传授知识的地方，更是开启思维、引导品质、塑造人格、激发理想地方，而且后者更是作为大学的本质任务存在。我们要建立健全适当的监督机制，这里的关键是 “适当”，且是适当的“监督”机制而非“管制”机制。从根本上尽量做到杜绝不文明现象的产生。
也许目前的大学生的一些不文明现状会引来一些社会各界人士的坏评，有人不禁会问：文明到底有多远？其实并不远，只要我们愿意给每一个人同样真诚的微笑；只要我们愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，这样文明就近在咫尺，与我们同在！我们真诚的希望大家在公共道德行为准则影响下养成文明礼貌的习惯，做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民 我们大学生，作为优秀文化的承载者与创造者，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。只要我们“小题大做”地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树的才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。
推荐第6篇：离婚现象调查报告
离婚现象调查报告
一.基本情况
随着经济的发展，人们对婚姻的社会观念渐渐发生了极大的改变。日益开放的生活观念和宽松的婚姻观使得离婚这一正常社会现象在中国也不再受排斥。中国婚姻法规定：离婚是自由的，受法律保护。如果夫妻双方感情确已破裂，经调解无效，可以判决其离婚。然而，我国直线上升的离婚率，让我们不得不关注“离婚”这个社会现象。
离婚案件已经在各法院民事案件中占到很大比例。以本人进行调查的济南市历城区人民法院为例：2003年该院受理的离婚案件占整个民事案件的31%，2004年受理的离婚案件占整个民事案件的36%，2005年受理的离婚案件占整个民事案件的42%，到2006年上半年，离婚案件的比例已经上升到了48%。
从以上数据，我们可以以点带面地看出中国离婚现象的基本情况。下面，我们再来看一组历史数据：一九八零年中国内地结婚七百一十六万六千对，离婚为三十四万一千对，离婚率百分之零点七。至一九九五年，结婚为九百二十九万七千对，离婚则达到一百零五万五千对，离婚率为百分之一点八。十五年间，离婚率上升了近三倍。一九九七年，中国内地离、结婚比率为十三比一百左右，而一九八零年这一比例仅为百分之四点七五。
二．主要特点
.女方起诉离婚案件多
在济南市历城区人民法院2005年受理的离婚案件中，女方提出的，占整个离婚案件的70%。这说明妇女的社会地位的提高和经济地位的上升，以及法律意识的增强。反映了女性反对封建婚姻的束缚，为追求幸福的婚姻和充实的精神生活。要求离婚，从这点来看，离婚率升高也是一种社会进步的表现。
.农村离婚案件增多
随着经济的发展,贫富悬殊增大,有些地方经济落后,生活困难,夫妻之间的矛盾加深,常为家中的经济问题发生争吵
.从年龄上来看，25到40岁的年龄之间提出离婚的较多。
在调查中，这个年龄阶段提出离婚的占起诉离婚人数的68%。这个年龄阶段的人正处在上有父母要赡养，下有小孩要供养，生活压力大的阶段。夫妻双方遇到困难，不能同甘共苦，不能互相理解，相互鼓励。还有另一种情况，就是经过几年的创业，他们有了一定的经济基础，有实力嫖娼、找情人、包二奶。
三．主要原因
离婚是一种复杂的社会现象，它受政治的、经济的、文化的、习俗的和当事人的健康状况等因素的影响和制约。但从离婚的现象看，形成的原因很多，但深入探究它的本质却是共同的，那就是感情确已破裂。而导致感情破裂的原因，归纳起来，有以下几种情况：
.为家庭中经济问题发生矛盾
从经济学的角度讲，婚姻是一种体现成本与收益之间关系的社会现象。一旦，收益与成本不相符合，必然会导致婚姻的破裂。
由此原因引起的情况，分两类：一类是由于生活困难，生活开支入不敷出，沉重的生活压力使夫妻双方心情焦虑，常有怨气，稍不顺心，便发生口角，长此以往，便形成感情破裂。另一类是经济困难，为了生计，夫妻一方不得不外出打工，一年半载难相聚。并且夫妻一方因环境的变化，生活方式和价值观念的变化，双方即使见了面，也因观点，兴趣不一致而无共同语言，夫妻感情因此而疏远，引起离婚。
.对婚姻质量要求的提高
物质生活水平提高后，人们对婚姻质量的要求提高、凑合意识减弱；社会环境的宽松和社会交往的扩大使婚姻当事人的自我选择更自由；家庭的小型化使当事人在婚姻冲突时缺少其他家庭成员的缓冲。现代社会的发展是高节奏的，任何工作都在以极快的节奏和频率在运转。在这样高节奏的社会里，竞争四处可见。长期在这样的环境下，人的交流减少，心理压力增大，所以人心灵上由于缺乏交流变的近乎空白。在这种情况下，人的群属性迫切需要个体的交流，需要感情上的富足。而婚姻，家庭也就当然成为首选的避风港。他们希望从家庭中得到慰籍。一旦，这种要求打不到满足，就会导致对婚姻的失望。在这里，离婚只是一种迫不得已的手段。
.家庭暴力导致离婚
离婚案件中家庭暴力仍然突出,并且农村比城市突出。存在这种现象最根本的原因是妇女在家庭中的经济地位比较底，也可能是男方的旧思想造成的，认为妻子是自己的附属品，自己想怎样就怎样，打妻子是天经地义的事，而没有把妻子当成平等主体来对待。由于一方的猜忌、不理解、不信任和不宽容，使另一方在婚姻面前焦头烂额、苦不堪言，也最终使他们走向婚姻的尽头——离婚。
.草率结婚导致离婚
在此类离婚案件中青年夫妻居多。夫妻双方因婚前恋爱时间短，了解不够，把婚姻视同儿戏，草率结婚，婚后发现对方有许多缺点，自己不能忍受，于是双方常吵架，造成矛盾加深，最终导致感情破裂。一些媒体将这种现象称作“昙花婚姻”。另一类是双方发生一点小矛盾，缺乏沟通，不能互相谅解，草率提出离婚，而对方为了面子，也轻率地同意离婚。
.其他原因造成离婚
第三者插足导致离婚的仍然占很高比例。婚外恋不仅十九世纪，即使在二十世纪也同样是当事人起诉离婚的主要理由。“有钱就变坏”、“有权就藏娇”的“陈世美”仍然随处可见。再婚离婚的也有一定比例，因再婚后，在处理对方子女问题时，夫妻双方往往发生争执。近年又出现了一种新型案件，与网友发生恋情，移情别恋而导致离婚。离婚的原因多种多样，更多的女性因不堪忍受丈夫的暴力、遗弃、虐待、不尽义务、酗酒、赌博、吸毒、犯罪、嫖娼等恶习或与丈夫性格不合而急于逃离不幸婚姻。
手续简化、收费低，也是离婚的催化剂。新《婚姻登记条例》于去年10月1日正式实施以来，新的《条例》取消了原来离婚登记需要单位出具证明等繁杂手续，本着以人为本，简化手续，离婚双方只要写好离婚协议书，带上必须的证件，缴纳9元钱的工本费，就可以当场发放离婚证。导致相当部分人群尤其是年轻人，对婚姻缺乏责任感，甚至认为是一种时尚，发生矛盾后，意气用事，草率离婚。
四．造成的影响
混沌理论说：大西洋的一只蝴蝶扇动一下翅膀，会带来大平洋的一场风暴。那么离婚，又会带来怎样的一场“风暴”呢？离婚首先是一个家庭的悲哀,是夫妻感情破裂的结果,离婚必然给家庭和社会带来一些不良效应,甚至是恶果。
.对子女造成的影响
父母从已无情感的婚姻中得以解脱，无辜的孩子却在残缺的家庭中失去关爱。父母离婚会给一些孩子带来如生活困难、心理自卑或学习成绩下降等影响，但传媒关于“离异家庭青少年犯罪比例达40%以上” 之类的报道显然夸大了父母离婚对子女的消极影响。与其让子女在父母唇枪舌战、视同路人的完整家庭中战战兢兢地度日，不如在宁静、温馨的单亲或再婚家庭中放松、愉快地生活。
.对社会稳定性造成的影响
很多人担心离婚率攀高将导致家庭解体并影响社会稳定。 然而，离婚率的高低与社会稳定性之间无必然联系。在短时间,小范围内,离婚可能会造成一定的影响。但是，离婚率不是婚姻稳定性的惟一测量指标，婚姻质量才是最重要的婚姻稳定。勉强凑合的低质量婚姻从形式上看是完整稳定的，但实际上潜伏着矛盾。它表明一个死亡婚姻解体了，而另一个新的再婚家庭正在孕育，在新的基础上走向更高层次的稳定。
五．注意的问题
婚姻是一叶舟，若要达到幸福的彼岸，需要夫妻真诚配合，患难与共。幸福的婚姻使人如沐春风，不幸的婚姻让人饱受创伤。在幸福与不幸之间，大家自会有自己的选择。但是，在做决定之前，也应该注意下列问题：
.避免轻率离婚
进一步加强感情的培养和交流。针对婚后一到二年离婚较多这一婚姻危险期，一是婚前双方要加强了解，不要草率结婚；婚后要多交流、沟通，产生矛盾后要相互谦让、包容，多想对方的优点，多检讨自己的不足。在感情出现问题的时候,不要冲动地去民政部门或者上法院办理离婚手续，而可以选择另外一种方式——试离婚。“试离婚”是婚姻存续与婚姻解体之间的移行阶段，是一种准备性离婚。在经历了一段时间的试离婚日子后，平静下来的夫妻两人也许会发现，在他们彼此心里，对方还是像从前一样重要。重归于好后，离婚的事情便不了了之„„，“试离婚”有助于双方婚姻解体后的生活适应和心理调适，给双方提供一个情感空间。
.做好离婚财产分割
在我国，离婚财产分割的原则是：“离婚时，夫妻的共同财产由双方协议处理；协议不成时，由人民法院根据财产的具体情况，照顾子女和女方权益的原则判决。”在这时，男女平等的原则不意味着一律平均分配财产。而应该兼顾子女和女方权益的原则判决。由于目前我国妇女经济地位相对较低，对女方进行适当照顾，有利于保障经济上处于不利地位的妇女离婚权利的行使，也有利于经济收入较差的妇女克服困难、重建生活。
家庭是社会的细胞，婚姻是家庭的核心，幸福、美满的家庭是构建和谐社会的基础，应该把家庭创建作为维系亲情、遵守道德、传承中华民族美德的重要载体，让家庭的和谐促进社会的和谐。总之，婚姻是人生的一件大事，对结婚、离婚应该报谨慎的态。
推荐第7篇：银行排队现象调查报告
关于“银行排队现象”的调查报告
徐红04春行政管理047420694
在2005年8月初，我进行了一次以“工商银行排队取款”为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动，我走访了工商银行储蓄所，并与所领导及客户进行了沟通，搜集到了我自己认为比较真实的资料。
一、银行普遍存在着存取款排队现象
当我踏进工商银行大门时，映入眼帘的是几条“长龙”和嘈杂的说话声，在观察了一会后，我开始与银行大堂经理攀谈，最后，又从银行员工处了解到排队现象的一些缘由。
一方面，代理中间业务是工行工作的重点。工行发展最早的中间业务是代收水、电、气和电话费业务，这些中间业务的直接结果是导致工行柜面出现长期排队的局面，也就是说，银行有限的一线人力资源至少被长期占用约1/4，由此对银行的正常业务发展，带来了很大的阻碍。据调查，缴费客户其中有一大部分人在工行并没有存款，只是单一的办理代收费业务，不仅耽误了时间，同时银行也没有吸收到存款。
另一方面，银行柜台压力最大的时候，要在每个月15至20日之间，期间是发放养老金的日子，来银行办理业务的客户以老年人居多，许多老年人对信息网络技术的应用，存在着一种恐惧和排斥感。比如，很多老年人宁可排队等候，也不愿意到自动取款机上取款；如今流行刷卡购物，而老年人大多还是用现金；计算机网络已成为“信息高速公路”，但是不少老年人还是从茶余饭后的唠嗑中获取信息。
二、强化银行内部管理，措施到位，健全制度
在和银行领导询问时了解到为了减少银行的排队现象，银行也采取了种种措施。如：工行北京分行再出“重拳”，该行出台了一项综合治理督导的内部规定，其中明确规定，凡综合治理措施没有到位，排队问题没有明显改善的，属于网点责任的，网点负责人一律下岗；属于部门责任的，主要负责人一律辞职；属于各级行长责任的一律降职。这些负责人是否称职，将全由客户“说了算”。其中对于网点的考核主要有三大标准。一是规定客户办理业务的最高时限，并不定期抽查。在业务高峰期，客户排队等候的时间最长不得在40分钟以上。即便在领养老金、发工资、交电话费、买国债这些业务高峰期，如果等候时间超过40分钟时，客户就可以打工行电话95588进行投诉。二是定期检查窗口开业、大堂经理配备、离柜业务量、网点综合化进度。如果您要了解一项业务，四处找不到大堂经理，也可以进行投诉。据了解目前工行尚没有网点的负责人因为排队问题而下岗，但是很多工行员工都觉得“压力很大，动力也很大”。
许多网点已经开始各出“奇招儿”，减少排队人数。例如，“北大地”储蓄所，就设置了单一取款专柜，解决高峰期养老金取款问题；设置交通卡专柜，负责办理交罚及交通卡业务；设置挂失、汇款专柜，设置3000元以下取款专柜、
代收专柜等。“桥南所”设置优服专柜，同时对本网点开户5万元以上，他网点开户10万元以上业务优先办理。而“丰东所”将繁简业务分开，分别开立“交通卡”专柜、“汇款”专柜、“理财金”专柜及“一般存取款”专柜，效果都非常明显。
另外，工行还开展了“一日大堂经理”活动，从工行行长李小鹏，到分行部室总经理，均在个人金融业务网点，每月业务高峰时段前往相应的支行网点，担任一日大堂经理，为办业务的客户解决各种实际问题。
三、实行人性化服务，创建舒适的环境
“排队等候”是人们接受服务过程当中所经历的一个特有现象，它在我们的生活当中经常出现，非常普遍。每个人都或多或少地经历过排队等候，如超市购物后排队等候结账，到银行排队等候取钱，到发廊时等候理发等等。我们可以采取一些具体的措施来使得消费者对排队等候的时间更有耐心。
通过这次实践调查，我认为银行“排队等候”是不可以避免的，但是作为银行提供优质服务，为客户创造舒适的环境，避免顾客等候时的烦躁心理，是十分必要的。同时，还要大家共同的维护社会秩序，接受新鲜事物，合理运用身边的自助机，也是可以减轻这种现象的。
第一、银行咨询人员应积极与顾客进行沟通，为了克服顾客在等候中所面临的焦虑，银行人员可以提前告知他们所需要等候的时间长度，例如，如果他们认为等候的时间过长，就会选择离开，如果他们决定留下来，则在所告知的时间长度内，一般会耐心等候。
第二、为顾客建立一个舒适的等候环境。现在很多银行，都会在室内专门设立一个区域以供顾客等候，并为顾客提供舒适的座位，这样顾客就不需要站立等候，也不会受恶劣天气的影响，同时还为顾客提供饮水、报纸、杂志以帮助顾客打发时光。
第三、在顾客等候的时候，为顾客提供相关内容的服务。如，对存定期和办卡的客户，可以先帮助客户填好单子，这样既可以减少不必要的柜台压力，又可以在心理上缩短顾客的等候时间，同时这样做可以帮助增强客户的体验经历。
第四、尽量使顾客等候的时候有事可做，并使得等候更为轻松有趣。例如，在银行大厅里，可以提供大的电视显示屏幕，并播放银行的一些新产品介绍短片，在顾客等候的时候，让他们更多地了解银行理财知识，同时帮助他们轻松度过等候的时间。
第五、充分利用科学技术，降低排队的出现率。如果顾客能够不用排队等候而接受服务的话，这对银行和顾客来说都是有利的。例如，燃气费业务、电话费业务、转账业务都可以通过工商银行网上银行和电话银行办理。小额取款业务和交通罚款等卡类业务都可以通过取款机办理。
通过一段时间的深入调查，使我重新的认识了一个崭新的银行体系，同时让我懂得了在我们设计、实行认知管理方法的时候，应该尽量从顾客的角度来考虑问题，充分了解顾客的心理诉求，这样才能做到有的放矢。
2005年8月26日
推荐第8篇：校园不文明现象调查报告
校园不文明现象调查报告
学院：外国语学院 专业：英语 姓名：高金玲 学号：201352010206一.调查时间:2014年1月
二.调查范围:西北师范大学部分学生
三.调查目的:了解校园的不文明现象,寻找原因,探讨解决方法,使同学们意识到建设文明校园.的重要性,并从自身做起,提高文化修养.四.调查方式:对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察 五.调查结果:经过几天的调查,发现校园存在以下几种不文明现象: (一)随地吐痰,洗手间用完不冲.随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为,校园内也是如此,有的同学痰来就张口吐,校园内不管什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的.前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路让人目不忍视.且不说随地吐痰给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也不利于自己的健康.这个行为对行为人来说总是最方便的习惯,但却是伤害他人健康的陋习.因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤.我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高,但我们也要看到这一行为还常见,克服它需要用心努力.上完厕所不冲是一种恶劣的行为,它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦,也是造成厕所异味的重要原因.尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味,对公共环境造成了严重的影响.(二)垃圾乱丢乱扔.有的同学乱丢瓜皮`果壳`纸屑`食品包装物`饮料瓶等垃圾,甚至把一些垃圾放在绿化带上.垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳.这种不文明现象令人深恶痛绝.校园的美丽靠大家的珍惜爱护,我想,生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧.(三)浪费资源.浪费粮食是缺少节约意识的一种体现.在建设节约型社会的今天,在勤俭节约成为一项基本国策的今天,在我们的校园,浪费的现象随处可见.餐厅里被扔掉的饭菜,寝室卫生间里长明不熄的电灯,都说明了节约意识的缺乏.一些同学的电脑为了下载电影,甚至睡觉也不关机,连续开机三四天之久,造成用电量激增.节约不仅仅是一句口号,需要我们的身体力行,将行动落实到实处.(四)使用不文明用语.虽然是在大学校园,但不文明用语频频出现,这使得高等院校在人们心目中的印象大打折扣.大学应该培养出的是高素质人才,而不是那些表面穿着,光鲜亮丽,一出口粗话连篇的泛泛之辈.不文明用语不仅损毁自身形象,而且不利于提升自我修养.希望大家努力学习,与文明为友,改掉此不文明习惯.(五)在课桌`墙壁`黑板上乱写乱画.当坐在自习室的课桌前学习时,有些旧课桌上伤痕累累,被写满了单词`汉字`涂鸦,这些我们俨然在目.而墙壁上也是黑的蓝的字体书写着毫无意义的话甚至污秽的语言,这些无聊的行为显露了大学生的低级思维和无趣,缺乏社会公德心,丢失了自身的主人翁意识和基本的责任感.真的应该用知识充实自己了,否则怎能说我们是合格的大学生呢.(六)男女公共场合过分亲密.校园里经常可以看到一男一女同学交往过于亲密,甚至旁若无人的有一些暧昧行为.这不仅给他人留下不好的印象,而且会使社会上的人们改变对当代大学生的好印象.毕竟羞恶之心人皆有之.六.原因分析
1.从众心理,侥幸心理.看到他人的不文明行为,同学们通常最先注意到这种不文明行为带来的便利,而不是这种行为带来的不良影响.在法不治众的侥幸心理下,自己也跟着做出同样的不文明行为,从而不知不觉加入到不文明行为的行列中去.2.缺少管制,意识淡薄.在调查中,很多人表示自己很清楚哪些是不文明行为以及它们所造成的不良影响,但是他们也清楚即使自己有这样的行为,学校并不能对自己做出什么惩罚,别人也不会明确指出.加上大部分人对监督意识的缺乏,几乎没有人表示去制止这些不文明行为,这很大程度上纵容了校园不文明现象的发展.校园不文明行为以及成为了一种脱离管束,脱离旁人监督的行为.七.建议
1.加强教育,学校帮助学生们树立起校园行为的荣辱观,管好自己的同时,勇于指出他人的不文明行为.积极帮助改善学校文明情况,营造良好的校园文明氛围. 2.作为大学生,我们应该更加自律,为大学生道德素质的培养树立正确的风向标.以便在校园内形成良好的文化氛围,使我们的校园更加美好.
3.身体力行,从节约一滴水`一度电`一粒粮食做起,从身边的小事做起,为建设节约型社会贡献应有的力量.4.利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介，宣扬集体和个人的先进事迹，为学生提供行为模范。同时，总体规划校园精神文明建设，营造绿化、美化、净化、优化的校园环境，为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件.5.学院立足素质教育，加强学生的文明修养，剔除校园的糟粕文化，成立监督小组，制定明确的奖惩制度，采取文明活动、纪律教育、文明宣传和监督检查“四结合”的方法，认真组织学生学习、提高学生认识，开展专题教育活动，强化宣传引导，加强监督检查，搞好奖惩评比，开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动，努力把各项文明活动落到实处，让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化，推动校园文化的发展.
推荐第9篇：大学校园不文明现象调查报告
大学校园不文明现象调查报告
【活动目的及意义】
人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。任何人都会问，不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，在问卷调查中所显示的，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。但在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
因此，针对这个令人堪忧的问题，我们展开了本次关于“大学校园不文明现象问卷调查”，在回答问卷时，我相信一定可以提醒同学们反思自己的日常行为并进行改正，并且可以了解大学生对于不文明现象的看法。
【活动时间】
2014.11.28——2014.12.08 【调查地点】
生化学院、机械学院、计算机科学学院、艺术学院、外国语学院、软件学院、电子学院、土木学院以及大学生职业发展协会、社团联合会、校心理联合社团等学院以及社团。
【调查对象】
各个学院的学生以及部分老师
【负责人员】
组长：王平平
组员：应用化学班部分成员 出题人员：王平平
发放问卷人员：王平平、刘鹏、杨迪、余忠文、肖婷婷、彭巧兰、蒋励、罗浩、周申、朱春光等
统计问卷人员：王平平、刘鹏、丁保锋、杨迪、李镏洋、周申、朱春光等
六、调查方式：
观察法，问卷调查法、通过几天在校园内对不同学生的问卷调查
【调查结果】
问卷回收率：88% 经几天调研，发现同学们对以下几种不文明现象的观点：
（一）在校园内随意讲脏话（55%非常讨厌)
走在美丽的校园里，风景正好，却时不时会听到那么几句大煞风景的脏话， 看到一群人在打打闹闹，实在是让人烦到不行。
（二）在校园里随手乱扔垃圾（52%绝对不会）
整洁干净的校园，在打架和保卫工人的打扫下，整洁、美丽、让人赏心悦目。大多数同学虽然不会乱扔垃圾，可是总会有一部分不自觉地学生（4%）会将垃圾随意丢弃，破坏校园环境。校园是大家的，爱护她需要靠每一位同学的帮助，我相信党填完本张问卷的时候，一些同学一定会好好地反省自己，改掉丢弃垃圾的坏习惯。
（三）为走近道践踏草坪（45%有时会）
校园的绿化本来很好的，但有部分同学为了图一时的的方便赫然不顾自己的形象踏上了绿化带，有些人会说鲁迅先生的那句话“世上本没有路，走的人多了便成了路。”，但是这句话不是用来践踏草坪的。
（四）在教室书桌墙壁上乱涂乱画（45%极度讨厌）
课桌文化貌似是每个大学的一种文化形式，几乎每张桌子都被乱涂乱写，更有甚者写一些不文明的话，课桌是用来学习的，不是让涂鸦的，当美丽的课桌椅被涂鸦之后 总让人看着不舒服。大多数大学生虽然讨厌这种行为，但其难免有时在无聊的课堂上划一下桌子，所以就这个问题我们应该好好的反省一下。当你随手画了那么一下，以后打扫教室的同学要花费多少时间多少精力去抹掉这个痕迹，随之而来的一定有别人厌恶的眼光与想法。
（五）
食堂，自习室 乱占位（72%非常讨厌）
这种情况特别明显，每次去上课，稍微晚一会等到去的时候位置都被占光了，更气人的是他们占得位置有时还没人坐，造成了资源的浪费，在餐厅也是这种情况，端着饭，找好久都找不到位置 。很多同学对此都感到窝火但又无奈，所以当你方便自己以及朋友的时候，不要忘记方便别人。
（六） 考试作弊（81%绝对不会）
作弊，这一名词似乎常常是随着考试一起出现的，考试是衡量学习情况以及人才的重要标志，大学生如果不努力学习，只靠抄袭得到成绩，那是自欺欺人，那样不仅滋生了不诚信行为，更会使其变得不自信，因此考试抄袭的陋习一定要改正掉。
（七）其他令广大大学生感到很反感的行为 1.在公共场合男女同学行为不雅观（35%）
2.就餐，打水不排队（34%）
3.说话用语粗俗，满口脏话（30%） 4.铺张浪费盲目攀比（24%）
5.不讲究个人卫生公共卫生（28%）
6.沉溺网络，荒废学业（22%）
7.不打招呼乱用被人东西（21%） 8.观看穿越不健康音像书籍（13%）
【大学生不文明现象的原因】
价值错位——大学生不文明行为产生的主体性因素 恶是人的自由意志的产物，道德与行为主体的价值认知有关。如果在价值观上发生错位，就可能发生不文明行为，甚至走向罪恶深渊。价值错位一般有三种表现形态。
1、个人与社会的错位 人在社会生活中，遇到的一个带根本性的价值问题就是如何处理好自我与他人或社会的关系，把自我价值和社会价值有机结合起来。对此，在道德观上存在着利己主义和集体主义的对立发生个人与社会错位的人大都主张个人利益第一，为了个人利益而不惜损害他人或社会的利益。他们奉行“人不为已，天诛地灭”，在行为中常表现出“唯我”倾向，把“我”当成社会 的中心，把自我摆在与社会对立的位置上；在处理个人与社会之间的关系时，常常以个人为本位，社会为“次位”，强调个人需要和利益的满足而置社会或他人利益于不顾。
2、奉献与索取的错位。
奉献与索取是人生的两种基本状态，也是衡量人生价值的基本参数。能够正确地把握奉献与索取关系的人，即使不能成为一个高尚的人，至少也能做一个安份守己的人。只讲索取而不讲奉献的人，则一定成为卑鄙的人，不道德的人。
放纵欲望——大学生不文明行为产生的心理根源 歌德曾有一句名言：“伟大在节制中表现自我”，这同时也包含着另一个真理性认识：不文明的庸人或罪人是在纵欲中表现自我。
【活动总结及感想】
在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
文明与不文明也许只有一线之隔， 很多时候我们都是徘徊在文明的 边缘，错误的地点、错误的时间，一个文明就转变为不文明，这也就 是所谓的不合时。大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大 学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文 明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身 的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们 要做的。早在几千年之前刘备就说过： “勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。惟贤惟德，能服于人。 ”校园文明无小事，你我的一言一行 都可能对集体造成重大影响。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的 文明一定程度上引领着整个社会的文明 我的工作任务是去食堂拍摄不文明现象， 发现同学们普遍浪费现象 比较严重， 而且很多同学在用完餐以后不会主动把自己的餐盘放回收 餐盘处，还有乱扔垃圾现象也比较严重，从小我们就接受着“谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦”的教育，却在一年又一年的成长当中，把所有的 一切都淡忘了，有时候，小时候学习的内容才让我们受益终身，身为 当代栋梁的我们行为却往往不是那么美丽，边走路边吞云吐雾，随手 乱扔垃圾，垃圾不分类处理，浪费粮食，高空抛物„„„这样所有的 一切都让人觉得痛心疾首，我们虽然有文明修身，但是多少同学都只 是在那里走个过场，甚至去都不去，好像文明修身只是给别人做做样子，仅此而已。文明素质是评价大学生的一个重要标志。真心希望我 们的大学生们真正从道德观念上养成文明礼貌的习惯， 做一个名副其 实的礼仪之邦的大国国民。 “于细微处方显精神” ，只有现在一点一滴 从自我做起，无数个“微不足道”的点滴，才能换来和谐美好的大学 校园。 这些行为打我们的形象都大大的打了折扣，大学生也是学生，学生 就应该以学习为本，可是逃课的，考试作弊的，都不在少数，中国本 是礼仪之邦，以诚信为本，现在的人多多少少都失去了自己的诚信， 这些现象的流逝不经让人觉得痛心。 通过这次关于大学生不文明现象的调查，让我觉得，我应该从我做 起，从一点一滴的小事情做起，以自身为榜样，不是做样子，而是实 打实的去做一些实时，不乱扔垃圾，文明说话，宽容对人，不浪费粮 食，同学之间互帮互助，室友之间和睦相处。上课认真听讲，课后按 时完成作业。这样才能成为真正的一名优秀的大学生，才是合格的有 目标有理想有追求的大学生。把做人最真实的一面拿出来。
胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观，旨在提高广大干部群众，特别是青少年的道德修养。这一观点的提出如同春风化雨，润物无声。使我们得到了一笔诱人的精神财富。在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上，我们更应该以文明的行为规范践行之，从身边做起，更鲜明地提倡应该做的，更坚决地反对我们不应做的。
校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
2014年12月20日
推荐第10篇：校园不文明现象调查报告
调查报告名称：关于“校园不文明调查”调查报告 调查报告负责人：曹文辉
所在学院（系）、班级：建筑工程学院2011工程造价一班 负责人联系电话： 调查报告指导教师：
调查报告完成时间：2011-11-7
关于江西科技师范学院大学生学“校园不文明现象调查”调查
报告
学院：建筑工程学院
班级：工程造价一班
小组长：
摘要：教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。
1 正当我们社会实行八荣八耻大好风气下，然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为。缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人得基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些同学公德意识的缺乏。 关键词：八荣八耻、公德意识、素质
一、调查目的、地点、时间、小组长、调查人员 : 对于存在于校园中的不文明的现象进行调查。了解我校大学生中存在的不文明现象及我校学生对于这些不文明行为的看法。从而让我们认识到自身的不足，改善自我，提高自己的精神文明素养，以此更好的提升我们学校的整体文明程度。我们八个同学（曹文辉、陈问庆、郭晓翔、唐海霞、徐茜、方超、赵汉清，欧阳彪）在小组长张国宇的带领下，于2011年11月3日在江西科技师范学院校园内，采用采取书面问卷的调查方式进行调查。现将此次活动的有关情况报告如下：
二、调查方式：采取书面问卷的调查方式（发放问卷100份，回收问卷98份，有效问卷百分比为98%）。
三、分析与结论
“细节彰显本色”，具体在个人素质上也是这样。对于大学生这个知识水平和个人素质都相对较高的群体来说，理论上讲，他们应该有比较高的个人素质。但从“校园不文明行为”来看，答案是否定的。造成这种状况当然有多方面的原因，社会的、家庭的、个人的都有。而大学德育的相
2 对滞后和缺失，更应该负相当的责任。 从校规校记“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中，我们不难发现，“理论”和“现实”的存在不小的“脱节”，相信大学德育也是这样。据笔者所知，大学德育方面，“假、大、空”现象依然存在，而且已经是个就很严重的问题。学生们不愿意学，也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言，如何做好他们的德育工作，绝对应该慎重考虑，也绝对是个大问题。
高等学校是培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这被称为净土的校园里，却存在着许多不文明的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明行为，不是因为大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。比如践踏草坪，草坪坏了，对他来说，可能的代价有环境美观（说环境破坏还不够）和众人的谴责，前一条的代价很小很小；而后一条，在当今社会里，约束力也越来越小。这些不文明行为是整个社会风气的一种反映，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时有没有新的公认的道德体系出现为大众接受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。 问卷中有一个问题是“ 大学生能否在校园拥抱接吻”，这也是一条比较敏感的问题。 看到情侣在教室、校园等公共场合作出过分亲密的举动时，你有怎样的感觉？” 25 %的被调查者选择了“ 能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利 ”； 30 %的调查者选择了“ 不能，学生本来就应该受到一定的约束 ”； 21 %的被调查者认为“ 视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守 ” ：29%调查者认为“应该有这样的自由，学校没有权利
3 做得做出这样的规定”.在当代文明社会随地吐痰和乱扔垃圾是极不文明行为，不符合社会要求的，那么就更不应该发生在受过高等教育的大学生身上。他们的观念和习惯是很难在短期内改过来，虽然大家都知道什么是不文明行为，什么是一种陋习，但是大家还是在保持着这种陋习。 普遍的同学认为校园的不文明现象还是比较多的。如“随意向窗户向外扔杂物”大约有80%同学对此行为感到非常厌恶，而对于在考试中“找人替考，为他人替考”有60%的同学认为这也是不文明，他们认为考试是对于自己平常学习的一种考察你，请人代考这是对一部分同学的不公平的体现，但也有一部分同学认为这也没什么。在图书馆里让同学们觉得不文明现象是“在课桌、墙壁上涂鸦乱画，损坏图书馆书籍”占了60%。而情侣们在“校园拥抱接吻”有一部分人认为这也是一种不文明现象，表现出十分反感。而一些人则认为这也没什么。并且而大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。 为此，根据以上统计数据，整理得：
我校十大不文明行为前十排行榜：
1 在饭堂打饭或购物插队。
2 大学生能在校园拥抱接吻。
3 在所借图书上随意涂画，自习教室大声喧哗。
4 随意向外扔杂物。
5 不讲究宿舍卫生，乱涂乱刻乱画，贴不健康字画，物品摆放不整齐。 6 在校园内碰见老师不主动打招呼。 7 在进别人宿舍之前不主动敲门。 8 找人替考，为他人替考。 9 在上课时接打手机 。 10 践踏草坪
4 大学校园的“不文明” (一)教室不文明现象：
1、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化” 有愈演愈烈之势
2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师。
3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接耳等。
4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。
5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。
（二）图书馆不文明现象
1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗” 。
3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。
4、过期不还书或者压根有借无还。
（三）宿舍不文明现象
1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。
2、楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。
3、浪费水电：开长明灯，放长流水。
4、在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。
5、不注意个人卫生，东西乱放
（四）食堂不文明现象
1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。
2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
3、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。
（五）其它不文明现象
1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。
2、在公共场所过于亲密。
4、偷水瓶，倒别人的开水。
5、到处占位
6、说脏话
7、打架斗殴
8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。
人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生因为自己的一些不文明行为，使得大学生的社会形象败环。我们认为，在大学我们只有不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文 6 明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学生文明行为规范》崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。
四、讨论：
1、民以“食”为天
俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。
人多的地方就杂。所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们也进行调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%
7 以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。
食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！
2、宿舍——休养所
当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；当你觉得每一个人都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心„„
同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习, 宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。
我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的
8 文明宿舍吧！
3、图书馆——藏经阁
我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。。因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利人。
但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。
4、教室，英才宝地
曾有一句古语：“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵”。那么教室不在于其豪华与否，而在于学生的言行举止是否给了教室“灵气”。一个人的素质如何，小小的一个举动就能让你再现真实的自我。譬如，教室里你的文明，你给予的灵气。
我们组通过调查问卷形式，来反映当代大学生校园内的一些不文明现象。据调查显示，约有40%的同学曾为“课桌文化”献过一份力，留下他们的“心声”，而伤痕累累的课桌，也难以经受岁月的沧桑。那些五花八门的，龙飞
9 凤舞的“爱情告白”早已失去昔日的“辉煌”，永久孤单的铭刻于课桌心中。黑板上，粉笔依然，80%的我们还在犹豫不决，该不该去和粉末亲密接触呢？这是一件微乎其微的小事，连小学生都争着做的事，而作为大学生的我们为什么还迟迟不肯付诸行动呢？甚至还有人认为那是班干的事。是长大了，害羞了？是长大了，脸皮薄了？还是我们丢失了那份已久的文明？世事没变，变的是我们的“文明观”——认为多做点事是很丢脸，没面子。老师正在唾沫横飞，底下玩手机听MP3热火朝天，突然一曲悠扬的音乐为老师“伴奏”，教室顿时鸦雀无声。再突然外加一个“报告”迟到生。老师早已火冒三丈——当代的大学生已使老师忍无可忍，挥挥衣袖留下惊魂未定的学生，试问，到底是我们在学还是老师在学？调查显示近有一半的学生有上述行为，我们不知道是喜还是悲？惊喜她们的“胆大创新”，还是悲哀悠悠五千年的中华文明被不屑一顾？
满目沧夷的教室，外加音乐手机漫天飞扬，高跟外加拖鞋哒哒的伴奏。还有毛发直竖的老师,英才宝地，为何沦落如此？这就是高素质的当代大学生吗?区区的小事，区区的举手之劳，区区的文明礼貌，为什么我们却有这么多学生做不到呢？从心开始，也许，文明还能挽救，从自我做起，也许，我们的灵魂还有归宿，只要，只要我们肯从每一件小事做起，做到文明，懂礼貌，育英之地还会“满园春色关不住”！期待着，我们能有更多的文明，我们的育英之地定会再见“光日”！
5、户外
对不起，小草！！！！
近年来一些词眼变得越来越流行，像是“绿色生活”、“亲近自然”之类的。
10 调查结果显示，作为大学生的我们，赶时髦的我们，绝不输给任何人！所以我们一发不可收拾的“黏”上了自然，“缠”上了小草。殊不知，因为我们的“嗜好”，小草的泪水都流尽了。亲近自然可以，但也得把握好度，相信大家也不希望绿油油的草地变成现在一栋前那一块块的秃地。如果真是那样的话，对于小草，该是多么的不幸啊！咱们大学生是有理性的，何必图一时之“快”，影响长久的审美呢！你们的幸福，我不想分享。大学校园里恋人当众亲热已经算不上是什么新闻了，到底大家是怎样看待恋人间的这种行为的呢！习以为常吗？不是，我们通过对同学们的调查发现，大家对这种行为表示相当的反感，认为这是很不文明的表现。没错，情侣亲热是你们的自由，没有人会反对。但是也得注意场合，事实证明，大家并不愿意分享你们的幸福时刻，反而觉得碍眼。 大学生不文明现象产生的原因
究竟是什么原因导在校大学生今天这种不文明现象呢，总结起来有以下几点：第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。 外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影响。由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活方式, 造成了大学生不文明现象。而大众传媒中某些不健康节目的误导, 又使大学生不文明行为得以蔓延。调查中我们了解到, 有部分大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现, 视为“ 时尚” 。二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿， 使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响, 这是导致
11 某些不文明现象在校园内流行的重要因素。 第二，大学生不文明现象往往是大学生忽视自身思想道德修养所致 大学生忽视自身思想道德修养, 便容易丧失文明的判断能力, 以丑为美, 以耻为荣, 从而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。 第三,家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师。现在大多数家庭都 是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。也有部分家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根基。除此之外,应试教育使得父母过于关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃了文明素质教育。 第四，学校教育的疏忽。许多大学生对文明与不文明的性更为认识不清，认识不到自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来,从中学到大学的教育,只重视智育,忽视道德教育,放松对大、中学生行为规范训练有关。例如：中学片面追求升学率,忽视了文明养成教育, 使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成, 造成教育断层。再比如说大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,直接将教育基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。 第
五、缺乏监督。现行的学校教育缺少对大学生不文明现象的监督，对部分学生的违纪行为采取姑息态度, 奖惩不明, 从一定程度上纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。
五、解决方法
12 第
一、注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。高校在重视知识教育、人生观价值观教育的同时,更应加强大学生基础文明素质的教育。要让他们知道“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。在教育过程中，要从大学生的实际出发，坚持理论与实践相结合的原则。同时，在教育、灌输的基础上，重视集体的影响、约束作用，先进典型的示范、激励作用，正确舆论的导向、监督作用等，并随时注意纠正不良思想和行为。 第
二、强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教育的具体化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。 七．调查体会：
我们是新世纪的大我们是新世纪的大我们是新世纪的大我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。如果社团能把校园文明如果园文明建设自觉地渗透到自己的各种活
13 中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。 文明不只是一种习惯，，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来那。减少不文明现象，中学生本身的努力是最重要。增强社会责任感增强社会，多一些对别人的关心，是中学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生
五、结束语
我小组利用课余时间在校园内进行了“十大不文明行为”的调查分析工作.团结一心，成功的完成了本次调查分析。对于这次工作我有很深的体会，从校园来看，我们校园还存在着比较严重的问题。在餐厅，在课堂，还有宿舍都存在着不文明行为。好比说在餐厅我们可以看到的是拥堵与插队，在课堂我们偶尔还会听到手机的铃声，在宿舍我们也可以见到某些学生对于水电资源的浪费。所以我认为这次的调查是很有意义的，它能真实地反映一些情况。通过了这一次的调查工作，我认为我们大学生应树立良好的个人形象，以自己的实际行动去宣传一些文明的思想。以自己的行动为文明校园出一份自己的力。这样一来，不但能够使我们的校园改变，还会进一步影响到社会。总之，我们要从小事做起，从实际出发，做一个文明的大学生！
在我校十大不文明行为的调查报告中，我参与了问卷调查及负责调查结果的统计。我们将问卷发给了不同的人：男生，女生，各年级的，各学院的，体现出了问卷调查的可靠性。就我们组所统计的结果看来，本校学
14 生认为矿大的整体文明程度还是较好，但仍然存在一些不文明的现象。其中反映得最为强烈的就是占座，当然还有其他一些诸如粗言脏语，安静场合使用手机等现象也比较严重。虽然大多数同学对这些不文明行为反感，但都不想当面指出，并认为这是个人修养的问题。希望此活动能加强我校大学生的文明修养，文明我校校园。
在过去的时间中，我们组进行了关于我校大学生行为是否文明的调查。我亲身参与，深有感悟:首先，在我们调查时同学们都很配合，这就让我们非常感动！其次，在我们调查过程中队员们都非常合作，非常谦虚，遇事都能相互配合，又迅速高效地完成了任务，可以感受到当代大学生的朝气和活力及本身具有的良好修养；第三，通过这次调查我发现我还是过于内向，在以后的日子里，我应该会更加努力地与人交流，，不断调高自己的交际能力，更好地与同学交流，相处；第四，通过这次活动，我想至少我们会更加文明，会给自己定下更高的目标，而且我相信肯定会有一部分同学回以此为契机，更好地反思自己的行为，从而在一定程度上净化校园环境。
我们在前几天进行了一次关于大学生十大不文明现象的调查，对我校部分同学以问卷形式进行了调查。
通过此次调查，我收获了很多。知道了与同学合作的重要性，有人负责寻找调查对象，有人负责询问路人。是我们之间的相互配合才使得这次活动能够圆满完成。同时我也体会到了做调查的不容易，需要寻找合适的对象，进行询问，统计等工作。因此完成这次工作我们都付出了许多。
虽然我们都付出了汗水，但我们都得到了锻炼，我希望还可以多参加动。
经过这次的调查，团体活动对个人的影响。我们这次调查了有关我校学生
15 的十大不文明行为，经过这次的调查我体会到文明社会的重要性，认识到做一名文明大学生的重要性。我知道大学里要更努力地学习，只有这样才能更好的创建文明社会。以前我也有一些不文明行为，如：乱扔垃圾、上课吃东西等。但是经过这次调查后，我决心养成良好的习惯。学会尊重别人，学会自我培养。为了能更好的适应大学生活和学会更多的知识，我会积极参加此类活动。
通过这次短暂的调查“十大不文明行为”的活动，认识到了不文明行为的可耻。这次活动虽然历时短暂，但对我来说却是一次难得的经历，在此次活动中，小组在组长的带领下，互相帮助，分工明细，有条不紊的进行调查工作。根据我们制作的调查问题和对广泛人群的调查，了解到我们校园中仍然存在很多为人诟病的不文明行为。作为一种道德原则，没人指责，缺乏了监督和舆论的压力，渐渐的形成了一种安全的、从众的无意识的状态，要改变此状态，还需从个人做起，提高公共道德意识。通过这次的调查活动，让我意识到作为社会的一分子，我们有责任和义务去改变这种现状，从个人做起，提高全校学生的文明素养，从而提高全民族的素质，提升国家的形象。
在课余期间，我组对“大学生文明行为”进行了调查统计。活动中，先由组长组织大家讨论确定调查的主题，然后细分组，明分工。之后工作有条不紊的进行，每个成员都表现了极大的积极性。此次的活动给我的感触颇深，尤其是让我体会到合作的重要性，一个团队只有团结一致，才能保证学习、工作的成功展开。其次，针对此次的调查结果，我由衷地感觉到校园文明的倡导必要性。作为大学生，我们应当杜绝不文明行为，做由
16 素质的良好公民。除此之外，在学习、工作中，文明应加强文明意识，自觉遵守道德标准，共同努力营造大学良好的学术氛围，创建优良学风。
在课余期间，我们完成了关于我校十大不文明行为的调查。在这个调查中我明白了不文明行为对我们学习生活的不利影响，也通过这次的调查明白了文明行为的好处。在今后的学习和生活中我会用更高的道德标准来要求自己，让自己成为一个文明行为的示范者，通过自己的身体力行，来影响身边更多的人来加入文明生活的行列中来。我也通过这次的调查明白了合作的重要，我想这对我今后的成长有十分重要的意义。我想这次的调查不仅加深了我对不文明行为影响的理解，更重要的是我明白了团队合作的意义。
我小组在课余期间对我校进行了一次“十大不文明行为”的调查，调查中全组同学，分工明确，积极活动，最终我们圆满完成了预定的调查目标。这次调查让我感触颇深，一方面作为小组组长，要根据每位组员的性格特点及能力分配任务，另一方面，在调查过程中遇到的一些问题，有时经过大家的探讨能找到跟好的解决办法，同时，经过这次的调查也让我们之间更加团结，增进了彼此间的友谊。
这次的调查让我们欣喜地看到我校的大学生整体文明水平是比较高的，绝大多数同学都能在平常的生活中严格约束自己，行为举止比较得体。
另一方面，我们也看到校园内确实还存在一些有失礼仪的不文明行为，比如：在教室大声喧哗、男女生在公众场合过于亲密、浪费粮食、水比较严重等。所以经过这次调查我们科大学生就要从此刻做起，认真对待自己的
17 一言一行，使自己无论何时何地都做一名举止优雅的文明大学生。
六、谢词：
在我们发放问卷调查报告时，得到了许多同学的大力支持，他（她）们认真、负责地填写问卷。在我们撰写报告时，刘玮老师给出了许多宝贵的意见，我们在此表示一一感谢。
第11篇：校园不文明现象调查报告
校园不文明现象调查报告
调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法 调查时间：2013/3/5
调查地点：湖南涉外经济学院
调查对象：涉外学生
调查方式：问卷调查
一、过程描述
前期准备：我先根据要调查的内容写了一份调查问卷，问卷有十道题目，共打印了六十份一页两面的问卷；
现场操作：我找了一间人数较多的教室，请同学帮忙填一下然后交到讲台上。我共发了五十份问卷，全部回收；
后期操作：制作excel表格进行统计分析
二、调查结果和分析
1、在不文明现象的选择中，选择“图书馆、自习室、饭堂的占位现象”的人数最多，其次是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”和“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，选“男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密”的人最少；
分析：我本来认为“乱扔垃圾”会挤进三甲，但由于我校垃圾桶较多以及保洁人员的努力劳动，使这种现象大大减少。我们学校的占座现象确实很普遍，问题也比较严重，难怪它会“荣登”榜首。这个现象在去年冬天曾被央视报道过，这种不文明行为在
冬天尤为猖獗，这是因为我校大部学生在四工学习，而四工只有C座有空调，所以一大早就会有许多人去那儿占座享受暖风。平时占座的人是为了在听课时占据有利位置，提高学习效果，于是会有人提前去占座，甚至预定明天的座，这导致晚来的同学只能坐到后排，而前排却有许多座位空出来，我也深受其害啊。接下来是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”，这是毫无争议的，也是证据凿凿的，只要你到教室去看一下就会明白为什么会有这么多人选这一项，课桌上、椅背上、白墙上到处可见这些涂鸦，有些内容甚至粗俗不堪，令人发指。难道是你们内心太空虚了吗？还是你们自诩画技天下第一？吐槽的地方多的是，展现艺术才华的舞台也有的是，为何非要在公共设施上乱涂乱画呢？做这种行为的人是粗俗的，是受人鄙视的。更令人愤慨的是有人做这种事是为了打广告，这更是难以原谅的。最后是“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，这种人确实很多，几乎每个教室都能找到这样一个人，他们沉浸于自己的世界，完全不顾及他人的感受，自己不认真学习还要影响别人学习，对这种人我只能说他们少了一根筋，一根为他人着想的筋。他们完全没有集体意识，以为学校是他家，想怎么就怎么。
2、在分析原因的选择中，选“既是部分学生个人素质较差，学校的文明教育也不足够”的人最多。
分析：这个答案的涵盖面比较大，所以有许多人选这一项。
前后两个答案也是有联系的，在上大学前个人素质受家长和学校两方面影响，毕竟那时我们基本是学校和家两点一线，很少接触社会，所以学校的教育不足够会导致个人素质低下。到大学后个人素质也受到社会影响，家庭和学校的约束力也下降，一些原本的好学生因此堕落。我个人认为，一个人最可教的的时候是小学和初中，因为这时的孩子还是一张白纸，还没有反叛心理，所以这段期间对孩子教育很重要，甚至决定孩子的一生。在大学里，我们都有自己的思想，再想教导改变我们是非常困难的，就像矫正牙齿一样，小时候带上牙套做几年治疗就好了，而成年后牙齿基本已长成型了，很难改变牙齿结构，只能进行拔牙了。当然大学也不能放弃教育，有总比没有好。
3、至于解决方法，选“建立严格的奖惩机制”的人最多，选“播放校园文明宣传短片”的人最少。
分析：个人认为“建立严格的奖惩机制”确实最好。首先这是公平和公开的，容易被认可；其次，惩罚是一种约束，具有强制力，可以起到警戒的作用，让学生在做不文明的事之后接受教训，使其不敢再犯这种错误，可以有效控制不文明现象的蔓延。当然这种做法也有不足之处，最大的问题是监督问题，谁来执行监督？学校内还没有这种部门和团体，这也不属学生会的管辖范围内，助理和主任也不可能一直盯着。总之，监督的人少而接受监督的人多，我也暂时没想到好的解决办法。所以这种解决办法看上去很美好，但它的可行性要打个问号。
三、总结
我们应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是中学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
这次的问卷调查让我受益匪浅，让我深刻了解到学校的一些不文明行为，对原因做了初步的分析，开始构思如何解决这些问题。我要身体力行，不做不文明的事，并带动周围的人抵制不文明行为。
第12篇：大学生“提笔忘字”现象调查报告
大学生“提笔忘字”现象调查报告
一、前言
认清汉字、写好汉字本应是一个受过教育的年轻人要具备的基本素质，然而事实却表明，年轻一代的书写能力正在不断地退化。和父辈相比，这些年轻人或许在电脑文字输入以及发短信的速度上遥遥领先，但写一手好字的本领却大为逊色。随着电脑网络的普及，传统书写工具正在面临一场电子革命。许多大学生不仅不会使用毛笔，钢笔字也写得斜斜歪歪的。写字潦草、不规范已经成为普遍现象。书写教育越来越不被学生们重视了，这种现象在大学里尤为突出。
二、现在大学生的现状
目前大学阶段，除了考试和课堂笔记，学生的作业和论文几乎都是靠电脑完成的。原本出现在成年人身上“提笔忘字”的通病，正在大学生群体中蔓延。在近几年的大学生考试试卷里，就明显地发现了这样的趋势。例如，试卷中写生僻字的能力越来越差，一部分学生干脆用拼音来代替写不出的汉字。错别字也多了起来，有时连一些常用词都会写错或忘记怎么写。除了拼音、错别字泛滥的问题外，如今大学生的书写水平也越来越低。年轻人书写能力的退化，必然有其社会根源。谈及这个问题，绝大多数人则认为这和电脑技术的普及有直接关系。但是，我们并不能把学生写不好字的罪过都归咎于电脑，实际上是我们忽视了对书写这一基本技能的训练。
纵观各类电脑输入法，智能拼音是使用次数最多的一种输入法，但是，智能拼音输入法对于人们识文解字的训练造成很大的干扰。人们普遍认为的“用电脑打字能提高拼音能力”的说法是不准确的。由于现在拼音输入法太“智能”了，不用打入完整音节，就可以显示出你要找的汉字。许多学生为什么频频在论文或者写字是出现错别字，原因恐怕是，往往第一个跳出来什么就选了什么，造成出错频频。
就用电脑打字，也容易让人把基本笔画忘了，直接的影响就是遇到生僻字时，不知道字的笔画顺序。汉字是典型的象形文字，一个完整的“识文解字”过程对记忆和书写一个字有很重要的作用，如果少了这个过程，“提笔忘字”的现象就很难避免了。年轻人书写能力的退化，还在于用手写字的训练机会比原来少了很多。在校的大学生打印作业的比例越来越大，而进入工作岗位的年轻人大多处在无纸化的工作环境中，训练机会少了，写字能力自然退化了。
三、调查对象、地点
对象：在校大学生、本班同学
地点：学校
四、调查步骤
确定调查主题——收集资料——问卷设计及派发——实地调查，询问同学意见——回收问卷——整理问卷和资料——数据统计及分析——得出问题结论——写调查报告
五、调查方法
定性研究方法。以问卷调查为主，查询法、访谈法为辅。
六、调查内容分析
（1）频繁使用电脑时间与人数统计表：频繁使用电脑时间不足1年、1-3年、4-6年、6年以上：人数分别为18人、56人、57人、29人。依据问卷结果显示：经常提笔忘字的现象出现的几率与使用电脑时间成正比，即使用电脑时间越长，出现经常性提笔忘字现象的几率越高，忘记的字的数量也相应增加。
（2）.提笔忘字的频次及比例： 从不：16.10%；有时：41.26%；经常：103.64% ，在实际调查访谈中我们发现大约90%的人都会有提笔忘字现象。
（3）提笔忘字时寻求的帮助：125人出现提笔忘字现象时多会问周围的人、自己想、查手机或者电脑；3人查字典；3人表示会用拼音及其他字代替，或者自己造字、画图做标记；2人未填写此项。由此可以看出，提笔忘字现象并未引起大学生的高度重视。
（4）对提笔忘字现象影响的认识：70%左右的人认为这种现状应引以重视，他们觉得提笔忘字会影响汉字的传承与使用；15%的人认为这是科技发展的必然结果；15%的人认为提笔忘字现象无所谓或没有太大影响。可见，尽管大多数大学生存在提笔忘字现象，但是对待提笔忘字现象的影响大家还是比较关注的，对于传承中华文化的意识还是有很大的提升空间。
七、调查表明
A.现状分析
（1）总结分析问卷后，我们认为大学生书写现状存在一些问题：从大学生们的书写准确度来看：正确的汉字书写面临考验。
（2）从大学生对待汉字书写形式的态度来看：他们认为，不必为了“门面”去单独练字，而且写好字也没有必要，“根本没有人会看嘛”。
（3）从提笔忘记时寻求帮助的方法来看：电子产品的辅助作用已成为主流，几乎没有人会去查字典。大学生对手机、电脑等电子产品依赖性逐渐增强。但我们应该清楚：使用电子产品来查找汉字的前提是对正确汉字字形的掌握。
B.形成的原因
（1）高频率地使用电脑、手机等电子产品。大学生们经常用电脑打字，很少去
写字了，即使是期末作业，大家也更倾向于打印。但是遇到提笔忘字的现象时还是很丢人的。
（2）大学生“外语证书考试热”的间接影响和客观结果。
（3）社会态度的渲染。
（4）大学生个人态度和意识的反作用。
八、建议
（1）国家教育行政部门应尽快制定相应的政策法规，规范大学生汉字书写行为,将其上升到一个政治高度，予以重视。同时应该降低相应的外语水平作为毕业或就业的硬性标准，提高汉字规范书写等汉语文化知识的地位。
（2）政府应出台大学生汉字书写等级标准，可鼓励和支持培训机构开设书法培训班，各大院校可将“书法”列入必修课程，教师注重习字技法教授的同时，还要重视“解字”。
（3）设立汉字水平评定机构或协会，以鼓励更多的人关注汉字的学习及书写。
（4）学校多举办一些书法展览活动和书法比赛。
（5）大学生应在日常信息的沟通中，有意识地维持纸质沟通，常写常练。 要在国人的意识形态中，让能写一手好字重新成为实用追求，让它不仅是一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受。
九、结束语
通过此次由提笔忘字看大学生书写现状的调查，发现大学生的“提笔忘字”现象其实很严峻，我们应该加强文字书写训练，重视与关注对汉字书写和汉文化传承的。因为其实人们在提笔写字时，会产生一种对中国传统文化的认同。
第13篇：青少年上网现象调查报告
青少年上网现象调查报告
的各个阶层，尤其对于处于成长期的青少年而言，上网行为对其学习和生活都产生了重大的影响。但是，互联网在引发青少年“学习、生活革命”的同时，又可能会导致一部分的青少年玩物丧志误入歧途。
据中国互联网络信息中心(CNNIC) 2011年1月19日发布的《第27次中国互联网发展统计报告》显示：截至2010年12月，中国网民规模达到4.57亿，较2009年底增加7330万人，其中青少年学生以30.6%的比例成为最大的网民群体。
据了解，青少年上网的原因主要有：
1、很多青少年对学习有厌倦心理，无心向学，经常利用上课时间到网吧上网玩游戏，借此来消磨时间；也有些同学是通过朋友片面的宣传介绍，对网络产生好奇心，尝试上网。由于青少年缺乏自制力，不能抵制网络的强大诱惑力，从而使自己沉迷网络，欲罢不能。
2、有些青少年的父母往往只顾着工作，忽视了对孩子的教育，没有及时了解到孩子的成长变化，也没能及时地对孩子在现实生活中遇到的疑惑进行解答，甚至有时候会和孩子产生理念上的矛盾，导致父母与孩子之间的关系的僵化，也容易造成青少年在情感上的孤寂。青少年在现实生活中难以获得情感寄托时，往往会选择寄情于网络，用网络抒发内心的孤寂感。
3、学校对学生上网缺乏正确的引导。据调查发现，很多学校除了每周一节的信息课之外（有些学校甚至没有信息课），很少对学生传授网络方面的相关知识，使得很多青少年对网络缺乏正确的认识，不懂得正确地使用网络。
4、当今社会对网吧没有规范的管理制度，社会上存在很多不规范的黑网吧，对青少年去上网没有任何限制。而黑网吧老板也只顾着赚钱，无视青少年的健康成长，不仅对青少年敞开网吧大门，甚至用种种优惠措施吸引青少年上网，这种糟糕的社会现象无疑也是导致青少年上网成瘾的一大助推器。
青少年上网的主要活动:
据CNNIC《报告》显示：青少年网民娱乐应用排名前三的分别是网络音乐（88.1%）、网络游戏（77.2%）和网络视频（67%），使用率均高于整体网民。
青少年自身对于上网的认识：
1、青少年对于上网的好处的认识：“上网可以让自己沉浸在虚拟世界，忘却现实的烦恼”“上网时间过得很快，不像上课时那么难熬，而且没有老师的管教，也不用做作业”“通过上网，我的打字速度快多了，掌握了一定的网络知识，而且还交了很多朋友”。
2、青少年对于上网的坏处的认识：“上网得花很多钱，因此我整天为钱发愁，还学会了欺骗父母、老师、同学，令他们对自己很失望”“上网对身体伤害很大，因为长期上网，饮食没有规律，我甚至患上了胃病”“我经常通宵上网，晚上没有好好休息，白天就很困，经常上课睡觉”。解决青少年上网问题的对策：
1、那些经常上网的青少年，应该对自己的行为有正确的认识，充分了解上网的利弊，正确使用网络，协调好上网和学习之间的关系，用学习充实自己的生活，用知识丰富自己的精神世界。
2、作为家长，不能对子女放任不管，也不能管教过严。家长应该及时了解子女上网的实际情况，注意对孩子的监管和引导。多与孩子沟通，及时了解孩子的心理变化，与孩子建立和谐的亲子关系，用爱消除孩子内心的孤寂感。
3、学校应该成为引导中学生正确上网的主要力量。学校可以建立校园网，引导学生正确上网，还可以开展一些有益的网络竞赛活动，比如网页制作、动漫设计等。还可以引导学生自用网络查找学习资料，做一些对学习有帮助的事，让学生明白上网除了玩游戏、聊天，还有很多对自己有益的事可以做。
4、社会应该从保护未成年人的角度出发，加大对黑网吧的打击力度，规范网吧的经营管理制度，让青少年的上网受到相关的限制，从而减少青少年上网成瘾的现象。
总之，帮助青少年尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们的学校、家庭、社会应当联合起来，给予足够的重视。
第14篇：校园不文明现象调查报告
校园不文明行为调查报告
（一）．乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。
假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！
（二）．随地吐痰洗手间用完不冲。
随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康
这些行为对行为人来说是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习，因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤，最终还是会损害自己的健康。随着非典的肆虐到禽流感的爆发，我们欣喜的看到大家的社会公德意识在不断提高，生活中的陋习在慢慢减少，但是我们也要看到这一行为还是属于在校园中相当常见的现象，要克服它还需要更多的努力。与此性质相同的还有 用完洗手间后不冲洗的恶劣行为，是造成厕所异味的主要原因，特别是天气炎热时蚊虫孳生，对公共环境造成了严重影响。
！
（三）．翻越院墙、栅栏。
一些同学翻越院墙、栅栏进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。
且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，最终有可能酿成苦果，悔恨终生。
（四）．男女亲密不分场合。
校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。
其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。那么，什么是真正的爱情呢？真正的爱情就是要用你的一切来爱护对方，关心对方，责任心是最重要的。求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量，因此，我们不能把最宝贵的青春时光虚度。
（五）．公共场合大声喧哗，不顾及他人。
自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。在不恰当的时间，不恰当的地点，有些同学不停地打着篮球踢着足球，整个校园都震动了。可是有的同学就是视而不见，依然我行我素。有时在相关人员的干预下，他们不敢到操场玩球，就在其它地方玩球。在紧张的工作和学习中，我们都需要***静的环境。殊不知，球一拍，一踢，响声之大，足以震动整个校园，震动每个平静人的心。
我们要有责任意识，我们要讲文明，因为在群体中生活，人不可能是过着纯粹的个体生活，我们不能太自私了，为了自己的一时痛快而以影响他人的休息和学习为代价，这样做，是不道德的！教室和会场，图书馆等地方属于公共场所，在这些场所保持安静不仅是不成文的规定，更是一架衡量个人素质高低的天平。这种行为是素质底下的表现，是我们应该摒弃的行为。
（六）．食堂浪费粮食。
缺少节约意识。在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们校园，浪费的现象随处可见。
餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，长转不停的电扇，都说明了节约意识的缺乏。一些同学的电脑为了下载电影甚至睡觉时也不关机，连续开机达三四天之久，造成电费激增。这些情况也受到了大家的极大关注，从“毁坏公共设施，浪费水电粮食”排名第七就可以看出。希望大家可以从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起，从身边的小事做起，为建设节约型社会作出应有的贡献。
（七）．沉迷于网络，寝室氛围不和谐（打牌，唱歌，影响他人）
一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。他们神情恍惚，夜不归宿。读书无心，成绩直降。个别学生甚至荒废学业，危害社会。
网络的发展，给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别的对待，要有充分的是非观念。高中阶段正是青少年长身体、学知识的大好时期，我们切不可沉迷于网络，让家长忧虑，让学校惶恐，让社会震惊！
在宿舍打牌、唱歌或看碟时过分喧哗，影响他人正常休息，这种缺乏自制力，漠视他人权利，极为不尊重他人的行为也是缺乏公德的表现。
寝室不注重个人生活习惯，乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
(八)．不遵守秩序，上课玩手机，不认真听讲。
缺少规则意识。有一些同学，不尊重秩序，不尊重规则。最明显的就是打饭及在超市购物时插队，在餐厅排队买饭，很少有同学自觉的排成一队，都是拥到窗口争先恐后。仅仅为了替自己节约一点时间，就可以践踏规则，对后面同学极度不尊重。
上课没规矩，没有学生的准则，放任自己的行为，影响他人。丝毫不顾及他人心理感受。 上课频繁接听手机或发短信 ，上课说话，吃东西，不遵守课堂秩序，这是对老师极大不尊重、对课堂纪律规则的极度藐视的行为。不管是真的有急事，还是无聊的时候解闷开心，我们都应该尊重他人，将心比心，尊重师长是一种礼貌也是尊重自己。
（九）．打架斗殴，语言粗俗，破坏公物，课桌文化
我们有些学生，不知轻重，为了自己不值钱的面子，为了逞一时之能，失去理智，以各种借口邀集一些狐朋狗友大动干戈。
同学之间发生一些小矛盾，在所难免，是很正常的事情，通过正常途径，是很容易化解的。
我们年轻，也正因为我们年轻，有些学生以此为接口，而付出巨大的代价。我们要正视这个问题，因为打架斗殴不仅不文明，而且违法，甚至会触犯刑法。因为我们的冲动，给我们自己带来伤害的同时，往往给我们的家庭也带来无法弥补的伤害！
调查体会：
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
第15篇：中学校园手机现象调查报告
近年来，随着时代的发展和人们的生活水平的不断提高，手机已经逐渐从一种奢侈品变为人们日常生活中普通的通讯工具，手机的消费群越来越广，校园也正在成为手机消费的巨大城市，中学生中的“手机一族”也越来越多，我们对校园手机问题作了以下调查：
一、校园使用手机的现象及调查分析。
在能不能用手机这个问题上，有的家长认为现在成年人手机已经普及了，孩子们用手机是一种趋势，孩子有了手机，就相当于家长放出去的风筝，给孩子身上绑了一根线，可以控制孩子的行踪，如果给孩子买张电话卡，给家长打电话的主动权就掌握在孩子手里，有时孩子回家晚了，家长不放心，又无法取得联系，只能干着急。而孩子多数贪玩，玩起来就忘了给家长打电话，因此，有些家长宁肯自己生活上节俭一些，也要给孩子花这个钱，而在学校，学生大部分时间是用于娱乐玩耍的，都普通存在上课期间发短消息的情况，手机在学校真实的使用状况可见一斑。
二、校园使用手机的危害分析。
第一、它滋长了学生间盲目追求时尚的虚荣心理，造成学生间的攀比。
第二、心智尚不成熟的学生往往会被各种不良手机信息所迷惑。
第三、加重家长经济负担，
第四、手机用多了，会产生手机依赖症，具体表现在手机没带在身边就心烦意乱，无法正常学习。
第五、中学生玩手机还会中毒;
第六、产生不安全因素。
第七、可能会诱使学生犯罪。
三、应对校园手机问题的措施和建议。
1、校园禁机令。
我认为，手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错，进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识，缺乏学校德育的老问题，学校一纸禁令虽然只能在表面上解决问题，但在还没有找到合适的，更好的处理办法前，还是十分需要这一纸禁令的，毕竟学校老师面对的还是一群没有多少自制度力的学生。
2、加强学校德育教育，提升学生思想素质。
如果要彻底解决手机问题，我觉得最根本的是要整体提升学校德育水平，要培养学生的规则意识，公德意识和自律意识，让学生具备自律意识，以健康文明的心态使用手机。不然，科技越发展，科技数码产品应越多越新颖。
总之，这是一个十分棘手而又重要的问题，解决这一问题，学生们要学会自律，学校要加强引导，而家长们也要极力配合，我想只要三方合力，手机不再成为学校大害，也不会影响课堂学习状况，而是成为学生辅助学习方便生活的好工具。
第16篇：关于工程地质现象调查报告
关于大学城里我所看到的工程地质现象的调查报告
调查目的：旨在增强对地质现象相关知识的了解并懂得运用所学于实际
调查对象：大学城周边工程地质现象(边坡、危岩、滑坡、基坑等)调查时间：2011年5月20日至2011年5月31日
调查地点： XXXX 调查方法： 实地踏勘 调查 人：XXXX 调查分工：考察地形，拍摄记录，收集并整理资料，做ppt
1、前言
这次的踏勘工作是与第二次作业同时进行的，在观察工程地质构造的同时关注工程地质现象。从路线的选择以及条件的允许情况看，这次的踏勘工作有一定的局限性，关于工程地质现象部分的内容，我们似乎偏重于滑坡上面了。
基坑、危岩、滑坡都得做防护，可见边坡工程是相当的重要的。在此次踏勘中，感到伍家沟的情况令人担忧啊。边坡工程防护做得并不太理想，天然的岩石边坡十分令人忧心，更别提没有做边坡处理的滑坡地带了，反正有一种毛骨悚然的感觉，一个字“险”。
2、主体 首先，我们来谈谈我们基坑方面的实践收获。我们根据有关资料了解到，建筑基坑是指为进行建筑物（包括构筑物）基础与地下室的施工所开挖的地面以下空间，是为建筑基础开挖的临时性坑井。基坑属于临时性工程，其作用是提供一个空间，使基础的砌筑作业得以按照设计所指定的位置进行。并且基坑和基槽都是用来建筑建筑物的基础的,只是平面形状不同而已，基坑是方形或者比较接近方形；基槽是长条形状的,而且有时候比较长。常见的基坑支护型式主要有：排桩支护，桩撑、桩锚、排桩悬臂；地下连续墙支护，地连墙加支撑；水泥土挡墙；钢板桩：型钢桩横挡板支护，钢板桩支护；土钉墙（喷锚支护）；逆作拱墙；放坡； 基坑内支撑。与此同时，基坑围护形式包括水泥搅拌桩重力坝、土钉墙、钻孔灌注桩、地下连续墙、SMW工法桩。此次我们所观察到的基坑构造虽然不太明显，从图片我们可以看到是由于雨水的淤积造成的，其作用应该是为进行建筑物（包括构筑物）基础与地下室的施工所开挖的地面以下空间，是为建筑基础开挖的临时性坑井。
其次，我们来谈谈我们危岩方面的实践收获。我们根据有关资料了解到，危岩的意思就是危险的岩石，遇到震动、撞击会从山上滚落造成危害。一些岩体虽然还没有发生崩塌,但具备发生崩塌的主要条件,而且已出现崩塌前兆现象,因此预示不久可能发生崩塌,这样的岩体称为危岩体。危岩体是潜在的崩塌体。其判别的主要根据是：高差大,或者坡体是孤立陡峭的山嘴,坡体前有巨大临空面的凹形陡坡；坡体内裂隙发育,岩体结构不完整,有大量与斜坡倾向一致或平行延伸的裂隙或软弱带；坡脚崩塌物发育,表明曾发生过崩塌活动；坡体上二部已有拉张裂隙出现,并不断扩展；岩体发生蠕变,出现坠石,预示崩塌随时可能发生。在我们所拍摄的影像，我们可以清楚的看到类似的构造，对于人们的日常生活以及人身安全都存在较大的隐患。我们希望有关部门能对其进行必要的岩体加固措施，保障人民的生命财产安全。
再其次，我们来谈谈我们有关山体滑坡方面的实践收获。首先，我们从有关资料了解到，山体滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。其组成要素有滑坡体、滑坡壁、滑动面、滑动带、滑坡床、滑坡舌、滑坡台阶、滑坡周界、滑坡洼地、滑坡鼓丘和滑坡裂缝。按滑坡体积分类有小型滑坡：滑坡体积小于10×104立方米；中型滑坡；滑坡体积为10×104-100×104立方米；大型滑坡：滑坡体积为100×104-1000×104立方米;特大型滑坡（巨型滑坡）：滑坡体体积大于1000×104立方米。而按滑坡的滑动速度划分为蠕动型滑坡，慢速滑坡，中速滑坡和高速滑坡。按滑坡体的度物质组成和滑坡与地质构造关系划分为覆盖层滑坡、基岩滑坡和特殊滑坡。从我们的影像资料可以看出我们滑坡方面的收获是巨大的。我们从现场状况初步判断此次山体滑坡的原因因该是前一阵连续的大雨天气所致。在滑坡现场我们可以清楚的看到岩土从山上冲下的痕迹，一大片一大片裸露的岩石，的确叫人震撼。其危害也叫人可怕。其常常给工农业生产以及人民生命财产造成巨大损失、有的甚至是毁灭性的灾难。我们不得不对其严加防范。
最后，我们来谈谈我们有关边坡方面的实践收获。同样，我们从有关资料了解到，边坡按成因分类：可分为人工边坡和自然边坡；按地层岩性分类：可分为土质边坡和岩质边坡；按岩层结构分为：1层状结构边坡、2块状结构边坡、3网状结构边坡；按岩层倾向与坡向的关系分为：1顺向边坡、2反向边坡、3直立边坡；按使用年限分类：可分为永久性边坡和临时性边坡。
这次我们重点实习考察了边坡绿化的功能。我们从有关资料了解到，绿化工程护坡是使用有生命的植物来实现护坡之目的，其功能体现在以下几方面：
（1）保土功能
植物的垂直根系可穿过坡体浅层的松散风化层，锚固到深处较稳定的岩土层上，起到预应力锚杆的作用。禾草、豆科植物和小灌木在地下0.7~1.5m有明显的土壤加强作用，乔木根系的锚固作用可影响到地下更深的岩土层。浅根性的草本植物，其根系在土中盘根错节，使边坡土体成为土与草根的复合材料，草根犹如带预应力的三维加筋材，使土体强度大大提高。边坡的失稳与坡体水压力的大小有着密切关系，降雨是诱发重力侵蚀的重要因素之一。植物通过吸收和蒸腾坡体内水分、降低土体的孔隙水压力，提高土体的抗剪强度，进而促进边坡体的稳定。具有植被覆盖的坡面，降雨在到达坡面之前，就被植被截流，植被茎叶对降落的雨滴和集中股流具有明显的销能作用，可有效地防止坡面水蚀。植被的覆盖还可有效地防止风沙灾害。
（2）改善环境功能
植物的个体或群落随着时间的推移，功能不断加强，通过自身变化为其他动植物提供生存条件，改善周围的生态环境。譬如，增强土壤保水性，为动物、昆虫等生物提供生活空间，缓解小气候、净化空气、降低噪音等。
（3）提高保健、文化水平
通过不同植物品种和不同造型的配置，可表现出不同的生态景观效果。植物群落形成的景观能使人们感受心理稳定、镇静、优雅、舒适等。
总之，采取工程加固措施，对减轻坡面修建初期的不稳定性和侵蚀效果较好，作用显著，然而，随着时间的推移、岩石的风化、混凝土的老化、钢筋的腐蚀，强度降低，效果也越来越差。而采用植被护坡则恰恰相反，开始时的作用弱，但随着植物的生长、繁殖，强度增加，对减轻坡面不稳定性和侵蚀的作用会越来越大。除此之外，植被护坡还有一个显著的优点，它能够恢复因工程建设所破坏的生态环境。 再有，采用植物群落固坡、保持土壤的作用是有一定限度的，它不能涉及到深层土壤的坍塌或极其厚重土层的滑动。对于高陡边坡，若不采取工程措施，植物生长基质则难以附于坡面，植物便无法生长。因此，植被护坡技术必须是植物措施与工程措施相结合，发挥二者各自的优势，才能有效地解决边坡工程防护与生态环境破坏的矛盾，既保证了边坡的稳定，又可实现坡面植被的快速恢复，达到人类活动与自然环境的和谐共处。并且这也有利于实现我们森林重庆的目标，更好更快的实现“五个重庆”。
3、结尾
此次的调查确实让我明白了更多，弄清了更多，虽然仍有许多还是茫茫然的，不过相信这次的收获足以弥补一切了。
4小时的体力消耗，翻山又越岭，在大学里还是第一次。起初的目的就仅仅是为了工程地质，不想步人家后尘，可还是走了一样的路线，起初的一切几乎都是一样的，直到沿着公路一直走，那种坚持才使得我们有不一样的收获，而且有说有笑，走一路拍一路的照片，虽说是两个人，不过心情那是相当的舒畅愉悦。或许就是因为这种好的心情，才使得我们发现得更多，敢做得更多。煤层的发现，滑坡的探索也许都不是偶然，而是某种因素必然的结果吧。
在滑坡那儿花的时间最多，也是最刺激的，那儿的欢声笑语也是弥漫着最多的，最久的，最香的！看着被冲刷过的岩石，看着四处的小岩石碎片、碎块儿，看着那条条明显地裂纹，时间在记录着。我们没有到达山顶，只到了山的2/3多一点儿，后面的路越来越难，于是就放弃了。虽说再上爬一点点就有可能发现更能诱惑人的裂隙或者断层之类的，不过还是安全第一好些。在那儿留的视频、照片是我快乐的回忆，在大学里很久都没有的快乐，在那儿我感受到了。
4小时并没有使我疲惫，虽说确实很累。原来高高兴兴地去做一件事是那么的舒心啊。感谢这次调查给我的机会，让我懂得了接下来我该何去何从！
附言：参考文献《工程地质学》（中国建筑工业出版社）
《工程地质》（武汉理工大学出版社）
部分内容见百度 附图：
基坑
边坡
危岩
滑坡
第17篇：食品安全犯罪现象调查报告
食品安全犯罪现象调查报告
—以双汇发展公司为线
摘要：当今社会，食品安全已成为一重大问题。食品安全关乎人
的健康甚至生命。在老师的要求下，我以双汇发展公司为
主线，从其给消费者造成的经济损失和健康危害出发，针
对食品安全问题进行了一次社会实践，对其展开调查并探
讨研究了解决问题的方法。
关键字：双汇瘦肉精食品安全人类健康生命安全发展中国家监管失控法律制度不完善
正文：
一、双汇公司瘦肉精案件介绍
屡禁不止的“瘦肉精”再掀风浪，这次翻船的是中国肉类制
品行业的老大“双汇集团”。2011年3月15日，河北省孟州市等地的养猪场采用违禁药品“瘦肉精”死样生猪，有毒猪肉流入济源双汇食品有限公司。事件经相关媒体曝光后引发广泛关注，号称“十八道检验、十八个放心”的双汇集团检验程序形同虚设，隐患重重。作为行业龙头企业双汇，一个长期被人们信赖的肉类品牌，竟然长期收购屠宰含“瘦肉精”生猪，从而使瘦肉精事件在全国引发了一场舆论地震，俗话说，“名以食为天”，食品安全问题再度挑战居民的生存底线。政府部门救火式的督查，双汇令人侧目的道歉，舆论对企业良心的谴责，对严刑峻法的呼吁等，对这一幕幕我们已渐趋麻木。当人们的注意力已被另一些热点转
移时，食品安全仍然无解，食品安全在科技、社会、舆论、法律等诸多领域的困境依然不为人所知。
二、类似案件简介
1、三聚氰胺毒奶粉事件2008年9月，我国爆发了婴幼儿奶粉事件。由于奶粉中含有三聚氰胺，导致婴幼儿肾结石症，国家启动了重大食品安全事故一级响应预案。三聚氰胺是一种有机化工原料，其类似物有三聚氰酸。食品中三聚氰胺污染途径有：环境，三聚氰胺-甲醛树脂制成品餐具，非法在饲料中添加三聚氰胺造成肉类、奶类和蛋类食品中的残留，以及非法在食品中直接添加等。
时隔两年，三聚氰胺奶粉事件余波未了。7月9日，甘肃省质量技术监督局检验出三聚氰胺超出限量值标准，检测结果显示，三份样品三聚氰胺含量分别为：215mg/kg、1397mg/kg、323mg/kg，分别超出限量值标准86%、559%、130%。青海省质监部门已查获这批问题奶粉，约达38吨。不仅甘肃，在青海、吉林等地，也在奶粉中发现了三聚氰胺超标事件。几乎同时在三个省发现严重超标三聚氰胺奶粉，这也是2009年底，上海熊猫奶粉、陕西金桥乳粉等多起三聚氰胺超“回魂”事件之后，仅时隔半年，又一食品安全恶劣事件。
2、苏丹红事件慈祥的肯德基大叔陆续被曝出有5种产品含有带苏丹红的调料。随后，肯德基的投资方百盛集团向公众公布了这一消息，并表示致歉。在肯德基51.18亿美元品牌价值
（据美国《商业周刊》）中，中国消费者无疑占很大比例。然而，长期以来建立的信任感，在那一刻面临坍塌之危。
3、地沟油事件地沟油，即将下水道中的油腻漂浮物或者将酒楼的剩饭菜（通称泔水）经过反复加热提炼出的油。这个加工提炼的过程就是去掉肉眼能看见的“赃物”，通过反复加热，会把残渣过滤或沉淀掉。经过这些工序提炼出的油是清澈透明的，肉眼看上去跟正常的油无任何区别，部分不法分子用于牟取暴利使其回流餐桌。据估计，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200~300万吨。而中国人一年的动、植物油消费总量大约是2250万吨
三、原因分析
我国仍然是一个发展中国家，同时也是一个人口大国、食品生产消费大国，但食品产业的规模化、组织化、规范化水平和行业诚信道德体系完善程度还都较低。许多不法商人为了谋取暴利，置道德法律于不顾，做出了令人深恶痛绝的行为。从苏丹红染色剂到“漂白”木耳，到人造化学鸡蛋，到“三鹿”奶粉，到地沟油，到染色馒头。。。。。。一次次的食品安全危机给人们的生命财产和健康安全造成了严重的危害，一次次的警钟响起，不得不让我们对此深思！
食品安全方面频频出问题到底是为什么呢，以瘦肉精为例分析，瘦肉精到底有多严重？关于这个问题，郎咸平教授解释道，美国药品与食品监督管理局作为全世界最严格的食品案全监督
机构，在七种瘦肉精里面，他们批准一种可以使用，叫做莱克多巴胺，他们允许每一公斤的猪肉里面可以使用50毫克。虽然50毫克的瘦肉精不算多，但是这50毫克到最后会到猪的肝脏里面去，而我们只要吃到250克的猪肝就会中毒，可见有多严重。既然问题这么严重，难道美国政府就不知道吗？回答是肯定的，美国政府肯定知道这个危机，问题是药品监督它不是追求一个绝对的安全，而是在你不同的习惯和形态下，你的危险见到最低，这是他们的执法标准。因而瘦肉精的问题根本在于化工系统的监管失控。
总的来说中国食品安全方面频繁出现危机，原因是多方面的。第一是农产品源头污染问题。主要是农业生产环境受到污染。工业的发展让农村环境受到污染。其次农民喷洒化学农药等被认为现代农业必不可少的手段也大大降低了农产品消费安全性；第二是从业人员素质参差不齐。企业主体责任落实不够，行业诚信道德体系建设滞后。改革开放以来社会快速发展，社会财富迅速积累，人们的财富在增加，但与此同时，人们对财富的追求也在增加。于是乎，有些人便置道德法律于不顾，弃人民的生命健康安全于不顾，罔视食品安全问题，做出了令人深恶痛绝的行为。；第三是政府部门缺位、监管不力。我们经常看到的是在农产品质量出了大问题或造成事故之后，政府主管部门才介入调查。这种“亡羊补牢”的方式根本不可能消除农产品的质量安全隐患。而且负责食品安全的部门之间缺乏有效沟通和协作。第四是法律制度
的不完善带来的问题。我国的食品法规存在许多盲区。国家的许多规章制度含有关于食品安全的相关内容，但没有形成一个有机的整体，内容上的重复和漏洞比比皆是，在流通环节和农产品的再次加工中给违法分子以可乘之机。第五是食品安全违法犯罪成本不高，惩戒威慑力度仍需加大。我国对食品安全方面的惩罚不严，打击力度不够。低成本犯罪更是诱使犯罪的致命的诱惑，犯了法被抓到惩罚小，没被抓到利润巨大，无怪乎人们会对此趋之若鹜。
四、解决问题对策
一是强化对食品源头污染的治理。切实改善和保护农业生态环境，建设好安全优质和无公害农产品生产基地，确保农产品在干净清洁的环境中生产，从根本上杜绝有毒有害物质对农产品的污染。
二是切实提高企业诚信水平和从业人员素质。这是解决食品安全问题的根本所在。只要能够提高企业诚信水平和从业人员素质，使他们自觉地遵守道德法律规定，化被动为主动，从内部，从根本上解决食品安全这个问题。
三是完善监管体制机制，完善法制，联合执法。加强食品安全法律法规的建设，是食品安全的重要保证。加强对食品安全管理工作的领导。此外，政府主管部门应切实改善行政效率，加强监管力度，改革现行体制，从根本上堵住问题农产品的源头。
四是依法严惩食品安全违法犯罪行为。保持打击食品安全违法犯罪的高压态势，使严厉的惩处成为一把高悬头顶的利剑，包括生产经营者、执法者无论谁犯法，都要依法从严从重惩处，俗话说，天子犯法与庶民同罪，严厉处罚使犯罪分子付出高昂的甚至付不起的代价，真正起到震慑作用。
五是加强舆论监督，提高食品安全意识。对那些恶意造假坑害百姓的不法分子，要坚决揭露予以曝光；注意引导消费，保护和宣传那些守法经营的企业；做好食品安全信息的发布管理工作，防止极少数新闻媒体通过对个别问题的“炒作”误导消费者。让消费者掌握正确的食品安全消费知识，参与食品安全管理，最终使假冒伪劣产品失去消费市场。
总而言之，当前的食品安全问题并不容乐观，需充分提高监管能力，完善监管机制，提高人员素质，严惩违法犯罪行为，从内部和外部双管齐下，从而有效地解决食品安全问题。
第18篇：大学校园不文明现象调查报告
大学校园不文明现象调查报告
人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。近日有记者采访在某职业技术学院的一男生公寓门口的角落处，布满了烟头，保洁员告诉记者，她每天早晨都能在男生公寓楼附近清扫出很多烟头。“经常有学生在楼道拐角处吸烟，乱扔烟头。”记者在男生公寓先后走访了几间宿舍发现，不少宿舍地面上都散落着烟头。一名男生告诉记者，他们班上的男生多数都吸烟，甚至有个别女生也吸烟成瘾。在他看来，吸烟对大学生而言是再正常不过了。记者走访的数家高校的小超市、商店内，几乎都卖香烟。“平均每天能卖20多包，10元到20元的最受欢迎，偶尔也有女生来买。”一小商店的老板介绍道，生意好的时候每天卖五六十包。我对本大学也进行了调查，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
首先我们便发现了教室不文明现象：由于教室或自习室内人往往很多，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。在上课时上课：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
其次在图书馆里我们也观察到了少数同学的不文明行为：特别在考试周期间，很多学生都争着待在图书馆，为了占座，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。 有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
然后在食堂里，插队，浪费食物的学生也不在少数，最讨厌的还是吃完饭不把餐盘放到指定位置，有时即使是把盘子拿掉了，餐桌上可是一片狼藉，这不仅
让清洁的阿姨格外辛苦，还让堂吃的同学没有胃口。
接着有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善。
我们也会看到在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为，还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。 还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
我们知道造成大学生这种不文明的原因有很多，但不管怎样，在大学里，我们就应该不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
小组成员：董丹 康馨月 郑阳 沈诗怡 唐云飞班级：护理12级3班
第19篇：校园不文明现象调查报告
关于大学生课堂（校园）不文明现象的调查报告
为了摆脱书呆子的形象，也为了锻炼大学生的动手与与人交际的能力，学校要求我们作实践调查报告，在老师提出的参考选题中，我选择了调查大学生的一些不文明现象，现将此次实践调查的有关情况报告如下。
实践者:***
实践主题：通过对校园内不文明现象的调查，引起大家的重视，从而减少不文明现象的出现
实践时间：***
实践地点：***
活动内容：制作调查问卷，找正在上大学或已毕业的同学通过网络填写
调查结果：大部分同学认为上课迟到、早退是普遍存在的现象，大部分人都给自己找了各种各种的理由，但无论如何迟到和早退都是大家公认的不文明现象；上课玩手机是几乎所有人都会做的事情，虽然大家都知道这是不文明现象但由于种种原因还是这么做了，例如老师讲的课很无聊，用手机打发时间，别人给自己发了信息要回复等；上课睡觉也登上了不文明现象榜的前位，大学生晚睡似乎已是普遍的现象，导致第二天上课没精神，再加上对课程的不理解，又不想被定位为逃课，故睡觉便成了很多人的选择；不仅仅是睡觉，听音乐和看视频、小说也成了同学们打发时间的方式；“早上的课堂上总有一股早餐的味道”，有同学这样写到，确实如此，有的同学早上起得迟了，但又不想错过上课的时间，所以带着早餐进教室便成了解决方法，尽管这样做没有耽误该同学的上课但却没顾及到其他同学的感受，导致了其他同学受到早餐的气味轰炸，更有甚者，在教室吃零食，满足自己的对零食的欲望，却在无形中影响了他人的学习；其他被同学们提到次数较多的事是上课老师讲了一个知识，底下立马就有同学接过话，并借题发挥，与周边的同学讨论的十分热烈，甚至偏离了原本的知识点，不仅影响周边同学的听课，有时也会影响老师在讲台上的讲课，进而影响所有在教室学习的同学，这是极其不文明的现象，然而好多人还是有意无意的这么做；大学里男女之间的感情不再是忌讳，许多同学都找了陪伴自己的另一半，这原本是再正常不过的事，然后总有些同学不满足与现有的相处时间，争分夺秒的和他（她）腻在一起，连上课的时间都不放过，自认为没有影响他人，而其实他们的这种行为已经影响了他人的学习，本应该是学术氛围浓厚的大学殿堂此刻却变成了风花雪月的场所，而且他们的活动范围不仅局限在教室，图书馆、路上、宿舍楼下到处是他们亲亲我我的场面，原本该是学习文化知识的伊甸园却变为了谈情说爱的乐园；如今诚信缺失已成为社会所关注的焦点，我们大学生不仅要做到与人交往真诚，更要做到诚信考试，尽管学校花了很大力气来管理这一块，但仍然有同学在考试期间做不文明的事——考试作弊；还有许多不文明现象，如随地吐痰、随手扔垃圾、吃饭不光盘浪费等。 活动体验：经过这次调查活动，同学们对校园不文明现象有了更全面的定义，同时也反省了自己所做过的不文明的事，深刻的体会到了不文明现象对他人的不良影响，不少同学明确表示在以后的学习、生活中一定会非常注意，避免出现不文明的行为，努力提高自身的思想道德素养，做个有思想、有素养的当代优秀大学生。
活动反思：此次活动起到了一定的效果，但在执行过程有些小问题，在找人填写调查问卷时，有些同学忙于做自己的事而拒绝填写；由于没有及时沟通，导致问卷填写的不及时，导致报告整理时出现了重复的现象，在以后的活动中一定要吸取教训，事先做好充足的准备，保证活动的成功进行。
第20篇：校园不文明现象调查报告
校园不文明现象调查报告
姓名:陈珍珠学号:912113850103
校园是一个安静清净，供学生学习和生活的地方。走过校园的每个角落，我们期待看到的是一片和谐的景象。但随着社会的发展与进步，一些不文明的现象开始出现在大学的校园里，并且频率呈现上升趋势。那么，这些不文明现象有哪些呢？它们又是怎样破坏校园的和谐的呢？为此，我做了一次校园十大不文明现象的小调查。
本次调查采用问卷调查的形式，调查对象为本校在校大学生，共100份问卷，其中有效问卷有96份，主要针对校园十大不文明现象的投票，及其产生原因和解决建议。问卷调查结束后我对这96份有效的问卷进行了整理，得到以下结论：
1.“ 语言粗俗，举止不雅”名列榜首
在问卷中列举的十二个不文明现象中，“语言粗俗，行为不雅”以47%的得票率高居榜首，成为校园十个不文明现象之最。参与调查的同学大多对此现象表示不能接受。他们认为个人的言行举止反映了一个人的素质修养，语言粗俗，脏话连篇的人会让人感觉难以忍受。而且大多数校园斗殴事件的起因也是口角之争。也就是说，个人素质修养问题仍然是大学生最应该注意的问题。
其次，“教室、图书馆乱占座”以31%的得票率紧随其后。在大学校园里，教室和图书馆属于公共资源，每个人都可以免费使用，但这不代表同学就可以乱占用。有一部分同学表示“乱占座”是最让人无法接受的，因为这种行为严重损害了他人的利益。有些同学是第二大节的自习时间，却在第一大节就把图书馆的座位占了，让其他同学“有座难寻”。而且一般情况下，教室或是图书馆有张贴有“公共资源，请勿占座”的标语，但同学们都视而不见了。
其它校园十大不文明现象还包括“乱涂画破坏课桌、公物”、“随地吐痰、乱扔乱倒”“在公共场合男女同学间的行为过于亲密”“教室里吃东西”“浪费水电和粮食”“抄袭作业，考试作弊”“食堂打饭菜不按秩序、乱插队”“图书馆、教室、会场手机铃声或接打手机”。
2.校园不文明现象的产生原因：大学生素质有待加强
调查中超过五成的学生表示校园之所以存在这么多不文明现象，是因为个别大学生素质低，自我约束能力不强。那些同学没有公共意识，仅仅以自我为中心，不顾他人感受。也有同学表示大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。在现今这个快速发展的社会，大学或多或少受到影响，在个人处事上更多的只考虑个人的利益而忽略了他人的利益。从另一个角度来说，当代大学生缺乏奉献精神，更偏向于功利主义。
当然，也有同学表示，这些不文明问题的产生，学校也有部分责任。大学生在校园中学习和生活，学校提供场所和资源，但同时却忽视了对大学生的人文关怀，导致某些大学生将社会上的不良习气带到校园，从而各种不文明现象也随之产生。
3.改变这些不文明现象需要你我共同的努力
大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。看当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展规律过程中起了辅助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。
大学生要将先进文化和优秀传统道德兼收并蓄，才有能力有资格推动文明的发展。大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。
学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。“究竟什么是酷，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。”在观念的改变中，大学生需要正确的引导。学校已经在青青的草坪边，设了一些亲切的标语牌；宿舍的楼道里，也挂了清新可爱的提示。我们不妨在水笼头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂挂上富有人情味的牌子，提醒大家自觉排队„„严厉的规章制度和惩罚措施对叛逆的大学生来说，只会缘木求鱼。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。
此次调查虽然很小，但从一定程度上反映了大学生对身边不文明现象是有着共识
的。 我们大学生，作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地与国际接轨，我们要把身边的每一件小事做好，只有我们“小题大做”地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。
