推荐第1篇：校媒青春
【校媒青春】聊聊学生记者那些事儿
2013-11-23 14:32:35 作者 赵宛莹 编辑 李锐 点击次数 78
碧云天，黄叶地，离离芳草忆往事，风起云涌又一秋。这是我在聊城大学第三次看到我最喜欢的那棵银杏树齐刷刷的黄了叶儿。轻轻的靠近，捡起一片银杏叶，就像撷起了这三个春秋。
记得就在这棵银杏树下，我遇到了神话般的它——新闻网记者团。那天的心情非常糟糕，在星月广场那百十个帐篷之间游荡。记得那是睿姐喊住了我，让我报记者团试试看。于是，我和记者团、和记者的这段传奇就这样开始了。
作为一个多年处于自卑状态的孩子来讲，能够经过一系列激烈的竞争进入校园记者的行列，是一件十分振奋人心的事情。所以我非常珍惜这次机会。当然这珍惜中除了对机会来之不易的把握，更多的还是对记者的那份赤裸裸的热爱。
作为文学院的孩子，说自己不喜欢写作可能没有人会相信，但即使喜欢写东西并不代表可以做一名合格的或者说优秀的记者。所以大一上半年整整一个学期，记者团都是在培训我们如何成为一名合格的记者。两周一次的例会，每次都会有学长学姐在讲台上为我们新记者讲解怎样写通讯，怎样写消息，怎样写评论，怎样拍照片。可能是我对带我的学姐一直联系不上耿耿于怀，也可能是怨恨自己当初没有选择在宣传部，在这个学期里我一次也没有实践过，完全只是听听而已，有点自暴自弃的意味。这一切让我觉得记者貌似并没有我想象中的那么简单那么有趣。只是心中有梦未了，没有那么轻易的放弃，或者可以说是勉强的坚持而已。
大一上学期就这么转瞬即逝，在我还没有搞清楚新闻网记者团东南西北的时候，新学期马上开始了。上个学期的自暴自弃让我觉得有一些的内疚和不安，毕竟自己还是新闻网记者团的一员，如果在团里什么事情都不做，在这里待下去也没有什么价值和意义。在我犹豫是不是要退出的时候，那次的例会让有很深的我感触。会上团长表扬了很多同学，我为他们鼓掌，可是为什么我就不可以让他们为我鼓掌呢？我周围的同学都在努力，都在进步，而我却给自己的无所事事找了那么多的借口。经过反思，我做了一个郑重的决定，学姐可以不管我，老师可以不管我，但我不能放弃自己，我要给自己创造机会，让自己发光，让别人看到我是金子。
雷锋日快到了，很多学院都在搞有关雷锋日的活动，团长给我们布置任务，让我们写一篇有关雷锋日的新闻。可是我不是宣传部的人，带我的学姐也没有联系到，我就只能从生活中找新闻了。可巧那一天文学院的一位学姐请我们班帮忙。那位学姐已经义务地为一位留守儿童辅导了一年多的功课，由于课程多所以不得不请别人帮忙，我们班刚好接到这个任务，我也和同学们一起参与了进去，这时候突然就联想到了团里布置的任务，于是我的处女作诞生了，也就是第一次在新闻网上发表的文章《做一粒维生素》。可能是我太不自信，觉得不可能上，便也没有刻意去关注结果。
记得当时我在值周打扫卫生，同为校园记者的好友来电话告诉我，我的那篇《做一粒维生素》在新闻网上挂出来了。当时我的心就飞了起来，觉得有点像是在做梦。晚上，我约了那个同学去曼德夫大吃一顿，来庆祝在新闻网挂出的第一篇稿子。后来，我发现我这个人其实蛮疯狂的，创作激情一旦被激活就一发不可收拾。当天晚上我和好友参加了我们学院一个女生节的晚会，对晚会有一点小感触，回宿舍便又写了一篇稿子，自己投了上去。没想到又中了。第二天，我接到了人生中第一个新闻任务——跟3月8日下午妇女节女教职工跳绳踢毽子比赛。由于第一次也是一个人跟这个全校级别的活动，当我接到陈老师电话的时候，都激动的语无伦次。我十分肯定的接下这个任务，在挂断电话时才发现自己什么都不会。无奈之下，我只能打电话向团长求救，团长十分慷慨的给我调来了一员大将————黄天翔。黄天翔负责拍照，同是也负责教我采新闻需要搜集哪些信息，我则负责搜集信息和写新闻稿。当我晚上急匆匆的将纸质稿子交给纳姐的时候，已是九点钟。当我在新闻网上见再次到这篇稿子的时候，我已经认不出那是我写的稿子，那篇稿子除了时间地点人物这些基本信息之外没有一个字是我写的。面对那篇面目全非的稿子，我觉得在宣传这条路上我还要走的路还很长。幸运就这么接二连三的光顾，让我有点招架不住。可是不能说我的成绩完全都是因为运气。鲁迅先生曾说过，不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。这一周的时间内，我一共中了四篇稿子，也正是这一周的“爆发”，让陈老师和前辈们注意到了这个一直在黑暗角落里的“小蜡烛”。
以后的日子我就开始渐渐忙碌起来。时不时会接到跟活动的电话，我的手机二十四小时开机而且设是铃声的习惯也是这时候养成的；时不时写新闻稿熬夜到12点以后，所以直到现在晚上12点还睡不着。记得有一次和王瀚义学长去采一个篮球赛的新闻，可是篮球赛的地点老师也不确定。我们几个小记者就带着设备骑着自相车，从西校到东校大大小小的篮球场都跑遍了，最后终于在校外的聊城体育馆找到了这场球赛，可是我们到场时比赛已进行了一半。我们顾不上擦擦头上的汗便开始工作。那时我想起在我面试的时候一位学姐曾问过我的一个问题，记者是一件非常艰苦的工作，你能不能一直坚持走下去。当时我非常肯定的回答说能。现在想想，记者的工作何止是艰苦二字可以简单概括的，又怎么用一个简简单单的“能”字回答的呢。
其实我想做记者爸妈非常排斥的。一个是女生做记者比较危险，而且会非常累，所以爸妈就想方设法的让我放弃记者梦。在大一那年暑假，经过我的强烈要求，爸妈才同意了我去潍坊晚报实习。跟所有在潍坊晚报的一线记者一样，我有一个属于我的办公桌，早上七点半坐公交车来到办公室，第一件事就是打开电脑打开潍坊晚报的网页浏览昨天的新闻。然后撺掇于潍坊的大街小巷的寻找新闻点，没有周六周日，因为节假日才是记者们真正的工作日。每天都是头顶夏日白花花的太阳，迎着人们犀利的眼神，穿梭于那些带刺的言语中，所以我只能尽量隐藏自己的身份，尽可能快的用手机抓拍需要的照片，用各种方式与警察、律师、小商贩、旅行社老板各色人进行周旋，从他们的口中得到我们想要东西。当暴风雨来袭这个城市，或者有车祸发生、文明城市整治这些大大小小的事情发生时，我都要赶稿子加班到夜里。虽然在报社只有短短的一个月的实习经历，但在报社让我看到的学到的体悟到的东西要远远
超过了以往任何时候。爸妈的初衷只是想让我体验做记者是一件需要付出很多却不一定得到什么的职业，想让我就此罢手，而我却因为这次的经历，对记者这份危险、艰辛却充满智慧、敏锐和活力的职业更加向往。
大二依旧快乐的忙碌着。当熟悉了新闻写作的套路，有很多东西都会让人觉得无聊，可是每一次接到新任务我还是非常开心。每次看到自己写的文字在新闻网上挂出来，让更多人能够了解这个社会，就会觉得之前付出的一切都值得。当然，大二要面临的挑战是前所未有的。因为大二不仅要脱离学长学姐的帮助，而且作为学姐要带大一的小学弟小学妹们写新闻了。第一次带她们写新闻有些不习惯，从什么事情都是一人独揽到安排别人干自己闲下来这个过程，并不是那么好适应的。最不适应的还是让他们写稿子。之前都是自己写稿子，而现在跟完活动都是由学弟学妹们来写，多多少少会有一点失落。特别是当老师的通知下发给自己低一级的同仁们时，那种被冷落的痛楚可能是成长必须要经历的。但是每当看到经自己手里改过的稿子挂在新闻网上，特别是有人评价说那篇稿子写的非常棒的时候，心里默默的高兴一阵子，这里面包含对自己的肯定也包含着对学小学弟小学妹成长进步的喜悦。在这一年里，我体会到更多的是记者之间代代相传永生不息的那种精神。有时做一个默默的付出者也可以有的别样的幸福。
随着大三的步伐已经迈开，我也退出了新闻网记者团，来到一个偏僻的小村庄开始了我的支教生涯。可是，在我的内心深处我依旧无法放下与记者的那段缘分。我还会忍不住在校长召开全体教师会议的时候用手机拍几张照片，忍不住打开网页就到新闻网看看是不是有新作，忍不住把自己看到的事情用笔记录下来想与大家分享„„
黯乡魂，追旅思，夜色已深好梦留人睡，明月楼高独倚，异地落下的一片银杏叶儿伴着难眠的我，听着我那些聊不完的事儿，看见了天边那抹黎明前的粉红。
【校媒青春】要当主角 拒当看客
2013-11-19 09:55:40 作者 崔姗姗 编辑 李锐 点击次数 70
《我怕我没有机会，选择自己喜欢的生活》这本书有这样一句话：梦想，并不奢侈，你只需迈出那一步，只有走出去才能更好的体会生命的意义。然而大部分时间，我们只停留在了“想”这一步，于是我们给自己找了很多很多借口。其实，景色需要到达才能体会。
大约是两周以前，在新闻网的公共主页上得到了关于校媒青春约稿的消息，当时没太在意，因为看到约稿的对象是大三大四有校媒工作经验或者宣传工作者。恕我冒昧，我从来都没把在新闻网记者团的日子当做自己的工作，因为在我看来那是我大学生活的一部分，却不是能用“工作”两个字来概括的。如果单纯用“工作者”来定义，我是不合格的。然而没想到就在一周前，大一的学妹竟然电话联系我约稿。瞬间有点受宠若惊的感觉。提及聊大新闻网记者团，我感慨万千，那个曾让我流过泪有过笑、让我探索找到自我的地方，那个去之前无比向往和憧憬、离开后无比留恋和不舍的地方。而自己肚子里的那点墨水能给团里一个满意的答复吗？我怕我拙劣的笔迹不能给它添彩反而使它失色。约稿一周以来，从最初的犹豫不决、
患得患失到现在的不吐不快，在新闻网的那段时光，我找不出一个恰当的词来形容它，只能说我愿与君共勉。
我怕我没有机会，选择自己喜欢的生活 清楚的记得自己刚来大学时那种初尝多彩生活的兴奋和新鲜劲儿。就想着什么都要尝试一下，希望自己在各方面都能崭露头角，不过自己的头脑还算清醒，知道自己想要干什么。大学我所选专业是汉语言文学专业（师范类，遵从了父母的愿望），但是自己更热衷于广播电视新闻学（梦想着当一名记者），虽然自己已经是汉语言的人了，但是心里总有一个结儿，觉得大学就这样把自己喜欢的东西压在心底，是不是对自己的青春有点太不公平了？就在各大社团和校媒纳新之际，我便毫不犹豫的在新闻网纳新点交了报名费。接下来便是初试笔试和复试面试的淘汰赛，2011年的10月10日晚六点，2012届新闻网记者团成立大会在文学院召开，我有幸成为了其中一员（加入这个团队，实属不易，不仅仅是交个报名费那么简单）。当时同样幸运地还有我一个舍友，可惜她没过多久就自动退团了，理由是开例会（两周一次）浪费时间，写稿子（新闻网内容之一）浪费脑细胞。以至于后来我每次周末去开例会，在床上玩电脑或打游戏的她就会戏谑似的冲我笑笑，夸我对新闻网的忠诚。我自己心里有数，便不去理会她。一个月的培训时间匆匆而过，我也正式加入了记者团这个大家庭，开始了自己大一到大二两年的新闻求知之路。我庆幸自己抓住了这个可以选择自己喜欢的生活的机会。
最重要的决定 说起来惭愧，我大一时还是是学生会宿管部的一员，有一点点忙不过来的原因吧，自己在新闻网一年的时间，没投过一篇稿子，也便没发表过一篇新闻（当然练笔练了很多，自己写着玩的东西也有很多，只是没去投稿）。从大一到大二，没当过团里的干部，一直都是干事级别的，哈哈，这不有了2012级和2013级的加入，自己才勉强升级为“学姐”。在纳姐当团长以前，我也在大家面前露过面，做过自我介绍，记得自己对自己的评价就是“我是一块被埋在土里的金子，是金子总会发光的”。不知道团里的各位元老是否还记得我这个初生牛犊当初在大家面前发出的豪言壮语？怎么说呢，就是满腔热血，不想一直混下去，想要干出点什么来吧（其实自己在新闻网还是相当积极的，团里的活动也都有我的身影，例会几乎没有耽误过，只是迟到一两分钟是常事，以至于两届团长都曾亲切地把我形容为“姗姗来迟”）。自我评价之后，就动起来了。大一过后的迎新生，便是我在新闻网新的起航，而在这期间的我宿管部和新闻网两头都要忙，两者兼顾，自然不能全身心的投入。于是我放弃了宿管部当部长的待遇，在新生报到那天我放了宿管部的鸽子，起了个大早，毅然的选择了新闻网安排的去汽车总站迎新生（毕竟进入宿管部是为了一些名利上的东西，而新闻网却是遵于自己内心需要，是自己真正在乎的地方）。有些人说我选择错了，在新闻网里我什么干部都不是，自然什么活动分都没加过，但是我不悔初心，我收获的东西精神上的远远多于物质上的，并且得到真正能把心温暖的东西是一些数字无法给予的。所以，我把自己放弃宿管部专注于新闻网这件事称为自己大学里“最重要的决定之一”。
在热爱的舞台 活出自己的色彩 非常遗憾的一件事是由于自己现在身在支教的学校，新闻网的例会笔记没带在身边，里面的的确确有我可以受用一生的东西——有新闻网请来的专业
人士指导我们这些菜鸟如何写出优秀的新闻，有新闻中心陈老师、新闻网李睿学姐等给我们的新闻培训，有摄影部长黄天翔给我们做过的摄影培训，有团长李纳学姐告诉我们如何做一名优秀的记者„„这些都是我大学甚至一生可以享用的宝贵财富。“观察世界，书写良心；团结奋进，求实创新”这记者团的宗旨也始终没让我丢弃。至于“大学四年匆匆过，要做主角，拒当看客”，我也一直在努力的践行着。
谈到我的新闻之路，我不得不提一下我在新闻网主页的处女作，一篇关于迎新的感言。还有让我真正意义上得到蜕变的2013届记者团团长——敬爱的李纳学姐。当时自己这篇文稿改了三遍出来的时候得到了纳姐的肯定和鼓励，纳姐短信里说我写的不错，还给我的标题和内容做了小小的改写，最终挂到了新闻网的主页上。这给了我莫大的鼓励和安慰，自己原来的激情一下便被点燃了，哈哈，我就这样被引上正道儿了，终于发现写东西是有规律可循的。接下来的日子里写新闻我不再抓耳挠腮、不再绞尽脑汁。当然写新闻离不开跟活动，提及那段日子，有点涩有些甜：记得舍友都在梦乡的周末我却匆匆忙忙赶到东校去采新闻；记得必要时候还要在大学课堂上偷偷躲开老师追随的目光让好友替答到去跟活动；记得因为一次早上突然接到陈老师的新闻采写任务，我顾不上吃早饭，从西校骑自行车赶到人民公园又从人民公园赶到东校老办公楼只为了去取单反相机„„这样的场景数不胜数，现在回忆起来历历在目倒也有丝丝温暖呢。当然，在采新闻过程中更让我难忘的是和众多的领导、来自各地的大人物站在一起时心里那份喜悦和自己的稿子出现在新闻主页上的自豪，那是永远无法磨灭的记忆。
更加值得一提的是我在新闻网收获了家的温馨。我们一起环城湖骑行、一起举办《中国国家地理网》杂志义卖、一起打篮球赛，打辩论赛,一起春游、野炊、烧烤、采风、共度记者节、送毕业生„„我觉得在新闻网的日子，那不仅仅是单纯的工作，那是我大学生活里重要的组成部分。那段日子或许才是大学中最值得回味的地方。我认识了更多的朋友，获得了更多的能力，得到了更多的锻炼！也许有时候自己回忆起在新闻网这个大家庭里的日子，觉得自己连个小小的部长都混不上实属平庸。但是我却是新闻网兄弟姐妹们公认的“崔导”。在2012年记者节到来前期，我受团里信任，被委以重任——导演记者节晚会。面对人数众多的大家庭，我又是第一次接受这么大的任务，当时压力很大，紧锣密鼓的选节目、排练、布置会场„„11月11号晚，记者节联欢晚会在东校建工学院如期举办，获得巨大成功。期间学妹学弟们的努力、老师以及学长学姐们的支持都让我感动不已。在今年的毕业季，新闻网记者团首次送毕业生晚会在东校大学生事务服务中心三楼精彩上演，前团长吕华学姐激动地和我拥抱，她说，真没想到离开大学之前收到这样温暖的礼物，当时我心里就想不管怎样自己的付出值了。事实证明，在大家的共同努力下我们又成功了。作为总导演，之前所有的压力和委屈最后都随着晚会的成功烟消云散，最后我收获的是美好，感受到的是温暖，体验到的是幸福。
青春不是眼前的苟且，还有梦想和远方 在新闻网的日子短暂又漫长，那段岁月我且行且珍惜，有付出，有收获，投之以桃，报之以李。最近有本新书叫《趁年轻，折腾吧》是袁岳写
给在青春的十字路口徘徊的人们的。在书中提到想活得精彩首先要搞清楚自己到底喜欢什么，并且要知道自己到底能做什么。而现在，常常有人埋怨上天怎么怎么的不公平，说自己的命运怎么怎么的不好，为什么别人可以这么幸运，而自己只是这个社会大舞台上的配角，根本掌握不了自己的理想方向，只是随波逐流般被动的生活着。
给在新闻道路上学妹学弟们的一些话，愿你我共勉：每个人都能不再勉强自己过不喜欢的生活，既然选择了这条道路就要努力活得精彩。用自己的强大力量导演出一场好戏，自由地选择真正喜欢的生活。要知道，在这个社会大舞台上，在与苍天与命运的对奕中，在人生路上，我们不断的成长，只要自己努力过，奋斗过，人生就会过得有意义，你就不再是看客，而是这个人生舞台上的主角。
推荐第2篇：校媒征文论文格式
校媒征文论文格式范例
附一
原创性第一
附二
字数要求：5000字左右
附件三：论文格式范例
目□录（三号黑体居中，不加粗）
（目录页不显示页码/操作方法：“插入”—>“页码”，不选“首页显示页码”）
（空一行）
□□中文摘要（小四号宋体，以下所有文字均用小四号宋体）„„„„„„„„„„„„„2 □□英文摘要（可省略）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 □□绪论（如无可掠过）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 □□
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□□结论（如无可掠过）
□□注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„* □□参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„*
□□致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„*
（说明：目录部分以上内容行与行之间不要空行，行距可稍大（如20磅、25磅等，以一页排完且美观为准）
（另起一页，此页显示为第2页）
×××××××××××××（中文题目，三号黑体居中）
（空一行）
摘□要（四号黑体居中）
□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（五号宋体，18 磅行距）
□□关键词：（小四号黑体）××；××；××××；×××（五号宋体）
（另起一页此页，显示为第3页）
××××××××〔外文题目，三号加粗Times New Roman居中，18 磅行距〕
（空一行）
Abstract（四号Times New Roman，加粗，居中）
（空一行）
□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（五号Times New Roman，18 磅行距）
（空一行）
□□Key words：(Times New Roman小四号加粗)×××；××；×××(五号Times New Roman)
（另起一页，此页显示为第4页）
□□绪论（用四号黑体）
□□×××××××××××××××××××××ׄ„„（正文用五号宋体，18 磅行距，下同）
（空一行）
□□
一、××××（正文第一级标题，用4号黑体，不加粗）
□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„（五号宋体，18 磅行距）
□□
1、××××××（正文第二级标题，用小4号黑体，不加粗）
□□××××××××××××××ׄ„„„（五号宋体）
□□(1)﹑××××（正文3级标题，用小四号黑体，不加粗）
□□×××××××××××××××××××××××××ׄ„„（五号宋体18 磅行距）
（空一行）
□□
二、××××
„„„„„„（同上格式）
（空一行）
□□结论（四号黑体）（如无可掠过）
□□×××××××××××××××××××××××××ׄ„„（五号宋体，18 磅行距）
（空一行）
□□注释（四号黑体）
□□[1]××××××××××××（五号宋体）
□□[2]××××××××××××
„„„„
（另起一页）
参考文献（四号黑体居中，不加粗）
（空一行）
□□[1]××××××××××××（五号宋体）
□□[2]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
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□□附录：（4号黑体）
□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„（五号宋体）
（另起一页，此页为论文最后一页）
致□谢四号黑体居中，不加粗）
□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„（小4号宋体，20-25磅行距）
推荐第3篇：校媒新闻工作总结
新闻联合会作为学院宣传报道工作的一个媒介，是对外宣传我院学生工作及与其他学院沟通的喉舌。在过去一个学年里联合会积极有效地开展着各项宣传报道工作。新闻联合会以务实精神为导向，结合协会本身的实际情况，制定出自己的工作思路，扎扎实实的深入开展各项通讯活动，及时准确的对学校以及学院的各项活动进行宣传报道。
一个学年的时间，白驹过隙间逝去，这一学年的新闻工作可谓倥偬，一年里协会主要从部门建设和常规工作中抓起展开各项工作并且卓有成效。
首先作为校媒，其新闻工作的成功与否最直接体现就在其上稿量，联合会在10年接受新闻工作时，学院新闻上稿量处在很尴尬的境地：校第八。但经过协会两个月的努力，特别时运动会之后，一度冲到第一名的位置。而后也一直保持在前二的地位。这都直接体现出联合会工作的成效。而这些都得益于协会锐意改革（沿袭往届优良传统的同时），当然与大家的共同努力是分不开的。而改革主要体现在两个方面：内部建设与外部交流。协会后期的工作重心也主要在
内部交流主要有四点体现：完善的例会制度、新进记者的培训以及值班制度的执行和户外活动的开展。
建立完善的例会制度。由于新闻联合会较于学生会其它部门有其特殊的性质，我们记者三个部门每两个礼拜会分别召开一次部门会议，在例会期间，主要总结这两周的工作并交代以后这段时间的工作安排，部员之间交流经验，师父为徒弟解答工作中的问题。通过例会，加强了部门内部的交流，使部门更加团结。新闻联合会整个部门每月召开一次例会，在全会中，主要是对当月表现优异的记者进行表扬，并鼓励其他成员。
对新进记者的培训。由于新闻联合会工作的特殊性，新进部员对新闻、摄像并不是十分了解，需要一定的培训才能进入工作。针对这一实际情况，我们对记者进行了新闻写法的培训，并邀请了一些大三大四的学长学姐（以前从事过新闻工作或是正在从事新闻工作的）讲解新闻。我们清楚的了解新闻培训并非一朝一夕的事，部门建立了师徒制，各位部长或是副部都带领一两个徒弟，在平时的新闻写作中进行指导培训。通过一系列的培训，记者的新闻水平有了较大的提高。
值班制度的执行。在团委老师的大力支持下，我们今年又有了自己的活动室，恢复了以往的值班制度。在每晚的六点半到八点半为值班时间，在值班期间除了编辑对当天新闻的编稿之外，主要是当天值班的同学进行交流，讨论新闻，也讨论生活学习。通过值班，加强了不同部门的成员的交流。
户外活动的开展。与此同时，协会以聚餐的方式组织大家交流与合作，譬如：运动会聚餐、华师农家乐等。这些都增进了大家的感情，促进整个新闻联合会的凝聚力。
通过以上四项举措，协会内部成员相处融洽、营造出温馨又不失和谐的家的氛围，一派其乐融融的景象，而这也正是联合会的宗旨所在。
当然协会在组织内部交流与建设的同时加强与外部交流，如上学期的学生会他部的篮球联谊赛，下学期与文法新闻中心的联谊，大家一起交流新闻写作心得以及学习、感情等其他方面，此举措不仅加强了对外的交流与学习，同时也塑造了土建学院的良好形象。
所有这些部门的建设与对外交流的举措为我部开展各项常规工作打下了坚实的基础。在这个学年，主要的大型活动有迎新和运动会。在迎新期间我们负责新闻报道工作。我们用相机、文字记录了我们今年的迎新活动，并在学校的网站上进行了宣传报道，取得良好的成果。运动会是部门招新后迎接的第一个大型活动，我们协会记者认真的坚守阵地，快速准确的获取最新的运动会报道，在运动会的两天我们学院的新闻上稿量急速上升到一二名。这主要靠的的是记者们的勤奋态度。
当然在上个学期里我们新闻联合会还存在的问题：所写新闻不规范，新闻不能及时上传，有些新闻缺少图片。不能及时的开展部门例会等。在下学期大家的共同努力下取得了大幅的改善，当然这也与团总支老师、主席团、以及其他各部的支持与帮助是分不来的。
新学年即将再次启程，协会也基本完成了换届与工作的移交。相信只要在联合会全体成员共同努力下我们的新闻联合会必定会取得更加出色的成绩，我们的学生会必定会有一个更加辉煌的明天。As 《gone with the wind 》：tomorrow is another day
推荐第4篇：江西校媒年会策划案
2011中国（江西）高校传媒联盟年会暨校媒主编培训会
主办单位:中国青年报江西记者站
中国（江西）高校传媒联盟
承办单位：共青团江西财经大学委员会
江西财经大学社管委
江西财经大学一品社
江西财经大学浅草社
项目负责人：刘玥张开埠乔亚楠
联系电话：151700776591361708091
3第一部分活动概况
一、活动背景
2011年即将离我们远去，值此辞旧迎新之际，中国（江西）高校传媒联盟特召开联盟年会暨校媒主编培训会，旨在进一步推动“微社团”校媒各项品牌活动及提升各校媒主编、校媒代言人的业务能力。
联盟新一届领导班子自上任以来，得到了各理事高校单位及广大校媒人民的大力支持和帮助，取得了不俗的成绩。与此同时，在“校园密码”活动结束之后，尚有一系列活动即将启动，校媒人民欢聚一堂正是各项活动推广的良机。
在过去的一年中，中国（江西）高校传媒联盟取得了长足的进步，从中国红歌会到深圳大运会，从上海主编培训营到北京百度主编培训营，都有江西校媒人民的身影，为加强交流，共同进步，届时将把优秀校媒人代表请上台，与大家分享其中的酸甜苦辣。
当然，校媒人民的聚会自然少不了欢歌笑语，最后的大party将是校媒人民加深感情，团结一心的良好契机。
二、时间地点
2011年12月18日（周日）江西财经大学麦庐校区
三、活动内容
1、校媒年度总结，推广微社团等校媒品牌活动
2、宣布第一批、第二批校媒代言人名单，以及公布发稿奖惩制度
3、新闻业务讲座
4、校媒发展论坛：交流体会
5、校园密码获奖者颁奖仪式
第二部分活动流程
一、活动时间
2011年12月18日9：00——17:00
二、活动地点
江西财经大学麦庐校区模拟法庭
三、具体安排
上午：
（一）、8：30—9：00：签到
①领导嘉宾签名（用红色专用签名帖）；
②校媒代表签到；
（二）、9：00—9:40：
1、宣布大会正式开始、介绍领导、嘉宾以及参会校媒（5分钟）
2、承办单位领导致欢迎词（5分钟）
3、回顾介绍校媒联盟的发展历程（配合视频或PPT）（20分钟）
4、李菁莹站长介绍校媒近期活动（10分钟）
（三）、9:40——10:00合影
（四）、10:00—11:30新闻摄影讲座、互动（人员待定）
（五）、午餐（午餐安排待定），或午休或自由参观或休息
下午：
（六）、13：30——14：00
校媒代言人会议
（七） 联盟发展论坛及颁奖仪式
1、主席团、秘书处及新加入的联盟成员做简单的自我介绍；主席团做联盟工作报告；（30分钟）
3、2011中国红歌会注册大学生记者代表及2011深圳大运会注册大学生记者代表进行话题互动。（校媒记者现场访谈形式）（一小时）
4、校园密码获胜者颁奖仪式（10分钟）
5、16:00——17:00
文艺展示时间，自由party，在欢乐的气氛中宣布大会结束
（八）、17:00—各自返程
第三部分活动筹备
1、筹备工作
①提前向领导嘉宾、顾问、理事单位负责人、相关媒体负责人等发出邀请函，诚邀他们参与我们年会；
②提前向各媒体负责人发出会场的路线示意图以及乘坐的交通路线；
③统计好理事单位媒体代表与会人员名单及联系方式（出席人员名单），并向他们发入场券，避免会场混乱或拥挤，以入场券为准，对号入座；
④做好领导嘉宾签名以及校园媒体代表签到工作（两者要区分好）；
⑤向与会者发送相关介绍材料，做好引导工作；
2、宣传：活动宣传、VCR制作
①制作好校媒联盟风采图片PTP或易拉宝，图文并茂；
②活动图文直播、微博直播、摄影摄像；
③提前向各校园媒体、论坛、QQ等网络途径发布年会活动情况，如年会地点、时间、活动内容等；
④收集各校园媒体记者在现场拍照的照片；
3、新闻发布
为更好的宣传及开展好此次活动，提升联盟的影响力及知名度，把联盟年会现场活动通过人人网、微博、非常校园网、新闻网站进行互动直播，争取在中国校媒网开辟一个专题报道，让更多的盟友、网友与我们一起共度年会。
为配合宣传工作的开展，本次年会将通过新闻中心招募6名校媒记者（包括文字记者和摄影记者）组成年会特别报道组，进行年会的现场图文播报，将稿件第一时间上载至人人网、微博、非常校园网等，同时将受众的反馈及时传达给会务组。报道组成员配备电脑、相机、上网手机等。
①先与中国校媒联盟联系，在中国校媒网开辟一个报道江西校媒年会的专题；
②先在非常校园网开辟一个专题报道，及时上传信息，及时与其他媒体联系，争取在各大媒体发布我们的年会信息；
③要求与会媒体以及理事单位都要通过网络或报纸报道此事，同时要收集好他们报道此事的媒体报纸和网络报道的网址；
4、后勤安排
①两个彩虹桥：一个是在财大大门，一个是在大礼堂前（拟）；
②条幅若干条：主题条幅（挂在大礼堂舞台上），会场两边墙壁以及后墙壁各挂一条，营造气氛，活跃会场；
③校园主干道将插上小彩旗，打造声势，主要是从校门内的主干道一直延伸到大礼堂舞台一路两边插上彩旗，以此旗为标志，各校媒学生记者就可以根据此标志一直走到会场（拟）； ④会场台上布置，根据需要布置；
⑤灯光设置安排；
⑥发好餐劵，由秘书处负责，根据各校媒代表人数，把餐劵发给校媒领队人，再有领带人负责发给本校媒体学生记者，餐劵（10元内标准餐）
⑦做好用餐引导工作，统一在指定的餐厅用餐；
⑧上午会场，将安排礼仪小姐做好相关工作；
5，团队构成
1，摄影摄像小组负责人：一品社团队
2，新闻稿件小组负责人：陈振东
3，网络报道小组负责人：张琳琳廖瑜（包括微博直播、人人及网站等的更进报道） 4，通知联络小组负责人：陈露
5，现场主持：桑建栋
6，联盟展示ppt或视频制作：杨婕妤
7，赞助营销小组负责人：乔亚楠
8，现场总负责人：张开埠
9，场务及后勤保障小组：一品社团队
中国(江西)高校传媒联盟主席团
江西财经大学一品社
江西财经大学 浅草社
2011年12月5日
推荐第5篇：工作总结——新闻部(校媒)
不知不觉，来到武汉理工大学已经3个多月了。很碰巧的机会，我加入了我所在学院的院学生会新闻部。眼看期中考试已经闭幕，期末考试又如期而至，一个学期就这样似乎很快就过去了。回想自己在大学生活的点点滴滴，真是恍如隔世啊。在这所谓的“半个社会”里，我经历了很多，也学会了很多。
初进新闻部，我和几个“同事”就像小屁孩一样围着学姐学长满世界转，问这问那，“不厌其烦”。最终明白了什么是新闻啊，新闻该怎么写啊，怎样才才能把新闻写好啊，等等的问题。回想当初的我们，还蛮可爱的。
转眼三个月过去，我们都为自己的工作奉献着自己。刚进新闻部时的篮球赛、太极拳，而后的院分团委大会、资环之光系列报道、“理工杯”、运动会、专业技能大赛、辩论赛、特色团日等等。我们在这个平台上努力着、追求着。在不断的经历中完善着自我。我们有了自己在同学面前炫耀的资本，亦收获了自己初尝胜利果实，这是温暖的、甜蜜的。第一次，我有了自己除学习以外的另一个目标：做好自己的工作，提升自己的人格。不得不承认，有时我的确做错了某件事，例如对“理工杯”女篮的错误报道稿件等等。面对着学长的批评，我只会接受，那是我的不负责造成的后果，我无可争辩。也许，错误是让一个人成长最快速的方式。一次铭心的记忆，必会影响我的生活和行为。同样，我也有过成功的经历，那同样的励人进步。依然记得初入新闻部，我是第一个在院网页上发表文章的人，虽然是被胡副部动了大手术，但终归有自己的苦劳啊。不过可惜的是我不曾在学校的三大媒体上发过一片稿件……真是遗憾啊。值得欣慰的是我在经纬网上发过一篇诗歌和一篇历史散文，算是对这一方面不足的弥补吧，心里也就稍微获得了点安慰罢了。
部长们都说，新闻部是所有部门中最累的。我起初不以为意。而在这以后的经历，着实让我体味到了这句话的分量。之前几个月，是新生活动最为繁密的时候，我们新闻部的同志们只得天天马不停蹄的东奔西跑。我是一周几乎天天跑去上网，晚上很晚才能回宿舍。起初，舍友对我的新闻部满是羡慕之情，不久便大发感慨,所谓累死人啊！我以为只能木然的接受这一评论，的确是如此啊。不过，既然来了，就不要轻言放弃。我不会说逆境出人才来搪塞，我只会说，我要对曾经的选择负责，于心无悔，这就足够了。
进入新闻部，我认识了很多优秀的同学，很多优秀的学长学姐。我不会违心的说我进入新闻部获得了什么，因为目前为止我还不能体会。但我相信，曾经的选择不是错，曾经的付出早晚会有收获，一时的得失不算什么，将来的我在回首，我只会说，我还是当初的我。
以上便是我这三个月来的感受。也许写的有些杂乱，但现在的我回忆那些种种，还蛮幸福！
推荐第6篇：工作总结——新闻部(校媒)
不知不觉，来到武汉理工大学已经3个多月了。很碰巧的机会，我加入了我所在学院的院学生会新闻部。眼看期中考试已经闭幕，期末考试又如期而至，一个学期就这样似乎很快就过去了。回想自己在大学生活的点点滴滴，真是恍如隔世啊。在这所谓的“半个社会”里，我经历了很多，也学会了很多。
初进新闻部，我和几个“同事”就像小屁孩一样围着学姐学长满世界转，问这问那，“不厌其烦”。最终明白了什么是新闻啊，新闻该怎么写啊，怎样才才能把新闻写好啊，等等的问题。回想当初的我们，还蛮可爱的。
转眼三个月过去，我们都为自己的工作奉献着自己。刚进新闻部时的篮球赛、太极拳，而后的院分团委大会、资环之光系列报道、“理工杯”、运动会、专业技能大赛、辩论赛、特色团日等等。我们在这个平台上努力着、追求着。在不断的经历中完善着自我。我们有了自己在同学面前炫耀的资本，亦收获了自己初尝胜利果实，这是温暖的、甜蜜的。第一次，我有了自己除学习以外的另一个目标：做好自己的工作，提升自己的人格。不得不承认，有时我的确做错了某件事，例如对“理工杯”女篮的错误报道稿件等等。面对着学长的批评，我只会接受，那是我的不负责造成的后果，我无可争辩。也许，错误是让一个人成长最快速的方式。一次铭心的记忆，必会影响我的生活和行为。同样，我也有过成功的经历，那同样的励人进步。依然记得初入新闻部，我是第一个在院网页上发表文章的人，虽然是被胡副部动了大手术，但终归有自己的苦劳啊。不过可惜的是我不曾在学校的三大媒体上发过一片稿件……真是遗憾啊。值得欣慰的是我在经纬网上发过一篇诗歌和一篇历史散文，算是对这一方面不足的弥补吧，心里也就稍微获得了点安慰罢了。
部长们都说，新闻部是所有部门中最累的。我起初不以为意。而在这以后的经历，着实让我体味到了这句话的分量。之前几个月，是新生活动最为繁密的时候，我们新闻部的同志们只得天天马不停蹄的东奔西跑。我是一周几乎天天跑去上网，晚上很晚才能回宿舍。起初，舍友对我的新闻部满是羡慕之情，不久便大发感慨,所谓累死人啊！我以为只能木然的接受这一评论，的确是如此啊。不过，既然来了，就不要轻言放弃。我不会说逆境出人才来搪塞，我只会说，我要对曾经的选择负责，于心无悔，这就足够了。
进入新闻部，我认识了很多优秀的同学，很多优秀的学长学姐。我不会违心的说我进入新闻部获得了什么，因为目前为止我还不能体会。但我相信，曾经的选择不是错，曾经的付出早晚会有收获，一时的得失不算什么，将来的我在回首，我只会说，我还是当初的我。
以上便是我这三个月来的感受。也许写的有些杂乱，但现在的我回忆那些种种，还蛮幸福！
推荐第7篇：学校校媒宣传工作调查问卷
学校校媒宣传工作调查问卷
为了解我校微信公众号的发展和受众情况，做好校园媒体工作和构建校园文化，营造一个和谐的校园舆论环境，以便更好地为学校广大师生服务。为此，学校宣传办开展校园媒体传播内容调查，希望您认真填写此问卷，谢谢您的合作。
1、您是哪个年级的学生（ ）
A.14级 B.15级 C.老师 D.其他________
2、您的性别是（ ） A.男 B.女
3、您每隔多久阅读一次校园新闻（ ） A.每天 B.经常 C.偶尔 D.从不
4、您平时通过哪种方式阅读校园新闻（ ）
A.学校微信公众号B.校报校刊 C.其他________
5、您对学校微信公众号/校报校刊哪类体裁的文章最感兴趣（ ） A.新闻报道 B.学术性文章 C.学生活动 D.师生文学作品
E.其他______
6、您希望学校微信公众号/校报校刊为同学做些什么（ ）
A.宣传学校方针政策
B如实反映校园生活，报道各系有关信息
C.为同学服务，提供各种资讯
D其他_________
7、您认为学校微信公众号/校报校刊由哪些优点（ ）
A.时效性强更新速度快B.内容丰富，能够反映师生学习生活情况 C.制作美观，阅读性强 D.其他______
8、您认为学校微信公众号/校报校刊存在哪些不足（ ）
A.更新速度慢
B.内容单一，反应普通师生新闻少 C.制作粗糙，可阅读性低 D.其他_______
9、你希望学校微信公众号/校报校刊可以增添那一部分内容（
） A.生活健康小常识B.分享有趣好玩的内容 C.有积极意义的漫画 D.适当增添一些时事新闻热门话题 E.其他_______
10、您是否希望在学校微信公众号/校报校刊发表自己的作品（ ） A.非常希望 B.如果有机会就发表 C.没太大兴趣D.其他_____
11、您对学校微信公众号/校报校刊宣传工作的意见或建议：
_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
推荐第8篇：校媒精英培训班培训心得
正收获
负收获
——贵州校媒记者精英培养班心得
从学校出发的那一刻开始，我就明白，生活中的事，本就该有所得，有所获，能把自己喜欢的东西和自己的生活融合在一起是一件很幸福的事。对于今天的培训，我就收获颇多。
第一眼看到“我们的价值观永远不老”这个题目我就很喜欢，光这个题目就可以让人联想到很多东西，而今天的培训只是新闻一个方面，可这已足够。
认为自己的是喉舌是做新闻的一大忌。我们不是喉舌，更不是信息宣传员，我们要做一个做自己喜欢做的东西而且做得好的人，无所畏惧什么，只是为自己的爱好而爱好。但是在这期间也要注意自己的方法，正可谓做好事也要讲究方法，更何况是模棱两可（有时候要注意自己的立场，同一件事，但是可以根据不同的立场写出不同的新闻）的新闻，一不小心就会犯政治错误，虽然我们还是学生，改避免的错误还是要尽量避免。今天，我最喜欢的一句话就是“学会用脚来采访”这句话，这是一篇稿子是否成功的关键性因素，这个行为决定了稿子的影响力，所以我们一定要到现场求证，眼见为实，多信息源的去求证。
我们不应该相信舆论是可以引导的，无论何时我们做新闻的时候都要坚持正确价值观去漂亮的完成自己的任务。那句话没有错，传播的媒体会老，但是我们的价值观是永远不会老的，我们不应该把新闻和现在不堪重负的医患关系等敏感问题扯在一起，要冲出传统思想的束缚。
今天这个讲座确实也道出了我们校媒平时存在的一些较为常见的一些问题，如不够关注校园重大新闻、有很多东西不能够主动出击等等问题。学子心声是一个不可忽略的板块，校园新闻在很多地方要贴近学生生活，主要写关系到学生们切身利益的问题，让他们知道某个问题该怎么做，为什么要这么做，这样做对自己有什么好处？这样既可以提高报纸的发行量，也可以校媒的知名度和信义度。正所谓“没有不能做的新闻，只是看你做这个新闻的手法有多高明”，在做一篇新闻的时候我们一定要注意它的“公信力”，要用记录历史的态度来做新闻。
就我身边的人来说，觉得平时我们还缺少的就是舍不得深挖，很多事件的背后确实有值得报道的东西，我们有时候是懒得去发现，有时候就是发现了鉴于很多方面的原因，最后也写不出什么好的稿子。就像“怎么才能让军训变得好玩起来”这个选题，每年都有，但是我们就没有足够的新闻敏感，也没有足够的胆量去报道这一系列的东西。发现人文关怀这个东西也并不难，难的是用很简洁的语言把它很形象的表达出来，就像白老师所说的白描和叙述。
虽然做记者一年了，“两段式导语”这个名词我还是第一次听说，这也可看出我们与别人的差距，这些都是我们还需要完善和努力的。价值观是什么？这也是一个很棘手的问题，虽然在办报纸的时候、在编稿的时候我们就是坚持了“民主、公平、正义、法制、进步”的观念，但是我们也不敢确定我们随时都能遵守这一点，更不敢说这一定就是正确的价值观，也不敢说它适合于任何一种情况，毕竟世界是千变万化的，具体问题也必须得具体分析。我还是喜欢“推动进步，服务成长”这句话，可以看出它是为人民的，可以看出是为了整个社会，而没有那种死人关系层面的东西包含在里面，感觉就很纯洁。
如何让价值观很好地体现出来可谓是我们最应该做好的，但同时要坚持客观（白描、叙述），隐藏自己身份的同时能把想表达的东西很好地表达出来，那才是一篇成功的新闻。还有观点的故事化、故事细节化这种做法，这也是必备的新闻写作方法。
其实我没有想到今天来到这会收获到这么多的东西，本来早上就没有赶到，所以没能参加早上的培训，这也是自己比较遗憾没能早来的一个原因。有时候是一笑而过，不过笑归笑，感动归感动，人生的每次的尝试都会有一定收获，也像新闻的影响一样有正影响和负影响一样，收获也许也应该分成正收获和负收获，很幸运，我今天的一切应该归类于正收获。
（毕节学院校报记者团
周跃军）
2011年11月12日
星期五
推荐第9篇：校媒培训班学习总结打印稿
校媒培训班学习总结
11月11日至13日，中国（贵州）高校传媒联盟“春晖·贵州校媒精英培养班”在贵州师范大学宝山校区举办。春晖宣传使者，校媒精英骨干共140余人参加了培训。
这是一个伟大的节日，11月11日，光棍节，我与周法明在这个特殊的节日里参加了一个这样一个特殊的活动，
11日上午，在贵州师范大学的宝山校区贵州省春晖行动发展中心、贵州师范大学校团委、《中国青年报》驻贵州站记者、中国（贵州）高校传媒联盟等领导出席了开班典礼。
典礼上贵州省春晖行动发展中心负责同志介绍了今年7月27日，在共青团贵州省委的指导下、春晖行动发展中心支持成立中国（贵州）高校传媒联盟的情况，以及由共青团贵州省委、中国青年报社、春晖行动发展中心共同主办的“寸草心校媒行”全国高校传媒精英探访春晖行动的主题活动，在宣传春晖行动的同时让传媒精英们也收获了很多。鼓励校园媒体人在全国上下深入学习十七届六中全会精神的今天，要积极探索校园媒体发展之路，交流经验，取长补短，学习专业、精良的新闻操作，提高校园媒体的公信力、影响力，希望大家今后成长为优秀的春晖宣传使者。师大团委负责人宣布校媒精英培训班开班。
早上的课程是由都市报的摄影记者符光舟老师讲授的新闻摄影技巧，符老师通过一系列的新闻图片为我们讲述新闻图片的拍摄应该注意的东西
下午的课程是白皓老师讲述的“校园新闻的策划与写作”，突然发现以前自己写新闻稿已经完全陷入了一个俗套，那就是套官话，完全按照校园网上以前其他老师写的格式模仿，最后变成一个四不像，白皓老师通过一些中国青年报的写作案例及他在大学时所写的一些新闻稿，让我们突然明白，原来即使是政治性的新闻也并非一定一如既往的严肃，我们完全可以用一些非常有趣的口吻，把严肃的新闻变得生动，当天晚上，到会的所有校媒在教室内举行了交流会，大家相互交流了各自在做校媒时所遇到的困难及经验，由于我们实在是属于菜鸟级别的，所以只有提问的份儿，没有回答的份儿，有时候那些新闻专业的同学会时不时的蹦出一些专业词汇，实在让我们头大
12日当天，早上的课程由都市报时评员陈守湖讲授，课程主题为“我评，故我在”，讲师通过一些社会上的评论方式及时评的本质引申到校园新闻品论的写作（时评的详细内容见笔记），但其实大家都觉得如果要在学校真正的时评，可行性很小，因为校园的舆论环境相对来说不是那么自由，而且在我们学校没有一个可以发布这些评论的平台，没有可以写得出优秀评论的同学，
12日晚，中国（贵州）高校传媒联盟还邀请了著名演讲家、演讲活动家、散文作家，中国演讲与口才协会副会长、贵州春晖行动发展基金会副理事长蔡顺华先生就春晖行动和演讲口才两个话题“答记者问”。《中国青年报》贵州记者站站长白皓、《中华孝文化》杂志执行主编满蕾等出席演讲会。“校媒精英提问、蔡老师演讲作答”，蔡老师以即兴演讲的方式，饶有兴趣地回答了近20名大学生记者的提问，演讲会持续到了23点才结束，蔡老师精彩的演讲赢得了现场观众阵阵热烈的掌声，让全省的高校传媒精英对春晖行动理念和演讲口才技巧有了更专业、深入的了解。让我感触最深的是蔡老师所讲的木字箴言，木，禾，本，末，术，未，札，
此次活动历时3天，全省各地24家校园媒体共计140人参加，来自全省多家社会媒体的资深新闻人就相关传媒话题对校媒精英们进行了5门课程培训。《中国青年报》驻贵州站记者白皓、《黔中早报》新闻摄影部主任符光周、贵州日报首席评论员、贵州都市报编委陈守湖、《黔中早报》编辑部主任沈雁冰、《贵州都市报》深度报道部主任何光辉等资深媒体人就“新闻摄影”、“新闻选题与写作”、“新闻评论”、“深度报道”、“新闻编辑”这5个话题对来自全省的校媒精英进行了培训。还举行了“校园媒体管理经验交流会”和“成果心得分享会”，活动至13日下午结束。
经过3天的培训，我们们对春晖行动的理念、校媒管理知识、传媒基础知识以及如何做好高校春晖行动理念宣传等专题有了更为全面、深刻的认识。贵州师范大学记者团团长、中国（贵州）高校传媒联盟主席刘美伶说：“此次校媒培训班活动为更好地扶持会员媒体，帮助优秀校园媒体建设更好的采编团队，提高校园媒体对春晖行动理念宣传认识度，探寻贵州校园媒体的发展道路搭建了很高的交流平台，强化了新闻认识度、敏感度，收到了积极而丰厚的成果。”中国（贵州）高校传媒联盟秘书长白皓说：此次校媒精英培训最大的价值在于让校媒新闻人更接近新闻之本，让更多的人了解春晖行动、参与春晖行动。”木，禾，本，末 ，术，札，未，七字箴言让我明白了生活之本
“中国高校传媒联盟精英培训班”说实话，我觉得我们很是无颜面对精英二字，并非我们自我否定，而是当我们面对\"贵大记者团\"，\"师大青年\"，\"师院记者团\"„„等等优秀的校园媒体时，我不得不对我们的校媒作出重新的评价,我们学校不缺少有思想深度的人,但我们缺少的是发现,挖掘这些人的能力,我不得不羡慕的说在他们的成员中,随便提出一个,都能对一个问题大大方方的说出自己的观点,并且观点非常之精彩,而我们的成员当你让他面对一个问题时,基本上能得到的回答只是一些简简单单的答案,甚至你会得到我不知道,我做不了等让你非常无奈的答案. 或许是从高中带过来的恶习,面对问题很多人总是选择逃避,于是在我们学校里就会有很多同学错过一个个精彩的机会,他们似乎不明白生活永远是问题叠这问题,但同时生活也是机会叠着机会,当你获得一个机会,把握住了她,你就会获得更多的机会,如此就会形成一个良性的循环,机会越来越多,反之如果你遇到一个问题,你选择了逃避,你就会面对更多的问题,于是在我们学校里就会出现这样一个让人揪心的现象,一堆堆的同学怎天在上课的时候勉勉强强的撑到下课,然后就会闲的发慌,很多人都会选择上网聊qq,躺在宿舍里看电子书,校内的每一次活动他们基本都不会参与, 在这里我觉得我们需要反思,学生组织需要反思,老师需要反思,广播站作为精神文明建设的重要组成部分更需要反思,学生组织是否做到了人性化的管理，老师是否做到了人性化的教育，同时老师是否也正真的履行行着一个老师的义务，学生是是否也真正的做学生该做的事，想了许久，答案是“没有”，教师是人类灵魂的工程师，教师的一举一动，一言一行，都会直接或间接的影响着学生，为此，教师应该严格要求自己，既教书又育人，做学生的模范和榜样，才能促进学生的全面发展，否则，有什么样的老师就会有什么样的学生，
在这三天的培训中,我记住了一个词,人文关怀，这是在这次活动中几乎所有院校都提出的一个问题，我们也在交流会上对此作了讨论,这是由一个新闻“杨武事件”引发的, 于是大家得出这样一个结论，现在贵州的校园媒体，甚至其他校园组织都是一个个冷冰冰的团体，都没有真正的融入同学们的生活,强调人文关怀是将来我们学校的一个出口，在社团之间，只有冷冰冰的竞争，而没有相辅相成的合作，只有社团领导间的勾心斗角，而没有如同兄弟般的合作，在这里我想强调一个，长期以来一直被我们冷落了的沧浪文学社，作为我们校内唯一的一个纸媒，她发挥的作用太小太小了，他们的职能不应该仅仅局限于那些风花雪夜的文章和那点发行量小的吓人的文艺杂志，他们有着巨大的发展空间，可以承担着校内各种各样的文字工作，但从目前看，沧浪文学社没有受到足够的重视，每一次的杂志发行都是社长和社员自出的费用，如果我们要在校媒方面有长足的发展，必须重视像沧浪文学社这样的个体社团，这一次我们到师院的学习，其实主要是针对校内的纸媒，，
一个大学有没有魅力有没有生机活力，在于它有没有为一代代学生所传颂的独具感染力的美好故事，在于它有没有独具特色，一脉相承，又与时俱进的大学精神。一个没有历史的国家，不会有自己的名族骄傲感，同样一个没有明显历史的校园，学生也不会为自己是一名在校生而感到骄傲，榜样的力量是无穷的，但我们学校的学子却只能以校外人物作为榜样，我不知道我们学校在自己的对内宣传做的怎么样，至少我就对自己的学校的历史不太清楚我知道这可能是我自己的原因，我们通常看到的自己的学校介绍都是非常非常的含糊，让人摸不着边，我们没有自己独具特色的校园文化，没有自己独具特色的校训从而我们学院在整体的发展上没有方向，没有目标，目前我们的校风呈现着这样一种现象，浮夸，飘虚，不务实，很多工作都是为了表面，做起来就没有达到本来需要的效果，向同心圆的书画联展，这样的规模实在让人提不起兴趣，另外我觉得我非常不赞同让同学们在上课时间参与一些社团的胡闹，至少没有一定规模的活动不要轻易地让同学们请假，为了凑人数而强制性的把同学们弄到会场，这样得到的效果往往适得其反，同学们能在这些活动中收获什么，这应该是他们参加活动的动机，经常性的让同学们请假参加一些无聊的活动，没有收获的活动，会让他们产生一种成为学校面子工程的工具的感觉，一个活动要真正的具有吸引力，才能，不光要考虑各社团的面子，还要考虑同学的是否感兴趣，是否希望参与，不要再让我们的活动成为走过场，真真正正的办好一次能让同学们振奋的活动，然他们不会产生疲劳感，这样就会形成一个多米诺骨牌效应，在校园活动上我们的权威性会得到更大的提升，
这是大概的初稿还有很多想法，这些想法可能会得罪人，但也要说了，应为这是我在贵大，师大领略到的他们的风采，我们目前不能做到，但至少我们能模仿，在这里我要说，各个社团不要再胡闹了，可能真心实意的想好怎样为同学们服务吧
推荐第10篇：校媒培训班学习总结打印稿
校媒培训班学习总结
11月11日至13日，中国（贵州）高校传媒联盟“春晖·贵州校媒精英培养班”在贵州师范大学宝山校区举办。春晖宣传使者，校媒精英骨干共140余人参加了培训。
这是一个伟大的节日，11月11日，光棍节，我与周法明在这个特殊的节日里参加了一个这样一个特殊的活动，
11日上午，在贵州师范大学的宝山校区贵州省春晖行动发展中心、贵州师范大学校团委、《中国青年报》驻贵州站记者、中国（贵州）高校传媒联盟等领导出席了开班典礼。典礼上贵州省春晖行动发展中心负责同志介绍了今年7月27日，在共青团贵州省委的指导下、春晖行动发展中心支持成立中国（贵州）高校传媒联盟的情况，以及由共青团贵州省委、中国青年报社、春晖行动发展中心共同主办的“寸草心校媒行”全国高校传媒精英探访春晖行动的主题活动，在宣传春晖行动的同时让传媒精英们也收获了很多。鼓励校园媒体人在全国上下深入学习十七届六中全会精神的今天，要积极探索校园媒体发展之路，交流经验，取长补短，学习专业、精良的新闻操作，提高校园媒体的公信力、影响力，希望大家今后成长为优秀的春晖宣传使者。师大团委负责人宣布校媒精英培训班开班。
早上的课程是由都市报的摄影记者符光舟老师讲授的新闻摄影技巧，符老师通过一系列的新闻图片为我们讲述新闻图片的拍摄应该注意的东西
下午的课程是白皓老师讲述的“校园新闻的策划与写作”，突然发现以前自己写新闻稿已经完全陷入了一个俗套，那就是套官话，完全按照校园网上以前其他老师写的格式模仿，最后变成一个四不像，白皓老师通过一些中国青年报的写作案例及他在大学时所写的一些新闻稿，让我们突然明白，原来即使是政治性的新闻也并非一定一如既往的严肃，我们完全可以用一些非常有趣的口吻，把严肃的新闻变得生动，当天晚上，到会的所有校媒在教室内举行了交流会，大家相互交流了各自在做校媒时所遇到的困难及经验，由于我们实在是属于菜鸟级别的，所以只有提问的份儿，没有回答的份儿，有时候那些新闻专业的同学会时不时的蹦出一些专业词汇，实在让我们头大
12日当天，早上的课程由都市报时评员陈守湖讲授，课程主题为“我评，故我在”，讲师通过一些社会上的评论方式及时评的本质引申到校园新闻品论的写作（时评的详细内容见笔记），但其实大家都觉得如果要在学校真正的时评，可行性很小，因为校园的舆论环境相对来说不是那么自由，而且在我们学校没有一个可以发布这些评论的平台，没有可以写得出优秀评论的同学，
12日晚，中国（贵州）高校传媒联盟还邀请了著名演讲家、演讲活动家、散文作家，中国演讲与口才协会副会长、贵州春晖行动发展基金会副理事长蔡顺华先生就春晖行动和演讲口才两个话题“答记者问”。《中国青年报》贵州记者站站长白皓、《中华孝文化》杂志执行主编满蕾等出席演讲会。“校媒精英提问、蔡老师演讲作答”，蔡老师以即兴演讲的方式，饶有兴趣地回答了近20名大学生记者的提问，演讲会持续到了23点才结束，蔡老师精彩的演讲赢得了现场观众阵阵热烈的掌声，让全省的高校传媒精英对春晖行动理念和演讲口才技巧有了更专业、深入的了解。让我感触最深的是蔡老师所讲的木字箴言，木，禾，本，末，术，未，札，
此次活动历时3天，全省各地24家校园媒体共计140人参加，来自全省多家社会媒体的资深新闻人就相关传媒话题对校媒精英们进行了5门课程培训。《中国青年报》驻贵州站记者白
皓、《黔中早报》新闻摄影部主任符光周、贵州日报首席评论员、贵州都市报编委陈守湖、
《黔中早报》编辑部主任沈雁冰、《贵州都市报》深度报道部主任何光辉等资深媒体人就“新
闻摄影”、“新闻选题与写作”、“新闻评论”、“深度报道”、“新闻编辑”这5个话题
对来自全省的校媒精英进行了培训。还举行了“校园媒体管理经验交流会”和“成果心得分
享会”，活动至13日下午结束。
经过3天的培训，我们们对春晖行动的理念、校媒管理知识、传媒基础知识以及如何做
好高校春晖行动理念宣传等专题有了更为全面、深刻的认识。贵州师范大学记者团团长、中
国（贵州）高校传媒联盟主席刘美伶说：“此次校媒培训班活动为更好地扶持会员媒体，帮
助优秀校园媒体建设更好的采编团队，提高校园媒体对春晖行动理念宣传认识度，探寻贵州
校园媒体的发展道路搭建了很高的交流平台，强化了新闻认识度、敏感度，收到了积极而丰
厚的成果。”中国（贵州）高校传媒联盟秘书长白皓说：此次校媒精英培训最大的价值在于
让校媒新闻人更接近新闻之本，让更多的人了解春晖行动、参与春晖行动。”木，禾，本，
末 ，术，札，未，七字箴言让我明白了生活之本
“中国高校传媒联盟精英培训班”说实话，我觉得我们很是无颜面对精英二字，并非我们自
我否定，而是当我们面对\"贵大记者团\"，\"师大青年\"，\"师院记者团\"„„等等优秀的校园媒
体时，我不得不对我们的校媒作出重新的评价,我们学校不缺少有思想深度的人,但我们缺少
的是发现,挖掘这些人的能力,我不得不羡慕的说在他们的成员中,随便提出一个,都能对一
个问题大大方方的说出自己的观点,并且观点非常之精彩,而我们的成员当你让他面对一个
问题时,基本上能得到的回答只是一些简简单单的答案,甚至你会得到我不知道,我做不了等
让你非常无奈的答案.
或许是从高中带过来的恶习,面对问题很多人总是选择逃避,于是在我们学校里就会有
很多同学错过一个个精彩的机会,他们似乎不明白生活永远是问题叠这问题,但同时生活也
是机会叠着机会,当你获得一个机会,把握住了她,你就会获得更多的机会,如此就会形成一
个良性的循环,机会越来越多,反之如果你遇到一个问题,你选择了逃避,你就会面对更多的
问题,于是在我们学校里就会出现这样一个让人揪心的现象,一堆堆的同学怎天在上课的时
候勉勉强强的撑到下课,然后就会闲的发慌,很多人都会选择上网聊qq,躺在宿舍里看电子书,
校内的每一次活动他们基本都不会参与,
在这里我觉得我们需要反思,学生组织需要反思,老师需要反思,广播站作为精神文明
建设的重要组成部分更需要反思,学生组织是否做到了人性化的管理，老师是否做到了人性
化的教育，同时老师是否也正真的履行行着一个老师的义务，学生是是否也真正的做学生该
做的事，想了许久，答案是“没有”，教师是人类灵魂的工程师，教师的一举一动，一言一
行，都会直接或间接的影响着学生，为此，教师应该严格要求自己，既教书又育人，做学生
的模范和榜样，才能促进学生的全面发展，否则，有什么样的老师就会有什么样的学生，
在这三天的培训中,我记住了一个词,人文关怀，这是在这次活动中几乎所有院校都提出
的一个问题，我们也在交流会上对此作了讨论,这是由一个新闻“杨武事件”引发的,于是
大家得出这样一个结论，现在贵州的校园媒体，甚至其他校园组织都是一个个冷冰冰的团体，
都没有真正的融入同学们的生活,强调人文关怀是将来我们学校的一个出口，在社团之间，
只有冷冰冰的竞争，而没有相辅相成的合作，只有社团领导间的勾心斗角，而没有如同兄弟
般的合作，在这里我想强调一个，长期以来一直被我们冷落了的沧浪文学社，作为我们校内
唯一的一个纸媒，她发挥的作用太小太小了，他们的职能不应该仅仅局限于那些风花雪夜的
文章和那点发行量小的吓人的文艺杂志，他们有着巨大的发展空间，可以承担着校内各种各
样的文字工作，但从目前看，沧浪文学社没有受到足够的重视，每一次的杂志发行都是社长
和社员自出的费用，如果我们要在校媒方面有长足的发展，必须重视像沧浪文学社这样的个
体社团，这一次我们到师院的学习，其实主要是针对校内的纸媒，，
一个大学有没有魅力有没有生机活力，在于它有没有为一代代学生所传颂的独具感染力的美
好故事，在于它有没有独具特色，一脉相承，又与时俱进的大学精神。一个没有历史的国家，
不会有自己的名族骄傲感，同样一个没有明显历史的校园，学生也不会为自己是一名在校生
而感到骄傲，榜样的力量是无穷的，但我们学校的学子却只能以校外人物作为榜样，我不知
道我们学校在自己的对内宣传做的怎么样，至少我就对自己的学校的历史不太清楚我知道这
可能是我自己的原因，我们通常看到的自己的学校介绍都是非常非常的含糊，让人摸不着边，
我们没有自己独具特色的校园文化，没有自己独具特色的校训从而我们学院在整体的发展上
没有方向，没有目标，目前我们的校风呈现着这样一种现象，浮夸，飘虚，不务实，很多工
作都是为了表面，做起来就没有达到本来需要的效果，向同心圆的书画联展，这样的规模实
在让人提不起兴趣，另外我觉得我非常不赞同让同学们在上课时间参与一些社团的胡闹，至
少没有一定规模的活动不要轻易地让同学们请假，为了凑人数而强制性的把同学们弄到会
场，这样得到的效果往往适得其反，同学们能在这些活动中收获什么，这应该是他们参加活
动的动机，经常性的让同学们请假参加一些无聊的活动，没有收获的活动，会让他们产生一
种成为学校面子工程的工具的感觉，一个活动要真正的具有吸引力，才能，不光要考虑各社
团的面子，还要考虑同学的是否感兴趣，是否希望参与，不要再让我们的活动成为走过场，
真真正正的办好一次能让同学们振奋的活动，然他们不会产生疲劳感，这样就会形成一个多
米诺骨牌效应，在校园活动上我们的权威性会得到更大的提升，
这是大概的初稿还有很多想法，这些想法可能会得罪人，但也要说了，应为这是我在
贵大，师大领略到的他们的风采，我们目前不能做到，但至少我们能模仿，在这里我要说，
各个社团不要再胡闹了，可能真心实意的想好怎样为同学们服务吧
第11篇：校媒联盟年会心得体会：只为那份倾心
2017校媒联盟年会心得体会：只为那份
倾心
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只为对平凡的世界的倾心，只为对田记者与她的“掏碳男人”的恋情的痴迷，选择，选择我最爱的专业，这样，或许离我的梦想更近一些。
只为对文字的倾心，只为对传说中的思想阵地的青睐，选择，选择做一个校报人，收获香兰情谊，我是校园记者，我自豪！
只为对中青报的倾心，只为对口口相传的校媒的眷恋，选择，选择做一个校媒人，这里，有循循善诱的良师，有胸怀天下志的益友，相识是缘，心存感恩。
或指点江山、慷慨激扬，或笔耕墨犁，弦歌不辍，或嬉笑怒骂、调侃八卦„„有活力，有思想，更有行动力。
（接下来文风不受控制了，真面目暴露了，真心装不起文艺青年。）
第一次知道校媒还得感谢校报的学长学姐，他们告诉我：参加校媒组织的xx支教之行让他们受益匪浅„„这样的经历让我满心向往，蠢蠢欲动。
加入校媒半年多了，给陈强老师发过几次稿件，却只发表了一次，还是和鹏浩学长一起写的，惭愧。还记得第一次给老师发的是关于高校食堂菜价问题的稿子，老师回复：“太敏感，可作为内参。”虽然稿件被卡不止一两次，虽然也被老师和同学说过犀利，虽然，我预想过结果„„还是小小震撼了下。这该是我首次发稿中青的经历吧，属没经受住考验类型。
上学期期末，参加了校媒的“新媒体与青年创业活动”，收获、感慨颇多。已经写过很长的一篇心得，这里就不再罗嗦了。只是，看到前些日子谢卓小朋友评论我的微博说：“xx姐，你那穿着雪地靴的战绩还让我铭记。”我不禁乐了，人不貌相、海水不可斗量哦亲，我是不高、不美，长得还幼稚，可是就是喜欢真人cs，就是喜欢“女生当男生使、男生当畜生使”的苦逼新闻差事，就是不爱胭脂爱乾坤„„
年会展示上，我们学校可谓一波三折，“惨遭”被遗忘，提醒三次方上台，套用新悦的话：“主持人开小差去了。”虽然有些小插曲，还是觉得凯航学长主持能力提高了。校媒展示，最大的触动是，我们真该早点走出去，学校、老师该重视，我们也该更积极，因为，你在一个地方待久了，你会以为这里就是全世界了，这期间，你将被远远地甩在了千里之外。
主席团竞选，我们践行了民主选举，当场投票、当场唱票，唱错了，重来。还有，令人印象深刻的“挖煤之旅”、小清新ppt等等。
两天的《笔底波澜》新书发布仪式和优秀记者座谈会，更是开了眼界，尤其是座谈会，我被珊珊姐深深的感动了，这个懂得感恩、敢于追求、勇于担当的女生，触动了我们大学生都会遇到的“敏感”话题：理想和现实，孰轻孰重？令人深思。家人亲戚里有不少公务员，于是，总有人劝我走公务员道路，理由无非是“女孩子工作稳定好、又不劳累„„”。我们都知道他们是为我们好，可是，一边是亲情，一边是理想，常常让我们摇摆不定。
路在脚下，贵在坚持。我想，凭借我对新闻的热爱，我会义无反顾的走下去的，即使，我不是官二代也不是富二代，也许，这样，我靠大家更近也未可知。
校媒，给了我太多太多，物质上的，精神上的。老师赠阅的中青报让我拿报纸的时候不至于只看到孤零零的南周躺在那里，每天都有新感动。谢谢陈强老师，谢谢校媒的大家，谢谢校报，我的大学因为有你们更精彩！
因为那份倾心，一路走来，义无反顾走下去。 相关内容:开展“三进三同结穷亲”活动工作体会
按照市委关于开展“三进三同结穷亲”活动的统一部署和厅党组的具体要求，XX年3月22—26日，我率市政府办公厅24名同志深入县镇、镇开展了“三进三同结穷亲”活动。...
工作体会：吃亏中占便宜
我的家人都是地道的农村人，在他们朴实的言行中，我常听到的一句话就是“吃亏就是占便宜” 。但是，我一直都不太懂，吃亏怎么就是占便宜了。在我看来这句话就像阿q的精神胜利法，不过是寻求一种心里平衡，找寻自我安慰而已。 销售心得体会
1.要想客户购买您的产品，首先要把自己推销给客户。2.用真诚、激情，周到的服务打动顾客。客户买车真的是由于优惠决定的时候是很少的，主要是看接待他的销售顾问的服务，而且，客户不会因为我们给他优惠多就感谢我们，相反，如果我们在...
公司精益生产体会
如果让我用一句话来概括精益思想的话，那就是杜绝一切形式的浪费。在接触这个概念之前，我们身处周遭的环境，感觉不到任何的问题，但真正开始了解精益的概念之后， 发现我们实际上是生活在浪费的海洋的孤岛上。
如何做一名优秀的售（验）票员
xx管理局门票管理处售（验）站是xx最先接触游客的“窗口”单位。而基层一线工作人员的良好素质也恰恰是反映了xx旅游形象的重要标志；更是产生回头客、开发新兴旅游客源市场的原动力。
市场营销心得体会
实习时间：XX年6月21日—6月25日公司名称：福瑞喜环保设备有限公司公司职位：市场部经理具体工作：分析市场营销环境转眼间，一周的市场营销实训结束了，给我留下的是无穷的回味和深刻的体会。 青春中国梦——暑期实践心得体会
人生是变幻无常的，犹如我们的成长。大学毕业后，我们需要为了自己的梦想去拼搏，努力，奋斗，可我们却在现实中渐渐变得冷漠，变得复杂。我们会再也回不去大学宿舍，那种吵吵闹闹，简简单单，可是却互相努力互相支持的集体生活。
新学期开学工作感悟
这是新的学期，注定也是不平凡的学期，因为这次，我们不再是坐在教室听老师讲课的学生，我们成了为学生传输知识的新老师。开学伊始，相信我们都是满怀希望与憧憬的，我们对未来充满希望，对接下来的教学生涯也有无限向往。
第12篇：家校合作调查报告
家校合作调查报告
为深入了解学校教育与家庭教育的现实状态，发现学校教育与家庭教育合作中存在的问题，寻找建立有效家校合作的机制，课题组在进行实验的过程中，制定了针对学生、教师（班主任和非班主任）和家长的三套调查问卷。
调查问卷三套，在我校范围内发放，具体情况如下： 学生问卷发出200份，回收188份，有效问卷188份；
教师问卷（班主任和非班主任）发出100份，回收85份，有效问卷85份；
家长问卷发出100份，回收95份，有效问卷95份。 以上调查问卷的回收，达到有效样本基数。
通过对回收的有效问卷进行分析，发现学校教育与家庭教育的现状不容乐观，存在的问题很多，有来自学生、教师、家长以及社会不同人群的；也有产生于教育观念、传统习惯和客观条件的。总体看来学校教育和家庭教育自行其事，相互脱节，有限的联系也仅仅停留在浅层次的合作，没有充分发挥学校教育与家庭教育的合力 作用。问题的表现，主要在以下几个方面：
一、家庭教育和学校教育关注什么？ 调查问卷反映出：家长比较多地关注的学校主要问题是学生的学习，其中最主要的是学生的学习方法（占71%），其次是学生的学习品质，如刻苦程度等方面。而对于学生身心发展，思想道德教育，关注很少。
而学校教师，尤其是班主任老师，关注最多的是对“问题学生”的教育（占近50%）。“问题学生”的产生是有多方面原因的，所以他们表现出来的方方面面，基本上体现出了他们的综合素质有问题。可见老师们关注更多的是学生的综合素质，而且更多的是注重这些学生在教学管理方面的负面影响。
二、教育面临共同的困惑：
家庭教育中，36%家长认为是理解孩子是最大的困惑，在学校教育中，53.8%的教师认为了解学生的成长很困难。由此可以看出，家长和教师对学生的教育问题，都关注学生的思想发展和心理状态，有一个共同的愿望“与学生的沟通”，以便更好的帮助学生。
同时，学生普遍认为（占40%），与家长、老师难以沟通，或者沟通也没有效果。这个问题的产生原因有待进一步了解。
三、对家校合作的看法：
家长和教师普遍认为，家校合作非常有必要（占88%），认为家校合作可以更好地了解孩子，达到教育的目的。特别是教师认为，学生成绩的好坏与家长的教育配合关系很大。
学生对于家校合作的态度，存在两种截然不同的看法。有50%的学生赞同，50%的同学不赞同。其中的原因，有待进一步底调查和讨论。
四、家校合作的现状：
虽然家长和教师都认为家校合作很重要，但是目前家校合作的现状不容乐观。家校合作的基本形式是家长偶尔与老师进行电话联系。电话联系便捷灵活，节约时间，但也存在一定缺点。其他有效的方式有待进一步探讨。
大多数教师（近50%）认为有必要主动与家长联系，而且79%的老师希望家长经常到学校了解情况。但是由于时间与精力问题，经常主动联系家长的不是很多，往往是在“问题发生”时，与家长采用电话联系。
另一方面，90%的学生不喜欢家长经常来学校了解自己的情况。预计可能的原因：对“家校合作”的理解存在误区；对教师反映情况后果的担心；现行的家校合作存在问题的影响等等。其真正的原因有待进一步了解。可见这是家校合作亟待解决的问题。
五、家长、老师与学生间的交流现状： 家长和老师普遍认为很有必要与学生交流，家长和班主任老师也经常与学生开展交流。而学生对与家长和老师的交流，表现比较被动。大多数是家长和老师找学生交流，在交流过程中，学生普遍认为沟通效果不佳。
怎样走进学生，了解学生，寻找与学生平等交往的有效途径，是家校合作必须研究、探讨的问题。
六、小结
1、家长由过去的单纯重学生成绩转变为学生的学习方法、重视孩子的心理，可见他们已开始关注学生的长远素质教育目的。但是他们由于这样那样的原因，对学生的德育教育做得很不到位。
2、老师们更重视学生的全面发展，但是由于德育教育是一个系统的教育工程，需要家长的配合，更需要社会的关注，正像有的学者所说：学生在校受教育5天，可能不及在社会2天 。
3、学生希望在学校愉快地成长，学到该学到的东西，所以学校应从学生实际出发，给学生的健康成长发展提供良好的氛围，不仅要有严格的纪律制度约束，更要对他们进行正确的宣传引导。另外学校与老师不要把家长会当成向学生家长告状的好机会，应该采取多种灵活的有益的方式方法，把家长会与家校联系的各种方式方法当成对学生进行德育教育的有效阵地，从而为学生解除家校联系的恐惧症，以便更好促进德育教育的实效。
第13篇：校内外安全调查报告
调研报告格式范文调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实，校内外安全调查报告。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
2、作者署名作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。
3、摘要摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
4、关键词关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。
5、作者简介作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。
6、正文正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。
7、注释篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3…每页单独排序。
8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：著作：标注顺序：责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码如何撰写市场调研报告调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一，调查报告《校内外安全调查报告》。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。1.题页题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。2.目录表3.调查结果和有关建议的概要这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。4.本文(主体部分)包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个市场调查活动的可信度。5.结论和建议应根据调查结果总结结论，并结合企业或客户情况提出其所面临的优势与困难，提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。6.附件附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。不许骂人说声谢谢，感谢回答者的无私帮助输入内容已经达到长度限制还能输入49
第14篇：某校媒联盟年会心得体会：只为那份倾心
XX校媒联盟年会心得体会：只为那份倾
心
只为对平凡的世界的倾心，只为对田记者与她的“掏碳男人”的恋情的痴迷，选择，选择我最爱的专业，这样，或许离我的梦想更近一些。
只为对文字的倾心，只为对传说中的思想阵地的青睐，选择，选择做一个校报人，收获香兰情谊，我是校园记者，我自豪！
只为对中青报的倾心，只为对口口相传的校媒的眷恋，选择，选择做一个校媒人，这里，有循循善诱的良师，有胸怀天下志的益友，相识是缘，心存感恩。
或指点江山、慷慨激扬，或笔耕墨犁，弦歌不辍，或嬉笑怒骂、调侃八卦……有活力，有思想，更有行动力。
（接下来文风不受控制了，真面目暴露了，真心装不起文艺青年。）
第一次知道校媒还得感谢校报的学长学姐，他们告诉我：参加校媒组织的XX支教之行让他们受益匪浅……这样的经历让我满心向往，蠢蠢欲动。
加入校媒半年多了，给陈强老师发过几次稿件，却只发表了一次，还是和鹏浩学长一起写的，惭愧。还记得第一次给老师发的是关于高校食堂菜价问题的稿子，老师回复：“太敏感，可作为内参。”虽然稿件被卡不止一两次，虽然也被老师和同学说过犀利，虽然，我预想过结果……还是小小震撼了下。这该是我首次发稿中青的经历吧，属没经受住考验类型。
上学期期末，参加了校媒的“新媒体与青年创业活动”，收获、感慨颇多。已经写过很长的一篇心得，这里就不再罗嗦了。只是，看到前些日子谢卓小朋友评论我的微博说：“XX姐，你那穿着雪地靴的战绩还让我铭记。”我不禁乐了，人不貌相、海水不可斗量哦亲，我是不高、不美，长得还幼稚，可是就是喜欢真人cs，就是喜欢“女生当男生使、男生当畜生使”的苦逼新闻差事，就是不爱胭脂爱乾坤……
年会展示上，我们学校可谓一波三折，“惨遭”被遗忘，提醒三次方上台，套用新悦的话：“主持人开小差去了。”虽然有些小插曲，还是觉得凯航学长主持能力提高了。校媒展示，最大的触动是，我们真该早点走出去，学校、老师该重视，我们也该更积极，因为，你在一个地方待久了，你会以为这里就是全世界了，这期间，你将被远远地甩在了千里之外。
主席团竞选，我们践行了民主选举，当场投票、当场唱票，唱错了，重来。还有，令人印象深刻的“挖煤之旅”、小清新ppt等等。
两天的《笔底波澜》新书发布仪式和优秀记者座谈会，更是开了眼界，尤其是座谈会，我被珊珊姐深深的感动了，这个懂得感恩、敢于追求、勇于担当的女生，触动了我们大学生都会遇到的“敏感”话题：理想和现实，孰轻孰重？令人深思。家人亲戚里有不少公务员，于是，总有人劝我走公务员道路，理由无非是“女孩子工作稳定好、又不劳累……”。我们都知道他们是为我们好，可是，一边是亲情，一边是理想，常常让我们摇摆不定。
路在脚下，贵在坚持。我想，凭借我对新闻的热爱，我会义无反顾的走下去的，即使，我不是官二代也不是富二代，也许，这样，我靠大家更近也未可知。
校媒，给了我太多太多，物质上的，精神上的。老师赠阅的中青报让我拿报纸的时候不至于只看到孤零零的南周躺在那里，每天都有新感动。谢谢陈强老师，谢谢校媒的大家，谢谢校报，我的大学因为有你们更精彩！
因为那份倾心，一路走来，义无反顾走下去。
第15篇：数媒职业规划
中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
职业生涯规划
姓名：唐晓丹
系别：计算机课学系 班级：11届数媒 112班
专业：广播电视编导（数字媒体方向）
座右铭：做好每一件应该做的事，那么就是成功的Just do it
1 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
目录
第一部分：前言··················
第二部分：个人资料····················· 第三部分：自我分析················ 第四部分：社会，学校，家庭及职业环境分析······· 第五部分：角色建议··················· 第六部分：职业取向分析测试················· 第七部分：未来职业生涯规划················
第八部分：计划实施·····················
第九部分：规划调整······················
第十部分：结束语······················
Just do it
2 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
前言
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧！
Just do it
3 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
一、个人资料
姓名：唐晓丹
性别：女
出生年月：1991年12月03日
籍贯：河南洛阳
学历：本科
毕业学校：中原工学院信息商务学院
政治面貌：团员
座右铭：认真对待每一件事，做好每一件事！
二、自我分析
㈠根据人格测试结果显示，最符合的性格类型是：
主人型——热情主动地帮别人把事情做好
非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。
Just do it
4 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对冷淡和不友善会受到伤害。需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。
很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。
可能的盲点： 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。
敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的Just do it
5 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。 有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。
㈡自我盘点
1、兴趣爱好：羽毛球，排球，乒乓球，看书，练字，听音乐，看电影
2、优势：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，对待每一件事情都不马虎。
3、劣势：生活在乡镇，见识较少，工作经验生活经历少，各类荣誉证书获得也少。
4、优点：积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦。
5、缺点：做事情缺乏胆量，不够自信，口才和演讲能力较低。
㈢解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。清楚了解自己之后，就采取措施来补救。所谓江山易改，本性难移。但是只要有恒心，凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来。此外，还可以充分利用一直关心和支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请Just do it
6 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
教，及时指出自己存在的不足并制定出相应计划以针对改正，把握每次机会，勇于说出自己的想法，敢于尝试。
三、社会，学校，家庭环境分析
1、社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响，大部分的企业和用人单位也在裁减人员。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这种就业方式成了流行。
2、学校环境：校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店，制造了很多的兼职机会。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑Just do it
7 中原工学院信息商务学院
数媒112班
唐晓丹
假的社会实践活动的机会。不过校内也存在有一定的竞争压力，还有周围环境太过于热闹有时会影响学习的心态。
3、家庭环境：家中有四名成员：爸爸，妈妈，哥哥和我。爸爸是一名党员，在本地的单位工作，妈妈是一名家庭主妇，在家处理家中大小事务，哥哥已就业。经济环境还算处于中等水平，生活环境还算挺好，生活在镇中心，交通方便，周围环境好，经济水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。和哥哥的相处也很融洽，时时会互相帮助。家族中有很多哥哥，姐姐在学习上树立着榜样，伯叔对待的期望很高，比较看重学历和能力方面的培养，而且亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。
四、角色建议
父亲：目前，必须搞好学习，最好就考研，为以后找工作奠定基础，要多锻炼自己，但不要有太大的压力，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：要认真学习，好好照顾身体，不要必自己太紧。
伯父：有能力就继续读下去，做一个有文化，有贡献的人。
哥哥：好好享受大学生活，但不要荒废学业。
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老师：努力，认真，不要后悔。
同学：培养自己的能力，提高胆量。
朋友：处理好学习和生活，使二者达到平衡。
……
五、职业取向分析测试
测试结果分析得到我在工作中的优势和劣势如下：
1、在工作中的优势
有很大的精力和动力来完成任务、创造成果
能够有效地和别人协作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系
处理事实和细节问题时，能够记住并利用各种事实，具有客观的态度和得天独厚的天资才能
善于培养和帮助他人，对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大
果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚
能够维护组织一向的价值观念和工作原则
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善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德
信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处
有非常强的责任意识，别人可以信任我去实现自己的诺言
乐意遵循已制订的例行公事和工作程序
通情达理，视角现实
不论工作还是消遣时间，都愿意为团体尽自己的力量
有稳定平和的心态
有韧性，在困境中不轻易放弃
2、在工作中的劣势
不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气
可能只关注眼前需要，而对长远利益重视不够
难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会困难
容易表现得过于敏感，逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作
不愿意长时间独自工作，极其想要和别人在一起
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会轻易把个人的喜好表露出来
可能由于情感方面的负担而疲惫不堪
在掌握的信息和资料还不够的情况下，作决定过快，不考虑其他的选择
容易固执已见、武断地做出决定
对失败和没有把握的事情感到紧张和压力
在面对较强的对手时，会容易感到自卑
不敢在公众前表达自己的意见和看法
3、适合的岗位特质
在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友
工作制度完善，内容要求明确且易于理解，能有固定的、清晰的评价标准
工作成果能够给人们带来实际的帮助，能够运用自己的细致和计划性
能够让自己组织安排并督促自己和他人的工作，以确保事情尽可能顺利、有效的进行
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能够与别人建立温暖、坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高生活质量
做常规的项目或工作，有一定的控制权，不要有太强的压力和应变要求
六、未来职业生涯规划
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，数字传媒以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我会将这三科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力：
①大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书，积极参加活动。
②大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识；在能力范围内考取其他证书。
③大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，
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④大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。
2、近十五年的目标
2011-2015年： 在这四年的时间里，努力学习，珍惜在校读书的机会，顺利毕业。
2016-2018年： 利用这2年左右的时间里，努力工作，不断的尝试，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
2019-2024年： 用5年的时间勤奋苦干，贮备资金，积累经验，同时了解市场行情。
2025年：筹划资金，寻找合适位置，设计装修店铺，办理相关的手续，准备开展自己的生意。
2023年：正式拥有自己的店铺和生意路。
3、求职计划
（1）学位证书、资格证书，是求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此在大学生期间要拿到相关的证书。
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（2）公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
（3）对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在另一方面占优势才行，所以要在大学生活中积累更多的工作经验，可以通过兼职来实现而且在其过程中，要懂得总结经验。
（4）一定要在大四之前把简历制作好，留下更多的的时间来找工作。
（5）要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在被公司选择的同时也选择一个适合自己的公司。
七、计划实施
1、时间安排：
①每天6∶30起床，7∶00吃早餐；
②有晨读时，7∶30到课室进行早读；若无7∶30找安静的地方读英语；
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③每天8∶00到11∶40，若这段时间没有课到图书馆自习，看专业知识的书，或者课外书增长知识，扩大知识面，有或者阅读报纸了解时事，增强信息交流；
④中午12∶30-13∶30进行午睡，补充睡眠，好有精神准备下午的学习和工作；
⑤下午14∶00开始去上课；
⑥每天下午14∶30-18∶00，若该时间段不用上课时，就到图书馆学习，或者参加活动，又或者去运动；
⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者图书馆学习，看一些课外书，偶尔和宿舍的人聊天，交流一下思想；
⑧每晚22∶30后，要进行睡觉，补充体力和精神，为明天的学习和工作作好准备。
2、付出行动：
①按照时间表进行作息；
②努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行；
③积极参加班团活动，社团活动和学校的活动；
④善于与同学和老师交流，积极主动的做事；
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⑤敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物；
⑥培养耐心，认真对待每一件事情和工作；
⑦乐观，善于接受别人的批评，改正别人指出的缺点和不足；
⑧多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。
八、规划调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实际结果的情况以及因变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估：假如一直没有达到我的规划目标，那么我将按实际情况作出改变，或另制定计划和目标 。
职业路径评估：当出现就业困难的情况，或者长时间找不到工作的时候，我就降低要求，或者尝试其他的职业。
实施策略评估：如果不能把计划坚持下来时，我就改变行动策略或找身边的人帮忙，指点。
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）：随时了解情况，当问题出现时，作出适当的选择。
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2、规划调整的原则 ：
要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划。必要时，可以咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一下其他人给的意见。
结束语：
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。人都是有了目标才会有动力的，但是任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战Just 17
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的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了，就要一直走下去。
既然我们的目标建立了，就让我们的计划行动起来吧！
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第16篇：电话为媒
说实话，我不相信命运，但我相信缘分。可能上天也可怜我这个貌不惊人却犟死理的人，于是在姻缘谱上给我安排了一段——
电话为媒
文/张锋
转眼快上大三了，看着周围的哥们儿一个个由“独行侠”逐渐变成“护花使者”，可我依旧不着急，我坚信，属于我的终究会到来，不必自己去强求，况且我也知道，像我这种性情喜怒无常、喜欢恶作剧，也喜欢做一些别人不敢做的事的人，很少有人愿意接近我，更不用说能够得到女孩子的青睐了。
一天半夜，我突然醒来，随之心中涌上一股莫名的烦躁，翻来覆去再也睡不着，当我起身看到身边的电话时，一个怪念头在我脑中出现，于是连滚带爬拿起电话，顺手拨了1234567。
电话那头传来盲音，该死！是个空号。于是我不耐烦地又拨了个7654321。 “嘀----嘀-----”，有戏！我一边想一边有点兴奋，这时电话那头有人问：“喂！你好！”声音很温柔而且特有磁性，我敢肯定她是个很年轻的女孩，而且——而且应该很漂亮。
“喂？”当我正在遐想时，电话那头的她继续问道：“喂？你好，我是冰雪儿，请问你找谁？”听了这句话，我兴奋得要命：“是冰雪儿吗？我„„我是你小学的一个同学，你可能不记得我了，可我一直记着你的电话号码。”我一边说一边为自己卓越的应变能力而高兴。
“我小学的同学？”那女孩儿似乎有些怀疑，但继而听她说道：“你有什么事吗？”我一听她的语气，还有希望，于是我一顿胡侃，接着很简单地套出了她的年龄，她比我小两岁，今年刚二十，在离我们学校很近的另一所大学读书。探得这些情报后，我急忙找个借口把电话挂了，生怕再聊一会儿会露出马脚。
以后的每天晚上，我都会拔这个电话，从未间断过。然而过了一段时间我竟发现，我已对那美丽面富有磁性的声音产生了依恋，这是连我自己都感到意外的，而且根据我的直觉判断：那女孩儿对我印象也很好。这是怎么回事？难道丘比特他老人家真的打算光临我吗？
后来，我对着镜子来回地从各个不同的角度观察，发现自己并不是太难看，准确点说还有几分帅气，于是我打算改变自己的性格，不为别的，就为那个温柔而带有磁性的声音。
再后来，那个美丽的声音就真的永远伴随在了我的身旁。冰雪儿和我想象中的一样，是一个非常漂亮而且很温柔的女孩儿。并且，有一次我从她口中竟意外地得知：她的初恋也正是从某天半夜的一个怪怪的电话开始的。
我不相信命运，但我相信缘分，电话为媒，我想这就是属于我的那份。
通联：大连陆军学院五大队28队3班张锋
邮编：116100
第17篇：媒竞聘演讲稿
竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我相信，有梦就有希望。因为志在胸，激情仍在，我又踏上这个竞选的讲台，三年后的我心更平静，人更成熟。希望能够得到大家的支持和认可；在此表示感谢，谢谢！
我叫xx，中共党员，此次参加竞选的岗位是教务科副科长。 而今天我想与大家分享三件事；
首先，经过8年的一线管理及教学工作经历，使我具备了所竞聘岗位的基本素质和有利的条件：
1.专业优势。数字信息化管理是一直是教务管理的方向。计算机专业毕业的我，在这点上有着先天的优势条件，利用已有的专业知识及网络，解决教务管理的重难点问题，实现教学计划，排课管理，成绩管理及教材管理等科学化、现代化和规范化。 2.经验优势。在计算机中心工作期间，独立和协助完成了计算机等级考试、学生技能鉴定的组织、管理及培训工作；完成过计算机教学计划的修订工作；完成了计算机及多媒体的安排及协调工作，同时拥有多年的班主任管理工作，具有良好的沟通、协调及管理能力。 3.创新能力。坚持“理实一体化”教学，提高学生的学习兴趣，让学生学习的知识与市场一体化，能够更快的融入到社会中。协助陈主任，先主任完成了计算机的基础教学与技能鉴定的无缝对接。
4.教研能力；在国家级刊物《计算机编程与技巧》发表了论文1 篇；省部级综合刊物发表了论文1篇；论文在市教科多次获得一等奖、二等奖；同时参加了高教社的《计算机基础》、对口高职升学的《office基础》以及《计算机组装与维护》的教材的编写工作；同时还在《盐业教育》上发表了关于计算机类教学、中职学校专业设置及学生能力培养与第二课堂等方面的论文多篇。
为此，我所在的教育、教学、教研等方面的素质与经验，为我能够正确把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。
其次，如果能够竞聘上教务科副科长职位，我将按照“组织协调，当好参谋，做好服务”的十二字方针开展工作： 1.组织协调方面
在工作中，尊重领导，多请教、多汇报、多交流、多总结。协助鉴定站完成各专业科室的技能鉴定项目于专业基础教学的融合工作，降低成本，增加学校的收益，课程研讨，提高教师的教学水平，理实一体化，提高学生的对口专业就业率。 2.当好参谋方面
掌握学生和教师的一手资料，发现问题，为领导提供有效的建设性意见，建立和完善试题评价机制，，成绩评定机制、优质课竞赛选拔机制，使得教育、教学、教研管理一体化，实现数字化教务管理。 3.做好服务方面
为学校的管理服务，为教师的教学服务；为教师不断提高自身教学水平服务，比如：组织好国家级、省级的教师培训工作，组织好教师下企业实践的的培训工作；组织好教师“同课异构”的公开课；为
各专业科室建设重点专业服务，为课题组提供服务，以此提高学校的管理及科研水平。
站在这个竞选演讲台上，就面临着成功与失败。但是我坚信：“天生我才必有用，关键在于能否找准自己的位置！”这次如果我选中教务科副科长的职位，或有其他有更需要我的岗位，或竞聘失败，我都服从领导的安排，重新给自己进行定位，更加努力工作，实现自己的梦想！篇2：个人竞聘演讲稿 个人竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天，能够参加此次竞聘演讲，我深感荣幸和激动。感谢领导班子给予我展示自我、施展才华的舞台！改革是机遇更是挑战，我站在这里，勇于接受单位的审核与甄选。
我叫xx，今年xx岁，xx专业，xx学历，xxxx年x月加入xxxx，现任xxxxxxxxxx。此次竞聘xxxxx岗位。面对新岗位，个人认为自身具备以下三点优势： 1.具备良好的个人素养
本人能够保持坚定的政治立场，为人正直，谦虚稳重，胸怀坦荡。工作中顾全大局，勇于担当。切实履行岗位职责，时刻不忘以身作则，保证本职工作的顺利开展。 2.具有较强的学习能力及适应能力
本人善于学习，勤于钻研，思路清晰。工作中，面对新要求、新问题不等不靠，时刻不忘充实并提高个人业务能力。先后就职于xx两个部门，多个不同岗位,各岗位之间，工作内容变动巨大，本人均能够快速融入，迅速提升，短时间内完成转换。 3.具备丰富的一线工作经验
近几年来，在担任xxxxxxx岗位期间，先后承担过xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等工作。同时兼任xxxxxxxxx。此外，积极参xxxxxxxx各类活动，承担多项活动策划，会议主持，xxxxx等工作。
经过多年的积累和不同岗位的历练，使得我对xxxx事业框架有了清晰的了解，在人际沟通、事务管理、执行效率、文字撰写、学习能力、信息化水平等多个方面都有了不小的提升。尤其对xxxxxxxx的现状和xxxxxxxx的开拓发展、运作模式都有了深刻的理解与掌握。因此，本人认为自身已具备了支撑并担任xxxxxxxx工作重任的勇气和能力。
如此次竞聘成功，我将摆正位置，满怀热忱地投身本职 工作，大处着眼，小处着手。重点从以下几个方面开展工作： 1.加大市场调研，寻址落点，拓展覆盖区域，加快完成xxxxxxxx建设工作。 2.以xxxx为基础，广泛开拓xxxx、xxxx、xxxx等多种xx途径，相互补充、多点开花，扩大xxxx规模。 3.开展多种xxxx类型，加快xxxx、xxxxx与xxxx的融通，以xxxx促进xx工作，以xx工作提升xxxx。 4.加强xxxx信息化建设，完善xxxx网站，运用好包括xxxx公众号在内的各类新型信息媒体，提升管理水平，提高服务质量。 5.制定符合实际、公平合理的分配方案，创建稳定、团结、积极、进取的职工队伍，培养中坚力量，为xxxx事业发展做好人才储备工作。
我深知，今天站在这里竞聘的，不仅仅是一个岗位，更多的是一项使命，一份责任，一种奉献。如果我有幸竞聘成功，我将忠实地履行职责，努力成为一名政治成熟、业务精通、组织满意、群众拥戴的合格中层干部。如若不成，那一定是，我还需要进一步的提升与磨砺，我会面带微笑，继续前行，带着这份经历和锻炼，更加坚实地踏上明天的征程。
最后，希望能够得到各位领导、各位同事的信任与支持，谢谢大家。篇3：竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
你们好！
首先非常感谢总裁办竞聘工作领导小组给我这次公开竞聘的机会。我感到今天的竞聘大会不仅是一次公开、公平、公正的竞聘上岗，更是一次对自己多年来尤其是去年入职以来思想、学习、工作等方面的集中检验和锻炼。下面我就自己竞聘总裁办、党办主任的一些想法，从以下三个方面向各位领导和同志们作一汇报：
一、个人工作经历和所取得的主要成绩
我叫丁亚，今年48岁，本科学历，1982年应征入伍，1986年毕业于乌鲁木齐陆军学校边防侦察专业，1999年组织安排又到南京陆军指挥学院政治指挥专业深造。从军26年间，自己以一位农家子弟的勤奋、刻苦与执著，经历了一个从基层到机关、从军事到政治、从士兵到中级指挥员各级多职位的学习锻炼。在任团宣传干事、宣传股长期间，擅长组织部队的文化活动，在各类大型歌咏比赛中担任指挥多次获奖。在任政治处副主任、团副政委、军分区组织科长期间，经常参与团、军分区大型材料的撰写，上报的各类文电多次被上级转发；先后在团党委、人武部党委班子中担任纪委书记、党委书记，熟悉党委组织建设工作。工作之余，热爱新闻宣传和文学创作，在军地媒体发表稿件近百篇，还被阿勒泰诗词协会吸收为会员。2007年退役后，为丰富提升自己的
爱好和能力，专门参加了办公自动化和国际标准舞的学习培训。
成绩辉煌俱往矣，而今迈步从头越。去年9月份应聘进入总裁办办公室工作以来，自己较快地适应了新的工作，融入了新的团队。深深地感到从部队到总裁办新的大家庭里工作，感觉很踏实、很温暖、很振奋，也激发了我竞聘办公室主任的信心和勇气；特别是现在新疆区总裁办上下，政通人和、心齐气顺，能到这样的民营大型学习、工作自己感到非常荣兴和幸运。
二、竞聘办公室主任具备的条件
竞聘办公室主任我感到自己有以下四方面优势：
（一）多年部队政治工作经历，我就对党和国家的各项方针政策比较关注，多年来的锻炼积累，使我具备了一定的思想理论水平，这是我竞聘总裁办、党办主任必备的政治素质；
（二）多年部队师团政治机关工作的锻炼，使我对组织、宣传、党务及文秘工作较为熟悉，具有较强的文字功底，这是作为竞聘总裁办、党办主任所必备的业务素质；
（三）多年部队领导工作的历练，使我养成了做好办公室工作必备的大局意识、责任意识、纪律意识和谦虚谨慎、吃苦耐劳的工作作风，具备一定的组织协调能力，综合管理能力，这些都是我作为竞聘总裁办、党办主任所必备的领导
素质。
（四）本人平时勤于学习，爱好广泛，喜欢各类文体活动；性格开朗，为人直爽，与人为善。这些也是我作为竞聘总裁办、党办主任所必备的人文素质。
三、竞聘成功后的工作打算
假如本次竞聘我能荣幸担任办公室主任一职，我的主要目标和工作思路概括为：围绕“一个中心”、发挥“两个作用”、强化“三个意识”、坚持“四个标准”、加强“五个方面”建设，即紧紧围绕总裁办工作全局这个中心，发挥对上的参谋助手作用，对下的指导、协调、监督、服务作用，强化大局意识、责任意识和创新意识，坚持快、准、细、实的工作标准，加强办公室人员思想、业务、组织、作风、纪律建设。
一、总裁办办公室工作
总裁办办公室的主要职责概括起来主要是办文、办会、办事。几个月的工作实践使我体会到，办公室日常工作虽然比较繁琐，但不是全局却会影响全局，来不得半点的懈怠和马虎，一定要强化枢纽意识、责任意识和精品意识，确保总裁办各项工作正常、有序、高效运转。具体措施是：
办文：近期，办公室依据国务院发布的《2012年党政机关公文处理工作条例》，制定了新疆区总裁办公文处理工作办法，从文件的种类、内容、格式、包括一些容易混淆的请
示报告、抄报抄送、字体使用、主题词设置都一一做了统一规范。待总裁办领导审定下发后，我将以此为契机，从办公室自身做起，带动、指导和提高总裁办各部门、各单位的办文水平。视情况在总裁办机关、奎山公司分片进行一次公文处理和写作的集中培训。 办会：榜样就在身边，老师就在眼前。我将认真学习借鉴集团新疆工作会议的组会经验，从会议文件起草到会议结束，文件资料汇编都要全程做到规范有序、高效，不断提高会议组织的层次和水平。
办事：对领导交办的工作分清轻重缓急，努力做到大事不误，小事不漏。
为做好上述工作，下一步我将着重抓好以下三个方面的工作：
一是以推广、完善新疆区oa系统为突破口，加快总裁办信息化建设步伐。充分发挥办公室信息化专员的作用，在近期确定总裁办oa个人帐号、充实总裁办门户内容、制定总裁办网络使用规定的基础上，适时邀请集团信息化专家到总裁办进行使用oa系统的培训，加强新疆区oa系统包括oa个人账号的运维和管理，逐步研究摸索oa系统平台和传统纸质相结合处理文件的内容程序和方法。从而保证集团、总裁办及所属公司信息渠道快捷、畅通、、共享和高效。
二是随着公司的发展和办公设施的完善，适时招聘一名专业档案管理专员，建立专门档案资料室，使总裁办档案管
理逐步走向正规化的轨道。
三是加强办公室团队建设。进一步明确办公室内部职责分工，细化工作。下一步，人员逐步配齐后，我想把办公室从职责上划分为3大块：一块侧重办文，一块侧重办会，一块综合保障，包括信息化建设、档案管理、办公设施物品保障等。
二、党委工作
作为党办主任，我将按照公司党委提出的“围绕中心、促进发展、搞好服务”的工作思路，在公司党委的领导下，紧紧围绕企业建设和发展这个中心，抓党建、带团建，抓凝聚、鼓士气，为公司发展提供坚强的组织保证和精神动力。重点抓好以下三个方面的工作：
一、协调抓好新疆区各级党组织建设。一是建立健全组织。拟于3月份对总裁办机关和所属各单位的党组织建设情况进行全面的调查摸底，尔后拿出切实可行的方案，做好建立、调整、规范、提高的工作，使各级党组织机构设置更加科学合理；二是及时协调督导各级党组织认真落实党委（支部）会、党员大会、民主生活会和党课“三会一课”制度；三是结合公司工作实际，通过开展“重温入党誓词”、建立“党员示范岗”、在生产建设一线把党旗打起来，把每个党员的党徽戴起来等形式，激发党员的先进意识和荣誉感，让党员的先锋模范作用在平时能看出来，急难险重面前能站出来；四是指导所属各单位认真做好党（团）员发展工作；五篇4：竞聘演讲稿 演 讲 稿
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！我愿意为信用社的大发展尽自己的微薄之力。所以，我今天站在讲台上，竞聘综合管理部办事员，希望得到大家的支持！我今年27岁、入党积极分子、大专学历。2009年参加工作。参加工作以来，无论在什么岗位上，我总是兢兢业业工作，踏踏实实做人，有幸得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。
我认为我竞聘本职位具有以下优势：
一、有强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识，这是我担任本职务所具备的首要条件。
二、我有较为丰富的工作经验和相关知识。
三、具有良好的学习习惯。知识是向上的阶梯，只有不断学习才能不断进步。良好的学习习惯使我能够不断充实自己、提高自己，使我能更好的为全局工作贡献力量。
四、我能以大局为重、不斤斤计较个人利益，能尊敬领导、团结同事。
五、具有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。
我的目标和措施是：
一、科学统筹安排，确保日常事务工作有序开展。办公室是综合
协调部门，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的重要窗口。既要协助领导处理机关日常事务，又要负责重要文件、制度、报告起草和制订、会议组织等工作；既要落实联社和上级部门的有关规定、办法，又要做好后勤管理工作，还要完成领导交办的其它工作。我将根据实际情况，进行统筹安排，科学分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。
二、当好参谋助手，为领导决策提供科学依据。及时准确地掌握各方面的工作动态，及时地向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。
三、搞好综合协调，妥善处理方方面面关系。及时传达贯彻局领导的决策，加强督察督办，促进各项决策的落实。团结办公室人员，调动大家的积极性，认真、科学地做好领导与职工、部门与部门之间的沟通协调工作，避免出现工作空档，防止互相扯皮、推诿现象发生，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在协调中凝聚合力。
四、打牢工作基础，不断加强部门自身建设。一是要加强政治理论学习，提高办公室人员的政治觉悟和理论水平；二是要加强业务学习，提高办公室人员的业务素质；三是要改进工作作风，提高办公室人员工作效率，做到工作上兢兢业业、任劳任怨，按时完成上级交办的各项任务。
总而言之，办公室负责人的职责就是要在工作中突出协调能力，
强化服务意识，确保各项工作落到实处。如果我今天的竞聘演讲能得到领导和同事们的认可，给我以信任，给我以支持；我将不会辜负领导和同志们的期望，在自己竞聘的岗位上，尽自己的全部力量干好工作，让领导放心，让同事满意。无论这次竞聘成功与否，我将一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地做好本职工作。职位本身并不重要，重要的是能在其职位上实现自己的价值，更好为全局的发展尽自己的一份力量。篇5：多媒体工作室主任竞选演讲稿-求职演讲 (20) 各位领导，各位同事，你们好，接下来的十分钟里，我会竭尽全力地向你们证明，我胜任多媒体工作室主任一职。
我叫xxx，1995年毕业于xxx大学信息管理系，1999年就读xxx大学计算机理论与软件专业的研究生课程班，2002年6月获得中山大学计算机系硕士学位。
从1995年7月开始，我先后在档案管理科、技术科工作。自1996年1月至今一直在声像科任职。多年来，我的工作可以用三句话概括：档案整理一丝不苟，外出拍摄兢兢业业，编辑制作精益求精。由于工作积极投入，我被评为1997年基层先进个人和2001年局先进工作者。
我来竞聘，是因为我具有以下优势：
第一，善学。七年来，我善于学习和思考，并不断地自我提升。工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。我的硕士毕业论文研究方向是多媒体技术和数字图象的水印算法。照片盗版的泛滥是当前声像工作中的一大困扰。我以城建档案馆的标志作为水印，设计了一个新型算法，嵌入到数字图像中，作为版权的保证。实践证明算法是相当可行的。学有所用，用有所成，那一刻，我充满了激情。我的论文在答辩中被评为唯一的优，不久又被第十一届全国多媒体学术会议录用。工作和学习的互相促进，使我找到了自我提升的价值。
第二，会管。我具有组织管理才能和团队合作精神。1995年底声像科成立，我是我主要负责照片档案的整理和数字化工作。1996年我参与了广州城建声像档案分类方案的制订，1998年起草了《声像档案接收内容和编制要求》。通过我和全科同事齐心协力、分工合作，今天，我们拥有声像档案12000多条，电子照片档案6000多张，图片库的数据量超过 80g 。
第三，能写。我文字能力强，有多篇论文获得奖励，其中3篇获得全国或全省城建档案优秀论文二等奖，1篇入选省档案学术年会，1篇被全国多媒体学术会议录用，2篇在全国计算机核心期刊上发表。
第四，够专。我工作能力强，综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识。长期的本文是作者参加竞聘的演讲稿。工作实践使我积累了一定的摄影摄像技能：多年来我拍摄的项目有市政重点工程、规划会议、三年一中变工程等等不胜枚举。其中，我所拍摄的照片李长春书记畅游地铁1号线被收录在2000年《广州建设年鉴》，系列照片广州近现代建筑被作为市规划局《广州近现代优秀建筑保护方案》立项的申报材料。编辑制作是一项专业性强的工作，我能够得心应手地操作线性编辑与非线性编辑两套系统。对于信号的采编、素材的剪辑、录音、配乐等后期加工各环节工作均能胜任。2001年9月，我运用非线性编辑系统，独立完成了电视专题片《建设中的会展中心》的编辑制作。作为计算机软件与理论专业的硕士，我具备多媒体技术开发的科研能力和后期制作的专业知识。
除了善学、会管、能写、够专，我还具有反应快，容易接受新鲜事物的优势。这一点，也是多媒体工作室主任应有的素质。 我来竞聘也有两个不利因素。第一是我的性别。由于摄影工作对体能的高要求，人们也许会认为这一职位应由身强力壮的男士来担任。但是，我认为，除了身体条件好以外，还应有过人的魄力。这两点，我都具备。我年轻，我的字典里面，没有娇滴滴三个字。外出拍摄，不管多累多苦，我都不会因为自己是女性而退缩。曾经两次，我随林市长外出视察，由于我的突出表现和善于抓拍，在一群身材魁梧的摄影记者里面,林市长都唯一地注意到我,并亲切地询问我的单位。当我自豪地说出城建档案馆时，我不再感到，性别会成为影响我工作能力的障碍。
第二是我的性格含蓄，不爱张扬，不大善于在人面前表现自我。为了克服这个缺点，我决心工作上要多向馆领导汇报，在领会上级精神的同时让领导知道自己的想法，同事之间多作沟通和思想交流；生活上学会推销自己，化被动为主动。 假如我竞聘失败，那说明有很多地方我做得还不够。我将总结经验，改进方法，积极愉快地工作；假如我竞聘成功，我会全力以赴，实现心中的蓝图。我的工作设想具体有a、b、c、d四大计划： a计划（accumulation）是集腋成裘计划。主要内容是多途径、多渠道地搜集声像档案。首先要依靠自己，主动出击。继续跟踪拍摄一批重点工程；积极配合规划局和建委完成重要会议活动的拍摄；完整系统地搜集规划专项工程例如番禺南沙开发区、生物岛、城中村改造的声像素材。第二，开辟声像档案搜集的新途径，逐步加强多媒体工作室对声像档案业务指导的功能。改变单枪匹马闯天下的方式，制定声像档案的接收标准，依靠基层网络单位，征集声像档案。集腋成裘，聚沙成塔，我相信，a计划能够及时而有效地丰富我馆声像档案的内容。
b计划（busine）是商业运作计划。我馆声像档案忠实地记录了十多年来广州城市面貌的变迁，是在座各位共同拥有的宝贵财产。b计划是凭借已有的素材，运用多媒体技术，开发集声音、图像、文字于一身的多媒体产品，并借助商业运作的模式，开展有偿服务。b计划利用馆藏声像档案的不动产，创造具有市场价值的多媒体产品这一流动资产，将为我馆带来源源不断的财富。 c计划（cooperation）是跨部门合作计划。横向交流，纵向合作是c计划的宗旨。首先要密切与本馆内各部门的合作。近期来说，对内合作计划有三个内容：第一，与编研部合作，编辑一条专题片，宣传档案馆建馆20周年。另外，提供编研部编辑画册和筹备网站所需的声像资料；第二，与监督指导室合作，增强声像档案的业务指导职能，在网络单位征收声像档案；第三，与技术开发部合作，参与数字档案馆中数字多媒体信息管理系统的开发，向我馆和市规划局的相关用户提供城建声像档案的多媒体查询系统。合作计划的另一方面是加强对外合作。第一，强调主动服务的观念，与市建委、市规划局合作。积极配合政府决策部门，制作规划方案和国际招标所需的电视专题片。第二，讲求互惠互利，各施所长的原则，与电视台、报社等大型媒体机构合作。利用媒体优势和本馆资源，开展宣传策划活动。第三，以平等互利，资源共享为原则，和城建系统的兄弟单位合作。通过举办摄影作品展览、多媒体信息交流的活动，加强与兄弟单位的联系，保证跨部门工作的顺利开展。 d计划（digitization）是数字化计划。概括地说，d计划有两方面内容：其一，多媒体信息的建库工作。多媒体建库方案将运用当前先进的数字图像采集和压缩技术、数
字多媒体安全技术、光盘海量存储技术、网络技术、数据库技术，将我馆现有的城市建设声像资料转换成电子文件，建立城建声像数据库，服务政府决策部门和社会公众，最终实现资源共享。其二，多媒体信息安全工作。运用信息隐藏和信息加密技术，在数字图像中嵌入数字水印或电子签名，以此作为多媒体信息在网络传输中的版权保证。由于本人有了一定的研究基础，我相信我馆的多媒体信息安全工作能在同行业中走得更快更好。
多媒体信息的集腋成裘计划、商业运作计划、跨部门合作计划、数字化计划是我心中的abcd四大蓝图。很幸运我有机会告诉大家我的选择，我有信心、也有能力去实现。如果大家对心中的abcd已有了答案，我希望那就是我。
第18篇：淮阴师范学院大学生校媒联盟就职典礼活动策划方案
………………大学生校媒联盟就职
典礼活动策划方案
一、活动宗旨
为了在校园以及社会形成一个树立良好的形象，举行就职典礼仪式，以提高校媒联盟的知名度，提高校媒联盟所有成员的凝聚力，壮大校媒联盟的实力。
二、校媒简介
„„„„„„校媒联盟作为中国校媒联盟理事单位，是在„„„„„„党委宣传部指导下，依托„„„„„„报成立的一个以企业化模式管理的学生组织。
作为„„„„„„党委机关报始终以“展现淮师风采，服务青年成长”为办报宗旨，以“解放思想，改革创新”为发展动力。
创建„„„„„„校媒联盟，宗旨在于为淮师媒体搭建一个交流共享、提高、互惠的的合作平台。
三、校媒特色
1、强大的组织力量支持
校媒是在党委宣传部指导下的淮安唯一的一个大学生传媒组织。
2、庞大的渠道后盾
校媒在全校的每个学院、年级以及各个班级都有联络员，
以便保证信息传播的及时畅通，可将信息在五分钟之内覆盖整个淮师。
3、丰富的媒体资源
校媒涉及面广，发展具有多元化的特点，信息传播渠道依托校园主流报纸、杂志以及网络传媒、移动通讯等新媒体平台，覆盖全校各类人群，校媒理事会成员均拥有不同程度种类的媒体资源（如网站各贴吧吧主、版主、校园各杂志社长以及社团、各学院宣传部等）
4、独有的纸类刊物
„„„„„„校媒联盟一手创办了《„„》）杂志，拥有自己的舆论宣传阵地，为校媒联盟宣传报道学校各类活动，师生共同展现自我风采，商家传播各类信息提供了强大的支持
5、优质的人力资源
校媒的成员都是淮师各学院高素质人才，在不同领域都有着极高的专业技能以及全面的综合素质
三、活动时间：待定
四、参与人员：淮师校媒联盟全体成员、校外战略合作伙伴
五、活动流程：
1、主持人讲话
2、VCR短片，具体播放一些校媒前几次的活动
场景，内部成员开会、面试等场景
3、成员视频短片，插入口号，如：“我爱校媒”等
4、党委宣传部戴正东老师发言并作相关动员
5、高岑发言：范欣、邹超、路行知
理事会：王昌雷
6、校媒联盟新一届全体成员宣誓典礼
7、结束语
六、具体筹划步骤：
（一）运营部门
1、总导演、副导演、执行导演负责活动的总体流程，现场的各项工作；
2、方案策划小组负责活动的具体策划，活动结束后写一份活动总结上交，并指出本次活动中的优点与不足之处；
3、照相小组负责现场的拍摄工作，活动结束后每人写一份通讯稿上交；
4、后台布置小组负责后台的布置工作，包括横幅的挂置以及幕布的设置；
5、礼仪组负责嘉宾的接待工作以及礼品的发放；
6、安检部门负责现场的秩序维持以及各个出入口的安全状况；
7、灯光、音响组负责现场灯光、电源、以及活动开始之前的相关音乐、歌曲的播放等，烘托活动的气氛；
8、赞助协商部门主要负责活动的经费赞助
（二）执行部门
1、战略企划部负责联系战略合作伙伴，邀请嘉宾到现场参与活动，提供主要的活动经费，活动中可以适当穿插一些与嘉宾的现场互动和交流；
2、渠道部负责信息的传达，邀请校媒全体成员、各学院的重要级人物参加本次的就职典礼，并适当准备一些礼品交由相关人员发放；
（三）秘书部：确定邀请嘉宾的名单，确定来宾姓名、人数，仪式的日程安排，拟写发言稿，安排座位；
（四）人力资源部门
主要负责人员的考勤、签到等
成员之间的相互认识、介绍等
七、活动经费预算
1、主持人及礼仪小姐服装：700元；
2、舞台布置经费：500元；
3、礼品费用：300元；
4、占用场地费用：500元；
5、灯光摄影音响费用：300元
第19篇：爱校荣校社会调查报告
关于组织开展2015年寒假社会实践
调查报告的通知 学校各团总支：
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联有关文件要求，为进一步动员广大青年学子致力成为社会主义核心价值观的学习者、践行者、信仰者和传播者,进一步深入推进“爱校、荣校、兴校”活动，引导学生服务社会，关爱农民工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童，培养他们的社会责任感和爱心，学校团委决定，在全校团员青年中继续深入开展以“万名大学生进社区（村组）访万家”活动为主题的2015年寒假社会实践活动。现将相关事宜通知如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“坚定信仰跟党走，青春践行十八大；拓展第二课堂，关注行业发展；践行专业理想，助推就业创业；践行三校活动，开展招生宣传”为主要内容，在社会实践中深化青年学生对“中国梦”的理解，努力培养青年学生成人成才。
二、活动时间
2015年1月底——2月底
三、实践内容
（一）宣传学院
重点围绕“爱校、荣校、兴校”这一主题活动，积极引导万名学生进万校（高中、中职学校）、入万户，广泛宣传我院职业教育15周年所取得的辉煌成绩，引导广大考生报读我院的同时，结合自身专业，调研经济社会对各类专业人才的需求。
1.通过图片、视频、宣传单、宣讲等形式对学院取得的成就进行广泛展示，宣传学院的办学优势、办学特色，扩大学院的社会影响力，让更多的（初）高中应届毕业生了解、报读我院。
2.结合自己所学专业，深入相关行业或者单位，充分了解所学专业在社会上的人才需求、就业前景及行业最新动态，深入调研各用人单位的招录条件等，结合调研认真分析自己的不足，提出改正的措施。
3.通过宣讲及调研，了解社会对学院的认知情况，征询社会各
界对学院发展的意见或建议。
4.调研其他高职高专招生宣传形式及政策，形成调研报告。
（二）社会调查
根据团中央统一部署和要求，以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，在前期基层需求调研的基础上，围绕“青春砥砺 梦想前行”为主题，依托学院社会实践基地和自有社会资源等平台，继续开展科技支农、政策宣讲、国情考察、文化宣传、医疗卫生服务、教育帮扶、生态环保、法律援助、顶岗见习等实践活动，引导广大青年学生走进城市、走入村镇、走进企业，开展科技文化卫生“三下乡”社会实践活动。
四、工作安排 1.筹备阶段
各院系团总支、各团支部邀请相关部门领导、相关专业的老师等对社会实践理论问题、方法问题、活动安全、危机处理等多层面、多角度进行辅导和说明。指导学生围绕活动主题进一步查找相关资料，明确实践目标，规划实践内容；根据学生自身的专业优势、技能特长合理分工，最终确定实践方案，同时做好相关保障工作。 2.实践阶段 各院系组织广大青年学生利用寒假深入实践，开展宣传活动、调研活动，撰写调查报告。在实践过程中可将实践的所闻所感记录备档并配上相关图片或视频。 3.总结阶段
各院系要经过“再考察、再修改、再斟酌”的过程，形成一批有质量、有措施、有实效的调研报告，为学院发展建设提供可供参考的对策和办法。各院系于2015年3月30日前，评选出本院系优秀大学生寒假社会实践报告电子版和纸质版材料提交至学院团委（按照在校生总人数1%比例提交）。 4.表彰阶段
根据实际实践效果及提交相关材料情况，学院团委将对社会实践优秀团队和个人进行表彰，评出“优秀社会实践项目”、“优秀社会实践团队”、“社会实践先进个人”、“社会实践优秀指导教师”及“优秀组织奖”若干奖项，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，并颁发证书。
五、活动要求：
1.每位学生以团队或者个人的形式在寒假期间至少参加一项实践活动，并认真填写《学院2015年大学生寒假社会实践活动登记表》，开学后，由班级团支部统一收齐交至院系团总支，各院系组织评选推荐优秀调查报告交学院团委办公室；
2.每位同学提交《实践登记表》的同时还需上交一篇社会实践论文或调研报告。论文或实践成果格式统一为：标题 （“三号”“宋体”“加粗”居中），院系、专业及作者名称（“四号”“宋体”居中，院系名称与作者名称之间应空两格），正文（“小四”“宋体”“行间距20磅”）；
3.开学初，各院系、团支部应认真组织同学开展“寒假社会实践交流会”主题活动。通过图片展、座谈会、汇报会、社会实践论文展示等形式交流体会收获，树立先进典型，扩大教育成果。
六、组织方式
以团队实践和个人自主参与实践方式进行。团队以2—15人为宜（人数较多的团队须有1名指导老师或领队），鼓励跨系、跨专业、跨年级组队，要求各学生组织派出的实践队伍，要有学生党员（入党积极分子）的积极参与。实践队负责人在校期间表现良好，具有较强的责任心和团队协作能力。
七、调查范围及命题
学生自行选择题目，可涉及当地政治、经济、哲学、心理、道德状况等各方面，为方便同学们。现提供下列参考题目：
1.湖北省高职院校招生宣传工作调查
2.关于网络特色词汇的出现与青少年创新意识的调研 3新型农村医疗保障体系的现状调查 4.农村留守儿童的家庭教育现状调查
5.绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究 6.新媒体对青少年价值观的影响调查 7.返乡农民工生活状况调查
8.农民工子女在城市入学、升学状况调查
关于学校社会工作的需求调查报告
【摘要】我对市第学的学校社会工作需求调查发现，教师在教育学生的过程中时常会有无力感，认为学生的最大问题是家庭教育所导致的，很难让他们产生改变，家长普遍缺乏与孩子沟通交流的意识，很多学生对自己现在的周围环境不满意，由此可见学校急需引入学校社工来推动学生学业、交友、情绪、人格等方面更健康发展，创造更好的学习环境，以及解决教师和家长在孩子教育的困惑，协助学生更好地适应现在的环境。
【关键词】 高中 学校社会工作 需求报告
一、实施调查的背景
市第学是一所全日制高中，该校办学已有二十年，现有学生2500人左右，教师200人左右，并设有48个教学班，从学校生源来看，每年招收的生源在文化课成绩上处于中间水平，面对竞争激烈的高考，不少同学对自己没有信心，时常出现厌学情绪，而部分学习刻苦的同学，由于学习方法不得当等问题导致成绩不突出；从学生家长素质来看，学生的家长文化水平总体上不高，在家庭教育这一环节相对薄弱；从学生年龄来看，多集中在15—18岁，属于春期，学生性格趋于稳定，但也是最容易产生自我怀疑的阶段，常常出现不自信，逃避困难等问题；从学校的周边环境来看，学校周边属于是水涌坑社区，该社区相对来说比较欠发展，多为外来人口居住，管理比较混乱，是一个较大的安全隐患。作为首批引入学校社工的试点学校，学校社工为了更好地服务全校师生，特做此次调查。
二、调查方法及操作程序
可信的调查结果，必然来自科学的调查方法，本次调查问卷分三个版本，分别针对教师、家长、学生，使用分层调查的方法和专业的统计软件sp进行分析，并且选择的样本超过总体的5%，另由于是在学校调查，所以回收率高，结果可信度也相对较高。 2.1问卷的设置与问卷的发放和回收
通过上网搜集材料、查阅相关的文献资料，并与同事督导讨论，初步设置形成问卷，最后拟定了调查问卷的具体内容——《学校社会工作的需求调查问卷》分学生版、家长版与教师版（附件）。
本次问卷调查者（社工）通过与校学生处合作，采用随机抽样法，在规定的时间内进行问卷的填写并回收问卷。问卷（学生版）发放120份，回收110份，回收率91.7%；其中问卷（家长版）发放60份，回收52份，回收率86.7%；问卷（教师版）发放60份，回收54份，回收率90.0%。 2.2问卷的统计
整理回收的调查问卷，对问卷进行编码；根据调查问卷的各项内容，运用sp软件建立数据库，并把问卷调查所得的各项内容、数据一一录入到数据库，对所录入的数据进行整理，统计各项信息，运用sp软件进行分析，并通过sp分析所得数据作图制表。 2.3问卷的描述
问卷主要分为学生版，家长版以及教师版三个版本，主要是了解被试的基本信息，比如给性别，工作情况，与学生或孩子的关心交流情况以及被试对学校社工的了解情况。
三、结果与分析
通过对三个版本的问卷进行数据整理，我选择其中较能说明问题的一些数据，并对它们进行了频率统计、交叉对比等分析，结果如下：
3.1 学校社会工作调查问卷（学生版）调查样本情况
学生作为学校的第一主体，我对学生派发的问卷也是最多的，在统计完数据后，我进行了如下分析: 3.1.1高三年级学生继续开展减压活动，以舒缓学生的紧张情绪
学生年级与学习压力的交叉分析如表1所示，从表1我们可以得出结论：（1）三个年级对比起来，年级的增高，学生们的压力也越来越大;（2）在高三38份问卷中，有28人选择了感觉到学习压力挺大，并且有3人已经处于经常失眠状态，这表明有必要为高三年级开展减压的讲座，以舒缓学生的紧张情绪。
表1：学生年级与学习压力的交叉分析 3.1.2男女生减压方式不同
学生性别与学生排遣压力方式交叉分析如表2所示，从表2我们可以得出结论：（1）男生在消除压力上更倾向于采取和朋友玩耍、娱乐的方式；而女生则比较喜欢找人去倾诉。（2）男生有压力时很少有愿意一个人独处去消化掉压力，相比起来女生也喜欢面对压力时，一个人慢慢去放松自己。
表2：学生性别与学生排遣压力方式交叉分析 3.1.3不同年级的学生学习动力来源不同
学生年级与学习动力交叉分析如表3所示，从表3我们可以得出结论：（1）高一年级的学生的学习动力更多的是来自于外部，如老师课教的精彩；而伴随年级的增加，学生更倾向于从内部找学习动力。（2）高三年级的学生会更加看重与学习的东西和自己将来的发展联系起来，所以可以为高三年级做一些职业规划的讲座。
表3：学生年级与学习动力交叉分析
3.1.4学生最希望得到社工在人际关系上的辅导
学生希望得到的社工服务内容的频次统计如图1所示，从图1我们可以得出结论：（1）学生的需求以人际交往问题辅导为主，兴趣培养的需求度最低，说明了对高中生而言，他们没有太多时间用于兴趣的发展，然而对于人际交往的需求却相对较大，因此社工可以开展一些人际交往小组。（2）总体而言，学生对以上四方面的需求都很大，这也正是学校社工的工作重点。
图1：学生希望得到的社工服务
3.2 学校社会工作调查问卷（家长版）调查样本情况
家庭教育是中学生全面发展不可缺少的一部分，对家长的了解有助于我们更清晰的了解学生的家庭教育，更有利于社工开展服务，为此我做了以下分析： 3.2.1相对情商而言，家长更关心孩子的学习成绩
家长最关心孩子哪方面问题的频率统计如图2所示，从图2我们可以得出 结论：（1）学生家长最关心学生的学习成绩及健康问题，对于学生自信心培养及沉迷游戏问题也是十分关注，说明这些都是学生最常见、最容易出现的问题。（2）有21%的家长对学生自信心表示担心，这意味着很多家长已经关注到学生ｅｑ的发展上。
图2：家长最关心孩子哪方面问题 3.2.2家长缺乏主动与孩子沟通的意识
家长与孩子交流情况的频率统计图，如图3所示，从图3我们可以得出以下结论：（1）很多家长没有主动同孩子聊天的意识，他们只有在空闲时才想到和孩子聊天，了解孩子的学习生活。（2）还有一部分家长基本不会和孩子聊天。
图3：家长与孩子交流情况篇3：学校社会实践调查社会实践调查报告
社会实践调查报告
学校：南京晓庄学院 学院名称：行知学院 专业：汉语言文学文秘三班 姓名：俞赟学号:10204235 实践单位：江苏省吴江市盛泽镇坛丘社区 实践时间： 2011年01月25日 实践主题：当代人对待中西餐的差异
实践目的：由于西餐文化的引进，人们越来越重视西餐的发展，忽视了中餐的存在，用此调查来估计现如今人们人们对中西餐的态度。 实践内容：深入社区，以调查问卷的形式展开本次活动。（文末附调查问卷一份）。调查对象分三个年龄阶段。分别为25岁以前，25岁至45岁，45岁以后。每个阶段各20人，总计60人。 实践结果：
关于对西餐热爱程度的表格
关于对中餐热爱程度的表格
从表中的直观数据可以看出 ，25岁以前的人更青睐于西餐文化，25——45岁的人趋于中西餐之间，但是偏重于中餐，45岁以后的人更青睐中餐。由此观之，对待西餐的热潮引起于我们青年一代。这一代正直改革开放时期，大量的国外企业引入内地，带来利的同时也带来了弊，肯德基，麦当劳，必胜客等的大力登录，青年一代便给以巨大的“支持”，爱吃洋餐，对中国本土的菜肴甚至叫不出名字。 实践总结或体会：
一，为什么25岁以前的孩子会如此热衷于洋餐，我归纳如下： 1.偏食、挑食现象严重，这一部份的人在选择食物上口味是首选，然后才是颜
色、营养，一般是喜欢吃什么就吃什么。
2.父母的不重视或间接影响。人的饮食习惯不是与身俱来的，是受家庭的社会
环境影响而形成的发展的，主要是由父母自幼培养的。父母给孩子吃的食物单调，孩子长大后便会对未吃过的或不常吃的食物不喜欢，甚至厌恶。或家
长当着孩子的面说什么东西好吃，什么东西不好吃，也影响孩子的心里行为，渐渐的孩子不良的饮食习惯就形成了。
3.方便快捷。随着社会现代化进程的加剧，城市生活节奏越来越快，不仅成年
人忙忙碌碌，连孩子们吃饭也在赶时间。洋快餐的快捷是人们所欣赏的，他不像饭店需要等待食物烹调，因为它都是现成的食物。
4.节假日、庆祝生日，考试取得好成绩、同学聚餐聚会，都是孩子们去吃洋快
餐的理由。
二.为什么四十五岁以后的人对中餐比较满意？
1．中餐属于本土文化，也是中华民族的一种优良传统，我们需要一直继承。 2.中餐有营养，符合中国人的口味 3.中餐作法多样，可以陶冶情操 4.吃中餐有就餐氛围，没有诸多规矩，较为随意。
三。众所周知，过多食用洋快餐不利于孩子的生长发育和身心健康，但满街越来越多的洋快餐店，对孩子们的确是巨大的诱惑。那我们该怎么做呢？
1.
1、父母要对洋快餐的营养缺陷及对身体健康可能造成的后果有清醒的认识，并且要经常向孩子介绍和宣传常吃快餐对健康带来的负面影响。
2、限制洋快餐的食用频率。可以让孩子品尝洋快餐，但不能将其作为日常膳食的一部分，不应经常吃、天天吃，更不能餐餐吃，一两个月偶尔光顾一次足矣。 3.做美味的中餐套住孩子的胃。
希望父母能够引起重视，孩子更能克制自己的滥吃洋餐的不好习惯，这小则关系到中华文化的继承，大则关系到自己的身体健康，这才是重中之重。
第20篇：中小学生“择校”问题调查报告
中小学生“择校”问题调查报告
一、引言
1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》明确指出：“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”随着我国社会和经济的快速发展，择校现象应运而生，随之也引发了不少问题。其中,中小学阶段激烈的“择校问题”是当前社会反响最强烈的教育问题。由于我国目前教育资源分配严重不均，优质教育的供需矛盾十分突出，加上相关政策的缺失或者执行不力，中小学择校现象严重，已经成了一个重大的社会问题。国家高等教育公平问题研究课题组公布的数据显示，各地通过缴纳赞助费、择校费进入高中的学生比例几乎超过了10％，通过缴纳赞助费、择校费进入城市重点高中的比例达到25.2％。
二、中小学生“择校”问题现状分析
有人说择校是改革的阶段性成果，它不仅打破了教育经费长期窘迫的困境，而且开启了多渠道筹资办教育的先河，使全社会都能为发展教育贡献自己的力量。应当承认，择校确实具有一定的现实意义。首先，在相当程度上解决了教育经费不足的矛盾，有利于改善办学条件。其次，学生和家长在一定程度上可以更加自由地选择高质量的教育，满足了人们对高质量教育的需求。另外，有利于校际间的竞争和提升教育质量，同时激发了社会力量办学的热情。，然而中小学生“择校”问题带来的负面影响也不容忽视。
(一)导致基础教育的非均衡发展和教育资源的浪费。择校问题的持续存在使校际之间的差距越拉越大。在牺牲一般学校的基础上发展起来的重点学校和示范学校，因为得到政府的特殊照顾而得到较好的发展，更多的一般学校由于长期得不到政府的保护和扶持而沦为薄弱学校。尤其是择校现象出现以后，这种情况越来越突出。结果是重点学校和示范学校的日子越过越红火，供不应求，甚至人满为患，而一般学校和薄弱学校则越办越艰难，生源不足，甚至人去楼空，从而导致现有的教育资源得不到充分利用，造成教育资源的巨大浪费。
(二)加重了家长的经济负担，引发教育不公平。
不可否认，择校收费加重了家长的经济负担，特别是广大工薪阶层家长的负担。就目前择校收费的实际情况来看，已超出了大多数城镇居民收入所能承受的范围，同时势必造成由经济收入的不均衡而导致受教育权的不平等，严重地影响了教育的公平性。 (三)增加了学校的负担。
择校现象的出现给学校增加了不少收入，提供了发展的条件，但同时也给学校带来了沉重的负担。当前各重点中小学普遍存在严重“超载运行”的现象。有的学校盲目招收择校生，师资严重短缺，教师负担显著加重，校舍异常紧张，在很大程度上影响了学校的正常教学。
(四)不利于学生身心健康发展。
由于学校班额严重超载，不少教室人满为患，在相当程度上妨碍了学生身心的健康发展。由于择校，许多学生跨学区上学，路途遥远，每天必须旱出晚归，结果造成学生睡眠和体息严重不足。同时，择校也让学生亲身体会到现实中金钱、权力、关系的重要性，这对他们心理的健康成长也会造成不利的影响。 (五)容易滋生教育腐败。
不少家长为使自己的子女进入优质学校而挖空心思，有权有势有钱的家长通过各种手段搞幕后交易择校。一些学校对巨额择校费的暗箱操作也早已是公开的秘密，有的初中收费高达两三万元之巨，有的小学择校费也近万元。收费的名目繁多，有的称“教育成本费”，有的称“建校费”、“赞助费”等等。
三、中小学生存在“择校”问题的原因
(一)教育发展不均衡导致教育资源配置不合理。
现阶段我国经济发展水平不高,教育经费不足,特别是基础教育阶段教育经费严重不足,从而导致教育资源配置不合理,即使是在同一地域内,由于历史、制度的原因,学校与学校之间的不平衡性也很大,进一步导致本应在义务教育阶段体现的教育公平性出现不公平。 (二)重点学校与非重点学校划分导致的择校。
虽然根据《义务教育法》规定,不应在义务教育阶段分重点校与非重点校,但由于种种原因，在过去相当长的一段时间里,在发展基础教育的过程中实行重点学校制度。至今这种现象并未得到妥善的解决,在家长心目中,依然存在着重点校与非重点校。 (三)家长对子女期望值的升高是择校出现的主观原因。
随着人们生活水平的不断提高，人们对接受优质教育的需求也日益强烈。家长不仅把孩子看作是自己生命的延续，更把他们当作是自己理想的延缓和实现。很多家长甚至很早就为孩子设定了十分具体、理想的成长模式：名幼儿园+重点小学+省重点中学+名牌大学二白领阶层，这也是导致“择校问题”的原因之一。
四、中小学生“择校”问题的解决对策
（一）增加教育投入，规范择校行为
政府应当保证义务教育所必需的经费，并多渠道筹措教育经费、人力，增加教育投入。只有在这个前提下才能更好地规范各类学校的办学行为，要求学校依法办学。对择校问题要有堵有疏，管理部门应对择校问题作出明确、具体、操作性强和有约束力的规定，以使择校的混乱状态进入可控制的有序的规范状态。
（二）加大调控力度，实行综合治理
政府要加大调控力度，制定出科学而又可操作的义务教育质量评估指标体系，取代以升学率为指挥棒的教育制度，引导学校切实地推行素质教育。与此同时，要弱化或不实行重点学校教育资源优先配置政策，停止名校办民校，严格执行义务教育阶段免试，就近入学的原则。
（三）改造薄弱学校，缩小校际差距
薄弱学校的存在是产生择校问题的直接根源。政府应在资金投入、人员配备、政策执行等方面给予薄弱学校适当优惠，以使这些学校尽快摆脱落后的局面。薄弱学校自身也要加大教育改革力度，可以走名校兼并薄弱校或改造薄弱校之路，努力缩小与优质学校的差距。
（四）发展特色教育，扩展成才机会 改造薄弱学校缩小校际差距并不可能完全解决择校问题，从长远考虑，必须进行综合配套改革，发展特色学校，实行分流教育，积极稳步发展高等教育，扩人教育出口，构建各级各类教育相互贯通的立体教育体制。政府应全力办好公办学校，并促使办学形式走向多样化，积极发展民办学校，适当发展改制学校，推动特色学校的发展。
（五）改革中考制度也是遏制“择校”问题的有效方法。
把重点高中的名额大部分下放到所有初中,使学生在任何一个普通的初中上学都有可能上重点高中。
2012年9月
