推荐第1篇：教育实践活动调研报告
开展党的群众路线教育实践活动调研报告
群众路线作为党的基本路线，经历了历史的实践，取得了丰富的成果，按照市开展党的群众路线教育实践活动有关部署，我深入自己所在的街道社区，深入群众开展走访调查活动，通过逐户走访，听取意见和建议，了解了社区居民的详细情况，现将调研情况报告如下：
一、调研过程中社区居民所反映的主要问题：
1、社区内老年活动场所太少，天气暖和的时候还可以，在户外随便活动，冬天的时候几乎没有活动场所，几乎所有老年人聚集在街里的德卡美食城，在那里聊天，活动。这不仅老年人出行不方便，还给美食城就餐的客人吃饭带来不便。
2、整个社区内几乎一个公共厕所也没有，对于外出活动的人非常不方便，尤其是对年龄比较大的老人，影响更大。由于这个原因很多老人休闲时间都不愿意出来活动。
3、各个小区内的道路损坏严重，无人维修，遍地的石子和尘沙，给社区居民带来非常大的影响，同时也影响全市的市容市貌。
4、商业和居民区过于混杂无序，给很多的居民正常生活造成了很大的影响，如：塑钢生产加工、电焊加工、练歌厅等商业部门，竟然开在了居民区内。
5、群众文化娱乐生活贫乏，群众文化娱乐和体育健身场地太少，目前全市仅有的娱乐和体育健身场，每天晚上人满为患，人们在里面不像是在活动，倒像是在赶集。
6、机关单位党员干部为民服务机制仍需进一步完善。一是机关
党员干部多半忙于事务，很少深入基层一线走访调查；二是监督渠道不够畅通。由于在下情上达、受理督办等方面存在制约因素，使群众监督虽然倍受提倡却难以有效实施；同时，群众监督与法律监督、党内监督等其它监督形式尚未形成有机结合的体系，群众与党员干部所在单位相互之间的沟通、联系不够，无法形成综合效应，削弱了群众监督的力度。
7、机关单位党员干部为民服务意识有待加强。部分党员干部在平常工作中，忧患意识、发展意识、责任意识和理想信念淡薄，个别单位存在门难进、脸难看、事难办、话难听的现象。
二、对党的群众路线教育实践活动的意见建议
1.教育实践活动尽量做到实在具体、看得见、有抓手。一是目标要求要具体。贪多求全的目标容易被虚化，要紧扣影响党群、干群关系的突出问题，从群众反映最强烈的问题入手，小步子、快节奏，最终达到逐个突破，全面解决的效果。二是目标定位要准确。需要解决的问题可能会很多，有主要的、也有次要的，有根本性的、也有关联性的，教育实践活动就要把那些主要的、根本性的，牵一发而动全身的问题解决作为教育实践活动的最终目标，这样的目标实现了，党的群众路线教育活动也就有实效了。
2.教育实践活动上下思想要一致，开展工作要有信心、有决心。党的群众路线教育实践活动，不是靠一个部门或一个领导就能做好的，而是需要上下一条心，党员干部和群众一起行动，才能完成的。这就要各级领导部门下决心、有恒心，开展活动领导要带头，上级部
门要示范，基层单位要抓落实，才能使得活动取得真正的效果。
3.教育实践活动要建立一线调研长效机制，提升党员干部解决基层问题能力。要始终坚持把“问政于民、问计于民、问需于民”作为基本方法，坚持深入基层、深入群众，与群众“零距离”接触、面对面交流，才能摸到群众的脉搏，贴近群众的心窝。机关领导干部要自觉走出大楼，沉到农村、企业、社区，特别要到困难较多、群众意见多、环境复杂的地方去，体验群众的酸甜苦辣，帮助群众理清发展思路，制定发展规划，解决突出问题，真正“读”懂、“读”准群众。确保党政“一把手”要带好头，积极开展蹲点调研活动，形成领导干部“听民声、知民情、解民忧”的长效机制。
4.教育实践活动要完善考评机制，加强党员干部“德”的监管力度。开展正反双向测评，实现正反测评结果相互印证，对干部德的表现情况进行综合分析、合理判断，准确把握干部的德。
5.教育实践活动要畅通渠道，尊重群众的监督权和知情权。要大力提倡和鼓励群众监督，畅通网络、电话、邮箱、信件等举报渠道，逐步健全群众监督的激励机制。对压制群众监督，打击报复监督举报人的应予以严肃查处。要进一步落实和改进党务、政务公开制度，扩大公开范围和项目，努力提高权力的透明度，减少权力的随意性，保证权力运行的规范性。真正调动人民群众对权力监督的主动性和积极性。
推荐第2篇：学校教育实践活动调研报告
萨迦县扯休乡中心小学教育实践活动调研
报告
依据《中共萨迦县党委会关于做好党的群众路线教育实践活动有关准备工作的通知》，我校利用政治学习时间，深入教职工，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。现将调研情况报告如下：
一、调研过程的基本情况
这次调研采取工作意见争取、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、在职教师和党员及部分学生家长参与。调研期间，召开座谈会1次，专题学习会1次;群众走访交流10余人;发放意见征集表50与份。调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。
二、调研中群众、师生反映的相关问题
(一)我校存在的问题。
1、我校住校儿童比重大(占全校学生的98.6%)，这些学生由于长期远离父母，所得到的关爱少，家庭教育缺失，家长教育观念不强，导致学生教学成绩下滑较严重，教职工付出的努力不小但成效不太明显。
2、我校生源多，班额小。由于社会经济的快速发展，学校所在乡人口逐年剧增，逐年入学儿童越来越多，可学校基层设施仍就落后。
3、经费投入不足，学校办学条件仍不够完善。学校功能室和办公场所缺乏，部分课程开设受到限制。
(二)“四风”方面需解决的问题。
1、领导干部应加强理论学习性的针对性，大力解放思想，增强创新意识。
2、要增强群众观念，走好群众路线。多深入基层了解民情听取民意，畅通群众诉求渠道，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办实事好事。
3、充分发挥党、群基层组织作用，改变工作方法，消除干群隔阂，密切干群关系。
(三)对教育实践活动应注意的问题的建议。
1、可以借鉴以往党内教育活动开展批评和自我批评、着力解决突出问题为群众办好事实事的成功经验，牢固树立宗旨意识、密切干群关系。
2、弘扬求真务实的作风，及时解决群众反映强烈的问题，防止搞形式主义、流于形式走过场，更防止活动出现偏差影响团结的现象发生。
三、我校在教育实践活动中的打算
1、在上级党委的指导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，认真学习党章和党的十八大精神，学自治区、地区领导关于教育实践活动的指示，学习区党委关于转变工作作风的规定和要求。切实解放思想、实事求是，切实转变工作作风。
2、密切联系群众，纳谏于民，努力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办好事实事。
3、在今后教育实践活动中认真对照，查找不足，立查立改、立改立行，务求活动取得实效。
萨迦县扯休乡中心小学
党的群众路线教育实践活动领导办公室
2014年3月30日
推荐第3篇：主题实践活动调研报告
马槽沟村调研报告
中国是一个农业大国，三农问题是我国的根本问题，农业的发展是其他各项事业发展的基础。改革开放之初实行的家庭联产承包责任制使我国以占世界7%的土地养活了20%的人口。创造了世界奇迹。近几年随着社会主义新农村建设的开展，我国的城乡面貌大为改观，全国各地农村正发生着翻天覆地的变化。但是在发展的同时一些社会矛盾也逐渐显露出来。因此县委、县政府决定在全县范围内开展一次为期五年的“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”主题实践活动，要求全县所有领导干部必须下到农村，认真的去倾听群众的呼声，解决群众的矛盾；满足群众的要求；进一步促进农村各项社会事业发展。以达到构建和谐农村、平安农村、富裕农村的目的。
根据镇党委、政府安排，我被分配在相公镇马槽沟村进行驻村工作。自活动开展以来，我每天深入到所包的村，积极地上户走访群众，并深入到田间地头，与农民朋友拉家常，交朋友，经常帮农民群众干一些力所能及的农活。经过两个月时间的走访，我对马槽沟村的村情有了一个基本的了解，现将我所了解的情况向组织做以汇报。
马槽沟地处相公镇政府以东1.5公里处，全村共有三个村民小组，308户， 1228人。在基层组织建设方面，全村有党员41人，其中女党员3人。村两委会班子有定补干部5名。在基础设施建设方面，共建成村址及群众休闲文化广场一处，配备有村治安室、会议室、图书室、医务室以及体育锻炼器材等，这些设施极大地丰富了群众的精神文化生活。在农业生产方面，该村共有耕地面积2010亩，其中果园
面积1200亩。经过农民群众科学种植，粮食产量连创新高，苹果种植规模达、产量高。在劳务输出方面，每年向福建，广东等沿海发达地区输送人员达二百多名，在繁荣当地经济的同时也增加了农民群众的收入。自“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”主题实践活动开展以来马槽沟村党支部、村委会成立了主题实践活动领导小组，并组织全体村干部在村会议室进行了六次集体学习，参加学习的村干部都能认真的做好笔记，每人也写出了心得体会。在平时利用广播、横幅、板报、宣传资料等多种形式积极宣传主题实践活动的重要意义。经过两个多月的实践我对马槽沟村村级经济产业的优势以及不足有了一个全面的认识。
1.产业优势
近年来马槽沟村党支部、村委会在镇党委、政府的正确领导下以“三个代表”重要思想为指导原则，以科学发展观为行动方针，充分发挥党员干部模范带头作用，带领广大人民群众积极地投身到建设社会主义新农村的活动中去。经过几年的奋斗，使马槽沟村的村容村貌有了明显的改观，人民群众的生活水平有了很大的提高。马槽沟村地处相公塬面，全村地势平坦，适宜于粮食作物的种植。苹果种植近几年也取得了喜人的成绩。今年，苹果成熟以来，全村共出售优质红富士六百多万斤，实现销售收入一千四百多万元。2011年在镇党委、政府“以点带面、示范引导、辐射带动”工作方针的贯彻下。马槽沟村村支部书记曹栋民同志带领两名村干部前后共投资二百多万元成立了中天养殖有限公司，该公司以生猪养殖为主，占地24亩，共有
员工20名，分为生活办公区、养猪生产区，具有办公用房5间；绿化苗木3000余株；标准化生猪养殖示范棚19座；猪舍150间；可养殖猪仔3500头。经过一年多时间的发展现已出栏生猪1200头，实现产值180万元，并远销庆阳，平凉等地区。村党支部书记在抓好村日常工作的同时积极地带领广大群众勤劳致富，以实际行动诠释着一个共产党员的不懈追求。
2.存在问题
近年来通过劳务输出，一些群众户里确实也富了起来，好多家庭盖起了新楼房，添置了新家具，一些群众甚至购买了小轿车。但是劳务输出在给群众带来实惠的同时也引发了一些矛盾。现阶段，外出务工者基本上都是四十岁以下的壮劳力，大部分家庭中的年轻人都以外出务工为主要谋生手段。留在家中的老人基本上承担了农业生产任务。如果在发展若干年，将会出现大部分土地无人耕种的局面。在苹果种植方面，虽然面积很大，产量很高，但是也存在着管理不科学，投入成本高、果树易生病等严重挫伤果农积极性的现实问题。在特色养殖方面，经过一年多的发展，中天养殖公司的生产经营活动都已步入正轨，但是也存在养殖规模小、成本高、缺少专业技术支持等问题。严重制约着企业的发展。
3.发展方向
针对上述问题，结合我在主题实践活动中与群众交流的心得体会，特总结出几条今后工作的奋斗方向。首先我们要以此次“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”主题实践活动为契机，狠抓调查研究之风。
积极地会同县级包抓部门及时的进村入户，察民情，解民困、暖民心。 对群众所反映出的问题要及时的给予答复。针对群众果园管理中遇到的问题要及时向县级果业部门反映。并经常邀请相关技术专家深入田间为农民群众传授果园管理技术。同时积极地联系县级包抓部门为生猪养殖厂争取资金，扩大养殖规模，在争取资金的同时也可以向本村村民筹集资金，动员村民将资金以入股的形式投入到生猪养殖厂，这样即可以解决资金困难，也可以让村民自觉地参与生猪养殖厂的管理。在经济条件允许的情况下组织相关养殖人员去外地参观标准化生猪养殖厂，学习先进的养殖技术。在生猪养殖的基础上鼓励村民进行其它家禽的养殖以丰富村级产业。在村级经济发展起来的情况下才能吸引外出务工的青壮年人员回乡创业。才能够构建社会主义和谐新农村。因此我认为我们马槽沟村今后主题实践活动的中心应该放在发展村级经济产业上。
没有调查就没有发言权，上述结论我经过进一个多月的调查研究，并结合上户征求群众意见的基础上得出的。基层工作千头万绪，我认为只要在平时积极地深入到群众中去，和群众拉家常，交朋友就可以了解到群众的真实想法，就可以检验我们的工作是否做到位。实践出真知，只有不断的去农村一线认真的实践才能够把一切工作做好。在今后的主题实践活动中，要继续积极上户勤调查、勤了解，带着问题去工作，把解决问题作为一切工作的宗旨。以自己的实际行动把“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”主题实践活动推向高潮。
“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”
主题实践活动调研报告
马
槽
沟
村
相 公 财 政 所
洪 琳
推荐第4篇：路线教育实践活动调研报告
群众路线教育实践活动调研报告
赵瑞锋
群众工作路线作为党的基本路线，经历了历史的实践，并取得丰硕的成果，为了深入贯彻我镇群众路线调研要求，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，我入村走访，历经为期一个月的调研活动，现将调研情况作以汇报。
一、调研内容及形式的设置
荣家沟村共九个村民小组，390户，人口1600人，耕地1900亩。共两个自然村。北面靠坡，南面临河。坡地占三分之二。此次调研活动严格按照上级文件要求，围绕“为民、务实、清廉”的主题，调研内容主要为涉及到就医、教育、养老、住房、就业民生问题，其次是群众对当前社会风气、政风行风、党风廉政建设方面的看法，同时针对综合治理、信访、安全生产等方面的工作想群众征询意见。综合调研内容，设置问卷，综合信息进行汇总统计，突出查找基层工作方方面面存在的问题。
二、调查中群众反映强烈的问题
（一）农村经济发展问题
一是集体经济较薄弱。现阶段，荣家沟主要以农业收入
为主，经济收入单一且相对较低，当前农民除外出打工外，致富渠道比较少，全村经济相对薄弱，在一定程度上制约着农村各项事业的发展。近年来在大力发展新农村建设、鼓励新型农业的政策支持下，部分群众养鸡、养猪收到一些经济成效，但仍受技术等限制，未能形成大规模养殖。
二是土地流转难度大。土地作为农民最基本的生产资料，也是农民最基本的生活保障。由于分散经营，一些农民弄不清土地所有权、承包权和经营权之间的关系，害怕土地承包经营权流转后会失去了自己的承包地，因而不敢大胆参与流转，导致整个流转无法正常进行。如今很多土地为基本农田，变更十分困难，农民致富缺少土地。
三是资金制约。农民原有收入较低，前期资金积累难度大，贷款审批难度大，造成了农民致富缺少资金。
（二）低保、合作医疗等社保问题
在社会保障方面，很多人反映低保名额少，要求增加低保比例；在合作医疗方面，很多群众反映合作医疗在农村卫生所无法办理，没有很好的享受合作医疗待遇的问题；在农村基本建设方面，要求道路硬化的问题。
（三）社会治安方面问题
在社会治安方面群众普遍反映如今盗窃案件频发，公安派出所破案率太低，主要抓大案要案，对日常频发的盗窃案不重视，群众反响较大。
（四）弱势群体保障问题。部分退伍军人、残疾人、老年人除享受应有国家救助政策待遇外，还要求政府为其解决生产生活上的经济困难。表面上看，这些人的诉求都并不高，也不算过份，但是村上经济条件很有限，加上制度上没有明确规定，不能为他们彻底解决这些实际问题。
（五）基层组织干部问题。近年来与资源、经济纠纷有关的矛盾纠纷明显增多，这是深入开展群众路线教育实践活动中的一大难点。群众对基层组织、党员干部越来越关注，对基层集体经济收支状况的透明公开要求越来越高，对基层组织的民主制度的落实要求越来越严。改革开放以来，农村基层群众生活条件发生了很大变化，群众的民主意识、平等意识、权利意识、廉政监督意识不断增强，政治参与要求和政务知情要求也越来越迫切。这要求我们必须顺应群众期待，广泛凝聚群众力量，悉心汲取群众智慧，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，大力加强党的群众工作。
三、政府干部作风问题的调查情况
政府干部形象相对于过去，村民给予了积极评价，针对于农村相关事务处理中，干部态度好、工作诚恳负责，但也反映了部分干部只满足于完成日常事务性工作，服务能力、带动能力较差，办事不透明、不公开情况时有发生，干部和
群众交流渠道不够通畅，不能很好的引导群众理性诉求，认为带动群众发展特色产业、加工业，提高农民收入，带领农民致富的能力相对较差。但对基层干部事务繁多，人力资源缺乏，可支配的财力、时间十分有限做出理解。
四、针对于信访、综治管理、武装工作征询的意见
针对信访工作，大多数群众认为，在平常处理农村问题方面能做到公平公正，在今后的工作中群众认为需要更及时有效的处理信访问题，提高工作效率。我们对此做出解释，基层矛盾复杂，处理问题需要一个过程，有的问题不能当场解决，群众表示对此理解。
在综合治理工作方面，有安全感是大多数群众的愿望。大多数群众希望加强治安秩序，铲除社会不稳定因素，加大打击偷盗等方面的力度，保持社会稳定和谐，不影响正常的生产生活。
五、针对调查中群众反映的问题的对策建议
一、对于农村经济发展方面。加强基础设施建设，尤其是加强道路硬化，蓄水池、水渠等灌溉设备的维护，保证生产所需的硬件。其次是调整种植结构，发展经济作物种植和养殖业（如养猪场等这样高效产业），其次加强合作组织，建立蔬菜生产合作等组织，引进相关的种植技术，形成具有鲜明特色的蔬菜品种，及时掌握市场行情，保证种植、输出路线畅通。
二、对于今后工作方式方面的建议。要切实摆正同人民群众的关系，开好民主生活会，从群众中来，到群众中去，站在群众的角度考虑问题，倾听群众感受和愿望，深入了解民情民意，增强群众观念，加强批评和自我批评，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，真心实意地做人民的公仆，全心全意地为人民服务。其次，解决好“主动干”的问题。继续改进干部作风，在今后的工作中，尽量减少干部工作量，不走形式、不摆花架子，多给干部下乡的时间和机会，让干部和群众多接触，扎实的解决群众存在的困难，认真解决群众的合理要求，增加群众对干部的信任度，以群众的满意度作为衡量工作好坏的标准。同时，要加大干部的理论和工作技能培训力度，提升发动群众、组织群众开展工作的能力，通过倡树典型、示范带动等形式推动工作开展；要真抓实干，切实为群众办好事、办实事，既雷厉风行，又深入细致，提升落实工作的能力和素质。 加大宣传，实现活动参与对象全覆盖。每名干部联系10户群众，扩大党在群众的影响力和号召力，实现结对帮扶的重点和全面相结合。转变工作的方式方法，提高办事效率。具体问题具体分析，因地制宜，避免走过场，防止一刀切；要心系群众，努力提高自身业务素质，转变态度，提高为群众办事的效率。认真解决实际问题，千方百计为人民群众排忧解难，真正做到为群众办好事、办实事。多争取申报项目，切实解决农村生产难、出行难、饮水难、看病难等问题，提高服务
群众的能力；大力发展产业，帮助群众增收致富。结合“三送”开展走访慰问，对优抚对象、五保低保户、残疾人员、困难党员老党员等加强走访慰问，解决他们的生产生活困难，让他们感受到党的温暖；充分发挥党的思想政治工作优势。要加强有针对性的思想教育，切实做好解疑释惑、疏导情绪、化解矛盾的工作。
下一步工作中，我将从广大群众最关心、最直接、最现实的问题入手，以为民众服务为原则，切实改变作风，尽最大努力，深入贯彻落实党的十八大精神以及党中央的群众路线教育实践活动要求，为河北片各村提供更好的服务，在工作上积极创新，给河北片带来新思想、新思路、新气象，为创建繁荣、和谐新焦岱创造有利条件。
2013年5月20日
推荐第5篇：排头兵实践活动调研报告
开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的调研报告为深入贯彻党的十六届五中全会和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，认真落实省委九届七次、八次全会各项工作部署，充分发挥省直机关的表率作用，为我省在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中更好地发挥排头兵作用作出积极贡献，现就2006年在省直机关开展以“三个走在前面”（即在落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设三个方面走在前面）为主题的排头兵实践活动，我于近期对所驻的**山市**区XX局XX分局参加以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的镇级分局基层党组织和党员的基本情况进行了调研。调研采取查资料、与党员座谈交流、向党员干部了解等方式，围绕机关基层党组织及党员基本情况、开展排头兵实践活动存在的问题及意见建议等内容进行。现将调研情况汇报如下：
一、基本情况
**山市**区XX局XX分局位于**区的发达中心位置。整个单位共有85名办公人员。据调查统计，全分局共有党员总数为33人，其中预备党员1人，党员中， 35岁以下3人，占9.1%；36－45岁7人，占21.2%；46－60岁11人，占33.5%；60岁以上12人，占36.4%；文化程度小学及以下10人占30.3%，初中12人占36.4%，高中5人占15.2%，中专以上6人，占18.1%；外出党员总数3人，占9.1%；女党员5人占16%。
近年来，XX分局党组织和农村党员在区局和当地镇党委的带领下，带头执行党的各项方针政策、协助维护当地政府社会经济稳定等方面发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，较好地体现了党组织和党员的先进性。
1、党组织战斗力日趋增强。尽管XX分局的工作任务较多，但党支部仍做过细的思想工作，按要求执行到位。现在，XX分局已根据工作需要转变为以为群众服务为主，服务职能进一步得到强化，党群、干群关系进一步好转，XX分局的威信在群众中迅速上升，号召力得到明显加强。XX分局工作管理机制逐步完善，在每月固定时间开会研究重大事项，一系列工作制度在实践中逐步走向科学化、合理化，工作行为逐渐规范到位，组织战斗力、凝聚力明显增强。
2、组织建设不断完善。一是支部班子结构尚显合理。年龄在40多岁和50多岁，总体文化知识水平也较高，思维比较活跃，思路相对开阔，精力充沛，为完成工作的统筹推进、协调发展打下坚实的基础。二是关系正常、融洽，能协调配合开展工作。三是发展党员工作不断规范。许多优秀青年入党迫切，积极性高涨，递交入党申请书的人数已达14人，建党对象2人,为提高新发展新党员素质提供了空间。
3、党员学习教育体系形成。市、区、镇三级党组织上下联动，加强教育设施建设，通过创建党员活动室、配备电视等，使XX分局党员教育有好条件，学习有好场所。同时，XX分局组织党员每月学习沟通，提高党员干部的整体素质。
4、党员作用得到有效发挥。一是带头转变思想观念。二是带头模范履行党员义务。大多数党员在工作、学习和社会生活中表现较好，一旦组织安排了工作任务或遇到紧要时刻，他们都能出色完成组织交给的工作任务，从总体上维护了党的形象。
二、存在问题及成因
１、党员素质老化。XX分局党员中存在“一高两低”：“一高”，年龄偏高，45岁以上的党员占党员总数的69.7％。“三低”，文化程度偏低，初中及以下文化的党员占总数的66.7％；科技素质偏低，先进性难于体现。
2、党员意识淡化。有的党员不能正确认识社会变革时期出现的一些不良现象，把自己视同为普通群众，不注意自身形象，不维护组织威信，思想消极落后。
3、理想信念弱化。由于受市场经济影响，党员队伍中出现了一定程度的信仰危机，不少党员世界观模糊了，理想信念滑坡了，党性意识淡薄了，讲奉献精神缺少了，求实惠的风气严重了。
三、对开展排头兵实践活动的建议
1、在学习教育的组织领导上突出前瞻性。要根据党的中心任务和单位党员队伍的现状，加强可行性和可操作性研究，制定好排头兵实践活动的实施方案和工作计划，使排头兵实践活动与局当前中心工作相结合，与解决工作中热点难点问题相结合，与解决生产生活中的实际困难相结合。要善于发现典型，形成弘扬正气、祛除邪气的良好氛围。要加强阵地建设，抓紧建设，用好党员活动室，配好电化教育设备，优化环境，为开展排头兵实践活动奠定基础。在教育活动的组织上，在统筹安排的基础上，要成立督导组和指导组，加强督查指导，尤其要做好前期动员宣传工作，有条件的可以由区局组织集中动员。
2、在学习教育的要求上突出层次性。按年龄层次提出不同要求。老党员要凭借思想政治工作优势，充分发挥好桥梁纽带作用，及时把基层分局的党员的意见、建议反馈给党组织，将基层分局支部的决议向各办事员、群众做好宣传，积极推进社会主义精神文明建设，努力改善党群、干群关系。中青年党员特别是有一定经营能力、有发展经济潜力的年轻党员，要努力开拓市场，积极探索新兴产业，示范、带动、帮助周围办事员；并在执行政策、加强社会综合治理、兴办公益事业、推进农村基层民主政治和精神文明建设中带好头。
3、在学习教育内容的安排上突出实用性。一是抓好政治理论培训。组织广大党员认真学习党的路线、方针、政策，不断提高党员的政治素质。二是抓好政策法律培训。组织党员学习法律法规，让党员了解相关政策，提高党员依法办事的能力。三是抓好实用技术培训。坚持“实际、实用、实效”的原则，采取办班培训与技术讲座相结合、技术咨询与上门服务相结合、典型引路与签订技术合同相结合等多种形式，做到学其所需。
4、在教育活动组织形式上突出灵活性。要因地、因人制宜。重点抓好五个方面：一是合理安排学习时间。根据分局党员工作的实际情况，多组织小型、分散的活动，尽量减少大型集中活动，灵活安排学习时间，采取白天和晚上学习相结合、分散学习和集中学习相结合、个人自学和集体学习相结合等灵活多样的方式。二是抓好年老体弱党员的学习。对年老体弱党员，要专门建立党员台账，摸清底子，区分情况，活化学习方式，加强分类指导。三是创新教育活动方法。要突出实际，注重看和听为主，组织一些看得见、摸得着、实际管用的活动。如，多开展 帮扶活动等一系列丰富多彩、喜闻乐见的特色活动。四是发挥好中坚力量的作用。发挥分局党支部书记以及其他支部委员以及部分年轻党员的“重点人”、“关键人”的作用。
5、在长效机制的建设上突出完整性。在坚持现有制度的基础上，针对党员队伍中出现的新问题，制定整改措施，抓好督促落实，着重加强以保持排头兵实践活动为主的各项制度建设。一要严格党员管理制度。要严格党的组织生活制度，坚持党员活动日制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员干部为民办事承诺制度、决策程序制度，努力提高党内生活的质量，不断健全和完善党员目标管理责任制，根据实际情况，量化指标，并定期组织民主评议和考评。二要建立流动党员管理新机制。进一步建立健全流动党员登记制度、流动党员报告制度、流动党员专人联系制度、《流动党员活动证》管理制度、流动党员目标管理及奖惩制度等一整套流动党员教育管理工作制度，充分发挥外出流动党员的优势，利用他们在外学到的技术、挖掘调动他们的积极性，为家乡经济建设服务。三是建立完善党员培养制度。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则发展党员，完善培养和考察积极分子制度，通过多种途径和方法对入党积极分子进行培养教育，给他们提供锻炼和接受考验的机会。加快青年党员和女党员的培养和发展力度，不断优化党员结构。
推荐第6篇：排头兵实践活动调研报告
开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的调研报告为深入贯彻党的十六届五中全会和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，认真落实省委九届七次、八次全会各项工作部署，充分发挥省直机关的表率作用，为我省在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中更好地发挥排头兵作用作出积极贡献，现就2006年在省直机关开展以“三个走在前面”（即在落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设三个方面走在前面）为主题的排头兵实践活动，我于近期对所驻的**山市**区XX局XX分局参加以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的镇级分局基层党组织和党员的基本情况进行了调研。调研采取查资料、与党员座谈交流、向党员干部了解等方式，围绕机关基层党组织及党员基本情况、开展排头兵实践活动存在的问题及意见建议等内容进行。现将调研情况汇报如下：
一、基本情况[本文来源于文秘写作-www,wmxz.cn,找范文请到xiexiebang.com]
**山市**区XX局XX分局位于**区的发达中心位置。整个单位共有85名办公人员。据调查统计，全分局共有党员总数为33人，其中预备党员1人，党员中， 35岁以下3人，占9.1%；36－45岁7人，占21.2%；46－60岁11人，占33.5%；60岁以上12人，占36.4%；文化程度小学及以下10人占30.3%，初中12人占36.4%，高中5人占15.2%，中专以上6人，占18.1%；外出党员总数3人，占9.1%；女党员5人占16%。
近年来，XX分局党组织和农村党员在区局和当地镇党委的带领下，带头执行党的各项方针政策、协助维护当地政府社会经济稳定等方面发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，较好地体现了党组织和党员的先进性。
1、党组织战斗力日趋增强。尽管XX分局的工作任务较多，但党支部仍做过细的思想工作，按要求执行到位。现在，XX分局已根据工作需要转变为以为群众服务为主，服务职能进一步得到强化，党群、干群关系进一步好转，XX分局的威信在群众中迅速上升，号召力得到明显加强。XX分局工作管理机制逐步完善，在每月固定时间开会研究重大事项，一系列工作制度在实践中逐步走向科学化、合理化，工作行为逐渐规范到位，组织战斗力、凝聚力明显增强。
2、组织建设不断完善。一是支部班子结构尚显合理。年龄在40多岁和50多岁，总体文化知识水平也较高，思维比较活跃，思路相对开阔，精力充沛，为完成工作的统筹推进、协调发展打下坚实的基础。二是关系正常、融洽，能协调配合开展工作。三是发展党员工作不断规范。许多优秀青年入党迫切，积极性高涨，递交入党申请书的人数已达14人，建党对象2人,为提高新发展新党员素质提供了空间。
3、党员学习教育体系形成。市、区、镇三级党组织上下联动，加强教育设施建设，通过创建党员活动室、配备电视等，使XX分局党员教育有好条件，学习有好场所。同时，XX分局组织党员每月学习沟通，提高党员干部的整体素质。
4、党员作用得到有效发挥。一是带头转变思想观念。二是带头模范履行党员义务。大多数党员在工作、学习和社会生活中表现较好，一旦组织安排了工作任务或遇到紧要时刻，他们都能出色完成组织交给的工作任务，从总体上维护了党的形象。
二、存在问题及成因
１、党员素质老化。XX分局党员中存在“一高两低”：“一高”，年龄偏高，45岁以上的党员占党员总数的69.7％。“三低”，文化程度偏低，初中及以下文化的党员占总数的66.7％；科技素质偏低，先进性难于体现。
2、党员意识淡化。有的党员不能正确认识社会变革时期出现的一些不良现象，把自己视同为普通群众，不注意自身形象，不维护组织威信，思想消极落后。
3、理想信念弱化。由于受市场经济影响，党员队伍中出现了一定程度的信仰危机，不少党员世界观模糊了，理想信念滑坡了，党性意识淡薄了，讲奉献精神缺少了，求实惠的风气严重了。
三、对开展排头兵实践活动的建议
1、在学习教育的组织领导上突出前瞻性。要根据党的中心任务和单位党员队伍的现状，加强可行性和可操作性研究，制定好排头兵实践活动的实施方案和工作计划，使排头兵实践活动与局当前中心工作相结合，与解决工作中热点难点问题相结合，与解决生产生活中的实际困难相结合。要善于发现典型，形成弘扬正气、祛除邪气的良好氛围。要加强阵地建设，抓紧建设，用好党员活动室，配好电化教育设备，优化环境，为开展排头兵实践活动奠定基础。在教育活动的组织上，在统筹安排的基础上，要成立督导组和指导组，加强督查指导，尤其要做好前期动员宣传工作，有条件的可以由区局组织集中动员。
2、在学习教育的要求上突出层次性。按年龄层次提出不
推荐第7篇：排头兵实践活动调研报告
开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的调研报告为深入贯彻党的十六届五中全会和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，认真落实省委九届七次、八次全会各项工作部署，充分发挥省直机关的表率作用，为我省在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中更好地发挥排头兵作用作出积极贡献，现就2006年在省直机关开展以“三个走在前
面”（即在落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设三个方面走在前面）为主题的排头兵实践活动，我于近期对所驻的**山市**区XX局XX分局参加以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的镇级分局基层党组织和党员的基本情况进行了调研。调研采取查资料、与党员座谈交流、向党员干部了解等方式，围绕机关基层党组织及党员基本情况、开展排头兵实践活动存在的问题及意见建议等内容进行。现将调研情况汇报如下：
一、基本情况[本文来源于好范文-www,wenmi114.com,找范文请到xiexiebang.com]
**山市**区XX局XX分局位于**区的发达中心位置。整个单位共有85名办公人员。据调查统计，全分局共有党员总数为33人，其中预备党员1人，党员中，35岁以下3人，占9.1；36－45岁7人，占21.2；46－60岁11人，占33.5；60岁以上12人，占36.4；文化程度小学及以下10人占30.3，初中12人占36.4，高中5人占15.2，中专以上6人，占18.1；外出党员总数3人，占9.1；女党员5人占16。
近年来，XX分局党组织和农村党员在区局和当地镇党委的带领下，带头执行党的各项方针政策、协助维护当地政府社会经济稳定等方面发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，较好地体现了党组织和党员的先进性。
1、党组织战斗力日趋增强。尽管XX分局的工作任务较多，但党支部仍做过细的思想工作，按要求执行到位。现在，XX分局已根据工作需要转变为以为群众服务为主，服务职能进一步得到强化，党群、干群关系进一步好转，XX分局的威信在群众中迅速上升，号召力得到明显加强。XX分局工作管理机制逐步完善，在每月固定时间开会研究重大事项，一系列工作制度在实践中逐步走向科学化、合理化，工作行为逐渐规范到位，组织战斗力、凝聚力明显增强。
2、组织建设不断完善。一是支部班子结构尚显合理。年龄在40多岁和50多岁，总体文化知识水平也较高，思维比较活跃，思路相对开阔，精力充沛，为完成工作的统筹推进、协调发展打下坚实的基础。二是关系正常、融洽，能协调配合开展工作。三是发展党员工作不断规范。许多优秀青年入党迫切，积极性高涨，递交入党申请书的人数已达14人，建党对象2人,为提高新发展新党员素质提供了空间。
3、党员学习教育体系形成。市、区、镇三级党组织上下联动，加强教育设施建设，通过创建党员活动室、配备电视等，使XX分局党员教育有好条件，学习有好场所。同时，XX分局组织党员每月学习沟通，提高党员干部的整体素质。
4、党员作用得到有效发挥。一是带头转变思想观念。二是带头模范履行党员义务。大多数党员在工作、学习和社会生活中表现较好，一旦组织安排了工作任务或遇到紧要时刻，他们都能出色完成组织交给的工作任务，从总体上维护了党的形象。
二、存在问题及成因１、党员素质老化。XX分局党员中存在“一高两低”：“一高”，年龄偏高，45岁以上的党员占党员总数的69.7％。“三低”，文化程度偏低，初中及以下文化的党员占总数的66.7％；科技素质偏低，先进性难于体现。
2、党员意识淡化。有的党员不能正确认识社会变革时期出现的一些不良现象，把自己视同为普通群众，不注意自身形象，不维护组织威信，思想消极落后。
3、理想信念弱化。由于受市场经济影响，党员队伍中出现了一定程度的信仰危机，不少党员世界观模糊了，理想信念滑坡了，党性意识淡薄了，讲奉献精神缺少了，求实惠的风气严重了。
三、对开展排头兵实践活动的建议
1、在学习教育的组织领导上突出前瞻性。要根据党的中心任务和单位党员队伍的现状，加强可行性和可操作性研究，制定好排头兵实践活动的实施方案和工作计划，使排头兵实践活动与局当前中心工作相结合，与解决工作中热点难点问题相结合，与解决生产生活中的实际困难相结合。要善于发现典型，形成弘扬正气、祛除邪气的良好氛围。要加强阵地建设，抓紧建设，用好党员活动室，配好电化教育设备，优化环境，为开展排头兵实践活动奠定基础。在教育活动的组织上，在统筹安排的基础上，要成立督导组和指导组，加强督查指导，尤其要做好前期动员宣传工作，有条件的可以由区局组织集中动员。
2、在学习教育的要求上突出层次性。按年龄层次提出不同要求。老党员要凭借思想政治工作优势，充分发挥好桥梁纽带作
推荐第8篇：实践调研报告
科学技术是第一生产力的理论与实践
摘要：历史在发展，时代在进步，而时代与历史的发展永远离不开科学技术，科学技术的飞速发展促进了历史不断地翻开新的篇章。科技的进步同时也推动了时代的进步，科技已成为分析认识知识经济时代的理论武器，已是制定我国21世纪发展战略的指导方针，。此份报告首先阐述了“科学技术是第一生产力”这一理论的出处，然后从经济、生产力、管理、各种社会功能及文化等理论方面分析了科学技术的作用，后分析了历史上科学技术转化为生产力的三大重要事件，即两次工业革命和一次科技革命对人类的影响，又从身边企业入手，进一步阐述了科学技术的影响。最后对如何发展科学技术，又如何将理论与实际结合起来作了具体的分析，比较全面的阐述分析了邓小平“科学技术是第一生产力”这一观点。 关键词：科学技术生产力理论实践作用
一、科学技术是第一生产力的理论方面
（一） 科学技术是第一生产力这一理论的提出
1.马克思的说法
（1）马克思在早期曾说过：“生产力中也包括科学”
（2）马克思在后来又进一步指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”，大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率。
2．邓小平正式提出的观点
1988年9月，邓小平根据国内局势的发展，提出了“科学技术是第一生产力”。
(二)科学技术在经济社会发展中的作用
1.对经济发展的作用
科学技术对经济发展起首要的变革作用，科学技术已渗透到社会生产生活的各个环节，科学技术不仅使经济在量上迅速增长，也使经济发生质的飞跃，在经济结构、产业结构、经营方式等方面发生变革。
2.对生产力起到的作用
科学技术在生产各要素中起着第一位的作用，它自身不仅可以直接体现为生产力，它还作用于其他诸要素提高劳动者素质，促进生产工具和生产工艺的进步。
3.对现代管理的影响
现代科学使管理日趋科学化、现代化，科学技术与经济广泛结合，使得管理成为生产力的重要范畴。
4.科学技术的社会功能
科学技术始终是推动历史进步的重要力量，它的社会功能主要表现为提高人类的认识能力，推动经济发展，促进社会变革和协调人与自然的关系的方面，先进的科学技术使得社会更加和谐、进步。
5.科学技术.对人类认为认识的影响
科学技术对人类战胜迷信、愚昧、提高认识能力，对文化教育的发展有重大的促进作用。现在因为有了先进的科学技术，人类的认识发展到了前所未有的高度。科学技术的发展使一些封建迷信不攻自破，先进文化得以发展，有利于人们形成正确的文化观念。
二、科学技术在历史与当代所起到的巨大作用
（一） 两次工业革命和一次科技革命
1.第一次工业革命
这次工业革命是以蒸汽机的发明和使用为标志的，随着第一次工业革命的开展，蒸汽时代到来了，开始人们主要把它用于纺织业，后来被广泛用于各行各业，大大提高了各行业的劳动生产率，使得生产力有了前所未有的提高。
2.第二次工业革命
这次工业革命是以电力的发明和使用为显著特点的。1931年，英国科学家法拉第发明了电磁感应现象，这一伟大发现为发电机的问世奠定了理论基础。有了科学理论的指导，1966年，西门子发明了发电机，科学技术转化为了生产力，后来电力广泛应用于生产生活中。与此同时，内燃机也被发明和使用，它不仅被用于工厂中，更主要的是促进了工业和交通运输业的发展。第二次工业革命，使得机器生产机器的新现象出现了，生产力有了巨大的飞跃。
3.第三次科技革命
这次科技革命是人类科技发展史上最伟大的飞跃，它以原子能、电子计算机、空间技术和生物技术的发明和使用为标志的，其中最主要的标志是电子计算机的广泛使用，有了计算机与互联网，人类生产生活变得高效、智能。这次科技革命极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，严重的影响了人类的生活方式和思维方式，使人类的生活生产水平越来越高，生产力以超出想象的速度发展。人类还开始了探索太空的旅程，把足迹留在了太空中。
（二） 科学技术在当代的作用
1.对我国的影响
我国和国际上大部分国家一样，现阶段农业与工业所占比重逐渐减少，高新技术行业所占比重越来越多，由于其有很高的科技含量，所以高新技术产业的的人均产值，是传统工业人均产值的5—10倍，是手工业的50—100倍。
2.对世界发达国家的影响
世界发达国家也增加科技投入，研发高科技，并取得巨大成就。例如美国，美国国家航天局（NASA）1972年发射的地球资源卫星投资总额为2.7亿美元，而第一年就回收了14亿美元。由此可见高科技带来影响之广、收益之大。
（三）科学技术在我身边的作用调查
1.科技对农业影响的调查
首先我调查了科技对农业的的影响，8月初，我对凤阳县武店镇王湖村村民进行了访问，王湖村是武店镇的一个大村，属亚热带季风气候区，我从村民那了解到近五十年来中国农村耕作工具发生了巨大的变化，由原来铁犁牛耕的耕作方式到拖拉机耕作，再到现在的大型收割机、播种机、旋耕机的普及，农业劳动生产率有了极大的提高，产出量也有了大量的增加。农业科技进步了，还提高了农产品的质量，引入了动植物新品种，现在王湖村的农产品种类丰富，品种齐全。从一个村民口中，我了解到，改革开放以来小麦的亩产量由原来的四五百斤到现在的1000斤左右；大米亩产有原来的不到八百斤到现在的1500斤左右。提到科技对农业的影响，自然不忘袁隆平教授，他的杂交水稻领先世界，这就是科技兴农的典型。
2．科技对工业影响的调查
工业本身对科技的依赖较强，但工业发展初期的劳动生产率较低。那时的工业虽然也使用机器生产，但大部分还是依靠人力，现在科学技术迅速发展，工业劳动生产率有了提高，所需劳动力也大大减少。8月中旬，我对当地一家大型的
水泥股份有限公司的化验室作了深入的调研。化验这一步骤，是水泥质量合格包装出厂的必要步骤之一。所以化验室是科技含量很高的一个部门，每批水泥都要通过严格的化学检验和物理检验，它们分别检验原料、产品、半成品的化学成份，及中成品和成品水泥的细度、强度和性质等，这些科技是该厂水泥远销全国口碑相传的保证，所以有了自然科学在水泥领域的应用，该领域发展的更强更好。
三、针对如何发展科学技术提出几点建议
（一）坚持“科教兴国”、“人才强国”战略
要想科技得到长足发展，就必须坚持“科教兴国”、“人才强国”战略，在全党全社会营造“尊重科学、尊重人才、尊重创造”的良好风尚，不断加强科学普及、科技咨询和科技培训，善于运用当代最先进的科技成果，高效率、高速度的为全面建设小康社会服务。其中人是生产力中最活跃、最积极的因素，只有将科学技术与高素质人才有机结合起来，才能发挥最大的作用，所以必须不断地加强教育，提高全民素质，即“科教兴国”。
（二）不断地鼓励创新，加强创新
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，所以需要不断加强创新，尤其是科技创新，只有通过自主创新，使自己掌握最先进的科学技术，才能作时代的领航者，要记住，没有“跟踪”和“复制”出来的科技领先，只有加强创新，才能促进科技发展，才能够使国家强大、领先于世界。
（三）国家与企业还应该怎么做
国家应该加强对科技的重视程度，不断增加科技研发的费用。今年来，我国科技研究费用支出占财政总支出的4%—5%，国家越来越重视科学技术的作用。从高新技术企业发展之快便可知道，科技的作用是不言而喻的，所以企业也应该增加创新研发的投入。
四、如何将理论与实践联系起来
要想将二者联系起来，必须坚持理论联系实践，实践反过来促进理论的发展。我们应该深刻理解“科学技术是第一生产力”这一伟大理论，在它的指导下，将先进的科学技术转化为生产力，在发展生产力的过程中验证和推动理论的发展。
【参考文献】
《北京化工大学学报（社会科学版）》2001年03期
人民先锋网
邓小平选集第三卷
马克思主义基本原理概论2010年修订版
推荐第9篇：实践调研报告
上海立信会计学院国际贸易与经济系2006年安徽实践调研汇报总结书
实践队伍名称：新农村建设安徽实践调研团
实践项目名称：新农村建设国贸系实践调研之安徽行
实践调研时间：2006年7月24日—2006年7月27日
实践组织者：上海立信会计学院国际贸易与经济系党总支
实践参与者：赵立辉、杨子敬、王铂、翟孝强、王颖、项翠萍、钱顺菁、陆继玲、
周琪、葛晓莉、陈琳、祝晚欣、吴晓佳、金京、郁钧、淦斯奇
鸣谢单位：共青团上海市立信会计学院委员会
民建安徽省蚌埠市委员会
安徽省蚌埠市五河县教育局
目录
第一章实践主题----第3页
第二章实践地点----第4页
第三章实践前期部署--------------------------第5页
第四章实践主要内容--------------------------第6页
第五章实践成果展示--------------------------第12页
关注“新农村”--------------------第12页
关爱受助学生---------------------第18页
第六章个人先进事迹------------------------第23页
第七章实践的收获------------------------第24页
第八章寄语----第25页
实践主题：
一、“践行荣辱观，服务新农村”
根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联《关于组织开展2006年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神和团市委的有关要求，结合我院实际，对我系今年安徽暑期社会实践活动安排如下：
党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标，全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。实现这五句话提出的要求，就是农村各方面实现协调、全面发展的过程。我们要认真学习党中央关于建设社会主义新农村的路线、方针、政策，全面理解“二十字”方针，积极投身社会实践，为五河县建设社会主义新农村服务。为了解农民对党和国家提出的“建设社会主义新农村”的意见和建议，增强当代大学生的社会责任感，引导当代大学生了解国家重大政策的，关注“社会主义新农村建设”问题，今年暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出“践行荣辱观，服务新农村”这一主题，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、义务支教、文艺演出、法律援助等活动。引导广大学生积极参与社会主义和谐社会建设，坚持和落实科学发展观，倡树社会主义新风尚，把青年学生的爱国热情和成才愿望转化为全面建设小康社会、奋力实现
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操场上开展了两项长期合作项目：“立信希望”奖学金颁奖典礼以及“爱心协议”贫困生资助仪式。我们为黄佩球石巷希望小学2006—2007学年度13位成绩优秀的学生颁发了“立信奖学金”计人民币1300元和证书，为家庭困难的学生捐赠了“立信助学金”计人民币2310元。当天，我们邀请了五河县教委领导到场见证了这具有跨地域的温馨一刻，获奖的13位小朋友对自己的未来充满了信心与斗志，而贫困学生的脸上也露出了灿烂甜美的笑容。目睹着眼前的一切，我系的学生党员和积极分子感受到孩子们身上的艰苦奋斗、努力拼搏的忘我精神，提高了责任感和使命感。
九、
俗话说，天下没有不散的筵席，三天的实践很快就过去了。短暂的三天，同学们学到了很多，收获了很多，我们为帮助别人而自豪，我们也为帮助我们的人表示感激。
十、
返回途中，我们受到了民建蚌埠市委副主席樊行素的热情接见，他对我们的到来表示热烈的欢迎，并高度评价了我们此行的意义。他说安徽还是相对落后的地区，就是需要像我们这样有知识、有素养的大学生多多投身其中的建设，安徽才会有更快的发展。樊主席还把我们带到了他天天散步的地方，向我们讲述了蚌埠市的过去与现在，并鼓励我们大学生好好学习，积极投身社会，为国家多做贡献。
实践成果展示：
一、关注“新农村”——调研篇
（一）座谈
在我们实践团一行抵达五河县的当天下午，就与县教育局领导及两位村支书展开座谈。会上，村支书向我们详细介绍了五河当地开展新农村建设的具体情况。
五河县围绕新农村建设从四个方面加强农民教育工作：
一是加强文化知识和职业技能培训。积极实施农民知识化工程、春季科技培训工程，开展经常性的“三下乡”活动，多渠道提高农民的科技致富能力和自我发展能力。
二是加强农民适应市场能力培训。采取举办各种培训班，按乡镇集中培训和分片分村培训的方法，对农民实施市场知识和法律知识教育，引导农民树立先进理念，提高综合素质，增强闯市场能力。
三是加强社会主义新风尚培训。充分发挥县乡两级的宣传部门组织与引导作用，以乡镇逢集、春会等为平台，把农村所有文化阵地利用起来，引导农民树立科学、文明、法治的生活观。
四是加强农村党员干部教育培训。着重从提高致富能力、提高帮富素质、提高共富境界入手，结合第三批先进性教育工作，对全县农村党员干部开展一次大规模的培训工作。今年以来，已举办各类培训班60余次，开展“三下乡”活动2次，培训村级干部、农民群众约1.6万人次。
（二）问卷调查
次日，我们深入实地，通过调查问卷和走访农户的方式，取得了第一手的调研资料：
1.基本情况
本次调查共涉及492位受访者，其中有375人家中有外出打工人员，占75.2%；有117人家中在农村务农，占24.8%。在进城打工的比例上高于安徽省其他地区。受访者的年龄结构较为合理，基本呈正态分布，其中，31～50岁的人占56.1%。受访者的人均家庭收入安徽省内为1587元，省外的为1362元。
2.对“新农村”概念的认识
2006年中央1号文件为《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，再一次表明了党中央、国务院对解决“三农”问题的决心。那么，“新农村”的含义、内容、实施途径、态度有哪些呢？通过问卷调查发现：
①对于“建设社会主义新农村”这一举措，44.1%的受访者表示听说过，但不太清楚；37.5%的人表示已知道，并非常关心；只有18.4%的人表示还不知道有这么回事。对于党中央提出的建设社会主义新农村的举措有四成农村居民听说过，但是并不了解；有接近四成农村居民很了解，并表现出很关心的态度；但是依然有接近18%的农村居民并不了解甚至不知道“什么是社会主义新农村”。主要原因：一是宣传力度不够，没有深入人心，不能在政策下达后较短时间内将信息有效地传递给农民；二是部分农民信息渠道并不畅通，农村电视没有真正做到“有线到万家”，电话、电脑没有普及，很多农民作为非城镇化群体也没有阅读报纸的习惯；三是农村还存在大量文化程度很低的农民，特别是年龄大的农村居民，更是远离了信息的输送渠道；四是国家政策倾斜力度的不同，导致安徽省并不属于新农村建设的先头力量，因此新农村建设在安徽的进行还未彻底展开。
②对社会主义新农村的要求，有68.5%的人认为是生产发展；69
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展模式，有71%的人认为要集体经济和家庭经济相结合；有23.7%的人认为只搞单干；5.3%的人认为只搞集体。
农村的发展仍然需要政府的扶持，需要大量的资金，中央也提出了以城市支持农村，工业反哺农业的措施。今年又以中央1号文件提出了要建立“以工促农、以城带乡”的长效机制。城市的发展离不开农村的供给，农村的发展同样也离不开城市的支持，在城市支持农村发展的可行性选项中，对于城市支持农村的最主要、最可行的措施，36.3%的人认为农村（含乡镇企业）上缴的税费要返回地方，用于农村基础设施建设；36.1%的人认为城市要大规模组织“送资金、送科技、送文化下乡”等活动；27.5%的人认为要取消城市中各项对农民身份限制的政策，便于农民进城发展。表达了农民对于教育、科技下乡、基础设施建设的重视和这方面对城市的期待。
对于工业反哺农业，很多被调查者对这个概念并不清晰，有的还是第一次听说，但是他们依然是选择了“降低生资、农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格”，可见农村生产成本依然很高，要想彻底改变农村现状，必须从降低生产资料的价格上抓起。对于工业反哺农业的最主要、最可行的措施，51.1%的人认为要降低生资农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格；27.3%的人认为要扩大农副产品保护价的品种和范围；21.6%的人认为要扶持建立工业原料生产基地，尽量减少进口。
对于有外资来本地区办厂的调查显示有31.9%的农民持观望态度，原因一是怀疑能否会给自己带来好处，是否会给本地的发展带来不利影响，二是部分农民不愿意接受新事物，改变现状所带来的风险是他们主要考虑的原因。有53.6%的农民表示会大力支持，农民渴望资金来源的变化给他们带来的机会，更多的人希望改变现状。
对于城市反哺农村，有30.7%的被调查者表示同意，认为这是城乡一体化的需要，也是社会和谐的必然趋势，物质与精神上的反哺都是农村人口对城市提出的迫切要求，先发展与后发展这个概念也许对于他们来说很模糊，但是贫困与富裕对于农民兄弟来说特别清晰。这里面，老一辈农民更多的希望得到政府的救助，年龄较轻的农民更多的希望通过自己的努力，但是需要政府在政策上予以大力支持和帮助。有44.5%的农民希望务农与上班相结合，农民职业选择的变化可见一斑，他们希望农村生活的稳定，也希望拥有城市居民一样的生活方式，随着越来越多的国内外企业到农村办厂，可以看出这是我国农村城镇化的希望，会给农村带来很多益处，一是农村有相对多的劳动力资源，二是工资的低廉，三是农村土地价格比城市更加便宜，这些都是吸引外来资金和技术的有利条件。
7.农村社会风貌
2006年的中央一号文件指出，要“引导农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在农村形成文明向上的社会风貌。”在调查中发现，农民自己认为风气不好的就占了30.5%，要求改善农村社会风气，消除赌博、买码、黑社会等现象；对于其他的农村社会风气仍需要大大改善，认为一般的占62%。
农民讲究节约的风气已有明显好转，对于农村办喜事，有40.2%的农民认为要从简；54.8%的人认为要量力而行；认为要赶上潮流的只占5%。
8.农村基础设施建设与社会事业
对于建设社会主义新农村84.5%的农民表示会积极参加，接受与欢迎的愿望很强烈，农村居民希望政府多办实事，实事求是的为农民解决问题，其中对交通、水利等基础设施的关注占很大比重。
目前，阻碍农村发展的最为突出的问题是农村基础设施建设和农村社会事业的发展。国家也鼓励农民自愿“出资出劳”，开展农村小型基础设施建设。在调查中发现，有63.7%的农村居民愿意义务参加例如修路等基础设施建设，他们急待改善现有的生存环境，也许这是他们对眼前的农村景象不满的表达，有的农民甚至自己出钱修公家的路。集体作业是农村人口的传统优势，所以70%的被调查者选择了“既有集体经济的积累，又有单干的自由”这个选项。
调查显示，农民看病难，因此，实行农村合作医疗的选项得到了70.2%农民的支持，农村存在很多农民得了病不去看病，看不起病的现象，原因是石巷村的就医条件差，有的农民有钱无处看病，得了轻微病症也要走上几里路，而更可怕的是有些农民兄弟无钱看病，很多本来很快可以治愈的病症要拖很久，在城市与农村，就同样的疾病死亡率而言，农村远远要高于城市，因此，建设社会主义新农村，在就医方面，更多的人文关怀要体现在看农民兄弟能不能有病就可以得到很好的治疗上。目前农村合作医疗还没有普遍推开，但在调查中发现，70.6%的农民表示会积极参加农村合作医疗，“看看大家意见再说”的也有23.1%。对于以村为单位筹资修建敬老院，51.5%的人认为时机还不成熟；33.8%的人认为非常有必要；认为没有必要只占14.7%。
而对于同类的开办农村幼儿园（托儿所），数据就发生了很好的变化，55.7%的人认为非常有必要；28.8%的人认为时机还不成熟；认为没有必要占15.5%。
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; 被调查者认为现在以村为单位建设敬老院时机还不成熟，农村老龄化现象也很严重，但是农民“生儿养老”的观念并没有彻底改变，除非迫不得已，否则敬老院不是他们的选择。相反对于在农村建立托儿所他们却很有兴趣，部分农村的生活节奏也在加快，55.7%的被调查者表示很赞同以村为单位建立托儿所，这也是农民对教育期待的一部分。
9.关于农村居民用于消遣时间和了解信息的渠道
对于如何拓宽农民了解信息的渠道是政府部门需要解决的主要问题，上行下效要有个很好的媒介，没有信息既不利于农民生产成果的销售，也不利于政府信息的传达，造成不理解的后果，必将会出现矛盾。开发信息渠道是解除政府与农民之间屏障，理顺二者之间关系的主要措施。同时，在农民获取各类信息的渠道中，有64.9%是通过报纸、电视、网络等媒体，22.1%是通过与人交谈，13%是通过阅读公告、通知、广告等。在我国目前积极推进农业信息化建设的时期，作为农村信息传播的主要工具的广播电视电信建设，仍有待进一步加强。
10.提出的意见和建议
在问卷中，受调查者对建设社会主义新农村及村支两委和政府各部门提出了近200条建议，主要集中反映了以下6个方面的问题：
一是希望进城务工时能享受与城市居民平等的待遇。农村剩余劳动力向其他产业的转移已成为我们这个时代的鲜明特点，它将从根本上完成我国产业结构的新一轮调整，如何制订相应的政策进行合理的引导，是这次产业结构大调整成功的关键。
二是希望加强农村基础设施和公益事业的建设，如行路难，治病难，全国约1000万“留守儿童”的教育问题等等。
三是盼望一个廉洁的、全心全意为人民服务的高效率政府。主要是反映管理水平较低，浪费较为严重，农村选举缺乏民主，干部有官僚作风等方面。
四是希望在农村大力推广科技文化知识，帮助农民脱贫致富。
五是希望尽快纠正农村的不良社会风气。目前农村很少有健康向上的娱乐方式，赌博之风较为盛行。
六是希望加大对新农村概念的宣传力度，对国家的支农惠农政策不是太了解。
（三）、石巷村新农村建设中存在的问题
1、本土经济实力不强，内在动力不足
纵观石巷村的经济结构，目前劳务输出业占整个村经济的很大一部分，占四分之三，一个地方劳务输出业占的比重过大，就会出现经济发展后劲严重不足。现在有一种说法，要富裕农民就必须减少农民，要减少农民就必须转移农民，这里说的转移农民主要是说农民要从传统产业中转移出来。虽然农民外出打工也是劳动力转移，推动经济发展，促进农民增收致富的一种方式，但不是最佳方式。立足长远，要使一个地区的经济有强大的生命力，劳动力不应是输出而应是输入。石巷村目前四分之三多的人外出打工，真正留在本村从事各种经营的劳动力不多，而外出务工者带回收入增长幅度有限，致使石巷村经济增长后劲乏力。
2、再生产投入严重不足，资金支持缺乏
国家实施新农村战略前对农村的生产投入力度较小，石巷村近几年来，国家的投入非常有限。石巷村人均农民收入达3000多元，但这些收入用于购买生产资料、扩大生产规模，增强经济发展后劲的份额却很少，不足30%。村民收入中40%用于修建房屋，还有一部分用于子女读书和养老等。生产发展是新农村建设的前提条件，生产落后新农村建设就无从谈起。而要生产发展就必须加大生产投入，石巷村目前的这种消费结构导致生产发展的后劲不足。
总的来说，石巷村支两委这一幅幅工作业绩的画面，一串串工作成效的数字，一桩桩看得见摸得着的实事，一个个红色的荣誉，真实地记录了村支两委为民辛苦耕耘的足迹，也显示了村支两委旺盛的生命力和强大的活力。但是，石巷村就现有的水平而言，离党中央对社会主义新农村建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字标准相差甚远。建设社会主义新农村，是党中央在新时期提出的历史重任，是与时俱进的重大决策，是统筹城乡发展的战略部署，是民的所向，社会所需的大事。石巷村如何建设社会主义新农村，村支两委班子成员感到肩上的担子将是“任重而道远”，他们又开始谋划着新的发展蓝图。
二、关爱受助学生——成长篇
三年的活动，三年的爱心，我们收获了孩子们三年的成长。三年前我们还在试想我们的活动、我们的帮助，到底能给孩子们带来些什么，我们所给予的是否真的是他们所需要的，我们的活动是否真的意义非凡。如今，三年过去了，我们又一次回到了石巷，我们要帮孩子们收获成长的果实，我们要帮我们自己
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; 我们的捐献虽然都表现在物质上，但我们对他们的帮助确实心灵上、精神上的。而所有的事实也都说明了这些，他们的变化，他们的进步，他们的成长，都一一被我们记录，并描绘出来，他们的成长轨迹也一样优美！
个人先进事迹
1、王颖
作为系学生会主席，王颖做事总是有条不紊。在活动之初，她就大力宣传安徽之行，自己以先锋模范作用号召同学们积极参与，为我们的活动创造了良好的群众基础。
在活动进行时，王颖同学始终走在队伍的前面，与农民攀谈，与小朋友们做游戏，走访农户，开展调研。她所带的小朋友是全小学中最有纪律的，所以大家笑称要颁给她一个“最佳组织奖”。她像大姐姐一样与孩子们打闹，又像母亲一样呵护那些贫苦的孩子。离开之时，她将身上所有先进可有用的东西都送给了她资助的孩子，她坚决地说：我自己还要来，我还会来看他们的。
2、淦斯奇
作为系实践部的一员，淦斯奇同学在活动前期就开展了大量的工作。首先，有效地组织并参与了我系在学院内开展的“爱的海洋”安徽希望小学捐款活动，使该活动进一步被全院师生所熟知。其次，他还配合部长拟定完成这次活动的申请报告，并且与另一名同学代表系部前往院团委进行活动申请的答辩，并圆满地完成了任务。为了此次前往安徽进行社会实践，家住南昌的淦斯奇放假后还特地一人留在学校，等候成行之日。在此期间，淦斯奇整理、制订了在安徽所需要的一些资料，如复印宣传单，拟订调研的问卷调查，洗印去年活动的照片带给小朋友们等等，为安徽之行的活动内容做了充分的准备。
活动期间，淦斯奇最重要的任务之一就是将我们与孩子们所发生的点点滴滴用镜头记录下来。为了能拍摄更多的相片，他特地背上了自己的电脑，每当照相机内存满的时候，就将照片和DV片段转移到电脑上，然后再继续拍摄。淦斯奇自己也资助了一个学生叫孙远涛，但他并没有像其他同学一样与自己资助的学生时常在一起，因为他要抓拍各个地方的各个瞬间，要与当地的老师进行交谈，了解我们活动对他们的影响，为下一次活动的开展积累经验。他还处处为同学着想，火车上好的位置留给别人；吃饭时候地方不够自己就站着；并且在下乡之前替每位成员买了双球鞋，方便大家步行……
活动结束后，淦斯奇依然没有立即回家乡，而是回到学校赶紧忙着对这次活动进行总结、归纳素材，协助系部老师完成整个活动的总结汇报。
社会实践的收获
1、提高了广大同学和当地群众对“八荣八耻”荣辱观的认识。
通过文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动，参加社会实践的同学们认识到“三个代表”重要思想的深入落实不仅需要中国共产党人率先垂范，还需要千百万掌握先进科学文化知识的知识分子身体力行和不懈努力。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成材的需要。同时，通过大学生广泛的宣传和服务活动，当地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和提高。
2、了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。
广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、学生的接触中，了解当地的过去，了解了当地经济发展的历程，深深明白了当地经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神、勤奋学习、开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，符合新时代的要求。
4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。
责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技创新意识深入人心，同时，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设也起到了一定的推动作用。
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5、用实际行动回报社会，实现了大学生自身的价值
通过开展“八荣八耻”宣传和实践服务、扶贫支教、卫生知识咨询宣传等多种形式的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，宣传了国策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用，受到了当地政府和群众的赞誉。同时，广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值也得到了体现，将实现自身价值同服务祖国人民有机地统一起来。
6、提高了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍
在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅磨练了学生们的意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的广泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。我们同学在帮助别人的同时，也从农民身上学会了淳朴、节俭，让我们深深地感受到，连压水井都不会用的城市大学生们，应该好好珍惜自己的生活，用自己所学所得，去帮助周围的人。
寄语
短短三天的希望之行落下帷幕，但这并不意味着我们的故事就此终止。我们的工作还在继续，我们要把安徽希望小学的现状通过系列活动展现给我们系的全体师生，要把触动我们的场景，精神感染到学校乃至大学城的每个角落。通过网络等媒介手段来宣传我们的活动，扩大影响力，让更多的人来关注这些贫困地区的孩子们、来帮助每一个有困难的家庭，让他们快快的跟上时代的步伐。他们凭借着自己的辛勤汗水努力扭转自己的命运，而我们在大都市里却碌碌无为，不懂得体会生命的意义生活的真谛。我们能做的很微薄，无法直接影响到这些孩子的未来，但是只要我们尽力，哪怕只是我们的一言，我们的一行触动了他们的心灵，使得他们对将来抱有希望，最后走向成功，那也就是我们的价值。
我们的队伍在不断扩大，不断膨胀，不断蔓延。实践活动对我们每一个参加的人都是一种“洗礼”。下届的新生在明年又将带着他们的爱心去看望那些可爱的孩子们，我们的任务永无止境的接力中，期待着奇迹的出现。。。。我们正在用实际行动点燃这些孩子们的希望之火，让他们感受到人间的温暖。红旗在空中飘荡得如此鲜艳，爱心的种子在远方会结下硕大的果实，我们的接力棒不断地传到新生的手中，朝着梦想努力冲刺！
推荐第10篇：实践调研报告
上海立信会计学院国际贸易与经济系2006年安徽实践调研汇报总结书
实践队伍名称：新农村建设安徽实践调研团实践项目名称：新农村建设国贸系实践调研之安徽行
实践调研时间：2006年7月24日—2006年7月27日
实践组织者：上海立信会计学院国际贸易与经济系党总支
实践参与者：赵立辉、杨子敬、王铂、翟孝
强、王颖、项翠萍、钱顺菁、陆继玲、
周琪、葛晓莉、陈琳、祝晚欣、吴晓佳、金京、郁钧、淦斯奇
鸣谢单位：共青团上海市立信会计学院委员会
民建安徽省蚌埠市委员会
安徽省蚌埠市五河县教育局
目录
第一章实践主题----第3页
第二章实践地点----第4页
第三章实践前期部署--------------------------第5页
第四章实践主要内容--------------------------第6页
第五章实践成果展示--------------------------第12页
关注“新农村”--------------------第12页
关爱受助学生---------------------第18页
第六章个人先进事迹------------------------第23页
第七章实践的收获------------------------第24页
第八章寄语----第25页
实践主题：
一、“践行荣辱观，服务新农村”
根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联《关于组织开展2006年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神和团市委的有关要求，结合我院实际，对我系今年安徽暑期社会实践活动安排如下：
党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标，全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。实现这五句话提出的要求，就是农村各方面实现协调、全面发展的过程。我们要认真学习党中央关于建设社会主义新农村的路线、方针、政策，全面理解“二十字”方针，积极投身社会实践，为五河县建设社会主义新农村服务。为了解农民对党和国家提出的“建设社会主义新农村”的意见和建议，增强当代大学生的社会责任感，引导当代大学生了解国家重大政策的，关注“社会主义新农村建设”问题，今年暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出“践行荣辱观，服务新农村”这一主题，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、义务支教、文艺演出、法律援助等活动。引导广大学生积极参与社会主义和谐社会建设，坚持和落实科学发展观，倡树社会主义新风尚，把青年学生的爱国热情和成才愿望转化为全面建设小康社会、奋力实现中原崛起的实际行动，在实践中认识国情、增长才干、奉献社会。
二、受资助贫困对象调查总结
在过去三年中，我们的活动始终紧密围绕着“与社会服务相结合，与学院发展相结合，与大学生思想政治教育相结合，与扶贫帮困相结合”的“四个结合”要求，力求在每次活动中都达到“内容形式更加多样、服务发展更加紧密、思政教育更加有效、扶贫帮困更加深入”的“四个更加”目标,并根据学院的自身特点，结合当地实际，由我们大学生“三个代表”实践服务团，采取生动活泼的形式，宣传党的路线方针政策，开展党的革命足迹寻访活动，引导我们的同学在实践中了解党的光辉历史，继承党的优良传统。
作为我院唯一一支获得上海市大学生暑期社会实践优异奖的活动项目，其影响力、号召力，宣传力正在以飞快的速度发生着变化。为此，我们力求在活动的第三个年头汲取经验，做出成绩，收获成果，将活动的意义进一步加深，将实践的影响进一步扩大。这次活动，我们将重点放在对受助学生近三年来的调查总结上，用笔，用镜头，用心灵记录下他们生活的瞬间，描绘出他们成长的轨迹，为他们建立成才档案，伴随他们走向社会。并且，我们在注重受助学生在我们的帮助下获得进步的同时，更鼓励、引导我们同学从当地百姓，当地小朋友们身上学到优点，使自我们自身受到感染和教育，学到我们在城市中、在大学里无法学到的知识。
实践地点：安徽省蚌埠市五河县朱顶镇石巷村黄佩球希望小学
（一）地理概况：
五河县位于皖东北淮河中游下段，全县总面积1595平方公里，其中平原占79.4，丘陵占8.9，河湖占11.7。总人口70万。辖13镇2乡224个村。朱顶镇与五河县城相毗邻，两省三县交界。面积109平方公里，人口4.8万人。境内资源丰富，盛产各类农产品，是产粮重镇。朱顶镇交通便利，104国
道穿境而过千里淮河与其相拥，蚌宁高速出口距该镇仅15公里，西距蚌埠50公里，东距宿宁高速公路30公里，从而具备了极其良好的水陆运输条件。
（二）经济概况：
2005年全县实现地区生产总值44.97亿元，比上年增长12.6。其中
一、
二、三产分别增长0.2、34.
9、16.4。全社会固定资产投资11.42亿元，比上年增长118.3。
其中城镇固定资产投资完成4.4亿元，增长90.5，实现社会消费品零售总额12.82亿元，比上年增长12。在岗职工平均工资11016元，比上年增长34；农民人均纯收入2832元，比上年增长3.8。
石巷村梁巷村陈台村柳树村洪山村刘台村许安村西固村珩庄村三塘村石坑村朱顶村
胡庄村井头村河口村东固村小柳村邱塘村张台村
（三）受教育状况：
扎实开展文明县城创建活动，城乡文明程度进一步提高。认真贯彻科教兴县战略，科技创新和科技服务体系更加健全。在全市率先开展农村信息化示范县（市、区）创建工作，第三次荣获全国科技进步工作先进县称号。巩固提高普九教育成果，加强农村中小学危房改造，进一步扩大普通高中招生规模，大力发展职业技术教育。以县为主的农村义务教育管理体制进一步完善。义务教育水平进一步提高，适龄儿童入学率达99.9。小学在校生73988人，初中在校生49510人。高中教育迅速发展，职高规模进一步扩大，高中招收新生比去年多885人，初中升高中比例达51，超过全省年均水平。全县高中在校生总数9793人。高考本科达线1109人。
实践前期部署：
为确保我系暑期安徽实践活动的顺利进行，系领导、系团学联高度重视，精心部署，成立了国际贸易与经济系社会实践领导小组。系党总支书记赵立辉老师任组长，党总支副书记杨子敬老师任副组长，辅导员王铂老师、翟孝强老师任带队老师。领导小组下设课题研究组、宣传组、后勤组，各组组员为学生党员、优秀学生干部及成绩优异的同学。课题研究组根据当今社会热点，将此次实践的主题定为“践行荣辱观，服务新农村”。
6月5日下午，由系部领导、团学联干部及各班班长、团支书参加的安徽社会实践调研筹备大会顺利召开，该会议对活动前期准备的工作进行了统一安排，制定了有关实践活动的详细计划，从文化服务、卫生宣传、经济调研、文艺下乡、科技支农等方面开展丰富多彩的社会实践活动，为今年的活动奠定了坚实的基础。
6月12日到6月25日，由系实践部主办的“爱心涌动”在校一号食堂门前连续举行，各爱心天使手中的捐款箱里收到了来自全校师生的连绵不断的爱心捐款。同时，在全系各班班委的号召下，各班同学都将自己心爱的书籍、小时侯的衣物等捐赠给希望小学的小朋友们。
7月11日到7月22日，由系文艺部负责、各实践团成员担当演员，排练下乡慰问的文艺节目，包括合唱、舞蹈、小品等等。同时搜集布置需要的文件材料，如八荣八耻宣传漫画、卫生常识宣传单，新农村建设调查问卷等等。
7月24日晚11点30，我们实践团一行16人踏上了前往安徽蚌埠的旅客列车。
实践主要内容：
一、经过6个小时火车的颠簸，7月25日凌晨，我们赶到了安徽省蚌埠市，稍做休整，我们又赶往了五河县。
二、
当天下午，我们到达五河县，便与县有关领导展开了座谈。我们听取了镇中心学校闫明舜校长关于全县及全镇的教育情况简介，关于我院社会实践基地——黄佩球石巷希望小学的近几年来发展情况及目前存在的困难，随后，镇中心学校请张台村大队书记李泽洪同志、东堌村大队书记李泽波同志为大学生们介绍我镇新农村建设情况及农民反映的热点、难点问题。座谈会上，大学生们对农村义务教育将免收杂费、国家免收农业税、国家发放粮补、村村通工程、小农贷款、新农村规划等惠农政策表达了赞叹之情，对农村教育条件落后、人多地少、种困难利润低、农民看病难、农民子女上大学难等表示关切，为新农村建设、农户致富、教育发展献言献策。座谈会上，我们被生动的事例、具体的数字所感染，畅所欲言，气氛融洽。县教育局张美娥书记参加了座谈会，并代表县教育局向我们表示欢迎和慰问。
三、
7月26日早晨，我们一行16人迎着朝霞，载着微笑，沿着崎岖的山路来到了五河县朱顶镇石巷村，深入开展我们的实践活动。我们的到来是村中的一件大事，因此受到了全村百姓的热烈欢迎，村民们敲锣打鼓，夹道欢迎，这令我们同学受宠若惊。村民的长相我们并不熟悉，但我们之间却没有距离，没有陌生……
四、我们在一起游戏，一起说笑，一起畅想未来……
五、
拍手歌
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顾自；
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法规要遵守；
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
六、
午饭过后，我们来到了昔日的老校，透过破败的校舍，我们看到了孩子们曾经的艰苦时光，于是我们在此留念，让这一切永远过去，我们奔向更好的明天。
七、
7月26日下午，我们进行贫困资助生家庭走访行动。被资助对象一共17人，但因大多数家长白天在外工作，有的甚至常年在城镇打工，对采访任务造成了一些阻碍。最后我们选定了四位家中有亲人的小孩对其进行深入采访，我们的队伍被分成了四支小分队，由希望小学当地的教师各带领一队赶赴贫困生家中。期间我们以发放传单等形式进行了卫生知识的宣传。
八、爱心展现
7月26日，我们在“希望小学送温暖，锣鼓声声表情谊，党员群众齐上阵，三个代表赴实际”的热烈场面下，于希望小学新教学楼的操场上开展了两项长期合作项目：“立信希望”奖学金颁奖典礼以及“爱心协议”贫困生资助仪式。我们为黄佩球石巷希望小学2006—2007学年度13位成绩优秀的学生颁发了“立信奖学金”计人民币1300元和证书，为家庭困难的学生捐赠了“立信助学金”计人民币2310元。当天，我们邀请了五河县教委领导到场见证了这具有跨地域的温馨一刻，获奖的13位小朋友对自己的未来充满了信心与斗志，而贫困学生的脸上也露出了灿烂甜美的笑容。目睹着眼前的一切，我系的学生党员和积极分子感受到孩子们身上的艰苦奋斗、努力拼搏的忘我精神，提高了责任感和使命感。
九、
俗话说，天下没有不散的筵席，三天的实践很快就过去了。短暂的三天，同学们学到了很多，收获了很多，我们为帮助别人而自豪，我们也为帮助我们的人表示感激。
十、
返回途中，我们受到了民建蚌埠市委副主席樊行素的热情接见，他对我们的到来表示热烈的欢迎，并高度评价了我们此行的意义。他说安徽还是相对落后的地区，就是需要像我们这样有知识、有素养的大学生多多投身其中的建设，安徽才会有更快的发展。樊主席还把我们带到了他天天散步的地方，向我们讲述了蚌埠市的过去与现在，并鼓励我们大学生好好学习，积极投身社会，为国家多做贡献。
实践成果展示：
一、关注“新农村”——调研篇
（一）座谈
在我们实践团一行抵达五河县的当天下午，就与县教育局领导及两位村支书展开座谈。会上，村支书向我们详细介绍了五河当地开展新农村建设的具体情况。
五河县围绕新农村建设从四个方面加强农民教育工作：
一是加强文化知识和职业技能培训。积极实施农民知识化工程、春季科技培训工程，开展经常性的“三下乡”活动，多渠道提高农民的科技致富能力和自我发展能力。
二是加强农民适应市场能力培训。采取举办各种培训班，按乡镇集中培训和分片分村培训的方法，对农民实施市场知识和法律知识教育，引导农民树立先进理念，提高综合素质，增强闯市场能力。
三是加强社会主义新风尚培训。充分发挥县乡两级的宣传部门组织与引导作用，以乡镇逢集、春会等为平台，把农村所有文化阵地利用起来，引导农民树立科学、文明、法治的生活观。
四是加强农村党员干部教育培训。着重从提高致富能力、提高帮富素质、提高共富境界入手，结合第三批先进性教育工作，对全县农村党员干部开展一次大规模的培训工作。今年以来，已举办各类培训班60余次，开展“三下乡”活动2次，培训村级干部、农民群众约1.6万人次。
（二）问卷调查
次日，我们深入实地，通过调查问卷和走访农户的方式，取得了第一手的调研资料：
1.基本情况
本次调查共涉及492位受访者，其中有375人家中有外出打工人员，占75.2；有117人家中在农村务农，占24.8。在进城打工的比例上高于安徽省其他地区。受访者的年龄结构较为合理，基本呈正态分布，其中，31～50岁的人占56.1。受访者的人均家庭收入安徽省内为1587元，省外的为1362元。
2.对“新农村”概念的认识
2006年中央1号文件为《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，再一次表明了党中央、国务院对解决“三农”问题的决心。那么，“新农村”的含义、内容、实施途径、态度有哪些呢？通过问卷调查发现：
①对于“建设社会主义新农村”这一举措，44.1的受访者表示听说过，但不太清楚；37.5的人表示已知道，并非常关心；只有18.4的人表示还不知道有这么回事。对于党中央提出的建设社会主义新农村的举措有四成农村居民听说过，但是并不了解；有接近四成农村居民很了解，并表现出很关心的态度；但是依然有接近18的农村居民并不了解甚至不知道“什么是社会主义新农村”。主要原因：一是宣传力度不够，没有深入人心，不能在政策下达后较短时间内将信息有效地传递给农民；二是部分农民信息渠道并不畅通，农村电视没有真正做到“有线到万家”，电话、电脑没有普及，很多农民作为非城镇化群体也没有阅读报纸的习惯；三是农村还存在大量文化程度很低的农民，特别是年龄大的农村居民，更是远离了信息的输送渠道；四是国家政策倾斜力度的不同，导致安徽省并不属于新农村建设的先头力量，因此新农村建设在安徽的进行还未彻底展开。
②对社会主义新农村的要求，有68.5的人认为是生产发展；69.1的人认为是生活宽裕；54.6的人认为是乡风文明；49.6的人认为是村容整洁；55.8的人认为是管理民主。
③对建设社会主义新农村的有效途径：农民涌入城市务工占25.9；城市反哺农村占30.7；农村为城市提供半成品给城市加工占37.2；培养一个农村大学生并成功就业即解困一个农民家庭占30.9；靠新型农民占48.6；靠政府支持占44.8。
④对于建设社会主义新农村84.5的农民表示会积极参加，接受与欢迎的愿望很强烈，农村居民希望政府多办实事，实事求是地为农民解决问题，其中对交通、水利等基础设施的关注占很大比重。55农村居民对民主有独到的看法和意见，包括干群关系、选举公开、村民参与乡镇建设和集体决策，可以看出农民有参与的愿望，他们希望得到直接沟通的机会。
3、农村居民对富裕的愿望
69.1农村居民明确提出改善生活的愿望，我们可以看出这些农村居民对现有生活状态并不满意。据调查分析有21农村居民生活在温饱线边缘；还有49的农村居民对生活状况有更高期望，特别是在城乡贫富差距拉大后，部分农民有不满情绪，值得重视，他们希望得到平等的城乡待遇，公平的发展机会。
4、农村贫困的主要原因
随着外出务工农民的日益增多，农民的见识、知识水平都在不断地增长，已经开始认识到了资金、知识、人才、文化等对农业和农村发展的重要性，并越来越关心农业和农村的发展。65.5的农民认为农村贫困的主要原因是经济的贫困，农村普遍存在贫困的现实我们无法回避；65.3的农村居民认为农村贫困的主要原因还是经济贫困，比例占一半，文化贫困、知识贫困、人才贫困共占一半，被调查农民之所以在这四个选项中把经济贫困放在最重要的位置，而把其他三个选项相对均衡的体现出来，是因为后面三个选项是造成农村经济贫困的主要原因。农民渴望受到教育，但是却没有知识；农村需要知识，但是却没有人才；农村需要人才，但是人才的城市倾向化使农村没有了吸引力，这里不排除有人才发展观的转变。
最主要的原因首先是政策并没有到位。“走出来”成为绝大多数农村人的想法，他们进城务工，做苦力，做保姆，外面的天空总是那么蓝，大多数农民家里留下的是老、幼、病、残的“３８６１９９部队”。因此，部分地区有土地闲置的情况出现，农民兄弟为什么弃农村而去，值得我们深思。其次才是知识的贫困，占50.9；人才的贫困，占50.5；文化的贫困，占45.8。农村家庭培养一个大学生是非常困难的，30.1的农村家庭认为教育支出成为他们的主要支出，占家庭收入的80，贫困也就在所难免，他们反映没有宽余的资金置业和用于家庭发展，而学成之后子女是否在社会上有一席之地又成为他们最担忧的事情。
通过这次问卷调查，税费改革后，农民对税费负担的减轻表示欢迎，76.5的农民对现在的税费制度比较满意，表示会积极交纳税费；但是依然有24.4的农村居民认为现在的税费制度对于他们来说是个负担，地区差异，包括土壤肥力，化肥与种子的价格不低成为这种情况的原因。另外，对于农民历年所欠乡村的税费，有95.3的人认为应该继续上缴，这是一个维护公平的问题，也是一个政府信誉的问题。对于农民目前的税费负担，仍然有24.3的农民认为比较重，反映出有些地方政府仍然在违背国家的政策收一些不该收的，摊一些不该摊的。
5.对进城务工的看法
当问及农民是希望上班还是务农时，44.5的人希望务农与上班相结合，农忙时就在家务农，农闲时就去打点工，赚点灵活钱用；另有30的人愿意专职从事农业；25.4希望进企业上班。这说明农民的思想观念已在发生改变，不再是死守农村故土不放，不再认为打工是不务正业。越来越多的农民希望向集镇或城市转移，这一比例已达到受调查者的47.1，这也是我国农村城镇化的必然趋势。我们可以看出，有四分之一的农村家庭有进城务工的选择，原因有三：一是农村经济不景气，做农民不值钱；二是农村家庭存在剩余劳动力需要输出也是一种潮流，向城市进军是最让他们兴奋的事；三是进城务工是城乡差距拉大后的表现，也是社会整合的需要。
对于生活地域的选择，26.5的农民表示要搬到城镇，他们是受到城镇影响最深的人群，他们是进城务工的人群或者亲身体验过城市的繁华，我们认为也许他们就是我国城镇化道路的排头兵。有52.9的农村居民表示不会变动居住地，这一部分人一是受到传统观念的影响，认为在农村生活闲适自在。二是多为先进农民的代表，他们认为在农村更适合自己的发展。
6.对农村经济发展的看法
如果村组召开建设社会主义新农村的经济工作大会，85.5的农民表示会积极参加，并提出意见和建议。当问及如果有外商前来投资办厂时，53.7的人表示即使牺牲一点个人利益也大力支持；另有32的人表示，主要看大家的意见。
农民越来越意识到个体家庭经济在市场竞争中力量的薄弱。对于农村的发展模式，有71的人认为要集体经济和家庭经济相结合；有23.7的人认为只搞单干；5.3的人认为只搞集体。
农村的发展仍然需要政府的扶持，需要大量的资金，中央也提出了以城市支持农村，工业反哺农业的措施。今年又以中央1号文件提出了要建立“以工促农、以城带乡”的长效机制。城市的发展离不开农村的供给，农村的发展同样也离不开城市的支持，在城市支持农村发展的可行性选项中，对于城市支持农村的最主要、最可行的措施，36.3的人认为农村（含乡镇企业）上缴的税费要返回地方，用于农村基础设施建设；36.1的人认为城市要大规模组织“送资金、送科技、送文化下乡”等活动；27.5的人认为要取消城市中各项对农民身份限制的政策，便于农民进城发展。表达了农民对于教育、科技下乡、基础设施建设的重视和这方面对城市的期待。
对于工业反哺农业，很多被调查者对这个概念并不清晰，有的还是第一次听说，但是他们依然是选择了“降低生资、农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格”，可见农村生产成本依然很高，要想彻底改变农村现状，必须从降低生产资料的价格上抓起。对于工业反哺农业的最主要、最可行的措施，51.1的人认为要降低生资农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格；27.3的人认为要扩大农副产品保护价的品种和范围；21.6的人认为要扶持建立工业原料生产基地，尽量减少进口。
对于有外资来本地区办厂的调查显示有31.9的农民持观望态度，原因一是怀疑能否会给自己带来好处，是否会给本地的发展带来不利影响，二是部分农民不愿意接受新事物，改变现状所带来的风险是他们主要考虑的原因。有53.6的农民表示会大力支持，农民渴望资金来源的变化给他们带来的机会，更多的人希望改变现状。
对于城市反哺农村，有30.7的被调查者表示同意，认为这是城乡一体化的需要，也是社会和谐的必然趋势，物质与精神上的反哺都是农村人口对城市提出的迫切要求，先发展与后发展这个概念也许对于他们来说很模糊，但是贫困与富裕对于农民兄弟来说特别清晰。这里面，老一辈农民更多的希望得到政府的救助，年龄较轻的农民更多的希望通过自己的努力，但是需要政府在政策上予以大力支持和帮助。有44.5的农民希望务农与上班相结合，农民职业选择的变化可见一斑，他们希望农村生活的稳定，也希望拥有城市居民一样的生活方式，随着越来越多的国内外企业到农村办厂，可以看出这是我国农村城镇化的希望，会给农村带来很多益处，一是农村有相对多的劳动力资源，二是工资的低廉，三是农村土地价格比城市更加便宜，这些都是吸引外来资金和技术的有利条件。
7.农村社会风貌
2006年的中央一号文件指出，要“引导农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在农村形成文明向上的社会风貌。”在调查中发现，农民自己认为风气不好的就占了30.5，要求改善农村社会风气，消除赌博、买码、黑社会等现象；对于其他的农村社会风气仍需要大大改善，认为一般的占62。
农民讲究节约的风气已有明显好转，对于农村办喜事，有40.2的农民认为要从简；54.8的人认为要量力而行；认为要赶上潮流的只占5。
8.农村基础设施建设与社会事业
对于建设社会主义新农村84.5的农民表示会积极参加，接受与欢迎的愿望很强烈，农村居民希望政府多办实事，实事求是的为农民解决问题，其中对交通、水利等基础设施的关注占很大比重。
目前，阻碍农村发展的最为突出的问题是农村基础设施建设和农村社会事业的发展。国家也鼓励农民自愿“出资出劳”，开展农村小型基础设施建设。在调查中发现，有63.7的农村居民愿意义务参加例如修路等基础设施建设，他们急待改善现有的生存环境，也许这是他们对眼前的农村景象不满的表达，有的农民甚至自己出钱修公家的路。集体作业是农村人口的传统优势，所以70的被调查者选择了“既有集体经济的积累，又有单干的自由”这个选项。
调查显示，农民看病难，因此，实行农村合作医疗的选项得到了70.2农民的支持，农村存在很多农民得了病不去看病，看不起病的现象，原因是石巷村的就医条件差，有的农民有钱无处看病，得了轻微病症也要走上几里路，而更可怕的是有些农民兄弟无钱看病，很多本来很快可以治愈的病症要拖很久，在城市与农村，就同样的疾病死亡率而言，农村远远要高于城市，因此，建设社会主义新农村，在就医方面，更多的人文关怀要体现在看农民兄弟能不能有病就可以得到很好的治疗上。目前农村合作医疗还没有普遍推开，但在调查中发现，70.6的农民表示会积极参加农村合作医疗，“看看大家意见再说”的也有23.1。对于以村为单位筹资修建敬老院，51.5的人认为时机还不成熟；33.8的人认为非常有必要；认为没有必要只占14.7。
而对于同类的开办农村幼儿园（托儿所），数据就发生了很好的变化，55.7的人认为非常有必要；28.8的人认为时机还不成熟；认为没有必要占15.5。
被调查者认为现在以村为单位建设敬老院时机还不成熟，农村老龄化现象也很严重，但是农民“生儿养老”的观念并没有彻底改变，除非迫不得已，否则敬老院不是他们的选择。相反对于在农村建立托儿所他们却很有兴趣，部分农村的生活节奏也在加快，55.7的被调查者表示很赞同以村为单位建立托儿所，这也是农民对教育期待的一部分。
9.关于农村居民用于消遣时间和了解信息的渠道
对于如何拓宽农民了解信息的渠道是政府部门需要解决的主要问题，上行下效要有个很好的媒介，没有信息既不利于农民生产成果的销售，也不利于政府信息的传达，造成不理解的后果，必将会出现矛盾。开发信息渠道是解除政府与农民之间屏障，理顺二者之间关系的主要措施。同时，在农民获取各类信息的渠道中，有64.9是通过报纸、电视、网络等媒体，22.1是通过与人交谈，13是通过阅读公告、通知、广告等。在我国目前积极推进农业信息化建设的时期，作为农村信息传播的主要工具的广播电视电信建设，仍有待进一步加强。
10.提出的意见和建议
在问卷中，受调查者对建设社会主义新农村及村支两委和政府各部门提出了近200条建议，主要集中反映了以下6个方面的问题：
一是希望进城务工时能享受与城市居民平等的待遇。农村剩余劳动力向其他产业的转移已成为我们这个时代的鲜明特点，它将从根本上完成我国产业结构的新一轮调整，如何制订相应的政策进行合理的引导，是这次产业结构大调整成功的关键。
二是希望加强农村基础设施和公益事业的建设，如行路难，治病难，全国约1000万“留守儿童”的教育问题等等。
三是盼望一个廉洁的、全心全意为人民服务的高效率政府。主要是反映管理水平较低，浪费较为严重，农村选举缺乏民主，干部有官僚作风等方面。
四是希望在农村大力推广科技文化知识，帮助农民脱贫致富。
五是希望尽快纠正农村的不良社会风气。目前农村很少有健康向上的娱乐方式，赌博之风较为盛行。
六是希望加大对新农村概念的宣传力度，对国家的支农惠农政策不是太了解。
（三）、石巷村新农村建设中存在的问题
1、本土经济实力不强，内在动力不足
纵观石巷村的经济结构，目前劳务输出业占整个村经济的很大一部分，占四分之三，一个地方劳务输出业占的比重过大，就会出现经济发展后劲严重不足。现在有一种说法，要富裕农民就必须减少农民，要减少农民就必须转移农民，这里说的转移农民主要是说农民要从传统产业中转移出来。虽然农民外出打工也是劳动力转移，推动经济发展，促进农民增收致富的一种方式，但不是最佳方式。立足长远，要使一个地区的经济有强大的生命力，劳动力不应是输出而应是输入。石巷村目前四分之三多的人外出打工，真正留在本村从事各种经营的劳动力不多，而外出务工者带回收入增长幅度有限，致使石巷村经济增长后劲乏力。
2、再生产投入严重不足，资金支持缺乏
国家实施新农村战略前对农村的生产投入力度较小，石巷村近几年来，国家的投入非常有限。石巷村人均农民收入达3000多元，但这些收入用于购买生产资料、扩大生产规模，增强经济发展后劲的份额却很少，不足30。村民收入中40用于修建房屋，还有一部分用于子女读书和养老等。生产发展是新农村建设的前提条件，生产落后新农村建设就无从谈起。而要生产发展就必须加大生产投入，石巷村目前的这种消费结构导致生产发展的后劲不足。
总的来说，石巷村支两委这一幅幅工作业绩的画面，一串串工作成效的数字，一桩桩看得见摸得着的实事，一个个红色的荣誉，真实地记录了村支两委为民辛苦耕耘的足迹，也显示了村支两委旺盛的生命力和强大的活力。但是，石巷村就现有的水平而言，离党中央对社会主义新农村建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字标准相差甚远。建设社会主义新农村，是党中央在新时期提出的历史重任，是与时俱进的重大决策，是统筹城乡发展的战略部署，是民的所向，社会所需的大事。石巷村如何建设社会主义新农村，村支两委班子成员感到肩上的担子将是“任重而道远”，他们又开始谋划着新的发展蓝图。
二、关爱受助学生——成长篇
三年的活动，三年的爱心，我们收获了孩子们三年的成长。三年前我们还在试想我们的活动、我们的帮助，到底能给孩子们带来些什么，我们所给予的是否真的是他们所需要的，我们的活动是否真的意义非凡。如今，三年过去了，我们又一次回到了石巷，我们要帮孩子们收获成长的果实，我们要帮我们自己沉淀爱心的结晶……
平日里我们只能相互写信，他们也每次都把成绩报告单连同信一起寄给我们，让我们一起见证他们的进步的点点滴滴。孩子们把我们当做家人，也把我们当做奋斗的目标。他们在信中向我们倾诉孩子心中最单纯的故事：他们与同学闹别扭了，他们家的牛下崽子了，他们的新学校快盖好了……；然而，他们也向我们讲述着与他们年龄极为不符的家庭压力：今年庄稼的收成又不好了，为了妹妹她不想再念书了，爸爸在外面很久都没有音信了……每当我们的志愿者读到他们的来信，都不禁黯然伤感。虽然我们相距甚远，但我们知道彼此的内心世界，我们一年的等待，就是为了能与这帮天真而又懂事的孩子一起，和他们玩，和他们闹，教他们知识，告诉他们外面的世界，激励他们奋发向上！
当我们又一次看到这些孩子时，我们发现，他们长高了，懂事了，他们其实与我们并不遥远……因为他们一直在惦记着我们，一直在为我们的期望、为我们的鼓励而认真学习、开心生活着。
以下是我们资助过的部分学生名单：
1、田径鲁：女，一年级学生，1996年7月出生，家住石巷村第四生产队，父亲长年身体不佳，无法进行正常的生产活动，母亲是云南人，有智障，不会干农活，因此家庭生活困难。但该学生学习成绩优良，很有培养前途。
2、周明学：男，一年级学生，1997年9月出生，家住石巷村第三生产组，父亲大脑不正常，母亲身残，失去劳动能力，家庭生活十分困难，但该生爱学习，成绩优秀。
3、沈倩：女，四年级二班，1993年出生，家庭生活贫困，但学习刻苦，成绩优异。
4、郭术建：男，1996年5月，二年纪二班，石巷村三组。家庭状况：父亲外出多年，至今仍无音讯，母子俩生活，家境异常困难，该生却在认真学习，勤奋刻苦，学习成绩较好。
5、郭树娟：女，1995年10月出生，二年级，石巷村石巷街。父母离异，随父度日，家中生活困难。该生刻苦好学，成绩优秀。
6、程冲：女，1995年出生，二年级二班，家住五河县朱顶镇石巷村，父亲程开发，母亲荷氏，家境情况：因母亲长年多病，家境贫寒，但该生学习刻苦，成绩优秀。
7、徐从涛，男，生于1993年10月，现年11岁，五河县朱顶镇石巷村南园人，现在石巷小学四年级二班就读，因父母离异，家庭生活十分困难。
8、郭树成：男，四年级二班，1992年4月出生，因父体弱多病，不能从事农业生产，家中生活十分困难。
9、杨文乐：男，1992年12月出生，五河县石巷村小学四年级学生，自幼丧母，父子三人生活，父亲因患结核病，生活十分困难。
10、孙远涛：男，四年级一班，生于1993年8月，父亲孙玉洋，家住朱顶镇石巷村。该生的母亲和父亲离异，父子三人生活，本人与哥哥都在石巷小学读书，生活条件很差。但该生学习成绩尚好，思维敏捷，是个读书的好人才。
11、柳景涛：男，生与1992年6月，四年级学生，家住朱顶镇石巷村金庄自然村。家庭状况：父子三人，母亲早年与父亲离异，父柳培佳为了兄弟俩读书，长年在外打工，该生与哥哥分别寄住在两个姑姑家，生活较艰苦，但该生聪明好学，很有培养前途。
12、凡瑞芳，女
13、凡瑞芬，女，乃双胞胎姐妹，生于1993年8月，现年13岁，系五河县朱顶镇石巷村南园庄学生，现就读于石巷小学四年级二班，成绩优良，因哥哥长期患肾病综合症，已达五年之久，现在南京某医院就治，家庭十分贫寒。
14、凡立倩：女，四年级二班，生于1993年9月，现年11岁，系五河县朱顶镇石巷村南园人。父母离异，与父、祖父母在一起生活，因祖父母年迈，父亲残疾，已失去劳动能力，家庭十分困难。
15、石小艳：女，四年级一班，生于1993年6月，父母离异，加上父亲残疾，失去劳动能力，父女三人生活一直靠邻里帮助。
16、于东方，男，四年级一班，1993年1月生，家中历年贫困，但刻苦努力，成绩优异。
17、柳雅琦：女，生于1992年12月，现年12岁，居住于五河县朱顶镇石巷村金庄，现在石巷小学四年级二班就读，母亲系贵州省人氏，两三岁时母亲返回原籍，至今未归，父亲柳培刚，前往贵州寻亲，至今未归，无耐与祖母相依为命，生活十分艰辛，现面临缀学危险。
18、沈方：女，出生1995年10月，二年级，家住朱顶乡，石巷村石巷街，家庭状况：父，沈先龙，母亲杜氏，体弱多病，妹妹已7岁，读一年级，共四口人，由于父亲劳力一人，不能出外从事其他挣钱工作，一直以以种田为主，可土地既少又薄，收入有限，生活环境很落后。但该生成绩优良，受到学校的多次表彰。
个别学生成长介绍：
1、
据往届实践者介绍，郭健从小开始父母就常年外出打工，一年只在农忙时回来，家中只有奶奶一人照顾他，同时又要种地。走进他的家里时，屋顶是有些空隙的，一下雨便会漏水，家中唯一的电器是一个电扇。另外他们介绍，由于郭健爷爷去世的早，郭健的爸爸在初中时便辍学，学历不高。由于父母常年不在身边，奶奶又忙于农活，刚开始与郭健交流的时候发现这个孩子性格有些孤僻，不太善于交流。这也是当地孩子的一个通病，由于父母常年不在身边，没有办法进行感情的交流，感到孤寂易造成性格上的孤僻。这种现象并不只存在于郭健一家，它在整个中国农村已成为一个普遍现象。由于长期与父母分离，生理和心理上的需求得不到满足，农村留守儿童的生活和教育都存在不少问题和危机。一些儿童的基本权利得不到保障，儿童在健康、教育、文化、娱乐等方面的权益受到侵犯的事时有发生。没有家庭成员之间的情感交流，加之祖父母和其他监护人或因年长或自身知识及经济条件所限，监管不力，造成留守孩子普遍存在自私任性、冷漠孤僻、忧郁多疑、上进心不强、不善于交流等多方向性格缺陷和不同程度心理障碍。
但是这次当我们再去看望他时，他性情深处的腼腆终于透露出了些许的外向，他懂得主动与我们交流，他要我们向他介绍上海这个陌生的城市，他也向我们讲述他与奶奶的平淡生活，还给我们演示了他在农田里劳动的拿手技巧……尤其是他与我们王颖同学的感情，更为大家所赞叹。虽然她与郭健是初次见面，但小郭健却并没有对她感到陌生，因为他知道得到王颖就是帮助他的那个姐姐，他需要的不是像过去一样胆小害羞，而是应该像姐姐一样外向开朗。细心的同学都发现，小郭健时时都跟随在王颖的身后，当有哪个小朋友靠近她或是与她有接触时，小郭健都会胆怯地扒开别人的手，不让别人与王颖接触，就像是在保护自己的妈妈一样。确实，平日里缺少父母的关爱，如今遇到以为如此体贴自己的姐姐，小郭健怎会不好好珍惜呢？当我们离开的时候，小郭健轻轻地叫了声：妈妈~
我们离开了，但王颖却留下了她的爱，留下了她对小郭健再一次的嘱托……
2、
对于贫困的学生来说或许能够继续上学的唯一方法就是获得奖学金，可是奖学金实在太少了，而需要奖学金的学生又太多了。其实他们中的很多人成绩都非常优秀，每门课都有九十多分。但因为没有拿到第一就错失了拿奖学金的机会，这样的学生中我们所知道的就有那么一位，他的名字叫孙远涛。以下是他的支助者淦斯奇同学的记述：
远涛是一个非常乖巧的孩子，学习也很努力。我第一次看到他的时候是在颁发贫困生资助金的仪式上，他穿着据他自己说是最好看的衣服。明明只有十几岁的年纪，看上去却很稳重。其实当听到他的父亲和母亲都在家的时候，我感到挺意外的。因为在和孩子们的接触当中，我发现在我们所支助的学生中全部都是留守儿童。有的是父亲到发达城市打工，有的甚至父母都出去的也有。一般来说这些孩子的生活基本上都是由家里的老人来照顾，而经济来源则主要由在外的父母支撑。或许是因为了解的对象都是留守儿童，所以我也很好奇远涛的父亲不出去打工的原因。通过老师的介绍我们得知前两年远涛的父亲也是出去打工的，但因为被辞退的缘故不得不回来做点小工。尽管看上去不错，可是每个月也只能做到一个礼拜，所以挣的钱也不多。并且他父母很早就已经离异，所以对于这个家庭来说也是雪上加霜。一路上走过去我们也看到一些两层楼的房子，看上去装饰的很漂亮，老师说这些都是在外打工的人赚了钱回家盖的。当我还在欣赏周围的漂亮房子的时候，老师提醒我已经到了。那个时候我真的有种说不出的感觉，旁边就是两层楼的房子，而出现在我眼前的则是简陋的砖瓦房，这种强烈的反差让我一时有点无法承受。屋里没有人，陈设简单而朴素。趁着远涛去找父亲的空挡，老师又给我讲了他的事。他还有一个弟弟，比他小两岁。兄弟俩的性格还是有所差别的，一个静一个动，不过学习都很刻苦，成绩也非常好。墙上贴的都是他们的奖状，不少都是获得“三好学生”的荣誉。更重要的是，两年前他的弟弟已经过了上学的年龄，但由于家中无法负担两个孩子的学费，于是弟弟一直辍学在家。而正是由于我们的帮助，家中的负担才有所减轻，而他弟弟也终于获得了踏进了教室的机会。我随手翻了翻远涛的课本，课本显得很破旧。我不知道是因为没有新课本还是刻苦读书翻烂的，不过课本上的笔记做的清清楚楚，作业看得出也写的很认真。我想山区的孩子对知识还是很渴望的，在早上他们还要我们教外语呢！……
我们的帮助也跨越了时间和学校的界限，受我们支助的樊瑞芬同学去年已经小学五年级毕业了，她进入中学以后我们也已没有条件再继续支助她，本身就依靠捐助才勉强维持学业的樊瑞芬这回又将面临退学的处境。然而我们实践团的一员：郁钧同学，知道这一情况后立即与其父亲联系，寻求他父亲的帮助。很快，他父亲的答复是，他们单位上可以无偿资助像小瑞芬这样的学生一直读完高中。这一消息无疑使小瑞芬惊喜万分，也使我们同学倍感鼓舞，因为我们终于用我们自己的行动，感染了社会其他的成员和我们一道，关爱这些需要帮助的孩子们！我们相信，我们的行为会越来越有意义！
我们的捐献虽然都表现在物质上，但我们对他们的帮助确实心灵上、精神上的。而所有的事实也都说明了这些，他们的变化，他们的进步，他们的成长，都一一被我们记录，并描绘出来，他们的成长轨迹也一样优美！
个人先进事迹
1、王颖
作为系学生会主席，王颖做事总是有条不紊。在活动之初，她就大力宣传安徽之行，自己以先锋模范作用号召同学们积极参与，为我们的活动创造了良好的群众基础。
在活动进行时，王颖同学始终走在队伍的前面，与农民攀谈，与小朋友们做游戏，走访农户，开展调研。她所带的小朋友是全小学中最有纪律的，所以大家笑称要颁给她一个“最佳组织奖”。她像大姐姐一样与孩子们打闹，又像母亲一样呵护那些贫苦的孩子。离开之时，她将身上所有先进可有用的东西都送给了她资助的孩子，她坚决地说：我自己还要来，我还会来看他们的。
2、淦斯奇
作为系实践部的一员，淦斯奇同学在活动前期就开展了大量的工作。首先，有效地组织并参与了我系在学院内开展的“爱的海洋”安徽希望小学捐款活动，使该活动进一步被全院师生所熟知。其次，他还配合部长拟定完成这次活动的申请报告，并且与另一名同学代表系部前往院团委进行活动申请的答辩，并圆满地完成了任务。为了此次前往安徽进行社会实践，家住南昌的淦斯奇放假后还特地一人留在学校，等候成行之日。在此期间，淦斯奇整理、制订了在安徽所需要的一些资料，如复印宣传单，拟订调研的问卷调查，洗印去年活动的照片带给小朋友们等等，为安徽之行的活动内容做了充分的准备。
活动期间，淦斯奇最重要的任务之一就是将我们与孩子们所发生的点点滴滴用镜头记录下来。为了能拍摄更多的相片，他特地背上了自己的电脑，每当照相机内存满的时候，就将照片和DV片段转移到电脑上，然后再继续拍摄。淦斯奇自己也资助了一个学生叫孙远涛，但他并没有像其他同学一样与自己资助的学生时常在一起，因为他要抓拍各个地方的各个瞬间，要与当地的老师进行交谈，了解我们活动对他们的影响，为下一次活动的开展积累经验。他还处处为同学着想，火车上好的位置留给别人；吃饭时候地方不够自己就站着；并且在下乡之前替每位成员买了双球鞋，方便大家步行……
活动结束后，淦斯奇依然没有立即回家乡，而是回到学校赶紧忙着对这次活动进行总结、归纳素材，协助系部老师完成整个活动的总结汇报。
社会实践的收获
1、提高了广大同学和当地群众对“八荣八耻”荣辱观的认识。
通过文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动，参加社会实践的同学们认识到“三个代表”重要思想的深入落实不仅需要中国共产党人率先垂范，还需要千百万掌握先进科学文化知识的知识分子身体力行和不懈努力。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成材的需要。同时，通过大学生广泛的宣传和服务活动，当地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和提高。
2、了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。
广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、学生的接触中，了解当地的过去，了解了当地经济发展的历程，深深明白了当地经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神、勤奋学习、开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，符合新时代的要求。
4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。
责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技创新意识深入人心，同时，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设也起到了一定的推动作用。
5、用实际行动回报社会，实现了大学生自身的价值
通过开展“八荣八耻”宣传和实践服务、扶贫支教、卫生知识咨询宣传等多种形式的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，宣传了国策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用，受到了当地政府和群众的赞誉。同时，广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值也得到了体现，将实现自身价值同服务祖国人民有机地统一起来。
6、提高了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍
在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅磨练了学生们的意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的广泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。我们同学在帮助别人的同时，也从农民身上学会了淳朴、节俭，让我们深深地感受到，连压水井都不会用的城市大学生们，应该好好珍惜自己的生活，用自己所学所得，去帮助周围的人。
寄语
短短三天的希望之行落下帷幕，但这并不意味着我们的故事就此终止。我们的工作还在继续，我们要把安徽希望小学的现状通过系列活动展现给我们系的全体师生，要把触动我们的场景，精神感染到学校乃至大学城的每个角落。通过网络等媒介手段来宣传我们的活动，扩大影响力，让更多的人来关注这些贫困地区的孩子们、来帮助每一个有困难的家庭，让他们快快的跟上时代的步伐。他们凭借着自己的辛勤汗水努力扭转自己的命运，而我们在大都市里却碌碌无为，不懂得体会生命的意义生活的真谛。我们能做的很微薄，无法直接影响到这些孩子的未来，但是只要我们尽力，哪怕只是我们的一言，我们的一行触动了他们的心灵，使得他们对将来抱有希望，最后走向成功，那也就是我们的价值。
我们的队伍在不断扩大，不断膨胀，不断蔓延。实践活动对我们每一个参加的人都是一种“洗礼”。下届的新生在明年又将带着他们的爱心去看望那些可爱的孩子们，我们的任务永无止境的接力中，期待着奇迹的出现。。。。我们正在用实际行动点燃这些孩子们的希望之火，让他们感受到人间的温暖。红旗在空中飘荡得如此鲜艳，爱心的种子在远方会结下硕大的果实，我们的接力棒不断地传到新生的手中，朝着梦想努力冲刺！
第11篇：实践调研报告
实践调研报告
按照区委开展的“三进三同”党性活动的要求，在镇党委的统一安排下，于2012年1月12日，我是深入鉄家村，开展了为期为三天的“三进三同”活动。我带着村民生活如何，各种惠民政策是否落实，村干部工作怎样，群众有什么期盼几个问题，深入农户家中，与群众面对面进行交流与沟通。同时，我也体验到基层群众的生活，牢固树立了群众观点，受到了深刻教育。下面，我就将这次活动的认识和体会汇报如下：
一、鉄家村基本情况
鉄家村位于云门镇东南部，是新农村建设推进村。辖区面积4.3平方公里，辖9个村民小组，1042户，共3042人，其中劳动力2074人、外出务工982人。耕地面积2435亩，主导产业花椒、沙田柚。2009年农民人均纯收入5200元。支部下设3个 党小组，党员99名，其中女党员27名，外出党员13名，流入党员0名。
二、感受与体会
（一） 党的惠农政策深入人心，今年来，党和国家对三农问题十分关注，出台了取消
农业税、对种粮农民实施粮食补贴政策，极大的减轻了农民的负担。从我们座
谈了解的情况来看广大农民群众对当合政府是认可的，认为党是想群众所想，
急群众所急，出台的优惠政策切实帮他们解决了生活中的实际困难。坚决拥护
中国共产党的领导，坚持在党的领导下中国人民一定会走向富裕。
（二） 农村硬件设施建设不断提速
随着社会主义新农村建设的不断深入，现在的农民家家都有了住房，其中多数
多数还是二层楼房。公路做到了村村通公路居民集中点通公路，除了极个别偏
僻道路没有通公路外，基本上做到了家家通公路。
三、存在的不足
（一） 农村的现状
1.农村基层党建工作比较薄弱
一是因为外出人口较多，外出务工的党员管理和党费的收缴存在较大的困难。
二是全村居住面积比较分散有的住户到村委会都要走2-3个小时，不便于党组织
集中开展活动。
2.国家有关政策执行后的后续工作较严重
退耕还林是党中央、国务院从中华民族生存和发展的战略高度出发，为合理
利用土地资源、增加林草植被、再造秀美山川、维护国家生态安全时限人与
自然和谐的一项重大的生态工程。但是住户原土地被退耕还林后，如何解决
退耕户的生活问题也十分严重。
四、几点思考
（一） 察民情，形成长效机制。解决好农村当前的主要问题不是一朝一夕的，需要
一个长时间的过程，也需要各级组织的支持和配合。因此，机关干部应把“三
进三同”作为长效机制，每月抽出一定的时间走访群众，应着重关注农民的
日常生活和思想状况，了解农民最迫切需要的是什么，更重要的是多途径的
解决好农民增收困难的突出问题。
（二） 知民意，从群众中来到群众中去。了解民意必须从群众中来到群众中去把理
论与时间有机结合起来，到基层一线到人民具体生活中去时间和检验。
第12篇：实践调研报告
互联网在新农村经济发展中的普及及其作用研究
摘要:随着城市互联网的普及，人们开始将发展互联网的注意力转向了广大的农村。农业信息化是国民经济信息化的重要基础，也是促进农业和农村和谐发展的重要手段，在社会主义新农村中发挥重要作用。党和国家提出了建设社会主义的构想，新农村建设必须以经济建设为核心。在安徽兴起新农村建设的热潮时，互联网更发挥着重要作用。互联网正在向农村渗透，互联网对农村经济社会的发展和农民思想观念更新的促进作用日益显现。但农村互联网存在的问题也亟待改进。
关键词:互联网;新农村;经济发展
一、安徽新农村的建设
2007年以来，安徽省各级财政累计投入54亿多元用于新农村建设，引导企业投资50亿元，极大改善和提高了农村的生产条件和农民生活水平。目前全省90%的新农村示范村修通水泥路，示范村的农民平均收入高于全省平均水平600多元。安徽省近年来大力推进城乡统筹，从物资、干部、技术、资金、规划、土地整治、环境治理、社会和文化建设等多方面入手，大力推进新农村建设。如何更快更好更准确的发展就需要第一时间获取及时准确的信息，从而减少在经济建设中一些可节约成本，减少政府投资负担。安徽省近年来以安徽农村综合经济信息网为载体，建设期政府省心，农民开心的农村综合信息服务体系，成为千家万户对接千变万化大市场的重要平台与纽带，被专家称作是农村信息化值得推介的“安徽模式”。
二、中国互联网的发展
伴随着改革开放，上世纪八十年代中期，互联网等信息技术快速进入中国。“刚开始，互联网应用范围很小，只是科研人员的研究的工具”。中国互联网协会理事胡启恒院士映像深刻。1994年后，国内一个互联网示范网络“NCFC”（中国国家计算机与网络设施）工程实现了与国际互联网的全功能连接，揭开了中国互联网的新纪元：互联网不再是教育科研的专用工具，还成为商业经营和经济活动的舞台。
1996年，随着中国教育和科研计算机网、中国公用计算机互联网骨干等基础设施的建成，正式宣告互联网走向人们的日常生活 ，互联网踏上了大规模产业化的发展征程。10多年来，被誉为20世纪人类最伟大科技发明之一的互联网在中国取得了惊人的发展成绩，用户规模、上网信息资源等位居世界前列。1997年11月，中国互联网络信息中心第一次发布报告显示，截止1997年10月31日，我国共有上网计算机29.9万台，上网用户数62万。到了2008年6月，网民已突破2.53亿规模位居世界第一，家庭上网计算机数量为8470万台，网站数量为191.9万个。互联网基础设施日益完善，从无到有，中国已建成一个覆盖全国，以光缆为主。卫星和数字微波为辅的大容量宽带告诉干线电信传输网。数据显示，目前我国通信所用光缆总长度已接近500万公里，所用光缆总长度超过900万公里。距《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示，2010年上半年，我国网民继续保持增长态势，截至2010年6 月，总体网民规模达到4.2亿，突破了4 亿关口，较2009年底曾加3600万人互联网普及率攀升至31.8%，较2009年底提高2.9个百分点。
三、互联网在新农村发展的可行性
我国是一个农业大国，农业、农村和农民问题是关系新农村建设成败和现代化建设全局的重大问题。目前，我国农村劳动力素质低，缺乏专业技术能力很弱，这直接影响到农业产业化进程和农村经济的发展。农业要兴旺，农村要发展，就必须提高农村人口素质，培养一批懂技术，具备吸收运用科技能力的实用型人才，并不断对这些人才的技能进行更新，发展农村经济，建设现代化农业实现农业现代化，增加农民收入，这使得互联网在农村地区的发展有了浓厚的土壤。人们可以通过互联网了解更多外地新农村发展信息，从而制定更好的安徽新农村发展蓝图。
四、互联网正在向农村渗透起作用也日益显现
（一） 新农村互联网的建设，满足了农民用互联网的需求
据我调查，农民最主要的信息来源渠道首先是电视，网络位居第四位，但随着农村互联网的不断发展这一比例还将不断提高，网络对农民接受各类信息增加了一条新的渠道。在新农村建设中及时的获取经济发展信息尤其重要。
（二） 农村互联网对农村经济的促进作用显著
在对农业生产、农副产品加工与销售等相关农民调查中，有80%农民认为互联网的使用与增加收入关系密切；农村非农产业的相关被调查者中，有95%以上的人认为互联网的使用与增加收入关系密切。
（三） 互联网的使用促进了农民由传统知识向现代知识的转变
互联网的海量信息为农民的科技知识培训提供了良好的平台，促进了农业科学技术在生产中的运用。根据调查结果显示，农民的大部分收入来源于“纯农业收入”、“农副产品”和“个体经营”这三项占全部收入的60%以上，而且很多农民认为“互联网上与其收入有关的内容”主要是提供信息、天气预报和技术指导。互联网使农村有传统传统知识向现代知识的转变。
五、互联网促进新农村经济发展的实例
为了更好的了解互联网对促进新农村发展的作用，8月初，我来到了天长市石梁镇进行调查。石梁镇位于天长市西南部，是一个经济发达的大镇，镇上的石材加工历史悠久，有一大批手艺精湛的工匠。由于信息闭塞，精美的石雕“养在深闺人未识”,村农们大多过着半工半农的生活，生活比较拮据。张某就是其中一个。2006年，他所在的村通了宽带建起了农民信息服务站。通过别人的帮助，张某把自己的石雕作品发布到网上。“功夫不负有心人”当年年底来自黑龙江的一张总价400万元的大单找上了他。“这相当于我上年销售额的4 倍”。老张高兴的合不拢嘴。
现在老张每天都要上网浏览信息“时代变了，人都观念也要变变，现在做生意没有网可不行”。在他的带动下全村有32户买了电脑，连上了互联网，走上了富裕路。
六、农村互联网存在的问题亟待改进
（一） 使用人群分布不均
在农村互联网使用人群集中在年轻的学生，上网被调查人中年龄在18至24岁的有1200多人，占总数的约70%，30岁以上的仅有130人左右。关于被调查人身份除100名农村机关或企业人员和316名农村务工人员外，其余1312人均为中小学生，占75.9%。这一点限制了农村互联网的发展，使许多农民不得不依
赖中小学生来获取互联网上的信息。这将导致中小学生接触互联网时间变长，容易使中小学生沉迷网络。互联网使用人群分布不均将导致信息并不能充分利用。农民通过中小学生了解互联网上的信息需要一定的时间从而使得农民不能第一时间了解信息。
（二） 农村地区上网不方便与解决措施
1.农村地区上网不方便
根据调查显示，“上网的地点”最多为网吧，占49.1%，其次为“在家”占23.4%，在学校、工作场所和其它地方。三个选项合起来共467人，占27.5%。另外，农村的网吧，大多数没有相关营业手续，只是个人在家中放几台电脑用于上网，条件较差。、
2．与其对应的解决措施
（1)加大宣传力度，促进农村地区互联网的发展
（2）政府出台相关政策，支持并加大投入
（3）开发简单、易用，内容丰富的农业服务信息平台
（三） 互联网在农村的主要功能并非获取信息
通过调查可以知道“上网的目的”（可多选）排序是“娱乐”、“获取信息”和“联系业务”，分别占37.4%、27.9%、27.1%。而上网娱乐的项目主要集中在“聊天”、“收看影视节目”、“听音乐”与网络游戏“上。调查显示，与他人上网交流的工具主要为“QQ”占78.8%，排在第二的是“收发电子邮件”，占18.8%。而这些使用者大部分是中小学生，长时间上网将会形成网瘾，从而荒废了学习。国家制定的网络管理办法每个网吧都应坚持执行，坚决杜绝未成年人在营业性网吧上网。青少年是祖国的未来，我们必须保护好他们的成长环境，将来他们才能更好的报效祖国。为祖国的新农村建设添砖加瓦。
农村信息化建设作为社会主义新农村建设的重要一环，也是促进农民增产增收的流通费用，提高农产品的市场竞争力才能真正的增加农民收入，所以说加快农村信息化建设势在必行。同时，农村信息化建设及时推动农业现代化的强大动力，也是衔接小客户与大市场的桥梁；既是提升现代农业装备水平和科技含量的重要手段，也是发展现代化农业和建设社会主义新农村的重要内容。
【参考文献】
2010年7月15日CNNIC在京发布的《第26次中国互联网络发展统计报告》《安徽农业科学》 2006年11期
《浅谈互联网在新农村建设中的作用》
《互联网应用于新农村文化建设的可行性研究》
第13篇：专业前景调研实践活动报告
专业前景调研实践活动报告
在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身 体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济 现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。所以假期期间，通过自我努力，找到一份实习工作，一方面对自己进行一定的锻炼，另一方面，对自己专业有个更好的认识并且对未来职业生涯规划有个大致的了解考虑。
实习即我第一份正式工作的开始，既让我兴奋又让我收获。通过实习我学到了许多书本上无法学到的知识，这就是宝贵的工作经验和沟通技巧，对许多问题有了深一层次的思考。更重要的是，从此我真正的步入了社会，身上肩负起了责任。我在一家外贸公司实习，我在公司主要工作是跟单。 跟单工作最基础的要求是熟练应用QQ、MSN、电子邮件以及办公装备。利用这些信息化的工具既便利又快
捷的完成工作。我的工作是当老板与客户签定合同后，负责制作一系列出口所需单据。联系货代租船订舱，督促工厂按时发货，懂得货物的贸易术语等；以及合同、发票、箱单、产地证、保单等的填写。这些单据都是通过互联网、传真传递，工厂交涉需要电话联系。报检数据以电子传输给受理报检业务的检验检疫机构，从而来完成出境货物的报检手续。电子报检能够最大限度地减少报检环节、简化报检手续，减少企业往返检验检疫部门的次数。
老板通过邮件分配任务，邮件内容是与工厂签订的采购货物合同，包装合同，外商的购销合同，还有合同分解单。合同分解单具体列明了该合同项下货物的细节要求以及发票号。接到合同后，首先确定货物的送达时间，以便确定船期，然后确定目的港，CIF价我方出口，由我方指定船公司；询海运费。FOB价进口方指定货代，通常货代信息会在老板与外商的往来函电中体现。具体电话联系FOB货代，货代回报指定港船期。一般下午寄海运委托单给货代。随后制作报告合同，保关发票，箱单，出口代理协议，随同核销单，报关单，报关委托书一起寄送。几天后，货代发来送货地址，我再传给工厂并催工厂及时发货，以便到堆场换包装。后续就是做保单（CIF下），产地证。收到到 B/L扫描件后，需要发装船通知。据合同要求，制造相应单据，这时要做商业发票，质检证明，箱单；根据付款方式制作汇票。大约二天后，收到正本提单，填写离岸委托书，最后一步是向银行交单。交单后，等着拿水单、核销。
因为所做的事情很多的时候，是不能太依附记忆力，记忆远远是
不够的，很容易忘记。这就要求从点滴记起，就拿最容易的盖章来说，各种章什么都有。中英文长条章，报关专用章，英文章，公章等等。例如：报检材料是要盖红色公章，而送交货代的报关资料以及交给客户的交单资料要盖蓝色单证章。这些看似简略的但是对于没有经验的我是必须要牢记的。
做贸易其实是很复杂的，尤其是外贸，并不像我们所想象的那么简单，而且在这一过程中最重要的是一定要有 耐心，而且一定要仔细。我们在这次上机模拟操作中，共有十五个主要业务操作，包括写一些信函(如建交函、发盘函、还盘函、签约函及改证函等)、进行出口成 本核算、信用证的审核及修改、租船订舱、报关、保险及各类单据的编制等，它们是按照正常的业务流程一步步进行下去的，给我的感觉就像自己在做业务。通过这 些操作我每天都会有不同的心得体会，而且还会发现了很多不同的问题，可以说是受益非浅，让我学到了很多书本上所学不到的知识并积累了一定的经验。
在 英语应用方面，我一直都很注重英语的学习，但通过这次学习，我发现我需要更加注重这方面的训练。对于国贸专业的学生来说，平时不仅仅要掌握一定的专业知识，而且还必须学会用英语写商务信函，这是将来工作后不可或缺的一部分。如果有关外 贸的英语知识掌握不好，或写不出一封教规范的商务信函，将来会很难胜任自己的工作，甚至会影响业务的顺利进行。通过这次的国际贸易模拟操作，使我们加强了对英语的学习以及可以写一些比较规范的商务往来信函。想起自己四级都没过，真是倍感焦急。通过实习我发现贸易这专
业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。
贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。同时让我懂得只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。当然在这期间，还要谢谢我的指导老师，正是因为他热情耐心的指导，我才能不断熟练和进步。
我知道这是一个将要面对极大的机遇和挑战的专业，如果不在现在积累足够的实践经验和专业知识，将来绝对会被淘汰下来，真正遭遇“一毕业，就失业”。我庆幸自己提前体会到了这个行业的压力，让我提高警惕，迎接挑战。我坚信我可以信心满满面对这个行业的未来。 在成功结束实习后，仔细总结，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。
第一，自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加 强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，
避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习。
第二，工作总结，认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要 的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同 时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本 专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。在这次实习过程中，我深刻体会到，走出校门，只是万里长征的第一步，我们在工作经验，社会历练，人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出 来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够锻炼自己的机会，使自己能迅速的成长为一名优秀 的商务人士。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。毛泽东也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。 此次学习，让我受益匪浅。
第14篇：宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告
宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告
一一一
一、、、、调研人群调研人群调研人群调研人群 本次调查范围定在我遥感学院的沁园
26、28栋及中苑的A、B、G栋。其中，两栋男生宿舍，三栋女生宿舍，总人数为51人。经调查发现，大一学生占调查总人数的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比为39.2%，女生则为60.8%。党员两名，预备党员一名，共青团员四十八名。故调查结果是比较有代表性的。
二二二
二、、、、对党的态度对党的态度对党的态度对党的态度 在“对党的态度”大项的调查中，有70%以上的同学表示“很想”成为一名共产党员并递交了入党申请书。但是相应的，却只有54%的同学知道入党的基本条件和基本流程。 在递交入党申请书的同学里面，“没能入党”和“正在积极入党”的各占一半。 大多数同学想成为党员的原因是“想为党的建设出一份力”，49%的人认为入党很困难，37.3%认为“不难，一般”。 41.2%的调查人群对周围同学写入党申请书，积极入党的看法是“追求共产主义信念”，还是很正确的，但是，竟有70%以上的同学只参加过两次以下的党组织活动。从同学们的意愿来看，还是比较偏向于上党课这种简单又有效的党组织活动形式。
三三三
三、、、、对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解 同样，在这项调查中，情况也是不容乐观的。 在“一国两制”方针政策最初针对哪一问题调查上，有39.2%选香港统一问题，58.8%选澳门统一问题，54.9%选台湾统一问题。 82.4%的同学认为中国共产党是1921年成立的，17.6%的认为是1927年。 有绝大多数的同学（分别是82.4%、88%、62.7%）知道党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会、中国共产党的象征和标志是党旗和党徽、科学发展观是在十七大上提出的。
四四四
四、、、、对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度 在此项调查里，结果是我们大家出乎意料的。只有52.9%的同学在对待国内外大事的态度上表示“很关心，能够通过多种途径获得信息”，只了解一点的也只占15.7%。 有88%的同学知道“神七”发射运行过程中担任出舱任务的是翟志刚。 在次贷危机这件目前全球经济方面头等大事方面，也是只有不到一半的同学知道。而当问到美国现任总统时，43.1%认为是布什，56.9%认为是奥巴马，而答案是显而易见的。
五五五
五、、、、对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法从调查结果中看出，54.9%的同学认为大多数党员能做到觉悟很高，时刻起到积极带头作用，紧密联系群众；21.6%坚持只有个别党员能达到上述标准。 88.2%的调查人群认为作为一名学生党员应该平时积极参加活动，关心帮助同学，学习勤奋刻苦，成绩班级前列，有一定的群众基础才符合党员标准。
六六六
六、、、、现状分析现状分析现状分析现状分析 同学们加入党组织愿望迫切。多数入党积极分子在其思想汇报中及向组织汇报自己的思想、学习动态时，多次表达了自己加入党组织的强烈愿望，但对党的理论知识学习的自觉性不够，理论联系实际的行动不够，主要表现在以下几个方面：（1）对党的知识了解欠缺（2）在同学中发挥的表率作用不够突出（3）不能够处理好业务学习与工作的关系。 有的大学生入党动机本来就不纯，带一种功利目的入党的，把入党作为一种实现个人利益的途径，如：入党后，为今后毕业创造一个条件，入了党，对自己个人发展有好处等。有极少数学生入了党，就如进了保险箱，放松了对自己的要求，不再进取，理想信念有所淡化。
七七七
七、、、、加强对大学生党员教育加强对大学生党员教育加强对大学生党员教育加强对大学生党员教育的的的的对策和建议对策和建议对策和建议对策和建议
1、从为党和国家提供“人才资源”的高度，充分认识学生党建工作的重要性和紧迫性，要坚持不懈地加强党的思想建设、作风建设，把加强大学生党员的思想、作风建设贯穿于党员日常教育中，用先进理论引导青年，用良好作风吸引青年。
2、搭建党建工作服务平台，加强对学生理论社团的引导和建设：各个学院要发挥思想政治理论课教师的作用，引导学生努力学习“三个代表”重要思想，深刻理解马克思主义，指导学生运用正确世界观和方法论，认识和分析问题，充分调动学生社团积极性，激发他们自我学习、自我教育。通过举办形势报告会、理论知识竞赛、谈学习收获等座谈会来营造学生政治理论学习的良好氛围。各党支部要加强对党章学习小组的指导，重视后备队伍的培养。
3、从抓好党员发展入手，严把发展党员入口关：在做好学生党员发展工作中，要注意把基点和重点放在对入党积极分子的教育和培养上，把培养教育贯穿于党员发展全过程。一是完善“推优”工作，贯彻群众把关原则；二是慎重选择重点培养对象，健全入党积极分子考核的指标体系；三是按照党章规定的标准进行全面考察，重点考察入党动机。总之，要切实履行发展党员的程序，确保发展党员质量。
4、重视学生入党后的教育，不断提高党员队伍素质：在教育中发展党员，在发展后教育党员，是新时期学生党建工作的关键。针对少数学生入党后，容易放松对自己要求的情况，基层党组织要利用党员组织生活会，或运用网络开展“网上”党员教育新形式，加强对学生党员针对性教育。紧紧围绕党员先进性这个主题，给合学生党员思想实际，组织学习党章、党的基本理论和基本知识，使党员对党的组织、宗旨、历史任务有更深入了解，能正确看待党内腐败现象，明确自己所肩负的重任，树立正确世界观、人生观和价值观。
5、树立党员模范形象，增强大学生对党组织的认同感：大学生对党的认同，主要来源于执政党的政绩、执政党理论体系的科学性、逻辑性和身边党员的形象。因此，学院党组织除了更进一步加强对党员的政治理论教育以外，还要大力宣传优秀党员的先进事迹，树立学生党员的模范形象，来激发党员自我教育、自我提高的内在动力，吸引和引导更多的优秀大学生自愿积极向党组织靠拢。
6、不断探索建立党员教育和管理工作新体制，推动学生党建工作：为了进一步加强学生党建工作，必须充分发挥基层党组织作用，特别要加强教学部门党组织建设，充实党务工作力量，把学生党建工作落到实处。
第15篇：群众性教育实践活动调研报告
党的群众性教育实践活动调研报告
镇南镇中心完小----余权
党的群众路线教育实践活动开展以来，本人通过认真学习，做好笔记，并对我镇辖区内的小学各校进行了调研，在这次调研中，我采取了问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，各校所有领导、在职教师和学生家长参与。现特将本次调研结果进行了梳理归纳和总结如下。
1、进校园。一是帮助各校进行校园周边环境治理，目前校园周边无网吧、无娱乐场所。二是监督查找教师个人是否有乱收费现象。三是帮助学校进行教师与家长、教师与学生等的矛盾纠纷化解和调处。四是帮助学校管理工作中存在的突出矛盾和问题。
2、进班级。认真查找教辅资料的来源，是否有违规购买的现象。查学生是否在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，是否有片面追求教学成绩的问题。查课程执行、学生作业量、在校时间、教学用书管理等情况，看学校有无加重学生过重课业负担的问题。
3、进课堂。认真查找教师政治学习、学生德育情况。查教师备讲辅改考评的落实情况，了解教师的教学态度和教学能力水平。查教师帮扶学困生计划、辅导纪录、谈心记录和家访手记等。
4、进食堂，查找食品安全卫生方面存在的问题。要认真查找食堂的设施设备配备，从业人员是否有健康证，食品出入操作是否规范等问题。查找营养改善计划，了解学生的满意率。
5、进学生群体，认真查找学校的德育成效、学生的心理健康状况和遵纪守规方面存在的问题。认真查找班主任工作管理情况，是否建立德育阵地，德育工作是否经常开展。查学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面遇到的心理问题，帮助他们掌握调控自我、发展自我的能力。查学生是否遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，是否有良好的行为习惯。
6、进学生家庭，查找学生家庭对教育工作的满意度和留守儿童学习生活方面存在的问题。我采取集中家访和个别家访相结合，教师家访和学校干部家访相结合，认真查找家长对学校师生关系、教师工作状况、师德教育和后勤管理方面的满意度。查留守儿童是否有人监护，在学习生活上是否有困难，对学习是否有兴趣等情况。
7、进教师群体，查找教师上岗到位、工作心态及工作方法等方面存在的问题，同时查找教师身心健康、特困教师帮扶和师德师风等方面的问题。查找教师管理机制是否完善，是否让教师满意，以保证优秀教师安心于教学工作。查教师的身体和心理健康状况，特困教师的的帮扶落实情况。
一、存在的问题
1、干部队伍、党员队伍模范作用发挥不够，科学发展的观念不强。
从党员队伍整体来讲，先锋模范作用发挥不够，主要表现在对上级课改的要求，缺乏科学的执行力，缺乏时不我待的使命感和危机感，不善于科学的理论、先进的教学手段来武装头脑指导工作。在教学上备、教两套；在模式运用上套用别人的东西，没有个人的特色。从学习方面来讲，平时学校虽然也经常组织教师进行政治学习，但思想上并未对政治学习引起高度重视，学习目的不够明确，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有领会其思想精髓，使学习变得形式化、教条化。没有真正让科学的政治理论和教学理论指导教学实践和日常工作。
2、与时俱进的创新能力不强
在调研中发现，大家知道肩上的重任，明白心中的压力，但在实际工作中却缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。
3、工作的主观能动性较差
由于工作岗位的原因，有时工作中确实有畏难情绪。表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说一步走一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有可拖就拖的心态，对问题采取逃避的方法，认为“车到山前必有路，船到桥头自然直”，不是主动寻找对策，而是等待办法出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的工作学习态度。
二、整改措施：
1、加强科学发展观理论的学习，发挥党员先锋模范作用
高举邓小平理论、“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，在平凡的岗位上，老老实实、本本分分为学校、为教师做实实在在的事情。严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，用自己的模范行为去影响身边的人和事，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
2、增强科学创新意识，提高综合业务素质
创新是社会发展的象征，是个人进步的动力，是知识积累和素养提高的具体表现。针对这方面的不足，今后要刻苦学习科学文化知识和相关专业知识，逐渐使自己成为工作中的内行和专家。
3、发挥主观能动性，增强协作沟通能力
以后的工作中，继续倡导奉献在前，名利在后的思想，求真务实，开拓创新，克服消极情绪，理性思考问题，兢兢业业地做好各项工作。
4、接地气，聚合力，为学校办实事
要加强党组织建设，加快入党积极份子的培养、教育、考察、发展工作，真正把优秀教师吸收到党内。要坚持切实开展贴近生活、贴近工作、贴近社会的各种活动，从解放思想大讨论活动中受启迪、受启发。牢固树立为教师服务、为教学服务、为学生服务的思想，多为教师办实事办好事，。
2014年3月28日
第16篇：大学生“下基层”实践活动调研报告
大学生“下基层”实践活动调研报告
年 级： 姓 名：专 业： 学 号：
学习红色沂蒙精神，争做新时代沂蒙特质优秀大学生
生活在这个浮躁的时代，很多很多的精神被逐渐遗忘。权利与金钱成了多数人最求的全部，他们被世俗蒙住了眼睛，不再是党和国家人民的栋梁。当代大学生应该树立正确的人生观与世界观！而怎么样才能培养出具有沂蒙特质的优秀大学生呢？校领导，党委要求全体师生全面学习红色文化与沂蒙精神，发扬吃苦耐劳不怕困难的精神。于是决定在小学期期间抽出部分时间让广大师生下基地学习。以“一个中心，八个组团”为教育基地对师生进行红色文化和爱国主义教育！
历史选择了沂蒙。在20世纪艰苦卓绝的抗日战争和波澜壮阔的人民解放战争中，沂蒙山区一直都是中国革命最重要的战略基地。八路军115师在这里与日寇厮杀，华东野战军在这里与国民党血战，刘少奇、罗荣桓、徐向前、陈毅等老一辈的无产阶级革命家和近500位开国将领在这里转战。在这红色的热土上，留下了无数的感人事迹与永垂不朽的功勋。一大批遗址也随之被保护起来，成为了现在的爱国主义教育基地，也就是我们学习的目的地。 七月一日是建党节，学校组织我们来到华东革命烈士陵园进行下基地开幕仪式。在这个特殊的日子里，给我们下基地活动增加了一些特殊的含义。尤其是党员们，更应该努力地提高自己为党和国家人民服务。对于我来说这一天更加的重要，应为这是我成为一名光荣的共产党员的第一天也是第一个建党节，我暗暗的发誓，下定决心要好好的履行党员的义务和责任。切身实际的为人民做一点事情。而这次的下基地活动我就要更好地学习党的光辉历史与艰难的岁月里的奋斗。
在开幕仪式结束后，我们都组队参观烈士陵园。在郁郁葱葱的丛林中静静的安歇这英烈们，轻轻地、带着最高的敬意、带着强烈的还念之情而来，看着一座座烈士陵墓，眼泪不由自主的涌上眼眶。强忍着无比的思念与热爱的眼泪我们深深的鞠躬表示最崇高的敬意。来到栗裕将军的骨灰安置处，我们轻声低语生怕打扰了他老人家的清净。栗裕将军的美名无人不知无人不晓，能征善战，打仗能与林彪媲美，但是为人十分谦虚，三让元帅。来到这里怎么能不让人肃然起敬啊！看着烈士陵园里干净，安静，安详，我们也感到高兴，为烈士们感
到欣慰！
等我们参观完烈士陵园，随后我们就跟随组织回到学校。来学校的路上大家都十分的安静。我想大家都在深深的思考，思考那一份属于自己的责任。回到学校后我们早早的睡了，为了明天的行程！
随后的三天里，我们相继参观了115师与山东省政府旧址、滨海革命烈士陵园、九间棚、黄金地质公园、大青山胜利突围纪念馆、奇石林、孟良崮革命烈士陵园等一系列的红色遗址。给我们好好的上了一节思想政治课。
我们第一站是八路军115师司令部和中共山东分局、山东省政府诞生地，位于山东省莒南县大店镇。总面积46000平方米，建筑面积12000平方米。1996年被国务院批准为全国重点文物保护单位。当我们来到这里看到红旗飘扬格外的鲜艳，各级领导的重视让我们更加珍惜这次学习的机会啊！
我们就重点参观这一个中心，1941年3月至1945年9月八路军115师司令部、中共山东分局、山东省战工会曾长期驻扎在这里。1945年8月13日中国共产党的第一个省政府—山东省政府在这里诞生。刘少奇、罗荣桓、朱瑞、陈光、黎玉、肖华、陈仕榘、谷牧等老一辈革命家长期在莒南生活、战斗、工作过。莒南一度成为山东省党政军指挥中心，被誉为“小延安”。为庆祝山东省政府成立60周年，对省政府和115师司令部旧址进行了全面修复，新建了省政府成立纪念馆和八路军115师司令部纪念馆，恢复了省政府成立时设立的七个厅局办公场所。
作为当年山东的红色首都，罗荣桓等革命家在这里指挥115师主力部队与日、伪军作战达三年之久，上万次之多，为争取抗战的胜利作出了重要贡献，这里到处流传着许多可歌可泣的英雄事迹。
115师与山东省政府旧址以丰富的资料和实物，生动地再现了八路军115师的卓著功绩及山东省政府诞生、成长、发展的光辉历程，让人们以史为鉴，永远缅怀革命先烈的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，为创造更加美好的明天而奋斗。
参观学习后，我们马上转车来到滨海革命烈士陵园。队员们在滨海革命烈士陵园集合完毕后，有序走进陵园进行参观学习。据悉，滨海区时著名的革命根据地，山东省党政军机关曾连续八年在这里活动老一辈无产阶级革命家刘少奇、陈毅、罗荣桓、谭震林、粟裕、肖华等都在这里工作过、战斗过。滨海革命烈士陵园是临沭县爱国主义教育国防教育基地，昭示着革命精神永存人间，激励着后人勇往直前。
来到大青山胜利突围纪念碑广场后，首先映入眼帘的是大青山胜利突围纪念碑。面对这
高高耸立的纪念碑，我们每一个人的心中都有无尽的思绪在飘荡。通往纪念碑路途的两旁， 坐落的是八位革命烈士的墓碑。他们有的做匍匐状，有的双手举枪，有的甚至为了消灭敌人而努力将敌人的耳朵咬下„„望着这些革命烈士的墓碑，我的眼前仿佛又浮现了当时他们英勇作战、奋勇杀敌的场景。正是因为有了这些为了人民的利益浴血奋战的勇士，我们才有了今天的幸福生活。在纪念碑的背后，坐落着一位无名烈士的墓碑。望着这座墓碑，我们每个人心中都有无限的感慨。大家纷纷向革命先烈表示最崇高的敬意
为新时期的共产党员，我们一定要发扬老一辈革命先烈不怕苦不怕累甘为人民抛头颅洒热血的精神，一定要继承革命先烈不畏牺牲、为革命赴汤蹈火的光荣传统，珍惜作眼前的学习机会，努力学习科学文化知识，增强自己的能力，绝不辜负革命先烈为我们创造的良好局面。我们要争取早日成为国家和教会的栋梁之才，为把我们的祖国建设的更加美好而做出最大的贡献，以告慰革命先烈的在天之灵。
带着一丝悲痛，带着一丝对未来的憧憬，我们离开了大青山胜利突围纪念广场，但心中却久久不能平静。无数的革命先烈为了人民的利益，为了祖国的解放事业献出了自己的宝贵生命，用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，他们的精神将永不磨灭。
此次大青山突围战役纪念广场之行让我感触很深，期间不仅体验了完美的沂蒙山风情，更重要的是心灵受到了深深的洗礼。面对革命老区的一草一木我们都能感受到革命文化的深厚和浩淼，这将为我们以后的人生产生深远影响。
对于其他的革命红色文化就不一一的介绍和书写，接下啦，我要好好的写一下孟良崮革命根据地给我带来的震撼与心的洗礼。这次红色之旅，有幸来到了沂蒙老区，参观了孟良崮战役纪念馆。在参观过程中，我们瞻仰了这次战役中牺牲的英雄 烈士，又深入了解了孟良崮战役的全过程。孟良崮战役的硝烟早已散尽，但其对后世的影响却弥久长存。这次参观对我感触很深，启发良多。首先深深感到革命先辈创建新中国的艰辛，有些人甚至付出了生命的代价，更加感慨我们现在美好生活的来之不易。
我们从中获取了很多人生启迪，吸取了宝贵的精神营养，更加清楚的认识到在当前形势下开展创先争优活动的重要性和及时性；我们应该永远铭记老一辈无产阶级革命家，革命先驱为中华人民共和国所建立的丰功伟绩；珍惜今天得来不易的和平,繁荣的幸福生活；敬佩革命先驱坚持理想，信仰，为国家的前途，人民的希望而抛弃个人的一切名利地位直至生命的崇高精神；痛恨改革开放以来所出现的一些追逐个人名利地位金钱而贪污腐化的犯罪分子；鄙视只贪图生活享受,不思进取,碌碌无为,做天和尚撞天钟的懒汉行为。对比老一辈无产阶级革命家，革命先驱们崇高的思想境界，我们何其渺小，奉献精神何其薄弱，又有什么
私心杂念，贪图安逸的想法舍不得丢掉呢？
我们要把这次红色教育当作我们人生的一次新的起点，在当前创新争优活动中，继承革命先烈遗愿，学习老一辈无产阶级革命家，将革命先驱崇高革命精神的落实到实处，贯穿在工作当中。铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
如今硝烟散去，只留下静静的墓园，葱郁的山林，让生活在和平年代的我们去回想艰苦年代的生死考验，血泪洗礼，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们的流血牺牲，就没有我们今天现代化的建设。作为一名当代大学生，一定将老一辈革命领袖的“牺牲、奋斗、奉献、廉洁、自律”的精神发扬光大，我们要珍惜今天的幸福，紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，凝心、聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”的重要思想。我们把红色的革命传统带回来，代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。
最后要感谢学校与社会各界给予当代大学生的各种关注与关心。在这次的红色之旅中，我相信每个人都有很多很多的收获。我们都被这沂蒙山人的情怀而深深的感动。每一次眼中的眼泪都是有着浓浓的怀念与思念。我们一定不会辜负党和国家人民的期望，努力学习为祖国的伟大复兴而付出自己的力量。
第17篇：学习实践活动调研报告[推荐]
用科学发展观指导社区法制化建设
在深入学习实践科学发展观活动中，卧牛社区党支部按照学习实践科学发展观的总要求，结合社区工作特点和具体情况，确定了“科学发展、跨越发展、和谐发展”为主题的学习实践活动。支部班子、社区干部一起深入社区，通过走访了解、召开座谈会等形式，广泛征求各方面意见，群力群策查找影响我社区科学发展观的问题，经过认真梳理汇总后形成了专题调研报告。
一、卧牛社区基本情况
卧牛社区位于尧都区商业中心，东起体育南街，南至五一西路，西至鼓楼南大街，北至贡院街。辖区共有常住户1321户，人口4905人，行政事业单位4个，集体企业2个，学校1所，幼儿园1所，私营企业44个，小区4个。
辖区居民集中密集，年龄、职业、学识各有不同，呈现多样化特征，有老年人和未成年人、在职人和居家者、有高学识人和低学识人等不同的居民人群，各种人群需要的服务也有所差异。
我辖区地处商业繁华区，企事业单位多，门店广，涉及经营项目多样齐全，各种针对性服务需求较大。
二、经调研，推进社区法制化建设存在的问题
1.社区规章制度不完整，未起到实质性作用。现在社区新增加了工作人员，现增加工作人员工作职责还未制度化、清晰化、明确化，原有工作人员工作职责有些已不适应现在工作需要，起不到约束、敦促的实质性作用，一定程度上妨碍了工作的有机统一。
2.居民法律意识淡薄，知法、懂法、用法的实际能力欠缺。首先，对社区居委会的工作认识不全面、不深入，一方面影响了他们对社区工作的参与配合，另一方面也影响了他们自身许多事项的正常办理；其次，对基本法律了解不到位、不确切，以至生活和工作中多了一些盲目和被动，不能很好的用法律的手段解决实际问题；再次，对自身角色多样化所涉及到的特殊领域法律知识知之甚少，，从而影响到自身的生活和工作。
3.辖区单位经营守法中存在问题，有些抱着侥幸心理与现有规章打擦边球，只图眼前、不顾长远，对行业内法律认识不到位以至四处碰壁。
4.沟通渠道不畅通，导致工作中存在无头绪现象。到目前为止，社区未形成一个有效的沟通反映事情的平台，未能将所有的需服务事项梳理汇总，分出轻重缓急，造成了工作的盲目性和低效率。例如，个别居民有事直接来居委会反映，一方面造成工作的无序，一方面又可能形成挂一漏万的局面，不利于法律服务的有效开展和相关问题的及时解决。
5.特殊群体及弱势群体得不到针对性的和及时的帮助。辖区居民结构多样化带来各自所需的针对性服务有所差异，如老年人群体、青少年群体、职工群体各需要不同的针对性的法律服务。尤其是这些群体当中的一部分弱势群体，自己维权能力差，而且得不到及时有效的帮助，这些问题需要我们以科学发展观为指导积极主动去发现、去解决。
6.缺乏一支高素质的服务队伍。众所周知，我们处于法治社会各行各业的运转都离不开法，而仅靠社区工作人员的努力对于庞大的居民群体来说可谓杯水车薪，不能有效的将法律服务落到实处。因此，社区需要一支知法懂法、积极热心的高素质的服务队伍来配合我们的工作。
三、建议及对策
针对以上问题，现提出建议及对策如下：
1.制定、完善各项工作规章制度及各工作人员工作职责，如社区党员联系居民制度、社区党支部议事规则、社区治安和人民调解委员会职责、社区医疗和计划生育委员会职责等等，以便将各项工作纳入规范化的框架中，从而使各工作人员对所负责工作有一个更深入的认识，从而更好的践行自己的职责，形成一股合力更好的工作和服务居民。
2.整理并印制包括社区简介、组织机构、工作内容、服务载体等在内的宣传单，散发至辖区单位、居民手中，让辖区单位、居民对社区有一个更深的再认识；加大普法宣传力度，如《中华人民共和国人口与计划生育法》、《妇女权益保护法》等法律法规，通过直接宣传或上法制课来提高认识；针对特殊领域的法律知识，可以邀请相关领域法律专家开展咨询或有步骤的上法制课。另外，在社区网络平台开设“法律进社区”专栏，及时刊出各项活动及优秀事迹，方便居民沟通交流。
3.加强对辖区经营性单位、门店的监督、教育和引导，针对不同的经营类别，有选择的用相关行业法律法规教育引导他们正当经营，维护消费者权益，从长远出发，打造经得起考验的经营性单位，树立依法经营的典范。
4.打造一个畅通无阻、有序合理的沟通网络。在现有六个居民小组内分片、分楼设沟通联络点，并设专门联络员负责。各居民组长、联络员要起好桥梁、纽带作用。居委会社法制建设领导组和办公室，对各门各类事项进行梳理汇总，专项对口解决。
5.积极主动深入社区，了解不同居民群众的困难和所需要的法律服务，尤其是弱势群体的困扰，想方设法给予帮助或加以解决。
6.通过不断的工作，努力汇集知法懂法人员，凝聚成一支高素质的志愿服务队伍。配合、帮助社区做好宣传、服务工作。
卧牛社区深入学习实践科学发展观领导小组办公室
二〇〇九年十一月九日
第18篇：教育实践活动专题调研报告
中共内蒙古富河房地产开发有限公司支部
委员会群众路线教育实践活动
专题调研报告
党的十八大决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说提高党的建设科学化水平的重大举措，是对以往党内集中教育实践活动成功经验的坚持和发展，对于我们进一步加强党的执政能力建设，促进党员干部做到求真务实、改进作风、清正廉洁，具有极其重要的作用。我们要统一思想认识，克服疲劳思想和厌烦情绪，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程认真对待，切实做好准备，积极开展工作。要牢牢把握“落实科学发展观，实现企业跨越式发展”这条主线，紧扣“减排增效”这个主题，着力解决群众反映强烈的突出问题，进一步提高非公企业党组织和党员干部做好新形势下员工工作的能力。
一、结合实践，重在实效，找准非公企业开展群众路线教育实践活动的突破口
我公司支部在重大事项公开等方面有很多做法都是密切联系员工，充分听取员工意见。一要深化认识，坚定发展非公有制经济的信心和决心。党的十八大报告提出要毫不 1
动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。近年来，在旗委、旗政府的坚强领导下，各有关部门大力协助，不断强化服务管理措施，我旗的非公有制经济组织的发展迅猛。当前，我旗面临建设有色金属加工基地、绿色农产品生产输出基地等重大历史机遇，具有广阔的发展空间和良好的发展基础，全旗上下要把壮大非公经济作为推动发展的战略主攻点，抢抓机遇，创新思路，全力突破，努力建设规范高效、公平竞争的市场环境，形成各种所有制经济同等对待、平等发展、相互促进、合作共赢的新格局，为建设富裕、人文、生态、和谐的美丽巴林左旗做出积极贡献。二要优化结构，不断提高非公经济发展质量。要扩大经营规模，做大做强非公企业。要积极引导非公企业加大科技投入，不断提升装备和技术工艺水平，提高产品科技含量。要支持非公企业采用先进的管理理念和方法，建立科学的决策机制，健全完善企业生产、质量、财务、人力资源等制度，加强成本核算，降低生产成本，不断提高经济效益和市场竞争力。三要健全机制，为非公企业发展提供保障。进一步明确我公司非公经济的发展定位、发展规模、产业结构、经济效益等指标要求，不断提高非公经济行业的组织程度和自律程度，促进我旗非公经济持续健康发展。
二、立足实际，互促不误，为我公司全面开展群众路线教育实践活动提供保证
1、全面提高认识。开展群众路线教育实践活动，关键在于认识是否到位。一要总体把握活动的主要内容。群众路线教育实践活动的主要内容是“落实科学发展观，实现企业跨越式发展”，主题是“为民、务实、清廉”， “为民”就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“务实”就是要重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把工作落到实处。“清廉”就是要严明纪律，树牢正气。二要深化学习教育。要坚持理论联系实际的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式，联系党的宗旨、党面临的“四种危险”、党的奋斗目标进行教育宣传，真正触及思想、触及问题，使党员干部充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措。三要深入调查研究。要积极引导党员干部深入基层开展调研，了解民情，了解目前践行群众路线存在的问题，讨论交流解决问题的办法，增进活动开展的共识，激发党员干部的参与热情。
2、着力解决实际问题。开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突出实践性要求，解决实际问题。
3、建立为民长效机制。注重建设长效机制，是党内集中教育实践活动保持生命力的根本保证。开展群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；而且要着眼长
远，不断总结经验、研究探索规律、建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功经验，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期实践中不断加以完善。建议建立健全干部下基层，直接联系服务群众常态化机制，健全办实事、解难题、暖民心的督查考评机制，健全结对帮扶促发展长效机制，使活动常态长效。二是要抓好机制制度的落实，要明确责任单位、责任人员，加强对制度执行过程中人和事的调度与督查，实行挂号销号、定期通报，限期整改等制度，提升为民实效，防止机制建而不用、落实不到位的现象。
总之，在党的群众路线教育实践活动中，要大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，以求是的精神研究把握群众工作的客观规律，以求真的态度了解掌握群众工作的实际情况，以求实的作风研究提出解决实际问题的办法措施，为党的群众路线教育实践活动做好充分的思想准备和理论准备。
第19篇：综合实践活动学科调研报告
综合实践活动学科调研报告
阳城县实验小学 张丽平
一、半年来，我区综合实践学科以新课程改革为导向，在学科教学方面进行了轰轰烈烈的改革，虽只短短几年时间，但也取得了一定的成绩：
（一）学生变了——“为了每一位学生发展”的教育理念在教学层面上得到体现
1．学生变得爱学习了
让学习成为学生的一种精神需要，改变学生的学习状态和学习体验，是课程改革的头等大事和教学改革的首要任务。我们在调研中发现：让学生爱学、乐学，给儿童一个幸福的童年，这是实验教师的共同心声，并已成为现实。
学生为什么变得爱学习了?原因主要有以下几方面。
(1)课程教材内容具有生活性。新课程教材内容改变了繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的状况，加强了与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，从而对学生产生了很大的吸引力。
(2)学习方式多样化和个性化。新课程强调学习方式的转变，要求学习方式由单一性转向多样性，让学生在读中学、玩中学、做中学、听中学，在思考中学、游戏中学、合作中学，让学生掌握更多的学习方式，让身体更多的器官参与学习，从而获得学习的乐趣与全面和谐的发展。新课程还积极倡导和实践学习方式的个性化，鼓励学生从自己的视角出发，用自己最喜欢的方式学习。
(3)学习评价注重激励性和发展性。用发展的眼光看待学生，关注学生的成长过程，注重、肯定、赞赏学生的点滴进步，让孩子们感受到学习成功的欢乐，在他们心中唤起自豪感和自尊感，这是新课程所倡导和实行的学习评价。实践证明，这种注重激励和发展的评价对于激发学生学习兴趣和保持学习热情具有极其重要的作用，而且是培养学生自尊、自信人格的重要途径。 2．学生的综合素质明显地提高了
两年来，实验班学生综合素质明显提高了，突出表现在以下几点。
(1)搜集和处理信息的能力提高了。围绕一篇课文或一个主题，学生会收集到相关的各种各样的资料。学习不再局限于一本书了，而是拓展、延伸到社会生活、科学世界和网络世界的各个角落。
(3)交流和表达能力提高了。新课程提倡合作学习，鼓励学生在交流研讨活动中学习。课堂上，学生们经常交流各自的学习心得，交流彼此的看法，交流思想、情感体验。教师则鼓励学生发表自己独特的见解和真实的感受。
(4)质疑、创新能力提高了。新课程提倡探究学习，鼓励学生在探究、发现活动中学习，从而把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程成为学生思考、质疑、发现、求证的过程，学生的质疑、创新能力得到了培养。
(5)动手实践能力提高了。新课程不仅专门开设了让学生动手实践的课程——综合实践活动，而且在每门课程教学中，都积极创造条件，尽量给予学生实践机会，让学生亲自动手、亲身体验，学生动手能力得到了一定程度的提高。
(二)课堂教学变了——教学由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学
1．课堂教学目标变了
教学目标包括：(1)把过程、方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获得知识，使结论和过程有机融合起来，知识和能力和谐发展。
(2)关注学生的情感生活和情感体验，努力使课堂教学过程成为一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验；关注学生的道德生活和人格养成，努力使教学过程成为一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。
2．课堂教学活起来了 (1)学生解放了。在新课程的课堂中，学生被赋予了更多的自由和权利：独立思考、个性化理解、自由表达的自由和权利；质问、怀疑、批评教师观点或教材观点及其他权威的自由和权利等，这使学生的主观能动性和创造性得到充分的发挥，课堂充满了生命的活力。
(2)教材开放了。新课程要求教师对教材进行补充、延伸、拓展、重组，并注重教材与社会生活和学生经验的联系和融合，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。综合实践活动学科的教材可谓更开放，师生可根据实际情况开展活动，针对学校实际、学生实际开展实践活动，也就是说综合实践活动不受教材的限制开展活动。
(3)“过程”开放了。新课程的课堂教学不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，而是强调预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成份，教学目标必须潜在和开放地接纳始料未及的体验。鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
(4)“时空”开放了。新课程突破了“课堂教学就是教室里上课”的传统观念，学生学习活动的空间不再只局限于教室，而是拓宽到生活和社会的各个领域，让学生到大自然中去，到社会实践中去学习。活动的对象也不再只限于有字的教科书，而是延伸至整个自然界和社会这部“活”的无字书。学生通过这部宏大而深邃的书，观察奥妙无穷的自然，体味丰富多彩的生活。
(三)教师变了——新课程的实施有力地促进了教师的专业化成长
1．教师的观念变了
观念的转变是多方面、全方位的。
(1)学生观变了。新课程以“一切为了每一位学生的发展”为核心理念，真正把学生作为一个大写的人确立起来。教师的学生意识加强了，包括：①学生本位意识。“关注每一位学生”成为教师的重要教育理念。②学生主体意识。把学生看成是学习的主体、学习的主人。教师在教学实践中十分注重培养和发挥学生的自主性、能动性、独立性和创造性，切实提高学生的自主意识和主体能力。③学生个性意识。把学生看成是独特的人，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人。 )课程观变了。新课程的民主性、开放性、科学性，使教师形成了课程的意识。以教材为平台和依据，充分地挖掘、利用各种课程资源，逐渐成为教师的一种自觉行为。
(3)教学观变了。教师逐步形成了“对话”意识，这意味着上课不仅是传授知识，而是教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
2．教师的角色变了
新课程凸显了教师角色的下列特征。
(1)学生学习的促进者。新课程不断地促进教师从知识的传授者、灌输者、拥有者转向教学活动的组织者、帮助者、合作者，从尊贵者、训导者、管理者转向引导者、激励者、服务者。在新课程的教学中，教师的行为出现了这样的新变化：指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的情感和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
(2)教育教学的研究者。新课程把“教师即研究者”这一理念摆上了议事日程，促进了这一理念向现实的转化。广大教师参与教学研究的积极性、主动性被极大地激发出来。不少教师坚持写实验日记、教育随笔。教师之间经常在一起讨论实验中的问题，主动把自己的问题提出来，请别人为自己提供帮助，自己也为别人提供帮助。
(3)课程的建设者。新课程改变了教师作为课程的从属者的身份，使之变成了课程主体，乃至课程本身。教师在课程改革中发挥主体性作用，首先表现在对教材的创造性使用上。实验教师努力把教材作为课程资源来使用，根据自身实际创造性地使用教材，用出个性化风格和特点。其次表现在对课程资源的开发上。这次课程改革明确提出了课程资源的概念，强调课程资源的地位和作用是本次课程改革中的一个亮点。教师们已认识到，没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成实际教育效果。课程资源的开发和利用开阔了教师的教育视野，超越了狭隘的教育内容，激活了师生经验，丰富了师生的生活，尤其重要的是提升了教师的课程建设能力和教育教学智慧。
二、半年来教学改革中存在的问题及其对策：
（一）、存在的问题
1．把“对话”变成“问答”。把传统的“满堂灌”变为“满堂问”，“知不知’’、“怎么样”、“好不好”之类的毫无启发性的问题充斥课堂。这一方面把整体性教学内容肢解得支离破碎，从而大大降低了知识的智力价值；另一方面把对话庸俗化为问答，表面互动，实质是“灌”，直到学生钻进教师事先设计好的套子里，使之“就范”，才肯罢休。
2．为夸奖而夸奖。新课程强调对学生的尊重、赏识，于是有的教师便不管学生怎样表现，一味给予表扬。教学固然要讲求艺术，但最根本的应关注是否有实实在在的教学效果。教师随意性夸奖不仅不能对学生产生积极的价值导向，反而可能导致学生浅尝辄止和随意应付。
3．把“自主”变成“自流”。有的教师上课便叫学生自己看书，没有指导，没有提示，没有具体要求，没有检查，没有反馈，学生满堂看；有的教师甚至一味强调学习内容由学生自己提，学习方式由学生自己选，学习伙伴自己挑，这是典型的“自流式”，而非真正的自主。
4．有活动没体验。课堂上，学生一会儿忙活这，一会儿忙活那，教室里乱糟糟、闹哄哄，却称之为“动中学”。这种“活动”是外在多于内在，动手与动脑相脱节，目的性差，为活动而活动，有活动没体验、没反思，活动的价值也就丧失殆尽。
5．合作有形式而无实质。教师片面追求课堂小组合作学习这一形式，对目的、时机及过程没有进行认真的设计。只要有疑问，无论难易及价值都要小组讨论。讨论时间又没保证，有时学生还没有进入合作学习的状态，就在教师的要求下结束了。教师作为仲裁者，只是按照既定的教学计划和教学设计，把学生往事先设计好的教学框架里赶。这是典型的应付式、被动式讨论。而学生方面，缺乏平等的沟通与交流，尤其是缺乏深层的交流和碰撞，结果往往是优秀者的意见和想法代替了小组其他成员的意见和想法，学习成绩差的学生成了陪衬和听众，他们的意见往往被忽视。
（二）解决现存问题，把教学改革深化下去，应着重做以下几方面的工作。1．加强面向实际的理论研究，发挥理论的引领作用
当前教学改革迫切需要加强理论研究。理论研究要面向实际，要适应课程改革的新形势，重点研究和探讨新课程中教学工作的新特点、新规律，及时研究和探讨教学改革实践中出现的新问题、新情况，及时发现和总结教师在教学改革工作中形成的好经验、好做法，有针对性地回答和解决教师存在的困惑和疑难。
2．推进以校为本的教学研究制度的建设
教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，这是当前世界教学研究发展的共同趋势。在新课程背景下，建立以校为本的教学研究制度具有特别重要的现实意义。
3．全方位地推进教师的专业化成长
课程改革与教师的专业化成长实际上一种互相依托、互相促进的互动关系，课程改革既依托于教师的专业化成长，又为教师的专业化成长提供舞台，甚至可以说，课程改革是一所促进教师专业化成长的最好的“师范大学”。没有课程改革，教师的专业化成长就难以有实质性的推进和突破。我们一定要抓住这一千载难逢的机遇，全面规划，分类推进，建设一支高素质的教师队伍。首先，要树立“教师第一”、“培训是最大福利”的理念。要把教师培训与学生培养放在同等重要的位置上，把学校建成一个真正的学习化组织和培训的机构，建立基于校本研究的富有成效的校本培训制度。其次，要解放教师。杜绝形式主义，切实减轻教师低效、无效的劳动负担，让教师把主要时间、精力用在业务的学习和研究上；杜绝考分评比，给教师营造一种宽松的精神氛围，让教师充分地发挥和施展自己的个性才华。另外，要建立旨在促进教师专业成长的考评制度。要依据新课程的精神和教学改革的方向，来制定考评内容和标准；要努力使考评过程成为引导教师学会反思、学会自我总结的过程；要从教师专业成长的全过程来看待教师考评的成果，为教师建立成长档案，帮助教师全面了解自己，明确自己所处的成长阶段和进一步努力的方向。
第20篇：综合实践活动课程调研报告
综合实践活动课程调研报告
一、基本情况
调研时间：2009年1月至今
调研对象及人数：我校学的29名教师，其中，班主任居多
调研内容：认识程度，基本作法，学习状况，困惑疑难等
调研形式：问卷调查，领导教师座谈，
二、基本评价
（一）主要长处
1、综合实践活动意义认识较高
通过调研，我们的老师，对于综合实践活动的开展，意义上认识普遍较高，认为，在当前教育现状下，确实有必要改变好学生的评价观念，应该让学生早点接触社会、关注社会、关注家乡、关注身边的人与事。其中，对于开展综合实践活动能培养学生能力一项，60%被调查者认为很有必要，近40%的被调查者认为有一定的必要。从中，我们可以看出，我们的教育管理者们、广大的老师们，虽说整体素质有待提高，但对于当前的教育，确实在思考着，谋略着的。
2、积极进取的学习精神可嘉
综合实践活动相较于其它任何一门文化学科来说，是一新事物，我们的广大老师们，都愿意接受它，以适应新课程改革的必需。关于培训之事，77%的老师认为很有必要开展全县培训，有必要的占22%；平日里学习过综合实践活动相关知识的老师占64%，仅这一点，就不简单；学习过《综合实践活动指导纲要》的被调查者占55%，相较于其它“副科”来说，可能稍强吧；撰写综合实践活动方面有关论文、案例的被调查者占36%，比例较高；参加过县级以上的学习与观摩活动的被调查者占34%。等等这些，无不说明我们的老师，对待新生事物的敏感性是强的，思想性是较高的，学习进取的精神是可嘉的。
3、开展综合实践活动的热情较高
虽说新生事物，开展起来，困难重重，能力有限，条件、场所、环境等因素影响较大，但我们的老师，有一股热情，更有一股尝试的勇气。调研之中，55%老师选择如果开展活动，有此份热情，30%的老师认为，我也可以去尝试；认真开展过或尝试过的被调研者占90%，57%的被调查者认为自己也能开展综合实践活动。
4、师资力量是较强的
师资力量的强弱，决定着知识的多少，更决定着能力的大小，特别体现在教育教学行为上，更是如此。班主任老师，语文、数学老师，是我们现有小学师资队伍的中坚力量。调查中，20%的班主任老师、70%的语文、数学老师兼任综合实践活动课程。有如此一批较强业务素质与能力的教师队伍，应该说没有开展不了的综合实践活动的。
（二）主要不足
1、学校领导者重视程度没有跟上来
综合实践活动的开展，相较于任何一门学科的教学行为，领导的关注与重视特别重要，一是因为这是无“本本”的课程，本来就不好落实，如果领导不督促执行课程计划的落实，往往就会使墙壁上的综合实践活动演变成主要学科的练习课。可是，少见有中心学校、各小学综合实践活动方案出台的；二是没有领导的组织与协调，活动的开展也是一句空话，在这方面，少见各级管理者们去现场指导与督办的。
2、课程资源的挖掘缺乏经验与独到的见解
因为是无“本本”的课程，这就要求我们，必须具有开发生成课程的本领与经验，以及独到的见解，把无“本本”的课程，上升到有血有肉的具体的个案之中来。所到之处，谈起综合实践活动，管理者、教师们，无不都说，没有教材的综合实践活动课程确实不好开展，更谈不上坚持了。究其原因，缺乏开发生成课程的技能与水平，落脚点是没有真正花心思去研究，去挖掘。
3、制约活动开展的因素难以确定
制约活动开展的因素较多，一是受传统的分数论因素的影响，怕孩子误了主要学科的成绩；二是安全因素比天还大，其实，这是我们没有设计与周全安排好的缘故；三是综合实践活动的评价机制没有建立起来；四是缺乏活动开展的氛围；五是缺乏活动开展的系统性与持久性；六是缺乏与社会勾通的基本桥梁；七是活动开展难以打破条条框框，指导老师局限于单一的个体，局限于学校之内，没有放眼社会。
4、教研力度不到位
综合实践活动课程，由于是新事物，也由于没有现成的经验模式可供借鉴而不好操作与评价，更因为，综合实践活动，全国都是在摸着石头过河，所以，各种教研活动，也是以围绕上级转的思想为指导，再说，上级教研部门，也少有活动，实施新课改五六年来，从市到县，没有开展过一次相关的培训与提高的活动。因而说，各级教研力度不到位。
三、基本建议
为着建构新型的学习模式，着眼学生终身可持续发展，培养与发展学生的各种实际解决问题的能力，使学生走向社会，了解社会的人与事，关注我们感官所能及的任何事物，使我们学生的学习与社会实践相结合，与生活实践相融合，为了真正落实新课改的指导思想，落实素质教育行动纲要，我们必须重视中学综合实践活动的开展，结合我校现状，提出以下建议：
1、必须强力、全面铺开综合实践活动
即使难以操作，也应该让老师、校长们了解这类课程的作用，即使开展得不好、不象，也好过总没有开展过，让所有的老师都能知晓活动的本质与意义，更应该让我们的教育工作者明确，综合实践活动课程是国家规定的课程，不是可有可无的一种摆设。因而，所有学校，必须强力、全面开展此类活动。
2、抓好培训工作，提高“执教”能力
教学的关键在于教师，一支好的教师队伍，是开展教学活动的前提要素。加强师资力量建设，刻不容缓，加大培训力度，以使我们的教师提高“执教”能力。主要措施：一是教研室要经常组织综合实践活动的各类观摩活动，让更多的老师知道活动的开展从何入手；二是有必要进行全县性质的教师专业知识与能力的培训，使老师们对综合实践活动的相关知识，作一整体性的认识与了解。
3、挖掘、搜集、整合课程资源，保证活动开展有依有据
因为综合实践活动先天无“本本”，导致活动的可连续性、可操作性、可评价性等随意性较大，所以，课程资源的挖掘、搜集、整合非常重要，这也是保证活动能够顺利开展的依据，使巧妇能做有米之饮。因而，各级学校，必须组织专班，专题研究活动资源，结合当地实际，开发出各学校、各年级可供借鉴的课程资源。
4、加强综合实践活动教学研究
教研活动是解决问题的主要活动阵地，是提高能力与水平的不可或缺的活
动。综合实践活动的教研，应该从以下几个方面着手：一是模式上的研究，必须探索出一套可供借鉴的行之有效的符合本地特色的基本教学模式；二是坚持化繁为简，使人们印象中的阳春白雪般的综合实践活动能够也应该走向下里巴人，达到每位老师能说，我也能开展综合实践活动；三是课程资源上的研究，这个问题，必须集中全县教育工作者的智慧，一个人的能力是有限的，一个人的精力也是有限的，探讨、收集、整理出符合校、乡、县三级课程开展的资源库。
5、发挥骨干示范引领作用
杨桥二中，综合实践活动有一批骨干师资力量，如何发挥好他们的作用，胜过到市去县学习来得快与真实得多的。这批骨干教师的作用，应从以下几个方面去发挥出来。一是要示范引领，如教学模式的示范，基本作法的指导等；二是要送教下乡，去乡村学校，手把手，从实例、课例入手，有的放矢，要针对性强；三是请专家上门指导，学校活动的开展，要主动请相关专家、骨干上门亲自指导，发挥已有经验的优势，少走弯路。
6、研究建立积极的评价机制
与其它学科课程相比较，综合实践活动的评价显得难以物化，学生如此，教师亦是这样，如何激励我们的老师们勇于投身于综合实践活动的开展，我们必须从评价机制上想主意。一要定期表彰综合实践活动开展得好的优秀教师与学校；二是要在各级各学科优秀老师评选中必须占有一定的份额；三是承接综合实践活动课程的教师，必须在工作量、物质保障等方面给予大力倾斜，以保证他们能舒心顺心地开展活动。
相对来说,综合实践活动我们这里比较重视.各校都形成了自己学校的校本课程。因为综合实践活动课不同于其它科目，它有长线短线之分，有时一个主题活动需要很长时间，因此在课务安排上，有时需要把三节综合实践活动课安排在一起，当然每一次活动都要有详细的活动计划。
