标志设计调研报告（精选多篇）

推荐第1篇：标志设计市场调研报告

标志设计市场调研报告

请选择一个大型企业或机构，考察其标志设计系统，回答下列问题：

1.企业简介：佛山龙祥源不锈钢材料有限公司位于广东省佛山市，相邻广州，东莞，东莞，地理条件优越，交通方便。几年来，龙祥源追求零缺陷品质，诚信经营为己任；严格按照市场各类白钢制品，线材的标准，不断强化技术设备，完善管理水平现已形成产品加工，成品，精加工一条龙完备的生产体系，公司主要产品质与量的双保证，品种规格齐全。。。。

2.企业名称：佛山龙祥源不锈钢材料有限公司

3.企业性质：个人独资

4.企业文化：

5.行业特征： 产品多样化 ， 适用于各类工艺完成品

6.主导产品： 吴航线材，家居工艺品

7.竞争对手：明德线材厂，九江线材青山钢铁太钢上海宝钢

8.目标市场：全国

9.经营理念： 自强不息，追求卓越

10.企业精神：我们充分发挥自身优势，持续改良，不断更新产品，优质服务。

11.标识设计主要的创作元素应以哪个为主：

企业行业特征

12.标志在设计过程中，体现行业特征与传达企业理念，更侧重哪个方面： 体现行业特征 传达企业理念 二者兼顾

13.标志给人的感觉是:

国内品牌

14.标志更倾向于那种风格:（可以多选）

传统稳重 时尚动感 热情亲和简洁明快

15.标志最想传达的信息是:（可以多选）

独特性 行业性 诚信感 进取性 高品质现代感 亲和力 其它：

16.公司的标志属于哪种类型：

□中文组成□图文结合

□国内品牌

17.标识设计的造型：

具象 抽象 抽具象结合 意象

18.有没有能联想到或能代表企业的形象和事物，或者您认为什么最适合做标志的形象： （如：一提中国就想到龙、长城；一提四川就想大熊猫或金丝猴；一提法院就想到法锤或天平等） 环绕，头尾相连，生生不息

19.标志的标准字，倾向于使用：

易推广的印刷字体 突出品牌个性的设计字体 书法字体 名人题词 无限制

20.最能代表企业的颜色为： 红 蓝 黄 绿 橙 紫 金 渐变

21.标志颜色的种类为：多色 渐变 无限制

22.标志色彩的色系为：

中性色 冷暖色搭配

23.请详细描述标志的色彩要求和色彩禁忌：不宜色彩缤纷，简洁给人成熟感受

24.你考察的标志是一个全新的标志还是对已有标志进行再设计?

A:全新的标志

25.如果考虑换标，你认为主要原因是：

1原标志不能体现行业特性

2.重新塑造、提升品牌形象

26.对原有标志，认为应该：A.保留“意”的特征元素

27、标志外形为： □设计师自定义

28.标志给人以何种印象：简洁明了，舒服，亲和感

29．您觉得这是否是一个好的标志 ？

30.您觉得一个好的标志应该具备哪些条件： 不浮夸 ，

活

给人印象深刻，亲和，贴近日常生

推荐第2篇：标志设计报告.0.

衣

姿

彩

题目：衣姿彩标志设计报告

课题类型：标志设计

姓名： 隋晗晗

指导老师：李海娜

标 志 设 计 报 告年级班：学号：专业：标志设计08级广告本科班 200810030050

今天的社会，印刷、摄影、设计和图像传送的作用越来越重要，这种非语言传送的发展具有了和语言传送相抗衡的竞争力量。标志，则是其中一种独特的传送方式。虽然语言和文字传送的手段已十分发达，但像“标志”这种令公众一目了然，效应快捷，并且不受民族、国家、语言文字束缚的直观传送方式，更会适应生活节奏不断加快的需要，其特殊作用，仍然是任何传送方式都无法替代的。

标志，是表明事物特征的记号——它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志，作为人类直观联系的特殊方式，不但在社会活动与生产活动中无处不在，而且对于国家、社会集团乃至个人的根本利益，越来越显示其极重要的独特功用。

一、标志的功能

标志是表示和代表事物或信息的视觉符号，这个符号起着象征、标示、代替以及传达着某种意义、信息、情感或指令的作用。可口可乐、百事可乐、丰田、奔驰、IBM、麦当劳、雀巢、诺基亚等品牌都以其独特的标志形象深入人心。随着时代的变迁，标志的功能也在不断延伸。作为符号，标志是传达信息、加强交流、增强识别、宣传形象、树立品牌、表达文化的工具和手段。精心设计的标志实用性和艺术性并重，广泛应用于社会的各个领域，既对事物的对象、种类予以指代，有可对其特点、思想和内涵予以阐释。标志明确地传达着良好信息并影响着受众的消费行为，美化着我们的环境，拥有着无穷的魅力，发挥了无可替代的巨大作用和影响。

二、标志的特点

1 ．功用性：标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。

2 ．识别性：标志最突出的特点是各具独特面貌，易于识别，显示事物自身特征，标示事物间不同的意义，区别与归属是标志的主要功能。

3 ．显著性：显著是标志又一重要特点，除隐形标志外，绝大多数标志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，是标志通常具有的特征。

4 ．多样性：标志种类繁多、用途广泛，无论从其应用形式、构成形式、表现手段来看，都有着极其丰富的多样性。

5 ．艺术性：凡经过设计的非自然标志都具有某种程度的艺术性。既符合

实用要求，又符合美学原则。给人以美感，是对其艺术性的基本要求。

6 准确性：标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。

7 ．持久性：标志与广告或其它宣传品不同，一般都具有长期的使用价值，不轻易改动。

三、标志设计的原则

1 ．设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。

2 ．设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段。同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉效果。

3 ．设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。4 ．构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。

5 ．构图要凝练、美观、适形（适应其应用物的形态）。

6 ．图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。

7 ．色彩要单纯、强烈、醒目。

8 ．遵循标志设计的艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，锤炼出精当的艺术语言，使所设计的标志具有高度的整体美感、获得最佳视觉效果。

四、标志设计的流程

1、调研分析－－标志不仅仅为一个图形或文字的组合，它是依据企业的构成结构、行业类别、经营理念，并充分考虑标志接触的对象和应用环境，为企业制定的标准视觉符号。在设计之前，首先要对企业做全面深入的了解，包括经营战略、市场分析、以及企业最高领导人员的基本意愿，这些都是标志设计开发的重要依据。对竞争对手的了解也是重要的步骤，标志的识别性，就是建立在对竞争环境的充分掌握上。因此，我们首先会要求客户填写一份标志设计调查问。

2、要素挖掘－－要素挖掘是为设计开发工作做进一步的准备。我们会依据

对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点，挖掘相关的图形元素，找出标志的设计方向，使设计工作有的放矢，而不是对文字图形的无目的组合。

3、设计开发－－有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握，可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解，充分发挥想象，用不同的表现方式，将设计要素融入设计中，标志必须达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配能适合企业，避免流于俗套或大众化。不同的标志所反映的侧重或表象会有区别，经过讨论分析修改，找出适合企业的标志。

4、标志修正－－提案阶段确定的标志，可能在细节上还不太完善，我们经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正，使标志使用使更加规范，同时标志的特点、结构在不同环境下使用时，也不会丧失，达到统

一、有序、规范的传播。

五、标志设计的发展趋势

（一）企业标志发展轨迹形象上：(1) 由复杂向简约的过渡 ；(2) 由散乱向标准的过渡 ；(3) 由具象向抽象的过渡 ；(4) 由仅用于商品包装或企业本身向可延展至整套企业视觉欣赏、视觉识别系统的过渡。

（二）意义上：(1) 由仅为标识和美观作用层面向体现企业内涵层面过渡 ；(2) 由仅为销售商品强化形象作用层面向推销企业理念层面过渡。

（三）在设计上有以下主要方面：

(1) 三维造型的广泛应用：标志更加立体化。通过前所未有的立体造型传达更强的视觉欣赏视觉信息——三维造型。

(2) 材质和光泽的应用：标志摆脱以往纯色填充的约束，具有更丰寓的材质和光泽。这种设计风格还受到其他邻近设计领域风格的影响。

(3) 更复杂的生动形象：标志设计的对象不再只有死板的简约造型，更具艺术性和表现性的形象层出不穷。设计素材的来源大大被丰富了，甚至在某种程度上借鉴了插画设计的风格。

（四）企业标志设计发展未来趋势

标志设计未来的走向，其实每位设计者都会有自己的看法。我在这里提出的是我经过长时间观察和积累的一些经验和总结，希望能结合我自己一些近朋的作

品对标志未来设计的特点做一些自我看法的总结。标志设计发展到近代已经相当成熟 , 主要体现在其艺术性、标准性、应用性。而下面我将介绍和分折的标志更冲破了某些束缚 , 更大胆 , 更前卫．更能掠夺你的视线，“衣姿彩”是由韩国设计师担当的少女成衣品牌，色彩时尚，清新靓丽，全部采用进口染料，永不褪色！在款式设计上大胆尝试走瑞丽风格路线，使整体感觉更时尚，更有女人的妩媚，高雅而不做作。产品汲取韩国的时尚元素，以柔和、明快的色彩，简约、休闲时尚、健康、实用的设计满足都市年轻一族的个性化需求，演绎青春风彩，展示休闲.时尚华章。服饰风格青春、靓丽、休闲时尚，以丰富多彩的颜色和款式取胜，毛织系列在市场上独树一帜，独领风骚。 “依姿彩” 女装简约、时尚、精致，散发青春气息，体现青春.活力风采。以其精巧细腻的做工，简约时尚，青春靓丽的风格，物超所值的价位，深受消费者的青睐，演绎了一个五彩缤纷的世界。它的标志以粉红色为底色，流畅的英文和中文的设计，更加体现了女性的柔美，清纯，活力。

总之，logo设计将具体的事物、事件、场景和抽象的精神、理念、方向通过特殊的图形固定下来，使人们在看到logo标志的同时，自然的产生联想，从而对企业产生认同。标志(logo)与企业的经营紧密相关，logo标志是企业日常经营活动、广告宣传、文化建设、对外交流必不可少的元素，它随着企业的成长，其价值也不断增长，曾有人断言：\"即使一把火把可口可乐的所有资产烧光，可口可乐凭着其商标，就能重新起来\"。 因此，具有长远眼光的企业，十分重视logo设计同时了解标志的作用，在企业建立初期，好的logo设计无疑是日后无形资产积累的重要载体，如果没有能客观反映企业精神、产业特点，造型科学优美的标志，等企业发展起来，在做变化调整，将对企业造成不必要的浪费和损失。

参考资料：http: ///Article/xjs/ggbs/200701/15268.html

推荐第3篇：设计标志

在过去的十年间，东道设计为国内外500多家客户提供超过1000次的设计服务，我们始终坚持站在最终顾客的角度，为客户创建准确可行、极具商业价值的品牌形象。

国家游泳中心水立方

国家游泳中心是北京2008年奥运会标志性场馆，其创意来自于水的气泡结构，因其外观酷似一个蓝色的立方体,而被称为“水立方”。东道公司为国家游泳中心－水立方进行了标志、VI形象设计及海报等一系列相关设计,是水立方重要的官方合作伙伴。

标志与VI系统品牌形象产品包装画册与年报文化体育

中国国际航空公司新VI系统导入

中国国际航空公司是中国航空业的龙头企业，也是国际著名的航空公司。在一定程度上讲，是出入中国的门户，是国家形象的延伸。东道在为国航设计形象时更加注重的是民族性、大气和稳重。

品牌形象航空

中华人民共和国商务部标识设计

此标志在国际贸易中代表着中国的形象，具有极其重要的作用，在设计中应凸显中外经贸交流合作、国内市场建设和流通的主旋律，紧扣商务部职能和业务范围，体现国内外经济、贸易合作有机统一和发展的潮流；并且应当美观大方，简洁明快，颜色不宜多。

标志与VI系统政府组织

新浪网标志与VI系统设计

互联网不断刷新其更新换代的速度，这如同一场竞赛，门户网站的领跑者——新浪，在2009年4月的初始，刷新了长跑10年的“大眼睛”标志。东道设计作为国内最具实力的设计公司，是新浪新标的设计者，在与新浪一起经历着历史，开创于未来。

品牌形象媒体娱乐

中国公安消防徽标与VI系统设计 这个徽标的设计是在公安部向全国征集活动中获得金奖而中标的！它是仅次于国徽的国家建制设计，中间的图形“消防斧、云梯、水栓”是消防战士的武器，与中间内部勾勒出的盾形和消防用绳一起来代表消防中的“消”字；而“防”则由整体的盾形与象征防御的钢铁长城共同担负。

标志与VI系统政府组织

中国奥委会新闻委员会VI系统设计

作为中国奥委会的重要组成部分，中国奥委会新闻委员会的重要任务之一，就是在中国传播奥林匹克体育精神与文化。通过多种多样的形式，以丰富多彩的内容，向社会和大众宣传中国体育丰富的文化内涵和人文精神。

标志与VI系统政府组织

中央电视台财经频道（CCTV-2）标志及标准色设计

东道设计为中央电视台财经频道设计了新台标和台标的动态演示效果、标准色系统，以及频道中多个重点新推的栏目标志。新台标可以看作由两个箭头构成的“2”，表示央视第二套；交互的箭头体现全球化；因为财经频道，框架结构隐含指数折线的感受。

标志与VI系统媒体娱乐

民生证券标志设计及VI设计

东道设计为民生证券提供了标志及VI设计服务。整个标识寓意“民生证券 财富民生”。内部图案可以同时解读成鹰、鹰头、鹰翅膀的三种抽象 造型。代表着民生证券人奋斗、果敢、进取的精神。民 生证券字体造型稳健、厚重、识别性强，体现企业脚踏 实地，稳步前进的经营理念。

标志与VI系统银行与金融服务

广州农村商业银行标志设计

东道设计为广州农商行设计了新形象。蓝天以衬，如日初升。新行徽底色为宝蓝色，似天空清澈深邃；主体呈金黄色，形状似初升的太阳霞光四射、光芒万丈。光耀四方，根植穗城。新行徽形似盈实而美丽的稻穗，呼应广州“穗城”的美誉，体现了农商行根植广州的地域特性。

标志与VI系统银行与金融服务

东莞农村商业银行标志设计

标志来源于东莞城市标志“纽带”，东莞农商行作为东莞本地的优质金融机构，是东莞城市形象的最佳代表，其核心价值观也与东莞城市精神“海纳百川，厚德务实”一脉相承。

标志与VI系统银行与金融服务

亚太空间合作组织APSCO 标志设计及VI设计

亚太空间合作组织是一个联盟，首发国为中国，成员国有中国、孟加拉国、伊朗、蒙古、巴基斯坦、秘鲁和泰国共七个成员国，总部将设在中华人民共和国首都北京。中国作为首发国要向其它成员国分享航天资源。东道为亚太空间合作组织提供了标志及VI设计服务，根据APSCO的主要宗旨，在和平利用空间技术的基础上促进合作，共同发展，为和平利用外太空做出贡献。

标志与VI系统政府组织

东风风神标志与VI系统设计

“风神”在世界大多数国家内也被视为“吉祥”和“美好”。标志以夸张的表现形式喻示双燕舞东风，使人自然联想到东风送暖，春光明媚。神州大地，生机盎然，给人以启迪，给人以力量；二汽的“二”字寓意于双燕之中。戏闹翻飞的春燕，象征着东风牌汽车的车轮不停的旋转，奔驰再祖国大地，奔向全球。

品牌形象汽车

集瑞联合重工标志与VI系统设计

联合之盾中文取公司名称“联合重工”中的“联合”二字，英文取 “UNITED”( 和睦的、共同的、统一的) 中的 “U”为设计元素结合，塑造了盾牌的整体造型。两边又为相向的“C”字（create 创新、创造）巧妙拼合出中间的科技、创新之光，光源向上发射象征着企业坚持科技、创新的理念不断超越自我，开启未来之光。

品牌形象汽车

中国人民保险集团公司VI系统设计

中国人民保险集团公司是一家综合性保险（金融）公司，注册资本155亿元。拥有58年的发展历史，历经数次重大变革的中国人保，为中国保险市场培育、保险人才培养、保险技术升级做出了历史性的贡献，对经济发展、社会稳定、国家的强盛、人民幸福发挥了积极作用。

标志与VI系统银行与金融服务

重庆农村商业银行品牌形象设计

重庆农商行是继上海、北京之后，全国的第三家、西部首家省级农村商业银行，也是重庆目前资产规模最大、机构人员最多的地方金融机构。新标志整体简洁的表现了重庆和金融的概念，圆形中的三角形具有山水意境，体现重庆山城及长江的地理特色，同时三角形具有稳定向上的图形感，代表了重庆农商行 稳步向前不断发展。

标志与VI系统品牌形象环境导示银行与金融服务

厦门证券标志VI设计

标志源于中国传统吉祥纹样“连年有余”（中国真正的连年有余纹样由六条鱼组成，有六六大顺的含义）。标志经过形象的再创造，运用了中国艺术特有的写意手法，以传达源远流长、生生不息、相辅相成的哲学思想。是中国传统吉祥文化和现代审美观的成功结合。

标志与VI系统银行与金融服务

晋商银行品牌形象设计与营业网点环境设计

晋商银行的标志，是一个既不失晋商风范又能与时俱进、引领时代、更具融会天下、共铸伟业的形象标识。古钱的形状不失行业的古韵。它一块块信息模块，充分展现出了一个现代的、科技的、数字化的晋商银行！它五彩缤纷，无数个彩块代表银行网点，不失晋商汇通天下的辉煌，不失现代晋商走向国际的气魄。

标志与VI系统品牌形象银行与金融服务

天津银行品牌形象设计

古有“天圆地方”之说，天为圆在上，地为方在下，新标志一笔绘成了方形的大地，即寓汇通意天下，代表天津银行立足天津放眼全国走向世界的发展方向。中间的部分又似海河贯穿其中，“水为财，水生财”，对于银行业来说吉祥准确。新标志整体感觉既传统又现代，风格大气、简约、内涵丰富。

标志与VI系统品牌形象银行与金融服务

中华人民共和国司法部标志与VI系统设计

标志图形为红色盾牌，其中的五星照耀着长城，两旁环绕着象征和平、和谐的橄榄枝，内环用代表制度的捆手绳表现，寓意了中国共产党领导下的司法部，公正、公平的严格履行法律赋予的各项职责。色彩上，有别于国徽的红色，而是采用银色来代表司法部的冷静、严肃、高贵。

标志与VI系统政府组织

齐鲁银行标志与VI系统设计

标志上下两部分完美结合，构成方形的大地，代表融会南北；标志中间的负形像一条河流横穿齐鲁大地，寓意贯通东西，也象征齐鲁银行通过电子银行与营业网点，在更广泛的范围内实现通存通兑，进而汇通天下，体现了齐鲁银行跨区域发展走向全国的远景目标。

标志与VI系统银行与金融服务

乐天玛特VI系统整合与销售终端设计

乐天始终考虑、研究、实践顾客满足，这是因为顾客满足是乐天存在的理由，乐天希望通过最优品质和最优服务来实现顾客满足。东道帮助乐天将LOTTE Mart品牌本土化，融入了更多的易于中国消费者能够接受的视觉形象。

标志与VI系统零售与物流

西南证券标志与VI系统设计

东道设计继为重庆农商行提供了品牌设计服务之后，又为西南证券设计了新标识及VI识别系统。 西南证券新标识继承了原标志的精神和特点，以金色的英文字母“S”为主视觉要素，包围着两条富有财富和吉祥寓意的锦鲤，象征着相辅相成、互惠互利、如鱼得水、共创辉煌。

标志与VI系统银行与金融服务

花家怡园标志调整及VI设计

之前的标志设计是请名家所画，而且花家怡园本身也是很有影响力的品牌，所以要保留原有的元素，但是整个品质上要有提升。新的标志延续了老标志“花”的元素，在新标志的设计中融合老北京四合院的石刻纹理，书法的笔触，整体绽放的感觉更强烈，韵律感强，有动感有张力。

标志与VI系统酒店旅游

青岛心海广场标志、VI设计、环境导示系统设计

我们的设计方案基于海的主题、站在目标消费群的角度上，用视觉的语言综合地诠释了对快乐体验的理解、对于自由惬意的休闲娱乐购物定义的解析、对建筑理念的深入研究。在设计方案中，我们对Logo、字体、色彩、辅助图形等进行了综合表现，以贴合核心主题。

标志与VI系统品牌形象环境导示文化体育

对外经济贸易大学国际商学院标志与VI系统

标志以三角形为基本形，造型稳固，代表国际商学院几十年历史的积淀，优秀文化的沉淀，业内金字塔一样的象征。图形如何旋转都保持一致，象征商学院稳定的根基，中心对称式图形绕一点旋转后仍保持对称，代表国际商学院恒定的宗旨，在各种变化中走向更加光明的未来。

标志与VI系统教育

凯撒旅游品牌形象设计

标识的主体造型由中英文和五颗星星组成，既很好的延续了凯撒的原形象，又有了与时俱进的突破。核心元素之一的“caia”字标由造型欢快的小写字母组成，视觉传达了远离压力、浮华和 焦躁，把生活带向时尚和精彩的快乐感受。 标志与VI系统品牌形象酒店旅游

杭州城标设计

杭州在周朝以前，属于“扬州之域”。传说在夏禹治水时，曾乘舟航行经过这里，并舍其余杭（“杭”是方舟）于此，故名“禹航”。新标志首先表达的是船的概念，以此体现江南水乡、苏州园林等独特建筑，然后以汉字“杭”的篆书进行演变，体现了中国传统文化底蕴；将无可替代的城市名称与无可替代的视觉形式合而为一。

标志与VI系统品牌形象文化体育

老百姓大药房企业品牌与连锁店环境设计

老百姓大药房是一家由单一民营药店发展起来的大型医药连锁企业， “一切为了老百姓”是企业的宗旨， 致力于健康事业和打造百年老店。 东道设计为湖南老百姓大药房提供了标志设计、VI设计和店面环境导示设计及制作。

标志与VI系统品牌形象专门店医疗保健

珍视明药业企业形象设计

新标志以现代的设计手法，通过色彩的叠加，形成不同明度的色阶，形成水滴、爱心、全球化的感受，是企业的slogan“点滴关爱，遍布全球”的完美展现；.标志采用蓝绿色，蓝色是天空的颜色，纯净、悦目、专业；绿色是天然的颜色，环保、健康、充满生命力。

标志与VI系统品牌形象医疗保健

中国泛海集团企业形象设计

标志由红色圆形和蓝色弧形组成，分别代表太阳与大海，核心价值观和凝聚力。标志体现了公司强大的凝聚力、雄厚的实力和持续发展的能力，体现了公司“社会目标、企业目标、个人目标相统一；社会责任、企业责任、个人责任相统一；社会利益、企业利益、个人利益相统一”的基本理念。

标志与VI系统品牌形象网站与新媒体银行与金融服务

中国泛海集团企业形象设计

标志由红色圆形和蓝色弧形组成，分别代表太阳与大海，核心价值观和凝聚力。标志体现了公司强大的凝聚力、雄厚的实力和持续发展的能力，体现了公司“社会目标、企业目标、个人目标相统一；社会责任、企业责任、个人责任相统一；社会利益、企业利益、个人利益相统一”的基本理念。

标志与VI系统品牌形象网站与新媒体银行与金融服务

马鞍山农村商业银行VI设计、营业网点环境导示设计

东道设计为马鞍山银行的标志进行调整，保留原标志形态，改良为蓝色和绿色，在VI系统中大量使用的标准色和辅助色，体现了银行作为金融机构的行业属性，在应用中更有科技感和生命气息。

标志与VI系统环境导示银行与金融服务

上海交大-上海高级金融学院标志及VI系统设计

\"SAIF\"是上海高级金融学院的英文缩写，字体标便于国际认知，象征着学院国际化、现代化的办学理念。字体形态精致优雅，突出了睿智，专业、精炼的学术气质。字母\"A\"为二十六个字母中的第一个字母，同时也似阿拉伯数字的“1”，代表顶尖的、最好的、领先的含义。寓意上海高级金融学院作为顶尖的高端金融人才培养基地及顶级智库的地位。

标志与VI系统教育

邢台市商业银行品牌形象设计

以两只上下交错的“牛角”为主体造型，又像是两个重叠的“古铜钱”，而中空的白色部分又像是代表现代电子银行的英文字母“ e ”。动静结合，内外兼修，犹如中国书法般流畅、劲道，寓意着邢台市商业银行流畅的管理体制与运行机制，象征着邢台市商业银行人执行有力，气魄非凡。标志简洁大气，具有很强的识别力，标准色为深蓝色和绿色，象征着沉稳、成熟、生机、希望、博大的精神境界。

标志与VI系统品牌形象银行与金融服务

中信产业基金品牌形象

东道结合CITIC PE的自身特点及业务属性，在中信集团VI的基础上规范了CITIC PE的VI系统，并为其各种公关活动设计了宣传物料。

标志与VI系统品牌形象银行与金融服务

中国交通综合行政执法徽标设计与VI系统导入

中华人民共和国国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征中国共产党领导下的全国人民的大团结。 齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；**则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是首都北京的象征。

标志与VI系统政府组织

恒屹发展标志设计 VI系统设计

标志的整体造型以金牛及金牛形态为创意概念进行设计开发。牛劲十足，寓意了恒屹强大的公司实力和坚毅性格，尽管全球在金融危机的笼罩下，也能成为世界上的积极领导力量。

标志与VI系统银行与金融服务

中国忠旺集团标志设计 东道为忠旺公司设计的新标志整体气质更现代、更纯粹、更符合行业属性。颜色更单纯，增强识别性，易于制作。突出了立体效果和向上的动势，带来积极向上的情感。

标志与VI系统工业与制造业

北京五洲女子医院品牌形象

东道设计为北京五洲女子医院提供了标志设计、VI系统设计和网站设计。全方位提升北京五洲女子医院的品牌视觉形象；构建完备的企业视觉形象识别系统－VIS；建立时效性的品牌传播形象。

标志与VI系统品牌形象网站与新媒体医疗保健

三星堆博物馆形象标志设计与VI系统导入

三星堆博物馆（Sanxingdui Museum）位于全国重点文物保护单位三星堆遗址东北角，地处历史文化名城四川省广汉市城西鸭子河畔，南距成都38公里，北距德阳26公里，是我国一座大型现代化的专题性遗址博物馆。

标志与VI系统文化体育

安凯汽车品牌形象设计

百年承载 生命至尊 安徽安凯汽车股份有限公司是国家定点生产高、中档，大、中型豪华客车及客车底盘的大型企业。公司于1997年7月22日成立，7月25日安凯客车股票在深圳交易所挂牌上市，2003年，安徽江淮汽车集团有限公司成功重组安徽安凯汽车股份有限公司，成为安凯客车的第一大股东。

标志与VI系统品牌形象汽车

中国援外建筑物标识设计

东道设计为中国援建提供了标志设计。标识方案为“中国结”，图案具有鲜明中国特色和浓郁中国文化底蕴,代表吉祥、友好，体现中国对外援助真诚、无私、友谊、和谐、繁荣、发展等理念。

标志与VI系统政府组织

中央电视台3.15晚会 “U行动”标志设计

2009年3.15晚会将发起一场全社会广泛参与的行动。行动核心是“3.15有你更有力量”。为了便于公众参与，也便于识别并能准确表达其中的文化内涵，我们将设计一个标志性的符号，并以此为载体，全面展开3.15晚会的一系列社会化行动。

品牌形象媒体娱乐

中国石油润滑油公司VI设计

东道设计为中国石油润滑油公司完成了VI导入项目，在保持原有昆仑标识不变的前提下，重新规范了标识、的一系列应用原则，同时开发了辅助色系统和辅助图形，强化昆仑的视觉传播张力和企业形象，以使其符合成为中国润滑油第一领先品牌的愿景。

标志与VI系统产品包装品牌形象工业与制造业

中国企业家杂志标志调整与视觉设计顾问

东道设计负责了包括标志的调整、杂志视觉识别到整体编排和色彩规划在内的大量设计工作，同时完成中国企业家网站的改版工作，使这一网站以全新的视觉设计和交互体验与广大读者见面，拓宽了中国企业家的出版渠道。

标志与VI系统平面媒体广告宣传册与年报文化体育

《英才》杂志标志调整与视觉设计顾问

作为英才杂志的视觉设计顾问，东道公司对杂志进行了全新的设计规划，提升《英才》在美术编辑和信息设计上的水准，使其符合“中国管理阶层首选杂志”的身份界定。英才与东道一直保持着广泛的合作关系，2009年度，东道公司独家设计《英才》封面，英才杂志的在线出版渠道——Talentsmag.com亦由东道公司提供设计顾问支持。

标志与VI系统品牌形象创建与推广出版物 文化体育

大连润滑油技术经济论坛会标设计及邀请函设计

大连润滑油技术经济论坛2009(简称“大连润滑油论坛”)是一个为本行业搭建新技术展示、新信息交流与合作的平台。东道为大连润滑油技术经济论坛提供了标志及邀请函设计，设计受众人群为40-50岁的专家、领导。会议影响范围：欧美(主要美国、德国)，亚洲(日本、新加坡)。标志主体呈球形，三部分色块的巧妙构成赋予其轻盈的动感与流畅的韵律感，象征润滑油技术持续高效的发展。

标志与VI系统品牌形象工业与制造业

浙富股份VI系统设计

浙江富春江水电设备股份有限公司 创立于2004年，是浙江省高新技术企业，中国目前规模最大的民营水电机组专业制造商。

标志与VI系统电力

石嘴山银行标志与VI设计

标志整体造型为英文\"BANK\"的开头字母\"B\"，更别有\"S\"和\"Z\"组合而成。基础元素相互交汇表现了石嘴山地处贺兰山和黄河交汇之处的概念，融入了企业的地域特征。基本元素的组合造型既象征了金融的流通性，又有支持地方经济并与之同生共荣的寓意。

标志与VI系统品牌形象银行与金融服务

华西能源标志设计 东道设计为华西能源设计的企业标志，明确表达了企业能源行业的特征，标志图形形成火焰的形态，线条刚直，干脆利落，体现了企业的个性，区别于其它同行。

标志与VI系统能源

幸福航空标志与VI设计

新标志以一片莲花花瓣为创作的起始，花瓣旋转、盛开，寓意幸福之花在每个人身边绽放。幸福是心情的愉悦，这里用一支具有动感的莲花来表现这种幸福和愉悦，莲花在大多数东方国家中有吉祥如意的寓意，象征了生命和生机。幸福航空的工作本质正是为了让人们的生命更加的如意和幸福。

标志与VI系统品牌形象航空

爱佑华夏慈善基金会标志 VI系统 网站形象设计

至2009年6月，爱佑华夏基金会各项目基地累计救治患儿3276名，主要慈善项目包括救助孤贫先天性心脏病患儿、贫困聋儿听力重建、华夏-奥比斯中国少年儿童防盲治盲的项目。标志主体由五颗心聚合而成。五颗心具有折叠状的立体感，设计创意来源于手工折纸，寓意真挚祝福，隐含活泼童趣，非常符合基金会的宗旨。

标志与VI系统网站设计与开发 文化体育

火炬集团标志与VI设计

山东火炬集团是以房地产开发经营为主的大型现代化企业集团，现为国家一级房地产开发资质企业，东道认为火炬+科技的意义能够满足企业品牌建设的精神需求，而两者结合后的品牌特性，也是符合行业及企业需求，具有责任感和先进性，也具有企业独特的价值主张与差异性，为企业未来长期的品牌建设提供无穷的想象空间。

标志与VI系统品牌形象房地产

江淮汽车VI系统整合

自主汽车品牌践行者——江淮汽车，在商用车领域持续多年获得高速增长，但成绩止不住前进的步伐，仍以创业的心态毅然进入乘用车领域，其目标消费者为社会的中流砥柱，对经典和中庸情有独钟，在自强不息中厚德载物，传承儒家文化的精髓。

标志与VI系统汽车

中化石油VI系统导入与加油站形象设计

中化石油是中国著名的石油公司，东道为其进行了标志与加油站的整体VI设计，并以简洁有效的设计形式，力求将石油的工业化感受和汽车动力与速度感的完美结合表现出来。国际化、力量与速度是诉求的重点，标准化和品牌的可实施性亦是重中之重。

标志与VI系统能源

鹰联航空标志与VI设计

鹰联航空公司是中国第一家注册的民营航空公司，现以客运为主，在中国境内拥有多个机队，多条航线。标志设计来自鹰，鹰是该公司的名字，无疑这是一个正确的出发点，但问题在于用什么形式来表现鹰！通常情况下，一个图形越具象就越倾向于物质，越抽象就越倾向于精神。我们建议客户用抽象的形式，从精神角度表现，客户同意了我们的意见.标志与VI系统品牌形象航空

长城航空标志与VI设计

长城航空公司是一家以国际航线为主的货运航空公司。标志兼顾行业的安全与专业，文化的久远与厚重，现代的轻盈与速度。东道公司与长城航空进行了标志、VI设计、机身形象设计等的合作。 标志与VI系统品牌形象航空

少林寺标志与VI设计

少林寺是中国禅宗佛教的起源地，达摩祖师在少林寺面壁悟出了中国佛教的真谛，开创了中国的禅宗佛教，这是少林寺在佛教中真正的地位所在，而后人理解少林寺多是因为其功夫的影响力。少林寺方丈释永信大师亲自为东道解释“少林”时，说道：少林的本质为禅宗的起源。“禅为武之主，武为禅之相”，功夫只是禅意的表现形式而已。在这里用少林寺著名的三教浑源图作为少林寺的标志，得到了释永信方丈的高度认可。

标志与VI系统品牌形象文化体育

中国国际金融公司VI设计

中国国际金融公司，简称中金，是中国在国际上著名的投资银行，成功的为许多国内外公司实现上市，曾被很多国际著名财经杂志评为亚洲最有希望的投资银行。在给中金进行的VI设计中，东道十分注重对中金的实力、权威和金融等气氛的把握，设计使其展现了庄重大气的行业龙头气质。

标志与VI系统网站与新媒体画册与年报银行与金融服务

中新天津生态城标志与VI设计

新的标志在图形上由六片绿叶构成一朵花，如扇面，又似植物生长状态，生机勃勃，负形部分象张开双臂的人，象征人与自然共生。色彩采用由黄到绿的渐变，如绿色光芒，由内向外扩散，代表生生不息。

标志与VI系统品牌形象网站与新媒体环境导示房地产

T3航站楼国航部分环境导示系统设计

首都机场３号航站楼体量巨大，但其中充满了人性化的精巧设计,南北长2900米，宽790米，高45米，总建筑面积98.6万平方米，是全球最大的单体航站楼。东道设计为T3航站楼国航服务区提供了环境导示设计。

标志与VI系统航空

江苏有线网络标志与VI设计 标志象征空间的正方形与弧形的造型组合，塑造出天地之间沟通自由的意境，富有内涵。古言道天圆地方，标志既有圆又有方，所谓大有天地，寓意在方形的大地上建筑着信息的无限空间，正是江苏广电人的成就所在，也正体现出江苏广电平台上信息丰富，人有天地可观。

标志与VI系统媒体娱乐

远成集团标志调整及品牌VI形象

随着远成集团的发展和业务的扩展，集团品牌外在形象需要完善，与集团发展同步。将集团主品牌和子品牌系统深度发掘。东道对远成集团的标志进行了调整设计，并为其开发了辅助图形、色彩系统及重要的应用系统设计。

标志与VI系统交通运输

大成律师事务所标志与VI设计

标志基础图形为正方形，寓意着大成所是每位律师的事业平台。副形为一扇门，寓意对内是每位大成人通向成功之门，对外则是每位大成客户解决问题通向光明之门。标志将图案与“大成律师事务所”的开头字母“D”巧妙结合，设计语言简洁、纯粹，便于记忆。

标志与VI系统咨询与顾问

丝宝集团标志改良及VI设计

丝宝集团是一家多元化的集团公司，现已进入洗涤用品、卫生用品、药业、房地产、酒店、文化六个业务领域。东道公司为丝宝集团进行了标志及品牌形象的改良，并提供了VI系统的设计服务，使丝宝品牌的传播形象紧跟时代发展步伐。

品牌形象服装与家居

紫玉乡村俱乐部标志与VI设计

标识采用英文字体仿习大自然芳草百态，汲取艺术气韵和怡然恬静的自然灵感，创意性的将异鸟珍禽的图形应用于各种场合中，同时也在传递山庄里随时悠然体验生活中值得玩味的美妙瞬间。整体品牌形象设计都在尽意凝练紫玉休闲、传统、现代生活的品牌气质。

标志与VI系统品牌形象房地产

得力文具标志与VI设计 得力旗下拥有众多知名品牌，极为重视自身品牌形象，面对如今消费者需求容易变换，品牌知名度快速提升的市场形势，委托东道设计对其集团标识进行了重新定义和设计。

标志与VI系统品牌形象教育

商务印书馆标志改良及VI设计

东道设计为商务印书馆进行了标志调整和VI形象设计，提升标志核心图形的艺术性和美感。同时，东道设计认为出版机构的标志不但是其品牌形象的构成部分，也是一种推广图书，并使读者对于图书出版机构产生信任感的重要手段，因此，进一步强调商务印书馆标识的识别性和记忆度，使其能够在读者面前很快被发现，成为设计工作的另一个重心。

品牌形象文化体育

2008年北京奥运会会徽全球征集评选第三名

东道在设计方案中没有倡导“北京”，而是强调了“龙”，因为我们深刻认识到2008不只是北京的，如果拿北京的利益和借此机会凝聚全球华人的精神相比，我们选择了后者。只有“龙”才是全球华人的精神源泉。

标志与VI系统文化体育

江苏银行标志与VI设计

江苏银行标志以“江苏”首字母“J”旋转构成钱币方孔造型，具有明显的金融业特点。两个字母“J”旋转代表资金的流通。标志色调上为蓝，喻为天，下为金，喻为地，寓意江苏银行立足天地之间发展前景广阔。标志外方内圆，简洁、对称、明快、大气，具有强烈的视觉冲击力和可规范性。

标志与VI系统品牌形象银行与金融服务

中华老字号VI设计

东道认为新标志应更能体现权威性、历史性和商业性，尤其是在中国商业文化中占有一个很高的地位，如何让这几点有机地结合，修改标志并不比设计一个新的标志更加简单和容易。

标志与VI系统品牌形象政府组织

中信通航VI设计 东道设计接受中信通航的委托为这一新成立的公司创建品牌形象。中信通航作为中信集团旗下企业，标识沿用中信的“CITIC”标识,东道设计完成了标志组合、字体设计以及包括机身形象在内的一些列VI系统开发。

标志与VI系统品牌形象航空

宇通客车VI设计

宇通的历史可以追溯到1963年成立的“河南省交通厅郑州客车修配厂”，至今有近50年的历史。东道设计接受客户委托，对宇通原有标志进行视觉调整，同时整合VI识别系统，使其执行进一步规范化，以维护宇通品牌形象传播的统一性。

标志与VI系统品牌形象汽车

中国通信服务标志与VI设计

标志运用来自故宫城墙的“中国红”为主色，寓意着企业服务于本土通讯行业发展的企业定位，又体现出在其行业的权威地位。在企业的国际竞争行为中，中国红也寓意着本土优质企业的形象。

标志与VI系统IT与通讯

国家核电标志设计

标志体现“六合花”概念，图形取材于花，花朵的中心是喷薄而出的阳光。太阳的光芒迎面而来，象征国家核电春晖照耀，生机无限，表明国家核电的快速发展和崛起；标识中间的六角形,似启明之星，又如普照阳光，跃然于空，带来无穷无尽的光芒。取意于六方之形汇聚，整齐有序排列；环绕同一核心，六合之花绽放，折射“六合”这一中国传统文化的深厚内涵，体现国家核电志存高远、海纳百川的开阔胸怀，象征公司促进人与自然和谐共生、企业与社会共同发展的价值观念。

标志与VI系统能源

光大永明保险公司VI设计

东道设计为其进行了标志组合和整体VI设计，很好的完成了客户的要求，为其解决了许多在品牌传播中出现的视觉问题，得到了客户的高度评价。

标志与VI系统银行与金融服务

中国农业发展银行VI设计

中国农业发展银行标识以英文首字母“A”为构成元素，内涵中国古钱币造型，形象的传达了中国农业发展银行的行业特点。

标志与VI系统银行与金融服务

曹妃甸国际生态城标志设计与VI设计

曹妃甸国际生态城，作为一座创新的未来之城，产业与环境协调、人与自然和谐、可持续发展的崭新城市，肩负着资源型城市转型的重要使命所以在构成方面，标志设计把海浪、风车、绿叶、字母C 多个造型都融入标志中，既体现了曹妃甸的独特人文风貌，又增强了视觉的立体感和厚重感。

标志与VI系统品牌形象政府组织

百特佳标志设计与VI设计

干净、清洁、绿色、环保、健康以及时尚新生活方式的理念，体现国际化的风格。

标志与VI系统品牌形象零售与物流

推荐第4篇：标志设计

标志设计

【教材分析】

1.编写思路。

在当今社会，无处不存在标志，标志与人们的生活息息相关。标志一般比较简洁、醒目，给人以强烈的视觉感受，它起着提醒、警示、禁止等作用，在某种程度上起到了安全教育功能。全课分为两大部分，一部分是标志设计作品欣赏，另一部分则是标志设计方法，以及如何将标志设计应用在生活中。前一部分占的篇幅较大，旨在培养学生学习标志设计的兴趣，课文中的标志各具创意，其特定的文化内涵能够极大地激发学生的创新精神；后一部分是标志设计的制作方法及标志在生活中的应用。

教材中，首先编排的是生活中具安全作用的标志，如交通中的禁令标志，以圆形造型，红黑两色搭配。第二排是黄黑两色搭配的三角造型标志，再后又是红黑搭配的圆形标志。这种编排，造成一定的视觉变化。红色表示禁止的意思，黄色表示警告、引起注意。圆形造型在视觉上易被接受，而三角造型具有稳定性，有扩张之意，即具危机感和不安全感。黑白两色对比强烈，易形成更大的视觉冲击力。这样编排，让学生对标志有更深刻的认识。

以上这些编排，使学生在视觉上产生紧张感，以引起对学习标志的重视。随后，文中又编排了一些轻松的标志供学生作常识性的了解，比如中国联通公司标志、windows软件标志、美国麦当劳公司标志等。联通公司的中国结标志，表示“联通”四通八达而又紧紧相连；windows软件标志意喻从多个窗口了解世界；麦当劳标志的“m”字母，为门的形状，含有通向成功之门的意思。接着安排的是奥运会标志，因为我国申奥成功，在这种背景下，教材中编入了奥运题材的标志，更易于被学生理解和接受。以北京申办2008年奥运会标志为主，同时编排了一些其他国家成功的奥运会标志，以供比较。奥运会标志的内容及形式比较欢快，可以让学生较为放松，然后教材又转入了严谨的阶段，即篇幅中编排了标志的类别与设计形式，进入了如何设计标志的阶段。从字母造型标志到象形标志的设计，再将标志运用在实际生活中，遵循着由浅入深、循序渐进的学习方法。

教材最后介绍了标志设计的制图方法，以图表形式列举出来，并布置了学生作业。“学生作业”板块中列举的四个例子均与学生的生活密切相关，让学生感到标志设计就是自己身边的设计。

第一课是遵循着“紧张（难）——轻松（易）——紧张——轻松——紧张”的节奏设计的。具体来说，在课文开始编排了表示禁止、注意之意的标志，引起视觉紧张，然后介绍麦当劳、奥运会等标志，起到放松作用，后又转入标志的具体学习、制作等主要阶段（紧张），再将标志以可爱的造型形式具体运用于生活设计中（放松），最后布置作业（紧张）。

2.重点、难点。

重点：标志在现代生活中的作用和特点。

难点：标志象征意义的表现，色彩在标志设计中所表达的特殊情感。 【教学目标】

1.使学生了解标志在日常生活中的作用。

2.初步了解和掌握标志的种类、特征以及设计方法。

3.欣赏作品，体会现代标志的美感。

【教学设计】

第一课时

课前准备

（学生）标志设计的资料

（教师）多媒体设备、中外优秀标志设计作品

教学过程

1.导入教学。

（1）用多媒体设备演示一系列交通和公共场所标志。

（2）演示过程中，教师讲解标志在现代生活中的重要作用。提示学生思考：自己在生活中见到过哪些标志？这些标志都有哪些特点？

（3）演示中外标志设计中的经典作品，尽可能多地向学生展示他们较熟悉和喜爱的标志设计，可以边演示边进行讲解。

2.深入教学。

（1）演示课本中的标志设计。

内容包括“中国联通公司标志”、“windows软件标志”、“美国麦当劳公司标志”、“北京申办2008年奥运会标志”及不同国家的奥运会标志等。演示重点是“北京申办2008年奥运会标志”及其设计步骤。结合不同国家的文化特点，讲解各国的奥运会标志，向学生讲述标志的象征意义及标志所体现的文化内涵。

（2）重点演示“北京申办2008年奥运会标志”的设计思路和制作步骤，提示学生思考：该标志的造型象征什么？五种色彩各代表什么含义？体现了哪些文化内涵？

演示其他国家的申办奥运会标志。

提问：不同国家的奥运会标志各有什么不同的特点？提示学生从不同标志产生的文化背景因素进行思考。

（3）组织学生讨论：标志的共同特点是什么？标志在现代生活中是如何发挥作用的？待学生讨论后，教师作出补充，然后进行归纳。

3.课堂延伸。

根据课文中出现的几个国家的奥运会标志，寻找这些国家的相关资料，了解背景知识，以便更深刻地理解这些作品设计所具有的文化内涵。

4.布置作业。

说说生活中常见的公共标志的含义。

第二课时

课前准备

（学生）收集各种类型的标志设计作品图片

（教师）录像机或多媒体课件、拍摄制作的资料、标志设计制作步骤图资料

教学过程

1.导入教学。

录像展示飞机降落的过程，放大显示机身标志（手形鸽子或其他标志符号）。

（1）用录像或多媒体演示这段影像资料，当显示机身标志时，启发学生思考：标志设计如何应用于现代生活的各个方面？

（2）教师作出总结：标志设计与生活密切相关，引导出下面的学习内容。

2.深入教学。

（1）演示并讲解标志的种类，可按商业性标志和非商业性标志分别演示。

提问：标志设计的构成要素有哪些？

提请学生思考：商业性标志与非商业性标志有何异同？

（2）组织学生讨论以上问题，教师进行引导。

（3）介绍标志设计的象征意义，展示具象标志和抽象标志，并试着说明哪一种更利于表达象征含义。

（4）重点演示标志设计制作的方法，包括课文中的“比例标识法”、“方格标识法”以及其他方法。

3.课堂延伸。

学生根据课堂所学知识，结合现实生活中的事物，用电脑设计制作出标志设计作品，并说说标志设计在现代生活中的运用。

校园环境标识设计

【教材分析】

1.编写思路。

本课与第一课内容有着一定程度的联系，体现了设计与环境的关系，旨在培养学生的创新精神和实践能力。《美术课程标准》指出：“尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教育。”

课文在整体布局上，首先展示的是一系列优秀的环境标识设计，培养学生学习环境标识设计的兴趣；其次是环境标识在校园环境中的实际运用; 最后是校园环境标识的设计流程以及安装过程。

环境标识设计是指运用一定的物质材料和手段，围绕特定目的进行设计与制作，起到传递、交流信息，美化生活环境的目的。本课教学应贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、实用性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。

本课的学习过程分为：切入、感受和表现。

（1）切入——标识设计的范例。

标识设计内容的选择，要能激发起学生的学习兴趣和参与热情，以此来提高学生的综合素质与艺术修养，培养学习兴趣，为终生学习打好基础。因此，以学生生活经验为基础和着眼点进行本课学习，重点提高学生的动手操作能力，必将有助于丰富和强化学生的知识水平。

（2）感受——优秀的校园环境标识设计作品欣赏。

教材中，首先编入的是一些优秀的标识设计，包括校园指示牌、停车场指示牌及社区环境标识等，说明环境标识设计与人们日常生活密切相关。然后是一些名校的环境标识设计，如斯坦福大学典雅的校园环境，北京师范大学“绿草茵茵，踏之何忍”的环境标识，根据所选图片，从工具材料、造型、设计等不同角度对作品进行阐释。

（3）表现——学生动手参与。

教材最后要求学生策划、设计并动手制作校园标识，加强协作，如集体讨论设计方案，加工制作并安装，一切都是与他人互相协作完成，培养学生的团队精神与集体观念。通过深入尝试、体验，营造一种艺术氛围，使学生产生愉悦感受，从而引发对美术课程的喜爱。

通过本课的学习，使学生能够熟悉、掌握环境标识设计流程的各个环节：考察环境——确定内容——选择材料加工制作——安装，培养学生的创新设计思维和实践操作能力。

2.重点、难点。

重点：环境标识设计的基本原则，环境标识设计与环境的协调关系。

难点：校园环境标识设计及其制作。 【教学目标】

1.使学生了解环境标识设计的基本知识。

2.初步学习以协作的方式进行整体设计。

3.培养学生爱护环境、美化生活的意识。

【教学设计】

第一课时

课前准备

（学生）收集环境标识设计图片

（教师）多媒体设备、中外优秀环境标识设计作品

教学过程

1.导入教学。

（1）美术教师引导学生在课前利用各种手段，如走出户外实地观察、利用相关网站等，了解标识设计的形式和特点。

（2）由欣赏作品入手，激发学生的学习兴趣。对于环境标识设计，教师可适当介绍一下有关标识设计的资料，结合标识设计艺术的特点去赏析作品。

2.深入教学。

教师带领学生到校园各处看看，引导学生从环境中发现美，激发学生美化环境的强烈愿望。学生可根据自己的喜好，将一些标识设计用相机拍摄下来，然后进行讨论，讨论内容分为“环境标识设计的特点是什么”，“哪些环境标识设计存在缺陷，如何加以改进”等，最后，引导学生用设计草图或模型制作的方式提出问题的解决方案。教师只作启发式指导，不加是非评判，给学生留下足够的自由思维空间。

3.课堂延伸。

美术教师安排一些课余时间，带领学生走出学校，到公园、展览馆、广场、街道等场所实地观察环境标识设计在生活中的具体应用，可进一步激发学生学习环境标识设计的热情。教师应抓住时机，鼓励他们学好标识设计，肩负起美化环境的重大责任。通过这样的教学活动，使公园、商场、街道„„都成为美术教师开展教学活动的场所，美术课教学和生活实践相结合，更好地体现了美术教学的社会意义。

4.布置作业。

为自己的校园设计一件环境标识作品，要求构图简洁、明快，设计思路清晰。

第二课时

课前准备

（学生）常用的设计、制作工具

（教师）展示校园环境标识设计的图片或其他影像资料、必要的多媒体设备

教学过程

1.导入教学。

教师引导学生在课前考察校园环境，用文字、影像的形式记录调查结果。要求学生通过考察，初步确定环境标识设计的内容。

2.深入教学。

（1）图片欣赏。

教师把自己收集、整理过的校园风景图片通过课件的形式放映给学生观看，同时启发、引导学生思考：不同的地方放置怎样的环境标识比较合适。

（2）请学生结合观看的图片和自己准备的资料，讨论环境标识设计的形式和色彩，以及与校园环境协调产生的效果。可以分成小组讨论，最后得出自己的结论。

（3）以小组为单位，结合自己的观点，运用适当的材料加工制作环境标识。

（4）教师根据学生做成的环境标识进行评比，并展示关于校园环境的图片，引导学生进行分析：自己设计制作的环境标识放在校园哪个地方最为合适。

3.课堂延伸。

标识设计作品制作完成后，召开一次班会，邀请其他班级的部分学生、教师及其他工作人员参加，共同进行评议。

提示：必要时可以邀请生物、地理教师配合。

4.布置作业。

组织学生运用工具将设计制作好的环境标识放置在校园内的合适位置，并要求注意与周围环境的协调一致，安装时不要毁坏绿化。

图标设计

【教材分析】

1.编写思路。

伴随信息化社会的来临，信息的整理与传递显得尤为重要，大量复杂的信息同快速准确的传递之间的矛盾日益突出，于是在许多方面采用图表这种视觉表达方法来解决这一难题。图表的形式与内容及其所表达出来的信息是其他视觉形式所难以比拟的。

图表的种类很多，由于篇幅所限，在本课中仅选编了一些常见的、具有代表性的图表，包括示意图表、统计图表、道路指示图、多媒体图表等。示意图表是以图画语言和象征符号为基本特征的图表表示方法，以各种自然物和人造物的外部形态或内部构造来示意某种事物的存在状态；统计图表来源于数学，是将各种统计数据图式化、表格化；地图图表消除了文字与言辞在表达空间状态时的局限性；立体图表在表达方式中采用三维和四维形式，即空间状态的立体化；随着数字化时代的发展，尤其是网络技术的普及应用，图表设计更多地出现在网络页面和电子图书上，即多媒体图表。

《图表设计》摒弃了以往采用大量文字介绍的方法，选用彩色图例及多种设计形式，让学生在色彩和形式的多种变化中感悟学习图表的乐趣。本课形式及内容均较为新颖，可采取多种教学方法，如在多媒体图表知识点的学习中，应结合电脑设备与学生的实际生活，组建一个班级网，参与班级之间、学校之间的交流。（提示：开展这类活动可以请计算机课教师协助指导，并与学校的网络建设工作相结合。）选择对学生的社会化过程有益的形式，从跨学科的角度设计与组织本课教学活动。通过多学科的学习，学生可以加深对图表的理解。如地图图表可以结合地理学科知识，统计图表应结合数学学科知识，多媒体图表则结合电脑设计等。

本课的编排着重在于使学生对图表有个清晰的认识，以培养学生学习图表设计的兴趣为基本点。本课是融多科知识于一体的范例，必要时可以邀请其他任课教师及社会专业人士参与本课教学。

课文内容的编排体现了知识学习的科学性。首先是利用各种形式的彩色图表，引起学生对学习图表设计的兴趣；其次是图表知识点的学习，包括图表的构成元素和表达手段，以及图表设计的方法；最后，采用新的教学手段，学习用电脑绘制图表，使学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。

2.重点、难点。

重点：图表设计的构成元素，图表设计的对比手法。

难点：利用电脑绘制图表。 【教学目标】

1.认识和体会图表在生活中的作用。

2.学习图表的绘制方法，能够独立运用电脑或其他工具绘制图表。

3.培养学生利用图表工具进行工作交流，传达思想情感的能力。

【教学设计】

第一课时

课前准备

（学生）各种记号笔、彩色笔、画纸等工具材料

（教师）各种类型的图表挂图或幻灯片、录像

教学过程

1.导入教学。

（1）带领学生观察学校附近几条主要街道路线，要求学生分别用文字或画图的方式进行表达。

（2）展示“生活中的道路指示图”，提示学生思考：从这张图表中能识别出道路交通中的哪些信息？

（3）学生比较自己手绘的道路交通图与范图中的道路指示图有何异同，哪种形式更利于表达交通信息，引出课题《图表设计》。

（4）用教学挂图展示各种类型的图表作品，让学生讨论不同类型图表的形式特点及其所表达的信息，教师强调应根据不同的内容选用不同形式的图表来表达。

2.深入教学。

（1）以“树形示意图表”为例，分析图表设计中整体与局部的关系，让学生讨论树形示意图表与道路交通图表各有什么特点，各有哪些优缺点。

（2）学生讨论并回答：“树形示意图表”在生活中还有哪些领域适用。教师提示：如学校机构。

（3）分析“多媒体图表”，让学生展开讨论：文字和图形在图表设计中的作用。

（4）分析“统计图表”的形式，统计图表能十分具体、直观地传达信息。

3.布置作业。

让学生以自己的几次测验成绩为内容做一个统计图表。

4.课堂延伸。

通过演示各类图表范例，启发学生思考生活中还有哪些图表形式，要求学生做一个社会调查，并以草图的形式表达出来。

第二课时

课前准备

（学生）勾线笔、直尺、彩色笔、画纸等

（教师）多媒体课件、中外优秀图表范例

教学过程

1.导入教学。

（1）多媒体演示中外优秀图表作品，引导学生欣赏、体验不同图表的形式美感。

（2）组织学生讨论分析：图表设计的构成要素有哪些及每个要素在图表中的功能。

（3）引导出课题——图表设计的方法。

2.深入教学。

（1）教师引导学生分析图表构成的三大要素——图像、文字和数字，重点讲解三要素的特点及其在图表中的功能。

（2）教师演示运用几种常用对比手法的图表范例，提示学生思考：这些图表都用了哪些对比手法？然后教师归纳总结。

（3）针对每一种对比手法，分析其特点及适用范围，重点为学生讲解，教师评述。

（4）以疏密对比方法为例，说明其适用范围。如“道路指示图表”即是运用疏密对比法来表现。综合各类图表设计，组织学生分析它们分别运用了何种对比手法。

3.布置作业。

运用一种常见的对比手法，如长短对比、疏密对比、动静对比或高低对比，观察生活中的某些事物，设计一张图表。

4.课堂延伸。

组织一次图表设计展，邀请其他年级的学生参加。

诗情画意

【教材分析】

1.编写思路。

本课山水画教学的根本目的不在于单纯的技法学习，而是通过山水画教学培养学生的审美情趣。山水画学习不仅仅是单纯的技能技巧训练，而应视为一种文化传统的承袭，要在特定的历史情境中认识作品，体会山水画的意境。如宋代马远的《寒江独钓图》表达出一种寂寥的意境，而傅抱石、关山月的《江山如此多娇》则表现祖国山河欣欣向荣的崭新气象，李可染的《万山红遍层林尽染》，更是表达出对祖国大地繁荣景象的赞美之情。欣赏这些作品，一定要结合作品创作的时代背景，从而体会它们的意境。

本课以欣赏山水画的意境为切入点，转到学习山水画的创作技法。如何正确对待山水画的创新发展，学术界会有不同见解，但有一点是明了的：传统是基础，创新是发展，只讲传统没有创新，墨守成规，就会故步自封，停滞不前；而只讲创新，丢弃传统，犹如无源之水，无本之木。所以在山水画的创作手法上，必须兼顾这两方面的问题。山水画的欣赏应引导学生从自己的生活感知中进行体验，培养学生对美的感知能力。学习山水画以传统树、石画法为起点，然后学习云及瀑布的画法。初步学习了这些基本技法后，可尝试进行山水画的创作。

2.重点、难点。

重点：学习树、石、云、瀑布的画法，体会山水画的意境。

难点：体会中国山水画的意境，创作具有意境美的山水画作品。 【教学目标】

1.初步了解山水画的基本特点。

2.学习山水画的基本知识与技法，初步掌握诗意画的创作步骤与画面意境的处理方法。

3.通过诗意画的创作练习，使学生理解中国画“诗中有画”、“画中有诗”的特点，培养学生的形象思维和创造能力，继承和发扬中国画的优良传统。

【教学设计】

第一课时

课前准备

（学生）收集山水画资料

（教师）多媒体课件、范画、节奏感不同的背景音乐

教学过程

1.导入教学。

（1）播放一段古琴音乐，组织课堂教学。演示古代山水名家的精品范画，教师简要地介绍作品的历史文化背景、作者生平，使学生对作品有较详细的了解。

（2）教师引导学生观察和分析山水画的线条、色彩、构图，体会作品的意境和作者所表达的思想感情。

（3）提示学生思考：现代山水画与古代山水画有哪些不同？分别表达出怎样的意境？

2.深入教学。

（1）播放一段气势磅礴的音乐，配上诗朗诵，朗诵内容为毛泽东的《沁园春·长沙》等，感受诗词中山河雄伟的气势。

（2）在教学中有意识地培养学生多角度欣赏的意识，分别从绘画角度、历史背景角度、文化角度、作者的生平或创作心理角度进行欣赏。

（3）以《万山红遍层林尽染》为例，组织学生讨论分析：现代山水画与古代山水画在创作手法上有何异同？各表现出一种什么样的诗情画意？

（4）组织学生分析：现代山水画的着色与古代山水画相比有哪些较大变化？这种变化的原因是什么？

（5）教师归纳总结。

3.布置作业。

让学生归纳出宋代山水画与现代山水画在表达意境方面的不同之处。

4.课堂延伸。

到美术馆、博物馆观看山水画作品，体会不同的作品所表达的不同意境。

第二课时

课前准备

（学生）毛笔、墨、宣纸、国画颜料等工具材料

（教师）多媒体课件、教学挂图、毛笔、墨、宣纸等

教学过程

1.导入教学。

（1）回顾第一节课的内容，教师提示：创作优美的山水画必须先掌握山水画基本要素的画法。

（2）课件展示不同类型的树，教师边演示边讲解树的基本结构——由干、枝、叶组成，引出本课内容——树的画法。

2.深入教学。

（1）要求学生根据演示中对树的认识，结合生活中关于树的印象，用笔墨的形式把树表现出来。

（2）教师展示关于如何画树的教学挂图，使学生对于树的结构有更深一步的理解。

（3）教师从用笔、用墨、勾线、画枝、添叶、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，使学生对树的画法有一个系统的了解。

（4）讲解树枝的画法，树枝一般可分为鹿角枝和蟹爪枝，并说明鹿角枝和蟹爪枝各适合于表现哪些树。

（5）讲解树叶的画法，树叶一般可分为夹叶和点叶，并说明夹叶和点叶各适合于哪些树。

（6）学生练习，教师巡回指导。

3.布置作业。

综合运用画树的知识，观察自然界中树的样子，画出一棵树。

4.课堂延伸。

收集古今山水画名家作品，观摩其中树的画法。

第三课时

课前准备

（学生）毛笔、墨、宣纸、中国画颜料等工具材料

（教师）关于山石画法的课件、毛笔、墨、宣纸等

教学过程

1.导入教学。

（1）展示名山的风景图片，分为北方的山和南方的山两大类，请学生分析这两类山有何不同。

（2）教师画一山石，加以皴、染，请学生观察，山石就是山的模型，而山就是由山石组成的。引出本课内容——山石的画法。

2.深入教学。

（1）鼓励学生画出石的造型，根据学生的练习，有针对性地指出其错误之处，强调说明石的造型是不规则的，用笔应挺劲有力，用墨应干湿结合。教师边讲解，边做示范，让学生观摹。

（2）请学生讨论回答：北方的山与南方的山有何不同？创作时应如何去表现这些特点？

（3）教师作出总结：北方的山宏伟、雄奇、险峻，适合用斧劈皴表现，而南方的山多秀丽、平缓，适合用披麻皴表现，并分别就这两种皴法逐一作出示范。

（4）再次展示这两类山的图片，使学生对它们有更清晰的认识。

（5）要求学生进行画石的练习，并分别用斧劈皴和披麻皴表现，体会这两种皴法所表现出的意境。

（6）教师示范，用色、墨结合的方法给皴好的山石染上颜色。

3.布置作业。

用色、墨结合的方法表现山石。

4.课堂延伸。

有条件的地区，让学生对着周围的山、石进行写生。

第四课时

课前准备

（学生）中国画的工具材料

（教师）教学录像、挂图、背景音乐、毛笔等工具材料

教学过程

1.导入教学。

（1）播放背景音乐，放映表现黄山云雾的录像，请学生留意观察并说说各自的感受。

（2）播放一段表现瀑布的背景音乐，放映瀑布和溪水的录像，放映后让学生说说瀑布、溪水的特点。

（3）教师作出总结：云、水是山水画中表现意境的重要因素。

2.深入教学。

（1）放映表现黄山景象的录像，配上抒情诗朗诵，使学生体味画中有诗、诗中有画的意境。

（2）讲解云、水是山水画表现意境的重要媒介，介绍画云、水的基本知识，并作范画。

（3）综合山水画的知识，教师创作一幅山水画作品，并题上诗词，让学生观摩。

（4）选一首李白或其他作者的诗词，仔细体会其中所蕴含的意境，组织学生讨论：创作何种形式的山水画才能更准确地表达出这种意境？

（5）请学生用简练的语言谈谈自己学习山水画的心得体会。

3.布置作业。

选出几幅山水画作品，让学生根据自己对其意境的体会，分别题上相应的诗句。

4.课堂延伸。

了解某一著名诗人（如李白等）的生平、时代背景、思想情感，择其一首脍炙人口的诗，根据诗句所表达的意境，创作出一幅山水画作品。

暑假生活记录册

【教材分析】

1.编写思路。

根据美术课程标准的要求，以促进学生发展，培养学生创新精神和实际操作能力为目标，本课在设计上主要突出以下几个特点：

（1）以艺术审美为核心。

审美能力的培养既是美术课教学的出发点，也是归宿，它贯穿于本课的始终，是本课设计的主导脉络。课文中首先编排的是生活记录册的形式、色彩及内容，通过形式的美感，培养学生学习书籍装帧设计的兴趣；接着是赏析封面设计的艺术美感；最后介绍封面与版面协调统一的关系。

（2）以技能训练为手段。

课文以大量篇幅介绍书籍装订的知识，用不同形式装订的书籍会产生不同的效果。通过书籍装订技法的训练，培养学生实际操作能力。书籍装订也是书籍装帧设计必不可少的步骤。在培养学生实践能力的过程中，重要的是通过美术活动培养学生认识美、感受美、创造美的能力，从而提高学生的全面素质。

（3）面向全体学生，注重协调发展。

本课教学活动以学生为主体，师生互动，将学生对书籍装帧设计知识的学习和设计、制作活动放在重要位置，使每个学生的创造潜能都得到开发。在教学上采取小组合作的形式，配合小组协作，互相帮助。如在书籍制作过程中，封面设计、内页编排、装订成册等各项工序都可通过分工合作、协作来完成。

（4）内容安排首尾呼应，体现了知识学习的科学性。

本课以介绍书籍装帧设计为主，但考虑到学生年龄特点，篇首先以“暑假生活记录册”导入该课主题，使学生产生兴趣。通过学习书籍装帧设计的一系列知识后，在最后的“学习建议”中，又回到“暑假生活记录册”，即以“兴趣”开头，以“兴趣”结尾，以期收到更好的教学效果。

2.重点、难点。

重点：封面设计、版面设计和整体设计方案。

难点：书籍整体设计的方法。 【教学目标】

1.了解书籍装帧设计的基本知识，初步学习封面设计、版式设计。

2.通过制作记录册，培养一定的动手能力和事先规划能力。

3.培养学生学会对日常生活的点滴进行记录和感悟，进而懂得珍惜光阴的道理。

【教学设计】

第一课时

课前准备

（学生）几本不同装订形式的书籍、纸张

（教师）几本开本不同、装订各异的书籍、教学录像或幻灯片

教学过程

1.导入教学。

（1）以录像或幻灯演示书籍发展史，内容重点在于比较古代书籍与现代书籍在形式、装订方面的区别。

（2）提示学生思考：现代书籍与古代书籍相比，有哪些优点？

（3）演示“暑假生活记录册”资料图片，请学生回答：生活记录册与书籍有何区别？

（4）教师说明：生活记录册实质上就是书籍，引导出本课的学习内容。

2.深入教学。

（1）请学生观察自己的书本，了解书的基本结构，要求学生根据自己对书的了解作简要介绍。

（2）教师示范一本标准书籍，详细介绍书籍的基本结构及其名称。

（3）请学生将准备好的整开纸对折，再对折„„折六次，体会书籍开本大小的变化。组织学生讨论：哪些书适合用大开本，哪些书则适合用小开本？教师说明：根据特殊需要，还有异形开本的书籍。

（4）用实物或录像展示装订风格各异的书籍，让学生分析哪种装订方式更符合现代人的阅读习惯。

（5）教师讲解装订知识及其技巧，并操作演示其中一种装订方法。

3.布置作业。

设计一本16开本空白的暑假生活记录册，并装订成册。

4.课堂延伸。

组织学生到印刷厂参观，观摩书籍的制作程序。

第二课时

课前准备

（学生）收集各种形式及内容的图书

（教师）中外优秀封面设计图片、不同风格的内页设计的课件

教学过程

1.导入教学。

（1）课件演示中外优秀封面设计作品。

（2）请学生思考：封面设计包含哪些内容？这些内容应该如何编排才能使形式美观？

（3）教师提问：封面设计与书籍内容应是一种什么关系？

2.深入教学。

（1）讲解构成封面设计的基本要素，展示封面设计常见的四种结构，提问学生：哪种结构在视觉上更易于接受？

（2）教师讲解一本书的主要内容，要求学生思考：根据内容应采取什么形式的封面结构？

（3）组织学生讨论：不同的色彩可以表现不同的思想感情，根据内容需要，应采取何种色彩来表现？

（4）展示一本标准书籍，请学生观察书籍内页设计的版式构成，教师讲解版式设计的构成及其名称。提示：内页设计应不拘形式，一切为内容服务。

（5）请学生思考：暑假生活记录册应当包括哪些内容？应当采取何种版式？怎样才能更大程度地吸引读者的兴趣？

（6）教师可演示一本简易生活记录册的制作。

3.布置作业。

在制作好的空白生活记录册上添加封面设计和内页设计，可用手写或粘贴的方法，制作成一本完整的生活记录册。

4.课堂延伸。

将制作好的暑假生活记录册放入学校展览橱窗内展览。 作完成的书籍排放在学校橱窗内，举办一次书展。

北京故宫

【教材分析】

1.编写思路。

本课是欣赏课，包括故宫博物院建筑特点的欣赏和故宫藏画作品的欣赏，以后者为重。篇首是故宫博物院建筑，其次编排的是三幅经典名画，包括山水画、人物画和风俗画，另外是文物藏品，如玉器、漆器等欣赏。本课在设计上主要突出以下几个特色：

（1）使学生在广泛的文化情境中认识美术作品。

学生在欣赏过程中，会遇到各种问题，如山水画的透视学、色彩学，主要人物造型、服饰、性格特征描绘等，这会迫使学生更深入地阅读、理解文学作品、史学资料，扩大自己的知识面，不仅培养了学生的人文精神和审美能力，更能帮助学生在广泛的文化情境中认识美术作品。

（2）以培养学生的学习兴趣为目标。

兴趣是学习的内在动力，当然也包括美术学习。本课从两个方面激发学生的学习热情。首先，利用直观教学，如用录像、多媒体或幻灯展示作品，以奇特的造型、艳丽的色彩、引人入胜的故事情节和热闹非凡的场景，强烈吸引学生的注意力；其次，教师在讲解时调动手法，创造问题情境，营造探究学习的氛围。如在指导学生深入理解欣赏美术作品时，引导学生比较中西绘画的区别，古今绘画技法的演化，由浅入深、由外到内地让学生自主解决问题。

2.重点、难点。

重点：了解故宫藏品的艺术特色，认识我国传统艺术种类，体会古典绘画的魅力。

难点：理解传统艺术的特点。 【教学目标】

1.了解故宫博物院藏品的艺术特点及其价值。

2.通过作品欣赏，使学生的观察力和想象力得到提高，从而能够独立欣赏一件艺术作品。

3.培养学生热爱中国传统绘画，热爱中国悠久历史文化，热爱祖国的美好情感。

【教学设计】

课前准备

（学生）收集相关的美术作品

（教师）故宫博物院影像资料、录像机或多媒体设备、故宫藏品资料、《千里江山图》、《韩熙载夜宴图》、《清明上河图》的影像资料

教学过程

1.导入教学。

（1）录像放映故宫博物院影像资料，配上背景音乐和解说词，使学生有一种身临其境的感觉。

（2）教师向学生介绍故宫的建筑历史、特点及功用，说明故宫在明清时期作为皇宫，体现出至高无上的皇权，现在被作为国家博物院，保存着为数众多的珍贵文物，包括大量的中国传统绘画作品。

2.深入教学。

（1）利用录像或多媒体课件放映，让学生欣赏作品《千里江山图》。

《千里江山图》是北宋青绿山水画中的重要作品，设色光彩鲜亮。教师讲解北宋青绿山水画的风格特点，提示学生思考：北宋青绿山水与现代重彩山水有何区别？

（2）作品赏析《韩熙载夜宴图》。

利用录像或多媒体课件放映，将图中的五个局部分别放大，供学生更清楚地观察韩熙载本人的不同神情。提示学生思考：韩熙载与众人有哪些不同的地方？

教师分析作品形式及意义。

（3）作品赏析《清明上河图》。

利用录像或多媒体课件放映，按照画面顺序从左至右，犹如沿途观赏一般，使学生产生身临其境之感。提示学生联想：自己在家乡的庙会、集市是否观察过类似场面？

教师讲解：《清明上河图》作为一幅民间风俗画，描绘了北宋汴京清明时节各社会阶层的生活景象，对于了解当时的社会生活习俗具有重要的参考价值。

（4）教师对故宫藏品，包括玉器、青铜器、瓷器、漆器等文物作简要介绍。

3.布置作业。

通过图书馆、博物馆或互联网，让学生查找、欣赏一些具有传统价值的中国画作品，并谈谈自己的感受。

巴黎罗浮宫

【教材分析】

1.编写思路。

新的教学理念注重激发学生学习美术的兴趣，在广泛的历史文化情境中去认知美术作品的意义，这一点在本课的教学中得以充分体现。造型奇特的建筑，设计精巧的灯光，强烈吸引学生的注意力。失去头部的胜利女神，断臂的阿芙罗狄蒂，蒙娜丽莎的神秘微笑，以及所展示的古典美术作品中波澜壮阔的宏大战争场面，使学生对西方美术产生极大的学习兴趣。

本课在设计上注重以艺术审美为核心，把审美能力的培养作为本课教学的根本宗旨。课文中共安排三次欣赏活动：罗浮宫建筑风格、罗浮宫三宝以及欧洲古典美术作品的欣赏。通过这些欣赏活动，使学生产生学习西方美术的浓厚兴趣。

在欣赏过程中，充分利用现代化教学手段，展示优美的作品图片，通过直观展示，深入引导理解，引起学生的学习兴趣。同时，教师通过创造问题情境，营造探究学习的氛围，提出问题，如：这些作品的产生都有哪些时代背景？与中国传统美术作品的区别在哪里？你从中受到哪些启发？充分利用互动参与，调动起学生的学习积极性。

2.重点、难点。

重点：西方雕塑、绘画的风格及艺术特征。

难点：美术作品所包含的文化内涵以及深远意义。 【教学目标】

1.通过对罗浮宫内藏品的欣赏，初步了解欧洲古典艺术作品。

2.培养对艺术的热爱，提高多元文化的艺术修养。

【教学设计】

课前准备

（学生）罗浮宫的相关资料

（教师）录像机、罗浮宫三宝图片等相关作品资料

教学过程

1.导入教学。

（1）将罗浮宫平面图通过录像放映出来，先整体放映，后局部放大，标出参观路线。

（2）带领学生网上游览罗浮宫。通过网络教学，首先观赏罗浮宫的建筑外观，然后进入博物馆内部。

教师逐一向学生进行讲解，重点讲解罗浮宫作为艺术博物馆的特征。

（3）教师提示：学习本课应与上一课的北京故宫联系起来，比较一下两者的区别。比如：同样因为是艺术博物馆而闻名，但罗浮宫作为中世纪城堡，故宫作为皇宫，其建筑风格迥然相异，所收藏的艺术品也有很大不同。

2.深入教学。

（1）展示罗浮宫的雕塑作品时，重点讲述作品的人文内涵，使学生受到良好的艺术熏陶。教师向学生详细讲解作品的创作背景及其在西方艺术史中的地位和影响力。

（2）欣赏作品《荷拉斯兄弟的宣誓》，教师引导学生分别从绘画风格以及故事情节两方面加以关注。

（3）《自由领导人民》是一幅气势庞大的战争题材美术作品。在欣赏该作品时，录像放映法国大革命的影像资料片断，让学生体会两种不同表现形式所产生的艺术感染力。

教师引导学生分析该作品的艺术特点与风格。

（4）利用录像或多媒体演示其他作品图片，并加以讲解。

（5）组织学生讨论欣赏后的体会。

3.布置作业。

（1）组织学生制作一个网站，内容以欣赏欧洲古典美术作品为主，然后在网上发布。

（2）以西方绘画与中国画的区别和联系为题，学生相互之间进行表述。

推荐第5篇：标志设计

标志设计

第一章 标志概述

1.1标志的定义

标志是一种具有象征意义的艺术设计，是一门关于形象的艺术语言。它代表着某一特定的事物，通过图形符号或者具象实物的方式传达一种文化，表现一种精神内容，这是以具象表现抽象的方式。

标志也可简单概括为商业性与非商业性两大类。所谓商业性的标志，即以盈利为目的，关乎经济民生类型的标志；而非商业性的标志，则是不以经济回报为目的，立足于社会可持续发展为根本目标的标志。

1.2标志的新价值

标志的价值在于，一方面能够给人们的生活带来实质的便捷；另一方面，通过标志所树立起的形象与品牌文化，使某一特定机构能够发挥其实质，使企业能够达到营利的目的。

1.3标志设计的起源与发展

标志的起源可以追溯到人类文明诞生之前的原始社会。人类为了生存生活，为了更方便劳作，发明了各种图腾记号，这些图形符号能够准确直接地传达其信息。人类社会发展至今天，标志的应用已是无处不在，遍及了日常生活各个角落。 1.3.1 中国标志的历史

从中华民族文化的发源说起，原始社会的人们因对万物生灵的敬仰，而把自然界的某一事物作为自己部落的信仰与崇拜对象，来表达对神灵的向往。由当时的劳作与信仰而产生的一些图腾记号，便是我国最早出现的标志。 1.3.2 外国标志的历史

国外标志溯源，在古希腊、古埃及时代，就已经出现萌芽。公元前4－5世纪，地中海沿岸经济贸易往来盛行，标志的历史也有所发展。其中古罗马时代，文明昌盛繁荣，据记载关于商品标志在其经济生活中的占有举足轻重的地位。在大量历经沧桑流传下来的古代文物建筑上，都发现过繁多的标志图形。

1.4标志的功能作用

标志的功能在于传达其身后主题物的内涵，与外界起到沟通交流的作用。标志表达的内容不同，其应用范围与功能的发挥就有所不同。一个好的标志的设计，首先考虑的是其最终的目的，有的放矢才能做出与之功能匹配的设计。标志的功能作用主要有如下几点： 1.4.1 区别同类产品的不同企业

企业机构品牌是一个全面整体的系统，而标志则是这个系统的核心识别符号。标志的设计结构与颜色的运用的不同表达了其本身的实质意义，它树立起了企业的形象，表达了自己的特色，人们通过各种渠道识别并记住这些符号，在脑海中形成了一定的区分意识，并在此基础上进行比较和选择。 如今，在偌大的自选市场里，消费者可以自由选择任意的产品，但是如此繁多的商品中，想要选购自己称心的产品，有时也不是一件易事。然而由于标志的存在，在很大程度上对消费者起到了引导的作用。一般情况下，在品牌与价格的对比上，前者占上风。同样的是漆产品，尽管在性能上有很大的相似之处，在视觉上感知到各自的品牌标志后，就会产生明显识别意识。例如同是漆品牌的都芳、多乐士和嘉宝莉。 1.4.2 区别统一企业的不同产品

标志是一个企业浓缩形象的象征，标志的形象代表着企业的形象。企业的品牌意识至关重要，对于已经在消费者脑中形成的名牌意识，通常更容易让人区分产品的质量，年代久远的品牌，建立了自己的品牌信誉，成为优质产品的象征，在受众群体心里会更可靠。因此一个企业可能同时拥有众多旗舰品牌或者荣誉产品，或者是同一类产品的不同级别档次的划分。例如宝洁公司旗下同时拥有化妆类、洗护类和食品类等产品。 1.4.3 宣传企业产品及广告概念

一个人的形象非常重要，一个企业也是如此，外观赏看起来令人舒适，才能吸引消费者的眼球。而企业在树立起自身产品形象后，其标志形象会在消费者脑中留下一定印象，人们对这一产品产生了信任感，有安全感，这样就促使消费者进行购买行动。这是标志对产品行之有效的广告作用。如信赖度较高的著名品牌。 1.4.4 美化产品塑造品牌

想要留给别人完美的第一印象，标志的形象很重要。标志是一个企业浓缩的形象，它代表着企业，进行对外宣传。因此在一定程度上标志的好坏也能对企业产品的形象造成一定的影响，既美观又符合消费者利益的标志能够使人赏心悦目，产生亲切感或者安全感，并刺激消费者的购买欲望。（见图23～图25） 1.4.5 国际化交流

商品的正常销售需要得到法律的承认和保护，没有标志的商品在国际化的市场上根本不能得到有效的保障。一个品牌想要在国际化的市场上立足，就必须认识到标志的正确使用在市场上的地位，保护自身的利益、民族的利益，保护我国对外贸易在国际市场上的发展。标志的正确运用在国际交流中还传递着企业和品牌的信息，也是一种自我风貌展示的方式。（见图26～图28）

教学实例

第二章 标志的分类和构成

2.1标志在用途上的分类

标志在某种程度上是各种形象的代言者，标志代表着各个阶段和各个层次的形象。因此标志也可分为几大种类，便于我们在日常生活中的识别。 2.1.1 政府和国际组织机构标志 2.1.2 公共信息标志

公共信息标志是一种指示性的标志，是日常生活中行为规范的常用标志，在规范的公共场所随处可见。公共信息标志是社会公共场所或者配套服务的管理标志，包括交通系统标志、场馆、使用标志、安全标志、操作标志、储运标志等系统标志。它具有一套统一完整化的管理系统，广泛应用于各个公共场所，对人们的出行、生活等有着极大的便捷性。（见图5～图6）

2.1.3 品牌标志

品牌标志是一个企业机构或商品、活动的象征性符号。可以被识别认知的部分则称为品牌标记，包括图形符号、色彩以及文字字体的运用规范，例如我们生活中常见的、有着深刻印象的肯德基、阿迪达斯等。（见图7～图8）

商品品牌标志是通过国家相关法律认可注册而受到保护的标志，包括文化用品标志、化妆用品标志、服装用品标志、食品标志和电器标志等等。（见图9）

2.2标志的构成元素

标志的构成元素繁多，其中可分为两大类，图形元素与文字元素。图形元素又分为具象和抽象两种；全球两百多个国家和地区，以及古代文明与现代文明的交替，文字元素就更是不胜枚举。

2.2.1 图形元素 1.具象表现形式的标志 人体造型的标志，运用了人的整个身体或者肢体、五官等局部的造型。人体造型的标志，充分融合了人体语言的的情感与思维，将标志的设计效果做得惟妙惟肖。（见图10～图12） 动物造型的应用，在人类历史上，是最古老最原始的题材。人类诞生最初，把动物作为自己的信仰来崇拜，并作为图腾来祭祀敬仰。（见图13～图15） 植物是大自然中美好事物的象征，所以植物造型在标志的运用中也是很常见、很突出的。（见图16～图18）

生活中由现代工业所产生的器物越来越多，所以源自生活的标志往往也反映了现代文明的新生活。（见图19）

对于人类来说，大自然是最神秘、最美丽，也是最可怕的庞大力量。自然事物在人类社会生活中的频繁出现，也反映了人类对大自然敬重与畏惧并存的心理。（见图20） 2.抽象表现形式的标志

圆形，这个最具传统意味的几何图形，在中国古代是最具有普遍象征意义的图形，是祈福、圆满的象征。（见图21～图23）

四方形有着与圆形近似的特点，也有着一定的方向性。四方形又分为正方形、矩形、菱形、梯形等，它们都拥有各自独特的个性。（见图24～图26）

三角形的运用最常见的是正三角形和倒三角形，正三角形具有非常稳重的个性，而倒三角形具有强烈的不稳定性，给人以危险和不平衡的感觉。（见图27～图29）

多边形的运用通常以比较对称规范或者以多种几何图形切割的方式来体现，往往不如常见的几何图形容易识别记忆。方向形图形又称箭形，具有强烈的方向性，能够体现出较强的意境。（见图30～图31） 2.2.2 文字元素

人类文明随文字的诞生而形成，文字的出现，使人类社会逐步进入史前无法比拟的文明时代。在标志设计中，文字元素的应用，是极为常见的设计手法。随现代商业发展水平的提高，汉字、拉丁文字和阿拉伯数字的应用尤为广泛。 1.汉字标志

汉字的音、形、意的巧妙运用，并作为一种表达吉祥理念的插图元素，在我国传统习俗中早已司空见惯。例如表示喜庆的双喜字，表示长寿安康的团花寿，还有蝙蝠与“福”字的结合，鱼和“年年有余”的结合等等，它们都有着各自的象征意义，纷纷表达了人们对幸福生活的期盼和向往之情 。（见图32） 2.拉丁字母标志

与汉字表音表形表意不同，拉丁文字主要是以表音的形式出现。在国际化相对流行的推广使用中，一方面，有通用性的拉丁文字在沟通上能够缩短距离。拉丁字母在标志设计中，简洁明了，涵盖信息量广。一般采用字母与象形图形的结合的设计方式，使设计表达产品、组织的性质特点。常见的有首字母的缩写组合、全称字母组合以及单一字母等形式。（见图33～图35）

3.汉字与拉丁字母相结合的标志

汉字与拉丁字母结合的标志设计手法，是中国标志迈向国际的必然，这有利于民族工商业的发展。（见图36）

发源于美国的7－eleven便利店遍及世界各地，是全球最大便利店连锁体系，已成为便利店的国际通用语言。（见图37）

冰爽七喜，清凉在心，七喜饮料是百事集团旗下的荣誉产品。深受广大年轻人的喜爱。（见图38）

教学实例 第三章 标志的设计程序

3.1 调查研究阶段

对于企业来说，标志的形象就是企业的形象。在设计前，首先要了解企业的背景、文化以及国内外相关行业，还有企业产品、消费调查等，根据所了解的情况，做好前期准备与分析，才能够不至于浪费过多的资源与时间，将设计有条不紊地进行。图1展示了在各个阶段中标志设计的流程。 3.1.1 了解企业

需要了解企业的理念，即企业的文化与宗旨，以及企业的实力和业务形态、企业的历史背景、发展状况与发展方向。并根据分析做出判断，判断企业的市场现状。 3.1.2 分析企业的产品

设计师对设计对象产品进行分析，要考虑到它所针对的消费群体，以及它能够给消费者带来多大的方便实惠。产品的功能形态常常作为企业标志的设计元素。（见图2～图4） 3.1.3 调查消费群体

企业经营不仅需要有自身的文化理念和文化背景以及对未来发展的规划等，更重要的是对消费者的责任观念与服务态度。例如运用实物对照的方式或是营造一种特定的氛围来吸引受众，打动受众群体，并引起消费的欲望。（见图5）

了解消费者需要的或者想要的，针对消费者的需求和喜好做出判断，并将这些元素应用于实际中，投其所好或者针对某些人群的利益，例如儿童或女性这类人群。（见图6） 3.1.4 整理调查方案

对调查方案的资料整理在标志设计程序中，是标志在思维中的形象汇总、浓缩的开始。根据所了解的企业概况、产品分析以及消费调查，将资料整理归类。做好前期资料搜集准备后，设计的方向逐渐清晰起来，才能有条不紊地将设计与企业精神文化理念有效融合。经过对所调查内容的资料分析，进行设计理念思维的汇总，有实际的背景理论分析，对标志设计工作的展开打下坚实的基础，并且对设计工作的下一步计划做好充分的准备，从而更迅速、有条理地展开创作。

3.2 设计构思阶段

通过资料的搜集与分析，标志设计的方向便开始逐步明了。但是标志的设计构思需要创意的结合，有创意且符合企业理念的设计，才能使标志有着更长久的可能。 1.灵感搜集

创意源于灵感，灵感源于思维的开拓。根据前期资料搜集分析后的准备，展开想象、思考，在脑海中进行搜索、遨游，常常会有意无意地得到新的、好的想法。 2.同行业标志的分析与借鉴

好的标志设计会给人带来美的享受，因此在进行标志构思的同时，可以参考成功案例的理念，分析其表现形式，以及迎合社会大众心理的方式。 3.个性的体现

能够留给受众群体新颖、独特的印象，是标志体现自身个性的要求。怎样的个性能够吸引住受众，引起受众的共鸣？别具一格的构思创意则能够展现标志的个性风貌。（见图7） 3.2.2 创意的初步实现

根据对构思与创意的结合，我们大致把握了设计制作的方向。以怎样的形式将构思、创意体现出来？就要进一步分析关于图形与文字的配合方式。图形的表达方式很直观，很醒目，人们常常会对图形产生很大的兴趣，而被图形的魅力所吸引。文字作为我们生活中必不可少的交流形式，运用于标志设计中，是最直接最明了的表现方式。图形与文字的配合，能够起到互相补充强调的作用，是标志快速有效地传播的一种设计形式。（见图8～图10） 3.3 制作阶段

在资料搜集、构思与创想的基础之上，设计师开始着手标志的设计制作。这是一个长期、繁复而又艰巨的任务。 3.3.1 绘制草图阶段

设计师在明确设计方向后，着手于草图的创作，这是一个开放思维、展开创作与想象的创作过程。设计师在创作过程中需要多方向试验、反复绘制，在大量草图中筛选精粹并加以综合提炼，以在后期制作中做到尽善尽美。绘制草图是一个占用时间较长的阶段，草图的定稿直接关系到最终构成效果。草图的绘制阶段可将手绘草图方案大致应用到矢量绘制中，以观看效果。（见图11） 3.3.2 深化阶段

在草图雏形绘制完成后，筛选几个较完整可行且满意的方案，征求广泛意见，通过对社会多层次、年龄段征求来的意见进行综合整理，提炼融合草图方案的精炼之处，考虑到从图形的完整性、构图比例、黑白关系、放大缩小等方面的关系，做出调整和修改，并反复推敲斟酌。

经过进一步筛选，确定一到两个完整可行的方案，并进行分析检验：它是否符合最初与最终的要求；能否完整地表达企业的立意；在市场上是否有足够强的适应性；在外文的应用上是否会产生歧义；在图形外观上是否简洁、醒目、美观，有个性。经过检验，力求做到完美。

3.3.3 正稿制作阶段

经过了构思、草图制作以及深化制作的阶段之后，标志的形象已经初步明确。然后进入标志的修整、完善等工序，在这一程序中，需要注意的是标志的各个细节，把握好细节为之后的再制作铺平道路。正稿制作阶段主要有以下几个步骤： 1.标准彩色稿

标志色彩是根据企业、机构的理念、精神文化以及核心价值观来确定的。色彩作为标志的一种构成元素，往往是一个企业的标准色，是一个企业独特的抽象形象。醒目的颜色，在市场上能够使受众群体一眼就辨认出来并记住。（见图12～图13） 2.标准制图

在标志的设计中，常以设计网格和标准尺寸来对标志加以规范化、标准化，以保证标志设计的严格规整，并对今后长期的图形再设计打下了基础。 3.印刷黑稿

单色印刷标志时应以黑色为宜，也就是标志的墨稿或黑白稿。以便检验标志在任何场合的适应性、识别性以及规范统一性等，有利于标志的推广和传播。（见图14） 4.组合规范

由于标志的应用范围非常广泛，大到户外广告、小到名片徽章等，直接关系到标志的组合规范与适应性，标志具有统一的规范性，才能进行有序统一的传播推广。（见图15） 5.变体设计

为了便于推广传播，标志的标准设计稿完成之后，将会在此基础之上制作多个标志的延伸设计，也就是进行变体设计。变体设计包括组合的变体、颜色的变体以及元素的变体等，这样将使标志更具有生命力，鲜活而生动。有利于标志在应用中的再设计与传播。 6.视觉修整

因为颜色的情感与性质，常常会给我们的视觉上造成一定的错觉，所以在设计中偶尔会对标志的某一部分色块进行调整。这种微调在常理上能够达到视觉上的和谐，进而使标志更加完美有平衡感。 3.3.4 推广验证 设计完成的标志，最终的效果和在市场的上的适应能力如何，比如能否在放大或缩小的情况下，都具有独立完整性。在标志的推广验证阶段，注重标志应用的每个细节，为之后的再设计做好准备。芬达为国外品牌，进入中国市场后，其标志也相应地改为了汉字。2006年都灵冬奥会的标志，在创作过程中考虑到了后期的再制作，并成功验证了标志的可行性。 （见图16～图18）

教学实例 第四章 标志的设计原则和设计禁忌

4.1 标志的设计原则

在现代设计中，标志设计作为最为普遍最为广泛的艺术设计形式之一，它有着与传统艺术形式截然不同的个性和原则。标志的设计制作应结合企业和机构等的文化背景，并以高度简化而美观的造型展现出来。标志这种独特的艺术表现形式，要做到高度概括并具有深度性、适应性以及美观性。这里总结了一些设计原则，以帮助我们的设计工作。（见图1～图3） 4.1.1 明确设计对象、适用范畴，相关法则及受众的社会心理

标志的设计要以企业、机构的形象为根本要求，在不损害社会利益的情况下，针对社会大众的生活需求和心理需求以及社会的需求来进行创作。雪碧最初引进中国的时候，为了迎合当地消费者的普遍心理，在香港市场推广而制作中文标志的时候，被译为 “事必利”的Spite并不受到大众的追捧，后来将其译为“雪碧”的汉字标志，适应了产品清爽可口的性质，为广大消费者所喜爱。（见图4～图5）

4.1.2 设计凝练、美观，力求单纯、有效地传递信息

标志是树立企业形象的符号语言，是企业、机构等形象的浓缩。构图精炼、图形简化、外形美观，是标志设计的基本要求。它以极其简单的符号语言展示了企业的形象和深度，标志的独立性和完整性，使得它在宣传应用中，能够适应各方面的要求。作为一种与大众沟通交流的符号语言，标志要凝练美观，令人一目了然，并有效地传递出企业信息。（见图6～图9）

4.1.3 具有鲜明形象性、艺术性和共识性

在现代商业经济的巨大冲击下，标志的应用比以往更加广泛。不同于传统绘画等艺术形式，标志是一种富有浓厚现代气息的艺术表现形式，有着自己特有的艺术气质。独特的艺术个性使得标志在现代社会中有着鲜明的形象和极为广泛的存在性。（见图10～图12） 4.1.4 易于制作和展示，适于不同视觉环境

标志在市场中的适应性如何，要看标志的设计制作是否合理，能否胜任一切关于宣传推广的传播活动。有时候一个细小的错漏就能够引起较大的差异。因此设计师在对标志进行构思设计时就应考虑到这一要素，在标志设计进入后期制作时，细节方面就更要严把到位。 百事集团的现代标志以极其简化而富有个性的造型，征服了广大青年老少，其独特而简约的造型，在制作、再设计上都有着超强的适应能力。（见图13～图14） 4.1.5 新颖、独特，表意准确，具有持久性及延展性

标志以精简的符号涵盖了多元的信息，同时兼具企业的文化理念、精神风貌、社会特性等内涵意义。百事集团标志从最初的繁琐的文字或图形状态经过了一个世纪的演变，形成了具有浓厚现代时尚风格的简约造型，从古典气质到现代风采，都是应时代的发展要求而不断进化的。百年品牌在经历了世纪洗礼之后，仍然经久不衰，不失为一种经典的永恒。（见图15～图16）

4.2 标志的设计禁忌

人类文化中的不同信仰所带来的种种忌讳常常体现在现代人类生活中。本小节我们主要介绍一些在标志设计中需要注意的禁忌内容。 4.2.1 标志设计中的文字禁忌

由于地域性带来的文化差异，各个国家都拥有自己的一套文化信仰和传统观念。不同的国度，对于禁忌有着不同之处。对于标志设计中文字的禁忌主要有以下几种。其一为姓氏名称。其二为陌生事物的名称。其三为动物名称。其四为国家和国际性质的组织名称等。其五为带有欺骗性质和民族歧视的文字。 （见图17～图18） 4.2.2 标志设计中的数字禁忌

在一些传媒标志设计中，由于传媒的多元化性质，不同编号的频道往往会使用数字的特性进行设计。在某些国家，数字的标志设计并不被法律认可，以及由于地域文化的差异所带来的对某些数字的忌讳，使得对于跨国性质的企业来说，应当慎用标志的数字构成元素。现代标志设计中，以数字作为构成元素，往往最能够展现出现代潮流时尚风采以及时代的风貌。（见图19～图21）

4.2.3 标志设计中的色彩禁忌

人们在色彩的认识与联想上是有着普遍的共通性的，颜色对人们的心理影响也是相对性的，各个国家和地区对于颜色的偏好或者忌讳也都是相对的，没有绝对可言。地域的差异、文化的差异造成了认识上的差异。而在标志设计中，要考虑到不同的性别、不同的人物个性、不同的年龄段以及不同的环境等因素，各个领域的标志色彩的运用都要结合实际，符合社会心理。（见图22～图24）

4.2.4 标志设计中的图形禁忌

人类对自然界万物生灵的敬与畏自古以来都没有改变，从图腾符号到现在的标志符号以及社会生活。由于各国的文化信仰不同，在标志设计中使用的象征图形等需要经过慎重考虑后方可使用，以免使企业遭受不必要的损失。为了迎合消费者的口味，企业往往采用寓意美好或者长期受到大众所喜爱的象征图形。（见图25～图27）

教学实例 第五章 标志设计的内容

5.1 标志的文字

在平面设计中，文字的运用是必不可少的，这一点，大型组织机构标志的设计表现得很明显；而传媒类标志中TV一词的运用则是更常见。在标志设计中，一方面文字会常常用于标志的主要构成元素；另一方面，标准字是树立企业形象和个性识别符号的一个重要组成部分。（见图1～图3）

5.1.1 标志设计中的西方文字

拉丁文字以其精简、历练的几何造型出现在标志设计中，能够很好地体现现代化的生活需求。若是以传统造型的拉丁文字字体为主要表现形式，则往往能够体现其多变的艺术气质，游历于传统与现代的边缘。拉丁文字与汉字的结合，是两个伟大符号文化的结合，一方面体现了中西文化的共鸣，另一方面也是全球化发展所带来的现代文明的进步。（见图4～图6） 5.1.2 标志设计中的东方文字

在东方文字中，以汉字为首，在日本、韩国等国家都深受中国汉字文化的影响，形成自己独有的风格和体系。标志设计中汉字不仅在外观上给人以强烈的视觉冲击，在内涵和寓意上都有独到之处。汉字标志设计往往采用具有浓厚中国传统特色的方式来展现，例如以印章篆刻、书法或者与传统花纹的结合方式来进行设计。（见图7～图9） 5.1.3 文字的变形和组合

标志设计中，拉丁字母以其简洁、工整、有序的几何外形以及国际化性质，被广泛地推崇运用。汉字的博大精深与拉丁文字的精简、现代的国际化优势，是一种意念与形态的完美组合方式。在标志设计中，汉字与拉丁文字的组合，需要充分发挥各自的特点优势，在视觉设计上达到完美的结合。（见图10～图12）

5.2 标志中的图形设计

标志设计中的以文字为主的设计方式直接明了，而图形的运用则能够直观有效地传达出一种精神内涵和意境风貌。 5.2.1 图形象征形象的运用

标志设计中，对于自然界象征图形的运用，往往更容易吸引人们的视线，引发人们的兴趣，律动人们的情绪。象征图形通常以高度概括简化的造型出现在设计中。标志设计中，我们常见的象征图形有日月星辰、山水草木、飞禽走兽、人体五官等。 （见图13～图15） 5.2.2 图形与文字的结合

图形与文字的完美结合，一方面在外观上达成了文字与图形的共鸣，另一方面，能够分别地传达出各自所包涵的意义。我们在对文字与图形进行融合设计的时候，首先应做的就是对设计对象的内容和形式进行通透的理解，抓住设计对象的特征，充分地展开联想，从而将设计对象的性质、内容充分融入到标志设计中。而在标志的构成上，通过观察得出文字与图形的共同或相似特征，使文字与图形能够完美地融合。（见图16～图17）

5.3 标志的创意

企业标志中的创意设计，显得颇具新奇个性，能为企业树立更好的形象，并带来更好的经济效益。好的创意有着引发人们思考的意义，并在一定程度上能上升到哲学层面。保险行业作为一种特殊的福利行业，在各个方面都会考虑到大众的利益风险，IF保险公司以其独特的表达方式将这种考虑直接运用到标志的设计中，意图显而易见，却又入木三分。（见图18）

设计类公司，本身就是创意的一个集散地。以字母J的重复或者镜像应用，与抽象的人体造型相融合，使标志具有动感的意向，显得生动而活泼。（见图19） 5.3.1 标志的创意灵感来源

创作的灵感源于大自然，源于生活，或者源于传统文化等。创意灵感从何而来？根据标志涉及的文化背景，从中汲取相关文化来源并对未来发展趋势进行分析，展开联想，获取牵连因素，从而得到创作的灵感。

QuickTime的标志从产品的名称或者功能性展开创作，使名称和图形结合，进行标志的创意设计。“剪刀姐妹”乐队的标志将剪刀的造型同人体结合，使标志具有独特的个性。（见图20～图22）

5.3.2 标志的文字创意

现代设计的标志设计，在文字运用这方面，将文字带入艺术设计领域开创了先河。例如“王氏海鲜”的标志，将姓氏汉字“王”同鱼这一动物造型相结合，极富个性；还有刚才所说的QuickTime标志，将名称首字母Q作为主要设计元素，并在圆形中融入了时钟的造型，同时巧妙地传达出名称所包涵的意义。（见图23～图25） 5.3.3 标志的图形创意

标志的图形是最能体现其整体创意的元素，是提高标志视觉感受的重要元素。通常在第一印象上，图形的视觉性质比文字更容易引起人们的兴趣，并被识别和记忆。因此在标志设计中，充分利用图形的这一优点，有效地展现其个性风貌，将为标志设计的成功提供坚实的后盾。经过加工制作的图形产生的创意个性与强烈的视觉效果，是设计中必不可少的创作要求。（见图26～图29）

5.4 标志的色彩

标志色彩的运用有单色和多色等，标志中色彩的运用需要注意的也有很多。色彩的运用既要符合企业的性质、社会情感需求，还要能够区别于其他企业，并容易被识别记忆以及市场推广等。除了这些，色彩具有独特而丰富的情感表达及优美的形式，标志设计中，所用色彩要更直观更容易吸引受众群体的视线，能带给受众群体美的感受。（见图30～图32） 5.4.1 标志色彩的功能

色彩能够给我们的生活带来很多精彩，种种色彩运用在不同领域，各司其职，营造出不一样的氛围，并在一定程度上，左右着人们的情绪。因此在标志设计中，色彩的功能是不可估量的。

1.区分不同的行业

色彩特有的情感倾向在标志设计中被仔细地区分开来，不同的色彩运用于不同性质的标志上，方便人们通过标志的视觉色彩来判断标志所代表的是哪一种行业。这便是标志所具有的区分不同行业、不同种类和不同性质的功能。 2.树立企业形象

另外标志色彩的运用，作为标志一个构成部分，在一定程度上代表着品牌本身，有着为企业机构树立形象的作用。 3.提升标志外观形象

醒目而富有现代时尚气息的标志色彩，能够给人美的享受，容易被人们所识别记忆，从而为企业宣传推广做出项献。富有现代感的传媒标志常常采用这一方式。广为人知的著名传播媒体NBC，其标志的色彩丰富而鲜艳，运用多种色彩的搭配，体现了现代文明给人们生活所带来的诸多精彩。（见图33） 5.4.2 色彩的感觉与联想 1.色彩的感觉

由于色彩本身具有个性与情感倾向，色彩能够对人类的心理产生很大的影响。很多科学家对此做出了实验证明，当人们处于红色的环境下，会产生兴奋感；在蓝色的环境下，人的心态平和安稳，脉搏心跳也都会随之减缓。这种冷暖颜色的效应，并非物理学中的色彩本来所具有的温度，而是色彩对人们的心理影响。（见图34～图35） 2.不同性别对各种色彩的联想

不同的国度、不同的文化造成了各方面的认知差异，使得人们对色彩有着不同的理解。例如德国人认为红色代表男性，蓝色代表女性；而在现代中国人眼里红色代表女性，蓝色代表男性。不同性别或者不同喜好的人对色彩的理解也是不同的，在现代商品中，时常需要根据消费者的性别来进行产品区分设计，这样能够产生更好的效益。（见图36～图38） 3.色彩的抽象感情

都说色彩是有感情的，它的感情并非物理学意义上的，而是通过对人们的心理干扰，从人们的思想意识中产生的。也就是人们根据色彩的差别对不同色彩的情感联想，从而使色彩具有了联想性。正如之前所说的，由于各种颜色的性质不同，它们被运用于不同的领域。 我们看到红色或橙色时会联想到阳光、火焰、橘子等事物以及明媚、温暖、活力、时尚、愤怒、紧迫等词汇。看到蓝色时则会联想到天空、大海、湖泊或者浩瀚的太空，还有轻松、平和、清爽、凉快、爽快、沉静、冷漠、神圣、庄严等词汇。（见图39～图40） 5.4.3 色彩与形状的关系

不同颜色的个性决定了它自己独有的形状，颜色的形状都是符合颜色本身性质的。例如高纯度的红色具有不透明感、重量感以及紧张感，如同正方形或者矩形一样，具有静止、庄重的气质。

运用与标志设计中的颜色，具有一定的形状倾向，例如红色的兴奋感和厚重感使标志的外形棱角也具有一定的紧张感。黄色的标志具有一种思想性的张力。而蓝色标志则显得很温润平和。（见图41～图43） 5.4.4 标准色

标志标准色的使用，一方面要结合企业或者机构的性质来决定，另一方面也要适应大众的品位以及市场推广要求。肯德基标志的标准色主要运用了红色，红色具有刺激人们食欲的作用，正符合肯德基企业本身的性质。

教学实例 第六章 标志的设计技法

6.1 技法基础

标志设计是一种浓缩形象的设计，标志形象的气质直接关系到企业、品牌等在受众心目中的印象。因此设计师在对标志进行设计时，需要反复斟酌以怎样的构成形式以及怎样的设计手法来表现标志的形象概念。标志设计表现技法多种多样，运用不同的设计手法对标志的内容进行形式上的传达，使标志的设计在构图上达到一种高度集中概括的效果。对于标志的设计技法，多元化和快捷的方式能帮助我们更好地进行设计。 6.1.1 基础形态构成

对于标志设计的形态构成，按照构成的元素来分，一般包括文字和图形两种；按照构成元素的形式来分，一般包括具象和抽象两种。而在之前的学习中，我们也已经了解了关于文字和图形的在标志设计中的构成形式和作用，以及具象图形和抽象图形在标志设计中表现手法和表现效果。接下来就标志设计的基础形态构成，做一个整合归纳。 1.文字和图形

直接对文字进行运用是比较常见的表现方式，在文字的运用上偶尔也会添加或减少一些文字的笔划，或者对文字的轮廓进行放射性的重复等。这样不仅使文字的外观显得美观大方，也改变文字原本的单一性使其更加丰富多样。标志设计中的文字，有时候会显得比较单调，所以通常加以图形的点缀或变形模仿，使文字活泼生动，也能够丰富标志的内容。（见图1～图5）

2.具象图形和抽象图形

具象图形和抽象图形在标志设计中的运用方式有着很大的不同，对于标志的表现力也有着不同的特质。具象图形的标志设计中，对于人体造型的运用是比较常见的设计方式，与我们自身有着更为亲密的关系。而人体造型中尤以女性人体或者五官面貌为首要选择。（见图6～图8）

6.1.2 网格设计

在设计中通常会使用网格对标志加以修整限制，以便我们进行设计或者再制作。在传统的标志设计制作过程中，由于受到多方面因素的制约，往往以手工制作的方式来对标志进行规范化处理，运用直尺、圆规等工具进行规范化操作。网格的制作有大致三种形式，格子制图法、比例制图法以及角度、圆弧作图法。这种方法便于对标志的组合规范等进行规整。（见图9）

6.2 标志设计技法

标志设计是一门多元化的艺术形式，要求设计师具有开阔的思维和丰富的想象力，仔细推敲标志设计中图形的关系，运用多样化的设计表现技法凝练精粹，体现一种独特，传达一种创新概念。

对比是将两种或两种以上的不同事物形态进行对照比较，用以突出某一事物形态的特征，鲜明醒目的表现方式使标志设计在外观上能够给人以较强的视觉冲击。在进行对比设计时，应当以对比的方式为主，以调和的方式为辅，做到在统一中追求变化。（见图10～图12） 反复是指相同或相似的形态因素的重复出现。反复，是一种最为常见的自然规律之一，人类生活作息、生态能源的循环运动以及自然万物的生长都体现出反复这一自然规律。 单纯反复是指同一形态简单的反复出现，产生一种秩序而整齐的韵律感。变化反复则是指某些形态要素在平面上以间隔的方式重复出现，在统一中寻求变化。 （见图13～图15） 6.2.2 渐变与突破

渐变是一种与对比和反复有某种相似性的表现形式，是事物形态非根本形式上变化，是事物形态在数量上的递增或递减，是从一种形态逐渐过渡到另一种形态的表现，具有某种周期性，表现状态较为明显。渐变可分为多种类型，比如方向渐变、外形渐变、色彩渐变等。色彩的渐变同时包括了色相的渐变、颜色的明暗渐变、纯度渐变等。 （见图16～图19） 为了使设计在宁静的平面上突显一定的活泼氛围，将设计的某一元素夸张突出，有意识地向图形轮廓外延伸出来，打破束缚，例如几何图形的束缚、文字轮廓的束缚等。

突破的形式所造成的轻快、活跃的意境效果，使标志的设计更显丰富、流畅。这种形式的过分夸张可能会带来视觉上的不平衡，则需要对设计进行和谐统一地设计，避免主题的偏移。 （见图20～图22） 6.2.3 对称与均衡

对称是一项较为古老的形式法则，自然界的对称性质造就了平衡规律。对称是一种关于均等的概念，如同处于天平两端的砝码，是较为精确的形式法则，会带来形式上的工整均衡美，其表现形式在某种程度上有着同渐变、反复相似的规律。运用对称这种明快而统一设计方式，可表现出平等、庄重、威严、有序、坚实、稳重、安静平和等效果。 （见图23～图26）

均衡在很大程度上同对称有着相互联系的本质，但又同时有所区别。对称形式所铸就的美学体现出了均衡的性质。

如男性和女性，以某一中轴线为界限，分置于两端，会产生一种均衡的心理。又正如同时出现在中轴两端的黑与白，或者流线型与直线型，它们并非以对称的形式出现，但是两种完全相反的特性却在心理上达到了某种平衡。因此这是一种于平衡中寻求变化，于变化中讲究均衡的形式法则。 （见图27～图29） 6.2.4 重叠与镶嵌

重叠是一种有效利用空间资源的设计方式。标志设计中的重叠应用缩小了单位面积上的图形距离，使设计结构更加紧凑。重叠的表现使图形在一定程度上，不必将所有图形都表现出来，但是这种特殊的表达方式却留给人们以更多的想象，去体味这种妙趣横生的意境。这种空间上紧凑的排列形成了丰富的层次，使设计更富有趣味。 （见图30～图33） 当多个图形放置在同一个平面内，并根据图形的形状外观进行组合成一个整体的图形，或者将一个图形穿插于另一个图形，形成一种镶嵌的效果。 （见图34～图35） 根据对运动规律的走向以及接触点的判断，在图形不完整的情况下，形成视觉上的惯性。例如图36中某一个图形作相对运动，形成了线与线的接触，被覆盖的部分则依然能够被人所体会，而同时文字与图形之间又达到某种镶嵌的默契，这是一种介于连接和镶嵌的表现方式。

6.2.5 反衬与借用

反衬也是一种古老的艺术形式，它可以同时兼具对比、借用、均衡等效果。标志的语言形式精炼、简明，在仅为黑白状态的无色彩情况下，图形的造型需要做到尽量醒目并且具有艺术性。拥有正负形概念的反衬，在图形的表现中，某一图形既是图底同时又是图形；某一图形的外延是自身的轮廓，同时也是另一个图形的轮廓。 （见图37～图40） 借用这一表现方式同时包含了反衬与同构的概念，常常借外部的形态来表现自身的形态，也可能具有共用性的特征。在文字设计中的借用设计形式，通常表现为，用某种特定的概念或者背景要素转换为适合文字中某一部分形态的图形，以达到一语双关的效果。反衬与借用具有共通性，反衬的表现形式常常是借用了某种事物的形态，而借用的图形常常造成视觉上对比衬托的效果。 （见图41～图44） 6.2.6 立体与装饰 立体效果的设计表现，是一种以平面的表达体现空间效果的方式，根据不同的表现方式和着眼点的不同，使图形呈现不同角度的空间感，达到一种幻视的体现。根据不同的视角和观念，我们会发现有些立体性标志会表现出双关性的反转效果，这种表现形式的标志较为常见。在设计中，设计师们却打破了这一陈规旧俗，将某种不可实现的空间表现于平面中。这种不可实现的空间被称作是“矛盾空间”，这是一种神奇的表现手段，在如今已经较为普遍。 （见图45～图47）

装饰是对标志设计进行的某种装点、修饰、衬托的表现形式。好的装饰能够有效地烘托出标志设计艺术的价值美。标志的装饰表现技法分为多种，包括线描法、影绘法、写真法、综合法等。 （见图48～图53）

教学实例 第七章 标志设计的专项应用

7.1 行政组织、社会活动类标志

行政组织、社会活动类标志是一种肩负神圣使命的符号形象，它所代表的是其背后庄严肃穆的内容和形式，所服务的对象可能是地区、国家甚至是世界范畴内的人民。 7.1.1 标志的种类

行政组织拥有行使国家某种权力的职能。例如铁道部、国土局、计生委等，此类标志的形式表现为国徽、国旗或机构会徽标志等。这一切浓缩的符号从侧面反映出一个国家、一个机构的文化底蕴、精神风貌和时代风采。（见图1～图3）

奥运会为人类带来的不仅仅是社会的发展，还有人类合作而拥有的长足发展的前景与时代精神。社会文化活动组织的标志形象是为人类精神文明而诞生的形象，是一种精神的象征、一种文化的延伸。社会性质的机构组织正是以建造人类文明社会与和谐共生的自然生态系统等为使命而生的。因此社会公益组织标志是一种拥有社会公益使命、谋求社会发展性质的精神形象，象征着人类社会与自然界的可持续发展。 （见图4～图7） 7.1.2 行政标志的设计原则

作为一种国家集体利益的体现、一种国际社会交流的体现、一种社会公众利益的体现，行政、社会组织类标志的形象是社会全局价值观的一种体现。因而行政、社会组织类标志的设计原则体现为整体性、延续性、世界性。简单大方的标志形象是对标志设计对象形象的浓缩，是一种精神风貌与文化风采的凝练。（见图8～图10） 7.1.3 行政标志的设计表现

由于行政、社会组织类标志所代表内容的特殊性质，使得这一类标志的形象具有一定的威严性和公正性，或者拥有某种神圣的责任，因而在表现形式上较为工整严谨，抑或是因内在形式的不同而表现出种种差异。 1.文字和图形的运用

在行政类标志的设计表现中，构成元素的运用是较为谨慎的。图形和文字的构成表现在一定程度上大多体现出一种庄重的态度。（见图11～图12） 2.文字和图形的表现手法

如何将图形以更好更美观的面貌展示出来，需要设计者付出更多的努力。行政、社会活动类标志的设计形式，通常是具有一定对称或是均衡的状态，这样的表现方式简单醒目，又具有整体性、严肃性等，同时也增添了某种信赖度。因此对称与均衡在行政、社会活动类标志的设计中是一种较为常见的表现方式。 （见图13～图16） 3.色彩的运用

色彩的运用是在标志图形基本形的基础上加以深化，使设计不仅美观并且能够达到醒目的效果。行政类标志的色彩运用通常以较为单纯直接的颜色为主。 7.2 企业标志

在企业的标志设计中，应当完整地将企业各个方面的精神面貌展现给受众群体，形成一个有文化内涵的独特符号，具有独立完整性。在企业标志的设计中，要遵循企业标志的设计原则，以有效的设计手法将企业的性质、目的以及文化内涵等充分展现出来。在高度国际化大型企业的标志设计中，以现代、凝练、简洁的设计表现方式来展示标志的形象才能充分体现出现代企业的国际化水平风貌。（见图18～图20） 7.2.1 企业标志的种类

标志为企业在受众心目中树立起一个完整的形象，并代表了企业的行为动态，服务于大众。由于企业的种类繁多，标志的设计也需要顺应企业种类的变化而变化，随企业的性质的改变而改变。例如一个企业同另一个企业的合作或者并购，往往会将原来两个企业标志的形象元素融合重组，以体现新企业的全新风貌和风格特征。 （见图21～图24） 7.2.2 企业标志的设计原则

标志的设计必须遵循一系列原则。其一，标志作为一个承载企业信息的媒介，首先要符合标志设计的根本性质，具有标志的基本价值，丰富、深刻地涵盖企业的信息，为企业宣传发挥有效的作用。

有着近似设计风格的樱花卫厨公司的标志，运用了樱花的造型。五个花瓣构成的不仅仅是一朵樱花，还形成了一股向心力和放射的张力，传达出企业面貌精神和文化内涵。简单的造型既美观大方又具有强烈的对比效果，单纯而醒目，容易为受众所吸引。 （见图25） 其二，拥有显著的识别形象，便于被公众识别和记忆。因此标志的设计，必须具有简洁干练的符号化语言，有新颖独特的鲜明形象和突出的个性，明确地传达标志的内涵，这样才能够确保企业的形象在大众心中的树立。 （见图26～图29） 其三，标志要能够完整地体现企业的时代风采，和企业顺应时代发展而做出的种种努力。在企业自身的不断创新，追求卓越品质的同时，标志的形象也要随企业的发展而更换一个崭新的面貌。

英国皇家壳牌集团，在经历了一个世纪的洗礼之后，成为全球最大的石油行业之一。壳牌集团的标志也从最初的写实性的贝壳逐渐演变至高度概括简化的贝壳图形，见证了时代的变迁，同时也是艺术设计不断进步的体现。 （见图30～图31） 其四，通俗易懂和独特新颖的个性，标志作为一种艺术形式，更应具有丰富的艺术气质，或深厚的传统文化内涵。为了使企业标志的设计具有较高的艺术价值，设计师所要关注的不仅是企业的文化内涵，还有标志作为一种现代艺术的表现形式所拥有的价值。

在我国，企业标志的设计常常以结合中国传统元素为主要表现手段，体现了浓郁的中国特色，但是还要以开放的心理接受国际化设计方式，才能在传播中国文化的同时，让人更容易理解其内涵和意义，以及企业的文化理念和精神风貌。 （见图32～图34）

其五，遵守某些特定或不定的禁忌，迎合社会心理需求和习惯。社会大众的反应在很大程度上影响着企业的盈利，企业标志形象对于某些特定或不定的禁忌因素运用，或受到来自舆论的束缚。例如图形、文字和色彩的运用，都应符合社会大众的心理和口味，如此才能使企业形象能够在社会中长期存在。 7.2.3 企业标志的设计表现

随着世界经济的发展，企业庞大的内部系统正不断扩张深化，因此企业在对自身高度要求的情况下，越是以一种独立简单的形象展现在世人眼前，就越容易树立起企业的精神文化形象。

企业标志的设计表现方式多样化，按思维空间来分，有具象和抽象的表现方式；按构成元素分，有文字和图形等的设计表现方式；按表现的技法来分，有对比、反复、渐变、突破、对称、均衡、反衬、重叠、装饰等各种表现技法。设计可根据要求进行概括、简化、变形，将图形以或抽象或具象的方式表现出来。但无论以何种形式表现标志的内容，都讲求设计形式简明、通俗，便于受众群体识别记忆。 1.文字的表现

文字这一仍然被广泛使用的古老元素，是我们取之不尽的创作源泉，其本身设计特质，对标志的设计表现起到了很大的推动作用。在企业标志的文字表现中，以直接描述或是简称的表现较为常见，并受到企业风格的影响，或以标准字、标准组合的形式来表现标志的形象，常常在文字中加以微妙的变化，使得标志形象具有生动、鲜明、大方的外观。 （见图36～图39）

2.具象图形与抽象图形的表现

在标志图形元素的运用上，有着具象和抽象的表现方式。具象图形的运用使标志在信息传达上更具体、更容易，并且能够使受众群体产生一定的亲切感、信任感和安全感。具象图形的标志，在形式和内容上相比抽象图形都更具直观性，直接传达出标志的内在信息是这一设计风格的特征。 （见图40～图43） 3.多元艺术的融合

标志的设计追求完美、精准，拥有持久的精神文化，除对企业标志构成元素和构成形式的考究外，融合多元传统的文化艺术也是必然的。

传统的设计方式往往会更具有深度内涵，但是现代设计的风格却更加顺应时代的发展。因此将传统的艺术风格、文化思想与现代艺术设计独特有效地结合，会更容易使标志的表现力升华到一个新的阶段。 （见图44～图46）

7.3 品牌标志

品牌是一种情感利益的需求，是广大消费者对企业产品或服务的形象认知与认同，同时也是企业经过长期有效的经营管理而同大众建立起的一种情感纽带，它给企业带来的是资产价值的增值，给消费者带来的是情感利益的需求。

品牌的精神文化是经过长期的努力而不断完善的。就品牌的种类讲，根据不同的性质和标准来划分是多种多样的。而对于品牌标志的设计也是一项较为长期而艰巨的任务，标志的形象代表了品牌的形象，因此在设计中需要不断地探究品牌的内在文化，并根据品牌文化的发展与时俱进。在品牌标志设计的表现方式上，根据品牌的文化信仰、精神风貌等展开创想设计，要求符合品牌的内在气质，以求达到在消费者心目中树立完美形象的目的。 7.3.1 品牌标志的种类

在消费者心目中，品牌是一种情感与文化的融合，对于企业，品牌是一种无形的资产。企业对品牌的塑造和经营，使消费者与企业之间的品牌信用不断增值，而企业却因品牌的力量而不断拓展和扩张。

国内品牌与国际品牌的种类日渐繁多，为社会经济带来了更为丰富的变化和高效的竞争节奏。无论是食品品牌还是数码科技品牌、服务品牌等都为人们的生活带来了极大的便捷。 （见图47～图49）

1.就品牌的经营性质划分

根据品牌的经营性质来划分，分为品牌的生产制造商品牌和经销商品牌。生产制造商和经销商的性质是一种企业，也是一种代表信誉的品牌。生产制造商品牌是指企业本身以及企业根据自身的发展或业务拓展而设计研发的产品品牌。例如索尼集团旗下的产品包括了分类的笔记本品牌、数码相机品牌、随身听品牌等，而同时索尼这一概括的品牌形象却代表了整个企业。 （见图50～图54） 2.就品牌的历史来源划分

品牌起源与发展过程中的性质，根据利益的需求、发展的现状以及未来展望等等，分为几种类型，包括自有性质、外来性质、联合性质等。自有性质的品牌是企业根据自身情况而独创的品牌，例如家乐福、沃尔玛等都拥有自有品牌，其中家乐福的自有品牌则是多达上千种。例如沃尔玛公司所拥有的自有品牌服装Simply Basic和惠宜品牌等，而单惠宜这一品牌就囊括了食品、纸品、清洁用品、灯具等领域。 （见图55～图58） 3.就品牌的行业及延展性划分

品牌按照行业的种类来划分，是一个较为规整而概括的概念。品牌的种类包括了食品行业品牌、日化用品行业品牌、服务行业品牌、网络行业品牌、家电行业品牌、机械制造业品牌等等。

海尔集团从最初的电冰箱生产逐渐发展至拥有海尔空调、洗衣机、小家电、以及IT领域等多种品牌，以家电制造为主，并衍生出众多同类品牌，这是品牌的横向延展，足以证明品牌效益的魅力。 （见图59～图61）

我们知道企业是一个整体的经营系统，是一个品牌的展现。例如松下集团旗下的所有品牌都统一归纳为松下品牌；雀巢集团作为一个企业，同时也是一个价值不菲的食品品牌。雀巢集团旗下品牌的标志虽然风格各异，但都具有一个共同特征，那就是企业名称Nestle标志，使得雀巢这一整体的品牌形象极为统一。 （见图62～图65） 7.3.2 品牌标志的设计原则

同企业标志设计原则基本一致，但品牌标志的设计更偏向社会情感，注重与广大受众群体间的情感交流。为树立品牌在广大受众群体心目中的完美形象，体现出品牌的价值所在。品牌在广大群体中的忠诚度、认知度、信用度及品牌质量都无疑是品牌价值的体现。 在时代的变迁发展中，顺应社会潮流，并适应社会心理口味的变化而寻求更好的发展形式，不断完善自己，从而使品牌标志形象在纵深度方向更有优胜感。 （见图66～图67） 外观上，标志设计必须遵循的设计原则，也是标志设计成功与否的重要条件，就是简练明确、美观醒目。

如今米老鼠的形象在全球范围内出现于各大领域。它简单的几何图形的拼凑方式，以最简洁的造型传递出最为完整的信息，是一个经典的永恒。应用于传媒、服装服饰、玩具等领域的米老鼠头像，代表了迪斯尼公司的精神形象，成为一种不可替代的品牌文化，受到了广大青年老少的青睐。 （见图68～图71） 7.3.3 品牌标志的设计表现

由于品牌具有较为广义的概念，其形式也不受某些因素限制，形成了一种具有丰富多元内涵的特征。品牌标志的设计表现手法多种多样，不同于企业标志的是品牌标志注重的往往是品牌的生活情感表现。

从标志的设计表现上，根据性质标准的不同而分为多种形式。同样的，根据构成的元素来划分，包括文字和图形等；根据思维空间来划分，有具象表现和抽象表现；而根据表现的技法来划分，又包括了对比、反复、渐变、突破、对称、均衡、反衬、重叠、装饰等多样化的表现技法。

1.文字和图形的表现

文字和图形的构成元素在品牌标志设计中表现出的不同性质和效果，体现了品牌标志比其他概念的标志更具有开放、包容的性质，其表现也更加开化、多元。品牌标志中文字的表现，受到品牌内容性质的影响，其形式趋于多元化的，在内涵上也更具有广泛的群众基础，这使得在品牌标志设计中文字受到众多设计师的青睐。 （见图72～图74） 2.品牌标志的表现手法

品牌标志的表现形式更趋于多层次、高品质的展现，其表现手法也较为灵活，包括对比、反复、反衬、突破、立体、装饰等。

首先，对于品牌标志来说，鲜明的表现方式使标志设计达到醒目的效果能够为品牌带来更好的效益。对称与均衡的表现方式能够使图形达到某种高度概括的形式，产生均齐的韵律节奏感，并在视觉上造成较为强烈的冲击。 （见图75～图77） 其次，趣味性和形式美对于品牌标志的形象也能够起到吸引受众群体的有效作用。反复、镶嵌、装饰等表现形式是较为直观的手法。标志的表现形式可以是多元化的，运用多种有效的设计方法将标志展现出来，将会使标志的形象更加富有表现力和现代艺术设计的魅力，使品牌的形象更深入人心，为品牌带来更好的利益。 （见图78～图81）

7.4 公共标志

全球的共同发展，带动了各种公共事业的兴起。为了方便人们更轻松的交流往来，而制定了一系列利于人类与社会共生共存的法规，以及在生活中约定俗成的一些理念等。公共标志是一种为人们的工作生活带来了某种社会利益的符号，能够方便人们的出行和交流。公共标志的意义和价值不同于企业品牌，它是一种非商业行为的符号语言，存在于生活中的各个角落，对人类社会有着无形的价值。

公共标志根据其性质要求而分为不同的种类，并且具有高度统一的特征。因此在此类标志的设计表现中应当遵循其性质规律，体现出标志的公共性和统一性，方便于人们的工作和生活。

7.4.1 公共标志的种类

公共标志是现代化管理体制下的产物，是一种形象化的法规、规则，是规范或者方便我们行为的法则形式。与企业标志或者商品标志不同，公共标志是不具有商业性质的，旨在体现一种社会公共性质的职责，具有高度的统一性。公共系统标志是用于社会公共场所配套服务的符号，具有一种指示的性质，包括道路交通指示或警示类标志、运动会系统标志、展览会系统标志等。 （见图82～图83） 7.4.2 公共标志的设计原则

公共标志是具有明显服务价值的指示性符号。因此公共标志的设计应当遵循其规律和原则，并体现出标志所具有的价值，同时要兼备设计形式的艺术魅力。

公共标志的设计表现所遵循的原则同商业性质的标志设计基本相同。不同之处在于性质上的差异所带来的功用实质上的差异，那就是标志的风格以及标志的实用性差别，并且公共标志要比商业标志更持久。公共标志设计的原则大致归纳为以下几种。

其一，要遵循识别性设计原则。由于公共标志具有特殊性质，标志必须具有快速、准确地被广大群众所识别的性能。无论是在标志的造型上、色彩的运用上还是标志的内容意义上，都要有鲜明的特征，才能更好地为大众所认知。例如消费者在购物的时候，他想要购买的产品是具有环保性质的或者高品质的，这时就需要此类公共标志具有高识别性，使消费者较为容易、快速地做出判断。 （见图84～图87）

其二，公共标志的醒目性是一个极为重要的原则。标志的简练清晰使得人们更容易辨认出事态的形势。例如交通安全标志，作为一种警示标志，强烈醒目的设计特征非常显著。在标志设计的构成形式和色彩的运用上，警示标志都以醒目、警戒的状态呈现在大众眼前，以便于人们更加清晰地认识到危险性并注意安全。 （见图88～图89）

其三，公共标志的功能价值性。公共标志与商业性标志在某一程度上的性质区别，就是公共标志所具有的公共实用价值。标志是对社会大众服务，为社会管理体系服务的，因此此类标志的设计应当有效地体现出标志所具有的功能和价值。例如车道指示性标志以及具有垃圾回收、循环利用等意义的公共标志。 （见图90）

其四，准确性。公共标志有一种明确的导向性，能够明确地对大众做出指导。因此公共标志的设计一定是要准确表达其内容的符号形式。例如具有方向引导性的标志。 （见图91～图92）

其五，公共标志的设计也需要艺术形式的美感。在标志的功能实用价值得到体现的基础上，注重设计的艺术形式、艺术内涵。大众所识别的标志在某种程度上带给受众一种艺术内涵的感召，达成标志的任务和目的。例如五好文明家庭标志的设计所具有的协调的氛围、美好的氛围以及艺术内涵。还有公共场所中要求受众群体的安静自律，以一个寻常单纯的手势动作就带给大众一种自觉的感染力。 （见图93～图94） 7.4.3 公共标志的设计表现

公共标志所具有的艺术规律是特殊的，设计表现形式也是以其基本性质来决定的。公共标志内部的种类繁多，并且都代表了一定的内部性质，所适应的环境也有所不同。因此在公共标志的设计中，标志设计的表现力是极为重要的。拥有有效的表现力才能够更好地服务大众。

公共标志的设计表现与商业类标志是大致相同的，但是性质的差异使得表现形式上可能会有些微妙的变化。

图形和文字当然是标志设计的两大构成元素，在公共标志设计中，图形和文字的表现形式却比在商业类标志中体现得更加淋漓尽致，因为在这类标志中，图形和文字的表现通常更为直接化、直观化，没有过分的含蓄，令人一目了然。 1.公共识别类标志的设计表现

首先来看产品质量等级类标志，从图形上看，这类标志通常会采用圆形作为整体构图形式、其次为竖向矩形等。而在文字的运用方式上，通常会以直接阐述的方式来表现。图形和文字的综合运用是这类标志常用的手法，能够完整地传达某种精神内容和信息，不会带有过多的创意性，在体现一种对称均衡的基础上，形成一种公正、公平、严肃、庄重态度。 （见图95～图97）

长城作为一种历史精神文化的象征，在古代是抵御外敌的伟大建筑，在现代标志设计中，长城这一象征图形的运用，往往具有对安全问题的防范性质。长城认证标志则是具有产品安全认证意义的一种图形符号，简单的几何图形和线条勾勒出长城的造型特征，用一种抽象的表现方式来传递具象图形的信息，是具象与抽象表现的完美结合。 （见图98）

可循环利用标志的设计则是充分体现出了一种概念上的意义。箭头图形的旋转反复共同构成的无限循环模式，正适应了标志所要表达的某种概念，完美地展现出标志的精神内涵，以及良性循环的环保意识。并且在表现手法上同时达到一种均衡的状态效果。 （见图99） 2.公共系统类标志的设计表现

公共系统标志的设计表现具有一种比较规范的形式，它是一套完整的系统体系。公共系统标志的设计已经形成了高度统一的表现原则，形成了一种风格和规律。在公共场所中出现的公共系统标志，在图形的设计上大多是以具象的图形为主要构成元素，这种图形是经过高度概括和简化所得来的，是一种凝练而干脆的图形设计。这些标志的设计所运用的构成元素或表现形式多与标志所要体现的背后的内容相关。 （见图100～图101）

具有警示性、禁止性的交通标志，图形的表现手法简单凝练，力求单纯简洁。图形多为圆形、三角形、多边形等等。在色彩上，红色和黄色较常用到，时常也会以色彩对比的形式出现，比如黄色和蓝色、黄色和黑色的对比等。 （见图102～图103） 教学实例

推荐第6篇：标志设计

标志设计

教学目标：1了解标志的意义及其表现形式和特点。

2能够运用标志的知识，理解标志的含义。

3通过欣赏生活中不同的标志，激发学生对生活的热爱。

教学重点：了解标志的表现形式和特点

教学难点：掌握标志的几种表现形式，并能够理解不同标志的含义 学具准备：铅笔、白纸、圆规、彩铅等作画工具 教具准备：多媒体、图片 上课时间：2014年11月4日 教学过程：

一、导入新课

出示生活中的标志图片，提问：同学们你们见到过这些标志么？它们是什么标志？同学们回答。

二：新课教授

今天我们要学习标志设计，那么我们首先要了解一下什么是标志呢？出示标志的定义，标志——是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。再提出大家找一找我们教室里有哪些标志呢？（同学们进行回答）

1标志的分类

播放PPT 在我们的现实生活中标志是非常多的，在这里呢，我们主要把它分成三大种类。 ①政治、文化和体育性标志 ②经济和商业性标志 ③公共服务性标志

分类时提问同学们说出相对应种类的标志，学生回答。再欣赏以上不同种类的标志图片。

2标志的表现形式

具象、抽象、汉字、字母、数字、综合型。 ①具象型标志——出示《中国志愿者协会》标志，讲解标志中被心形图案衬托出的白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。

②抽象型标志——出示《奥运五环》标志讲解它由五个套环组成，从左到右上面是蓝、黑、红环；下面是黄、绿环。五个圆环代表五大洲：大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲。五环象征世界五大洲的人们和平共处。

③汉字型标志——出示《永久牌自行车》标志并讲解 ④字母型标志——出示《可口可乐》标志并讲解 ⑤数字型标志——出示《361度》标志并讲解 ⑥综合型标志——出示《中国铁路》标志并讲解

3标志的特点

观看一些标志的图片，提问:同学们能观察出标志有什么特点么，老师给予提示：可以从造型、色彩、及意义来说说它们的特点。同学们讨论回答。总结标志的特点：造型简练、色彩明快、意义深刻、丰富、创新等。

4标志的设计原则

简：表现形式简洁明了，形象清晰，容易辨 认和记忆。出示图片《麦当劳》标志 准：传递信息明确。出示一些路标图案 奇：形象独特、构思新颖、有创意 美：符合艺术美的规律

5标志设计的方法与步骤

方法步骤：选题、构思、构图、定稿、着色每一步进行一个讲解

PPT示范奥运五环的制作步骤：定位置：确定标志在纸上的定位。画外形：用铅笔画出标志外形轮廓，线条应轻淡，便于修改。涂颜色：色彩单纯，对比大，涂色平整、均匀。

三、标志在生活中的运用，播放图片

四、作业布置：尝试为自己的学校或班级设计一个校徽或班徽，并说明设计理念。

播放一些校徽班徽的图片给学生做参考。

推荐第7篇：标志设计

标志设计(logo设计)

济宁新兰德咨询策划有限公司15年专业标识设计制作经验,常年为政府机构、200多家企业进行标志设计，有专门的设计团队和经验丰富的设计师，创意独特和很强的实践能力，深谙人文和社会责任感，广告素材丰富，灵活多变，挈合市场心理。

济宁新兰德咨询策划有限公司是为客户提供营销策划和广告设计为基础，同时提供整合营销全程策划服务的新锐专业公司。是一家集营销组合、品牌管理、市场策划、平面设计、认证咨询、企业网站设计、培训推广、文化传播、媒体策划等为一体的综合性营销咨询策划公司。

公司着力培养人文关怀和社会责任感，以当代国际视野的高度来提升企业形象，为客户提供最高水准的视觉设计与整合推广服务。公司可以为客户提供全面专业的CI形象策划、专业平面视觉形象、广告设计、专业包装设计等一系列，加上成熟且符合现时代发展的营销策划方案，达到为客户带来更大盈利，赢得信赖和赞誉。

推荐第8篇：标志设计

天津山海关汽水

山海关汽水的品牌Logo“复古流行范儿”路线，将复古和流行结合在一起，突出表现山海关的严谨认真、对消费者负责的态度。其次，该Logo的整体设计柔化处理，使之更清晰、更易被识别，也更符合时代的审美需求。“山海关”这三个字中将海字进行了很好地字体设计，图形与文字相结合，生动形象，富于变化。整体的文字布局也是以一个建筑的图形形式呈现在大众面前，既体现了山海关这座城市的文化底蕴，又让其Logo与众不同，彰显其山海关汽水的品牌魅力。该标志的设计色彩是蓝白相间，为大海意象，既暗含着山海关的地理位置，又体现出了山海关品牌的人文关怀和包容博大的企业胸襟。再者，“山海关”三个字下面加入了英文，既体现出品牌的英商背景，又增加时尚感，更贴近服务对象的喜好。文字下面的英文是以半弧状的形式进行设计。俩条曲线的运用体现了该品牌将会不断的发展，一种团结合作的精神便得到了最好的体现。最下面的“EST.1902”，表明山海关品牌最初于1902年建立，至今已有112年的历史，英文“EST.” 既是Established的缩写，更是East，表达了山海关是中国乃至东方的第一支果汁汽水。山海关汽水的品牌Logo设计充分体现了以人为本的理念，突出强调了亲和、真诚、尊重、平等的特点，服务于消费群体，并不断地发展壮大。 大地乳业新品牌“奈高”

“奈高”品牌名称源于英文Natural good milk ，英文缩写为NaGud，寓意自然好牛奶。就标志的整体而言，突出表现的主导思想是追求长远的高品质、高生活、高质量，让社会消费者享受牛奶带给的健康与快乐这一主旋律。以椭圆形为轮廓，表达了奈高品牌的稳重大方，中间的河流托起成长的奈高，又有一种动态的平衡，象征着奈高“厚德载物，生生不息”的中国文化。标志运用了沉稳的蓝色与少部分的绿色，并将富于动感流动的线条与规整的文字结合而成，动静对比充满活力。同时，深浅不同的蓝色晴空中灿烂的阳光滋养着万物，孕育着生命与活力。椭圆形上面白色的奶滴代表着凝聚天然精华的牛奶，喝起来十分地香纯美味；绿色的那片草地代表着生态的牧场凸显了生机和活力，寓意着在自然阳光下健康成长。既体现出大自然的无限魅力又蕴含了该品牌会不断地发展壮大，生生不息。最后，以椭圆形成长与蓝天绿地中，集天地精华服务人类健康，与自然、社会、公众、行业合作伙伴和谐相处，从而形成整个“绿色生态产业圈”。 三宝海参logo设计

三宝海参保健有限公司是一家集科研、生产、营销于一体的现代化食品保健企业，秉持着天人合一的理念，推行健康食品，养生食品的发展之路。其整体设计是与“太极”图案的结合，经艺术手法地巧妙处理，相应成趣，言简意赅，以最精炼的造型语言，使标志中蕴含着“天、地、人，和谐共生”的理念和主题思想。同时也带给人门组织严整，稳健有力的视觉感受。该设计中，还与连锁店的名字“三寳”紧密结合，采用三的首字母“S”进行巧妙的设计，延伸了标志中“太极”的元素，更加强化了整体传达效果且形成视觉焦点，令人回味。 此外，标志整体简洁易记、寓意浓厚，既明确、个性、美观，又具有形式美感，符合企业名称及保健食品行业，识别性强。关于天人合一的境界，没有比太极图案更能体现了，因此这款商标的设计融合了太极的图形要点，以黑白两色为主，相互融合，巧妙处理，同时，将三宝海参中的“三”字的首字母“S”与之糅合，使之既体现了太极的天人合一的精神境界，又有三宝海参保健的形体表露，相映成趣，浑为一体。标志的下方有三宝海参“三宝”的拼音字母，右侧是三宝的汉字，造型简洁，语言精练，黑白的主调，给人以浑厚的质感，使人印象深刻.碧浪洗衣粉

设计说明：碧浪（Ariel）是宝洁公司（P&G）旗下的一个知名的洗涤用品的品牌。主要产品为洗衣粉或洗衣液。碧浪洗衣粉于1967年在德国推出，是世界上第一款加酶洗衣粉。如今，碧浪洗衣粉已被引入160多个国家和地区，成为世界上最畅销的国际性洗衣粉之一。凭借其出众的活力、时尚感和亲和力来传递碧浪“洁净如新”时尚定位。标志的整体设计将图形和文字紧密地结合在一起。既醒目又突出了主题。碧浪的Logo以标志性的原子（Atom）符号为主要元素，颜色是以纯绿色为主，但颜色之间又富有多重的变化，给人以强烈的立体感觉。标志中的“Ariel”字样移到了Logo底部进行设计，并用了大写字母，让人看起来一目了然。同时，采用了红色与绿色使整个标志在颜色上有了强烈的对比。字母的“A”左侧以滑落的半弧形式将字母的整体感觉富于变化。再次强调突出了“碧浪”中“浪”花的感觉，一种泡沫轻飘的感觉便自然而然地产生了。其次，图形中间散发着光芒，寓意着该品牌能够不断的创新，稳健发展。最后，该品牌的设计标志与碧浪品牌的文化相符合，必将显露出璀璨的光芒。 邦辰房地产

设计说明：邦辰房地产主营房地产开发、商品房销售、物业管理等，团队成员对建筑业和房地产开发有坚实的理论基础和丰富的实践经验，对市场有深刻的了解并具先瞻性。邦辰房地产的标志整体看起来简洁大气，高贵且蕴含意义。用一个半弧形和半方形组成了该标志。邦辰房地产的Logo以中国传统文化中“天圆地方”的理念为基础，方圆结合，天地之交融；这里的“方”具有稳固的内涵。似矗立于天地间的一扇门，代表着企业广纳贤才，融汇东西方的文化与智慧。这里的“圆”具有运动发展之内涵;似太阳的光辉,散发出一道光芒。又似一座桥梁，衔接南北，横跨全球，联通东西文化的合作与交流。其寓意是要让该房地产遍布全世界。同时，采用了深蓝色和暗红色的结合，突显了其房地产的深沉和稳固的特性。图形下面的文字以黑体的形式出现，让人感受到该房地产的重量感。此外，文字还带有了少许的倒影，显得奢华富贵，与众不同又彰显其房地产的魅力。标志的基础图案圆方互容，儒道互补，构成了中国传统文化的主体精神。寓意着该企业房地产基业稳如泰山。其次，该房地产的标志与企业的文化相吻合，在汇聚优秀团队的同时，齐心协力，努力为企业辉煌的明天做出自己的贡献。 仁诚国际建筑工程有限公司

设计说明：北京仁诚国际建设设计工程有限公司是一级建筑施工企业合资成立的综合性国际工程公司。技术力量雄厚，施工装备精良，能独立承担工业、民用、建筑装饰等各类大中型的建筑施工工程。该公司敢于竞争，善于创新，并逐渐发展壮大，最终成为了中国最大的建筑房地产综合企业集团，是发展中国家和地区最大的跨国建筑公司以及全球最大的住宅工程建造商。北京仁诚国际建设设计工程有限公司的标志设计整体简洁易记、寓意浓厚，既明确、个性、美观，又具有形式美感，符合企业名称及房地产行业，其识别性很强。标志以长城的形象为创意基础，传达出公司建筑行业特点。采用的是熟褐色，使得房地产显现的沉稳坚固。其次，下边一道弧形形象征着地球的边际，寓意企业国际化发展的趋势。这道弧形同时也是圆的一部分,象征着刚升起的太阳露出的一角。以此表明了北京仁诚国际建设设计工程有限公司似升起的朝阳，持续不断的向前努力、发展。该标志文字下面的英文使标志的效果更加明显。突显了北京仁诚国际建设设计工程有限公司国际范的风尚。最后，北京仁诚国际建设设计工程有限公司的标志与该机构的文化相吻合，必将以不凡的实力稳健发展。 麻辣相约餐饮公司

设计说明：“麻辣相约”餐饮公司是坚持以企业文化提升企业核心竞争力，遵循着“合作、发展、多赢”的经营理念，凝聚了一支经验丰富、优势互补的管理团队，运用符合现代饮食消费习惯的服务管理模式，为客人提供优质附加值服务。公司以创新赢得顾客、以特色赢得市场、以信誉赢得口碑、以服务赢得未来。该公司的标志以圆形为基础，在颜色方面大体选用高级灰，整体色系以黄、绿、红、为主，以褐色、土绿色、淡黄色为辅，作为该标志图形的色彩元素。吸引大众的注意力，聚焦视觉中心。此外，采用两个辣椒的形象与男女人物的形象结合于一体的形式，代表了“麻辣”与“相约”概念的同时，也让该标志相当有趣，感觉十分诙谐自然。另外，也突显了餐饮行业的“色、香、辣、味”俱全的特色。“麻辣相约”餐饮公司的标志与该公司的文化背景相当吻合，寓意着其餐饮公司会不断地发展壮大。

海润服饰标志设计

设计说明：海润制衣有限公司，是一家专业生产针织服装的企业。现已发展为织布，印花，成衣等多功能外向型服装生产企业。公司技术力量雄厚，设备先进，所有缝纫设备均从日本进口。公司主要生产文化衫，体恤衫，绒衫以及儿童套装和女式休闲装。公司自1998年拥有进出口经营权，远销全世界，深受客人的好评。标志整体简洁明了，引人注目，突出该标志的中心。标志以海润的首写字母“H”与“R”融合于一体，形象生动，富于变化；简洁笔直的直线与圆润的线条结合于一体，且棱角分明，不失现代简约的感觉。该公司采用土黄这个颜色，高端大气，充分了体现出了海润企业对待服装产品严谨的态度，整体造型稳重大方，彰显其品牌的独特魅力和超强国际风范。

冰肌露化妆品

设计说明：该品牌

LOGO设计“冰肌露”。品牌是以先进文化的传承和传播为企业发展的最高境界，实现企业内部组织的纯洁和对社会文明发展的推动。同时，将以高尚的情操为指导行为，形成独具生命力的组织文化、传播文化和营销文化。该标志简洁易记，高贵奢华。其标志的英文名称是由冰和肌的英文翻译组合，突出了品牌的主题。整体简洁易记、寓意浓厚，既明确、个性、美观，又具有形式美感。此外，其标志的识别性很强。“冰肌露”的LOGO设计看起来无过多雕饰，以简洁、国际化的风格修饰中英文字体，柔中又有细致的体现，并且运用了干净、整洁、简单的黑白色，凸显了其品牌的精品和高端的气质，符合了现代时尚女性购买需求的同时，更让该标志的整体形象塑造出了简洁大方，经典的奢华。“冰肌露”品牌LOGO设计与企业的文化相吻合，彰显了品牌的最强魅力。

童泰婴幼儿服饰公司

设计说明：童泰婴幼儿服饰有限公司年产各类婴儿服饰及用品200多万套，销售网络遍布全国，系独资民营企业。公司始终至力于新产品的开发和研究，产品全部采用了柔软、舒适的全棉面料，深得妈咪们的好评。并荣获“大连国际服装节金奖”，有着优质的产品和良好的信誉，“关心孩子、创造未来”是我们的宗旨。公司全体员工愿与每个妈咪共同呵护好您的宝宝、创造美好未来。该品牌公司的标志整体看起来可爱至极，所要传达的主旨一目了然，不仅吸引父母们的眼球，也使该品牌得到了大多数人的认可。标志中有可爱的小鹿形象，有中文和所对应的曲线形式的英文字母。采用一个接近人皮肤的颜色来填充背景，使该标志得到了最好的体现。标志中的小鹿用中黄色，鲜艳明亮，让人感觉亲近自然，喜爱至极。运用曲线形式的英文字母，表现出来的是一种动感活泼的感觉。不生硬，也不会让人有压抑感，让人产生了一种充满了生命力的朝气。整个标志用5种颜色来填充画面，恰好让画面充满了活力，让人记忆深刻。童泰婴幼儿服饰有限公司的标志符合该公司的企业文化，“关心孩子、创造未来”。

绿地集团的Logo

设计说明：绿地集团是以人文理想主义为企业精神，以真诚、善意、精致、完美的服务态度为核心价值观。企业宗旨为讲道义、走正道、得正果。以中国最具完整价值的房地产企业为企业愿景。绿地集团的品牌标识以\"绿地\"的英文缩写\"G\"作为造型依据。设计成房屋和绿树的图样。表明绿地集团以房地产业为主营业务。其企业的产业是个躯壳，文明是它的灵魂，艺术是它的容貌，文明和艺术是房产品的价值所在。以绿色为主的色彩，充满着朝气和活力，预示着绿地集团蓬勃发展。同时，突显了人文主义气息，是该房地产行业发展的基本价值理念；知其既然，知其所以然，知其当然，也是房地产行业进步的关键。图形简明概括，和文字紧密结合，使标志看起来整体简洁易记、寓意浓厚，既明确、个性、美观，又具有形式美感，识别性更强。该标志和机构的文化相吻合，追求人与人、人与自然、人与自我的和谐，营造安定美好的境界。同时热心公益投资城市绿化的发展格局。房屋和绿树所形成的参天大树的造型形象喻示绿地集团不凡实力和稳健发展。

清华同方

设计说明：本标志运用了图案中的母形，正方形和圆形的椭圆虚实弧形，进行了生动、有机、简练的组合，形成了简洁、醒目、直观，带有三度空间的理想标识性构成。具有广泛的内涵和外延，有着恒长性，不易过时。整个标志浓缩、凝练了作为高科技信息、环境工程、房地产业、自动化工程、精细化工、生物制药、新技术开发的内涵。正方形和椭圆虚实弧形的结合，有着清华同方的“同”的意思，正方形又代表了清华同方的“方”字。正方形：体现了理性、严正、稳定，有着厚德感，寓意清华同方的企业理念，做人做事都应方正道义。聚同道之士，志同道合，汇四方科技。椭圆虚实弧形：凝练着作为高科技企业的生命力和新技术的浪漫创造力，含有最大变化的可能性动感，寓意着清华同方人怀着共同的志向飞向美好的理想高地。红色和蓝色：象征着来自大海和太阳的精神，冷暖搭配造成强烈的视觉冲击效果。蓝色：约定俗成以成为高科技色，极具创造性、探索性，是富有高科技开拓精神的颜色红色：有着热情、积极、温暖的感觉，象征着清华同方红红火火。黑色：稳定、质朴、庄重，有着特有的威严。本标志利于量化、放大、缩小和拓展，可正负阴阳使用。整个标志具有鲜明、易传达的特点，可以在法律上起到对清华同方的保护性和最佳传播性。 纤妃媚化妆品。

设计说明：纤妃媚化妆品牌主要是一款适合于年轻女孩的。品牌是以先进文化的传承和传播为企业发展的最高境界，实现企业内部组织的纯洁和对社会文明发展的推动。同时，将以高尚的情操为指导行为，形成独具生命力的组织文化、传播文化和营销文化。纤妃媚化妆品牌整体设计是以骄傲法国王妃的形象与中英文名字融为一体，采用纤细柔美的线条、表现品牌的娇美与奢华。该标志以一个具象美女的侧脸来展现出来，既体现出来女士的气质所在，又表现出该品牌无限的魅力所在。其中文字体和英文字体也是非常柔美的，最下面的部分还带有部分半弧形，来显现出来它的立体感觉，高贵大气，不失优雅典范。该品牌的标志着色淡雅，采用一个暗点的粉红色来突显纤妃媚的纤细柔美，可谓是绝妙啊。同时，该品牌的标志与品牌的文化相吻合。

一碗全羊汤馆LOGO

一碗全羊汤馆LOGO是一个羊头结合碗的造型组合而成。成功溶入祥云等传统元素符号，表达了羊汤馆是传统美食的内涵。

服务项目：北京中景房地产经纪有限公司 标志设计

设计背景：中景地产隶属航海集团子公司，北京公司成立于07年，公司拥有一批高素质专业人士组成的团队，两年来在业界赢得很好口碑，公司致力于打造专业、诚信、品牌化的集团公司。第一时间为客户的需求着想，赢得了很多回头客户。客户的满意是我们追求的目标！愿意为每位有房产需求的朋友提供优质、诚信的服务！

企业标志说明：标志以方形为基础，以企业首字母“Z”变形而来，同时又似房屋的造型，体现出地产行业的属性，方形给人以稳重的感受，代表着企业方方正正做人，脚踏实地做事，寓意企业以诚信为本，用专业的服务，良好的信誉，为客户带来方便.服务项目：湘悦情酒楼 标志设计

设计背景：北京湘悦情餐饮有限公司营业面积6000平方米，拥有50多个风格各异的豪华包间和具有湖南民间文化特色的大厅、多功能厅，可同时容纳1000人用餐。超大的用餐环境与周到用心的服务赢得各地人民的喜爱.2010年公司力邀尚唐为其设计全新品牌标识.

品牌设计说明：标志采用辣椒、祥云、印章与字体结合，表达了餐馆以湘菜“辣”的特色,辣椒中蕴含祥云的概念，寓意吉祥如意，百业之王。标志以红色为主色调，寓意生意红红火火。印章和字体结合成图案,鉴真百业之强，成就餐饮神话。

郎意：男装logo 设计说明：标志运用盾形为外观主题进行设计，对郎意首字母L进行抽象设计，融入皇冠造型，整体体现王者风范，采用欧式曲线勾勒，对称结构突出国际化风范，整体标志时尚大气醒目！

： “爱•由倪”标志设计

爱•由倪：丝袜logo。

该产品的客户群定位是年轻暧昧女孩。 Logo设计飘逸动感，时尚简约，将A与爱巧妙地结合在一起，使logo非常具有整体性，美观大方。

＂蜜境＂标志设计案例

、

以商标英文缩写SG做字母变形设计，简洁大气，富有国际大牌风范，易于应用。

＂仙侣＂标志设计 仙侣：茶叶logo。

设计以一位品茶的老者结合祥云（亦可理解为泡茶时升腾起的云雾）。整体logo表现饮茶的悠闲惬意，品茶，品味人生。图形呈旋转趋势，犹如太极图，象征品牌生生不息，永不止步。

万达集团标志设计分为两个部分：首先是万达的w标志图像设计，这个标志也是万达一些列产品中运用到的万能标志。万达集团的标志设计采用的是圆形的设计元素和w字母相结合的设计形式。在字体的设计上万达集团的设计采用圆角的处理形式，这种方式在幼圆字体的设计上也用想类似的形式

通过文字的傲蝶是一个很特别的复合词，深刻烙印着她的原始发端与品牌梦想。她源自于创牌人卢向善先生游学法国的难忘经历与灵感。80年代初冬的一次偶然邂逅，让卢向善先生结识了现在的爱妻。身为同乡的爱妻当时有个法语名字Odette，几乎听到这个名字的瞬间，山现在卢向善先生脑海的却是“Hauteur”这个近音词，“当时的她就像是一只飞舞在百花丛中，满怀骄傲的蝴蝶，透着可爱又清新的美丽”。不舍得让岁月蚕食掉这种天然的美，卢向善先生搜集了上百种保养秘方，并创立了生命科学研究所，经数年的精心专研，终于找出了最适合亚洲人肤质的保养配方，创建了ottie品牌，决定将这一美丽的秘密分享给全亚洲的爱美人士：”即使身处百花丛中，也有着蝴蝶般的闪亮自信，那是女人最精华最美丽的一刻，而ottie的目标，就是让这颗时光永驻。”

数字分析公司Eighty20的标志代表着一个非常简易的二进制码，其中的101000代表着80，0010100则代表着20，这两者加起来正好是公司名称“Eighty20”的含义

数码产品。。索尼VAIO

设计说明：索尼旗下高端笔记本品牌VAIO的标志有两个概念：一是代表基本的模拟信号和数字信号， 二是与自然同行。其中，V和A字母呈正弦波，是最基本的模拟信号。I和O字母就好像1和0，象征着二进制代码中的数字信号。以经典的黑色作为该品牌的颜色，突显品牌的高端。

推荐第9篇：标志设计论文

论文：浅谈标志设计

[关键词]标志 标志设计 创意

一、标志的定义

标志是明确表现某物的符号，它以特定而明确的文字、色彩、造型等来表达象征事物，同时也表达出他抽象的精神内容，也将信息快速准确的传播给广大的人民群众和社会。标志还包括内容、目的、特征、精神等总体表现，并且还通过人们的视觉、听觉、触觉来识别标志记号。

二、标志设计的表现形式

标志它具有符号的特征，人们为了传播信息而创作符号，标志设计通常运用图形、文字、色彩等形式要素，构成具有强烈识别，准确表达个性独特的设计作品，最终完成视觉传达的任务。标志设计的表现形式有以下分类：

1.字体表现。字体标志的主要特点是同时具有造型形式和语言特征，文字它是具有意义的符号，是消费者在视觉上展现表现力很强的独特字体组合，而且还同时解释了商品内容的作用。

2.形式化表现。图形比文字相对来说更容易理解和辨认，人们也比较容易接受。通常分为具象表现和抽象表现两种形式。

三、综合表现

标志设计中最为常见的表现形式是字体和想象的综合

表现，它们在表现形式上更为多样，内容上更丰富。字体表现和想象的组合并不是简单的拼凑，要有整体感，充分发挥它们的优势，注意文字或者图形要以一个为主另一个为辅，相互衬托，相互补充和配合。

四、色彩运用

标志中用色比较侧重于色块与线条的组合，强调形式感，多用原色，用色要简练而明快，有一定的对比，强调色彩的心理作用，在用色上还应考虑到设计物的特征，要有一定的视觉吸引力，使人们的第一印象要良好。

五、标志设计的设计观念

标志设计是为社会而设计。因此，设计师必须要有良好的服务意思和观念，不传播具有不良影响的内容；标志设计也是为企业而设计，随着人们物质生活水平的提高，消费观已经不像以前那样停留在产品的质量上，反而更注重企业的形象、产品的价格以及服务等。设计师尽力不扭曲的自己的想法，要和客户进行最好的沟通，争取能得到客户的理解。

六、标志设计的创意与构想

1.标志设计的创意目的。我们要利用标志来代表一个企业的文化与形象，从而达到被认可的目的。

在标志设计中，创意是联想，是一种有意识的创造性的活动，标志的真正价值所在是表现在其成果是人类思维活动的结晶。一个普通的图形，要通过设计者的创意加工，才能

诞生一个具有生命力的标志图形。

2.标志设计中的创意步骤。标志设计不是纯粹的艺术创作，设计师的创作思维必须要基于客观事实。确定标志设计的题材是一个非常理性过程，计师在设计的过程中，要敢于创新，让复杂的事情看起来简单，将新旧元素结合。所以，设计师在创意的过程中要从不同的交付去考虑，结合不同的表现手法。

推荐第10篇：标志设计（整理）

图形标志 服装：

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标注：阿迪达斯三条纹logo标志是由阿迪达斯的创办人阿迪·达斯勒设计的，三条纹的阿迪达斯logo标志代表山区，指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。

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标注：kappa\"是意大利在70年代初服装变革中所诞生的一个休闲服装品牌，80年代初ROBE DI KAPPA开发了运动服装市场，诞生了“kappa sport”就是现kappa是意大利的品牌。总公司在意大利的多林诺，设立于1916年，起初是以制造袜子和底裤，现在以出产服装和鞋子为主。其商标是一对男女背靠背而坐的影子。

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标注：李宁牌商标的含义整体设计由汉语拼音\"LI\"和\"NING\"的第一个大写字母\"L\"和\"N\"的变形构成主色调为红色造型生动、细腻、美观，富于动感和现代意味，充分体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神 ，李宁牌商标的象征意义飞扬的红旗-- 青春燃烧的火炬-- 热情律动的旋律-- 活力

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标注：香奈儿是一个有80多年经历的着名品牌香奈儿时装永远有着高雅、简洁、精美的风格，她善于突破传统，早40年代就成它a将“五花大绑”的女装推向简单、舒适，这也陷n是最早的现代休閒服。香奈儿最瞭解女人，香奈儿的产品种类繁多，每个女人在香奈儿的世界里总能找到合适自己的东西，在欧美上流女性社会中甚至流传着一句话“当你找不到合适的服装时，就穿香奈儿套装。 创始人gabrielle chanel 香奈儿于1913年在法国巴黎创立，香奈儿的产品种类繁多，有服装、珠宝饰品、配件、化妆品、香水，每一种产品都闻名遐迩，特别是她的香水与时装。 标志就是她的姓名缩写。

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标注：彪马：阿迪达斯的兄弟品牌-彪马是英文“美洲狮”puma的译音，美洲狮通常不群居，喜欢独行，就像今天的消费者追求个性一样。

银行：



标注：中国农业银行标志图为圆形，由中国古钱和麦穗构成。古钱寓意货币、银行；麦穗寓意农业，它们构成农业银行的名称要素。

整个图案成外圆内方，象征中国农业银行作为国有商业银行经营的规范化。麦穗中部构成一个“田”字，阴纹又明显地形成半形，直接了当地表达出农

业银行的特征。麦穗芒刺指向上方，使外圆开口，给人以突破感，象征中国农业银行事业不断开拓前进。

行徽标准色为绿色。绿色的心理特性是：自然、新鲜、平静、安逸、有保障、有安全感、信任、可靠、公平、理智、理想、纯朴，让人联想到自然、生命、生长；绿色是生命的本原色，象征生机、发展、永恒、稳健，表示农业银行诚信高效，寓意农业银行事业蓬勃发展。

 标注：中国建设银行标志从中国文化出发，以古铜钱为基础的外圆内方图形，两个c字母表现重叠性和非封闭性，象征着积累和开放，体现根植中国、面向世界的意念。蓝色象征理性、包容、祥和、稳定，体现国有商业银行的大家风范，好像大海一样吸纳人才和资金。行微中心处为方孔形、外为圆形，与中国古代钱币相似，以形象征钱币。所以，行徽形似古钱币，意指与经营货币的金融企业。

（一）中国的古钱币具有数千年的历史，行徽以古钱币为外形，象征中国建设银行以中华民族悠久而又博大精深的文化为背景和依托。

（二）行徽的外部形似英文字母“C”及一个重叠的“C”，即两个“C”。第一个“C”是“china（中国）”的缩写，第二个“C”是“constructlon（建设）”的缩写，同时，“C”的中央部分是一象征钱币的方孔，喻指“银行”。所以，联合起来，就是“中国建设银行”

（三）行徽的外圈的钱币不但形似字母“C”，而且，形似人的右手掌并指屈拢，握住中间的代表钱币的方孔。喻掌握资金、把握资金、融通资金，喻示中国建设行为客户理财。同时，喻示为资金保值增值，防止客户资金受损，防止国有资产流失。

（四）行徽以蓝色为基调。蓝色代表蔚蓝的天空和蔚蓝的大海，喻示中国建设银行的发展空间的象大海和天空一样无限广阔。

（五）行徽为蓝色，蓝色代表的是“现代”“文明”“科技”“进步”“民主”等。因此喻示建设银行是一家现代的银行，是一家以现代文明和现代科技兴行的银行，是一家实行民主管理的进步银行。



标注：招商银行英文名首字母C、M、B为基本设计元素，立足招行国际化、现代化进行设计。视觉中心“M”型稳实有力，象征招行全面拓展国内、国际市场的发展态势。“M”下加横线构成“B”的造型，又与充满速度感的平行射线，形成扬帆出海、资金畅通的图形寓意；七条平行射线代表招行最初的七家股东，传达出明确的亲和性与时代性。标准色选用代表活力、热情的红色，象征招行的经营活力和服务热情，充满向上跃升的内在动力和主动应变市场的积极姿态。整个行徽体现了招行不断进取的精神和变革力量，传达出招商银行“因您而变”的企业理念。行徽与招商银行本身的企业特质和文化特质完美融合，深层互动。行徽寓含招行将与时俱进，和广大股东、客户一起共创佳绩，共同打造值得客户信赖和稳健发展的百年老店。



标注：整体标志是以一个隐性的方孔圆币，体现金融业的行业特征，标志的中心是经过变形的“工”字，中间断开，使工字更加突出，表达了深层含义。两边对称，体现出银行与客户之间平等互信的依存关系。以“断”强化“续”，以“分”形成“合”，是银行与客户的共存基础。设计手法的巧应用，强化了标志的语言表达力，中国汉字与古钱币形的运用充分体现了现代气息

通讯：

 标注：中国电信的标志是以中国的“中”字及中国传统图案“回纹”作为基础，经发展变化而形成的三维立体空间图案，寓意为四通八达的通信网络，象征“中国电信”四时畅通，无处不达。形象地表达了中国电信的特点：科技、现代、传递、速度、发展。中国电信的企业标识以代表高科技、创新、进步的蓝色为主色调。文字采用书法体，显得有生命力、感染力和亲和力，与国际化的标识相衬，使古典与现代融为一体、传统与时尚交相辉映。该图案装饰效果强烈，并具有中国特色和现代感。中国电信的企业标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又似充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽，具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出我们的自信和热情，象征着四通八达,畅通、高效的电信网络连接着每一个角落，服务更多的用户；表达了我们“用户至上、用心服务”的服务理念，体现了与用户手拉手、心连心的美好情感。同时，也蕴含着企业全面创新、求真务实，不断超越的精神风貌，展现了企业与时俱进、奋发向上、蓬勃发展，致力于创造美好生活的良好愿景。



标注：图形中央是一个贯穿东西，连结南北的字母G，同时也是一个变形的字母T，合体字母GT以流畅的线条表现了英文GOTONE的缩写，也表达了汉语的沟通；GT仿佛一个向上的箭头，预示着全球通的不断进取与突破，传达出全球通价值、创新、品位、自信的品牌信息。合体字母GT将图形分为两部分，左边的C代表CMCC的缩写，她环抱着GT，隐喻着全球通出自于中国移动，反映出中国移动致力于创无限通信世界，做信息社会栋梁的企业使命。右边的O，中心被GT所连接，一方面表达着沟通全球，另一方面隐喻着中国移动沟通从心开始的服务理念；被GT所勾画后的O，宛如一个逗号，表达着意犹未尽的沟通与情感，传达着中国移动追求客户满意服务的企业宗旨。全图以沟通为诉求点，流畅的线条上下贯通、左右结合，体现出全球通作为信息传递与情感交流的沟通纽带所值得信赖的品牌价值。



标注：

中国联通的标志是由一种回环贯通的中国古代吉祥图形“盘长”纹样演变而来。迂回往复的线条象征着现代通信网络，寓意着信息社会中联通公司的通信事业井然有序而又迅达畅通，同时也象征着联通公司的事业无以穷尽，日久天长。标志造型中的四个方形有四通八达，事事如意之意，六个圆形有路路相通，处处顺畅之寓，而标志中的十个空穴则有完完漫漫和十全十美之含。无论从对称讲，还是从偶数说，都洋溢着古老东方久已失传的吉祥之气。中国联通的司标还有二个明显的上下相连的“心”，它一览无遗地展示着联通公司的宗旨：通信，通心，联通公司永远为用户着想，与用户心连心。

汽车：



标注：

1、宝马标志中间的蓝白相间图案，代表蓝天，白云和旋转不停的螺旋浆，喻示宝马公司渊源悠久的历史，象征该公司过去在航空发动机技术方面的领先地位，又意味公司一向宗旨和目标：在广阔的时空中，以进步前辈的精深技术、最新的观念，满足顾客的最大愿望，反映了公司繁荣向上的气势和日月牙异的新面孔。宝马原先是做航空发动机的.BMW是代表三个英文单词的缩写,中文意思是B代表巴伐利亚M代表发动机W代表制造商或厂。

大众

 标注：

2、大众汽车公司的德文Volks Wagenwerk，意为大众使用的汽车，标志中的VW为全称中头一个字母。标志像是由三个用中指和食指作出的“V”组成，表示大众公司及其产品必胜－必胜－必胜。大众商标简捷、鲜明、引人入胜，令人过目不忘 。



标注：奥迪标志含义兄弟四人手挽手，德国大众汽车公司生产的奥迪(audi)轿车的标志是4个连环圆圈。4个圆环表示当初是由霍赫、奥迪、dkw和旺德诺4家公司合并而成的。标志图案是四个连环圆圈，它表示当初公司是由四家公司合并而成，有“团结就是力量”的意味。半径相等的四个紧扣着的圆环，象征公司成员平等、互利、协作的亲密关系。



标注：“斯柯达”商标的含义是：巨大的圆环象征着斯柯达为全世界无可挑剔的产品；鸟翼象征着技术进步的产品行销全世界；向右飞行着的箭头，则象征着先进的工艺；外环中朱黑的颜色象征着斯柯达公司百余年的传统；中央铺着的绿色，则表达了斯柯达人对资源再生和环境保护的重视。现在生产的斯柯达．弗雷西亚牌汽车的商标最下边部分的桂枝树叶，表示胜利。另外，关于“斯柯达“商标还有一个传说：据说，该厂的经理

从美洲带回一名印第安仆人，这个人很勤快，脸谱也很美，所以就选用了他的脸谱作为商标，即现在的斯柯达箭形商标。

飞向世界的斯柯达：3支羽毛象征着斯柯达的翅膀，意味着斯柯达将不断把技术创新的产品带到全世界；而斯柯达对汽车技术的执着追求也将永不停歇。

创造无限的斯柯达：飞翔的箭则象征着无限的想象力和创造力，以及斯柯达所代表的先进的汽车生产工艺。同时，这支飞翔之箭也表达出斯柯达永不停留的创新精神和实现最高目标的强烈愿望。

深厚底蕴的斯柯达：斯柯达汽车标志以朱黑的外环围绕，象征着斯柯达由百余年汽车历史浓缩的浓厚的汽车文化底蕴。

朝气蓬勃的斯柯达：斯柯达标志绿色的底色寓意无限活力与生命力，正是这种品牌内涵使其经过了百年的风霜洗礼却依然青春永驻。同时，有着百年历史的斯柯达一直以来都与环保关爱并行，而标志中的绿色则是向人们表明斯柯达血脉中那份强烈的社会责任感。



标注：长丰猎豹是长丰集团引进三菱帕杰罗越野车技术消化、吸收改造而成，车型采用超级四轮驱动系统，具有较强的动力性能和较好的平稳性能，低燃耗。

“猎豹”系列越野汽车是长丰集团在引进日本三菱帕杰罗越野车技术，结合我国实情的基础上进行消化、吸收改造而成的。其技术先进，性能优越，具备高安全性、高可靠性、高舒适性和高通过性。圆圈里面的三角形实际上是一个夸张的猎豹头，象征着企业拥有猎豹的力量与速度。



标注：三菱的标志是岩崎家族的家族标志“三段菱”和土佐藩主山内家族的家族标志“三柏菱”的结合，后来逐渐演变成今天的三菱标志。 标志的象征 日本三菱汽车以三枚菱形钻石为标志，正为突显其蕴含在雅致的单纯性中的深邃灿烂光华－菱钻式的造车艺术。

环境：

 标注：有机食品标志采用人手和叶片为创意元素。我们可以感觉到两种景象其一是一只手向上持着一片绿叶，寓意人类对自然和生命的渴望；其二是两只手一上一下握在一起，将绿叶拟人化为自然的手，寓意人类的生存离不开大自然的呵护，人与自然需要和谐美好的生存关系。有机食品概念的提出正是这种理念的实际应用。人类的食物从自然中获取，人类的活动应尊重自然的规律，这样才能创造一个良好的可持续的发展空间。有机产品标志由两个同心圆、图案以及中英文文字组成。内圆表示太阳，其中的既像青菜又像绵羊头的图案泛指自然界的动植物；外圆表示地球。整个图案采用绿色，象征着有机产品是真正无污染、符合健康要求的产品以及有机农业给人类带来了优美、清洁的生态环境。



标注：绿色食品标志由特定的图形来表示。绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形，意为保护、安全。整个图形描绘了一幅明睸阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

酒店：



标注：隆兴国际大酒店的整体装修风格“古朴之中蕴涵高贵，简约之中突显华丽”，很具古典文化特色。这亦是标志的灵感来源。

标志整体采用了中国传统“龙凤纹”为原型，经过大胆的抽像变形，整体传统又现代，既尊贵大方又具时代感。傲龙翔凤体现了中华民族五千年文化的凝聚力和积淀。傲龙代表了企业的精神与宗旨，象征着企业 内在的力量、财富、繁荣与祥和。同时腾飞的傲龙冲破圆形轨道，表现了企业的创新精神，更喻示着企业的不断发展和对未来的美好憧憬；而翔凤的风姿卓越则体现了企业外在的高贵、华丽与吉祥。龙凤相

配，不仅喻意着龙凤呈祥的含义,更与企业名称“隆兴”之寓意不谋而合；

标志整体又似一块古玉，具有古文化特色；更是与企业的外在以及内涵合为一体。中国古玉至少有

八千年历史。玉，象征财富、高贵、吉祥、表里如一。其含义亦与标志的主要组成元素“龙”、“凤”

有异曲同工之处。在标志的整体造型设计中，更蕴涵了道家的“太极-八卦”，象征着企业的凝聚力，代表了企业创造

力。无论经历何种风雨，企业都将过关斩将、乘风破浪、生生不息。

标志的英文ROCKING是隆兴的谐音，ROCKING的英文意思为“震撼”，体现了企业的国际化，本

身的实力与企业领导群的魄力。

标志的整体色彩，完全运用高贵的金色调，与其造型前呼后应。无论在“形”或是“神”都象征着财富、贵气与祥和。



标注：北京运河大酒店标志由鲜亮的红色北京运河源大酒店LOGO和大酒店暗红色中文标准字英文标准字组成。

2、其中标志的图形部分，整体是一个圆形，内部的云字，

以及流线形的三道水波纹组成；三道水波纹和圆内的云字以及围绕的圆形组成一个“运河源”的“运”字，也是代表好运气，标志红色寓意红运当头，三道有浓郁水源感觉的波纹暗示着财源滚滚了来，好运引进酒店；和三道水波连起来又是“河”字。整体看是“园”字，有着家园之意，又有团圆的意思，整个圆形态犹如古代的钱币的变形，预示财源不断。中间的云气纹有吉祥如意的含义，也是代表酒店给人带来好运，云纹传递的曲线美代表酒店的服务给人特别舒适浪漫的感觉，犹如悠闲徜徉在云中。 3.三道分别代表各自的含义：一是体现了酒店的主营业务领域和主要的市场焦点是给人带来舒适的服务；二是体现总公司不断开拓、锐意进取、不畏艰险、勇往直前的企业服务精神；三是体现了酒店紧跟世界潮流，在把酒店建设为国际知名品牌的道路上孜孜追求、勤奋探索、不断前进的形象；

4、标志主色调由鲜红、暗红两色。鲜红色，热烈辉煌、激情奔向新的征程，再创辉煌。同时，也象征着企业的发展势头红红火火，蓬勃向上；暗红色，厚重、坚定，喻指公司厚积勃发和可持续发展的思想。鲜红、暗红的组合，整体协调，色彩跳跃，有积极的视觉冲击力，易于识别和记忆，并体现中国特色,浓郁的文化气息。

生活用品：



标注：中间的松针也称为塔，代表我们踏踏实实，一步一个台阶不断的向前迈进，象征我们的事业蒸蒸日上。两边双手，意双手托起我们的希望，用心呵护我们未来收获的果实。12股向上的力量，说明我们的目标不断实现，预示着我们的事业欣欣向荣。和麦贺达的含义：用我们的双手托起明天的希望。

电子产品：



标注：

1、天志数码标志由字母“t”“z”组合而成，整体又由象形舞动人和腾飞龙头组合字母t，喻如企业在大家的激情团结一致中如龙一样腾飞高升。标志设计大气、贴切，意义深远，良好的反应了企业精神面貌和企业文化。

 标注：LG 所代表的意义 因为LG并不是任何字的缩写或简称，LG并没有完整的名称。在准备重新替这个集团命名时，我们认为”LG”是最适合代表一个新集团的名称，因为它整合了整个集团中二项主要事业体系的不同形象，即由”Lucky”为首的化学事业体以及以” Goldstar” 为首的电子与电信事业体， ”LG”同时亦涵盖了其它企业领域的各种不同品牌形象。

文字标志 电子产品：

 华硕

标注：古希腊神话里有一匹有翅膀的神马，名曰Pegasus。Pegasus之来由甚有意味。女郎美杜沙自负其美，谓可比拟智慧女神雅典娜。女神一怒之下罚她变为可怕的女妖，满头美丽的金发均变为毒蛇，她的目光对人一瞥，其人立化为石。这女妖居于雾谷之中，隔绝人世，终日愁苦。其后位英雄普罗米修斯所杀，头落以后，颈中喷出一腔毒血，即由毒血之中跃出这匹带翅天马Pegasus。西洋诗人将之喻为文章神思的象征。盖谓神思穿天心，洞月胁，袅袅然游于无垠之境，如天马的驰骋云霄之上，固极其自由，而随着天马Pegasus的奋蹄一击，Hippocrene圣泉奔涌而出。晶莹的泉水为缪斯诸神止渴，并给她们带来无尽的灵感。Pegasus因此而成为创造力、善于美的象征。

华硕“ASUS”就取自“Pegasus”，象征着以华硕人的智慧、灵感为更多的用户带来美好的生活

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标注：公司旗帜以企业英文标准字、象征图案、企业色为基本要素设计。海尔方圆标志象征图案，意即“思方行圆”。“方块”放在阵中的排头是以它为基础向纵深发展的意思，它在这里代表着海尔的思想、理念、文化，它是一个中心。它指导着周边圆点的组合，体现了思方行圆的思想，即在工作中要将原则性和灵活性有机地结合起来，以达到预定的目标和效果。同时也有发展无止境的寓意。在中国，人们愿意把三认作上升，把六视作顺利，而三十六又暗含着一种足智多谋的意思，方与圆的排列组合是

三十六，意味着海尔不断上升、不断发展。在使用上，海尔蓝色旗作为企业形象用旗，海尔红色旗和白色旗作为展览会等市场宣传行为时使用。

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标注：坚持“以科技进步推动发展，以高新产品占领市场”的发展思路，以新产品、新技术主打市场，成功地创建了格力电器、凌达压缩机、格力罗西尼、格力磁电等一批有实力的工业企业，格力集团正以“忠诚、友善、勤奋、进取”的企业精神，立足发挥现有优势，加快发展速度，加大改革力度，将格力做强做大，力争在全球经济一体化的浪潮中，使格力发展成为世界的格力。我想应该是改革创新，尽力求追进取。。。 体现自己独特的一面！

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标注：诺基亚这个名称原意是一种动物、一个地方、和一群人 诺基亚（Nokia）一词源自於古芬兰字“nois” - 一种栖息在诺基亚河（Nokia River）两岸类似远古貂鼠的小型黑貂。做为地名，诺基亚的原意仅指诺基亚领地，后来诺基亚也被用来指称住在帕卡拉教区（Pirkkala） 诺基亚领地上的人们。

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标注：2004年4月1日，联想集团的英文名称由“Legend”（意思是“传奇故事，传奇人物”）改为现在的“Lenovo”。“Lenovo”是个混成词，“Le”来自“Legend”，“-novo”是一个假的拉丁语词，从“新的(nova)”而来。同年，联想以17.5亿美元(12.5亿美元以及IBM的5亿美元欠债)的价格收购IBM PC事业部，并获得在5年内使用IBM品牌权，成为全球第四大PC厂商（09年10月22日消息，IDC和Gartner近日发布了全球第三季度PC市场报告，该报告有三个亮点引发了业界的关注：第一，宏碁首次超越戴尔上升到了排名第二的位置；第二，在美国PC市场，惠普继今年首次超越戴尔之后，这个季度再次超越戴尔而跃居美国PC市场的首席；第三，联想PC业务的增速在今年首次达到了两位数为18．2％，成为增长率仅次于宏碁的PC厂商。）联想的总部设在纽约的Purchase，同时在中国北京和美国北卡罗来纳州的罗利设立两个主要运营中心，通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。联想在全球有19000多名员工。研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海，日本的东京以及美国北卡罗来纳州

的罗利。它与电器行业的海尔、乳制品行业的蒙牛、网络行业的阿里巴巴都是中国最成功的本土企业！

服装

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标注：集团创始人周成建先生。“美”：美丽，时尚；“特”：独特，个性；“斯”：在这里，专心、专注；“邦”：国邦、故邦；“威”：威风。

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标注：Moschino：发源地：意大利

Moschino具备着异样的艺术魅力。其创始人之一让．保尔．戈尔捷（Jean PaulGaultier）曾于1971为乔治．阿玛尼(Giorgio Armani)设计草图；1977年，应邀出任意大利牌子Cadette的设计师；于1983年成立Moschino品牌。如今，Moschino已是一个价值人民币19亿元的时装王国，包含知类产品系列如Moschino牛仔裤、袜子、鞋子，还有缀上大大的“Moschino”字样的手袋

汽车

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标注：寓意：人与车的和谐

让驾驶者心情舒畅，体现驾乘的舒适、舒服、快乐与放松。是江淮高品质的见证，以一贯的严谨和高标准给客户带来超越期望的驾驶愉悦性。

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标注：马自达汽车汽车公司的原名为东洋工业公司，生产的汽车用公司创始人“松田”来命名，又因“松田”的拼音为MAZDA（马自达），所以人们便习惯称为马自达。 马自达起初使用的车标，是在椭圆之中有双手捧着一个太阳，寓意马自达公司将拥有明天，马自达汽车跑遍全球。 马自达公司与福特公司合作之后，采用了新的车标，椭圆中展翅飞翔的海鸥，同时又组成“M”字样。“M”是“MAZDA”第一个大写字母，预示该公司将展翅高飞，以无穷的创意和真诚的服务，迈向新世纪

 标注：Volvo是拉丁文，意思为“滚滚向前”。沃尔沃的标志被称为“铁标”（Iron Mark），由Volvo字母、一个铁环和一条斜线组成。外围的铁环代表了著名的瑞典钢铁工业，象征着沃尔沃汽车的坚固耐用性。铁环上的箭头是罗马神话中战神Mars的符号。而贯穿上下的斜线，最初是用来将铁环固定在前格栅上，后来慢慢被人们看作安全带的象征。对沃尔沃而言，这一现代的企业品牌标志也代表沃尔沃对客户所做出的安全、品质、环保、设计的承诺。

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标注：JEEP车标的含义就是英文吉普的意思，也是戴姆勒·克莱斯勒公司旗下生产越野车的公司JEEP的名称。而越野是泛指有越野性能的车。吉普是一个越野车的品牌，属于克莱斯勒的吉普公司。它的产品有牧马人Wrangler)和切诺基(Cherokee)。其中经典作品牧马人的原车型是在二次大战中应美国军方的要求，由当时的班塔姆公司设计师卡尔.普罗伯斯特设计出来的。牧马人是1962年推出的四驱越野车，它继承吉普原型车的轮廓基础上进行了设计，具有车身宽敞、造型新颖、操纵灵活、动力强大、适应性强的优点。

饮料

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标注：CocaCola的波浪形LOGO是全球统一的应用识别标识，英文的表现力十分富有动感，可口可乐早已经形成国际型本土化企业性质，从LOGO应用的形象细分上，可口可乐本次换新标，将英文“波浪形”从视觉识别上与中文LOGO形象形成了共通性的设计原则，可谓是一个经典的应用案例；从视觉的统一，到意念的统一深刻的向消费者传递潜埋一种文化边缘的中西结合。

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标注：设计主要根据的产品特点与的企业理念来设计出能体现企业独特意义的图形。 娃哈哈logo的整体感觉需简约，大气，庄重。

化妆品

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标注：欧莱雅标志采用品牌英文名称直接设计而成，端庄的字体设计；线段符号的运用加强了品牌的个性和独特魅力。

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标注：玉兰油这个中文名，有一点从英文名音译过来的，也加过来了一些中文的含义。英文名是OLAY，已有四五十年的历史了由于OLAY进进中国时，也是1989年左釉冬阿谁时间中国才刚刚开始改革开放，玉兰油希看建立自己的品牌形象，希看和中国的女性成为贴心朋友，帮助她们愈来愈瑰丽，所以我们的名字也是很女性化，让人觉得很密切。也有一点点翻译的成分，也有一点点传统文化的成分在个中。

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标注：中文索芙特与英文

SOFTTO，互为音译。SOFT在英文中是\"舒服、柔软\"之意。TO是介词\"到\"。其完整含义就是\"舒服到无法形容\"。以M50Y100相结合的橙色，是东方人喜爱的颜色，同时也 体现索芙特关爱女性的热情。图形中的\"O\"造型为红唇印痕，既体现企业\"化妆品的行业特征\"，又表现女性从索芙特的产品上得到美丽。中英文之间的弧形曲线，寓意索芙特圆尽爱美女性完美塑身的梦想。凹凸有致，动感生姿。整个标识意蕴着\"发现美，创造美，享受美\"的企业信仰，表达了索芙特为东方女性\"缔造美丽生活\"的理想。

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标注：来自韩国的THEFACESHOP是大自然对爱美者的恩赐。而它的创立灵感却源于集团首席执行官Woo-Ho Jung先生的一次美国之行。8年前，当Woo-Ho Jung先生第一次来到Gap和H&M在纽约的专卖店，便对这些品牌优秀的性价比和成功的品牌策略留下了深刻印象。而把这一模式运用于化妆品牌上，生产出不仅能够保证肌肤健康，价格合理有竞争力，同时适合各年龄层和性别的全天然的化妆品牌的想法酝酿了今日的THEFACESHOP品牌。如今，梦想成就了成功的事实，THEFACESHOP通过减少销售中间商，简化产品包装，减少广告投入，为全球的客户提供性价比最高的产品。

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标注：“CATHY”源于希腊文“CATHERINE”,她象征着年轻、自信、充满活力和个性的女孩。诞生于1996年的佳雪（CATHY）品牌，倡导“植物护肤”理念，自然是佳雪的源泉，健康是佳雪的追求。“自然与健康”的护肤理念，造就佳雪女孩的自信与活力，是现代都市中崇尚自然、健康、充满活力和个性的阳光女孩自然散发出的神采。佳雪品牌的明星产品主要以“芦荟精华”为核心成分，采用高科技手段提取天然芦荟精华，能源源不断补充肌肤水分，激发细胞活力，调节肌肤至健康状态，充分演绎了“佳雪就是喜欢水”的品牌内涵。佳雪，让女性拥有年轻水嫩的肌肤。佳雪坚持精益求精的产品品质，经过多年的不懈努力，已形成较为完善的肌肤护理系列和专业的肌肤护理程序。并拥有了国内保湿护肤产品中著名的“佳雪芦荟保湿霜”，以及国内最早研发成功的舒适、安全的夏季明星产品“佳雪冰点防晒”。未来佳雪将依托天然的护肤理念，高科技的研发背景，以及自然、健康的个性主张，不断的努力和创新，力图满足更多女性的肌肤护理需求。

网站

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标注：“百度”二字源于中国南宋词人辛弃疾的《青玉案·元夕》诗句：“众里寻他千百度”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。而“熊掌”图标的想法来源于“猎人巡迹熊爪”的刺激，与李博士的“分析搜索技术”非常相似，从而构成百度的搜索概念，也最终成为了百度的图标形象。在这之后，由于在搜索引擎中，大都有动物形象来形象，如SOHU的狐，如GOOGLE的狗，而百度也便顺理成章做了熊。百度熊也便成了百度公司的形象吉祥物。

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标注：Yahoo一词发明于《格列佛游记》的作者Jonathan Swift。在小说里，它代表一个在外表和行为举止上都非常讨厌的家伙。Yahoo！的创始人杨致远和David Filo选择这个名字的原因就是他们觉得自己就是Yahoo。还有一种说法，David Filo和杨致远坚持他们选择这个名称的原因是他们喜欢字典里对Yahoo的定义“粗鲁，不通世故，粗俗”。

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标注：新浪是由四通利方和华渊资讯网合并而成。sina一词源于拉丁文的中国sino，在拉丁语系中,Sino是“中国”之意,而在古印度语中,China也是中国的意思,与英语China (中国)合拼，取名sina,意为“中国”。sina的中文名称新浪是当时的总裁王志东起的，这个域名很好的表达了新浪网希望自己成为中华区最大门户的决心。

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标注：会对着书店里的绵绵不绝的封面发呆吗？或者头晕脑涨地从音像店的琳琅满目中逃出？宽带下载和网上购物降临之后，即使在最小的城镇，你的选择也在每天成百上千地增加。这其中一定有你会喜爱的东西，但十有八九它们会在不知不觉中和你擦肩而过。媒体让老少咸宜的大片无处不在，对只适合一群人的东西却显得力不从心。而且，萝卜青菜，各有所爱，不管电视的娱乐编辑和报纸的书评作家多么公正和勤勉，他们的帮助都不可能对所有人同样有效。

豆瓣的发起者发现，对多数人做选择最有效的帮助其实来自亲友和同事。随意的一两句推荐，不但传递了他们自己真实的感受，也包含了对你口味的判断和随之而行的筛选。他们不会向单身汉推荐育儿大全，也不会给老妈带回赤裸特工。遗憾的是，你我所有的亲友加起来，听过看过的仍然有限。而且，口味最类似的人却往往是陌路。如果能不一一结交，却知道成千上万人的口味，能从中间迅速找到最臭味相投的，口口相传的魔力一定能放大百倍,对其中每一个人都多少会有帮助。豆瓣随着这一个愿望产生。豆瓣不针对任何特定的人群，力图包纳百味。无论高矮胖瘦，白雪巴人，豆瓣帮助你通过你喜爱的东西找到志同道合者，然后通过他们找到更多的好东西。

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标注：斯坦福大学学生肖恩·安德森(Sean Anderson)把谷歌搜索引擎和谷歌的名字带给谷歌创始人拉里·佩奇(LarryPage)。当时安德森和佩奇坐在办公室，试图想出一个很好的名字，一个能够和海量数据索引有关的名字。安德森说到了“googol”一词，指的是10的100次幂，写出的形式为数字1后跟100个零，可用来代表在互联网上可以获得的海量的资源。当时安德森正坐在电脑前面，就在互联网域名注册数据库里面搜索了一下，看看这个新想出来

的名字是有没有被注册和使用。安德森犯了一个拼写错误，他在搜索中把这个词打成了“google .com”，他发现这个域名可以使用。

生活用品

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标注：高露洁在年轻的时候没有钱，但作为一名基督徒，他拥有很好的习惯，当他在一家日化厂做小工的时候，就学会了积累，最初他只挣一美元，每当发薪之后，他总是先把十一奉献取出放在奉献箱里，余下的他会存起来。而且他对工作，对老板很有忠心，做事殷勤像是给主做的，由于他美好的品格，老板非常的欣赏他，一步一步地升职，一步一步地加薪，但高露洁仍然是十一奉献加储蓄。后来高露洁的职位已经很高了，但他的好习惯并没有随之改变。有一天，老板告诉他，想放弃这家公司，寻求新的项目。他表示公司就像他的孩子，虽然要改行，也希望交给一个能使其发展更好，更具有能力的人来做。但转让费还是很高的，高露洁说他可以成为这个人，因为他从最低层做起，非常熟知每个环节，老板当然愿意交给他来做，但老板质疑他能有钱吗？高露洁希望老板把价格再稍微降降，他是可以拿出钱来的。他的储蓄派上了用场，从而他也抓住了机会。老板当然愿意交给高露洁，而高露洁也没使这位前任老板失望，他不但没有让这家公司垮掉，反而使公司及产品享誉全球。

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标注：宝洁的创办者普洛斯特是美国俄亥俄州一家小店的售货员，他和杂货店老板盖姆脾气相投，两人经常互相串门，在一起喝咖啡、聊天。盛夏的一天，普洛斯特造访盖姆，两人一道在楼前喝咖啡闲聊，盖姆夫人在一旁洗衣服。普洛斯特突然发现，盖姆夫人手中用的是一块黑黝黝的粗糙肥皂，与她洁白细嫩的手形成了鲜明的反差。他不禁叫道：“这种肥皂真令人作呕！”普洛斯特和盖姆就此议论起该如何做出一种又白又香的肥皂来。那个年代，使用黑肥皂是一件平常事，但有心的普洛斯特却萌发出创业的念头。 他和盖姆决定开办一家专门制造肥皂的小公司，名称就用他俩名字的头一个字

母P和G，于是公司的名字就叫PG公司。普洛斯特聘请自己的哥哥威廉姆当技师，研制洁白美观的肥皂。经过一年的精心研制，一种洁白的椭圆肥皂出现在他们的面前。普洛斯特和盖姆欣喜若狂。像面对刚刚诞生的婴儿一样，该给它起一个什么动听的名字呢？普洛斯特煞费苦心，日夜琢磨。星期 天，普洛斯特来到教堂做礼拜，一面想着为新肥皂命名的事，一面听神甫朗读圣诗：“你来自象牙似的宫殿，你所有的衣物沾满了沁人心脾的芳香„„”普洛斯特心头一热：“对！就叫‘象牙肥皂’。‘象牙肥皂’洁白如玉，名称又语出圣诗，能洗净心灵的污秽，更不用说外在的尘埃了。美好的产品，圣洁的名字，谁能不爱？PG公司为此申请了专利。为了把这种产品推向市场，普洛斯特和盖姆求助于广告。他们聘请名牌大学的著名化学家分析“象牙肥皂”的化学成分，从中选择最有说服力和诱惑力和数据，巧妙地穿插在广告中，让消费者对“象牙肥皂”的优良品质深信不疑。PG果然一炮打响，他们成功了！

第11篇：标志设计鉴赏

标志设计鉴赏

[课 型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。 [教学目的] 通过本课的教学，向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计思路，从而提高学生的审美能力，树立正确的审美观

念。

[教学过程]

（一）导入新课

同学们，首先让我们假设这样一种情境，我们到一个陌生的地方旅游，在无法用文字语言交流的情况下，如何尽快找到想去的地方？ 学生回答…… 教师明确：其实答案很简单，你自然会去找能够代表这种地方的图形符号，这样的符号就是我们要讲的标志。

（二）基本知识 1．什么是标志

用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。

标志的这种作用与文字产生之前的原始社会采用的结绳记事、堆土记事、刻木记事的作用是一致的。

教师明确：结绳记事盛行于原始社会，“先民结绳以明事”，结绳不同，所寓之事即有别。这应当说是标志的雏形。 2．标志的类别

教师提问：现在，我们大家每天可在不同的场合见到一些标志，请仔细回想，你都见到过哪些标志？这些标志各有什么作用？

学生回答：…… 教师归纳：确实如，标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号，它具有独特的美学价值，强大的社会功用，成为一个种文化。 （用微机展示一幅图片，介绍生活中常见的几种标志）

（1）从用途上分：[*] 纪念标志：1979年国际儿童年 城市标志：德国基尔城城徽、联合国标志

会议标志：奥运会标志

商业标志：①代表企业公司形象 ②代表企业产品品牌（简单介绍标志设计及艺术设计对经济的促进作用）

公共图形：贴近生活，服务社会，于人

们的日常生活息息相关 如：规范人们行为的交通标志和散见于公共场合的服务性标志 （2）从造型特点上分：

具象型标志（特点：形象自然、生动活泼、有直观趣味感。图例为：德国自然出版社标志[*] 抽象型标志（特点：造型严谨、寓意深刻，是把无形的事物转化为有形的可表意的形象。图例为：南斯拉夫进出口贸易公司标志[*] 字图型标志（特点：运用广泛、传播速度快。图例为：加拿大铁路标志[*]（此处点一句中国铁路路徽的异曲同工之妙）

以上同学们认识了标志的类别，但怎样区分标志设计的优劣，是否需要有一种评判的标准呢？而这种标准也正是标志设计必须遵循的基本原则。只有在创作中遵循了这些原则，支委会符号人们的一种普遍的审美情感，同时，也才能够符合人们的审美标准，给人以美的愉悦

和享受。

3．标志设计的主要原则

简：简明易认，一目了然（采用美国百氏可乐饮料公司标志的五次变革来说明标志设计从繁到简的过程）[*] 准：内容准确、形象直观（日本某建筑公司标志）[*] 奇：独树一帜、不能雷同（采用几幅典型的标志图说明）[*] 美：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感

4．标志设计的艺术表现方式

在电影史上有众多的流浪汉形象，然而，大家可曾想过：为什么这众多的形象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受呢？原因即在于它独特的形象设计和别具风格的艺术表达方式。相同的内容，不同的艺术表达，即可产生风格迥异的艺术效果。同样，既然标志设计是艺术设计，那么它应运用一些基本的艺术表现方式。下面介绍几种常用的方式。

（1）形象高度夸张、概括、简洁、几何形化（采用太阳神口服液标志和捷克音乐学院标志说明）[*] （2）运用联想、比喻的方式（采用阿根廷市政银行和某人寿保险公司标志说明（[*] （3）运用象征的方式（波兰和平委员会标志）[*] （4）运用民族艺术表现形式（采用德国和法国两种不同风格的标示设计说明民族性特征在标志设计中的运用）（突出民族性）请同学们确定两幅标志的类型[*] 这两幅标志设计的构图特点正反映了两种不同民族文化观。我们知道，在漫漫的历史长河中，不同的民族史造了不同的民族性格，而不同的民族性格又滋养了不同的民族文化底蕴。大家知道，法国是一个崇尚浪漫、追求自由的民族，柔情似水、恬淡无求的他们至为崇敬的人生境界。这点恰与德意志民族形成了强烈的反差。德国人的热烈奔放是举世

著名的，威武刚劲，执著不息构成了德意志民族性格的全部。曾获得1915年诺贝尔文学奖的《约翰。克里思朵夫》中的主人公，一个在德国本土取得突出成就的音乐家，当他来到巴黎试图取得更高的发展时，其作品却无论如何也得不到法国音乐界的认同，原因很简单，因为德国民族的直线条抒情方式的狂热猛烈地击打着法国人的柔弱纤细的内心，他们无法忍受这种近似于虐杀的残酷的心灵的摧残。这就是民族性格差异造成的艺术理解的反差。由此可知，强调线条的翻复，在起伏波动的线条中体现法国人的多情与灵动。不同的民族文化背景创造了风格迥异的艺术，但给人的却同样都是美的享受。①①

（三）用提问的形式使学生加深对知识部分的理解 （此处采用几个国家的航空标志让学生分析判断类别及艺术表现方式）[*]着重介绍中国民航新标志[*]（让学生通过新旧两幅标志的对比体会标志创作的艺术

演变规律）

中国民航标志说明：①在创作构思上，作者突出了标志设计的民族性特点，它以中国固有民族图腾形象之一“凤凰”作为构图的主体，体现出中国传统文化的血脉滋润与独特内涵。 ②从造型特点上看，具有极强的现代设计意识，完全符合上述标志的现代设计原则。是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。

（学生运用所学知识赏析几幅优秀作品）

A．中国铁路标志介绍：[*]①“工人”点明铁路行业之属性，即铁路是属于工人阶级的，而工人阶级又是国家的主人，它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。

②“人工”：在建国初期，中国处于一穷二白的阶级，而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人民勇于战天斗地，不畏艰难险阻，誓与“天公”一比高的豪迈之气，歌颂了“人”改造自然的

力量和精神。

③在具体形象上，“工”字取铁轨横截面之形，整个构图外形上组成了一个完整的火车头形象，它夺面而来，蕴含了磅礴的气势，孕育着无穷的力量。

可以这样说，这幅作品，它构思精巧，构图精美、意蕴深刻。它虽创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，实属佳作；即使放在今天，它依然不失为一幅极具现代设计意识的、不可多得的典范性作品，具有级高的艺术价值。

B．加拿大毛纺织公司标志[*] C．某皮鞋超大厂标志[*]

（四）指导学生分析标志设计的构思过程 （通过教师自己设计的心理门诊标志和自己家乡的长城干白葡萄酒标志来分析设计人员的设计思维过程）[*]

（五）小结

以上同学们看到了很多中外的优秀标志作品，了解了标志设计的基本知识和设计过程。标志设计概括是一种美的创

造，同时也是一种民族艺术的流露与渗透，从这一点讲，我们应该以一种正确的思想和心态去认识中国标志设计现状，既不盲目崇外，更不能固步自封。正如斯大林所说：只有民族的，才是世界的，世界文化并不是要排斥各民族的民族文化，而是以民族文化为前提并且滋养民族文化；正像各民族文化不是取消而是充实和丰富世界文化一样。我衷心希望同学们吸收中华民族文化的营养，投身于标志创作的领域，以更多的具有中国特色的美的作品，为中国、为世界艺术史写下壮丽而又灿烂的新篇章！这是中国的骄傲也是世界的骄傲！ 注1：本教安中标[*]的部分为微机画面演示。 注2：本课例获第二届全国中小学美术课（录像）评比一等奖。 教学后记

在准备这节课的过程中，为了使学生有

更直观的感性认识，我收集了大量中外优秀的标志设计精品作为课堂范例，以使之能准确表达教材内容。但在第一次试讲之后发现了一些问题：所选用的范例中国内的优秀标志设计数量偏少，课堂上学生们明显表现出对我国标志了调计现状信心不足，缺乏民族自豪感。针对这种情况，我对本课的教学内容和结构进行了调整，突出强调了几个环节：选择国内优秀标志设计作品（如：中国铁路路徽和中国民航新标志等），并作重点分析，使学生在欣赏之余增强民族自豪感；选择家乡著名品牌的标志设计作品（如：中国长城干白葡萄酒标志等），使学生在亲切之余，又多了一份对家乡的热爱；选择教师自己的设计作品为范例（如：心理门诊标志等），来讲述标志的设计思维和制作过程，使学生增强内容的理解，切实感受到设计就在自己身边。同时，辩证的分析我国标志设计现状，增强学生的紧迫感，增强自强信念，抒发爱国情感，恰当的加入德育内容，

使本课教育目的上提高了一个层次。

这节《标志设计赏析》课本着知识性实用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的原则，在课堂结构设置上采用了环环相扣的方式。通过介绍标志设计的基本知识（包括标志的概念、类别、设计的基本原则和艺术表现方式），分析重点设计作品，强化学生对基本知识的理解，分析标志设计的思维过程和方式等环节，使学生达到在一课中既要学习知识又能使用知识的教学目的。在本课中，结构设置体现了较好连贯性和完整性，使整节课脉络清晰、层层展开、一气呵成，这些成为本课比较成功的一个方面。这样的结构设置，使课堂教学内容比较丰富，但同时也限制了学生自由思维的时间和空间，使他们的内在创造力没有得到充分的展示，这也成为本课的不足之处。

采用现代化教学手段是本课的又一大特点。利用微机编制CAI课件并使用液晶投影或大屏幕电视展示作品与传统教

学手段相比确有优势：信息量大，单位时间展示作品数量多、效果好。通过欣赏大量的范例作品，加强学生直观感受和感性认识（本节课为学生展示和分析了四十余件设计作品，这在传统教学手段中是很难做到的）；在分析作品的设计思维过程和动态演示上，能够很多和促进和激发学生思维，增强对作品的深层次理解（比如对教师自己设计的心理门诊标志和自己家乡的长城干白葡萄酒标志设计思维过程的分析和演示就很说明问题）；此外利用现代化教学手段的多媒体视听效果，对调动学生的学习兴趣和注意力，强化教学效果起了明显的作用。 以上是我在教学过程中的几点突出感受。当然在对课堂的把握、教学语言的运用以及在师生交流方面都有值得注意和商榷的地方，但经过细致、周密的备课和课堂上的大胆尝试之后，这一课将对我以后的教学思路、教学方法、对教学规律的总结和把握都有很大益处。

第12篇：标志设计报价

logo设计/标志设计报价

经济型套餐 -- 价格：1000元

1、您可以得到3种标志设计方案；

2、设计包括：标志设计图标及标准色.

3、不限定色彩；

4、在我们确定收到您50%预付款预付款的6个工作日内，我们设计出初稿；

5、我们将为您提供2次免费修改

实用型套餐 -- 价格：1500元

1、您可以得到3种标志设计方案；

2、设计包括：标志设计，名片设计，信纸设计，信封设计.

3、不限定色彩；

4、在我们确定收到您50%预付款预付款的10个工作日内，我们设计出初稿；

5、我们将为您提供3次免费修改

企业最佳套餐 -- 价格：4000元

1、您可以选择3种标志设计方案；

2、完整的标志设计包括：标志设计图标、标志制图规范、标准色、标准字体、中英文简称组合,中英文全称组合,商业名片,信纸,信封,传真格式设计,word文档格式设计；

3、不限定色彩；

4、在我们确定收到您50%预付款的15个工作日内，我们设计出初稿；

5、我们将为您提供5次免费修改

企业整和套餐 -- 价格：8000元

1、您可以选择3种标志设计方案；

2、完整的标志设计包括：标志设计图标、标志制图规范、标准色、标准字体、中英文简称组合,中英文全称组合,商业名片,信纸,信封,传真格式设计,word文档格式设计,品牌命名,标志辅助图形；

3、不限定色彩；

4、在我们确定收到您的50%预付款的15个工作日内，我们设计出初稿；

5、我们将为您提供无限制的修改,直到您满意为止;

设计时间： 4周

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第13篇：中国联通设计标志

中国联通设计标志的创作者是“天大广告公司”的总裁励忠发，于2006.4发布。 有人认为这个标志有抄袭嫌疑，我不大认同这种说法。这个标志其实不过是个传统图案的应用延续，所以作者很低调。在我学习设计的过程中，对于这个图形也做过一些了解，后来猛然发现他成了联通的标志。只能说他把这个图形用到了一个很恰当的地方，胆大而新颖。 原标志释义：由一种回环贯通的中国古代吉祥图形“盘长”纹样演变而来。迂回往复的线条象征着现代通信网络，寓意着信息社会中联通公司的通信事业井然有序而又迅达畅通，同时也象征着联通公司的事业无以穷尽，日久天长。

标志造型中的四个方形有四通八达，事事如意之意，六个圆形有路路相通，处处顺畅之寓，而标志中的十个空穴则有完完漫漫和十全十美之含。无论从对称讲，还是从偶数说，都洋溢着古老东方久已失传的吉祥之气。

中国联通的司标还有二个明显的上下相连的“心”，它一览无遗地展示着联通公司的宗旨：通信，通心，联通公司永远为用户着想，与用户心连心。

文字中的双“i”是整个标志的点睛之笔，于图形中的“心”，形成呼应。

其实释义本身就是对设计的强奸，拼命写很多的文字去解释，还不如留下空间任人想象，没有人要求梵高在他的画后下个说明吧！

按理说这个标志的发表是在电脑用于设计之后，然而发表到网上的源文件做的很不标准。所以网上也流传了很多关于这个标志的制作教案，可是人们对于cdr的标准制图没有养成良好的习惯，所以这个标志的做法一直没人了解，也可以说没人真真了解cdr。 先让我们来了解这个标志的正确制作步骤吧！

1、新建文件，在视图菜单下打开网格显示和勾选贴齐网格。这里你可以尝试在菜单栏--工具--网格里设置网格的大小，在这个案例中只需保持纵横比就行了。 然后在4*4的网格内，使用直线工具勾画成如下图：

提示：整个图形图形绘制完成后一共是14个节点，由一根曲线连贯而成，正如标志的含义它本身就是一个绳子的结扣。

2、点选图形，属性栏下读取整个图形的尺寸（这个时候他的宽高是一致的），并把它的尺寸拷贝下来。

切换工具成形状工具，并双击形状工具全选所有节点。打开窗口——泊坞窗——圆角/扇形角/倒菱角，在圆角菜单栏的半径尺寸栏后粘贴先前拷贝的尺寸，并在其后增加输入“/8”,也就是说我们的圆角半径应该是整个图形尺寸的 1/8,然后回车。变化成如下图：它的节点数为28。接着并在下图所示的地方用形状工具双击增加四个节点。

到此我们已经见到了标志的雏形了。

提示：四个节点的增加是在线的交叉点上，具体在那根线上增加一定会出现错误。我们的目标是利用增加的点去制作心形的变化，所以为了准确，你可以直接在线上增加，然后再把点移到交叉位子。

3、有人也许看出来了，我是要利用轮廓的粗细来完成这个标志了，轮廓的粗细应该是多少呢？在轮廓尺寸的设定位子粘贴先前拷贝的尺寸，然后将小数点向前移动一位，也就是1/10。

形状工具选定我们增加的四个节点，并在属性栏的节点编辑中用 断开这四个节点。

在不选择任何对象的情况下修改微调距离

为：粘贴尺寸的1/40。并用形状工具移动断开的四个节点，用键盘的方向键来移动，可以保证移动的尺寸一致。

4.锁定角度旋转图形45度完成标志形

整个标志是按照自己理解的这个标志设计意图来完成的，图形是否标准请大家斧正！ 进行到这里，这个案例完成一半，后面接着讲这个标志的延展设计内容。

独家发布，注意产权。也作为我准备写cdr这套教材的开端。 并保留第二贴继续年后发布。 祝各位新春快乐！兔年吉祥

一、中国联通标志设计

本案例主要利用【基本绘图】工具的使用，结合对象的造形命令，并辅助以“贴齐对象”按钮，完成制作出“中国联通标志”的设计，其最终效果图如图1-1所示。

图1-1 中国联通标志

解题思路：

(1)执行【文件】→【新建】菜单命令，新建一个图形文件。

(2)单击工具箱中的【矩形】工具按钮，在绘图窗口中按住左键拖曳鼠标绘制矩形图形，尺寸为“长：90mm，宽：15mm”，绘制的矩形图形如图1-2所示。

图1-2 绘制的矩形

图1-3 执行再制命令后效果

(3选取菜单中的【排列】/【变换】/【位置】命令，弹出变换位置对话框，设置选项及参数如图1-3右所示，效果如图1-3左所示。

(4)单击工具箱中的【挑选】工具按钮，间隔删除两个矩形对象，效果如图1-4所示。

图1-4 执行“删除”操作

图1-5 变换位置后的图形效果

(5)框选三个矩形对象，然后按住小键盘“+”键，在原位置复制一份，然后旋转角度为“90”，效果如图1-5所示。

(6)单击工具箱中的【椭圆形】工具按钮，在属性栏中设计圆直径尺寸为“45mm”，如图1-6所示，然后在原位置复制圆，并修改中心对称圆直径尺寸为“15mm”，如图1-7所示。

图1-6 绘制圆形对象

图1-7 绘制中心对称圆形

(7)分别选取两个圆形对象，然后分别单击属性栏中的“弧形”按钮，设置选项参数，效果如图1-8所示。

图1-8 弧形效果

图1-9 闭合路径

(8)同时选取两个弧形对象，按住属性栏中的“焊接”按钮，然后执行【排列】/【闭合路径】/【最近的节点和曲线】，效果如图1-9所示。

图1-10 图形放置的位置

图1-11 复制图形放置的位置

(9)单击属性栏中的【贴齐对象】按钮，拖动半圆弧图形，贴齐矩形对象，操作按照如图1-10所示。

(10)同理，复制半圆弧图形对象，旋转角度为“-90”，然后贴齐矩形对象，操作按照如图1-11所示。

图1-12 图形放置的位置

图1-13 绘制对称圆效果

(11)同理，复制并贴齐对象，调整效果如图1-12所示。

(12)单击工具箱中的【椭圆形】工具按钮，在属性栏中设计圆形直径尺寸为“45mm”，然后在原位置复制圆，并修改中心对称圆直径尺寸为“15mm”，效果如图1-13所示。

图1-14 调节圆弧的参数

图1-15 闭合3/4圆弧图形

(12)分别选取两个圆形对象，然后分别单击属性栏中的“弧形”按钮，设置选项参数，效果如图1-14所示。然后选取两个弧形对象，按住属性栏中的“焊接”按钮，然后执行【排列】/【闭合路径】/【最近的节点和曲线】，效果如图1-15所示。

图1-16 3/4圆弧对象贴齐矩形

图1-17 复制3/4圆弧对象并贴齐矩形

(13)单击属性栏中的【贴齐对象】按钮，拖动3/4圆弧图形，调整好并贴齐矩形对象，操作按照如图1-16所示。同理，复制并贴齐对象，调整效果如图1-17所示。

图1-18 焊接后的图形

图1-19 绘制矩形对象并贴齐

(14)框选所有图形对象，按住属性栏中的“焊接”按钮，效果如图1-18所示。

(15)单击工具箱中的“矩形”工具，选项及参数设置如图1-19左所示。单击属性栏中的【贴齐对象】按钮，拖动矩形对象贴齐联通轮廓图案，如图1-19右所示。

图1-20 复制并贴齐对象

图1-21 镜像复制并贴齐对象

(16)复制矩形对象，旋转角度为“90”，调整好图形对象，然后贴齐联通轮廓图案，如图1-20所示。同理，镜像复制图形对象，调整并贴齐好。制作效果如图1-21所示。

图1-22 执行“后减前”操作

图1-23 旋转并填充颜色的图形对象

(17)框选所有对象，点按属性栏中的“后减前”按钮，制作效果如图1-22所示。然后填充红色，移除边框线，旋转角度为“135”，效果如图1-23所示。

(18)单击工具箱中的“文字”工具，输入英文“China Unicom”(A)和中文“中国联通”(方正大黑简)，修改好字体、字号、位置后，最终绘制效果如图1-24所示。这种绘制方法很快捷吧。

图1-24 设计完成的中国联通标志

第14篇：标志设计教案

标 志 设 计

游红恩

教 材:湘版高中美术设计第一单元视觉传达设计第三课我怎么没有想到 课 型:新授课

课 时: 2课时

一、教学目标：

1、了解标志的构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；

2、培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；

3、达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。

二、教学重难点：

1、重点：标志的特点、形式、表现手法。

2、难点：标志的设计。

三、教学准备

1、教具准备：电教设备、多媒体教学课件等。

2、学具准备：画笔、画纸等绘图用品。

四、教学过程：

（一）引入阶段同学们，老师前面中秋国庆放假开车回家的路上做了一些事情，做了些什么事情呢？请大家看这些图形和文字，看看老师都做了什么事情?出示一组标志让学生分析回答？这些简单的图形我们就叫他标志。因此我们可以说标志就是一种用简洁的文字或图形来代表另外一种概念或事物的符号。今天我们就来认识下这种视觉的语言——标志设计。（板书课题）

（二）发展阶段 随着社会的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，用到一些标志，可以说我们已经离不开标志了，大家在生活中都见到和用到过哪些标志？引导学生看大屏幕的各种常见标志作品。讲述：每个标志都蕴含着大量的信息，具有一定的含义。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术魅力 ，下面我们来欣赏一些优秀标志 ，提示欣赏标志关键欣赏标志的创意，（创意是标志的灵魂）

引 1：标志的创意与构思

出示一些熟悉标志欣赏感受： 《2008北京奥运会标志》《中国节水标志》《中国银行标志》《十一中标志》 2:标志特点

大家欣赏了这么多标志，觉得标志有些什么特点？ （1） 简: 简洁易认,一目了然 （2） 准: 内容准确,形象直观 （3） 奇: 独树一帜,创意丰富，不能雷同 （4） 美: 符合美的规律,大众审美情趣 3：标志的几种形式

（1） 文 字 （2） 图 形 （3） 文字图形结合 4：标志的几种艺术手法：（标志是一种艺术形式，它必然运用一定的艺术手法） （1） 夸张变形 （2） 象征寓意 （3） 重复渐变 5：标志的设计步骤 （1） 构思勾图。（2） 定 稿。（4） 着色完稿。

（三）： 实践阶段

实践练习（任选一种） 题目1。为浏阳十一中设计校运会标志一个。 题目2。为高一1101班设计一个班徽。 要求：1.图形简洁大方，易识别 2.色彩单纯鲜明 3.创意丰富含义明确 4.大小：10X10CM，色彩不超过3种 5.标志下面写好创意说明

（四）：总结与评价阶段 1开展作业评价：提高语言表达能力，注重成功体验。 （1）展示学生作业，让设计者谈设计的构思创意说明。（2）教师适当对作品进行适当评价。2.课堂小结： 附：板书设计

标志设计

创 意——象征、寓意 特 点——简、准、奇、美

构成形式——文字、图形、图文 表现手法——夸张变形、象征寓意、重复渐变 设计步骤——选题构思、构画草图、定稿、着色

第15篇：标志设计教案

初中七年级美术《标志设计》教案

教师：张掖六中 郭勇

课程类别：设计·应用

教学目标：

根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标 为：

1.知识目标：了解标志的分类及表现形式，学习标志设计的创作方法；2.能力目标：提高学生的观察、想象、创造思维能力和语言表达能力；

3.情感目标：开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观。

教学重点：标志的应用分类和表现形式。 教学难点：标志的创意设计。 教具准备：电教设备、课件等。

学具准备：画笔、画纸、颜料等绘画用品。 教学过程：

一、组织教学：按常规进行。

二、欣赏思考导入 新课：教师启发提问。

1.欣赏2008北京奥运会场景图片，提问“此时此刻这座城市发生了什么？” 2.由学生的回答（北京奥运会），进一步提问“你怎么知道这里正在举办奥运会呢？” 3.由学生的回答（北京奥运会的标志），引出课题。（板书课题）

三、讲授新课：

（一）、结合2008北京奥运标志讲述标志的概念：标志是具有一定象征意义和内涵的视觉符号。

（二）、标志的分类及表现形式

1.欣赏国内外知名标志，引导学生分析标志的类别：

（机构、企业、商品等类型的标志，安全、场馆、操作等公共公共标志等）。 2.引导学生分析标志的表现形式：

a.文字构成的标志。如可口可乐标志、美特斯邦威标志等等。 b.图形构成的标志。如奥迪标志，香奈儿标志等等。

c、文字和图形相结合构成的标志。例如：蒙牛乳业标志、阿迪达斯服饰标志、中国铁路的\"工人\"标志等等。

四、标志设计的方法步骤。以设计“禁止吸烟”标志为例，讲解标志的制作过程。

1、选题；确定标志设计的题目、内容及要表达的信息；

2、构思；怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现。

3、构图；可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案；

4、定稿；选择最理想的设计定稿。

5、着色；设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。

五、作业：

1、设计学科小组标志；

2、将设计好的标志应用到学科资料袋上；

六、课堂小结：展示设计较好的作业 ，相互评述，巩固标志设计的特征及表现手法的知识内容。

教后记：

第16篇：标志设计教案

标志设计教案

教材分析: 标志设计这节课属于综合课,不仅要进行标志的欣赏,还要进行标志的设计。由于学生对标志了解较少,缺乏热情,所以在上这节课时首先考虑提供什么样的信息给学生及如何呈现问题。在内容的选择上尽量选他们熟悉的标志,增强他们的熟悉感,尽快进入学习状态。这节课的重点应放在开发学生的思维,作出好的创意。所以为了解决这点我让学生参阅大量的成功标志案例,分析它们的独到之处,特别是设计是的巧妙构思。这个过程让学生自主分析用自己的知识最大限度的去了解标志,然后用自己学到的知识去设计标志。对于课上学生较好的作品及时加以展出、应用。以加强对学习成果的肯定,给他们成功的喜悦和学习的动力,培养他们的设计意识。

教学目标:

1、引导学生通过自己收集和欣赏各种标志,了解标志的意义特点、表现形式。

2、了解标志设计的基本方法,并能独立的制作简单的标志。

教学重点:标志设计的表现形式及方法

教学难点:标志设计的创意

教学过程:

一、导入

㈠ 教师出示“肯德基”标志。(学生比较熟悉,容易引起学生兴趣)

提问:

1、这是什么?

2、看到图形想到什么? 学生思考回答。

教师总结:这个图形代表了一个形象,代表了一个商品的品牌,我们通常把它

叫做商标,是标志的一种。此外,我们还看到“麦当劳”、李宁牌运动服及其他的商标。

㈡、提问:除我们经常看到的商标外,你还看到或收集到什么标志? 学生参看自己收集的资料思考回答。

总结:交通标志、公益标志、企业标志……

二、新授

㈠、了解标志的含义及表现方法

1、请大家仔细观察教师收集的标志(教师挂出标志)然后告诉我

①这是什么标志? ②有什么含义? ③用什么样的表现手法? 学生小组讨论,并回答问题。

2、教师根据学生讨论结果板书。

名称

含义

表现手法

中国联通

㈡、了解标志的特点

1、让学生观察图例并提问: ①为什么“麦当劳”“肯德基”用我们现在所知的形象而不在上面画鸡腿、汉堡包的形象? 为什么李宁服装品牌上面不画李宁的形象而用拼音字母“L”的变形? 学生思考回答。

②为什么“麦当劳”要把“M”加一变形?李宁牌要把“L”加以变形?你觉得哪一种形象好看? 学生思考回答

③标志的主题和形象之间有什么联系? 学生思考回答

教师根据学生的回答总结板书:标志特点:简洁、优美、有一定的含义

㈢、了解标志设计的方法

这样简明、直观构思巧妙的标志是怎样设计出来的?下面我们一起来做个标志。 本校第六届校园艺术节设计标志。

第一步:构思立意选材

提问:第六届校园艺术节选取什么样的形象? 学生思考回答

总结:可以根据艺术节的节目联想,可以从数字、文字方面考虑。

初一美术（下）

教案

庄丽萍

第17篇：标志设计教案

《标志设计》教案

六、教学目标：

1、通过各种生动形象的教学手段，使学生了解什么是标志设计，掌握标志设计的构成形式及简单的设计方法。

2、通过过欣赏和实践，使学生对标志设计产生浓厚的兴趣，培养学生进行标志设计的能力。

3、通过学生对身边各种标志的认识，逐步养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

七、教学重点：

1、通过学习使学生掌握标志的视觉语言的特点及设计方法。

2、学生运用自己所学的知识和技能设计制作标志以及培养学生浓厚的学习兴趣。

八、教学难点：

1、

在理解标志特征的基础上设计表现简练、传递信息准确、独特美观 的标志。

2、认识标志的特点，并结合自己的理解认识，欣赏评价各类标志的特点和美感。视频播放

问：广告商拍摄这段广告的目的？答：凸显标志 在物质文明高速发展的今天，标志在我们生活中广泛应用。让学生谈谈生活中熟悉的的标志。导出课题《标志设计》并板书。

一、谈一谈

（一）老师自己谈谈印象深刻的标志：

（1）NBA （2）得克萨斯艺术委员会标志（3）时代华纳传媒娱乐公司标志（4）香港特别行政区标志

（二）生谈

P10-12 翻书欣赏，并四人小组讨论你最喜欢的标志？为什么？

参考：（1）、这个标志从什么物品的形象演变过来？

（2）、从这标志中，你又读到了什么信息？

（3）、造型元素“点、线、面”是否参与了这个标志的构成？

二、作品赏析

三、剪一剪

提供圆形和方形纸片，随意剪一刀进行拼贴，拼贴方法：

1、移位

2、翻转 展示作业并讲解

五、总结标志特点：简洁

易懂

美观（并板书）

六、找一找

它们来自哪里？

七、做一做

布置课堂作业：设计一个“舟山市体育节标志”

讲解目前流行的这类标志的设计风格，设计的取向是根据人们的欣赏心理决定的

八、设计步骤：（1）提炼元素

“ZS”“TY”“跑道”“人”“”„„

（2）打草稿设计图形

（3）确定图形、设计制定

剪一剪+摆一摆+粘贴

九、作业展示并小结

第18篇：标志设计教案

标志设计教案

标志是专用的象征符号.标志的应用范围大到国家,小至个人,涉及到社会分工的各行各业.不同的标志代表着不同的事物,反映出不同的信息.不同标志也可显现出传统文化,民族风格,地域特征,时代精神等不同内涵的特有痕迹.第一章 绪论

一,标志的概念与分类 １,概念

指代表特定内容的标准识别符号.２,分类 (１)广义标志

包括所有通过视觉,触觉,听觉所识别的各种识别符号.(２)狭义标志

以视觉形象为载体,代表某种特定事物内容的符号式象征图案.根据标志所代表内容的性质,以及标志的使用功能,可将标志 分为五种类别.A: 地域,国家,党派,团体,组织,机构,行业,专业,个人类标志.B: 庆典,节日,会议,展览,活动类标志.C: 公益场所,公共交通,社会服务,公众安全等方面的说明,指令类标志.D: 公司,产商,商店,宾馆,餐饮等企业类标志.E: 产品,商品类标志.A,B,C为非商业类标志,D,E由于涉及商品的生产和流通活动,属于 商业类标志.

二,标志的功能

标志的标准符号性质,决定了标志的主要功能是象征性,代表性.在人们的心理上,习惯于将某一标志与其所象征和代表事物的信用,声誉,性质,规模等信息内容联系起来.１,信誉保证

商标代表了商品生产,经营企业的信誉,是商品质量的保证.２,区分事物

商标在视觉图形上的个性化特征,成为消费者选择和购买商品时的重 要依据.３,宣传工具

对于商品及商品的生产和销售企业而言,商标本身就具有信息浓缩的广告作用.同时也有利于强化商品和企业的品牌地位,增加其商品对市场的占有率.犹其在现代企业经营策略的\"CI\"理念中,更强调以商标为核心,构建完整的企业形象识别体系.企业可以商标为工具,通过创著名品牌扩大商标的知名度,提高商标的美誉度,从而使商标在激烈的市场竞争中,能够起到无声的产品推销员的促销作用.４,监督质量

商标的信誉是建立在商品质量基础之上的.商品质量的好坏,将直接影响商品的信誉和企业的形象.因此商标具有监督商品质量,促进优质商品生产进一步发展的作用,制约劣质和过时商品生产的作用.商标的这种监督质量的功能,可迫使商品的生产者为了维护商标的信誉,必需持续不断的努力提高产品的质量及服务质量,并不断的开发出受消费者欢迎的新产品.５,维护权益

在市场经营活动中,品牌本身就是一种无形资产.商标的知名度,美誉度越高,商标的含金量也就越高.在市场竞争的规则中,商品的生产企业,可通过注册商标的专用权,有效的维护其企业和商品已经取得的声誉,地位;企业可以注册商标为依据,利用有关商标的法律,保护企业的合法权誉和应得的经济利益不受损害.６,装饰美化

标志具又装饰和美化的功能,这一功能在商标的使用中犹为显著.商标在商品包装造型的整体设计中,是一个不可缺少的部分.形式优美的商标可\"画龙点睛\"的起到对商品装饰美化作用.对于社会而言,对标志的审美和设计水平,既可反映出一个国家,一个地区的文化传统和社会意识,也能从侧面反映出一个国家,一个地区的艺术设计水平.第二章 标志的历程

在文字未出现的早期人类社会,就出现了为记录,表述或象征,区别某种事物而做的各种记号.原始社会各部族图腾崇拜的图腾物和图腾图案,以及各部落间,为相互区别的纹身等,都具有标志的功能.原始社会的人们相信当时每个氏族社会都与某种动物,植物或天然物有关联.这种关联物就是氏族的图腾.原始人认为,自己的祖先是由图腾对象转变,繁衍而来.所以图腾被理解为,能够保护本氏族的神灵,受到原始人的崇拜.同时,图腾也成为区别和代表不同氏族的标志.随着社会文明的进步和社会组织结构的变化,发展,原始部落中图腾的标志功能分化为两大类.一类是还保留有较明显图腾痕迹的标志性雕塑和吉祥物等.另一类则逐渐演化和派生为以各种内容和形式构成的社会组织,群体及仪典,说明类标志.例如:国徽,国旗,,地域,党派,组织,机构,行业,学校,等群体标志.以各种内容为主题的庆典,节日,会议,展览,,活动等标志.以各种内容特点构成的公益场所,服务,交通,安全,指令,说明,认证等标志.图腾标志 标志性雕塑 吉祥物

原始图腾(群体标志) 群体标志 国家标志 地域标志 党派标志 组织标志 机构标志

行业标志－企业标志－商品标志 学校标志

仪典标志 庆典标志 节日标志 会议标志 展览标志 活动标志 说明标志 公益标志 服务标志 交通标志 安全标志 指令标志 说明标志 认证标志

纹身对原始人而言,除了美化和装饰外,还有很多实用性功能.如: 标志功能(:主指区别功能.转化为民族服释,徽章,印章,名片等) 伪装功能(转化为迷彩服,作战服等) 警示功能(转化为警服,警具等) 肯定功能(转化为胸章,学位证,学位帽,奖状,奖杯等) 美化,装饰功能(转化为现代人对面部,手指,脚指等处的化妆等.)

第三章 商标,标志的设计要求 一,独特

独特是标志设计的基本要求,在视觉上要形成与众不同的视觉感受.应避免形成与各种各样已经注册,并已经使用的现有标志,在名称和形式上相雷同.二,注目

注目是标志所应达到的视觉效果.要求标志在各种不同的环境条件中,都能有较强的视觉效果.三,通俗

通俗是使标志易于识别,记忆和传播的重要因素.对商标设计应追求名称响亮,动听,顺口;造型简洁,明晰,易于识别的效果.使商标无论从听觉和视觉,都具有通俗,易记的个性特征.如:\"永久\"自行车,\"扬子\"集团,\"方正\"集团等标志,都具有较广泛的公众审美基础,是将通俗性与独特性相结合的成功范例.四,通用

通用是指标志应具有较为广泛的适应性.标志对通用性的要求,是由标志的功能和需要在不同的载体和环境中展示,宣传标志的特点决定的.标志的通用性分为三个方面.１,保证标志在各种环境中的有效识别性.２,保证标志在各种载体使用中的适用性和谐性.３,保证标志易于制作和延展使用.五,信息

商标,标志信息的处理和调节,应尽量追求以简练的造型语言,表达出既内涵丰富,又有明确侧重,并且容易被公众理解的兼容性信息为佳.如中国铁路标志,日本三菱株式会社标志等,具有形象简洁,个性突出,信息兼容的知觉的特点.六,文化

文化性是商标,标志本身的固有属性.商标,标志中的文化性,是通过商标,标志显现民族传统,时代特色,社会风尚,企业或团体理念等精神信息.在具体的商标,标志形象中,所显现出的这些文化属性,又是由标志设计师自觉或不自觉的以自己对事物的理解和构思,自然而然的融合于商标,标志的内容与形式之中的.因此,也可以将商标,标志中的文化性,看作是具体商标,标志的设计风格,或设计品味的特征.七,艺术

标志设计的艺术性,是通过巧妙的构思和技法,将标志的寓意和优美的形式,有机结合时体现出来的.第四章 标志设计的技法 一,定位

１,从标志名称的文字定位 ２,从标志名称的图形定位 ３,以标志名称的图文配合定位 ４,从标志所代表对象的外部特征定位 ５,从标志所代表对象的内部特征定位 ６,从标志代表对象发挥的效能定位 ７,从突出标志个性特征的角度定位 二,形式 １,简化 (４) 信息简化 (５) 名称简化 (６) 形态简化 ２,夸张 (４) 形态夸张 (５) 性能夸张 (６) 属性夸张 ３,适合 ４,互借线 ５,互借面 ６,多意图形 ７,图文互补 ８,谐音图形 ９,对比 (９) 信息对比 (１０) 形态对比 (１１) 面积对比 (１２) 位置对比 (１３) 方向对比 (１４) 肌理对比 (１５) 主次对比 (１６) 需实对比 １０,特异 (７) 形状特异 (８) 移位特异 (９) 面积特异 (１０) 空缺特异 (１１) 突破特异 (１２) 附加特异 １１,对称 (４) 反射对称 (５) 回转对称 (６) 旋转对称 １２,相对均齐 １３,均衡 １４,重复 １５,渐变 １６,放射 １７,联合 １８,折带 １９,重叠 ２０,立体 ２１,矛盾空间 ２２,标志色彩

第19篇：标志设计教案

课程名称：标志设计

总学时： 36 （理论10 学时 ；实践 16 学时） 教学手段：理论讲授；案例分析；课堂讨论 教学目的：

通过本课程的学习使学生了解和掌握标志设计的理论知识和设计方法，培养学生的标志设计创意思维能力，理论联系实际，接触实际设计命题，使学生能够独立完成标志设计的应用与表达。

教学要求：

要求学生理解标志设计的理论知识，掌握重点和难点的相关概念，能够利用标志设计思维以及创意思维能力进行标志设计。 教学重点、难点：

学生明确标志设计的涵义及运用标志的创意突出表现出标志设计内涵

教学内容：

第一章 标志设计概述 第二章 标志设计的创意构思 第三章 标志设计的构成表现 第四章 标志的设计形式 第五章 标志中的标准色彩 第六章 标志设计的艺术手法 第七章 传统图案与标志设计 第八章 标志的精致化制作

第一章 标志设计概述

课 时：4课时(理论4课时，实践0课时）

教学目的：了解和掌握标志设计的基本概念、内容以及标志的分类。 教学重点：标志的特性以及标志分类 教学难点：标志的基本分类

教学方法与手段：理论讲授、图片演示

主要内容：

1、标志的概念

2、标志的特性

3、标志的基本分类

4、标志设计的历史与发展 一 标志的概念

标志，英文名称“logo”，是一种由文字或图形组成的信息传播符号，以精练的形象向人们表达一定含义，通过创造典型性的符号特征，传达特定的信息。具有强烈的传达功能。在广大范围内，容易被人们理解、接受，并成为国际化的视觉语言。 二 标志的特性

1、识别性：标志的首要特性，显示设计对象自身特征，关系到根本利益，不能雷同。

2、功用性：不仅美观，要实用。具有法律效应的标志具有维护自身权益的使命。

3、准确性：无论寓意、象征，含义和表现手法必须准确

4、显著性：具有吸引注意力的功能。

5、艺术性：以小见大，以少胜多，简练、生动，更有代表性。

6、领导性：标志是企业视觉传达要素的核心，在视觉识别系统（VI）中，标志是必要设计要素，是VI设计系统的灵魂。

7、系统性：标志确定后，展开系统化作业，包括基本要素组合、辅助色等相应设计，强化企业系统化的精神。

8、同一性：标志一经确定标准样式不允许任意更改、破坏，会削弱消费者信心，对企业和产品产生负面影响。

9、多样性：设计题材丰富，如中英文字体、具象图案、抽象符号等，因为形式宽广，标志造型性显得更加生动多样化。

10、时代性：标志面临时代意识的要求，有必要改进、更新，避免过时。

11、延展性：适用于各种传播媒体。

12、长久性：不同于广告、宣传品，有长期使用价值，不轻易改动。三 标志的分类

标志设计为了具有独特性，从而突出、醒目、引人注目、打动人心留下深刻印象，因此不能不运用各种图形符号，就不能不了解各种行业各自具有的特点，不同人的特点，不同国家文化背景和生活习惯的特征，了解不同民族的宗教信仰和禁忌。

对标志进行分类一是有利于国家标志管理机构对标志（特别是商标）进行规范化的管理，二是方便我们对不同标志进行研究和学习。标志的分类方法很多，我们选择几种对于我们学习由价值的分类方法进行介绍。

（一）按功能划分

1、国家及政府机构与国际组织机构标志

特点：国际性、领导性、权威性、地域性、持久性、象征性

2、企业标志及商标

商标英文名称“trade mark”，分为注册商标和非注册商标。特点：显著性、识别性

3、文化标志

特点：艺术性、文化性、创新性

4、个人标志

特点：独特性、活泼性、象征性

5、公共标志

让大众识别并受其引导，向公众提供信息服务。特点：识别性、规范性

（二）按图形符号的本质划分

1、文字标志

2、图形标志

3、图文标志

（三）按行业划分

信息电子/医药保健/化学工业/食品饮料/家电行业/银行保险/服装行业/交通运输/房地产/烟酒行业/日用百货/物流通信/教育咨询

（四）按目标人群和区域划分

1、针对中国人或其它国家、地区的标志

①中国不同地区和民族的标志

②东方或西方的标志

③不同国家和地区的标志

2、针对男性或女性的标志

3、针对不同年龄的人的标志

4、针对不同阶层的人的标志

5、针对不同职业的人的标志

6、针对受过不同教育的人的标志

7、针对世界上不同民族的标志

8、针对有不同宗教信仰的人的标志

四大宗教：佛教、伊斯兰教、天主教、基督教，还有其他分支，例：道教、犹太教、东正教等。 四 标志设计的历史与发展

（一）标志设计的历史

1、原始图腾

2、骑士纹章

3、刺青烙印

（二）现代标志设计的发展趋势

1、三维造型的广泛应用

2、材质和光泽的应用

3、更复杂的生动形象 第二章 标志的表现题材与创意构思

课 时：12课时(理论4课时，实践8课时） 教学目的：了解标志的表现题材与创意构思的方法 教学重点：标志的创意构思的方法 教学难点：标志的创意构思的方法

教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示 主要内容：

1、标志的表现题材

2、标志的创意构思

一 标志的表现题材

1、以设计对象全称为题材：

强化对象和品牌的印象，加深大脑记忆与视觉识别。

2、以设计对象名称字首为题材：

不论汉字还是外文，取其字首进行创意，独具视觉特征。

3、以设计对象名称或图形与字首组合为题材：

图文结合，更具识别性。

4、以设计对象名称含义为题材：

5、以企业文化、经营理念为题材：

从企业的精神和文化理念入手概括、提炼出的标志设计，更突出了企业的内在精神。

6、以企业经营内容或产品造型为题材：

可以从经营项目、产品属性等来概括图形符号，使标志切入主题，形象生动。

7、以设计对象的历史传统和地域特征为题材：

涵盖了特定历史条件下所产生的人与事，创造出极富个性和人文思想的形象设计。

二 标志的创意构思

1、构思源点的水平发展

为便于比较，先设定5个以上的源点，以水平方向展开构思，可获得不同的表现方法和形式。

2、构思源点的纵向发展

纵向展开可派生出不同形式和特点的草图，如果每个源点派生出5个具体方案的草图，那总量就不少于30个创意方案。

3、展开单向的创意模式

可以产生出相当数量的同类型方案。构思方向开始不受限制，沿着系统化模式去理顺构思，便会得到很多的启示，产生很多方案。

4、综合方案创意

综合比较，寻找出相对理想的系统，整体综合考虑，产生优化后的标志设计，可供用户选择。

第三章 标志设计的构成表现

课 时：8课时(理论2课时，实践6课时） 教学目的：了解掌握标志的设计技法 教学重点： 运用构成语言造型表现 教学难点：正确使用标志的构成表现

教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示、实践学习主要内容：

1、形式美法则在标志设计中的应用

2、标志设计的构成方法

一 形式美法则在标志设计中的应用 形式美法则实际上是一种美的规律。 例如：对比、均衡、对称、节奏、韵律。

1、对比的运用

对比就是使性质不同的事物、形态、方向、色彩等加以对照、比较、相互映衬，使其更加突出各自特征，从而达到视觉、情感及神经聚张感的最大目的。

对比的几种形式：

①、形状对比：将两种不同性质的形状并列能够获得对比关系，加强形状的视觉感受。例如：几何形与随意形、具象形与抽象形、简单型与复杂形互相并列。

②、方向对比：主要表现进出、正反、上下、交流、集中、分散、速度等关系。

③、明暗对比：主要表现受光及对光的反射效果，标志明暗对比实质是黑白两种极色的对比，色彩表现也应在明暗度上有很大反差，形成很强的视觉吸引力。

④、面积对比：主要是大与小的对比，大的形象要有一定的力度感，小的形象应有一种吸引人的向心力，而形成视觉有力的形象感。

⑤、突变：指图形在某一位置突破整体的构图规律，利用特殊形象引人注目。比如位置突变、形状突变、肌理突变、点和线的突变。

对比手法的优缺点：

①优点：使人感到生动、活泼、鲜明而且能产生戏剧性矛盾冲突的效果。

②缺点：过度的对比回给人感觉生硬、恐怖、不安以及过度刺激等感觉。

解决办法：利用调和的方法使各部分减小差异趋向统

一、降低对比趋于一致。

2、均衡的使用

均衡是对称的变化，是标志设计获得平衡的主要手法。要点是掌握重心。

3、对称的应用

是一种常见的表现手法，对称的形象使人感觉稳定和舒适。

对称有：倾斜对称、左右对称、旋转对称、放射对称、错位对称等变化效果。

对称的优缺点：

①优点：对于凌乱、生硬及缺少整体感的图形，用此方法来处理都易达到理想效果。

②缺点：过分使用会导致画面没有生气、软弱无力，并易丧失个性。

解决办法：在以对称为主的画面中注意精心保留一部分对比的造型要素。

4、节奏的运用 节奏是有规律的重复、延续或者交替变化，是图形在其长短、大小、粗细、方位方面体现出的一种韵律美。

节奏的几种形式：

①、渐变：是基本图形的依次递减或递增，或从一个基本图形自然过度到另一个基本图形。前者是重复的变化，后者是形象转化的结果。

②、发射：形象在视觉上有光芒感和眩目感，通过多组线向心或离心的组合以获得明显的间隔和交替的效果，产生强烈的节奏。

③、动感：动感是由动势产生的，会产生明显的韵味和连续性

④、起伏：以起伏求节奏，起伏是将粗细、大小、高低等元素作音乐旋律般排列，形与形高低起伏、前后连贯，产生视觉上的节奏感。

5、韵律

是一定的比率和规律支配节奏的变化，是一种抑扬节奏有规律地重复，有组织地变化。

二 标志设计的构成方法

重复、渐变、变异、正负形、共用、重叠、立体等形式。

1、重复

同一造型元素按照一定的规律反复出现，形成有序的变化。

优点：产生音乐般的节奏和韵律美、高度统一的秩序美和整齐美，雄壮、有力。 视觉上能加强印象，增强记忆。缺点：过分统一，会使人感到乏味，使标志图形单调。

解决办法：在单元造型和组合形式上作变化。

2、渐变

造型元素进行有规律的循序律动变化。 自然渐变和非自然渐变。 一个单元——〉多个单元，都可渐变。

形式：大小、方向、轻重、色彩、疏密、重心。 优点：产生和谐优美的韵律感，极富想像力。 缺点：应用不当容易产生拖沓、生硬的感觉。 解决办法：把握好渐变次数的多少及比例。

3、变异

在相同造型要素规律性基础上的局部突变。

形式：大小、方向、形状、位置、空间、质感、色彩等的突变。 优点：视觉特征鲜明突出，注意力强而集中，主次分明，有新奇感。 缺点：造型要素如使用不当会与所表现的事物失去内在联系。 会降低标志的单纯性，显得啰嗦，降低视觉冲击力。

4、正负形

正负形即图与地，图为正形，地为负形。图与地有时可相互转换。 图的因素：面积、单纯性、位置、对称、凸凹等。 优点：简洁、明快，色彩单纯，具有运动和变化感。 缺点：如运用不当会使主体形象不鲜明。 解决办法：简化次要造型，加强前后层次关系。

5、共形 同一图形中造型要素共用同一部分，构成完整图形。

方法：先找出可共用的部分（一个或多个），最后确定共用的最佳部位。 也可夸张、变形或重构来达到共用。优点：以少胜多，简洁整体，趣味性强。 缺点：使用不好会使造型要素丧失其各自形态特征的独立性，降低阅读性和识别性。

解决办法：保持形态要素的造型特征和相对独立性。

6、重叠

合并、交叉、错位、减缺、差叠等形式。 优点：结构紧凑、简洁，空间的层次感和立体感。 缺点：应用不当会使图形主次关系不明确、关系混乱。 解决办法：打破平均化，加强整体性和完整性。

7、立体

在二维平面利用一些表现技法创造出的的空间效果。 方法：透视、等测图、斜投影图、茅盾体、重叠、光影等。

优点：使平面的物体具有空间感、体积感、重量感、方向感，具有趣味性。 缺点：易使图形复杂。 解决办法：概括细节使之简洁。

第四章 标志的设计形式

课 时：2课时(理论2课时，实践0课时） 教学目的：了解掌握标志的设计形式 教学重点：标志的各种设计形式的合理应用 教学难点：掌握象征手法的正确使用方法 主要内容：

1、运用表象手法的设计形式

2、运用象征手法的设计形式

3、运用文字手法的设计形式

教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示

标志设计的表现手段极其丰富多样，并且不断发展创新，仅举常见设计形式概述如下：

一 运用表象手法的设计形式

采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象，直述标志行业特质的。这种手法直接、明确、一目了然，易于迅速理解和记忆。如表现出版业以书的形象、表现铁路运输业以火车头的形象、表现银行业以钱币的形象为标志图形等等。 二 运用象征手法的设计形式

采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等，以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。如用交叉的镰刀斧头象征工农联盟，用挺拔的幼苗象征少年儿童的茁壮成长等。象征性标志往往采用已为社会约定俗成认同的关联物象作为有效代表物。如用鸽子象征和平，用雄狮、雄鹰象征英勇，用日、月象征永恒，用松鹤象征长寿，用白色象征纯洁，用绿色象征生命等等。这种手段蕴涵深邃，适应社会心理，为人们喜闻乐见。 三 用文字表现的设计形式

文字表现是以标志形象与字体组合成一个整体。标志是一种视觉图形，但文字标志同时具有语言特征和语音形式。文字是一种约定性的记号，它具有视觉性。

1、汉字标志图形：

汉字造字原则上从表形、表意到形声。因此单个汉字的信息量、意义的丰富性和明确性方面显然超过了表音的拉丁字母。汉字作为标志的基本造型，常常是我们探索标志设计民族化的途径之一。

2、字母标志图形：

拉丁字母具有几何化的造型特征，常常是标志设计者愿意以此作为构思的基础。拉丁字母造型标志一般分为单字母和连字母两种形式。拉丁字母作为相对通用的文字，在沟通方面可以缩短距离，拉丁字母在设计上表现出言简意赅、形态变化多样的优势。因此，用拉丁字母设计的标志已成为标志群中巨大的生力军，并始终占据着主导的地位，不断影响着标志设计的走向和发展趋势。

3、数字标志图形：

以数字作为标志造型的基础，至少有三点应引起我们重视：一是独特性，目前使用数字作为标志的情况并不普遍，稀少也是种独特性的体现。二是记忆的深刻性，这是建立在独特性基础上的，在现代社会里人们普遍对数字有一种天生的敏感性。三是造型新颖性，与文字等形态相比，数字显得极为简洁，便于识别，便于形态的变化。

第五章 标志中的标准色彩

课 时：2课时(理论2课时，实践0课时）

教学目的：使学生学会如何在标志设计中合理地使用颜色，要求学生能够根据颜色的联想，企业的经营理性以及行业特征来选择标志的标准色彩。

教学重点：色彩在标志设计中的作用

教学难点：标志标准色彩的设计要求，标志标准色彩联想与应用行业。 教学方法与手段：理论讲授、图片演示

主要内容：

1、标志标准色彩的重要性

2、标志标准色彩的设计要求

3、标志标准色彩联想与应用行业

4、标志的色彩搭配

一 标志标准色彩的重要性

人们接受的顺序：颜色—图形—文字 标志：颜色—形式和结构

七秒钟定律：色彩营销中事物在我们思维中建立第一印象只需要7 秒钟，颜色给我们的影响就占55% 二 标志标准色彩的设计要求

1、单纯有力,具有强烈的视觉冲击力

标志色彩是个主动的因素，主动吸引别人注意力，引起别人兴趣。 色彩学家所做的实验：色彩的知觉度（以百分比计） 橙21.4% 红18.6% 蓝17% 黑:13.4% 绿12.6% 黄12.0% 紫5.5% 灰0.7% 因为橙色和红色（暖及明亮的色彩，色光波长也最大）最吸引注意力。黄色也是很醒目的颜色，但排名较低，是因为人们对色彩的嗜好性，不太受偏爱，但兰色明视度不强，但是比较受欢迎，事实上，最醒目的色彩是黄、橙、红及绿色。

为了做到单纯有力，颜色的选择一般是原色、间色。（各国国旗，国徽。） 明度对比大，传达能力强。明度对比小，传达能力弱。一般成正比

2、符合品牌或企业的行业特征和经营理念

色彩是众多设计语言色一种，因而他能将事物的内涵表现出来，准确反映品牌、企业的行业特征、经营理念是标志色彩色重要一条。

3、有助于视觉识别系统的延伸和应用

合理的标志颜色还能够顺利地在企业识别物上使用，成为企业或品牌的主题色。

企业视觉识别系统（VI）基本部分的三个核心：标准标志，标准字体，标准色彩，是基础中的基础，一切设计都围绕着标志展开。而一般标志颜色就是企业标准色彩。

三 标志标准色彩联想与应用行业

1、色彩是非语言形式，可以将不可视的情感，感觉等因素表现出来，标志色彩具有视觉心理作用， 可以使之产生一定具象或抽象的联想，这是致关重要的一点，关系到品牌、企业的行业特征、经营理念的正确传达。不同行业的特点会影响标志色彩的设计,是其标志色彩选择的重要依据.冷暖色和其他色系

（1）暖色:指向商业、餐饮、娱乐行业等与日常生活比较贴近的行业。 食品餐饮行业一般用高明度暖色(红 橙 黄),能给人带来温暖和食欲.橙色为最佳。 （2）冷色:指向工业、运输、科技行业等与日常生活距离比较远的行业。电子、医药、工业等高科技信息行业的标志设计用色,通常选用冷色系,给人以快捷、冷静、敏锐、理智的感觉.（3）绿色系比较适用于制造、医药、交通运输、通讯信息等行业。标志的颜色一般用绿色,绿色给人和平、环保、安全、可靠、快速的感觉。

（4）时装、化妆品行业的标志,多用金银等金属色或纯度低灰黑色系,因为这些颜 色有典雅、别致、清洁、高贵、时尚的感觉。

2、标志标准色单色联想与应用行业 （1）红色

联想:火焰、鲜血、活波、跳跃、喜庆、热情、积极、夏季、中国传统，竞争与进攻都可用红色体现 。

应用行业及相关内容产品:金融、服装、电力、传统文化、百货、石油、化工等。 （2）黄色

联想:火焰、希望、阳光、温暖、光明、柔软、欢乐。 应用行业及相关内容产品:食品、艺术、服饰等。 （3）蓝色

联想:大海、天空、沉着、理智、科学、冷淡、精细。

应用行业及相关内容产品:电子化工、医药、体育、科技重工业。 （4）绿色

联想:树木、森林、草地、新鲜、青春、理想、环保、和平、安全、快捷。 应用行业及相关内容产品:电子、医药、商业、儿童、饮料、林业、运输、制造业等。 （5）橙色

联想:橙子、欢喜、年轻、快乐、清新。

应用行业及相关内容产品:设计、服装、餐饮、娱乐、食品、百货等。 （6）紫色 联想:葡萄、茄子、紫罗兰花、神秘、高贵、幽雅、女性。 应用行业及相关内容产品:服装、化妆品、装饰行业、饮品。

3、五彩色和红绿蓝

（1）五彩色多为绘画艺术、娱乐或与儿童有关的比较活波的标志用色，以及与奥运会有关的标志。

（2）红绿蓝三种颜色多用为电视台色彩首选。

4、双色指向

红黄色搭配—饮食、儿童等

蓝绿色搭配—制药、服饰、金融、交通等 红蓝色搭配—工业、交通等 红紫色搭配—服饰等 黄绿色搭配—商业等 黄紫色搭配—化妆品等 黄橙色搭配—饮食等 黄绿色搭配—民俗、艺术等

四 标志的色彩搭配

对于两色或多色的标志来说，颜色的选择搭配是指两色或两色以上的色块间产生的相互影响，使标志色彩的特征更加明显突出。

1、色相搭配：

两个或两个以上不同色相的色并置。如： 强对比色相搭配：色相环上的两色距离是180度。 中强度对比色相搭配：色相环上的两色距离是120度。 中弱度对比色相搭配：色相环上的两色距离是90度。是恰如其分的温和对比，能营造令人愉快的色彩关系。 弱度对比色相搭配：色相环上的两色距离比较接近，是邻色的搭配，对比较弱，容易取得色彩调和的关系。

2、明度搭配：

指由于明度差产生的对比。将不同的明度色彩并置在一起，明度高的色彩越发显的明亮，明度低的色彩越发显得阴暗。两色的明度差越大，对比的效果就越强烈。

3、纯度搭配：

指由于纯度差而产生的对比。将不同的纯度色彩并置，纯度高的色彩越发显得鲜艳，，纯度低的色彩越发显得灰暗，而形成强烈的对比。

4、冷暖搭配：

由于色彩感觉的冷暖差别而形成对比的搭配方式。红橙色系的色彩给人的感觉温暖；蓝绿色系的色彩给人感觉寒冷；黄与紫是介于其中的。冷暖感觉不同的色彩配置在同一标志中能形成对比，冷暖接近的色彩搭配产生和谐的效果。

5、色彩调和搭配：

两种或是两种以上的色彩搭配而产生的统一和谐的效果，称为色彩调和。如：同种色的调和：就是相同色相、不同明度和纯度的色彩调和。 类似色的调和：就是接近色相的某类色彩之间的调和。 对比色的调和；就是在对比色之间插入分割色（如金、银、黑、白、灰等）或使对比色双方的色块面积大小不同，从而达到对比中的和谐。

尽管色彩规律对标志色彩的搭配组合起着不可忽视的作用，但是这只是一个大的原则，决不是一成不变的公式，只是只要照搬就可以得到正确结果。在具体的设计实践中，需要我们灵活运用，并同时发挥我们敏锐的色彩感觉和色彩经验，结合理论来完成设计。

第六章 标志设计的艺术手法

课 时：2课时(理论2课时，实践0课时） 教学目的：了解掌握标志设计的艺术手法 教学重点：标志设计的各种艺术手法

教学难点：掌握肌理、错觉利用等艺术手法的正确使用 教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示

主要内容：

1、肌理

2、叠透

3、共用线型

4、折

5、旋转

6、显影形

7、相让

8、交叉

9、形体转换

10、分离

11、积集

12、错觉利用

标志设计，很重要的是进行创意构思，但是仅有思路还是不够的，应根据设计内容，选用最恰当的艺术手法去表现。 一 肌理： 是利用物体的自然形态和纹理，通过设计者的眼光去合理表现，增加图形感。在视觉上产生一种特殊效果。标志设计中使用肌理，主要是视觉肌理，在运用中也涉及到触觉肌理。

视觉肌理是由物体表面的组织构造所引起视觉质感的肌理，材料表面没有凸凹，不靠触觉直接接触，主要感觉器官为视觉，通过视觉可以诱发出以往的视觉经验（一般称为二次肌理）。这种标志效果给人产生深刻的视觉效果。 二 叠透：

能使标志图形产生三度空间感，通过叠透处理产生实形和虚形，增加了标志的内涵和意念，图形巧妙组合与表现，使单调形象丰富。具有透明、纯洁、清晰、单薄的视觉效果。叠透手法关键是未叠图形和已叠图形在选择和组合上能产生一定含义，产生新颖、巧妙的视觉美感。 三 共用线型：

特点是共有、互助，你中有我，互相依存。 四 折：

折的手法运用，能产生厚度、叠加、连带、节奏感，折的运用能体现实力、组合、发展和方向的内涵。折所表现的意念相当明确、语言简练、图形清晰生动。 五 旋转：

具有揭示人类发展轨迹的图形模式。旋转图体现圆满、团圆、平等、和谐，具有中心基点的辐射张力，并能不断创造丰富多彩的图形语言。 六 显影形：

通过巧妙构思将两种形象有机组合于图形之中，首先看到实形，然后会发现虚形。通过一显一隐，让人们发现两种图形同时存在的现象，以相互依存为内涵，寓意更加深刻、含蓄。 七 相让：

相让手法是一种很好的协调方法，能够体现出大度、谦让的效果，使图形按规律“各行其道” 八 交叉：

在时间和空间上交叉产生了数不清的视觉层次，它丰富了我们的大千世界，交叉能产生特殊的结构，复杂的关系，连带的意味。产生神秘感和秩序感。 九 形体转换：

从一种形态自然过度到另一种形态，二者会产生一种新的形象，使人感到变化丰富，不感突然，增加视觉冲击力。 十 分离：

分离是自然规律，通过割裂、挤压、错位、特异等变化把完整的形象打破，构成全新的形象，可以产生疑惑的感觉，引起注意。 十一 积集：

有些标志靠一种形态进行视觉冲击，而积集靠某种形态的重复获得吸引力，手法有：方向、位置、正反、集散等变化，增强冲击效果。 十二 错觉利用：

利用人眼差产生的错觉，按正常规律和定理来看待它们没有道理，而在视觉上错觉又很有说服力，这种手法给人感觉独特、新颖。

第七章 传统图案与标志

课 时：2课时(理论2课时，实践0课时）

教学目的：学习和掌握如何在标志设计中结合传统图案

教学重点：传统图案的象征意义 教学难点：标志设计如何借鉴传统图案 教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示 主要内容：

1、中国传统图案

2、标志与民间吉祥图形

一 中国传统图案

在中国悠久文化中，传统图案许多元素具有标志的象征意义。各种宗教、神话传说的图形，具有某种寓意性的作用

1、百福、百寿图：

由一百多种不同写法的“福”和“寿”字组成“福”字内含衣、家、地的传统含义。（让学生注意：使用汉字设计时的合理变化及应用）

2、八卦图：

是《周易》中的八种符号，相传为伏羲所作。八卦名称分别为乾、坤、震、巽、离、坎、艮、兑。八种卦中每种符号都象征一定形象物，为天、地、雷、风、火、水、山、泽八种自然现象，用以象征自然现象和社会现象的变化。（让学生注意：使用图形设计时的含义及形象应用）

3、龙：龙为中国传统中的神物，是万灵之长。从古至今为传统吉祥图案。

4、火纹：火纹为太阳的标志。

5、云：一向被视为吉祥物，有“祥云瑞日”之说。

6、如意：如意是随佛教从印度传来 二 标志与民间吉祥图型：

1、麒麟：麒麟是传说中的仁兽，与龙、凤、龟一起称为四巫。

2、凤凰：是传说中的百鸟之王，雄的叫凤、雌的叫凰离是自然规律，通过割裂、挤压、错位、特异等变化把完整的形象打破，构成全新的形象，可以产生疑惑的感觉，引起注意。

3、蝙蝠：主要基于“蝠”与福同音。例：多福多寿：蝙蝠+寿桃

4、太狮少狮：是大狮子和小狮子的图，师狮同音，原名狻猊suanni，是龙生九子中的一个，寓意官位荣达，且用于辟邪。

5、八吉祥：双鱼、宝瓶、白盖、盘长、莲花、法螺、宝伞。它是佛教传说中的宝物，由八种象征吉祥的器物组成，人们视它为吉祥之兆，故在中国传统装饰中应用很广。

第八章 标志的精致化制作

课 时：4课时(理论4课时，实训0课时） 教学目的：了解和掌握标志的精致化制作流程。 教学重点：标志的精致化制作流程 教学难点：精致化制作的方式、技巧

教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示、实践学习主要内容：

1、标准标志的印刷墨稿

2、彩色标准标志

3、使用一套色时的标准标志

4、深色底上的标准标志

5、标准标志的视觉修正

6、标志的制图法

7、标志尺寸的规定与缩小的对应

8、标志与基本要素的组合规定

标志设计完成后，为了保证标志的展开运用更加完善、周到，需要针对以后的实际应用中容易出现的具体问题进行细致化作业，其目的在于树立系统化、标准化等使用规定的权威性。使各种应用设计的项目，均能遵循既定的规范，展开运用。

一 标准标志的印刷墨稿

主要是用于一般正常情况下印刷制作的放大和缩小。

①放大：因为印刷机的尺寸限制，想要放大，只有通过多张纸印刷后拼合而成。

②缩小：当标志要缩小到很小的尺寸时，标志就会出现模糊现象（油墨向图象外溢出）

所以标志的放大和缩小都会受到印刷技术和材料的限制。针对这种问题，当标志的放大和缩小要超出印刷技术和材料的限制时，我们就必须制作标志专用的放大稿和缩小稿。

二 彩色标准标志

1、色彩学数值标示法

依据门塞尔或者奥斯特瓦德的色彩三要素——色相、明度、彩度的数值，标示标准色的数值，例如：丰田汽车的标准色，色彩值为Munsell 5R4.5/15，TDK公司的红色标准色为Munsell 7.6R4.5/15和蓝色标准色Munsell 2.8B3.3/11.6等。

2、印刷油墨或油漆涂料色彩编号标示法

依据印刷油墨或油漆涂料制造商所制定的色彩编号。来标示标准色。世界通行的贝顿（PANTONE）油墨色标为常见的色彩编号标示法。举例：挪威INNSKOG木业公司标志标准色为PMS583 100%和PMS583 50%以及PMS584100%三种不同深浅的绿颜色。另外比较有名的印刷油墨厂商的色彩编号标示法，举例：日本的DIC和TOKO等厂牌的标示法。

3、印刷演色标示法

根据印刷制版的色彩百分比，标明标准色所占的百分比，以利于分色制版制作。是一种最常见的标准色标示法。

以上三种标示法，因为测定色彩的设备、运用的项目、材质的表面与施工制作的技术都会影响到色彩的精确度，因此各有优缺点。为了满足各种媒体与广告宣传物的制作方法与技术，对于标准色的标示，需要配合运用项目的需要，选择适合的标示法。比如一般印刷媒体的应用，应选择印刷演色标示法；而招牌、建筑外观、车辆等则以油墨涂料制造商的色彩编号标示法为宜，对于色彩数值标示法，一般厂商、设计者多缺乏这种核对、测定的设备，所以很难广泛使用。

三 使用一套色时的标准标志

很多时候，由于受到环境、材料、技术、成本等条件的限制，只能使用一套色，这时候我们就需要设置一个使用一套色时的标准标志。

四 深色底上的标准标志

当标志在深色底子上出现时候，标志以标准标志印刷墨稿的负形出现，呈白色或其它浅色系颜色。由于色彩在视觉上，高明度色彩具有膨胀性，低明度色彩具有收缩性，因此，在白底上的标准标志和在深色底上的浅色标志，在大小尺寸上会产生不一致的视觉感受，因此要对两种不同情况的标志进行视觉调整，使其在视觉上感觉一致。

五 标志造型的视觉修正

1、对标志尖锐部分的视觉修正；

2、对标志负形尖锐部分的视觉修正；

3、当观看标志出现透视、变形时，对标志的透视、变形进行修正；

4、对标志自身的线条、点、面、体等造成的视觉差进行视觉修正；

5、对色彩造成的视觉差进行修正；

6、对标志印刷缩小稿进行视觉修正

六 标志的制图法

标志在实际应用中，通常都以精印的样本剪贴完成，或者使用底片以便制版，但是以上方法只适合尺寸较小的标志使用，对于一些大的应用场合，必须重新手绘以符合需要，因此，标准制图法是必要的工作。

标准制图法重点：在于将图形、线条等做数值化的分析，以便于正确再现。一般制图法有以下几种：

1、方格标示法：在正方格子上配置标志以说明线条宽度、空间位置等关系。

2、比例标示法：以图形造型的整体尺寸，作为标志各部分比例关系的基础。

3、圆弧、角度标示法：为了说明图案造型与线条的弧度与角度，以圆规、量角器（或借助计算机辅助软件测量）标示出各种正确的位置，是辅助说明的有效方法。

上述各种制图法可以综合运用，并以尺寸明确标示，以数值化为前提，尽量使各个单位尺寸能快速运算，便于制作应用。

七 标志尺寸的规定与缩小的对应

因为标志使用范围广泛，对于标志展开的细节，要制定严谨的规定，来确保标志的完整造型与设计理念。其中标志应用的尺寸规定与缩小对应，要特别予以规定。

标志缩小后会出现模糊不清的情况，必须针对标志运用时候的大小尺寸订立详细的尺寸规定。

避免方式：

①避免复杂图形与繁琐的造型。

②图案、线条的粗细变化不宜太大，力求整体形象和谐、统一

八 标志的变体设计

标志应用针对制作技术的限制，需做各种变体设计，以适合各种媒体的设计表现。 变体原则：以不损及原有标志设计理念与标准形式为原则，具有灵活运用的高度延展性。

常用形式：

1、线条粗细变化的表现形式；

2、彩色与黑白的表现形式；

3、正形与负形的表现形式；

4、线框空心体、网纹、线条等表现形式。

九 标志与基本要素的组合规定

将所有的设计要素进行单元组合，使之成为系统化的标准规范，可供日后应用设计的需要，其中以标志与公司名称、品牌名称标准字的组合居多，应用也最广泛。

基本要素的组合系统，可按照应用项目的规定尺寸、编排位置、排列方向等预做分析，以制作设计作业上所需的组合单元。如横排、直排、大小、方向等不同形式的组合。

设计重点：求取标志与基本要素构成上的均衡感，使之获得合理的比例及协调的空间关系。标志与基本要素组合的位置、间距都应有一定的数值。

标志与基本要素的组合系统，有以下几种：

1、标志与项目名标准字的组合单元；

2、标志与项目全称标准字的组合单元；

3、标志与项目名称标准字以及企业造型的组合单元；

4、标志与项目名称标准字以及项目口号（主题、广告语等）的组合单元；

5、标志与项目名称标准字以及项目全称、地址、电话等的组合单元。

作业：1.“古为今用”——传统图形与标志设计的实践（运用传统图形）

2.“奇思妙想”——标志的设计形式实践（对院徽进行设计）

3.“灵感碰撞”——标志的构成表现实践（手的联想进行标志设计）

第20篇：标志设计说课稿

各位评委，大家好！

我今天的说课课程是《标志设计》，我将从六个方面阐述本课程的教学：

一、课程的基本信息

（一）、授课对象：2010级包装技术与设计专业全体学生。

（二）、学时分配：每周14课时，开设5周，共70课时。

二、课程性质、地位和作用

（一）课程性质:《标志设计》是“包装技术与设计”专业一门专业应用课程。

（二）课程地位：《标志设计》是一门“承前启后”的专业课程，所谓“承前启后”，从两个方面来理解：

1、从时间安排理解，经过一年级和二年级上学期部分专业课程学习，同学们对所学专业已有比较全面的理解，并在理论和技能上有了一定的储备，因此对应用型课程的学习有浓厚的兴趣和愿望，也有了一定的基础。

2、从课程内容理解，《标志设计》是对一年级所学课程以及二年级所开课程的应用，更是后续核心专业课等在理论和实践上的重要基础。本课程以《平面构成》、《色彩构成》、《图案设计》课程为基础，以《图形创意》、《字体设计》课程为依托，同时以《PHOTOSHOP》、《CORELDRAW》、《ILLUSTRATOR》软件课程为技能，引导学生学会把之前在基础课程的学习中所掌握的知识和技能运用到实践中，进入应用型课程的学习。并给后续的《VI设计》课程打下坚实的基础。

（三）课程设置作用：如今的社会，经济高度发达，信息量巨大，要求信息的传播快速、准确并能够引人注意。标志是信息传达的载体，在文明历史的发展中，由于其基本的沟通功能，在很大程度上对信息的传达更直观，印象更为深刻。标志可以打破文字的限制，使不同文化背景的人取得思想上的沟通。本课程的开设正是培养学生能够适应这一社会的要求，引领学生学会运用专业知识，从创意、草图、正稿，来完成标志设计的全过程。 使得学生具备一定的从事本专业工作的职业能力。

三、课程目标

（一）专业知识技能的培养

本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上，结合专业基础课程的学习，对标志的理论和设计实践进行整体的学习和研究，了解标志的概念和标志发展的历史演变过程，掌握标志设计的程序以及标志设计的原则、内容和表现手法，并结合实

1 践性设计任务训练，强化课程的应用型和实践性。

（二）职业能力的塑造

本课程针对高职学生的基础，因材施教，突出能力培养，促进知识、能力、素质协调发展。努力实现两个目标：

1、通过标志创意训练，挖掘学生潜在的创造力，以此激发艺术设计才能，帮助他们获取创造性思维方式。

2、通过项目实训，让学生掌握具体的、实用的创意方法和设计流程，加强团队协作意识和交流沟通能力，这也是本课程教学的主要目标。

（三）综合素质的提高

设计有分类，但所需具备的基础知识、基本素质是相同的。本课程的开设除了知识和能力的培养目标外，还可以提高学生的鉴赏能力、审美情趣；让学生学会对设计的基础知识不仅深刻理解，还能活学活用，拓宽自己的兴趣范围和能力范围，增强自己将来在就业过程中的竞争力。同时在实践性设计训练中，还重在培养学生良好的职业道德与敬业精神。

四、课程设计

（一）教学理念

1、明确学习目标、培养学习兴趣

《标志设计》是一门专业应用课程，学生在此之前通过对专业基础课程的学习有了一定的积累，但很多处于盲目的状态，不知道在基础课程当中掌握的知识到底有没有用，怎么用。本课程是把学生从专业基础课程向专业应用课程引领的关键一步，因此，学习目标的明确和学习兴趣的培养就尤为重要了。

2、立足实践性教学，注重职业能力的培养

课程教学中始终以学生为中心，以教师为主导，引导学生围绕学习标志创意知识、训练创意技能、参与实践项目设计的课程教学目标，充分激发学生的学习兴趣和创造潜能，“以理论教学为基础，以项目制作为重点”， 在实践教学中，带领学生们一起参加社会上和网络上的标志招投标，让学生真正学会如何将所学的知识和技能应用到实际需要中，实现具有社会职业设计能力的教学效果。

（二）课程内容选择

根据《标志设计》的教学大纲和课程教学目标，把本课程的内容分为三大部分，简单的说就是：什么是标志？怎么做标志？动手做标志。循序渐进的让学生能够独立完成2 标志设计的全过程。

1、什么是标志？——基础环节 第一章：标志设计概论 第二章：标志的分类与构成

通过这两个章节内容的学习，使学生从深入理解的层面认识什么是标志、什么是标志设计、标志有哪些具体的功能和特性、标志的历史发展和发展趋势、分析几位著名设计师的标志设计观、以历年来的奥运会标为案例赏析，并在用途上对标志进行分类理解、在构成上分析标志设计的不同构成元素。

2、怎么做标志？——方法环节 第三章：标志的设计程序

第四章：标志的设计原则与设计禁忌 第五章：标志的内容 第六章：标志的设计技法

第一部分的学习已经使得学生认识了标志，并且打开了眼界，欣赏了大量的标志设计作品，对标志设计产生了浓厚的兴趣，有些蠢蠢欲动的想动手自己设计标志，但这个时候，学生不知道怎么去设计标志，完全是茫然的状态。第二部分正是衔接了第一个部分的学习，分四个章节循序渐进的从方法入手，让学生明确的知道如何去设计标志，给学生明确的方法上的指引。

3、动手做标志——实践环节

实践周：参与社会上或者网络上标志招投标

（每人一个任务，一周内完成，该任务也作为期末考核任务提交）

在第一部分和第二部分的教学中，也有一些模拟的实训任务穿插在知识的灌输中，理论上已经使得学生具备了完全的标志设计能力，但学生并没有经历把所学习的知识和技能运用到实际的设计任务中的真实体验，因此，一次真正的设计任务实践非常有必要。

（三）教学设计

教学过程是教与学的关键所在，要针对学生的心理特点，和学生实际情况来设计教学过程。我认为标志设计是一门理论知识难度不高，但是需要大量的欣赏积累和设计实践的应用型课程，因此在教学中，应该以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，让他们前期多看，多临摹，产生兴趣，找准感觉，再在教师的引导下轻松理解必要的理论知识，再进入自主完成设计任务的实训环节。为了能让他们在轻松愉快、主动学习的状态

3 下学习该课程，良好的完成教学任务，我设计了如下的教学过程：

1、课程开始之初，做一个简单的说课，让学生了解这门课程要学习什么？怎么学习？他们要做什么？能得到什么？明确教学目的和学生的学习目标，让学生摆脱盲目的状态，有方向有需求的学习。

2、理论的讲述摆脱灌输式的教学方式，让学生进入自主学习，轻松理解的状态。比如第一部分的基础理论环节，目的在于让学生全方位的认识标志，讲解标志的基本理论，而学生最不感兴趣的就是枯燥的理论教学，因此这个问题仅仅靠概念的讲述是肯定达不到良好的教学效果的，因此，在开课之初介绍完这门课程之后，进入到第一章的学习，通过多媒体教学尽可能生动的简要讲述标志的概念和功能之后，就组织学生到学校超市，采集标志，实地教学。让学生换一个全新的视角去逛超市，采集自己喜欢的标志，去随手绘制，分析标志的设计创意点，看不同类别的商品标志的共同点和不同点。并在超市实地跟学生讲解标志和商品名的区别，企业标志和商品标志的区别，注册商标的概念等，学生对逛超市的兴趣往往很浓，这样的两个课时逛超市的体验会给学生留下深刻的印象，并对标志产生兴趣，产生主动学习关于标志的理论知识和希望亲手设计标志的愿望。回到课堂教学后，再组织学生共同讨论实地采集标志的收获，并让学生提出自己对标志还比较模糊的概念和问题。这样再接着讲述标志的基本理论，教师和学生都非常的轻松了。第一章中还引入几个著名设计师的标志设计观，站在大师们的不同立场去引导学生。第一章最后一个环节安排了历届奥运会会徽的赏析，细致分析每一届奥运会会徽的设计说明。第一章组织了一次特殊的教学活动，布置每个学生自己上网收集标志，并对收集的标志做出赏析（赏析可以网上搜索），用PPT做标志赏析的幻灯片（附加要求学生合理编排PPT的每一个版面），该任务完成后，挑选每个学生收集的有价值的PPT，让学生通过机房的广播教学展示并讲解给全班同学，教师及时点评补充并评分。这样的一次教学活动的设计，不仅让学生自主收集了大量的标志，并且和全班同学共享了资源，这样的信息量是巨大的，给所有的学生都打开了眼界。同时也是对学生综合能力的一个训练，比如制作PPT幻灯片的实际操作能力，合理设计安排版面的能力，语言表达能力以及个人胆识的锻炼和自信心的树立。那么通过第一章的这一项训练，学生已经主动欣赏了大量的标志，不知不觉中已经对标志有了更进一步的理解，那么第二章标志的分类和构成元素的讲解就更加轻松了，基本点到为止，学生就都可以理解了。

3、第二章结束后安排学生临摹自己喜爱的标志，大量的临摹可以进一步打开学生的眼界，并锻炼学生的动手能力。临摹的过程教师辅导，让学生学会怎么临摹，临摹标4 志和临摹其他图画有什么区别，在临摹中让学生养成严谨的习惯，对标志的比例等引起重视，为第三章标志的设计程序中的标准制图打下基础，同时通过临摹也进一步提高了原本造型基础较为薄弱的包装专业学生的造型能力。

4、临摹环节结束后，让学生尝试挑选几个自己不太喜欢的标志，加以分析，找出问题，并按自己的想法修改。标志的改良策划是带学生从看和临摹的阶段到自主设计阶段的一个过渡。

5、做个摸底小训练，让学生策划一个餐饮类机构的标志，提出设计要求是学会运用第二章中所学的标志的各种设计元素，表现出餐饮的种类和风格特色，并提出一个附加要求，标志要能激发人的食欲，并产生消费愿望。这一次的实训，学生其实在还没有完全掌握方法的前提下，很多凭前阶段看了大量标志的积累和个人感觉去完成的。这个过程中学生会发现自身的不足，产生对标志具体设计方法学习的渴望。这样自然的引入第二个阶段方法环节的讲解。

6、在方法环节的讲解中，不断的插入一些模拟的设计课题，让学生在实践中消化所学习的方法。

7、课程的最后一周安排学生去参与社会上或者网络上的标志招投标，这样可以激发学生的兴趣。这样的一次实训有四个方面的意义：

（1）可以使得学生，走出完成作业的心态，带着个人的兴趣去实践；

（2）可以进一步让学生通过任务训练强化巩固这一课程所学习的知识和技能； （3）可以强化该课程的应用型和实践性；

（4）可以让学生在实践中发现自己的不足之处，并且通过真正的一次实践体验，可以增强学生的自信心。

（四）教学方法和手段

1、启发挖掘：在实用设计中，具有创造性思维能力显得尤其重要，但创意构思和创新能力是通过全方位训练、培养、积累形成的，课程主要采取“案例教学”和“方法教学”与“项目实训”相结合的做法，把课程理论教学与优秀标志设计分析、实际标志设计项目实践结合起来。

2、激发兴趣：兴趣是学习的基础，教学中尽可能的激发学生的学习兴趣，使学生形成“上课是愉快的，创意是简单的，设计是快乐的”的观念。

3、知识积累：让学生利用网络收集标志，建立自己的标志素材库，平时注意观察、留意生活中的标志，看的多才能做的更好，鼓励学生积极的打开眼界、积累经验。

4、项目实训：结合实际标志设计项目进行创作与综合实践。因为是实际标志设计项目的设计方案，能否被采用要通过激烈竞争，这种竞争性和压力感，能最大限度的激发学生兴趣，调动学生的积极性、主动性和竞争意识，发掘个人潜能，激发创意设计灵感。在方案设计过程中，教师要注意启发、引导学生，发展学生个性，大胆创新。通过实际标志设计项目的方案设计实践，学生的创意思维能力和创新精神便会显示出来，同时还能培养学生的社会职业能力。

5、集体智慧：课程中的一些模拟设计项目，让学生分小组攻克项目，学生在小组中彼此分享各人的意见和独到的见解，共同研讨、解决问题，同时通过小组攻关法加强了学生的团队协作意识和交流沟通能力。

（五）课程考核

把课程最后一周的实际标志设计项目实训作为期末考核的任务，这样可以激发学生的兴趣，作为期末考核也可以给学生一定的压力，不会半途而废。考核方式，设计完成后通过机房广播教学自我展示，自我评价，教师评定。期末考核占百分之六十，平时成绩占百分之四十，综合评定。

五、教学资源

1、教材的选定

教材的选定合理、适用。但设计类的课程教学不适宜完全按照教材进行，教材仅作参考。本学习选用的是安徽美术出版社的《标志设计》这本教材，该教材最大的优点是文字纯理论的内容并不多，有大量的标志设计案例，可供学生赏析和临摹。

2、网络教学资源

该课程的教学更多的资源得益于网络，鼓励学生多利用网络资源，课堂教学在机房的时候，也会打开网络供学生收集资料。包括实际标志设计实训项目，也是让学生在网络上找到各种标志招标信息，参与实训。

六、教学效果评价

《标志设计》本身是一门很容易让学生产生兴趣的课程，加上巧妙的教学环节的设计，课堂教学中以学生为主线，让学生在自主的学习状态下吸收养分。现在该课程还在进行中，目前学生上课认真，积极配合教学，从无一人缺课。并已经看到学生的进步，预计会有很好的教学效果。

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《标志设计调研报告.doc》

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