推荐第1篇：良田第三小学阳光评价工作汇报
白云区良田第三小学阳光评价工作汇报
一、教学管理
1、制度管理。在学校《学校章程》之下，建立《精耘课堂管理制度》和《精耘教育科研制度》两大体系文件。其中《精耘课堂管理制度》包括：教研体系、培训体系、评价体系、保障体系四方面的制度，具体有：《备课制度》、《上课细则》、《反思制度》、《校本培训制度》、《师生课堂语言规范》、《“金穗”系列评价体系》、《毕业生综合表现评价工作方案》、《评优课方案》等。
2、精耘课堂，金穗评价。教师的课堂教学模式是“四道耘学式”：导学播种——互学培育——展示助长——精炼耘获。指引老师的备课、重组教材、编写教学设计、课后反思等工作。学生有“金穗评价小组合作学习”的规范，每月评选“金穗教师”、“金穗小组”、“金穗个人”，每学期评选“金穗家长”。
3、课程管理。（1）设置《精耘教育特色课程体系》。（2）课时，在地方课程中安排每周四下午第2节，是全校性的“艺馨课堂”，用于实施校本课程。第1—4周上《耘耕文明》和《耘耕古诗诵读》，第5—16周是《耘耕棋艺—围棋》、《耘耕音乐—葫芦丝》等。（3）课程实施：基础性课程按照国家规定的课时进行。校本特色课程：按学生的兴趣爱好和特长为活动单元。本校教师为主体担任特色课程教学。本校自主研发特色课程教材（校本教 材，按上表分别编成6本教材，为每个学生都有教材使用，上一年教材循环到下一年使用，班级统一管理，每节课后及时回收。固定具体活动时间：按课时纳入课程表，融入各学科教学。
4、常规检查。结合每学期钟落潭镇小学常规检查，学校每学期都组织十大科组进行教学常规检查。各科组也有相对应教学常规检查。检查内容主要有：备课检查、听评课记录、作业本的批改、家庭联系的批改等。
5、教学评价。指导中心每学期钟落潭镇小学课堂教学评价。学校对老师的教学质量评价主要有科组研讨、推门听课、期末质量分析、论文评选等。
二、校本教研
1、优秀科组建设。学校制定优秀科组评选方案，量化评分。我校数学科组
1 去年获评钟落潭镇优秀科组，今年是一等奖，正在送区级评审。
2、年级组集体备课。
3、评优课。2014年制定《教研评优课活动方案》，加大了奖励措施，有效调动教师的积极性。
4、学生学科竞赛。根据制度要求，每学期几大学科都进行一次全校性的学科竞赛活动，很好地促进学生对各学科兴趣。
三、教师培训
1、理论培训。主要利用好市、区两级的教师继续教育平台进行理论学习。有计划聘请一些专家到学校给老师们培训。鼓励老师们写好教学反思和教学案例，在总结经验的基础上撰写论文，参加个级别的论文年会，提高理论水平。
2、教研培训。积极参加白云区教育发展中心、钟落潭镇指导中心的课例研讨，培训学习。开展校本教研，营造融洽的教师专业成长平台。
3、外出学习。“它山之石可以攻玉”，我们深知本身的短板，外出学习。远的有北京、南京、山东、重庆、浙江；近的有深圳、中山、佛山等。
4、培训经费保障。每年学校经费预算按比例投入到教师的培训，而且随着学校内涵发展逐年增加。在接下来阶段，5月、6月都会派3—5人去杭州的教研室附小跟刚学习一周。
四、学业负担
认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长。
1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。
2、严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中 2 学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。
3、严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
4、严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
5、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情况。
6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。
7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。A．规范艺馨课堂的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生）。 B．通过举办校运动会、学生大课间操比赛、计算比赛、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，对学生进行“爱”的渗透。C．开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。
五、存在的问题及今后努力的方向。
1、师资的结构性缺编，人员不足。
2、教师的教育情怀还没有达到相对的高度。
3、“精耘教育”课堂教学改革还在路上，有待全体教师共同努力，不断总结经验，课堂教学还须不断完善。
2016年5月5日
推荐第2篇：后堡小学阳光体育活动工作汇报
阳光体育 唱响童年
——后堡小学 冯元忠
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
时值隆冬，寒意袭来，我们却倍感温暖，因为我们又一次相聚在教育盛会，非常荣幸能与大家交流我校在阳光体育活动中不太成熟的做法，敬请各位领导，各位同仁批评指正。
一、提高认识，营造氛围
在开展阳光体育的活动中，我们首先组织学习，提高认识。深刻贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，使广大师生体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。其次加强宣传，营造氛围。在教科局、中心校的统一部署下，我们充分利用宣传栏、国旗下讲话、手抄报、黑板报等形式加强阳光体育活动的宣传，鼓励学生走出教室、走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动。本着“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。
二、加强领导，紧密协作
学校成立了以校长为组长，各班老师、体育老师为主要成员的“阳光体育活动领导小组”，完善并制定有关制度、方案及阳光体育一小时活动安排表，形成了“学校统一领导、各班老师积极配合、体育教师具体实施”的工作格局，保证阳光体育活动的顺利进行。
三、精心组织，有序开展
我校阳光体育活动的主题是：“运动我身体、快乐我身心”。具体要求是：人人有项目、班班有特色、天天有活动、周周有主题、学校有评赛。主要开展了如下活动:
（一） 上好体育课
在农村学校，体育课常被列为不受重视的“小三门”之一，为改变这一现象，我校教导处不定时听课、巡课，严禁教师挤占、挪用体育课，保证所有学生都能正常参加体育活动。同时，充分利用上级配备的文体器材，鼓励学生自备器材，让学生在体育课堂上初步掌握一些运动的基本技巧。要求体育课做到有目标，有落实，有活力，有竞争，有展示，有考核。
（二）落实“早操”“课间操”“眼保健操”
每天清晨，伴着激情昂扬的运动员进行曲，我校师生来到操场，沐浴清新的晨风，踏着铿锵的旋律，喊着嘹亮的口号，迎来了新一轮的朝阳，这一天，所有的师生将会是精神饱满，体力充沛。列队跑步与花样跑步相结合的方法，让这一单调的体育运动也变得趣味丛生，既健体又益智，孩子们也因此爱上了跑步。同时，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合，达到了有效预防近视的效果。
（三）用好大课间
我校大课间活动采用合操和分组活动相结合的形式，每天活动时间一到，各班师生整齐有序地进入操场指定场地。《最炫民族风》音乐响起，全校师生精神抖擞地舞动着、快乐着，是学校每天一道亮丽的风景线。集体舞结束后，各年级学生来到自己的活动区域，八仙过海各显其能：一年级的沙包，二年级的垒球，三年级的足球一材多用，既训练了孩子们的协调能力，培养了孩子们的合作意识，又奠定了一定的运动技能；跳方格、跳皮筋、跳绳的游戏虽然古老，孩子们却跳出了花样，跳出了创意；铁环绕着瓶子滚动，彩色的毽子上下飞舞，呼啦圈在孩子们的身上旋转自如。校园里到处洋溢着热情的欢笑。其中，六年级的竹竿舞更成为大课间中的靓丽一景。他们和谐的节奏，优美的舞姿令人流连忘返。全校老师群策群力按照学生年龄特点为他们安排的这一系列活动深受孩子们的喜爱。活动中，老师们有的为学生摇绳，有的加入到跳绳的队伍中去，有的在做活动指挥。活泼、动人的场面经常吸引校门前过往行人驻足观看。
（四）创学校特色
乔家湾是历史悠久的文化之乡，鼓乐文化源远流长，为传承这一乡村文化，丰富师生的校园文化生活，培养学生热爱家乡，热爱民间艺术的情怀，让学生强健体魄，快乐成长，我校结合实际，打造以威风锣鼓、欢庆腰鼓为特色的校园文化，每逢各种节日，大型活动时，校园里铿锵的锣鼓打起来，红红的绸带飘起来，欢乐的节拍动起来。尽展我校学生积极向上、意气风发的精神风貌，真正实现了“体育艺术2+1”。另外，我校的锣鼓队和腰鼓队还经常参加县、乡组织的各种文艺汇演，并多次获奖。
（五）多元开发，培养兴趣
结合寄宿制学校学生在校时间长的特点，我校特在晚饭后安排了自主活动，除周日晚上观看爱国影片外，其余时间都由各班老师自行安排，象棋、跳棋、五子棋，同学们在棋类世界中快乐地遨游，拼图、手工、橡皮泥，在孩子们的手中变化出不同的花样。在活动中，学生们不仅掌握了一技之长，还开发了智力，享受到乐趣。
四、强化落实，确保安全
为了使阳光体育活动扎实开展，有效推进，我们把活动开展情况纳入了学校常规检查之中，对各班学生的活动进行评估检查，一方面督查班主任、辅导员在岗履职情况，确保活动有组织、有秩序、有成效，另一方面及时发现特色亮点及存在问题，推广经验，查漏补缺，确保活动健康有序开展。 自阳光体育活动开展以来，在后堡小学的校园内，摔跤打滚的少了，团结互助的多了；追跑打闹的少了，文明有礼的多了；踩踏草坪的少了，爱护公物的多了；阳光体育活动的开展，为我校带来勃勃生机。
“体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机！” 总之，我校通过阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，有效调动了学生活动的积极性，使学生主动走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。我们深知：我校阳光体育工作正处于起步阶段，离上级的要求和孩子们的需求还相差甚远。今后，我们将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自特长，培养团体协作意识，让学生追求健康，感受运动的快乐，形成全校师生参与阳光体育的良好风气，达到锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校文体工作健康发展。 谢谢大家！
推荐第3篇：阳光体育工作汇报
树立“健康第一”思想 促进学生健康发展
——靖江市学校阳光体育工作情况汇报
近年来，我市牢固树立“健康第一”的指导思想，以学校体育工作改革为动力，以落实学生每天一小时体育锻炼为重点，大力开展阳光体育运动，促进了学校体育健康协调可持续发展。阳光体育运动开展以来，我市学生共获国家级金牌19枚、银牌51枚，省级金牌119枚、银牌227枚，新达一级运动员25人。有3所学校被表彰为“江苏省体育教育先进学校”，2所学校被命名为“江苏省体育传统项目学校”。2010年我市荣获“江苏省阳光体育先进县”称号，市教育局荣获教育部“阳光体育冬季长跑优秀组织奖”，被泰州市政府记集体二等功。现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，健全制度，保障阳光体育工作有序推进 建立了在市政府领导下由教育、体育、卫生、财政、发改、共青团等部门共同参加的联席会议制度，针对学校体育卫生工作存在的突出问题，统筹协调，认真研究，群策群力，齐抓共管。健全了市、镇、校三级学校体育组织网络，形成了立体化管理。完善了学校体育管理各项规章核制度，根据《学校体育工作条例》细则，结合我市情况，制订《靖江市学校体育工作检查考核方案》，把开足体育课程，落实一小时作为检查考核的重点，年度根据检查考核结果，表彰一批学校体育工作先进集体和个人。
二、搭建平台，丰富内容，推进阳光体育活动深入开展 1.以大课间活动为抓手，落实一小时，我市自2007年以来，全面实施大课间体育活动，每天上午课间40分钟，列入作息时间表，
- 1 四落实，真正做到人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色。
三、保障有力，强化管理，促进阳光体育活动健康发展 第一，抓体育教师的队伍建设。积极开展各种形式的教师培训，有暑期的体育教师全员培训，有贯穿全年的专题培训，有为农村村小举办的兼职体育教师培训，并先后选派体育教师参加地级市以上培训127人次，同时，成立体育教师名师工作室，领衔指导全市学校体育教科研工作。为解决农村专职体育教师紧缺的矛盾，我市与扬大体育学院联合举办一期脱产培训班，开设十三门功课，为期五个月，培训52名体育教师。要求体育教师做到三个一：每学期一堂教学公开课，每人带一个运动队，每年写一篇教学论文，并有计划地组织开展体育教师教学评比活动，提升教师的业务能力，提高了学校体育教学质量。近三年，我市有一名教师获全国优秀体育录像课评比一等奖，6名教师在省级教学竞赛中获得
一、二等奖，4名教师参加泰州市中小学教学能手比赛均获得一等奖。
第二，抓场地器材落实。近年来，我市投入741万元，用于义务教育阶段学校添置体育器材，完善场地设施，为开展阳光体育运动提供了基础条件。2009年，又投入940万元对市一中、城北小学等10所学校的体育场地设施进行改建和新建，各校体育经费占公用经费5%以上，为学校阳光体育活动开展提供了强有力的保障。
第三，抓城乡衡发展。开展体育流动支教，打造教育共同体，城区和农村学校分别结成联系学校、教育共同体，城区、农村学校互派老师，在体育教学、大课间活动、体育竞赛等方面进行对口指导交流，推动农村学校阳光体育活动开展。流动支教经历列入教师职称晋升的必备条件。
- 3
推荐第4篇：阳光小学政教与少队工作汇报
2011年阳光小学政教与少队工作汇报
第一、二周：政教办
1、制定政教工作计划
2、班主任制定班级工作计划
3、安排班级打扫学校环境卫生
4、布置班主任对学生进行纪律、卫生、安全、常规方面的教育
5、进一步修订和完善班主任量化积分条例
少队：
1、整顿和规范服务队
2、对学生进行文明礼仪教育
3、第一期板报 第
三、四周：政教办
1、结合班级的班队会，安排学习校本课程
2、开展安全教育周系列活动
3、强化学生文明礼仪习惯
4、班主任月考核
5、第一次文明和卫生班级评比
少队：
1、制定个人雏鹰争章方案。
2、优秀少先队员、优秀雏鹰中队表彰
3、红领巾播音员培训
4、第二期板报
推荐第5篇：阳光社区妇联工作汇报
以“三帮扶”活动为载体，全面开展妇联工作
--阳光社区2011年妇联工作汇报
阳光社区的妇联工作，一直是在街道党工委办事处的正确领导下，在上级妇联的关心指导下，紧紧围绕阳光社区“为民服务”这一中心工作，以“三帮扶”活动为载体，服务大局、求真务实，以全面提高妇女整体素质、着力增强妇女构建和谐社会的能力、切实维护妇女儿童合法权益为重点，紧密结合妇女工作的实际，认真履行妇联的各项职能，以提高妇女文明素质为己任，积极开展“三帮扶”、“创业女老板”、“和谐家庭”、“关爱贫困母亲”等竞赛活动，切实维护妇女儿童合法权益。在开拓创建上求提高，在妇联的服务平台上求发展，以创建和谐家庭为抓手，进一步深化和谐文明家庭的创建工作，不断把社区妇联工作做出成效、创出亮点，为社区妇联工作又好又快创出成绩奠定了基础。
一、以“三帮扶”活动为载体，成功对接贫困居民。
根据《中共通化市委关于做好帮扶困难群众、帮扶困难党员、帮扶薄弱基层党组织工作的实施意见》要求，我们认真的在社区内查找困难的群众、党员等帮扶重点人员，摸清基本情况做好登记工作，共查找出需帮扶人员6人，现在已有两个单位与社区贫困人员成功对接。一个是二道江区煤管局的王海青、王春生成功对接我社区贫困人员苗淑芹，苗淑芹家有一精神残疾儿子，家 1
庭情况特殊，也非常的困难。另一对接成功的是二道江区政府的李宗民，包保我社区贫困人员曹金玲，曹金玲丈夫去世一直自己抚养2个双胞胎孩子，两个孩子都上学，家中非常困难，对接成功后，二道江区政府李宗民已为每个贫困户解决500元现金。同时，曹金玲被列为市领导帮扶对像，由市政协副主席黄存达进行包保，也已对接成功。在后期走访中市政协副主席黄存达为贫困户曹金玲解决1000元现金。
二、认真抓好女工培训，妇联组织服务经济的能力明显提高 我社区的妇联工作，着眼于广大妇女群众的需与求，在推进女性创业上帮和扶，带领广大妇女为经济建设作出积极贡献。大力营造创新创业的浓厚氛围，市场竞争适者存，强者胜。加大引导和指导力度，激发了妇女参与就业创业的积极性，以提高妇女整体素质为着力点，根据自身实情和妇女的需求，深入开展形式多样的培训活动。坚持以市场为导向、以妇女需求为目标、以服务社会经济发展为重点、激励广大妇女创新、创业、创优，大力实施“女性创业工程”，使社区的妇联工作又上一个台阶。 如：创业女老板朱海晶，现在不仅有自己的实体，也是我社区发展的预备党员了。还有面对社区居民就业难的问题，我们积极响应区政府的号召，以实际行动帮助社区居民解决实际困难，先后组织该社区20余名失业人员参加了岗位信息送到家2011年“春风送岗位”活动。为他们找到新
的工作岗位奠定了的基础。面对社区提供的各种岗位，社区失业人员表示将积极参加应聘，争取早日重新踏上新的工作岗位。同时我们还为部分困难居民办理了生活补贴，并致以鼓励，以助他们重拾信心，度过难关。
三、以“关爱贫困母亲”为切入点，全力推进“和谐家庭”。为进一步弘扬博大无私的母爱精神，在全社会营造“尊重母亲、感恩母亲、关爱母亲的良好氛围。我们在全社区开展了“关爱贫困母亲”活动，收效显著。现在，每到逢年过节的前夕，我社区都会在党总支书记的带领下，组织妇联协会成员购买大量的肉、蔬菜、水果等食品，到社区空巢老人家庭探望，为她们送去党的温暖，缔造人间真情。同时，我社区大力推进“和谐家庭”活动，收效也很明显。家庭是社会的细胞，家庭的稳定和文明程度直接关系到社会的稳定和地区文明程度的高低。一直以来我们加大对“和谐家庭”的宣传教育力度，向社区的每户家庭发放创建文明城市宣传材料等，做到“人人知晓，户户参与”，为此我社区涌现出很多“和谐家庭”。如明珠家园1号楼4单元8楼3号的高凤云，他们夫妻恩爱、相濡以沫；他们尊老爱幼、热心助人；他们礼让邻里、团结互助。他们用日常生活中的平凡事、点滴情诠释人间真爱，受到社区居民的一致好评。还有14-1-3-1的于秀珍，11-3-6-3的王辉等，她们都是和谐家庭的典范，为整个阳光社区的和谐稳定点亮了温馨的明灯。
四、以维权为宗旨，保护妇女儿童的合法权益。
1、维护妇女合法权益，促进男女平等是妇联组织的基本职能，是妇联组织的血脉之源，立身之本。社区通过宣传阵地不定时地向妇女开展一些道德教育、法制教育、健康教育活动。社区妇联开展的维权知识讲座，进一步提高了妇女的法律意识，增强了妇女依法自主维权的能力。同时我们每年还不定期的组织已婚妇女进行妇科的普查。
2、加大妇女维权力度，维护妇女儿童合法权益。我妇联组织通过下发宣传资料如《婚姻法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》等法律法规知识书籍，向广大妇女开展宣传教育，大力推进保障法的教育和普及。如我们社区经常召集楼长、部分妇女代表在社区会议室进行了法律知识培训，由主任为大家讲解《婚姻法》，片警马忠超讲解反家庭暴力法等，使到会人员更加懂得了在受到家庭暴力伤害时怎样拿起法律的武器保护自己，维护自己的权利。
3、加大家庭教育力度，青少年思想道德全面提升。我社区妇联组织充分利用“家长学校”，结合关工委，经常为了本社区孩子过一个安全愉快、充实而有意义的假期，结合“七一”“十一”等国庆周年，开展一系列的假期活动，对青少年进行革命传统、爱国主义和党史教育，组织社区里的青少年进行了一次志愿者拾污活动等，有效地促进了青少年身心的健康发展。
应该说我们在2011年的工作中，妇联工作还是取得了一些成绩，但结合我们妇联工作要求，也吸取了不少的长处和经验，我们深感妇女工作任重而道远。但我们坚信在街道妇联的正确指导下，在社区领导及姐妹们的关心支持下，我社区的妇联工作一定能创出亮点、创出特色、创出佳绩。我们将紧紧围绕在街道党工委和上级妇联周围，团结带领广大妇女群众，积极投身于妇联工作行列中去，履行好自身职能工作，立足本职、服务大局、开拓创新，为开创妇女工作新业绩而更加努力的工作！
推荐第6篇：阳光中心小学体育工作汇报
阳光中心小学体育工作汇报
一、指导思想
长期以来，我校在加强少年儿童体育、增强少年儿童体质方面，认识明确，高度重视，建立了一把手负责的阳光体育运动领导小组和学校体育工作机制，确保将体育工作摆在学校工作的重要位置。
二、主要做法
1.组织师生认真学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，大力宣传“健康第一”、“达标争优、强健体魄”的思想，大张旗鼓地宣传阳光体育运动，营造有等于学校实施素质教育和广泛开展群众性青少年体育锻炼的深厚氛围。
2.学校制定了开展“阳光体育运动”的工作安排、具体措施及实施方案，健全了体育工作规章制度，严格进行《国家学生体质标准》测试。
3.严格执行国家有关小学一～二年级每周体育课4课时、三～六年级每周3课时的体育课设置，开足上好体育课，没有任何削减、挤占体育课的现象。
4.在没有体育课的当天，为学生安排1小时课外体育活动。实行25～30分钟大课间体育活动制度。课外体育活动和大课间体育活动时间排入课表。
5.学校成立了足球队、乒乓球队、腰鼓队等相关的“小小体育运动队”，丰富了学生课外体育活动的形式和内容。
6.学校每年召开两次小型体育运动会，利用大课间体育活动的时
间开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。
7.利用学校现有的资金，配置相关的体育器材，丰富了学生的体育活动的开展。
三、存在的问题
由于学校缺乏专业的体育老师，所以学校的一些体育活动和体育项目无法正常展开。学校办学条件有限，体育设施不够完备。
推荐第7篇：药品阳光配送工作汇报
XX区药品阳光集中配送工作开展情况汇报
推行药品阳光集中配送是深化医药卫生体制改革的重要内容之一，它对于进一步规范药品流通秩序，纠正医药购销领域不正之风、降低药品价格、缓解群众“看病贵”等具有重要意义。
根据XX市人民政府《关于推进与国药集团合作有关问题的会议记要》（X政纪[2010]70号）精神和市、区政府领导的安排，我局高度重视，XXX局长又亲自参加了2010年10月17日市政府组织召开的办公会，这次办公会出台了《关于进一步推进与国药集团合作有关问题的会议记要》（X政纪[2010]99号），我们积极稳妥地推进了与国药集团合作开展这项工作。
按照市政府两次会议纪要和市长的指示精神，XX区卫生局与国药集团于2010年10月进行了对接，初步确定把市第一人民医院作为XX区药品阳光集中配送试点单位。国药集团同意在XX区建设药品物流中心，把药品销售总额的6%作为卫生发展基金用于XX区卫生事业的发展。2011年1月，XX区卫生局向区政府递交了《关于国药集团为XX市第一人民医院药品阳光集中配送有关问题的请示》，尚未得到答复。2011年3月1日，国药集团开始对市第一人民医院进行药品集中阳光试配送，目前按照配送协议，试运行情况良好。
为了确保XX区药品阳光集中配送工作的顺利开展，我们建议：
一、抓紧成立XX区药品集中配送领导小组；该领导小组由区政府主管副区长任组长，区法制、监察、卫生、药监、审计、财政、工商、物价、纠风等部门主管领导为成员，下设办公室，明确专门工作组人员。
二、结合本区具体情况，制订《XX区医疗机构药品阳光集中配送实施管理办法（试行）》，做到实施、监督、管理的科学化、规范化。
三、试点医院成立药品阳光集中配送监管小组，及时向区药品集中配送领导小组办公室和区卫生局反馈信息，不断总结经验、完善管理措施，在全区乃至全市加以推广。
XX区卫生局
2011年5月1日
推荐第8篇：兰州阳光安全工作汇报
兰州阳光炭素有限公司安全工作汇报
欢迎市安监局来我公司检查指导工作。下面，我代表兰州阳光炭素有限公司向检查组各位领导汇报我公司的安全工作情况。
兰州阳光炭素（集团）公司是1997年建成投产的独自民营企业，地处兰州市安宁区。占地面积200多亩，固定资产6000多万元，流动资金9000多万元。
公司专业生产各种矿热电炉使用的电极糊（有电石系列、铁合金系列、有色金属系列及黄磷系列），年生产能力25万吨，生产线全部实行PLC电脑自动化控制，是目前我国最大的专业生产电极糊的厂家，产品用户遍布甘肃、青海、宁夏、内蒙、新疆、湖北、湖南、山东、山西、辽宁、河北、云贵川等28个省市区、并出口哈萨克斯等国家。2007年取得“中国质量公认驰名品牌”称号。2008年8月8日集团公司被中国电石工业协会命名为“中国电极糊研发基地”。200
8、2009年获得“兰州市优秀非公有制企业” 等称号。我公司一贯贯彻“以质量求生存，以信誉求发展，以服务促销售”的经营方针，赢得了客户的一致好评。
第一、关于我公司安全工作情况
建厂以来，我厂认真贯彻落实《安全生产法》，严格执行国家、省及上级主管部门的有关规定和各项安全工作指示精神，始终坚持“安全第一，生产第二”的安全生产方针，把“生产必须安全，安全才能生产”，“学习比工作重要，安全比生产重要”作为企业文化—阳光文化的重要理念，从强化安全培训，狠抓各项制度落
实，加强安全现场管理，加大安全专项投入以及安全标准化建设五个方面入手，全面落实各项安全生产责任制，使安全工作的各项目标落到了实处，确保了安全工作稳步健康的发展，并实现了连续十四年安全生产无重大事故。
在安全方面我厂主要抓了五个方面的工作。
一是树立“安全第一，生产第二”的思想。通过各种形式的安全教育和安全培训，不断提高员工的安全意识，使每一位员工都知道“人人都是安全员”。09年以来，我厂在搞好全员日常安全培训工作的同时，特别有针对性地对7名中层领导、18名班组长、42名重点岗位操作人员进行了专业安全培训。对全员进行安全教育培训，培训结束后进行考试，合格才能上岗操作，并颁发上岗证，佩戴胸牌上岗。新入厂的员工进行三级安全教育，考试合格才能进入岗位，编写了适合企业特点的《安全歌》两年来从未间断。在全公司进行开展了每月逢八的学习会上，安全员、车间主任，生产主管进行安全讲解，员工进行脱稿演讲，不定期的进行安全考试，操作规程考试，通过极其形象的语言和生动的实例宣传安全工作的重要性，强化员工“遵章守法，关爱生命”的安全意识，使员工做到“不伤害自己，不伤害他人，不被别人伤害”。
二是坚持不懈抓各项安全规章制度的落实，严格各项考核制度，真正做到有章可循，有章必循，违章必究。从抓制度建设入手，建立健全并完善了各级安全生产责任制，做到制度到位，责任到人，层层落实。坚持每周一次的安全生产例会，每月一次的
安全专题会议和全员逢八必学的学习会，使安全工作从始至终都处于可控状态。为了强化制度落实，让每一名操作工都能够熟练掌握本岗位的操作规程、安全规程，按各自的岗位抄写本岗位操作规程和安全规程，背诵安全歌，安全实行一票否决，在年度内有违章的员工一律不得评优评奖。对34项岗位责任制、17项安全管理制度进行了重新整理完善，并严格检查考核，确保每项措施都落到实处，对车间主任以上的干部，实行工效考核，制定了考核细则，本单位发生安全事故，一次性可扣除5—10分，从整体上提高了安全管理责任性促进安全工作上台阶。
三是强化安全现场管理，加大安全隐患排查力度，通过强有力的制度和管理措施，把隐患消灭在萌芽状态，努力营造确保员工安全生产的工作环境。在车间班组自检自查的基础上，采用全厂定期安全大检查，厂领导不定期巡查等形式，从现场制度落实，烟火管理、数字管理、消防管理、机电管理、锅炉压力容器管理、等多个环节入手，特别对沥青、等重点环节进行认真的检查车间主任三班跟班在现场，督促检查安全生产工作，生产、机电、质检等部长白天基本都是在现场，对通过检查发现的各类问题的处理，随时发现，随时处理，保证每一个问题都有整改措施，有责任人，有完成时间的要求，整改率达98%以上。
四是加大安全投入。在狠抓安全现场管理，严格各项安全规章制度的同时，我们不断加大安全生产的建设和改造步伐，尽最大可能为职工创造安全、文明、舒适的生产环境。05年，我厂的
安全投入100多万元，对原生产工艺进行了技术改造，实现了生产工艺PLC电脑自动化操作，彻底改善了工作环境，劳动强度，有力地保障了安全生产，在以后历年的建设中，如始坚持安全生产“三同时” 的原则，生产工艺充分突出了安全第一的理念，05年以来，仅用于劳动保护、安全设施完善，安全隐患的的整改以及安全防范方面的费用在300万元以上。
五是全力抓好了安全标准化建设
（1）、现场安全标准化
不间断的开始了质量标准化建设，对现场标准化进行了整治，掀起了质量标准化会战高潮。一是跑冒滴漏治理，重点是主厂房和配料车间，对所有下料溜槽进行了放大封闭，杜绝了滴漏现象。二是完善更新部分牌板标语，营造了标准气氛（包括安全罩、栏杆、危险标志、灭火器数量，存放位置合理整齐）。三是粉刷、喷涂了标志，对现场状况较差的栏杆、墙壁、缆线、设备，高标准刷漆、喷号，明确标示。四是持续不断的推进了“树安全样板，创精品工程”活动。高标准投用了高、低压配电室、主控室、化验室等工程。并制定了具体的管理办法，确实管好用好使其见效。同时加强了对作业现场的净化、美化。设置了职工休息室、更衣室、职工现场休息、喝水的桌椅。
（2）、机电安全标准化
一是加强机电管理，确保安全运转。狠抓了设备“三定”
严格了包机责任落实、事故分析追究，杜绝了零星事故影响。重点强化了对筛子和各类电机的维护与综保的管理。机电事故率控制在了1％以下。二是按照炭素厂机电质量标准化标准，逐条逐条检查，确保了设备完好率大于95％以上；设备档案、铭牌、完好牌、责任牌不足的进行了补充；各种管线不齐全，标志不明显的进行了规范。
（3）、成立了公司应急救援组织
制定了切合我们实际的应急预案，把每个设备发生紧急情况时的问题编写成“怎么办 ”要求每一个员工背会，进行了考试，这种方法简单实用，切合本企业员工多来自农村，文化程度不高的特点，在紧急状态下能够做到实用的效果。
第二、2011年工作思路
全面贯彻落实集团公司各项安全管理制度，坚决完成公司下达的安全目标，学习阳光文化、确保安全生产，在高产高效水平提高、建立科学的企业内部体制和机制等方面下功夫。
1、坚持和完善企业已成熟的安全管理基本抓法，提高工作质量
继续坚持各级干部跟班、下现场，盯关键、克难题、保计划的管理。加强值班、及旬检月验管理，安全作为月清月结的主要部分。
2、坚持以人为本，高度重视培训教育工作，把提高全员素质作为今年安全工作的重头戏来抓
为适应企业发展需求，给企业不断注入新的活力，加强职工培训，提高全厂职工整体素质，建立一支高素质的职工队伍是必经之路。要把职工的培训纳入日常工作，采用多种形式，由浅入深，分阶段、按步骤进行培训，结合阳光文化的学习，使全体职工逐步掌握炭素厂有关业务知识，提高职工的文化、技术水平，从而提高全员工的的整体素质，为公司的管理工作和优质高产打下坚实的基础。
3、把握生产与安全的关系
一切工作的安排和实施，首先考虑人的安全因素，在全力组织满负荷生产，全力组织平稳有序的生产的同时。超前做好安全预防工作，较好的把握安全与工艺环节的良性循环和设备的运行无事故之间的关系。
4、抓制度建设
充分发挥好阳光文化，阳光思想在全员中的的作用，激发基层单位人人查隐患，反“三违”的积极性和责任感。严肃各类事故分析追究与处理，坚持责任赔偿不放松，坚持严肃处理重点事故不放松。认真落实安全管理各项规章制度。
5、突出现场安全管理的四个重点。
（1）、做好大型设备、高温设备管理，做好捏合机、球磨机的维护保养，定期注油和降温除尘。
（2）、加强对大型皮带的检查，特别是对跑偏装置、十字联轴器、皮带接头、拉紧装置进行重点检查。
（3）、加强车辆管理，搞好车辆完好工作，做到刹车制动、照明转向灵活、齐全可靠，加强车辆工作场所的现场巡查。
（4）、对供电线路和高低压盘的各种保护要做到完好可靠。定时检修、保养，特别是高温季节每班做到不间断巡查，并建立相应记录。
今天，检查组到我厂来检查指导，对我厂的“贯标”工作是一个极大的促进。我们真心希望各位领导本着关心我厂，爱护我厂，帮助我厂的目的，认真检查我厂的安全生产以及“贯标”工作，毫无保留地把我厂存在的问题以及不足之处指出来，我厂将积极加以整改，从而推动安全以及其他各方面的工作更加顺利地向前发展。
谢谢大家！
兰州阳光炭素有限公司
2011年 4 月 14 日
推荐第9篇：阳光教育学校工作汇报
阳光教育学校工作汇报
按照县局、镇教育组工作安排，结合学校工作实际，继续实施“阳光教育”本学期的工作主要有以下四个方面：
第一方面：阳光校园文化的建设。即“八名工程”的落实，“八名工程”是“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。通过一系列活动的开展，让名著和名曲、名歌充实学生视感和耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。阳光校园文化的建设是实施“阳光教育”的核心，是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。。
第二方面：阳光管理的实施。在学
校“十个和谐”管理的基础上，学校领导要树立良好阳光形象，必须具备“十个做到”。这“十个做到”是：①坚持原则，给人以正义感；②作风正派，给人以公道感；③多谋善断，给人以信服感；④实实在在，给人以稳重感；⑤作风民主，给人以信任感；⑥以身作则，给人以楷模感；⑦谦虚谨慎，给人以谦和感；⑧平易近人，给人以亲切感；⑨严于要求，给人以动力感；⑩情理兼容，给人以快乐感。从“十个和谐”到“十个做到”，就一定能够增强团队精神，塑造阳光形象，落实阳光管理。
第三方面：阳光教师的培养。学校努力探究教学有法之门，积极寻求教师成名之路，阳光教师要提高自己的专业水平，在经过“八项承诺”和“十项修炼”的基础上，本学期学校重点解决《教师十个怎么办》的问题。“教师十个怎么办”的内容是：①《教师怎样解决课堂教学问题》；②《教师怎样提升课堂教学技能》；③《教师怎样进行学生评价》；④
《教师怎样上好公开课》；⑤《教师怎样成为教学骨干》；⑥《教师怎样进行多媒体教学与网络学习》；⑦《教师怎样写案例、反思和论文》；⑧《教师怎样做校本研究》；⑨《教师怎样做课题研究》；⑩《教师怎样开展教育科研》。为什么要重点解决《教师十个怎么办》的问题呢？
首先，教师要“站稳课堂——能教学”。①至③就是学校针对这一层面中教师经常遇到的棘手问题，提供较为理想化的策略，帮助教师做一个合格的人民教师。
其次，教师要能“站好课堂——教好学”。④至⑥能帮助教师在课堂教学过程中，轻松自如的上好每一节课，成为让人满意的学校骨干教师。
再次，教师要达到“从经验型转变为研究型——名师教学”。怎样才能实现这一目标的定位呢？⑦至⑩就是站在目标化、专业化的高度，对教师怎样密切联系实际，充分利用教育资源，卓有成效地开展教育科研与课题开发工作，从
而使自己早日跨入人们颂扬的名师之行列。
学校要通过校本培训和校本教研，结合县局“五课型”的实施，以“空中课堂”的收视评议与模仿为突破口，有效地提高教师专业化水平。①至⑤是校长论坛，校长负责培训，⑥至⑩是主任论坛，主任负责培训。让教师把新理念转化为自己的教学行为，达到学以致用的目的。
第四方面：阳光学生的成长。在学生行为规范“八个一”的基础上，学校要求各年级积极落实“阳光成长十欣赏”。“阳光成长十欣赏”的内容是：欣赏平和美丽的心灵；欣赏崇高无私的精神；欣赏认真负责的态度；欣赏规范守纪的行为；欣赏朴实无华的气质；欣赏鲜明唯美的个性；欣赏逗人喜爱的脾气；欣赏妙趣横生的语言；欣赏神采飞扬的笑容；欣赏文雅大方的举止。通过“阳光成长十欣赏”教育，让学生学会感恩，学会生存，学会求知，学会创造，学会欣赏，养成良好的生活和学习习惯。本学期，各年
级都要评出“十佳明星”，结合运用“学生成长记录袋”等评价激励体系，体现过程评价对人的引领。
阳光教育就是要发扬无私奉献、公平公正、温馨关爱、正大永恒的精神，用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧，通过以上四个方面的工作，让师生获得终身学习的能力，树立终身发展的信心，感受生活和学习的快乐，引领他们走向幸福的人生。
阳光学校2014—2014学年第一学期法制教育工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效
二、教育目标
1．普及和宣传法律常识，让每名学生不断增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2．普及和宣传法律常识，增强法律意识，学会用法律保护自己。
3．普及和宣传法律常识，努力消除学生中的违法违纪行为。
三、具体措施
1．学校每学期至少聘请校外法制辅导员对学生进行一次法制专题讲座。
2．学校或各班每学期组织学生不少于一场法制教育专题片的收看。
3．各班每学期至少组织一次班队法制教育主题班队活动，并上交一份法制教育主题队会活动方案。
4．学校红领巾广播每月有一期是法制教育。
5．高年级每学期组织学生进行一次法律知识竞赛或法制故事比赛。
6．学校建立品德问题生的档案，落实德育导师，及时做好这部分学生的
帮教转化工作，建立后进生档案做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育。
四、活动内容
1.学校要积极营造宣传氛围，利用周一联合晨会、红领巾广播等阵地加强“12.4”全国法制宣传日活动和开展“六五”普法的意义，组织全校师生收听法制讲座。
2.少先队大队部将组织五年级学生开展一次法律知识竞赛，组织六年级学生开展一次法制手抄报的制作比赛。
3.各班用晨会课、班会课组织学生学习有关法制知识，讲解法制案例，开展讲法制故事、法律知识竞赛等，组织中高年级的学生对法制案例进行讨论，有条件的班级要组织学生收看法制宣传片等，
四、
五、六年级各班要出好一期法制专题黑板报。
4.学校要组织全体教职工开展一次“六五”普法知识竞赛。
五、各月主要活动安排
9月份：
制订学年初工作计划。
召开全校班主任会议，布置本学期法制教育工作任务。
各班组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《阳光学校学生一日常规》 等。
10月份：
举办全校师生收听法制教育专题讲座
各班举办法制教育中队主题活动
11月份：
组织教工进行法制知识竞赛
法制广播进行法制宣传
12月份：
组织开展五年级法制知识竞赛
组织开展六年级学生进行法制手抄报比赛
1月份：
开展法制晨会，进行法律知识的学习
法制教育材料收集、学期法制教育
工作总结
注：学校要根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
张家港市阳光学校
2014年8月26日
阳光学校体育教育教学工作组织管理机构图
组 长：宣国成
工作职责：
1、负责全校工作，抓好教职员工的政治思想等方面的教育工作。
2、贯彻落实各级领导管理部门的文件精神，抓好安全教育工作，不断提高教学质量。
3、负责分配全校各部门工作，并按期检查教学质量等，确保学校校体育教育教学的顺利贯彻、实施、开展与落实工作。做好学校教育教学相关工作内容的策划、指导工作，协调学校各部门的工作内容。
4、抓好教学质量工作，严抓教学质量关。
副组长：杨红美、王铁青、范广彬
教学副校长工作职责
1、负责学校的体育教学和教科研等各项工作。检查教学大纲、教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。
2、领导教导处组织安排学校教学的常规工作，组织教学常规的实施和《教学常规实施细则》的落实和检查。深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。
3、负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。
4、制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。
5、指导教导处建立和管理教师业务档案，制定教师考评细则，定期对教师进行考评和奖惩，了解教师的思想业务状况，合理安排和使用教师。
6、组织制定教学改革方案，审批
各学科的教改方案，指导各科教师积极开展教改教研活动。组织各学科的教学质量分析会，促进教科研活动的开展。
7、加强与学生的直接联系，广泛听取学生对教学工作的意见，促进教学相长，提高教学质量。
主管教导主任职责
1、在校长领导下，全面主持所分管的教导处及教学方面的相关工作。
2、制订学校教育教学工作计划，制订学校校本课程实施的计划，并组织实施。总结教育教学方面的经验。
3、制订教导工作、有关规章制度和检查考核制度，负责在教学工作的实施过程中各项检测工作。
4、组织、指导、审查各年级体育教育教学活动计划，教研组教学教研计划，领导和指导教研组工作。
5、组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排教师的教学业务培训，组织教学汇报会。
6、关心全体学生的全面发展，安
排好各运动队训练工作，组织好学生的竞赛活动。
7、组织好备课、听课、评课工作，负责指导教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校体育的管理工作。
8、构思并制订学校体育工作的计划，并指导实施。总结工作经验。
教研组组长职责
1、负责学校体育工作的具体落实，抓好全校学生体质和业训工作。
2、制定体育工作计划，安排学校体育训练工作，协助校领导开展体育工作。
3、协调体育组内成员工作，督促体育教师开展体育工作。
4、对全校学生的体质全面负责。
组 员：
林亦敏
张钿
杨金
各班班主任
主要负责工作内容：
1、协助教导处做好体育教学方面的相关工作，做好本组内的教学、研究、研讨等相关工作内容。
2、协助学校做好各项体育活动的筹备工作。
3、做好学校体育的计划、实施、落实与开展的相关工作。定期做好教学的总结与交流工作，随时将教学工作中出现的问题进行沟通与总结。
福州大学阳光学院大学生心理健康教育工作汇报
阳光学院大学生心理健康教育工作在院党委的正确领导下，依托人文系心理学专业，开展了大量形式多样、内容丰富的心理健康教育和心理咨询活动，使心理健康教育工作成为我院学生工作的亮点之一，并促使我校的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将具体工作汇报如下：
一、学校高度重视大学生心理健康教育与指导工作
健全工作机构，加强基础设施建设
我院领导十分重视大学生心理健康教育与指导工作，在原有的大学生心理健康教育与指导工作的基础上，进一步健全工作机构， 2014年建立的阳光学院大学生心理健康教育咨询中心。2014年心理学专业招生以来，依托学科专业教学，建立了一支兼职心理健康教育与指导工作人员队伍，初步形成了以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作体系。
进一步完善了心理健康教育与指导工作制度
大学生心理健康教育咨询中心在我院相关制度的基础上，结合当代大学生心理健康实际情况，制定了心理健康教育工作制度和心理辅导员工作条例，包括：心理咨询中心接待制度、职责规范等。每学期初召开专门工作会议，安排、布署全校心理健康教育与指导工作。
加大心理健康教育经费投入，保障工作的高效运作
学院领导在专题会议确定：心理健康教育咨询中心的兼职教师按照工作量计算超工作量，参加辅助工作的学生按照学院勤工助学岗位工资进行补贴。中心平均每年投入近3万元，有力地保证了工作的顺利运行。
二、主要工作举措和成效
对学生进行心理健康普测，建立心理健康档案
我院坚持对大学生的心理健康状况进行普测，在新生报到一个月内，采用scl—90量表进行测试，并对测试结果进行统计和分析，分析结果为我院有针对性地开展心理健康教育工作提供了科学的依据。根据测试结果，为心理健康咨询中心建立了新生心理健康档案，与辅导员进行及时信息沟通，对有心理问题的学生进行了主
动干预，预防了恶性事件的发生。
普及心理健康基础知识
根据大学生心理健康教育与指导委员会的总体安排，我校“两课”教师在授课中专门安排了学生心理健康教育的相关内容。同时，我校心理健康教育骨干教师还开设了《大学生心理健康教育》、《趣味应用心理学》、《心理咨询与心理治疗》、《社会心理学》等选修课。通过学习，不仅在学生中普及了心理健康基本知识，树立了学生的心理健康意识，也使广大同学掌握了维护心理健康的基本技巧，在一定程度上提高了学生的心理素质。
拓展宣传渠道，耐心实施指导
利用网络、广播、博客等现代传媒手段，多渠道、全方位地宣传和普及心理健康知识。心理健康咨询中心编辑出版了《心晴》报，发放至学生宿舍，为学生的心理健康提供了发展性和预防性教育指导，开设了学生心理谈话专线，电子邮箱，近两年来，对400余名学生开展个别和团体心理辅导，为学生解决了生活、学习、人际交往、情绪情感、
自我意识发展中的诸多问题。2014级学生余某，因情感问题几次想轻生，经系主任、辅导员和心理健康教育咨询中心的干预、教育、引导，2014年以优秀毕业生资格提前一年毕业。
加强队伍建设与研究工作
心理健康教育与指导工作是一项专业性很强的工作，工作人员的素质水平很大程度上影响着工作的顺利开展。学校心理健康教育与指导工作人员通过参加日常学习培训和外出调研考察等途径来提高自身工作水平，力求打造一支素质高、业务精的心理健康教育与指导工作队伍。目前学院心理健康教育与指导中心兼职教师7人。辅导员队伍中有3人已经取得国家三级心理咨询师从业资格证，9人参加本学期的心理健康教育培训。
指导学生社团，开展丰富多彩的教育活动
我院目前拥有心理健康指导方面的学生社团一个----大学生心理健康协
会。协会由院心理健康咨询中心和社团联合会教师指导，通过主题讲座、书籍阅览、创办报刊杂志等形式宣传普及心理健康知识。通过举办心理健康活动月、现场咨询以及指导学生社团编排心理剧大赛和心理剧场等展示活动，生动刻画了学生的心理活动过程，在帮助解决学生中比较普遍存在的心理问题，营造良好的心理健康教育氛围方面发挥了重要作用，提高了全校师生对心理健康的认识。
建立特别关注学生信息库
为预防和避免个体冲突事件，做好学生教育管理工作，学校在每学期开学初和学期末对全校的特别关注学生进行全方位的排查，对每年排查出的精神类疾病、神经症、严重心理问题、一般心理问题、厌学、网络沉迷、人格问题等各种类型的特别关注学生都一一建立心理健康档案，具体包括问题类型、主要症状表现、采取措施、目前情况、是否在校等信息，建立起特别关注学生数据
库，并根据心理咨询日常工作和辅导员反馈的动态信息对数据库进行不断更新，以确保及时掌握学生心理动态变化的最新趋势。针对这些特别关注学生，还加强和各系的联系，督促学院研究制定切实有效的教育帮助方案，加大教育监控和辅导咨询推荐转介的力度，确保每一个需要关注的学生都得到有效的心理帮助和教育管理。
加强预防性心理健康教育
为广泛了解我院学生的心理动态，及时疏导大学生心理问题，防范校园危机事件的发生，我院在每个班级配备1名心理气象员，积极构建学校--班级心理健康教育二级网络。我院推行心理动态月报制度、心理异常学生及时报告制度、心理气象员工作制度等，要求心理气象员在日常学习和生活中，负责宣传、普及心理健康知识，因地制宜地开展一些心理健康教育活动；观察并及时报告班级同学中存在的异常心理现象，协助学校开展心理健康教育工作，使学校能够
及时把握学生在各个时段的心理动向和发生的一些问题。为培养一支具有较高心理自助与助人能力的心理保健员队伍，提高他们的理论和技能操作水平，更好地掌握学生心理动态，及时预防心理危机。
心理实验室的建立---心理宣泄室
心理宣泄室是心理实验室的一个组成部分。室内设有橡皮人供师生宣泄郁闷和愤怒之用。心理宣泄是缓解学生心理压力的有效途径之一，以适当的方式进行心理宣泄对于缓解学生心理压力是有益处的。先通过心理宣泄再加之以心理辅导，心理咨询的效果将事半功倍。
构建心理咨询平台，加强专业人才保障
1、以心理咨询中心为主体，提供专业心理指导。
阳光学院心理咨询中心于2014年夏季正式成立，历时两年多，全力为阳光学院师生的心理健康问题答疑解惑，排忧解难，已成为和谐校园建设的不可
或缺的力量。咨询室内设备齐全，并配备心理学专业老师担任咨询师，目前拥有心理咨询师五位。
心理咨询室向全体师生开放，并安排专人值班，便于学生随时得到帮助和辅导。同学们可以电话提前预约，与心理辅导老师作面对面交流，以现场获得心理咨询和辅导的帮助。目前心理咨询中心工作开展顺利，主要通过个别咨询、电话咨询、心理行为训练等多种形式，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导和服务，大部分来访者都对咨询效果表示肯定。
2、各系配备心理辅导老师，组建长效服务机制。
为了更好地进行心理健康教育宣传，提高全院学生的心理保健意识和参与意识，我院成立心理健康辅导老师团队，以各系人数安排相对应的心理辅导老师。每学期前两周，对各系辅导员、班级指导老师进行心理知识集训，以便辅导员在面对学生问题时，能够较为准
确判断其原委。这样非心理学专业老师就可以从专业老师那学到基本的技能，对于普及全院心理健康教育工作发挥重要的作用。
三、特色活动
1、人文系精品活动----“心?视觉”摄影大赛
为了让同学们充分感受生活的美好、积极向上、热爱生活、彰显青春风采，在
5.25大学生心理健康月举办系列活动之“心?视觉”摄影大赛。虽然活动命名是摄影比赛，但这并不仅仅就只是一场摄影技巧的角逐，最重要的是使广大同学在这次活动中感受美好、促进人格健康、优化心理生活。能够陶冶同学们的情操，丰富同学们的生活，扩宽同学们的视野，加强心灵交流是这次活动给同学们带来的最好精神食粮。
2、“美丽心灵 斑斓人生”心理情景剧大赛
校园心理剧大赛为我们提供了这
样一个反映大学生热点心理问题，加强心理学知识的普及，提高心理自助、互助能力的平台。它是一种极具吸引力的文化表现形式，反映校园现实，展示学生风貌，对大学生起到很好的启示作用。它不仅能丰富同学们的校园文化生活，而且能使同学们了解更多的心理知识达到心理交流的目的。
四、存在问题及改进策略
1.没有建立完整的学生心理健康教育课程体系。
2.我院心理健康教育硬件建设滞后，缺少一些专门的心理健康教育设备、心理咨询用品等。
3.增加心理健康与指导工作人员编制，学院要按1：5000的师生比例引进或培训足够数量的专兼职心理健康指导老师，形成一支相对稳定的高素质大学生心理健
康教育与指导工作队伍。
4.我院心理健康教育工作体系已初步形成, 但仍存在问题，制度还不完善,
缺乏学校正式的心理健康教育工作文件。
5．心理健康教育应在提高全体学生心理健康水平的同时, 重点关注特殊群体。我院对于双困生、女生等群体的关注还不够, 这不利于心理健康工作的整体提升。
6．部分师生对心理健康教育工作认识不到位，学校还没有完全形成人人关注大学生心理健康的良好氛围。
7．加强对班级心理气象员心理学基本常识的培训，使心理健康工作从基层抓起。
8．我院对于心理健康教育工作专项资金和相关培训的投入还不足。
福州大学阳光学院学工部心理组
2014年5月3日
树立“健康第一”思想促进学生健康发展
——靖江市学校阳光体育工作情况汇报
近年来，我市牢固树立“健康第一”
的指导思想，以学校体育工作改革为动力，以落实学生每天一小时体育锻炼为重点，大力开展阳光体育运动，促进了学校体育健康协调可持续发展。阳光体育运动开展以来，我市学生共获国家级金牌19枚、银牌51枚，省级金牌119枚、银牌227枚，新达一级运动员25人。有3所学校被表彰为“江苏省体育教育先进学校”，2所学校被命名为“江苏省体育传统项目学校”。2014年我市荣获“江苏省阳光体育先进县”称号，市教育局荣获教育部“阳光体育冬季长跑优秀组织奖”，被泰州市政府记集体二等功。现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，健全制度，保障阳光体育工作有序推进
建立了在市政府领导下由教育、体育、卫生、财政、发改、共青团等部门共同参加的联席会议制度，针对学校体育卫生工作存在的突出问题，统筹协调，认真研究，群策群力，齐抓共管。健全了市、镇、校三级学校体育组织网络，
形成了立体化管理。完善了学校体育管理各项规章核制度，根据《学校体育工作条例》细则，结合我市情况，制订《靖江市学校体育工作检查考核方案》，把开足体育课程，落实一小时作为检查考核的重点，年度根据检查考核结果，表彰一批学校体育工作先进集体和个人。
二、搭建平台，丰富内容，推进阳光体育活动深入开展
1.以大课间活动为抓手，落实一小时，我市自2014年以来，全面实施大课间体育活动，每天上午课间40分钟，列入作息时间表，
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四落实，真正做到人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色。
三、保障有力，强化管理，促进阳光体育活动健康发展
第一，抓体育教师的队伍建设。积极开展各种形式的教师培训，有暑期的体育教师全员培训，有贯穿全年的专题
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培训，有为农村村小举办的兼职体育教师培训，并先后选派体育教师参加地级市以上培训127人次，同时，成立体育教师名师工作室，领衔指导全市学校体育教科研工作。为解决农村专职体育教师紧缺的矛盾，我市与扬大体育学院联合举办一期脱产培训班，开设十三门功课，为期五个月，培训52名体育教师。要求体育教师做到三个一：每学期一堂教学公开课，每人带一个运动队，每年写一篇教学论文，并有计划地组织开展体育教师教学评比活动，提升教师的业务能力，提高了学校体育教学质量。近三年，我市有一名教师获全国优秀体育录像课评比一等奖，6名教师在省级教学竞赛中获得
一、二等奖，4名教师参加泰州市中小学教学能手比赛均获得一等奖。
第二，抓场地器材落实。近年来，我市投入741万元，用于义务教育阶段学校添置体育器材，完善场地设施，为开展阳光体育运动提供了基础条件。
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2014年，又投入940万元对市一中、城北小学等10所学校的体育场地设施进行改建和新建，各校体育经费占公用经费5%以上，为学校阳光体育活动开展提供了强有力的保障。
第三，抓城乡衡发展。开展体育流动支教，打造教育共同体，城区和农村学校分别结成联系学校、教育共同体，城区、农村学校互派老师，在体育教学、大课间活动、体育竞赛等方面进行对口指导交流，推动农村学校阳光体育活动开展。流动支教经历列入教师职称晋升的必备条件。
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推荐第10篇：阳光体育工作汇报(最新)
营造育人环境 构筑健康堡垒
阜宁县实验小学府前街校区
近年来，我校在局党委和集团的正确领导下，切实践行“全面发展，健康第一”的办学理念，秉承体育传统校优势，以大课间活动改革为切入点，做实、做活、做精艺体品牌特色，取得了一定成绩。2011年学校获得了盐城市学校体育健康卫生先进集体；市中小学生阳光伙伴集体绑腿跑比赛二等奖；校男、女篮球队代表县参加市比赛，获得第四名；县乒乓球比赛团体第三名；县中小学生田径运动会团体总分驻城第
一、全县第二和体育道德风尚奖等荣誉。我们的做法是：
一、树立健康理念，借鉴与实践同步
生命教育，体育为先，是素质教育的要求，有广泛的实施基础和美好前景，作为省体育项目传统校，我们积极作为，认真组织学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部切实保障中小学每天一小时校园体育活动的规定》《盐城市“体育、艺术2+1项目”的实施方案》等文件，树立“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”的健康理念，督促全体师生走向操场，走到太阳底下，积极参加体育锻炼。学校先后三次组织校长、体育教师代表到大丰、盐城、徐州等地考察学习阳光体育大课间活动的做法，并利用周前会及时向广大教师宣传，形成共识。通过学校广播、画廊、展板，班主任老师利用班会、黑板报、主题队会、问卷调查等多种形式，集中对学生进行
阳光体育宣教活动，扩大“小主人”参与率和家长支持率，为阳光体育、健康卫生工作深入到每位师生心中，落实到每位师生的行动中，奠定下牢固的思想根基。
二、抬高训练标杆，建立保障机制
1.健全组织，落实考核。学校成立由多个部门分工合作的体育工作领导小组。把“阳光体育”活动作为育人的重要途径，列入学校工作计划。从师资保证、经费落实到学生综合评价等方面，放在与其它学科同等的地位，同要求同考核。明确班主任是班级体育工作的第一责任人，艺体辅导老师分工到班，包干到学生，和学生一起制订“学生个性特长发展计划”，分阶段落实目标，训练有计划有过程有成效。教导处和考核组每天对各班大课间活动情况进行检查，通过校讯通及时反馈信息并在周前会上进行总结、公布。每学期末学校成立考核组对学生的“体育、艺术项目”技能水平进行评价、认定，并将考核成绩和教师的年终绩效挂钩。
2.设置课程，落实目标。在体育课程设置上，我校开足开全每周四节体育课和体育活动课，并把早操时间后移到二节课下和眼保健操及韵律操一起形成一个二十五分钟的体育锻炼时间段。在每天下午三节课后统一安排当天没有体育课的班级到室外进行丰富多彩的40分钟体育活动，做到时间、地点、人员、内容、辅导“五落实”。目前我校的大课间活动有武术、韵律操、抖空竹、轮滑、呼啦圈、滑板、跳绳、花式篮球、跳跳球、体操等学生喜爱的项目几十种。艺术社团有鼓号队社团、《阜宁实小报》小记者社团、声乐社 2
团、舞蹈社团、书法社团、水墨画社团、模特队社团、曲艺社团等。体育课上重点进行班级一个集体项目、两个体能项目和达标测试内容的训练，定期汇报进展情况，让“2+1”活动出成效。
三、注重过程管理，夯实健康基础
1.以操促行，确保两操规范化。学校广播操曾被省教委领导誉为“江苏第一操”。我校传承这一优良传统，以操促行，以操促德，与学生常规训练结合起来，每天对“两操”进行考核，与红旗班级、优秀班级评比结合起来。每天早晨，学生一听到广播操铃响以后，就会自觉地到教室门口列队，随着音乐节奏，精神饱满地进入操场。学生动作整齐，富有韵律，老师和学生一起做操，成了校园一道亮丽的风景。
2.以训促行，确保体育活动常态化。我校在抓好田径队、篮球队两支队伍训练的同时，注重体育大课间的训练和艺术社团的活动。学校按班级划分活动区域，每天进行丰富多彩的文体活动，并为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特点，将活动场地进行了合理划分。活动过程中，各班主任、艺体老师全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼有声有色，安全、有序、高效。
3.以测促行，确保学生体质达标率。我校对照《国家学生体质健康标准》，每年要求各班认真开展《标准》训练和测试，针对性地开展活动，不断提高学生素质。特别是近视和重大疾病做好预防和跟踪服务，根据上级部门要求，及时给师生注射疫苗，为从源头抓好健康卫生工作，学校关闭校 3
园商店，向家长和学生积极宣传校外“三无”食品的危害，做到自觉抵制。课堂上教师不时提醒学生坐势和握笔姿势，定期开展学校教学卫生、生活设施检查，保证班级照明、黑板、课桌达到要求。
四、强化活动引领，打造品牌特色
我校充分利用每天的大课间时间，带动学生积极参加体育活动，做到每天锻炼，养成健身习惯，形成“人人有特长本领，班班有特色项目，年年有不同展示”的校本特色。学校结合春季田径运动会、“六一”校园文化艺术节、家长开放日等活动，给学生搭建自我展示的舞台，评选出一批“体育明星”“阅读之星”、“书香班级”、“小小音乐家”等校园新星，使学有专长的学生享受到成功的快乐，让他们通过各个方面展示自己的特长，提高学生的综合素质，培养学生热爱生活，形成积极向上的健康人格，进一步深化我校的素质教育。
各位领导、各位校长，在切实保障学生每天一小时阳光体育活动工作中，我们虽取得一些成绩，但仍有很多不足，我们决心迎难而上，扬长避短，做实做优“阳光体育”活动，为学生健康成长提供有力支撑，为学生有一个健康的未来做好我们应有的努力。
谢谢！
二0一二年三月二十九日
第11篇：阳光体育工作汇报材料
阳光体育 强身健体 全员参与 快乐成长
----民乐乡初级中学创建“阳光体育”示范学校工作
汇报材料
一、学校基本情况
学校始建于1956年，座落在民乐乡漫水村。服务半径20公里，服务人口3万多人。学校占地面积20167平方米,建筑面积6730平方米，绿化面积2320平方米。建有200米沥青跑道，有小足球场，2块篮球场，排球、羽毛球场地各一块，体育器材齐全。春苗营养厨房面积610平方米，设有音乐教室、体育器材室、美术教室、图书阅览室、理化生实验室、微机室等，各科室器材配备基本齐全，运行正常。在校学生358人，住宿生296人，教学班9个，教师33人，中学高级3人，一级教师21人，市级骨干教师5人，县级骨干教师3人，本科学历29人，专科学历4人，学历达标率100%。
办学理念：以质量求生存，以特色求发展；校训：求真尚美，砺志笃行；校风：明礼、博学、求实、至真；教风：厚德、敬业、务实、尚真；学风：勤学、进取、创新、求真。
教学上以“让每个学生参与进来，使每个学生能讲出来”为理念，经探索实践，构建了“独立思考、二人互助、四人合作”的“124”教学模式，初步达成了“堂上有效，堂下练功，合上下而成功”的教学目标。
学校创建“明礼教育”品牌特色，着眼于全面提高学生 1 的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，使学校成为文明礼仪的示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人。
学校重视学生个性化发展需求，开展了丰富多彩的活动，尤其是八个社团：书法社团、象棋社团、乒乓球社团、篮球社团、舞蹈社团、经典诗文朗诵社团、校园广播、手抄报社团，真正展示学生才能，促进学生个性发展。
为贯彻和落实“保证学生每天一小时校园体育运动”的目标，开展大课间活动、校园艺体节、体育兴趣小组、田径运动会等为载体的“阳光体育”特色，使我校体育工作迈上新台阶。“阳光体育”已成为我校整个文化体系中不可或缺的重要文化元素。
二、具体工作及成效
我们致力于为学生寻求一种缓解学习压力、呵护身心健康、促进快乐成长、培养健全人格、为一生幸福奠基的和谐教育途径，孜孜不倦，精心实践，我校的“阳光体育”一路走来，收获越来越多，信心越来越足。回顾整个过程，我们做了如下工作：
（一）提高认识，加强领导，创造良好的“阳光体育”运动条件
1.认识到位。我校始终坚持“依法办校，科学治校，以人为本，全面发展”的办学宗旨，重视发展体育工作，有明确的思想认识和自觉意识。自实施“阳光体育”运动以来，结合实际，在教师中不断加强学校体育工作相关法律、法规 2 和政策、文件的学习宣传，从关系学生健康成长和未来发展的高度，充分认识开展阳光体育运动是增强青少年体质，磨练意志，培育品质，养成良好习惯，促进身心健康的重要途径，进一步增强全体教师的责任感和紧迫感，使阳光体育运动变成广大师生自觉的意识和行动。
2.领导到位。为确保阳光体育运动落实到位，我校把“阳光体育”纳入学校重要工作日程，统筹安排，精心组织。成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、总务处、各科室、政教处、团支部、学生会负责人为成员的“学校体育、卫生工作领导小组”、“学校阳光体育运动领导小组”、“保证学生每天一小时体育活动领导小组”和“创建阳光体育运动示范学校领导小组”，制定了工作职责，明确分工，确定任务。要求领导小组成员不断加强业务学习，熟悉学校体育和卫生工作的基本内容和要求，认真履行职责。对照学校体育卫生工作总体要求和阶段任务，定期检查落实情况，找出薄弱环节，切实加以纠正。
3.制度先行。制度是保证，我校在明确现状，科学规划的基础上，制定了 “阳光体育运动实施方案”、“阳光体育运动三年规划”和“切实保证学生每天一小时校园体育活动实施方案”、“《国家学生体质健康标准》和体育、艺术“2+1”项目实施方案及相关配套的制度措施，明确了我校实施阳光体育运动的指导思想及基本原则，制定的活动目标、实施内容、保障措施等科学合理，操作性强。与此同时，本着以实施“阳光体育运动”带动和促进学校体育管理水平3 整体发展的思路，先后完善了 “体育工作管理制度”、“体育教学管理制度”、“体育活动安全管理制度”等管理制度，制定了“阳光体育工作考核评价办法、”“阳光体育工作考评奖励制度”、“大课间活动检查评比办法”等考核评价激励制度和措施，初步建立和完善了我校阳光体育运动领导管理、队伍建设、经费保障、考核评价等长效保障机制。
4.科学规划。将实施“阳光体育”运动与促进学校全面发展有机结合起来，本着整体谋划，合理配臵，保障重点，分步推进的工作思路，制定了学校体育工作三年规划，力争在现有的基础上，进一步加大投入，夯实基础，强化管理，求实创新，利用三到五年的时间，努力实现我校阳光体育工作“立足学校，全乡创优，迈向全县”的奋斗目标。为保证实现我校的规划目标，学校始终重视和强抓基础性工作，体育、卫生工作有计划，有方案，有总结，各项活动安排周密，责任到人，检查到位，确保每一项活动落到实处，逐步完成规划中的各项任务和目标。
（二）加强宣传，提升品位，营造健康向上的校园体育文化氛围
学校牢固树立“健康第一”的理念，明确“健康是立身之本，体育是健康之道”的思想，不断重视和加强校园阳光体育文化的宣传和教育，营造舆论氛围，提升文化品位。在教学楼门厅电子屏设臵以“阳光体育、强身健体、快乐成长”为口号的宣传标语；各班黑板报设有“阳光体育”园地和“阳 4 光少年”评比台；开展“阳光体育”手抄报和体育知识竞赛活动，及时宣传“阳光体育”运动各项政策和最新动态。
（三）不断积累办学实力，为学校体育事业发展奠定坚实的基础
多年来我校充发发扬艰苦奋斗精神，想方设法改善办学条件，在克服种种困难的同时，优先满足学校体育发展的需要。挤出经费添臵急需的体育器械，发动师生自制简易、方便的活动器具等，经过多年不懈的努力，学校体育、卫生设施有了极大的改善，基本满足了体育教学活动及训练的需求。学校教学楼建筑面积2860平方米，内设体育教研室，体育器材配备达到国家标准，能满足学生体育教学和活动的需要。建有标准篮球场2个，有临时排球场、羽毛球场和小足球场，面积约3600多平方米。近年来，学校多方努力，投资建立了卫生室、心理咨询室，添臵了必须的器械、设备，配备了兼职人员开展工作，为顺利开展体育、卫生教育活动奠定了良好的基础。
（四）强化师资队伍建设，保障学校体育工作科学运行 1．强化校本措施，提升体育教师水平。以提高体育教师师德水平和专业素质为内容，以积极开展校本培训促进专业成长为途径，努力在培养和提高上下功夫，发挥体育骨干教师的优势，以研促教，以老带新。制定了我校体育教师校本培训、工作评价等制度措施。
2．以校本培训为平台，促进教师队伍迅速成长。对体育教师增加参观学习机会，拓宽视野，开放思维，利用先进 5 理论与经验提高校本培训质量，学校安排教师分别赴永登、兰州、新区舟曲中学参加有关的观摩、研讨、培训学习，通过学习又收到新的启迪，获得了新的信息，提高了工作能力。
（五）大力推进素质教育，推动学校体育工作特色化发展
我校体育工作紧紧围绕素质教育这一主题，以《体育与健康课程标准》为指导，规范施教行为，挖掘教育资源，优化课程结构，创新体育教学，努力形成特色化的现代学校体育课程体系。
1.树立“以人为本，健康第一”的体育课程观，认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施《体育与健康课程标准》，按规定选用国家审定通过的体育与健康课程教材，坚持面向全体学生，按照国家体育课程标准计划，开足开齐开实体育课程，严格执行各项体育教学管理制度和规定，严禁随意占用体育课，削减毕业班体育课，坚决保证全校体育课正常开设。
2．以新课标为向导，提高课堂教学水平
我校一贯注重体育课堂教学管理，重视规范教师的教学行为，做到教学工作计划详细合理，总结工作全面准确，教师教案设计新颖，符合课标要求，教学过程与方法整体优化，有创新。为保证积极落实新课标的精神，切实改革课堂教学的模式，学校加强了教师对新课标学习的要求，经常性地总结反思，发现、解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律，逐步树立了“健康第
一、兴趣为主、发展 6 为中心”的体育教学目标，建立了充分体现“尊重、民主、和谐、发展” 的新型师生关，形成了“自主学练、合作学练和探究学练”的教学模式，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。让学生通过“体验→思考→创新→发现→学习”等步骤，在师生共同探讨、实践下掌握了学习内容，在合作交往中掌握了学习方法，课堂教学收到了事半功倍的效果。
3．以新课标为准绳，改进学生评价系统
我校把实施阳光体育运动的效果作为评价体育工作的一个重要内容来抓，建立“阳光体育”评价激励机制。我们以新课标为准绳，根据学生的身心特点，改进学生评价系统。学生评价从学生的学习态度、成绩进步幅度、体育技能和身体素质等方面加以评价，最大限度地激励学生锻炼的动力，从而促进学生终身体育意识的形成。学校在现有“阳光体育”活动检查评比考核制度的基础上，不断完善评价内容标准，建立年级、班级竞争激励机制，完善教师考核办法，初步形成了较为科学、规范、合理的竞争激励机制。
（六）坚持“以人为本”，切实推动阳光体育活动开展 实施阳光体育运动以来，我校以“竞赛促活动，以活动促素质”为宗旨，在校内掀起参与体育活动的热潮，在学校的精心策划和全体教师的积极参与下，我校每学期都举行一系列有益于师生身心健康的阳光体育活动，让学生体会到运动与健康，竞争与合作的乐趣。 1．让大课间成为学生的必修课
7 大课间是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。近年来，为贯彻和落实学生每天一小时体育活动精神，打造学校阳光体育运动的鲜明特色，我校积极研究推行“大课间”的同时，从内容、形式和管理上大胆改革，创新发展，提出并落实“五化”目标，即“号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化”，现已形成了音乐指挥，内容丰富，形式多样，组织有序，学生喜爱，人人参与的大课间活动特色。活动时间，操场上篮球飞舞，绳采飞扬，激情四射，充分体现了我校阳光体育大课间无限的魅力。
2．普及体育兴趣小组活动与形成特色有机结合。为保证学生每天一小时体育活动，学校开展形式多样，内容丰富的课外活动，面向全体，人人参与，班级活动有新形式、新创意、新设计、新成绩、新发展，从而确保学生每天一小时体育活动落到实处，学校开设七项兴趣小组，都是积极参与。
3．创新开展“阳光体育”竞赛活动，让运动会和艺体节成为孩子们向往的“节日”。一是举办每年一届田径运动会，项目齐全，组织有序，成绩喜人；二是举办每年一届的艺体节，有花样篮球、自编操、歌舞、绘画、游戏比赛等，使所有学生参与到其中，真正让艺体节成了学生陶冶情操、愉悦身心，体验乐趣，享受成功的快乐节日。三是因地制宜，开展小型多样，学生喜爱的跳绳挑战赛、踢毽子、越野赛等各项体育活动和竞赛，做到周周有活动，人人有项目，月月有比赛。各种竞赛生动有趣，紧张激烈，五彩缤纷的开幕式、8 赛场同学的呐喊助威……精彩的画面不断在操场上上演，孩子们的欢笑声、叫喊声，也为校园带来了无限生机。 4.每天早晨10分钟早操已成为学生的常态活动，全员参与，积极锻炼；每天篮球队训练、田径队训练已成常规；体育课重视学生中考项目，作为重点，长期训练，这些常规工作促使我校体育工作成绩显著，2013年、2015年永登县初中生男、女篮球赛均取得第三名，两年的县中学生田径运动会均取得全县第二名好成绩。2015年中考我校学生体育成绩突出。
（七）关注健康是学校教育的重要责任，也是学校体育工作的最终目标
1．认真实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是实施学校体育工作的重要依据，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家学生体质健康标准》的锻炼与测验。建立了《学生体质健康标准》测试报告书制度，制定《体质健康标准》达标计划，要求班级认真开展《标准》训练和测试工作，并将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为学生综合素质评价的重要评价内容。在组织实施的过程中，我校不断提高认识，强化培训，加强锻炼，达标测试程序规范，数据准确，及时上报国家数据库。
2．学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，扎实开展学生健康教育活动，按规定开设健康教育课程，要求教师 9 上好每一节健康教育课，做到有内容、有计划、有教案，不断提高健康教学水平。认真组织一年一次的体质健康测试。配合医疗部门认真组织学生体检，建立健全学生健康档案，体检结果及时反馈家长，利用家长会等形式积极宣传健康、卫生常识，形成社会、学校、家庭共同关注学生健康教育，增强学生体质健康的良好氛围。
三、收获与体会
1.我校的阳光体育形成了如下特色：
（1）从实际出发，脚踏实地，精心实施。全校上下对阳光体育达成了高度共识，而这种高认同度正是推进校园阳光体育运动的强大力量。
（2）校长的认识是关键因素。要举全校之力，上下齐心，才能确保执行有力。
（3）有着广泛的群众基础。我们始终坚持面向全体的原则，同时注重调动广大家长的积极性，让阳光体育走向家庭、走向生活。
（4）把阳光体育提高到学校文化建设的层面来实施，使其成为学校精神层面的重要组成部分。
（5）始终以开放、民主、包容的心态做“阳光体育”，一边探索实践，一边推广普及。
2.阳光体育使学生、家长和学校获益匪浅。
（1）学生的身体更加健康、心里充满了“阳光”。学生在阳光体育中收获的不仅是健康和快乐，他们还在游戏中玩出了规则、玩出了诚信、玩出了智慧，学会了合作，学会 10 了创造，学会了坚韧。他们在学习中多了一份责任、勤奋和钻研，少了许多懈怠、懒惰和应付；生活中平添了几分谦和、友爱和协作，扔掉了一些自私、狭隘和专断，这些都得益于 “阳光体育”。
（2）阳光体育让家长开心、放心和有信心。我校坚持利用宣传和活动积极组织、引导，实现了家长由疑惑--理解—支持—参与的过程转变，在社会上引起了强烈的反响。
（3）阳光体育让校园更加和谐、生动和进步。开展阳光体育的过程中，教师角色和方式的转变赢得了学生的信任和爱戴，师生关系更加和谐、融洽，师生情意更加浓厚，学校的思想教育也变得更加生动、有效。近年来，我校学生的社会行为表现赢得了社区的一致好评，遵纪守法已成为学生自觉的意识和行动，少年违法犯罪事件已在我校得到杜绝。阳光体育的先进理念有力的促进了学校教育教学的进步，近几年全校教学质量稳步提高，学校总体成绩逐年增长。
3.阳光体育，幸福了学生，改变了老师，发展了学校，真正实现了和人和学校的可持续发展。我们选择了“阳光体育”之路，就是为孩子选择了一条快乐之路，它让孩子们幸福地走在童年的道路上，沐浴在健康快乐成长的阳光中。 “阳光体育”，使学生拥有了强壮的体魄，健全的人格，培养了他们感受幸福、创造幸福、传递幸福的人文情怀，使老师品尝到了职业幸福，也使学校拥有了鲜明的特色。
四、存在的问题
1.学校学生逐年减少，经费紧张，体育工作中投入不足。
11 2.体育教师培训机会少。
3.学生活动场地有限，阻碍学生运动。4.无百米直道，学生短跑训练不够。
总之，我校将以本次评估验收为契机，深入挖掘各类教育资源，努力解决好存在问题，进一步深化基础教育课程改革，积极做好“阳光体育”工作，并形成长效机制，大力推进素质教育，力争把我校建成农村一流学校。
二0一五年九月十五日
第12篇：阳光行动工作汇报材料
\"阳光行动\"工作汇报材料
--左权县公安局拐儿派出所
辖区情况：拐儿派出所管辖23个行政村，12个自然村，人口约14000人，面积232平方公里，属农业大镇，阳光行动工作汇报材料。今年以来，和榆高速二期工程在辖区内建设开工，社会治安呈现复杂局面。
\"阳光行动\"开展以来主要工作情况：
(一)立足本职岗位，扎实做好各项业务工作。紧紧抓住打防主业，严密社会治安管理，热情服务群众。2011年至今，接处了起，其中立刑事案起，侦破故意伤害案起，逮捕1人。立治安案起，查处起，当场调解各种纠纷起。在执法规范化方面，组织民警认真学习业务知识，以信息化建设为引导，网上办公办案，所里组织一案一评等活动，不断提高民警执法水平。在警民和谐工作方面，结合\"十个一\"工作法，深入开展大走访、开门评警活动，在警务室开展警民互动，在农院小巷、田间地头开展警民恳谈，向群众发放征求意见卡份，梳理出意见建议条，整改条，工作汇报《阳光行动工作汇报材料》。 以流动警务车为载体，深入群众中了解民情，化解矛盾，春节前后送温暖，解决实际困难，全力推行\"三同\"活动，受到了领导和群众的好评。
(二)工作亮点：在警务公开方面，所内自己印发的《派出所工作动态》向镇级机关和各村委会发放，网上开博客，更好地让社会了解公安工作；加大宣传力度，如撰写的阳光行动的文章，3月27日在山西省《警方周刊》上发表；亲民爱民成效明显，由于警民同心，群众支持，近3年多以来辖区发案几乎全侦破，群众安全感满意度逐年提升。
(三)下一步工作计划：进一步开展\"向不阳光问题宣战\"讨论，每周至少组织一次学习，找出不阳光问题限期整改；积极推进执法规范化和警务公开，最大限度避免群众因误解而发生信访问题，提高执法\"公信力\"；大走访、开门评警、\"三同\"活动要实现常态化，保证时间，保证效果；加大宣传力度，加强与党委、政府和相关职能部门的汇报和沟通，赢得社会各界的重视、关心、支持；进一步加强队伍建设，学习先进典型，最大限度激发民警工作热情，调动民警在各自岗位上创先争优。
第13篇：阳光镇树合小学9月份教学工作汇报
阳光镇树合小学9月份教学工作汇报
1、全体教师按照中心校的统一布置提前回校做好开学前的准备工作。
2、各科任教师检查学生的假期作业，并按照中心校工作布置做好“五个一”工作，特别是上好第一节课。
3、召开全体教师会议，统一思想，总结上学期工作成绩及存在的问题，布置本学期工作任务及工作目标。
4、各班（科）做好上学期的总结，反思工作成绩，写好本学期的工作计划。
5、加强备课，要求每位教师必须备好课才能上课。
6、每天早上给学生十分钟的时间读英语，每班都有学生领读。
7、早读课语文老师都能坐班监督。
8、从第一次作业开始规范学生的作业，并加强辅导、测试等工作。
9、本学期三——六年级开设阅读课，各语文老师要加强学生的阅读训练。
10、组织老师参加镇的高效课堂研讨活动。本校教研活动正常进行，9月26日由翠仙老师上一年级的数学教研课。
11、做好一年级新生的学籍管理工作。
树合小学2012年9月26日
第14篇：阳光镇群兴小学12月教学工作汇报
阳光镇群兴小学2012年12月教学工作汇报 亮点：
1、学生回校后自觉进教室学习，早读课各班主任能跟班。
2、期末复习，做好新课授课和复习的合理安排。
3、学校领导能加大对薄弱科目进行跟踪指导，课间十分钟教师相互探讨，尽最大的努力把教学成绩提髙。
4、召开一次复习动员会，要求教师写好复习计划，计划做到实用、符合班级学生实际，一共写三份，一份交到中心校，一份交到学校教导处查阅，一份留给自己用。
5、各班进入复习阶段，要求教师要对本班学生情况，抓住重点和难点，对学生易错的题目加以分析和训练，不搞题海战，力求高效复习，提高教学成绩。
6、各班主任要对本班学生情况开个激将会，鼓舞学生奋斗，让学生制定好本学期奋斗目标。
7、要求教师要善于查缺补漏，对学生易错的题目加以分析和多加训练，力求高效复习，提高教学成绩。
8、继续检查教师对学困生课外辅导的落实情况。
9、加强对我校老师参加“国培”后期作业提交工作的指导。
10、严格执行中心校“124”集体备课办公制度。
11、进行教学常规检查。
不足：
1、极个别教师仅仅只是以集体讲评的方式进行复习。
2、对班里极个别学生教育缺乏耐心，置之不理。
第15篇：阳光镇龙庆小学12月份教学工作汇报
阳光镇龙庆小学2012年12月份教学工作汇报
1、12月上旬做好全校学生体质健康项目的测试及上报工作。
2、12月19日组织全校教职工召开复习动员会。教导主任分别就语文、数学科做了复习方法的培训，并提出本校复习工作的具体要求，要求教师拟好复习计划，按计划精心准备和上好每一节复习课。
3、12月24日教导处组织全校学生进行了一次期末复习考试动员会。要求学生与各科任教师签订期考奋斗目标保证书。
4、12月21日组织个别教师参加学区举办的复习研导课活动，以活动促进复习工作。
存在问题：
1、个别教师仅仅依靠手头的复习资料进行复习。而且批改的较少，只是以集
体讲评的方式进行复习。
2、针对学困生的转化工作，个别教师感到无策，放任其自流。也没见课余时
间对差生进行辅导。
3、个别教师的责任心不够强，复习时间没能自始至终呆在教室进行上课。
阳光镇龙庆小学
2013年1月5日星期六
第16篇：阳光镇那塘小学11月份教学工作汇报
阳光镇那塘小学11月份教学工作汇报
1、做好段考总结相关工作 （1）讲评及质量分析 （2）成绩统计及上报
（3）全校总结并分发全镇的成绩表共同学习
2、督促相关老师继续做好国培训学习的相关工作
3、做好体育“2+1”相关工作
4、做好体质健康数据的采集工作
5、继续抓好大课间活动
6、参加在锣小举行的全镇英语教研活动
7、深入课堂听课
8、督促老师抓紧授课并提前做好复习计划
阳光镇那琅小学
2012年11月26日
第17篇：“阳光村务工程”建设工作汇报
“阳光村务工程”建设工作汇报
根据省、市推进“阳光村务工程”建设领导小组的安排和部署，我区自2010年6月起，认真开展推进“阳光村务工程”建设工作，为农村经济社会和谐发展奠定了基础。现将有关情况汇报如下：
一、主要做法
（一）加强组织领导。为深入推进“阳光村务工程”建设，我区成立了以区委副书记为组长，区纪委书记、区政府分管农业副区长为副组长，有关部门负责人为成员的10人领导小组。领导小组下设办公室和“三资”清理、村级事务管理、协调督查三个工作组，抽调人员集中办公，保证 “阳光村务工程”建设深入开展。
（二）提高思想认识。市推进“阳光村务工程”建设动员会召开后，我区即召开全区动员大会，传达市有关会议精神，部署推进“阳光村务工程”建设工作。区几大班子领导出席会议，区纪委常委、区推进“阳光村务工程”建设工作领导小组成员、区农村党风廉政建设联席会议成员单位主要负责人、各乡镇党政主要领导、分管副书记、纪委书记、分管农业副乡镇长、财政所长、农技站站长、各行政村（社区）书记、主任、文书等200余人参加会议。动员会级别之高、参加会议人数之多，在我区是少有的。在“阳光村务工程”建设中，利用调度会、督促检查等时机，加强宣传教育，提高了乡镇、村（社区）党员干部对“三资”清理、委托代理、村务监督委员会和流程化管理重要性的认识。
（三）开展业务培训。选派区纪委副书记、区农林水利局局长参加省纪委安排的业务培训。两次组织乡镇党委书记、乡镇长、纪委书记、分管副乡镇长、农经站站长、财政所所长、村（社区）书记、主任、文书，对“三资”清理、委托代理工作进行业务培训。各乡镇分别开展了培训工作。培训达400余人次。2010年7月28日，组织区“阳光村务工程”建设领导小组成员、乡镇长、分管农业副乡镇长、乡镇纪委书记共23人前往定远县学习考察，重点学习考察了“三资”清理、村务监督委员会建立、村级事务流程化管理等工作。开阔了视野，拓宽了思路，汲取了营养，对我区推进“阳光村务工程”建设起到积极作用。
（四）强化督查指导。建立《推进“阳光村务工程”建设领导联系点工作制度》，明确各领导联系的乡镇、村（社区），对54个村（社区）分别联系指导，及时研究解决存在的问题和困难。成立督查组，对村（社区）一个不漏地督导检查，发现问题，当场指出，并提出整改意见。督查组还对重点村、难点村进行重点督察。区领导小组召开10余次调度会，交流经验，查找问题，安排部署“三资”清理、代理中心建立、监督委员会建立、流程化管理等工作，保证“阳光村务工程”建设按方案步骤层层深入。
（五）及时推广经验。我区一些乡镇在“三资”清理过程中创造出了一些好做法，如九龙岗镇印制统一的资源性资产清理示意图，以“示意图”形式表述、固定资源性资产，并将“三资”清理指标解析、表格填报要求等汇编成册，便于清理人员把握。区领导小组及时推广，助推了“三资”清理工作。
（六）上下协同推进。围绕“阳光村务工程”建设重心，区有关部门、乡镇、村（社区）上下齐心；区纪检监察、组织、农林水利、财政、民政五方合力，狠抓落实。“三资”清理中，各乡镇“一把手”、分管乡镇长、纪委、财政等全力合作；督查指导中，区领导小组分组进行，及时碰头研究解决问题，领导小组成员单位从不同方面强化指导；村务监督委员会、代理服务中心、流程化管理等工作制度制定中，国土、卫生、计生等部门积极提出修改意见；代理服务中心触摸屏装配，区纪委、财政积极同乡镇协商，研究解决采购事宜。
（七）严格责任考核。印发《三资”清理工作纪律》，明确12不准，对违反规定的党员干部，依法依纪严肃处理。根据省、市验收工作通知，进一步细化、量化乡镇和村（社区）“三资”清理验收标准，组织三个检查验收组，分别对乡镇和村（社区）“三资”清理工作进行验收。在印发“三资”清理验收标准的同时，明确委托代理验收标准，对机构人员、办公场所、制度建设、相关要求、档案管理、工作效果等6个方面24项工作进行规范。经过考核，我区“阳光村务工程”建设通过区、市两级验收。
（八）强化宣传发动。为引导群众积极参与、支持、监督“阳光村务工程”建设，我区采取多种形式开展宣传发动工作。在网站公布“实施意见”、“工作方案”等各项文件，公布区领导小组的工作安排和任务要求。印制20000份“致群众的一封信”、5000多份村级事务管理流程图发放到每家每户，让群众知晓“三资”清理目的、内容和村级事务管理流程等。在各村（社区）设立、悬挂宣传条幅、标语，营造浓厚的宣传氛围。有条件的村（社区）还利用有线广播宣传，做到了家喻户晓。
二、工作成效
（一）“三资”清理。制定《大通区农村集体资金资产资源清理工作实施方案》，按照“清查、核实、登记、公示、确认、上报”等六个程序，认真开展清理工作。全区三镇一乡54个村（包括村改居）“三资”清理全部结束，各项数据已汇总并录入电子档，其中，货币资金清理1851.62万元，资产清理6001.3万元，资源清理16.78万亩，债权2166.05万元，债务3246.47万元，清理经济合同59个。
（二）“三资”委托代理。制定《关于在全区推行农村集体“三资”委托代理服务的实施方案》，各乡镇成立委托代理工作领导组，建立服务大厅，落实人员和工作机构，健全各项管理制度，开通了农村集体“三资”触摸屏查询系统。各中心与各村签订了农村集体“三资”委托代理服务协议。委托代理服务工作做到了“十有”，即有组织领导、有办公用房、有人员办事、有办公设备、有醒目标牌、席位卡、有业务操作流程图、有健全的工作制度、有电算化管理、有台账、有工作经费保障。
（三）村级事务流程化管理。根据市统一安排，结合我区实际，制定了我区《关于开展村级事务流程化管理工作的实施意见》，印发了24项村级事务流程图，张贴在村显著位置，并制作成宣传册广泛宣传。各村坚持把“四议两公开”工作机制作为村级事务流程化管理工作的核心内容，严格按照村级事务流程化运作，凡是重要资产处置、重大项目招投标、重要人事安排以及大额资金分配均实行党组织提议、两委会商议、党员大会审议、村民代表会议决议，以及决议公开、实施结果公开。
（四）村务监督委员会。制定《大通区村务监督委员会主要工作制度》，全区54个村（社区）依法选举产生了村务监督委员会，选举产生231名监督委员会委员。监督委员由3-5人组成，主任委员由党员村民担任。监督委员会实现了“有人员、有牌子、有印章、有办公场所、有工作制度、有履职记录”六有标准，并明确村监督委员会成员的工资报酬。对村务监督委员会成员进行业务培训，使他们进一步明确各自职责和工作程序。
（五）“阳光村务工程”常态化建设。区阳光村务工程建设工作领导小组统一组织领导全区推进“阳光村务工程”常态化建设管理工作，各乡镇和区相关职能部门作为“阳光村务工程”常态化建设管理的责任主体，区、乡镇纪委负责“阳光村务工程”常态化建设管理的组织协调和监督检查。乡镇“三资”委托代理中心负责对“三资”管理情况进行动态管理，每月负责将各村财务按时公示并上报，对发现的问题及时提出整改意见。区、乡镇纪委每年对农村集体“三资”委托代理中心进行一次全面督查。民政部门负责对村务监督委员会工作开展情况进行督查，对监委会成员进行业务指导和培训。区财政部门负责对村务监督委员会人员报酬和工作经费落实情况进行督查。积极推进村级重大事务实行“四议两公开“工作法，认真开展村两委成员述职述廉和民主评议活动。
三、下一步工作打算
深入推进“阳光村务工程”建设是进一步加强农村党风廉政建设，保障农村改革发展顺利进行，促进农村社会和谐稳定的重要举措。下一步，我区将狠抓“阳光村务工程”常态化建设，切实发挥村务监督委员会、“三资”代理服务中心作用，强化村级事务流程化管理，促进农村经济社会健康发展。
一是加强制度建设。进一步建立健全“阳光村务工程”常态化管理制度，重点是村务监督委员会成员工资补贴、监委会成员和“三资”代理服务中心人员培训、“阳光村务工程”建设各项规定执行情况监督检查等制度，保证村级事务流程化管理正常、有序开展，“三资”委托代理服务及时规范高效，促进农村资金、资产、资源保值增值。
二是推进正确履职。定期开展教育培训，适时组织经验交流，不断提高村“两委”干部和村务监督委员会、“三资”委托代理中心等人员落实“阳光村务”各项规定的能力和水平。不断改善工作条件，为“阳光村务工程”建设提供必要物质保障，促进正确履行职责。
三是加强监督检查。强化乡镇、村（社区）党组织在“阳光村务工程”建设中的责任意识，督促乡镇纪委有效监控各村（社区）“阳光村务”制度实施，把常态化管理情况纳入对乡镇的年终考核。
第18篇：廉政建设文化进阳光工作汇报
尊敬的各位领导：
首先我代表阳光集团董事长薛靛民、总经理范晓岚以及5000名职工向各位领导亲临阳光调研指导工作表示热烈的欢迎。
我们山西阳光焦化集团创建于1992年，是全国独立焦化行业的“旗舰企业”，是全国民营企业纳税第一大户，是山西省政府确立的三大方阵企业之一，已形成集“原煤洗选、炼焦化工、自备发电、物流商贸、铁路发运、煤气外供、自营出口”等为产业链条的大型煤焦化加工企业。企业的产业规模、技术装备、社会贡献、环保建设、管理水平位居全国同行业前列，为运城、山西的经济和社会发展做出了突出贡献。
企业廉洁建设文化是企业文化建设的重要组成部分，是企业精神文明建设的重要内容，是企业精神、企业价值观、企业核心经营理念的重要体现。加强企业廉政建设工作，建立企业廉洁文化，不仅仅是企业生产经营的现实需要，更是一个企业实现健康有效发展的必然选择和动力保障。阳光集团作为山西省的大型民营企业，作为有着30年发展历史的大型企业。要想科学持续、稳健和谐地实现自身的发展目标，很重要的一条就是必须抓好企业廉政建设工作，积极发挥廉洁文化的基础作用。下面我就公司廉政建设方面的工作向大家做简要汇报。
近年来，我公司在廉政建设工作中，始终紧紧围绕“加强思想作风建设，保障企业科学发展”这一主题，积极有效地探索非公有制企业的廉洁文化建设之路，通过实施“三大举措”，深入推进党内纪律教育和机关作风建设，有效地促进了党风政风好转和企业竞争力的提升，为加快建设“百年阳光、和谐家园”提供有力的思想保证和作风保障。
所谓“三大举措”：
一是完善机构，健全制度。XX年，公司就组建成立了监察审计部和党委纪委组织机构，配备了专业管理人员，强化管理职能，加强企业内部监察审计。先后制定了《廉政建设六项规定》、《三级领导干部民主生活会制度》、《员工思想教育制度》、《领导班子建设规定》、《管理干部诫勉谈话制度》、《监察审计制度》、《厂务公开制度》等。
比如，我们从管理程序入手，对涉及人事、采购、营销、质量等容易滋生腐败、违规违纪的关键岗位，实施重点防范，严把“选好人、用好人、激励人”三道关，不断强化监督，理顺程序，规范流程。针对这些重要岗位的员工在考核上岗时，坚决要求做到“作风正派、公私分明、热爱阳光、严格自律”。从人员素质、规章制度到监督考核都做到了全方位、立体化的保障，筑起一道道企业反腐倡廉的“防火墙”，有效预防和管控了企业的内部腐败。
二是以人为本，宣传造势。建立良好的廉政文化，需要坚持廉洁自律，弘扬正气，为企业健康发展提供坚实的思想基础和文化支撑。阳光事业走过了30年的发展历史，我们始终倡导并发扬“廉洁奉公、艰苦奋斗”的优良传统，XX年年，围绕“以人为本，构建百年和谐阳光”企业愿景，结合我们阳光的实际情况，我们将廉政文化纳入企业文化之中，提出了“事前预防、照章督察、惩前毖后”的监察理念，防微杜渐地开展员工廉政文化教育工作。由此不断增强企业的经济责任和社会责任，增强员工的大局意识、责任意识，促进企业和员工共同发展、全面发展。公司充分利用《阳光之窗》内刊、《阳光之声》广播、网络、宣传栏、黑板报等媒介对廉政文化、规章制度进行广泛宣传。通过举办各类廉政文化演讲比赛、红歌会等健康向上、积极有益的活动，营造氛围，弘扬正气。还比如，我们每年都组织党员干部和各单位、各部室领导班子到河津及运城、延安的革命教育基地、党建先进单位、廉政建设警示教育基地进行参观学习，使廉政文化教育达到潜移默化的最佳效果，这些生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的廉政文化建设活动，不仅丰富了企业职工的文化生活，又提升了企业管理水平，更重要的是把党关于廉政建设的要求，融入到企业日常经营管理活动和员工的日常生活中，从而在职工队伍中营造出了“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的优良文化习俗。
其次公司在廉政建设上，坚持正确的用人导向，杜绝用人上的不正之风，坚持走群众路线，建立并实施了举报奖励制度、管理干部提拔任用、民主推荐、公开选拔制度和工段长竞选上岗制度，通过公开公平、公正透明的监督体制，坚持年中、年末两次领导干部民主测评制度，把各项管理工作始终置于员工的监督之下，使公司管理经营始终处于“阳光作业”，为扼制违法违纪的行为，弘扬阳光的廉政文化构建起了良好的制度平台。
比如，为了加强廉政建设、人员自律，确保公司各项经营活动规范运作，提高关键岗位人员的自律能力，每年公司都要求厂部、车间、科级三级领导干部层层签订《廉政建设责任书》，重要岗位员工人人写出《廉洁自律保证书》，一般员工做到有廉洁承诺。通过个人保证和责任承诺，有效加强队伍建设，强化了内部管理，防止因管理失控、行为失范而发生违法、违纪、违规行为，从源头上杜绝腐败行为。
三是深入调研，问计于民。近年来，我们每年开展一次“管理干部下基层调研活动”，通过深入一线，体验生活，面对面与职工交流沟通，向基层职工广泛征求意见建议，不断改进管理干部的工作作风，增强大家的职业操守和职业道德。尤其是在今年学习实践科学发展观活动中，公司党委组织全体党员和科级以上干部，深入车间、工段生产一线开展深入调查研究，并针对企业实际拟定了20个课题，要求运用科学发展观研究探讨企业发展的新途径、新方法，破解生产经营中的难题。共写出调研报告120多份，内容涉及企业发展思路、结构调整、企业管理、生产经营以及员工思想作风建设等各个方面，为企业发展提供了很有价值的决策参考。
我公司经过近年来的积极推进，企业的廉政文化建设取得了明显进展，公司廉政文化建设的意识不断深化，工作氛围逐步形成，成效逐步显现。虽然我们取得了一些成绩和经验，但是非公企业的廉政文化建设还属于探索阶段，或多或少还存在一些问题，还请各位领导对我们的工作给予批评和指正。
最后再次感谢各位领导亲临阳光调研指导工作。
谢谢大家！
第19篇：落实阳光体育一小时工作汇报
阳光体育大课间活动汇报
为了秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康和快乐还给学生”的原则，从xx年x月起开展了以“我运动、我快乐、我健康”为主题的大课间活动，受到了全校师生和家长的欢迎。下面就我校“阳光大课间”活动向大家作一简单的汇报。
一、学校基本情况
x中心小学是一所完全小学。始建于x年，现有在校教师x人，专职体育教师1人，兼职x人。教学班x个，学x人。
二、主要措施
1、提高认识，加强领导。
我校在制定学校工作计划时就把体育工作列为重点，明确目的、内容和要求，明确学校体育发展规划。学校成立由校长任组长，教务主任为副组长、校委会成员、体育教师及班主任为组员的领导小组。做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
2、按课标要求组织课程教学并保证开足课时，一二年级4课时，三至六年级3课时，。
3、组织好大课间活动和各项体育竞赛。
积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动。今年春季大课间活动安排在每天上、下午第二节课后，时间为70分钟。上午做三操、下午
一、三敲腰鼓，
二、四分组活动：共有篮球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、竹竿舞、呼啦圈6个体育活动小组。
适时组织了一些小型体育比赛，比如，田径运动会、年级拔河比赛，队列队形三操赛、乒乓球赛、高年级组的篮球对抗赛等。
三年来，我校坚持田径运动队训练。学生多次在县运动会上获得好名次。去年xx同学全x中小学生田径运动会上获跳高冠军。
4、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境
（1）在2011年夏平整x操场，为学生提供了较好的体育锻炼环境 （2）量力而行的添置各种体育器械。今年投入近四千元。
5、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动 体育教师按《标准》训练和测试，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，每学期末进行项目的测试评价，现在，学生的体质健康水平有了明显的提高。
三、大课间的收获：
（1）增强了师生的身体素质和心理素质。
自从 “阳光大课间”活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高。集会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，感冒、发烧的人数已大大减少；肥胖率、近视率也明显下降，学生的运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强。同时，教师们的精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。 （2）学生们获得了快乐。
在优美的歌曲音乐中锻炼，学生们由衷地感到快乐。课堂上愁眉不展的学困生也露出了笑容。这种正面情绪会积极地影响他们爱上学习，从而形成良性循环。 （3）架起了沟通的桥梁。
活动中师生同乐，加强了领导与教师、教师与学生、学生与学生间沟通交流，营造了民主和谐的校园氛围。
四、大课间的困惑
受场地的限制，学生活动的范围比较窄，还有些放不开。另外由于条件限制，晴天操场扬尘多，雨后操场积水，大课间后卫生问题也比较突出。
2012-4-9
第20篇：阳光小学工作总结
阳光小学2011-2012学年度工作总结
本学年度，我们在教育支部和中心校的领导下，遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，坚持以人为本，以争创“文明校园，安全校园”和“建设标准化校园”为工作目标，从抓教师队伍建设着手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，逐步改善办学条件，推动了学校各项工作的开展，促进了学生健康、活泼发展。现将本学期工作总结汇报如下：
主要工作
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、文明班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
1、组织教师开展各项政治学习，学习党和政府关于教育工作的会议精神和政策法规，进行纪律教育，法制教育，认真听取并学习了《XX县师德标兵先进事迹》，各位教师写出了自己的心得体会，积极落实并开展了“双学双提”活动，继续贯彻实施《XX市师德师风建设八项规定》和市县“五禁止”、“十不准”的禁令。规范办学行为，杜绝乱收、代收费和推销、代销教辅资料现象，树立了良好的教育形象。
2、全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真落实了中心校“曙光”体育活动方案。以育人为目的，通过《品德与生活》、《品德与社会》的教学和其它各门学科课程德育的渗透，提高了学生遵守社会公德，遵守法律的自觉性，是学生健康向上，良性发展。
3、以养成教育为基础，培养学生良好的行为习惯。学校以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和劳动习惯。学校狠抓养成教育，对有过错的学生晓之以理，动之以情。未发生体罚和变相体罚学生的现象。
二、教学工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、认真贯彻落实《新课程标准》，开足开全应开课程，严格执行课程计划，上好教好各门学科。做到学生、教师、教室、办公室课表一致。
2、加大常规教学管理力度，开学初组织教师再次学习中心校制定的《绩效工资考评细则》，结合本校实际对照抓落实，为了确保质量提高，对教师的备课、作业批改、计划执行情况进行经常性检查、通报，要求教师对每课、每章节都要写课后反思，作业批改有纠错记录，使质量管理抓起始、抓过程、抓效果，贯穿整个始末。
3、加强业务学习，吸取新的教学信息，深入探索课堂教学方法，研究在教学过程中如何贯彻新理念，使教学活动变为学生活动。
4、积极参加县乡教育部门组织的教研、听课活动，对于县乡组织的教研活动安排到本校的教师务必参加，不得请假，不得缺席。校内教师开展了小规模的听、评课活动。老教师对新来的两位特岗教师的教学重点进行了培养指导，深得两位特岗教师的喜爱，调动了他们的工作热情，充分发挥了他们的特长。校长、业务主任对每位教师进行了随机听课，跟班听课，并检查教师的备课、看作业批
2012年6月
阳光小学制作
改，听学生意见，了解教学情况，反馈教学得失，真诚帮助教师提高课堂教学质量。
5、学校教师充分利用网络资源，参透自己的教学之中，受到学生欢迎，收到较好效果。
三、安全工作
我们始终恪守“安全无小事，责任重于泰山”，把安全工作摆在各项工作的重中之重的位臵，常抓不懈。
1、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的政策规定和领导的讲话精神，建立健全学校安全工作的各项制度及防范应急预案，建立了安全工作档案。居安思危，开展了11.9消防安全演练和安全知识讲座。每位教师对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
2、成立了安全工作领导小组，强化了安全领导小组的职能，明确细化了安全领导小组的责任，并进行公示，接受监督。
3、每周上两节安全课，进行安全知识教育，逢会必谈，并要求班主任、教师做到安全工作人人讲、时时讲，使安全制度全覆盖，安全管理全时段，安全责任全岗位，实现管理无盲区。
4、层层签订目标责任书，值日教师严格按学校规定到校、离校时间，并在校园巡视，防止学生打闹、攀爬等事件发生，每天两次站队放学，并由值日教师警示安全事项。
四、校园管理
学校是育人的场所，加强校园管理，能够为师生营造一个良好的育人环境。
1、按照校园管理制度对教室、楼道、院内、院外、厕所一天三检扫，一周一大扫，实行责任到班、到组、到人，并实行责任追究制。
2、把校园管理同值日教师、班主任工作的考评联系起来，使人人参与管理，事事有人管理。
3、加强了校园文化建设，做好环境的亮化，净化工作。通过音像设备，展示了学生风采，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，增强了校园的文化氛围。
4、硬化了校园主干道，修建了标准的旗座、旗杆。
五、教师队伍
学校的发展，课程改革的成败，教学质量的提高，关键在教师。创建一个专业、敬业的教师队伍是学校实施素质教育，完成工作目标的根本保证。我校教师虽然有些年龄偏大，居住偏散，但个个爱岗敬业，工作踏实，默默奉献。对于两位特岗教师，工作上给予帮助，生活上给予关心，使他们安心教育，热爱教学工作，他们虽然离家远、条件艰苦，但是虚心好学、工作勤恳、认真，能够虚心接受老教师的建议和批评，同学校其他教师相处融洽，给学校的各项工作带来了生机。领导班子能够团结、协作，模范执行学校的各项制度，广泛听取、采纳教师的正确意见和建议，同老师形成一个和谐的群体，能积极支持配合了中心校的各项工作，完成上级下达的各项工作任务，使学校各项工作竟然有序。
六、关注留守儿童
我校有大半学生是留守儿童，我们把关注留守儿童当做自己的责任，对他们登记造册，经常进行走访、谈心，在学习和生活上进行体贴入微的关心，并通过电话与父母沟通，让留守儿童感觉到处处有人爱，处处有温暖。
存在的问题
1、教师课程偏重，现代教学设备缺乏，校本教研未能很好开展。
2012年6月
阳光小学制作
2、生源少、经费严重不足，在改善办学条件方面存在困难，在某些方面甚至制约了教育教学活动的开展
3、教师对先进的教学理论、教学方法学习不够，教师业务尚需进一步提高。
4、校园建设虽明显改观，亦因经费不足，学校操场未能进一步整修，没有花坛。
下期主要工作
1、进一步加强业务学习，提升教师业务素养，强化内部管理，提高教学质量。
2、整修操场，修建花坛，美化校园。过去的成绩是今天的起点，存在的问题是今后工作的动力。下学期的工作将会更重，压力会更大，但我们会在今后的工作中，紧紧依靠中心校的支持，全体教师同心协力，发扬优点，克服不足，力求在困境中求发展，把学校工作推向新台阶！
阳光小学 2012-6
2012年6月
阳光小学制作 3
