推荐第1篇：社科普及工作总结
2017年社科普及工作总结
博物馆作为宣传民族历史文化、传播科学思想、弘扬科学精神的重要阵地，以打造科普基地、宣传科普文化为已任，积极宣传社会文化，普及社会科学。2017年，我馆通过举办多种形式的社科普及宣传活动来推广社会科学知识，成为我县市民的终身学校。现将工作总结如下：
一、精心策划，组织丰富多彩的展览活动
本着形式灵活多样，注重实效的原则，今年，我馆举办九场展览活动。有博物馆专题展：“拓古传今”—惠安历代石刻拓片展；配合县委宣传部、文学艺术联合会等单位举办惠安县 “庆元宵”国画作品展、“相约春天，不忘初心”泉州四市县老年书画巡回联展、庆“六一”少儿国画作品展等。在十月份的科普活动周围绕主题，举办具有我馆特色的展览活动，开设社科普及宣传周画报展，让市民在高雅文化中不断陶冶性情，提升人文素养。
二、抓住时机，打造独具特色的科普基地
为拓展普及载体，扩大普及覆盖面，我馆在做好人文展览的基础上，努力打造为宣传惠安“三惠”特色文化的科普基地。配合做好第四届惠安县“薯花文艺奖”颁奖仪式，第四届“美在惠安—我画惠安城市品牌标识主题征画作品展”， 首批惠安县公益性青少年校外艺体培训点授牌等展览工作。充分
1 发挥博物馆作为公共服务机构的优势，搭建特色科普宣传平台。
三、利用契机，开展文化遗产体验活动
博物馆担负着征集、保护、研究、传播和展示人类环境的物质和非物质遗产的职能。今年，我馆利用六月文化遗产日的契机，联合惠安第三中学开展文化遗产知识普及活动。活动内容一是向三中学生介绍惠安县的非物质文化遗产和物质文化遗产；二是进行有奖知识问答，向学生们提问有关文化遗产的知识，学生进行抢答；三是在礼堂布置惠安古代石刻拓片展，博物馆工作人员向学生们逐一介绍拓片展品，让学生们通过拓片了解惠安古代的历史、文化知识，增加学生们的爱国爱乡情感。通过这项活动，让博物馆更直观地贴近青少年学生，充分发挥博物馆作为青少年第二学习课堂的作用。
四、加强宣传，扩大社会科学普及的影响
为更好的开展社会科学普及活动，扩大社会科学普及的受众范围及社会影响力。在科普活动期间，在我馆LED宣传栏滚动播放活动信息，并充分发挥惠安新闻、《惠安乡讯》、《泉州晚报》、惠安电视台、微信平台等媒体覆盖面广、传播速度快的优势，加大宣传报道力度，取得较好的社会反响。
五、开展社科普及工作的几点经验和体会
1、领导重视、各方协作是开展社会科学普及工作的有力保障。
2 我馆自2012年授予市级社科普及基地以来，举办了形式多样的社科普及活动。在工作中，我馆工作人员团结协作，上级部门、市社科联、社会各界给予大力支持，使得我们的社会科学普及工作能够顺利进行。
2、抓住地方文化特色，是开展我馆社科普及工作的不竭动力。
我馆在社科普及工作中，挖掘和融入我县惠女服饰、惠安石雕等当地历史文化资源要素，采用群众喜闻乐见的形式，联合各方教育力量，吸引群众广泛参与。
在泉州市社科联的领导和支持下，我馆发挥博物馆职能，利用本县文化资源，开展了一系列科学文化宣传普及尝试，取得初步成效。在今后的工作中，我们将努力进取，打造优质的社会科学普及基地，积极传播社会科学知识。充分发挥科普宣传排头兵作用，为建设“东亚文化之都”作出应有的贡献。
2018年3月
推荐第2篇：社科普及总结
2015年社会科学普及活动总结
为贯彻落实省、市、区关于进一步加强社会科学普及宣传工作的要求和社会科学普及宣传活动精神，我校于2014年3月到12月开展了一系列社会科学普及宣传活动。现将活动小结如下：
一、活动的基本情况
宣传活动期间，经过举办各项活动，不断提高全校师生的社会科学素养，促进了校园的和谐进步。
1.领导高度重视。
成立了第二实验小学社会科学普及活动组织委员会，对活动进行统一领导，精心策划活动方案，部署落实各项活动，为活动的顺利开展提供了组织保障。各科室相关人员充分发挥基层社科组织的积极性，精心筹划，认真组织，在全校形成了上下联动，一呼百应的良好工作格局。
2、创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向；能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。
学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受社科的重要性，营造浓厚的学习氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以学习为主线，挖掘各种蕴涵于教育教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，具有实践性。保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
3.组织开展社科普及各项活动。
举行美德少年的宣讲活动、组织开展“我的梦•中国梦”国旗下的讲话活动、以班级为单位开展荀子像前背《劝学》活动、开展“我的中国梦•读书伴成长”主题读书活动、开展“我的梦•中国梦”征文比赛、举办“荀子文化节”大型文艺汇演等一系列的活动。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。在科普宣传活动内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。
二、活动的主要特点和成效
本年度的社科普及，我校坚持贴近实际、贴近学生生活，积极开展学生喜闻乐见的科普宣传活动，努力提升广大学生的人文素质，并取得了实实在在的效果。期间，我们通过帮助学生增长知识、开拓视野、提高素质，进一步提升了全校师生的科学文化素质，促进了人与社会的和谐发展。
总之，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的社科普及活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校社科教育提高到一个新的水平。
兰陵县第二实验小学
2014.12
推荐第3篇：“社科普及周”活动工作总结
2014年“社科普及周”活动工作总结
按照中共贵州省委宣传部《关于举办2014年贵州省社会科学宣传普及周活动的通知》(黔宣通【2014】53号)精神，黔西南州社科联在2014年10月认真组织开展“社科普及周”活动。现将工作开展情况总结如下。
一、黔西南州“社科普及周”活动主要措施
1、制定活动方案，认真组织实施。黔西南州“社科普及周”活动由州委宣传部、州社科联经与兴义民族师范学院、黔西南民族职业技术学院、中共黔西南州委党校的有关领导研究并报州委领导同意，制定了以“践行社会主义核心价值观，助推黔西南改革发展”为主题的黔西南州2014年社会科学知识普及周活动实施方案。活动由州委宣传部和州社科联主办，兴义民族师范学院、黔西南民族职业技术学院和黔西南州委党校承办，组织实施有关活动。10月28日上午9:00在兴义民族师范学院举行启动仪式，州委常委、州委秘书长陈国芳同志出席并讲话;师院党委委员、副院长李可迅同志讲话;州社科联党组书记、主席秦廷华同志介绍全州2014年社会科学宣传普及周活动实施方案。
2、从学校和干部教育地方开展活动。践行和培育社会主义核心价值观主要是通过教育和实践两手抓，从学校抓起，从干部教育的地方抓起，主要在黔西南州委党校、兴义民族师范学院、黔西南民族职业技术学院开展社科普及宣传。
3、开展专题讲座进行宣传。黔西南州“社科普及周”活动开展了6场专题讲座。(1)州社科联党组书记、主席秦廷华在职院作《论文写作》专题讲座;(2)兴义师院教师曲文涛在师院作以《建设社会主义核心价值观》为主题的专题讲座;(3)黔西南职院马克思主义理论教研室主任郭应乾在职院作《培育社会主义核心价值观》的专题讲座;(4)州委州委党校马克思主义理论教研部主任、副教授王正勇在党校作《培育和践行社会主义核心价值观》讲座;(5)兴义师范学院教授陈明媚在党校作《孔子道德教育思想与当代的道德建设问题》讲座;(6)州委党校党史党建教研部主任、副教授张杰彬在党校作《加强党员领导干部道德品行教育》讲座。6场专题讲座，党校、师院、职院共有2000余人次参加听讲。
4、展出社科展板进行宣传。兴义师范学院对学院的社科成果，以展板的形式进行宣传，在学校展出《盘江文化研究成果》、《民族文化研究成果》等社科成果展板。
5、以电子显示屏进行宣传。州委党校、黔西南职院利用电子显示屏滚动播放哲学社会科学宣传普及活动工作信息，向社会和全校师生进行宣传。
6、利用网络等进行宣传。州委党校和黔西南职院利用学校网络平台发布哲学社会科学宣传普及的相关文件、材料，及时报道学校哲学社会科学宣传普及活动消息;黔西南职院在学校网站开设社会科学宣传专栏，利用校园网进行社科宣传，同时利用主题班会、班级黑板报、校园展板及校园广播对社会科学知识进行宣传，积极营造社科普及氛围。
二、取得成效
黔西南州2014年“社科普及周”活动在州委分管领导的重视和支持下，州委宣传部和州社科联认真安排部署，兴义民族师范学院、黔西南职业技术学院和黔西南州委党校积极组织实施，这次活动对培育和践行社会主义核心价值观，加大哲学社会科学知识在全社会的传播力度，发挥了哲学社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的重要作用。
三、下一步打算
对下一步的社科普及宣传工作，州社科联结合自身实际，积极发挥联系全州社科工作者的桥梁和纽带作用，一如既往开展好社科联普及宣传工作。 首页12尾页
推荐第4篇：通州区图书馆社科普及工作总结
通州区图书馆社科普及工作总结
近年来，通州区图书馆社科普及工作在区社科联的精心指导和区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及习总书记的相关重要讲话精神为指导，认真学习贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神及中央、省、市社科工作会议精神，紧密团结全馆人员，求真务实，开拓创新，以服务全区经济社会发展、宣传普及社会科学、提高民众科学素质为目标，积极开展调查研究、理论宣传、学术研讨和社科普及活动，确保全馆社科工作顺利开展。
一、组织领导
为把社会科学普及工作搞得有声有色，我馆建立健全社科普及领导机构，在分管领导冯罗费的带领下成立社科普及工作小组，并将社科普及工作列入重要议事日程，经常开展多种形式的活动。每年年初制定详细社科普及工作计划、统一部署全年工作，并在年底及时进行总结。同时，为确保社科普及工作正常开展，我馆每年部门预算中单列社科图书采购经费30万元，社科普及活动开展经费10万元。
二、网络队伍
我馆安排专人负责社科普及工作，并与省、市、区社科联长期保持密切联系。我馆认真策划、搭建平台，组织基地广泛参与各项社科普及宣传、交流活动，进一步增强示范基地走向大众化的力度，不断增强社科普及工作的实效性；同时与社区、企业、学校等建立固定联系，定期合作开展相应的社科普及活动；还广泛利用社会力量，积极组织和动员读书爱好者、以及广大志愿者积极参与到基地的社会科学普及工作中来，成立了通州图书馆“布谷鸟”志愿者服务队。
通州区图书馆长期与全区各中小学校保持密切联系，2013年先后在金郊初中、金北中学、育才中学设立了图书分馆。并长期作为通州幼儿园读书教育基地，为幼儿园的小朋友们提供免费借阅。
我馆所有社科普及活动均在图书馆网站上进行发布，并在《通州日报》、通州电视台、“书香江苏在线”进行报道，进一步扩大社科普及活动的影响力，吸引更多的读者走进图书馆，利用好图书馆。
2014年江苏省文化厅发文《关于开展农家书屋纳入县级图书馆总分馆制试点工作的通知》（苏文公共[2014]14号）将我区列为试点地区。我们立即制定了工作方案，把原有的238个农家书屋全部纳入到我馆的总分馆体制当中，将建成覆盖全区、通借通还的公共图书馆分馆。真正实现全区范围内图书通借通还，为全区19个乡镇人民提供阅读的便利。
三、阵地建设
近年来，我馆联合通州区社科联“金沙市民讲坛”活动，坚持开展“古沙大讲坛”活动，每年邀请名家开展面向读者、学生、公务员等等的专题讲座：2012年至2014年，先后邀请通州籍著名作家张黎化做“阅读·反思·感悟”读书讲座；华东师范大学杨扬教授做“莫言的文学世界”专题讲座；著名作家、编剧陆天明先生做“一个作家眼中的当下反腐风暴”专题讲座；南大新传院教授潘知常做“阅读与人生”专题讲座。精彩的讲座受到了广大读书爱好者的喜爱，也为“古沙大讲坛”赢得了良好的社会声誉。
通州区图书馆现有馆舍面积3295㎡，新馆面积8812㎡。目前全馆藏书35万余册，利用图书馆丰富的各类图书、报刊和杂志等资源，在人手紧张的情况下，确保借阅室正常开放，其中成人外借室全年365天开放，更好地满足广大读者的借阅需求。位于图书馆一楼的通州区文化共享工程支中心面积60㎡，配备20台电脑，接入带宽10M，并有专人负责管理。全年对外开放，供读者查阅、下载所需电子资源。三楼报告厅面积100㎡，每周六下午播放国内精彩讲座录像，吸引了一大批学生以及成年读者。我们还充分利用好图书资源，积极开展阵地服务，在寒假与暑假期间推出“提篮挑书”活动，增加每证每次借阅册数上限，大大提高了读者借阅的积极性，给他们带去更多的社科知识，丰富了他们的业余、课余生活。
2014年下半年经南通市文化广电新闻出版局批准，我馆创办了内刊《通州书缘》。目前已印发了第一期，刊登了参与我馆社科活动的一些征文、电脑小报等等内容。
2013年，我馆参与了由省图牵头组织的江苏省联合参考咨询网和馆际互借系统。作为成员馆，这几年来我馆一直坚持每日专人负责上网答题。仅2015年起我馆共回答读者咨询3395条，满意率达99.9%，答题总数也在省内名列第二，取得了良好的成效。
通州区图书馆微信公众平台于2014年11月正式建设完毕，目前提供馆内新闻以及图书馆各类社科资源的查阅与下载。 每月在图书馆网站、中国通州网、微信平台以及图书馆大厅向读者推荐当月上架新书，激发读者的阅读兴趣，提高图书流通率。
四、制度建设
每年年初通州区图书馆制定详细社科普及工作计划、统一部署全年工作，并在年底及时进行总结。每年年底员工绩效考核与社科普及活动参与情况挂钩，岗位目标管理考核津贴（占奖励性绩效工资总额的60%）根据工作量、工作质量和满意度以及社科普及活动参与情况，按12个月和年度考核及对应的系数进行计发。
我馆每年开展“通州书缘”读书沙龙活动，邀请社会各行各业、各相关部门人员，互相交流读书心得，交流读书活动如何开展，积极为图书馆的社科活动献言献策。“通州书缘”读书沙龙成为了我馆对外交流的良好平台。
五、活动内容
2012年4月23日，由通州区委宣传部、通州区文广新局、通州区教育局等八家单位联合主办，通州区图书馆承办的“古沙读书节”系列活动正式拉开帷幕。2012年至2014年已举办了三届，分别以“书香漫通州·文明涌江海”、“我的书·我的梦”、“读书·筑梦”为主题，共开展了30多场包括名家讲座、演讲比赛、“千册图书·百日漂流”、图文展览、读书沙龙等形式多样、内容丰富的活动，深入基层，为广大中小学生和市民朋友打造了一个良好的生活阅读平台。共有34000多人次参加活动，在市民中赢得了良好的反响，《通州日报》、通州电视台也多次对读书节活动进行了报道。2014年“古沙读书节”荣获江苏省第六届公共图书馆优秀服务成果南通市市级一等奖。“古沙读书节”现已成为通州区图书馆长期开展的品牌活动，为优化通州区人文环境，打造勤奋乐学的书香城市做出了应有的贡献。
每年9月社科普及宣传周期间我馆积极组织相关活动：2012年在通州东社忠孝文化园举办“中秋月·读书会”读书沙龙活动；2013年在学校、机关举办“千册图书·百日漂流”活动；2014年举办“梦之魂”中华经典诗词朗诵会。
2013年通州区数字图书馆建成，经过全馆的讨论与策划，我们不仅在馆内、网站上进行宣传，还制作了两期数字资源的介绍与使用手册，放在各个科室供读者取阅，同时也不放过每次社科普及活动的机会，分发宣传手册。发放宣传手册的效果十分明显，我馆数字资源的访问量从开始的每月200-300人次，增加到后来的每月3000-4000人次，是一个不小的进步。
档案建设情况。我馆每次社科活动都有专人负责摄影、拍照工作，活动结束之后保存至一台专门用于存储社科活动资料的电脑。每次活动之后有专人负责撰写活动总结并上传至图书馆网站。并将所有的活动资料用文件盒进行独立归档保存。
六、社会影响
（一）活动覆盖范围
我馆举办的“古沙读书节”是以区图书馆为中心，以机关单位和各中小学校为多点辐射的读书平台。联合了中共通州区委宣传部、通州区精神文明办、通州区文广新局、通州区关工委、通州区机关工委、通州区教育局、通州区广播电视台、通州新华书店共8家主办单位。社科活动覆盖了全区55个幼儿园、45个小学、16个中学以及各机关单位。三年来举办了母子读书会、中小学生读书征文、图书宣传周、千册图书百日漂流、故事大王大赛、专家讲坛、读书沙龙、提篮挑书等30余项形式多样、内容丰富的活动，为广大中小学生和市民朋友打造了一个良好的生活阅读平台。
同时我馆还组织参与了南通市图书馆举办的全市中小学生电脑小报设计比赛、红领巾读书征文比赛、“亲近阅读·点亮梦想”征文比赛等社科活动，都创造了良好的成绩。
（二）媒体宣传报道
我馆举办的所有社科普及活动都在通州区图书馆网站（www.daodoc.com）上进行报道，同时在通州政府门户网站——中国通州网上进行发布。每次社科普及活动在《通州日报》上都有刊登。并有专人负责向江苏省全民阅读办举办的“书香江苏在线网”进行投稿。
（三）社科普及获奖情况
近年来，我馆大力开展社科普及活动，也得到了社会以及各级领导的肯定，获得了许多荣誉。2014年“古沙读书节”系列活动荣获江苏省第六届公共图书馆优秀服务成果南通市级一等奖；2013年我馆荣获江苏省第六届少儿艺术节市级选调评比优秀组织奖等等（详情附后）。
（四）社科普及活动富有特色及创新精神 我馆举办的“古沙读书节”系列活动是极富通州特色的社科普及活动，针对通州当地特色，创新性地结合了演讲、征文、讲座、沙龙、读书漂流、比赛、展览等形式多样、内容丰富多彩的活动，给全区人民奉上了一道精美的文化大餐。相关活动多次在市级、省级评比中获奖。
通州区图书馆
2015年3月
推荐第5篇：社科普及周表彰文件
中共淄博市委宣传部
淄博市社会科学界联合会文件中共淄博市委讲师团
淄宣普发[2010]50号
关于表彰2010年淄博市社会科学普及周
活动先进集体和个人的通报
各区县委宣传部、高新区工委办公室，各大企业、高等院校党委宣传部、科研（社科）处，市直各部门宣传（政工）科，市属各社科学会（协会、研究会）：
由市委宣传部、市社科联、市委讲师团组织主办的2010年淄博市社会科学普及周活动，于5月21日至5月28日在全市举行，并取得圆满成功。这次社科普及周活动是根据《2010年全市宣传思想工作要点》的要求和省里的统一部署，结合淄博市经济社会发展的实际，围绕“构建学习型社会，提升人文素养，促进内涵发展”主题策划安排的，是我市举办的第七届社科普及周。科普周活动中，各相关单位精心组织，广大社科工作者积极参与，确保了活动的圆满成功。社科普及周期间全市共举办各类展览、讲座、咨询服务等活动165场次，参加市及各区县社科普及周开幕式和宣传咨询活动的单位达200多个1000余人，市、区县各级媒体对整个活动进行了广泛的宣传报道，活动受
众达50余万人次。
2010年淄博市社科普及周活动的成功举办，是在市委市政府的正确领导下，各主办单位、参与单位及社会各界共同努力的结果。为此，市委宣传部、市社科联、市委讲师团决定，对市委宣传部理论科等28个先进集体、徐淑娟等40名先进个人进行通报表彰。
希望受表彰的先进集体和个人，发扬成绩，继续努力，在宣传普及社会科学方面做出更大成绩。全市社科界和广大社科工作者要向受表彰的先进集体和个人学习，努力担负起认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的职责，普及社科知识，传播科学思想，推广科学方法，弘扬科学精神，为提高我市干部群众的人文社科素养，建设殷实和谐经济文化强市做出积极贡献。
附：2010年淄博市社会科学普及周活动先进集体和先进个人名单
中共淄博市委宣传部淄博市社会科学界联合会中共淄博市委讲师团2010年6月22日
主题词：社科普及社科普及周表彰通报淄博市社会科学界联合会办公室2010年6月22日（共印80份）
2010年淄博市社会科学普及周活动先进集体名单 市委宣传部理论科
市社科联组联部
市委讲师团办公室
市委党校党的建设教研部
淄博日报理论评论部
淄博时空新闻网
淄博电视台新闻频道新闻部
山东理工大学社科处
山东理工大学齐文化研究院
淄博职业学院教务科研处
淄博师专科研处
山东丝绸纺织职业学院组织人事与宣传处
张店区委宣传部
淄川区委宣传部
临淄区委宣传部
博山区委宣传部
周村区委宣传部
桓台县委宣传部
沂源县委宣传部
高青县委宣传部
淄博市人力资源和社会保障局研究室
临淄区齐文化研究中心
淄博市妇女理论研究会
淄博市博物馆学会
淄博市图书馆学会
淄博市档案学会
淄博市规划协会
蒲松龄研究会
2010年淄博市社会科学普及周活动先进个人名单
徐淑娟淄博市委宣传部
高恒昌淄博市社科联
辛涛淄博市委讲师团
刘文兵淄博市委党校
宋金萍淄博市委党校
王傈淄博日报理论评论部
李娜淄博市人民广播电台新闻采访部
李付智淄博时空新闻网
邢同卫山东理工大学
戴洁山东理工大学
张森淄博职业学院
马悦华淄博职业学院
王荣敏淄博师专
王聿发淄博师专
王守波山东丝绸纺织职业学院
张军张店区科苑街道办事处
姚晓钟张店区车站街道办事处
赵丽君淄川区委宣传部
杜华淄川区科技局开发中心 陈立诚博山区委宣传部 康爱娟博山区委宣传部 谢涛临淄区委宣传部张勤
李芒
张清明
张艳
张聿勇
李红伟
李辉
耿国忠
吴静静
王昊天
王京龙
王金智
孙益民
丁雷
孟芳
张晓洁
王长才
王清平临淄区委宣传部 周村区委宣传部 周村区文化新闻出版局 桓台县委宣传部 桓台县委文联 高青县委宣传部 高青县委党校 沂源县健康协会沂源县委宣传部 淄博市人力资源和社会保障局山东理工大学齐文化研究院 临淄齐文化研究中心副主任 淄博市博物馆学会 淄博市图书馆学会 淄博市图书馆学会 淄博市档案学会 淄博市规划协会 蒲松龄纪念馆
推荐第6篇：佛山市社科普及知识竞赛题目
佛山市社科普及知识竞赛题目(含答案)
1.社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神和精神的活动。(B)
A、科学时代B、科学人文
C、时代人文D、时代民族
2.社会科学普及工作应当坚持、社会支持、公众参与、资源共享、服务大众、_______的原则。(B)
A、党的领导法制保障B、政府领导法制保障
C、党的领导财政保障D、政府领导财政保障
3.是社会科学普及工作的主要社会力量。（A）
A、社会科学界联合会B、各级人民政府
C、社会科学院D、文化广电新闻出版局
4.公民、法人和其他组织有参与社会科学普及活动的。（A）
A、权利B、权力C、义务D、自由
5.以下哪项不属于社会科学？（D）
A、伦理学B、人类学C、文学D、物理学
6.社会科学普及工作应当贴近实际、贴近、贴近公众。（C）
A、民生B、书本C、生活D、政府
7.各级人民政府应当加强，推动社会科学普及资源的整合共享。（C）
A、国际交流B、社会建设
C、区域合作D、经济建设
8.各类学校及其他教育机构，应当把社会科学普及作为的重要内容，重点围绕社会主义核心价值观、社会公德、法律常识、安全教育等方面知识，根据青少年成长规律，有针对性地组织开展多种形式的社会科学普及活动。（D）
A、文化教育B、社会教育
C、应试教育D、素质教育
9.县级以上人民政府应当建立社会科学普及专家团、人才库，组织建设社会科学普及志愿队伍，培训社会科学普及人才，为开展社会科学普及工作提供和。(D)
A、法律保障 团队支持B、法律保障智力支持
C、组织保障 团队支持D、组织保障智力支持
10.县级以上人民政府应当建立社会科学普及信息通报和公开制度，实现信息。（D）
A、整合B、传递C、交流D、共享
11.县级以上人民政府应当将社会科学普及事业所需经费列入本级并随财政收入的增长而增加。（A）
A、财政预算B、财政支出
C、财政计划D、财政目标
12.各级人民政府可以采取政府购买、或者奖励等方式鼓励和支持社会力量开展社会科学普及活动。（B）
A、市场交易B、项目补贴
C、福利津贴D、政策优惠
13.在遵守有关法律、法规和《广东省社会科学普及条例》规定的前提下，社会力量参与社会科学普及活动可以实行运作。（A）
A、市场化B、公益化C、制度化D、规范化
14.县级以上人民政府应当将社会科学普及场馆、设施建设纳入建设规划，对现有社会科学普及场馆、设施应当加强利用、维修和改造。（B）
A、城市B、城乡C、城镇D、农村
15.各级人民政府应当充分利用社会科学普及场馆和教育、文化等设施，或者依托教学单位、科研院所等企事业单位和街道社区的场所和设施，推动的建设。（D）
A、社会科学普及示范点B、社会科学普及阵地
C、社会科学普及载体D、社会科学普及基地
16.个人或组织在参与或开展社会科学普及活动中凡违反治安管理规定的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究责任。（A）
A、刑事B、民事C、行政D、个人
17.明清时，佛山发展成商贾云集、工商业发达的岭南重镇，与北京、汉口、苏州并称“天下四聚”，与湖北的汉口镇、江西的景德镇、河南的朱仙镇并称中国四大名镇，四大行业鼎盛南国。（A）
A、陶瓷、纺织、铸造、医药B、陶瓷、纺织、酿酒、医药
C、酿酒、纺织、铸造、医药D、陶瓷、纺织、铸造、酿酒
18.佛山是广东省第三大城市，目前常住人口大约有人。（B）
A、1000多万B、700多万C、500多万D、300多万
19.南风古灶是世界现存最古老的柴烧龙窑，薪火相传至今多年，被誉为“陶瓷活化石”。（C）
A、1000B、800C、500D、300
20.佛山是“南国红豆”粤剧的发源地。诞生了粤剧艺人的代称______和粤剧最早的戏行组织______。民间自发组织的粤剧演唱“私伙局”是佛山文化的一大特色，至今长盛不衰。(A)
A、红船子弟琼花会馆B、红船弟子琼花会馆
C、红船子弟梨园会馆D、红船子弟八和会馆
21.佛山是“岭南成药之乡”。古方正药的历史有400余年，涌现出了等一批老字号名药。(A)
A、黄祥华冯了性源吉林B、王老吉冯了性同仁堂
C、陈李济冯了性潘高寿D、王老吉冯了性宝芝林
22.位于佛山新城的佛山文化中心，是佛山文化建设的一项重大工程，这个文化中心还有一个好听的名字，叫做。(B)
A、仿城B、坊城C、文化城D、文城
23.到2013年底，佛山已在境内外上市企业总共达到。（C）
A、19家B、29家C、39家D、49家
24.经过多年的发展，佛山的产值已经超过四千亿元，佛山市政府已将这一产业视为佛山未来经济发展的重要增长极,并将其打造成珠三角西岸城市中最大的产业带。(A)
A、机械装备制造业B、医药陶瓷产业C、新能源生物医学业D、钢铁纺织业
25.城市升级三年行动计划之后，我市还将继续实施延伸计划，推动城市升级向城市升值转变，力争成为珠三角乃至全省新型城镇化示范城市。（B）
A、一年B、两年C、三年D、四年
26.佛山正加快轨道交通建设。目前规划的由南庄出发，途经石湾等地，最后到达广州南站的地铁线，被称为。（B）
A、佛山地铁一号线B、佛山地铁二号线C、佛山地铁三号线D、佛山地铁四号线
27.近年来，佛山进一步推动旅游文化建设，成为佛山首个国家5A级景区。（B）
A、祖庙B、西樵山C、顺峰山D、荷花世界
28.我市深化行政管理体制改革，全面推行“三单”管理制度，构建透明公平、监督有力的权力运行新机制。这里的“三单”是指。（A）
A、负面清单、准许清单、监管清单B、正面清单、负面清单、监管清单
C、廉政清单、三公清单、纳税清单D、社保清单、纳税清单、就业清单
29.为全面加强政府自身建设，努力建设人民满意政府，佛山市政府制定了建设人民满意政府行动方案，明确了建设人民满意政府的标准。该标准不包括以下哪一项？( D ）
A、民生政府、责任政府B、法治政府、诚信政府
C、高效政府、廉洁政府D、服务政府、文明政府
30.根据佛山市政府制定的建设人民满意政府行动方案，我市力争哪一年成为全省乃至全国建设人民满意政府的示范城市？ (C ）
A、2016年B、2018年C、2020年D、2022年
31.创建文明城市的根本目的是提高城市的竞争力，最重要的是提高市民的，提高市民的幸福指数。（A）
A、文明素质B、生活水平C、生活品质D、文化水平
32.佛山市社会科学界联合会是中共佛山市委和佛山市人民政府领导下的参公管理的事业单位。（C）
A、科级B、副处级C、正处级D、无级别
33.社科联是各级党委和政府的和。（C） A、思想库 政策库B、人才库 政策库C、思想库 智囊团D、政策库 智囊团
34.以下哪一项不属于申请成为佛山市社会科学界联合会会员需具备的条件？( B ）
A、拥护本会的章程B、注册资金达到10万元
C、有加入本会的意愿D、在社会科学领域内具有一定的影响力
35.佛山市社科联会员入会只需经审议通过，由本会授权的机构发给会员证。( B ）
A、社科联委员会B、社科联主席团C、社科联主席D、社科联代表大会
36.以下哪一项不是佛山市社科联会员的义务？(A ） A、按规定交纳会费B、接受社科联的业务指导和监督管理
C、积极开展各种学术活动D、维护社科联的合法权益
37.佛山市社科联的最高权力机构是？（ C ）
A、社科联主席团B、社科联委员会C、社科联全体代表大会D、社科联理事会
38.在委员会闭会期间，由佛山市社科联哪一个机构领导社科联开展工作？（ A ）
A、主席团B、委员会C、代表大会D、理事会
39.中国近代史上第一个不平等条约是。（D）
A、《北京条约》B、《马关条约》C、《望厦条约》D、《南京条约》
40.我国古代最早的一部散文集是。（A）
A、《尚书》B、《左传》C、《论语》D、《吕氏春秋》
41.汉字是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。其正确的演变过程是以下哪一项？（C）
A、甲骨文、金文、篆书、楷书、隶书
B、甲骨文、篆书、金文、楷书、隶书
C、甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书
D、甲骨文、篆书、金文、隶书、楷书
42.雪莱有一句脍炙人口的名言：“冬天来了，春天还会远吗？”该名言体现了。（C）
A、联系的普遍性
B、量变与质变的辩证关系
C、事物发展的前进性和曲折性相统一的规律
D、矛盾对立统一的规律
43.以下不属于四大文明古国的是。（B）
A、古埃及B、古希腊C、古巴比伦D、中国
44.以下哪一项属于新闻的基本特点？（A）
A、真实、新鲜B、真实、独特C、新鲜、普及性D、典型、猎奇性
45.体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响，它包括以下功能_____。（D）
①健身功能 ②教育功能 ③娱乐功能 ④政治功能 ⑤经济功能
A、①②B、①②③C、④⑤D、①②③④⑤
46.年1月《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的颁布，是新世纪新阶段繁荣发展哲学社会科学的纲领性文件。（A)
A、2004B、2003C、2002D、200
147.人们常说的科学主要包括自然科学和。（D）
A、基础科学B、应用科学C、管理科学D、社会科学
48.党的十八大报告中指出，要加强社会主义核心价值体系建设，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。（A)
A、哲学社会科学B、马列主义
C、自然科学D、科学发展 49.是我们党的生命线和根本工作路线。（B)
A、武装斗争B、群众路线C、批评与自我批评D、改革开放
50.党的群众路线教育实践活动要集中解决“四风”问题，具体就是形式主义、官僚主义、享乐主义和的问题。（B)
A、党八股B、奢靡之风C、教条主义D、本本主义
推荐第7篇：学年普及义务教育工作汇报
普及义务教育工作汇报
（2013-2014学年）
根据陕西省义务教育均衡发展督导评估工作方案，我校认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照评估方案及标准，细致扎实地开展各项工作，并对不符合标准的项目进行及时整改。现将我校义务教育均衡发展达标评估工作总结如下：
一、学校基本情况
翠峰镇中心小学地处周至县西南角，，座落在省道107线及处，交通便利.目前开设有7个教学班，在校生320人，教职工25人。学校配有实验室、仪器室、图书室、阅览室、艺术室、体育器材室、团队活动室、多媒体课室等。校园进行园林式改造，校园四季常青、花香怡人，为师生设了舒适的工作学习环境。
二、教育均衡发展工程
（一）普及程度： 2013—2014学年度小学学段适龄儿童50 人，入学率达100%。
（二）办学条件：
（1）学校占地总面积14000平方米，生均43.75平方米；绿化面积1680平方米，绿化率12%； 教学及教学辅助用房建筑面积4200平方米，生均13.125平方米。达到学校基本办学条件。 （2）体育活动用地：学校现有包括跑道、篮球场地、体育运动场地共1200平方米，各种体育运动器材37种332件，运动场地面积及体育器材数基本达到规定标准。
（3）学校建有实验室和仪器室，现有科学仪器100种430件，数学仪器40种120件，设备均基本达到规定标准。
（4）学校建有体育、卫生、音乐、美术器材室，现有各种体育运动器材37种332件，音乐器材22种102件，美术器材28种163件，配备数均基本达到规定标准。
（5）学校设有图书室和阅览室，现有藏书3959册，生均13册，藏书量达到规定标准。能提供学生跨越各个学科的阅读，满足他们不同层次兴趣、爱好和需求。
（三）教师队伍
（1）教师编制：学校现有在校生320人，应配备教职工36人，现有教职工25人，现有教职工与学生比为1：12.8，达到《中小学教职工编制标准》配备教职工数。
（2）岗位设置：中级职称6人，中级以上教师所占比例为0.24，达到规定标准。
（3）学历结构：学校现有专任教师25人，均具有教师资格，其中本科学历5人，大专学历15人，中专学历学5人，学历达标率100%。达到规定标准。 （4）学校教师积极参与各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%。
（5）学校十分重视师德师风建设，制定了相应的师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系。认真开展师德周培训学习。让教师在培训学习中，认真领会有关文件精神，积聚正能量，爱岗敬业，淡化名利，以张丽莉等教师为榜样。经过不断学习，每年师德考核合格率为100%，多年来无体罚学生和违法犯罪等有损教师形象的事件发生。
三、方法及措施
（一）推进依法治教，办社会满意的教育。
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是学校向社会交出的满意的答卷。学校把依法办学、科学管理，全面提高教育教学质量，为覃塘区的发展提供良好的人才支撑。
2、在各项工作中，学校会同村组干部帮助贫困家长克服困难，使辖区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）把安全抓实抓牢，办让家长放心的教育。
1、健全安全管理组织机构。学校成立了以校长为主的学校安全工作领导小组，分管领导具体抓落实。
2、层层落实安全责任。学校每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，明确安全责任，细化要求。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。做到学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。学校利用教师大会、学生大会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中。学校充分利用专题讲座、校园广播等形式进行面对面的安全教育，本学期，学校还聘请法制副校长黄黎健（镇政府副镇长）同志到学校开展法律法规讲座，请镇卫生院疾病防控中心主任做卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范。学校经常对校内外环境进行拉网式排查， 让安全不留死角。对学生开展禁止携带管制刀具和到江河游泳的宣传教育。并多次开展地震逃生等演练，让学生学会自保。
5、构建家校合力。学校学校运用校讯能、家长会等形式，让家长参与学校的教育教学管理，使学生在校内外健康成长。
（三）强化管理促课改，办学生舒心的教育。
1、抓德育管理，做好管理育人。
学校在德育管理中充分发挥团、队、会等组织作用，开展争当文明学生活动。利用多种形式，使学生受到爱国主义的教育。教师自觉将德育渗透到各科教学，使学生形成良好的行为习惯。
2、抓行政管理，做到服务育人。
学校健立健全合理的行政机构，实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化学生养成教育训练；让学生从小培养好习惯。
3、加强校园文化建设，做到环境育人。
让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人。学校积极培育健康、积极、向上的文化氛围。走廊墙上的学生守则和行为规范、教师职业道德规范及安全警言宣传栏，让师生每天都能阅读比照，规范自己的行为；教室的精心布置，设立的学习园地等，让教室充满浓郁的学习氛围；将办学理念、目标、校训、校风、、学风集中展现，使师生、家长一进校门就感受到浓郁的文化氛围。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
（1）学校规范办学，开足开齐课程。学校抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，在学生中开展丰富多彩的课外活动。
（2 ）加强教研活动，推动新课改。学校在教师中开展“六个一”活动，即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、写好一篇论文。在学生中开展“十个一” 校园才艺表演活动，即讲一个故事；背诵一首诗；唱一首歌; 跳一支舞；奏一首乐曲；制作一个手工作品；绘一幅画；写一幅字； 拍摄一幅美景；表演一项体育技巧。
推荐第8篇：实验教学普及工作汇报材料
壮岗二中教学教研制度
壮岗二中实验教学管理制度
一、成立领导小组 开展教研活动
成立以校长为核心的普实领导小组，定期举行实验教学研讨活动，确立“实验教学与学生创新能力的培养”课题，有计划的进行实验公开课，坚持理论与实践相结合的原则，不断适应新教学形势的需要。
二、实验教学仪器配置
严格按国家新一类标准配备与更新，实行动态管理，我校实验仪器、音、体、美、卫、劳技器材、图书数量已全部达标，实验用房基本达标，适应教学改革的需要。实验室水、电路畅通，地面整洁，窗帘、室内张贴物整齐划一，文化氛围浓郁，各种安全设施齐全，无安全隐患。
三、教学仪器管理
配备专任实验教师三人，全部有专科以上学历，经过市县培训后，持证上岗。并与学校签订安全责任书。各种仪器管理规范，仪器摆放科学美观，仪器使用说明书，实验教学计划，财产档案完备，标签分类明确。实验及时维修和每月一次大检修，确保使用正常，每学期一次仪器清查。各种仪器、药品分类编号排放，严格仪器借还制度，危险药品专橱双锁，切实抓好实验室“十防”。
四、教学管理
按要求开足开全课程，分组实验、演示实验开出率达100%，学生实验操作熟练，成立兴趣与创新活动实验小组，实行全天候的开放实验室，实验教学已成为实施素质教育的主要阵地。有计划的进行实验教学研讨，举行公开课，并根据实验教学的特殊的工作环境，对实验教师实行特别补贴，有力的调动的他们的积极性。
壮岗二中教学教研制度
五、档案管理
——建立建全仪器账簿，账、表、物三统一。建立“四规则、两职责”，并上墙装裱，有详实的仪器入库登记，有专门的档案橱。
——制定教学计划，有齐全的实验记录，教学进度表。 ——实验通知单完整齐全、按年级、科目装订成册。 ——说明分类存放完整，有维修保养记录、真实详细。
六、学校的高度重视是搞好实验室建设的前提
搞好中学实验室建设可以促进学校的整体发展，是对学校工作进行综合评价的重要方面，就我市来说规范化学校验收、校园环境示范学校验收、以及学校督导评估工作都把实验室建设作为重要的评价依据，这就不能不引起学校领导的高度重视，加大了对实验室建设的投资力度，这是搞好实验教学的有利的因素。此外，学校每年还要拿出相当的资金来购置药品，更新仪器，使实验室的硬件建设不断适应教育改革的需要，这项成绩的取得，主要取决于学校领导集体的远见卓识。
七、发挥实验教师的积极性是搞好实验室建设的基础
中学实验室的工作是一项综合性较强的工作。既涉及到教育、教学、教研，也涉及到管理、服务、档案、安全，这些任务的专业性技术性都很强，这就要求实验教师不但要有扎实的专业知识，还要具有高尚的职业道德和综合能力。实验教师的思想品德和工作态度在实验室建设中起着重要的作用实验教师愿意从事实验室工作的很少，兼职实验教师较多，老教师较多，这种现象具有普遍性，农村中学更为突出，其原因是实验室的工作不易出成绩，实验教师的待遇低、职称评定、评优等受到影响，实验教师多在准备室办公，化学实验教师的身体受到不同程度的损害。管理人员专业知识的不足也造成了管理上的“售货式”，完全依赖授课教师的指令和要求，以及“自选式”管理，不能辅助授课
壮岗二中教学教研制度
教师主动的开展工作，我们暂把该类情况称为“一把锁”现象，严重制约实验教学发展。因此，要搞好实验室建设，发挥实验教学的优势，必须配有德才兼备的实验教师，充分发挥他们的积极性，考虑他们的实际困难，为他们的工作排忧解难。实践证明细致思想工作是发挥教师工作积极性的有效手段。
1、加强培训，提高素质
实验教师是教师队伍的组成部分，实验是探究性学习的重要途径，实验教学是素质教育的重要内容，要搞好素质教育首先应该提高教师的综合素质。教育行政部门应该建立实验教师的评价体系，定期组织实验教师的专业进修，主要围绕以下几个方面：①实验教师的职业道德；②现代教育理论教改经验；③实验教学研究与创新；④现代教学技术知识及设备的使用；⑤实验室的现代化管理。
2、加强自身修养，不断提高思想水平和专业水平
实验教师要充分认识实验室工作的重要性，把实验与培养新型人才紧密联系起来，做到爱岗敬业，注意不断更新知识，加强专业理论知识和现代化教育技术知识的学习，不断提高实验操作技能和使用现代教学手段的能力，熟悉课程标准和教材，对所有实验做到心中有数，加强实验教改的研究和多功能教具的研制，要学会服务学会管理，不断提高综合管理能力及创新能力。
3、创造良好的氛围
为了使实验教师能更好地发挥作用，学校领导、教师都要关心支持他们的工作，充分认识实验室工作在培养新型人才、提高教学成绩及推动学校发展中的作用，同时要教育学生尊重实验教师的劳动。
八、仪器设备的更新换代是搞好实验室建设的重要环节
实验室的仪器设备是学校教学科研水平的物质基础，为了充分发挥实验室在教育教学中的作用，进一步提高学生的创新意识
壮岗二中教学教研制度
和综合能力，应当注意仪器的更新换代和现代化教学设备的引进。
九、建立健全的制度档案是搞好实验室建设的重要保障
1、建立科学的管理制度
搞好实验室建设，规范内部管理，必须有一套科学的管理制度，主要包括以下几个方面：（1）实验教学管理制度，如实验教学及教研计划的制定；实验教学的实施及评价。（2）仪器设备管理制度，如仪器设备破损赔偿制度和报废制度。（3）药品管理制度，如试剂的使用规则，易燃或具有腐蚀性药品与有毒药品的使用规则。（4）实验室日常工作管理制度，如实验教师岗位职责，仪器药品存放规则，实验室规则等。（5）安全管理制度，如实验室安全守则，常见伤害的救护及应急措施等。
2、实验室档案的建立
实验室档案的建立是中学实验室建设的重要组成部分，它不仅将老师们在实验教学、研究探索及学生小组活动的经验和成果记录下来以便再用，也为实验室和学校的整体发展规划提供可靠的资源数据。实验室档案可概括为以下几类：
（1）实验室建设类：①实验室建立的时间编制；所承担的班组数和学生总数。②各室面积及分组情况。③试验教师的情况。 （2） 实验室设备类：①仪器设备，主要指仪器设备的类别（按固定资产低值易耗分）、名称、型号、产地、规格、单价、购入量等。②现代教学设备，指计算机、电视、实物投影、液晶投影机等购置日期、产地、型号、使用情况记录等。③化学药品类，按一般药品（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物）和易燃、易爆、有毒、强腐蚀等分类，包括购入记录和使用记录。
（3）实验教学类：①实验教学计划，包括试验教学现状，学生实验技能分析，本学期实验教学的主要目标任务和要求，提高实验教学质量的措施，进度安排等。②实验登记表，包括试验年
壮岗二中教学教研制度
级、课题、试验类别、日期、实验所需仪器药品、实验效果、仪器性能、安全事故记录等。
（4）实验活动类：①实验科研记录、课外小组活动记录、会考实验记录等。②实验教学总结、实验室工作计划和总结。③实验抽查和常规检查记录。
推荐第9篇：关于申报浙江省社会科学界联合会社科普及课题
关于申报2006年度浙江省社会科学界联合会社科普及课题的通知
各省级学会、各市县社科联、各高校（高职院校）：
2006年浙江省社会科学界联合会社科普及课题申报工作即日起开始。现将课题申报的具体事项通知如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识”为宗旨，深入贯彻落实中共中央和中共浙江省委《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》以及中共中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的文件精神，为繁荣和发展我省社科普及事业，为全面建设小康社会，为构建社会主义和谐社会服务。
二、内容及形式
2006年浙江省社会科学界联合会社科普及课题的内容要求为：①宣传马列主义、毛泽东思想，宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想的通俗理论读物。②按照科学发展观和营造和谐社会的要求，解读与时俱进的浙江经验和浙江精神，为我省实施“八八战略”和建设“平安浙江”、法治浙江、文化大省、社会主义新农村而服务的，适宜于大众阅读、融纪实描述和学理思考于一体的普及读物。③传播人文精神、人文社科知识，倡导科学健康的生活观念、生活态度、生活方式，雅俗共赏的各类人文社科普及著作创作。④社科普及理论研究。各类科普著作和科普创作读本要坚持“三贴近”原则，理论读物要紧扣主旋律，体现时代性，围绕热点，释疑解惑。科普创作要具有科学性、知识性、实用性和可读性，通俗易懂，深入浅出，能够为公众所喜爱。课题最终成果一般为科普著作创作或读本。
一般的学术研究、对策研究、工作研究等方面的题目和自然科学普及读物，请勿申报省社科普及课题。
三、课题类型及经费
2006年度浙江省社会科学界联合会社科普及课题设重点课题、年度课题两类。其中重点课题经费资助额度为5000元，年度课题经费资助额度为3000元。如达到课题立项标准而又自愿筹集经费的，可立为自筹课题。
四、申报方式
课题申报受理时间为2006年4月15日至5月15日，逾期恕不受理。请课题申报人在规定时间内将推荐单位（学会、市县社科联、高等院校）审查合格的《申报表》（一式一份）及活页（一式五份）送交省社科联科普处。愿意申报自筹经费课题的，请另附纸说明，并由推荐单位签章，在课题申报时一并送交。《申报表》可自行从省社科联“浙江社科网”下载并复制，打印、复印一律使用A4纸（网址为：
附：
1、浙江省社会科学界联合会社科普及课题申报表
2、浙江省社科联 年度社科普及课题内容简介（活页）
浙江省社会科学界联合会
2006年4月10日
（浙社科联〔2006〕17号）
点击这里下载2006年浙江省社会科学界联合会社科普及课题申报表.doc
点击这里下载2006活页.doc
推荐第10篇：河南省社科普及周社科知识答题挑战赛题目
2018河南省社科普及周社科知识答题挑战
赛题目
以下是2018河南省社科普及周社科知识答题挑战赛题目，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国宣传思想工作会议精神和省委十届六次全会暨省委工作会议精神，提高公民社会科学文化素养。
01.当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要（
），前景十分光明，挑战也十分严峻
A.战略发展期
B.战略机遇期
C.战略调整期
D.战略规划期
02.坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的（
）。
A.基本要求
B.核心要义
C.丰富内涵
D.理论指引
03.党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段
转向高质量发展阶段。创新、协调、绿色、开放、（
）的五大发展理念则是实现高质量发展的“金钥匙”。
A.共享
B.共赢
C.共通
04.社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬（
） 精神和人文精神的活动。
A.时代
B.科学
C.大众
D.民族
参考答案：
学习资料：社会科学科学思想人文精神科学知识易于理解科学方法
05.各级人民政府应当充分利用社会科学普及场馆和教育、文化等设施，或者依托教学单位、科研院所等企事业单位和街道社区的场所和设施，推动（ ）的建设。
A.社会科学普及示范点
B.社会科学普及阵地
C.社会科学普及载体
D.社会科学普及基地
参考答案：
学习资料：社会科学企事业单位教学单位
06.县级以上人民政府应当将社会科学普及场馆、设施建设纳入（
）建设规划，对现有社会科学普及场馆、设施应当加强利用、维修和改造。
A.城市
B.城乡
C.城镇
D.农村
参考答案：
学习资料：社会科学建设规划人民政府
07.2014年5月9日下午习近平总书记在尉氏县张市镇镇村干部和村民代表座谈会上指出乡镇要从实际出发，把改进作风和增强党性结合起来，把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来，把抓发展和抓（
）结合起来。
A.作风
B.党建
C.建设
D.学习
参考答案：
学习资料：结合起来从实际出发改进作风增强党性村民代表尉氏县
08.三大攻坚战是指防范化解重大风险、精准脱贫、（
），是在十九大报告中首次提出的新表述。
A.污染防治
B.绿色发展
C.创新发展
D.环境保护
参考答案：
学习资料：防范化解新表述污染防治
09.总书记对河南提出的“四个着力”重大要求，是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局在河南的具体化，也是新时代让中原更加出彩的根本遵循。下列不属于“四个着力”的是（
）。
A.着力推动经济持续健康发展
B.着力做好农业农村农民工作
C.着力打好三大攻坚
D.着力保障和改善民生
E.着力建设德才兼备的高素质执政骨干队伍
参考答案：
学习资料：持续健康发展河南
10.新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标是把我国建设成为（
）的社会主义现代化强国
A.富强民主文明和谐美丽
B.经济高速发展
C.政治清明
D.文化繁荣
参考答案：
学习资料：中国特色社会主义政治清明文化繁荣
11.习近平总书记强调，（
）是党领导人民治理国家的基本方式。
A.依法治国
B.以德治国
C.绿色发展
学习资料：依法治国以德治国基本方式治理国家绿色发展
12.习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话上指出，发挥我国哲学社会科学作用，要注意加强（
）建设。
A.理论体系
B.话语体系
C.思想体系
D.文化体系
学习资料：哲学社会科学社会科学工作话语体系
13.习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话上指出，哲学社会科学事业是党和人民的重要事业，哲学社会科
学战线是党和人民的重要战线。（
）是繁荣发展我国哲学社会科学事业的根本保证。
A.加强和改善党对哲学社会科学工作的领导
B.加强和改善政府对哲学社会科学工作的领导
C.加强和改善人民对哲学社会科学工作的领导
学习资料：哲学社会科学社会科学事业社会科学工作繁荣发展
14.习近平在全国宣传思想工作会议上指出：坚持思想工作“两个巩固”的根本任务。“两个巩固”具体指（ ）。
A.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固社会主义制度在中华人民共和国的基础
B.巩固科学社会主义在思想政治领域的主流地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础
C.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础
D.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固科学社会主义在思想政治领域的主流地位
学习资料：马克思主义意识形态领域科学社会主义主流地位政治领域
15.习近平在全国宣传思想工作会议上强调，在实践中，我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识，提出了一系列新思想新观点新论断（做好宣传思想工作的根本遵循）。
下列选项不属于这些新思想新观点新论断的是（ ）。
A.坚持党对意识形态工作的领导权
B.坚持培育和践行社会主义核心价值观
C.坚持营造风清气正的网络空间
D.坚持以内容为中心的创作导向
第11篇：关于做好浙江省社会科学界联合会社科普及课题申
关于做好2011年浙江省社会科学界联合会社科普及课题申报工作的通知
浙社科联发〔2011〕21号
各有关单位：
为做好2011年浙江省社会科学界联合会社科普及课题申报工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕省委“富民强省、社会和谐”的总体目标，坚持“三贴近”原则，大力宣传社会主义核心价值体系，弘扬先进文化，普及社科新知识，进一步提升社会道德风尚和公众人文社科素养，为全面建设惠及全省人民的小康社会服务。
二、申报内容及要求
1、结合庆祝建党90周年、辛亥革命100周年，总结中国共产党建设历史、成绩、经验，宣传社会主义核心价值体系的通俗理论读物。
2、宣传、解读我省“十二五”规划、发展海洋经济等主题的普及读物。
3、立足于进一步保障和改善民生，加强社会建设，创新社会管理的通俗读本。
4、注重传播最新人文社科知识，提升人文素质的人文社科普及作品。
科普课题要充分体现主旋律，要有科学性、实用性和可读性，通俗易懂，深入浅出，有哲理、有情趣，能够吸引读者，为公众所喜爱。课题最终成果一般为科普著作或读本。
一般的学术研究、对策研究、工作研究等方面的内容和自然科学普及读物，不列入申报浙江省社会科学界联合会社科普及课题的范围。
三、课题类型及经费
2011年浙江省社会科学界联合会社科普及课题分四类，即重点课题、年度课题、立项不资助课题、出版资助课题。
1、重点课题经费资助额度为8000元，年度课题经费资助额度为4000元。如达到课题立项标准而又自愿筹集经费的，可立为立项不资助课题。
2、2011年社科普及课题新增出版资助课题，分部分资助和全额资助两类。具体要求如下：
①资助对象：原则上是2007年以来省社科联社科普及立项课题成果, 且在本次申报截止时间之前尚未正式付印的科普著作或读本，经专家评定为优秀读物的2011年课题，也可以列入出版资助。
②资助形式：为统一出版样式，一般由省社科联统一指定出版社出版。作者确需自行联系出版的，可提出申请，经批准后，由省社科联根据出版合同复印件给予部分出版资助，资助经费为1万元，书稿需在立项后1年内正式出版，出版后送交省社科联科普处30册样书。全额资助由省社科联统一组织出版。
③申请条件：出版资助课题的申请者必须是著作权所有者。著作权属多人时，由主要撰写人或主编提出申请，并须有全体人员的签名，著作权必须不存在任何争议；申请者已完成全部书稿，在申请出版资助时，必须有所在推荐单位的推荐意见，并保证本单位有配套资金给予支持。
四、申报方式与要求
课题申报受理时间为2011年4月28日至6月15日，逾期恕不受理。请各单位在规定时间内，将推荐单位审查合格的申报表（一式一份）、活页（一式五份）及汇总表（附电子文档）送交省社科联科普处。愿意申报立项不资助课题的，请另附纸说明，并由推荐单位签章，在课题申报时一并送交。申报出版资助课题的同时递交书稿三部。申报材料可自行从省社科联“浙江社科网”（网址为：www.daodoc.com 附：
1、浙江省社科联社科普及课题申报表
3、浙江省社科联社科普及课题汇总表
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2、浙江省社科联社科普及课题内容简介（活页）
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4、浙江省社会科学普及著作出版资助申报表载
文件下载
文件下
5、浙江省社会科学普及著作出版资助内容简介（活页）
6、浙江省社科普及出版资助申报汇总表
浙江省社会科学界联合会
2011年4月25日
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第12篇：当前社科普及工作存在的问题与对策
当前社科普及工作存在的问题与对策
一、目前社科普及工作存在的主要问题
(一)认识错位，公众将科普简单理解为自然科学的知识普及，社会科学被弃置一旁。科普对于提高民族素质的重要性，已为越来越多的人所认识。科普的内容不仅包括自然科学知识而且包括社会科学知识，这是毋庸置疑的。但就是对于科普理所当然地包括社会科学知识这一点，长期
以来，人们并没有给予应有的重视和关注。一提到\"科普\"，人们马上想到的就是自然科学，而社会科学几乎是被\"遗忘。了，\"科普\"也就成了自然科学知识的普及。
(二)社科工作组织机构松散，理论研究与现代化建设实践不相适应，缺乏社会影响力。
社科普及工作力度不够，最本质的原因在于研究力度不足，社科研究组织机构松散，研究人员大都处于散兵游勇状态。我国目前科技队伍只有几百万人，且不说与欧美国家相比，连印度都不如，而从事社科研究的理论工作者大都是\"业余作家\"，专门从事理论研究人员太少，理论工作者缺乏深入现代化建设实践第一线的条件保障和兵团作战的组织保障。这种状况造成目前我国社科理论研究的\"五多五少\":综合研究多，专题研究少;定性分析多，定量分析少;抽象研究多，个案研究少;考证栓释多，开拓创新少;个人研究多，合作研究少。研究水平和研究成果远远不能满足我国现代化建设发展的迫切需要。缺乏对现代化建设实践中热点、难点、焦点问题的系统、全面研究，缺乏社会效应。这是社科普及工作中存在的深层次问题之一。
(三)社科普及工作机制不完备，经费投人严重不足。
科普工作是一项具有政府行为的公益事业，但目前，全国自上而下还没有建立起社科普及的工作队伍和工作机制，社科普及工作还处于一般号召阶段，国家虽然出台了《2000--2005年科普工作纲要》，但从中央到地方各级政府缺乏切实可行的实施办法，而且经费投入严重滞后，2001年度，我国社科基金总额只有6000万元，大约相当于自然科学基金的1/27，远远不能满足社科理论研究的需要，更谈不上对社科普及工作的资金支持。
(四)缺乏对社科普及工作的理论研究，社科普及方式还停留在较低水平上。
社科理论界对在我国这样一个人口众多、地域经济社会、文化水平差异较大的国家进行社科知识普及，缺乏理论研究，特别是针对不同文化程度的人口群体，如何进行社科知识普及，普及哪些内容等等研究不系统、不深入，以致于社科普及工作基本上停留在一般灌输的状态，针对性不强，吸引力不大。
以上这些问题的存在，造成了我国社科普及工作的严重滞后状态，制约了我国全体公民素质的提高和三个文明建设的顺利进行。我国公众科学素养调查结果显示，2001年，我国公众达到基本科学素养水平的比例为1.4，而西方发达国家在1990年前后，这一比例巴达7。在我国经济欠发达的广大农村地区，这一比例在0.5以下。由于我国公民总体科学素养水平较低，社会公众在生活中判断科学与非科学的标准模糊，这样就给\"法轮功\"等邪教以及封建迷信等活动的蔓延和伪科学的盛行造成可乘之机，造成人们思想混乱，是非标准模糊，甚至引起社会动荡。因此，尽快提高我国公民的科学素养，提高社会科学普及工作的水平，已成为刻不容缓的社会问题。
二、提高社科普及工作水平的对策
(一)提高全社会对社科地位和作用的认识，为社会科学普及工作创造舆论环境。
其一，要迸一步提高对社会科学工作重要地位的认识。江泽民同志2001年8月7日在北戴河与国防科技和社会科学专家座谈时特别地强谰了哲学社会科学的重要性，指出哲学社会科学与自然科学同样重要，培养高水平的哲学社会科学家与培养高水平的自然科学家同样重要，提高全民族的哲学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要，任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要。即\"四个同样重要\"。2002年4月28日，江泽民同志到中国人民大学考察时提出要大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣，他把哲学社会科学提到关系民族兴亡的高度，突出强调了\"五个高度重视\"，即要始终高度重视哲学社会科学在治党治国和建设有中国特色社会主义事业中的巨大作用，高度重视哲学社会科学领域高等教育的改革和发展;高度重视改善哲学社会科学研究和人才培养的条件，高度重视哲学社会科学研究领域重大课题的攻关，高度重视为哲学社会科学发展作出杰出贡献的学者的成就和作用。这是对2001年\"8·7\"北戴河讲话的迸一步深入发展。
其二，要提高对社科普及工作重要性的认识。哲学社会科学的\"科普\"，其意义决不仅仅在于进行某种知识的教育与普及，更重要的是它有利于塑造和培育人们的科学思想、科学方法和科学精神，具有为自然科学和各种文化知识的普及教育规范方向、激发动力，进而推动社会发展与进步的巨大作用。没有正确酌信念和崇高的理想，任何学习教育活动都
可能因为缺乏强大的内在动力而事倍功半;没有科学认识客观世界、区分是非曲直的方法论，不能正确认识社会、客观评价自己，人们的学习、生活、工作就难免走弯路;没有强大的科学精神作支撑，人们面对复杂的社会现实，就难免迷失方向。所以，切实加强哲学社会科学的\"科普\"工作，鼓励广大哲学社会科学工作者走出\"象牙塔\"，使丰厚深刻的哲学社会科学成果通过
群众喜闻乐见的形式进入寻常百姓家，给人们提供正确认识世界、改造世界的思想武器，真正达到武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的目的，是时代的需要和呼唤，也是推进改革开放和社会主义现代化事业的重要前提。
建设有中国特色社会主义的伟大事业，仅仅依靠少数人的努力是根本不可能完成的，它需要掌握科学世界观与方法论、拥有丰富科学文化知识的最广大人民群众的共同奋斗。社科\"科普\"工作的最终目的，正是为了培育和造就这样的人。从这个意义上说，社科\"科普\"是一项\"功在当代、利及千秋\"的工作。
(二)以\"三个代表\"重要思想为指导，加大对现代化进程中热点问题的理论研究，提高社科工作的社会影响力。
马克思、恩格斯在说到历史上思想解放和科学创新的伟大年代时说过:这是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。一个民族要站在时代的前列，必须在自身发展和涉及人类前途的重大问题上做出正确的选择，也就必须有强大的理论思维。今天，中国社会科学的发展正面临着一个黄金投的发展契机。广大社科理论工作者一定要抓住机遇，通过自身的努力，解决好现代化进程中关系全局的理论问题，扩大自身的社会影响力。
首先，要以\"三个代表\"的重要思想为指导，深人研究我国经济和社会发展全局的重大问题，深入研究执政党建设面临的重大问题，深人研究国际局势发展中出现的重大问题，不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识。其次，要满足现代化建设对社会科学成果层次多、范围广、容量大的迫切需要，特别是经济腾飞阶段，对战略规划、政策咨询、观念更新的巨量增长的需要。再次，要针对我国对外开放的全方位、多层次、宽领域的快速推进，努力形成面向世界、兼收并蓄、积极关注和参与国际社会科学发展的理论研究新格局，迸一步拓展理论思维的深度和研究视野的广度。
根据时代发展对社科工作的需求，社科工作本身必须改革传统研究体制。一是努力提高社科工作人员待遇，吸收优秀人才充实社科研究队伍。二是要注意打破原先分得过细过死的学科界限和科研部门之间的\"围墙\"，提倡学科交叉、横向联合、彼此渗透，以催生创新的思维和创新的成果。三是改进社科研究方式，建立\"数码社科研究方式。，促进社科研究的现代化、信息化。四是发扬团队精神，协助攻关和鼓励基础理论与应用研究相结合。只有这样，才能多出精品，出上品，解决好焦点、热点问题，不断提高自身影响力。
(三)建立健全社科普及工作的机制，促进工作规范化、经常化、制度化。
首先，要加快科普工作立法步伐。中央和省级立法部门要加快科普立法进程，明确并规范专门科普管理机构及职责，以便统一管理。法规建设中，要注意将社会科学的普及工作放在应有的地位，从根本上防止具体工作进程中\"一手硬、一手软\"现象的发生。其次，建设一支与社科普及工作需要相适应的科普工作队伍。鉴于社会科学研究工作的特点，社科普及工作队伍应采取专兼职相结合的方式组建，要吸收热心科普工作的社科工作者和有关方面的专家组成专兼职结合的队伍，要激励广大科普工作者不断更新自身的知识结构。其三，要建立社科普及工作正常的经费投人机构。要加大对社科普及工作的投人，中央和各级人民政府都要建立起以政府拨款为主渠道，社会集资、单位自筹、利用外资等多渠道的投人体系，不断改善科普工作条件，充分利用现代信息技术手段。其四，要建立社科普及工作基地，多形式、多渠道开展经常性的社科普及工作。社科普及应访长期开展，不要\"猛攻猛灌\"，一阵之后就罢手;应该普及到社区、企业、学校、农村，真正丰富、充实百姓的生活;活动日程要提前告知，并要加
大宣传的力度，真正做到广而告之。其五，要组织出版一批高水平的社科读物。要像组织院士写作科普
读物那样，组织社科领域内高水平的学者撰写面向广大群众，特别是青少年读者和机关千部的社科普
及读物。应充分利用现代先进的媒体技术，出版一批社会科学普及精品读物，制作一批优秀的社会科
学普及动画片、电影片和电视剧;应该从孩子们开始，让社会科学从小学就开始进人课堂。
(四)加强社科普及工作的理论研究，推动社科普及工作深入健康发展。
在我国这样一个地区经济发展差异较大、农村人口众多·、基本科学素养水平较低的国家，要推动社
科普及工作深入健康发展，必须重视和加强社科普及工作的理论研究，用理论指导工作实践。
一要注意研究社科普及工作与提高人口科学素质，推动社会主义精神文明建设，进而促进社会主义现代化迸程的内在联系;研究社科普及工作与促进社会人口思维方法的科学化，增强社会凝聚力、向心力，排除各种非科学思想影响的作用;研究社科普及工作与促进人类不断开拓新的生活方式，不断推动生活进步方面的作用，从而为科普工作的健康发展创造外部环境。二要注意研究在不同区域、不同人群，所应普及的内容、普及的方式方法、社科普及工作应达到的目标、检测办法等，不断提高社科普及工作的针对性、实效性，促进工作的制度化、规范化、科学化。三要注意借鉴吸收西方发达国家社科普及的做法和经验，结合我国的实际，为我所用。在借鉴和吸收的基础上，建立科普理论研究工作的创新机制，不断推动我国科普工作的创新。
总之，哲学社会科学作为人们认识和改造自然与社会的理论工具，在现代社会的发展中日益显示出它的极端重要性。江泽民同志高度地概括了哲学社会科学的功能:\"哲学社会科学，主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。\"哲学社会科学的性质决定了它具有不可替代的重要作用。普及社科知识是改善社会会风气、消除蒙昧的必要途径，是提高人口素质、增强综合国力的重要组成部分，因此，全党、全社会一定要从关系民族复兴的高度重视社科普及工作，加强队伍建设和社科普及理论研究，不断推动社科知识普及工作的健康发展。
第13篇：乡镇中小学普及实验教学工作汇报
几年来，在上级党委政府及有关部门的领导、关怀和支持下，我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，全乡教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了提高，特别是普及九年义务教育在去年通过了市级、区级验收，普及实验教学工作也取得很好的成效，进一步增强了学生的动手操作能力，“普实”工作水平已基本达到自治区验收标准，现将工作情况汇报如下：
一、基本情况
XX乡位于XX县北面，辖19个行政村（街），158个自然屯，4.04万人口，现有学校28所，其中初中2所，中心小学2所，村级完全小学16所，教学点8个；全乡教职员工348人（含代课教师10人），其中初中108人，小学240人；在校学生4451人，其中初中生1352人，小学生3099人。
二、实验教学普及达标程度
（一）人员配备方面
1、小学：
全乡小学Ⅱ类学校有2所（XX中心小学和XX中心小学），Ⅲ类学校有16所。全乡共有兼职实验教师及管理员31人；图书管理员专职1人，兼职19人。专兼职实验教师和管理员均经过培训，已具备实验管理人员条件要求，政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。各学校均由一名副校长或教导主任负责“普实”工作。
2、初中：
初中2所，属Ⅱ类学校1所，Ⅲ类学校1所。有专职实验员7人，专职图书管理员2人，兼职体育器材管理员2人，兼职电教管理员3人，各室管理员均具有大、中专（含高中）学历，能胜任本职工作。学校由一名副校长或教导主任负责本校的“普实”工作。
（二）配套设施
1、小学：
全乡小学共有综合实验室5间共219.1平方米，实验桌凳56套;仪器室18间共325.4平方米，仪器柜49个,总容积41立方米；图书室18间共341平方米；体育器材室8间,共125平方米。配套设施基本满足实验教学需要。
2、初中：
初中有物理仪器室2间，化学仪器室2间，生物仪器室2间，共144平方米，仪器柜54个，总容积40立方米；物理实验室2间，化学实验室2间，生物实验室1间，共310平方米，实验桌89台，实验凳178张；图音体器材室2间，116平方米；地理历史仪器室1间，50平方米（新中）；图书室2间，阅览室2间；劳技室、卫生室各2间。做到危险化学品有专柜保管，化学实验供水到桌，物理实验供电到桌，各室均采光通风良好。
（三）教学仪器和图书的配备
1、小学：
各村完全小学仪器设备按三类标准配备，数学、自然、体育仪器品种配齐率达75%以上，音乐、美术、劳技、卫生等仪器品种配齐率达50%以上，图书生均达9.77册。 2所中心小学达到二类学校配备标准。
（1）XX中心小学：
①数学仪器配备：35种，159件，品种配齐率87.5%。
②自然仪器配备：133种，928件，品种配齐率91%.③体育仪器配备：56种，428件，品种配齐率98.2%。
④美术仪器配备：13种，67件，品种配齐率54.1%。
⑤卫生仪器配备：26种，65件，品种配齐率50.5%。
⑥音乐仪器配备；19种，50件，品种配齐率76%。
⑦劳技器材配备：64种，449件，品种配齐率79%。
⑧电教设备：12种，231件，品种配齐率100%。
⑨图书：共有藏书7760册，生均23.9册。
（2）XX中心小学
①数学科应配40种，已配33种，配齐率82.5%；
②自然应配146种，已配129种，配齐率88.4%；
③音乐应配25种，已配24种，配齐率96%；
④美术应配24种，已配15种，配齐率62.5%；
⑤体育器材应配58种，已配51种，配齐率87.9%;
⑥卫生应配4种，已配4种，配齐率100%;
⑦劳技应配81种，已配73种，配齐率90%；
⑧电教设备应配12种，己配25种，配齐率200%。
⑨图书应配生均15册，现有生均27册。
2、初中：
①XX初中（Ⅲ类学校）：
（1）物理仪器室配备九个仪器柜，有仪器110种，共计510件，价值21527元，品种配齐率为100%；
（2）化学仪器室配备九个仪器柜，有仪器130种、772件、价值8818元，品种配齐率超过三类学校配备标准，达二类学校配备标准的68%,化学药品82种，共计960.00元；
（3）生物仪器室配备九个仪器柜，有仪器144种、1060件，价值6740元，品种配齐率100%。
（4）地理16种、46件、共价3835元，配齐率51.6%；
（5）数学6种、29件，共价600元，配齐率85.7%;
（6）音乐21种、136件，共价5513元，配齐率超过三类,达Ⅱ类配备标准的91.3%。
（7）美术19种、195件、共价4717元，配齐率108%;
（8）体育51种、806件，共价14430元，配齐率为94.4%;
（9）卫生器材、药品共20种，配齐率为50%;
（10）电教12个品种，品种配齐率100%；
（11）劳技70种，215件，品种配齐率50%.自制教具物理2种、共12件，价值100元。体育16种，共270件，价值1310元。
（12）图书：图书室现有8个书架，容积14立方米，藏书10780册，生均28册，总价119473.9元，阅览室有50套桌椅、各类杂志46种、报纸5种。各室都有老师管理。图书室、阅览室能发挥功能作用。
②XX初中（Ⅱ类学校）：
（1）物理仪器现有150种，共1292件，品种配齐率达100.7%；
（2）化学仪器现有178种，共2351件，品种配齐率达86%；
（3）生物仪器现有188种，共1210件，品种配齐率达91.7%;
（4）地理仪器现有28种,共168件, 品种配齐率达90.3%;
（5）数学仪器现有5种,共43件, 品种配齐率达100%;
（6）电教器材现有21种,共193件, 品种配齐率达175%;
（7）音乐器材现有24种,共146件, 品种配齐率达104.3%;
（8）美术器材现有34种,共136件, 品种配齐率达125.9%;
（9）体育器材现有56种,共1112件, 品种配齐率96.6%;
（10）劳技仪器现有166种,共1630件, 品种配齐率达112.9%;
（11）卫生设备有51种，品种配齐率100%；
（12）学校现有图书类别15类，总册数14455册，生均14.8册，与生均20册达标尚有差距。现有报刊57种，杂志40种。
三、主要做法和措施
（一）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。乡成立中小学校普及实验教学工作领导小组，由书记、乡长任组长，分管的副书记、副乡长任副组长，成员为乡政府相关人员和学校的主要领导。领导小组统筹规划全乡学校普及实验教学，制定方案，定期研究解决“普实”工作中遇到的问题和困难，组织人员深入各学校检查“普实”工作的开展情况。同时，各学校均成立有普及实验教学工作领导小组，中心校领导挂点联系各村校检查督促“普实”工作，与村校签订“普实”工作责任状，实验老师与学校签订责任状，做到一级抓一级，层层抓落实，促进各中小学校普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。
（二）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。乡制定出全乡的“普实”工作方案，各学校也制定有“普实”方案，使普实工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，悬挂横幅标语，使普实工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。
（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。全乡以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。配备各种仪器维修工具，建立维修保养制度。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，建立普及实验教学激励机制，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。
（四）加大经费投入，规范建设各功能室及其配套设备，保证学校“普实”的发展。几年来，县级财政增加了实验教学经费的投入，为学校添置了许多仪器和设备，保证了实验教学。同时，乡政府和学校在经费困难的情况下，也想方设法，多方面筹集资金，增加学校实验教学的投入，规范建设各功能室，购置配套设施，添置教学仪器设备，确保全乡普及实验教
学的正常开展。三年六个学期中，乡、校两级用于实验教学经费达20多万元，使全乡实验教学得于普及实施。
（五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全乡专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期各中心校集中实验教师培训一次，邀请县、乡有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。据统计，三年来全乡专兼职实验教师参加各种培训班245人次，保证了全乡普及实验教学工作的全面实施。
四、存在问题和困难
我乡“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有较大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：
1、个别领导、教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验仪器开出率不足等现象。
2、“普实”经费紧缺，实验仪器设备不够齐全，一定程度上影响了实验教学的正常开展。
3、实验教师的整体素质有待进一步提高，学校缺乏专职实验员，个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低，缺乏创新精神和课题研究能力。
4、“普实”管理粗放，档案整理工作还不够完善，还没有形成科学合理的实验教学评估体系。
五、下一步工作打算
1、继续加强对全乡“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。
2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备，促进“普实”工作的稳步发展。
3、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。
4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。
中国共产党XX乡委员会
XX乡人民政府
2005年10月9日
第14篇：县普及九年义务教育工作汇报材料
近年来，在市委、市政府以及各有关部门的大力支持下，我县以“两基”攻坚战为契机，积极采取有效措施，加大资金投入，团结带领全县各族人民艰苦奋斗，使全县普及九年教育工作取得了新突破。现将工作情况汇报如下：
一、全县基本概况
上思是个少数民族聚居的山区县，辖6乡2镇，全县21.59万人。全县现有中小学校71所，其中普通高中1所，中等职业技术学校1所，初级中学9所，九年一贯制学校2所，县直小学3所，民办学校2所，中心小学6所，村级小学47所，教学点291个。
二、“普九”攻坚取得的主要成绩
（一）全县普及程度明显提高
在实施“普九”攻坚以前，我县小学阶段入学率仅为97.07%，初中阶段入学率仅为90.46%，小学辍学为1.80%，初中辍学率高达9.20%。经过三年的努力，（即2005—2006学年度）我县小学阶段入学率达99.72%，提升2.65个百分点，初中阶段入学率达96.66%，提升6.2个百分点。小学辍学率仅为0.13%，下降1.67个百分点，初中辍学率为2.34%，下降了6.86个百分点。
（二）师资队伍整体素质稳步提高
我县现有小学专任教师1341人，其中大专毕业以上571人，中师（含中专）毕业 744人，高中文化22人，高中学历以下的教师取得[本文转载自xiexiebang.com-http://www.daodoc.com找文章，到xiexiebang.com]专业合格证1人，合格人数1338人，合格率99.78%；全县初中专任教师581人，大专以上学历556人，大专以下学历取得专业合格证9人，合格人数565人，合格率97.25%。中小学校长131人，培训率100％，合格率100％。
（三）学校办学条件明显改善
1、校舍面积不断扩大。2002—2004年，我县共投入教育建设经费1026万元，新建教学楼12900平方米、学生宿舍楼1460平方米、学生饭堂1800平方米、厕所15 座、球场17个；2005年新建或续建项目55个，其中教学楼8 栋，学生宿舍楼13 栋，学生食堂17栋，学生厕所10座，篮球场7个，学校大门3个 ，教学点改造219个，使小学生均校舍建筑面积由2003年的3.3平方米提升到5.47平方米，初中生均校舍建筑面由2003年的5.15平方米上升到6.2平方米。
2、教学设备得到不断补充和完善。今年我县投入540万元，大批量添置和装备各种教学设备、仪器和图书。我县已有13所中小学装备了14个计算机教室，拥有电脑600多台，有4所学校装备了5个多媒体教室；现代远程教育工程示范学校装备模式一达到17所，模式二1所。小学拥有图书总数28.18万册，小学生均图书11.6册，初中拥有图书总数18.26万册，初中生均图书20册；全县各初中、中心小学的理科教学仪器、电教设备、体育器材、音乐器材、美术器材等品种配齐率均达到90%以上，卫生设备和劳技设施品种配齐率也有大幅度地提高。
（四）“控辍保学”工作成果喜人
据统计，2004年秋季学期，我县共有适龄儿童少年未入学和辍学多达1574人，其中初中未入学或辍学1401人，小学生173人。经过全县上下共同努力，2005年春季学期，我县共动员858名辍学的中小学生返校上课；2005年秋季学期,我县又动员421名中小学辍学学生返校上课，使初中辍学率从2003-2004学年度的9.20%降至2005-2006学年度的2.34%。
三、主要做法、措施和体会
（一）提高思想认识，加强组织领导
普及九年义务教育工作是一项长期而又艰巨的任务，是当前我县农村教育工作中一项难度较大的工作，它涉及到学校、家庭和社会各方面。实现和巩固好“普九”工作成果，是提高我县民族素质和科教、兴县、富民的有力保证。近几年，我县非常重视“普九”攻坚工作，县有关领导多次深入学校、教学点开展调研，多次召开专题会议研究和部署有关工作，精心组织，加强领导。制定了《上思县2004—2007年“两基”实施规划》。成立了上思县“两基”攻坚工作领导小组，县长担任组长，分管意识形态的副书记、分管文教的副县长担任副组长，成员由教科局、财政局、发改局、建设局等部门的主要责任人担任，同时成立了三个指挥部(初中和中心校基础设施建设指挥部、村小学教学点改造工程指挥部、乡镇相应成立学校建设指挥部)、三个工作小组(学校布局规划小组、资金筹措和管理小组)和一个办公室(两基工作领导小组办公室)。各乡镇相应成立“两基”工作领导小组，组长均由党政第一把手亲自挂帅。此外，我县根据“普九”攻坚的进展需要，又成立了“防辍控辍”工作领导小组、“防辍控辍”攻坚督查组以及“两免一补”工作领导小组，这三个小组都设立有办公室，全面加强了对“普九”攻坚工作的领导和督查，保证“普九”攻坚的顺利进行。
（二）广泛宣传发动，全员参与“普九”
一是专门召开三次全县“普九”动员会，营造了良好的工作环境。二是开辟“普九”攻坚宣传阵地，为“普九”攻坚创造广阔的宣传天地。我们主要是通过板报、拉横幅、贴标语、发放宣传传单、文艺下乡以及新闻媒体大力宣传“普九”攻坚，使“普九”攻坚深入人心，家喻户晓。据不完全统计，我县总共开辟电视节目专栏3
第15篇：县普及九年义务教育工作汇报材料
近年来，在市委、市政府以及各有关部门的大力支持下，我县以“两基”攻坚战为契机，积极采取有效措施，加大资金投入，团结带领全县各族人民艰苦奋斗，使全县普及九年教育工作取得了新突破。现将工作情况汇报如下：
一、全县基本概况
上思是个少数民族聚居的山区县，辖6乡2镇，全县21.59万人。全县现有中小学校71所，其中普通高中1所，中等职
业技术学校1所，初级中学9所，九年一贯制学校2所，县直小学3所，民办学校2所，中心小学6所，村级小学47所，教学点291个。
二、“普九”攻坚取得的主要成绩
（一）全县普及程度明显提高
在实施“普九”攻坚以前，我县小学阶段入学率仅为97.07，初中阶段入学率仅为90.46，小学辍学为1.80，初中辍学率高达9.20。经过三年的努力，（即2005—2006学年度）我县小学阶段入学率达99.72，提升2.65个百分点，初中阶段入学率达96.66，提升6.2个百分点。小学辍学率仅为0.13，下降1.67个百分点，初中辍学率为2.34，下降了6.86个百分点。
（二）师资队伍整体素质稳步提高
我县现有小学专任教师1341人，其中大专毕业以上571人，中师（含中专）毕业744人，高中文化22人，高中学历以下的教师取得专业合格证1人，合格人数1338人，合格率99.78；全县初中专任教师581人，大专以上学历556人，大专以下学历取得专业合格证9人，合格人数565人，合格率97.25。中小学校长131人，培训率100％，合格率100％。
（三）学校办学条件明显改善
1、校舍面积不断扩大。2002—2004年，我县共投入教育建设经费1026万元，新建教学楼12900平方米、学生宿舍楼1460平方米、学生饭堂1800平方米、厕所15座、球场17个；2005年新建或续建项目55个，其中教学楼8栋，学生宿舍楼13栋，学生食堂17栋，学生厕所10座，篮球场7个，学校大门3个，教学点改造219个，使小学生均校舍建筑面积由2003年的3.3平方米提升到5.47平方米，初中生均校舍建筑面由2003年的5.15平方米上升到6.2平方米。
2、教学设备得到不断补充和完善。今年我县投入540万元，大批量添置和装备各种教学设备、仪器和图书。我县已有13所中小学装备了14个计算机教室，拥有电脑600多台，有4所学校装备了5个多媒体教室；现代远程教育工程示范学校装备模式一达到17所，模式二1所。小学拥有图书总数28.18万册，小学生均图书11.6册，初中拥有图书总数18.26万册，初中生均图书20册；全县各初中、中心小学的理科教学仪器、电教设备、体育器材、音乐器材、美术器材等品种配齐率均达到90以上，卫生设备和劳技设施品种配齐率也有大幅度地提高。
（四）“控辍保学”工作成果喜人
据统计，2004年秋季学期，我县共有适龄儿童少年未入学和辍学多达1574人，其中初中未入学或辍学1401人，小学生173人。经过全县上下共同努力，2005年春季学期，我县共动员858名辍学的中小学生返校上课；2005年秋季学期,我县又动员421名中小学辍学学生返校上课，使初中辍学率从2003-2004学年度的9.20降至2005-2006学年度的2.34。
三、主要做法、措施和体会
（一）提高思想认识，加强组织领导
普及九年义务教育工作是一项长期而又艰巨的任务，是当前我县农村教育工作中一项难度较大的工作，它涉及到学校、家庭和社会各方面。实现和巩固好“普九”工作成果，是提高我县民族素质和科教、兴县、富民的有力保证。近几年，我县非常重视“普九”攻坚工作，县有关领导多次深入学校、教学点开展调研，多次召开专题会议研究和部署有关工作，精心组织，加强领导。制定了《上思县2004—2007年“两基”实施规划》。成立了上思县“两基”攻坚工作领导小组，县长担任组长，分管意识形态的副书记、分管文教的副县长担任副组长，成员由教科局、财政局、发改局、建设局等部门的主要责任人担任，同时成立了三个指挥部(初中和中心校基础设施建设指挥部、村小学教学点改造工程指挥部、乡镇相应成立学校建设指挥部)、三个工作小组(学校布局规划小组、资金筹措和管理小组)和一个办公室(两基工作领导小组办公室)。各乡镇相应成立“两基”工作领导小组，组长均由党政第一把手亲自挂帅。此外，我县根据“普九”攻坚的进展需要，又成立了“防辍控辍”工作领导小组、“防辍控辍”攻坚督查组以及“两免一补”工作领导小组，这三个小组都设立有办公室，全面加强了对“普九”攻坚工作的领导和督查，保证“普九”攻坚的顺利进行。
（二）广泛宣传发动，全员参与“普九”
一是专门召开三次全县“普九”动员会，营造了良好的工作环境。二是开辟“普九”攻坚宣传阵地，为“普九”攻坚
创造广阔的宣传天地。我们主要是通过板报、拉横幅、贴标语、发放宣传传单、文艺下乡以及新闻媒体大力宣传“普九”攻坚，使“普九”攻坚深入人心，家喻户晓。据不完全统计，我县总共开辟电视节目专栏300多次，开设宣传专栏1000多版，出版了“普九”专题书籍《希望》一套。张贴有关“普九”和教育法律、法规的宣传标语3516条，刷写固定宣传标语400多
条，发放《给家长的一封信》3万多件，下乡文艺演出21场，全县干部、师生共出动动员辍学学生回校达3281多人次。全县“普九”工作人人有责，形成全民动员，全民参与的浓厚氛围。
（三）全面部署工作，层层分解任务。我县根据自治区“两基”攻坚的总体规划，出台了《上思县2004—2007年“两基”实施规划》以及详细的实施方案，明确了“普九”攻坚的具体工作目标、任务、职责、工作方法和要求。各乡镇也结合实际，制定了“普九”迎检的具体实施方案和工作日程表。我们在工作中把“普九”攻坚任务分解到各单位和具体人员身上，强化责任，明确职责。县委书记、县长亲自负责“普九”攻坚工作，我主要抓学校基础设施建设和教学装备工作，县人大***副主任抓校容校貌整治和学校常规管理工作，县政府***副县长抓防辍控辍和资料建档工作，县委常委、宣传部苏若仲部长抓“普九”宣传工作。为了进一步加大攻坚力度，今年6月份县委、县政府启动了“普九”攻坚百日大会战，县四家班子领导挂点实行分片包干，全县所有机关单位按照县委、县政府的工作部署分别派员进驻学校蹲点开展帮扶活动，有力地配合了全县中小学校开展“普九”工作。同时建立完善了“普九”攻坚定期汇报制度、工作例会制度、“普九”攻坚联系制度等，有力地推动“普九”攻坚进程，确保“普九”达标工作有序进行。此外，我县各职能部门也主动服务于“两基”攻坚，相互协作，密切配合，共同为“两基”工作保驾护航，在全县范围内形成县、乡、村三级联动、各部门齐抓共管的工作运行机制。
（四）积极筹措资金，改善办学条件
1、坚持以财政拨款为主，保证“普九”所需经费。县财政继续落实“三个增长”，并在去年拨出850万元的基础上，今年县财政继续预算1380万元作为“两基”攻坚专项经费。明年才付款的约260万元的教育装备现已提前完成安装调试并投入使用。
2、各部门、企业和个人慷慨解囊。上上糖公司、昌菱糖厂、那板电厂、平福水电站等企业为全县的“普九”捐款62万元，全县干部、教职工捐款121万元，市“支教”后援单位、县帮扶单位分别为各个学校捐资、捐资达120万元；人民群众累计为学校捐资达130万元，其中叫安乡村民黄灿为教学点建设捐款5000元。参与工程建设的工头愿意垫资修建各个中小学校的围墙，金额累计达40多万元。
3、合理安排农村税费改革转移支付，保障实施义务教育所需资金。2004年我县获中央税费改革转移支付资金1039万元，用于教育的资金为974万元，占94，其中用于“普九”攻坚的经费开支达696万元。2005年度教育经费列入预算1000万元。
4、利用国债项目、“西部地区寄宿制学校建设项目”、“义教工程”、“世行贷款”等项目资金2170.93万元，新建校舍面积39332平方米，大大改善了学校的办学条件。
（五）强化学校管理，提高教育质量
几年来，我县加大素质教育督导评估力度，在全县各中小学范围内推行《广西壮族自治区中小学校常规管理的暂行规定》和防城港市《学校管理及校长工作达标评估暂行办法》，全面推进中小学素质教育，在评估验收工作中，强调做好以下几项工作：第一，注重过程性实施情况的检查，指导整改，强调规范学校的办学行为和教师的教育教学行为；第二，对评估验收的合格学校、达标学校实行动态管理，跟踪督查，督促其不断提高素质教育的实施水平和办学质量；第三，抓好学校的常规管理。第四，总结、宣传学校的“亮点”，发挥示范辐射作用，带动其他学校提高素质教育的实施水平和教育质量。
（六）措施落实到位，“普九”成效显著
1、实施中小学危房改造工程。近年来，我县财政投入300万元，社会各界捐资、群众献工献料（折款）130万元，对非砖混结构的218个教学点推倒重建。二是改造村级小学的危房。2005年县财政投入800万元，对严重危房、校舍不足的村级小学和初级中学的校舍进行改造和新建。三是利用“西部地区寄宿制学校建设项目”、《西部地区基础教育发展项目》、世界银行/英国政府赠款、国家义教工程等工程项目，消除学校危房面积达30000多平方米。
2、规范建设项目的管理。一是抓好规划管理，把中小学危房改造与中小学校布局调整相结合。在制定中小学校布局调整规划时，周密测算，科学规划建设，对不在学校布局规划内的危房坚决予以拆除。二是强化对改造项目资金的管理。对于危房改造工程项目资金的管理，我县实行设立专户，封闭运行，专款专用，并按工程进度拨款。三是加强对危房改造项目建设质量的监督管理。实行工程质量终身责任制和项目业主责任制，认真落实工程管理，各职能部门加强施工过程的质量监督管理，确保施工质量。
3、加强建设项目进展的督促和检查。为确保全县中小学危改工程进度，每一季度县中小学危房改造领导小组都在县委、县政府领导以及县人大、县政协分管领导的带领下，深入各乡镇和部分学校进行调研和检查督促，全面了解危改资金筹措、工程进展及危改工作中存在的问题，帮助解决存在的困难，跟踪督查危改工程进展情况，并将检查情况在全县范围内进行通报，确保了全县中小学危改工作的顺利实施。
4、突破“普九”难点，狠抓控辍保学。我县建立了中小学校学生流动报告制度和控辍保学工作责任制，使控辍保学工作正常化、制度化。今年3月份，我县还组织召开了全县“两基”攻坚再动员大会，县政府同教科局、各乡镇政府签订“防辍控辍”工作责任状，明确了各部门的责任。同时，各乡镇、各有关部门大张旗地鼓宣传“教育法”、“义务教育”，在全县范围内开展依法动员流失生入学，控辍保学的宣传教育活动。县直机关人员按挂钩分工，下乡配合乡镇政府和学校抓辍学学生返校动员工作，实行动员辍学学生返校工作“五日一报，十日一通报”制度。通过努力，我县“控辍保学”工作圆满完成了任务。
目前，全县各中小学校实现了“一无两有”(即校校无危房，班班有教室，学生人人有课桌凳)”，实现了校舍、桌凳、大门、围墙、操场、厕所“六配套”；绝大多数的学校布局合理，校貌干净整洁，布置得体，校园平整，校道分明，各功能室齐全，门窗完好，有校道、运动场、升旗台，文化长廊等，全县各中小学校正以一个崭新的面貌展示在世人面前。
四、存在的主要问题
几年来，我县在实施“普九”攻坚工作中，取得了可喜的成绩，但目前我县的“两基”工作距离达标标准要求还有一定的差距，主要表现在：
1、“控辍保学”工作任务仍然艰巨。
2、“普九”攻坚经费缺口大。
3、小学布局调整难度大。
4、学校的常规管理有待加强，农村中小学的功能室和体育运动场还不够齐全。
5、现代教育信息技术装备还适应不了课改需要等等。
五、下一步工作打算
下一步，我们将继续认真贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《广西壮族自治区“两基”攻坚实施规划（2004—2007年）》的有关精神，进一步完善长效的投入机制，继续加大投入，针对存在的问题进行整改，切实加强对“普九”巩固提高工作的领导，突出重点，建立“防辍保学”的长效机制，尽快消除中小学校危房，建立健全乡镇年度教育工作督导评估机制，举全县之力抓好“普九”攻坚工作，确保全县“普九”工作顺利通过自治区评估验收。
第16篇：普及学前三年教育工作汇报
各位领导：
首先，我代表****向莅临我区的各位领导表示热烈的欢迎，真诚希望各位领导对我区普及学前三年教育工作提出宝贵意见。下面，就我区普及学前三年教育工作情况简要汇报如下：
一、基本情况
我区面积204.72平方公里,人口51.2万,辖****个街道办事处,****个镇****个行政村。全区现有幼儿园****所（城市64所、农村4所），其中有“三段”“两基”“五独立”的规范化幼儿园55所，小学附属学前班16所。现有幼儿园、学前班教职工1289人，专职教师856人，教师大专以上学历483人，学历达标率为93.6%。现有接受学前教育幼儿12645人（幼儿园11758人，学前班887人），学前三年入园率为86%，在规范化幼儿园入园的幼儿占接受学前教育儿童的86.1%，3-6岁儿童的家长及看护人员有90%接受了科学育儿指导。
二、工作开展情况
几年来，在市委、市政府的正确领导和有关部门的关怀支持下，我区认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，目前已基本形成了以公办幼儿园为示范、乡镇幼儿园为骨干、规范化幼儿园为主体的公办与民办相结合的幼儿教育网络，基本满足了我区3—6岁学前儿童的教育需求。
（一）高度重视，完善学前教育体制管理体制。
一是加强管理，健全体制。几年来，我区高度重视学前教育工作，把学前教育纳入基础教育体系，整体规划，分类要求，确立了教育行政部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制。区教育局成立学前教育科，配备专人负责学前教育管理工作，秦港集团公司等单位成立幼儿教育管理科，完善了学前教育管理机构，增强了管理力量，有效地促进了学前教育工作的开展。
二是制定目标，落实责任。****年、****年市政府先后出台《关于加快发展幼儿教育的意见》、《****市幼儿教育管理办法（暂行）》，市教育局制定下发了《****市农村幼儿园办园标准》及评估细则。2004年市政府和区政府都把学前教育列为“民心工程”之一，制定目标，分解量化责任，签定责任状，进行阶段性检查，听取汇报，及时了解、督促工作进展。
（二）增加经费投入，改善办园环境。
我区幼儿园分国办、企事业单位办、民办，各办园单位都不断加大投入，使我区幼儿入学条件不断改善。文化里幼儿园始建于1956年，是我区建园最早的国办园。长期以来，区政府始终关注它的发展，不断加大投入，改造旧教学楼，扩建新教学楼，增添设施、设备，使其成为目前我区规模最大、办园条件和保教质量最好的省级示范园。****幼儿园经2002年区政府投资400万元改建，已成为继****幼儿园之后又一所高标准、现代化的幼儿园。今年年初，市区政府启动“民心工程”之一的幼儿园建设工程，市政府将投资1000万元在我区建设一所可容纳800名幼儿的现代化、示范性国办幼儿园，现已完成选址和前期准备工作。目前，我区六所国办园全部达到甲级标准，充分发挥了主导和示范作用。在企事业办园方面，****等单位先后投资数百万元用于幼儿园改建和扩建，使之不仅满足了本单位孩子入园需求，还面向社会担负起幼儿教育任务。近些年，我区社会力量办园投资活跃，涌现出****等一批高标准、现代化幼儿园，成为民办园的优秀代表。目前，我区规范化幼儿园的设备设施基本达到了规定标准，配备了闭路电视、VCD、投影仪、微机等现代化教育设备，国办园和示范园都实现了与互联网连接，并建立了网页。
（三）强化管理指导，推进幼儿园多元化健康发展。
一是以国家、省、市学前教育政策、法规为指针，规范幼儿园管理。根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等法规文件要求，2000年我区制发了《关于加强幼儿园规范化管理的暂行规定》，对办园的基本条件、审批程序、幼儿园管理、保教工作做出了详细规定。同时，将有关学前教育政策、法规汇编成册，下发给幼儿园，使幼儿园有法可依、有章可循。****年初，我区开始起草《幼儿园3A评估
第17篇：普及学前三年教育工作汇报
各位领导：首先，我代表****向莅临我区的各位领导表示热烈的欢迎，真诚希望各位领导对我区普及学前三年教育工作提出宝贵意见。下面，就我区普及学前三年教育工作情况简要汇报如下：
一、基本情况我区面积204.72平方公里,人口51.2万,辖****个街道办事处, ****个镇****个行政村。全区现有幼儿园****所（城市64所、农村4所），其中有“三段”“两基”“五独立”的规范化幼儿园55所，小学附属学前班16所。现有幼儿园、学前班教职工1289人，专职教师856人，教师大专以上学历483人，学历达标率为93.6%。现有接受学前教育幼儿12645人（幼儿园11758人，学前班887人），学前三年入园率为86%，在规范化幼儿园入园的幼儿占接受学前教育儿童的86.1%，3-6岁儿童的家长及看护人员有90%接受了科学育儿指导。
二、工作开展情况几年来，在市委、市政府的正确领导和有关部门的关怀支持下，我区认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，目前已基本形成了以公办幼儿园为示范、乡镇幼儿园为骨干、规范化幼儿园为主体的公办与民办相结合的幼儿教育网络，基本满足了我区3—6岁学前儿童的教育需求。
（一）高度重视，完善学前教育体制管理体制。一是加强管理，健全体制。几年来，我区高度重视学前教育工作，把学前教育纳入基础教育体系，整体规划，分类要求，确立了教育行政部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制。区教育局成立学前教育科，配备专人负责学前教育管理工作，秦港集团公司等单位成立幼儿教育管理科，完善了学前教育管理机构，增强了管理力量，有效地促进了学前教育工作的开展。二是制定目标，落实责任。****年、****年市政府先后出台《关于加快发展幼儿教育的意见》、《****市幼儿教育管理办法（暂行）》，市教育局制定下发了《****市农村幼儿园办园标准》及评估细则。2004年市政府和区政府都把学前教育列为“民心工程”之一，制定目标，分解量化责任，签定责任状，进行阶段性检查，听取汇报，及时了解、督促工作进展。
（二）增加经费投入，改善办园环境。我区幼儿园分国办、企事业单位办、民办，各办园单位都不断加大投入，使我区幼儿入学条件不断改善。文化里幼儿园始建于1956年，是我区建园最早的国办园。长期以来，区政府始终关注它的发展，不断加大投入，改造旧教学楼，扩建新教学楼，增添设施、设备，使其成为目前我区规模最大、办园条件和保教质量最好的省级示范园。****幼儿园经2002年区政府投资400万元改建，已成为继****幼儿园之后又一所高标准、现代化的幼儿园。今年年初，市区政府启动“民心工程”之一的幼儿园建设工程，市政府将投资1000万元在我区建设一所可容纳800名幼儿的现代化、示范性国办幼儿园，现已完成选址和前期准备工作。目前，我区六所国办园全部达到甲级标准，充分发挥了主导和示范作用。在企事业办园方面，****等单位先后投资数百万元用于幼儿园改建和扩建，使之不仅满足了本单位孩子入园需求，还面向社会担负起幼儿教育任务。近些年，我区社会力量办园投资活跃，涌现出****等一批高标准、现代化幼儿园，成为民办园的优秀代表。目前，我区规范化幼儿园的设备设施基本达到了规定标准，配备了闭路电视、VCD、投影仪、微机等现代化教育设备，国办园和示范园都实现了与互联网连接，并建立了网页。
（三）强化管理指导，推进幼儿园多元化健康发展。一是以国家、省、市学前教育政策、法规为指针，规范幼儿园管理。根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等法规文件要求， 2000年我区制发了《关于加强幼儿园规范化管理的暂行规定》，对办园的基本条件、审批程序、幼儿园管理、保教工作做出了详细规定。同时，将有关学前教育政策、法规汇编成册，下发给幼儿园，使幼儿园有法可依、有章可循。****年初，我区开始起草《幼儿园3A评估管理实施方案》，作为衡量和考核幼儿园办园质量的重要依据，目前已完成初稿，在基层进行征求意见，拟下半年实施。每年年初对所有在册幼儿园更换办园许可证和备案证，对在册幼儿园基本情况进行备案登记，对幼儿园各项工作，特别是安全问题、食品卫生、环境卫生等方面进行定期不定期检查，制定措施，确保幼儿在安全、舒适的环境中成长。在民办幼儿园建设方面，我区落实 “审批和管理相一致”原则，实行“谁审批，谁管理，谁负责”，落实《责任追究制》。****年，依据《民办教育促进法》及其实施细则和《行政许可法》制定了详细的幼儿园审批程序。同时，每年组织教育局、妇联、卫生局、物价局、新闻媒体等单位对辖区民办幼儿园进行联合检查，发现问题，及时处理，基本杜绝了无证办园现象。二是以晋级验收工作为契机，促进幼儿园跨越式发展。我区幼儿园发展不平衡，国办园和效益好的企事业单位办园发展较快，民办园和效益差的企事业单位办园发展缓慢。对此，我区制定计划，周密部署，采取了“抓两头，带中间”的管理办法，狠抓规范园的晋级进类工作和未进类园的晋级工作。2000年，****率先晋升为省级示范园；2002年、2003年****幼儿园和****幼儿园分别通过省级示范园验收；今年，****幼儿园也积极准备晋升省级示范园。2000年、2002年****先后晋升为甲级园，为我区民办幼儿园起了示范带头作用。经过几年努力，我区现有省级示范园4所，市级示范园2所，甲级园11所，乙级园7所，丙级园5所，符合“三段”“两基”“五独立”的规范化幼儿园共有55 所，占幼儿园总数的81%。
; 三是以体制改革为突破口，推进幼儿园多元化健康发展。我区学前教育的办学模式始终处于多元化发展状况，随着经济体制改革和产业结构调整，部分幼儿园进行了改制，我区企事业单位办园出现滑坡现象。对此，我区采取“两手抓”的方针，一方面协助企办园做好转制工作，确保转制园管理水平、保教质量不降低。另方面，对具有一定规模、办园起点高、符合国家标准的民办幼儿园在建设方面和公用事业费收缴方面与中小学同等待遇，并帮助他们聘用有管理经验和专业知识的园长、教师，规范其管理和保教，引导其走上规范化轨道。通过“两手抓”保证了我区幼儿园数量稳步增长，保教质量稳步提高。
（四）逐步取消小学附设学前班，加强镇办中心幼儿园建设，发展农村学前教育。根据国家、省市有关文件精神，为了普及学前三年教育，我区制定计划，分期分批取消学前班。按照省普及学前三年教育精神，2002年以后，我区学前教育工作的重点转移到建设镇办中心幼儿园和发展农村幼儿教育。区人大和区政协深入各镇进行学前教育调研，为区政府提供合理化建议，主管区长多次深入各镇现场办公，解决农村学前教育中存在的问题。经过各方面积极努力，2002年，海港镇政府投资300万元建起一座6个班规模，建筑面积为1200平方米的中心幼儿园。2003年，****新建、改建两所具有一定规模的规范化镇办中心园，目前这些园已走上规范化轨道。其它镇的中心幼儿园建设与市、区旧城改造工作和全市教育资源整合工作密切相关，目前正在积极规划。
（五）加强师资队伍建设，不断提高教师素质。近年来，为了提高幼儿教师的整体素质，我区把幼儿教师纳入小学教师继续教育规划，参加“教师继续教育工程”。一是鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化，目前我区幼儿教师具有专科以上学历的已达到56 %。二是组织多层次全方位的岗位培训，通过新教师“六环节”岗位练兵、幼儿教师基本功达标、民办园园长教师管理和教育教学培训、《幼儿园教育纲要》辅导与考试、青年骨干教师教科研讲座等活动及校本培训，全区涌现出一批业务熟、素质高的骨干幼儿教师，有力带动了幼儿教师队伍整体素质的提高。同时，有计划地组织园长参加了省级园长任职资格培训和提高培训，并取得了任职资格；按照省市文件精神，推荐优秀农村幼儿教师参加中考，到青县幼师进行正规学习，目前我区已有20 名幼儿教师毕业，充实到农村幼儿教育岗位，发挥了骨干示范作用。从2002年开始，我区对企事业单位和民办幼儿园的非国办教师开展了教师资格认定及职称评定工作，截至目前，已经对438名幼儿教师进行了教师资格认定。2004年开始，在民办园成立党小组和工会、团组织等机构，使民办园教师找到归属感，稳定了民办园教师队伍。通过开展多层次、多渠道岗位培训，促进了我区幼儿教师不断转变教育观念，树立正确的儿童观、教育观，使我区幼教质量稳步提高。
（六）积极推进学前教育改革，努力提高保教质量。一是认真落实《幼儿园教育指导纲要》，转变教育观念，端正办园思想。《纲要》颁布后，我区组织广大幼教工作者进行认真学习，并组织多层次的培训和考试，领会《纲要》精神实质。通过深入学习，广大幼教工作者转变了传统的教育思想，从重知识传授转变到重能力培养，从以教师为中心转到以幼儿为中心，从重教学模式的固定化转到开放式教师与幼儿共同活动。园长能“坐下来”倾听家长的呼声，教师能“蹲下来”倾听孩子的呼声，把幼儿园真正办成孩子们的乐园。二是启动幼儿园课程改革。按照河北省基础教育新课程实验推广工作的部署，我区制定了相应的规划。从1998年开始进行“发现式教学法”的研究和推广，收到了很好的效果。****幼儿园的语言发展教育、热电厂等幼儿园的多元智能教育，均取得了很好的效果，得到了家长的好评和社会的认可；****幼儿园等承担的国家十五重点课题子课题——“0到6岁幼儿心理发展特点研究”成效显著，并先后有54名教师的心理活动课，40篇论文在全国获奖。从2001年开始，我区幼儿园开展了幼儿英语教学，聘请资深英语教师对全区幼儿英语教师进行培训，使幼儿园英语教学逐步走向规范化。三是开展各项活动，促进幼儿园保教质量的不断提高。组织开展教师互评课、青年骨干教师展示课、教改观摩课、英语教学研讨课、区域活动示范课，优秀论文、教学标兵、优秀教研组、教学实验能手动评比等活动，使我区涌现出一批优秀幼儿教师。近年来，先后有110人次获国家级奖励， 40人次获省级奖励， 190人次获市级奖励， 240人次获区级奖励。组织幼儿开展文艺汇演、绘画比赛、趣味运动会等活动，促进幼儿体智德美全面发展，健康成长。
三、目前普及学前三年教育工作中存在的主要问题及下一阶段工作安排我区普及学前三年教育工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着一些问题。
（一）镇办中心幼儿园数量规模不足，农村发展学前三年教育速度缓慢。由于经济差别，我区农村学前教育与城市区还存在一定差距，农村规范化幼儿园数量不多，不能完全满足学前三年教育的要求。为此，我们把发展农村学前教育作为下一步工作重点。区、镇政府加大对农村学前教育的经费投入，充实农村幼儿教师的数量，利用教育资源整合的有利契机，利用闲置校舍，兴办幼儿园。
（二）企事业单位办园、民办园统筹协调管理力度不够，还需要进一步规范。企事业单位办园和民办园是我区学前教育的主体，但随着企事业单位的改制，造成了部分教育资产的流失；部分民办园规模小、保教水平低，师资水平还有待提高。为此，区政府将进一步加大统筹管理力度，出台民办幼儿园管理办法，规范其办园行为，促使其健康发展。以上汇报不妥之处，请批评指正。
第18篇：社科普及周专家笔谈树立民法理念共建和谐社会
民法究竟有哪些理念？这得从民法的最初本意说起。民法起源于罗马法中的市民社会之法，即市民法，后来日本人简译其为民法。市民社会是相对于政治社会而言的，市民社会中的需求是人们须臾不可离的，是人的生存之本。作为生物意义上的人，他需要占有财产，有良好的生活条件；作为社会意义的人，他有社会评价方面的追求，希望得到别人的尊重
。市民法（民法）正是关于肯定和保护人之基本生存状态所需要的权利的法，民法就是指调整平等民事主体（自然人、法人、其他社会组织）之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。恩格斯说过：“民法准则只是以法律形式表现了社会的经济生活条件。”这种经济生活条件的内容，具体表现为商品经济的一般要求：商品交换主体的独立性产生了民事主体“人格平等”、“法律地位平等”之民法理念；商品交换行为的自由性产生了“意思自治”、“自愿”之民法理念；商品交换标的的关联性产生了“私权神圣”、“确认和保护合法的财产权”之民法理念；商品交换价值的等量性产生了“公平”、“诚实信用”、“公序良俗”之民法理念。民法关于平等、自愿、公平、诚实信用、产权保护、公序良俗的理念（又称基本原则），与我们现在讲的和谐社会的基本特征（“民主法制、公平正义、诚实友爱、充满活力、安全有序、人与自然和谐相处”）是不谋而合的。贯彻了民法理念的物权法（财产法、担保法）、债法（合同法）、人格权法（人身权法、法人法）、侵权责任法、婚姻与继承法等民法规范的运行，将非常有利于和谐社会的建设。
我们为什么要着力强调树立民法理念的必要性呢？因为我国缺乏民法治理的传统，导致民法意识的缺乏和淡漠，民法理念难以得到张扬。造成这种状况的原因有：第一，中国自古以来刑法发达民法不发达，这种重刑法轻民法的法制传统与西方自古以来民法发达的法制传统形成了鲜明对比。第二，新中国成立半个世纪以来至今尚未颁布民法典，只在1986年颁布了一个条文简单的《民法通则》以及陆陆续续颁布了民事单行法《婚姻法》、《继承法》、《合同法》、《担保法》等等。民法在人们心目中难以形成与刑法、行政法、三大诉讼法平起平坐的法律地位，这与同属于大法系传统的法国民法典（1804年）和德国民法典（1896年）具有的准宪法性质和管用几百年的大法地位形成了鲜明对比。第三，计划经济的惯性思维和某些人的官本位传统思想，使人们养成了“有事情找市长”的思维方式，而不是“有事情找市场”、“有事情找法律、找律师”的现代法治思维。
为了共建和谐社会，我们应如何树立民法理念？笔者认为：第一，树立“以民为本、执政为民”的民本思想，打造民本政府。第二，依法治市、依法行政，防止公权力侵犯民事主体合法的私权利，树立法治政府形象；第三，机关单位在民事活动中应遵守“平等、公平、诚实信用”的原则，树立诚信政府形象；第四，善于运用民事法律的手段，解决民事纠纷问题，行政与司法各司其职，有所为有所不为；第五，向广大民众宣传民法理念，普及民法知识，使广大民众自觉运用法律手段（当事人协商、请第三人调解、向有关行政管理机关投诉、根据仲裁协议申请仲裁委员会仲裁、向法院起诉）解决民事纠纷，防止民事纠纷转化为刑事犯罪，与广大民众共建既充满生机又安居乐业的和谐社会。
第19篇：河南省社科联关于评选第四届河南省社科普及优秀作品的通知
河南省社科联关于评选第四届河南省
社科普及优秀作品的通知
各有关单位：
为激发广大社科普及工作者的创作热情，促进公众人文素质的提高，省社科联决定开展第四届河南省社会科学普及优秀作品（以下简称社科普及优秀作品）评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选原则
以马克思主义理论为指导，坚持正确的政治方向和贴近群众、贴近生活、贴近实际的方针，遵循公开、公平、公正的原则，力求通过评选，评出方向、评出水平、评出成果，进一步繁荣社科普及作品创作，助推河南文化强省的建设。
二、评选范围
2008年1月1日至2010年12月31日，河南省行政区域内的公民出版、发表、播发的下述社科普及作品，以及省外公民以河南省的政治、经济、文化、社会为内容出版、发表、播发的下述社科普及作品，均可申报本次社科普及优秀作品评选。
（一）社科普及图书：国内公开出版或经省级以上新闻出版管理部门批准出版的社科普及图书，包括著作、编选作品、翻译图书、编译图书、画册等。
（二）报刊社科普及作品：在国内公开发表或经省级以上新闻出版管理部门批准出版的报刊上发表的社科普及作品，以及取得成效的社科普及论文、研究报告、教育科研论文等。
（三）广播电视节目：在地市级以上广播电台、电视台播发的原创社科普及节目。
（四）丛书、套书：丛书（或称文库，每个选题各自独立成本）每个选题为一种。套书（几本为一套，合成一个体系）每套为一种，只有全部完成出版后方可参评。
（五）社科普及音像制品、图片：正规出版社出版的CD、VCD、DVD等社科普及音像制品及图片（附文字说明）；未正式出版，但在实践中效果明显的社科普及讲座音像制品及图片（附市厅级单位证明和讲稿或图片文字说明）。
已获得省、部级以上奖励的社科普及优秀作品，不再申报参评；境外出版的、外文和少数民族文字社科普及作品暂不参加本次评奖活动。
三、作品参评条件
（一）具有较高的思想性、科学性、艺术性和实用性，主题鲜明，内容健康向上，能启迪智慧，激励人们学科学、爱科学、用科学的社科普及作品。
（二）在普及社科知识、提高公众人文素质方面取得显著成效的社科普及作品。
（三）图书编校质量达到新闻出版总署颁发的《图书质量管理规定》中规定的合格标准。
（四）作品受众面广，产生较好的社会效益和经济效益（可附有关证明材料）。
四、评选分类及奖项设置
本次评选分为哲政类、经济类、文教类、历史类、音像类五个类别，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等次。
五、奖励办法
向获奖者颁发河南省社科普及优秀作品获奖证书；获奖作品向全国评选部门推荐；评奖结果向作者单位通报，作为业绩考核、职称晋升的依据。
六、申报材料及时间要求
（一）材料要求
申报者认真填写《第四届河南省社科普及优秀作品评选申报表》，每件作品和申报表各一式3份（含1份原件），音像作品文字稿一式3份并附光碟或U盘1个（盘）。每项申报材料装入一个档案袋，并将申报表粘贴于档案袋正面。
（二）申报办法
1.省社科联所属省级学会会员向所在学会申报；2.各省辖市申报者向所在省辖市社科联申报；
3.省社科联重点联系单位申报者向所在单位科研处申报；4.其他申报者，可直接向河南省社科普及优秀作品评选委员会办公室（设在河南省社科联普及处）申报。
（三）报送时间、地点
请将申报材料于2011年6月5日前报送科研处214房间。
附件：第四届河南省社科普及优秀作品申报
第20篇：人文社科
3.如何理解“改革也是解放生产力”？
答：1992年，邓小平在视察南方的谈话中明确指出，革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满微型机和活 力的社会主义经济体制，促进生产力的和发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。
4.建国以来我们对社会主义发展阶段认识上的主要教训是什么？
答：（1）对中国的国情缺乏全面的了解；（2）错误地提出了“以阶级斗争为纲的口号”，忽视发展生产力；
（3）制定的政策超越了社会主义的初级阶段。
5.简述我国社会主义初级阶段的基本特征。
答：社会主义初级阶段生产力不发达。这种不发达，既表现在生产力上，也表现在生产关系和上层建筑上，归根到底，生产力的落后是最基本的特征。
6.简述党的十五大“新三步走”战略。
答： 1997年9月，党的十五大在邓小平的“三步走”发展战略的基础上，又提出了“新三步走”的发展战略，即在21世纪前50年，我们的目标是：（1）第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；（2）再经过十年的努力，到建党100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；（3）到21世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。
四、论述题
1.怎样理解发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？
答：发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务。因为：
（1）发展是硬道理。只有推动生产不断发展，才能巩固和发展社会主义制度，体现社会主义制度的优越性；才能解决好我国现阶段的主要矛盾；才能保证社会主义政治文明建设和精神文明建设的顺利发展；才能接受时代挑战，尽快缩短同发达国家在经济发展程度上的差距，提高自身的国际地位。
（2）能否解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进伯全面发展。
2.如何正确坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系？
答：（1）坚持四项基本原则和坚持改革开放是内在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点；四项基本原则是立国之本，规定我国社会发展的正确方向，主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题；改革开放是强国之路，是我国进行社会主义现代化建设的直接动力，主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义发展的问题。
（2）坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放和四项基本原则统一起来，改革开放要在四项基本原则的指导下进行，四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开放统一的基础，就是建设中国特色社会主义的伟大实践，它们都必须服从、服务于经济建设这个中心，其目的是更好地解放生产力，发展生产力。
3.试论述建设资源节约型、环境友好型社会的意义。
答：（1）党的十六届五中全会提出了要建设资源节约型、环境友好型社会的任务。建设资源节约型、环境友好型社会，必须建设生态文明。这是十七大报告第一次明确提出的目标。
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。
（3）建设资源节约型、环境友好型社会，必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护之间的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（4）建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略部署，是统筹人与自然和谐发展的必然要求，是促进可持续发展的重大举措，是加快转变经济发展方式，缓解资源约束和环境压力，提高经济增长的质量和效益，实现节约发展、清洁发展、安全发展的重要任务。
