职教中心党建工作汇报（精选多篇）

发布时间：2020-04-05 05:06:40 来源：工作汇报收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：职教中心党建工作汇报材料

2013年昌图职教中心党建工作汇报材料

2013年是建党92周年，也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关键一年。在这一年里，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育规划纲要，按照办好人民满意教育的要求，大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设。不断深化“创先争优”工作，围绕“庆祝建党92周年”这一主题，结合学校改革与发展实际，找准党建工作与教育改革发展的结合点，牢牢把握教育工作中心，努力提高教育质量，为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证，有力推动了学校各项工作顺利开展。

现将主要工作总结如下：

一、以开展“庆祝建党92周年”系列活动为契机，深化爱党、爱社会主义教育。

1、大力开展宣传教育活动。充分利用学校网站、电子屏幕、横幅、墙报、开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。在学校橱窗宣传栏张贴庆祝建党92周年宣传画、各班黑板报均出一期建党92周年专刊，校园网开辟专栏等，积极为纪念活动营造声势。重点做好三个方面宣传：

1、中国共产党光荣历史和丰功伟绩；

2、党领导的伟大事业不断取得的成就；

3、改革开放取得的辉煌成果。

2、加强理想信念教育。校长在国旗下专题讲话，对师生进行爱国主义和民族精神教育；学校党委组织党员参看党史资料视频。通过引导全体党员、教师回顾党的光辉历程，总结92年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，缅怀革命先烈，强化对党员教师的革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育，进一步坚定理想信念；进一步增强广大教育工作者和青少年学生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，不断提高师生思想道德品质和综合素质能力，努力为办人民满意教育、促进教育事业不断发展做贡献。

3、积极开展丰富多彩的纪念活动。从今年3月开始启动庆祝中国共产党成立92周年系列活动：即开展了 “颂歌献给党”主题班会、团队主题活动、黑板报比赛、歌咏比赛、演讲比赛、“永远跟党走”国旗下讲话、观看庆祝建党92周年爱国主义影片、开辟庆祝建党九十周年宣传专栏等活动。通过一系列活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、以推进学习型党组织建设为主线，深化思想道德教育。

1、深化政治理论学习，推进学习型党组织建设。组织党员深入学习党的十八届三中全会精神、今年全国“两会”精神、我国“十二五”规划、教育规划纲要、有关党风廉政建设的文件、法律法规以及上级党委部署的各阶段学习任务。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装头脑，发扬理论联系实际的学风，进一步落实科学发展观。通过学习，推进学习型党组织建设。同时结合本校实际，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。

2、开展“双承诺”师德教育活动。

为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高教师师德水平，我校根据教育局部署，结合本校实际开展了“教师向学生承诺、学校向社会承诺”为主题的师德教育活动。通过组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等教育法律法规，撰写心得体会或论文，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，提高践行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。同时，开展了师德师风评议活动、自查自纠、师生结对帮扶活动、教师“三访三送”活动、教学技能比赛、师德研讨会。此外，举行师德报告会。结合创先争优，培养树立一批不同层次的先进典型，同时把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来。通过开展一系列活动，大力弘扬优良教风，使教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，做学生健康成长成才的示范者和引路人，促进学生全面发展。

3、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高思想道德素养。

以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、反邪教教育、亲情教育、低碳环保教育、心理健康教育、寒暑假社会实践、庆祝建党92周年等活动，进一步增强学生的道德意识。狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”、“文明宿舍”、“十佳标兵”的创建评选活动。通过校行政、教师及学生干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对考勤、卫生、礼仪、服饰、自行车摆放等常规内容，每周公布各班的得分情况，有的放矢地加强对学生行为规范教育。

4、加强法律宣传教育。

广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国旗法》等。为了加强法制教育，增强学生法制观念和遵纪守法的意识，在学期中间邀请校外法制校长来校作法制教育报告会。通过这些活动，做到法制教育与法治实践相结合，法制教育与道德教育相结合，依法管理与人文关怀相结合，增强师生学法、懂法、守法的自觉性，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。

三、以创先争优为导向，不断加强党的组织建设。

按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的具体要求为主要内容，进一步深化创先争优活动，加强党的组织建设。

1、创建“五个好”先进党组织。

在建设学习型党组织取得成效的基础上，出色完成上级党委部暑的各项任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。党支部在师生中威信高，党员在师生中有良好形象。

2、加强党员队伍建设，努力做到“五带头”

引导党员认真履行党章规定的义务，争当优秀共产党员，努力做到“五带头” ：一是带头学习提高。二是带头爱岗敬业。三是带头服务群众。四是带头争创佳绩。五是带头遵纪守法的模范。组织党员围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员形象，充分发挥党员的先锋模范作用。

3、做好发展党员工作。充分发挥全体党员的辐射作用，热情关心、培养要求入党的教师。在发展党员工作中，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好发展党员工作。

4、认真落实党建工作制度

完善“三位一体”的管理体制。充分发挥党组织的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理的“三位一体”学校内部管理体制。通过开展创建先进党支部活动，推进学校党组织的规范化、制度化建设。

落实“三会一课”制度。至少每月召开一次支委会，每季度召开一次党员大会，每月召开一次党小组会议，每季度上一次党课，由党支部书记负责授课。

落实民主(组织)生活会制度。认真开好领导班子党员干部民主生活会以及党员组织生活会。党支部委员坚持参加双重组织生活会制度，既参加班子的民主生活会又按时参加各党小组组织生活会。通过民主(组织)生活会, 每个党员汇报思想、谈心通气，认真开展批评与自我批评，从而不断警示每个党员、领导干部廉洁自律，努力工作，开拓进取，积极做好本职工作。

落实民主评议党员制度。年初根据党员的标准、义务和新时期保持优秀共产党员先进性的具体要求，结合党员工作实际，制订党员目标管理责任制，每个党员半年及年终进行自评并参与民主评议党员活动。

落实党內学习、活动制度。

党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。要求每位党员做好学习笔记，按规定写好心得体会、调研论文以及组织生活会发言提纲。党员都能按时交纳党费.参加党日活动。

四、以廉洁执教为重点，不断推进党风、行风廉政建设。

根据教育局部署，今年7月开始至年底，在全校开展以“严守廉政规定、坚持执政为民、服务跨越发展”为主题的党性党风党纪教育活动；8月20日—9月20日开展以“坚持廉洁执教、服务跨越发展”为主题的党风廉政教育月活动。在开展活动中，根据上级关于开展党风廉政教育的总体部署，结合我校工作实际，我们制订了活动方案，精心组织全体党员、教师学习，听廉政教育报告、看廉政教育电视片，并利用校园网设立廉政教育专刊，使学习教育活动形式多样，取得实效。

1、开展了“五个一”为载体活动。

（1）上一堂反腐倡廉专题党课。秋季开学后召开廉政教育大会，党支部书记给全体党员上了一堂反腐倡廉专题党课。

（2）组织观看一部红色影片。为庆祝建党九十周年，组织党员观看《建党伟业》，接受一次深刻的革命传统教育和廉政教育。

（3）开展读一本好书的“读书思廉”活动。组织党员、教师通过学习有关书籍、文件，撰写 “读书思廉”和师德建设心得体会等文章，并征集上报优秀“读书思廉”文章。

（4）开展“过一个有意义的教师节活动” ，倡议拒收教师节礼品。（5）组织一次表彰大会。把主题教育月活动与深入开展“创先争优"活动紧密结合起来。评选出5名优秀共产党员和一批先进教育工作者。通过开展这些活动，提高了党员干部和教师的思想政治素质和廉洁执教意识，促进了学校党风、校风建设。

2、认真落实民主集中制原则。坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党政班子集体讨论，做出决定；党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性。

3、密切联系群众。发扬密切联系群众的工作作风，根据群众需求，切实做好招生咨询等密切关系到社会群众利益的各项工作。学校领导干部经常深入科室、系部、教学工作第一线，经常与师生谈心、沟通，做过细的思想政治工作，倾听教师、学生、家长对学校工作提出的意见和建议。创造条件，为师生、家长排忧解难，帮助解决教师的生活、工作困难，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

4、做好校务、党务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都要进行公示，使校务、党务公开工作更加规范，更加透明，提高工作实效，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制和氛围。

5、依法治校、规范管理。根据有关法律法规，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生严格遵守校纪校规。严格执行县政府下达的招生计划，实施招生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则与结果向社会公开。

6、加大效能建设力度。行政干部实行坐班制以及值周制度，男教师实行值宿制度，并切实负起责任，提高办事效率。

7、继续开展“廉政文化进校园”活动。通过在全校组织开展“廉洁文化进校园”主题教育，营造浓郁的校园廉政文化氛围，进一步加强了党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，提高了广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强了广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造了风清气正的校园环境，促进了学校各项工作顺利开展。

五、以加强党对群团领导为动力，推进学校各项工作健康开展。

1、加强党对工会的领导。

领导校工会按照工会章程开展工作，发挥教代会民主监督作用，进一步完善了制度，为依法治校打好了扎实的基础。积极发动教师提合理化建议，并协助学校做好每一条建议的审议和落实，时刻关注学校的发展，提高了教师的主人翁意识。

引导工会注重人文关怀。教职工结婚、生孩子等重大事情，工会就送去学校的问候和组织的温暖。部分教工生病住院，个别教师家属生病住院，学校领导及工会干部及时前往看望慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。及时帮助教师解决生活上的困难，为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

2、加强党对团队工作的领导。

进一步完善学校团委机构。进一步加强对系部团总支建设，对系部的团队工作进行培训，创造条件让团队工作人员外出业务学习。

加强团员队伍建设。认真做好发展团员工作，加强对团员的教育和管理。“五四”前夕，按80%在各班发展新团员。发挥共青团学校各项工作中的积极作用，促进团员发挥模范带头作用。

3、加强党对统战工作的领导。认真落实统战工作政策，加强与民主党派和党外教师的联系和沟通，按照政治上信任、思想上关心、工作上商量、生活上照顾、情感上亲近的统战工作思路，充分发挥民主党派成员和党外教师在教育教学工作中的作用，认真听取并采纳他们对党组织和学校工作的合理建议，共同为发展教育事业做贡献。

4、加强学校安全管理。

把综治安全工作纳入学校工作的重要议事日程。按照市、局关于安全工作的要求，制订学年度和学期综治、安全工作计划。在教职工大会、学生大会、班主任会议等各种会议上都有研究、强调和部署学校安全工作。

组织开展了震灾火灾紧急疏散逃生演练，结合新生入学、新学期开学和“安全教育周活动”、“119”消防安全宣传日，进行了灭火和逃生自救演练，进行了系列专题安全教育,进一步提高了师生消防安全意识和自救能力。

定期开展有针对性的安全知识宣传和教育活动。有固定的安全宣传阵地，形成了良好的安全文化氛围，今年3月份的安全教育日，召开了安全教育主题班会、进行了安全知识宣传等一系列的宣传教育活动。通过几年来坚持不解强化对师生的安全教育，师生的安全防范意识明显增强。没有发生安全责任事故，无学生违法犯罪，安全工作成绩突出，被评为平安校园”。

5、活跃校园文化，推动学校精神文明建设。

积极开展以“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、绿色校园”为内容的“五园”创建活动；通过设置“文化长廊”，健全体育、音乐、书画、器乐、摄影、科技等兴趣活动小组，开展丰富多彩的活动。积极开展“艺术进校园”“学校艺术周”“学校美术周”“班班有歌声”、学校运动会、“阳光体育”等一系列活动，大力推进学校艺术体育教育向纵深发展，使学校成为具有浓郁文化艺术氛围的园区。

“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一” “教师节”“元旦”等重大节日，发动师生开展健康向上的活动，通过开展活动，丰富和活跃校园文化生活和师生业余生活，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚，以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，共同构建文明平安和谐校园，共同推进学校各项工作顺利开展，再创新的辉煌。

昌图职教中心

二零一三年十二月

推荐第2篇：职教中心工作汇报

今年以来职教中心得到了县委、政府、县教育局前所未有的大力支持和帮助，学校领导班子空前团结，全校上下团结一心，奋力拼搏，以招生、管理质量年为工作中心，在县三项活动精神的指引下，积极开拓我县职业教育发展新局面，职教中心工作汇报。现将2010工作总结以及今后的工作谋划汇报如下：

一、2010年主要工作

1、招生工作取得了突破性进展。在今年生源少，招生困难的情况下，学校把握春秋两季招生的关键时机，组织全体教师，辐射周边五县，走村入户，共招收新生600余人。

2、专业建设取得新突破。今年三月份我校焊接专业被评为石家庄市唯一的焊接骨干专业，仅此专业今年招生100余人，标志着我校的专业建设又上了一个新台阶。

3、积极构建学习型、和谐型校园。学校每天举行《职教宣言》的颂读仪式，并把周三定为全员学习日；开展“同读一本书，共建学习型校园”活动；加大教师队伍培训力度，走出去，请进来，选派优秀教师外出接受省、市业务骨干培训；聘请职业教育名家、专家到校授课；开展以校长带头搞讲座、全体教师同参与的学习热潮，对我校校园文化建设也起到了积极推进作用。

4、学校成功举办了成长‘心连心’生命‘手拉手’大型公益活动。活动以付出、共赢、承诺、欣赏和负责任为主题，感召了家长、学生、教师、义工共400余人参加，本次活动改变了广大师生的心智模式，在潜移默化中提高了学生的思想道德素质，工作汇报《职教中心工作汇报》。

5、进一步加大投入，改善基本办学条件。学校在资金十分困难的情况下筹资18万元，新上315kv变压器一台，解决了焊接专业电力不足的问题。还投入30万元恢复锅炉取暖系统，解决了困扰高邑职教多年的冬季不能取暖问题。

6、积极服务县域经济，服务三农，服务新农村建设。开办农村经济建设、脱贫致富双带头人培训、农村养殖、种植、阳光工程培训，并及时组织开班授课，培训学员达3000人次，取得了良好的效果，受到了市局的高度评价。

7、加强校企合作，积极服务县域主导产业。与北汽福田、中国重汽、石家庄宏昌天马、石家庄工大、我县力马陶瓷等企业建立校企合作关系，学校每周到我县力马陶瓷等企业授课，对职工进行技术、管理、安全等方面培训，把课堂搬进工厂，同时把职业教育专家、企业名家请到课堂为学生开展职业培训，这为我校招生、就业、顶岗实习搭建了平台。

二、2011年工作谋划与十二五规划

1、攻坚克难，招生工作再上新台阶，2011年努力完成650人的招生任务。

2、顺利通过市级中等职业学校设置标准的验收工作。

3、继续壮大各专业建设，特别是焊接骨干专业建设，力争用一年的时间使焊接专业升格为省级骨干专业，汽车运用与维修专业升级为市级骨干专业。

4、进一步深化职业教育教学改革，加强教师队伍建设，2011年度培养双师型教师15人，全面提高办学质量。加大教师队伍学历和能力培训力度，到2015年使学校专任教师学历合格率达100%，“双师型”教师占专业课教师和实习指导教师的比例达到80%以上。

5、进一步改善办学条件，加大校园环境建设，增加微机数量，满足教师教学需要，大面积提升教学质量，以上投入不低于25万元。

6、重视实训建设，加大技能大赛的投入，力争在一年内，将焊接技能大赛赛场引入我校。

7、进一步巩固省重成果，强抓机遇，跨越发展，力争在2015年建成国家级重点职业学校，2020年达到国家级示范性重点中等职业学校。各位领导，尽管我们做出了一定的成绩，但与上级领导的要求和兄弟县市职业学校相比我们还相差甚远，目前的职教仍很薄弱，希望县委、县政府在人力、财力上给予更大的支持和帮助。高邑县职教中心2010年12月21日

推荐第3篇：职教中心校园文化工作汇报

我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、人性化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。近年来，在上级有关部门的关注下，在我校全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校校园文化建设情况汇报如下：

一、充分认识到校园文化建设的重要性。

校园文化不仅具有美化功能，更具有强大的育人功能，她充分发挥着隐性教育的作用。

1、导向作用。要积极营造“爱生、敬业、求实、卓越”的校风，在学生之间，建立互助、坦诚、友善的同学关系，营造宽松愉悦的人际关系，热爱校园生活。净化心灵，启迪睿智，引导全体师生向着自己的人生目标奋进。

2、规范作用。校园文化是很好的“德治”，“上善若水，厚德载物”悄然生成。

3、净化作用。一个学校文化形成需要较长的时间，最终体现在使受教育者形成一定的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式、审美情趣、文化修养等。

4、激励作用。校园文化是学校内部的精神环境，如同一个无形模型，塑造着人的心灵，其影响是深远的。良好的校园文化有一种催人奋进的积极作用。

二、校园文化建设的设计理念

1、环境建设与校园整体文化建设协调一致，浑然一体。环境建设是校园文化建设重要组成的一部分，但不是孤立的，充分体现出和谐之美，符合建设和谐校园的理念。

2、文化建设中每一句话都要是一个很好的隐性教育材料。要经典、深刻、耐人寻味、超凡脱俗。

3、文化建设要大气，要有一定的主题，不是在校园打补丁，要达到整体建设与处处是文化的和谐统一。

4、要经常更新以保持对学生的激励作用。

三、师生动手，本着少花钱办大事的原则。

这一向是我校做工作的一个原则，能节约的就要节约，能自己动手的就自己动手，通俗地说就是少花钱办大事。这不仅是创建节约型社会的需要，这本身也是对师生一个再教育过程。做事的本身也是一个校园文化建设、育人的过程。

在创建“省重点达标”过程中，尤其是在教室和宿舍装点的时候，学校组织各专业领头人、班主任动员全体学生，师生共同动手，通过手工、电脑等多种形式，使教室和宿舍增添了不少生机，这本身就是创建和谐发展的过程；为此，我们省了不少钱，同时这也是对我们自身的一个熏陶，一个建设。

四、校园文化建设的几处剪影。

1、文化长廊：这是学校领导、老师、学生牺牲自己的几个休息日，一起动手完成的一个亮点，这里面有学生守则、学生日常行为规范、学生各种课外活动照片、学生就业成功之路记载、师生文艺演出宣传栏、学生自己作品展、学校领导机构、校务公开栏、深入学习科学发展观实践活动、省市县主要领导来我校调研和考察实况照片等等，这无疑是对学生教育的最好阵地。

2、多功能厅：一走进学校大门，透过假山，便看到多功能厅墙壁上写着“把需要工作的人，培养成工作需要的人。”金红大字，这道出了我们“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念，进入大厅，映入我们眼帘的是北墙上一副长20米，高10米的彩色大喷绘，喷绘上面写着：“今天职教为我振翮高飞，明天我为职教增光添彩”反映了职教人为职教事业的自豪和为职业教育乐于奉献的决心，喷绘上有着学校的立体建筑图，图下面是无数个学生振臂高呼，学生两边是辛勤的园丁和科学家，喻示着学生通过职业教育的培养将成为国家的栋梁。大厅两边写着：“热爱生命、珍惜粮食、环保卫生、健康生活；活跃文艺、健身强体、积极参与、从我做起。”体现了多功能大厅的综合性能。

3、教学楼：走出多功能大厅，向南看：“共处共荣、诚实守信、修德强能。”12个大字为学生提出了学习的目标和方向，楼体上有一个喷绘巨幅自上垂下，上面印染着xx总理在大连轻工业学院考察时的重要讲话，以启迪当前职业教育发展的重要性。教学楼道内，各种文化牌匾布局合理，有格言、伟人像、教师职业语言、学生作品、及各种文化标识牌等。

焊接实训院内，各种文化氛围更浓：有实训操作规程、操作安全要求、各种技术要领，就业、创业之星等文化标牌。更显示出我校骨干专业的特色和强大生命力。

4、办公楼：从教学楼向北望去“大力发展职业教育，服务经济社会”醒目大字映入每一个人的眼帘，他时刻告诫着每一个职教人如何去工作，怎样发展职业教育，唱响了职业教育的发展方向。走入一楼大厅，又一大亮点呈现在眼前，大厅右边是校训（修德强能求知创新），校风（爱生、敬业、求实、卓越），学风（合作、竞争、守则、快乐)，办学宗旨（以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位），办学理念（一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展），治校思想（以人为本，以事业为重)。从内容上看，所有这些都容纳了职教在新一届班子的带领下，一种新理念，一种新举措，一种新思路，一种新发展，更体现了新一届班子对职业教育的诠释，这一点可以从职教校徽的阐释中得到更具体的解释。

最为注目的是我校职教宣言：“发展职业教育，我乐在其中。热爱职业教育，热爱学校，热爱学生是我的本份和天职。与时消息，与时机会，与时俱进，求真求是，尽我所能，传道、授业、解惑。以学生高质量生存、就业、发展为己任和荣耀。学为人师，行为人范，办人民满意的职业教育，为高邑职教明天的辉煌而奋斗！”这是胡秋锁校长对职业教育真正认识的体现，更加道出了他决心办好职业教育的决心和信念，再一次印证了他“以人为本，以事业为重”的治校思想。

5、花池：修剪好的四个花池，遥相呼应，对峙而生，各种花卉、果树、塔松争相斗艳，各具特色，体现着校园文化建设理念中的大气。在校园看不到七零八落的花池，而是让人领略出这种大气，似乎在领略一种博大宽广的胸襟。“花香时时修人性；绿篱道道筑爱心” 她既道出环境育人之本质，又将教师的爱、学生的爱、对校园这一家园的爱升华融合到了极致。

6、垃圾箱也是校园文化：如果是大气，垃圾箱谈不到大气，但这却是整体校园文化建设的一部分，与校园文化建设浑然一体。自古至今，这个东西似乎上不了大雅之堂，与阳春白雪就是脱钩。但走向职教的校园，这里也是一道风景线。两排“天使”整齐地站在甬路旁，在秋日里还是散发着希望的气息。这不仅与我校学生自己制造相关，更是因为这里也是校园文化建设的阵地。因为有了你，校园更美丽，这不仅是对垃圾箱品质的赞叹，让人们多了一份胸怀，更是对学生的鞭策，校园是大家的，校园的美丽离不开每个同学的关注。一张纸、一个垃圾袋、一片树叶、一块瓦砾，在同学们关注下，她都尽收其中，保证了校园干净、文明。陶冶了学生的情操。

五、对校园文化建设的强化管理

环境虽能育人，但不会一朝一夕就见成效的，这是一个长效功能。所以对校园文化建设的强化管理也是非常重要的。我们通过班会进行大讨论，通过校会的宣讲，通过日常的沟通交流，通过校园文化建设大包干的管理，取得了显明的效果。学校的领导老师都参与到建设中来，亲自动手除草、浇花、剪枝。只要大家共同来维护，校园文化一定能结出累累硕果。

推荐第4篇：职教中心建设工作汇报

县委、县政府：

为贯彻落实全县教育工作会议精神，加快实施“五城同创”战略，强力推进“十个六”工程，现将县职教中心建设有关工作汇报如下：

前期工作

自县委、县政府决定组建职教中心以来，我们前期主要做了以下工作：

一、组建专班

。项目牵头领导周主席多次组织县职教中心筹建协调工作，明确了牵头单位教育、局人社局和相关人员的职责，强调了纪律要求。设立了筹建办公室，挂靠教育局。教育局抽调4人组成工作专班，由我总负责并由局党组成员理工中专党委书记陈先平、教育督导室副主任黄新柳两位同志牵头，项目办、理工中专协助。

二、外出考察。为充分发挥我县职教中心建设的后发优势，筹建办公室收集了黄梅、麻城、红安、罗田、崇阳、岳西等7个县市的职教资源整合和职教中心建设经验；陈部长、伍县长、周主席等四大家领导带领教育局、人社局实地考察了麻城，我们还考察咨询了黄梅、岳西等地职教中心建设，外地经验对我们很有启示。

三、实地考察。县伍县长周主席等领导和工作专班多次到开发区、叶坊村实地考察规划选址情况，并向县领导提出建议，为职教中心建设做好前期准备。

四、调研摸底。我们通过多次到县理工中专、劳动就业培训中心、财政局、人社局、发改局等单位调研摸底，基本摸清了全县可整合职教资源。

五、申报项目。教育局负责的县职教中心教学楼建设项目申报“国家中职基础能力建设（二期）工程项目”（1000万元）已顺利通过立项。

建设思路

一、指导思想

为进一步深化我县职业教育改革，优化职教资源配置，促进英山职业教育事业健康发展，更好地为县域经济和社会发展提供职业技能人才支撑，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要，根据省政府《关于大力发展职业教育的决定》，省教育厅、省发改委《关于实施“319工程”整合中等职业教育资源的通知》，《英山县中长期教育改革与发展规划纲要》，县委、县政府于xxxx年3月决定整合职教资源组建职教中心，并将县职教中心建设列入全县“五城同创”“十个六”工程项目之一等有关精神，从根本上解决我县职教发展短板问题，以教育部《中等职业学校设置标准》为蓝本，立足县情，科学规划，遵循“现代、实用、够用”的原则，分步完成建设任务。

二、建设规划

㈠学校定位

职教中心按国家示范定位。力争在两年时间内把它建设成为设计科学、布局合理、设施一流、功能齐全的融全日制中职学历教育、成人学历教育、教师继续教育、各类职业培训于一体的综合性职教中心。

㈡学校选址

职教中心按照县“五城同创”统一规划，在位于城西工业新城的文化产业城内（叶坊村）选址新建。选址应遵循“三个有利于”原则，即有利于“五城”的招商引资和项目的带动辐射效应；有利于校企合作、技术推广及应用、工学结合和产学研结合；有利于方便广大师生学习和生活。

㈢办学规模

1、全日制中职在校生：进一步调整高中阶段学校布局后，按普教职教招生比大体相当的要求，职教中心中职在校生规模约3600人，68个教学班；

2、成人学历教育在籍学员约1000人；

3、整合职教资源后每年完成各类职业培训约10000人次。

㈣规划建设规模

为满足上述办学规模要求，按照教育部《中等职业学校设置标准》（生均用地面积不少于33平方米，校舍建筑面积不少20平方米），不考虑成人学历教育和各类职业培训，县职教中心建设规模应为：校园占地面积180亩（其中可预留小学、幼儿园用地30亩），校舍建筑总面积约7.2万㎡。

1、具体建设项目

①教学楼：2栋×4000㎡＝8000㎡（教室35间×2＝70间）；

②培训楼：1栋4000㎡（教室35间）；

③实训楼：3栋×4000㎡＝12000㎡（含机械数控中心、计算机中心、电子中心等）；

④艺术楼：1栋3000㎡；

⑤综合楼：1栋4000㎡（含行政办公、学术报告、图书阅览等）；

⑥学生公寓：6栋×3000㎡＝18000㎡；

⑦学员培训住宿楼：1栋4000㎡；

⑧食堂：1栋7200㎡（含学生餐厅、教师餐厅、客餐厅、操作间）；

⑨生活辅助用房：1栋3000㎡（含超市、洗衣房、医务室、理发室等）；

⑩教师周转房：3栋×3000㎡＝9000㎡；

11体

育设施：400m环形塑胶跑道田径场、足球场1个，篮球场10个，排球场6个，羽毛球场10个。

12基础设施建设：主要是“三通一平”，含场地平整、围墙、校门、道路硬化、水电系统、管网系统、绿化美化、景点建设等。

2、布局规划

以上建设项目，实行分区建设，按教学区（教学楼、艺术楼、职业培

训楼）、实训区、行政综合区、生活区（生活1区---学生宿舍，2区---食堂、超市、服务中心，3区---教师宿舍）、运动区、中心广场与集中绿化等六区合理布局，依山就势，科学规划。

3、建设要求

所有建筑设施应符合国家关于学校建筑设施抗震、消防等要求和满足现代化教学需求，所有教室可进行多媒体教学，校园大门、宿舍门、食堂、商店、服务中心等实现一卡通，覆盖整个校园的监控、音响系统、有线电视系统等。

4、规划建设投资概算

资金测算总额约为1.94亿元（不含土地补偿和拆迁费用）：

（1）工程前期费用测算：约3000万元。

①现有规划校园选址面积177.46亩，其地貌特征为两山夹一田垄，最大高差约30米，校园平整工程量大，平整费用概算超过2200万元；

②“三通”（水电路）、地下管网及规划设计费用约计800万元。

（2）主体工程项目建设投资：约1.44亿元。

因校园平整后，大部分校园属填基软基础，按抗震设防要求，全部应使用桩基，单位造价增大，每平方米至少增加400元以上，达到2000元/m2。建设项目总面积7.2万m2，需要资金约1.44亿元。

（3）配套工程项目建设投资：约2000万元。

含校门、围墙、运动场、道路硬化、绿化美化、景点建设等项目建设内容。

三、分步建设建议

1、另选校址。选择平整工程量小、地基硬的地方作校园，以压缩前期工程费用，主要是平整费用，可节约1500万元。当然现址建成后位置更优越。

2、分步建设。

（1）一期工程完成5.2万㎡的建设任务，具体建设项目为：

①教学楼：2栋×4000㎡＝8000㎡（教室35间×2＝70间）；

②培训楼：1栋4000㎡（教室35间）；

③实训楼：2栋×4000㎡＝8000㎡（含机械数控中心、计算机中心、电子中心等）；

④综合楼：1栋4000㎡（含行政办公、学术报告、图书阅览等）；

⑤学生公寓：4栋×3000㎡＝12000㎡；

⑥食堂：1栋7200㎡（含学生餐厅、教师餐厅、客餐厅、操作间）；

⑦生活辅助用房：1栋3000㎡（含超市、洗衣房、医务室、理发室等）；

⑧教师周转房：2栋×3000㎡＝6000㎡；

⑨体育设施：400m环形塑胶跑道田径场、足球场1个，篮球场10个，排球场6个，羽毛球场10个。

⑩基础设施建设：主要是“三通一平”，含场地平整、围墙、校门、道路硬化、水电系统、管网系统、绿化美化、景点建设等。

（2）二期工程拟建2万㎡，具体拟建项目为：

① 实训楼1栋：4000㎡；

② 艺术楼1栋：3000㎡；

③ 学生宿舍楼2栋：6000㎡（3000㎡×2）；

④ 学员培训住宿楼1栋：4000㎡；

⑤ 教师周转房1栋：3000㎡。

（3）一期工程建设资金测算（1.2亿元）：

①压减建设面积共20000 ㎡，减少投资20000 ㎡×2000元/m2＝4000万元；

②选址变化减少单方造价投资400元/㎡，可节约投资52000㎡×400元/m2＝2080万元；

③重新选址节约校园前期平整费用1500万元。

合计压缩、节约投资约7500万元，一期工程主体总投资概算约1.2亿元。

四、现有资源及引资建议

（一）现有资源

1、项目资金

省发改委（国家中职基础能力建设二期工程项目）1000万元；

2、专项经费

返还中职经费600万元；

3、资产置换

建议温泉小学整体迁至现理工中专并附设城北幼儿园。将现在的温泉小学（实际可使用面积8亩）进行置换，大约可置换1500万元。

4、教师周转房项目

教师周转房可利用公租房政策，套建100套，项目资金450万元。

5、其他部门培训资源

扶贫办：雨露计划培训补贴136万元/年（2013年）；

农业局：农村劳动力培训补贴44万元/年（2013年47万，2104年40万）；

就业局：职业培训补贴308万元/年；创业培训补贴102万元/年（2013年）；

民政局：复员军人再就业培训补贴7万元/年（2013年）。

以上各部门各类培训补贴约600万元/年，实为不可用资金。

上述1-4项共可筹集到资金约3500万元，尚有8500万元资金缺口，拟通过招商引资解决。

（二）、招商引资建议

方案1：民办公助。吸引商家投资办校，商家负责出资建设和建成后的学校管理，政府按照《民办教育促进法》、国家职教政策和我县职教资源现有管理模式履新相应义务予以支持。

方案2：分期付款。由开发商垫资完成全部主体工程建设，建成交付使用后，按照合同分期付款，每年还款1700万元，5年还清。

方案3：以土地换建设（BT模式）。县政府另外划拨土地给开发商，由开发商垫资完成全部工程建设。

几点请示

1、县委、县政府成立县职教中心筹建工作领导小组，并成立职教中心建设指挥部，确定指挥长。制订建设方案，全面领导职教中心建设。

2、召开县政府常务会议，专题研究建设方案，确定引资模式，明确建设主体。作出决定，形成会议纪要。

3、尽快确定校址、尽快完成土地征用，并将拆迁任务纳入全县工业新城二期拆迁范围。

推荐第5篇：职教中心的工作汇报

职教中心的工作汇报

理清思路抓重点寻找差距求突破努力实现职业教育的新跨越

在2009年全县教育工作会议上的发言

尊敬的各位领导、广大同仁：

大家好，首先感谢领导给与我这个难得的机会汇报职教中心的工作，我汇报的题目是：理清思路抓重点，寻找差距求突破，努力实现职业教育的新跨越。

容城职教中心是河北

省重点中等职业学校，河北省服装专业特色校，学校占地122亩，教职工145名，学校现开设：服装设计与制作、财会电算化、多媒体技术与应用、测量工程技术、道路与桥梁、电子技术应用、

机电一体化等九个专业，在校生（含联办校）1507人。学校秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为中心“的办学宗旨，几年来取得了一定的成绩。

2008年工作回顾:

2008年，我校以实施以质兴校战略、提升学校整体形象为主题，扎实而富有成效地开展了各项工作。以重建学生的精神家园为主题的德育工作主题鲜明、扎实有效，以就业为导向的教学管理改革稳步推进，招生就业工作成效显著，学校办学规模取得历史性突破，学校其他各项事业得到同步发展，学校的整体形象得到进一步提升，各项工作得到了各级领导的充分肯定与社会的广泛认可。具体地：

1:立足环境育人，进行校园环境的综合整治，改变校容校貌。从去年暑假到年底，对校内环境进行了综合治理，除了使学校具备了花园式学校的特点外，我们还加强学校安全稳定工作，学校全方位安装了实时监控设备，并聘请

了专业保安员四名，负责学校日常保卫工作，彻底改变了师生的学习生活环境。校园文化建设取得新突破。

2：招生工作有了新的突破。在县委政府以及文教局的正确领导以及各中学的大力支持下，职教中心全体老师发扬“三千“精神，走家串户，宣传职教招生政策，扭转人们的就业观念，动员学生入学，2008年的招生工作取得历史性突破，招生351人，较上年翻一番。

3：加强师资队伍建设，锻造高素质教师队伍。为了使年轻教师迅速成长起来，我们积极选派教师参加国家级和省级骨干教师培训，学科带头人的培训达18人次，鼓励教师参与说课、评课、技能比赛等活动，提高教师的整体素质，同时选派教师定期到企业一线实习，不断学习新工艺、新方法、新技术、努力打造双师型教师。

4：突出抓好实训设施建设，满足专业需要，提高办学水平。2008年11月，学校利用上级拨付的100万元专项

资金，进行实训设备的改造更新。对服装专业的高速平缝机进行了更新换代，购置了锁眼机，扦边机，平整工作台等相关设备，建成cad设计室、汽修车间、数控仿真模拟实训室各一个，平面设计室两个，以及相关的实训设备。大大满足了各专业的教学和实训的需要

各位领导，老师们，新的一年，新的希望：新的起点，新的跨越！2009年我们将全面落实去年教育工作会议上提出的“一年打基础、两年变面貌、三年争先进”的要求，通过专业归口管理深化学校内部体制改革：通过对接京津市场调整和优化专业结构：通过引进、培训和转型来提高教师的整体水平：通过实训楼工程建设项目的实施进一步优化学校办学条件。为此，2009年我们的具体工作思路是：深化改革、开拓创新，努力打造职业教育的品牌。

1、创新职业教育的办学体制。

一是要把我县的职业教育当作产业来办，吸收更多的资金兴建校舍、添

置设备，逐步改善职教中心的办学条件，具体的办法和途径是第

一、争取上级专项资金和通过银行信贷加快学校10584平方米的6层实训楼的建设。第

二、把职教中心的后勤服务推向社会化。二是拓宽职业教育的办学途径：首先要因材施教、分类指导，在初中搞好3+1教育和职业教育的提前渗透，对学生进行实用技术培训，使学生学有所长，在毕业前掌握一门以上的实用技术，增强学生毕业后在社会上的生存能力和自我发展的能力；其次要与一些乡镇农民文化技术工作站联合起来办学，实行“农民知识化工程”。全面启动农民工培训计划，扩大职业教育培训的覆盖面。大力进行一产、二产、三产适用技术培训，为农民外出务工、本地入厂、从事商贸流通和农业产业化经营提供实用技术、技能培训。最后继续做好同北京昌平职业学校、天津市政工程学校的联合办学，积极抢抓对接京津市场的大好机遇，扩大办学规模。今年开学初我们已经同北京密云

职教中心和北京工业技术学院、天津涉外工业学校联系磋商，联合开办了现代信息服务、军队服务、地铁安检、电梯维修、计算机外设维修等专业作为今年春季招生的五个专业，目前春季招生正在进行中。春季招生过后，我们还将进一步考察京津市场，把京津对接做大做活，以此不断调整和优化专业结构。三是改革办学形式。要把相关联专业的工厂、车间引建在学校，或者把学校的相关专业的实训基地建在工厂、车间。

2、创新职业教育的管理体制

（1）在专业设置12全文查看

推荐第6篇：宜黄职教中心工作汇报

宜黄县职教中心情况汇报

一、基本情况

宜黄县职教中心成立于1995年，是由原棠阴、黄陂两所中学的职高部合并而成，成立之初租用县农机局培训中心作为办学场所，2000年初搬迁至县六里铺工业园区原通迅部队驻地。现安排在宜黄二中校内办公。六里铺校区占地面积53280平方米，建筑面积6107平方米，拥有多媒体教室1个、服装实训车间2个、电子实训室3个，电工实训室2个，互联网计算机室1个。现主要开设有服装制作与营销、电子电器应用与维修、计算机及应用三个专业。在编教师22名，其中具有研究生学历1名，本科学历16名，大专学历5名。

二、存在的问题

近些年来，我校的教育事业取得了一定的成就，但是，随着我县经济的快速发展，人们对职业教育的期望越来越高，职教中心远不能满足经济发展的需求和人们的教育愿望，出现了许多新情况、新问题，主要表现在以下几个方面：

1、办学条件差，缺少独立校舍。

六里铺校区的教学楼、宿舍、实训楼（中央项目资金建设）等已经全部租赁给“崇信玩具制品有限公司”使用。现在的职教中心是租县二中的教室办学，偏安一隅，没有自己独立的办学场所。

2、教师素质低，缺少“双师型”教师。

省级示范性中等职业学校的基本条件对专任教师要求是：“专业教师总数不少于教师总数的50%，‘双师型’教师达到30%以上。”我县职教中心现有教师22人，其中绝大部分都是师范院校毕业，专业教师只有4人，占教师总数的18%，但是“双师型”教师一个也没有，因此无法开设系统的专业技术课，课程设置严重脱离实际，不能适应社会对职业学校的特殊要求。

3、教育投入小，缺少专项资金。

职教中心的校舍建设亟待加强，实验实习硬件设施亟需更新，这些

都需要加大投入。然而，由于历史欠账太多，加上一些现实问题，职业教育发展所需的专项经费一直没有纳入本级财政预算以及长远发展规划，致使学校办学条件难以改善。

4、教学效果差，缺少实践机会。

职教中心没有自己的实训基地，校企之间缺乏深入合作。企业不愿接受实习生实习，另外，企业委托培养也没有形成气候。因此，学生的实践机会有限，动手能力低，教学效果不明显。

三、今后的工作思路

1、解决校舍问题，提高办学实力。

我县职业中专在二中校区办学，没有独立的办学场所。要发展宜黄职业教育，首先要解决独立校舍问题。目前，六里铺校区的教学楼、宿舍、实训楼（中央项目资金建设）等已经全部租给企业使用，河东原二中校区闲置。因此建议将河东原二中校区划归县职教中心作为教学用途，同时将六里铺租出的校区收回作为实训基地。

2、加大职教投入，提供经费保障。

职教经费的落实是发展职业教育的重要保障。对职业教育的投入主要用于：一是改善办学条件。加强校园基础设施建设，搞好原有实训基地的改造升级，美化校园环境，使学生快乐学习、幸福生活。二是加强师资培训。三是保障办公经费，建立职教经费筹措保障机制。首先，预算内设置的职业教育专项发展经费要足额到位，在教育事业费中除保证义务教育投入外，要优先考虑职业教育并适当增加投入比重，力争城市教育费附加20%-30%用于职业教育。其次，要设立和增加专项资金，并把对农民的培训纳入公共财政预算。确保每年专项资金不少于30万元，并随着财政收入的增长逐步增长。第三，通过激励政策，引导企业、社会和农民进行融资，建立“向上级争取一点，县财政挤出一点，向社会融资一点，建设单位预垫一点，相关规费免收一点”的多元化筹资渠道。

3、加强师资建设，提高教师素质。

专业教师的匮乏严重制约了我县职业教育的发展。要大力加强教师队伍建设，建设一支专职为主、专兼结合、专业过硬的职业教育师资队伍。一是采取“请进来”和

“走出去”的方式，加强对现有专业教师队伍的培训；二是将职業高中现有教师送到江西农大、江西机电学院等院校深造；三是将普教教师队伍中有一技之长的教师调到职校任教；四是择优录用农学类大专院校毕业生，分配充实到职校任教；五是聘请本地的“土秀才”，“土专家”和能工巧匠等担任兼职教师；六是通过专业联办，由定向建立对口支援，请专家、教授进行技术指导。

4、满足市场需求，灵活设置专业。

职业教育要面向市场办学，专业和课程设置要坚持以学生为本，以市场为导向，满足市场需求。一要联办单位提供专业。打破部门界限，统筹利用教育、培训、科技、农业、扶贫、旅游等资源，与有关部门进行联合办学，由联办单位提供专业，由学校负责实施教育，毕业后由联办单位推荐就业，形成发展职业教育合力。同时还应引入市场竞争机制，采取管理和培训分离的方式，政府购买培训服务，最大限度地调动各部门参与职业教育的积极性。二要根据市场需求设置专业。根据全国劳动市场的需求设置或调整专业，培养社会需求旺盛的专业人才，为毕业生就业和外向型劳务输出打下基础。三要强化校企专业对接。对企业而言，获得了相对廉价的劳动力，降低了生产成本，享受了学校的培训服务。对学校而言，开设了供需对接的专业，建立了稳定的实习实训基地，改善了实践教学的条件，提升了教学质量，保障了就业率。对学生而言，学习有了目标，学费有了资助，动手能力有了提高，毕业有业可就，就业能够对口。这既为学生就业提供强大的能力保障，又为园区企业发展提供有力的人才保障，为宜黄经济赶超发展提供优秀的人力和技术资源，实现学校、企业、社会多赢。

5、坚持多措并举，扩大招生规模。

目前，职教中心的生源数量少、质量低，建议通过以下途径增加生源：一是适当控制普通高中的招生规模。给职教中心的招生预留一定空间，真正落实“中等职业教育与普通高中教育的年招生比例大体相当”的要求。二是进一步完善招生政策措施，强化招生责任，打擊非法招生。县政府每年将职高的招生任务分解下达各乡（镇）人民政府，并列入目标管理考核；县教育行政部门制定招生工作方案，层层分解任务，明确用人单位支援教师；七是加强与大专院校和科研部门联系，寻求“智力与技术”支持，

工作责任，健全奖罚制度，形成上下联动、全员参与的工作格局；县职教中心要加强学校管理、专业设置和就业前景的宣传力度，增强职教中心的吸引力。對於我縣出現的個人及個別單位為了一己私利，打著聯合招生等招牌為外省、外市學校招生，謀取高額中介費，擾亂我縣中招秩序的行為，縣政府及教育行政主管部門應加大打擊力度，整治這種招生亂象，為我縣中招工作的順利進行保駕護航。三是切实做好初二后分流和“两后”集中培训工作。一方面，对一些升入重点高中希望不大，学习文化课有一定困难的学生，在学生自愿家长同意的前提下，编入职业分流班学习。另一方面，积极开展“两后”教育，即对应届初、高中毕业生的毕业后、就业前进行短期职业教育培训，增强回乡初、高中毕业生的社会适应能力和就业能力。四是打破传统的正规学历教育的思维定式，扩大职业教育范畴。将成人教育和非学历教育，包括农民在内的社会培训都纳入职业教育的范畴。五要加强宣传，提升社会对职业教育的认知度。县政府要像抓普教那样抓好职教工作。要进一步加强对职业教育相关的法律法规、政策以及职业教育教学成果的宣传，让各级干部充分认识职业教育的价值所在，自觉落实有关精神，切实关心支持职业教育的发展。让群众了解关于职业教育特别是再就业培训和创业培训的相关政策，引导群众自觉接受职业培训，提高自身职业技能。要强化对职业教育良好就业前景和优势的宣传，教育并引导广大学生和家长树立正确的教育观、人才观和就业观，提高社会对职业教育的认知度，为生源数量和质量提供保障。

宜黃縣職業教育中心

二〇一一年十一月十五日

推荐第7篇：西峰职教中心招生工作汇报

西峰职教中心招生工作汇报

长期以来，学校党政领导对招生工作非常重视，从政策、人员、经费各个方面给予了极大地支持和倾斜。西峰区委、区政府决定对西峰职专、陇东职专两校进行资源整合，两校领导高度重视，委派一名副校长专管招生工作，多次召开专题会议，安排部署，研究措施。截至目前，共招新生200多名（其中成人继续教育30多名）。

在招生工作中，我们的主要做法如下：

一是政策方面，强化组织领导。

1、组建专门的招生队伍，认真学习解读国家发展职教的方针、政策，做到招生宣传人员“懂得国家职教政策，熟悉学校开设专业，了解学生就业门路”，做好宣传引导、咨询服务工作。

2、积极争取政府优惠政策。去年以来，区委、区政府对学校进行扩建，投入了空前的资金，为做大做强职业教育，对西峰辖区的学生就读本校，给予了极为优惠的“两免一补”政策，同时，学校也决定对“中德合作项目”专业实行免除学费政策，吸引外县生源。这一举措，在全市乃至全省是率先实现，极大地促进了招生工作。

二是认真研究对策，落实有效措施。

在国家的政策引导下，职业教育赢来了良好的发展机遇，但招生工作更富有挑战性。当地县区为保证地方学校生源，分别采取了相应的保护封闭政策，这给招生宣传带来了一定的难度，在这样一种极不宽松的环境下，我们采取了相应的措施。

1、疏通各种关系，力争进校宣传。5月份，我们抽调两组精干人员，分别进入庆阳市160多所中学，向初三毕业生发放了《招生简章》，并联系区内15所中学，组织毕业生进校参观，看职校、看设施，进一步了解职业教育。6月份，学校又请求区教育局在本校召开了全区初中校长、教导主任、初三班主任参加的“中职招生工作现场会”，分析了当前招生工作中存在的问题，下达了各校升职业学校招生人数。在学生中考结束，又安排人员到各考点发放招生资料，进行宣传鼓动。

2、采取多种形式，向社会进行宣传。暑期，我们订做招生宣传资料袋15000只，组织两组人员，分赴庆阳市七县一区各大集镇点及平凉、泾川、静宁等周边地区，发放简章资料，扩大影响，吸引生源。

3、进村入户，落实人头。近期，又安排13个小组，分赴各县及西峰区各乡镇，摸底走访，动员宣传，力争使未升入高中的学生进入本校接受职业教育，目前，此项工作仍在进行当中。

三是加大宣传力度，积极拓展生源。

1、在庆阳电视台制作播放了学校《形象展示》。

2、向移动、电信手机用户群发了学校的《招生广告》。

3、制作邮政夹寄20000份。

4、增设“三校生”高职补习专业两个，拓展高中毕业生的生源空间。

5、悬挂标语，装饰学校通勤车，扩大影响，营造良好的社会宣传氛围。

尽管我们做了大量的工作，但招生情况还不如人意，存在一定问题：

一是教育行政主管部门对职业教育的支持力度还不够，对国家的职教政策理解不透，运用不活，比如去年省厅发文通知，要求进一步拓展生源空间，可面向下岗青年，退伍军人，返乡农民工等人员，采取半工半读，半农半读，送教下乡等方式，开展职业教育。但地方教育行政部门对此项工作态度不明朗，措施不具体，甚至限制、阻挠。

二是职普比例有较大偏差。普通高中招生人数有增无减。就西峰区的情况来说，初三毕业生共 4500多名，8所完中正招、扩招过后，剩余1350名学生，而区上给我校下达的招生计划为2000人，这1350名学生要6所职业学校争取，加之某些职业学校也设有普高招生计划，将低分学生录入就读，我们的生源空间已太小太小了！

三是初级中学的教师对职业教育还存在认识不清，政策学习不够，对学生升入职业学校缺乏引导，指导性不强的情况。

四是一些民办职业学校的有偿招生，不正当竞争，无序竞争，扰乱了正常的职教招生秩序。

总之，招生是职业学校的一大难题，在一定时间内，环境还不会宽松，仍需做大量的工作，要总结经验，不断创新，不断改进工作方法，抢抓机遇，勇于挑战，谋取发展。

推荐第8篇：职教中心心理健康辅导工作汇报

职教中心心理健康辅导工作汇报

提高学校教育质量,不但要遵循教育工作的要求和规律,还要了解中职生特定的心理特征,只有全面深入了解中职生的心理特点,才能有效地克服中职生教育方式上的偏差,把握好中职教育的脉搏。我校学生正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，然而由于当前教育模式、家庭、社会等多方面的原因，使不少学生面对学习、就业以及人际交往等诸多外界关系

和内部矛盾时，与普高学生相比会遭遇到更多的挫折，产生更多的焦虑和困惑，出现更多的行为偏差，因而给我校学生的成长和教育带来很大的困难。

为进一步提升学校管理水平和教

育质量，并把学生培养成具备健全人格与完善个性的人，使他们真正成为社会需要的实用型、健康型人才，学校领导决定从抓学生的心理健康教育入手，做好学生的教育和疏导工作。本学期一开始，学校就成立了由专职心理辅导教师带队的心理辅导科，并配备了学生管理经验丰富、热爱学生心理辅导工作的2名教师，一同做好学生的心理辅导工作。目前，我校心理辅导科主要通过三种形式开展工作：一是通过心理健康教育讲座；二是开展学生心理团体活动；三是学生个体辅导。另外，我们在班级中增设心理委员，并把它作为学校心理辅导工作的一种补充形式，以实现学生的自我辅导。本学期我们主要尝试开展了以下工作：

一是普及心理健康知识。

我们利用“致全体同学的一封信”、“心理橱窗宣传专栏”“心理活动主题月”等形式，在师生中大力宣传和普及心理健康知识，积极营造学校健康和谐的氛

围。“心理橱窗宣传专栏”的设立，既宣传了心理健康知识，又为我们解答学生提出的心理问题提供了重要阵地。

二是举办了两期心理健康教育讲座。

1、《成功从这里起步》新生入学教育专题讲座。

为帮助新生尽快适应学校环境、树立学习信心，我们以新生入学教育为契机，紧紧围绕学生关注的问题，从9月22日至9月28日，举办了以《成功从这里起步》为主题的新生入学教育专题讲座。本次讲座从4个方面阐述了作为一名职专生如何结合本专业特点给自己准确定位、如何培养积极的心态和良好的职业品质，如何为将来成功走向就业岗位奠定良好的基础。让学生建立“考上清华、考上北大、考上硕士研究生是成功；追求梦想、实现自我是成功；自己成家、自己立业，不需要家长更多的操劳同样也是成功”的多元化成功观;建立“不为失败找理由，要为成功找方法”的积极人生

观；建立“铁饭碗真实的含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃”的现代职业观。讲座分五次进行，全校1200多名新生参加。在学校领导的支持和各专业科的积极配合下，顺利完成了讲座，并取得初步成效。

2、《心窗打开，你的世界就会亮起来》心理健康辅导讲座。

为普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质和健康的心理品质，在新生入学教育的基础上，我们又面向全体学生，于10月28-11月6日分6次举办了以《心窗打开，你的世界就会亮起来》为主题的心理健康辅导讲座。本次讲座使学生通过学习心理健康知识和现场体验“敞开心扉”等四个心理团体活动，让学生体验通过自我调整和寻求帮助，使自己保持健康的心理状态,掌握与他人交流和沟通的方法。特别是师生共唱“让世界充满爱”手语歌曲，不仅拉近了师生和同学之间的心理距离，而且把讲座推上了高潮。

三是开展学生心理团体活动。

本学期，我们运用“汪洋中的一条小船”、“接受父母法”等心理团体活动，结合励志手语歌曲，有针对性地开展了心理团体辅导活动。通过活动，使学生在团体情境中通过亲身体验，学习新的态度与行为方式，重新认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，以发展良好的个人生活适应。这种团体辅导方式得到了师生的广泛认可和欢迎。最近我们又针对我校外地学生想家的情况，设计了“相亲相爱一家人”团体心理辅导活动。

四是建立健全心理辅导工作的组织体系。

我们知道，学生心理辅导工作仅靠有限的几个人，是远远满足不了实际需要的。为了更好地开展工作，在学校分管校长的领导支持下，我们在各班中设立了班级心理委员，并从各科心理委员中选拔优秀者成立了心理委员协会，初步构建起了学校、专业科、班级心理健

康辅导三级组织网络。辅导科对班级心理委员进行必要的指导和培训，引导他们开展学生心理健康自助活动，协助老师做好本专业、本班学生的心理辅导工作。为此，我们制定并实行了单周一次的心理委员例会制度，开展了双周一次的心理委员培训活动，并通过每周的“学生心理健康状况晴雨表”、“给专业课建议”等措施，及时了解和反馈学生出现的心理问题。心理辅导组织体系的建立，为我们开展心理辅导工作提供了极大的便利和有效的帮助。

五是做好学生个体咨询工作。

目前，我们学校心理咨询室正在筹备建设中，我们计划在心理咨询室建立之12全文查看

推荐第9篇：建湖县职教中心学工处工作汇报

江苏省建湖县职业技术教育中心学工处严格按照>要求,切实加强学生管理,构建了“激励学生成长，引导学生成人，教育学生成才，帮助学生成功”为核心的“四成”教育体系，形成了全面育人，全程育人，全员育人的管理格局，建湖县职教中心学工处工作汇报。一是育人工作制度化。有《建湖县职教中心学生一日常规》、《班主任工作规范》、《学生德育量化评估方案》、《学生手册》等。二是育人工作系列化。如“学百科知识，强文化素质”系列知识竞赛、国庆60周年系列活动、校园文化艺术节等，工作汇报《建湖县职教中心学工处工作汇报》。三是育人工作时代化。如现代礼仪讲座、职业形象设计、新生军训、身边的好人评选、公民道德社会实践活动等。四是育人工作细节化。对学生日常管理的各个环节开展“日查、周结、月评比”，定期公布，促进了常规管理水平的提高。近年来，学校德育管理成绩显著，先后被评为江苏省德育工作先进学校、盐城市文明单位、盐城市安全文明校园、盐城市百佳校园。

推荐第10篇：南皮职教中心教学管理工作汇报

南皮职教中心教学管理工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

为全面贯彻落实《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《河北省中等职业学校教学管理规定》，推动我校教育教学工作深入开展，提高教育教学质量，配合省教育厅中等职业学校教学管理工作督导检查活动，现将我校教学管理工作情况总结并汇报如下：

一、基本情况

南皮县职教中心始创于

1983年，前身为南皮县农业技术中学，1990年更名为南皮县职业技术学校，1993年被县政府批准成立南皮县职业技术教育中心，1998年12月通过省级重点中等职业学校的评估验收，1999年2月被省教育厅被认定为省第一批重点中等职业学校。短短的二十几年，在上级政府及教育主管部门的关心支持下，学校从一个建筑面积6000平方米的小校园发展到17500平方米的大校园，从一所只有300多人的小学校发展到近3000人的大学校，从一个普通的农技中学发展到创建国家级重点的县级职教中心，领导接力，全员同心，学校发生了巨大的变化。目前，学校除进行全日制学历教育之外，还开办长、中、短期培训班，被工信部确定为国家信息技术紧缺人才培养工程培养基地，被省人力资源和社会保障厅指定为

电子行业职业技能鉴定中心，是省农村劳动力转移培训阳光工程领导小组批准的“阳光工程”培训基地，沧州市扶贫办公室“雨露计划”示范基地。学校座落在县城东南侧，毗邻风景秀丽的香涛公园。校园占地104052平方米，建筑面积47500平方米，图书6.2万册，学校现有教职工193人，专任教师有173人，其中基础课教师66人，专业课教师81人，实习实训指导教师26人；高职教师53人，“双师型”教师52人，专兼职教师比例合理。近三年，学校开设计算机应用、机械加工技术、电子电器应用与维修、畜牧兽医、学校教育、会计、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、农村经济综合管理、计算机动漫与游戏制作共十个专业。其中，机械加工技术和学前教育专业是沧州市重点建设示范专业。学校先后还对企事业员工、退伍军人、农村剩余劳动力和城镇下岗工人开展了种养技术、车工、焊工、计算机、企业会计等多工种的技能培训，先后培训学员约7000人次。学校与科威电子公司、腾达科技有限公司、铁路器材公司、庆辉公司、天宏购物广场、信和商厦、泽丰禽业公司、悦庆国际大酒店等企业进行联合办学，为学生提供了良好的工学结合和实习就业单位。近三年，毕业生“双证”率达95.5%，就业率达95.6%，就业稳定率达95.2%，专业对口率达92.9%，毕业生整体素养好，专业技能适合企业需要，深受用人单位欢迎。

学校先后荣获河北省安全文明先进单位、河北省园林式单位、河

北省巾帼文明岗、“沧州市文明单位”、“沧州市职业教育先进集体”、沧州市安全稳定工作先进单位、沧州市依法治校先进集体、南皮县实绩突出单位、南皮县关心下一代工作先进单位、南皮县招生工作先进单位等荣誉称号。在省、市、县组织的专业技能竞赛中我校师生多次取得好成绩。

二、教学管理工作规范

（一）未雨绸缪

精心计划

妥善完成教学前期的各项工作

1、尊重实际编订计划与课表

每学期开学前，根据所开各专业课程与相关教学大纲，教务处制定实施性教学计划，并且依据学期或学年的实际情况不断调整和修改实施性计划。教务处为教师印制统一的教学计划表格，由教师认真填写本学期教学计划，收齐后存入教师个人业务档案，备查。我校按照中等职业学校开设课程要求开齐开全所有课程，将德育、理化、体育等课程全部编入课程表。专业课与文化课按照一比一的比例开设，专业课中理论与技能基本上各占一半课时。

2、依法依规精心选用教材

我校坚持使用国规教材，每学年由各教研组按教学计划提出教材征订建议，列出相应的教材征订清单，由教务处审阅、分管校长批准后，按照河北省教材征订的统一渠道定购，学校统一管理，专人负责，由班主任签字领取并及时分发到学生手中，确保正常的教学需要。

3、放眼长远加强师资建设

学校成立了师资队伍建设工作领导小组，制定了师资培训规划和职业道德建设实施办法等相关制度，具体由教务处执行。为建立一支高素质的教师队伍，我们采取 “上挂横联，内培外聘” 的办法，

加强教师队伍建设。上挂，即与高等院校和教育科研机构挂钩，聘请有关专家到学校开办讲座担任兼职教师；横联——与企业联合，聘请本县企业的技术专家来校当兼职教师；内培——对现任教师进行培训提高；尤其注重对青年教师的帮带工作，教务处为近两年新入职的年轻教师选择了优秀教师作为帮带教师，教务处定期召开青年教师会，培训与督导帮带工作。外聘——招聘大学生和企业优秀人才。通过有效地措施，教师队伍日趋稳定。同时，学校每年拿出一定的资金鼓励教师根据实际情况在职进修或脱产培训。三年来，我校教师全部参加了继续教育培训和校本培训，参加国家级、省级各专业骨干教师培训30人次，在职研究生毕业4人。通过各种形式的培训，全体教师的职业道德、教育教学水平、现代化教学手段的应用能力及综合素质均得到了较大的提高，为我校的快速发展奠定了坚实的基础。

（二）狠抓落实督导并举力促教学过程中各项工作扎实进行

1、两会与两查制度确保教学顺利进行

两会制度即按照校历表实行单周年级例会、双周教研会。年级例会解决年级教学管理中的问题，教研会解决学科教学中的问题，从而实现不同问题有不同机会场合解决。两查即巡查和联查，巡查即由教务处人员进行每节查课，联查即由教务处人员在主管校长的带领下进行查班查课，两查制度能够及时解决教学中的不良问题与突发事件。

2、校处组三级听课促升课堂教学质量

为促进课堂教学质量提高，我校实行三级听课，校长和主管校长不定时不定班随机听课、教务处分年级每周推门听课、教研组每学期组内轮流听课。教务处听课结束后及时与授课教师交流，教研组听课后则利用教研会进行集体评课。在此听课基础上推荐产生优质课教

师、骨干教师、教学能手、教学名师等候选人。我校通过这一办法使课堂教学质量有了一定提高。

3、校评生评自评规范教师教学常规

教务处在主管校长带领下每学期对教师进行两次教学常规检查，包括备课教案、作业批改、章节测验等等。另外教务处还不定期的进行学生座谈以了解情况。每学期由学生按照教务处提供的课堂教学调查表和教学反馈表对任课教师打分，后由教务处按统一标准量化每位教师得分。自评就是学期末由教师对自己本学期的教学工作进行总结。最后教务处将三者结合进行百分考核，考核结果作为教师年终评优、职称晋升依据，从而规范了教师教学常规。

（三）深化改革开放办学加强专业建设提高办学效益

1、创新课程体系加强实践教学

一是围绕岗位需求创新课程体系。学校以培养高素质技能型人才为目标，坚持“以就业为导向、以能力为中心、以够用为原则”的价值取向对课程体系和课程内容不断进行改革。使文化基础课程适应学生个人基础素质发展需要，专业理论、专业技能类课程适应学生岗位需要。二是调整和加大专业课、尤其是专业实践课的教学力度，建立“立足本地，面向市场”的动态专业体系，提高实训时间，使普通专业实训时间达到专业课总时数的50%以上，骨干、特色专业实训时间达到专业课总时数的60%以上，最大限度的提高学生动手能力和综合知识应用能力，增强毕业生就业竞争力。

2、改革教学方法增强教学实效

全面贯彻党的教育方针，不断深化教学改革，给学生提供一个坚实基础、强化技能的可持续发展平台。在教务处统一组织安排下，以

教研组为单位，结合市场对人才的需求，进行教学方法的创新。一是在专业教学上突出实践技能训练，提高学生的专业素质。二是加强信息技术与各科的教学整合，多媒体教学的运用，极大地激发了学生学习兴趣，学生从愿学、乐学到会学、学会，提高了教育教学质量。三是实施分层次教学，兴趣小组教学，根据学生不同层次，施以不同的教学方法，理论教学与实践教学比例的调整、学分制运用、教考分离的教学改革，使教学变得灵活且有针对性，取得了良好的教学效果。四是定期开展技能竞赛活动，并积极参加省、市组织的学生技能大赛，为学生搭建技能展示的舞台，近两年先后获得“河北省中等职业学校电子电工技能大赛团体三等奖，河北省中等职业学校平面设计技能大赛团体三等奖。沧州市第一届中职技能比赛会计专业团体三等奖，学前教育专业大赛团体三等奖。

3、结合实际编写校本教材

教务处积极组织开发校本课程，先后编写了《现代农业技术》、《农机使用和维修》、《村级动物防疫员培训教材》、《Flash培训教程》、《励志体操》、《畜牧兽医习题集》等校本教材。杨勇同志参与编著了由南开大学出版社出版的中等职业教育规划教材《机械制图》。

4、校企合作加强专业建设

我校注重依靠自身努力，提高自主办学能力，逐步由校校联合向校企对接、产教结合方向发展，努力实现办学效益的最大化。由学校牵头教务处主要运作，先后与沧州科威电子公司、庆辉五金公司、腾达科技有限公司、南皮铁路器材公司、天宏购物广场、沧州泽丰禽业有限公司等签订联合办学协议和学生实习协议。通过教学实习和顶岗实习，既保证了学生学习的实效，也确保了学生的顺利就业。

（四）与时俱进建章修制使教学管理有章可循有规可依

为规范各项常规教学工作，做到有章可循，有规可依，教务处结合本校教学情况实际，先后多次对我校管理制度进行制定和修改完善。先后制定和修改完善了《南皮职教中心教师聘任实施方案》、《南皮职教中心教师百分考核评估办法》、《南皮职教中心年终评优考核方案》、《南皮职教中心教师优质课评选制度》、《教师教学常规》、《年级主任职责》《教务处人员工作制度》、《教务处工作职责》、《实习实训制度》、《南皮职教中心师德考核办法》、《优秀教研组评选办法》、《请销假制度》等制度。这些制度为我校的教育教学管理起到了保驾护航的作用，并且这些制度还处在不断地完善和修订过程中，以适应当前教学新的要求。

三、努力方向

经过自评，认为我校办学方向明确、特色鲜明、培养目标定位准确。学校布局合理，配套设施齐全，教学设备先进、完善。学校管理规范，重视办学模式创新、不断深化教学改革。骨干专业引领、示范作用突出。教师队伍素质高，注重校园文化建设，校风正、学风浓。领导班子团结务实，积极进取，管理理念新、创新意识强。毕业生质量好，就业率高，为当地经济建设和“三农”服务做出了突出贡献。学校从办学方向、基础条件、学校管理、教学质量等方面都能达到国家级重点中等职业学校的条件。

在今后的办学中，我们将进一步加强学校内涵建设，努力提升学校吸引力所能及进一步加大投入，积极创建省级示范专业和省级实训基地；提升教师队伍素质，加强“双师型”教师队伍建设。我校将抓住这次省专家莅临我校指导的良好机会，恳请专家们耐心指导，在以

后的工作中，我们要群策群力，开拓创新，拼搏进取，推动各项工作不断升级上位，再创佳绩。

第11篇：职教中心心理健康辅导工作汇报

和内部矛盾时，与普高学生相比会遭遇到更多的挫折，产生更多的焦虑和困惑，出现更多的行为偏差，因而给我校学生的成长和教育带来很大的困难。

为进一步提升学校管理水平和教育质量，并把学生培养成具备健全人格与完善个性的人，使他们真正成为社会需要的实用型、健康型人才，学校领导决定从抓学生的心理健康教育入手，做好学生的教育和疏导工作。本学期一开始，学校就成立了由专职心理辅导教师带队的心理辅导科，并配备了学生管理经验丰富、热爱学生心理辅导工作的2名教师，一同做好学生的心理辅导工作。目前，我校心理辅导科主要通过三种形式开展工作：一是通过心理健康教育讲座；二是开展学生心理团体活动；三是学生个体辅导。另外，我们在班级中增设心理委员，并把它作为学校心理辅导工作的一种补充形式，以实现学生的自我辅导。本学期我们主要尝试开展了以下工作：

一是普及心理健康知识。

我们利用“致全体同学的一封信”、“心理橱窗宣传专栏”“心理活动主题月”等形式，在师生中大力宣传和普及心理健康知识，积极营造学校健康和谐的氛围。“心理橱窗宣传专栏”的设立，既宣传了心理健康知识，又为我们解答学生提出的心理问题提供了重要阵地。

二是举办了两期心理健康教育讲座。

1、《成功从这里起步》新生入学教育专题讲座。

2、《心窗打开，你的世界就会亮起来》心理健康辅导讲座。

三是开展学生心理团体活动。

四是建立健全心理辅导工作的组织体系。

我们知道，学生心理辅导工作仅靠有限的几个人，是远远满足不了实际需要的。为了更好地开展工作，在学校分管校长的领导支持下，我们在各班中设立了班级心理委员，并从各科心理委员中选拔优秀者成立了心理委员协会，初步构建起了学校、专业科、班级心理健康辅导三级组织网络。辅导科对班级心理委员进行必要的指导和培训，引导他们开展学生心理健康自助活动，协助老师做好本专业、本班学生的心理辅导工作。为此，我们制定并实行了单周一次的心理委员例会制度，开展了双周一次的心理委员培训活动，并通过每周的“学生心理健康状况晴雨表”、“给专业课建议”等措施，及时了解和反馈学生出现的心理问题。心理辅导组织体系的建立，为我们开展心理辅导工作提供了极大的便利和有效的帮助。

五是做好学生个体咨询工作。

目前，我们学校心理咨询室正在筹备建设中，我们计划在心理咨询室建立之

后，多方位开展学生个体咨询工作，如“电话咨询”、“网络咨询”、“书信咨询”等。

为进一步普及心理健康知识，深化心理健康教育理念，我们准备在本学期开展“心理健康教育主题月”活动，通过“学生心理漫画比赛”、“学唱励志手语歌曲”等形式，不断强化和提高师生心理健康水平。

以上是我校心理辅导科为做好学生心理辅导工作所

做的几点努力，我们知道，我们目前的工作水平离上级领导的要求还有很大的差距，在今后的工作中，我们将不断努力学习和突破自己，以提高我校师生心理健康辅导水平。

我个人认为，要做好心理健康辅导工作，学校不仅要建立学生心理咨询室、配备专业的心理健康辅导教师，而且还应注意以下两点：

1、建议学校根据学生实际需要开设心理健康教育课程，这样更有利于心理健康知识的普及和学生心理健康观念的形成。

2、提高班主任心理健康教育辅导水平。因为在实际工作中，学生与班主任的接触是最多的，班主任的一言一行不仅直接影响到学生的行为和心理，也是有效解决学生心理问题的关键所在。同时，班主任学习和掌握必要的心理健康知识和辅导技能，也为更好地进行班级管理和学生教育提供有效途径。

第12篇：淳化县职教中心德育工作汇报材料

淳化县职教中心德育工作汇报材料

创新管理

突出特色

促进学生健康成长

多年来，我校在总结过去学生教育与管理经验的基础上，围绕“一切为了学生未来”的核心教育理念，大胆尝试、大胆创新，探索形成了具有特色的、适合实际的学生教育模式。

一、围绕“一个中心”

学生教育和管理的重要目的就是引领学生将主要精力和心思用在学习上，学生想着学习，就会少想少做其他事情；学生学习了，就会受到有益的教化，价值取向就会发生改变，就会自觉追求健康、向上的东西。因此，我校的德育工作始终紧紧围绕教学这个中心有效展开。

针对学生入学基础差，缺少升学和就业压力，自觉学习意识普遍不强的现状，我们学校大兴研究之风，有目的开展调查研究，积极寻求激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯的有效方法。

针对部分学生厌学、不学现象，通过问卷调查、作业统计、科任模底反馈等途径，了解、分析学生的学习状况，开展“学风建设大讨论”，促使学生明确“为谁学、学什么、怎样学”，端正学习态度。

针对一些学生课堂上行为散漫等现象，我针对性地开展“学生该做与不该做”大讨论，促使学生明辨是非，大力提倡“努力学习从课堂不睡觉、自觉完成作业做起”并围绕搞好学习，推动《班级公约》的订立。

针对个别“潜能生”，我们从三方面入手进行帮教。一是帮其分析原因、查找差距、订立个人目标规划，公之于众，以便自我鞭策，大家监督；二是提出了“团结互助从主动帮助落后学生、发生矛盾互谅互让做起”的倡议，推行同学间思想、学习、活动互助的“一帮一”“多帮一”活动；三是建立家长联系制度，主要是定期与重点学生家长沟通、会晤（家访或请家长到校），新生期中考试后、每学期补考后适时召开家长座谈会等，全力帮教。

针对部分学生不会学习的现状，我们采取典型引路和学习方法推介等活动，让学生得法、成绩优异或进步大的学习标兵进行现身说法，通过升旗讲话、校园广播、校园网，谈自己是怎样看待学习的、怎样对待学习的，进行有益的引领。

二、坚持“两个根本”

我们认为，中等职业院校学生管理与教育，必须坚持“两个根本”，一是正面教育，二是从严管理，二者不可偏废。单纯的正面教育不可能达到每个学生如愿成长，但仅仅靠制度约束、强硬管理，缺少正确的引导，不仅难收良效，也违背了教育的本质，因此，在工作中，我们始终注意正面教育与从严管理相结合，普遍性教育与个别教育相结合。

普遍性教育着重几个方面，一是阶段性教育，如：新生入学以制度灌输为主的规则意识教育；期中考试结合后，以端正学习态度、努力搞好学习的责任意识教育；寒假前，以安全法制和鼓励投身社会实践的公民意识教育；年后新学期开学，以“奉献爱心”为主旋律的“五心”教育，等等。二是针对性教育，如：针对学生不讲团结，开展的案例分析、情境演示、现身说法形式的法制教育；针对学生践踏草坪、乱扔杂物的爱护环境、关爱集体教育；针对学生不懂珍惜、铺张浪费现象的感恩教育、艰苦奋斗教育；针对学生随意说脏话、粗话的文明修养和形象教育；针对学生吸烟、搞对象开展的遵章守纪教育、青春期教育；针对学生抄袭作业、考试作弊而开展的诚信教育等。三是民族精神教育，主要是重大历史事件、重要纪念日和节日的相关知识链接教育。四是激励教育，对评比竞赛获胜班级，对学生中涌现的好人好事、学生标兵等予以及时表彰，明确向先进和优秀群体、个人学会什么，怎样学。五是引导性教育，改变过去那些生硬的“禁止”、“不准”，变成“要”、“不”、“请”，如“学生十要十不”、提倡“十做起”等，把规定变成学生发自内心的渴望、诉求。

学生的差异性教育，重点从三方面抓起：

一是坚持“面对面”“一对一”式的“八必谈”，即：

1、降级、黄牌警告必谈；

2、上一学期操评不及格必谈；

3、离异、单亲家庭必谈；

4、严重违纪、受校纪处分必谈；

5、家庭特困或突曹意外必谈；

6、性格特异者情绪波动较大时必谈；

7、爱到表彰奖励必谈；

8、学生干部必谈。

二是对单亲、离异及特殊家庭子女重点教育，包括情况摸底、建立联系网、搭结对子、实施帮助，从而达到从生活上关心、情感上关切、学习上关注。

三是对特殊学生进行必要的心理调适和辅导。

三、完善“三全管理”

为避免学生管理漏洞存在，我们学校坚持推行“三全管理”即：“全员管理”、“全方位管理”、“全过程管理”。具体概括为三句话：

“人人有责任”：从我校的员工理念“人人都是教育者又都是受教育者，人人都是管理者又都是服务者”不难看出，上至校长、下至普通教师，每个人都是德育工作者，每个人都担承着教育管理学生的责任，形成全员育人的良好氛围。

“处处有人管”：从课堂听讲到课外活动，从早操到劳动卫生，从文明风纪到出入秩序，从食堂就餐到校外形象，做到管理人员分层巡视、分区管理、分项把关，值周学生和文明监督岗员、环保志愿者紧密配合，自我管理约束。

“时时有要求”：即从学生住宿起床到晚上就寝，以至从学生入校到放学回家途中都有明确具体的要求。基本目标要求就是“一年学规范，二年成示范，三年当模范”。

重点抓两项工作：一是学生养成教育，二是推行班级“目标管理”。

我们本着“小一点、近一点、实一点”的原则，扎实开展了“不吸一支香烟、不说一句脏话、不乱扔一张废纸、不敷衍一次操、不虚度一课时、不逃避一次劳动”的“六个人”活动。通过宣传发动、确定目标、组织实施、总结提高四个阶段，学生在行为习惯养成方面逐渐发生了变化，全校学生踊跃在“告别不文明行为”横幅上郑重地签上了自己的名字。

对于“班级目标管理”，我们则是先行小面积试验、总结、修正、提升，而后才大面积铺开的。基本过程是：学习讨论（补充完善构想）—模式及运行培训（示范讲解）—推行（制定目标、订立班级公约）—贯彻实施与过程、结果考核—小结调标注（调整目标及激励政策）一继续实施并考核—总结表彰。

主要做法是

（一）制定目标：

要求切合本班实际，大小结合、远近结合、高低结合，并确定具体达到目标的期限，如：学期内被评为文明班级，当月无违纪，本周内自习课无乱说话等，并与公约相一致；学生个人以改正缺点、追求进步为目的，确立奋斗目标，如：文明标兵、学生标兵、纪律标兵等。

学习不挂科，操评为优（良），不吸烟（戒烟成功）等，贴近个人实际情况，切实可行，并且重点人的目标上墙，以收唤醒、激励、鞭策之效。

（二）促成措施

为促进目标的实际，我们在全校开展了“双争双树”活动，“双争”即：班级争创“单项特色班”，学生争当“规范生、模范生”；“双树”即：树文明班级，树模范学生。“单项特色班”可从学校总体提出的“十无”中单选或多选，即：一个月（周）内无吸烟、无骂人、无乱扔、草坪无乱踩、卫生无扣分、上课无睡觉、课间操（体能训练）无嬉笑，日常无迟到，楼内无打闹，自习无闲聊等，也可结合自己班级特点，申报健康向上的特点项：“模范生”主要指学校提倡的争优“十星生”，即：爱校、文明、孝行、技能、劳动、环卫、勤俭、互助、自立、才艺之星。

（三）正向激励

每个班提出的申报项作为月（周）内班级管理考核的重点项，达到目标则重点加分。各班内分6—8个协作小组，开展竞赛，按月评比，实行“奖惩连带制”，按评比结合的排名，小组成员每个加减操评分3—0.5分，团体前三名的还要给予适当奖励。学生个人目标考核内容包括：学习、劳动、纪律、集体观念等，分五级确定标准，按标准评分，实现目标或进步幅度较大的操评加分，被评为“班级之星”或“校园之星”者操评加分。班内亦可给予适当物质奖励。

学期内多次多项“争创”成功的班级树立为“文明班级”给予老师考核和学生操评加分，并适当增加各类评优指标和助学比例。

（四）辅助措施

1、建立学生德育卡。内容涉及学生在校的各方面表现，记录学生的点滴进步、参与的活动、做过的好事、包括性格特点等。同时提倡学生写周记、学期自我评述，对缺漏的好事、优点进行印证补充，让老师发现学生更多的闪光点的同时，激励学生积极向上的情绪，促其向奋斗目标迈进。

2、采取灵活机动的方式，有针对性地对班主任进行工作程序、工作方法等培训，并个别谈话沟通等。同时采取新老搭对子相互学习促进、介绍优秀班主任经验和方法等办法，加快年轻班主任成长。

3、要求各班成立学生自主管理委员会。将班级大小事务全部分解到每名学生身上，让他们学会管理，学会担当。另外政教处从每个班抽出2到3名优秀学生干部成立学生协管会。每10人为以小组，分为安全协管员、纪律协管员、卫生协管员。负责当周学校安全、纪律、卫生各项工作的开展、检查和评比。

4、利用下午活动时间开展学生社团活动，培养健康情趣。先后组建了“书法兴趣小组”、“篮球兴趣小组”、“舞蹈兴趣小组”和“乒乓球兴趣小组”等。

第13篇：平果职教中心职业教育攻坚工作汇报

平果职教中心职业教育攻坚工作汇报

尊敬的各位领导、专家、同志们：

今天，市教育督导团领导和专家到我校对职教攻坚工作进行市级评估验收，在此，我代表县职教中心对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

2008年以来，我校认真贯彻落实《自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》（桂发[2007]32号）文件精神，根据《中共百色市委、百色市人民政府贯彻落实〈自治区党委自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定〉的实施意见》（百发[2008]22号）的工作部署，在县委、县人民政府的正确领导及主管部门的具体指导下，我校全面实施中等职业教育攻坚战略，积极推进职业教育改革与发展，办学规模迅速扩大，办学条件极大改善，办学水平显著提升。目前，我校已成为以中职学历教育为主，集各类职业技术培训于一体的多功能人才培养基地，服务经济社会发展的功能进一步完善。根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于开展职业教育攻坚评估验收工作的通知》（桂政办电[2011]16号）的要求，我校对职业教育攻坚工作开展了自查自评，现将有关情况报告如下：

（一）学校基本情况

为扩大办学规模，2006年初，我县对辖区内的职业学校、培训机构等职业教育资源进行整合和重组，集中人力、物力、财力，优化配置，集约发展，成立平果县职业教育中心。中心由县职业技术学校、教师进修学校、农机校、农业培训中心、

林业培训中心、畜牧水产培训中心、扶贫培训中心、人力资源培训中心、卫校合并而成，是一所由政府统筹，部门主办，教育部门主管的综合性、多功能职教中心。学校位于平果县城铝城大道东段，规划占地面积235亩，计划投资8000多万元，建设校舍面积5.9万平方米；现已投资5000多万元，建成校舍3.76万平方米，各类教学设备总值840多万元；现有教职工76人，专任课教师 60人。学校开设计算机、电子、电器、机电、会计、酒店管理、旅游管理、汽车维修、数控、模具等10 个专业，在校学生2858人（含成人中职及在联办学校就读学生）。2006年3月，自治区教育厅正式公布我县职教中心为第一批自治区级示范性县职业教育中心立项建设名单，我县按照自治区级示范性职教中心建设标准进一步扩大校园面积，兴建能满足规模发展需要的教学实训用房，装备符合人才培养规格需要的现代教学实训设备，以满足人民群众对优质职教资源的需求。

（二）职业教育攻坚主要成绩

一、办学规模不断扩大

1、学校招生人数逐年增多，0

8、0

9、10年招生人数分别为433（联办）人、632（其中联办199）人、2425（其中成人中职2226）人，完成市、自治区下达三年招生任务。

2、几年来，学校完成贫困村劳动力转移就业培训1750人，完成“阳光工程”培训2625人，完成李兆基“温暖工程”培训600人，完成村干部“素质提升工程”培训800人。

二、办学条件明显改善

1、新校区校园占地面积235亩，是旧校区14.5亩的16.2

倍，生均校园面积83.3平方米。

2、校舍建筑面积扩大。建成教学实训楼三栋9808.65平方米，学生公寓楼三栋13246.59平方米，学生临时食堂一栋1000平方米，实验楼一栋3713.02平方米，综合大楼一栋4490.6平方米等工程项目，总建筑面积3.76万平方米，是旧校区建筑面积3000平方米的12.5倍，生均建筑面积20平方米。

3、兴建满足需要的附属工程项目。建成仿古校门门楼一栋，建成校园围墙2.5公里，修建校园路网1.5公里，建成400米环型塑胶跑道足球场一个，建成标准篮球场4500平方米，建成校园文化长廊100米，绿化校园面积7000多平方米。

4、装备教学实训设备。投资20万元装备一间电工考核实训室，投资40万元装备两间电脑室，投资200万元装备汽车运用与维修专业实训室，投资200万元装备数控专业实训室，投资163万元装备机电技术应用专业实训室，为学生学到一技之长提供可靠的物质保障。

5、学校有图书资料5.7万册，按

一、二年级在校生计算生均图书30.3册。

6、学校校舍、食堂、厕所、运动设施等均达到国家规定的安全、卫生标准，校内无危房；三年来，我校校园内均无安全责任事故发生。

三、学生资助工作全面展开

我校严格落实中央和自治区的学生资助政策，认真做好国家助学金资助工作及免学费工作。2008年我校落实国家助学金经费9.9万元，有132人享受国家助学金补助；2009年落实国

家助学金经费10.87万元，有145人享受国家助学金补助,落实免学费补助资金10.87万元，有145人享受国家免学费补助；2010年落实国家助学金经费26.1万元，有348人享受国家助学金补助,落实免学费补助资金21.7万元，有452人享受国家免学费补助。三年来，我校免收家庭经济困难学生学费17.9万元。

四、毕业生就业渠道畅通

学校设立有毕业生就业服务机构，加大对学生就业指导力度，努力为毕业生提供就业服务，学校毕业生初次就业率达95%，三年来毕业生平均就业起薪均高于我县最低工资水平。

五、师资队伍整体素质提高

我县职教中心现有教职工76人，专任课教师 60人， “双师型”教师18人，占专任教师的30%；具有本科学历50人，学历达标率83.3 %。

六、学校管理工作进一步强化

1、学校依法治校，依法管理，不断完善各项管理规章制度，规范办学行为；

2、学校把德育工作放在首位，全面推行素质教育；

3、深化教育教学改革，教育质量不断提高；

4、学校认真做好安全管理检查工作，积极开展学校周边环境综合治理，确保学校的正常教育教学秩序。

七、通过中职学校合格评估

在县委、县人民政府的正确领导下，在职教攻坚各成员单位及主管部门的大力支持和关怀下，2010年4月，我校顺利地通过了自治区中职学校合格评估。感谢“职教攻坚”的强势东

风，为我校的发展扫清了前进路上的种种障碍。我们要以此为契机，不断提高教育教学质量，把学校办得更好。

（三）主要措施

一、多渠道筹措资金，确保经费投入

三年攻坚，我县投入经费5052.18万元用于我校基础能力建设。三年来，我县将职业教育攻坚经费纳入财政预算，落实财政投入4062.88万元，其中农村税费改革专项转移支付补助资金用于教育部分中，用于职业教育比例达102.04%。城市教育费附加、地方教育附加安排用于职业教育比例达48.67%。2008年财政投入1150.05万元， 2009年财政投入600万元， 2010年投入经费2947.18万元，其中县财政投入1957.88万元，学校筹措投入545.89万元，社会力量投入443.41万元。职业教育攻坚三年要求经费投入任务5022.19万元，我县完成5052.18万元，完成率100.60%，有力地保障了攻坚工作的顺利进行。

二、加强校际、校企合作，创新人才培养模式

学校先后与深圳市西乡职业技术学校、广西一工、广西机电工程学校、深圳市百灵达实业有限公司、南太集团、东莞市三发电器有限公司、东莞市迅德电子有限公司、平果国际大酒店、平果强强碳素厂等单位联合办学，采取多条腿走路的办法摆脱困境。目前，由县人民政府牵线搭桥，我校同广邑门业有限公司联合办学，建立校内技能人才培养基地，实现校企深度融合。本项目总投资7000多万元，所需资金全部由企业自筹解决，其中建厂工程投资2600万元，设备投资3900万元，其他

投资500万元。项目建设内容有：①年产300万套防盗锁项目；②中高档轿车4S店项目；③电动车4S店项目；④摩托车销售及维修项目，等等。项目建成后，不仅给校企双方带来明显的经济效益，最主要的是为校方学生提供广阔的技能实训及就业平台，既拓宽了学生顶岗实习及就业渠道，又实实在在地增强了学校的办学实力。

三、强化措施，全力抓好招生工作

1、学校成立招生工作领导小组，加强对招生工作的领导；学校把招生任务指标分解到教职工个人，并制定相应的奖惩办法，增强了责任心和危机感，确保招生任务完成。

2、加强招生宣传力度。一是学校组成招生小组多次到各初中学校进行招生宣传动员；二是学校制作招生专题片在县有线电视台播放，并在新平果论坛、铝城神龙报纸广告发布招生简章宣传招生。

3、深入乡镇村屯宣传招生。每年8—9月份，学校都组织教职工深入各乡镇村屯，走村窜户进行宣传动员。2010年，学校以乡镇为单位成立13个招生工作小组，各乡镇小组又以两人为一组分头开展招生工作，当年，学校教职工深入村屯500多个，走访学生及家长2500多人，拓宽招生宣传渠道。

4、打破常规，提前开学。0

8、0

9、10年，我校根据新生报读情况提前开学，提前开学的目的是对学生进行职业教育引导性培训。通过培训，使学生了解到中职教育办学的模式，学习的目标及就业的方向，懂得中职学校紧贴市场办学，对准岗位实训，办学形式多样，感受到职业教育的魅力，增强了就读

中职的信心和决心，稳定学生情绪。

5、到部队军训，严格作风养成。为培养学生吃苦耐劳的精神，我校组织新生到武警广西总队第一支队进行军训。通过军训，同学们的集体观念、纪律意识进一步提高，吃苦精神得到有效磨练，培养了良好的生活习惯。通过以上措施，使家长、学生明确就读中职学校的好处，改变观念，踊跃报读。

四、加强短期技能培训，增强服务功能

我校按照“政府统筹、部门负责、学校执行、社会监督”的总体思路，积极开展贫困村劳动力转移就业、“阳光工程”、李兆基“温暖工程”培训工作，完成培训及转移就业4975人。同时教育、农业、扶贫、人劳等部门，建立了以我校为龙头，以乡镇村级农技校为阵地，先后单独或联合面向全县实施了全覆盖的职业教育技能培训，三年来，完成农村劳动力转移培训2.61万人，农村实用技术培训6.38万人，成人继续教育与再就业培训4.1万人，有力地增强了职业教育的服务功能。

五、加强专业建设，打造专业品牌

为使学校专业设置与企业用工高度统一，2010年4月，县人民政府组织召开平果县职业教育与企业发展专题会议，专题会上，有关专家、学者、企业老总论证了平果各知名企业三年内用工走向，提出了专业设置的合理化建议；中铝广西分公司等10多家企业与我校达成联合办学意向，共同培养急需的实用型技术人才。根据会议精神及企业用工需求，我校及时调整专业设置计划，使专业设置与企业用工高度统一，构建招生、教学、实习、就业一体化职教立交桥。根据我县实际，学校着重

打造汽车运用与维修、机电技术应用及数控模具三个品牌专业，以满足企业用工需求及市场用人需要，县人民政府非常支持学校品牌专业建设，今年4月中旬，县委常委、李宁副县长亲自主持召开教学实训设备采购评审会，县人民政府全额拨款563万元采购相关设备，现采购工作正在进行中。过不了多久，我校的教学实训设备装备将焕然一新，可以预料，我校今年招生将上一个新台阶。

六、优化学校管理，提高教学质量

几年来，学校先后出台了一系列易于操作、便于监督的规章制度：一是制定了《平果职校管理制度汇编》、《平果职校教职工绩效工资考核办法》《平果职校教职工绩效工资分配方案》、等规章制度，将教职工工作态度、工作业绩、师德师风、常规考勤、招生、综合治理等纳入考核范围，考核结果与教职工评优、晋升、聘任、报酬挂钩，调动教职工工作积极性；二是积极推行岗位职责管理和责任追究制度，调动全体教职工参与管理，增强教职工竞争意识；三是学校积极推进职业教育改革与发展，强化学生技能操作训练，严格学生技能成绩考评，着力推行“双证”制度，学生技能考评达标率高。08年以来，有500多名学生获得职业资格证书；08年，我校学生参加百色市中职学校学生专业技能比赛，荣获二等奖1人，三等奖2人，优秀奖5人；2009年，我校学生陆耀观参加全区中职学校学生技能比赛，荣获数控车工三等奖；2010年，我校学生参加百色市中职学校学生机电、电子、计算机、才艺等技能比赛，荣获二等奖2人、三等奖2人、优秀将10人。

七、不断加强师资队伍建设，着力提高教师整体素质一是继续鼓励中青年教师参加函授学习，提高教师的学历达标率和业务能力；二是组织全体教师参加全员培训，提高教师综合素质；三是校级领导全部参加自治区教育厅举办的中职校级领导全员培训，进一步提高校级领导对职教攻坚工作的认识；四是选送14名教师参加区内外职业教育培训机构举办的各种专业技术培训班学习，选派21名有能力的文化课教师到有关院校进行转岗培训，并获得职业资格证书；五是从企业、高职院校引进技能经验丰富的能工巧匠、骨干教师34人到校任教；六是各教研组开展形式多样的教研活动，三年来，我校教师先后公开发表论文国家级6篇、省级12篇、市级26篇；分别荣获国家级、省级、市级优秀论文奖6篇、

12、25篇；有9名教师被评为市级中职学生技能比赛优秀指导教师；有16名、9名、2名教职工分别荣获县级、市级及自治区级优秀教师或优秀教育工作者荣誉称号。

八、做好国家助学金及免学费补助管理发放工作我校认真贯彻落实《关于印发中等职业学校国家助学金管理实施细则的通知》(桂财教〔2007〕94号)和《关于印发广西中等职业学校免学费补助资金管理暂行办法的通知》(桂财教〔2010〕152号)文件精神，在上级领导的高度重视及各部门的密切配合支持下，我校经过精心的部署和周密的安排，按照文件规定评审发放国家助学金。1.我校成立了与之相关的领导机构“平果职校国家助学金评审发放工作领导小组”,负责国家助学金评审发放的日常管理工作；2.学校以班级为单位成立评定

小组，在广泛征求同学、班委及老师意见的基础上，将符合国家助学金资助条件的学生名单报学校审批；3.学校党支部负责监督国家助学金评审发放工作全过程。4.本着“公平、公正、公开、透明”的原则，认真组织实施了受助学生的评审与发放工作。2010年10月，自治区教育厅组织有关专家对我校的国家助学金和免学费政策落实情况进行全面检查，在反馈会上，有关专家对我校严格按有关文件规定，规范国家助学金、免学费对象范围、申报和审核程序、发放标准和发放方式作了充分地肯定。

九、构建毕业生就业服务体系，提高毕业生初次就业率学校采取多项措施促进毕业生就业：一是坚持以就业为导向的职业教育办学方针，切实提高学生专业技能水平和社会实践能力；二是加强就业指导工作，邀请厂矿企业老总、毕业生代表到校开展就业讲座，教育和引导学生树立正确的就业观；三是积极推行职业资格证书制度，认真做好职业资格考核考试及证书发放工作。四是认真做好服务工作，精心组织毕业生顶岗实习和就业。2008年以来，学校共联系30多家用人单位到校招聘，用人单位提供就业岗位1000多个，毕业生就业供不应求。其中，2008年毕业259人，就业233人，就业率90%，2009年毕业511人，就业488人，就业率95%，2010年毕业168人，就业168人，就业率100%。

攻坚三年来，学校的面貌掀开了崭新的一页，办学条件得到了根本性改善，但与上级的要求同时和兄弟县（区）相比，还有很大差距，还存在着许多问题和不足。一是教学实训设备

投入仍十分有限，严重制约着我校职业教育的发展；二是教师队伍结构不尽合理，专业课教师、“双师型”教师人数偏少，不利于技能教学的开展；三是人们对职业教育缺乏正确的认识，社会对职业教育的支持关怀不够，导致学校招生困难。面对以上困难和问题，我们有信心，有决心加以克服并得到彻底改观。我们决心立足校情，扎实工作，科学管理，开拓创新，不断进取，积极完善和实施学校发展建设规划，细化教育教学工作，转变观念，运用现代教育教学理论促进学校各项工作开展，努力开创职业教育工作新局面，办好人民满意的职业教育。

平果县职业教育中心 2011年5月10日

第14篇：职教中心——学年开学工作汇报材料

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作提前教学秩序良好

学校于8月13日召开领导班子会议，筹划开学工作。8月14日召开全体教职工开学工作会议，对教师做好开学动员。从班主任及任课教师的安排，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明，保证了我校开学各项工作有条不紊的顺利进行。8月15日学生报到注册，领取并发放了课本、作业本，15日下午4点以前，教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。任科老师从十五日晚已提前备课，8月16日起按临时课表上课，学校恢复正常教学。

教导处在8月16日上午开展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好！全体学生能按时到校注册，迅速投入学习，无辍学现象。我校积极落实素质教育，切切实实规范办学。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。按照上级文件精神，收费执行公示制度，无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。

开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任坚守岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

二、大力推进招生工作

目前职校招生工作困难，竞争激烈。范永刚校长精心策划、规范招生，通过全体教职工的共同努力，我校新生报到达260余人，新生入学率大大高于同类周边学校。在招生过程中，领导党员率先垂范，全体教师紧密配合，风雨无阻，多次上门宣传，很多老师顶着中午30多度高温，挨门足户，走进千家万户。家长在家的与家长长谈，家长在外地的，不惜花钱与家长打电话联系，招生情况较好。

三、严抓控流工作效果显著

针对学期初职校生流生较多的现状，我们及时安排追找流失学生工作。开学初班主任每天及时电话或上门联系家长，教干与班主任分工协作，定指标，定学生，走家串户，动员学生返校。教师走访学生家庭，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。通过全校教职工的共同努力，我校流失学生返校率极高，目前全校没有一人辍学。

四、教学常规管理渐趋正常轨道

1、制定各类计划及时务实求精

安排制定了学校工作计划。围绕校工作计划，各处室、各教研组、学科教师、班主任分别制定了翔实的工作计划，学校对各类计划也作了明确的要求，即：务实、求精，要求目标高定位，工作落实及时到位。

2、优化常规管理强化提优补差

本学期学校在原有管理模式的基础上，结合xx社会现状与全县教育形势，先后落实了考勤、坐班等项制度，以争取更多的时间提优补差。一周以来，效果良好，凝聚了人气，规范了常规管理。针对部分学生基础薄弱的现状，我们还计划开展周六全校进行提优补差活动，做到“抓两头，促中间，全面提高教学质量。”

3、规范教研活动营造教研氛围

教务处对教研组活动、集体备课、公开课按时考勤，同时使教研活动做到形式多样性：如采用说课、集体备课、评课等形式。集体备课上课表，定时间、定地点、定内容。教务处将根据每次教研活动，特别是三次备课的落实情况，结合上一学期教科研成果，评出校先进教研组、。

五、开展政治学习活动

2012年8月27日开始，我校组织全校教师每天在学校进行暑期培训学习。在这次学习交流活动中，各位老师结合自己的教学实践，从不同的角度交流了他们在学习心得。增强了教师对教学工作的信心及对本职工作的热爱。

六、下大力气搞好环境卫生

整理校园，创造怡人环境。暑假期间，学校总务处组织工人对学校部分建筑物进行了粉刷、整修翻新，修桌凳380余套。并组织人员修剪花草、清除杂草、整理学生宿舍、布置教室课桌。又经过开学初全体师生的努力，校园环境焕然一新。

我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除；老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。对于学校食堂的卫生安全工作进行了严格检查。小伙房、小卖部卫生状况良好，不卖过期和“三无”食品，假冒伪劣食品及变质食品，切实保证师生饮食卫生安全。学校食品的购进和贮藏都严格按照制度执行，并有专人负责，办学至今，没有一例食物中毒和食源性疾患现象发生。

对校内教学楼、宿舍、食堂、实验室、电脑室、语音室、图书室、电子备课室等人员集中场所进行了排查。对实验室的易燃、易爆化学药品进行检查，仪器管理员认真负责，化学药品，有毒及易燃物品专柜存放；对各部室配备的灭火设施逐一检查，学校配备了足够数量的灭火器材，并为全校师生进行灭火器使用演示，极大地提高了全体教师的责任意识和防灾技能。并对学校教室、各部室、楼梯走廊的电线插板、门窗玻璃进行了一次全面排查。学校所有校舍良好，无危房。学校用电线路，电器线路、电器设备安全性能良好；楼梯应急设备良好，安全通道畅通。

在新的一学期里，我们将坚决按照市、县教育局的工作指导思想，继续深入开展学习科学发展观活动，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断进行教育教学改革，努力提高教师职业道德修养和业务能力，开展教学研究，提高教育质量，办群众满意的学校。在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们坚信，各项工作一定会取得更大的进步！

xx县职教中心

2012年9月1日

第15篇：莒县职教中心依法治校工作汇报

莒县职教中心依法治校工作汇报

为进一步增强学校领导和广大员工的法制观念和法律意识，不断提高学校领导的依法决策、依法行政、依法治教的执法水平，在广大师生中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气，根据我校实际情况，我们制定了依法治校实施意见，并且按照实施意见深入开展工作，取得了显著成效，学校各项工作都走在了全市同类学校前列。现将我们实施依法治校工作向各位领导汇报如下：

一、主要工作措施

1、加强学习，提高认识，搞好依法治校工作的宣传发动为搞好依法治校工作，进一步提高认识，统一思想，我们召开了教干、教师会议，反复学省、市关于依法治校工作的文件及领导讲话，深刻理解上级依法治校工作的精神，领会依法治校的任务和要求。我们认为依法治校明确提出了“由提高全民法律意识向提高全民法律素质转变，各项事业的管理由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变，全面提高全体公民的法律素质，全面提高社会法治化管理水平”的目标要求。只有“两个转变，两个提高”的目标达到了，才能实现社会主义的法制社会，才能实现依法治国和依法治教，使教育事业健康有序地发展。

依法治校，按法律规则办事，是教育事业发展的需要，也是维护稳定的前提。如今，学校和师生普遍认为，学法用法是解决各种矛盾最有效、最有权威的方法和手段。不少师生的利益受到不法侵害时首先想到的是求助于法律，用法律来维护单位或个人的合法权益。一些矛盾，在双方调解不成的情况下，均通过司法程序得到解决，依法维护了学校及师生的合法权益。随着学校普法教育的深入，学生的法律意识正在逐步提高，越来越多的学生开始懂得运用法律武器维护自己的合法权益，敢于依法同各种侵权行为作斗争，这说明了法律已越来越深入人心，成为人们解决矛盾的一把金钥匙，同时也让人们亲身感受到了普法的重要性。

2、成立组织，构建网络，为依法治校工作提供组织保证一是建立内外结合的法制教育组织机构。学校成立了由校长任组长、分管副校长为副组长、中层干部、科室负责人为成员的依法治校领导小组，确立了“校长—学生处—班主任—学生”的法制教育工作线和“校长—教务处—教师—学生”的法制教育渗透工作线，聘任了法制副校长和常年法律辅导员，成立了有职有责，既抓硬件又抓软件的组织机构，形成了以学校教育为主导的自上而下、纵横交错的三位一体的法制教育网络。

二是建立专兼结合的法制教育队伍。根据学校实际，学校设立了专职法制教师和兼职法制教师，专职教师由教育干部、政治教师、班主任等人员组成，兼职教师聘请公检法司等部门领导参加。

3、制定依法治校计划，推进学校法制教育根据上级工作部署，结合我校实际，我们制定了依法治校计划。我们把“两个转变，两个提高”作为普法目标；把全体党员干部、教职工及学生作为普法教育的重点对象；把法制教育和依法办事作为提高法律素质的主要手段；把学校的专职法制教师和兼职法制副校长及法制教育辅导员作为法制教育的三支骨干队伍；把警校共建、法制学校、法制教育基地、校园法制教育园地、法制培训等作为法制宣传教育的主要载体；把法制教育检查、经验交流、奖惩和对干部政绩的一票否决制作为激励措施。学校依法治校工作的部署，使广大教师明确了依法治校的整体思路和要求。学校制订了相应的法制教育计划和学法内容，使学校的普法工作深入有效地开展起来。我们利用假期对教职员工进行全员法制培训，组织教师学习有关教育的法律法规。我们以青少年法制教育为重点，对学生进行法制教育，聘请司法干警到学校担任法制副校长，定期给学校师生上法制课，为学校当好法制顾问，配合学校整治周边治安环境等等，极大地推动了学校的法制工作。这些行之有效的法制教育活动，使我校青少年违法犯罪率为零，我校的法制教育工作也受到了各级领导的好评。为提高青少年法制教育效果，我们对不同年龄段的学生，从校纪校规到交通法规，从治安管理条例到民事法律、刑法到宪法等提出不同的教育要求，进行分期分批地教育，取得了明显成效。

4、进一步完善制度，推进依法治校工作顺利进行一是抓好帮教制度，青少年的健康成长需要党和政府的重视，也需要企事业及社区等部门的大力支持，为发挥各方面的优势，学校与公安、司法等有关部门互通情况，共商青少年健康成长大计。二是抓好法制教师的课堂法制教育制度，通过落实法制教师的课堂教育制度，达到法制教育师资、教材、计划、课时“四落实”，从而使法制教育进书本、进课堂、进头脑。三是抓好法制基地教育制度，积极与派出所、司法局等法制教育基地合作，使法制教育基地成为青少年法制教育的身边教材，成为社会法制教育的大课堂。四是抓好违法案例教育制度，学校经常用有关的法制案例对学生进行以案说法教育。五是抓好未成年人自我保护教育制度，未成年人属弱势群体，思想单纯，易上当受骗，易受到人身伤害，所以要加强对青少年防骗、防伤亡的教育，增强自我保护知识。六是开展心理健康教育制度，由于各种因素的影响，学生的烦恼、困惑越来越多，有的甚至发展成为严重的心理障碍。根据调查，在违法犯罪的学生中有相当一部分心理有严重障碍，由于没有得到及时的疏导，由心理不健康发展到性格不良，由性格不良发展到违法犯罪。我们通过开展团体心理辅导、个别心理辅导等形式，帮助学生解决疑惑、焦虑、恐惧等心理问题，培养了学生良好的心理品质和健全的人格，为学生的健康发展起了积极的推动作用。七是完善学校各项管理制度，做到事事有规矩。为使学校工作有章可循，我们围绕学校行政管理、德育管理、教学管理、教职工管理、学生管理、校园管理等几个方面，按照“上与大法相吻合，下与学校实际相适应”的原则，建立健全了各项规章制度，做到事事有规章，人人按规章办事，规章面前人人平等，走出了“上管下”的单行道，进入了师生“自我管理”的良性发展轨道。

5、落实系列工程，推动法制教育工作深入开展

为使我校的依法治校工作有组织、有领导、有计划、有内容地健康开展，我校根据上级工作部署，结合我校特点，制定“围绕一个目标”、“突出两个重点”、“依靠三个载体”的系列工程，以推动依法治校在我校深入开展。围绕一个目标：就是围绕“两个转变，两个提高”的目标，通过普法和依法治理提高师生的法律素质和依法办事的行为；突出两个重点：就是突出青少年学生和教职工两个普法重点，加大对教师和学生的普法力度，以学生和教师为重点进行《教师法》、《教育法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规教育，以达到教师为人师表，依法从教，防止青少年违法犯罪的目标；依靠三个载体：一是以学校为载体搞好青少年法制教育，通过各种形式、多种渠道发挥学校的作用，提高法制教育效果。二是以法制辅导员为载体，充分发挥政治专职教师的作用，对学生进行课堂法律教育，使法制教育的软指标上升为硬任务。三是以法制副校长为载体开展法制教育，充分发挥法制副校长对青少年学生进行法制教育、维护学校治安和安全的作用。

二、主要成效

1、优化了学校秩序。为使依法治校工作落到实处，学校注重管理过程的系统化，紧紧围绕“目标—检评—反馈—奖惩激励”这条主线，通过量化检评定奖惩。对教职工从师德、成绩、常规、考勤四个方面记分，对班级从班风、班纪、学习成绩、环境卫生、集体活动四个方面记分，由学校量化管理小组检查；对学生从学习、法纪、出勤、文体、卫生、仪表、劳动、美德八个方面记分，由量化管理小组检查。系统化的管理使教师、学生普遍养成了良好的日常行为习惯，民主与法制的观念普遍增强，生动活泼、健康向上的氛围已经形成，学校校园环境整洁有序，学校周边环境安定，无师生违法犯罪现象发生。

2、优化了教师队伍。普法和依法治校工作的全面落实，促进了教师队伍建设，全校有40余人被评为县级以上优秀教师、骨干教师，教师素质全面提高。

3、实现了教育教学质量的大面积丰收。

近年来，为全国各大企业培养输送了一大批服务于生产第一线的技能型人才，连续三年，对口高职升学率均在90%以上，毕业生安置率98%以上，满意率95%以上，受到用人单位和社会各界的好评。

三、今后工作重点

1、开展法制培训工作，进一步提高学校领导干部的法制观念和法律素质。

积极开展领导干部定期学习法律知识，建立健全教干教师法制教育、培训和考核制度。在组织学习邓小平关于社会主义民主与法制建设理论的基础上，重点学习《宪法》、《教育法》等教育专业法，学习《刑法》、《行政处罚》、《行政诉讼法》、《行政复议条例》、《国家赔偿法》等与本职工作相关的法律、法规，做好教育执法及监督工作，做到依法行政、依法管理。

2、加强学校教师的法制学习，提高依法治校的水平。广大教师要认真学习邓小平同志关于社会主义民主与法制建设的基本理论，学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等与本职工作密切相关的法律、法规，提高依法治校的水平，增强自身的法制观念，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

3、加强青少年法制教育，为提高全民法律素质奠定基础。进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准。使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。把法制教育内容纳入教学计划，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，教育引导广大学生增强遵纪守法观念，依法履行义务，行使权利，形成学法、知法、用法、守法、护法的意识和能力。

4、坚持法制教育与法制实践相结合。

第一、严格依法行政。要在广泛开展法制宣传的基础上，努力转变领导方式和管理方式，善于运用法律引导和保障教育的改革和发展，不断提高依法决策、依法管理的能力和水平。同时，进一步加大教育行政执法力度，推动自觉履行教育行政执法主体的职责，健全以行政领导责任制为主的执法责任制，明确行政执法程序，依法治理，纠正教育活动中的违法行为。第

二、积极推进依法治校。以建章立制和校务公开为重点，开展依法治校工作。依法实施教育教学活动，保证教育方针的全面贯彻执行，建立校务公开制度，强化学校民主管理。依法规范校内各种管理制度，切实保护学校教职工和学生的合法权益。

第三、加大落实力度。我们将努力推动《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律、法规，及与教育发展密切相关的法律、法规（如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等）的贯彻与落实。

我们在依法治校方面做了些工作，但是离上级和群众的要求还有很大差距。我们要根据形势的发展和上级领导的指示精神，不断改革创新，努力探索学校的法制工作如何适应新的形势需要，如何在外部环境不断变化的情况下，使青少年的法制教育更有成效，如何采取更有效的检查和奖惩措施激励教干教师落实好普法工作等等，这就要求我们要采取切实可行的对策和措施，使我校的普法工作，特别是青少年的法制教育，内容更丰富，成效更显著，把我校的依法治教工作推向新水平。

第16篇：平果职教中心春季学期开学工作汇报

平果职教中心

2013年春季学期开学工作情况汇报

平果职教中心2月日下午召开了2013春季学期开学工作会议；2月日，学生报名；2月日正式上课。整个开学工作井然有序，现将我校开学情况汇报如下。

一、教师情况

我校应当到教师人，实到人，病假人，事假人；学生应到人，实到人，转进人，流失人。在校教学班个，在外实习学生人。目前，全校师生到岗情况良好，顺利开学上课。

二、收费管理情况

本学期，我校严格按照国家法律法规进行收费，书本费：×××元，×××费：元。所有收费项目都经由县物价局审核，且所有项目及金额都进行了公示，规范收费行为，让学生明白，家长放心。

三、安全卫生情况

开学伊始，在后勤处的组织下，全校进行了全方位的清洁大扫除，不仅打扫了教室、寝室、厕所、运动场等公共场所，还清理了一些卫生死角。同时，总务处加强对教学楼、公寓楼、实验楼门窗、扶手、电线和水管的检查，疏通下水管道，清理垃圾池，尽力消除安全隐患；加强食堂的卫生监管，保证食品卫生。教务处组织各班主任加强新学期的开学行为规范教育，组织班主任加强学生寝室的火种和管制刀具的检查。确保学生能够在干净、卫生、安全、和谐的环境中开始新学期学习。

四、教师队伍情况

今年，我校继续保持了教师队伍稳定的局面。老师们到校很早，精神面貌好，既保持了踏实肯干的工作作风，又增添了积极创造的进取精神。教师队伍稳定，思想动态平静。没有不稳定因素。

五、规范办学情况

寒假期间，我校教师没有违规补课、有偿家教现象。开学后，按规定开齐课程开足课时。学籍管理规范，本期学生转进0 人，转学手续正在规范办理中。

六、教材及资料情况

教材及教辅资料已于2月日全部发放到学生手中；所有教辅资料全部按规定渠道和版本征订。

七、弱势儿童情况

我校对残疾、弱智少儿、进城务工子女和留守学生的入学情况进行了认真地统计。我校现有留守学生名，残疾学生名。对我校本学期的这些学生做到心中有数，以便及时采取相关的帮扶措施。

八、开学准备情况

校园得到整理，打扫了清洁卫生，学校、部门和教师学期教育教学工作计划的制定等都得到了落实。

九、目前存在的主要困难和问题一是实训设施设备问题要满足中职的教育教学，必须投入资金增加实训设施设备，为学生提供动手操作平台。学校没有经济收入，资金运行困难，需要争取上级部门的投入和支持。为创建国家级重点职教中心打好基础。

二是专业教师缺乏问题

要增加教师的专业技能培训和加强引进专业人才。

以上是平果职教中心2013年春季学期的开学工作情况，我们将进一步动脑筋，想办法，克服困难，确保本学期学校工作的顺利开展。

平果职教中心

2013年3月日

第17篇：县职教中心创建文明校园工作汇报

县职教中心创建文明校园工作汇报

与时俱进强化管理求真务实勇创佳绩我校是一所集职教、成教、普教于一体的综合性中等职业学校。学校占地65亩，建筑面积20830平方米，现有教职工210人，其中专任教师187人，具有中高级职称教师79人。拥有全日制教学班40个，学生1710人。有计算机教室4个，多媒体教室2个，64座

语音室一个，地面卫星接收系统两套，开通了互联网，并在此基础上积极筹划运作洛南县职教中心网站。有电子电器实验室、医学解剖室、服装工艺室、音乐室、美术室、物理实验室、生化实验室各一个，汽修数控实验车间各一个。创办有医疗门诊部、校服厂、建筑队、装璜部、苗圃场、酒楼、畜牧兽医服务中心、电器修理部、计算机信息服务部、就业安置服务中心等生产实体。学校现开设有社区医学、计算机及应用、数控车床、电子电器应用及维修、畜牧兽医、工艺美术装璜、电汽焊工、高职预科等职教专业。正在筹办家政服务、机械加工、庆安制冷、市场营销等热门专业。附设电大开放教育、乡医函授、陕西师大及商洛师专等成人教育工作站。还承担着洛南县企（事）业单位专业技术人员的职业技术培训，小学教师继续教育、下岗职工再就业培训和农民技术培训任务。我校于2002年初制定了《洛南县职教中心创省级文明校园三年规划》。围绕这个规划，学校成立了创建文明单位工作领导小组，分步骤夯实创建任务，主要做法和事迹如下：德育为首固根本学校一直高度重视德育工作，先后组建了一支老、中、青相结合，工作负责、经验丰富、充满战斗力的德育工作队伍，积极探索新形势下师生思想政治工作的途径和方法，按照《职教中心德育系列化方案》要求，强化德育工作，加强德育基地建设，扎实开展爱国主义、集体主义、社会主义及艰苦奋斗精神教育，努力营造健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，内强素质，外树形象，创优争先，构建和谐校园，全面完成德育目标，推动校园文明创建工作。三年来，教职工思想政治学习坚持正常，周五晚例会集中学习，周三教职工自行学习。每人每期至少要记学习笔记1万字，写心得体会3篇，每位党员教职工要至少联系帮扶两名后进生，并加以转化使之进步。为达到对全体教职工思想教育，学校通过丰富活动的开展，使教育更具体。先后组织了笔记心得体会展览、师德师风演讲会、教职工篮球友谊赛、三八妇女节联谊会、“文明杯”象棋比赛等。通过活动先后推评上报县师德师风个人3名，县政府、教育局表彰优秀党员20人次，学校先后表彰先进教育工作者、模范班主任、模范教师、产业先进个人120人次。为提高学生综合素质，学校采取以育人为本，实施“教学育人、管理育人、服务育人”的措施，将学生思想道德教育放在首位，党政工团妇齐抓共管，“学校、社会、家庭”三位一体，形成了全方位良好的育人环境，成绩显著。先后与我县博物院、光荣院、郝世英烈士墓、公安局等单位、基地建立了长期工作联系，每逢重大节日、纪念日，积极组织学生开展爱国主义教育；为适应新时期青少年德育工作开展需要，学校成立“职教中心心理健康咨询”，消除学生心理障碍；坚持每学年对新生进行“绿色上网健康教育”辅导讲座；积极与团市委、县关工委、团县委取得联系，通过寓教于乐的多种形式的文体活动，达到教育广大青年学生的目的。近一年来，学校在全县“纪念红军长征胜利60周年”晚会上，大合唱“长征组歌”获得一等奖；成功举办洛南县“青春献祖国”主题团日活动；同时成功举办了“青春红丝带”文艺演出。累计三年来，表彰优秀团干60名，优秀团员220人。硬件建设上台阶如今经济迅速发展，社会物质文明建设日新月异，职业教育怎样才能更好地适应社会和经济的发展？学校领导班子深刻认识到迎接西部大开发，洛南要建设成经济强县，为实施可持续发展战略，必须按照江泽民同志提出的“培养数以千万计的专业人才和数以亿的高素质劳动者的任务”，学校采用挤一点、集一点、借一点、欠一点的办法，多渠道筹助资金近千万元。在原有设施基础上，本部新征城关镇铁铝合金厂8亩，学校对面县木材公司3亩，新修教工宿办楼2922平方米，培训楼1200平方米，加层改造学生宿舍楼1480平方米，新建计算机室2个，物理、化学实验室各1个，建造操场2400平方米，学区新建教工宿办楼1922平方米，学生公寓楼1200平方米，硬化道路1800平方米，数控汽修车间288平方米，正在建设中实验实训楼600平方米，使我校的硬件建设迈上了一个新的台阶。为营造良好的育人环境，学校加大绿化、美化及校园文化建设，学区校园安置灯箱、标语牌20个，栽种绿带180米，本部新添名人画像、名人名言493副，无线话筒、壁式室外音箱等，收到了花草树木育人，墙壁标语说话的育人效应。素质教学育人才自2002年

12月份以来，学校始终坚持以“质量立校求生存，开拓创新求发展”的办学宗旨，以“招的来、留的住、学的好、出的去”为办学目标，走活“招生、学习、就业”三步棋。严格教学管理体系，提高教师综合素质。为此，学校首先采取“调整、外聘、培训”等手段优化教师队伍结构。其次，狠抓教师基本功训练。以驾驶教材、组织教学、语言表达、板书板画、操作演示、教

育科研等技能为主，加强教师业务能力训练和提高。组织听课、评课，定期开展评教赛教活动，有20名教师被评为校级教学能手，12名教师评为县级教学能手，5名教师评为市级教学能手。第三鼓励扶助教师参加进修学习，提高学历层次。2003年至今已有30名教师获本科学历，正在我校研究生研修班学习的15人，参加各类本科函授的10人。具有本科学历的教师占教师总数的95。为了规范管理，学校制定了一系列切实可行的管理制度，分管理类、教学类、德育类等八类156种，有力地调动了教职工工作的积极性。学校非常重视班子队伍建设。要求班子成员首先要严以律已，率先垂范，要求同志做到的自己首先做到，给同志起好表率。校长吴安民被评为商洛市“十强校长”、商洛市先进教育工作者，工会主席张兴敏多次被县委评为模范党员，生产实习处主任樊三民评为省勤工俭学先进个人。其次，要求班子成员改进领导作风，坚持代课听课，下班下组发现问题及时解决。领导班子成员人均年听课不少于40节，检查教学情况、参加教学活动不少于4次，除校长，总务主任等四名同志未代课外，其余均坚持带课，深入教学第一线。第三要敢地负责、大胆工作有主见，遇事不推诿，由于领导约法三章，全体职工形成强大的集体凝聚力。真可谓“头雁奋飞群雁追，历经磨难永不悔”。为了培养学生的技能和实践创新，在课程设置上做了个体的改革。

1、理论与实践有机结合。针对专业课设置，我校深化教学改革，依据《陕西省职业高中教学工作常规管理基本要求》。教学计划、教学大纲和教材、备课、理论教学、实践教学、课外作业与辅导、课外活动、成绩考核、教学机构与教研活动等均结合专业特点和市场需求，合理设置课程。长班专业文化课、专业技能课、实践课教学按3：3：4开设，短班按2：3：5开设。让学生在通晓理论的基础上，掌握专业实践技能。

2、面向市场设专业本着“不断强化骨干专业，积极发展新兴专业、努力主攻实用专业”的专业设置策略，把社区医学、计算机、畜牧兽医、电子装配作为骨干，加大资金投入；把家政服务，数控车床作为新兴志业，在设备上向高精尖发展；把林果、缝纫、装璜，作为实用专业，不断探索新的教学方法。

3、加强校内外实习基地建设。在加强校内产业建设，走“校企结合，产教结合、产业养教学、教学促产业”的实践之路，在创办校服厂、门诊部、建筑队、苗圃场、酒楼、畜牧兽医服务中心等产业的同时，加强校外实习基地建设，与县医院、中医医院、永丰无公害畜牧小区、天士力丹参药园、周村大鹏蔬菜、石门上仓良种核桃园等联系，建立校外实习基地8个。通过对学生教育，文化素质、专业技能、实践应用能力定期过关考核、综合考评，学生专业技能合格率达到98以上。特色办学向未来积极实施科教兴农工程，让农民依靠科技知识致富，以此吸引生源。

1、职教---学生---专业户学校在专业技术培训中，除在校内外实习外，还要求学生利用节假日，课余时间将学生学到的知识应用到家庭经营中，边学习边挣钱，医士、计算机、家电维修专业的学生在学习时，教师就指导家长给学生购买所需器材，为学生毕业开部开店成为专业户创造条件。

2、职教---乡镇---村组职教为农服务辐射到全县各个角落，在全县25个乡镇建立农技校，383个村建立服务网络，定期聘请农技专家，向农民传播实用技术。由乡镇农技校县体反馈农民在种殖、养殖方面的难事，学校派有技术专长的教师及时解决。我校有技术专长的教师足迹遍布25个乡镇，383个村。

3、职教---农户---产业学校在农业知识推广中，根据市场信息，开展食用菌技术、养鸡、养牛、药材栽培各类短期培训60多期，受训人员累计4000多人，为农村产业结构调整铺路搭桥，初步形成一个乡镇一个主导产业，一个村一个品牌。

4、上挂---横联---下辐射学校与陕西师大，陕西教育学院、商洛师专等院挂靠，搞成人学历提高。与县教育局、劳人局、安监局等单位联系举办小学教师继续教育培训班、下岗职工短训班、计算机应用技术、安监培训等；先后培训2千余人。学校派人深入村组、农户，宣传职业学校特点及功能，吸引生源，扩大招生规模。解决了穷县办教育投资不足的难题。就业安置有为有位由一名校长负责，抽调精兵强将，翻秦岭，去西安，上北京，下上海，广泛收集用人信息，广泛开创就业局道，先后与庆安制冷、创维集团、飞士达、西部绒业、步步高集团、苏州华硕电脑、上海人保电子、上海造船厂、北京亚环服装厂签定用人合用，采用定单培训的办法，先后安置我校毕业生1329人，社会青年689人，开创了我校就业安置的良好局面。桃李不言，下自成蹊，“出口畅”，带来了“入口旺”连续三年新招学生突破700人，创下了我校招生的最高纪录。艰苦创业有佳绩克服了重重困难，跨过了道道难关，我校各项工作出现了喜人局面。卢万里等85名学生干部被评为省、市级优秀学生干部，万艳妮等90名学生被评为省、市级三好学生，姜军民等3名教师获市级优秀青年教师称号，李小平拟定的80余篇论文在市以上刊物发表或获优秀论文奖。2002年87名学生参加单招升学考试全部上线，其中本科13人；2003年80名学生参加单招升学考试，有11人上本科录取分数，67人上专科录取分数线；2004年168人参加单招升学考试，上居全市职校单招升学考试综合评比第一。第一届普通高中录取的85名学生是全县各普高录取后剩下的成绩差的学生，2004年参加高考13人上二本线，其余均上专科线，实现职教中心高考质量开门红；2005年252名学生参加高考，有46人上二本线，超额完成任务253.9,34人上三本线，114人上专科线，再创高考升学好成绩，受到社会各界好评。学校先后被省、市、县评为“职成教工先进单位”、“德育窗口学校”、“学雷锋志愿者标兵单位”、“关教工作先进单位”等。各项工作走在了商洛市同类学校前列。好范文版权所有

第18篇：平果职教中心春季学期开学工作汇报

平果职教中心

2013年春季学期开学工作情况汇报

平果职教中心2月日下午召开了2013春季学期开学工作会议；2月日，学生报名；2月日正式上课。整个开学工作井然有序，现将我校开学情况汇报如下。

一、教师情况

二、收费管理情况

三、安全卫生情况

组织班主任加强学生寝室的火种和管制刀具的检查。确保学生能够在干净、卫生、安全、和谐的环境中开始新学期学习。

四、教师队伍情况

今年，我校继续保持了教师队伍稳定的局面。老师们到校

很早，精神面貌好，既保持了踏实肯干的工作作风，又增添了积极创造的进取精神。教师队伍稳定，思想动态平静。没有不稳定因素。

五、规范办学情况

寒假期间，我校教师没有违规补课、有偿家教现象。开学

后，按规定开齐课程开足课时。学籍管理规范，本期学生转进0人，转学手续正在规范办理中。

六、教材及资料情况

教材及教辅资料已于2月日全部发放到学生手中；所

有教辅资料全部按规定渠道和版本征订。

七、弱势儿童情况

我校对残疾、弱智少儿、进城务工子女和留守学生的入学

情况进行了认真地统计。我校现有留守学生名，残疾学生名。对我校本学期的这些学生做到心中有数，以便及时采取相关的帮扶措施。

八、开学准备情况

校园得到整理，打扫了清洁卫生，学校、部门和教师学期

教育教学工作计划的制定等都得到了落实。

九、目前存在的主要困难和问题

一是实训设施设备问题

要满足中职的教育教学，必须投入资金增加实训设施设备，为学生提供动手操作平台。学校没有经济收入，资金运行困难，需要争取上级部门的投入和支持。为创建国家级重点职教中心打好基础。

二是专业教师缺乏问题

要增加教师的专业技能培训和加强引进专业人才。

以上是平果职教中心2013年春季学期的开学工作情况，我们将进一步动脑筋，想办法，克服困难，确保本学期学校工作的顺利开展。

平果职教中心

2013年3月日

第19篇：中心党建工作半年工作汇报

2012年上半年党建工作汇报

今年以来，我们主要以“认真组织开展基层组织建设年活动、四帮四促、联乡驻村”等活动为主题，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，围绕2012我中心工作安排部署，以建设“庆祝建党91周年活动为载体，进一步激发广大党员的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业取得成效。现将上半年开展党的建设工作汇报如下：

一、成立组织、制定工作方案，为工作开展提供保障

按照*党建办《关于印发〈***开展基层组织建设年活动实施方案〉的通知》精神，我们把开展基层组织建设年和“四帮四促”、“联乡驻村”活动列入工作的重要议事日程，与业务工作一道同安排、同部署、同落实，扎实做好活动的组织实施工作。成立了中心开展基层组织建设年和“四帮四促”、“联乡驻村”活动领导小组，由中心支部书记、主任担任领导小组组长，副主任任副组长，成员由各股室股长组成，领导小组办公室专人负责具体事务，以确保开展基层组织建设年和“四帮四促” 、“联乡驻村”活动顺利开展和取得成效。

制定工作计划。根据县委的统一部署，并结合我中心的工作实际，制定了中心开展基层组织建设年活动方案。明确活动的指导思想、工作目标、参加对象和活动步骤。确保活动有计划、有步骤地开展。

二、召开活动启动会议，进一步明确目的和意义为进一步明确开展基层组织建设年和“四帮四促”活动的意义及要达到的目的，在活动开始时组织召开了全体党员干部职工基层组织建设年活动动员大会。支部书记作动员讲话，就如何具体开展活动作了详细的部署，号召党员干部职工积极参与活动，进一步解放思想、转变观念，全心全意为人民服务。

三、工作开展情况

（一）组织开展元旦、春节期间送温暖走访活动。根据中共***作风建设年活动领导小组办公室《关于做好2012年元旦春节期间走访慰问工作的通知》***通[2012]7号和县委组织部、县离退休干部工作局《关于在“两节”期间开展走访慰问离退休老干部及遗孀的通知》***[2011]67号文件精神，我中心高度重视，认真组织实施，于2012年1月10日带领中心支部委员及中层干部等一行7人，在**镇政府相关领导的陪同下，深入**镇**村开展了走访慰问和帮扶活动，走访慰问10名党员、生活困难党员、困难群众和孤儿，共发放慰问金2000元，衣物（鞋）10套，水果5箱。二〇一二年一月十三日开展了单位离退休老同志及遗孀集中走访座谈活动。活动中分别与各位老同志们亲切交谈，向他们介绍我中心开展工作的主要情况、取得的成绩和中心的发展思路等，并详细询问他们的身体、生活情况和迫切需求，最后给全体老同志及遗孀分发了水果和慰问金（共计发放慰问金3000元、水果15箱）。

（二）元旦、春节期间组织开展了“四个一”活动。为更好地贯彻落实科学发展观，充分体现党组织对广大党员干部群众的关心和关怀，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的积极作用，使广大党员提高党性修养，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，我中心在元旦、春节期间组织开展了“四个一”活动。通过认真开展“四个一”活动，充分体现党组织对广大党员干部群众的关心和关怀，对进一步增强党群、干群之间的血肉联系，维护社会和谐稳定，推动**经济社会跨越发展目标凝心聚力具有重要的意义。

（三）认真开展“问责风暴”和“效能亮剑”工作，切实转变中心工作作风。按照县委关于在全县开展“问责风暴”和“效能亮剑”活动通知精神，我中心制定了《***疾控中心开展“问责风暴”和“效能亮剑”工作方案》和《****疾控中心开展“问责风暴”和“效能亮剑”工作督查方案》，成立工作领导小组，下

2 设专职办公室，专人负责日常事务。召开动员大会，要求全体职工严格执行机关干部作风行为规范“四要十不准”规定，督查组不定时对中心各股室工作纪律、工作作风、工作态度等方面进行督查，对违反工作纪律的职工将严肃处理，切实整治庸、懒、散、软等现象，以增强疾控队伍责任意识，转变工作作风和提高服务效能。

（四）组织开展“创先争优春风行”主题实践活动。按照***[2012]3号文件通知精神，为做好结对帮扶和 “四帮四促” 工作，我中心于3月9日组织中心党员领导干部到帮扶点**镇**村开展帮扶调研、党支部结对、党员结对、党员帮困结对等工作。联席会上，双方就2012年我中心帮扶方案、党支部结对、党员结对和党员“一对一”结对帮扶帮困工作计划进行了认真的讨论，并达成共识。活动当天，在村“两委”的带领下，中心党员干部分组深入消厂组和拉浪组调查了解群众烤烟、核桃栽种、春耕生产和存在问题等情况，并参与群众一起种植核桃树，当天共为群众栽植核桃树150余棵。

（五）深入开展党组织和党员“晋级提升“工作。按照县委组织部《***在全县党组织和党员中深入开展“晋级提升”工作实施方案》精神，围绕党支部“五个好”标准和党员“五带头”标准，以提升中心支部为优秀党组织和党员争当模范先锋，着力提升素质，增强荣誉感和责任感为目标。通过努力，切实解决中心党组织建设中存在的突出问题，增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力和党员干部队伍的先锋模范作用，实现党组织工作规范化、活动经常化、决策科学化，推动中心各项工作又好又快更好更快发展，此项工作正开展中，现已完成调查摸底，分类定级阶段工作，现正开展“整顿提升，晋位升级”阶段工作。

（六）强化党员干部学习培训，提升政治素质和业务水平，切实转变工作作风。按照《***2012年党员教育培训计划》文件精神，研究制定了《***疾控中心2012年党员干部职工学习活动方案》和《中心党员干部职工学习活动计划》，认真组织学习，以提

3 高素质、增强党性、发挥作用为目的，切实转变工作作风，服务于民。学习主要采取集中和自学两种方式进行，要求学习有心得体会，读书有笔记，学习时间不少于160个学时，参学率达100%。学习的主要内容是党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策、形式教育、法律法规、党风党纪教育、业务知识和技术技能等知识。现已完成心得体会20余篇。

（七）认真贯彻落实上级文件、领导讲话精神,深入开展“四帮四促”工作。

一是学习贯彻《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》国发[2012]2号文件精神，通过国家对我们贵州发展规划，使我们遇到了千载难逢和机遇，这就要求我们要加强文件精神学习，深刻领会精神实质，结合自身工作实际，把精神贯彻落实到疾病预防控制工作中，努力做好本职工作，形成中心组织学，各股室股长组织学，个人自己学的逐层贯彻学习风气。通过学习把思想和行动统一到精神上来，紧紧围绕我县重大战略，以实际行动做好疾病预防控制工作。

二是认真落实陈敏尔副书记在全省深化“四帮四促”活动扎实开展“部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作电视电话会议上的讲话精神。按照县委安排布署，进一步帮助基层解决实际困难，推动党员干部在服务基层、服务群众、服务发展中创先争优。选派一名业务骨干人员到中心帮扶点塘边镇双河村开展“联乡驻村”工作，根据调研情况，制定了《2012年“四帮四促”挂勾帮扶工作方案》，并签订了“联乡驻村”帮扶承诺书，要求选派人员根据驻村帮扶任务，将“国2号”文件和省、州、县精神传达到干部群众中，落实到实际工作中，统一思想行动，一心一意谋发展。加强与帮扶村沟通，深入调研，找准问题症结，理清思路，解决好问题，记好民情日记，建立工作台帐。按照“五带五回”要求，扎实开展“联乡驻村”工作。开展了联席会议和支部、党员结对、健康防病知识宣传等工作，到目前为此，召开挂帮联席会议7次，下基层28人次，记民情日记48篇，完成调研报告1篇，帮助办

4 理实事3件，共计投入资金物质帮扶19000余元（其中现金2000元，蚊帐499顶，棉被20床）

三是扎实开展中心党务、政务公开，做好服务承诺和窗口服务，明确服务内容、服务时限，有力推进权力运行规范化程序化、办事服务高效和优质化。中心开设党务、政务公开栏、群众意见箱、收费公示、工作流程和便民服务窗口等，充分做好便民服务工作，接受社会监督。建立“首问责任”窗口1个，建立“服务接待窗口”5个，接受咨询521人次。

四、以抓党建工作为契机，全面推动疾病预防控制工作开展

（一）积极开展疾病预防与控制工作：积极开展疾病监测；研究传染病、寄生虫病、地方病、非传染性疾病等疾病的分布，探讨疾病的发生、发展的原因和流行规律；提供制订预防控制策略与措施的技术保障；组织实施疾病预防控制工作，预防控制相关疾病的发生与流行，通过采取积极措施，有效控制各类疾病的发生与流行，确保广大人民群众的生命安全。

（二）积极开展应对突发公共卫生事件：制定了突发公共卫生事件应急防控预案，成立了领导小组及5个职能工作小组，明确了职责及任务。积极开展突发公共卫生事件处置和救灾防病的应急准备；对突发公共卫生事件、灾后疫情进行监测报告，提供预测预警信息；开展现场调查处置和效果评估。

（三）积极开展疫情及健康相关因素信息管理：严格管理疾病预防控制信息系统，收集、报告、分析和评价疾病与健康危害因素等公共卫生信息，为疾病预防控制决策提供依据，为社会和公众提供信息服务。

（四）开展健康危害因素监测与干预：积极开展食源性、职业性、辐射性、环境性疾病监测、调查处置和公众营养监测与评价；对生产、生活、工作、学习环境中影响人群健康的危害因素进行监测与评价，提出干预策略与措施，预防控制相关因素对人体健康的危害。

（五）开展实验室检测检验与评价：认真研究、应用实验室检

5 测与分析技术，开展传染性疾病病原微生物的检测检验。开展中毒事件的毒物分析，开展疾病和健康危害因素的生物、物理、化学因子的检测，鉴定和评价，为突发公共卫生事件的应急处置、传染性疾病的诊断、疾病和健康相关危害因素的预防控制及卫生监督执法等提供技术支撑，为社会提供技术服务。

（六）积极开展健康教育与健康促进：为提高广大群众健康防治知识水平，提高自我保护能力，积极开展健康教育、健康促进；普及卫生防病知识，对公众进行健康指导；协同有关部门和组织，对公众不良健康行为进行干预，促进公众掌握自我保健与防护技能，深入社区、学校、乡镇开展健康防病知识讲座，制作宣传栏、宣传标语、宣传卡、印发宣传单、宣传册。利用场天、新闻媒体、广播向公众宣传健康防病知识，组织开展“3〃24结核病防治日”、“4〃25免疫规划活动日”及疾病防治知识宣传。

（七）积极开展技术管理与应用研究指导：认真开展疾病预防控制工作业务与技术培训，提供技术指导、技术支持和技术服务；开展应用性研究，开展引进和推广应用新技术、新方法。

（八）认真开展对基层医疗单位的培训、指导及督导工作。由于党建工作不放松，有效推进各项业务工作开展，圆满地完成了各项工作任务，切实地保障和维护了广大群众身体健康。

五、取得的主要成绩

一是思想认识有了一定的提高，政治理论素质得到增强。通过开展基层组织建设年和学习教育活动，中心党员干部对开展基层组织建设年和“四帮四促”、“联乡驻村”活动有了深刻的认识，思想上、行动上都能自觉地同中心支部保持一致，积极参与活动的开展，能自觉地发挥党员干部的先锋模范作用。

二是服务意识明显提高，长效机制进一步形成。通过开展“问责风暴”和“效能亮剑”活动及各种学习活动，中心工作作风明显改进，在工作中注重办实事、讲实效，工作效率得到进一步提高，服务质量得到进一步提升，成本进一步降低，环境进一步优化，中心作风建设的长效机制逐步形成。

6 三是率先垂范，模范带头作用增强。通过开展基层组织建设年和“四帮四促”、“联乡驻村”活动，中心班子成员，特别是主要领导时时刻刻起表率作用，要求职工做到的，自己坚决做到，不搞特殊化，集中学习教育活动亲自主持和参加，认真听取并做好笔记，在进村调研中，亲自蹲点，开展对村委会交流，了解村支部建设和社会经济发展的情况，对困难家庭挨家挨户的询问了解，最大限度地解决他们最迫切的生活和需求问题。

通过开展基层组织建设年活动，中心的作风建设有了明显的改观和进步，制度进一步完善，服务意识明显增强，业务素质明显提高。我们将再接再厉，不断总结经验，按活动要求推进后期各阶段工作，强化中心作风建设和服务意识，真正为人民群众办好事，办实事，紧紧围绕我县“四大战略”，结合我中心业务工作实际，以党建工作带动中心各项工作的开展，切实把我县疾病预防控制工作推上一个斩新的台阶。

***疾病预防控制中心

党支部二〇一二年七月五日