推荐第1篇：教研室工作汇报
教研室工作汇报
尊敬的楚书记，各位领导、同志们：
按照会议安排，我就教研室工作开展情况、存在的问题困难以及明年的工作思路，作一简要汇报。
一、2011年1—10月工作
今年以来，教研室在委局班子的正确领导、委局各室的大力支持以及全室同志的共同努力下，切实做到了常规工作抓规范，重点工作抓深化，创新工作抓特色，为全市党风廉政建设和反腐败工作提供了良好的思想保障和舆论支持。
（一）注重统筹推进，惩防体系建设取得了新成效。一是今年3月，代表四川省接受中央惩防体系建设检查，完成《2010年绵阳市惩防体系建设资料汇编》，得到了省纪委省监察厅和市委市政府的充分肯定，确保了迎检工作圆满成功，得到了中央纪委副书记张惠新等领导的高度评价。二是组织召开了全市国有企业惩防体系推进会和全市惩防体系建设工作推进会，总结推广我市惩防体系迎检模式成功经验。三是进一步完善“4+3”惩防体系基本制度框架，形成《构建四大惩防制度体系 扎实推进反腐倡廉建设》材料，并在11月17日全省惩防体系暨廉政风险防控机制建设推进会上作经验交流。
（二）注重服务大局，反腐倡廉宣传取得新突破。一是做好了反腐倡廉形势政策宣传。二是加强了对《廉政准则》的学习宣传。三是加大反腐倡廉宣传报道力度。主动介入重点工作， 1
及时跟进重大活动，深度解析重大荣誉，总结提炼重要经验，宣传报到质升量增，有效提升绵阳纪检监察工作的知名度。1-10月份，组织全市在各级报刊发表文章31篇，其中：《中国纪检监察报》7篇、《中国监察》1篇、《党风廉政建设》1篇、《廉政瞭望》8篇、《四川日报》1篇、《绵阳日报》11篇。如组织的稿件《人淡如菊 心廉如荷》被《中国纪检监察报》评为三等奖，是全省唯一获奖作品。如经我们精心策划组稿的《科技为魂：绵阳反腐独特印迹》、《绵阳市纪委：回望荣誉之路》两篇稿件，率先在《廉政瞭望》杂志新开设的“市州巡礼”栏目刊发。四是大力营造反腐倡廉浓厚氛围。在廉政公益广告创意全国征集活动中，选送的《贪欲之害》在全省230多幅作品中脱颖而出，被省纪委作为第一号作品上报中央纪委。组织全市4万多名党员干部参加全国反腐倡廉知识竞赛。五是广泛开展了严肃换届纪律宣传。
（四）注重示范引路，廉政文化建设取得新提升。一是结合实际，命名了3个市级廉政教育基地和16个第二批廉政文化建设市级示范点。在全省廉政文化推进会上，作了经验交流发言。二是年初在梓潼举行了全市“廉政年画进万家”活动启动仪式，在全市发送廉政年画1万余份。三是组织选送作品参加全国中小学生廉洁书法创作大赛，南山中学一学生获得免费到宁波现场创作的资格，是全省唯一入选人员和作品。四是按照“体现绵阳特色，填补省内空白”的目标，积极组织编撰的廉政教育系列读本，目前，已进入美编插图创作阶段。
（五）注重理论研究，反腐倡廉调研取得新收获。向省纪委研究室报送文章45篇（任务数是2-3篇），已经完成重点课题调研10余个，向省纪委预防腐败室报送社会领域防治腐败征文2篇。领导署名文章《创新“三大机制”促进阳光重建》在四川反腐倡廉建设发表。完成《2007年—2011年委局领导班子理论调研成果汇编》。
二、存在的问题
工作力量不足，办公条件亟待改善；工作头绪多，事情杂，疲于应付，对特色亮点工作的挖掘提炼还不够；开展调研较少，掌握基层一线的情况还不够；完成领导交办的事情多，主动思考主动出击的工作相对较少，静下心来思考谋划工作还不够。
三、对明年工作的思考
明年是党的十八大和省第十次党代会召开的重要一年，是贯彻落实绵阳“三会”精神、推动绵阳科学发展新跨越的关键之年，是2008惩防体系建设规划收官之年。做好明年惩防体系建设和反腐倡廉宣传教育工作意义重大、任务艰巨。基于对形势任务的分析判断，按照总体要求，我们提出开展工作的基本思路是：突出一个主题，贯穿一条主线，创新两项工作，抓好五大重点。
一个主题，即喜迎党的十八大和省第十次党代会胜利召开。
一条主线，即认真贯彻落实十七届六中全会精神，深入推进廉政文化建设，推动绵阳廉政文大发展大繁荣，加强反
腐倡廉宣传教育，广泛宣传我市反腐倡廉建设和反腐败工作的经验成效，为党的十八大和省第十次党代会营造浓厚的喜庆氛围。
开展两项创新工作：
（一）编撰《廉政教育系列读本》。按照明年3月前出书的目标，积极创新工作方法，严把时间节点，加快工作进度，认真校对审核，确保工作质量，努力打造“体现绵阳特色，填补省内空白”的廉政文化精品工程。
（二）开展廉政文化绵州行大型宣传活动。整合绵阳各大新闻媒体等力量资源，深入挖掘全市各地在廉政文化建设工作中的先进做法和典型经验，组织开展“廉政文化绵州行”系列大型宣传活动。
做好五项重点工作：
（一）加强惩防体系建设。坚持做到“五抓”，即抓工作推进，抓制度完善，抓检查考核，抓总结提炼，抓规划制定。力争2012年基本建成具有绵阳特色的惩防体系基本框架，并为制定实施第二个五年规划奠定良好基础。
（二）加强廉政文化建设。以贯彻十七届六中全会精神为契机，把廉政文化建设纳入全市社会主义先进文化建设总体部署，融入反腐倡廉建设的各个方面，大力推进廉政文化大发展、大繁荣。重点打造江油李白故里、梓潼“两弹城”、北川地震遗址博物馆廉政教育基地，力争用1-2年时间，建成2-3个省级廉政教育基地;进一步健全吸引社会各方面参与廉政文化建设的工作机制，组织创作一批思想性、艺术性
和观赏性俱佳的优秀廉政文化精品，争取在全国全省获奖。
（三）加强反腐倡廉宣传。一是大力宣传党的十八大和全省第十次党代会精神。二是大力宣传全市纪检监察系统在围绕中心、服务大局，以人为本、执纪为民方面的重大成果。三是大力宣传在纪检监察战线涌现出来的先进典型。
（四）加强反腐倡廉教育。一是以领导干部为重点，大力开展常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常念前车之鉴、常履岗位之责为主要内容的“五常”教育。二是针对市、县、乡领导班子换届后，新近纪委班子干部的实际情况，分层组织开展县、乡两级新任纪委书记培训。三是针对易引发和滋生腐败行为的重点领域和关键岗位，开展岗位廉政教育，增强公职人员风险防控意识和能力。四是继续开展先进典型示范教育和典型案件警示教育。
（五）加强调查研究工作。充分发挥纪检监察学会的作用，把握上级关注，紧跟时代前沿，围绕新形势下反腐倡廉建设面临的新情况新问题，紧紧围绕当前工作中亟待解决的重点难点问题深入调研。
推荐第2篇：—教研室工作汇报
2005—2007年教研室工作汇报
——邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教研室
一、教研室基本情况：
1、课程开设情况：
本教研室现有教师4名，承担本、专科（3年级和2年级学生）《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的教学任务。从2007年9月，大专已进入新课程《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的开设，本科新课程的开设要到2008年9月进行。现在教研室的课程开设正处于新旧转换时期。
2、教师结构组成：
张 伟：女，49岁，1975年7月参加工作，1982年山西师范大学政史系本科毕业，2005年获中国人民大学法学硕士学位，2000年被评为教授，现任本教研室主任。
张秀英：女，54岁，学历：研究生，专业：经济管理，副教授，院级学科带头人。
葛振刚：男，33岁，1996年华东师范大学政教系毕业，2002年获中国人民大学法学硕士学位，2007年晋升为副教授。
王月红：女，34岁，2002年毕业于山西大学政教部，研究生毕业，硕士学位，讲师。
3、教师开课能力：
四位教师均担任本科声、专科生的教学工作。其中，张伟、张秀英还担任部分《形势政策》课专题讲座，张秀英开设了《公共关系学》
1 公选课。
4、师资培训情况：
2006年12月，全员参加了省教育厅组织的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程培训。
5、师资水平：（教研和科研能力、水平） 张 伟： 论文：
《科学发展观的创新内涵》《理论探索》2005年第6期，《我国现行户籍制度：形成、演变及特征》，《理论探索》2006年第4期，《在贯彻科学发展观中整合、优化党的绩效资源》《沧桑》2007年第6期， 课题：
2005年省教育厅与高校思想政治教育研究会课题：《以人为本，创新大学生思想政治教育》，主持人。
2007年本院课题：《政治理论课如何组织学生进行社会调查》。 张秀英： 论文: 《普通高校“两课”实践教学组织实施与保障机制》《太原师范学院学报》2005年4期，独著。《研究型教学模式的实践》《中国教育探索》2006年2期，第一作者。《扩大就业存在的突出问题及政策建议
理论探索》2007年3期，独著。《研究型教学模式的探索与实践》《思想政治教育研究》2007年4期，第一作者。《加强思想政治理论课实践教学的具体做法》《太原师范学院学报》2007年6期
独著。
2 专著: 《当代中国经济热点问题研究》中国经济出版社，2007年8月，独著，30万字。 课题: 《普通高校思想政治理论课实践教学的建设与研究》省教育厅与省高校思想政治教育研究会立项，2005年12月，现正申报结题 《普通高校思想政治理论课实践教学探索》学院重点课题，2006年5月立项，现正申报结题。 葛振刚： 论文：
《山西省城乡教育协调发展研究》《山西高校社科学报》2005年第5期。《邓小平分配思想的几个特点》《山西高校社科学报》2007年第2期。《江泽民效率公平思想》《沧桑》2007年1期。《概论课教学应处理好的几对关系》《山西师范学院学报》2007年4期。 论著：
〈社会主义收入分配理论与实践〉山西人民出版社2007年3月版。 王月红： 论文：
《刍议中国走新型工业化道路的客观长期性》《科学之友》2006年10月。
二、课程建设与教学规范：
1、根据教育部有关文件和教材，编纂了《邓小平理论和“三个代表”
3 重要思想概论》和《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学大纲。
2、教研室统一安排了教学计划、教案结构与体系。
3、不断进行教学过程的优化建设：例如，根据课程特点，组织教师加强理论学习：05—07年主要学习了关于加强党的执政能力建设、江泽民文选、构建社会主义和谐社会、科学发展观等重大理论问题。并定期集中备课，对教学内容进行增补、设计和安排。
4、教学管理与规范：按照学校和部门的质量监控标准，从备课、教学计划、授课、出题、考试、阅卷、分析总结都建立起一套规范的程序。教学质量监控主要通过召开学生座谈会、个别访谈、、电话和短信、学生填写教学质量监控表等形式收集学生对教学的意见，加以改进和提高。
5、教研室活动有详细的记录：每学期的中心工作、集体备课、组织活动、举办讲座等有周详的记载。近年来聘请了太原理工大学公共管理学院李恩平教授讲了《关于构建社会主义和谐社会讲座》，山西医科大学王志忠教授《关于中国人口问题》的讲座，山西大学公共管理学院邸敏学教授《我国私营企业劳资合作问题研究》的讲座。
三、教学改革：
课堂教学以讲授为主，采用提问、讨论、答疑、举案说法、案例分析等多种教学方法。教学手段：采用多媒体，重点内容通过多媒体的形式展示出来，突出了重点。结合教学内容，“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课程，播放了《中国出了个毛泽东》
4 《邓小平》《大跃进》《人民公社》《复兴中国》《科教兴国战略》《为人民谋幸福》《大国崛起》（俄罗斯篇）、《十六大以来经济社会成就巡礼》《温室效应导致全球气候变暖》《2007年两会热点解读》《如何实现经济又好又快发展》《十六大以来党中央的理论创新》等内容，极大地丰富了教学内容，提高了课堂教学效果。
加强了实践教学环节。2007年特别组织了学生进行社会调查。现将这一活动重点总结如下：
根据《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的特点， 教研室在2007年9月中旬专门进行了一次教研室活动，集中讨论、安排布置任课教师组织所代班级学生进行社会调查，并提出了统一 的方案和要求。
首先，选择社会调查项目。根据对前期试点研究成果分析，根据教学内容与教学目的要求，任课教师集体研究讨论，认为主要应该选择以下类型进行调研。
（1）选择与教材中重大理论相关，又是重点、难点、热点的问题进行调研，这是调研选取的主要方向。例如，关于经济与社会发展问题。地区、村社社会组织、经济结构的变迁，地区发展面貌的改观，发展水平的提升，人们或家庭生活的重大变化。再如，现行经济社会发展存在的重大问题。当前的“三农问题”、社会收入分配问题、社会保障体制问题、教育、医疗改革与发展现状、资源节约和环境保护、建设创新型国家问题等社会发展问题。
（2）选择与大学生思想、学习、生活联系紧密的重大问题。例
5 如，大学生的学业认可度和学业发展目标，贫困大学生的学业、生存、发展，大学生的职业选取与就业问题，大学生的人生观、价值观构建问题，其中涉及婚恋问题、心理问题、消费问题，大学生的人际关系问题。
（3）选择与政治理论课课堂或教学改革关系重大的问题。选取这方面的问题目的是让学生积极参与教学改革，教师能听到学生普遍的呼声。例如，当代大学生如何看待政治理论课的功能；现行的课程设置对大学生政治理论素养的提升和人格习惯的养成发挥着怎样的作用；大学生对现行政治理论课程的认可度究竟如何，对课程教学内容、教师讲授的手段、方法有哪些切实的要求，对当前政治理论课教师授课的总体评价如何，学生有哪些改进的意见建议和要求。
其次，教师引导组织、提出要求、帮助实施。教师针对学生选定的调查项目，进一步深入对学生进行细化辅导，提出具体步骤和要求，使学生明确理论的突破点和调查的重点、核心。帮助学生安排调查的实施和调查报告的结构。
（1）制作调查问卷：这是全部社会调查成功与否、调查报告质量高低的关键所在。制作过程是又一次引导学生深入学习理论、理论联系实际的时机，要认真把握。使问卷能充分简洁明快地反映所调查问题的本质。
（2）圈定调查对象：要具有典型性、针对性、可靠性。 （3）学生分组具体实施调查。在此教师强调，调查中注意和调查对象的沟通交流，使调查对象进入角色，顺利完成调查。同时及时提
6 取接触中得到的有价值信息，也是对问卷的重要补充。
最后，教师引导学生分析总结调查结果，撰写调查报告。 （1）进行问卷调查的统计。在筛选有用信息的基础上，通过数字统计法、归类抽象法、分析对比法，对调查结果进行统计分析，在此基础上拟写出调查报告提纲。
（2）撰写调查报告。这是全部社会调查的结果。教师提出要求：观点正确鲜明、结构严谨、理论联系实际、具有很强的针对性、分析性、说服力。
政治理论课引入社会调查方式的效果分析：
此次邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室组织2005级大学本科和2006级专科学生进行的社会调查研究取得了初步的成绩和值得总结的经验。
从调研选题范围来看，各班级的学生在教师的指导下，精心策划、认真筛选，选取了非常有价值的当今社会的热点和焦点问题或与大学生密切相关的问题，进行调查研究。
例如：选取“三农”问题、社会主义新农村建设的课题进行调研。其中比较好的有：《从万荣苹果产业的发展看新农村建设》、《昔阳县建设社会主义新农村调查》、《平遥东卜宜村社会发展情况的调查》、《透析农民工问题》、《农民工社会保障的调查》、《对农村留守儿童现象的调查报告及分析讨论》、《关于农村新型医疗合作社的调查报告》、《太谷县农村医疗状况的调查》、《山西交口县农民生活状况调查》、《关于农村教育问题》、《失地农民生活状况调查》、《吕梁市农民专业
7 合作社组织发展情况调查》、《静乐县上牛村农民文化生活的调查》、《关于家乡农产品深加工的调查》等，这反映了我们学生急国家之所急，想国家之所想，对国家政治生活、社会生活高度关注的敏感度和正确的理论思维、政治见解。
再如，学生们集中思考当今大学生自身存在的诸多问题。比较好的有：《大学生诚信问题调查报告》、《大学生消费调查报告》、《大学生公休状况的调查》、《大学生的恋爱和婚姻观》、《大学生同居调查》、《山西省大学生当村官调查报告》、《太原师范学院学生对时政了解情况的调查报告》、《太原师范学院学生对党的十七大精神知晓情况的调研》、《我校大学生经济收入来源及消费结构的调研》、《关于大学生兼职利弊的调查报告》、《大学生读书情况调查》、《关于大学生逃课现象的调查与思考》、《大学生体育健身的调查》、《中美大学生自主创业问题比较研究》、《大学生维权的调查》、《新学期高校学费调查》、《教育系就业形势与预测》、《关于大学生考研动机的调查》、《大学生常见心理问题调查》等，反映出我们学生对自身问题的高度关注、深刻思考以及解决问题的迫切需要。
还有选取了一些社会问题进行研究。如：《关于物价上涨的调查报告》、《山西潞安矿业集团采矿工人工资调查》、《物价上涨对百姓生活的影响》、《太原市行乞人员现状调查》、《太原市城市住房需求现状》、《大同左云县煤炭资源问题引发的思考》、《晋中市文化产业的发展与思考》、《太原火车站的边缘群体调查》，《太原KTV消费特点和居民生活水平分析》、《尖草坪住房问题调查》等，也再现了在构建社
8 会主义和谐社会中所产生的亮点和焦点、难点问题。
在组织学生进行社会调查、撰写调查报告的全过程中，教师们也深深感到，这种方式将学生与社会、教师与学生、书本与实践紧密联系起来了，极大地拓展了课堂的范围，开阔了学生的视野，提升了学生的兴趣，增强、巩固和提高了理论教育的课堂效果，可以说是课堂讲授的继续延伸。
首先，学生进行社会调查，拟选社会调查题目的同时，也是理论联系实际的学习过程，是对政治理论课程中重要理论的又一次深入学习、进一步理解，加深学生对中国特色社会主义理论的认识。中国特色社会主义理论是一个系统的理论工程，涉及社会主义的政治、经济、文化、社会诸多问题。教师通过组织学生调研和评阅学生的调研报告，感觉到学生们对课程中要求掌握的重大理论问题的理解有突破性长进。例如，对当前构建社会主义和谐社会的理论，能用理论和实际相结合的观点去考察和分析。认真思考了当前社会结构的变化、利益分配格局的调整、价值观念的变化所带来的一系列社会问题，诸如：城乡地域差别、产业结构优化、资源环境保护、社会利益公平、科学文化教育等问题，并对构建社会主义和谐社会的重大意义、内容和前景有了更深刻和更具体的认识。
其次，政治理论课组织学生开展社会调查的过程，是学生接触社会实际、了解认识现实社会、尝试解决社会问题的最好渠道之一。许多学生能用理论和实际相结合的观点去考察和分析并得出有价值的结论。例如：把目光关注到农业、农村、农民方面，准确地抓住了当
9 前在“三农”问题上所表现的典型、突出问题。即：农村的生产经营、小农经济的生产结构、农村富裕劳动力的转移、农民工进城的待遇问题、农村的教育、医疗和社会保障问题等，并对这些问题进行了较为深入地分析和论证。同时，在建设社会主义新农村方面，提出自己的看法、建议和措施。诸如，发展规模农业、大力提高农业科技创新和转化能力、加强农业现代流通体系建设、推进农业结构调整、发展农业产业化经营、发展循环农业，拓宽农民增收渠道、保障务工农民的合法权益、完善、强化对农业农民的直接补贴政策、加快发展农村义务教育、积极发展农村卫生事业、繁荣农村文化事业、逐步建立社会保障制度等，而这些建议、措施都和当前党的理论、大政方针基本趋同。再如，许多同学调研了我省地方经济特别是能源产业的发展状况，较为深入地分析了产业现状、基本发展模式和发展中的利弊问题，提出了很好的发展思路。即：遵从科学发展的思路，注入科技因素，加强科技投入和技术转让，完善自主创新的激励机制，优化创新环境，依法淘汰落后工艺技术,关闭破坏资源、污染环境、不具备安全生产条件的企业等。通过这种形式的理论联系实际，提高了学生思考、探究社会问题的兴趣和解决社会问题的能力。
在解决大学生自身问题方面，学生们也对当今大学生群体存在的问题与困惑进行系统的调研与分析。诸如：我校大学生的学习态度、学习状况、生活消费状况、社会兼职与社会参与度情况、恋爱情感和人际关系状况、职业前景等诸多问题进行了全面的调研，并能进行理性分析和解剖，得出较为客观、正确、具体的结论。这就为学校和教
10 师了解学生把握学生特点，有针对性加强对学生的引导、管理和教学提供了非常珍贵的素材和资料，同时也提高了大学生进一步全面自主地思考自身状况，客观看待自我，理性对待自我，最大限度实现自身价值的能力。
总之，政治理论课组织学生进行社会调查，可以借此提升政治理论课的社会功效，提高学生理论结合实际、分析问题解决问题的能力，提升学生的综合理论素养。因此，我们要不断总结经验，坚持长期实施，进一步完善其具体环节，加大对其实施的支持力度，提高调查研究的质量和效果，以此来不断提高政治理论课的针对性和实效性，充分发挥政治理论课应有的功能和效应。
邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教研室
2007年12月28日
推荐第3篇：教研室工作汇报
教研室工作汇报
教研室>工作汇报
尊敬的各位领导：
大家好！
一年来，在县教研室的正确指导和大流乡教育系统干部职工的大力配合下，以教育教学创新年活动为契机，围绕\'课改、质量、创新、提升\'四方面多学习、深思考，真抓实干，有计划、有重点创造性的开展各项教研工作，探索出了我乡\'365高效课堂\'教学模式，教师专业化水平明显提升，教学质量发生了根本性转变，大面积提高，迈上一个新台阶。下面就本乡的教研工作，从以下七方面进行汇报：
一、制定教研计划，逐项落实
每个学期开学，我们根据县教研室的教研工作安排，结合我乡的教育教学实际情况，制定出我乡的教研>工作计划，并召开中心校全体和中小学校长会议，对工作计划进行解读，再印发给各学校，让全乡教师明白本学期的教育教学教研工作安排，之后就以计划有序地开展教研活动。
二、抓好常规工作
始终坚持深入教学第一线，深入课堂，走近师生。一年来，我们教研员听课累计达670节，与授课教师进行面对面商讨，议论，在提高课堂效率上下功夫。每学期的期中，我们都要求任课教师对自己的教学常规进行自查，期末，我们再对全体任课教师的各项常规工作全面细致的检查，检查教案（导学案）的书写质量、查二次备课的改动情况，作业批改情况、听课、评课情况，师生读书情况，汇总参与教研活动的参与度，落实中心校安排的工作完成情况。每次常规检查之后都做好检查总结，反馈检查情况，查漏补缺，达到逐步完善的目的。除全乡范围的检查之外，我们还多次随时抽查个别教师的教案、作业批改等等，这种形式灵活、涉及面较小的检查方式对大面积的常规检查形成了较好的补充。
三、加强学习和>培训，更新教育教学理念，提高教师专业化水平
我乡实行\'五定\'学习制度，\'定时间、定地点、定人员、定主题、定发言人\'，把理论学习纳入工作日程，作为重要任务来抓，周一下午是中心校人员集中学习时间，列出任务明细表，中心校集中学习活动34次，一周一个主题，一周一个清楚。同时要求各中小学也根据自身情况安排学习。通过学习教育理论、教学案例和教学>故事等，更新了我们教研人员和教师的教育理念，提高了自身素质，为打造高效课堂奠定了坚实基础。
为了不断加快我校教师的专业化成长，我们经常鼓励教师积极参加各级各类的教研、培训等活动，并要求撰写>心得体会、反思、总结等，并发表到个人博客上，便于在网上与大家交流学习。
我乡还经常组织教师到县城、省内外各地去观摩、听讲座、考察学习等，就本学年，自去年9月至今，分别去**2次，**3次，**1次，范县4次，**、**、**二中、**二十八中各1次，杜郎口中学4次等学习、听课累计19次，参加教师170人次，聘请王庆华老师、市三中董金刚老师、王庆杰老师、范县一实小李香芝老师等作课、作报告4次，受训教师450人次，还组织教师用电脑观看李凤霞老师的报告等。除此之外，我们还积极争取教育局安排的外出学习机会，多要指标，不放过任何学习机会。根据走出去、请进来的培训原则多层次全方位为教师提供学习机会，让教师去了解最新的教改动态，学习先进的教学经验，回来促进自身的教学工作，增强驾驭课堂的能力。
四、开展多项活动，丰富师生校园生活，提升师生综合素质
为使教研工作落到实处，中心校多样化、网络化、全面化的安排教研活动。
（一）、充分利用网络平台，通过QQ群开展校本教研，每周每年级每科一个谈论主题，在网上交流，并且同学科的也可以发表自己的见解，可以提出好的方法或建议，省时省力，不受空间限制。所有联网学校均建有自己的网站，教学资源充分利用，教师可以登录观看学习。
（二）、利用备课平台抓好网络备课，使我们的集体备课质量得到保证。
（三）、开展\'五个一\'活动，每位教师整理一节优秀教学设计，在QQ群上互评；每位教师写一篇钢笔字，元旦择优展览；每位教师写一篇介绍自己的文章，可以介绍生活、工作中的点点滴滴或人生感悟，元旦择优展览；每位教师能有感情的朗诵一首古诗词或一篇散文，即教师演讲；每位教师一学期转化一名后进生。
（四）、以创新年活动为载体，多次开展师生活动。在大岳庄小学举行国学经典诵读活动；在大流小学举行英雄之花遍地开演讲比赛；学生书画比赛（利用板面展示学生作品）；我的中国梦学生作文比赛；有计划的安排学生月考；聘请进修校老师来为师生做励志报告会，王顺启老师带队；整班质量评估及>师德调查问卷活动；语数联赛及读报知识竞赛初赛；六一文艺汇演；综合各中小学自行组织的学生活动累计达210余次，参加学生达2000人次。教师技能竞赛；\'我与祖国共成长\'教师演讲比赛；语文教师素养大赛；教师读书会活动（每周有安排学习，结果落实）；>班主任工作论坛，介绍自己的班级管理经验；以\'你想做什么，你想怎么做，你想何时做\'和\'你做了什么，你是怎么做的，你是什么时间做的\'为主题，开展两次校长创新论坛，让校长认识到在其位要谋其政，不得敷衍了事，碌碌无为。参加教师累计126人次，活动的开展不仅丰富了师生的校园生活，在学校找到了生活的乐趣，同时增强了工作和学习的动力，综合素质得到提高。
（五）、我们还认真组织集体备课累计114次，每周
二、三下午为集体备课时间。按照\'个人初备--集体讨论--课案生成--个性设计--课后反思\'的集体备课模式进行。备课组长提前一周安排备课内容，并确定主备人，主备人对负责的内容精心准备，其他人员做好复备。上课结束后，教师要写出高质量的>教学反思（针对教学反思，刘校长聘请了市三中董金刚老师做报告），便于课案的进一步成熟。强化集体备课的实施措施，加大对集体备课的过程性督查（刘校长多次亲临备课组），确保集体备课的质量。因此各备课组由中心校人员任组长，分工具体，任务明确。
（六）考试结束后，组织教师进行试卷分析，分析出试题考核的广度和深度，什么知识点作为了考查重点，训练了学生哪方面的能力，学生的掌握情况如何，优秀率和及格率是多少，最后请对本试卷的出题质量做出评价，优劣各在何处。认真反思工作得失，重点是对现行的大流乡365高效课堂教学模式的教学实践认真总结，反思工作中的成绩与不足，有什么突出的棘手的问题，有什么好的建议，改进的策略等，以及对下一步的集体备课有什么好的建议，下一步的打算等。
五、注重研究，以课题带动教师科研能力
我乡在教育局的指导下，今年新申报课题4项，立项1项，已经结题4项（高国普1项邵志远2项段跃杰1项），参加人员45人次。另外还鼓励教师撰写教育>教学论文，制作课件，制作电脑作品等。今年我乡教师撰写的教育教学论文、课件等就有40多人次荣获县级以上奖项。
六、探索出\'365\'高效课堂教学模式
促进教育内涵发展，创新教育教学工作，以打造高效课堂，探索新型教学模式为重点，为此，我们多次组织骨干教师、学校业务主任、中小学校长等召开业务会，成立6个教研组，分别由中心校人员任教研组长，确定重点研究项目5项（小组建设、学生合作展示指导、师生角色定位、课堂教学模式转变、学生评价），进行专题研究，先后组织专题教研活动28次，（小组建设专题3次，预习展示10次，365高效课堂教学模式研讨15次），预习课、展示课观摩活动7次，仅参加观摩课教师（作课、听课）就有80人次，累计参加教研活动人员多达386人次。高效课堂教学模式运用>经验交流会6次，参加教师350人次。
经过我们的共同努力，探索出高效课堂教学模式，命名为大流乡\'365\'高效课堂教学模式，在全乡中小学课堂实行该模式，学生的能力得到提高，被动学习向主动参与学习转变，提高了学生学习积极性，课堂有了活力，教学效果明显改变。
七、成绩与不足
我乡\'365\'高效课堂教学模式的实施，校长积极主动，教师热情高涨，学生学习方式转变。把微笑带进课堂，师生亲和力强，以激励贯穿课堂，学生积极性高。在课堂实践中形成了\'你问我答\'、\'自问自答\'、\'组问组答\'、\'自暴难题求助解答\'等形式的问答，培养学生发现问题、解决问题能力，培养创新意识。丰富学生活动，让学生动手、动口、动脑，学生主持，学生解答、评价、质疑、补充、讨论等，发展学生记忆、理解、运用、沟通等能力。县教研室韩主任带领教研室全体人员来我乡指导高效课堂教学，对我们取得的成效给予高度评价。在教育局的指导、刘校长的带领和全体教职工的共同努力下，我们取得了可喜的成绩
今春我乡有三名教师获得县优质课一等奖，四名教师获得县优质课二等奖；有两名教师被县教研室推荐向全县教师做公开课，有2名教师推荐参评市优质课评选活动。2013年县电教优质课评选活动中，我乡的三位参与者均获县级一等奖且被推荐到市级评比之中；市级课题\'四体现课堂模式在初中>数学教学中的应用\'在2013年5月已经通过市社科所审核。在今年的中招实验操作考试中，我们的成绩由去年的第13名，一跃而成全县第一名，实现了质的飞跃。2013年九年级毕业班质量评估中，按乡镇排名七科全部在前九名以上，其中语文第一，历史、物理第
二、政治第三；今年的小学语数联赛，我们的成绩比去年提高5个名次；今年的七八年级升级考试取得总评乡镇第六的好成绩，中招报考一高49人，被一高录取47人。
我们虽然开展了大量的活动，采取了一些重要举措，取得了可喜的成绩，但是与上级的要求和其他学校相比，我们仍然存在着差距和不足：
1、教师敬业意识有待继续加强，事业心还有待于加强，教研质量还要提高。
2、教师自主学习积极性不高，教研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难情绪。要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
3、教师对现代化教育技术对教学的促进作用认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。
我们将满怀信心继续实践\'365\'高效课堂教学模式，扎实深入地开展教学教研工作，虚心学习，以课堂教学改革为重点，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，促进教学质量的稳步提高。
我的工作汇报完毕，谢谢！ 《>教研室工作汇报》
推荐第4篇：教研室工作汇报1010
徐家庄乡教研室工作汇报
各位领导：
根据全县小学初中教学工作会议精神、《教学常规落实管理月活动方案》等文件安排，本学期工作打算如下：
一、教学管理
1、修订教学管理规定，从质量管理、评价管理、常规管理等方面对教研室、学校、教师主要工作进行明确安排，进一步规范学校、教师教学工作。
2、研究制定新形势下，集体备课工作方案，积极探索运用网络平台开展集体备课活动，提高集体备课实效。
3、组织开展常规落实管理月活动，制定常规落实管理月评价细则，指导学校开展活动，从备课、作业、单元过关、培优转差等关键环节找出问题，制定整改措施。
4、督促学校落实周清、周例会、推门听课等工作制度，抓实常规，引导教师落实“八个精心”。
5、教研员每周至少到学校一次，指导学校开展教学工作。
二、课堂教学
1、深入研究以“学案导学、自主学习（课前）—展示问题、合作探究—点评深化、总结提升—当堂训练、拓展完善—下发学案、点拨指导”为基本框架的教学模式，各学科根据学科特点制定本学科教学模式及操作要领，指导教师运用模式，提高教学效益。
2、继续开展以“学案设计研究”为主题的乡级课题研究，努力解决学案设计、应用方面存在的问题。开展课堂教学创新典型问题分项专题研究活动。
3、积极开展观摩课开放交流活动，通过观摩活动，促进教师学习、反思、运用新教学模式。进一步更新理念，改变旧的教学路子，提高课堂教学水平。
4、组织开展人人一节公开课活动，引导教师进行课堂教学创新。
5、组织课堂教学比赛、课堂教学等级评定活动，研究修订课堂教学评价标准，对教师课堂教学认真评定，按等级纳入教师业务档案，并纳入对教师的考评。
6、组织教师教学反思、教学设计、优秀学案评比活动，以比赛、评比、推动课堂教学创新。
三、学生自主学习
1、督促学校落实《课堂、课外学习小组组建与管理规范》和《学生学习常规》。
2、继续开展自主学习指导活动，加强自主学习模式研究
3、强化课外作业管理与研究。
四、教师教学实践活动训练
1、对“三字一话五能”训练，分别制定训练活动方案，指导学校开展训练活动。
2、教师人人建立钢笔字、毛笔字练字本，学校为教师提供练习粉笔字场所或工具，练说普通话，坚持天天练习，教研室对练习情况纳入常规检查，适时组织“三字一话”培训活动，适时组织比赛考核工作。
3、组织教师学科能力训练活动，通过技能比赛，考核等办法，评价教师学科能力训练水平。
4、开展教材培训、集体备课、课程开发与评价工作，进一步提高教师课程实施能力。
5、组织信息技术培训，提高教师信息水平素养，开展课件制作、电脑作品制作、网络教研活动，提高教师信息技术运用能力。
五、教学质量
1、教学质量目标：小学各学科抽测、考试合格率达95%以上，优秀率达40%以上，在县级抽考抽测中，各学科成绩达到全县中游以上。
2、教体办加强对学校各学科教学质量检测，加大抽考、抽测力度，按照平均分、合格率、优秀率三项指标对学校、教师教学质量进行评价。每次检测后，做好质量分析工作。
3、学校要切实加强各学科教学质量监控，每月一汇总，每月一分析，及时调控教师教学。强化单元过关管理，对教师单元过关的试题、阅卷、分析、补救措施认真检查，以较大分值纳入教师常规考评，及时发现单元过关出现的问题，帮助教师制定整改补救措施。通过推门听课等手段，关注教师课堂教学质量。
4、任课教师切实加强学科研究，保证本学科教学质量达到规定要求。
要达到规定要求必须做好以下工作：
一、保证每一课时教学目标的达成度，每节课教师对学生学习效果要心中有数，及时进行教学反馈、教学补救。
二、切实做好作业布置与批改工作，抓实课堂作业，课堂作业就是对学生本节课学习成绩评定的依据，一定设计好、批改好、讲评好；抓好课外作业，为每个学生建立课外作业本，及时评改，巩固拓展学习成果。
三、认真落实单元过关制度。
四、积极做好培优转差工作，认真分析每一名后进生，针对不同学生情况进行有效辅导；及时发现后进学生闪光点，鼓励表扬，让他们真正树立起学习信心。教体办将对后进学生进步情况纳入对学校、教师的评价
近期已完成工作情况
1、对学校教学工作计划、课程表进行审批
2、参加县级以上教材培训，组织乡级教材培训
3、召开质量分析会和教导主任会议，安排新学期主要工作
4、制定教师实践能力训练各项方案
5、全乡教学工作会议，出台教学管理规定
6、组织考查学科教研活动
7、组织开学初常规检查
8、教学模式及操作要领
9、教研员工作计划
10、科学论文评选
11、普通话宣传周活动
12、布谷科技节活动
13、修订集体备课方案
14、月质量监控
15、组织参加县培训教师培训心得及移值课案例评选活动
16、常规落实管理月活动方案及评估细则
17、下发课堂教学创新问题分层研究的通知
18、学校组织新分配教师听评课活动
19、教研员每周到学校工作一天
2010年10月
推荐第5篇：县教研室工作汇报
做“高效”文章，树“品牌”效应 ——上蔡县教研室二0一一年工作汇报
一年来，在市教研室的指导和县教体局的直接领导下，上蔡县教研室全体人员，以课程改革为契机，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，切实履行教研室的“研究、指导、服务”、职能。进一步深化义务教育课程改革，以深入推进素质教育为重点，以提高教育教学质量为核心，以构建高效课堂为抓手，立足全县实际，扎实地开展了一系列教学教研引领工作，操讨研究考试与评价改革，加强中小学衔接研究，强化教师学习和培训，加强教研队伍建设，提高教育科研的水平和质量，促使全县教学、教研工作又上了一个新台阶。
一、立足课堂工程，做足“高效”文章
通过基层调研，教研室发现部分农村课堂存在低效高耗的状况，为改变这种低效现状，县局及时实施了课堂工程，教研室立足课堂工程，扎实工作，以深入推进素质教育为重点，以提高教育教学质量为核心，以构建高效课堂为抓手，扎实推进“四环节”教学法，着力打造有序、有效课堂，在“高效”上做足文章，“四环节”教学法花开古蔡，春色满园，春意盎然。
1、长远规划，共谋发展
深化课程改革，逐步优化教学方法，规范课堂教学，提高教师驾驭教材和课堂教学的能力，进而打造有序、有效课堂，这是实施好、落实好教体局提出的“五项工程”中的“课堂工程”的根本所在。本学年度教研室在去年制定出的小学教学模式——“四环节”教学法的基础上又制定出了 1 《上蔡县“四环节”教学法推广两年规划和实施方案》，各乡镇也制定出相应的两年规划和实施方案，县乡规划方案将“四环节”教学法的推广分为四个阶段，进行分期分批达标，逐步、逐级验收达标，直至2012年5月，全县教师要全部能达到根据“四环节”教学法上合格课。
2、多措并举，扎实推进 （1）制度保障，示范引领。
全县24个乡镇都制定了推进“四环节”教学法的实施意见，都制定有推广制度、推广措施和课堂评价标准。并进行组织各校上好指导课、示范课、汇报课，让骨干教师带动，引领其他教师上好合格课，各乡镇都推选有实验学校1—3所，本年度中实验学校的教师都能按“四环节”教学法上好每一节课。
（2）“培、研、引、评”，让教师在活动中成长。
各乡镇在“四环节”推广中，积极举办各种活动，让教师在活动中成长。①抓教师学习、教师培训；②抓校本教研、中心教研；③抓示范引领、骨干带动；④抓课堂评估、授课评格。对基本合格和不合格课教师进行听课、再听课，指导再指导，最后定格，对合格课教师进行复听、再定格。
（3）交流学习，共同成长
在“四环节”推广之旅，县教研室多次组织召开 “四环节”教学法推广动员会、推进会、经验交流会、表彰现场会。各乡镇中心学校的教务主任在会上发言、交流，寻找推广的有效方法。2011年教研室组织了48名优秀的骨干教师对全县24个乡镇分别进行了“四环节”教学法送课下乡观摩 2 会，全县参培教师达100%。在交流学习中，教师得到了共同成长
3、异彩纷呈，花开满园
在2月—5月份，全体教研员历时三个半月的时间，分别对全县各乡镇实验学校和第一批达标教师进行了两轮检查、验收，通过听课、座谈、调查、查阅材料等形式对各乡镇第一阶段活动开展情况作了全面的了解，并评出蔡都中心学校等13个中心学校为“四环节”教学法实施推广先进学校。同时召开了“四环节”教学法现场交流促进会，在会上，5个乡的代表发了言。
县教研室把蔡都二小、蔡都三小、芦岗乡看花楼小学、齐海乡集南小学、五龙乡五龙小学、黄埠镇黄埠小学、韩寨乡耿陈小学、和店乡和店小学等八所小学定为实验基地学校，力求将上列学校打造成全县的窗口学校。
在中心学校教研组活动中，每乡镇都形成了一套切实可行的教研形式，像杨屯、黄埠、西洪的同课异构，小岳寺乡的英语走教，蔡都镇的“三上三下”教研模式，和店乡的写字、国学教育等都很有特色，上蔡一中、东岸一中的小课题研究，已见成效，蔡都二小依托博客建立了“以校为本”的考研模式，黄埠小学的“星级评选”等很有特色和实效。教研室经常下第一线进行听课、评课、座谈、检查和督促，使学校各项工作落到了实处。
在初中阶段，在教研室 “借鉴与自主相结合”的指导思想倡导下，有学习洋思的“先教后学、当堂训练”的，有学习南京东庐中学的“讲学稿”的，有推广杜郎口的“兵教兵、兵练兵” 模式的，亦有借鉴漯河二中的“导学案”模式的。特别是各校在教研室的指导下，经过慎重研究，结合校情、3 教情推广提出了自己的教学模式。如上蔡一中的“四阶段”教学法、上蔡二中的“台阶式情境教学法”等，另外东岸一中、西洪一中、五龙初中各具特色。
二、打造“品牌”，辐射引领共成长
1、树“名校”推“名师”提高教师综合素质。
为了促进初中教师的业务能力和综合水平的提高，教研室采取了多策并举，促进教师队伍整体素质的提高，为此，县教研室以活动为载体，大力推进品牌教师培养工程，全面提升教师队伍综合素质。
（1）在4月、10月教研员多次去县一中、二中、黄埠小学三所研训一体化学校进行听课、指导。教研员听评课100余节，指导开展教研、撰写反思、案例、经验材料60余人次。蔡都二小、蔡都三小、芦岗乡看花楼小学、齐海乡集南小学、五龙乡五龙小学、黄埠镇黄埠小学、韩寨乡耿陈小学、和店乡和店小学在四环节推广中脱颖而出，教研室把这八所小学定为实验基地学校，并力求将上列学校打造成全县的课改窗口学校。
（2）2011年3月份，经过几个月的推荐、考核、赛课、答辩等程序，教研室隆重评出了2011年“十佳课改标兵”、“教科研先进个人”。4月份教研室在县进修学校礼堂举行了“十佳课改标兵”观摩课，全县初中教师听课比率高达100%，活动收到良好的效果。
2、活动搭台、资源共享，让教师在示范引领中成长
（1）5月份，针对我县初中普遍存在靠“教师苦教、学生苦学”的现状，提出了课堂教学要改变教师教学方式，改变学生的学习方式，使初中 4 课堂的低效向高效转变。在县一中、二中进行了高效课堂展示课，王建设、吴秀廷等十几位教师上了观摩课，并且就当前如何改变无效课堂和低效课堂的状况给予解谈和指导。
（2）5月份，教研室，组织了“上蔡一中说教材观摩会”，全县三分之二的教师参加了观摩，本此活动的开展，在全县掀起了“学课标、说教材”的高潮。并预定在12月份，举行全县初中说教材大赛活动。
（3）10月份，举行了“上蔡县第二届中小学说课大赛”，各乡镇和初中推荐出的优秀教师在全县进行说课评比，获奖人数达100余人。
（4）11月份在洙湖、东岸、县一中、县二中、苏豫中学开展了初中分片教研活动，全县初中教师人人参加，研讨会每次分九个会场，县初中中心教研组的二十多位国家、省、市级的骨干教师，结合自己多年来的教学实践理论联系实际，从教材研究、教法指导、作文辅导、高效课堂的实践，学生探究式学习等方面作了专题报告研讨会的召开，受到广大教师的一致好评。同时也体现了全县教学资源共享。
（5）11月29日、30日，县教研室又邀请了北京市语文学科带头人，中国青少年写作研究会副秘书长，语文特级教师陈延军，全国著名小学语文特级教师，北京市学科带头人，教育部新课标语文教材审查委员会委员武琼老师，中央教科所访问学者，北京市数学学会审定委员会委员，北京市教育评估院专家，数学特级教师田立莉和湖北省特级教师涂如豹教师来我县讲课并作了精彩的报告，全县2500余名教师聆听了各位专家的精彩讲座，使我县教师大开眼界。
5 （6）6月份和11月份进行了两次优秀试卷的评选，共评出优秀试卷60余份。7月份，进行了全县教师的优秀教学反思的评选工作，并对10个中心学校颁发了优秀组织奖。
三、明确教学的主线，狠抓教学质量的提高
县教研室是全县中小学教学质量的管理、评价和措导部门，我们“坚持”以教学指导和提高学科教学质量为工作中心和主线，特别是初中段，我们提出“狠抓中考不动摇”，针对往年的中招情况进行成绩分析和试题分析，总结经验，找出个别学科中的不足，加强有针对性地指导，有力地促进了各校的教学，具体做法如下：
1、加强了九年级复习备考工作
（1）3月份召开了全县九年级教师复习备考工作会议，并下发了《上蔡县2011年关于九年级复习备考的指导意见》，《意见》中提出了复习工作中应该注意的问题和策略，分哪些步骤和阶段进行复习，如何指导学生的心理等内容，使九年级教师感到复习有章可循。
（2）3月份至5月份组织了九年级教师分赴郑州、南阳、漯河、开封、商丘、洛阳、驻马店等地参加省级复习备考会，聆听专家们的指导，同外地教师进行交流，在复习备考中起到了相当大的作用。
（3）加强九年级的质量检测工作，在4—6月我们举行四次九年级质量检测和优秀抽测，认真进行试卷和成绩分析，并及时反馈通报，加强针对性地指导，有力地促进了毕业班的教学。
2、加强常规教研，扎实推进教研工作
6 在抓好以上几项工作的同时，我们把校本教研工作和中心学校教研组工作也落到实处，《教育时报》社以“教科研改变教师生命状态”为题，写出了我县教研的大好形势。我县围绕“四课”开展教研活动，“四课”既：实验教师教研讨课，骨干教师示范课，新教师汇报课，青年教师优质课，由于“四课”活动的持续开展，教师的素质和能力得到提高，涌现出一批有潜质，有能力的教学新秀，徐继娜、张真，袁祺宁、刘武军、张亚平，苏娜等等，其中张真获省农村教师技能大赛二等奖，袁祺宁获省英语优质课二等奖，刘武军获全国首届“教师教学能手”，张亚平、苏娜分别获全国说教材一等奖和三等奖。
四、潮平两岸阔，风正一帆悬
一年来，我们虽然取得了一些成绩，但与其它区县相比还有差距，在新的一年里，我们在县教体局和上级业务主管部门的大力支持下，齐心协力，开创进取，为上蔡县的教育做出更好更大的成绩。为此，特提出以下工作思路。
1.围绕一个中心，紧紧围绕我是中小学教育教学质量这一中心，确保我县基础教育继续保持全市领先地位。
2.继续落实两个转变。一是实现教研室工作职能转变，落实“管理、研究、指导、服务”四大职能，二是实现教研员角色的转变，突出“重心下移，靠前指导”切实服务一线教学。
3、突出三个重点：一是以课堂教学模式的推行为重点，灵活搭建学科训活动平台，着力提高教师课堂教学调控能力和教学驾驶能力；二是以教 7 学质量评价为抓手，强化教学管理，完善评价体系；三是以深化校本教研为重点，提高教育，积极促进教师专业成长。
4、提升四项水平：一是提升教师专业水平；二是提升教学构思水平；三是提升课堂教学水平；四是提升教研活动水平，打造一支观念新、业务强、讲奉献、重合作的教研队伍。
上蔡县教体局基础教育教研室
二0一一年十二月五日
推荐第6篇：教研室工作汇报材料
尊敬的各位 领导、同志们，按照局 领导 的工作安排与部署，我对艺术教研室08年的工作 总结 及09年新的工作 计划 向各位领导做如下汇报： 08年在局领导及中心领导的重视、支持下，艺术教研室同兄弟科室开展了一系列活动与工作：教师节文艺汇演；中、小学音乐、美术 论文 评选；中、小学音、美教师基本功大赛；中、小学音、美优质课评选；音、美教师业务培训；艺术高考考前强化指导训练；中、小学课堂教学评估等一系列活动。这些活动，通过学习、座谈、交流、视导、指导等各种方法，极大的提高了教师业务水平，激发了教师的积极性与工作干劲，并取得了好的成绩：
1、论文
08年，为了更好的提高广大教师的业务理论水平，根据市局的工作安排，艺术教研室组织全县中、小学音、美教师撰写教学论文，通过筛选，向市艺术教育委员会选送了二十篇，经市艺术学科专家评选，我县选送的论文全部获奖，并得到市艺术学科专家的好评。、
2、基本功大赛
能否胜任音、美学科的基本教学任务，关键看教师的基本功是否扎实。08年市教育局艺术教育委员会组织全市音、美教师进行了基本功大赛，通过比赛，向省艺术教育委员会选送了十名选手，参加山东省中、小学音、美教师基本功大赛，我县有四名教师被选中，参加了省级比赛，并且获得了一个二等奖，三个三等奖的好成绩。
3、优质课评选
优质课是体现教师业务理论水平与基本功是否过硬的有效阵地。通过我县优质课选拔，向市艺术教育委员会选送了八名（音、美两科）教师参评市级优质课，分别获得了市级优质课
一、二等奖。
4、艺术高考
一年一度的艺术高考迫在眉睫，今年的艺术高考，美术科类又是实施联考的第一年，考试的方法、方向与内容都有了非常大的变动，时间也较往年提前了，时间非常紧迫，各学校的专业教师，也是多方打听有关考试的方向与内容。艺术教研室通过组织教师讨论、研究，查找有关文件，参加山东省艺术教育论坛会议等多种方法，找出考试方向与思路，并且，对三所高中的美术类艺术生进行了考前技能与技巧的指导、培训，使我县美术特长生高考专业过关240人（总报名人数251人），其中，本科达218人，专科22人，总过关率95.62%。
2009年度工作 计划
一、本学期指导思想
成绩只能代表过去，2009年，艺术教研室将继续以全面推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，发展农村艺术教育为重点，提高教学工作质量，使我县艺术教育再上新台阶。
二、发展目标
至2005年，九年义务教育阶段城市学校艺术课程开课率达100%。农村90%。至2010年，农村学校开课率达到100%。（摘：全国学校艺术教育发展规划）09年，艺术教研室将继续督促我县农村学校开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外艺术活动，深化课程教学改革，加强科学研究，大幅度的提高学校艺术教育的教学质量，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。
三、主要任务
（一）课程与教学
大力改革教学方法，深化课程改革，更新教育思想观念；使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重爱国主义和集体主义精神的培养；提高审美能力和文化素养；促进学生全面发展；全面推进素质教育。
（二）课外艺术活动 课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，它即与艺术教育相互关联，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在指导学校教育考虑面向全体学生的同时，还要鼓励学生积极参与，大胆表现与创造，在普及的基础上，尽可能的满足学生提高的愿望。同时，帮助学校开展课外艺术活动，指导教师提高业务水平，利用有利条件，组建、成立艺术活动小组，健全计划、制度和措施。加大对高中艺术特长生的训练指导力度，使我县高考更上新台阶。
（三）教师队伍建设
建设一支数量和质量都能满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。充分利用各种有效方法，调动教师积极性，改变艺术教师专职不专业的局面，提高教师业务水平。
2009年，艺术教研室会以更加饱满的热情，坚强的能力和高度的责任感，不懈努力工作，为我县艺术教育的新局面作出积极的贡献。
各位领导，以上汇报，不足之处，敬请批评指正。
推荐第7篇：乡镇教研室工作汇报
一、统一思想，精细教研
为进一步搞好全镇的教学工作的管理和服务，全镇教干教师统一思想，确立了“精细教研厚积薄发”为我们工作精细化的指导思路，确保教研工作的精细化思想，无论何种工作，我们都以精细要求，高标准的组织活动。同时我们创建了精细教研这一工作标志，在办公室、各类文本材料上进行显现，既提高了文本的档次，有是对精细教研的有效落实。
二、以“活动”为载体，以“简报”为平台，提高教研质量。
在工作中，主要以开展教研活动为工作的主要抓手，不但积极准备参加县级的教研活动，还积极组织自身的教研活动，如：新教师座谈会、各学科高效课堂研讨会、教师基本功比赛等镇级活动。将教师置于活动之中，提升教师素养，同时提高教研质量。
同时为提高活动的效力，我们将每个活动，均以“玉山教研简报”的形式进行总结，将简报以教师会、教研博客等形式传达到全体教师。如将开学初的常规检查、每个月的教学质量调研、教师外出学习、特长比赛成绩以喜报的形式、教师赛课成绩等均已简报的形式进行呈现，简报虽小，但是从中能体现出每个学校、每位教师的工作成绩，收到了很好的效果。
三、以“网络教研”为纽带，编织玉山教研网。根据局工作安排，我们积极行动，首先是培训网络教研的管理队伍，我们将教研员和学校教导主任列入第一批管理员，对他们进行培训。我起初对宽正平台一无所知，经过两个晚上直到深夜的摸索，对宽正这一平台的组件、结构、运行等已非常熟悉，这就为我对第一批管理员培训打下了基础。第二是搞好全员教师的网络使用的培训，我利用我对宽正的学习和接触流程，为每位老师印制了一份，从“打开网页—输入地址—进行登录—发表文章—疑难问题解决---……”进行了非常详细的介绍，每位老师拿着这份“流程图”，加上学校第一批管理员的辅导，现在我镇每位教师均能轻松上宽正。第三是，及时编发简报，通报全镇教师宽正使用情况，带“简报”的影响下，老师们非常踊跃。尤其是一些老教师更是走在了前列，如玉山小学57岁的刘懂长老师，博客使用率在每次的通报中，都在第一位，是我们全镇教师学习的楷模，今年的暑假培训中，我们特意安排他在全体教师会上介绍了他的经验，效果很好。第四是，多方联动，密织玉山教研网。我们创建了“玉山镇小学教学圈子”、“玉山镇教研公共博客”、“163公共邮箱”“教研qq群”。要求每位教师组建自己的“四个一”，暨一个qq号码，一个网易博客，一个宽正平台、一个网易邮箱，这项工作已在9月3号顺利完成，为组建玉山教研网，提供了很好的保证。第五是，加大考核，确保网络教研发挥实效。今年修改完善了学校考核方案、教师考核方案，分别增加了网络教研的权重分，对学校和教师均实行“一票否决制”，同时加大网络教研的奖励，对完成好的单位和个人进行现金奖励，有惩有奖确保网络教研发挥实效。
四、以“质量监控”为抓手，逐步提高教学质量。
我镇的教学质量逐年走低，针对这种情形，我们确定了每月定期进行质量监控的做法，每次监控时，事先不通知年级及学科，有教研员负责出题，然后在同一时间到学校，按照相同的程序进行不同学科的抽查，然后进行阅卷和统分，并以“简报”的形式呈现，对学校和教师进行排名，纳入量化成绩。
在质量监控的同时，我们还于每月进行一次常规工作的检查，内容设计教学计划的执行、学生作业的辅导、学校功能室的使用等各个方面，确保学校教学常规工作在“精细化”思想的指导下进行健康发展。事实证明，这一做法对于提高教学质量有良好的推进效果。
五、以“读书”为平台，切实搞好“蓓蕾读书”活动。
“蓓蕾读书”已开展了好几个年头，今年我镇结合“教师读书活动”，将蓓蕾读书的面，延伸到教师读书，在学生读书的同时，让全体教师都参与到读书活动中，采用教师网络读、读书卡读、每学期开展一次青年教师读书展示活动等不同的形式，丰富教师读书的形式和内容。
在学生读书方面，我们采用“读书小博士”、“小作家”、“读书升级”等丰富学生的读书活动，让学生切实在读书这一平台上，提升自己、丰富自己。
六、以校本教研提升教师课堂教学水平。
本学期，我们充分重视校本教研暨集体备课活动，尤其是结合县语文、数学、英语的讲课比赛活动，首先我们由参赛教师进行上课，全镇教师研讨，研讨结束后在上课，由镇级骨干教师进行研讨，然后请县城学校专家进行辅导，再上一节课，每位教师上课达到7节。通过这种形式，真正形成了参赛教师能保证竞赛成绩和全镇教师同上一节课、同研一节课的两个阵地，全县讲课比赛的成绩证明，我们的做法是非常对的，我们取得了历史上的最好名次，实现了一等奖的突破。
同时，我们学校的校本教研工作搞的扎扎实实，全镇所有学校统一在每周三进行校内研讨课活动，每位教师每学期上课达2-3节，同时我们还规定了评课程序，真正做到了将教研落到实处。
七、以“制度”为保障，及时兑现奖惩。
为提高教师和教干工作积极性。我们确立了两条教学工作的制度保障线。一条是对学校的教学工作考核线，每学期对学校教学工作进行排名和奖励，提高学校教干工作的积极性；一条是对教师教学成绩的考核线，目的在于提高教师个人工作的主动性。“路漫漫其修远兮”，我们将在“精细教研”的思想指导下，以先进单位为榜样，以“为学生成才”为追求目标，继续扎实工作。
推荐第8篇：艺术教研室工作汇报材料
艺术教研室工作汇报材料
尊敬的各位领导、同志们，按照局领导的工作安排与部署，我对艺术教研室08年的工作总结及09年新的工作计划向各位领导做如下汇报：
08年在局领导及中心领导的重视、支持下，艺术教研室同兄弟科室开展了一系列活动与工作：教师节文艺汇演；中、小学音乐、美术论文评选；中、小学音、美教师基本功大赛；中、小学音、美优质课评选；音、美教师业务培训；艺术高考考前强化指导训练；中、小学课堂教学评估等一系列活动。这些活动，通过学习、座谈、交流、视导、指导等各种方法，极大的提高了教师业务水平，激发了教师的积极性与工作干劲，并取得了好的成绩：
1、论文
08年，为了更好的提高广大教师的业务理论水平，根据市局的工作安排，艺术教研室组织全县中、小学音、美教师撰写教学论文，通过筛选，向市艺术教育委员会选送了二十篇，经市艺术学科专家评选，我县选送的论文全部获奖，并得到市艺术学科专家的好评。、
2、基本功大赛
能否胜任音、美学科的基本教学任务，关键看教师的基本功是否扎实。08年市教育局艺术教育委员会组织全市音、美教师进行了基本功大赛，通过比赛，向省艺术教育委员会选送了十名选手，参加山东省中、
- 1村90%。至2010年，农村学校开课率达到100%。（摘：全国学校艺术教育发展规划）09年，艺术教研室将继续督促我县农村学校开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外艺术活动，深化课程教学改革，加强科学研究，大幅度的提高学校艺术教育的教学质量，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。
三、主要任务
（一）课程与教学
大力改革教学方法，深化课程改革，更新教育思想观念；使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重爱国主义和集体主义精神的培养；提高审美能力和文化素养；促进学生全面发展；全面推进素质教育。
（二）课外艺术活动
课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，它即与艺术教育相互关联，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在指导学校教育考虑面向全体学生的同时，还要鼓励学生积极参与，大胆表现与创造，在普及的基础上，尽可能的满足学生提高的愿望。同时，帮助学校开展课外艺术活动，指导教师提高业务水平，利用有利条件，组建、成立艺术活动小组，健全计划、制度和措施。加大对高中艺术特长生的训练指导力度，使我县高考更上新台阶。
（三）教师队伍建设
建设一支数量和质量都能满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是
- 3
推荐第9篇：周工作汇报
徐泽其本周工作汇报
本周完成工作：
1、野丁签证督促建设单位、审计单位、监理单位签字，预计本周能完成本项工作；决算资料整理补充；野丁混凝土用量、价格核对。
2、汇津水务人防工程窗口备案资料收集。
3、德惠尚书房安全资料整理补充，迎接公司检查；18#、21#楼主体验收资料汇总；18#、21#楼烟道施工合同、13#、15#楼涂料施工合同拟定完成；施工现场跟踪放线、弹水平线、质量控制。 下周工作计划：
1、野丁签证各方主体单位盖章；决算报建设单位——审计单位——审计局。
2、汇津水务人防工程验收窗口备案。
3、八营学校跟踪邵志华处出安监报告所需的资料；
4、德惠尚书房安全资料整理补充，接受检查；18#、21#楼主体验收资料汇总；18#、21#楼主体封顶报安监站进行停检点验收；13#、15#楼地下室天棚保温砂浆抹灰施工合同拟定；现场跟踪放线、弹水平线、质量控制（18#、21#楼墙体砌筑）。
本周工作汇报（3.18~3.25）
本周完成工作：
1、野丁签证建设单位和监理单位已签字，目前签证在审计单位那里。
2、已将汇津水务人防工程附件三资料送至行政服务中心民防局窗口，所差资料已告知甲方。
3、第八营学校出安监报告资料已从邵志华处取（设计单位、监理单位、勘察单位营业执照、资质证书），目前还差安监通知书复印件、施工许可证复印件，已告知邵总准备。
4、德惠尚书房18#、21#楼主体封顶；15#楼本周主要施工工作为水电工找补工作正在进行之中；卫生间防水施工完成，外墙外保温和外粉工作正在找补中，阳台顶棚保温砂浆正在施工中；相关安全资料已找监理签字。 下周工作计划：
1、野丁签证审计单位签字，建设单位盖章；决算争取报建设单位——审计单位——审计局。
2、八营学校区去安监站出安监报告至行政备案窗口。
3、德惠尚书房18#、21#楼主体验收资料整理汇总；15#楼主卫生间蓄水试验完成，卫生间防水监理验收，准备下道施工工序泡沫混凝土施工工作准备；户内地面清扫；外墙面施工工作面移交给外墙真石漆施工班组；脚手架拆除前相关的找补工作要跟踪。
推荐第10篇：周工作汇报
周工作汇报
一，本周完成情况；
1，调节池布气管完成100%
2，提升井泵管配管完成。
3，污泥池泵管配管完成。
4，超滤池进水管完成40%
二，存在问题；
1，曝气池南侧架管未拆除，影响BW2-250-EL-1.300地埋管施工无法开工。
2，界区北侧地沟施工，致使ＷＷ２曝气池反洗排水管无法施工，
庞新增
２０１２－１１－２
第11篇：周工作汇报
周工作汇报(精选多篇)
生活周工作汇报
在生活周里，我们生活部本着“服务同学，奉献校园”的原则积极奉献，努力付出。第一，我们在每个食堂设立了一个膳食服务台收集同学们对食堂的意见，并对同学们反馈的意见进行总结归纳。第二，积极组织了各系生活部的成员维持用餐秩序并不定期的对食堂后勤进行检查监督。我们此次工作的对象主要是一食堂、二食堂和荷花食府以及航天食府，以下是本次工作的具体情况。
每个食堂都出现的问题有：①菜价上涨，菜量却在减少；
②菜不新鲜，还不干净；
③新花样少，容易让人生腻；
④餐具未及时清洗，用起来不卫生。
食堂出现的个别问题：
一食堂同价钱饭量较其他食堂少，肉有异味。
二食堂菜类基本不换，且类型很少。
荷花食府工作人员服务态度较差。
航天食府价钱稍贵。
同学们给出的一些建议：
1、望多提供免费汤。
2、望食堂晚上关门时间推后点。
3、望价钱能做调整，增加新菜品。
在一周的执勤和观察中发现，我们与系部配合维持秩序取得了显著的成效，不仅学生能积极配合我们的工作，而且打饭的排队意识大为增加。希望同学们能继续保持下去使我们的饮食环境更加美好。
校团委学生会2014年4月17日
水岸国际项目二部周工作汇报
2014.3.6-2014.3.12
一、上周工作完成情况：
1、1#楼完成至27层砌体工程；2#楼完成至26层砌体工程；3#楼完成32砌体工程；
2、1#、3#楼完成顶部机房花架结构浇筑。
3、2#楼完成32层结构；
4、完成地下室后浇带浇筑工作；
5、完成3#楼商铺脚手架模板拆除工作；
6、1#楼完成至5层二次结构；2#楼完成至5层二次结构；3#楼完成7层二次结构；
7、k7地块完成办公室围墙完工，走线完工。
二、本周工作计划安排：
1、1#楼33层砌体工程；2#楼完成30层砌体工程；
2、地下室后浇带浇筑工作；
3、2#楼完成33层结构及机房花架一层结构；
4、完成
1、3#楼花架及电梯机房
施工；
5、进行地下室及
1、3#楼主体结构验收；
6、1#楼完成至15层二次结构；2#楼完成至15层二次结构；3#楼完成20层二次结构；
7、k7地块办公区空调安装，办公桌椅等搬迁完。
三、需解决的问题：
2014.3.12
周 工 作 汇 报
一、人员统计
1、现有员工116人。其中：分公司3人、前线工作站1人、机关1人、后勤5人、消防员106人。
现有第二期新训队员：18人。
2、各单位人员：一大队35人，4人轮休、1人请假。二 大队30人，3人轮休。三大队22人，3人轮休。基地消防站16人，2人轮休、1人请假。培训基地8人。分公司3人。前线工作站1人，1人轮休。机关1人。
3、离队人员：本周有5人私自离队，其中：一大队3人、三大队1人、基地站1人。都是今年第一期的新兵。
二、主要工作
1、总公司刘副总8月15日来南疆工作，检查第二期 新训准备工作，重点是新员工招聘工作中存在的问题及解决 对策。
2、分公司办公室会同培训基地联系巴音技术学院，召 集应届毕业生宣讲招聘事宜，组织有应聘意向的学生到培训基地参观，现此批人员招聘工作正在进行中。
3、协助支队组织基地消防站的接警、出动预案实测及
相关业务训练。
4、保持和各大队的工作联系，督促做好安全教育工作。
5、参加支队组织的安全学习培训。
6、协助支队整理车辆、器材点验“五卡一书”的资料。
7、根据支队安排，8月18日一大
队的王亚鹏、三大队
的杨永杰调入基地消防站工作。
南疆分公司
二〇一四年八月十九日
试验室周工作汇报
本周我室工作安排有序，现将日常工作汇报如下：：
混凝土原材质量控制：本周砂石质量与上周基本相同，xxx
机制砂含泥严重超标。
砼质量控制：本周砼质量控制工作不很好，因坍落度引起的退砼
又重新调整后发往其它工地，其中有剩灰返厂调整后均调往其他低标
号工地。
本周压验的水泥试块共计15组，3天压,8组，有3组南白p.o
水泥不符合外，其它均符合国家标准要求，28天压验 7组，除1组
xxp.o42.5水泥不符合外，其它均符合标准要求.
粉煤灰质量：本周所进粉煤灰7
天活性指数平均达62%，矿粉活
性指数7天平均达85.7%，均符合标准。
砼强度试验：本周共计砼试块压验175组，其中7天强度共试验 63
组，平均达到标准强度80.4%，28天强度共试验112组，平均达
到标准强度101.2%
2014-10-26
义乌市福田银座a、b座工程
周工作任务安排汇报
一、上周实际与计划工作完成情况对比：
1、a座三层柱、核心筒剪力墙钢筋完成90%，支模架搭设基本完成，梁、板模板完成40%。
2、b座三层结构模板钢筋完成，今晚进行砼浇筑。
二、本周工作任务：
1、a座三层结构模板完成，梁、板钢筋完成，计划20日晚上浇筑。
2、b座四层结构支模架搭设完成，
柱、核心筒剪力墙钢筋完成90%，梁、板模板完成40%。
三、质量控制：
1、钢筋绑扎控制好钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头位置、保护层厚度等。
2、支模架搭设应严格按照专项方案施工，支模应保证工程结构和构件各部位形状、尺寸和相互位置的正确。
3、砼浇筑施工控制好塌落度、标高、平整度、厚度等，振捣棒要振捣到位，浇筑完后做好砼养护工作。
四、现场安全：
1、做好安全生产工作，提高施工人员安全生产意识。杜绝违章作业，做好施工人员三级教育工作。
2、加强对现场工人的安全施工教育，项目部做好安全检查，完善施工用电等安全设施及现场安全围护工作。
3、做好支模架、外架搭设检查、验收工作。
五、人员统计
钢筋工55人、木工85人、架子工6人、水电安装工10人、泥工10人、管理人员20人。
浙江省一建建设集团有限公司
福田银座a、b座工程项目部
2014年4月14日
第12篇：周工作汇报
周工作汇报
上周原则上已确定综合部的岗位职能配置，本周结合岗位分析，基本理顺工作思路，主要从制度建设方面推进管理工作。
1、完成《行文流程及管理办法》的起草工作
公文资料是公司在管理活动或处理经营活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录事务作用的载体。因综合部的文书档案专业知识结构面不足，直接影响了办文质量和档案室的存（备）查效率。对此，拟稿《行文流程及管理办法》，规范公司各种文件的起草、签发和管理流程，做到政令畅通，令行禁止，正确指导公司的各项工作。
2、完成《印信管理制度》的起草工作
印信是公司的象征，也是份责任。前期，管章和用章方面欠缺规范，只重视完成任务，忽略责任分担。对此，拟稿《印信管理制度》，达到有效维护公司利益的目的。
3、完成《经理办公会议议事制度》的起草工作
5月3日，杨董强调定期召开经理办公会议是必要且迫切之需。就公司当前的发展阶段，经营运作的阶段性计划及相关的策略以及经营管理中出现的较大问题都需要集思广益。对此，拟稿《经理办公会议议事制度》，促进公司经理层相互沟通、加强配合、协助公司领导科学决策。
综合部
2013年5月19日
第13篇：周工作汇报
试验室周工作汇报
本周我室工作安排有序，现将日常工作汇报如下：：
混凝土原材质量控制：本周砂石质量与上周基本相同，XXX
机制砂含泥严重超标。
砼质量控制：本周砼质量控制工作不很好，因坍落度引起的退砼
又重新调整后发往其它工地，其中有剩灰返厂调整后均调往其他低标
号工地。
本周压验的水泥试块共计15组，3天压,8组，有3组南白P.O
水泥不符合外，其它均符合国家标准要求，28天压验 7组，除1组
XXP.O42.5水泥不符合外，其它均符合标准要求.
粉煤灰质量：本周所进粉煤灰7天活性指数平均达62%，矿粉活
性指数7天平均达85.7%，均符合标准。
砼强度试验：本周共计砼试块压验175组，其中7天强度共试验 63
组，平均达到标准强度80.4%，28天强度共试验112组，平均达
到标准强度101.2%
2012-10-26
第14篇：周工作汇报
周工作汇报
俗话说:万事开头难。刚开始的工作总是千头万绪，反而不知道该从何下手。对于我来说，设备的视频操作拍摄工作似乎就是这样的。
经过两个星期我对会声会影软件的学习，我已经基本掌握了对它的使用。我想如果应用于这个视频的编辑工作应该是没有问题的，然而，这一切都只是拍摄工作的准备工作而已。十月份快结束了，而拍摄工作却没有任何进展，说真的，我打心眼里急。上次拍摄过电子监管码的视频，但发现我们缺乏对摄像机的使用经验，拍摄时抓不住重要镜头、拍摄跟不上操作、拍摄人员和操作人员不能很巧妙地配合等等，拍摄出来的镜头没有使用的价值，并且不利于视频的编辑工作，尽管我们重复过好几次。或许这是一个需要我不断摸索、发现和不断改进的过程，是磨炼我意志、耐心和敢于担当的一个机会。我必须坚持到底的。
以下汇报我上周的工作情况： 1.协助王姐准备外商检查资料；
2.参加了《微生物和卫生学知识》及《生产卫生要求》的培训;3.协助王姐领取和发放部门劳保； 4.已完成领导临时安排的工作。
第15篇：周工作汇报
本周工作总结与下周工作计划
一、本周汇报：
1、本周业绩：18160元 完成计划28000元的65%其中：苗4050完成计划10000元的40.5%，马1570完成计划9000元的17.4%，文12540完成计划9000元的139%；
2、主要合作客户：移动、银座商城、上海世纪华联超市、国美电器、福彩、创维、长虹、佰诚、海拓培训、都市物业、邦越、利奥、金利达资、润泽世邦、平安旅行社、沁园净水。
3、主要出版：商场2个，家电3个，教育2.5个，商务7个，投资理财6个，物流0.5个，旅游1个；
4、开发新客户：长虹电视；
5、本周回款：21870元，主要回款客户：邦越、直通车、威鸿；
6、其它工作：参加公司周一经营例会。
二、下周计划：
1、计划业绩：4万其中苗20000、马金艳10000、文10000；
2、主要跟踪意向客户：蓝海旅行社、丰顺物流、天成年货会、移动、国美西城店重装开业、世纪华联超市、北京华联超市；
3、回款3万，跟踪福彩中心、凌云、国美、银座回款。
4、其它：
平安电话车险菊花展参展费用已到账；
计划宴请福彩中心；
召开部门其他媒体业务开发专题调度例会，重点调度未合作客户。
综合部2011-11-20
第16篇：心理学教研室第十周工作计划
心理学教研工作安排
1.开展2013版应用心理学专业人才培养方案的修订完善工作；（全体成员）
2.期中教学检查工作，请各位老师准备好教学进度、作业等内容备查，并将进行抽查听课。（全体成员）
3.应用心理学各班级的见习实习总结工作（带队老师和班级） 4.心理专111的毕业论文的收尾工作；（全体成员）
5.心理专111班的毕业实习、就业实习跟进工作以及就业情况汇总工作。（全体成员）
6.撰写并提交校级课题申报书。（全体成员）
第17篇：武安市教研室新学期主要工作汇报
武安市教研室新学期主要工作汇报2011年3月23日2011年是“十二五”开局之年，也是我市“教育质量提升年”，武安市教研室新学期主要工作汇报。新年伊始，市教研室站在新的起点，谋划新的发展，紧紧围绕“提升校长教育教学管理能力、提高教师驾驭课堂能力、增强学生综合素质、充实学校发展内涵”四项重点工程，重点做了以下工作：
一、积极谋划2011年教育科研和教学研究工作计划根据市教育局本年度教研室承担的重点工作，积极谋划本年度工作，下发了《2011年教育科研和教学研究工作计划》，分别制定了普通高中、职业高中、初中、小学、幼儿教育教学研究工作目标，确定了教研室12项重点工作，努力实现教研工作重心的“五大转移”，即“由关注全市性大型教研活动转向关注区片、盟校、校本教研上来”“由过多地重视模式的构建转向到教学目标、内容和效果上来”“由培养极少数典型教师转向到提高大多数普通教师素质上来”“由总结教学经验转向到查找教学问题上来”、“由指导少数精品课转向到关注常态课上来”，进一步明确职责，抓好落实，着力提高教研工作的实效性。
二、扎实推进“河北省县域基础教育教学改革综合实验项目”为深化县域基础教育教学改革，探寻县域教育发展的有效方法和途径，使教研更好地为县域教育发展服务，我市项目组扎实推进实验研究，召开了专题工作会议，制定了项目研究工作计划，明确了全年的工作目标和方向，对几项重要的工作进行部署。同时，整理了各项目实验校阶段性成果，各项目组深入项目实验校进行了工作指导，在团城幼儿园召开了幼儿教育现场会，进一步规范办园行为。积极筹备河北省项目研究现场会。
三、进一步推进了“双领”教学工作寒假期间，各学科组织名教师、骨干教师、学科带头人300多人次，利用两周时间，在掌握课标、吃透教材、研究教法、研究学法的基础上，编写、修订了70多个学科“通案”计1.2万多节，进一步提高了通案的编写质量，建立了优质教学设计资源库；同时，发挥名师、学科带头人的骨干带动引领作用，有计划分步骤开展视频课录制工作，小学、初中、高中各年级共涉及101个学科，建立一套完整、系统的视频课需要6000多课时。从上周开始，每周
二、
三、四分别录制各学段4—5节，目前，已经录制优质课18节，计划长期坚持下去，并刻制成光盘，形成武安市独具特色的优质课资源，促进专业引领水平的进一步提高。
四、切实加强高考、中考备考指导工作我们把提高高考、中考质量当作重中之重任务。一是深入高中学校，具体指导备考工作。召开了高三各学科复习备考交流研讨会，帮助各校制定了备考复习方案，并开展高三一模考试调研活动，工作汇报《武安市教研室新学期主要工作汇报》。 收集了各科考试数据，进行认真仔细的分析，总结成功经验，找出存在的问题，提出具体的改进意见。二是组织教师120多人参加了河北省中考复习研讨会，搜集和整理中考信息，及时与教师进行了传达和交流，有针对性地指导中考备考工作。
五、组织召开了“高中
一、二年级联考质量分析会议”对高中
一、二年级联考质量进行了认真分析，兑现了奖惩，修订了2010—2011年学年第二学期质量检测方案，充分调动高中教师工作积极性，夯实了高中教学质量基础。
六、加强了“十二五”教育科研课题规划工作以课题研究促进教育教学研究的发展。先后举办了“十二五”教育科研问题征集分析会、“十二五”教育科研各级规划课题申报培训会，组织申报河北省教育学会“十二五”规划课题160多项，邯郸市“十二五”规划课题24项，同时组织了各级规划课题结题鉴定和邯郸市第三届教育科研优秀成果的评选工作，编辑《武安教育》3期，加强教育科研工作成果的推广和转化，我市教育科研课题研究质量进一步提高，促进了研究型学校和教师的发展。
七、组织了中小学常态课堂教学调研活动组织小学、初中、高中各学科教研员深入全市各乡镇、直属学校开展了常态课堂教学调研活动，采取不打招呼，听“推门课”的办法，全面掌握一线教师常态教学现状，目前，初中、高中已基本完成一轮，小学正在进行中。及时发现了课堂教学的主要存在“四大问题”：一是学校教学常规管理不扎实；二是课程标准不熟悉；三是教学设计简单化、程式化，教学目标、内容不明确；四是教学方式走过场，教学效率不高等。各学科教研员搜集、整理学科教学问题，并向市教育局野主任、刘督学等领导进行了专题汇报，初步制定了《武安市教学事故认定和处理办法》等文件，强化教学常规管理，提高常态课堂教学效率。
八、筹备了小学五年级教学质量抽测分析会对上学期小学五年级教学质量抽测以及中小学各学科教学质量进行了认真分析，撰写了质量分析报告，肯定了成绩，找出了问题，提出了进一步改进的措施，为下步教学改革奠定了基础。
九、进一步完善教学质量评价机制按照教育局部署，制定了《小学六年级期末质量检测方案》，并完善了《高中
一、二年期末质量检测方案》，补充修订了《中考增设科目考试方案》和《大规模初中与名校联考方案》，进一步加强教学质量的监控，全面提高教学质量。
十、参与了各种行政中心事务性工作教研室在圆满完成本职工作的同时，还积极配合其他科室工作做了大量工作。一是对一中、团城乡进行了学初视导；二是积极启动了“强力提师能，创建新课堂“活动，制定活动计划，组织了相关的培训；三是参加职称评审、校园安全和信访稳定等工作。下一步，我室的重点工作是：一是进一步加强高考、中考复习备考工作。组织好各学科复习研讨会和模拟考试，及时反馈质量现状，采取针对性措施，促进我市高考、中考质量再上新台阶。二是筹备好“省县域基础教育教学改革综合实验项目”现场会。指导各项目实验校总结研究成果，建设研究档案，提高研究效益，促进项目研究向纵深推进。三是加强教学评估工作。完善好教学档案，指导好课程管理、课堂教学说、评、议活动，迎接省对我市的教育督导和教学评估。四是加强常态课堂的教学管理力度。关注常态课堂，建设新课堂。进一步加强校长的听评课业管理，督导校长走进常态课堂中来，严格执行《武安市中小学教师教学常规》，建立健全教学监察组织，建立教学事故认定和处理制度，认真分析、查摆、梳理教学问题，大力开展常态课堂教学反思活动。建立常态课评价标准，关注教师执教常态课的态度是否端正，教学目标是否明确，教学内容是否科学，教学检测是否有效等，在教材的把握、重难点的处理、课堂的应对等方面，给予专业指导和引领，促进新课堂创建活动沿着精细化、科学化道路发展。五是深化教学研究制度改革。加强教研组的职责和制度建设，聚焦课堂教学，大力开展“通案引领、优课领先、同课异构、一课多轮、深度备课、问题研究”活动。广泛开展课堂教学多视角“说、观、议”活动，每周学科集中活动时间不低于1小时，不断提高教师发现问题和自我改进教学的能力，提高教研组、备课组活动质量。六是组织好中小学教学质量的监控。认真组织好小学六年级结业考试和考查，全面了解小学教学质量现状；加强中考评价制度改革，继续实行中考地理、生物、艺术、体育、信息技术等综合考试，促进学生全面发展。继续搞好高中
一、二年级质量检测工作，进一步夯实基础，促进高中教学的新突破。
第18篇：三堂小学教研室工作汇报
三堂小学教研室工作汇报
近年来，三间堂小学教研室在市教育局正确领导下，在镇教委的大力支持下，攻坚克难，拼搏进取，开拓创新，探索出适合农村小学发展之路—创中国农村小学最优质的教育，以造就最优质教师为途径，以打造最优质课堂为载体，以构建最优质校园为宗旨，以培养最优质学生为最终目的，推进“我是课堂小主人”课堂改革，规范办学方向，完善学校管理制度，扎实做好学校教学工作。
1、精心创办优质教育 优质教育主要是指学校培养的学生具有阳光般的心态和健康人格，具有良好的心理素质和丰富的社会实践能力，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的。无论学校的办学条件如何，优质教育一定是能充分发挥学校现有的资源并让其发挥最大的效益，学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。 我校优质教育的基本思路：借助农村现有教育资源、依托“我是课堂小主人”课堂改革，运用多种方式，训练学生口语表达能力，提高学生素养，同时成就符合农村学校发展的优质教师，从而来打造优质课堂，构建学习与实践相结合的全面育人环境，最终实现最优质的农村小学教育。
2、扎实推进教师提高工程，造就优质教师
教师提高工程是我校一项系列工程，学校始终把教师培养，教师业务提高做为头等大事来抓。学校教育中教师地位永远第一，只有成就最优质教师才能培养出最优质学生，所以培养教师业务素质、师德
修养是我校永恒的主题。近几年我校在市教育局的大力持下，先后新分教师三十余名，他们学历较高，专业化程度较强，工作富有热情，但缺少实际教学经验，针对此现状，教研室定期组织青年教师进行业务学习，研讨各科《课程标准》，多次组织青年赴潍坊、泰安、青岛、济宁、博兴、淄川、东营、沧州、德州、庆云、陵县等十余处地市学校学习交流达到百人次，组织三间堂小学青年教师成长论坛、三堂小学班主任论坛，举办“颂师德 铸师魂”教师师德演讲比赛，邀请齐鲁名校长-李升勇来校指导并做专题报告，鼓励青年教师积极参加市局组织各种活动，提倡教师进行练字，并组织教师硬笔书法比赛，细化教师常规检查，采取定期检查与抽查相结合，使每位教师都能立足实际，踏实教学，创新工作，通过教研室的平台搭建，与教师本人锲而不舍的学习精神，多名教师取得优异成绩，获得德州级荣誉，成为教学上业务骨干，教学质量成为本单位本年级娇娇者，三堂小学优质教师团队正在形成。
2、着力推进课堂改革，打造优质课堂
课堂是教学主阵地，大力推进课堂教学改革。针对农村学生阅读资源相对较少，阅读水平相对落后现状，在省及德州教研室的指导下，学校提出针对语文学科“同步拓展阅读教学”改革， 2011年7月成立以徐培杰校为组长12名课题组成员，践行探索创新精神，牺牲休息时间，多地学习吸取经验，请市教研室吴健老师、路主任多次指导，反复论证，制定《三间堂小学同步拓展阅读教学实施方案》，方案制定后全体课改组成员积极行动，精心研究课程标准，多方搜集阅读资
源，着手编制适应不同年级语文课本要求的相应课外拓展内容，要求课题组成员相同年级内两名教师相互配合，共同讨论，以课程标准为本，以网络、图书室及各种读物为资源，每单元不少于四篇拓展阅读内容，同时必须强调各种经典的积累，每单元设计单元目标，每篇课文精心设计课外习题，教研室对每个年级的初稿进行审查，并针对每个年级特点，课后附加市局推荐经典诵读篇目，最后通过整理修订制成《三堂小学同步拓展阅读教材》，并在课堂上进行补充教学，每周两节同步拓展课，提高学生阅读能力，拓宽学生知识面，为此，2011年9月22日，山东省语文理事会副理事长、德州市教育局教研室孙敬东主任在乐陵市教育局教研室路学志主任，教研员吴健老师陪同下专程来我校视察语文阅读教学课题开展情况，对我校语文课程改革进行分析评价，肯定了阅读教学改革取得的初步成效，对我校自编的《同步拓展阅读教材》给予了高度评价与老师进行交流，现场对老师进行指导，为阅读教学改革的深入开展指明了方向。
在深入推进同步拓展阅读教学改革的基础上，又提出面向所有学科“我的地盘我做主，我是课堂小主人”课题改革，全体教师攻艰克难，努力打拼，探索创新，摸索出适合我校课改的“过关斩将”模式，外派教师到先进学校取经学习，先后组织语文、数学课堂教学改革现场研讨会，创新课堂，发挥学生主人地位，使学生在学习中感受快乐，在快乐中感受幸福，教师在学习中成长，在成长中幸福。
今后教研室将继续推进“我是课堂小主人”课堂教学改革，在上学期语文、数学学科的基础上，进一步推进英语学科改革，使所有
教师积极尝试此种教学模式，精心备课，专心上课，用心研讨，使学生最大程度受益，同时在完成“过关斩将”模式的实践中，向系统化、理论化成熟迈进。
3、狠抓学生习惯养成，培养最优质学生
“为学生幸福未来奠基”始终是学校教育的终极目标，近几年教研室坚定不移地抓好学生习惯养成，狠抓学生“四姿”教育，倡导学生“姿势不端不写字，提笔既是练字时”，学校每天拿出20分钟进行练字训练，教师加强指导，同时教研室定期组织学生写字作文比赛，对优秀学生作品装订成册，巡回展览，同时进行教师硬笔书法比赛，加强教师书写的典型带动作用，在校报上进行表彰；加强学生路队管理，做到规范有序，出入成线，既保证了学生出入安全，又培养了学生良好行为习惯；任科教师将学生学习习惯训练于平时，渗透于课堂，使学生对学习充满兴趣，运于科学的方法学习，有效提高学习效率；针对留守儿童，成立留守儿童之家，通过多种渠道建立家校交流平台，组织多种活动，对学生进行感恩教育，如三八妇女节，母亲节等节日，学校都要组织学生进行感恩演讲、为母亲写信、为母亲分担家务等活动；另外在体育方面班班有特色，如踢健子、呼啦圈、仍沙包、打篮球等，让学生在幸福中成长，在成长中感受幸福，让农村孩子得到最优质的教育。
4、挖掘农村教育资源，构建农村优质校园
近几年，在徐校长带动下，学校环境焕然一新，秉承“办农村最优质学校，为学生终生幸福奠基”的办学理念，建设三堂小学优质校
园模板，以中心小学为突破口，以书香校园为发展方向，以现有学校资源为依赖，以枣乡文化为特色，创新教学改革模式，改善办学条件、优化教学环境：
1、学校环境焕然一新，文化氛围浓厚，书香校园模式已初步形成；班主任自行设计教室内布置，使得班班有特色，校校有亮点；农村文化已发挥主导优势，农用工具（石磨、木镂、碌輈等）已成为已发挥农村教育特殊作用，学生了解农村文化同时，拓展知识视野。
2、硬化了校园内学生活动的场地，中心小学建起近三百米炉渣跑道，硬化两个篮球场地，为乡镇小学之首。眼睛保健操、古诗韵律操、周一升旗、故事大王比赛、小主持人评选、校内广播、各种健身活动、已有序开展。体育活动方面班班有特色，有的班以顽踢健子、有的班呼啦圈、有的班顽仍沙包等。
3、教研室规范了各项材料的整理保存，教学计划总结学期初装订成册，写字作文比赛优秀作品分等次制作成集，近五年优秀教师、三堂名师照片事迹悬挂于教研室及各学区宣传栏内，校本培训分月整理，档案材料分盒规范存放，校报创办不断创新，已顺利完成九期。
相信三堂小学有我们这样一个干事创业的团队，有这样一个积极向上的氛围，更有着这样千载难逢的发展机遇，只要我们团结一致、勇于创新、踏实奋进，定会实现我校农村小学的崛起。
张占政
二0一三年三月
第19篇：周工作汇报.4.14
义乌市福田银座A、B座工程
周工作任务安排汇报
一、上周实际与计划工作完成情况对比：
1、A座三层柱、核心筒剪力墙钢筋完成90%，支模架搭设基本完成，梁、板模板完成40%（计划A座二层结构模板完成，梁、板钢筋完成，计划9日晚上浇筑，三层支模架搭设完成）。
2、B座三层结构模板钢筋完成，今晚进行砼浇筑（计划B座三层结构模板完成80%，梁、板钢筋完成80%）。
二、本周工作任务：
1、A座三层结构模板完成，梁、板钢筋完成，计划20日晚上浇筑。
2、B座四层结构支模架搭设完成，柱、核心筒剪力墙钢筋完成90%，梁、板模板完成40%。
三、质量控制：
1、钢筋绑扎控制好钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头位置、保护层厚度等。
2、支模架搭设应严格按照专项方案施工，支模应保证工程结构和构件各部位形状、尺寸和相互位置的正确。
3、砼浇筑施工控制好塌落度、标高、平整度、厚度等，振捣棒要振捣到位，浇筑完后做好砼养护工作。
四、现场安全：
1、做好安全生产工作，提高施工人员安全生产意识。杜绝违章作业，做好施工人员三级教育工作。
2、加强对现场工人的安全施工教育，项目部做好安全检查，完善施工用电等安全设施及现场安全围护工作。
3、做好支模架、外架搭设检查、验收工作。
五、人员统计
钢筋工55人、木工85人、架子工6人、水电安装工10人、泥工10人、管理人员20人。
浙江省一建建设集团有限公司
福田银座A、B座工程项目部
2014年4月14日
第20篇：周工作汇报11.9
周工作汇报
（2012年11月2日---2012年11月9日）
一、工作汇报
1、项目管理人员情况：
项目部管理人员共计 七人。
2、施工人员情况：
木工：20人 钢筋工：15人 水电：5人 瓦工：25人
3、机械设备情况：
（1）砂浆搅拌机运转正常
（2）钢筋班组所用的机械等检查运转正常。
4、材料进场情况： 11月8日钢筋进场。
5、工作情况汇报：
本周主要进行：（1）3#监舍、3#习艺楼、连廊A3基础放线 （2）3#监舍基础钢筋绑扎安装及砼浇筑（3）3#习艺楼基础钢筋绑扎。
二、上周施工完成情况：
3#监舍、3#习艺楼、连廊A3基础垫层支模及砼浇筑已完毕
三、偏差及纠偏措施：
四、下周施工进度计划：
1、3#监舍基础砼浇筑
2、3#习艺楼钢筋立框架柱
3、3#监舍基础砼拆模
4、3#监舍基础砌砖
5、3#习艺楼独立基础砼浇筑
6、3#习艺楼地梁以下回填土
五、施工中存在的问题：
无
六、需建设单位协调处理的问题：
施工用水什么时候能正常使用？
三门峡监狱项目部
2012年11月9日
