推荐第1篇：职称评审
职称评审
初级职称：
一、申报条件：分为认定和评审
（一）认定
取得国家统招学历，满足下列条件之一：
1.大专生毕业后参加工作满三年；
2.本科生毕业后参加工作满一年；
3.硕士研究生毕业，且已参加工作。
（二）评审
取得职称计算机C级证书，满足下列条件之一：
1.中专生毕业后参加工作满五年；
2.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）大专生毕业后参加工作满三年；
3.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）本科生毕业后参加工作满一年。
二、申报流程
（一）、认定（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）
（1）《初聘专业技术职务呈报表》1份；
（2）学位证（专科生除外）、毕业证原件和复印件各1份； （3）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）； （4）工作与思想方面总结1份（1500-2500字）；
（5）一寸标准证件照1张。
（二）、评审（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）
（1）《专业技术职务任职资格评审表》1份；
（2）《晋升专业技术职务申请表》1份；
（3）《专业技术人员考核登记表》3份（最近三年每年一份，硕士研究生只需2份）；
（4）毕业证原件，复印件1份；
（5）职称计算机C级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；
（6）单位综合推荐意见（须加盖单位公章）1份；
（7）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）；
（8）工作与思想方面总结1份（1500-2500字）；
（9）一寸标准证件照1张；
（10）《诚信承诺协议》1份。
三、申报时间
（一）认定
全年均可申报。
（二）评审
建筑类专业申报时间为4-8月，其余专业申报时间为7-9月，具体申报时间以成都市职称改革领导小组办公室通知为准。
四、查询
登陆成都人才网（www.daodoc.com）查询评审结果。
五、领证
评审通过后，持有效身份证原件（如系代办，则提供委托书、身份证复印件、代办身份证原件和复印件）到市人才中心领取职称证书。
六、费用
1.专家评审费（初级）：100元/人； 2.职称申报费用（初级）：50元/人。 中级职称：
一、申报条件：分为认定和评审
（一）认定
取得国家统招学历，满足下列条件之一： 1.硕士研究生毕业后参加工作满三年； 2.博士研究生毕业，且已参加工作。
（二）评审
取得职称计算机B级证书和职称英语C级证书，满足下列条件之一： 1.中专生（仅限建筑类）毕业后参加工作满十五年，且取得初级职称满四年； 2.国家统招学历大专生毕业后参加工作满七年； 3.国家统招学历本科生毕业后参加工作满五年； 4.国家统招学历硕士研究生毕业后参加工作满两年；
5.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）大专生毕业后参加工作满十年，且取得初级职称满四年；
6.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）本科生毕业后参加工作满八年，且取得初级职称满四年。
二、申报流程
（一）、认定（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）
（1）《初聘专业技术职务呈报表》1份；
（2）学位证（专科生除外）、毕业证原件和复印件各1份； （3）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）；
（4）工作与思想方面总结1份（1500-2500字）；
（5）一寸标准证件照1张。
（二）、评审（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张） （1）《专业技术职务任职资格评审表》1份；
（2）《晋升专业技术职务申请表》1份
（3）《专业技术人员考核登记表》3份（最近三年每年一份，硕士研究生只需2份）；
（4）毕业证原件，复印件1份；
（5）职称计算机B级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；
（6）职称英语C级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；
（7）单位综合推荐意见（须加盖单位公章）1份；
（8）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）；
（9）工作与思想方面总结1份（1500-2500字）；
（10）初级职称证书原件，复印件1份（国家统招大专及以上学历除外）；
（11）一寸标准证件照1张；
（12）《诚信承诺协议》1份。
三、申报时间
（一）认定
全年均可申报。
（二）评审
建筑类专业申报时间为4-8月，其余专业申报时间为7-9月，具体申报时间以成都市职称改革领导小组办公室通知为准。
四、查询
登陆成都人才网（www.daodoc.com）查询评审结果。
五、领证
评审通过后，持有效身份证原件（如系代办，则提供委托书、身份证复印件、代办人身份证原件和复印件）到市人才中心领取职称证书。
六、费用
1.专家评审费（中级）：200元/人； 2.职称申报费用（中级）：120元/人。
特别提示:
1、在建筑企业中从事房屋建筑工程、建筑安装工程（管道及通风、电器设备安装）、建筑经济管理和园林绿化工程四个专业的申报初、中级职称的，免考英语，选考职称计算机或专业知识（分别为《房屋建筑施工强制性条文及政策法规》、《机电安装工程强制性条文及政策法规》、《施工合同管理及政策法规》和《城市园林绿化操作规程及政策法规》合格证书，考试报名地点为成都市人事考试中心（成都人事考试网）；
2、职称计算机全年可报考，职称英语一般每年四季度开始报考，详情请登录成都市人事考试中心（成都人事考试网）；
3、职称英语、职称计算机免考及破格晋升请参照申报职称须知（职称英语、职称计算机免试及破格晋升条件）。副高级职称：
一、申报条件：分为认定和评审
一）认定
取得国家统招学历，满足下列条件之一：
1.博士研究生毕业后参加工作满三年；
2.博士后出站，且已参加工作。
（二）评审
取得职称计算机A级证书和职称英语B级证书，满足下列条件之一：
1.国家统招学历大专生取得中级职称满五年；
2.国家统招学历本科生取得中级职称满五年；
3.国家统招学历硕士研究生取得中级职称满五年；
4.博士研究生毕业后参加工作满两年；
5.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）大专生毕业后参加工作满十五年，且取得中级职称满五年；
6.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）本科生毕业后参加工作满十三年，且取得中级职称满五年。
二、申报流程
（一）认定（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）
（1）《初聘专业技术职务呈报表》1份（贴照片）；
（2）博士提供：学位证、毕业证原件和复印件各1份；
博士后提供：博士后证书原件，复印件1份； （3）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）；
（4） 工作与思想方面总结1份（1500-2500字）； （5）标准证件照1张。
（二）评审（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）
（1）《专业技术职务任职资格评审表》1份（贴照片）；
（2）《专业技术职务晋升推荐表》1份；
（3）《专业技术人员考核登记表》3份（最近三年每年一份，博士研究生只需2份）；
（4）毕业证原件，复印件1份；
（5）职称计算机A级（高级经济师、高级会计师提交B级）证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；
（6）职称英语B级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；
（7）本人代表作一篇（一般为代表本人工作能力及学术技术水平的论文、论著、学术报告、专题技术学术总结等），如系与他人合作或集体创作完成，应具体说明本人承担的内容及所起的作用；
（8）业绩证明材料，一般包括获奖证书、成果鉴定、发表的与业务有关的文章、论文论著等，以上业绩证明材料均报复印件，但需加盖所在单位公章； （9）工作与思想方面总结1份（3000-4000字）；
（10）中级职称证书原件，复印件1份（博士研究生除外）；
（11）一寸标准证件照2张；
（12）《诚信承诺协议》1份；
（三）答辩
根据通知，参加评审委员会现场答辩。
三、申报时间
（一）认定
全年均可申报。
（二）评审
申报时间为7-9月，具体申报时间以成都市职称改革领导小组办公室通知为准。
四、查询
登陆成都人才网（www.daodoc.com）查询评审结果。
五、领证
评审通过后，持有效身份证原件（如系代办，则提供委托书、身份证复印件、代办身份证原件和复印件）到市人才中心领取职称证书。
六、费用
1.代收专家评审费（高级）：320元/人；。 2.代办职称申报费用（高级）：150元/人。 高级职称：
一、申报条件： 取得副高级职称满5年
二、申报流程根据申报类别提交以下材料至市人才中心申报： （1）高级专业技术职务评审申报材料目录，1份； （2）《高级专业技术职务申报信息表》，1份；
（3）《专业技术职务任职资格评审表》，2份（贴照片）； （4）《专业技术人员年度考核表》（博士提供两份），5份； （5）《专业技术人员主要业绩证明材料登记表》，1份； （6）“单位综合推荐意见”一式两份；
（7）工作与思想方面总结1份（3000-4000字）； （8）毕业证原件，复印件1份； （9）职称计算机A级（高级经济师提交B级）证书原件，复印件1份（符合免试或降低要
求的，提供职称计算机考试免试（放宽成绩）申请表）； （10）职称英语B级证书原件，复印件1份（符合免试或降低要求的，提供职称英语考试免试（放宽成绩）申请表）；
（11）本人发表的论文目录及发表刊物封面、目录复印件，其中最具代表性的论文（第一作者）至少1篇，需附全文；
未发表论文的，材料须由市州职改办或省级主管部门指定的三位同行专家鉴定，且至少有两位专家同意推荐，并填写《申报论文同行专家评议表》； （12）中级职称证书原件，复印件1份（博士研究生除外）； （13） 一寸标准证件照1张；
三、申报时间
申报时间为7-12月
四、查询
登陆成都人才网（www.daodoc.com）查询评审结果。
五、领证
评审通过后，持有效身份证原件（如系代办，则提供委托书、身份证复印件、代办身份证原件和复印件）到市人才中心领取职称证书。
六、费用
1.代收专家评审费（高级）：320元/人；。 2.代办职称申报费用（高级）：150元/人。
推荐第2篇：职称评审
四川省住房和城乡建设厅关于2015年申报建筑工程中（初）级专业技术职务任职资格的通知
各省直有关部门，厅直属事业单位，中央在川有关国有企（事）业单位：
经研究，现将四川省住房和城乡建设厅2015年度建筑工程中（初）级专业技术职务任职资格申报工作有关事项通知如下：
一、申报对象
凡以下人员可向住房城乡建设厅职改办申报评审相应的专业技术职务任职资格：
（一）省政府各部门所属事业单位、省属国有企业及中央在川企（事）业单位符合申报条件的人员。
（二）在省人才交流中心办理了人事代理，并在建设行业从事专业技术（管理）工作符合申报条件的人员。
（三）在省建设人才交流服务中心办理了人事代理，并在建设行业从事专业技术（管理）工作符合申报条件的人员。
（四）四川省外资企业中方雇员事务所登记管理的外资企业中从事建筑行业专业技术（管理）工作符合申报条件的中方雇员。
（五）非公企业中未实施人事档案代理的，按照《四川省人力资源和社会保障厅关于进一步加强非公有制组织从业人员职称工作的通知》（川人社办发[2015]27号）要求，由工作单位推荐评审，并按工作单位属地原则由工作单位所在县（市、区）申报专业行业主管部门和人力资源社会保障部门负责审核，经逐级审核同意后，按管理权限送相应评审委员会评审。
二、专业范围
建筑工程专业技术职务的专业范围包括：
1、规划设计类：城市规划、建筑设计、结构设计、电气设计、给排水设计、暖通设计、自动化设计、总图设计、建筑美术设计、园林景观设计、市政道路桥梁设计、岩土设计等。
2、建筑施工类：土木工程、工民建、结构工程、建筑施工、工程力学、建筑工程技术、建筑装饰装修、园林绿化工程、城市燃气工程、白蚁防治工程、市政工程、给排水工程、工程测量、建筑材料等。
依据住房城乡建设部《建筑业企业资质管理规定和资质标准实施意见》（建市[2015]20号）有关职称人员相关专业的规定，学历专业为土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程的可申报结构专业工程师（仅限施工岗位）。
3、建筑经济类：工程造价、建筑经济管理、招投标代理等。
4、机电工程类：设备安装、管道安装、电气安装、建筑智能化、机电工程、通风空调安装、建筑机械等。
三、申报条件
（一）技术员
大学专科、中等专业学校毕业，在建筑工程技术岗位上见习一年期满，经用人单位考察合格。
（二）助理工程师
取得硕士学位或第二学士学位，经用人单位考察合格；取得学士学位或大学本科毕业，在建筑工程技术岗位上见习一年期满，经用人单位考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作满二周年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作满四周年以上。
（三）工程师
1、取得博士学位，经用人单位考察合格；取得硕士学位或第二学士学位，从事助理工程师工作满三周年以上；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师满四周年以上；大学专科毕业，从事助理工程师满四周年以上。
2、取得国家注册造价工程师执业资格证者，审查合格后可直接确认为工程造价专业工程师或建筑经济专业工程师。
（四）非本专业学历专业技术人员申报建筑施工类（不包括规划设计，下同）职称时，需已参加省建筑施工专业理论知识考试并成绩合格（且在有效期内）或已取得建造师（包括二级建造师和
一、二级临时建造师）执业资格，并在前
（一）、
（二）、
（三）条基础上增加两周年专业技术工作时间。
（五）无学历专业技术人员申报建筑施工类职称时，应已参加省建筑施工专业理论知识考试并成绩合格（有效期内）基础上，专业技术工作年限累计在10周年以上可申报初级职称、15周年以上可申报中级职称。
（六）申报人员年龄不得超过65周岁。
（七）用人单位所推荐的申报人员需在本单位相应专业技术岗位上工作6个月以上。
（八）职称外语和计算机要求：国有企业和非参公管理事业单位人员申报规划设计专业中级职称时，应职称外语C级合格、职称计算机B级合格；非公企业人员申报规划设计专业中级职称时，职称计算机C级合格；申报建筑施工类中、初级职称时，职称外语和计算机均暂不作要求。
四、申报渠道
凡申报评审相应专业技术职务任职资格的专业技术人员，需完善本人申请、单位推荐、主管部门审查等相关手续。
（一）非公企业申报人员的材料经由办理人事代理的省人才交流中心或省建设人才交流中心审核签字、盖章推荐后报送住房城乡建设厅职改办。
（二）省直各单位申报人员的材料由所属主管部门审核签章后报送住房城乡建设厅职改办；厅直属事业单位申报人员材料由各单位审核后直接报送。
（三）中央在川企（事）业单位及其他符合委托评审条件的申报人员，需由相应职称工作机构审核签章并出具委托评审函。
五、网上填报说明及材料目录
所有申报人员应登陆“四川省住房和城乡建设厅”门户网站（http://www.daodoc.com）,在网站导航栏点击“人事教育”频道，在“人事教育”页面左侧点击“四川省建筑工程技术中(初)级职称申报管理信息系统”（以下简称职称申报系统）图标，进入职称申报系统按下列内容要求对应完整、准确地录入相关信息和上传附件资料，点击上报后打印出带条形码的申报材料（职称申报系统使用手册请在职称申报系统界面下载）。
（一）普通全日制大、中专毕业生初聘技术员，硕士、本科生初聘助理工程师，博士生初聘工程师，按专业技术职务初聘申报材料目录（附件1）填报《初聘专业技术职务呈报表》。
（二）取得国家注册造价工程师执业资格证申报建筑经济类工程师者，按专业技术职务确认申报材料目录（附件2）填报《企事业单位确认专业技术职务任职资格审批表》。
不符合
（一）、
（二）条件的，按专业技术职务评审申报材料目录（附件3）填报。
六、其他注意事项
（一）各相关单位受理材料时，应审核申报者身份证、学历证、执业资格证（含岗位合格证）原件，并在相关材料上加盖原件审验章和签署姓名与审查日期，手续不完善者不予受理，所有申报材料均应真实、客观、有效。
（二）联系电话应同时填写申报人员与推荐单位的有效联系电话。
（三）非公企业申报人员需通过系统打印报送所属企业工商管理营业执照和企业资质等级证书相关信息资料。
（四）所有推荐单位需从系统内下载《年度申报职称人员确认名册》，由申报者本人签字确认，单位负责人（法人）签名加盖公章后将原件扫描件上传到系统内，将原件按申报途径报各材料受理单位，由各材料受理单位收集汇总统一报送住房城乡建设厅职改办。各材料受理单位报送材料时还应附上按公司排序后的申报人员一览表。
（五）申报者本人作为职称申报行为的主体，应当熟悉掌握申报材料的基本内容，并签订申报职称个人诚信承诺书。
（六）除按规定可直接初聘和确认中级职称外，凡已具备初级职称申报条件但不符合中级职称申报规定的人员均应及时完成初级职称的申报。自2017年起，不再受理未取得初级职称直接申报中级职称的材料。
七、评审费用
评审费标准按省物价局、省财政厅“川价字费[1999]265号”规定执行。
八、材料受理时间
2015年度初中级材料集中受理时间本通知发出至7月15日。
九、报送地点
四川省建设人才交流服务中心地址：成都市致民路21号四川建设人才大楼2楼；联系电话：028-85432535。
四川省外资企业中方雇员事务所地址：四川省成都市锦江区走马街６８号锦城大厦812室。电话：028-86725983。
住房城乡建设厅人事教育处（职改办）地址：成都市人民南路四段36号1015室，咨询和联系电话：028-85536882；职称申报系统操作咨询电话：62690032。
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关于开展2012年小微企业工程系列专业技术职务任职资格评审工作的通知
宁人社发[2012]88号
各市、县（区）人力资源社会保障局，各有关单位：
为了深入推进职称制度改革，做好我区小、微企业（原非公经济组织、下同）专业技术人才队伍建设和服务工作，规范统一评审政策，根据《关于做好2012年专业技术职务任职资格评审工作的通知》（宁人社发„2012‟69号）要求，现就开展2012年小、微企业工程系列专业技术职务任职资格评审工作有关事项通知如下：
一、评审范围
2012年小、微企业专业技术职务任职资格评审系列为工程
系列初、中级专业资格。凡在我区小、微企业中从事专业技术工作的人员，符合自治区职称评审条件均可申报。将原“非公有制经济组织职称评审”逐步纳入自治区统一职称评审范围。经济、会计、统计系列中、初级，国家已实行以考代评，不再组织评审。
二、专业技术职务任职资格的申报、评审
1、全区小、微企业工程系列助理级、中级专业技术职务任职资格评审受理工作由自治区人力资源开发服务局负责，自治区人力资源和社会保障厅组织评审会统一评审。受理审核时间为2012年4月至 8月31日。
2、申报人员从事专业技术工作年限、二次及二次以上学历等取得时间均截止到2011年12月31日。
3、申报材料中所提交的各种证件必须是原件，其他材料按文件要求提交。各用人单位及受理单位要高度负责，严把材料审核关，务必保证申报材料的真实性。
三、职称评审的各项规定
1、为便于职称政策的有序衔接，20
12、2013年度全区小、微企业工程系列专业技术职务任职资格评审条件参照《宁夏回族自治区非公有制经济组织专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（宁人发[2003]121号）执行。自2014年度开始，按照《关于印发宁夏回族自治区工程系列中高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知》（宁人社发[2010]291号）执行。
2、突出专业工作的实际水平和创新能力，把品德、能力、业绩和社会贡献作为衡量专业技术人员的主要标准，引导专业技术人员不断提高专业技术水平和实际工作能力。
3、申报年限要求
申报中级任职资格的为2007年12月31日（含）前取得助理级任职资格满四年的专业技术人员；申报助理级任职资格的为2009年12月31日（含）前取得大学专科学历从事专业技术工作满两年以上的专业技术人员或2010年12月31日（含）前取得大学本科学历从事专业技术工作满一年以上的专业技术人员。取得原非公经济组织工程助理级任职资格，可按规定申报中级专业技术职务任职资格。
4、继续教育要求
申报中级职称，审验近四年的继续教育学时，总学时须累计达到288学时，内容含公需课和专业课。公需课需完成自治区人力资源社会保障厅在审验年限内所要求的学习内容，在继续教育审验年限期间中取得比所要求的学历高一级或第二学历的教育，可视为接受继续教育。
5、计算机应用能力要求
申报初、中级专业技术职务任职资格的人员，必须参加全国计算机应用能力考试（初级两个模块、中级三个模块），并取得合格证，否则不得申报。45周岁（1966年12月31日以前出生）以上的人员对计算机应用能力暂不作要求。
6、取得原非公经济组织工程中级专业技术任职资格，且继续在我区小、微企业工作的专业技术人员，如符合规定可提交评审会进行转评。按照管理权限（即专业技术资格的批准部门），报送原职称申报的人才交流中心（人力资源开发服务局），经人力资源和社会保障部门审核后，经评委会评审通过的人员，核发与原证书任职时间一致的自治区统一专业技术资格证书。自治区中级工程系列专业技术职务任职资格转评由自治区人力资源开发服务局负责受理，自治区人力资源和社会保障厅组织审核。
7、收费
评审收费项目要严格按照自治区物价局、财政厅规定执行。3
推荐第4篇：职称评审
关于2011年度建设工程系列中初级专业技术职务任职资格申报评审工作的通知
为切实做好2011年度建设工程系列中、初级专业技术职务任职资格申报评审工作，现将有关问题通知如下：
（一）工程师评审条件：建设工程或相近专业毕业，研究生毕业，取
得硕士学位，从事本专业工作3年以上；大学本科、专科学历，担任助理工程师四年以上；中专学历，从事本专业十五年，担任助理工程师五年以上，职称外语和计算机应用能力按《云南省人事厅关于进一步完善我省职称外语和计算机应用能力考试有关规定的通知》（云人[2007]11号）执行，提供论文两篇，可申报评审工程师。
（二）助理工程师、技术员评审条件：建设工程或相近专业毕业，大
学本科学历，履职一年可申报评审助助理工程师；中专学历，履职技术员四年可申报评审助理工程师；大专、中专学历，履职一年可申报评审技术员。
三、评审材料
（一）申报评审工程师提供如下材料：
1、《专业技术职务任职资格推荐评审表》一式两份；
2、毕业证书原件和复印件一份；
3、助理工程师证书原件和复印件一份；
4、单位聘书或聘用证明(4年以上)；
5、职称外语和计算机应用能力考试合格证或成绩通知单；
6、论文两篇；
（二）申报评审助理工程师、技术员提供如下材料：
1、《专业技术职务任职资格推荐评审表》一式两份；
2、毕业证书原件和复印件一份；
3、单位聘书或聘用证明；
四、评审材料报送时间
（一）工程师每年评审一次。具体安排为2011年6月1日至6月30日为报送材料时间，2011年7月评审。
（二）助理工程师和技术员每年评审3次。具体安排为2011年4月评审一次，报送材料时间为3月1日至3月30日；7月评审一次，报送材料时间为6月1日至6月30日；11月评审一次，报送材料时间为10月1日至10月30日。
五、申报评审要求
专业技术职务评审政策性强，标准条件严格。申报人员要实事求是地填写申报材料和提供各种真实有效的证书，在资格评审表“自我鉴定”栏中最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的材料真实准确，因提供资料、证件不实造成的后果，责任自负”。严禁弄虚作假，伪造各种证书，一经发现，取消评审资格。
***工程建设有限公司
2011年2月23日
推荐第5篇：职称评审
关于做好2011年职称工作有关问题的通知
各县（区）人力资源和社会保障局、市直各有关单位：
根据国家和我省有关文件精神，结合我市实际，现就2011年度全市职称工作有关问题通知如下：
一、关于资格条件
1、2011年度申报评审人员适用的专业技术资格条件仍按《江西省专业技术资格条件（试行）》（赣人发[2005]10号）等有关文件执行，鼓励各级评委会和自主评审单位实行高于通用条件的评审标准。
2、从2012年起申报评审的人员将执行新修订的专业技术资格条件。新修订的专业技术资格条件按照标准条件更高、专业特色更鲜明、层次区分更合理的思路，以品德、知识、能力、业绩为导向，突出所从事专业技术工作的特点，突出实际水平和创新能力，使之更具科学性、客观性、可操作性。
二、关于资历业绩起终算时间
1、2011年申报专业技术资格的专业技术人员，其学历、学位、业绩（含论文论着）、年龄终算时间为2011年7月31日，其工作年限、资格、聘任时间终算时间为2011年12月31日，时间均按满周年计算。
2、从2012年起，申报专业技术资格的专业技术人员，其资
历和业绩从取得现资格之年起算，终算时间为申报评审前一年的12月31日。
三、关于评审政策
1、外语是专业技术人员能力建设的重要方面，2011年外语考试省内合格标准将有所提高，从2012年起，不再设职称外语考试省内合格标准，统一使用国家合格标准。
2、从2011年起，高级经济师专业技术资格考试成绩合格有效期调整为一年，仅限当年使用有效。从2012起，农业系列、林业工程、建筑工程高级专业技术资格评审试行考评结合，农业系列、建筑工程中级专业技术资格评审试行以考代评。
3、从今年开始，我市将在中小学（幼儿园）教师高、中级专业技术资格评审试行“考评结合”的评审方式。考试的有关事项另行通知。
4、因专业技术工作岗位变动需转换专业技术资格系列的，应先同级转换相应系列，次年起才可晋升相应高一级专业技术资格。转换系列依据相应资格条件并按专业技术资格申报评审程序进行。实行以考代评的系列，不得通过系列转换方式取得资格。
5、2008年江西省人力资源和社会保障厅下发了《关于考核认定大中专毕业生专业技术资格的通知》（赣人字[2008]155号），文件对于大中专毕业生考核认定的范围、条件、程序等进行了明确，各相关单位要做好文件精神的传达工作。
四、关于申报材料
今年省厅对专业技术资格申报表格的栏目进行了调整，同时增加了《专业技术资格申报材料真实性保证书》，今年专业技术人员申报专业技术职称时报送的有效材料包括：
1、《专业技术资格审查表》、《专业技术资格评审表》、《专业技术资格送审表》；
2、取得现资格以来发表、出版的本专业论文、论着；
3、取得现资格以来的专业技术成果、奖项、承担课题（项目）、项目完成情况，专业技术成果转化、应用以及新产品开发、推广、应用等方面的业绩材料；
4、学历、学位、专业技术资格、专业技术职务聘任、年度考核以及职称外语（古汉语、医古文）等证明材料；
5、本人及所在单位对专业技术资格申报材料真实性保证书；
6、评审需要的其它材料。
职称外语（古汉语、医古文）、论文和论着、业绩材料应当提供原件，其他材料提供复印件，并由核实人签字并加盖核实人所在单位公章。
所在单位须对申报人员取得现资格以来的职业道德、工作表现等进行考核评估，对学历、资历、职称外语（古汉语、医古文）、论文论着、业绩等申报材料进行审核把关，并对考核结果及所有申报材料进行公示公展，公示结果填写在《专业技术资格审查表》基层单位推荐意见栏。
五、关于职称评审
1、各级评委会要严格按照新的《江西省专业技术资格评审办法（试行）》（赣人社发[2011]37号）开展评审工作，规范评审程序，维护评审工作的严肃性和公正性，提高评审结果公信力。要在省厅确定的通过比例范围内进行评审，坚持好中选优、优中选强的原则，从严控制通过率，2011年各级评委会评审通过率比2010年下调5-10个百分点。
2、各级评委会办事机构在开评前7天向市职改办书面报批评审方案，开评前1天到市职改办抽取执行评委，评审后7天向市职称办报批评审结果。
六、关于评审时间
1、2011年度全市各级评审工作从9月份开始至11月底结束；初级专业技术资格审核认定工作须在十一月底前完成，各县区、各相关单位须在规定的时间内将审核名单报市职改办。
2、全市受理中、高级专业技术资格材料的截止时间为2011年8月26日，各单位具体报送时间详见《南昌市2011年高(中)级专业技术资格审查时间安排表》（附件一），中、小学教师受理申报材料的时间另行通知。
3、高级统计师、高级会计师资格申报材料，分别待《高级统计实务》、《高级会计实务》考试成绩公布后再另行通知。
专业技术职称关系到每一个专业技术人才的切身利益，职称工作开展的质量如何，将直接影响到专业技术人才在工作中发挥聪明才智的主动性和积极性。各县区、各有关部门一定要增强服
务意识，提高服务水平，切实组织实施好本县区、本单位今年的专业技术资格申报工作。
二0一一年七月五日
推荐第6篇：职称评审
不具备规定学历中级技术职务评审须知 依据：《关于开展温州市工程系列不具备规定学历人员专业技术职务任职资格评审的通知》 温职改办[2012]14号。
申报对象及条件：
（1）我市企业单位中从事专业技术工作，年龄在40周岁以上（1972年12月31日前出生）；
（2）符合以下5个条件之一：
a.专业不对口的大学本科毕业，从事本专业技术工作6年以上；
b.专业不对口的大专毕业，从事本专业技术工作8年以上；
c.中专毕业，从事本专业技术工作10年以上；
d.高中毕业，从事本专业技术工作15年以上；
e.取得助理工程师资格4年以上。 申报专业：
建筑管理、建筑施工、建筑安装、建筑装饰、市政道桥、园林。
必备材料：
（1）专业技术职务任职资格评审表1份；
（2）晋升（推荐）专业技术职务任职资格人员情况综合表5份；
（3）晋升专业技术资格报名表1份
（4）如实申报专业技术任职资格保证书1份；
（5）身份证、学历证书、资格证书等（原件及复印件）；
（6）专业技术工作总结1份（2000字左右，A4纸打印，单位签署意见并盖章）；
（7）1寸证件照3张，其中1张贴评审表内， 2张（背面写上名字）用回形针夹于评审表左上角；
（7） 报名汇总表（电子格式，一个单位填写一份，不需打印，发送email至wzjsjzy@126.com）；
（8）评审材料清单1份，贴于资料袋正面。
补充材料：
（1）著作、论文、研究报告、科研成果证书、获奖证书（复印件，单位签署意见并盖章）；
（2）聘书、行政职务任命书（复印件，单位签署意见并盖章）；
评审程序：
受理、审查—计算机培训及考试—专业培训及考试--专家评审与答辩--公示--向市职改办上报评审结果--发证
（市属单位由主管部门或所在单位审核后统一报送，各县（市、区）由当地人事职改部门统一报送）
评审进展及最新通知请随时关注温州住建委网 职称工作栏，并保持手机畅通。
申报时间：2012年5月10日 – 30日。
申报地址：飞霞南路896号建设大厦1512室温州市住建委宣教处（职改办）。联系电话：88824435。 收费标准：评审费260元（不含培训费）。
注：各县市主管部门要严格把关，严防单位弄虚作假。如发现某单位有一个作假行为，即取消这个单位的申报资格。
推荐第7篇：职称评审
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
一、经济系列职称 职称评审
1、经济员
2、助理经济师
3、经济师
二、会计系列职称
1、会计员
2、助理会计师
3、会计师
三、统计系列职称
1、统计员
2、助理统计师
3、统计师
四、工程系列职称
1、技术员
2、助理工程师
3、工程师
五、农业系列（含畜牧兽医专业）职称
1、技术员
2、助理农艺师（助理畜牧、兽医师）
3、农艺师（畜牧、兽医师）
六、卫生系列职称基本条件
1、医（药、护、技）士
2、医（药、护、技）师
3、主治医师（主管药师、护师、技师）
一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师
二、医药工程：工程师（药品、医疗器械、制药机械、药用包装）
三、水产工程： 工程师（加工、监测、营销、管理、开发、生产）
四、建筑工程：工程师、建筑师、规划师（城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、
暖通空调、电气、概（预）算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化）
五、计算工程： 计量工程师、质量工程师
六、交通运输工程：工程师（道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程）
七、林业工程：工程师（土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持）
八、轻工工程：工程师（食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业）
九、冶金工程： 工程师
十、石油化工工程：工程师 十
一、电力工程：工程师 十
二、测绘工程：工程师
十三、机械工程： 工程师（机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理）
十四、电子信息工程：工程师（电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料）
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。 一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，
[越来越多的人踊跃评定职称。 工程师类职称项目认证介绍
一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师
二、医药工程：工程师（药品、医疗器械、制药机械、药用包装）
三、水产工程： 工程师
四、经济类 ：会计 经济 统计 经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。
五、建筑工程：工程师、建筑师、规划师（城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概（预）算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化）土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土 岩 方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等
六、计算工程： 计量工程师、质量工程师
七、交通运输工程：工程师（道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程）
八、林业工程：工程师
九、轻工工程：工程师（食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业）
十、冶金工程： 工程师
十一、石油化工工程：工程师 十
二、电力工程：工程师 十
三、测绘工程：工程师 十
四、机械工程：工程师
十五、机械机电类：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业
十六、电子信息工程：工程师（电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料）[
四月 文学创作翻译工艺美术公安社科 五月 党校会计 计划生育 新闻播音 六月 体育公证律师审计统计 通信工程 七月 高教中专 档案出版自然科研及实验 八月 工程经济艺术群文图资文博 九月 农业 正高工 非公职称技校 十月 卫生 中小教 水利 申报条件
⒈助理级：
⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 ⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 ⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 ⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 ⒉中级：
⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 ⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 ⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 ⒊高级：
⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 ⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 破格申报
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
二破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
职称评审 证书
直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者
3、。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。[ 材料清单
⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。 ⒉上一年度的《专业技术人员考核登记表》。 ⒊专业论文和业务工作总结。 专业论文要求：
⑴必须亲自撰写，不得抄袭。 ⑵要结合本人工作和岗位实际。 ⑶字数不少于 3000 字。 业务工作总结要求：
⑴要把自己工作的经历写清楚。
⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。
⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。 ⑷字数不少于 1500 字。
⒋交验毕业证、初级职称证原件。
⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》；
⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。 ⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。 凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。 初级工程师 硕士生，如果你一毕业就初定了助理工程师，过2年就可以评中级。如果你一毕业没有初定助理工程师，那么过3年可以直接初定工程师。所以如果一毕业就初定那么可以提早一年评上工程师。 中级工程师
年限要求
⒈ 中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为 技术员，再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。
⒉ 大专毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定 为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。 ⒊ 大学本科毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可 认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师（中 级）。
⒋ 双学士学位获得者，可认定为助理工程师，再从事专业技术工 作3年，可晋升工程师（中级）。
⒌ 硕士学位获得者，在本专业工作1.5-3年，可认定为工程师（中 级）.中级工程师评定原则
《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件： 担任工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件 ⑴生产、技术管理部门
①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。
②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。
④能够指导助理工程师的工作和学习。 ⑵研究、设计部门
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。
②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。
2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。
若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）： ⑴材料目录； ⑵学历证书（复印件）1份；
⑶专业技术职务资格证书（复印件）1份； ⑷聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套；
⑸外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份；
⑹计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份；
⑺单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份； ⑻《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份； ⑼个人专业技术工作总结（打印稿）1份； ⑽专业技术人员考核表（事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》）（近两年年度考核表）1套；
若要分册自以下材料开始，装订顺序如下： ⑴材料目录（本册）；
⑵论文、论著或研究报告（复印件），已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套； ⑶研究成果（复印件）1套；
⑷项目获奖证书等（复印件）1套。 以下材料不需要装订：
⑴《专业技术职务任职资格评审表》（不得打印和复印）3份；
⑵《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》（附表8）统一使用B4规格纸张，一式25份；
⑶外语考试合格证原件，或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》（内容与装订成册中一样）1份；
⑷计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件，或45周岁以上的身份证复印件1份； ⑸《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份（内容与装订成册中一样）； ⑹提交多篇论文或著作者，请选一篇为代表作并注明。 高级工程师
⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 ⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
并且要到当地的人事部门进行学习培训（lucrehuang) 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。[
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1、助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、工程师 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。
2、经济系列职称 ： 1经济员 2助理经济师 3经济师 4高级经济师
经济师分类 ：经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、运输经济、财税金融、人力资源、商业经济、金融经济、保险经济财务管理、水（陆）运输、建筑经济管理、旅游经济、企业经济、房地产经营、信息网络经营、、饭店管理、农业经济管理其它经济管理
3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年上。 工程系列职称：1技术员 2助理工程师 3工程师 4高级工程师
工程师分类 ：工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、建筑装饰工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、建筑水电安装工程师、工民建安装工程师、给排水工程师、土木工程工程师
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职称评审
全国专业人才技术管理协会职称评审
1、评审层次 初级、中级、高级 专业技术任职资格证书
2、发证机构：全国专业技术人才管理协会
3、查询网站：www.daodoc.com
4、证书介绍：证书权威
全国专业人才技术管理协会职称评审
1、评审层次 初级、中级、高级 专业技术任职资格证书
2、发证机构：全国专业技术人才管理协会
3、查询网站：www.daodoc.com
4、证书介绍：证书权威、全国通用
详细资料：专业技术任职资格证书+评审表
证书种类：工程师、经济师、会计师、人力资源管理师 真伪鉴别：官方网站永久查询、可电话、发函查询
5、专业范围：
工程师系列：助理工程师、(中级)工程师、高级工程师。
工程师分类：[高级工程师、工程师] 工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、计算机工程师、自动化工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、水利水电工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、农艺师、园艺师、讲师、医师、药师、护师、园林设计工程师、船舶技术工程师、冷冻工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、机电一体化工程师、光电子技术工程师、暖通空调安装工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师等。 会计师系列：助理会计师、(中级)会计师、高级会计师。
专业类别：工业会计、商业会计、金融会计、会计学、财务会计等。 经济师系列：助理经济师、(中级)经济师、高级经济师。
专业类别：经济管理、工商管理、房地产经济、金融经济、保险经济、财务管理、物流管理、建筑经济管理、旅游经济、企业经营、市场营销、农业经营、房地产经营、工程经济经营、物资经济、饭店管理、其他经营管理。
农业技术:
农艺师、兽医师、畜牧师
卫生技术:
药师（中药，西药）
6、提交材料：
1）、身份证、学历证书、各种证书(原件及复印件)；
2）、毕业证、中级(本专业)资格证书及聘任书的扫描件； 3）、照片：蓝底2寸电子版
4）、个人工作总结(包括工作经历)；
5）、业绩材料每人最少2种（工程项目、方案、合同、验收报告等），复印件需加盖的单位公
推荐第10篇：职称评审
山东中医药大学
2011年度专业技术职务资格评审工作方案
根据山东省人力资源和社会保障厅《关于做好2011年度专业技术职务资格评审工作的意见》（鲁人社发„2011‟63号）、2011年全省职称评审工作会议精神和教育厅有关指示精神，结合《山东中医药大学专业技术岗位设臵管理办法》（校人字„2005‟15号）和我校人才队伍建设实际，制订我校2011年度专业技术职务资格评审工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立科学人才观，认真贯彻落实我校第四次党代会及2010年人才工作会议精神，紧紧围绕高水平特色名校建设目标，坚持与事业单位岗位设臵管理改革紧密结合，坚持综合评价和公平、公正、公开的原则，严格标准条件、严格评审程序、严肃工作纪律，精心组织，周密安排，做好2011年专业技术职务资格评审工作，选拔优秀人才，促进人才队伍建设。
二、组织领导
1．经研究，我校2011年专业技术职务资格评审、推荐工作由学校师资队伍建设领导小组统一领导，人事处牵头组织实施。
2．根据省人力资源和社会保障厅的授权，按照《山东省专业技术职务评审委员会组织办法（试行）》（鲁人发„2002‟26号）的要求，学校成立高校教师系列高级专业技术职务资格评审专家委员会，对正教授、副教授专业技术职务资格申报人员进行民主评议及推荐、评审；成立高校教师系列中级专业技术职务资格评审专家委员会，对高校教师系列中级及以下专业技术职务资格申报人员进行评审和认定；成立教师外系列专业技术职务资格民主评议推荐小组，负责向上级评委会推荐申报教师外系列各专业技术职务资格人选。
3．学校各教学单位（推荐单位）成立7人以上（应是单数）在相
-1- 应专业技术岗位上工作的专家组成专家委员会，对本单位高校教师系列专业技术职务资格申报人员的学术、技术水平和综合表现进行评价，提出推荐人员名单，经单位研究同意后，上报学校相应专家委员会推荐。
三、岗位设置
1.2011年度高等学校只设臵高校教师、工程、实验、图书资料、编辑、出版、会计、统计、医疗卫生等专业技术职务系列。其中，编辑出版、医疗卫生、会计统计等系列要严格控制高级职务岗位数额，图书资料系列要严格控制研究馆员岗位数额。
2.今年的晋升、推荐岗位根据教育厅批准的计划，结合我校教学、科研、管理等工作需要，按照“按需设岗，优化结构”的原则设臵。
高校教师系列岗位分固定岗和流动岗两类。固定岗分配到教学单位，设岗的教学单位按照《山东中医药大学专业技术岗位设臵及管理办法》的要求和学校统一下达的固定岗位计划，结合本单位师资结构、教学任务、学科建设等情况，设臵好本单位推荐岗位。流动岗由学校统一设臵。教师外系列岗位由学校统一设臵。
3.专职学生思想政治工作人员除可参加思想政治各级岗位的申报外，还可参加高校教师各级职务流动岗的申报。
四、标准条件
1.严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准条件。认真贯彻公正、公平和综合评价的原则，坚持品德、知识、能力和业绩作为评审的主要依据，突出业绩、贡献和自主创新能力，注重基层和一线专业技术人员。全校所有符合岗位任职资格的专业技术人员，均可不受人事隶属关系的限制，申报设臵在各教学单位的专业技术岗位。但每人只能申报一个专业技术岗位，不能多次申报。
2.认真执行破格申报高级专业技术职务资格的标准条件。对符合《山东省高等学校教师高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》（鲁人发[2005]18号）文件规定，破格申报高级专业技术职务资格的人员，须由受委托承担高级评审委员会日常事务工作的办事机构
-2- 组织专家进行审核并测试或答辩后，提交评审委员会单独评审。
3.认真执行《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（鲁人发„2007‟19号）等职称外语政策规定。符合免于职称外语考试的专业技术人员，需提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》；符合放宽外语成绩要求的，需提供职称外语考试成绩通知书和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》。
根据原人事部《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发„1998‟54号）规定，从事理工、卫生专业技术工作，职称外语考试选择英语的，应提供符合要求的理工、卫生类职称外语考试成绩通知书。
4.认真执行对专业技术人员计算机应用能力要求的规定。申报中、高级专业技术职务资格，须取得规定的全国专业技术人员计算机应用能力考试应考科目（模块）合格证。符合《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人发„2002‟9号）、《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》（鲁人发„2006‟7号）中暂不参加考试、免考部分科目（模块）或免于计算机应用能力考试的规定的，应按要求提供相关证明材料。
5.职称外语等级考试成绩通知书、计算机应用能力考试合格证书须持原件申报，如原件丢失，须出具省人事考试中心不发的证书或开具的证明。符合职称外语免于考试、放宽考试成绩要求的和计算机应用能力免于考试、暂不参加考试、免试部分科目（模块）的，须按规定如实填写申请理由，并提出明确意见。以上有关审核表只适用于当年的申报。
6.专业技术人员因工作岗位调整需要改系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报，未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。
7.晋升副教授人员，须取得硕士及以上学位，否则评审中按破格条
-3- 件掌握；晋升教授人员，年龄未满40岁（截止今年底）的，须取得博士学位，否则评审中按破格条件掌握。
8.申报教授、副教授专业技术职务资格的人员提交的代表性成果，必须进行国内学术检索和学术水平、科研能力的定性评价，其代表性成果必须与研究方向一致。申报教授人员，需提交3篇（部）以上的代表性文章或著作，文章均须为独立作者或第一作者，著作均须为本人著或编著；申报副教授人员需提交3篇（部）以上的代表性成果。申报教授、副教授人员提交的代表性成果，成果的第一署名单位须是“山东中医药大学”。
9.各类专业技术人员必须按其所从事的专业性质和所在岗位申报相应系列的职称。不从事教学工作的专职管理和后勤服务人员，不得申报高校教师系列职务资格。属于在专业技术岗位上兼职的，需按规定办理审批手续，并提交《事业单位专业技术岗位兼职申请表》。
五、评审推荐程序
1.个人申报。符合申报条件人员向所在单位提出申请，各单位汇总申报人员后报人事处（汇总表由人事处制定）,并提交相关材料和证件原件。
2.资格及材料审核。各单位负责将申报专业技术职务资格人员的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》及与表上填写内容相关的材料和证件（均须是原件）收齐后，统一提交有关部门审核。教学、科研部分分别由教务处和科技处审核，其他材料由人事处审核。未参加材料审核的人员，不得参加推荐评审。
3.学术成果检索。申报教授、副教授职务资格人员的论文、著作等代表性成果必须进行国内学术成果检索。申报人员填写《山东省高等学校职称评审学术检索表》，正面由申报人填写，其中对“关键词及摘要”和“发表文章位次、类别”等内容要由科技处审核把关。反面第一横栏“密切相关文章数量”、“相关文章数量”和“内容重合率”等栏目由检索机构填写，并加盖检索机构公章或附检索报告，其它栏目由学校专家
-4- 委员会（学术委员会）等学术评价组织填写。该表每篇文章（著作）一份，一并提交评委会供评审参考。申报人员代表性成果以学院为单位报人事处同意送交检索单位。
4.申报前公示。资格审查和材料审核完成后，要对申报人员的情况进行公示。公示内容为《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的所有项目。申报教师系列各级职务的，由教学单位负责公示，相关资料在教学单位备查。申报其它系列资格的，由人事处负责其材料及个人总结的公示，公示期1天，公示无异议后进入下一步程序。
5.民主评议推荐。申报评审高校教师系列高级职务的继续按有关规定，实行分项打分。由各教学单位专家委员会对申报人员的学术、技术水平进行评价，按照各单位制定、经人事处核准、备案的《量化打分实施细则》，对申报人员的材料进行量化打分。量化打分的各项材料由打分单位审核，界定不清的材料由单位统一提交相关职能部门进行界定。打分结果（包括量化打分的各项材料目录及得分）要向全体申报人员公布，并接受相关人员查询，公布材料报人事处备案。
无异议后，教学单位专家委员会根据量化打分结果,结合本单位各学科职称结构比例、教学任务、学科建设情况，综合考虑申报人员的品德、业绩、工作能力和工作态度等，按照本单位的固定岗位数，以1∶3的比例确定推荐人员名单。经单位批准后，推荐上报学校。申报高级职务流动岗、中级职务的暂不限制推荐比例。
申报人员人员所在单位要认真履行审查、审核职责，严格把关，明确填写有关意见，并按要求签名、盖章。
6.学校评审推荐。学校高级、中级专家评审委员会按照《山东省专业技术人员任职资格评审办法》（鲁人发„2002‟26号）规定的程序，分别对教学单位推荐的申报教授、副教授、讲师资格的人员进行民主评议，确定教授推荐人员和副教授、讲师晋升人员，经学校批准进行异议期公示，公示期5个工作日。公示无异议后，分别报省高级评审委员会和人力资源和社会保障厅审批。
-5- 高校教师外系列专业技术职务资格民主评议推荐小组，代表学校推荐教师外系列申报专业技术职务资格的人员，其中高级岗位按空出岗数1∶1的比例推荐。申报中级职务的暂不限制推荐比例。
7.高级专业技术职务任职资格评审材料的报送仍按《关于报送2004年度高级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》（鲁人职字„2004‟6号）规定办理。高校教师系列按教育厅今年制定的《山东省高校教师申报评审专业技术职务情况一览表》填写。相关政策、表格样式及申报各系列专业技术职务报送材料的要求可登录山东省人力资源和社会保障厅网站（http://www.daodoc.com）和山东省教育人事管理信息网主页(http://www.daodoc.com)查询。各种文件和相关表格也可在学校人事处主页上下载。
8.专业技术人员要强化诚信意识，实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结）”栏的最后填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”
六、保障措施
1.专业技术职务资格评审工作政策性强，涉及广大专业技术人员的切身利益，各单位要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，抓好落实，确保专业技术职务资格评审工作有序进行。各专家评审委员会和单位民主评议推荐小组要严格执行国家和省有关专业技术职务资格评审工作的政策规定，严格执行核准的评审工作方案，按照统一的部署要求组织申报推荐和评审，不得另行制定标准条件和评审程序。各单位的评审机构组成人员、《量化打分办法实施细则》等要报人事处核准备案。
2.认真办理专业技术职务资格评审信访事项。各级专家评审委员会和评审机构要按照《信访条例》等有关规定，认真办理职称工作方面的信访事项，按照事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备等要求，对信访事项逐级认真调查核实，提出明确意见，由调查人和有关单位负责
-6- 人签名、加盖单位公章后，将有关材料及时报人事处。
3.严肃评审工作纪律，加大对违纪人员的处罚力度。按照省纪检委、省监察厅、省人事厅《关于对专业技术职务评聘工作加强监督检查的通知》（鲁人职„1997‟23号）要求，加强对专业技术职务资格评审工作的监督检查。对违反规定程序及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及其有关部门（单位）相关责任人员，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人事部令第3号）、《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职„1994‟9号）及学校有关规定严肃查处。
4.报请校党委批准，由校纪委安排工作人员全面监督我校专业技术职务资格推荐评审工作。
七、评审费用
按照鲁价费发„2000‟235号《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》要求和省教育厅的相关规定，对参加申报各专业技术职务的人员收取评审费。晋升高级专业技术职务，每人收评审费360元；晋升中级专业技术职务，每人收评审费160元；晋升初级专业技术职务，每人收评审费100元（含改系列晋升及同级转系列人员）。申报人员一经进入评审程序，不再退还评审费。
八、原规定中与本方案不一致的，按本方案执行；本方案未涉及的其它具体问题，按上级有关文件执行。
九、本方案由人事处负责解释。
二Ｏ一一年九月
附件：《2011年度专业技术职务资格评审推荐工作日程》
-7-
2011年职称评审工作日程
一、9月26日下午2:30 2011年职称评审工作动员会。
二、9月26日，各部门、各教学单位报申报人员名单。
三、9月26至28日，各部门、各单位报送参评人员（包括平级转系列参评人员）材料内容。
审核材料：纸制版评审一览表两份（表内课时及科研需教务处和科技处盖章），表内填写的相关原件证件（学历、学位、职称外语和计算机合格证、教师证或岗培证、专业资格证书、获奖证书及论文论著）、评审费。
四、9月29日上午，各部门各单位报送教师外系列所有参评人员（包括平级转系列参评人员）。
审核材料：纸制版评审一览表两份（表内科研需科技处盖章），表内填写的相关原件证件（学历、学位、职称外语和计算机合格证、专业资格证书、获奖证书及论文论著）、评审费。
五、材料审核后，各教学单位对申报人员材料进行申报前公示，公示期1天。
六、10月10日前各学院完成教师系列人员的量化打分。
七、10月10日各学院报本单位量化打分结果、排名及打分细目，并以院部为单位公布参加申报高校教师系列人员评审一览表、打分结果、排名及打分细目，公布期2天。教师外所有申报人员评审一览表由人事处公布。
八、10月12日，学校组织评审、推荐。
九、公示评审推荐结果，公示期5个工作日。
-8-
第11篇：职称评审
教
育
局
人力资源和社会保障局
滁教人„2011‟72号
关于做好2011年度中小学（中专学校）
教师职务评审工作的通知
各县（市、区）教育局、人社局,市直有关学校：
根据省人力资源和社会保障厅《关于做好2011年度全省中学教师专业技术资格评审工作的通知》（皖人社秘„2011‟115号）和有关中小学（中专学校）教师职务评审文件规定，现就我市2011年度教育系统教师职务评审工作通知如下：
一、职评相关政策规定和工作要求
1．教师职务结构比例按省教育厅、人事厅《关于调整高等院校、中专学校、中小学校专业技术职务结构比例的通知》（教人„2001‟20号）、省教育厅、人事厅《关于提高我省农村中小学校和中等职业学校教师专业技术职务结构比例的通知》（教人„2006‟3号）和省人社厅《关于印发＜安徽省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）＞的通知》（皖人办发„2009‟56号）文件执行。根据省人社厅要求，今年我市中小学教师职称评审要强化岗位管理，坚持职称评审与岗位聘用制度紧密衔接，要严格在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
2.教师申报专业技术职务，必须具备相应的教师资格。3.教师申报专业技术职务，普通话水平应达二级乙等以上。
4.教师申报专业技术职务，必须参加继续教育培训，且持有省人社厅统一印制的当年度验证合格的专业技术人员继续教育证书。未完成2010—2011学年度继续教育培训的教师不得晋升高一级教师职务。 5.中专、中小学校（幼儿园）的校长（园长）、副校长（副园长）申报专业技术职务，应参加任职资格培训，并按培训计划参加提高培训，取得省教育厅统一印制的《安徽省教育管理干部培训证书》。
6.市属中专、中学教师以及对职称晋升计算机作要求的县（市、区），申报高级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核5个模块合格证书；申报中级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核4个模块合格证书。符合免试条件的，须提供经市人社局审核的免试审批表。
7.市、县级教研部门和学校统一组织的典型课例教学或新课程研究演讲必须是申报当年的，即2011年1月1日及其以后进行的。其中申报中学高级教师任职资格的由市、县级教研部门组织；申报小学高级、中学一级教师任职资格的由各学校自行组织。典型课例教学或新课程研究演讲的要求，按市教育局教研„2005‟177号文件执行。考评专家的评价意见一律密封，直接提交评审委员会。对考评专家的考评工作实行责任追究制。
8.需转评中、小学教师职务者，首先必须具备相应的任职资格条件。由非教师系列转到中专、中小学教师岗位，从教一年后方能转评同一级别教师职务。未经转评不得申报高一级教师职务。凡需转岗评审中专、中小学教师职务者，必须由所在单位出具有关证明，并说明转岗原因，经主管部门初审，同级人社部门审核后报相应的评委会评审。
9.申报晋升中学高级教师职务，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历。县城以上（含县城，下同）中小学教师，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历；职业学校教师必须定期到企业或生产服务一线进行实践调研，平均每年不少于1个月；县级以上教研员、电化教育教学人员，必须有在中小学任教（兼课）1年以上的经历。
10.本人的职评材料一律由申报者亲自填写（他人填写无效）。
11.各校要做到职评情况五公开：即政策公开、岗位职数公开、业绩成果公开、考核结果公开、推荐名单公开。在五公开的基础上，在申报单位指定地点公示3—5个工作日，并将公示结果填入个人任职资格评审表的有关栏目内。未经公示的，评委会不予评审。
12.认真审查学历证书、学位证书、资格证书、聘任证书、获奖证书等证件和所有的申报材料，不符合要求的，不予上报；凡发现有弄虚作假行为的，取消其申报资格，并视情况予以通报批评，两年（不含当年）内不准申报教师职务，并追究相关单位和人员的责任。
13.申报各级教师职务资格所需的专业年限、任职年限、学历年限及年龄等一律按周年计算，计算截止日期为2011年12月31日。对2011年达到法定退休年龄的教师，如果申报高一级教师职务，经本人申请单位同意，不占单位岗位职数，只评资格，不予聘任，不兑现工资。
14.破格申报评审中、高级教师职务的，必须经市人社局审核后方可申报。
15.破格申报评审中学高级教师职务的，由市教育局统一组织答辩;破格申报评审中学一级、小学高级教师职务的，由县（市、区）教育局统一组织答辩。破格申报教师职务应在《专业技术资格评审表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字样。
破格申报评审中、高级教师职务的，除符合省教人„2005‟6号文件规定的晋升条件外，还必须同时具备以下申报资格（其中：中学具备
1、
2、3条；小学具备
1、3条）：
（1）受过县以上政府的综合表彰（含县级）； （2）教育教学业绩突出： ①高考本人学科人均分为全市同类学校前2名； ②中考本人学科人均分为县（市、区）同类学校前3名； （3）教育科研成绩突出：
①在省级以上（含省级）取得过优秀教学教研成果奖： (a)省级教坛新星；
(b)学科优质课省二等奖以上（含二等奖）； (c)省级教学教研成果奖（不含论文）；
②完成一项省教育重点规划课题，并且成果较显著。
二、评审收费标准
职称评审费的收费标准，按省物价局、财政厅《关于调整专业技术人员资格评审费收费标准的函》（皖价费„2005‟72号）规定执行。
三、执行文件
中小学教师职务评审按省教育厅、人事厅教人„2005‟6号文件执行；中专系列教师职务评聘按省教育厅、省人社厅教师„2009‟
14、15号文件执行。
四、材料上报时间 1.中学高级申报材料于10月15日前报送市教育局人事科；
2.中专讲师、中学一级、小学高级教师申报材料于10月31日前报送市教育局人事科；
3.各县（市、区）和市直学校报送中、高级材料须同时上报相应的U盘（用Excel表格）或发Emil:jiameihao1292@126.com。
未尽事宜，按有关规定执行。
附件：申报中专、中小学教师职务材料目录
滁州市教育局 滁州市人力资源和社会保障局
二〇一〇年七月二十八日
附件
申报中专、中小学教师职务材料目录
1．《中专中小学教师职务任职资格评审表》（一式两份）； 2．教师资格证书、学历证书、任职资格证书、聘任证书、获奖证书、校长岗位(提高)培训证书、计算机应用能力考试合格证书或免试审批表、继续教育证书、普通话水平等级证书等；
3．中专系列外语考试合格证或免试审批表、教育教学综合测评表；
4．专业技术人员考核表、资格审查及材料鉴定表； 5．行动研究报告或教育叙事（中学高级）；教育教学经验总结（中学一级、小学高级）；
6．2010～2011学年度教学设计； 7．学校教务部门提供的任期内近三年的原始授课计划或课表、出勤情况证明等材料；
8．典型课例教学设计或新课程（标）研究演讲稿及评价意见； 9．2008～2011三学年原始听课记录、研究活动记录、示范课备课笔记和评价意见；
10．班主任、少先队工作等方面的材料； 11．任现职以来交流和发表的论文、著作； 12．资格标准条件要求的其它有关材料。
申报人员应认真对照相应的资格标准条件结合上述目录整理材料。
申报人员须使用市教育局统一印制的材料袋，并在封面上注明县别、单位（学校）、姓名、申报职务名称和学科。
教师职称评审上报材料
1.表格和证书:
(1)《专业技术职务任职资格评审表》一式三份;
(2)《评审中高级教师职务资格审查及材料鉴定表》 一式二份;
(3) 《事业单位专业技术人员年度考核》(须加盖人事当年度考核章);
(4)学历证书(含专业合格证书、免试证书、参加工作时学历证书和后取最高学历证书)教师资格证、任职资格证、聘任证书、获奖证书、外语考试合格证或免试审批表等（以上均需原件）。
(5)２０００年起，审报中、高级职称，必须提供相应等级计算机应用能 力考核合格证，省教委统一颁发的继续教育证书。
2.教育教学工作方面材料:
(1)个人任期述职报告;
(2)教育教学经验总结一份;
(3)近两年教师业务档案,包括原 始教学计划、课程表和原始的经学校验章的申报时前一学年的备课笔记;
(4)公开课(考评课教学,教案及其考核材料;
(5)班主任工作总结及证明;
(6)辅导去年教师材料及证明;
(7)教育教学成绩方面的材料;
(8)能体现教学水平业绩方面 的材料;
(9)申报中学高职者,学校要组织由高职以上教师组成的相应考核小组对其教育教学工作进行评估,需认真填写教育教学业绩考核表,评估达到优秀档次,方可由学校评议上报。
3.教学研究方面材料: 包括任现职以来交流和发表的论文论著、优秀教学成果奖、参加乡土教材编写等,详见考评标准内教科研部分的要求。
第12篇：职称评审
2013年申报地方建筑工程专业中级职称评审材料要求
稿件来源： 发布时间：2013-02-08
根据市职称办有关文件和工作要求，我市2013年报送地方建筑工程专业中级职称评审材料要求如下：
一、申报范围和要求
申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好，符合专业技术资格条件的建筑工程专业技术人员。
（一）学历、资历要求
申报地方建筑工程师职称，应符合下列条件之一：
1.本科毕业，担任本专业助理级职务满三年或从事本专业技术工作满四年；
2.大专毕业，担任本专业助理级职务满三年或从事本专业技术工作满六年；
3.中专毕业，从事本专业工作满八年，担任本专业助理级职务满三年或从事本专业技术工作满十年。
4.不具备国家规定学历人员（职业高中、技校、高中毕业）从事专业技术工作十二年担任助理级职务四年以上或从事本专业技术工作满十五年；无上述学历人员，从事本专业技术工作满二十年。所学专业与现从事专业不一致人员，须参加市职称办认可的相应级别的专业知识培训考试成绩合格者，或取得国家认可的大专毕业证书及大专六门单科结业证书，可破格申报。
破格人员均应对照破格条件填写《晋升专业技术职称面试答辩表》，参加面试。专业工作年限按实计算到申报当年年底。
（二）专业技术工作经历(能力)要求
申报地方建筑工程师任职资格的人员，应具有较强的组织和实施专业技术工作的能力，较系统地掌握并能运用本专业基础理论和知识，能独立解决较复杂的技术问题。在担任现职期间具备下列条件之一：
1.获得县级市的优质工程项目的主要技术骨干。
2.建筑企业主要技术骨干，组织实施并完成一定难度的工程施工及管理（累计施工及管理过三万平方米以上的工程项目；单独负责过五千平方米以上的单层、多层工业厂房建筑，一万平方米以上的住宅小区）。
3.积极推广运用新技术、新工艺、新材料，提高产品工程质量，文明施工和安全生产或在技术服务中取得一定经济效益和社会效益。
4.建筑企业主要技术负责人，积极引导所在企业依靠科技进步，实施科学管理，推行全面质量管理效果较显著，每年都有QC成果，工程合格率达到100%。
5.地方骨干建筑企业三级资质以上主要技术负责人，取得小型项目管理师证书，担任技术和管理工作十年以上，在推进技术进步和提高工程质量生产中，取得经主管部门审查考核认可
的成果。
（三）业绩、成果要求
在建筑专业技术工作岗位上取得的成果和业绩是评定地方建筑工程职称的重要依据。在担任现职期间取得下列业绩之一：
1.获得县级市、区科技进步（成果）奖的主要技术人员；
2.获得县有市、区表彰的优秀科技人员或其他科技管理先进个人；
3.在苏州市的专业刊物上发表专业技术方面的文章一篇或在县级市讨论会上交流论文两篇；
4.获得苏州市级以上建筑明星企业称号或县级市、区建筑先进企业（两年）的主要技术负责人；
5.重视培养科技人员，在任职期间，培养指导下一级工程技术人员，成绩突出，并得到有关部门的表彰。
二、延迟申报对象
任职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
1.受单位通报批评者，延迟1年以上申报。
2.受记过以上处分者，延迟2年以上申报。
3.弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
三、申报工程师应提供下列材料
1.“专业技术资格评审表”一式两份。
2.“苏州市申报中级职称人员情况简介表”一式两份。
3.任职期内的专业工作情况，考核情况、业务培训及继续教育证书。
4.任现职以来的技术工作业务总结。
5.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料。
6.任现职以来的本专业（学科）的论文2篇、或研究报告等2篇以上。
7.学历、学位证书、现职称评审申报（初定）表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。
8.有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老保险手册原件和复印件。
9.身份证原件和彩印件，大一寸免冠照片一张。
10.材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件和复印件，各市（区）局职称办应对各类证书、作品复印件与原件进行核对，核对后在复印件上签署与原件相符，验证人签字并加盖公章。
不具备规定学历、资历的人员需报送符合有关破格条件的材料及填写破格答辩表。
上述材料除
1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。
四、报送评审材料的要求
1.各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范，原件审核后在复印件上盖章，留下复印件，退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应经所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心。
2.技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是项目、论文等作品情况；五是申报理由。破格晋升的人员应对照工程师评审条件写出破格晋升的理由，并附上破格答辩表，具体的破格晋升条件及证明（作品）材料。
3.破格及非本专业申报工程师应参加面试答辩，面试结果附入评审材料。
申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。
五、材料报送时间及地点
材料报送时间：具体参照《2013年苏州市职称评审工作计划一览表》执行。
材料报送地点：（1）各县级市及吴江区、吴中区、相城区、姑苏区申报人员在工作所在地人社局职称管理部门申报；（2）工业园区、高新区、市属行业主管部门申报人员经工作所在地职称管理部门审核盖章后报送苏州市职称评价中心（东大街288号）。
咨询联系电话：65720997。
第13篇：评审职称
关于职称评定推荐办法的意见
体育组黄俊峰
关于职称评审征求稿上说：“充分发挥职称评审在发现人才、建设教师队伍方面的积极作用，更好的调动教职工工作的积极性和创造性。”但我在看到了量化评分细则后突然感觉工作没有了积极性。首先在学历资历方面，从事教育教学工作的每年分值太大，打个比方。工作5年是25分乘0.3是7.5分，6年是30乘0.3是9分10年是50乘0.3是15分。工作10年比工作5年的在总分上多了，7.5分。在之后的量化评分细则上想在教育教学、教育科研上多出7.5分是有非常大的难度。
第二点既然在教育组管部门论文
一、
二、三等奖或在教育类刊物上发表文章在统计分的时候从第二篇起市级以上的每篇加1分，为什么在指导学生获奖、参加教学比赛、参加教育组管部门的示范课和观摩课等活动就没有进行一定的加分呢？？那我们学校搞的校教科研在评审职称这一块不是没有一定意义。那我今后不需要积极参加市、县举办的教育活动，有机会参加一次（仅仅一次）省级主管教育部门举办的活动就可以了，哪里还有积极性、创造性？同样我只要带一名学生（仅仅一名学生）参加省级以上的竞赛在评职称评审上就说明我对学校做出了很大贡献呢？。
我认为在教师参加的各项活动中：指导学科竞赛、参加教科研等活动中，在量化细则上都应有所体现。
第14篇：职称评审
随着我国市场的不断发展，工程师制度的不断完善，工程师在各领域中起着越来越重要的作用。为满足市场需求，充分调动经济组织专业技术人员的积极性，使他们更好地为经济建设服务，决定开展专业技术职称评审工作，具体事项通知如下。
一、范围对象:
在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事代理的专业技术人员，均可申报评审相应的专业技术职务任职资格。
二、职称类别：
工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师
三、材料要求：
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料：
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）；
2、通过职称英语及职称计算机考试。
3、撰写论文和业务工作总结；
4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；
5、学历证书复印件2张、身份证复印件2张、一寸彩色蓝底照片8张、二寸彩色蓝底照片4张。
6、申请中级职称必须年满25周岁，申请高级职称必须年满35周岁。
四、工程系列职称评审基本条件：
1、助理工程师：
(1) 初中、高中 (非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作； (2) 具备本专业的基本知识； (3) 具备本专业的技术工作能力。
2、工程师：
(1) 高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后从事工程技术工作分别满12年、8年，取得助理工程师满4年以上；本专业大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满4年、2年，取得助理工程师2周年以上；非本专业大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满6年、4年，取得助理工程师分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事工程技术工作分别满5年、4年、3年，累计专业工作年限分别达到上述要求；
(2) 具有独立承担工程技术工作或管理工作的能力，能解决本专业内比较复杂的技术问题；
(3) 会识图、会预算、会设计；
(4) 技术水平、产品质量，经济效益比较突出； (5) 专业理论知识全面，能撰写出质量较高的专业论文。
五、评审方式： 函授，代理评审。
六、发证机关: 人事厅或者人事局发证，全国通用。
职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔，以及人才资源开发各个环节中，都发挥着突出的作用。
一般来说，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
俊才教育提供工程师职称评定服务项目，专业、权威、诚信、高效是我司的服务宗旨，高通过率是我司不断追求的目标！我司郑重承诺，评审未过，全额退费！ 联系电话：王老师13269999355 QQ2011936676
第15篇：职称评审
崂山区职称评审工作流程
一、材料申领咨询期：
1、人才中心三楼档案室开具人事档案托管证明；
2、人才中心二楼人才市场科领取职称评审相关材料。
二、材料审核报送期：
1、人才中心二楼人才市场科审核相关材料；
2、人才中心二楼财务室交纳评审费，高级360元/人、中级160元/人、初级100元/人；
3、持缴费发票到人才市场科登记备案个人信息。
三、组织召开初级职称评审会，评审结果将通过青岛市崂山区金宏网、青岛市崂山区人才网进行公布。
四、审核整理入档材料，办理并发放初级职称证书。
1、材料领取时间：各单位人事负责人持《青岛市崂山区人才服务登记证》于2012年10月9日—10月10日到崂山区人才服务中心（银川东路9号人力资源大厦502室）领取职称评审材料。
2、材料审核时间：单位人事负责人持职称申报人员的《崂山区人事档案委托管理合同书》原件或档案存放证明于2012年10月22日至10月26日报送工程系列中、高级职称申报材料；于2012年11月8日至11月15日报送初级职称申报材料。逾期不予办理。
3、评审费：初级100元/人；中级160元/人；高级360元/人。审核合格人员到507室缴费。
第16篇：小学数学教师职称评审工作总结
小学数学教师职称评审工作总结-个人总结
本人李永强，现从教于***小学，本科学历，中共党员，***年07月参加工作，***年10月被聘任为小学一级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教学和班主任工作。
自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设[本文来自www.daodoc.com转载请保留地址]计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识，***年我主讲的《节约用水》一课获得**市中学公开课。
作为中小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，（本文来自范文家http://www.daodoc.com，转载请保留此标记。）以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。
我一直担任班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用\"爱\"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助„„。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
一份耕耘，一份收获。***年以来我撰写的《***》等多篇论文先后在***等处发表并获奖，***年我的《***》荣获中央教育科学研究所研究成果一等奖。
第17篇：小学数学教师职称评审工作总结
业务工作总结
本人，现就职于渠县宝城第一中心小学，本科学历，中共党员，2010年06月29日到2012年6月29日服务于内江资中县从事基层服务工作；于2012年9月18日至今就职于渠县宝城镇第一中心小学从事教育工作，于2015年10月被聘任为小学一级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，一直担任小学数学教学和副班主任工作。
自从事教育工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设]计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识，在教学过程中也有了一定的教学成绩。
作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。
我一直担任数学教学和副班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用\"爱\"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助„„。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在今后的教学中我更要完善自身建设，提高师德修养；努力增强上课技能；完善批改作业做到精读精练；做好课后辅导工作，注意分层教学；积极推进素质教育。争取在今后的一定在学这片领土上，一定多打几个翻生仗，让教学成绩更上一层楼！
第18篇：小学数学教师职称评审工作总结
业务工作总结
本人现就职于乐昌市庆云镇中心学校，本科学历。自参加工作以来，一直担任小学数学教师、班主任工作。
自从事教育工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
在教学工作中，兢兢业业、精益求精,以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，因此在教学过程中也有了一定的教学成绩。
作为一名小学教师，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。
我一直担任数学教学和副班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用\"爱\"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在今后的教学中我更要完善自身建设，提高师德修养；努力增强上课技能；完善批改作业做到精读精练；做好课后辅导工作，注意分层教学；积极推进素质教育。让教学成绩更上一层楼！
第19篇：最新小学职称评审方案
教师中级职称考核量化评审方案
（讨论稿）
为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、成立学校职称评审考核领导小组
学校成立以校长为组长、主管副校长为副组长、其他校委会成员及教师代表组成学校职评考核评审领导小组，负责学校职评考核评审工作的组织、考核、审查和推荐。
二、基本条件
1.政治思想好，师德高尚，遵纪守法，具有敬业精神和良好的师表形象，任期内年度考核必须合格以上。
2.必须是学校当学年在岗教师。评审当学年请假累计在三个月（包括三个月）以上的，不得参评。
3.新调入教师不满一学年不得参评。
4.校长三年任期内请长假未超过一学年的（不包括一学年），不得参评。
5.各类资格证书、继续教育培训必须符合《延安市中小学教师职称评审工作的安排意见》规定的条件。
6.任现职达到规定年限。
三、职评原则
1.坚持公正、公平、公开的原则，严格规程操作。2.突出任现职年限，考虑工作教龄，兼顾工作能力、业绩及学校任职、班主任工作、参与学校教科研工作情况、学历达标、乡下任职等，确保职称评审不留死角。
3.近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的；不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。
四、评审程序
1.召开全体教师会议，传达上级职称评审工作会议精神。2.成立评审领导小组。
3.教师个人向学校提出申请，收验证件。4.领导小组审核，公示结果。
五、评审办法
1.采取教师自评与学校审核相结合的办法进行评审。2.教师自评：就是教师根据自己评审职称提供的相关材料对照《刘志丹红军小学教师中级职称考核量化评审方案》进行自评，计算出自己的得分，报送评审领导小组。
3.学校审核：就是学校评审领导小组根据教师自评结果和报送的自己评审材料，进行审核、公示（公示期为一个周），确认无误后，按照县教育局名额分配、依据先考虑任职年限（就是任职年限长的教师先参评，当年限一样无法确认时再看教龄）、再看教龄（就是教龄长的教师先参评，当教龄一样无法确认时再算分）、最后计算分数的办法进行推荐、上报。
4.破格评选：按照上级相关文件执行。（自行提供）
六、评分办法
凡符合评审基本条件的教师，按以下标准给予赋分，根据得分结果，按照从高到低的顺序予以推荐。
（一） 思想政治
凡是能积极向党组织靠拢，正在考察的积极分子分别计：0.5分。
（二）学校任职
凡是当学年在学校担任校长（书记）、副校长、处室主任（工会主席）、副主任（少队辅导员）、教研组长、年级组长（备课组长）分别计：
5、
4、
3、
2、
1、0.5分。
说明：若有级别变化，实行对应赋分。
（三）荣誉
凡是获得国家、省、市、县、校（乡镇）级各类先进、荣誉称号的，分别计：
10、
8、
6、
4、2分。
说明：
1.国家级指国务院（或相当其级别的部门）颁发的各类先进或授予的荣誉称号；每一级党委、政府颁发的各类先进或授予的荣誉称号和上一级部门颁发的各类先进或授予的荣誉称号相当。 2.任现职内，除校级荣誉之外，同类荣誉取最高之一，不同类荣誉可累计。
3.任现职内，校级荣誉可连续加分。
（四）班级工作
1.凡是担任班主任满一学年的，计2分；当学年所带班级被评为先进集体的，一次加1分。
2.凡是担任下班老师满一学年的，计0.5分。
（五）综合量化
凡是当学年学校量化排名1-5名计3分，6-10名计2分，11-15名计1分，16-20名计0.5分。
说明：
1.量化排名不按学期得分，按学年得分。
2.县上按照量化排名授予的学科带头人、教学能手只享受骨干教师绩效工资，不再得分。
3.学校组织的质量检测、各类考核、民主测评不再列入。
（六）活动与指导
凡是当学年学校（含学校同意参与上级单位）安排或组织的活动、比（竞）赛获得个人（或个人指导）的国家、省、市、县、校级名次（或等级、奖励）分别计2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。
说明：
1.校外同类荣誉取最高之一，不同类荣誉可累计。2.团体奖按一次计算，校内荣誉可以累计。
3.如果出现等级奖励，以上赋分为一等（包括特等）得分，每降一个等次减0.1分。
4.校内加分：（1）必须是学校给教师颁发了荣誉证书的；（2）涉及到学生的，只指团体奖，不包括学生个人奖。
(七)教育科研 1.课题研究
（1）任期内，凡是承担学校课题组负责人或主持人，计3分。
（2）任期内，凡是承担学校课题组实验教师，计2分。 （3）任期内，学校实验课题顺利结题，承担学校课题组的负责人、主持人、实验教师各计3分。
（4）任期内，凡是承担微型课题研究的实验教师，计2分。
说明：每学期不能按时完成实验课题的过程资料、流程记载的，课题组的负责人、主持人、实验教师（包括微型课题研究的实验教师）都不得分；课题研究不分国家、省、市、县、校级，以鼓励参与为目的。
2.论文（包括教学课件或软件等相关内容）获奖与发表 凡是当学年学校安排或组织（必须是学校备案的）的论文（包括教学课件或软件等相关内容），获得国家、省、市、县、校级等级奖励的分别计2.5、
2、1.5、
1、0.5分；若发表了的，再计1分。
说明：同类论文取最高之一，不同类论文可累计；如果出现等级奖励，以上赋分为一等得分，每降一个等次减0.1分。
3.支教、示范课、公开课
凡是当学年学校安排或组织（必须是学校备案的）的支教、示范课、公开课，县级及以上每人每次计1分；其它的每人每次计0.5分。
（八）学历达标
学历符合教育行业要求，本科之上、本科、大专分别计
2、1.5、1分。
（九）基层工作与工作岗位 1.有基层工作经历，计1分。
2.教学一线（指学校管理岗位和代课教师）、教辅人员（管理员）分别计
1、0.5分，其他人员不计分。
（十）其它
1.本办法从公布之日起执行。
2.此方案解释权归刘志丹红军小学职称评审领导小组。
二0一四年十一月十日
第20篇：评审职称工作总结
评审副高职称工作总结
本人自2009年12月被评为讲师职称以来，自觉加强思想自我建设，认真履行岗位职责，积极提高教育教学水平，努力开展教学科研活动，探索专业建设途径，取得了一定成绩。现将任讲师职称以来专业技术工作总结如下：
一、政治思想方面
本人能够积极参加政治学习，关心国家大事，坚定拥护党和国家的路线、方针、政策，对国家的时政、经济和社会情况保持高度关注，认真学习领会党中央的重要政策，模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，为建设和谐社会、和谐校园贡献了一份微薄的力量。认真学习党章党规、践行社会主义核心价值观和“四有”好老师的奉献精神，将其作为提高师德修养的主要方面，在日常生活和教学工作中体现一名人民教师应有的社会公德和职业道德，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽。认真学习贯彻学院下达的上级文件，配合学院做好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。2015年度工作考核被评为优秀，2015年度荣获甘肃农业大学“优秀党员”荣誉称号。
二、教学方面
任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。积极探索基于学用结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，应用现代化教学方法和手段，制作多媒体课件，充分应用现代信息技术为专业教学注入新的活力。热心与学 1
生交流，细心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在课堂上大胆质疑，注重培养学生的思维能力、自学能力和解决问题的能力，受到了广大学生的欢迎。
（一）承担了饱和的课程教学任务。
本人一直努力完成学校和学院安排的各项教学任务。任讲师以来主要承担《基础化学实验Ⅰ》、《基础化学实验Ⅱ》、《基础化工工艺学》、《普通化学A》、《普通化学B》等课程。2009至2015年度共完成4280个教学工作量，年均本科教学工作量612个，教学评价结果全部为优秀。
积极参与重点课程建设。作为主讲教师参与《普通化学》省级精品课程建设工作。
（二）指导学生在全省大赛中获得优异成绩。
自任讲师以来，我一直积极参与**省大学生化学竞赛和校级大学生化学竞赛指导工作，多次指导和组织学生参加省级比赛。2011年11月指导由甘肃省化学会主办的“永新”杯甘肃省首届普通高等学校化学知识及实验技能大赛，**同学获得个人二等奖，我校获得团体二等奖；个人被评为“优秀指导教师”；2013年12月指导甘肃省化学会主办的**省大学生化学竞赛***同学荣获个人一等奖，***同学分别获个人二等奖和三等奖；我校获得团体三等奖，本人获得“优秀指导教师奖”。
（三）加强教学与科研并重，努力出成果。
我在教学的同时也注重进行科学研究，及时把握学科的发展方 2
向，真正把理论与实践结合起来。一作一单位发表科研和教学论文4篇，参编《物理化学实验》、《基础化学实验》教材（合计12.1万字），取得国家专利局授权的发明专利一项。
（四）认真遵守教学纪律。
在教育教学工作中继续强化责任感，勤奋敬业，没有发生违反教学纪律的事件。
三、班主任工作
积极响应学校及学院提出的服务于学生的指导思想，担任了2011级应用化学1班班主任。在担任班主任工作期间，定期召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生在高校生活出现的问题进行活动设计。通过丰富的活动，学生的社会责任感得到提高，同学之间的交流也活跃起来，班级凝聚力和活力得到增强。同时我从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想交流，对其错误的习惯进行改正。最终该班学位证与毕业证获得率100%，考研率也在历年中再创新高。
总之，本人在学院的关心支持和其他教师的共同帮助下，在教学、科研、班主任工作等工作中均取得了一定的成绩，达到了晋升副教授的条件。我将在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，为学校和学院的发展壮大贡献自己的一份力量。 2016年9月6日
