关于职称评定推荐办法的意见
体育组黄俊峰
关于职称评审征求稿上说：“充分发挥职称评审在发现人才、建设教师队伍方面的积极作用，更好的调动教职工工作的积极性和创造性。”但我在看到了量化评分细则后突然感觉工作没有了积极性。首先在学历资历方面，从事教育教学工作的每年分值太大，打个比方。工作5年是25分乘0.3是7.5分，6年是30乘0.3是9分10年是50乘0.3是15分。工作10年比工作5年的在总分上多了，7.5分。在之后的量化评分细则上想在教育教学、教育科研上多出7.5分是有非常大的难度。
第二点既然在教育组管部门论文
一、
二、三等奖或在教育类刊物上发表文章在统计分的时候从第二篇起市级以上的每篇加1分，为什么在指导学生获奖、参加教学比赛、参加教育组管部门的示范课和观摩课等活动就没有进行一定的加分呢？？那我们学校搞的校教科研在评审职称这一块不是没有一定意义。那我今后不需要积极参加市、县举办的教育活动，有机会参加一次（仅仅一次）省级主管教育部门举办的活动就可以了，哪里还有积极性、创造性？同样我只要带一名学生（仅仅一名学生）参加省级以上的竞赛在评职称评审上就说明我对学校做出了很大贡献呢？。
我认为在教师参加的各项活动中：指导学科竞赛、参加教科研等活动中，在量化细则上都应有所体现。
《评审职称.doc》
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