推荐第1篇：贯彻落实《文明行为条例》行政执法联席会议制度
贯彻落实《文明行为条例》行政执法联席会议制度
为落实好区政府对各镇街关于贯彻《天津市文明行为促进条例》（以下简称“条例”）开展执法检查的工作要求，切实履行严格执法责任，加强各相关执法部门之间的协调与协作，确保行政执法工作顺利开展，建立本制度。
一、联席会议组成
贯彻落实《条例》行政执法工作联席会议由司法所牵头，镇综合执法队、社会事务办、市容所、社区办等部门组成。
二、联席会议工作制度
1、各部门要严格贯彻执行《条例》的相关执法工作，认真梳理统计本部门在贯彻落实《条例》和依法履职过程中，制定执法措施、罚款金额、案件数量及执法人数、次数等相关数据。
2、联席会议原则上每月召开一次。如有需要，经任一成员部门提议，可以随时召开全体会议或部分成员会议。
3、加强各行政执法部门之间的沟通与配合，协调落实《条例》行政执法中出现的矛盾和争议。
4、各部门对联席会议通过的工作方案、重要决定等要根据本部门的职责分工，严格按照职责要求执行落实。
5、其它相关行政执法问题。
三、成员单位主要职责
1、司法所
负责协调各执法部门针对《条例》开展的执法性工作，并做好相关文件的收发、执法数据汇总上报工作。
2、综合执法队
负责针对《条例》第六十三条、第六十五条以及公共场所行为规范情况等开展行政执法工作，依据执法情况据实填写相应数据，每月按时报送司法所。
3、社会事务办
负责针对《条例》第七十二条以及文明殡葬祭扫行为规范情况等开展行政执法工作，依据执法情况据实填写相应数据，每月按时报送司法所。
4、市容所
负责针对《条例》第六十九条、第七十一条等开展行政执法工作，依据执法情况据实填写相应数据，每月按时报送司法所。
5、社区办
负责针对社区生活行为规范情况等开展行政执法工作，依据执法情况据实填写相应数据，每月按时报送司法所。
推荐第2篇：成华区教育局贯彻落实规范办学行为阶段工作汇报
成华区教育局贯彻落实规范办学行为阶段工作汇报根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，按照《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和市教育局的要求，针对当前突出问题，成华区教育局就全区进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长开展了大量细致而卓有成效的工作，为全区教育和谐发展和中小学生健康成长奠定了坚实基础，成华区教育局贯彻落实规范办学行为阶段工作汇报。现将有关情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，切实增强规范办学行为的责任感规范办学行为是全面推进素质教育的基本要求和保证。在进一步全面贯彻和落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持育人为本，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求下，规范办学行为、加强学校管理越来越成为当前进一步推进素质教育发展的一项重要任务。省教育厅、市教育局关于进一步规范办学行为、深入推进素质教育工作相关会议召开之后，教育局迅速通过局长办公会、全体机关干部专题学习会、全区中小学校长工作会等予以传达，并将省市相关文件下发到机关各科室、各直属单位、全区各中小学，统一认识、提高认识，明确职责，确保此项工作落到实处。2009年10月30日，教育局召开全区中小学校长专题工作会，安排部署各中小学推进素质教育具体实施办法，切实减轻学生过重课业负担，严格规范作息时间，促进我区中小学生健康成长。会上，局党组书记、局长李香贵同志对我区规范办学行为、推进素质教育的现状进行了理性分析，肯定了我区在此项工作中所取得的成效，同时也指出不足，要求全区各中小学认清当前规范办学行为、推进素质教育的重大意义，制定切实可行的方案和措施，认真开展自查整改，保证此项工作的顺利实施。成华区教育局还要求全区各中小学通过全体教师会等形式组织全体领导干部及教师认真学习，开展自查整改工作，并签订教师承诺书。同时，学校也通过家长会等形式对广大家长加强宣传，保证工作推进的有效性。
二、强化领导，完善机制，确保规范办学行为工作有效推进
（一）建立健全机构，加强组织领导一直以来，成华区以办人民满意的和谐教育为宗旨，坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育教学中的不规范现象，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。自从省市教育主管部门关于规范办学行为的相关会议召开后，我区高度重视，迅速成立了成华区规范办学行为工作领导小组，由教育局党组书记、局长李香贵同志任组长，副局长陈卫东同志、纪检组长谢梅同志任副组长，区教育局各科室负责人任组员。同时成立了工作领导办公室（办公室设在区教育局教育一科），科长宿强同志任办公室主任，并根据上级要求向广大市民公开投诉电话，接受社会监督。
（二）制定实施方案，确保有序推进为切实规范我区中小学规范办学行为，我区根据市教育局关于进一步规范办学行为的相关要求，制订了全区关于进一步规范办学行为、深入推进素质教育的实施方案，自2009年10月下旬起，到2010年10月上旬，分四个阶段开展工作：第一阶段：宣传发动，制定方案（2009年10月下旬—11月中旬）
1、各学校将规范中小学办学行为有关文件印发至每一位干部和教师，认真组织学习讨论。全体教师签订承诺书。
2、各学校采取多种形式，向社会和广大家长积极宣传规范中小学办学行为的有关文件精神。
3、各学校结合实际，制定了各校具体的实施方案。第二阶段：自查自纠，集中整改（2009年11月中旬—2010年1月底）
1、开展自查自纠活动。各校认真对照国家和省、市的规定和要求，开展了广泛的自查自纠，找出原因，纠正问题。
2、制定具体措施，开展集中整治，工作汇报《成华区教育局贯彻落实规范办学行为阶段工作汇报》。各校针对存在的问题开展了集中整治行动，在短时期内取得了较为明显的成效。
3、全区在职教师在11月底之前已全部退出校外培训机构，杜绝了有偿补课、兼职行为；目前未发现利用公办教育资源（中小学校、教育学会、教研培训机构以及教育部门管辖的青少年宫、青少年活动中心等）举办的各类有偿补习班、培训班的现象。
4、对全区各中小学通过网络、标语、报纸等形式对学校进行宣传炒作的行为进行了集中整改，做到了规范宣传。第三阶段：检查督促，处理问题（2010年春季开学－2010年4月中旬）
1、区专项督导检查领导小组将组织力量进行抽查，通过召开座谈会、明察暗访、接听举报电话、聘请社会监督员等方式，检查各校自查自纠、规范办学行为的效果。
2、对抽查中发现的问题进行处理，发现一起，查处一起，决不姑息。对存在的问题不进行纠正、听之任之的学校，将严肃追究责任。第四阶段：总结经验，巩固成果（2010年5月起）
1、对专项督导检查工作进行总结，宣传推广各校成功经验。
2、积极推动规范中小学办学行为长效机制的建立，健全制度、完善机制、巩固成果。
（三）完善相关制度，建立长效机制
1、出台《成华区教育局关于进一步规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》（成华教120号）。要求全区各中小学根据自身实际从学生课业负担、作息时间、课程设置、学科培训竞赛、教师校内外有偿补课、收费、招生等方面制定各校实施方案，并严格按照方案规范自身办学行为。
2、建立健全规范办学信息周报机制。成华区教育局根据市教育局文件精神要求，建立健全了规范办学信息周报机制。要求全区各中小学每周四将各校规范办学信息报送至区教育局规范办学工作领导办公室。办公室将情况汇总后报市教育局。
3、实行规范办学行为工作一把手负责制。校长是第一责任人，分管校长是直接责任人。严格责任追究。对于公办中小学学校违规的，由区教育局给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号并限期整改；对民办学校违规的，由区教育局责令限期整改，并予以警告，情节严重的，依法责令停止招生、吊销办学许可证；违规学校和个人有违规所得的，退还所收费用后没收违规所得；对个人违规的，由所在学校或主管教育行政部门视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先资格，直至行政处分。对情节严重、屡教不改的，按照相关规定和程序，是教师的解除聘任合同，是校长的撤销职务。同时，对以上违规行为，严肃追究相关领导和责任人的责任。
三、突出重点，严格要求，规范办学行为工作扎实推进
（一）严格执行新课程计划。督促各校严格按照省市课程设置方案开齐开足了各门课程，结合集体视导对各校执行新课程教学计划的情况进行了定期和不定期的抽查，保证了各校新课程教学计划的规范执行。
（二）构建“素质课程超市”。“素质课程超市”是我区在积极开展和谐教育改革实验中的一个重要举措。在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下，为了更加深入地推进素质教育，不断增强课程的综合性和实践性，实现课程由课内向课外的有效延伸，由学校自主开发、学生自愿参加、以学生活动为主的系列课程的总和，与国家课程一起构成学校课程体系；采用“课程上架、学生选择，教师供货”的实施形式，激发学生的兴趣爱好、发展个性特长、培养创新思维和实践能力，提高学生发现、分析和解决问题的能力、团结协作和人际交往能力，同时提升教师专业化水平，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。
（三）改革考试评价体系。深入落实教育部关于建立多元化评价模式的要求，强化对学生的过程性评价和综合素质评价，通过评价引导学生自觉提升探究、创新和实践能力，充分发挥评价的激励功能。坚持义务教育公办学校就近免试入学制度，以“就近入学、划片招生、指标到校”为原则，规范“小升初”流程。
（四）切实规范教育管理。抓住学校管理的各个环节，建立健全学校管理制度，促进学校依法治校、自主管理、创新管理和有效管理。根据《成华区中小学校工作目标考核办法》，不断加大督查力度，定期开展专题督导检查，重点督查课程、课时计划实施、队伍建设与管理、教育教学常规管理等，突出强调对中小学生在校时间、家庭作业时间、每天体育锻炼时间的量化执行情况的检查，重点查处“校中校、重点班、排名次、有偿家教”几类行为。
（五）坚决治理教育乱收费。严格落实省市有关文件精神，推行教育收费公示制度和校务公开，严肃查处学校和教师乱办班、乱收费行为，规范校服收费管理。目前，我区成功创建为“四川省规范教育收费示范区”。迄今为止，成华区教育局通过到校检查和学校自查，未发现一起违规违纪事件。下一步，我区将进一步加强管理和监督力度，规范办学行为、促进中小学生健康成长，为营造全区和谐教育氛围而继续努力！成华区教育局2010年1月20日
推荐第3篇：贯彻落实信访工作汇报
贯彻落实信访工作情况汇报
2012年2月25日省厅信访维稳工作电视电话会议召开后，我局领导高度重视，并在全局会议上传达了信访维稳工作视频会议精神，全局上下进一步统一了思想认识，增强了做好信访维稳工作的责任感和紧迫感。同时制定实施了四项措施，确保全国“两会”期间社会和谐、稳定。
一、加强领导，实行包案责任制
我局成立了信访维稳工作领导小组，一把手负总责，分管领导具体抓，其他领导一岗双责，各科室、中心负责人为骨干，对各自业务范围内的重点信访案件实行领导包案负责制，明确时限，强化责任。
二、建立健全各项制度
进一步建立健全首问责任制、责任追究制和班子成员接访制。开展局班子成员值班制，每天安排一名局领导和科室、中心负责人值班，认真接待群众来信来访，切实做好政策宣传、解释工作，并及时处理信访事件。
三、定期排查，掌握信访新动态
定期或不定期组织人员开展深入细致的矛盾纠纷排查活动，及时掌握信访动态，排查不稳定因素，把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态，做到事不遗、人不漏。
四、畅通渠道，坚持信息报告制
值班人员报告信访工作情况，手机24小时不关机，确保信息畅通。
推荐第4篇：文明行为从我做起
文明行为从我做起
亲爱的老师、同学们：
大家好！通过前几周的值周活动，可以感受到我们的校园与以往相比有了较大的改善。但是还存在着一些不文明的现象，比如：低年级小同学还有攀爬乒乓球台的现象，个别同学还有随手扔垃圾现象等。
本周是我们四年级一班值周，恰逢祖国六十华诞来临之际，在这举国欢庆的幸福时刻，希望大家进一步提高文明素质，使我们的校园可以变得更加美丽和谐。为此我们四年级一班同学向全校师生发出“文明行为从我做起，从细处着手”倡议：
1、遵纪守法从我做起。没有规矩不成方圆。作为生活在颜庄中小的每一位学生，我们所做的每一件事情，都要严格遵守学校的规定，遵守《小学生日常行为规范》，诚信做人、文明卫生、保护环境，做到人与自然和谐共处，争做一名遵纪守法的好学生。
2、文明养成从我做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们每一个学生都有责任义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为校园增添亮色。要从身边的点滴小事做起，养成无论是在学校、家庭、单位，还是在社会其他场所，都能自觉重礼仪、讲文明、守秩序。
3、告别陋习从我做起。一滴水能折射阳光，细微处能显露品质。作为一名学生，要自觉使用文明礼貌语言，做到不骂人，不说脏话、大话、假话；要规范自己的言行举止，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴乱画；要养成良好的卫生习惯，使我们的校园环境更加优美整洁。
4、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。同在一个学校学习和生活，我们都要互相关爱。要在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，让爱心、善心与我们同在，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系和生活环境，共建文明和谐的美好家园，做一名友好亲善的文明使者，让我们悉心呵护校园，多一份关爱，多一些包容。
5、人人参与从我做起，告别不良行为，争做文明学生。作为一名普通学生、一名少先队员，我们更有责任争当文明行为的示范者、传播者、引领者。我们要积极参与并用自己的实际行动来呵护我们的美好家园，展示新时期青少年学生的良好形象。
同学们，让我们行动起来，从现在做起、从我做起、从细节做起，用我们的爱心，用我们的行动把我们的校园变得更加亮丽迷人！
颜庄中心小学四年级一班全体同学
2009年9月28日
推荐第5篇：文明行为教育
潞水中心小学开展“文明行为教育月”活动
（通讯员 袁旭兰）为推动我校德育工作的深入开展，培育、巩固和发扬我校优良的校风和学风，营造文明、和谐、团结、向上的育人环境，让学生养成文明行为和良好生活习惯，潞水中心小学4月份开展了“文明行为教育月”活动。
本次“文明行为教育月”的内容包括：基础文明教育、课堂行为文明教育、宿舍行为文明教育、餐厅行为文明教育、活动文明教育、遵纪守法教育、诚信行为教育、安全行为教育、爱国爱校意识教育以及感恩教育等内容。具体措施有：一是各班级根据活动内容开展“文明行为”主题教育，切实加强学生的基础教育和养成教育，引导学生自觉遵守并身体力行各项行为规范，培养良好的道德品质和文明行为；二是开展“告别陋习大劝导、大检查”活动，组织学生认真自查、互查班级同学存在的不文明行为，对校园内所见到的不文明、不卫生现象及时进行劝导；三是深入开展“大手牵小手，文明快步走”活动，加大文明督查力度，努力突出“大手”的力量，让所有的同学积极参与，让每一个文明行为、每一个文明学生成为传播文明的种子，为同学们的健康成长进步和学校建设发展贡献力量。
为切实做好此次活动，学校主要采取了以下奖惩、考核办法，一是利用学校广播站对整个活动进行跟踪报道，对不文明现象公开点名批评；二是学校德育处对不文明的恶劣行为加大处罚力度；三是凡班级在活动月内恶劣行为两起或两起以上，本月不能参与文明班级评比，活动内有五起恶劣行为的不参与本期的优秀班主任评比；四是活动月内，检举他人不文明行为的，经值日老师核实，奖励相应的等同分值；五是活动中，每天的两扫卫生优良传统，少一次扣5分，卫生保洁差的作为一次卫生事故扣10分。
本次系列活动基本达到了预期效果，文明之花绽放在学校的每个角落，也在孩子们幼小的心灵中播下了一颗文明礼貌的种子，使孩子们从小养成良好的礼仪行为习惯，促进了全体学生文明素质养成。
推荐第6篇：文明行为承诺书
篇1：校园文明行为承诺书
唐山师范学院大学生校园文明行为承诺书
本人承诺：
一、爱国守法
1、坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的世界观、人生观、价值观；
2、热爱祖国，奏唱国歌时要庄严，升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼；
3、遵纪守法，不酗酒、不赌博、不闹事、不打架斗殴；
4、崇尚科学，反对迷信，自觉抵制邪教；
5、见义勇为，弘扬正气，敢于同不良现象作斗争。
二、明礼诚信
1、讲文明、有礼貌、尊重他人，不讲脏话、粗话，不在教室、寝室、图书馆、教学区等公共场所大声喧哗；
2、讲究仪表、穿戴整洁，不留怪发，不穿拖鞋、背心进入教学区、图书馆等公共场所；
3、遵守公共场所规定，自觉维护公共秩序；
4、履约践诺，诚实守信，培养健康人格。
三、团结友善
1、尊敬师长，团结同学，友爱互助，不拉帮结伙，不欺骗他人；
2、男女同学文明交往，公共场合行为得体，杜绝有损大学生形象和公共道德的行为；
3、不在寝室留宿异性，不打骚扰电话；
4、遵守宿舍管理规定，保持寝室整洁。
四、勤俭自强
1、爱护公物，不在黑板、课桌、墙壁乱涂乱画、踩脚印，不翻跃墙头；
2、爱惜粮食，节约水电，珍惜资源，不铺张浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受；
3、维护环境，不乱踩草坪，不攀摘花木，不随地吐痰、乱扔垃圾；
4、自尊自爱、自强不息，自觉抵制黄、赌、毒的侵害；不看宣传色情、凶杀、迷信等不利于身心健康的书刊，不唱不健康的歌曲；遵守《网络文明公约》，不浏览反动、黄色网站。
五、敬业奉献
1、勤奋学习、刻苦钻研，不浪费时间，不迟到、早退、旷课，不抄袭作业，不考试舞弊；
2、遵守课堂纪律，维护课堂秩序，上课、自习、开会时自觉关闭通信工具；
3、自觉履行值日义务，主动为他人服务；
4、见义勇为、弘扬正气，敢于同不良现象作斗争。
承诺人签字：＿＿＿＿ 年 月 日篇2：文明礼仪承诺书46 文明礼仪承诺书
文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、温馨。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，我们以自己的人格郑重做出如下承诺并严格履行：
1．诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，考试不作弊。
2．要珍爱生命，安全第一。不到危险场所活动，不抽烟喝酒，不谈恋爱，不夜不归宿，不擅自到校外租房，不带通讯工具进教室；遇特殊事情要冷静，同学之间和睦相处，如发生矛盾要多做自我批评；不在教室和校园内追逐打闹、喧哗起哄，维护学校良好秩序；不带管制刀具，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。 3．要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费。 4．要遵守社会公德，不做影响学校声誉的事。平时言行文明，尊敬师长，礼貌待人，不破坏公物，不侵占公私财物。
5．要穿戴整洁，朴素大方。女生不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰；男女生均不烫发、不留怪发、不染发，男生不留长发。
6．要洁身自好，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。不进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，不传阅不健康书刊，不听、看不健康音像制品。
7．要按时到校，不迟到，不早退，不旷课，科学利用时间，勤奋学习，上课认真听讲，积极发言，按时独立完成作业。
8．要爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，积极参加公益劳动。文明礼仪承诺书
我郑重承诺,做一个懂礼仪、有秩序、讲卫生的好学生,我要做到以下几点: 一.语言文明,举止得体,告别污言秽语,使用文明礼貌用语; 二.尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信； 三.教室内保持安静，文明学习，不大声喧哗；
四.公共场合轻声交谈，校园内不追逐打闹，食堂内文明就餐； 五.勤劳俭朴，不铺张浪费，少吃零食，节约用水用电； 六.遵守纪律，不追逐打闹，待人接物讲礼仪；
七.注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八.文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源； 九.爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；
十.保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境 破坏生态的事。 文明礼仪承诺书
文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、温馨。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，我在这里郑重承诺并严格履行：
1、坚决遵守国家的法律法规；自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在家做一个好儿女，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。
2、上学不迟到，不旷课，不早退，认真学习，努力上进。
3、上学按学校要求规范穿好校服，把衣服拉链拉起，装束不内长外短，不在校服上随意涂抹、作画，进入教室不将校服脱掉。
4、不戴首饰、自觉遵守学校发型要求，不烫发、不染发，不留长头发。保持仪容仪表端庄得体。
5、上学不携带手机，上课不看课外书，不听mp3，不做任何与上课无关的事，不讲话，专心听讲。
6、不在校园内，特别是在教室内与走廊冲跑、打球、打闹。
7、讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。积极做好班级的卫生和保洁工作，杜绝“课桌文化”，履行一个学生应有的职责。
8、与同学、老师讲话，自觉注意文明礼貌，不因小事和所谓的个人“尊严”就以拳头相向，更不随便叫外校、社会青年来介入自己与同学的矛盾冲突。学会依法办事，学会遵规守纪。做个文明人，守法公民。
9、诚实做人，谦卑做事。勇于改过，学会明辨是非美丑，树立正确的人生观和审美观。
10、团结同学，尊敬老师；热爱集体，服务社会；培养乐观、大方、向上的人格。
11、在校学习期间，专心学习，建立良好正常的同学关系，不早恋。以上承诺，我一定做到，请老师和同学进行监督！ ● 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 —— 高尔基 ● 如果要别人诚信，首先自己要诚信。 —— 莎士比亚 文明礼仪承诺书
为了使学校品位和形象得到提升，做合格的学生，配合“清洁城乡综合治理”活动的大力开展，使校园环境达到“整洁化、优美化、制度化和秩序化”， 营造良好的校风、学风和班风，使学校环境达到最优化。我郑重承诺，做一个懂礼仪、有秩序、讲卫生的好学生，我要做到以下几点：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；遵守纪律，待人接物讲礼仪，友善处理同学之间的关系，不打架斗殴；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信；
三、规范着装校服，发型符合学校统一标准，不佩戴首饰，不带手机、mp
3、管制刀具。
四、注意公共卫生，不乱吃、乱丢、乱停、乱吐、乱摆、乱放、乱倒、乱贴、乱画和乱写，不践踏草坪；
五、教室内保持安静，文明学习，不大声喧哗；公共场合轻声交谈，校园内不追逐打闹，文明就餐；
六、勤劳俭朴，不铺张浪费，节约用水用电；
七、爱护公共设施，不损坏公物；
八、接受学校老师、学生会干部、清洁纪律监督岗的监督、管理；如被抽调为清洁纪律监督岗我要按学校要求履职。文明礼仪承诺书
文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们 作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼 仪传统。我们要把文明的种子撒遍生活的每一 个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！
我们在主题班会上郑重承诺，我们要做一 个爱祖国，爱家乡，爱学校，爱老师，讲文明，讲礼貌，讲卫生，不说脏话，不随意扔垃圾的文 明学生。 在学校做到如下内容：
进校门 整衣冠出校门 需道别 上下楼 靠右行队列整 快静齐 唱国歌 声响亮校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌校公物 不损害 上课时 坐姿正要发言 先举手 答题时 身站直同学言 认真听
讲文明 懂礼仪争标兵 树模范篇3：小学生文明礼仪承诺书 三（1）班文明礼仪承诺书
我以少先队员的名义承诺，做一个文明的好学生，我要做到以下几点：
一、懂礼仪： 1．认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《城关小学文明礼仪》，《三（1）班班级文明公约》，做文明规范少先队员。
2．见到老师、同学主动问好，尊敬老师，团结同学。在校做好学生；在家孝顺父母，做个好孩子；在外懂得相互谦让，遵守社会公德，做文明小公民。
二、有秩序：
1．遵守纪律，在学校内外不追逐吵闹。上下楼梯轻声慢步靠右行。2．精神饱满，排队有序，不争先恐后。
三、讲卫生：
1．不带零食进校门，不买小摊贩上的不洁食品。
2．维护校园环境整洁，不破坏绿化及公共财物，不乱丢纸屑，主动拾捡垃圾。
四、做到“四带”、“四无”。“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会； “四无”即地面无杂物，出言无脏话，楼道内无喧哗吵闹，墙壁桌面无污痕。 我签名，我承诺，我守信，做一个诚实守信，文明守纪的好学生。 2011年9月2日
签名：班主任：_________
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文明创建倡议书
亲爱的同学们：
为增强文明意识，创建优良校风，为武汉创建全国文明城市献力，学院将继续开展“五个文明”养成教育活动，与大家共建文明、整洁、舒适、和谐的校园环境。在此，向同学们提出以下倡议：
一、举止文明。男女同学交往得当，自尊自重，不在公共场合有过分亲密的举动。自觉爱护公物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗，不在墙上乱涂乱画。
二、言语文明。使用文明用语，不说粗话脏话。见到老师和长辈，主动问候；见到客人和领导礼貌相待，主动避让。同学之间友好相处相互帮助。
三、着装文明。大学生要健康向上阳光，注意自身形象，衣冠整洁，进入教学楼、图书馆等公共场所不穿拖鞋、吊带背心、超短裙等，不穿奇装异服，不留长发怪发，不染彩发。
四、生活文明。自觉保持寝室的干净整洁，不留宿外来人员，不吸烟喝酒，不违章使用电器，不乱扔垃圾、乱倒脏水。到食堂就餐自觉排队，节约粮食，不乱倒剩饭剩菜。打开水热水时，讲求文明礼让。
五、课堂文明。自觉维护课堂教学和自习自修秩序，不喧哗打闹，不影响他人学习，不做与学习无关的事情，不随意出入教室。上课时不迟到早退，不旷课不玩手机。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们从小事做起，从现在做起，践行“文明、健康、科学”的生活方式，用我们的青春和实际行动唱响文明的音符，书写校园文明的新篇章！
推荐第8篇：文明行为伴我行
文明行为伴我行
【三原实验学校 岳芳】
设计背景：
在源远流长的嘉陵江畔，有一座古老的城市——南充。厚重的三国文化、灵动的丝绸文化……亮丽的城市“北大门”、优美的城市“后花园”……历史的凝重与现代的繁华在她身上得到完美的结合，彰显出独特的魅力。
如今，在这片古老而又年轻的土地上，勤劳的南充人民携手共创第三届四川省文明城市，同心打造天蓝地绿水清城美新南充。南充市三原实验学校紧跟时代的步伐，开展“美我校园、美我行为、美我心灵”三美德育系列活动，培养良好习惯，润泽美好心灵，共建美好家园。
为此，我以“文明行为伴我行”为主题策划了本次主题队会。该队会适合四年级。时间四十分钟，地点在本班教室。 活动目的：
1、引导孩子了解什么是文明行为与不文明行为。
2、让孩子自觉摈弃不良习惯和不文明行为，做一个文明的人。活动准备：
1、与孩子一起设计班会活动方案，合理分工。
2、学生广泛调查了解校园、社区有哪些不文明现象。
3、学生排练情景剧、小品、诗朗诵。
4、了解关于南充历史文化方面的知识。活动形式：
动与静相搭配 ，看、思、议相结合，让学生明白道理，做城市文明人。 设计理念：
1.学生主体、教师主导，面向全体、人人参与，避免少数人忙，大多数人看的局面。
2.寓教于乐、明理导行，让孩子在情境中自觉摒弃不文明行为，
1 做城市文明人。于四年级的认知水平，我设计了下面几个板块。 活动过程： 第一板块：家乡美
设计意图：通过让学生欣赏美丽南充的图片，了解家乡的文化，感受家乡的美丽。激发学生对家乡的热爱。有为家乡的美丽添砖添瓦的激情。
1、首先大屏配乐展示美丽南充的图片，（这时候我打算深情的介绍我们的家乡南充。
同学们，我们的家乡南充是一座历史悠久的文化名城。这里景色优美。雄姿挺拔的白塔，迄今已有一千多年的历史；神态安详的凌云山，鬼斧神工，美不胜收；秀美灵气的北湖公园，是人们休闲、娱乐的好去处，还有那坚固而美丽的嘉陵江大桥、雄伟大气的市政广场、气势恢弘的万卷楼，这里文化气息浓厚。保宁醋、张飞牛肉，远近闻名；丝绸文化、红色文化，餐饮文化引人入胜。学生沉浸在美丽的画面中。接着我让学生分小组展示交流有关南充历史文化的资料。（有的同学会说到这里是朱德、张澜、罗瑞卿的故乡；有的同学会说到这里是著名的绸都〃〃〃〃〃〃我相机总结、概括。我们因为有这么美的家乡而感到骄傲；因为生在南充而感到自豪！从而达到激发学生对家乡的热爱之情。可是一些不文明的行为却破坏了家乡的美丽。我设计了： 第二板块：家乡痛
设计意图：学生通过交流校园内外不文明调查表，让学生归纳总结哪些行为是不文明的行为，在情景中感受到不文明行为会给我们的生活带来危害。这一环节我从下面三个方面展开：
1、学生展示校园内外不文明行为的调查表。交流收集到的不文明现象。我适时出示这些不文明的图片。（ 大屏出示）同学们看到这些不文明的图片时七嘴八舌的议论开了。争着说：我看到xx同学乱丢纸屑；我看到xx同学横穿马路，不走人行道〃〃〃〃〃我相机总结不文明的行为。（大屏出示）
2、学生表演关于礼仪的小品《十五里》。学生观看后讨论，让学生认识到不使用文明语言就得不到别人的喜欢和尊重。
3、接着我让学生讨论不文明行为还会给我们带来哪些危害。让学生各抒己见，展开激烈的讨论。同学可能会说到，在外地旅游时乱仍留下不良印象；高空抛物有可能会砸伤别人；随地吐痰会传播疾病〃〃〃〃〃我相机归纳总结、补充、并用大屏显示：
【1． 不文明语言给别人造成不良印象 【2． 垃圾乱扔可传播多种疾病 【3． 课间追逐打闹有可能酿成事故 【4． 高空抛物可能对别人造成伤害
4、通过讨论让孩子进一步明白不文明的行为，不仅成了美丽城市的不和谐音符，而且也对我们的健康构成了威胁。
5、在学生认识到不文明语言的危害和文明语言的重要性后，我设计了第三个板块。
第三个板块：文明行为伴我行 设计意图：
让学生明辨是非，激发学生参与到文明行动中，从自身做起，从小事做起。
1、学生分组讨论文明行为体现在哪些方面。我适时展示我校开展三美活动以来涌现的一大批美少年。同学们纷纷发言。公交车上，把座位让给老奶奶；见到师长主动问好；公共设施不乱涂乱划；垃圾扔进垃圾桶〃〃〃〃〃〃我相机总结概括（大屏出示）
2、让学生发现、交流我们身边的文明人和文明事。让学生在交流中检验自己是否有不文明的行为。向身边的榜样学习。做一个文明的人。
3、分组讨论、集体交流为文明行动献计献策，学生会想到很多的好点子，可能建议学校多设置文明行为的标语;画文明行为宣传画;制作文明行为的倡议书，签订倡议书〃〃〃〃〃〃我相机点拨，然后用大屏显示：
【建议学校多设置文明行为的标语 【创编文明行为的歌谣，互相传唱
3 【画文明行为的宣传画进行宣传
【争当文明行为的自愿者，课余时间发文明行为宣传材料 【制作文明行为的倡议书，签订倡议书
（学生主动参与到文明行动中来，齐心协力为了家乡变得更加美丽出谋划策）
4.引导学生交流讨论在文明行动中自己应该怎么做。同学们畅所欲言。可能会说道：我不会乱丢乱扔、我会捡起地上的垃圾，让校园更加美丽〃〃〃〃〃〃 同学们交流后我相机对他们进行表扬，并让他们把自己的想法写在准备的誓言卡上。分小组把誓言卡贴在教室后面墙壁的文明树上。
5.集体宣誓：说文明话！办文明事！做文明人！增添家乡美！
推荐第9篇：文明行为从我做起
文明行为从我做起
亲爱的同学们：
校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 在我们崭新的校园内，绿地茵茵，歌声萦绕，书声琅琅。这里充满着生气，充满着希望。我们清怡中学，是全市乃至全省、全国软硬件设施最好的学校之一。我们每天迎着美丽的朝阳，开始一天的学习生活。我们本应该心情舒畅，快乐学习。但是现在，在我们的校园内，乱吃零食、乱扔纸屑和随意丢弃零食袋的现象时常可见，散落着同学随意乱扔的糖果纸、塑料瓶、食品袋，下水道的缝隙里也塞满了垃圾；校园里脱口而出不堪入耳的脏话时常听到。这些不文明的言行正蚕食着我们丰富而和谐的校园文化，正玷污着我们美丽而纯洁的心灵，正损坏着每一位清怡学子应有的文明形象。
学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美洁净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，我们理应从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明言行。为此，我们向全校同学发出以下倡议：
一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果、方便面等零食，不买、不吃地摊食品、垃圾食品，更不要乱扔残渣废物。
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作。
三、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。
五、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不损坏门、窗、锁等设施，不践踏草坪。
六、节约用电，杜绝“长明灯”、“太阳灯”。节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
七、在餐厅就餐，不浪费饭菜，面食吃多少拿多少。不下位盛饭、抢饭，就餐时不大声说话和喧哗。
八、在校园内不骑车，不踏车，推车慢行，安全第一。
九、讲究个人卫生，注重仪表整洁，养成良好卫生习惯。
十、举止文明，言行得当。使用文明礼貌用语，告别污言秽语。
十一、尊敬师长，团结同学，互相帮助，诚实守信。
十二、遵守中小学生日常行为规范，争做好人好事，勇于纠正不文明现象。
文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作„„
其实，有很多人都能够做到文明，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车„„其实，文明就在我们身边。
有极少数的人不能够遵守文明：在公共场所说脏话，打架；随意扔垃圾，吐痰，吐痰是特别严重的，一方面污染环境，一方面痰里含有某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的人因车祸而死亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。 文明就是这样，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。
同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，告别不文明言行，培养责任意识，树立清怡人文明、高尚的个人形象，争当文明中学生，让文明与我们同行！
推荐第10篇：文明行为倡议书
校园文明礼仪倡议书
通过“跟上文明的节奏”主题班会教育活动。作为在校学生，我们要以杜绝不文明现象为出发点，从课堂文明、日常文明和宿舍文明三个主要方面开始做起，从自身做起，模范遵守学校的规章制度，有意识的规范自身的行为，提高自身的素质，明确自身存在的缺点，努力克服改正。具体倡议如下：
一、同学们要统一思想，充分认识“跟上文明的节奏”主题班会教育活动的重要意义，从自身做起，从自我做，讲文明语，做文明事。
二、不断加强文明修养。认真学习文化知识，完善自己的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，不断加强自身道德修养，不断提升自己的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。
三、提高对文明行为的认识水平和评价能力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确评价自身文明素质和班级文明风尚。
四、从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做文明学生。正确佩戴校牌，公共场合注意文明行为，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生，养成良好的文明习惯，做尊师重教、文明有礼的模范。
同学们：让我们马上行动起来，以文明行为，掀文明之风，以我们身体力行来促进学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写学校文明的新篇。
12机电5班
第11篇：文明行为倡议书[版]
“告别不良行为，争做文明学生”倡议书
一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。走进校门，代表班级；走出校门，代表学校。甚至代表着未来祖国的形象，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行，在此，我们向每一个学生发出倡议：
一、语言文明、规范，不说脏话、粗话，不谈论不健康的话题。
二、爱护环境卫生，不乱扔纸屑废物，自觉维护教室和宿舍卫生。
三、尊敬老师，团结同学，互相帮助。不打架，不漫骂老师和同学。
四、勤奋好学，上课不开小差，认真完成各科作业。
五、不吸烟、不喝酒，不看不健康的书籍。
六．人人争做好人好事，敢于制止与检举不文明的行为。 从我做起，从现在做起。从每一个人做起。坚决摒弃身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、自信、自强的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。
崤底小学
2013-3-2篇2：文明行为倡议书
倡 议 书
同学们：
中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。为养成良好的文明习惯，人人争做文明守纪的中学生，学校团委倡议：
一、端庄仪容仪表 ：
我们是学生，穿着打扮应符合中学生的身份：
1、不佩戴首饰；男生不留长发，发型不宜太成人化
2、穿戴整洁、朴素大方
3、坐、立、行走的姿势合乎年龄特点。
二、文明行为举止 ：
1、使用文明用语，见到师长、来宾主动问好。
2、不在公共场所大声喧哗、追逐打闹
3、不吸烟、不喝酒，不随地吐痰
4、不破坏公物
5、不私自出校门，不爬墙
6、不随地大小便
7、不乱泼水，不浪费水
8、随手捡起地上的垃圾放入垃圾桶
9、男女同学之间正常、大方地交往
10、讲究诚信；文明就餐，不外出买饭、吃垃圾食品。这一点一滴都在显示你作为一个现代文明中学生的素质，你会为你的文明行为而感到自豪，同样也让老师和同学为你而骄傲！
三、提升道德水平：
1、感恩之心：爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人，每个人同时也要学会善待别人对你的关爱，不辜负关心爱护你的家长、老师，让文明成为我们生活的一部分，同时也给他人留下一个好的印象！
2、集体荣誉感：爱集体、关心集体，能自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉。在为集体服务的过程中，能产生激励人们奋发进取的精神力量，获得强烈的集体认同感和成就感。
四、陶冶生活情操 ：
1、不买、看、传不健康的书籍、不上不良网站
2、不传唱不健康歌曲
3、要利用假期、课余时间广泛阅读中外名著、有益的影视作品
4、积极参加各种有意义的活动，如：学校运动会、校园文化艺术节、以及学校政教处、团委等部门举办的其它各项活动等，不断丰富知识面、开拓视野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以“有则改之、无则加勉”为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正，让文明之花开满校园的每个角落！
蒙阴县实验中学
政教处 团委 2011.2篇3：告别不文明行为 争做文明职工倡议书
告别不文明行为 争做文明职工倡议书
职工朋友们：
职工素质是企业之魂。每一个职工的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、心灵的阳光，无不展示着企业的形象。启源是我们共同生活的家园，这里的花草树木，公物设备，饮食起居，亲兄姐妹，优美环境无不因你的存在而显得骄人多姿，引来兄弟单位慕名的脚步，留下了无数由衷的赞美。
然而，在我们的工作、生活区中频频出现随地吐痰、乱丢烟头、大声喧哗、满口脏话、衣冠不整、损坏公物、浪费粮食等不文明行为，这些不文明现象，损害了我们共同生活的家园，损害了我们被誉为世外桃源美景的启源有色金属分公司。
全公司正在开展的6s现场管理活动，既是全面营造和谐启源，奋进的启源，优美的启源一项重大举措，也是我们共同的期盼和责任。为此，我们发出如下倡议：
1、文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为企业增添亮色。要从身边的点滴小事做起，自觉遵守行为规范和劳动纪律，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2、告别陋习从我做起。管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不大声喧哗；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔烟头、垃圾，保持环境干净。养成良好的卫生习惯、文明习惯和健康的生活习惯，使公司的环境更加优美整洁，职工更加团结、友善、和睦。
3、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。同在一个企业生活、学习和工作，是缘分。让爱心、善心与我们同在。“赠人玫瑰，手有余香”，在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系，做一名友好亲善的好职工，让我们周围多一份人文情怀，多一些包容的时代气息。
4、安全生产从我做起。“关爱生命，安全先行”是每一个职工的共同心声。积极倡导安全生产，文明生产，自觉摒弃违章操作，坚决抵制危险作业，增强全员安全意识，自觉遵守安全
规章制度。牢记“平平安安上班,高高兴兴回家;工作一分钟，安全60秒”的安全警语.
5、相互监督从我做起。你的言谈举止，文明礼貌，行为规范都受他人关注。良好的行为则展示你的品质，你的素养,彰显个人魅力；不良行为则被冠以“没修养，没礼貌，不卫生，邋遢等”这些污点影响你的人生，阻碍你的发展。
6、人人参与从我做起。从2010年7月1日起，“提高素养，告别陋习，团结友善，安全生产”在党旗下我宣誓，我承诺倡议活动，需要你的参与，因为有你的参与使活动更加完美和圆满。
不论您是谁，不论您在那个岗位，您的不良陋习都有可能受到曝光，都有可能受到谴责。 启源的洁净，就是我们的面子；启源的文明，就是我们的尊严。这需要我们大家的配合，更需要大家的参与和监督！
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，告别不良陋习，争做文明职工，为早日把启源有色金属分公司建成和谐，团结，奋进，一流的企业而奋斗。篇4：文明礼仪倡议书 “文明礼仪”倡议书
亲爱的同学们：
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；
三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
六、晚自习在室内文明学习，不窜班交谈，不大声喧哗；
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；
九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；
十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；
十
一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。
希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长
倡仪人：篇5：文明行为倡议书
文明创建倡议书 亲爱的同学们：
为增强文明意识，创建优良校风，为武汉创建全国文明城市献力，学院将继续开展“五个文明”养成教育活动，与大家共建文明、整洁、舒适、和谐的校园环境。在此，向同学们提出以下倡议：
一、举止文明。男女同学交往得当，自尊自重，不在公共场合有过分亲密的举动。自觉爱护公物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗，不在墙上乱涂乱画。
二、言语文明。使用文明用语，不说粗话脏话。见到老师和长辈，主动问候；见到客人和领导礼貌相待，主动避让。同学之间友好相处相互帮助。
三、着装文明。大学生要健康向上阳光，注意自身形象，衣冠整洁，进入教学楼、图书馆等公共场所不穿拖鞋、吊带背心、超短裙等，不穿奇装异服，不留长发怪发，不染彩发。
四、生活文明。自觉保持寝室的干净整洁，不留宿外来人员，不吸烟喝酒，不违章使用电器，不乱扔垃圾、乱倒脏水。到食堂就餐自觉排队，节约粮食，不乱倒剩饭剩菜。打开水热水时，讲求文明礼让。
五、课堂文明。自觉维护课堂教学和自习自修秩序，不喧哗打闹，不影响他人学习，不做与学习无关的事情，不随意出入教室。上课时不迟到早退，不旷课不玩手机。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
第12篇：校园文明行为承诺书
唐山师范学院大学生校园文明行为承诺书
本人承诺：
一、爱国守法
1、坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的世界观、人生观、价值观；
2、热爱祖国，奏唱国歌时要庄严，升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼；
3、遵纪守法，不酗酒、不赌博、不闹事、不打架斗殴；
4、崇尚科学，反对迷信，自觉抵制邪教；
5、见义勇为，弘扬正气，敢于同不良现象作斗争。
二、明礼诚信
1、讲文明、有礼貌、尊重他人，不讲脏话、粗话，不在教室、寝室、图书馆、教学区等公共场所大声喧哗；
2、讲究仪表、穿戴整洁，不留怪发，不穿拖鞋、背心进入教学区、图书馆等公共场所；
3、遵守公共场所规定，自觉维护公共秩序；
4、履约践诺，诚实守信，培养健康人格。
三、团结友善
1、尊敬师长，团结同学，友爱互助，不拉帮结伙，不欺骗他人；
2、男女同学文明交往，公共场合行为得体，杜绝有损大学生形象和公共道德的行为；
3、不在寝室留宿异性，不打骚扰电话；
4、遵守宿舍管理规定，保持寝室整洁。
四、勤俭自强
1、爱护公物，不在黑板、课桌、墙壁乱涂乱画、踩脚印，不翻跃墙头；
2、爱惜粮食，节约水电，珍惜资源，不铺张浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受；
3、维护环境，不乱踩草坪，不攀摘花木，不随地吐痰、乱扔垃圾；
4、自尊自爱、自强不息，自觉抵制黄、赌、毒的侵害；不看宣传色情、凶杀、迷信等不利于身心健康的书刊，不唱不健康的歌曲；遵守《网络文明公约》，不浏览反动、黄色网站。
五、敬业奉献
1、勤奋学习、刻苦钻研，不浪费时间，不迟到、早退、旷课，不抄袭作业，不考试舞弊；
2、遵守课堂纪律，维护课堂秩序，上课、自习、开会时自觉关闭通信工具；
3、自觉履行值日义务，主动为他人服务；
4、见义勇为、弘扬正气，敢于同不良现象作斗争。
承诺人签字：＿＿＿＿年月日
第13篇：校园文明行为养成
校园文明行为养成项目规划
目前我们的社会正处于大变革时期，随着改革不断深入和发展，整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，在思想观念、心理发展价值取向呈现了多样化的特点，校园已不是一片净土，诸如金钱观念、价值观念、人生观念越来越社会化、市场化。在这种环境下，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿。所以现如今的校园中有很多不文明的行为习惯，比如有一些学生在校时比较渺茫，消费不合理，言语不文明，行为不合礼仪等。由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活方式, 造成了大学生不文明现象。而大众传媒中某些不健康节目的误导, 又使大学生不文明行为得以蔓延。另外由于同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿， 使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响, 这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。针对这些现象，可以通过开展活动来号召学生养成文明的习惯。
一、校园中存在的不文明行为
在大学校园中，校园的不文明行随为处可见。有一些同学不爱护环境卫生 ，乱丢果瓜、纸屑、食品包装袋、饮料瓶（或袋、罐、杯）、烟头等；有一些同学语言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人；有一些同学缺少节约意识，浪费水电和粮食； 有一些同学上课迟到，旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西；有一些同学抄袭作业，考试作弊； 在课桌上乱涂乱画，海报乱贴。
二、解决的办法
校园不文明现象的出现反映了我们在日常生活中根本不重视这些点滴的小事情,认为这些都是无关紧要的。一个人的修养不仅要有渊博的知识还要注重礼节，而礼节不仅仅是语言上的更多还是表现在行为习惯上。俗语说，思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的，是在不知不觉中，经年累月的影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。好的习惯可以影响一个人的一生，成就一个人的未来；坏的习惯则可以改变一个人的命运，毁了一个人一生的幸福。一个人习惯的养成，是从小就开始的，是在我们的生活中点滴形成的，日积月累而固的。作为一名大学生，我们应该本着对学校负责，对自己负责的态度，注重行为习惯的养成，养成一个好的、对成长有益的习惯。
针对存在的这些问题，可以通过宣传教育的方式去引导号召同学们养成文明的习惯。通过问卷调查的方式，调查了解学生的一些不文明生活习惯。通过利用网络、展板、横幅、宣传栏等途径加大对文明行为的宣传，传授一些基本的文明行为，号召学生养成文明习惯。通过召开主题班会形式，通过主题讨论，倡
导健康文明高雅的生活方式和行为习惯。不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以，我们应该共同努力，营造文明的校园环境。
三、活动实施的进程
1、第一阶段2014年5月
1）调查研究：
通过问卷调查的方式，调查学生的文明行为情况，对不文明行为现象进行分类汇总。对学生的行为心理进行剖切，分析不文明行为出现的原因。
2）开展五一劳动节宣传活动：
针对问题：当前大学生多数是独生子女，娇生惯养，不爱劳动，大部分时间呆在宿舍，不积极搞好宿舍卫生和个人卫生，读书不够认真刻苦。
解决办法：为了让广大同学树立热爱劳动，热爱学习的意识，我们可以通过在每个学生公寓小区每幢楼出有关五一劳动节内容的黑板报，在小区橱窗张贴有关海报，来让同学们树立热爱劳动和热爱学习的意识。
效果：让同学们养成热爱劳动、热爱学习的习惯。
3）开展月度卫生优秀宿舍评比活动：
针对问题：有些宿舍卫生做得好，但有的比较差。
解决办法：通过开展月度卫生优秀宿舍评比活动，宣传卫生做得好的宿舍，让做得不好的宿舍来学习。月度卫生优秀宿舍评比活动是通过与学院联合，房管阿姨、学生公寓自律委干部和学院年级委一起每个月进行两次打分得出最后最好的宿舍，由相应的年级辅导员进行适当的奖励，拍照打印放到岗亭前给同学们参考学习。
效果：开展月度卫生优秀宿舍评比活动，以好带差，达到人人养成清洁卫生的目的。
2、第二阶段2014年6月
1）、推进毕业生文明离校工作
针对问题：每年毕业生离校期间，都会出现酗酒、晚归寝、不搞宿舍卫生、乱丢垃圾等不文明行 为。
解决办法：向全体毕业生发出文明离校倡议，以“怀感恩之心，树自身形象”为主题，开展毕业生献一份爱心、参加一次义务劳动、重唱一次校歌、再去一次自习教室、再借一本好书、给宿管阿姨发一条感谢短信等“六个一”文明离校活动。
效果：推进毕业生文明离校工作，引导广大毕业生争做“给母校留下好形象、给老师留下好印象、给低年级同学留下好榜样、给自己留下美好回忆”的新时代大学毕业生。
2）、带走知识、留下爱心------毕业生爱心捐赠活动
针对问题：毕业期间，毕业生的书籍。棉被等许多有用的东西乱丢弃，而学弟学妹们很需要这些东
西。
解决办法：为毕业生搭建了一个捐献爱心的平台，号召毕业生把自己带不走的，用不到的生活用品和学习用品能够通过他们信任的途径顺利送给有需要的同学特别是未来的新生，奉献自己的一份爱心，一份关怀。
效果：既解决毕业生将许多有用的东西乱丢弃的问题，又支持了许多贫困学生。
3）、倡导诚信考试宣传活动
针对问题：6月是考试月，每到期末考试，总会出现个别同学作弊的现象。
解决办法：在公寓区各楼幢黑板报撰写有关诚信考试的内容、考试前、中、后注意事项。效果：通过宣传，达到倡导诚信考试，文明迎考的目的。
3、第三阶段 ：2014年9月
1）迎接新生宣传教育活动
针对问题：新生到校时，对学校公寓、宿舍情况不熟悉，也会出现一些卫生、安全等不文明行为解决办法：新生报到时，文明可以向新生发放有关公寓文明行为规范等册子进行宣传。
效果：通过宣传，使新生有初步养成文明好习惯的意识。
2）新生宿舍内务整理活动
针对问题：新生对宿舍卫生、内务整理规范还不是很明白，在宿舍出现乱丢乱放东西的现象。解决办法：组织教官在新生军训期间，走进学生宿舍，进行内务卫生指导工作，促进广大学生养成良好的卫生习惯。
4、第四阶段2014年10月中上旬
1）、寝室美化大赛
针对问题：宿舍卫生、装修等问题。
解决办法：举行寝室美化大赛。
效果：通过此次寝室装扮活动，除了把寝室变得更有家的那种温馨舒适亲切的感觉，更是促进寝室成员的友情交流，使寝室更有凝聚力，同时发扬桂电学子开拓进取的精神，给公寓区营造一个良好的文化氛围，引导学生养成健康文明行为。
5、第五阶段2014年10月下旬
项目的总结。对之前阶段的开展活动进行理顺分析，总结整个活动中存在的缺点和不足，同时还要总结整个活动的收获，还有对未来的期望。
四、活动的预期效果评估
通过校园文明行为养成活动，加强校园文明礼貌建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，提高全校学生的文明素养，使全校学生对文明素养有更深刻更广泛的理解和认识。学生能够遵守公德、严于
律己、尊敬老师、友爱同学、礼貌待人，养成良好的行为习惯，讲文明语言、做文明学生。
学校的不文明行为明显减少，校园环境卫生有所提高，人与人之间的相处更为和谐，学生消费意识合理，整个校园的环境更优美更和谐，为构建文明和谐公寓和人文校园做出了贡献。
第14篇：中学生文明行为演讲稿
中学生文明行为演讲稿范文
1.文明习惯养成演讲稿
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和-谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛并养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和-谐的音符,少些,再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性
2.
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反剩互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
第15篇：校园文明行为倡议书
校园文明行为倡议书
亲爱的同学们：
我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声琅琅，充满着生气和希望，但是一些不文明行为正污浊着我们美丽的校园，污染着我们纯洁的心灵，中华民族自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个学生的责任，为了使我们能够更好地学习、生活，在此，我们发出如下倡议：
1、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。
2、养成良好的学习、生活习惯。
3、举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。（如在书声琅琅的课堂上，有的同学萎靡不振，恹恹欲睡；在安静无声的自习课时，有的同学却叽叽喳喳喧哗；还有些同学到医务室不请假，上课期间上厕所。甚至在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学还左顾右盼，窃窃私语。还有一些不良风气的影响，出口成“脏”，一点矛盾就“武力”相加；有少数同学为了张扬自己的个性，穿奇装异服，留长发、染彩发，佩带首饰，带手机、mp
3、mp4等，把充满知识氛围的校园变成他们的展示舞台。）
4、文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木，讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”；养成良好的生活习惯，不抽烟、不喝酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。
5、节约水电。用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”；按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。
6、注重个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发；女生不穿奇装异服。
7、男女同学，自尊自爱，交往得当，举止文明。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好、文明的行为习惯，树立高中学府文明勤奋形象，培育学子个个“绅士淑女”风度。 同学们，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行。
2012年4月16日
第16篇：校园文明行为倡议书
亲爱的同学们：
方寸绿地，滋润人心，菁菁校园，学子圣地。
中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。倡导“文明、健康、科学的生活方式”是我们刻不容缓的职责。为此，我们发出倡议：
一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。
二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。
三、注重个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发；女生不穿奇装异服。
四、男女同学，自尊自爱，交往得当，不在公共场合有过分亲密的举动。
五、文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，杜绝“课桌文化”。养成良好的生活习惯，不抽烟、不酗酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。
六、文明上网，净化网络。自觉抵制网络低俗风气，净化网络环境，正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络。杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯；不浏览不健康网页，不使用不健康内容搜索，积极营造网络文明新风。
同学们，“天下大事，必行于细”，让我们从小事做起，从现在做起，践行“文明、健康、科学”的生活方式。用我们的青春和实际行动谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章！
第17篇：校园文明行为倡议书
亲爱的同学们：
方寸绿地，滋润人心，菁菁校园，学子圣地，校园文明行为倡议书。
中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。倡导“文明、健康、科学的生活方式”是我们刻不容缓的职责。为此，我们发出倡议：
一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才，倡议书《校园文明行为倡议书》。同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。
二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。
三、注重个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发；女生不穿奇装异服。
四、男女同学，自尊自爱，交往得当，不在公共场合有过分亲密的举动。
五、文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，杜绝“课桌文化”。养成良好的生活习惯，不抽烟、不酗酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。
六、文明上网，净化网络。自觉抵制网络低俗风气，净化网络环境，正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络。杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯；不浏览不健康网页，不使用不健康内容搜索，积极营造网络文明新风。
同学们，“天下大事，必行于细”，让我们从小事做起，从现在做起，践行“文明、健康、科学”的生活方式。用我们的青春和实际行动谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章！
第18篇：文明交通行为倡议书
文明交通行为倡议书
广大交通参与者：
为切实增强公民文明交通意识，着力纠正各类交通违法行为，创造良好道路交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，中央文明办、公安部决定，从2010年起至2012年，在全国实施“文明交通行动计划”。为确保道路交通安全畅通,进一步规范广大交通参与者的交通行为，充分展现西和人民的文明形象,同时为了您和他人的生命安全和家庭幸福，我们倡议：
一、做一个遵章守法的人。自觉遵守交通法规，维护交通秩序，服从交警指挥，积极协助交警做好道路交通管理工作。
二、做一个文明的交通参与者。行走在路上，车与车之间、人与人之间、人与车之间不争道抢行，文明礼让，各行其道。乘车时要主动给“老、弱、病、残、孕”乘客让座。
三、做一个珍惜生命的人。遇到红灯自觉等候，上车之后系好安全带，开车时关掉手提电话，骑车时不乱冲乱闯，过街时走斑马线，不横穿马路。骑乘摩托车按规定佩戴安全头盔。
四、做一个文明的驾驶人。按交通标志标线行车，不在禁行时间和禁行路段上行驶；不违反规定鸣笛,不违反规定使用灯光；不闯红灯、不超载、不超速、不在禁停路段或靠道路左边停车。不故意遮挡、污损或不按规定悬挂机动车号牌；按规定使用安全带；不饮酒或醉酒驾驶；不疲劳驾驶；
不跨分道线、单实线、双实线行驶；不在非机动车道、人行道、或者其他禁停路段停放车辆。
让我们携起手来，从我做起，从现在做起，倡导文明交通，摒弃交通陋习，自觉抵制交通违法行为,为建设“和谐大悟、平安大悟”贡献自己的一份力量。
西和
公安局交通警二0一一年元月 察大 县队
第19篇：行为文明寝室申请书
行为文明寝室申请书
514是我们寝室五人大学四年的家。
514，居李园之颠，处六舍之高。可谓地高势盛，俯瞰全园区。寝室兄弟分别来自四川，湖北，贵州三省，天府的深邃，江汉平原的广阔，云贵高原的博大。又取曾子“吾日三省吾身”之义，将寝室命名为“三省府”，寝室老大写得一手好字，并手书一副对联贴于门旁，上联：鄂黔川三省精英聚；下联：信勤忠三省吾身善。又书“勤奋，情义”四个大字贴与寝室天花板，意为：勤奋者，学习也；情义者，兄弟也。这是我们五兄弟的共同信条：勤奋学习，重情重义。这既是我们对自己的充分肯定，也是对大学四年的美好憧憬，体现了我们乐观积极的态度。寝室兄弟在生活上互相关心，学习上互相帮助，齐心协力共同打造我们的美好未来。
现在，我们正式向尊敬的领导提出申请行为文明寝室，愿意接受学院老师，领导的考评。
申请人：李园6舍全体成员，
李映杉，李朝中，赵
鹏，王茂达，刘鑫。
下附寝室成员任职以及参加活动情况：
老大李映杉：任职：校学生会生活部干事；
活动：校歌赛安保，校级寝室美化大赛的组织，食堂执勤。
老二李朝中：任职：院学生会宣传部干事，班级纪律委员，大学生农村教育协会干事； 活动：新生杯演讲比赛，院运动会800米负重第六名，义务献血400ml。
老三赵鹏：任职：院学生会就业调研部干事；
活动：班级辩论队队员，简历设计大赛，协助发放就业调研问卷。
老四王茂达：任职：班级团支部书记，校学生会学习部干事，院学生会学习部干事，党校学习小组组长，军训一团二营十二连四排副排长。
活动：新生杯演讲比赛第九名，参加校演讲比赛，优秀军训学员，组织并参加 的团日活动获得一等奖院,运动会小组第一，院运动会400米小组第一，
参加院运动会20X60米接力赛。
老幺刘鑫：任职：院学生会志愿者部干事，班级活动记录员；
活动：歇马滩子口小学义务支教5次，和部门的干事一起为学院一学长的弟弟 举行募捐活动并参与招募表演，参加实践达人竞选。
寝室总结：我们寝室进入寝室美化大赛的决赛并取得老师的好评，积极参加并组织运动会， 寝室所有人都坚持早起早睡，不玩游戏，学习气氛良好。
第20篇：规范办学行为工作汇报
规范办学行为减轻学生过重课业负担
工作汇报
为全面贯彻落实根据省市、区教育局召开的“规范办学行为减轻课业负担”会议精神，全面学习贯彻落实文件精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，学校在文件下发后，把“减轻学生过重课业负担”当作学校中心工作来抓，明确学校办学核心理念：确定“平民化”、“优质化”教育理念。平民化就是将教育面向全体学生，对每个学生的发展负责。优质化就是要创办高效率、高效益、高质量的教育，让学生快乐生活每一天。我们认为要“减负工程”,制度建设是基础, 课程建设是关键, 学生身体素质锻炼是保障.为切实把学生从过重的课业负担中解放出来，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。我校采取以下工作措施：
一、制定完善的制度和措施，确保减负工作的有效性。
（一）严格执行课程计划，开齐学科，开足课程
学校严格按照教育部颁布的课时计划认真安排教学，组织教学活动，不以任何理由增减课程和课时；严格按照规定安排作息时间和周课时数，并将作息时间、班级课程表、每日家庭作业通过校讯通等途径对外公布，自觉接受家长监督。教师期初制定合理的教学进度，学校随时监督教师按进度授课，不得为应付考试搞突击教学，提前结束课程。不移用或挤占音体美等艺术课，确保学生全面发展。积极贯彻爱生学校的标准，树立全纳思想，实现学龄儿童就近免试招生，关爱农民工子女。起始年级阳光分班。不以实验班、重点班、特长班等名义分班。
（二）、严格控制学生在校时间
学生早上到校时间为7:40，上午每节课上课时间为40分钟。下午每节课上课时间为35分钟。全天在校集中学习时间不超过6小时。任课教师按时下课，不得拖堂，学校不组织学生利用节假日进行集中文化课补习。
（三）、规范教师管理，教师不得在校外兼职上课
严禁学校在职教师在校外组织学生补课或到社会办学机构举办的面向中小学生的文化课辅导班、补习班兼课；不得介绍学生到辅导班、补习班上课。违反规定者，按《违规办班补课责任状》相关规定处理。经过自查，我校教师无违规违纪事件发生。
（四）、确保学生活动时间
除不削减、挤占体育课和体育活动时间，认真上好体育课和体育活动课外，每天课间要鼓励学生走出教室参加健身活动，上、下午组织好半小时的大课间活动，下午搞好羽毛球、乒乓球、篮球等体育校本课训练，把“阳光体育”活动落到实处，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。学校不断创新课间操类型，融入英语健脑手指操、竖笛操、花式跳绳等，真正让孩子放松起来，丰富的校园体育活动。并积极利用清晨7:40——8：00的时间段，启动“迎着朝阳健步走”校园晨练活动，让学生带着轻松愉悦走进课堂，开始一天的学习。每天三个时段的体育锻炼间活动涵盖了“健步走”“英语操”“字母手指健脑操”“花式长短绳”“竖笛舞”“街舞”“广播操”“慢跑”等学生喜爱的运动形式。教师们也积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”号召，积极参与其中。并于4月26日成功召开“阳光伙伴、快乐成长”趣味亲子运动会。
（五）、控制学生作业总量及批改质量
试行各任课教师在学校统一监督管理下留批家庭作业的做法。精心研究课堂作业及家庭作业的内容与数量，原则是量上减、质量上（指题的质量和批改质量），提前一周报教导处，审批合格后严格遵照执行，并通过校讯通发给学生家长，接受家长监督。
作业总量的具体要求是
一、二年级不留书面家庭作业；
三、四年级各科书面家庭作业时间总和不超过30分钟；
五、六年级各科书面家庭作业时间总和控制在60分钟以内。坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。作业布置体现精选精编，布置有代表性的、便于学生理清思路避免混淆的、体现重点、解决难点的习题。
加强批改，切实提高作业批改质量。“凡是向学生布置的书面作业，教师本人都要及时认真批改，严禁把作业派给学生批改，批改后将信息反馈给家长”。学校以定期检查学生家庭作业记录本、向学生及家长调查等方式对教师批改作业的情况进行考核。同时积极培养作业布置体现精选精编、数量适中且批改认真有效的典型教师，并在校内推广。
（六）起始年级阳光分班
为保证分班的公开、公平、公正，2012年秋季开始学校实行阳光分班。面向社会发布分班方案，接受社会监督，公平面向每一个学生，确保分班过程中操作的公正，促进全体学生的身心健康发展，调动全体教师的工作热情。分班过程中不仅保证按市、区教育局的指导严格执行，并邀请区行风监督员、教育局纪检监察人员、学校有关人员和由上级部门随即抽取的家长代表共同监督。分班过程实施现场办公、现场公布、学籍备案、全程录像，保证所有工作的可信度。同时在分班的过程中做到两均衡，也就是学生分班均衡，教师配备均衡，
（六）、严格学校考试管理
建立健全与素质教育相一致的考试评价制度：在教与学的关系上，强调帮助、引导学生，不把考试成绩作为评价学生及教师的唯一尺度，不但强调知识与技能的学习结果，更要重视习得知识的过程与方法以及积极的情感、正确的态度与正确价值观的形成；改善师生关系，强调尊重、赞赏学生，禁止慢待、排挤、歧视和侮辱学习暂时有困难的学生；不组织参加未经教育局批准的各种竞赛活动；除期末考试外不举行各种名目的考试，控制考试次数；保护学生的隐私权，不公布学生的考试成绩和名次；严格规范考试学校层面考试，命题科学合理，不随意提升考试难度 。
（七）、加强学生用书管理
严格按照上级教育部门要求使用教学用书，严禁教师擅自向学生推荐、推销或组织学生集体购买各类学习辅导资料，违反规定者按绩效工资实施方案中的相关条例处理。于4月11日，迎接了市委教科工委宣传部部长霍泓同志一行，对我校落实省市规范办学行为减轻学生过重的课业负担情况进行了督查。霍部长对学校减负工作的扎实性和前瞻性给予了很高的评价。
（八）、加强有效课堂研究
本学期我校以实施“学生自主探究学习研究”为抓手，把加强有效课堂和减轻学生负担工作落到实处。倡导师生“让学生经历有意义的学习过程，让常规成为一种习惯”。“学生自主探究学习研究”以“先学后教，当堂训练”为切入点，数学学科牵头，语文、科学等其他学科跟进，探讨如何把孩子内在的向上发展的欲求激发出来，把学习的主动权如独立思考、动手试错、自我纠正等等完全交还给学生，把学生扔到知识的海洋中让他们自己去吸纳、去搏斗乃至去吃苦，一句话，就是给学生创造主动求知、自我发展的自由与空间，打造高效课堂，减轻学生课业负担。本学期实现了书法进课堂，公开课课堂考核，特别是数学、语文、科学学科就要体现“先学后教，当堂训练”的教学理念。具体实施通过以下措施体现:
1、组内教研磨课：本学期各教研组都要开展一次“先学后教，当堂训练”“磨课”活动，由各教研组集体备课共同完成。研讨教材，大家齐思共议；搜集材料，制作课件，大家分工合作；一人主讲，大家听后评议，各抒己见、思维碰撞、灵感涌现；反复修改，换人再上；再度修改，再次试上„„渐臻完善，直至满意为止。整理出来的最后教案，作为集体备课、磨课的成果教案，发布到校园网站，实现教师资源共享。
2、公开课课堂考核：本学期学校所有任课教师都进行课堂教学考核，每人出一节体现“先学后教，当堂训练”的教学理念公开课，以当堂打分的形式确定课堂教学得分。公开课各教研组在教研组长的带领下，采取个体备课与集体备课相结合的方式进行，力求人人做到既能认真听取他人的建议，又能毫无保留地为他人献计献策。公开课中，被听课领导老师认可的、教学效果好的课例，做课教把自己的教案整理后，发到校园网上供大家学习借鉴，实现资源共享。
3、不定时推门听课：校领导深入课堂随机听老师们的常态课，成绩作为课堂考核的一部分计入总分。并且听后找老师座谈交流，让老师谈谈自己的设计思路，哪里是体现“先学后教，当堂训练”教学理念的闪光点，哪里在这方面还有不足，然后听课领导提出自己的见解，可取之处，需要改进之处，与老师交换意见，达成共识，鼓励老师积极记录自己教学中闪光点或失败之处，积极撰写教育教学案例、教学反思。实践证明：这种形式对提高老师的课堂教学水平能起到事半功倍的好效果。
4、实施“特色名师工程”。即在保证学校创建统一特色的前提之下，学校把自主申报参与发展实践，按照“教师自主发展”的职业定位，进行“个人课题”研究的教师的发展目标分为“合格级、骨干级、名师级”，力争让这些基础处于不同层次的教师，都能在原有的基础上通过自身的努力向上一级迈进，做到一年见成效，三年上台阶，五年打造出首批特色名师五至十人。最终致力于实现变“一枝独秀，千人一面”为“一班一亮点，一师一特色”的百花争艳、千花竟放春满园的大好局面。
5、为了更好的减负工作深入每一位教师心中，鞭策教师行为，学校组织教师于3月末进行了全校性的学习《沈阳市义务教育阶段学校教学常规管理实施细则》的考核，全体教师参加了笔试测试，均取得好成绩。我们认为考核不是目的，考核是为了让教师更加规范自己的教育教学行为，将“减轻学生过重课业负担保卫战”进行到底。进一步完善制度 确保安全措施落实到位
6、切实抓好学校安全防范
认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施,发现问题，及时处理解决,学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：
① 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动
②邀请下街派出所给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。
③ 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。
④ 每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。
⑤ 每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会，组织学生学习《沈阳市学校安全工作手册》。
⑥ 组织学生观看VCD安全教育碟片。
⑦ 邀请市防疫站专家进行“食品卫生”知识讲座。
⑧ 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。
二、建立有效保障机制，保证“减负”工作的实效性。
1、组织保障：为确保我校“减负”工作落到实处，促进学生全面、主动、和谐、健康发展，成立学校减负工作领导小组： 组 长：沈健 杨光媚 全面负责减负工作 副组长：及琳 负责减负工作具体策划与监督。 组 员：李巍 王瑒
负责减负打造有效课堂，教辅用书征订与检查，课程执行、作业设计、批改，考试制度执行情况督查。 秦世宏 王丹 刘婷婷
负责校园文化特色建设，家长、学校的宣传协调工作；完善制度、社会实践活动；心理咨询、心理健康教育，大课间活动情况督查。 于建波 薛成负责减负工作相关后勤保障
崔明（一年一班家长） 赵旭（二年六班家长） 王兴华（六年二班家长） 高松（五年二班家长） 负责监督减负工作
2、制度保障：
⑴积极修订了《一经二校规范办学教育教学行为规范细则》。 ⑵实行教师“减负”工作学期报告制，每学期结束前，教师在期末业务总结中详细总结“减负”工作情况；
⑶开展“减负”工作专项检查，学校减负工作领导小组分期初、期中、期末三次对任课教师进行全面的“减负”工作检查，通过查阅《学生家庭作业记录本、向学生及家长调查等方式对教师留、批作业的情况进行考核。
⑷学期末教师“减负”工作情况通过学校网站向家长及社会通报； ⑸实行“减负”工作责任追究制，对“减负”工作不得力，学生及 家长意见较大的，要追究责任，并与责任人的评先选优挂钩。
3、责任追究：
各位教师要认真执行“减负”工作的有关规定要求，做到有令必行、有禁必止，教育局将对加重学生负担的违纪违规事件及时通报、曝光，进行严肃处理，必要时对有关责任人给予行政处分；对不严格执行课程计划和违反作息时间的学校和个人，一经核实，在各类评先选优中实行“一票否决”；对组织学生进行校外收费补课的、到社会力量办学机构举办的面向中小学生的文化补习班兼课的教师，两年内不得参与各类评先选优、职称低聘一级。”
4、加强向家长的宣传。为全面贯彻落实根据省市、区教育局召开的“规范办学行为减轻课业负担”会议精神，把省市规范办学行为、减轻学生过重的课业负担的相关精神传达给每一位家长。学校于3月19日和20日两天分年级召开了减负工作专项家长会，本次家长会由学校校长亲自主持召开，主要有以下三方面内容：
1、传达省市规范办学行为、减轻学生过重的课业负担的各项政策规定；
2、学校落实各项规定的具体安排情况；
3、学校给家长提出的建议及需要家长配合的工作。同时向每一位家长宣传学校减负举措，公开学校“减负”的举报电话（校长室电话2282360
1、教导处电话22873123），接受学生、学生家长和社会的监督和举报。同时学校在家长会上广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观、把家长“望子成龙”的迫切愿望和学生学习的积极性引导到正确的轨道上来。校长指出减负是要把学生从枯燥的机械性反复训练中解放出来，从单纯的应试教育和片面追求升学率的桎梏中解放出来。对家长提出希望：希望家长被和学校共同做好减负工作，相信孩子，要帮助和引导孩子自主学习的习惯，使孩子终身受益。同时劝诫家长不要盲目地补课，这不仅浪费时间还加重经济负担，更致命的是会使孩子思维倦怠、身心疲惫，得不偿失。家长会取得了很好的预期效果，相信通过家长会宣传“减负”的重要意义，将会取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。首开全市开放校园先河，将每周六9：00——11：30定为向学生和家长开放时间，让更多家长了解学校，共同携手教育。并定期开展家庭教育讲座。
4、召开全体教师会议，组织学习“减负”工作的文件深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，制订了减负工作方案，认真查实学生课业负担，发现问题并立即纠正。
漫步在校园，从孩子们那一张张专注的脸上，从那一副副认真勤奋的神情上，我们看到了孩子们被激发起的内在活力，焕发起的蓬勃向上的劲头，看到孩子们一种积极健康向上的精神状态。将“减负”的好政策落到实处，让每一个人不仅拥有健康的体魄，更拥有阳光的心态，为学生的未来和一生夯实基础，让每张脸上都洋溢出幸福的笑容，将是一经二校不懈的追求。
2012年10月8日
