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为什么工作汇报要用白底黑字(精选多篇)

发布时间:2020-04-05 07:42:32 来源:工作汇报 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:成语 要用

高一语文(请读熟并妥善保存。)

A 1.哀而不伤:悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。

2.哀兵必胜:遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。\"哀兵\"不能误解为哀丧的军队。

3.爱屋及乌:比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 4.爱莫能助:虽然同情但无力帮助。

5.安土重迁:并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。 6.安危相易:平安与危难可以互相转化。易:变换。 7.安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。

8.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。

B 9.白驹过隙:白驹:原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前

10.百身何赎:意思是白死一百次,也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎:抵偿。

11.百年树人:培养人才是长远之计,需要付出艰辛。

12.百尺竿头,更进一步:不满足于现有成就.继续努力,以取得更好成绩。百尺竿头:百尺高的竿子,佛教比喻道行修养的极高境界。

13.稗官野史:稗官:古代的小官;野史:古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。

14.坂上走丸:坂,山坡。走:快跑,像在斜坡上滚弹丸一样,快地往下。形容事情发展很快。

15.鲍鱼之肆:卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼:咸鱼;肆:店铺。 16.暴殄天物:原指残害灭绝天生自然资源。暴:损害。殄:绝。

17.暴虎冯(ping)河:赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。暴:徒手搏斗。冯河:涉水过河。

18.毕其功于一役:毕:尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

19. 筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路:柴车。蓝缕:破旧的衣服。

20.表里山河:内有高山,外有大河。形容地势险要。

21.别无长物:表面上看起来是别无特长,其实是指再没有别的东西,形容除此之外空无所有。

22.别开生面:另外开创新的局面或创造新的格局。生面:新的格局。 23.博闻强识:见闻广博记忆力强。

C 24.不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解。

25.不以为意:不放在心上。

26.不敢旁骛:不敢再来求别的.形容注意力集中于一点.

27.不分轩轾;车前高后低叫轩,前低后高叫轾.比喻不分高低优劣。

28.不可理喻:不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横, 不讲道理。 29.不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与\"不约而同\"区别开来,\"不约而同\"也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思,但\"不约而同\"只能做状语不能做谓语。

30.不耻下问:不可用于比自己高明的人。

31.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作\"不温不火\",真是不伦不类。 32.不经之谈:荒诞无稽的话。

33.不亦乐乎:不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。 34.不可开交:无法摆脱或结束。前面加\"忙得\"\"打得\"等。

35.不可理喻;不是不值得让人搭理,而是不能够用道理来使他明白,形容态度蛮横,不讲道理.

36.不可终日:形容形势危急或心中惶恐。

38.不可理喻:不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。 39.不可思议:不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。

40.不胫而走:消息传得很快。表示东西丢失用\"不翼而飞\"。

41.不刊之论:刊:删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精

当,无懈可击。

42.不易之论:不可更改的言论。

D 86.鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。 87.洞若观火:形容观察事物极其分明,就像看火一样。 88.独具慧眼:不可理解为只有一个眼,其实形容具有独到的见解或独特的眼光. 89.囤积居奇:把货物储存起来,等待时机高价出售以牟取暴利。

E 90.恶(e)衣恶食:粗劣的衣着和食物。 91.耳闻目睹:不能代替\"耳濡目染\"。

92.耳提面命:表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间的贬义。

93.耳濡目染:经常接触就自然而然受到影响。濡:沾湿;染:沾染。 94.耳根清静:耳边根清静,没有什么干扰。形容生活平静。 95.二三其德:意为三心二意,没有定准,不是形容品德低劣.

F 96.伐功矜能:炫耀自己的功劳,夸耀自己的才能。(正:炫耀;误:讨伐)

97.罚不当罪:惩罚与所犯的罪行不相当,指惩罚过轻。(正:相当;误:应当)

98.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

99.繁文缛节:繁琐的仪式和礼节。(正:仪式;误:文章)

100.犯而不较:别人触犯了自己不要计较。

101.非异人任:不能取义为一般人物就可担任,而是表示一种事应由自己来承担责任。

102.匪夷所思:匪:不是;夷:平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想寓奇。

103.分庭抗礼:客人和主人分立在庭院两侧,以平等的地位相对行礼。 104.焚膏继晷(gui):形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷:日影。

105.粉墨登场:妆扮好了登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。 106.风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与\"草木皆兵\"连用。有人用\"杀得风声鹤唳\"来形容战斗激烈,算错。

107.凤毛麟角:凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

108.妇姑勃奚。其中\"妇\"指\"儿媳\".\"姑\"指\"婆婆\",妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵,后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。

109.附庸风雅:附庸:追随;风雅:文雅,多指才学。为了装点门面结交名士,从事有关文化的活动。不能误作褒义。

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110.改头换面:只改形式,不换内容。贬义。

111.改弦易辙:比喻改变方法或态度。以上两词都不代替\"改邪归正\"。

112.改弦更张:比喻改革制度或变更方法。

113.高山景行:不是指高山美,而是比喻崇高的德行.

114.高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止:仰慕,向往。

115.高山流水1比喻知己或知音;也比喻音乐高妙。

116.高层建瓴:瓴:盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下,不可阻挡 的形势。

117.更仆难数:\"更\"在这里指\"换\".这个成语原意是说换了几班侍者,宾主要说的话还是说不完,后来形容要说的话还有很多.

118.耿耿于怀:形容心存怨恨。

119.工力悉敌;双方用的功夫和力量不分高低.常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下.

120.狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面.后也用来比喻事物,多指文艺作品的续作前后好坏不相称.一般作贬义,用于自称时含谦义。

121.固若金汤:形容工事非常坚固,不易攻破。

122.瓜田李下:瓜田里,李子树下。比喻容易发生嫌疑伪地方。

123.刮目相看:要用新的眼光看待别人,一般指看待别人取得的进步和成绩。易混\"另眼相看\".

124.管窥蠡(lí)测:从竹管里看天,用瓢来测量海水。比喻眼光狭小,见识短浅,

对事物的观察和了解很肤浅。蠡:瓢。测:量。

125.光怪陆离:色彩纷繁,现象奇异。中性,不要误认为贬义。

126.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超,不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。

127.过犹不及:犹:如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不能错误地理解为做得太不够了。

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128.海晏清河:沧海波平,黄河水清。比喻天下太平。晏:平静。

129.骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

130.含垢忍辱:忍受耻辱。 (正:耻辱;误:污垢)

131.含英咀华:咀:咀嚼;英、华:花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

132.邯郸学步:到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。

133.沆瀣(hang xie)一气:比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣:夜间的水气。

134.毫发不爽:形容丝毫不差。(正:差失;误:爽快)

135.好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

136.皓首穷经:钻研经典一直到老。皓首:白头。穷:尽,到极点。

137.河东狮吼:不是河东的狮子大叫,它是指厉害的妇人,用来嘲笑怕老婆的男人。

138。涸辙之鲋(fu):干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。

139.怙(hu)恶不悛(quan):怙:依靠;悛:悔改。坚持作恶不肯悔改。

140.华而不实:只开花不结果。

141.怀瑾握瑜:瑾;瑜:美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。

142。 涣然冰释:像冰块遇热,一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。

143.讳莫如深:事情重大,因而隐瞒不报。

144.绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替\"有声有色\"。

145.火中取栗:比喻为别人冒险,白吃苦头,自己却得不到好处。

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146.积重难返:形容长期养成的习惯很深,难以改变。

147.积毁销骨:众人不断的毁谤,可以置人于死地。(正:熔化;误:出售) 148.激浊扬清:激:冲去;浊:脏水。比喻发扬一切好的,清除一切坏的。 149。集思广益:集中众人的智慧,可以收到更好的效果。 150.计日程功:可以数着日子计算进度。

151.加人一等:并非是指给予的比别人多一等,而是形容,才能等出众.

152 . 间不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

153.见仁见智:同一个问题各人有各人的见解,使用中要注意防止前后矛盾。

154.见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

155.胶柱鼓瑟:比喻拘泥固执,不知变通。鼓:弹奏。瑟:古代的一种乐器。

156.金针度人:语出《桂苑丛谈史遗》,其中记载郑侃的女儿采娘,七月初七祭织女,织女给她一根盘针;叫刺绣的技艺果然特别出色。后来\"金针度人\"比喻把秘法、诀窍传给别人。

157.敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。不是指不及时感谢,而是指恭敬地表示能力不够或不能接受.表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

158.久假不归:长期借用而不归还。假:借。并非长期请假不回来之意。

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59、具体而微:指内容已具备了,不过局面、规模较小.

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160.开门揖(yi)盗:揖:作揖,表示欢迎。比喻引进坏人,自招祸患。

161.侃侃而谈:\"侃侃\"本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

162.空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。现多用来比喻消息和传说毫无根据。

163.苦心孤诣:苦心钻研或经营,达到了很高造诣。常误作\"苦口婆心\"。 164.旷日持久:耗费时日,拖延得很久。

L 165 来者可追:指后来的事还可以补救。来者:指将来的事。 166.劳燕分飞:比喻人别离。 (正:伯劳鸟;误:辛劳) 167.离群索居:离开同伴一个人孤独生活。

168.李代桃僵:原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。

169.力透纸背:原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻,用词精当。

170.良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。

171.梁上君子:躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

172.聊以自慰:姑且用来自我安慰。

173 林林总总:形容多而成群。林林:纷纭众多的样子。总总:众多而杂乱。

174 .羚羊挂角:比喻诗的意境超脱,不落痕迹。

175.令名不彰:好名声不显扬。

176.炉火纯青:比喻功夫达到纯熟,完美的境界,注意对象。

177.鹿死谁手:鹿,原比喻政权,后亦比喻争逐的对象.原指谁获得政权,后泛指谁获得胜利。

178.屡试不爽:爽,差错。经过多次试验都没有差错。

179.洛阳纸贵:称誉别人的着作,风行一时。

180.洛阳纸贵:左思《三都赋》抄写的人非常多,洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传,风行一时.

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181.买椟(du)还珠:买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼

力、取舍不当(椟:木匣)。

182.每况愈下:况:由对比而明显。比喻情况越来越坏。

183.美轮美奂:轮,高大,奂,众多。形容建筑物多、高大、美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,属误用。

184.靡靡(mi)之音:颓废的音乐。靡靡:形容柔弱,萎靡不振。

185.勉为其难:勉强去做能力所不及的事情。

186.面目全非:事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。

187.苗而不秀:庄稼生长了,却不吐穗扬花。比喻资质虽好,但没有什么成就。

188.民殷国富:百姓殷实,国家富有。形容经济状况良好。

189.明日黄花:原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物.易错写成\"昨日黄花\"。

190.莫名其妙:没有人能说出它的奥妙。

191.莫衷一是:衷:折衷,决断;是:对。成语意思是指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

192.木人石心:比喻人受诱惑,不动心,不是形容人的愚笨。

193.目无全牛:用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

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194.难兄难弟:指兄弟才德都好,难以分高下。也指彼此曾共患难,或处于同样困境的人。

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195.抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦,不能用于对方或第三方

196.朋比为奸:朋比:互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。

197.蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说\"让您的居室蓬筚生辉\",简直是骂人。

198.否(Pi)极泰来:否:坏运。泰:好运。恶运到头了,好运就来了。形容事物发展到极限,就会向对立面转化。

199.平铺直叙:可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。

200.评头品足:比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

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201.七月流火:不是形容天气炎热,恰恰相反,指天气逐渐凉爽起来.\"火\"在这里指火星,而不指大火.

202.期期艾艾:口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

203.奇文共赏:原是褒义,现多用于讽刺。

204.杞人忧天:传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。

205.千夫所指:受到众人的指责。形容众怒难犯。指:指责。

20.汗牛充栋:只形容藏书很多,不用于其他事物。

207.青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。

208.情不自禁:无法控制感情,与\"不由自主\"易于混淆。

209.庆父不死,鲁难未已:庆父:鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除,灾难就会 不断发生,永无宁日。未已:没有完。

210.罄(qing)竹难书:罄,尽。把竹子用完了都写不完,形容罪行多,写不完。

211.穷而后工:旧时认为文人处境困穷,诗就写得好。工:巧妙。

212.穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要误解为\"原形毕露\"之义。

213.茕茕孑立:孑然一身,处境孤单,无依无靠。

214.求田问舍:买田置屋,多形容只求个人小利。

215.曲(qu)突徙(xi)薪:突:烟囱。把烟囱改建成弯的,搬开灶旁的柴禾,避免发生火灾。比喻事先 预防,以免发生危险。

216.趋之若骛(wu):像鸭子一样;成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好韵事物;骛:鸭子。

217.却之不恭:拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。

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218.人言啧啧:其中的\"啧啧\"与\"啧啧赞叹\"的\"啧啧\"不同义,而是指不满意地纷纷议论.\"人言啧啧\"是指人们不满地纷纷议论开来。

219.人浮于事:指人员的数量多于工作所需,人多事少。

220.人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如\"柜台前人满为患\"之类。

221.仁者见仁:指对同一个问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:\"在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成共识。\"这句中的成语属于误用,在原则性的大问题上当然不能\"仁者见仁\",否则就不能\"达成共识\"。

222.忍俊不禁:忍俊:含笑。忍不住要发笑。不能说\"忍俊不禁地笑起来\"。

223.日中则昃:太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃:太阳偏西。

224.日长一线:不是指每天增长一线,而是指冬至后日昼渐长。

225.如履薄冰:强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。

226.如坐春风;很容易理解成自然风光的美好,实际上比喻在不知不觉中受到好的教育.

227.如丧考妣:像死了父母一样,贬义。

228.如坐春风:比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。

229.入室操戈:原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。理在比喻就对方的论点反驳对方。

230.入不敷出:收入不够支出。

231.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

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232.闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确,也形容说话躲躲闪闪,

吞吞吐吐。

233.赏心悦目:主语是人。如果主语是物,要说\"令人赏心悦目\"。 234.上行下效:贬义,不用于表示群众以干部为榜样。 235.少不更事:年纪轻,经历的事情不多。 更:经历。 236.身无长物:,而形容除自身此之外空无所有.形容贫穷 237.身体力行:亲身体验,努力实践。

238.身临其境:常误用为代替\"设身处地\"。

239.深孚众望:孚,使人信服.指深得众人的信赖和尊重。易解为\"不孚众望\". 240 审时度(duo)势:了解时势的特点,估计情况的变化。度:估计。 241.尸位素餐:形容空占着职位,不做事而白吃饭。

242失之东隅,收之桑榆:东隅:指日出的东方;桑榆:傍晚日影落在桑榆树梢,指黄昏。比喻在 这边失败了,在那边却得到了胜利。

243.失之交臂:交臂:擦肩而过。形容当面错过机会。

244.师心自用;形容一个人固执己见,自以为是,

245.石破天惊:比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息,属误用。

246 时乖命蹇(jian):时机不准,命运不好。乖:不顾。蹇:不顺利。

247.拾人牙慧:拾取别人的只言片语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

248.食不果腹:吃不饱肚子。形容生活贫困。

249.始作俑者:开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事韵人或恶劣风气的开创者。滥用于一切倡导人。

250.首当其冲:首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语,代替\"首先\"。

251.首鼠两端:形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。

252.殊途同归:从不同的道路,走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

253.数见不鲜:数:屡次;鲜:新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到,并不新奇。

254.数典忘祖:数说礼制掌故.却把自己的祖先忘了。比喻忘本,现也用以指对本国历史的无知。

255.数典忘祖:典,典籍,指古代的礼制、历史。比喻忘本.现也比喻对本国历史无知.

256.水落石出:事情的真像已经弄清,、不表示追求正确答案或道理。

257.硕大无朋:大得没有可以相比的。形容巨大无比.朋:比。

258.死有余辜:形容罪大恶极,即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。

259.耸人听闻:故意夸张使人震惊。强调主观目的。

260.素昧平生:指对某人一向不了解,彼此向来不认识。昧:不明白,不了解。

平生:从来。(多用于陌生人)

261.叹为观止:赞叹看到的事物好到了极点,主语是人。如果主语是物,要说\"令人叹为观止\"。观止:看到了止境。

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262.韬光养晦:隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。

263.桃李不言,下自成蹊:蹊:小路。桃树、李树不必向人打招呼,树下自然走成一条道。比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。

264.醍醐灌顶:佛教比喻以智慧灌输于人,使人彻底醒悟。醍醐:酥酪上凝聚的油。

265.天马行空:天马:神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放,不受拘束。

266.天花乱坠:指说得极为动听多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说话。

267.投桃报李:报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

268.投鼠忌器:想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌,不

敢放手干。

269.脱颖而出:比喻人才崭露头角。

W 270.万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。注意方向性。

271.望尘莫及:比喻远远地落后。与\"鞭长莫及\"不同。

272.望而却步:形容遇到危险、困难或力所不及的事就往后退缩。

273.望穿秋水:秋水,喻眼睛.形容盼望得非常急切.

274.望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用\"只能望其项背\"表示\"赶不上\",算错。

275.危言耸听:故意说些危险的话,使听者感到惊恐。

276.危言危行:讲正直的话,做正直的事。褒义。

277.微言大义:精微的语言和深奥的道理。

278.为渊驱鱼、为丛驱雀:原比喻反动统治者施行暴政,老百姓逃亡别国。现比喻不善于团结人,把本来可以争取过来的人赶到对方那边了。

279.韦编三绝:编竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

280.尾大不掉:尾巴太大就不好摆动,比喻部属势力强大,就不听从调动到难以驾驭。掉:摆动。

281.未雨绸缪(mou):天还没有下雨,就先修好门窗。比喻事先做好准备。

282.文恬武嬉:文武官员都贪图安逸享受,不把国家大事放在心上。

283.文过饰非:掩饰过失、错误。(正:掩饰;误:文章)

284.文不加点:文章不用涂改,一气写成。形容文思敏捷,写作技巧高超

285.文恬武嬉:形容文武官员只知贪图安乐,不把国家大事放在心上。恬:安

适。

286.无可非议:没有什么可以指责的。应与\"无可厚非\"区别。\"无可厚非\"意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽然有缺点,但是还是可以原谅的。

287.无人为役:表示不能做好一件事,而非指不能被人驱使.

288.无稽之谈:没有根据、无从查考的说法。

289.无所不为:什么坏事都干。

290.无可厚非:不必作过严厉的批评。与\"无可非议\"程度不同。

291无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。

292.无所不至:不能理解为没有不到的地方,应理解为没有不干的坏事.与\"无微不至\"有天壤之别。

293.无可非议;没有什么可以指摘的。易混\"无可厚非\"(不可过分指责)

294.无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。

295.无妄之灾:意想不到的灾祸。无妄:意外的。

X 296.息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。

297.洗心革面:比喻彻底悔改,不能误解为革新改造。

298.先入为主;不能看成先进来的做主人,而是指以先听见的话或先接受的意见为主,以后再也听不进不同的话或意见。

299.先声夺人:先张扬自己的声势以压倒对方。后也用以比喻做事抢先一步。

300.鲜为人知:很少被人知道。

301.咸与维新:一切都需要改革更新。

302.显亲扬名:使双亲显耀,使名声远扬。

303.相形见绌:跟同类的人或同类事物相比较,显出很不足。

304.相见恨晚:遗憾没有早相见。形容一见如故,情意相投。

305.相濡以沫:患难中互相救助。而\"相依为命\"只有互相依靠的意思。

306.相敬如宾:用于夫妻之间,常与\"举案齐眉\"连用。

307.邂逅相遇:邂逅:役有约会而遇见。没有事先相约而意外在途中相遇。

308.心宽体胖(pan):指有修养的人心胸宽广,体貌也就舒泰、安详。胖:安泰舒适。

309.心有余悸:只用于对过去发生过的事还感到害怕。

310.莘莘(shen)学子:众多的学生。莘莘:形容众多。指一群学子。不与表示数目等词连用。

311.信誓旦旦:形容誓言极其诚挚可信。旦旦:诚实的样子。

312.信口雌黄:指不顾事实地随意乱说,词义较重。易混\"信口开河\"。

313.信笔涂鸦:随手乱画,不表示画得又快又好。

314.形影相吊:只有门己的身体和影子相互慰问。形容无依无靠,非常孤单。

315.休戚相关:比喻彼此间祸福互相关连。

316.休戚与共:休:欢乐;戚:忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。不能将本词与\"息息相关\"混淆,后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

317.虚与委蛇(yi):对人虚情假意地进行敷衍应酬。委蛇:应付。

318.学而不厌:学习总感到不满足。形容好学上进。

Y

320.严于律己:对自己要求严格。

321.严惩不贷:严加惩处,不予宽恕。

322.言必信,行必果:一个人说话一定要守信,做事又必须坚决,任何时候都不能动摇。信:信实;果:果断。语出(论语)。

323.咬文嚼字:一般用于贬义,除非贬词褒用。

324.要言不烦:文章、言论等简明扼要。

325.一文不名:连一文钱也没有。形容极为贫困。

326.一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。

327.一见如故:第一次见面就像老朋友那样相投。

328.一挥而就:一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就写好画好了。

329.一鳞半爪:原指龙在云中,东露一鳞,西露半爪,不见全身.比喻只是事物的一部分,不是全部.

330.一傅众咻:一个人教而众人吵闹干扰。比喻由于不良环境影响,做事不能有所成就。

331.一枕黄粱:不是指一枕头黄粱(小米),而是比喻想实现的好事落得一场空。

332.一日之雅:是指短暂的交往,\"雅\",交往.

333.一定不易;好像指一定不容易,其实形容事理正确,不可改动。

334.一寒如此:并非指如此寒冷,而形容穷困潦倒到了极点.

335.一发不可收拾:更加无法整顿。

336.一发而不可收:行为不受控制或无法停住。

337.一日之雅:指短暂的交往,\"雅\"指交往。

338.一定不易:形容事理正确,不可改动。不是一定不容易的意思

339.一寒如此:形容穷困潦倒到了极点,并非指如此寒冷。

340.一傅众咻(xiu):傅:教导;咻:喧闹。一个人教,众多的人干扰,是不会学好的。后来用以说明环境对人的影响极大。

341.一衣带水:原形容像衣带那样狭窄的水,后比喻仅隔一水。极其邻近。 342.一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不用再费事了。 343.贻笑大方:大方,有见识的内行。让有见识的内行见笑.

344.颐指气使:不说话只用面部表情来示意。形容有权势的入傲慢的神态。 345.以儆效尤:(处理坏人或坏事)用以警告那些学着做坏事的人.

346.以邻为壑:拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾祸转嫁给别人。

347.义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事,算错。

348.意味深长:话语含蓄,带有深意。

349.意气用事:凭感情办事,缺乏理智,不表示\"讲义气重感情\"。 350.溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

351.因人成事:依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

352.饮鸩(zhen)止渴:鸩:一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。贬义。

353.蝇营狗苟:比喻追求名利,不顾廉耻。营:蝇飞之声。苟:指不顾羞耻。 354.鞭辟人里;里,里头;辟,透彻.形容能透彻说明问题. 355.鞭辟人里:形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。

356.有救无类:不论什么人都给以教育。无类:不分类别。 357.余勇可贾(gu):形容力气还没有用尽。贾:卖。

358.语重心长:言辞诚恳,情意深长。

Z

359.糟糠之妻:不是指长得丑陋的妻子,而是指共患难的妻子.

360.责无旁贷:不能说\"责无旁贷的责任\"。

361.曾几何时:指时间过去没有多久

362. 仗义执言:主持正义,说公道话。

363.振振有词:贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。

364.正襟危坐:形容严肃的样子。

365.直言贾(gu)祸:说直话招祸。贾祸:自招祸害。

366.炙(zhì)手可热:手一接近就感到热。比喻权势很大,气焰很盛。含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切\"吃香\"的事物,完全背离其本义。炙:烤。

367.置之度外:不把生死利害等放在心上。与\"置之理\"不同。

368.钟灵毓秀:美好的山川孕育出优秀人才。

369.众口铄金:原形容舆论的威力大。后也用来形容人多口杂,可以混淆是非。

370.重整旗鼓:指失败后重新集合力量再干.也可写作\"重振旗鼓\"。只作褒义。不能用作贬义

371.逐鹿中原:旧指群雄并起争夺天下,现在比喻竞争夺魁。

372.着作等身:所写的作品摞起来有人那么高。形容着作极多。等:等同。

373.筑室道谋;比喻做事没有主见,缺乏计划,东问西问,事情终于办不成.

374.捉襟见肘:原指衣服破烂,生活穷困.后也比喻顾此失彼,无法应对。

375.擢(zhuó)发难数:形容多得数不清.多指罪恶。擢:拔下头发。

376.自怨自艾(yi):原指悔恨自己的错误而自己改正,后只表悔恨的意思。

377.罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。

378.左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手。

379.作壁上观:在一旁观看,不介入,坐观成败。壁:壁垒,古时军营四周的围墙。

380.坐地分赃:(匪首、窝主)不亲自偷窃抢劫而分到赃物。

推荐第2篇:为何要用海飞丝

为何要用海飞丝

曾听到不少厂家抱怨,好不容易发掘的顾客,一夜之间都跑到别人那里去了,自己则成了人家的免费招商中心。这样的例子太多了,以致大家见怪不怪。过去,我们总以为是市场的浮躁,顾客的游离,其实不然。考其究竟,不是顾客不忠诚,不是顾客不学习,而是你的顾客选择了向你的对手学习。

以前我到理发店洗头,洗头妹总会问我:“你喜欢洗哪种洗发水?”我开始总是喜欢说随便,后来就习惯使用“海飞丝”。至于这个牌子如何好,我一点都说不清楚,甚至都无法解释为何平时在家也会使用它。直到今天才明白,这是厂家教育出来的结果。作为顾客,我学习了这一品牌教给我们的“知识”:“海飞丝去头屑。”其实,每种洗发水都具有这种功能,但却是它给了我这种启蒙。

无独有偶,Alberto Culver公司在洗发精中加入了丝,并通过广告宣传“We put silk in a bottle”(我们的洗发精含有丝)。其目的就是让顾客学习到这种知识:使用过后头发将会像丝绸一样柔软光洁。果然效果非凡,很容易让顾客识别了他们的品牌。尽管厂家也坦诚:该丝“并不会为头发带来任何好处”。然而,正是这种教育获得了顾客的普遍认同。

过去,我们一直强调向顾客学习,这当然十分重要。但是,当我们潜心学了顾客的购买习惯、消费行为等知识后,突然发现顾客已消失得无影无踪。回顾互联网当初,有谁知道它会发展得像今天这样如火如荼?毫无疑问,是先有了互联网,然后才有了顾客。互联网兴起与发展的事实告诉我们,学习顾客与顾客学习必须同步。

著名的知识管理专家斯图尔特说过:“如果你知道顾客需要什么,那么你就能向每个人销售更多的产品;而且,如果你的顾客知道你能够做什么,他们将可以从你那里购买更多的东西。” 这就是说,成功的公司关注顾客需要,满足顾客需求;伟大的公司创造顾客需求,牵引顾客忠诚。这种牵引不是产品本身,也不是宣传广告,而是创立一种与产品有关的知识体系,填补顾客的认知空白,从而产生信赖感,成长为稳定的消费群。

是的,向顾客学习,可以使企业成长;让顾客学习,可以使顾客忠诚。企业学习顾客越多,产品的生命力就越强;顾客学习企业越多,品牌的影响力就越大。作为企业,最好的策略就是在向客户学习的同时,不要忘记让顾客也向你学习,做到学习顾客与顾客学习同步。

推荐第3篇:搞笑辩论赛要用

主:现场的观众朋友们,大家下午好!(鞠个躬)现在我们是在东港体育馆2011元旦文艺现场举行普陀二中叮叮当当杯辩论赛决赛,经过层层选拔我们今天的辩题是笑和哭到底哪一个才是更好的问题。下面让我们以最热烈的掌声有请双方辩友闪亮登场。(音乐响起辩手出场)首先为大家介绍一下,正方的辩题是笑比哭好(面部表情表现下);而反方辩题侧是哭比笑好(面部表情表现下)。下面我宣布有普陀青年网主办的普陀二中承办的叮叮当当杯辩论赛决赛现在开始。选择叮叮当当,选择绚丽人生,叮叮当当牌纳米奶糖。下面有请正方作立论陈词,时间是一分钟,有请!

正1:法官大人!审判人!检察官!被告!

主:唉,得得得得得,你是拿这里当法庭了,重来!

正1:那我应该是。。。

主:你应该管我叫主席,管他们叫对方辩友!

正1:谢谢主席。观众朋友们,大家好我方认为笑比哭好,原因有三,第一:笑是美的代名词,从古至今每当提到历史中的美女,书中写的都是嫣然回眸、莞尔一笑;选择了笑就选择了美丽,我选择我喜欢。 正2:(将鞋放在桌子上,说道):安踏

正1:第二:笑可以增添我们生活中的乐趣,使生活变得多彩多姿,只要有了笑你就可以发现,原来生活可以更美的;(配音乐上美的空调)第三:笑可以缩短人与人之间的距离,使大家和睦相处,国泰民安,世界和平,宇宙太平。由此可见,笑要比哭好。谢谢大家!

亲密得像一家人。由此可见,笑要比哭好。谢谢大家!

主:没有最好只有更好!感谢正方的精彩发言。吃叮叮当当绿色纳米奶糖精彩每一天。下面有请反方作立论陈词,时间也是一分钟。有请

反1:谢谢主席。对方刚才作了非常精彩的发言,可我方对对方的某些观点不敢苟同。我方认为,笑再怎么好也不如哭好。就像(反2女说)新飞广告做的好,不如新飞冰箱好!

反1:首先,哭是发泄郁闷最重要的方式,我们听说有人闷闷不乐,有人郁郁而终,甚至还听说有人打麻将摸个大胡笑死的,所以,喜不应该狂笑,而悲就需要痛哭。

反1:再一个,哭能强身健体、美容养颜。

(反2女说)要想皮肤好,早晚用大宝。 反1:这就对了研究表明哭可以牵动两百多块面部肌肉,俗话说生命在于运动。(运动手势)

反3:没事哭一哭啊,还真管用 ,这腰不疼了,腿不抽筋了,辩论也有劲了! 反1:多哭一哭,还可以让您变得更年轻,真正做到 (反2女说)白里透红、与众不同。

反1:综上所述,综上所述综上所述,哭确确实实要比笑好。谢谢大家!

主:吃叮叮当当绿色纳米奶糖精彩每一天。感谢双方的精彩发言。观众朋友可以打电话或发短信到989899898参与到我们的节目中来,并有机会获得我们的精美礼品。我们的礼品是满嘴是油牌榨菜一包。 反1:满嘴是油牌榨菜真是好, (反2女)大家好~才是真的好~ 反3:广州好迪。

主:或是妈妈我还要奶嘴厂生产的方方正正牌咸鸭蛋一个, 正2:方方正正牌咸鸭蛋,鸭蛋中的战斗蛋~

主:精美礼品等你拿。下面进入自由辩论,双方各有三分钟时间,自由与荣耀,叮叮当当绿色纳米奶糖。请正方先发言。

正1:我方说了,笑是美的代名词,有那么多成语和典故描写美丽的笑,像嫣然一笑,哈哈大笑!

反1:哎呀还有笑掉大牙是吧!观众朋友们呢,可千万要看好你们的大牙啊,一定不要笑掉了!你们再看我,牙好,嗨,胃口就好,身体倍棒吃嘛嘛香,你瞧准了,蓝天六必治!(出示动作)

正2:对方辩友也不要高兴得太早,咱们再来看看形容哭的有什么好一点的词吗?哭爹喊娘,鬼哭狼嚎。(拖长音,形象地鬼哭狼嚎) 反2:鬼哭狼嚎怎么了?我们这叫与狼共舞,尽显男人风范。 反1:七匹狼西服,成就你我梦想~(两男生穿西装后面贴七匹狼图案上台走秀) 主: 哎,你们两家注意一下,这都是哪跟哪呀,什么乱七八糟的,重来,等一下,导播示意现在是广告时间,广告之后我们回来,大家千万不要走开。(放广告)欢迎回来这里是普陀二中独家冠名承办的叮叮当当杯全面中学生辩论赛决赛现场。让我们继续比赛。

正1:ladies and gentleman,as everybody knows the most famous woman 蒙娜丽莎 who was loved by most of us,do you know why?let me tell you because she always keeps smiling 反1:They think laugher is better than cry,I disagree with you but in my own opinion that cry is better than laughter, I am strongly disagree with that.不要以为就你会讲英语。

正1:I told you ,really I thought。 反1:I really don’t think so.主:STOP STOP怎么可以说主席听不懂的话,重来,讲中文讲中文。

正1:我方说了笑比哭好,就拿二中新校区来说吧,四周高楼拔地而起,实验室图书楼教学楼雄伟壮观,这哪里是学校呀,这分明是银泰大楼吗?对方辩友,看到如此场面你还想哭吗? 反1:我当然会哭,我们激动地哭,感动地哭。试问对方辩友你怎么可以把我们的学校比作商场呢?他们的人有这样讲话的吗?同学,你好,老师您好。同学离上课还有两分钟,请你们做好上课准备。同学,请将餐盘放入大餐柜谢谢你的合作,请加食堂存在的不好方面告知负责人丁老师,我们讲全心全意为你服好务。 看看我们的同学是多么地懂礼貌,看看我们的食堂员工是多么的细心体贴。我们我们激动地哭,感动地哭,所以说哭更能表达我们内心对学校真实的情感。 正1:好,再看看我们同学早上书声朗朗,卫生工作负责到位,上食堂,上下车,上图书馆排队看到如此美好校园,你还想哭吗?

反1:当然会哭,学生会,快乐驿站,绿色中转站,音乐会,我看到我们学校的各种活动越来越多,品种越来越齐全,各有特色,我都想参与学习,我不哭我行吗。

正1:我方认为笑比哭好是有着丰富的论据支持的,比如说吧,我要给对方辩友送礼,我得双手捧礼,满脸堆笑着说:请您笑纳?上广告(播放脑白金广告,两个同学表演)

反1:什么老掉牙的玩意,看我们的, 反3:哎,今年过节不收礼,

反2:(动作)不收礼呀,不收礼。 反1:收礼只收搓澡巾。

正1:什么乱七八糟的,真是。同学们笑是人们生活中不可缺少的成分,再给对方辩友打个比方,对方辩友吃过红烧肉没有,红烧肉里头能够没有酱油吗?(拖长音)

反2:我要提醒对方辩友的是:你这个问题和本场辩论赛毫无关系,但我可以负责任的说,做红烧肉完全可以没有酱油。

正1:没有酱油的红烧肉怎么还能称之为红烧肉呢?

反2:哎,对方辩友显然对红烧肉造诣不深,没有酱油怎么了? 反1:(天天美食语调反2动作反3帮忙)我们可以把糖盐淀粉酸枣混合加二两,放入花椒3克,胡椒粉3克,葱1根,姜1块,料酒10毫升,香菜少许,油60克,葱姜蒜剁碎,250克胫骨肉放在锅里蒸一下。

反3:哇!降龙十八蒸~

反2:好了,起锅,

反3:吃前摇一摇,味道好极了!

正1:噢,MY GOD!同学我必须告诉你,你居然把红烧肉和粉蒸肉混为一谈了。哈哈

反1:粉、粉蒸肉怎么了?(反1打反2的胳膊,求援)

反2:恩、恩,是啊,粉,粉蒸肉怎么了?粉蒸肉也好吃啊!

反1:对,粉蒸肉也很好吃,你们吃过吗?吃过吗?普陀二中的肉没吃过吗?

主: 肉好吃 ,素菜也要多吃 ,营养要均衡,你们怎么又跑到厨房里去了,红烧肉和粉蒸肉跟苦苦笑笑有关系吗?真是的,重来。

反1:对方辩友注意听,周幽王只为博得美女一笑,烽火戏诸侯,终成亡国之君; 反2:是啊,曹孟德败走华戎,三声大笑引来赵关张三路兵马,多亏痛哭才赢得关羽同情,放他一条生路。所以哭才是最好的。

正1: 对方辩友不要忘了,没有最好只有更好! 正2: 澳柯玛

(澳柯玛伴音乐上) 反1:到了关键的时候哭就是要比笑好,就像电视说的关键时候怎能感冒。 正1:但是有了笑就有的自信,有了自信就有了阳光,有了阳光就能让一亿家庭用上太阳能啊。

正2:亿佳能太阳能热水器

(亿佳能太阳能热水器伴音乐上) 反1:笑怎么会没有缺点呢?,因为凡事都具有两面性,这就好像 (反2女)白加黑治感冒,白天吃白片不精神,晚上吃黑片,睡不着。 正1:我请大家想想,每天早上我们第一次见到对方,总是会面带微笑的问对方:“胃,你好吗...” 正2:斯达舒胶囊 反2:孟姜女望夫是哭倒了长城传为千古佳话,可就是没听说过有人笑倒过长城!这难道还不够有说服力吗?

正2:这叫什么说服力啊!孟姜女哭倒长城你看见了? 反2:我是没看着。哎,我没看着你看着了? 正2:没看着你在这瞎扯啥? 反2:没看着就不兴瞎扯?主席孟姜女情深意笃,是你们女性的骄傲,你来说说。 主:长城永不倒,国货当自强。对不起,我也没看到她哭倒长城。这个问题就过去了,我们进行下一场比赛继续。下面插播一条中奖信息,10119的朋友获得本期节目首个特等大奖,奖品是普陀二中新校区一日游,(括弧)来回车票自付,早中晚三餐自付,恭喜这位获奖的朋友。选择普陀二中,选择精彩生活。(2秒停顿)一般人我不告诉他,好,比赛继续。 正1:我们的笑声可以穿云裂石。 反1:我们的哭声可以撕心裂肺。

正2:兄弟再相逢,一笑泯恩仇,笑可以消除隔阂,化解仇恨。

反2:老乡见老乡,两眼泪汪汪。还有我国体育健儿为国争光,取得令世人瞩目的成绩,当望着鲜红的五星红旗冉冉升起的时刻,他们总是热泪盈眶。 正1:在北京举行的2008奥运会期间有上万名志愿者喜上眉梢地为前来北京的国际友人提供无微不至的帮助,充当笑的使者。 反1:哭比笑好,我哭我哭我哭哭哭。 正2:笑比哭好,我笑我笑我笑笑笑。

主:(主持人吹响喇叭)别吵了别吵了太过分了,时间到时间到。现在我来总结今天的比赛:今天的辩论赛在一个祥和的气氛中进行,双方辩手都友好而有力地阐明了自己的观点,真是公说公有理婆说婆有理,,双方旗鼓相当,难分伯仲。稍后评委团将商议决定本次辩论赛的冠军。接下来双方辩友将会用他们的方式表达此时此刻的心情 。 唱一段很激励的向上的歌曲(男女分唱) 主:哭与笑到底哪一个好,既然存在就一定有它的道理,所以还是那个词,和谐,什么事情找到了它们之间的平衡点,才是最重要,最合适的。让我们手牵手,肩并肩,共同创造和谐的二中大家园,最后,让我代表九八班的全体同学祝二中的全体师生鼠年健康快乐,笑口常开。

推荐第4篇:说话要用脑子

说话要用脑子,敏于事,慎于言,话多无益。很多事成也是嘴,败也是嘴。平时一定要把好门,否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河,以为人家给你笑脸就是欣赏,没完没了的把掏心窝子的话都讲出来,结果让人家彻底摸清了家底。还得偷着笑你。

遇事不要急于下结论。即便有了答案也要等等,也许有更好的解决方式,站在不同的角度就有不同答案,要学会换位思维,特别是在遇到麻烦的时候,千万要学会等一等、看一看,静观其变。很多时候不但麻烦化解了,说不准好运也来了。

要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问,控制好节奏很重要。

这世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。所谓盖棺定论的道理很简单,就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏人,说白了就是利益关系的问题。邓小平三七开了毛泽东,说明伟人也不是完人。

做任何事情都要遵守游戏规则,小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说做事情万万不可做绝,落井下石的事绝对不要干,给别人让出退路就等于给自己扫清障碍。-

对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人,能忍则忍,没必要时刻与莽夫过不去,但一定要做到心中有数,给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了。瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内,往死里整,往死里揍,让他永远记住:除了亲爹,没人会惯你这些臭毛病.有些人习惯了占你小便宜,小人小肚肠,大人大度量,有机会坑他一把大的,让他出一次血。同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐,哪有白拣的便宜让你赚。

明枪易躲,暗箭难防,背后算计你的小人永远不会消失,这是中国特色。小人不可得罪,同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理。对小人要忍让,退一步海阔天空。惹着小人就等于惹了麻烦,天底下顶数小人惹不起。说到底小人也有心小的一面,对待这种人一定要稳准狠,你可以装做什么也没发生,天下太平,万事大吉,然后来个明修栈道,暗渡陈仓,以毒攻毒,让他知道:小人也不是谁都可以做的,做好人要有水准,

1做小人同样有难度.但是,古往今来,哪个朝代都有小人,真的没有对付小人的好办法,不知道 敬而远之是否可行?

钱,只有花掉的那部分才是真正属于你的财富。你就是家缠万贯,生时舍不得吃、舍不得穿,俩眼一闭,剩下的钱你知道谁花了?冤不冤?就像小品说的,这世上最痛苦的事,就是人死了,钱没花完。(比人活着钱没了还痛苦,只要活着,钱没了,还可以赚。)还有那些省吃俭用的贪官,好好的高官不做,结果因贪返贫,一分钱没花着,还搭上个人财产全部没收,名誉扫地,惨不惨?

对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的,不要问为什么,接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情,哪怕你对人家没兴趣,哪怕人家有缺点,这是你用钱买不来的财富。记住:轻视别人付出的情感就等于蔑视自己,玩物丧志,玩人丧德。爱,是一种美德.背后夸奖你的人,知道了,要珍藏在心里,这里面很少有水分。当面夸奖你那叫奉承,说的再难听些叫献媚。你可以一笑而过,就当什么也没发生。也许不久就有求于你.对于那些当众夸奖你的人,就疏忽不得,也许你转过身去,他就会用指头戳你。掌握一条原则:逢人多贬自己,也少夸别人,选先评优的时候除外。

做人做事都不能太贪。小恩小惠攒多了就是一个大窟窿。只要接受就一定要找机会回报,行下春风望夏雨,付出就是为了收获。其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了,记住:人生如戏,都在寻找利益的平衡,只有平衡的游戏才有可能玩下去。

患有心理疾病的人是不负法律责任的。可以没有理由的咬你一口,所以对待疯狗般的人物要敬而远之,保持不来往,不交流。退一步,海阔天空,相信疯狂也是一种人格,虽不值得尊重,但自有其存在的道理,生物链少不了这一环。

做一个人生的观光客。说到底只要与人为善,以德服人,离是非远点,靠家人近点,便有了心安,有了惬意。乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争.

要有一个平和的心态。坏心情是想不开时折磨出来的,其实现实并没有你想的那样糟糕。生命有高峰也有低谷,根本没有一帆风顺的人生。要拿得起,放得下,拿得起是一种勇气,放得下就需要一种胸怀。邓小平怎么样,三起三落,最后还不是凡事他说了算。

所谓的缘分无非只有善恶两种,珍惜善的,也不要绝对排斥恶的,相信擦肩而过也是缘吧。全世界近60亿人口,碰上谁也不容易,所以遇到恶缘,也要试着宽容,给对方一次机会,不可以上来就全盘否定。

不要让事业上的不顺影响家人,更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算,家人和事业都受影响,甚至损失。尤其是男人,要善于扛事,男儿有泪不轻弹,要把眼泪咽下去。

待人接物要摆正自己的位置,不可以老把自己当人物,老拿自己当领导,老把自己当富翁,老以为自己是情圣,老是自我感觉良好...即便真是小有作为,业绩斐然,也要谨慎,要虚怀若谷,要大智若愚,其实人的最终结局都是一样的,只是你把自己看复杂了。说句俗话:千万别把自己当回事......

骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会,对骗子不要抱任何幻想.靠贬低别人提高自己的身份,其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识,让骗子不敢靠近你

对自己狠一点,该忘记的一定要彻底忘掉,该断绝的一定要彻底断绝,不是每个人都能成为你共度一生的真心朋友的,和一个满口谎言的骗子永远没办法知心深交,早发现早放手,万万不可对他/她再抱有任何一丝丝幻想了,否则到头来受伤最深的还是你,受伤后没有人会同情你,你只会换来一句“活该”!早发现早放手,你会更快乐!!!很多时候离开比留下更明智!

小恩小惠攒多了就是一个大窟窿,只要接受就一定要找机会回报,行下春风望夏雨,付出就是为了收获,其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了,记住:人生如戏,都在寻找利益的平衡,只有平衡的游戏才有可能玩下去。

靠贬低别人提高自己的身份,其结果就是暴露自己的无知与贫乏。

做到这23条,你就成熟了

1、遇到不想回答的问题 :直视对方的眼睛 ,微笑、沉默 。

2、走路抬头挺胸 。心情不好时 ,不想跟人招呼, 点头微笑, 径直走过 。3、请记得 :好朋友的定义是, 你混的好 ,他打心眼里为你开心 ;你混的不好, 他由衷的为你着急 。

4、做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。从一开始就提醒自己 ,世上没有后悔药吃, 而我永远有个 B计划。

5、自己分内的事情 ,努力做到一百分 。

6、接受自己不过是个“小小的我” ,但眼里要能够悦纳“大大的世界” 。

7、如果你爱着某人,那么请放手,给他自由;如果他回来,他始终是你的;如果他不回来,你就从来不曾拥有过。

8、不要试图给自己找任何借口 ,错误面前没人爱听那些借口。

9、不要随意发脾气 ,谁都不欠你的 。

10、不说谎话 ,因为总有被拆穿的一天。

11、别低估任何人。

12、你没那么多观众 ,别那么累 。

13、过去的事情可以不忘记 ,但一定要放下。

14、别人说的记在脑袋里, 而自己的, 则放在心里。

15、社会是有等级的,很多事不公平,别抱怨,因为没有用。

16、你永远没有你自己想象中那么重要

17、钱能解决的问题统统不叫问题。

18、无论何时说“我爱你”, 请真心实意, 无论何时说“对不起”, 请看着对

方的眼睛。

19、永远不要以貌取人, 慢慢地说 ,但要迅速地想。

20、找点时间 ,单独呆会儿 。

21、不是自己的东西不要 ,就是再喜欢也不行 ,要懂得放弃。

22、不要觉得是生活亏欠了你 ,其实是我做的努力不够 。

23、努力向前 ,再努力向前 ,再努力一下下 ,愿望就会实现!

推荐第5篇:行政法考试要用

一、行政法治的内涵

第一,法律至上原则。在依法行政中,法律至上原则主要包括以下一些内容:1.法律是依法行政的最高规范。2.依法行政规则。政府的依法行为必须有法律依据。在法律没有规定时,行政机关无权像公民那样自由地活动。3.合法性规则。行政行为的范围和内容必须由法律设定。4.保证实施原则,行政机关必须以自己的行为来保证法律的实施。行政机关的职责是执行和实施法律,对于行政机关来说,不仅有消极的义务遵守法律,而且有积极的义务采取行动,保证法律的实施。

第二,正当程序原则。程序是实体的保障。没有正当程序的规范,行政法治要求的法律至上就难以实现。因此,行政法治对法律至上的要求必然要通过正当程序来实现。

第三,公平救济原则。依法行政意味着行政相对人能够及时有效地通过法律渠道纠正行政侵权行为,也就是必须存在公平有效的行政救济。

二、行政控权 依法治国

我国依法行政的提法是在“依法治国,建设社会主义法治国家”的大背景下产生的。如果说依法治国的实质是依法治权 ,体现依法治国实质要求的依法行政,必然以行政控权作为其本质内容,这是我国依法行政的本质特点。

三、走向行政法治的具体步骤

1、提高行政执法效率。如果说,有法可依是实现依法行政的前提的话,那么有法必依,执法必严,违法必究则是行政执法的关键。十五大文件指出:“一切政府机关都必须依法行政,切实保障公民权利,实行执法责任和评议考核制。 ”从而把依法行政与保障人权紧密结合起来。行政执法在国家各种权力中是最活跃、最经常、最普遍、最直接运用权力与公民、法人和其它组织有着最密切关系,因此最容易发生侵权问题。以前,行政机关责任意识淡薄。行政权力必须服从于法律的预设,法律的行政权力处地支配和控制地位,行政机关应积极,主动发挥管理功能,服务功能并适当运用自由裁置权,树立行政机关的新形象至关重要。【学习行政法心得体会范文】学习行政法心得体会范文。

2、提高公务人员素质。公务员是依法行政的主体,是代表国家的形象,执法的好坏将影响到整个西部开发的成功与否。守法、护法又是一个公民最基本的义务。只有全民法律意识增加了,行政执法才有广泛的基础。

总而言之,行政机关应积极能动地发挥其管理功能,服务功能,并适度运用自由裁量权,提高行政效率。必须坚持法治原则、法律至上原则、正当程序原则、公民救济原则。建立依法行政的法律体系,强化依法行政观念,为实现依法治国起引导、桥梁作用。

学习行政法心得体会二:学习行政处罚法心得(1157字)

“一事不再罚”原则在我国理论研究与立法实践中尚有未得以充分明晰之处,导致了行政管理实践中的一些混乱、相悖状态。

一、《行政处罚法》对“一事不再罚”处罚主体的表述欠缺唯一的确定性。对几个机关都有管辖权的违反行政管理法律法规的行为该由哪个行政机关进行处罚没有明确的规定。例如有的规章法规规定对某一违法行为,可以由几个机关去处理,与此同时,无论是出于现实还是法理都不允许相对人对处罚的主体进行选择。因此,由于部门利益、权责划分不清,机关间协调不尽充分等原因,在实践中产生了由不同行政机关分别进行一次行政处罚而在事实上产生“一事多次罚”的形式上合乎法律原则但却悖离原则的内在价值要求的合法、矛盾现象。被称为行政处罚主体的竞合。这无疑是不符合行政统一性、行政法治、行政管理价值的追求的。

二、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对适用法规时的冲突没有提供合适的冲突适用规则。随着行政法制的发展与法律法规的制定与对社会关系调整、保障的日益细化,一个违反行政管理法规的行为可能会导致侵犯了不同社会利益客体的后果,这时就可能会出现保护不同利益客体的特别法都对该行为竞相适用,而同时产生几个不同的法律责任、法律后果的现象。

会出现时间上的先后、客观上的表现也是次序不同)”的原则。而如果只做出一项处罚决定,往往会面临一般法与一般法之间、特别法与特别法之间互无优位难以决定选择适用的难为局面。这种情况给行政主体的处罚管理提出了行政执法实践上的难题。

三、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对都有处罚权、相同行政职能的不同行政主体由谁处罚、是否排斥相同的处罚无提供法定指引。我认为这是行政处罚主体竞合的另一种特殊表现形式。由于市场经济的发达,物流、人流、资金流与智力成果大流通在全国范围内甚至世界范围内的出现,一个违法行为在一地已被一个行政主体处罚后,是否还应承担另一地另一相同职能但主体资格不同的行政主体以相同理由、依据而做出的行政处罚决定呢?例如司机王某运送西瓜由A省到C省,途中被A省道路行政管理部门认定车辆超载并处以罚金。后途经B省又被当地路政管理部门以超载为由处以罚金。最后进入C省境内再次受到C省路政管理部门的相同理由依据的第三次处罚。【学习行政法心得体会范文】文章学习行政法心得体会范文出自http://www.daodoc.com/,转载请保留此链接!。这确实,我国《宪法》与《行政组织法》都授权有关。

行政部门与行政主体资格与相应的处罚权限。他们均以行政主体身份进行行政规制、行政管理。其主体资格是法定的。以“一主体没有实施两次处罚,他主体并不代表本主体”的理由进行抗辩似乎有其逻辑、法理的合法性与合理性。这种现象在现实行政管理处罚中广泛的存在。“一事不再罚”原则对此似乎显得无能为力。

学习行政法心得体会三:学习行政许可法心得体会(2441字)

近日,局机关组织了“三学.三防.三规范”的学习活动,我受益匪浅。下面我谈谈学习《行政许可法》后的一些体会。

行政许可是政府机关管理经济社会事务的一种重要手段,事关人民群众的切身利益,事关政府与人民群#from 本文来自高考资源网http://www.daodoc.com end#众的关系,事关政府工作的全局。行政许可权运用得好,利国利民;运用不好,轻则影响公民权利,重则影响政府与人民群众的关系。长期以来,由于缺乏有效的制度约束,乱设许可、滥用许可权现象时有发生。“门难进,脸难看,事难办”一度成为社会关注的热点、难点问题,人民群众热切期盼改革行政许可制度。1998年开始,顺应民意,适应时势,各地方先后开展了行政审批制度改革工作,取消了一批行政许可审批项目,规范了行政许可行为。项目减少了,手续简便了,时限缩短了。一时间,各种便民措施如雨后春笋般涌现,办证大厅、办事大厅、一个窗口对外、一站式服务、网上办理等新的许可方式成为媒体追踪的热点,成为人民群众关注的焦点。2001年国务院开始行政审批制度改革。正是在总结实践经验的基础上,借鉴国外通行做法,行政许可法这部中国特色的法律,历时7年起草、审议,蓄势而发,应运而生。它反映了我们对行政许可的规律性认识达到了一个新的高度,标志着依法行政进入了一个新的阶段,体现了社会主义政治文明建设的新要求,对我国政府管理必将产生重大而深远的影响。

作为规范政府共同行为的一部重要法律,行政许可法坚持以人为本,按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,遵循合法与合理、便民与效能、监督与责任的原则,把制度创新摆在突出位置,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范。 行政许可法通过妥善处理政府与市场、政府与社会、公权力与私权利的关系,明确什么事项可以设定行政许可,什么事项不可以设定行政许可。这就从制度上防止了作为公权力的行政许可对社会经济生活和公民个人生活的过度干预,有利于政府转变职能,有利于政府管理方式创新。

行政许可法规定,只有全国人大及其常委会、国务院和省级地方人大及其常委会可以依法设定行政许可,省级人民政府可以依据法定条件设定临时性行政许可,其他国家机关一律不得设定行政许可。这些规定,有利于从源头上改变行政许可过多过滥的现状,有利于维护法制统一,确保政令畅通。

行政许可法规定了行政许可依据、实施过程和结果的公开制度,有利于行政机关减少“暗箱操作”,防止滥用行政权力,保证公众对行政许可行为的知情、参与和监督。

行政许可法规定了实施行政许可的主体制度,相对集中行政许可权制度,“一个窗口对外”制度,实行统

一、联合、集中办理制度,规范了行政许可的申请、受理、审查和法定程序和期限。这就有利于行政机关树立服务意识,改进工作作风,提高办事效率,保证政府工作更好地实现和维护最大多数人民的最大利益。

行政许可法对违法、越权以及不遵守法定程序实施行政许可,规定了严格的法律责任。这有利于强化行政机关的责任意识,确保权力与责任的统一,真正做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿。

行政许可法的实施涉及政府管理理念的革新,它所确立的原则和一系列制度,是对现行行政许可制度的重大变革与创新。长期以来,对行政许可的监督与管理脱钩,权力与责任脱钩,权力与利益挂钩;即将施行的行政许可法却对此提出了相反的要求。再如,批条子长期以来泛滥于我们的行政管理领域,从某种意义上讲,批条子就是一种行政许可,行政许可法就是要管住“条子工程”。因此,贯彻好行政许可法会“削弱权力,触动利益,加重责任”。面对这样一种革命性的巨变,政府法制机构首先要带头学习这部法律,准确理解、正确把握,要在政府工作领域内,帮助转变不适应行政许可法精神的思想观念。【学习行政法心得体会范文】心得体会http://www.daodoc.com/。这对政府法制机构来讲,的确是一项艰巨的任务。

维护国家法制统一,保障政令畅通,是各级政府法制机构的职责。依照行政许可法的规定,行政法规、国务院部门规章或规范性文件、有关地方政府规章或规范性文件中关于行政许可的规定都要进行清理。政府法制机构不仅要清理与行政许可法不一致的内容,还要清理无法定授权的实施行政许可的主体。根据行政许可法的规定,行政许可原则上只能由行政机关实施,非行政机关的组织未经法律、法规授权,不得行使行政许可实施权。但有些地方的法制工作机构在地方非常薄弱,上一次机构改革时,有些县市一级的政府法制机构基本被撤并掉了。行政许可法虽然赋予政府法制工作机构相当繁重的职能,那么,没有政府法制机构的县、市又如何进行清理工作?如果没有专业的法律工作者帮助当地政府搞好清理工作,行政许可法在当地很可能成为一纸空文。清理主体很难,因为编制这个领域政府法制机构很难进去,如果不确定政府法制机构的权威,行政许可清理、行政许可实施主体的清理等,都无从谈起。 县级以上地方人民政府加强对实施行政许可法的监督检查是政府工作的重要内容,也是行政许可法规定的政府的一项重要责任。政府法制机构作为政府的法律顾问就必须协助本级政府和政府部门建立健全有关的监督制度,加强对实施行政许可的监督。这就要求各级行政领导必须认识到行政许可法在推进依法治国方略过程中的重要性,支持政府法制机构的工作。不可否认的是,行政许可法是一部控权或者减权的法律,没有几个领导愿意削弱行政审批权,如果政府领导对行政许可法的认识和所拥有的法律意识不能达到一个高度,政府法制机构工作再努力,也无法完成这一使命性的任务。因此,应该创新一种实施行政许可法的监督机制,使政府的法制机构能够独立地行使监督权。让随意撤消、藐视政府法制机构的闹剧不再上演 古人云:天下之事,不难于立法,而难于法之必行。贯彻实施行政许可法是各级政府和政府各部门的一项重要职责。我们坚信,只要各级政府和政府各部门特别是领导干部,从实践“三个代表”重要思想的政治高度,坚持执政为民,全面推进依法行政,充分认识实施行政许可法的重要性和紧迫性,增强自觉性和主动性,扎扎实实工作,就一定能够把这部法律实施好,并通过贯彻实施这部法律,加快政府职能转变,加快管理方式创新,加快推进依法行政进程。

推荐第6篇:说话要用脑子

说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,嘴只是一件扬声器而已,平时一定要注意监督、控制好调频旋扭和音控开关,否则会给自己带来许多麻烦。 说话不要只顾一时痛快,信口开河,以为人家给你笑脸就是欣赏,没完没了的把掏心窝子的话都讲出来,结果让人家彻底摸清了家底,还偷偷地笑你。

遇事不要急于下结论,即便有了答案也要等等,也许有更好的解决方式,站在不同的角度就有不同的答案,要学会换位思维,特别是在遇到麻烦的时候,千万要学会等一等、靠一靠,很多时候不但麻烦化解了,说不准好运也来了。

要学会大事化小,小事化了,把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问,要控制好节奏。

对小人一定要忍让,退一步海阔天空,实在不行把属于自己的空间也送给他们,让他们如莺歌艳舞般陶醉吧。俗话说大人大度量,不把俗事放在心里,小人鼠肚鸡肠,惹着小人就等于惹了麻烦,天底下顶数小人惹不起。直到现在我也没想出更

好的办法战胜小人,不知道敬而远之是否可行。

这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单,就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题。

只有花掉的那部分钱才是真正属于你的财富,你就是家缠万贯,生时舍不得吃,舍不得穿,俩眼一闭,剩下的钱你知道谁花了才怪,冤不冤。还有那些省吃俭用的贪官,好好的高官不做,结果因贪返贫,一分钱没花着还搭上个人财产全部没收,惨不惨。

做事情一定要事先设立道德底线,小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝,落井下石的事绝对不要干,给别人让出退路就等于自己前进了。

对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人,能忍则忍,没必要时刻与莽夫过不去,但一定要给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了,那么瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内,往死里整,往死里揍,让小子永远记住:除了你爹,没人会惯你这些臭毛病。

有些人习惯了占你的小便宜,小人小肚肠,大人大度量,有机会坑他一大把,出一次大血,同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐,哪有白拣的便宜让你赚。

明枪易躲,暗箭难防,背后算计你的小人永远不会消失,这是中国特色,小人不可得罪,同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理,说到底小人也有心小的一面,对待这种人要稳准狠,你可以装做什么也没发生,天下太平,万事大吉,然后来个明修栈道,暗渡陈仓,以毒攻毒,让小子知道:小人也不是谁都可以做的,做好人要有水准,做小人同样有难度。

对待爱你的人一定要尊重,爱你是有原因的,不要问为什么,接受的同时要用加倍的关爱来回报,但是千万不要欺骗人家的感情,哪怕你对人家没兴趣,哪怕人家长得丑一点,这是你用钱买不来的财富。记住:轻视人家付出的情感就等于蔑视自己,玩物丧志,玩人丧德,爱人是一种美德。

背后夸奖你的人,知道了,要珍藏在心里,这里面很少有水份,当面夸奖你那叫奉承,再难听些叫献媚,你可以一笑而过,就当什么也没发生,也许不久就有求于你,对于那种当众夸奖你的人,就疏忽不得了,也许你转过身去,就用指头戳你,掌握一条原则:逢人多贬自己,少夸别人,选先评优的时候除外。

小恩小惠攒多了就是一个大窟窿,只要接受就一定要找机会回报,行下春风望夏雨,付出就是为了收获,其实就是一个简单的种子与果实的关系。 千万别让天真给害了,记住:人生如戏,都在寻找利益的平衡,只有平衡的游戏才有可能玩下去。 患有心理疾病的人是不负法律责任的,可以没有

理由地咬你一口,所以对待疯狗级的人物要敬而远之,保持不来往,不交流,退一步,海阔天空,相信疯狂也是一种人格,虽不值得尊重,但自有其存在的道理,生物链少不了这一环。

做一个人生的观光客吧,说到底只要与人为善,以德服人,离是非远点,靠家人近点,便有了心安,有了惬意。

乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。

坏心情,是失眠时折磨出来的,其实现实并没有你想的那样糟糕,生命有高峰也有低谷,根本没有一帆风顺的人生,邓小平怎么样,三起三落,最后还是不凡事说了算。

所谓的缘分无非只有善恶两种,珍惜善的,也绝对不要排斥恶的,相信擦肩而过也是缘吧,全世界近60亿人口,碰上谁也不容易,所以遇到恶缘,也要试着宽容,给对方一次机会,不可以上来就全盘否定,不要让事业上的不顺影响家人,

更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算,家人和事业都受影响,甚至损失,男人要善于扛事,要把眼泪咽下去。

待人接物要摆正自己的位置,不可以老把自己当人物,老拿自己当领导,老把自己当富翁,老以为自己是情圣,老是自我感觉良好,即便真是小有作为,业绩斐然,也要谨慎,要虚怀若谷,要大智若愚,其实人的最终结局都是一样的,只是你把自己看复杂了,说句俗话:千万别把自己当回事。

骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会,对骗子不要报任何幻想。

靠贬低别人提高自己身份,其结果就是暴露自己的无知与贫乏。

推荐第7篇:入党要用的

一、怎样写入党申请书?

按照党章规定,要求入党的人必须向党组织提出入党申请。入党申请一般以书面形式递交给所在单位党组织。入党申请书一般按以下格式和内容书写:

(1)标题。一般在第一行中写\"入党申请书\"。

(2)称谓。即申请入党人对党组织的称呼,一般在第二行顶格写\"党支部\",并加冒号。

(3)正文。这是申请书的主要部分,-般写以下内容:

①为什么要入党(主要写自己对党的认识、政治信念和入党动机,以及在这些方面思想变化的过程);

②本人的基本情况(主要写自己成长的经历、政治历史问题、受过何种奖励和处分,以及思想、工作、学习和作风等方面的情况);

③家庭主要成员和主要社会关系情况(主要写其职业、政治情况、与本人的关系等。此项内容也可附于申请书后);

④怎样积极争取入党(主要写怎样正确对待入党问题,以及怎样以实际行动积极争取入党和接受党组织的考验)。

(4)结尾。正文写完后,-般另起一行,用\"请党组织在实践中考验我\"或\"请党组织看我的实际行动\"等作为结束语。结尾也可用\"此致、敬礼\"等词语。

(5)署名。在结尾的右下方要写上申请人的姓名,并注明申请的日期。

二、入党条件

1、按党章规定:“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其它革命分子承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期缴纳党费的,可以申请加入中国共产党。

2、要求入党的人,必须向本单位党组织提出书面申请,即递交入党申请书。入党申请书的主要内容是:对党的认识;入党动机;自己决心和今后的努力方向;如本人政治历史复杂或有其它问题,要如实写清楚并有认识。

3、经党支部审查,符合党章规定的,确定为入党申请人。

4、对未提出入党申请,但政治素质好,有培养前途的普通同学应吸收他们参加一些党的活动,进行一些党的基本知识教育,使其逐步提高认识,启发他们自愿提出入党申请。

5、对中学提出入党申请的积极分子,院党委要及时与原毕业学校联系,索取有关培养教育材料和实际表现材料。申请时间从中学计起,但入学后需再次提出申请

三、怎样写预备党员转正申请书?

预备党员预备期满时,应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请。

转正申请书一般内容为:

①自己是什么时候被接收为预备党员的,什么时候预备期满,并正式向党组织提出转为正式党员的申请; ②自己成为预备党员以来,在

思想、工作、学习等方面有哪些成绩和进步(包括在入党时党组织和同志们所指出的缺点在预备期间改正的情况);

③对照党员标准,觉得自己还存在哪些差距;

④入党时应向而未向党组织说明的问题,或在预备期间发生的应向党组织说明的问题;

⑤针对自己存在的差距提出今后的努力方向,表明自己的决心及对待能否按期转正的态度。

(2)写转正申请书应注意的问题:

①转正申请书一般应在预备期即将满时交给党组织,以便党组织按时讨论自己的转正问题。

②转正申请书一般应由本人写,这样可以较好地表达自己在思想、工作、学习等方面的情况。如因特殊情况自己不能写的,可以口述,由别人代写,但要有本人签名盖章。

③写转正申请书要实事求是,紧密联系自己的思想实际,不能为了按期转正而文过饰非,掩盖自己的缺点和不足,更不能有任何隐瞒和伪造。

④转正申请书的格式参照入党申请书。

一、怎样写入党申请书?

按照党章规定,要求入党的人必须向党组织提出入党申请。入党申请一般以书面形式递交给所在单位党组织。入党申请书一般按以下格式和内容书写:

(1)标题。一般在第一行中写\"入党申请书\"。

(2)称谓。即申请入党人对党组织的称呼,一般在第二行顶格写\"党支部\",并加冒号。

(3)正文。这是申请书的主要部分,-般写以下内容:

①为什么要入党(主要写自己对党的认识、政治信念和入党动机,以及在这些方面思想变化的过程);

②本人的基本情况(主要写自己成长的经历、政治历史问题、受过何种奖励和处分,以及思想、工作、学习和作风等方面的情况);

③家庭主要成员和主要社会关系情况(主要写其职业、政治情况、与本人的关系等。此项内容也可附于申请书后);

④怎样积极争取入党(主要写怎样正确对待入党问题,以及怎样以实际行动积极争取入党和接受党组织的考验)。

(4)结尾。正文写完后,-般另起一行,用\"请党组织在实践中考验我\"或\"请党组织看我的实际行动\"等作为结束语。结尾也可用\"此致、敬礼\"等词语。

(5)署名。在结尾的右下方要写上申请人的姓名,并注明申请的日期。

二、入党条件

1、按党章规定:“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其它革命分子承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期缴纳党费的,可以申请加入中国共产党。

2、要求入党的人,必须向本单位党组织提出书面申请,即递交入党申请书。入党申请书的主要内容是:对党的认识;入党动机;自己决

心和今后的努力方向;如本人政治历史复杂或有其它问题,要如实写清楚并有认识。

3、经党支部审查,符合党章规定的,确定为入党申请人。

4、对未提出入党申请,但政治素质好,有培养前途的普通同学应吸收他们参加一些党的活动,进行一些党的基本知识教育,使其逐步提高认识,启发他们自愿提出入党申请。

5、对中学提出入党申请的积极分子,院党委要及时与原毕业学校联系,索取有关培养教育材料和实际表现材料。申请时间从中学计起,但入学后需再次提出申请

三、怎样写预备党员转正申请书?

预备党员预备期满时,应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请。

转正申请书一般内容为:

①自己是什么时候被接收为预备党员的,什么时候预备期满,并正式向党组织提出转为正式党员的申请; ②自己成为预备党员以来,在思想、工作、学习等方面有哪些成绩和进步(包括在入党时党组织和同志们所指出的缺点在预备期间改正的情况);

③对照党员标准,觉得自己还存在哪些差距;

④入党时应向而未向党组织说明的问题,或在预备期间发生的应向党组织说明的问题;

⑤针对自己存在的差距提出今后的努力方向,表明自己的决心及对待能否按期转正的态度。

(2)写转正申请书应注意的问题:

①转正申请书一般应在预备期即将满时交给党组织,以便党组织按时讨论自己的转正问题。

②转正申请书一般应由本人写,这样可以较好地表达自己在思想、工作、学习等方面的情况。如因特殊情况自己不能写的,可以口述,由别人代写,但要有本人签名盖章。

③写转正申请书要实事求是,紧密联系自己的思想实际,不能为了按期转正而文过饰非,掩盖自己的缺点和不足,更不能有任何隐瞒和伪造。

④转正申请书的格式参照入党申请书。

推荐第8篇:讲话不光要用口

1.讲话不光要用口

什么叫讲话?请读者先来做一个体验式练习。

我们用三种方式来说:“你真会讲话!”

第一种方式:面部不许有任何表情,脸上的肌肉不许动,说“你真会讲话!”

第二种方式:微笑,嘴角翘起来,眼睛笑眯眯,开口说“你真会讲话!”

第三种方式:微笑,右手伸出大拇指说“你真会讲话!”

同一句话,我们用了三种方式来说,哪种效果最好?毫无疑问,第三种方式,即加上面

部表情和手势的说话效果最好。

现在我们可以对“讲话”进行定义了。讲话就是一人对多人,口、手、面部表情共同参与的多媒体式表达。如果只动口不动手,没有面部表情,讲话效果一定会大打折扣。

第一章怎样才算“会讲话”什么叫“一人对多人”?这里要稍加解释。只要是有三名以上听众的讲话,就是本书所指的讲话。也就是说,无论你是讲课、发言、讲解、主持,只要有三名以上的人员作为你的听众,都属于讲话。按照本书提供的方法进行训练,都会有所帮助。

2.讲话不等于演讲

本书把演讲与讲话进行了区分。

话要天天讲,而演讲不要!话要人人讲,而演讲不要!

什么是演讲呢?

一说到演讲,你的脑海里是否会浮现出这样一幅画面:一名留着小胡子,身体前倾,挥动右手的俄国人,那是列宁,正在冬宫前面的广场进行演讲;或者是一头紧贴头皮的卷曲黑发,有着明亮眼睛的美国黑人,正在华盛顿广场上演讲《我有一个梦想》,那是美国著名的人权运动领袖马丁·路德·金;或者,你会想到一名身着长衫,系着围巾,戴着一副圆眼镜的中国教授,正在做《最后的演讲》,他是闻一多;再或者,在一个个专题的演讲比赛中,每

一名参赛的选手都在慷慨激昂地讲话。

以上就是我过去脑海里演讲的画面,也是大多数人所理解的演讲。总之,就是一个人充满了激情,挥舞着拳头,把全场的人都讲得热血沸腾的那种讲话。但是,这种演讲虽然可以让人热血沸腾,但往往只在事关生死或重大事件中才会用到,所以,一般的演讲学书籍中都把演讲的范围限定在理想情操演讲、模范事迹演讲、宣传鼓动演讲里。而这些演讲在日常生

活中却很少用到。

无形中,演讲成为了普通人仰视的奢侈品。刘伯奎先生在《口才与演讲——技能训练》一书中,意味深长地说了这么一段话:“演讲,自20世纪80年代中期在中华大地上复兴以来,至今已可谓遍及城乡。但是,演讲活动在„热‟的表象之下,还存在着另一面——演讲应用的„冷‟。现阶段的„演讲热‟,主要表现在演讲爱好者群集的舞台上,而要想让演讲走下表演台,使之成为人生成功的得力工具,看来还要有一个漫长的历程。”

因此,作者认为:只有当众讲话“成为了人生成功的得力工具”时,它才为普通人所欢迎!

只是在表演台上的演讲,我们普通人是无法应用的。如果你的领导、同事、老师总是以演讲的姿态和你讲话,你会觉得这个人讲话方式有问题。作者在北京师范大学珠海分校文学院开设的“演讲与朗诵”课程,当学校要求大一的新生必修这门课程时,很多学生是抱着被“抓壮丁”的心情而来的。因为在他们的脑海中,所谓演讲,就是那种在大会上慷慨激昂的表演,

离他们对讲话的需求太远了。

当听完了该课程的“绪论”部分后,学生才转怨为喜,由“老师要我学”变成了“我自己要学”。因为这里的演讲是指学习如何面对众人讲话。面对众人的讲话是要摆事实,讲道理,要娓娓道来,以理服人。有感情,不一定始终有激情;有声音的起伏变化,但不一定始终慷慨激昂。讲话要掌握深入浅出的传播之道。这时学生才恍然大悟,由被“抓壮丁”变成了“志

愿兵”,内心自发地想学了。

由此作者感到,为了和传统意义上的“演讲”二字加以区别,本书不用“演讲”这个词,而使用“讲话”这个词,其含义是研究当众讲话,学会怎样一人讲,众人听,有情有理地讲话。 什么是讲话能力?就是当众讲话时,做到了:声情并茂,有胆有识,好听好记。做到这12个字,我们就可以说这个人会讲话,讲话能力强!

1.讲话能力强的标志之一:声情并茂

声情并茂,一个是声,一个是情。

先说“声情并茂”中的“声”,就是要做到“三要”:气要通,即气息通畅;声要悦,即声音

悦耳;字要清, 即吐字清晰明白。

第一,气要通。气、声、字,这三者中,气是前提。气者,声之帅也。气息不通畅,声

音就容易嘶哑,吐字也不清楚。

第二,声要悦。因为人的声带条件不一样,不可能个个声如洪钟,但是通过训练,可以让你做到气息通畅,让声音锦上添花,听起来更悦耳、舒服、优美。我们见过有的人说话的时候,脖子上青筋暴起,声音嘶哑,这些都属于用气发声方法不正确,气息不通畅造成的。这样的人讲话时,听起来不悦耳,就会影响讲话的效果。

第三,字要清。讲话时,不要求你字正腔圆,但要做到吐字清晰;不要求你像播音员一样标准,但要让听众不用费力就能听明白你的意思。下面是一则语言的笑话。一位领导到广东某地视察。上了游船,当地的镇委书记说:“坐在床头看娇妻,越看越美丽。”领导一听,什么乱七八糟的,后来一解释,误会了,原来是发音不准,说的是:“坐在船头看郊区,越看越美丽。”一会儿,又请领导吃西瓜,“首长,你吃大便,我吃小便。”领导一听,勃然变色。一解释,又误会了,原来把“大片”说成了“大便”,把“小片”说成了“小便”。还曾有某电视台的主持人前后鼻音不分,把“不信”说出“不幸”,把“民心”说成“明星”,在观众中留下了

笑柄。

像这种语音不清造成的歧义,闹出笑话,就是我们在讲话时一定要避免的。讲话中语音不标准不必苛求,但造成语言的歧义,闹出笑话来,这语音就不过关了。

本书第三章的内容就是解决声的问题,让你快速掌握丹田用气、声音悦耳、吐字有力的

方法。

再说“声情并茂”中的“情”。情,其实就是讲话的吸引力,讲话者的语言能紧紧地抓住你的耳朵,讲话者的表情手势能紧紧抓住你的眼球;情,其实就是讲话的感染力,能让你哭,

让你笑,让你紧张,让你兴奋。

要想讲话有感情,就要做到“三丰富”:手势要丰富,表情要丰富,语气要丰富。这“三丰富”之间是什么关系?“三丰富”中哪个是“纲”,哪个是“目”?

本书的第四章的内容就是解决情的问题,让你从手势入手,快速掌握语言吸引人、感染

人的秘诀。

希望自己讲话声情并茂的读者,可以重点去看第

三、第四章的内容。

2.讲话能力强的标志之二:有胆有识

什么叫有胆?就是讲话时沉着自信,镇定自若,不慌不忙。什么叫有识?就是讲话内容要有见识、要深刻、要新颖。“有胆有识”这四个字有两层含义。

一是,有胆、有识,两者缺一不可。讲话“无胆”,就像不会踢临门一脚,内容再精彩,思想再深刻,准备得再充分,也会临场紧张,脑子空白,上台就砸锅;讲话“无识”,就是没有思想,味同嚼蜡,听众听起来没有收获。

二是,胆与识的前后顺序不能颠倒。“有胆有识”这四个字并非是随意排列,而是有内在的逻辑关系。“胆”排在前,“识”排在后,说明“有胆”是有识的基础,是前提。讲话的人有了胆,才能够思维清晰,把精心准备的内容很好地表达出来,甚至超水平地发挥出来。

本书第二章的内容就是解决讲话者怎样练“胆”的问题。

3.讲话能力强的标志之三:好听好记

什么叫好听?

从台下观众的现场反应中就能看出来,能让观众竖起耳朵听,不时有笑声,最后响起热烈的掌声,就叫好听。凡是上面开大会,下面开小会,一定是上面讲得不好听;凡是上面声嘶力竭在讲,下面却各看各的书,各做各的事,一定不好听。

金一南将军的讲话就叫好听。金将军是国防大学的战略学教授,是中央电视台《一南军事论坛》的主讲嘉宾。他讲国防战略,高屋建瓴、激情洋溢,在中央党校和国家行政学院上课两个小时,无人走动;在武警总部的讲课中,包括将军在内的900多人几乎无人不落泪;在总参给老干部讲两个半小时,居然没有人起身走动。

《人物》杂志一篇介绍金一南的文章《桅杆上的瞭望者》中写道:“2007年3月16日,金一南作为惟一的军方学者参加了北京大学举办的„伦理与价值:当代中国外交的困惑‟研讨会。针对有人提出的„军人生来为和平‟的观点,金一南针锋相对地阐述了„军人生来为战胜‟的观点。金一南演讲时,整个会场鸦雀无声,尽管会议时间已经拖延,但大家都没有离去的意思,甚至有人提出把自己的发言时间节省下来让金一南继续讲。”

文章中还讲了一个金一南让26个国家的军官“全神贯注,洗耳恭听”的故事。2000年,金一南在英国皇家军事科学院学习时,学院要在30名学员中选两名学员介绍自己国家的社会制度。作为惟一来自社会主义国家的代表,各国学员对金一南的发言高度关注。

为了准备15分钟的发言,金一南两天只睡了五个小时。金一南以中国100年的数字对比有力地说明了只有社会主义能够救中国的道理。“台下异常安静。一张张全神贯注静听的面孔有黑色的,有黄色的,也有白色的。15分钟讲完了,全场报以长时间的热烈掌声。”

你看,不管你讲什么,听众是什么人,只要你能让听众“鸦雀无声”,讲话结束“全场报以长时间的热烈掌声”,就一定是好听的讲话。

什么叫好记?就是台下的观众不带纸不带笔,听完就能把要点记在脑海里,下来以后可以帮你口口相传。假如你强迫听众带纸带笔,死记硬背,别人还记不住,那就叫不好记。

电影《建国大业》中,毛泽东有句经典台词让人过耳不忘。当延安丢失后,毛泽东说:“存地失人,人地皆失;存人失地,人地皆存。”凡是看了这部电影的,几乎人人都在说这句

话,这就叫好记。

想要好听,只有讲故事;想要好记,只有简练、简练、再简练。本书第五章的内容就是

教你讲话好听好记的。

做到了“声情并茂,有胆有识,好听好记”十二个字,就具备了较高的讲话能力和水平,

就可以让听众对讲话人伸出大拇指了。

1.21天学会当众讲话,能吗

学会当众讲话是人生的一种成功,任何成功都来源于习惯,这种习惯的训练要21天。

为什么是21天呢?因为根据行为心理学的研究成果,三周以上的重复会形成习惯,三个月以上的重复会形成稳定的习惯。中国著名的习惯研究专家周士渊说:“美国科学家对人的习惯养成进行了大量实验。实验表明:一个习惯的养成需要21天。当然,这21天是一个平均数,养成的习惯不一样,每个人的认真程度不一样,刻苦程度不一样,所用的时间也肯定不一样。一般来说,培养习惯应在一个月,关键是头三天。”

当初对这句话的准确性,我还表示怀疑。可是在教学的实践中,让我越来越认同这句话了。下面来看看我的学生通过定耳舞诀训练的效果。一位计算机专业大二的同学:

刚上广场,在台上台下走的时候还挺别扭的,走多了步子就顺了。第一次走上去讲的时候,身体有些不听使唤,动作不协调,还少上了一层楼梯。反复练了几次之后,我感觉越来越好了。当其他班的同学都走出来看我们时,我竟然不觉得紧张,习惯性地就走上去了,而

且讲完了。胆量就是练出来的。

一位会计专业大三的同学:

通过对三定的练习,我再次感悟到一个字“静”。以前的我总是心浮气躁,做事情只图快,却不注意过程中的细节。但是,通过对三定的反复练习,我感受到我的心开始慢慢地“静”下来了。特别是老师教我们在说话之前先自己默数三秒,我觉得特别有用。因为这种方法不管是在心理上还是生理上,都对我的“心静”有很大的帮助。

一位会计专业大二的同学:

通过一个星期对“双人舞”的练习,我现在讲话最大的改变就是情不自禁地手舞足蹈,眉飞色舞起来。周三晚上,会计专业有一个讲座,我的朋友没有去,让我听完后回来给她讲一下内容。当我生动形象地给她讲完后,她由衷地称赞道:“听你讲话我都有身临其境的感觉

了!”

一位应用经济专业大三的同学:

一周的时间又匆匆地过去了,我的《人一之》,《八百标兵奔北坡》以及“引”又练习一周了。经过一周的练习我感觉到了“新”。以前,用耳语法练习结束后总会觉得腹部很累,肌肉酸。但是经过了这一周的练习,我明显感觉到练习后腹部没有那么累了。我认为这是一个新的阶段,肌肉已经慢慢开始熟悉这样的律动。我相信不久之后,殷老师所说的肌肉记忆也会

慢慢出现。

一位国际新闻专业大三的同学:

记得第一次上课,老师叫我们每天用耳语法练习《人一之》20遍。怀着试试看的心态,我开始了耳语法的练习。一遍,两遍,三遍,忍住不笑,艰难地做完了三遍《人一之》。到后面几天,一次做完十遍也不会笑场了。 通过两个星期的训练,虽然时间很短,却感受到了一些变化。说话的时候气息似乎更顺畅,连语言也更贴近自己所想要表达的内容了。

一位食品科学专业大三的同学:

上节课殷老师讲了“三定”,分别是笑定、眼定和站定。而笑定的练习方法就是对着镜子读“引”字。于是,我在手机上设置了备忘录,每当我看手机的时候就读一次“引”。一

天大概会看几十次手机。

每看一次,我就笑一次,渐渐地,我的笑容变得更自然了。

一位计算机专业大三的同学:

几天来,按照殷老师说的“定”字诀,对着镜子练习《人一之》、《八百标兵》、《各位同学》。看着镜子里的自己完全变了,原来怯场、胆小的我不见了,取而代之的是现在充满了自信和魄力的我。一次又一次练习这简单而又精辟的几十个字,从外到内地改变让我自己都

觉得惊讶。

一位应用经济专业大三的同学:

殷老师说我的笑容不够。在上完这次“三定”的课程后,我下定决心日练百遍“引”字的发声。从每天练习10分钟,到15分钟,再到20分钟,直到后来练得两颊发麻,我猛然发现了自己难得地在坚持着做一件事。通过练习不仅改善了笑容,同时也学会了为目标而坚持的人生道理。这一周的练习,除了笑,更是学会了练,坚持地练。 一位来自香港的财务学专业大二的学生:

经过三个星期“双人舞”的专注练习,《面朝大海,春暖花开》这首诗已经深深地融入我的记忆中。朗诵的过程不再只是追求纯熟地完成诗歌,而是每次都有了新的感悟,仿佛离作者的愿景越来越近。“我能!”中国移动这句广告词的精神在我的学生身上得到了很好的诠释!上面的这几位学生都来自我所任教的一所内地与香港合办的大学,他们来自各个方言区,没有任何语言天赋,但是经过21天左右的训练,都在各自的讲话难点上实现了突破。

他们能,读者朋友也一定能!我坚信!

2.学讲话如学开车

学开车有三部曲:师傅教,自己练,上路开。又好比学武术,先要仿招,一招一式模仿师傅的动作不走样;其次是练招,学会之后要拳不离手的勤学苦练,要有持之以恒的劲头;最后是创招,熟能生巧,发挥创造,自成一派。具备较高的讲话能力,就一定要像学开车和

学武术一样,要经过这三个阶段的训练。

复杂的东西要简单化,简单东西要习惯化。

讲话能力的训练包括两个部分,一是要训;二是要练。训是指教师的讲授指导,让学生去认识、体验讲话的规律;练是指学生的实践,在实践中掌握学习讲话的规律,逐渐变成自己的一种能力。训与练相结合,才能掌握这种能力。

3.什么是讲话能力训练的“训”

老师的训,关键是要有一套行之有效的训练方法。古人讲,大道至简。任何一门学问,都有一个诀窍,都有一个最简捷好学的方法。

著名培训师孙路弘在澳洲留学时,到一家意大利餐馆里去打工,同样是洗盘子,他却比别人的速度快很多,就因为他在实践中找到了洗碗的诀窍。

2.

推荐第9篇:激励员工要用名利

激励员工要用名利

有这样一个故事,乾隆皇帝下江南游玩,来到一条大河旁边,看到这河面的船只来来往往,热闹非凡,于是就问身边的大学者纪晓岚说:“这些船在忙些什么?”纪晓岚回答主子说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这故事属于野史,也就是这故事是后人编造的可能性非常大。而这句“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”成语却是出自司马迁所著《史记》中(货殖列传)有记载。原文是(故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”礼生於有而废于无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉。富者得势益彰,失势则客无所之,以而不乐。夷狄益甚。谚曰:“千金之子,不死于市。”此非空言也。故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往。”夫千乘之王,万家之侯,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户之民乎!)人们为什么每天起早贪黑去为工作而劳累?还不是为了那点维持生活的工资与薪水而以。如果没有工资发,看谁还会去工作?如果没有钱,连政府都会关大门,何况老百姓呢?此文中心思想,并不主张金钱至上与拜金主义,只是要读者明白,什么是驱动人去工作的激励因素。企业就是靠给员工发工资,而组织员工们为了追求企业利润最大化而辛勤工作的。爱金钱很正常,因为人们要靠钱去解决衣食住行等生理与心理需要的东西。所以,不要给爱钱的人戴上道德的紧箍咒。没有钱吃饭,人就会饿死,只是人不能沦为金钱的奴隶。但是可以非常肯定的是,这世上大部分人都重利。当然也有人,不重利的,但重名。

按照名利两个维度,可以把世人分为四类名利观的人。第一类是即爱名又爱利的人,名利者。第二类是不爱名,却非常爱利的人,重利者。第三类是爱名的,但不爱利的,爱名者。第四类是既不爱名,又不爱利的人,超俗者。按这世界上人们对名利的态度,划分出这四大类人群。利并仅仅是指金钱,而且还指可以用金钱购买到的物质。这利还包括经济利益、政治利益、文化利益。也就是利涉及的利益范畴比较广泛。对企业员工而言,利包括工资、奖金、各种福利、晋升、办公环境、用车方面的优惠,奖房奖车、旅游、奖各种生活用品、奖电脑与手机等等。那么,对企业员工而言,名包括荣誉称号、荣誉证书、奖状、奖杯、杂志与报纸的封面人物与文章、为员工搞个表彰大会或者举办个晚会、在企业宣传栏里讲述员工的故事、在企业内刊里讲述员工的事迹、在电视与广播里讲述员工的故事或者表扬他、晋升到高管的职位、享受VIP员工待遇、给予员工培训与出国深造的机会、让员工参加只有高管可参加的会议、在公众场合(表扬、夸奖、赞美)员工、为员工的突出贡献建立个人雕像等等。

名与利都能激励员工勤奋工作)。但是每个人对名利的需求是不一样的。例如,如果奖励员工,员工有喜欢笔记本电脑的,有喜欢智能手机的,有喜欢智能电视的,如果都一样奖励笔记本电脑,那么只有喜欢笔记本电脑的员工受到了激励,而其他人没有。这是利的需求不同的例子。再例如,如果举办场晚会奖励员工,但员工有喜欢荣誉证书与奖杯的,还有员工喜欢宣传他的,最后,只有喜欢晚会的员工受到了激励,其他人没有。这是名的需求不同的例子。但凡一个人不喜欢利,必会喜欢名。那些拾金不昧的人,就非常喜欢名。历史上清官海瑞,穷得叮当响,他不重利,但却喜欢名。名与利,是大多数人的所好。不喜名与利的人,那是圣人,不食人间烟火的神仙,不是一般的人,这样的人是极少数。外国研究者,发现金钱的激励作用有限,这是因为每个人的名利需求不同,名利也有个性化的需求。名与利双管齐下的作用很好。诺贝尔奖为什么受到全世界的尊崇?因为诺贝尔奖的名声大,美誉度非常高,而且奖励的是巨额奖金。名与利,只要企业掌握员工们的内心需求,并且满足他们的需求,用名利的手段,就能有效激励员工,让他们心甘情愿为企业奉献聪明才智。

推荐第10篇:为什么要用多媒体教学

多媒体教学的优点

目前,多媒体技术已被广泛的引进课堂,多媒体教学作为一种新兴的,先进的教学模式正在向传统的教学模式提出挑战,多媒体教学具有明显的优势,同时也存在很多问题。与传统课堂教学相比,多媒体教学有三大优点:

1、丰富教学内容,引起学生的学习兴趣

首先,在多媒体教学中,教师不仅可以利用课件向学生讲授课程的基本知识和基本理论,而且可以利用实物展示台或课件制作中的链接功能向学生展示与教学内容相关的国内外的新信息、新动态、新观点、新数据等。从而极大的丰富了教学内容,拓展了学生的视野。同时,它使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象,通过计算机形象、生动、直观地显示出来,从而加深学生对问题的理解,提高其学习积极性。另外,多媒体教学可使原来枯燥抽象的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观易懂。

2、它能大大增加课堂信息量,提高教学效率,成为解决学时矛盾的重要途径

多媒体教学不仅能把知识更多、更快地传授给学生,还节约了时间,增加了容量,有效地提高课堂教学效率。与传统的教学方法相比,利用多媒体技术进行教学,授课老师可以在相同的教学时间内向学生讲授更多的内容。许多教师感到讲义多、教材中练习多,课时少。利用了多媒体,可以简化教学程序,加快教学节奏,扩大教学规模,从而提高课堂教学效率。例如:在上练习评讲课、习题课时,由于学生的差异比较大,好的学生感觉是重复,差的学生感觉不能达到满足,因此可以采用变通的形式,运用媒体将类似的题目以例题的形式进行讲解,然后和习题中的相关内容相联系,这样可以充分利用课堂的时间,提高课堂的效率,学生也能够运用知识触类旁通,从而培养学生的自学能力。

3、可改善教学环境,免除教师上课时板书的劳累,而更多地注意课堂教学内容的组织和讲授

多媒体教室为学生提供了一个清洁、舒适的教学环境,教师不再因吸入过多的粉笔灰而影响身体健康,学生也不会再因其他事物而影响听课的注意力。教学环境的改善,对进一步提高教学效果和教学质量都起到了很好的促进作用。同时,利用各种手段进行教学的多媒体教学,可减少粉尘污染,保护学习环境的清洁,有助于学生在清新环境下的学习。由于免除了板书的时间,对老师来说,可以减少板书的劳累,节省出更多的课堂时间来向学生传递更多的信息和注意课堂教学内容的组织和讲授,提高了教学效率;对学生来说,在同样的课时里不但可以接收到更多的知识,而且接受的知识更容易理解、消化,从而学习效率也得到了提高。

第11篇:起诉离婚要用多长时间

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起诉离婚要用多长时间

法律规定,当事人在起诉离婚的同时还可以提起离婚损害赔偿诉讼。这样一下来,离婚的时间就会变得比较长。那么,当事人如果要起诉离婚的话需要多长时间呢?详细内容请阅读下文进行了解。

一、起诉离婚需要多长时间?

法院审理期限:

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适用普通程序审理的第一审民事案件,期限为六个月;有特殊情况需要延长的,经本院院长批准,可以延长六个月,还需延长的,报请上一级人民法院批准,可以再延长三个月。审理对民事判决的上诉案件,审理期限为三个月;有特殊情况需要延长的,经本院院长批准,可以延长三个月。即是说,离婚案件法院一般会在六个月内审结(特殊情况可为十五个月),适用简易程序审理的,期限为三个月。 不服一审法院判决上诉的,一般会在三个月内审结(特殊情况可为六个月)。

二、起诉离婚的程序

起诉离婚的程序包括三个阶段:

(一)第一阶段:起诉阶段

这一阶段包括以下三个程序:

1、原告向人民法院递交起诉书、副本及相关的证据;

2、人民法院接受原告提交的文件、材料,进行审查;

3、经审查起诉符合法律规定、要求,作出受理决定并立案,反之则退回原告文件及材料,并告之不予受理的理由。

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(二)第二阶段:答辩阶段

1、人民法院决定立案之日起五日内将原告的起诉书副本送达被告,并告知被告作出书面答辩;

2、被告自收到人民法院送达的起诉书副本之日起十五日内作出书面答辩。

被告在十五日内不提出答辩,人民法院照常审理案件并作出判决。

如果被告确因非个人意志的原因在十五日内不能作出答辩,可以据实向人民法院申请,请求延期,人民法院院长可以作出延期的决定。

(三)第三阶段:开庭审理阶段

这一阶段进入离婚诉讼的实质性阶段,主要是审查证据,查明案情,分清是非,确认当事人的权利、义务。它包括以下几个程序:

1、起草起诉状;

2、准备诉讼所需要的证据;

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3、向有管辖权的法院递交起诉状和证据;

4、法院决定是否受理该诉讼;

5、法院受理该离婚诉讼案件之后,在法定时间内向对方发送起诉状副本;

6、法院安排开庭时间并向双方发送传票;

7、开庭:双方均可以委托律师或者其他专业人士代理诉讼(一般情况下离婚当事人必须到庭,如果因特殊原因实在不能到庭,必须向法庭出具是否离婚的书面意见);

8、法院依照原告方的诉讼请求和双方提交的证据情况对是否准予离婚,以及如何分割财产,子女抚养问题如何解决等问题作出判决。

离婚诉讼结束,但如果不服法庭判决,可以在收到判决书之日起十五日(裁定十日)内向中级人民法院提起上诉,逾期不提起上诉,判决书生效。对生效的离婚判决(调解)不服的,按民事诉讼法的规定,当事人不能申请再审,只能就有关的财产分割和子女抚育问题申请再审。

根据《民事诉讼法》的规定,如果离婚案件是适用简易程序的话,三

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个月内就要审结,而要是普通程序则为六个月,遇到特殊情况还可以进行延长。当然这些审限都是不包括二审、再审的时间的。如果你对此还有疑问的话,可以来电具体咨询我们赢了网网站的在线律师。

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第12篇:高三工作总结发言稿要用

拜接来信,内容殷勤恳切,怜念我年龄的衰老,而痛惜我的学业没有传人,你的这番心意十分深厚。但是想要我仿效过去的某些先生的做法,招收门徒,树立名声,来显耀于人世,则我是不愿这样干的。比如西汉时代经师的传授经书,学生常常多至千余人,其中地位高的做到三公九卿,稍次的也可以做博士,使所授的学生扬名于世,能不称为光荣么?但是班固却评之曰:“这实在是人们走做官谋利的道路造成的结果。”所以即使孔子的弟子,尚且要学求得做官之道。孔子道:“求学三年,不去求官做的人,是不容易见到的。”而况今日之世呢?

当今世上追求富贵的人,其无须依靠经术是很明白的。一年到头所学的不过是应考的时文,倘若问他经书本文,还茫茫然不知道是出于哪里的话,实在是连唐朝帖括之学的这点浅薄的记诵都丢掉了。这种根本不存心治学的风气,相沿不止一代了,何况纳财捐官的制度通行,那些目不识丁的人也可以当上府县的教官!只有贫穷而不能改业的士子,一百人中还有一两个,但又都是读书而急于求事功的一些人,希望速成而得名于世,叫他学五经可不愿学,叫他读陈白沙、王阳明的语录,却很高兴,因为袭取这些东西是很容易的。其中有些小有才华的人,颇喜欢做诗,而现在的那些诗,不用学也可以做得出来。我跑遍天下所见到的诗集和语录的刻本,堆几积案地到处皆是,几乎都是一片震耳的噪音,而问他们《周南》、《召南》、《雅》、《颂》的精义,却是说不出来的。在这样的时代而想传播我的主张,谁会肯听从呢?“高明的木匠不肯为拙劣的木工改变或放弃规矩,后羿不肯为蹩脚的射手改变其拉弓的标准。”倘若屈从世人的喜欢而自己贬低其所学,以求招揽天下的人,来张扬自己的名声,那便是歪曲真理来顺从别人,而我也没有闲暇来治学。不过,只要学术存在于天下,一定会有机会得以发扬,而古代君子教诲人要仰慕贤者,即使彼此相距百世也好像是同在一室似的。我所著的《日知录》三十多卷,生平的志向和所思都在这书里,只有多抄写几本,用以分赠同志,也许可以不被害怕这书会妨碍他们的那些人所消毁,而一旦有振兴世道的人物出现,得以从我的书里择取一点东西,这也就可以了我一点微小的心愿了。

学术的衰败和昌盛,各有其时代的必然,倘若为了自己的追求而不求虚名,那就没有不可以自我勖勉的。我固执地坚持不同于当今的先生们的原因就是这些,实在是鄙陋浅薄呀。高明的您有什么见教呢?

第13篇:火箭干部要用成绩服人

火箭干部要用成绩服人 去年12月,甘肃省武威市拿出31名副县级领导干部的职位向全国公开选拔、选聘人才。其中,1989年出生、工作刚刚半年的清华大学毕业生焦三牛,拟被破格选拔为副县级的武威市外事侨务办公室副主任。消息一出,类似“火箭干部”“萝卜招聘”“富二代”“官二代”之类的质疑声出现在网上。

应该说,给特别优秀的年轻干部留出“快车道”,是贯彻中央“干部年轻化”政策的有效措施。突破条条框框、论资排辈的束缚,大胆使用、破格提拔优秀年轻干部,可以让那些有潜力、能力强、作风硬的优秀年轻干部承担重要角色,一代接一代地快速成长起来。这样不仅有利于积蓄和使用人才,改善领导班子结构,推进社会事业发展,还能更好地促进年轻干部才以致用、锻炼提升,无疑这是一种进步。但是怕的是我们的一些年轻干部在快速升迁中和群众质疑中背上思想包袱,变得畏首畏尾、瞻前顾后,结果一事无成,拿不出实绩来 。

要避免这样难堪的后果,唯有年轻干部们振作精神、踏踏实实为百姓谋幸福,用经济发展、民生改善的可信数据、生动实例来证明自己,这就是成绩。显然,成绩既不会从天上掉下来,也不会从地下冒出来,这得靠年轻干部们用智慧和汗水去干出来。 我们相信,一个肯干事、能干事、干成事的年轻干部,他交上的答卷不但能让百姓称赞,也是对质疑者最好的回应。

“雅贿”引发的思考

近年来日益泛滥的“雅贿”现象:不送金银送字画,不献豪宅献古玩,题字有“润笔”,出书有“稿费”,在高雅、温情的面纱之下,进行着利益交换与输送。看似非受贿方式,其实不过是变换手段而已,其实仍然是地地道道的受贿。这种受贿方式和其它受贿一样,同样具有很强的危害性,甚至更严重。对这种雅贿打击,我们应该从根本上入手,找出行贿的根源,采取有效的防范措施进行防范,这是很必要的。同时,对于我们已经查处的“雅贿”案件,在量刑上也要从重打击,不给雅贿者任何好处,打消他们的侥幸心理,建立防止雅贿的各种制度和规定,让雅贿无藏身之地,这是很关键的。

反腐纠风是一项长期的工作,任重道远,尤其是对于这种“雅贿”,由于其隐蔽性,查处的难度加大,需要我们投入更多的人力、物力、精力,我们的纪检监察部门要有充分的思想准备,要积极探索查处“雅贿”的新思路、新方法,确保对贪官“雅贿”的惩治力度,这是我们今后防腐败工作的重要任务,希望进一步做好。在加强监督的同时还应当加强教育,杜绝思想上的贪腐,只有思想上的纯真才是真正的高雅:切实开展科学发展观的灌输教育,牢固自我监督的思想基础,对一些正面典型的激励教育,强化自律典型示范作用,同时开展反面案件的警示教育,增强严格自律的自觉性,不断增强领导干部的思想政治素质和拒腐防变能力,做到廉政、勤政和优政。

第14篇:为什么要用企业管理软件

为什么要用企业管理软件

● 同一商品,供货商有多家,搞不清哪个供货商的供货价是多少,哪家价格最低,咱从哪家进的货最多,咱的进货成本是否最低;同一商品,客户不同,售价不同,搞不清哪个客户什么时候购买的,买了多少,什么价格买的……

● 不经意间有些客户欠款太多,坏帐风险过高,往来业务太多,不能实时监控客户应收(付)款;当月与客户的往来帐务有哪些,客户在什么时间购什么货,有没有退 货,退了多少;发生多少货款,多少运费;已回款多少,累计前款多少;与客户对帐时很被动,这些数据收集很困难;这些数据不能及时了解,只有到月底财务给的 报表才知道,财务给的数据准不准,无法验证……

● 当月发生了哪些运营费用,分别是多少,什么时候发生的,与哪些业务相关;与上期相比总体费用时多了还是少了,哪些地方的费用增长比较快,需要注意控制……

● 商品品种多,记不清规格、型号、产地;各商品库存还有多少;有没有库存不足,有没有库存超储;缺什么货,积压什么货;缺多少,积压多少……

● 库存商品,是从哪里进的,进了多少,什么价格进的;卖到哪里去了,卖了多少,什么价格卖的;仓库中的货数量有多少,这些货价值多少钱……

● 库存盘点时,不能及时准确的得到各库存商品的账面库存汇总数据,无法真正监控、检查库促是否存在漏洞,发现账面数据与库存不相符,又找不到原因,不能及时改正工作方式方法,无法降低不必要的库存商品损耗……

● 当月的经营状况如何,销售额有多少,成本有多少,毛利有多少,应收帐款有多少,收回多少,应付帐款多少,付了多少;什么商品销售额最大,什么商品利润最大,什么商品利润率最大,哪个客户给我慢带来的利润最高……

● 当月公司各个银行账户的资金变化是怎样的,各账户余额还有多少?什么时候各支出了多少钱?

● 家底有多少……

● 手工记帐太繁琐,易出错,查找信息麻烦且浪费时间;想用软件,又担心软件太复杂太专业,不容易操作……

公司越来越大就会有两种情况出现:

1、如果之前都是老板管理所有的细节,企业越大,老板就会感到越来越累,因为事情越来越多了。这个时候就会出现两种情况,一是自己累就累些,多做些吧;二是把权力下放,给中层管理人员。第一种我们没办法评判,因为这里面有成功的,也有更多不成功的;我们来分析第二种,分权之后必定会二个问题:第一权力如何监督;第二沟通成本增加。第一个问题现在流行的方法是靠制度,第二个问题除了很多公司减少会议,定期沟通方法之外。现在是趋势只能使用软件平台。软件有什么好处,我想上面

已经有答案了。制度如何落实,必须工作标准化。沟通成本如何减少,软件平台上至少可以减少2/3.应用进销存软件显而易见的好处有哪些?

1) 公司从此可以告别手工开单,打印出整齐漂亮的送货单,这关系到公司的形象,也关系到公司的内部管理,因为这样一来公司的账目会更清楚。



(2) 可以随时检查自己的经营情况,一切相关的查询和统计可以在瞬间完成。 

(3) 由于员工可以在一种规范的环境中作业,公司业务和管理化、制度化,管理水平会上一个台阶。



(4) 如果您是老板,现在您自己可以随时查询公司的各种数据。



(5) 对于客户的各种查询,可以提高反应的速度。例如有客户询问能否供应10套“TOTO”洗脸盆,您在电脑里查一下就清楚了,而且还可以立即知道上次卖给这个客户的价格是多少。 

(6) 公司的账目会很清楚,月底只要打印每个客户的月结单,就可以跟客户对账、收账,哪些账快到期、哪些账已过期一目了然。

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(7) 如果公司刚接了一个定单,可以根据定单成批地查一下哪些货已经有、还缺哪些货,就可以及时备料生产。



(8) 还有库管人员,通过管理系统平台,能够显著降低库存周转,通过异地调拨最大限度的利用有效库存,以及时处理季节滞销商品及残次品。充分激活库存商品,有效利用现有库存。

第15篇:长大未成人 要用

《长大未成人——长大的感觉》教案设计

十五中 刘玲

活动分析:

初二学生由于生理上发生的急剧变化,会强烈地体验到自己已正在长大成人,因此,成人感是这一年龄段学生自我意识发展的突出表现。但是,初二学生在心理上的发展往往滞后于生理上的成熟,所以特别需要加以正确引导,才能使他们真正懂得成人的含义,主动走向身心的和谐发展。 活动目标

1、引导学生感受自己在心理上半成熟、半幼稚的发展特点。

2、引导学生初步懂得怎样才算是真正的成年人,并努力促进自我成长。活动准备:

1、教师指导学生朗诵散文,排演小品。

2、上课前给每位学生家长发一封信,要求家长给辅导老师写一封回信— —结合具体事例谈谈自己的孩子哪些方面长大了,哪此方面还没有长大。

3、课前将家长来信随机分发到各个小组的课桌抽屉里。

4、座位排列:5 人一组,一张课桌,马蹄形围坐。

5、每人画一张想象中的大人形象的画。活动时间:课时 活动过程:

一、散文朗诵《我长大了》

1、大屏幕显示散文,一位学生在抒情音乐声中朗诵《我长大了》,其他 学生全神贯注地听。 不知怎样的一瞬间,也许发生在那朝霞拥抱的早晨,也许发生在暮色朦胧 的夜晚,就是那么一瞬间,我长大了。是该欣慰,还是该悲哀?是欢迎,还是该阻拦?不管用什么态度,那不听指挥的身体像万物复苏的春天,洋溢着不可遏制的青春火焰。 渐渐地,日记本上多了几个小小的秘密,语句也变得耐人寻味了,默默时 便从记忆的银河中摘几颗闪亮的星星,只有我知道它们曾属于怎样的一个夜晚。渐渐地,一本本厚厚的世界名著取代了小人书和童话故事,我置身于书海中,用求索的目光去寻找青春的梦想。无论是鲁迅犀利的笔锋,还是保尔坎坷的一生,都是那般令我痴迷,思绪犹如一叶小舟漂在这神奇的世界中。渐渐地,我不愿做小公主了,我学会了“伪装”,面对母亲的喋喋不休,却装得耐心听取;经受失败之后,在别人面前却装得若无其事。只有在夜深人 静的时候,才会走进星光四溢的梦境中,去寻找真实的自我。遥望万家灯火,不知何处可以停泊一只无帆的小舟;徘徊在十字路口,不知何处可以融入长大的我,蓦然回首,才觉得长大并不像上中学那么容易。我,在摇曳的烛光中长大;在泪水与欢笑中长大;在不知不觉中长大。

2、引出今天要讨论的话题——我长大了!

二、小品表演——《戎戎长大了吗?》

1、以下是学生表演小品的内容:旁白:戎戎已经上初二了。一天下午放学后,他在游戏室里玩了个痛快,直到五点半才急匆匆地赶回家。瞧!他来了。 戎戎(站在门外听了一下,边摸钥匙开门,边自言自语):“还好,爸妈还没回家。”(听到电话铃响起,忙去接电话)喂! 妈妈:“喂,儿子,是我。”

戎戎:“妈,你看现在几点了?快点回来烧饭给我吃!”

妈妈:“今天晚上我和你爸加夜班,晚饭不回来吃了,冰箱里有你爱吃的菜。饭热一下就行了。记住,不要看电视,不要玩电脑,作业要写好,睡觉前把窗户关上…… ” 戎戎:(不耐烦的样子)“知道了,知道了,真罗嗦!”(把电话挂了)(看了看钟)还早,先做会儿作业吧,(拿出数学作业便开始做起来,遇到一难题皱起眉头来想了一会儿想不出,于是就抄书后面的答案,过了一会儿又把笔狠狠地扔在桌子上,站起来去开冰箱,自言自语)要我自己烧太麻烦了,不如到外面去吃吧。(从口袋里仅摸出两块钱)唉,这么一点点钱,只够填填肚子角,要是自己会赚钱就好了。(来回走,想办法,突然一拍脑袋)对到阿姨家去。

(打电话)“喂,阿姨,我是戎戎。”

阿姨:“是戎戎啊,好久不见了,有什么事?” 戎戎:“爸妈今天加夜班,没人做饭……” 阿姨:“那你到我家来吃吧,我们刚刚开饭。” 戎戎:“好嘞!”

旁白:戎戎高高兴兴地到阿姨家吃饭去了,匆忙中忘了带钥匙。晚上八点,爸爸和妈妈回家了。 妈妈:(爸爸扶着她一瘸一拐地回家来了)“今天真是倒霉!” 爸爸:“当心点,(为妈妈开门,扶她坐好,看到戎戎的书包,便问道)咦?戎戎上哪儿去了?” 妈妈:“吃晚饭前我还给他打过电话呢?” 爸爸:“这孩子现在越来越不像话了!” 旁白:晚上九点,戎戎终于回家了。 戎戎(一摸口袋没找到钥匙,轻声叫道):“妈,开门。” 爸爸(站起来气呼呼地向门口走去,打开门):“你回来得倒挺准时的。干什么去了?” 戎戎:“到阿姨家吃饭去了。”

爸爸;“你看看现在几点了,你在吃法国大餐啊。”

戎戎:“我都长得比你高了,还一天到晚管着我,瞧!我都有身份证了!” 爸爸:“这么迟回来还犟嘴,我问你,作业做好了吗?” 戎戎:“还有两天时间呢!你们平时不也很迟才回家的吗?” 爸爸:“我们是为了工作,你为了什么?” 妈妈:“好了好了,别吵了。” 爸爸:“我不管,以后别后悔。”

戎戎 (看到妈妈站起来时一瘸一拐的模样, 急忙问)“妈,你的脚怎么了?” 妈妈:“唉,今天下班时不小心和别人撞了一下。” 戎戎:“快坐下,你刚才站起来干嘛去?” 妈妈:“我想到书房去拿本书。” 戎戎:“我给你去拿。” 妈妈:(看到儿子把书递到自己手上,)“我们戎戎真懂事!”

2、小组讨论一个问题(教师参与其中):戎戎长大了吗?要找出依据来。

3、全班交流,各抒己见。

4、小品表演者谈感受。参考如下: 老爸:我觉得这个儿子没有长大,为什么这么说呢?因为他没有上进心,为什么没上进心呢?因为他抄答案,抄答案只是为了交差,只是为了他的父母来学习。他不知道学习是为了他自己。但儿子刚才跟我吵了一架,我觉得这个儿子有点长大了,至少他小的时候不可能这么倔强。

老妈:我觉得他长大了,他看见我脚不好就会帮我去拿书。还有,如果小时候的话,他没饭吃的话,一般不会想到打电话给他阿姨。 戎戎自己:我觉得我跟我老爸吵架有一点长大,但当时我有点害怕,怕他打我(笑声)。还有就是小时候看到妈妈脚伤我不会去管。刚才我觉得有同学说我没有长大是 因为忘了带钥匙,我认为那是因为我肚子饿,来不及,要去吃饭。

三、父母眼中的我

1、导入:我们同学都有自己的看法,有自己的见解。那我想,我们在座的同学也肯定非常想知道,自己在爸爸妈妈眼里有没有长大?所以接下去的一个活动是,先阅读父母写给我们的信,看看父母们眼中的我们是怎样的。自己看好后马上跟组里其他同学交换一下,然后每一组推荐一封比较有代表性的信,来和全班同学分享。

2、学生阅读信,轻声与组内同学交流,教师参与阅读和讨论。

3、每一组推荐一封比较有代表性的信,与全班同学分享。

(1)宣布读信规则: ① 姓名隐去。用“我的孩子”、“我们的孩子”、或者用“他”和“她” 来代替,先不要揭开谜底。② 读他长大的那段,你可以读信的一段,也可以读整封信。 (2)学生说明推荐这封信的理由。 (3)信中的主人公亮相,并谈体会。

四、我心目当中的大人形象

1、导入:从刚才的交流我们已经知道了,在爸爸妈妈看来,我们同学做了怎么样的事才算是真正的长大。不过最重要的还是我们在座的同学的看法,你们认为怎样做,才算是真正的大人呢?课前,我请每位同学画了一张想象中的大人形象的画,用画来表达你们心目当中对大人的理解,请大家互相来欣赏一下!

2、学生小组讨论:真正的大人应该是怎么样的?

3、同学发表自己的看法。

4、师小结:刚才我们同学对真正的大人应具备的条件提了很多很多。我们同学正在长大的过程中,几年之后我们就是真正的大人了,千万别忘了今天 自己说过的话。好,我们刚才说的真正的大人应具备的条件不能停留在口头上呀!心动不如行动,请大家拿出笔和纸,策划一次“大人行动计划”。

5、小组讨论策划,教师参与讨论。

五、结束:因为时间关系,我们把这件事情留到课外去做,希望各小组代表将指定好的行动计划交给班主任老师,她是你们执行行动计划的见证人。通过今天这次辅导活动,若干年之后,当你经历了长大的过程,当你拥有了一个无怨的青春,也许你还会记得这堂课,也许你也会说长大的感觉——真好!

最后在刘德华《回家的感觉真好》的歌声中结束活动。

第16篇:开会要用演讲稿初稿

你们两位经理来讲解

2月市场分析 :2月是年后的第一个月,按照大部分公司历年来的惯例,基本上2月的市场会比一月要差点,原因有以下几点

一. 刚过完春节,大部分都会抓紧时间上班,可能看房的时间相对会少些。在工作上面会多

些。

二,北京马上就会出政策了,目前业主和客户观望的较多,主要原因不是因为政策,主要是政策部明朗,以至于他们不敢匆忙的下决定。

二. 中介人员也是过完春节,有些人的状态普遍的没有调整过来,这也是影响成交的主要因

素之一。

业绩目标:我们目前人员有四个人,我统计了下我们有效客户和盘源情况以及跟总部合作的可能性,本月业绩最少也不会低于25万租赁的两单,买卖的一单

活动:如果完成上诉业绩则放一天假跟他们一起出去多做多体育运动如,打打台球,羽毛球,保龄球。游泳等,因我们平时工作很少锻炼,这个对他们非常的有好处。

应对市场策略:

如果政策没有及时出,我们会多在外籍人士或港澳台人士上面多下点功夫。因这些政策暂时不会影响到他们。

其二:本月的租赁依然会很多。我们会在租赁上面多下点功夫,只要租赁的单子多了,业绩还是有保证的,

第三.目前在我们的系统里是市场上面还是有很多人满足能够购房的资格。他们不出手的原因是因为价格的因素,要是我们现在多几套低于市场价格的房子,依然是可以保证我们足够的业绩的。所以在给业主沟通价格的时候多砍砍多那些市场害怕的人,狠点,只要有笋盘就有成交。

第四,商业上面没有影响,目前市场上面也有部分客户对商业非常感兴趣,我们可以引导他们往这个上面靠。依然是可以出部分业绩的,

第五,目前市场上面的客户大部分都是因为中介不专业或服务不好成交不了的, 本月我们还会加强专业和服务上面的培训,可以从其他公司那里争取部分客户和业绩过来的。特别是目前政策方面的培训一定要让他们全部掌握这样在给客户和业主解释的时候才可以搞定更多的客户。

第六.每当有政策的时候,业务员都会怕。其实这个我们完全没有必要当心,说句不好听的话,如果在遇到金融危机我们就不活了吗?这个时候还有点重要的就是培养业务员对市场的信心,因为不管市场不管差或好,就算新城附近金融危机最差的时候也有几百万的业绩,我们又占了多少。只要每天坚持,每天付出,就必定会有收获的。信心比什么都重要。

业务部门工作安排:

房源 :我们主要是整理清楚我们主区楼盘的信息和专业度。且培训好他们如果维护业主或该聊些什么等等,还有就是加强房源的开发力度,因为财富店目前的房源太少了。本月最少要贡献两个独家。一套钥匙。三套笋盘,

客源:客源方面除了维好我们目前开发出来的客户外,重要的就交他们跟总部接轨掌握重要的客户开发渠道和维护能力。如切户能力,网诺上户能力等。

人员工作重心:基础,锻炼开单的能力,掌握开单的方法,磨合,适应公司的制度和模式。

制度执行:公司的新制度必须严格执行,有好的工作制度才是业绩最好的保证,制度只是让他们能更好的工作和养成良好的工作习惯。

第17篇:做生意为什么要用软件

做生意为什么要用软件

涉足这个中小企业管理软件也有些时日,今日得闲简单的谈谈对生意管理的一点小小的看法。

走上工作岗位了,接触了很多行业,很多人,很多老板,才开始真正体会到信息化对一个企业的重要性。说白了,企业信息化就是让企业的日常工作变的更有效率,从手工中解放出来。

目前中国中小企业的现状是:很多企业面临着库存乱,账款不清,影响资金流动。当然我所指的中小企业主要是指商贸流通型企业。这类企业最大的特点就是业务单一,无非就是商品流通,进出货,但是尽管业务简单,管理却并不简单。

手工做账的企业至少需要四个台帐,一个库存账,一个是现金帐,一个是银行账,一个应收账款,另外还有应付款,销售账等。当属库存帐最难管理。以一个进货为例,来货了手工加库存数,之后退货,再从库存里减去,换货则又需做一个加,一个减,需要耗费一定的精力去执行这些工作,稍若不慎,就会出纰漏。销售更是如此。

应收应付款更是如此。很多老板都会说我做生意很多年了,这些都很有经验,我都记在脑子里了。我不知道这些老板是真的对这些都了如指掌还是敷衍我,还是下意识的自卫,害怕我图谋不轨。从我的学生时代追溯,我每天都会学习,看书,背诵记忆单词,却要不断的反复记忆。不难看出这些老板的头脑是精的不行的,很多东西都可以熟稔于心,但是能否面面俱到呢?如此的效率呢?

试想有这样的一个人帮老板去做这些事,同时可以随时为老板提供任何时间段的数据,而老板呢,则根据这些数据去调整他的经营战略,那老板的生意是否又会步入更高的台阶呢?

曾经我也是一个门外汉,我也好奇软件究竟能给客户带来什么好处,能解决什么样的问题。如今我每每碰见那些拒绝了解软件的人,我很为他惋惜。一个人要往上走,必须要不断的提升自己,一个企业或者生意要发展,那么管理的模式跟观念将会直接决定这个企业如何更快更好更稳的发展起来。当然最重要的还是要看企业的决策人的观念与经营策略。

学财务时清楚的认识到财务的重要工作除了日常的记账,一个财务经理人,必须要做的是一个企业的财务预算,而财务预算的依据正是建立在企业过去一年的经营状况的数据里,以此,可见,信息化或者说软件的使用将是未来企业发展中的必备工具。

我们再来看国外企业又是如何了。据我了解,国外开公司,做生意,老板的首要事就是选择一个软件,那就如同店面装修一样,重要非凡。莫非是国外的老板,比我们的老板笨?非也。我们看看世界500强,有几强是我们的。理念不同,观念差异,效果自然不同。

以上皆为个人小小的见的。

我希望光临我空间的每一位朋友,看到一个工作以外的我!

第18篇:医院为残疾人服务工作汇报

“十一五”规划以来,AAA医院积极投身为残疾人服务事业,全面开展扶残、助残工作,并取得了一定成绩,医院为残疾人服务工作汇报。现将几年来为残疾人服务工作汇报如下。

一、认真做好白内障患者复明手术

(一)项目开展的先期工作。我县CBM防盲工作在上级残联和项目官员的指导下,从2007年6月份开始实施此项工作,成立以院长为组长、主管副院长为副组长的工作领导小组,医院每年选派2名以上医务人员到上级医院进修学习,每年举办一至二期有各乡镇卫生院医师和乡村医生参加的眼科疾病(重点是白内障疾病的检查、治疗)培训班,每期均有40至60多名医务人员参加,使他们掌握了眼科疾病的基本情况及检查、白内障的概述、白内障检查方法、手术方式、步骤、术后处理及注意事项,重点掌握白内障疾病的诊断方法,为患者在乡村卫生所、乡镇卫生院很基层就能筛选和确诊,选送合格的白内障病人到县人民医院进行手术,做好前期工作。既方便了病人又减轻病人的经济负担。

(二)项目开展情况。每年县残联和县人民医院印发大量宣传资料在县城和各乡镇进行广泛宣传,县城和乡镇主要街道挂过街横幅标语,医院组织医疗队开医疗巡回车到各乡镇进行广泛宣传并进行病人检查筛选,使很多眼疾患者特别是白内障患者前往村卫生所、乡镇卫生院及县人民医院等医疗机构进行检查,每年均能有充足的白内障病员到县人民医院进行手术,保证每年任务数能够顺利完成。07年全年完成345例,08年完成300例,09年完成362例,项目开展前每例病人收费在1800元至2000元,现病人只交650元,就可以做一只眼手术,参加新农合病人每例给40%标准报销,08年医院争取得到市卫生局拨款给予150名贫困、低保白内障病人报销400元困难补助费,病人不花一分钱就可以进行白内障复明手术,我县残联又给100名贫困、低保病人每人补助200元,三两年总共进行白内障手术超过1000例,共为病人节省100多万元以上,虽然医院收入减少了,但是病人得到了实惠,这项民心工程得到县领导和群众的很高评价。

(三)项目带来的效应。通过实施这个项目后,我院眼科医务人员技术力量、医生人数、医疗设备得到明显改善,眼科工作取得社会效益和经济效益双丰收,眼科装备由原来的价值几千元简漏设备到现在的价值几十万元大型先进设备(其中项目拨给占一半)包括手术显微镜、裂隙灯、眼AB超、角膜曲率仪等,使我院设备在AAA地区名列前茅,促进了我院眼科的发展。

(四)项目实施主要体会。我县是贫困县,经济基础较溥弱,自从项目实施后,病人得到实惠,解决了很多残疾病人生活困难问题,促进了社会和谐发展,这项民心工程群众受益可观,工作汇报《医院为残疾人服务工作汇报》。如AAA镇AAA村AAA屯患者AAA,因患白内障双眼失明3年,年纪轻,上有父母,下有两个女儿,丈夫又患慢性病长期服药,生活非常困难,2008年项目免费为她做了右眼白内障摘除和人工晶体植入手术,术后第二天当医生为她打开纱布病人重见光明时(视力达到1.2),病人大声痛哭,感激万分,连说共产党好,CBM项目好,感谢共产党,感谢CBM项目给我重见光明.手术后病人辛勤劳动,种桑养蚕,全家生活质量明显改善;2009年又做了另外一只眼睛白内障复明手术,目前恢复很好,像这样的事例很多很多,当我们看到一个个病人能重见光明时,我们感到非常的喜悦和光荣。

(五)2010年工作打算和要求。今年我们继续进行白内障病人检查和筛选工作,除完成300例白内障复明手术任务外,还加大对青光眼、角膜病、沙眼、屈光不正和干眼症等眼科疾病病人的普查和治疗工作,加大防盲治盲工作力度,继续做好乡村医生的培训工作,继续举办眼科疾病防治培训班,使我县更多的眼疾患者能够脱盲脱残。我县医院目前没有眼压计、电脑验光仪等仪器,对手术前眼压检查、术后验光、术后后发性白内障治疗带来很不利,要求项目能配给我县非接触式眼压检查仪、电脑验光仪、眼科激光治疗仪。

二、做好残疾人疾病鉴定工作

县人民医院负责着全县残疾人疾病鉴定工作。2009年3月5日至6日派出8名医生参加了市残联、市卫生局举办的核发第二代残疾人证评定医生培训班,更加规范了残疾人疾病鉴定工作。据统计,2006年以来,为全县残疾人进行疾病鉴定约3000人,无差错事故发生。

三、抓好残疾人康复工作

几年来,我院坚持全心全意为残疾人服务的宗旨,加强康复工作建设,帮助因意外事故或其它疾病致伤、致残的病人恢复身体机能。同时,在“爱耳日”“爱眼日”“全国助残日”等重要残疾人节日期间,广泛宣传聋哑及智力残疾康复、教育、预防知识,发挥了康复服务咨询指导作用。

四、为残疾人奉献爱心

2008年3月5日,组织青年志愿者到AAA敬老院看望慰问老人,向他们送去了慰问品,并免费为老人进行健康体检;2008年“七一”前夕在县老干局牵头下,组织创号单位的医护人员上门为行动不便的离休老干部进行健康体检;2009年5月份向县红十字会捐赠助残现金5000元; 5月29日 ,组织青年志愿者慰问县特教学校师生,给他们送去价值1000多元的学习用具、体育用品和生活用品以及现金500元,并免费为师生们进行健康体检。2009年3月,医院组织青年志愿者到县福利院免费为老人健康体检,对一些瘫痪卧床、行动不便的老人,医护人员亲自到床边为他们检查身体。

残疾人是一个特殊群体,做好残疾人各项工作,是落实党的十七大精神,构建社会主义和谐社会的一项重要工作。在县委、县人民政府和县残联等有关部门的亲切关怀、帮助和指导下,我院认真履行自己的职责,扎实为残疾人服务,取得了一定成绩,但离广大残疾朋友的要求和希望还有一定差距,比起兄弟单位的工作,还有不足之处,但我们有信心和决心,在上级党委、政府和残联的正确领导下,发扬成绩,查找不足,为忻城残疾人工作再上新台阶而不懈努力。

第19篇:五四为团旗增辉工作汇报

五四为团旗增辉工作汇报

编者按:本文主要从以党建带团建规范创建工作;以培养举荐青年人才带动创建工作;以创新创效活动促进创建工作;以特色活动的开展活跃创建工作;;进行讲述。其中包括:实施“双百分”考核,加强团组织建设、加强团干部队伍建设,保证创建工作顺利开展、采取培养与举荐并重的原则,建立健全人才档案,积极向上级部门举荐优秀青年人才,为青年提供和创造成才的良好环境、创新创效活动是新时期共青团工作的重点,我局团委结合企业实际,把此项活动纳入创建‘五四**团委“活动之中,以此激励青年岗位做贡献、常年举办**局青年文化月活动、常年举办**地区地、林、铁、电青年联谊活动、常年举办送文化送服务上山活动、开展创建青少年**林活动等,具体材料详见: **林业局团委积极探索新形势下开展共青团工作的新思路,坚持以加强基层团组织自身建设为重点,通过深入组织开展创建“五四**团委”活动,充分调动和发挥了基层团组织的积极性、创造性,活跃了团青的文化生活,促进了我局团的工作全面发展。**年度、**年度连续两年荣获林区共青团工作**团委标兵称号。

一、以党建带团建规范创建工作

1、实施“双百分”考核,加强团组织建设。

在党建带团建工作的推动下,我局各级党组织高度重视基层团组织建设,保证团的组织体系完整,不允许借改革、精简之名随意撤消团组织或将团组织归到其他部门,保证了专职团干部专职专用,兼职团干部有足够的时间和精力从事团的工作。我局发挥党团组织联动优势,实行党团共建,主要是在实施“双百分”考核方案(季度一百分、年度一百分),使团建实现目标化管理,与基层单位社会主义劳动竞赛挂钩,直接影响到党组织的创先评优。现在,我局有青年5448人,团员1476人,专职团干部、团组织负责人44名(专职团干部34人),有基层单位团组织40个(其中基层团委2个,团总支8www.daodoc.com 个,直属团支部30个),基层团支部总计110个。

2、加强团干部队伍建设,保证创建工作顺利开展

(转载自新世纪范本网http://www.daodoc.com,请保留此标记,免费提供下载。) ----严格按照德才兼备的标准选拔任用团干部。我局把一些热爱共青团工作、素质高、有威望的优秀青年推荐到团的领导岗位上,不断改善团干部的年龄、知识和专业结构,提高整体素质。原则上规定配备局厂两级团书记,年龄一般在23周岁左右,具有大专文化程度。在20**年我局有8名团干部经考核上岗,其中1人是**团校毕业。

----明确落实团干部的有关待遇。规定团组织负责人是党员的,可以列席同级党的委员会和常务委员会等有关会议,可以为企业的经营管理献计献策。特别是在经济待遇上,以往由于工资改革,兼职团干部不享受岗位工资,在局团委的积极协调下,全局兼职团干部从20**年开始都享受到了岗位工资。专职团干部的奖金享受副科级待遇。 ----强化团干部的管理工作。我局实行了以同级党组织管理为主,上级团委协助管理的制度,为激发团干部工作积极性,局团委为全局专职团干部建立了考核档案,进行季度工作鉴定和年度工作考评,为今后团干部转业提供依据。

二、以培养举荐青年人才带动创建工作

我局团委继续采取培养与举荐并重的原则,建立健全人才档案,积极向上级部门举荐优秀青年人才,为青年提供和创造成才的良好环境,促进创建“五四**团委”工作的开展。通过培养举荐,**年度我局营林处的**被评为林区十大杰出青年;营林处**、安基科**等12名同志被评为林区行业十大青年标兵;好场的**、林产公司的**被评为**林区振兴企业优秀青年领导者光荣称号;原**森公司党委副书记、副董事长**被评为自治区优秀青年企业家荣誉称号。**年通过局团委举荐共有38名青年加入党组织,10个集体、63名个人受到林区以上表彰。

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三、以创新创效活动促进创建工作

创新创效活动是新时期共青团工作的重点,我局团委结合企业实际,把此项活动纳入创建‘五四**团委“活动之中,以此激励青年岗位做贡献。我局组建了以主管团的工作的党委书记为组长的创新创效领导小组,制定了《**局青工创新创效活动实施方案及奖励办法》积极探索,大胆实践,选准载体,狠抓落实。**年度,我局推荐上报了**贮木场集电轮改造;人造板厂节拍驱动电机改造和甲醛生产三元气体再次净化项目等三项企业青年创新创效成果。

四、以特色活动的开展活跃创建工作

1、常年举办**局青年文化月活动

局团委采用集中与分散相结合的方法将全局40个基层单位划分为4个联谊组,举办一系列文化活动。**年局团委举办了“新世纪、新青年、新风采”有奖征文活动;“爱党、爱国、求知、成才”综合知识竞赛。同时,由基层单位组成四个联谊组分别举办了团干部大手拉小手爱心助学活动,自行车慢行赛、卡拉OK歌手赛、友谊健身拔河赛等富有特色的活动。通过举办青年文化月活动,为广大团青提供了一个展示才华、展现风采的舞台,调动了团青的工作热情,增强了团组织的战斗力和凝聚力。新晨

2、常年举办**地区地、林、铁、电青年联谊活动

**地区林、地、铁、电四家团委,为了更好地增进了解,沟通感情,创造相互学习的机会。自**年以来,每年都要进行一次联谊活动。**年**局团委主办了“**杯”**地区森林防火演讲赛,受到了良好的效果。

3、常年举办送文化送服务上山活动

局团委与局工会每年联合举办送文化送服务上山活动,组织青年志愿者和有文艺特长的人员深入到小工队,为一线工人拆洗被褥,打扫室内卫生,献上精彩的文艺表演,这www.daodoc.com 项活动得到了一线工人的欢迎和好评,产生了良好的社会影响。

4、开展创建青少年**林活动

**局团委在**林场1

52、131林班,**上线2.16KM左侧,选择了一块24.2公顷的林地,将其命名为**局青年**林。它的创建旨在增强青少年对天保工程的认识和了解,提高爱林、护林意识,激励青少年成为生态环境建设的生力军,为林区再造秀美山川做贡献。这项活动不仅拓宽了我局共青团工作的活动领域而且为广大青少年提供了一个良好的室外活动基地。

创建“五四**团委”活动的开展,增强了我局基层团组织的荣誉感,加强了团组织的自身建设,活跃了团青各项文化生活,它必将推动我局共青团工作有更大的发展,取得更大的成绩。

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第20篇:“三课三为三走访”工作汇报

按照市先进性教育活动领导小组办公室的统一部署,我们在保持党员先进性教育期间认真开展了“三课三为三走访”活动,现总结如下:

一、认真落实“三课”任务。先进性教育以来,我们组织全体党员认真落实“三课”任务,进行党课辅导。主任辅导党课的题目是《新时期政研室干部保持党员先进性要做到“五要”》,领导班子成员辅导党课的题目是《中国共产党的发展历史体现着与时俱进,为民谋利》。我们还邀请市委党校教授作了题为《学习理论,认清使命,保持党的先进性》的党课辅导。同时,观看了中央党校张志明教授《关于十六届四中全会》的光盘讲座、国家发改委主任马凯主讲的《国内经济形势报告》光盘讲座。听取了市委宣传部长的《着力提高党的执政能力》党课录音。在听取有些党课辅导时,我们还邀请联系点--xxxxx室的全体党员干部一同聆听,共同接受教育。通过“三课”教育,使全体党员加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解,进一步提高了思想境界。

二、扎实开展“三为、三走访”活动。按照保先办要求,我们建立了建立一个联系点(xxxxxx室)、一个实践点(xx区xx乡xx村)、一个帮扶社区(xxx社区)、一个企业(xxxxx-x公司)。我们分头走访了这些单位,同这些单位进行了座谈,共商发展大计。同时,给社区捐文件柜2个、办公桌1张、各类书籍1000册、现金500元,并给社区党支部订阅了~年的《xxxx》杂志;从有限的办公经费中拿出1500元,慰问了xxxx村的三户贫困老党员,为村委会捐书100册。为了帮助农村党支部建设现代化远程教育网络工程,我们还为xx村党支部捐助了一台电脑,为农村现代化远程教育网络工程打下了基矗

三、为农村基层组织建设出谋划策。三月初,我们会同xxxxx室的全体党员到“实践点”——xxxxx村开展“三为、三走访”活动,与村上党员干部进行了深入的座谈,在认真听取了村上情况介绍后,我室对东坝村的发展和党组织建设提出了四条建议:第

一、着力提高农业综合生产能力,不断增加农民收入。农村基层党员的先进性归根到底要体现在带头致富和带领群众共同致富上,不断创新发展思路,实现农业增效、农民增收。xx村目前人均耕地不足2.6亩,劳动生产率低,

二、三产业发展路子窄,农民增收难度较大。要从调整结构、推广科技入手,改造提升种植业、做大做强草畜业、大力发展

二、三产业,着力提高农业综合生产能力,实现农民收入不断增加。种植业要继续抓好洋葱、制种等主导产业,主攻单产、改进品质,实现提质增效;草畜业要优化畜种结构,推广科学饲养,落实防疫措施,实现扩张增效;

二、三产业要拓宽门路,积极发展加工、运输和各类服务业,鼓励农民外出务工、进城创业,千方百计加快劳动力转移,实现转岗增效。

二、加强对农民的科技培训,提高农民转移就业的技能。目前,xx村农民的科技应用水平还比较低,经营粗放和劳动力转移就业技能差的问题相当突出,从事非农产业的人员还不到全村劳动力总数的25%,大部分农民滞留在土地经营上,增收渠道狭窄。为此,要采取多种形式加强对农民的科技培训。在搞好农民实用技术培训的同时,重点抓好农民转移就业的技能培训,促进农村富余劳动力加快由农业转向非农产业、由经营土地转向经营其它项目。第

三、加强党员队伍建设,壮大基层组织力量。xx村党员数量少、年龄严重老化、科技文化素质偏低、致富本领不高。全村只有36名党员,60岁以上的就有12名,占到三分之一,30岁以下的只有3人,有30%以上的党员家庭人均纯收入低于全村平均水平。此次入户慰问的3位老共产党员家庭人均纯收入均在3000元以下。当前,要把基层党建工作切实抓紧抓好。坚持一手抓对现有党员的科技文化培训,一手抓新党员的培养发展工作,吸收更多的农村致富能人和积极创业的年青人加入党的组织,切实改变党员队伍年龄结构,不断提高党员的科学文化素质和创业致富本领。第

四、继续加强民主法制建设,努力构建和谐社会。xx村坚持搞好社会治安综合治理工作,已经40多年没有发生因民事纠纷引起的刑事案件,曾两次受到了国家司法部的表彰奖励。要认真总结经验,发扬成绩,坚持进行民主法制宣传教育,健全完善村务公开、村民自治等各项制度,加强民调组织建设,规范和强化民调工作,及时帮助群众化解矛盾和纠纷,维护安定、团结、详和的发展环境,积极构建社会主义和谐社会。

虽然我们开展的“三课三为三走访”活动取得了一定的成效,为社区、农村、企业解决了部分困难,但帮扶工作有待于增强实效性,我们将会在今后的工作中更实在地帮助他们解决一些实际问题和群众关心的热点、难点问题。

二○○五年五月

为什么工作汇报要用白底黑字
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