推荐第1篇：学生资助工作计划
2012年学生资助管理工作计划
一、总体思路
全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我市学生资助工作再上新台阶。
二、工作要点和措施
（一）加强组织实施，提高学生资助工作的公信力
1.创新信用助学贷后诚信提醒模式
信用助学贷后按期还本付息诚信提醒工作是维护助贷学生诚信形象、保证助贷学生工作和生活正常的一项长期而复杂的系统工程。在完善各小学参与学区内毕业后助贷学生诚信教育模式的同时，积极探索市资助中心与高校联手将诚信提醒前移臵毕业前进行的新模式，建立和形成市资助中心至少每年一次与借款学生、借款学生家庭联系和沟通的长效管理机制，畅通助贷学生与市资助中心正常互动的渠道，努力避免和化解助贷学生毕业后各小学老师走村入户或电话提醒难免碰到的冷遇、困惑，以及获取助贷学生联系方式和家庭住址的困难，从而及时了解借款学生就读、就业及经济收入情况，形成联系记录并录入生源地贷款管理系统。努力使信用助学贷后诚信提醒工作步入人性化、科学化、规范化的轨道，令学生更加诚信，让家长更有尊严。
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2月份信函至近400名即将于2012年8月份毕业的助贷学生，敦促其同时登录《国家开发银行助学贷款信息网》及人人网，更新或补充手机、邮箱、QQ号等个人信息。3-4月份根据互动和反馈情况与有关高校一起对特情或互动不畅的学生进行跟踪和敦促。下半年争取与其他所有助贷学生联系沟通一次。
2.加强政府经费资助工作
完善各学校（幼儿园）家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。学前教育、普通高中、职业学校免学费及义务教育学校住校生生活补助受助贫困新生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，一经确认原则上资助到贫困学生所在学段毕业。极少数进入高一年级因家庭发生重大变故致贫未受助学生按规定程序办理资助手续。坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破所有学校（幼儿园）同一个资助比例的平均主义做法，确保全市平均资助比例达到国家、省规定要求。
规范中职学校联合办学和校外教学点的资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格中职学校第三学年顶岗实习困难专业家庭经济困难学生的认定、上报、审核与免学费资金发放监管工作。
加强与市财政局、银行等相关部门沟通、协调，进一步完善我市资助项目资金由财政资助专户-银行-受助学生（银行 ２
卡）的发放模式。加强指导和跟踪管理，规范资助卡的发放使用，畅通发放渠道，确保每一张资助卡都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。
3.积极完善学生资助体系
引导和鼓励企事业单位、社会团体、个人面向各级各类学校设立奖学金、助学金，关心、资助贫困学生和儿童，奖励优秀学生，搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。 指导学校及幼儿园足额提取校内资助资金（幼儿园、普通高中按事业收入的3-5%提取，职业学校按事业收入的5%提取），学校（幼儿园）必须建立严格的校内资助资金预决算制度，规范资金使用项目，严格按照省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。 4.建立健全监督检查机制
根据《泰兴市义务教育阶段学校免费教科书暂行管理办法》、《泰兴市学前教育家庭经济困难儿童政府资助经费管理暂行办法》、《泰兴市普通高中政府助学金管理办法》《泰兴市中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免收学费实施办法(试行)》，建立义务教育学校免费教科书花名册存档情况按学期组织检查制度；实行职业学校季度检查制度，建立职业学校资助工作月巡视制度，检查情况签字确认并存档备查制度。加大对中职学校高年龄受助学生及学前、中职、普高资助资金评审和资助卡发放的监管力度。
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5.妥善处理群众咨询和投诉
严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学区、学校投诉率和投诉按时办结率，并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各学校（幼儿园）年度考核的重点之一。
（二）加强基础建设，提升学生资助工作的战斗力
1.加强资助队伍建设
随着资助政策覆盖面的扩大，生源地助学贷款规模的不断增长、贷后管理任务的日趋加重，以及资助软件系统的进一步开发和细化，资助工作绩效评价制度的深化和完善，各学校及幼儿园要整合资源，统筹职能，充实力量，强化和完善学生资助管理。
开展各学校及幼儿园学生资助工作人员的政策和业务培训，组织学习考察活动，拓宽视野，提高资助管理人员的理论水平和业务素质，确保国家政策准确无误地落到实处。
2.推进资助工作信息化建设
加强学前教育、义务教育免费教科书、职业教育、普通高中等资助系统数据的维护和管理，加大对政府经费受助学生信息的审核力度，提高准确率和按时报送率。
3.强化资助工作档案建设
各学校、幼儿园要建立学生资助档案，列入政府经费资助范围的有关《江苏省免费教科书发放名册》、《江苏省政府资助经费申请表》（包括经验核的有关贫困证明材料的原件 ４
复印件）、《江苏省政府资助经费汇总表》、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助工作计划、总结、动态信息等都必须分学期、分盒存档备查，存档三年。为省教育厅两年一度的学生资助工作绩效评价积累完备的基础资料。
（三）加强沟通和宣传，增强学生资助工作的影响力
1.畅通资助工作沟通渠道
加强与省开行、有关高校的沟通与联系，及时发现、研究处理借款学生发生影响偿债能力的情况，切实解决极个别特别贫困助贷学生的困难。
加强与民政、团委、妇联、慈善机构、红十字会等部门和团体的联系与合作，增进部门之间资助工作的渗透和了解，全面掌握社会及个人资助贫困学生情况。
2.重视资助工作信息报道
开设《泰兴学生资助网》，刊印《泰兴学生资助简讯》，切实提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，通过在线咨询、媒体专访、热线电话、编印手册等多种形式，大力开展资助政策宣传。
3.展示和放大资助育人效果
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组织并指导各级各类学校（幼儿园）开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，信用助学诚信教育征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、资助工作表彰会，开拓全市学生资助工作新局面。
二〇一二年一月三十一日
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推荐第2篇：学生资助工作计划
学生资助工作计划
指导思想：
我校深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,以贫困学生为中心，紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标，全面推进我校贫困学生的资助工作，创建***校园，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境，学生资助工作计划。
根据莱州市一免一补政策精神，结合我校实际，特制定2008年学生资助工作计划。
1、坚决落实执行莱州市“一免一补”的精神
按照莱州市“一免一补”精神，认真学习其中的相关规定，并抓好贯彻落实。
2、完善机构，明确责任。成立莱州一中中学生资助领导小组，理顺工作体制，为资助工作提供强有力的保障;
3、完善制度，规范管理。学校在认真研究国家有关学生资助工作精神基础上，制定《关于贫困生费用减免与救助的意见》，工作计划《学生资助工作计划》。
4、充分发挥资助工作的教育功能
在资助学生过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生;
①坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品格;
③坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国;
④坚持学生资助与教育导向相结合，通过资助政策激发学生发奋学习;培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。
5、进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供优质的资助服务工作
①对每各级部学生进行家庭经济状况摸底，建立张店二中贫困生档案库，为资助工作开展打下坚实的基础;
②做好各种奖学金的发放工作，资助品学兼优、家庭贫困的学生。
③争取社会捐助。积极争取社会资金支持，关注、关心、关爱家庭经济困难学生，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。我们积极争取社会捐助，不仅有利于更好地帮助学生解决生活困难，更重要地是让学生从捐助者的行动中感受到中华民族的传统美德，学习他们助人为乐的高尚品质。
④结对帮扶，救困暖心。我校由于地理位置的原因，片区的学生家庭经济状况普遍不好，单亲家庭、贫困家庭等居多，因此发扬我校学党员干部起模范带头作用，结对帮扶，对贫困学生实施结对帮扶。让更多的孩子得到温暖。
⑥加强对所有受资助学生的心理健康教育保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。
我校将在上一年工作的基础上，将学生的资助工作更上一层楼。
推荐第3篇：学生资助工作计划
官垌中心小学2014年学生资助工作计划
2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各
阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习
是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、2014年学生资助月工作安排
2-3月份
1）制订2014年学生资助工作计划；
2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
4-7月份
1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份
1）做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
11-12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
浦北县官垌中心小学 2014年2月17日
名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决， 3
便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡
推荐第4篇：学生资助工作计划
2009年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则。努力提升工作质量和服务水平。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传板、橱窗、报刊等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我院对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生，在入学教育中组织学习贯彻。
2、加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。
3、利用学院学生资助工作网页及学院学生资助工作邮箱，宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
1、结合《安徽国防科技职业学院家庭经济困难学生资助工作实施办法》，修订和完善《安徽国防科技职业学院国家励志奖学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学贷款管理办法》《安徽国防科技职业学院奖学金管评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院勤工助学工作暂行办法》等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。
2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结2008年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好2009年国家奖助学金以及院内年度奖学金的评定发放工作
1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校学生家庭经济困难学生认定申请表》，按规定做好家庭经济困难学生的认定工作。
2、坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金和院内奖学金的评定工作，进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。
3、加强对奖助学金发放的管理，确保奖助学金及时发放到学生的手中。
四、积极做好在校生国家助学贷款及生源地贷款工作
1、进一步加大宣传动员力度，力争完成国家助学贷款续贷学生贷款发放和生源地助学贷款的贷款服务工作。
2、认真做好贷款学生的摸底以及贷款资料归档等工作，同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，形成助学贷款的良性循环机制。
3、认真做好贷款学生的贷后管理工作。加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，并有针对性的开展家庭经济困难学生的心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。
五、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
1、根据《安徽国防科技职业学院勤工助学暂行办法》，在管理好原有教室卫生清洁、办公室文秘等勤工助学岗位基础上，进一步拓宽渠道，积极争取设立更多勤工助学岗位，做好勤工助学工资发放工作。
2、结合学生所学专业，依托地域资源优势，利用寒暑假，由学院教师带队，组织学生参加社会实践，开展科技下乡和到企业顶岗实习活动，使学生通过社会实践，获取一定的报酬。
3、积极争取社会资金对我院家庭经济困难学生的支持和帮助。积极争取上级部门、银行以及各社会团体和个人对我院家庭经济困难学生的大力支持。
4、严格执行新生“绿色通道”制度，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，及时通过“绿色通道”办理入学报到手续。
5、对于一些因家庭突发灾难或因大病返贫的学生，一方面学院可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。同时动员广大师生积极开展各种形式的个人募捐资助。
合肥滨湖职业技术学院2009年学生资助工作计划
2009年学院学生资助工作将在学院党政的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实国家和省对高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、贷、助、勤、补以及绿色通道等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学院迎评工作营造和谐稳定的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对高校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用大学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学院的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我院学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）要加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。
（三）在学院网站上宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我院家庭经济困难学生资助工
作的制度化、规范化开展，今年将在总结去年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结08年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我院特色的学生资助管理系统，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好2009年国家奖助学金的评定发放工作
国家奖助学金资金量大，牵涉人员多，做好2008年国家奖助学金的评定发放工作是做好我院学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》《合肥滨湖职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，班级贫困生评议认定小组根据学院统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合评议认定，将班级认定结果在班级内公示，并报系认定审核小组审查，系审核小组在本系范围内进行审查公示后报学院学生资助管理中心审核。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分批公示和全过程监督，通过分批公示，有效化解矛盾，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过分阶段给各系下发指导性文件，规范系部评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；定期组织各系就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的奖助学金评定规范和模式。
（三）加强对奖助学金发放的管理。进一步加大对奖助学金放发管理的力度，确保奖助学金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
（四）认真做好五年制高职生国家助学金的发放与月报工作。
四、积极做好生源地助学贷款工作
（一）对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传，使同学们了解政策，熟悉流程。
（二）认真做好贷款学生的摸底，做好资格审查工作。同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，督促贷款学生及时缴清所欠学费，形成助学贷款的良性循环机制。
（三）认真做好贷款学生的贷后管理工作。从08年开始我院有贷款学生，要加强对这部分学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，有针对性的开展心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。同时，要教育贷款学生明确借贷责任，为我院学生助学贷款创造良好的诚信环境。
五、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。
（二）依托学院的地域资源优势，充分利用周边企业，组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以帮助他们获取一定的报酬。
（三）继续做好新生“绿色通道”工作，对被我院录取的家庭经济困难的新生， 按照学院“绿色通道”的实施办法，由本人提出申请，出示《高等学校学生及家庭经济情况》，经学院分管领导签字后办理入学报到手续。
吉林省经济管理干部学院
二〇〇九年学生资助工作总结及二〇一〇年工作思路
二〇〇九年我院继续围绕国务院《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》的贯彻落实，进一步完善相关制度措施，把加强学生的教育管理与切实解决学生在学习生活上的实际困难有机地结合起来，着力抓好以国家奖助学金和国家助学贷款的为重点的“奖、贷、助、补、减”五位一体助学服务工程，不断提升学生工作的服务力度，圆满完成了本年度学生资助工作，收到了较好的效果。
一、资助工作管理体制与运行机制情况
1．学生资助工作领导体制与责任分工：我院对学生资助工作实行院系两级管理，从二〇〇五年起就建立了由院党委书记任组长、分管学生工作的副院长任副组长、院学工处、团委、纪监审综合处、财务处等部门负责人以及各系党总支书记为成员的“学院学生资助工作领导小组”，同时，各系也建立了由系党组织书记、系主任牵头，全体辅导员、教师和学生代表组成的“学生资助工作小组”。在工作责任分工上，系级工作机构负责各项资助政策的宣传、落实和对具体资助对象的初审认定、汇总上报；院学工处作为学生资助工作的主要工作部门，负责制定各年度学生资助工作计划和具体工作方案、具体组织资助工作培训、咨询和协调指导、复核汇总并上报相关数据和报告以及全院学生资助工作的督导检查和总结。财务处负责资助资金的发放和财务审核管理。纪监审综合处则对全院学生资助工作实行全程纪律监督。全院各项学生资助工作政策措施的落实情况和评审结果由“学院学生资助工作领导小组”审定确认后，报“学院党政联席会议”研究批准，最后上报省教育厅审批。
2．资助文件与管理措施：为切实贯彻落实好党和国家对高校学生的各项资助政策，院党委先后制定了《关于建立健全家庭经济困难学生资助体系的实施意见》（2007年）、《关于进一步加强我院特困学生扶困助学工作的若干意见》（2008年），并出台实施了《吉林省经济管理干部学院高职学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评审工作暂行办法》和《关于执行的若干规定》等规范性文件。在此基础上，我们根据省教育厅下达的本年度国家奖助学金评审和国家助学贷款工作等相关文件要求，制定了专项工作方案，对有关审报、评审工作的原则、条件、指标、工作程序、数据信息要求以及工作纪律等问题作出具体规定，召开专门工作会议和组织全院辅导员岗位培训，传达上级要求，部署落实学生资助工作。与此同时，学工处还利用我院“学生工作网站”、“学生工作QQ群”等方式对资助工作的开展进行及时有效的信息交流和检查督导，通过组织召开家庭经济困难学生座谈会、开展学生资助工作问卷调查分析等工作及时了解学生对资助工作的意见建议、发现并纠正工作中出现的问题，从而保证了各项学生资助政策的有效落实。
3．资助机构建设和人员配备：我院学工处是学生资助的具体工作机构，由处长全面负责。下设两名专职工作人员，分别负责资助对象的评审资料复核、汇总统计和评审数据的核准、电子信息的上报以及与上级主管部门、贷款银行等的联系沟通。
二、资助政策落实情况及主要工作经验
1．资助政策落实情况：我院在评审国家奖学金和国家助学贷款等资助工作过程中始终以国家和省教育厅相关文件为基本依据，在认真总结过去两年此项工作的成功做法和基本经验的基础上，专门制定了我院工作方案，对评审条件、原则和操作程序等问题作出了更加明确规定。首先，院学工处组织各系党总支书记、全体辅导员召开了专门工作会议，传达省教育厅和我院关于学生资助工作的相关文件精神，落实工作方案，明确工作要求，具体确定各项奖助项目的指标分配。各系按学院要求，通过教师大会、学生班会等形式传达、宣传国家奖助学金评审的各项文件和有关规定，并重新调整补充了由系党政领导、辅导员、教师代表和学生代表组成的系学生资助工作小组，具体负责本系评审工作。其次，为了给学生创先争优评比和扶困助学提供充分的科学依据，我院全面实施了“学生综合素质定量考评办法”，并在家庭经济困难学生考察认定的基础上，各系各班严格按照评审条件，通过自主申报、班级民主测评和组织审核认定的方式，推选了初步人选，上报所在系学生资助工作小组审议。各系学生资助工作小组在进一步广泛征求本系师生意见，综合考察拟推荐人选的实际表现的基础上，集体确定本系国家奖助学金初评人选，并向全系师生公示5日，无异议后上报学院学生资助工作领导小组。院学生资助工作领导小组汇总各系初审申报的国家奖助学金获奖助学生的有关情况和信息数据，由学工处进行核实审查，经学院党政联席会议审定，在全院分别予以公示5日，无异议后通过“普通高校国家奖助学金信息管理系统”上报省教育厅审批。
按照省教育厅核定的指标，我院本年度现有在校学生6505人，“国家奖学金”初审获奖人选为13人；“国家励志奖学金”获奖学生为193人；“国家助学金”受资助学生人数为1371人。全院本年度受奖助资金总额为244万元。为加强对学生受助资金的管理，提高工作效率，保证受助学生及时领取到相应的受助资金，今年开始，我们为全院学生免费办理了农行银联卡，目前，国家下达给我院学生的资助资金以全部划转发放到受助学生手中。
今年我院经调查审核认定，共有1588名家庭经济困难学生，占全部在校生的24.4％。随着党和国家对高校困难学生资助政策的不断落实，特别是国家奖助学金的评审发放以及越来越多的地区实行了“生源地助学贷款”（我院今年共有15名学生办理了生源地助学贷款）等多项助学措施，这些家庭经济困难学生均通过不同形式接受到了相应的就学资助，因此，今年我院没有申请国家助学贷款的在校生。我院共有62名接受国家助学贷款的学生毕业，我们在贷款学生毕业之前就专门组织进行了还款动员工作，到目前已经有44名学生在毕业前全部还清贷款，还款比例达70％，其余18名贷款毕业生也都全面建立了相关信息档案，今年的自付贷款利息全部划扣成功。
我院对国家奖助学金以及国际助学贷款的评审，实行系、院两级两次公示，并对相关工作方案和评审结果等在全院三个校区显著位置张贴公布，设立公布了专门的意见反馈和监督举报方式，广泛倾听师生的意见。经公示，全院师生对我院确定的各项资助工作的评审结果没有异议。
2．主要工作经验：
第一，始终坚持党委统一领导，职能部门分工负责，具体工作要求做到“四有四无”，即有制度、有方案、有责任人、有监督反馈，无暗箱操作、无吃拿卡要、无截留挪用、无信息数据差错。
第二，坚持教育管理和扶困助学的有机统一。结合今年以来在全院学生中广泛开展的“学风建设”和“寝室文化建设”两大主题教育实践活动，以全面实施《学生综合素质定量考评办法》为重要手段，以各项学生资助政策措施的贯彻落实为良好契机，对全院学生进行励志教育，切实加强学生刻苦学习、遵章守纪、争先创优、勤俭自强、比学赶帮等思想意识的培养养成，为更加有效地加强学生的教育管理，全面提高素质教育的实际效果注入了新的动力。
第三，加强专项培训和工作交流，努力提高工作水平和效果。在认真组织学习领会相关文件精神、准确把握各项资助政策内涵要求的基础上，通过组织专题工作培训、开展网上业务咨询交流等形式，进一步统一思想认识、明确评审条件、规范工作程序、严肃工作纪律，注重提高辅导员和分管工作人员的政策水平和电子化、网络化等实际操作能力，努力确保各项资助工作规范、准确、及时、有序的完成，使党和国家的各项资助政策得到公平、公开、公正的落实。
三、政策落实的主要成效
各项学生资助政策的落实，对我院人才培养，特别是学生思想教育和各项管理工作产生了越来越重要的实际效果。主要体现在：
1．有效地解决了广大学生、尤其是家庭经济困难学生在学习和生活上的实际困难。今年以来我院在校生“因贫辍学、退学”的现象已经基本杜绝；
2．极大地推动了各项学生教育和管理工作的有效开展。对我院广大学生不断践行“厚德强能、同心思进”的院训院风，养成刻苦学习、立志成才的优良学风，建立遵章守纪、诚信求实、和谐稳定的学习生活秩序等方面都发挥了巨大的引导、保证和促进作用。
3．有力地提升了学院的影响力，产生了良好的社会效果。随着各项资助政策的不断落实，打消了许多家庭经济困难学生及其家长们的后顾之忧，坚定了他们的求学成才的信心，几年来我院新生的入学规模不断扩大，实际入学率一直保持在较高水平。与此同时，我们在贯彻各项资助政策，落实各项助学措施的过程中，坚持公开、公平、公正原则，严肃工作纪律，实施“阳光资助”，及时处理和解决资助工作中出现的问题，全院教职员工、广大学生及其家长对我院资助工作给予了充分肯定，没有出现上访、控告等情况。
四、本年度学生资助工作存在的主要问题
第一，从事学生资助的具体工作人员的政策水平，特别是具体操作能力还有待于进一步提高，在受助对象的评审确定、相关数据信息的审核整理及其微机化、网络化操作能力等方面还不能完全适应工作规范的要求，还存在需要多次反复核准更正的现象；
第二，对于党和国家各项资助政策和措施的宣传力度还需要进一步加大。对于“家庭经济困难学生的考核认定”以及“学生综合素质定量考评”等这些资助工作的前导性基础工作，还需要进一步加强；
第三，对受助学生在获得相关资助资金（奖助学金、助学贷款等）以后的教育管理还要进一步加强。
五、二〇一〇年学生资助工作的基本思路
1．进一步修订完善学生资助工作相关制度。在总结三年来资助工作经验的基础上，全面修订我院现行的一系列有关学生资助工作的制度规范， 逐步推进各项资助工作的量化操作。
2．结合学生资助工作的开展，认真抓好家庭经济困难学生的普查认定。本年度学院和各系都要全面建立困难学生电子信息库。
3．加大宣传，全面加强对学生的励志教育。新生入学教育期间要专门组织一次“学生资助政策宣传周”活动，并在年底前进行一次全院范围的学生资助工作问卷调查。
4．结合学生综合素质定量考评，发挥资助政策的引导作用。大力加强国家奖助学金的评审工作，坚持“公开、公平、公正”的工作原则，真正实现“奖优扶困，励志助学”的工作目标。加强勤工助学管理，适当增加院内勤工助学岗位，进一步拓展勤工助学渠道。在助学服务方面，工作重点是及时了解掌握学生家庭经济状况和在校学习表现情况，全面改革评审方式，以学生的定量考评结果为核心确定推荐人选，将国家奖助学金的评审与学生的定量考评挂钩。
5．强化管理和监督，进一步提高资助工作的规范性。规范操作程序，强化工作监督。学院将对学生助学服务、特别是奖助学金的评审工作进行专项行政监察考核。
学生工作处
二〇〇九年十二月二十九日
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2013年学生资助工作计划
2013年学生资助工作总的目标是：以党的十八大精神为指针，做好学生资助各方面的工作，提高家庭经济困难学生资助水平，力求特色工作更突出，常规工作按时保质完成。为学院整体工作的发展，做出应有的努力。
一、加强勤工助学基地建设，不断扩大规模，使更多的学生参加基地的勤工助学。现在（勤工助学）校企合作基地已经重新启动，和以前对比，在管理模式、运作方式、收入分配等方面都发生了很大的变化，这从内涵上有利于“基地”不断做大、做强，更好地为我院家庭经济贫困学生服务。 但要使“基地”不断发展壮大，除了要建立行之有效的管理模式外，还要有牢固的合作伙伴及相应的工作场所。对于联系、建立牢固的合作企业，我们的主要打算是，走出去，请进来，主动出击，到相关电子厂联系，争取为他们加工产品，同时请他们到学院考察，进行商谈，工作重点是以学院周边电子厂为主，先近后远，逐步向外辐射，争取长期的、牢固的合作伙伴；现在的工作场所难以继续发展，我们打算积极向有关院领导反映，积极与学院校产处汇报、联系，争取他们的支持和帮助，争取早日使用与加工产品相适应的“基地”专门用房。
二、增强学生资助文化月的实效性
学院党委非常重视校园文化建设，把校园文化建设当做最重要的工作之一，在新的一年，我们决心紧紧围绕学院的中心工作来开展自己的工作，这就是把已经举办了四届的学生资助文化月扎实有效地办好，把它当成2013年我院学生
资助的一项重要工作抓好，激励贫困学生积极进取、自立自强、健康发展，树立感恩理念，加强诚信意识，坚定为社会为祖国奉献的决心。
计划在4月中旬至5月中旬举办第四届学生资助文化月，为学院校园文化年增光添彩。一是做好活动方案。对整个活动提前进行谋划，筛选影响大、易操作、成本低的项目，然后制定活动方案，包括组织人员、参加人员、时间、地点等；同时积极进行前期准备，包括物资和人员培训等，从而保证各项活动顺利实施。二是在资助文化活动月期间，积极调控，及时跟进，使每项活动都能严格按照方案进行，不走过场，不敷衍了事，把资助文化活动月开展的有声有色，活跃校园文化氛围。三是活动结束后，要进行认真的总结，评出先进单位和先进个人，进行表彰和奖励；同时查找活动期间存在的不足和漏洞，为今后更好地开展活动打好基础。
三、规范做好学生资助工作绩效考核
2012年山东省学生资助考评组一行4人，对我院前三年的学生资助工作进行了详细的实地考核，对于我院学生资助各项工作给予了充分肯定。按照《山东省普通高校学生资助绩效考评办法》规定，学生资助工作每年以考核，前两年学院进行自评，第三年由省教育厅组织专家组进行实地考评，所以2013年是学院自评。
在新的一年，按照以评促改、以评促建的思路，对照《山东省普通高校学生资助绩效考评办法》（有10个方面42项内容）和专家组提出的问题，逐项进行对照、检查和回顾，不怕麻烦，不畏困难。认真整理绩效考评所需的档案材料，
对缺项的按要求及时建立，如缺少发放奖助学金银行明细等；对不完整不完善的进行认真修改，如勤工助学档案、各系贷款分配名单等；在完成自查和档案整理后，要按规定的格式要求和内容，认真撰写了《威海职业学院2011-2012学年学生资助绩效考评自查报告》，既要实事求是，又要材料翔实饱满。同时按要求填写《威海职业学院学生资助绩效考评评分表》，要保证90分以上，进入优秀级。
四、认真做好学生资助常规工作
1、把学生资助工作的基础打牢。贫困生认定是做好学生资助的基础，紧紧抓住贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核、院内公示的三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
2、通过奖助学金发放体现国家关怀，激励上进。坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分项公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理，实现评定工作的合理与公平。
要继续坚持“学生评议、班级推荐、系内评审、逐项确定、分项公示、过程监督、学院审批”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结上年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善评选、监督的操作程
序，逐步形成具有我院特色、符合国家政策、师生满意的国家奖助学金评选办法。
3、充分运用助学贷款政策，解除贫困学生的后顾之忧。对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传，使同学们了解政策，熟悉流程。认真做好贷款学生的摸底，做好资格审查工作。要教育学生严肃对待贷款的申请，不能形成人为地浪费贷款指标。
认真做好贷款学生的贷后管理工作。要加强对已经贷款学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，引导他们树立自信、自强、自立、艰苦奋斗意识，实现资助与育人的有机结合。
4、搞好学费补偿，使学生安心服役，为国防建设做贡献。积极支持协助学生进行网上报名，对学生咨询热情解答，耐心解释；同时按照规定时间进行网上审核，对合格学生给予通过。为学生解忧，及时下载表格，按时汇总上报入伍学生学费补偿和贷款代偿资料，与家长保持联系，保证不延误上报。在收到上级拨款后，与财务处配合，及时组织汇款，让学生能安心在部队服役，让学生家长满意。
5、把勤工助学工作做细，主要有三方面的工作：一是做好院内勤工助学岗位的安排，要选派优秀的困难生参加；二是做好社会勤工助学工作，努力增加岗位，为更多的家庭经济困难学生提供创造收入的机会；三是做好勤工助学档案工作，要既有学生岗位的明细，又有系、学院的整体数据，保证一套完整的勤工助学档案。
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XX学校
2016——2017学年学生资助工作计划
2016年秋，XX市XX区XX学校宏志生资助工作在区教育局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻教育局关于宏志生资助的相关工作文件和意见，制定了学校宏志生资助工作计划，全面开展本学年宏志生资助工作。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校学生资助政策体系，充分体现国家对学校家庭经济困难学生的关怀。通过
各种渠道，切实抓好宣传工作，使广大师生都能了解到资助政策体系，熟悉资助程序与颁发，确保学校学生资助工作顺利开展。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
为了保证资助政策和措施的贯彻执行，确保学校家庭经济困难学生资助工作的规范化开展，学校成立学生资助工作领导小组，制定光华实小资助学生工作方案，做到公开、公正、公平。为了便于学生了解情况，公开助学方案。
抓住学生资助的贫困认定，规范认定程序，从班主任初审认定，社区复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，建立资助学生档案，为学校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
三、认真部署，扎实推进，做好2016——2017学年度学生资助的审核发放工作
认真做好2016秋季宏志生助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作使做好学校学生资助工作的关键。需要做到
1、
2、
3、
XX市XX区XX学校
做好宏志生的调查工作
填写宏志生登记表，建立贫困生档案 做好宏志生资助的申请和发放工作
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学生资助工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观统领学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断改革创新，探索资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。
二、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
(一)要利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校落实各项政策具体的实施办法。
(二)在学校平台上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
三、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化
(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
(三)要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
四、认真部署，扎实推进，做好本年度学生资助的审核、认定、发放工作
(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学校学生资助管理办公室审查。
(二)坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，逐个进行走访了解核实，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况、走访家庭等，实现评定工作的合理与公平;同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过规范评定程序;通过公布公示监督电话，及时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的评定模式。
(三)严格审核，做好资助学生信息的填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、严把贫困学生信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、进一步健全贫困学生资助档案，确保各种材料齐全、完整、规范。
(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中。
要进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。丰富资助工作内涵。将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化，让贫困学生得实惠、师生受教育，培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。
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学生资助工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观统领导学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断改革创新，探索资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。
二、工作目标
1、贯彻落实湖北省义教均衡行动计划，切实加强对流动人口子女的关爱、留守儿童的关爱、残疾儿童少年的关爱。
2、加强义教阶段杂费拨付监管，严禁虚报冒领，套取财政资金。
3、高质量完成义教阶段免费教科书、循环使用教科书的征订、使用、资金拨划监管工作。
4、圆满完成义教阶段贫困寄宿生生活补助费的发放任务。
5、认真做好生源地信用助学贷款的续贷、新贷、收贷等方面的工作。
6、接受、处理、落实社会各界对贫困生的各项捐赠。
7、启动学前教育贫困生资助工作，力争做到资助覆盖率达到100%。
8、加大家庭经济困难学生各项资助政策、结果的宣传、公示力度，为营造“平等、均衡、和谐”的教育环境而不懈努力。
三、工作措施
1、切实加强免费教科书的征订、使用、管理工作。建立资助干事牵头，基教干事、征订干事配合的协调联动机制、教材教辅资料余缺调
剂机制、征订上报审核制度、异动学生课本调剂规定，确保课前到书，人手一套。坚决制止多报多订现象发生。
2、进一步完善贫困寄宿生生活补助费资助程序。建立贫困寄宿生生活补助费受助资格评审机制，规范资助程序，接受社会监督，杜绝人情、关系资助。一是资助政策要公开;二是资助对象必须符合条件;三是资助程序要合规;四是受助信息要公示;五是必须实行足额发放。
3、继续做好生源地信用助学新贷、续贷、收贷工作。
4、丰富资助工作内涵。将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化，让贫困学生得实惠、师生受教育，培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。
5、拓宽工作范围。一是建立孤儿、特困生长效资助机制。二是将学生重病救治纳入资助工作范畴，力所能及做些救助协调工作。三是将对流动人口子女、留守学生、残疾学生的关爱纳入资助工作范围。
6、拓宽资助渠道。一是建立教育系统内部师生每年开展一次捐资助学活动制度;二是做好结对帮扶工作；三是寻找、接受、落实社会各项捐赠。
7、加大监督力度，严禁违纪违规。在今后的资助过程中，我们将采劝资助政策及时宣传、受助名单及时公示、受助信息及时上网、资金拨付及时审计、资金发放及时检查”的方式，严禁虚报、冒领、克扣、挪用、贪污等现象发生，接受全社会监督，努力实现资助对象准、资助效果好、社会评价高。确保资助这一民心工程阳光、清正、廉洁。
金牛镇中心学校
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宿州学院附属实验中学
2013年学生资助工作计划
2013年3月20日
宿州学院附属实验中学
2013年学生资助工作计划
普通高中“国家助学金”资助工作是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多的学生完成高中教育。我校在学生资助管理中将继续坚持“实事求是、以人为本”的原则，认真落实国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，以期使资助工作更科学、公正、完善。
2013年我校学生资助工作的总体思路是：认真贯彻落实安徽省学生资助管理中心2013年工作要点，宿州市教育局教民生4 号、5号文件为指导，以贫困学生资助为重点，以群众满意为衡量标准，健全工作机智，加强队伍建设，提高管理水平，以创先争优的进取精神，推动我校学生资助工作再上新台阶。
一、完善措施，加强监管，将资助工作贯彻落实到位
1.进一步完善实施办法根据宿州市教育局、财政局、人社局学生资助工作新增内容，修订完善实施办法，保证我校学生资助工作落实到位。
2.完善资助对象公示制度，进一步规范资助对象评选程序。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
3.规范日常监管，建立健全监督检查机制。建立学生资助工作巡查制度，检查情况要签字确认并存档备查（包括纸质和电子）；配合上级部门开展资助资金核查工作。
4.检查、督促和指导各班进一步做好学生及家长的工作，宣传国家助学金的政治意义和社会意义。
5.我们将进一步加强学生的学籍管理利用现有学生电子学籍信息系统，建立完善普通高中学生电子学籍及学生资助信息系统，对学校国家助学金受助学生名单进行比对，确保学生资助信息真实、可靠。
6.规范档案整理学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映，也是接受监督的重要依据。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案要备、有据可查。
7.加强与上级主管部门的沟通由于国家资助管理实行纸质和电子报送， 各种上报工作突击性强、变化性大，学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。
8.重视学生投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。
二、加大宣传力度，进一步提高全校师生的知晓率
1.抓住重要时间段，组织开展资助政策主题宣传月活动，通过编印宣传手册等多种形式，大力开展资助政策宣传。
2.精心组织开展全校受助学生“励志成才”活动，进一步扩大受助学生参与面，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。
3.指导各班级开展诚信教育，强化履约意识，建立对经济困难学生和家庭走访制度，深入困难学生家庭，核实资助落实情况，宣传资助政策，提高学生资助政策知晓率、支持率和满意率。
4.在学校高中招生期间，加大对国家助学金的宣传学生资助政策的宣传不仅体现了国家对高中教育的重视，学校对贫困学生的关心爱护，而且直接关系到我校的招生宣传。本学年度计划以多种途径宣传国家的助学政策，如采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作，为学校以后的招生宣传打好基础。
三、具体工作日程。
3月份
1、发放2013春的助学金。做到发卡签字，款到签字，并均有电子存档。
2、核对高中学籍变更，对“不在班在籍的受助生”，做好统计及变更工作。变换对象，同样严格遵循申请、两级证明、证件核实、班级
评议、班级公示、学校复议、学校公示 等程序。
3-4月份配合上级主管部门做好2013春的助学金发放工作。在前期工作
的基础上，进一步提高质量和效率，确保国家助学金有效高质的
进行，避免任何形式的套取。
5月份结合学校的爱国主义宣传月，进行“助学政策，助我成才”征文
演讲等活动，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。
6月份对上一学年度的国家助学金工作进行总结，以期下一阶段的工作
务实、高质、高效。
7-8月份对受资助学生进行跟踪调查，为下一年的工作提供更切实的一手
资料。
做好大学新生入学交通资助工作。
做好高中学生入学家庭经济特别困难学费减免工作。
9月份
1、对新学年的学生进行摸底，同时进行助学金的政策宣传
2、学生提出申请，开具村、镇两级证明，开始启动2013-2014
学年度国家助学金的工作
10月份
1、各班成立评议认定小组，小组成员要进行班内公示。
2、班级客观公正的评议受资助学生名单，受资助学生名单
在班级内公示
3、学校进行复审，复审结果全校公示
11月份
1、将2013秋落实政策情况及学生名单上报市教育局。
2、对学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。
3、由上级教育、财政部门根据最终确定的受助学生名单，将国
家助学金采取“一卡通”方式直接拨付给受助学生。
12月份对前期工作进行总结、材料整理归档、迎接省市年终考核。
宿州学院附属实验中学
2013年3月20日
推荐第10篇：学生资助工作计划
2011学生资助工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观统领导学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则，2011学生资助工作计划。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断改革创新，探索县域资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。
二、工作目标
1、贯彻落实湖北省义教均衡行动计划，制定《松滋市义教关爱工程实施意见》，切实加强对流动人口子女的关爱、留守儿童的关爱、残疾儿童少年的关爱。
2、加强义教阶段杂费拨付监管，严禁虚报冒领，套取财政资金。
3、高质量完成义教阶段免费教科书、循环使用教科书的征订、使用、资金拨划监管工作。
4、圆满完成2011年义教阶段贫困寄宿生生活补助费7200人，601万元的发放任务。
5、高起点做好高中生国家助学金(3303人、494万元)的发放任务;试点启动利用“三限生”收入的10%和事业费收入的4%设立校内奖助学金。
6、扎实做好中等职业学校国家助学金(2000人、300万元)发放、减免学费及学校5%的收入资助(奖励)贫困生工作，工作计划《2011学生资助工作计划》。
7、认真做好生源地信用助学贷款的续贷、新贷、收贷等方面的工作。
8、接受、处理、落实社会各界对贫困生的各项捐赠。
9、启动学前教育、实验小学贫困生资助工作，力争做到资助覆盖率达到100%。
10、加大家庭经济困难学生各项资助政策、结果的宣传、公示力度，为营造“平等、均衡、和谐”的教育环境而不懈努力。
三、工作措施
切实加强免费教科书的征订、使用、管理工作。建立资助干事牵头，基教干事、征订干事配合的协调联动机制、教材教辅资料余缺调剂机制、征订上报审核制度、异动学生课本调剂规定，确保课前到书，人手一套。坚决制止虚报多订现象发生。
进一步完善贫困寄宿生生活补助费资助程序。建立“双线摸底、集中评审、两地公示”的贫困寄宿生生活补助费受助资格评审机制，规范资助程序，接受社会监督，杜绝人情、关系资助。
进一步规范普高、中职国家助学金及免学费资助工作。一是资助政策要公开;二是资助对象必须符合条件;三是资助程序要合规;四是受助信息要公示;五是必须实行打卡发放。
继续做好生源地信用助学新贷、续贷、收贷工作。健全“高中毕业学校摸底、所在乡镇资格审查、市资助中心负责办理、乡镇资助干事协助收贷”的贷款模式，确保应贷尽贷，努力为松滋籍高校贫困学生服好务。
丰富资助工作内涵。将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化，让贫困学生得实惠、师生受教育，培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。
拓宽工作范围。一是建立孤儿、特困生长效资助机制。小学、初中、高中(中职)孤儿资助标准1200、1500、1800元/生、年，各类特困生1000元/生、年。二是将学生重病救治纳入资助工作范畴，力所能及做些救助协调工作。三是将对流动人口子女、留守学生、残疾学生的关爱纳入资助工作范围。
拓宽资助渠道。一是建立教育系统内部师生每年开展一次捐资助学活动制度;二是启动学前资助;三是启动市实验小学贫困生资助;四是启动民族地区学生营养配餐;五是继续做好结对帮扶工作;六是继续办好“阳光班”;七是寻找、接受、落实社会各项捐赠。
加大监督力度，严禁违纪违规。在今后的资助过程中，我们将采劝资助政策及时宣传、受助名单及时公示、受助信息及时上网、资金拨付及时审计、资金发放及时检查”的方式，严禁虚报、冒领、克扣、挪用、贪污等现象发生，接受全社会监督，努力实现资助对象准、资助效果好、社会评价高。确保资助这一民心工程阳光、清正、廉洁。
第11篇：学生资助工作计划
2010-2011学年度第二学期学生资助工作计划
2010-2011学年度在我校校领导的正确领导下，认真学习、领会《教育规划纲要》和市教助函【2011】40号文件精神，全面贯彻落实中央、省、市、县有关学生资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平着力解决突出问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资助体系，为学生创建和谐稳定的校园环境。现就2011年资助工作计划如下：
一、指导思想
国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工作经验，进一步完善《学生资助管理暂行办法》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。
国家助学金由国家财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
校内资助包括贫困生减免学费，品学兼优学生免学费。2011年我校计划减免品学兼优学生340人，总计人民币289000元；困难学
生减免根据学生写出申请，班主任审核上报，由学校领导研究给予减免学生学杂费。
3、加强国家助学金政策的宣传，国家助学金政策体现了国家对家庭困难学生的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传国家助学金政策。采用校园广播、校园宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室学校学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与县资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
学生资助中心
2011年2月16日
第12篇：学生资助宣传工作计划
2018年度学生资助宣传工作计划
为认真贯彻落实国家各项资助政策，进一步将资助政策宣传到每个学生，确保我校学生资助工作顺利开展，结合我校实际，现将学校2018年学生资助宣传计划通知如下：
一、开展学生资助诚信教育宣传
诚信是中华民族的传统美德，是立国之道、做人之本，修德之基，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。学校将积极开展学生资助诚信教育宣传活动，通过召开主题班会，大力倡导履约践诺精神。
二、强化资助政策宣传措施
1.制定暑期宣传工作方案。学校将牢牢把握暑期和新生入学两个重要时间节点，重点宣传生源地助学贷款、建档立卡贫困家庭学生资助、新生入学“绿色通道”确保家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生对学校各类资助政策充分知晓，确保目标明确、计划完善、责任到人。
2.切实做好资助政策简介发放工作。使所有新生和家长对学校各项资助政策有一个较为全面的认知，也使学校对新生家庭情况有一个比较全面、真实的了解，为下一步各项资助工作的开展做好铺垫和准备。
3.确保学生资助热线畅通。学校设立学生资助电话并对外公布，及时为学生和学生家长答疑解惑、解决问题，有助于更好地了解学生家庭实际情况，及时了解学生需求，同时保证了资助的精准和公正，真正实现了家、校的“无缝对接”。
三、加大资助政策和成效宣传力度
根据上级文件精神，开展以“资助育人”为主题的各项活动，在校园内营造知晓学生资助政策、关心学生资助氛围，发挥广播、宣传栏等传统媒介宣传形式，利用课堂、校园等进行宣传，力争做到让学生、家长、教师都知晓国家助学政策的重大意义、主要内容和办理程序。
通过各种形式广泛宣传国家政策，做好政策咨询，确保学生信息对称、资助渠道畅通。
XX小学
第13篇：学生资助中心工作计划
篇1：2014年学生资助工作计划 官垌中心小学2014年学生资助工作计划 2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务 为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、2014年学生资助月工作安排 2-3月份
1）制订2014年学生资助工作计划；
2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动； 4-7月份
1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。 9-10月份 1）做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
浦北县官垌中心小学
2014年2月17日篇2：2013学生资助工作计划 2013学生资助工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。 二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。篇3：2013年度学生资助工作计划 宿州学院附属实验中学 2013年学生资助工作计划 2013年3月20日 宿州学院附属实验中学 2013年学生资助工作计划
普通高中“国家助学金”资助工作是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多的学生完成高中教育。我校在学生资助管理中将继续坚持“实事求是、以人为本”的原则，认真落实国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，以期使资助工作更科学、公正、完善。
2013年我校学生资助工作的总体思路是：认真贯彻落实安徽省学生资助管理中心2013年工作要点，宿州市教育局教民生4 号、5号文件为指导，以贫困学生资助为重点，以群众满意为衡量标准，健全工作机智，加强队伍建设，提高管理水平，以创先争优的进取精神，推动我校学生资助工作再上新台阶。
一、完善措施，加强监管，将资助工作贯彻落实到位
1.进一步完善实施办法 根据宿州市教育局、财政局、人社局学生资助工作新增内容，修订完善实施办法，保证我校学生资助工作落实到位。
2.完善资助对象公示制度，进一步规范资助对象评选程序。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
3.规范日常监管，建立健全监督检查机制。建立学生资助工作巡查制度，检查情况要签字确认并存档备查（包括纸质和电子）；配合上级部门开展资助资金核查工作。 4.检查、督促和指导各班进一步做好学生及家长的工作，宣传国家助学金的政治意义和社会意义。
5.我们将进一步加强学生的学籍管理 利用现有学生电子学籍信息系统，建立完善普通高中学生电子学籍及学生资助信息系统，对学校国家助学金受助学生名单进行比对，确保学生资助信息真实、可靠。6.规范档案整理 学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映，也是接受监督的重要依据。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案要备、有据可查。 7.加强与上级主管部门的沟通 由于国家资助管理实行纸质和电子报送， 各种上报工作突击性强、变化性大，学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。 8.重视学生投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。
二、加大宣传力度，进一步提高全校师生的知晓率
1.抓住重要时间段，组织开展资助政策主题宣传月活动，通过编印宣传手册等多种形式，大力开展资助政策宣传。
2.精心组织开展全校受助学生“励志成才”活动，进一步扩大受助学生参与面，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。
3.指导各班级开展诚信教育，强化履约意识，建立对经济困难学生和家庭走访制度，深入困难学生家庭，核实资助落实情况，宣传资助政策，提高学生资助政策知晓率、支持率和满意率。
4.在学校高中招生期间，加大对国家助学金的宣传学生资助政策的宣传不仅体现了国家对高中教育的重视，学校对贫困学生的关心爱护，而且直接关系到我校的招生宣传。本学年度计划以多种途径宣传国家的助学政策，如采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作，为学校以后的招生宣传打好基础。
三、具体工作日程。3月份
2、核对高中学籍变更，对“不在班在籍的受助生”，做好统计及变更工作。变换对象，同样严格遵循申请、两级证明、证件核实、班级评议、班级公示、学校复议、学校公示 等程序。 3-4月份 配合上级主管部门做好2013春的助学金发放工作。在前期工作 的基础上，进一步提高质量和效率，确保国家助学金有效高质的 进行，避免任何形式的套取。
5月份 结合学校的爱国主义宣传月，进行“助学政策，助我成才”征文 演讲等活动，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。
6月份 对上一学年度的国家助学金工作进行总结，以期下一阶段的工作 务实、高质、高效。
7-8月份 对受资助学生进行跟踪调查，为下一年的工作提供更切实的一手 资料。
做好大学新生入学交通资助工作。
做好高中学生入学家庭经济特别困难学费减免工作。
9月份
1、对新学年的学生进行摸底，同时进行助学金的政策宣传
2、学生提出申请，开具村、镇两级证明，开始启动2013-2014 学年度国家助学金的工作
10月份
1、各班成立评议认定小组，小组成员要进行班内公示。
2、班级客观公正的评议受资助学生名单，受资助学生名单 在班级内公示
3、学校进行复审，复审结果全校公示
11月份
1、将2013秋落实政策情况及学生名单上报市教育局。
2、对学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。
3、由上级教育、财政部门根据最终确定的受助学生名单，将国 家助学金采取“一卡通”方式直接拨付给受助学生。
12月份 对前期工作进行总结、材料整理归档、迎接省市年终考核。 宿州学院附属实验中学 2013年3月20日
第14篇：学生资助管理中心工作计划
2008年度学生资助管理中心工作计划
一、工作思路
2008年学生资助工作总体思路：以县教育局年度工作总体要求为指导，以以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。
二、工作要点
1、做好大学生生源地助学贷款工作。
（1）参加业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。 （2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。
（3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。
2、做好本息回收工作。
（1）多和学生沟通，提高学生的思想认识。 （2）及时回收本息。
3、做好信息处理与上报工作。
（1）建立全县家庭经济困难普高学生信息库。 （2）及时更新贷款学生信息。 （4）及时上报各类数据。
4、大力加强学生资助宣传工作
（1）按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，抓住重要时点精心组织宣传活动。 （2）、不定期对受助生进行电话回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。
5、做好归档工作
三、加强日常监管，规范工作流程
1、继续推行国家助学金的安全使用。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。
2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。
3、完善日常工作进度、规范工作流程，提高工作效率。
子洲县学生资助管理中心
2008年1月
第15篇：中职学生资助工作计划
中职学生资助工作计划3篇
中职学生资助工作计划一：XX学年资助中心工作计划 XX学年我校学生资助工作将在市、县教育局正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对中职学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建和谐稳定的校园环境。XX学年资助工作计划如下：
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全中职学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对中职学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好XX年学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多。故做好XX年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证等证明材料，并上交《中等职业学校国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质、对城市户籍性质学生结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《中等职业学校国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好中职六类学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（1275字）
为深入学习党的十七大精神，积极改革创新工作方式，不断改进工作作风，强化服务意识，全面落实科学发展观。认真贯彻年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕中心任务和重点工作，以实施教育民生工程为契机，落实中等职业学校国家助学金制度，切实加强资助资金的管理，进一步做好中职学校资助工作。我校对XX年中职资助工作做了以下的计划：
一、严格审核，做好中职资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时
1、严格按照市教育资产运营管理中心的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金，及时上报相关信息，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
2、配合学籍管理人员认真审核，严把新学生信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
3、在每月资助信息上报前为入学的新生和新增学生办理好银行卡，并在系统中录入银行卡号，确保事迹发放资金与系统上报信息一致。
上报的程序：班级先审核公示上报——学校自主中心审核汇总公示上报（到班查到班学生）——为新生或本月新加学生办银行卡填报系统受助学生名单（每月增加、减少学生名单）——到处本月受助学生名单——审核无误后交校长签字——上报纸质报表，和上报银行的学生电子信息。
纸质受助学生名单、系统上的当月实际受助学生名单、送银行的学生名单，学生的排顺序需做到完全一致。
二、进一步完善和规定校内资助工作
1、成立组织、制定具体的实施方案。要体现出校内资助建立由学生代表参加的评审机制，申请表要由学生代表签字。
2、做到足额提取事业收入的5%用于校内资助。
3、本着公开、公平、公正的原则，按照校内自主实施方案进行校内资助。
4、对于申请校内资助的学生，做到认真审核，规范管理，专帐核算，各项发放记录及资金凭证盖章报市资助中心备查。
（965字）
一、指导思想 中职学校国家助学金资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多的职业学校学生完成中等职业教育。中职贫困生和涉农专业学生免费教育即将实施，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真落实国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大的进步。
二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法 为贯彻落实《阿克苏地区教育局阿克苏地区财政局关于进一步推进阿克苏地区学生资助体系建设的实施意见》要求，结合我校实际和以前资助管理的工作经验，进一步完善《沙雅县职业技术学校学生资助管理实施办法》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排 我校学生资助不仅包括国家助学金资助，还包括校内奖学金、顶岗实习、学校减免学费、勤工俭学和企业资助等多种形式。本学年度继续将这些形式的助学方式有机结合、统筹安排，在操作作中规范操作程序，真正体现以人为本，达到 “助学” 和雪中送炭的目的。
3、加强国家助学金政策的宣传 学生资助政策的宣传不仅体现了国家对中职教教育的重视，学校对贫困学生的关心爱护，而且直接关系到我校的招生宣传。本学年度计划以多种途径宣传国家的助学政策。采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作，为学校来年的招生宣传打好基础。
5、规范档案整理 学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映，也是接受监监督的重要依据。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案要备、有据可查。
6、加强与上级主管部门的沟通 由于国家资助管理实行网上电子报送，目前网网络管理系统还不甚完善，各种上报工作突击性强、变化性大，学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加强月报工作的管理 从XX年春季学期开始，学校建立了学生异动情况月报制度，本学年度将加强月报工作的管理，实行零报告制度，保证我校国家资助的各项数据真实、可靠。
2、做好中职免费教育的准备工作 09秋季学期，自治区对就读中职学校的贫困家庭学生和涉农专业学生实施免费教育，下一步即将对所有中职学生实施免费教育。资助办将按照上级有关精神，认真统计相关数据，积极做好相关准备工作。
第16篇：学生资助宣传工作计划
广丰县学生资助宣传工作实施方案 源地信用助学贷款等政策。三要做好国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策的前期宣传。宣传工作要有计划、分步骤，突出重点、
为了进一步加强对民生工程的宣传，促进教育公平，提高群众资助政策的知晓率和满意度，营造良好的社会舆论氛围，经研究决定，制定我县学生资助宣传工作实施方案。
一、做好学生资助宣传工作的重要意义
目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全覆盖。各学校要从贯彻落实科学发展观，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。
二、宣传内容
各校要紧密结合工作实际，一要认真规划年度学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进经验的宣传报道。二要做好学生资助各项政策解读工作。各学校要重点面向普通高中、中等职业学校广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括普通高中国家助学金政策、中等职业学校免学费和国家助学金政策和生
把握节奏。
三、宣传形式
（一）媒体宣传。各校要加强与新闻单位的沟通合作，统筹安排各项活动，通过召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会，组织新闻采访团，提供新闻通稿、新闻背景材料，接受记者采访，提供采访线索，回答网民提问等有效方式，借助报纸、广播、电视、宣传牌及广告等手段和途径，让学生资助工作的新闻经常见诸媒体。
（二）网络宣传。各校要在报纸、广播、电视等新闻媒体宣传的基础之上，加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，及时报道资助工作动态和信息，努力打造省、市、县、校四级宣传体系和电子政务平台。各学校资助中心要在建设本级学生资助平台的同时，提炼、总结出工作中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹，每月至少要上报1—2篇工作简报。
（三）宣传月活动。根据上饶市教育局统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动： 1．开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。宣传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。 2．媒体开辟专栏。在当地报纸、电台、电视台开辟专栏，全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。 3．校园宣传。学生在校学习期间，学校要通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。学校还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。
四、加强资助宣传队伍建设和制度建设
（一）加强学生资助宣传队伍建设。各校要建立宣传通讯员队伍，要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作经验的优秀干部从事宣传工作，不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式，广泛开展资助宣传知识的学习、研究和培训，强化对宣传干部队伍的管理，打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。
（二）加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻 稿件审核把关制度，严格执行新闻纪律、制度和工作要求，严格按照规定的工作程序开展宣传，要严格把握尺度、合理选择时机、运用有效方式、准确表达内容。
（三）强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障，确保学生资助宣传工作顺利进行。
五、工作要求
（一）精心组织领导。要加强领导，把握正确的舆论导向，精心策划、周密组织，做好各项宣传工作，确保民生政策宣传家喻户晓。
（二）强化整体推进。要高度重视宣传工作，将宣传工作作为落实十八大精神、做好学生资助工作的重要举措来抓，要建立健全宣传工作机制，注重宣传的实效性与长效性，为学生资助工作营造良好的舆论氛围。要进一步完善政策宣传机制，推动宣传工作制度化、规范化、常态化，不断提升民生工程品牌效应。
学生资助工作简报要在每个月5号前报我中心邮箱。各市直学校学生资助宣传活动的开展情况，将作为我中心对各学校学生资助工作年度评价
的重要内容之一。宣传工作纳入年终考核，各学校要及时将宣传活动开展情况进行总结，做好资料的归档整理工作。
附件：2013年度广丰县学生资助宣传工作计划
4、开展资助育人成才的典型教育活动。开展以“感恩成长，自强不息”为主题的大型学生资助公益宣传活动，在全校树立励志先锋人物，将学习励志楷模教育贯穿于资助工作、学生思想道德教育以及道德实践的始终。用励志楷模精神，激励和引导学生刻苦学习，立志成才、建功立业，进一步推进社会主义核心价值体系建设。
5、开展其他资助宣传活动。各学校根据校情、社情，通过学校网站、校园 2013年度广丰县学生资助宣传工作计划
为进一步贯彻落实学生资助政策，根据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。
一、指导思想
深入学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参与助学”的良好氛围，推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。
二、工作内容
1、组建队伍，制定方案、计划。各学校于6月底前制定工作方案，建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。
2、信息报送。各学校要结合本校的资助工作开展情况，及时总结工作成效及经验，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。
3、开展主题教育。各学校要结合实际，围绕“诚信〃感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣传资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教育，培养其感恩意识。
广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动，积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。
三、工作要求
1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合。日常宣传注重长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传，促进宣传工作走向制度化、经常化。重点宣传要把握宣传的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣传力度，宣传资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。
2、做到“学校宣传”与“家庭宣传”和“社会宣传”相结合。针对学校、家庭和社会教育这三个思想道德建设的重要环节，根据不同的宣传对象宣传不同的内容。学校宣传是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培养受助学生良好的素质教育。家庭宣传是基础，采取家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，及时解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣传是保障。要采取各种喜闻乐见的形式，争取社会对学
生资助的关注、关心和支持，有助于贫困学生的培养教育和学生资助水平的进一步提升。
3、做到“宣传”与“教育”相结合。资助是手段，育人是目的，资助最终是为教育服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣传工作与资助育人工作有机结合起来，立足于教育培养人才的工作目标，积极贯彻《教育规划纲要》，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。
4、开通资助热线。各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度；建立家访制度，通过家访向百姓大力宣传资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满意度。篇2：2013学生资助工作计划 2013学生资助工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。 一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。
二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”
征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。 既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。篇3：2014年学生资助工作计划
官垌中心小学2014年学生资助工作计划 2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化 为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各
阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习
是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、2014年学生资助月工作安排 2-3月份
1）制订2014年学生资助工作计划； 2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动； 4-7月份
1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查； 3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。 9-10月份 1）做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
浦北县官垌中心小学
2014年2月17日篇4：2013年度学生资助工作计划
宿州学院附属实验中学
2013年学生资助工作计划 2013年3月20日
宿州学院附属实验中学
2013年学生资助工作计划
普通高中“国家助学金”资助工作是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多的学生完成高中教育。我校在学生资助管理中将继续坚持“实事求是、以人为本”的原则，认真落实国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，以期使资助工作更科学、公正、完善。 2013年我校学生资助工作的总体思路是：认真贯彻落实安徽省学生资助管理中心2013年工作要点，宿州市教育局教民生4 号、5号文件为指导，以贫困学生资助为重点，以群众满意为衡量标准，健全工作机智，加强队伍建设，提高管理水平，以创先争优的进取精神，推动我校学生资助工作再上新台阶。
一、完善措施，加强监管，将资助工作贯彻落实到位 1.进一步完善实施办法 根据宿州市教育局、财政局、人社局学生资助工作新增内容，修订完善实施办法，保证我校学生资助工作落实到位。 2.完善资助对象公示制度，进一步规范资助对象评选程序。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。 3.规范日常监管，建立健全监督检查机制。建立学生资助工作巡查制度，检查情况要签字确认并存档备查（包括纸质和电子）；配合上级部门开展资助资金核查工作。 4.检查、督促和指导各班进一步做好学生及家长的工作，宣传国家助学金的政治意义和社会意义。
5.我们将进一步加强学生的学籍管理 利用现有学生电子学籍信息系统，建立完善普通高中学生电子学籍及学生资助信息系统，对学校国家助学金受助学生名单进行比对，确保学生资助信息真实、可靠。 6.规范档案整理 学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映，也是接受监督的重要依据。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案要备、有据可查。 7.加强与上级主管部门的沟通 由于国家资助管理实行纸质和电子报送， 各种上报工作突击性强、变化性大，学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。 8.重视学生投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。
二、加大宣传力度，进一步提高全校师生的知晓率 1.抓住重要时间段，组织开展资助政策主题宣传月活动，通过编印宣传手册等多种形式，大力开展资助政策宣传。 2.精心组织开展全校受助学生“励志成才”活动，进一步扩大受助学生参与面，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。 3.指导各班级开展诚信教育，强化履约意识，建立对经济困难学生和家庭走访制度，深入困难学生家庭，核实资助落实情况，宣传资助政策，提高学生资助政策知晓率、支持率和满意率。 4.在学校高中招生期间，加大对国家助学金的宣传 学生资助政策的宣传不仅体现了国家对高中教育的重视，学校对贫困学生的关心爱护，而且直接关系到我校的招生宣传。本学年度计划以多种途径宣传国家的助学政策，如采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作，为学校以后的招生宣传打好基础。
三、具体工作日程。 3月份
1、发放2013春的助学金。做到发卡签字，款到签字，并均有电子存档。
2、核对高中学籍变更，对“不在班在籍的受助生”，做好统计及变更工作。变换对象，同样严格遵循申请、两级证明、证件核实、班级
评议、班级公示、学校复议、学校公示 等程序。 3-4月份 配合上级主管部门做好2013春的助学金发放工作。在前期工作
的基础上，进一步提高质量和效率，确保国家助学金有效高质的
进行，避免任何形式的套取。 5月份 结合学校的爱国主义宣传月，进行“助学政策，助我成才”征文
演讲等活动，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。 6月份 对上一学年度的国家助学金工作进行总结，以期下一阶段的工作
务实、高质、高效。
7-8月份 对受资助学生进行跟踪调查，为下一年的工作提供更切实的一手
资料。
做好大学新生入学交通资助工作。
做好高中学生入学家庭经济特别困难学费减免工作。 9月份
1、对新学年的学生进行摸底，同时进行助学金的政策宣传
2、学生提出申请，开具村、镇两级证明，开始启动2013-2014 学年度国家助学金的工作
10月份
1、各班成立评议认定小组，小组成员要进行班内公示。
2、班级客观公正的评议受资助学生名单，受资助学生名单
在班级内公示
3、学校进行复审，复审结果全校公示 11月份
1、将2013秋落实政策情况及学生名单上报市教育局。
2、对学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。
3、由上级教育、财政部门根据最终确定的受助学生名单，将国
家助学金采取“一卡通”方式直接拨付给受助学生。 12月份 对前期工作进行总结、材料整理归档、迎接省市年终考核。
宿州学院附属实验中学
2013年3月20日篇5：长丰县吴山中学2014年学生资助宣传工作计划
长丰县吴山中学2014年学生资助宣传工作计划
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”要求及党的群众路线教育实践活动精神为指导，以提高资助工作满意度和知晓率为目标，以巩固学生资助宣传队伍和阵地建设、丰富宣传形式和载体、加强资助育人为工作重点，精心组织和策划针对性较强的宣传活动，传递资助声音，切实提高我校学生资助工作，提升资助宣传效果。
二、主要宣传活动 第一季度 1.通过吴山中学网站，长丰县教育信息网和安徽省资助网宣传报道我校2014年度学生资助工作成效。
2.布置积极安排我校开展资助征文评选活动。 3.制定2014年度吴山中学普高资助工作计划。。 第二季度 1.遴选上报县级资助征文评比活动和励志成长成才典型事迹评选活动。 2.开展我校高三毕业生诚信教育活动及助学贷款宣传活动。 3.在招生报考指导中发布资助政策简介，积极宣传资助政策。 4.布置安排我校普高资助专栏板报集中评比并上报教育局
第三季度
1.组织、开展学生资助政策宣传月活动。 2.通过实地宣传、网络等多种形式积极宣传生源地信用助学贷款政策。 3.开展学生资助走访活动。 第四季度
1.启动我校2014年度求学我校资助宣传工作。 2.组织、开展我校资助政策进吴山镇活动。 3.组织开展我校资助政策知识竞赛。 4.继续围绕电视里有图像、广播里有声音、报纸上文字、网络里报道的资助宣传工作目标，加大资助工作宣传力度，力争国家资助政策能够走村进户。拟做我校资助获奖征文汇编和助学贷款诚信教育宣传光盘。
三、其它工作
配合教育局资助中心及相关科室开展资助政策相关宣传工作。
第17篇：学生资助宣传工作计划
篇1：广丰县学生资助宣传工作实施方案 广丰县学生资助宣传工作实施方案
源地信用助学贷款等政策。三要做好国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策的前期宣传。宣传工作要有计划、分步骤，突出重点、
为了进一步加强对民生工程的宣传，促进教育公平，提高群众资助政策的知晓率和满意度，营造良好的社会舆论氛围，经研究决定，制定我县学生资助宣传工作实施方案。
一、做好学生资助宣传工作的重要意义
目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全覆盖。各学校要从贯彻落实科学发展观，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。
二、宣传内容
各校要紧密结合工作实际，一要认真规划年度学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进经验的宣传报道。二要做好学生资助各项政策解读工作。各学校要重点面向普通高中、中等职业学校广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括普通高中国家助学金政策、中等职业学校免学费和国家助学金政策和生 把握节奏。
三、宣传形式
（一）媒体宣传。各校要加强与新闻单位的沟通合作，统筹安排各项活动，通过召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会，组织新闻采访团，提供新闻通稿、新闻背景材料，接受记者采访，提供采访线索，回答网民提问等有效方式，借助报纸、广播、电视、宣传牌及广告等手段和途径，让学生资助工作的新闻经常见诸媒体。
（二）网络宣传。各校要在报纸、广播、电视等新闻媒体宣传的基础之上，加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，及时报道资助工作动态和信息，努力打造省、市、县、校四级宣传体系和电子政务平台。各学校资助中心要在建设本级学生资助平台的同时，提炼、总结出工作中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹，每月至少要上报1—2篇工作简报。
（三）宣传月活动。根据上饶市教育局统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动：1．开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。宣传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。
2．媒体开辟专栏。在当地报纸、电台、电视台开辟专栏，全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。
3．校园宣传。学生在校学习期间，学校要通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。学校还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。
四、加强资助宣传队伍建设和制度建设
（一）加强学生资助宣传队伍建设。各校要建立宣传通讯员队伍，要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作经验的优秀干部从事宣传工作，不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式，广泛开展资助宣传知识的学习、研究和培训，强化对宣传干部队伍的管理，打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。
（二）加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻
（三）强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障，确保学生资助宣传工作顺利进行。
五、工作要求
（一）精心组织领导。要加强领导，把握正确的舆论导向，精心策划、周密组织，做好各项宣传工作，确保民生政策宣传家喻户晓。
（二）强化整体推进。要高度重视宣传工作，将宣传工作作为落实十八大精神、做好学生资助工作的重要举措来抓，要建立健全宣传工作机制，注重宣传的实效性与长效性，为学生资助工作营造良好的舆论氛围。要进一步完善政策宣传机制，推动宣传工作制度化、规范化、常态化，不断提升民生工程品牌效应。
学生资助工作简报要在每个月5号前报我中心邮箱。各市直学校学生资助宣传活动的开展情况，将作为我中心对各学校学生资助工作年度评价的重要内容之一。宣传工作纳入年终考核，各学校要及时将宣传活动开展情况进行总结，做好资料的归档整理工作。 附件：2013年度广丰县学生资助宣传工作计划
4、开展资助育人成才的典型教育活动。开展以“感恩成长，自强不息”为主题的大型学生资助公益宣传活动，在全校树立励志先锋人物，将学习励志楷模教育贯穿于资助工作、学生思想道德教育以及道德实践的始终。用励志楷模精神，激励和引导学生刻苦学习，立志成才、建功立业，进一步推进社会主义核心价值体系建设。
5、开展其他资助宣传活动。各学校根据校情、社情，通过学校网站、校园 2013年度广丰县学生资助宣传工作计划
为进一步贯彻落实学生资助政策，根据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。
一、指导思想
深入学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参与助学”的良好氛围，推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。
二、工作内容
1、组建队伍，制定方案、计划。各学校于6月底前制定工作方案，建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。
2、信息报送。各学校要结合本校的资助工作开展情况，及时总结工作成效及经验，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。
3、开展主题教育。各学校要结合实际，围绕“诚信〃感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣传资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教育，培养其感恩意识。 广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动，积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。
三、工作要求
1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合。日常宣传注重长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传，促进宣传工作走向制度化、经常化。重点宣传要把握宣传的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣传力度，宣传资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。
2、做到“学校宣传”与“家庭宣传”和“社会宣传”相结合。针对学校、家庭和社会教育这三个思想道德建设的重要环节，根据不同的宣传对象宣传不同的内容。学校宣传是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培养受助学生良好的素质教育。家庭宣传是基础，采取家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，及时解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣传是保障。要采取各种喜闻乐见的形式，争取社会对学生资助的关注、关心和支持，有助于贫困学生的培养教育和学生资助水平的进一步提升。
3、做到“宣传”与“教育”相结合。资助是手段，育人是目的，资助最终是为教育服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣传工作与资助育人工作有机结合起来，立足于教育培养人才的工作目标，积极贯彻《教育规划纲要》，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。
4、开通资助热线。各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度；建立家访制度，通过家访向百姓大力宣传资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满意度。篇2：2014年学生资助工作计划
官垌中心小学2014年学生资助工作计划 2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务 为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、2014年学生资助月工作安排 2-3月份
1）制订2014年学生资助工作计划；
2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动； 4-7月份
1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。 9-10月份 1）做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份 1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
浦北县官垌中心小学
2014年2月17日篇3：2013学生资助工作计划 2013学生资助工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。
一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。 二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。
第18篇：小学学生资助工作计划
湘漓镇花桥中心小学2012年学生资助工作计划
为扎实稳妥地做好本年度学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本年度资助工作任务，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善义务教育段学生资助保障长效机制，以县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。重点做好农村贫困寄宿生生活补助金发放工作
二、工作目标及措施
1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关心。
2、认真落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示，无异议后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。
3、拓宽救助渠道，积极争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。
4、强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、救助金发放等工作。 采取的主要措施：
（一）、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
学校要充分利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。要让每一位学生都知道了解贫困学生认定办法。同时，学校学校要充分利用校园网站大力宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
（二）、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内、镇内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）、认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作
学校召开救助工作大会，进行宣传发动，贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交《家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理
办公室逐班进行复审后，张榜公示。严格按照县资助办家庭经济困难学生救助实施方案的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。要举行隆重的发放仪式，借此进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。
四、主要工作安排
三至七月份：调查摸清三至六年级贫困生的底子，存入贫困生信息库；
九月上旬：做好新三年级学生贫困生的摸底调查。 九月中、下旬：做好贫困生的申请、登记、走访核实工作。 十月上、中旬：做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 十二月份：做好贫困生救助金的发放工作
总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。
花桥中心小学
2012年3月篇2：2014年霸王小学学生资助工作计划
东津镇霸王小学2014年学生资助工作计划
为了落实好省、市、区学生资助工作的各项任务，确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展，特制定本计划。
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真领会各级学生资助工作会议精神，科学规划合理安排学生资助工作。
二、目标任务
以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心，利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作，做好我校贫困学生的资助工作，切实增强服务意识，不断改进工作方法，努力提高管理水平，把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中，为构建和谐、人民满意的教育不懈努力。
三、严格管理
1、学校高度重视学生资助工作，成立学生资助领导小组。
2、班主任做好家访，了解学生家庭情况，上报政教处建好贫困学生数据库，确保资助信息准确。
3、做到坚持公开、公平、公正的原则。 4.对于申请资助的学生，做到认真审核，规范管理、专帐核算，做到“按时发放、监护人签名”，各项发放记录及资金凭证妥善存档备查，有关信息及时公示、上报。 5.开辟绿色通道，并以“爱心基金”申请、发放等途径，想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。
6、充分利用校园宣传工具、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。
7、严格执行资助的公示制度，资助名单要进行班级和校内公示，公示时间一般不得少于一周。
东津镇霸王小学
2014年9月
东津镇霸王小学学生资助工作领导小组及职责
为了落实好上级学生资助工作的各项任务，确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展，成立霸王小学学生资助工作领导小组。
组长：史锋 副组长：程俊 陈明
成员：刘利 邓青松各班主任
姚军 郭安全
詹新如
霸王小学学生资助管理工作职责
1、在镇中心学校及上级领导下，全面贯彻落实国家、省、区、镇中心学校关于资助贫困家庭学生的方针、政策。
2、加强学习、切实掌握各项学生资助政策的目标任务、对象界定、资助标准、工作程序、申请办法、工作责任等。
3、搞好家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作。
4、收集和掌握学校贫困生有关信息，建立好文件档案、贫困生档案、受助学生档案。
5、资助资金拨付到校后，设立固定公示牌，每发放一笔资金都进行公示，接受社会和舆论的监督，及时将资金发给享受对象。
6、对资助项目和受助学生情况登记汇总，并建立相关原始档案和电子档案。
7、建立永久性的救助台账，做到收入和支出分明。
8、完成镇中心学校等上级交办的其他工作。
9、负责学校资助对象资助管理的各类报表，按时向上级报告各类资助工作开展情况，定期向学校领导汇报资助情况。
10、负责做好资助经费的安全管理工作，防止资金发放中的问题发生。
东津镇霸王小学
2014年9月篇3：2013学生资助工作计划
张畈中心小学2013—2014学年度
学生资助工作计划
一、总体思路
全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。
二、工作要点和措施 1.加强资助宣传
提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣传。 2.规范资助行为
完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用，确保资助金都能
按标准及时准确发放到学生和家长手中。 3.完善资助体系
邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金，关心、资助贫困学生和儿童，奖励优秀学生，搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金使用项目，严格按照省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。 4.妥善处理投诉
严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。 5.形成感恩氛围
组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。 6.强化档案建设
要建立学生资助档案，《曾都区政府学生资助经费申请表》（包括经验核的有关贫困证明材料的原件复印件）、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助
工作计划、总结、等都要装入档案。以备检查备查
张畈中心小学
2013年9月28日篇4：2014年学生资助工作计划
官垌中心小学2014年学生资助工作计划 2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化 为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各
阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律 学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习
是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、2014年学生资助月工作安排 2-3月份
1）制订2014年学生资助工作计划； 2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动； 4-7月份
1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查； 3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。 9-10月份 1）做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
浦北县官垌中心小学
2014年2月17日篇5：2010年下学期城关二完小学生资助工作计划
城关二完小2010年下学期学生资助工作计划
为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务，确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展，特制定本计划。
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真领会是级学生资助工作会议精神，科学规划合理安排学生资助工作。
二、目标任务
以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心，利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作，县资助中心的学生资助工作，以社会捐款为补充，做好我校贫困学生的资助工作，切实增强服务意识，不断改进工作方法，努力提高管理水平，把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中，为构建和谐桂东、办桂东人民满意的教育不懈努力。
三、严格管理
1、学校高度重视学生资助工作，成立学生资助领导小组。
2、班主任做好家访，了解学生家庭情况，上报政教处建好贫困学生数据库，确保资助信息准确。
3、做到坚持公开、公平、公正的原则。 4.对于申请资助的学生，做到认真审核，规范管理、专帐核算，做到“按月发放、监护人签名”，各项发放记录及资金凭证妥善存档备查，有关信息及时公示、上报。 5.开辟绿色通道，并以“爱心基金”申请、发放等途径，想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。
6、充分利用校园网和校务工公栏、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。
7、严格执行资助的公示制度，资助名单要进行班级和校内公示，公示时间一般不得少于一周。
桂东县城关第二完全小学
2010年9月
城关二完小学生资助工作领导小组
为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务，确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展，成立城关二完小学生资助工作领导小组。 组长：郭庆河
副组长：郭建东 张卫平
成员：李海峰 李志波
各班主任 桂东县城关第二完全小学 2010年9月 2009年下学期学生资助工作总结
城关二完小
“施惠毋念，受恩莫忘”是我校学生资助工作最基本的原则。当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个学生都能健康快乐的成长。同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。
一、完善机构，加强管理，规范学生资助工作
1、完善机构，明确责任。学校成立了“城关二完小学生资助领导小组”，学校领导一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐的成长，是实现教育均衡发展的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，快乐成长。一期来我校所有学生均享受了“两免一补”政策，资助贫困学生5人次。
2、完善制度，规范管理。学校规定了学生资助工作的基本程序：一班主任老师要在两周内利用家访、调查等形式，摸清学生的家庭生活情况，并根据学生的实际情况提出帮扶建议（审请社会救助、结对帮扶、减免学杂费、减免教科书）填写贫困学生调查表，上报政教处；二政教处对全校待资助学生情况进行汇总，建立贫困学生数据库；三是学校资助工作领导小组具体研究确定学生的资助，并在班级和全校公示。
二、采取多种途径，帮助学生快乐成长。
1、结对帮扶，救困暖心。根据我们的调查，目前我校的贫困学生主要是单亲家庭，由于父母的离异不仅造成了家庭的贫困，更重要的是造成心灵的伤害。这部分学生内心缺泛安全感，自卑自闭，外在表现或者是沉默内向，或者是纪律差、学习差、卫生差的问题学生，对于这样的学生，仅仅给予物质上的帮助是远
远不够的，还必须给予精神上的援助。对于这部分学生，我们主要采取校内教师一对一结对帮扶的方法，在救困的同时，给学生精神上的帮助和心灵上的关爱。
2、减免教科书。
3、争取社会和上级捐助。
三、受恩莫忘，自立成长。
1、学会感恩。受人点滴之恩当涌泉相报，如何引导受助学生学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是我们一直在努力做的一件事情，我们教育学生自尊、自强、自信、自立，自觉克服学习生活中的困难；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观，主动与同学交流，建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，诚信生活。
2、学会关爱他人，奉献社会。人生最大的乐趣来自于奉献而不是索取。我们要让受助的学生也感受到关爱他有，奉献社会的乐趣，“助残日”我们让受助学生和其他学生一起捐出自己的零花钱，“手拉手”活动中，我们帮受助学生找到“手拉手”小伙们，并且组织他们给手拉手小伙们捐书捐物，在这些活动中，我们的贫困学生亲切地感受到接受捐助是幸福的，而帮助别人却更快乐。从而在他们心中播下自强的种子。 回顾本学期的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。让我们的每一个学生都拥有一个幸福的童年。
第19篇：定远县学生资助工作计划
2012年定远县学生资助工作计划
定远教育网发布时间:2012-02-09 11:01:39来源：作者：
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2012年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实定远县“十二五”教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局年度工作总体要求为指导，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好民生工程学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。
2012年主要工作：
一、做好高中阶段学生资助工作
1、做好国家助学金的发放工作。普通高中国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。2012年春季学期普通高中国家助学金力争在3月份发放到位，秋季学期争取在10月份发放到位。中职国家助学金按月发放。采取有效措施，规范中职学校、普通高中的资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
2、做好中职免学费资金的发放工作 。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握资助免学费的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。
3、加强校内资助工作的管理 。各普通高中、中职
学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取校内资助资金（普通高中3-5%、中职5%），并做到分账核算、专款专用。要加强资金管理，落实审计制度，确保资金的使用规范有效。
二、做好大学生生源地助学贷款工作
1、参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。
2、严把受理材料审查关，提高审批通过率。
3、积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。
三、强化目标管理，层层落实分解任务
1、组织召开2012年度学生资助工作会议，总结2011年学生资助工作，研究部署2012年民生工程学生资助工作实施、考核、宣传等事宜，强化目标管理，并对各校负责学生资助工作的工作人员进行业务指导和培训。
2、县教育局局长和相关学校校长签订《民生工程学生资助目标管理责任书》，并要求校长和学校相关领导、班主任签订责任书，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。
3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，县学生资助管理中心和各校学生资助管理机构要明
确资助信息审核责任人，严格审核所辖学校报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关领导的责任。
4、进一步完善工作推进机制，建立一月一调度制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。
四、规范日常监管，完善量化考核
1、继续推行国家助学金“财政专户—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。
2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。继续实行检查情况签字确认并存档备查制度；继续加强对民办学校学生资助管理工作；加强对中职学校联合办学的督查力度；严格控制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。
3、完善日常工作进度、重要工作完成情况等信息报送制度，定期通报工作进展。加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。
4、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，
将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。
5、根据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求，修订完善对中职、普高学校学生资助工作的考核办法。日常考核和年终考核相结合，实行量化考评；增强激励机制，评选2012年度学生资助工作先进集体和先进个人，并将考评结果列入学校工作目标管理考评中。
五、大力加强学生资助宣传工作
1、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，抓住重要时点精心组织宣传活动。拓宽渠道，通过电视台、电台、报纸、定远教育网、媒体专访、热线电话、工作简报、标语、横幅、展板、编印宣传单（手册）、校内宣传栏、校园网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣传。不定期对受助生进行电话回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。
2、认真组织省教育厅举办的高中阶段“资助政策，助我成才”征文活动。进一步扩大受助学生参与面，突出国家资助政策育人和励志效果。评选出县级优秀稿件，参加省级征文评比。
第20篇：中学学生资助工作计划
诸佛庵中学2013-2014年度学生资助工作计划
2013年度我校学生资助工作在县教育局的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对普通高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好2013-2014年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好2013-2014年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意
见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到县资助中心，及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
（一）进一步拓宽渠道，逐步加大校内资助通入，为更多需要帮助的同学机会。
（二）组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教育他们常怀对国家的感恩。
以上就是我校对2012-2013年资助工作的计划，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。
