推荐第1篇：工作计划封面
年秋期西龙小学三年级
语
文
教
学
计
划
陆秀媚
2012年8月272012 日
推荐第2篇：工作计划封面
2015---2016学年度第二学期
科技活动室
工
作
计
划
侯咽集镇中心小学
2016年2月
推荐第3篇：班主任工作计划封面
广饶县稻庄镇大营小学
2017 — 2018学年第 二 学期
年
级：
五年级
班
级：
四 班
姓
名：
苏召萍
推荐第4篇：工作计划汇总 封面
2018年工作计划汇总
李楼小学 二〇一八年三月
目 录
一教育教学工作计划
二师德师风建设活动方案
三德育工作计划
四安全工作计划
五教师基本功训练通知
推荐第5篇：班主任工作计划封面
碧江区和平中心小学2013---2014学
年度第一学期
二 年 级
班
主
任
工
作
计
划
推荐第6篇：处室工作计划封面
2012—2013学年度第一学期
班
主
任
工
作
计
划
金陵外国语学校·八（2）班
2012年8月30日
推荐第7篇：教研组工作计划封面
2012----2013学年度第二学期
物理教研组
工
作
计
划
李勇2013-2-21
推荐第8篇：少先队工作计划封面
罗阳镇朱庄小学2012—2013学年度第二学期
少
先
队
工
作
计
划
年2月2013
推荐第9篇：班主任工作计划封面
2013----2014学年度四年级
班
主
任
工
作
总
结
河南小学 罗国福2014年7月10
日
推荐第10篇：教学工作计划封面
仪征市天宁小学
教学工作计划
2013 至2014学年度第一学期
学科音乐
教师刘蕾
教导主任李雄瑛
第11篇：学校工作计划封面
2013年-2014年曙光中学第一学期
英
语
组
工
作
计
划
纳雍县曙光中学
2013年9月5日
第12篇：关工委工作计划封面
阿弓镇中心校2012年关工委
工
作
计
划
阿弓中心校教育关工委
2012年2月
第13篇：团委工作计划(封面)
共青团信息技术学院委员会 （2012-2013学年第二学期）
工
作
计
划
宣传部委员 小沈阳
年3月4日2013
注意：
①只有红色字体的地方需要修改，黑色字体的地方无需修改。
②第二页无需标题，直接写正文（宋体“四号”字）。
③看清最后落款（与封面上的一样）。
④封面和正文做到同一个Word文档里，不要分开做。（为了方便，最好统一用Word 2003版本）。
⑤工作计划还没开始写的，抽时间把它完成，认真对待，3月4日之前必须完成并交给各自部长，收齐之后部长再统一交给秘书。（电子版一定要用U盘存好，一起交）。
⑥如有疑问，随时呼叫“信息技术学院团委”群„
希望大家认真完成工作计划，时间足够了„
部分人没有加群，大家互相通知一下，各部长负起责任，提醒一下自己部门的成员。
望大家开学有一个全新的工作面貌，我们开学见！
宣传部委员 小沈阳2013年3月4日
第14篇：教研工作计划封面
七 星 关 区 小 坝 中 学 201——201学年度第学期
教研工作计划
教研组长：
小坝中学教务处
201年月日
第15篇：防灭火工作计划封面
云南新吉克矿业有限公司吉克煤矿
2012年防灭火工作计划
编制单位：通 防 部
编制日期：2012年6月15日
编制与审批
编 制： 2012年 月 日
审 核： 2012年 月 日
总 工 程 师： 2012总 经 理： 2012审 批 意 见： 年 年 月 日 月 日
第16篇：学校各项工作计划封面
姚垅小学 2012-2013学年第二学期 学校各项工作计划
1、学校工作计划
2、工作行事历
3、课程分配
4、学校各项规章制度
5、少先队工作计划
6、教导处工作计划
7、学校安全工作计划
姚垅小学2013年2月25日
第17篇：教师教学工作计划封面
教师教学工作计划
201 年-----201 年学年度第学期
学校：--------------
学科：--------------
班级：-----------------
教师：------------------
学生数：----------------
其中女生数：--------------
教务处主任签（章）同意执行
201 年 月日
第18篇：五年级班主任工作计划封面
施秉县双井镇双井中心小学
（2013—2014学年度第一学期）
五
年
级
班
主
任
工
作
计
划
五（3）班班主任：陈小开
第19篇：心理部工作计划封面
数学与统计学院团总支
学生分会心理部
活
动
方
案
数学与统计学院团总支学生分会心理部
2011年11月8日
第20篇：数学教学工作计划(有封面)
2013-2014学年度第二学期
教学工作计划
2014-2-1
3教学工作计划
新学期开始了，本学期担数学教学工作，为了做好这学期数学教学工作，特作计划如下：
首先是抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想，积极探索改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。积极参加各项培训和教研活动，不断学习先进教学理念。多读教育教学书籍，不断提升自己的教育理论水平。不断学习专业知识，认真钻研教材，拓展自己的知识面，紧跟时代的发展，为自己的课堂不断输入新鲜的血液。
其次是准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合
教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发
展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
2014.2.13
