推荐第1篇：美术组工作计划
美术教研组工作计划 2018-2019学年度第一学期
一、指导思想
认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。全面提高我校美术教学质量。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作。通过教学实践与探索深入领会课程理念；通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性。使之在参与中认识到：学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，培养活泼开朗、积极向上的情绪起着积极的作用。认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设。
二、本学期的教学科研目标 1.教育目标
（1）美术教育是一种文化教育，要通过各种形式（参观、游览、访谈、主题讲座、欣赏）等，对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。
（2）通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教
学形式即能引起学生广泛兴趣的，符合儿童认知规律的教学方法来提高学生的学习兴趣，达到积极的教育效果。
（3）要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。
2.知识和技能目标
（1）从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。
（2）同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。
（3）认真处理好一般与提高的关系，既能推动我校美术教育工作的发展、提高教学质量，又能全面发展学生的艺术个性，突出学生的兴趣特点，培养学生的创作才能。
3.情感价值目标
（1）通过欣赏和介绍中外优秀的美术作品和向学生介绍中外著名的美术家、画家，使学生增强对美术作品欣赏的意识、扩大认识范围，在了解著名的画家和其优秀的绘画作品时，增强对美术家、美术作品观赏的情感。对其价值的认同形成正确地良好地价值观。 （2）通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作，配合班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。
（3）对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的进取精神。
三、研究方法与措施
教研组共有教师四名，本组的老师们都具有较强的事业心和责任心，对工作认真负责。在以前的教学中，老师们都具有了一定的改革创新能力，并且非常热爱、关心学生。在平时的教学中，我们组的老师经常进行教学研究，除了按照学校规定的教研时间进行教研之外，在平时也非常注意相互研讨，教研气氛浓厚。此外，四位老师都很注意自身的学习，不断的丰富自己，不断提高自身的教学水平。
1.紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。
2.加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。3.认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行一次组内的集体备课，对研究课进行集体讨论研究，保证研究课的质量。
4.结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。
5.努力探索和完善美术课学习，进行探索学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，积极配合学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活经验进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。
6.积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参加县、市、省、全国各级的儿童绘画比赛活动，为培养学校的艺术 人才,为上一级学校输选艺术人才而努力工作。
7.教研组内要加强教育教学理论的学习与研究，积极参加校内校外的教学研究活动，特别是要把理论结合学校的研究和实践融入日常的教学当中。认真开展以组内为基础的教学观摩研究活动，并认真选拔争取参加校、县、市以上的教学优质课比赛，提高教研组整体的教学水平。
8.教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意自己专业素养和能力的发展和提高，要加强美术专业知识和技能学习，使自己在美术教学和专业能力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。
9.认真开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，注意培养学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，认真做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓励与激励作用。
10.每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进行总结与提炼，上升到理论认识高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等经验文章，为学科教研积累丰富的精神财富。
11.回顾梳理前几年的科研工作,进行认真的总结,在此基础上,讨论研究确定我们美术学科科研内容与研究方向,确立研究主题,结合学校的培训,撰写实验方案。
四、努力搞好教研组的各项建设
1.搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断发展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前发展。
2.积极争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课研究活动。
3.注意加强教研组博客教师个人博客的建设使用，特别是注意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。
推荐第2篇：美术组教学工作计划
美术组教学工作计划
本学年继续以学校总体计划为指针，以学校教学工作计划为引导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻《中小学教学工作常规》，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下计划。
一、教学目标：
1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。
2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。
3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、教学资源分析：
1、教材的基本结构：
以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。
2、教材的内容：
在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
3、教学重点难点：
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
三、教学方法设计：
1、备课中严格按照学校要求的活页教案书写格式进行，认真钻研美术课程标准和教材，在研究学生的基础上，认真撰写和修改美术教案。认真确立三维目
标、重点、难点、学具等,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学，课后要有教学反思。
2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。
3、将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培养热爱家乡的情感学校与社会互相依存。开发好地方自然资源，培养学生对自然美的体验能力。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
4、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
5、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中愉快地接受教育，为学校营造良好艺术氛围。
6、认真做好岗位练功，积极参加上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，认真搜集优秀的课例进行研究，做好记录及反思，努力提升自身素质。
7、认真上好汇报课和教研课，积极参加听评课活动，力争听课达到18节以上。围绕专科组教研活动。
四、教学评价方案：
在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力学习态度、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。
评价方式和方法：
1、重视学生的自我评价。
2、注重对学生美术活动表现的评价。
3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。
此外，还要积极参与其他教研工作，努力提高美术组的教育科研能力。在课余时间，要参与一些艺术活动，提高修养，陶冶高雅的情操。争取把我校的美术教学工作完成的更出色！
推荐第3篇：美术组教研工作计划
银海学校2011年上期美术学科组教研工作计划美术组 执笔：周芳妮结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标，美术组教研工作计划。
一、常规教研1.教学常规：利用集体备课时间，指导新教师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。2.活力课堂：在上好常规课的基础上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新，不断提升教师专业素养。注重结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发出生命的活力。
二、特色研讨专题研修：结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有研究与使用价值的案例研究资料，工作计划《美术组教研工作计划》。 网络研究：结合区校网络研究要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，展开网络研讨活动。激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流，结识一群志同道合的博友。另外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参与，积极互动，发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究：围绕《“阳光银海”学生社团活动模式的实践研究》这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带领学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展。
三、活动辅导与评价展示1.两种活动社团活动：按计划按要求，每周一次。学科节活动：配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培养学生的创新思维。中小幼比赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进行展示，选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。2011年2月22日
推荐第4篇：上学期美术组工作计划
2018上学期美术组工作计划
一、指导思想
贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。
二、主要目标
美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。
三、总的工作
（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。
1.学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。 2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。
3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。
（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。
2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。
3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。
四、教研活动
（一）努力研究 每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教反思，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。
（二）听课活动
严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。
（三）理论学习
组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。
（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。
（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的六一儿童节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。
（六）积极参加省级科幻画活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。
五、教研组成员 组长：周巧
成员：刘晟、丁芳、康雷、陈珣
六、兴趣小组工作安排
1.美术社团，时间：周三下午第三节课。负责老师：周巧、刘晟、丁芳、康雷、陈珣
七、具体工作安排： 三月份：
1.参加校教研组长会议；2.制定本学期教研组工作计划； 3.开展组内集体备课。 4.科幻画参赛 四月份：
1.开展组内公开课活动；2.开展组内集体备课。 五月份：
1.准备六一儿童艺术节 2.开展六一儿童艺术节
六月份：
1.组织期末教学常规检查活动；2.美术期末考试； 3.撰写工作总结。
五、具体教研工作安排 教研会研讨内容 教研会安排表
周次
主讲人
研讨内容
1 周巧 规范美术教学常规，提升教学质量
2 周巧 关于组内评课安排
3 周巧
五年级美术教材分析学习
4 康雷 设计教学活动的有趣环节
5 刘晟 针对高段学生的教学方法 6 刘晟 如何在“听课”中成长 7 康雷 构建小学美术轻松课堂
8 丁芳 组内评课
9 丁芳 如何奖励学生
10 丁芳 惩罚学生的方法方式 11 陈珣 四年级美术教材分析学习
12 陈珣 六一安排
13 陈珣 学生想象力的开发
14 周巧 美术测评方案 15 周巧科幻画的辅导技巧
16 周巧 三年级美术教材分析 学习17 刘晟 六年级美术教材分析学习
18 康雷 如何提高学生美术创造力
19 康雷 如何落实学生绘画技巧的提高
2018.3.14
推荐第5篇：—上半学期美术组工作计划
2018—2019年上半学期美术组工作计划
新的学期开始了，本学期还是由我来带领美术组 工作，现将本学期工作计划如下：
一、主要目标
在完成日常工作和正常教学之余，带领学科组教师增加美术教学中的特色和趣味性。
二、工作计划和安排
（一）备课、教研
备好每一节课，不上无准备的随意课，每周提前备好下周的教案，本节课结束后及时做好教后记。每周一次大教研，教研内容以活动、课堂问题、教学问题为主，发现问题及时解决。
（二）课堂
上好课的同时要维持好班级纪律，要做好突发事件的处理，不对学生说侮辱性语言，不体罚或变相体罚学生。课后要做好与下节课教师的交接工作。课中注意工具使用安全，特别是低年级学生，在每节课前都要做到提醒。
（三）日常工作
每周每位教师所带每个级段备好两个课时教案，两次听课记录，一次大教研，定时练习粉笔字和钢笔字，写好教后记。每周五走之前检查以上内容，没有按时完成的相应扣分。
（四）特色教学
本学期继续开展一至四年级的黏土课程，将黏土课程与绘画课程融合，多注重绘画作业的完成，适当加入一些课本外的绘画内容，增加其趣味性。学期中举行校园绘画比赛，全校参加，初赛在班级内挑选参赛作品，形式不限，筛选出来的作品贴在展板上，让全校师生参观投票竞选，最终票数最多的学生作品，进行奖品奖励以及作品刊登在校报上进行展示。
三、活动安排
九月份十月份：全校书画比赛
十一月份十二月份：ICAA国际少儿书画大赛
以上就是美术组针对本学期的工作安排，并会积极完成各项工作，带领好组内成员，把美术课堂以及活动搞好，增加学生校园生活的趣味性！
美术组
2018年8月22日
推荐第6篇：0910美术组工作计划(科组)
中堂中心小学美术科组工作计划
（2009-2010学年第二学期）
一．指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建和谐教育为宗旨，以“把我校办成一所‘办学理念先进、文化底蕴丰厚、管理规范科学、教育质量一流’的学校”为目标，坚持“以德立校、科研兴校、特色办校、质量强校”的办学思路，坚持教育创新，优化教育管理，走书香特色之路，让读书成文一种习惯，成为一种生活方式，造就“以读书成就人生”的学习型学校。同时以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。
二、工作目标
1结合学校的特点，通过和本镇兄弟学校之间的相互学习的教研活动，学习别人的教学经验，结合实际要点，逐步建立我们教学体系上的风格观念和特色。
2．增强我们自身的建设，树立良好的教研（学习）氛围，做到互相尊重，取长补短，从而形成良好的合作伙伴关系和学习关系。
3．继续增强教科研的意识，充分利用资源共享的优势，积极投入教科研的课题研究工作中去。科组初步分配好负责的任务，努力在这学期有一个课题的雏形。
4．用心做好上级和学校布置的各项目标任务和竞赛工作，继续努力做好我校的校园文化建设，使我校书香特色的文化建设得到更进一步的提升。
三．工作要点：
1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。积极参与片区与片区、镇区与镇区、学校与学校之间的“联动教研”活动。本学期市进行优质课评比，科组共同研究选好内容和人选。
3． 培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生软、硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好美术书法特长生的吸收工作，继续选拔优秀作品向有关部门参展评比，新开设学校书法教学小组。
4． 继续开展美术教学研究，搞好教学的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。努力做好课题立项的准备工作，力争在这一个学期做好开端工作。
5．继续完善校园文化，搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。
三、学校美术工作大事
时间工作大事
2月设计制作学校的橱窗并完善美术书法长廊工作，做好开学
前的校园文化工作，开设儿童画、国画、书法、手工制作
兴趣小组的第二课堂活动。
3月① 努力做好课题立项的准备工作。②做好三八妇女节的和
植树节有关宣传工作 。③ 开展校内教研活动，积极做好
市的优质课准备工作。
4月①组织学生参加学生有关的书画作品展评，②做好学校清
明扫墓的准备工作。
5月做好学校的六一书画展准备工作。
6月①组织班级学生作业展活动②开展六一儿童节书画展览 7月学期教学工作总结，做好美术期末的有关工作。
四、第二课堂活动内容安排：
内容一：毛笔书法星期
一、三欧玉玲老师任教
中国画星期
二、四欧玉玲老师任教
内容二：毛笔书法星期
一、三罗亚新老师任教
线描画星期
二、四罗亚新老师任教
内容三：毛笔书法星期
一、三魏志伟老师任教
线描画星期
二、四魏志伟老师任教
内容四：手工剪纸星期
一、三谢凤齐老师任教
手工拼贴画 星期
二、四谢凤齐老师任教
上课时间：星期一至星期四下午4：20----5：00
上课地点：2栋五楼
中堂中心小学美术科组
2010年2月
推荐第7篇：美术组校本研修工作计划
美术组校本研修工作计划
在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。
一、工作目标：
1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣
2、多途径实现工作内容和形式上的创新。
3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。
二、工作措施：
1、与时俱进，更新教学观念
研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。它要求教师根据当今美术教学的发展状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。
2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容
课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，其开发利用的范围越来越广泛。这一点已成为美术教育工作者的共识。我们在美术课程资源的开发与利用的实践中，把课程的扩展紧密地结合，学习活动的综合性和探索性，注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生愿意学，教师擅长且材料经济充足的学习内容。
3、努力探索新的教学模式
在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式，加强知识的相互联系，互相融渗、相互参照和思考，并通过教师示范、学生练习、使学生更深刻地掌握知识，很好地调动了学生学习的积极性，使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的益处，养成综合学习的好习惯。
4、同伴互助
教师之间的广泛交流是提高研修及教学能力最有效的方式，以备课组为互助载体，促进教师与同伴的对话。教师间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之
间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作。组内保证集体备课、说课、集体听课、研修时间。
5、总结反思
结合创新目标，对自己行为进行思考、审视、分析。并根据学校校本课题研究计划内容，自行学习和对自教学行为进行分析，提出问题，制定对策。。对找出问题，进行再研究，为开展下一步的校本研究行动提供参考。
推荐第8篇：上美术组教研工作计划
万盛区实验学校2006—2007学年度上期
美术组教研工作计划
一、指导思想：
认真贯彻学校06-07学年教研工作意见，以“三个面向”的教育思想为指针，以课标为准绳，树立教育品牌意识，深化教学改革，提高美术教学质量，深入开展陶艺校本课程研究、积极开展儿童线描教学研究，高标准完成学校规定的各项工作任务，努力搞好学校美术教育教学工作。，
二、工作重点：
1 搞好教研组的教研活动，做到陶艺教学专题化、线描教学系统化，力争早日在这两方面取得突破。
2 大力加强美术组教学常规各项工作的督促、管理工作。
3 协助学校完成体育节、英语节、读书节、首届骨干教师教学示范月、新年庆祝文艺演出等各项工作的标语宣传、海报宣传等工作。
4 作好陶艺校本课程的市级课题申报及教学研究。
三、具体措施：
1、继续加强人人上研究课，研讨交流活动，提高教师的对新课程
的认识和理论水平，加强教师用新课程理念开展教学的能力。
2、组织美术组教师学习、讨论“新课程标准”的相关教育理论知识，
使教师自觉的把新的教学理念转变为自己的教学行为。
3、加强教研活动的规范化，科学化，培养教师的教育科研意识，
使他们在教学中研究，在研究中教学。
4、深入推进陶艺课题的研究，强化课题成果意识，做好校本课程
教案的编写工作。
四、工作安排：
九月份：
1 开学教学“五认真”工作自查。
2 各位老师备课情况交流。
3 协助德育处安排各班的黑板报设计、制作及评比。
4 陶艺课题组制定结题阶段研究计划。
5 制定美术教研组工作计划。
十月份：
1 组织学习教育教学有关经验文章，提升教师教学理论。
2 组织陶艺教学研究活动，（听课、研讨）
3 搞好少先队大队部的运动会会徽设计比赛和废旧利用比赛。
4积极参加骨干教师教学示范月活动的学习、听课、总结，在骨干老师的示范中得到学习、提高。
十一月份：
1 搞好组内教学研究活动，（教研课、听课、评议）
2 期中教学“五认真”检查
3 配合学校做好第二届读书节活动的标语宣传、海报宣传等辅助工作。 十二月份：
1 为学校举办第二届英语节做好宣传服务工作。
2 积极做好学校体育节标语宣传、海报宣传等辅助工作。
3 配合学校做好第元旦期间各种活动的准备工作。
一月份：
1、艺课题学期阶段小结。
2、协助学校完成校报编辑工作。
3、组织期末复习，命题，考试。
4、组内期末教学工作总结，研究，撰写教学论文工作。
万盛区实验学校美术组
2006年9月16日
推荐第9篇：第二学期美术组工作计划
美术教研组工作计划
（2011-2012第二学期）
一、指导思想：
严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（修订稿）要求，开展教学、教研活动，全面提高教师素质，更新教育观念，改革教学方法，以适应美术素质教育要求。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、具体目标：
１、体会新课改的精神，将理论实施到美术课堂中，提高课堂教学质量。２、加强教研教改活动，使教研组成员自身素质不断提高。
３、积极组织学生参加各级各类的艺术比赛。
三、工作重点：
美术教学中注重培养和发展学生的美术兴趣，强调情感体验，培养审美情绪，促进个性的和谐发展，使学生具有初步的感受美术、表现美的能力。
教研方面着重于在优质课堂讲练结合方法的研究。
四、具体实施：
（一）加强业务学习，提高教师素质
１、积极参加培训，体会新课改的精神。
２、每周坚持集体备课学习，交流教学所得，取长补短，共同提高，根据自己的教学体会写出教学札记，反馈教学中的精彩之处和不足应改进之处。
（二）强化课堂教学，体现新课改的教育理念
１、课堂教学注重学生的兴趣心理发展规律及情感体验，调动学生主动参与，交流合作，探索发现，使学生成为学生的主人，真正将新课改的精神实施到平时课堂中。
２、突出美术学科特点，把美术教学升华为一－美术文化学习。
３、教研组内教师之间要互相听课、评课，学习别人的长处。要作好听课、评课笔记，每位教师都要开设公开课，促进自身素质的提高。
４、教师认真备课，做到备教材、备教法、备学生。
（三）重视课外活动，促进学生美术素质发展
课外活动是课堂教学的延伸和补充，它使学生的兴趣、爱好得到进一步的发展，有力促进素质的发展，每周下午特色校本课程：缤纷纸艺，主要组织学生学习纸工：折纸、剪纸制作。
五、积极参加实验课题研究，提高教学质量
１、本学期积极围绕学校课题 “小学优质教学的基本模式和方法研究” 确立本组课题——优质课堂讲练结合方法研究。
２、开展组内美术课题研究：优质课堂讲练结合方法研究。
A、课题认识：美术课是“教、学、练”合一的有机教学整体，课堂35分钟既要向学生传授每种技能、方法，又要让学生运用所学技法进行实践操作练习，并达到预期教学目的。所以，精讲熟练既是教师自身素质的具体反映，也是课堂教学艺术的集中体现。简而言之，教师上课时的语言体态，黑板上示范一笔一画都要精炼，注重教学有法，以更好地发掘学生的思维能力和想象、创造能力。另外，把握好教学容量，课堂教学容量是一个相对稳定的常数，量过
大，学生受不了；量过小，学生吃不饱。因此，在保证完成教材规定教学任务的前提下，必须从学生的实际接受能力出发，随时调控教学容量，给孩子们一个练的时间。
B、围绕课题相关工作措施：
在美术教学中，注重教师们的相互听课，取长补短，充分利用每周一的集体备课时间，写出教学札记。按时上传教学札记。
课堂教学结构可设置为启发式导入、演示法教授、讨论、赏析，评比法进行巩固和总结：力争每课都要有自制范画或课件，渗入多媒体辅助教学，让每节课都融入趣味性、生动性、启发性和审美性，以激发学生的学习兴趣，提高学生审美能力和创新能力。
美术教师教的班级多，教的人数多，而美术是非常人性化的课程，它没有一个固定答案，对学生进一步的深入了解，倾听他们自己对作品的解释，从而对学生进行个别辅导是非常重要的。在现今的教学情况下，美术教师充分利用课堂时间面批，指出作品的特色之处，对学生更有积极的意义。
在教学中，可系统的单元教学组织起来，更有利于学生对知识点的掌握。比如剪纸类的教学集中授课，国画类的教学集中授课，欣赏类的教学集中授课，有利于学生们的熟练掌握。可针对教材灵活运用，有机整合。
五、主要工作安排：
二月份：
1、制订、收缴美术教学计划。
2、成立美术兴趣小组。
3、常规月查。
4、筹备“飞飞”书画展。
三月份：
1、举办“飞飞”书画展，做四块展板。
2、为校“恩来红小报”出一块板面。
2、常规月查。
四月份：
1、听美术示范课。
2、常规月查。
五月份：
1、为“六一”书画展筹备征稿。
2、全国“双龙杯”书画竞赛评奖工作
3、常规月查。
六月份：
1、“六一”书画展。
2、组织美术期末考核。
3、撰写美术教学工作总结。
美术组
二0一二年二月
推荐第10篇：美术组工作计划 王辉
美术组工作计划本学期本着“快乐学习，快乐教研，享受快乐的工作生活”的思想下，结合我校美术教学的现状，提出“课堂教学效率年”这个目标，美术组工作计划王辉。以“抓课堂实效、办特色队伍”为指导思想，开展各项工作。课堂是教师教育工作的主阵地，只有明确教学目的，规范教学行为，提高教育意识，才能有效落实课堂教学，让学生收获知识，真正能到艺术熏陶；其次，为了进一步提高艺术特长生的艺术素养，加强艺术特长生的培养，本学期我们将继续推进第二课堂，开展兴趣小组活动。一工作重点：
（一）、美术教育教学
1、抓普及促发展：认真执行“教学五认真”。平时工作中，认真备好课，上课时，充分做好课前准备，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。本学期每人至少上一节校级以上公开课。
2、抓特色 促提高：抓好特色美术兴趣小组，结合课题研究进行辅导训练， 鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。
（二）、校本教研
1、教研活动与课题研究结合，教研活动做到“三到位”：学习到位（理论、实践）、计划到位、措施到位，工作计划《美术组工作计划王辉》。
2、校本教研实验资料积累和实验及时总结，及时反思。
3、进一步加强信息技术与课程有效整合的研究。积极开展网上教研活动。
（三）、教育科研：加强教科研和教学的研究，各位老师深入钻研和创造性地用好教材。课堂组织方式教学方式灵活多样，有利于学生主动地、生动活泼地投入学习。
二、工作目标：
1、站稳第一课堂，同心同德抓实效。
2、营造第二课堂，积极主动抓特色。
3、坚持以人为本，扎扎实实抓教研。周一周二周三周四快乐学习快乐教研快乐生活快乐教研第三周周思敏《如何在职场集体备课羽毛球 分组提升更有气质》第四周周思敏职场礼仪1.2研讨课羽毛球第五周科学研讨课科学第六周课程标准科学 科学第七周英语研讨课（峰）英语第八周课程标准英语英语第九周微机研讨课（宁）微机第十周如何评课微机微机十一周体育研讨课（辉）体育十二周对新课预设导入体育体育的做法十三周音乐研讨课（利）音乐十四周如何利用评价促音乐音乐进美术课堂教学
第11篇：美术组工作计划（~学年度第二学期）
一、现状分析：大多数学生对美术有一定的兴趣，能够积极参与课堂教学，当堂课完成作业，但是养成习惯不好，时常发生漏带、忘带的现象，美术组工作计划（2010~2011学年度第二学期）。个别学生不爱学习，上课捣乱，影响正常的教学秩序。尤其是高年级学生这样的现象比较严重。
二、具体工作：
1、认真学习学校工作计划、教导处工作计划，制定出切实可行的美术组教学工作计划。
2、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课。开展丰富多彩的教育教学活动，努力提高课堂教学效果，让学生喜欢老师的课堂教学，大力提高平常课的教学质量。
3、帮助学生养成良好的学习习惯，随时纠正学生不规范的读写坐姿势，督促学生每节课的作业要当堂课完成。
4、在教学中要关注学习中的弱势群体，对他们的教育要有爱心、有方法，要从“从本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯，工作计划《美术组工作计划（2010~2011学年度第二学期）》。
5、根据学生差异，进行分层教学，加强方法指导，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
6、要提高对日常工作的研究意识，让研讨贯穿于平时的教育教学工作中，贯穿于常态课的研究中。重视教学经验和教训的总结与反思，完成每人每周至少听一节课的任务，互相学习，取长补短。学习“建构主义”、“多元智能”等教育理论，运用理论指导教学实践。
7、组织学习美术学科知识，学习为师之道，学习人际关系，继续自学《论语》一书，学习教师素养等内容。集体学和自学相结合，并做好笔记写好体会。
8、抓好基本功能力的培养，高质量的写好粉笔字、钢笔字，练好基本功，要做到练功与教学相结合。
三、提高的具体措施：
1、创设轻松愉悦的学习环境，让学生自主地参与到学习中来。
2、对特殊学生要多关心，寻找他们的兴趣激发点，运用切实有效的方法让他们树立自信心，在原有基础上能够得到发展。
3、努力探索教育教学的新途径、新方法，提高研究意识，用丰富的教育教学理论指导我们的教学实践，促进教学工作的有效开展。
4、重视对学生的习惯养成教育，采取必要的措施促进学生自觉、主动地养成学习的好习惯。
第12篇：美术组总结
刘小暖~&懒 10:01:44
1、作为一年级副班主任，积极配合班主任做好班级的管理工作，任劳任怨。
2、三区术科组工会组长，同美术组成员绘制“幸福工作，教师糕点秀”和“校长拆书”各类活动海报。
3、教学方面落实“主动教育”模式，积极参与听课、评课、虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，认真进行课后反思，逐渐把反思作为一习惯。
4、本学期参加了湖北省教师劳动技能创新大赛，并获得了二等奖的成绩。
灵感的宠儿 9:49:41
1、书画节活动的策划、举办、圆满结束
2、带学生出去夏令营，圆满安全的带回。
3、与龙燕君搭班，由于龙燕君每天中午要回家喂奶。所以班级打饭、清洁这一块
4、积极配合班主任开展的各项班级活动
5、积极配合和完成党支部和工会交代的各项工作。
6、完成班主任工作室各项宣传、简报、展板的制作。
7、配合学校完成英语节校园装饰。灵感的宠儿 9:52:49 中间还有一项。。协助科学组在2013年第十届武汉市青少年环境表演大赛环保文化衫秀竞赛中，荣获小学组一等奖 夏令营是不是可以不用写了？
第13篇：工作总结美术组
美术教研组工作总结
转眼间，一学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期确立的学习重点是新课改标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的各类培训及学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训，外出听课、听讲座等，使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富了自己的知识和见识。为自己更好地教学实践作好了准备。本学期李成奕老师参加了大连市农村小学骨干教师培训活动，受益颇丰。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我们努力将所学的教学理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色。形成独具风格的教学模式。更好地体现素质教育的要求，提供高美术教学质量。
在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细批改学生作业。不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教后感、教学反思。为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我还针对学校民族特色教学对教材进行了一些添加，精心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我市开展了一系列的活动。“科技节美术作品展”，“艺术节美术作品比赛”等等活动，都是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置的每项任务，我们也都以最大的热情把它完成好。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
第14篇：美术组教学计划
美术组教学计划
为了贯彻执行素质教育，更好的完成美术教育教学任务，进行多元化的教育。我们美术组成员一起探讨如何进行下学期的教育教学工作，如何适应新课改，制定如下的计划。
我们美术组共两名教师，分别负责
七、八年级的美术教学工作，我们一同研究制定教育教学目标
1知识目标： 引导学生理解掌握基本的造型要素和组织原理，使学生掌握必要的美术基础知识和基本技能，能有效的应用到生活实际中去，学会鉴赏美术作品，引导学生学习综合运用各学科的知识，认识美术与社会的关系。
2能力目标： 培养和提高学生的审美意识和创造能力，培养学生的动手能力，发展其创造思维的能力，促进智力的发展，通过观察、想象、创造的途径发展学生的能力。提高对艺术作品的认识和评述的能力。
3情感态度与价值观： 培养和提高学生的健康的审美品位，提高对美术课和参加美术活动的兴趣，扩大文化艺术的视野，增长知识，达到每节课都要渗透爱国主义的教育和情感教育的内容。
2008——2009年度第二学期美术组教学计划
一、指导思想：
继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。
二、主要工作：
（一）潜心教学研究，提升教师专业水平
1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解国内外美术教育动态。对国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对各版本美术教材进行学习同时，结合实际继续展开美术课程的课堂教学实践。
2、积极参与各种美术教研活动、认真学习、努力争先。准备美术研究公开课。
3、提高运用电教媒体进行辅助教学的能力，尽量实行电脑备课，提倡每学期有两节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。
4、除日常教育教学工作外，教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学基本功方面有所要求、有所突破。美术学科要有特色展示。
5、积极参加陕西省第七届“春芽杯”艺术大赛和备战安康市艺术节活动。
（二）改进教育策略，深化学习内涵。
1、强化教师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课并认真做好记录。
2、按计划上好各人拟定的研究课，互相听课学习。个人专题研究的方向、目标、内容、方法等要在研究课中有所体现。研究课应有总结、有反馈，做
到课前集体准备，课后及时评议。
3、突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程。在我组逐步完善我校形成的“个人研究——中心发言——最佳教学设计交流——问题讨论——形成通案——个形化教案——尝试教学——总结反思”的备课模式，我组本学期将按照此模式进行备课研究课。
4、作业布置量适当，质要高，难易搭配，对待学生的作业，倡导全批全改，多面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。
三、强化课题管理，全面推动课题研究。
规范课题研究过程，不断完善激励机制，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性。积极推广科研成果，加大推广与宣传力度。
四、加强艺术教育工作，提高学生艺术素养。
加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术教师能在现有的基础上不断发展。引导艺术教师积极参加上级部门组织的评优课、论文、案例等方面的教师业务评比活动，促使艺术教师素质不断提升。以各种课外、校外艺术活动为载体，不断提高学生的艺术素质。精心组织辅导学生参加安康市开展的艺术展演等比赛活动，美术兴趣做到时间，地点，内容，安全四落实。小组专业教师要及时发现艺术人才，培养学生的参与兴趣和艺术才能，力争优异成绩
五、开展学科活动，拓展美术文化。
1、配合学校工作，指导学生办好班级墙报、美术竞赛等美术创作活动。
2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染氛围做贡献。
3、组织学生参加”省教育厅组织的全省儿童绘画大赛”.认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成绩。为市、省、全国第三届艺术展演做准备。
4、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，把“双创”活动渗透在美术教学中，配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。
在本学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中注意教师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培养学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的实践，使我校美术教育教学水平达到课程标准的规定要求，使学生展开自由想象的翅膀，大胆描绘自己的视界与心界,让身心健康快乐成长。
六、主要工作日程安排：
第一周：制定学期工作计划，开学各项准备工作，学习美术新课标等。
第二周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。（周一教研活动，周
二、
三、四训练）
第三周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。（周一教研活动，周
二、
三、四训练）准备校内艺术课展示。
第四周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究校内公开课展示人员。（周一教研活动，周
二、
三、四训练）
第五周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课（周一教研活动，周
二、
三、四训练）
第六周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课（周一教研活动，周
二、
三、四训练）
第七周：加强备课研究课活动，继续开展我组的课题试验。做到有论文，有教学反思。研究公开课（周一教研活动，周
二、
三、四训练）
第八周：组织学生参加省教育厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课
第九周：配合体育组筹备运动会。
第十周：研究公开课，备课、教案检查。
第十一周：研究公开课，训练学生创作。准备参加安康市艺术节。
第十二周：研究公开课，训练学生创作。准备参加安康市艺术节。
第十三周：美术研究课展示。
第十四周：训练学生创作，准备参加安康市艺术节。
第十五周：粉笔画训练。
第十六周：粉笔画训练。期末制定考试计划。
第十七周：期末美术考试。
第十八周：期末总结。
2009年2月23日
美术组2008-2009上学期教学计划
新学期开始了，根据学校教学教研工作的安排，和区教研室的计划，我们美术组将以整体推进课程改革为中心，以课堂教学改革为主抓，以网络教研为载体，讲求方法，注重实效，开展形式多样的教学教研活动。
进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我校教育理念，以党的“十七大”精神为总的指导思想，以课改艺术教学大纲为准则，培养学生目标准确，树立教书育人的新思想，积极参与和探索课堂教学改革新模式，重视学生的参与发展，重视教学过程与效果。
在本学期课程改革中，美术学科在关注学生的个体进步与多方面发展的潜能中,强调建立多元主题共同参与，激励与改进功能。因此，本学期的美术学科仍应紧密围绕在关注每一个学生的发展的个性化教育中，以深化课堂教学为中心，抓好自身的音乐美术教学质量，以此配合学校的各项教育教学工作。
创新教研思路，丰富教研形式，构建高效教研网络。充分利用媒体资源QQ群“艺吧”（69371527）、首席教师工作室以及教学平台加强沟通与交流，拓展教研空间，共享教学资源。
全组老师认真备课，并写好教案，在上课中严守纪律，加强课堂常规，努力探索教改新路，千方百计提高教学质量，教学中坚持以审美为核心,注重培养学生对艺术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过艺术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。同时加强组内的交流和校校之间的交流，真正做到资源共享和经验共享。
这学期的主要工作安排：
三月：美术教学评优课
四月 美术教学年会、市美术教学评优课
五月：区小学美术教师技能培训考核、城乡美术课交流
六月：省小学美术教学评优、市美术教师专业技能培训、中学美术教
学风格教师观摩研讨
以上学科计划活动时间可能受到其它整体活动做适时的调整，以通知为准。
第15篇：组美术等奖
第24届花会美术作品获奖作品名单
小学组美术
金奖
1、油画《手语：自强不息》
作者：王俊希
年龄：11岁
学校：香洲区实验学校
辅
2、油画棒《文明足迹，伴我成长》 作者：蔡佳洁 年龄：10岁 学校：香洲区第十八小学 辅
3、水粉画《开心一刻—小猪跳水》 作者：陈璟骅 年龄：10岁 学校：香洲区第十二小学
4、剪纸水粉画《水乡鱼趣》 作者：郭桐欣 年龄：12岁 学校：香洲区广生小学
5、水粉画《真自我》 作者：陈东 年龄：12岁 学校：高新区金鼎第一小学
6、《动物园》 作者：黄璐 年龄：10岁 学校：斗门区实验小学
7、蜡粉画《春之歌》 作者：彭彦蓉 年龄：12岁 学校：香洲区第二小学
8、纸版画《海洋.映像》 作者：李牧笛 年龄：11岁 学校：香洲区第十一小学
9、彩铅画《谁夺走了我们的快乐》 作者：孙若楠 年龄：10岁 学校：香洲区第七小学
10、水粉《奇妙的漂流》 作者：梁苡蔚 年龄： 9岁 学校：斗门实验小学
小学组美术
银奖
1、国画《抿荷花茶 作者：麦弘业 年龄：8岁 学校：中国书画函授大学珠海分校
2、《小蜜蜂采蜜》 作者：李国耀（听障） 年龄：13岁 学校：珠海市特殊教育学校
3、衍纸画《自由》
作者：刘泓显、程方时 年龄：12岁 学校：香洲区香华实验学校
4、水粉画《珠海元宵大巡游》 作者：范心瑜、罗诗亭 年龄：10岁 学校：香山学校
5、油画棒《贺新春》 作者：秦言、曾雯卿 年龄：9岁 学校：香洲区第十九小学
6、水粉画《穿梭的小志愿者》 作者：詹成浩 年龄：12岁 学校：高新区金鼎第一小学
7、水粉画《我们爱书法》 作者：胡冰銮
年龄：10岁
学校：香洲区广生小学
8、《处理地沟油》 作者：黄晓东（12岁）黄璐（10岁） 学校：斗门区实验小学
9、《梦游环保乐园》
作者：方舒英
年龄：11岁
学校：香洲区第五小学
辅
辅
辅
辅
辅
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辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
10、《捕鱼》
11、《捉鱼乐》
12、版画《净畅宁美 安全出行》
13、《读书乐》
14、《斗凤鸡》
15、《热闹书城》
16、《忙碌的香洲码头》
作者：李念恩 作者：孙禛 作者：李琰 作者：马晓琳 作者：梁嘉琪 作者：肖俏 作者：古靖
年龄：岁 年龄：岁 年龄：9岁 年龄：12岁 年龄：12岁 年龄：9岁 年龄：11岁
学校：斗门区乾务镇中学小学 学校：斗门区实验小学 学校：香洲区九洲小学 学校：斗门区井岸一小 学校：金湾区小林实验小学 学校：斗门区实验小学 学校：香洲区第一小学
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
1、油画棒《我们不是狡兔》
2、《捉泥鱼》
3、《姐姐出嫁了》
4、刮蜡画《特区阳光少年》
5、《小鸟的新家》
6、油画棒《我们的快乐大课间》
7、《晒鱼干》
8、版画《爷爷的农庄》
9、《像花园一样的教室》
10、《母女》
11、装饰画《吉祥》
12、钢笔画《静物》
13、油画棒《舞火龙》
14、水粉画《表演的女孩》
15、《梦幻家园》
16、刻纸《快乐童年》
17、《大宴会》
18、《热闹春节》
19、《纸版画《我们班同学》 20、《我们的实验小学》
21、《火龙》
22、复写纸版画《同学录》
1、版画《归来》
小学组美术
入选
作者：陈依琪 年龄：10岁 学校：高栏港平沙镇华丰小学作者：梁晓君、梁雅思 年龄：10岁 学校：金湾区小林实验小学 作者：李淑仪、周楚怡 年龄：10岁 学校：金湾区小林实验小学 作者：李璟琪 年龄：8岁 学校：香洲区第十九小学 作者：何芷晴 年龄：岁 学校：斗门区实验小学 作者：温德森 年龄：10岁 学校：香洲区第十八小学 作者：何姗、王晓丝 年龄：10岁 学校：金湾区小林实验小学 作者：黄晓莹 年龄：13岁 学校：高新区唐家小学 作者：钟思茗 年龄：10岁 学校：香洲区第一小学 作者：陈翊 年龄：12岁 学校：香洲区香华实验学校 作者：王梁炜 年龄：11岁 学校：香洲区湾仔小学 作者：黄亚二 年龄：11岁 学校：金湾区红旗镇三板小学作者：黄晓丹 年龄：11岁 学校：金湾区第一小学 作者：杨子瀛 年龄：11岁 学校：香洲区第七小学 作者：朱海娟 年龄：14岁 学校：珠海市特殊教育学校 作者：赵文意 年龄：岁 学校：井岸一小 作者：王丽岳 年龄：岁 学校：白藤湖中学小学 作者：吴家慧 年龄：10岁 学校：斗门区第三小学 作者：黎春志 年龄：10岁 学校：甄贤小学 作者：罗颖怡 年龄：10岁 学校：香洲区实验小学 作者：周静怡
年龄：10岁
学校：香洲区实验小学 作者：吴康田、蔡亮、黄少洪
年龄：11岁 学校：香洲区拱北小学
中学组美术
金奖
作者：邝于晴
年龄：13岁
学校：珠海市第五中学
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅导
辅
2、中国画《渔歌》
3、线描《寂静》
4、剪纸《青铜纹饰》
5、水粉《丰盛1-2》
6、版画《吉羊如意》
7、木刻版画《悄悄话》
8、剪纸《金秋十月》
10、水粉《我的奶奶》
11、素描《似水流年》
作者：曾小君 作者：陈俊如 作者：段依可 作者：吴潮东、关元嘉 作者：周游
作者：洪晓彤、吕鸿彬 作者：钟如珊 作者：魏楚荷 作者：吴倩棱
年龄：
岁 年龄：17岁 年龄：14岁 年龄：16岁 年龄：14岁 年龄：14岁 年龄：15岁 年龄：
岁 年龄：
岁
学校：小林中学
学校：北京师范大学珠海分校附属外国语学校 学校：珠海市第五中学 学校：珠海市艺术高级中学 学校：珠海市第十中学 学校：珠海市第九中学 学校：珠海市第五中学 学校：珠海市第三中学 学校：珠海市艺术高中
中学组美术
银奖
1、《外公》
2、油画《烂漫》
3、装饰画《思绪万千》
4、水粉画《渔归》
5、剪纸《群星灿烂》——我为名人画肖像
6、版画《海之夏》
7、组画《青春》
8、装饰画《母子情》
9、钢笔素描《未来世纪城市》
10、水粉画《故乡》
11、《我心中美丽的珠海》
作者：蔡雨庭 作者：王紫微 作者：韩美歌 作者：欧阳海莉 作者：钟紫薇 作者：李炎津 作者：陈丽婷 作者：顾静姝 作者：李灵雅 作者：傅瑞欢 作者：黄海甄
年龄：15岁 年龄：13岁 年龄：17岁 年龄：13岁 年龄：14岁 年龄：13岁 年龄：13岁 年龄：13岁 年龄：13岁 年龄：岁 年龄：岁
学校：珠海市实验中学 学校：珠海市实验中学
学校：珠海北大附属实验学校高中部 学校：珠海市实验中学 学校：珠海市实验中学 学校：珠海市第十中学 学校：唐家中学 学校：唐家中学
学校：珠海市紫荆中学桃园路校区 学校：珠海市第三中学 学校：珠海市第三中学
12、《闰年二月二十九》 作者：王安奇 年龄：岁 学校：珠海市第三中学
中学组美术
入选
1、水粉画《采风》
2、水粉画《Freed on》
3、线描《波斯花毯》 作者：王子晋 作者：张小涵 作者：刘苗苗 年龄：岁 年龄：岁 年龄：17岁 学校：珠海市第三中学 学校：珠海市第三中学
学校：北京师范大学珠海分校附属外国语学校 辅
辅
辅
4、《妖娆》 作者：唐逢能 年龄：岁 学校：珠海市第三中学
5、装饰画《缤纷》 作者：杨泳菁 年龄：16岁 学校：珠海市第四中学
6、装饰画《和谐》 作者：杨佩珊 年龄：16岁 学校：珠海市第四中学
7、纸版装饰画《仙鹤姑娘》 作者：梁秋玲 年龄：17岁 学校：珠海北大附属实验学校高中部
8、线描《桥》 作者：黄展锋 年龄：17岁 学校：北京师范大学珠海分校附属外国语学校
9、炭笔线描《雨巷》 作者：范晨琦 年龄：17岁 学校：北京师范大学珠海分校附属外国语学校
10、水粉画《未来月球生活》 作者：叶秀媛 年龄：岁 学校：小林中学
11、水粉画《盛装舞者》 作者：黄晓晴 年龄：岁 学校：小林中学
12、国画《东风送暖，紫藤吐艳》 作者：骆思琦
年龄：13岁
学校：珠海市紫荆中学桃园路校区 作者：王涛（14岁）黎文康（13岁）
13、版画《校园生活》
学校：珠海市前山中学
黄伊瑾（14岁）
14、《眺望》 作者：叶榕秀 年龄：岁 学校：珠海市第三中学
15、《舞动青春》
作者：邓宇婷
年龄：岁
学校：珠海市第三中学
小学组书法
金奖
1、隶书对联《试墨书新竹 张琴和古松》 作者：张莅琛 年龄：10岁 学校：中国书画函授大学珠海分校
2、条幅《千字文》 作者：骆德尊 年龄：12岁 学校：香山学校
3、书法对联 作者：罗淳滈，年龄： 11岁 学校：香洲区第一小学
4、对联
作者：徐瀚森 年龄：11岁
学校：高新区金鼎第一小学
小学组书法
银奖
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
辅
1、条幅 篆刻
2、隶书条幅 朱熹诗一首
3、小楷《兰亭序》
4、隶书对联《得山水清气 极天地大观》
作者：陈亦羽 作者：李玉洁 作者：吴耀南 作者：何佳儒
年龄：11岁 年龄：11岁 年龄：11岁 年龄：11岁 年龄：12岁 年龄：11岁
学校：香山学校
学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：香山学校
学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：中国书画函授大学珠海分校
5、楷书对联《传家有道惟存厚 处世无奇但率真》 作者：张晓珊
6、行书条幅 唐诗一首
作者：容绮璐
小学组书法
入选
1、隶书条幅 刘禹锡《乌衣巷》
作者：陈瑜
年龄：10岁 年龄：10岁 年龄：10岁 年龄：10岁 年龄：11岁 年龄：10岁 年龄：10岁 年龄：10岁
学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：香洲区第二小学
学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：香洲区第二小学 学校：高栏港区平沙实验小学 学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：书道明心书画培训
2、楷书对联《事可对人语 心常如水平》 作者：王泽禹 书法诗一首
作者：黄耀 作者：曾诗轩 作者：李厚坤 作者：邓皓旻
3、隶书对联 汤显祖《天竺中秋》
4、对联
5、
6、行书对联《幽怀得录理 流水悟文情》 作者：黄耀
7、中堂《心经》
作者：谭超颖
中学组书法
金奖
1、行书《方熏画论》
2、条幅 古文数则
3、隶书条幅
4、条幅 三字经节选
5、条幅 古诗
6、条幅
作者：张晓群 作者：杨晓 作者：黎红娟 作者：张灿炜 作者：罗佩瑜 作者：黄启轩
年龄：15岁 年龄：13岁 年龄：17岁 年龄：13岁 年龄：14岁 年龄：12岁
学校：中国书画函授大学珠海分校 学校：书道明心书画培训 学校：珠海市理工职业技术学校 学校：书道明心书画培训 学校：书道明心书画培训 学校：书道明心书画培训
辅
辅
辅
辅
辅
辅
中学组书法
银奖
1、书法
2、书法
3、书法
4、条幅 苏轼《满庭芳》
5、条幅
6、条幅 作者：颜育格 作者：高宇鹏 作者：贾泽浩 作者：欧阳垚 作者：吴宇涵 作者：林苑 年龄：12 年龄：岁 年龄：岁 年龄：15岁 年龄：岁 年龄：岁 学校：前山中学
学校：紫荆中学（凤凰校区） 学校：紫荆中学 学校：书道明心书画培训 学校：紫荆中学（凤凰校区） 学校：立才学校
辅
辅
辅
辅
辅
辅
7、书法 作者：郭葭 年龄：岁 学校：紫荆中学（凤凰校区）
8、篆书
作者：冯校圣
年龄：岁
学校：珠海市第四中学
中学组书法
入选
1、《古人咏荷花诗二首》 作者：黄华怡 年龄：15岁 学校：珠海市第二中学高中部
2、李商隐诗一首《贾生》 作者：李成蹊 年龄：14岁 学校：珠海市实验中学
3、浣溪纱
作者：陈薪羽 年龄：16岁 学校：北京师范大学（珠海）附属高级中学
4、书法对联《好山一窗足 佳景四时宜》 作者：周晓玲 年龄：13岁 学校：中国书画函授大学珠海分校
5、书法 作者：杨昊宇 年龄：岁 学校：斗门区实验中学
6、书法 作者：梁靖欣 年龄：岁 学校：斗门区实验中学
7、书法 作者：郭昱辰 年龄：13岁 学校：
8、中堂 古诗
作者：郭晓玲
年龄：14岁
学校：书道明心书画培训
摄影
金奖
1、《飒爽英姿》
作者：周唤
年龄：18岁
学校：珠海理工职业技术学校
2、《入神》 作者：吴丽红 年龄：17岁 学校：珠海理工职业技术学校
3、《彩虹映狮城》 作者：卓然 年龄：12岁 学校：珠海北大附属实验学校
4、《岁月》 作者：张逸伦 年龄：16岁 学校：珠海北大附属实验学校
5、《同乐》 作者：邓利媛 年龄：12岁 学校：斗门区井岸一小
6、《珠海夜色》 作者：刘美怡 年龄：13岁 学校：珠海九中
7、《趣事》 作者：周恒亦 年龄：16岁 学校：南屏中学
辅
辅
8、《冲刺》
9、《跳远》
10、《爷孙俩》
1、
《小镇人家》
2、《迷人的珠海湾》
3、《不到长城非好汉》
4、《男女速配》
5、《老巷》
6、《爱劳动》
7、《我们的快乐校园生活》
8、《慰问》
9、《姐姐》
10、《活力》
1、《童画.童话》
2、《风尘.记号》
3、《团花里的微笑》
4、《为你歌唱》
作者：涂梦曲 年龄：18岁 作者：魏晋婷 年龄：12岁 作者：谢玲慧 年龄：12岁
摄影
银奖
作者：张诗韵
年龄：16岁
作者：唐颖 年龄：11岁 作者：卓然 年龄：12岁 作者：陈燕珊 年龄：18岁 作者：李颖琦 年龄：10岁 作者：张琳 年龄：10岁 作者：郑佳茵 年龄：10岁 作者：刘晓玲 年龄：12岁 作者：邓雅汶 年龄：13岁 作者：黄卓慧 年龄：11岁
摄影
入选
作者：阳金莉 年龄：11岁 作者：陈东 年龄：12岁 作者：李慧琳 年龄：10岁 作者：杨兴文
年龄：12岁
学校：珠海理工职业技术学校
学校：杨匏安纪念学校
学校：斗门区井岸一小
学校：珠海市三中
学校：珠海市壮华小学
学校：珠海北大附属实验学校
学校：珠海理工职业技术学校
学校：斗门区井岸一小
学校：香洲区第七小学
学校：香洲区第五小学
学校：金湾区小林实验小学
学校：紫荆中学凤凰路校区
学校：香洲区第十六小学
学校：香洲区翠微小学 学校：高新区金鼎第一小学 学校：香洲区第十五小学 学校：珠海市红旗中学 辅
辅
辅
辅
5、《争先恐后》
6、《对视》
7、《跨越》
8、《春天》
9、《校运会》
10、《弘扬传统文化》
11、《营造生态美》 12 《升旗》 13 《爷爷的宠物》 14 《淡雅》之三 15 《有我盛放清风自来》
作者：陈燕珊 作者：马子君 作者：陈丽因 作者：孙诗然 作者：陈玥 作者：朱明珠 作者：江爽 作者：吴南静 作者：王崇彬 作者：伍淑铭 作者：张诗韵
年龄：18岁 年龄：16岁 年龄：18岁 年龄：13岁 年龄：10岁 年龄：11岁 年龄：11岁 年龄：16岁 年龄：12岁 年龄：16岁 年龄：16岁
学校：珠海理工职业技术学校 学校：北京师范大学珠海附属高级中学 学校：珠海理工职业技术学校 学校：紫荆中学凤凰路校区 学校：斗门区井岸一小 学校：珠海市金海岸海华小学 学校：珠海市金海岸海华小学 学校：珠海理工职业技术学校 学校：高新区金鼎第一小学 学校：珠海市四中 学校：珠海市三中
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第16篇：美术组总结
望江县第三小学2017-2018年度第一学期
美术备课组工作总结
在紧张忙碌之中，一学期又悄然度过。在这一学期的工作中，我们美术组在学校领导的关心、领导下，组内全体教师团结协作，相互支持，扎扎实实的完了各项任务。回顾一学期的工作，现总结如下：
1、认真落实常规教学任务
美术备课组内强化教学“七认真”的各项要求，使备课、带教案上课、作业批改、辅导学生、校本教研课、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实到实处。
2、努力优化课堂教学
根据学校的要求及工作安排，教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学能力。本学期的“一课三磨”活动中，吴梦媛老师和刘丽娟老师分别执教三年级的《面具》和《红色的画》，二年级的《节日的装饰》两轮磨课下来，不管是上课老师，还是参与听课、评课老师都有所思考、有所成长，可以说这样的磨课活动，我们都获益匪浅！
3、增强教研组凝聚力
美术组的工作繁忙而琐碎，学校活动中，我们积极参加校美术功能室的布置；学生亲自参与只做了陶泥作品，还有剪纸，年画等一切传统美术作品。并且在学期末，我们组的美术老师把平时学生画的最好的作品收集起来，进行评比，增加了学生学习的积极性。因此，我们的组员也在工作中相互交流、了解。美术组内逐渐形成一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 校本教研课：
刘丽娟 《节日的装饰》 二年级上册 吴梦媛《红色的画》、《面具》三年级上册
在新的一年里我们美术组全体成员要凝成一股绳，为学校能够培养出更多优秀的特长生而努力！
吴梦媛
2018.1.28
第17篇：美术组教学计划
2017——2018年上半学期美术教研组计划
本学期由我来担任美术组的学科组长，也许在这一学期我会有很多做的不足不到位的地方，希望大家以及领导多提宝贵意见，我也会努力学期和同事交流，提升自己的能力，带领好组员落实好各项工作，现对本学期工作计划如下：
一、工作思路和工作要点：
遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导教师认真学习教育教学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力。
工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。
二、具体工作：
(一)、加强学科学习，提高课程意识
小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。本学年采用新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。
1、组织教师认真学习《美术课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。
2、继续抓好新教材学习，使教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学习，努力使教师提高课程观、教学观、评价观。
(二)、加强校内研讨，提高教研质量
1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。
2、加强研讨活动
(1)加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。
(2)加强平时课堂教学的工作，提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。
三、具体安排 九月份
1、正常开展教研工作，学科常规工作
2、做好新老帮扶工作，让新教师的课堂以及业务有所提高
3、一年级粉笔画活动 十月份
1、学科常规工作
2、三级拓印树叶活动 十一月份
1、常规工作
2、四年级纸盘手工活动 十二月份
(1)参加ICAA国际少儿书画大赛
(2) 切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作
以上就是美术教研组的计划，也许我对这项业务不太熟悉，但是我会竭尽全力配合领导以及各组老师完成任务，并充分调动组员积极性，组织好各项活动！
美术组 2017年8月16日
第18篇：美术组计划
2011——2012下学期美术组工作计划
一：指导思想
根据我校教导处本学期的教学工作计划，美术教研组以有效教学为工作重点，深化美术学科的教学改革,提高教育教学质量。 加大教师培训的力度，充分发挥美术教研组的团队精神,积极配合艺体部做好学校活动的准备工作。把高二年级的美术专业教学工作提前进入到“准高三”的教学状态，增强教科研意识,促进专业教学发展。
二：工作重点、
1、认真做好美术鉴赏课的教学工作
（1）以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，提高学生学习新知识的动力和能力。
（2）在美术教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥美术教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。
（3）继续开展美术教学研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。
2、紧抓专业教学中的有效教学
进一步细化、深化专业教学的方法和策略，制定相关的有效措施，在专业教学中，根据我省往年的美术招生大纲和实施策略，对专业教学进行有效性、针对性、目的性的进一步探索和研究，保证美术教学质量的整体提升。
（1）、紧抓课堂常规教学的规范性
在美术专业教学中，教学语言的专业性、艺术性、规范性等是美术教师最基本的教学功底；教学示范要真正起到正确的示范传感作用，引导学生完成学习内容。
（2）、作业布置的有效性与批改的及时性
以“作业”为重要抓手，注重作业布置的科学性，重视学生作业的批改、讲评、反馈及辅导等环节的落实，做到学生明确、教师负责，使作业这一教学反馈真正体现其价值所在。在作业布置时要考虑学生的专业层次，根据其专业能力布置内容、难易程度不同、数量不等的作业，真正体现出针对性、分层性、趣味性和渐进性，使教和学能够更好地结合与实施。
3、提高美术师资队伍的整体素质
（1）、进一步提升美术教师的师德修养,从加强教师的责任意识教育入手，全体美术教师做好教学工作的同时，要不忘个人专业基本功的训练，要养成勤动手的习惯。
（2）发扬组内年轻教师多、党员教师多的优势，提倡互帮互学，互相尊重的教研氛围，形成一个团结、向上、求真、务实的，充满战斗力的教研组团队。
（3）提高科组教师的政治、业务素质，强化育人意识、奉献意识和师表意识。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展教材教学研究及观摩交流活动。
4、加强有效教学、有效教育的策略研究
（1）美术专业教师要树立“我也是班主任”的意识，主动、热情、真诚地去关心每一个学生的成长，形成民主、平等和谐的师生观，为有效教育打下良好的基础。
教师既要不断完善自己的知识结构，也要跟上时代的步伐，放下架子，真心倾听学生的心声，经常与学生进行平等的交谈，在教育、教学过程中，要以学生为本，尊重学生的差异，关爱每个个体的发展。
（2）提高备课组活动的实效性，以教学中的重点、难点、遇到的问题为突破口，在完成校本教材编写的基础上，总结教学中的得与失，进一步研究提升课堂教学有效性的教学策略，讲究教学的艺术性。
（3）以“优质课展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全组老师的课堂教学进行评估。
三：具体工作与内容
1、制定美术教研组活动计划， 撰写美术教学教案
2、加强教科研工作，布置教学任务；以备课组为单位开展集体备课，（研究教学大纲，研究课堂教学，研究学生主体，严抓课堂管理）；针对高三教学工作，找出教学重点，抓两头促中间，积极配合学校完成专业教学工作
3、搞好校本教材的编写和开展
4、在高二年级，研讨往届高考内容，准备专业模拟训练
5、高
一、高二年级集体备课严抓常规教学，夯实基础
6、加强教师自身业务进修学习,积极筹划各项大型活动的准备工作。
7、每位教师每人至少撰写一篇专业论文并上交
8、做好教学常规教案检查，教研组工作总结、教师个人总结等工作
2012.2.13
第19篇：美术组工作总结
美术组工作总结
郑州机电工程学校美术组
在这一学期里，全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们既能做到教书又育人，上好美术课，又能尽心尽责地做好学校各项工作。并积极配合其他老师做好份外工作。现总结如下：
一、不断提高教研组自身素质。
我们在思想上要求进步，关心国家大事，积极参加政治学习，做到不迟到、不早退，做好笔记。遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。老师们热爱本职工作，关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。
我们积极开展教研活动，学习贯彻新课标精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，人人参与课题研究，为了更好的了解教育信息，我们共同阅读有关的美术资料，从而开阔视野，提高了理论修养。我们还积极参加区、市组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，参观画展等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
二、不断提高教研组课堂教学能力。
在教学上，我们组老师依照新课标精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
我们组老师还勇于参与课堂教学改革，能大胆创新，充分激发学生的创新意识。老师们在教学中真切的体会到，教学是一门艺术，它需要教师各种知识的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，老师们在活动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了未来的发展目标。可以说，活动让老师们不断成长。
三、不断抓好第二课堂，培育美术尖子。
我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所
见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。
为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。并以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目标，订下以下做法：
1． 巩固造型练习（复习性）； 2． 加强色彩感觉训练； 3． 观察练习（概括地看和仔细地看）； 4． 记忆练习；5． 评画训练； 6． 表现情感，以情动人； 7． 想象力训练； 8． 综合创作。
四、夯实平时的教育教学
通过摸索和实践，我们感受到，要想让学生掌握扎实的美术基础知识和技能，不是一两天临时抱佛脚就能解决的，它需要全体美术老师的共同努力，夯实平时的教育教学势在必行，所以，我们现在已把每节课内的重点和难点进行知识罗列，在平时的教学中能有目的的讲解，使学生在美术课中自然的受到美育的熏陶，在强调造型、表现、设计、综合的有机结合上，真正使学生感受美术，享受美育。
存在的问题：作为美术教研组，我们在平时的教学中，更多的是协助好学校的工作，但是，我觉得尺度必须把握好，我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来，多提高自身的专业素质，创作更多更好的美术作品，让学校美术能开出奇异的鲜花！
第20篇：美术组计划
盐 城 市 第 二 小 学 北 校 区
2011/2012学年度第一学期美术教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校美术组教研工作将以全国、省、市、区教育工作会议精神为指导，坚持以人为本，在学校教科室的指导下，不断探索和研究课堂教学的新思路、新方法，以培养学生积极向上的美术学习兴趣、乐于探究的学习习惯、高尚的审美情趣和艺术素养为宗旨。积极开展好美术教研活动，引领美术教师不断加强学习，更新教育观念，提高课程研究的能力和水平，提升美术教师的综合素养。
二、具体工作及措施
（一）、认真学习：
1、开学初学习美术课程标准，熟悉教材，制定详细而又可行性较强的教学计划。
2、认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。
3、青年教师能对照学校提出的师徒结对的具体要求，认真做好学习交流的工作。
4、积极参加市、区、校等各类教研活动，主动阅读相关的教育、教学书籍。
5、加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德和师能教育。
（二）、努力研究
1、组织好集体备课和教研沙龙活动。
2、坚持做好教学“五认真”工作。认真备好、上好每一堂课,要求能在课堂中充分体现学校的课改新模式，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生艺术鉴赏的能力；认真写好教学周记，教育教学随笔，做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改进等。
3、教研组老师上好教研课或参加学校的“有效课堂人人达标”活动，作好时间安排，上课者上交教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出意见,授课教师要认真的对待他人的意见和建议,写好课后记。
4、自觉完成学校的听评课任务：每人30节以上。学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。
5、重视教学资料的积累，期末完成一篇有质量的论文。美术组老师争取在区级获市级以上报刊发表论文1-2篇。
（三）、课外活动根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划、有组织地开展大综合活动，使活动不留于形式，切切实实地让学生通过课外大综合活动得到发展，并认真做好学生的辅导工作，积极参加各级各类比赛，力争取得好成绩。
（四）、其他积极配合学校做好各项宣传布置任务，并做到及时、有效。美术教研组将尽力做好每一件工作，力争成为学校的优秀教研组。
三、具体工作安排
八月份
1．开学初学习美术课程标准。
2.制定美术教研组工作计划。
3．熟悉教材，制定详细而又切实可行的教学计划。
九月份
1．制定教学计划、集体备课。
2．美术组听课评课活动安排。
3.“ 迎国庆”手抄小报评比活动
4．理论学习。
十月份
1．美术组听课评课活动。
2．组织好教研沙龙活动。
十一月份
1．美术组听课评课活动。
2．校内教研活动
3．开展省、市儿童绘画比赛辅导工作，确保取得优异成绩。
十二月份
1．理论学习，集体备课。
2．美术组听课评课活动。（“开放周”系列活动）
3．制定期末美术考核具体要求。
元月份
1．各类小结、论文、案例、多媒体课件的撰写、收集、整理。
2．学期总结交流。
二0一二年八月
