推荐第1篇：高校党建工作计划
2013年党建工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部班子，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据市委市府党政工作意见精神要求，结合我院实际，以强化师资队伍建设、强化基层组织建设为重点，牢固树立科学发展观，改进和加强思想政治工作方法，力争使学院党建工作更上新台阶。
二、工作重点
1.深化认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。
2.宣传总结。认真做好党委、各党支部的宣传工作。
3.创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。
4.强化学习。努力建立学习型党支部。
5.组织生活。坚持“三会一课”制度，认真开展民主生活会。
6.队伍建设。争创市级优秀党支部。
三、具体措施
(一)坚持政治学习制度，加强干部职工思想建设。
坚持开展学习活动，严格执行考勤与学习纪律，有关责任人提前做好准备工作，参加人员要围绕学习主题开展交流讨论活动，学习过程有记录并存档。在学风上把关，围绕教育教学工作与职工思想实际，学以致用，加强理论武装，提升理论素养。通过学习，提高了广大党员同志对党的认识，增强了党性修养，激发了广大党员爱党的热情，进一步促进了学院的基层党组织建设工作。
1.抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式，组织党员干部认真学习党的十八大文件、新党章及市委、市政府2013年主体工作思路和措施，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。
2.促进干部职工思想转变。通过加强学习，引导干部职工在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，加强党员行为规范。
（二）开展各种教育活动，加强理想信念教育。
1.健全制度，完善教师廉洁档案，与教师签订作风承诺书。
2.评选“优秀党员示范岗”活动，由此激发教师工作的积极性。
3.坚持“三会一课”制度，召开民主生活会，深入了解教师心声，寻找学院、教师在教学工作中的新亮点。
（三）围绕教育教学工作，加强支部组织建设。
1.支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际，强化支部自身建设，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和先进性。
2.党员队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。强化服务意识，坚定理想信念，增强党性修养，立足岗位工作。
（四）创新活动方式，推进党建工作开展。
在支部建设中围绕学院教育教学工作实际，创新思维，创新活动方式，把党建工作融合、渗透到实际工作中。
（五）调动一切积极因素，促进学院各项工作顺利开展。
1．坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化，融洽同志、同事关系，调动一切积极因素，发挥个人潜能。
2．关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难，及时向党支部、行政反应干部职工的要求，掌握思想动态，与党组织形成共识。
我院党建工作，要求所有党员干部进一步转变观念，创新工作方式，坚持以人为本，建立良好的沟通机制，营造和谐的工作关系，进一步增强广大党员学习、遵守、贯彻、维护党章的自觉性和主动性。
推荐第2篇：高校党建工作总结及工作计划
高校党建20XX年工作总结及20XX年工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻并努力践行十八大精神,坚持“思想建设、组织建设和作风建设有机结合”的党建工作思路;坚持围绕中心,狠抓党建,内强素质,外树形象,与时俱进,开拓进取; 坚持以科学发展观统揽全局,始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和建设和谐校园服务，为增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务,为学校中心工作服务,为我校的建设和发展服务.
二、20XX年主要工作
（一）认真组织理论学习,不断夯实思想基础.
1、进一步健全政治理论学习制度.坚持每周政治和理论学习日制度,坚持集中学习与分散学习相结合,以自学为主,党员干部的自学做到七有:有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有考核、有交流.\"中华勵志網\"支部将每学期抽查或检查各校党员干部理论学习情况,结合学校实际,把理论学习列入目标管理一并考核落实,把理论学习效果同干部的考核评议,选拨任用有机结合起来.
2、组织丰富多彩的学习教育活动.通过举办理论学习培训会、报告会、研究会等形式开展学习教育活动,增强学习的针对性和实效性,努力提高党员的政治素质和理论素质.
（二）加强党组织建设,不断提高凝聚力和战斗力.
1、积极探索,不断完善考核方案.以《党建工作考核方案》、《党员考评方案》为抓手,努力促进学校党建各项工作的落实.
2、严格管理,永保党员的先进性.一是在党员中普遍实行“工作目标管理办法”.二是坚持党的组织生活制度.严格按党章的规定,坚持党的组织生活, 坚持和完善“五个一”制度;每月召开一次党小组会;每季召开一次支部党员大会;每半年上一次党课;每半年召开一次民主生活会;每年一次民主评议党员.
3、围绕目标,开展丰富多彩的党建活动.①开展“讲党性、重品行、作表率”活动,实现党员的先进性;②开展“党员亮身份服务创示范”活动，推动基层组织建设迈上新台阶； ③开展“三比三争” 活动，促进党建工作再创新高； ④开展“德育”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。
（三）推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持持人民群众血肉联系为重点的作风建设，推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。
（四）狠抓规范管理，认真做好党组织建设各项常规工作。
1、切实做好发展党员工作。
在发展新党员工作上，始终要遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎量发展” 的“十六”字方针，坚持“五不批” 原则（没有两年以上培养考察的不批；\"中华励誌网\"入党动机不纯的不批；没有政审和政审不清的不批；不了解不懂得党的基本知识的不批；没有上级党委派人谈话记录的不批），把政治标准放在首位，在新党员的培养和发展上注重向一线教师倾斜，向青年教师倾斜。
2、扎实开展党建工作研究。
支部将按照区教育局党委拟定的《学校党建研究课题》，结合本校实际，有针对性地选择1-2个研究课题，开展研究，并撰写质量较高的党建研究文章上交或发表。
3、认真做好党费收缴工作。
做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。
三、20XX年工作安排
元月份：走访、慰问老干部、\"中华勵志网\" 离退休教师、特困教师。 二月份：
1、支部工作征求意见；
2、制订计划；
3、布置11年党建工作。
三月份:
1、学习时事与相关会议精神;
2、党员学雷锋实践活动;
3、社会实践活动.四月份:
1、组织党员干部理论学习；
2、学习先进党员、模范事迹。五月份：
1、上报入党积极分子名単；
2、为入党积极分子上党课；
3、检査党员理论学习笔记。六月份：
1、上半年党费上缴工作；
2、党员干部考核；
3、召开党员干部民主生活会；
4、评选“十佳” 优秀党员。
七月份：
1、组织“七·一” 庆典暨表彰大会；
2、党建工作小结；八月份：
1、资料整理；
2、学习考察。
九月份：
1、组织教代会工作；
2、庆祝“教师节”；
3、评选“十佳” 德育青年教师。 十月份：
1、庆“国庆” 活动；
2、党员干部集中学习《党章》。十一月份：
1、党员集中学习；
2、组织党员教师示范课；
3、上交党建论文。
十二月份：
1、下半年党费上缴工作；
2、党员民主生活会；
3、党建工作小结
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以人为本，改革创新
围绕中心抓党建，抓好党建促发展
进入“十二五”时期，经济全球化、政治多极化、高新科技一日千里迅猛发展的特征更加得到了的彰显，在这种特定的历史时期如何加强高校党建工作就显得尤为迫切和重要。高校能否培养出有理想、有道德、有文化、守纪律的合格人才，直接关系到中国特色社会主义建设事业的成败，直接关系到未来的中国能否在激烈的国际竞争中屹立于世界先进民族之林，而要为中国特色社会主义建设事业培养和输送合格人才，无疑就需要加强高校党建工作。高校党建工作需要跟上时代前进的步伐，把握发展变化了的实际，积极研究新形势下师生的精神需求和价值取向，以先进的理念为先导，不断与时俱进，扎实推进高校党建工作的发展。
改革开放以来，高校在加强党的组织建设方面进行了多方面的有益探索，取得了较大成绩。但从多年来高校党建工作的实践看，普遍存在着“就党建抓党建”的现象，从而使党建工作存在着针对性、实效性、主动性不够等问题：
首先，随着高校内部管理体制改革的深化，以学科为基础的院、系教学科研组织、社会服务组织、产业开发组织等相继出现，而基层党组织的设置却未及时跟上，这种特定时期存在的覆盖不到位的现象给党组织发挥作用带来了困难。学校基层党组织活动形式单一，质量不高，效果不佳，有的基层党支部，很难保证集中活动时间，有的党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣，在一定程度上影响了党组织的政治影响力。
其次，在发展党员工作中，大部分同学具备较高的素质与能力，在学习工作等各项事务上能够以身作则，政治立场坚定，愿意为社会发展贡献自己的力量，但有一些人入党动机不纯，功利色彩明显，抱着为就业做铺垫的心理，将“党员”
的称号作为一种“荣誉证书”或是“镀金”的象征，带有明显的功利心。如何始终保持党的纯洁性是一个十分严肃的课题。一些高级青年知识分子、中青年学者对党的组织缺乏认识和不感兴趣，入党愿望淡漠；一些青年党员知识分子不愿参加有关党的组织活动，对组织发展和建设不够热心。此外，还存在着组织指导思想不够明确、工作思路不够清晰、检查落实不够扎实、工作方法不够得当、探索创新力度不大等问题。
最后，高校基层党支部书记兼职者多，工作量大，加之有关待遇不落实，使支部书记的选配比较困难。作为基层党务工作者的人数并未明显增多，基层党务工作者相关的素质与能力也没有提高。
产生上述问题的原因主要有以下几个方面：一是高校党委对基层党组织建设的战略意义和重要性缺乏足够的认识，整体的工作规划和工作目标不够明确。一些高校党组织在发展学生党员工作上缺乏对新情况的研究，缺乏整体工作规划和目标，工作停留在一般性工作布置上。面对办学规模扩大、后勤社会化改革、实行学分制等诸多新情况，不能及时调整思路、转变观念，使教育和管理跟不上新形势的发展要求，导致基层党组织工作难于有所创新和突破。二是部分高校基层学生党支部的设置形式、活动内容、工作方法与形势发展及任务要求不相适应。部分高校基层党组织工作机制不够科学，作用发挥不够好，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的政治影响力；还有一些高校基层党组织工作不平衡，党支部战斗堡垒作用不能得到有效发挥，影响了党支部的凝聚力和吸引力。三是高校党建和思想政治工作队伍不能完全适应当前基层组织工作的需要。部分高校基层党务干部的思想观念与当前承担的工作任务和要求，存在一定差距，不能科学把握新时期青年学生的思想特点，教育工作的内
容和形式也不能体现时代特征，不能主动深入到青年学生中开展有的放矢、细致耐心的教育引导工作。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻落实科学发展观重要思想的组织者、推动者和实践者。高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，按照德才兼备、以德为先用人标准，把政治上坚定、业务上优秀、作风上过硬、广大师生认可的同志选配到学校领导班子中，特别要选好配强党委书记和校长，切实增强高校领导班子的整体功能，提高领导班子办学治校能力。
加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用，是加强党对高校的领导，坚持高校的社会主义方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的基本保证，是高校各级党组织和广大党员所必须牢记的历史使命。高校党组织要紧紧围绕高校的中心任务，努力创科学发展之先、争校园和谐之优，在高校党组织和党员中进一步营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围，使创先争优活动真正成为推动高等教育科学发展的强大动力。
基于新形势下基层党组织建设的时代特点，应始终坚持以人为本，改革创新，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。
在指导思想上，党的中心任务的转变，赋予了新时期党的建设以新的内容，这就要求基层党组织建设必须要坚持围绕党的基本路线，为党的中心任务服务，增强中心意识和大局观念。加强领导班子建设，不断提高领导水平工作能力。“火车跑得快，全凭车头带”，构建和谐校园，关键在于不断提高学校各级领导班子
和领导干部用马克思主义统领学校教育教学工作的能力和水平，不断提高科学判断形势的能力和水平，不断提高领导学校科学发展的能力和水平，不断提高科学治校、民主治校、依法治校的能力和水平，不断提高应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平，不断提高推进学科立校、人才强校、特色兴校的能力和水平，不断提高保持和发展党的先进性的能力和水平。各级班子的主要领导要带好要有全局思想、民主作风，懂得尊重别人，善于倾听成员意见，尤其是不同意见，要开好民主生活会，通过思想交流，解决工作中的矛盾，增进团结，坚持重大事项集体讨论决策的制度，进一步完善集体领导与个人分工相结合的制度。
在党建方针上，强调从严治党。党建工作责任制的建立，使党要管党、从严治党的方针开始得到落实，基层党组织严格了责任制，明确了责任人，增强了党组织解决自身矛盾的能力。在党建目标上，确立总目标和阶段性目标。党建总目标的形成，标志着党在自身建设理论和实践上的深化，而基层党组织建设既明确了长期的目标任务，又突出了当前亟待解决的突出问题，则增强了基层党组织建设的科学化、规范化。
在自身建设上，强调加强制度建设。基层党组织建设也必须努力走一条靠制度建设来解决问题的新路，不断增强制度建设的功能和机制。党的领导要在不断的改善和创新中加强。基层党组织建设要坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题，增强党建工作的改革精神和意识。强化服务理念，密切党群关系。在新形势基层党建工作不但要强调党员对党组织的责任和义务，还应强调党组织对党员的关怀和服务。在实际工作中，学校还存在一些基层组织只注重对上负责而忽视对下服务，对群众关心不够等现象，在一定程度上影响了党组织的吸引力和凝聚力。解决这一问题，关键是要把服务理念引入基层党建工作。确立服务理念，基
层党建工作的思路会更开阔，工作的领域会更丰富，党群关系会更融洽，工作的效果会更好。
结合高校院系基层党组织建设的实际，用新的思维和视角来评价当前基层党组织建设中的新情况、新问题，用改革的精神、时代的精神探讨实现基层党组织建设的创新。就是说，既要有规定动作，按照中央、省市委关于加强党的基层组织建设的各项方针、政策，认真抓好落实，又要有自选动作，充分发挥主观能动性，结合客观实际，创造性地开展工作。坚持以人为本，以改革创新精神推进党建工作科学化，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。不断增强高校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断增强开放性和时代感，紧跟时代发展的潮流，以更加开阔的视野、更加广阔的胸襟，不断研究新情况、解决新问题、形成新认识、开辟新境界，开创高校党建工作新局面。
推荐第4篇：高校党建工作总结
高校党建工作总结
第一，抓好学习传达，在理清党建工作思路上下功夫。学习好、传达好、贯彻好本次会议精神是我省高校当前党建工作的首要任务。回去后，各高校要尽快召开党委会，组织学习王书记的重要讲话，深刻领会精神实质，准确把握省委对高校党建工作的总体要求，并及时将会议精神传达到全体党员和干部，进一步提高认识、统一思想，结合实际理清党建工作思路，弄清楚抓什么、怎么抓、怎么样才能抓出成效。
一要按照即将实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高等教育和党建工作的部署和要求，紧紧抓住国家实施“中西部高等教育振兴计划”的战略机遇，编制好本校的发展规划；要认真学习，熟悉纲要内容，领会精神实质，深入研究国家政策给学校带来了哪些发展机遇，用足用好国家的政策；要坚持党建工作与学校事业发展通盘谋划、同步安排、整体推进，紧紧依靠各级党组织和广大党员师生，固本强基，深化改革，推动学校科学发展。
二要按照“两个增强、两个提高”的总体要求，紧密结合学校的办学传统和特色，充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，树立科学的办学理念，探索有效的管理模式，培育各具特色、品味高雅的校园文化，努力形成党委领导坚强有力、基层组织团结向上、各项事
业蓬勃发展的良好局面。
三要按照中央即将颁布实施的《高等学校党的基层组织工作条例》，以及中组部、教育部党组即将出台的高等学校党委领导下的校长负责的实施意见，进一步完善党委领导下的校长负责制和院系党政联席会议制度，不断加强领导班子自身建设，加大党内民主建设力度，党委书记和校院长要在班子中作表率，党政团结谋发展，齐心协力抓落实。在贯彻落实条例过程中，要把在学习实践活动中查找出来的问题、征集到的意见建议整改落实到位，把活动中形成的好做法、好经验提炼升华，形成长效机制，提高领导班子统揽全局、科学决策的能力和水平。
第二，围绕中心工作，在以党建促发展上下功夫。王书记在讲话中强调，要把推动改革发展作为高校党组织的第一要务。各高校要把贯彻会议精神与落实省委、省政府关于高等教育的部署结合起来，以党建促发展，以发展体现党建成效。
一要以党建促人才培养质量的提升。人才培养是高校的核心任务，高校党委要高度重视教学质量，注重研究教学工作，推动教育教学改革；在研究重大事项、出台重要政策时要向教学一线倾斜，体现政策导向性；根据教学需求，大力培养和引进学术带头人，加强中青年骨干教师队伍建设，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创
造的良好氛围；积极探索和完善教学质量监控体系，促进学生的全面发展、个性化成长。
二要以党建促服务经济社会发展能力的提升。为社会主义现代化建设服务、为人民服务，是教育工作的根本宗旨。高校党委要不断增强为经济社会发展服务的意识，紧紧抓住国家转变经济发展方式、调整经济结构、实施新一轮“西部大开发”和“关中——天水经济区”发展规划的重大契机，按照省委、省政府关于建设西部强省的部署和要求，结合“关中率先发展、陕北跨越发展、陕南突破发展”的整体战略，根据办学特色和学科优势，科学制定服务战略，合理配置教学科研资源，联合科研院所和企业开展科技攻关，注重对循环经济等新兴产业的研究，提高自主创新能力，推进“产学研用”结合，通过与地方“结对子”等方式，在服务区域经济社会发展中增强实力、实现共赢。
三要以党建促科学管理水平的提升。高校党委要在学校教学科研管理、人事管理、财务管理、学生管理、后勤管理等方面认真总结，积极探索，强化日常管理，坚持依法治校，在办学治校中，民办高校要注重规范管理，公办院校要加强对二级学院的监管。高校党委要积极推行党务公开和校务公开，切实落实好党风廉政建设责任制，不断完善各项规章制度，坚持以制度管人、按制度办事，进一步提升学校管理水平。
第三，创新工作方式，在以党建保稳定上下功夫。王书记在讲话中强调，高校领导班子特别是党政主要领导要把维护高校稳定作为硬任务和第一责任人，巩固全省高校和谐稳定的局面。各高校要积极探索新形势下加强党建、维护稳定的规律和方法。
一要创新高校党委在维护稳定中的工作方式。今年来，省委教育工委实行了“领导包片、处室包校”的维稳工作责任制，收到了良好效果。今年，委厅将出台领导班子成员联系基层“三个一”制度，即每人联系一个县、一所高校、一所中职学校，全面掌握我省教育改革发展的第一手资料，其中一个重点就是要帮助学校破解难题、维护稳定。各高校领导班子也要在联系基层教学单位、实习实训基地、学生社团等方面制定相关制度，班子成员要深入到课堂、宿舍、餐厅中去，排查、解决矛盾纠纷，进一步夯实维稳责任，完善维稳工作的有效机制。
二要创新大学生思想政治教育工作方式。今年，国家将召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会，深入贯彻落实中央16号文件精神，各高校要认真总结好的经验、好的做法，继续做好在大学生中发展党员工作，增强党组织的号召力、吸引力、凝聚力，充分发挥学工队伍和学生党员在传播核心价值、坚定理想信念，开展健康有益活动等方面的骨干引领作用，促进学校的稳定安全。
三要创新党组织服务师生的工作方式。育人以学生为本，办学以教师为本。高校党委要加强组织领导，指导基层党支部开展丰富多彩的主题活动，尊重当代大学生的心理和行为特点，有针对性地加强学生思想政治工作。要关心教师、关爱学生，重视解决师生员工关心、关注的热点难点问题，在加强毕业生就业指导、资助家庭经济困难学生、开展心理健康教育、搞好后勤保障等方面，多做雪中送炭、温暖人心的实事，以优质的服务、科学的管理、细致的工作，为学校的改革发展与稳定创造良好的环境、和谐的氛围。
同志们：
做好高校党建工作责任重大，使命光荣。让我们在省委、省政府的坚强领导下，深入贯彻党的十七届四中全会和第十八次全国高校党建工作会议精神，全面贯彻落实科学发展观，解放思想，求真务实，开拓创新，扎实工作，不断提升高校党建科学化水平，为建设高等教育强省、推动教育事业科学发展做出新的更大的贡献！
推荐第5篇：高校党建工作总结
党建工作是党的重要工作，而高校的党建工作也是学校工作的重要组成部分，对于加强学生的思想认识具有重要意义。难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的高校党建工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
第一篇：高校党建工作总结
党建作为党支部的基本工作。是决定党支部发展与壮大的重大问题。在这一年的工作中，我们取得了可喜的成绩，让党支部不断的发展壮大起来;让党支部的影响力也不爆炸性的扩大;让党支部的活动质量也不断的提高。但我们同时也存在着一些问题，这些问题的存在让党建工作举步维艰。总而言之，在这一年的工作中，我们的成绩与问题并重。
我们在一年的工作中取得这些可人的成就。
一、党员的创新意识在不断的增强，活动的趣味性与意义性在不断的扩大。
党支部除了坚持每个月一次的党组织生活和两个星期一次的政治学习处，还坚持在重大的节假日举办一些有意义的活动。
3月5日是雷锋日，在这一天，我们开展了以向雷锋学习为主题的活动。我们通过雷锋图片展，签名，按手印的活动，让同学铭记雷锋精神，树立雷锋意识。
6月1日是儿童节，作为大学生，我们虽然告别了童年时代，但童心却永远留在我们心中。为了纪念这一节日的到来，我们举行了党支部和学生会的联谊晚会。不仅仅增加了学生会与党支部的友谊，更是让党支部每个成员都感觉到了快乐。
二、党组织生活密切联系群众，真正做到全心全意为人民服务
我们这一学期主要开展了四次党组织生活。每一次的党组织生活都让我们党员受益匪浅。到食堂做卫生的活动，让我们真正感受到了帮助他人的快乐。到流芳敬老院看望孤老寡人，让我们深刻的体会到敬老的意义。到校门口去组织排队上车，让我们深刻的体会到了秩序的重要性。诚信考试的宣传让我们深刻的意识到了诚信的重大。从这些党组织生活中，我们能够懂得许多，也能够思考很多，更是能够带给他人很多快乐。让我们党支部走出去，走到广大的群众中去，用自己的实际行动去影响身边的人，去感染身边的人，去感动身边的人。
三、政治学习形式多样，党员的党性觉悟有所提高。
政治学习是党员的第二课堂。通过这一课堂我们可以了解国家大事，充分发挥主人翁精神和忧国忧民的意识。所以，政治学习的开展具有重大的意义。
这一学期以来的政治学习。我们在形式上有很大的进步。我们改变了一成不变的座谈式。有的时候采取辩论式，有时候采取分组讨论式。形式的多样性更好的激起了我们政治学习的热情。党员政治学习所取得的成效也见涨了。党性修养也逐渐提高了。
四、选拔党员的标准提高了，党员的素质提高了
我们不再是以单方面的素质为标准来评价一个人是否具备入党的资格。而是以他的综合素质来评价一个人。这样对待一个人就会先得更加的公平。同时，我们选出的人员的素质就会更高。
当然在我们取得成绩的同时，我们也不能忽视党支部存在的一些些问题。正视这些问题有利于我们以后更好的开展活动，有利于党支部更好的发展。
一、党员的日常活动过多，从而影响了工作的质量
对比其他党支部而言，我们支部举办的活动是最多的，规模也是最大的。为了提高党员的素质我们开展了晨读、新闻评论、读书笔记、党员自律周报表以及每个星期四的体能锻炼。这些活动确实有开展的必要性，他有利于鞭策党员更好的自律，不断的完善自我。但这些活动也毋庸置疑的占用了大家的时间。引起了党支部内部成员的不满。对工作也是抱着敷衍了事的态度，尽管做了很多工作，但这些工作不仅质量不高，而且部分成员还有水分。这就违背了开展这些活动的初衷，起到了事倍功半的效果。
二、各部门的分工不明确，办事效率低下
为了有效的开展日常工作，我们党支部分为党支部书记，组织委员，秘书处，宣传部，策划部，发展部和监察部。尽管各部门的职责规划得很清晰，但由于合作的需要，各部门共同完成一项工作。这时候经常会出现部门间的不直直协调，甚至各部门互相推卸责任。就拿每个月的自律周报表的汇总，监察部和秘书处经常不能按时完成。两个部门多次因为评分的问题而耽误了时间。虽然这个问题最终得到了解决，但影响了党支部的工作。
三、部门间的协调不够，没有形成一个大集体
这一批新党员还没有进入时，党支部只有十三个人。五个总门，每个部门只能有两个或是三个人。开展活动时人手会不足。但由于分工较细，各部门只管各部门的事。有些活动开开展得并不好。比如说开展活动，策划部仅仅只完成策划工作，而不对整个活动进行跟踪和监督。常常导致活动很多细节都不够完善。发展部只有两名成员，每次开党校动员大会时，人手都会短缺，而其他的部门协调得并不好。形成发展部孤军奋战的局面。
四、党员的数量不断的增加，但素质却没有提高
在发展党员的过种中，我们尽管有发展党员的标准。但我们还是会根据一定的比例发展党员。这学期以来我们发展了25名新党员。而这些党员中有的素质并不是很高。这主要是因为我们按照比例来发展。并且这一批党员典型的特点就是成绩较好，但是有部分党员在班级上不能起到带头作用，仅仅注重个人的发展，而不能用自己的言行去影响身边的人。严格的说这样的党员是不合格的。我们一再强调不仅仅要让自己优秀，同时也要让身边的人蛮得优秀。
五、党员的积极性不高，对党支部没有很高的认同感
家之所以是我们的避风港，因为我们对家都很倦念。而党支部作为一个集体，也应该是我们的“家”。但感觉现实却不是如此。很多人在做事的时候没有一种情愿为党支部奉献的精神，将许多工作当成一种任务去做而不是一份责任。没有主动的精神，只是被动的接受。这样对党支部当然不会有一种认同感，也感受不到党支部的温暖与人情。正是因为如此，很多人都不愿意主动积极的为支部的建设出谋划策。只是被动的去听从别人的分付，完全没有一种主人翁意识。
六、没有经验，只能摸着石头过河
这次党支部换届非常突然。第一党支部的突然分解大大的削弱了党支部的力量。第一党支部仅仅只有7名07级党员。第一党支部分解后，金融系就只有两名07级党员。可以说，所以的重担都落到了刘老师，向秋和我的肩膀上。尽管刘老师对很多工作都做到了亲力亲为，但作为掌握大主的老师不可能每一件小事都要办到。所以很多工作还是要由我和向变负责。
群众评议是一个重工程，因为它是党员发展的一个重要五环节。如果群众评议不能做到公正、公平、公开。那么就不能保障群众评议的有效性。做群众评议时，为了尽量的完美。我们不断的修改群众评议问卷。一个星期可以完成的工作我们却做了三个星期。大大的增加了党员的工作量。但我们必须这样探索的进行，因为没有一个现成的很好的形式让我们去模仿。
当然提出问题并不是关键，解决问题才是最重要的。为了解决好这些问题，我觉得党支部今后应该朝着这些方向发展。
一、减少日常活动，保留必要的日常活动
晨读有利于学习，我们还必须坚持。但新闻评论不进行硬性要求，不再是每个星期一篇，而是一个月三篇。但是必须保证完成的质量。监察部进行评分时，一定要认真对待。如果三篇都是同一时间段写的，或是质量都不高就要作检讨。一个星期进行一次思想交流，可以是演讲，也可以是讲座，形式多样化。这样有利于加强党员之间的交流。读书笔记和自律周报表继续保留。
二、对各个班的团支书进行培训。
由于发展党员需要团支书的大力配合。所以团支书有必要了解入党的所有流程与注意的事项。这个培训的时间可以定为两个月，每个月进行两次。具体的发案由发展部策划。
三、加强各部门之间的联系与配合，协调好各部门间的关系
监察部和秘书处的合作尤其重要。这两个部门要加强彼此间的合作。同时策划部不仅仅是策划工作。还要负责这个活动的检查与监督。保证活动能够按时按质的完成。
四、党员发展应以成熟一个发展出一个为原则
党员发展问题是一个严肃的问题。要求发展对象具备党员的标准。所以要保证党员的素质就实行成熟一个发展一个的原则。而不应该是按比例发展，以求党员质量的保证。
五、多开展一些互动活动，让大家体会到集体的温暖，对党支部有一种归属感
只有像爱家那样爱党支部，那么党支部才会有美好的明天。开展一些活动，有利于增进彼此之间的了解与感情。这样共事才会更加愉悦。做起事来才会倍感轻松。才会更加乐意去为党支部着想，为党支部出谋划策。
六、提前做好交接工作，培养好新的组织委员
到目前为止，我们金融党支部只有1名党员。这个现实让我们不得不担忧。07级的党员都离开后，所以的重担不得不压在这名党员的肩上。所以我们党支部应该提前培养负责人，为以后的工作更好的开展做好准备。
党支部的发展可以说任重而道远。我们不仅仅要吸收前人的经验，更要不断的探索，不断的完善各项工作。对于做得好的方面必须发扬;对于那些问题，我们必须提出解决问题的方案，只有这样我们的工作才能得到不断的提升。但我相信：长江后浪推前浪，在前辈的经验的后辈的努力下，党支部的明天会越来越好。
第二篇：高校党建工作总结
系部党建工作如何按照中央的要求，为实现“十一五”规划目标提供坚强有力的政治保证和组织保证，很重要的一条在于党建工作自身也要树立和落实科学发展观。我们系部从事党建工作的同志，要深刻认识党建工作对系部发展的意义与影响，同时要以科学发展观引领系部党建工作，使党建工作真正做到科学发展观所要求的“以人为本，全面、协调、可持续”发展。
一、深刻认识科学发展观的
第一，“以人为本”，是科学发展观的本质和核心。党建工作坚持“以人为本”，不仅包含我们党领导发展要“以人为本”，而且包括党建工作本身也要“以人为本”，即坚持广大党员在党建工作中的主体地位，全力依靠广大党员做好党建工作:不仅要求党员兢兢业业、无私奉献，同时也要把维护保障党员权益、促进广大党员的全面发展作为目标;还要把促进系部改革发展稳定、完成各项任务与促进党员个人的全面发展有机地统一起来，努力解决涉及党员切身利益的各种实际问题，使基层广大党员与人民群众共享系部改革发展稳定的成果。这就要求我们在各项工作的安排布置、督促检查、反馈落实的全过程中都要“以人为本”，而不要“以会议为本”、“以文件为本”或以别的什么为本。
第二，科学发展观强调“全面”发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。落实到系部党建工作的实际中，就应该全面考虑、统筹安排。在筹划某项工作时，要充分考虑到这项工作与其它方面工作的关系，而不是就党建工作抓党建工作，把党建工作理解成单纯的“党务”工作。我们在布置某项工作任务时，也应系统考虑这项工作在整个大局中处于什么位置、与先前布置的其它工作是什么关系，以防止片面强调、相互脱节、以偏概全的现象。真正实现围绕学校工作中心抓好党建工作,全面推进学校各项改革的顺利进行，促进学校师资队伍建设、专业建设、课程改革
和实训基地建设的顺利开展，促进学校办学水平、办学效益、教育质量和服务经济社会能力的不断提高。
第三，科学发展观强调“协调”发展，就是要统筹经济社会发展的方方面面，推进各个环节、各个方面相协调。事物发展的不平衡是绝对的，平衡是相对的，总是从不平衡到平衡，再到不平衡这样循环往复。我们在党建工作中，就要充分注意各个方面和各个环节的平衡协调，以形成合力。当前，我们应该充分考虑到党建资源整合的问题，并采取一些切实可行和卓有成效的措施，系部各基层党组织在实践中应认真探索完善。系部各级党组织在向下布置工作时，要充分考虑上面千条线，下面是一根针，全部到了基层，基层就难免无所适从，疲于应付。因此，我们在党建工作中，要注意上下协调、左右协调、党政协调、党群协调以及党与各民主党派之间的协调等，在工作中形成和谐协调、团结协作、奋发向上的良好氛围，不断提高工作的效率和质量。
第四，科学发展观强调“可持续”发展，就是要求正确处理当前发展与长远发展的关系。系部党务工作者在党建工作的规划、部署、实施中，应该既立足于当前，又考虑长远。特别是要着眼于我们党要在新的历史时期长期执政的大局，在做好每一项具体工作的同时，不忘探索和总结党的执政规律，回答好不断提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。我们在完成某一项工作任务时，也不应只顾眼前，大搞突击，一时热闹风光，过后再无下文，这样恐怕是无法做到“可持续”发展的。
二、以科学发展观引领系部党建工作
第一，落实科学发展观，发挥“三个作用”。一要发挥党委的政治核心作用。在党建工作中，系部党委要充分发挥党委的政治核心作用，不断提高党委领导班子的决策能力、管理能力、创新能力和应对复杂问题的能力，不断增强党组织的凝聚力，提高党组织的影响力和号召力。二要发挥党支部的战斗堡垒作用。在党建工作中，我们要继续重点抓好“三会一课”等制度建设，加强对党员干部的管理，努力为职工和学生办实事、做好事、解难事，发挥基层党支部的创造力、战斗力，建立健全保持共产党员先进性教育的长效机制。三是发挥共产党员的模范带头作用。党的先进性是党的生命所系、力量所在，党的先进性最终要靠党员的
先进性来体现。在党建工作中，广大党员必须身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色，努力做到思想上领先、学习上领先、行动上领先、作风上领先，始终保持共产党员的先进性。
第二，落实科学发展观，培育系部党建特色。一是加强思想理论建设。系部的党员和干部务必在思想上、政治上、组织上、行动上和党中央保持高度一致，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领。我们在实际工作中，要以鲜明的立场和科学的态度来宣传、学习好邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持社会主义办学方向，并以正确的思想和理论去引导舆论，鼓舞群众，统一认识，为系部的发展提供坚强有力的思想理论保障，使系部真正实现全面、协调、可持续发展。二是加强和谐校园建设。党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务，具体到系部就是要建设和谐校园。我们要坚持科学发展观，推动系部的科学和谐发展。目前，系部发展既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战，同时在发展过程中也存在着一些不容忽视的问题。解决系部发展中面临的困难和问题，根本还是要靠系部自身的发展。我们必须坚持以科学发展观为统领，把发展作为第一要务，不断推进系部各项事业的发展，不断推进和谐校园建设。系部事业发展了，为社会提供更多的人才支持和技术支撑，就是为构建社会主义和谐社会做贡献，就是为建设社会主义和谐校园作贡献。三是加强学习型组织建设。要不断提高系部教书育人、管理育人、服务育人的水平，关键在人才，在育人队伍的水平和素质;没有高素质的教师队伍、管理队伍和服务队伍，是很难提高教学质量、管理质量和服务质量的。因此，我们要认真贯彻落实科学发展观，学校党委通过“争做知识型员工、创建学习型组织”的活动，促进广大教职员工加强学习，主动钻研，促进各部门争创学习型组织，在系部的发展中展示自身的知识和才华，为系部的发展提供坚强的智力支持和组织保障。
第三，落实科学发展观，拓展党建工作新思路。一是在思想上要有新突破。党建工作是系部精神文明建设的重要内容，是系部发展中的一件大事，有利于提升系部的办学水平，有利于系部的发展，有利于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不仅具有重要的现实意义，而且具有深远的历史意义。我们系部的全体党员干部思想上来不得半点的马虎，不能有任何的侥幸心理和偷懒思想，任
何固步自封、因循守旧的思想都要不得。这就必然要求我们解放思想，实事求是，与时俱进，勇于创新，高标准、高质量、高效率地做好党建工作。要通过不断的总结、创新和提高，努力打造品牌，形成特色，树立形象，争创一流。二是在体制机制上要有新突破。要充分发挥系部原有管理模式的优越性，把各基层党组织的积极性、主动性和创造性都凝聚到系部改革、发展、稳定的目标上来，充分发挥党员干部的示范作用和带头作用，遵守和执行各项管理制度。要加快各项配套制度的完善与改革，建立健全党建工作的各项体制机制，建立党建工作责任制，建立党建工作质量监控与保证体系，建立激励与约束机制等，保证党建各项工作的有序运行。三是在工作方法上要有新突破。党建工作是一个系统工程，涉及到方方面面的工作，可以说面广量大。过去，我们在党建工作中的一些好的做法要继续坚持，同时我们还要鼓励系部各级党组织在党建工作中积极探索，不断创新工作的新思路与新方法，这对提高系部党建工作质量与效率是大有裨益的。
第三篇：高校党建工作总结
在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央在深入研究新世纪、新阶段的形势、任务和党员队伍状况的基础上作出的一项重大决策。根据市委及xxx的统一部署，我支部作为第一批学习单位，从2014年2月开始，开展为期半年的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。我支部严格按照中央、市委及xxx的要求，在xxx党委和我支部书记xxx的领导下，采取有效措施，组织全体党员认真学习理论知识，按照学习计划，认真做好“四会一课”，认真进行分析评议，制定整改措施，结合实际建立长效机制，圆满完成了保持共产党员先进性教育活动的各项工作，取得了最佳成效。现将我支部先进性教育活动情况总结报告如下：
一、基本情况
我支部现有正式党员xx名、流动党员xx名，学习培训覆盖率100%;我支部在保持共产党员先进性教育活动的各个阶段及时撰写学习活动情况汇报、日程安排、学习总结、支部党性分析材料、根据收集意见，制订了有效的支部整改措施。全体党员按要求撰写了个人的学习心得、小结、个人党性材料、提出整改意见，制订了有效的整改措施并取得切实成效。
在学习动员阶段，我支部每位党员集中学习超过40学时，完成了各项规定动作，有选择性地完成了部分自选动作。全体党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入到第一阶段的思想发动、学习讨论、撰写心得体会、讨论和制定党先进性具体标准的各项工作中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为我支部先进性教育活动奠定了扎实的理论基础。
在分析评议阶段，我们通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会的形式征求意见，查找自身存在的不足。通过组织开展组织生活会、专题民主生活会等活动，对进一步深化了党性分析，从思想根源剖析了自我，起到了积极的推动作用。
在整改提高阶段，我支部及时召开动员会议，制订第三阶段工作措施和整改方案，通过再一次学习“三个代表”重要思想和《党章》、有关“保先”的文件精神，使我支部全体党员进一步统一了思想、提高了认识，明确了自己的整改方向。全体党员严格要求自己，从严、细、深、切实可行等方面制定了个人整改方案，在党支部的监督指导下认证整改，实效显著。
二、基本做法
(一)突出特色，大胆创新，深入开展学习动员阶段工作
我们着力从提高思想认识，激发内在动力;学习认真，扎实推进，把搞好学习作为首要环节，努力做到确保学习的时间、内容、人员和效果的落实;打牢理论基础，坚定理想信念;发挥模范作用，查找突出问题;强化党员意识，细化先进要求;严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。绝大多数党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，认真听动员报告及党课，把文件学习、专题辅导、座谈讨论、交流心得有机结合起来，把学习与我支部工作实际结合起来，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
针对这次先进性教育历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为先进性教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到先进性教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。通过学习，深刻理解先进性教育活动的重大意义、要求和目标任务及具体做法，了解当前我党组织和党员队伍中存在的一些实际问题，广泛发动，深入分析，明确任务和提出具体要求。整个学习活动阶段，为了增强感染力和实际效果，我支部开展了多项活动，瞻仰深圳革命烈士陵园，组织全体党员团员一起到莲花山瞻仰邓小平钢像，缅怀伟大遗志，重温入党入团誓词，进行革命传统教育。为了更好地宣传发动，带动群众一起学习共同提高，我支部还多次组织党员群众观看电教片《盛开的簕杜鹃》，《健康好卫士郭春园》，电视录像《保持共产党员先进性教育活动知识竞赛》等电教片，开展了以“争创‘三有一好’做好本职工作，永葆共产党员先进性”为主题的专题座谈会，并多次组织全体党员集中学习有关保持共产党员先进性教育文件及资料，每位党员集中学习时间不少于40小时，每次集体学习之后还进行集体讨论，每位党员结合自己的工作积极发言，使学习更切合实际，更加生动。通过这些工作，在单位形成了先进性教育的强大氛围。
(二)严格程序，精心操作，扎实搞好分析评议阶段工作
从深化思想认识入手，认真抓好各个环节，确保了分析评议阶段工作的顺利进行。
1、是统一认识，打牢分析评议的思想基础。分析评议阶段是触动党员思想的阶段，党员可能会出现各种各样的思想问题，为使全体党员进一步正确认识分析评议阶段的重要意义，将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机，树立认真严肃的态度，找准位置，摆正思想，为此我们支部组织党员以多种形式开展了学习讨论，进一步提高思想认识，为全体党员搞好党性分析、民主评议的工作奠定了较好的理论基础。具体做法：一是组织党员深入学习党章，精读《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器。二是召开座谈会贯彻总书记在视察贵州时的重要讲话。三是以先进典型引路，学习郭春园等优秀党员的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距。
2、是广泛征求意见，深入开展交心谈心。从四月初以来，我支部就党员的思想、学习、工作以及作风等多方面内容向全园党员群众广泛征求意见和建议。我们通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、个别访谈等多种形式，广泛征求了各方面的意见和建议。我们设立了1个意见箱、发放了30张征求意见表、召开了3座谈会40人次参会、个别访谈15人，谈心人数25人次，征求意见归类为5条：1学习不够。2岗位责任不够明确，规章制度执行不够到位。3、个别党员先进性不够。4、对党的知识宣传力度不够。5、发展党员步伐过缓。已及时整改了2个问题，剩余3个问题正在整改中。
3、是找准存在问题，认真撰写党性分析材料。在多层次征求意见的基础上，全体党员结合“三个代表”重要思想制定了相应的整改措施。
4、是认真开展民主评议。
在前一段工作的基础上我们召开了专题组织生活会、民主生活会，对每个党员的党性分析材料进行评议，开展批评与自我批评。在评议过程中，我们采取支部大会的方式，让每一位党员自谈个人党性分析总结和今后努力方向;对照每个党员的党性分析，召开支部大会，本着实事求是、治病救人的态度，旗帜鲜明地提出存在的问题、意见和建议。
5、制订如下具体完善的整改措施：
一首先要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，不断提高综合素质。采取多种形式学习，集中学习及个人自学相结合，努力学习党的知识，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。努力学习业务知识，认真学习专业知识，努力提高自己的服务能力和服务水平。
二进一步健全各项规章制度，并加强规章制度的执行力度,维护和执行党的纪律，完善监督机制，严格规范执行党内各项制度，强化管理监督力度，加强支部建设，强化党员队伍管理的有效措施。严格支部组织生活，做到每月一次组织生活，形式多样、内容丰富、生动活泼。每年支部至少过一次高质量的民主生活会，在支部范围内开展经常性的谈心活动。
三分工明确，各司其职，健全xxx内部各种组织机构，充分发挥各职能部门作用，领导小组及中层管理人员起到应尽责任，各部门要加强联系，互相配合，各司其职，形成协调一致的联动机制。
四发挥党员先锋模范作用，向先进典型和先模人物看齐，时刻牢记自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中发挥模范带头作用。抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，深刻领会“保先”活动的重要性、必要性及紧迫性，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使全体党员思想觉悟能有较大的提高。
五加大宣传力度，加快发展党员步伐。采取不同形式，多开展党支部活动，把影响面扩大，让群众更充分认识党的伟大和光荣，促进群众对党的认识，提高党的威信。由于本支部党员流动性较大，根据本支部实际情况，加快发展党员步伐，把积极向上，主动要求上进的群众吸收进党的队伍，使我支部党员队伍不断壮大。
第四篇：高校党建工作总结
xx系共有学生993人(含06级学生)，其中党员102人(含06级党员)，7月毕业生党员转出后，共有党员56人，正式党员12人，预备党员44人。本学期，我系党总支根据xx学院党委本学期党建工作安排，以“党员再教育”为工作核心，加强对党员干部和积极分子的思想教育工作，不断提高党员素质，在完成常规工作的同时，还开展了一系列卓有成效的党建工作。现总结如下：
一、入党积极分子的培训工作
本学期我系在入党积极分子的培养、考察方面进一步的规范化，各积极分子由对应的党支部进行考察，并选定一定比例的积极分子参加各支部的民主生活会，使其能够更好的接受党的教育。本学期我系共有96人(含重修11人)参加党校普及班、74人(含重修2人)参加党校提高班，无一人受院违纪通报。
二、党员发展、教育和管理
我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、党章知识竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践能力和服务意识。在党员的日常管理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。我系学生党建负责人xx获“xx省优秀学生党员”称号，xx、xx、xx获院“优秀学生党员”称号。
三、制度建设与党员数据库的更新
本学期我系根据实际情况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人加入预备党员，22人按时转正;有94名毕业生党员将组织关系转出(我系共有95名毕业生党员，一人因不能按时毕业，故暂时未将组织关系转出)。现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。
四、组织“我的一堂党课”比赛
我系党总支于xx年5月18日在党校会议室举行“我的一堂党课”比赛。共有10人参加了本次比赛，通过黑板版书、展示ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关心的问题进行讲解，取得了良好的效果。在场的党员认为本次比赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的知识并将其运用去实际生活中去。我系选派的两名选手xx、xx分获院“我的一堂党课”比赛一、二等奖。
五、继续完善党建博客
本学期，系党总支继续完善党建博客。现已有博文99篇，“热点关注”等栏目及时从国内权威网站中筛选可读性强、信息量大的文章进行发布，既能有效的教育学生党员，又能节省党员自己寻找新闻素材的时间;“支部建设”和“通知公告”等栏目无论从信息发布，还是从材料的填写说明都切实有效的帮助党员和积极分子。“班级导生”板块的设立，使我系班级导生的工作更加信息化和公开化。
六、落实“班级导生”制度
在党总支的指导下，我系对班级导生的遴选、培训与管理、考核等方面形成了一套相对稳定的考评体系。班级导生每月均按要求写出本月工作总结和次月工作计划，并积极开展专业学习指导活动，促进各班的学风建设。我系班级导生xx、江樱子获院“优秀班级导生”荣誉称号。
“专业学习指导活动”
四月中下旬，我系班级导生为贯彻xx学院宣传的“改革人才培养模式，培育应用型创新人才”，开展了一系列专业实践方面的指导活动。
我系共分为外语、法学、新闻三个专业。系党总支组织班级导生经过讨论，根据自身情况，结合专业优势，对所带班级的专业课程进行一定程度的辅导。根据各班的不同情况，因材施教。
新闻专业方面，班级导生主要通过组织09级两个班的同学进行互相采访的方式，践行新闻采访的功课。同学们通过抽签决定采访者和被访者的角色以及采访主题，由两位班级导生当评委，活动于第周四晚自习开展。许多同学平时生活中就比较内向，第一次上台采访他人，不免十分紧张，但跨越了自己内心第一步。
英语专业方面，班级导生主要了解他们在学习工作和生活方面的问题。针对这些问题给与建议和帮助，特别是对于班委工作方面给与指导，对平时的学习情况予以监督。同学的平时表现与期末的班级德育学分直接挂钩，增强其纪律性。刚开始大家都觉得学习似乎有点回到高中时代，但是通过一段时间的学习大家都能沟自觉地主动的预习课文，到课率也由所上升。同学反映学习氛围有所改善。
法学专业方面，集中每周的星期三和星期天两天的时间进行专业课的辅导与答疑，这样有争对性的辅导赢得了同学们的支持和认同。周三班长播放民法的教学录音，周日团支书播放刑法教学的录音，学习委员负责资料与讲义的复印与分发。听完后一致评价受益匪浅。平时上课听到的疑难点，在听录音的过程中都能够得到解决，在教科书上学习的感觉晦涩难懂的专有名词，在听完老师的讲解后都茅塞顿开。
通过此次活动的开展，帮助大学新生尽快适应大学学习生活、激发专业学习兴趣、培养自主学习能力方面发挥了显著作用。
七、继续开展党员“一帮一”活动
自从上学期接学院党委通知开展党员“一帮一”活动以来，我系一直坚持将活动落实到实处，以先进带后进，取得了良好的效果。本学期以来，在系党总支的领导下，全系重新选拨了一批优秀党员，重新确定扶助对象，并吸取上学期的经验，根据扶助对象的差别配备相应的学生党员，以便更好的开展工作，在活动中时时注意跟踪和汇报，及时将出现的情况反馈到党总支，并定期记录活动内容和心得体会并及时的上交。同时还要求支部书记定期进行检查和回访、座谈，对“一帮一”的活动进行总结和干预。我系xx获院党员“一帮一”活动先进个人称号。
八、“福利院”志愿服务
系党总支在组织学生党员进社会服务的同时，积极探索新增强党员服务意识的新方式。5月，系党总支组织各支部到xx福利院进行志愿服务，探望并照顾需要特殊护理的老人们。本次活动得到了xx福利院的支持，学生党员也用自己的爱心使老人们感到了党的温暖和社会的关心。党员离开时，老人们还集体唱歌为同学们送行。我系党总支拟将xx福利院做为党员社会服务的定点单位，为学生党员的社会实践开辟新的阵地。
以上是本学期xx系党建工作主要概况，我系党建工作在总支书记施一满副教授的指导及总支副书记袁媛老师的带领下，不但较好的完成了学院党委布置的任务，更以系实际情况为依托，开展了一系列卓有成效的活动，切实促进了我系党建工作的开展。
第五篇：高校党建工作总结
本学期在党支部的领导下，以“争当实践科学发展观排头兵”为目标，努力为同学解决实际问题，提高同学的思想政治水平，积极参与并开展大学大学生的思想道德水平建设，进一步完善组织网络，提升我系学生的整体素质。
一、加强服务意识。
党员的宗旨是为人民服务，作为一个学生党员也应该一样。努力为同学创建一个良好的学习生活环境，是每个学生党员的义务。本学期应加强对学生的帮扶制度，努力为学生解决实际问题，真正发挥到协助班主任管理班内事务的作用。党小组走访寝室工作也应按时有效落实，发现问题的方法不应局限于走访寝室的，在平时的日常生活中要善于发现问题并及时解决。让工作站真正发挥为人民服务的作用。
二、发展党组织
本学期应加强对入党积极分子的培养，促进其思想政治水平的提高，向一个真正党员的方向靠拢。落实入党联系人制度培养对档的感情，调动同学的向党组织靠拢积极性。
三、打造学习型党组织
作为一个学生，学习也是生活中的一个重要内容。作为一个党员，更应该积极学习。只有不断学习，才能紧跟时代的步伐，了解国家大事。在学习中还可以充实自己，提高思想水平，并不断进步。身为一名新时期优秀的共产党员，必须要现在自己的本职工作中做出优秀的成绩，才能充分体现出一名党员的先锋模范作用，才可以令群众信服。
推荐第6篇：高校党建工作总结
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻并努力践行十七大精神,坚持“思想建设、组织建设和作风建设有机结合”的党建工作思路;坚持围绕中心,狠抓党建,内强素质,外树形象,与时俱进,开拓进取;
坚持以科学发展观统揽全局,始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和建设和谐校园服务,为增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务,为学校中心工作服务,为我校的建设和发展服务.二、主要工作
（一）认真组织理论学习,不断夯实思想基础.1、进一步健全政治理论学习制度.坚持每周政治和理论学习日制度,坚持集中学习与分散学习相结合,以自学为主,党员干部的自学做到七有:有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有考核、有交流.支部将每学期抽查或检查各校党员干部理论学习情况,结合学校实际,把理论学习列入目标管理一并考核落实,把理论学习效果同干部的考核评议,选拨任用有机结合起来.
2、组织丰富多彩的学习教育活动.通过举办理论学习培训会、报告会、研究会等形式开展学习教育活动,增强学习的针对性和实效性,努力提高党员的政治素质和理论素质.（二）加强党组织建设,不断提高凝聚力和战斗力.
1、积极探索,不断完善考核方案.以《党建工作考核方案》、《党员考评方案》为抓手,努力促进学校党建各项工作的落实.
2、严格管理,永保党员的先进性.
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解析网络时代的高校党建工作
发表时间：2010-9-30来源：《魅力中国》2010年9月第1期作者：崔晓曙
互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分
崔晓曙 （常州轻工职业技术学院旅游系，江苏 常州 231164）
摘要：互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分，网络已成为高校学生思想政治教育的重要形式和重要阵地，更是学生党建工作新的途径和起点，学生党建工作进网络已成为新形势下开展高校党建工作的必然选择。 关键词：网络；高校；党建工作 中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）09A-0138-0
1互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分，尤其对于现代大学生来说，更是在其学习、生活、思想观念产生了广泛而深刻的影响。在高职院校，网络不仅成为师生获取知识和信息的新途径，而且不断改变着他们的传统思维习惯和思想价值观念。网络已 成为高校学生思想政治教育的重要形式和重要阵地，更是学生党建工作新的途径和起点。适应网络需求，学生党建工作进网络已成为新形势下开展高校党建工作的必 然选择。
一、高校党建进网络的重要性1．高时效性传统党建工作的思政教育工作依赖书籍、资料、电视、会议、文件等，信息量小，覆盖面有限，而且费时费力，时效性不高。网络传播信息具有迅速性、广泛性和丰富性。以网络为载体，大大提高了党思想理论的传播效率；超海量的信息提供了丰富的资料来源和党的教育内容；信息化 管理的高效率优势，简化了日常党建操作流程工作量，提升了党建工作层次与水平；网络的超时空性让学生党员群众可以随时在设有终端的地方通过网络便捷地接受 党的基本理论知识，提高了党建工作时效性，使高校的党员教育管理更具有及时性和广泛性，更直接、更深入。网络党建的应用，拓展了高校党建新模式。2．高成效性传统的党建教育以单向的“灌输”教育方式为主，党员通知的“他性教育”较多，“自我教育”薄弱，被动性明显，自主性不足。网络党建则为学生党员提供了自我教育的天地。网络的开放性、交互性以及沟通便捷性，是使教育方式向“吸引”和“参与”的渗透式、互动式转变。党员群众 能够积极主动参与其中，从而实现自我教育，极大提高了自我塑造的自主性，增强了政治责任意识，增强了党性教育的成效性。3．高联系性党的执政能力建设的核心问题在于与人民群众的密切联系。传统信访、面谈等形式使得受访人心存顾虑，在问题面前不能坦然发表自己的真是想法，阻碍了党的 良性发展。网络的虚拟性使得党员群众放心地坦露自己真实思想，改进了党组织与党员群众的沟通方式，使党员、群众的思想动态和呼声可迅速通过网络反映给党组织，有 利于党组织及时、准确、透彻地把握党员群众真实的思想动态，及时发现问题、解决问题，化解矛盾，增强了党建工作的针对性，也提高了党的思想理论教育的亲和 力与感染力，为我执政党建设开辟了一条密切联系群众的重要渠道。4．高透明性、高公开
性网络，交流的是信息、是思想，不问交流各方的身份和地位，网络交流剥去了网民的权力、财富、身份、地位、容貌等因素，在网络组织中成员彼此平等相待。 党员干部监督进网络，使党员参与党内事务这一基本权利的行使获得了一条便捷的途径。将拟提拔任用对象、党员发展对象、预备党员转正对象的有关资料在网站进 行公示，以党员、群众意见作为审查党员和提拔对象的参考依据，切实扩大了党员和群众的知情权、参与权、选择权和监督权，通过“电子民主”使党务公开、党内 民主、群众监督落到实处。5．高集合性网络运用各种先进的影像技术、传媒技术为手段，具备图文并茂，声像俱全的特点，提高了教育的吸引力，网络党建集思想性、理论性、知识性和艺术性为一 体，这种高集合性让广大党员干部和师生在多维感官感知中接受党的知识熏陶，升华了思想，利于形成生动活泼的马克思主义学风。
二、高校党建进网络的局限性网络党建是网络时代的新事物，是时代发展的新现象。但是，正如网络具有局限一样，依托网络开展的学生党建工作同样面临着诸多新的情况和挑战：首先，网络的虚拟性使得网络言论不受到道德的约束，党员思想难免会出现偏激的时候，在网络一旦他们通过不正当的渠道发表自己的不同意见，而又缺乏道德 约束，容易走向极端，做出激进的选择，造成广泛的不良影响。其次，互联网的虚拟性、开放性等，使其传播的信息鱼龙混杂、良莠难辨。
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不 同的文化宗教、意识形态都在利用网络宣传自己的主张。一些错误、腐朽、落后的东西借机沉渣泛起，造成了思想舆论领域错综复杂的局面。高校学生正处于思想的 成长期，思维活跃，喜欢接受新鲜事物，而道德观念和政治心态处于不成熟状态，如果在缺乏正确引导和互相交流的情况下，他们很容易受到外来不良信息的影响。第三，高校从事党建网络建设的专业人员技术水平参差不齐，党建网站硬件跟不上，造成网页容量小、水平低、覆盖面窄、交叉性差，功能单一，内容陈旧而且 更新慢，部分网络出现了有设备无人员，有网络线路而无网络信息交流，导致党员群众的参与度不高，效果不理想。第四，网络党建面临信息安全的问题。在实施网络党建过程中，组建一个具有安全、可靠的功能强大、多应用的信息系统就显得尤为重要。目前党建网络建设的 落后，使得在安全性和保密性上存在很大隐患。同时网络的开放性往往会使个人信息和意见的发布变得难以控制，甚至会出现一些不合格的党员泄漏党内机密等现 象。最后，网络党建工作经验总结不够，系统理论研究不够深入，缺乏指导性。党建网站的开发偏重眼前的使用效益，忽视长远规划，缺少系统的理论指导，缺少对 其在大学生党员教育、管理中发挥作用的实际效益评估，对网站运行中出现的问题只是简单机械地去解决，没有对深层次的原因进行系统分析和研究，缺少理论提炼 和经验总结。甚至部分理论研究缺乏可操作性，与党建实践脱节，不能真正应用于学生党建工作的实际。
三、高校党建进网络的应对措施在新的历史条件下，党的各级组织应注意把握机遇、应对挑战，积极探索利用互联网推进党建工作的有效途径。因此，如何趋利避害，利用互联网搞好党的思想 建设、政治建设、作风建设，进一步增强广大党员的执政意识、党员意识、责任意识，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定对中国特色社会主义的信 心，始终保持先进性，成为党建工作亟待认真研究并妥善解决的问题：1．加强道德约束，引导发展针
对网络的隐蔽性、无界性和网络上存在的不健康的消极内容，必须从管理制度上健全和完善有关规章制度，规范网络运作，优化网络环境增强大学生的免疫 力。同时正面引导大学生思想，避免极端主义。2．丰富内涵，扩大形式积极探索，科学筛选党建网站内容，打造品牌栏目，增加网站板块，如名著导读、党史回顾、时事评论、政策宣传、入党导航、学生党员之家、领袖风采、时代 先锋、心灵沟通等等。同时要引进网络党校、网络党员大会、网络团课等新概念、新形式，发挥学生的自主性、主动性和创造性。3．加强队伍培训，提升质量高校党建工作者不仅要用先进的理论武装头脑，熟悉党建和思想政治工作规律，同时也必须掌握先进的科学技术和管理方法，熟悉网络技术。因此需要加大资金 投入，提高网络性能，聘请专业技术人员参与制作网站，并对网络管理人员进行培训，加强党建工作者之间的交流，努力提高他们的理论和政策水平，为党建网络的 建立和良性发展打下坚实的基础，从而增强马克思主义网络宣传的吸引力和战斗力。4．加强信息管理，注重安全必须采取措施，保障网络和重要信息设施的安全。在最大限度地将党建信息传递给同志们的同时，要慎重考虑党建网站的可靠性、安全性问题；确保信息资料不 被篡改，保证党建信息的权威性；照党建工作的性质、原则、范围、保密程度等方面的要求或需要，切实加强党建信息化工作的组织性、政治性、严肃性、科学性、保密性和安全性。5．及时总结研究，完善理论网络党建工作要注重长远规划，对深层次的原因进行系统分析和研究，不断地进行理论提炼和经验总结。理论与实践相联系，真正应用于学生党建工作的实际。总之，网络党建工作是当前大学生党建工作新的途径与探索，是时代发展的迫切要求，我们必须不断加强网络党建工作的研究和工作力度，使高校网络党建工作 有效开展，从而为建设社会主义和谐社会贡献力量。 参考资料： [1] 李卫红.深入贯彻党的十七大精神不断开创高校校园网络文化建设和管理工作新局面[J].思想理论教育导刊，2008，(1) [2]苏萍，严良达.新时期高校网络党建的实践与思考[J].浙江交通职业技术学院学报，2008，（6）.[3]严海波，王杏周.以创新思维推进高校学生网络党建工作[J].科技情报开发与经济，2008，（7）.[4]黄强.应用现代网络技术开展大学生党建工作的思考[J].广西青年干部学院学报，2008，（5）.
推荐第8篇：高校工作计划
2014年校团委工作计划
3月:
1.开展以学习雷锋精神为主题的文明道德建设月系列活动
2.举办第七届“慈心善才〃艺彩流光”校园十佳歌手大赛
3.启动第三次团代会、学代会换届选举工作
4.支持大学生艺术团开展活动（全年）
5.推进团的基层组织建设工作
6.深化“我的梦▪中国梦”系列教育实践活动
4月:
1.五四评优推选、新团员发展工作
2.开展校园文化节、艺术节系列活动
3.第五届女生文化节活动
4.支持教工团总支开展活动（全年）
5.组织参加第十届湖北省大学生“挑战杯”大学生创业设计大赛
6.进一步推进企业建团相关工作（4-12月）
7.开展“xx学院好青年”评选活动
5月:
1.大学生志愿服务西部计划志愿者招募（5－6月）
2.开展全校各级团支部风采展示系列活动
3.纪念“五四”运动表彰大会
4.第三届“xx杯”创业设计大赛
5.启动2014年暑期社会实践活动项目申报工作。
6月:
1.2014年大学生暑期社会实践活动前期工作安排和部署。
2.进一步加强新媒体建设工作。
3.开展诚信考试教育实践活动。
7月－8月:
大学生暑期社会实践活动
9月:
1.配合学校做好相关迎新工作
2.社团文化展示月及社团招新工作
3.迎国庆64周年系列活动
4.社会实践成果的整理、评优和成果展示（9-11月）
10月:
1.青年志愿者招募培训及宣誓仪式
2.举办第八期业余团校培训班
3.启动第四届体育文化节系列活动（新生拔河比赛、排球比赛、趣味运动会）（10—12月)
11月:
1.校学生组织部分人员调整工作
2.新生团籍注册工作
3.湖北省第三届“我新我SHOW”大学生创意作品大赛
4.湖北省高校第三十届一二〃九诗歌散文大赛
5.召开第三次团代会、学代会
12月:
1.纪念“一二〃九”运动系列活动
2.开展2014年“xx学院好声音”优秀教师评选活动
3.校四席学生组织年终总结暨元旦晚会
4.各院团总支年度工作总结、交流活动
推荐第9篇：高校党建带团建工作总结
坚持党建带团建，开创共青团工作新局面
——长安大学“党建带团建”工作总结 党的要求和青年的使命决定着共青团的光荣职责。团十六大鲜明地提出：“在新的历史条件下，必须不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。这是共青团的根本职责所在。”胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时指出：“各级团组织一定要发扬‘党有号召、团有行动’的优良传统，把广大青年紧紧团结在党的周围，为实现党的任务努力奋斗，保证党的事业兴旺发达，后继有人。”共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的青年工作的重要力量。团的建设作为党的建设的重要组成部分，始终与党的建设息息相关，紧密相联。
党建带团建，目的在于以党的建设带领和带动团的建设，实现党团共建，充分发挥共青团组织团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。坚持党建带团建，是共青团工作的一条基本原则。目前，我校共有院级团委18个，团总支2个，团支部598个，团员21078名，专职团干部25名，兼职团干部4名。近年来，我校共青团始终紧跟党的发展步伐，自觉按照党的基层建设的总体部署，把团建置于党建的总体格局之中，坚持不懈地抓基层、抓支部、抓典型、抓骨干、抓总结，使党建带团建工作从思想上、组织上、作风上、队伍上走制度化、规范化的轨道，不断优化党建带团建的环境和氛围，使党建带团建工作充满生机和活力。
一、从思想上提高认识，奠定“党建带团建”的工作基础。加强“党建带团建”工作是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的内在要求。同时，党的领导是推动共青团工作事业健康发
展、确保学校团建工作政治方向的根本保证。学校党委充分认识到新时期共青团工作的重要性，始终坚持在思想上教育指导，在作风上表率引导，在具体工作上关心指导。各级团组织积极探索党建带团建的新路子、新举措，将团的工作融入到整个党建工作之中，不断完善党团五项衔接制度：坚持定期研究共青团工作制度，做到党团工作建设上的相衔接；坚持团干部协管制度，做到干部队伍建设上的相衔接；坚持“推优”制度，做到党团员队伍建设上的相衔接；坚持党团校联合培训制度，做到教育环节上相衔接；坚持把团建任务纳入党建任务一起布置和实施制度，做到了目标管理上相衔接，形成层层抓落实的党建带团建的工作格局和思想合力。党建带团建，根本在“建”，关键在“带”。“建”就是党、团组织要不断加强自身建设，把组织有效的覆盖到每一个成员，以组织的先进性凝聚每一名党团员，不断增强组织的内在活力，不断增强组织的吸引力、凝聚力、战斗力。“带”就是党组织按照“五带一优化”的要求，指导和帮助团组织做好团建工作，推动各级团组织发挥积极作用。
二、大力推动基层团组织建设，抓牢“党建带团建”的工作重心。
团的基层组织和基层工作是共青团履行根本职责的主要载体，是实现团的各项功能的基本途径，是团的全部活力的根本标志，决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。我校团委长期以来将大力推动团的基层组织建设和基层工作作为“党建带团建”的工作重心，切实增强了团组织对青年学生的吸引和凝聚。
1、拓展建团模式
推动团的基层组织建设和基层工作首先要完成的是团的组织覆盖问题。随着学校的发展，以班级为支部的建团模式已远远不能满足对学生的思想引领任务。学生的聚集方式逐渐多元化，社团、网络、宿舍公寓、实验团队等都成为新兴的学生聚集形式。在这样的背景下，我校团委坚持“团建工作跟着青年走，团的组织跟着青年建”的指导思想下，不断拓展建团模式，建立了以班级建团为基础，以社团建团为支撑，以探索宿舍、活动项目、实验室和依托互联网建团为试点的格局，实现了团的基层组织网络覆盖全体青年，为实现思想上的引领奠定了有效的形式基础。
2、加强思想引领
共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，因此，共青团不论在什么时候，都必须把培养建设者和接班人作为全部工作的出发点和落脚点，这是共青团组织生存和发展的基础。这就决定了共青团必须承担对青年的思想引领的重要使命。我校团委积极完善四项载体，有力强化了对团员青年的思想引领工作。 一是大力开展主题教育。以建国、建党、建团、奥运会、校庆等重大活动和重要时期为契机，采取贴近青年、贴近生活、贴近实际的方式方法，通过团日活动、团课、报告会等形式多样的活动，加强对团员青年的思想政治教育。在基层团支部广泛开展“我与祖国共奋进”、“学习十七大，永远跟党走，争做新一代”和“责任与诚信”等主题教育，积极推行“校风校纪教育月”、“大学生绿色生活计划”等文明修身工程，巩固了增强团员意识的长效机制。团委发布《关于在团支部开展系列“主题团日活动”的通知》，规范基层团支部开
展团日活动的审批、宣传、评比程序，极大地调动了团支部的热情。 二是大力开展社会实践活动。我校团委以“基地化建设、项目化管理、社会化运作”为原则，广泛开展“三下乡”社会实践活动，使团员青年在服务社会的过程中“受教育、长才干、做贡献”。四年来，学校共投入80万元社会实践专项经费，组建197支社会实践队，赴全国106处社会实践基地开展实践活动。学校连续8年被评为全国社会实践活动“优秀组织单位”，1支团队被评为全国社会实践活动“优秀志愿服务队”，1人获全国社会实践活动“先进个人”称号；32支团队被评为陕西省“三下乡”社会实践活动“优秀志愿服务队”，36名个人被评为陕西省“三下乡”社会实践活动“先进个人”。
三是大力开展校园文化活动。以“四节三进”为载体，坚持举办大学生科技节、艺术节、文化节、体育节四个节日，大力实施高雅艺术进校园、名家讲座进校园、优秀电影进校园三项活动。学校每年开展“四节”活动300多项，参与学生达5万人次；先后邀请中国交响乐团合唱团、中央芭蕾舞团、江苏省苏州昆剧院、国家京剧院来学校演出，受到《光明日报》、人民网、新华网等多家媒体关注；近四年，通过“院士论坛”、“先锋论坛”和“百家讲坛”等举办讲座348场；放映电影320场，极大地丰富了团员青年的校园文化生活。
四是大力开展青年志愿者服务。作为执政党的青年组织，只有能够有效的组织动员青年，才能够有效的影响带动青年，才能不断巩固党执政的青年基础。我校团委在不断巩固组织化动员的基础上，大力推进以志愿服务为主的社会化动员方式。近年来，学校获得了“全国无偿献血促进奖”、全国第三届特殊奥林匹克运动会“特殊贡献奖”、陕西省“希望工程抗震救灾杰出贡献奖”、陕西省“预防艾滋”大学 生志愿者演讲比赛优秀组织奖等荣誉，2个志愿者服务队被中共陕西省委宣传部分别授予“杰出集体”和“先进集体”称号，并涌现出了王鹏同学等全国“百名优秀志愿者”获得者。
3、提升信息服务
互联网对青少年学习、工作和生活产生着日益广泛而深刻的影响，也对青少年工作提出了新课题。为了适应互联网快速发展的新形势，近年来，在学校党委的大力支持下，我校团委充分挖掘网络阵地的资源优势，以学生工作信息管理系统为平台，全面实现团学信息网络化，使团学新闻报送、大学生活动中心的使用、新生素质拓展、团委信息平台实现全面信息化，对大型讲座实现网上同步直播，满足学生需求，扩大教育受益面。同时，大力建设先锋家园、渭水学子、学生会、研究生会、学生社团联合会等一批特色网站，使其日益成为广大团员青年学习知识的阵地、交流思想的家园和文化娱乐的场所。通过互联网延伸了团委的教育功能和服务功能，已成为我校共青团工作一个崭新领域，团旗高高飘扬在互联网上。
4、推进争先创优 通过量化考核，细化指标，修订完善《长安大学五四红旗团委考核办法》等四个共青4个考评体系，每年召开五四表彰大会，设立“共青团标兵”、“最佳团日活动”和“优秀团支部”等10大奖项，公开答辩，专家评审，对一年来团学工作中表现突出的先进集体与先进个人予以隆重表彰。近年来，组织建设成绩显著，典型榜样不断涌现，有1人荣获“全国优秀共青团员”，1人荣获“全国三好学生”，2人荣获“陕西省优秀共青团干部”，1人荣获“陕西省十大杰出青年”，2人荣获“陕西省青年突击手标兵”，3人荣获“陕西省青年突击手”，篇二：“党建带团建”创建工作总结 xx村 “党建带团建”创建工作总结
党建带团建是长期基层组织建设实践中探索总结出来的一条成功经验。近年来，xx村团支部坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，按照《关于开展“党建带团建”示范点创建活动的通知》的精神，把党建带团建工作作为一项日常工作认真做好，在党的建设中带领和推动团的建设，增强了团组织的生机和活力，形成了“党建带团建，党团共发展”的工作格局。
一、加强党的领导，带好团的建设。为进一步加强党对共青团的领导，在党的建设中推进团的建设，xx村成立了“党建带团建”创建试点工作领导小组，以村党支部书记为组长，村党支部、团支部干部为组员，按照“六带一优化一加强”的总体要求，推进共青团的思想建设、组织建设和队伍建设。在带动团的思想建设方面，以建国、建党、“五·四”等重要纪念日为契机，给团员青年开展爱国主义教育、信念理想教育等思想教育工作，带好团的思想建设；在团的组织建设方面，健全村团支部班子，增强团组织的凝聚力、战斗力和创造力；在团的队伍建设方面，不断完善团员的发展、服务和管理工作，抓好团的队伍建设，并从“摸底、推荐、讨论、评测”四个关口抓好推优入党工作，把团组织推优入党工作纳入发展党员工作规划，使团的队伍不断发展壮大和优化。 1
二、发挥党员的示范作用，带动青年建功新农村。紧紧围绕“青春建功新农村”这一主题，xx村团支部以服务农村青年就业创业为重点开展团建工作。充分发挥农村致富党员的示范带头作用，借助农村党员干部现代远程教育网络和农村党员活动中心场所，搭建党建方面的农家课堂，请先进党员、党员致富能手给全村青年讲授党的先进思想和个人致富经验，扶持农村青年就业创业，为发展xx村建功立业。同时注重对优秀青年的挖掘培养，努力把青年培养成致富带头人，培养成党、团员，培养成各级优秀干部。
三、党团共发展，创建“和谐xx、情暖xx。”xx村团支部按照“服务大局、服务青年、服务社会”的总体要求，充分发挥党的助手和后备军作用，团结带领xx村广大团员青年为构建和谐xx奉献青春力量。团支部以开展青年志愿服务活动和青年争先创优活动的形式，以五保新村为平台，切实做好老人、儿童、残疾人的关爱工作。每个月都组织团员青年开展服务活动，为五保新村打扫卫生、充实生活用品，充分展示了团员青年的先锋模范作用。同时，通过这一平台对团员青年开展教育，营造尊老爱幼、互帮互助的和谐氛围，创建“和谐xx、情暖xx”。 xx村团支部 2篇三：学院党建带团建工作总结 学院党建带团建工作总结 党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 学校的党建带团建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党委不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设。
每学期初，学校党委召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作，并由党委副书记但汉国负责团建工作。在党组织的关心下，召开了学校第六届团委会、学生会换届选举大会，以严格、规范的程序选举组建了新一届团委，开拓进取的新一届团委班子使团的工作面貌焕然一新。党委将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工和经常提出新的思路和举措，深入青年老师学生、了解青年教师学生，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，
给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的要作计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党委书记总指导、党委副书记具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。
校党委每学期要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了三月文明礼貌月系列活动、红五月歌咏比赛、校园篝火晚会、教师节庆祝活动；开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动；在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德，自觉白抵制自私自利、自暴自弃、拉帮结派、明哲保身等消极思想；在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作，今年我校学生总数达到4500余人，因此安全教育，培养学生的良好的文明行为习惯显得尤为重要，团委等部
门高度重视，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。
三、建立“四同步”制度，健全“党建带团建”工作机制。为确保党建带团建的“四同步”，校党委建立了一系列规章制度，如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。
1、有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质，校党委有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。
2、健全党团联系例会制度。校党委每学期召集团委委员至少开三次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。学生团课校党委也派员全程参与。
3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，各党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
4、发挥团校阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织，校团委委员或者是学有专长的教学中坚，或者是品学兼优的学生团干。校党委首先根据其志愿，将他们作为入党对象，分层次培训，分季度考核；经由他们推荐其他青年教师（学生），加入入党积极分子队伍，由校团委利用团校
作用，成立若干党章学习小组。本学年度，已有三名学生、两位教师通过“推优入党”形式被确立为发展对象，正在接受党组织的考查。
5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌，为督促其健康成长 ，近年来，校党委在师生中广泛开展民主评议考核团建工作，设立了“校长信箱”。
四、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间。“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。
1、深入开展丰富多彩的主题团队活动。
三月文明礼貌月系列活动，培养了学生高尚的道德品质和养成良好的行为习惯：（1）开展“我学校添光彩”活动，组织初2006级学生参与美化校园活动。（2）办黑板报专刊，以“扬友爱互助之风，树文明规范之貌”为主题，通过黑板报的形式，加强学生的文明礼仪教育。（3）开展学雷锋社区服务活动：全校有50多名志愿者到水土社区做服务性工作(打扫清洁卫生等)；组织了26名志愿者到水土敬老院为老人打扫卫生洗衣服服务，与水土敬老院建立了长期的帮扶活动。
每年一次的校园文化艺术节、爱心助学活动、青年志愿者活动，受到了社会各界的高度评价。
2、广泛开展“展青春风采”系列活动。
学校每学期都要组织篝火晚会、歌咏比赛、青年歌手大赛、现场书画比赛、科技文化艺术节等，为全校师生创造了生命的精彩。 2006年5月17日，参加北碚区合唱比赛，荣获一等奖。2006年6月，参加《中华人民共和国人民防空法》颁布十周年文艺汇演，荣获三等奖。2006年7月，高2008级17班，由刘世军老师指导，刘访、何孝麟、冯力雳、童声攒写的《关于玉峰山镇石厂环境问题的考察》，荣获北碚区环境征文比赛一等奖。2005年4月，由何青松老师指导，卢彦思齐攒写的《三过九龙溪》，荣获重庆市第8届中小学生环境征文比赛三等奖。2006年9月26日，高2008级2班黄泥同学参加北碚区“我心中的荣辱观”演讲比赛，荣获二等奖。2006年10月17日，高2008级2班黄泥同学参加重庆市“读书伴我行——我心中的荣辱观”演讲比赛，荣获一等奖。2006年11月25日，黑水滩河生态监护站成员的作品《直观黑水滩河 堪忧农业面源》（论文）获得全国首届“未来杯”创新设计大赛三等奖，江娜老师获指导三等奖。
3、建设“爱心助学工程”。
校团委等部门建设的“爱心助学工程”，通过各支部认真宣传、广大团员、青年教师慷慨捐助，使贫困学生得到帮助，感受到集体的温暖，坚决不让一个孩子因贫困而失学。2005年12月，为高2007级3班肖珏同学捐款近三万元；2006年11月，为高2007级9班任浩同学捐款2万多元；2007年1月，为高2008级4班篇四：党建带团建工作总结[1] 学校党支部年党建带团建工作总结
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学校的党建带团建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党委不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设。
每学期初，学校党支部召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作。党支部将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工和经常提出新的思路和举措，深入青年老师、了解青年教师，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的要作计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出
的位置。要做到“两个一样”，即教师的行为在校内校外一个样，上班时与下班后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党支部书记总指导、政教处具体指导、团支部书记自编自导的总体工作思路。
校党支部每学期要求团支部围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了三月文明礼貌月系列活动、开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动；在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德；在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。
三、建立“四同步”制度，健全“党建带团建”工作机制。
为确保党建带团建的“四同步”，校党支部建立了一系列规章制 度，如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。
1、有计划的开设党课。为提高青年教师及团员教师政治理论素质，校党支部有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。
2、健全党团联系例会制度。校党支部每学期召集团委委员至少开三次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，
分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。
3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
4、发挥团校阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。
5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌，为督促其健康成长，近年来，校党支部在师生中广泛开展民主评议考核团建工作，设立了“校长信箱”。
四、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间。
“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团支部班子富有创造
性的工作实践。我校团支部紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。
1、深入开展丰富多彩的主题团队活动。
三月文明礼貌月系列活动，培养了学生高尚的道德品质和养成良好的行为习惯：（1）开展“我学校添光彩”活动，组织六年级学生参与美化校园活动。（2）办黑板报专刊，以“扬友爱互助之风，树文明规范之貌”为主题，通过黑板报的形式，加强学生的文明礼仪教育。
2、广泛开展“展青春风采”系列活动。
学校每学期都要组织文艺晚会、现场书画比赛、科技文化艺术节等，为全校师生创造了生命的精彩。
3、建设“爱心助学工程”。
校团支部等部门建设的“爱心助学工程”，通过支部认真宣传、广大团员、青年教师慷慨捐助，使贫困学生得到帮助，感受到集体的温暖，坚决不让一个孩子因贫困而失学。
一份耕耘，一份收获，近年来，我校团支部在学校党支部的带领下，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，按照“三个代表”的要求，立足学习、锻炼、奉献的岗位，多作贡献，使团支部真正成为党组织信赖，团员青年欢迎的有生命力的组织并充分发挥聪明才智，展现人生价值，努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。
西宁市车站小学
2012.3 党支部党建带团建工作方案
为了进一步加强新时期党对共青团工作的领导、深入贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观，以县委、县教育局党委和乡党委关于党建带团建工作意见为指导，结合本校具体情况，以全面推进新时期学校党、团组织建设为目标，制定本校党建带团建工作实施方案。
一、充分认识党建带团建工作的重要性
中国共产主义共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在社会主义革命和建设的长期历史发展进程中，形成了“党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党”的光荣传统，为团组织的发展壮大和战斗力的不断增强创造了条件。因此，在新的历史环境下，应进一步深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，继续发扬党建带团建的光荣传统，把团的建设纳入党的建设的总体格局，在党的带动下，更好地加强团的建设，落实团的各项任务。
二、高度明确党建带团建工作目标 以邓小平理论和党的基本路线为指导，紧密围绕党政中心工作，深入贯彻“三个代表”重要思想，认真践行科学发展观，按照新时期党加强青年工作的要求，在团组织中大力开展创先争优活动，扩大共青团在青少年中的影响力，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，力争形成“三同”、“五有”、创“四好”（“三同”——同规划即把团的建设纳入党的建设总体格局统筹考虑；同推进即把团建任务篇五：学院党建带团建工作总结
学院党建带团建工作总结
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后 备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 学院党建带团建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党委不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设。每学期初，学校党委召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作。在党组织的关心下，召开了学院团委会、学生会换届选举大会，以严格、规范的程序选举组建了新一届团委，开拓进取的新一届团委班子使团的工作面貌焕然一新。党委将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工和经常提出新的思路和举措，深入青年老师学生、了解青年教师学生，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的要作计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党委书记总指导、党委副书记具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。
校党委每学期要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了三月学雷锋系列活动、红歌比赛、院徽设计大赛；开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动；在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德，自觉白抵制自私自利、自暴自弃、拉帮结派、明哲保身等消极思想；在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作，今年我院学生总数达到x余人，因此安全教育，培养学生的良好的文明行为习惯显得尤为重要，团委等部门高度重视，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。
三、建立“四同步”制度，健全“党建带团建”工作机制。
为确保党建带团建的“四同步”，校党委建立了一系列规章制度，如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。
1、有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质，校党委有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。
2、健全党团联系例会制度。校党委每学期召集团委委员至少开三次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。学生团课校党委也派员全程参与。
3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，各党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
4、发挥团校阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织，校团委委员或者是学有专长的教学中坚，或者是品学兼优的学生团干。校党委首先根据其志愿，将他们作为入党对象，分层次培训，分季度考核；经由他们推荐其他青年教师（学生），加入入党积极分子队伍，由校团委利用团校作用，成立若干党章学习小组。本学年度，已有三名学生、两位教师通过“推优入党”形式被确立为发展对象，正在接受党组织的考查。
5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌，为督促其健康成长 ，近年来，校党委在师生中广泛开展民主评议考核团建工作，设立了“校长信箱”。
四、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间。
“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。
1、“服务同学，快乐自己”主题团队活动。
“服务同学，快乐自己”班倡导文明卫生意识，齐力共建整洁校园。拉挂横幅宣传环保意识，积极收集整理校园内的烟头，纸屑，瓶瓶罐罐等随处乱扔的垃圾，然后将其分类统一放置于垃圾箱。同学们带来舒适校园环境的同时，锻炼了自己，享受了付出。
2、广泛开展生医畅享季系列活动。
作为学院的品牌活动，生医“畅享季”承载了生医人太多的梦想。从唱响经典的红歌会到生医logo设计大赛，从焦点访谈——与老师零距离到九月初新雨，六月末流云”——毕业生论坛，从全民大作战到全民大作战，都很好地结合了本院优势与特色，集专业实践性与趣味性于一身，深受到广大同学的喜爱并广泛参与。最后，我院领导向本系列活动的六个比赛项目的获奖者、活动承办成员进行表彰并颁发奖状。
生医“畅享季”作为我院的品牌活动，打响了生物医学工程学院在中南民族大学的知名度，让全校师生更加了解生物医学工程学院。同时，借助“生医畅享季”这个机会，我院以此为平台，完善了学院各方面的建设，锻炼了学生干部，为院分团委学生会的换届做好了前期准备。同时，通过多姿多彩的活动，完善广了大同学的第二课堂，加强了年级与年级，班级与班级之间的了解，增进同学之间的了解和友谊，增进学院的凝聚力。 3.开展我与民大共奋进主题活动。 适值学校即将迎来60华诞之际，为了传承民大精神，讴歌办学辉煌成就，增强基层组织活力，激励同学们自强不息，奋发有为，我院分团委组织了“我与民大共奋进”的主题活动。
“幽幽书香，华彩流年”，我院组织开展了读书活动，在保持阅览室安静环境的前提下，大家专心阅读。阅读结束后，同学们写下了读后感言，班级评定优秀文章并进行了奖品的颁发。丰富同学们知识，陶冶同学们的情操，做一个21世纪技术与才学兼备的人才。
“服务同学，快乐自己”班倡导文明卫生意识，齐力共建整洁校园。拉挂横幅宣传环保意识，积极收集整理校园内的烟头，纸屑，瓶瓶罐罐等随处乱扔的垃圾，然后将其分类统一放置于垃圾箱。同学们带来舒适校园环境的同时，锻炼了自己，享受了付出。
为了坚定了同学们刻苦学习、塌实工作的决心。
推荐第10篇：高校党建调研报告
许昌陶瓷职业学院
2011年党建工作情况调研报告
按照省教育厅关于《进一步认真开展集中调研活动积极谋划明年工作的通知》精神，根据中共河南省委高校工委《关于开展高校党建工作专题调研的通知》要求，学院党委统一部署，就如何发挥党的政治优势和组织优势，提高党组织的吸引力和号召力，进行了专题调研，研究如何发挥加强和改进我院党建工作的思路和对策，从学院自身特点和实际出发，为构建中原经济区发展贡献力量，提升为地方经济发展服务的能力，现将有关情况汇报如下：
一、工作及成效
高校育人，党建为魂。按照省委高校工委和省教育厅的统一部署，我院就党建工作现状、存在的问题以及如何以科学发展观为指导进一步加强党建工作，先后深入到4个党支部，通过召开座谈会、问卷调查、个别谈心等方式进行了专题调研。
许昌陶瓷职业学院自2010年成立以来，高度重视党建工作，组建了强有力的领导班子，由在教育战线上经验丰富的杨青现同志主持党务工作，不断加强党的思想、组织和作风建设，保证了党的路线方针政策的全面贯彻落实，并取得了显著成绩。
在思想建设方面，我院的思想政治学习已形成常规，每周五下午为全院统一学习时间，由学院党委确立学习的主题，各级党组织、广大党员特别是党员领导干部注重党的基
本理论和基本知识学习，紧跟中央的战略部署，始终保持清醒的政治头脑。通过集中学习、自学、组织专题讲座、举办学习交流会等多种形式，加强政治学习，提高理论素养，既保持了坚定正确的政治方向，又保持了解放思想、锐意进取的高昂斗志。
在组织建设方面，由于我院申请成立党委的请示尚未得到上级党组织的批复，部分组织建设方面的工作没有正式展开。目前全院建立党支部4个，党员112名，党务工作者名22名（其中专职4名），形成了健全完善的组织体系。
在作风建设方面，不断加强思想作风、工作作风、干部生活作风以及领导作风和学风建设，以科学态度学习宣传马克思主义，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，倡导求真务实之风，注重党风廉政建设，保持发扬了优良传统和作风。
二、问题及原因
目前最大的问题仍然是我院申请成立党委的请示尚未获得上级党组织批复，无法有效发展新党员等组织工作。之前被批准的预备党员，无法按时转正，严重影响了组织工作的正常开展。除此之外，调研中也发现了一些其他问题：一是部分党员干部对党建工作认识还不到位，制约了党建作用的发挥。有的党员干部政治敏锐性不强，对掌握思想和意识形态领域主动权的警觉性不高，抓党建和思想政治工作的主动性、积极性和创造性不足。二是作风建设还不到位，有的党员干部对党的优良传统和作风有些淡化，工作漂浮、形式
主义等现象时有发生；有的工作拖沓、效率不高，缺乏雷厉风行的作风。三是有的党组织和党务工作者创新意识不强，致使组织活动内容和形式单
一、工作质量不高、缺乏吸引力和针对性。
出现上述问题的原因是多方面的，既有主观认识上的差距，也有客观条件上的制约。一是从社会环境看，改革开放的不断深入，人们的思想认识和价值观念也发生了深刻变化，必然给院校党建工作造成不容忽视的影响。同时拜金主义、享乐主义等腐朽思想文化的干扰也不同程度存在，高校思想政治工作面临巨大挑战。特别是当前社会经济成分、组织形式和人们物质利益、就业方式、劳动方式的多元化，一方面极大地解放了人们的思想和创造力，也造成了思想观念的复杂多变。二是从主观认识上看，部分党员干部对政治学习的重要性认识不高，偏重于业务学习和业务工作，认为政治是次要的、业务是主要的，精神是次要的、物质是主要的。有的党务工作者只注重“实践”不注重“充电”，对党建工作理论学习不深入、知识功底不扎实，思路不清、措施不力。三是从客观条件看，教职员工的物质待遇虽在不断提高，但教育行业的实际收入在社会整体收入格局当中处于弱势地位，工作和生活条件仍有待改善。四是从我院自身情况看，虽然建校时间不长，党建工作经验不足，队伍建设水平有待进一步提高，一些党务工作者特别是兼职党务工作者甚至不太明了自己的职责，这也是产生上述问题的重要原因。
三、对策与建议
加强和改进党建工作，必须以科学发展观为指导，坚持以人为本，凝聚各方力量，统筹解决思想认识、工作理念、体制机制、队伍建设、工作措施等各方面的问题，全面、协调、可持续地推进党建工作上新台阶。
一是逐步提高高校教师的党性修养，把具备条件的同志吸收到进党组织。中国共产党是一支自信而富于创造力的队伍，它总是能够洞悉历史发展的趋势和走向，站在时代的前列，引领时代风潮，带领中国人民从战胜各种困难险阻，其原因就在于它总是不断自我扬弃，不断吸收优秀分子充实队伍。高等学校是人才培养的摇篮，同时也是人才结构的塔尖，把具备条件的同志吸收到进党组织，具有重要的发展意义和战略价值。
二是强化对党建工作重要性和紧迫性的认识。邓小平同志早在1978年全国教育工作会议上就明确指出，学校要永远把坚定正确的政治方向摆在首位。《中共中央关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》指出，现在和今后一二十年学校培养出的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，将直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国现代化建设的战略目标能否实现，关系到党的基本路线能否一百年不动摇。党建工作在学院办学中起着定向、导航和推进作用。我院各级党组织、党员领导干部和党务工作者，必须站在培养新世纪社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度来认识党建和思想政治工作的重要性，克服只注重专业素质教育而忽视思想政治工作的情况，高度重视关乎我院办学
方向和培养合格接班人的根本问题，真正把党建和思想政治工作摆上重要议程，做到认识到位、措施到位、落实到位。
三是把党建工作放到学院改革发展稳定的大局中去把握。高等学校是培养人才的场所，根本任务是为社会主义现代化建设培养高素质、高技能人才。党建和思想政治工作要围绕人才培养这条主线进行，使党建工作与业务工作融为一体，做到思想上同心、目标上同向、行动上同步、效果上同考。这就要求各级党组织充分发挥领导核心、政治核心和战斗堡垒的作用，为一线中心工作和工作人员搞好全方位服务。要结合每个时期的工作重点和教职员工的思想实际，通过有的放矢的工作，起到定向、导航、顺气、鼓劲的作用，从而充分调动各方面的积极性、创造力，凝聚合力、减少分力、增强动力，实现建设职教强校的目标。
四是切实加强党风建设。党风好坏关系到人心向背，关系到学院的形象和战斗力。加强党风建设，要坚持解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，坚持理论联系实际的学风，切忌只唱高调、不务实际的空谈；要坚持群众路线，做到心系群众、依靠群众，想问题作决策首先考虑群众满意不满意，注意集中群众的智慧和力量，切忌脱离群众、凭想当然决策办事情；要勇于开展批评与自我批评，在党内形成团结——批评——团结的良好氛围，既勤于“自省”，又善于“纳谏”；要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求切实做到廉洁勤政，凡是要求群众做的自己首先做到，凡是要求群众不做的自己首先不做。
五是建立健全党建和思想政治工作责任制。按照“党要管党、从严治党”的要求，坚持党委的领导核心、党支部的战斗堡垒地位，把党建和思想政治工作作为重要内容，纳入各级党组织的考核体系，做到党建工作与中心业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。首先是要明确党委、党支部的党建和思想政治工作责任制的主体地位，党委书记、支部书记是第一责任人。其次是明确党建工作的责任追究制，出现问题要严格追究领导责任，并及时研究改进意见，限期作出整改；党支部组织生活不正常，班子软弱涣散影响工作的，应责令限期整改，经教育无改进的，党支部应向党委汇报，提前改选党支部；党支部书记工作不负责任，不能履行“一岗双责”，严重影响工作的，上级党组织应及时予以教育，经教育仍无改进的，及时予以调整。
六是加强党务工作者队伍建设。党务工作者配备要坚持高起点，注重选配政治素质好，理论素养高、党性修养和纪律观念强的同志从事党务工作，要吸引那些具有创新精神和实际工作能力的同志，充实到党建工作中来。要建立党务工作者学习培训制度，使其能够接受经常性的政治理论培训、思想作风教育和业务能力训练。要认真解决广大教职工工作、学习和生活中的实际问题，真正做到工作上支持、政治上培养、生活待遇上关心。
七是充分发挥基层党组织的作用。基层党组织处在培养社会主义事业建设者和接班人的第一线，担负着直接联系、宣传、组织、团结师生员工，把党的路线方针政策落实到基
层的重要责任。要按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，积极探索建立学生党支部（党小组），并充分发挥其作用。要为基层党支部配备既从事教学科研又兼顾党务和思想教育工作的“双肩挑”干部。要鼓励和支持基层党支部创新活动载体，把党支部活动与教学工作结合起来，积极开展各类主题活动。要充分利用现代网络手段，构建党建工作新阵地，牢牢把握网络舆论宣传和正面交流引导的主动权。
八是建立推进党建工作的长效机制。要逐步建立一套符合时代要求和学院实际，且行之有效的党建工作体制机制，把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设有机结合起来，使党建和思想政治工作进一步纳入系统化、科学化、规范化的轨道。要认真贯彻民主集中制原则，进一步落实党的组织制度，完善民主议事程序，建立与行政科研教学的联席会议制度和定期沟通交流制度。确保党的组织生活规范、生动、有效。要面向实际，注重实践，积极探索创新党建工作的途径和方法，更好地发挥党建工作在学院科学发展中的定向、导航作用。
第11篇：高校党建工作方法创新
高校党建工作方法创新
高校党建工作已经为高等教育事业发展和经济社会发展作出了重要贡献。然而，面对新形势新任务，高校党建工作也有某些不适应。高校党建工作必须站在全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的政治高度，从世情、国情和党情深刻变化的实际出发，结合高校实际，以科学的世界观、方法论为指导，运用创新思维的理论与方法，大胆进行方法创新，切实提高高校党建工作水平和党对高校的领导能力。
一、构建党建工作新载体
随着信息技术和互联网的蓬勃发展，信息化渗透到我们生活的方方面面，成为社会发展的潮流和趋势。以信息网络技术为核心的新技术革命正在以一种深入持久的方式改变着世界的面貌，影响着人们的思想观念和行为方式，这其中既有积极的可以利用的一面，也有消极的带来负面影响的一面。现实环境的变化要求我们必须站在时代的前列，面向世界、面向未来、面向高科技、面向新知识，主动迎接信息化、网络化给党的建设带来的挑战和机遇。
高校党建工作要主动迎接挑战，积极探索运用现代科学技术手段来创造、构建党建和思想政治工作的新载体。我们必须树立战略眼光，积极推进党建信息化，运用互联网、宽带网、局域网等建设网上的马克思主义阵地，使网上教育的覆盖面越来越大，辐射力越来越强，通过开展网上党建理论研究、党建论坛、党建报刊、党建数据库、网上党校、网上党课等活动，宣传主流意识形态，增强党的影响力，增强党组织的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力。
在实践中，高校都在探索利用网络构建党建工作新载体。比如，清华大学在校园网上开通“红色网站”，其宗旨定为“宗马列之说，承毛邓之学，怀寰宇之心，砺报国之志”。它从建立之初一个面向十几个党课学习小组成员的网页，发展成为一个面向广大学生党员、入党积极分子和党课学习小组成员的全校性的网站，成为清华大学学生党建工作全方位的平台和窗口。（《光明日报》，2005-03-22）“红色网站”之所以如此发展迅速，是因为，一是它为学生的理论学习提供了方便，成为理论学习的重要工具。二是它增强了学生理论学习的自主性。网站把从互联网上能够找到的资源，提供到每一个同学电脑的平台上，让同学自己去查找、去选择，使他们有发现的乐趣。三是它更贴近学生。网站本身是由学生办的，对同学们的关注热点、上网习惯比较了解，因而提供的东西、组织的活动都比较符合同学的需求，更容易为学生接受。四是它可以作为思想交流的平台。网络交流，同学们可以坦诚地就自己关心的问题清楚地表明自己的态度，这有利于掌握学生的思想动态，有针对性地进行思想教育。清华大学的创新做法给我们以有益的启示，互联网对大学生的思想和行动产生着日益广泛而深刻的影响，积极抢占网上制高点，对加强和改进大学生思想政治教育至关重要。我们要努力建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体、受学生欢迎的主流网站，积极引导网上舆论，形成网上正面舆论强势，使互联网成为党建工作的新载体。
又如，上海交通大学在学生党员中开展的“树好一面旗帜，唱响一种声音，办好一件实事，奉献一片爱心，带好一帮同学”的“五个一”活动，实现了党建工作的三个延伸：一是在党建工作范围上，使原来仅在院（系）范围发挥的学生党员作用延伸到学生生活区；二是在党建工作内容上，由重点抓党务工作延伸到解决学生实际困难和学生生活区的精神文明建设；三是在思想政治工作上，把思想政治工作的重点延伸到学生生活区。这就使得党员的作用从“一个点”扩展到了“一个面”和“一大片”，在一定程度上弥补了学分制下现有院（系）学生党组织工作上的一些不足，形成了开展学生党建工作的新载体。
二、拓展党建工作新阵地
近几年来，随着我国高等教育改革的不断深化，带来了大学生管理模式与管理阵地发生新的变化。由于高校普遍实行学分制、弹性学年制，高校中年级的概念、班级的概念正在逐步淡化，以班级为单位的管理模式已经不能适应现代高校的管理要求；高校后勤社会化改革以后，大学生的集体活动方式、生活居住方式以及对学生的管理方式都发生了前所未有的新变化，学生公寓将成为学生学习、生活和娱乐的主要场所，原有的基层支部设置，党建工作方式和工作网络已经不适应新形势的发展需要。
为适应新形势的需要，必须拓展党建和思想政治工作的新阵地。按照有利于正常开展学生党员的各项活动，有利于加强对学生党员的教育和管理，有利于学生党员在思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设以及学习工作中发挥作用，有利于入党积极分子的培养和学生党员的发展工作的原则，积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团建立党组织，努力做到学生党建工作、思想政治工作、学生管理工作进公寓、进社区、进社团，消灭党的工作的“空白点”或“真空地带”，做到哪里有学生，党的工作就做到哪里，哪里有党员，哪里就有党组织。南通大学在学生住宿公寓化以后，就着手考虑党建工作进公寓，在学生公寓区建立了党的工作指导委员会，具体负责协调公寓区党员和入党积极分子的教育管理，组织学生开展各种教育学习活动，以楼栋为单位建立党团机构和学生自管组织，学生党员宿舍实行挂牌承诺制，主动为学生提供服务。这一创新做法，有效地把分散在公寓区的学生党员组织起来，既为学生锻炼提供了舞台，也有力地推动了公寓区精神文明建设。
抓学生党建工作，绝不仅仅是以发展学生党员为目标，更重要的是通过发展学生党员，让他们在学生队伍中发挥示范作用。有的学校在学生党员中建立“党员挂牌承诺”、“党员示范公寓”、“党员接待室”、“党员先锋岗”等制度，学生党员牌上写着“我是共产党员，请向我看齐”。这些创新的党建形式和活动内容，极大地发挥了学生党员在联系群众、促进校风学风建设等方面的带头作用。（《光明日报》，2005-02-20）
三、创建培养教育新方法
随着高校招生规模的不断扩大，学生建党积极分子的队伍迅速扩大。为贯彻全国高校第十二次党建工作会议精神，各高校不断加大学生党员发展力度，党员人数不断增加。面对新的情况，原有的集中在学校党校对党员和入党积极分子进行培训教育的做法已经不能适应这种变化，一是完全靠学校党校已经无法完成对党员和入党积极分子培训教育的任务，二是实行学分制以后，很难保证培训对象有统一的时间来参加学习培训。因此，必须探索党员和入党积极分子培养教育的新方法。
完善和规范党校培训，是完成政治理论培训的基本条件。建立两级党校——学校党校和院（系）分党校，是完成政治理论培训的基本保证。在培训对象上，学校党校主要负责干部培训和党员教育，分党校主要培训申请入党的学生和入党积极分子。在培训制度上，对大学生入党实施“分级教育”，即对新生进行入党启蒙教育，对学生作“怎样写入党申请书”、“如何创造条件向党组织靠拢”等一系列专题讲座，使学生一进校，就能感觉到党组织的温暖，同时明确前进的方向，将此称为一级教育；对入党积极分子、建党对象进行系统的党的基本知识、基本理论和基本路线教育，称为二级教育；对预备党员集中进行“如何才能做一名合格的共产党员”的系列专题教育，称为三级教育。“分级教育”中的后两级教育都要实行考试、结业发证制度，培训考核不合格者不能发展入党或按期转正。通过这种时间上相对间隔、内容上明显有层次的入党“分级教育”，使要求入党大学生在入党前后不同发展阶段，能接受不同深度的党的知识教育，逐步提高思想政治素质和政治理论水平，从而使发展的学生党员在质量上有了保证。
对大学生党员和入党积极分子进行理论培训，也是对大学生进行思想政治教育的一部分，因此，在培训方法上，要坚持继承传统与与时俱进相结合。思想政治教育是在不断适应历史条件的变化中发展的，是在继承与创新的辩证统一中发展的。只有继承党的思想政治教育的优良传统，批判地吸收一切有益的东西，适应新时代要求，及时改革和创新，思想政治教育方法才能成为促进思想政治教育强有力的手段，才能充分发挥对高校育人为中心工作的服务组织作用。高校党的思想政治教育方法，是以马克思主义为指导，在实践中总结概括出来，并经过长期教育实践的检验，证明它是科学的。然而，马克思主义不是僵化的，“要坚持马克思主义原理，又要谱写新的理论篇章，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验。”[1] 新时期高校党的思想政治教育要适应不断变化的情况，必须与时俱进，体现时代特征。当代大学生思想活跃，接受新知识、新事物快，厌恶单调、枯燥，喜欢变革和丰富多彩，我们应该适应教育对象的特点，使党建和思想政治教育方法从过去较为传统单一的模式中解放出来，从偏重于内容而忽略形式转变为既讲求内容的政治思想性，又力求形式的生动多样性。比如，理论培训与社会实践相结合就是一种有效形式。让学生通过社会调查和社会实践，了解中国社会，切身感受中国改革开放的成就，从而立志成为祖国的栋梁之才。中国人民大学坚持在社会实践中锤炼学生，他们创造了“人大模式”：注重前期的培训与辅导，中期的跟踪与指导和后期的分享与交流，通过社会实践激发大学生奉献社会的热情，增强大学生的社会责任感和使命感。（《光
明日报》，2005-02-21）
要坚持正面灌输与双向交流相结合。灌输法是思想政治教育工作的传统方法，它的本质是思想理论的系统教育和宣传。灌输对于一切思想教育的对象都是必要的，有其应有的教育效果和历史作用，它在今后的思想政治教育中仍然会起到不可替代的作用。为确保马列主义理论和共产主义思想体系的纯洁性和主导性地位，在大学生党员和入党积极分子中实行灌输教育具有重要的意义。但要改变方式方法，改变以往只注重教育者的努力，而忽视受教育者的能动，只重视党的思想理论观点的灌输，而忽视了对受教育者思想政治需求意识的培养和开启的被动局面。随着大学生自主意识和利益观念的增强，要科学地实施灌输，就必须把灌输教育与双向交流相结合。双向交流方法的特征是教育者和教育对象地位平等，教育过程中信息是双向流动的，教育者十分重视教育对象的信息反馈。教育者通过获得的信息，不断改进教育方法，从而提高教育效果。
培养教育还要与制度规范相结合。思想教育是内容、是基础，而制度用以巩固思想政治教育的成果，二者缺一不可。将思想教育与制度规范有机结合起来，把党的思想政治教育渗透、贯穿于制度规范建设的全过程，是把握高校学生党建思想政治教育的一条有效途径，也是党的十六大报告提出的将制度建设贯穿于党的各项建设中，进一步改进和完善党的制度建设的具体体现。如：健全和完善团内推优制度、党员联系积极分子制度、谈话制度、汇报制度、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、学生党员目标管理制度等，保证入党积极分子思想教育的深度和广度，保证学生党员的质量。
除了抓好集中培训之外，还要积极探索对党员和入党积极分子培养教育的新途径。针对大学生中一些普遍存在的热点问题，组织开展大学生主题教育，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生整体思想素质。可以通过分别召开大学生代表、学生辅导员、院（系）党总支领导、相关业务教师等若干座谈会，确定主题，制订活动方案，邀请专家论证，由党委审定通过，使主题教育贴近学生思想实际。在活动中，既注重通过讲座、编印小册子等形式对大学生进行正面理论灌输，更注重寓教于乐，结合大学生的心理和年龄特点，采取辩论赛、演讲赛、网上征文比赛、知识抢答赛、案例展览等各种形式，使主题教育丰富多彩。在主题教育中，明确要求全部教师参与育人，全部大学生参加活动，达到全部大学生思想受益的效果。以大学生为中心，以大型活动为纲，校、院（系）、班三级互动。改革过去习惯的自上而下的灌输教育方法，实行从上而下与由下而上的校、院（系）、班与学生个人互动相结合的方法，激发大学生自主对教育主题进行深入理性思考，将有效改变一些大学生“思想教育就是讲大道理”的思维定势，提高大学生主动参与意识。
对大学生实施早启蒙、早教育、早培养的培养教育方法，是在新形势下做好学生党建工作的新创造。以往的学生党员发展大多集中在毕业班，他们来不及经过严格的党内生活的锻炼就走向社会，同时在学校内，也难以充分发挥这些学生党员的作用。为了实现全国高校第十二次党建工作会议提出的“低年级有党员，高年级有党支部”的学生党建工作目标，必须及早落实培养措施。大学生在校的时间只有四年左右，只有抓早、抓好学生党建，才能提升大学生的思想觉悟，塑造出最优秀的人才。从学生一进校起，就要建立党员培养入党积极分子、党员联系班级、党员指导党章学习小组活动等有效制度，使“三早”方针落到实处。一个合格的学生党员只有经过严格的党内生活的锻炼，才能不断增强党性，提高综合素质，从而经得起各种风浪的考验。
【参考文献】
[1]江泽民.全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面[M].北京：人民出版社，2002.13.
第12篇：新时期高校党建工作思路
新时期高校党建工作的创新
基层党建
来源:光明日报作者:耿喜华
新形势新任务给高校党建工作带来了新挑战。面对挑战,高校党建工作者应切实增强责任感和使命感,以党的十七大、十七届四中全会精神为指导,按照第十七次全国高校党建工作会议部署,努力探索党建工作新思路,以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风和工作方法,开创高校党建工作新局面。
创新是时代赋予高校党建工作的使命
高校党建工作创新是适应国际国内形势发展的迫切需求。当今世界的竞争,不仅体现在经济、科技、国防等方面,也涉及文化和意识形态领域。作为培养社会主义建设者和接班人的高等学校,始终处于思想文化冲击的最前沿。伴随着改革的深入推进,社会经济成分日趋多样,深层次矛盾累积、凸显。与之同时,社会意识和价值观念也趋向多样,意识形态领域的噪音杂音时有出现。部分师生对社会主义的本质、前途认识模糊。这种严峻的形势,迫切要求我们加强党在意识形态领域的执政能力建设,筑牢思想政治防线。
高校党建工作创新是适应高等教育改革与发展的内在需要。当前,我国高等教育事业正处在一个大发展的时期,高校布局结构调整和管理体制改革取得了重大进展,但办出水平办出特色、建立中国特色现代大学管理制度的任务还十分艰巨;由精英教育进入大众教育阶段后,提高高校办学质量、加快推进高等教育现代化任重道远;伴随招生规模的不断扩大,教学基本条件建设明显滞后,生源素质又参差不齐,高校党组织如何通过卓有成效的工作,确保人才培养质量,这些都对高校党建工作提出新的要求。
高校党建工作创新是构建社会主义和谐校园的必然要求。构建社会主义和谐校园,是新时期高校党建工作的重要任务。从总体上说,目前我国的高校是和谐的,但在有些高校,仍然存在少量不和谐因素或是潜在倾向,对此,高校党组织必须给予足够重视,围绕建设和谐校园这一战略任务,充分发挥高校党组织凝聚人心、促进和谐的作用,在解决矛盾和问题的过程中全面推进高校党的思想、组织、制度、作风建设的创新。
高校党建工作创新的理念与原则
高校党建工作要跟上时代前进的步伐,就必须积极研究新形势下高等教育发展和高校党建的内在规律,以先进的理念为先导,研究新情况,解决新问题,形成新认识,开辟新局面。
以改革创新的精神推进新时期高校党的建设新的伟大工程。高校是知识分子汇聚之地,是各种思想文化集散之地,也是新思想新观念发源之地。特别是伴随经济全球化、文化多元化的深入发展,各种社会思潮对高校的影响越来越直接,学校主导性的思想政治工作难度不断加大。在这个领域开展党建工作,尤其需要发扬改革创新的精神,不断提高工作水平,以使高校党组织永葆蓬勃生机和旺盛活力。以人为本是新时期高校党建工作的出发点和落脚点。在当前的党建与思想政治工作中,还广泛地存在着以“任务”为中心开展工作的现象,忽视了人的个性发展与情感表达,其结果往往事倍功半。因此,在新形势下,党建与思想政治工作必须在继承和发扬党的群众工作和思想政治工作优良传统的基础上,努力实现向以人为中心转变,从理解人、尊重人、激励人、关心人入手,及时、准确地把握师生员工的思想动态,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,充分激发和调动他们的积极性、主动性和创造性。
“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”。党建工作只有融入学校的中心工作,党对学校的领导才能落到实处,党的建设才有生命力。高校党建工作应进一步增强中心意识,确立学校的一切工作都要服从服务于教育教学、人才培养的思想,始终把“以教学为中心、以育人为根本、以党建为保证”作为根本宗旨,将党建工作有机融入学校发展大局特别是教育教学这一中心工作中去,围绕中心抓党建,抓好党建促发展,切实发挥党建工作的服务职能和保证作用。
新时期高校党建工作创新的思路
思想理论建设创新是高校党建工作创新的前提,其中最重要的就是坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员、教育师生,当前尤其要把学习贯彻科学发展观作为理论武装的重中之重。教师是人类灵魂的工程师,在教育教学活动中处于主导地位,决定着教育方针能否贯彻,培养目标能否实现。青年大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,他们对主流意识形态的认同与否直接关系其自身的成长,关系中国特色社会主义理论体系的维护、传播。为此,高校学生工作要牢固坚持育人为本、德育为先,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,努力提高思想政治工作水平。同时,高校要利用人才、学科优势,努力推进马克思主义理论研究和建设工程,积极组织党务工作者和哲学社会科学方面的专家学者,围绕党建一系列重大课题进行研究探索,推出更多有分量、有深度、有价值
的理论成果,为党建理论研究多做贡献。
制度创新是高校党建工作创新的关键。制度创新有利于推动党建工作各种关系的优化组合,有利于促进党建工作体系的协调运转。首先要健全完善党的领导制度。通过建立健全党委常委会、校长办公会议事规程和科学、高效的民主决策机制,正确处理“党委领导”与“校长负责”的关系,形成党委统一领导,党政分工合作、协调配合的运作机制。其次应建立科学有效的评价机制、激励机制和监督机制。要切实尊重党员主体地位,完善党内民主制度,保障党员民主权利,为广大党员参与决定学校和党内事务创造条件。
方式方法创新是高校党建工作创新的活力源泉。首先,创新基层党组织的设置方式。伴随高校学分制、弹性学制等各项改革的不断深化,传统的年级、班级概念逐渐淡化,以“系、班”为单位的管理模式已经不能适应现代高校的管理要求。高校党建和思想政治工作应主动适应形势的变化,把着力点放在学生社区,积极探索建立与之相适应的党组织设置形式。在教师支部设置方面,由于近年来高校办学规模不断扩大,不少学校合系建院,传统的教研室被合并或撤销,适应这种变化,高校应结合学校学科重组、院系调整以及科研工作的实际,依据党员人数和利于开展活动的原则,以系、所、中心为单位组建教职工党支部,构建教学科研、管理和建设相结合的党建机制。
适应网络技术的发展需要,创新党建工作载体。网络信息技术的迅猛发展,给高校党建和思想政治工作带来了挑战。形势的变化要求高校党建工作者必须走在时代前列,主动迎接信息化、网络化的挑战,大胆探索将现代化科技成果引入党建和思想政治工作领域的机制,创新党建与思想政治工作载体,使党建工作方法与信息科学等新兴学科的方法有机融合。
(作者系青岛理工大学党委书记)
第13篇：浅论高校党建工作
浅谈高校党建工作
时间悄无声息地流走，一转眼，参与党建的工作已是两年。经过两年来与学生党建的工作的相处，我感觉自己对这份工作已经产生了一种留念的心理，同时，也对这份工作有了更进一步的认识。因此，乘此次征文之际，我对自己两年来的工作做一个简单的小结，也简单谈谈自己这些时间中对工作的一些心得、一点感想，希望能与大家一起共勉。
一、做好高校学生党建工作的重要意义。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”。 今天，中国共产党已经发展到拥有七千多万党员的强大政党。然而，在这七千多万的党员队伍中，在高校吸收的党员同志占有很大的比例。所以，在高校党建的工作中，发展党员必须要做到加强教育、认真审查、严格把关，本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，坚持个别吸收的原则，使我们每一位想要加入党组织的同志都拥有正确的入党动机，都能够严格以一名优秀党员的标准要求自己，每一位党员的同志都能够在人民群众中起到良好的先锋模范作用是非常重要的。此外，做好高校学生党建工作是巩固和扩大党的青年群众基础的需要。高校作为国家教育事业的重要组成部分，做好学生党建工作，培养一批入党积极分子，发展一批合格的学生党员，能够巩固和扩大党在高校中的群众基础。
因此，在这个我们党选拨和接受新同志的重要的检查站，我们必须严肃、认真、负责、仔细地做好高校的党建工作。
二、当今高校党建工作中存在的一些问题。
（一）、对如党积极分子教育力度不够，导致很多追求加入党组织的入党积极分子入党动机不纯。通过这两年来在党建的工作，我对本院同学们入党情况也有了一定的了解。在这些了解过程中，我发现，在我们同学中，有大部分同学都有非常强烈的加入党组织的愿望，而且他们也在一直不懈的努力争取加入中国共产党。但是，尽管如此，根据平时工作中所见的各种情况分析，我认为，在这些同学中，有很多追求入党的动机是不纯的。据我了解，在目前所有追求入党的同学中最普遍的入党动机有三种：第一，为荣耀而入党。有些同学加入党组织根本就没有明确的目标，只是因为他们自己认为能够入党的同学都是优秀的，在入党后在同学中的地位就不一样。其次，为利益而入党。一部分同学追求入党，只是为了给自己在毕业之后的考公务员、找工作或者其他的一些考试开方便之门，是自己能够找到一份自己感觉良好的工作，除此之外，他们很少去考虑入党之后自己怎么样做一名合格的中国共产党员的问题。
（二）、对党员同志的监督、教育不够到位，以致还有“入党前积极干，入党后站着看”等方面的现象出现。“入党是一时的，做党员是一辈子的”，然而，在我们已经发展的党员同志中，有部分同志在入党之前和入党之后各方面的表现上出现了很大的差异，其主要体现在两个方面。一是在学习上。个别同志在作为入党积极分子时，学习
刻苦努力且学习成绩优秀，从没有过迟到、旷课、早退等记录，但是，在成为预备党员或者党员之后，在思想上出现了一定程度的放松，对自己学习生活等各方面的要求也随之懈怠下来，从而出现了经常旷课以至于从不上课等现象。二是在工作上。一些同志在入党前，对学校、学院以及班级的各种活动、工作都主动参与，积极配合。而在入党之后，激情逐渐消退，目标也逐渐转移。除了心无旁骛地追求自己的目标，对那些付出之后“一无所获”工作、活动，不想过问、也无心过问。
（三）、党建队伍工作的主动性、积极性差，工作力度不够。要做好党建的工作，首先，我们的党建工作队伍必须要有扎实的政治理论知识和良好的业务能力。此外，还需要有良好的积极性和主动参与、主动思考、主动解决的意识。但是，在平时的工作中，这些东西却恰好是很多同志所没有的。
三、如何做好高校党建工作。
（一）、建立综合的教育、考察体系，认真把好党员发展的入口关。根据现阶段的实际情况，高校党员的发展量正在不断地上升，高校党建工作正面临着量的变化和质的保证。所以，我们在处理党员发展工作的过程中必须建立坚持质量建党的原则，转变观念，已发展的眼光和切实的标准考察学生，建立综合的教育考察体系。加强对学生的思想、态度的教育和引导，重视对学生入党动机的考核。切实的监督和教导入党积极分子以党员的标准严格要求自己。
（二）、加强党员的再教育，严格监督和检查党员同志的言行。由
于学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生“松口气”的思想，缺少继续前进的动力。因此，高校必须严格抓好党员的在教育工作，应该将如何做党员、如何成才、如何做人等有机结合起来，对党员进行再教育，增强他们的党性意识，提高他们做一名合格党员的自觉性。同时，高校还必须时刻对党员的行动进行监督和考察，及时对他们生活上的错误、行动上的偏离及思想上的滑坡进行批评和纠正，培养他们形成时时不忘身份、处处争模范的思想。
（三）、加强组织建设，调动党建队伍的积极性，提高党建队伍的工作能力。充分调动党建队伍的积极性，加强党建队伍的理论学习，提高党建队伍的业务能力是做好高校党建工作的根本保证。在高校学生工作中，有很大一部分都是由学生在老师的指导来下完成，然而，我们的同学尽管已经经过高中的洗礼，但在各种理论和业务知识上还是没有能够系统的掌握，尤其是在党建一块更感陌生。同时，在工作能力上，同学们也还有一定的欠缺。因此，我们要加强学生干部、尤其是低年级学生干部的培养，要从组织上、思想上、理论上以及工作的实践能力上对学生进行认真、系统的指导和培训。使得我们党建队伍中的学生干部都掌握扎实的工作理论和丰富的业务知识，拥有积极工作的思想。把我们的党建队伍建立为一支理论基础好、业务能力强的工作团体。
第14篇：高校党建工作会议讲话
近年来，xxxx学院坚持以事业成就人的党建工作理念，正确处理以事业成就人和以人成就事业、干部成长发展和学校建设发展的关系，建设了一支政治坚定、业务精通、作风扎实、素质优良的干部队伍，为全面推进学校内涵发展和跨越发展提供了强有力的组织保证。
一、牢固树立以事业成就人的理念
学校党委认真落实党管干部、党管人才原则，形成并确立了以事业成就人的理念。我们认为，以事业成就人符合科学发展观的本质要求。科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本就是要坚持成就人，使人充分享有实现自身价值的自豪感、贡献社会的成就感、得到承认尊重的荣誉感。“成就人”这一理念，一方面反映了以人为本的深邃内涵，顺应了构建和谐社会的客观要求；另一方面也必将而且理应成为领导者执政用权、推进事业发展所必须坚持的价值取向。
以事业成就人是高校党建工作的出发点和归宿。高校要发展，关键在人才。努力建设高素质干部队伍，是高校党建工作的重要职责。而要履行好这个职责，就要正确处理以事业成就人与以人成就事业的关系，即实现学校发展与干部发展二者的辩证统一。学校在2004年提出了“学校与师生员工共同发展”的办学理念，在党建工作中形成了“以事业成就人、以人成就事业”的干部队伍建设理念，并贯彻到实际工作中去，从而实现了干部成长发展与学校事业发展良性互动，相辅相成。
二、不断探索以事业成就人的途径
1、建立一种机制——选拔任用机制。学校党委根据上级精神和干部队伍建设实际，建立并实施了一整套科学规范、操作性强的干部选拔任用办法和促进优秀人才脱颖而出、富有生机活力的用人机制。完善了“有为才有位，无为就无位”的用人机制和“不干不行，干不好也不行”的竞争机制，工作中做到了坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松，实行“阳光选拔”，不搞“暗箱操作”，在最大程度上把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生员工信得过的干部选拔到重要岗位和领导岗位上来。
2、把握一个导向——正确的用人导向。学校党委在用人导向上做到“四个坚持”、“四个注重”。“四个坚持”即坚持任人唯贤，不搞任人唯亲；坚持公道正派，不搞结帮拉派；坚持集体决定，不搞少数人说了算；坚持按程序办事，不搞临时动议。“四个注重” 即注重干部的思想政治素质，防止重才轻德现象；注重干部的群众基础，防止脱离群众现象；注重干部作风正派，防止作风浮夸、弄虚作假；注重干部的工作实绩，防止光说不做，杜绝形式主义。正确的用人导向为干部成长发展指明了努力方向和行为标准，净化了干部任用提拔的环境，形成了风正气顺心齐的氛围。2004年以来，学校处级干部年度考核的优秀称职率均在96％以上，没有“不称职”的干部。
3、形成一种风气——勤奋好学之风。学校党委把抓好政治理论学习放在成就人的首位，以校党委中心组和处级干部学习为重点，加大了干部学习培训力度。五年来，每年选派校级后备干部参加省委党校中青班、国家教育行政学院的学习，选派28名处级干部参加了全省高校处级领导干部培训班的学习，拨出360万元经费，选派了130多名党政管理干部到国外高等院校进行学习考察和培训。使他们增强了党性，开阔了眼界，武装了头脑，增长了才干，增强了事业心和责任感。学校关心干部的成长进步，提倡、支持、鼓励管理干部专家化、学者化，努力实现管理工作科学化。2005年1月，党委对包括校级干部在内的管理干部提出了“五个一”的要求，即每年读100万字的书、写出一篇有分量的调研报告、发表一篇高水平的论文、解决一个热点难点问题，工作中有一项建树，并以此作为对管理干部年终考核的重要内容，使广大干部提高了学习的自觉性，提高了思想政治素质、工作能力和业务水平。
4、营造一种氛围——宽容和谐的氛围。学校党委努力营造成就人的校园氛围,使干部在成长发展中时刻感受到党组织关怀支持的温暖和力量，获得源源不断的内在动力。一是建设和谐的人际关系，领导干部带头尊重关心部属，带动各级干部互相尊重、互相关心支持、和谐共事，减少了干部成长发展过程中人为的内耗和阻力，为干部的发展提供良好的人际环境。二是建设宽松的工作环境。正确对待干部工作中的缺点和失误，支持干部改正缺点和失误。三是建设排忧解难的保障环境。学校党委对包括党员干部在内的全体教职工做到了“六个关心”：关心教职工专业技术职务的晋升和岗位聘任；关心教职工党政管理岗位职务的提拔任用；关心教职工的工资和岗位津贴待遇；关心教职工住房条件的改善；关心教职工的子女上学和就业；关心教职工的生活和身体健康。这些举措，激发了广大干部的工作主动性和创造性，营造了和谐发展的氛围。四是建设自觉自律的约束环境。党委从关心爱护干部出发，大力加强遵守党纪政纪的宣传教育和反腐倡廉源头治理，对干部提出了“既干事又干净”的要求，在每年的处级干部述职和年度考核中，要求处级干部既“述职”又“述廉”，自觉接受群众监督，增强了党员干部拒腐防变的意识和能力。
三、科学衡量事业成就人的成效
从党建工作的角度衡量事业成就人的成效，主要包括三个方面的内容，即学校事业发展、党建工作加强和干部健康成长发展。
一是学校各项事业得到全面发展。以事业成就人凸现了党员干部的主体地位，极大地调动了党员干部干事创业的积极性、创造性，广大党员干部以饱满的热情、扎实的作风和勤勉的态度，带领师生员工实现学校的发展目标，出色地完成各项工作任务。自2004年以来，学校实现了人才培养、科学研究、社会服务、学科建设和办学条件等方面的跨越发展，学校的整体实力和社会影响力显著增强。
二是党建工作得到全面加强。在思想政治建设方面，发扬理论联系实际的学风，以处级以上党员干部的学习实践带动了全校党员的学习实践，把党的路线方针政策落实到实际工作中。在组织建设方面，认真贯彻民主集中制，大力加强干部队伍建设和基层党组织建设，有效地提高了领导干部和领导班子执政能力和领导水平。在制度建设方面，不断总结党建工作经验，强化了规章制度建设，逐步形成了包括学习教育、科学决策、监督执行、奖惩激励等制度在内的保持党的先进性长效机制，使学校党建工作实现了规范化、科学化。在作风建设方面，广大党员干部认真开展批评与自我批评，密切联系师生群众，推崇求真务实、真抓实干，注重廉洁自律，受到广大师生好评。2004年以来，在省委组织部、省委高校工委对高校校级领导班子及其成员的测评中，我校领导班子和成员连续四年全部优秀。近年来，有4项成果被评为全省高校思想政治工作创新奖。
三是干部队伍素质全面提高。广大党员干部在成就学校事业的同时，不断提高自身素质，以事业成就人的成效日益显著。近五年来，学校一位副院长被提拔为省政协副主席，一位院长被重用交流到省属重点高校担任党委书记，2名副校级干部被提拔担任正厅级干部，2名处级干部被提拔担任副校级干部。学校共提拔任用处级干部149人，其中，正处级干部48人，副处级干部101人，选拔任用科级干部185人。目前，具有高级专业技术职务的处级干部142人，占处级干部总数的81%，具有博士、硕士学位的处级干部66人，占处级干部总数的38%。科级干部中具有硕士以上学位的153人，占科级干部总数的57%。
今后，我们将深入贯彻全国、全省高校党建会议精神，认真学习借鉴兄弟高校的先进经验，进一步健全以人成就事业，以事业成就人的长效机制，全面推进内涵发展的新跨越。
第15篇：高校党建工作会议讲话
近年来，xxxx学院坚持以事业成就人的党建工作理念，正确处理以事业成就人和以人成就事业、干部成长发展和学校建设发展的关系，建设了一支政治坚定、业务精通、作风扎实、素质优良的干部队伍，为全面推进学校内涵发展和跨越发展提供了强有力的组织保证。
一、牢固树立以事业成就人的理念
学校党委认真落实党管干部、党管人才原则，形成并确立了以事业成就人的理念。我们认为，以事业成就人符合科学发展观的本质要求。科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本就是要坚持成就人，使人充分享有实现自身价值的自豪感、贡献社会的成就感、得到承认尊重的荣誉感。“成就人”这一理念，一方面反映了以人为本的深邃内涵，顺应了构建和谐社会的客观要求；另一方面也必将而且理应成为领导者执政用权、推进事业发展所必须坚持的价值取向。
以事业成就人是高校党建工作的出发点和归宿。高校要发展，关键在人才。努力建设高素质干部队伍，是高校党建工作的重要职责。而要履行好这个职责，就要正确处理以事业成就人与以人成就事业的关系，即实现学校发展与干部发展二者的辩证统一。学校在XX年提出了“学校与师生员工共同发展”的办学理念，在党建工作中形成了“以事业成就人、以人成就事业”的干部队伍建设理念，并贯彻到实际工作中去，从而实现了干部成长发展与学校事业发展良性互动，相辅相成。
二、不断探索以事业成就人的途径
1、建立一种机制——选拔任用机制。学校党委根据上级精神和干部队伍建设实际，建立并实施了一整套科学规范、操作性强的干部选拔任用办法和促进优秀人才脱颖而出、富有生机活力的用人机制。完善了“有为才有位，无为就无位”的用人机制和“不干不行，干不好也不行”的竞争机制，工作中做到了坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松，实行“阳光选拔”，不搞“暗箱操作”，在最大程度上把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生员工信得过的干部选拔到重要岗位和领导岗位上来。
2、把握一个导向——正确的用人导向。学校党委在用人导向上做到“四个坚持”、“四个注重”。“四个坚持”即坚持任人唯贤，不搞任人唯亲；坚持公道正派，不搞结帮拉派；坚持集体决定，不搞少数人说了算；坚持按程序办事，不搞临时动议。“四个注重” 即注重干部的思想政治素质，防止重才轻德现象；注重干部的群众基础，防止脱离群众现象；注重干部作风正派，防止作风浮夸、弄虚作假；注重干部的工作实绩，防止光说不做，杜绝形式主义。正确的用人导向为干部成长发展指明了努力方向和行为标准，净化了干部任用提拔的环境，形成了风正气顺心齐的氛围。XX年以来，学校处级干部年度考核的优秀称职率均在96％以上，没有“不称职”的干部。
3、形成一种风气——勤奋好学之风。学校党委把抓好政治理论学习放在成就人的首位，以校党委中心组和处级干部学习为重点，加大了干部学习培训力度。五年来，每年选派校级后备干部参加省委党校中青班、国家教育行政学院的学习，选派28名处级干部参加了全省高校处级领导干部培训班的学习，拨出360万元经费，选派了130多名党政管理干部到国外高等院校进行学习考察和培训。使他们增强了党性，开阔了眼界，武装了头脑，增长了才干，增强了事业心和责任感。学校关心干部的成长进步，提倡、支持、鼓励管理干部专家化、学者化，努力实现管理工作科学化。XX年1月，党委对包括校级干部在内的管理干部提出了“五个一”的要求，即每年读100万字的书、写出一篇有分量的调研报告、发表一篇高水平的论文、解决一个热点难点问题，工作中有一项建树，并以此作为对管理干部年终考核的重要内容，使广大干部提高了学习的自觉性，提高了思想政治素质、工作能力和业务水平。
第16篇：高校党建工作计划书
2018高校党建工作计划书
本学期，xx系党总支将在学校党委的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻XX大精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，全面贯彻党的教育方针，巩固教育质量领先的品牌效应，提高文明学校成果 ，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进我系各项工作更好地发展。
本学期，xx系系党总支将进一步抓好全系师生的政治理论学习，学习贯彻好党的XX大精神。把学习宣传贯彻党的XX大精神作为首要的政治任务，按照学校统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织学生党员学习、宣传党的XX大精神，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，用党的XX大精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。
2、加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
结合学校纪律教育学习月的活动安排，开展以社会主义核心价值观教育为主要内容的理想信念教育，开展以政治纪律和组织纪律教育为主要内容的党纪教育，以弘扬党的优良传统为主要内容的作风教育，以案说纪教育为主要内容的警示教育，大学生廉洁修身教育，学习理论、改进思想作风。通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和人生观，提高民主管理和制度管理的水平，增强拒腐防变能力。
通过召开动员会，组织生活会，民主生活会，观看廉政教育片，阅读廉政书籍，在我系贯彻执行依制度办事，按规章执行，组织师生参加校党委组织的政治理论学习和思想教育，加强党风廉政建设;坚持民主集中制的工作原则;思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线，并在师生当中树立榜样，工作上，坚持办一切事情以量力而行，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验。
1、党总支领导班子建设，本学期组织支部书记和支部委员集中交流学习，有针对性地提高其党务工作能力和水平。
2、做好分党校的培训工作，切实加强入党积极分子的教育工作。做好预备党员培训，严格按照程序和条件落实预备党员的转正工作。
3、围绕参与创先争优活动，鼓励党支部的创新活动，提高支部的战斗力和凝聚力。进一步改善党员组织生活，提高组织生活的质量，推进组织活动创新，开展丰富多彩、形式多样的党支部活动;进一步强化党员教育和管理，增强党员组织观念、纪律观念和党性观念，发挥党员的表率作用。
1、进一步加强党员的再教育，充分发挥党员在实践工作中的先锋模范作用。组织开展以“师风师德我为先”、“如何做一名优秀的学生党员”为主题的大讨论，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍和良好学风的学生党员队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
2、健全党员联系制度，抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。
3、为了建立群众对党员的监督机制，充分发挥党员的先锋模范作用，在前几年实行“党员监督岗”制度的基础上，我系党总支拟于本学期继续实行“党员监督岗”制度，给每个学生党员统一制作“学生党员监督岗”照片框(包括放大的彩色照片、班级、姓名、一句话承诺等内容)，并安置在学生宿舍楼最显眼的位置。
通过“党员监督岗”这一形式，让每个党员时刻接受广大师生的监督，提醒他们时刻意识到自己是一名共产党员，督促他们真正发挥党员的模范带头作用。
1、提高党员参与热情广泛开展多种形式的党员教育活动，积极开展 “文明党小组”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
2、组织开展党员民主生活会和组织生活会，积极争创先进党支部，并且每月组织一次党日活动。
六、重视支部宣传阵地建设，加强支部工作宣传力度开拓宣传新途径，除了通过学校网站，院系网站，我系党支部还拟创建微信公众平台，通过微信平台及时报道我系支部最新工作动态，做到每周线上线下，争取在学校网站上重点报道支部亮点工作。
2、加大先进党员事迹的宣传力度。通过学校展板、座谈会和系支部微信平台等形式扩大优秀党员在同学中的影响力，成为广大党员的学习模范。
1、XX年10月以“体验红色文化，牢记历史使命”为主题，组织退休老党员到校进行革命历史讲座和组织全系党员、预备党员和积极分子观看历史革命影片的“在光影中回顾历史”活动，激发我们青年一代的爱国热情，了解新中国的历史，学习前辈“为中华之崛起而读书”“以天下安危为己任”，前仆后继不怕艰苦的建设新中国的精神。
2、XX年10月，联合经贸系学生党支部，邀请学院学工社工人员对我系与经贸系学生党员进行一场素质培训活动，旨在加强与经贸系学生党支部的联系与合作，提高学生党员对党的认识，增强党员之间的凝合力。
3、XX年11月以创新为动力，以“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”为主要内容，开展“党章在我心中、党章在我一言一行中”的党章知识竞赛特色党日活动。
4、XX年11月，组织学生党员前往1840年中英战争海战博物馆，参观xx公园和海战博物馆，亲身体验和感受中国近代史，学习民族英雄的爱国热情。
5、XX年12月，邀请思政部老师为全系学生党员作主题为“当代大学生的成长成才和历史责任”的讲座，使学生党员牢记使命，学好专业知识。
5、XX年12月，开展“赴大岭山敬老院慰问老人活动”， 组织学生党员和志愿者同学到大岭山敬老院探望老人，为老人做家务，打扫卫生，和老人谈心、给老人赠送慰问品。活动目的：提高学生服务社会的意识和奉献精神，培养学生的爱心。
以上是我系党总支2018学年度第一学期工作计划，我系将结合具体实际情况，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强师德师风建设和学风建设，促进我系工作迈上新台阶，把我系学生培养成为社会所需的卓越工程师，以更好地服务xx社会的发展。
第17篇：高校党建经验交流材料
免费
高校党建经验交流材料
xxxx年，在校党委的正确领导下，法学院分党委认真贯彻党的教育方针，努力执行校党委的各项决议和决定，建立健全党员干部学习教育长效机制，积极探索党建工作创新，进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，不断促进了学院党建和各项工作的科学发展。
一、xxxx年党建工作的回顾及重点工作的亮点
一年来，学院分党委在认真完成党建基本工作和重点工作任务的同时，积极探索新形势下高校基层党建创新发展的途径，积累了一些的经验，取得了一定的成绩。
1、以机制创新为先导，建设学习型基层党组织
xxxx年，学院分党委以抓好主题学习为载体，建设一支推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的学习型基层党组织。分党委结合工作实际适时地提出“围绕学习抓党建，抓好党建促发展”这一学习主题，并实行了“六抓六促”学习教育机制，即：抓机制、促规范，抓骨干、促带头，抓特色、促效果，抓交流、促提高，抓督查、促落实，抓行动、促形象。在开展党员学习教育活动中，我们始终坚持把学习教育与加强基层党建结合起来、与推动学院转型发展结合起来、与做好当前各项工作结合起来、与建立长效机制结合起来，呈现出了的鲜明特色，取得了积极的效果。在学校xxxx年前三季度工作目标责任制分析会作为典型经验材料进行了交流。
第一，抓机制，促规范。在学习活动中，严格按照校党委的要求，分享
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认真制定和落实学习计划，规范工作程序。为了保证学习时间、内容到位，我们采取了五条措施：一是自觉学与督促学相结合；二是自主学与集中学相结合；三是会上交流与书面交流相结合；四是学理论与找问题相结合；五是读书与实践活动相结合。建立和完善了《基层党建工作制度》、《入党积极分子培训制度》、《法学院党支部“三会一课”制度》、《基层党组织民主生活会制度》、《流动党员管理制度》等五项制度，促进了党员学习教育长效机制的建设。实践证明，这“五个结合、五项制度”有效地保证了党员干部学习教育活动的顺利开展。
第二、抓骨干，促带头。为了发挥好领导干部在学习活动中的模范带头作用，我们建立了以处级干部和党支部书记为主体的学习教育骨干队伍。在专题学习中，分党委要求党员处级干部和党支部书记早学一步、多学一点、学深一些，充分发挥带头作用。一是注重学习与研究，体现学院特色；二是注重规划与实施，力求体现时代性，把握规律性，富于创造性，带有前瞻性，具备操作性；三是注重总结与提炼，做到事前有规划，事后有总结，不断丰富特色，形成品牌效应。大家在原原本本学习《读本》的基础上，多途径、多渠道地查找学习资料，挑灯夜读，认真准备发言提纲。在集中学习会上，骨干们带头发言，深入讲解，做广大党员学习的表率，引导和影响周围的党员更好地开展学习。
第三、抓特色，促效果。为了更好地提高党员的学习效果，法学院结合实际情况，围绕“深入学习实践科学发展观，积极推进‘三个转变’，大力提升‘四个服务’，努力建设较高水平的教学研究型大学”目标，以教学守规范、科研上档次、学科明特色、师资优结构、学生强素质、团队分享
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讲和谐，继续推进“六满意工程”为主题和载体，找准工作的切入点和突破口，在不同层面的党员中开展了的“五个一”学习实践活动，取得了良好的效果。
一是在机关党员中开展“办好一件事，团结和谐提效率”活动。为进一步转变工作作风，狠抓工作落实，提高服务水平和办事效率。二是在教师党员中开展“抓好一项目，强校利院搞科研”活动。据《法学院科研奖励办法》，对2008年度教师科研成果进行了打分、排序、公示，对科研工作突出的教师进行了表彰和重奖，激发了全院教师的科研热情，促进了学院科学研究事业的发展，提升了学院的科研实力和综合竞争力。三是在教师党员中开展“上好一堂课，教书育人争楷模”活动。做到立身为财大，从政为师生，修德立信，为人师表，爱岗敬业，教书育人，从而为学院率先实现转型提供坚强的政治保证。四是在教研室中开展“作好一讲座，关爱学生做贡献”活动。确定了岗位工作和党建工作双职责目标，为学生进行“关爱社会”心理健康教育讲座，并通过现场与同学们做游戏导同学们掌握消除焦虑、树立目标培养自信、信任他人等心理整方法，对法律专业的学习、司法考试的准备和个人心理的调整有了一个新的认识和见解。五是在学生党员中开展“绿化一片地，净化心灵美校园”活动。不仅令大学生在本次活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，在实践中学习科学发展观，更为绿色校园，美化环境贡献了自己的一份力量。在提高广大党员思想觉悟的同时，把实践与学习结合起来，在实践中学习，注重实践，注重应用，注重成效，形成学习实践活动的鲜明特色。
第四、抓交流，促提高。新学期伊始，我院把开展学习交流作为提分享
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高学习质量、检验科学发展观学习成果的重要途径，各支部以《中共山西财经大学委员会关于进一步加强党员经常性教育的实施意见》、《中共山西财经大学委员会关于进一步规范和严格党的组织生活的意见》、《山西财经大学发展党员工作实施细则》、《山西财经大学党费收缴使用和管理办法》四个文件的学习内容，结合学习《十七届四中全会精神》和吴大观同志的先进事迹以及温家宝总理在北京市第三十五中学听课调研时的讲话精神等，畅谈学习体会，举行了优秀党员事迹报告会，向身边的优秀党员学习，全体党员还积极参加知识竞赛和献计献策活动，每个党员均撰写了2000字以上的学习体会文章，从中选出优秀文章，进行全院交流。每个专题学习结束后，及时召开各支部学习情况分析汇报交流会，通过交流，取长补短，相互学习。
第五、抓督查，促落实。在督查工作方面，分党委主要采取了三项措施。一是领导督查，建立了院领导联系点制度，每双周二下午四点为党员学习时间，四名党政领导与党支部既一道学习，又进行指导检查；二是组织督查，各支部严格考勤制度，认真填写考勤表，对未能参加集体学习的党员要求他们写出自学心得笔记；三是会议督查，每个专题结束后，分党委都及时召开会议，总结经验，提出要求。各个专题学习结束后，还及时进行了“回头看”工作，确保了各项学 本新闻共2页,当前在第1页 1 2
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第18篇：高校党建工作重点任务
高校党建工作重点任务
一、认真执行党委领导下的校长负责制
1.高校党委要充分发挥领导核心作用，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，及时传达学习习近平总书记重要讲话精神和中央重大决策部署，结合实际研究提出贯彻措施并抓好落实。
2.高校党委要健全贯彻执行民主集中制的具体制度，及时修订完善党委全委会、常委会和校长办公会等议事决策制度，进一步明晰议事决策内容、程序和要求，并于2018年6 月底前报地方党委和主管部委备案。
3.建立落实党委领导下的校长负责制情况报告制度，学校党委要结合年度考核向地方党委和主管部委专题报告党委领导下的校长负责制执行情况，学校领导班子成员要在民主生活会、述职评议、年度工作总结中报告个人执行情况。
4.高校领导班子成员都要在党委集体领导下开展工作，建立书记和校长经常性沟通制度，书记和校长要带头增进班子团结，带头做党委领导下的校长负责制的维护者和实践者。
二、加强领导班子和干部队伍建设
5.高校党委要突出政治建设，认真落实党委中心组学习等制度，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。学校领导班子每年要召开高质量民主生活会，对照树立“四个意识”、坚定“四个自信”要求，对照严明党的政治纪律和政治规矩等要求，严肃认真开展批评和自我批评，并报告个人重大事项。中央组织部会同教育部等部委每两年举办一次中管高校书记、校长培训班。地方党委和主管部委要加强统筹，每年对所属高校领导班子成员进行一次普遍培训。
6.按照干部管理权限，配强高校书记、校长，选好班子成员，选拔政治素质过硬、熟悉教育规律、品行作风优良的干部到学校各级合适的岗位。严守选人用人规矩和程序，落实“凡提四必”要求，严把人选政治关、品行关、作风关、廉洁关。抓紧落实党员校长担任党委副书记和纪委书记、组织部长、宣传部长、统战部长担任党委常委或不设常委会的党委委员等政策要求。积极推进地方和高校之间的干部交流。
7.加强对高校领导班子及成员的管理监督，完善年度考核，强化重点考核，每年选取一定数量的高校，对领导班子及成员政治表现、工作实绩、党风廉政等情况进行1次全面考核“体检”，5 年内实现全覆盖。要通过派人参加班子民主生活会、年度工作会、谈个谈话等方式，及时了解班子运行情况和干部日常表现。紧盯招生、用人、基建等易发问题领域，加强日常管理监督，发现苗头性、倾向性问题及时“咬耳扯袖”，问题突出的及时进行组织调整。
8.高校党委要认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，锲而不舍反“四风”，对公款吃喝、违规出国、滥发津补贴、学术造假等问题露头就打，坚决克服形式主义、官僚主义。高校领导干部要带头加强调查研究，带头廉洁自律，发挥“头雁效应”，推动形成党风正、校风清、学风好的校园生态。
三、加强高校院(系) 党建工作
9.高校党委要指导院(系) 健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，规范院(系) 党组织会议和党政联席会议制度，完善议事决策规则，2018 年6 月底前完成。有关党的建设，包括干部任用、党员队伍建设等工作，由党组织会议研究决定；涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，应由党组织先研究再提交党政联席会议决定。不能用党政联席会议代替党组织会议，同时要保证党政联席会议对院(系) 重要事项的决定权。
10.突出政治强、业务好、品行优、在师生中有威望的要求，选优配强院(系) 领导班子特别是党政正职，增强班子整体功能。院(系) 党政正职一肩挑的，应配备专职常务副书记。
11.院（系）党组织要制定具体办法，在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关，加强对院(系) 学术组织的引导，落实“一会一报”和“一事一报”制度，管好各类思想文化阵地。
12.院(系) 党组织要加强对教师、学生党支部工作的指导推动，制定师生党支部工作考核评价办法，建立责任清单，细化责任要求，加强督促检查。院(系) 党组织班子成员要结合分工联系教师、学生党支部，确保每个师生党支部都有人经常联系、及时指导，推动高校党的建设各项任务落到师生支部、取得实际成效。
四、加强高校师生党支部和党员队伍建设
13.高校党委要结合学校实际制定师生党支部建设标准，推进党支部规范化建设，充分发挥师生党支部的战斗堡垒作用。院(系) 党组织每年年初要对所属师生党支部换届情况进行梳理，按规定建立提醒督促机制，抓好党支部按期换届。建立后进党支部常态化整顿机制，每年确定一定数量的后进党支部，集中转化提升达标。
14.全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，力争3年内使教师党支部书记普遍成为“双带头人”。注重从优秀辅导员、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。每年对党支部书记进行1次全员培训，强化党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法的学习提高
15.扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让师生党员的先锋模范作用在教学科研、学习生活中显现出来。以院(系)为单位，每月相对固定时间，全面推行支部主题党日活动，推动“三会一课”等组织生活经常化，坚决防止组织生活中搞形式主义甚至弄虚作假。学校党员领导干部要以普通党员身份，参加所在党支部活动，认真过好双重组织生活。 16.坚持把政治标准放在首位，严把党员发展质量关，重视在优秀青年教师中发展党员，实行年度发展党员计划单列，建立校、院两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年教师制度，成熟一个发展一个。做好在高校学生中发展党员工作，将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道，重视发展少数民族学生入党。
17.落实高校毕业生党员组织关系管理、失联党员规范管理和组织处置的有关规定，做好党员组织关系管理工作，稳妥有序处置不合格党员。对出国(境) 学习研究的党员，要按规定做好保持联系和党籍管理等工作。
五、落实党建工作责任
18.落实高校党委主体责任，党委书记要担起第一责任人责任，班子其他成员要认真履行“一岗双责”，建立学校党委班子成员联系院(系) 党组织和师生党支部制度，具体指导推动。落实地方党委属地管理责任，纳入本地区党的建设总体布局，定期进行研究，抓好高校党建经常性工作的安排部署和检查指导，及时发现和推动解决党建任务和制度不落地等问题。落实主管部委党组(党委) 指导责任，结合业务工作和领导班子建设，研究和推进符合高校特点的党建工作制度建设，“耳提面命”加强指导，强化问责追责。
19.持续推进高校各级党组织书记抓党建述职评议考核全覆盖，师生党支部书记向院(系) 党组织述职，院(系)党组织书记向学校党委述职，学校党委书记向地方党委述职，部属高校党委书记同时向主管部委党组(党委) 报送书面述职报告。要按“好、较好、一般、差”四个等次作出综合评价，作为评先评优、干部选用的重要依据。评价为“好”的，年度考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改。地方党委要将部属高校党委书记抓党建述职评议考核结果抄送主管部委，并对结果运用提出意见建议。
20.强化党建工作保障，配齐建强高校党务工作队伍，每个院(系) 要配备1名专职副书记，至少配备1至2名专职组织员，专心专责抓党建。健全党务干部常态化培训机制，抓好任职培训、业务培训和专题培训，确保党务干部每年至少参加1 次集中培训。保证师生党支部活动经费和场所，落实党务干部职务职级“双线”晋升等有关要求，健全保障激励机制，使他们干事有动力、待遇有保障、发展有空间。
第19篇：高校党建工作体会
高等学校是汇聚人才的高地，是培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进新形势下高校党的建设，对于培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业薪火相传、兴旺发达，对于深化高校改革、加快高校发展、维护高校稳定，建设“三个面向”的高等教育强国，具有十分重要的意义。
党中央高度重视高校党的建设工作，去年12月专门召开了第十八次全国高等学校党的建设工作会议，对进一步加强和改进新形势下高校党的建设工作的重要性和紧迫性、新任务新要求、与时俱进改革创新提高高校党建科学化水平进行了深入研究、探讨、交流，统一了思想、认清了形势、明确了任务、交流了经验，部署了下一步高校党建重点工作。
为深入贯彻党的十七届四中全会和第十八次全国高等学校党的建设工作会议精神，进一步加强和改进全省高校党的建设，推动全省高等教育事业又好又快发展，4月13日，河北省委组织部、省委宣传部、省教育工委联合召开了第十八次全省高等学校党的建设工作会议。就做好当前和今后一个时期河北高校党建工作提出了五个方面的重点工作，即：坚持以社会主义核心价值体系武装广大师生头脑；紧密结合经济社会发展需求推进高校建设；着力解决高校师生关注的热点难点问题；增强高校基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力；提高高校领导班子的思想政治素质和办学治校能力。
加强和改进新形势下的高校党建工作，必须深刻认识高校党建工作的重要性、必要性、迫切性，增强做好高校党建工作的责任感使命感，全面深入贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，以与时俱进、改革创新的精神，着力搞好高校思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设以及大学生思想政治教育。
在这些方面，全国、全省各高校在党的建设中都涌现出了一大批好经验、好思路、好典型（例如全国会议上省委高校工委等作交流发言的单位，例如全省会议上同志讲话中列举的众多省内高校弘扬优秀传统文化、建立红色网站、组建和引导学生社团、面向社会需求调整院系专业设置、推进校企对接、加大科研成果服务工农业生产实践等鲜活事迹），高校系统外也有很多在党的思想、组织、作风、反腐倡廉、领导班子建设方面的成果、范例，所有这些，都值得总结提炼、“对标”对接。
与此同时，高等学校及其主管部门也要高度关注教育系统曝光出的一系列负面事件（.......），及时开展旨在自省、自警的警示教育，防微杜渐，引以为戒，作为反面教材，来正面加强高校党的建设工作。
各高校还要注重培育、发掘本校的好典型，总结推广本校党建和大学生思想政治工作方面的好思路好做法，实现就近就学有榜样，不断提升党建水平、治校办学水平。
第20篇：高校党建工作刍议
高校党建工作刍议——以曲阜师范大学为研究范例
提纲：
一、高校党建工作的重要性
（一）、高校党建工作的必要性
1、适应中国国情的需要：改革开放和社会主义市场经济
2、国家实施科教兴国战略的需要
3、我国高等教育改革和发展的需要
4、实现办学目的的需要
（二）、高校党建工作的特殊性
1、高校的特殊性：高校本身和高校教师
2、大学生的特殊性：思想不稳定和可塑性
（三）、高校党建工作的意义
1、高校党建是党的建设的重要组成部分
（1）高校党建工作促进党的建设工作的全面发展
（2）吸纳新党员发展壮大党员队伍
2、培养社会主义合格接班人，合格人才
3、有利于巩固发展社会主义意识形态和思想阵地
4、促进校园安全和谐稳定
二、我校党建工作的可行及创新之处
（一）、党建工作在政治学院的活力
1、专职和兼职“两课”教师比例逐年增加，且理论素质和党性觉悟齐头并进
2、理论更新与实践检验充分结合，特色专业中共党史理论研究水平领跑全省
3、学生入党情绪高涨，比例居全校前列，专业素质和理论素养明显高于他院
（二）、党建工作在基层的亮点
1、坚持开展党性教育，提高党员教师政治生活的质量
2、定期举行召开教师考核，使政治思想考核落到实处
3、院校两级党校学习，将学生党员培训做到真实充分
（三）、党建工作在行政上的创新
1、校党委班子与院的直接挂钩，责任到人
2、定期座谈，思想汇报，实行书记负责制
三、我校党建工作的不足及问题
（一）对党建工作的重视程度有所下降
1、原因
2、表现
（二）高校党建理论与实践工作的脱节
1、干部队伍建设，行政上重理论上轻
2、基层组织建设，教学上重科研上轻
3、党员队伍建设，入党前重入党后轻
（三）领导体制与管理方式存在问题
1、党委在高校软环境建设中的作用发挥不充分
2、时代进步，科技更新直接导致管理方式滞后
3、网络建设缺乏跟进造成宣传不足关注度较低
四、我校党建工作的建议及对策
（一）、求实创新强化发展，发挥党建工作在思想政治教育中的重要性
（二）、提高党建工作的时效性，在现实基础上与中央的政策保持一致
（三）、加强行政领导和基层党支部建设，增强党支部的积极性与活力
（四）、增强党建工作在思想政治教育的主导性，提高党建的科学化水平
调查问卷设计
个人信息：
1 性别
2 年级
3 专业类别
4 政治面貌
5 党龄
问卷内容：
1 申请入党动机
2 对党的历史及现今状况的了解程度
3 入党前，预备期，转正后各参与过几次相关的活动
4 党组织对学生的影响力
5 期望参与哪些活动，在何方面得到发展
预期目标:
通过问卷调查的回收情况做出整理分析，计划在第
二、三部分制作柱状图、表格或饼状图直观反映“两课”教师数量的增长情况、学生党员在学生总数中的比例、学生入党动机分析等，基于本校党建工作的调研，坚持优势、指出不足，着实提高本校的党建工作的理论和实践水平。
