推荐第1篇：第三环节
桐城师专党的群众路线教育实践活动
第三环节活动安排
活动主要内容：整改落实、建章立制。重点做好以下九项工作：
一、通报党委专题民主生活会情况，通报范围为校中层以上干部，通报时间8月21日下午。
二、精心指导各支部开好专题组织生活会和民主评议党员工作。
党委成员到各自联系的支部亲自指导并进行点评，并以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会。因工作岗位调整变动的人员，按现在的工作单位参加所在支部的组织生活会与民主评议工作。
各支部要按照文件通知要求，精心组织召开专题民主生活会和民主评议党员工作。该项工作应在8月29日前完成。
本次民主评议党员，要把党费缴纳作为突出问题进行强调和整改。
三、对征集到的意见、建议继续抓好分解落实。按领导班子集体、领导班子成员、各个系、处、室几个层次，逐项逐条分解，提出整改落实责任人及时间要求，实行解决一个、销号一个的方法。
四、着力解决“四风”问题。解决作风漂浮、工作不实，慵懒散拖、推诿扯皮，会多文多等问题，解决在编不在岗，在岗不在干，在干不在行，不作为、慢作为、搞特权、滥用权、以权谋私等问题，解决及时行乐和奢靡浪费等问题，坚决根治“四风”顽瘴痼疾。
突出清查狠刹“小四风”问题，即红包风、吃喝风、走读风、赌博风。
五、努力为师生群众办几件实事好事，切实解决师生群众切身利益问
题。
坚持从师生群众最关注的实事做起，关注学校基础设施建设、师生吃住及办公条件改善、困难学生救助、困难教职工特别是退休老同志生活关爱、教职工津贴福利提高等具体问题，让师生群众看到变化，得到实惠，感到满意，赢得群众理解和支持。
六、健全建强支部组织。
配齐配强各支部组织机构。加强各支部党建知识与专业知识学习，熟练掌握支部工作要点和方法要求。支部履职履责，认真做好思想、作风、组织纪律建设等各项工作，规范有序，特别是组织发展工作，要按照中央新颁布的《中国共产党发展党员工作细则》要求落实。
七、按照“可执行、可监督、可检查、可问责”要求建章立制，“科学、管用、好记，”加强制度制定前的调查摸底，把握制度制定的重点，制定制度建设计划，根据实际工作需要进行制度的“废、改、立”。
八、较真碰硬正风肃纪。
严格执行各项制度，严格按制度办事，坚决维护制度的严肃性，对违反制度、违法违纪问题“零容忍”，绝不搞例外，绝不姑息迁就。严肃查处不正之风和违反违纪问题，同时也严格把握处罚政策界限。
九、做好整个活动材料的汇集、整理、归档、存放，以备省、市检查。
中层干部的对照检查材料要按照规定格式重新整理，于8月底用书面和电子版两种方式报组织人事处，以便集中统一装订。
桐城师专党的群众路线教育实践活动领导小组
2014-08
推荐第2篇：第三环节环节情况汇报
市政处群众路线教育实践活动
“整改落实、建章立制”环节工作情况汇报
按照局开展群众路线教育实践活动的安排和部署，现将我处开展教育实践活动第三环节开展情况汇报如下：
一、“整改落实、建章立制”环节总体情况
我处从六个方面入手，全面开展并积极组织落实“整改落实、建章立制”第三环节的各项工作。
（一）领导重视 狠抓落实
为了把教育实践活动“整改落实、建章立制”环节各项工作任务落到实处。市政处党的群众路线教育实践活动领导小组组织召开了整改落实、建章立制环节专题会议，孔德良同志在会上要求我处全体党员干部要以高度的责任感和使命感，高标准、严要求，扎扎实实地抓好“整改落实、建章立制”环节的各项工作。毛洪雨同志并对如何搞好开展“整改落实、建章立制”环节各项工作做出了安排部署。
（二）制定整改方案
按照局教育实践活动办公室下发的《关于制定整改落实、建章立制环节整改方案计划的通知》的要求，以及市政处专题会议的安排部署，针对处领导班子与班子成员个人查摆出的问题，对群众反映强烈的“四风”问题进行了认真的分析和梳理，研究起草了《市政工程管理处群众路线教育实践活动整改方案》，方案对市政处如何做好第三环节各项工作进行了周密部署。处领导班子成员一起先后2次对《市政工程管理处群众路线教育实践活动整改方案》进行了研究、
起草、修改，从而保证了市政处党的群众路线教育实践活动整改落实方案的质量。
（三）组织实施到位
为使教育实践活动“整改落实、建章立制”环节活动开展得富有成效，我处严格按照局教育实践活动领导小组的相关安排部署并结合《市政工程管理处群众路线教育实践活动整改方案》，对“整改落实、建章立制”每一个环节的工作提出具体要求并做了周密安排。为使班子集体及领导干部个人整改措施能够切合实际并务求实效，对班子集体及领导干部个人整改措施的整改重点、整改内容、整改措施、整改时限、责任分工等提出了具体要求。在充分吸收了“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”教育环节的意见和建议的基础上，进行了反复讨论和多次修改，逐步完善了领导班子及领导干部个人的整改落措施。为了切实抓好整改落实，市政处领导班子认真研究制定了整改落实监督保障机制，明确了整改要求、完成时限和责任分工。通过上述周密的安排与部署，从而保证了教育实践活动“整改落实、建章立制”环节各项工作任务健康、有序的开展。
（四）严格落实责任
为确保整改方案落到实处，一是建立了以住建局党委委员、市政处主任孔德良同志负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各责任人具体落实的整改落实责任制。形成了党政齐抓共管、上下联动的领导机制和工作机制，从制度上确保了教育实践活动“整改落实、建章立制”环节的稳步推进。二是建立了班子集体和班子成员整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、牵头领导、责任单位、整改时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
（五）确立明确的目标任务
一是坚持班子成员带头，立说立行，立整立改，以严格标准、严厉措施、严肃纪律，落实好整改落实、建章立制的各项工作。二是通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，重点解决脱离群众、群众观点不牢、求真务实不实等方面的问题；突出解决党员干部教育管理失之于软、失之于宽、创新意识不强等问题，从而使领导班子和领导干部的政治觉悟、政治敏锐性更加增强，在联系群众、开展“双联”方面更加紧密，坚持党内生活更加民主、严格。三是通过开展专项治理，切实解决“门好进、脸好看、事难办”问题，达到强管理、转作风、促发展的整体效果。
通过加强制度建设，实现用制度管人、管权、管事，发挥制度管根本、管长远的作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让广大干部职工、广大市民及服务对象切身感受到教育实践活动所取得的成果。
（六）公布整改情况，坚持开门整改
我处把整改落实方案作为领导班子对职工群众的庄严承诺，及时将整改内容向社会公布，把改什么、怎么改、达到什么成效，做到让群众知情，整改成果接受群众监督和评判。整改过程接受群众监督，整改进展情况和成果及时向职工群众通报，并采取适当方式听取群众对整改工作的评价，使教育实践活动成为群众满意工程。
二、整改落实、建章立制环节具体措施
我处坚持“学习教育、听取意见”是基础，“查摆问题、开展批评”是关键，“整改落实、建章立制”是目的。在“整
改落实，建章立制”环节，我们坚持贴合实际、突出市政特色、量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约市政基础设施建设管理发展的突出问题，在解决广大市民最关心、最直接、最现实的利益问题上，取得了较大成效。
（一）在改善突出问题方面
一是解决职工中午就餐难问题。查摆问题期间，由于单位地处经济开发区离市区比较偏远，中午就餐问题是干部职工反映的热点问题，经市政处班子集体研究决定，抽调专人筹建了职工食堂，有效解决了干部职工中午就餐难的问题。
二是制定“三公”经费控制办法和措施。严格控制车辆运行经费，最大限度减少“三公”经费、会议费和办公经费支出，从源头上杜绝“三公”经费超支、违规及铺张浪费等奢靡风气的存在。
三是采取合署办公的形式避免办公用房超标。为有效解决办公用房面积超标，市政处对领导班子成员办公用房进行了专项治理，经过研究，采取两名班子成员合署一间办公室集体办公的形式杜绝了面积超标及二次整修的实际，有效的节约了经费、避免了面积超标。
（二）在专项整治方面
把专项治理作为整改落实的重要举措，严格贯彻落实中央八项规定精神、市委市政府十项规定精神，根据领导班子对照检查中的突出问题，不折不扣地深化办公用房超标、光盘行动、请走老板杯及加强公务用车管理等专项整治，切实改变工作作风。
一是精简会议，改进会风。取消了2014年度庆七一暨表彰先进工作会议，做到了不搞评比，不搞表彰。简化、缩
短了各类工作会议，省市关于“无会月”的有关规定得到了贯彻落实。
二是精简文件，改进文风。开展活动以来，严格按照八项规定精神，没有实质内容的、可发可不发的文件、简报一律不发，停办了《市政通讯》简报，文号的使用明显少于往年，无纸化办公得到了长足发展，市政二级办公平台、市政门户网站的投入使用，提高了精神贯彻、信息公布、无纸化办公的进程。
三是简化接待工作，规范接待程序。专项检查规范和落实公务接待有关规定情况，治理公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。严格执行勤俭节约、反对铺张浪费的有关规定，认真执行“光盘行动”，杜绝舌尖上的浪费，按照相关规定控制食宿标准，杜绝了讲排场、摆阔气等奢靡风气。
（三）在深入整改方面
根据班子对照检查中查摆出来的问题，把解决普遍存在的共性问题紧紧抓在手上，不断加大推进力度，深化整改落实。
一是制订2015年市政处党员干部学习培训计划。建立健全年度学习制度，使学习培训活动保持特色化、系统化和常态化；创新学习方法，力求学习形式多样化生动化，提高学习的实效性；丰富学习内容，不仅要加强政治理论和方针政策的学习，还有加强相关业务和专业知识的学习。通过制定计划，切实解决学习无计划，学习目的不明确，学习不系统、不深不透，学用脱节的问题。
二是制订好调研计划，搞好调查研究。解决深入基层不够、掌握一线情况不准等突出问题，切实为基层一线解决工作中遇到的实际问题。结合自身实际，选好调研课题，明确
调研目的和主要内容，确定调研方式方法，制订好调研计划，真正做到带着问题去调研，为基层一线办实事、办好事。
三是落实党风建设责任制。认真执行干部廉洁自律有关规定，严格执行《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，筑牢防腐拒变的防线。
三、下步打算和措施
下一步，我们将按照住建局党委及局教育实践活动办公室的部署要求，扎实做好教育实践活动“整改落实、建章立制”环节的收尾工作，并及时搞好“回头看”活动，发现问题及时查缺补漏，切实巩固“整改落实、建章立制”环节的活动成果。
一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。
二是继续抓好学习，把学习作为抓好机关工作作风建设的首要任务抓实抓好。
三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。
四是搞好活动总结，总结经验，查找不足。五是搞好“回头看”，巩固活动成果。
以上是我处开展党的群众路线教育实践“整改落实、建章立制”环节工作开展情况，不妥之处，敬请各位领导批评指正，我们将严格按照活动要求及领导指示，扎实做好活动的贯彻落实，确保活动取得看得见、经得起检验的实实在在的效果。
二〇一四年九月二十三日
推荐第3篇：第三环节工作专题报告
中共营山县悦中小学委员会
群众路线教育活动第三环节工作专题报告
（2014年10月）
根据县委、县教育局党委党的群众路线教育实践活动的安排部署，在第十四督导组的精心指导和帮助下，我校党支部认真学习领会习近平总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终紧紧抓住解决“四风”问题这个重点，在“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”的基础上，扎实做好“深化整改、专项治理、建章立制”环节工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民、取得实效。现将我校党的群众路线教育实践活动第三环节工作情况报告如下：
一、深化整改情况
为了把教育实践活动深化整改环节各项工作任务落到实处，学校召开了教育实践活动深化整改工作动员部署大会传达部署了深化整改环节的主要工作，并要求各部门要结合工作实际以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。
(一)制定整改方案，突出针对性
制定了《党的群众路线领导班子整改方案》，对马上能整改的问题，集中精力立即予以整改，对需要一段时间努力能整改的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能整改的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。
(二)落实整改方案，确保实效性
为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，我校结合当前工作实际。一是认真组织各办公室深入开展“回头看”，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，促进整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，教师或中层能整改的问题，交由教师或中层进行整改;对不能整改的，报上级部门，共同配合整改问题，确保了活动取得实效。目前，已经整改6项问题，3项问题正在调研整改、积极推进中，年底完成。
二、专项治理情况
根据学校群众路线教育实践活动领导小组有关文件精神和要求，学校结合实际，认真组织开展专项治理相关工作。
（一）坚持领导带头，明确落实整改责任。
成立由学校党支部书记、校长魏惊涛同志任组长，副校长陈富泽同志任副组长，学校其他领导同志任成员的专项整治工作领导小组，做到领导班子成员率先垂范，带头推进专项整治工作，确保各项任务落到实处。
（二）坚持问题导向，聚焦群众反映强烈的四风问题开展专项整治。学校严格对照中央八项规定和四川省十项规定要求，对准群众反映强烈的“四风”问题，作为专项整治工作的突破口和着力点。开展群众路线实践活动以来，学校先后征求意见4次，领导班子深入基层征求意见总计7次，整理出领导班子突出问题和领导班子个人突出问题21条。结合学校自身四风方面突出的问题，学校重点开展了整治文山会海、严控“三公”经费开支专项行动，整治检查评比、节庆、活动过多过滥专项行动，整治“小金库”、违规使用专项资金专项行动等方面的专项整治工作。
（三）坚持开门整改，自觉接受群众监督。在专项整治工作中，学校坚持将群众参与作为动力、压力，以群众满意为目的、标准，敞开大门解决“四风”突出问题，将专项整治工作的内容、目标、时限、责任、进展情况等向教职工公开，做到充分吸纳教职工的意见建议，充分发挥教职工的首创精神，机关工作作风进一步改进，服务水平进一步提升。
三、建章立制情况
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校领导班子高度重视制度建设，充分认识到加强制度建设是教育活动取得扎实有效的根本保证。在制度建设中，我校既坚持聚焦“四风”问题，也紧密结合学校的特点，对已有制度进行梳理，针对查摆多来的“四风”方面的突出问题，健全工作制度、管理制度、考核制度和监督检查制度，认真提高制度的实效性，切实做到制度的可执行、可监督、可检查、可问责。
（一）规章制度的制定完善情况。认真对原有制度进行梳理，修订细化，接下来，还将进一步梳理制度，建立完整的制度体系。目前，规章制度在开展了充分的征求意见后，都已按照工作承诺制订或修订完成并开始或准备施行。
（二）规章制度的制定及执行情况。目前学校各项制度建设正有序进行，已经施行的制度，师生反响良好，学校工作作风明显好转，工作效能明显提升。今年为了节约开支，在学校精简各种会议、活动，领导班子也自觉执行了公务接待标准，很好地践行了“厉行节约、反对浪费”。
（三）规章制度的监督、检查。制定了制度，就必须遵守，确保制度建设取得实效，首先要从维护制度的严肃性和权威性做起，才能促进各项制度得到有效落实。建立群众监督评价制度是制度建设重要保障，学校建立了监督意见箱，群众有效参与监督评价，接受群众监督，受理群众意见和建议。
今后，学校党支部将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以落实深化整改为导向，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，全面提高班子的工作水平，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子队伍建设，确保“深化整改、专项治理、建章立制”环节工作扎实有效。
推荐第4篇：第三环节督导工作汇报材料
整改落实“回头看”督导工作汇报材料
州委第*督导组 （2015年2月）
各位领导、同志们：
根据州党群办《关于对党的群众路线教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》要求和州委主要领导讲话精神，我们第*督导组于2015年2月6日至10日分别到所督导的州***、州***、州***、州***、州**局和州******局，通过听汇报、看记录和查台账等方式，就整改落实后续工作进行了一次督促检查。从督导的情况来看，各督导单位党组都高度重视，对开展整改落实“回头看”工作作了专门部署，并对照“三方案一计划一清单”对整改落实的进展、效果和存在的问题进行了全面、深入的自查。现将督导情况简要汇报如下：
一、继续深化学习，狠抓思想建设
被督导单位局党组始终把学习教育作为后续活动开展的主要抓手，继续强化学习，通过组织全体党员干部深入学习党的十八届三中、四中全会和省委十一届四次全会精神，习近平总书记、省委王三运书记和州委周强书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神及省州“两会”精神，柴生芳同志先进事迹等
1 内容，使党员干部自我净化、自我完善、自我革新的能力有了显著提高。
二、突出特色亮点，切实整改落实
被督导单位在整改落实后续阶段，继续严格落实单位一把手的“一岗双责”，狠抓了整改落实工作。截止目前，州委宣传部、州统计局、州档案局对照集中整治方案查摆的问题，已全面落实整改，整改率达100%；州水电局对查摆出的50个“四风”方面的突出问题认真进行了整改，基本完成了整改任务。针对老百姓在水利方面反映的突出问题，采取州县上下联动的方式，从各县市水利部门和州水电局抽调千名干部，组织开展了“进千村入万户察民情解水忧”活动，采取维修更换阀门，修复冻裂、冻结、损毁管道等方式，及时解决了群众反映强烈的用水问题，有效保证了群众的冬季农田灌溉；州槐树关管理局在活动开展过程中，班子成员共查找出“四风”问题29条，目前已全部整改，局班子共查找出13条问题，现在已整改12条，剩余的一条关于临夏县尹集砂藏电站至槐树关水库道路硬化问题，目前正在抓紧汇报争取项目，预计年内开工建设，完成整改任务。
三、完善规章制度，建立长效机制
被督导单位都能按照省委王三运书记关于建章立制的指示精神，根据州委对州直部门要重点建立完善“三个管理”（干部管理、单位管理、职责管理）制度的要求，
2 结合各自工作实际，对涉及工作规则、学习教育、财务管理、廉政建设、基层基础管理等方面制度进行了认真梳理，对原有的制度进行了进一步修订完善，对不适应新形势要求的制度予以废止。截止目前，州刘库局立改废制度24项，尤其是三公经费方面与上年相比下降了33%；州水务水电局新制定制度9项，修订完善了单位财务管理制度8项，废止了2项，保留了42项，并加强单位内部管理，实行上下班4次签到制度，同时开展“设岗定责、公开承诺”活动。其余4单位也都根据各自实际制定或修改了各项管理制度，基本形成了以制度管人、管事、管物的良好氛围，有效巩固了教育实践活动成果。
下一步，我们将按照州委的统一安排部署，切实纠正不足，严格进行督导，有效传导压力，全力推动教育实践活动向纵深发展。
推荐第5篇：教育实践活动第三环节
XXXX关于XXXX活动第三环节整治工作方案
（送审稿）
按照中央、省委以及市委关于开展党的教育实践活动的部署要求，现就我司实践活动中开展专项整治工作，制定如下工作方案。
一、总体要求
深入贯彻落实系列重要讲话精神，紧扣为民务实清廉主题，落实好公司专项整治任务，以整治群众反映强烈的突出问题为重点，践行“三严三实”要求，突出问题导向，确保重点突破，实现整体推进、促进党员干部作风根本性改变，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
二、整治时间
从现在开始到9月底，用一个月左右时间开展教育实践活动集中专项整治工作。
三、重点任务分工
结合我司实际，围绕中央部署的21项任务、省委部署的4项任务和市委部署的3项任务进行归类梳理、自查，重点整改。
（一）中央部署开展的专项整治任务（共21项，结合公司情况归类为9个方面）
1、整治文山会海、检查评比泛滥。通过统筹安排、合理计划,压缩会议数量、会期和参加人员规模。简化会议程序，减少出席会议领导人数，严格控制会议发言时间。减少不必要的检查评比，减轻干部职工负担。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
2、整治“门难进、脸难看、事难办”，杜绝群众办事难问题。坚决纠正干部职工对待项目区设计、施工、监理单位和有关镇村干部群众，态度生硬、推诿扯皮、办事效率低下、工作不落实现象；整治员工服务态度差，服务不主动、态度不热情现象。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
3、整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。
严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，修定公务接待等制度，严格公务接待标准。不接待无公函的公务活动，整治公务接待中超标准接待的行为。坚决纠正用公款参与高消费等行为，推进厉行节约反对浪费。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
4、整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所及“三公”经费开支过大。
修定车辆管理制度，严格执行公车集中管理、定点入库、申请派车和统一调度等制度，建立健全公车使用登记台账，明确专门人员，严格审核把关。凡双休日、节假日，非工作用车一律定点封存，车辆钥匙交由管理人员统一保管。对办公用房和新建楼堂馆所进行自查，计划制定本单位办公用房使用管理制度，严格办公用房使用管理。修订《接待管理办法》，按新标准严格执行定点饭店接待制度，合理安排食宿和用车。严禁超标准安排接待住房。完善公务用车经费支出管理规定，强化预算管理，严格执行“定点保险、定点维修、定点加油”规定；严禁公车私用，切实降低公务用车运行费用。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
5、自查“形象工程”、奢华浪费建设以及会所中的歪风以及培训中心腐败问题。
对项目工程进行全面的排查，对不符合要求的工程一律进行整改，杜绝“形象工程”的发生。对公司自建项目进行一次排查，杜绝奢华浪费现象，逐一整治。严禁在公务活动中接受服务对象的安排的各种娱乐活动；严禁出入高档娱乐会所进行消费。对项目区是否有培训中心的腐败浪费现象进行排查，对公司无培训中心等问题实行“零报告”。 （牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
6、整治领导干部参加天价培训和领导干部企业兼职。制定员工继续教育管理办法，杜绝领导干部参加天价培训。严格执行领导干部不得在企业兼职的规定，对领导干部在企业兼职已清理完毕。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
7、整治侵害群众利益行为，杜绝拖欠农民工工资和土地征收补偿款等。
对征地拆迁项目情况进行全面检查，重点检查补偿款是否有不按标准及时足额发放的问题；通过合同约定和施工保证金制度，防范拖欠农民工工资等侵害、损害群众利益等问题的发生。（（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
（二）省委部署开展的“五整五建”专项整治任务（共4项）
1、整顿涣散软弱党组织问题。
深入调研，认真查找和分析党组织存在的突出问题及形成原因，加强支部建设，研究制定切实可行的整顿方案，明确整顿的目标任务和方法措施，建立长效机制，巩固整顿成果。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
2、整治财政资金管理不善问题。
提高资金使用计划质量，加强资金调度，简化审批程序，提高审核效率，确保在规定时间内完成各类工程款的申报、审核和报批工作。严肃政府投资和以政府投资为主的建设项目资金管理使用，严禁截留、挪用项目资金等问题；严禁公款私用、随意花钱等各种违法违纪问题；坚决纠正工程款拨付执行中不符合财经以及投资审批等制度规定问题。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
3、整治吃喝风、红包风、赌博风、走读风。对吃喝风、“红包”风方面的问题，制定督查机制，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，立查立改，发现一起，查处一起，务求实效。严格落实禁止党员干部参与赌博的纪律要求，组织查处党员干部参与赌博的行为。健全“走读”问题整治工作制度机制，严格落实考勤、请销假、值班、学习制度，重点治理干部迟到、早退、擅离职守，上班点卯、下班走人，干劲不足、精神不振，带班不力、值班不严等问题，并加大力度组织开展整治工作情况的监督检查，确保整治“干部走读”专项工作取得实效。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
4、整治土地管理不规范问题。
切实发挥土地利用总体规划在土地利用管理工作中的统筹管控作用。严格按照土地管理法律法规及有关政策规定，切实做好被征地农民补偿安置工作，积极维护被征地农民合法权益。严肃查处侵占、截留、挪用征地补偿安置费用等严重违法违纪行为，依法依纪严肃处理。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
（三）市委部署开展的专项整治任务（共3项）
1、对软、懒、散、奢的领导班子开展整顿。
严格落实考勤、请销假、值班、学习制度，重点治理干部迟到、早退、擅离职守，上班点卯、下班走人，干劲不足、精神不振，带班不力、值班不严等问题，并加大力度组织开展整治工作情况的监督检查，确保整治专项工作取得实效（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
2、对领导干部违规建房和多占住房问题开展专项清理。领导干部违建住房和多占住房专项清理，及时召开会议进行研究部署，明确责任分工，迅速行动。加强对领导干部房改房、集资房、经适房的登记审查工作，对干部建房、办理建房规划许可、房屋出售、出让行为进行相关手续核实，确保清查工作不漏死角。在监督方面，通过对干部房产信息进行张贴公示，公布群众监督举报电话，设立举报箱等多种形式，加强对清房工作的监督检查。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
3、开展节庆、论坛等活动清理整顿工作。
严格按照中央“八项规定”和省委的要求，遵循“合法合规、实事求是、积极引导、廉政建设”的原则，认真分析论证，对节庆、论坛、展会活动项目进行逐一审查。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）
四、相关要求
（一）加强领导、落实责任。
成立专项整治活动领导小组，一把手任组长，要做到主要领导负总责、分管领导具体抓，层层落实责任，切实加强作风建设，严格管理，从根本上规范、约束。
（二）精心组织、强化督查。
领导小组要及时研究解决工作推进中遇到的问题，抓好集体整改任务落实，及时发现和查处问题，确保整改在阳光下推进，成效在灯光下让群众看得清、感受得到。
（三）统筹协调、整体推进。
将开展专项整治工作贯穿于教育实践活动全过程，与落实中央、省委、市委关于改进作风各项规定相衔接，与推进反腐倡廉建设重点工作相结合，紧扣教育实践活动各项目标任务，统筹协调、整体推进，切实保证教育实践活动专项整治工作落到实处。
推荐第6篇：第三环节领导班子整改方案
第三环节领导班子整改方案
——小学党支部
为全面做好教育实践活动整改落实、建章立制环节的各项工作，按照《洮南市教育实践活动整改落实、建章立制环节实施方案》的要求，结合工作实际，制订我校领导班子整改落实方案如下：
一、总体要求、指导思想、工作原则
（一）总体要求
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持敬终如始，聚焦 “四风”问题，对照“三严三实”，围绕班子“四抓”和班子成员“三件事”，切实做到“四个回应”。通过扎实有效整改，进一步提高领导干部和领导班子思想政治素质和治校能力，集中解决制约学校当前改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，密切与广大师生员工的联系，建立健全为民务实清廉的长效机制，推动学校科学发展。
（二）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以为民、务实、清廉为主题，以转变作风，严防“四风”反弹为重点，聚焦“四风”突出问题，以“钉钉子”的精神狠抓整改落实，着力形成践行党的群众路线的长效机制，加快教学研究型医科大学的建
1 设步伐，以作风建设的新成效取信于广大师生员工。
（三）工作原则
1.坚持领导带头，率先垂范。班子主要领导亲自负责整改工作，主持制定整改方案，明确整改重点、难点，既要抓好领导班子的整改，又要督促班子成员搞好个人整改。对整改不力、整改不严、效果不好的责任部门和责任人进行问责。
2.坚持统筹兼顾，突出重点。结合学校实际，把整改工作与学校发展建设有机结合起来，统筹兼顾，把握节点，集中力量，有序推进。近期要着力解决影响党群干群关系的突出热点问题和影响发展、稳定的重点难点问题。
3.坚持责任落实，分步实施。根据存在问题性质、轻重缓急和难易程度，明确整改责任单位、责任人、整改内容、措施、时限，既要增强紧迫感，又要考虑工作的系统性，分步实施，逐项解决。
4.坚持标本兼治，着眼长远。落实整改措施，集中整治当前存在突出问题的同时，进一步建立健全各项工作制度，研究和探索改进作风的长效机制，促进学校未来建设和可持续发展。
5.坚持实事求是，讲求实效。大力弘扬求真务实精神，紧密结合学校实际，既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，要通过整改工作，让师生员工切实感受到学校在教育实践活动中发生的新变化。
二、整改任务和措施
（一）立行立改事项 1.理论学习重形式、不重效果 整改措施：
⑴加强中心组学习，规定班子成员先学、必学内容，并提出相关问题，就重点热点问题开展讨论式学习，达到思想深层的交流，使每位党员干部养成热爱学习、自觉学习，养成踊跃学习、勇于提高、追求高尚、学有所得的良好习惯。
⑵规范每周例会学习，及时传达学习上级政策理论精神，强调先学、先会、先懂，带头就向广大党员干部宣讲、讨论，把握方针、把握大局、把握精神实质，切实收到学习效果。
⑶丰富学习内容与学习形式，按照上级规定内容，结合工作实际，增加实践教育、情景教育方式比例，充实科学管理知识、现代办学理念知识，提高领导班子治学办学和科学执政能力。
⑷督促检查学习效果，强调上级规定内容每人必须不折不扣完成，平时学习每人必有读书学习笔记，重要内容每人必有学习心得体会，学习讨论必有自己的观点和见解。
责任人：——
责任单位：中心校党支部 完成时限：已完成
3 2.对领导作风、工作作风方面存在问题认识不足，贯彻上级政策措施不力。
整改措施：
⑴加强学习，提高认识，接受群众监督。 ⑵修订相关规章制度。
⑶规范会议管理。严格会议纪律，实行签到制、督办制，做好会议记录。
⑷加强决议督办检查。印制决议事项督办签并认真施行。
责任人：——
责任单位：中心校党支部 完成时限：已完成
3.讲排场、比阔气及公务接待问题 整改措施：
⑴落实制度，严格把关。
⑵公开举报电话，加强群众监督。 责任人：—— 责任单位：工会 完成时限：已完成
（二）专项治理的事项
1.服务态度差，群众办事难问题（重点） 整改措施：
4 ⑴加强干部政治理论学习，提高党员干部党性修养。
⑵进一步建章立制，强化制度约束。 ⑶推行服务承诺，落实责任追究。
⑷开展标兵办公室评比或文明办公室创建活动。 责任人：—— 责任单位：各办公室 完成时限：2014年9月底前 2.办公设施、条件改善问题 整改措施：
⑴制订教学实施改造和办公条件改善方案，经过论证提交学校有关部门。
⑵按照方案分步实施，同时加强施工监督，确保质量。
责任人：—— 责任单位：后勤
完成时限：2014年9月底前初步改善
（三）近中期整改事项
1.缺乏现代学校管理理念，思想上主管保守，因循守旧，开拓创新意识不强。
整改措施：
⑴加强管理科学理论学习，切实提高政治素养和科
5 学管理水平。
⑵加强学术交流，开阔思想视野，增进管理技能。 ⑶深入基层、深入群众，不断开展调查研究，在实践中不断积累经验，增长才干。
责任人：——
责任单位：主管教学的副校长 完成时限：2014年9月底前
2.协调解决部门配合、工作效率低问题（重点） 整改措施：
⑴进一步调查研究，澄清有关问题责任。 ⑵主动同有关部门沟通、协商，就有关问题搞好分工协作。
⑶必要时汇报主管校领导协调解决。 责任人：—— 责任单位：工会
完成时限：2014年9月底前
（四）远期整改事项 1.网络课程建设问题 整改措施：
⑴搞好前期调研、准备，制订网络课程建设计划。 ⑵根据轻重换进和建设计划，分布落实计划内容。 ⑶加强监督检查，逐步完善网络教学体系与课程内
6 容，确保网络课程建设效率和质量。
责任人：—— 责任单位：教导处
完成时限：2015年12月底前
三、组织保障
（一）加强领导，强化责任
要强化整改落实工作责任制，党政主要领导对整改落实工作负总责、亲自抓。班子成员在抓好个人整改的同时，切实加强对分管部门整改落实工作的领导，统筹协调抓好整改方案的落实工作。
（二）明确任务，推进整改
各责任单位要在分管领导带领下，根据整改任务时限要求，认真研究、制定具体方案和落实措施，切实做好整改工作。对整改落实不力的，由党总支进行问责。
（三）开门整改，接受监督
整改工作向广大师生公开，让师生参与评判，自觉接受师生监督。整改内容、目标、时限、责任和进度情况要通过一定方式向师生公开，认真听取、吸纳师生意见和建议，及时查漏补缺，不断完善整改措施，提升整改成效。
（四）强化督导，确保实效
党总支要从严从实抓督导，严格对照上级明确规定抓整改，按照整改承诺抓兑现，全程跟踪了解各部门整改落实情 7 况，加大督导检查力度，确保各项整改措施落地生根、取得实效、师生满意。
（五）加大宣传，营造氛围
办公室要利用各种媒介，跟进报导学校整改落实、建章立制工作进展情况，及时反映教育实践活动带来的新气象、新变化，采取各种形式宣扬践行党的群众路线的先进典型，为推进教育实践活动营造浓厚氛围。
——小学党支部
2014年9月24日
推荐第7篇：朝鲜族学校第三环节工作实施方案
朝鲜族开展教育实践活动整改落实
建章立制环节实施方案
按照中央和省委、通化市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署要求和我市教育实践活动的总体安排，为扎实做好教育实践活动第三环节的各项工作，根据《集安市教育局开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署要求，结合本单位实际工作，制定如下实施方案。
一、目标任务
贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题组织生活会上提出的批评意见，做好整改落实、建章立制各项工作，使“四风”问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题得到有效解决，务实管用的制度体系得到建立和完善，联系和服务群众水平得到明显提升，进而增进与群众的感情，赢得群众的拥护和信任，进一步密切党群干群关系，夯实党的执政基础。
二、全面回顾问题（8月中旬至8月下旬）
（一）认真开展“回头看”。对照教育局部署要求，对查摆问题、开展批评环节进行“回头看”。主要看对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、谈心交心深不深、批评与自我批评狠不狠、整改措施实不实。要把查摆问题情况作为“回头看”的重点，围绕“六查”，即查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，看是否找准找实找全了问题。特别要对遵守党的政治纪律、贯彻
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着。
三、扎实整改问题（8月下旬至9月底）
针对查摆出来的突出问题，紧密结合实际，明确具体办法和措施，对症下药、标本兼治，下大力气抓好整改。
（一）制定整改方案和整改计划。整改方案和整改计划要认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题组织生活会上提出的批评意见。
1.制定领导班子整改方案。针对汇总梳理的问题，制定科学完善、具体可操作的领导班子整改方案。领导班子整改方案由园长李周燕同志主持起草，主要应包括四方面内容：一是原则要求。明确制定整改方案的基本遵循、主要原则和总要求，为抓好整改指明方向。二是整改主要任务、措施要求和责任人。分类列出突出问题，逐一制定整改措施，逐一落实责任人，逐一明确时限要求。三是建章立制。对“四风”问题、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”问题进行分类，逐一列出需要建立和完善的规章制度，并明确班子成员分工和时限要求。四是保障措施。对抓好整改落实和建章立制的组织、机制和力量保障提出要求。整改方案形成后要经班子集体讨论决定。
领导班子整改方案，要紧密结合班子作风方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位、突出重点。在形式主义方面，着力整治科学发展观树得不牢、政绩观有偏差、“上有政策、下有对策”、效能不高以及调查研究不够等问题；在官僚主义方面，着力整治作风漂浮、工作落实不力、密切联系群众不够、责任意识不强、担当精神不足、民主集中制原则坚持不到位、服务意识不强、党性原则不够、对说情风抑制不力、特权现象等问题；在享乐主义
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核把关。对于整改措施没有回应问题、操作性不强的，责任主体不清楚的，能够尽快解决但时限设定过长的，要督促修改或退回重写。修改一次仍不达标的，要继续深入修改；多次不达标的，要反复修改，直至审核通过。
（二）加大力度集中进行整改。坚持立行立改，以“钉钉子”精神推进问题解决。一是逐项分解落实整改任务。对班子整改方案和个人整改计划中列出的整改任务，要落实到每个具体的责任单位和责任人。同时，通过召开会议、个别调度等方式，对确定的整改措施逐项进行落实，集中力量在规定的时限内完成整改任务。要重点解决庸懒散拖、推诿扯皮、作风漂浮、工作不实、“中梗阻”等问题。二是建立整改台账。明确整改的内容、目标、时限、责任和进展情况，并通过一定方式向群众公开，改什么、怎么改、整改效果如何，都要让群众看清楚。同时，要建立跟踪问效机制，实行销账管理，改一项销一项，逐步解决所有问题。三是着力抓好专项整治。把专项整治作为整改落实的重要举措，不折不扣地贯彻落实好中央和省市委确定的专项整治任务，制定专项整治方案，列出专项整治问题清单，一项一项整治，一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转。
（三）进一步强化正风肃纪。要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，对不正之风和腐败问题加大监管查处力度，对违法违纪问题“零容忍”，发现一起、查处一起，绝不搞例外、绝不姑息迁就。对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿。整改问题要坚决防止“八种倾向”。一是防止应付了事。整改落实不能走形式、做样子、蒙骗过关，要真刀真枪地制定措施，实打实地解决问题，不达目的决不罢休，务求作风根本转变。二是防
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需要进一步完善的抓紧进行修改，按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，重新建立和规范制度体系。
（二）抓好制度创新。全面贯彻落实十八届三中全会精神，以辩证唯物主义态度、法治思维和改革创新精神建制度、立规矩，用制度管住干部行为，用机制规范权力运行，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。要注意教育实践活动成果的及时转化应用，把取得的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去，防止短期效应。重点围绕科学民主决策、党务政务公开和各领域办事公开，健全完善制度机制。
（三）加大制度执行力度。领导班子和成员都要带头贯彻落实各项规章制度，用制度自觉规范思想和言行。要强化制度执行，划出“红线”，标出“雷区”，架起“高压线”，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题，切实维护制度的严肃性和权威性。党员干部要树立法治意识、规矩意识和纪律意识，增强遵规守纪、执行制度的自觉性。要加大对制度执行情况的检查力度，对违反制度的行为要严肃查处，决不搞姑息迁就、下不为例，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的现象，确保制度有效落实、发挥作用。
建章立制要坚决防止“四种倾向”。一是防止重数量轻质量。按照于法周延、于事简便、务实管用、配套衔接、应建尽建的原则加强制度建设。二是防止交叉打架。建立的每一项制度，都要指向一个具体问题或几个共性问题，不能包罗万象、强加整合，避免主题分散、指向不清、内容繁杂。三是防止敷衍应付。制度规定要紧密结合实际、具体明确、长期管用，措施要有针对性和
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（三）边总结边整改。进一步查找工作不足、及时补缺补漏，推动专项整治、强化整治效果，促进整改落实、兑现整改承诺，抓实建章立制、形成长效机制，使总结过程成为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程。
（四）总结大会。教育实践活动基本结束后，要按照上级部署要求召开总结大会，全面总结活动成效和经验启示，为进一步加强作风建设提供有益借鉴。参会人员为全体人员。会上，要对开展教育实践活动情况进行民主评议。
（五）材料归档。指定专人负责，对教育实践活动开展以来的各种文件资料进行整理归档，确保及时收集、齐全完整。
总结收尾工作要坚决防止“四种倾向”。一是防止出现过关松气思想。不能认为活动快要结束，可以松口气，而是要再接再厉、坚持到底，善始善终、一以贯之地把活动后期工作抓实抓好。二是防止降低工作标准和质量。不能认为三个主要环节已经完成，总结收尾不是重点，进而降低标准、放松要求。要继续以严肃认真的态度做好工作，避免疏忽懈怠、虎头蛇尾。三是防止总结工作重成绩轻问题。对整个活动的总结，要全面客观、真实准确，不能报喜不报忧，只讲经验和成绩，而对存在的问题轻描淡写、避而不谈。要对活动进行系统的回顾总结，实事求是地反映活动全貌。四是防止忽视活动成果转化。对教育实践活动中取得的理论成果、实践成果和制度成果，要及时转化应用，指导引领作风建设。
六、强化保障措施
整改落实、建章立制环节的工作十分重要，幼儿园领导班子务必高度重视、加强领导、采取有效管用的办法措施，切实把这
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改落实和建章立制不到位，有问题不整改、大问题小整改、边整改边反弹的，没有按期完成整改任务的，要对主要责任人进行约谈提醒、批评指出、督促问责。教育实践活动基本结束时，要集中通报整改情况，组织群众评议，群众不满意的要“返工”、“补课”。
（四）搞好统筹推进。要把整改落实、建章立制与推动教育工作结合起来，与深化教育改革结合起来，与促改革、调结构、防风险结合起来，与落实全年工作任务结合起来，与保障和改善民生结合起来。以整改的实际成果，以作风建设的新成效，推动全市教育事业持续健康发展，切实做到两手抓、两不误、两促进。
2014年9月
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推荐第8篇：开放教育第三部分教学环节
第三部分 教学
1．电大的教师队伍是怎样构成的？
电大的教师队伍分为专职教师和兼职教师两类。各级电大的专职教师通常被称为专任教师。专任教师除具有胜任高校相关课程教学工作的学科水平和业务能力外，还要求具有从事现代远程开放教育教学工作的知识和技能。兼职教师是电大聘请的普通高校、科研机构的教师和专家。由于各级电大在教学中所承担的职责不同，各级电大专任教师和兼职教师的具体工作内容也不同。
2．电大教学系统是怎样开展教学活动的？
·中央电大制定统设专业的指导性教学计划，制定必修课、限选课和集中实践环节的教学大纲及教学实施方案、考核说明等，提供相应课程的多种媒体教材和其他学习资源，并负责相应课程的考试、命题等项工作。
· 省级电大制定相应的实施性教学计划并组织实施，选用或编制限选课程和自开课程教材，指导和检查基层电大的教学过程，组织考试实施和阅卷等。
· 基层电大聘请辅导教师，执行实施性教学计划，实施教学过程，提供助学服务。 3．电大的教学过程有哪些主要环节？
·了解学生，根据新生不同基础分别教学、分类指导。 ·指导学生运用多种媒体教材自主学习。 ·组织高效率的面授辅导及小组讨论学习。
·布置作业，认真解答，并指导学生运用多种媒体教材练习、复习。 ·利用现代远程教育手段提供各种形式的同步教学信息。 ·提供学习场所及各种助学服务。 ·组织实施集中实践教学环节。 ·进行形成性考核和各类考试。 4．电大的“五统一”是怎么回事？
中央电大面向全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，在全国使用统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材，并实行全国统一考试和统一的评分标准。
“五统一”是发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。 5．在网上可以获得哪些教学信息？
目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、教学动态辅导信息、BBS（布告板服务）和双向视频教学等。
·教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排等。
·教学动态辅导信息是指按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师的有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。
·BBS讨论主要是专题性研讨、学习疑难反馈、个性问题解答等，同时通过讨论了解学生学习中的实际困难，以改进学校的教学工作。
·双向视频是通过计算机网络传输实现的一种异地远程可视教学形式。在双向视频的“虚拟课堂”上，异地的教师与学生的影像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征，主要用于开拓知识面的讲座和共性问题的解答，由学校组织学生集体参加。 6．电视直播课堂有什么作用？
中央电大从1998年9月起在中国教育电视台开通了电视直播课堂。电视直播课堂主要用于教学辅导，特别是开放教育本科专业课程的教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校有关教师担任主讲，讲授有关课程的难点、重点，答疑解惑，为学生实时提供所学专业和课程的各种教学信息。电视直播课堂经中国教育电视台通过卫星传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接收设备或所在地转播的教育电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
电视直播课堂还设有专题讲座和特别节目等板块。专题讲座主要是请著名专家学者讲授有关学科的基础理论和基本知识，对电大学生丰富知识、提高素质很有好处。特别节目则关注电大教育的改革和发展，展示成果，沟通信息，介绍经验，并围绕现代远程教育发展的热点、焦点问题进行探讨。部分省级电大也开通了电视直播课堂。 7．电大是怎样进行面授辅导的? 在每门课程的教学过程中，电大都会根据课程和学生的实际情况，在学生自学的基础上，安排适量的集中面授辅导课。面授辅导的内容主要是进行学习指导、解答疑难问题、组织学生讨论、提供助学服务等。辅导教师有时还会选择适当的媒体组合形式，来丰富和完善教学内容，提高学习效率。例如在提示教学重点之后，或许会播放一段例题讲解的录像、一段相关实验演示的VCD或是一个来自相关网站、王业的背景资料，而后讨论和提问等等。 面授式的集中教学在远程开放教育中所占比例不大，一般为课程总学时的1/4～1/3左右。因此，每一次面授的教学容量很大、分量很重，作用也很大。考虑到学生大多是业余学习的实际情况，集中面授辅导一般安排在双休日或晚上进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生。在学习过程中，学生可以根据自己的工作、生活实际，选择参加。特别是绝大多数课程都是春秋两季连续开设，因而也就在春秋两季滚动教学、滚动播出、滚动面授，许多课程的教学信息资源特别是面授教学讲稿和录像还常年挂在网上或刻录成光盘供学生随时使用，学生完全可以按需选择参加有关的面授教学。但需要注意的是，就大多数课程而言，有些特定的面授和集中活动是要求必须参加的(一般安排在工余、节假日)，例如口语、实践活动、案例分析、个人报告交流、实验实践等。 8．电大是怎样利用双向视频系统进行教学的？
中央电大和各省电大都已开通双向视频系统，学生在学校的组织下进行双向视频学习，形成一个跨时空的实时的学习讨论环境，解决学习中共性或个性的问题。双向视频教学主要用于重点问题的研讨，专家专题讲座等。目前，许多声级电大与分校、工作站之间也开通了双向视频。今后会有更多的地方电大运用双向视频进行教学辅导，使学生有更多的机会直接与课程的主编、主讲教师对话。 9．电大是怎样进行教学管理的？
广播电视大学是一个统筹规划、分级办学、分级管理的远程开放教育系统。在教学管理上有其明确的分工。
中央电大负责制定教学、教务管理方面的有关规定和要求；制定统开科类的专业教学计划、专业教学实施方案，必修课程教学大纲、教学设计方案和考核说明等；编写和制作必修课程的文字、音像、计算机课件以及其他形式的多种媒体教材；组织出版、征订和发行多种媒体教材，安排音像课程的播出，发布计算机网络和VBI等数据广播形式的教学信息；负责组织必修课程的全国统一考试和考试命题、制卷以及成绩审核和统计分析；负责毕业审核和颁证工作；组织开展教学检查和教学评估；为全系统提供各种教学和学习咨询服务等。
省级电大根据中央电大的统一部署，结合本地经济和社会发展的需要负责制定本地区的实施性教学计划、专业教学实施方案细则，选修课程和自开课程的教学大纲、教学设计方案实施细则和考核说明等；编写和制作自开课程的文字、音像、CAI课件以及其他形式的多种媒体教材；组织教学的具体实施和自开课程的考试命题、制卷以及成绩合成和统计分析等具体工作；负责学生学籍管理以及为基层电大提供教学指导、管理和咨询服务等。
地市级及其以下电大主要负责对学生的日常管理和教学的具体组织实施工作。 10．教学计划中的课程有哪几类？ 教学计划中统一设置必修课程、限选课程和选修课程。必修课程是根据各专业培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。通过学习必修课，学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。必修课程实行“五统一”管理，教学计划中必修课所占学分不低于最低毕业总学分的60％，最多不超过70％。
限选课程是为保证专业培养目标而确定的必选课程，执行统一的教学大纲（或教学要求），中央电大推荐教材，并尽可能为学生提供各种学习支持服务。限选课所占学分最多不超过最低毕业总学分的20％。
选修课程是供省级电大制定实施性教学计划时选用和学生自主选择的课程。省级电大制定的实施性教学计划中，选修课既可选用中央电大提供的，也可以由省级电大自行开设，但无论怎样，选修课中都留有一定数量的学分，供学生自主选修课程。你既可以在公共选修课大表中选择公共选修课，也可以跨学科选修电大的课程，但这两部分选修课程的学分一般不超过最低毕业总学分的10％。 11．实践性教学环节指的里什么？
实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。
实践性教学环节有两种：一是课程的实践性教学，即课程作业、实验、实习（设计）；二是集中实践性教学，即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等。
教学计划中规定的作业、实验、实习等课程实践性教学环节和集中实践性教学环节是学生必修的教学环节，在课程和专业学习中有突出的重要地位。对不同专业实践性教学环节的教学管理和考核，中央电大和省级电大都有具体的规定。 12．课程教学大纲有什么作用？
课程教学大纲是根据教学计划的要求，课程在教学计划中的地位、作用，以及课程性质、目的和任务而规定的课程内容、体系、范围和教学要求的基本纲要。它是实施教育思想和教学计划的基本保证，是进行多种媒体教学、教材建设和教学质量评估的重要依据，也是指导学生学习，制定考核说明和评分标准的指导性文件。
统设必修课程、限选课程和集中实践性教学环节的教学大纲（或教学要求）由中央电大统一制定；选修课程的教学大纲既可选用中央电大的，也可由省级电大自行制定；自开课程的教学大纲由省级电大自行制定。
教学大纲对平时作业、实验、实习、社会调查和平时成绩等都有具体规定和要求，除此之外还有对学习的建议，学生了解这些内容，对制定个人学习计划会有帮助。 13．专业教学实施方案对学生学习有什么帮助？
为保证开放教育各专业教学计划在全国电大的统一实施，中央电大对每个开放教育专业都制定了专业教学实施方案。
专业教学实施方案是根据教学计划的目标和要求制定的，对教学计划的有关规定作了进一步的细化和说明。主要包括专业介绍、省级电大应具备的办学条件、学习者应具备的基本条件、教学组织形式、教学过程的指导与管理、教学手段与教学媒体的使用、课程安排与考核形式等。
学生通过阅读专业教学实施方案，可以加深对所学专业的认识和有关教学安排的整体了解，对未来几年的学习心中有数。你还应特别注意所在省级电大制定的专业教学实施方案细则，从中获取所在省级电大对本专业教学工作的具体安排和相关教学信息，使你学习的针对性更强、目标更明确。
14．课程教学设计方案对学生学习有什么帮助？
课程教学设计方案是根据课程教学大纲和专业教学实施方案的要求制定的，它对课程教学大纲的内容和要求作了进一步的细化和说明，同时详细给出了本课程所能提供给学生的各种学习支持服务信息，是学生学习课程的重要导学材料。课程教学设计方案主要包括课程说明、课程多种媒体教材一体化设计总体方案、教学过程设计与考核评价方案等。
学生通过阅读课程教学设计方案，可以了解该课程在你所学专业教学计划中的地位、与其他课程的关系、课程包括哪些媒体教材、课程教学实施过程和考核评价方式，以及学习过程中可获得什么帮助等，这对你合理选择课程媒体、安排学习计划和复习备考获得及时有效的支持服务会有很大的帮助。你还应特别注意所在省级电大制定的课程教学设计方案实施细则，从中获取所在省级电大对该课程教学工作的具体安排和相关教学信息。 15．免修免考和学分替换有什么具体规定？
学生在参加开放教育学习期间，如果已经通过国家承认学历的其他教育形式取得了某门课程的学分（该学分不低于现修专业中被替换课程的学分），且该课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的要求，那么，该课程就可以按有关规定对现修专业中的被替换课程进行课程学分替换。
免修免考的基本原则是：⑴作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。⑵一般情况下，低层次阶段所学课程不能替代高层次阶段课程；⑶各类单科结业证书因其学科发展等因素，在用于免修免考时，会具有不同的有效年限，例如对于计算机科学与技术、法学、会计学和金融学等专业发展和变化较快的专业课程，要根据现修课程教学大纲的要求，核准单科结业证书的有效性。
免修免考的办理程序：首先各级电大都会在新生的入学教育阶段，将有关申请课程免修免考的条件和程序、审批与管理流程(包括收费办法)向学生详细介绍。如免修免考的申请程序：由学生向所在学校提出免修免考课程申请并填写申请审核表，同时提交专业毕业证书(或学籍证明)或单科结业证书(或相应的证明)、相应课程的教材(或课程的教学大纲)、原学校制发的毕业成绩登记表、学习成绩证明等有关文件的远见和复印件。其次，我们还制定了部分常规课程的免修免考替换达标，以方便学生对照和管理人员查阅。在审核程序上，省级电大负责审核，中央电大负责终审，申请人可在自申请提交之日起的2个月内，受到书面形式有关申请结果的通知书。
推荐第9篇：教师支部第三环节整改方案
机电工程系教师支部第三环节整改方案
通过广泛征求党内外群众的意见，认真开展民主评议党员、党员干部民主生活会、组织生活会等活动，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识，制订以下整改方案。
一、主要存在的问题：
1、党支部组织生活不够多样化，积极做教师的思想工作，了解关心老教师的身体健康，与青年教师谈心还不够深入。
2、提高党员的素质和政治理论水平方法还不够多样化。
3、支部培养新生力量和发展合格党员还不够。
4、支部考核各学校领导班子成员的工作落实的不好。
5、“帮困扶贫” 献爱心活动开展的不够全面扎实。
6、党支部与党员交流、沟通的不多，对后进党员的要求不严格。
7、党支部深入实际，深入群众，多听教师的意见和建议还不够全面深入。
8、丰富党员的生活，提高党组织的凝聚力，感召力，发挥党员干部的积极带头作用，吃苦在先，享受在后，做教师的表率的方法措施还不完善。
9、党员干部勇于开展批评与自我批评，敢于同不良现象做斗争的勇气还不强。
10、对党的知识的宣传，范围不广力度不深。支部活动缺乏新意，内容单调；
11、对学校工作缺乏有力指导。
12、党员责任区开展的面还有待进一步推广，内容要进一步深化。
二、整改目标
按照“学院路线办文件精神”的目标要求，结合党支部工作实际，根据以上存在的问题，通过整改达到的具体目标是：
1、抓好学习，提高政治理论和业务水平，建立健全各项管理规章制度，确保党支部各项工作走在全校的前列。
2、改进工作作风，增强服务意识，加强部门之间的协作。
3、加强干部教育管理，建设高素质高效能的干部队伍。
4、坚持以人为本，密切党群干群关系，对老党员、青年教师多予以关心帮助，解决他们的实际困难。
5、严格落实党风廉政建设责任制，加强对党风、政纪、行风方面的检查管理力度，做到廉洁从政，执政为民。
三、整改措施
（一）加强支部的自身建设，提高领导力度行政管理、建立健全各项管理规章制度。（责任人 李晓燕、秦宏强、吴承毅）
1.明确支部内的分工，统筹安排各项工作，协调好行政与党务的关系。
2、继续推进学习型机关建设，抓好党员干部理论和专业知识学习，建立健全学习制度，坚持每月一次党支部组织的集中学习，确保学习时间、内容、效果三落实，提升党员干部政治理论和业务工作水平。
3、深入开展调查研究，党员干部要广泛开展调研，每年要写出两篇与实际工作联系紧密、质量较高的调查报告或论文
4.完善各项支部制度。每半月召开一次支部委员例会，每一季度召开一次党员组织生活会，及时讨论工作、交流思想，使领导班子之间，领导与教师之间关系和谐，工作顺畅。
5.充分调动广大教师党员的积极性，共同参与支部建设工作。
6、改进工作作风，增强服务意识，加强部门之间的协作。
7、要加强组织发展工作。
8、力求创新，拓宽工作思路，发挥主观能动性，充分调动各方面的工作积极性，形成争先创优的氛围。切实提高党政领导班子队伍的整体素质和业务水平，提高党员干部的执行、服务和创新能力。
9、每月抽出3-5天时间，深入到各学校广泛听取干部教师的意见和建议，切实解决基层的实际问题和困难。整通过整改，达到支部工作条理明晰、责任人明确、制度健全、工作力度增强的目的。
（二）密切联系群众，认真贯彻党的群众路线（责任人 李晓燕 秦宏强）
1.切实加强对党的知识的宣传，通过宣传窗、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使广大师生了解党的方针政策。
2.以支部工作通讯的方式，及时向教职员工、学生反馈支部工作。
3.支部会议适时邀请党外人士参加，多征求他们的意见。
4.完善公示制度，推出新的工作措施，均采 取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。
5.认真搞好支部活动。
6、坚持以人为本，密切党群干群关系，关心老教师的工作和身体健康，多指导、多协助，力争解决青年教师的实际困难。
7、通过采取上述方法，力求达到增强支部工作透明度、拉近与群众的距离的整改目标。
（三）、发挥党支部的带头作用，提高党员队伍的凝聚力、战斗力。（责任人 李晓燕 吴承毅）
1、及时了解党员的思想，建立民主生活会制度，沟通思想，统一观念。
2、在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，继续开展党员干部目标管理责任制，并以制度的形式来贯彻实施。
3、继续开展好党员责任区工作，对责任区内的党员职责做出明确的规定，并完善相应的检查制度。
4、严格落实党风廉政建设责任制，加强对党风、政纪、行风方面的检查管理力度，做到廉洁从政，执政为民。
5、建立班子和干部考核机制，定期进行考核和测评，对问题多的干部实行谈话制度，限期整改。将整改落实情况与干部年度考核相挂钩，与年终目标考核挂钩。
6、组织开展一些文化娱乐活动，进一步增强党群干群关系，增强党组织的凝聚力和战斗。
7、丰富党员的组织生活。两月过一次组织生活，将学习座谈与文化娱乐活动相结合，使组织生活形式多样、内容丰富、生动活泼。
8、狠抓作风建设，严格奖惩，建立激励机制，推行制度化、规范化、科学化管理，严肃工作纪律，严格奖惩机制，调动教职工的积极性。
通过上述做法，力争2014年年内能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，提高党员队伍的凝聚力，达到党员干部带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面，使系部的各项工作再一次走在学院的前列。
机电系教师支部 2014年9月29
推荐第10篇：经济策划 第三环节具体要求1
简历，是现代职场竞争中的敲门砖，也是一张“无声胜有声”的金名片。本次环节的目的在于让同学们通过对简历制作技巧的学习，制作设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。
主题：创意简历，闪耀职场！
参赛要求：
1、参赛作品的内容可根据自己的兴趣自由创作。但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍本组人员决定讲解人员为主的简历作品。为泄漏个人隐私，简历内个人基本资料（姓名，出生年月等）可以不真实。简历要求突出自己的个性，要求简洁、实用、强调潜力和热情。
2、文字准确、有条理、能吸引用人单位的注意力。
3、杜绝各种抄袭行为，必须为本组独立制作，否则取消入围资格。技术要求：
1、简历电子版形式为Microsoft Word和PPT，形式越新颖越好。Word文档中必需有一篇求职文书。
2、简历分为形式和内容两个方面。形式的可分为表格式、文章式、多媒体式，基本格式在网上可下载；按内容可分为时间型、业绩型、创意型。
3、主要能够突出本组特色，在此之上考察其包含的创新性、实际性、和独特性。
流程：
第一环节：职场亮相第一印象：由各组选手入场进行自我介绍、职业谈吐、服装搭配、职场礼仪等几方面进行印象评分
第二环节：职场亮剑求职讲解：通过选手的PPT的讲解，了解选手更多信息挖掘选手的闪光点进行评测；
第三环节：职我本色职业技能测评：通过现场评委对选手进行职业技能测评，此环节不仅仅是职业技能的评测，间接性质的考察了选手的心理素质、逻辑思维等自身素质；
第11篇：第三学期工作计划
第三学期工作计划
1、营造学习气氛，相互促进共同提高。
作为学委，首先应该严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。其次要积极融合到班级体中，与同学建立真挚的感情，促进班级同学关系更加融洽。在关注学习的同时，我也会积极的配合其他班委的工作，大家齐心协力，通过开展各种工作，增强班级的凝聚力，把班级变得更加优秀
2、及时有效传递信息，并且将同学遇到的问题向老师反映。
（1）关注教务处文件，将一些报考信息、课程调整信息、报告讲座等及时的通知到每一个同学；
（2）关注社会动态紧跟时代步伐，通过上网搜索，将有利于知识学习的网络以及能够提高专业技能的软件介绍给班级同学，提高大家的就业意识和竞争能力。
(3) 关注班级的每一位同学的学习情况，多于同学交流，了解班级同学在学习中所遇到的问题。对于可以解决的积极协助解决，问题严重的就征求老师的意见。
4、通过开展各种活动，加强学习上的交流。
（1）我会积极的与其他学位交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极采纳，并且努力实践。
（2）在学习期间邀请学习优秀的同学畅谈一下学习经验，大家可以自由交流，相互讨论。例如谈一下如何养成良好的学习习惯，学习中应该注意的问题，不同性质课程的学习方法，还有协调好兼职与学习的关系。
(3) 考虑到大学英语在我们专业的重要性，英语四六级在找工作时所占的重要地位，邀请英语学习好通过四六级的同学，讲一下英语学习的方法和通过四六级的考试经验，以供大家借鉴，希望给即将参加考试的同学一些启发和帮助。
以上就是我对下半学期学习工作计划的整体思路，在以后的工作实践中，我会不断的进行工作总结，并且积极汲取班级同学的指点和意见，对班级的学习工作进行改进与提高。我相信在我们船舶2班同学的共同努力下，我们班级的学习状况会更上一层楼，我们的班级也会变得更加优秀！
第12篇：团支部风采展示第三环节活动总结
团支部风采展示第三环节活动总结
1活动规模：本次团支部风采展示第三环节有土木学院所有十个班级以班级为单位参加
2活动时间：活动安排在11月28日（星期天）的早上9:00开始，11:00结束。活动过程中，实际时间进行与安排基本一致。
3活动地点：因为参赛的人数较多，规模较大，对场地有一定的要求，同时根据活动内容需要将活动的场地安排在浦江操场。
4，工作人员;本次活动主要有分团委委员和各部门负责人负责，学生会体育部人员协助。
5嘉宾评委：活动现场嘉宾有土木学院党委副书记熊中宏，土木学院分团委书记闵珍，测绘学院分团委总支书记郭简之，土木学院学生会主席孙达，主席助理彭艾莘，科协主席朱婷婷等
6 宣传工作：本次活动与团支部风采展示前两个环节宣传工作同时进行，主要形式为分发活动策划书，分团委委员传达到各个团支部。
二、活动中存在的不足：
1，前期准备，虽然主要的器材，用具都提前准备好了，但是细节并没有考虑到，如第一轮拔河结束后需要的第二轮抽签，最后一轮点球比赛需要的抽签没有准备，到了现场才准备的。
2，对可能发生的事预备不足，主要问题反映在拔河环节的作弊问题，一是比赛过程中的问题。之前没有考虑到可能在拔河过程中观众帮忙的情况，所以虽然比赛之前注意了清点人数，但是在比赛过程中委员并没
有实时监督，出现了比赛过程里班级同学帮忙，比赛不公平，以至于发生争执。另外，对于作弊行为，活动之前并没有处理方案和解决办法，所以情况发生之后才开始在现场和评委讨论解决方法，也是造成现场混乱的一个因素。
3，评分制度不合理，做为主题为团支部风采展示的活动，前两个环节，知识问答和团日活动应该是本次活动的重要环节，但是在分数的分配上并没有体现它的重要性。就第三环节来说，对于跳长绳一次一分的制度考虑不够全面，以至于产生了在一个有三个环节的大活动中，跳绳一项活动就决定成败的结果。其次，晋级最后一轮的三个班级点球比赛得分太少。以至于进不晋级对于比赛的结果并没有影响，这也是不合理的。
4，对于秩序和纪律问题宣传不足，主要体现在现场比赛过程中观众混乱，在一定程度上影响了整个活动。
三、活动建议：
通过本次活动的成功举办并结合往年的工作经验，我们对做好本项活动提出以下建议：
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。
2、抓住团支书，做好宣传。通过班级会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，团支书会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把团支书 会议列为活动的重要任务来对待。
3、纵横出击，加强沟通。想把活动做好，我们必须做好新老学委的交流沟通工作。因为老学委已经做过本项活动，并在活动的过程中积累了一定的经验。通过交流，我们能够更加清楚地知道办好这个活动需要注意那些问题。同样道理，也可以跟兄弟系的团支部进行交流，交换举办的活动心得和经验。
4、重视细节，力求全面。从书写内容到朗诵材料，从同学报道到评委的评分表，到选手抽签，从通知同学到安排活动时间地点，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。
5、赛后跟踪。挑选各个项目的表现突出的班级重点培养，虽然不是活动的最终目的，但却是活动的基本任务之一。
第13篇：心理健康形象大使大赛决赛第三环节问题
河北建筑工程学院首届心理健康形象大使大赛决赛
第三环节问题
第一部分：求职面试问题
1、谈谈你的一次失败经历？
2、今天参加比赛的有十位选手，如何证明你是你们中最优秀的呢? 第二部分：情景模拟题
小A与小X是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。A活泼开朗，小X性格内项，沉默寡言，小X逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学三年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小X得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小X，更想不通为什么她要遭受这样的对待？问：如果你是小A的好朋友，或这说你就是小A你会给小A怎样的建议，或是你会怎么做？
2、浅析当代大学生生活中应该注意的几个方面?
3、大学生压力的来源有哪些？请简要概括。
4、大学生应如何处理学习工作生活的关系？
第14篇：渑池二中第三环节回头看自查汇报
渑池二中党的群众路线教育实践活动
第三环节“回头看”自查情况
根据教体局党的群众路线教育实践活动阶段性工作安排和《关于做好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》要求，我校在专题民主生活会召开后和整改落实、建章立制开始前，组织党员认真对照中央和省委关于教育实践活动学习教育，广泛听取意见，认真查摆突出问题，开展批评环节的部署要求，逐项进行“回头看”，现将党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作“回头看”汇报如下。
一、加强学习，党员干部思想认识切实提高
我校将学习教育、思想理论武装当做开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。在教育实践活动的第一阶段、第二阶段中，组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。
通过深入学习，校领导班子和党员教师思想认识不断提高，理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。
二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确
全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。学校班子和班子成员通过自己找、群众提、互相帮、上级点，深入查找“四风”突出问题。
学校认真对照中央八项规定、省委十项规定和整治“四风”的有关要求，采取问卷、意见箱、座谈、谈心等多种形式广泛征求群众对班子成员及学校的意见。
三、深刻剖析，认真撰写对照检查材料
班子成员围绕民主生活会主题，本着高度负责的精神、实事求是的科学态度、自我剖析的勇气，认真查摆问题，虚心听取各方面的意见和建议，校长赵丰刚同志主持起草了学校班子对照检查材料，并多次召开会议，讨论、修改和完善班子对照检查材料。班子成员联系个人实际，认真撰写个人对照检查材料，并不断补
充和完善个人对照检查材料。在教体局督导组的指导帮助下，班子和个人对问题的的查摆和分析越琢磨越深越透，越修改越准，真正触及了问题实质。 对查摆剖析出来的问题，特别是专题民主生活会查找出来的问题，进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，不“走神”、不“散光”，逐项列出问题清单，进一步明确整改方向，提出有针对性的整改措施。认真抓好整改落实，着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题，着力抓好专项整治;切实加强建章立制，制定切实可行的制度建设计划，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责，强化法治思维，推进制度创新，以改革精神推进制度建设。
四、深入开展交心谈心活动，及时回应群众意见。
在广泛深入征求意见建议的同时，学校领导班子深入开展了谈话谈心活动。采取约请谈、上门谈等方式与各科室负责人、教师进行谈话谈心。班子主要领导充分利用反馈意见的机会进行交心谈心，班子成员之间也从团结的愿望出发，坦诚交换意见，交换对重大问题的看法，统一思想，形成共识，增进团结。在相互交心谈心的基础上形成了书面的批评意见。通过交心谈心，学校班子及其成员接地气、察民意，沟通思想，切实把问题找准，把意见谈开谈透，为对照检查、开展批评，有的放矢地进行整改奠定了基础。
五、直视问题，剖析深刻
在专题民主生活会上，班子成员开展了批评与自我批评。班子成员逐一作了深刻的对照检查，紧密联系思想、工作和生活实际，对照征求意见情况和上级点的内容，查摆存在的问题，客观地为自己画“像”。学校班子成员有的谈到追求轻松，追求享乐，缺乏担当精神、甚至存在攀比心理”；有的谈到“反思自己存在‘四风’问题的一个深层次的原因，就是在严格党性锻炼上没有‘真炼’，近些年来脱离了群众、脱离了实际，人不接‘地气’，世界观的改造抓得不够紧，宗旨观念和艰苦奋斗精神减弱了”；有的谈到“随着职务的升迁，地位的变化，这几年来不知不觉的犹如温水之蛙，放松了思想警惕，不同程度的染上了‘四风’的陋习”；有的谈到“自省意识淡薄，在工作存在‘比上不足，比下有余’的思
想，缺乏精益求精的精神，遇到困难时，强调客观原因多，主观努力少了”。在自我批评中，每位班子成员均能直奔主题，紧扣“四风”谈问题，不遮遮掩掩，既查摆共性问题，又突出个性特点，而且每位班子成员均能从主观上查找原因，透过问题深挖根源，触及思想深处，大家自我批评态度诚恳，剖析深刻，针对性强，群众意识、群众观点得到进一步增强。通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念。
六、坚持边学边查边改，整改落实成效初显
党的群众路线教育实践活动开展以来，支部在广泛听取师生意见建议、认真查摆“四风”问题的基础上，围绕《渑池二中开展五个专项行动和建立五类重点制度工作方案》，坚持边学边查边改，对师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题及时进行了整改，或研究提出了整改思路和目标。
从边学边查边改的效果来看，各责任领导和责任部门围绕整改任务，出实招，使狠劲，紧紧围绕为民务实清廉要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点，整改落实成效初显。
1.在内涵建设方面，先后制定了《渑池二中考勤管理制度》、《渑池二中后勤工作流程》等规章制度；
2.在管理体制改革方面，《渑池二中学校食堂管理办法(暂行)》管理制度已制定并加以完善；
通过边学边查边改，一批群众反映强烈的制约学校发展的深层次问题在逐步得以妥善解决，学校内涵建设、管理体制改革等扎实推进，工作机制不断改进，精神面貌焕然一新。
总之，通过前一阶段的工作，党员教师思想觉悟进一步提高，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，教育实践活动取得了应有的成效。全力推进开门整改，吸收群众参与，接受群众监督和评议。全力推进建章立制，对现有制度进行梳理，完善现有制度，废止不适应制度，制定新的制度。将教育实践活动第三环节的工作抓紧抓好，以整改落实、建章立制的实际成效向全校师生交出一份为民务实清廉的满意答卷。
2014年10月
第15篇：一鉴定三忠于第三环节工作总结
XX县XX镇驻XX村工作队“一坚定三忠于”
活动第三环节工作总结
XX县“一坚定三忠于”活动领导小组办公室：
按照 “一坚定三忠于”、“双模双建”活动领导小组办公室的安排，工作队自“一坚定三忠于”教育活动第三环节开展以来,在烟多镇“一坚定三忠于”教育活动领导小组的有力指导下,工作队认真组织，周密安排，第三环节工作取得了预期的效果，为扎实开展第三环节工作打下了坚实的基础。现将第三环节工作总结如下：
一、主要做法和成效
（一）学习动员。组织党员认真学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话精神以及自治区党委、地委关于进一步加强基层党的建设的一系列文件精神。通过学习，使每名党员进一步明确党的性质、理想、宗旨、纪律以及党员标准，提高思想认识，端正态度，为自我批评和民主评议打好基础。
（二）述职述廉。在学习讨论的基础上，通过广泛开展谈心活动，征求党内外群众意见，党员对照标准规定，认真分析个人在思想、工作、学习、党纪等方面的情况，查找在贯彻落实“一坚定三忠于”教育活动方面存在的突出问题，认真撰写个人剖析材料，填写《民主评议党员个人小结表》， 切实做到“五查五看”：一是查找对党的认识和党性修养方面存在的突出问题，看是否做到真学、真懂、真信、真用；二是查找加强理论学习和思想武装方面的问题，看是否深刻领会党的理论精髓，是否坚定立场，坚决反对分裂、维护稳定，做到理论上清醒、政治上坚定、行动上
1自觉；三是查找能力素质、工作效率方面的问题，看是否具备胜任本职工作的能力；四是查找精神状态、工作作风方面的问题，看工作的事业心和责任心是否达到履行责的要求，做到了锐意进取，求真务实；五是查找廉洁自律方面的问题，看是否做到了清正、廉洁。党员个人述职述廉坚持做到：掌握标准，联系实际；具体、恰当地评价自己的优点和缺点，敢于触及实质性问题。
（三）民主评议。在党员个人对自己的优点、成绩和缺点做认真总结的基础上，坚持以党员本人的现实表现为依据，用党员标准进行衡量，严肃认真的进行批评与自我批评。村党支部于9月20日召开党员民主生活会，组织党员之间开展相互评议。工作队参与民主评议共产党员共计11名。通过民主评议，有6名共产党员获得优秀等次，5名共产党员被评定合格等次。村委会对民主评议的意见进行讨论研究，结合支部平时掌握的情况，以及党员个人在创先争优活动、争做人民满意公务员活动、和“强基惠民”、“一坚定三忠于”活动中的现实表现，对每个党员提出组织意见，按照优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，对党员个人作出总体评价。
（四）深刻剖析 。工作队干部带头围绕“一坚定三忠于”活动要解决的突出问题深入开展调研，求策于群众、问计于群众，形成有内容、有深度、有见解的调研报告，向镇领导提出建议，带头进行思想检查，查找自己在思想、政治、组织、作风和纪律等方面存在的问题，带头撰写个人思想检查材料，并在领导班子民主生活会上开展积极健康的批评与自我批评，进一步强化政治意识，坚定理想信念，提升思想境界，同时结合个人分工和联系点的实际，搞好思想检查，防止走过场、出偏差。每名党员和干部职工要对照“一坚定三忠于”的目标要求，紧密联系各自思想和工作实际，认真进行反思，深刻剖析自己，认认真真、实事求
是地形成个人思想检查材料，明确整改方向，并在支部大会、党小组会上进行自我剖析，认真开展批评和自我批评。
二、存在的主要问题
通过第三环节的努力，工作队“一坚定三忠于”教育活动第三环节取得了良好的成效，形成了党员干部做表率、人人争先进、的良好氛围，紧密联系各自思想和工作实际，认真进行反思，深刻剖析自己，认认真真、实事求是地形成个人思想检查材料，得到了“一坚定三忠于”教育活动指导检查组的充分肯定。但是，我们应该清醒地认识到，我们所做的与县委的要求相比，与广大党员群众的期望相比，还有一定的差距。主要表现在：一是有少数干部对“一坚定三忠于”教育活动重视不够，还存在职责履行力度不够，对“一坚定三忠于”教育活动的各项工作有“说起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况”。二是“一坚定三忠于”教育活动还需要进一步深入。有个别少数干部不注重学习，对工作要求和文件精神不及时领会；工作不主动，有时表现完成任务时突击抓一抓表面工作。三是教育活动氛围不够浓。个别干部还缺乏营造有利于活动扎实有效推进，同时又激励党员干部和职工参与“一坚定三忠于”主题活动的氛围，但对“一坚定三忠于”工作“为什么”、“做什么”、“怎么做”知晓率不高，个人剖析不够深刻。
三、下一阶段工作安排
（一）严肃整改，转变作风。针对存在的问题，工作队干部以身作则，开诚布公，带头整改，树立导向，在加强作风建设过程中，坚持队长率先垂范，在工作队中深入开展“一管二联三结”活动，即管好自己的家，联村、联户，结对、结友、结亲，认真落实干部管户责任制、管家责任制、管片责任制，切实转变党员干部作风，最广泛、最深入、最大限度地联系广大群众，建立深
厚感情，帮助排忧解难。
（二）结合实际、做好“联”、“结”服务。紧密结合创先争优强基惠民活动，按照就近就地、方便联系的原则，广泛开展“联”、“结”，以工作队建扶贫联系户为主，由驻村工作队负责协调联系，每名干部联系1户群众进行结对。主要做好教育管好家庭，建立密切关系，宣讲形势政策，帮助改善民生，促进和谐稳定。加强基层组织。
XX县XX镇驻XX行政村工作队二〇一二年十月十三日
第16篇：教育实践活动第三环节工作安排
教育实践活动第三环节工作安排
各单位：
根据公司党委关于教育实践活动的统一安排部署，各支部教育实践活动扎实向前推进,现已进入第三环节（即“整改落实、建章立制”）。为做好第三环节工作，确保活动取得实效，现将第三环节的各项工作安排通知如下：
一、认真学习领会精神
各支部要认真学习中央下发的群组发„2013‟22号、23号文件（见附件
1、附件2）,领会文件精神,以两个文件为总体指导，做好第三环节整改落实、建章立制各项工作。
二、认真撰写各单位领导班子整改方案
各单位要严格按照群组发„2013‟22号、23号文件要求,在本单位领导班子分析材料基础上，进一步梳理存在的问题和解决措施，认真撰写本单位领导班子整改落实方案。整改措施要针对1至2个员工群众或本单位近阶段关注度高的问题,进行集中整治,力争见到成效。整改方案可参照《XX单位领导班子教育实践活动整改方案》格式（见附件3）。
三、认真撰写各单位领导班子个人整改方案
各单位领导班子成员都要撰写个人整改方案，单位正职的整改方案形成后，上报公司教育实践活动办公室审核备案；副职的整改方案形成后,先交正职把关审阅,同意后报公司教育实践活动办公室。领导班子个人整改方案既要有文字材料，又要有项目推进表,形成整改方案。个人整改方案可参照《XX单位
领导班子成员教育实践活动整改方案》（见附件4）。
四、扎实推进整改工作
各单位要深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,XX集团工作会议精神，重点是学习贯彻落实好公司职代会、工作会精神，坚持以改革精神抓好整改落实、建章立制工作。切实加强建章立制，形成作风建设常态化、长效化机制。
五、工作要求
各单位要认真按照文件要求，制订本单位领导班子及个人整改落实方案、并将电子版于2014年X月X日前报公司教育实践活动办公室审核。
附件：3.XX单位领导班子教育实践活动整改方案。
4.XX单位领导班子成员教育实践活动整改方案。
二〇一四年月日
第17篇：流通环节食品安全工作计划
篇1：2015年食药流通环节工作计划
2014年是食品安全监管体制划转全面完成的开局之年，是全面履行好食品安全全方位监管的重要一年，我县流通环节食品安全监管工作的总体要求是：以党的十八大精神为统领，认真贯彻落实全省食药系统食品安全监管工作会议精神，围绕市局工作会议安排部署，按照“主体合法、质量合格、行为合规、监管到位”的工作目标，强化“五个监管”，完善“四项机制”，实现“三个转变”，即：强化市场准入监管，强化日常规范监管，强化行业自律监管，强化食品质量监测监管，强化信息化网格化监管；完善食品市场治理整顿机制，完善食品经营主体的市场准入和退出机制，完善对食品质量从入市到交易、退市的全程监管机制，完善基层日常巡查执法机制；逐步实现由事后查处为主向事前防范为主转变，由专项治理整顿为主向日常规范监管为主转变，由运用传统手段监管为主向运用现代化手段监管为主转变。不断开创我县流通环节食品安全监管工作新局面，努力确保流通环节食品安全。
一、深化治理整顿工作，着力解决突出问题
（一）、突出重点品种，加大整治力度。围绕粮、肉、蔬菜、水产品、乳制品、豆制品，酒水饮料、儿童食品、季节性节日性食品等为重点，强化监管执法，严厉打击非法添加非食用物质的违法行为，严厉打击销售失效、“三无 ”食品的违法行为。
（二）、突出重点区域，治理安全隐患。集中开展对食品交易市场、农村、城乡结合部、中小学校园及周边等重点区域和场所的治理整顿，深入排查和治理食品经营行业带有共性的隐患问题，防范食品市场系统性和区域性风险。
（三）、巩固治理成果，提升治理实效。继续巩固食品市场治理整顿成果，总结工作经验，对治理整顿中发现的问题要进行综合分析和比较研究，结合当地的工作实际和特点，有针对性地完善和创新监管长效机制，总结和把握工作规律，提升整治的实效。
（四）、开展专题研究，破解监管难题。结合辖区实际，对监管的难点问题进行专题研究，不断破解监管难题，实现监管新突破。
二、推进日常监管规范化，提升监管水平和效能
（一）、加强业务培训，提高依法行政能力，对一线监管人员进行定期集中培训，县局将适时举办相关业务培训班，带动和指导全县食品安全业务培训工作。
（二）、严格主体准入，确保经营资格合法有效。严格落实市局下发的《商洛市食品药品监督管理局行政许可受理暂行规定》。对不能持续达到食品安全条件、整改后仍不符合要求的食品经营者，依法吊销其《食品流通许可证》。结合食品流通许可换证工作，按照省市局安排适时组织开展清查食品经营者主体资格专项执法行动。
（三）、落实 “四个规范”，强化现场制售食品行为监管。以抓规范主体资格，规范从业人员管理、规范经营台账、规范经营环境为切入点，加强对商场、超市、集贸市场内现场制售食品行为的监管，促进现场制售食品行为日趋规范。
（四）、强化食品质量监管，完善抽样检验和快速检测工作。县局将按照省局和市局的要求，有序开展全县流通环节食品质量抽样检验和快速检测工作，各站要根据辖区实际情况结合地方政府的统一部署和实际，科学制定实施方案和当地计划，严格依照法定程序，完善抽检和快检机制，有序开展工作。
（五）、规范日常监管，完善日常巡查机制。完善基层站食品安全日常巡查和属地监管责任制，切实做到任务到岗，责任到人。不断研究和创新规范有序的日常监管长效机制。
三、推进自律体系建设，落实经营者主体责任
（一）、广泛深入宣传，加强教育培训。要采取各种途径和方式，大力宣传诚信经营和经营者的主体责任，加强对食品经营者的教育培训工作，合理合规运用社会资源，保质保量完成食品经营者培训工作。
（二）、严格督促指导，健全十项自律制度。运用行政指导和行政监督职能，指导和监督食品经营者建立健全十项自律制度，并监督其认真履行。
（三）、严格依法监督把好食品经营三关。不断创新和完善监督、指导工作措施，有效监督食品经营者把好食品进货关、销售关和退市关。在城乡大力推进“食品安全示范店”建设。
四、创新机制，落实责任，提升食品安全保障水平
（一）、严格食品安全监管执法规范管理。继续完善和创新食品安全属地监管领导责任制、职能机构指导和监督责任制及基层监管岗位责任制，严格依法行政，严肃办案纪律，提升食品安全规范化管理水平。
（二）、从重从快查办食品安全违法案件。按照重典治乱、从严从快原则，严厉查处食品安全违法违规案件。对于发现的案件，要充分查清违法事实，按照法条上限采取经济处罚、取缔关闭等措施。对涉嫌犯罪的，要依法移送司法机关处理。
（三）、加强与有关部门的协调配合。加强与质监、工商、商务、农业、公安等各有关部门之间的协调协作与配合，及时通报有关情况，建立健全协调协作机制，形成监管合力。
四、改进作风，狠抓落实，确保监管工作落实到位。
（四）加强组织领导，严格责任制度。各站要在当地党委、政府和食安办的统一领导与协调下，进一步加强对食品安全监管工作的组织领导，切实做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，职能机构分工协作抓，建立健全齐抓共管的工作格局，强化责任追究，对在工作中失职、渎职的，一律追究责任，绝不姑息迁就。
（五）加强舆情处置和信息管理，严格工作程序。建立健全流通环节食品安全信息公布和管理制度，完善食品安全信息管理和发布程序，加强舆情管理和处置。
（六）强化督促指导，加强上下协作。各站要按照上级部门的要求，认真、及时、准确地录入和统计上报各种数据及工作情况，并加强内设机构之间的协调协作与配合，及时通报有关情况。
（七）改进工作作风，抓好督查检查和落实。严格按照中央提出的“八项规定”，切实加强和改进工作作风，防止形式主义，注重工作实效。要加强督查检查，采取分类指导、专项检查、定期检查、交叉检查和明查暗访形式，特别要建立健全抓落实的工作机制，领导干部带头深入基层检查指导，善于发现和解决实际问题，廉洁从政，依法监管，确保全年各项工作落实到位。篇2：2012年流通环节食品检验检测工作计划 市工商行政管理局
2012年流通环节食品检验检测工作计划
为认真履行食品安全监管职能，提高食品安全监管水平，保障流通环节食品安全，根据《农产品质量安全法》、《食品安全法》及国家工商总局《食品抽样检验工作制度》、省工商局《关于流通环节食品质量监督抽查检验检测工作的意见》等规范性文件要求，结合我市实际，特制定我市2012年流通环节食品（含食用农产品，下同）检验检测工作计划。
一、工作目标
充分认识加强流通环节食品检验检测工作对于履行食品市场监管职责、保证食品消费安全的重要意义，通过开展食品质量监督检验检测，及时了解流通环节食品安全信息，掌握食品质量安全状况，及时发现可能引发的食品安全苗头，进一步提高流通环节食品安全监管的针对性、科学性和有效性，查处违法销售食品行为，保障流通环节食品安全。
二、检验检测重点
重点对象：大型商场、大型食品批发经营户，城乡结合部市场、便利店经营者、农村农贸市场经营者。
重点品种：乳品、肉类制品（含生鲜肉）、罐头制品、食用油及政府确定的重点食品、消费者申诉举报较多的食品。
三、检验检测分工 市局负责全市食品的抽样检验工作；县（市、区）工商局负责快速检测管理，跟踪、指导、督查工商所开展快速检测，统计、汇总和分析检测数据，督促大型超市、批发户建立并落实食品、食用农产品的自检自查机制。
四、检验检测安排
（一）食品抽样检验：除省工商局统一组织的抽样检验外，市工商局计划每季度组织一次生鲜肉“瘦肉精”的抽样检验，每半年组织一次乳品“三聚氰胺”含量抽样检验；食用油、饮料、糖果、方便食品、肉制品、桶装水、酒类等食品的抽样检验根据实际需要组织，每年不少于一次。
（二）食品快速检测：由各县（市、区）局与工商所每月定期组织。快速检测的内容重点是乳制品含“三聚氰胺”、生鲜肉含“瘦肉精”以及农产品的农药残留检测等。工商所应根据市局分发的快速检测试纸、试剂及配备快速检测设备开展快检工作，其中，配备std-xg多功能食品安全快速检测仪的单位每个月抽查食品、农产品数不少于30个，配备std-x17食品安全快速检测箱的每个月抽查食品、农产品样品数不少于20个，如遇专项整治、案件查处等特殊需要，随时安排抽检。具体品种由各县（市、区）局和工商所自行选择。
快速检测重点品种为饼干、饮料、乳制品、蜂蜜、蜜饯、食用油、味精、食盐、食醋、酱油、豆制品、鲜肉、水发产品、酱腌菜、粉丝、馒头、大米、面粉、蔬菜、水果等；检测内容按试纸、试剂、仪器的功能进行。 (三)计划安排本年度具体抽检项目时间安排：第一季度（2012年1月～3月）；每二季度（4月～6月）；第三季度（7月～9月）；第四季度（10月～12月）。具体内容见工作方案。
第一季度（元旦、春节）食品检测方案第一季度总的费用预计：14万第二季度（清明、端午节）食品检测方案
第二季度总的费用预计：10万
第三季度（中秋节）食品检测方案 第三季度总的费用预计：10万
第四季度食品检测方案篇3：xx市工商局2012年流通环节食品安全快速检测工作计划 xx市工商局2012年流通环节食品安全 快速检测工作计划
为了进一步加强食品安全监管，认真开展流通环节食品安全检测工作，使食品安全检测工作做到有计划、有重点、有步骤地进行，特制定全市工商系统2012年流通环节食品安全快速检测工作计划。
一、工作目标
运用食品快速检测仪、检测箱等技术手段，加强城乡集贸市场、超市、食用农产品批发企业、食品零售商等流通环节食品安全监管，建立健全食品快速检测机制，不断提高食品安全监管的科技含量，增强食品安全监管的针对性和时效性，全面落实不安全食品退市制度，及时有效防范食品安全突发事件，切实保障流通环节食品消费安全。
二、检测的范围、品种、项目及频度
（一）食品安全快速检测的范围
1.商场、超市、经营门店、批发市场和集贸市场等食品交易场所；2.销售食品的各类服务消费场所。
（二）食品安全快速检测的品种
2012年食品安全快速检测品种以与人民生活密切相关的食品作为重点：酒类、米面制品、食用油、糕点、糖果、新鲜蔬菜、水果、干（腌）制蔬菜、干（坚）果、炒货、肉制品、禽（蛋）、酱油、食醋、奶制品、豆制品、水产品、儿童食品等（详见附件2）。
（三）食品安全快速检测的主要项目 食品安全快速检测的项目以现有检测设备为准，主要包括：甲醇、二氧化硫、奶制品掺杂使假、碘盐、亚硝酸盐、硼砂、吊白块、陈化粮新鲜度、肉类水分测定、蔬菜水果农药残留等（详 见附件2）。
（四）食品安全快速检测安排
市局食品检测车每个月至少检测二次，全年检测不少于300个批次，每个工商所每个月快速检测数量不少于10个品种20批次，全年检测不少于240个批次，快速检测结束后，应立即将检测情况录入食品安全监管系统。
第一季度以农副产品批发市场及各大超市的食品经营户为 重点，检测酒类、米面及制品、肉禽及制品、蔬菜、调味品、水产品、牛奶及奶制品、干鲜果、海参、鱿鱼等干水产品等。 第二季度以专卖店和各小型商店、超市为重点，检测各类副食品、糖果、糕点、儿童食品、酒类、饮料、牛奶及奶制品、水果等，对第一季度抽检不合格的品种，按批次再次进行检测。 第三季度结合中秋、国庆节日市场整治，对各类市场、大型超市经营的米面及其制品、调味品、糕点、月饼、食糖、新鲜蔬菜、干（腌）制蔬菜、水果，干（坚）果、果脯、肉类、盐、牛奶及奶制品、水产品、海参、鱿鱼等干水产品、儿童食品、酒类等进行抽样检测。对第二季度检测不合格的食品，按批次再次进行检测。
第四季度结合元旦、春节节日市场整治，对全部应检测食品进行检测，确保两节市场食品安全。重点对全年检测不合格的食品进行检测。
三、检测要求
（一）食品安全快速检测是工商行政管理部门加强流通领域食品安全监管的重要手段，各县（市、区）工商局要高度重视，加强领导。
（二）各县（市、区）工商局要根据市局下达的年度检测任务，制定月、季度检测工作方案，报市工商局严厉打击流通环节食品非法添加和加强食品添加剂管理专项整治工作领导小组办公室备案。
（三）对快速检测中检出的不合格食品，要及时送法定检验机构，检验结果表明该食品不合格的，应当自收到检验结果五个工作日内将检验结果通知被抽样检验人，对检验结论有异议的，可以依法进行复检，对复检仍不合格的食品，要按照《食品安全法》等法律法规，从严查处。
（四）要严格工作程序和工作纪律，严格执行食品安全检测信息发布的相关规定。检测结果经被检对象确认后，按照有关规定，准确、及时、客观地公布食品安全抽样检验信息，便于消费者在选购食品时参考，接受社会监督。
（五）请各县（市、区）工商局每月2日前将本辖区上一月开展快检情况汇总并填表好《食品安全快速检测情况统计表》（详见附件3），通过oa办公系统报市工商局公平交易与消费者权益保护科。1-3月份的快速检测数据统一填在4月份的统计表中。12月5日前将年度快检情况进行分析总结（包括快检基本情况，发现的主要问题，采取的主要措施，送法定检测的情况、快检工作的难点问题以及下一步的打算和建议）连同上述统计表一并上报。
二〇一二年三月二十九日 附件1: xx市工商局2011年流通环节食品安全快速检测工作计划表
第18篇：中学教育实践活动第三环节进展情况汇报
**中学
整改落实和建章立制工作进展情况汇报
根据县委和县教工委的统一部署，按照我校党的群众路线教育实践活动的具体安排,在县委第**督导组的精心指导下，我校认真开展教育实践活动整改落实、建章立制环节的各项工作,重点是针对“四风”方面存在的问题，制定和落实整改方案；针对突出问题，进行专项整治；建立健全长效机制，取得阶段性成效，现将情况汇报如下：
一、活动开展情况
（一）措施得当，领导重视
为了把教育实践活动整改落实、建章立制环节各项工作任务落到实处。我校研究制定了《**中学党的群众路线教育实践活动整改方案》，规定了第三环节的工作重点、完成时间，建立了整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础；及时制定下发了《**中学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，用制度建设夯实教育实践活动的成果。召开了整改落实、建章立制工作动员会议，传达部署了第三环节的主要工作，要求各部门要结合工作实际，以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。
（二）组织得力，目标明确
始终坚持班子成员带头，立说立行，立行立改，以严格标准、严厉措施、严肃的纪律，抓好整改落实、建章立制的各项工作。围绕群众反映强烈的突出问题，活动一开始就改，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起。实行开门联动整改，及时公布整改情况，接受师生群众评价和监督；邀请挂钩领导、督导组指导整改，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营。通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个总开关问题，解决不求
1 真务实问题，解决脱离群众，党的群众观点不牢问题，解决干部教育管理失之于软，失之于宽问题，使领导班子和领导干部的政治定力更加增强，科学发展观更加自觉，更加有效的刹住“四风”，联系群众更加紧密，党内生活更加严格，确保整改成效让师生群众看得见、感受得到、大多数人满意。
通过开展专项治理，不折不扣地落实中央和省委、市委、县委确定的专项整治任务，特别是对违反中央八项规定精神，以及减负、师德师风中存在的问题为整治重点，一项一项整治。同时，学校各处室、各部门充分结合履行职能职责和作风建设实际，确定了各自的专项整治重点，积极参与了全县开展的“美丽**”环境综合整治大行动。
通过加强制度建设，实现用制度管人管权管事，发挥制度管根本、管长远作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让师生群众切实感受到教育实践活动所取得的成果。
（三）开展“回头看”，打牢基础
在整改落实、建章立制环节开始前，我校对照县委和教育工委前两个环节部署要求，对前第
一、二环节工作逐项进行“回头看”，重点查看了聚焦“四风”、查摆剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否见效，看专项整治、解决问题是否到位，看责任主体、推进措施是否明确，看“四个防止”、严督实导是否落实。通过“回头看”，找到了差距，并对存在问题和不足的及时进行了“回炉”、“补课”，为做好整改落实、建章立制工作打下了坚实基础。
二、整改落实情况
我校紧密结合本校实际，抓住“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，责任到人，下大力气抓整改。
（一）制定整改方案，突出针对性
制定了《**中学党的群众路线教育实践活动整改方案》、《**中学2 党的群众路线教育实践活动专项整治方案》和《**中学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，对马上能解决的问题，集中精力立即予以解决，对需要一段时间努力能解决的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。
（二）落实整改方案，确保实效性
为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，学校结合当前工作实际，一是认真组织、深入开展“回头看”工作，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，确保整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，对部门能解决的问题，交由部门进行解决；对部门不能解决的，报上级部门，共同配合解决，确保了活动取得实效。我校制订整改措施19项，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。目前，已经整改落实的5项，正在整改落实的11项，需要长期坚持整改的3项，争取到明年6月底完成。
（三）针对“四风”问题，突出专项整治
学校领导班子根据县委和第**督导组关于“四风”问题专项整治的工作部署，结合贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》及学校“四风”具体问题专项整改的安排，组织制定了专项整治计划，专项整治主要任务包括重点整治文山会海问题；重点整治各类评比、考核、培训、表彰和节庆等问题；重点整治学校工作人员不遵守工作纪律和规章制度，不负责任、推诿扯皮、办事效率低等问题；重点整治因公公费旅游、超标准公务接待、无公函接待或超标准配备和使用车辆等“三公”经费使用不规范问题；重点整治软、懒、散、庸的干部和在教师管理中存在的违规违纪等问题；重点整治乱收费、教辅资料泛滥、教师有偿补课（家教）、违规办班和招生、片面追求升学率、学校安全教育管理工作不到位有安全隐患、教育惠民政策不落实等问题；重点整治干部脱离群众、联系群众工作制度和干部个人重大事项3 报告制度不落实，工作消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办，工作作风简单粗暴，生活作风不检点，干部超标准使用办公用房、多占住房，违反规定使用车辆等问题；重点整治违反财经纪律、违规使用专项资金、违反工程项目管理规定等问题；重点整治公款违规宴请，公费旅游等9项。学校班子成员按照职责分工，牵头开展好分管领域内的专项整治工作，做好有关工作的措施细化和组织实施，落实具体责任人和实施步骤，一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转。目前，已完成专项整改问题8项。
三、建章立制情况
在深入分析产生“四风”问题的深层次原因的基础上，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。
（一）制定制度建设计划
学校领导班子围绕解决“四风”方面的突出问题，把握贯彻党的群众路线制度建设工作重点，制定切实可行的制度建设计划。学校根据上一环节作风制度建设进展情况，着力推动制度的“废、改、立”工作。
（二）完善作风制度体系
按照制度建设计划所列出的责任分工和完成时间，进一步细化落实推进措施，围绕建立责任落实机制、健全工作机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等建章立制要求。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。目前，已相继修订完善制度9项，新建立制度3项，从制度上逐步完善民主管理、监督检查、信息公开等作风建设方面的监督体系。
今后，我校将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高班4 子的工作水平为着力点，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子建设，结合学校实际，不断建立健全各项工作制度、作风建设考核制度和督促检查工作制度，建立转变作风的长效机制，将作风建设作为一项经常性工作来抓，纳入干部考核制度和问责管理制度，推动改进作风常态化、长效化。
5
2014.9
第19篇：教育实践活动第三环节督导工作安排
教育实践活动第三环节督导工作安排
根据《赤峰市党的群众路线教育实践活动督导工作方案》和《关于深入贯彻落实内群组发[2014]57号文件精神，全面抓好整改落实、建章立制环节各项工作的通知》（赤群组发
[2014]31号）文件要求，现将我市教育实践活动第三环节督导工作安排如下：
一、时间安排
第三环节时间：9月1日——9月30日。
二、督导工作重点
（一）督促指导开展“回头看”（9月10日前）。
督导组要督促指导所督导地区、部门在专题民主生活会和组织生活会召开后，对前段工作进行7个“回头看”，即看学习教育是否扎实、查摆问题是否聚焦、自我剖析是否深刻、谈心交心是否充分、开展批评是否认真、领导干部是否以普通党员身份参加专题组织生活会、边查边改是否见效，做到缺什么、补什么，及时查缺补漏，改进工作。
（二）督促制定“两方案一计划”和个人整改措施。（9月1日前）
督导组要督促指导所督导地区、部门党委（党组）书记亲自主持研究制定目标明确、措施具体、责任明晰的领导班子整改方案、“四风”突出问题专项整治方案，明确整改落实的路线图、任务书和时间表。同时，要制定切实可行的制度建设计划。领导干部要制定个人整改措施，自己动手撰写、独立完成。
督促指导所督导地区、部门领导班子召开会议，审议通过
所指定的整改方案和制度建设计划。
市直部门领导班子、旗县区四大班子“两方案一计划”及
市直部门一把手、旗县区四大班子一把手的个人整改措施经市
督导组严格审核把关后，报市教育实践活动办公室备案。
（三）督导整改落实（9月30日前）
督导组要督促指导所督导地区、部门对照整改任务、整改
措施等，着力改进“四风”方面普遍存在的突出问题，一风一
风地查，一风一风地改，整改不到位的不放过，群众不满意的
不放过；着力整改存在的突出问题，切实履行职责，回应群众
关切；群众反映强烈的问题不解决不放过，行业不正之风不纠
正的不放过；督促指导所督导地区、部门把正风肃纪抓实抓好。
督导组要逐项核对督查，坚持始终跟进，确保整改成效让群众
看得见、感受得到、大多数人满意。
（四）督促检查建章立制情况（9月30日前）
督导组要对各地各部门加强制度建设情况进行督促检查，
看是否对贯彻党的群众路线已有的制度进行了认真梳理、对不
适应新形势新任务新要求的制度作了修订完善或废止，并重视
研究出台一些加强作风建设的工作制度、管理制度、考核制度
和督促检查制度，为反对“四风”提供政策依据。同时，督促
指导各地各部门注重总结实践中的好经验好做法，并上升为制
度规范予以固化，确保制度建设有效管用、配套衔接，推动改
进工作作风和密切联系群众常态化，巩固教育实践活动成果。
凡上级制定的制度，各地不再重复制定，必要时可制定配套实
施细则。
（五）总结工作（9月30日前）
督导组与所督导地区、部门党委（党组）书记商量沟通后，
适时召开教育实践活动总结会。会议由地区、部门党委（党组）
书记主持并讲话，对教育实践活动情况进行总结；督导组组长
讲话，对所督导地区、部门教育实践活动情况进行评价，对继
续深入抓好教育实践活动、巩固活动成果提出要求。
三、上报材料安排
备注：两方案一计划、整改措施、活动总结要求活动单位一把手和市委督导组组长审核签字后
方可上报。
第20篇：教育实践活动第二环节汇报第三环节计划
xx县 汇 报 材 料
中共xx县委教育实践活动办公室
2014年8月22日
目前全县参学的92家科级单位第二环节工作基本完成，专题民主生活会8月5日已结束，1296个基层党组织的组织生活会已召开1272家，还有24家本周内完成。
坚持领导带头树好标杆。强化县委主体责任和各级一把手第一责任人责任，形成以上率下、整体推进的工作格局。常委班子主动认领“四风”问题47条，个人认领184条。县委主要领导牵头召开3次常委会、2次推进会，教育实践活动办公室逐级召开一把手推进会，约谈有关单位一把手，传递压力、明确责任，引领专题民主生活会主动向自己动刀，向别人开炮。
坚持真刀真枪开展批评。针对全县查找的1523条班子问题和4997条个人问题，点面结合广泛开展谈心谈话，有效消除思想隔阂，为撰写对照检查材料打好基础、明确方向。县委常委班子专题民主生活会自我批评直奔主题、不怕亮丑，相互批评直指痛处、见筋见骨，11位常委自我查摆问题184条、相互批评提意见130条，条条都有例证。为防止基层组织生活会变味走样，对基层党组织书记进行专题培训，向各乡镇党委下发“提醒单”。
坚持立行立改转变作风。从群众反映强烈的问题改起，开展 — 1 —
机关作风百日整治等活动，及时查处曝光了工作日午间饮酒、驾驶执法车参加喜宴等案件11起，成功化解信访积案70余件，果断停产整改20家化工企业，开展xxx河饮用水源地保护计划行动，确保40万群众喝上放心水，让广大群众在身边人、身边事的变化中得到实惠。
活动中我们也发现一些问题和不足，比如，一些参学单位重视程度不够，导致活动开展不平衡；有的单位认为开完专题民主生活会后就是闯关成功，有松口气、歇歇脚的思想；由于历史遗留问题、家族派性等原因，导致农村不合格党员评议难、处置难；有的对一些共性问题推诿扯皮，即知即改力度不够，导致有些矛盾问题积压，群众不满意等等。下一步，我们将按照中央和省市委部署，认真贯彻落实习总书记“四个防止”的要求，围绕制订“两方案一计划”和个人整改措施要求，扎实做好第三环节工作。
一是列出清单抓整改。针对前期查摆出来的问题和专题民主生活会的批评意见进行逐条梳理分解，采取问题交办、认领、整改和评议等“四个清单”形式，制定出台班子整改方案和个人整改措施。县委围绕常委班子和成员xxx个问题，逐条逐个对号入座，排出领导干部联系服务群众、“三重一大”管理等22条重点问题，一一列出整改清单，确保“件件有回音、事事有落实”，让群众真正满意、真心点赞。
二是服务民生抓重点。在全面落实省市委“八大专项治理行
动”目标责任的同时，注重从回应老百姓诉求入手，开展机关作风百日整治、精简行政审批事项等“十大专项整治行动”，重点解决群众提出的机关单位“门难进、脸难看、事难办”的问题，教育行业的违规办学补课、卫生系统的非法行医、收受红包等问题，以及城市背街小巷、农贸市场“脏乱差”等问题，并在县内新闻媒体公示，让群众看到实实在在的变化。
三是建章立制抓长效。以务实管用、常态长效为导向，对现有的规章制度全面进行梳理分析，精心辩证取舍，把教育实践活动中的一些好经验好做法通过制度形式固定下来、形成长效机制。县委常委会计划拟定县委中心组学习、重大事项决策议事规则和公示听证、县领导挂钩重大项目、县委常委挂联软弱涣散基层党组织等12项制度机制，条款清晰、层次分明地进行阐述，让人一看就懂、便于操作，切实从制度层面保障改进作风常态化、长效化。
四是严督实导抓推进。继续发扬钉钉子精神，采取随机抽查、延伸督查、明察暗访、跟踪问效等方式，加强对整改落实、专项整治、制度建设等重点工作的督导，对达不到质量标准、针对性不强、群众不满意的地方严肃指出、促其改正。继续加强分类指导，整合各类资源，合力推动解决；加强对建章立制的统筹，坚决防止敷衍应付、推诿扯皮。
