推荐第1篇：变要我干为我要干
变要我干为我要干
“要我干事”是一种被动的工作方式，推一推，动一动，大推大动，小推小动，不推不动。这种思想作祟，必然导致牢骚满腹、心浮气躁，工作拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，推诿扯皮、效率低下。变“要我干事”为“我要干事”，体现的是一种责任要求。
变“要我干”为“我要干”，弘扬的是一种主动精神。什么是主动，主动就是不用别人告诉你、别人催促你，你就能出色地完成工作。积极主动地承担任务，能动地思考工作，体现的是一种事业心和责任感，体现的是一种担当意识和职业操守。唯物辩证法认为，内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。我作为一名人社工作者，面对党和人民的重托，都必须主动作为、积极作为、有效作为，大有作为。对于担当的工作或上级交待的任务，我们不能只满足于说了、抓了、管了，而不问效果如何，更不能借口条件受限，有问题不去积极寻求解决办法。要想工作出成效，必须不讲条件、不找理由，积极化解矛盾、克服困难，争取最佳效果。工作岗位是体现个人自身价值的平台，要想取得成绩、有所发展，就必须主动思考工作，主动改进工作，主动做好工作。
变“要我干”为“我要干”，彰显的是一种奉献情怀。奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。在党的发展成长中，多少党员干部在本职岗位上，不讲条件、不求回报、不怕代价，日复一日、年复一年，甘愿付出自己的汗水、艰辛甚至生命，才取得了今天的伟大成就。在学习党的群众路线，反“四风”的关键时刻，人社工作者更要立足岗位，不断进取，不计得失，争先作为，在勤奋与进取中找到自己的人生坐标，在拼搏与奉献中显现自己的聪明才智，在追求与奋斗中升华自己的人生境界。
“用心用力，真抓实干，自强不息，攻坚破难。”让我们以特别用心、特别务实、特别吃苦、特别执着的精神，以舍我其谁、勇担重任的英雄气概和励精图治、争创伟业的豪迈激情，主动作为，扎实奋斗，充分展现新时期党员干部的魅力和风采。
推荐第2篇：变“要我总结”为“我要总结”
变“要我总结”为“我要总结”
宋承惠（甘肃省白银市会宁县第二中学 730700）
新课程强调教师作为教育教学的研究者，主动参与并成为教育教学研究的主体，对自身的教育教学行为加强反思、探索，对经验及时进行总结，促进教育教学的持续发展。但是目前很多学校的总结、反思多流于形式，不仅没有起到应有的积极意义，反而成为一线教师的一种负担。要改变这种状况，让教育教学总结发挥其应有的积极作用，关键在于调动广大一线教师总结、反思的主动性，变“要我总结”为“我要总结”，要实现这种转变，应该从一线教师和学校两个方面入手。
一、一线教师要充分认识教育教学总结的意义
内因是事物变化发展的根据，教育教学总结、反思的主体是一线教师，关键要看广大的一线教师，一线教师的主动总结则离不开对于教育教学总结 的正确认识。教学总结是对一个阶段以来教育教学工作的回顾，是一种很好的教学反思形式，有助于促进教师专业化的发展、促进学校教育教学工作的进一步展开、促进教育教学的持续发展。总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己成绩与失误、优点与不足、机遇与困难的进行较为客观的评价，为下一步工作理清思路、明确目标、制订具体措施提供必要的借鉴，使我们的工作有的放矢、少走弯路。教育教学总结对于教师成长和教育的发展都有着重要的意义。
古人尚且能够“吾日三省吾身” ，今天作为教师的我们更应该强化自身总结反思能力，促进自身专业成长与完善，培养全面发展的学生。一个人之所以能够不断地进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。正如萧伯纳所说“难得有人在一年会思考二三次以上，我则因为一星期思考一两次而驰名国际文坛”。要成就自己，就要不断的发展自己；要发展自己，就要不断的总结自己、反思自己，在一个个的否定中促进自己的成长、完善。“看清别人容易，看清自己困难。” 只有不断的自我诘难、自我批判、自我反思，才有可能正确的认识自己，看到自己的优点和缺点，扬长避短，有所为有所不为，最终实现自己的人生价值。
也只有具有一定的敬业精神和教育责任感的教师才能不断的追求自身的完善，追求教育教学的持续发展。而教育教学的完善又不仅仅是教师个人的事情，有什么样的老师就有什么样的学生，青年学生的成长关系到国家的前途和命运，因此社会各界一再对学校高度关注，这也是一个合格的教师该担当的责任，教育教学工作不仅仅是谋生的手段，更是推动社会持续发展的主阵地。“谨慎惶恐中努力工作”应该是我们的常态，“学校无小事，事事关育人。”总之，教师的总结反思不仅促进自身专业成长、推动学校教学工作的展开、促进教育教学的持续发展，更是事关教育教学改革如何发展、青年学生健康、全面发展的大事，时刻不能放松。让教育教学反思成为广大一线教师工作、生活的一种状态、一种方式、一种精神，这是教师肩负的历史使命所使然。
二、学校要尽力为教育教学总结反思创设相应的环境和条件
外因是事物变化发展的条件，事物的发展是内外因共同作用的结果，教师要进行有效的教育教学总结反思离不开适宜的客观环境。学校作为教师工作和学习的重要场所，对促进教师积极、主动总结反思自身的教育教学实践发挥着举足轻重的作用。要培养和提高教师的反思意识、反思能力，需要学校和教师的共同努力。
首先，学校对于教育教学总结反思应该加强重视，而不仅仅是为了应付检查。一些学校的教学总结流于形式，很重要的一个原因就是学校本身不重视，为了应付上级的检查而让老师们写写总结，检查过后就变成了废纸，甚至丢失了„„一线教师辛辛苦苦写的东西学校如此不重视，不尊重老师的劳动成果，自然老师们也就不重视这种教学总结了，不愿意在这个上面花时间。鉴于此，学校加强重视，为避免资料的丢失，减轻办公室、教研室工作负担，有条件的学校可以考虑给每位老师设一个文件盒，既避免了丢失，又便于材料的管理。
其次，学校对于教师的教学总结应该全面的来看，对于优点进行表扬无可厚非，但是对于教训或存在的问题应该帮助解决，而不是否定。有些学校对教学工作总结一般是表扬教师成功的教学经验，对教学总结中提到的教训或存在的问题却给予否定态度，这些材料可能成为日后考评教师的“黑档案”。长期以往，就会导致教学工作总结出现教学经验或多或少脱离教学实践，多数是自我表扬，很少有自我批评，不利于教师的专业成长，必然是回避矛盾，遇到问题绕着走，对教师、对学校都是不利的，甚至影响到学生的健康成长。
再次，教育教学总结反思的形式可以而且应该多样化，变单一的书面总结为因人而异的灵活多样的总结方式。有的教师书面表达能力强，就用书面的形式进行总结反思；有的教师口头表达能力较好，那就用报告会的形式展开总结；有的组的总结还可以一个组进行讨论、合作总结，以达到学习、借鉴，全面发展。此外，每学期末，学校还可组织各学科的全体教师相互交流教学工作总结。为教师相互交流教学经验教训提供平台，以有效促进教师专业的发展。
第四，学校为了提高教育教学总结的实效性，也可以把教师的教学总结纳入教师考核之中，作为教师评优选先的条件之一。学校可组织评审组对教师的教学总结进行审阅，对写得好的教师给予奖励，并将写得较好的、有价值的总结挑选出来，汇编成册，让全校的教师进行交流，或通过学校的各种活动，和其他教师分享成功的教学经验或吸取教训。
最后，学校为了提高教育教学总结反思的真实性，还可以把教师的总结反思与学生的评价相结合，形成师生共同评价，促进学校教育教学的发展。可以让学生阅读老师的教育教学总结，一来对于教师的教育教学总结反思进行监督；二来可以利用教师们的教育教学总结对学生进行教育，让学生进一步的知道老师为了他们的全面发展在不住的认真努力，让学生在感动中认真学习、完善；也为师生的交流合作搭建又一个平台，为教学相长创建又一种方式。
外部条件再好，也需要广大一线教师的支持、拥护，教学总结反思要在创新中绽放出耀眼光彩， 使之成为引领学校发展、促进教师成长的良好契机和重要平台，关键是要一线教师认识到教育教学总结的意义，不管是对于自身的发展还是教育事业的持续发展都需要教育教学总结发挥其应有的促进作用；教育教学总结实效性的显现，同样离不开学校创造的适宜环境和条件，它是促进教师教学总结发展、完善的客观条件，只有一个人的劳动成果得到尊重的时候，才能激发进一步奋斗的热情。只有教师和学校共同努力，才能实现变“要我总结”为“我要总结”，促进教师专业发展、学校教育教学完善，进而推动教育事业持续发展。
推荐第3篇：要学会做工作计划
一个人做任何事，都需要做个思想准备，要学会做工作计划。自己要做什么，为什么要做，怎么做，做成什么样？这都是事前必须想好的。如果连起码的思路都没有，不知道自己在做什么，为什么做，做了的后果是什么，那将是无意义的徒劳。无异于像个无头苍蝇一样，乱撞，撞到哪里算哪里。如果是这样，我觉得真是一种莫大的不幸于悲哀！其实我自己是个非常有计划的工作者，无论做什么事，我都愿意把思路理顺，按着顺序一个环节一个环节的进行下去，每完成一步，就仿佛看到了胜利，可以不排除有意外，不能按计划进行，这个时候我会应急处理事务，回过头仍按计划进行，工作计划《要学会做工作计划》。 但有的时候，完成一项工作不是一个人努力就能完成的，需要很多人的配合，这也是令我颇费周折的困扰。无奈还是要进行下去，最终还是能走到目的地。只不过需要的时间会长些罢了。也有那么些人，自己从来不做工作计划，想起来什么就是什么，想怎么干就怎么干，还把别人的计划打乱。他们甚至不理解别人在做什么，为什么要做。遇到这样的人和这样的事，这就有点难度了。如果遇到的只是不相干的人，无非摇摇头，留一声叹息而已。可如果你遇上这样的同事和上司的时候，岂是一声叹息能解决的呢！请做好工作计划！这是每个人面对生活和工作都必须要做的。不要做无谓的徒劳！
推荐第4篇：究竟为什么要工作计划
从上周起我们部门对工作计划实行了一次小改革，这次小改革主要是针对以往工作计划过于形式化的缺点，为什么要工作计划。
经过调整，我们的工作计划已经从以下几个方便有所调整：
1、总结上周所做的方案时要比较详细，比如做了XX项目，钢瓶型号、数量，如果用了报警，要写出报警品牌，如果有预算要写出价格；
2、下周的工作计划要按实际情况安排，有了计划要能按时完成，计划要从已有任务及需要拓展的任务等各方面去考虑，权重安排要合理，先做重要且紧急的事、再做重要的事、再做当前不是很重要的事，工作计划《为什么要工作计划》。
我来针对上面两点说说工作计划的重要性，首先，经过一周两天的休息，我们多少周的项目有点遗忘，或许项目还需一点整理才可最后出图，我们却忘记了，但在你整理的过程中，就会突然记起来。再者，把上周的项目整理在一起看一下，就可以知道自己上周具体做了些什么，回忆一下上周工作过程中遇到的困难，怎么解决的，温故而知新，也对本周的工作有所提高。第三，因为项目刚做完会有销售的同事来问项目情况，或者顾客打电话来问，我们可以流利的报出项目信息，也可以显示出我们的专业态度。第四点，交通工具需要导航仪，人也是需要的，本周计划就是个导航仪，弄清楚自己该做什么，每天的计划按时完成，不仅提高了工作效率，久而久之培养了很好的工作素质及个人素质，干起工作来就可以胆大心细，有创新，有业绩。既然工作计划有这么多优点，还不赶快去计划一下，哦，不能忘了，领导说了，不能有错别字。
推荐第5篇：幼儿园后勤工作计划要
新铺乡幼儿园后勤工作计划
(2013-2014学年度第一学期)
新学期开始，为保证我校工作的顺利开展，我校特制定此工作计划。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。
一、积极探索，与时俱进
1、加强学习，提高素质，增强自信。
2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。
3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。
4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。
5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。
6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。
7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。
二、重视安全、保卫工作
1、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。
2、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。
3、教育学生要遵守交通规则，不横穿马路，注意安全。
4、由于我校厕所设置不规范，所以要求学生上厕所时要格外小心，以防掉进坑里。
5、做好各班幼儿的请假登记工作。
三、财务工作
（1）做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。
（3）做好每月的财务报表上报工作。
（4）按计划购买学校所需的办公用品。
四、门卫工作
（1）种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。
（2）做好体育角的管理工作。
（3）每天做好责任区的卫生工作。
新铺乡幼儿园
2013年9月1日
推荐第6篇：安全演讲稿：《变“要我安全”为“我要安全”》
变“要我安全”为“我要安全”
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《变“要我安全”为“我要安全”》。
首先我们来说说安全。安全是一个永恒的主题，是一个大而全的概念，包括财产安全、生产安全、人身安全等。从细处说，安全是一，其他所有的、物质的、精神的是零，那么有了一，你所拥有的物质、精神越多，财富也就越多，精神就越富有；安全一旦坍塌，其他的一切也将化为乌有！我们讲安全，就是要提高人的生存价值，就是在积累财富；往大处讲，国家安全了，人民才不受外辱，国家强大了，才能有安全的保障，国家是这样，单位、组织、企业无一例外的都是这样，没有安全保障的单位、组织、企业，何谈政绩、效益、共赢。
我们经常可以看到这样一个安全标语：变“要我安全”为“我要安全”。那么，这两者是怎样的一种安全观呢？对我们又有什么利弊？今天我们一起来探讨一下：
我认为要我安全是一种被动的安全观。谁会要你安全呢？家人、朋友、同事、单位领导？家人给予你的是血缘的关心，朋友给予你的是贴心的关怀，同事给予你的是温暖的叮嘱，领导给予你的是责任的要求，无论是谁要求你安全，都能看出安全的重要性，而这些关心、关怀、叮嘱、要求都是被动的接受，如果你孤身一人时，你会不会自觉注意安全，这又是另说了。
而“我要安全”则恰恰相反，他是一种本质的思想，是积极的安全观，可以说是一种永恒。所谓“我要安全”就是个人能够自觉规范自己的行为，自觉遵守安全规章制度，自觉执行安全操作规程，使“三不伤害”成为自觉的行为。我们常常会听到“三不伤害”，即“我不伤害他人，不被他人伤害，更要自己不伤害自己”，我想生产上的“三不伤害”要扩展到生活、工作、社会的方方面面，只有人人做到了，整个社会、单位、家庭、个人才能拥有安全，拥有安全是多么幸福啊！从要我安全的被动安全观，到我要安全的主动安全观，再上升到我会安全的知识型安全观，需要我们每个人都能够做到、做好，才能形成无处不在的安全。
让我们遵章守纪、相互提醒、彼此监督共同拥有安全，让我们一起在安全的庇护下拥抱幸福！
谢谢！
二〇一四年四月三十日
推荐第7篇：共产党员要诚心诚意为人民谋利益
共产党员要诚心诚意为人民谋利益
江泽民总书记在党的十五大报告中，要求共产党员做到“诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献。”这对于保持党的性质，实践党的宗旨，进一步密切党同人民群众的血肉联系，团结和带领群众把改革开放和建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进，具有十分重要的意义。我们作为共和国建设的忠实保卫者的党员，该怎样正确对待诚心诚意为人民谋利益这个问题呢？下面我从三方面与大家共同探讨。
一、诚心诚意为人民谋利益是继承发扬我党优良传统的客观需要
作为一名共产党员，我想大家在入党宣誓的那一庄严时刻起，就在鲜红的党旗下发出了铮争誓言，将个人的一切融于为党和国家、人民谋利益的伟大事业中去。因为从小接受光荣革命传统教育的每一位党员，他常常懂得我们的党无论在革命战争年代还是今天的和平建设时期都赢得了人民群众的衷心拥护和爱戴，成为全国各族人民的坚强领导核心。
诚心诚意为人民谋利益是我党的宗旨的根本体现。我们知道，中国共产党的历史，就是全心全意为人民服务的光辉历史，我们党的阶级基础是广大工作阶级，党是由工作阶级先进分子组成的，工人阶级的利益和广大人民群众的根本利益是完全一致的。工人阶级只有为广大群众谋利益、解放全人类，才能最后解放自己，实现自己的利益。因而，也就决定了作为工人阶级先锋队组织的中国共产党必然要把全心全意为人民服务确定为自己的根本宗旨，这是党的性质的内在要求。从中国共产党诞生之日起，便从工人阶级先锋队的性质出发，一贯着眼于人民的根本利益，全心全意为人民服务，制定和执行了正确的路线、方针、政策，带领全国各族人民排除千难万险，取得了一个又一个胜利。今天，要完成向二十一世纪迈进，使中国经济建设取得巨大腾飞，就必须始终牢记我党的根本宗旨，一切以人民的利益为行为目标，诚心诚意为人民谋利益。
诚心诚意为人民谋利益是由我党的领导职责决定的，中国共产党是全国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，其地位和作用决定的必须把诚心诚意为人民谋取利益作为自己义不容辞的责任。今天，党所处的环境和担负的任务虽然发生了很大变化，但共产党人是人民的公仆是没有变，执政党为人民谋利益的神圣职责没有变。因此，我们党始终牢记自己的责任，坚持勤政为民，按照正确的路线、方针和政策，把握国家发展的政治方向，确保工人阶级的领导地位和全体人民当家作主的权利，诚心诚意为人民谋利益。毛泽东就对身边的工作人员说：“我们进北平，可不是李自成进北平，它们进了北平就变了。”离开西柏坡的那天，毛泽东同志对周恩来同志等几位中央领导人说：“今天是进京‘赶考’。”周恩来同志说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”为什么我们党执政近50年仍像进城的一样受到人民的拥戴，而李自进京40多天就变了呢？究其原因，就是我们党执政以后始终坚持既定的宗旨，发扬我党的优良传统，同人民群众保持血肉联系，而李自成由于阶级的局限性，虽然造反时说得那么多为农民谋利益的话，但一进京便改变初衷。对我们党来说，人民群众的根本利益是须臾不能背离的，如果背离了，党就成了无源之水，无本之木，就无法生存。正因为如此，在国家进入改革开放和现代化建设的新时期，邓小平同志反复强调的党的各级领导干部想问题、办事情，作决策，一定要把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“满意不满意”作为一切工作的根本出发点，确保执政党不忘为人民。
诚心诚意为人民谋利益是由党员的基本条件决定的。党章明确规定的全体党员必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身。党员除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋取任何私利和特权。如果违背了党的根本宗旨，就没有资格做一名共产党员。老一辈无产阶级革命家为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后己，把毕生精力献给了为人民谋求福利、为革命和建设事业奋斗终身的伟大实践中。雷锋、张思德等我军英模人物在平凡的岗位上，为国家和民族的发展做出了不平凡的业绩，受到人民的尊敬和爱戴。孔繁森用口为灾区老人吸痰，用胸给藏族老人暖脚，竭尽个人所能抚养藏族孤儿，将自己的衣服一次次脱给风雪中的藏族群众，实践了“一个共产党人爱的最高境界就是爱人民”的至理名言，他们才无愧于共产党员的光荣称号，是我们每名党员学习的楷模。
一、诚心诚意为人民谋利益是改革开放条件下正确对待利益调整的需要。
在改革开放发展社会主义市场经济条件下，共产党员在加强党性锻炼、坚持诚心诚意为人民谋利益方面遇到了许多新情况、新问题。如何摆正个人位置，如何正确对待利益关系调整是我们军人、党员认真探求的重要课题。
个人利益要始终服从党和人民的利益，诚心诚意为人民谋利。党的十一届三中全会，为广大民众指明了切实可行的富民政策之路。我们的人民充分发挥主观能动性，认真执行党的路线、方针、政策，生活条件逐步改善，人民过上了富足平安的生活。有人认为在这种讲求物质实惠的年代再谈为人民谋利益，还提党的宗旨过时了。这种只强调个人利益抹煞个人利益服从整体利益的思潮具有很大的危害性。特别是从毛泽东主席力斩张子善、刘青山败类到党中央采取果断决策铲除王宝森、陈希同等人民的蛀虫，可见一个人如果只强调个人利益，与人民利益背驰将得到怎样的可悲下场。
正确认识等价交换原则，发扬无私奉献精神，诚心诚意为人民谋利益。自从改革开放以来，特别是市场经济日益发展的时刻，有人便从搞市场经济要讲等价交换，延伸到党内政治生活中来，向党讨价还价，搞权钱交易，不给好处不办事，给了好处乱办事。于是世人发出了“芸芸众生世界还有奉献精神可言吗？”的疑问。我们知道经济领域中实行等价交换原则同共产党员发扬无私奉献精神，是不同领域中不同性质的问题。在经济领域中，共产党员必须按照等价交换的原则从事经济活动。但在思想和工作的态度上，应该发扬无私奉献精神，不能报着“给多少钱办多少活”，不给钱不干活、甚至讨价还价的消极态度。作为一名共产党员，我们应正确认识个人的位置，在部队建设和为人民服务中应拣重担挑，树立“多做贡献、少取报酬”的思想。共产党员不能片面理解运用等价交换原则，在诚心诚意为人民服务谋利益中不能讲任何条件。
为国家排忧解难，个人利益调整后为民服务、谋利益观念不变。
当前，国家正处在如何把经济迅猛发展带入21世纪的关键阶段，国家面临一系列重大改革。党的十五大、九届人大一次会议为我国跨世纪发展规划了宏伟蓝图。要深入改革必然触动每个人的利益关系。企业人员下岗分流已成为家喻户晓的议论主题，军人家属失业给本来不算富裕的家庭带来很大影响，在左右了部分党员、干部的思想趋向；有人感到在部队干没待头，吃亏了。但党和国家时刻关注着我们军人待遇问题，在国家经济发展的需要大量投入资金的关键时候，千方百计想方设法为部队官兵排忧解难，在军人住房、子女上学、工作方面给予大力帮助，稳住了部队的建设。同时我们每位党员也应该体谅国家的的难处，为国排忧解难，济南市一转业干部，面对副团职位分配有困难时，毅然和妻子白手起家办起了个体餐馆，创造了年逾百万元的可佳效益，为军人、党员带了个好头，受到地方政府和人民群众的啧啧夸赞。
三、诚心诚意为人民谋利益是军队建设和社会发展的必然需要
新的历史条件下，坚持做到诚心诚意为人民谋利益，既是实践党的宗旨的具体体现，也是我军自身建设和社会发展的必然要求。作为军队共产党员标准应该更高，要求应该更严。 忠实履行人民军队的根本职能，无愧于共产党员的光荣称号。我军是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城，肩负着巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业的职责。忠实履行自己的根本职能，为国家经济建设提供一个和平、安全与稳定的良好环境，是诚心诚意为人民谋利益的集中体现。我们军人的价值在于奉献。老山前线“亏了我一个，幸福十亿人”是当代军人奉献精神的具体体现和真实写照。在今天市场经济条件下，我们仍然要牢固献身国防的思想，坚持做到不为金钱倾心，不会后路分心，立志军营，建功立业，处处以共产党员的职责严格要求自己，真正成为党和人民利益的忠实捍卫者。
服从国家建设大局需要，发挥共产党员先锋模范作用。新的历史条件下，国家以经济建设为中心，积极支持和参加国家经济建设大局，是人民军队的本质要求。每个党员要把支持、拥护国家建设，作为加强党性原则，为民谋利益的根本要求。我军历史参加了国家大量的经济建设重任，改革开放地区、规划、机场、港口、码头建设等留下了军人的血汗，这其中，共产党员充分发挥先锋模范作用，排除了一个又一个困难，为国家经济建设立下了汗马功劳。十五大提出今后3年内裁减员额50万的重大举措。部队精简整编，必将涉及到有些单位和部分官兵的切身利益。为此，在考验我们的重要关口，我们每个党员应在进退走留问题上，无条件地服从国家、军队建设的需要，从大局出发，正确对待名利地位、个人得失问题，淡名位，重事业、淡钱财，重品格，任何时候保持共产党人的高贵品质，做服从国家、建设、军队建设的先锋。
立足本职做贡献，把为民服务、为民谋利益的本领练强。为人民谋利益不是空谈，要真正付诸行动，需要每个党员掌握过硬的军事素质和综合本领。这首先要求我们共产党员苦练军事本领，在本职岗位做一名让党和人民放心的合格军人。俗话说“平时多流汗战时少流血”，不靠平时勤学苦练，是难以在日益发展变化的军事领域取得突出成就的，对强权、霰权势力也难以构成威胁。因此，我们要努力学习高科技知识，努力成为熟练掌握现代化军事知识技术、能够驾驭现代战争的优秀人才；要在军事训练中当标兵、站排头，努力成为本专业、本单位的业务尖子。只有这样，才能在未来反侵略战争中，发挥我们空军独特优势，拉得出，冲得上，过得硬，打得赢，完成保卫祖国的神圣使命。像苏宁、李国安、张金垠等英模在本职岗位作出了不平凡的业绩，成为我们党员的活的教科书。我们身边也有许多热爱本职，爱岗敬业的学习典型，他们的事迹是诚心诚意为人民谋利益的集中体现，我们应学有榜样，赶有目标，为集体、为国家、为人民的利益不断奉献出全部的光和热。
推荐第8篇：变“要我写”为“我要写”
变“要我写”为“我要写”
——在培养学生写作兴趣中的点滴收获 西陵区滨江小学 王华静
作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，我一次次翻开学生作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对题的、三言两语的、龙腾凤舞的，甚至还有求人代劳的，可以说应有尽有。纵观学生的作文，原因是多方面的，一言蔽之，就是厌倦作文。
作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，我一次次翻开学生作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对题的、三言两语的、龙腾凤舞的，甚至还有求人代劳的，可以说应有尽有。纵观学生的作文，原因是多方面的，一言蔽之，就是厌倦作文。
有不少教师认为作文是练出来的，只有勤练多写，作文水平才会提高。我在这方面也曾做过一些尝试，比如说，安排学生写日记、写片段、写读后感等等。练习一段时间后我便发现，学生的写作质量不但没有什么提高反而越写越枯燥。什么原因呢？无疑是兴趣，学生对
1 以上练习根本就没有兴趣，时间一长只能是应付，应付出来的文章何谈质量！不难看出，解决之道在于培养学生对写作的兴趣。
其实，勤练多写并没有什么错误，关键在于怎样练、怎样写。如果仅靠上面所提的枯燥的几种练法和写法，恐怕学生迟早会写不下去或养成事事应付的恶习。因为那样的练和那样的写，多数学生都处于被动的“要我写”的状态中，学生个体主观上并无写作欲望。由此可见，只有变学生被动的“要我写”为主动的“我要写”，才能真正地起到写和练的实效性。
一、把童话带进课堂，使学生快乐学习
童话的基本特征--幻想，符合儿童的天性；童话的表现手法--拟人，符合儿童的思维；童话以贴切儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。从童话的这些特点看，儿童天生有写童话的本能，他们几乎能自发地以童话的形式来写童话。因此，让学生写童话体作文，能使他们拥有广阔的天地，树立足够的信心，使他们快速起步，正确起步，在童话的世界里快快乐乐地去作文。
1、大量阅读，打好基础
童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。对儿童来说，再没有比童话故事吸引人的了，孩子们从幼儿到小学阶段，接触的各种动画片，连环画，故事，大都是童话。为了增加孩子们的阅读量，我鼓励他们课后多读童话，看完以后相互交换，进行交流。每天放学回家还可以看半小时的动画片让他们把最喜欢的故事写下来，展开比赛，看谁写得最好。同学们对于自己喜爱的东西总
2 是特别感兴趣，慢慢地。教室里形成了一股看书、讲故事的热潮，这样一来，既增加了他们的知识，又锻炼了他们的记忆力和表达能力。并且使他们的思维张上了想象的翅膀，为学写童话打下基础。
2、观察图画，编写童话
小学生的思维方式以形象思维为主，选用既直观形象又充满童趣的图画，一下子就抓住了同学的心，让他们用童话来描写自己的想象和自己喜爱的事物，写起来自然轻松，愉快。
(1)拼拼画画，展开想象
小朋友喜欢自己拼出或画出一些小动物，他们能利用自己听到，看到的加上自己的想象，把图案拼画的栩栩如生：小狮子、人熊猫。小猴子、青蛙、小白兔、„„我运用他们平时对这些小动物形象的了解，加上自己的想象，编个小故事，小朋友这时来了劲，一个个议论纷纷。经过启发、引导、一个个精彩的故事出现了：《小猴于骑车子》、《小青蛙搬家》、《调皮的小狮子》„„这一个个生动有趣的童话故事，让人仿佛置身于童话的海洋中。
(2)利用图画，精心构思
利用图画来写童话有很多种方法，根据一幅图画发挥想象，看图作文，也可以是多幅图进行续编故事。如《小白兔采磨菇》、《小熊送伞》等，指导学生充分发挥想象，不拘泥于图画本身，要根据图画想到图画以外的东西，使情节更加丰富精彩。平时，经常对那些语言生动或想象丰富奇特的有个性的文章进行范读，并在班内展示。小朋友得到了鼓励和促动，对写童话的积极性越来越高了。
3、巧用语言，激发思维
学生的想象是丰富的，利用这一优势，我运用几个不相干的词语，让学生巧妙编排出一个有趣的故事。如一堂课上我用“小狗”，“阳光明媚”，“湿淋淋的”这几个词语让学生自己编故事。学生们看完词语后，不用讨论，就开始写了。看来用这几个词语来写故事并不难，同学们编写的故事也是五花八门，有的写小狗在一个阳光明媚的星期大出去玩，结果下雨，把身上弄的湿淋淋的；有的写小狗太调皮，掉到河里弄湿了身上：有的写小狗为了救别的小动物弄湿的„„甚至有的主人公不仅仅是小狗，还有小猫，小兔等放事编写得真是丰富多彩，看来只要巧用词语来激发学生的思维，他们的想象力会更进一步提高。
二、主动参与，变被动为主动
为了转变学生在写作中长期所处的被动地位，刚开学，我就在班里成立了一个“小小记者团”。全班每一位同学都是记者团的小记者。为了给学生创设情境，也是为了把活动搞得更加规范，我们在教室的墙上设计了一个新闻发布栏，叫“小小发布屋”，屋内有每一位小记者的照片、职务、姓名及发稿栏。既然每一位同学的身份已经变成了小记者，那么，你就要履行记者职责——在你的发稿栏内发表你的文章。文章内容不限，可以写景、写事、写物或是写你采访的新闻报道。我们的口号语是“新闻满眼过，看谁能捕获”！
为了使不同层次的“小记者”都能燃起写作的热火，我们制定了相应的奖励机制。每月评出“优秀记者”两名，主要是奖励发表文章
4 又多又好的“记者”，同时还要评出两名“进步记者”，主要是针对那些写作基础差、写作水平低的“记者”。连续两次被评为“优秀记者”的同学职务可变为“高级记者”，连续两次被评为“进步记者”的同学职务可变为“未来高级记者”。
正是有了这样一种氛围、一种机制，我发现同学们一天天在变化。他们更加注意留心身边的每一个人、每一件事了，他们的采访行动也就此拉开了序幕。
班里一名叫唐正林的同学，平时作文条理性很差。她最先采访了本班三位班干部，了解她们为什么学习那么好的原因，之后他就写出了一篇非常有条理、有思路的报道。在报道中她罗列了本班班干部学习制定的计划，学习的目标以及自己对学习的看法和今后的努力方向。文章写得可谓有条有理、有叙有议，并有自己的思想。相信照这样练习下去，他的写作水平还会有很大的提高空间。
还有一名叫李紫薇的同学，平时写作文总是三言两语、欲说无言。可当她采访了自己爸爸搞旅游开发的事以后，不仅把采访的内容叙述的条条是道，而且还加上了自己的一些大胆设想。我给她的批语是“你爸爸的旅游事业等着你去振兴，你的设想也一定会实现！”她倍受鼓舞，接连又发表了一系列相关报道。这个月她还荣幸地被评为“优秀记者”。此时，她的写作欲望比谁都高。目前，她正忙着寻找她的下一个采访目标，准备写她的下一篇新闻报道。说不定哪一天你到了我们学校，也许就成了她的“采访对象”呢！
当然，其他同学也都不甘示弱，被他们采访的人有学校领导、老师、橱工、学生干部、普通同学、社会人士 „„ 他们关心的事情也越来越多，学校的未来规划、教师的育人观念、学生的学习方法 „„ 一篇篇来源于生活，耕耘于笔下的优秀作品就这样应运而生了。
然而，我们都知道小学生在做事情的时候缺乏持久性。要想维持学生的写作欲望，教师就要不断推陈出新，想出更多更好的办法。于是，我们确立了第二步发展目标，即把记者与网络联系起来。到了第二学期，我们把写作优秀的作品都经过民主评选选出来，然后发表到网上，主要是发表小记者们自己的优秀作品和报道。这样收到了意想不到的效果，我们班同学的写作欲望高，作品质量自然是芝麻开花节节高。
三、让学生在自由作文中发展
著名教育家泰洛齐说过:“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”只要我们一打开束缚他们的“笼子”，他们就会像快乐的小鸟，飞向自由作文的天地。因此，在作文教学中，我们要引导学生对同一题材，从不同角度，确定不同的中宽松环境——给“放飞”自由
我们要给学生创设宽松的表达环境、宽广的作文范围，不管他怎么想、怎么写，只要文中有一颗真挚的童心，就予以支持、肯定和帮助。
丰富积累——增“放飞”的底气
知识与生活体验的缺乏直接导致想像的贫乏。要让学生有丰富的
6 想像，就必须丰富他的生活，多方面的积累知识。
（一）表象的积累。表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，它是想像的基础。正如鲁迅先生说的“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”因此，我常常带学生走进大自然，让他们在玩赏中观察，获得感性真知。我还经常让学生自主地参加音乐、舞蹈、美术、体育、书法等活动，大量的形象化的事物进入学生脑海，为学生丰富想像提供资源。
（二）语言的积累。想像还需要用口头语言或书面语言将想像的内容表述出来。因此，要让孩子走进书籍，阅读适合的各种书籍，如诗歌、寓言、童话、小说；文学读物、科学读物„„视野宽了，知识面广了，想像也就更加丰富了。我们在指导孩子大量阅读各种书籍的基础上，还要有意识地要求他们背诵一些文言、白话经典作品，达到丰富积累语言艺术的效果。
创设情境——拓“放飞”空间
要引导孩子写出有个性、有特点的想像作文，就要创造条件，拓展他们想像的空间，使他们全身心地投入到特定的意境中动脑想、动口说、动手写，如：发挥插图作用，进行延伸。教材中有许多插图，画面明朗，色彩鲜明，留有极大的想像空间。所以利用插图可以训练孩子的想像力。如《李时珍》一文中写到李时珍到各地采药，虽寥寥几笔，但文中配有一幅与之相呼应的插图。在教学中就可引导孩子仔细观察，展开合理想像，把自然环境和人物的身份、语言、动作等描绘出来，说出较完整的故事情节，既培养了想像力，又消化了课文内
7 容。
体会特点——导“放飞”方向
想像作文类型很多，写法各异，应指导学生适当领悟。老师可在课前要求孩子广泛收集有关材料，并做好摘录，然后组织课堂讨论，探求各种类型作文的特点。如童话类作文讲究曲折，要求把事情描述得一波几折；假想类作文想像要大胆、合理，情节要引人入胜„„不管是哪一类的作文，无论想像多么奇特，都切忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。如《假如我是„„》的习作指导，有个孩子这样说：假如我是孙悟空，我要变许许多多的希望小学，让那些失学儿童返回校园。这个孩子就是发挥了合乎情理的想像；另一个孩子这样说：假如我是神笔马良，我就不用刻苦学习了，只要神笔一挥，要什么有什么„„这样的想像就违背了神笔“惩恶扬善”的本来特点，教师应该教会孩子们有所区别。心，从而写出有不同立意的作文。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，才会有强大的内驱力，变“要我写”为“我要写”，促使学生乐于写作，使作文教学活起来，让学生在自由作文中发展，这样，既提高了学生们的语言表达能力，又培养了他们的创新意识和创新能力，并为今后的写作打下良好基础。
推荐第9篇：县委书记要敢于为老百姓担当
县委书记要敢于为老百姓担当
——我当县委书记的从政感言
一
新世纪的开局之年，我怀着忐忑的心情踏上了黄河岸边这块蕴涵无限生机的热土——××，与80万真诚淳朴的人民群众同舟共济，度过了9个年头、近3000个日日夜夜，共同见证了××这一时期的发展历程。
记得
我来××第一天在同大家的见面会上讲道，我长期在市委机关工作，对基层情况不了解、不熟悉，希望以大家为师，老老实实地做个“小学生”。如今，我这个“小学生”在××读了9年，基本上完成了一份答卷。
立足××看××，这几年××确实发展了，变化了，牌子响了，名气大了，几乎每天都能听到不绝于耳的赞誉声，几乎每周都要接待来自全国各地的参观团，几乎每位到过××的领导和专家都认为××发展之路具有典型性、独特性。
2006年2月7日，省委书记第一次到××时说：“我在××找到了如何进一步发展县域经济的答案。”2008年10月21日，他再次到××调研时又讲道：“××发展得很快、很好、很有特色，××的实践很值得研究，××的一些做法很值得总结，××发展的一些深层次的东西很值得思考，已经成为全省县域经济发展、农村改革发展的一面旗帜。”
于是，不时有领导、朋友，甚至一些从事县域经济研究的专家，鼓励我写出点东西。人贵有自知之明，我深知自己终究水平有限，加之事务繁杂，若勉强为之，唯恐贻笑大方。然而又想到，作为县委书记——××发展的亲历者、参与者和推动者，所思、所想、所念、所做、所吟诵、所呼吁、所践行的东西，远远超出了个人的范围，已经成为××群体的一个结晶。遂将自己在××工作9年来的讲话、文章、感悟等粗浅认识和体会编选付梓。
胡锦涛总书记说：“我们回顾历史，是为了获取智慧和启迪，从而更好地把握今天的生活和未来的方向。”我的这本书也许根本称不上书，然而它却汇集了我们这一班人10年间的工作积累，记录了××人民的奋斗历程，当然也留下了我本人点点滴滴的思索。这本书作为××一段历史的见证，或许能为将来的奋斗者留下些许的启迪和借鉴。
二
这些年，外地来××的参观者，交流经验的同行，从事县域经济研究的专家，以及对××感兴趣的人们，见到我总是刨根问底地追问××发展的真谛、真经。其实××发展也谈不上有什么经，但各地发展之路总是各异的，总有一些结合本地实际的独特之处。如果说××有什么特点的话，那就是我们始终坚定不移地加强思想政治工作，始终坚定不移地“用有个性的人、干有争议的事、走有特色的路”，始终坚定不移地营造一种宽容大度的用人风气和健康向上的发展氛围。
我们抓工作的一条基本经验是，始终没有丢掉思想政治工作这个传统优势，坚持“虚”功“实”做，以“虚”带“实”，围绕“人”字做文章。我们始终明白一个道理:思想决定境界，思想决定高度，思想左右观念，思想引领行动，思想决定出路；我们始终坚持一个思路:抓班子、带队伍、树正气，说实话、办实事、求实效，提速度、上项目、促发展；我们始终贯穿一条主线：对内埋头苦干，对外扩大宣传；我们始终叫响一个口号：干部作风好，××万事兴。
我们抓作风的载体是每年都突出若干主题。10年来，我们在党员干部中持续开展了16个主题思想教育活动；我们抓作风的方式是从细节、从小事突破，从会议纪律、乱扔烟头、迟到早退这些所谓的鸡毛蒜皮抓起，要求每个干部都要学当“管家婆”；我们抓作风的最终目的是推动发展，让××人民得实惠。我们抓工作的另一条基本经验是敢于用有个性的人、干有争议的事、走有特色的路。
这些年，××发展过程中始终伴随着争论、议论、评论、非议、诽谤、攻击、诬陷、责难、谩骂、造谣、挫折，曾经作为“卫生材料之乡”的××被称为“黑窝点”，曾经走遍大江南北的××人被称为“大骗子”，曾经因“不孝不提拔”的用人标准引发各大新闻媒体的热议，曾经因县委狠抓干部学习和主要领导坚持批印《学习参考》被说成是做秀，曾经因电厂争取、环境整治、城市亮化等工作备受指责和质疑等等。但我们始终坚持“先干不议论，先试不争论，实践作结论”的发展理念，坚持“不诱于誉，不恐于诽”的做人信条，鼓励干部打开心胸，放开手脚，大胆地做大事、要事、有意义的事、对发展有好处甚至引起极大争议的事。我们把“永远讲真话，一生做好事”作为干部的座右铭，鼓励干部讲真话，允许讲错话，允许有不同声音。选人用人讲能力、讲感情、讲良心，不埋没人才，不压抑人才，不让干事者受气，充分释放大家的能量和热情，锻炼、培养、造就了一个有思想、有个性、有激情、有魄力的领导群体。
通过这些年坚持不懈地抓班子、带队伍、树正气，干部的积极性调动起来了，全民创业的原动力激活了，××发展的氛围形成了。短短数年间，全县民营企业达到5800多家，拥有
小汽车3万多辆，商品房价格与周边的省辖市不相上下，实现了地区生产总值、全社会固定资产投资、城乡居民储蓄存款余额3个超百亿，获得了“中国厨师之乡”、“中国防腐蚀之都”、“中国起重机械之乡”、“国家级卫生县城”等近10个国家级“名片”，全国500多个市县慕名前来考察、学习、取经，并以发展速度快、经济活力强、运行机制活而被经济学家冠以“
××现象”、“××模式”、“××经验”，被外界称为“北方的小温州”、“中原的小香港”。
现在，总有一些人抱怨“领导难做，县委书记难当”，也有一些朋友向我请教如何当好县委书记。我告诉他们，当县委书记说难也难，说容易也容易，秘诀就是牢记八个字：不存私心，不谋私利。作为县委书记，有人捧，有人求，有人傍，经办的事多，接触的人多，礼节性交往多，稍有不慎就会跌跟头。任何一个人都不可能生活在真空里，都会面临一些世俗的请求，人事的纠葛，脱不开的关系网。壁立千仞，无欲则刚。这些年，无论是在机关还是到××工作，我一贯抱着干事业、干工作的心态，始终怀着敬畏之心，时刻绷紧廉政弦，坚决不做对不起组织、家人、良心的事。
当前，县委书记成了“高风险”职业，贪污腐化、堕落变质的不乏其人。我老母亲每看到一个腐败案例都要同我讲一下她老人家的廉政心得，她几乎每半个月就要和我见一次面。我明白，她是以一种特殊的方式对我这个担任县委书记的儿子进行监督。当然，任何事情都有两面性，一批农家子弟提拔了，投机钻营的人落马了，一些正道直行的事情成功了，投机取巧的功夫“泡汤”了，难免会引起个别人的记恨、咒骂，甚至威胁、诬告，也传出了刘森“冷血、不好接触、汤水不进、不食人间烟火”等说法。但我的处世风格却丝毫没有改变，向来不怕惹非议，不怕捅“马蜂窝”，不怕说被“别人”误解的直言。如，现在一说领导给企业跑项目、跑资金，有些人就怀疑是不是得了他们的好处。××是民营大县，民营企业众多，在如何为民营企业服务上，历来看法很多。我刚来时，发现有的领导同志见了企业家甚至避而远之，生怕落下“傍大款”的坏名声。
我就带头同企业家交朋友，提出了“书记、县长是民营企业最大服务员”、“为民营企业端洗脚水、系鞋带”等服务理念，现在县级领导联系企业已经形成了制度，也很少再有所谓“傍大款”的议论。再如，大家在一起交流时，经常会听到这样的话，说现在的干部批不得，一批就跳、就闹、就告、就丢选票。我性格较直，脾气不好，批评同事和下属从来不分场合，不顾情面，直截了当，言词激烈，××的干部几乎都受过我措词严厉的批评，但从没有因此而引发个人恩怨。我觉得，为官从政的人，只要不存私心、不谋私利，只要光明磊落、坦坦荡荡，只要不搞权钱交易、官商勾结，就没有必要压抑自己的个性，就没有必要刻意伪装什么，就没有必要怕这怕那。如果我们凡事唯书唯上，亦步亦趋，循规蹈矩，按部就班，也就没有××今天的发展局面。
“峣峣者易折，佼佼者易污。”在这些年的工作历程中，我也对个性、思想、争议等概念有了一些思考。有个性的人，大多都是有思想、有才华、有独立见解，并且性格鲜明，对事物感觉敏锐，容易暴露自身缺陷的人。他们往往有创新冲动，有非凡之举，能干事、肯干事甚至能成大事。而有争议的事，往往又是前人所未干、难以被人理解更难以成为时尚的新思想、新实践、新举措，有些难免是不周全的，有漏洞的，甚至连干事者自己也是没有把握的。于是，当你讲出一点全新思想、充满希望的言语时，当你作出一些打破常规、面貌一新的举动时，当你去做一个性格鲜明、畅快淋漓的干事者时，便会引起许多的不理解，便会成为公众议论的焦点，便会被一些心怀恶意或者并无恶意的人抓住辫子、扣上帽子。引发争议的一个很重要的原因是见识，是心胸，是修养，是思维方式的差异，是思想解放程度的大小。当然也不排除嫉妒的因素。有些人自己不去干事，不会干事，更干不成事，看到别人作出了成绩就眼红，就不平衡，就生出败坏心。他们活着的目的不是自己要做什么，而是不让别人做事；不是自己要作出成绩，而是不让别人作出成绩。这种害人、降低人、损人不利己的嫉妒心，以诽谤和中伤别人为能事的伎俩，是多么可悲！
三
大科学家牛顿说过：“如果说我能够看得更远，那是因为我站在了巨人的肩膀上！”我时常提醒自己不可自大，不要臭美，不能飘飘然。我清楚地知道，××今天的楼层是在昨天的基础上拔起的，正是有了以李柏拴、王富均、赵继祥、赵予辉等同志为代表的历届班子的艰苦努力，才使××有了今天的成就。他们为××人走出家门，为××重商氛围的形成，为××产业的逐步生长，营造了超乎寻常的环境，尤其在坚冰尚未完全打破、带有浓厚计划色彩的体制下，当时宽松的政策支持，对一个县域的发展起着至关重要的作用。
我感谢和我一起搭帮共事的予辉、国富、李刚、学斌等同志，这些年他们给予了我很大的支持。忘不了给予××和我本人太多关心、太多关注、太多关照、太多关爱的各级领导，每当××面临发展的重要节点、关键时期以及遇到难题的艰难时刻，他们都给予悉心指导和倾力支持，坚定我们推进科学发展的信心与决心；更加忘不了××的干部群众给予我的深情厚谊，几乎每天我都会得到他们的鼓励和问候，一个短信、一句言语、一封书信都能使我全身心地振作。尤其忘不了引起我心灵震撼的两件小事：一是4年前的一天，我们正在召开一次会议，一位拄着拐杖、弓腰驼背的老人要求见我。老人家对我说：“刘书记，我没几天了，您给××干了很多事，能见见您走了也满足了。”另一件事是2006年底的一天，20多位来自××基层的农村党支部书记来到我的办公室，他们对我说：“听说省里正考核您，群众怕您调走，让我们表达一下心意。”事情虽小，饱含的情意却很重。××人民对我的厚爱和信任，促使我一刻也不敢懈怠。可以说，这些年我面临了各种挑战，遇到了各种难题，遭受了各种挫折。但不管多难、多苦、多累，都挺过来了，靠的就是这些信任我的领导，支持我的同事，关注我的朋友，拥护我的群众。没有他们，我走不过这些年的风风雨雨。作为一株麦子，开始扬花孕育的时候，忘不了引导自己往上生长的太阳和供给根须营养的大地。我要对得起这些真诚和善良的人们。每当想到自己背后强大而厚重的力量，我便暖从心来、百感交集，便会鼓起奋进的勇气，更加义无反顾地往前行。
这些年，××能够健康发展的一个重要原因是团结，四大班子团结，各级干部团结，全县上下团结。我始终觉得，大家来自不同的地方，在一起共事就要处缘分、处感情、处友谊。有时由于工作经历、认识水平、性格特征的不同，看问题难免有分歧，干工作难免有磕磕碰碰，这些都不可怕，可怕的是私心杂念，可怕的是小肚鸡肠，可怕的是意气用事。我在××工作9年间，先后同1位书记、3位县长搭帮共事，调进调出的副县级干部更是为数众多。大家在一起不时有争论、有碰撞，甚至有时因为意见不一致而大声争吵、高声辩论，但彼此从来没有产生过隔阂，从来没有过不愉快，在××四大班子里从来没有发生过不团结的现象。我想一个很重要的原因是我们始终奉行“有话讲当面，有事摆桌面”，相互之间不设防，不背后嘀咕人。我觉得，做人还是要做“粗”人，所谓“粗”就是不耍小花招，不玩小心眼，不使小计谋，无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，让人觉得你这个人真诚、厚道、可交。当然，工作、生活上我们还是要细，粗中有细，细之又细，细中见真，细中见情，对工作考虑得无比周密、周到、细致，对同志无比关心、体贴、照顾。团结出干部。我担任县委书记期间，共有两任县长外调担任书记，其中1位现在还成了省辖市市委常委，有两位常务副县长外调担任县长，有3位副县长升任副厅级干部，有4位党政副职担任市直部门一把手，提拔、重用的副县级干部更多。
四
明朝吕坤在《呻吟语》中说：“我身无贫富、贵贱、得失、荣辱字，我只是我，故富贵、贫贱、得失、荣辱如春风秋月，自去自来，与心全不牵挂，我到底只是我。”是的，无论多高级别的官员，除却了一纸任命书，还原彻底还是一个有血有肉、普普通通的人，应该有人之所为、人的七情六欲和喜怒哀乐。从我接触的领导干部来看，很多人都有无比丰富的内心世界，甚至在做工作决策时，也常常表现出人性中的美好。遗憾的是，也有不少人理性思维和创新活力逐渐萎缩，丧失了血肉，丧失了活力，丧失了向往，丧失了自我，丧失了个性，甚至丧失了人性中的善良和爱心，最终只剩下为理念化、标准化、程式化、规范化的东西所操控的公共表现，使人们无从认识到他们的另一面，而平添了对领导干部的误解。这不禁使人想起契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》，“套中人”别里科夫的生活一刻也离不开各种各样的“套子”，把自己包裹得太严实。
人在这个世界上应该是立体的、多面的、活生生的。在工作中，我们是上级的下级，也是下级的上级；在生活中，我们是朋友的朋友，也是老师的学生和学生的老师；在家庭中，我们是父母的孩子，是孩子的父母，是妻子的丈夫，是兄弟姐妹中的一员。上天赋予我们如此丰富的角色，是让我们有限的生命活得更加多彩，我们不可辜负了这样的恩赐。刚刚离我们而去的季羡林大师，为什么在国人的感情上引起那么大的震动？原因很简单，他是一个性情中人。季羡林逝世的当晚，我观看了山东卫视为纪念这位老人播放的专题节目，当他说起母亲的时候，悲伤之情难以抑制，眼泪夺眶而出，使得片子无法拍摄。看到这里，我的眼泪也止不住地流，多么可爱而真情的老人！我也想到了我的母亲。很早父亲就去世了，母亲含辛茹苦拉扯我们长大、成人、成家、立业。这些年，几乎每年春节母亲都要带着全家来××看一看。我懂得她老人家是用特殊的方式检验儿子的作为，同时表达一个做母亲的自豪之情。人世间又有什么抵得上自然流露的亲情呢！
人，就要读百家书，识千般人，行万里路，懂得各种各样的道理、行当、风物，具有宽阔而敏感的心灵、炽热而深远的情感、善于体察和兼收并蓄的精神空间。我在××这块土地上，看到了太多太多，经历了太多太多，感悟了太多太多。站在波澜壮阔的黄河岸边，我感到生命的辽阔；来到古杏坛孔子讲学处，我感到历史的悠远；进入卫华集团机器轰鸣的生产车间，我感到发展的一日千里；深入××最东北部的赵堤镇孙庄村，我感到心情的沉重，愧疚于滩区、老区、背河洼地区的落后。我用心谛听着蒲城的风雨，观赏着盛开的鲜花，回味着奋斗的滋味，编织着未来的梦，真切地感受着我与1051平方公里的地域、80万个生命间产生的互动，激荡出情感的涟漪，这种四面开花、八面来风、受用不尽、踏遍蒲城的感觉真好。我感叹，我欣慰，我快乐，我和同志们奋斗的这片土地上每天都有希望、都有盼头、都有意料得到或意料不到的喜讯。
五
我从政的道路还算得上顺风顺水。1985年不到25岁就被组织从科员破格提拔为正科级干部，1995年就担任了市委副秘书长。2001年在市宗教局局长任上调××工作，担任了11个月的县长，8个年头的县委书记。2007年，我又被组织明确为副市厅级干部。
政治是大事，哪个男儿不关心政治，哪个为官从政者没有想法，哪个青年人没有理想。我青年时期也有过许许多多的政治理想，时常想，人是这个世界的匆匆过客，能来世界走一遭不容易，能生逢其时找到一个适合自己的舞台不容易，能真正抛开私心杂念为老百姓干点事不容易，不在有限的生命里发点光、散点热、干出点事业，岂非憾事。我也常生出悲壮的想法，权力只是一种符号，一种手段，一种干事的工具，完全为权力而战是可悲的。利用权力影响群体，献身使命，实现价值，改变自己不满意的现实而随时准备失去权力、作出牺牲，才是真的从政者。在我40岁时，我的理想在一定程度上实现了，担任了县委书记，有了实现抱负的舞台。9年的酸甜苦辣，我更加体味到了“选择了从政就是选择了牺牲、选择了奉献、选择了面对重重艰难勇猛地向前行”这句话的含义。
俗话说：“知人者智，自知者明”、“名不可虚受，利不可苟得”。我经常扪心自问，我有多大本事、多深学问、多高品质、多少贡献，组织和人民给了我这样的厚待。我是一个起点很低的人，靠着自学懂得了一些人生的道理，当了这个县委书记，作出了一些成绩，已经满足了。担任领导职务尤其担任县委书记的这些年，我始终怀着如履薄冰、如临深渊的心态看待权力，常常担心因为自己决策的失误而亵渎了权力、贻误了工作，甚至影响了××的事业。我常想，以自己的德才，9年间能够或多或少地改变一下××人的思想，或多或少地改变一下××干部的作风，或多或少地改变一下××的对外形象，从而或多或少地改变一下××的面貌，也就足矣。理想总是在现实面前引路，没有理想的社会和人生都是不可思议的。然而，理想和现实之间必然是有一定距离的。而只要全心全意为理想奋斗过、努力过，心也就坦然了、无憾了。从这个意义上讲，可能我是一个立足于现实的理想主义者，或是一个有理想的现实主义者。我已经过了做梦的年龄，我只是希望，我们能够对自己当初的选择负起责任，过一个无怨无悔的人生。
作为从政者，当然不可避免地会时常接触关于权力、关于名声、关于政治的话题，外界也会不时传出一些有关自己进步、调动、升迁之类的议论。从2001年以来，我曾3次被同志们和组织推荐为副市级领导干部考察人选，对我本人关切的话语也始终很多。局外人观棋也许会清醒，局外人看政治却永远不明就里。于是，就猜测、就推论、就设疑，这可能也是我们这个政治大国特有的国情吧。坦率地讲，为官从政的人没有不想升迁的，但想法不能太多，欲望不能太强，当官不能太上瘾，不能把个人的发展、升迁作为志在必得的东西。组织不欠任何人。我很欣赏有位从政者说的这样几句话，他说：“做官一阵子，做人一辈子。从政者应该有这样一种心态：我是一块砖，任凭组织搬，修大厦不自满，修厕所不辛酸。”对待个人的进退去留，就要多一点群众的“他觉”，少一点当官的“自觉”，就要顺应社会和人民的选择，就要知进、知退、知荣、知辱、知天命、“知其无可奈何而安之若命”。只有始终保持一种平和、平静、平淡、平常之心，当官才会简单，才会轻松，才会洒脱。
回顾这段艰难而光荣的奋斗历程，数不清的艰难险阻，忙不完的千头万绪，忘不了的喜怒哀乐，风风雨雨，失失落落，心潮起伏，感慨良多。每个人都有自己的舞台、机遇和限制，我庆幸自己在40多岁这样一个春秋正盛的时期，能有这样一个干事的舞台。作为一名基层领导者，我把人生最好的年华无愧地献给了××这片热土，当然也留下了很多的不足、缺点和遗憾，甚至也犯过错误。这些年换了别人担任县委书记也许做得更好，然而我在历史给定的条件、环境以及自己能力的范围内尽了全力。
××，我们有缘，××的淳朴熏陶着我，××的鲜活滋润着我，××的开放开拓着我，××培养、锻炼和造就了我，××让我真正体验了生命中的美好，××这块热土是我的再生之地。这里凝结了我全部的感情，已经远远不能用“第二故乡”这个词来形容。所以，我一再发自肺腑地说，××好，××人好，××这个舞台好。××施与我的恩惠真是太多太多，我在××收获的真是太多太多。现在，我仍然在××奋斗着，但我终究会离开。然而有生之年，我和××必定难以割舍，在感情上更不会有须臾的分离。
政声人去后。至于我们这一班人在××这个舞台上表演得如何，那只有让时间、历史和人民做结论。
县委书记要敢于为老百姓担当
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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..
我们一定会拥有幸福的人生为什么要学习《弟子规》
2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在出席全国政协十届四次会议时，发表了《关于树立社会主义荣辱观》，简称《八荣八耻》；
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
中国圣贤道德教育中的八德“孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻”八个字代表的内容实际和以上内容基本对应，中国传统文化留传几千年，到现在这个时代何以总书记要发表如此的文章，全国搞如此大的运动？提出搭建和谐社会的目标？
目前的社会，我们能够感觉到人心浮躁，听到或看到父子形同陌路，兄弟反目成仇，朋友背信弃义，假货泛滥，缺乏诚信，家庭解体、青少年犯罪率上升等不良社会现象，当然历朝历代都难免有伤风败俗、违法犯罪的案例，并非只发生在当代，但是为什么能让这么多人感到人心不古，世风日下，这就不能不引起我们所有人的思考和反省，现在的社会问题，只要把“孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻”这八个道理教好了，落实了，没有一件是不能解决的。
可惜的是，近百年来因为种种原因，中国传统文化教育遭到史无前例的破坏，急需挽救和恢复，因为经过几千年的社会实践，证明优秀的传统文化教育，确实是维系社会安定和平的强大力量，是使国家繁荣昌盛的基础。
中国有五千年悠久的历史，四大文明目前仅中华文明能维系几千年而未被世界淘汰，无疑是传统文化教育产生的巨大力量。
但是很多人就会说了，中国文化假如好，为什么中国这一百年来这么弱？都把这些不好推给谁？推给中国文化不好，这个就是思考深度不够，没有好好判断。为什么一百多年来列强侵犯我们，让我们吃了这么多苦，原因在哪？孟夫子说：“一个人一定是自我侮辱了，别人才来侮辱你；一个家庭一定是自己要先毁了，人家才乘虚而入；一个国家一定是内部自己纷争，争权夺利，人家看有机可乘，才来打你。”所以中国的弱，不能把责任推给外国，推给列强，要反省一下，我们自己为什么会变成内部这么纷乱？为什么不团结等。
清朝曾经是世界上的强国，历史上有过康乾盛世，它为什么盛？那个时期也是清朝最重视中国传统文化的时候，每天都讲中国文化，讲经典，当时国家也最强盛，当它不重视中国文化的时候，国家才败下来，因为清朝在中末期的时候出现慈禧太后，慈禧掌权后，听大家讲传统文化时感到浑身不自在，好像每句都在骂她，所以很不高兴，说：“明天不用讲了”这么一不讲，人的思想观念混乱了，不团结了，自私自利，国家弱下来，列强才乘虚而入来攻击，所以根还在自己
曾经有这样的报道：法国巴黎圣母院是个非常庄严肃穆的地方，但是它里面写了一行
中国字“请勿大声喧哗”，这不是中国人伟大，而是提醒中国人不可以再进到那里时大声喧哗；另外一则在美国的珍珠港，垃圾桶上写着“请把垃圾丢在此”；第三个报道是在泰国皇宫，厕所里面写了一行中文字“大小便后请冲厕”。
我们可以来问一个问题，看这篇文章的朋友，您去过法国巴黎吗？您去过美国珍珠港吗？您去过泰国皇宫吗？能去这些地方都是哪些人？有钱，有社会地位，甚至于很多都是去留学的，在社会中都算是比较高层次的，结果高层次的甚至于受过高等教育的，连这些基本的生活规矩都没有学好，学习的次序不能颠倒，先学做人，再学技能，再学做事；现在的教育比较重视的是知识和技能的传授，这些学历很高的人有没有知识？有，有没有技术、技能？有，但是德行则不怎么样。不会做人，就不能说受到过教育，只能是接受过知识技能的传授。
林则徐用他一生的经历写了十件人生很关键的事情，他称为“十无益”，其中两点针对读书的态度，“行止不端，读书无益”，另一点是“心高气傲、博学无益”。也都是谈到要先做人再做学问。
在物质文明较发达的今天，古老的东西并不意味着过时，因为真理是永恒的，历久弥新的，中国历史文化保存比较好的地方据说在日本和韩国，我们现在看韩国电视剧许多人感动的一塌糊涂，实际上现在的日本、韩国人他们也是中国文化的受益者。
中国传统文化博大精深，要学习传统文化，从哪入手？汉武帝在诸子百家里将儒家的教育思想作为国家的教育思想，虽经朝代更迭，但这一思想基本没变，直到近代才有变化，以《论语》为范本修订而成的《弟子规》，是经清朝贾存仁修订并更名，是教育我们做人的基础规范，讲述伦理道德和人生观，强调家庭教育和生活教育的重要性，是国人学习中国传统文化必读的第一读本，所以学习中国传统文化应从《弟子规》入手，对我们成年人来说，小时没有机会学习，现在应该是在补课，亡羊补牢，为时未晚；
现实中很多人成了“房奴”，现在又冒出“孩奴”等，还不知道会出现什么新名词，“房奴”可以说还较正常，可以接受，但是出现“孩奴”说明我们在教育孩子的问题上已经认识上有误区，家庭成员尊卑倒置，孩子成了祖宗，实在是有违天伦，一个家庭最重要的事情是教育好孩子，一个国家教育好下一代也是非常重要的事情，否则历史如何延续？教育孩子首先是教她做人，上好学校，考高分不是教育的本质，同时现代人生活的压力多数都比较大，但千万不能因此成了“心奴”，丢失了自我，整天生活在压抑、恼怒之中，生活就失去了意义，通过学习《弟子规》可以纯洁自己的心灵，提升自己的修养，创造和谐的家园，造福社会；
同样要说明的是，一个快速成长的公司有很多的事情等着大家去做，为什么偏偏把一个看似与公司经营无关的《弟子规》作为员工的重点培训内容，是否是风马牛不相干，不知重点呢？其实不然，中国文化强调人的成长之路应该是修身、齐家、治国、平天下，修身是立世之根本，个人没有很好的修养、家庭不和睦，怎么能有精力和能力为公司创造价值呢？ 时间和实践会证明，我们今天的选择是正确的！
如何学习领会和运用《弟子规》
首先要有虔诚的心态，不要一开始就抱着它是封建糟粕的东西加以拒绝和批判。中国优秀的传统文化就像生长了五千年大树的树干，它的骨干在天地间屹立五千年不倒，但是它每一年都会发出新的枝丫来，每一年的枝丫都是顺应当时的阳光、空气和水源，中国文化的骨干没有变，但是每个朝代都能顺应那个朝代的生活，所谓与时俱进，所以我们要抓住文化的本质，而不是学他的形式，例如古代见到君主要形三跪九叩礼，现在肯定不适用，但是我们要理解这是个礼仪，“礼”是仪式，“敬”才是本质，现在最尊敬的礼是什么？鞠躬，三鞠躬已经是最敬礼，我们学要把本质抓住，重本质不重形式。
“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”五伦大道是儒家教学的总纲领、总原则。
中国文化推崇百善孝为先，我们人交往时也经常将是否孝顺作为可否交友的重要标准之一，许多公司也把此作为录用员工的要素之一，因为普遍认为如果一个人连自己的父母都不孝顺，肯定不会对他人付出真情，不会为公司的发展真心实意地去努力，“父慈子孝”是我们追求的境界，如何教育孩子引导孩子健康成长，成为社会有用人才，父母的言传身教很重要，这儿的父指父母两人，而不仅指父亲，三字经里说“子不教、父之过”也是如此。
“君臣有义”，很多人说现在没有皇帝了，那就没有了君臣关系，这样理解就太狭隘了，现在社会的君臣关系指的是领导与被领导关系，只要有团队就存在这样的关系，在一个团体里处理好“君臣关系”很重要，首先是要君仁，领导着要替下属着想，甚至还要替他的家庭，他的家人着想，当一个领导人有这样的胸襟，这样的仁厚之心，下属一定会感恩他，所以“臣忠”，这个忠是忠于领导人、忠于他的本分、他的职责，忠于他的团体，要做到君仁臣忠，特别是处于公司不同领导阶层的人员需要摆正自己和下属的关系，为人处事首先要以身作则，做到公平合理，如果盛气凌人、自以为是，不尊重下属带来的只能是员工用脚投票，一走了之，影响工作，但是领导者自己还没有意识到错误，把责任推给员工或人力资源部门，是不妥当的，也是不适合做领导的；同样作为下属首先要学会替领导分忧，忠于职守，领导在培养你、培育你，要懂得感恩，特别是对公司老板更要怀感恩之心，当普通员工还在蒙头睡觉时，老板可能正为公司的发展废寝忘食，烦恼、焦虑，所以当一个企业能给员工带来稳定的家庭生活和事业发展平台，有一份功劳绝对要记在老板身上。
所谓“夫妇有别”并不存在轻视或歧视谁，强调在家庭教育等方面夫妻双方各有分工，承担着不同的职责，不论你是“大丈夫”还是“妻管严”，只要家庭和睦，夫妻恩爱，孩子有健全的人格健康成长就是我们追求的；“夫妇”两个字其实已经把如何为人夫、如何为人妇都融入到这两个字里面了；“夫”字含有“扶”的意思，所以为人夫要扶持一个家庭的生计，为人夫要有恩义、情义、还有道义，孝顺父母是尽恩义；让妻儿生活安定在尽情义，教育好孩子是在尽道义；“妇”含有负责的意思，相夫教子并不是封建的东西，强调男女生理、心理等不同而有分工是正常的，经常报道落马的贪官都有一个比较贪婪的妻子，女的没有很好地起到相夫的职责，最后落到家破人亡，悔之晚矣。
“长幼有序”是指兄友弟恭，兄弟这一伦在五伦当中也是非常重要的，陪伴我们最长的亲人是谁？是我们的兄弟姐妹，一般我们的父母年长我们几十岁，会比较早离开我们，兄弟是从小一直陪伴我们到老，而兄弟和睦才能真正让父母安心、放心，所以兄弟姊妹能处好其实就是最好的孝道，人生中有两股力量是不完全求你回馈的，会在你人生过程中时时给我们力量，就是父母和兄弟姐妹，70后以前的人们都可以体会到在我们成长过程中父母兄姐的支持，至于我们以后是否能发达，如何回报，他们当时都没有想那么多。
孟子提到人生有三乐，第一乐是“父母俱存，兄弟无故”，当亲人都在的时候要好好珍惜，不然人生会有遗憾，正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
《易经》中有一句很重要的教诲叫做“物以类聚，人以群分”是教育我们要有智慧分辨好坏，懂得取舍，懂得交真正的朋友，“朋友有信”，“信”指信用，也指信义，“义”指应尽的本分
儒家文化教育我们平常的思维方法是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。
教育我们待人接物的纲领“言忠信、行笃敬，己所不欲，勿施于人”。
《弟子规》的内容采用《论语》学而篇第六条“弟子入则孝，出则第，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”及朱熹《小学》中的文义，以三字一句，两句一韵编篡而成，相当于六篇文言文，因为年代久远，不适合当时的社会状况，经清朝贾存仁修订改变，编成1080个字的《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟，养成忠厚家风的最佳读物。其中的“弟子”指每一个人，人“活到老、学到老”，一辈子都在学习，既然都在学习，当然是学生；“规”就是规范、道理，做人应懂的道理、做人应尽的规范；所以从字面意思我们就可以理
解《弟子规》就是教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
中国传统文化传承造就出历史上很多的盛世，每个盛世都是因为注重学习圣贤教诲，所以才安定昌盛。所以一个家庭也好，一个公司也好，家道能传承，团体能兴旺，都依赖于有道德、有修养的人来完成；
《弟子规》中提到“不力行，但学文，长浮华，成何人”指的是不能身体力行孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分，一味死读书，纵然有些知识，也只是增长了自己浮华不实的习气，变成一个不切实际的人，如此读书又有何用？
知易行难，我们应该感到很幸运有老祖宗用几千年的智慧给我们留下了宝贵的精神财富，只要身体力行，
第11篇：德国的企业为要要实行学徒制
德国的企业为要愿意实行学徒制？
1.德国的职业学校培养不出满足企业需要的技能人才
德国的职业教育包含学校职业教育和企业职业教育。学校职业教育具体任务包含文化教育（语文、体育、外语等文化知识）、养成教育（道德规范、职业规范）、职业教育（专业理论、部分技能训练），进行基础、规范和专业理论等教育。企业职业教育，主要在企业进行技术技能培训。学生三分之二的时间在企业进行企业教育，开展生产活动和技术技能训练；三分之一时间在职业学校进行学习。德国的职业学校不能独立培养满足企业需要的人才。企业只能与学校合作联合培养人才了。中国的职业教育基本等同于在职业学校教育，职业学校对学生进行基础课程、专业课程和技能训练，培养的人才基本能够顶岗。这样比起来，德国职业学校就是半吊子，中国的职业学校比德国职业学校牛多了。
2.不是所有德国企业都要自己来培养人才
在德国，大概只有20%的有一定规模的企业才开展学徒制教育，这些企业主要为自己企业需要和发展通过学徒方式培养人才，也同时为其它企业培养少量人才。大部分中小企业受设备、经费、培训人员等方面的不足，不能独立进行学徒制人才培养，它们通过跨企业培训中心来培养人才。但要支付跨企业培训中心费用承担构建培训中心、购置设备、承担教师和学徒工资等。
3.德国的企业通过学徒制培养技能人才有什么好处
好处之一，为企业当前和未来发展培养和储备人才。自己不培养要花钱通过跨培训中心来培养；好处之二自己培养人才更能适合自己企业文化和发展，优秀人才自己留着用；好处之三就是学徒为企业工作，但是企业支付给学徒的工资很低，大约是一般工人工资的五分之一左右，学徒能够给企业带来一定利益。
学所以说，学习德国双元制和学徒制要符合中国的国情。
第12篇：古诗鉴赏读懂为要,赏析为妙
微案2 换一种方式复习古诗鉴赏
微案引语 古诗是美的。但可能我们已做了很多很多题目，有些审美疲劳。这回，我们也“客串”一把，做一回命题老师，当一次阅卷老师，在收获新鲜感的同时，也许会有意想不到的复习收获„„
一、我来出题
1．仔细阅读下面这首诗，仿照高考题形式出两道题，并写出参考答案及评分标准。
采樵作 孟浩然
采樵入深山，山深树重叠。 桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝衣。 长歌负轻策，平野望烟归。
提示 诗的首联、颔联可以从形象(意境)角度命题，颈联、尾联可以从情感角度命题。 答：________________________________________________________________________ 答案 参考题目及答案
(1)首联和颔联描绘了一幅怎样的图画？这些描写有什么用意？(5分) 答案 首联和颔联描绘了一幅深山采樵图。(2分)通过对山深、树重、桥崩、路险的描写，表现了采樵人劳动的艰辛。(3分) 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。解答此题，可结合诗句内容来分析。描绘画面内容，首先要了解首联和颔联的大意，通过对诗句中山深、树重、桥崩、路险等描写的分析，可按照什么人干什么事的模式进行描述。由此，可概括为描绘了一幅采樵人深山采樵图。结合第一问，第二问的答案就不难得出了。
(2)颈联和尾联抒发了怎样的思想情感？请结合作品简要分析。(6分) 答案 抒发了获得劳动果实之后的轻松愉快之情。(2分)太阳落山了，采樵的同伴渐渐变得稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动成果之后的愉快心情溢于言表。(4分) 解析 本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，要结合全诗内容进行分析。全诗描写了一个采樵人深山采樵劳动的全过程。前四句着重描写采樵人劳动的艰辛，后四句着重展现采樵人劳动之后的愉快心情。通过分析“山风拂萝衣”“长歌”和“望烟归”等诗句，可以想见采樵人吹着山风，唱着歌曲，满载而归的情形。由此，思想情感不难答出。
2．仔细阅读下面这首词，仿照高考题形式分别从技巧和手法两个角度出两道题，并写出参考答案及评分标准。
烛影摇红·松窗午梦初觉
毛 滂
一亩清阴。半天潇洒松窗午。床头秋色小屏山，碧帐垂烟缕。
枕畔风摇绿户，唤人醒，不教梦去。可怜恰到，瘦石寒泉，冷云幽处。
答：________________________________________________________________________ 答案 参考题目及答案
(1)这首词描写了作者午梦初醒时的情景，请从虚实结合的角度作简要赏析。(6分) 答案 上片实写，作者午梦方醒的眼前之景，松阴笼罩，凉意可人。(2分)结尾三句虚写，用“瘦”“寒”“冷”诸字，把现实中的松窗凉意带入梦境，升华为幽静恬美，富于诗意的境界。(2分)虚实相生，拓展了诗歌的意境，表达了作者的留恋、热爱之情。(2分) (2)本词通过对夏日松窗午梦初觉的描写，表达了作者什么样的心情？(3分) 答案 表达了作者高卧松阴下的闲适、恬淡、愉悦之情。
二、我来批改
1．仔细阅读下面这首唐诗，请就现场答案打分并说明理由。
青 溪 王 维
言入黄花川，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。
(1)“请留盘石上，垂钓将已矣”流露出诗人怎样的情怀？(2分) 现场答案A ①对青溪美景的喜爱与向往。②垂钓、游玩生活的惬意。 得分：__________ 给分理由：_________________________________________________________________ 答案 1分 该答案①②两点重复，只能算作一点，故得1分。
现场答案B ①对青溪美景的喜爱，对大自然的热爱。②对归隐的渴望。 得分：__________ 给分理由：______________________________________________________________________ 答案 1分 该答案第①点正确，给1分。第②点不给分，因为从上句“我心素已闲，清川澹如此”来看，所流露的不是“归隐”之意。
参考答案 对青溪的喜爱，(1分)自甘淡泊、有所寄托的情怀。(1分) (2)诗中画线句子运用了哪种写景艺术手法？请作具体分析。(5分) 现场答案A 寓情于景。通过对松、水、苇等景物的描写，通过景物的清新淡雅烘托内心对自然的喜爱之情。 得分：__________ 给分理由：___________________________________________________________________ 答案 0分 题干要求回答的是“写景”手法，是具体的描写景物的角度与手法，不是把写景与抒情结合起来的融情于景手法。
现场答案B 动静结合。以喧闹的水声衬托出松林的寂静，营造出静谧的氛围。 得分：__________ 给分理由：________________________________________________________________________ 答案 3分 手法答对了，也分析出了前两句的动静关系。但对后两句未作分析，属分析不具体、不全面。
参考答案 动静结合。(1分)前两句以动衬静，声色相通，极富于意境美；(2分)后两句“漾漾”绘水动貌，“澄澄”状水静貌，一动一静，极为传神。(2分) 2．仔细阅读下面这首宋词，请就现场答案打分并说明理由。
临江仙·送佑之弟归浮梁
辛弃疾
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚山眉样翠，秋水镜般明。 (1)下片画线句描绘了一幅什么样的画面？请简述。(3分) 现场答案A 描绘了这样一幅画面：深夜，窗外风雨交加，窗内孤人于床独对灯火的孤寂。 得分：__________ 给分理由：_______________________________________________________________________ 答案 1分 只写出了“风雨之夜”这一个画面内容，其余描述均不准确。 现场答案B 描绘了在一个风雨交加之夜与友人共处一室、共对灯火的画面。 得分：__________ 给分理由：_______________________________________________________________________ 答案 2分 该答案写出了画面中的两个内容：风雨之夜，两人共室对灯。但最关键的内容未写出。
现场答案C 描绘了在一个风雨交加的夜晚，小窗之下，词人与小弟对床畅谈的画面。画面温馨、和谐。 得分：__________ 给分理由：_______________________________________________________________________ 答案 3分 该答案不仅写出了画面的三个内容：风雨之夜、两人共室对灯、畅谈。而且写出了画面特点。
参考答案 风雨之夜，两人挑灯不寐、联床夜话的画面。 (2)赏析“晚山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。(4分) 现场答案A ①对偶。句式工整，富有对称美。②比喻。以眉喻山，以镜喻水，体现出山水明媚，抒发了高洁情怀。 得分：__________ 给分理由：_______________________________________________________________________ 答案 2分 该答案写对了两个手法，分析到位，但在最关键的要点——抒情效果上答错了。 现场答案B ①对仗工整，读来朗朗上口，富有韵律。②比喻美妙。用眉喻山，用镜喻水，写出了明媚之景，饱含对弟弟的祝愿。 得分：__________ 给分理由：_______________________________________________________________________ 答案 3分 该答案手法对，效果分析好，只是在手法上未写全。
现场答案C ①比喻手法，以眉喻山，以镜喻水，写出了自然山水的清新秀丽。②以景作结，以景回答，送别之情含蓄蕴藉。③表现了对山水的喜爱，对友人的祝福。 得分：__________ 给分理由：_______________________________________________________________________ 答案 4分 手法答得准确全面，效果分析具体到位。
参考答案 这两句对偶工整，比喻巧妙：群山如黛，明水如镜。作者描绘如此明丽的秋景，自问自答，委婉地表达了对佑之千里独行的宽慰。
第13篇：我 们 为 什 么 要 学习
我 们 为 什 么 要 学习
在当前全公司、全矿正在轰轰烈烈开展的“五型班组”创建活动中，“学习型班组”是其中一个非常重要的创建内容。其实，早在2004年，矿工会就在全黄石市、全公司率先发出了《创建学习型企业、争当智能型职工倡议书》，把创建学习型车间、学习型班组和个人学习作为年度双文明评比重要考核指标，并制定了关于“两创一争”活动的具体实施办法。时至今日，“学习”已经成为每一个职工、每一个班组响亮的口号，然而，是否我们每一个职工都知道：我们为什么要学习？
一、我们的时代是一个变革的时代
随着全球社会化进程的发展，人们对当今所处的这个时代呈现出一种多元化的认知：这是一个信息爆炸的时代、一个高科技的时代、一个管理变革的时代、一个教育革命的时代„„，但有一点是毋庸置疑的，那就是，我们所处的，是一个变革的时代。
在这个时期，人类面临着空前的、全方位的、令人难以想象的变化。无论是西方还是东方，人类在转折时期所遭遇到的变化是多种多样的，而变化的本身，又有不同的方式、力度和方向。有渐进的，累积性的变化，致使很多人或很多组织变成了“煮死的青蛙”；有快速的，突然的变化，令人猝不及防，一夜之间败走麦城；有线性的变化，让人尚存可以触及变化脉络的希冀，更有大量非线性的变化，令人不知所措。但是，从社会宏观层面来透视，在所有的变化中，有三种变化可能是当前人类社会中最为根本性的时代性变化。
1、知识成为经济增长最为重要的资财来源。以高科技和信息为特征的新型产业的崛起，使传统产业分类标准发生了质变，今后越来越多的工作将依赖于人的头脑资源，越来越多的人将从事新型的、以使用信息符号来分析和解决问题的工作。这些变化使知识在社会、企业和产品中的价值得到重新认识和提升，知识日益替代了土地和资本，成为社会发展和组织发展的主流力量，成为人类进步的直接驱动力，掌握知识的人力资源将成为社会追逐的财富目标，而知识生产力将会成为企业生产力、竞争力和经济成就的关键。任何一家企业要实现知识管理的目标，就必须从组织的观念、制度、结构、技术乃至文化的全面革新入手，尤其是在很大程度上要依赖于一个组织整体学习力的提高。可见，一个企业整体学习的成效将直接影响到一个企业知识管理的水平，在这样一个充满竞争的时代，落后就意味着淘汰，意味我们将失去“饭碗”。
2、信息化和网络化的趋势。21世纪，科学技术的发展势如潮涌，其中信息和通信技术的革新对当前人类工作方式、生活方式以及学习方式冲击最广。许多人连因特网是什么还没搞清楚，突然之间，矿内的局域网就连通到了每个车间和科室；几年前，“大哥大”在许多人眼中还是高科技，一夜之间，满大街人手一部手机，显然，信息化和网络化使企业内知识传播、共享和创造的便捷性大为增加。它能帮助人们克服时间和空间的限制，把工作、学习和交往的场所搬到地球上任何一个角落，为知识交流和创新的即时性、超时空性、交互性从技术上提供了更多机会，同时也为企业员工的个人学习亦即随时随地的
学习，从技术上提供了最大的可能性。
3、全球化的浪潮。伴随着全球经济一体化的进程，全球化观点已经从经济领域蔓延到人类实践活动的各个领域，包括社会、政治和文化等层面。全球化导致了比以往任何时候都激烈的全球化市场竞争，任何一个企业惟有不断创新、保持自身的核心竞争力，才有可能在这场全球性的市场角逐中立于不败之地。对于我们国有企业而言，由于长期处于计划经济的保护伞下，面对全球化市场的抗风险能力非常薄弱，地球另一端美国的一场“次贷危机”，竟然使我们矿山的到处经营举步维艰。因此，如何尽快的推动企业的组织创新、制度创新、技术创新、产品创新和市场创新的速度，是摆在我们面前的一个非常现实而紧迫的课题。当然，全球化另一方面也意味着各国、各民族、各地区之间的合作和相互依存度日益提高，企业之间的合作将变得日益普遍，这更要我们去学习，取长补短，“知己知彼，方能百战不殆。”
二、我们的时代是一个学习的时代
面对这样一个变革的时代，面对这样一个生死攸关的严峻挑战，我们的矿山该怎么办？我们每一个处于这个时代的矿山职工该怎么办？变革的时代没有观众！学习！只有学习，不断的学习，用自己更大的变化去适应和驾驭这个时代！
现在，很少有某个企业领导或个人觉得他们能够控制周围动荡的市场和环境。也许很多人已经认识到，过去那种一辈子只干一件工作，一辈子只生活在一个地方的稳定生活或许再也不会重来。新千年初，一位中国姑娘在她的畅销书中道出了新世纪的恐慌心态。她认为，在
瞬息万变、竞争激烈的今天，人们最大的恐慌是“本领恐慌”。实际上，本领恐慌就是一种本领危机，这个危机是一切危机的根源，不克服本领危机，政治危机、经济危机等一切危机都会接踵而至；解决了这个危机，其他危机都将不复存在。一个人是如此，大到任何企业或其他组织、任何国家都是如此。对于如何在急速变化、不确定性和风险性大大增加的环境中获取竞争优势、克服本领恐慌、把握制胜的先机，无论是政治家、经济学家、社会学家，还是那些亲临全球激烈商业竞争的跨国公司老总们，给出的答案惊人的一致：唯一的出路在学习。
从创新能力的角度来看，未来知识经济的活力完全取决于一国、一企业的知识创新能力，而学习力无疑是创新能力的根基。我们应该认识到，学习和创新是个体和组织适应动荡环境的基本生存方式，是在全球化背景下确保胜出的竞争力优势的重要内容，那些能够很快适应环境的企业将继续繁荣壮大，而另外一些行动缓慢的企业则将陷入困境，甚至被竞争对手无情的超过和淘汰。“未来不仅是我们要去的地方，更是需要我们创造的地方。”学习创造未来，从这个意义上来说，我们今天所处的时代更是一个学习的时代！
人是一种社会的动物，作为一个个体他是无法单独生存的。每个人一生所追求和思考的，无非两个问题，一是“如何生存？”，二是“如何更好地生存？”。严峻的生存事实告诉我们，在一个快速发展变化的世界里，惟有不断充实自己，不断完善自我，不断适应变化，不断掌握新的知识和技能，才能生存和更好的生存，而这一切，只有
通过学习才能得到。国际管理学大师瑞万斯曾说过，一个有机体要想生存下来，其学习速度必须等于或大于其环境变化的速度，一个企业的生存同样也是如此。
我矿当前提出的目标是建设“两型矿山”，而建设“两型矿山”最关键的是人，是人的思想要紧紧把握时代的脉搏，是人的知识和技能要紧密迎合时代的需要，是要学习，学习新的思想，学习新的知识，学习新的技能。竞争力取决于应变力，应变力取决于学习力。可以预见，未来最好的领导不是那些最资深、最德高望重、最能干的领导，而是那些最愿意学习的领导。未来最好的员工也将是那些最肯不断学习，勇于挑战自我，不断挖掘自我潜力的人。一句话，只有快速而有效学习的组织和个人，才有可能是未来最成功的一员。
对于每一个人来说，学习是确保现代化生存必不可少的保障。这句话的深刻含义是：在当今的变革时代，每个人只有“学到老”，才能“活到老”；对于每一个企业来说，组织学习是回应环境变化的最重要的法宝；对于每一个社会来说，学习的功能正在脱胎换骨，经历着一个从注重文凭的学历型社会向注重潜能发挥的学习型社会的转变过程。所以，正象国际管理大师彼得·圣吉在《第五项修炼》第一部扉页上的一句话，“未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快！”
矿工会 陆宏义
第14篇：纪检监察要着力为企业经济工作服务
纪检监察要着力为企业经济工作服务
随着企业不断地发展壮大,我们只有运用有效的工作机制和工作方式、方法,才能深入贯彻落实科学发展观,才能更好的为企业改革发展稳定服务。
江泽民曾在中纪委全会上指出:纪检监察干部应有更高的政治觉悟,更高的纪律性,更强法制观念,更要谦虚谨慎,密切联系群众,使广大干部和群众感到纪检干部可亲、可信、可敬。这既是对我们纪检监察干部的职业道德要求,又是纪检监察干部工作标准。我们在自律方面更应管住自己的头脑、管住自己的嘴、管住自己的手;同时,我们在知识储备上,要成为懂经济、懂法律、懂市场规律的复合型人才。只有这样,面对新的情况、新的问题、新的任务,我们才能有足够的知识和管理手段来及时地进行改革创新和思路调整,才能适应新形势的变化,才能更有利于纪检监察工作深入地开展。
效能监察工作是纪检监察部门针对国有企业生产和经营管理的质量、效果、效率等情况开展的一系列的监察活动,是对企业管理的再管理,是一种更高层次的管理。通过效能监察可以实现企业管理和监督相结合,勤政和廉政相结合,督促企业改善经营管理,提高企业管理水平和经济效益;可以拓宽案件来源,严惩侵吞国有资产的腐败分子;可以准确衡量企业领导人的工作业绩和水平,提高领导班子的整体功能和决策水平。
因此,企业纪检监察工作要深入体制转换和生产经营的实际,研究企业面临的各种深层次矛盾和问题,有针对性地确定效能监察的项目。要把效能监察工作与完善企业管理紧密结合起来,从狠抓管理的薄弱环节入手,围绕企业生产经营管理中存在的效益、质量、安全、基建工程、各种原辅材料等方面的重大问题,主动发现,揭露和解决问题,促进企业生产和经营管理的完善和优化。要通过开展效能监察工作,进一步分析产生的原因,总结教训,从组织、制度上加以完善和提高,尤其要通过效能监察推动三个方面的工作:建立企业领导人的权限规定制度,其规定要具体,要细化;实行财务会审和工程项目招投标制度;推行厂务公开制度,严格执行企业费用使用情况及时向职代会报告制度。近几年来,我局制订和完善了包括企业民主和科学决策、财务审批、职代会等方面制度三十一个,其中有廉政规范类十七个。
企业的重点部位、关键和热点岗位是职工群众关注的问题,对其实行经济监管是加强企业党风廉政建设,加大从源头上预防和治理腐败的一项治本的基础性工作,有利于防微杜渐,堵塞漏洞,有利于把企业党风廉政的各项措施渗透到企业最重要关口。
健全机制,构筑监管体系。在现代化企业中,我们要想做到对整个经济运行的有效监管,仅依靠纪检监察部门的力量是远远不够的,必须以现有的健全党风廉政建设责任网络为主线,依靠各职能部门,发挥各层次的职能作用,打总体战,为此,企业应分别在管理层和基层单位,建立起相应的经济监管的决策、运行和实施的组织机构,落实相应的人员,以加强企业经济监管工作。为适应市场竞争的需要,特别是目前形式下,更应加强对企业的监督管理。
健全制度,规范经济行为。对经济活动的监管,首先必须从加强制度建设入手,用有效的制度来规范经济运行,约束生产经营者的行为,尽量堵塞、减少经营管理中的漏洞。近年来,我局严格按照上级监管和“三项检查工作”的要求,通过抓制度建设,从源头上预防和治理腐败做了一些颇有成效的工作。
加强措施,确保工作落实。实施经济监管,只有将有效的运行机制与部门的职能有机地结合起来,立足部门自身职能优势,才能实现对经济运行活动的监管。首先,坚持紧紧围绕企业改革做好纪检信访工作。抓好信访工作,是反腐败斗争的重要举措,同时也是纪检干部树立形象和威信的重要举措。近年来,为了做好稳定工作,我们纪委监察科认真研究,精心安排,把耐心细致说服工作同合理解决实际困难结合起来,得到了他们的理解和支持,收到了比较好的效果。其次,利用纪检与审计两个职能,对各职能单位的经济运行活动进行监管。审计工作实际上就是一种最直接、最有力的经济监管。在工作过程中,自始至终坚持全面审、经常审、定期审、重点审、深入审。从大额度资金使用的工程项目入手,把好“价格”关。还要着力抓好大工程项目的内审,降低了工程造价。同时,对审计中发现的问题,除及时给予纠正外,对一些难以解决严重违规的共性和个性问题,还定期进行归纳、整理,并及时提交局领导班子,为企业的经营管理提供决策依据。
在要求党员干部自觉遵守党的纪律的同时,必须进一步强调党的纪律的严肃性,对那些无视党纪国法的人和事,一经发现要严肃查处。通过查处案件,一方面可以减少和挽回国有资产的流失,有效地惩治了腐败,另一方面要认真研究案件发生的原因,探索其深层次的问题,以此作为典型案例来教育广大党员干部,同时还要完善相应的制度以弥补有关制度的漏洞。
当前,林业企业生产经营形势艰难,面对原木不出局的要求,本着保护生态环境要求,需要纪检监察工作者转变思维,加强自身建设,坚持主动参与企业管理,融入其中,坚持加强监督制约的工作思路,为林业企业经济工作服务。□ (编辑/刘佳)
第15篇：为什么样要参加军事夏令营[材料]
七月的烈日下 少年坚毅的脸庞 纯真的笑容 黑眼睛黄皮肤 青春的容颜 中国121军事营的少年 不期望脚下处处阳光道 不幻想头顶一片艳阳天 不迷恋父母给予的蜜罐温床
此间的少年要独立，勇敢，坚强，无畏！
孩子为什么要参加军事夏令营？
当代社会几乎所有的学生家长都反映孩子太过于“骄纵”、“不懂规矩”、“做事拖拉”、“注意力不集中”、“懒惰”、“自闭”等系列问题。军事夏令营就是针对青少年存在的一系列问题，通过全方
位、立体化、直观性的军营体验式教育活动，使学生深刻的懂得人生意义、树立远大目标。通过红色思想和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和技能的训练；培养营员坚强、刚毅、雷厉风行的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难的勇气和勇于承担的领导气质。
中国121军事夏令营有哪些优势？
1中国121军事训练营是具有专业资质且经过权威媒体播报的军事训练营地，营区保障到位，家长安心。 2教员团队实力强，由现役军人、文化老师、生活辅导员、心理咨询师、拓展教官五个方面组成。 3八大主题军事课程研发，多种场景体验，根据学员特性因材施训，按需施教。
4尊重国家文化差异和宗教信仰，外籍学面试后入营，配备具有海外生活经验的辅导员。（“武警特战队—真正男子汉军事营”全程入驻部队，不招收外籍学员）
5多项独家军事课程，多年举办经验,零事故，零投诉，上海最权威，最具口碑军事夏令营品牌。
家长们觉得孩子参加夏令营后有哪些改变？ 1生活习惯明显变得有规律 2独立自主能力增强 2学会理解、分享、感恩 3更加自信有礼貌 4学习有主动性成绩提高 5做事不再拖拉
5具有思辨能力，看待事物思想上有改观 6自控自制力提升 7开拓了视野不再迷恋电子产品 8更加有领导力
第16篇：为城市形象定位 城市命名要独特
为城市形象定位 城市命名要独特
作者：余勇 来源：四川在线 添加日期：10年01月28日
城市渴望提升形象
各市州都高度重视城市形象的定位和推广。如眉山提出了打造“中国诗书城”的宣传思路；遂宁提出了“巴蜀第三城、观音朝觐地”的概念；还有宜宾市提出了“万里长江第一城”，攀枝花市提出了“快乐心情，阳光之旅”，凉山州提出了“领略彝族风情，拥抱山水阳光”，南充市提出了“源远流长嘉陵江，千年绸都第一城”等城市宣传语。
绵阳市委书记谭力还专程到四川日报报业集团和华西都市报，就如何推广“科技之城，智慧绵阳”的宣传进行商讨，力求通过媒体的强大传播平台和多层次、多角度的活动配合，让绵阳走向全国，走向世界。
成功案例彰显实力
正是各市州有为自己城市形象定位的需求，华西都市报又有责任为各城市的发展建设鼓与呼、宣传推销，而且华西都市报也有能力、有优势推动这项活动，因此本报主动站出来，给各市州搭建这个平台。多年来，本报在四川省各市州城市的形象宣传和包装方面，有许多成功的案例和经验。如“碧峰峡模式”和“中国死海模式”的策划和推出，就取得了轰动全国并为地方经济发展带来巨大收益的成果。
本报还先后为多个城市策划并推出了市场效益显著的宣传方案。如遂宁市的“北纬30度·神秘遂宁·观音故里”、广安市“一次没有跑道的起飞”、自贡市“一条河影响一座城市”、凉山州“冬季旅游文化节系列宣传”以及“全球叫卖四川十大景区”等等。
专家碰撞智慧火花
城市形象定位是一个庞大的系统工程，活动组委会将组织专家组陆续深入15个城市，研究探讨各城市的特色、文化，并面向国内外广泛征集城市宣传词和城市形象定位建议。主办方将采取报纸、短信、网络等传媒方式，结合读者、专家的意见，以及各市州党委、政府的精神，为每个城市都喊出一句最响亮而又最具特色的宣传词，并通过传播让它家喻户晓，让人们深深喜爱。本报还将对各城市进行市树、市花、形象大使的征选和宣传，同时结合当地的重要活动节庆进行城市形象定位和包装。
宣传声势空前浩大
本报第一组特别报道昨日推出后，立即被新浪网、网易、搜狐、星辰在线等知名网站转载。应邀参加本次座谈会的成都、遂宁、南充、达州、巴中、绵阳、眉山、乐山、凉山、攀枝花、宜宾、泸州、自贡、峨眉山、都江堰等城市的读者纷纷表示将极力支持这一活动。而德阳、广元、内江、广安、甘孜、阿坝、资阳、雅安等城市的读者也纷纷来电询问：“为啥不把我们的城市纳入其中？”记者从组委会获悉，除了本次应邀的城市外，其余城市将会在2008年进行城市形象定位。
专家学者：城市命名要叫得响亮
城市命名要独特
著名诗人流沙河：现在，城市发展的速度非常快，在向现代化发展中很难避免出现“千人一面”的情况。因此，在城市定位上，要有自己的特色。城市命名要具体，才有独特性。城市命名有两种情况，一是自然形成的，比如泉城济南，山城重庆，酒城泸州，盐城自贡产盐巴……二是后来命名的。这里有个技术上的窍门，我们在为城市命名时，一定要用平声字，才能叫得响，才能让人记得住。
城市形象应饱满
西南交通大学建筑学院院长、教授沈中伟：国外许多城市就是因为一栋建筑、一条街而出名。我国许多城市也有自己的独特建筑，但其中一些城市的定位不准确，产生了一些消极的影响。在城市发展的过程中，应该有效地将历史、现状与未来相结合，形成复合的、饱满的城市形象。但同时，也要充分认识到自己的特色，进行准确定位，“卖什么就吆喝什么”。定位应着眼百姓
四川省城乡规划设计院总工程师毛刚：在我看来，中国目前城市化进程的速度太快，已经到了过度城市化的地步。城市的定位应该着眼于百姓生活，而不应该是为了发展旅游等。市州代表：盼望专家开“良方”
绵阳市委宣传部副部长高颖
目前，我们提出了努力建设好“科技之城，智慧绵阳”，利用绵阳三江半岛的自然资源，打造好绵阳“会客厅”，构建百万人口大城市，我们希望专家能够亲自为绵阳的城市建设把脉。巴中市委宣传部副部长李剑烈
以前对城市定位一直感到很困惑，难以准确定位。听了专家们真知灼见后，受益匪浅。我们要召开一个同题座谈会，认真研究好巴中的城市定位，为巴中今后的发展找准方向。宜宾市委宣传部副主任帅胤
在城市建设中，宜宾曾先后定位为“万里长江第一城”和“酒都”，但效果都不是很理想。目前，宜宾除了以五粮液为代表的酒文化外，还有以蜀南竹海为代表的竹文化和以兴文石海为代表的石文化。我认为，有着共同渊源的城市应该进行捆绑式营销。
泸州市委宣传部处长漆林
今天听了各位专家的发言，感觉茅塞顿开。我认为，本次活动应该有高潮、有重点，分阶段、分步骤进行。希望专家学者能够到各市州实地考察，为我们的城市发展开一剂良方。达州市委宣传部科长肖启文
达州地处四川盆地天然气资源的核心区域，资源量达3.8万亿立方米，占四川盆地资源量的71%。达州目前正在着手打造中国气都，其城市定位为中国西部天然气能源化工基地。此外，达州还将重点打造巴文化品牌。
自贡市委宣传部科长张忠
今年的自贡国际恐龙灯会将于本月9日亮灯，欢迎各地朋友赏灯，并为灯会提建议。眉山市委宣传部副科长朱蜀骥
眉山建市于2000年，起步比较晚，也常常遇到一些尴尬。近年来，眉山提出“中国诗书城”的定位使得眉山的知名度和美誉度有了很大的提升，我们希望通过本次活动，进一步巩固和提升眉山的城市形象。
中共峨眉山市委宣传部副部长刘建明
峨眉山市在城市发展过程中，主要体现佛文化和武术文化，因为这两种文化拥有广泛的群众基础，能够很好地被大众所接受。但落实到具体操作层面上后，我们也遇到了一些麻烦，所以山城一体化、景城一体化和休闲城等几种方案至今也没能最终敲定。
第17篇：领导干部当以修德为要
发 言 提 纲
政府党组成员 监察局局长牛增刚
根据县纪委、县组织部安排，就如何从赵亚平违纪违法案件中吸取教训，引以为戒，做到廉洁自律保持领导干部的先进性和纯洁性为主题召开民主生活会。按照要求，我认真学习了《廉政准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》和《党政领导干部选拔任用有关事项报告办法》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》。下面谈一下个人的看法。
一、领导干部要常怀敬畏之心
人们常说心存敬畏，行有所止。心存敬畏，东汉杨震“暮夜却金”，不受私谒；北宋范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正是因为敬畏国法、敬畏百姓、敬畏道德，从古至今传诵出无数清正廉洁的佳话。 但最近发生的一些案件说明，某些领导干部的道德水平已经下滑到极其可怕的程度。邓小平同志曾说，共产党员“一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些”。所谓“怕”，就是敬畏。只有敬，方能亲；唯有畏，方能信。敬畏之心，乃党员干部与群众建立起亲人般感情的先决条件；敬畏之心，乃党和政府领导人民群众做成事、干好事的基础；敬畏之心，乃党和政府始终赢得民心、民意、民拥、民戴，不断强化和巩固执政基础的重要基石。
心存敬畏，要敬畏党纪国法。敬畏党纪国法的尊严威仪是 1
我们党经受考验、化解危险，始终保持党的先进性和纯洁性的关键所在。一些党员干部刚上任时，尚能做到心存敬畏、廉洁自律。时间一长，听尽恭维奉承之言，习惯高举与抬爱，敬畏之心逐渐懈怠，最终堕入欲望的深渊。
心存敬畏，要敬畏百姓民意。敬畏百姓民意，就要求党员干部吃苦在前，享受在后，时刻能够做到想群众之所想，急群众之所急，忧群众之所忧，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
心存敬畏，要敬畏道德操守。“头顶三尺有明镜高悬”。敬畏是一道无声的道德律令，让人心存畏惧和惶恐，对自己的言行有所收敛、有所忌惮。从政“手莫伸，伸手必被捉”；做人，不忘善有善报，恶有恶报。在任何情况下，党员干部都要有“名节重于泰山，利欲轻于鸿毛”的气节，要有“财富人所羡，但须问来源”的自律。
二、领导干部要常修德
决定干部整体素质的往往不是水平高低、能力大小，而是道德是否高尚、品行是否优良。党员领导干部没有良好的品德修养，群众就会不信任你，进而不信任我们党。因此，为政者不论职务高低、权力大小，都必须以修德为要。
以廉修德。“廉者，政之本也。”廉洁是为官施政的基本品德，也是赢得群众支持的重要条件。因此，为政者当以廉立德，坚持节欲循法、察己正身、克己慎行，时刻绷紧廉洁这根弦，自
觉做到操守可比寒梅、品格赛过修竹、气节重于泰山，把形象当做生命，以强烈的事业心和责任感为人民掌好权、用好权。
以学修德。只有坚持读书学习，才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界。学习不仅能启思维、明心智、修德行、辨是非、知荣辱，也能陶冶情操、开阔眼界、丰富知识、增长才干。学习最根本的在于坚持知行统一，躬行实践，从自身做起，克服惰性、力戒浮躁，少涉足一些热闹场面，从杯盏交错的宴饮中解脱出来，沉得下心、坐得下来，心无旁骛，专心致志，潜心钻研，认真琢磨，反复推敲，总结心得，力求学深一点，多学一点，努力成为广博精深的内行领导。以诚修德。修身立德诚为本。诚不仅是做人的基本道德准则，也是为人处世应当遵循的基本道理。因此，加强人品官德修养，首先要从“诚”字入手，重名节、守信誉，自觉做到对党忠诚，对人民忠诚，对事业忠诚，为官理政才有境界、有品位，才能树立起领导干部良好的人品官德形象。
以俭修德。崇俭，历来是中华民族的优秀品质。节俭可修身，节俭可养性，节俭可持家，节俭可兴国。所以，为政当以俭立德，带头牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。只有不贪慕富贵，以俭为荣，把节俭作为一种美德，一种习惯、一种追求，磨炼意志、砥砺品格、坚定信念，才能抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫。
三、纪检监察领导干部要强化五种意识
（一 ）进一步强化政治观念，始终保持正确方向
纪检监察干部要始终保持政治上的清醒和坚定，做党的忠诚卫士。一要坚定政治立场。要坚持党对纪检监察工作的绝对领导，始终在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，维护中央大政方针的统一性和严肃性。二要严守政治纪律。要进一步强化组织观念，不折不扣地执行上级的决策部署。三要勇担政治责任。纪检监察干部在贯彻落实党的重大决策部署、深入开展党风廉政建设和反腐败斗争中肩负着重要职责，要坚持原则，公正无私，敢于碰硬。
（二）进一步强化大局观念，紧扣中心忠诚履职
围绕中心服务大局，是纪检监察机关最基本的政治定位和政治要求。一要始终着眼大局。要从全面加强党的建设、巩固党的执政地位的高度去把握纪检监察工作，从全县经济社会发展、加强和创新社会管理的大格局去定位纪检监察工作，从实现“富民强县”和“争进经济强县”的大目标去做好纪检监察工作，充分发挥纪检监察机关职能作用，切实履行党和人民赋予的神圣职责。二要切实保障大局。要进一步履行纪检监察机关监督检查之责，加强对重大决策部署落实情况的监督检查，加强党员干部纪律作风、行政效能等方面的监督检查，努力做到县委的工作重心放到哪里，纪检监察机关的监督就延伸到哪里。三要有效服务大局。要紧密围绕全县“十二五”经济社会发展的重大
工程、重点项目建设，跟踪做好预防、监督、检查工作，确保项目安全、资金安全、干部安全。
（三）进一步强化责任观念，惩防并举反腐倡廉
当前，在经济体制变革、利益格局调整、思想观念多元、社会矛盾交织的大背景下，我们要坚以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效推动全县各项事业的新发展。一要坚持注重预防。要进一步加大反腐倡廉教育力度，尤其要注重用典型案例开展警示教育，不断夯实党员干部廉洁从政的思想基础，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。二要坚持惩处从严。严惩腐败分子，是最生动的反腐倡廉教育。要始终保持高压态势，严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查办商业贿赂和严重侵害群众利益案件，严肃查办群体性事件和重大事故背后的腐败案件，坚决遏制一些领域腐败现象易发多发的势头，推动党风、政风和社会风气持续好转。
（四）进一步强化群众观念，纠风正纪取信于民
以人为本、执政为民是我们党一贯的政治主张和执政理念，是我们应对各种风险和挑战的坚强保证。一要切实维护群众利益。要带着感情深入群众，了解民诉民求，加大专项治理力度，着力解决社会关注程度高、群众反映强烈的突出问题，坚决遏制不正之风在一些领域易发多发的势头。要面向群众转变作风，严肃查处损害群众切身利益的案件，让人民群众在干部作风转
变中感受到党和政府的关怀。二要大力推动民生改善。要加强对各项民生工程进展情况的监督检查，强化对民生工程和惠民资金的监管，推动各项护民、惠民政策的落实。
（五 ）进一步强化自律观念，内强素质外树形象
纪检监察干部身处反腐倡廉工作第一线，承担着重大责任。要坚持从自身抓起，从自身做起，为建设一支为民、务实、清廉的干部队伍当好排头兵。一要充分发挥纪检监察领导班子的表率作用。切实加强纪检监察领导班子建设，进一步优化干部结构，增强班子的凝聚力、战斗力，用“钢”班子带出“铁”队伍。二要充分发挥纪检监察干部的带头作用。要深入、持久地加强纪检监察队伍的思想、能力和作风建设，着力打造一支作风过硬、素质一流的队伍。教育、引导广大纪检监察干部带头严于律己、带头廉洁自律、带头严守纪律、带头转变作风、带头提升素质，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。三要进一步弘扬干事创业、创新奋进的新风正气。让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位，真正把那些德才兼备、成绩突出、群众公认的优秀干部选拔上来，努力形成人尽其用、才尽其用、用当其时的良好氛围。
第18篇：初三班主任工作计划(上)要
贤昌中学2010-2011学年度第一学期 九年级（1）班班主任工作计划
班 主 任：金 化 本
本学年度我担任三年级(1)班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：
一、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班，对学生的情况了解不多。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1、与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
3、进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
二、抓好班主任的日常工作。
1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2、组织和指导学生的课间操，是保证中学生经常锻炼身体的重要措施。到课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
3、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养中学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前本班中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
4、组织好就寝、起床。
就寝、起床是班主任不容忽视的一项工作。学生在经过全天的紧张学习，休息时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在就寝的铃声响后仍不安静，不遵守寝室管理要求，加之早上为了有较清净的环境，进行早自习，必须尽早起床，班主任必须重视抓好这一环节的教育，保证学生正常的就寝及第二天的起床工作。
三、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
四、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
2、选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
3、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
4、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
五、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
1、对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
2、对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。
六、培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配。
3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。
6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
七、本班班会活动安排： 第一周
1、熟悉学生。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周
1.组织好教师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周
1.继续巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。
第五、六周
1.庆“十一”，进行爱国主义教育。2.进行班级智力比赛。
3、对学生进行安全教育。第
七、八周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第九、十周
1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
3、准备期中考试。第十
一、十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训。1.继续抓好法制和安全教育。
3、培养学生正确的是非观念。
第十
三、四周
1.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。2.向学生进行爱国主义教育。3.准备节目，欢庆元旦。
第十
五、六周
1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。
第十
七、八周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十
九、二十周
1、公布三好学生评选条件，准备评比。2.搞好各类评比，树立榜样。
3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性，相信在有力、有效的管理下，会有较大的突破与实绩。
2010年8月年25日
贤昌中学2010—2011学年度第一学期
班 九（1）班班主任：金化本主 任 工 作 计 划
第19篇：unjs.com为什么要制定工作计划
原文地址：为什么要制定工作计划-www.daodoc.com-作者：扈德辉制定有效的工作计划-www.daodoc.com-是职场达人拥有的良好习惯，也是工作中必备的工具，unjs.com为什么要制定工作计划。制定、上报、执行工作计划-www.daodoc.com-是多数企业都采用的重要管理手段之一。一些员工由于不清楚制定计划-www.daodoc.com-背后的意义所在，会把这件事理解为一项\"任务\"，草草应付，交差了事，没有发挥出应有的作用。就性质而言，工作通常会分为常规工作和非常规工作。常规工作的周期以年为单位，工作内容相对固定，例如客户热线的接听人员。对于这类工作，多采用工作标准+周报的形式来管控；非常规工作的周期是某个阶段，不同的阶段工作内容有差异，例如活动策划人员。后者需要交付一个个成果，可以引入项目管理的思路，通过计划-www.daodoc.com-总结来做管控。周期不同，计划-www.daodoc.com-的侧重点也不同，例如季度或更长时间的计划-www.daodoc.com-，可以叫做规划，它指明了方向；月度计划-www.daodoc.com-明确了目标；而周计划-www.daodoc.com-则管控了执行的过程，工作计划《unjs.com为什么要制定工作计划》。 从目标到交付的每个环节都很重要。没有计划-www.daodoc.com-，目标就会模糊，走一步算一步；目标缺失了，动力就会减弱；动力不足，效率就会降低，最终影响工作成效。计划-www.daodoc.com-和总结是一对孪生兄弟，密不可分。其中至少包括四个内容要素：一是工作要点，它不是某岗位的全部工作内容，而是众多工作内容中与目标直接关联的重要工作，是为自己设置的关注点，体现了抓大放小的原则，确保时刻遵循主线推进，通常工作要点不超过三个；二是预期的目的，即围绕工作要点应达到的阶段性目标，这个目标应尽量具体，可量化；三是做了什么，即围绕目标落地开展的工作内容；四是成效自评，这是计划-www.daodoc.com-执行人的反省环节，通过反省总结经验，发现不足，然后滚动改进、螺旋上升。通过计划-www.daodoc.com-总结的有效执行，可以让个人和团队随时把控目标、把控进度、把控效率。坚持制定并执行计划-www.daodoc.com-，可以帮助人形成计划-www.daodoc.com-意识，这种意识又可促使人形成良好的习惯，不管面对什么样的工作，都能有条不紊的开展。拿周计划-www.daodoc.com-为例，每周一要思考工作要点的完成顺序，每周四要对照计划-www.daodoc.com-检查工作是否存在疏漏，每周五要按时形成本周总结和下周计划-www.daodoc.com-。如何顺利推进工作计划-www.daodoc.com-的执行，避免出现断档?这对上级领导提出了较高的要求。领导既要以身作则，还要对下属的计划-www.daodoc.com-进行审批、点评、指导、提要求，及时给反馈。看到工作节奏慢下来了，就要及时提醒，分析原因，尽快改进，做到上下都重视；最好还能与考核紧密结合起来，这项制度就更能确保严肃性和延续性，团队成员慢慢养成了习惯，制度也就变成了形式，没那么重要了。
第20篇：为什么要制定工作计划 副本
为什么要制定工作计划？怎样落实执行计划？
大家都知道，凡事预则立，不预则废。预，就是预先有所准备，就是计划当先。凡事都要有计划。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准的流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。那么，怎样制度工作计划呢？计划不是决心
书和保证书，计划不是空洞的，也不是写给领导看的。
计划是由以下几个要素构成的：
1、明确目标，数量、额度、程度。
2、明确由谁来完成，落实责任和标准。
3、明确完成的方法，包括人员组合、服务内容、促销方法、产
品结构
4、明确完成的时间。
5、明确检查的标准，员工不会做你希望他做的事情，只会做你
检查的事情。
6、在检查中发现问题，对人员和方法进行更合理的调整，确保
工作计划的顺利进行。
7、明确讲评、奖罚的标准，要具体去实施，不用模糊语言。
完不成的计划，是没有意义的计划；完不成的计划，是没有方法的计划；完不成的计划，是没有人检查、督促的计划。计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让员工丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。水在河床里流淌，那就是一道美丽的风景，蔓延出来就是灾难。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。写计划容易，落实计划难。难就难在团队的执行力上，下面我们在谈到的就是怎样聚焦执行力，打造最有战斗力的
团队。
