推荐第1篇：碘缺乏病防治工作计划
2014年碘 缺 乏 病 防 治 工 作 计划
为有效预防和消除碘缺乏病在我市的流行，提高我市人口素质，促进和谐社会的发展进步，根据《教育局2014年碘缺乏防治工作计划》联系我校实际，制定如下碘缺乏病防治计划：
一、目标任务
1、
2、
3、德育处认真组织开展多种形式的健康教育活动，师生对碘缺乏病知识覆盖率达到100%以上。定期对本校履行职责、完成工作任务和落实目标责任制的情况 进行自查。 全体教师吃碘盐达到100%，在校学生通过教育宣传吃碘盐达
到100%。
二、具体要求
1、建立领导小组，加强领导。学校成立了以书记、校长为组长的防治碘缺乏病工作领导小组，小组成员有工会、德育处、团支部、少先大队、校医及班主任组成，全面协调落实碘缺乏病防治各项工作。
2、学校将责任进一步细化，对每一阶段的防治工作的开展校长和书记要定期进行督促检查。
三、时间安排：
3月份防治碘缺乏病工作内容：
（1）召开动员大会。
（2）准备碘缺乏病健康教育宣传知识，发放到全体师生中。 4月份防治碘缺乏病工作内容：
（1） 制定宣传、培训工作方案、计划。
（2） 请学生回家调查自己家里是否食用加碘盐，各班统计后将不吃
加碘盐的名单报德育处。
（3） 做好“5.15碘缺乏病宣传日”活动的各项准备
5月份防治碘缺乏病工作内容：
（1） 宣传（学校宣传栏，少先队小手拉大手工作中穿插，红领巾广
播站播放相关内容）
（2） 给各班发放碘缺乏病知识宣传单。
9月份防治碘缺乏病工作内容：
（1）做好家长“碘缺乏病宣传”活动的各项准备。
（2）利用班会和健康课对家长和学生进行广泛宣传。
10月份防治碘缺乏病工作内容：。
（1）各班出一期以预防碘缺乏病为主的手抄报。
（2）家长学校学习碘缺乏病知识。
11月份防治碘缺乏病工作内容：
（1）各班出一期以碘缺乏病为主题的黑板报。
（2）请小学高段学生写一篇以预防碘缺乏病为主题的作文。 12月份防治碘缺乏病工作内容
（1）落实学习情况，检查学习效果
（2）总结今年碘缺乏病工作情况上报教育局政教办。
推荐第2篇：碘缺乏病防治工作计划
碘缺乏病防治工作计划
为有效预防和消除碘缺乏病在我校的流行，提高我校学生素质，现结合我校实际，制定如下碘缺乏病防治计划。
一、目标任务
1、各班要认真组织开展多种形式的健康教育活动。师生对碘缺乏病防治知识知晓率达到90％以上，面对面接受碘缺乏病防治知识覆盖率达到85％以上。
2、学校对本单位要求领取结婚证的妇女、领取生育证的育龄妇女、妊娠前3个月的妇女、哺乳期妇女强化补碘覆盖率达到100％以上。
二、具体要求
1、建立领导小组，加强领导。学校要成立以书记、校长为组长的防治碘缺乏病工作领导小组，小组成员由班主任组成，全面协调落实碘缺乏病防治各项工作。
2、各班要将责任进一步细化，抓好宣传的力度。对防治工作的开展校长和书记要进行督促检查，确保各项工作真正落到实处。各班要切实提高对碘缺乏病防治工作重要性的认识，认真抓好各项工作的落实。对工作不积极、行动不力、工作滞后的班将予以通报，问题严重的将对主要负责人进行组织处理。
2009.1.10
良繁场学校
推荐第3篇：防治碘缺乏病工作计划
2011-2012年度雨樟小学防治碘缺乏病
工作计划
为了提高我校学生的碘缺乏病防治知识，增强自我保护能力，广泛深入地宣传消除碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和长期性，拟订我校碘缺乏病防治知识健康教育计划如下：
一、工作背景
碘是决定人类能否获得发达和健全的大脑，进而影响人口素质的重要因素之一。碘缺乏除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外，最主要的是缺碘影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育的迟滞或永久障碍，造成人的智能损害。孕妇严重缺碘可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率的增高。因此，碘缺乏是影响优生优育、提高人口素质最广泛、最实质的问题。 调查结果显示，长期生活在缺碘地区的人，如果不及时适量补碘，可以导致碘缺乏病。
二、内容安排
1.给学生上一次碘缺乏防治知识课
学校安排班主任老师负责为全校各班学生上碘缺乏防治知识课。 2..看一次碘缺乏病防治影视片
学校下载疾病预防控制中心提供的碘缺乏病防治影视片，利用学校的多媒体系统为学生播放。
3.收集碘盐包装袋
在5.15“防治碘缺乏病日”前后，组织学生收集家庭购买的碘盐包装袋，根据盐务局提供的真假碘盐包装鉴别方法，鉴别收集碘盐包装袋是不是合格的碘盐包装。 4.写碘缺乏病防治作文
5.碘缺乏病防治知识墙报或板报
三、工作要求
1.碘缺乏防治知识课：课时45分钟。要做到有教师、有教材、有教案、有考试。
2.碘缺乏病防治影视片：播放1～2次。3.测定家庭食盐含碘：1次以上。 4.收集碘盐包装袋：1个以上。 5.写碘缺乏病防治作文：1篇以上。
6.碘缺乏病防治知识墙报或板报：1期以上。
四、时间安排 1.碘缺乏防治知识课：时间安排在2011年10月份。 2.碘缺乏病防治影视片：时间安排在2011年11月份。 3.测定家庭食盐含碘：时间安排在2011年12月份。 4.收集碘盐包装袋：时间安排在2012年3月份。
5.碘缺乏病防治知识墙报或板报：在5.15“防治碘缺乏病日”前。6.写碘缺乏病防治作文：在5.15“防治碘缺乏病日”前后。
雨樟小学 2011年9月
推荐第4篇：碘缺乏病健康教育工作计划
南王村小学防治碘缺乏计划
碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我校按照有关文件精神，积极配合卫生院，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。
一、提高认识，加强领导。
我校对碘缺乏病预防，虽然取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
南王村小学预防碘缺乏病工作领导小组名单：
组 长： 于文志 （校长 全面负责开展碘缺乏病防治教育的领导工作）
副组长： 王海亮（具体负责开展碘缺乏病防治教育的组织工作） 成 员 ： 各班主任 （ 具体负责开展碘缺乏病防治教育的指导工作）
二、突出重点，讲求实效。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我们重点抓好以下四个方面工作。
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校卫生工作计划，对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到四个“专门”即：学校有专门的教师、有专门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案（即教案），“碘缺乏病防治教育课”开课面达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。
3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治” 教育宣传。除了课堂教学之外，还要以校园广播、国旗下讲话、宣传资料等形式开展宣传教育。
4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取“小手拉大手”形式通过学生向家长宣传碘缺乏病防治知识，动员家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。
5、师生食堂正确食用碘盐。
三、专业指导，正确防治。
积极与卫生院密切配合，进一步加强碘缺乏病健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育开课率达100%、学生“碘缺乏病防治知识”知晓率达100%、正确行为形成率达95%。广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
推荐第5篇：5.15碘缺乏病防治工作计划
2011年碘缺乏病防治工作计划
碘缺乏病是指某一地区的水、土、粮食和蔬菜中缺碘对人体所造成的损害，损害表现出各种疾病形成，包括：地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性亚临床型克汀病及影响生育而出现的不育症，早产儿、死产、先畸形儿等。可以说该病是一种危及子孙后代的地方病，防治工作具有长期性、更有艰巨性的特点，经历年来卫生工作者的辛勤努力，我市碘缺乏病病情已得到明显控制，但防治工作的弦仍不能放松。根据市疾控中心的2011年碘缺乏病防治工作计划，结合本镇的实际，特制定如下工作计划：
一、对策与措施
1.开展“5.15”碘缺乏病宣传，提高群众对碘缺乏病危害的认识，明确服用加碘盐的意义，向群众宣传正确食用和贮存碘盐的方法。
2.配合市疾控中心完成学校学生尿碘及盐碘的监测工作(待定)。
3.在医务人员中开展碘缺乏病防治知识的培训，尤其是责任医生和村卫生室人员，以做好村级健康教育工作。
二、目标与指标
1.“5.15”碘缺乏病宣传日出黑板报一期，开设广播讲座一次(三天)，书写标语8条，受益人数应在500人以上。
2.完成长台中心小学20名学生尿碘、40名甲状腺肿大的检查(待定)。，
3.尽可能在本年内对本镇医务人员进行一次碘缺乏病防治知识培训，并组织考试，时间定于5月中下旬，结合院内其它培训进行。
三、进度安排
“5.15”碘缺乏病宣传在5月15日前完成，并将计划、小结等资料于5月20日前上报，学校学生尿碘、盐碘的监测及其它评估工作等候市疾控的安排，医务人员培训工作结合在其它培训工作中进行。
四、考核与评估
按计划完成年内各项工作，并接受市疾控中心对本院的考核。
长台中心卫生院
2011年4月28日
推荐第6篇：碘缺乏病
2017年包虫病及碘缺乏病工作资料
田家寨中心卫生院
2017年度
目录
1、关于印发湟中县包虫病防控示范县创建工作实施方案的通知
2、田家寨镇包虫病防治工作方案
3、包虫病防治工作计划
4、加强宣传与协作，顺利完成包虫病检查
5、开展学校健康知识讲座，提高学生健康知识知晓
6、加大包虫病防治工作，做好包虫病筛查工作
7、开展村级义诊活动，落实健康扶贫政策
8、包虫病患者病例
9、湟中县包虫病防治项目进展情况月报表（2016.4--2017.11）
10、湟中县包虫病防治项目B超筛查情况报表
11、湟中县2017年8月份包虫病筛查统计表
12、田家寨中心卫生院2017年包虫病防治工作总结
13、湟中县包虫病发百分之知识测试题
14、田家寨镇2017年碘缺乏病干预计划
15、2017年碘缺乏病防治工作总结
16、健康教育活动记录表及总结（毛一村、下营一村、千紫缘）
17、毛一村碘缺乏病防治知识健康教育活动通知及记录和总结（2017年4月、5月）
18、2017年田家寨镇碘盐检测登记本
推荐第7篇：碘缺乏病
碘缺乏病——科学补碘，健康一生
碘缺乏病（简称IDD)是指由于自然环境碘缺乏而造成胚胎发育到成人期由于摄入碘不足所引起的一组有关联疾病的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病、地方性亚临床克汀病、单纯性聋哑、流产、早产、死胎、先天性畸形等,最主要的危害是缺碘影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育障碍。每年的5月15日为全国碘缺乏病防治日。 碘缺乏病危害
导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。
成人体力和劳动能力下降，儿童生长、发育受到影响。
地方性甲状腺肿，俗称粗脖根或大脖子病；严重碘缺乏会引发地方性克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。
此外，碘缺乏病还明显影响牲畜的生长发育、繁殖和生产力，降低肉、蛋、乳等的产量和质量。
科学家的研究发现女性比男性更容易受到缺碘的影响。幼儿和青春期少年儿童生长发育较快，体内需要的碘也就多。由于生理的原因，处于青春期的女孩和怀孕的妇女更是需要碘，因此，她们对碘缺乏非常敏感
最大的危害---儿童智力缺陷
碘是甲状腺制造甲状腺激素的原料，是脑组织正常发育必不可少的营养物质。碘缺乏影响人类脑组织正常生长，无论是轻度还是重度碘缺乏，都会影响脑发育，损伤智力。表现为不同程度的智力缺陷、学习能力低下。
碘盐使用中应注意的问题
因为碘元素及其同族的其它元素在高温、潮湿环境，或遇到食醋等酸性物质，就很容易挥发掉，所以家庭在购买、保存和使用碘盐时应该注意下面一些问题：
1）务必购买小塑料袋包装的、印有指定商标、贴有碘盐标志的碘盐，千万不要随意购买私盐或无（低）碘盐。
2）不要存放时间太长，随吃随买。
3）装入有盖的棕色玻璃瓶或瓷缸内，存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方。
4）炒莱、做汤待快熟出锅时放盐效果好。
5）不要用油炒碘盐。
6）腌制咸菜一定要用碘盐腌制，也不要淘洗碘盐。这样，即使到了冬季，我们吃咸菜时，全家人也能吃到足够的碘。
江北卫生院
2012-05-03
推荐第8篇：碘缺乏病防治日宣传工作计划
2015年5·15碘缺乏病防治日宣传工作计划
2015年5月15日是我国第22个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补碘 重在生命最初1000天 预防智力残疾从胎儿开始”。为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来，有效控制碘缺乏病对我辖区居民的危害。我们根据上级精神要求，今年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动，为了做好此次活动，特作如下计划：
一、提高思想认识，突出宣传重点
充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。
二、加强组织领导，统筹宣传安排
认真履行职责，充分利用“防治碘缺乏病日”的契机，围绕“科学补碘 重在生命最初1000天 预防智力残疾从胎儿开始”的宣传主题，周密部署、精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。积极探索新的宣传方式和手段，有力促进防治碘缺乏病宣传工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的信赖和支持。
三、结合实际情况，注重宣传实效
在政府统一领导下，协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。结合当地实际情况，充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境。要因地制宜地开展有影响、有
深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动，充分拓宽宣传普及面，形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。
四、工作措施
1、成立宣传小组，由卫生服务站全体人员参与。
2、在社区卫生服务站门前设立咨询点，各主要交通口张贴标语，发宣传单，广泛宣传碘缺乏病防治知识，并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容。
康乐社区卫生服务站 2015年5月10日
推荐第9篇：碘缺乏病防治日宣传工作计划
2011年5·15碘缺乏病防治日宣传工作计划
2011年5月15日是我国第18个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来，有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害。我们根据上级精神要求，今年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动，为了做好此次活动，特作如下计划：
一、提高思想认识，突出宣传重点
充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，确保在实现“十一五”规划目标的基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。
二、加强组织领导，统筹宣传安排
认真履行职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分利用“防治碘缺乏病日”的契机，围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，周密部署、精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。积极探索新的宣传方式和手段，有力促进防治碘缺乏病宣传工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的信赖和支持。
三、结合实际情况，注重宣传实效
在政府统一领导下，协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。结合当地实际情况，充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境。要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动，充分拓宽宣传普及面，形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。
四、工作措施
1、成立宣传小组，由卫生服务中心全体人员和村医参与。
2、对全镇碘盐市场进行一次检查，以保证无假碘盐流入居民家中的源头，并对农户食用碘盐进行抽查，看是否食用不合格碘盐，同时对他们进行宣传食用碘盐的好处，及如何食用碘盐方法。
3、到学校对所有学生上一堂有关碘缺乏病防治方面的课，做一篇作文，采一份碘盐，服一颗碘丸。
4、在社区卫生服务中心门前设立咨询点，各主要交通口张贴标语，发宣传单，广泛宣传碘缺乏病防治知识，并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容。
吴集社区卫生服务中心
二0一一年五月十二日
附件：2011年防治碘缺乏病日宣传口号及核心信息
附件
2011年防治碘缺乏病日宣传口号
一、坚持科学补碘，预防碘缺乏病！
二、全社会共同努力，持续消除碘缺乏病！
三、消除碘缺乏病，共享健康人生！
四、科学补碘，持续消除碘缺乏病！
五、防治碘缺乏病，保护母婴健康！
六、食用碘盐是最好的补碘方式！
七、缺碘影响孩子智力发育！
八、坚持食用碘盐，享受健康生活！
九、净化食盐市场，保护群众利益！
十、扶贫先增智，增智先补碘！
十一、食用合格碘盐，预防碘缺乏病！
十二、食用加碘盐，健康全家人！
十三、坚持科学补碘，共建和谐社会！
防治碘缺乏病核心信息
一、面向所有人群
（一）碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。
（二）碘缺乏危害在我国分布广泛、长期存在。
（三）人体缺碘不仅影响生长发育，更重要的是影响胎儿和婴幼儿的脑发育，造成不可恢复的智力损伤。
（四）碘缺乏危害是可以预防的。最简便、安全、有效的预防措施是长期坚持食用碘盐。
二、面向目标人群
（一）政府领导。
1．碘缺乏影响人口素质和当地社会经济发展。
2．国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。
3．以食盐加碘为主的碘缺乏病防治策略必须长期坚持。
4．做好碘缺乏病预防控制工作是政府关注民生的具体体现。
5．碘缺乏病病情和防治现状（各地添加本地区相关内容）。
（二）医务人员。
1．碘缺乏是危害广大群众健康的重大公共卫生问题。
2．国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。
3．食用碘盐是安全的。
（三）教师。
1．碘缺乏影响智力和生长发育。
2．要求学生向家长宣传食用碘盐是预防碘缺乏病的有效方法。
（四）小学生。
1．缺碘会影响智力和生长发育。
2．补碘的最好方法是食用碘盐。
3．让家长购买和食用碘盐。
（五）新婚育龄妇女、孕妇、哺乳妇女。
1．宝宝的智力发育从怀孕开始，缺碘会导致智力残疾。
2．缺碘易造成死产、早产、流产、先天畸形。
3．补碘的最好方法是食用碘盐。
（六）盐业生产、批发零售人员。
1．在缺碘地区擅自生产、批发、销售非碘食盐是违法行为。
2．国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。
3．生产、批发、销售合格碘盐的目的是为了保护广大缺碘地区群众健康。
推荐第10篇：5.15”碘缺乏病防治日工作计划
“5.15”碘缺乏病防治日工作计划
2014年5月15日是我国第21个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补碘，保护智力正常发育”。为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来，有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害。我们根据上级精神要求，开展碘缺乏病防治宣传活动，为了搞好这次活动，特作如下计划：
一、提高思想认识，突出宣传重点
充分认识碘缺乏防治工作的重要性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，在先前工作的基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。
二、加强组织领导，统筹宣传安排
我院领导积极响应上级来文精神，下达各科室任务，每个环节认真履行职责，利用碘缺乏病防治工作，围绕“科学补碘，保护智力正常发育”这一主题展开，周密部署，精心安排，广泛深入宣传碘缺乏防治知识及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持。
三、结合实际情况，注重宣传实效
我们结合我镇的实际情况，充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息，开展全面的、内容丰富的健康教育，充分拓宽宣传普及面，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。
四、工作措施
在我院门前设立咨询台，张贴标语，发放传单，广泛宣传碘缺乏病防治知识，并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容。
新民医院
2014年5月7日
第11篇：碘缺乏病防治健康教育工作计划
寻甸县河口镇白石岩完小2009年开展碘缺乏病防治健康教育活动
工作计划
碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重，甚至造成造成智力缺陷。为了做好碘缺乏病防治工作，特订立如下健教计划。
一、召开好三会（教师会、学生会、家长会），要求学校食堂必须使用合格碘盐，并定期对食堂进行检查；
二、利用国旗下的讲话及校园广播举行“消除碘缺乏病”的专题讲座，倡导师生吃加碘盐；
三、在校园醒目位置悬挂一幅永久宣传标语；
四、上好每学年4节“碘缺乏病防治”健康教育课，要求每位师生均要掌握碘缺乏病核心信息要点，做到学校有安排，教师有教案，学生有作业及知识检测。
五、各班开展一次以“预防碘缺乏病”为主题的班队会，让学生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科学适量补碘、食用合格碘盐的意义。
六、每班出一期以“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”为主题的黑板报，内容为碘缺乏病防治知识及教师、学生应掌握的碘缺乏病健康教育核心信息，并进行评比，纳入班级考核。
七、开展“小手牵大手”活动，要求学生向自己的父母传授相关碘缺乏病的核心信息，要求家长购买加碘盐。
八、开展一次以“食用碘盐、防治碘缺乏病”为内容的作文竞赛和演讲活动。
河口镇白石岩小学
2009年3月
第12篇：开展碘缺乏病防治教育工作计划
良繁场小学开展碘缺乏病防治教育工作计划
为切实加强我校学生的碘缺乏病防治知识和100%保持消除碘缺乏病目标，现结合我校实际，制定本年度工作计划如下：
一、提高认识，加强领导
学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。
二、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动
1、各校要上好健康教育课，要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求，开展健康教育专题讲座。
2、积极开展卫生宣传活动，要充分利用多种生动活泼的宣传教育形式普及防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。
三、认真落实卫生防疫责任制
要进一步强化学校卫生防疫责任意识，制定小学卫生防疫责任制度，不断完善学校卫生防疫突发事件处理预案，发现疫情要及时向上级教育行政部门和当地卫生部门报告，要加强同卫生部门的联系，做好碘缺乏病防治工作。
四、主要任务：
1、对全体教师进行一次“碘缺乏病防治”知识学习
A、教师根据培训内容给学生上一节课
2、对全校学生进行一次“碘缺乏病防治”知识测试。
3、各班要采取形式多样的宣传活动。
4、协助好政府部门工作
5、三—六年级学生对“碘缺乏病防治”知识学生的知晓率要达到80%以上
6、通过小手牵大手向妇女传播相关健康信息
良繁场小学
2011.1
第13篇：碘缺乏病测试题
碘缺乏病知识测试题
1、人体缺碘的主要危害有(A) 。
A、影响智力和生长发育。B、腹泻。C、头痛。
2、预防缺碘最好的方法是(D)。
A、吃蔬菜、水果。B、吃海产品。
C、补服碘油丸。D、食用合格碘盐。
3、炒菜时，碘盐应该时候(A) 放最好。
A、菜快熟了再放。B、放油后把盐炸一下。C、什么时候放都行。
4、碘缺乏病是指 (A)。
A、地方性甲状腺肿和地方性克汀病。
B、氟斑牙和氟骨症。C、地方性硒中
5、碘缺乏病是由于自然环境缺(C)造成的。
A、锌B、铁C、碘D、镁
6、合格碘盐的标准为（A ）。
A、20-50mg/kg。B、＜20mg/㎏。C、＞50mg/㎏。
7、碘缺乏病最主要的特征是：(AC ) 。
A、甲状腺肿大B、身体矮小C、智力缺陷D、面黄肌瘦
8、预防碘缺乏病最重要的对象是(ABCD) 。
A、婴幼儿B、儿童C、孕妇D、哺乳期妇女
第14篇：碘缺乏病现状
碘缺乏病现状
一、概述
●碘缺乏病：是由于自然环境碘缺乏使机体碘摄入不足而引起的以脑神经发育和生长发育障碍为特征的症侯群。 ●碘缺乏危害：是由于缺碘对生活在该地区的人群健康的损伤或损害程度。它的危害包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、对智力的潜在性损伤、甲状腺功能低下、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。
●那么碘缺乏病由于它的危害的严重性和流行范围广泛、受威胁人口多，因此说碘缺乏病已远远超过单一疾病的概念，事实上是严重影响人类群体健康和民族素质的全球性公共卫生问题。
●由于它的危害的严重性和广泛性被列为一种限期消除的疾病之一，中国政府承诺2000年消除IDD ●碘缺乏病的流行范围究竟有多大、手危害人口和受威胁人口多少呢？我们从三个方面来了解和说明：世界、中国、全区
二、全世界的流行状况和现状 ●状况
●WHO/UNICEF/ICCIDD 1990年公布： ●全世界有118个国家存在碘缺乏病流行 ●受威胁人口15.72亿，
1 ●地方性甲状腺肿（地甲肿）病人有6.5亿， ●地克病患者1120万
●不同程度智力落后者（亚克汀病患者）4300万， ●因碘缺乏而导致流产或死产的每年有3万人， ●出生已有智能和体能损害的新生儿每年有12万人。 ●现状
●2000年WHO统计：
●受IDD威胁的国家已上升至130个，
人口达22亿
●缺碘人群的平均智商丢失13.6个智商点
三、中国IDD流行状况和现状 ●状况
●中国是受碘缺乏严重威胁的国家之一
●70年代防治前的粗略统计，地甲肿3500万人，典型地克病25万人
●90年代统计全国各省、市、自治区均存在程度不同的碘缺乏，约有7.2亿人生活于缺碘地区，IDD分布于1807个县，27128个乡
●更为严重的是还有数目更大亚克汀病病人，估计有数百万之多
●在我国生活在碘缺乏病病区学龄儿童的智商（IQ）比正常人低10-11个百分点，而病区每年约出生600万人，若不加
2 以控制，这将严重影响儿童的智力发育，众多的弱智儿童对我国人口素质和经济发展带来难以弥补的损失。 ●现状
●2000年8个部委考核评估结果表明： ●有17个省达到了消除IDD的目标 ●7个省实现了基本消除目标 ●7个省未达到消除目标
●就国家水平而言，中国已基本实现消除IDD的阶段目标。
四、内蒙古IDD状况
（一）病区分布：
●碘缺乏病在内蒙古自治区分布广泛，病情严重。全区12个盟市都存在着不同程度的碘缺乏病流行，历史病区主要分布在大兴安岭及其支脉、阴山山脉、鄂尔多斯高原和内蒙古高原。在病区随着病情的严重往往伴随克汀病的发生。 ●地克病主要分布在呼伦贝尔盟、兴安盟、乌兰察布盟、伊克昭盟、赤峰市、呼和浩特市的碘缺乏病重病区，粘液型、神经型、混合型的病例均有发生。 ●历史病情：
●70年代末统计共有碘缺乏病区旗县69个，乡镇苏木886个
●地甲肿病人122.6万，
●有41个旗县366个乡镇苏木存在着克汀病的流行，
3 ●克汀病患者6600例,智力低下者甚多 ●目前受碘缺乏威胁人口达2000多万
●通辽市2006年复查总人数30829人，肿大人数3924人，肿大率为7.69％。
（二）防治监测
1988年在伊克昭盟、乌兰察布盟、赤峰市、兴安盟建立了国家和自治区碘缺乏病监测点，按照《内蒙古自治区IDD监测方案》的要求，连续5年对碘缺乏病进行了系统的监测，为我区防治碘缺乏病工作提供了科学依据。
（三）防治成果
●从9
5、9
7、9
9、2000、200
1、200
2、2005年评估资料来分析，评估结果客观的实事求是的反映了全区IDD防治现状和防治措施落实情况，也反映了我区在防治碘缺乏病工作取得了前所未有的成果。
●儿童甲状腺肿大率和儿童尿碘水平已经达到我国实现消除碘缺乏病的标准。
●居民食用的碘盐合格率基本接近我国实现消除碘缺乏病的标准。
●新生儿和孕产妇的碘营养状况得到了明显的改善，碘营养不足现象在大幅度下降。
●特需人群的尿碘中位数基本上在最佳尿碘中位数范围，孕妇、哺乳妇女在最佳尿碘中位数范围的下限。显示，人群碘
4 的摄入量比较适中，碘营养水平比较适宜。
●孕妇、哺乳妇女、学龄前儿童被忽视的群体，因其小于等于50ug/L100ug/L比重要大于其他人群。
●目前盐碘水平可满足，不同人群碘营养水平不同的水碘盐碘量对人群碘水平有影响
（四）、IDD现状
●2000年阶段目标评估：全区101个旗县80个实现消除IDD阶段目标，4个基本实现消除IDD阶段目标，17个未实现消除IDD阶段目标。
●2006年全区101个旗县97个实现消除IDD阶段目标，4个未实现消除IDD阶段目标。
五、碘缺乏病的防治策略
●消除IDD是一项政府行为，中国政府承诺消除IDD 以食盐加碘为主的综合防治 ●碘盐（全民食用）
●碘油（特需人群和碘盐难以实施的地区） ●健康教育
六、问题及建议
●队伍不稳定、老化，业务素质偏低现象严重
●防治监测检测仪器设备老化，防治监测经费短缺， 。 ●继续做好碘盐监测工作，巩固和壮大已经取得的防治成果，做到重点人群重点地区重点监测。
5 ●健康教育工作的力度需要进一步加强。
●巩固和壮大防治碘缺乏病的成果，继续加强IDD病情监测和碘盐的监测。
七、工作展望
●积极开展孕产妇的碘营养监测和保健，将母婴碘营养监测和保健纳入常规。
●按照自治区2000年实现消除碘缺乏病阶段目标总结暨电视电话会议上的讲话精神和2010年总体规划，制定全区可持续消除IDD监测体系和一套完善的IDD健康教育体系。 ●按照国家和自治区实现消除IDD规划，2010年95%以上达到实现消除IDD阶段目标。
高碘地区分布和病情
有关定义
●高碘甲状腺肿：人体长期摄入过量的碘而导致的甲状腺肿大。
●高碘地区：在特定的自然环境中，人们长期通过饮水摄入明显超过人体生理需要量的碘，但还不足以引起高碘甲状腺肿流行的地区。
●地方性高碘甲状腺肿病区：在特定的自然环境中，人们长期通过饮水摄入过量的碘，而引起甲状腺肿大，并形成地方
6 性高碘甲状腺肿流行的地区。 概述
●碘缺乏病由于其危害的严重性作为一个全球的公共卫生问题已得到全世界广泛重视，但随着人们对碘与健康认识的深入，高碘已成为关注的话题，同时高碘的问题也是我们目前亟待解决的问题。
●至今，我国10个省市自治区报道有高碘性甲状腺肿流行。 概述
●内蒙古于20世纪90年代在包头市土右旗发现高碘病区以来，时隔10余年在巴彦淖尔市杭锦后旗红星乡发现地下水碘的含量很高，检查发现成人和儿童甲状腺肿大率12.0%，甲状腺疾病患病率28.0%。水碘中位数为865.05ug/L, 水碘范围在540.46-1717.09 ug/L之间，大于1000 ug/L的比例为32.4%。尿碘中位数为1540.65ug/L，大于等于1000 ug/L者占78.6%。
●以后对杭锦后旗其它乡镇做进一步的调查发现水碘的含量也很高，高碘地区在不断扩大。且该地区人群甲肿率、尿碘含量均高较高。
●根据卫生部、财政部、国家医药管理局制定的《2004年地方病防治项目管理方案》和卫生部疾控司组织编制的《2004年中央补助地方财政专项资金地方病项目技术方案》及《2004年中央补助地方公共卫生专项资金内蒙古高碘地区
7 分布和病情调查项目实施方案》要求，开展高碘地区分布和病情调查工作。 调查地区和项目 ●包头市：土右旗
●巴彦淖尔市：杭锦后旗、乌拉特前旗 ●水碘：土右旗、杭锦后旗、乌拉特前旗
●病情：水碘大于150µg/L的地区杭锦后旗、乌拉特前旗 调查范围
●水碘：巴彦淖尔市杭锦后旗、乌拉特前旗和包头市土右旗53个乡镇，共检测水样927份，
●病情：大于水碘含量大于等于150 ug/L的乡镇做病情调查，
●包头市土右旗由于近年实施改水工程，水碘含量没有大于150 ug/L的乡镇未做病情调查
●杭锦后旗10个乡镇,乌拉特前旗9个乡镇做病情调查。 ●甲状腺触诊检查3802人 ●总体B超检查人数996人 结果
●水碘: 对内蒙古杭锦后旗、乌拉特前旗和土右旗3个高碘旗县51个乡镇402个行政村进行水碘含量调查，共检测水样927份，水碘中位数73.79ug/L，查出高碘水样92份。高碘水样涉及19个乡镇48个行政村159个村民小组，水碘含
8 量最高达948.6ug/L，饮用高碘水人口达5万余人。。 ●杭锦后旗采水样273份，高碘水样61份， 150-300ug/L的50份大于等于300 ug/L的11份，波及10个乡镇31个行政村127个村民小组，超标水样水碘含量范围在150.4-583.6ug/L之间；
●乌拉特前旗采水样330份，高碘水样31份，在150-300ug/L之间的26份大于等于300 ug/L的5份，波及9个乡镇17个行政村32个村民小组，超标水样水碘含量范围在157.1-948.6ug/L。
●在杭锦后旗的61份超标水样中，有14份为集中式供水工程井
●杭锦后旗红星乡全乡1万余人饮用的工程井超标。在乌拉特前31份超标水样中，有5份为集中式供水工程井 ●病情调查：对杭锦后旗和乌拉特前旗19个水碘大于等于150µg/L以上的乡镇8-10岁儿童进行了病情调查，共调查48所小学，
●触诊检查学生3802名，查出甲状腺肿大463名，甲肿率为12.18%，
●B超检查学生996名，查出甲肿127名，甲肿率为12.75%。 其中杭锦后旗10个高碘乡镇8-10岁儿童触诊甲肿率大于5%的有8个，
●B超甲肿率大于5%的有10个
9 ●乌拉特前旗9个高碘乡镇8-10岁儿童触诊甲肿率大于5%的有9个，B超甲肿率大于5%的有8个
●采集尿样1991份，尿碘中位数为340.5µg/L。 ●目前我国高碘地区的调查现状 ●我国水源性高碘地区乡的分布
●高碘地区分布在11省，499个乡（150~300g/L） ●高碘病区286个乡（>300 g/L） ●共计785 个乡
●威胁人口数为3098万人。
●福建（3个乡6个行政村的16口高水碘井）；新疆（两个乡5个行政村的15口高水碘井）。 高碘危害
●高碘有那些危害呢
●专家认为长期摄入高碘可造成高碘甲状腺肿流行； ●还可能引起碘性甲亢、桥本氏甲状腺炎、甲状腺癌及其它●自身免疫性甲状腺疾病的发病率增高；
胎儿、新生儿高碘甲状腺肿可因甲肿而压迫气管造成窒息死亡；尽管如此，但多数甲肿病人只要不存在并发症或继发病变，多没有更多不适的主述；
●有报道说学龄儿童的高碘甲状腺肿，随着成长和对高碘的适应进入青年或成年后，甲肿可自行消退，这一现象有待于更多的资料予以证实。
10 ●值得重视的是：高碘病区未报道有地方性克汀病的发生，迄今还没有足够的、令人信服的临床证据表明高碘会影响下一代的脑发育和智力发育。
●杭锦后旗和乌拉特前高碘水是否对人体产生上述危害有必要进一步研究。 问题
●调查中发现，尿碘、水碘与甲肿率不一致的情况非常普遍，许多高碘乡（镇）其水碘小于300μg/L或尿碘小于800μg/L，但其甲肿率却高出5%很多，对于这一点似乎提示我们，高碘病区的判定标准的水碘和尿碘下限还有降低的可能，例如降至200μg/L和500μg/L，是否更为合适？
●高碘地区/高碘病区判定标准中，水碘值指的是水碘中位数。在我们实际调查时发现，每个被调查井的饮用人数是不一致的，有的井饮用人数很少，而有的井饮用人数却很多。如果仅以中位数是否高于150μg/L来判定是高碘地区，则可能忽视了不同碘含量水井的饮用人口数的差别。高碘地区或高碘病区的判定最终的目的是为了促使防止高碘对人类危害的防治措施的制定和落实，应该是针对高碘乡（镇）中大多数人的。而现行标准可能使部分高碘乡（镇）中因防治措施的落实而受益的实际上是一小部分或相对少数人群，相对多数的人群却并不因此受益或反而受到了损失。因此，以一个乡（镇）中调查所得高水碘井的饮用人口数是否占所有
11 被调查井全部饮用人口数的50%以上作为高碘乡（镇）的判定标准，是下一步高碘地区/高碘病区判定标准的修订时值得进一步深入研究的问题。 结论
●根据我国水源性高碘地区和地方性高碘甲状腺肿病区判定标准：杭锦后旗有2个乡水碘中位数在150-300µg/L之间；水碘含量在150µg/L以上的有10个乡镇22个行政村，其中6个乡镇10个行政村水碘含量在150µg/L以上的L；乌拉特前旗水碘含量在150µg/L以上的有9个乡镇26个行政村其中4个乡镇5个行政村水碘含量大于300µg/L。 杭锦后旗、乌拉特前旗存在高碘公共卫生问题。 建议
●水源性高碘病区应停止供应碘盐；开展工作健康教育避免或减少含碘食物或含碘药物的摄入。
水源性高碘病区采取改水措施，以减少碘的摄入。 组织有关专家充分论证，确定不供碘盐的高碘病区或高碘地区范围。
●有必要对巴彦淖尔市其它旗县是否存在高碘流行进行调查研究，此次调查覆盖面相对较小。
开展停供碘盐后是否对周边人群产生影响及停供碘盐地区人群的碘水平的研究工作。 ●地方病信息管理系统亟待完善
12 建议今后能够完善地方病信息收集、上报、管理程序，建立网络上报系统，并将其纳入全区疾病信息管理系统。 防治对策
●确定高碘病区或高碘地区范围 ●高碘病区应停止供应碘盐 ●高碘病区采取改水措施
第15篇：碘缺乏病宣传材料
碘缺乏病宣传材料
碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成集体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称，包括：地方性甲状腺肿和地方性克汀病，单纯性聋哑，胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。
碘缺乏病最明显表现是甲状腺肿大，俗称“大脖子病”。而碘缺乏病最大的危害是儿童智力缺陷。如：地方性克汀病，病人表现出明显智力低下，典型的痴呆表情且身材矮小。
目前我国地方性甲状腺肿患者约为700万人，地方性克汀病患者约为19万人。碘缺乏病正成为一个严重的公共卫生问题，应引起全社会的关注。
1、碘与甲状腺激素
甲状腺是人体内最大的内分泌腺，主要是合成和分泌甲状腺，而碘是合成甲状腺激素的主要原料。
人体碘摄入量一旦不足，甲状腺激素合成就会减少。
甲状腺激素具有三大功能：①维持机体的能量代谢②促进生长发育③促进脑发育。
2、碘缺乏与智力、智商 人脑发育的两个关键期：
一是宫内期，妊娠第三个月至出生前；二是出生期，从出生到2岁。在大脑发育的关键期必须依赖甲状腺激素，它的缺乏会导致不同程度的脑发育落后，造成不可逆的智力缺陷。
大家都知道，人们通常用智商表达人的聪明程度，正常人的智商为100左右，有智力缺陷的儿童智商低于70.重度碘缺乏的儿童，智力损伤严重，智商低于50.这种儿童自己不能照顾自己，生活上的衣食住行需要别人帮助，不能上学，寿命很短，医学上称为地方性克汀病。
轻度碘缺乏的儿童智力损伤较轻，智商在50-69之间。上小学前常被认为是“正常儿童”。进入学校学习后，“正常儿童”逐渐表现出智力方面存在的问题，学习成绩排在最后几名，考试不及格、留级，甚至难以毕业。医学上将因碘缺乏而导致的上述症状称为亚临床克汀病。
3、如何预防碘缺乏病？
碘缺乏病是碘缺乏造成的，最好的预防措施是食用碘盐。最重要的预防对象是婴幼儿、儿童以及准备做母亲或正在给宝宝喂奶的妇女。
4、如何识别碘盐
碘盐在包装上面都有说明,可以查看外包装。
5、预防小知识
①务必购买小塑料袋包装的，印有指定商标、贴有碘盐标志的碘盐，千万不要随意购买私盐或无（低）碘盐。 ②不要存放时间太长，随吃随买。
③装入有盖的棕色玻璃瓶或瓷缸内，存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方。
④炒菜、做汤待快熟出锅时放盐效果好。 ⑤不要用油炒碘盐。
⑥腌制咸菜一定要用碘盐腌制，也不要淘洗碘盐。这样，即使到了冬季，我们吃咸菜时，全家人也能吃到足够的碘。
⑦为了避免碘的丢失，炒菜、煮汤时应在出锅时再加碘盐，碘盐储存容器应放置避光处，并加盖。
第16篇：预防碘缺乏病
“预防碘缺乏病”知识
什么是碘缺乏病
碘（化学符号为I）是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素。碘除在海水中含量较高（每升海水含50-60微克）以外，在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。我们把自然环境中碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。同样把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。 碘是维系生命活动必不可少的一种微量营养素，与人的生长发育和新陈代谢关系密切，特别是对大脑的发育起着决定性的作用。一个正常成人，每天只需从外界获得150微克左右的碘就足够了。当人体较长时间生活在缺碘环境中，每天摄入的碘量不足50微克时，就可表现出各种疾病形式，如地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性亚克汀病及影响生育而出现的不育症、早产儿、死产、先天畸形儿等，这些病统称为“碘缺乏病”。但碘缺乏除表现为以上疾病形式外，更主要和广泛的危害是影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育障碍，造成碘缺乏地区人口的智能损害，影响人群的整体素质。我国是碘缺乏病较严重的国家，此病由于分布广泛、危害严重，已成为全社会关注、国家限期消除的疾病之一。
碘与人体健康
我们知道，在每个人喉头的前下方，有一个分为左右两叶的腺体，即为甲状腺。它和脑垂体、肾上腺等一样，属于内分泌腺体，分泌出来的东西统称为“激素”。甲状腺分泌的激素称甲状腺素，它的量虽然很少，但对人体的生长、发育和新陈代谢等有着极其重要的作用。其主要生理作用有：
1、维持生命活动 一切有生命的机体最根本的标志就是有新陈代谢。甲状腺激素对人的新陈代谢有促进作用，可促进物质分解以提供生命活动所需能量和产热（保持体温）。
2、促进生长发育 调控生长发育期儿童的骨发育、性发育、肌肉发育及身高体重；
3、促进脑发育 在胎儿或婴幼儿脑发育的一定时期内可促进大脑的发育。 那么，缺碘缘何会引起疾病的发生呢？甲状腺激素促进婴幼儿生长发育的作用是通过促进细胞的分裂和加强细胞内DNA的合成而实现的，它能帮助生长激素发挥作用，如果缺少了它，生长激素的促生长作用便不能很好地发挥。值得强调的是，甲状腺激素对婴幼儿的中枢神经系统和骨骼的发育尤其重要，甲状腺激素不足不仅使婴幼儿身材矮小，而且脑子发育不全，智力低下，称为“呆小症”。由此可见，甲状腺激素对人体生长发育的作用是举足轻重的。但甲状腺激素的产生必须利用碘作为原料，一旦人们从食物中摄取的碘少了，甲状腺这座“加工厂”就会因为“原料”不足而导致“减产”，也就是使人体内的甲状腺激素减少，从而引发人体一系列症状和危害，这便是碘缺乏病的成因所在。
碘缺乏有那些危害？
生活在缺碘环境中的人，长期得不到足够的碘，会导致甲状腺素合成分泌减少，并引起一系列的损伤。
1、在胎儿期及婴幼儿期缺碘，会导致不同程度的脑发育落后，影响智力发育。
2、儿童期可致体格发育落后、性发育落后、身材矮小、肌肉无力等。
3、孕妇可致流产、早产、死胎、胎儿先天畸型、先天聋哑等。
4、成人期缺碘，造成甲状腺肿大，甲状腺功能低下等。
5、危害最大，也最易被人们忽视的是轻微缺碘对胎儿和婴幼儿智力发育的危害。轻微缺碘造成智力低下的人，外表虽和正常人一样，但在儿童时期上学念书特别费劲，理解能力、抽象思维能力低于同龄儿童，学习再努力也不易得到好成绩，甚至常常留级，长大成人后只能从事简单劳动，不能掌握复杂的劳动技能和科学知识。已经证明，碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因。因此医学上常常把碘称为“智力元素”、“智能之花”。
脑发育的两个关键时期
人类大脑发育的时间性非常重要。脑神经细胞什么时候进行相应发育，什么时候停止等，都有一个严格的时间表。在整个时间表中都需要甲状腺激素的作用，才能按时间正常进行，这个时间段叫做脑发育的“关键期”。如果在此期间内发生缺碘，则可造成脑发育落后。
人脑发育的关键期有两个：
第一个关键期是从妊娠第三个月开始到出生前，叫“宫内期”。此期主要是大脑组织的发育，缺碘会影响胎儿脑细胞的增殖、分化和发育，使一些大脑功能发生不可逆性损伤；
第二个关键期是从分娩到2岁，即“生后期”。此期主要是神经细胞的发育，缺碘会影响脑细胞之间的连接和传递功能的发育，造成智力落后，特别是抽象思维的缺陷。
从脑发育的程度和重要性来讲，宫内期比出生后更重要，因为一个正常、成熟、健全的脑组织主要是在胚胎期发育成熟的。
如何知道自已是否缺碘呢？
最简单的方法是化验小便。新婚育龄妇女、孕妇可在婚检、孕检时，哺乳期妇女、婴幼儿、学龄儿童等可在计划免疫接种时请求医生进行小便化验。通过化验小便可及时了解自已是否缺碘。如发现身体缺碘，可在医生指导下，及时采取补碘措施，可避免胎儿智力受到伤害；新婚育龄妇女可在怀孕前补服碘油丸预防缺碘。此外坚持正常食用加碘盐也可有效预防缺碘。
防治碘缺乏病最好的办法——食用加碘食盐
碘缺乏病的病因十分清楚，是碘缺乏造成的，预防是最重要的措施。防治碘缺乏病最安全有效的途径是食用加碘食盐。它是各种补碘办法中最好的方法。因此，只要正确地食用加碘盐，就可以预防碘缺乏病。食用碘盐有如下几个优点：
1、安全、有效 我国规定食盐含碘的标准是35毫克（±15），食用这种碘盐即可保证人体每日对碘的需要量。如果每人每日食用10克的碘盐，每天即可获得100-300微克（平均200微克）的碘，足以满足人体的生理需要量。这种剂量既不会造成浪费，又不会造成任何不良反应。防治实践证明，碘盐防治碘缺乏病是安全有效的，我国自实施全民食盐加碘后，多数地区已经实现了消除碘缺乏病的阶段目标。
2、生活化、长期化 由于外环境缺碘，人类需要长期适量
补碘。而人类无论种族、民族、年龄、性别都必须每日吃适量的盐，所以食盐是补碘的最好载体。通过吃碘盐，能保证补碘的生活化，适量化及长期化。
3、经济、容易推广 把碘混合在盐中，不会改变盐原有的颜色、味道，同时很经济，用钱少，只需花少量的钱即可解决防治疾病的问题，即使对一个十分贫穷的国家也是可以接受的。这种补碘方法易于推广，也容易长期坚持，是非常有效的方法。
碘盐使用中应注意的问题
因为碘元素在高温、潮湿环境，或遇到食醋等酸性物质，就很容易挥发掉，所以家庭在购买、保存和使用碘盐时应该注意下面一些问题：
1、购买碘盐时，应到正规的商场、超市或碘盐零售定点单位购买，千万不要随意购买流动摊贩的私盐或无碘盐。
2、不要存放时间太长，随吃随买。
3、装入有盖的棕色玻璃瓶或瓷缸内，存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方。
4、炒菜、做汤待快熟出锅时放盐效果好。
5、不要用油炒碘盐。
6、腌制咸菜一定要用碘盐腌制，也不要淘洗碘盐。这样即使到了冬季，我们吃咸菜时，全家人也能吃到足够的碘。
如何识别真假碘盐
1、看包装 精制碘盐用纸塑复合袋包装，印有加碘盐字样，并标明生产单位、出厂日期，字迹清晰，包装袋质量好，印制精美，封口严密整齐；假冒碘盐字迹模糊，包装粗糙。
2、看色泽 精制碘盐外观洁白；假冒碘盐外观淡黄，或暗黑色，不干，易受潮。
3、用手捏、鼻闻、口尝 精制碘盐手抓捏较松散，颗粒均匀，无臭味，咸味纯正；假碘盐手捏成团，易散，口尝有苦涩味，闻之有氨味。
4、显色实验 将碘盐洒在切开的土豆切面上，如显蓝色，是真碘盐；如蓝色浅或无蓝色则不是碘盐。
那些人应重点注意补碘？
从碘缺乏的危害可以知道，育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、胎儿、婴幼儿、学龄儿童等，是碘缺乏危害的主要受害者，这部分人群处于特殊的生理阶段，在同样的生活环境中，他们最易遭受缺碘的威胁，因而称为“特需人群”，在日常生活中这部份人群尤应注意碘的合理补充。
吃海盐、海产品是否可以补碘？
有人认为沿海地区吃海盐可以补碘。但据检测每公斤海盐的碘含量仅在200微克左右，也就是说1公斤的海盐中的碘含量仅仅相当于1个人一天的碘的需要量，因此仅靠食用海盐是不能起到有效补碘效果的。但海产品（海带、鱼、紫菜等含有丰富的碘，常吃海产品可以收到很好的补碘效果。
各种“强化营养盐”的用途
在积极实施食盐加碘的过程中，为满足一些特殊人群及儿童生长发育的需求，目前市场上还供应一些低钠盐和“强化营养盐”，主要品种有：
1、低钠盐 本品以精制盐为载体，按科学配方，采用先进工艺加工制成，其含钠量低于普通食盐，长期食用，有利于调节人体内钠、钾、镁离子的平衡，男女老幼皆可食用，特别适合于高血压者食用。
2、钙强化营养盐 钙是人体最活跃的元素之一，在人体骨骼、软组织的生长与代谢、神经冲动的传递、心动节律的维持、血液凝固等生理过程中，钙元素起着十分重要的作用。本品以精制碘盐为载体，添加活性钙强化营养素，按科学配方，采用先进工艺加工制成，食用本品是人体补钙的方法之一。
3、锌强化营养盐 锌是人体必需的微量元素，人体酶蛋白的组成、性腺、胰腺、脑下垂体的活动均离不开锌。本品以精制碘盐为载体，添加锌强化营养素，按科学配方，采用先进的工艺加工制成，食用本品是人体补锌最方便、经济的方法。
4、硒强化营养盐 硒是人体必需的微量元素之一，能增强人体的免疫机能，抵抗砷、铬、汞、铅等元素对人体的伤害。本品以精制碘盐为载体，添加硒强化营养素，按科学配方，用用先进工艺加工制成。食用本品是人体补硒最经济的途径。
全国碘缺乏病宣传日的由来
碘缺乏病是一种世界性疾病，防治前全球有110个国家共16亿人生活在缺碘地区，每年因缺碘造成死胎3万，新生儿智力和身体发育障碍12万，地方性甲状腺肿5.66亿，克汀病人600万以上，脑功能受损病人高达3亿人。而我国
是世界上碘缺乏危害最严重的国家之一，原病区人口达4.25亿，约占世界病区人口的40%，亚洲病区人口的60%。
由于碘缺乏病涉及地域广，受害人群众多和后果严重，特别是碘缺乏对人类健康最大的危害是损害大脑发育，导致智力落后或智力残疾，因此，碘缺乏的危害已不单纯是一个病的问题，而是一个重要的公共卫生问题，关系到民族素质的提高和社会经济发展的问题，因而得到世界卫生组织、各国政府和科研人员的高度重视。
1990年联合国召开的“世界儿童问题71国首脑会议”上，通过了《儿童生存、保护和发展世界宣言》及其《行动计划》，明确提出了2000年在全球实现消除碘缺乏病的目标，李鹏总理代表中国政府在文件上签字，承诺中国于2000年实现消除碘缺乏病目标。为了实现这一宏伟目标，国务院于1993年召开了“中国2000年实现消除碘缺乏病目标动员会”，会上确定全国普遍实施食用盐加碘；1994年国务院先后颁发了《中国2000年消除碘缺乏病规划纲要》和《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》，明确了防治目标，制定了方针、政策；1996年5月国务院又颁发了《食盐专营办法》。至此碘缺乏病的防治工作纳入法制化管理轨道。为配合全国消除碘缺乏病目标的实现，我国卫生部于1994年确定，每年5月5日为全国防治碘缺乏病日（后因5月1日至7日全国放长假，改为5月15日），从1994年起每年5月份在全国各地开展防治碘缺乏病宣传日活动。通过持续不断的广泛宣传，有力地促进了全国碘缺乏病防治工作的深入开展，至2000年全国已在国家层面实现了阶段性消除碘缺乏病目标。但由于自然环境缺碘是不可改变的，因此，全民食盐加碘工作要世世代代坚持下去，碘缺乏病防治工作任重道远。
第17篇：碘缺乏病简报
XX市2016年“全国碘缺乏病”宣传活动简报
2016年5月15日是全国第23届“全国碘缺乏病宣传日”，为提高全市人民群众的碘缺乏病防治知识，加大科学补碘的宣传力度，引导群众合理补碘，尤其是避免孕妇、胎儿和婴幼儿等重点人群点摄入不足。市卫计委、市盐业公司、市疾控中心、市健康教育所等十四家单位在北湖公园举行了防治碘缺乏病宣传活动。
本次宣传活动以“坚持科学补碘，建设健康中国”为主题，开展了碘缺乏病防治以及相关知识宣讲活动。活动现场以悬挂标语横幅、张贴宣传画、宣传展牌摆放、发放碘缺乏病防治宣传单、科学补碘手提袋等方式，向群众宣传“碘缺乏病”相关知识。XX市电视台现场采访了我中心专家XX同志，盐业公司现场教市民辨认不同种类的盐，给市民讲解了相关的法律法规。
本次宣传活动发放宣传单1000余张、科学补碘手提袋400个，毛巾500个，接受咨询人数800余人次。通过开展本次宣传活动，普及了碘缺乏病防治知识，提高了居民的知晓率，为持续巩固我市碘缺乏病消除成果奠定了良好的基础。
XX市疾控中心
2016年5月15日
第18篇：碘缺乏病 教案
碘缺乏病（教案）
一、教学目标
1.了解碘对人体的作用以及危害 2.了解碘缺乏病的原因和预防 3.学会预防碘缺乏病的方法
二、教学重难点 1.碘缺乏的危害 2.碘缺乏病的预防
三、教学方法 1.讲述法 2.问答法 3.展示法
四、教学过程
【引入】碘是人体（包括所有的动物）的必需微量元素。海藻中碘含量最丰富，并成为提取纯碘的主要原料。工业上碘亦来源于海藻，主要用于医药、燃料、感光材料及化学试剂等。可是，现在我国许多的内陆城市却相当缺碘。今天我们就来学习一下有关碘缺乏病的知识。
【板书】
一、碘对人体的作用
【提问】老师刚刚说过碘是人体的必需的微量元素，那么碘对人体有什么作用呢？
【学生回答】不知道
【教师讲述】碘的第一个作用是参与能量代谢。在蛋白质、脂肪与碳水化合物的代谢中，碘促进氧化和氧化磷酸化过程；促进分解代谢、能量转换、增加氧耗量、加强产热作用，这些均在心、肝、肾及骨骼肌中进行，而对脑的作用不明显；碘参与维持与调节体温，保持正常的新陈代谢和生命的活动。
碘的第二个作用是促进代谢和体格的生长发育。所有的哺乳类动物都必须有甲状腺素，即需要碘维持其细胞的分化与生长。发育期儿童的身高、体重、肌肉、骨骼的增长和性发育都必须有甲状腺激素的参与。
碘的第三个作用是促进神经系统发育。在脑发育阶段，神经元的迁移及分化，神经突起的分化和发育，尤其是树突、树突棘、触突、神经微管以及神经元联系的建立，髓鞘的形成和发育都需要甲状腺激素的参与。
【板书】
二、碘缺乏的危害
【提问】现在同学们已经知道的碘的一些作用。那么你认为如果人体缺乏碘，会产生什么危害呢？
【学生回答】可能引起甲状腺肿大；
可能神经系统发育会不正常。
【教师归纳】碘缺乏严重危害人类健康，碘缺乏病的主要表现是：
1.损害儿童大脑神经发育，表现为不同程度的智力缺陷、学习能力低下。2.地方性甲状腺肿，俗称粗脖根或大脖子病。
3.严重碘缺乏会引发地方性克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。
4.导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。5.成人体力和劳动能力下降，儿童生长、发育受到影响。
此外，碘缺乏病还明显影响牲畜的生长发育、繁殖和生产力，降低肉、蛋、乳等的产量和质量。
【知识拓展】每年损失36.8万名牛顿
科学家发现：在碘缺乏环境中出生的儿童平均智商比非病区至少低十分之一，即相当于低10个智商。我国每年有600万名新生儿出生在碘缺乏地区，按这个数字计算，每年智商损失达6000一7000万。大科学家牛顿的智商是190 （智商140以上称为智力超常），因此，一年全国损失的智商总和大致相当于损失36.8万名牛顿。
【板书】
三、碘缺乏病及其原因 【教师讲述】科学家把碘缺乏对人身体和智力发育造成的全部不良影响叫做碘缺乏病。
【提问】同学们知道碘缺乏病是由什么导致的吗？ 【学生回答】人体内缺碘；
人体摄入的碘不够。
【教师讲述】食物是身体内碘的主要来源。如果我们生活环境的土壤含碘少，生长在这种土壤上的植物含碘也少，吃了低碘饲料的各种动物（如羊、牛、狗和兔等），也会碘营养不足。如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品，就会出现碘营养不足，即会患上碘缺乏病。人类的健康就会或多或少受到影响，所有的人都不能幸免，特别是儿童和妇女。 【知识拓展】碘缺乏病的发现
碘缺乏病是人类最古老的疾病之一。我国在公元前七世纪就有文字记载，称为瘿病，晋代的葛洪首次提出用海藻、昆布治疗地方性甲状腺肿（碘缺乏病中的一种疾病）。直至二十世纪人们才普遍认识到可以用碘来预防碘缺乏病并获得成功。
【故事】国王的故事
人们很早就注意到碘缺乏与智力落后存在着某种联系。传说法国著名的国王拿破仑得到报告，在当时的法国南部边界（现今瑞士阿尔卑斯山地区），流行着一种特殊的白痴病，在家族中常发现有多个成员呆傻。国王曾想迁移整个村庄来根除这种病。这时，一位具有献身精神的青年医生古根比尔听说此事，他勇敢地在当地建立了移民点，仔细研究这种白痴病。他发现白痴病人在高山上多，降到一定海拔高度就消失了，后来人们才知道山越高，土壤受雨水冲洗得越严重，土壤碘越少。可见居住环境碘缺乏与白痴病人的发生有着一定的因果联系。
【板书】
四、如何预防碘缺乏病
【讲述】人们预防碘缺乏病的最有效的方法是在日常生活中补充适量的碘。 【提问】你知道我们在日常生活中该如何补碘吗？ 【学生回答】食用加碘盐；
多吃海带。
【教师讲述】日常生活中补碘有以下方法：
1.食用碘盐。
国家规定在每克食盐中添加碘20微克，全民可通过食用加碘盐这一简单、安全、有效和经济的补碘措施，来预防碘缺乏病。
加碘盐是用碘酸钾按一定比例与普通食盐混匀。由于碘是一种比较活泼、易于挥发的元素，含碘食盐在贮存期间可损失20%～25%，加上烹调方法不当又会损失15%～50%，所以需要正确使用加碘盐。
(1).不能放在温度较高、在阳光照射的地方
(2).贮存容器要加盖盖严
(3).快取快盖
(4).应在菜即将出锅时加盐，防止高温挥发减少含碘量，降低效果。
2.海带、紫菜、海白菜、海鱼、虾、蟹、贝类含碘也很丰富，可以多食。
3.婴幼儿食用加碘奶粉。考虑到婴幼儿时期的饮食主要是乳制品，我国政府同时还规定在婴幼儿奶粉中也必须加碘。 【提问】补碘最基本的方法是食盐加碘。同学们知道我们应该如何识别真假碘盐呢？
【学生回答】看包装上有没有写加碘盐。 【教师展示】一袋加碘盐 【教师讲述】家庭检查真假碘盐可以先从食盐的外包装着手。我国实行食盐专营，经盐业管理部门认可的合格碘盐，对外包装材料有严格的要求，包装上的说明和标识十分明显，字迹完整清楚。以北京地区为例，碘盐的包装材料是塑料复膜，有蓝色“加碘”二字标识，并有白色“精制食盐”四字说明，国家规定全国所有碘盐必须贴有防伪“碘盐标志”。实在难以辨认，可以去找卫生防疫部门解决，他们有专用的化学试剂，只需往盐上滴一滴药水就能做出判断。 【知识拓展】碘对核辐射的作用
上个月由于日本大海啸导致东京电力的几个机组发生核泄漏在国内引起了抢盐**，同时还有人说服用碘片可以抵抗核辐射。那么碘对核辐射究竟有什么作用呢？ 核与辐射突发事件发生后，人有可能摄入放射性碘，并集中在甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的照射。切尔诺贝利核事故的经验教训表明，放射性碘是最大的影响因素，该事故造成年龄在0-18周岁的儿童暴发甲状腺癌病例超过了5000例。因此，如果在吸入放射性碘的同时服用稳定性碘，能阻断90%放射性碘在甲状腺内的沉积。在吸入放射性碘数小时内服用稳定性碘，仍可使甲状腺吸收放射性碘的量降低一半左右。对成年人推荐的服用量为100毫克碘，对孕妇和3～12岁的儿童，服用量为50毫克，3岁以下儿童服用量为25毫克。
日本9级大地震导致的福岛核泄漏，主要泄露的物质为碘131，碘131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病，引发低甲状腺素(简称低甲)症状，患者必须长期服用甲状腺素片，而更严重的甚至可能引发甲状腺癌变。
服用碘的确可封闭甲状腺，让放射性碘无法“入侵”，但是过量的碘会导致碘中毒。在短期内可能会出现肠部不适和过敏现象及甲状腺疾病，严重甚至会致命。
因此，在防止核辐射对人体造成的伤害时，我国人民大可不必惊慌。在日常生活中适当多吃一些含碘食品，碘盐、海鱼、海虾、紫菜等，服用含碘的药品等，微量补充碘，确保补足身体所需的碘元素并且不会过量。
【课堂小结】今天我们学习了有关碘缺乏病的一些知识，同学们应该将我们学到的知识应用到生活中。例如做好预防碘缺乏病的措施，也可以将碘盐的一些使用注意告诉妈妈等等。
五、板书设计
一、碘对人体的作用 1.参与能量代谢
2.促进代谢和体格的生长发育 3.促进神经系统发育
二、碘缺乏的危害
1.损害儿童大脑神经发育 2.地方性甲状腺肿 3.引发地方性克汀病
三、碘缺乏病及其原因
四、如何预防碘缺乏病 1.食用碘盐
2.食用海带、紫菜、海白菜、海鱼、虾、蟹、贝类
3.婴幼儿食用加碘奶粉
渭塘二中 费荷花 2011年4月21日
第19篇：碘缺乏病教案
学生碘缺乏知识教案
凉州区职业中专
赵兴斌
一、教学目的：
1、让学生认识到元素碘，知道碘缺乏对人体的影响。
2、了解碘宣传日，加强对碘缺乏原因的了解。
二、教学重点、难点：
1、重点： 知道碘宣传日的日期。
2、难点：了解碘在身体内的主要作用，能够根据实际情况合理安排饮食。
三、教学方法：讲述法，比较法
四、教学过程：
（一）引言引入
同学们，每年的5月15日是一个特殊的日子，你知道这是个什么日子吗？我们一起来看一看。同学们观察得真认真，这一天是全国碘缺乏病宣传日。为了预防碘缺乏，国家都采取了什么措施那？加碘食盐。除了盐以外，还有什么东西富含碘那？
1、海产品
海洋生物的含碘量很高。含碘最高的食物为海产品，如海带、紫菜、鲜带鱼、蚶干、蛤干、干贝、淡菜、海参、海蜇、龙虾等。 海带含碘量最高，干海带中达到240毫克/千克以上;其次为海贝类及鲜海鱼达到800微克/千克左右。但是，盐中含碘量极微，越是精制盐含碘越少，海盐中的含碘量约20微克/千克。
2、陆地食物
陆地食品则以蛋、奶含碘量最高达到40微克/千克～90微克/千克，其次为肉类，淡水鱼的含碘量低于肉类，植物的含碘量是最低的，特别是水果和蔬菜。
人体碘的80%-90%来自食物，10%-20%通过饮水获得，5%的碘来自空气，因此，食物中的碘是人体碘的主要来源。食物中的碘化物被还原成碘离子后才能被吸收，与氨基酸结合的碘可直接被吸收。
（二）、什么是碘
碘，元素周期表53号元素，是卤族元素之一。1811年法国药剂师库特瓦首次发现单质碘。碘单质遇淀粉会变蓝紫色。主要用于制药物、染料、碘酒、试纸和碘化合物等。碘是人体的必需微量元素之一，健康成人体内的碘的总量为30毫克（20~50毫克）。
（三）、碘摄入不足对人会有什么影响那？
碘主要是参与甲状腺素的合成，碘的生理功能也是通过甲状腺素的作用完成的， 甲状腺素在人体内参与一系列的生理活动，可促进物质分解代谢，能量转换，维持和调节体温，维持正常的生命活动。发育期儿童的身高，体重，肌肉，骨骼的增长和性发育均有甲状腺素的参与，并能促进脑和神经系统的发育，保证脑垂体的正常功能。
碘缺乏可以造成人体的不同程度损伤，地方性甲状腺肿及地方性克汀病是两种最明显的表现，碘缺乏对人类最大的危害是造成下一代不同程度的脑和智力发育障碍。地方性甲状腺肿表现不同程度甲状腺肿大，有点可大如儿头，可出现不同程度压迫症状，如呼吸和吞咽困难，声音嘶哑等。地方性克汀病多出现在严重的地方性甲状腺肿流行严重区，突出表现为智力落后，克汀病面容(头大、面方、眼裂水平状、眼距宽、鼻梁塌陷、唇厚、舌外伸状、表情呆滞等)，并可有斜视、聋哑及运动功能障碍，体格矮小，甲状腺可轻度程度肿大，性发育落后。小婴儿期还可表现为前囟闭合晚，吃奶不好，腹胀，脐疝，便秘，肌肉松弛，无力等。
五、教学总结：本节课我们知道什么是碘，什么是碘缺乏病，知道碘缺乏会出现的身体状况，最好的补碘方法。
六、家庭作业：写一篇碘缺乏病的作文；进行一次碘盐鉴别活动；安排学生课外活动，如向家长宣传
第20篇：碘缺乏病教案
碘缺乏病的预防教案
授课年级：四年级 授课教师：汪小玲
一、教学目的：
让学生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知识。
二、教学重难点：
重点：知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及如何预防碘缺乏病。
难点：知道碘缺乏会出现的状况。
三、教学器具：
教材 幻灯 相关图片 碘盐半定量检测试剂瓶 土盐样品
合格碘盐样品（有碘盐标志的包装袋）
四、教学时数：一课时
五、教学过程：
1、教师简介碘是什么： 碘——人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢，保证人体健康必需的微量元素。
碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，绝对不能少了它，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘缺乏病”。
碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导至的一系列损害，是世界上分布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。在五大洲的154个国家中,至少有130个国家的10亿人生活在碘缺乏的环境中。严重危害人类身心健康的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、体格发育障碍等。
哪位同学知道人为什么会缺碘？学生根据已有的知识或查到的资料自由发言，教师通过幻灯出示以下知识：
2、人为什么会缺碘？
人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。然而，世界上很多地区，尤其我们中国的大片国土上的土壤、江河、湖泊及空气中的碘含量都很低。这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；饲养出来的的家畜、家禽乃至野生动物，体内的碘含量也不多。如果人们长期生活在这样的缺碘环境，又只吃当地产的饮食，当然就不能得到足够碘供应。如果3——6个月内又得不到足够量碘的补充，就会出现碘缺乏的症状，继而导致碘缺乏病。
学生自由说出碘缺乏病的主要表现与危害，教师利用幻灯出示以下文字及碘缺乏病的主要表现的图片。
3、碘缺乏病的主要表现与危害。
碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变，发生一系列病态的总称。它的主要表现和危害如下： 缺碘导致智力低下、呆傻、白痴、等智力残疾。 缺碘导致地方性甲状腺肿，俗称粗脖子病。 严重缺碘可导致地方性克汀病，这主要是由于胎儿期及婴儿期严重缺碘，病人呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。 孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。 缺碘不很严重时，虽未出现典型的克汀病的症状，但仍有智力低下或发育滞后，即所谓的亚克汀病。 碘缺乏病对人体健康的损害是严重而多方面的，对社会尤其是对人口素质及经济发展的有害影响是十分深远的。实际上碘缺乏病对人类危害是全球性的。
缺碘的最大危害是造成智力缺陷。其最突出的表现就是克汀病人的智力缺陷。 克汀病多是因母亲妊娠期严重缺碘，胎儿随之缺碘，甲状腺素分泌不足，引起胚胎、胎儿、新生儿神经系统发育迟缓、发育分化不全或有缺陷，成为克汀病。克汀病特有的症状如下：
最突出的症状是智力低下或弱智或白痴；身体矮小，下肢为短，年龄越大越明显；既聋又哑；面容丑陋；瘫痪。
克汀病病人的智力缺陷是不可恢复的，严重者生活不能自理，甚至不会主动进食，将终生成为家庭和社会的负担。
缺碘的危害如此严重，同学们能说说怎样预防碘的缺乏吗？讨论后大致得出以下结论：
食用碘盐是防治碘缺乏病的最好方法 除此之外还有： （１）口服或注射碘油（２）水源加碘（３）吃含碘药物（４）推广碘茶（５）提倡吃富碘的食物（６）含碘保健品和碘强化食品。但以上补碘办法都是对全民食用碘盐的补充或临时替代措施。
4、购买、存放和食用碘盐应注意：①碘盐必须有包装和碘盐标志。②盛放碘盐的器皿应为避光的瓶或有盖的陶瓷罐。③碘盐应放在阴凉、干燥处，避免受日光直射和吸潮。④碘盐存放时间不宜过长。⑤炒菜、烧鱼肉和煮汤菜时，宜在食物快熟时放入。⑥不要把碘盐放在锅里炒，更不能放在油锅里煎炸。
老师讲完以上内容后，让学生把带来的盐放在课桌上摊平，打开碘盐半定量检测试剂瓶，滴1-2滴试剂在盐的表面。结果判定：变色的为碘盐，不变色的为非碘盐。通过实验，学生知道了什么是真正的碘盐。
5、教学总结：本节课我们知道什么是碘，什么是碘缺乏病，知道碘缺乏会出现的身体状况以及如何预防碘缺乏病。希望同学们在日常生活中注意补碘，让自己有一个健康的身体。
