推荐第1篇：养殖计划
养殖市场分析及方案
一.市场分析：
近几年来，随着市场经济的不断发展，人民物质生活水平的提高，膳食结构的发展变化，对肉制品的需求量将越来越大，更重要的是针对食品安全的要求更为迫切。勿庸置疑，目前猪肉市场多种危及消费者身体健康的现象，层出不穷，乃至每一个消费者都是心存忌惮，越来越多的人们对牛羊肉的消费更信赖，牛羊肉的消费需求会更进一步提高。仅武汉地区近30万伊斯兰信徒对牛羊肉市场的需求都甚为可观，另一方面牛羊肉相比较猪肉更营养.安全.健康。基本可称为绿色食品。
黄陂紧邻武汉大市场，交通便利，开发畜牧业更有其得天独厚优势。
1：黄陂丘陵地区气候适宜，养殖牛羊无污染之虞，开发畜牧业更是给当地政府及周边带来效应作用。
2：饲养成本较低，可以有效利用农作物桔梗，牧草资源丰富。3：土地租赁价格相对较低。
二.养殖方案。
计划租赁山林地40亩，存栏种牛50头，存栏种羊200头，每头牛年收益3000元， 每头羊年收益500元，全年利润25万，需投资132万元。
1：土地租赁费用。
田地约20亩，每亩租赁价格300元，山林地约20亩，每亩租赁价格100元，由于农村土地承包合同仅剩余16年，故而租赁时间暂时为16年，土地租赁费用总合计12.8万元
2 ：地面建设 。
羊圈一栋 400㎡ ，牛圈一栋500㎡，每平方米约300元建设成本
生活住房一栋 200㎡，每平方建设成本500元
院墙大约1500㎡依据最低成本每米200元计算大约需投入30万元。 土地平整费用3万元.
以上总计75万元。
3：饲料成本。
人工工资4人每月1500元 一年总计7.2万元
饲料成本5万元
机械加工设施 2万元
水电报装及全年 消费约 3万元
以上合计 17.2万元
4：引种费用 。
3月龄牛犊2000元一头，羊 3-5月龄种羊平均约600元一头按 50头牛200头羊计算 总投入22万元
5其他费用
防疫治病，动物检疫，及销售成本大约每年需5万元
以上 总计资金需投入132万元.供参考。
2011年7月11日
推荐第2篇：生态养殖计划
河南邓州生态养殖基地 河南邓州生态养殖基地位于河南省邓州市白牛乡杨营村，命名河南邓州生态养殖基地，水产养殖场初建完成数十亩，扩建工程正加紧实施，计划规模500亩，花边鸭养殖已初具规模，基地主要生态立体养殖虾，蟹；鳝鱼；鱼；鸭；田螺；蚯蚓；肉牛等。是一个无公害生态养殖立体基地，贯彻“立足农村，发展农村”思想，将以基地为中心逐步打造一个庞大的生态养殖带。欢迎各界朋友加盟参观考察！ 养殖前景 邓州地区是鸡蛋产地，对环境的适应性较强，病害少，耐低氧，适合群养、散养、笼养等 原螯虾能在池塘、河沟、湖泊、稻田、沼泽地等水体中生长繁殖，而且能较长时间离水或穴居，对不良环境的耐受力很强，运输方便，运输成活率高。这是其他虾类所无法比拟的。同时，克氏原螯虾苗种易繁育，可自繁自育，不需复杂的设备，技术简便，饲料易解决，适宜人工养殖。 市场前景 目前，河南地区克氏原螯虾人工养殖量少，主要靠天然捕捞应市，其自然资源远远满足不了国际国内市场消费需求。欧美国家是克氏原螯虾的主要消费国，在美国该虾不仅是重要的食用虾类，而且是垂钓的重要饵料，年消费量6~8万吨，自给能力不足1/3。欧盟和美国每年从中国进口螯虾量达2万吨。瑞典更是螯虾的狂热消费国。每年瑞典举行为期3周的螯虾节，全国上下不仅吃螯虾，而且人们在餐具、衣服上绘制螯虾图案，情景十分隆重，瑞典每年进口克氏原螯虾就达5~10万吨。西欧市场一年消费克氏原螯虾6~8万吨，而西欧自给能力仅占总消费量的20％。 河南邓州生态养殖基地在这个得天独厚的资源优势后于2007年9月份正式落户于邓州市白牛乡杨营村，将以基地为中心逐步打造一个庞大的立体生态养殖带。 本企业位于河南省邓州市 常年以特色产业养殖为主，主要经营有蛋鸡肉鸡养殖以及水产产品的养殖等 本公司常年出售鸡蛋预定
推荐第3篇：大班计划
2017大班教研组工作计划
一、工作思路
本学期根据颍州区教研活动和幼儿教育工作计划及园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以解决教育实践问题的常态教研为重点；以大、小组教研与特色课程教育教研相结合，各领域教学策略研究与优秀教师的培养相结合，提高教研活动实效性。
同时继续深入开展《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习和实践，引导教师在日常活动中重视以幼儿发展为本，注重在游戏中快乐地学，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个活动环节开展有效的教育，促进幼儿适宜发展、快乐成长。不断推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
二、现状分析
1．在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显，骨干老师起到以点带面的作用仍需不断提高。
2．在教研活动中各班班主任能不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，在工作中的主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用。教研组长的专业能力与水平还需不断提高，教研组长、教研组成员间的加强交流，以便更有效地落实各项工作。
3．在教研组织形式上，将平行班活动与特色课程教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。 4．在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。加强对教研方法的认识，认真参与每次教研活动，提升全体教师教研工作的专业水准。
三、本学期教研重点
（一）加强师德建设，全面提高教师素质
1.继续加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2.充分发挥教研组长的管理能力，调动各班班主任的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常教育教学工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。
3.本学期上班时间有很大的变动，教师在幼儿园的时间更加充裕，建议教师严格要求自己经常学习学前教育专业书刊。同时鼓励青年教师虚心向教研组长请教，经常在小组教研活动中开课，通过不断实践和他人的帮助快速提高自身的业务水平。
（二）加强教科研工作，积极搞好园本特色课程研究 1.继续加强园本研训的规范和实效，从而保证保教质量的不断提高。本学期继续加强教研组的建设，由教研组长、骨干教师带动全体老师使园本研训工作不断优化提升，研训工作注重对集体教学中课堂的实效性的研究，以园内团队观摩的形式优化教学过程，促进教师的反思能力，提升教师的课堂教学实效与艺术，逐步转化教育观念。调动教师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的实施工作，做好各种资料收集，保质保量进行教研活动。
2.开展以艺术领域为重点的主题教研活动，深入领会《指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师开展教学研究，实际有效的教学活动，全面提高教学质量。
3.继续开展园本特色“创意美术”和“绘本阅读”，促进幼儿发展的园本特色课程。本学期在大班段开设《创意美术》特色课程，在开设《绘本阅读》特色课程，这就要求教师人人参与积极开展课堂教学观摩、研讨活动，在教研活动中交流经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
4.幼儿园定期进行互相听课评课活动。教师通过认真观察与探索，时常对自己及他人的备课、上课、听课等教育行为进行反思，并做好总结评价。
5.有计划地开展青年教师教育教学能力的培养，在教研组长带领下对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和改进。
总之我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
2017年9月
大班教研组张月波
大二班2017年班务计划
一、班级情况分析
这学期本班幼儿共有52名，男生27名，女生25名，男女比例比较均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的，在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。大部分幼儿在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜欢按照自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的准备。
二、班级目标
1、根据幼儿园2017——2018上学期工作计划，完成计划中的各项工作要求和各项活动。
2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。
3、教师之间相互配合，保教并重，团结一致，共同完成班级中的各项工作。
(一)本学期班上配有二个老师，两个教学老师，一个保育老师。希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 目标主要分为教育目标和生活目标。
教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，使教学达到预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。
生活目标：培养幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。 (二)各领域目标
1、健康：
认识身体的主要构造和功能，掌握保护自己身体的有关知识，能迅速地洗手洗脸，坚持天天刷牙，饭后漱口，安静就寝，能有次序地整理自己的床铺，迅速穿脱鞋袜，，自己动手整理自己物品的好习惯。
通过各种游戏发展幼儿走、跑、跳跃、投掷，平衡，钻爬等动作，发展幼儿的肌肉和动作协调素质。有机结合各种教育活动，培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。
学会控制、调整自己的情绪，培养积极、健康、乐观的心态。
2、语言：
在日常生活中坚持说普通话，能用普通话清楚、正确的交往和讲述。并且通过学习，能够用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，能够用语言清楚表达自己的要求和见解，能够较完整连贯的讲述自己的生活经验，并且能够按要求进行听读活动
喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己学过的故事、诗歌的名字，能够讲述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维，并发展幼儿的记忆力和口语表达能力。愿意做表演游戏，并有一定的创造力和表现力。
3、科学：
在老师的引导和帮助下，认识生活中部分动植物的外形特征和习性，并且能够按一定的标准进行分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系，通过学习，激发幼儿对周围科学现象的兴趣，促进幼儿探索精神的发展。
让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界，喜爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法，大胆设想，积极参与制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
4、社会：
能主动地参与各种活动，并有一定的自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，认识祖国的发展和民族的优良传统，爱自己的国家。
培养幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理矛盾的方法，妥善处理好自己的人际交往。
5、艺术：
能够初步感受并喜爱生活和环境中的美，喜欢观察教师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象，引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选择与实物相似的颜色作画，培养幼儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣。
学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作有趣的纸工玩具，引导幼儿运用多种技法塑造组合物体，并利用辅助材料对其进行细节塑造。引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术作品。 其产生审美联想，初步培养幼儿的评价作品能力。 能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点，做一些较为复杂的模仿动作和组合动作。培养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力及良好的欣赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏能力。
三、具体工作安排 九月份工作： 保教：
1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。
2、稳定新生幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
3、班级月主题墙面的创设。
4、开展“教师节”的教学活动（9.10）。
5、新学期家长会的召开（9.12）。
6、进行爱国主义教育开展“国庆节”课程活动(9.30)。常规:
1、加强幼儿常规教育，培养幼儿不打扰别人的好习惯。
2、培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。十月份工作: 保教：
1、环境创设，完成本月主题墙的创设。
2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。
3、筹备“秋季亲子趣味运动会”（10.8开始排练节目，活动暂定10.30开展） 常规：
1、培养幼儿安静进餐的好习惯，不挑食。
2、加强幼儿对户外活动安全的认识，懂得如何保护自己。十一月份工作： 保教：
1、班级月主题墙的创设。
2、教师对外公开课观摩（11.17-11.20）。常规：
1、训练幼儿的动手能力，自己的事情自己做，不依赖别人。
2、活动结束后，自觉收拾自己的玩具并摆好，放回原位。十二月份工作; 保教：
1、班级月主题墙的创设。
2、园内教师说课、评课、辩课内部学习（12.12）。
3、开展“圣诞节”教学活动。（12.25）
4、元旦“辞旧迎新”活动。（12.31） 常规：
1、继续各种日常常规的训练，训练幼儿的动手能力和自我服务能力。
2、加强幼儿的纪律意识。一月份工作： 保教：
1、班级月主题墙的创设。
2、培养幼儿自己读故事的能力。
3、复习本学期所学的主题内容。
4、开展关于“假期安全教育”教学课程。（1.16-1.20）
5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。
6、、上交班级学期总结及各项资料的归档。（班长上交学期班务、教育工作总结；教师上交学期教师工作总结） 常规：
1、懂得如何去控制自己的情绪。
2、自己做事情时注意力专注，不受别人打扰。
四、家园共育
1、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。
2、家长积极配合老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。
3、每周及时更换家园联系栏，及时让家长了解学习计划以及幼儿的学习课程进度，做到家园互通信息。便于更好地达到教育目的。
4、通过开展各种活动，促进幼儿园与家长之间的了解与交流。（十月底将会开展秋季亲子趣味运动会（暂定于10.31）。11月中旬将开展教师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新”活动）。及时告知幼儿园的活动安排，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况。
5、老师与家长多沟通，多交流幼儿在园的一些情况，更好地完成幼儿的教育工作。
2017
年
9大二班 张月波
月
2017_2018学年度个人计划
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。
2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
(一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效
1.创设舞台，展示自我
“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
2.趣味游戏，快乐学习
无论是什么样的游戏对幼儿都具有极强的吸引力。幼儿爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
3.让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。
自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。
2017年9月
张月波
推荐第4篇：大班计划
2014—2015学年上学期幼儿园大班教学计划
健康——运动
活动一：我们的新家（心理保健）
活动目标：（1）熟悉学前班的环境和老师，结交新朋友。培养自理能力。做好入小学的心理衔接准备。
（2）消除入园的焦虑情绪，喜欢学前班这个大家庭，培养小朋友对新环境的适应能力。
活动二：遇到困难办法多（生活能力）
活动目标：（1）通过活动，让小朋友知道遇到困难时要开动脑筋，想办法，自己尝试解决，增加自信心。
（2）学会几种常见工具的使用方法。 活动三：眼睛里的秘密
（一）（身体认知）
活动目标：（1）通过活动，让小朋友了解眼睛的构造及作用。 （2）培养良好的用眼，保护好自己的眼睛，为上小学做好准备。 活动四：眼睛里的秘密
（二）（身体认知）
活动目标：（1）了解眼睛的重要功能，知道保护眼睛的常用方法。体会眼睛受到伤害后看不清东西，给生活带来的不方便。培养孩子保护眼睛的意识，不做损害眼睛的事情。
（2）知道检查视力的重要性，有初步的自我保护的意识和能力。 活动五：和好心情做朋友（心理保健）
活动目标：（1）让小朋友学会控制或适当发泄自己的情绪，能调节自己的情绪。 （2）了解好心情对身体健康的重要性，感受好心情的愉悦。 活动五：和好心情做朋友（心理保健）
活动目标：（1）让小朋友学会控制或适当发泄自己的情绪，能调节自己的情绪。 （2）了解好心情对身体健康的重要性，感受好心情的愉悦。 活动六：用电要安全（安全自护） 活动目标：（1）了解电的用途和危害。 （2）认识高压电的标记，知道要远离它。
（3）懂得安全使用电器的粗浅知识，养成节约用电的习惯。 活动七：长江、黄河（体能锻炼）
活动目标：（1）听到信号后，小朋友能迅速反应，并作出相应的动作。 （2）练习快速追逐跑的动作。
1 语言——表达 活动一：感受新环境
活动目标：（1）能看懂画面内容，通过建立人物与背景之间的联系，学会概括画面主题。能围绕主题与他人进行交流，并愿意用语言表达自己的想法与感受。 （2）喜欢学校的心环境，愿意适应新的环境。能再画面的启发下对自己提出新的要求。
活动二：没有名字的故事
活动目标：（1）能在看懂每幅画面的基础上，建立画面与画面之间的练习，并依据画面所提供的情节编讲故事。
（2）能依据故事的内容与发展线索，概括故事的主题，为故事起名字。 （3）愿意在别人需要的时候给与及时的帮助。并能依据已有经验，体会帮助与被帮助的心理。
活动三：教室里的秘密（猜谜语、说理由）
活动目标：（1）有良好的倾听兴趣和习惯，能够听懂并理解谜语的内容。 （2）能用语言描述事物的基本特征，建立谜面与谜底之间的联系，并通过推理和判断确定答案。
活动四：我的新朋友（学说绕口令）
活动目标：（1）能够通过思维的参与，理解和掌握绕口令的内容，感受绕口令的情趣与说的乐趣。
（2）通过“猜猜谁是我的新朋友”的活动，学习使用说明性和描述性语言。能用生动的语言准确地描述新朋友的外貌特征、兴趣爱好等。 活动五：《会动的房子》（故事猜想）
活动目标：（1）在教师的引导下理解故事的寓意，感受故事情节的生动、有趣，提高对文学作品的兴趣。
（2）能围绕作品的情节和线索、体会小松鼠的感情变化，并进行合理地故事猜想，并能延续故事情节，续编故事结尾。 活动六：房间里面有什么（量词游戏） 活动目标：（1）学习正确的使用数量词。 （2）发展非阅读能力。 数学——操作
活动一：数数游戏（手口一致点数）
活动目标：（1）感知体验数数活动在生活与游戏中的应用。 （2）探索按群计数（成组数数）的方法。 （3）发展儿童思维的灵活性。
2 活动二：小老鼠数数比赛、小兔数花盆、伞花花（按群计数） 活动目标：（1）运用按群计数的方法，数出一组物品的总数。 （2）发展儿童按群计数能力，锻炼思维的敏捷性。 活动三：神奇的“1”（感知“1”和“1”的集合）
活动目标：（1）感知理解1可以表示1个单个物体，也可以表示1个合集。 （2）发展儿童的发散思维。
活动四：魔术师“1”（6以内数的形成及书写）
活动目标：（1）感知理解1个数添上1，形成1个新的数，它比原来的数大1，排在原来的数的后面。
（2）学习正确坐姿与正确握笔姿势，书写数字1~6.活动五：魔术师“1”（10以内数的形成及书写） 活动目标：（1）熟练掌握10以内个数的形成。 （2）探索数形成的规律。
（3）学习巩固正确的坐姿与正确的握笔姿势，书写数字7~10.活动六：上下楼梯（正数和倒数）
活动目标：（1）探索发现正数和倒数的不同。 （2）体验获得知识的快乐，喜欢参加数学活动。 活动七：怎样比（比的方法）
活动目标：（1）不受物品大小与排列形式的干扰，会判断两组物品的多、少、一样多。
（2）探索、发现、比较两组物品多少的方法。 活动八：相邻数（感知理解相邻数）
活动目标：（1）通过操作材料，感知理解3与相邻两数的数差和顺序关系。变通10以内任何一数与相邻两数的关系。 活动九：找数字邻居、找妈妈（运用相邻数）
活动目标：（1）运用相邻数概念解决游戏中的问题。（2）感知体验数字活动的乐趣及在游戏中的应用。 社会——交往
活动一：我长大了（成长规律）
活动目标：（1）了解人从胎儿、出生、成长到衰老的整个过程。
（2）引导孩子了解人生不同阶段的特点和变化，特别是引导儿童了解自己所处的年龄阶段和将要进入的年龄阶段都有哪些变化，为上小学做好心理准备和其它方面的准备。
（3）激发儿童成长的自豪感和上小学的热情，积极投入学前班的学习。
3 （4）懂得珍惜生活、珍惜生命。 活动二：我知道该怎么做（自控能力）
活动目标：（1）引导儿童养成良好的生活、学习习惯。了解小学校与幼儿园不同的纪律和规则要求。知道在教师内和公共场所要遵守公共秩序和纪律。 （2）理解遵守纪律和规则是对自己和同伴的尊重。
（3）组织儿童自己学习制定在校规则，帮助儿童建立遵守公共秩序的意识。 （4）让儿童懂得自觉养成良好的习惯和自觉遵守纪律是成长的标志，并为此积极努力。
活动三：老师在我们身边（尊敬老师）
活动目标：（1）了解老师为自己付出的辛勤劳动，能体会到教师工作的辛苦，了解教师对自己的爱。
（2）自发地尊敬师长，尊重老师的劳动，能用自己的方式表达自己对教师的尊重和爱。
活动四：好孩子讲文明，懂礼貌（文明素养）
活动目标：（1）能够分辨哪些是文明礼貌行为，感受在与他人交流中，文明礼貌所带来的顺利和愉快。鼓励儿童争做将文明，懂礼貌的孩子。
(2)知道在不同场合使用不同的礼貌行为用语，并体会其中的尊重、感谢、歉意、宽容等情感意味。
活动五：今天我值日（劳动光荣）
活动目标：（1）有为他人服务的愿望和要求。
（2）了解值日生的责任和义务，知道值日生工作的意义。 （3）体会为他人提供服务和帮助的乐趣，懂得劳动光荣。 活动六：我有好伙伴（和谐相处）
活动目标：（1）引导儿童多看同伴的优点，并学习这些优点。 （2）懂得同学之间要友好相处，相互关爱，才能共同进步。 美术——欣赏 活动一：吉祥三宝
活动目标：（1）欣赏并了解歌曲《吉祥三宝》所表现的内容。
（2）大胆尝试使用对比色表现出自己心中的“吉祥三宝”，体验表达的快乐。 活动二:撕纸拼贴话（识别对比色）
活动目标：（1）感知大师的配色手法、感受各种色彩的对比。 （2）引导小朋友用对比色进行撕贴拼图。 活动三：用对比色画花儿（识别对比色）
活动目标：(1)进一步理解对比色的知识、感受色彩对比。
4 （2）观察各种花儿的外形特征，大胆想象创作。 活动四：蔬菜大变身（手工创意表现）
活动目标：（1）观察各种蔬菜的形状和色彩，大胆地想象和创造自己熟悉的动物。 （2）积极参与多种形式的美术活动，提高动手操作的能力。 活动五：画动物的皮毛（用点画画）
活动目标：（1）尝试用各种不同的点表现动物的绒毛。（2）增进关爱小动物的情感。
活动六：杂技演员（手工创意表现）
活动目标：（1）观察发现立体纸工杂技演员的制作方法，尝试设计制作立体纸工“杂技演员”。
（2）感受杂技演员带给人的快乐。 活动七：漂亮的贝壳（用线条画画）
活动目标：（1）观察贝壳上的形状和线、形的特征，学用粗细线搭配进行装饰。 （2）体验线条装饰物品的美感，体验创造、表现的快乐。 音乐——表现 活动一：小木匠
活动目标：（1）感知四分音符的时值。
（2）发展儿童的创造力，体验音乐带来的快乐。 活动二：《朋友越多越快乐》（歌曲）
活动目标：（1）体验歌曲中欢乐、活泼的情绪。 （2）正确感受歌曲节奏与节拍，能唱准曲调、休止音。 （3）萌发爱朋友的情感。
活动三：集体舞：一个人跳舞多么寂寞（舞蹈练习） 活动目标：（1）学跳跑跳步。 （2）学跳集体舞,体会跳舞的乐趣。
（3）尝试用表情表现孤独、悲伤和欢乐的情感。 活动四:跷跷板（音的高低）
活动目标：（1）能唱出mi(3)和（5）的唱名。（2）培养小朋友的听辨能力、注意力及创造能力。
推荐第5篇：乌骨鸡养殖计划术
乌 骨
企业名称：春华养殖责任有限公司
经营范围：鸡 养 殖 计 划
书
生态乌骨鸡的培育、养殖
企业负责人：张春华
企业投资：20万
场地选择：云南省怒江州泸水县鲁掌镇鲁祖村
人员分配：
公司法定代表人: 张春华 财务兼人力总监： 采购兼销售经理： 宣传兼卫生总监：
一、市场分析
1、市场需求分析
随着社会进步和人民生活水平的日益提高，人们的生活水准产生了不断变化，特别是吃食方面，普遍追求无公害和土味、野味，春华养殖责任有限公司正是迎合人们对“土”字的要求，利用优质乌骨鸡苗，在环境优美，无污染的大自然放养，在高山林间可食天然虫草，蚱蜢、蚯蚓等，又以补饲玉米、稻谷、地瓜、糠麸等杂粮为主要饲料，运动充足，高山放养时间为5个月以上。所以，其鸡体紧凑，羽毛雪白，眼大有神，皮簿骨细，肌肉丰满结实，脂肪沉积适度，酮体漂亮，肌肉中氨基酸含量高，而且品质细嫩、口感好，味道鲜美，风味独特，深受消费者的喜爱。同时，由于乌鸡营养丰富，是少年儿童发育和老年病后恢复的进补品，有着与圈套养鸡所不能具备的特点，因此，该产品在市场上供不应求，有着良好的发展前景。乌骨鸡也叫乌鸡、武山鸡，是指放养在山野林间、果园的肉鸡，由于其具有肉质鲜美、营养丰富、无公害污染，属绿色食品，近年来在市场上颇受人们青睐，价格不断攀升，饲养乌骨鸡市场前景广阔。
优质乌骨鸡生态养殖技术是将传统方法和现代技术相结合，根据各地的区域特点，在荒地、林地、果园、农闲地、玉米地等地规模养鸡，喂五谷杂粮，让鸡自由寻食昆虫野草，饮山泉露水，严格限制化学药品、激素、饲料添加剂等使用，以提高鸡肉的风味和品质为目的，生产出符合绿色食品标准要求的一项生产技术。
2、市场竞争与效益分析
经济效益分析：采用优质乌骨鸡生态养殖技术可对各地的土地资源进行综合利用、立体开发，生产出符合消费者需要的、风味独特、味道鲜美、品质优良的绿色食品，顺应人们喜欢土法养鸡的消费需求。这种方式投资少，效益高，技术易于掌握，市场需求旺盛，是一项应用前景非常广阔的实用养殖技术。
社会效益分析：高山无公害食品是当今社会人们在吃食方面所想往的，高山放养乌骨鸡正是迎合了社会的需要，满足人们的需要，对增强全社会体质有着积极的作用。同时，林间放养乌骨鸡有利于疏松林地和林木生长，因此，建规模乌骨鸡放养具有一定的社会效益。
生态效益分析：林地放养乌骨鸡有利肥沃林地，吃食害虫，具有保护生态环境的作用。
3、相关领域国内外技术现状和发展趋势 a、国内外技术现状
我国现代肉鸡养殖业起步较晚，大约始于20世纪80年代中期。90年代以前，我国肉鸡生产水平与畜牧业发达国家相比主要表现在产量少、商品率低、效益差、耗料多等特点。进入90年代以后，我国肉鸡饲养业才得到迅猛发展，目前我国已成为仅次于美国的第二大禽肉生产国。
当前，我国肉鸡养殖的基础环节仍然很薄弱，肉鸡的生长速度、上市日龄、上市体重、耗料比还落后于外国。在国内，通常把由国外引进的肉鸡成为”快大型“肉鸡，因不适宜我国传统的烧、饨加工，生产这类肉鸡主要是出口。国内自己消费的主要是被称为优质鸡的某些地方品种，或地方品种与引进品种杂交选育的肉鸡。据研究，我国一些地方品种，在蛋白质与氨基酸总量或某些氨基酸含量都略高于引进品种，有优质的特性。近年来优质肉鸡生产得到不断发展，香港、广东、广西、台湾等地区，优质鸡的比重占肉鸡总体的90%以上，但其生长缓慢、体重较小，上市日龄较长，需要继续加强这类鸡的选育工作。
b、我国乌骨鸡的发展趋势
我国乌骨鸡产业经过了20世纪90年代初期以20%—30%的高速度增长以后，到21世纪增长速度明显放慢，鸡肉产品出口逐渐走下坡路，主要原因是疫病和公害物质残留，提高养鸡生产的劳动生产率和肉鸡产品质量到了刻不容缓的时刻了。在农区笼养蛋鸡饲养密度大，场舍密集，设施不健全，排泄物对环境污染严重，夏秋成为蚊蝇的孳生地，影响居民身心健康。发展生态养鸡，远离居民区，饲养密度低，加之环境的自然净化，可使排泄物培植土壤，变废为宝。生态放养乌骨鸡，大量扑食多种虫体，可大幅度降低虫害的发生率，减少农药的使用量，提高农作物和林果产量，同时有利于环境保护和人类的健康。生态放养鸡，以天然饲料为主，生态环境优良，饲草、空气、土壤等没有污染。草地是天然的绿色屏障，传染病少，家禽体质健壮，药物用量减少，无论是禽蛋还是禽肉纯属绿色食品，有益人体健康是理想的生态养殖业。推广规模化生态养乌骨鸡，是经济效益、社会效益和生态效益的高度统一。
二、企业计划
1、近期计划
在一年之内，将养鸡场办成养鸡企业。养鸡企业包括2个养鸡场，实现轮换放养模式，进行批量销售。另外，组建与参加养鸡合作社，综合养鸡户的力量，建立品牌，提高声誉，实现现代化企业管理模式。
2、远期计划
在三年之内，建立乌骨鸡，林地以及其他家禽多样化综合发展模式。养殖企业将承包荒山，林地，池塘，利用土鸡粪便发展果园，经济林木等。另外，本企业将进行乌骨鸡产品深加工，如速冻乌骨鸡，乌骨鸡餐馆等，增大产品的附加值，提高经济效益，最终成为立体的生态的多样化的综合养殖企业。
3．市场竞争力
我县本地土鸡肉质细腻、味道鲜美、营养丰富，可与天然野鸡相媲美，体型较小等特点，符合人们的消费习惯，多年来，其市场价格与笼养鸡品种售价高出5—10元/公斤，市场供不应求。因此，开发与利用本地土鸡这一宝贵的资源，进行规模化养殖，饲养中不添加任何促生长激素、有害的矿物添加剂和化学添加剂，市场前景将将十分广阔。
三、成本预算
1、薪资预算
雇员4人，饲养员3名，每人月薪1000元；采购员与销售员1名，月薪1500元，共计54000元。
2、投资预算
说明：投资预算按一年的时间计算。 （1）场地建设费：5000元 （2）育雏室2间：4000元 （3）农用车一辆：43000元
（4）按年饲养土鸡1万只计算：鸡苗150000元，疫苗药品3000元，玉米，糠麸等饲料20万，水电煤费3000元 （5）网子，料罐，油费等其他杂费3000元
综所上述，一年的投入资金需要47万5千。因为乌骨鸡在一年内分为4批饲养，所以前期投入资金不需要47万5千。按鸡苗，疫苗药品，饲料三种大宗耗费计算，第一批土鸡需要10万元，前期投入资金约为15万，鸡场总投入20万，另有5万流动资金。（注：在市场分析中的成本不包含农用车费，固定场所费用是折合计算的。）
3、经营成本预算
年饲养土鸡1万只，总成本为20万元，每只土鸡成本为20万÷1万＝20元
4、技术人才
我公司现有畜牧兽医专业技术人员1人，具有丰富的饲养和管理经验，加上泸水县畜牧业服务体系健全，各个乡镇都设有兽医站，有120人专业技术人员作为后盾，通过技术引进、技术开发能满足项目技术力量的要求，可为项目实施提供技术帮助，完成项目任务有技术保证。
承担单位具备的条件及欠缺条件解决措施：本村具备实施本项目所需的资源、技术力量，欠缺条件为项目经费，拟通过申请上级科技经费补助加以解决。
5、资金来源 个人投资20万整。
四、风险预测
1、经营风险
（1）选择经营场地的地理位置是否合理； （2）蛇鼠等害物的侵袭； （3）鸡苗是否高数量存活； （4）疾病的防治是否到位； （5）销路是否畅通；
（6）饲料等物品的价格是否低廉，实际投资是否超出预算；
2、控制办法
（1）选择经营场所必须进行实地考察，多选几个点，多提几个方案，请专家评价选最佳方案。
（2）鸡舍设置合理，场地进行蛇鼠防御工作。
（3）采取优质鸡苗，提高工作人员育雏技术，建立科学、高质量的育雏室。
（4）聘请专业乌骨鸡疾病防治技术人员，将疾病防治工作放在重要位置。
（5）建立合作社，扩大影响力，打开销路。
（6）囤积饲料，多家比较，合理购买，对每次投资要进行经济核算，在预算时要宽松或上下互补。
（7）采取先进的管理制度，合作社—农户与公司—雇员相结合的模式。
六、市场营销
1、营销策略 大户与散户相结合，寻求收购大户，增加小贩数量，逐步扩大市场，最终打造品牌。
2、营销方式
（1）熟人推荐：利用熟人介绍。
（2）公关营销：利用合作社关系，由合作社推广营销。 （3）宣传推广：到各乡镇、城市综合市场进行宣传推广工作，特别是城市里主要的综合市场的宣传。
（4）酒店宣传：到酒店、餐馆、农家乐等地方宣传。 （5）电话热线：接受电话销售业务。 （6）人员推销：直接推销。
（7）街道设点：在主要综合市场设立销售点，进行直接销售。
3、经营计划
（1）将养殖场发展成2个，形成轮换放养模式。 （2）联系小贩和大的收购户，稳定销路。 （3）成立养鸡合作社，实现规模化经营。 （4）设立街道销售点，提高经济效益和知名度。 （5）联系酒店、餐馆等，建立固定的买家。
（6）近期计划完成，将实施远期计划，最终建立多样化综合养殖企业。
推荐第6篇：生猪养殖技术培训计划
沙岭子镇成人文化技术学校
养猪技术培训计划
为增加我镇妇女就业渠道，提高现在生猪养殖户的养殖管理技术。计划邀请专家进行技术培训，培训计划如下：
一、培训时间：
2014年6月12日 至6月16日
二、培训地点：
沙岭子镇成人文化技术学校
三、培训对象：
沙岭子镇生猪养殖户（60人次）
四、培训教师：
张家口市农科院畜牧所所长
杨志敏
五、培训内容： 母猪养殖技术
沙岭子镇成人文化技术学校
2014年5月
推荐第7篇：母猪养殖技术培训计划
沙岭子镇成人文化技术学校
母猪养殖技术培训计划
为增加我镇妇女就业渠道，提高现在母猪养殖户的养殖管理技术。计划邀请专家进行技术培训，培训计划如下：
一、培训时间： 2013年8月6日
二、培训地点：
沙岭子镇成人文化技术学校
三、培训对象：
沙岭子镇生猪养殖户（50人次）
四、培训教师：
张家口市农科院畜牧所所长
杨志敏
五、培训内容： 母猪养殖技术
沙岭子镇成人文化技术学校
2013年7月
推荐第8篇：三连畜牧养殖计划
三连2013年畜牧养殖合作社工作计划
为深入贯彻落实师、团加快发展畜牧业的意见精神，要重点抓好以下几项工作：
（一）大力发展规模化、标准化养殖。一要积极优化产业布局。，依据各民族不同的特点，科学制定发展规划，着力培育畜牧业重点家庭，逐步形成集中连片的畜禽密集养殖区域。2013年，全连要培育出10个畜牧业重点家庭，百只以上羊场（养羊大户）15个，100头以上猪场2个，畜牧规模养殖比重达到80%以上。二要大力推行畜牧标准化生产。要在积极引导社会各界投资兴建畜牧标准化养殖场的同时，通过实施退出庭院、退出连队、退出散养，进入规模养殖、进入小区养殖、进入市场循环的“三退三进”战略，大力发展规模化、标准化场区养殖。
（二）大力发展优良品种及特色产业。大力引进犁褐牛、阿勒泰羊、萨福克羊，建立肉牛肉羊产业化经营体系。
（三）全力抓好重大动物疫病防控。加强规模场监管及散养畜禽免疫，发现了及时与畜牧兽医站去的联系。
（四）进一步加大畜牧科技推广力度。优化科技推广方式。重点推广自然养猪法、肉牛肉羊快速育肥、奶牛全混合日粮饲喂、生猪人工授精、动物疫病程序化免疫等先进技术。
（五）进一步强化自身建设。一是加快畜牧管理体制改革步伐。二是在年初要结合各自实际，每家每户都要写出一个自己的养殖方法给别的养殖户共享，三是加大奖惩力度。对在工作中做出突出贡献的单位和个人要予以表彰，今年连
队将评选出“养牛大户”、“养羊大户”“养猪大户”，以加快全连推动畜牧养殖规模。
三连
2013年5月10日
推荐第9篇：东兰养殖计划
东兰县平坎生态养殖计划书
一、个人简介
（略）
二、养殖品种
东兰山黑猪、东兰三乌鸡
三、市场分析
东兰县与广西巴马县、凤山县相连，随着旅游业的发展，到上述三县旅游的人数日益增加，2010年，三县的旅游社会总收入达20个亿。当地的特色产品销售火爆，尤其是巴马香猪、火麻、东兰乌鸡等更是供不应求。东兰山黑猪是东兰当地农民放养的本地猪，由于肉质鲜嫩而受到游客青睐，但该县每年只能上市1000头，不能满足市场需求。按市场价30元/市斤*100斤=3000元计算，总收入为300万元；东兰三乌鸡是广西东兰县特有的家禽品种之一，它因羽、肉、骨呈乌黑色而得名。东兰三乌鸡肉质细嫩，肉味鲜美可口，营养价值高，是餐桌上的美味佳肴。经科学测试，鲜肉中含有18种人体必需的氨基酸。此外，还有丰富的钙、锌、铁等微量元素和维生素A、B
1、B2、B
12、C 及维生素E。具有健身养颜、补气养血之神效，对气血不足，精神怠倦、月经不调、产后血少、腰酸、腹痛、脾胃虚弱、饮食不振等均有独特的疗效。由于东兰三乌鸡具有以上的优势和特点，于2001年8月被授予“中国三乌鸡之乡”，2002年经广西壮族自治区家禽品种鉴定委员会
1审定为广西地方特色家禽品种。东兰三乌鸡是国内特有的肉用、药用、观赏兼用型地方优良家禽品种之一。体型适中，羽毛亮丽，耐粗饲，觅食力和抗病力强，成熟早，产蛋性能好。由于东兰三乌鸡生长在大石山区，环境污染程度低，是正宗的绿色肉食品。东兰已建成一个上万羽规模的三乌鸡原种繁育场。但目前全县三乌鸡饲养量少，也不能满足市场需求。市场价（圈养）18元/市斤*3斤/只= 54元/只。
四、养殖场规模
东兰县平坎生态养殖场位于东兰县与河池市交界处，也是东兰县的东大门，那里地势较高，周围是900多亩的自然生态林，常年树木茂盛，空气清新、冬暖夏凉，溶洞宽大奇特、泉水清幽，是生态养生绝佳之地。现东兰县墨米酒厂已在这落户并年生产保健墨米酒500吨，这不仅没有破坏环境，反而给生态养殖提供足够的酒糟和化粪肥料。
规模：拟建年产5000头东兰山黑猪和30000只东兰三乌鸡养殖场。
五、投资概算
第一期工程（建设阶段）：征地、安装围栏、建设猪舍、兴建职工宿舍、基础道路、水电安装
1、征地（租用农民土地）50亩*500元/亩*10年=250000元；
2、安装围栏30元/米*5000米=15000元；
3、建设猪舍第一期容量500头约1000平方*250=250000元；
4、兴建职工简易宿舍楼1栋总500平方*300=150000元；
5、基础道路50000元
6、水电安装50000元
7、其他（如：办理各种证照、疏通关系、接待等）50000 合计：95万元
第二期工程（实践阶段）：投苗、养料、聘请工人、硬化道路、安放大门
1、第一批投苗
猪苗20元/市斤*30斤*300头=180000元；
鸡苗10元/只*5000只=50000元；
2、第一批养料 养殖4个月*10000元/月=40000元；
3、第一批聘请工人3人*1200元/人.月*4个月=14400元；
4、道路硬化50000元；
5、治安岗、大门安装50000元；
6、其他20000元
合计：350000元
第三期工程（扩建阶段）：投苗、养料、猪舍鸡舍扩建、种植果林、简易农家乐饭堂、大门亮化、
1、猪舍鸡舍标准化扩建
2、投苗 总量达1000头猪、10000只鸡
3、养料
4、种植果树，打造旅游观光和林下经济开发品牌
5、简易农家乐饭堂，二楼设办公室及会议室，楼顶为游客观光平台
6、大门亮化，种植果树
7、安装监控系统
合计：60万
总投资约200万元，争取政策扶持20万元。
六、效益分析
按第一批养殖计算
投入：
1、猪苗20元/市斤*30斤*300头=180000元；
2、鸡苗10元/只*5000只=50000元；
3、第一批养料 养殖4个月*10000元/月=40000元；
4、第一批聘请工人3人*1200元/人.月*4个月=14400元；成本合计：约30万
收入：
商品猪：30元/市斤*80斤*300头=720000元
商品鸡：60元/只*5000只=300000元
养殖意外20%
实际收入100万元*80%=80万元
80万元-成本30万元=50万元
当然，第一批作为养殖实践经验总结，也是作为种猪和种鸡，不可能全卖。
七：工作时间计划
2011年9月探讨合作模式，预订猪鸡苗；
2011年10月实施第一期工程；
2011年11月至2012年2月实施第二期工程；
2012年3月开始实施第二期工程。
推荐第10篇：肉鸡养殖的计划安排
肉鸡养殖的计划安排
讲述人:舒刚（川农大教师）时间：3月27日地点：安岳县通贤镇六村七组计划主要包括每年养几批鸡、每批养多少只鸡、育雏时间多长、育成期多长、鸡舍如何消毒、空舍的时间多长等。这些都应制定日程表，严格按照日程表中的规划安排各个生产环节，尽量使生产合理化，充分发挥最大的生产潜能，创造最大的经济效益。
一般来说，对于养殖户饲养肉鸡要做到全进全出，根据生长周期和市场行情安排进苗时间。现在优质鸡饲养周期为75天左右，加上空栏时间15天左右，每年可以饲养3.5-4批肉鸡。而蛋鸡饲养周期为1年半左右。同时，定下育雏计划。
在育雏前确定饲养雏鸡的品种、数量、饲料营养水平、饲料配方、不同日龄雏鸡的用料量及如何测定生长发育情况等，饲养蛋雏鸡时还要考虑如何控制饲喂、如何控制光照、防止性早熟等。此外育雏规划还要制定出用何种育雏方法、保温(防暑)措施及免疫、消毒程序等。育雏计划最好用日程表规定下来，以避免育雏工作发生紊乱，造成不必要的损失。
另外，育雏时应记录育雏期间的各种情况，以便加强饲养管理，常用的记录表应包括日期、雏鸡品种、雏鸡日龄、存栏数、死亡数、淘汰数、室温、耗料及免疫情况、用药情况等，整理成册便于查询。
第11篇：生态养殖猪创业计划
生态养殖猪创业计划书
集约化养殖是现代养殖业发展的主流，然而集约化养殖场却存在着诸多环境和食品安全方面的隐患。它们每天要向外部环境排放大量污染物，成为非工业污染源。据测算，1头90公斤左右的商品猪日排粪量约2.2公斤，尿量2.9公斤，污水20-30公斤。这些污染物若得不到及时处理，任其随意排放就会污染环境。集约化养猪场场中，环境恶劣拥挤，吃的是湿软的饲料，还有时刻保持着的恐慌感，大大降低动物的免疫力，因此被认为是动物传染病的发源地。最近有科学家发现2009年肆虐全球的甲型H1N1流感病毒就是因为集约化动物农场而产生的病毒。另一方面，集约化养猪场提供市场的猪肉价格较低，单靠猪肉销售，企业效益也不会太好。因此，采取生态养殖模式，重视养殖全过程的管理，实行清洁生产，是控制猪场污染，提高猪肉品质，增加养殖收入的关键。
项目目标
1， 减少养殖污染
2， 提高养殖收入
3， 提高饲料转化率
4， 延长生态链，提高资源利用率
项目实施
一、在场址的选择上，应尽量选择在偏远地区、土地充裕、地势高而干燥、背风、向阳、水源充足、水质良好、排水顺畅、污染治理和综合利用方便的地方建场。猪场建设要以
养殖规模的大小和饲养方式来确定，猪栏的结构模式要提
高土地利用率。养殖区应充分考虑周围环境对粪污的容纳
能力，把养殖污染物资源化、无害化，形成与当地种植业
相结合的生态种养模式。过去许多集约化猪场过多考虑运
输、销售等生产成本而忽视其对环境的潜在威胁，往往将
场址选择在城郊或靠近公路、河流水库等环境敏感的区
域，以致产生了严重的生态环境问题，有些甚至危害到饮
用水源的水质安全。最后不得不面临关闭和搬迁，造成不
必要的损失。
二、改变过去传统单一养猪经营模式，运用“猪-沼-草(林、果、
渔、菌)”等生态养殖和商品有机肥生产等成熟技术，综合
利用废弃物，达到增收减污的目的，是养殖户做强做大的
必由之路。
厦门市鹭盛生态养猪示范场利用沼液种植高产狼尾草，年
亩产可达20吨，蛋白质含量达23.6%，能量比玉米高出460大卡，并含有多种有机微量元素。他们把狼尾草打成草浆，按1∶1搅拌混合饲料，加上中药调节剂的专有配方饲养生猪。经试验一头商品猪从小猪25公斤隔栏到100公斤出售，可节约饲料成本25元左右。吃草的猪肉质鲜美，高钙、低胆固醇且含有20多种氨基酸的猪肉深受市民的欢迎，每头猪高于市场价30元左右的价格订立合同。也就是说，喂草的猪在同等条件下比喂精饲料的普通猪增
收55元左右，一个年产万头猪的猪场可增收55万元。
三、有条件的养殖场最好采用膨化和颗粒加工技术，破坏或抑
制饲料中的抗营养因子及有害物质和微生物，以改善饲料
卫生，提高养分的饲料转化率，减少粪尿排泄量。如果加
工工艺控制不当，饲料添加的各种化学物质在粉碎、输送、混合、制粒、膨化等过程中会发生降解反应和氧化还原反
应，生成一些有毒有害物质，对饲料及环境极易造成二次
污染。因此必须注意各类添加剂在猪饲料中的合理应用。在饲料中辅助添加益生素、酶制剂、酸化剂、氨化抑制剂、吸附剂、纤维素或寡糖以及除臭剂等，可以大大减少猪粪
尿中氮、磷和臭素的排出量。有资料表明，添加一定量的
益生素，能够调节猪胃肠道内的微生物群落，促进有益菌
的生长繁殖，使饲料在猪消化道的降解率上升15%，同
时能提高氮的沉积率，使排放到环境中的氮源减少
15%—25%，从而减轻氮对环境造成的污染。
四、在形成“猪-沼-草(林)-猪”生态种养结合养殖模式的基础
上，应不断延长生态产业链，应用循环经济技术，因地制
宜地开发利用废弃物资源。如利用沼气发电，利用沼液种
植农作物，利用干湿分离的猪粪生产有机肥，供应无公害
农业生产使用。利用新鲜猪粪养蝇蛆，利用发酵后的猪粪
养蚯蚓，再用高蛋白的蝇蛆和蚯蚓养鸡、养猪，可以节约
大量蛋白饲料的成本。
以科学发展观为指导，依托科学、成熟、有效的养殖技术，坚持走生态养殖的道路，养殖业才能健康、持续、高效地发展。
第12篇：肉牛的养殖计划[推荐]
肉牛养殖技术要点培训计划
为贯彻落实上级有关冬春职业技能培训工作会议精神，经成教研究决定，在本乡举行肉牛养殖技术培训活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以市场为导向，利用冬春农闲季节，举行此次培训，在全乡范围内掀起学技能、用技能、促成长的热潮。
二、培训对象及内容
此次培训以农村务农劳动力为主，以提高就业能力和创业能力为主，兼顾综合素质的提升。本次培训内容为肉牛养殖技术。
三、培训目标
通过培训，使学员掌握肉牛养殖技术，并很快的适应于生产与实践之中。
四、保障措施
1、高度重视，建立机制
利用本次培训，全面提升劳动者综合素质和技能水平，积极取得乡领导、村委会的支持，以村民学校为主阵地开展好培训工作。
2、加强领导，加大宣传发动力度
开班前，要求村主任按成教培训要求，做好宣传发动工作，力争保证参训率达到100%，及格率达到90%以上。
3、任课教师要尽职尽责
为做好本次培训，成教教师要树立使命感、责任感，精心备课，认真讲课，做到有布置、有检查、有总结，使培训工作取得良好效果。
4、加强实践指导，做好释疑解答工作。
第13篇：幼儿园(中班)养殖计划doc
17.3-17.7养殖工作计划
班级：灵灵班（中班）
刘丽
引导幼儿感受生命、了解生命、珍惜生命是当今幼儿教育的重要目标之一。幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化,感受到动物生命的存在,感受到自己的行为与动物生长之间的关系。饲养活动可以培养幼儿的爱心、责任心，同时也可以激发幼儿的学习兴趣和探索欲望 。本学期结合本班幼儿的年龄特点，开设饲养观察活动计划，现就饲养计划如下：
一、活动目标：
1、通过饲养小动物，以最直接的方式了解小动物的外形特征、生活习性以及它们的生长过程，感受动物生命的存在。
2、学习照顾小动物，获得愉快体验和成就感，增长知识，培养幼儿对小动物的爱心、责任心。
3、充分发挥幼儿主动学习的积极性，激发幼儿的好奇心及探索欲望。
二、活动准备
材料准备：笼子一个，碗 动物准备：小鸭2只
三、活动记录方式：通过观察用拍照和画图的方式对小鸭的生长变化情况进行记录。
四、具体活动形式： 三月：
1、请爸爸妈妈协助幼儿查找长大的鸭子的生活习性及爱吃的食物
2、通过观察让幼儿观察6个月鸭子的外形特征及变化。
3、组织幼儿进行讨论，请幼儿想一想、说一说鸭子有哪些变化 四月：
1、每周组织幼儿观察鸭子。
2、将幼儿分成4个饲养组，轮流负责喂养鸭子，并进行拍照以及图文记录。五月
1、将鸭子放出来引导幼儿观察鸭子视线可以360度无死角。六月
1、引导幼儿一起创编一个鸭子成长的故事。
2、鼓励幼儿继续喂养小动物，并为动物们带来他们喜欢的食物 七月
1、组织幼儿谈谈饲养鸭子的感受
2017年2月17日
第14篇：大班班级计划
大班班级计划
一、班级情况分析：
本学期我班班级幼儿人数仍然为41名，我班共有幼儿41名，其中有男孩23人，占全班的56%，女孩18人，占44%。班级三名教师的配备没有变化，在平时的工作中，我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接，以保证班级各项工作得以正常开展。
本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，个别幼儿（琚清剑、汪鹏霄）较为被动；幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；幼儿能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作；幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
二、针对班级幼儿的发展情况，我们制定了本学期班级工作重点：
（一）目标：加强主题活动的探索性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。
措施：
1、加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究。
2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。
3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。
4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。
6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。
（二）游戏目标及重点
1、角色游戏： （1）丰富生活经验 A能用动作和语言去模仿，积极体验角色的情感和态度。 B创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。 C掌握一些进行角色游戏的基本技能。 （2）主题展开
活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。 （3）提供材料：
A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。 B幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。 C教师制作部分半成品，提供给幼儿在游戏中进行加工。 D装有各种废旧材料的“百宝箱”。 （4）幼儿能力
A幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。 B幼儿能使用礼貌语言进行交往。 C游戏结束后，能有条理地收拾玩具。 D能处理同伴间出现的纠纷。
2、其他游戏
（1）喜欢玩情节较复杂的表演游戏，能大方地扮演角色。
（2）在智力游戏中，鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。
（三）目标：有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并善于欣赏生活中的美。
措施：
1、每周进行园部统一制定的美术的活动。
2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增强幼儿对美的感受力。
3、丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，激发幼儿对美术的更大兴趣；
4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。
5、创设轻松、愉快的氛围，激励幼儿大胆、自信地创造美。
（四）目标：与家长共同做好幼小衔接工作。
措施：在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
三、环境创设：
1、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
2、创设与主题内容相关的环境，根据主题的变化，及时更新主题探索墙面内容。
3、创设与特色教学——美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。
4、创设有主题的自然角，鼓励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角互相
5、观察、认识各种植物的不同特点。
四、家长工作：
1、认真做好家访工作，及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。
2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。
3、建立班级图书馆，鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的认识和理解。
4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。
5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。
6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。
五、个别教育：
1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。
2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化，及时关心、理解、帮助他们。
3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展。
六、逐月计划：
月份 目标 措施 三月份
1、做好开学前准备工作，完成各项计划。
2、针对班级幼儿发展情况，举行班级家长会。
3、积极参与早操和自制体育器械评比。
4、和孩子一起丰富自然角的内容，参与自然角的管理。
5、班组举行庆“三八”亲子联谊活动。
6、积极参与幼儿园网站建设，完善班级论坛。
1、根据班级情况准备家长会资料，取得家长对我们工作的支持。
2、发动家长及小朋友参与主题活动的资料收集，带一些可供观赏、种植的植物等，丰富我班的自然角。
3、收集废旧材料，动脑筋制作适合幼儿年龄的体育器械。
4、设计亲子游戏，鼓励家长积极参与。
5、继续鼓励家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，共同来探讨孩子的教育问题。
四月份
1、安全区域管理规范检查。
2、开展教研活动。
3、实施好班级的主题活动。
4、整理美术活动课程资料。
5、教师业务技能考核—赛课。
6、向家长开放半日活动。
1、平时就能做到物品用完即放回原处，班级物品摆放整洁、有序。
2、收集资料，为顺利开展赛课活动做好准备。
3、
3、收集美术资料，并加以修改和整理，能让活动更好的实施。收集、整理好的对于自己有帮助文章、教案。 五月份
1、教师业务技能考评——区域活动和幼儿常规评比。
2、中心园“感恩节”活动家委会。
3、幼小衔接活动。
4、艺术节节目初审。
5、全园消防演习。
1、动脑筋收集教案，积极修改，吸收别人的教育经验，结合班级特色，渗入自己的思想，完成活动。
2、让家长了解幼儿活动及在园情况，听取家长代表意见，发动家长共同参与幼儿园管理。
六月份
1、教师业务技能考评——案头工作及成长记录活动评比。
2、托幼衔接工作。
3、大班幼儿拍摄毕业照。
4、学期结束，各类总结工作。
5、安全区域管理规范检查。
1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累，制作幼儿成长记录。。
2、鼓励幼儿积极大胆与小学生交往，为幼儿顺利进入小学，打下坚实的基础。
3、平时注意积累，将资料装订好。
第15篇：大班游戏计划
中班角色游戏（ 嘟嘟熊班）
一、游戏创设遵循课程目标：经过幼儿园的一年生活，幼儿在游戏活动中由简单的跟随模仿到主动积极参与。升入中班的幼儿有着更明显的自我意识，也是幼儿发展初步的人际交往能力。我们根据幼儿的兴趣点和生成点，创设与课程相关的动态的活动环境，促进幼儿的发展。如在新的《幼儿园课程指导》的主题活动中《请到我家来做客》、《爷爷奶奶你们好》、《丰收了》等，以家庭的生活的主题情节，扩展到生活主题，我们在角色游戏时设置了（我的家、小餐馆、小超市）这三个角色游戏。
二、游戏目标与材料提供：
《我的家》目标：
1、加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较形象地模仿社会角色的语言、行为，反映角色职责。
2、尝试分工合作开展游戏，培养初步的合作能力。
成品材料：小床、衣厨、小桌椅、电话机等，可用大型积木、废旧硬纸板，日常用的桌椅改制而成。爸爸领带、妈妈围裙等。
半成品材料：小型积木等可以让幼儿动手操作的。
《小餐馆》：目标：
1、尝试使用各类材料和废物料制作各种点心和特色菜。
2、幼儿能热情招待顾客，提醒顾客排队点餐；能否根据客人需要提供食品，收取费用。
成品材料：柜子、餐具、灶台、工作服装、帽子等，可用大型积木、废旧硬纸板，各种泡沫材料制作而成。
半成品材料：彩泥、碎布、彩纸等可以让幼儿动手操作制作各种点心等。
《小超市》目标：
1、学习将货品整理归类。
成品材料：货架、柜子、箩筐、收银台、钱币等，可用大型积木、废旧硬纸板，各种泡沫材料制作而成。
半成品材料：画有食品的纸片、各种食品包装盒等。
三、游戏环境的创设：
1、创造主动的游戏环境，激发幼儿的主动性幼儿在自由、轻松的空间环境里很容易产生浓厚的兴趣。在兴趣的带动下能充分调动幼儿的自主性。为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏、
2、材料的提供要具有操作性和开放性：通过观察，幼儿园以不满足于成品材料的提供，而且有现成的材料，对幼儿来说创造性也不足，我们在活动中提供一些半成品，便于幼儿园自己动手操作，他们自己可以随心组合，随意创造，幼儿在活动中也会得到成就感
3、根据主题变化不断调整材料：根据是常课程主题的需要，我们灵活动调整活动中相关的材料。如《丰收了》主题，那我们就在小超市中放些各种秋天的水果。
第16篇：大班计划三月
班 务 工 作 计 划
大九班
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。我们根据本班实际情况，拟定了本学期班务计划。
一、幼儿情况分析
本学期我班幼儿55名，其中男33名，女22名。这个年龄的幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期多途经的培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、穿衣服时常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、工作目标
1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。2.加强一日教学活动。
3.按照园内安排，认真组织各类各项活动。4.环境创设，丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
三、详细措施
（一）加强班级管理，培养幼儿良好的学习习惯。1.以“红花专栏”为主，对幼儿的一日生活进行评比，增强幼儿的竞争意识。
2.引导幼儿掌握正确的坐姿；加强课堂纪律的严格要求，做到发言举手。
3.培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法，学会理解别人的意思。
4.培养幼儿要有较强的时间观念，要求幼儿按时入园。
（二）加强教学活动、提高教学水平。
1.在教学活动方面，注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力，将游戏贯穿于学习中，让孩子自己去发现问题、解决问题。此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。
2.根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，通过引导让幼儿根据主体墙饰看图讲述、想象讲述或编故事等，来发展幼儿的语言表达能力。
3.充分利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们的绘画作品能经常上墙，与同伴交流和赏析；针对画面、色彩、想象方面引导孩子开展自评和他评，使得绘画水平再上一个台阶。
4.在游戏及体育活动时，要求幼儿遵守活动规则，培养幼儿在活动时的纪律性和规则意识。
5.加强幼儿的养成教育，将德育教育贯穿到主题活动及一日生活中，让幼儿在潜移默化中养成良好的习惯。
（三）加强一日活动的全面落实。
1．做好晨检接待工作，做到“一摸二看三问四查”，及时了解和掌握幼儿的身体状况；并充分利用这一时间，开展“一句话”、“讲故事”等形式的组织，加强幼儿语言表达能力的培养。
2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。
3．积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在各方面都得到良好的发展，形成良好的学习习惯。
4.通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规，如入厕排队，饭前便后洗手，上下楼梯不拥挤，放学排好队等。
5.杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。
四、幼小衔接实施方案
1.学前思想准备：通过讲故事、请小学生来做客等形式，激发孩子上小学的欲望。
2.身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。
3.独立生活能力的准备：通过谈话、故事、活动实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
4.学习方面的准备
（1）培养幼儿的动手操作能力。 （2）培养幼儿的学习习惯。
首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累。
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合，为幼儿阅读、书写提供条件。同时，在活动区可设计一些让幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的图或物，提高幼儿的逻辑思维能力。
五、家长工作
1.通过召开家长会、打电话、家园联系手册等形式及时的和家长沟通，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，让老师也家长共同关注幼儿。
2.充分利用家长接送幼儿的时间，与家长联系、交流，及时了解幼儿在家的情况，并请家长将幼儿在家时的良好表现用小纸条的形式反馈于我们，从而使得家园的教育同步进行。
3.充分发挥“家园联系栏”的桥梁作用，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求。每周及时更换教学内容，定期更换其他内容，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。
五、详细工作和活动内容
1.三月份，开展庆“三八”赞妈妈主题谈话活动，并结合“安全生产月”及教学内容对幼儿进行安全教育活动。
2.四月份，做好园内随堂课抽查，同时积极准备“五一”运动会比赛项目。3.五月份，组织幼儿参加运动会，并排练“六一”的节目，争取让幼儿过一个有意义的节日。
4.六月份，参加庆“六一”大型家长开放日活动及文艺演出，准备大班毕业汇报课。
5.七月份，认真上好大班毕业汇报课，做好幼儿毕业各项工作。以上是我班本学期的初步打算，我相信，只要我们三位教师齐心协力，我们的工作会顺利展开，圆满结束，希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿及我们都有一个质的提高！
大九班：叶桂兰 张凤云 王瑜春
二○一一年三月
班 务 工 作 计 划
（2010~2011学年度第二学期）
大九班 二○一一年三月
第17篇：大班教研组计划
榆林市第六幼儿园
大班年级组学期教研计划
时间：2014下半年【第一学期】 年龄：大班幼儿
中心思想：围绕大班幼儿体智德美全面发展并为幼小衔接打好基础。
我园——榆林市第六幼儿园2014年建成开园，作为崭新的开始，我们将以绝佳的精神面貌迎接不同的幼儿和家长及活动挑战，经过大班组讨论我们制定了本学期我园大班的教研方向和教学活动重难点及班务计划，我们将以“新纲要”“3至6岁儿童指南”为蓝本，结合大班幼儿好学好问活泼等年龄特点，为幼儿提供良好且适宜的学习环境，整合各类资源并融合5大领域，以开放的态度让幼儿愉快且有意义的度过本学期，并为幼小衔接做良好奠基石。 一.班级情况分析：
由于我园是新开园，大班幼儿生源来自不同区域，幼儿也曾在不同幼儿园接受了不同的教育，尽管幼儿年龄层达到大班，来到新的环境，幼儿的适应及常规，不同的教育程度也成为本学期大班教育活动的重难点，但相信大班幼儿的活泼特性会尽早融入我们的大家庭。从大方向来看大班幼儿思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，人际交往能力处于进步阶段，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，但倾听的习惯还需要加强，幼儿的集体意识和自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
我们在幼儿的一日活动各环节和教育活动中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步和统一。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到成长的共性，培养幼儿良好常规和发展体智德美共同发展是本学期的大班组教研重点和难点。
二、本学期思想工作重点：
1.以《幼儿园教育指导纲要》为方向，以开放的教育理念为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2.给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际加入探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 3.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，帮助幼儿建立一个共同探讨的团体。
4.营造一个充满爱的大家庭，让幼儿有安全感，培养幼儿的 责任感，并形成初步升小学的意识。
5.帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。6 .强调培养幼儿的环保意识，并能够切实的实践有作为。
三、各领域教学目标 健康
一、身体健康及心理健康教育
1.餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
2.生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
3.知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
4.懂得用适当的方式表达情绪情感或向同伴或老师倾诉，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
5、体育活动学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 科学
一.引导幼儿自主探究的科学能力
1.帮助儿童了解不同环境中的动物和植物及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3．引导儿童学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 数学
一.对数概念的运用
1.能从不同角度对物体进行分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.不同的方法分解（或组成）一组物体（10以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字1－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位臵。
8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。
9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会
一、自信心培养
1．知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。
2．敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3．不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。 4．主动准确使用礼貌用语。 艺术
一.能够运用不能方式表达美
1.音乐初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配臵的表现规律，积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的积极情感。
2.对不同形式的美术表达了解和实践，能够自由大胆表现自己对美的认识。语言
一.积极并完整赋予感情的表达语言 1.根据图片能够自己复述故事。 2.语言表达完整 清晰 有感情
3、老师以自身形象感染幼儿，做好榜样。三位老师要同心协力，互相关爱，配合默契。老师也是爱的播种者，爱的使者，设“爱心小站，每周二餐前为幼儿讲述爱心小故事一到二个，从爱家人开始逐步到爱身边的人们，在晨间谈话时间可讲讲班内的爱心事件。
4、增强与孩子交流的机会，特别是和一些个性较强或平时默默无闻的孩子多交流，抓紧晨间、餐后、午睡和离园前的时间，争取每天与每一位孩子说上一句话，
不忽视每一个孩子，让孩子想讲、敢讲，大胆地讲，真正地享受到老师的关注和爱护。
5、针对我班部分幼儿能力参差不齐，我们将给予每个孩子平等的机会，真正成为班级的主人，轮流做主持人、小记者、领操员、故事员等等采用各种方法鼓励幼儿。
6、积极发展任何有可能给予幼儿语言的空间领域。四.幼儿心理环境创设及教室环境创设
根据我园以“国学”为方向的园文化，大班组由于年龄特点等问题更能直接的体现“国学”氛围，所以在环境创设上更是走进了国学氛围，希望从学前阶段能给予幼儿对历史文化的了解，实现复兴中华民族的中国梦从小培养.做时间的小主人。努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。开展自然角种植、饲养的活动。在自然角中放臵幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。 游戏教育活动
1.创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。
2.老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3.保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。
4、采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。六.一日生活
1.重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
3、设立“环保小主人”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育.七.幼儿与老师
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布臵与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。
4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
八、家园共育
1.老师及时与家长沟通，通过家园共育板块交流，促使家园教育协调一致。
2.定期召开班级家长会，交流问题，使家长与教师能够积极配合，让幼儿的进步不只体现在幼儿园，更好的展现在生活中
3.组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。总结：教育的体现即生活。
大班教研组
贺璇
2014.10.6
榆林市第六幼园
第18篇：大班学期计划
收获金秋之至，新的学期已来临，为了使本班本学期的工作进行的条而不紊，促进幼儿全面和谐地发展，特将本学期工作计划制定如下：
班级情况分析
本班共有幼儿__名，男孩__名，女孩__名.其中有__名幼儿是从中班升上来的， __名幼儿是新插入我班的，经过两年的幼儿园学习生活，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同程度的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分幼儿能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课自我约束能力较弱，经常同别人说话，注意力不集中并且会影响其他小朋友，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面少部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言结束就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：
一、班级管理
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
（一）集体生活
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中
1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
（三）上课、作业时要做到
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（四）其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设
（一）教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
（二）幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。 大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
六、本学期工作计划：
九月份
1.学期初家长会。
2.学习大班早操。 3.建立班级常规制度。
4.主题活动：我是大班哥哥姐姐
十月份
1.加强晨间活动的管理 。
2.做好课前准备工作。3.丰富自然角。
4.主题活动：多彩的秋天
十一月份
1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，我是中国人 加强户外体育锻炼。
2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3.举行家长开放活动。
4.主题活动：奥运宝贝
神通广大美猴王
十二月份
1.2.3.
一月份
1.2.3. 迎接县督导评估。
认真完成各项教育教学工作。
主题活动：什么联络你我他
做好各项工作总结。
做好春节期间的安全教育工作。主题活动：冬天的故事
新年乐
第19篇：大班个人计划
大班个人计划
一、班级情况分析
我们班现有37名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练
，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书
写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学
目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教
育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子
创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据
时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助
有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系
册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.自从2009年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中， 我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经验。特别是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的认识。 “课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展.本学期我和徐老师一起担任全托一班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.
一、个性修养
提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.
二、个人风格
好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.
三、三年具体成长目标
1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.
(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.
(2) “善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.
2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.
(1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.
(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.
幼儿园教师第二学期个人工作计划
3、不断提高专业操作技能.
(1) 设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.
(2) 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务.
4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:
坚持教学相长,在师生交往中发展自己;
反思教学实际,在总结经验中提升自己;
学习教学理论,在理性认识中丰富自己;
投身教育实践,在把握规律中追求卓越.
四、增进家园联系
作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园 贡献一份力量。
第20篇：大班下学期计划
大班下期学期计划（内容）
美术 活动目标：
1、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。
2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的塑造美、色彩的变化美与统一美、构图的对称玉均衡美，初步理解形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、并能用语言、动作表达自己的理解、想象和情感。
3、能欣赏和交流自己和他人的美术作品，并尝试评价。
4、认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据需要选择恰当的工具材料进行创作，并会收拾整理美术工具、材料。
5、能用各种点、线、形表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
6、能在画面上简单的布局，并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节
7、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用中的安全性，会收拾整理。
8、尝试看图标折纸，主动探索、学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。
3月
命题画：《自画像》《我的好妈妈》 《我帮妈妈做家务》 线条画：《太阳与月亮的想像》 《太阳与云朵的想象》
《太阳与小鸟的想象》 《小朋友的天空》 涂色：《幸福的加》 4月
手指抹画：《春天的花园》
线条画：《一排生长的植物》《给树穿上花衣裳》
《不同的树》
《美丽的植物园》 涂色：《房子在哪里》 意愿画：《我眼中的春天》 撕纸粘贴：《跳舞的娃娃》 5月
渐变色练习：《夏天的傍晚》
线条画：《一条深海里的怪鱼》 《怪鱼一家》
《海底世界》
美术欣赏：《大碗岛的星期天》
意愿画：《六一的想象》命题画：《我和爸爸的合影》 6月
线条画：《花房子》
《高高矮矮的楼房》
《我设计的建筑》
《我的绿色地球村》 想象画：《我爱玩水》
蜡刮画：《下雨了》 主题画：《我设计的扇子》
美术欣赏：《布老虎》 分级阅读
1、能坚持手眼协调一致划指指读的良好阅读习惯。
2、在教师和家人的鼓励下，敢于在人多的场合下自然、大方的讲话。
3、能从前至后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索。
4、能注意倾听和理解日常生活用语，成人要求、儿童文学作品及其生活经验相关的语言信息。
5、在成人的引导下，知道能从图书、电视、广播、口头交流等多种途径得到信息，从中获得知识和感受快乐。3月
儿歌《小小画家》、《喜欢》、《快乐》 故事《小白云的画册》、《独乐乐和众乐乐》 古诗：《明日歌》 4月
古诗《望天门山》
儿歌《颠倒歌》、
故事《猫头鹰的快乐》《颠倒世界》 5月
儿歌《我长大了》、《看世界》 故事 《我家住在地球村》 6月
故事《丑妞妞成长记》
古诗《咏柳》《游子吟》 数 学
1、唱数1~100，接着数1~30，倒数20~1.
2、二位数数字的书写10个。
3、操作常规：能按所示翻页区翻页，正确安全使用笔，用完书，笔将其
收拾好，放回原处。
4、按数量、重量等分类。
5、10以内数的相邻数，了解数字形成的概念，知道他们的实际意义。
6、发展幼儿观察力、注意力、比较力及思维能力。3月
6的形成
相同数量的不同物品配对、7以内数量对应、5以内计数。 认识梯形
生活中的梯形、三种高矮分类
找不同、走迷宫 4月
7的形成，三种胖瘦分类、7的相邻数
三种粗细分类
复习梯形、7以内数量对应
找不同、走迷宫 5月
相等化
认识前后、8的形成与8的相邻数
感知昨天、今天与明天 9的形成与9的相邻数、复习10以内的相邻数、三种数量关系 找不同、走迷宫 6月
长度的自然测量
复习5以内数字的书写、三种重量分类
10的形成
复习1~10的形成、复习10以内相邻数、三种重量分类 找不同、走迷宫
音乐总动员
3月
唱歌活动：《卡通的歌》《扮家家》 舞蹈：《请你和我跳个舞》
集体舞：《打喷嚏的小老鼠》 4月
唱歌活动：《小小蛋儿把门开》《小企鹅真漂亮》 音乐游戏：《痒痒树》 打击乐：《春天在说话》 5月
唱歌活动：《咕噜咕噜咕噜》 欣赏活动：《单簧管波尔卡》 集体舞：《圆圈舞》 打击乐：《卖汤圆》 6月
唱歌活动：《三个娃娃打电话》《三只猴子》 韵律活动：《红绿灯》 打击乐：《洗刷刷》
阳
光
体
育
3月
大公鸡与丹顶鹤
搭救朋友
快乐的小鸡
街球高手
蜻蜓点水
神勇小警长
我是小小杂技员
快乐的小动物 4月
穿大鞋走路
玩纸球
袋鼠妈妈的生日 小马跨围栏 小兔运萝卜
植树能手
闯关游戏
小猴种桃 5月
百变金箍棒
好玩的球
快乐的小鸟
奇妙的山洞
沙滩上的小螃蟹
踢毽子
画五官
我们是小超人 6月
能干的小花猫
小马过障碍
动物运动会
我们的飞盘朋友 小青蛙跳跳跳
有趣的酸奶纸盒 定点拍球
小小坦克兵
队列练习：切分队，一对变两队，两队变两圆
切分队变四队，四队变两队，两队变两圆。
操节：3个
徒手操：器械操：（筷子）律动：快乐恰恰恰
大班上期潜行课程
折纸：钢琴 风车 纸鹤
金鱼 绕口令：见3s教参书。
3月 《小毛与花猫》45页
《踢毽子》94页 4月《浇花》《帮助邻居剥豆子》142页 5月《荷花和蛤蟆》190页 6月《帆船》190页 书写练习：
数字：10到19
3月 10 11 12
4月13 14 15
5月 16 17
6月 18 19
5以内的分解组合
3月
1 2分解组合
4月 3的分解组合
5月
4分解组合
6月
5的分解组合 汉字笔画：
3月
横
竖
王 木
土
4月
横折钩
刀
月 5月
撇
捺
广
天
6月
横折
中
日 手指游戏：
2月
1、手指锁
金锁银锁咔嚓一锁，
大门开了（两个拇指打开）
老师来了（两个食指打开）
全体起立（十个手指一起直起来）
做早操，一
二、一
二、一
二、一（两只手交差在一起左右摆动）
跑步走（两只手摆动的频率加快）
立定（两手停住）全体解散！两手打开） 3月
2：手指眼镜
一勾金（两手背对，小指相勾） 二勾银（无名指相勾） 三勾铜（中指相勾） 四勾铁（食指相勾）
一勾勾出个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指） 老先生，不见了（两手撒开）
哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）
他选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）
3、花园里的花
花园里百花开（先向下压腕再向上伸直）
万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）
菊花张开小嘴巴（大拇指先开成菊花）
兰花扬起小下巴（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）
鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）
喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）
什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开
节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）
4月
4、小动物做游戏
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（双手五指伸开放在身体两侧
我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）
5、我们的小手真灵巧
一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）
两只小兔跳跳跳，（竖起食指和中指,做小兔的耳朵）
三只孔雀真骄傲 （大拇指和食指做孔雀的嘴）
四只小鸟飞得高 （四指做小鸟的翅膀）
五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）
六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）
七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）
八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）
九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）
十个小孩哈哈笑。 （十指张开做小花）
5月
6、小花猫
小花猫，上河西，（做花猫状，手指向下捏成7状，前后摆动）
扯花布，做花衣。（双手伸直在头顶处晃动，慢慢转移至胸前）
不要你金，不要你银，（双手摆动后指尖相对呈三角状随之变换呈平行状）
要你花轿来抬人。（指尖相对呈平行状来回晃动）
四个吹，（双手交叉右手伸出四个手指后在洞里吹）
四个打，（双手交叉右手伸出四个手指后用手肚进行拍打）
四个驴子（双手交叉右手伸出四个手指随之变成两个手指）
四匹马 （双手交叉右手伸出四个手指随之放下握紧后往前摆动）
咦-里-哇啦回到家。（双手握拳在胸前转圈）
7、螃蟹歌
螃蟹一呀！（双手伸出食指）
爪八个，（双手伸出四根手指）
两头尖尖（双手伸出食指放在头顶上）
这么大的个儿，（双手伸出食指从头向外画一个圆圈回到腹部用双手大拇指和食指四指比一个圆）
眼一挤呀脖一缩，（双手插腰，眼睛眨两下，耸两个肩膀）
爬呀爬呀过沙河。（右手四指做爬的动作从左手手掌向手臂爬/左右摆动身体双手伸四指放在腰的两侧做爬的动作）
6月
8、园子里的番茄
园子里的番茄圆又大（左手握拳摇一摇）
躺着睡觉不说话（双手打开伸个懒腰，双手合起来放在脸旁边做睡觉状）
嘘~~~~（右手食指伸直放在嘴前）
来了一只大狼狗， 对着番茄咬一口，“啊呜”。。。。
（左手握拳当番茄，右手握拳，食指和小指伸直做狼狗从背后慢慢伸到番茄旁边，食指、中指、无名指张开一下再合上）
爸爸看了很生气（双手做眼镜状在眼前晃动）
快把狼狗赶出去（双手伸高摆动手腕）
9、切柚子
拿刀子，（右手五指并拢当刀子，左手握拳当柚子）
切柚子，（右手在左拳上做切的动作）
切完了柚子剥柚子，（切的动作完成后右手伸出大拇指和食指作剥皮的动作）
“
一、
二、
三、四，五”（把左拳从小指开始一个一个的剥开）
“
啊呜！”（做吃的动作）
吃完了柚子戴帽子。（左手五指打开弯曲放在头顶上）
生活保健
3月 吃饭不挑食
3S书141页 4月 感冒拜拜
3S书94页
5月 妈妈不在家，我不害怕。3S书44页 6月 吃冷饮的利弊
3S书189页
幼儿文明礼仪儿歌
《孝敬歌》
学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。 衣和物，放整齐，自己的事自己理。 不挑吃，不挑穿，珍惜粮食节水电。 孝父母，敬长辈，小小年纪好宝贝。
《锻炼歌》
广播操，要做好，锻炼身体坚持好。 多活动，身体棒，运动会上显成效。 做眼操，保视力，书写姿势要记牢， 大家来，齐锻炼，身体强健把国保。
《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。 废弃物，不乱扔，处处整理真是佳。 爱花草，爱动物，公共设施要爱护。 环境美，习惯好，环保能手人人夸。
《学习歌》
上课时，用品齐，课前准备要做好。 学习前，要预心，大胆提问很重要。 要发言，先举手，积极思考多动脑。 做作业，要认真，按时完成书写好。
《守法歌》
好与坏，要分清，小小少年树正气。 坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行。 迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。
烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。
《郊游歌》
行车时，要坐好，不伸手来不探脑。 游玩时，别乱跑，一致行动很重要。
开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。 安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
《懂礼貌》
好孩子，懂礼貌， 文明用语记心头。
见面互相问“早”“好”， 告别“再见”把手招。 需要帮助“请”出口， “谢谢”常常挂在口。
《进餐礼仪歌》
要做文明好宝宝， 就餐礼仪不能少。 筷子勺子不乱敲， 讲话嬉笑就不好。 不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。 餐后收拾少不了， 比比谁是好宝宝。
