推荐第1篇：博士生培养注意事项
博士生培养注意事项
一． 学制一般为三年。课程学习要求在一年内完成。论文工作时间应不少于两年。
如因论文工作需要可申请延期毕业，最长不能超过两年。办理延期一年两次，每年的4月15日~4月底，12月15日~12月底，如不能按期毕业必须填写学籍异动表。学籍异动表在gs.tju.edu.cn网表格下载中下载。
二． 博士生课程分为学位、必修、选修课程。学位课不少于9学分，必修课不少
于5学分，选修不少于2学分，总学分16学分。培养方案在gs.tju.edu.cn →培养方案查询→机械工程学院→专业列表中查询你所在专业培养培养方案即可。选课完成后请于10月底前自行打印课程计划执行表一式3份，本人签字、导师签字后交到学院。
三． 注意学术报告为必修课程，从入学后第二学期开始，每学期一次，共四次。
（其中一次要用英文书写）共计2学分。四次做完后一并交给我们。学术报告的时间、地点、及名称必须在研网上登记：gs.tju.edu.cn →进入→学术论坛
四． 博士生应在第三学期期末进行中期考核。中期考核表要正反而打印，可以在
研网表格下载中下载。
五． 博士生应在第三学期中以前完成选题，作开题报告及论文工作计划表。开题
报告的时间、地点、及名称必须在研网上登记：gs.tju.edu.cn →进入→学术论坛
六． 如果博士生第一外语是小语种，就必须选修英语二外。如硕士生阶段英语已
取得70分以上，可转研培养办备案。免修英语二外不计入规定的总学分。
七． 在职生如果上课时间与课题冲突需要调课，要单位证明到学院办理手续。如
不能按时参加考试要提前办理缓考手续。一门不及格就退学。课程结束后请注意任课教师的考试通知。另一方面到研究生教育办公室门前看关于考试通知。
八． 卡片信息要填全。进入gs.tju.edu.cn →进入→研究生信息查询（学号就是你
学生证上的号码，密码是学生证号，一经进入密码必须修改）把个人信息填全。将卡片和填写好的学生证交班长，由班长在两周之内办理注册手续。
推荐第2篇：博士生培养的几点思考
（西南大学 马克思主义学院，重庆 400715）
摘 要：在当前博士生培养过程中，博士生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。应该把他们培养成具有明确的奋斗目标，勤奋学习的劲头，坚定的意志和科学的学习方法的人，使他们中的大部分人都树立“名校名师理念”、“烧开水理念”和“酿蜜理念”。
关键词：博士生； 培养目标； 培养理念； 历史使命
中图分类号： g645 文献标识码：a 文章编号：1672-9749（2013）03-0001-03
博士生正在进行着他们人生的重大转折，他们怀着喜悦的心情和理想，进入博士生群体进行着自己人生的另一场拼搏。在三年攻读博士学位过程中，如何学习以及取得什么样的成效，不仅关系到他们的成长，还关系到我国人才强国战略的实施。结合本人指导博士生的经历和思考，在此谈点肤浅的体会。
一、当代博士生肩负的历史使命
我国现代化建设的战略目标：到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善。胡锦涛在十八大报告中指出：到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求，主要目标是：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
目前在校的博士生年龄有大有小，我们以27岁计算，到建党一百周年时36岁，到建国一百周年时64岁。在实现第一个目标时，他们正处在增长才干，准备接班的阶段。在实现第二个目标时，他们是现代化建设的主力军，有的还是领军人物。作为在青年中最有知识，最有创新精神和发展前途最远大的博士生群体，他们不仅在实现两个目标的过程中是主力军和社会精英，而且他们最辉煌的成就也产生于这个时期。可以预见，在当代博士生中间会产生我国甚至世界第一流的专家、学者和其他杰出的人才。
当代博士生未来的作用，决定了他们的历史使命：实现中华民族的伟大复兴。
当代博士生的历史使命也决定了博士生导师的职责：指导他们完成学业，成为德智体全面发展的高素质人才，为实现中华民族的伟大复兴建功立业。
二、目标、勤奋、意志、方法
如何度过三年的研究生生活，取得良好的学习效果？“目标、勤奋、意志、方法”这八个字对他们具有重要的意义。
第一，确立科学的奋斗目标。博士生入学，首先必须解决的一个问题：为什么读博，三年的攻读博士学位的学习应该取得的预期效果是什么？这个问题，有的在入学前就已经有考虑，有的可能还没有考虑。无论哪种情况，入学后都必须解决。因为在人才的战略性地位日益突出而竞争更加激烈，浮躁和诱惑又越来越大的今天，要想成为有用之才，必须尽快确定自己三年及更远时间的奋斗目标。
确立科学的奋斗目标的依据有两个：一是培养方案；二是导师对目标的要求。
培养目标：成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
具体内容：具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义共同理想；比较系统地掌握马克思主义基本原理、思想政治教育、中国化马克思主义理论和中国近现代史基本问题理论；具有较强的科研能力和工作能力。
导师对目标的思考。面对踌躇满志，渴望成就一番事业的博士生，他们在思考自己的奋斗目标，我也在考虑将他们引向何方。根据自己的成长经历和带研究生总结出的经验，就目标问题，我先后提出了两个十字架战略：第一个十字架战略是我培养的研究生如果考博，要分布在京广线和长江流域，并且是考名校名师。第二个十字架战略是就业。硕士生、博士生毕业后要分布在京广线和长江流域。在实现这两个十字架战略后，前两年，我又提出了第三个战略，太平洋战略。就是鼓励学生迈出国门，走向世界去求学。前两个战略目标基本实现，第三个战略目标已开始实施。现已有4人出国深造，还有一批学生将在明年、后年及以后陆续出国。
通过这三个战略目标是希望培养两类人才：学术型人才，走科学研究的道路，成为未来的专家学者；实用型人才，在实践中成才，成为单位工作的骨干。
根据上述的设想，要求博士生、硕士生进校后就要根据自己的实际情况，确定出研究生阶段的目标和未来的远期目标。
研究生阶段的目标和未来的远期目标的要求是：
近期目标：圆满完成学业，出高质量的科研成果，全面提高综合素质。
远期目标：成为专家、学者或工作骨干。
三年的博士生生活能否取得良好的效果，与是否有一个科学而符合自身素质特长的目标作指导有密切关系。
确定目标的意义在于：
首先，明确自己的人生价值。有了奋斗目标，就能知道自己今日的成才活动和未来的展才活动与国家、民族的未来，与现代化建设的战略目标息息相关。就能够不怕困难与挫折，不会为眼前利益而牺牲长远利益。
其次，知道应该学习什么知识、需要培养哪些能力。确立了科学的目标，就能够根据目标的要求集中精力，排除干扰和调动一切资源，充分开发自己的潜力，发奋读书，积累知识，培养能力，建立合理的知识结构和能力结构。高效率、高质量地去破解自己学业和日后事业中的道道难题。有了目标，走上工作岗位后就能很快适应业务活动的需要，发挥专业优势，创造出高价值的业绩，获得比别人更大的成就。
最后，懂得珍惜并有效地利用时间。三年的博士生学习，任务重，时间紧，有无目标效果大不一样。目标明确的学生，能够惜时如金，科学利用时间，瞄准主攻方向，有计划、分步骤地去解决各个阶段的主要矛盾，在有限的时间内，取得更大的成就，最后实现目标。一些没有目标，或者目标漂浮不定的博士生，三年的时间就会在犹豫、彷徨、抱怨、困惑中流逝，等待他们的只有郁闷和终身的懊悔。 第二，勤奋学习，全面提升自己的素质。勤奋是实现目标的重要保证。人与人之间在智力上的差异并不大，但在勤奋上的差距却很大。我国正在实施人才强国战略，各条战线急需具有自主创新精神和掌握现代科学技术的现代人才。到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。人才资源总量稳步增长，队伍规模不断壮大。人才资源总量从现在的1.14亿人增加到1.8亿人，增长58%，人才资源占人力资源总量的比重提高到16%，基本满足经济社会发展需要。
以上数据能够解读出什么内容？
首先，增加的6600万的巨大的人才需求量，无疑给在同龄人中专业知识水平最高的博士生们提供了发展自己，报效国家的机遇。
其次，社会给博士生提供的成才机会和条件比以往任何时候都多。现在国家针对青年制定许多人才工程。国家社科基金、教育部社科基金都专门设立了青年课题。教育部还设立了思想政治教育课题项目。各单位也设立了青年课题项目和人才培养规划。青年人，尤其是博士生和具有博士学位的人，出国留学或访学的机会比以往任何时候都多。
最后，能否成才与博士生的努力程度紧密相关。国家需要建设人才，特别是具有创新精神和开拓精神的人才。但要成为这样的人才，勤奋学习就至关重要了。当今社会竞争日益激烈，在竞争的形势下，缺乏勤奋，无法实现目标。只有勤奋，才能掌握基础理论和前沿知识，学到了真才实学，德智体得到全面发展，才能在未来激烈的竞争中成为搏击风雨的高手，展现出当代博士生的特有风采。
第三，顽强的意志是攀登学术高峰的精神支柱。攀登学术高峰的过程，少有平川大道，更多的则是重重险关，道道陡坡。三年的博士生生活，既有斩关夺隘的喜悦，更多的则是理论探索的艰辛、烦恼和红尘杂音的袭扰。只有那些具有顽强的意志，不畏山路崎岖陡峭，敢于挑战艰险，挑战自我，富有进取精神强的人，才可能逾越障碍，步步登高，获得成功。博士生必须通过各种手段培养顽强的意志，从中获取强大的精神动力。
第四，科学的方法是提高学习效率的保证。方法是手段，成功者没有不讲方法的。听课、读书、写论文都有方法；有了方法，才能提高效率；有了方法，才能少走弯路；有了方法，才能较为顺利地实现目标。培养博士生的方法很多，根据自己多年带研究生的经验，我总结出三个方面的方法：多读、多思、多写。
多读是基础，多思是重要环节，多写是结果，也是衡量多读、多思效果的标志。
首先，多读。多读之所以是基础，是因为只有多读，才能系统地了解掌握专业知识，追踪理论的发展前沿。只有多读，才能掌握足够的信息量，为多思、多写积累知识。
多读，读什么？主要有三类书：经典著作、有代表性的专业著作和论文、与专业相关的书和论文。对经典著作和专业代表性的著作和论文，必须精读，反复读，读懂其精神内涵，读出自己的心得，从中受到启发。
泛读是读对专业知识起辅助作用的知识。泛读的知识不仅对专业知识起辅助作用，而且还能够扩大人的学术视野。
其次，多思。多思是科研的重要环节，是为下一步多写作准备。多思是对所读的书和论文要进行思考、研究。
多思，思考什么？思考、研究所读书、论文的结构；所读的书和论文的理论价值及理论创新点；找出存在的理论问题；读后得到的启示。经过多思，继承其精华，从找到的理论问题中发现研究的选题，为进入多写环节准备题目和资料。
最后，多写。多写是多读、多思的归宿和结果。只有多读、多思，没有多写，读书的价值就大打折扣。
只有多写，才能将读和思考的内容用文字固定下来，使其系统化、条理化和理论化。到了这一步，才算真正掌握了知识。
研究生在第一学年差距不大。到了第二学年就开始发生分化，分化的标志是论文写作。第一学年大家在学习成绩上有差距，但差距不大。到第二学年开始写论文就显示出差距了。第一学年读书效果的好坏；读博前的理论和科研差距；个人的努力程度；等等，都会使学生之间拉开差距。
多写，写什么？一是写课程论文。这个阶段处于模仿性劳动阶段。根据导师讲课的思路和要求写。二是写读书笔记。三是写学术论文。四是参加导师的课题。五是写学术论文和学位论文。当学位论文题目确定后，学术论文最好围绕学位论文的选题写。积极为撰写学位论文作理论准备、资料积累和进行科研能力、写作能力的训练。
三、考博、读博的理念
第一，名校名师理念。考博要求学生报考名校名师，因为名校名师有以下优势。首先，名校资源丰富，知名度高。名校的师资力量强，教学条件现代化程度高，图书资料丰富，学术氛围浓厚。名校知名度高，不仅对学生的激励力大，而且有利于他们的学术交往和社会交往。在这样的环境熏陶下，学生成才率，尤其是成高级人才的概率较大。其次，名师能够带出较多的高水平的学生。名师不仅人品好，而且知识渊博、科研能力强，有丰富的带研究生的经验。跟着这样高水平的导师，再加上学生的勤奋努力，能够取得良好学习效果，实现自己的目标。
第二，烧开水理念。水要烧到100℃才沸腾。假如中途烧到90℃就不烧了，温度会下降。下次要再烧时，得从降到的最低温度烧起。有的人烧到中途又停了下来，水温会因不烧火而再次下降。如此反复，连烧好几次，水温也上上下下好几次，最后还是没有达到100℃。这样做既浪费时间和精力，还浪费资源。做学问，就如同烧开水，必须一鼓作气把水烧到100℃。即学习必须持续不断，中途不能停留，咬紧牙关克服各种困难，勤奋学习，完成自身素质由量变到质变的转化。在我们的学生中，有的因工作和学习时间的冲突，有的因为畏难情绪，还有的并不热爱我们的专业，学习的过程中就会时断时续地“烧水”，花的时间不少，效果则不理想。一些花了六七年才完成博士论文答辩的人，就属于这种情况。
第三，酿蜜理念。学习如同蜜蜂酿蜜，必须广泛采集信息，才能酿出蜜糖。酿蜜理念要求学生要从以下几个方面去接收知识和收集信息：一是多听专家的讲学。听专家讲学时要听专家的新观点，更要关注他们研究问题的思路和方法。二是博览专业书。在博览专业书的过程中广泛吸收知识，开阔学术视野。为酿出自己的“学术蜂蜜”积累材料。三是参加各种实践活动。在实践活动中检验和强化原有的知识，学习新的知识。四是广交学术朋友。在与学术朋友的交往中，
交流思想，交流学术观点，交流研究方法，博采众长，酿出自己的“学术蜂蜜”。
推荐第3篇：博士生招生计划结构调整
2013博士生招生计划结构调整
来源：作者：在职研究生
近日，武汉大学决定调整博士研究生招生计划结构，优化资源配置，逐步减少委托培养博士研究生的招生数量，扩大普通培养博士研究生的招生规模。各学院（系）2013年委培博士生招收人数一般应控制在各单位博士招生指标的15%以内。据悉，武汉大学2013年计划招1500余名博士研究生，入学考试初试将于2013年3月16日至17日进行。
委托培养是指相关部门或单位委托高等学校开展博士研究生的培养工作。委托培养博士研究生录取时须与委托单位人事部门及武汉大学签订三方培养合同，培养经费由委托单位与考生本人按双方协议承担，档案、户口、工资关系、党团组织关系可不转入武汉大学。委培博士生可参加武汉大学优秀研究生奖学金、研究生学术创新奖的评定，不参加基本奖学金、普通奖学金、专项奖学金的评定，毕业后回原委托单位工作。
为确保调整目标的落实，对相关工作制度与机制做出了规定，推出多项具体措施。一是通过核减博士招生指标的方式督促各院系控制委培博士生的招生人数；二是规定博士生导师招收委培博士生的数量；三是各学院（系）可采取科学合理、公平公正的方式与方法控制委培博士生的招生规模；四是考生录取后严控将培养类别由普通培养转为委托培养；五是加大录取博士研究生的档案核查力度；六是加强委培博士生的日常管理。
研究生院负责人介绍，此举是为贯彻落实《武汉大学研究生教育质量工程建设方案（2012-2016）》的精神，提升博士研究生科研产出效率，提高博士研究生的培养质量，进一步增强学校核心竞争力。
推荐第4篇：农业经济管理专业博士生培养方案
120301农业经济管理专业博士生培养方案
一、培养目标
贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的指导思想，坚持质量第一，德、智、体全面发展的方针。要求博士研究生：
1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2.在农业经济管理学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识（包括具有一定的相关学科的知识）；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.身心健康。
二、研究方向
1.农业经济理论与政策
本方向主要研究农业生产力和生产关系发展的基本规律以及相关政策问题。如农业经济管理体制与方法、农村合作经济、农业收入分配、自然资源与环境经济的优化利用与管理、农业保护的理论与政策、农业技术经济、农业经济史、农业现代化与农业可持续发展、农业关联产业的发展与政策等。
2.农产品市场与贸易
本方向主要研究农产品市场与农业要素市场的基本理论与政策分析方法。重点研究农产品国际市场的发展变化趋势和农业市场政策。
3.农业企业管理
本方向以农业与农业关联产业为核心，主要研究：1）企业管理理论与战略管理。从现代企业制度、决策理论和战略管理等方面研究企业管理的基本理论和战略管理；2）组织与人力资源管理。从组织行为学、决策行为、人力资源培训与开发、公司组织管理制度等角度研究组织和人力资源管理；3）市场营销。研究市场营销的基本理论、营销环境及营销策略等；4）财务与会计。重点研究现代企业财务管理与会计核算的理论与方法。
4.金融与财税
本方向主要研究金融理论与政策、农村合作金融、农业财政与税收、项目投资理论与利用、农村保险等。
5.农村发展
本方向主要研究农村发展与农业推广领域的重大理论与政策问题。如农村经济增长、农村产业结构调整、人口与发展、贫困、城市化、工业化、农村人力资源开发、农业推广体系、创新管理、农村基层组织等。
三、培养年限
博士研究生学习年限为３年，一般不超过5年。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经所在院学位委员会审核通过并报研究生院批准，可以提前毕业。
四、培养方式与方法
1、博士研究生的培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。
2、博士研究生的培养以科学研究为主，重点培养博士生的优良学风，独立从事科学研究的能力和创新能力。在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。
3、博士研究生的培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。应成立以博士生导师为组长的博士生指导小组，其成员由3－5名本专业和相关学科专业或跨学科的专家组成。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，提高博士生的培养质量。
4、跨学科或交叉学科培养博士研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。
五、课程设置及学分要求
博士研究生课程学习实行学分制。本专业博士生要求修课的学分总数不低于18学分，不包括文献阅读与综述、综合考试、第二外语和实践教育。
博士研究生在中期考核前，必须修满专业培养方案中要求的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
第一外语非英语的博士生，必须选修英语做第二外语。第二外语考试通过计4学分（不记入总学分）。
（一）、学位课
1．第一外国语3.0学分
2．现代科技革命与马克思主义3.0学分
3．高级宏观经济学2.0学分
4．高级微观经济学2.0学分
5．高级计量经济学2.5学分
6．农业经济管理专业Seminar2.0学分
（二）、选修课
1． 农业经济理论与政策2.0学分
2． 项目分析经济学2.0学分
3． 农业产业组织1.0学分
4． 金融理论前沿专题1.5学分
5． 经济政策专题1.0学分
6． 企业管理案例分析1.0学分
7． 粮食经济1.0学分
除上述课程外，经济管理学院其他专业所开设的博士研究生课程均可作为本专业的选修课程，可在导师指导下参考“经济管理学院博士开设课程一览表”根据需要选课。
（三）、跨专业补修课
跨专业博士研究生需补修本专业硕士生的专业学位课程，60分及格。
1.中级宏观经济学2.0学分
2.中级微观经济学2.0学分
3.中级计量经济学2.5学分
4.农业经济专题2.0学分
（四）必修环节（不计算在18学分之内）
1、综合考试 （详见培养环节）2.0学分
2、第二外国语（一外非英语者）4.0学分
3、实践教育2.0学分
六、培养环节
1、制定个人培养计划：培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在入学一个月内提交，在导师指导下根据本学科培养方案制定；论文研究计划包括论文开题报告的安排，进行方式，论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限。一般在第二学期初提交。
2、开题报告：博士研究生入学后，在导师和指导小组指导下，明确研究方向，收集资料、调查研究，确定研究课题；在阅读大量相关文献的基础上，一般在第三学期内，公开举行开题报告会。开题报告评审小组由本学科专业5人以上专家（一般要求副教授以上）组成，跨学科的论文选题应聘请相关学科的专家参加，负责对研究生的开题报告提出具体的评价和修改意见。由指导教师填写《中国农业大学攻读博士学位研究生论文开题报告审核表》，由各院教务秘书报研究生院备案存档。
开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。对于进行开题报告后更换题目者，须按照上述程序重新进行开题。
3、综合水平考试与中期考核：博士研究生综合水平考试与中期考核一般在第四学期初进行。
本专业博士生除要求修够规定学分以外，还必须参加由学院统一组织的综合考试。综合考试采取水平考试的形式，每年进行二次。水平考试分微观经济学、宏观经济学、计量经济学三门课程独立进行，70分及格。综合考试未通过者，不能参加学位论文答辩。
中期考核工作具体办法参照《中国农业大学研究生中期考核规定》执行。中期考核达不到要求者延期通过，需经再次考核通过或终止培养。
4、论文中期进展研究报告：为使博士生的论文工作得到所在系教师的集体帮助，应阶段性的向所在专业教师做科研报告。进入论文中期阶段后，由博士生报告科研工作的阶段成果和存在的问题，听取建议，改进论文工作。
中期研究报告后，由博士生填写《中国农业大学攻读博士学位研究生论文工作中期报告情况表》，由指导教师审核后，送交研究生院备案。
5、实践教育：博士研究生应积极参加教学实践、社会实践和科研实践活动。参加实践教育的具体要求参照《中国农业大学关于研究生实践教育的暂行规定》执行。
七、学位论文工作
博士学位论文是博士生学术水平的重要标志，应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果，并反映作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
1.博士生用于做学位论文的时间，一般不少于2年。
2.学位论文的主要工作，必须由作者独立完成。研究工作必须坚持实践性原则，论文内
容必须以博士生本人完成的第一手实验、观测或调查的材料为主。
3.博士学位论文应是系统的完整的学术论文，应对科技进步或国家经济建设具有较大的理论意义或使用价值。
4.博士研究生在校期间必须在核心期刊上公开发表至少2篇学术论文（不含译文）。其中有一篇必须符合下列三项要求中的一项：
1）在SCI/EI/ISTP/SSCI/A&HCI等检索系统上收录的论文；
2）在国外刊物或国际学术会议上发表的论文（非中文）；
3）在学院指定刊物上发表的论文。
发表文章应与学位论文有关且本人是第一作者，署名单位是中国农业大学经
济管理学院。
5、按照《中国农业大学学位授予细则》要求组织论文评审和答辩委员会，论文答辩做到公正、公开、严格要求。
推荐第5篇：中国海洋大学委托培养博士生协议书
中国海洋大学2009年在职学习硕士研究生录取协议书
甲方（研究生）：；现工作单位：乙方：中国海洋大学
乙方根据教育部研究生招生录取有关规定和甲方初、复试成绩，经德智体全面衡量，同意录取甲方为（院系）（专业代码和名称）在职攻读硕士学位研究生，录取类别为委托培养。为明确甲乙双方的权利和义务，保护双方的合法权益，保证教育培养活动的顺利进行，经双方平等协商，达成协议如下：
一、乙方按中国海洋大学硕士学位研究生专业培养方案对甲方进行培养，学制为2至3年。
二、在职研究生不纳入学校研究生培养机制改革奖助范围，在校期间不享受奖助学金，毕业后回甲方所在单位工作。
三、甲方或甲方所在工作单位须向乙方交纳硕士生培养经费。其中，一般专业（含学术型学位、专业学位）三年制培养经费总额为人民币（大写）贰万壹千元（小写）￥21000元，培养经费分3次付清，每次支付7000元；两年制培养经费总额为人民币（大写）壹万捌千元（小写）￥18000元，培养经费分3次付清，前2次每次支付7000元，第3次在申请论文答辩前支付4000元。 MBA元，培养经费分3次付清，每次支付11000元；
四、甲方第一次缴纳培养费须在2009年 5 月 8 日前按照乙方规定方式交纳，第二学年、第三学年的培养费应分别在第一学期开学注册日缴纳。甲方若未在乙方规定的日期内缴纳培养经费，乙方有权不为甲方办理入学报到或注册手续。
五、甲方的户口、人事档案由甲方所在单位负责管理，不需转至乙方。
六、甲方在校期间必须遵守乙方的校规校纪。甲方因各种原因退学或被取消学籍的，乙方不退还甲方已交纳的培养经费。
七、甲方在乙方学习期间，如与原单位解除工作关系，其培养经费由本人自筹解决，但录取类别不能变更。
八、其它未尽事宜由甲、乙双方协商解决或按国家有关法律法规执行。
九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。在协议有效期内，甲、乙双方应严格履行本协议，非经甲、乙双方一致同意或者非因法定原因，任何一方不得擅自变更或解除本协议。
十、本协议书经双方签字、盖章后生效。如甲方因各种原因未能入学，该协议自动废止。
甲方：（签字）乙方：中国海洋大学（盖章）
2009年月日2009 年月日
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北京化工大学 “高精尖”联合培养优秀博士生出国协议书
甲方：北京化工大学研究生院
地址：北京市朝阳区北三环东路15号 负责人： 电话：
乙方： （联合培养人员）
性别： ；出生日期 年 月 日；身份证 现工作单位 ；邮编： 现学习单位 ；邮编：
联系电话：( ) ；传真： 住址（户籍所在地）： 现住址： ；邮编：
甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方支持下出国联合培养事宜，达成如下协议：
第一条 甲方为实施国家科教兴国和人才强国战略，满足国家人才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意派遣乙方，按交流学生身份赴 （国家） （学校）联合培养，培养期限从 到 ，合计 个月（以录取通知的联合培养期限为准）。
第二条 甲方同意乙方申请时选定的联合培养专业和双方合作导师制定的培养计划。 第三条 甲方承担如下义务：
1.对乙方联合资格最终审定,对乙方出国联合给予必要的指导，并向乙方提供有关出国联合培养的咨询和服务。
2.为乙方办理出国联合培养手续提供帮助和方便。（1）由甲方为乙方出具在读证明、派出公函等；
（2）由甲方为乙方提供联合培养所需的生活费、旅费等共计 万元，剩余不足部分由 导师和学生自己解决。
第四条 乙方承担的义务：
1.保证完成第二条所规定的联合培养计划，并保证在第一条确定的联合培养期限内学成回校。
2.联合培养期间的研究成果如需发表，发表的论文第一单位必须为北京化工大学软物质科学与工程高精尖创新中心（Beijing Advanced Innovation Center for Soft Matter Science and Engineering, Beijing University of Chemical Technology, 100029 Beijing, People’s Republic of China）。且发表的论文及相关专利等知识产权应归北京化工大学所有。
3.未经甲方同意，不得擅自变更本协议确定的联合培养期限、联合培养国家、联合培养身份和联合培养计划，不得擅自改变联合培养身份。
4.保证抵达联合培养所在国后十日内凭有关材料向研究生院报到。未能于十日内及时报到者，应阐明理由。
5.乙方出国后应按照联合培养所在国要求及时购买医疗保险。因未购买医疗保险产生的费用和损失由乙方自理。
6.联合培养期间与使（领）馆及我校保持经常联系，定期向使（领）馆、学校汇报学习进展情况。
7.联合培养期间要树立回国服务、为国服务的责任感和使命感，不从事有损祖国利益和安全的活动，自觉维护祖国荣誉，服从使（领）馆的指导和管理；遵守我国和联合培养所在国法律；尊重当地人民的风俗习惯，与当地人民友好交往。
8.联合培养期间应始终遵守国家联合培养的有关规定。联合培养结束时应及时作出书面学术成果报告和联合培养总结；联合培养期满回国后及时到学校报到，办理相关复学手续，汇报联合培养情况。
第五条 如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律、教育部和甲方的有关规定，要求其承担相应的违约责任。
1.对乙方在国外联合培养期间未经甲方同意，擅自放弃联合培养身份、擅自提前回国、擅自变更联合培养国家和联合培养身份、改变国籍、从事与联合培养计划无关的活动严重影响学习、表现极为恶劣、未按规定联合培养期限回国逾期一个月以上、未完成回国工作两年服务期等违反甲方规定和本协议约定义务的，甲方有权按照国家有关规定依法追究其法律责
任。
2.对因航班延误和意外事故等特殊情况确实不能在规定的日期内回国，逾期未超过一个月者，甲方不追究其违约责任。
第六条
确因实际需要不能按期回国者，应提前三个月向所在学院提出申请，由导师、学院出具初步意见后报研究生院和高精尖中心，经研究生院和高精尖中心批准后方可延长在外期限，延长期内高精尖中心将根据博士生的研究情况决定是否继续提供资助。未办理延长期限手续或未获研究生院批准者按违约处理，超出期限两周即视为自动放弃学籍。
第七条
甲、乙双方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律；或按协议进行仲裁。
第八条
本协议书自签字之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。 第九条
本协议书正本一式两份，甲、乙方各一份。签
甲方负责人（签字）
乙方（签字）
（公章）
签约日期：
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月
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签约日期：
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推荐第7篇：香港中文大学博士生研究计划
Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 香港中文大学201x年申请攻读博士学位研究生
研究计划书
申请人姓名：xx 申请专业：艺术史 申请院系所：艺术系
研究课题：20世纪西方对中国书法的接受
近年来申请人的课程准备及专业研究情况：
（1） 课程准备
本人本科及研究生所学专业均为英语，但其中涉及了诸多文史哲学科，例如：文学相关课程（圣经文学，英美文学史），文化相关课程（跨文化交际、西方文化概况），中文相关课程（中国语言文化、大学语文、现代汉语与写作）等。相信这些课程对于艺术史这样一门海纳百川的交叉学科，也是颇有裨益的。 本人还出于个人兴趣选修了多门文化艺术相关课程，例如：中国书法史、古代汉语、行书技法与创作、美术理论（外国美术史）、北京传统文化等。 此外，本人的第二外语为法语。在英语和法语方面的语言优势，相信对于申请课题的研究会有极大帮助。
（2） 专业研究情况：
本人在研究生阶段的研究兴趣主要集中在跨文化传播和翻译方面，特别是中国传统文化的对外输出。硕士学位论文的选题为“中国书法术语的翻译”。在此过程中，本人阅读了一些书法相关书目，例如国内关于中国书法史，书法文化的书籍，以及用英文所著在国外推广介绍中国书法的相关文献。通过将理论与实证相结合，该文从书法术语本身的文化内涵和国外读者的接受程度两方面着手，总结出了翻译书法术语的一般原则、常用翻译手法以及自行总结归纳出的参考译文。
研究背景、现状及意义
【研究背景】
在《中国书法艺术》一书的第十章（欧阳中石，2007），学者白谦慎对中国书法走向世界发表了如下的看法：“以愚见，中国如不走向繁荣富强，中国书法走向世界在很长时间内将只会是人们嘴上的谈论和良好的愿望。”而今，随着中国的飞速发展和国际交往的日益频繁，国际社会对中文及中国传统文化呈现出了前所未有的热情。自2004年始，中国政府便开始在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性教育机构“孔子学院”。据第八届孔子学院大会介绍，截至会议召开（2013年12月），我国已在120个国家和地区建立440所孔子学院。而中国书法作为中国文化传承一个重要组成部分，在其中发挥着举足轻Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 重的作用。书法课堂已经普及到世界许多国家的孔子学院。在过去几年，诸多书法展览也在全球范围内开展。例如2009奥克兰孔子学院的国画书法艺术展，2009年加州大学洛杉矶分校孔子学院的书法展（Treasures through Six Generations）等。厦门大学也会在每年定期举办专门设立海外留学生分组的书法比赛。
北京大学王岳川教授看到了这种“文化输出”的必要性，提出了“发现东方”的理论。（王岳川，2004）他提出，在“全球化”与后殖民的世界语境中,必须正视中国的文化身份问题, 否则中国文化就会被西方思想淹没。 “发现”是为了减少误读。中国学者应该从全球性视角出发，发掘出中国文化新精神，从而使中国文化不会在新世纪再次被遮蔽。
而白谦慎也提出，在当今中国文化的弘扬时期，“当代中国书法史的研究和写作应包括港澳台和海外中国书法的创作和研究”。（冯远，2005）
就我本人而言，自幼的书法学习让我痴迷于这项传统文化魅力与雅韵。基于语言学习的跨文化交际又让我深刻意识到了文化传播的必要性和难点所在。因此，我想通过该研究更深入地发掘书法传播的历史和国外友人对此的态度和看法，从而将这项中国传统艺术发扬光大。
【研究现状】
学术界对中国艺术史的研究本身起步较晚，在20 世纪前期, 以新的学术方法来研究中国艺术史, 还未真正开始（莫家良，2004）。目前，苏利文、高居翰及国内的林梅村、薛永年等人对中国的绘画及中西绘画之间的交流已经有了较多研究。普林斯顿大学“天桥”国际研讨会、美国亚洲艺术发展国际研讨会中，绘画也占据着举足轻重的地位。但学术界对中国书法对外传播史以及西方社会对中国书法的接受的研究仍处在启蒙阶段。北京大学书法研究所所长王岳川主编的《文化书法研究丛书》系列中的《中外书法名家讲演录》（上、下），收录了美国、英国、法国、日本等国家书家学者的书法前沿探讨和论战，欧美顶尖级学者探讨中国书法及其世界性意义，当代中国人文学者回答书法前沿问题等相关资料。这在中国书法史上应该是第一次。（王岳川， 2008）本套丛书的第二辑7本分别是：《北美书法史》、《欧洲书法史》、《日本书法史》、《韩国书法史》、《东南亚书法史》、《台湾书法史》、《港澳书法史》，这几部书将有可能填补书法史西方书法研究的空白，使得海外书法得以进入真正的学术研究平台之上。（王岳川，2010） 在已出版的研究中，《西方中国书法研究之滥觞》介绍了20世纪初到1950年代这段滥觞时期国外汉学家对中国书法的初始研究，并回顾了书法在西方从获得学术独立到逐渐开启学术研究的过程。此外还提及了国外对中国人眼中的书法的介绍。（郑瑞，2010）
河北大学胡凌教授指导的硕士学位论文《西方人眼中的中国书法艺术》通过分析西方人对中国书法的理解，指出在对中国书法这一典型中国问题的研究上，Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 西方人同样可以有所作为。并且他们以以异域眼光与不同思维对中国书法的观照与思考,会为书法研究注入无限活力。此外，文章还提出了加强对西方人书法研究成果的译介工作的必要性,并给出了建立西方学者书法研究成果资料库的构想。（赵柏松, 2009） 目前正在进行的关于此课题的研究包括香港大学由托马斯教授（G.M.Thomas）指导的博士论文《中国书画在欧洲的接受：1625-1862》。 由此可见，学术界虽然对于西方对中国书法的研究和接受有所涉及，但尚未形成体系。并且针对20世纪这个特定阶段，研究成果乏善可陈。
【研究意义】
在与中田勇次郎合编的《欧美收藏中国法书名迹集》一书的序言中，傅申先生指出：在西方，中国书法是最后被认识的一种艺术。（中田勇次郎，1982）因此，推广书法艺术，普及书法知识，在当代文化融汇的大环境下刻不容缓。
（1） 理论意义
首先，基于中国书法对外传播史研究的西方对书法的接受研究，将对书法对外传播的历程作系统整理。而书法对外传播史是中国书法史中不可忽略的一部分，因此这项研究能够弥补学术界对这方面的长期忽视。
其次，正如白谦慎所总结的：西方收藏中国书法的历史如此之短，这其中有两个原因：一是语言的问题。但更为重要的是西方并没有相对应的艺术形式。（白谦慎，2012）这种抽象的艺术形式使得中西方对书法的审美产生了差异。（Yee Chiang，1973）因此研究西方对中国书法的领会和接受，能够有效填补国外该研究的空白，增进学术圈乃至普通民众对这一中国特色文化遗产的了解和认可。 最后，研究20世纪西方对书法的接受，将研究对象的范围拓展到现当代，具有特殊的意义。20世纪是中华文明史的一大转折点。它以东西方文明的碰撞为契机，深刻而广泛地改变着中国人的生存方式、价值观念和审美形态，中国传统文化经受了凤凰涅槃式的洗礼。（古德柏， 2000）中国书法在过去几十年间的变化甚至大于历史上几千年的演变。（Gordon S.Barra，2002）
特别是80年代中后期，崛起了一支号称“现代派书法”的年轻队伍，他们直接从观念变革入手，对正统乃至一切典范进行公开反叛。基于东西文化大交流的磅礴背景，这股以国际艺术共时化思潮为内核的激进旋风，从还原汉字的象形意蕴、拆解汉字进行重组、书法启蒙下的工业化制作、观念形态中的装臵表现，到科学理性的解析与解构、美学意味的形式构成等等，以变动不居、翻云覆雨之势，发动了对书法历史主义基线有史以来的第一次全面冲击，其锋芒所向，直指汉字载体的生死存亡。（卢辅圣，1998）
这种特殊的发展趋势对中国书法史有着巨大的颠覆，而从西方读者的旁观者角度出发，能更客观公正地呈现这种趋势的走向和影响。 Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 （2） 现实意义
首先，研究西方对书法的接受，能促进中西文化的交流和交融，对双方艺术界产生巨大作用。
对于西方艺术圈而言，对中国书法的借鉴，能革新其固有的抽象艺术。众所周知，十九世纪末二十世纪初，中国书法就对西方的绘画产生了巨大的影响，其中集中体现在线条、内在精神和创作观念三方面。瑞士画家保罗〃克利和西班牙画家约安〃米罗等人都从书法中汲取了诸多灵感，对他们的画风产生了深远影响。(利华，2002) 而对于中国书法自身而言，这门古老的艺术也应该在时间的漫漫长河中历久弥新，拥有新的生机和活力。一些接受了西方观念的华裔艺术家，例如徐冰和谷文达，摒除了书法的某些实质精神，极端偏离了文字的传统形态，其作品被称为“后现代书法”或“书法主义”。他们艺术思想中西方当代艺术的影响可见一斑；
其次，在西方，中国书法是最后被认识和收藏的一种艺术。西方收藏家收藏中国文物和艺术品，首先是从器物开始，以后才逐渐扩展到绘画。（白谦慎，2012）因此，了解西方对书法的接受，增进西方社会对这种艺术形式的认可，有利于书法展览、拍卖等相关活动在西方的展开，从而大大提升书法在西方收藏界的地位； 再次，而今在西方推介书法的书籍良莠不齐，部分表述也不是非常一致。因此通过研究西方对书法的接受，归纳出西方已被广为接受的关于书法的表述和观点，从而建立相关语料库，编纂出双语书法字典，具有重要意义；
最后，尽管如今的海外汉语教师普遍具有一定文化底蕴，但他们对所授学生的书法接受水平和学生自身的文化背景及其对书法理解造成的影响不甚了解，因此会对书法的教学工作带来一定的障碍。该研究能增进双方对彼此文化的沟通理解，让这种跨文化交流更加畅通无阻。
研究的主要内容、方法和创新之处
在研究之前，必须对拟研究题目中的西方作出定义：本文所涉及的“西方”，并不是绝对意义上的地理概念，也和经济、政治、意识形态没有必然联系，而是与深受汉文化影响的亚洲国家相对应的抽象概念。考虑到汉文化影响的活跃程度以及本人的语言知识结构构成，着力点将主要放在欧洲及北美诸国。
【主要研究内容】
（1）20世纪以前的中国书法：
中国书法发展的大致框架及向西方传播历史的回顾。 （2）20世纪的中国书法：
1.中国书法的特征，包括该时期西方思想对其产生的影响，以及国人自身对书法认识的变革；Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 2.中国书法发展的新动向和向西方传播的新趋势 （3）20世纪西方对中国书法的接受
1．对书法的称谓；
2.对书法术语的理解和翻译；3.看待书法的地位；
4.看待书画之间的关系；看待书法与其他艺术之间的关系； 5.对书法艺术的欣赏； 6.针对书法的典型观点；
7.分析20世纪西方哲学、美学思想的背景，阐释造成中西对书法理解异同的原因。
（4）研究所带来的启示
2.【拟采取的研究方法】
1．搜集与考订材料的方法（考据）
利用论文，书籍等文献资源。条件允许的情况下深入各地博物馆、美术馆，采集相关原始资料。
2．历史比较法。
通过中西方历史背景、社会环境、哲学思想、美学思想的异同对比，分析西方对中国书法观感产生的根源。
3．统计方法。
（1）大量观察法:对足够多的西方人士观点样本进行分析，从而总结出总体的趋向；
（2）统计分组法：由于西方对书法的观点根据族群不同，可能会有一定的差异性，因此可以将样本按学术圈、艺术圈、收藏界等进行分组分析；
（3）统计推断法：在统计分组法的前提下，对同组样本进行归纳分析，总结出其中的异同。
4．马克思主义的研究方法。
（1）系统诊断方法。西方对中国书法的看法，是一个思想体系，因此必须采用系统理论进行研究。
（2）历史分析与抽象逻辑相结合的方法。在历史的基础上进行抽象概括，在运动和发展中把握西方书法思想的实质。
【创新之处】 Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 （1）本研究对中国书法对外传播史的总结，在学术史上尚未有之； （2）本研究是基于20世纪中国书法发生重大变革的特殊时期所做的有针对性的研究；
（3）基于本人的学术背景，作者从译介学的角度看待中西对待书法态度上所折射出来的文化差异，和由此导致的对书法及相关术语的称谓；
（4）收集的语料库和最后建立在西方读者接受能力基础上得出的词典具有重要的实际意义，将理论研究提升到了新的高度。
预期成果
本研究预期产生以下成果：
（1）20世纪西方用外文出版的书法书目清单； （2）20世纪中国书法对外传播的历程； （3）海外书迹清单；
（4）20世纪西方对中国书法的观点态度的分类归纳概括总结；
（5）建立一个同质的（Homogeneous）的语料库，对相关的文本作动态的整理；
（6）编纂出关于书法的双语词典。
主要参考文献
[1]白谦慎.中国书法在西方[J]．中华读书报，2012（334）
[2]冯远.当代中国书法创作与文化建构——中国美术馆书法理论研讨会论文集[C] 石家庄: 河北教育出版社，2005: 148-157 [3]古德柏.全球化时代的中国书法（“国际书法文献展 文字与书写”学术研讨会论文汇编) [C] 台中: 台湾美术馆, 2000：63-66 [4]利华.中国书法艺术对西方现代主义绘画的影响[J] 书法之友，2002（4）：8-10 [5]卢辅圣.二十世纪书法史鸟瞰[J] 文艺研究，1998(5)：102-110 [6]莫家良.真伪〃风格〃画史——方闻与中国艺术史研究[J]．文艺研究，2004(4)：115-160 [7] 欧阳中石.中国书法艺术[M].北京：外文出版社，2007 [8]王岳川.新世纪中国身份与文化输出[J]．广东社会科学， 2004(3)：5-13 [9]王岳川.中外书法名家讲演录[M].北京：北京大学出版社，2008 [10]王岳川.“2010〃中国书法的国际教育与域外传播”论坛[R]. 2010 Applicant: Hui Wu
Application No.: 14306750 [11]郑瑞，王仙锦.西方中国书法研究之滥觞[J]．新美术，2013 (3)：88-91 [12]赵柏松.西方人眼中的中国书法艺术 [D]．2009 [13]中田勇次郎.欧美收藏 中国法书名迹集[M] 东京：中央公论社， 1982 [14]Gordon, Barra.The Art of Calligraphy in Modern China [M].University of California Pre, 2002 [15]Gao, Jianping.The expreive act in Chinese art: from calligraphy to painting
[M].Uppsala: Academia Upsaliensis, 1996 [16]Murck, Alfreda; Fong, Wen C.Words and images: Chinese poetry, calligraphy, and painting [M].New York: Metropolitan Museum of Art; Princeton: Princeton University Pre, 1991.[17]Sullivan, Michael.The three perfections: Chinese painting, poetry, and calligraphy [M].New York: George Braziller, 1999.[18]Yee Chiang.Chinese Calligraphy: An Introduction to Its Aesthetic and Technique
[M].Harvard University Pre, 1973.[19]Kwo, Dawei.Chinese brushwork in calligraphy and painting: its history, aesthetics, and techniques [M].New York: Dover, 1990. [20]Yen, Yuehping.Calligraphy and power in contemporary Chinese society [M].London: Routledge/Curzon, 2005.
推荐第8篇：博士生培养中需要考虑的问题
博士生培养中需要考虑的问题
研究生培养是一个复杂的过程，它涉及诸多方面和环节，且没有固定的程序可循。下面结合自己近几年培养博士生的经验，谈一下自己的看法。 导师的研究方向
导师所从事的研究方向与博士研究生的培养质量密切相关，它是由导师以往的研究经历、研究基础和研究兴趣所决定的。通常，具有基础性和前沿性的稳定研究方向比较适合于博士研究生的培养。相反，比较陈旧的研究方向既不利于博士生做出研究成果，也很难出高水平的研究成果；没有很好研究基础的研究方向，难以保证博士生的培养质量。博士生导师的研究方向应该相对稳定，不宜过于宽泛，也不应随着承担科研项目的不同而进行频繁的调整。对于工科学校的博士生导师，其研究方向应具有明确的应用背景，应有科研项目的支持。 博士学位论文的选题
博士学位论文的选题对于博士生的培养至关重要。导师应根据博士生的已有知识结构、研究潜力及个人兴趣，结合自身的研究方向及承担的科研课题，为博士生确定博士学位论文的题目。由于博士生在学术水平上有较高的要求，需要发表高水平的学术论文，因此，基础研究项目和应用基础研究项目较为适合作为博士生的课题，如国家自然科学基金、博士点基金等。对于工程项目，导师应提炼其中的科学原理，作为博士生的研究课题。导师应处理好博士生学位论文与科研项目间的关系，应将博士生的培养和完成高水平的学位论文放在第一位，把完成科研项目放在第二位，而不应过多地占用博士生的时间来从事一些与博士学位论文无关的工程项目。
博士学位论文期间应注意的几个问题
导师为博士生确定研究课题后，博士生应围绕导师确定的研究课题进行前期的调研工作。在博士生课题调研期间，导师要很好地引导博士生阅读文献。若要对某一研究领域有一个比较全面的了解，博士生首先应查阅该领域著名学者撰写的Review文章。通过作者的综述，博士生可以比较全面地了解该研究领域的发展脉络、已有的相关理论和方法、代表性工作及学者等，通过这些综述文章所列的参考文献，博士生能够追踪查阅一些有用的科技文献。此外，博士生在阅读文献时要独立思考，不要盲目崇拜权威，要善于在所阅读的文献中发现问题，这是博士生进入学位论文工作的第一步，也是关键的一步。
研究工作的创新通常涉及3个方面：用新理论和新方法解决新问题；用新理论或新方法解决老问题；用已有的理论和方法解决新问题。前两方面的创新是指提出具有普适性的理论和方法，以解决某一类问题。它们属于同一个层次，很难说哪一个更重要，关键在于所涉及问题的重要性。第三方面的创新只是解决具体的问题，其重要性不如前两方面。对于博士学位论文的创新，多为采用已有的理论和方法来解决新问题。在博士生培养中，导师应鼓励创新潜力大的博士生开展前两方面的创新工作研究。
博士生在进入课题后，应根据其课题进展情况，以研究方向相近的研究生为主，组织学术讨论班，定期地在学术讨论班中报告其研究工作的动态。例如，大家在阅读文献中遇到的一些问题及自己的一些想法、实验及计算工作中遇到的问题、研究工作进展及所取得的研究成果等。通过学术讨论班，导师可以及时了解博士生学位论文的进展情况，并指导博士生做好下一步工作。在博士生进入课题后，导师除了要及时了解博士生的研究工作情况外，对博士生在不同阶段的心理状态也应有所了解。通常，博士生在发表第一篇文章之前会出现一段彷徨期。其主要表现形式为：博士生在阅读大量文献后，不能及时从中发现问题，研究工作无从下手。这段时间的长短因人而异，有的博士生需要几个月，有的需要一年甚至更长时间。导师应将自己的一些体验告诉学生，让他们积极面对遇到的困难，同时也应建议博士生多与课题组中一些年轻的教师进行交流，以便尽快度过这段彷徨期。
博士生的研究水平一般是通过发表高水平的学术论文来体现的。尽管博士生在开题前阅读了大量文献，但当自己独立地撰写学术论文时，有时仍不知从何处着手。为此，导师应引导博士生撰写学术论文，让他们了解学术论文的结构，以及如何阐述自己的学术思想。对于用英文撰写的学术论文，还应让他们了解科技英文的惯用表述方法。在博士生撰写好学术论文后，导师还要引导博士生投稿。投稿时应考虑以下几方面因素：刊物所关心的研究领域，刊物在本领域的影响程度，刊物发表文章的周期，注意刊物的投稿指南等。
博士生培养中的体会
在博士生撰写学位论文期间，导师可以采用学术讨论班等多种形式与博士生进行了解与交流。在导师与博士生的互动过程中，导师除了要指导博士生外，有时也要向博士生学习一些知识，二者既是相互学习，又是相互促进的关系。导师与博士生之间既是师生的关系，又是朋友的关系。在学习和工作中，导师应严格要求他们具有良好的学风，不能有半点马虎；在生活上要关心、爱护他们，特别是对于家庭困难的博士生。
推荐第9篇：培养优秀博士生需要注意的问题
培养优秀博士生需要注意的问题
我能获得2010年度全国优秀博士论文提名奖，在很大程度上取决于导师的精心指导，可以说，在研究过程的每一个阶段都凝聚着导师的心血。同时，我的研究成果也离不开学校所提供的良好的科研环境和学校浓郁的学术氛围。下面，结合我攻读博士学位过程中的几点体会，与各位老师以及同学探讨一下优秀博士生培养中需要注意的问题。
我所在的信息与通信工程学科是典型的工科院校的学科，具有很强的工程应用背景。博士生们所做的课题，也大部分都和实际工程项目相关。这样就容易导致一个问题，很多学生的理论基础不够扎实，多数情况下只是侧重于应用现有的方法解决工程上出现的问题，而在理论上创新不足。我想，这是大部分工科学生的共同特点，往往会把博士论文写成实验报告的形式。然而，培养博士生的一个重要目标就是使其具有坚实的理论基础。所以，对于工科院校的博士生来说，一定要重视基本理论的学习，而学校也应该在这方面提供一定的条件。博士生的创新可分为3种类型，第一种是提出新方法来解决新问题，第二种是提出新方法解决老问题，第三种是用老方法解决新问题。大部分学生都属于第二种或第三种类型，就会造成论文的理论深度不够。这将直接导致一个问题——发文章比较困难，尤其是高水平的国际期刊，因为国外的期刊往往对文章的理论水平有很高的要求。回顾自己的成长历程，我觉得自己还是非常幸运的。我的本科前3年是在实验学院度过的，我今天能够获奖，也是和实验学院的学习生活密不可分的。当时实验学院成立的时间不长，但它的教学理念很先进，非常注重基础知识的学习，在所有科目中，最看重的是数学和外语。以数学为例，教我们数学的包革军老师和游宏老师，都是当时哈工大很好的数学老师。我们使用的教材是数学系本科生的教材，和工科数学教材相比，要深奥很多。同时，实验学院对外语的要求也很高，如果大三之前没有通过大学英语六级考试，则没有保研资格。在这种高压政策之下，实验学院涌现出了一大批非常优秀的学生。我这一届的学生中，留校的超过了10人，而且基本上都是科研或者教学骨干。
所以说，如果其他相关专业能够借鉴当年实验学院的教学模式，加强对学生基本素质的培养，使学生具有非常坚实的理论基础和宽广的知识面，对学生的后续成长将是非常有利的，将使其在后面攻读硕士、博士学位时更加得心应手，更容易取得突出的科研成果。对于百名优秀博士论文奖或者提名奖，它只能说明这名博士生在攻读博士学位期间做得不错，取得了一定的科研成果，它并不能决定你的未来。尤其是对于我们留在高校的教师来说，未来的路还很长。我们应该以此为契机，戒骄戒躁，在科研和教学的道路上更加努力，取得更大的成绩。
推荐第10篇：重庆交通大学招收委托培养博士生协议书
2010年重庆交通大学招收委托培养博士生协议书
甲方（培养单位）：重庆交通大学
乙方(委托培养博士生单位)：
丙方(考生本人)：
为满足国家和社会对高层次人才的需求，满足有识之士求学深造的愿望，使研究生学有所成后服务于委托单位，经平等协商，三方自愿达成以下协议。
一、丙方录取时的基本情况：
姓名：性别：学制：三年
工作单位：培养专业：
二、各方权利与义务
（—）甲方：
1.依据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理；按培养方案对丙方进行培养；依据“重庆交通大学博士学位授予工作细则”进行学位授予等工作。
2.为丙方提供与国家计划外自筹博士研究生同等的学习、住宿条件（在职不脱产培养的不安排住宿），收取住宿费。
3.丙方如违反甲方的各项规章制度，甲方有权依其规章制度对丙方进行相应处理，并及时通知乙方。对开除学籍者，退回乙方。
4.丙方毕业后，应将其派遣到乙方。
（二）乙方：
１．乙方应向甲方交纳委托培养费三年合计30000元(叁万元整），并在2010年3月4日以前将丙方的委托培养费通过银行汇至甲方，否则视为放弃委托培养，甲方有权取消丙方的录取资格。
2．乙方应定期了解丙方的思想、学习、生活情况，协助甲方做好丙方的培养工作。
3．乙方负担丙方的工资、生活补贴和医疗费用等费用。丙方在学期间的档案、户口关系仍留乙方。丙方毕业、退学、开除或因意外事故伤残不能继续学习的，均由乙方负责接收。
（三）丙方：
1．享受与国家计划外自筹博士研究生同等的学习、住宿条件（在职不脱产培养的不安排住宿）。
2．遵守甲方各项规章制度。如违反甲方的各项规章制度，接受甲方按其规章制度所作的处理；被开除学籍者，回乙方接受安排。
3．丙方因病休学，本协议书可延长一年有效期。
4．不参加甲方优秀奖学金及其他奖励性项目的评定。
5．在学期间不得要求出国、退学、转专业。因特殊原因确需出国、退学、转专业者，须书面征得甲乙双方同意。
6．毕业后，须回乙方工作。
7.丙方的教学计划按甲方培养方案进行，凡具备甲方《学位授予工作细则》规定条件的，可申请博士学位。学位论文答辩及审议通过的，可授予博士学位。
三、违约责任与免责
1．乙方若不按期交付委托培养费，甲方有权拒绝丙方报到注册。
2．丙方因意外事故伤残、死亡不能继续学习，致使甲方不能履行合同义务的，甲方免责，但视其在校学习时间长短退还部分培养费。
3．乙方与丙方之间的关系，依其双方协议处理。
四、其它事项：
1．合同有效期限：从2010年3月4日起至2012年７月1日止（丙方如属在职不脱产和休学，有效期相应后延）。
2．三方在本协议履行中发生纠纷，应当协商解决；如协商无法解决时，提请重庆市仲裁委员会裁决。
3．甲方各项规章制度的解释权属于甲方。
4．本协议自甲、乙、丙三方签字或盖章后生效。
本协议一式三份，三方各持一份。
（甲方）单位盖章（乙方）单位公章（丙方）委托培
养博士生
负责人：负责人：签名：
年月日年月日年月日
开户银行：工商银行南坪支行
帐号：3100027109026402732
户名：重庆交通大学
请注明：本款为委托培养博士生经费，应注明该生姓名及专业名称。
第11篇：培养计划
北流市农村中等专业人才培养产业规划
和技能培养规划
为了培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，为全市社会主义新农村建设提供人才支撑，根据自治区党委组织部、教育厅、农业厅《关于印发〈2006—2010年广西利用农广校开展农村中等专业实用人才培养规划〉的通知》（桂组通字[2006]20号）的精神和玉林市委组织部的要求，紧密围绕产业培养人才，确保学员经过两年学习，真正学到3—4门致富技能。现结合本市实际情况，制定北流市农村中等专业技术人才培养规划和技能培养规划。
一、指导思想、原则
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领农村中等专业人才培养工作，根据本地生态条件和市场需求，围绕特色产业及潜在优势产业，注重人才培养和完善使用机制，确保学员学有所长、学有所用，实现产学结合。做到办一个班，形成一个产业，打造一个品牌，造福一方群众。通过发挥农村专业人才的作用，把人才优势转化为资源优势，为全市农村产业升级打好基础，为建设社会主义新农村培养和造就一支有专业技术知识的带头人队伍和骨干力量。
二、农业生产基本情况
（一）概况
北流市位于广西东南部，总面积2457平方公里，全境位于北回归线以南，属南亚热带季风气候，年平均气温21.7℃，平均日照时数1756小时，无霜期长352天，年平均雨量1630毫米，雨热同季，适宜各种亚热带经济林、名优水果、经济作物的生长。全市辖22个镇。278个村，总人口120.28万人。全市有耕地面积51.26万亩，其中水田48.1万亩，人均耕面积0.47亩，主要农业优势产业有优质稻、荔枝、龙眼、中药材、八角、三黄鸡、瘦肉型猪、奶水牛等。是全国粮食生产基地、商品粮基地和荔枝生产基地。先后获得全国农业百强县市、全国林业绿化百佳县市、全国市容环境综合整治优秀城市、全国文化先进市、全国粮食生产先进市、广西园林城市、广西文明城市等荣誉称号。2006年全市农林牧渔业总产值31.9亿元，农民人均纯收入3414元。
（二）生产基本情况
北流农业以提高经济效益，增加农民收入为目标，以市场为导向，以科技为依托，大力发展优质、特色、高效农业，取得了初步成效：
1、粮食生产稳步发展。2006年完成粮食播种面积97.19万亩，其中水稻播种面积80.49万亩。全年总产粮食437002吨，其中稻谷总产406670吨。全年粮食平均亩产453.8公斤， 1
其中稻谷平均亩产505.2公斤，实现了粮食稳产高产。全市优质稻种植面积67万亩，占水稻总面积的83.2%。
2、经济作物生产结构进一步优化。全年蔬菜及其他高效农作物种植面积42.96万亩，比上年扩大1.52万亩。其中蔬菜、甘蔗、花生、木薯、中药材等传统种植的作物面积和效益稳中有增，如蔬菜面积比上年增加0.24万亩，产值增加1850多万元。香蕉、辣椒、提子等新兴高效作物迅猛发展，香蕉面积达到15600多亩，比上年扩大7600多亩，辣椒种植面积达18670多亩，比上年增2600多亩，初步形成了北部以优质果菜为主、中部以优质辣椒为主、南部以优质香蕉为主的经济作物生产格局。
3、水果生产优势明显。全市水果栽培面积82万亩，其中荔枝56.5万亩，龙眼16.7万亩，香蕉2.6万亩，其它水果7.2万亩，已具备年产水果15—20万吨的生产能力。特别是北流荔枝栽培历史悠久，面积大，品质优，栽培品种多达35个，既有适宜鲜销的名优品种如桂味、鸡嘴荔、糯米糍等，又有适宜加工，烘干的禾荔、黑叶、大造等。
4、畜牧业发展情况。北流是广西的生猪出口基地，是广西仔猪外销大县市之一。年畜牧业肉类总产87614吨。畜牧业总产值10.32亿元。家禽年出栏2000多万羽,其中本地三黄鸡1600多万羽。水产品年产量25730吨，养殖面积1996公顷，产值26835万元。
5、林业发展情况。北流林产品丰富，全市有林面积141657.8公顷，活立木蓄积量为325万m3。用材林蓄积量285万m3。全市松脂产量为5000吨，到2010年预计年可产松脂8500吨；有八角林6200公顷，产八角干果850吨，到2010年，投产八角林面积将达到4350公顷，年产八角干果1300吨；有笋用林70公顷，产干笋20吨，到2010年笋用林面积发展到200公顷，预计年产竹笋干80吨。
6、农产品加工业。近年来，北流农产品加工业较快发展，全市规模以上农产品加工企业5家，年实现工业总产值3600万元，上交税金154万元。特别是罐头食品加工，全市现具有一定规模的罐头食品加工企业5家，年加工生产能力3.25万吨，其中益富华罐头食品公司1万吨，桂新工贸公司0.5万吨，海兴罐头食品公司0.8万吨，思味特果汁公司0.5万吨（水果原汁），丰盛罐头食品公司0.3万吨，其他约0.15万吨。主要产品有荔枝罐头、菠萝罐头、青刀豆罐头、蘑菇罐头等；菠萝、芒果、西番莲、柑橙、芦荟等果汁产品。
7、农业技术推广情况。
（1）、水稻生产技术推广。一是水稻抛秧技术推广。年推广水稻抛秧面积79.5万亩，占水稻播种面积的98.7%；推广免耕抛秧面积54.13万亩，占水稻播种面积的67.2%。推广测土配方施肥面积30.2万亩，占水稻播种面积的73.6%。
（2）、“三避”技术示范推广。对优质提子、哈密瓜、西瓜、辣椒、香蕉等高效经济作物，全面推广农膜覆盖、简易设施遮盖、水果套装等“三避”技术，减少不利因素影响，确保增收增效，全市推广应用“三避”技术面积达到5.6万亩。其中水稻防寒育秧面积1642亩，免耕马铃薯3.82万亩，大棚蘑菇3500亩，水果套袋12000多亩。
（3）、农业标准化生产技术推广。一是优质稻标准化生产，全市推广标准化生产技术面积10.37万亩。二是在民乐镇万平村、北流镇六地坡村建立优质潮菜标准化生产示范基地，带动全市发展冬潮菜种植9640多亩。三是在民安镇兴上村建立500亩无公害蔬菜生产示范基地，综合运用农业、生物措施，减少有害物质的残留，促进无公害农业生产的发展。
（4）、冬种免耕马铃薯推广。实践证明，冬种免耕马铃薯具有省时省工、技术性简单、易管理、产量高、商品性好、生态环保安全、短期收益大等特点，生育期一般90—100天，每亩生产成本约500元，粗放管理平均亩产值可达1500—2000元，每亩纯收益1000以上，效果较好。为此，我市把之作为冬季农业开发重点工作来抓，先后派出技术干部深入到隆盛、北流、平政、民安、新圩等重点镇村开展宣传发动和技术培训，在北流镇龙安村、新圩镇河村建立免耕马铃薯示范样板，并积极帮助联系调运优质马铃薯种和落实购销意向，2006年完成马铃薯种植面积5.41万亩，其中推广免耕马铃薯种植面积达3.82万亩，占全市冬种马铃薯面积的70.6%。
三、产业分析
近年来，北流各镇村积极发挥资源优势、区域优势、技术优势和市场优势，逐步建立符合本地区域经济发展要求的农业内部结构，逐步建立和扩大一批特色农产品优势区域。
（一）、产业布局
1、优质稻生产。主要分布在新荣、民安、山围、民乐、西垠、新圩、大里、北流等镇，。推广优质稻品种主要以天优3550、秋优桂9
9、秋收10
25、准两优
527、988S/0293超级稻及玉香占、桂香占、桂香粳1号、西山香、长丝占等为主。在优质稻生产方面，北流生产优势和技术基础都是较好的，优质稻始终是北流农业的主要产业。
2、高效蔬菜。全市以蕃茄、食瓜、节瓜、豆角、枸杞菜、莲藕等为主的高效蔬菜达
6.8万亩，占蔬菜种植面积的33.9%，平均亩产值1500—3000元。近年来，高效蔬菜比重明显增加，巩固和发展了一些特色的种植模式及生产基地，如北流镇六地坡村时令叶菜生产基地，民安镇兴上村的周年枸杞菜、韭菜生产基地，民乐镇万平村的冬潮菜生产基地，民乐村的秋凉薯生产基地，北流镇河泉村的莲藕生产基地等。
3、中药材生产。以北流、新圩、山围、塘岸、六麻、清湾等镇为主，种植面积达1.
2万亩，效益十分明显，如塘岸镇凉亭村的夏桑菊生产基地，年均亩产量达1500—3500公斤，年均亩产值达4000—8000元，成为当地农民增收的重要渠道。
4、甘蔗生产。以黑皮果蔗为主，面积达1.77万亩，年均亩产量达4000—6000公斤，亩产值达4000—6000元，效益十分明显，形成了大里罗洋、六堆、沙圳，北流镇凉水井，新圩镇沙塘村为主的稳固黑皮果蔗生产基地。
5、香蕉生产。以南部清湾、六靖、石窝等镇为主，面积达2.56万亩，品种以威廉斯香蕉为主，年均亩产值达4000—8000元。香蕉产业目前发展势头迅猛，生产效益好，农民种植积极性高。
6、民营橡胶。以南部清湾、大伦、白马、扶新、六靖、石窝等镇为主，近年来，民营橡胶取得恢复性发展，全市累计橡胶种植面积发展到8000多亩，橡胶产量达290多吨。
7、荔枝生产。全市荔枝种植面积50万亩以上，但存在普通品种多，名优品种少，熟期集中等问题，现在，全市正积极推广高接换种技术进行品种改良，已取得初步成效，这将进一步促进荔枝产业的发展。此外，水果方面的南方提子已试种示范取得成功，极具推广前景。
（二）存在问题
虽然本市形成了一定规模较具特色的优势产业，但是在产业的发展过程中，还存在一些问题：一是规模不大。部分产业还局限在村级范围，没有将几个村或几个乡镇连成一片，具备较大规模。二是品牌效应欠佳，农产品销售渠道不畅。三是部分农民综合素质较差，没有具备必要的专业技能和相关的知识。四是投入不足，至使部分优势产业发展受阻。五是服务跟不上。由于人力、物力所限，加上乡镇农技推广体制改革后，从事农技推广工作的力量受到了大大的削弱，各方面工作不够平衡，服务没能完全到位。虽然存在着一定问题，但我们只要注重落实各项工作，加强提高农民素质，一定能使全市特色、优势产业得到进一步发展，潜在的优势产业得到充分挖掘。
四、目标任务
根据全市特色、优势产业发展和培养的主攻产业情况，2006年—2010年，全市规划培训3250人名农村中等专业人才，实现每千名农民中培养3名左右的中等专业技术人才，确保产业区内，每个建制村培养15名左右农村中等专业人才。市农业局农民科教中心（农广校）每年完成130人的重点培养任务，5年内共完成650人的重点培养任务；开办教学班13个，其中： 2006年培养种植、养殖教学班两个（经济管理专业），共130人；2007年培养荔枝、香蕉种植一班（经济管理专业）65人，高效蔬菜一班（经济管理专业），65人；2008年培养果树（荔枝、龙眼）二班95人，橡胶生产一班35人；2009年培养中药
材生产二班90人，养殖（养鸡）一班40人；2010年培养农产品加工专业三班130人，并把任务分解到产业区域所在的各乡镇，具体见附表。
五、培养对象和技能培养
凡年满16周岁，初中以上文化程度，坚持四项基本原则，身体健康，有志为新农村建设作贡献的本市农民，由各乡镇组织推荐参加学习。2006年重点培训村“两委”委员和村后备干部。2007—2010年，培养村“两委”委员、村后备干部、农民技术员、初高中毕业回乡务农青年、农村各行业的能工巧匠及乡镇企业职工。特别注重选择培养在农村产业区域中，开展专业化生产和规模经营及起带头致富的农民。推荐他们参加推动产业发展的农村经济管理、种植（优质稻、蔬菜、中药材、果树）、畜牧兽医、农产品加工等方面的知识和技能科目的学习。
六、学员待遇
凡取得中专以上文凭且回乡建设新农村的农民可享受以下待遇：一是列为乡村后备干部培养对象；二是由市、乡镇党委纳入农村实用人才开发规划，并为他们在新农村建设中发挥才能提供必要的政策保障和工作平台；三是由市业务主管部门优先录用为农民技术员、村动物疫病防治员；四是由市农广校择优推荐到我市的农业龙头和乡镇企业就业；五是优先承包农村山林、土地；六是优先实施政府支持农村的项目；七是优先享受国家农业综合开发优惠政策。
七、主要措施
（一）成立培训工作领导小组。组长由市委、市政府分管领导担任，成员由组织部、农业局、财政局、教育局、党校、民政局、扶贫办、科协等有关部门担任，领导小组下设办公室，负责制定规划、组织实施、监督检查、总结推广经验、加强协调指导等。
（二）明确分工，加强协作。在市委、市政府的领导下，由市委组织部牵头，市农业局具体组织实施，市财政、教育、林业、水产畜牧、农机、团委、妇联、广播电视等有关职能部门密切配合，各乡镇党委、政府做好培养对象的宣传发动和组织报名工作。教学班根据乡镇培养人数和产业分区布局情况，分设市农广校、六靖镇、平政镇、隆盛镇、白马镇、新墟镇、民乐镇七个教学点，班主任由教学点所在地的乡镇组织委员担任。
（三）精心组织，抓好落实。各乡镇、村每年均要认真搞好调查摸底，掌握实情。在此基础上，选定参加农广校培养的对象，切实抓好每年培养任务的落实完成工作。
（四）抓好师资、教材、场地、经费“四落实”
１、落实师资。基础课聘请当地中学教师，专业课由对口专业的技术人员、专业教师或采用声像教材授课，重点抓好技能科目的培训；调动农业局系统一切可以调动的力量，
全力参加授课及技能指导训练。同时，充分发挥当地技术先进、经营效益好的种植、养殖、流通经营、加工大户的传授、指导、示范作用，以他们为师，推广他们的致富经验。
２、落实教材。教材以自治区教育厅和中央农业广播电视学校统一发行的文字教材和声像教材为主，同时，根据需要，组织编写通俗以懂、简明扼要、操作性强的本地技能技术教材。
３、落实场地。2006年，北部12个镇集中在市农广校上课，南部10个镇集中在平政镇上课，实习基地选在各乡镇；2007—2010年分三个教学区。南部教学区设六靖镇教学点，包括六靖镇、石窝镇、清湾镇、大伦镇、白马镇、扶新镇的学员。中部教学区设隆盛镇教学点，包括隆盛镇、平政镇、新丰镇、六麻镇、沙垌镇、大坡外镇、清水口镇的学员，北部教学区设市农广校教学点，包括北流镇、西垠镇、塘岸镇、新墟镇、大里镇、山围镇、民乐镇、民安镇、新荣镇的学员。
4、落实经费：全市要按《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅关于印发〈广西农村实用人才工作实施办法〉的通知》（桂办发[2006]1号）文件的要求，将农村实用人才培养经费列入同级财政部门预算，主要用于就读学员学杂费的补贴、解决办学经费不足和增加教学设施等方面的开支。每位学员交学杂费500元（含课本资料费）。根据有关文件规定，玉林市补助100元/人，市补助200元/人，乡镇补助100元/人，村补助50元/人，学员个人缴交50元。
（四）建立激励机制。要把开展农村中等专业人才培养和使用作为对各级党委、政府领导班子考核的重要内容，作为评先、评优的主要条件，要把村干、农村党员、农民技术员、种、养、加工、流通大户、乡镇企业员工参加中等专业技术学习情况作为各乡镇评先各种模范、先进个人的重要条件进行考核，要把各村培养和掌握中专以上层次实用人才的数量作为推荐新农村建设项目的重要条件。同时，对在学习教育中涌现出来的先进集体和先进个人给予表彰奖励，树立榜样，宣传典型，充分发挥先进典型的榜样带动作用。
（五）保证教育质量。教学上，做到统一教学计划，统一教材，统一实习要求，统一考试，落实各个教学环节，确保教学质量；辅导以面授和函授相结合，狠抓技能训练的教学，确保每项技能训练100%达标。
各乡镇要按照桂办发[2006]1号文件、桂组通[2006]20号文件和玉林市委要求，把培养农村产业人才工作作为考核党政一把手政绩的重要内容，作为检查经济建设与人才工作相结合的一项重要举措，对工作不得力的领导和部门要实行责任追究，对不完成任务的单位要进行通报批评，限期改正。
附：北流市2006—2010年培养产业规划和技能培养计划表
第12篇：骨干计划博士生(在职)定向协议书
少数民族高层次骨干人才博士学位研究生
(在职考生)定向协议书
甲方(招生单位)：北京语言大学乙方(定向单位)：丙方(定向生本人)：丁方(定向单位所在省、自治区、直
辖市教育行政部门)：
根据《2013年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读博士学位研究生事宜，甲、乙、丙、丁四方经协商达成如下协议：
一、甲方录取丙方为2013年 ____________专业博士学位研究生。
二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。丙方学习期满、符合博士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合博士学位授予条件，甲方授予博士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、博士期间档案直接寄送乙方，乙方负责安排丙方工作。。
三、丙方在学习期间不转户口。乙方负责管理丙方学习期间的户籍关系和人事档案，保证丙方的学习时间。丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协商解决。丙方党、团组织关系转入甲方，丙方在甲方的学习结束后党、团组织关系转回乙方。
四、丙方必须遵守学校各项规章制度，按时完成学业。丙方在甲方的学习结束后，必须回乙方工作，且服务年限不得少于8年（含8年，内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础强化培训基地的教师和管理人员服务期为12年）。
五、丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。延长修读年限期间，费用自理。
六、本协议一式五份，经甲、乙、丙、丁四方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（报到）之日起生效。甲、乙、丙、丁四方各持一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。
七、违约情形及处理
丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：
毕业后未按本协议去定向单位工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向甲方退还财政拨付的生均经费和在读期间培养单位发放的相关经费，并缴纳该费用50％的违约金。丙方在读期间乙方提供的工资及其他福利待遇的退还问题由乙丙双方另行协商解决。
八、未尽事宜，由甲、乙、丙、丁四方协商解决。
甲方单位公章：乙方单位公章：
甲方负责人签字：乙方负责人签字：
2013年7月29日年月日
丙方签字：丁方单位公章：
丁方负责人签字：
年月日年月日
第13篇：博士生自我鉴定
岁月流转，年华瞬逝。曾有的美好是今朝追寻的梦。怀想不是因为遥远，是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，以不断的勤劳奋进擦尽了尘世浮华，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！ 收获是对奋斗的馈赠，七年硕博生涯的点点汇集，七个春秋的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，那是深深的烙印，这耐人寻味的烙印必将陪伴我，必将在以后的学习、生活和工作中时刻感染着我、激励着我，七年，受益匪浅的七年。
在博士阶段，我光荣地加入了中国共产党，对此，我倍感欣慰和责任，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，有坚定的政治方向。
面对即将离校，踏入社会，既喜悦又彷徨，对于社会，即使我是博士，也是初来乍到，要学习的还有很多，玉不琢不成器，人不学不知道，毕竟终究还是面向社会的人而非一直留在象牙塔的人。
正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，博士研究生阶段，收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的七年。试想人的一生又有几个七年？经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和
学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，争取取得更大的成绩。
第14篇：博士生思想汇报
敬爱的党组织：
时光荏苒，岁月如梭，我已在哈工大度过了一个学期的美好时光，并逐渐适应了博士生的学习和生活节奏。作为一名博士生党员，我已经学习了较多的科学文化知识，掌握了较多的为同学服务的本领，也更加认真的思考了“共产党员”的含义。因此我从学生党员应该发挥的这种积极作用方面对党组织做出以下汇报。
第一，作为博士生，主要任务还是学习专业知识，要提高自己的专业技术能力。众所周知，目前博士生是我国社会文化阶层中的较高层次，博士生党员更要能作为先进生产力的代表，因此博士生党员的专业知识一定要过硬，这就要求博士生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，博士生应该在知识的摄取方面还要有一定的宽度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。作为博士生党员，要有社会责任感。因此，应当关注时事，带头参加学校各种活动，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。
第二，要学会思考问题，加强党性的修养。当今的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不断的发生变化，博士生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，博士生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观。我们当代的博士生是祖国的未来，而作为一名博士生学生党员一定要在专业学习中走在前面，做出表率，这样才能更好地发挥党员的先锋模范作用，才能担任社会主义现代化事业的建设者和接班人。
我们学生党员一定要正确理解“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，并以此为指导，努力加强党性修养，正确认识社会主义在前进中遇到的新情况和新问题，在实践中加强政治修养，坚定自己的政治信念，关心政治和国家大事，真正的站在党员的角度树立和坚持正确的立场和世界观。
第三，要积极的影响、带动同学们共同前进。作为一名博士生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总之我认为，博士生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。
作为学生，要以做好身边之事为起点，把个人理想和社会需求统一起来，正确处理理想与现实的关系，一步一步、踏踏实实地步入社会，服务人民。
第四，要密联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。博士生党员尤其应该重视在生活中发挥其先锋模范作用，注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决，这样也能更好的有利于一起帮助导师完成课题，提高专业知识和个人综合能力。
作为一名博士生党员要不断的全面的完善自己。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了共产党员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位党员，尤其是学生党员，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的人才! 在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，共产党员都应该自觉地为党增光。我愿意继续接受党组织的监督，起好模范带头作用。
中国空空导弹研究院招聘信息
发布时间： 2015-3-14 19:38:40 发布人：admin 被阅览数： 735 次
中国空空导弹研究院
单 位 简 介
中国空空导弹研究院，是国家专业从事空空导弹、发射装置、地面检测设备和机载光电设备及其派生型产品研制开发及批量生产的研究发展基地，是国家重点科研院所之一。
研究领域覆盖导弹总体设计与制导、自动控制、无线电、红外、激光、微波、计算机、通讯、精密机械、火箭发动机、信号处理、机械设计与制造等。
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五十年来，研究院承担了多项国家重点工程，取得各类科研成果3000多项。研究院高度重视青年科技人才使用和培养。在科研生产重点项目、重点岗位大胆启用青年科技人才，同时还提供多渠道的深造机会。近年，研究院向清华大学、南开大学、北京航空航天大学、北京理工大学、西北工业大学、西安电子科技大学、南京航空航天大学等多所重点院校送培博士、硕士生，并设立了清华大学研究生工作站和清华大学远程教育工作站。并与国外有着广泛的联系，经常派员出国进修、培训、考察和学术交流。
研究院致力于为职工创造最优质的生活环境：具有完善的后勤保障和生活配套设施，单身宿舍、职工食堂、子弟学校、幼儿园、职工医院、职工活动中心、电视台、俱乐部、体育场、游泳池等一应俱全，职工住房条件优越。工作区、生活区整洁规范，环境优美，被授予“国家级绿色小区”、“全国企业文化建设示范基地”荣誉称号。
在这里，三个文明协调发展，“国际先进，和谐创新”成为全员的共同理想，随处可见的灿烂笑容是研究院发展的活力所在。
2015年度招聘专业计划
序号 招聘专业、方向
相关要求 1 2 雷达信号处理/信号与与信息处理
电磁场与微波技术
博士或硕士，熟练掌握雷达原理、信号处理等技术。博士或有相关工作经验者优先
博士，熟练掌握天线原理、相控阵天线设计、射频电路设计等技术。
博士或硕士，熟练掌握硬件电路、嵌入式系统、大规模集成电路，或电子线路、元器件失效分析等技术。博士或有相关工作经验者优先考虑
博士或硕士，具备良好的数学功底，了解武器系统，3 电路与系统、微电子技术
4 5 6 （红外）目标特性与信息处理技术
模式识别与图像处理 激光制导技术
熟练掌握红外目标特性分析、仿真和算法集成、相关信息处理等技术。
硕士，熟练掌握图像处理相关算法、软件技术 博士，熟练掌握机电控制理论与技术，了解激光导引相关技术。
接收毕业生相关要求及待遇情况
应聘要求
1、全日制重点院校毕业；
2、专业、学历符合招聘岗位需求，学业成绩优秀，专业基础扎实；
3、具备良好的沟通及团队协作能力，愿意效力于国防军工事业；
4、在校期间有相关项目经验者或发表相关论文者优先考虑。薪资待遇
硕 士：起薪年收入7万以上，安家费5000元, 提供宿舍（暖气、空调、床铺等一应俱全）； 博 士：起薪年收入10-12万，另有30万安置费（税前）用及公寓。 部分专业硕博士可视面试情况约定协议工资。 ●实行劳动合同制，首签3-5年（含试用期6个月）； ●院建补充养老保险、大病医疗保险及其他丰厚福利； ●国家法定节假日，每年十天以上带薪休假、小浪底度假疗养； 联系方式
固定电话：0379-63383626 简历申请网址：cama.zhiye.com 如有疑问或已在招聘网站投递简历，可通过联系。简历请以“姓名—大学—学历—专业—申请的职位”来命名zhaopinhr_612@163.com
西昌卫星发射中心招聘信息
发布时间： 2015-3-13 17:24:10 发布人：admin 被阅览数： 532 次
西昌卫星发射中心招收地方大学毕业生概要
1 西昌——卫星升起的地方
西昌卫星发射中心，是我国目前对外开放规模最大、设备技术最先进、承揽外星发射任务最多、具备发射多型号、多用途、多射向卫星能力的综合性航天器发射场。中心组建于1970年12月，主体位于祖国大西南的四川省凉山彝族自治州境内，总部设在自治州首府西昌市，中心现有西昌、文昌两个发射场区，海南文昌发射场已首战告捷，完成了长征七号合练任务，明年将执行首飞任务。中心主要承担地球同步轨道通信卫星、气象卫星、北斗导航卫星和深空探测卫星（嫦娥工程）等发射任务，海南发射场并将承担大质量极轨卫星、载人空间站和飞船发射任务。
中心组建40多年来，建成了配套完善的测发、测控、通信、气象和勤保五大系统，主要担负地球同步卫星发射的组织指挥、测试发射、主动段测量、安全控制、数据处理、信息传递、气象保障、残骸回收、试验技术研究等任务，涵盖了动力、测控、数据处理、指挥监视、安全控制、卫通、光端、时统、数传、显示、记录、电视录像、天气预报、雷电监测、供电、供水、供气、消防、空调、医疗等专业。
1984年以来，中心共成功地把“亚星”、“澳星”、“亚太”、“嫦娥”等80余颗国内外卫星送入太空，创造了我国航天史上首次发射外星、首次发射试验通信卫星、首次发射实用通信卫星“三个第一”，随着海南发射场建设的完成，中心将迎来中国航天史上新的里程碑。
多年来，中心得到了全国各大院校的大力支持，先后接收了300多所大学数千名品学兼优的毕业生。他们坚持把个人的理想和追求与祖国航天事业需要融为一体，拼搏进取、无私奉献，与时俱进、勇于创新，为卫星发射任务的圆满完成做出了突出贡献，有的走上了领导岗位，有的已经成为本系统、本专业的学术技术带头人和专家，有的在科研攻关中取得了可喜可贺的成绩。新世纪、新阶段，随着人类探索、开发和利用太空技术的发展，中心对外开放将不断扩大，发射任务将日益繁重，中国航天西昌卫星发射中心热诚欢迎有志为祖国航天事业做贡献的高素质人才到中心工作，中心将大力弘扬“艰苦奋斗、求实创新、团结奉献”的西昌航天精神，开发空间，造福人类，为我国航天事业的发展做出更大的贡献。
2 中心简介
中心目前下辖西昌、文昌两个发射场，分布在四川、贵州、海南3省5地。包括测试发射、测量控制、通信、气象、勤务保障等5大系统。近年来西昌发射场集中执行“北斗”、“嫦娥”、“天链”等高密度卫星发射任务。海南发射场在近年初刚刚完成了长征7号卫星合练任务，即将迎来长征五号和长征七号火箭的首飞任务。 组织机构：
基地机关（西昌市区 西昌技术部（西昌市区） 海口技术部（海口市区） 西昌指挥控制中心（西昌市区） 西昌发射测试站（西昌场区） 西昌测量站（西昌市区） 宜宾测量站（四川宜宾） 贵阳测量站（贵州贵阳） 文昌发射测试站（龙楼场区） 文昌指挥控制中心（龙楼场区） 西沙测量站（西沙琛航岛） 通信总站（西昌、文昌） 勤务站（漫水湾） 教导大队（礼州）
近年以来，基地官兵奋战在两个战场三条战线，充分贯彻总装和基地党委提出的“走上试验场就是上战场，执行发射任务就能打仗，实验任务圆满承购就打胜仗”的要求，加强科技练兵，大力推进科研创新。获得各级别军队科技进步奖上百项。对于有志投身军营，航天报国的同学来说。中心，是你不会后悔的选择。
3招收需求
3.1工程技术类
计算机科学与技术 电磁场与微波技术 机械电子工程 火箭发动机 光电测量与仪器 自动控制 电子信息与技术 测控技术与仪器 通信工程 应用物理学
应用电子技术 电力系统及其自动化 应用数学 学历层次：限博士、硕士研究生（有学位） 年 龄：29周岁以下（截止2015年8月31日）
3.2政工类
哲学、法学、新闻学、政治理论等相关专业。 学历层次：限博士、硕士研究生（有学位） 年 龄：29周岁以下（截止2015年8月31日）
3.3医学类（临床医学及全科医学专业）
学历层次：限本科学历（有学位）
年 龄：24周岁以下（截止2015年8月31日）
4招收条件
（一）政治条件：必须政治合格，现实表现良好，入伍态度端正，志愿从事国防事业。
（二）年龄和身体条件：本科生、硕士研究生、博士研究生年龄应分别在
24、
29、34周岁（截止毕业8月31日）以下。身体条件符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》，男性身长162cm以上（净身高），女性身长160cm以上，外表端正、形象气质好的，无先天性、传染性疾病。
5 入伍审批步骤 5.1考察接收对象
3月20日前，接受大学生报名。组织德才表现考察和身体心理检测，择优确定接收对象。
5.2报名资格审查
3月31日前，总政干部部利用“军队接收普通高等学校应届毕业生网上报名审核系统”对接收对象逐一审核，未通过系统审核的一律不得参加全军集中考评。
5.3全军集中考评
总装组织接收对象参加全军统一进行的“三考一测”（德才表现考察、体能素质考核、知识能力考试和身体心理检测）。
5.4总政审核批准
总政根据考评成绩，综合衡量确定录取人员。
5.5组织新训锻炼
7月初至9月中旬，基地组织接收的地方大学生进行新训锻炼。
5.6集中任职培训
9月，由装备学院组织任职培训。培训时间5个月。
训练结束，我们将统一下达入伍批复，明确你的职级待遇。从此，你就成为一名真正的军人了，你的家属也开始享受军属待遇，夏季毕业的入伍时间从报到当年的6月30日起算。
6 待遇 6.1 工资待遇
军人工资待遇主要通过职务等级、军衔级别和军龄确定： 博士研究生：正营职（专业技术十级）、少校军衔 硕士研究生：正连职（专业技术十二级）、上尉军衔 本科毕业生：副连职（专业技术十三级）、中尉军官 军龄由入伍当年起算。
根据现行工资标准，本科毕业生月工资约为为5000元、硕士研究生月工资约为5300元、博士研究生工资标准约为6500元。工作在西昌场区、龙楼场区、西沙琛航岛等总部划定的艰苦边远地区的，按相应标准增加艰苦边远补助、战试等级补助、雷达辐射补助等各项补助。
6.2 福利待遇 探亲休假：
由入伍的第二年起安排探亲休假，分为探亲假和休假两种。
探亲假：未婚军官与父母不在一地生活的，每年探望父母一次，假期30天。已婚军官与父母不在一地生活的，每两年探望父母一次，假期20天。军官与配偶不在一地生活的，每年探望配偶一次，假期40天。军官与父母、配偶不在一地生活，在一年内同时符合探望父母及配偶条件的，假期45天。 休假服：现役不满20年或者服现役和参加工作不满20年的军官，每年休假20天；服现役满20年以上或者服现役和参加工作满20年以上的军官，每年休假30天。
医疗：
入伍后，享受军队公费医疗。并统一购买军人医疗保险。
住房：
根据基地现实情况，新入伍军官在工作单位安排单身公寓集中居住。已婚军官办理家属随军手续后，可根据自身衔职级别申请对应级别的公寓住房居住。连职住房为一室一厅，大于40平米。营职住房为两室一厅，大于65平米。伴随着基地的建设发展，住房条件也在进一步改善。
第15篇：博士生批评与自我批评
敬爱的党组织：
批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。
在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：思想政治方面，松懈了对政治思想的学习．由于刚融入一个新的环境，新的学习阶段，忽略了自身的政治素养的提高，这是在今后的学习生活中应该要注意的；工作学习方面的积极性有所下降。新的学习任务和新的挑战下，我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态；个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。 自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。
XXX
２０１３年１２月１２日
第16篇：博士生自我鉴定
博士生自我鉴定
在思想政治上，我始终按照中共-党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓-小-平理论，总书记的重要讲话精神，并在实践中贯彻运用，博士生自我鉴定。
在学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神进行科学研究工作，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和师弟的全力协助下，取得了一定的成绩， 学校相关博士学位申请条件。
在校期间，我能够尊敬老师，团结同学，待人友善，乐于助人。具有正确的社会主义荣辱观，能够严格遵守社会基本的道德规范，严格遵守学校以及教研室的各项规章制度。
经过国家和学校多年的栽培，特别是在电子系电真空教研室各位老师和同学的关心下，我已经成长为一名合格的博士毕业研究生。
。攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期，自我鉴定《博士生自我鉴定》。 当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
第17篇：博士生自我鉴定
博士生自我鉴定
在思想政治上，我始终按照中共-党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓-小-平理论，总书记的重要讲话精神，并在实践中贯彻运用，博士生自我鉴定，博士生自我鉴定。
在学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神进行科学研究工作，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和师弟的全力协助下，取得了一定的成绩， 学校相关博士学位申请条件。
在校期间，我能够尊敬老师，团结同学，待人友善，乐于助人。具有正确的社会主义荣辱观，能够严格遵守社会基本的道德规范，严格遵守学校以及教研室的各项规章制度。
经过国家和学校多年的栽培，特别是在电子系电真空教研室各位老师和同学的关心下，我已经成长为一名合格的博士毕业研究生。
。攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期，自我鉴定《博士生自我鉴定》，自我鉴定《博士生自我鉴定》。 当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
第18篇：博士生思想汇报
敬爱的党组织：
转瞬之间，我已经在东北大学度过了差不多一个学期，并逐渐适应了博士生的学习和生活节奏。作为一名博士生党员，半年来我学习了较多的专业知识，也更加认真的思考了“共产党员”的含义。因此我从一名学生党员应该发挥的这种积极作用方面，对党组织做出以下汇报。
学习方面，我的主要任务还是学习专业知识，要提高自己的专业技术能力，要勤奋刻苦、善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，博士生应该在知识的摄取方面还要有一定的宽度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。半年来，一直积极努力的帮助同学，协助老师，努力追求上进。争取在一段时间内，在拟定的研究方向上取得收获。
思想方面，平时注意党性修养的培养，不断学习党的先进文化理念，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，博士生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，深入了解和研究了十九大专题报告，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极参与机器人学院举行的支部会议，学习先进党员的光辉事迹，从自身做起，砥砺前行。
生活方面，来到东北大学机器人学院，首先感受到的就是组织的亲切感，作为一名博士生党员，也意识到自己的社会责任感。在生活中，时刻提醒自己，要不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。作为学生，要以做好身边之事为起点，把个人理想和社会需求统一起来，正确处理理想与现实的关系，一步一步、踏踏实实地步入社会，服务人民。每天，坚持学习新的知识，丰富自己的专业技能。每周，坚持进行体育锻炼，强身健体，以为身体是革命的本钱。一个学期的时间里，时间过得很快，只有珍惜时间，咬定青山不放松，才能取得更大的进步。
存在的不足：
作为一名博士生党员要不断的全面的完善自己。在学习方面，还缺乏一定的创新精神，做事不够果断，并且还不够严谨，容易产生懈怠的情绪。生活方面，作息不规律，经常熬夜，应该加强锻炼，养成良好的作息习惯。思想方面，需要进一步学习党的先进思想，提高自己的党性认识，时刻以一名党员的身份，严格要求自己。从小事做起，立足当下，做好模范带头作用。
汇报人：
第19篇：博士生自我鉴定
篇1：博士生毕业自我鉴定范文
博士生毕业自我鉴定范文
攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才；结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望；与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢；具有独立负责、组织协调工作的初步能力。 思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念；依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向；坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组
织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。 篇2：博士毕业生 登记表 自我鉴定
攻读博士学位的三年，我度过了人生最有意义的三年，也是对我专业提高最快的三年，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢;确定了个人的立足点和职业方向。
生活上，我能够尊敬老师，团结同学，待人友善，乐于助人。具有正确的社会主义荣辱观，能够严格遵守社会基本的道德规范，严格遵守学校以及教研室的各项规章制度。养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。在学术科研方面，在导师悉心指导和同门师弟师妹的全力协助下，取得了一定的成绩，满足学校相关博士学位申请条件。
经过三年的刻苦钻研，我的专业功底大大的提高，相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究。 篇3：博士生自我鉴定
在博士阶段，我光荣地加入了中国共产党，对此，我倍感欣慰和责任，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，有坚定的政治方向。
面对即将离校，踏入社会，既喜悦又彷徨，对于社会，即使我是博士，也是初来乍到，要学习的还有很多，玉不琢不成器，人不学不知道，毕竟终究还是面向社会的人而非一直留在象牙塔的人。
正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，博士研究生阶段，收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的七年。试想人的一生又有几个七年？经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和
学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，争取取得更大的成绩。 篇4：博士生毕业自我鉴定
博士生毕业自我鉴定
攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。 篇5：博士生自我鉴定
自我鉴定
本人在博士生学习阶段，思想上进，刻苦钻研，认真阅读专业相关的国内外文献，具备较强的独立科研能力，毕业之际，回顾三年来的科研、学习以及生活，自我鉴定如下： 思想觉悟上，时刻以党员标准严格要求规范自己的言行举止，具有良好的道德品质和思想修养，起到模范带头作用。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观核心理论。关心时事政治和学校改革与发展，拥护党和国家的方针政策。放眼未来，能用科学发展观来认识世界，认识社会，能够清醒地意识到自己所担负的责任，确立个人的人生目标和价值观。
学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神刻苦科研，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，积极关注国内外研究前沿和发展方向。在导师的指导下，积极参与各项科研项目，掌握了从事科研的方法，训练了科技论文的写作能力，培养了独立科研的能力。认真研读专业相关的基础理论，为科研工作打下扎实的基础。能够将专业理论知识与生产实践相结合，寓学于实践中。积极阅读中外专业文献，对研究方向的应用背景以及整个学科的结构有宏观的认识。孜孜不倦地学习英语，具备了较强的英语应用能力。
生活上，积极参与各项集体活动，同学之间和睦相处，与同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平时注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动。保持朴素的生活作风，勤俭节约，抵制各种铺张浪费行为。
本人在博士生阶段收获颇丰，学业、科研工作以及个人素质都得到充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨的治学作风，兢兢业业，争取更大的成绩。
第20篇：博士生自我鉴定
自我鉴定
本人在博士生学习阶段，思想上进，刻苦钻研，认真阅读专业相关的国内外文献，具备较强的独立科研能力，毕业之际，回顾三年来的科研、学习以及生活，自我鉴定如下：
思想觉悟上，时刻以党员标准严格要求规范自己的言行举止，具有良好的道德品质和思想修养，起到模范带头作用。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观核心理论。关心时事政治和学校改革与发展，拥护党和国家的方针政策。放眼未来，能用科学发展观来认识世界，认识社会，能够清醒地意识到自己所担负的责任，确立个人的人生目标和价值观。
学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神刻苦科研，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，积极关注国内外研究前沿和发展方向。在导师的指导下，积极参与各项科研项目，掌握了从事科研的方法，训练了科技论文的写作能力，培养了独立科研的能力。认真研读专业相关的基础理论，为科研工作打下扎实的基础。能够将专业理论知识与生产实践相结合，寓学于实践中。积极阅读中外专业文献，对研究方向的应用背景以及整个学科的结构有宏观的认识。孜孜不倦地学习英语，具备了较强的英语应用能力。
生活上，积极参与各项集体活动，同学之间和睦相处，与同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平时注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动。保持朴素的生活作风，勤俭节约，抵制各种铺张浪费行为。
本人在博士生阶段收获颇丰，学业、科研工作以及个人素质都得到充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨的治学作风，兢兢业业，争取更大的成绩。
