推荐第1篇：为民“三问”大讨论发言
“为民三问”大讨论心得体会
学校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级要求和学校活动安排，进行了认真的、系统的学习，同时对“三个什么”的问题进行了认真思考，有了一些初步的认识，工作中，只有把这些问题想清楚了，想正确了，才能做到兢兢业业、雷厉风行、一身正气，堂堂正正。
一、入党为什么？
为什么入党，当初我们都在入党志愿书中写到这个问题，而且说的可能还很多，涉及对党的认识、入党动机。具体到我个人，我想主要有三条：一是为了干好工作，实现自身的人生价值。自己出身农村，考学后离开了老家，分配后从事了教育事业，工作中存有年轻人的热情和冲动。加入共产党后，我和其他党员一样有了共产党人的崇高理想，那就是“为实现共产主义而奋斗终身”。千里之行，始于足下。多年来，我始终坚持今天的努力与远大的理想相结合，凭着忠诚为党的教育事业而奋斗。二是为了做公仆，全心全意为师生服务。做师生的公仆，就应该为师生办事，就要做到情为师生所系，利为师生所谋，权为师生所用。就学校而言，从事学校后勤管理工作，就是把服务于教育教学、服务于全体师生员工作为工作的根本出发点和落脚点，工作中要做到一切有利于教学、一切有利于师生，主动解决师生员工的生活问题，做到权为师生所用、利为师生所谋。最终不断推进教育事业向前发展。三是为了当表率，发挥先锋模范作用。共产党是中国工人阶级的先锋队，加入先锋队的一员，就应该处处做表率。后勤工作
1 是基础性工作、是做好学校教育教学工作的基本保障，俗话说“兵马未动，粮草先行”， 后勤工作要超前服务、全面服务，要时刻发挥表率作用，立足岗位、身体力行，体现共产党的先进性。
二、现在干什么？
一是要坚持不懈地加强理论学习。理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。根据教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习《党的群众路线教育实践活动学习材料》、特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等重要理论；正确处理学习与工作的关系，努力做到学习与工作两不误。不仅自己学，还需带动同事们学，坚持不懈地学习、学习再学习，在深入学习理论的基础上，联系思想和工作实际，思考工作思路，寻求切实可行的工作方法，提升境界，增长自己的政治理论水平和才干，提高驾驭工作的能力，为学校工作健康、稳定、和谐地开展作出自己的努力。
二是要兢兢业业地做好本职工作。以转变领导作风、提高人才培养质量、加快内涵建设、提高广大师生对学校工作的满意度为目标。具体到个人，我认为落脚点就是要做好本职工作，要深入科室、深入师生员工，经常与员工沟通，了解员工的困难，为员工排忧解难。广
2 泛听取师生员工对分管科室和个人在作风建设、内涵建设、民主管理等方面的意见和建议，针对所征求到的意见和建议，结合本职工作实际情况，进行认真分析研究，认真进行整改，想广大师生所想，急广大师生所急，以人性化服务为宗旨，对关系广大师生切身利益如水电供应、日常维修、食品安全、校园环境等，提供快捷、安全、优质服务。不断改进工作方式、方法，努力做好本职工作，这样才能使学校和谐、快速的向前发展，为推动学校内涵发展提供保证，为建设世上桃园、美好肥城凝聚力量。
三是要扎扎实实练就过硬本领。有没有过硬的本领，对保持共产党员先进性非常重要。是要严于律己，勤政廉洁团结谋事。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。不计个人得失，任劳任怨，党叫干啥就干啥，并力争把工作干好，在职工中起好模范带头作用。无论工作怎样繁忙都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问，不该看的不看。工作中注意多听意见，既讲求原则，大胆工作，又注意讲求方法，充分调其积极性。在勤政廉政、廉洁自律方面，坚持高标准，严要求，注重表率，多讲奉献，不谈索取，倡导艰苦奋斗，反对铺张浪费，始终耐得住寂寞，经得起考验，守得住清贫，管得住小节，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。时刻恪守本份，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，任何时候都不放松对自己的严格要求，任何时候都自觉地、模范地遵守廉政自律的各 3 项规定，正派为人，正直干事，始终做到大事讲原则、小事讲风格，充分调动人员积极性，尽力发挥整体效能。
四是重视学习和制度建设、建立长效机制。面对新情况，要有本领不够的危机感，要不断学习管理、服务的知识；要在制度建设上下功夫，通过制度管人、管事、管项目，通过制度加强风险防控，特别是在物品采购、项目申报招标、项目内容变更等方面加强防控，建立长效机制。
三、将来留什么？
作为一名共产党员，作为一名学校校级领导干部，首先要留下共产党员的崇高形象，留下共产党员的英勇气概，留下共产党员的高尚品格，留下共产党员的可贵精神。其次要时时处处做表率、争一流，留下共产党员的楷模精神、创新精神。再次要要兢兢业业，大胆实践，积极总结，留下有利于发展职业教育的有益探索。
推荐第2篇：为民三问发言材料
“为民三问”活动发言材料
根据镇党委安排，围绕“入党为什么、为民干什么、将来留什么”专题，现作如下发言：
一、入党为什么？
“入党为什么”，是每个党员入党前首先要思考的问题。而且，随着工作和人生经历的丰富，对这个问题的理解，不断会有新的体验、新的思考、新的提升。同时，弄清楚“入党为什么”，也是每个党员决心“为民干什么”的基础。“入党为什么”的问题没有弄清楚，那么“为民干什么”就会方向不清、目标不明、动力不足。回顾自己的经历，对“入党为什么”这个问题，主要有三个方面的体会：入党是一份朴素的情怀。一是党的教育。通过学校教育，潜移默化地形成了“党员就是要冲锋在前、为群众谋利益”的意识，从小就把董存瑞、雷锋、焦裕禄等英雄模范人物，当作自己学习的榜样。二是家庭的熏陶。父辈们对党的感情非常深厚。经常对我说：“要是没有共产党，就没有新中国”。受他们的影响，我对党从小就有了一种朴素的情怀，认为能当共产党员很光荣，就代表着进步、先进，进而在心中树立了入党的理想。入党是一种崇高的追求。
入党是一生必守的承诺。虽然入党宣誓只有一次，但要真正在思想上入党，却是一辈子的事，每个党员都要用一辈子去为之奋斗、为之践行。作为一名党员，平时就应该注意
学习党章、遵守党章，不断增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，严格按照党章的要求认真履行党员义务，严格按照党章的规定规范自己的言行。总之，入党是一生必守的承诺，必须用一辈子的行动来回答好“入党为什么”的问题。
二、“为民干什么”？
我认为，作为一名共产党员，从大的层面来说，就是要为人民谋福利、为民族复兴出力、为党争光；从自己工作岗位来说，就是要落实好中央到地方的各项方针政策，为推动改革创新，实现经济又好又快发展，全面建成小康社会，作出自己不懈的努力。
1、要始终不渝地坚持科学发展。要认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会的决策部署，围绕推动科学发展，创造性地落实好中央的重大决策，在转方式调结构、抓改革促开放上谋思路、下功夫、出成效。要牢固树立“以人为本、执政为民”的理念，在保障和改善民生上下功夫、出实招，尽最大努力把关系群众切身利益的事情想全想细、办实办好，努力推动我们各项事业又好又快发展，让改革发展成果更多、更好、更快地惠及广大人民。
2、要始终不渝地坚持依法行政。我们国家提出了“两个100年”奋斗目标，即在中国共产党成立一百年时，全面建成小康社会；在新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐
的社会主义现代化国家。十八届三中全会提出，要使市场在资源配置中起决定性作用。建设社会主义现代化国家，发展社会主义市场经济，一个很重要的方面就是要加快法治建设，即建设法治的国家、法治的政府、法治的社会。我们党要实现好为人民服务的宗旨，维护好、实现好、发展好人民的根本利益，维护好社会公平正义，一个很重要的保障就是法治。因此，从政府这个角度来说，我们就要切实加强法治政府建设，通过法治来保障科学民主决策，保障公平和正义，保障人民的根本权益，更好地践行全心全意为人民服务的宗旨。同时，要严格遵守宪法和法律，自觉接受人大、政协、新闻媒体和人民群众的监督，努力建设人民满意的政府。
3、要始终不渝地坚持真抓实干。“空谈误国，实干兴邦”、“实干就是水平，落实就是能力。”现在最关键的就是要真抓实干、狠抓落实。我们全体党员干部都要围绕奋斗目标，结合实际工作，不折不扣地抓好落实。要坚持说实话、办实事、重实效，大兴求真务实之风。特别是对事关民生福祉的事情，要办实办好。比如，群众反映的就业、就学、就医等方面的事情，我们党委政府以及广大党员干部，都要不折不扣地抓落实、抓到位。
三、将来留什么？
作为一名共产党员虽然不能做出轰轰烈烈的的大事，但起码要以党员的标准严格要求自己，给人们留下一个好的印
象。从我个人来看说，就是要从我做起，从脚下做起，从一言一行、一举一动的小事上做起，从一辈子做好事不做坏事、一辈子做有益于人民的事不做无益于人民的事上做起，最重要的是从身边的本职工作做起，踏踏实实，一步一个脚印地“一切为了群众，一切依靠群众”、“从群众中来，到群众中去。”正确认识党员领导干部这一双重身份，永葆共产党员的先进性。“人总有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这是先辈们留给我们的价值观。党员干部要始终坚持廉洁自律，因为这不单关系党员个人的形象和前途，还关乎党的形象和命运。各级党员干部特别是领导干部，手中都握有一定的权力，要正确看待权力，权力的本质是责任，本色是为民。要始终牢记“两个务必”要求，大力学习和弘扬焦裕禄精神，切实加强党性锻炼和道德修养，保持清正廉洁的政治本色，努力做廉洁自律的表率。
作为一名党员领导干部，在工作生活中一定要坚持群众路线，坚持廉洁奉公的工作作风，发扬先辈们艰苦朴素的优良作风，代代相传，为后人留下为人民服务的精神，这样我们的党，我们的祖国才能更加的繁荣强盛。
共产党员应该自觉地在社会的改革、发展、稳定中起堡垒和表率作用。应该成为民心和社会舆论的“正气之源”。通过每个党员的行为，引导社会的稳定和发展。在现实生活中的意义更多地体现为一种对个人利益的舍弃。要公而忘私。要
树立崇高的职业情操，把自己的工作岗位作为实践全心全意为人民服务宗旨的重要阵地。
推荐第3篇：为民三问大讨论发言稿
“为民三问”大讨论发言稿
党的群众路线教育实践活动已开展两个多月了，两个对月来，通过学习有关资料，撰写心得体会，查摆问题，开展批评与自我批评，我的内心受到了强烈的震撼，做为一名党员，做为一名奋战在集成农技推广战线的战士，我做了什么？“四风”问题究竟在自己的身上都有什么或多少表现？近一段时间内，我认真梳理了一下自入党以来，我的思想和为民服务行动上的轨迹，我有些汗颜了。
“为民三问”，这个题命的好，好，在于问得及时，问得透彻，结合这次教育实践活动，我真的有必要坐下来，认真梳理自己的思想轨迹，认认真真回答“为民三问”了。 入党为什么？记得刚入党时，组织给我谈话，问我，入党的动机是什么？我回答：为人民服务，具体到我个人是为农民朋友服务。现在回想起14年前的那次谈话，犹在耳边。十几年来，到底服务了多少呢？说实在的，我也曾为全县“三农”事业做出过一定的贡献，这一点，党和人民都看到了，也肯定了，也给了我不少荣誉。荣誉，是一件好东西，他是对过去一段时间工作成绩的肯定与认可，正确认识它，会促使个人在后来的道路上做出更大的成绩。然而，在荣誉面前，我头脑有些发晕了，学习也少了，工作主动性也不强了，认为自己已步入不惑之年了，至于进取和创新，让年轻人干去吧，事不关己高高挂起。
现在，在党的群众路线教育实践活动中，经同志们的批评，我认真进行了反思。
为农民服务，不仅仅是一句口号，一句话，更重要的是行动。要赋之于行动，首先必须端正自己的思想。当初，响亮的入党誓词，铮铮的入党申请，不是为了有面子，也不是为了自我表现，是为了在党的旗帜下成长，为了成为一名战士，一名敢于担当职责的战士。
40岁，也许黄金年龄已过。但我们积累的经验却是一笔无穷的财富，我可以将这笔财富无限放大，传承给后来的旗手，让越来越多的优秀战士投身到这片沃土上。
为民干什么？这是摆在我们农技战线战斗人员面前的一个不容回避的问题。“为民干什么”这个话题并不沉重，但他问得掷地有声，却不好回答。冠冕堂皇的话任何人都会说，但真正有是在价值和意义的能有多少？我们需要做的是用于担当，敢于担当。为民服务不是一件小事，它关系到全县富民强县，科技强县的成功与否，任重而道远，我们别无选择。
农村是一个大舞台，农业是一个大天地，需要我们做的很多，这其中有我们熟悉和未知的东西，需要我们去攻破它。
**县是一个农业大县，生产上主要还是以传统生产为主，为改变农村和农业的现状，县委县政府早在2009年久启动了领导机关在基层包村大行动。之后，结合中央、省委
的部署，实施了强村固基大行动，让各单位业务骨干到农村担任第一书记，目的就是通过此举将强农、惠农、富农政策及时传达灌输下去，让农业新品种、新技术、新成果在农业生产中真正发挥作用，改变农业增长方式，推进全县农业由传统农业向现代农业的转变，从而实现增加农民收入，壮大集体经济的目的。我曾有幸参与了上述两项活动，也为所包村庄做出了一定的贡献，现在想起来，那真是值得回味的两年。
将来留什么？说到这里，我的脑海里闪现了雷锋、焦裕禄、孔繁森，闪现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，然闲了“要留清白在人间”的于谦，他们无疑是当时的社会楷模，给我们留下了不死的精神。与先人圣贤相比，我们是渺小的，但我们并不是一无是处，因为我们在做着建设现代农业的大工程，这其中迸发出来的精神，也将会作为一种财富传承下去。
因为我们是农业技术推广者，做好农业技术推广是我们的职责。但，技术是要发展的，我们当前推广的技术在目前来看是先进的适用的，而对于将来，由于随着技术革命大潮的风起云涌，可能会被更新或替代。其实这并不是一件令人伤感的事情，当我们把技术推广的方法，敢于奉献的精神而被将来肯定和传承的时候，我们是不是由衷的感到欣慰？
当回首往事的时候，我们不因虚度光阴，无所事事而悔
恨，而为从事了一项平凡而意义非凡的农技推广事业，而感到荣光，仅一点足矣！
推荐第4篇：为民三问
为民三问心得体会
王婷婷
一、对照先辈先进，查带头好不好，
走上教师这个工作岗位已经8个年头了，刚当老师时，那时太年轻，觉悟太低，总觉得有一份工作就可以了，没有人生的目标，不思进取的过日子。逐渐的我发现我的前辈们兢兢业业的工作，他们一丝不苟的工作精神感染了我，我深刻的认识到我错误的思想。作为一名教师，特别是一名党员我应该走在同事们的前面，要拿出以前刻苦学习的精神，敢于承担艰苦的工作，敢于创新自己的工作，为更多的人民群众服务。
二、问党员义务是否履行，有没有淡忘过？
作为老师我时刻谨记我们的义务：更好的服务于学生和家长，所以真正把学生家长的事当成自己的事办，把学生家长的呼声作为第一信号，把学生家长的需要作为第一选择，把学生家长的满意作为第一标准。因此，我要把赢得学生家长的信任、理解和支持作为我工作的第一位，为以后的工作打下基础。
1、对待学生要有爱心
好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点。当然这一点我做的不够好，当学生表现没有达到我的要求时，我没有选择合适的教育方法引导他们应该怎么做，而是对他们发脾气，每当我看到他们害怕的眼神时，我就后悔不应该那么对他们，他们还只是一个孩子，不应该以大人的标准来要求他们。
2、对待家长要真心实意
首先我们要时刻牢记为人民服务的宗旨，关于学校教育，让家长有更多的参与权、知情权、话语权和监督权。其次经常家访，了解家长所思、所想、所盼，真心实意为家长办真事、解难事、干实事。三是要虚心听取家长的建议，时刻记着一切为了孩子的发展。
三、问工作作风是否严实，有没有松懈过？
俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。作为一名班主任，我时刻记着我身上的责任。每天早晨到校都要去班内看看有没有学生缺勤，时刻关心孩子们的身体有没有不舒服，下午放学之后每天坚持打扫卫生，为学生创造一个干净的环境。一直谨记家长把孩子放心的交给我，我就得把孩子健康的还给他。
总之，作为一名党员教师，肩负着文明服务的重任，因此，要在自己平凡的岗位上，认真履行职责，苦干实干，争做先锋，争做表率，主动联系学生家长，做一个名副其实的共产党员，无愧于人民教师的光荣称号。
对照先辈先进，查带头好不好， 问宗旨观念是否牢固，有没有偏离过？ 问党员义务是否履行，有没有淡忘过？ 问工作作风是否严实，有没有松懈过？
推荐第5篇：为民三问
“为民三问”大讨论活动心得体会
刘凤玲
群众路线“三问”源自为民“四观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。下面，围绕对“三问四观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。
“为了谁？”，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁？”，党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。
“我是谁？”，对我而言，我是一名共产党员，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。
1 理解了三问，还要树立好“四观”，四观是什么。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题；权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；群众观就是想问题、做工作要从群众出发。“四观”互相联系、互为一体，世界观、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。
那么如何将“三问四观”的理解认识落到实处，作为一名共产党员，我深有感触。在今后工作中，我打算主要从以下几方面去做：
一要提升素质，做勤奋学习的表率。知识就是力量，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求，作为安身立业之本，以虚心的态度，向领导学习，向长辈学习，向有经验的老同志、老党员学习，学习他们的渊博知识、学习他们的经验、学习他们不畏艰难的精神、吃苦耐劳的精神，做一个学习型的干部，达到德正其身、才胜其任、言能达意、书能成文、智能成事。
二要自我加压，做奋勇当先的表率。现今社会是一个不断发展的社会，是一个竞争中生存的社会，我们只有以坚定的信念、饱满的热情、十足的干劲，与好的比成绩，与快的比速度，与强的比实力，争当创先争优的排头兵，才能在社会中找到自己的立足点，才能在单位中立于不败之地。
三要精诚团结，做和谐共事的表率。只有团结才能有大智慧，俗
2 话说“三个臭皮匠抵过诸葛亮”，就是说明众人的智慧是真智慧，真本领，个人的小聪明是不能成大事的，只有团结了才有凝聚力，转载请著名来自:只有有了凝聚力才能有发展力。作为一个乡镇的中层干部，在工作方面多向领导献言献策，在集中方面多做多服从分配，遇事多商量、多沟通、多联系、多协作。在平时的工作中，不计较个人得失，大度容人容事，待人真诚、厚道做人，努力做到宽容大度，顾全大局。
四要求真务实，做勤政为民的表率。求真是务实的前提，只有求真，务实才有正确的方向；务实是求真的手段，只有务实，求真才能落到实处。在工作中不张扬，不争论，不埋怨，多干对发展有利的事，于人民有益的事。深入基层，深入群众了解民情，就算不能为群众解决困难，但也可以为群众向上级传达实情，反映情况，让上级领导能听到来自最基层的呼声，解决最基层的需要，让基础人民群众得到最实实在在的利益，使党和国家各项政绩真正经得起实践、群众和历史的检验。
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“为民三问”实践活动心得体会刘春华
一、认真学习，加强修养，为做好服务奠定基础。要加强政治理论的学习，在工作上做到职责明确；在名利上做到不计得失；在言行上做到严以律已；在处事上做到公道正派待人真诚、态度谦恭；在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。
努力工作，不断提升业务指导能力。牢记“全心全意为人民服务”的党的宗旨，身体力行“三个代表”，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋。作为一名教师首先要有高尚的道德品质，才能引领好，指导好、管理好，服务好我们的教育教学工作。同时还要精于研究、创新，做好“教”与“研”的辩证统一。做到教中有研，以研促教，在宏观上把握教育理论的同时，能微观指导教师。在业务素质方面，我认为做好一名教师还要有服务意识。教师在平时还要不断地钻研教材、研究教法和学法，不断学习和借鉴先进学校的经验，不断在课堂教学中，与教师和学生共同寻找影响教育教学质量提升的主要因素，找到切实可行的解决方法。与教师共同探讨怎样才能有效地优化课堂教学，使教师的教学发挥最大的效益。
二、
1、加强学习，努力提高理论水平和业务水平，做勤奋学习的模范；干一行爱一行，热爱本职，刻苦钻研，勤奋工作，任劳任怨，做求真务实、真抓实干的模范；成绩突出，实绩显著，做想干事、能干事的模范；清正廉洁，一身正气，是艰苦朴素的模范等。
2、工作上尽心尽力，问心无愧；工作上要有所作为，有所建树，
较好地实现个人的理想和人生价值追求，要一生无愧于党员，无愧于组织，无愧于人民，无愧于党和组织的培养教育。
3、生活中要尊老爱幼，孝敬父母，关心爱护子女；父母信任，子女信赖；为家庭尽到了力所能及的责任。
推荐第7篇：残联三问三观大讨论发言材料
残联三问三观大讨论发言材料
近段时间以来，通过研读党的十八文件、《党的十八届中央委员会第三次全体会议公报》、《论群众路线－重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费－重要论述摘编》；观看了电影《周恩来的四个昼夜》《南平红荔》《焦裕禄》等影片；听取了市残联理事长QQQ同志作的《群众路线的历史演进及新时期开展党的群众路线实践活动的实际意义》党课辅导和市宣传部副部长QQQ同志作的《党的群众路线和群众工作》专家辅导课等一系列市残联党支部组织开展的活动。本人对于党的群众路线教育实践活动重要意义有了进一步的认识，在此阶段安排群众路线“三问三观”大讨论活动因时适势，十分必要。
群众路线“三问”源自为民“三观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身心灵洗涤、思想再入党的过程。下面，围绕对“三问三观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。 群众路线是我们党的根本路线，也是我们党所有工作的生命线。而要走好群众路线首先要面对的就是“三问”——“为了谁、依靠谁、我是谁”。
“为了谁？”，就是为人民群众服务，就是为广大残疾人群众服务。历史告诉我们，植根人民，是我们党特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁？”，就是依靠人民群众。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好党的十八大三中全会会议精神，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。
“我是谁？”，对我而言，我是一名共产党员、是一名残联基层工作的管理人员，但我也是人民群众中一员。只有对广大人民群众当亲人、朋友般看待，才能真正地融合到其中去，才能真切地解他们的诉求，才能倾听他们的心声，也才能更好地依靠和服务广大人民群众。
接下来就是要处理好“三观”——“群众观”“权力观”“事业观”
“群众观”就是想问题、做工作要从群众出发，从广大残疾人的需求出发；
“权力观”就是权力是人民赋予的，要为人民所用； “事业观”就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，然而业绩不一定要惊天动地，但要踏踏实实，切实为广大残疾人解决关乎其切身利益的问题，做工作要甘得起平凡，要经得起群众和时间的检验。
作为一名多年工作在残联基层战线的工作人员，我深有感触。群众与我们关系是辩证统一的，处理得好是鱼水相融，而处理得不好则是水火不容。所以在我们日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，我们才能更好地做好工作。作为党员要服务好群众，要服务广大残疾人，我觉得必须要做到认真解决好群众关心的的每一件小事，认真接待和倾听每位残疾人的呼声，真真切切地做到换位思考，了解他们的诉求，做到将心比心地开展工作，这样做工作我们才能有感情，有干劲，有成就感。认真地抓好当前的残疾人就业、培训、托养和扶贫工作，提高残疾人就业机会，提升残疾人生活水平，为促进社会和谐发展做出自己微薄之力。
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qqq年q月qq日
推荐第8篇：党员三问发言
党性三问发言材料
所谓“三问”，就是“入党时你说了什么？现在你做了什么？以后你会留下什么？”。从一个党员的角度来看这三个问题，其实就是三方面内容：一是时刻牢记入党誓词，坚定共产主义信念；二是时刻牢记党的宗旨，坚持一切为了人民；三是时刻牢记党的纪律，坚决提升党性修养。这些内容分别从思想上、行动上和影响上对党员标准进行了“询问式”的诠释，在时序上也体现为一定的延续性，即作为一名普通党员，要始终不忘缅怀过去、珍视现在、慎思将来。
记得入党时，面对党旗庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”我相信每一位共产党员都曾经历这一庄严肃穆的时刻。时刻牢记入党誓词意义重大，其目的就在于不断提醒和鞭策自己，从根本解决思想上真正入党的问题。这很可能是一辈子的事，因为每当我对照入党誓词，总是会发现自己在某些方面存在着这样那样的不足，比如思想上的懈怠啦、履行党员义务不够坚决啦，等等。荀子在《劝学》中说：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。”曾子也说：“吾日三省吾身。”对于包括我在内的绝大多数党员来说，要做到古代先贤那样很难，但做到时刻以入党誓词为我们的思想查漏补缺却并非难事。卡佩罗显然是忘了自己带领英格兰队出征世界杯之前的誓言，我们不要步他的后尘，我们要始终记得自己在党旗下说了什么，在坚定的共产主义信念指引下，跑完人生这座绿茵场。
《礼记〃中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”如果说牢记入党誓词并时刻检验自己的思想，属于“审问之，慎思之”的话，那么牢记党的宗旨、一切从维护最广大人民群众的利益出发，则是“明辨之，笃行之”这一过程。我们党员在处理工作的时候，首先要明确这样做是否合适，是否对党、对国家、对社会、对人民有好处，辨别哪些行为是符合党员标准的、哪些行为是有损组织形象的，然后才能将全心全意为人民服务的宗旨落到实处，工作行之有效，百姓普遍赞誉。第二个问题的重点不在做事的数量和内容，而在做事的质量和目标。我们每天都会做很多事，但都做了哪些对党和人民真真正正有益的事呢？这才是这个问题的关键。那些臭名昭彰的贪官污吏显然没有思考过这些，他们整日所盘算的都是自己的小九九。老子在《道德经》里面说：“将欲取之，必先予之。”你不先给群众谋利益，群众自然不会拥护和配合你的管理行为。因此对我们来说，在执行运管事务时，要顺民意、谋民利、得民心，正确处理好部门利益、单位利益与人民利益、社会利益之间的矛盾，正确处理好行政业绩与党性原则之间的关系，让艰苦奋斗、克己奉公等优良传统保持下去，使之不流于形式。在新的历史条件下，我们共产党员必须紧紧围绕社会主义现代化建设，紧紧围绕既定的路线、方针、政策，在保持优良传统的基础上，在实际行动中进一步弘扬党的宗旨，充分展现新时期运管战线共产党人的风采。
关于最后一个问题，其实就是在告诫我们，作为共产党员要留下好名声，而不是碌碌无为、默默无闻，更不要留下千古骂名。很多思想上没有入党的腐败分子，是完全不会考虑自己将留下什么的，他们眼中只有个人的利益，丝毫不为“赢得生前身后名”积阴德，丝毫不为党和国家、人民和社会谋福祉。正所谓“豹死留皮，人死留名”，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，尤其要树立正确的名利观，就是要把个人的名利放在最后，而将组织的名利优先考虑。因为我们每一位共产党员，代表的不仅仅是个人的形象，更是党组织的形象、整个基层队伍的形象。所以，有人在做了好事被问及姓名时，都说“我叫共产党员”。那么如何践行正确的名利观呢？我认为最根本的一条，就是严守党的纪律，严格遵照党章办事，始终以共产党员的标准要求自己。党纪党规，是保持党的纯洁性和先进性的保证。因此，时刻牢记和严守党纪，就是自身党性纯洁的最好体现。传统儒家思想认为，君子的人生道路就是修身、齐家、治国、平天下，其中修身是第一步。相对我们共产党员来说，就是不断加强党性修养，这是最基本的工作。每个党员的党性修养程度，直接影响着党的队伍素质的高低。从这层意思上看，党的永葆先进性，就在于广大党员都留下好名声。
面朝大海，春暖花开。从明天起，从我做起，从“三问”做起，努力成为一名合格的共产党员。
推荐第9篇：三问三观讨论心得
三问三观讨论心得 ——直属分局陈玉珍
党的群众路线教育实践活动启动以来，本人认真研读了党的十八大、十八届三中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，颇受鼓舞和鞭策，也颇受启发和警醒。
党以民为本，党因民而兴。党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。”党群亲情深似海，回望历史，我们会更深刻地体会这段话的丰富内涵。
孟良崮的枪声似在耳畔断续响起，百万军中取上将首级的胆气久久回荡。“父亲死了，儿子上；丈夫死了，妻子上”，渊子崖村誓与敌人一搏到底的悲壮感天动地。
面对生命垂危的战士，沂蒙妇女明德英决然打碎封建思想枷锁，用乳汁将其救活；为了赢得宝贵的作战时间，李桂芳组织妇女干部跳进冰冷河水中，用瘦弱的肩膀搭起坚实的“火线桥”。王换于用全部“家底”呵护41个革命将士后代，致使三年中四个亲骨肉因营养不良相继夭折。
按下《沂蒙山小调》的播放键，眼前跃动的是八百里沂蒙一幕幕“党为民、民拥党”的大情大义。这铭刻着鱼水深情的革命老区，令人深深感动。正如陈毅元帅所说：“我进了棺材也忘不了沂蒙山人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”
党群同心斩棘的朴实教材又岂止“沂蒙精神”？井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，无不贯穿着党与群众的鱼水亲情，它们共同构成了代代传承的“精神集体”。
历史不会忘记，井冈山上走来的“三大纪律”、“八项注意”，为党的群众路线下了“定义”，为抗战胜利奠定了基石；历史不会忘记，长征路上沿途群众救治伤员、刘伯承与彝族首领歃血盟誓结为兄弟的千古佳话；历史不会忘记，宝塔山下、延河水畔“为人民服务”的忠诚宣誓；历史不会忘记，土地改革的策源地西柏坡，群众迸发出“土地回家了”的欣喜。
回首以望，中国共产党的群众立场始终不变，群众路线薪火相传。平型关划破寂静的枪声，天安门前庄严的宣告，南海边奏响高昂的“春天旋律”，汶川地震的温情呐喊与挺身，共产党人所迈出的每一个有力脚步，都会烙下一个“人民至上”的深深脚印。在改革攻坚的今天，坚守“从群众中来，到群众中去”的中国共产党愈发成熟与自信。
然而，也有少数党员干部摆不正群众位臵，逐渐丢弃了群众观。有的将群众“摆得过远”，不愿与群众做亲人，生怕群众抓“小九九”、“揭伤疤”；有的将群众摆得过低，看不起群众，视群众为“土包子”，不屑向群众学习，不情愿为群众办实事。这些都会导致党员丧失群众基础，淡化党群深情，危害不浅。
倘若说，党是溪水，群众便是泉眼，泉涌才能长流；党是大树，群众便是土壤，土沃才能根深。党群同心，其利可断金，其力可移山。在任何时候，都不能淡了党同人民的血肉情谊，都应当同人民共患难、心连心。这是我们党90多年历程给予每一位党员干部最深刻的启示。
在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党员干部特别是领导干部，将会面临更多的诱惑和挑战。树立怎样的群众观、事业观、权力观是最为直接和具体的考验，解决好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题始终是最为根本的问题。
党的几代中央领导人都曾在不同的历史时期表达过相同的观点，即各级干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。这里面讲的不忘做人之本、不移公仆之心、不谋一己之私，值得深长思之。
为什么立身要不忘做人之本？在群众心目中，领导不仅是一种管理的权力，更是一种示范和榜样。古人云，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。用今天的话来说，就是领导干部应以高尚的品德影响人，以模范的行动带动人。有德才有威，有威群众才信得过；有德才有为，有为才能凝聚人心和力量。对领导干部来说，如何立身，如何做人，不仅是个人的修养问题，更重要的是一种社会风气的导向和引领。领导干部以德为先，其意义就在于，忘记做人之本不仅贻害自己，更会贻害党的事业。我们要记住，领导干部来自老百姓，但不能等同于普通老百姓，必须老老实实做人，认认真真做事。
为什么为政要不移公仆之心？邓小平同志说“领导就是服务”，道出了领导干部这个岗位的真谛。“吏者，人役也”，古代官吏尚且懂得为官是清苦之事，早起晚睡，夙夜为公，不敢有须臾懈怠。作为全心全意为人民服务的党，应该比封建官吏有更高的精神境界，强调共产党员必须吃苦在前，享乐在后，想人民之所想，急人民之所急。优秀领导干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、龚全珍等，他们经历不同、岗位不同、风格不同，但有一点是共同的，就是以公仆之心对待人民，对待工作，始终以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为自己工作和事业的出发点与归宿。民谚说，“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”话虽朴实，道理却很深刻。
为什么用权要不谋一己之私？权力是天下公器，不是哪个人赋予的，也不是自己生来就有的。用权不为公众服务，这样的权力迟早会被剥夺。应该看到，权力具有两重性，为老百姓做事，就会造福一方；为一己之私谋利，就会为害一片。贪腐不是天生的，所谓“温水煮青蛙”，一旦不能正确看待权力，不能正确处理私利，就会闻不到马屁的臭味，看不见诱饵的祸心，听不进良言的规劝。能吏寻常见，公廉第一难。为谁用权，如何用好权，关系人心向背和党的生死存亡；用权不谋一己之私，对领导干部来说，是个不可逾越的红线。
共产党员特别是领导干部，应该经常想一想，参加革命为了什么，现在当干部应该做什么，将来身后留下什么。想清楚这些问题，我们才能在复杂的环境中始终保持警醒，自觉把人生坐标定位于服务人民群众，把个人追求融入党和人民的事业，永葆共产党人的政治本色。
推荐第10篇：“三问三观”讨论发言稿
“三问三观”讨论发言稿
“三问三观”学习讨论会上的讲话稿
秦卫东首先就开展“三问三观”的目的与意义进行了强调和概括，要求与会同志密切联系工作实际，言之有物，确实做到找差距、思原因、想对策、抓落实，确保学习讨论活动取得实效。
秦卫东指出，只有认清我是谁，才能准确给自己定位，明确自己所处位子的责任。他表示：我们是共产党员，要遵守党章、履行义务，全心全意的为人民服务；我们是宣传员，要随时随地对人民群众宣传党和政府的政策、方针；我们是战斗员，要全力以赴为群众谋福利，时刻保持昂扬的斗志，坚决制止与纠正损害群众利益的行为。
高明珠镇长表示，“三问”是“三观”的具体体现，他要求参会人员反思：有没有把群众的事当成自己的事，有没有觉得自己是官就应该高人一等，有没有群众办事来的次数多了就不耐烦，有没有做了点工作就沾沾自喜，大肆宣扬甚至吹嘘包装。
随后其他领导班子成员及镇直站所（党员）负责人分别结合学习工作实际，围绕 “三问三观”开展讨论，交流心得体会。
县委督导组组长于海峰对座谈会进行了总结：一是准备充分，发言从不同角度进行了解读；二是言之有物，与自身的工作实际结合紧密，既有丰富的实践，又有很好的前瞻性。他强调，通过讨论学习，大家认清了各自所存在的问题，关键是要即时整改，在建章立制上下功夫，建立常态化、制度化、长效化的监督机制。
日前，黄鹂社区党委紧密围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“群众观、权力观、事业观”，组织社区综合支部党员开展了“三问三观”学习研讨会。
最后社区党委书记傅良忠表示，每位社工要彻底改变思想上的认识，针对“四风”问题，查找自己的不足，开展批评与自我批评。社区干部工作在最基层，每天和群众打交道，要把群众利益放在第一位，踏踏实实地做好自己的本职工作，实实在在地做到为民、惠民和便民。 为进一步推进党的群众路线教育实践活动，切实增强党员干部“为民、务实、清廉”的意识。3近日，百灵社区召开“三问三观”学习讨论会。会议由社区党支部书记李骥崇主持，全体工作人员参加了此次学习会。
会上，李骥崇指出群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线，而要走好 1 群众路线首先要面对的就是“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题。理解了三问，还要树立好“三观”，即群众观、权利观、事业观。作为服务于社区一线的工作人员，要深刻得认识到，群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得居民群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。
围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”，集中开展党的群众路线教育，进一步树牢群众观念、宗旨意识，切实增强思想和行动“两个自觉”，推动党的群众路线教育实践活动深入开展，促进职能和作风“两个转变”。
全委教育实践活动自启动以来，在市委的正确领导和督导组的精心指导下，狠抓组织领导，突出学习教育，广泛听取意见，认真查摆问题，边学边查边改，以学习明方向、明方法，以整改促转变、促提高，总体开局良好、进展顺利。
开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略决策。确保教育实践活动取得实效、不走过场，基本遵循是中央的部署、习近平总书记一系列重要讲话精神；总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；聚焦点是切实查找和解决“四风”问题；重要方法是领导带头、层层示范；关键是体现“认真”二字、贯彻整风精神。当前，全委教育实践活动进入关键阶段，党工委和各基层党组织要深入学习贯彻习近平总书记重要指示，坚持从严要求，贯彻整风精神，以强烈责任担当做好教育实践活动各项工作。
最后，张锡龙指出，开展好党的群众路线教育实践活动，为民是根本，务实是关键，清廉是保障。各党员要结合“三问三观”活动，继续强化党员意识，践行群众路线，真正把群众路线教育实践贯彻到日常服务中，为创建和谐社区贡献自己的一份力量
开展围绕“为了谁、依靠谁、我是谁，群众观、权力观、事业观”（“三问三观”）主题开展学习讨论，目的是要在各项工作中贯彻执行党的群众路线。通过学习，我认识到，如何回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，特别是在食品药品监督管理工作实践中解决好这三个问题，对我们当前工作来说显得尤为重要。
一、“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题；对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题；对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准；就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。
二、“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部想干事业，为后人留下点东西，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。“三观”互相联系、互为一体，群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观”是一个统一体，相辅相成，只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。作为我们党员干部来说，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上把握好“三问三观”，时时处处警醒自己，时时处处摆
2 正位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。
三、作为一名党员领导干部，一是要要树立全心全意为人民服务思想，着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。牢固树立群众观点，站稳群众立场，始终与群众站在一起，情系群众、感恩群众、敬畏群众，为百姓代言、为百姓谋利。二是要着力在深入基层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是群众，工作主体在基层。如何拉近与群众的距离，关键是要多为百姓办实事。三是要按照一切为了“群众”的原则，设定我们的工作目标、工作方法，贴近群众、了解群众，把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和落脚点，要注重带着课题下基层，注重带着任务下基层，广泛征求百姓意见，要接地气、问民生，切实为基层服务、为群众服务。
四、作为一名党员干部，不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的根本标准。共产党员和领导干部不论做何种工作，都是为坚持和发展中国特色社会主义干事创业，都是必须做好的光荣事业，都要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深刻进行“三观”对照检查，从而进一步端正认识，树立正确的群众观、权力观和事业观，努力做好食品药品安全监管工作，更好地满足群众对食品药品安全的期盼。
这次我们围绕“三问三观”主题开展学习研讨，这“三个问、三个观”应该说由来已久、常讲常新，可以说抓住了贯彻执行群众路线的关键性问题。“三问”要求党员干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题；对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题；对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准；就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部想干事业，为后人留下点东西，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。“三观”互相联系、互为一体，群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观”是一个统一体，相辅相成，只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。作为我们党员干部来说，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上把握好“三问三观”，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。
二、要把“三问三观”贯穿于整个教育实践活动始终
三、习近平同志指出：“领导不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，首先要做群众的学生。领导干部要放下架子，甘当小学生，多向群众请教。”对于领导干部来讲，一 3 定要躬下腰、沉下身、潜下心，虚心向群众请教，要善于把群众的智慧和力量凝聚起来，善于总结推广基层群众创造的好经验、好做法。我们在广泛征求多方面意见的基础上，要带着“三问”，认真自省、反省，更要带头把自己“摆进去”，把握好“三观”，纳诤言，改不足，做表率。这里，我想可以在三个方面下功夫：
下页一是要着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。要紧密结合“三思三创”活动，认真抓好学习教育这个首要环节。要组织党员干部深入学习党的经典理论，牢固树立群众观点，站稳群众立场，始终与群众站在一起，情系群众、感恩群众、敬畏群众，为百姓代言、为百姓谋利。从高新区实际来说，我们首先要搞清楚“我是谁”。我们是高新区的党员干部，不是一般行政区的党员干部，既要具备一般行政区党员干部的素质，也要具备国家级高新区党员干部的素质，要把自己当成冲锋陷阵的“运动员”，牢牢盯住国内一流高新区不放，争取早日“破门”，跻身国内“第一方阵”。同时要明确“为了谁”、“依靠谁”，要弄清楚高新区的“群众”是谁，我们平时的联系除了居民外，还有企业和人才，他们都是我们的“群众”。作为党员干部，既要勇当开路先锋，又要甘当铺路石，多做一些打基础、利长远、稳全局的事，让企业发展好、让创业者成功、让居民满意，多为高新区群众做些实实在在的事。这次开展“三问三观”学习讨论，要深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，分析思想根源，要结合新一轮发展实际，加强学习，提高境界，要向一流高新区学习，要在学习中增进同居民、同企业、同创业者、同科技人员的感情，在学习中增强主动服务的意识，着眼群众的需要改进工作，积极探索新形势下服务群众的有效途径和办法。
二是要着力在深入基层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是群众，工作主体在基层。如何拉近与群众的距离，关键是要多进百家门、多办百家事。党员干部与人民群众的感情，是靠经常走动培养出来的。我们这次开展的“三四五”结亲连心活动，就是深入基层、服务群众的具体体现。各级各部门的党员干部都要结合实际，在深入基层、服务群众上下功夫。比如在拆迁过程中，为什么有些区块进展快些，有些就慢些，关键还是看平时的群众工作做得怎么样；如果驻村干部平时走动的少，与群众关系紧张，在群众中没有威信，群众就不会把你当回事，工作开展自然就会有难度。实践证明：我们做的工作老百姓满意不满意，关键还要看我们的党员干部有没有敢于担当的责任意识和服务意识。再比如在服务企业方面，还存在效率不高的问题。一个项目的审批环节多、流程多，一些办事人员服务态度又不好，企业和群众就会有怨言。下步，要把审批提速作为解决“四风”问题的突破口，使行政审批也进入一个“高铁时代”。因此，我们需要按照一切为了“群众”的原则，设定我们的工作目标、工作方法，贴近群众、了解群众，把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和
4 落脚点，要注重带着课题下基层，注重带着任务下基层，广泛征求百姓意见，要接地气、问民生，切实为基层服务、为群众服务。
三是要着力在整改落实、建立长效机制上下功夫。开展教育实践活动，贵在持之以恒、常抓不懈，关键在建立科学合理的长效机制。要在活动的推进过程中，逐步建立健全有利于我们深入基层、服务群众的工作制度。最近，我们组织开展的“三四五”结亲连心特色服务活动，区领导班子带头深入基层，潜心服务群众、企业、项目、人才。这个活动只是开端，下步还要加速推进结亲连心活动，不仅街道要深入开展，各部门也要深入开展。同时，要建立“直接发现问题、直接听取群众意见、直接解决问题和直接回应问题”的“四直接”工作法，尽一切可能实现群众满意百分百。大力实施“优化环境、创新发展”专项活动，优化服务环境，解决群众关心、企业需要的问题。积极开展“提振精气神”专项活动，努力使干部队伍适应新的工作要求，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。通过整改落实，我们要形成最快的审批机制、最优的政策环境和最严格的规章制度，形成长效机制，以适应新一轮发展的需要。
三、“三问三观”的落脚点在于实干、在于抓落实、在于解决问题,可以这么说，一切作风方面的问题，都可以从权力观扭曲上找到根源；一切损害党群干群关系的行为，都源于党员干部乱用滥用权力。下一步，我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把扫除作风之弊、行为之诟的成效体现在当前工作上来，使教育实践活动真正成为群众满意工程和干部正风工程。
一是要立足实干，把心思摆放到抓好当前重点工作上来。实干，是老百姓对党员干部最基本的要求。老百姓把你推上这个位置，赋予你权力，就是要你勤奋做事、奋发做事，扎扎实实做好各项工作。今年以来，我们对贯彻落实市委、市政府“六个加快”及有效投资提升年活动、“三改一拆”、“一区多园”等工作作出了一系列具体安排。想法和措施再好，如果不去实干，不去落实，那只不过是一张“口头支票”。作为党员干部来讲，一定要再实干中找办法，在实干中破难题，以实干取信于民。从上半年全区经济形势看，基本实现了“半年红”，但发展中面临的困难还很多。比如主要经济指标的完成还有差距，生产总值、技工贸收入等指标完成全年任务压力仍然较大；项目推进还不够快，许多年内要开工的项目上半年还未开工，都集中到了下半年，任务非常重；招商工作存在压力，特别是引进外资、大项目招商、浙商回归等方面，还需要做出更大的努力；企业困难加大，亏损面扩大，特别是中小企业生存艰难。我们要分析具体的困难和问题，分类制定有效的对策措施，帮助企业解决
5 困难。要通过开展“三问三观”学习讨论，把领导班子和党员干部的劲头焕发出来，以好的作风把群众力量凝聚起来，形成全区上下一心干事业、一道抓落实的合力，以实际行动干出一番让老百姓满意的成绩。
二是要敢于破难，把力量凝聚到建设新材料科技城的事业上来。每一个发展阶段都有特定的困难，高新区一路走到今天，实际上就是一个不断破难、不断创新的过程。当前，市委、市政府把建设新材料科技城的重任放在我们的肩上，是对高新区的信任，全市人民对我们寄予了厚望。把新材料科技城这个事业抓好，抓出成效，就是我们当前面临的最大政治任务。随着新材料科技城建设的启动，我们的任务将会越来越重，需要从多方面、多层面进行突破。作为党员干部，不仅要有问题意识，更要有破难意识，要大力倡导敢担当、敢破难、敢创新的作风，努力打好开局。下步，我们要把科技城建设作为头等大事来抓，围绕“1121工程”四个发展目标，即争取一块国家级牌子、建办一所大学、建设两个中心、打造一个创业社区，全面启动中国新材料宁波（国际）创新中心建设，筹备组建中国新材料科学与工程学院，全面启动新材料创业社区建设，加快推进新兴产业园建设，扎实实施“一区多园”发展战略，全面建设人才管理改革试验区，力争在五年内见成效，十年内形成规模，努力把科技城建设成为全市创新驱动的先行区、新兴产业的引领区、高端人才的集聚区、生态智慧的新城区和国际一流、国内领先的中国新材料创新中心（简称“四区一中心”）。各部门要抓紧制订具体措施，做到早行动、快行动，早出成效。
三是要紧贴民心，把着力点聚焦到办好民生实事上来。好的作风，是在为群众办一件件实事中培养起来、体现出现的。做任何一项工作，都要树立需求导向、问题导向、满意导向，围绕群众的需求来作决策，针对群众反映的问题来推进工作，以群众的满意度来检验实际成效。各级各部门都要高度重视民生工作，把解决群众最关心、最直接、最现实的问题作为重中之重的事情来抓，把每个民生承诺兑现好。今年我区的民生实事工程有9项，包括就业、保障房建设、公共交通、教育、医疗、卫生等内容。请有关部门检查一下进展情况，督促尽早完成。同时要针对这次结亲连心、征求意见活动中反映出来的问题，认真进行梳理，再排列一批民生实事，列入下半年及明年的实事工程中去。下步，我们要按“时间表”抓好落实，进度要尽量往前赶，加快公租房、学校、李惠利医院东部院区、文体中心、院士路跨甬江大桥等配套建设。同时也要主动走进企业和社区，深入体察百姓疾苦，把百姓反映强烈的民生难题解决好，以实际行动取信于民。
同志们，回答好、把握好“三问三观”，对我们做好当前和今后一个时期的各项工作
6 具有重要的指导意义。为此，我们必须以此次学习讨论为抓手，积极推动干部作风建设，进一步激发党员干部发挥先锋模范作用的内在动力，自觉地把开展教育实践活动与推动新材料科技城建设有机结合起来、与建设一流的创新型科技园区有机结合起来、与最大程度地提升园区群众的福祉结合起来，以教育实践活动的丰硕成果促进高新区的进一步发展。
“为了谁、依靠谁、我是谁”之管见
正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。
群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的服务对象。
为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。
再结合我的驻村工作谈谈。驻村一年，为了改善所驻村基础设施条件，进而改善群众生存环境，我和驻村工作同事风餐露宿搞调研，加班加点研究起草项目报告，跑断腿，磨破嘴，想方设法争取项目资金。移动机站修起来了，乡村公路拓宽排险了，自来水进家门了，彻底改变了老百姓通讯靠吼，交通靠走，吃水靠背的历史。虽然该村没有一个会讲汉语，但在这一年中，每见到老百姓远远的致以真诚而发自内心的微笑，甚或伸出那带着泥土或牛粪气息的手向我们热情挥舞时，我会不自觉的，感动的热泪盈眶，仅为了他们这种简单的理解和淳朴的热情。因为我知道，那双手真诚的眼、那双挥舞并传递着温暖、信任和肯定的手就是对我们工作的最大理解和支持，就是对我们默默付出的最大肯定。我们的工作不是为了鲜花和掌声，只要你把老百姓放在心里，老百姓就会把你捧在手上。
依靠谁？——切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序，可能很有必要。我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民青年站之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说
7 得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。
我是谁？——我是共产党员，是公务员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。但欲望使人堕落，野心使人疯狂，不排除个别人为了所谓的政治光环，政治前途，为达到某种目的，投机混进党组织，也不排除少数同志入党动机是纯洁的，但成为共产党员后，放松人生观、世界观、价值观的改造，腐化堕落，最终站在党，站在人民的对立面。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。
我是谁，我是国家干部，是公务员。公务员，顾名思义，国家公共事务管理的公职人员，也可以理解为在国家机关行履行相应职责为社会公众服务的人员。国家赋予公务员一定的公权，是要公务员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。
总而言之，我是谁？——我是共产党员！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和我所服务群众之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。我是谁？——我是公务员！我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们做到对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众，排忧解难，谋得福祉。职务越高，不是意味着地位越高，而是意味着我们服务群众的责任越大，服务群众的义务更多。只有正确看待权力，才能正确秉公使用权力，才能真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；只有充分尊重群众，真正信任群众，才能真正依靠群众，从而集中群众智慧，凝聚群众力量，做好群众工作，才不辱共产党员的神圣称号，才不辱公务员的神圣使命。
第11篇：“三问三看”大讨论
实验中学开展“三问三看”解放思想大讨论活动情况总结 根据太教党委【2009】43号文件精神，为扎实搞好第二批深入学习实践科学发展观活动，进一步解放思想、转变观念、改进作风，结合学习实践活动第一阶段的工作安排，我校于2009年11月5日开展了以学校科学发展为主题的“三问三看”解放思想大讨论活动。 讨论中,大家梳理工作思路、畅谈认识体会，提出意见和建议,为学校发展提供科学依据。讨论积极热烈、思路清晰、重点突出,达到预期效果。现将活动情况总结如下。
一、基本情况
1、精心部署，周密安排。学校成立了张文书记任组长、领导班子及相关部门负责人任组员的大讨论活动领导小组，日常工作由支部组织委员刘雪昌牵头，统筹抓好全校整个大讨论活动各项工作。二是及时制定讨论方案。学校根据《关于认真组织开展学习实践科学发展观活动解放思想大讨论活动的通知》精神，下发了书面通知，明确了解放思想大讨论活动的指导思想、目标要求、讨论重点、组织领导，为大讨论活动的开展奠定了坚实的基础。三是及时发动全体党员。学校在抓好日常教育教学管理的基础上，积极发动党员认真学习关于科学发展的理论知识，深入调查研究，广泛征求职工意见，准确搜集各层面信息，认真写好讨论题纲。
2、结合主题，讨论热烈。11月5日，全体党员围绕“教书育人，提升素质，提高效率，科学发展”的活动主题，分三个党小组重点在四个方面进行深入讨论。在教书育人方面：主要围绕学校如何发挥“四
种作用”进行讨论，即如何激励教职员工围绕工作大局发挥作用，如何促使教职员工围绕教学质量发挥作用，如何组织教职员工围绕培养学生发挥作用，如何带领教职员工围绕学校发展发挥作用。在师德建设方面：主要广大教师如何弘扬“四种精神” 进行讨论，即如何弘扬终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神。在提升内涵方面：主要围绕学校如何履行“四个服务”进行讨论，及如何为学生服务，为家长服务，为职工服务，为社会服务。在科学发展方面：主要围绕学校如何做到“三个加强”进行讨论，即如何加强课堂有效性研究、加强精神文明建设、加强学校内部管理。
二、形成的共识
1、深入学习实践科学发展观要从思想上提高认识
本次学习活动，与以往学习既有相同又有不同，最大区别是科学发展观重在实践，把解放思想与转变观念结合起来，学习与实际工作结合起来，各环节环环相扣，解决统一思想问题，做到学习与工作两不误，精神状态、工作态度都有所提高，学习科学发展观不是领导人的事，是全体党员、干部的责任，也是一项政治任务，在这次讨论中，大家纷纷表示，为学校提出合理化意见和建议，落实解决问题对策，人人有责，倡导“我为学校献一策”，增强主人翁意识，为学校发展贡献一份力量。
2、学校通过科学发展取得了较好的办学成绩。近几年来，学校坚持“让每一位师生得到最优发展”的办学理念，实施层级制教师队
伍管理，努力形成“博爱 ，博雅”的校风，“勤学， 勤思”的学风，“善诱 ，善摩”的教风，取得了较好的办学成绩。主要表现在：办学水平上升，办学质量提高，办学环境优化，管理水平提升，社会满意度提高。
3、加强干部队伍建设是学校科学发展的关键。通过解放思想大讨论，我们认为学校领导干部是各项方针政策的制定者和落实者，是承担学校教学、科研、行政管理工作的中坚力量，是学校组织核心竞争力的重要因素，在学校事业发展中发挥着主导作用。加强干部队伍建设同样是“科学发展以人为本”的重要体现。
4、构建和谐校园是学校科学发展的前提条件。在学习讨论中我们认识到，和谐校园是学校事业科学发展的保障性基础。因此，我们认为需要统筹兼顾加强学校内部管理，建立协调机制，从而构筑学校科学发展的保障体系，进一步提高教育教学质量。同时，要通过调整各方面的矛盾，不断强化党的建设，努力实现干部之间、干群之间、师生之间、教师之间、家校之间、学校与社会之间的“六大和谐”。
三、存在的突出问题和不足
一是如何进一步提高课堂效率的问题。在认真执行省“五严”和市“三项”规定的前提下，我校每节课由45分钟改为40分钟，如何进一步提高课堂效率是摆在面前的一个重要课题。
二是如何进一步提升师资队伍水平的问题。学校教师的整体水平较高，但也存在差异。一方面要加强青年教师的培养，加快他们成长的步伐，另一方面要加强骨干教师的管理，激发他们的原动力，向高
层次发展。
三是如何面对教育改革和教育竞争提高教学质量的问题。随着小升初和普高招生政策的改革，我校入学学生的整体素质有所下降，出口难度加大，学生的学习能力发展后劲还有待提高；教学评价机制、管理机制还应进一步做到与时俱进；特色教育有待进一步强化。
四、努力方向
牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，深刻理解科学发展观的第一要义是发展。要从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把提高教学质量作为教学工作的第一要务。深入领会科学发展的理念，通过开展学习实践活动，引导教师进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。更加关注师生的全面发展、综合发展、个性发展。以科学发展观为指导，围绕强化学校管理、提高教学质量等工作，着力于学校的可持续发展，稳步推进学校各项事业的健康发展。
第12篇：扪心三问讨论心得
扪心三问讨论心得
本次市委在全市领导干部组织开展“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动，这是在改革开放加快市场经济建设过程中，增强领导干部拒腐防变能力的一种好办法。在这次教育活动中，本人重温了《中国共产党党章》，邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，在开展“扪心三问”大讨论中，本人心得如下：
一、我为党和人民做了什么？
扪心而问，我为党和人民做了什么？本人17岁参军入伍，先后担任卫生员、分队长、副指导员、指导员、干事、政治教导员等职，在部队16年，1996年10月转业到邵阳市体育局，先后担任办公室副主任、政工科副科长、科长，2009年5月任体育局工会主席，应该说，在部队16年，为党和人民的国防事业献出了自己的青春年华，是有贡献的，回到地方从事体育工作，虽然本人不是体育专业人才，但热爱本职工作，工作兢兢业业，干一行，爱一行，钻一行，坦坦荡荡做事，清清白白做人，受到了组织的肯定和同事的好评，多次年终考核评优，自我感觉尽到了自己的责任。
二、党和人民给了我什么？
我为党和人民做了一些工作，但党和人民却给了我很多、很多。在部队16年，我从一名战士成长为海军少校军官。到地方工作也有16年了，从副科长到科长，又提升到处级干部。这些个人荣誉和实惠，都是党和人民给予的，也是党的培养和信任的结果。做为受党培养多年和人民的信任，现成为副处级领导干部，扪心自问：我们不应该感谢党？感谢人民？不应该为党和人民多做贡献？知足感恩，是中国的传统美德，做为领导干部更要知足感恩，对照自己，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不能辜负党的培养和人民的信任，要用实际工作业绩来回报党和人民。
三、我为邵阳发展做了什么？
从部队到邵阳16年，我为邵阳发展做了什么？扪心自问，做了一些工作，但离党和人民的要求还有很大的差距。做为体育局工会主席，在今后的工作中，为邵阳发展，为邵阳体育事业做到以下几点。
1.认真做好本职工作，积极为职工谋福利，不仅要在生活上问寒问暖，还要在工作上给予关心支持。同时，积极开展丰富多彩的文体活动，丰富职工业余文化生活，强身健体，确保职工以饱满的热情，团结一心，为邵阳体育事业做出贡献。
2.做永葆先进本色的表率，时刻谨记自己的职责，牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，发扬无私奉献的精神，努力改变
工作方法，改进工作作风，用一流的干劲，一流的作风，一流的业绩报答党和人民，用科学发展观的态度，用自己实实在在的行动去努力践行“三个代表”的重要思想。
3.主动做好领导的参谋，圆满完成上级交给的各项工作任务。做为工会主席，在为职工服务的同时，也要做好领导的参谋，为邵阳体育的发展献计献策，事业发展了，职工才能获得更大的利益，继续承担乒乓球项目的领队，为参加省运会比赛任务做出应有的贡献，同时，在组织各项比赛活动中，积极做好分管的工作，为局领导分忧，为同事加油。
“扪心三问”活动的开展，即看到了自己的成绩，也找出了自己的不足。通过“问”才真正感到离党和人民的要求还有很大的距离，工作还不可懈怠，进一步激发了工作热情，增强事业心和责任感。在“问”的过程中，使自己心态得以平和，知足感恩。我将用自己努力工作来报答党和人民的信任和培养。
第13篇：“三问三观”讨论发言稿
“三问三观”讨论发言稿
开展围绕“为了谁、依靠谁、我是谁，群众观、权力观、事业观”（“三问三观”）主题开展学习讨论，目的是要在各项工作中贯彻执行党的群众路线。通过学习，我认识到，如何回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，特别是在食品药品监督管理工作实践中解决好这三个问题，对我们当前工作来说显得尤为重要。
一、“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题；对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题；对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准；就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。
二、“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部想干事业，为后人留下点东西，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。“三观”互相联系、互为一体，群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观”是一个统一体，相辅相成，只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。作为我们党员干部来说，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上把握好“三问三观”，时时处处警醒自己，时时处处摆正
1位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。
三、作为一名党员领导干部，一是要要树立全心全意为人民服务思想，着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。牢固树立群众观点，站稳群众立场，始终与群众站在一起，情系群众、感恩群众、敬畏群众，为百姓代言、为百姓谋利。二是要着力在深入基层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是群众，工作主体在基层。如何拉近与群众的距离，关键是要多为百姓办实事。三是要按照一切为了“群众”的原则，设定我们的工作目标、工作方法，贴近群众、了解群众，把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和落脚点，要注重带着课题下基层，注重带着任务下基层，广泛征求百姓意见，要接地气、问民生，切实为基层服务、为群众服务。
四、作为一名党员干部，不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的根本标准。共产党员和领导干部不论做何种工作，都是为坚持和发展中国特色社会主义干事创业，都是必须做好的光荣事业，都要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深刻进行“三观”对照检查，从而进一步端正认识，树立正确的群众观、权力观和事业观，努力做好食品药品安全监管工作，更好地满足群众对食品药品安全的期盼。
第14篇：“三问三看”大讨论
实验中学开展“三问三看”解放思想大讨论活动情况总结 根据太教党委【2009】43号文件精神，为扎实搞好第二批深入学习实践科学发展观活动，进一步解放思想、转变观念、改进作风，结合学习实践活动第一阶段的工作安排，我校于2009年11月5日开展了以学校科学发展为主题的“三问三看”解放思想大讨论活动。 讨论中,大家梳理工作思路、畅谈认识体会，提出意见和建议,为学校发展提供科学依据。讨论积极热烈、思路清晰、重点突出,达到预期效果。现将活动情况总结如下。
一、基本情况
1、精心部署，周密安排。学校成立了张文书记任组长、领导班子及相关部门负责人任组员的大讨论活动领导小组，日常工作由支部组织委员刘雪昌牵头，统筹抓好全校整个大讨论活动各项工作。二是及时制定讨论方案。学校根据《关于认真组织开展学习实践科学发展观活动解放思想大讨论活动的通知》精神，下发了书面通知，明确了解放思想大讨论活动的指导思想、目标要求、讨论重点、组织领导，为大讨论活动的开展奠定了坚实的基础。三是及时发动全体党员。学校在抓好日常教育教学管理的基础上，积极发动党员认真学习关于科学发展的理论知识，深入调查研究，广泛征求职工意见，准确搜集各层面信息，认真写好讨论题纲。
2、结合主题，讨论热烈。11月5日，全体党员围绕“教书育人，提升素质，提高效率，科学发展”的活动主题，分三个党小组重点在四个方面进行深入讨论。在教书育人方面：主要围绕学校如何发挥“四种作用”进行讨论，即如何激励教职员工围绕工作大局发挥作用，如何促使教职员工围绕教学质量发挥作用，如何组织教职员工围绕培养学生发挥作用，如何带领教职员工围绕学校发展发挥作用。在师德建设方面：主要广大教师如何弘扬“四种精神” 进行讨论，即如何弘扬终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神。在提升内涵方面：主要围绕学校如何履行“四个服务”进行讨论，及如何为学生服务，为家长服务，为职工服务，为社会服务。在科学发展方面：主要围绕学校如何做到“三个加强”进行讨论，即如何加强课堂有效性研究、加强精神文明建设、加强学校内部管理。
二、形成的共识
1、深入学习实践科学发展观要从思想上提高认识
本次学习活动，与以往学习既有相同又有不同，最大区别是科学发展观重在实践，把解放思想与转变观念结合起来，学习与实际工作结合起来，各环节环环相扣，解决统一思想问题，做到学习与工作两不误，精神状态、工作态度都有所提高，学习科学发展观不是领导人的事，是全体党员、干部的责任，也是一项政治任务，在这次讨论中，大家纷纷表示，为学校提出合理化意见和建议，落实解决问题对策，人人有责，倡导“我为学校献一策”，增强主人翁意识，为学校发展贡献一份力量。
2、学校通过科学发展取得了较好的办学成绩。近几年来，学校坚持“让每一位师生得到最优发展”的办学理念，实施层级制教师队伍管理，努力形成“博爱 ，博雅”的校风，“勤学， 勤思”的学风，“善诱 ，善摩”的教风，取得了较好的办学成绩。主要表现在：办学水平上升，办学质量提高，办学环境优化，管理水平提升，社会满意度提高。
3、加强干部队伍建设是学校科学发展的关键。通过解放思想大讨论，我们认为学校领导干部是各项方针政策的制定者和落实者，是承担学校教学、科研、行政管理工作的中坚力量，是学校组织核心竞争力的重要因素，在学校事业发展中发挥着主导作用。加强干部队伍建设同样是“科学发展以人为本”的重要体现。
4、构建和谐校园是学校科学发展的前提条件。在学习讨论中我们认识到，和谐校园是学校事业科学发展的保障性基础。因此，我们认为需要统筹兼顾加强学校内部管理，建立协调机制，从而构筑学校科学发展的保障体系，进一步提高教育教学质量。同时，要通过调整各方面的矛盾，不断强化党的建设，努力实现干部之间、干群之间、师生之间、教师之间、家校之间、学校与社会之间的“六大和谐”。
三、存在的突出问题和不足
一是如何进一步提高课堂效率的问题。在认真执行省“五严”和市“三项”规定的前提下，我校每节课由45分钟改为40分钟，如何进一步提高课堂效率是摆在面前的一个重要课题。
二是如何进一步提升师资队伍水平的问题。学校教师的整体水平较高，但也存在差异。一方面要加强青年教师的培养，加快他们成长的步伐，另一方面要加强骨干教师的管理，激发他们的原动力，向高层次发展。
三是如何面对教育改革和教育竞争提高教学质量的问题。随着小升初和普高招生政策的改革，我校入学学生的整体素质有所下降，出口难度加大，学生的学习能力发展后劲还有待提高；教学评价机制、管理机制还应进一步做到与时俱进；特色教育有待进一步强化。
四、努力方向
牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，深刻理解科学发展观的第一要义是发展。要从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把提高教学质量作为教学工作的第一要务。深入领会科学发展的理念，通过开展学习实践活动，引导教师进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。更加关注师生的全面发展、综合发展、个性发展。以科学发展观为指导，围绕强化学校管理、提高教学质量等工作，着力于学校的可持续发展，稳步推进学校各项事业的健康发展。
第15篇：三问三观讨论发言稿
“三问三观”讨论发言稿
陈燕芬
各位领导，老师们：
下午好！
今天，中心校开展“三问三观”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象就不同。
作为当今一名教师，首先要做到“三个坚持”。一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把先进性落实到自己的每一个行动中。习近平总书记提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合
一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。
其次，教师要拥有慈母般的爱心。作为教师就要做一名尽心尽责的护花使 者，尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，对不同学生以不同的鼓励，用师爱创造幸福的乐园，让孩子们享受幸福、快乐的童年时光，沐浴在爱的阳光下。让每一个家长都放心把孩子送进来，高高兴兴领回去，为办好人民满意的教育作出应有的贡献。
总而言之，作为一名人民教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
第16篇：规划局党员干部三问三观主题讨论发言材料
规划局党员干部三问三观主题讨论
发言材料
规划局党员干部三问三观主题讨论发言材料
从2014年2月19日开始，市城乡规划局开展了党的群众路线教育实践活动。通过《论群众路线》，《党的群众路线教育活动文件摘编》等著作的学习，使我对坚持党的群众路线有了深刻的认识。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。群众路线“三问”源自为民；“三观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我
是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身心灵洗涤、思想再入党的过程。下面，围绕对“三问三观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。
一、以群众路线为指引，时刻明确“为了谁、依靠谁和我是谁”
“谁”是历史的主宰？是“人民群众”。树立群众观点，坚持群众路线，是我们党的优良传统。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。历史和现实一再表明，政权的兴衰，事业的成败，最终取决于是否以民为本，能否赢得民心。“为人民服务”简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。作为一名共产党员，应该时刻以为人民服务为奋斗目标，
明确自己的前进方向。
二、以教育活动为契机，树立正确的“群众观、权力观和事业观” 三问三观，问与观一前一后，相辅相成，是一个统一体，我想，如果把“三问”搞清楚了，“三观”也就树立好了。群众观就是想问题、做工作要从群众出发；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验。看看过往的工作哪些离群众的要求还有差距，看看今后的工作如何更好地体现全心全意为人民服务的宗旨。要依照党的群众线路的要求，让自己的工作更加贴近实际，更好地服务群众。
三、将“三问三观”落到实处，在自己的岗位上建功立业
作为一名城市规划师，规划设计是我的本职工作。前期，应致力于与客户的沟通，了解客户的商业意图，保持规划的原则立场是我一贯坚持的。设计中期，
需要与同专业的合作，与相关专业的配合完成，规划作为其他专业的先导，必须对整个设计流程负全面的责任。在我看来，合作中的摩擦总是难以避免的，但必须具备良好的心态;无论工种的相同与否，职位高低，都必须抱学习的态度，虚心的精神，舒缓的语气，任何的自以为是都会导致内部矛盾，影响整个团队的合作效果，继而拖延工程进度。设计后期，更要与客户进行不断的交流，切实将设计成果应用到实际建设中去。 回答好、把握好“三问三观”，对我做好当前和今后一个时期的各项工作具有重要的指导意义。为此，我一定以此次学习讨论为契机，自觉发挥党员先锋模范作用的内在动力，自觉地把开展教育实践活动与自身工作有机结合起来，达到思想认识和工作能力的双提升。
第17篇：三观三问发言提纲
“三问三观”专题集中讨论发言
发言提纲：
在开展党的群众路线教育实践活动中，就人民群众深恶痛绝的“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题通过学习对照发现自己确实存在不少问题
1、形式主义：原来我认为自己的工作岗位没有什么特别，平凡、没有必要认真学习，不想做笔记，工作拖沓，应付检查就不想干了，能拖就拖。
2、官僚主义：不想负责任、自己分管的密件工作责任大、不敢不想担当，有不想做的思想。
3、享乐主义：慵懒松散，不思进取，认为自己工作多年了，准备退休了，身体不如从前，想享受悠闲了，不想做档案这么繁琐的工作了。
通过这次开展学习，自己的认识有了进一步的提高，作为一名党员，应该起到先锋带头作用，要有正确的事业观，服务好群众，做好工作，学到老，做到老，做一名合格的共产党员。还有没查找的问题请同志们帮忙批评指正。
第18篇：安监局三问三观讨论发言稿
三问三观讨论发言稿
来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。安全管理工作本质上就是职工工作。要认真学习贯彻习总书记的重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁：一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗臶上，融入到全部的奋斗实践中。正是因为这样，我们党才赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量。在“为了谁”的问题上，必然同党的性质、宗旨相一致、相适应。
解决好“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。安全管理工作站稳群众立场，就要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去宣传群众，以对群众的满腔热情去服务群众。
二、依靠谁：从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。对安全管理工作来说，更是如此。可以说，安全管理工作根基在群众、智慧在群众、力量在群众。
解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。人民群众既是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。凡属正确的决策必然是将群众的意见集中起来、化为系统的意见，再回到群众中去、使之成为群众的行动。面对层出不穷的新情况新问题，必须充分发挥群众的主体作用，激发群众创造，集中群众智慧，使安全管理工作始终保持旺盛的生机活力。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位臵，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，摆正同人民群众的关系，是安全管理队伍建设的一个重要内容，是安全管理干部素质的一个基本要求，也是改进思想作风、工作作风的一个重要着力点。要把实践当成最好的课堂、把群众当成最好的老师，深入实际、深入基层、深入群众，锻炼品质、净化心灵、改进作风，不断增强做好安全管理工作的本领。
“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要不断深化认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到安全管理工作的各个方面，为推进安全生产体系建设和实现安全生产作出积极贡献。
第19篇：三问四观讨论心得体会
心得一：三问四观讨论心得体会
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平这句朴实而又饱含深情的话语，展现了伟人谦逊而真情的品格情怀、平凡而伟大的人生定格，体现了伟人对祖国感恩的母子情、为人民服务的公仆心，折射出伟人实现中华民族伟大复兴、创造人民幸福生活的崇高信念。正是因为这样的理想信仰，邓小平才领导人民启动了改革开放的伟大征程，开辟了建设中国特色社会主义道路的宏伟诗篇，使中华民族稳步前进在民族复兴的光明大道上。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终不渝的奋斗方向和目标，是我们党一切工作的出发点和落脚点。群众路线是我们党的生命线，是我们党战胜困难、取得胜利的重要法宝。在全面深化改革的今天，党员干部应该对照伟人、对照模范、对照历史、对照党章、对照人民要求三问四观，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，认真思考我是谁、为了谁、依靠谁这三问，定准位置、找准方向、选准路子，端正世界观、权力观、事业观、群众观这四观，真正为人民谋好利、为群众谋好福。
端正四观，需要反思三问。
我是谁？定好位。孙中山说过我不是皇帝，我是人民的公仆。毛泽东曾生动比喻人民群众是水，共产党是鱼。水可以没有鱼，但鱼不能没有水。位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。任何一个党员干部，不论地位高低、岗位各异，都应该牢记党执政为民、立党为公的根本宗旨，不应居于民上、为民父母，而应乐于充当人民公仆，植根于民，服务于民。
为了谁？找好向。党的为人民服务根本宗旨简明准确地回答了我们党和每一个共产党人为了谁？的问题。孟子曰乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。只有为了广大人民群众的事业，才是崇高的事业，才是伟大的事业，才是胜利的事业。
依靠谁？选好路。毛泽东曾说过人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。陈毅说：淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。社会主义新中国的建立、今天改革开放取得的伟大成就，也毫不例外是依靠人民群众的力量取得的。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄；人民的力量是无限的，人民的智慧是无穷的；人民是我们事业的风向标，人民是我们奋斗的力量源泉。相信人民群众，依靠人民群众，我们的事业才能成功，依靠人民我们的工作才能进步。
反思三问，旨在端正四观。
反思三问，要求我们树立正确的世界观。世界观、人生观和价值观，是人们思想的总开关。世界观是人生观、价值观的基础，有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观。理想信念就是共产党人精神上的‘钙’。一个共产党员应该坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，在正确世界观的引领下，脚踏实地、努力进取，实现自己人生价值，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
反思三问，要求我们树立正确的权力观。肯尼迪在一次演讲中说权力的问题是怎样实现自己的职责，而不是疏于职守、自由放纵，其作用在于让当权者心系公众，而不是凌驾于公众之上。权取自于民，需用之于民。毛泽东说：为什么权力是人民赋予的？首先在于人民群众既是共产党打天下的阶级基础和社会基础，也是共产党执政的深厚基础和依靠力量，离开了人民群众的支持与信赖，共产党就不能取得革命胜利，就不能执政掌权；其次在于领导干部也是人民群众的一分子，共产党人是人民群众中的优秀分子，代表人民群众执政掌权。权力就是为人民服务的工具。共产党员是人民的公仆，只有为人民服务的权力，而没有凌驾于人民之上的任何特殊权力。这就要求我们在实际工作中要做到当官不想发财、为民不遗余力、办事不图回报、工作不带私心。
反思三问，要求我们树立正确的事业观。人总是要死的，但死的意义有不同。为人民利益而死，就比泰山还重。我们今天的工作无需抛头颅、洒热血，只需要我们在其位、尽其责、谋其事。共产党员应该把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，树立正确的事业观，在事业追求中分清先后与轻重、辨明苦乐与荣辱，努力在平凡的岗位上做出无愧于时代、无愧于人民的工作业绩。这样在临死的时候我们才能说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
反思三问，要求我们树立正确的群众观。群众利益无小事，始终保持同人民群众的血肉联系，真心实意地为人民谋利益，是正确处理党群关系的一个重要内容。毛泽东指出，一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。共产党员应该牢记党的宗旨，坚持群众路线，在工作中做焦裕禄式的党的好干部、人民的老黄牛。
三问四观，更好服务于民。
三问四观根本目的是更好服务于民。我们应该深刻反省认识三问，从自身做起、从现在做起、从工作做起，将正确的四观落到实处，在实际工作中，自觉践行党的群众路线，做到为民、务实、清廉。
为民，是为人民服务、践行党的群众路线的出发点和落脚点。穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺。作为农技推广工作战线上的一名党员干部，要树立正确的权力观、政绩观，时刻把农民的利益放在第一位，把农民增收致富作为工作的第一核心，急农民之所急、想农民之所想、做农民之所做，以农民致富为己荣，以农民幸福为己乐，做农民幸福安康的贴心小公仆。心系群众鱼得水,脱离群众树断根。作为一名农技推广工作者，要强化服务观，视农民为父母，保持与农民鱼水之情、血肉关系，带着感情为农民服务。
务实，是为人民服务、践行党的群众路线的本质特征和具体体现。作为农技推广工作一名党员干部，要在专业技能上高标准、严要求，理论联系实际，加强学习，创新农技推广服务模式，提高服务农民的本领。亚里士多德说：目标的高标准与身子的低姿态和谐统一是造就厚重与辉煌人生的必备条件。唯有低才能看得真切，看得生动具体，才可能抓住事物的真谛。作为农技推广工作一名党员干部，在深入实践开展农技服务过程中，要沉下去，深入实际，深入田间地头，虚心向农民学习，虚心听取农民意见，这样我们才能在服务农民时背靠背、接地气，真正为农民办实事。
清廉，是为人民服务、践行党的群众路线的基本要求和首要条件。廉者民之表，贪者民之贼。作为农技推广工作一名党员干部，要树清廉之气，抱些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情之心，把农民的事永挂心头，一心为民，脚踏实地，勤恳进取，努力奉献，不要人夸颜色好,只留清气满乾坤，这样才无愧于党的培养、人民的养育。
心得二：三问四观讨论心得体会
群众路线是党的根本路线，也是党的生命线。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心，同呼吸，共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。。开展三问四观大讨论是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。开展这次大讨论，应着眼于保持党同人民群众的血肉联系这个作风建设的核心问题，找准党群干群关系受到损害的重要根源，使党员干部通过讨论引发自觉，继而发扬优良作风，与人民群众紧紧凝聚在一起。
三问要求党员干部必须回答好为了谁、依靠谁、我是谁这三个问题。 为了谁是一个工作目标的方向问题，对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了人民群众，真心服务群众。依靠谁是一个工作力量的源泉问题，就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。我是谁是一个身份和角色认知的问题，对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。
我们还应该树立正确的四观，即世界观、权力观、事业观和群众观。把树牢正确的世界观与强化自身责任意识结合起来；把树牢正确的权力观与强化自身服务意识结合起来；把树牢正确的事业观与强化自身进取意识结合起来；把树牢正确的群众观与强化自身为民意识结合起来，推动自己思想有改进，工作有进步，形象有提升。
为了谁？为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的责任心和使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的致胜法宝。历史经验告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。我们仲裁机构的职责是，公正、及时地仲裁平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其财产权益纠纷，保护当事人的合法权益，保障社会主义市场经济健康发展。我们的服务对象主要是仲裁当事人。
依靠谁？党的十八大强调，完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。这就很好地回答了依靠谁？这个问题。我们仲裁机构的正常运转和发展单靠党组显然不行，还要靠各科室、各分会的共同努力奋斗；就连我们机构运转经费都来源于财政拨款，来源于税收。我们根本离不开人民群众，必须依靠人民群众。
我是谁？我是一名共产党员，一名副县级领导干部，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。我们不应在内心里和表面、形式上把自己当个官，而高高在上，脱离群众。只有这样，我们才能在工作中内心坦诚，宁静致远，取得好的工作成绩。我大学毕业后被分配到机关工作，受党培养教育二十余年，从科员晋升到副科级、正科级直至副县级领导干部，很不容易，倍加珍惜来之不易的成绩。但面临当前复杂的社会环境，我要保持高度警惕，始终保持优良品质，严防褪化变质，走上歪路，误入歧途。
树牢正确的世界观，做敢于担当的时代先锋。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题。世界观是个总开关、总闸门，只有解决好、解决准这个问题，人生之路才不会偏离正确方向。习总书记说得好，没有理想信念，就会导致精神上缺钙，中国梦是全国各族人民的共同理想和精神家园，中国特色社会主义是实现中国梦的正确道路，也是我们应该牢固树立的人生信念。
树牢正确的权力观，做善于服务的优秀标兵。权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民正确行使、运用；作为一名共产党员，只有认清依靠谁，牢记人民群众是历史的创造者的唯物主义观点，才能不断从群众的实践中汲取智慧和力量，树牢正确的权力观。公权为民，一丝一毫都不能私用，我们一定要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，始终把权力看做责任、压力和重托，筑牢思想防线，正确看待和使用手中权力。我作为分管立案和分会工作的副主任，手中拥有一定的权力，如决定是否立案受理，审核分会的法律文书主导裁判结果等等，这些权力可谓不小，但一定要约束在制度的笼子里，即权力的行使要符合仲裁法、民诉法、本会仲裁规则等法律规定，还要接受主任一把手、双方当事人、人民法院等社会各界的监督，如果错误行使或者不正当履行职责，就可能失去这项权力。所以，我要严以律己。
树牢正确的事业观，做富有朝气社会栋梁。事业观就是作为党员领导干部，实实在在干事业，为后人留下业绩，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；要以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜，深刻反思自身在四风方面存在的问题，进一步增强责任心，积极主动想事干事、用心做事，真正从思想上、行动上杜绝庸懒散、安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象。当前，我们仲裁事业正处于迅猛发展阶段，我发挥应有作用责无旁贷。一方面我要竭尽全力，另一方面要注意踏踏实实做事，不能务虚不求实效。
树牢正确的群众观，做用心服务的人民公仆。我们要牢记党的干部是人民公仆，要始终摆正自己与人民群众的关系，树牢正确的群众观；想问题、做工作要从群众利益出发；要时刻摆正同人民群众的关系，视人民群众为亲人，把人民群众当老师，牢记自己也是人民群众的一份子。我平时注意与本办同志、分会工作人员打成一片，这是好的一面，但同时对同志要求过于苛刻，有时发脾气，一定程度上挫伤了工作积极性；批评多鼓励少；体贴关心不够；以身示范不到位等等。
心得三：三问四观讨论心得体会
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策。统计工作是党的事业的重要组成部分，统计在经济社会发展和人民生产生活中具有不可替代的重要作用。三问四观的认真学习有利于提升服务型统计建设水平、进一步提高为人民服务能力，有利于加强统计行风建设、进一步提高统计执行力。
一、结合统计工作，对三问四观的学习谈谈简要体会
开展好教育实践活动，有利于将三问四观的理解认识落到实处。如何将三问四观的理解认识落到实处，我们需要认真思考。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。作为一名基层统计工作者，要紧紧围绕区委、区政府关注的重点、社会公众关心的热点、经济社会发展遇到的难点开展工作。在认真做好本职工作的前提下，多深入基层，多了解群众内心深处所需所想，多深入分析重点热点问题，这样才能为区委、区政府正确决策提供指导，进而真正做到真诚耐心、细致入微的服务群众，让每位群众都满意。
开展好教育实践活动，有利于发挥统计服务职能，推动统计事业科学发展。统计工作是经济社会发展的晴雨表、领导决策的参谋部、社会公众的信息窗，当前福山正处在深化改革、转调升级的关键时期，坚持党的群众路线、坚持为民务实清廉，不仅直接影响到统计工作的完成和统计职能的履行，而且直接影响到区委、区政府决策，影响到经济社会发展目标的实现，影响到人民群众的切身利益。这种影响力，对每一位统计工作者而言，是一种崇高的荣誉，但更重要的是一种神圣的责任。我们一定要紧紧抓住开展教育实践活动这个重大政治机遇，恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，把党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥好，切实提升统计工作执行力，把统计的职能发挥好，为促进我区经济社会的科学发展提供坚实的统计保障。
开展好教育实践活动，有利于深入推进作风建设、打造为民务实清廉统计干部队伍的现实需要。以保持党同人民群众的血肉联系的作风建设核心为指导，使干部和党员通过讨论引发自觉为目的，继而发扬良好作风，把人民群众牢牢凝聚在一起。作风建设问题是关系全局、关系长远的一件大事，影响着统计事业发展的方向、水平、进度和趋势，是统计事业各项建设与发展的保证。深入开展党的群众路线教育实践活动，改进干部作风既是当前的政治任务，又是深化我局干部作风建设的及时雨。我们要紧扣作风建设整四风，以整治四风树形象，对机关作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，净化党的肌体、净化党的队伍、净化党员灵魂，努力打造一支为民务实清廉的统计队伍，切实提升统计工作执行力，切实提高统计工作效能，推动全局机关作风建设有一个大变化、大改进，在建设为民务实清廉的服务型机关上呈现新气象。
二、三问四观对今后工作的指导意义
开展三问四观的讨论学习有利于进一步强化群众观点、践行群众路线，有利于更加深入开展党的群众路线教育实践活动。结合习近平总书记提出的三严三实、为民务实清廉的要求，结合自己的工作实际，认真学习三问四观，有利于更好的开展工作。
通过三问四观的学习，我不断总结工作中存在的不足和需要加以改进的方面：一是在思想上与老党员还存在一定的差距，还需要进一步加强思想政治学习，向优秀模范共产党员学习，争取早日成为一名优秀的共产党员；二是在业务工作上，虽然已经熟悉了自己的本职工作，但在实践过程中，还与其他同事存在一定的差距，尤其在工作细节的把握上有待进一步提高，还需要不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，以更加饱满的工作热情、更加积极的精神面貌开展工作，争取更加出色地完成各项工作任务；三是写作上水平上还需要进一步提高，写作同样需要一定数量的积累，才会实现质的飞跃。认清自身不足，今后我会不断加强学习，不断改进，争取在思想、学习和工作中取得更大的进步，早日成为一名优秀的统计人员。
心得四：三问四观讨论心得体会
群众路线三问源自为民四观，着眼的是保持党同人民群众的血肉联系这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清为了谁，就能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，就能找到工作的力量源泉；弄清我是谁，就能把握自己的正确定位。下面，围绕对三问四观问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。
为了谁？，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。
依靠谁？，党的十八大强调，完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。
我是谁？，对我而言，我是一名共产党员、是名教师，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。
理解了三问，还要树立好四观，四观是什么。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题；权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；群众观就是想问题、做工作要从群众出发。四观互相联系、互为一体，世界观、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。反观自己还有哪些不足？该从哪些方面入手，切实提高自身的素质？不由令我深思。
一、树立坚定的理想信念，立足本职，服务学生。
时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个今天的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。所以，我时刻要求自己学高为师，身正为范，始终保持乐观的生活、工作态度，以自己的实际行动时刻影响学生。
二、爱岗敬业，一切以学生为中心，以质量为核心。
勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。
初一级部学生其实还是小学生，不管从行为习惯，还是学习习惯来说，都需要任课老师，尤其是班主任的指导与督促。所以我特别重视与学生的沟通，从小事入手，经常找学生聊天，有时甚至是与学生一起吹牛胡侃，有意识地向学生借书看，以掌握学生思想行为上的第一手资料，从而有的放矢地引导学生做人为学。
总以为读初一了，学生能自己做值日了，能自觉地做好预习复习了，其实不然。接班后，我经过几天的观察，发现初一的学生很少有人能自觉地做到这几点，作为班主任，心里急呀，但学生必须养成这些习惯，我就带着他们做值日，和他们一起做复习预习，一起选择有益的课外书进行阅读交流，经过整整一学期的指导，如今学生已经能够静静地坐在教室里上好晚自习，把自己的学习安排得井井有条。说到学生洗澡，也许大家会说，初一学生应该会自觉，可情况刚相反。天冷的时候，进入学生寝室，尤其是男生寝室，一股脚臭味就迎面扑来，就是在夏天，不用老师催促而自觉洗澡的男生都很少。双休日回家，浑身一股酸臭味，家长就不乐意了。我就一个一个地检查，盯着学生洗好脚上床休息。我想到的是，作为班主任，不管是学习上的，还是生活上的，或者是其他行为习惯上的，只要你发现了问题，你就有责任去管理，去督促，去教育。
从小事入手，为学生全方位服务，成为级部工作的基本理念，并在这一理念的指导下付诸于实际教育教学，我们初一级部的班风、学风有了明显的改变，特别是这学期来，我们级部在各方面取得了很大的成绩。
三、做终生学习型教师，更有效地服务于学生。
作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。小组合作模式，就是为了提高学生学习的自觉性，培养学生综合的学习能力，而初一阶段就是为了学生及早地适应初中的教育教学。
新的时代呼唤新的教育观念，今天的党员教师，要率先掌握新的教育理念，要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。
那么如何将三问四观的理解认识落到实处，作为一名教师，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做到真诚耐心、细致入微的服务，才会让人民满意。
第20篇：“三问四观”大讨论
三问四观大讨论心得体会
群众路线“三问”源自为民“四观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群 关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前 进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。下面，围绕对“三问四观”问题的学习理解，谈点个人粗 浅的认识。
“为了谁？”，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁？”，党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。
“我是谁？”，对我而言，我是一名共产党员、是机关单位领导干部，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。
理解了三问，还要树立好“四观”，四观是什么。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题；权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东 西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；群众观就是想问题、做工作要从群众出发。“四观”互相联系、互为一体，世界观、群众观是前 提、权力观是基础、事业观是关键。
那么如何将“三问四观”的理解认识落到实处，作为一名机关单位领导干部，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工 作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做 到真诚耐心、细致入微的服务，才会让每位群众都满意而归。
