作文500字大全初中生（精选多篇）

推荐第1篇：怎样作一名合格的初中生家长

怎样作一名合格的初中生家长？

怎样作一名合格的初中生家长，是一门艺术、一门学问，学生进入初中后，便进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。作为一位家长，在此我仅想就以

下几个方面谈谈初中生的家庭教育：

1、随着思维的日渐成熟和自我意识的觉醒，初中生情感的指向日益广泛，既有社会性情感，也有自我认知的态度体验。由于处在身心剧变时期，各种需要日益增长，加之此时还缺乏较强的文饰情绪的能力，所以他们容易动感情，且这种感情强烈而不稳定，具有两极性（从一个极端到另一个极端）的特点。 开始经常地、较明显的出现一些持续性的情感状态如焦虑、憧憬、性爱倾向等，代表性

地表现为孤独、苦闷的闭锁心理。

2、行动的依赖性逐渐减少，根据目的而作出决定的水平不断提高，但仍较多地体现出服从倾向，在行 动自决方面的轻率或优柔寡断都时表现。 克服困难的毅力有所增强。 仍有较强的受暗示性，

喜欢并善于模仿。

3.性格开始朝着稳定与成熟的方向发展，但仍具有很大的可塑

性。气质的本能表现渐少，开始打上社会影响的烙印。

4、因为有了较深刻的内心体验，所以社会性的、精神的需要范围扩大了，对需要的质量要求也提高了。因各种需要互相交织，所

以满足需要和需要得到满足的体验都较过去强烈和丰富。

5、知识面和社会接触面的扩大，以及需要的不断丰富，使初中学生的兴趣广度大为增加。对探求事物的认识倾向表现出更大的坚持力，即有了较为长久稳定的兴趣。 参与感和表现欲的产生，致使兴

趣明显出现了“赶时髦”的特点。

6、由于身体急剧变化，他们感到已长大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周围事物，不少情况下开始对师长表现出不驯服，要来成人尊重他们的意志和人格。但因为处在转折时期，思想和行动还未脱稚气，所以主观愿望与客观现实常常充满矛盾，很容易自以为是。 由于发现了不同于外部现实的内心世界，所以初中时期便产生了自我认识和自我评价的欲望和能力。他们开始较为强烈地关注自己的相貌、成就、地位等，并据此确定自己的行动目

标和方式。

那怎样当好家长呢？

1、尊重社会生活。中学生是由家庭这个“第一社会„走向同伴、朋友的‟第二社会”的，他们往往把朋友看得比自己还要重要。当着孩子朋友的面训斥、批评他，如果孩子还是儿童，可能只是轻微的不高兴，但一到青少年期，他会觉得是对自己，包括他朋友的人格上的降低。所以，不管发生了什么事，尽量不要当人面羞辱孩子，也不要干涉子女的一般社交。

2、不要暴躁。暴躁、发脾气，可以暂时压服较小的孩子。而对正处\"反抗期\"的少年只会引起反抗。如果反抗是对强力的一种

反击，那么，在温情规劝的面前，反抗的力量就变得软弱无力了。越是倔强的孩子，越服心平气和的教育，可谓“以柔克刚”。

3、少教训多指导。少年期的孩子，已基本懂得非善恶的道理，该怎么做也大体知道，而缺少的是自制力和自觉性。许多聪明的父母，并不规定这时期子女该做什么、不该做什么。这样他反而失去了挂在他身边的那口“警钟”。平等地商量、亲切的指导，应是教育的主要方式。

4、不要罗嗦。中学生将母亲的喋喋不休视为干涉、控制、不信任，同时也觉得你无能力，没有办法。在这种情况下，“唠叨”只是一种催眠和“麻醉”\"。

5、放宽寄托。女子学习不好，是当前亲子矛盾冲突的焦点之

一。子女成绩下降，父母比孩子更揪心。耐心帮助他改进学习方法为上策，埋怨指责则是难以奏效的。相反，可以劝慰孩子不要灰心，尽力而为，鼓励他对立自信心。

6、准备放飞。子女智力、能力的好坏，都要在今后的社会生活中经受检验。而社会能力又是孩子以后成功的重要因素，因此，母亲对子女衣食住行的照顾要减少，感情上也不要拉得太紧。孩子到了青少年期，应准备\"放飞了\"。

7.加强学习，争做一名合格的家长、孩子的朋友。

愿所有的家长早日能圆望子成龙、望女成凤的梦，望所有的孩子在家长的教导下能早日成为国家的栋梁。

推荐第2篇：初中生演讲稿

初二一班黄少东

尊敬的校领导，老师，教官，亲爱的同学们，大家下午好！

我今天演讲的主题是：《我为我校添光彩》。1曾经，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些人很不文明，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。2我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。我也听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸屑都乱扔，真不讲卫生！”这样指责的人很多，我也是其中的一个。可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最后还是值日的同学扫掉了。大家如果留心就会发现，我们的校园近段时间清洁整齐了很多。如果我们再留心一下，我们还会发现，往日的“脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，校园里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。这到底是什么原因呢？这是每个同学都自觉地参与，昔日“脏、乱、差”的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被清除。

环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，因此，我在这里呼吁大家：爱我校园，清洁美丽靠大家！让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐！爱护校园就是爱护我们自己！让我们大家携手起来，装扮我们校园，美化我们的校园！让我们从身边做起，持之以恒，为我们的校园增添光彩！我相信，如果我们每个同学都能做到的话，我们的蓝天一定会更明亮！我们的绿草一定会更碧绿！我们的校园一定会更美丽！同学们，保持校园的清洁、美丽、和谐，从我做起吧！我的演讲完毕谢谢大家！教师 闫景环

推荐第3篇：初中生期中考试

华乐思家庭教育指导之期中考指南

中学生期中考试备考指导 面对马上到来的期中考试，开学不久的初中学生们做好准备了么?在期中考试前的10天左右的时间里，应该怎样复习，才能在期中考试里取得不错的成绩呢?下面我们就分享一下华乐思教研室一线老师的建议。

首先，同学们应该个根据自己的实际情况，制定一个详细的复习计划，对症下药，找到自己的薄弱点，要通过期中考试，看看自己在全班、全年级的排名，检查有无知识漏洞，以便及时弥补。如果能在期中考试中好好发挥，考出优异成绩，将有利于增强同学们的自信心，对以后的学习都将有深远的帮助，尤其是新初一的第一次期中考，它的意义在老师心中、家长心中乃至学生自己心中都是非凡的。虽然期中考试很重要，但考生也没必要过度紧张，考前认真复习，牢固掌握知识点，上课注意听讲能增强应考信心。在时间紧、知识点多的情况下，考生要坚持做好每天的复习计划，并注意提高学习效率。考生可把这学期学过的知识点进行全面的总结归纳，并合理分配到考前每一天，每天坚持按计划复习，保证复习时间与效率。每周末做一套模拟测试题，也是查漏补缺的好方法。

其次，同学们应以课本为主，阅读教材。对即将到来的期中考试，我们的老师认为，同学们要以课本为主复习好基础知识，像软件中的知识结构和重难点分析一定要弄清楚搞明白，不会的及时查阅书本，要把学过的知识点反复阅读、理解，并对照课后练习里的习题进行反复思考、琢磨，融会贯通，加深对知识点的理解。对于软件上的重点例题也要着重记忆。期中考试由各学校针对自己的教学进度分别组织进行，在课堂上一定要注意听讲，弄清楚老师强调的考试范围和考试重点，认真做好老师课堂上留的作业和习题，从而有针对性地复习。最后，同学们要调整好心态，正确对待考试。期中考试是检验学生学习情况、增强自信心的好机会，同学们可通过期中考试的排名合理定位。而在考试答题时，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，所以对于我们软件里给出的经典、星号例题一定要吃透，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在临考前的几天里，要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

华乐思教育研究院华东分院

教育热线—4001891717

那么对于做题很多同学觉得挠头，老认为不知如何下手，难的不会，容易的还得不了全

分，根据家长及同学后期反应最多的几点问题我们老师也是给出了几点建议：

1、吃透真题，准确把握出题思路。大部分的考卷都是以基础知识为主要出题标准，听

过我们讲座的家长都知道老师曾经反复强调“万变不离其宗”，要真正要掌握这句话的意思才行，每道题目都不会离开基础知识考偏外题，所以看清考题究竟要考的内容，才能理清思路找到正确的解题方法。

2、从我们在职老师每年的考后试卷分析来看，大部分学生的错误集中在易错陷阱题的把握不当，轻易地掉入出题者刻意布置的陷阱之中。所以考前对陷阱题进行集中的归纳总结提高是也是考好的关键!

3、短期集中强化，期中考重视的是学生的学习基础，对于这半年来知识的掌握程度，

一般都是自己学校出的考题，所以上课老师讲的重点是考试的关键，根据历年统计，学生不用太过着急，忧心，只要发挥出应有的水平，把平时老师讲过的内容牢牢记住，养成良好的学习备考习惯，在短时间内将所考察核心知识点融会贯通，从思维上吃透老师考题的核心考点就可以了。

那么再强调几点注意事项：

期中考是平时积累和临场发挥能力的综合考察，下面就来谈谈考试中的一些技巧：

一、要确保简单题一分不丢

二、要选择性做中等题(选择自己熟悉的)

三、要用特殊方法做难题(排除法，极限法，任我意法，特殊答案法)

考试不能犯三大错误：

一、草稿不要书写太乱，以防自己填答案时出错

二、口算成分不要太多，太过自信容易出错

三、不要只想不动，别想着把题目完全想明白再下笔。

看到这有些家长觉得比较笼统，毕竟每个学生的学习状况，学习习惯以及平时表现都

不尽相同， 即将到来的期中考试分量又不轻，它不仅是对学生阶段学习效果的检测，有些家长更是认为这次期中考试会决定孩子在老师心目中的“好坏划分”，导致有些同学给我们

华乐思教育研究院华东分院

教育热线—4001891717

打来电话让我们的老师出面与其家长沟通，大喊透不过气来，其实“会考试”是门技术活，很多家长不解孩子平时学习很努力，但考试成绩总是不理想，我们的老师在这一定要告诉家长：刻苦的复习不代表一定能考出理想成绩，家长切莫单纯认为孩子只要在考前投入时间进行复习就等坐享考试高分，能够将知识有效地转化为考试成绩，掌握考试技巧和答题策略显得尤为重要。这就是我们的软件也在一直倡导的关键点，一定要让孩子会学习，爱学习，掌握最为重要的学习方法才行。

今天，我们后台的老师就给出针对八类学生少走弯路，直面高分的期中复习方略，也希

望家长在以下的学生类型中找到自己家孩子的特点，能够最直接的解决您的问题，帮助孩子取得好的成绩： 1）

学生特点：基础不扎实，解题方向不明朗

解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通

此类学生的自身找症结可以从以下三种情况分析：

1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；

2.对于中档题，分析不清楚，莫能两可，可能错，可能对；

3.对于复杂题，自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力。

学生特点：失分全是“粗心”惹的祸

解决方案：确定自己是“真粗心”还是“假粗心”

粗心分为“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即

可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类同学在处理问题上缺乏严密的逻辑性，

无法“完美”地答题，追根溯源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要巩固基础

知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。

华乐思教育研究院华东分院

教育热线—4001891717

3）基础薄弱型

学生特点：缺乏自信，学习底子不牢

解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心里

基础薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩，此类学生多是因为没有掌握

课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这部分学生长时间对成绩

缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在补心态。

4）苦学无效型

学生特点：学习很努力，但学习效率不高

解决方案：学业诊断很重要，找对方法进步快

“苦学无效”困扰着很多中学生，学得累又考不好，使学生对学习产生厌恶感。该类

学生是没找对适合自己的学习方法，学习上缺乏技巧，导致学习效率较低。只要通过学

科诊断，找准个人症结所在，并扎实落实老师制定的个性化方法，这类孩子成绩提高更

快。

5）动力不足型

学生特点：被动学习，学习目标不清晰

解决方案：从兴趣出发，培养持续学习热情

有一部分学生由于对学习目标不清晰，属于被动学习，而且基础知识不牢固，学习

上制定的计划也无法实现，浑浑噩噩地上课，对学习和考试缺乏热情和动力。此类学生

统称为动力不足型。

6）知识生疏型

学生特点：学习上只求一知半解

解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练熟能生巧

华乐思教育研究院华东分院

教育热线—4001891717

此类学生多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习比较懒散，课堂上没有吃透知识，一

直堆积问题，导致知识生疏，基础薄弱。因此表现在考试中会错很多考察背诵，记忆等

本是送分的基础知识题型而痛失分数，缺乏基本知识点之间联系能力，遇到稍微难些的

题就卡住了。

7）缺少思路型

学生特点：做题太少，需要强化训练

解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维

主要体现在看到试题后不知怎么样下手，也不知道怎么审题，怎么运用知识点和解

题方法。往往感觉学会了，但是一考试就蒙了。此类学生要在平时加强审题，快速判断

题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维。

8）情绪波动型

学生特点：心态调控能力不强

解决方案：由易到难重拾自信，增加自我管理能力

情绪波动性一半表现为两种情况，一种是考了高分以后，表现出自傲，自满，激动

等情绪状态，另一种是如果考了低分，他表现出焦虑，急躁不安，自卑，迷茫甚至惶恐

等情绪状态。情绪波动型学生需要老师多些爱心和耐心，制定出调整方案，一步步进行

纠正。

接下来呢，我想对那些少数的不爱学习的同学说几点：

1.人生的画板是自己涂上颜色的。优秀生和差生是完全不一样的，作业不一样，听

课不一样，思考习惯不一样。清者自清，浊者自浊。如果你想成为一个优秀生，你就要

像个优秀生的样子去做。

2.担负起自己的责任。成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心。总有一天，

你要成为一名爸爸或一名妈妈，有一天你也会成为教育别人的人。摸摸自己的良心，是

否问心无愧。不过说实话，有的同学，作为失败的典型，你实在是太成功了。

3.水至清则无鱼，人至贱则无敌！这里不是你来挥霍青春的地方，你可以犯谈恋爱、

看闲书、玩手机甚至打架斗殴的错误，我们有耐心和责任来教育你，但莱山一中绝不是

你厚颜无耻、屡教屡犯、为所欲为的地方，没有悔过之心，改正之意，请你移驾他处。

华乐思教育研究院华东分院

教育热线—4001891717

同学们，期中考试已经迫在眉睫、近在眼前，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，整装待发，去迎接挑战吧！预祝大家都能发挥出最好水平，取得好成绩。也希望家长在收到这封信的时候能够放平心态，正确与孩子进行沟通，毕竟在学生的这个年龄段需要家长的正确引导，千万不要轻言放弃或是给孩子太重的学习压力，我们华乐思在研究教育20多年的经验之上可以告诉家长没有哪个孩子是可以自己成才的，他的成长跟家长有着太多太多的联系，我们亲眼见过太多的眼泪，家长不是控诉学生，而是在后悔自己的教育方式方法，我们把我们多年的研究结果尽可能的全部融入到了我们的软件当中，家长一定要正确引导孩子使用，每周1-2个小时，我们保证它一定能够帮助孩子找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯，以便在以后的学习过程中能够更加得心应手，知道怎么去学习，爱学习。最后说明一点如果您的孩子在使用过程中遇到技术方面的问题欢迎您致电4001891717，我们有客服老师进行专业的解答，如果家长有什么孩子学习或是心理上的问题您也可以加我们华乐思学友群（QQ:1402881903）与后台的专家进行沟通，当然我们也希望您在使用效果

不错的基础上给我们推荐新的用户，我们也会给家长准备意想不到的礼品。

再次感谢家长对我们信任，谢谢您！

华乐思教育研究华东分院2012-11-5

华乐思教育研究院华东分院

教育热线—4001891717

推荐第4篇：初中生自我鉴定

在人们的眼中，每一个初中生是充满着热情和活力的，就像八九点的太阳，是未来的希望。以下是小编为大家整理的初中生自我鉴定，欢迎大家阅读！初中生自我鉴定篇1

我自上初中一年级以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我也相应的被评为“优秀班干部”在德育方面。将近两年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照中学生日常行为规范严格要求自己。

认真学习政治课，在学习政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项学习活动和文化交流活，并在初一的时候加入了中国共青团。在智和育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。

还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校的各项活动。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。

想起我刚刚入学时，我曾为身为初中生而懊丧过，也曾怀念小学生的身份。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，初中生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。这也使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，我也曾悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。作为初中生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做错了也不敢大胆向老师反应等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于初中三年的学习积累和技能的培养。

这一年多的的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于以后迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

推荐第5篇：初中生课外阅读

初中生课外阅读

语文新课程标准的实施，课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注，但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。两年前我曾经对自己学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法。６０％多学生喜欢看卡通、漫画、言情、武侠小说，超过了其他类型的人数，其次为文学名著，而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生相对减少。中学生每天阅读时间少得可怜，４２％的学生平均每周阅读３小时以上，２５％的学生平均每周阅读２小时以上，２8％的学生平均每周阅读ｌ－２小时，甚至还有１5％的学生每周阅读时间不足１小时。对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、安徒生、格林这几位作家的作品，阅读过的学生所占的比例较高，但我们了解到，其实，对于这些名家，他们也仅仅看过少量的几篇文章，根本谈不上深入的了解。此外，对于一些外国作家，却只有少部分学生阅读过。可见，学生的阅读面较为狭窄，阅读的深度也不够。因此，如果语文教师在注重课内阅读的同时还不加强课外阅读的引导、督促、指导工作，那么，语文教学只会走向死角，提高学生语文素养也只是一纸空文。

语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生视野，发展学生智力并形成学习能力有着极为重要的意义。课堂教学和教科书固然重要，但无论在时间上还是内容上传授的知识都是很有限的，它们的任务主要也只能是起示范和引导作用，知识的获得，能力的提高，很大程度上来自大量的、有效的课外阅读。苏霍姆林斯基曾说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。”课外阅读，在学生面前展现了一个闻所未闻，见所未见的奇妙世界。它指导学生认识人生，热爱生活；它召唤学生张开思考的风帆，在书海中遨游；它启迪学生仰以察古，俯以观今，寻求信仰的力量、精神的支柱；它引导学生获取知识，发展个性，建立自己的知识结构。《语文新课程标准解读》：“初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”可见，课外阅读举足轻重。

那么，如何有效地开展课外阅读以丰富自己的语言积累呢？

一．保证阅读时间养成良好习惯

叶圣陶先生作过的一个估算：初中学生一个钟头可以阅读一万字，即使费点心思的，一个钟头也可以阅读5000字，一本大约10万字的书，每天只读一个钟头，20天就可以读完，一年可以读18本，中学三年可以读54本，再加上两个假期，以八个星期算，每天读三个钟头，三年又可以读24本，总共78本，78000000字。这样我们不仅能完成上面所列的阅读内容，还有时间反复咀嚼精华，不断深化。所以“只要坚持不懈，成绩是很可观的”。虽然我们没有叶先生所讲的那样充足时间，但我们可以让学生保证每天30分钟读书，为了不让这一点流于形式，要求学生们每天阅读课外书不少于2000字，作不少于200字的

读书笔记，摘录你认为写得好的精彩语段、章节，并让家长、同学监督签字。“学生并非不愿读书，也并非真的没有时间”。如果合理利用时间，确实对学生良好阅读状态的保证，阅读氛围的形成，对培养阅读兴趣及学生之间的交流探讨，对课外阅读的带动都起到不可低估的作用。

二.选择适当读物提高阅读质量

语文课外读物的选择必须符合学生的年龄和心理特点，必须与学生的文化层次、思想

水平相适应，必须适应学生的发展需要和时代的发展。回首人类文坛，群星闪耀，文学作品浩如烟海；审视当今出版物，鱼目混杂，美丑同在。怎样从这既多又杂的作品中，选出品位高、质量好的书,使学生获得有益的知识营养和精神食粮呢?

刚刚由小学升入初中的学生仍爱幻想，这就意味着他们仍爱读带幻想的故事，如童话、科幻小说等，好奇又是他们的一大天性，因此可推荐他们读一些探险和探秘的故事；此阶段，学生仍以形象思维为主，因此，还可读一些具体形象的故事、寓言等。初二年级，学生们的思维已开始由形象思维向抽象思想发展，特别是初二年级下学期及初三年级，学生的抽象思维已占较大比例，学生的审美情趣，审美水准已有较大发展，对事物的认识水平也有较大提高。此阶段推荐学生阅读一些千古传诵的经典美文，古今中外的名家名作，有利于提高学生的语文素养，帮助他们正确认识丰富多彩的世界。

在上课的过程中，可经常结合教学，向学生推荐与课文有关的文章或书籍，如教《从百草园到三味书屋》一课时，就让学生看鲁迅的《朝花夕拾》；上《音乐巨人贝多芬》时，推荐他们阅读《名人传》，教《荒岛余生》时，让他们阅读《鲁滨逊漂流记》等等。这样学生从这些书中扩大了眼界，增长了知识，也加深了对课文内容的理解，尝到了课外阅读的甜头，就主动找书阅读了，有时候不要我去介绍，他们就能把有关课文的章节内容了解得清清楚楚。

为了让学生感受时代气息，便于近距离赏析模仿,可以推荐他们阅读的期刊杂志,如：《读者》、《青年文摘》、《小小说选刊》等。

不得不引起语文教师重视的是，以互联网为代表的当代信息技术飞速发展，网络文化

作为一种新兴的文化形式，以丰富的内容体现出得天独厚的优势，作为教师更应该引导学生在紧跟时代脚步的同时，提高自身修养，在时尚开放的网络文化中汲取营养，在丰富多彩的课外阅读中健康成长。

三.指导阅读方法争取最佳效果

读思结合，特别是集体之间的交流探讨，对于阅读内容的深入，阅读氛围的营造，阅

读习惯的养成都起了很好的促进作用。放声读，将书面语言转化成口头语言，这是最普通，也是用得最多的一种组织形式。因其方便灵活，自主性强，深受师生欢迎。但初中学生（特别是初一学生）自觉性不太高，如对这一方式把握不好，容易流于形式，学生读书只是应差事，导致学生对所读材料缺乏深入的思考，“读而不思则罔”。所以读与思相结合，

也就是能对所读书的思想内容有所感悟。我们经常利用语文阅读课或实践活动课让同

学们把前一段时间阅读完的作品就其“怎样写的”各抒己见，可以是一部作品的不同方面，如《格列佛游记》的大胆想象，幽默的语言，对当时社会和人类自己的反讽批判，也可以是不同作品的同一方面，如通过比较《围城》和《骆驼祥子》体会钱钟书和老舍的不同语言风格；通过读《名人传》《童年》谈谈怎样做人等。

培养学生“不动笔墨不读书”的阅读习惯。在阅读过程中，学生与作者、文本与生活

之间实现着多种视界的融通，因此，要鼓励学生随时记下“智慧的火花”。一批注摘抄。这基本是与阅读同步完成的,可不要小瞧这些小笔墨，它往往是探寻某个关键问题的钥匙，是发现知识宝藏的洞口，是大彻大悟的前奏。至于摘抄，可建议学生准备阅读记录本以便识记和整理，书读得越多，摘抄也越多，老师可以每星期检查一次，养成习惯就好了。二是写读后感。读完一本书，总有自己的想法，鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，就是读后感。这是批注摘抄的深入和细化，是实现学生与文本、学生与作者之间的对话。三是对作品进行再创造：仿写、续写、改写、扩写、缩写、故事新编„„我们每学期利用作文课至少安排三到五次这种专项训练，既可以展示阅读效果，又能调动同学们进一步的阅读积极性。如指导学生把《泰戈尔诗选》中的一些小诗改成散文，仿《朝花夕拾》中的文章写家乡的风土人情，想象自己就是小说中的主人公，续写一段故事，故事新编有《阿廖沙来到我们中间》、《新西游记》、„„在各种类型的写作中，学生既丰富了原作品又加深了自己的理解。对原作的再创造使他们不自觉的模仿原作的语言风格、叙事技巧，潜移默化地领悟了阅读中只可意会不可言传的东西，反过来由于亲身体验了写作的甘苦，才更易于感悟语言大师们驾驭文字的高妙。

四.实施多元评价促进阅读理解

教师每周一次适当地检查学生的阅读记录本，形成评优奖励的制度。在课外阅读组织指导中，也可尝试让学生自己选择阅读伙伴，并组建课外阅读小组，在组长的带领下开展阅读或交流，并进行多种形式的评比，以充分调动学生的阅读积极性。这种以小组为单位开展的竞赛，不仅引发同学们的良性竞争，还有利于同组成员间的相互鼓励，维持对课外阅读的长久兴趣。为学生提供展示的舞台，让学生有一种成就感。我们知道，只有尽量为学生提供展示他们阅读成果的舞台，让他们有一种成就感，才能更好激励学生多读书。因此，我们常常开展“手抄报比赛”“古诗朗诵擂台赛”“优秀读书笔记展评”“读书征文比赛”等活动，让学生充分展示自己的才华在活动中树立自信，培养兴趣。

课外阅读对课堂教学的促进作用十分明显。比如有一些课文往往以有限的文字反映一

个片断或故事，而其背景又是非常复杂的，如果阅读了有关背景材料，则有助于对课文的理解。如《荒岛余生》、《智取生辰纲》、《杨修之死》等。可见，适当发散性阅读开阔了学生的视野，拓展了学生的心理空间，为学生解读语言文字，领悟相关内容提供了有力的支撑。

其次，课外阅读在学生创新思维的形成，良好的阅读兴趣培养方面都取得了良好效果。如有同学在学习《假如生活欺骗了你》时就提出，既然作者说要耐心等待时机的成熟，为什么自己要在决斗中丧生？„„更令人欣慰的是，同学们对课外阅读产生了浓厚兴趣，文学的品味也提高了。课余，同学们常常三个一群五个一伙地大谈读书的体会，有时还争得面红耳赤；同学们所读作品也渐渐远离武侠、言情之类，阅读的范围更广泛，品味更高雅了。不少同学一有空就逛书店，选名著，甚至已有学生开始涉猎托尔斯泰等世界级文豪的作品了，这对初中生来说，不能不说是可喜的现象。

再次，学生不断形成鉴别批判能力，对于美丑的鉴别，对于民族文化、流行文化的分

析等都有了自己独到的见解。他们对人生观、价值观有了新的认识。比如学了《丑小鸭》之后，他们会联系作者安徒生的生平经历，确定只有在努力奋斗之后才会赢来美好的未来的信念；读《钢铁是怎样炼成的》，他们思考人活着到底是为了什么„„

实践证明，有效地开展课外阅读活动，是语文教学的重要组成部分，是提高教学质量

的第二课堂，是陶冶学生高尚情操的良好方法。

初中生课外阅读

一、激发阅读兴趣

孔子说：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“热爱是最好的老

师。”兴趣是强化剂，能调动内在的潜力，所以要让学生课外阅读，首先要激发兴趣。如何激发兴趣？在开展课外阅读活动之前，先印发名言警句，对学生晓之以理，激发他们的阅读兴趣，使其重视课外阅读。

如“书犹药也，善读之可以医愚。”（东汉•刘向），“书籍是全人类的营养品”（英国•

沙士比亚）；“一本好书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋。”（瑞士•凯勒）；尽信书则不如无书（孟子）；读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；书读百遍，其义自见；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）；问渠哪得清如许，为有源头活水来（朱熹）；书籍是人类进步的阶梯（高尔基）；为中华之崛起而读书（周恩来）；学而不思则罔，思而不学则殆（孔子）；读一本好书，就像和许多高尚的人谈话（德—歌德）等，指明阅读的重要性。或者在教室或阅览室张贴名言警句，唤起学生对书的热爱。

还可以鼓励学生选取有关书的格言作为座右铭，张贴于家中自己读书的房间，时时警

策自己多读书，读好书。还应该利用初中学生对名人的崇拜心理，选取名著名篇对其动之以情。如我国的四大古典名著、鲁迅的作品、朱自清的作品等，教师可首先向学生推荐。对故事性强的作品，如《水浒传》，可以介绍其中有趣的情节，如武松打虎；对语言优美的作品，朱自清的散文《荷塘月色》，可以朗诵优美的一段。用这种方式以唤起学生非睹不可的强烈欲望。

从名著名篇入手，开启学生课外阅读之旅。

二、明确阅读要求

1、规定课外阅读的底线，部分规定课外阅读的内容。介于初中学生年龄小，自觉性

差，应规定课外阅读的底线，部分规定课外阅读的内容。初中生课外阅读的底线是多少？新大纲规定，初中学生“课外自读每学年不少80万字（其中文学名著2-3部）”具体到每一天，每天至少阅读两千字以上。我班规定：每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页），部分规定课外阅读的内容即应采取必读内容与自选内容相结合的方法。必读内容如何选取呢？见“推荐阅读的书目”。

2、读写结合，课外阅读的特点是：范围广、内容杂、数量多、随意性大。学生如不

掌握适当的阅读方法，很可能读了就忘，徒劳无益；同时教师如没有适当的检查督促，课外阅读很可能流于形式，部分学生甚至可能不予完成。因此初中学生的课外阅读应采取读写结合的方法，要求学生在完成读的任务的同时完成：必读作品,作批注。随读随在字里行间加上各种符号，在正文上下、两旁加批注，以助理解和记忆。文学作品作摘抄。将读物中的名言警句、优美词句、重要段落抄写在笔记本上以便日后查阅、使用。名著写读书笔记。具体包括读后感、评论等。具体内容见《初中生课外阅读计划》。

3、开展活动，为使读书活动顺利开展，可适当组织开展一些活动，如：知识竞赛、

练笔交流会、办课外阅读手抄报等。（手抄报具体要求见：《康乐班班报出版说明》）

4、落实检查，课外阅读是否收到好效果，检查督促是关键。对课外阅读要经常检查、

督促、评价。对学生课外阅读的篇目、字数要经常统计，对阅读笔记等要经常检查，以督促学生形成习惯。具体内容见《初中生课外阅读计划》。

三、指导阅读的方法。

指导学生掌握阅读方法，对于提高阅读效益、培养学生用心专注、刻苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读习惯将起重要的作用。

具体的方法是：

①指导精读。精读，就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍弄清句段含义领会

全文中心，这就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟精义。

②指导速读。速读，就是快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选重点把握重点语

段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法，不断提高速度的能力。精读的目的是学习

基本知识、基础理论，为今后工作和深造奠定基础，速读的目的是拓展视野，丰富知识。

③指导写读书笔记。写读书笔记是治学科研的基本功，它形式多样，需要根据阅读的

目的要求，个人的知识能力和习惯自行选择。

四．阅读方式：研究性学习

每周开出一节课做阅读指导，学生之间进行交流，老师给予一定的评价。

（一）阅读理解要注重对学生阅读过程的评价。整学段对学生阅读能力的评价，要注

意综合考察以下几项主要内容：①拥有丰富、广泛、准确词汇量的程度；②领会逐步扩大意义单位的程度；③筛选关键词句和理解主要意思程度；④理清事情的发展顺序程度；⑤回忆重要情节的程度；⑥用自己的话对读物准确、完整的概括的程度；⑦对阅读内容评价的程度。

（二）重视评价学生初步欣赏文学作品的能力，发展学生的创造性思维。欣赏是在理解的基础上进行，评价学生是否具有初步欣赏文学作品的能力，可着重对以下三个要素综合考察：①形象与意境；②情感与意义指向；③语言技巧。

（三）注意在综合实践和研究性阅读中，评价学生的探究精神、创新意识和创造能力。21世纪知识的快速累积与替代更新将超过以往，死记硬背将无法适应新时代的学习要求，取而代之的将是资料的发集、整合、应用与创新的能力，只有善于学习并终身学习的人，才不会被淘汰。而这种能力的形成，首先应该是从小培养阅读习惯，在大量的课外阅读中获取知识。”所以，教师要辛苦点，做好学生课外阅读的领路人；学生要辛苦点，从课外读物中吸取丰厚的养分，使自己这棵幼苗茁壮成长。

推荐第6篇：初中生自荐信

自荐信

尊敬的XXXXX中学领导：

您好！我叫XX，是XXXX的应届毕业生。我是一个15岁的

男生，身体健康，成绩优异，从小生活在一个美满幸福的家庭之中。

我关心集体，责任心强。初中三年，总是第一个来到学校，最后一个离开学校,认真准时。同时，我还是班里的化学课代表、又是初一初二时的生物课代表。我学习态度端正，学习方法得当，成绩优异，一直名列前茅，在班级中起到了模范带头作用。我拥有探索精神，从不放弃任何一道难题。我关心同学，认真、耐心的解答同学们提出的问题，当自己遇到问题时，也会虚心向老师和同学请教。乐观向上，积极进取，认真踏实，诚实守信的品格也受到了师生的好评。我重视全面发展，注重体育锻炼，努力使自己的身心更加强大。我热爱劳动，任劳任怨，尽自己的全力使班级变得干净、整洁。初中三年，我次次获得“三好学生”等荣誉，为班级和学校争得了荣誉。

XXX中学教学严谨，实力雄厚，是我梦寐以求的理想学府，我非常渴望能够在济南一中中学度过高中的三年时光，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有价值。

XXXXXX

2014年5月15

推荐第7篇：初中生评语

初中生评语大全（1）

学知有比能劳争你手不常举了有之聪表无之业到 和默你你学回是爱意一隽格怀

2，识感较自呀取 2的巧多常得！

3、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，更好的成绩！

4、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好老师期待着！

25、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有义，相信你在2004年将赢得更多的掌声！2首永。！

7、你文文静静、踏典雅的小诗，不管之感。细细品味，你是我的学生，更只是由于你精神压

踏外清似力

实貌丽我大

实还之的，

的是中朋遇

作性更友到

风格蕴，数

令都藏对学

老给着你考

师人你有试

畅以坚别就

然清强样紧

。新的的张

似、品关，

之会思的令板中待机位小气本不也人强自我滴优脑生气伟乐接老神节作你散知

下明 2维文老报大着 2灵小指！子得给的体由 3还水良子的馁大 3感近师的上能更

，媚历如史春师，一叹在展

的！真在手，年自

昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸 的课漂同级己

很堂亮学评的

喜上的们比才

爱精好羡中干

你彩字慕名，

！你的回，你。在列前这将

真答品你茅使

是，学的！你

太流兼带希更

棒利优领望加

了的，下今出

！勤奋好学，谈吐，优美全面发展，，我班的黑后你在学习色！老师期

8、老敏捷笔；师赞一直胆施！

9、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的地驰骋！

0、你活泼、开朗；你又调皮、贪玩。相信这是你有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是??穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

1、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2004出色！

的喜效精英的年

快欢，会语写的

32、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了

点与机献人有就你早个这幅果因门希希你活很投你我快顶阵级使你会职谦参上

功父 3灵，云平？寄点 3活次惟你为；望望--泼坦入为在乐的掌赢同为伸，让加课

夫母3的在：坦你予到

。期一孩同书的天厚校

我待瞧子学山大资望，是现比肖习是是牢门

相着你。们有道不，老

信你虎今的路？错如师

你的定进能步取！得好成绩，你说对吗？老师

一作影作怎进按好

位出响舟能心时！

多了。，有，上

么自但学辉父交

聪己是习煌母，

明的，上的也早

、贡古岂成对晨

头虎脑，就知道你是年为班级的各项工作心中树立起了自己的勤为径，学海无涯苦不付出艰辛的代价，又有求知欲，有上果能勤奋学习，作业相信你的明天会更美

4、你灵活绘画妙惟在学勤奋勤奋你能的大一一的率，班此、老女声得学榜出真你，课积双个女，对级感上师孩；了们样友不是能外极

一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。赛，，你又摘得桂冠！同学们欣赏了你那的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你！如上更讲究方式方法，相信你是最出色的！一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，一定会向你敞开。 汪的眼睛，笑起来总可爱的小姑娘。你是你对待师长总是很尊工作总是很认真，对己的缺点总是很谦虚了很多很多的荣誉。，你是我的骄傲。 愿做一个全面发展的好美课节；遵让手班性助，，

丽堂小教守我。上格人爱回

的上品师纪满班的独，劳答

大你比眼律意级生立尊动问

眼那赛里；的工活坚敬，题

睛精中有你是作委强老讲声

里彩上你是，又员的师究音

可的你那难只那呀女，个响

以发那“得要么！孩热人亮

是甜甜的，这就是个聪明、漂亮而又敬，对待他人总是待班级活动总是很，你有自己的理想，作为我的课代表，你永远健康、漂亮、孩子！ 看言出小的谁认 子爱卫，

出赢色老好需真

你得的师生要负

是同表”，帮责

个学现的同助，

聪们，倩学，尽

明的为影们你心

绝阵班，以准尽

水漂孩对待争谢进从子英荣个。谊愧一热活举

汪亮，待自得你，你。语誉个最之是个心动手

，学生学与校，习人生学成相活习绩处，认优懂积真良得极，。

的你来字问所受好步得恳高你仍师在大是题小时的下着时业个“学老讲执睛堂

认敞，迹题以到孩。更，。进贪失学的你总报，同学你能本人好喜师话着

真开真难。，成大子如多你身瞧步玩望习进虽总有别老时期的你听就见帮欢完。地

与心是忘平渴绩家，果的有为，不，。上步然是独出师，能迎是到有人手你成希去

执扉人的时望十的愿多掌礼“老少爱好，！本笑到心与不增头一你一爱”，班望追

着，如是你得分一你多声貌财师，调孩谁 学呵之裁同断强赶个富种的；因级你索

又创其你学到优致不参！，产一老皮子也

给造名那习更秀好断加试爱保连师捣，比

同出学自们己留明下日了的深辉刻煌的。印象。老师愿

，你长得秀气，富有灵气。一学期甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的勤奋，工作负责。你时时都在思考多的知识；你时时都在伏案苦读，，你能完成好学校交给的一切任务，评，这就是你，一个勤学、善问的锤炼自己，争取百尺竿头，更进一集体活动，更活跃些，相信你将赢试看！ 劳管串看蛋你不

动员数在，那上

，”出眼作么你

讲认你里业聪。

卫真这，马明努

生负么喜虎，力

，责多在，要吧

发，优心纪是，

言作点里律把老

积业，。松更师

极速看可懈多期

，度来是，的待

待大这你也心着

人大学有让思你

诚提期时老用更

期呵处。学的体上非有美好妈为工改成

你的，当们提质！常“丽孩妈你作正功

又，老你也高， 聪创的子喜是。缺，

因好师在在自努为象欣努为己力体从赏力你的学弱未你的高工习多经的奋兴作！病历机斗呀能老，过敏中！力师缺席好多天，但忧愁，你分析问；你制作的电脑享受成功的喜悦愿你在渴求知识，努力完善自我。祝福你，也期待

明造享。欢“但点你，非常可爱的孩子。课堂上有性”的发言。每次打开你的作受。你的学习成绩优良，是一老师喜欢你，因为你是老师的你，因为你是“乖孩子”；同小雷锋”。热心班集体并协助有时上课会做小动作，和同学，如果能树立奋斗目标，勤奋、的生命之树一定会开花结果。

见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，

泼挺是里劳的拿相老上你你仍笑老那随是希纪上尽带听样自学这但一善心学改展师

、能高学有组出信师老讲经是，师样着你望律能责领讲。己生学要直于，朝进的

突干人习多织一，、中师的常劲但相排岁天下你，响的同，愿真你，期记跟思常夕与好

出，一英大和部学家国真鬼提头老信除月生学，但亮纪学认你正是老你住你考能相提学

，也头语！管分习长“挺的的看理用刻、生可！风来能在苦同龙爱。气，力自认学活虎”，喜动“干戈”。其实，你的，你的朗诵、小品表演、作文都而且在你这个科代表的带动下，班浓厚，成绩优秀。你看，自己的功老师没有看错，你的确具有着卓越。知道吗？如果你把这份管理天赋，己身上，那么，你将更加出色！我真、工作负责、严于律己的你将是心目中最棒的！

不怕虎”，从你的身的魅力。班会课上，忆犹新；数学课上，解，虽一次次被否定，你，你总是憨憨地一坚定的决心和信心。定能像“初生牛犊”，成为真正的男子汉。 英俊少年。活泼可爱了你的聪明与才智，你锦上添花！ 骄话眼你课，戒地

傲细里俨堂真躁位

自声喜然上是，！

满细欢是你同继

；气你个聚学续

处，！小精们努

处但你老会的力

遵课是师神好，

守堂个，地榜让

有句老话：“初生牛犊切地感受到了“牛犊”故事让所有的同学都记出与众不同的假设和见不减。同学们不解地问师知道这笑容背后是你，只要你不懈地努力，一人生旅途中的一切障碍的流逝，你将成为一个的优点，诙谐幽默显示期中优秀的学习成绩为学依地律们真在在位师上快交，带处高生

习旧回委作的今班聪好课中朋具给、。！

成天答员好思后中

绩真问，课考的保

拔活题课前，学持

尖泼。前准积习永

，；老五备极中远

但平师分工的能的

从时打钟作发戒领

不说心，；言骄先

明又可爱的小男孩，是老师心目中的好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，回答问题次数多了，书写速度也加快了，还要求好，千万别粗心，这样好成绩会友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，有一定办事能力的人，你富有朝气与信班级一股青春与清新的气息，你能与同融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待 愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发

你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结

达力有续能，个努力诚人力强实独，，勇立争有敢的取强，思更烈学想大的习，的好自学进奇觉习步心，对问题有追根就底的毅，上课积极举手，大胆发言，成绩优良，老师希望以后继！

推荐第8篇：初中生评语

我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前15名！

你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗？我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！

你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。

在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手列。

在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢？究其原因是欠缺刻苦和主动。假如改正了，你将受益无穷！我也会很开心。

你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。

你是一个关心同学、热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。但语文、英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是：懒！学习上要懂得摸规律、找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！只是你在班里，总是 “沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以好好珍惜这段时光吧。

在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心！我也会很开心。

你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒！我相信你会做得更好。

你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办？时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学？不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒！唯一的解决方法是：勤！是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公

平的！你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢？

你是一个让老师有喜有忧的学生。你在计算机方面有一定能力，但你的主科成绩却却未如理想。你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个无法实现的梦。在平时的确见你对某些科目比较认真，但有“三日打鱼，四日晒网”的迹象，希望你多一点恒心和毅力。考上理想的高中，从初一开始。

你是一个善良的孩子，从来没有刻意去伤害任何人，还记得吗？你还帮老师搬过凳子，捧过作业呢。你也是一个调皮的孩子，还清楚的记你满校园疯跑，而不知疲倦的往事。可惜，现在你现在身体差了，其实，老师很希望你尽快治好眼睛和腿，快点恢复青春朝气。你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大、独立？初三的毕业生了，应该认真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛，克服困难，在仅剩的半年学习时间里，看多点书写多点字。

虽然身体弱小，但意志坚强。你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性，有思维，这就是你！我知道很多事情你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验、考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗？在班里，你有很多优秀的伙伴，你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望有一天，你能一发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心！

有时你很温驯，有时你很冲动、调皮，活像一个男仔头。文科上你有敏捷的触角，灵敏的反应，可理科，尤其数学，它真成了你的死穴。崴了一条腿的滋味并不好受，若不“治疗”，你就要“残疾”一辈子了，老师给你开的“药方”是：心病还须心药医，抹去对数学的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的“病”才有救。我希望有那么一天，你能象朗诵一样，充满自信的闯过数学这一难关！

现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴？曾见你穿着一身笔挺的西装，并因此被老师扣了仪容分。现在我们不妨想象一下：数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。

看你的样子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齿，与黝黑的皮肤相映衬，非常可爱，加上能热心助人，怪不得同学们都挺喜欢你的。这个学期，我除了发现你的摄影和绘画的爱好外，还发现你的作文水平也不低，词汇量也挺大的。可是，语文是进步了，其他成绩却老上不去，我想原因就是你缺少勤奋和努力吧。俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，刘劲，你可要抓紧一点了，否则“时间不饶人”啊。

你能认真的完成各科的作业，但老师认为这还远远不够，不是吗？你是一个听话的学生，至少在学校里，但可能在其他场合就不一样了，是吗？有点顽皮，但挺受同学们欢迎的。你也能为我做点工作，而且还很认真。在学习上，不付出不可能有收获，刻苦勤奋，把过去丢失的知识找回来，并抓的牢牢的，这样才能有进步！

你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲！说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴！现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。

你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。

曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。

你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。

看你的样子，黑乎乎的，似乎正气凛然。咧嘴一笑，雪白的牙齿、黝黑的皮肤相映衬，简直可以作广告。这个学期，我除了发现你的摄影、绘画爱好外，还发现你的作文水平其实也不低，词语量也挺大的。可是，成绩却拉不上去。原因嘛，就是少了勤奋、刻苦。俗话说“少壮不努力，老来徒伤悲”。你要像你名字那样强劲，用成绩改变自己的前途和命运。

你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。在两年多里，老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。初三时，成绩保持稳之余有良好的上升趋势。继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。另外还要注意融入集体，毕竟只剩半年了，同学的友谊应懂得培养！

前一段时间，听到你的名字就头痛，或许一下子太多事情挤到一起了。但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改，对家人、对老师、对同学“想点就点”，太没规矩。你想想，“幸福是争取来的，不是应分得到的”。老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。一次又一次的伤害，一次又一次的失望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。我还曾记得你对我讲过你都想学点文化。但现在的你，我觉得越来越陌生，很多时候上课是在虚度光阴。人也长大了，你要为你今天所做的负责，也要为自己的将来负责。不要再给自己找借口了，你现在就是一个“懒”字，没有其它更大的原因。陈剑豪，你想别人理解你，你必须先学会了解别人。

对你来说，足球是挚爱，学习排第二，可能是吸取了小学失败的教训吧，现在总算稳定下来，但下的功夫仍不够，如物理，你的分数还不够好，不够尖。你想报考重点高中，一定要付出，牺牲玩的时间。寒假好好的总结一下，补习欠缺的知识，这样对你有好处。

我不管你小学的评定如何，也不管其他人怎样看你。在我的眼里，你是一个带些顽皮、带些天真、带些惰性的女孩子。你其实很聪明，有些问题其实老师一点就懂了，但你却有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成绩和潜力，应该争取考高中才是。好好的听邓老师讲：辛苦半年，幸福一生！白净的脸庞，温文尔雅的风度，活像一个绅士。其实老师认为你很多时候是很可爱的，但劳动值日你就可恶了。因为老是不认真，学习上也不太可爱，因为你有惰性，遇困难就畏缩不前，这样可不行。只有半年了，你看看刘健，他是怎样上课，怎样学习、做作业的。他就可以是你的榜样，好好学一学吧。

初

一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮：call机、耳环„„真让我看了心疼。我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力！

你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候老师还会被你的理论搞得哭笑不得。聪明自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜欢争辩的口才。成绩优秀，但字体却不敢恭维。我说，你也要练练写字了，因为俗话说“人如其字”，如果这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。

吴天翔、吴天翔，天高任你飞。你却动也懒得动，好令老师失望。初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧！

我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好！我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。

在老师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼中,你是热心助人的好学生。这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧！

斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从初一到现在，你对学习都非常认真。文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。

你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞搭搭的含羞草。还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如

成语有道：“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好！

你的快速记忆，让你有学好文科的资本，就看你懂不懂珍惜和运用。你是个很真诚的人，对同学总是很热心，对老师非常的尊敬，我们都很喜欢你。但理科，如物理这一些科目，你的工夫下得不够，对它们你要有拼劲和钻劲才行。

一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，一次又一次你使我失望、希望。怎么办呢？剩下的路你该怎么走？你想好了吗？我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提醒自己：我完全尽力了吗？

真不知如何形容你！在我的脑海里，对你剩下的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决，老师试了很多次都徒劳无功，要毕业了，对你而言，半年后你肯定要步入社会，我希望你这一生能够走稳走好来。

我印象中的你是典型的书生形象，但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比较理想，但要考上理想的学校并非易事，你要多加把劲。还有一点想提醒你，在集体中，你还是太文静了，应该学会创造机会，把握机会！预祝你能在中考中考取优良成绩！扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。

你是一个表面上很温柔，但实际上比较有个性的女孩子。带有那么一点的叛逆性，自尊心也很强。这次英语、政治、物理、化学都不及格，你有什么感想呢？我希望要强的你振作起来，为了自己的前途尽力拼一拼吧！

你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何？多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好！

以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。老师多希望半年后，你能开开心心地走出校门。

从初一开始，我就比较喜欢你，不仅因为你工作积极，还因为你成绩优良。但现在我要跟你说：这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应该避免让它发生。老师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。是该好好思考如何解决问题的方法了。梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己！相信我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧！为了自己、家人和老师！

你是一个引人注目的学生，尤其是在课堂上，并非因为你的出色表现，而是你“出位”的语言，特大的嗓门。其实，按你的潜力，我认为你应该在学习和表现上会做的更好才对，但很可惜，宝贵的上课时间都让你拿去练“口才”了。老师对你这样做非常痛心，半年后，试问你五科不及格的分数，你能毕业吗？好好想想吧！

正如我所料，你的成绩如坠入深渊一样，居然排了个全级第“74”名，这是你半年来的懒懒散散的态度换来的。这个成绩谈什么重点中学，就是普通高中也难保！从二十几名滑倒，这一跤摔得也够重的。这半年你的确过得非常轻松开心，但以成绩作代价，也太不值了吧？自以为聪明的你，这次实在是太不理智了。重新振作还有翻身之日，否则后果你也应该清楚！

老师一直鼓励着你走好每一步，现在你好不容易熬过了两年半，要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还可以更加努力，还可以做得更好，是吗？争取毕业，考取一间学校这样不是挺好的吗？加油吧！

其实，老师也觉得你的绰号挺可爱的，因为老师也很喜欢这种机灵的小动物。你在老师的心目中是一个纯洁善良的小姑娘，带着点灵气，带着点娇气，挺让人喜欢的。但说到成绩就——唉！不容乐观呀！假如你还不快步直追，你就后悔莫急了！

你实现了你的承诺，语文考了及格，但除此以外，所有的科目“江山一片红”，这样下去，你怎么办？机会还有，但不多，还有半年，是进是退，由你自己来决定。你的潜力，老师还看得出来，但能否发挥出来就要看你的决心和意志了，语文还不是这样及格了吗？

这次成绩“174”的总分，你该有何感想？这个分数比毕业分差远了，你有没有能力跟别人竞争？你的外貌斯斯文文的，还戴个眼镜，应该好好学习才对，还有半年了，你要不没书读、要不不能毕业，你希望如此吗？请把你的心收一下吧，否则谁也帮不了你。

从乖乖的小女孩到今天的你，老师有的时候会觉得你很陌生，你对自己会有这样的感觉吗？从全班前几名到现在的第“27”名，你付出的代价也太大了吧？说实在的，你之所以成绩追不上来是因为你的心还没有完全回来，缺少刻苦和毅力，容易受外界的诱惑，使你在摔倒后老是爬不起来。半年后的中考关系到你的前途，好好想想该爬起来呢，还是干脆坐在地上呢？

你，一个很讨人喜欢的小女孩，个子虽是小小的，但成绩却不容忽视。在你的身上，我看到了你过人的毅力、信心。机灵、乖巧的你是老师的得力助手；活泼开朗，成绩优异的你又是同学们学习的榜样。但这一切能否保持，还要看你以后的努力。一定要注意：把压力转化为动力。老师期待着你的喜讯！

现在的你总算让老师放心了，但是为了你的成绩，老师又不能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办？半年一眨眼就过去了，你要想毕业的话，不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。是该振作的时候了，好好的珍惜所剩无多的时间吧！

推荐第9篇：初中生评语

1、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生！

2、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

4、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果

5、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！

6、一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗？做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧！

7、你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。

8、每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！

9、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！

10、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！

11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

12、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。

13、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

14、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

15、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

16、还记得吗？100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

17、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

18、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！

19、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！

20、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在XX年将赢得更多的掌声！

21、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀！只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前！相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春！

22、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅！希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！

23、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋！

推荐第10篇：初中生自查报告

初中减负工作自查报告

初中减负工作>自查报告

为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深入推进>素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：

一、主要做法：

（一）、加强领导，落实责任。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是减负工作第一责任人，加强对减负工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。

（二）、两会学习精神。我镇10月22日组织校长召开专题会，认真学习、传达市教育局的相关会议精神，并要求各校召开教师会，深入学习减负的相关政策规定，充分认识过重课业负担对中小学生健康成长的严重危害和切实减轻中小学生过重课业负担工作的重要意义。

（三）、建立考评奖惩制度。各校把减负工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。

（四）、接受各方监督。充分利用校园网、板报等开辟减负提质专栏。争取家庭、社会的积极配合，营造有利于减负提质的社会氛围。也将减负的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。

（五）、狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕减负目标，在4-9年级全面推行有效课堂教学模式,转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现轻负担，高质量.

（六）、严格执行课程计划。 1.中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。 2.一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。 3.一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。 4.各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。 5.未增减课程和课时，未提前结束新课。 6.积极推进课程改革和课堂教学改革。

（七）、合理安排作息时间。 1.教室张贴科学合理的作息时间表； 2.学生上午上课时间，小学不早于8:30,中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:00. 3.未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。4.保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。

（八）、出台硬措施，杜绝违规补课。 1.全镇未一例教师组织学生集体补课行为。 2.未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、>培训班。 3.在>职教职工未举办或者参与学生有偿补习活动，未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

（九）、严格控制作业总量。

各校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。 1.一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。 2.提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。 3.未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。 4.未将教辅材料作为作业统一布置。

（十）、切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。 1.一至六年级只组织期末考试（考查），七至九年级只组织期中、期末考试（考查），由学校或年级组织命题和实施。 2.小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。 3.未举行或变相举行入学考试和测试。

（十一）、加强教辅资料管理。

中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。 1.一、二年级未使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料，七至九年级主要学科坚持一教一辅,其他学科一律未使用教辅材料。2.未组织学生统一购买教辅材料。

（十二）、严格控制学科竞赛及其结果应用。1.学校未组织学生参加学科奥林匹克竞赛。2.学生参加各类学科竞赛、考级的成绩，未作为入学、分班和评优评先的依据。

（十三）、评价导向科学合理。1.未对教师下达升学人数、升学率等与升学有关的目标任务，未炒作、宣传升学情况。2.未公布或变相公布学生的考试成绩，未按考试成绩对学生排名。3.未以升学率、学科考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。4.小学学期、学年成绩实行等级+评语评价，初中学业成绩采取等级+综合素质评价。

二、存在的不足

1、部分学校部分教师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。

2、部分教师能力不够，不能很好的引导学生去发展自己的兴趣特长。

三、今后打算

1、继续抓好教师培训，提高教师自身素质，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作提供有力的保障。

2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的>幸福指数。

垌冢镇中心初中 201*.5.7篇二：张港镇初中中学义务教育均衡发展情况自查报告 2012——2013年张港镇初级中学

义务教育均衡发展情况自查报告 根据《天门市义务教育均衡发展情况自查工作方案》，现将张港镇初级中学义务教育均衡发展状况自查情况报告如下：

（一）办学条件

1、校园校舍：学校占地总面积 3.5万平方米，建筑总面积20490平方米。

2、设备设施：

①学校建有标准的理、化、生实验室6间、仪器室和仪器准备室各3间；建有体育、音乐、美术教育和艺术、健康教育活动室，但设备器材都不完善。

②统一了教师办公桌椅和学生课桌凳。

③学校有符合要求的食堂、与学生规模相配套的餐厅、与学生规模相适应的宿舍和床铺、符合饮用标准的水源和供水设施、水冲式卫生厕所。

④学校已经开通了互联网和教育局域网，学校“班班通”将建有23个班，微机室有微机有81台（但可用的台数不多），配中心机房，专业服务器，交换机。

⑤学校没有田径运动场和教学区内活动场地面积仅仅1400平方米。

3、校容校貌

我校新建的教学楼、实验楼和综合楼，标志标识牌、文化牌、宣传橱窗等规范统一，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位。

（二）教师队伍

1、教师管理

学校制定了《实验中学教学教研常规管理细则》，对教师实行严格管理。学校的工作目标是：规范管理，理顺机制，以人为本，凝心聚力；精讲强练，激活课堂，管住过程，提高质量；德育为先，丰富活动，家校互育，纯洁校风。

2、教师配备

全校现有教师 146人，其中专任教师120人，高级职称23人，中级职称85人；专科以上学历146人，占 100 %，本科学历100人，占89%，前后勤教辅教师13人。全校学生1381人。

3、教师培训

每年学校按照要求，年度公用经费预算总额的5％来安排教师培训经费。 (三)义务教育课程计划执行情况

严格按照国家课程标准，使用国家审定或国家授权审定的教材实施教学。

1、课程设置我校严格规范执行义务教育课程计划，开齐课程，开足课时。

2、阳光体育

保障学生在校每天1小时体育活动时间。没有体育课的当天，在下午5：00—6：00安排1小时阳光体育锻炼，并已做好计划安排，每天20分钟的大课间体育活动时间组织学生做广播操，每天晚上做眼保健操。

3、第二课堂

我校共开设体音美和语数外等第二课堂活动10多个项目，各种课外活动小组的活动均安排在周一和周五下午5：00—6：00时间段内。坚持全面开展第二课堂活动，已经形成特色，树立起品牌。

4、优质保障

①教师安排合理，分工明确，精细化教师的工作量，确保各类课程开齐开足。 ②场所安排合理，保证实验器材、活动器材、运动器材、场所，各方面的统一协调。

③加强师资培训和仪器管理，确保各类课程保质、高效的开展。

④学校确立走教师专业化发展和内涵发展的道路，加强教师业务水平、师德建设，开展了青年教师岗前培训，组织了青年教师与中老年教师结对仪式。在全校范围内，开展了以“双向互动课堂教学模式”为主题的教学研讨课和推门听课，有效地促进课堂教学有效性的深入开展。

5、资料征订

根据湖北省中小学教辅资料管理规定的主要精神，教辅资料严格控制在省教育厅审定的订书目录范围。根据我校实际制定以下管理制度。

根据新华书店，教研中心提供的征订教辅目录

①征订教辅资料渠道，新华书店统一订购，费用计入学生“一费制”收费范围。

②任何学科，任何任课教师不得随意征订教辅资料，严格按省、市有关规定，规范操作、以法治教。

③杜绝教辅资料征订过程中滋生腐败现象，从根源上规范操作。

6、制度健全、依法保障

①开齐课程，开足课时。

②按常态随机分班，不设重点班、实验班等。

③不对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为。

④倡导启发式教学，关注学生个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。

⑤课程、教材要求的实验课开出率达95%以上。教师积极利用多媒体技术开展生动活泼的教学，重视信息技术与学科整合。

⑥严格控制学生课外作业量，每天作业总量不得超过90分钟。

⑦鼓励、组织、指导学生积极开展文体活动。社会实践活动有保障。

⑧绝不利用节假日和寒暑假组织学生集体补课，教师不得从事有偿家教。 ⑨不给学生按成绩排队、公布，学校也不以学生成绩作为评定教师教学质量和评价教师工作的唯一标准。

⑩学校对学生综合素质制定了一套评价制度。

⑾学生参加各级各类竞赛活动均以学生自愿为原则，并且必须是由上级教育行政部门组织的我们才参加。

⑿教育教学研究活动开展活跃，教学各环节工作也是围绕如何促进教师专业发展，提高教师专业水平来开展，教务处主要负责检查、监督落实情况。

（四）教育经费

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资能按时、足额发放，购买了医疗保险，按时交纳了住房公积金。此外，近几年来，我校争取上级资金用于新建、维修教学楼，添置内部设施，使我校的硬件设施得到极大的改善。我校主要有建设性负债和管理性负债。

（五）教育管理

1、组织领导。学校发展受到党政重要关注，有专管教育的领导蹲点。

2、布局调整。认真执行全市布局调整规划，学校最大班额是58人，本学期平均班额是45人，七年级各班人数均不超过50人。

3、巩固“普九”成果。招生范围内的所有初中生全部入学，没有辍学学生，辍学率为0。残疾孩子也在校就读，辍学率为0。

4、学校周边环境与安全。

①公安及相关职能部门组成专班，对学校周边进行调查走访并进行专项整治。 ②学校内部层层签定安全责任书，规范安全管理制度与措施，对涉及校园安全稳定矛盾纠纷进行排查调处，对安全设施进行检查维护，安全教育常抓不懈。 ③对接送学生车辆，学校先对乘车学生进行统计，并致信给家长，告知家长安全知识，同时告诫司机及车主，不超载；其次是广泛进行交通安全知识讲座，张贴宣传标语，办“交通安全宣传教育”板报，周五放学前集中与分班强调路途安全，周日返校规定返校时间为下午一点半，班主任到班清点人数，发现未到学生，及时与家长联系，及时掌握信息，及时报告，确保学生安全。

④存在的问题：营运客车学校无权管理，留守学生多，无法签定安全责任书。 ⑤学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证每天1小时的体育活动时间，建立学生体质健康监测制度，保证日查日报，并及时对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。“大家唱、大家跳”活动开展有序。学校拟定了班主任管理细则，备课组以教研组为单位进行集体备课，在教学中合作交流、共同探索课堂教学新思路，推进素质教育的发展。

（六）存在问题

通过自查,我们认为学校仍存在如下问题:学校债务太多，学校不属于营利机构，债务难以偿还；新教学楼与学校生活区中间一条马路横穿，严重威胁到师生安全和校园安全；学校没有运动场所；学校教师的整体年龄结构偏大。随着义务教育均衡发展工作的开展，我们将积极向上争取资金,加大学校硬件建设力度,及时整改学校存在的问题，力保全校义务教育均衡发展工作全。

张港镇初级中学

2013-8-30篇三：2015初中减负工作自查报告 2015初中减负工作自查报告

初中减负工作自查报告

为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：

一、主要做法：

（一）、加强领导，落实责任。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是减负工作第一责任人，加强对减负工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。

（二）、两会学习精神。我镇10月22日组织校长召开专题会，认真学习、传达市教育局的相关会议精神，并要求各校召开教师会，深入学习减负的相关政策规定，充分认识过重课业负担对中小学生健康成长的严重危害和切实减轻中小学生过重课业负担工作的重要意义。

（三）、建立考评奖惩制度。各校把减负工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。

（四）、接受各方监督。充分利用校园网、板报等开辟减负提质专栏。争取家庭、社会的积极配合，营造有利于减负提质的社会氛围。也将减负的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。

（五）、狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕减负目标，在4-9年级全面推行有效课堂教学模式,转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现轻负担，高质量.

（六）、严格执行课程计划。 1.中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。 2.一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。 3.一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。 4.各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。 5.未增减课程和课时，未提前结束新课。 6.积极推进课程改革和课堂教学改革。

（七）、合理安排作息时间。 1.教室张贴科学合理的作息时间表； 2.学生上午上课时间，()小学不早于8:30,中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:00. 3.未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。4.保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。

（八）、出台硬措施，杜绝违规补课。 1.全镇未一例教师组织学生集体补课行为。 2.未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 3.在职教职工未举办或者参与学生有偿补习活动，未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

（九）、严格控制作业总量。

各校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。 1.一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。 2.提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。 3.未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。 4.未将教辅材料作为作业统一布置。

（十）、切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。 1.一至六年级只组织期末考试（考查），七至九年级只组织期中、期末考试（考查），由学校或年级组织命题和实施。 2.小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。 3.未举行或变相举行入学考试和测试。

（十一）、加强教辅资料管理。

中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。 1.一、二年级未使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料，七至九年级主要学科坚持一教一辅,其他学科一律未使用教辅材料。2.未组织学生统一购买教辅材料。

（十二）、严格控制学科竞赛及其结果应用。1.学校未组织学生参加学科奥林匹克竞赛。 2.学生参加各类学科竞赛、考级的成绩，未作为入学、分班和评优评先的依据。

（十三）、评价导向科学合理。1.未对教师下达升学人数、升学率等与升学有关的目标任务，未炒作、宣传升学情况。2.未公布或变相公布学生的考试成绩，未按考试成绩对学生排名。3.未以升学率、学科考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。4.小学学期、学年成绩实行等级+评语评价，初中学业成绩采取等级+综合素质评价。

二、存在的不足

1、部分学校部分教师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。

2、部分教师能力不够，不能很好的引导学生去发展自己的兴趣特长。

三、今后打算

1、继续抓好教师培训，提高教师自身素质，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作提供有力的保障。

2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的幸福指数。

垌冢镇中心初中篇四：桃源中学创浙江省示范初中自评自查报告 **中学创浙江省示范初中自查自评报告

创省示范初中对我校教育的发展是一个极大的推动，对进一步实施素质教育起到了示范辐射作用，这项工作也受到我校全体师生的高度重视和热切期盼。在上级部门的支持下，我校成立专项工作领导小组，开展争创活动，努力实现学校布局合理化、办学条件标准化、教学管理规范化、办学特色多样化，全面提升学校教育质量。根据《浙江省示范初中评估标准》，学校通过自查自评，现将自查工作情况汇报如下：

一、学校概况 **中学原名城北中学，2000年由回浦初中、竹口初中合并新建而成，于2004年7月更名为**县**初级中学，2006年8月挂牌“**中学附属初中”。学校地处**县经济发展中心，是**县发展前途最为看好的初级中学之一，列入县创省高标准现代化窗口学校的规划。 **中学作为一所年轻的、发展中的学校，全体师生锐意进取、扎实工作，发扬“崇德、勤学、自律、创新”的校训精神，实施“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的治校方略，走“朴实、高效”为特色的办学道路。学校办学条件逐步改善，教学管理不断完善，教育质量明显提高，在社会上赢得各界好评。几年来，学校先后被评为：宁波市现代化达纲学校、宁波市档案工作先进单位、宁波市行为规范示范学校、2000年度县先进团组织、2002年度县先进职工之家、2004年度县综治先进集体、2005年度校本培训良好单位、2005年度县综治先进集体、2005年度县 “未成年人思想道德建设”先进集体、**县平安校园、**县文明学校、县廉政文化进校园示范点、教育系统“五好班子”。

学校占地面积92亩，建筑面积22147平方米，建有4幢教学楼、1幢实验楼、1幢综合楼，以及面积5400平方米的食堂、学生公寓楼；十类专用教室现代化教学设施全部齐全，初一年级实现多媒体进教室；设计400米环形跑道的大运动场已经做好规划，即将动工。学校办学规模不断扩大，现已有 33个教学班，1642名学生。

学校逐步建立一支高学历、高素质、业务精良、结构合理的教师队伍。99名专任教师中，本科以上学历占68.7%，中学高级教师6人，中级以上职称占59.6%。现拥有1位宁波市骨干教师、2位县名师、7位市教坛新秀、8位县骨干教师、18位县教坛新秀（其中5位获一等奖）。 学校以“高质量、现代化、有特色”为办学宗旨，注重学生全面发展，落实素质教育，关心弱势群体；教师敬业爱岗，爱校如家；学生遵纪守法，好学向上。学校教育质量各项考核数据逐年稳步提升。建校七年来，学生毕业率保持100% ，升学率保持在95%以上。 学校重视对先进学校的学习和对兄弟学校的示范帮扶，2006年挂牌“**中学附属初中”，获得与省一级重点中学资源共享的优势；2006年与宁波明楼中学开展教学交流互助活动，2003年派年轻教师援教贵州晴隆县；每学年派遣教学骨干支教**东片农村初中（胡陈初中、一市初中），2006学年开始和**县长街青珠初中结为“城乡共同体”，在教学管理经验、教学资料上进行援助，都取得了良好的效果。

在上级部门的重视下学校的近期发展目标已逐步实现，学校办学规模扩大、师资队伍建设初见成效，教学质量处于全县前列，社会信誉度大幅提高。

二、主要做法和体会

建校七年来，在县教育行政部门正确领导与支持下，**中学全校师生员工，同心同德，团结一致，深化教育改革，全面推进以培养创新精神和实践能力为宗旨的素质教育，解放思想，锐意进取，使学校整体面貌呈现出良好的发展势头。我们的主要做法和体验是：

（一）增加教育投入，改善办学条件，奠定现代化学校基础

作为新建学校，存在种种困难，但也给学校建设带来了发展的机会，我们在县政府和教育局的重视下，抓住机遇，力争在规模投入和硬件设施上高起点、高标准，在发展规划和策略上体现前瞻性。为此，我们积极奔走，多方努力， 2000年8月总投资1200万、征地63亩，建造3幢教学楼、一幢实验

楼的一期工程如期竣工，9月1日顺利完成对回浦、竹口、水车三所中学的撤并。随着办学规模的扩大，我们赢得原镇政府和开发区的支持，顺利完成第二期征地工作，新征土地29亩，学校占地面积达到92亩。学校按建“省高标准现代化窗口学校”的目标对校园所作的整体规划，县教育局制定了容纳48班规模、2400名在校生的办学规划。近年来，上级部门持续对我校进行教育投入：2005年9月，投资400万兴建面积5406平方米的高标准食堂、学生公寓楼；2006年6月，投资630万元兴建建筑面积8842平方米的四号教学楼、综合楼；2007年8月投资105万元建造学校广场；预算600万元，拥有400米环形跑道的运动场已规划待建，预计2008年完工。

学校已拥有48间常规普通教室及十类专用教室、档案室、行政办公室等配套设施，设有计算机房2间、多媒体大教室2间、各类实验室、图书室、阅览室、课件制作室、音乐室、美术室、劳技室配备齐全，初一年级实现多媒体进教室，学校现代化教学设施基本齐全。办学规模的扩大，硬件设施的逐步完善，为我校提升教育质量，建设现代化学校提供了坚实的后盾，并被评为宁波市现代化达纲学校。

（二）建设教师队伍，提倡科研兴校，提升学校教育质量

抓好教师队伍建设，铸造良好的师德风采，培植优良的教风，是深化教育改革，提高质量，完成教书育人任务的根本。

1、加强师德建设，转变教育观念。学校积极倡导“学为主体，教为主导，全面提高学生素质”的教育观念，引导教师学习《教育法》、《教师法》等教育法规，学习最新教育动态，树立大教育观，形成正确的人才观。印发了《**县教师八坚持八反对》，签署《**中学师德公约》，要求教师在教育教学中做

1要热爱本职工作，全身心地把自己的知识、智慧、爱心奉献给教育事到：○ 2要热爱学生，奉献爱心，重视教学民主，充分发挥学生的主体作用，业。○ 3要处处为培养学生主动参与意识和独立探索精神，提高学生的实践能力。○

人师表，身教重于言教，用高尚的情操感染学生。我们欣喜地看到全体教师从时代的要求中找不足，从横向的比较中找差距，开拓创新教学方法，把重

点转向学生能力和品质的培养。

2、深化教学改革，树立科研兴校的观念，发挥教育科研在教学改革中的先导作用。学校提倡“教学科研化，科研课堂化”，成立教科室，加大对教科研的投入，采取“走出去，请进来”的方法，每学年举行教研组外出教研活动，邀请专家名师来校讲座，加强横向联系交流；发挥各教研组的集体智慧，促进群体素质提高，我们保证每学科每周有半天的教研活动时间，各教研小组积极组织教科研活动，并开展各项学科竞赛及专项辅导小组活动；县教研室也安排多次全县性的大型教研活动在我校进行；学校建立制度，从资金上、考核上鼓励教师学、教结合，多出科研成果，教学向科研要质量。这些举措带动了教师整体素质的提升，学校形成良好的科研氛围：近三年教师在市级以上获得荣誉、发表作品、刊出书籍近80多项；课题立项、获奖18项；在本年度的全县教师学科竞赛中，有三门学科教师代表获一等奖；课题《德育生活化、生活德育化》、《初中思想品德“学案导学”教学研究和实践》、《初中英语“六优化”教学的实践探索》获得省级立项，《初中“弱势”教师素质提升的策略研究》获得市级立项；学校教师主编的《培优提高班—英语》、《培优教程—自然》、《数学变式百例精编》等7本学科著作得到刊印。

3、打造名师工程，落实“一帮一”互助活动。学校鼓励教师钻研业务，努力进取，养成“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风，激励成名成家，培养各种级别的名师。建立名师带徒制度，培养充实骨干教师队伍，引进优秀教师，一支高学历、高素质、业务精良、结构合理的教师队伍逐渐形成。99名专任教师中，本科以上学历占68.7%，中学高级教师5人，中级以上职称占59.6%。现拥有1位宁波市骨干教师、2位县名师、7位市教坛新秀、8位县骨干教师、18位县教坛新秀（其中5位获一等奖）。

4、创造条件，支持教师进行各种类型的进修学习，完成继续教育任务，为教师的业务进修提供方便。组织教师学习掌握现代化教学手段，不断提高信息技术使用水平，发挥现代化教学设备的效益，促进观念更新，确立现代化教育观。学校定期举办校本培训，进行现代化教育技能、教师师德建设、

教育法规等符合教学需要的基础培训，我校被评为“**县校本培训良好级单位”。近年，学校组织全体教师积极参加中小学教师素质提升工程，无一名教师缺训。现我校普通话考级培训、计算机考级培训、多媒体制作培训等各种业务培训45周岁以下教师全部合格。专任教师都能运用现代化教学工具，承担各级公开课任务。

注重课堂教育实效，要求全体教师向课堂四十五分钟要质量，向教科研要质量，加强学法指导和教法探讨，加强常规教学，转变陈旧死板的教学观和质量观，提高全体学生的综合素质，减轻过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼和积极主动地发展。

辛勤的付出终会获得回报，学校教育质量各项考核数据逐年稳步提升。建校七年来，学生毕业率保持100% ，高中段升学率保持在95%以上。近三年，学生个人在省、市、县的各级学科竞赛得奖、作品发表近150项，2006年度市级竞赛以上获奖38人次，其中初二年级在2007年省初二科学竞赛初赛中获**赛区团体第二，初三沈世民同学获得全国初中生数学竞赛一等奖、省自然竞赛一等奖、宁波市“阳光杯”英语竞赛三等奖的优异成绩。学校鼓励学生个性发展，张开开同学在2003年度全国少年拳击锦标赛中获第三名；初一李贞同学在2006年“正官庄”杯浙江省跆拳道公开赛中获女子少年组35公斤级铜牌、2007年市运会铜牌；校围棋队在2002年县运会中囊括青少年组男、女个人和团体冠军；校航模队获2006年“我爱祖国海疆”省航模竞赛团体一等奖；手工制作小组在县劳技制作竞赛中获团体一等奖；校运动队在2006年县中小学生运动会上破女子三级跳远县纪录；自救自护演练队作为县唯一初中代表队参加宁波市演出；校学生会在县中小学安全知识竞赛中获二等奖。

（三）强化学校管理，健全竞争机制，培育**人精神

良好的开端是成功的一半，为使学校工作尽快地正常运作，并形成良好的工作氛围，学校提出“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的治校方略，强化教学管理措施，建立和健全科学考试机制，促进教学效益的提高。提出要从实际出发，培育和弘扬“崇德、勤学、自律、创新”的**人精神。篇五：初中生调查报告范文 “中学生与网络”调查报告

调 查 人： xxx 调查时间 ：200x年x月x日-x月x日

调查方式： 网上调查、摘集资料

调查结果 ：

1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。

2、中学生上网的目的：

（1）、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；

（2）、大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；

3、比较热门的网站 ：

搜狐、新浪等；

4、中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5、中学生上网的途径

大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6、（非中学生）是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；

7、网络对中学生的好处

（1）、可以开阔视野，扩大知识面；

（2）、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；

（3）、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便

于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；

（4）、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

8、网络对中学生的坏处

（1）、容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

（2）、容易受网上不良信息的影响。

许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；

（3）、容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。

（4）、网吧问题。

现在，网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

（5）、网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

8、网络对中学生心理的影响

（1）、许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。

（2）、在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。

（3）、在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析：

由调查可以看出：

1、中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。

但是，调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3、一些中学生迷恋网吧的原因

（1）、假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

（2）、缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。

许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且

展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。

（3）、对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。

针对问题的解决办法：

1、中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

2、老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

3、应多多建立一些针对中学生的网站。

这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。 可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4、应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5、针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。

第11篇：初中生口号

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

千里之行，始于足下——老子

路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

吾生也有涯，而知也无涯——庄子

玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

2、关于读书的名言警句（今）

吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

树不修，长不直；人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

造烛求明，读书求理。

粮食补身体，书籍丰富智慧。

谦虚是学习的朋友

泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

第12篇：初中生自我鉴定

初中生自我鉴定

我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。

自我鉴定

我在学校的学习生活中，思想上积极要求上进，靠近党组织组织，严格要求自己，积极努力。 对待学习，态度端正，目标明确、虚心好学，成绩优良。劳动方面，不怕吃苦，任劳任怨，努力锻炼自己的品格。体育方面，积极参加学校的体育活动，锻炼身体，强壮体魄。平时关心集体、帮助别人，有团队精神和集体荣誉感等等。多次受到学校的表扬。 今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。

我是一名遵守学校各项规章制度、主动参加学校、社区集体活动、积极维护班级荣誉、待人诚实、不弄虚作假、尊敬师长、团结同学、积极参加体育活动，体育成绩优秀，活泼开朗积极上进的初中毕业生，我学习态度端正， 兴趣爱好广泛，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“优秀学生”。今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。

初中生自我评价标准

一、遵纪守法

1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。A

2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。B

3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。C

4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。D

5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。E

二、关心集体

1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。A

2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。B

3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。C

4、能够参与活动，服从小组分工安排。D

5、很少参加集体活动，团队精神差。E

三、诚实守信

1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。A

2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。B

3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。C

4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。D

5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。E

四、行为习惯

1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；A

2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；B

3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；C

4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；D

5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；E

五、学会负责

1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；A

2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；B

3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；C

4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；D

5、对自己不负责任，自主能力很差；E

六、热心公益

1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；A

2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B

3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C

4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；D

5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；E

七、学习兴趣

1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。A

2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。B

3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。C

4、态度不认真，作业不认真完成。D

5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。E

八、能力表现

1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。A

2、平时的考查成绩较优秀。B

3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。C

4、平时考查成绩尚能及格。D

5、平时考查成绩处于不及格。E

九、反思行为

1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；A

2、有良好的学习习惯。B

3、学习被动，学习习惯较差。C

4、学习能力差，无学习习惯。D

5、课后不反思自己的学习，不求上进。E

十、实践活动

1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。A

2、积极参加综合实践活动，能完成任务。B

3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。C

4、参加社会实践活动，但未能全部参加。D

5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。E 十

一、创新表现

1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。A

2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。B

3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。C

4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。D

5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。E 十

二、乐于合作

1、善于与他人合作，共同完成任务。A

2、喜欢与他人共同合作完成任务。B

3、愿意与他人共同合作。C

4、能够与他人共同合作。D

5、不评价和约束自己的言行。E 十

三、尊重他人

1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；A

2、尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；B

3、对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；C

4、与他人相处不很融洽，关系一般；D

5、不尊重老师和父母，经常欺负同学；E 十

四、方法运用

1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。A

2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。B

3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。C

4、与他人交流合作时有一定的困难。D

5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。E 十

五、健康生活方式

1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；A

2、能做到劳逸结合，注意身心调适；B

3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；C

4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间；D

5、生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。E 十

六、运动技能

1、积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；A

2、身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩；B

3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标；C

4、能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；D

5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。E 十

八、体质与健康

1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康；A

2、身体健康，能积极参加体育锻炼；B

3、身体比较健康，无明显心理障碍；C

4、学年内无较长的病假，心理素质不高；D

5、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻；E 十

九、兴趣浓厚

1、音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。A

2、音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解。B

3、兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。C

4、对音乐、美术课不感兴趣，但不会影响课堂纪律。D

5、什么都不感兴趣，上课捣蛋违纪。E 二

十、情趣高雅

1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。A

2、能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。B

3、只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。C

4、不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。D

5、不但不懂得欣赏，还会加以破坏。E 二十

一、善于表现

1、有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。A

2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。B

3、缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。C

4、不会表现自己，只会在同学的再三推荐下才敢于表现。D

5、不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成绩不及格。E

第13篇：评语(初中生)

初中生评语大全

一．勤奋学习、有礼貌的女生

1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

2、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

3、你是一只活泼可爱的小燕子，拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来！

4、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

5、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！

6、你是个聪明、活泼而且非常可爱的女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。

7、你是一个很有个性的姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

8、你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅！希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！

9、你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表，我在此感谢你，你是我的骄傲。 愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个全面发展的好孩子！

10、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，带领同学们作好课前准备工作；课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位！

二．勤奋学习、有礼貌的男生

1、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

2、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。加油吧！你会成功的！

3、你是一个聪明倔强的男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的好帮手。与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

4、你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在将来会赢得更多的掌声！

5、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。 愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

6、是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

7、你性格开朗、活泼，思维敏捷，无论什么课你总是高高地举起右手，洪亮地回答问题，总是那么自信。对于班级工作认真负责、勤勤恳恳，还乐于助人，严于律己，是个称职的好干部。你是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，成绩名列前茅。希望你继续努力，不断对自己提出更高的要求，做一个德、智、体全面发展的学生。

8、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

9、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。希望你把粗心大意的缺点改掉，把字写得端正整洁一些，你会更出色。愿你坚持不懈，再创辉煌！

10、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，做一名顶天立地的男子汉！

三．学习一般，其他方面好的学生

1、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！ 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

2、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

3、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关！大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向； “懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

4、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的独到的见解。你脚踏实地、勤奋好学，你朗读课文是那么响亮，那么有感情，大家都喜欢跟你读。但是你也要知道学习不是死记硬背，是要讲究方法、技巧的。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

5、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；学习成绩优秀的你深得老师和同学的好评。诚实、文静、有礼貌是你的优点。但是你应该活泼一些，青少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。但愿你多表现自己，以此证明你的实力。继续努力吧，我深深地为你祝福！

6、你有礼貌，能和同学们友好地相处。上课时，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的强者不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！

7、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

8、你是个聪明的男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

9、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!

10、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

11、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

四．学习好，其他有点欠缺的学生

1、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的女孩，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

3、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

4、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...

5、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你！继续加油吧！你将成为一个更出色的人！

6、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的班干部。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的。

7、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑。对待学习你同样认真，上课大胆发言，课后认真完成作业，学习成绩优秀是同学们的好榜样。不过老师希望你今后能够更好地在同学面前表现自己，上课多发言，多参加一些班里的活动，让大家看看你的实力！

8、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。你的性格可谓静中有动、文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静、自觉而又稍欠主动。你的学习成绩一直都很优秀，在班里是一个听话的好孩子。不过你不太喜欢表现自己。其实你各方面能力都很强，希望你今后在课上多发言，多参加集体的活动，向同学们展示你的能力！

9、课上你积极举手发言，作业干净又整齐，在生活中你又能尊敬师长，与大家和睦相处。你是一个很认真的人，你认真对待自己，认真对待别人，认真对待自己该做的事，一个学期来，你有了很大进步，就因为你认真。 你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你不喜欢表现自己，上课发言不多，老师希望你今后能够在这方面有所改进，上课大胆发言，增强自信！

10、你的内心与外表一样忠厚、热情。在全班同学中你显得格外懂事，总是用你那颗爱心去关心和帮助每一个有困难的人。课上你认真听讲，课下你尊敬师长，团结同学，大家都喜欢和你在一起。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让人喜欢。如果今后工作中你能再大胆些，相信你会是咱们班最出色的一个

五．学习和纪律差的学生

1、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业„„告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

2、你活泼、开朗；你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是：滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

3、你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。另外，交友要有选择。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？老师与父母期待着你的进步！

4、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好！

5、诚实、热情、有礼貌是你的优点。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，你基础很好，理解能力也挺好。以后应注意培养自己的控制能力。如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗？

6、你是个充满灵气的小女孩，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，重要是有没有去学，学得再少，它也是属于自己的。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望你能够尽快改掉缺点，争取在学习上取得更大进步！

7、你是一个非常聪明、机灵还有点调皮。乐于助人，懂礼貌，团结同学的孩子，这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，把粗心大意的缺点改掉，把字写得端正整洁一些，做一个自省自律的好学生

8、你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

9、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步！

10、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

第14篇：初中生作文

（1）How to learn English well—— 如何学好英语

English is important and useful to us , How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes ,English songs and English programs.Watching English movies is also helpful to us .Second, we should speak English in cla as much as poible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you will make, we’d better join the English club and practice with others .Third, we can read more English newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite （背诵）some good paages and keep diaries .In a word , as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn English well .（2）Boys and Girls: ————保持健康之我见

It is very important for us to keep healthy.There are many ways to be healthy.We should eat more fruit and vegetables.We should exercise for at least one hour every day.We need enough sleep and rest , so it is important to go to bed early.Besides, we should wash our hands as often as poible.In my opinion, we mustn’t drink wine or smoke, They are bad for our health.We should also stay away from junk food.（3）Le Preure Make Better Life———— 正确面对你的压力

Preure is a serious problem in today’s world.Most students in our cla are under too much preure.Some students can’t get on well with their clamates, while others may worry about their exam .I’m always under preure, too .My parents wanted me to be the top student in cla.They made me study all day .They even sent me to all kinds of claes on weekends .I had a talk with my parents and told them I had done my best .Finally they understood me.In this way , I feel le streed out so that I can study harder .Le preure makes better life.Thank you! （4） Rules of My School ———— 我们的校规

There are lots of rules in my school.For example, we must clean our claroom every morning.I think it’s neceary for us to keep it clean .And it’s also good for our health .We have to wear school uniforms every day .I think the uniforms are ugly .In my opinion, we should be allowed to choose our own clothes or design our own uniforms.We can’t talk in the claroom.Keeping quiet is good for studying.We mustn’t play on the road.Playing on the road is very dangerous.Of course, we can’t fight with others, we should be friendly to each other.Besides, we can’t drink or smoke.They are bad for our health..I think most of the rules are good for us ,we should follow them.(5) Hainan Island————海南简介

Hainan Island is in the south part of China.It’s the second largest island in China.It’s a good place to visit.The weather is warm.It’s neither too hot in summer nor too cold in winter(It’s neither too hot nor cold al the year round.) .On Island Hainan , you could enjoy bright sunshine, fresh air and beautiful scenery.If you go there , you’ll never forget there forever.There, you can see many banana trees and coconut trees, and you could enjoy bananas, coconut juice and all kinds of delicious seafood.There, you could find many beautiful beaches and walk along the seaside with your family or swim in the sea.You can go fishing and boating too.I think it’s the best place to visit.I’m sure you will have a good time there.(6) Good Habits————你知道怎样保持健康吗？

Everyone has different habits.Good living habits and behavior habits can make us healthy and happy.As a student, what should we do? I think everyone should get up and sleep on time every day.Don’t play or watch TV all night.That is bad for health and affect our work .Don’t disturb our neighbors’ rest .We should eat more vegetables and fruit, but eat le meat.I advise everybody to take more physical exercises(do more sports).Don’t eat junk food.Don’t litter or spit everywhere.Of course , we can’t play on the road .We must obey the traffic rules.Don’t cro the road when the traffic light is red.In a word , if we want to keep healthy and happy, we must have good living habits and behavior habits.Do you think so? 九（1）————— 毕业前你想为学校做些什么？

Dear David, last week we held a discuion on what we should do for our school before we graduate.The students in our cla have different suggestions.Some students think that we can collect money to buy some books for the school library or something else for our school.Other students think that it’s not neceary to spend money.We should study hard and make our school feel proud of us.In my opinion, we don’t have to spend money.We can do something meaningful without money.For example, we can do something to make our school beautiful and protect the environment well.Of course, we should try our best to get better grades in the coming exams so that our school will be proud of us.I’d like to know your idea, could you give me some advice? Best wishes ! 九（2）———— 我应该住家里还是住学校呢？

Dear Bill, how is everything going? Something is troubling me very much.So I’m writing to ask for your advice .I’m going to study in the senior middle school in September.I can live either at school or at home.I can’t decide because both have advantages and disadvantages.At home, I have my own room, so I have a good sleep and have a quiet study environment.However, I have to share one room with 5~6 students at school, maybe I can’t sleep well.Although I can have better food at home, I enjoy eating with my clamates, I think it has a lot of fun.And I can make more friends at school.If I live at home, I’ll have to ride to school.It’s a waste of time and not very safe.It’s hard for me to make a decision.I’ll be very glad if you could give me some suggestions.Please write back to me soon.九（3）————如何学好英语的调查及自己的观点

We made a survey on how junior middle school students study English.Here is the result.About 30%of the students study English by reading English magazines or newspapers, and about 10% of them are interested in watching English programs on TV.In my opinion, we should spend at least half an hour in reading the textbooks and learning words by heart every day.Listening to tapes and keeping English diaries are very useful, too.Singing English songs is also a good way for us to improve our daily English.What’s more, we should often practice speaking English not just in cla but also out of cla.As we all know, “Practice makes perfect.”.I’m sure we’ll make great progre if we keep on working hard at it.九（4） Lower Carbon, Happier Life —— 低碳，让生活更美好

It’s our duty to save the environment.I will go to school by bike or on foot instead of taking the bus.And I will also ask my parents to ride bikes to work.At home, we will use energy-saving lamps and spend le time when we are taking a shower.Don’t throw away the used textbooks and leave them to the lower grades.At the same time, I will ask my parents to take bags when they are shopping and I will also do that.I will turn off the lights before leaving.Lower carbon, happier life, Let’s take action.九（5） My Favorite Subject————谈谈我们自己喜爱的科目

English is my favorite subject because English is used widely in the world, especially in Yi Wu, a city with too many foreigners.English is more and more useful, many books in the world are written in English .What’s more, I like it because my English teacher is kind and friendly to me.In order to learn English well, I read English aloud every morning and listen to the teacher carefully in cla.After cla, I often watch English programs and keep an English diary every day.In a word, I love English and I will continue to learn it better.九 (6) How to Behave Well?—————你表现好吗？

As a student, we should behave well.First, I think it’s very important to do everything on time and keep promises.Never lie to others or say dirty words.Next, we should be polite to others and ready to help people in need.Then we’d better not talk loudly in public.Don’t throw little or spit about.And remember to obey traffic rules.Finally, learn to work with others and how to get on well with others , We need good team work in our life.Do you want to behave well and be more popular? 九（7）————给音乐节目主持人的一封信

My name is Li Ming, I’m a middle school student.I like listening to music, so I often listen to your music program.I like the program very much, especially the English songs.As a student, I’m busy with my studies.When I feel tired, I will turn on the radio and listen to your program , that makes me so relaxed.I’ve also learnt many English words from these songs.I think it’s very helpful.Of all the English songs, I like My Heart Will Go On best.Would you please send me the words of the song? Thank you ! 九（8）————丰富多彩的校园生活 I love school time very much, though it is so busy and sometimes tiring.However, we have more fun at school.Noon time belongs to us students.We usually feel relaxed and enjoyable.We can take a walk on the playground unle it’s rainy.We can talk about anything we are interested in and discu it warmly.We enjoy talking about pop music, famous actors or computer games online.When we finish cla work at school, sports time starts.How happy! It’s our world! You can see me almost anytime on the basketball court after school! School life is full of fun, and I enjoy it very much! 九（9）————珍爱水资源

Water is very important to us.We can’t live without water.But some people don’t care about this.They often waste a lot of drinking water.They pour dirty water into rivers or lakes, and they throw rubbish into them, too.So we have le and le drinking water.At the same time, many rivers and lakes are seriously polluted.So we must do something to stop the pollution.We must protect the water and plant more trees.Oh, we should find ways to recycle water, too.If we don’t pay much attention to water, the last drop of water will be our tear.九（10）————你去海南岛的计划

Dear Mike, I’m glad you’ll invite me to Hainan Island, which is indeed a wonderful island with lots of places of interest.Thank you very much for your invitation.In your letter you asked me to make some suggestions on how we two are going there.In my opinion, we’d better first go to Guangzhou by train.I think it is not only safe, but le expensive, though it takes me more time.After visiting Guangzhou, we can take a ship to Hainan Island.It must be very interesting.Just imagine how wonderful the sights at sea will be! What’s your opinion about my suggestions? I’m looking forward to hearing from you soon.九（11）————向朋友倾诉你的捆扰

I’m a Grade 9 student.These days I have a problem, and I don’t know how to deal with it.I have a lot of homework every day and I have no choice but to do it.I often stay up late to complete the exercises and then feel tired the next day.How I want to relax myself ! Usually I accept so much homework, but sometimes I want to refuse to do it.I hardly have any spare time for my hobbies.I really feel bad about that.I even wonder whether it is worth working so hard.What should I do ? Can you offer me some suggestions? They will be of great help to me.I hope to hear from you soon.Best wishes! 九（12） Breakfast Is Important————早餐是很重要的

Breakfast is important.But not all the students have realized its importance.Here’s the result of our survey.About 55 percent of the students have breakfast regularly every day.They keep healthy and look active.25% of them just have junk food instead.They don’t have a balanced diet.It is bad for their health.20 percent（of the students）go to school without breakfast.As a result, these students often feel hungry in cla and can’t listen to teachers carefully.What’s worse, they get ill easily.It’s neceary / important (for us) to have breakfast and should also have the right kinds of food for breakfast.十（1） ————有关“你的理想职业”的班级调查

Recently we did a survey in our cla in order to learn about students’ ideal jobs .Here’s a report about my group members’ ideas.Mary wants to be a fashion designer because she like beautiful clothes and is good at drawing .Kate wants to be a gardener , she likes paints, she wants to make the cities better.Mike would like to be a writer.He’d like to share his wonderful stories with others.Tom would like to be a cook.He’d like to cook delicious food for others.I would like to be a policemen.I want to protect the people safe.Hope everyone can realize their dreams in the future.十（2）————“说出你的烦恼”调查活动

Our school has made a survey-----＂Don’t keep your worries’’; Here are the results.About fifty percent of the students in our school are worried about their homework.They have so much homework to do every day.And they feel streed too much.About thirty percent of the students with their parents are too strict with them and in their studies.It’s difficult for them to get along/on well with their parents .The other twenty percent of them say they are weak in health.They complain that they almost have no time for their hobbies or after-school activities.Dear teachers , would you please give us le homework and more time to relax ourselves? Dear mom and dad, we want to take more exercise to keep fit / healthy / stay healthy.We will try / do our best to study our subjects and we also need some time to do our own things.十（3）——————回顾三年初中生活，发表你的感言

I’m lucky to study in this beautiful school.The teachers are great.They always try to make their leons lively and interesting.The clamates are lovely and friendly.The school life is rich and colorful ,They make me happy every day.In the past three years, I am hardworking and have made great progre.I do well in the exams.I am good at communicating and I like to make friends with others.However, I have problems, I often chat on line and play computer games but hardly do sports.I will spends le time online and do more sports to be stronger from now on.Thank you, my teachers and clamates.Wish my school more beautiful, my teachers and clamates a happy life.十（4）————保持健康，从我做起

As we know, it is important for us to keep healthy and have a healthy life.How to keep fit? First, we should eat healthy food, such as apples, vegetables and so on.We mustn’t eat junk food, which is bad for our health.Second, doing sports is neceary for us.We can run and play ball games.Last, it is useful for us to have a good living habit.We should go to bed early and get up early.We must wash our hands before meals.What’s more, we should brush our teeth twice a day.If you do as I say I’m sure you will be healthier and healthier.十（5）————汽车给我们带来的快乐和烦恼

With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life.But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents.Traffic safety is everybody’s busine.We must obey the rules.For example, we must walk on walk side.When we cro zebra-croing, stop and look right and left, then go acro fast.Don’t play football on the road.We can tell our parents not to drink before they drive.Don’t forget to tell them not to run through red lights, talk or laugh while driving..We can say cars are an important part in out daily life, it’s our duty to obey the traffic rules when driving on the roads and walking on sidewalks.十（6）————我不想变胖

Now more and more teenagers are overweighted.Why are so many students overweighted? Some students eat and drink too much and they like eating junk food.Some of them like to lie on the sofa to watch TV or play computer games too much.They seldom do sports.Some don’t have good living habits.They sleep too much or stay up too late.As a result, they feel tired often and they may get ill easily.As teenagers, we should have good living habits.Go to bed early and get up early.We should eat more vegetables instead of junk food, everyone should try to do sports at least one hour a day.If we can follow these rules, we can stay away from overweight.十（7）———— 我们来谈谈电脑吧

As we know , computer is playing an important part in our daily life and it is more and more popular among the young.But do you think computer is good or bad? Here, I want to share my ideas with you.Like everything else, computer has two sides.On the one hand , it can open our eyes , we can get much information from the Internet and we can learn English from it .What’s more, we can shop on line without leaving home.When we get tired , we can play computer games and listen to music to relax ourselves .By the way, maybe you like traveling , but you don’t have enough money .Please don’t worry about it , the Internet can help you .You can visit all of the great places of interest on line but don’t need to spend any money.Oh, how useful computer is! But on the other hand , computer may influence our studies and our health, we know more and more students, especially teenagerstudents are crazy about computer games, they waste too much time on them.I am sorry that they have lost interest in their studies.It’s reported some students have learnt bad things from the Internet and even some students have been treated on line .How terrible! So maybe we can say whether computer is good or not depends on ourselves.So when we search the Internet we should make good and careful choices, of course, we should use it at a proper time ! Do you agree with me? 十（8）————我的梦 （ Good afternoon, dear teachers and students.Today I am going to talk about my dream ）

Everyone has a wonderful dream and we work hard to achieve it.I have one nice dream like you.Would you mind my telling it to you? When I was very young , I was interested in drawing.From then on , I have been dreaming of being an artist.As time goes by , I am more and more interested in drawing .now I often draw in my spare time, I can always find a lot of fun in drawing.When I am tired , drawing can make me relaxed; When I am unhappy , drawing can help me forget the sad things and make me happy again .It’s just like my best friend.If I become an artist, I will be able to make much money, so I can help the poor people, especially the poor children.I will help them get a good education like others.It’s really a good job.Do you think so? I clearly know I have a long way to go.But I will never give up, as the saying goes,“Nothing is difficult if you put your heart into it.”.I am sure you also have a good dream.Let’s study hard together to make our dreams come true, shall we? Let’s go for it! 十（9）————再谈我的梦

As the saying goes, “Great dreams make a bright future.”.I have a nice dream like you all.Do you want to know what my dream is? Let me tell you , I want to be a teacher when I grow up .As a student, I admire teachers very much.In my eyes, teachers are great and they do a very useful job to people.I want to be a teacher and I will try my best to make it come true.To make it, I think I should learn every subject well now and improve myself as much as poible.If I become a teacher, I will be friendly to all my students and I will be patient with them.Whenever they need my help , I will be glad to help them .I want to be a good teacher like Mi Wang --- my English teacher , she is our teacher as well as our friend, I like her very much .Teachers, you are my sunshine! To be a succeful teacher is my dream, I hope my dream can come true, please believe me and support me.Thank you all! 十（10）————我的假期计划

How time flies! The summer vacation is coming soon .What are you going to do during the long time? I think everyone wants to have a wonderful vacation.So we should make a good plan at first.Have you made one? Maybe no, but I have, now please listen to me .After the final exams, we will have a two—month holiday.To improve my English , I want to take an English training cla, because my English is not very good .but I like it very much and I dreamof studying in a foreign country .So learning English is an important part of my plan .Of course, I will have a good relax.I like swimming , I am going to swim in the morning every morning .It can help me keep healthy.If poible , I hope I can find a part—time job in the afternoon and make some money, so I can buy some school things with my own money , that must be a special experience for me.You know I have never done a part—time job before.I nearly forget to tell you , I will listen to music and watch TV in the evening.Do you know another important thing in my plan? Oh, I will go bike riding with my best friend on Sundays.I am sure my vacation will be very interesting and meaningful.Would you like to join me? I can’t wait 十（11）-------动物是人类的朋友

As we know, animal are human\'s friends, many animals can bring us happine and make us feel le lonely.However, do you know more and more animals are endangered? And even some of them are being killed for meat and skins, how terrible! So we must do something to stop people from catching them or killing them.But what can we do ? As students, I think we can hand out some posters about how to protect animals and tell them how helpful animals are to us! Don\'t forget to help the homele pets and we should be friendly to the animals when we visit the zoo.We can call the police if we find someone catch or kill animals.Because we know “if there is no buying or selling, there will be no killing.” Yes, we should also tell the public the importance of keeping the balance of nature.Please love and protect animals!

第15篇：初中生书籍

推荐阅读书籍

《水浒传》

《西游记》

《三国演义》

《朝花夕拾》《呐喊》 《鲁迅杂文选》

《泰戈尔诗选》《繁星 春水》

《鲁滨孙历险记》《格列佛游记》

《堂吉诃德》《基督山伯爵》《欧也妮 葛朗台》 《童年》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》 《老人与海》《名人传》

《莫泊桑短篇小说精选》

《欧亨利短篇小说精选》

《契诃夫短篇小说精选》

《朱自清散文选》

《骆驼祥子》老舍

《平凡的世界》路遥

《狼图腾》

《妞妞》周国平

《丑陋的中国人》柏杨

《余秋雨散文》

《草房子》曹文轩

黄蓓佳的书

第16篇：初中生作文

一双袜子

在我们眼中”袜子“是一种普通得不能再普通的日常用品，更不要说拥有生命了。但就是这样一双极其普通的袜子，在我的心中占据着特殊的位置。

记得在一堂体活课上，因身体不适合运动的我只能站在篮球架下眼巴巴的看同学门打篮球，阵阵的寒风吹过我的脸颊，我忍不住哆嗦了一下，口里念道：“这鬼天气，太冷了！”。我边搓手变跺脚，忽然耳边响起了一个熟悉的声音：“看同学打球呢！”我定睛一瞧，原来是臧老师，我们不知不觉聊了起来聊着聊着忽然觉得右脚踝有阵阵的刺痛，感觉好像被人用针扎了似的，我不自觉地侧身去抓，没想到这个小小的举动被身旁的臧老师尽收眼底。

她疑惑地问道：“你脚踝怎么了？”我听后一惊，难道老师看到了什么？还没等我缓过神来，臧老师有急切地问：“让我看看到底咋了？”她边说边小心地拉起我那已下滑的右裤腿，指着那布满血口的痕迹，吃惊地问我：“痛吗，怎么这么多血口？”我只是笑笑回道：“没什么大事，只不过天冷了冻得血口。”老师略带责备地说：“天冷了，要穿厚一点，长一点的袜子。”我不好意识轻声说：“嗯，可是......买。”老师大概听出了我暂时没买的打算，赶紧追问道：“你看这天气，越来越冷了，啥时行动去买一双长点的保暖袜？”我无奈的说：“家里人都忙着去做生意了，没有时间去，我自己又不想去买。”我们的谈话被匆匆传来的铃声打断了。

第二天早上上完语文课，我被臧老师叫到了办公室，我心里像敲着小鼓一样忐忑不安，心想：“难道烦什么错误了，还是......？”带着这种复杂的心情，我来到了她的桌前，只见她从抽屉了拿出一个红袋子递给我说：“这个你拿着吧！”我好奇地问：“这是什么东西啊？”臧老师神秘地笑笑对我说：“拿着，这里是你用得着的东西。”边说边把红带子忘我手里塞，看我拿好后把我送到门口，我一出门，正想打开袋子看个究竟，但身边有不少经过的同学，让我只能打消这个念头。

一节课，二节课......，终于等到放学了，我背好书包，紧抓那红袋，狂奔下楼，向回家方向跑去，气喘吁吁地到了家，我把书包随意地往沙发上一丢，就开始打开充满期待的红袋，映入眼帘的是一双红袜和一盒防冻膏。我顿时怔住了，没想到老师送我的是......我拿起袜子，被暖流层层包围的我，此时说什么都是多余的......。我毫不迟疑的打开防冻膏涂在脚上的血口处，打开袜子穿上脚上，这一刻只感觉心里暖暖的...... 我涂药膏穿那双厚袜子，我脚踝处的穴口消失了。自从在防冻膏和那双厚袜子的双重“呵护”下，我又成为从前那个在球场上可以尽情奔跑的阳光女生，我知道，我要在心里感谢那双普通的长袜，更要感谢老师为我所付出的。

可能在大家看起来很小的东西，别看它价格不贵，但我知道它包含着老师对我浓浓的关爱，它在我眼里价值不菲，我会把那双特殊的袜子永远深藏在自己的命内心深处。

第17篇：初中生自荐信

中学生入学自荐信范文 我是来自05班的孙杰。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。篇2：初中生自荐书范文

初中生自荐书范文

初中生自荐书>范文

（一）

大家好！

我是来自**班的孙杰。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案 。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。 请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

初中生自荐书范文

（二） 尊敬的领导：

我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！

我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人

不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执着、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。

最后，还要说一句，希望用人单位给我一个发挥能力的机会，谢谢！ 初中生自荐书范文

（三）

尊敬的校团委学生会：

我是 班的 ，我申请加入 校团委学生会（如果加入系学生会，就写“ 系团总支学生会）。 学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。 我是一名（自我简介，就不用我说了吧）

假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己待人正直、公正办事；要求自己严于律己、宽以待人；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

此致

敬礼！

申请人：

年 月 日篇3：医学生自荐信范文

尊敬的领导：

您好! 感谢在百忙之中垂阅我的自荐信,谢谢! 我是广东医学院05级xxx专业应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过三年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。 三年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次性通过了国家大学英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校

一、二等奖学金，并被评为院三好学生和优秀团员。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。

在此基础上，我还注重综合的素质教育和对自身特长的培养。从大一开始，我就在课余时间努力学习计算机，对windows98/2000/xp操作系统熟练掌握，对word、excel、office等办公软件应用自如，充分地利用网络资源，为学习前沿的医学知识创造良好的条件，我还熟练掌握了frontpage、dreamweaver、fireworks、flash、photoshop等网页制作相关软件，并独立制作了自己的个人主页（ ）。除此外，我对局域网的建造也相当的熟悉，相信我会为贵单位的数字化信息化业务平台的建设作出自己的贡献。 知识在不断的更新，追求知识是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型，创造型的人才，而我，正坚定不移地向这个方向努力着。

尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！

此致

敬礼！篇4：自荐书范文 ? ? 自荐书范文！

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚

挚地向您推荐自己！我叫黄凤娇，是莆田学院小学教育专业2001届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从2001年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

良禽择木而栖，士不知已者而搏。愿您的慧眼，开启我人生的旅程。 再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的希望！

此致

敬礼！

自荐人：ｘｘｘ

2006.8.10 自荐信范文：

我是某某学校某某专业某某年级学生某某（学号 班级 ）。毕业将至，又一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，对电脑有着近乎狂热的喜爱，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。我们根据理工校人文气氛不浓的状况，组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为重邮优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为重邮西政两校现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔， 181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

大学三年级，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国***。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（c型）。对即将步入社会的我，充满了信心。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等 待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。

自荐人：某某

年 月 日

自荐信

尊敬的领导：

我是xx大学外语系97届的一名学生。在即将毕业的时刻，看到了贵公司的招聘启示。贵公司的发展前景和用人之道我很仰慕，同时我也非常希望能用自己所学的知识为贵公司效力。我认为我完全可以符合贵公司的要求，故写此自荐信请各位领导审查。

我于xx年以优异的成绩被xx大学外语系录取，在校期间，除了刻苦学好本专业课程外，还自学了计算机、英语等。并掌握了一定的经济、贸易知识，能做到英语、日语的翻译和对外谈判等工作。

在任职组织部副部长期间，参与、策划并组织了一系列大型活动，具有一定的组织能力和宣

我的人生信条就是：事在人为。我认为不论做什么事，只要你想做，并认真去做，就一定能做到。因此，从初中起我就时刻注意把自己锻炼成一个做事认真、有毅力、乐观、自信的人，也正因为如此，我才能顺利地考取重点高中、重点大学。虽然这些都是曾经的辉煌，不值一提，但我认为最重要的是保留在自己身上的那种坚韧不拔的精神，这种精神将同样有助于我胜任贵公司的工作。请领导相信我的实力，给我一次证明自己的机会，也同样证明贵公司的正确选择。

最后，我衷心地祝贵公司的事业蒸蒸日上，不断前进！

敬礼

您未来的员工：xxx 自荐信

尊敬的领导：

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在四年的学习生活中, 我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍，自学部分工商管理课程,并熟悉掌握了各种设计软件。 再次致以我最诚挚的谢意！ 敬礼！ xxx 2005/11/26 敬爱的领导：

我是xx大学xx校区的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。 现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

第18篇：初中生自我鉴定

三年的初中生活就快要结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

我热爱祖国，热爱中国共产党，虽不能说爱得疯狂，但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我很多权利，但我好像没尽多少义务，唯一可以说是义务的话，那就是教育权，但这也是我的权利。长这么大多没有为这个国家尽义务，真是遗憾。可能别人会安慰我说你是祖国的花朵，是祖国的未来，现在你还不需要为祖国付出什么，真因为我是祖国的花朵， 我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样，但我知道没有知识就没有改变明天的基础，所以我一直努力，努力改变一切，改变别人对我的看法，赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状，但我坚信我是在走自己的路，不管这条路是怎样的崎岖、怎样的漫长，我都会走下去，因为这是一条只属于我的路。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。

第19篇：初中生自我鉴定

我依然像以前一样待人有礼，遇到老师或长辈，总会先打招呼，温和谦虚，在为人处事方面，我非常诚实守信，有一说一，从不隐瞒什么，这也是老师信任我的原因之一。对待同学，以义为先。就总体而言，我觉得我在思想、道德、个人修养等方面做得很好。

这一学期，我觉得对待学习应该来说是更成熟了，也许这是因为初三的缘故吧，在学习上比以前更自觉，在刚进初中时，我老是抱着完成任务的态度而做作业，在学校，对学习也没怎么特别努力，但是随着时间的推移，渐渐意识到，我不是在为别人学习，而是在为自己学，我的前途应该掌握在自己的手中，所以在学习上我显得更加主动了，回到家，除了做学校里的作业外，还把家里的作业做了一大堆。现在，我发现对理科的学习非常感兴趣，在学校，我能主动问老师一些问题，并且提前在家里学了许多新知识，所以我的学习成绩提高得很快，在班级里名列前茅。显然，在这一学期里，我的进步是很大的，也是有目共睹的。

进入初三以来，学校举行了很多文体活动，包括体育节和艺术节，我们班向来是全校的焦点，而每一次这样的活动，总是少不了我，在这方面，我还是敢说，我是个多才多艺的人的，在校运会上，我屡次为班级赢得了100，200米冠军，在艺术节举办的校园十佳歌手评比中，我成功地获得了“校园十佳歌手”冠军称号，我还是一个优秀的节目主持人，主题班会上，我能圆满完成老师交给我的任务，这也算是我的特长之一吧，如此种种，不一而足，为此给班级争得了非常高的荣誉。

尽管在这一学期我的进步很大，但在学习生活中仍然存在着许多问题，比如说我在学习上虽然很有钻研精神，可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的，在面对困难的时候,缺乏冷静,也缺乏韧劲,所以今后我要在这些方面下足功夫以弥补这些缺点,提高我的基础水平，尤其在英语方面，我要化更多的时间，这样才能更上一层楼。

回顾过去是为了更好地展望未来，服务未来。本着老师、家长和同学对我的殷切期望，在思想、道德、修养，为人处事，学习精神等方面严格要求自己，扎根于自身的学习，在力争做一名优秀学生方面希望有所突破，不断地在思想上得到成熟，在知识上得到丰富，在能力上得到提高，同时，发挥自身优势，搞好同学关系，发扬团队精神，做好班级集体工作，为全班同学和我个人尽职尽责。同时倾尽全力学习,为在中考取得好成绩,为自己的荣誉,也为学校的荣誉,贡献自己的智慧和力量。

第20篇：初中生作文

【《青春的遐想》

说起青春，我实在无话可谈，可是老师非得强迫我们写，有啥呀？不就是整天学习，玩命写题，应付老师，与母着急吗？反正我是这样。成天吊儿郎当，老师一定没注意，我写这篇作文时是跷着二郎腿写的，而且“跷”字还是问组长才记起的。

我想到嘛写嘛，我就想，人家范文颖整天怎么活的。在我早晨迷朦时，她是不是在背课文？当我应付作业时，她是不是早已经写完了呢？当我8点睡觉时，她是不是正在写课外书呢？当我周末玩游戏时，她是不是正看名著呢？当我正庆幸老师又留去网吧的作业时，她是不是正苦恼怎样去完成呢？当我在网吧抄完作业，正准备玩游戏时，她是不是正用借来的名著去辛苦地完成作业呢？当我写作文时正为季鹏云放出一个毒气而大笑时，她是不是正在苦心着笔这篇文章呢？当我正疑问她为什么这么玩命学习时，她是不是正想更玩命地去学习呢？

以上这一切的一切，我都不知道，虽然老师总拿我去和她比较，我总能遐想很多她是不会想的错误思想。

我的初中生活将在这种遐想中度过吗？Yes or no ?

写到这些，我又不知如何去凑字了。

我还在想，我的腿伤什么时候才可以好，什么时候才能跑得和其他人一样快呢？我是否可以在爸妈的允许下拖着伤腿去网吧呢？我的心中很矛盾，很纠结。

但是，我不甘心，我一定会改变现状，改变自己，放飞梦想，不再颓唐，努力学习，不再彷徨······】

【《花样年华，舞动青春》

青春似一个舞者，在我的生命中舞动——题记

大人们常说，我们这个年纪正是花样的年华，既是花样的年华，就不得不去彰显自己青春的活力。为此，我和几个要好的同学决定一起报选健美操、交际舞等与舞蹈有关的课外小组的项目。接着，我便“舞动青春”了。

“我回来了！”我背着肩上那不知什么时候又加了重量的书包，大声地向屋内说。唉，这一天，真是累死我了，每天都做这么多作业，哪有精力去“舞动青春”啊。想到这里，我情不自禁地吟诵起了那首说出了当代学生心里话的“诗篇”。作业几时有？把酒问青天。不知北京时间，现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日教训，严制似毒箭。无限凄凉情，真想离人间。手发软，身乏力，脑灌铅。不敢不恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成凤，此事古难全，但愿天开眼，从此作业免。

终于，我们又迎来了一周一度的“舞动青春”节。我们几个人都尽了自己最大的努力去学习，尽管舞跳得不好，但也不赖。短短的四十五分钟过去了。这一周一度的“舞动青春”节便也与我告别了，尽管它对我说，下周它还会回来，但我也恨时间跑得太快。转念一想，那青春却在前面一直等着我。青春迈着轻盈的舞步，在前面为我跳了一支舞，那舞精美绝伦，我从未见过。

此刻，我想笑，因为我如此幸福，到这时就知道青春一直在邀我共舞；此刻，我更想哭，因为我如此愚钝，到这时才懂得与青春携手共舞。我要在这花样的年华里，舞动我独特的青春。】

【《青春的色彩》

世界，因有了四季而丰富多彩，春、夏、秋、冬，它们因有着各自的色彩，成为地球上的一道亮点。而人生，因有了青春而有了色彩，青春是一道美丽的弧线，为我们的人生点缀上最美，最丰富的色彩。

青春，听到它的名字，就好像闻到了阵阵花香，就好像看到含苞待放的花儿正在盛开，当你看到彩虹，欣赏它美丽的颜色时，你会不会想，青春是什么颜色的呢？

青春是绿色的，顾名思义，它必然要和春有着同样的色彩。绿色象征着生机勃勃，正如从儿童步入青年的我们一样，我们告别了天真的童年，来到了新的校园，我们认识了新的朋友，快乐与活力时刻围绕着我们，一切都是那么美好，绿色，青春的色彩。

青春是红色的，这是激昂的颜色，青春如一曲激昂的交响曲，而在这时期，我们所要做的就是奋斗——努力学习。要让青春的汗水浇灌我们的生命种子，要让青春的汗水滴落在校园的每一个角落，还要让青春的汗水淋湿我们的课本，这就是充满激昂的红色青春。

青春是蓝色的，蓝色是忧郁的颜色，青春虽是美妙的，但它也伴随着一些烦恼而来，打我们一个措手不及，面对学习的压力，家长的期望，我们会烦恼，每天背着“旅行包”在同样的“两点一线”上来回，但我们也因这青春的烦恼而更加有毅力，能够有克服困难的力量，当你面对青春的蓝色时，或许你会发现，在这忧郁之色的背后，隐藏着我们光辉的未来。

青春的色彩数不清，但却比天上的彩虹更加美丽，青春的气息充满活力，胜过美丽的春天。青春到底是什么颜色。就让我们用奋斗的汗水，成败的泪水，和克服困难的勇气，来为我们的青春挥上最美的色彩。让我们用成长的臂膀去拥抱最美妙的春天。】

【《没有青春的青春》

青春，很多人一提到这个词就会眉飞色舞，以滔滔不绝的话语讲述自己的青春。或许，青春是令人羡慕的，老人们希望再回到青春；中年人希望抓住青春的尾巴；小孩子们则渴望青春的到来。但是，在青春中的人却不喜欢青春，因为在这正直青春的时候，无奈也会随之而来。

记得小时候，喜欢牵着姐姐的手，在满是花香的公园里穿梭。姐姐很傻，傻的可爱，她就如同一个孩子，脑子里面充满了无数的幻想。她总是喜欢躺在绿油油的草坪上，穿着酷酷的男生装，闭着眼享受太阳所给予的温暖，有一次，我恍惚听到她说：“我的青春将从这里开始······”

那一年，她十四岁；那一天，她走进了中学。

姐姐的学习很好，几乎每次都排在首榜，我尽管还很小，但也不免对她有羡慕之情。因为，我很笨，笨到连最简单的东西都不会，所以，我便把姐姐当作我心中最伟大的认了。

记得姐姐曾经说过：她的青春就是为学习而准备的。这是她的梦想，也是她的青春。每次看到她，她总是在学习，我认为她一定是疯了，明明有那么多美好的事情不看也不做，偏要与学习较劲。看着她日渐消瘦的脸庞，我真的好难过，难道她不知道自己的身体都快垮掉了吗？

时光流逝，转眼间我长大了，我又来到曾经姐姐喜欢躺的草坪上，这里早已成了枯枝烂叶生存的地方。可是我却不想忘记这里。那一天，依旧阳光明媚，可却再也见不到她的笑脸，就是在这里，她告别了自己的青春，那一天，她哭着对我说：“我妈不让我上了，我妈说供不起我了”看着他哭的那么无助，我也是好难过。那一年，她十九岁，那一天，她离开了学校，从此再也没有踏进过校园。她别样的青春，有着幻想的青春，终于还是被现实生活泯灭了。

现在，她的生活依旧没有变化。她过着四处打工的生活。有一次，她给我打电话，她说她生活的好辛苦，去他的事现在已经不记得了，但有一句话至今也忘不了。她说：她曾经经历过青春，但却没有了青春。】

【《走在青春的小路上》

花样的青春，花样的年华，花样的时光，带给我无尽的烦恼。

是谁陪伴我走在青春的小路上？

是谁带领我走在青春的小路上？

是谁推着我走在青春的小路上？

睁开惺忪的睡眼，放眼望去：无垠的草原上，开满了多姿芳香的鲜花，蔚蓝的大海与

湛蓝的天空融为一体，仰身：弯弯曲曲地小路直插云霄，“这是走向哪的小路？”我问，只见路旁的小标牌上写着：青春的小路。

咦？青春的小路，好奇的我踏上了青春的小路，一路上我遇到了······

叛逆：某天某时某分，我和妈妈因为一顿饭大吵起来。原因，妈妈放多了油，我张牙舞爪地指责起来，妈妈说不吃拉倒，我拍桌子走人。某时某地某店，我和妈妈一起买衣服，我相中一件十分时尚的牛仔裤，妈妈遥头说与学生身份不符，我恶狠狠地瞪她一眼掉头就走。

沉迷：某学期，我一直贪恋升级，作业不写，饭不吃，不睡觉，一心只为网络，自以 为妨碍不到学习，自己有分寸，可一玩起来，就一发不可收拾了，期末考试到了，两眼一瞪麻爪了，什么也不会，步出考场见同窗，心情这般尴又尬，成绩如此惨淡淡，如何再去见爹娘。

攀比：某天某时某分，别人穿一双耐克，我穿一双Kappa,别人穿一双啊迪，我穿一双EXR，只晓得，牌硬就是好，只晓得，父母穿牌，我也穿，只晓得，别人有，我也有，妈妈总说：“我和你爸穿的衣服好是要去开会，人家经理都穿得那么体面，我总也得过得去吧！你小孩子家家的，穿那么好干什么去？”“你知道和人家比，我还知道和我同学们比呢！”

这一路何时才是尽头，走在青春的小路上，体验了许多，领悟了许多，烦恼多得不亦乐乎？

是时光陪伴我走在青春的小路上。

是时光带领我走在青春的小路上。

是时光推着我走在青春的小路上。

但愿在青春的小路上，过的丰富多彩。】

【《青春躲在花香里》

也许有时候青春调皮地躲了起来，不过，千万别担心，告诉你个小秘密：青春躲在花香里！——题记

眼前，偌大的雨幕垂下，天空被染上了黛色，雨珠手拉手的练成了无数的“雨钉”，毫不留情地砸向人间，“哗······”“啪······！”“哗······”“啪······！”每一下都似敲在我心上，深深地钉住，任我怎么挣扎也拔不出，而太阳，却懦弱地躲在云后，窥视着这场骤降的风暴，迟迟不肯现身······

我打着伞走在回家的路上，思索着怎样向妈妈交代，这迟来的分数。我已经瞒了这么多天，再也瞒不下去了，我的心累了，再也经不住这分数的折磨——我想要承认，回家去把一切都说清楚。

雨下得太久，太久了，妈妈万一来接我怎么办？我害怕面对她盈满期待的目光。于是我绕了远路回家。

我真讨厌这个我，一个只会逃避的女孩儿，路上，我不只一次地这么咒骂着。

突然，灰蒙蒙的雨幕下，一抹鲜黄闯入了我的视线，它像雨季里的一束阳光，猝不及防地照在我左边那块荒芜的孤岛上，我震撼了！

我走上前去，蹲下身，原来这是一簇不知名的野花。大概是这条小径太绕远了，我几乎不曾光临过这里，更不会知道，这偏僻的小径边还盛开着这些迷人的小精灵们！我轻轻地靠上前，眼前的一幕让我呆住了——狂风怒吼着撕扯她们细弱的茎，可她们努力地抓着大地之母的手臂，从不放弃！暴雨咆哮着击打她们娇嫩的叶，可她们总能在一次次倒地后重新站起来，从不哭泣！

这是怎样一簇小花啊！此刻，我彷佛嗅到她们散发的阵阵芳香，沁人心脾，直接飘到了我左边那块荒芜的孤岛上，播下了青春的种子，我笑了，抬起头来望着天空。

此时，太阳终于勇敢地站出来，撕开雨幕，天边渐渐爬上金色，太阳又重新把光明与温暖撒向人间也撒在我的心上。我终于知道怎样去面对！那一秒，我感到内心青春的种子在

萌动，在发芽。当第一缕阳光照在上面，我就坚信，那块孤岛终会变为青春的绿地！

后记：那天以来，我学会了面对生活，面对自己，我常常会在失意时，回到那条小径，因为青春，躲在花香里！

《作文500字大全初中生.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。

推荐度：

点击下载文档