推荐第1篇：听课心得体会(谢迎军)
研讨课心得体会
五堡学区 谢迎军
十月二十五日，在教育局的组织下，我们听了实验小学葛艳玲老师和北京跨越名师卢海燕老师的两节课。并且听了卢海燕老师的经验讲座。我受益匪浅，豁然开朗，以前的许多疑问都解决了我感觉这次上课的两位教师素质很高，教学功底比较扎实，经验丰富，课堂调控能力也很强，不亏是名师。他们的课堂上，课堂指令简单明了，善于运用课堂奖励机制，适时表扬，表扬的语言简洁、精炼，具有启发性。课也显得挥洒自然，课堂教学中合理利用多媒体课件，图文相结合，充分激发出学生的学习兴趣。这些都是我要学习的。
我对低年级跨越模式有了新的感悟：
1、课文学习由于时间有限，20分钟，所以要找准切入点，设计优质问题。这源于对教材的深度研读；对学生的准确了解；对课标的准确把握。是大输入大输出的，面对一篇课文作为读者哪儿触发了我？作为教师职业的敏感点在哪儿？作为学生哪儿不懂？兴趣点在哪儿？需要围绕这个框架设计优质问题。
2、扩展阅读要找准时机，服务主题。起到承上启下的作用。可提前扩读；课中阅读；文后扩读。如遇到偏离文章主题的的文章应当做为课外阅读处理。使其起到拓展延伸带动课外阅读。
3、说写训练要精心设计训练落实。都是为了课文主题服务，而不是单独的一块语言训练。可仿写片段；改编儿歌发展语言；补白续编启发思维。
4、211模式的前20分钟以教师为主导学文，落实教学目标。扩展阅读和说写训练以学生为主体学习，是对所学课文的巩固和主题升华。教学目标就像糖葫芦的棍把课堂的三个环节层层深入，有梯度的串在一起。
5、211模式虽然与以前讲课的方式截然不同，但要常规化坚持做，时间是检验效果的标准。
李小庆老师说过跨越开始就是穿别人的鞋，走别人的路，虽然咯脚，但只要坚持下来就可以随心所欲的穿自己的鞋走自己的路了，万事开头难，但是我们学习一次学习一次有一次的进步，我相信通过 不断地学习研讨观摩，我会把它做好的。
推荐第2篇：谢坤山简介
谢坤山简介
谢坤山是一位我们从不曾见过的传奇人，他的故事在台湾家喻户晓。
16岁时，因工伤事故，谢坤山失去了一条腿、两只手，后来又失去了一只眼睛。但就是这样一个最不幸的人，却勇敢地挑战生命的极限，不仅生活自理，而且成了一名画家，还有一个漂亮聪慧的妻子和一双机灵可爱的女儿。巨大的不幸和磨难，并没能改变他的善良、幽默和灿烂的笑容。
《我是谢坤山》于2002年在台湾一出版立即引起轰动成为畅销书，并拍成电视连续剧；全球发行量最大的期刊美国《读者文摘》用19种语言向全世界隆重推出他挑战生命极限的故事；他在全球演讲已超过2000场„„他的故事激励了无数的企业和个人，不断发展、超越自我，创造出更大的社会财富的价值。
谢坤山简介
1958 生于中国台湾省台东。
1970 小学毕业，入工厂。
1974 工作中误触高压电，导致双手及右小腿截肢，右眼失去视力；克服困难学习以口取代双手，自习素描七年。 1980 入画家吴炫三门下习画。作品多次入选台湾油画及台阳美展优选奖。
1981 就读台北市民权初中补校，举行首次油画个展。
1983 举行第二次画展。1985 举行第三次画展。
1986 获颁台湾“青年奖章”。1987 加入国际口足画艺协会。
1993-1994 作品入先残障才艺发展协会绘画类“最佳评审奖”。
1996 获颁第三十四届台湾“十大杰出青年”。
1997 国际特殊才艺协会1997 YAMAGATA视觉艺术奖。
1997 获颁台湾第十一届“金毅奖”和第三届“金鹰奖”。
2000 海内外励志演讲，突破1000场次。2002 出版自传《我是谢坤山》。
2003 个人事迹被拍成电视连续剧《心灵好手》、同年《我是谢坤山》一书被香港评为“十大好书”之一 2004 接受中央电视台黄金档栏目《讲述》的专访
与南京帕特企业管理顾问公司开始合作，在中国大陆举办谢坤山大型巡回演讲会。
2005 在中国大陆演讲会现场听众超过20000人。
2006 谢坤山事迹被广东省教委选入高中二年级语文选读课本，正式成为教课书内容。(注:广东省教育改革是全国最新教育改革的第一批试点地区)
推荐第3篇：谢勇事迹简介
谢勇事迹简介
谢勇是海矿公司机电队电工，从业期间，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，以不怕苦，不怕累的精神，全身心的投入到热爱的电工事业中，为海矿的发展倾注了满腔热血，由于工作出色，海矿破例提升他为副队级工资待遇，多次被评为海矿、集团公司先进个人，2009年度被评为集团公司“十佳青年岗位技术能手”。工作生活中，他立足本职岗位，真诚奉献，不断钻研新知识，学习新技术，踏踏实实度过每一天，认真对待每一项工作，作风踏实，从不计较个人得失，自从海矿正式投入生产以来，从未休息过一天。工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗，业务水平突出。思维活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，开拓意识强。同时，他谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，形成了自己独特的人格魅力，受到了领导的高度赞扬。
推荐第4篇：画家谢青峰简介
画家谢青峰简介
谢青峰，生于1967年，汉族，甘肃通渭县人。幼时，其祖父为当地乡村画匠，受其影响，从小酷爱绘画艺术，上学期间，就承担起了学校黑板报等绘画活动。又在受通渭“书画艺术之乡”浓郁的书画氛围影响和熏陶下，更加坚定了他对从事绘画事业的信念。初中毕业后因家境贫寒，无法继续上学，又无钱拜访名师，便怀着一份对书画艺术的人热爱和执着，开始边打工边自学绘画艺术，经过多年的艰苦努力和勤学好问，终于学会了古建彩绘，瓷板画，玻璃画，木板烙画等多种绘画艺术。1986年在本省白银靖远矿务局开办了玻璃绘画店，在不断追求绘画艺术成就的同时也为自己后来继续深造提供了经济基础。
在甘肃白银矿务局开画店期间，有幸结识了当代著名书画家魏子学老师。受其影响，开始钟情于中国画。一有空就泡在书店里，把当年开画店的微薄收入用来大量的购买古今名家绘画资料和绘画理论书籍。又经过多年的不断自学和反复的苦读临摹。终于在白银、定西、临洮、渭源、天水等地，开始了个人小型画展。每走一处，他的山水画和牡丹画都普遍受到当地群众的喜爱和赞赏。虽然名气不大，可一经展出便被抢购一空。同时，他还业余地当起了画家经纪人，结识了来自全国各地在各大画廊搞笔会的画家，并领悟和得到了他们的绘画心得与系统指导。
为了实践行万里路，读万卷书的古训。与2006年应朋友之邀，受聘于上海一家工艺美术厂，并当上了临时指导老师。在工厂工作期间，和众多的南方工艺美术大师以并交流与合作，学到不少工艺彩绘方面的技术，为自己的绘画技法增加了不少经验。两年后，辞职游历了江苏，福建，江西杭州等风景优美的南方省份。同时又北上到了银川，内蒙辗转到了新疆。所到之处，游历了名山大川，手写心记，写生和积累了大量绘画素材。正应了画家石涛“搜尽奇峰打草稿“之言。
经过数年的游历和积累，终于在2008年新疆昌吉市开办了“金谷艺术画廊”。之后便开始潜心创作，并为当地市民、部队和市机关单位绘制了大量的书画作品，深受新疆当地的群众的喜爱，在乌鲁木齐市、奎屯市、石河子市、昌吉市等地举办了多次画展，并和甘肃著名画家杜海涛、安徽书画家朱绍俭、江苏书法家郭列平、山东画家陆海平、河南书法家田地等人为石河子工会、昌吉市政协、玛纳斯大佛寺、昌吉回民小学，昌吉市电视台等单位及各乡镇进行捐赠与联展活动。2009年和郭列平，陆海平三人受邀在昌吉举办了新中国成立60周年暨人民政协成立60周年书画邀请展和第五届新疆国际旅游节书画展。2010年参加了新疆维吾尔族自治区第28个民族团结月昌吉市政协书画展。2011年为庆祝中国共产党诞辰90周年应邀参加了昌吉市委宣传部，市文联文化馆举办的书画展。
艺术之路虽然艰辛漫长，只要你信念坚定地去走，就一定会到达成功的彼岸！
推荐第5篇：谢智勇老师简介
谢智勇先生艺术简介
谢智勇，号秋实，字子牛；藏名松吉扎西。现为中国书法家协会会员，中国榜书协会理事，中国书法艺术研究院理事，文化部中国国际书画艺术研究会会员，中国名家书画院副院长，中国书画艺术委员会委员，北京涉外经济学院中国国际经典书画院客座教授，中国当代艺术研究院书法艺术研究所所长。
谢智勇，一九五九年出生于山东青岛市，自幼酷爱书画，在书法艺术道路上勤奋临帖，楷书主攻欧、颜、柳、行草得益于二王、文徽明等。
谢智勇一九七八年从戎于北京军区某部、一九八一年调入沈阳军区赤峰守备区文化处从事文化宣传工作，转入地方后，曾多次参加国际、国内书法美术作品展并获奖。一九八六年深造于无锡书法艺术专科学校。近两年，尤其是小楷书法作品成绩显著。一九九八年小楷作品被**城楼收藏巡回展，并颁发收藏证书。二00一年小楷作品《醉翁亭记》在深圳鹏城金秋书画大奖赛中获一等奖，二00二年十月以小楷作品为深圳万福壁（世界吉尼斯记录）书写碑文；二00三年三月其书法作品（大展宏图）被洛阳市政府收藏；二00四年五月巨幅行草书法作品毛泽东诗词《沁园春.雪》被中央军委收藏；二00五年的七月小楷作品《金刚经》获全国书法大奖赛二等奖，二00七年巨幅行草书法作品《孙子兵法》被军事科学院收藏。二00八年八月，八尺行草作品苏轼《念奴娇.赤壁怀古》被人民大会堂收藏。出版了《谢智勇书法集》、《谢智勇小楷金刚经书法字帖》等，并接受山东电视台、广东电视台、深圳电视台等多家媒体的专访，诸多作品被美国、印尼、韩国、日本及港、澳、台等国际友人收藏。个人传略被编入中国新闻出版社出版的大型纪实文献《今日华人》、《世界人文画报》、《全国当代书画名人名作精品集》等。
推荐第6篇：减轻农民负担工作总结 (谢解军)
2012年度减轻农民负担工作总结
2012年以来，县经管局减轻农民负担工作，在县委、县政府的正确领导下，全面贯彻落实党的“三农”政策，坚持以人为本和科学发展观，坚持依法行政，规范行政，在减轻农民负担上严格依律依规，规范运作，收效很好。现将工作情况总结如下：
一、领导重视，周密部署
局党组高度重视，多次召开会议，研究部署涉农收费及减轻农民负担工作，把贯彻落实减轻农民负担政策作为一项的重要政治任务，摆上重要议事日程，做到上下联动、齐抓共管，确保了减负工作在本部门、本系统得到全面落实。
二、认真学习，意识明确
认真宣传贯彻《》等有关减轻农民负担的法规、规章和政策，并将其纳入年度目标考核重要内容。
三、收费公示，透明执行
全县27个乡镇严格按照《》执行，做到了收费标准、收费依据公开透明，并按规定为当事人出具财政部门统一印制的收费收据，做到收费公开、合法有据。
四、加强监管，督促落实
每年都采取与县纠风办、财政局等部门联合检查等形式，对涉农收费、专项资金使用管理情况进行审核，把开展农民负担自查自纠和专项清理工作纳入其中，确保“减负”要求在减轻农民 -１-
负担工作中得到落实。
五、重视信访，及时有效
以解决人民群众实际问题为出发点和落脚点，以维护社会稳定为目的，提高减轻农民负担的工作效率和质量，确保全年无信访案件。
六、抓好强农惠农政策的落实
严格按照上级有关文件会议精神，积极落实党在农村的各种强农惠农政策，建立健全了补贴资金专户管理、档案管理、项目公示等相关制度，坚决杜绝截留、挤占、挪用补贴资金的现象发生，确保资金按时足额兑付到农户。
七、贯彻落实，下阶段工作未雨绸缪
针对减负工作的新形势，当前和今后一个时期我们重点要做好以下工作，要进一步落实和健全价格及收费“公示制”，适时更新公示内容，创新公示形式。进一步深入贯彻执行涉及农民负担案（事）件“责任追究制”，坚持对涉及农民负担案（事）件进行通报，实实在在地减轻农民负担。
-２-
推荐第7篇：我是导游(谢方军)
我是导游
泰安康辉国际旅行社 副总经理谢方军
记不得多少次了，
晨曦未亮月犹含羞，
在了无一人的街头，
我已经开始了工作的守候。
也许您会问：
什么工作会如此辛苦，
此刻大家不都是睡意正稠？
擎在手中的小旗子会告诉您，
我，是导游。
数不清多少回了，
万家灯火月圆枝头，
阖家团圆的美酒，
却少了一双举杯的手。
也许您会问：
什么样的工作会如此忙碌，
节假日也不得一休？
眼含热泪的妈妈会告诉您：
“我儿子，是导游”。
是的，
我是导游，
一名普普通通的泰山导游。
泰山雄峙天下的气魄浩然宇宙，
泰山五千年的文化如巨川奔流，
泰山瑰丽的自然奇观极目难收，
泰山的天地大美要让更多的人去感受！
这，就是我选择的理由。
也许，
选择导游，
会失去生活的一些享受；
为了心中这座永不到顶的神圣大山，
我甘愿继续坚守。
迎向一轮初生的红日，
伴随着泰山的召唤，
生命在自豪的呼喊：
我——是——导——游！
推荐第8篇：《燕子》教学反思——谢丹军
博达助教通
《燕子》教学反思
《燕子》这篇课文以活泼可爱的小燕子为中心，与微风、细雨、青草、绿叶、鲜花、柔柳等事物，购成了一幅美丽的春光图。
插图给人以春意盎然的感觉，平静的湖面、淡绿色的湖水、婀娜的柔柳、粉红的桃花、新绿的稻田等美丽的景色，所以上课伊始，我让同学们伴着音乐，欣赏着美丽的图，很直观的感受春天的美景，看完后，说说你看到了什么，听到了什么，感受到了什么，让学生充分发挥想象去谈自己的感受，激发学生的学习兴趣，然后让学生体会：如果图中没有小燕子这幅图将会是怎样，让学生充分感受到如果没有小燕子，这美丽的景色只能是静态美，没有生趣，如果有了小燕子的加入，更为明媚的春光增添了生趣。让学生知道在课文中小燕子是很重要的，知道为什么作者要写小燕子。
这篇课文，我采用的是变序教学法进行教学。第一课时我先教学第二段，学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用这种方法学习第二段。第二课时教学
一、
三、四这三段，第三课时我采用拓展训练，这是因为第一段写燕子外形，第三段写燕子的飞行，第四段写燕子的歇息，这三者之间的关系非常密切。而第二段则是 写春天燕子从南方飞来，与描写燕子外形、飞行、歇息的关系不是很面密切，采用这种变序的教学方法，使学生的思路更加清晰，并且能够分散难点，突出重点。
这篇课文融形象们美、意境美、文字美，音乐美于一体。所以我这堂课采用以朗读为主的教学方法，使课堂里书声琅琅，议论纷纷。特别是运用多媒体教学手段，使整个课堂里洋溢着美育气氛，使学生在语文的同时受到美的熏陶。抓住文章中几出“点睛之笔”，培养学生的语感，养成咬文嚼字的习惯，全面提高学生的语文素养。
推荐第9篇：火箭军军种简介
火箭军军种简介
解放军里军种有四个，陆军、海军、空军和火箭军。
中国人民解放军火箭军,原火箭军(简称二炮)，是以地地战略导弹为主要装备、担负核反击战略作战任务的军种。
中国人民解放军火箭军, 原火箭军(简称二炮)，组建于1966年7月1日，由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成。它的主要任务是遏制敌人对中国使用核武器，在敌人对中国发动核袭击时，遵照统帅部的命令，独立地或联合其他军种的战略核部队对敌人实施有限而有效的自卫反击，打击敌人的重要战略目标。
地地战略导弹部队是一支具有一定规模和实战能力的主要核威慑和战略核反击力量。它由近程、中程、远程和洲际导弹部队，工程部队，作战保障、装备技术保障和后勤保障部队组成，是一支具有一定规模和实战能力的主要核威慑和战略核反击力量。
常规战役战术导弹部队是装备常规战役战术导弹武器系统，遂行常规导弹突击任务的部队。它由近程、中近程常规导弹部队，工程部队，作战保障、装备技术保障和后勤保障部队组成。
目前，火箭军已建成了一批不同型号和不同发射方式的作战阵地，初步形成了多种型号导弹武器装备系统，快速机动作战能力和准确打击目标能力进一步提高，在保卫社会安全、维护世界和平中发挥着重要作用。
中国发展核武器，组建战略核部队，是为了防御，是为了打破核垄断，反对核讹诈，遏制核战争。核反击是被迫的，最终目的是消灭核武器和核战争，维护中国的独立和安全。
中国政府一再郑重声明，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核武器国家和无核武器地区使用核武器。但是，如果遭到核袭击，将毫不犹豫地实施核反击，进行有限而有效的核报复。
火箭军领导机关设有司令部、政治部、后勤部、装备部，其下的基本组织层次为基地、旅、营。
推荐第10篇：李怀军简介
李怀军简介
1956年5月11日生人，
1964——1968年开元小学读上学，
1969——1971年开元学校读初中，
1972——1974年宁阳四中读高中，
1977——1983年任生产队会计，
1989——1998年任开元村会计室记账员，
1999——2003年任开元村计生办主任，
2000年7月入党，
2003年7月至今任开元村会计。
李怀军先生，出生在一个普通的农村家庭，父母忠厚老实，勤俭持家，友爱乡邻，孝敬老人，体恤贫幼，给童年的他树立了良好的榜样，在他幼小的心灵里种下了“服务于社会，报效于国家”理想。李怀军先生从小质朴方正，聪明好学，扶危济困，乐善好施。
在上小学时期，他就已经展现出过人的数学天赋，多次获得学科竞赛一等奖的好成绩。但是，自古雄才多磨难，小学即将毕业，却赶上了史无前例的十年浩劫，到处都是停课闹革命，正常的教学秩序被打乱，并且又因为需要照顾贫寒的家庭，李先生不得不含泪在本村读初中，他半工半读，亦工亦农，很快就成了过农村生活的行家里手，耕、耙，耩，扬，无所不学，无所不会。
1972年，李怀军先生以优异的成绩和高尚的品行顺利进入本地名校——宁阳四中高中部就读。他以忘我的精神，刻苦学习，奋发图强。他在学习之余，积极当好老师的好助手，同学们的知心人。他光荣的被推选为学生会主席，被评选为优秀团干部。两年制的高中生活对于他来说是那么充实，更是那么短暂，他如饥似渴地的学习，唯恐不能详尽的掌握建设现代化的科学知识；他夜以继日的工作，唯恐不能悉心地为同学们服务，不能当好同学们的楷模。高中毕业以后， 李怀军先生响应国家号——有志青年到农村去，广阔天地大有作为，他扎根农村，踏踏实实地担当起了一个知识青年的时代责任，积极试种新品种，热情推广新产品。为了使父老乡亲能吃上饱饭，他不辞劳苦地奋斗在田间地头，战斗在河渠沟岔。由于他优秀的表现，非凡的业绩，1977年，被推举为生产队会计，他兢兢业业，勤勤恳恳，充分发挥自己的聪明才智，努力干好本职工作；1989年，被提拔为村会计室记账员，他一丝不苟的记好帐，诚心敬意地为村民服务，为村两委尽职尽责，获得了广泛好评，有口皆碑，深受赞誉；1999年，被任命为村计生办主任，计生工作可是头等大事，又是老大难问题，他战战兢兢，如履薄冰，他秉公执法，克己奉公，他问寒问暖，走门串户，他深入浅出地解释党的政策，他一五一十地反映群众的心声，计生工作四年期间，无一重大责任事故出现，无一超生违纪现象发生。群众的眼睛是雪亮的，党组织是明察秋毫的，2000年7月，李怀军光荣入党，自此，他更严格要求自己，更严格要求家人，有损党的言论不说，有害村民的事情不做，处处严于律己，时时宽以待人，2003年7月，李怀军先生，当选为村会计，他感到肩上的担子更重了，他日思夜想为开元村的良性生态谋篇章，他殚精竭虑为开元村的持续发展绘蓝图，他管理好每一份账，他用好每一分钱，他全心全意地当好村民的公仆，他赤胆忠心地做好村两委的助手。
第11篇：刘庆军简介
刘庆军，男，1985年毕业于福建师范大学体育系体育教育专业，获教育学士学位，同年分配福州一中工作，2005年福建师大教育管理研究生班结业，1998年被评为中学体育高级教师，2001年被评为福建省中青年骨干教师，现任德育处副主任。现为福建省中小学中青年学科带头人，福建省体育科学学会理事，福建师范大学体科院兼职
副教授，福州教育学院学科教研员，中国排球国家级裁判。 刘庆军同志具有系统、坚实的专业理论知识和丰富的教学经验，并已形成自己的教学风格，在教学上注意发展学生特长，注重学生素质全面提高，擅长排球教学。工作成绩突出，所指导运动队分别夺得福州市中学生女排、男排、女篮、田径比赛的冠军。担任体育教研组组长期间，带领全组教师积极开展教研活动，学校多次被评为省市群众体育活动先进单位。撰写论文在《福建中学教学》、《福建基础教育研究》上发表，参与福建省初中《体育与健康》课本、教育部和福建省“普通高中新课程体育学科教学指导”的研制编写，主持《福建
省普通高中体育与健康课程教学实施指导意见》编写工作。 曾两次评为“福州市教育系统先进工作者”， 荣获“福州市体育传统校优秀教练员”、“全国体育传统项目学校先进工作者”、全国贯彻《学校体育工作条例》先进个人、“福建省中小学校体育工作
先进个人”称号。
2005年参加福建省中小学中青年学科带头人培训对象通识培训、2006年6月参加普通高中新课程学科骨干培训者国家级研修、2009年8月参加全国体育传统项目学校体育师资国家级培训、2009年11
月参加全国体育教研员培训班培训。
教学感言：用心、用爱、用力，善于发现、激发兴趣。
第12篇：孟立军简介
孟立军， 1989年毕业于泰山医学院。现任滨州市中心医院结防院院长助理，兼医务处主任、心内科主任，主任医师、滨州医学院兼职教授。惠民县政协副主席。为山东省医师协会心内科分会副主任委员。先后获得滨州市青年科技奖、滨州市职业道德标兵、滨州地区首届读书成才二等奖、滨州市优秀科技工作者、山东省卫生系统先进个人。
先后在北京阜外心血管病医院、北京朝阳医院心脏中心、北京安贞医院研修学习，掌握冠心病介入诊疗技术。在冠心病心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭、高血压、心律失常领域有一定研究，积累了丰富的临床诊疗经验。能妥善处理临床疑难杂症。在冠心病方面，加强对急性冠脉综合症的诊断治疗，强调抗血小板、抗凝、改善内皮、稳定斑块的措施。对心力衰竭注重改善患者神经内分泌失调，抑制心室重构，改善长期预后，提高生活质量，在临床上取得显著疗效。应用经皮冠状动脉介入术治疗不稳定性心绞痛、急性心肌梗死取得明显疗效。应用射频消融术根治旁路、双径路阵发性心动过速。应用同步电复律治疗心房扑动和心房颤动。对高血压治疗按照规范化和个体化的原则，指导患者改善生活方式。研究继发性高血压病例，对原醛、肾动脉狭窄、睡眠呼吸暂停综合症导致的高血压明确了诊断。成功救治了80岁以上老年急性心肌梗塞病人100余例。成功救治了心内科的急危重症如急性主动脉夹层瘤、大面积心肌梗死并心原性休克、大面积心肌梗死并发高度房室传导阻滞、顽固性心力衰竭病人。在我院率先明确诊断急性肺栓塞，并应用溶栓疗法成功救治了多例并发低血压休克的肺栓塞患者，几年来成功救治严重肺栓塞30余例。
“强化联合药物疗法对顽固性不稳定性心绞痛的疗法与安全性研究”等5项研究获滨州市科技进步奖。在《中华高血压杂志》、《中国实用内科杂志》等发表论文40余篇。
第13篇：邵军祥简介
邵军祥，（1964～ ）出生于甘肃会宁， 1984年开始发表作品，先后在《诗刊》《星星》《诗神》《黄河诗报》《当代诗坛》《飞天》《新诗文大观》等五十余家报刊发表诗歌、散文四百余首（篇），部分诗作被选入三十多种选本，本人业绩被编入《历代陇中艺林人物》辞书，获2013年“华夏情”诗歌邀请赛一等奖和第三届中华校园诗歌节优秀奖。兼任《中国网络诗歌学会》编辑，渭河源诗社顾问。甘肃省作家协会会员，定西市作家协会会员，著有诗文集《爱的潜流》，散文集《故土魂音》。
诗观：诗,是生命自强不息的搏动,是人类崇高精神的结晶,是世界丰富优美的回声。它应当使人感受到一种力,一种爱,一种永恒的精神。一首真正的好诗,都是对真善美的一次充满喜悦的重新发现,诗用自己的温柔、美丽和大爱讴歌生活。
第14篇：谢华安同志先进事迹简介
谢华安同志先进事迹简介
谢华安，男，汉族，1941年8月出生，1959年8月参加工作，1981年3月入党，大专学历，现任福建省农业科学院福州国家水稻改良分中心主任、中国科学院院士。
出生于农村的谢华安，饱尝饥饿之苦，从小就立下了“为农民有碗饭吃而努力”的誓言。他从走出校门的那一天起，就致力于杂交水稻育种研究，凭着对科学的追求和一名共产党员的使命感、责任感，他克服了身患严重胃病和风湿性关节炎等疾病，长期在第一线从事杂交水稻遗传育种研究。虽然已70高龄，仍常年在福建和海南之间开展杂交水稻穿梭育种并亲自下田试验，为了培育高产水稻，他没有时间顾及家庭，以至于独自在海南度过了7个春节。 作为福建省粮食作物育种重大专项首席科学家，谢华安始终秉持“粮食安则中华安”的科学理念，时刻关注着国家中长期粮食安全问题，“让所有中国人吃饱饭”也成了他的座右铭。他在超级稻、再生稻、优质稻领域潜心探索，研究再生稻的高产特性及栽培技术，形成具有创新性的再生稻超高产理论和栽培技术模式，取得了辉煌的科研成果，促成了我国杂交水稻的更新换代。他所培育的“汕优77”、“威优77”、“II优 明86”、“特优航号”、“II优航1号”等5个水稻品种被农业部确认为超级稻品种。其中“Ⅱ优明86”杂交稻亩产达1200公斤，打破世界水稻单产纪录，创造了再生稻的超高产水平；“汕优63”被东南亚一些国家大面积引种，增产增效显著，被誉为“东方神稻”。先后被授予国家科技进步一等奖、福建省科学技术奖
一等奖、全省优秀共产党员。
第15篇：谢天成先生简介.3.22
谢天成先生简介
谢天成先生为旅美著名书画家。现任刘海粟艺术学院院长、全国城市雕塑建设指导委员会艺术委员会委员、美国国际文化交流学会副会长、艺术总监。曾被聘为北京大学资源学院客座教授，北京东方大学传统文化学院名誉教授，上海电影艺术学院客座教授。
谢老师曾应邀到美国新奥良美术学院、广州美术学院附中、上海电影艺术学院、南京艺术学院等各高校讲学。
1968年谢天成先生毕业于广州美术学院附中，曾经在梧州地区印刷厂设计室工作。
六、七十年代他主攻油画及书法。1980年调桂林工作。1982年、1988年他陪同艺术大师刘海粟先生九上黄山、十上黄山，被正式纳为入室弟子。
谢天成先生的美术创作《大唐遗风》入选第十届全国美展。美术创作《达摩面壁》、《漓江烟水图》入选1993年亚洲现代水墨艺术交流展。《中国画静空》入选中国美协艺委会主办的名家画展。作品《霞》获2004年中国西部大地情全国山水画作品展铜奖。早在1983年，中文核心刊物《美术》杂志发表其国画长卷《漓江烟波雨》。此外，《人民日报》先后发表其国画创作《江山烟雨》和《蒙胧秋韵》等作品。2012年，人民美术出版社推出业内人士称为“大红袍”的《中国当代名家画集·谢天成》。
2003年中央电视台1频道在《艺苑风景线》以《自然天成》为题，播放30分钟专题片；广东南方卫视《华夏探秘》录播了《谢天成艺术人生》60分钟；洛杉矶电视台录制40分钟的《谢天成艺术人生》节目。
谢天成老师的水墨画《漓江烟雨》被载入“神九”，发射太空。
谢天成老师的创作作品得到美国国家图书馆、北京中南海、中共中央办公厅、台湾国父纪念馆等机构收藏。还得到世界各政要人员收藏，如美国四届总统老布什、小布什、克林顿、奥巴马，美国副总统白登，英国首相卡梅伦，法国总统萨科齐，英国女皇伊丽莎白二世，泰国王储、挪威国王、夏威夷州长、日本前首相桥本龙太郎、加拿大前总理克雷蒂安、国际奥委会主席罗格、台湾马英
九、联合国秘书长潘基文、泰国总理、马来西亚众议长、艺术大师黄君实、德国总理默克尔、澳大利亚总理吉拉德、美国哈佛大学校长福斯、新加坡国会议长陈树群、中国驻联合国大使等。此外还有日本绘画巨匠平山郁夫、东山魁夷，前中国书法家协会主席启功、法国赵无极大师、佛教领袖星云大师等名流均收藏有其作品。
2012年，由中国美协主席刘大为题写馆名、投入1.5亿元的谢天成美术馆在贵阳市开馆。 此外，谢天成老师还捐赠了三幅国画，在北京、深圳拍卖所得60万元捐给失学儿童。
第16篇：三年级数学教学工作总结——谢丹军
2011---2012上期期末工作总结
李璐
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面: 一年来我一直担任三年级两个班数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
在二七区举办的“基于标准的教学”课堂评比活动中《解决问题》荣获优质课一等奖。
在郑州市小学教师“基于标准的教学”教案方案评比活动中，《角的初步认识》荣获小学数学学科一等奖。
在河南省中小学师生庆祝中国共产党成立90周年征文比赛活动中，《我为党旗添光彩》荣获三等奖。
在河南省中小学师生庆祝中国共产党成立90周年征文比赛活动中，我辅导的作品《我爱党旗》荣获一等奖。
下学期我会继续努力，争取把工作做得更好！
第17篇：三年级上班主任工作计划——谢丹军
三(2)班班主任工作计划
谢丹军
一、指导思想
以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。围绕学校中心工作,结合“做一个有理想、有道德的人”这个主题,培养学生树立理想,使学生具有主动求学,刻苦耐劳,懂礼仪的良好品质,让班级成为一个“团结、有礼、奋发、进取”的优秀班集体。
二、工作重点
（一）全面了解学生,以《小学生日常行为规范》为指针,指导学生学习《九店小学学生一日常规》,加强学生思想教育,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质,做到人人自觉遵守纪律,人人懂得礼仪。
（二）培养和建设好班集体,落实班干部管理制度,阐明班干部职责,发挥班干部模范作用,提高学生自理能力,培养他们成为老师的得力助手,配合老师开展班级工作,积极为班集体做事,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的班集体。
（三）开展丰富多彩的班队活动,指导学生积极参加第二课堂活动,如缅怀烈士活动、举办普通话比赛和规范汉字书写大赛、消防专题教育及逃生演练，培养学生自觉主动地参与,在活动中获得知识,开阔视野。
（四）加强交通、防火、防水、防电、卫生各项安全教育,杜绝意外事件的发生。
（五）继续开展家访工作和培优扶困工作。尤其做好潜能生的转化工作,努力帮助每一个学生进步。
三、主要工作
（一）常规教育方面
我要充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为
规范》,上好安全第一课，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。同时利用妇女节、植树节、六一儿童节、少先队建队日、《红歌大家唱》比赛、世界禁毒日宣传教育活动等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。而且认真扎实开展“三个一样（老师在与不在一个样，校内校外一个样，爱护校内设施与爱惜私有物品一个样）” “四个重点（卫生、路队、两操质量、文明礼仪）、”以及“六好班级”和“十个好习惯”的工作。
（二）班级纪律方面
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到" 。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。切实做好物事承包制，拖好地、搬好桌、擦净黑板。
（三）卫生方面
1.个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。
2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
3.强化“特色班级”及“先进班级”的评比要求,要求学生从卫生、纪律、礼仪、活动等方面做好,养成良好的行为习惯,为班争光。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
（五）后进生帮教措施
1、开展“一帮一,结对子”活动,以好带差,互相督促,共同进步。
2、加强思想教育,了解思想动向。经常与他们谈心,拉近彼此间的距离,与他们成为知心朋友。重树他们学习的信心,重燃学习的火花,帮助他们攻缺补弱,从基础知识抓起。
3、挖掘他们的闪光点,发挥他们的特长,稍有进步,给予肯定,多表扬,多鼓励。
4、课堂上多留意他们的学习动向,关心他们作业的完成情况,发现问题及时纠正。课余时间多对他们进行基础知识辅导,让其过关,争取进步。
5、密切与家长联系,使用好校讯通，争取家长支持,共同教育,使该生尽快赶队。
（六）留守儿童关爱措施
1、组织学生定期参加“留守儿童之家”活动。
2、建立了“爱心妈妈（爸爸）”值日制。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
4、营造关爱“留守儿童”氛围。
5、大力宣传，发动社会力量。
6、建立留守儿童档案和家校联系制度。
7、组织丰富多彩的关爱活动。
8、创造良好的育人环境。
（七）德育工作措施
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
第18篇：跟岗培训计划——谢丹军
培训计划
制定人：马雪琴谢丹军
第一周：参加学校教学教研活动，跟岗教师听课评课并交流。 第二周：
第三周：
第四周：
第五周：
第六周：
第七周：
指导老师授课，跟岗教师听课并交流。 两位教师共同探讨如何在课堂上对学生进行有效的教学评价。 指导教师授课，跟岗教师听课并交流。 共同研讨如何进行课后反思。 跟岗教师授课，指导教师评课并交流。 跟岗培训工作结束，对前面的培训工作进行总结。
第19篇：数学活动课学习感悟——谢丹军
数学活动课学习感悟
谢丹军
9月14日，我有幸在海陵学校观摩了小学第一学段数学优质课的展示。老师们的精彩教学让人啧啧称叹！孙老师执教的数学活动课《可能性》更是让人意犹未尽。课堂洋溢着幸福，充满着欢乐！我谈谈自己对数学活动课的认识。《2011版义务教育小学数学课程标准》对数学活动的解读，明确了数学活动的教学目标：
1、激发学生数学思考。
2、培养良好数学学习习惯。
3、掌握恰当数学学习方法。这为老师们设计数学活动指明了“纲领”。
解读突出了数学活动的趣味性：兴趣是最好的老师。儿童的学习活动在很大程度上取决于学习内容的趣味性。学习内容要让学生喜欢，乐于接受，符合儿童认知的心理。学习内容的取舍需要教者的斟酌。在《可能性》的教学实录中，孙老师设计了三色球，让学生猜测出现某种色球的可能性，再让生动手摸球验证猜测，教师揭示袋内真相，揭出数学概念词---可能性。最后，让学生按要求摆放球，口述摆放过程。这一环节让学习的兴趣点始终处于高潮。
数学活动课突出“动”：“动”体现了学生的手、口、眼、耳等各种感官参与。在《可能性》教学实录中，学生按要求在袋内放色球，强化对“可能、一定、不可能”的理解。教者让学生叙述摆放的过程，巩固对 “可能、一定、不可能”的理解。学生眼中见到的精巧板书，渗透了数学思想——可能性。学生多种感官参与活动，会在实践中形成巩固的条件反射。
数学活动课也需要振奋学生的“二好之心”。儿童期的孩子有好奇心、好胜心。教者能让孩子们在数学活动课上振奋起“二好之心”，孩子们会享受到学习数学的幸福。好奇心的振奋需要调控教学环境，在《可能性》的教学实录中，盒子的出现激发了孩子的好奇心；怎样玩转盘让中奖率提高，激发学生好奇的思维；孩子无论怎样摸球，总摸不到某种色球，激发了孩子打开袋子的好奇心。学生的好胜之心得到振奋，会让孩子的思维和动手能力得到提高。在《可能性》的教学实录中，小组间按要求摆放球，看谁快又对。学生情绪高昂，跃跃欲试，强化了对数学知识的理解，培养了学生动手操作能力。
数学活动课是否能让学生学习的幸福洋溢在脸上，需要教者对学习内容的推敲，需要教者揣摩孩子们的心理，需要教者导演好课的程序。
第20篇：福州军博园简介
福州军博园简介
福州军博园是福建省唯一的一个集军事装备展览、军事体验、军事拓展、学生军训、社会实践、休闲旅游为一体的综合性军事主题园区，是最具军事主题风格、体验项目最丰富、配套设施最完善的大型拓展培训基地，适合开展企业拓展培训、高空拓展培训、团队建设、企业内训、大型年会等各项活动。
福州军博园坐落于山翠林茂，碧波湍荡，沙滩延展，空气清新的闽江江畔----闽侯白沙镇白沙湾。园区占地面积100多亩，园区分为爱国主义及国防教育展厅，海、陆、空三军装备展览及体验区，室内外军事拓展集训区，以及配套的射击区、儿童军事娱乐区、CS野战区、高空拓展培训区、军事生存训练场、阅兵广场、住宿区、接待中心、休闲娱乐中心、多功能会议室及学习课室等。
福州军博园大门
1
福州军博园的海、陆、空三军的军事装备均为退役实物装备，可以供游客亲自体验和操作。园区内拥有福建省唯一一台可驾驶的水陆两栖坦克，可以让游客们亲身体验金戈铁马驰骋战场的钢铁豪情。
福州军博园园区按照军事主题风格设计，进入园区即可感受到严谨肃穆的军事氛围。在海、陆、空三军各区域，均可开展丰富多彩的拓展培训项目。
可开展拓展培训的军事主题场地：高炮阵地、坦克阵地、空军广场、海军广场、罗盘高地、阅兵广场、军事百米障碍、抢滩登陆区、野外通讯站、战地野炊区、瞭望台、射箭场、12米高空培训场以及全省最专业的真人CS阵地野战场（同时在各军事展区，均可开展各种CS野战）。
乘坐坦克
标准射箭场
标准射击场
2
3
军事装备展区
4
CS野战场“第一战场”
战地野炊
专业拓展培训设施：背摔台、毕业墙、高空拓展架，军事百米障碍以及各种拓展器械。
高空拓展培训项目：跳出真我、断桥、合力高V、天使之手、合力桥、巨人梯、空降软梯、悬崖峭壁、攀岩等。
12米高空组合拓展架
跳出真我
悬崖峭壁
阅兵广场
坦克背摔台
主席台
空军广场
接待大厅
7
毕业墙
8
服务配套设施：接待大厅（600人同时用餐）、军事主题包厢、阅兵广场（2000人以上的大型活动）、阅兵村营房（空调、独立卫生间）、大小多媒体会议室、内训课室、卡拉OK多功能大厅、棋牌娱乐室等。
9
阅兵广场
