推荐第1篇：风筝节
胶莱小学首届风筝节计划
活动目的：
风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，写写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和创新意识，让梦想和风筝一同飞翔！
活动原则：
“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，家长参与。 活动安排：
一、各班宣传发动
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中华民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等
具体安排如下：
1、说风筝，家长给孩子讲述风筝的由来，风筝的制作过程，每年一度的潍坊风筝节和风筝人的高超技艺。丰富孩子的课余知识。
2、画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。家长随行参与，为孩子的风筝出谋划策。
3、放风筝，将制作好的风筝带到学校与其他同学分享的同时，与家长到学校操场空地上，将自己制作好的风筝，放飞蓝天，评选最佳风筝放飞小能手。1
推荐第2篇：风筝节策划书
土木系特色活动策划书
为了配合湖工商贸学院校园文化建设，营造活跃的校园文化气氛,丰富广大学生的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,以及互相配合的能力，促进德、智、体、美、劳的全面、协调发展,我系准备开展第一届风筝节活动.活动主题:风筝节活动
活动对象： 土木工程系全体学生
活动宗旨： “放飞青春，放飞梦想”
活动时间： 2009年4月上旬
活动形式： 活动形式分为两个阶段。第一个阶段为DIY风筝；第二阶段为放飞风筝。
第一阶段：DIY风筝
以班级为单位做风筝,每班至少一个风筝。
第二阶段：放风筝
以班级为单位，每班至多五组，每组至多三人。
关于整个活动中参赛项目的评分标准：
1、DIY风筝(100分)
（1） 做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）
（2） 图案精美，颜色搭配协调（25分）
（3） 造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分）
（4）展览所获投票数（25分）
2、放风筝
（1） 第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰
（2）第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝
一起淘汰）
（3）第三轮：20分钟后测量线长
主要参与部门：
生活部、治保部、体育部、组织部、信联部
活动相关日程：
3 月30日：DIY风筝报名开始
4 月8 日：中午12点30到1点30在户外举行DIY风筝比赛
4 月9 日：所有参赛风筝摆在主干道上展览，放风筝比赛活动开始报名4月13日：公布DIY风筝获奖名单
4月15日：中午12点30在足球场举行放风筝比赛
4月22日：公布放风筝比赛获奖名单
注：若4月8日、4月15日天气不适，比赛时间将另行通知 奖项评定：
在DIY风筝比赛中，取前三名得分最高的同学颁发奖状
在放风筝比赛中，取前六名放风筝能手颁发奖状
关于活动的主要负责部门及工作分配：
倡议工作
负责部门：生活部
工作内容：前期准备工作，将通知下发到各个班级。
宣传工作
宣传部门：宣传部
工作内容：宣传部出相关宣传板三块：宣传板、展览板、红板。
组织工作
组织部门：治保部
工作内容：在活动开始之前布置场地以及风筝的发放情况
信联工作
信联部门：信联部
工作内容：记录整个活动的过程。时刻捕捉活动过程中的精彩画面，方便活动后的整
理及总结汇报工作。
治保工作
治保部门：治保部
工作内容：负责整个活动的场地安排及治保安全工作。
应急工作
应急部门：生活部
工作内容：生活部成立应急小组，若活动过程中发生意外情况，应急小组要立即到位，
妥善处理好突发状况。
裁判工作
裁判部门：体育部
工作内容：在放风筝比赛过程中承担监督、裁判的任务。
(一)领导小组
组长殷雄
副组长李阳、郭瑾 、于吉宁
(二)策划小组
组长马明星
副组长程洁琪、余兆航
关于纪律要求:
A各部门要紧密配合，分配的工作必须高效率高质量的完成。
B安排好人员的分配工作,注意工作效率，必要时可向秘书处申请调任.各组要全力配合及协作.参与活动的相关人士不得迟到或早退，有特殊情况的必需像学生会主席团相关干部请假并获得批准，并做好工作的交接。
C秘书处负责做好整个活动的考勤记载.并以电子档的形式记录好所有的参赛过程和结果。
D具体活动中出现的问题根据实际情况来解决。
土木系团总支学生会
2009年4月4日
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校园风筝节策划书
药学院心理部
活动背景：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，药学院心理部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：
弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧
二、活动口号：精彩展现，魅力风筝
三、活动时间：2014年4月5日
四、主办单位：药学院心理社团
五、活动安排：（1）风筝原创大赛：要求自己制作风筝，外观漂亮并能够放飞（2）放飞梦想，激扬青春：比赛谁放的风筝更高更远（可以是买的风筝）。
六、报名方式：活动可以以个人或团体参加，每个比赛评选前三名，有丰厚奖品，并加综合测评分。
如果你是个钟情于风筝运动的人，如果你是一个不想辜负大好春光的人，那就来参加我们的校园风筝节吧！让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧！
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美术学院第三届风筝节暨
联合风筝大赛策划书
一、前言
自2011年4月，学院成功举办了大学生第一届风筝节以来，一年一届的风筝节已经成功举办了二届，风筝节的举办既扩大了校院影响，也较好地回报了社会。自举办首届风筝节以来，我们始终致力于通过开展此类文娱活动以提高学校的社会影响力，促进阳光文化发展。现在，为进一步回报社会，我们决定联合4个学院的规模举办第三届风筝节，并制定此活动方案。
二、基本构想
（一）活动目的与意义
风筝节的举办，是将风筝放飞这项古老的文化活动与现代公共关系有机结合的结果，其意义不仅仅限于娱乐，更重要的目的在于以丰富的文化活动培养人与人、集体与集体之间的沟通、合作精神；在于以传统的文化形式塑造个人与组织的创新意识；在于以真诚的行动回报社会，促进社会全面、协调发展。
（二）活动主题 -----追寻师大的“风筝型”人才
（三）活动亮点
1．美术学院主办，经济管理学院，工学院，体育学院联合协办，多个学院参与，由各学院学生组队参加本届风筝节，扩大活动在全校学生的影响。
2 .把大赛的层面提升到弘扬精神的高度，非纯粹的放飞制作，通过活动选拔风筝型人才——屹立不倒，迎难而上，勇于创新。
3 .由传统的风筝元素的传承到新型材料的创新思考引发的深度参赛。 4 .每队参加比赛的风筝都附有赞助单位的LOGO（或赞助单位的品牌产品图样）。
5．微博互动，师青梅子的宣传，邀请媒体或校级采访阵容全程跟踪。
6.提供冠名权，以及奖杯、文化衫、手提袋、彩旗，气球，路牌等广告位。
（四）活动地点
（五）活动场次 四川师范大学成龙校区运动场
开幕式：9：00—9：30
表演赛：9：30—10：00邀请专业风筝表演队进行表演
比赛：第一幕个人赛，第二幕团体赛，第三幕夺冠赛
第一天10：00—17: 00第二天9：00—10:30
闭幕式：10：30—11：00
三、具体细案
（一）前期准备
11．物料准备 ○展示部分
①主题看台的设计布臵
②队牌（除队员名外可加产品LOGO） ③海报的设计与张贴 ④彩旗（可赋广告） ⑤气球 (可加产品LOGO) ⑥用于展示的各种精美风筝 ○礼品部分 ①奖杯
③赠予参赛者的小礼品
④赠予嘉宾和媒体的纪念品 ○饮水部分
提供嘉宾和队员的矿泉水 ○其他部分
①工作人员的工作卡和队员的参赛卡 ② 场地、签到处 ③ 音响设备
2．人员配备（具体人数待定）
①主持人：做好表演和领导及冠名单位委托人致辞之间的衔接工作。 ②礼仪：负责接待嘉宾和记者，颁奖礼
③向导：除每只参赛队配备一名向导外，由签到处到赛场的途中也需安排向导。
④通讯员：负责赛况传达及个环节的通知传达。
⑤演员：选大一2个支部前期排练。分别负责预赛和决赛前的表演，风格要与本次活动相配合。
⑥赛场维持：负责维持赛场纪律。 ⑦签到员：分嘉宾签到和参赛队签到 ⑧裁判员：分主裁判和副裁判 ⑨应急人员及志愿者
3．队伍（名额先报先得原则） 各院校可参加1—2队，每队5人个人赛上限50支
团体赛上限 15支 4．媒体宣传
①针对参赛者：将大赛资料及海报送入各学院宣传。 ②针对媒体：向媒体递交详细活动计划书。
③针对商家：以赛场广告位和主持人冠名活动宣传，报纸媒体软广告宣传方式回报企业的资金及物品支持。
6．嘉宾
学院领导，老师 媒体代表 商业代表 某风筝协会
（二）现场执行
1．活动操作：
中门——签到处——入场——介绍发言——致辞——节目表演——领导宣布开始——记者采访——个人赛——团体赛——记者采访
2．嘉宾专场的夺冠赛
签到——入席——致辞——记者采访——比拼——评委考核——节目表演——颁奖礼
（三）具体活动
本次活动流程主要分为以下几个方面：
（1）运动员号码（编号，学院名称，冠名企业LOGO）； （2）比赛用的助威棒和哨等（印有企业的LOGO）；
（3）向参赛者发放比赛规则和流程安排的资料，使其了解并配合。（提前准备自制的风筝，大小按风筝会要求制作，形状、样式自定） 【2】布臵：
（1）操场：操场上画六个赛道；操场由小旗子被绳穿起来后围起来，小旗子上印有企业和风筝节的LOGO
（2）主席台：台上方挂着横幅“美院，经院，体院联合大学生风筝大赛”；台上桌椅一字排列；台上左右两侧放着花篮。主席台后面背景布是风筝节的logo。
（3）中门：中门上面挂横幅；花篮放在中门大门两侧在前面放臵一个放飞的大型的风筝（下面拴住，风筝上面绑有小热气球，风筝上有关名企业的LOGO）；操场上摆有大型的宣传海报（风筝节的LOGO和学院的Logo和企业的LOGO）
（4）大门：在大门左右两侧由2个礼仪。身上斜挎配有“风筝大赛”字样的红绸。
（5）校园里：从大门到中门的每棵树上都绑有小旗子。旗子上画有风筝节logo。活动结束即刻清理干净
（6）其他: 操场的围栏挂横幅“欢迎来到风筝大赛”，找寻全能“风筝型”人才， “友谊第一，比赛第二”的横幅。
1、活动安排
【1】比赛前期准备：
2、活动内容：
【1】、竞赛项目
（1）.个人放飞赛：大赛要求利用准备好的原创手工制作风筝参赛，每只风筝须运用中国的任一少数民族特色元素，活动当天上交作品制作文字说明。
（2）.团体制作赛：大赛设定的新型特殊材料（提前告知），在比赛当天运用至少其中2种加入作品制作，规定时间内制作完毕并成功放飞则入围评比。
（3）.夺冠比拼赛：由特邀的嘉宾评委对选拔出的30%个人入围者和30%团队入围团体进一步的考核，主体遵循参赛者对作品的深度诠释从而体现自身的尽可能的各方面优势，展现人与作品合一的主旨，以及大赛选出的30人大众评审参与，最终达到风筝型人才的脱颖而出。
【2】、参赛办法
（1）.本次比赛以个人或各团队为单位报名参赛，各学院名额有限，每院设负责人1人。每院最多可报名3个队，每队5人（其中领队1人，队员4人）。
（2）.参赛各队需各学院分团委副书记签字推荐函（统一模版大赛提供）。
3、奖项设臵：（评分细则附件）
大赛将根据比赛队伍的个体和团体总分评分别评出冠军、亚军、季军，及其他单项奖。
四、后期延续
○后期校内宣传工作的成果展示阶段：将获奖者的文字稿件和作品进行整理，做成宣传海报和小册子作为纪念和推广资源
○测评活动效果
○测评媒体宣传效果（与媒体保持联系） ○测评商家满意度 ○总结经验教训
五、预算
六、报名表 （附件1）
附表1
第三届风筝大赛报名表
推荐第5篇：风筝节方案
放飞风筝，放飞理想
——东南镇牙科中心小学“风筝节”活动方案 风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定本学期继续举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
一、活动目的:
给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间:
2017年3月3日14：30分
三、活动安排:
1、活动对象
全体师生
2、活动地点
梁甫北塬
3、人员安排
1职责，确保学生安全。 2 3系。 总负责:郭保周 安全保卫:陈金科 照片采集:杨涛
各班级负责人员：各班正副班主任
四、注意事项
、学生安全位居第一，各岗位负责人一定要履行好
、活动期间严禁破坏公共设施，严禁破坏庄稼。、各负责教师务必保持手机畅通，以便及时取得联
推荐第6篇：风筝节教案
风筝教案
教学目标：
1.让学生了解风筝的起源。
2.鼓励学生大胆地在同伴面前表述自己的情感。 3.让学生感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。 课前准备：
1.倡议家长与孩子共同制作风筝，让学生了解风筝的制作过程。 2.风筝幻灯片、音乐。
教学过程：
一、请学生介绍风筝的制作过程。
1.学生和教师在操场展示自己制作的风筝。2.学生介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的情况。
(教师先请大家说出自己喜欢那一只风筝，再请风筝的制作者介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的一些情况，增强学生的自豪感。)
二、让学生了解风筝的起源。
1.教师出示“龙”形风筝的幻灯片。
教师提问：这是什么样的风筝?(龙形风筝) 龙代表什么?(代表中国) 教师：没错，“龙”是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人。风筝就诞生在我们中国，是我们的祖先发明创造的。
2.故事《风筝的起源》
教师讲故事《风筝的起源》后，提问：是谁发明了风筝？
教师小结：风筝是在很久很久以前，一个叫墨子的人发明的，是具有中国特色的民间艺术。
三、学生欣赏风筝的幻灯片。
1.教师：很多年过去了，到了现在，每当春天来临的时候，我们喜欢到大自然里放风筝。你们有放过风筝吗?老师这里有一些风筝图片，一来欣赏一下。
2.学生欣赏风筝图片。
图一：蝴蝶风筝
教师：这是，一只什么样的蝴蝶风筝?(五颜六色的、好看的……)它的形状左右是一样的，有什么特点?(对称)是的，这是一只五颜六色的对称的蝴蝶风筝。
图二：鱼形风筝
教师：这只风筝上有什么?(可爱的胖娃娃抱着一条红鲤鱼、荷叶、荷花……)人们在制作风筝时为什么会画上这样的图案? 教师：这是一只具有年画特点的风筝。红鲤鱼在我们中国代表着吉祥、富裕，人们把对生活的美好愿望画在风筝上，是希望年年有余，日子过的一天比一天好。 图三：小狗风筝
教师：这只风筝是有几只小狗组成的?(三只)这种象糖葫芦一样由几只串在一起的叫串形风筝。
图四：夜光风筝
教师：这只风筝很特别，上面有什么?(一亮一亮的小灯)这叫夜光风筝。它适合在白天放还是晚上放?(晚上)为什么? 图五：最大的风筝
教师：这只风筝长不长?这是世界上最长的风筝，有3500米长，这样的风筝一个人能放起来吗?(不能)怎么办?(需要很多人帮忙、合作、团结)那我们平时做事情想把事情做得更好也要这么样?(齐心协力、
图六：最小的风筝
教师：看见风筝在哪了吗?这是世界上最小的风筝，只有零点几厘米长，比我们平时用的硬币还要小。
教师：你们知道吗，世界上最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的?都是咱中国人制造的，你觉得中国人怎么样?(聪明、能干……)作为一名中国人你有何感想?(骄傲、自豪……)是的，我也为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪! 3.学生说说自己见过的风筝
教师：看了刚才的风筝，你还见过和它们不一样的风筝吗?(学生答)
四、风筝的用处
1.学生观看风筝节幻灯片。 师：现在制作的风筝样式可真多。春天到了，人们便喜欢聚集在一起举办风筝节，进行放风筝比赛。 2.风筝的用处。
教师：为什么大家这么喜欢风筝，对风筝感兴趣? 3.教师小结：风筝很美，可以装饰环境；放风筝给我们带来快乐；风筝还可以帮我们传递信息，放飞心愿。
在很久很久以前，人们有这样的习俗，把心中美好的愿望寄托在风筝上，在放风筝的时候把风筝线剪断，让心中美好的愿望随风筝一起放飞。
五、放飞心愿。
1.学生相互讨论自己的心愿，并说一说。
教师：你们的愿望是什么? 2.教师：孩子们，带着我们的心愿，拿着我们的风筝，一起放飞心愿吧!
六、活动延伸：
1.学生和自己的爸爸、妈妈一起到户外放风筝。 2.把放风筝时的情景画下来。
风筝教案尹荣荣2018.4
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武汉体育学院体育科技学院首届风筝节策划书
一、活动主题：放飞梦想，拥抱青春
二、主办单位：武汉体育学院体育科技学院
三、活动时间：报名时间：2009年3月16日至2009年3月31日
比赛时间：2009年4月8日
四、活动地点：武汉体育学院体育科技学院田径场
五、活动意义：为了活跃同学们的课余生活、更好的享受春天，追寻童年的记忆，了解中国传统民俗文化。
1、适应素质拓展大环境，丰富同学们的校园生活，提高动手能力 ；
2、弘扬 中华 民族传统文化以及 民间艺术 创新精神 ；
3、增强 参与选手 团队合作精神以及协调能力。
六、活动对象：武汉体育学院体育科技学院全体师生
七、活动内容：
1.活动的第一部分为 风筝 绘画 设计大赛 ，在体育科技学院田径场主席台前进行。参赛同学可 1或2 人组成一组， 可男女组合，每一组都有队名和队号， 材料由 主办单位 准备并提供，参赛同学在规定的时间内完成风筝的 绘画设计 工作，并由现场同学投票评出“ 最佳创意奖 ”和“ 最佳观赏奖 。”
2.活动的第二部分，也是本活动最精彩的部分，就是风筝放飞大赛 ，在体育科技学院田径场上进行。活动中各组带上自己制作的风筝参赛，或者是带上购买的风筝，同时也需要小组成员的相互合作，在规定的时间内将风筝放飞的最高最稳。我们将现场评出优胜组，并授予“漫游阳光奖”和“最佳协作奖”。
最后，制作的特别精美的小组的风筝将会挂出展览。
八、评奖规则 ：
1.评奖人员：
由主持人当场选出10名观众和10名评委一起投票决定，保证评选结果的公平，公正
- 1
5、选手分组比赛过程中由主持人穿插对风筝历史的简要介绍 。
6、9点风筝绘画设计大赛结束，由嘉宾给获奖团体颁奖。
7、主持人宣布第二部分风筝放飞大赛开始，各参赛团体和个人做好放飞准备，听主持人口令一起放飞，放飞期间主持人请专家进行点评并介绍放飞要领和技巧，同时由评奖人员进行记分统分 。
8、请院领导讲话并参加风筝放飞活动。
9、主持人宣读获奖团体和个人，并请嘉宾为其颁奖。
10、11点半会长 致 闭幕 词，宣布活动结束。
11、参赛选手 ，嘉宾，评委现场合影留念。
十一、前期准备工作
1、做好宣传准备，宣传方式有：海报，传单，电台广播，QQ〔好友及QQ群〕。加强宣传，广泛动员，营造良好的活动气氛。
——院宣传部负责
2、做好报名准备，报名方式有：电话报名，设点报名〔在
——院实践部负责
3、做好赞助服务，赞助范围：马尾区各商店，厂家。认真履行对赞助商的承诺，做到双赢的效果，为以后的合作打下坚实的基础。
——院外联部负责
4、做好采购准备，采购风筝，证书奖状〔6张〕。
——院秘书处负责
5、邀请本校领导，团委学生会干部，社联干部，协会上任领导，其他协会领导和主持人。
——会长，副会长及各部长
十
二、活动期间准备
1 .安排摄影人员负责整个活动的摄影记录，日后整理传与网上。
2.做好礼仪小姐的安排，入场处2个，主席台2个。
3.安排后勤人员，保证活动顺利安全进行。
4.提供纯净水，保证活动的和谐进行。
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院体育科技学院田径场
二、活动内容：
1.活动的第一部分为 风筝 绘画 设计大赛 ，在体育科技学院田径场主席台前进行。参赛同学可 1或2 人组成一组， 可男女组合，每一组都有队名和队号， 材料由 主办单位 准备并提供，参赛同学在规定的时间内完成风筝的 绘画设计 工作，并由现场同学投票评出“ 最佳创意奖 ”和“ 最佳观赏奖 。”
3.活动的第二部分，也是本活动最精彩的部分，就是风筝放飞大赛 ，在体育科技学院田径场上进行。活动中各组带上自己制作的风筝参赛，或者是带上购买的风筝，同时也需要小组成员的相互合作，在规定的时间内将风筝放飞的最高最稳。我们将现场评出优胜组，并授予“漫游阳光奖”和“最佳协作奖”。
最后，制作的特别精美的小组的风筝将会挂出展览。
三、奖项设置
最佳创意奖：
2 名
一只风筝 及证书
最佳观赏奖：
2 名
一只风筝 及证书
漫游阳光奖：
1 名
一只风筝 及证书
最佳协作奖：
1名
一只风筝及证书
武汉体育学院体育科技学院院团委宣
2009年3月15日
武汉体育学院体育科技学院首届风筝节相关图片
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武汉体育学院体育科技学院首届风筝节总结
诗云：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在这万物复苏的春天，为了丰富同学们课余文化生活，提高同学们的动手创造能力，增强同学们的团队协作精神，我校决定举办首届“放飞梦想，拥抱青春”风筝节。
本次风筝节分为两部分。活动的第一部分为风筝绘画设计大赛，活动要求各参赛组自主绘制自己的风筝，各班同学充分发挥自己的想象力，将空白的风筝装扮得各式各样，有的将我们带到了童话世界，有的将我们带到了京剧的舞台，有的将我们带到了幻想的天堂，充满了童话气息的城堡彩绘，充满了中国气息的京剧脸谱，幻想一样的五色翅膀放飞了同学们天马行空的想象。
活动的第二部分是风筝放飞大赛，参展风筝在拍照存档之后我们开始了风中放飞活动，在运动场上每两人一组，每组一个风筝。同学们在操场上放飞亲手绘制的风筝。精美的图案充分体现了建筑系同学独有的绘画水准、细腻的内心、灵巧的双手。一个个美丽的风筝带着同学们的欢乐、寄托，尽情在蔚蓝的天空上飞翔，青春的活力与激情洋溢在操场上。
此次活动圆满成功。风筝节的举办，为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，起到了推动作用，丰富了建筑系同学们的学习生活，锻炼同学们的动手实践能力。在活动中，同学们发扬积极上进的精神，展现出了青春的灿烂、青春的活力。
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放飞风筝
-------“放飞风筝大赛”活动方案
活动主题：放飞风筝
主办单位：
活动时间：4月21号上午8点
活动地点
面向对象：（25岁----60岁）风筝爱好者，男女不限。
参赛人数：30人
评委嘉宾：体育委员会（2-3人）
器材要求：秒表5个，皮尺1个，手提式的扩音喇叭2个，所需桌椅（待定）
一、风筝节整体活动流程
①比赛规则：参赛个人共计30名（根据现场淘汰制筛选20名选手晋级决赛）。 ②比赛形式：比赛分为初赛和决赛，采用积分制进行淘汰。
[风筝节特别活动]
① 在线征集风筝高手：微博在线征集4名网友，于4月21日参加博物馆风筝放
飞体验活动。
② 放飞梦想个人签名：4月21日，在风筝节开幕式现场举行“放飞风筝 与石
家庄一起飞扬个人签名活动”。
[报名方式]
① 两大报名方式：请致电（0311—86671024,0311—86691024），或登陆河北音
乐广播官方微博报名。
② 报名截止时间：2012年4月19日晚18:00整。
③ 听众在线报名：听众可以致电或者微博报名，并评选出各30名幸运者（以报
名先后顺序为准）参加风筝节个人比赛。
[活动奖项](活动结束后进行颁奖)
①个人赛奖项：决赛冠军（奖金800元，共1名）；决赛亚军（奖金600元，共1名）；决赛季军（奖金400元，共1名）；快乐放飞奖（决赛第四名，奖金200元，共3名）；优秀奖（其他决赛入围者，奖金50元，共14名），共计20名。其他未进入决赛的人员均可获赠精美纪念品一份。
二、风筝节整体活动流程
[初赛流程]
①4月20日9：00，报名者到（河北音乐频道124室）核对身份证号码，领取“风 筝卡”。同时抽取组别、编号，并在风筝上注明与胸贴编号一致的序号。 ②熟悉参赛规则，不得中途撕掉胸贴，否则视为弃权。
③下午14:00在工作人员的带领下抵达比赛现场熟悉场地，4月21日进行初赛。
三、风筝节(决赛)比赛流程
①4月23日上午9：00，进入决赛的参赛者到博物馆直接领取参赛胸贴。 ②熟悉参赛规则，不得中途撕掉胸贴，否则视为弃权。
③在工作人员的带领下抵达比赛现场，并试飞。
具体工作流程安排：
1、提前预定场地（省博物馆），与博物馆工作人员取得联系。
2、与相关部门进行沟通，于4月14号出海报进行宣传。
3、合理分配部门内人员于4月14号在微博发公告并出宣传单进行宣传。
4、4月15日14：00集合所有工作人员到比赛现场熟悉场地。
5、邀请比赛评委嘉宾。
6、4月13日早7点—19日晚18:00为广播上线时间.
比赛形式和规则：
[个人组初赛规则]
①风筝统一线长80米。
②个人参赛者1名，允许助手1名。
③风筝起飞后，助手必须离开放风筝参赛选手，并在放飞过程中不得直接帮助参
赛选手。
④个人初赛采用淘汰制，根据规则进行淘汰，晋级比赛。
[个人组晋级方式]
①不能在10分钟内放飞30米，淘汰。
②放飞80米线后，留空时间低于10分钟，淘汰。
③向竞争对手恶意撞线或缠线的参赛者，取消比赛资格。
④在比赛前10分钟内，风筝坠落的允许重新起飞，但计时不变。
⑤每组比赛时长为30分钟，从每组选手中选出若干名最快回线的选手晋级决赛。
经费预算
奖品金额：4000元
奖状：3元/份*30份
评委嘉宾礼品：50元/份*3份
水：40元
宣传单打印：50元
不可预计金额：2000元
签字版和条幅200元
共计：6530元
推荐第9篇：风筝节策划
二课四月份活动策划
“放飞青春，追奔梦想” 风筝节活动策划方案
一、活动的意义
1进一步丰富校园文化生活，锻炼大家的动手能力，丰满空闲的课余生活，让大家到户外活动。
2感受暖春讯息的同时，进行一些有益于身心健康的运动。
3并且激发同学们对于生活的热爱，发扬我系部的特色，增进同学间的友谊。
二、宗旨
面向所有同学，重在人人参与。
三、主题
暖春活动月，风筝节
四、活动时间
4月7号开始风筝的征集报名活动
4月20号开始展览投票
4月22号下午放风筝
五、活动内容
1.手做风筝及其参赛和评选
4月
1-2日
开启风筝节宣传，及面向所有系部的参赛报名
地点：实验楼宣传廊对面；
报名事宜：注意记录报名者的姓名和电话，以及所选风筝的样式（风筝样式和价格见附注1）收缴和记录清楚报名者所交的费用（就是买风筝的钱）。
7-8日
在原报名处分发所购买的白风筝。短信通知或者电话通知，无论如何一定要把每个人的都送到手。（部里女生负责联络，男生负责分发）需签字领取。
12日
回收风筝（在已回收的参赛风筝背面贴标签，著名参赛者的名字，并及时标注序号。如：【01.李木子】）
20日
风筝评比（地点实验楼宣传廊对面，无记名投票。制作投票箱一个。购买便签纸适量，中性笔适量）：
评：最佳创意
1、
2、3名，最佳人气
1、
2、3名，最抢眼球
1、
2、3名。（最佳人气的风筝在畅票后，选总体票数最多的3个人，不写在投票卡上。其余两项的评选除开这3人。）
投票卡：写“最创意风筝”“最夺目风筝”。
出评比展板，表彰时贴风筝照片，不写作者名字和号数。（奖品私发。）
关注接下来一月里的天气选定一个日子去放风筝（放飞时间写在评比展板的上面。标注欢迎每一个人都来参加放飞活动，就是不局限于自己手做的风筝）
2.22日
1 二课四月份活动策划
放飞风筝活动
六、组织工作
人员分配
报名处扮桌搭台：吴圆波，龚伟虎。（搭完台负责现场秩序）
说明报名收费的具体情况：李木子，张萌芮。（说明收费目的和问清别人的购买种类） 报名记录：余思，（记录报名者的名字和电话，和购买的风筝样式）
收费：李冠林
回收和分发时：
分发回收搬桌子：龚伟虎，吴圆波
联络：李木子，李冠林，张萌芮，余思
评选期间：
维护现场秩序：龚伟虎，吴圆波
分发投票卡：李木子，李冠林，张萌芮，余思
附注1
风筝种类
三角（8元）
【产品尺寸】120cm*60cm,
【颜色说明】如图风筝主题是白色 ，边缘颜色因为货物批次不同，有差异，随即发出。
【器材选用】风筝配30m线板~
【包装说明】风筝可折叠,好携带,塑料袋长约75cm,用塑料pp袋子包装。
菱形（8元）
2 二课四月份活动策划
【产品尺寸】60*70CM
【颜色说明】如图风筝主题是白色 ，边缘颜色因为货物批次不同，有差异，随即发出。
【器材选用】风筝配30m线板~
【包装说明】风筝可折叠,好携带,塑料袋长约75cm,用塑料pp袋子包装。
沙燕（10元）
【产品尺寸】120cm*110cm,
【颜色说明】如图风筝主题是白色 ，边缘颜色因为货物批次不同，有差异，随即发出。
【器材选用】风筝配30m线板~
【包装说明】风筝可折叠,好携带,塑料袋长约75cm,用塑料pp袋子包装。
热带鱼（10元）
3 二课四月份活动策划
【产品尺寸】140cm*90cm
【颜色说明】如图风筝主题是白色 ，边缘颜色因为货物批次不同，有差异，随即发出。
【器材选用】风筝配30m线板~
【包装说明】风筝可折叠,好携带,塑料袋长约75cm,用塑料pp袋子包装。
蝴蝶（10元）
【产品尺寸】120cm*110cm,
【颜色说明】如图风筝主题是白色 ，边缘颜色因为货物批次不同，有差异，随即发出。
【器材选用】风筝配30m线板~
【包装说明】风筝可折叠,好携带,塑料袋长约75cm,用塑料pp袋子包装。
飞机（10元）
4 二课四月份活动策划
【产品尺寸】100cm*70cm
【颜色说明】如图风筝主题是白色 ，边缘颜色因为货物批次不同，有差异，随即发出。
【放飞性能】微风放飞，轻松搞定，是教学的利器。
【器材选用】风筝配30m线板~
【包装说明】风筝可折叠,好携带,塑料袋长约75cm,用塑料pp袋子包装。
5 二课四月份活动策划
推荐第10篇：风筝节企划书
风筝节企划书
建工11-2 徐梓轩 一．1.关于风筝节的简介：潍坊国际引风筝节是一年一度的国际风筝盛会，一般定于每年4月20日至25日在风筝都潍坊举行。1984年举办第一届潍坊风筝节以来，吸引着大批中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏、竞技和游览。1988年，第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝都”。在第六届风筝会上成立了国际风筝联合会，其总部设在潍坊。同时，潍坊国际风筝节又是与发展外向型经济相结合的盛会，期间举办潍坊市对外经济技术贸易洽谈会，吸引着大批中外客商前来洽谈贸易，技术交流和观光游览。
2.斗风筝比赛：赛风筝或者也可讲是\"斗风筝\"，是需要专业的技巧和策略的。在风筝比赛中，时间的选择，操纵的技巧，力度的掌握以及风向的利用等，是决定胜负的重要因素。同时操作者特别是双方队长的临场发挥和指挥技巧，也是十分重要的。在曼谷王朝的早期，即多年前就有特为比赛制作的风筝来参加比赛的记载，例如有一种?quot;朱拉\"风筝，为五角星形状，虽体型巨大，飞翔起来却非常优雅。做时要会精于计算，要有丰富的经验及有制作风筝的技巧才能制出理想的风筝。而和\"朱拉\"风筝相斗的则被叫做\"帕抛\"风筝，为菱形带个长尾，个型小巧但战斗力却非常强。在风筝比赛中，小巧的\"帕抛\"风筝会去挑战强大的\"朱拉\"，先是把\"朱拉\"引到另一边，当\"朱拉\"进入它的圈套后，被它紧紧地缠住拉了下来。许多\"帕抛\"还会结成一队共同去对付一只\"朱拉\"。一般来讲，\"朱拉\"风筝可轻易斗败织小的\"帕抛\"风筝，但更多的情形却是被一只或几只\"帕抛\"缠得失去平衡，一头栽了下来。
在风筝季节中，到了周末假日，售卖或租借风筝的摊位，王家田广场特别多。实际上，到曼谷以外的各地主要道路沿途，特别是府治中心市镇附近，也会看到有不少售卖风筝的摊位，售卖风筝小贩互相竞争，谁能在款式新颖奇特，色彩鲜艳悦目，价格合理及服务优良方面突出，谁就能招来大量生意。
现在玩放风筝最多的还是以儿童和少年为主。经常是一家老少一齐来到户外，孩子们在放风筝，大人们或看、或教孩子放风筝，全家都把目标对准风筝，随着风筝的飞翔，一齐欢乐。在广阔的场地上，呼吸着新鲜的空气，心胸好开阔。风筝季节放风筝，真正是家庭享受户外活动、家庭乐趣的一项绝好的娱乐。
二．风筝节目的
在万物复苏的季节，通过风筝节拉近同学们的距离，同时在制作的过程中提高大家的动手能力和合作能力，在放风筝时体会春天的勃勃生机，放松自己，亲近自然。
三．风筝节主题
放飞梦想，放飞青春！
四．风筝节主办单位
黑龙江工程学院科协
五．具体事项
（一）1.前期宣传：宣传部制作海报普及风筝节的有关知识，并在各班宣传，使大家踊跃参加比赛。
2.制作风筝：
报名参加的小组可利用课余时间制作风筝。
（几种简单风筝的制作方法：（1）蝌蚪风筝制作起来非常简单，对材料的要求不是很高，只要按图制作均能达到放飞的目的。该风筝所用竹条骨架只有横竖两根，风筝的制作尺寸一般宽在450 毫米左右为宜，太大太小均不适宜。以宽450毫米为例，横竹条宽度和高度分别为3和3毫米，若为减少些自重，在边梢部位可以对称地削到宽高均为2毫米。由于这种风筝在结构上属于半硬拍子类风筝，放飞时需要的风力一般在3级左右，所以，对于初学者来说，可以不必对竹条的宽厚顾虑太多。若结构重一些，放飞时需要的风力稍大一些而已。 竖竹条的宽厚均为 3.5毫米，长为620毫米。将横竖竹条十字绑在一起，蒙面材料可以采用皮纸、宣纸、无纺布、塑料薄膜、绢、尼龙绸等均可，若采用纸质的话，在边线处应用细线包边，以防止扯裂。将蒙面材料和竹条粘在一起，在尾部粘上宽40毫米，长1500-3000毫米的用与蒙面材料相同或是不同的材料做成的尾巴（特别提醒：严禁使用金属膜及其它导电材料制作蒙面和尾巴）。按照图示比例拴上提线，对于初学者，刚开始绑放飞提线时，由于没有经验，总是担心绑不好，其实，只要注意观察学习，很快就会掌握的。为了便于放飞时进行调整，一开始可以将放飞线的长度留的长一些。对于拍子一类的风筝，由于其放飞结构的特殊性，您在绑放飞线时，如果拴的长短不合适，也只是影响放飞的角度而已。这时反而有利于您学习和掌握提线的调整。由于这种风筝的平衡主要是靠长长的尾巴，所以对风筝制作过程中的骨架要求并不是很高，是一种适宜初学者制作的
风筝。放飞时将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，在风的作用下容易泻风，使得风筝飞行稳定。
关于蝌蚪风筝的蒙面绘画比较简单，相信青蛙蝌蚪您总是见过的，如果想省事的话，可以将整个风筝以墨色染黑即可，放飞到天空中的效果也是有趣的。为了突出蝌蚪风筝摇摆的放飞效果，在风筝放飞起来以后，只要增加或减少尾巴的长短即可。如果飞行中的风筝特别平稳，可以逐渐减少尾巴的长度以增加风筝的摇摆，不过，这是以牺牲风筝的稳定为代价的。
（2）王字风筝，由其骨架形同王字而得名，北京人所称“屁帘儿”即指它。在各地均可见到这种风筝的影子，是许多喜欢放风筝而又没有专业制作经验的朋友都能制作放飞的一种“大众风筝”。
同蝌蚪风筝一样，这种风筝的制作尺寸也不宜过大，宽度在550毫米左右为宜。总共4根竹条组成骨架，骨架竹条尺寸同上边的蝌蚪基本一样，对竹条的制作精度要求不是很严，风筝的飞行稳定同样也是依靠长长的尾巴来平衡的。
以550毫米宽的风筝为例，三根横向竹条的长宽可以一致，(短的一根也可略为小一些),长宽厚度均为3.5-4毫米,蒙面及两根尾巴的材料同上。同蝌蚪风筝一样也是拴两根提线。风筝的彩绘可以在蒙面上绘制各种卡通图画，人物绘画等，一种很有创意的绘画是：在蒙面上绘出一个孩子的头部，而长长的尾巴绘成其长长的辨子。您可以充分发挥想象力。
（3）八卦风筝是传统的中国风筝，在大江南北到处都可以看到它的影子。一般来讲，八卦风筝适宜在风筝较大的情况下放飞，放飞的经验表明：风力越大，风筝的放飞角度越大。因为属于硬拍子类，没有泻风的地方，所以风筝的风行状态和风力的变化有着密切的关系，如果风力大小不稳定的话，八卦风筝在飞行的时候，一扬一落，非常有趣。图三是八卦风筝的骨架图，八卦风筝制作简单，对制作的材料，绑扎的要求不是很严格，只要按照下边的要求去做，一般都可以达到放飞的目的。
八卦风筝得名于风筝的外形，因其为八角而来，因于中国传统的八卦相吻合，故多称谓八卦，在绘画上，一般多绘以传统的八卦图形。八卦的骨架由两个正方形的架子组成，一般的正方形骨架大小在500-1000mm之间。只是两个正方形的大小要求一致， 根据风筝的大小，500mm大小的可以只设一根坚向竹条，如图
三。大于此规格的要设十字形骨架，竹条的大小要大一些，在厚度方向比宽度大一些。以500毫米的八卦风筝为例，构成正方形的四根竹条宽高均为3毫米，长500毫米。用削好的竹条绑成两个正方形骨架，然后按图示将两个正方形绑在一起形成八角即可。风筝的蒙面材料同上边二种风筝采用的一样。风筝的提线为三根，位置如图所示。同蝌蚪风筝一样，在放飞时，在风筝的中心部位上也用细线将风筝拉成弧形，以利于风筝在飞行时泻风。（如果不拉成弧形，风筝同样也能飞行，你不妨试试）。
八卦风筝的绘画，一般都有是采用传统的八卦图案。八卦风筝的尾巴一般采用的是在细线绳上绑上纸穗的方法。）
3.放风筝比赛
以小组为单位报名参赛，风筝可自己制作也可购买，比
赛以友谊第一比赛第二为原则，以风筝高度为评比要求。
（放风筝技巧：风筝能否飞上天，选准牵引点是关键。牵引点选择得准，风筝受风平衡，放飞时就不会打旋、摇摆，容易直飞上天。风筝由于形状和大小各异，一般有一至三个牵引点，如金鱼风筝只须选择一点，蝴蝶风筝要在头部和两翼各选择一对应点，然后用手抓住牵引点左右轻轻摆动，也可拿到室外试放，如风筝向一侧倾斜，则需重新选择牵引点。
此外，还需掌握放飞的方法。一般的方法是由一个同伴拿着风筝，顺风走到下风处，放风筝的人手里牵着线站在上风处，两者相距５０米左右。拿风筝的人将风筝上举，并就势推向空中；放风筝的人拉着风筝线迎风奔跑，跑的速度取决于风筝上升的情况和手中线的拉力大小。风筝上升慢，线的拉力就小，应加快跑速；风筝上升快，线的拉力大，则要放慢奔跑速度。风筝上升的同时，应根据线的拉力大小，适当放线，这样才能使风筝平稳地飞上蓝天，在天空中自由地翱翔。
放风筝的技巧
1．在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。
2．当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
3．当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。
4．当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
6．如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。
7．收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
放风筝注意事项
1.切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。
2.留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。
3.放飞应选择适合且能配合风速之风筝，切勿轻视强大风速的力量。
4.施放者应选择空旷处，如公园、海滩，避免障碍物。
5.特技风筝飞行速度快，切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。）
（二）预算
1.前期海报制作费用
2.制作风筝费用
3.不可预见费用
六．活动地点及时间
1.地点：学校足球场
2.时间：
七．注意事项
1.组织单位做好前期准备工作，布置现场，准备应急物品。
2．放风筝期间注意选手的安全。
八．活动总结
第11篇：风筝节策划书
中国风筝有XX多年悠久的历史了和高超的技艺。从唐宋开始，中国风筝向世界流传，先是朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家，然后传到欧洲和美洲等地。在欧洲产业革命形势的影响下，中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展，经过英国的凯利，澳大利亚的哈格瑞夫和德国的李林达尔等人，最后在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”
现在，风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始加入到这项活动中来。我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。
我们为了交流学生课余文化活动，开展体育活动和丰富机械系全体师生的课外活动。诚毅学院机械工程系将举办首届“风筝节”活动。
本次活动的安排如下：
活动名称：机械工程系首届“风筝节”
活动主题：鸿扬民族文化，丰富课余文化活动
活动时间： XX.5.8——XX.5.1
4活动地点：诚毅学院篮球场
活动安排：
一、张贴海报宣传风筝由来和文化；
二、每天傍晚在食堂设立报名点，征集手工制作的风筝参赛；
三、开展风筝放飞活动比赛（比赛规则见附录）比赛分为团体赛和个人赛；
四、对参与风筝进行评比，对获奖人颁发奖品；
备注：1.活动需宣传部制作海报，
2.需征用篮球场做为放飞活动的场地
3．需外连部联系赞助商提供奖品
附录
机械工程系首届“风筝节”
风筝节策划书（2）：
风筝比赛细则一、活动时间：
XX年5月14日（周六） 上午10：00—12：00 下午1：30—5：30
二、比赛地点：
公主楼前广场
三、比赛内容：
分为起飞、留空时间和标长三项
附加内容：空中整体印象
四、大赛流程：
1.风筝制作：
时间：5月14日上午10：00开始
地点：诚毅学院篮球场
事项：报名制作项目的队伍将在检录处领到半成品风筝，在规定场地内可自行制作风筝。遇到制作困难时，现场有负责人指导。制作完成的风筝将在下午比赛前统一进行展示，随后发放给该队，作为一项参与奖品。
说明：半成品风筝制作需要上色及剪裁，请参与的各队自行准备所需颜料、画笔和剪刀。
2.赛前点录：
时间：5月14日下午1：30开始
地点：诚毅学院篮球场
事项：参加比赛队必须按要求提前15分钟到检录处点名，凡三次点名不到者，按弃权论。每队由队长点清队员，在检录处确认队员人数及名单。队员一经确认不得中途更改每队限报四人。如若增减人数，须在检录时申请、声明。赛前15分钟预告比赛即将开始，赛区内停止一切试飞热身活动，也不允许场外的风筝进入赛场上空。
3.比赛：（评分标准）
a.起飞：30分
起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。完全离开手和地面的风筝再次落地即失败。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再记落地次数。
b.留空时间：
留空时间需达到5分钟才可得30分底分。超过5分钟后，每30s得2分，加至50分时满分封顶，不再计时。
完成起飞已开始计留空时间，并已超过5分钟的风筝若再次落地，则扣落地分：每次3分。
c.标长：
留空时间达到5分钟后即可标长，每队可根据自我情况选择合适时间标定。由场中标定人贴标签确认登记后即可收线，完成放飞工作。最后将根据各队线长，排出此项的名次给分，满分20分。
d.空中整体印象：
由专业评委统观放飞全程，并根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。满分10分。
4.自由放飞时间：
根据现场时间安排，会在比赛结束后（颁奖后）清理出场地给各队自由放飞。各队可尽情享受放飞风筝的乐趣，但请自行注意安全。此间如若出意外不属大赛负责。
五、注意事项：
1.犯规及惩罚措施：
a.比赛中途擅自增减、改变队员者将按比例扣去总得分的30%的分数。
b.故意冲撞，阻挡他人放飞者；故意缠线妨碍他人放飞者将取消比赛资格。
c.由于受他人推挤所迫导致发生第二条错误，并未从中获得利益者，不取消其比赛资格。
d.赛前清场时不听劝阻者，将扣罚该队总分10分。
e.风筝比赛的放飞只能手工操作，不能借助其他器材，如电动和遥控装置。一经发现即扣除该队总分10分。
f.比赛过程中不服从工作人员安排、调度，扰乱现场秩序者，将扣罚该队总分 20分。情节严重者取消比赛资格。
2.比赛时间规定：
每组预定放飞时间不超过20分钟，开始与结束均以工作人员哨声为准。如若场外有临时调动时请各队遵循现场安排。
3.说明：
a.由于风筝比赛属户外活动，如若因天气影响而活动需要改期，我们将在食院网上发布消息，恕不另行通知。请各队关注近期气象及网上内容。
b.报名参加制作风筝的队伍由队长到检录处领取半成品风筝，每队制作完的风筝归本队，但不能用于本次比赛的放飞。
c.自愿进行自制风筝（非学生会提供的半成品风筝）展示的队伍可携带自己的风筝前来表演展示，若放飞效果良好将会有纪念品，以资鼓励。
第12篇：风筝节策划
风筝节策划
一．活动名称：中山大学风筝节
二．活动目的：弘扬优秀文化传统，丰富学生课外生活。
三．经费预算：奖金230+奖品70+宣传150+租风筝200+表演1000=1650元
四．活动单位简介：团工委+中大旅协+赞助商
五．活动流程：周六：风筝节展览；
周日：风筝盛会盛会：三部分：1.邀请表演队表演(包含几十米的大风筝,很特别的风筝)
2.自制风筝比赛(允许电动式参赛):设置奖励前三名:第一名100元现金,第二:80元:第三:50元:由参赛作品的外观和表演两部分决定名次,
评委由表演队成员与旅协干部组成:
3.玩乐式风筝比赛:旅协提供现场风筝出租,同学可自带购买
的风筝或租取风筝参赛,本部分将纯粹由所放风筝高度决定(限时段),评出至
高无上奖一名.获丰厚奖品一份,由专员负责评高,出租当天租取无打折,提前
一周可获九折(方便准备风筝)
展览: 展览品为所租借风筝+同学自制风筝+大张风筝图片文字
会场布置:展览在榕园广场进行,主要由绳索构建会场,展览品只要挂到绳索
上即可
盛会在田径场与比邻的草坪上进行,设两名主持人,盛会开始时将
有一幕是主持人和旅协会长和赞助商代表一起冲破一张印有风筝
节logo的纸张,到达观众面前,标志着盛会开始.
六.活动宣传:宣传只由两步进行:一步:在活动开展前三周进行,各饭堂门前中午将有由一束
气球+两个风筝+三张纸片组成的宣传道具,气球让风
筝和纸片悬起来,两张长纸片在风筝正下方,分别写着:
中山大学风筝节,几日几号约定你:中间方纸片在两长
纸片之间,为活动简介:(如果不明白,我下次在画给你),
此宣传连续进行三天,每饭堂设一名负责人.
二步:二步宣传即为展览.
七.进度把握:1.活动前三周进行一步宣传,并开始接受自制与出租报名,分别设一名负责人,
2.活动前一周落实表演嘉宾,
3.活动前三天汇总出租名单并把风筝拿会学校(多拿)
4,活动前三天自制者交上参赛作品,通过验收者获得正式参赛资格,作品由旅协保管等待展览,任何参赛选手不得再要求更改作品.
5.周六早上七点到八点布置展览会场,九点开始展览(周五已准备好足够绳索和
会场布置图案.)
6.周日早上七点到九点作好一切准备,九点半正式开始,待落实表演时间长短再
决定上下午安排.
第13篇：风筝节欢迎辞
在2011年连云港市风筝节上的致辞
吴海云
（2011年4月24日）
尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：
在这春意盎然、桃花盛开的阳春时光，由连云港市体育局、海州区人民政府主办，上海万千糕饼冠名，海州区文化体育旅游局、海州区朐阳街道办事处承办的“万千”杯2011年连云港市风筝节在这里隆重举行。在此，我谨代表中共海州区委、海州区人民政府对风筝节的举办表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持海州文化体育事业发展的各位领导和社会各界人士表示衷心的感谢！向风筝界的朋友及各位来宾表示热烈的欢迎！
古城海州，历史悠久，人杰地灵，有着两千多年的历史和深厚的文化底蕴。历史上，海州民间就有制作、放飞风筝的悠久传统，区风筝协会多次代表连云港市参加国内外风筝比赛，屡获佳绩，全区的群众体育事业蓬勃发展。
按照区委、区政府提出的“建设幸福海州、实现全面腾飞”的整体奋斗目标，全区上下奋勇争先、矢志拼搏，群众物质生活日益富足，追求身心愉悦的愿望越来越迫切。举办风筝节，对丰富群众的文化生活，倡导健康、文明、向上的生活方式有着积极的意义。我们相信，这次风筝节必将进一步推动我区全民健身运动的开展、进一步弘扬传统文化、进一步推动海州的科学发展、跨越发展！
这次风筝节是一项高水平的风筝比赛，更是一次极富地域特色、独具魅力的文化体育交流的盛会。希望来自全市各行业的风筝爱好者坚持“团结、友谊、进步”的竞赛宗旨，遵守竞赛规则，赛出风格、赛出水平，取得比赛成绩与精神文明的双丰收。
最后，预祝“万千”杯2011年连云港市风筝节圆满成功！谢谢！
第14篇：绿舟风筝节
第一节 绿舟风筝节
风筝是一种文化产品，它的制作需有一定的艺术和技术水平。放风筝是一种传统的民俗活动，男女老少皆可参与。风筝因其类型、大小的差异，放风筝的人群也有区别；大型、复杂的风筝需要有相当经验且体魄健壮者放飞，青少年一般放飞小型、简易的风筝。春风吹拂，白云飘动，蓝天下、旷野上，人们放飞风筝，好像娱悦、轻松的心情也一同飞升起来。但是随着城市的建设和扩容，能够放飞的天空和地域越来越狭窄了，密集的高楼，蛛网式的线路，阻绝了风筝的翱翔。放风筝成了一个难以释怀的奢望。
河北廊坊的“风筝节”吸引了大批国内外游人前往，旺盛的人气表明人们对放风筝活动的真情向往。2002年建成开放的东方绿舟新景区，位于青浦城区西郊，不过20分钟车程即到。5600亩的浩大园区，十多万平方米的广袤大草坪，有足够的空间放飞各类风筝。利用这得天独厚的资源优势，从2003年开始，东方绿舟不断开展放风筝活动。风筝节的举办，受到市民的欢迎，成为东方绿舟的精品项目。年年举办的风筝节文化，规模和内容不断地扩展和丰富，逐渐形成一种风筝文化，风筝赛已经成为东方绿舟吸引上海市、周边地区、国内外游人的名牌产品。
2003年，由国际风筝联合会、东方绿舟联合主办的第二届国际风筝文化节在“十一黄金周”举办。这是东方绿舟首次举办的放风筝活动。主办方邀请了国内外的风筝团队进行表演和风筝文化交流。（具
体情况、队数和人数）。游客们在辽廓的天地间欣赏了专业风筝队的精彩放飞表演，同时还亲临风筝（含民间工艺品）制作现场，观看制作过程，有的还在师傅的指导下，动手参与制作，显得笨拙难弄。活动中除了放飞风筝，还有以风筝为主题的广场文艺表演和舞龙、舞狮等娱乐活动；风筝、风筝书籍和民间工艺品的展览；风筝赛及专业的风筝研讨会。
这真是放风心情的一次难得的好机会。正因为经受了当年“非典”的肆虐，人们更认识到亲近绿色、回归自然的必要。是年在“非典”尚未完全抑制的情况下，“十一黄金周”期间，东方绿舟接待游客8.03万人次，仅次于朱家角古镇（12.85万人次）。而其营业收入在青浦旅游景区中却位居榜首，为280.9万元，是朱家角古镇营业收入的1.6倍。
2004年春，推出“到东方绿舟过大年”的活动，重点突出民间文化艺术特色，展示东方绿舟独特的文化底蕴。除了组织戏曲、音乐、舞蹈、民间艺术表演外，传统民俗春天野外放风筝是一项康乐身心的活动。风筝飞上天，一线手中牵，无数只各具形态的风筝在空中飘荡，看着它们的自由自在，自己的心情也就愉悦起来。这种动态的场面景象，又成了“东方绿舟”杯全国摄影大赛镜头捕捉的内容之一，成就了他们作品定格的欣赏画面。
不同的季节，东方绿舟有不同的风筝放飞活动。是年5月1日至5日，由市体育局和东方绿舟共同主办的第二届全国风筝精英赛在东方绿舟进行，参赛队伍汇集了全国的专业特技风筝队。参赛作品有大
中型龙类、硬翅类、软翅类、折子类、超大型串类、主体类等风筝，以及特别的放飞表演。其中最引人注目的是冲击“大世界吉尼斯纪录”的超大型折子串类放流风筝——“期盼2010年世博会”，真是横空出世，巨龙遨游。（比赛结果待补充。）
最佳放飞奖： 最佳制作奖： 最佳效果奖：
游客们在“绿舟大氧吧“里，不仅欣赏了精彩的风筝赛事和放飞表演，有的家长领着孩子一起放风筝，有的青年结伴放风筝，把风筝升上天空，让欢乐留在心间。
2005年东方绿舟共进行了三场大型风筝赛事。
“五一”期间举办了第三届全国精品风筝表演赛暨上海地区风筝交流赛。5月1日至6日的6天赛事中，有4天是全国精品风筝表演赛，1日和4日两天是上海地区风筝交流赛。（赛事结果需补充……）。在此期间还增加了两项活动：一是开设了市民风筝放飞专场——分为三个主题的千人风筝放飞活动：（1）亲子律动无限——家庭亲情合家放飞；（2）伉俪心愿放飞——夫妻恩情银线牵；（3）外国友人学放纸鹤——国际友情存绿舟。二是开办以风筝为主题的广场音乐会，邀请了沪上有名的艺术团（名称？）来进行演奏。这个“五一黄金周”东方绿舟的接待人次和门票收入均列青浦景区（点）首位。
十一期间，东方绿舟举办了“十一企业文化风筝赛”。 （具体赛事资料缺，需补充……）。
是年深秋（具体日期？），为庆祝国家颁布实施《全民健身计划纲要》十周年，同时也作为“上海市第十届全民健身节”活动之一的第二届“宝钢杯”上海市风筝锦标赛，在东方绿舟举行。该次锦标赛由上海市社会体育管理中心主办，宝钢股份宝钢分公司、市风筝协会和东方绿舟协办。（？月？日），首先由市体育局群体处副处长曹培中为宝钢龙筝的龙头点睛后，比赛正式开始。参加的风筝队共有来自全市区县的25支，规模为东方绿舟三年来举办风筝赛事之最。
这真正切合了“全民健身节”——“人人运动增添城市活力，全民健身构建和谐社会”的主题。
2006年五一黄金周期间，东方绿舟开展了大规模的风筝放飞活动。荟萃了国内外数十种风筝艺术流派，有来自韩国、马来西亚、新加坡、北京、天津的各类风筝缤纷展现。绿舟蓝天，风筝竞飞，游人大饱眼福，身心倍感轻松和愉悦。放飞风筝不仅给游客带来欢乐，也增进了国际友谊交往，促进了文化体育交流。
2007年（资料缺乏……）
2008年，由于国家对“黄金周”节假日进行调整，把清明、端午等传统节日列入法定节假日之内，东方绿舟乘势而动，在清明节前就同其他三大景区在福寿园开展现场咨询，引导人们了解“清明”节日的内涵，扫墓只是传统的一种习俗，对先人的一种祭祀。春天来了，应该焕然一新，扫除尘埃，踏青、扫墓、祈福、放飞，去和春天约会。4月4日至6日，这是国家规定调整后的第一个国家清明假日，东方绿舟推出了“文明祭扫倡新风，放飞风筝寄心愿”的活动。人们来到
绿舟，写下心愿和祝福，随风筝飘上天际，体味着亲人的温情，缅怀着先人的业绩，爱的传递在天国，更在人间。节日期间，每天9点～15点，在东方绿舟还特邀上海风筝协会来进行特色风筝放飞表演，带给游客一种辽阔飞翔的艺术感受。
东方绿舟举办的风筝放飞赛事活动，每年都吸引了众多游客前来观赏全国各地风筝高手的放飞表演，这不仅弘扬民族文化，促进各地风筝文化的交流，也为游客带来了传统文化的享受。几年来已逐渐在上海地区形成了具有区域性的风筝文化，成为了东方绿舟的一个文化旅游品牌。
第四节 主题旅游活动
主题，原本是指文学、艺术作品中所表现的中心思想，后引伸也泛指谈话、文件、会议等的主要内容。“主题旅游”的“主题”是一种扩展借用，即该项旅游活动有一个明确的主题，围绕核心内容开展旅游活动，具有单一性和独立性。
这类旅游活动，在青浦开展较晚，开始于2006年的“赏桂之旅”，继之有2008年的“成人之礼”。主题旅游，内容集中，内涵丰富，给游人的印象和影响是深刻难忘的。
一、赏桂之旅
二、成人之礼
2008年1月1日东方绿舟在智慧大道上举行“新年岁首扬帆绿舟”2008年18岁成人仪式千名学子宣誓活动。对于将跨入十八岁的
学生而言，这将是人生的一个重大转折和新的起点，是享有宪法赋予的权利，履行宪法赋予义务的时刻，从此将迈向人生的全新阶段。为了深化普及成人仪式教育活动，使成人仪式教育在树立社会主义荣辱观教育和加强青少年思想政治工作过程中发挥重要而独特的育人功能，并在全社会形成人人关心未成年人成长、人人为未成年人服务的良好氛围，东方绿舟首创了这一活动。
来自闵行中学、卢湾高级中学、彭浦中学、田家炳中学、甘泉外国语中学、建青实验中学、上海市卫生学校、上海市科技管理学校、上海市第二轻工业学校共4500多名学生在智慧大道上，踩着巨人的肩膀，遨游知识的海洋，登上理想的风帆，立下一生的志向，让2008年第一次阳光见证同学们跨入人生的新阶段。为更好地让学生体会到成长的意义，引导他们在成人之际以更积极的态度去面对人生、担负起国家、社会、家庭赋予他们的责任和使命，学会用感恩的心去面对生活、感悟生活，东方绿舟精心设计、安排了内容丰富、意义深刻的主题仪式活动。
活动流程：
1、庄严的升旗仪式
2、“成人礼”活动感恩、宣誓
3、放飞气球、放飞理想
4、成人纪念树活动
5、成长历程系列活动
6、潜水艇展览启动仪式
庄重的升旗仪式：由原**国旗班班长、解放军三军仪仗队班 长组成的仪仗队进行演示、升国旗、鸣礼炮，在护卫国旗进行中以威武的英姿和豪迈的激情体现仪式的神圣和庄严，震撼、感动学生。
“成年礼”活动感恩、宣誓：在主持人引导下静静地体会心中对父母的感恩，对友情的珍惜以及对社会的责任；学生手抚东方绿舟为此活动特制的《2008年十八岁成人仪式纪念册》，许下青春的誓言、立下远大的理想。
放飞气球、放飞理想：仪式上放飞了4000个气球，意味着放飞理想、放飞希望，学生将如同放飞的气球般展现风采，展现美好的未来！
成人纪念树活动：东方绿舟是青少年成长的加油站，上海市青少年校外活动营地见证了18岁成长历程。植树造林，保护环境，深化对生命的认识与升华，也是多年后回顾学子生涯的美好回忆，是教导自己子女最好的素材。
成长历程系列活动：30名同学排成一排，把你的左脚和我的右脚绑在一起，一同举步，携脚并进，一同突破50米大关。让学生在摔倒爬起的活动过程中体会成长的意义；在起起伏伏的人生道路中，学会“攀上颠峰不轻狂，陷入低谷不彷徨“的人生态度。
潜水艇展览启动仪式：元月一日280号潜水艇作为国防教育全新内容正式向公众开放，东方绿舟作为上海市国防教育中心，充分利用这一教育教学资源，在仪式期特选一个学校参与潜水艇展览启动仪式，深化学生国家、国土、国防的意识。
整个活动在上海市著名主持人夏磊主持下进行，通过上海各大新闻媒体，包括电视、报刊、东方明珠移动电视等进行全程报道和展示，将千名青少年宣誓祖国、报效民族的壮观场面，第一时间传递到每个家庭。
青少年是祖国的希望，东方绿舟作为青少年校外活动营地不断完善、提升青少年素质教育的手段和方法。在新年岁首举行此次大型公益教育活动，希望让更多的学生接受优质的成长教育，并且逐步把十八岁成人仪式打造成上海学生素质教育的一个度身定制的经典品牌活动。
第15篇：风筝节通讯稿（推荐）
“七彩经院，放飞梦想”
校团委成功举办学校第八届风筝绘画比赛
四月的校园，鸟语花香，行走在葱郁的浙江经济职业技术学院，感受着自然环境与人文环境的气息与芬芳。青春舞曲在跳跃的律动里唱响，美好的大学生活中品尝。
我们的同学积极参加投票 4月19日下午，由校团委主办，团委学生会实践部承办的“七彩经院，放飞梦想” 学校第八届风筝绘画比赛在学校室外排球场隆重举行。经过精心准备，全面发动各二级学院参赛，共征集到50余件作品。参赛作品形式多样，有手工制作的风筝，有彩绘风筝样稿，有电脑设计风筝样稿。当所有的风筝经过工作人员地精心悬挂和摆放后，在充满阳光的球场上显得格外漂亮和耀眼。
活动期间，路过的师生们被琳琅满目的风筝吸引，大家在欣赏作品的同时，晃晃参与投票，营造了良好的气氛。经过一个下午的大众评审，财会金融学院团总支宣传部获得团体作品一等奖，汽车技术学院的王聪小组获得个人作品一等奖。
据悉，风筝节是团委的传统活动，通过开办风筝节进一步推广风筝这项民族传统运动，通过风筝这一传统民俗充分展现我校各二级学院的专业特色及其学子的精神风貌，激发大家的动手实践能力，释放自己的活力，让梦想起飞！
：
校团委学生会实践部
二零一一年四月二十一日篇2：通讯稿
放飞青春，放飞梦想
4月11日于浙江理工大学学生活动中心机械社团管理委员会外
联部为即将到来的“风筝节”进行摆摊宣传。
为了响应2014年风筝节系列活动，外联部成员早早就在学生活 动中心外支起了帐篷，将五彩斑斓的风筝悬挂起来，夺目的风筝着
实让行走中的同学驻足，他们询问着，参与着，热情着。面对新奇
的比赛规则，很多同学都流露迫不及待的表情，恨不得抓起风筝大
显身手。纵使午后飘起了绵绵细雨，但宣传活动仍有序并顺利的进
行着，同学的热情仍未有所消退。直至夜幕降临，外联部工作人员
才圆满的结束了一天的工作。
此次“风筝节”宣传工作的进行，再一次燃起了青春的激情。
春光明媚，趁春天还未走远，让我们抓住她的尾巴，沐浴在扬扬春
风之下，奔跑在童年的轨迹之上。
通讯员：机械社管宣传部篇3：风筝节活动策划书
“拥抱梦想，放飞美丽”活动策划书
活动主办：上海师范大学学生民主管理总会
活动承办：上海师范大学体育场所学生协助管理委员会
活动目的：让全校学生在新的学期中找到自己的梦想，为我们的校园增加活力和美丽
活动时间：4月14日 下午2点至4点
活动地点：图书馆正门前的大草坪
活动策划：
前期：
1、购买风筝（需要购买纯色的风筝，浅色为佳）。数量为30。
2、制作学生的领取表格。
3、购买记号笔（5支）。
4、海报制作（需要提前2周完成）。2张。
中期：
1、活动当天组织体管会学生（1到2名）搬运3张桌子到场地。
2、让学生登记学号后领取风筝。
3、让参加此次活动的学生签署安全协议书。
4、现场由体管会学生（3到4名）进行秩序的维护并且组织学生将自己的梦想写在风筝上。
5、由体管会学生（1到2名）教导到场的学生如何放风筝。
6、成功将风筝放飞的同学可以领取小零食。
7、由体管会学生（1名）进行拍照。
后期：
1、将此次活动记录成通讯稿，并交至民管秘书处，以及编宣部进行投稿。
2、收集学生对于此次活动的感想以及建议。
3、可以考虑将次活动保留成为体管会的特色活动。
活动流程：
1、由体管会学生布置场地。
2、对过往的学生进行宣传。
3、学生登记学号后领取风筝。
4、学生签署安全协议书。
5、让他们将梦想写在风筝上。
6、指导学生如何放飞风筝。
资金预算：
总计：
400 元
其他事项：
1、可以和清明节的踏青传统进行关联。
2、可以动员民管内的学生到现场支持此次活动。 上海师范大学学生民主管理组织 2013年3月5日篇4：校园风筝节策划书
武汉纺织大学学生工作处（部）
共青团武汉纺织大学委员会
武汉纺织大学学生会
2011年1月9日
如果你是个钟情于风筝运动的人，如果你是一个不想辜负大红春光的人，那就来参加我们的校园风筝节吧！让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧! 活动名称：武汉纺织大学第一届风筝节大赛
活动主题：弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧。 活动背景：风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始
加入到这项活动中来。我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际
风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育
锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。
活动目的：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同
学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展，武汉纺织大学各学生组织举办此次校园风筝节。 活动对象：武汉纺织大学全体在校学生
活动口号：放飞梦想 筝筝向上
活动时间：2011年4月9日风筝设计参评（淘汰赛） 2011年4月10日风筝放飞比赛（决赛）
活动地点：武汉纺织大学阳光校区
主办单位：共青团武汉纺织大学委员会
承办单位：武汉纺织大学校学生会
一、前期准备： 1.宣传横幅两条，分别悬挂在一食堂侧门和三栋教学楼前（内容见附二）。 2.宣传板两块，要求制作醒目、有足够的吸引力，摆放在一食堂侧门（内容见附
二）。
3.联系校广播台、新闻中心和大学生通讯社对风筝节进行前期的宣传和对活动内
容的报道。
4.设点报名：报名表、中性笔、宣传单、值班人员签到表、风筝节比赛简介文档；
帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。 5.动员学生会内部人员进行班级宣传
6、物资准备：
比赛物品筹备必须在比赛开始前两天完成
详细请见附表1：物资一览表
二、比赛安排
（一）报名方式：以集体方式报名，5人一组，一是比赛中每只队伍所用的风筝
由选手自己制作，二是比赛的风筝样品由校学生会提供。（风 筝制作方法和所需材料见附二）。
（二）评选赛：
报名时间：2011年3月22日 星期二 1.评选赛中参加的选手需要自己制作风筝，来与其他选手的风筝进行评比。 2.在比赛前将报名参加风筝节比赛的选手队伍进行随机分组，每个小组人数相同。 3.比赛前一天通知报名参加活动的每一位选手淘汰赛的时间，并通知选手带上自己设计的作品在规定的时间到指定地点参加比赛。 4.比赛选手带着自己的作品到比赛检录出进行检录，维序和催场的工作人员维持现场秩序。
5.比赛开始，按小组进行比赛，然后有请评为每个参赛队伍点评，然后再每个小组分别选出5个团体，进入最后的决赛。
（三）淘汰赛和决赛：
1.淘汰赛中依据参加比赛的队伍的数量分成若干的小组进行比赛，每个小组出
线一名队伍进入决赛，决赛中的队伍是由评选赛中的队伍和淘汰赛中胜利的队伍组成，并决出最终的结果。
2.比赛前一天由工作人员通知进入决赛的队伍参加比赛，要求选手自己队伍的
风筝，在规定的比赛地点参加比赛。 3.比赛地点选择在学校足球场进行赛事，届时邀请学校、移动公司及各学生组
织的相关领导参与评选。
4.比赛开始主持人开场白并介绍介绍到场领导、嘉宾，请学校领导讲话。 5.工作人员维持好现场秩序，所有进入决赛赛的队伍一起放飞风筝 6.由评委点评每只队伍，然后选出最后的获奖者。一等奖”一名， 7.一等奖二名，一等奖三名，纪念奖10名。 8.比赛结束，工作人员清理场地。
（四）比赛奖励方法：
1、2011年4月9日风筝设计参评
评选出最佳造型奖
最佳创意奖
标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙
2、2011年4月10日风筝放飞比赛
决赛设“武汉纺织大学第一届风筝节大赛一等奖”一名，
“武汉纺织大学第一届风筝节大赛一等奖”二名，
“武汉纺织大学第一届风筝节大赛一等奖”三名，
“武汉纺织大学第一届风筝节大赛纪念奖”
标准：a.风筝在空中飞行的时间 b.风筝飞行的高度
c.审美观及学生支持程度
（五）比赛：（评分标准） a.起飞：30分
起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。完全离开手和地面的风筝再次落地即失败。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再记落地次数。 b.留空时间：
留空时间需达到5分钟才可得30分底分。超过5分钟后，每30s得2分，加至50分时满分封顶，不再计时。完成起飞已开始计留空时间，并已超过5分钟的风筝若再次落地，则扣落地分：每次3分。 c.标长：
留空时间达到5分钟后即可标长，每队可根据自我情况选择合适时间标定。由场中标定人贴标签确认登记后即可收线，完成放飞工作。最后将根据各队线长，排出此项的名次给分，满分20分。
d.空中整体印象：
由专业评委统观放飞全程，并根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。满分10分。
e.自由放飞时间：
根据现场时间安排，会在比赛结束后（颁奖后）清理出场地给各队自由放飞。各队可尽情享受放飞风筝的乐趣，但请自行注意安全。此间如若出意外不属大赛负责。
（六）、注意事项： 1.犯规及惩罚措施：
a.比赛中途擅自增减、改变队员者将按比例扣去总得分的30%的分数。 b.故意冲撞，阻挡他人放飞者；故意缠线妨碍他人放飞者将取消比赛资格。 c.由于受他人推挤所迫导致发生第二条错误，并未从中获得利益者，不取消其比赛资格。 d.赛前清场时不听劝阻者，将扣罚该队总分10分。 e.风筝比赛的放飞只能手工操作，不能借助其他器材，如电动和遥控装置。一经发现即扣除该队总分10分。 f.比赛过程中不服从工作人员安排、调度，扰乱现场秩序者，将扣罚该队总分 20分。情节严重者取消比赛资格。 2.比赛时间规定：
每组预定放飞时间不超过20分钟，开始与结束均以工作人员哨声为准。如若场外有临时调动时请各队遵循现场安排。 3.说明：
a.由于风筝比赛属户外活动，如若因天气影响而活动需要改期，我们将不另行通知。 b.报名参加制作风筝的队伍由队长到检录处领取半成品风筝，每队制作完的风筝归本队，但不能用于本次比赛的放飞。 c.自愿进行自制风筝（非学生会提供的半成品风筝）展示的队伍可携带自己的风筝前来表演展示，若放飞效果良好将会有纪念品，以资鼓励。
三、奖品设置：
一等奖价值500元奖品及证书，
二等奖价值300元奖品及证书，
三等奖价值200元奖品及证书，
纪念奖价值100元奖品及证书。
四、后期宣传
记录整理：整理汇总比赛记录
评 奖：根据条件确定获奖名单 光 荣 榜：宣传部处根据获奖名单出光荣榜
校 广 播：联系校广播台通报赛事结果
横 幅：横幅内容对风筝节圆满结束的祝贺
后期总结：
联系校广播台对风筝节的结果进行报道
准备风筝节活动的总通讯稿
横幅一条
附一：活动材料 ：
一、材料工具
竹丝、针线、纸、浆糊、笔、刷帚、颜料、剪刀、刀等等。
二、制作方法（以犁头风筝为例）
按需将竹丝断成三段：
①上横段：28厘米。②下横段：36厘米。③中直段：48厘米。
测好①、②段中心点，点上墨水作记号。③中直段距上端17厘米处点上墨点。
先把①横杆中心点与直杆顶端用线扎牢，再把②横杆中心点叠在直杆记号处（距顶端17厘米），用线扎牢，成“干”字形骨架。然后用线连结骨架的5个端点。篇5：风筝节策划参考
风筝节策划书 ⅰ.活动概况
一、活动主题
“放飞青春，梦想飞扬”风筝节
二、活动介绍 春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。****项目将携手葛店开发区举行新一届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验diy风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来！
古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。 同时为体现我公司的社会责任感，为工作压力繁重的上班族提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发大家对科学技术的热爱，培养动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞青春，梦想飞扬”为主题的第一风筝节。
三、活动目的 1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象； 2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行； 3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。
四、活动时间与地点
活动时间：2015.5.2 活动地点：售楼大厅，项目活动中心
五、活动单位 主办单位： 承办单位：
ⅱ.活动介绍
一、活动内容介绍 这一届的风筝节涉及两个活动地点，为了活动的趣味性和可持续性，我们将活动分为上下两个部分。
1、制作风筝：在活动当天上午客户应邀来到售楼中心，进行风筝diy，在各种创意风筝的氛围下，在各精美冷餐的环绕中，我们可以制作自己的独特风筝，创意飞扬。最后我们将进行一次评比，评出最具创意的风筝，前三名将获得我们提供的精美礼品。
2、放飞风筝；在这个环节中，我们将去到项目活动中心完成我们的放飞行
动。我们将举行一场赛制，评出飞的最高最远的风筝，前三名一样可以获得我们的奖品。
二、活动流程
活动宣传、接受报名、制作风筝、放飞风筝、颁发奖品
三、活动细则 ? 活动前期准备工作 ? 风筝制作售楼中心现场流程： 1.主持人介绍活动。 2.现场先玩一个小游戏，活跃气氛，同时使大家更加熟悉（握手游戏，见附录）。 3.现场由工作人员介绍活动形式发宣传单扫二维码关注项目公众号送小礼品。 4.播放制作风筝技巧的视频或播放潍坊风筝节的现场情况，时间为20分钟。 5.主持人宣读比赛规则，活动开始。
6.风筝制作时间为2小时。不包括开幕词与视频部分的时间。 7.制作风筝时可以安排专业风筝制作者进行指导，且客户还可以品尝精美的冷
餐和饮料。 8.风筝制作好之后，向现场的评分小组展示自己的作品进行评分，且可以和自
己的作品合影。 9.之后在现场人员的带领下乘坐公司大巴去项目现场进行户外的放飞比赛。 ? 比赛规则： 1.参赛选手在听主持人的命令开始后方可开始风筝制作。 2.参赛选手可以自带图形和辅助工具，但不得抄袭其他组的制作，不得请求组
外人员帮忙，客协和旅协人只负责指导工作。 3.每个小组的评分不得评给自己，每一票得三分。
4.当主持人宣布比赛结束时参赛选手必须停止手中的制作，没有制作完的小组
则一概只获得三分，当然也可以上去展示跟同学们解释为什么会出现制作风筝没有完成的情况。 ? 活动中心放飞流程： 1.首先由售楼部干事组织客户到达项目活动中心，在现场稍作休憩，同时置业
顾问讲解楼盘项目情况。 2.主持人讲解放飞比赛规则，同时引导客户分散在活动地点四周，防止拥挤造
成风筝线缠绕打结伤人的情况发生。 3.比赛过程中根据。 4.主持人宣布放飞开始,放飞正式开始 5.由参赛者自己确定自己风筝最高以及最远的时刻，每个小组有两次机会，确
定好后在线上做好标记，由负责干事进行监督。收回风筝后，评委测量线的长度，根据风筝所飞的高度以及远度进行打分 ? 活动收尾工作： 1.收拾好现场物品及垃圾，保持活动现场的整洁。 2.由售楼部部统计出最终分数。按评奖方式评出各个奖项。 3.主持人公布结果，颁发相关奖项。活动结束。 4.售楼部做好活动总结和新闻报道。 ? 评奖方式： 总分为100分，其中工艺占40分，放飞占40分，团队纪律分20分（分两次每次10分）。 1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分） （2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分） （4）能够展示本队的特色（10分） 2.放飞（40分） (1)起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。 (2)留空时间（10分）
放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×10=5，记10分） (3)风筝的高度及远度（10分）
目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推。
（4）印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
第16篇：风筝节开幕主持词
xxx小学首届风筝节开开幕式主持词
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”老师们、同学们、家长朋友们，大家上午好！
在这个风景如画的春日，在这个万物复苏的季节，我们迎来了期盼已久的节日，我宣布：xxx小学第一届“风筝节”开幕式现在开始。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎陈校长为“风筝节”致开幕词。
我们的“风筝节”得到了全体老师的大力支持，班主任们认真组织、亲自指导学生进行制作，花费了大量精力和时间，xxx老师更是利用休息时间为“风筝节”编排了好看的舞蹈，下面请欣赏舞蹈《花儿朵朵向太阳》。表演者：xx、xxx等
感谢花朵们的精彩表演。四月繁花似锦、我们满怀激情，拥抱如火的青春，四月翠柳成荫、我们热血澎湃、放飞梦想与希望。下面请欣赏由xxx老师编排的舞蹈《创意服饰展》，表演者：xxx、xx等。
风筝作为一种民间文化延续至今。在新时期，它又被赋予新的内容：它是和平的使者、自由的象征，它联结着友谊、昭示着团结，寄寓了人类的美好理想。
今天，同学们绘制的图画、精心创作的手抄报和风筝设计稿，以及自己动手制作的风筝都一一摆放在了学校展区，下面请同学们在班主任的带领下参观学生的书画作品和风筝作品。
首先为我们展示放飞的是学校教师代表队，让我们以热烈的掌声表示欢迎！下面，请大家一同欣赏教师队的风筝表演。
下面，同学们将带着自己的作品放飞梦想，放飞希望，放飞即将逝去的童年，让自己的智慧、创意、才思和心中的理想冉冉升起。蓝天白云下，我们快乐的心情、美好的理想，将同展翅的风筝一起翱翔。
下面，请各班按顺序到指定位臵进行风筝放飞表演！
后面的风筝放飞与社会实践活动相结合。放学前，各班班主任再次对学生进行家途中安全教育。各班有序将学生带回教室。
第17篇：风筝节宣传策划
风筝节宣传策划
宣传关键词:青春，放飞，梦想，自由，向上 （属于自己的风筝，大学的美好记忆） 活动背景：
正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。我们当代大学生肩负着伟大的理想，但由于各个方面的压力让我们疲惫不堪。但我们有一颗纯真的心，需要我们来表达，放飞风筝的活动能够让我们找回童年的快乐，放飞梦想，传递我们的爱心。同时也是相应十三五提出的“健康中国”的理念。
由于此次活动持续时间较长，这就要求我们宣传力度必须加强。宣传方式仍然分为线上宣传和线下宣传两种。在此基础上增添有新意的宣传活动，调动全体同学的积极性，以此达到宣传目的。
前期宣传
1.围绕宣传关键词，宣传部ps组同学在四月五号之前将宣传所需要的展板做好，新闻组同学寻找素材拍照片发布新媒体进行线上宣传。将活动下发到各院系。（重点在班级强调校级活动会有校级证书和量化奖励）
2.宣传照片拍摄初步定于4月5日下午，由外联部协助宣传部进行。拍摄十五张照片用于宣传，照片内容可以借鉴较为新颖的影视桥段，充分体现人情和温暖（友情，爱情等）。（宣传部负责借相机，后期图片剪辑修改以及发布，外联部协助拍摄。）
3.六号宣传序幕正式拉开，宣传部所有成员两人一组。对风筝节活动进行素材采集，可用动图形式或者以秒拍形式，每组动图两张或者短片一个任选。要求有新意有看点。最后综合所有进行总结后发布新媒体。
4.此外，宣传部负责两天一句宣传语录的编写，要求符合主题，积极向上又不是新意。（两天一句，活动持续十二天，总共六句，可提前准备让师姐看，不行的地方提前修改。）
中期宣传
5.宣传部与外联部联合拍摄风筝制作教程，选一男一女两名同学分别拍摄，宣传部ps组同学负责后期修图剪辑。（如拍摄短片难度较大难以实施时可以用照片形式）拍摄修剪完后由新闻组同学发布新媒体。
6.活动准备时期，宣传部同学寻找参赛同学进行采访，或者拍摄同学们制作风筝的过程，也可以以动图形式。采访同学们对于参与这次活动的心得体会等等。效果好的话由新闻组发布新媒体。
7.此后，征集做出成品的同学与自己作品的照片，协助宣传部制作“风筝节表情包”并进行展示。 后期宣传
8.活动进行时，17号，宣传部同学借相机对活动现场进行拍摄，同样可以动图短片形式。9.展板处展示制作精美的风筝，吸引同学们现场参赛。 10.活动结束后发布比赛结果和采访照片。
11.由外联部写好活动新闻，宣传部新闻组进行责编。
校学生会宣传部
2016年4月
第18篇：校园风筝节方案
校园风筝节
活动背景:为了加强加强我校校园文化建设营造活跃的校园文化氛围丰富广大同学的课余生活锻炼同学们的动手实践能力促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展校团委、学生会特举办第三届校园风筝节。
一、活动主题:弘扬风筝文化,传播风筝文化知识,放飞童年梦想.
二、活动口号:精彩展现,魅力风筝
三、活动意义： 风筝是我国传统文化中的一个重要元素，是民间艺术的重要组成部分，放飞风筝更是大多数人不可或缺的童年回忆。应全校素质拓展大环境的要求，我们举办本次风筝节活动，既可以借此弘扬民族传统文化，又可以带领同学们回归美好童年，感受青春魅力，丰富了同学们的校园生活，通过团队协作增强了同学们的合作精神以及协调能力，并在一定程度上体现了创新精神。加强我校校园文化建设，营造活跃校园氛围，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手能力，促进学院的德智体美劳的发展。
四、活动时间: 2013年3月29日1节课后风筝放飞比赛
五、主办单位:阿克陶县实验小学
六、报名方式:以班级为单位,以个人名义参加.每班至少制作三组风筝。其它赛事宜如期正常举行，除不可抗力情况外。参赛者自带风筝，购买的风筝不的参赛。注：本次风筝节一至六级参加 .
七、比赛方法：
1.2013年3月29日风筝放飞比赛
评比标准：优秀.放飞奖：1.风筝在空中飞行的时间 2.
风筝飞行的高度
优秀制作奖：风筝制作精美，必须可以放飞
八、活动实施：
1 比赛时间：2013年3月 29日下午四点开始
2 比赛那天全体师生按要求坐在校园内：
一、二年级师生所有成员在3号楼前整齐坐好。三年级和
五、六年级在4号楼前整齐坐好。四年级在综合楼前整齐坐好。各年级组长负责安排好各班的位置。 活动流程：
(一) 主持人（XxxXx）宣布活动意义：风筝是我国传统文化中的一个重要元素，是民间艺术的重要组成部分，放飞风筝更是大多数人不可或缺的童年回忆。应全校素质拓展大环境的要求，我们举办我校第三届风筝节活动，既可以借此弘扬民族传统文化，又可以带领同学们留下美好的童年记忆，丰富了同学们的校园生活，通过团队协作增强了同学们的合作精神以及协调能力，并在一定程度上体现了创新精神。加强我校校园文化建设，营造活跃校园氛围，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手能力，促进学校的德智体美劳的发展。现在请贾校长为本次风筝节致辞，大家热烈欢迎。（附：校长风筝节致辞，宣布活动开始。）
（二）：现在宣布本次活动的裁判老师，并请速到台前来： 1.制作奖裁判：
2.放飞奖裁判：每组前一位老师为小组长，负责本年级放飞
奖的名次登记。
一年级: 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 六年级：
3.收集获奖风筝：
4.各年级组长负责年级组的纪律卫生。
第19篇：风筝节活动方案
********四月活动方案 ---风筝diy活动
活动背景介绍：
春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。凤凰地产****项目将携手***学校、宁晋电视台举行首届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验diy风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来！
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
同时为体现我公司的社会责任感，为本地儿童提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加儿童课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞快乐、幸福成长”为主题的第一风筝节。
一．活动时间
2014.4.13下午（依据活动准备和天气情况而定） 二．活动地点 **县民乐园广场 三．活动主题
“放飞快乐 幸福成长” 四．活动目的 1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象； 2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行； 3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。
五．活动人员
六．活动内容
1.领导及嘉宾发言、致辞 2.主持人宣布比赛规则 3.风筝手绘 4.手绘风筝展示和评比 5.发放奖品 6.共同放飞风筝 7.到场观众领取纪念品 七．活动流程 4月2日前活动确定，主办方和协办方达成协议 4月3日—4月11日活动报名
4月4日—4月8日相关宣传物料设计制作 4月8日—4月12日活动宣传
4月9日—4月10日物品购置 4月12日所有活动人员开会
活动当天时间安排：
八．活动规则 1.按签到前后顺序进行编号分组，共分五组每组30人，由一个指导老师和两名工作人员负责指导管理。 2.在绘画和放飞阶段，每组队员须在指定区域内活动，总评委（可由领导临时担任）将综合评出每组的团队印象分。 3.在评委评分阶段，不允许出现本组带队老师及管理者为本组评分现象，评分顺序依次向后排（第1组老师评第2组分数）。 4.绘制期间的抽奖环节，每过30分钟抽一次，每次3名。 5.总分数=工艺分+放飞分+团队分，汇总结束后，分数前15名者，将获得本次活动奖品。若超出获奖人数，出现同分者，将由参赛者讲述绘画感受，由领导再次打分，分出优胜者总分为100分。 比赛评比规则：
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占40分，团队纪律分20分（分两次每次10分）。 1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分） （2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分） （4）能够展示本队的特色（10分） 2.放飞（40分） (1)起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。 (2)留空时间（10分）
放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×10=5，记10分） (3)风筝的高度及远度（10分）
目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推。
（4）印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。 3.团队（20）
分在绘画和放飞活动过程中，根据观察各组的整体纪律打分，打分以组为单位。同组内，获得团队分数相同。 九．宣传推广 1.电话邀约新老客户邀请参加； 2.短信发放形式告知； 3.出租车、门头led电子屏滚动播放； 4.活动展架在室内展示，宣传活动； 5.各主要街道悬挂条幅； 6.电视台宣传；
十、活动物料 宣传物料 篇2：2014最新风筝节活动方案
风筝节活动方案
一、活动概述
1、主题：
首届风筝节 遨游蓝天·放飞梦想
2、主办单位
房地产开发有限公司
3、协办单位
销售中心
4、活动时间 4月6-7日
5、活动地点
待定
6、活动形式
放风筝比赛+礼品赠送
7、邀约方式：
老带新、电话定向邀约、短信群发、网络宣传等
8、工作人员
置业顾问
二、活动目的
1、通过本次活动与新老客户进行深度交流，稳固老客户，吸引新客户。
2、利用活动扩大项目影响力，加大市场关注度，提高项目知名度，聚集人气。
3、发掘潜在目标客户，为项目积蓄客户，促进成交。
三、媒介宣传
1、电话邀约：向成交客户及意向客户发出活动信息。
2、网络：在几个合作网站宣传风筝节的相关活动信息。
3、短信：通过短信向目标客户群体释放风筝节活动信息。
四、活动亮点
1、参观营销中心
现场设八卦，京燕等风筝半成品，来宾凭风筝领取券免费领取风筝，提供各式颜料及彩绘工具让来宾自由发挥想象，创作属于自己的风筝。 3、秦楚专属风筝放飞仪式
专门制作秦楚专属风筝，以“咸阳最长风筝”为噱头进行广告宣传，邀请现场来宾填写祝福卡片，挂在秦楚风筝上一同放飞。
4、场外绿地可适当点缀彩色风车，衬托风筝节温馨童趣氛围。
五、现场细节概述
1、来宾签到
销售人员邀请客户参观营销中心，进行风筝节简述，告知注意事项，同时运用话术了解访客职业，身份等信息，间接释放项目认购及优惠信息。
3、领取风筝、卡片
支持人至开幕场地，介绍活动流程，致开场辞。（中心外场）
5、风筝节启幕
客户在现场进行风筝涂鸦，工作人员准备好涂鸦所需物料。
7、风筝放飞
风筝涂鸦活动完成后，客户集中在广场进行风筝放飞活动。
8、礼品赠送
风筝放飞活动完成后，工作人员指引客户至礼品领取处领取小礼品一份。
六、活动流程
七、工作安排及职责
1、前期工作安排 篇3：2015风筝节活动方案 xxxx幼儿园亲子快乐风筝节活动方案
活动名称：放飞风筝 放飞梦想
活动目标：
1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友 活动时间：2013年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。 xxx幼儿园亲子快乐风筝节活动邀请函
尊敬的家长朋友：
春天来了，我们一起去放飞风筝、放飞梦想！
“亲子风筝节活动”，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。您和宝宝一起去放飞亲手制作的风筝，这将是孩子未来最美好的回忆！风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。
真诚邀请您参加4月13日上午8:45－12:30的亲子快乐风筝节!届时请您着运动装，也请您给宝宝穿上园服来园体验制作风筝和放飞风筝的快乐。在活动中－定要遵守规则，切实做好幼儿的安全保护工作；并为幼儿带上温开水，幼儿午餐由幼儿园准备，家长午餐自备。本次活动是与南京明日科技教育集团合作开展的，所以，需交20元风筝材料费，请于本周四前交予本班老师。谢谢您的支持与配合！！ xxxx幼儿园 2013 年 4 月 8 日 xxx幼儿园亲子快乐风筝节活动邀请函
尊敬的家长朋友：
春天来了，我们一起去放飞风筝、放飞梦想！
“亲子风筝节活动”，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。您和宝宝一起去放飞亲手制作的风筝，这将是孩子未来最美好的回忆！风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。
真诚邀请您参加4月12日上午8:45－12:30的亲子快乐风筝节!届时请您着运动装，也请您给宝宝穿上园服到诸葛亮广场体验制作风筝和放飞风筝的快乐。在活动中－定要遵守规则，切实做好幼儿的安全保护工作；并为幼儿带上温开水，幼儿午餐由幼儿园准备，家长午餐自备。本次活动是与南京明日科技教育集团合作开展的，所以，需交20元风筝材料费。谢谢您的支持与配合！！ xxx幼儿园
2013 年 4 月 8 日篇4：风筝节方案
“**杯”风筝节
——拥抱春天 筝齐斗艳 a/目的：
1、一年之计在于春，4月作为大**年度计划启动月份，为全年销售开好局面。
2、改善销售部装修陈旧现状，给人新鲜感，增强客户在现场滞留时间。
3、传达新房源入市销售信息及加速去化现有房源，提高市场关注度，通过口碑宣传扩大项目影响力与知名度。
4、维系、回馈老业主，激活圈层营销，启动老带新提高成交量。 b/概述：
春天的魅力，有无数种方式去体验。而在这最美人间四月天里，最让人神往的，便是迎着春风徐徐飘入湛蓝天空的各式风筝了。欲向蓝天花间住，再唤清风描春晖，就在4月20日（周日），大**在项目营销中心，特举办“筝奇斗艳拥抱春天”风筝diy活动，特邀民间艺人教你风筝diy，盛情欢迎业主带着孩子一同来体验自己制作风筝的乐趣，拥抱一个春暖花开的周末。 c/主题：
“**杯”风筝节
拥抱春天 筝齐斗艳 d/时间：
2014年4月26日 e/地点：
***售楼部与春风广场 f/参与人员：
逸夫小学、二中等周边学校、新老业主、小朋友、来访客户、周边居民 g/活动目录：
1、活动流程；
2、场地安排；
3、物料准备；
4、活动制作内容；
5、其他事项。
备注：联动学校、各种培训机构及共青团、青少年宫等政府儿童机构，防止活动现场出现人流不足的现象。
详细见附表。 ***销售部
2013年4月9日
附表：
一、活动流程：
1、售楼现场及电话报名；
2、领取参赛用空白风筝；
3、现场分组，进行绘画，绘画完成；
4、根据绘画情况现场评比；
5、根据评比结果领取奖品；
6、比赛结束。
其中各个流程主要负责人：
活动主要负责人：
比赛现场及售楼部现场布置：
售楼部现场及春风广场销售人员安排：
活动现场秩序维护：
后勤保障：
活动执行：
具体时间及人员安排：
****
二、场地安排：
场地区块主要分为：
1、流动展示区：
发布大**产品信息及摆放宣传资料，现场安排2-3名职业顾问，方法海报、现场讲解及及时引导客户前往售楼部；
2、风筝展示区：
展示风筝及现场diy风筝，摆放条桌，方便小朋友绘画（颜料等物料准备齐全）；
3、奖品陈列区：
比赛奖品及纪念奖品陈列展示。
场地装饰：
彩虹门（附横幅）、背景板及签名板、音响、产品信息展示板、可移动帐篷、条桌（绘画风筝用）、美食及饮料摆放区（可提供部分食品）
其他：
场地内联系淘气堡、儿童沙池、沙画绘画、石膏模型上色同步进行，增加内容丰富性，吸引小朋友到场。
时间节点安排：
三、物料准备：
白风筝300个、水彩画笔50組、丙烯颜料（颜色6种基本色、数量50組）、异型风筝（请专业风筝艺人制作放飞、2000m大风筝、上百平米大风筝）、小塑料桶50个、桌椅、小礼物（艺术品风筝200組）及风筝（免费发放100組）、奖品（风筝绘画奖品，根据金额确定，请陈主任订购）、美食及饮料（可在比赛现场提供）、宣传易拉宝、流动宣传点桌椅、横幅、短信、签名版、彩虹门。
费用预算：篇5：风筝节活动方案
风筝节方案
一、指导思想
我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
二、活动目的
激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，张扬个性，给学生提供一个展示自我才华的舞台，让孩子们在查查、做做、评评、比比、放放、读读、写写、画画的过程中体会放风筝的乐趣 感受到春天的美丽和童年的幸福。
三．活动设想
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会放飞风筝，进行放飞比赛，亲自体验，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
四、活动准备
（一）各班宣传发动。
（二）了解风筝文化。 1.上网，查阅书刊，调查访问，从而知道风筝的起源、典故、种类、制作方法、发展和作用等相关知识；
2.搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。 (三)
四、
五、六年级学生巧手制作风筝
参观风筝实物，查看相关资料，听老师专题辅导等，学习风筝的制作，制出自己心中的风筝，并于4月15日下午在操场展示，学校评委组评奖。
六、活动安排： 1.绘画比赛——五彩的风筝节 （一到三年级学生参加） 各班交作品到美术组参加比赛（每班3件）。 2.制作比赛——手中的风筝节（四到六年级学生参加）
在操场举办制作风筝展览比赛，选手带好自备的材料到操场上进行现场制作比赛，各班推荐4名学生参加比赛，但每个风筝的制作人不得超过2人。 3..放飞比赛——飘舞的风筝节 4.征文竞赛 ——心中的风筝节
以“飞翔的风筝 飞翔的梦”主题征文竞赛，体裁不限，可以是小论文、诗歌、记叙文等；内容不限，可以介绍风筝的有关知识，可以记叙制作、放飞风筝的经历、感受等。 5.小报比赛——记忆中的风筝节
各班把同学比赛中的照片、写作的文稿创作成小报于4月17日交校长室处进行评比。分别评出
一、
二、三等奖。
第20篇：风筝节教案（定稿）
幼儿园大班社会教案：风筝
设计意图：
孩子们在谈话的时候，很多孩子说到公园、广场放风筝，风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。《纲要》中指出：要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。于是我抓住孩子们的兴趣，设计了《风筝》这节活动，让幼儿了解风筝的相关知识，知道风筝是中国人发明的，增强幼儿作为一名中国人的自豪感。
活动目标：
1、让幼儿了解风筝的起源。
2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。
3、让幼儿感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。
活动准备：
1、家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成“风筝展”
2、风筝幻灯片、音乐。活动过程：
一、请幼儿介绍自己制作的风筝。
1、幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：孩子们，这儿是我们大家制作的风筝，我们一起来看一看。
2、幼儿介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的情况。
(教师先请大家说出自己喜欢那一只风筝，筝的一些情况，增强幼儿的自豪感。
二、让幼儿了解风筝的起源。
1、教师出示“龙”形风筝的幻灯片。教师提问：这是什么样的风筝
教师：没错，国，是我们的祖先发明创造的。
2、故事《风筝的起源》 教师讲故事《风筝的起源》后，提问：是谁发明了风筝是在很久很久
教师小结：术。
三、幼儿欣赏风筝的幻灯片。
1、教师：很多年过去了，到了现在，每当春天来临的时候，我们喜欢到大自然里放风筝。你们有放过风筝吗
2、幼儿欣赏风筝图片。图一：蝴蝶风筝教师：这是，一只什么样的蝴蝶风筝有什么特点?(
?(“龙”是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人。风筝就诞生在我们中
?老师这里有一些风筝图片，一来欣赏一下。
)是的，这是一只五颜六色的对称的蝴蝶风筝。
再请风筝的制作者介绍自己和爸爸妈妈制作风)
)龙代表什么?(代表中国一个叫墨子的人发明的，?(五颜六色的、好看的„„ )
是具有中国特色的民间艺)它的形状左右是一样的，
。
龙形风筝 风筝是在很久很久以前， 对称
图二：鱼形风筝
教师：这只风筝上有什么?(可爱的胖娃娃抱着一条红鲤鱼、荷叶、荷花„„)人们在制作风筝时为什么会画上这样的图案? 教师：这是一只具有年画特点的风筝。红鲤鱼在我们中国代表着吉祥、富裕，人们把对生活的美好愿望画在风筝上，是希望年年有余，日子过的一天比一天好。
图三：小狗风筝
教师：这只风筝是有几只小狗组成的?(三只)这种象糖葫芦一样由几只串在一起的叫串形风筝。
图四：夜光风筝
教师：这只风筝很特别，上面有什么是晚上放?( 图五：最大的风筝教师：这只风筝长不长吗?(不能)怎么办这么样?(齐心协力、
图六：最小的风筝教师：看见风筝在哪了吗币还要小。
教师：你们知道吗，世界上最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的的，你觉得中国人怎么样是的，我也为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪
3、幼儿说说自己见过的风筝
教师：看了刚才的风筝，你还见过和它们不一样的风筝吗
四、风筝的用处
1、幼儿观看风筝节幻灯片。
师：现在制作的风筝样式可真多。春天到了，放风筝比赛。
2、风筝的用处。
教师：为什么大家这么喜欢风筝，对风筝感兴趣
3、教师小结：风筝很美，可以装饰环境递信息，放飞心愿。
在很久很久以前，候把风筝线剪断，让心中美好的愿望随风筝一起放飞。
五、放飞心愿。
1、教师拿出自己制作的京剧脸谱风筝。
教师：自己的心愿寄托在风筝上。
2、幼儿相互讨论自己的心愿，并说一说。
教师：你们的愿望是什么
3、教师：孩子们，带着我们的心愿，拿着我们的风筝，一起放飞心愿吧活动延伸：
1、幼儿和自己的爸爸、妈妈一起到户外放风筝。
2、把放风筝时的情景画下来。声明:中国婴幼儿教育网版权所有，转载请注明出处，文章来源：)为什么?
?这是世界上最长的风筝，?(需要很多人帮忙、合作、团结
?这是世界上最小的风筝，只有零点几厘米长，比我们平时用的硬?(聪明、能干„„
人们有这样的习俗，
?(一亮一亮的小灯
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)这叫夜光风筝。它适合在白天放还有3500)那我们平时做事情想把事情做得更好也要)作为一名中国人你有何感想! 人们便喜欢聚集在一起举办风筝节，?
;放风筝给我们带来快乐
这样的风筝一个人能放起来?都是咱中国人制造?(骄傲、自豪„„)?(幼儿答) 进行;风筝还可以帮我们传在放风筝的时我把! http://www.daodoc.com]
幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线 往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿 都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。
放飞我们的风筝
教案目标：启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。引导幼儿初步感受风筝的对称美。 教案准备：人手一只马夹袋、剪刀、胶水，每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。 教案过程：
一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）
1、幼儿自由欣赏各种风筝。
教师引导语：“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！”
2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。（如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节）
教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝？为什么喜欢它？
二、引导幼儿感受风筝的对称美。（5分钟）
过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。
1、出示一只图案对称的风筝。
教师引导语：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）
2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。
教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？『一样在哪里？（引导 幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好）』
三、幼儿讨论如何装饰风筝面。（15－20分钟）
教师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗？
1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能最好看。教师引导语：
（1）你最喜欢哪只风筝？为什么？（引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点） （2）怎样才能剪出两个一样的图形。
四、幼儿制作风筝面。
教师引导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。（原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了）
1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。
2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。
3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。（马夹带的拎手上）
五、带幼儿去放风筝。（没有做好的幼儿可以继续做）（2分钟） 小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。 幼儿园优秀教案推荐
中国风筝
教案目标：鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感，让幼儿感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。
教案准备：家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成“风筝展”。 教案过程：
一、请幼儿介绍自己制作的风筝。
1、幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：孩子们，这儿是我们大家制作的风筝，我们一起来看一看。
2、幼儿介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的情况。
(教师先请大家说出自己喜欢那一只风筝，强幼儿的自豪感。)
二、让幼儿了解风筝的起源。
1、教师出示“龙”形风筝的幻灯片。教师提问：这是什么样的风筝教师：这只风筝长不长?这是世界上最长的风筝，办?(需要很多人帮忙、合作、团结
图六：最小的风筝
教师：看见风筝在哪了吗?教师：你们知道吗，世界上最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的么样?(聪明、能干„„)作为一名中国人你有何感想感到骄傲和自豪!
3、幼儿说说自己见过的风筝教师：看了刚才的风筝，你还见过和它们不一样的风筝吗
四、风筝的用处
1、幼儿观看风筝节幻灯片。教师：现在制作的风筝样式可真多。春天到了，人们便喜欢聚集在一起举办风筝节，进行放风筝比赛。
2、风筝的用处。
教师：为什么大家这么喜欢风筝，对风筝感兴趣
3、教师小结：风筝很美，可以装饰环境在很久很久以前，人们有这样的习俗，风筝线剪断，让心中美好的愿望随风筝一起放飞。
五、放飞心愿。
1、教师拿出自己制作的京剧脸谱风筝。教师：我也制作了一只风筝，我喜欢京剧，因为它也是具有中国特色的民间艺术。的心愿寄托在风筝上。
2、幼儿相互讨论自己的心愿，并说一说。教师：你们的愿望是什么
3、教师：孩子们，带着我们的心愿，拿着我们的风筝，一起放飞心愿吧活动延伸：
1、幼儿和自己的爸爸、妈妈一起到户外放风筝。
2、把放风筝时的情景画下来。-
再请风筝的制作者介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的一些情况，
?(龙形风筝)龙代表什么?(代表中国)
有3500米长，这样的风筝一个人能放起来吗)那我们平时做事情想把事情做得更好也要这么样?都是咱中国人制造的，你觉得中国人怎?(骄傲、自豪„„)?(幼儿答) ?
;放风筝给我们带来快乐;风筝还可以帮我们传递信息，放飞心愿。把心中美好的愿望寄托在风筝上，
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增?(不能)怎么齐心协力、
在放风筝的时候把我把自己?(这是世界上最小的风筝，只有零点几厘米长，比我们平时用的硬币还要小。是的，我也为自己是一名中国人而
!
