推荐第1篇：张凯丽录像课字幕
口语交际
成长的快乐
授课教师：张凯丽
师：上课 生：起立！老师好
师：同学们好，请坐。今天我们来上课，没有带书包，也没有带铅笔，但是我们带了一双善于发现的（眼睛），一张能说会道的（嘴巴），还带了一对善于倾听的（耳朵）。等一会上课的时候，希望能发挥他们的作用，好不好？（好）
师：同学们，日子一天天过去，我们一天天长大，在我们的成长过程中，有过悲伤的回忆，有过开心的回忆，也有过令人困惑的回忆。今天，就让我们一起走进你们的童年，去感受你们成长中的故事。今天我们上的是一堂口语交际课，在上课之前同学们先回忆一下，在口语交际中我们要注意些什么？ 师：你来说
生：声音洪亮，语句通顺
师：我们在说的时候要（声音洪亮，语句通顺，有感情） 那我们在听的时候呢？ 生：认真听，并给予好的评价
师：我们不仅要认真倾听别人说话，还要给出正确的评价。 希望等一会口语交际的时候，同学们要像说的那样去做。 我们今天讲的是成长中的故事，那你们知道成长是什么吗？ 生：从小到大，在一个小故事中知道了一个大道理 师：相信你也明白了很多道理 生：学会独立、帮妈妈做家务 师：你真是一个懂事的孩子 生：成长就是一天天懂事 是：你也是一个懂事的孩子 生：个子一天天长高 师：对呀，个子长高也是成长 生：会打扫卫生
师：上幼儿园时不会打扫卫生，上小学了自己可以打扫卫生，这也是成长。
生：学会自己的事情自己做 师：真棒
生：以前很多事情不会做，现在会做了。年龄变大。
师：你们看看，你们都懂得了这么多，都知道成长是什么，老师让你们搜集了一些名人小时候的成长故事，谁来给大家分享一下这些名人们的成长故事呢？马强强你来
生：我给大家讲一讲《孟母三迁》的故事。从前有一个小孩，他叫孟子，他的家住在墓地附近，孟子经常和小朋友玩陪葬死人的游戏，孟母见了非常生气，于是他们把家搬到了市场上，街上每天都有喧闹声，孟子刚开始还能适应，到最后他不适应了，和孩子们一起玩起了做生意的游戏。孟母见了更生气，这一次把家搬到了学校附近，从此，孟子发奋图强，好好学习，成了著名的文学家和思想家。 师：你讲的真棒，还有谁来讲？
生：今天我要跟大家分享一下爱迪生小时候的故事。爱迪生12岁的时候，在火车上工作，由于没有地方睡觉，站长就给他分了一个小角落在哪里。有一天，爱迪生发完了报，在角落里做发明，不小心点燃了一种化学物品，把车厢连接处烧着了。站长知道后很生气，上去就是一巴掌，把爱迪生的耳朵打聋了。但是爱迪生并没有放弃，而是越战越勇，最后成为了美国的一个发明大王。这个故事告诉我们，失败是成功之母。
师：大家不仅能讲中国的名人故事，还能讲外国的名人故事，真棒。还有谁来？
生：今天我要给大家讲铁棒磨针的故事。大家都知道著名的诗人李白，李白小时候并非很聪明。小时候的李白非常淘气，经常逃学。又一次，李白逃学了，他在路上玩，玩着玩着，来到了一条小河边，他看见一个老奶奶，拿着一根铁棒在石头上磨着。李白很好奇，就问：“奶奶，你在搞什么呀？”奶奶回答说：“我在拿铁棒磨针啊”李白不相信，他说：“这么粗的铁棒不可能磨成针啊！”奶奶说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针。”李白听了这些话后，发愤图强，成了有名的诗人。
师：你讲的真棒，讲的是诗仙礼拜的故事。原来李白小时候也这么调皮啊。听了这三位同学讲的名人故事，你们从中受到了什么启发？ 生：做什么事情我们不能半途而废，坚持到底才会成功。 听了铁棒磨针的故事我懂得了，我们要坚持不懈的学习，那样才能成功。
师：老师要给大家提一个建议，在大家回答问题、说话的时候，要把话说清楚，这样大家才能听得更清楚。
生：我听了孟母三迁的故事明白了这个道理：人的性格是和环境有关系的。
师：你说的真对，什么样的环境，就会影响什么样的人。 生：只要坚持就会成功。
听了爱迪生的故事我明白了；做一件事情要坚持不懈，不能半途而废。
听了爱迪生的故事我明白了；从哪里摔倒，就要从哪里爬起来。 师：大家都知道，爱迪生是一个（发明大王），他一生有（一千多项发明）其中最有名的就是（电灯）。在我们日常生活中，电灯已经成为一个必不可少的用品。虽然爱迪生的一只耳朵聋了，但是他依然能坚持下来，进行他的发明。相信同学们也能向这些名人学习。听了这些名人成长中的故事，老师对你们成长中的故事也很好奇，在你们的成长过程中也发生过有趣、搞笑或是高兴地事情。今天我们就一起来分享一下你们成长中的故事。接下来我们就进行小组合作学习，谁来读一读要求？找一个声音洪亮，有感情的。 生：小组合作学习以小组为单位先交流自己成长中的故事，然后选取小组当中一位同学的成长故事来说一说。汇报要求：一个同学说另外三个同学认真听，有听不明白的地方等同学说完可以提出来，四个同学都说完了，就坐端正。评的要求：
1、故事是否讲清楚、具体、生动，能否看出成长的意思。
2、表达是否口齿清楚，声音响亮。
师：请坐，你真棒，你的声音非常洪亮，希望等一会汇报的时候都要向丁国斌学习。现在开始小组合作学习。
师：时间到，请转过来。谁能来分享一下你的故事？每个小组派一个代表来说，谁先来？
生：今天我要给大家分享的是一件令我最难忘的事。在我学前班的时候，我正在上课，突然老师叫我去参加滚球比赛，我兴奋的去了，在滚球比赛时我特别积极，等到了终点，裁判员过来告诉我，我得了第一名，所以我就蹦蹦跳跳地回教室了。走着走着，突然一个小石头把我绊倒了，眼睛磕到易拉罐上，直流血。老师过来把我搀扶起来，把我放在电动车上，送到了新湖医院，包扎好。过了好几个月我才养好伤。通过这件事我明白，再也不能得意忘形了。 师：你的故事很有意思，谁能来评价一下呢？你觉得他的故事怎么样？
生:他讲故事声音很洪亮，符合口语交际的要求。 师：你真是一个小小评论家。 生：很真实
生：有些词用的很好，比如说“搀扶”
师：老师要提醒一下你们，搀扶一般是用在年轻人或小孩子搀扶老奶奶，这个词语在这里用的不够准确。还有谁来评价一下？ 生：语句通顺
师：对，语句通顺，符合我们口语交际训练的事项 生：咬字清楚
师：冉旭阳讲完了他的故事。还有谁来？
生：今天我要跟大家分享一下我成长中最搞笑的一件事。在我九岁半的时候生了一场大病，那就是发烧，烧到了39度。经过那次发烧之后，爸爸总是愁眉苦脸的，有时我还听到爸爸自言自语地说：我们家那个孩子，小时候身体很好，怎么越长大越弱了呢？我不想让爸爸担心，所以我就回想了一下我发烧的那天晚上。发烧的那天晚上，我想喝稀饭了，我让爸爸帮忙给我煮了一些稀饭，爸爸端着热乎乎的稀饭向我走来，爸爸说：稀饭好了，快来吃吧！我当时什么也没有想，一下就向爸爸扑了过去，结果我头一昏，眼一花，一下子扑空了，头撞到了门上，撞了一个大包。爸爸赶紧把我扶到床上，问我有没有事啊？我说没有事，过几天就好了，不用担心我。经过那件事之后，爸爸每天都细心照顾我。有一次，爸爸的汗水滴到了我的手上，我感觉到了爸爸对我的爱。通过这件事情我明白了，父母是最爱我们的。
师：你真棒！老师觉得，你这个故事应该换成一个让人感动的故事更贴合实际。听完赵欣雨的故事，你们想说什么？ 生：声音洪亮、语句通顺、和口语交际要求一模一样 头一昏眼一花用的非常恰当 师：老师也觉得这个词用的恰当 生：很有感情
师：对，很有感情，把我们都带进了她的故事里 生：符合实际
赵欣雨说的把我们带进了她的故事里，真实的表现出了父母对她的爱。
她说的“那天”发音有错误
师：你还纠正了一个小错误，赵欣雨以后要记住了。赵欣雨讲得这么棒，其他同学有没有信心超过她？ 生：有
师：声音不够响亮，有没有信心超过她？ 生：有！
生：下面我给大家分享一个有点搞笑，又有点丢人的小故事。就在这一天早上，爸爸妈妈有事出去了，爸爸妈妈出去不久，我的小肚子就咕噜咕噜的叫。我就在想：这么着，我自己去找点吃的吧。我一想，妈妈会做鸡蛋，那么简单，我也会做。我就学妈妈，先在锅里放点油，再把鸡蛋打好，放进锅里炒了炒。然后我就去玩电脑。玩着玩着，突然闻到一股糊糊的味道，跑出去一看，我的鸡蛋糊了。我赶紧把鸡蛋从锅里捞出来，已经糊的不能吃了，像煤炭渣一样，只好把鸡蛋倒了。爸爸妈妈回来后问我：洋洋，房子里咋乌烟瘴气的，怎么回事？我说：我炒鸡蛋的时候去玩电脑，把鸡蛋炒湖了。家里面全是鸡蛋糊味。爸爸妈妈说：你下次再不能这样了，做事情要一心一意的去做。这个故事告诉我，做事情要一心一意，不能一心二用。
师：你真棒，不仅能讲故事，还能说出你明白的道理，谁来给丁国兵评一评？你们觉得赵欣雨和丁国斌谁更厉害啊？ 生：丁国斌
师：丁国斌又比赵欣雨进步一点点，虽然赵欣雨已经很优秀了。谁来评一评？
生：他讲的故事特别生动 他表达了自己的真情实感
在讲故事的时候不要“嗯····”
师：老师发现丁国斌讲故事的时候还带有表情呢。值得表扬。还有谁来？
生：大家都有自己的成长故事，我也有自己的成长故事。有一天，爸爸妈妈不在家，我就迷迷糊糊的从床上爬起来，把妈妈做的早饭一扫而空，就像土匪进窝一样。吃完饭，我的肚子还是咕噜咕噜叫，所以我就看也不看把桌子上的牛奶抓起来喝了。喝完牛奶才想起来，妈妈说过，桌子上的那包牛奶不能喝，过期了。我心里想，我喝了过期的牛奶不会死翘翘吧？死翘翘了怎么办？我就学着电视里的死人一样，给自己写了一封遗书。我那模模糊糊的字迹，估计连神仙也看不懂。写完遗书后，我手拿一朵花，往床上一躺。一包过期的牛奶不能让人死掉。于是我就迷迷糊糊的睡了一觉。爸爸妈妈回来了，爸爸一拍我的肚皮，我一下子跳了起来，这是哪？这是天堂吗？爸爸你怎么也在天堂啊？你也死了吗？爸爸说：傻儿子，你哪在天堂啊，你明明在家里啊！你不是说你在写作业吗？怎么躺在床上睡着了？我急忙跑到桌边，把那封遗书揉成一团扔进了垃圾桶。接着我又问爸爸：爸爸，一包过期牛奶能让人死吗？爸爸说：当然不能了，最多也就是肚子疼。我虽然和了国企的牛奶没有死，但是拉了一天的肚子也挺难受的。这件事情让我知道了，干什么事情都要经过脑子，要不然这件事情肯定是错的。 师：姚雨泽还没坐稳呢，就有这么多人想说
生：他“一扫而光”这个词用的很好，有一个小建议，“抓起牛奶”应该改成“拿起牛奶”。
师：老是觉得“抓起牛奶”挺好的，因为他肚子饿啊，就想吃东西，所以抓字更准确。 生：他讲的故事非常吸引人 师：是啊，大家的眼睛都盯着他
生：他用了一个比喻句“就像土匪进窝一样”我觉得他想象力特别丰富
师：老师纠正一下，是土匪进村一样。 生：声音很洪亮 故事很真实 语句通顺
师：老师有一个问题想问姚雨泽，你们想不想知道啊？老师想问姚雨泽艺术的内容是什么啊？透露一下你艺术的内容吧
生：爸爸妈妈，我快要死了，你们回来的时候我可能已经上天堂了。 师：哦。就是这么一个内容，以后没事千万不要乱写遗书。姚雨泽分享了他这个很吸引人的故事，还有谁来分享一下？
生：今天我要跟大家分享一下我成长中的故事。有一天爸爸在家洗衣服，我去朋友家玩。一个姐姐突然喊：何嘉欣，你爸爸来看你了。我看了一下那个叔叔的背影，一把扑了上去。结果那是他们家房东的儿子。当时我十分尴尬，什么事都忘了。过了一会儿，我才想明白这件事，就哭着往外跑了。我跑回家抱着爸爸说：爸爸，这次太丢人了，你会不会为我感到丢人啊。经过这件事我明白一个道理，以后做什么事不能鲁莽。要判断了事情的真相才可以做决定。 师：你这个道理太深刻了，老师也受到一些启发。谁来评价一下？ 生：她声音洪亮，还用词准确。 师：他刚才用到了什么词？ 生：尴尬、鲁莽 师：尴尬事什么意思？ 生：不好意思 师：鲁莽是什么意思 生：莽撞
师：没有仔细去想就去做的事就是鲁莽的事。今天大家听了他的故事，而且学会了两个词语
生：我想问一下她，也是大家想问的，你爸爸回答了什么啊？ 我爸爸回答说：怎么可能啊，你是我最宝贝的女儿啊 师：每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝 生：何嘉欣说的时候语句通顺 这件事是真实的
师：听完你们的成长故事，老师对你们的的了解又更深了一步，从一年级到现在，老师和你们相处快四个年头了，老师珍藏了许多许多难忘的回忆，今天老师就把自己记忆深处最真实的东西带给大家。你们还认识吗？ 生：认识
师：谁还记得照片中的事情，来说一说？ 生：这是第一个六一儿童节
师;你看到上面的字了。这是我们上小学以来的第一个六一儿童节。 生：第一个六一儿童节狮子啊文化中心过得，楼梯上人山人海。第一张照片是我萌跳舞的时候，名字是《七色花》 师:你真棒，记性真好，一年级的事情也记得
生：虽然那个时候我不认识大家，但是我从图上可以看出来大家那个六一过的很开心、很快乐。
师：相信以后的六一有了你的参与也会过得更开心，你们也会度过一个又一个难忘的六一
师：这张照片很有意思，谁来说一说？ 生：这是我们六一儿童节去沙包完的照片 师：谁还想说什么？
生：那时候我们去的时候是走路，我们都快走的失望透顶的时候，突然沙包出现了，当时我们特别兴奋，都忘了劳累
师：说起去沙包，老师当时走到路上也是失望透顶了，怎么还走不到呀？结果走到哪里一看，立马又有精神了 生：从同学们的表情可以看出当时非常开心 当时我们把好吃的都放在塑料膜上，大家一起吃 师：一起分享
生：从第二张图可以看出大家高兴地把什么事情都忘记了，每个人的脸上都有笑呵呵的表情 师：我们一起来看，是不是？ 生：是
师：大家都笑得像花一样
生：在沙包的时候男生经常捉虫子来吓女生 师：男生以后可不能这样做了
生：从第二张图上可以感觉到大家都很热，都把东西装起来了 师：虽然天气很热，但是大家依旧玩得很开心。 我们看下一张图
生：这两张照片是我们在趣味运动会的时候照的，第一张是我们拿着小红旗走方队，第二张是大家都拿着奖状，上面六个人是参加跳绳比赛的，而且六个人都得了奖，只有那六个人去了。何家新拿的奖状是我们排球接力得的奖，那张最大的奖状是我们集体合作的成绩。
师：你的记性太好了，老师都佩服的五体投地。 生：我从第一张照片上可以看出我们班同学很热爱祖国。 师：手里拿着小国旗，是热爱祖国的表现。 生：过六一时，我是第一次看这边的鼓号队，非常壮观 师：这张照片可是老师印象最深刻的 生：这是我们班第一批少先队员。
师：大家看看照片上的五个人，这是你们一年级的的时候，现在已经四年级了，长这么高。蒋晓伟，王孟瑞，曹克诚，冉旭阳，还有马强强都是咱们班最早加入少先队的人。 生：当时他们学习很好 师：现在依然很棒
生：从图上可以看出他们当时很开心，曹克诚的眼睛都眯成一条线了。
师：你观察的真仔细啊
生：从图上可以看出他们当时非常开心，像刚开的花似的 可以看出他们很光荣，也很激动 师：他们是光荣的少先队员。 我们看下一张
生：记得上一次陈雨轩的风筝放不起来，还是我帮他放的，线放完风筝就飞走了 师：姚雨泽来说
生：这是我们放风筝的时候，我们班还获了奖
那时候我们是走着过去的，走在路上已经很累了，可是去了放风筝的地方跑来跑去，帮这个帮那个，已经感觉不到累了
走在路上的时候，我老是抱怨，啊，怎么还没到呀，旁边的人告诉我，坚持一会就到了
我们可以看到放风筝的人都非常开心
师：今天我们分享了这么多成长中的故事，而且我们也听了别人的成长故事，今天听了这么多你有什么收获呢？ 生：骄傲使人落后，谦虚使人进步（你真棒） 只要坚持就会成功
失败并不可怕，可怕的是失败后没有从中吸取教训 师：老师希望你们把说的这些都能记下俩 生：从哪里跌倒就从哪里站起来 我们要朝着正确的方向坚持不懈 师：对，不能朝着错误的方向去坚持
生：吃东西之前要看一下生产日期，要不就会生病 师：你在提醒谁啊？ 生：失败乃是成功之母 做事之前要用脑子思考 爱是无价的
师：爱是无价的，不仅体会到了父母的爱，也体会到了老师和同学之间的爱。
生：只要坚持就会成功 父爱是伟大的
师：你也体会到了亲情的伟大
生：人在成长中会遇到许多有意义的事情，要从这些有意义的事情中明白一些大道理
师：现在能不能对陪伴了你四年的同学和老师说一些感谢的话，或许是对他一些激励的语言，或是对发生过的是有一些想说的，来，同桌之间或者想对谁说。 师：谁能跟老师分享一下你说的话
生：王元章，曹克诚，虽然这四年来我都没有在你们身边，你们也不认识我，这学期我转过来，你们陪伴我快一个学期了，让我每天都很快乐，开心，你们教会了我许多东西，有意识林人快乐的。 师：去对曹克诚说一声谢谢吧 生：曹克诚，谢谢你这学期对我的关心 师：相信以后有了咱们班同学和老师的陪伴，你会更加幸福快乐的 生：我想对赵欣雨说，感谢她从我转来之后一直和我做朋友，我有困难了他帮助我，我没有希望了，她及时给我鼓励。我要感谢她 师：你要感谢赵欣雨，给他鞠一个躬，说一声谢谢吧 生：谢谢
生：我想对付路平，朱雅丽还有柳懿宴说：每一次遇到困难他们都能帮助我，每一次别人欺负我也会帮助我，我要对她们说声谢谢 生：我想对老师说：老师，你陪伴我们快四年了，我们永远爱你 师：老师也爱你们
生：我想对老师说：老师，你以后再也不要为那些学习差的生气了，因为他们现在都有进步，比如说张向阳，今天他英语交了作业，我希望老师以后老师再也不要生气了
师：恩，老师以后再也不会生气了，老师会更加地鼓励你们，让你们变得更优秀
生：老师，你给予了我们知识，我想说，老师，您辛苦了 师：老师不辛苦，老师为你们做这些都是应该的，谢谢达元琴 生：我要谢谢陈泽文，我转过来之后第一个认识的人就是你，他只要有新书，首先就会和我分享，我想对陈泽文说一声谢谢。并且我有困难的时候，他就会帮助我。
生：我要感谢老师教给我们知识，不然我们就会变成文盲 我想对袁全晨说声谢谢，我每次题不会做了，或是东西忘带了，都是他帮我
师：你们都是这么懂得感恩的孩子，在你们的成长过程中有父母和老师的陪伴，在老师的成长过程中同样也有你们的陪伴，有了你们的陪伴，老师的生活变得更加精彩了，所以，老师给家带来了一首小诗，希望大家能跟老师一起来读一读
生：有这样一件事，他让你感受到童年的快乐，体会到成功的喜悦，感受到失败的痛苦，明白了深刻的道理，意识到自己长大了，这，就是成长。 师：是啊，这就是成长，这就是你们成长的故事，老师希望你们能珍惜今天的美好生活，用一颗感恩的心去面对生活，对待你身边的每一个人，能不能答应老师？ 生：能
师：你们今天表现的太棒了，老师给你们两赞 下课
生：起立，老师再见！
推荐第2篇：个人简历丽
个人简历
姓名：赖锦丽性别：女
出生年月：1990-XX民族：汉族
工作经验：2年学历：中专
专业：XXXXXX毕业学校：泉州农校
联系电话：13636924036
电子信箱：469182775@qq.com
住址：泉州市浮桥
求职意向：
目标职位：人事/行政专员、助理；销售及其他
期望地区：泉州市区
到岗时间：即时
自我评价：
热情随和，活泼开朗，具有进取精神和团队精神，良好的协调沟通能力及适应能力。 望找一份与自身知识结构相关的工作来证明自己，发展自己！
工作经历：
2010 /3-至今 泉州宝峰时尚控股有限公司
1、受上级领导监督,由生产部主管直接领导,全力协助生产部主管处理日常事务.
2、负责每天各车间汇总上报的生产报表,总结并报生产部总管,负责对各车间的每天上班人数、下单量、产量、剩余量、以及工资进行汇总登记
3、配合生产部主管做好生产任务分配及人员安排工作、监督好生产纪律.
4、对所作的定单,按急单、正常生产单的先后顺序打印《客户原始订单》、《生产单》、《材料分类预算表》、《生产五金材料上料单》、等表单进行打印并分发到各部门.
5、负责对技术部所开发出的每套新款的具体资料如（样板、工艺图纸、单价表资料表及生产情况参照表）进行跟踪并分发到各班组.
6、按时做好每月的月总结（每月5号前）做好《各班组每日生产明细表》、《月份生产单总表》、《月份各班组总表》,并报总经理.
7、参加生产管理会议,做好会议记录并上报生产部主管,定期对各车间的安全、卫生进行检查,发现问题及时向上级汇报.
8、对收到技术部更改资料名称、编号通知,及时做好更改传达工作.
9、打扫生产办公司卫生及文件整理
教育培训：
2007 /9—2010/6：泉州农业学校
公共关系实务、办会实务、办公室事务与管理实务、秘书写作实务。普通话训练、信息与档案、口才训练、形体训练、职业形象与礼仪、计算机文字处理实训、办公自动化实训。
推荐第3篇：个人简历 谢凯凯
谢 凯 凯 个 人 简 历
个人资料
姓 名：谢凯凯 出 生：1993-01-13 性 别：男
民 族：汉
学 位：本科
移动电话：18392663582 专 业：土木工程
电子邮件：847072372@qq.com 求职意向：监理员；技术员；
地 址：陕西省西安市长安区西京学院
教育背景
2011.9-2015.6 西京学院--土木工程专业 2005.9-2011.6 榆林市靖边县第三中学
主修课程
房屋建筑学、建筑结构抗震设计、土木工程施工、材料力学、理论力学、结构力学、混凝土结构、土木工程测量、土木工程材料、土力学与地基基础、工程造价与计价管理、建筑设备等
技能及证书
土木证书：造价员；监理员；
专业能力：能够熟练掌握运用本专业内的相关知识，会用水准仪、经纬仪等精密测量仪器。
熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公软件。
可以应用AutoCAD软件绘制简单的施工图。
实习经历
无
自我评价
本人善于学习,注重实干,具有极强的责任心,对待工作积极认真,专业知识较强.
尊敬的贵公司领导：
您好！
首先感谢您能在百忙之中亲阅我的自荐信！
我是西京学院土木工程学院2015届毕业生，将于2015年7月份完满完成各项学业，并获大学本科文凭和工学学士学位。
在四年大学生活里，我刻苦求知，积极进取，不断从各方面提高和完善自我。在学好专业理论知识的同时，通过生产实习、社会实践、使我具备较强的实践和动手能力。在此基础上，广泛阅读建筑学.管理学.金融学等书刊，拓宽了知识面，为自己建立合理的知识结构。通过四年的学习与实践，培养出一定的环境适应和解决实际问题的能力。扎实的专业知识和多种技能是我求职的资本，而实践动手能力更是我的强项。吃苦耐劳，为人正直，实事求是，有较强的责任心和上进心，是我做人的原则。在校期间多次深入数家企业实习，进一步增强了社会实践能力。
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上！
此致 敬礼
自荐人：谢凯凯
2014年9月
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一年级口语交际教学谈
锅炉小学 张丽丽
语言是人类最主要的交际工具。口语交际课的重要任务就是发展学生的语言能力。一年级的小学生，刚刚入学，就象一张白纸，面对口语交际活动茫然不知所措，多数学生面无表情地充当“倾听者”的角色，在口语交际活动中，经常造成互动困难的局面。通过几年的一年级语文教学，我发现如果能准确把握口语交际教学的特性，采取丰富多样的教学策略和多元的评价策略，会收到较好的效果。
一、走进生活，让学生有话可说。
生活是口语交际取之不尽、用之不竭的源泉。在教学中，我坚持低起点、重兴趣的原则进行口语交际教学，选择与学生生活接近的内容、感兴趣的内容，采用多种生动活泼的方法，让每个学生在口语交际中感受到自己能说，可以说，说得好。我以为，只有在心理上产生需要时，学生才能以极大的热情参与课堂教学，打开“话匣子”，变“老师要我说”为“我自己要说”。比如上《我们身边的垃圾》一课时，课前我让学生做好几件事：１、观察身边的垃圾是从哪儿来的；２、收集一些你准备丢弃的垃圾；３、废物利用，用一些丢弃的纸盒或易拉罐等制成小制作；４、收集一些垃圾的处理方法。当我踏着上课的铃声走进教室，给学生展示我带来的一些垃圾时，学生一看到垃圾，马上就砸开了锅，纷纷发表自己的看法，有的说：“我家楼下总是有一大堆的垃圾，那是人们随手扔的。”有的说：“我家门前的小河成了臭水沟，那是因为人们总是把垃圾扔到河里去。”„„学生再看看手中的垃圾，有的同学脸马上红起来，有个同学马上站起来说：“老师，这些垃圾我们总是到处乱扔，以后我一定不再乱扔垃圾了。”还有的说：“我以后一定要学会保护环境。”我不失时机的说：“是啊，如果人人都来保护环境，那我们的祖国一定会变得更加美丽。可是我们的生活中难免会制造很多垃圾，该怎么处理它们呢？”孩子们通过查资料，了解到几种垃圾的处理方法，在交流中孩子们不仅增长了见识，也使那些发言的同学感到很有成就感。而此时，孩子们的话匣子一打开就再也止不住了，在介绍他们的小制作时，更是五彩纷呈，热闹非凡，下课时间到了，孩子们都还意犹未尽。 这堂口语交际课源于学生自己真实生活，与学生没有距离，从而使学生产生倾吐的欲望，同时培养学生收集信息和处理信息的能力。
二、活用教材，使学生会说。
如果单纯依靠口语交际课对学生进行口语训练是远远不够的，我认为应该把口语训练渗透到我们的课堂教学中来。《语文课程标准》指出：口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务。在阅读教学中，我常常在指导阅读的同时进行口语交际。如我教《荷叶圆圆》时设计了“拓展练习”这一环节：要求学生用“（荷叶）是（谁）的（什么）。”这一句式模仿课文说几句话。同学们各抒己见：“荷叶是萤火虫的小船。”“荷叶是我的凉伞。”“荷叶是蚂蚁的小船，蚂蚁在小船上飘荡。”“荷叶是荷花的枕头。”“荷叶是虫子的粮食。”“荷叶是蝌蚪的小床，蝌蚪躺在荷叶上舒服地合上眼睛。”“荷叶是蚂蚁的运动场。”瞧，孩子们说得多好啊！学生通过想象、联系生活实际说出了不少精彩的句子，大大出乎我的意料。当我夸他们是小作家时，他们的脸上都笑开了花。
又如教学第二册的《识字４》后，我让学生模仿课文编儿歌，同学们更是妙语连珠。如“壁虎墙上捉蚊忙。蝙蝠夜间飞翔欢。萤火虫半空提灯笼。星星半空眨眼睛。蝗虫田间吃庄稼。蚂蚱草中跳得欢。蛤蟆夜间捉虫忙。蝴蝶花间采花粉。蜗牛地上爬呀爬。杜鹃树上唱得欢。苍蝇桌上嗡嗡叫。”如此一来，不仅训练了学生的思维能力和口语交际能力，也为以后的写作教学打下了基础。
因此，我觉得无论什么时候，我们都要善于创设、捕捉“语境”，让每个学生都能得到充分展示自己才华的机会，让每个学生都能在任何一个机会中得到锻炼，得到提高，让每一个学生都在和谐、宽松的气氛中开出不败的智慧之花，体会口语交际的乐趣。
三、创设情境，让学生想说
苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。” 表演是学生喜欢的一种学习方式。小学生的表演欲一般都比较强，精彩的表演能激发学生参与交际的热情，使他们的口语表达更符合角色特点。最近我刚上完《小松鼠找花生》这篇课文，课文的结尾引发了学生的思考：“花生真的被摘走了吗？”同学们一致认为花生并没有被摘走，而是长在地底下，可是小松鼠怎么样才能知道呢？此时我请同学们以《小松鼠找到花生了》为题续编故事，正在同学们冥思苦想的时候，突然浩琛同学站起来大声说：“我要找你算帐。”大家都吓了一跳，我转念一想，何不和浩琛同学来个现场表演呢，于是，我对大家说：“现在浩琛同学把老师当成鼹鼠了，小松鼠要找我算帐来了。”同学们恍然大悟，随即哄堂大笑，笑过之后，我转身对“小松鼠”说：“小松鼠，怎么啦？”“小松鼠”说：“你骗人，你说到了秋天就会结花生，可是花生的花都落光了，怎么连一个花生也没有？”“鼹鼠”笑着说：“原来你来找我就为这事呀？”随即，我把皮球踢给在座的每一位同学：“请大家帮帮我，我该怎么跟小松鼠解释呢？”一双双小手呼地举起来，有的说：“小松鼠，花生长在土里，你在地面上是看不到花生的。”有的说：“小松鼠，你带上锄头到地里挖一挖，你就会明白的。”还有的说：“小松鼠，别着急,我带你到地里看看，等一会儿你就明白了。”„„看，同学们说得多好，他们不仅掌握了课文内容，而且顺便进行了一次口语交际训练，双丰收，何乐而不为呢？
在课堂上，有时候让学生也来动手画一画、拼一拼、贴一贴，再不露痕迹地引导学生说一说，也会激发学生说的欲望。如教学《我会拼图》一课时，我先引导学生观察课本上的几幅图，学生通过观察不难发现，小兔、熊猫、小猪头都是用大大小小的圆和半圆组成的。然后我示范介绍了小兔是怎么拼成的，再引导学生介绍了熊猫和小猪头的拼图方法，大家一下子就明白了。紧接着我让学生拿出准备好的工具，发挥自己的想象大胆拼图，并要求他们介绍自己的作品。同学们立刻投入紧张的“战斗”中，差不多十五分钟以后，一幅幅精彩的作品纷纷出炉，有火辣辣的太阳，有可爱的小女孩，有娇艳欲滴的葡萄„„，一个同学拿着他的作品冲上了讲台：“朋友们请看，我给大家带来了一只小老鼠，我用一个大半圆拼老鼠的身体，再用一个小一点儿的圆拼它的头，然后用两个小半圆拼它的脚，最后用两个圆边拼它的耳朵和尾巴，拿起画笔画上眼睛，我的老鼠就拼成了。”听了他有条有理的介绍，我把他的作品贴到黑板上供大家欣赏，并奖励他一面小红旗，有的同学就不服气了：“我的作品比他还漂亮呢。”同学们的交际热情被极大地激发出来，频频上台炫耀自己的作品。最后我让学生带上自己的作品去找好朋友炫耀一番，使每一个同学都参与到口语交际活动中来。
总之，融口语交际训练于多渠道的课堂交际活动之中，通过创设情景，营造氛围，激发学生的口语交际欲望，将训练与培养有机结合起来，使学生在课堂交际过程中循序渐进地提高口语交际能力。这样既能培养学生学习语文的兴趣，发展学生的智力，掌握口语交际的基本技能，又锻炼提高了学生包括听说能力在内的各方面综合素养。
推荐第5篇：张丽丽
观>后感
看了关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道 ,我很是感动。2012 年5月8日晚,在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻,张丽莉老师不顾生命安危,挺身而出,冒着生命危险换回了学生的安全,而自己被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢.她今年刚满 29 岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人,张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注,她被大家称为“最美女教师”.试问，这样的举动要有几个人能做到呢？张丽莉老师爱她的学生，爱她的岗位。在昏迷中有短暂的清醒时，老师问的还是自己的学生还好么。尚且不知问问自己的情况如何，或者已然忘记了自己。她用爱撑起了一片温暖的天空。
张老师的事迹深深的打动着我们，也给我们成长中的90后带来了榜样，她在工作、生活中是那么的无私奉献。不仅照顾自己班的孩子像照顾自己的孩子，还资助困难学生，时时刻刻都把学生的事情放在第一为上。在工作，她的刻苦钻研，她的一丝不苟，得学校领导和同事们的认可。为了提高自己的教学能力，自己准备小板凳，时时准备去听老教师的课，也是在学校中听课最多的年轻老师。带了初三毕业班，又因为劳累而失去了腹中已经到来的小生命。但是她没有任何怨言，坚决把学生的学习放在第一位。在生活中，她既懂事又孝顺。爱家人，爱学生，爱身边的每一个人。
四年后，我也将成为一名教师。我在想当危险来临时我会如何面对。会和张丽莉老师一样勇敢么？但我会以丽莉老师为学习榜样，学习她的无私，学习她的勇敢，学习她的敬业。在平凡的岗位中，奉献出自己的光和热。
推荐第6篇：张凯策划书
河南科技大学青年
传媒联盟
最美青春年华活动
策
划
书
时间：2014年5月
一、活动背景：
河南科技大学青年传媒联盟是新成立的校级学生
组织，其成员包括校广播站、青春e站、共青快讯编辑
部、电脑科技部、网络传媒部以及办公室等各个校传媒
职能部门。大四的师哥、师姐们毕业季的到来，为了给
他们即将离开这生活了四年的大学里留下美好的纪念，
不再留下遗憾，同时也给了联盟的成员一个表达小小心
意的一个机会，所以特举行此次最美青春的活动，希望
他们带着笑脸迎接毕业。
二、活动目的：
本次活动目的在于让学长、学姐们在毕业之际，
在母校留下他们最美的脸庞，展现青春年华，不再留
有遗憾，带给他们欢乐。其次是增强联盟内部
人员的团队协作能力和组织协作能力，增强传媒联盟
的校园影响力。
三、活动时间：
20XX年XX月XX日
四、活动地点：
Xxxxxxxxx
五、活动对象：
科大全体大四毕业学生
六、活动方案：
在大四学生毕业之际收集他们认为比较好的毕业摄影作品，分成若干个小组进行评选。并给予获奖学生相应的物质奖励。
（一）创意毕业照：
1、毕业生可以穿着学士服（或具有各自学院毕业生特色的服饰）进行拍摄，也可以进行一定的创意和恶搞。还可以对照片进行修饰来增强照片的感染力。
2、照片内容积极向上，体现大学毕业生的精神风貌、立意独特、视角新颖有创意。照片要求清晰原创，
3、上交自己认为效果和角度比较好的照片，可以对照片进行适当的说明。注明自己的联系方式学院等。
（二）伞--连心：
因为洛阳的天气多变，为了帮助出行没有准备雨伞，在路上遭遇变天，受到气候突变的困扰。建立和谐温馨的校园文化氛围，增强青年传媒联盟的校园影响力。打造青年传媒联盟的品牌。（针对人群：全校同学。）
1、积极鼓励同学贡献出自己多余的雨伞，可以在雨伞上写上对他人的鼓励的话，自己的励志格言，传递正能量的话，丰富校园文化。在阴雨天给人温暖的关怀。
2、把收集到的雨伞进行整理分配以及适当的维修，在公教四，
图书馆，致远楼，博园等尽心定点放置。做好借还登记表。
3、对于不按时归还雨伞的以及损坏雨伞的要有相应的赔偿制度。
七、最美青春年华活动奖项设置：
创意毕业照比赛设1等奖2名，二等奖3名，三等奖 10名，最佳创意奖1名。
八、活动分工：
由于本次活动时间紧任务重，所以进行以下分工。
广播站、共青快讯编辑部、网络传媒部，进行宣传，在人人、QQ、微信、微博、贴吧，上进行大面积宣传。调动毕业生的参赛积极性。电脑科技部科技进行适当的海报宣传，以及他们的照片整理出来，还可以对象参加的同学进行技术指导。
青春e站，作为联系组，联系工作人员和参赛人员，以及赛后的奖品发放。
办公室作为后勤组，配合各组的需求，做好后勤准备工作。 手机雨伞的活动中，办公室、青春e站作为收集雨伞的主力，电脑科技部、广播站作为宣传组鼓励同学积极献爱心，编辑部作为雨伞维修和在雨伞上做记号。
各组要心动积极互帮互助！
九、活动经费：
奖励由科大青年传媒联盟办公室负责购买以及分发给本
次活动中获奖励的同学，具体奖品将有联盟决定。（最终解释权归传媒联盟所有）
十、参赛过程把自己的照片电子稿发入指定的邮箱并注明姓名联系方式。
河南科技大学青年传媒联盟20xx年xx月xx日
推荐第7篇：张丽演讲稿
用我们的双手托起一片诚信的天空
尊敬的各位评委老师，上午好：
我演讲的题目是：“用我们的双手托起一片诚信的天空。”
诚信是中华民族的传统美德，是一种高尚的情操。诚信是诚恳守信，诚信是一诺千金，诚信是许诺后切实的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。
诚信是平凡的、普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇媚迷人的面容，它就是我们日常生活中的点点滴滴。诚信是你弄坏了别人的物品，敢于承认的勇气；诚信是你犯了错误，勇于改正的决心；诚信是你承诺后，一定兑现的行动。诚信是 “本店无假货，件件请放心”的保证，是拾金不昧的精神，是童叟无欺的经营之道。
我所在的致远中学就是一个诚信的集体，生活在这个集体，处处都能感受到浓浓的诚信的气息。我们的校训是“厚德载物，行健致远”它源自“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”“厚德”就是要求所有致远人以德修身，以德治学，做诚实守信之人。同学之间真诚相处，师生之间以诚相待。不小心丢了钱物，你别急得哭鼻子，校门口黑板前的招领启事准能让你破涕为笑；一时失误试没考好，你别难过，老师脸上信任的微笑定能让你重振旗鼓。考试前，我们在诚信保证书上严肃地签上自己的姓名的时候，我为我们的诚信考试，诚实做人的承诺感到自豪；当六十多岁的山东老农，从致远高三同学手中，接过失而复得的700多元钱，坚持到致远贴感谢信时，我为我能生活在这样的集体而感到骄傲。
当前，泗阳正处于大发展、大变革的重要战略时期，要凝聚人心，激发创业热情，迎接时代挑战，创造辉煌业绩，比任何时候都更迫切需要人文精神的引导和支撑。我觉得排在人文精神首位的就是诚信。
每一个泗阳人都要努力做一个诚实守信的人。就小的方面说，诚信能提升自身的品位，能增强人格魅力；诚信能获得别人的尊重，诚信的人总是受欢迎的。就大的方面说，每个人都是投资环境，你的一言一行可能关系到几千万甚至上亿元的投资项目的命运。听说，我县的一位三轮车夫，带着来泗阳考察的外地客商，整整转了一个泗阳城，却没多收一分钱，因而引来8000万元的投资。
我想这绝不是偶然的，而诚信的必然结果。“花香蝶聚多，主雅客来勤。”我坚信通过泗阳人的不懈努力，定能在这历史性的机遇中营造出一流的投资环境，实现我县经济超常规跨越式发展。
诚信是企业兴衰存亡的关键。“诚招天下客，义取四海财”，企业只有务实诚信，才能生存发展，兴旺发达。如果不守信用，制假贩假，坑蒙拐骗，或许能得一时之利，但终究要自食恶果。南京的冠生园月饼，太仓的毒火腿，都是老企业，名产品，一旦不讲诚信，随即自毁家门。希望我们的企业能吸取他们的教训，不要重蹈覆辙。请相信诚信之花开得最美，最长久。
最后，我要以一名中学生的名义向全社会呼吁：加强诚信观念的教育和引导，构建政府、企业、个人等不同层面的信用体系，努力打造“诚信泗阳”。用我们的双手托起一片诚信的天空，让诚信之花在泗阳大地永开不败。
谢谢！
推荐第8篇：张丽工作总结
张丽2010年度工作总结
新的一年开始了，我是公共管理学院教学科研秘书张丽，于2009年12月下旬担任此项工作，感谢学校给了我这个新的工作，转眼一年已经过去，这一年中在我院领导的正确指导和同事们的热忱帮助下，我恪尽职守，努力学习，取得了一些成绩。这些成绩的取得，使我在对今后的工作充满自信的同时，更加增添了我对教学管理工作的热情， 为每一位老师服务，做好老师与学生、学院的桥梁作用。
一、思想政治教育工作
我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断提高政治理论水平，以良好的师德修养和高度的责任感严格要求自己，在与院系领导老师的相处中，我抱着学习请教的心态，工作上做到支持领导工作，多与同行交流工作中的心得，寻求处理和解决问题的经验；在教学科研工作上做到上情下达，下情上报，为教师反映问题，为教师与学院的沟通架起桥梁，使教师的教学任务达到满意。
二、党团组织建设
在校党委及我院党总支的领导下，我努力做好党员组织建设工作，我担任公共管理学院行政党支部组织委员，努力组织好党员组织学习活动，本学期开展了系列“创先争优”主题活动。
三、业务水平提高和主要工作业绩
教学管理工作的性质决定其在管理实践中应不断提高自己的管理能力和服务水平。提高自己能力水平的目的和归宿就是要搞好教学管理工作，在工作同时，注重与同事的沟通与交流，虚心请教，认真学习，做到腿勤，眼勤，脑勤，手勤，嘴勤。注重教学管理工作方法的学习，认真学习各类教学、科研规章制度及其它同事的工作经验与方法。在实际工作中，切实有效的实行各种好的管理方法，每次工作完成后，都认真总结经验与教训，争取以后遇到此类问题时能更好的解决。本年度的主要完成的工作如下：
1、完成了开学初的我院两个专业14个班级课程表、我院课程所属30多名教师授课任务书的发放工作。在开课以后，对在教学过程中出现的问题，及时完成了与教务处以及其他几个二级学院的协调、沟通工作；
2、完成了2010届我院187名毕业生所有成绩电子版的上网核对打印工作，完成了2010届我院187名毕业生学士学位授予情况的审查核对工作，
3、根据西安财经学院教务处的总体布置，完成了2009-2010-2学期的期末考试安排、开学初的学生缓、补考以及毕业生的毕业清考、大学英语四六级考试等工作，其中包括考试时间的安排、试卷的收集、印制、监考人员的安排、教室的统一调配等等一系列事务性的工作，并将考试工作安排情况作出书面总结及时上报大院教务处；将所涉及的工作内容及时在公共管理学院教务办归档；
4、完成了本年度我院所属课程所涉及的教师工作量统计工作的汇总、核实、上报工作，完成各二级学院之间交叉课时量的计算及上报工作，同时及时做好此项工作的归档；
5、完成我院专业教学培养计划的上报工作
6、通过网络完成了我院学院两个专业三个年级14个班学生2009-2010-2学期大学英语四六级考试网上报名、准考证领取、成绩单发放、监考教师的安排、监考费发放等等与考试相关的一系列工作；
7、完成了我院2010年度84门课程的安排工作，并及时打印课程表下发到各教学班级，同时完成本年度19个教学班的选课任务；
8、完成2010年教学工作量的统计汇总工作。
9、配合学院完成了2010年开学初、中期和期末的教学检查工作，诸如组织并完成了教师教学观摩会和学生座谈会，发放教师评学表，汇总数据汇总表，回收教师同行（专家）听课记录表等等工作。
10、完成2010年科研成果汇总及量化工作，组织申报西安市2010年度社会科学规划课题工作。
四、教学科研情况
在教学方面，2009-2010-2学期承担《形势政策》课程两个教学班的工作量、年均教学工作量为88课时，教学态度认真、教学方法灵活新颖，深受学生好评。
五、廉洁自律，树立形象
在廉洁自律方面，我认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到在生活上廉洁俭朴，在工作上秉公办事，严格约束自己，切实管好自己的家人和身边的工作人员。做到自重、自省、自警、自励，牢固树立服务师生的思想，对学生及教师来访做到热情接待，热心帮助，给予满意答复。以一名党员的标准严格要求，树立教师的良好形象。
作为一名教务科研管理人员，我深知作为学校年轻的血液，光荣与挑战并存。教务科研管理工作是一项繁杂而艰巨的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把各项工作干得更好。
公共管理学院
张
丽
2011年1月4日
推荐第9篇：张丽丽事迹
学习张丽丽感人事迹
张丽莉同志，1984年出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任佳木斯第十九中学语文老师。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉同志不顾生命安危，挺身而出为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。张丽莉同志的 英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生了强烈反响。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志代表党中央、国务院看望慰问张丽莉同志。省委书记吉炳轩同志赞扬张丽莉同志的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲、教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。
5月8日晚20时38分，在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，谁也没有料到一场惨剧即将发生。
“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生回家的大客车。8日晚上，有三台车在门前停成一排，最前面是辆依维柯，后两台则是大客车。”据刘晔介绍，当时她刚走出校门，突然发现停在最后的大客车猛然启动快速向前冲去，狠狠地撞击在中间那辆大客车的尾部，推动着客车向停在最前面的依维柯挤压过去。“当时有几个同学正好走在第一辆车和第二辆车的中间，眼看着就要被两台车挤在中间。”
“我当时离得比较远，根本没反应过来。这时候，只见正要过马路的张老师迅速冲上前去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，她却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。
车祸发生后，陷入昏迷的张丽莉和几名轻伤的学生被立刻送到佳木斯市中心医院进行救治。
经过医院各科室专家会诊，张老师由于车祸导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。目前张丽莉已经进行了第三次手术，如果没有意外马上就能正常进食了。
张丽莉平时的表现
资助贫困生
学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。
勇救学生
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，
教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。
关怀学生
学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。
资助贫困生学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。
推荐第10篇：学习张丽丽
相信未来 大爱无垠
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。
张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。
她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。 一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！
正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
第11篇：钱丽霞个人简历
钱丽霞个人简历
钱丽霞，女，新密市实验幼儿园老师。1976年7月出生，1996年毕业于郑州市幼儿师范学校，2001年河南大学学前教育大专函授毕业。至今工作11年。
在教育教学上，我认真吸纳，努力探索，在实践中不断地调整、创新和积累，打下了扎实的教育基本功。我设计的教学活动形式新颖有趣，深受幼儿的喜欢。
在教课研工作中，锐意进取，敢于创新，有自己独特的教育观念。曾参与国家教育部“科学教育”课题组的“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”和河南省教育科学“十五大”规划重大课题“多元智能开发与培养实验研究”的课题研究。
在实际工作中，我讲正气、讲团结、讲奉献、学理论、学业务、学先进。我始终用 “五种精神”要求自己。即：终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的牺牲精神。教师无小节，处处皆楷模，严以律己，无私奉献，高标准严要求。为了把工作干好，提高业务水平，在业余时间以《幼儿教育》《为了孩子》《学前教育》等书籍为伴，潜心阅读教育理论，掌握幼教发展动态，积极参加各类有益于幼教工作的各类活动，获得各类荣誉。 在业务上，我注意运用自己擅长的方面，在业余时间内帮助其他教师，从练习简笔画到制作玩教具，使他们样样棒，并能在工作中灵活运用。
春种一粒粟，秋收万颗籽。正是凭着对幼教事业的一腔赤诚，我的付出得到了硕果累累。教育教学方面我努力耕耘，自2003年至今辅导幼儿绘画作品送往省内及中国儿童书法比赛，荣获金奖、银奖等辅导奖。2003年撰写的论文《相似性原理在幼儿创造性美术教育中的应用》获国家教育部总课题组三等奖。2003年撰写论文《在做做玩玩中培养幼儿创新精神》在河南省创新教育教学成果中荣获二等奖，2003年撰写论文《幼儿美术活动的选择》在第05届全国美术教师论文大赛中获金奖。2004年12月撰写论文《幼儿生活素质的培养》和《运用绘画形式培养幼儿的创新精神》获河南省教育厅社科联合会二等奖，并在教学成果活动评审中交流。2004年作课《认识日历》在新密市幼儿教师观摩活动中对各乡镇进行观摩，效果显著,2004年被新密市人民政府评为“名教师”和新密市“骨干教师”。2006年被教育体育局评为“师德先进个人”。在连年年度考核中评为优秀。但我会珍惜荣誉，不骄不燥，再接再厉，发扬成绩，把自己全部的热情心血奉献给自己钟爱的幼教事业！
今后的工作中我会一如既往的将用一颗学生的心态积极学习，攻克每一项任务，完善自我，升华意识，吸取知识，扩展视野，丰富思路，开拓创新，才能感各个方面为自己充电加压，把所学到的知识技能理念运用到教育教学当中，使其做到尽善尽美。
姓名：钱丽霞
单位：新密市实验幼儿园
学科学段：大班
博客登录名：xmqianlixia
博客网页地址：http://blog.zzedu.net.cn/user1/xmqianlixia/r2.xml
第12篇：淮安市钟凯丽装饰
淮安钟凯丽装饰
品质家装，品味生活。家装新思路，从钟凯丽开始。 淮安钟凯丽装饰工程有限公司是全国装饰装修行业“百强企业”江苏钟凯丽装饰集团淮安公司。自2007年进驻淮安之始，公司得到集团总部极大的关注与人力支持，数十名管理、设计精英“空降淮安”，公司内部多人获得国家注册室内设计师、技师、高级技工资质，“精英团队”极大提高淮安钟凯丽的综合服务能力也进一步提升了淮安装饰行业的品牌高度和行业凝聚力。
1公司简介
公司成立以来一直秉“成熟的设计理念+科学的工程管理+严格的施工要求+合理的工程报价+热情的高效服务”的运营模式，立足于淮安市场，扎根于淮安这片土地，立志为淮安30万市民提供美满幸福家装服务。公司本着“立足淮安、面向各区县”的经营战略，公司规模迅速发展，实力不断增强，逐渐形成了钟凯丽装饰跨地区、网络化的市场开拓新局面，并在锦绣国际装饰城设立了分公司，市区黄金地带——中环国际公司也在有条不紊筹备中，预计2014年底正式开业运营，服务网络遍布全市区，公司呈现出强劲发展趋势。
2企业文化
企业宗旨：全心全意为人民服务
服务理念：大品牌体现大服务
企业精神：精诚团结，求真务实。
品牌战略：追求品质，向来卓越。
诚信准则：践行承诺，说到做到。
管理理念：精密管理，强化执行力。
企业理念：内塑凝聚力，外铸竞争力。
质量方针：要么不做，要做就做最好。
企业愿景：创造行业颠峰，成就员工梦想。
企业核心：“品”字多一点、服务好一点、价格低一点、生活美一点。
3企业施工管理 人员要求
能够认真学习并贯彻执行公司规章制度，文件精神； 能够对所辖项目带班长的工作严格管理，高度负责； 定期组织下属人员培训； 三年以上室内装饰行业经验；
木，瓦，油，水，电，杂等各工种人员齐备，总数不低于15人；特殊工种（水，电，焊）必须具备执业资格岗位证书；
各工程带班长目前在施工程中的实有工人情况和在公司登记注册并已办理保险的工人情况一致。 人员规范
施工现场时必须穿戴公司统一发放的工作服和工作帽。
在施工过程中必须佩带“上岗证”，且必须放置在上衣外边的左上口袋。 在工作和生活中使用规范用语，讲文明，有礼貌，尊重他人，
同时做到：热情接待每一位来访者；使用普通话并讲礼貌用语；在施工现场不得吸烟，大声喧哗；不得诋毁同行；必须保守客户资料等机密，时刻维护公司形象。 现场管理
施工现场必须按照标准配置灭火器，且完好有效；
施工现场必须按公司规定使用带有漏电保护器的配电箱，所有施工用电必须从配电箱引出； 施工现场必须配备临时坐厕，否则不得施工；
施工现场材料必须摆放整齐，归类分明，严禁在照明灯具垂直距离下堆放易燃材料； 安全防护措施必须符合高空作业施工要求，且设备应具有龙发企业标识和涂刷企业色； 每间隔三小时清整垃圾一次，并维系好室内卫生；
施工人员不得留宿．不得从事与本工程无关的任何事情； 每日完工后必须关闭水，电总闸； 施工现场严禁动用明火，严禁做饭；
施施工现场严禁发生吸烟，饮酒现象，现场不允许存在烟头和烟盒； 施工现场严禁穿拖鞋和赤膊施工；
工程竣工验收前，应按规定进行现场清理，达到保洁公司“开荒”后的状态；
4装修风格展示
随着现代主义或古典风格的高度运用和发展，多数室内装饰要么倾向造型华丽、色彩丰富，追求华美、鲜艳的效果和讲究的装修，要么就极其简洁，大量运用直线条和玻璃金属等材料，使家倾向于酒店化或办公化之间，为使自己的家不流于俗化，一种带有极强文化品味的装饰风格应运而生，这就是雅致主义
新中式风格主要包括两方面的基本内容，一是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎；一是对中国当代文化充分理解基础上的当代设计。新中式风格不是纯粹的元素堆砌，而是通过对传统文化的认识，将现代元素和传统元素结合在一起，以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物，让传统艺术在当今社会的到合适的体现。 新古典主义是指在传统美学的规范之下，运用现代的材质及工艺，去演绎传统文化中的经典精髓，使作品不仅拥有典雅、端庄的气质，并具有明显时代特征的设计方法。因此，新古典主义是古典与现代的完美结合，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。
前卫即是现代，同时，还有很多类似“新潮”、“新具象”“新野性”等现代的代名词。直至80年代末，一批年轻的艺术家和批评家开始使用“前卫”一词。在1980年代末和1990年代初，中国前卫艺术的“非艺术独立性”或者是它的“政治性和社会性”为它赢得了“前卫”的称号，中国和其他的非西方文化区域的现代性和前卫性永远是另类的、特定的和处于变异中的。现代前卫用在室内设计里面，就意味着个性的彰显和与众不同的品位体现。
第13篇：姜凯丽个人事迹报告
个人事迹报告
姜凯丽，女，汉族，1990年6月出生。2013年毕业于烟台南山大学旅游管理专业。生在农村、长在农村的她在大学期间就把当一名大学生基层工作者、为农民服务当做自己的理想。2013年7月毕业后，通过公开招聘和组织的考验，成为山东省“三支一扶”队伍的其中一名队员，来到大码头镇人民政府党政办工作，后由于工作需要负责全镇的档案和人事管理工作。从踏进了新岗位的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的工作日里挥汗耕耘，辛勤付出。两年来，该同志认真履行工作职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性、工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习，努力提高自身素质和工作能力
该同志坚持把学习知识与单位工作相结合，努力求得理论与实践相结合，并把结合实际工作作为提高自身素质和工作能力的重要途径，积极参加镇里组织的学习和各种社会活动，注重深入基层，向群众学习、向实践学习。通过认真学习科学发展观的有关论述，极大的提高了自身的政策理论水平和实际应用水平，更加适应和担当起新形势、新任务的工作需要。
二、端正态度，提高工作协调能力
努力做好组织交给的一切工作。能发扬“认真细致、扎实严谨”工作作风，认真对待每一份材料，每一份文件，每一项工作。自
1 觉按政策、制度、程序办事。在工作过程中，能谦虚谨慎，积极跟同事搞好团结配合，不计较个人得失。在新问题、新情况不断的情况下，能迅速适应，没有因工作的衔接而影响工作进度和质量，较圆满地完成了工作任务，表现出了较强的组织协调能力。
三、爱岗敬业，无私奉献
在两年的“三支一扶”工作期间，无迟到早退现象发生，勤勤恳恳，任劳任怨工作，出色地完成了组织交给的各项任务，认真执行和严格遵守高校毕业生“三支一扶”计划的有关管理规定，从各方面严格要求自己。在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
（一）在值班室工作期间。值班室“24小时工作制”决定了值班室工作人员工作时间的不稳定性，这更需要工作人员要有认真负责的态度和无私奉献的精神。该同志在值班室工作期间时常牺牲个人休息时间服务来访人员，维护了大码头镇良好的形象。办公室工作无小事，是她坚持的原则，每天认真履行上传下达的工作职责，在平凡的岗位上坚守自己的服务情怀。
（二）档案管理工作。该同志服务期间恰是我镇创建省级先进档案示范乡镇关键时期，时间紧、任务重。该同志克服困难，抓上、靠上，不断充实档案专业知识，圆满完成了档案的验收工作，成功创下了“山东省社会主义新农村建设档案示范乡镇”荣誉称号。先后协调购买了20组档案橱，收录文书、会计、新农保、计生、党员、土地延包、图书、音像、实物等9大类13小类共计15596卷458盒5件档案，并全部录入档案管理系统，使我镇的档案管理工作走在了全县甚至全市的前列。
（三）人事工作。该同志对乡镇职工的人事档案及其他资料进行搜集和管理，使其更加完善化，填制和分析各类人事统计报表，保持大码头镇政府人事档案的完全性，协助上级把握人力资源状态。为人力资源规划工作提借正确的信息。由于我省人事档案管理工作采用电子管理系统来管理。在刚接触新岗位的时候，对于山东省编制综合管理系统和山东省人事信息综合管理系统十分陌生，为了尽快掌握新系统的操作流程，晚上加班加点研究人事系统的使用。在后期统计、整理乡镇职工人事档案信息时，职工人事档案信息量复杂且巨大，该同志牺牲多个周末休息时间专心致志整理档案案卷，高质高量完成工作任务，获得一致好评。
四、突破创新，成绩显著。
该同志发挥自身胆大心细的优势，创新工作方式方法，建立人事、档案管理台账，同时该先后完成了书记、县长公开电话的年底考核、单位每季度的机构能源消耗统计以及下到基层参与群众满意度电话调查宣传等中心工作，得到了领导和同事的一致认可。
第14篇：7月工作计划曹凯丽
工作计划表
本月新的开始，新的起点，努力做好自己，做好自己的分内分外职责之事，给自己从新制定一个新的计划和目标，在不断完善自己的同时带着自己的队员更好的让他们完善提高自己的业务水平，可以让队员熟练公司业务技巧，以不变应万变。以确保在自己业绩不下滑的同时让队员的业绩不断提高当中，以下是本月的目标计划：
计划：
1、总结业务技巧，本月要让两位队员熟悉掌握业务技巧
2、整理思绪，帮助队员解决问题，定期帮助队员做一些培训
3、本月计划完成业绩20单冲刺30单
4、努力完成指定的业绩，朝着更远的目标发展
朝着目标努力前行！完成自己本月制定的目标规划！
狼魂队：曹凯丽
2014/7/2
第15篇：张婷婷个人简历
张婷婷个人简历
姓名：张婷婷政治面貌：共产党员
性别：女民族：汉
出生年月：1982.9毕业院校：西华大学
学历：本科所学专业：经贸外语
联系电话：15608080881
电子邮件：anyazhang0909@163.com个人信息：
工作经验：2004/07 -- 2004/09：成都市青羊区区委组织部 | 干部科 | 档案室工作人员
档案资料电子化工作
2005/03 -- 2007/03：成都市青羊区体育局 | 办公室、社会体育科 | 科员
公文、信息写作；档案资料管理；策划和组织群众体育竞赛、社
区体育活动；健身路径管理、维护；翻译宣传资料。
2007/03 -- 2008/07：成都新通星华出国服务有限公司 | 行政部 | 总经理助理
文书档案、固定资产、重要客户资料管理；办公用品采购发放；
公司证照年审、变更；办公设施、场地维护；人事招聘；员工社
保办理；绩效考核数据管理。
2010/05 -- 至今：华西证券有限责任公司 | 营销中心 | 客户经理
通过网络开发客户，为客户提供在线分级投资咨询服务。
证书：2009/10：证券行业从业资格证
2008/05：教师资格证书
2008/05：普通话等级证书
2002/03：驾驶执照
语言能力：英语：读写能力一般 | 听说能力良好
自我评价：
从学校毕业至今，从事行政人事性质的工作，也组织过体育竞赛活动，善于总体
策划、联络协调各种关系，为人踏实肯干。 几年的实践积累了一定的工作经验。平时
喜欢自学网页设计、PHOTOSHOP、在淘宝上开二手碟销售店铺、练习书法。多方面的爱
好给了自己更多参与竞争的勇气和自信。我相信自己是贵公司招聘需求岗位最合适的人
选，期盼下轮的面试！
第16篇：张雪个人简历
张雪
电子商务
大连工业大学艺术与信息工程学院 15140314348
个 人 简 历
求职信
尊敬的领导：
您好！
我是大连工业大学艺术与信息工程学院的，经济管理系的，电子商务专业的一名学生，即将面临毕业。
大连工业大学艺术与信息工程学院一直秉承着“博学、笃行、严谨、探新”的精神。多年来，一直坚持以培养具有较高素质和业务技能的应用型人才为目标。 素以治学严谨。育人有方而著称。随着信息时代的发展，电子商务，则是该校重点培养专业。无论是在知识能力，还是个人素质修养方面，我都受益匪浅。 我在学习上从不放松自己，思想上积极要求上进，积极参加学院组织的各种大型活动。在学习中，我注重理论与实践结合，积极参与学院组织的各种知识培训竞技比赛，并在学院的ERP 沙盘比赛中荣获了二等奖的成绩。已具备了相当的实践操作能力，熟练操作计算机办公软件。很强的使命感和责任感，能够面对任何困难和挑战。
我在集体活动中积极热情，认真负责，在校期间被聘为第十一届院学生会纪律部副部长，被评为优秀学生会干部，并获得优秀学生会干部奖学金。并在这期间，出色的完成领导安排的工作，在协调和管理方面自身得到了和好的提高。
我非常热爱----工作，有着十分饱满的创业激情。热情随和，活泼开朗，具有进进去精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快，积极。 我热爱贵单位所从事的事业，殷勤的希望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习，进步。
祝愿贵单位的事业蒸蒸日上！
敬礼
第17篇：张兵个人简历
张兵个人简历
姓名：张兵性别：男 出生日期：1990.08.10身高:166CM 婚姻状况: 未婚体重:60KG政治面貌: 民众教育程度:中专 毕业学/院校:贵州省思南县中等技术学校 毕业时期：2009.09.16专业：计算机
第18篇：张四栋个人简历
张四栋个人简历
人物简介：
张四栋,男,1968年7月出生 ,陕西华阴市人，中共党员,高级政工师，研究生，陕西师范大学政治经济学毕业，现任陕西煤化集团汉中黎坪景区开发建设有限公司总经理，曾任华山总公司市场营销部经理，曾任陕西旅游集团华山旅游发展总公司副总经理。
工作经历：
1990年9月-1993年7月，在西北政法学院参加法律专业学习，获大专学历；2000年9月-2003年5月，在中央党校陕西分校参加法律专业学习，获本科学历；2002年9月-2005年5月，在陕西师范大学政治经济学专业学习（在职研究生）；2002年11.28-12.28在澳门旅游学院参加旅游景区与旅游饭店管理培训；2007年1月-10月参加中国企业评价协会举办的“中国注册职业经理人”培训，获“中国注册职业经理人”证书。
986年9月-1993年10月，华阴市华山管理局接待科干事；1993年10月1999年6月，任华山管理局北峰饭店经理；1999年6月-2001年12月，华山旅游发展总公司综治办主任；2002年1月-2002年12月，华山总公司市场营销部经理；2002年6月-2007年底，陕西旅游集团华山旅游发展总公司副总经理。2008年9月-2011年7月，华山旅游集团公司副总经理。2011年8至今，陕西煤化集团汉中黎坪景区开发建设有限公司总经理
主要成就：
1994年2月，被中共华阴市委、市政府授予“学雷锋标兵”。1995年3月，被国家财贸工会、国家旅游局授予“全国旅游游系统先进工作者”。1998年4月，被共青团渭南市委、市青年企业家协会授予“渭南市优秀青年厂长（经理）”。2000年5月，国务院授予“全国劳动模范”。2001年2月，被陕西日报、中国旅游报陕西记者部等媒体评为“2000年陕西文物旅游十大新闻人物”。2007年3月，被陕西省国资委评为首届“陕西省国资委系统十大杰出青年”，同时授予“陕西省国资委统 新长征青年突击手”称号。
第19篇：张民个人简历
个人简历
求职意向嵌入式开发工程师
C/C++软件开发工程师
基本信息姓名：张民性别：男学历：本科
学校：西南科技大学专业：计算机科学与技术
出生年月：1988/05民族：彝
手机：15884673649E-mail：736472009@qq.com
教育背景2008年9月-2012年6月西南科技大学计算机科学与技术本科
主干课程C语言、C++、计算机网络技术、网路程序设计、Window程序设计、数据结构、算法分析、单片机原理及应用、嵌入式程序设计。
具备技能
1.熟悉C、C++、java等语言，了解linux操作系统；
2.熟悉TCP/IP协议和相关网络知识；
3.熟悉嵌入式Linux下的程序设计和开发流程，如：进程控制、多线程编程、Socket编程、多路复用等；了解Android应用程序开发；
4.熟悉ARM体系结构和编程，具备ARM硬件接口的基础知识；
5.掌握eclipse、Source Insight、VC、SecureTCR等开发工具的使用
6.了解Linux内核开发相关内容，同时掌握bootloader、kernel、文件系统的制作和移植技能；
7.了解Linux下的驱动程序开发方法流程，能够进行简单的字符驱动。
项目经验 网络聊天系统
项目时间：2011/09 – 2011/10
项目功能：该聊天系统采用Linux多线程，网络Socket编程，多路复用等技术。使
用Socket套接字技术，以TCP方式实现服务器和客户端的通信，客户端与客户端的通信。客户端使用多线程技术，服务器端使用多路复用技术，监听多个客户端的请求。
软件平台：Linux-2.6.35内核、Ubuntu-10.10操作系统
本人负责：整体方案设计 代码的编写 软件调试
网络定位器
项目时间：2011/09 -2011/10
项目功能：通过在手机上安装此模块，实现对自己所在位置的定位和自己所到过的位置在自己手机上表示出来
软件平台：eclipse
本人负责：代码的编写 软件调试
GPRS的远程安防监控系统（正准备做）
项目时间：2011/10 – 2011/11
项目功能：使用FS2410开发板和GPRS模块和USB摄像头，完成对现场的监控功能，
硬件资源来源于FS2410开发板自带的资源，比如温度传感器，报警器，
红外传感器等。如果温度传感器的探测温度高于一定的温度或者红外传
感器探测有不法分子闯入，那么相应的报警功能，灭火功能被开启，并
通过GPRS模块通知用户现场情况，用户根据具体情况采取不同的措施给
系统。完成一个远程监控的主要功能。
软件平台：Ubuntu-10.10
开发平台：s3c2410 linux-kernel(2.6.35) busybox-1.15.3
培训经历时间：2011/07 – 2011/12
培训课程：嵌入式Linux/Android+ARM工程师实训
培训机构：华清远见
培训描述：接受了Linux高级编程，Linux驱动编程，ARM编程，系统移植,Android应
用程序开发等培训课程。
自我评价热爱嵌入式软件、驱动开发、软件开发。
做事认真负责，强烈的责任感和自信心，较强的学习能力，团队意识强；
第20篇：张涛 个人简历
个人简历
个人基本情况姓名：张涛性别：男民族：蒙古族出生日期：1990.02.25户籍：内蒙古政治面貌：团员所学专业：矿井通风与安全学历：大专身高：180cm联系电话：18647036268E-MAIL：570075529@qq.com
联系地址：秦皇岛市建设大街中房星苑邮编：066000 家庭地址：秦皇岛市建设大街中房星苑邮编：066000
职业应用技能 外语能力：能够掌握日常用语
计算机能力：熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及Internet应用 能够运用CAD制图软件
教育经历（含培训）教育：2008.9-2011.7华北科技学院
2005.9-2008.7内蒙古牙克石市第一中学
2002.9-2005.7内蒙古牙克石市第二中学
专业课程主修： 矿井通风、煤与瓦斯的防治、矿井粉尘防治、煤矿灾害学、安全心理学、安全经济学、安全系统工程、安全生产评价管理等。
辅修: 实用业务英语、国际贸易、市场营销、常用日语等。
社会实践/见习经验2009年7月 在河北省开滦集团荆各庄矿认识实习。
2010年8月 在河北省开滦集团荆各庄矿进行生产实习。
自我评价严谨务实，以诚待人，团队协作能力强；
吃苦耐劳，工作上有较强的管理和动手能力且有较强学习能力；
敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责。
