推荐第1篇：三行诗策划
远志文学社三行情诗
策
划
书
2014年3月
远志文学社
“爱你如诗美丽”三行情书征集策划书
一、活动主题
“爱你如诗美丽”。
爱你，只用三行字便可表达，这便是“三行情书”。
二、活动背景
有时候不需要千言万语，爱你，只用三行文字来表达。三行字，足以剥开万千情思，足以淋漓尽致。用三行字来表达你的爱，这便是“三行情书”。微博、微信、微小说„„在这个“微时代”里，三行情书应运而生。短短三行，是信，也是诗，让读者在简练的语句中感受字里行间丝丝入扣的情意。
在1994年-2005年间，日本日语文章能力检定协会每年都会举行一项“三行情书”比赛，参与人数众多，年龄跨度极大。从内容上来看，情书有很多种：爱情，亲情，友情„„甚至是主人对宠物的宠爱之情。
2010年4月3日，中央电视台新闻频道在晚间新闻里也播出了日本“三行情书”的节选，这让更多的中国观众都知道了“三行情书”。2010年，浙江大学生也举办了“三行情书”大赛，活动发起后踊跃参与的同学数量猛增，短短半个月时间就收集到200余份作品。不仅如此，部分作品被传到了网上，跟帖众多。
三、活动时间
2014年3月25日——27日现场征集。后续维持一个月。
四、活动流程
1、前期准备
准备相关物质材料，包括赠送书签，杂志，印章（24日前完成，策划部负责）
文学社微博QQ宣传（宣传部负责）
3月24日张贴海报（宣传部负责）
打印二维码，借桌子（策划部）
2、征集流程
3月25日开始，在食堂门前进行，由专人负责扫描专用二维码，并在汤圆上创作三行情诗，现场赠与杂志书签并盖学分。
安排：在前面负责二维码 樊春秀18394130563李雪瑞18394132509张汶潇15769392452宋小玲18394133119张慧18194212115 确认下载安装注册并赠与杂志与书签胡婷婷18093189529赵佳瑞18394026132 张汶潇15769392452
盖学分杜辉 18394130986左萍18194214388
策划及时将活动总结及现场照片上交相关部门；
在文学社微博分享此次活动精彩瞬间及作品；
27日后继续征集，QQ、微博、邮箱。有文编与宣传负责。
五、作品要求
“三行情书”内容健康，积极向上。作品必须为原创。作品请注明作者姓名、学院以及联系方式。
六、作品提交
1、网络提交：3月25日至4月4日，QQ，微博，邮箱全面运作。
2、现场提交：3月25——27日中午，餐厅外宣传点现场提交；
七、奖励办法
1、为了鼓励更多同学参与，用文字展露情感、展现才华，现场设随机奖项，有小礼品相赠。
2、为体现对优秀作品的鼓励和嘉奖，协会
将以对获奖作者赠送礼品。同时，在文学社杂志《学苑》第20期刊登优秀作品，并赠与作者。
3、评定方法：
（1）初选（内部评选）
会长、副会长及优秀成员筛选作品；
4、奖励等级：
（1）最动人作品5名；
（2）最创新作品5名；
（3）最精炼作品5名。
远志文学社
年3月2014
推荐第2篇：青春诗会获奖作品选集
青春诗会 伦丹
1980年生。天津南开大学文学院中国古代文学专业博士研究生。
诗观：词是一种文学体裁，诗可以言志，词亦可以：评论一首词的关键不仅仅在于风格。而要看是否有感发人心的力量，倘若有，则无论其为婉约还是豪放。均可视为佳作。
赞国际救援队
临危方受命，飒爽整戎装。 万里神行路，三川痛断肠。 天公应有泪，大爱自无疆。 拼却浩然气，甘当风雨狂。 注：三川：汶川，青川，北川。
咏菊
不与群芳竞日开，天高云淡自徘徊。 相随一世陶公柳，穿越千秋入梦来。
临江仙 白睡莲
万里碧池惜未见，休推有意迁延。
含愁沉醉月华边。疏星寒浸绿，溪水静生烟。 忽梦羲和传数语，霎时笑展芳颜。
泪珠一任挂眉弯。清妆何必理，绝色白天然。
鹧鸪天 中秋望月
何事频烦鼓角催，平生已惯见轮回。 花间柳陌勤相照，酒罢灯阑各自悲。 分素影，减清晖，悄然变幻为阿谁？ 蟾宫本是仙游地，哪管人间闲是非。
卜算子 睡莲
生在墨泥池，造化偏为主。雅士唯知慕盛名，谁解莲心苦？ 已是倦芳菲，却被薰风误。宁做希夷转世魂，不共蜂儿舞。
鹧鸪天 中秋
月满秋光洗更新，澄江万里碧无垠。 亲朋常聚亲情炙，佳节时逢佳酿醇。 枫烂漫，桂氤氲，童颜华发尽天真。 胸中一点无尘滞，便是乾坤自在人。
满江红 咏絮 几日春来，便又逐，东风明灭。惜未老，青丝已白，洁如冰雪。水漠山芜沙境远，凡尘俗世空磨折。问苍穹，谁识阵云高，青天阔。 繁华景，殊不屑；长短驿，难栖歇。怅双鸥笑我，肺肝徒热。漂泊每怜江畔草，情深难许庄生蝶。了残生，一点素心寒，追明月。
苏幕遮 吊古战场
箭追风，烟蔽日，鼓角声寒，马踏沙尘炙。碧血冲天升百尺，雨暗雕旗，举目云皆赤。
海潮平，天籁寂，叱咤遗踪，依旧难寻觅。成败千秋凭史笔，如画江山，似有英魂泣。
浣溪沙
寥落平生事事愁，千帆过尽漫回眸。彩笺欲寄更无由。 风静酒阑人不寐，花遮柳隐月如钩。彷徨诉尽已深秋。
关燕苹 1976 年生。现任职于广东 省阳江市社会保险基金管理 局。从事财务工作。 诗观:诗词。是一个人内心世界的展现。 一 首好的诗词。取决于作者人生世界观的升 华。客观事物在诗人眼中，能见他人之所未见， 感他人之所未感。我钟情古典诗词。但不拘泥。 喜风格豪放，意境清新之阳春白雪。命意深远， 句法精粹，意趣优雅，格调清空乃吾之追求。
一线天
幻化丹霞景，萦回一线天。 崖深峰岫险，绝处有云烟。
攀山
树影分幽径，清风抚素琴。 人来惊宿乌，回望乱云深。
古镇落霞
夕阳含醉落江潮，一带西山水底烧。 向晚无人呼小渡，渝州古梦远尘嚣。
小重山 出海垂钓 日出螺洲景象新，晨风驱夜气，逐流云。此来天地一渔人。诗为饵，碧海有金鳞。 四顾净无尘。
情随波韵远，得其真。飞鸥掠燕也精神。凝眸处，隐现杏花村。
乌江晨曦
万里江天沐晓睛，船浮青髻画中行。 川途九曲流千转，尽付烟波一日程。
村雨
晨空雨霁撒晴柔，禾叶衔珠翠欲流。 瓜蔓多情争入眼，戴花爬上竹枝头。
浣溪沙 早春
睡起青山唤画眉，一江烟水载相思，停云卧岭看鸿飞。 纤柳轻摇冰雪梦，夭桃初试小红衣，更分春色到新词。
浣溪沙 归棹
流水无情送落花，青山有意挽烟霞。夕阳醉步入蒹葭。 意到回头终是岸，心离净土永无涯。归来禅意满渔槎。
小重山 渔趣
日出螺洲气象新。晨风驱夜气，逐流云。置身天地一渔人。诗为饵，碧海有草波翻，松浪起。
一笔风痕，勾勒三山翠。挑剔天公嫌不美，还遣残阳， 再把深红绘。
苏幕遮 初秋游三山岛
草波翻，松浪起。一笔风痕，勾勒三山翠。挑剔天公嫌不美，还遣残阳，再把深红绘。
暮鸥归，酣叶坠。饱饮霞杯，水魄山魂醉。收拾秋光千万里，携进今宵，伴我南窗睡。
白凌云 1974年生。现服役于北京卫戍区某部。任正营职参谋，诗观：抒情，言志，记事，达意，实在，雅致，真情，颠畅。
水调歌头 为庆祝改革开放三十周年而作（四首）
料峭早春冷，乱雨已十年。 卧听檐下滴水，往事泪频弹。 作茧囚笼自缚，怕是阴晴难料，不敢怨苍天。寻路路泥泞，举步步维艰。
雪初霁、风恻恻、问前贤。谁人知晓，长路此去向何边。 万径皆通罗马，寂寥匆匆行客。试步过秦川。且为兴亡事，一改旧容颜。
相见问田地。稼穑乐如何？收成凭我耕作，老病去沉疴。更喜顽皮小子，牛背横竿嬉笑，自在唱新歌。麦浪渺无际，仓满稻粮多。
星河转，潮起落，逝飞梭。炊烟袅袅，把酒微醉话蹉跎。往日饥寒岁月，自此荒唐不再，人定胜妖魔。春色接天绿，笑靥泪婆娑。
城阔楼叠起，村远去蓬蒿。激流直入江海，磅礴壮波涛。难得春雷唤醒，难得乘风破浪，直上彩云桥。今世好儿女，争胜弄新潮。
鱼龙舞，飞鸟唱，上云霄。商场逐鹿，霓虹明灭竞英豪。回望春风青草，已是波澜景象。国力九天高，烂漫三十载，信步领风骚。 展翅送千里，一夜富江东。四通八达高速，壮志上苍穹。人本精神通透，取道科学发展，四海俱和风。碧水倚沙暖，青杏接桃红。
太空走，鸟巢乐，抗严冬。成城众志，何惧人祸共天崩。自信开阖之手，指点江山如画，帷幄运筹中。万里彩云路，天下乐融融。
浪淘沙
雪路接天高，脚下云涛。春风到此俱弯腰。望断天涯无绿草，瘦了神雕。 举手摩云霄，人也飘飘。胸怀壮志气如潮。踏遍苍山歌一首，曲也萧萧。
南乡子 西藏昌都贡宽镇附近有河蜿蜒曲折，流入金沙江，地图上无此河名，但跌宕起伏，大气一如人生
拍岸起寒星，奔泻长河滚滚鸣。转石冰崖雷万壑，豪情，水阔江深气转平。 雪域看冰融，冷眼低眉万里行。百折千回终入海，潮宁，波静沙沉水自清。
金中 1975年生。日本东京外国语大学毕业，文学博士。现为西安交通大学外国语学院教授，全日本汉诗联盟运营委员兼驻中国代表。 诗观：当代诗词作者可以在继承中国古典文学的同时涉猎外国文学，感悟二者不同的精神气质。从外国文学中获取灵感，开拓思路，将新的表现手法导入到自己的诗词创作中，这对于诗词创新是一个值得探索的方向。
沁园春 扶桑 带水扶桑，缥缈蓬莱，屹立于东，有孙*命，驱除鞑虏；岚山风雨，报国周公；沫若高歌，鲁师提笔，多少精英来此中！余今日，与这般先辈，情境犹同。平生钦佩豪雄，不枉到人间做虎龙。视弹丸寰宇，孰兴孰盛？神州大地，何去何从？发奋图强，十年面壁。砥砺成才济世穷，男子汉，要名垂青史。身建奇功！
自题
俯瞰海天晨，云霞万象新。 山河行旅客，时代弄潮人。 赤胆怀中国，丹心献女神。 誓将胸火热，高亢颂青春！
留日感怀
君中爱神灵矢无？痴情但觉女郎姝。 胸怀澎湃殷红血，心意分明莽黑奴。 奔放诗魂凌五岳，依稀春梦到三吴。 异邦丈室萧然壁，高挂雄鸡大版图。
扶桑抒怀
海外淹留漫寂寥，和洋翰典伴昏朝。 方知学凳三年冷，欲计归程万里遥。 国思青春多血热，乡愁赤子总魂招。 明宵又做江南梦，细雨荷花立石桥。
观梅
去岁花非今岁貌，来生我是此生魂。 清芳玉蕊辉霞彩，傲骨琼枝透雪痕。
抒情小夜曲
清辉窗下盈盈女，遥寄深情深几许！ 欲将此意对伊传，奈何难吐为言语。 聊做孜孜一纺工，织我相思千万缕， 协奏融圆吉他声，合作清凉小夜曲。 愿此歌声达彼心，再萦皓月弥天宇！
晨登蟠龙山（新韵）
待日出山乌语频，星河已没月西沉。 一层雾气浮高塔，万道霞光射乱云。 老树饮霜如醉酒。小河流水似弹琴。 潜龙独爱清幽地，故向潭中蟠此身。
张伟 字学峰，1978年生，辽宁省大石桥宏源印刷厂，曾任中国诗歌论坛等多家诗词网站版主。
诗观：诗之要素有三：意境，词藻，格律。意境如骨。词藻如肉。格律如衣。骨若不存。肉将难附，谈何衣妆？故，诗当以意境为先。意者情也。境者景也，意境实为情景之交融，缺一则失之完美，作诗当寄之有情，言之有物，不避词浅，但求意深。
奥运（新声韵）
犹记清廷运势颓，百年奋斗始扬眉。 一朝圣火入华夏，万丈豪情夺奖杯。 若欲强国须健体，焉能治世不思危。 此时拔剑向天问，笑我病夫还有谁？
游三道岭水库（新声韵）
横空巨坝锁天门，鳌影仙踪几度寻。 百尺高崖落黄叶，一湖秋水浣白云。 西山松老时飞鹤，南岸舟闲未渡人。 野叟悠然石上坐，持竿可为钓清心？
雪夜（新声韵）
今夜广寒深闭门。苍茫四野渡残云。 枝头巢冷怎栖乌，山脚灯昏应待人。 万籁声稀惟簌簌，九天花落自纷纷。 明朝松柏若相见，只怕都成白发身。
喝火令 梦（新声韵）
几许青春梦。而今散似烟。送君一去竟十年，昨夜半杯薄酒，扶枕到樽前。 面若桃花粉，眉如柳叶弯。素裙长发总翩翩，那日黄昏，那日小河边，那日半含 羞涩，执手竟无言。
沁园春 论酒（新声韵） 古往今来，剑客书生，莫不爱君，待晚来独饮，舒筋活血；闲时小聚，置腹推心。易水河边，景阳冈上，英气千秋谁与伦。尤难忘，在诗仙笔下，倍长精神。 多则乱性伤身，那利弊依存岂可分。恨强梁借此，为非作歹；贪官为汝，误政殃民。世路难平，人心叵测，醉眼终归看不真。明朝醒，叹酒无功过，取舍由人。
沁园春？回校感怀（新声韵） 离校经年，故地重游，感慨万分。记囊萤凿壁，惟忧学辍；悬梁刺股，直至更深。满腹豪情，一双敝履，雨打风吹走到今。重回首，看来时路上，无悔无嗔。 寒窗多少同仁，怎能够皆成龙风身。纵经国济世，还乏伟略：吟诗酌句，尚有真心。逐梦生涯，几经成败。渐悟浮生淡处真，从此后，愿铅华洗尽，作个凡人。
李骥 1979年生，安徽枞阳人。现供职于江苏省泗洪县洪翔中学，任语文教研组组长。
诗观：”诗三百篇，大抵圣贤发愤之所作也！”司马迁阐释《诗经》传统云：”大凡物得其平则鸣”，吾每心情鼓荡，辄率然命笔，拙实非所计，难称之为创作，愿就教于各位家。
题五角屋
蜗居逼仄暂容身，翰墨香浓远俗尘。 夜半惊眠缘月漏，雨中移案恨风频。 牵萝补屋岂嫌陋，挂角负薪争脱贫。 自叹无才匡社稷，未妨率性作诗人。
注：一屋临街，被切一角，余不嫌讳，居之，号为五角屋。
再游浮山
携手经行草木芜，当年踪迹已模糊。 寺僧旧塔连新塔，岁月今吾复故吾。 一棹清风淮水疾，满山烟树碧云殊。 登临回首天涯远，险路崎岖变坦途？
题学生毕业照
忽忽东风春已饶，一堂烂熳记今霄。 风流云散情犹切，草长莺飞气正豪。 且共离樽抒壮志，漫将青眼看来朝。 中华文物千秋盛，薪尽火传赖我曹。
徐州怀古
当年应是甚辉煌，留得英雄楚霸王。 戏马台高烽火歇，云龙湖浅女儿忙。 高楼林立成新市，塔吊横斜蔽古墙。 最羡闲云心意泰，无惊无喜看兴亡。
偶得先祖诗词旧作数首风筝（新声韵） 乍见遗珠泪暗滋，平生才学没危时。 出身久困怕言志，运动频遭敢赋诗。 搁笔为多三字狱，澄清已过六旬耆。 故人唱和皆寥落，觅得奇葩只数枝。
杞忧边事悼彭雪枫将军牺牲六十周年 兵戈扰攘九州残，熊虎将军跨玉鞍。 淮泗收归惊敌胆，燕然战罢未封山。 殊勋百载人称颂，伟业千年众口传。 闻报卿云生海角，和风煦煦起东南。
陈斐 号梦白，1983年生。中国人民大学国学院2O07级博士生，新风雅社社长。 诗观:主张"源于生活，发自肺腑。探 索诗体，标举今韵，张扬个性。创新意象"，写 出"我的21 世纪的汉诗"。
风筝
身在青云端，心和大地连。 风清仪态正，日丽万邦安。
观芭蕾舞剧《牡丹亭》
一曲游园风味别，赚得春恨几千叠？ 柳枝日暮吐红云，曾是佳人梦里撷。
闻家乡暴风雪现场报道
乡音一缕电波传，客梦归心日夜煎。 自会平生无限泪，每因民瘼最悲酸。
致抗震记者
跋山涉水不辞劳，笔砚飞翻沸海涛。 字字千钧和泪下，声声泣血是身遭。 汇集大爱震魔畏，鼓舞人心斗志高。 无冕之王岂过誉，艰难时刻显风标。
游紫竹院梦溪
渌水涤心净，竹风引梦轻。 鸟啼花瓣落，人在画中行。
那些花儿（选二）
四月蔷薇花盛开，外婆唱曲我装乖。 词清韵美真成梦，时有莺啼飞上腮。
牵牛攀上葫芦架，老父摇头娘暗夸。 更有痴儿耽好梦，哦诗声透绿窗纱。
客思
软语时搔楚客心，无情秋雨夜灯深， 凭窗忽忆鲈鱼脍，徒羡曾经自在身。
新居
昔慕临河舍，长居忘市嚣。 闲鱼荫碧树，明月照双桥。 俯诵三苏句，聆听一夜潮。 未尝归隐趣，有雾也逍遥。
徐国民 1985年生，现供职于湖南浏阳市第四中学，语文，诗词教师。
诗观：身临前人诗词之境。探寻前人心路历程，学习前人写作技巧，厚积薄发，唱出自己心灵最深处的歌。
闲居
屋后一池塘，桑麻伫两旁。 清晨赶集女，日暮放牛郎。 卧榻闻鱼跃，翻书识稻香。 兴来吟杜曲，明月入纱窗。
南窗惊秋
秋来知日偏西早，江上渔舟已点灯。 寒鸦别枝淹草莽，小池映月漾窗棂。 过墙翠竹摇人梦，揽镜丛须瘦脸形。 香桂飘时晴正好，莫辞山野阅秋风。
无题
沈园有恨谁人解，秋雨潇潇夜不眠。 曾是东风欺弱絮，昏灯执手两潸然。
农家
曲水平桥绕竹笆，颓墙绿叶睡冬瓜。 孩童绕树粘知了，浣妇轻歌落桂花。 李令计 1974 年生，祖籍安徽萧违命之臣堪自悲，情怀千古惹人思。 盖主主兰名标青史君休怨，无限江山已换诗。州大学。 喜诗词创作，书画。
诗观:写诗包含两个层面，一个是技术层 面，一个艺术层面，艺术的诗是技术的诗加上 情感。当然这种情感需艺术地表达。
过秦淮悼李煜
违命之臣堪自悲，情怀千古费人思。 名标青史君休怨，无限江山已换诗。
访友
无事悠闲访戴君，青滕盘绕护篱门。 新枝芽嫩争相挤，未遇先生却遇春。
夜访寺
独庙山前倚小村，禅师何处月黄昏。 轻风过耳添惆怅，唯见青松夜守门。
天门寺有感
面对苍苍万古山，崖边古树几千年。 仰头空碧山门里，犹有秦时月在天。
有感
农田免税正宜居，归去来兮且种蔬。 但使三餐能饱饭，生涯何苦问车鱼。
夜醉醒后作
俗务无边壮志衰，唯余醉后释情怀。 三更酒冷迷空巷，暗夜红尘归去来。
游圣泉寺
古寺深山访圣泉，淙淙流水草芊芊。 老僧打水池边立，遍野青松风弄弦。
祝君达 号云中子。1977 年生， 河南南阳人。至今已发表诗词对联2000篇次。 诗观:情是诗歌的生命，美是诗歌的灵 魂。神韵是诗歌的最高境界。欲成为时代真正 的歌者，需有大胸怀，一等襟怀方有一等佳 作，此言不妄也。
溪流（折腰体）
波清疑水浅，到海始知深。 江河留不住，谁识向洋心。
杂感（新声韵）
日月证兴亡，诗人枉断肠。 熏风难解愠，独立看夕阳！
戊子偶得（新声韵）
明波当洗心，忧乐系诗人。 晓月看如日，海帆一片云。 向日葵（折腰体）
东风雨露深，不改向阳心。 纵然多结子，难以报三春！
盛世情结
海阔天空日，光风霁月时。 此身逢盛世，不作七哀诗！
丁亥仲秋书怀
歌哭不胜秋，平生风雨稠。 纵然贫到骨，吟啸复登楼。
书怀
诗客惜春华，行吟赏落霞。 云山幽谷里，尚有未开花！
胡子华 1986 年生。现就读于华 中科技大学。
诗观:诗词为文学之精华，无论华美或朴实。当以贴切精到为妙，不枝不蔓，方为自然。
早春无绪
冷月窥檐拥被暖，曦光初照露花寒。 可怜尽夜无新梦，日目无端倚旧栏。
观雨
琼珠乱打水中莲，远谷空生淡淡烟。 抛却红尘喧闹事，闲来坐看雨绵绵。
浣溪沙 相思曲
一曲相思久弄弦，孤灯几度夜无眠。凭栏坐对月中天。 瑟瑟风声花弄影，斑斑墨迹字盈笺。书成却向远云看。
忆江南 春曲
春日好，携伴泛轻舟。素水无尘滋细柳，鸣鸥三两去悠悠。风软撸声柔。 春光秀，闲步入山游。漫采山花妆鬓角，临渊照水细凝眸。点点映人羞。
捣练子 旅雁
南北雁，几来回。不待潇潇暮雨催。万里云天浮健翮，喜看华夏尽芳菲。
高满凤 1986 年生。现就读于华中 科技大学人文学院汉语言文学 专业。 诗观:诗词者。一言以蔽之，日真。余所 谓"真"。其一为独抒真情，此乃诗词之精魂。 其二为切合自身之真实性情，际遇，阅历，不 故作惊人语。
春日野趣两首
春澜微动绿觳皱，泥暖群蛙深草鸣。 岸柳薄嗔风乱发，鹛鹧啄亮满湖星。 水绕低山相对青，野芳红紫竞娉婷。 画檐飞燕衔枝去，乱点长天作画屏。
月夜怀故人
飒飒西风又一秋，轻纱笼月半含羞。 去年月似今年月，今夜愁翻昨夜愁。 老雁殷勤还北返。故人离索竟东流! 月谙别恨催侬睡，梦入江乡得月楼。
无题
碧玉小家女，豆蔻始长成。粗服人不识，懵懂未谙情。二八习诗赋，华章冶性灵。幽怀感妙笔，花曳水凝声。双十幸相遇，低眉初见羞。整衣轻絮语，属意足风流。琴瑟默应和，灵犀暗转眸。斜晖含晚籁，偎影泛兰舟。长路多艰险，廿年转情深。相期百年好，甘苦与同心。君亦黯然苦，无语向黄昏。三更销魂酒。两处断肠人。恨尽天不管，只合瘦春葱。敛泪聊自慰，对镜理飞蓬。妆罢扶罗袖。相思寄征鸿。但愿恩爱久，款曲脉脉通。当时清秋节，如今又一年。菊香同洇梦，永夜共婵娟。后事难瞻顾，努力惜眼前。精诚至金石，终开并蒂莲!
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我们都可以是一株向日葵 在日出或日落 出生或死亡 向着太阳歌唱
图片:9.jpg 作者：谭昭 文学院
评委点评：“日出或日落，出生或死亡”有较强的力量。让人想起许巍的《两天》。不过，如果懂梵高，就明白，向日葵的歌唱，是自我的歌唱，不需要依赖太阳。
看着空荡荡的寝室 我差点以为 一切只是四年前 ——10金数 许灵杰
武汉大学广播台珞珈之声 本台最后一次播音 到此结束 ——10弘毅段晓谕
珞珈自古水长流，暑去寒来育灵秀 路漫漫，欲尽天涯望高楼 待他日功成名就，定不负，樱顶四春秋。 ——10数基杨帆
骄傲地向学弟学妹提起你 大概是你走之后 我所能想到的 与你最大的交集了 ——13数基张闵
以前总说，想我高中的时候 现在得说，想我大学的时候 毕业在即，青春万岁——10应数李振坤
韶华易逝，光阴荏苒 同甘共苦，袍泽之谊 这里，留下了我们难忘的四年——10弘毅 张耕源
以为会用千言万语诉说毕业的离愁 但离愁又怎能用言语描述? 惟愿珞珈山的先灵保佑每一位爱她的人 ——10弘毅 李绎楠
最美的青春不过是 有一两个一直陪伴你的朋友 和一个盗不走的爱人 ——10弘毅张耕源
雨季乱了心境 情绪红了眼睛 彻夜卧醉，品味曾经 ——13金融工程 贾贝茜
推荐第4篇：爱在厦一(三行诗写作大赛)
“爱在厦一”三行诗征文比赛
母校是我们一辈子走不出的精神的家。
菁菁校园，收藏我们渐行渐远的青春；拳拳爱心，陪伴我们无数无知的未来。
对母校，爱是一篇很长的腹稿，说出来往往很短。 写给母校的诗，可以短，留给我们的回忆注定很长。
一、活动名称与主题：
爱在厦一——三行诗征文大赛
因为年轻，所以我们的经历与情愫都显得那么深刻，轻轻一碰就惊天动地。
二、活动背景
“三行诗”为“微时代”新兴的诗歌体裁，以三行内容为限，组成一首简短的诗歌，于细节处放大生活，于简约中传达真情。
“三行诗”征文比赛的目的是给同学们提供一个平台，施展自己的文学才华，倾诉对母校的深情，丰富我们的校园文化生活。
三、活动参与对象：厦门一中全体师生
五、活动简述
（一）活动时间：2014 年 4月1 日——4月15 日
（二）作品要求：
1、征集内容：三行板式，80 字以内，内容健康，积极向上。
2、作品必须原创，严禁抄袭、借鉴。
3、作品提交务必附上姓名、班级。
4、作品投稿截止时间 2014 年 4月 15 日
三行诗
这是一种微型诗。而微型诗是一种有着比较严格限制的独立诗体。所以我们把微型诗定义为三行内、一般不超过30字的诗。三行体诗从古至今都有人在作。三行体诗，这种体裁的诗历史上见诸各诗人手笔；其中文艺复兴时期诗人但丁的名著《神曲》便是应用最多三行韵律的诗歌。《神曲》全书一百歌一律用“三行韵律”或“三行连锁押韵法”写成。每个歌都是由三行诗节一环扣一环，连锁接成的长链条。 目前是由诗作者李佰忠参考梨花派的形式，以三行为体裁所持续写的诗，被称为“李佰忠三行体诗”，并通过博客的形式发布在网络上。
三行诗
无论一首诗有多少个字数，也无论一首诗排列成多少行，只要多于三行，就不是微型诗。这就是微型诗的“规矩”，这个“规矩”也是微型[1]诗之所以从小诗中脱颖而出，成为一种独立诗体的基本特质。微型诗体，无论是内容、形式，还是写作手法等等的任何探索和创新，都必须在这三行之内的“小天地”寻找自己施展才华的“大舞台”，这是对“自由”的“限制”，唯有这样的“限制”才使微型诗从小诗中脱颖而出，也才确定了它在诗歌王国中作为一种“微雕艺术”、一种独立诗体的地位。离开了这一质的规定性，就根本不可能有微型诗的充分发展。
值得一提的是，不能为了三行而三行，把原本不是三行的诗硬性拼凑成三行，而破坏了诗歌本身的节奏、韵律和诗意。比如韩瀚的代表作《重量》：
她把带血的头颅 放在生命的天平上 让所有的苟活者 都失去了—— 重量
有人硬是把它“修正”成三行诗： 她把带血的头颅 放在生命的天平上
让所有的苟活者都失去了重量
这种为了“三行”而拼凑“三行” ，导致原诗的节奏和重心打打折扣的态度是不足取的，如同龚自珍《病梅馆记》所云，是一种“斫直、删密、锄正”，以致成“病梅”的做法，所以还是“纵之顺之”，符合诗歌内在的节律为好。
诗，应该是生命个体精神世界的自由抒写，正确的态度应该是：当长则长，当短则短，行于当行，止于当止，不削足适履，该多少行，就多少行。只不过多于三行，就是小诗、短诗甚或长诗了。这应该作为一种严谨的治学精神。
不含标题
没有那一种诗体把标题也计作一行，但标题是构成诗作不可缺少的内容。一篇文章的标题靓丽新颖与否，直接影响着读者的阅读兴趣和文章的质量。好的诗题往往是传达诗作主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”，用一双动人的眸子和迷人的眼神，给人留下想象和回味的空间。由于微型诗限定在三行以内，标题的恰如其分比起长诗、短诗和小诗更为重要。所以，微型诗更应注重标题的选定和提炼。
两个不同的概念
在现代新诗中，一行，可以是一句，也可以是半句，甚至是一个词、一个字。所以行不同于句，一行未必是一句，一句也未必是一行。这样的例子在微型诗中也俯拾皆是。
如王尔碑的《墓碑》： 葬你
于心之一隅
我就是你的墓碑了 邓芝兰的《忆》： 一枝很瘦的往事 有幽香
来自淡淡的故人
其中“葬你于心之一隅”、“有幽香来自淡淡的故人”均是一句被断成两行，这种断行造成的停顿更能够表达出诗人的心境。
但微型诗的断行不是“臆断”。断行是一门艺术，对断行的准确把握有助于呈现诗歌内在的意蕴美、节奏美和外在的形式美、建筑美。断行恰到好处，而且加强了诗的音韵之美。如穆仁先生的《流行病》：
流行的最好，流行的时髦。 呵嚏!———这是我刚染上的 流行性感冒！
其中“这是我刚染上的流行性感冒”一句，分成两行，便有一种结构美和节奏美。
又如非马先生的《砖》： 叠罗汉 看墙外面 是什么
在这首微型诗中，“看墙外面是什么”原本只是一句，但诗人巧妙地断行，便创设了一种造型美，并且在吟诵的间歇中留下了畅想的大空白。是呵，不满足墙内的狭小地界，外面的大千世界、广阔天地当是怎样的极富魅力。
再如蔡培国的《月》： 一条银色的扁担 这端天涯 那端 故乡
其中“那端故乡”分行置之，的确有一种“那端”真遥远的感觉，诗人的思乡情跃然纸上。
微型诗的断行更不是“断裂”。断行是一种节奏，断行的控制是节奏的控制。断行必须不影响句子的意境，不可以破坏其内在的连贯性。这是一个大原则。譬如柯岩的《焰火———题卜镝画》：
我问：世界上还有什么 比焰火的颜色更多， 邻居的哥哥说：“生活”。 又如麦芒的《档案》： 白纸。黑字 一堆
醒着的历史
这两首微型诗正是将“世界上还有什么比焰火的颜色更多”、“一堆醒着的历史”一句分行，增强了节奏感和形式的美感。可惜有的作者，未能掌握住这个要点，却故意的去玩分行断句的把戏。常常把原来很好的一个句子，活生生地劈成几段，弄得意思不能连贯，这也是不足取的。
诗的分行原本就是诗歌创作的必不可少的技巧之一，尽管每个诗人因为各自理解的不同而有差异，尽管有时候不同的分行可能没有多大差异，但有一点是我们必须追求的，那就是：要尽可能体现出诗歌的内在的节奏美和外在的建筑美。
第七，微型诗可以空行。
空行是诗的分节，微型诗也可因为空行而分为两节。更重要的是，空行不是空白，“空即是色”，“不著一字，尽得风流”。空行的出现、位置以及与标题行、内容行的前后联系显然非常重要，能够揭示停顿和“留白”处所寓含的深刻意蕴，发出一种弦外之音，言外之意。所以，空行的恰当置入，可为微型诗创设出一片新的天地，它们在表现时空跳跃间隔、情绪转换、突出强调等方面发挥了微妙作用，对于表达主题有着不可替代的作用，这是值得重视的。
我以为，微型诗的三行排列，比较普遍的是“A/B/C”式，但“A/B//C”和“A//B/C”式的分行排列，在微型诗创作中业已出现不少的优秀文本。
“A/B//C”式比如微石的《摸相盲人与少女》： 皱裂畸形的手握柔嫩的青春 水灵灵大眼望着鱼眼翻白 又一次黑暗战胜光明 这首微型诗中，“皱裂畸形的手”和“柔嫩的青春”、“水灵灵大眼”和“鱼眼翻白”就已经构成了强烈的反差，但空行之后，一句“又一次黑暗战胜光明”则振聋发聩，使人感叹于“摸相盲人”的心机和青春少女的愚昧。
又如兰采勇的《山顶的城市》： 云雾簇拥，高高在上 令平原仰首翘望 一只雄鹰正展翅高飞
这种空行所形成的视觉效果和心理震撼，显然是不可替代的。 “A//B/C”式比如白莎的《梦回红岩村》： 泥泥泞泞的小路 淅淅沥沥的雨声
山村的灯火依然通红……
这首诗“状难写三景如在目前”，是典型的白莎微型诗写法。白莎微型诗细腻，优美，情景交融，而且在艺术上结构上十分精致，巧妙，奇趣昂然。微型诗空行的妙处由此诗也可见一斑。
2鉴赏三行诗 王耀东的《冬天》： 一位严厉的法官 在冰冷的诉讼之中 他脸上绽出春天
我们完全可以说，冬天是“一位严厉的法官”这就是一首一行体的微型诗了，但在一行空白之后，诗人却又写道“在冰冷的诉讼之中/他脸上绽出春天”，便写出了这种“严厉”既有冬的“冰冷”，又有春的“和暖”，诗意更加丰沛盎然。
又如昌耀的《斯人》： 静极——谁在叹嘘？
密西西比河此刻风雨，在那边攀缘而走。 地球这壁，一人无语而立 孔林的《远行》：
告别家乡踏上遥远的征途 把长长的路走短 把窄窄的路走宽
其中空行的魅力是值得我们品味的。
不过笔者还没有见到“A//B//C”式的排列，即使有一天出现了，只要是独到的，就没有什么大惊小怪的。
当然，应该说明的是，微型诗的三行是不含空行的。比如著名的十四行诗，有的为4442式，有的为4433式，同样没有把分节的空行计入十四行之内。
第八，微型诗的形式探索有助于诗意的表达。
微型诗可以在外在表现上有新奇的探索，力求形式与内容的完美统一。在《形式的探索与诗意的表达》（《中国微型诗》总第4期）一文中，笔者写道：“诗之内容总是需要借助语言的外壳，通过恰当的形式来表达；而诗之外在的形式如同人体的骨骼，承载着丰富的内涵和思想。”“微型诗作为一种短小精悍的体式，除了在尺幅之间展现博大的诗意之外，对形式进行必要的探索也是十分有益的，正如对画幅进行精美的装裱，可以达到形式与内容的和谐统一。”并从“排列架构”和“符号嵌入”两个方面进行了探讨，指出“这两种方式的选择，都是一种阐发诗意的有效方式，运用得好，能够产生令人耳目一新的独特效果。”
微型诗的倡导者穆仁先生对此曾予以充分肯定。他在《喜迎微型诗坛生力军》（《中国微型诗》总第5期）中这样评价：“《形式的探索与诗意的表达》一文，从‘排列架构’和‘符号嵌入’着手，具体探索‘阐发诗意的有效方式’，论证‘形式的创新应该和内在的诗意和谐统一’，则还是微型诗理论前此未及涉及的领域，尤为难得。”
美国著名诗人非马先生在《我对微型诗的一点看法──寒山石《滴水藏海》读后感》一文中也说：
现代诗的一个特征是形式与内容的紧密结合。寒山石先生在书中探讨诗的形式时，对诗句排列的方式以及断句的运用便有相当精辟的见解，像下面这首《云》：
流浪的 鸟
何处是归巢
把“鸟”单列一行，不但突出了“鸟”的存在，更显出了它的孤独无依。而下面这首《绿叶》里的“堕落”，更让读者如身临其境，眼看叶子冉冉飘坠的情景：
起飞 就是 堕 落
又比如孔孚的《大漠落日》竟凝聚为两行两个字： 圆 寂
“圆寂”合为一词，乃僧人死亡用语，与“落日”妙语双关。诗人只用两行两字，便写尽了从“大漠落日圆”，到“万籁寂无声”的全过程。而且，诗人巧妙地将两字分行停顿，也正好是行消、声寂两个阶段的间隔，既抽象，又具体，可谓匠心独运，给人以极大的想象空间。
赖杨刚的《英雄碑》： 傲骨一根 捅破 天
在这一字一顿，斩钉截铁的节律中，英雄的伟岸形象拔地而起，高耸云天！
香港诗人晓帆的《比萨斜塔》： 迢迢千里 只看一个 斜的榜样
在形式上有意让第三行错开二字，形成一种“斜”的外观，而内容紧扣一个“斜”字推陈出新,顿然生辉。
所以，我以为，形式的探索和创新，其功能体现为“四感”： 其一，它丰富和体现了诗歌的建筑美，增强了美感；
其二，它会为读者创设出崭新的视觉形象，增强了精神的愉悦感； 其三，它流动着一种内在的韵律，增强了节奏感； 其四，最为重要的是，形式的创新，绝不单单是一种可有可无的“外壳”，“形式”同样蕴涵着丰富的“内容”。
总之，外在的结构如同建筑，本身就是一种语言。结构排列是一种进行建筑设计的艺术。丰富的内涵需要通过精当的结构准确地表现出来。正如非马先生所说的：“现代诗是演出的诗。诗人提供的是一座舞台，一个场景，让读者的想象随着诗中的人物及事件去发展，去飞翔。” 它给读者提供了一个想像和飞翔的舞台或者场景，激发了读者的想像力，增强了读者参与的创造感。
当然，需要说明的是，内容决定形式，形式体现内容。形式的创新应该和内在的诗意和谐统一。“新奇”不是“离奇”，应尽可能既出乎意料，又在意料之中，合情合理，易于被大家所理解和接受，并带来愉悦感。否则，脱离内容，刻意猎新求奇就是一种文字游戏、一种不严肃的行为，当然是不足取的。
第九，微型诗一般不超过30字。
诗是用行来区分的，不是用字数。提出微型诗一般不超过30个字，这是鉴于微型诗之“微”而提出的，是对微型诗字数一个相对规范的要求。如果一行几十字甚至更多，三行就能写成了一篇短文章，还能叫微型诗吗？所以，这个限定是“必要”的。
同时，限定微型诗字数一般不超过30字，这也是符合人眼的正常视觉和阅读习惯的。
第十，最后必须强调的是，微型诗首先必须是诗。
对于微型诗而言，1—3行只是它的外形，它的本质必须是诗。既然是诗，那么诗的对象是微型诗的对象，诗的要素就是微型诗的要素，诗的特征就是微型诗的特征，诗的功能就是微型诗的功能。所以，我们必须在“有限”的三行内，拓展出“无限”的空间；在三行的“限制”中，让精神“自由”地飞翔，创作出更多优秀的微型诗作。
推荐第5篇：时间都去哪了三行诗大赛
“时间都去哪了”三行诗大赛活动方案
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。只有珍惜时间，合理利用时间，才能做时间的主人，掌握自己的命运。
一、活动目的
珍惜在校时间，刻苦学习，全面提升综合素质
二、活动主题
“时间都去哪了”
三、承办单位
中文系
四、比赛时间
2014年4月7日—4月20日
五、活动内容
1、活动方式
（1）学生以个人方式参赛，以三行诗的形式表达主题。
（2）以纸质和电子版两种形式提交作品，纸质版以系（院）为单位4月21日交3教408办公室，电子版发至zwxxsk@126.com（电子版请以附件压缩包形式发送，以“某系三行诗参赛作品”命名）。
（3）比赛结束后，优秀作品将在滨州学院报上刊登，并在学生工作处网站展示。
2、活动要求
（1）内容真实，拒绝抄袭。
（2）参赛作品请注明系别、专业、班级、姓名。
3、奖项设置
一等奖 2名； 二等奖3名； 三等奖 4名； 优秀奖 10名
推荐第6篇：三行情书
15岁和79岁的情书
在视频中，每首情书之前都注明了作者的名字、年龄和性别，令人感慨的是，在这16封情书中，年龄最小的作者只有15岁，而年龄最大的作者已经79岁了，不过他们的感情表达却一样动人心魄。
一位15岁的男孩如此写道：“你那些恶作剧/ 我是故意中招的/因为想见到你的笑颜”。
而一位15岁女孩的“对着考试前紧张的我 / 你说的那句‘加油’/ 又让心跳多出一分”也一样让人怦然心动。
而那位79岁的男性老者的情书却显得有点羞涩，“妻啊 / 虽然开不了口说爱 / 但不准比我先死”，这也是其中字数最少的一封，只有17个字。
还有几封是“人气较高的”：
“如果你在天堂遇见我 / 请装作不认识我的样子 / 因为下一次也想由我向你求婚”（男 53岁）
“凝视掌心短短的生命线 / 自言自语是否真有命运 / 沉默的妻只是拿笔将它延续到手腕”（男 37岁）
“短信来了，你问我在干什么 / ‘在发呆’我这样回道 / ‘在等你的短信’这样的话发不出去啦”（男 18岁）
“想把和你长得很像的儿子 / 培育出你一样的性格 / 这样又会多一个人和我一样幸运”（女 30岁）[2]
欣赏：
“无论悲伤还是喜悦，希望你首先想到的，永远是我。”（男 25岁）“手机里依然留着，“喜欢你”，那句未曾送出的信息。”（男 31岁）“电话里吵了架，即使如此还想见你，正因如此才想见你。”（女 18岁）
“醒来时的我，依然握着手机，我一直在等你的消息。”（女 18岁）“跟着我，不喜欢吗？如果不喜欢那我就跟着你走。”（男 21岁）“孩子丢给父母照看后两人约会，经常牵着孩子的你的右手，终于久违了又牵住我的。”（女 33岁）
“试着在我的名字前写上你的姓氏，天造地设般合适，于是不断地如此重复着。”（女 27岁）
“我知道的，纪念日时你打了与那天一样的领带吧，不过，我还是会装作不知道的。”（女 33岁）
“看着笨拙地哄着孩子的父亲的侧脸，我知道了我是如此被爱着，眼泪止不住，父亲，谢谢你！”（女 28岁）
“爷爷，您为何不再睁眼？我永远无法再见您，却空剩下那些往日的照片。”（男 14岁）
“无论邀她多少次去唱K都是拒绝的妈妈，虽然寂寞地笑称自己是音痴，可我至今记得，儿时耳边萦绕的摇篮曲。”（女 16岁）
推荐第7篇：三行情书
“诗词飞扬党旗飘——我为党写三行情书”
征稿活动策划案
策
划
书
主办单位：机电学院 承办单位：机电学院学生党员之家
一． 比赛名称：“诗词飞扬党旗飘——我为党写三行情书”征稿活动
二． 活动主题：感恩励志，爱党爱国 三． 活动对象：
11、
12、13级全体学生
四． 活动目的：坚定学生心中的红色信仰，提高学生自身素质、提高文化修养、推进校园优良风尚建设 五． 活动内容：
此次征稿活动是一次体现学生感恩励志，爱党爱国的活动，每一位参与活动的同学都能以自己独特的语言和方式来表现自己对党的感恩之情。要求我院每一位党员、预备党员、入党积极分子积极参与进来。
此次征稿活动将提供三个平台给学生参加活动，同学们可以通过微信（DHY机电学生党支部）、微博（DHY-机电党员之家）在网上参与投稿，也可以当天在活动现场亲自投稿。现场参加的学生在准备好的百事贴上写好“三行情书”内容，并写好班级姓名短号。
名次和奖品设置：一等奖1名
证书以及奖品
二等奖3名
证书以及奖品
三等奖6名
证书以及奖品
优秀奖若干
证书以及奖品
六． 活动具体安排
1、10月20号之前做好宣传：海报宣传，下班级宣传、微博、微信宣传
2、10月20日至24日期间：开启微博、微信平台、结合现场做好征稿工作。
微博平台：插入话题#我为党写三行情书#+编辑内容@DHY-机电党员之家微博
微信平台：关注DHY机电学生党支部，编辑内容直接发送
现场征稿： 10月22日，在11号楼楼下，现场为党写三行情书，并在最后写上班级姓名短号。
每班负责人统计好自己班级同学投稿内容：包括班级、投稿内容、投稿途径。
3、10月24——28日期间：开通微博、微信平台对你喜爱的三行情书，进行投票。
4、10月29日做好投票汇总工作，评选出优秀作品并公布获奖人员名单
5、10月30日——11月3日期间，讲优秀作品做后期宣传
推荐第8篇：三行情书
三行情书大全
“三行情书”源自于日本汉字协会为推广汉字教育而发起的一种诗歌体裁，往往以某事物为主题，要求作者以60字以内、排列成三句的诗歌形式表现出来。下面是三行情书大全，请参考！
三行情书大全
喜欢你风华正茂的青春
爱慕你慢慢变老的年华
珍惜与你颤颤巍巍还能牵着手聊天的午后
如果不是遇见
我不会在你浅笑的时光中流连
我不会在你哭泣的岁月中守候
如果可以我愿
带你走遍看春夏秋冬四季的变幻
枕着你每日甜甜的入梦
你开心时我陪着你开心
你烦恼时我安慰着你的心
你哭泣时我会借给你一个拥抱为你擦干所有的眼泪
你的美
我藏于心头
在不同的梦境中与你相遇
现在的我追求着你
后来的我追寻着孩子
后后来的我们追逐着曾经我们年轻时的故事
你的眼眸间我藏匿着欢喜
带着淡淡的笑容为你等候
温暖雪花飘落有你的冬
昨天的我陶醉于你的笑
今天的我记忆着你的好
明天的我愿牵着你的手说着岁月安好
推荐第9篇：三行情书
“三行情书”活动策划书
一．活动主题：三行情书
二．活动背景：即将迎来文化艺术节下的预热活动，也是巩固红叶文学社在江北校区发展的活动
三．活动目的：以温馨的社团小型活动形式，对内培养社员间的感情，进一步增强社团的凝聚力；对外提高红叶文学社的知名度和影响力，激发更多同学的兴趣，继而让社团更进一步发展。同时本中之本是通过这样一种形式来触发社员的灵感和文思，从而陶冶文学情操，感悟细微之处的动情，这是作为文学社最关键的地方。
四．活动概览：
1、主办单位：嘉应学院红叶文学社
2、活动对象：嘉应学院全体在校学生
3、活动时间：2014年03月22日19:30
4、活动地点：公颜实训大楼B座203教室
五．前期准备：
1、3月7号开会通知各部门具体工作：
A、经费筹备：
·外联部争取在3月16号前拉到赞助
·如果拉不到赞助，就用部分社团经费
B、宣传工作：
·宣传部于3月18号将宣传海报张贴于中、东、南区饭堂前；并利用小黑板宣传，也是16号将小黑板置于各教学楼楼道口和门口及各宿舍门口； ·宣传部要组织干部干事进行口头介绍和宣传动员：
（宣传工作比较重要，所以不仅是宣传部，各部门都要参与其中，具体结合干部干事的宿舍情况，7号开会后进行安排）
17号午饭、晚饭时间在南区超市前宣传，18号午饭、晚饭时间在中区足球场门口（公主楼下）进行宣传，19号午饭、晚饭时间在中区食堂门前挨着移动营业厅处进行宣传
·网络部于3月16号开始在微博和Q群上进行宣传
C、活动准备：
·秘书部将场地申请完成（按照社联申请时间定）
·社员部于17号左右及时通知到各社员活动的时间地点和活动介绍，并且统计出大概参加人数。活动介绍要吸引人，最好能让本社团社员基本都对其有兴趣并参与其中
·主持人在干部干事中自荐或推荐产生，如无人可由社长担任，在17号之前决定出主持人（希望干事自荐，各部长推荐主持人）
·主持人的演讲稿需要编辑部帮忙完成，于3月19号前完成正式演讲稿 ·组织部、编辑部和网络部联合制作PPT，本次活动PPT的制作很关键，直接
影响到参加活动的同学对红叶的印象，除了要有打动人心的文字和配图，动人的小故事、应景的音乐都很必要。基于本次活动的PPT、微电影、短片是活动成功与否的关键，编辑部和网络部同时也可以是全体干部干事参与其中，贡献才智，在3月7号到19号之间，需要制作好PPT，并且编排好活动中的朗诵节目，短片等等。
·PPT进行的大概流程是①先由主持人引入三行情书的主题，②再进行PPT的播放开始展示一些网络上的三行情书短片（内容可以是各种角度，不限爱情、亲情、友情，亦可几个角度轮流），这一段的PPT要制作的很精细，具体参考上一条，播放时间大概在十多分钟。之后开始播放微电影。（微电影的主题不限，但要是表现人与人之间感情的，微电影的选择由网络部和编辑部合作决定，时长大概半个小时）
·财务部根据提供的经费在20号前准备礼品、便签纸（32K约200张） 礼物是皮的笔记本大概20本左右。先了解价格视外联部赞助而定；
干部干事在3月22号下午到工B203教室进行现场布置和演练
六．活动现场流程：
1.观众进场签名，每人领一张便签纸，入座（社员部要及时了解课室结构，及时安排课室位置）。
2.座位安排，干部入座中间前排（秘书部）。
3.开场白：由主持人引入主题，介绍本次活动的目的和注意事项并介绍流程。参加此次活动的全体人员在活动任意期间（只要有灵感有东西可写）均可在便签纸上写出自己的三行情书，并在背面写上自己的姓名、学院、短号。
4.播放PPT开始引入主题，首先要播放有关三行情书的短片。
5.继续播放PPT，通过细微之处打动人心，触发现场观众的灵感，让大家有感而发能够写出自己的三行情书。（所以说PPT的制作很关键）
7.PPT播放结束，播放一个微电影，电影结束将有5分钟时间让大家完成自己的三行情书。
8．结束后开始进行第一轮筛选，然后合格的进行朗读，现场投票，每个人都参与其中，每读一份，便统计票数。（社员部、秘书部负责安排工作人员）直到最后一份作品投票完毕。
9.投票环节结束，现场工作人员直接评选出票数在前20的作品，由主持人宣读获奖名单，获奖者依次上台领取礼品。
10.颁奖完毕主持人发表结束语，并交代大家的一些优秀的三行情书会在活动之后发到微博和中区展板进行宣传表扬，也愿意当一名小小的信鸽，到此宣布本次活动圆满结束。
七．经费预算：
借麦20元，布置，礼品这些都视外联部的赞助而定。外联部这两天要开始拉赞助，经费可以参考之前活动的经费。
八．注意事项：
1、本次活动除了活动过程中的PPT制作和节目衔接重要，宣传工作更为关键。从以往来看，宣传工作并不到位，同学对红叶几乎没什么印象。宣传不应只停留于形式，而应该置身其中的去向别人介绍表达我们本次活动的意义和有趣之处，最好是通过调动同学们对某些人的感情，有话想说、有言可写，来让同学真正想要去参与到活动中来。
2、现场写出的感悟是每位参加活动的同学用心写的，活动后要继续存留并择取部分优秀作品发表在社团和学校微博，也可作为以后社刊的一些资源。
3、保持教室整洁，干部后走，关灯关窗断电。
该活动从现在起交与组织部和助理李春意组织并跟进。且主力是各位干事们。
组织部
2014.03.04
修改
社长
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“三行传情”情书大赛——湛江师范学院
第十一届女生节系列活动
在这个瞬息万变的时代，快节奏的生活在提高效率的同时也无形中挤压了人们表达自己的情感的时间，而三行情书正正可以弥补这个缺陷。在这里，无论你在文学的造诣是富饶还是匮乏，你都可以用你发自内心的词藻组成三行情诗，来感谢生活中带给你点滴感动的人。在学习生活行色匆匆的路上，给自己和给对方一个心灵可以休憩的场所，感受着生活带给我们的感动。短短三行，是信也是诗，无不透露着点点人生情怀，抒发着绵绵生活情意。通过这次活动，既可以丰富同学们课余生活，也为同学们提供了一个展示自我的平台。让大家大声说出心里最想说的话。
一、参赛对象
全日制本科在校学生
二、活动时间
2013年11月10日——12月06日
三、活动举办单位
主办：校学生会
承办：各二级学院学生会
四、作品要求
1、内容：“三行情书”，字数不限（三句即可），内容健康，积极向上，可以关于亲情，友情，爱情；
2、作品必须为原创，不得抄袭；每人限交一份；
3、作品要上交一份电子文档和一份纸质稿。（要求：电子版必须是word文档，背景由参赛者自行设计，规格为600*420，页面纵向，字体为楷体，加粗，内容布局不得多于二分之一张A4纸大小，文档名称注明学院、班级、姓名和作者的长短号；纸质稿的大小为二分之一张A4纸大小，只需文字，需要背景图，在背面注明学院、班级、姓名和作者的长短号。）
五、活动流程
1、11月07日，校学生会下发红头文件给各二级学院，并由各二级学院下达通知到各班级；
2、11月10日至11月24日，个人交作品到各二级学院负责人处；崔展图（短号689621，QQ邮箱307845066@qq.com）
3、11月26日傍晚，各二级学院负责人收集作品上交到校学生会办公室；
4、11月27日至12月05日，校学生会将评选出总数百分之五的优秀作品；
5、12月08日公布优秀作品名单；
6、优秀作品和及格作品将于2014年第十二届女生节统一展出。
六、说明
1、因工作量大，来稿一律不退，请自留底稿。
2、本次活动的最终解释权归校学生会所有。
湛江师范学院学生联合会
2013年11月08日
第11篇：三行求职信
三行求职信：你的厉害老板知道吗？
随着三行辞职信的走红，三行求职信的兴起又是一件趣事儿。若是离开，那三行自然足够；只是求职的话，你又该如何将你原本厚厚的个人简历浓缩成三行短短文字，并且一眼就能让人对你器重留下好印象呢？赶紧写写三行求职信吧，你那么厉害，你老板知道吗？
——写在前面
1、你知道吗
我这个人唯一的爱好就是
加班
2、上一家
没用我的公司
倒闭了
3、你的肥皂掉了
我会
帮你捡
4、你说喝多少
我就
喝多少
5、我不仅能干
而且很能干
除非你相干
6、老板
你好
我是狍子
7、组织
派我
来帮你
8、你们的招聘广告
一共用了
37个图层
9、人美
皮肤白
很能喝酒
10、老板
我是你们竞争对手那边的
需要情报吗
11、不要我
下一个被泼硫酸的
就是你
12、老板啊
你
想活得久一点吗
13、老板你好
你的秘书
是我姐姐
14、本人女
上个老板的死因是不要我
你看着办
15、老板
我他妈
会龟派气功
16、我会端茶倒水
开机关机
以及 36°
17、老板
那晚，你和一个女人一起进了宾馆她竟然不是老板娘
18、每晚8次
不能
再多了
19、老板我们公司的招聘 传单 广告 网页都被我
撕了 删了 黑了
20、我爸
姓习
你看着办
21、会洗衣
会拖地
口活一级棒
22、我主要吧
是不想让你
后悔
23、土豪是我弟
名媛是我妹
正在找干爹
24、老板
我回来了
地球保住了
25、只干活不要钱
加班？
公司是我家
26、能要我吗？
你必须得要我！
否则我的小伙伴们不同意！
27、他们都辞职了
没关系
还有我
28、老板
我的特长是
动不动就砍人
29、我要给您唱《范特西》
第二首歌
30、老板干爹他们要我
写三行
31、我很腻害的你看
我还会写诗
32、老板
你会唱小星星吗我教你好了
33、反正我也不想工作少写一行又怎样
34、老板
你这里
缺要饭的吗
35、晚上
我家里
一直就都我一个人
36、我害怕
你的身边没有我
你以后都会一事无成
37、我多年不毕业就是为了
遇见您
38、师傅
你就
收了神通吧
39、老板
你跟司机小王去宾馆的事老板娘知道吗
40、老子那么牛老子还怕
找不到工作吗
第12篇：三行辞职信
三行辞职信大赛在网络上一直火热不减，有不少网友都晒出自己的“三行辞职书”，称只需要这三句话，就可以成功将老板炒掉。网友们所编出来的这三行辞职信，也让人们感觉实在太有才。
一到年底，白领抱怨吐槽的节奏就开始了。老板还不加薪，年终奖没影的事儿，加班加点应酬多，更痛苦的是，假日办都说了，除夕不放假……这些烦躁的因素终于惹爆了霸气十足的上班族们，无法完成一次说走就走的旅行，那就来一次说辞就辞的工作吧!
慢着，其实，他们不是真的要辞职，而是在用一种方式表达内心的郁闷，借以解压，博大家一乐。近日，网友“毛香菇”发起了“三行辞职信大赛”，那些简短霸气、炫酷狂跩的理由，让笑喷的网友“点赞停不下来”。小伙伴们纷纷把才华用在了讽刺老板和单位上，恶搞起了辞职的理由。大家纷纷留言跟帖相聚吐槽，有才的网友还根据不同辞职信内容配上爆笑漫画，这种集体发泄、疏导情绪的方式成就了又一次的网络狂欢。
“三行辞职信大赛”其实挺简单，不用讲究文风和文笔，直抒胸臆最好，用最简练的三行字，表达自己辞职的理由，展现出自己最犀利的语言、最幽默的态度。
短短几天，“三行辞职信大赛”活动引来众多网友的疯狂留言。大家辞职的理由各不相同，最普遍的就是“钱少，事多，假少”。不少网友都在短短三行话中，吐露了工资不够养活人的悲戚，身体扛不住的无奈，涨工资只是口号的愤怒，以及对年终奖的各种绝望。
总结各“三行辞职信”，不禁对上班族们的幽默才华感到无比钦佩。大家吐槽最多的大概是三方面：老板的个人问题，公司的环境问题以及薪水问题。
“不想写文案的客服不是好助理/我做不到/再见吧”
“据说/公司离不开我/明天我想试试。”
“老板你的更年期太长了/它不走/我走。”
“厕所/经常/没有纸”
“大雪/还不/开暖气”
“老板/信号/太差了”
“搬公司了/离我家/好远”
薪水不满型
“青春哪里不灼伤/不饿死迟早被冻死/哥，去别处取暖了!”
“老板/你那么抠/你妈知道吗?”
“5+2/白加黑/不涨工资怎么混?”
“胃不好/消化不了/老板画的饼。”
“如果你玩过三国志/会知道有一种属性叫忠诚度/时间长了不加薪就会掉光光。”
网友们“写出霸气，写出了一片天”。这股“三行辞职信”的热潮仍旧未减。现在，“毛香菇”还在每天更新网友们关于用“三行字总结2013”的内容，同样有才有趣，有些内容看起来引起了众多上班族的共鸣，其中包含着太多的心酸和无奈，辛苦与努力。好在大家都在以乐天的态度来面对一切，让即将过去的2013充满喜感和正能量。“毛香菇”表示，虽然生活没有我们想象中的那么美好，但正因为它充满各种滋味，才显得难忘又深刻。
摘取部分，博得一乐：
“程序/妹子/二者不可兼得。”
“土了/肥了/圆了。”
“想换不能换/想留留不住/想甩甩不掉。”
“失业半年/再就业半年/冰与火的一年。”
“工作有了/加薪了/她走了。”
第13篇：三行辞职信
篇1：三行辞职信
老板你的更年期太久了，它不走，我走。
雾霾太大，我找不到，公司的路。
我是狮子座，你是摩羯座，我们天生相克。
老板，你老婆有了，我不干了。
老板，我你不爽，很久了。
老板，我已经干倒闭十家企业了，你想成为第十一家吗？
不想写文案的客服不是好助理，我做不到，再见吧。
据说，公司离不开我，明天我想试试。
听他们说，年会一等奖大奖奖品，是辆折叠自行车。
老板想要问你一句，你把公司搞成这样，你家里人知道吗？
篇2：三行辞职信
挥一挥衣袖，轻轻地我走了，不带走一片云彩。
老板你的更年期期限太久了，既然它不走，那我走了。
最近雾霾太大，我已经找不到了——去公司的路。
你是狮子座，我是摩羯座，我们也许天生相克。
老板，我就要去拯救地球了，我们就此作别吧。
为了公司的利益，我主动申请，去对面公司做卧底！
下个月工资就不用拖了，客户我也全带走了，老板娘还是留给你吧。
其实除了不发工资，我觉得老板你，还是不错的。
老板，我就要去做切糕生意了，以后罩你。
亲爱的老板，我认为你的理想十分伟大，我只能帮你腾出位置。
篇3：三行辞职信
老板虽然我要走了，还是提醒你一句，上个月的工资记得打给我啊。
老板，你和秘书出差的事，老板娘知道吗？
老板啊~你这么穷，工商局知道吗？
那个胸大的，前台小妹，昨天走人了。
其实我看得出来，公司已经，快要倒闭了。
老板，我妈一直强调，让我别跟傻逼一起共事。
我胃不好，你画的饼太大，我实在是消化不了。
篇4：三行辞职信
我知道你在等着我辞职，但我交出这封信的时候，你丫能不能不要笑太欢。
我最后一个月的工资，你就拿去自己买盒烟吧，不够你再自己添点。
我就走了，别问，爸爸去哪儿。
本公司员工守则规定上司不得与下属谈恋爱，一经发现将予以人事调动，我爱你。
青春哪里不灼伤，不饿死迟早被冻死，哥，去别处取暖了！
老板，你那么抠，你妈知道吗？
5+2，白加黑，不涨工资怎么混？
胃不好，消化不了，老板画的饼。
如果你玩过三国志，会知道有一种属性叫忠诚度，时间长了不加薪就会掉光光。
第14篇：三行情书
其一：
母亲啊
我爱您的90年前的沧桑
和90年后的荣光
其二：
我是个孩子
匍匐在你的乳前吮吸
你低垂的眼角泛着温馨慈祥的光芒
其三：
不敢想怎样说爱你
就像春花
向着太阳的方向卑怯的低头
爱您的
是黄灿的镰刀和锤子
在鲜红的旗面上浮沉流动的波光
其四：
第15篇：新闻奖获奖作品
第一件代表作文字稿
大学生结梯救人 3人英勇献身
为救两名落江少年，古城荆州昨现舍己救人悲壮一幕
大学生结梯救人 3人英勇献身
本报讯（记者刘汉泽王功尚通讯员康群）在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一昨日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没昨日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男现险情后，迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳，大家决定手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。
很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时，意想不到的一幕发生了：名大学生因体力不支而松手，水中顿时乱成一团，呼喊声一片。这时，正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶泳队员杨师傅、韩师傅、鲁师傅等人陆续从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在中。
事发后，长江大学领导迅速赶到现场，当地消防、海事部门也相继赶到组织搜救。由于该处地处江水回流区域坡陡水深，浅处有四五米，最深处达十几米，经过1个多小时搜寻，陈及时被打捞上岸，医护人员现场进行全力抢江时间过长，未能生还。至下午5时50分许，另外两名大学生的遗体也被打捞上岸。
据目击者介绍，当时大家都忙着救落水的大学生，后来才发现获救的2名小男孩已离开现场。
荆州市委书记应代明、市长王祥喜获悉此事后，对大学生舍身救人的事迹表示敬意，并指示该市有关部门妥善作。昨晚，校方已成立专班处理善后事宜。
3名英勇献身的大学生
陈及时，19岁，湖北通山县人，城建学院土木工程专业大一学生
何东旭，19岁，湖北枝江市人，文理学院广播电视学专业大一学生
方招，19岁，湖北罗田县人，文理学院广播电视学专业大一学生
链接：大学生寒江救人不留名
2007年1月22日下午，长江大学机械工程学院四年级学生赵传宇，在长江边散步时，发现一名老人坠入长江中将其救起，之后默默离去。获救者及其家人寻找40余天，才将他找到。
中央政治局常委李长春作出批示：赵传宇事迹很感人，是当代大学生的楷模。
第16篇：春晚获奖作品
一等奖获奖作品
歌舞类：歌曲《天蓝蓝》演唱：宋祖英
小品类：小品《同桌的你》表演：赵本山、小沈阳、王小利、李林相声类：相声剧《还钱》表演：冯巩、牛莉、宋佳、刘金山
其他类：魔术《年年有鱼》表演：傅琰东 董卿
特别类：“我要上春晚”大板块
歌曲《想家》演唱：西单女孩（任月丽）
歌曲《春天里》演唱：旭日阳刚组合
舞蹈《咱们工人有力量》表演：深圳市宝安区福永街道万福民工街舞团二等奖获奖作品
歌舞类：歌曲《幸福赞歌》演唱：阎维文、张也
歌舞《回家过年》演唱：韩庚、董洁、殷桃、窦骁、周冬雨
小品类：小品《美好时代》表演：海清、黄海波小品《聪明丈夫》表演：黄宏、陈数、孙涛、凯丽相声类：相声《专家指导》表演：姜昆、戴志诚、郑健、周炜、李伟健
其他类：魔术《穿越》表演：丁建中、林志玲（台湾地区）
杂技《晃管》表演：中国铁路文工团杂技团特别奖：《四海之内皆兄弟》表演：大山、艾迪、夏天、李天翼、梅友、茹丝三等奖获奖作品歌舞类：歌曲《兰亭序》演唱：周杰伦、林志玲（台湾地区）歌舞《爱我就抱抱我》演唱：仔仔、豆豆、林妙可、严梓瑞歌曲《众里寻你》演唱：韩红
小品类：小品《午夜电话亭》表演：邵峰、李小冉小品《新房》表演：蔡明、刘威、宋阳、徐囡楠相声类：相声《芝麻开门》表演：贾玲、白凯南相声《独家录制》表演：何云伟、李菁
其他类：杂技《高车踢碗》表演：沈阳军区前进杂技团
戏曲《薪火相传梨园美》表演：于魁智、李胜素、孟广禄、袁慧琴等
特别类：混搭《非常1+1》表演：邓雯心、金琳琳等
特别奖：五大民族歌舞《幸福大家庭》
第17篇：(获奖作品)演讲稿
（获奖作品）
《降本增效，化危为机》演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好，今天我很荣幸参加这次演讲，我演讲的题目是《降本增效，化危为机》。
英国前首相丘吉尔说：“一个人绝对不可在遇到危险威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。”
从2011年第四季度开始，钢铁行业的效益急速大幅下滑 ，已经由微利状态进入亏损状态。在这种情况下，积极应对危机，公司上下开展了“居危思危，居危思进”大讨论活动，引导广大干部职工坚定必胜信心，共度难关，走出困境。
我非常欣赏松下电器创始人松下幸之助曾经说过的一句话：危机对于有准备的企业来说，是危，更是机。这也正是今天我要讲的“降本增效，化危为机”的本意所在。
中国人常说，态度有时比能力更重要！丘吉尔也有一句名言：“悲观主义者，每当遇到机遇，他首先想到危险；乐观主义者，每当遇到危险，他总能发现机遇”。我自身的实践告诉我，在当今这个充满变化和不确定性的时代，只有热心、充满活力、对未来充满希望，才能乐观向上，才能在艰险的旅途中战胜困难、保持信心并一往无前！ “沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春”。这是当前现实的真实写照，引发了更深层的恐惧和躁动。对于当前全球金融市场动荡的严峻形势下，国内钢铁市场受国际资本市场动荡和国内淡季需求的影响，公司及时采取了一系列措施来应对危机对公司经营造成的冲击，将继续坚持科技创新、降本增效，以创新赢未来，用降本度危机。
有人会问：“我能做什么呢？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从身边的岗位做起！就这么简单吗？对，就这么简单！
降本增效离不开我们每位职工在学习、工作和生活中的努力实践，资源的循环利用需要从我作起，从身边作起，从一点一滴做起。“珍惜一滴水、节约一度电、爱惜一张纸”，合理利用水资源使之循环使用，多采用可再生能源，推广无纸化办公。我相信只要我们持之以恒，就会江河长流，树林茂密，空气清新。
降本增效是大家共同的责任，需要我们从现在做起、从点滴做起。它离开广大干部职工的积极参与，则无从谈起。我们每一位职工都有责任与义务支持并参与企业经济增长方式的转型中来。从小事做起，从力所能及的身边事做起，随手关灯、拧紧水龙头等，都是对企业降本增效的积极参与，修旧利废、改革创新，是对降本增效的具体行动。
历史和现实告诉我们，没有勤俭节约精神支撑国家难以繁荣昌盛，社会难以长治久安，民族难以自立自强，企业更是难以持续发展。 我们要积极响应公司党委号召，充分认识降本增效的重要性和紧迫性，以高度的责任感和强烈的使命感，当好降本增效的组织者、实践者和推动者，为实现企业目标、推动企业又快又好地发展而努力奋斗！
复苏的号角已经吹响，我们将会面临着更加严峻的形势和任务。激流勇进，不进则退。我坚信，只要我们承钢人众志成城、居危思危、居危思进，树立降本增效的使命感、责任感和紧迫感，面对时代赋予的重任，以饱满的热情、更加昂扬的斗志、严谨的工作作风扎实工作，我们这艘钢铁航母定能迎风前进，经过暴风雪的洗礼后我们定会更加强大。
第18篇：获奖作品《夸父逐日》
《夸父逐日》教学设计
教材依据: 《夸父逐日》是人教版语文七年级下册第五单元二十五课短文两篇中的第一篇，是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
设计思路:
1、指导思想及设计理念
“条理清晰，教学有序”是课堂有效、高效的策略之一，“注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”是课标的要求。所以本节课我力图改变古文教学过于沉闷的课堂气氛，过于固定的教学模式，体现新课改下对古文教学的要求，以适应新形势的需要。真正达到古文教学与现代化教育整合，珍视传统文化基因与创新审美相结合。
2、教材分析
《夸父逐日》是一则文言神话，被编在人教版语文七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事，以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《夸父逐日》是我国远古人民用其丰富的想象力创造的一个英雄神话，是他们企图了解自然、征服自然的愿望的体现，所以本文的教学旨在激发学生探求的兴趣，学习探险的精神。因此，在教学中应注重情感的培养。
3、学情分析
本文编在七年级下册的第五单元中，而在这之前学生已学过不少的文言文，对于文言文的基础知识已经有所掌握，学习的方向也大致明确。同时，这则神话的篇幅很短，因此学生在字词理解方面不会有太大问题，教师只要提点一下重点字词，学生应该可以疏通文义了。同时随着现在学生阅读视野的开阔，其认识神话，解读神话的角度可能与我们最初对神话的认识有很大的不同，尤其对于夸父
形象的认识及逐日的原因上会有另外的想法，这就需要我们教师的适当引导。
教学目标：
1、知识和能力目标：熟读课文，掌握基本的文言字词。
2、过程与方法目标：通过朗读、讨论感知神话情节，学会分析夸父的形象和文章的主题，发挥想象，改编神话。
3、情感态度和价值观目标：学习夸父的精神，并将其用于学习、生活之中。
教学重点：
夸父形象分析和主题理解。
教学难点：
创造性的改编神话。
教学准备：
多媒体教学课件、设备。
教学时间：1课时 教学过程:
一、导入
同学们，今天我们来学习一篇神话，提及神话，我们自然会记起上学期学习的那个富有人性化和生活气息的《女娲造人》的故事，那么，什么是神话呢？
设计意图：点明本节课所学文章体裁，引出下一环节神话概念。
二、走进神话
神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。这种想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻，去研究，所以，这种想像力、创造意识，都是我们今天仍迫切需要的 。（出示幻灯片）
师：可以说，神话是语文这块天地中灿烂夺目的文学瑰宝。那么你们心中装了哪
些神话故事？ （学生回答完后出示幻灯片） 盘古开天辟地、后羿射日、女娲补天。 精卫填海、夸父逐日„„
设计意图：让学生了解神话，知道一些广泛流传的神话。
三、作品简介（出示幻灯片）
《山海经》，书名。18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中14篇是战国时作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。晋郭璞作注，并为《图赞》，今图佚而赞存；其后考证注释者有清代毕沅《山海经新校正》和郝懿行《山海经笺疏》，今人袁珂《山海经校注》等。
设计意图：了解作品，积累一些文学常识。
四、品读神话
㈠朗读课文 （出示课文内容）
师：“书读百遍，其义自见”，说到读书，令我刻骨铭心的有一个人。那就是鲁迅笔下三味书屋中的学生，尽管私塾的教材枯燥晦涩，但那老先生却能极陶醉地朗读，每每读到激昂之处，便把头拗过去，拗过去；寿竟吾先生醉心朗读的神态，令我深深感受到文言文朗读的艺术魅力。此刻，让我们也自由自在地、摇头晃脑地、如痴如醉地朗读这则神话，好吗？ 1.自由朗读课文。 2.提名朗读展示。
3.全班齐读。
设计意图：使学生能够流利的朗读课文，达到熟读成诵。 ㈡疏通文意、质疑问难、复述故事。（四人一组）
设计意图：学习积累文言词语，理解课文大意，熟悉课文内容，培养学生自主学习与合作学习的能力。
㈢品析课文。（出示幻灯片，四人一组讨论）
师：全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，画面栩栩如生，你认为这篇神
话共分几个画面来描述夸父逐日？ 3幅画面：逐日、饮水、渴死。
4幅画面：逐日、饮水、渴死、化作桃林。
5幅画面：逐日、饮水、去大泽、渴死、化为邓林。
师：看来同学们都很有主见，老师尊重你们的意见，因为我想你们都有自己的理由。
师；其实，最直观的美感应许来自画面，想不想欣赏动画片《夸父逐日》？ （播放画面5：动画片《夸父逐日》。）
设计意图：激发学生学习兴趣，提高学生的欣赏能力。 ㈣描述画面：
⒈师：细心的同学可能会发现，这则动画片的旁白很动听、很亲切。它与课本在叙述上也存在很大的差异，你更欣赏哪一种？为什么？
⒉师：美无边际。这一动画片的描绘还不是最美的，其实这一动画片也存在很大的缺憾。它缺少了化为邓林这个画面？老师先为你们弥补这个缺憾好吗？ （师：夸父十分疲惫，渴死在半路上。倾刻间，雷电轰鸣，北风呼啸，被遗弃在路边的那根拐杖腾空而起，在半空中独自旋转。突然，一声霹雳，拐杖下坠到地底下，粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐嬉戏。） ⒊师：其实这也不是最美的，最生动的描绘应该在同学们心中，你愿意选取一个画面，展开精美的描述吗？ （四人一小组）
设计意图：培养学生丰富的想象能力，提高学生的语言表达能力。 ⒋作品展示。
㈤细说感悟。（出示幻灯片）
⒈师：历史发展到今天，人们对夸父这一形象褒贬不一，你心中的夸父是怎 样的一个形象？
设计意图：启发学生多角度理解人物形象。 2.这则神话的主题是什么？
设计意图：使学生体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3.这则神话为我们叩开了一扇艺术之门。不必说栩栩如生的人物形象，也不
必说曲折动人的故事情节，单是那深刻的思想内涵，就是对人生最好的启迪。读 了这则神话，你有什么感悟？
1：夸父追逐太阳，其实就是和时间赛跑，我们也要分秒必争和时间赛跑。 2：夸父敢于挑战太阳，我们也要挑战极限。 3：自不量力的结果是死在半路上，遇事要量力而行。 „„
设计意图：珍视学生的独特感受，使学生理解文章所蕴含的人生哲理。
五、编写神话
师：夸父逐日的坚持不懈，精卫填海的矢志不移，愚公移山的锲而不舍，让我们深深感受到众多神话形象征服自然的神力。时间车轮的飞驰速度绝不亚于夸父逐日的大步伐，一转眼人类已跨入二十一世纪，人们一边在宋祖英“越来越好”的歌声中载歌载舞，一边又为所面临的环境问题愁眉不展。你知道有那些亟待解决的环境问题？
温室效应；
白色垃圾；
水源污染；
沙尘暴的袭击。
„„
（出示幻灯片续写神话）
①大禹治理水患之后，鼾然入梦，这一觉足足睡了九九八千一百年，“神舟五号”卫星的发射惊醒了他，揉眼一看，北京城黄沙满天，人们皆蒙面而行„„
②女娲造人有功，被封为管理人类最高的神。有一天，她又下凡体察民情，只见人们窃窃私语：恐龙、扬子鳄等珍稀动物都灭绝了„„
③愚公移走太行、王屋二山，深得子子孙孙的爱戴。一日愚公带领子子孙孙三千六百人，指点江山，却见满山树兜，绿荫全无„„
设计意图：进一步让学生认识神话，培养学生的想象力和创造力。
六、作业
1、写一段夸父临死前的内心独白？
2、背诵全文。
设计意图：巩固本节课学习效益。
七、结束语。
青春，因为创新而美丽； 生活，因为神话而神奇。
愿你们永远富于创新，热爱神话，拥有美丽人生！ 设计意图：激励学生热爱神话，提高自己的创新能力。
八、板书
夸父逐日
《山海经》
逐
饮
化 ↓
↓ ↓
勇于探索
巨人
不畏艰辛
↘ ↓ ↙
夸父精神
教学反思：
《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了夸父身上体现出的奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞道：“夸父诞宏志，乃与日竞走。”“余迹寄邓林，功竟在身后。”学习这篇课文，旨在让学生体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。基于神话极具想象的特点，从学生的关注点和兴趣出发我设计了三个大的环节：走近神话——品读神话——编写神话。
一、走进神话
大部分学生都是听神话长大的 ，《夸父逐日》是一篇神话，但是他们多不明白神话到底是怎么来的，也很少有追根溯源的愿望，因而在学习这篇文章之前，我设计了“走近神话“这个环节，用生动的文字描述出神话的起源，意在引起学生的思考及想象。由学生所熟悉的神话入手，引出学生所不熟知的领域，激发学生渴求知识的热情，同时也为下面的学习做个预设性的铺垫。
二、品读神话
在本环节我主要围绕“理文意、品人物、悟情理”这一重点进行教学。基于本文是一篇较为短小的文言神话故事，而且学生此前已经有文言阅读的功底，“读书百遍，其义自见”让学生在理解的基础上翻译。学习文言文，句意的疏通仅是一种手段，帮助学习理解文言文，对文言应有意境的把握。应将翻译多元化，于是我问道：“这篇神话全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，为我们描述了几幅画面呢？你能结合原文展开想象为大家描述一下吗？ ”这样学生在学习文言时，就不会感到那么枯燥了。
随后，我让学生欣赏了“夸父逐日”的动画，也是出于整体感知的目的让学生首先有一个视觉、听觉上的冲击，进而去品评、思考文字与动画的区别，通过欣赏动画，更深刻的体会文字当中的妙处，让学生了解，解读文字，生发想象，也可以创造更多更好的其他形式的艺术作品，培养学生阅读欣赏的情操。
接着让学生“说说心目中夸父的形象：“神话中的夸父与日竞跑，最后口渴而死，手杖化为桃林„„ 今天，我们坐在这儿读着这段文字去想见这个神话中的人物，你怎样看待他那样的行为举动，在你心中，夸父又是怎样的一个人？”就自然水到渠成了。此环节学生对夸父这一人物形象有自己的独到认识。学生对夸父的形象把握无论褒贬，我都肯定他们勇于表达见解和主张，同时也正确引导学生理解神话创作的意义：同学们敏锐的看到了人力不足的一面，但我们更应该从夸父身上看到古人那种探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志，这正是神话的意义所在，更是它经久的魅力所在！让学生在“跳一跳”后就能摘到苹果， 我想也是尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，是大力倡导的教学新理念。
三、编写神话
语文课上的学习也绝不能仅仅停留在课堂之上，语文讲究“听、说、读、写”，在学习的最后一个环节我们完全可以相信学生有创作神话的能力，他们的想象是完全可以在这样的一节课上得到激发的 ，我所需要做的就是为他们提供合适的资源空间，帮他们找到能飞翔的灵动的翅膀。
回想本节课，心中感慨良多，既有一抹亮色，也有一丝遗憾。
《夸 父 逐 日》教 学 设 计
李
富 县 实 验 中 学
萍
爱
第19篇：获奖作品样本
构建基于两型社会建设的大学生消费观
武汉生物工程学院管理工程系
市场营销本科专业2008级姓名（***）
摘要：大学生作为社会的特殊群体，是推进两型社会建设的重要力量。本文在建设两型社会的要求下，从归纳大学生消费观现状入手，提出大学生消费观出现的问题，并分析出现问题的原因，在此基础上有针对性提出构建基于两型社会建设的大学生消费观：从社会、学校、家庭以及个人入手，加强对大学生的消费教育，引导大学生端正消费观念，帮助大学生树立理性消费观。
关键词：两型社会；大学生；消费观
党的十六届五中全会明确提出“建设资源节约型、环境友好型社会” (以下简称建设“两型”社会)，并首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。十七大报告再次强调：“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭\"。在两型社会的背景下,当代大学生作为社会非凡的消费群体，其消费观念越来越受到人们的关注，培养和提高大学生合理理性的消费观是当代大学生共同关注的问题。
一、大学生消费观现状
据有关数据统计，月费用1000元以上的人占20%，月费用700--1000元的人，占25%左右，500--700元的人占30%，月费用500元以下的人，占25%左右。其中，大部分费用用于日常饮食和生活用品上。
当代大学生多为“80”后和“90”后的“新新”人类，追“新”成为大学生中热门的话题。据一项调查结果发现，超过30％的学生拥有电脑、约85％的大学生拥有手机。因此，网络与通讯费用支出占据大学生消费的重大份额。大学生作为当今青年人群的主体，站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是他们的共同特点。是否流行成为大学生消费中的重要因素。
当然，我们在肯定大学生主流消费观倾向、尊重其正当的消费需求的同时，也应该对当前大学生校园中出现的一些不良倾向引起高度的重视。
二、大学生消费中存在的问题
（1）超前消费
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。政府也倡导人们消费，以带动经济的增长，但作为还没有稳定经济来源、经济独立性差的大学生来说，提倡消费并不意味着可以 1
随心所欲地大肆消费。有些大学生为得到自己中意的时尚品，不惜向同学借贷，下月等爸妈寄钱了再补上。这种花明天的钱、办今天的事在大学生中屡见不鲜。
（2）过分追求名牌
买东西，选名牌，跟着感觉走，跟着名牌走，成为大学生的消费时尚。买衣服要上档次，买护肤品要选牌子最亮的。就拿买衣服来说，男生买衣服的宗旨是不买则已， 要买就买价格高的档次高的；女生买衣服则总是买不停，喜欢就先买回来再说，右的甚至穿衣次就压箱底了。大学生购买名牌，一方面是为了满足自己实用的需要更重要的是希望得到更多的关注度，满足自身心理的需求。
（3）盲目攀比
人无我有，人有我优，人优我特成为大学生消费的座右铭。有同学指出，当他看见其室友新买的一款手机后，第二天就把自己的旧手机换掉了，买了一款相同牌子的但贵一些的手机。这就充分说明大学生为满足自己的欲望，不懂得量入为出，而虚荣心的驱使导致无休止的攀比心理。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
（4）感情投资过大
大学生多承认追求情感需要物质投资，经常难以把握适度消费原则。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加6—15次各类同学聚会，聚会的理由多种多样:生日party、同学造访、应酬交际等增进同学间的友谊。感情消费中的“大头”则是恋爱支出，近段时间，网上流传着一则消息，一位大学生为了会女友，3个月实习期中，12次北京往返合肥，共花了1．4万元。对于一个还没有独立经济能力的大学生来说，这样的消费绝对是无法承受的。大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，过节（如情人节、圣诞节、恋人间的特殊纪念日）互赠礼物是恋爱消费中一笔不小的开支。
三、大学生消费观形成的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
（1）从社会大环境方面
由于社会上一段时间内，片面宣传超前消费，没有大力倡导科学消费观，使大学生对国情产生了误解和模糊认识，脱离家庭和国家实际盲目追求高消费。社会上享乐主义、拜金主义等不健康思想对人生观、价值观尚未定型的大学生产生着 负面影响，使得他们在价值取向上偏向金钱、追求享受。在这样一种生活环境的影响下以及这种人生价值取向的思想意识支配下，其消费意识容易陷入误区。不少学生视勤俭为寒酸，视浪费为慷慨，视奢侈为高雅艰苦朴素不再被看作美德，而追求时髦、超前消费、先花未来钱已成不少大学生奉行的消费时尚。
（2）从家庭方面
有些家长的超前消费行为直接成为孩子的“楷模”，在耳濡目染中孩子无可选择地养成了高消费的观念。现在城乡居民生活得到改善，消费水平提高很快，有些家庭住别墅开轿车穿高档时装吃山珍海味，给子女吃穿用玩 的尽是高档品，对子女的汇款要求更是有求必应。还有些并不是很富裕的家庭，家长生怕孩子吃二遍苦，受二遍罪，对子女的任何要求，总是
在物质上千方百计满足。这本来无可非议，但对子女的成长极可能起着潜移默化的消极影响，甚至助长子女高消费的错误观念。更有的家长业余时问整天泡在麻将堆里，毫不顾及这种行为对子女的影响。于是，不健康的闲暇消费方式就有了可乘之机。
（3）从学校教育方面
学校在消费教育及其引导方面没有给予足够的重视，“两课”中较少涉及大学生消费的课题，致使不少学生在消费观念和行为上陷入种种误区，出现一系列问题。另外，在校园文化建设中，缺乏相关消费观文化教育活动。
（4）从学生自身方面
部分大学生本身放松对自己的约束和管制，陷入享乐主义，盲目攀比，消费冲动性较强。另外，大学生也面临人际关系、未来就业问题，在大学入党、拿证、奖学金等花费也较多。
四、构建基于两型社会建设的大学生消费观
要让大学生在经济上自立自强、理性消费，不仅需要对学生们加强教育，更需要全社会的共同努力。的确，学校有责任帮助大学生树立正确的消费观，而更主要的应该还是大学生本人。因此，引导大学生养成健康的消费心理与行为，形成理性的消费观，可以从以下几方面着手：
（1）从社会环境方面
净化社会勤俭节约的良好风气，加强“两型社会”的建设，在全社会大力倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式，加强社会舆论宣传，间接引导大学生转变思想观念，行成与“两型社会”相符的消费观。
（2）从家庭方面
家庭教育中加强对孩子进行自立自强教育。许多大学生没有尝过挣钱的辛苦，所以很难珍惜每一分钱，有时就难免造成挥霍。父母作为孩子的第一任老师，自身就应该起模范带头作用，遵循适度的消费原则，同时鼓励子女融入社会，体验挣钱的滋味。加强大学生的财商观念，正确把握对钱财的理性认识和运用。
（3）从学校教育方面
高校在思想理论教学中，大学生的消费意识教育应与理论教学相结合，与调查研究相结合，变理论教学空洞无物的说教，为理论教学联系实际。今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，并从中发现问题和解决问题。帮助大学生树立起理性的适度的消费观念。
加强校园文化建设。校园环境和校园文化是一种无声的教育资源，在育人中发挥着潜移默化的作用。学校应有意识的营造一种健康、和谐的校园文化氛围和校园环境，把消费观教育的内容、目标、意义等自然而巧妙的渗透于其中，可使学生在轻松愉悦中陶冶情操、获得知识、接受教育。引导大学生加大精神文化消费的比重，提高他们的消费能力，促进自身的全面发展；鼓励环保协会等学生社团开展“绿色消费”倡议等等，这些活动都有助于形成科学、合理、健康消费的环境，使大学生在积极参与的过程中接受消费道德教育。
（4）从大学生自身方面
大学生本人要加强消费伦理修养，转变思想观念，养成量入为出、适度消费的良好心态，培养节约意识。将资源节约、环境友好的“两型”观念牢记于心。思想是行动的指南，只有思想端正了，才能抵制盲目消费、超前消费思想的腐蚀，养成良好的行为习惯。
参考文献：
[1] 王绍玉，冯佰侠.当代大学生的价值取向.中国青年研究.2002（5）
[2] 乐锋.理性与躁动——关于青年价值观的思考.上海学林出版社，2002
[3] 张杨，张立彬.我国大学生消费观念和行为变化的成因分析及对策.河北工程大学学报
（社会科学版），2008（12）
[4] 陈冰.对大学生消费观的调查与思考.湖北职业技术学院学报，2006（12）
[5] 跨世纪青年价值观研究课题组.跨世纪青年价值观研究.河南大学学社科版，1998
[6] 陈瑜玲，黄学茭，黄海霞.当代大学生消费观存在的问题及其引导.广东工业大学学报（社
会科学版），2005（9）
[7] 汪*.推广绿色消费促进两型社会和生态文明建设——基于一项武汉市民问卷调查的
研究.学习与实践，2008（12）
[8] 夏云建，余刚.以绿色消费促进武汉城市圈“两型社会”的构建.武汉商业服务学院学报，
2008（12）
第20篇：三行情书策划
中铁三局六公司工会开展“三行情书”征文大赛
十一局“三行情诗”征文大赛策划书
时间翻开纸张，等你来着笔，写下你心中的三行微情诗，让这个冬天不再寒冷。
一、活动背景：
随着社会的发展，人类进入微时代，快节奏的生活在提高人们生活效率的同时却无形中排挤了人们表达自己情感的空间，为适应这种现代生活，三行情书应运而生，一封情书，语言简练，意味深长。爱如此简单，我们将最想说的的话浓情与纸笔之间，寄托于最想说给父母，老师，室友，爱人......短短三行，是信，也是诗。今天的一点一滴，将成为明日最美好的回忆。
二、活动目的：
丰富大一新生的课余生活，提高大一新生的文学修养水平，团总支办公室为大家提供一个展现自己的舞台，让活动成为同学们表达亲情、友情、爱情的途径。
三、活动主题：
爱要大声说出来---“三行情书”
四、举办时间：
待定
五、活动地点：
长沙市环境保护职业技术学院
六、举办单位：
环境艺术与建筑系团总支办公室
七、参加对象：
环境艺术与建筑系大一全体学生
八、活动时间安排：宣传阶段：待定 投稿阶段：待定 评选阶段：待定
九、活动宣传：
1、通过班长团支书周列会以及部门周列会上进行宣传，通过班长团支书传达到各班学生。
2、通过海报张贴进行校园系部宣传
十、活动准备：
1、“三行情书”由宋英娜、邓家辉、李学峰领导班级成员成立活动小组;
2、“三行情书进行落实，开展”;
3、“三行情书”活动总结。
十一、活动介绍：
1、作品要求：
字数不得超过80字，文本成三行，内容积极向上，思想健康、文体不限,必须为原创作，不得抄袭。
2、投稿方式：
文本格式：文稿+班级+姓名+联系方式 编辑邮件发送至2239121001@qq.com
3、评选方式：
由活动小组评委组进行作品海选，海选作品中产生部分作品，部分作品由所有评委进行逐一打分(评分细节参考附表)，这部分作品将去掉一个最低分和最高分取平均分，之后产生最终获奖作品。
4、赛制奖励
(1)最动人作品5名 证书 (2)最创新作品3名奖品、证书 (3)最诗情画意作品1名 奖金，证书
十二、经费预算
十
三、活动注意事项
1、活动宣传：各部门进行密切的配合，确保本系部大一新生都了解到此项活动;
2、作品评比：活动小组及评委组务必切实公平。公正的按照作品内容进行评分，不得虚假评分;
3、作品数量：为了防止作品数量不乐观，各班班长团支书提前做好工作，确保每班提交数量为5篇以上的“三行情书”;
4、作品保存：海选作品直接由电子档进行审阅，海选所产生的作品将由电子档打印成纸质版进行打分，最后的作品将公布至学院贴吧。
长沙市环境保护职业技术学院
环境艺术与建筑系
团总支办公室
二〇一五年十一月十八日
附表：
三行情书评分细则表
作品要求：
1、三行式样，80字以内，内容健康，积极向上。
2、情感涉及范围：爱情、亲情、友情、宠物的宠爱之情等。
3、作品必须原创，严禁抄袭，借鉴。
4、满分60分。
三行情书策划书二
一、活动背景
“山长水远，与你纸上花笺。山南水北，许你相思不悔。山眉水眼送你情书三行。往后那一山一水，由我这一字一句伴你走过。一人一笔一心笃，三生三世三行书。”随着社会的发展，人类进入了微时代，快节奏的生活在提高效率的同时却无形中挤压了人们表达自己情感的时间。为适应这种“微”趋势，三行情书应运而生。短短三行，是信，也是诗，让读者在简练的语句中感受字里行间丝丝入扣的情意，前有浙大满堂彩，今看西农经典重来。
二、活动主题
爱，很简单
三、活动目的
爱你在心口难开，于是我们更要学会表达我们的爱，做一个会感恩的人，让身边的人感受到我们的爱，增加彼此感情，展现自我风采，三行情书让他她它知道你的感情。同时，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展示自己，表达自己的平台，让这个活动成为一座桥梁，沟通亲情，友情，爱情的两端，让同学们表达心中所爱。
四、活动对象
西北农林科技大学全体师生
五、活动时间
20xx年12月10日—20xx年12月25日
六、活动流程
(一) 前期准备工作
召集部门主要负责人员开会，商议活动筹备工作，分配各部门工作任务。
(二) 前期宣传工作(12月10日-12月15日)
宣传方式：
① 学院心理部将活动通知到各院心理部、各班班长，并发放相关材料。
② 在活动前期绘制好活动宣传海报和宣传板，在全校范围进行张贴和摆放。
③网络宣传：同过人人网、QQ群、微信、微博、贴吧等平台进行宣传。
附：宣传资料单、活动报名表
(三)中期执行：
A:作品收取工作(12月16日—12月20xx
1、纸质版：由各班班长收取并上交到各院心理部。
2、电子版：通过网络平台参与活动的作品进行收取整编，包括人人网、微博、电子邮件等，作品上缴时间可相应
延长2—3天。
B:评选阶段(12月21日—12月25日)
1、初审：12月21日-12月23日，由各学院心理部成立测评小组，本着公平、公正、公开的原则，根据评比细则，对参赛作品进行初审。
2、复审：12月23-12月24日，测评小组选出来的优秀作品交到诗社，由诗社进行筛选，选出优秀作品30份。并通知参赛选手。
3、投票：12月25日，学院心理部在西超雕塑下开辟场地，进行参赛作品展览投票。
4、评奖：12月26日-12月28日，学院心理部统计测评结果，评出
一、
二、三等奖、最创意奖、最动人奖、最创意奖
(四) 后期总结
1、为获奖作品发放获奖证书及奖品。
2、通过宣传栏，人人，新浪微博，微信等方式对获奖作品进
行为期一周的展示。
3、联系校刊的工作人员，对优秀作品进行分批次刊登，届时会咨询作者意见。
4、将本活动进行总结并书写总结报告及新闻稿。
七、活动注意事项
1、活动宣传：注意宣传的及时性和完整性
2、作品要求：①三行样式，80字以内，内容健康，积极向上。
②情感涉及范围：爱情、亲情、友情、对宠物的
宠爱之情
③作品必须原创，严禁抄袭、借鉴。
3、作品提交：
① 作品一经发现不属原创，取消本次参赛资格。 ② 因为工作人员的失误导致参赛者未正常上交作品，可与参赛者协调时间，收取作品。
4、作品数量：为防止出现作品数量不为乐观的局面，提前与本院各班委做好工作，每班完成3篇以上的“微情书”。
5、作品保存：
① 以卡片、信纸等类型为载体的参赛作品统一保存、装箱，若出现作品损坏，务必再第一时间 内联系作者，按同样的方式补交一份。
② 以短信、人人网、微博为载体的参赛作品先进行底稿备份，以防丢失，并对电子作品进行统一打印，参与评比。
八、活动预算
给各班的通知：
三行情书征文大赛具体安排：
1.作品上交时间：20xx年12月20xx10点之前
要求：必须原创，主题积极向上
2.作品上交方式(注明学院、班级、姓名)
(1)纸质作品交到各班班长手里
(2)编辑短信“学院+班级+姓名+内容”发送到
(3)邮件发送到51006920xxqq.coom
3.优秀作品增加背景图片(有通知)
4.最终投票20xx年12月25日西超雕塑下12:00-1;00
5.全体师生自愿参加
附件：
三行情书 评分细则表
作品要求：
1、三行样式，80字以内，内容健康，积极向上。
2、情感涉及范围：爱情、亲情、友情、对宠物的宠爱之情等。
3、作品必须原创，严禁抄袭、借鉴。
4、满分60分
5、颁奖奖项
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
最动人奖，最创意奖，最精炼奖各一名。
三行情书策划书三
一.活动主题
“20xx，大声说出你的爱”三行情诗大赛
二.活动目的与意义
本活动旨在通过短小精悍的篇幅，传达真挚深刻的情感。用激起感情共鸣的方式唤起亲情、友情、爱情以及感恩之情。短短三行，是信，也是诗，让读者在简练的语句中感受字里行间丝丝入扣的情意，前有浙大满堂彩，今看东林经典重来。
三.活动时间
12月上旬至圣诞节。
四.主办单位：创业周末协会、东林生活网
活动协办：子非鱼工作室
活动赞助：卡法小镇咖啡馆三行情书
五.活动内容
(一)前期准备
12月5日之前
1.活动申请;
2.制作微电影，设计宣传板、明信片、海报、条幅;
3.大力开展校内宣传;
4.制作活动明细表。
(二)活动实施
12月1日----12月10日 一期
12月10日----12月20xx二期
12月20xx---12月25日(评选、写明信片及筹办圣诞party)
1.完成前期宣传工作。网络：发布微电影、相册;并且力量在人人网分享(团队成员及校园公共主页)
实地：悬挂条幅，贴海报，将宣传板放在教育超市、学子超市旁、二教大厅、图书馆门口;12月5日之前
2.在二教大厅组织宣传活动，发放传单，并设置投稿箱。月10日
在二教展示明信片(采用悬挂绳子方式)并评选优秀作品。
3.相册要做三个，在宣传相册基础上不断更新版;一期和二期的精选版(评奖就从这些作品中);最终版本(做完之后一直流传)
(三)注意事项
1.宣传视频要做到大规模覆盖，海报要分多个地点持久保留;
2.做好部门协调，与学校各组织、机构做好申请、协调。
六.奖项设置
一等奖一名 奖品为冰雪大世界门票两张;
二等奖三名 奖品为子非鱼手绘风格明信片一套;
三等奖十名 奖品为卡法小镇咖啡馆至尊镇民卡一张; 可从中评出：最具创意奖，最深情奖，最佳基情， 最佳文采， 最佳人气奖等，(奖品待定)
七.活动预算
宣传板 3块 30元/块 90元 宣传单 500份 0.08元/份 40元 海报(展板也会用到海报) 20xx8元/张 160
明信片 500张 1.2元/张 600元 条幅： 2条 50元/条 100元 共计 990元
奖品(另算、待定) 两张票300 加三套明信片36 共计336 附录一：
前期宣传
附录二
宣传视频剧本梗概： 1.由各协会会长分别致辞，预祝东林三行情诗活动取得成功，预计邀请20xx长。校学生会主席、社联主席等
2.由卡法小镇负责人致辞，预祝东林三行情诗大赛取得成功，突出冠名。
3.由创业周末负责人特别致辞。
4.由东林生活网负责人特别致辞。
5.试制做10张三行情诗播放视频，开篇5张，结尾五张。附录三
三行情诗大赛投稿规则：
参赛对象：全校同学
参赛内容：三行情诗，每行不得超过25字。不限对象，可写给你的爱人、基友、专业、理想„„不限风格，文艺也可，恶搞也罢，上可清新亦脱俗，下可狗血失节操。但必须原创，严禁抄袭!
投稿方式：
①人人主页投稿：在主页留言板直接投稿(可留悄悄话)或留站内信，匿名实名投稿均可
稿件格式为“姓名+院系班级+联系方式+情书内容”，
例如：【小明 森林工程20xx 02班 138XXXXXXX
三行情书/20xx冬季的文艺/世间的事大抵如此】
②店面投稿：去往卡法小镇/学子易购/学子超市/爱心小屋，填写桌上明信片，将明信片交给服务员。我们会有工作人员专门收集。匿名实名投稿均可。稿件格式为“姓名+院系班级+联系方式+情书内容”，
例如：【小明 森林工程20xx 02班 138XXXXXXX
三行情书/20xx冬季的文艺/世间的事大抵如此】
明信片可选择是否寄出(寄到东林内外均可)，如需寄出请写清收信人地址、邮编。
【注】大赛明信片仅限参赛同学使用，非参赛者请不要随便拿取。
③摆摊现场投稿：12月初我们会在图书馆门口、二教大厅现场摆摊,同学们可现场提交参赛表，拿取明信片。
征稿日期：即日起至12月20xx奖项设立：
1) 除
一、
二、三等奖外，我们另设设多个奖项：最具创意奖，最深情奖，最佳基情， 最佳文采， 最佳人气奖等，奖品丰厚.
2)评定方式：通过统计人人主页大赛作品相册点击喜欢次数+被分享次数+大赛后期实体摆摊作品展示人气决定最终结果
3)每整数位(如第100位、第20xx)参赛者将有神秘礼品送出备注：
一、如用稿件，请自备底稿，概不退稿。
二、本次大赛均应使用原创参赛，如是摘抄，一经发现，概不参与最后评奖。
三、以上各方式务必填好参赛要求中的个人资料，方便获奖后联系参赛人，大赛将严格保密参赛人联系方式等私人信息，匿名者恕不参加奖品评定。
四、大赛最终解释权归“三加一”东林三行情诗(创业周末、东林生活网、子非鱼+卡法小镇)所有。
