初三语文试卷（精选多篇）

推荐第1篇：初三语文试卷

为了每一份希望

新开中学九（8）班罗军

“今天是您的生日，我的中国……”哼着小曲，心里还沉浸在国庆喜庆的回忆之中，想着我们的祖国繁荣昌盛，国富民强，心里觉得作为一名教育工作者的自豪感、使命感……

十月的天气，秋高气爽，听着树上小鸟的歌唱，闻着田里的稻香，看着棉田雪白棉花的绽开，心里头涌出美妙的感受，惬意极了。回味刚从学生家家访时的情形，我又踏上了另一学生——邓先强家访的路途了……

该名学生在校学习刻苦、努力，可与同学不大合群，穿着朴素，甚至于有些寒碜。事先并没有通知这位学生，我决定来个突然造访，一探究竟，还未进墩，便发现棉田里一老一少两个身影进入眼帘，仔细一看，却是他，我走上前去，他也看见了我，叫了一声老师，他的奶奶听见后，便停下来热情地相邀到他家中。这是个怎样的家呀，低矮而破旧，进门连插脚的地方都找不到，孩子端茶递水，很礼貌地端来椅子在外面坐下，听他奶奶介绍了情况，原来他父亲长病在床，母亲天亮就出去做小工，家里就由奶奶照料，孩子很乖，双休日就帮奶奶做帮手……说话间，他奶奶眼里满是泪花，临别时他奶奶拉着我的手说：“感谢老师，即使我们再苦，也不会苦了孩子的教育……望着这一老一少那坚定的神情，我心头一阵颤动，多么淳朴的语言，多么真挚的情感，这是一个家庭的希望，也是全社会的希望啊，她的话，让我陷入了一种沉思。

归途中，阳光更加灿烂，但我心里涌动着一份莫名的沉重和焦灼，脚步显得有些沉重，仿佛我沉甸甸的心——千家万户家境各不相同，但追求知识的心是相通的，家访的过程就是一次受教育的过程，我要家访每一个家庭，为了每一份希望，再累再苦，也要走下去。

推荐第2篇：初三语文试卷

2013 -2014学年第二学期九年级语文期中试卷

姓名:得分:

一、选择题 (20分)

1、下面注音全部正确的一项是（）

A．嗜好（hào） 破绽（dìng） 迸流（bèng）随声附和（hé）

B．惬意（xiá） 澎湃（bài） 赫然（hè）泰然处之（chǔ）

C．绮丽（qǐ） 贮藏（zhù） 枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）

D．肇事（zhào） 歹徒（dǎi） 荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）

2、下列注音全都正确的一项是（）

A．纠葛(gé) 债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈

B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐

C．炽(zhi)热 栖(qi)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重

D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听

3下列字音都正确的一项是（）

A．无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ）心旷神怡（tái）

B．绽（dìng）出 打折（zhē）了腿 怪癖（pì）

C．嗟（jiē） 偃（yǎn）旗息鼓白驹（jū）过隙

D．阴晦（huí） 惘（wǎn）然 一蹶（jué）不振

4、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．和谐 别出新裁谈笑风生B．风彩 扣人心弦 舍身取义

C．陶冶 脍炙人口 出类拔萃D．真谛 呕心沥血 一愁莫展

5、下列加粗宇读音不相同的一项是()

A、欣慰 馨香 薪水辛苦B、娴熟 和弦 头衔 嫌疑

C、起哄 洪水 拱桥 烘托D、阴谋 殷切 音讯 原因

6．下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．荼毒生灵虚张声势姹紫嫣红栩栩如生

B．裨补缺漏莫名其妙随机应变自出新裁

C．大是渲染不能自已改邪归正抑扬顿挫

D．敝帚自珍谈笑风声触目伤怀不屑置辩

7．下列各句中，加粗词语使用恰当的一句是（ ）

A．有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章。

B．凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办坏事。

C．到目前为止，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。

D．对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。

8．下面句子有语病的一句是（ ）

A．中国共产党十六大之后，全面奔小康起了翻天覆地的变化。

B．陈明的行动像一面道德的镜子，衡量着我的行为。

C．在世界杯足球赛上，中国没有夺得“世界冠军”。

D．一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。

9．对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（ ）

A．他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。（逼真地）

B．王老师的座右铭：“活到老，学到老。”（生存）

C．北宋庆历年间，毕昇发明了活字印刷。（移动）

D．做学问，既讲究实，也讲究活。（活动）

10．文学常识表述完全正确的一项是（）

A．课文《墨池记》的作者是王羲之，他的代表作是《兰亭集序》。

B．《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。

C．李白、杜甫、王维、刘禹锡、杜牧、陆游、李商隐都是唐朝著名诗人。

D．《白杨礼赞》《藤野先生》《变色龙》《雨说》的体裁分别是散文、人物传记、小说、诗歌。

二．填空题(10分）

生，亦我所欲也，，二者不可得兼，。《鱼我所欲也》

古藤老树昏鸦，,,

夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）

天时不如地利。（《得道多助，失道寡助》）

三、现代文阅读。

(一)阅读下列文段，完成8～17题。(30分)

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一脸乱蓬蓬的胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，让人半懂不懂的，因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙已”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的吁道，“孔乙己，你脸上又添了新伤疤了!”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都洪笑起来：店内外充满了快活的空气。

8、本段文字选自__________的__________,这是他继第一篇白话小说《________》创作的又一篇白话小说。本文体裁是_______________,是一篇讨伐_______________________和___________________________的战斗檄文。(5分)

9、孔乙己站着喝酒说明他_____________________，“穿长衫”说明他、_______，“唯一”说明他________ 。(3分)

10、“长衫又脏又破”，“脏”说明他______ ，“破”说明他 。(2分)

11、“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”一句表明了孔乙己_________。“窃书不能算偷……窃书……能算偷吗?”这句话反映了孔乙己___________的心理活动，表现出他的性格特征。(4分)

12、作者写人们对孔乙己的态度，用意在于()(2分)

A、突出酒店气氛和谐。 B、表明当时社会人与人间的冷漠无情 。

C、说明人多管闲事。D、说明孔乙已是个快活的人，能引人发笑。

13、“排出九文大钱”的“排”字的深刻含义是()(2分)

A、表明讲信誉，从不赊帐。 B、表明孔乙己有钱 。

C、孔乙己显阔，故意炫耀，非常得意。 D、既表示分文不少，自己是个规矩人，又对短衣帮有取笑表示若无其事，以掩饰内心的不安，活画了孔乙己拮据穷酸的本相。

14、下面分析错误的一项是()(2分)

A、“孔乙己便涨红了脸”的“涨”字，说明孔乙己被指到痛处，表现了内心的羞耻。

B、“额上青筋条条绽出”的“绽“字显示了孔乙已的恼怒。

C、“窃书不能算偷”，说明孔乙己的辩解是自欺欺人，表现了孔乙己的迂腐可笑。

D、店里的人拿孔乙己取笑，说明孔乙己的人缘好。

15、此段文字刻画孔乙己，使用的描写方法有() (2分)

A、肖像、语言、动作 B、肖像、语言、心理

C、动作、心理、语言 D、心理、语言、肖像

16、省略号的作用主要有：A、表思维的跳跃 B、表心情的矛盾 C、被抢白而话没说完 D、表思索正在进行 。说明下列各句中省略号的作用。(4分)

①、“你怎么这样凭空污人清……”()

②、窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?()

17、你对孔乙己怎么看，谈谈你的看法。(4分)

我的看法：

四、作文题目：今天，我想说说心里话

要求：

（1） 写一篇600字左右的文章；

（2） 不得透漏与个人相关的信息；

（3） 不得抄袭。

（4） DDCCCAAADB

（5） 温故而知新 小桥流水人家 古道西风瘦马 断肠人在天涯

二、(一)

8、鲁迅 《孔乙己》 《狂人日记》 小说 封建科举制度和封建文化

9、穷 自命清高,显示自己与短衣帮不同 身分特殊

10、懒 穷

11、常受欺凌 爱面子,掩饰错误 自欺欺人迂腐可笑

12、B

13、D

14、D

15、B

16、CD

17、略

（6）

推荐第3篇：初三语文试卷

初三语文测评试卷

总分120分

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．妖娆(ráo)愧怍(zà)中流砥柱(dǐ)

B．惬意(xiá)萌庇(yìn) 相形见绌(chū)

C．点缀（zhuì）潮汛(xùn) 孜孜不倦(zī)

D．静谧(bì)追溯(shuò) 问心无愧(kuì)

2．下列词语中没有错别字的一项是

A．慷概细腻美不胜收炯乎不同

B．嘹亮孕育尽态极妍 各得其所

C．拮局斑澜一泄千里 锐不可当

D．祈祷推祟物竟天择 随机应变

3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是() （2分）

A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。

B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。

D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬，结果成绩一落千丈。

4.下面各项中，没有语病的一项是()

A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。

C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。

D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，学生的人生安全得到了保障。

二．古诗文默写（12分）

（1）、杜甫借孤雁寄托自己离乱漂泊中失群的痛苦心情的句子是，。

（2）、《鹧鸪》中描绘凄迷悠远意境，渲染消魂肠断氛围的诗句是，。

（3）、常建在《题破山寺后禅院》中借写景抒发隐逸之情的诗句是，。

（4）、崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是“，。崔颢也因为《黄鹤楼》在首诗使李白发出了，的感慨。

（5）、，俯首甘为孺子牛。

（6）、戎马关山北，。

三、（15分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成下面的题。

是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。

大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无

闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。

是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。

是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。

（选自《三国志〃是仪胡综传第十七》，有删改。）

【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。

1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．既定荆州，都武昌既：既然

B．后从太子还建业从：跟从，跟随

C．权遂舍之遂：于是

D．左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣

2.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是

例句：休到，大破之

A．此诚危急存亡之秋也

B．吾妻之美我者，私我也

C．吾欲之南海

D．彼竭我盈，故克之

3.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。

B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。

C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。

D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。

4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

（1）仪自以非才，固辞不受。

（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。

四．阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(9分)

谈尊严

①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。

②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。

③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当

他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。

⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。

⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。

⑦所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。

⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。

(何蓉瑜 有删改)

1．文章的中心论点是_________________________________

2．仿照第二段划线句子补充一个论据。

3．文章的第

四、五段主要运用了哪两种论证方法?

五．阅读下面的文章，完成13-16题

萧萧池塘暮

最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。 “池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。

夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，

珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。

农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。

秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。

冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。

回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……

与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。

除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？

（陈志宏/文，有删改。）

【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。

1.本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘 _____的特点。（4分）

2.下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。（6分） 它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

3.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？（6分）

4.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？（6分）

六．作文

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目(一)送他人一朵花

题目(二)你的_____，让我记住了你(温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。)

【要求】(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字

(2)卷面整洁，字迹清楚。

推荐第4篇：初三语文试卷

初三语文试卷

一、积累与运用（35分）

1、古诗文名句默写。（10分）

（1）他山之石，____________。（《诗经》）

（2）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） （4）不识庐山真面目，_______________。（苏轼《题西陵壁》） （5）________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （6）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味，充满情趣的句子是：“________________，________________。”

（8）幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是孟浩然与农家朋友相聚时“开轩面场圃，把酒话桑麻”的悠闲自得；幸福是杜甫“__________，__________”的美好祝愿。（《茅屋为秋风所破歌》）

2、阅读孟佩杰和刘伟当选为“2011感动中国人物”时的颁奖词，完成后面题目。（5分）

孝女孟佩杰：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气qū_____赶种种不幸；在艰难里，她无怨无诲，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地fù_____住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律．_____，正是他努力飞翔的轨．_____迹。 （1）给加点字注音。（2分）

旋律．_____

轨．_____迹 （2）根据拼音写汉字。（2分）

qū_____赶

fù_____住 （3）划线句中有一个错别字，请找出来并加以改正。（1分） _____改为_____

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（

）（2分） A、刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢？我们拭目以待．．．．

。 B、3月14日，温家宝总理寄语两岸关系“缺月重圆会有时”。他说：“难道几千年的文化恩泽就不能消弭．．几十年的政治恩怨？” C、俄罗斯紧急救援机构一名发言人4月2日称，一架载有43人的客运飞机当天在乌拉尔地区坠毁，救援人员正以无所不为．．．．

的精神积极开展营救。 D、他急于想把学习搞上去，可偏偏生病住院了，真是心有余而力不足．．．．．．．啊！

4、下列句子中，没有语病的一项是（

）（2分）

A、2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会并授予辽宁鞍山钢铁集团职工郭明义“当代雷锋”荣誉称号。

B、在复杂多变的全球经济环境中，使中国未雨绸缪、卧薪尝胆，以开放、合作、共赢的姿态，向世界展示了一个经济大国的崛起。

C、新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。

D、为了配合创建全国文明城市，盐城警方在市区开展酒驾等不文明交通行为大规模执法行动。

5、从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。（4分）

据美国中文网2012年2月27日报道，以旧材料纪念过去，同时又采用现代形式的中国建筑师王澍于27日获得了2012年普里兹克建筑学奖。王澍是获得这项殊荣的第一个中国公民，也是年龄倒数第四的最年轻获奖者。此前，美籍华人贝聿铭在1983年获得这项大奖。据报道，发起这一大奖的凯悦基金会主席普里兹克27日宣布王澍获奖消息。

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6、名著阅读。（5分）

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。……

原来__________吃的酒少，便醒得快，爬将起来，兀自捉脚不住。__________愤闷道：“如今闪得俺有家难奔，有国难投，待走那里去？不如就在这冈子上寻个死处！”撩衣破步，望黄泥冈下便跳。

（1）上述文字出自于古典文学名著《水浒传》。其情节可以概括为_______________，从此以后，水浒传英雄走上了____________________的道路。

（2）文中横线上应填的人物是__________，其绰号为__________，人物性格特征是____________________。

7、综合性学习。阅读下面一组材料，按要求作答。（7分）

材料一：3月20日，国家发改委宣布，自零时起将汽、柴油价格每吨均提高600元，相当于全国90号汽油和0号柴油每升平均分别提高0.44元和0.51元。汽油价格“破8”，开车的你还能HOLD住吗？

材料二：盐城地区发现大量石油和天然气的蕴藏，盐城市政府官网介绍，盐城已探明石油天然气蕴藏量达800亿立方米，预计总储量达2000亿立方米，为中国东部沿海地区陆上最大的油气田，有着广阔的斟探开发前景。

材料三：2012年起，盐城东台城乡客运班车统一使用天然液化气（LNG）做动力燃料，燃油汽车全部淘汰报废，全省尚属首家。天然液化气做动力燃料可节约能耗30%，尾气排

1 放接近于零，既节能降耗，又绿色环保。

（1）根据有车族对这次油价上涨后的反映，拟完成一份调查报告。请你根据材料一将下面调查报告的题目补充完整。（2分）

题目：关于________________________________________的调查报告

（2）作为盐城人，读完“材料二”，你一定会为之一振，豪情油然而生，也亟待了解很多问题。现在江苏沿海地区发展领导小组的专家来到你校，请你设计一个问题进行提问。（2分）

__________________________________________________________________________ （3）有部分客运班车车主想自己买客车搞运营，怕用不惯，不准备使用天然液化气，请你结合上述材料用简洁的语言来劝告他们打消顾虑。（3分）

__________________________________________________________________________

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面两首古诗，完成8~10题。（7分）

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

【乙】梦中作

（1）

（欧阳修）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。、

[注]（1）本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

8、请你运用生动形象的语言，描述一下甲诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的画面。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、乙诗中“________________”一句和甲诗中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”有异曲同工之妙，都运用了用典的修辞手法，其共同的作用是______________。（2分）

10、联系具体内容分析这两首诗所表达的思想感情有何不同？（3分）

__________________________________________________________________________

（二）阅读下面两篇文言文，完成11~15题。（15分）

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】

治国安民

贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，

惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（节选自唐·吴兢《贞观政要》）

11、解释下列句中加点的词。（4分） （1）患有所不辟．也：

（2）贤者能而丧耳．： （3）征求无已．

：

（4）遂得徭役不兴．

：

12、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之。

__________________________________________________________________________ （2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

__________________________________________________________________________

13、请用“/”为下列两个句子标上正确的停顿。（每句标一处）（2分） （1）由 是 则 可 以 辟 患 而 有 不 为 也

（2）此 皆 朕 所 目 见

14、乙文中唐太宗使百姓安乐的措施是什么？（用文中句子回答）（2分）

__________________________________________________________________________

15、甲文所倡导的“义”对乙文的治国安民有何重要意义？请联系实际谈谈你的看法。（3分）

__________________________________________________________________________

（三）阅读下面文章，回答16-19题。（13分）

雅量（宋晶宜）

①朋友买了一件衣料，绿色的底子带白色方格，当她拿给我们看时，一位对围棋十分感与趣的同学说：

②“啊，好像棋盘似的。” ③“我看倒有点像稿纸。”我说。

④“真像一块块绿豆糕。”一位外号叫“大食客”的同学紧接着说。

⑤我们不禁哄堂大笑，同样的一件衣料，每个人却有不同的感觉。那位朋友连忙把衣料用纸包好，她觉得衣料就是衣料，不是棋盘，也不是稿纸，更不是绿豆糕。人人的欣赏观点不尽相同，那是和个人的性格与生活环境有关。如果经常逛布店的话，便会发现很少有一匹布没有人选购过；换句话说，任何质地或花色的衣料，都有人欣赏它。一位鞋店的老板曾指着橱窗里一双式样毫不漂亮的鞋子说：“无论怎么难看的样子，还是有人喜欢，所以不怕卖不出去。”就以“人”来说，又何尝不是如此？也许我们看某人不顺眼，但是在他的男友和女友心中，往往认为他如“天仙”或“白马王子”般地完美无缺。

⑥人总会去寻求自己喜欢的事物，每个人的看法或观点不同，并没有什么关系，重要的是－－人与人之间，应该有彼此容忍和尊重对方的看法与观点的雅量。如果他能从这扇门望见日出的美景，你又何必要他走向那扇窗去聆听鸟鸣呢？你听你的鸟鸣，他看他的日出，彼此都会有等量的美的感受。人与人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那分雅量的缘故；因此，为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。

2

16、通读全文，把本文中的中心论点写在下面的横线上。（2分）

__________________________________________________________________________

17、这篇议论文，从一件衣料说起，你觉得有什么好处？（4分）

__________________________________________________________________________

18、本文主要采用了什么论证方法？主要从哪两个方面论证了中心论点？（3分） __________________________________________________________________________

19、从本质上说，培养雅量也就是要尊重每个人的创造性思维，如本文开头对衣料的评价。请发挥你的创造力：面对省略号（„„）（4分）

美容师说：________________________________________________________________ 天文学家说：______________________________________________________________

（四）阅读下面文章，回答20~24题。（20分）

镜子阿蒙（韩石山）

⑴阿蒙是他的小名。这名字起得实在好。出生在内蒙古，按常人的起名法，该叫蒙生什么的，那就俗了。叫阿蒙，显得又别致又文雅。三国时，鲁肃夸奖吕蒙说：“非复昔日吴下阿蒙。”至今吴下阿蒙仍当成语用。

⑵他是我的邻居。我们这是个大院子，他家住外院西房。他似乎没工作，也不上学，常在院里走来走去，因此我进进出出总能碰见他。起初他见了我从不理睬，后来熟悉了，我们便成了朋友，成了同志。

⑶同志这称呼，近年来不大时兴了。自从结识了阿蒙，我方发觉，同志毕竟比朋友要深一层。朋友只是说关系融洽，同志却有道义相砥的含义。

⑷他是可爱的。平日在街上见了剃光头的人，看看总不那么顺眼，阿蒙也光头，却怎么看怎么顺眼。这或许是他脑袋的形状好吧，像我就不妙。我的眼睛小，常感到这是人生的一大不幸，自从认识了阿蒙，陡然增添了许多的自信——他的眼睛也不大，却特别有眼。于此可知，眼睛不在大小，而在有没有神。与其大而不当，倒不如小而有神。

⑸我所以称他为同志，主要还是敬重．．他的性情和人品。他说话做事，既不媚上，也不骄下，一切本其自然。我比他大得多，他见了我，有时叫个什么，有时理也不理，叫或不理，全看他当时的心情。

⑹“阿蒙，去我家吧。”我主动邀请他。

⑺他看我一眼，连句话也不说，只顾做自己的事。遇上这种情况，我也不见怪。人活在世上，固然应当成全别人，可自己不情愿的时候，勉强去做，你说这叫高尚叫修养，不也戕害了自己的天性？

⑻和阿蒙相比，在这一点上，我自愧弗如。见了官高位显的人，每每会说些言不由衷的奉承话。啊，你真是领导有方呀。实际自家心里清楚，他昏聩颟顸，领导得一塌糊涂。见了年龄大的人，又会说您老真是越活越年轻呀，实际是他明明日见衰老。见人说人话，见鬼说鬼话，全无人格可言！

⑼“阿蒙，来我家吧。”我又发邀请。

⑽这回他高兴，欢欢喜喜地来了。邻居来家，不敢怠慢，我拿出苹果招待。 ⑾“吃吧！”

⑿__________________________。多纯真，多爽快！回想起自己去朋友家是啥德行，明明自己喜欢吃的东西，人家又那样热情，偏要扭扭捏捏，推推委委。万一那边以为你真的不吃，不再相让，过后又暗自骂人家小气。这叫修养？否，该叫虚伪、恶劣、卑鄙才对。

⒀阿蒙是我的一面镜子，照出了我人性中的种种卑劣。他是我最好的同志，我要跟他道义相砥，克服自己的种种虚伪，争取像他一样地纯真，一样地高尚。

⒁能做到吗？连我自己都怀疑。

⒂阿蒙今年两岁。据他妈妈说，准确年龄是两岁零四个月。

（选自《意林》2012年第5期）

20、文章开头介绍阿蒙名字的由来有哪些用意？（4分）

__________________________________________________________________________

21、文章第⑸段加点的词“敬重”能否改为“尊重”？为什么？（4分）

__________________________________________________________________________

22、请你根据当时的情景，想一想阿蒙此刻会怎么做？补全文章第⑿段划横线的内容。（4分）

__________________________________________________________________________

23、文章主要运用了对比的写作手法，试举一例作分析，并说说它的作用？（4分） __________________________________________________________________________

24、文章结尾写道：“阿蒙今年两岁。据他妈妈说，准确年龄是两岁零四个月。”读来耐人寻味，联系文章的内容，你能体会出这样写的深层含义吗？（4分）

__________________________________________________________________________

三、作文

25、同学们，当你们从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让你们记住许多感怀的事情，回味许多感动的人物，体味许多受益的哲理。这些在你们人生履历上留下印痕的点点滴滴，丰盈着你们的年轻的生命。请以“一路上有你”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）写出真情实感。

（2）不得出现真实的校名、人名。

3

参考答案：

一、积累与运用

1、（1）可以攻玉

（2）大漠孤烟直

（3）一览众山小

（4）不识庐山真面目 （5）晴空一鹤排云上 （6）后天下之乐而乐 （7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 （8）安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

（每空1分，有添字、漏字、错别字，该题皆不得分）

2、（1）lǜ

guǐ

（2）驱

缚

（3）诲改为悔

（每空1分，计5分）

3、C（2分）

4、A（2分）

5、中国

王澍

第一（或第一个）

普里兹克建筑学奖（答普里兹克也给分）

（每空1分，计4分，顺序可以颠倒）

6、（1）智取生辰纲

联合斗争

（2）杨志

青面兽

精明能干，蛮横粗暴 （每空1分，共5分）

7、（1）汽油上涨后对有车族的影响。（意对即可，2分）

（2）示例：各位专家，请问我市将如何有序地开发利用油气田？（称呼1分，内容1分，共2分）

（3）答案要点：A汽油价格持续上涨；B我市天然气储量丰富；C使用天然气既能降耗，又能绿色环保。（要有称呼，每个要点1分，计3分）

二、阅读理解

（一）

8、波涛滚滚的大江之上，沉没的船只主旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千万棵树木竞相争春，呈现出一片欣欣向荣的景象。（意对即可，2分）

9、棋罢不知人换世。（1分）

表现了诗人对岁月变迁，人事全非的惆怅之情。（1分）

10、从甲诗中“酒阑无奈客思家”可见诗人被贬谪后对家乡的思念。（1分）乙诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表现了诗人被贬后的愤懑不平之意；“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表现了诗人世事沧桑、亲朋凋零的伤感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了诗人积极进取的人生态度和旷达乐观的胸怀。（答全两点即给2分）[注：不联系具体内容，该题最多得1分。]

（二）

11、（1）同“避”，躲避

（2）罢了

（3）停止

（4）兴起、发生（每题1分，计4分）

12、（1）不仅是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想。（2分） （2）治国好比栽树，只要树根稳固不动摇，就能枝繁叶茂。（2分）

13、（1）由是则可以辟患 / 而有不为也 （2）此 / 皆朕所目见 （每题1分，计2分）

14、夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。（2分）

15、甲文所倡导的“义”是利于国家、民族和人民的大义，正是乙文统治者所追求，

才使得“徭役不兴”、“年谷丰稔”，从而更有利于更好地管理国家，让百姓安乐。（意对即可，3分）

（三）

16、为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。（2分）

17、（1）从人们所熟识的事情说起，显得亲切，增强文章的感染力。（2）作为论据，增强了文章的说服力。（每个要点2分，共4分）

18、举例论证（或摆事实或事实论证）（1分）主要从对物和对人的不同看法两个方面论证了中心论点。（2分）

19、示例：（1）这么美的美人痣，让我来欣赏欣赏；（2）看如许的星斗，群星璀璨。（每个要点2分，计4分）

（四）20、（1）叫阿蒙显得别致又文雅；（2）点题；（3）为下文阿蒙虽无许多知识，却表现出一些人所没有的纯真高尚的人格作铺垫。（第（1）（2）要点各1分，第（3）要点2分，计4分）

21、不能。因为“敬重”除了有尊重之意外，还包含敬佩的意思，表达了“我”对阿蒙身上所表现出来的性格和人品从内心深处生发出一种敬佩和尊重，意思要比“尊重”更深一层。（4分）

22、他毫不客气，抓起就吃，临走时还拿了一个。（意对即可，4分）

23、例如：（1）将“我”的头的形状与阿蒙的光头作对比，突出了阿蒙的可爱、讨人喜欢。（2）用阿蒙的眼神和“我”的眼神作对比，突出了阿蒙眼神的透彻、明净。（3）“我”为人处世的态度和阿蒙对人的态度作对比，突出了阿蒙人品高尚、纯真无瑕的特点。（能答出一点即可，举例2分，作用2分，计4分）

24、突出强调阿蒙是一个小孩子，极力赞美他的纯真、可爱。他身上所表现出来的纯真的性情、高尚美好的人格正是我们这些大人所缺乏的，也是人们应有的秉性。与这个天真、可爱、纯真、活泼的孩子相比，我们难道不更应感到惭愧吗？这里文章给读者的警示，的确耐人寻味。（意对即可，4分）

三、作文（评分标准同中考）

推荐第5篇：初三语文试卷分析

初三语文2017-2018第一学期期中考试试题分析

2017年11月27日

一、试卷结构及命题特点

能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。

试卷第一部分为语言的积累及运用，共30分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、字音、病句、标点、文学常识以及名著和综合性学习几个方面。

第二部分为阅读理解，共40分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。诗歌阅读以苏轼《东栏梨花》为考察对象，文言文以《史记.留侯世家》节选张良拜师段落。选文体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。现代文阅读考察了以议论文和小说。梁启超的《最苦与最乐》、莫泊桑的小说《小酒桶》属于经典作品。

第三部分是作文，计50分。以“感恩”为话题的演讲稿。较以往不同的是引导学生立足教材，学以致用。给考生有些“突然”的感觉，因为在初三备考中，受前几年中考作文影响，备考写作训练往往以感悟生活类记事为主，立足教材实际运用的写作比较少。

二、考试情况分析

（一）总体答题情况

初三语文试卷满分120分，客观题6个，每题2分，共12分；主观题五个大题，18小题，共108分。全市平均分67.55，其中客观题平均33.22分，主观题平均34.15分。全市最高分103分，最低分1分，优秀分数96分，优秀率34.7%，良好84分，良好率12.91%，及格72分，及格率46.24%，低分率53.76%。

（二）得分率较低的试题情况

第一部分的语言积累运用题，得分率在51.56%左右。这部分失分率最高是客观题第5题和第2题，第5题考查的是标点符号，答对率为18.93%，书名号之间不能加标点，可能很多老师强调的不是很多；第2题考查的是近义词语的运用，这是学生的弱项，答对率为21.77%。主观题第8 题，得分率仅为23.8%，这是一道名著考查题，《临江仙》赞美的是吴用，很多学生错填成诸葛亮、曹操、周瑜，归咎于对原著不熟。第二问是结合情节分析《草房子》中的人物形象，因《草房子》不在中考20部名著范围，故而部分老师忽略了对这部作品的推荐，

多数同学对《草房子》未读或不熟悉，造成失分。由此可见，名著阅读是下阶段教学指导的重要环节。

第二部分的阅读分析题，难度系数偏大，学生的得分率总体约为38.92%。得分率高的是现代文小说阅读，约为52.2%。得分率最低的是议论文阅读，其次是诗歌鉴赏和文言文阅读。议论文阅读得分率仅为28.5%，对中心论点的概括能力较差，审题不够细致，不能清晰的区分论证思路和论证方法的考查。诗歌鉴赏得分率为30.8%，体现在赏析理解不全面，对诗人情感的分析断章取义，分析不透彻。文言文阅读对实词和虚词的考查都不难，词类活用和“而”的用法都立足于课内，进行了适当拓展，但得分率为44.2%，也是下一步教学的一个重点。

写作部分，得分率为71.4%。实用文体的突破考查打破了常规备考，部分学生审题不细致，只看到“感恩”的话题，未关注到“演讲稿”的格式，造成失分。更需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。

三、试卷问题整体分析

1、成绩不均衡，差距明显

学生眼高手低对基础知识重视程度不够，反复练习与强调的内容，学生认为自己已经掌握，在试卷上作答出现下笔就有错别字。还有一部分同学，基础知识不扎实，不牢靠导致部分同学失分严重。

2、知识迁移方面不懂灵活运用

3、审题不清

4、学生阅读层次参差不齐，答题规律技巧不灵活，或者只答套路不联系具体文本。

5、作文水平参差不齐，书写水平亟待提高。

四、今后的教学建议

1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。

教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”

2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。

立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。

3、加强学生课外阅读的指导。

能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，建议整体设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。

4、强化作文教学，强化“识字与写字”教学。

“识字与写字” 和“写作”教学的改革相对落后 ，课程标准对初中阶段提出了更为明确的要求。规范的书写是对祖国语言热爱的体现，有活力的作文教学，才能使学生写出有活力的文章。

推荐第6篇：初三语文模拟试卷

同安区2009—2010学年中考模拟试卷

语文试题

（考试时间：120分钟满分：150分）

考生注意：1.全卷分四个部分，计19小题；

漫思茶，敲门试问野人家。

⑴用简洁的语言概括下阕的主要内容。（2分）

⑵请展开联想想象，把这首词上阕所展现的画面描绘出来。（2分）

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

4．读下面一段话，完成文后题目。（6分）

骄阳似火，A.炽热．．（．zhìrâ）袋；知了B.碱默C.苦思瞎想．．．．kǔshīxiáxiǎng写作文。他知道，D.粗制．．滥造．．cūzhìlànzào平的。

（1）文中加点的词语书写和注音完全正确的一项是：（）（2分） （2）仿照画“（2分）（3）文中划横线句子是个病句，应改为：（2分）5．名著阅读（7分）

（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《》（填书名）。这则故事告诉人们：（2分） 有一天，一个牧童在山上放羊。他觉得很无聊，便对山下大喊：‚狼来了，狼来了，快来打狼啊！‛村民们听了，连忙扛着锄头气喘吁吁地跑上山，可一看，哪里有什么狼！只有在哈哈大笑的牧童。就这样，牧童一连骗了村民两次，村民再也不相信小孩的话了。最后，狼真的来了，牧童慌了，大喊：‚狼来了，狼真的来了，快来打狼啊！狼在吃羊了！‛可再也没有人来帮忙了。

(2)下面的诗句出自《繁星》《春水》，你从诗中获得怎样的启示？（2分）

墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。

（3）虎年说虎，请简述一则《水浒传》中关于虎的故事。（3分）

6．综合性学习（7分）

“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。 ⑴设立文化长廊：

社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在‚创文明，建和谐‛活动中取得的成果。现在设臵了‚邻里剪影‛和‚爱心快递‛两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设臵两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）。（2分）

栏目1栏目2⑵倡导文明习惯：

社区文化建设从消除不良习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了‚从我做起，净化家园‛的温馨提示活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。（3分）

不文明现象温馨提示⑶改善邻里关系：

为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会，你还有其他好的活动方案或活动建议吗？请写出2条。（2分）

免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。‚全球二氧化碳大量排放引起温室效应，使得地球‘发烧’了。而低碳经济为‘生病’的地球开出了一剂‘退烧药’。‛

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础，含碳燃料所排放的二氧化碳显著降低的经济模式。这一概念最早由英国于2003年在能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》上提出。‚英国要创建低碳经济，其主要目的有两个：一是开发绿色技术，通过发展、应用和输出低碳技术来创造新的商机和就业机会，在未来的低碳大产业中抢占先机；二是找到新的金融工具——碳，通过碳交易等金融方式保住其金融中心地位。‛

与传统的经济增长模式相比，低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。尽管6年前就已提出低碳经济这一概念，但是在相当长的一段时间里，人们对低碳经济仍然处于观望阶段。究其原因，主要是以绿色能源为主的低碳经济被认为成本过高、技术不成熟、难以迅速开展，而且长期以来对化石燃料的依赖，使得人们很难改变原有的发展模式。然而随着油价持续走高，应对气候变化呼声日高，尤其是去年发端于美国的全球金融危机的爆发，使低碳经济再次成为‚香饽饽‛。这次，它不仅仅是一种新的理念，而是被当作下一轮新经济的增长点。

（选自《解放日报》有删改）

11．通读全文，说说何为“低碳经济”？（3分）

12．深入字里行间：

（1）文章开头

⒁次日，我匆匆前往‚利来‛餐厅，请老板娘不必再为我提供假账单了，并请她以后开票时数额开低点，剩下的钱我自己补上。老板娘更古怪地看着我，我的脸青红不定，又送上一串珍珠项链，不等她说话，便飞也似离去。

⒂此后我心无旁骛地投入工作，公司上下对我评价都非常好。

⒃实习期满那天，我去马总办公室取实习成绩评定表，心情紧张。马总微笑着祝贺我以踏实的工作成绩获得‚优秀‛，同时诚心表示，如有可能，仍欢迎我回‚和达‛上班。我心花怒放，正要谢他，他又递给我一个礼盒，说是他太太也祝我以优异的成绩毕业，并要求我回校后再看。我疑惑——我并不认识他太太啊？

⒄回到学校拆开礼盒，我脑海里‚轰‛一声，所有的热血都涌上脑门——里面躺着我送给‚利来‛老板娘的两串珍珠项链……

⒅一瞬间，我为自己以往对一个值得尊敬的人的恶意揣测和对社会的漠然不信任无地自容，泪渐渐涌上来。马总，马和达，一个小学毕业的、有啤酒肚的、‚并不会做什么事的闲人‛，是您用宽容博大的胸襟成全了我的未来，并教我怎样做人。

⒆后来，我常见马总，却没有勇气对他鞠躬说：‚马先生，你是我生命中最难忘的老师。”

15、把文章的标题改为“马老板”或“马先生，马老板”好不好？为什么？（4分）

16．批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、语言等方面给文章加上评语。请给文中划线的两处做批注。(6分)

A．

B．

17、本文运用了伏笔照应的写法，请举一例说明这种表现手法的作用。（4分）

18、根据前后文，揣摩并描写一段“利来”老板娘拿了“我”送的珍珠项链回到家后与马和达的一段对话，插在⑦⑧段之间（可配上人物的动作、神态等描写）。（4分）

第四部分写作（满分：60分）

六．完成19题（ 60分）

19．以下两题，任选一题作文。

（1）生命是有价值的。在司马迁的眼里，有的人的生命比泰山还重，有的人的生命比鸿毛还轻。奥斯特洛夫斯基也告诉我们，每个人的生命只有一次，人生短暂，我们不能碌碌无为、虚度光阴，而应该将生命奉献给我们所追求的事业。

我们要增加生命的长度 ，更要努力增加生命的宽度。 请以“珍爱生命”为题写一篇文章，（2）题目：“品读” （加上适当的词语，补足题目）

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

推荐第7篇：初三语文调研试卷

初三语文调研试卷

班级____学号____姓名

阅读下面一段话，回答问题：

①记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇文章的开头写下这么两句“（Yīng Wǔ）____能言，不离于禽，猩猩能言，不离于兽”。②我们看了都非常（Pèi）___服。③后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入。④又过了若于年，才知道这两句话都有问题。⑤Yīng Wǔ能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化（所以我们管人云亦云的话叫“Yīng Wǔ学舌”）。⑥只有人们的说话是从具体情况（包括外界情况和本人意图）出发，情况一变，话也跟着变。⑦至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做试验的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。⑧人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把文章分析成若干音素（当然是不自觉地），又把这些音素组合成音节，再把音节连（zhuì）___起来––––音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。⑨另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。⑩一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。

1．这段话选自《人类的语言》一文，作者是________。（5’）

2．根据文中括号内的拼音，在横线上写上汉字。（12’）

3．解释词语（10’）

人云亦云––––随机应变–––

4．用“||”标出这段话的层次（15’）

5．第①句至第④句从表达方式上来看，属________，其作用是________________________________（10’）

6．第④句说“这两句话都有问题”，指什么问题？（12’）

7.第⑧句中的“在于”一词应管到第________句结束。（6’）

8.这段话运用了________和________的说明方法。（10’）

9.这段话的中心意思是（10’）

答：________________________________________________

10．简要分析第⑧⑨⑩三句之间的关系。（10’）

推荐第8篇： 初三语文试卷分析

2013－2014学年第二学期初中期末学业水平测试

学生答卷情况统计表

学校 十七中学科 语文年级 初二班级1班统计人数 3

42012－2013学年第一学期初一期末学业水平测试试卷分析表 学校十七中学科 语文年级 初二填表人李文芹

说明：

1、本表由同学科教师研究讨论后由一人执笔填写，不够可加附页。要求打印，不得报送手写稿。

2、“试题评价”一栏，应写清题型、题量、题度、难度、考查意向等内容。

3、“学生答卷得失”一栏，应分条写清得与失各有哪些方面，每个方面具体表现为哪些情

况，要有典型例子和必要的数据，并对失分原因做出分析。

4、“今后改进措施”一栏应针对存在的问题 拟定改进措施，力求具体。

推荐第9篇：初三语文复习试卷

（一） （12分） 梅花岭记（节选） ①②顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：‚吾誓

③与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？‛副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：‚吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。‛

二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能

④执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：‚我史阁部也。‛被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：‚我死，当葬梅花岭上。‛至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。

【注】①江都：今江苏扬州。②史中烈公：史可法，明末政治家、军事家。③临期成此大节：指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。④大兵：清兵。⑤史阁部：史可法时任内阁大学士，故自称‚阁部‛。

7.下列句中的“以”与“乃以衣冠葬之”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）

A.以其境过清

B.何以战 ．．C.然仓皇中不可落于敌人之手以死

．

D.以大易小 ．8.下列对句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（4分） A.集诸将而语之曰 语：告诉 B.吾上书太夫人 书：写信 ．．C.德威流涕

．

涕：眼泪

D.被执至南门 ．

执：押送

9.翻译下列句子。（4分） ①吾誓与城为殉。（2分）

译:_______________________________________________________________________ ②忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”(2分) 译:_______________________________________________________________________ 10.请简要概括史可法的思想及性格特征。（2分）

答：_______________________________________________________________________

（二） （4分）

干荷花

①

刘秉忠

干荷叶, 色苍苍, 老柄风摇荡。 ②减了清香越添黄。 都因昨夜一场霜 ,寂寞在秋江上。

【注】①刘秉忠生于公元1216年，卒于公元1274年，曾隐居为僧，后留侍元世祖左右，为元朝的开国元勋，但始终过着斋居蔬食的生活。②减：衰退。 11.阅读上面一首小令，回答问题。

(1) 作者是从哪几个方面来描写干荷叶的憔悴之状的？（2分）

答：_______________________________________________________________________ (2) 作者通过写荷叶寄寓了怎样的人生感慨？（2分）

答：_______________________________________________________________________

⑤

（一） （12分）

观月记 （宋）张孝祥

月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。．．然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚．

①②有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具．是四美者与。

③盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 ．【注释】①蕲(qí)：通“祈”，求。②金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。③沙：指金沙堆。

7.下列句中的“之”与“安能独行以夜而之空旷幽绝”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）

A.若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地 B.黄鹤楼送孟浩然之广陵 ．．C.固国不以山溪之险

．

D.此诚危急存亡之秋也 ．8.下列对文意的理解有错误的一项是（ ）（2分）

A.这篇短文有议论，有叙述，有描写，有抒情，意到笔随，流畅自然。 B.金沙堆四面环水，最近的陆地离作者也有几百里，可谓远去人际。 C.金沙堆由湖沙堆积而成，在明月映照之下，沙色与月光争辉。

D.中秋观月，是诗文中常见的题目。作者带着童隶在洞庭湖中的金沙堆观中秋月，则别有一番景象与情趣。

9.解释下列句子中加点的词。（4分）

①宜独往

宜：______________ ②去人远者又胜也 去：______________ ．．③诚有好奇之士

诚：______________ ④于是为备 备：______________ ．．10.翻译下列句子。（4分）

(1)今余之游金沙堆，其具是四美者与。 （2分）

译：_______________________________________________________________________ (2)盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。 （2分）

译：_______________________________________________________________________

（二） （4分） 一剪梅·舟过吴江 （宋）蒋 捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 11.阅读上面的一首词，回答问题。

(1) 这首词流露出词人怎样的情绪？（2分）

答：_______________________________________________________________________ (2) 请说说最后一句中的“红”、“绿”二字的妙处。（2分）

答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

（一） （12分）

伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身干阖闾。阖闾曰：‚士之甚，勇之甚。‛将为之报仇。子．胥曰：‚不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。‛于是止。

蔡昭公南朝楚，被羔裘，囊瓦求之，昭公不与。即拘昭公南郢(yǐng)，三年然后归之。．昭公去至河，用事，曰：‚天下谁能伐楚乎?寡人愿为前列!‛楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭．．公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报阖闾曰：‚蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三牟，然后归之。蔡公至河，曰：‘天下谁能伐楚者乎?寡人愿为前列。’楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可矣。‛阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，操鞭笞平王之坟。曰：‚昔者吾先君无罪，．而子杀之，今此以报子也!‛

囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治处也。

7.下列句中的“之”与“楚闻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）

A.属予作文以记之 B.至之市 C.亲戚畔之 D.怅恨久之 ．．．．8.

9.下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）（2分）

A.伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。 B.“诸侯不为匹夫报仇”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。

C.伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上是忠孝两全。 D.蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。 解释下列句子中加点的词。（4分） ①身干阖闾

身： ②被羔裘 被： ．．③天下谁能伐楚乎 伐： ④操鞭笞平王之坟 笞： ．．10.翻译下列句子。（4分）

⑴即拘昭公南郢，三年然后归之。(2分) 译：_______________________________________________________________________ ⑵囊瓦者何?楚之相也。(2分) 译：_______________________________________________________________________

B.（4分）

①

社 日 王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。

【注】：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。 11.阅读上面的一首诗，回答问题。

⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分) 答：

⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分) 答：

（一） （12分）

①元朔六年，广复为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴。诸将多中首虏率，以功为侯者，而广军无功。后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与

②数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：‚胡虏易与耳。‛军士乃安。广为圜陈外向，

③胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。

【注释】①广：李广，西汉名将。②圜：同“圆”。③大黄：弓箭名。

12.下列句中的“以”与“而广身自以大黄射其裨将”中的“以”的用法相同的一项是（ ） （2分）

A.可以一战

B.扶苏以数谏故 ．．C.祭以尉首

．

D.先帝简拔以遗陛下 ．8.下列对文意的理解有错误的一项是（ ）（2分） A.选段主要讲述了李广带领军队抵抗匈奴的故事。 B.李广命令其子李敢出击匈奴有助于稳定军心。 C.“广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将”，表现了李广是一个有勇有谋的人。 D.匈奴军最终离去的原因是李广军对兵力强盛，并有博望侯张骞的及时援助。 9.解释下列句子中加点的词。（4分）

①从大将军军出定襄 从：__________ ②广乃使其子敢往驰之 驰：__________ ．．③益治军 益：_________

④会日暮 会：_________ ．．10.翻译下列句子。（4分）

(1)后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。（2分）

译：_______________________________________________________________________ B.军中自是服其勇也。 （2分）

译：_______________________________________________________________________

绝 句 杜 甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

11.阅读上面的一首诗，回答问题。（3分）

(1) 诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（1分）

答：_______________________________________________________________________ (2) 最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感。（2分）

答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

社日 王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。

注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。 11．阅读上面的一首诗，回答问题。

(1)开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分) 答： (2)末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分) 答：

（二）（4分）

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】①劳歌：送别歌。

11．阅读上面的一首唐诗，回答问题。（4分）

（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分）

答：_______________________________________________________________________ （2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）

答：_______________________________________________________________________

选择题：

3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）

乃丹书帛曰‚陈胜王‛，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又．．．间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰‚大楚兴，陈胜王‛。 ．A.王：为王。

B.罾：鱼网。 C.怪：以„„为怪。

D.间：暗中。

4.仔细品味当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话：“你问我成功的秘诀？有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。”

选出对文段中的四个词语理解有误的一项（ ）（2分） ．．(3)“喜新厌旧”指求创新，不守旧。

B.“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标去努力。 C.“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。

D.“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。 9.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A.雅虎致力于“梦幻体育”和新闻有关网站，“梦幻体育”是一种交互式的体育游戏，

①

用户可以通过互相竞争赢得奖励。

B.近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动

的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。

C.利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和

住房公积金使用效率。

D.针对舆论反映电影植入广告过度的问题，国家广电总局指出，能否打击盗版是降低

电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。 2.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分）

(2)静静地守在昙花旁边，不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。 ．．B.这座山安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我。 ．．C.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。 ．．．．D.没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外，甚至产生对立情绪。 ．．．．3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：‚我孰与城北徐公美？‛．．其妻曰：‚君美甚，徐公何能及君也？‛城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：‚吾孰与徐公美？‛妾曰：‚徐公何能及君也？‛旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：‚吾与徐公孰美？‛客曰：‚徐公不若君之美也。‛明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜．而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‚吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；．客之美我者，欲有求于我也。‛

A.修：长，这里指身高。

B.服：衣服。 C.孰：同“熟”，仔细。

D.私：偏爱。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）

A.据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 C.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。 D.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 2.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。 ．． B.专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。 ．． C.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。 ．．．． D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 ．．．．3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，．．．．无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨．然若神人……

A.汤：热水。

B逆旅：旅店。

C.日：每天。

D.腰：腰间。

C.词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（ ） （2分） A.所以愉快着你的愉快，痛苦着你的痛苦。 ．． B.他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。 ．． C.我走出庭院，凄迷着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。 ．． D.老栓，就是运气了你!你运气，要不是我信息灵„„ ．．6.为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ）(3分) 美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰〃冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24％的人有学习障碍，23％的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：‚肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。‛为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。

13.肥胖的人大多记忆不佳。

B.接受胃绕道手术能达到减肥的目的。

C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。 D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。

3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之．．垄上，怅恨久之，曰：‚苟富贵，无相忘。‛佣者笑而应曰：‚若为佣耕，何富贵也？‛陈胜．．太息曰：‚嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！‛

B.尝：曾经。

B.之：去、往。 C.苟：倘若。

D.若：如果。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B.学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 6.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）

我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，______；选择回忆，______；选择诚信，______；选择坚强，______；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已„„

①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切

A.②①③④

B.①③④② C.②③①④

D.③①②④

5.下面句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）

11.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 ．．．．B.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面不断呈现。 ．．．．C.春节那天，政府组织了盛大的焰火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。 ．．．．D.让幼儿园的孩子提前学习小学课程的揠苗助长式做法，已受到许多有识之士的批评。 ．．．．3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增．其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

．．．．(4)守：做郡的长官。

B.制：制度。 C.属：同“嘱”，嘱托。

D.作文：写文章。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A.由于掌握了交会对接技术，就具备了建设空间站的基本技术和能力，为开展更大规模的航天活动提供了可能性。

B.中国愿同欧洲加深相互信任和了解，深化和扩大各领域的务实合作。

C.以律己、公民道德、为家庭奉献、寻求社会和谐为主体的儒家思想在作为一种符号被推崇的同时，也为中国获得进步提供了工具。

D.他们乐于奉献的幸福观带动了数万志愿者参加公益活动和文明有序的局面。 5.从下列两则材料中得到的启示概括正确的一项是（ ）（2分）

材料①：根据科学试验计算，一只蜜蜂要酿一公斤蜜，须在100万朵花上采原料，飞行距离差不多绕地球赤道11周。

材料②：有一次，一个青年苦恼地对昆虫学家法布尔说：‚我不知疲倦地把自己的全部精力都花在我爱好的事业上，结果却收效甚微。‛。法布尔赞许说：‚看来你是一位献身科学的有志青年。‛这位青年说：‚是啊!我爱科学，可我也爱文学，对音乐和美术我也感兴趣。我把时间全都用上了。‛ 法布尔听完后，从口袋里掏出一个放大镜说：‚把你的精力集中到一个焦点上试试，就像这个放大镜一样!‛

8.选取正确的方向是取得成功的前提。

B．学习既要博采众长，又要专一，才能有所成就。

C．勤奋是通向成功的阶梯。

D．只有珍惜时间、努力拼搏，才能取得成功。 (3) 对下面这段话的理解有错误的一项是（ ）（2分）

所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就会产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步，栖居于远远的目标之上——不管它是地位、金钱或房子——这时脚下怎样疾走都觉得慢，会为之烦恼，此时很容易受伤。

B.幸福由生活的细节组成，我们要重视身边的点滴感受。 C.幸福其实是一种心态感受，就在我们自己身边。

D.一个人幸福与否，与地位、金钱或房子无关，与自己对当下的处境感受有关。 D.一个人不应追求更高，因为这容易使自己烦恼、受伤。 4．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A．三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。

B．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 c．上海世博会开幕后，上海警方便衣行动突击队就进驻园区，确保游客安全。 D．通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。 6．对下面这段话的理解有错误的一项是(2分) ( ) 人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小 憩，只是供转车再出发。

A．人生是个不断前进的过程。

B．人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。 C．人生旅途可以有多种路径到达目的地。 D．人生的目标常常可以发生方向性的逆转。

推荐第10篇：初三语文试卷分析

初三语文试卷分析

初三语文试卷分析

（一）

一、总体分析

这一份模拟考卷，可以说是命题者花了一定心思，出的非常成功。考卷突出了检查学生初中三学年所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查，对今后的中考复习具有较强的指导性。虽然难度系数有一定提升，但符合今年中考的命题导向。本试题满分为120分，考试时间为150分钟。在参加的考生中最高分为101分，最低分为6分，其中以80----90分的居多，较往常相比确实有点难度。

二、试卷分析

本次试卷在结构上，主要分为以下几大块：

（一）语文知识积累与运用。

主要考查了汉字的书写，拼音的正确读法、病句的修改、古诗文名句默写、运用、名著积累、语言的实际运用等几个方面，很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。

本次试卷在结构上，主要分为以下几大块：

1、汉字书写。这一题不是简简单单的规范抄写而是要求学生从多个词语中选择拼音、写法正确的一项综合性较强。

2、病句修改注重与课本接轨，既考查了对文本的熟悉又巧妙的考察了学生的修改病句的知识。

3、名句填空。第1----4题是机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句。难度较小，除个别的有错别字，其余得分不错。第5题和第6题是理解性填空还是比较简单的，也容易得分。最后一个是考查学生的筛选能力。有新意的是加进了对现代文名篇名段的考察，体现了中考的立足课本，以本为主的思想。

4、名著积累。名著题不是简单的考名著知识而是将语言的运用与其结合起来，可谓一举二得。

5、语言运用题。这道题既联系了实际，又考察了学生的语法知识，是一道综合性较强的题。学生要想选对须仔细思索。

（二）阅读

（一）古诗文阅读

文言文阅读延续了传统的比较阅读，选择了《爱莲说》与《岳阳楼记》进行比较阅读，在题型的设计上也是由易到难，由课内的知识识记到课外的理解运用。特别是第7小题前面考文题后面考作者有一定的迷惑性。第10题在文言文中考察了修辞的作用，可谓巧妙。美中不足的是如能在题中加“两段主要运用了哪种修辞”，就更严密，更完美。例外忽视了文言文的阅读节奏这个知识点。

（二）现代文阅读

现代文阅读依然是以课外阅读为主的考查形式。这次与中考全部考课外的命题导向相一致。从题目的考查点上看，重在培养学生在整体把握文章基础上的分析概括能力以及词不离句，句不离篇；仔细推敲，深入思考的良好阅读习惯。从题目设计上看，无论从设计点上看和获取答案的途径上看都有点高、有点难。特别是记叙文和议论文的题有点偏难。如继续稳重的22题和24题，对于初中生确实有点难。议论文的16题和19题，16题概括难度较大，19题综合性太强，学生往往只从一个角度去答，这个题可删去前半部分让学生联系实际谈就可以了。说明文出的较好，紧扣山西特色，既考察阅读能力又联系生活实际。总之今次的阅读理解题有点难，学生得分也不高。其实初中学生阅读能做到在整体把握文章基础上的分析概括能力，能联系上下文去寻找答案，能运用简洁的语言概括理解文章就行。

（四）作文

作文形式从以前的话题作文中解脱出来，采用二选一的形式，与当下的作文考试题目类型的大致走向是一致的。不设审题障碍，淡化文体要求，出题者设置文题：第一个题《心中的风景》对于这个作文题目，主要体现了“人人有话说，人人说真话”的作文命题意图。学生有较深刻的体验，有话可说，感情也较为真挚。第二个题要求学生先读那段提示，从提示中感悟自然，感悟生活。是学生能更深层次的表达自己的内心世界，考察学生观察生活的能力，真正体现语文“从生活中来，到生活中去” 的思想。

三、对今后教学的走向

1、强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写和开放性创新题型训练，以学会运用为目的进行练习。

2、强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。

3、强化阅读训练，包括现代文阅读（记叙文、说明文和议论文）和古诗文阅读。

4、强化写作训练，进行作文储备，了解考场作文的技巧。

初三语文试卷分析

（二）

选择题

题量六道，东城与西城一样，题型上稍有创新，将关联词替换成了病句。其六种题型中，字音字形与西城海淀一样，都涉及到对新增二十个词语的考察。其他题，病句题不难，而标点、语意衔接及修辞则是非常难为各位考生了。标点所考察的书名号用法及引号与其他符号的位置关系会难倒一批考生；语意衔接考察的是上下文内容及语法结构的严格一致，语感稍差的同学都选不出来；修辞手法中所附的材料可用“不知所云”来评价，材料过于晦涩，且主题太不明显，中考不太会出这样的材料。

填空题

默写题考察了《过零丁洋》《诗经·蒹葭》《岳阳楼记》和《浣溪沙》（一曲新词酒一杯），四篇都是重点备考的对象，不多说。

名著阅读考察了《孟子》，也是学生需重点注意的名著之一。其考查形式给各位考生的备考提供了一个方向，即名著的相关文学常识、涉及到名著的课文的具体内容（包括提到的重要地点、时间、人物、事件、主题）都应该成为重点记忆的对象。

综合性学习

第一题，整合并概括材料信息。材料形式为“表格+文字材料”，文字材料中概括两个要点并不难，表格的概括相对较难，表现在表头不够清晰，能做出的同学需有较好的逻辑思维。

第二题，概括采访记录。思路跟2011年中考一致，基本上需概括的关键词都在各个材料的第一句话中，要概括的自己的理解也只是各个看法的整合，这使得本题很容易。

第三题，考察学生对材料进行高度概括的能力，比前两题难，但若掌握了方法，本题也容易。仔细审题可知，标题中已知部分对应的是材料最后一段，因此学生需概括的即是一二段的内容，一段写“爱心分队”诞生，二段写“分队用爱心传递温暖”，将这两个意思概括为与标题已知部分格式一致的句子即可。

文言文阅读

从篇目上看，考察的是《陈涉世家》，就预测性来说，不算成功。题型则是一贯的实词解释、句子翻译与文意理解，可分析之处不多。

现代文阅读

文学类阅读：王蒙《新疆的歌》

相对海淀、西城文学类阅读都选择“亲情”主题的文章，东城选取的主题比较晦涩，王蒙的《新疆的歌》，是一篇主题偏向于地域文化的抒情散文，理解上来说，会比《苏醒中的母亲》及《母亲》都难。但地域文化类的抒情散文是北京近几年中考文学类阅读的重要选文方向，如曾考过的《又临黄河岸》《西皮流水》等等，都属于偏向于文化的抒情散文。东城的选文方向应得到广大考生的注意。从题型上来说，则非常传统：

第一题，行文思路题，要找作者三次在当地听《黑黑的眼睛》的地点和当时歌声的特点，答案都在原文中，只要能定位好原文，并不难。

第二题，句子含义题，稍有难度。答好这道题必须紧扣两方面：一是句子与全文内容的关系，二是句子与全文主题的关系。从内容看，“她”指《黑黑的眼睛》这首歌，她与伊犁的联系有二：一是“我”与伊犁人民之间的联系由它作载体；二是她贯穿“我”在伊犁那段岁月（也即见证“我”那段岁月）；从主题看，本文主要是通过作者对这首歌的向往与热爱来表现出作者对伊犁丰富深邃的民族精神的热爱。上述四个要点即是本道题的答案。

第三题，全篇赏析题，跟西城的题类似，解题思路也是一致的。本文不多说。

说明文阅读：“北京中轴线与北京城的格局”

选文特点看，与西城、海淀一致，为文化类小品文。非常巧合的是，海淀与东城都关注到了北京城的中轴线，然而从题型设置看，则除材料链接题外，东城与海淀截然不同：

第一题，梳理说明层次。出得比较难，答案都不能从原文找，需自己先梳理说明层次，再加以概括。本题型应得到学生充分重视，因为是否能梳理清楚说明层次能看出是否真正看懂了文章。这种题型是非常有价值的。

第二题，语言准确性题。与海淀西城不同，不是问两句不能调换的理由，而是问“短语”不能删去的理由，考察的是副词性短语“有计划地”，需将本词与原文加以联系，明确副词所表示的文中含义，才能答好本题。

第三题，材料链接题，出得不甚成功。基本上与原文关系不大，只需要仔细阅读材料，对材料加以概括即可得出答案。

议论文阅读《匠人与大师》

本文在2009年燕山区的期末考试中考过，东城用了文章，但换了题，题比原来难了。

第一题：概括（提取）中心论点。在议论文中，这是一道最基础的题型，按理说应该不难。但很多学生反映找不到中心论点。这只能说明同学们对议论文的阅读方法还不甚熟悉，需要加强练习。本题答案是第六段第一句话。

第二题：寻找使用比喻论证的句子中各喻体所对应的本体。对应原文即可，不难。

第三题，论据作用题。定位论据，寻找它所证明的分论点即可，不难。

作文

东城出的是半命题作文《，给了我》。从形式看，比较让人跌眼镜，姑且算创新，而实际在平时考试中也有区县使用过这种方式——作文题居然要填前后两个空，主语跟宾语都要填上，但并不难。

需注意的是，按照这个作文题的逻辑而言，补题时前边一空补的是主语，姑且可理解为写作对象（理解为写作材料也未尝不可），后一空补的应是跟材料相关的立意。也就是说，出题思路是让学生在补题的时即确定写作内容及文章立意，东城考生若能多花些时间在补题这一步，将题目补好，下边的写作过程将会非常顺利。

东城的一模相对来说比较难，很多东城孩子都表示很受伤。但不管是否受伤，下一步都不是自怨自艾的时候，成绩发下后用心分析试卷，找出薄弱环节，制定更科学的复习计划，才是重中之重。同学们，祝大家复习顺利！

初三语文试卷分析

（三）

本次初三语文测试，学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较大的提高。针对试题情况、学生答题情况和教学情况作以简要的分析反思。

一、试卷考察的知识点和分值

本次考试试卷总分为150分。整张试卷三道大题，与中考接轨，难度中等，整张试卷以考察学生能力为主。第一道题语文积累和运用35分。第二卷是阅读占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。

不足之处：

1、语文综合实践题与后文议论文阅读重复，在文中能直接找到答案。另外未考口语交际。

2、名著题与初二考试完全相同。

3、文言文阅读比较阅读，有的与上次重复。关于两文内容简答只考一题。

4、现代文阅读考点难度相对低些。

二、答题情况：

1、基础知识得分较上次提高。个别在古诗理解默写上还有问题，主要是对古诗文的理解不够，审题不认真，书写不规范。

2、这次文言文所占的分值15分，得分也比上次提高。但言文翻译句子不能抓住关键词，重要的词语没有翻译出来。

3、现代文阅读得分提高最大。但仍有学生对于作者所要表达地情感理解地不到位，或是不能读懂文章，或是读得不是很明白。

4、作文：最大的进步是文面有所改观，减少了不写或写得太少的数。

四、下一阶段教学建议

（一）“积累与运用”版块教学建议

1、夯实基础，不能偏废>语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强积累。

2、诗句积累中在识记理解的同时，注意创造一定的语言环境让提高学生运用诗句的能力。诗歌的默写应该不遗余力的督促落实，学生丢分最多的还是错别字。

3、还要常抓常检测，对于容易出错的字词，反复强调，反复练习。

（二）“文言文阅读”版块教学建议

1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应该字字落实，句句落实，一定要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特别是课下有注释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导学生积累、归纳、总结，在教学中引导学生迁移，运用所学到的知识来解答、释疑，运用所学到的知识举一反三，触类旁通。

2、教给学生翻译文言文的方法和技巧提高其翻译能力，要让学生适当了解、掌握必要的文言知识和语言规律以及语法现象，如词类活用、文言句式。

以上用“默写过关”达到落实。

（三）“现代文阅读”版块教学建议。

1、把握文意是做一篇阅读非常关键的步骤，无论是精读还是泛读，应该训练学生通过概括文章或片断的内容来把握文章的主旨，或通过其它方法来弄懂主旨，因为后面的题目很大程度上围绕主旨这一条线来命题的，改变学生没读懂文章便轻易胡乱下结论的习惯，尊重文本，关注作品的价值取向，准确把握作者意图。

2、训练的过程中注意培养审题的能力，抓住关键词，推敲关键词，理解题干，准确的回答问题。在学生动笔做题的之前，首先要清楚我要做什么，题干要我做什么。否则费力不讨好，牛头不对马嘴。

3、明确题目考查要点，清晰能力点，有针对性地进行训练。在训练的过程中，不妨把多个学生答案并列出来，让学生自己比较、鉴别、推敲、琢磨，以训练学生语言表达能力，让学生学会准确表达，简练概括。

用“现代文阅读周计划”落实。

（四）作文教学建议

1、丰富学生的文化修养和生活积累。让学生多读书，使学生在阅读中去充分感悟、多方体验、深刻思考生活。再引导学生用所得到的感悟，去关注生活细节、体验人间情感、挖掘人生内涵拓展思维，用向上的心灵去走进历史、思考人生，能够流畅的、生动的抒写文章、张扬个性。此次不少学生用自己的观点去解读历史人物、历史事件，表现出自己的深刻思考。

用每周“美文积累和生活日记”落实。

2、要坚持对学生进行审题训练，避免学生因审题失误而折戟沉沙。作文首先加强审题的练习，让学生明白自己写作文的时候有什么要求和限制。作文还要勤于练习，讲评和修改并重，及时给学生以有效的指导。

用两周一次的“课堂限时作文”落实。统一作文训练专题和训练稿纸。

3、加强书写训练。力争人人写出卷面整洁的文章。

用每周的“练字”和“课堂作文”落实。

通过这次月考，我们进一步了解了学生的学习情况，接下来的时间里，我们将有针对性的采取有效的方法，努力增加优秀率、及格率，尽力减少低分率。

第11篇：春季初三语文月考试卷

2012年春南安四中、翔云中学、鹏峰中学三校联合考试

初三年语文试卷

（本卷共21小题；满分：150分；考试时间：120分钟）

学校班级姓名座号

一、知识积累与运用。（36分）

1．阅读下面文字，完成（1）-（3）题。（6分） 读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量，而读书是知识的重要来源。在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。中．．．．华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。

（1）下列加点字读音相同的一项是（）（2分）

A、铸就――踌躇不决B、重要――山重水复 ．．．．

C、底蕴――面有愠色D、凝聚――泠泠作响 ．．．．

（2）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）（2分）

A、之所以B、不但C、尽管D、因此

（3）下列说法正确的一项是（）（2分）

A、加点词语“起点”、“基石”在文中的词义分别是“专指径赛中起跑的地点”、“比喻基础或中坚力量”。

B、“勤奋――懒惰”是一对反义词。

C、文中短语“ 礼仪之邦”、“热爱学习”都是偏正短语。

D、文中划线句子的主干是“国家凝聚力量。”

2．古诗文默写。（12分）

（1），君子好逑。（2）几处早莺争暖树，。

（3）持节云中，？（4）金樽清酒斗十千，。

（5）了却君王天下事，。（6）江山如此多娇，。

（7），望峰息心；，。

（8）当奖率三军，北定中原，，，，还于旧都。

3．综合性学习（共11分）

为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校准备开展为\"空巢老人\"送温暖活动。为了使本次送温暖活动具有针对性，学校团支部先组织学生走进社区，开展\"空巢老人生活状况\"社会调查活动。请你完成下列任务。

（1）出发前，学校团支部书记为同学们提供了下面两则材料，请你根据这两则材料提供的信息，选择一则材料概括中国老人目前的状况。（3分）

【材料一】

新华报业网讯：截止到2009年底，中国老年人已占总人口12.5％，80岁以上老年人已达1900万。全国1.67亿60岁以上老人中，有一半过着\"空巢\"生活--不与子女居住在一起，或者没有子女。

【材料二】

2009年，上海市黄浦区精神卫生中心、上海交通大学医学院附属精神卫生中心对空巢老人的精神状况进行了社会调 查。一系列量表对照显示:7.8%的空巢老人存在焦虑情绪，非空巢老人仅2.7%；15.6%的空巢老人存在抑郁情绪，非空巢老人仅9.4%。空巢老人易患内分泌、中枢神经的紊乱、免疫功能的下降，易诱发或加重冠心病、高血压、支气管哮喘、胃及十二指肠溃疡等疾病。一些空巢老人还容易患老年痴呆症。

答：我选材料（）：

（2）活动中，社区主任为同学们讲述了三位空巢老人的生活状况，请你按照下面的示例概括钱雨、周军两位老人的生活状况。（每空7个字）（4分）

程健：老人10岁时，一场大病，肢残辍学，后自学到大专，入沪某工业研究院从业至退休，但始终没成家。现在，老程靠兄妹们送菜，自己电饭煲蒸饭。偶尔，老程也去社区助餐点吃饭，但是因为腿脚不利索，排队很困难。

示例：程健老人生活状况：一日三餐多困难

钱雨：83岁，做饭还算\" 利索\"。2008年老伴患脑梗塞，女儿远在加拿大，她急得手足无措。后来还是社区的干部叫来救护车。

周军：退休10年， 10年来，邻居常看到老周坐在门卫室，还以为老周是物业公司负责人。殊不知，观来往的人群，看保安、清洁工、水电工忙忙碌碌，是老周每天的唯一消遣。

钱雨老人生活状况：①周军老人生活状况：②

（3） 针对周军老人的生活状况，请你就\"如何开展为\'空巢老人\'送温暖活动\"写出你的建议。（4分）

答：

4．名著阅读。（7分）

（1）下面说法有误的一项是（）。（3分）

A、孙悟空大闹天宫的故事塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。

B、宋江因酒醉在浔阳楼墙壁上题了反诗被逼上梁山。

C、鲁滨逊再造独木舟体现他失败而不气馁的精神。

D、小人国是以鞋跟的高低来选拔官员的。

（2）同是出身社会底层，祥子和保尔的结局有何不同？请简述。（4分）

祥子的结局：保尔的结局：

二、阅读（54分）

（一）阅读《送东阳马生序》一文选段，完成5—9题。（18分）

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨

然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）负箧曳屣（2）日再食．．

（3）同舍生皆被绮绣（4）以中有足乐者．．

6．下列加点词的用法与例句相同的一组是（）（3分）

例句：腰白玉之环 ．

A．负势竞上B． 风烟俱净C手自笔录D． 开张圣听 ．．．．

7．翻译文中画线的句子。（6分）

①至舍，四支僵劲不能动。

②盖余之勤且艰若此。

8．下列表述中，不符合文意的一项是（）（3分）

A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

9．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：①②2分）

（二）阅读下文，完成10—14题。（16分）

让优秀成为一种习惯

朱铁志

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己臵于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已臵于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需

练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

（摘自《人民日报》2010年4月19日，有改动）

10．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（3分）

11．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）

12．读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三

是；四是。（4分）

13．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）14 ．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（3分） 示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。

（三）阅读下文，完成15—20题。（20分）

瞄准

⑴他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。

⑵除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，

温暖，像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。

⑶他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡巡。

⑷最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。

⑸他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛，确认就是它们。一二三，四，对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白鹳，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。

⑹他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。

⑺他端起猎枪，瞄准。十字准星，从江滩上划过。一只鸟，又一只鸟。准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。

⑻枪口在那群东方白鹳的身上停了下来。一只东方白鹳，又一只东方白鹳。他犹豫着，不知道瞄准哪一只。最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白鹳身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。

⑼他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。

⑽鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白鹳，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园。

⑾他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。另外三只东方白鹳在空中盘旋，等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。

⑿“砰——”子弹划破空气，如丝绸破裂。

⒀东方白鹳一个趔趄。 ⒁打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白鹳的脚的连线，击断了。

⒂东方白鹳，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。 ⒃他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊。

（选自《扬子晚报》 有改动）

15．文章在第⑵段交代“他”神准的枪法有何作用？（4分）

16．猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？（3分）

17．第⑹段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中“缓缓”一词有何作用？（3分）

18．下面说法正确的一项是（）（3分）

A、文章第⑷段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。

B、第⑸段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。

C、第⒁段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。

D、文章反复描写主人公的“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的瞄准是他枪法“百发百中”的原因。

19．如何理解文章最后一段划线句子的深刻含义？（3分）

20．文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？（4分）

三、作文（60分）

21．“从明天起，做一个幸福的人∕喂马、劈柴、周游世界∕从明天起，关心粮食和蔬菜∕我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这是海子《面朝大海，春暖花开》中的著名诗句，从中我们可以看到作者对“幸福”的追求和努力。那么，你的追求又是什么呢？请以“从明天起，做一个的人”为题，写一篇记叙文。要求：在横线上填入恰当的词语，然后写作文；思想健康，感情真挚；字数600字以上。

第12篇：初三语文模拟一试卷

张甸初中初三语文周练

（一）试题2012.

2一、积累与运用(35分)

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在田字格内。(4分)

jí

在人世间，勃发的青年一旦开始堕落，便会让人深恶痛；但相反的，时间却把 jiǎoruìguì

健的身姿，智的神韵，成功的冠，添加在那些追寻善良的人身上。 2．下列标点使用．．正确．．

的一项是(3分) A．面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇？还是勇敢地应对呢？B．城市河流的主要污染物有石沙类、挥发酚、氨氮和汞等。 C．以前小镇山清水秀，鸟语花香，如今的这里烟尘四起，污水横流。 D.我认为《朝花夕拾》中的“狗·猫·鼠”一文，最为晦涩难懂。 3．下列句子中成语使用无误的一项是 (3分)

A．2009年中俄开展火星联合探测，2011年“嫦娥二号”卫星发射，2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心．．．．。 B．将林林总总．．．．的各种记忆吐露在纸上，这成为了我生活中最重要的行动。 C．上届冠军挪威队这届又以全胜战绩出线，表现十分出色，真是令人刮目相看．．．．。 D.道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依．．．．，缺一不可。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) (1) _____________，柳暗花明又一村。 ，将登太行雪满山。 (3) ____________________，悠然见南山。 (4) 根之茂者其实遂，。

(5) 面对温州经济乱象，代市长陈金彪走马上任，从根本上治理温州，取得初步成效，真可谓：，。(用《出师表》中的原句回答)

(6) 古代诗词中有不少表现雄心壮志的句子，请你写出连续的两句：__________，______________。 5．名著阅读。(6分)

他们认为最不应该让父母亲来教育他们的子女。因此，他们的每个城镇都办有公共学校，除村民和劳工以外，所有父母的儿女一到二十个月被认为具备一定受教条件时，必须将他们送去学校接受培养和教育。学校有好多种，以适应不同等级与性别。

——《格列佛游记》

(1) 这段文字是发生在_________国的事情， 小说的主人公在出海前的职业是________， 小说的作者是_____________。(3分)

(2) 父母教育子女的弊端《朝花夕拾》中也有涉及，请你简要复述父亲强迫我背书的故事情节，并说说这个故事的讽刺意义。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．专题与语文实践活动(8分)

“一桥飞架南北，天堑变通途”，这是毛主席《水调歌头·游泳》词中描述的武汉长江大桥的雄伟气势，如今，世界最长的港珠澳跨海大桥已经顺利施工，再次突显着人类的伟大创造力。

因为珠江口航运非常繁忙，港珠澳大桥的建设必然与航运发生关联，甚至干扰。因此，大桥建设将一改过去建桥“千军万马”齐上阵，互相推诿拖延工时的局面，利用统筹方法和系统思想，将大桥的桥、岛、隧建设化整为零，在工厂建成后将运输到现场进行安装。采用现场大型装备，用“搭积木”式的方法来组装，技术工人操纵这些装备。确保现场航运交通人员和施工人员的安全，也尽量减少作业队伍与船舶之间的干扰。

(1) 小明看了这则材料后，不理解这样大规模的建桥采用“搭积木”方式的做法，请你利用所学的专题知识，结合这则材料，给他讲讲这样建设的好处。 (4分)

_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2) 古今中外，除了港珠澳大桥采用了统筹方法以外，很多大型工程都使用统筹方法和系统思想，请你再列举两个。(2分)

____________________________________________________________________________ (3) 有一则港珠澳大桥的宣传标语“一桥飞架大洋,天堑变通途”,请你简要赏析它的妙处(4分)_____________________________________________________________________________

二、阅读与理解(65分)

第 1 页

(一)阅读的陆游的《幽居初夏》①

，回答第7题。(7分)

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。②

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 注释：①这首诗是陆游晚年独居山阴时所作。②箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

7．(1)这首诗描写了哪些初夏之景？(2分)

______________________________________________________________________________ (2)赏析“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”两句的妙处。(3分)

______________________________________________________________________________ (3)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？ (2分)

______________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字，回答8－12题。(14分)

庄周家贫

庄周家贫，故往贷粟①

于监河侯②

。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼③

焉。周问之曰：‘鲋鱼，来！子何为者邪?’对曰：‘我，东海之波臣④

也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游吴越之王，激⑤

西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常，与我无所处。吾得斗升之水然⑥

活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆⑦

!’”

注释：①贷粟：借粮。②监河侯：监河的官。③鲋鱼：鲫鱼。④波臣：水中的小百姓。此为鲋鱼自称。⑤激：阻止水流。此处为“阻断水流引向······地方”的意思。⑥然：乃，就。⑦枯鱼之肆：干鱼市场。 8．解释下列各句中加点的词。(4分)

(1) 庄周愤然作色．曰()(2)我且．南游吴越之王()(3) 周顾．视车辙()(4)君岂有斗升之水而活．我哉()9．与“有中道而呼者”中“而”意思或用法相同的一项是() (2分) A．呼尔而与之B．而吾蛇尚存 C．报先帝而忠陛下D．再而衰 10．用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。(2分)

吾 得 斗 升 之 水 然 活 耳 11．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。

_______________________________________________________________________________

⑵陟罚臧否，不宜异同。

_______________________________________________________________________________ 12．你从这个故事中获得什么启示？(2分)

_______________________________________________________________________________ (三) 阅读下面文章，然后回答13－15题。(13分)

闲话白菜

①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。

②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。

③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”

④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。

⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。

⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”(选自《人民日报海外版》，有删改) 13．请用简洁的语言概括出白菜的几种特征。(3分)

第 2 页

___________________________________________________________________________ 14．结合语境，任选一题，说说加点词语的作用。(6分)

(1)“据．考．证．

，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否删掉，为什么？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(2)“白菜食用方法很多，仅．

入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 15．请你结合选文和以下材料，说说志愿者为什么被称为“白菜”。 (4分)

“小白菜”是指2010年上海世博会志愿者，他们身穿绿白相间的制服，大都是来自上海高校的“80后”、“90后”大学生。在世博园区里，每天都有数千名随处可见的“小白菜”在忙碌着，分发地图、指引线路、维持秩序、处理突发事件„„他们发扬不怕苦、不怕累的精神，即使受到游客不理解的怨言，让他们成为了受气的“小白菜”，他们也一如既往地微笑、周到服务，各界领导和广大参观者给予了这群“小白菜”很高的评价。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(四)阅读下面文章，然后回答16－18题。(11分)

熬住就是一切

①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。

② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。

③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘

国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。⑤所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。(选文有删改)

16．本文的中心论点是什么？（1分）本文主要采用的论证方法是什么？(2分)

___________________________________________________________________________ 17．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。(4分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．把第⑤段中划线句子去掉好不好？为什么？(4分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________(五) 阅读下面文章，然后回答19－22题。(20分)

马头琴的黄昏

⑴大草原的日与夜无边无际，没有遮拦和阻挡，似乎遍地都是道路。

⑵我把自己交给了这苍苍茫茫的世界。去游牧点聆听巴音图(草原人)老阿爸的马头琴，竟然走进了黄昏。一片片绿茵涌来，如爱抚、似轻吻、像牵扯，缠缠绵绵。行走间，又纷纷流淌远去，让人感觉有很多失落，可又不知道失去的是什么。

第 3 页

⑶黄昏也是无限宽广，像一张巨大的黑茬羊皮不可阻挡地慢慢铺展。远近都是静止的状态，昏不顾一切地弥漫着，沉沉的、重重的、凉殷殷的，可巴音图老阿爸的马头琴却越拉越有情绪。草色松软、深沉、凝重，又朦朦胧胧。没有风，也没有鸟啼，敖包山不语，古神树无言，一切都是自然而超脱的寂静。花朵暗淡了，怎么也看不见那种生机和灵气。夕阳像一嘟噜牛肉，在天边飘飘摇摇，滴淌着揪心的血色。

⑷我想起前些天过世的娜日斯老阿妈，还有那个悲痛的黄昏。她躺在风葬的勒勒车上，奔跑颠簸，掉落在荒草丛里，那就算她自己选择的墓地。那里空空荡荡，什么都不存在，一切归于平静；对她来说。

⑸静默中的惆怅真的是一种美吗？远处的雅伦河如拴在落日下的绸绫，弯弯曲曲地飘动；河畔蒙古包天窗上炊烟高高升腾，扶摇向上，直插云天。大自然毫不夸张的景色，默默地抚慰心灵，感动生命，使人渐渐走出迷蒙的伤感。

⑹蒙古包前的巴音图老阿爸，头发如一蓬草，一蓬染满岁月霜雪的草。他坐在那里，像一个坑！凝视远方，倾听草原，蒙文字母那样一动不动。身后悬挂的古长弓紫红紫红的，仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏。夕阳没灭，影子就不会消失。

⑺巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情，又拉响了长者般的马头琴。那首世代相传的《奔马》出发了，缰闪、蹬动、马嘶、蹄响，粗犷而悠扬，豪放又恬润，有节地震撼草原，澎湃胸怀，令人不可抑制。黄昏渐渐逼近马头琴了，马头就拼力昂动，大声歌唱，我觉得心热亦心疼。

⑻力量涌动着，留恋强烈着，大草原却很自然地下沉着。天边的晚霞依然绚丽，一片片泼洒剩下的光焰。小伙子驱赶海浪般的马群，姑娘驾起云朵一样的羊群，把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲，套马杆是他们没有尽头的道路。

⑼马头琴还在轰轰烈烈地响亮，不留余地地迸发着情感、力量和向往，那大草原好像随着琴弓流来淌去。苍老的巴音图老阿爸，难道在他剩下的时间里没有疑虑与优伤吗？“生命的节奏是爱。”不知道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔。谁能躲过人生中的黄昏呢？那么，就去爱，就去奋斗，就去快乐生活，让所有的人都知道你还活着。⑽生命的目的是享受生命。

⑾蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏，蓝蓝的、深深的、静静的，绝不是一片忧郁，而像巴音图老阿爸圣洁的心，可容纳辽阔的大草原。

⑿女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍，温暖中他更加昂奋，马头琴的曲调如欢奔的野马自由而欢快。琴曲漫过我的躯体、灵魂，乃至整个生命。蓦然间，我好像捡拾回来许多失去的什么东西，也释放出压在时间深处的那些灵动和激情。我也是大草原上的一棵草吧。

⒀老阿妈走出蒙古包，望望夕阳、又瞅瞅巴音图老阿爸，抿着笑熬奶茶去了。大草原的黄

他对我说：“黄昏果真包围了我，我就觉得黄昏很美，便用马头琴跟黄昏对话。”不由分说的一种降临，意味着必然失去什么，这是不可置疑的生命方式。而乐于人生的人，不会感到任何苦恼。

⒁琴曲悠悠。蒙古包、炊烟、羊群、马头琴，一切都在美丽着黄昏。这时，我想写诗了。巴音图老阿爸还在拉琴，他要拉出月亮和星星吗？我忽然明白了：夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。

19．在作者笔下，大草原、巴音图老阿爸的琴声分别具有哪些特点？(6分)

_____________________________________________________________________________ 20．结合上下文，说说这句话在文中的含义。(4分)我也是大草原上的一棵草吧。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21．结合全文看，简要分析第三段的作用。(4分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22．结合全文，说说文章题目有哪些作用？(6分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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张甸初中初三语文周练

（一）试题2012.

2参考答案

1．疾矫睿桂 (4分)2．B (3分)3．D(3分)

4．(1)——(5)略，（6）必须为古诗词中的句子，古文句子不给分。(8分)5．(1)小人国医生斯威夫特(3分)

(2)故事：儿时盼望观看迎神赛会(1分),却被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受(1分)。

意义：强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残(2分)。

6．(1)称呼(1分)，解释：缩短工时，提高工作效率（2分，答到任意一点即可得分）；不影响珠江口航运(1分)。

(2)都江堰工程、秦代灵渠工程、阿波罗计划等(2分)

(3)化用诗句（2分），突出了港珠澳大桥雄伟气势和便捷交通的作用（2分，意思对即可）。 7．(1)槐柳阴、鸣蛙、箨龙、木笔(2分，答对4个得全分)。

(2)运用以动衬静或以声衬静的手法(1分)，营造了宁静深远的意境(1分)，表现了作者闲适的

情趣(1分)。

(3) 前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）；尾联“叹息”，一是叹志士空

老，报国无成，二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。 (2分，答到任意两点得全分) 。 8．(1)脸色(2)将要(3)转头，转头看(4)使„„活 (4分)9．A(2分)10．吾 \\得 斗 升 之 水 \\然 活 耳 (2分)

11．(1)你竟然这样说，还不如早点到干鱼市场去找我。 (2分，得分点为“乃”“曾”“索”“于”)(2)升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。 (2分)

12．①办事要从实际出发，拿出真实行动；②办事要分轻重缓急，不要舍近求远；③不能只说

不做，不能忽悠拖延。 (任意一点，意思对即可，2分)

13．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。（3分，每一点1分） 14．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白

菜栽培历史悠久”不是凭空捏造（2分）。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）（1分）。（判断错，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）

（2）“仅”表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入

书的（2分，意思接近亦可）。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合（1分，意思接近亦可）。

15．①志愿者穿着绿白色相间的志愿者服装，和白菜的颜色相似；②他们在世博园里随处可见，和白菜一样普通；③志愿者在工作期间十分辛苦，还时不时到处受气，好比电视中受气的“小白菜”；④志愿者任劳任怨、周到服务的形象，和白菜一样深受大家的喜欢。 (4分，答对任意两点得全分) 。

16．本文的中心论点是熬住就是一切（1分），主要采用的论证方法是举例论证。（2分） 17．不好（1分）。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点（2分）；而“守株待兔”中的“宋人（农夫）”虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符（1分）。（判断错，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）

18．去掉不好（1分），因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。同时“但只要选择参加，就不能不“熬”住”，又进一步强调了中心论点“熬住就是一切”（2分）。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对（1分）。（意思接近即可）

19．(1)大草原的特点：①宽广；②沉沉的、重重的、凉殷殷的； ③美丽(3分，答对两点即可得全分)

(2)琴声的特点：①具有形象性(能使人产生丰富的联想)；②粗犷而悠扬，豪放而恬润，有节奏，震撼人心；③迸发着情感、力量、向往；④自由而欢快。(3分；一点1分，答对三点即可)

20．“我”被草原人对生活的乐观深深震撼感染（1分），觉得自己开始真正融人草原，要像草原人一样地生活。(3分，意思对即可)

21．这一段是景物描写（1分），渲染了“听琴”前草原上悲寂的气氛(1分)，表现了“我”此时的惆怅心情(1分)，与听琴后感受到草原的美丽形成对比(1分)。

22．“马头琴”是文章内容的线索，贯穿起全文内容，作者由要去听琴写到巴音图弹琴及作者听琴的感受(2分)。作者借“马头琴”表现主题，因为文中“马头琴”又是草原人(巴音图)精神和灵魂的象征，带给作者启发，是作者赞美的对象(2分)。“黄昏”既交代了作者听琴的时间和环境，又通过写“黄昏”，赞美草原的黄昏和人生的黄昏。(2分)

第 5 页

第13篇：初三第一次联考语文试卷

2014年初三第一次联考

语 文 试 卷

说明：1.本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

2.请将姓名、准考证号、班级准确填写在答题卡的规定位臵上

3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一．语言积累与运用（12分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A． 凌驾（lín）旁骛一杯黄土（póu）重蹈覆辙 ．．B． 鄙夷（bǐ）抽噎歇斯底里（xiē）十拿九稳 ．．C． 狡黠(xié)玄虚持之以恒（héng）格物至知 ．．D． 逞辩（chěng） 谮害唯唯连声（wéi）起承转和 ．．

2.选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（）（2分） A.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 ．．．．B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 ．．．．C.十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。．．．．

D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。 ．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

B.这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。 C.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法 。

4.下列句子组成语段顺序排列恰当的一项是（）（2分）

①由此可见黄岩岛的地理位置，对于中国神圣领土的完整性，对于开发南海的经济，其重要性不言而喻。

②黄岩岛是周边数十万平方公里海域内唯一露出水面的岛礁，战略位置十分重要。 ③因为礁盘口门宽大，经过疏浚深挖建设后可以自由进出大型舰艇。

④再加上由于有一圈完整的环礁阻挡，礁盘外风浪无法进入泻湖，一直是渔船的避风良港。 ⑤而且黄岩岛整个礁盘浅水区面积广阔，开发建设十分方便。

A.①②④③⑤B.②④③⑤①C.②⑤③④①D.②③①⑤④ 5.依照下列划线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是() （2分）

人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，。 A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜

C.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 D.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界

6.根据下面的文字介绍，对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项是（）（2分） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A.王羲之是一位富有革新精神的大书法家。

B.王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 C.王羲之在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。 D.王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。

二、古诗文积累和阅读（22分）

（一）阅读下面古诗词，完成7-8题（4分）

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 7.下列对本词内容的理解，不恰当的一项是（）

A．“醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，你看他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。

B．“梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。 C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡。

D．“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。 8.下列对本词的赏析，不恰当的一项是（） A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。 C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

（二）阅读下面文言文，完成9-13题(10分)

唐雎不辱使命

秦王谓唐雎曰：\"寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？\"唐雎对曰：\"否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？\"

秦王怫然怒，谓唐雎曰：\"公亦尝闻天子之怒乎？\"唐雎对曰：\"臣未尝闻也。\"秦王曰：\"天子之怒，伏尸百万，流血千里。\"唐雎曰：\"大王尝闻布衣之怒乎？\"秦王曰：\"布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。\"唐雎曰：\"此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。\"挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：\"先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。\"

9.下列句子朗读停顿正确的一项是() （2分）安陵君受地于先王而守之

A．安陵君∕受地于先王而守之B．安陵君受地∕于先王而守之 C．安陵君受地于先王∕而守之D．安陵君受地于∕先王而守之 10.解释加点字意思 (l）故不错意也：(2）长跪而谢之曰：．．11.用现代汉语翻译划线句。（2分）

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

12.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好？（2分） 13．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分） (三)古诗文积累（8分）

14.填补下列句子的空缺处或按要求填空（每空1分） （1），西北望，射天狼。（2）浊酒一杯家万里，。

（3），庶竭驽钝，攘除奸凶，，还于旧都。 （4）《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子，。

（5）当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言：，。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成15-20题。（16分）人能感动，就能幸福

①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。

③那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”

⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖

被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的飞跃。黑夜里的我，心花怒放。

⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。

⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫，无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。

⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝丫，都为我们结出幸福的果实。

⑨人能感动，就能幸福。

15.作者在文中，写了三次“不期然”来临的感动，分别是：，，。作者因此获得了。（4分） 16.结合文段内容，理解第⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了” 这个语句的内涵？（3分）

17.结合语境，解释加点词语在句中的含义。（2分） （1）那一刻，一种感动深深袭击了我。 ．．

（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又有了质的飞跃。 ．．．．

18.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福”？（3分）

19．感动无处不在。阅读文章，请写出你生命中一次“不期然”来临的感动，并说说你收获了怎样的幸福？（不超过150个字）（4分） (二)阅读下文，完成20-24题。（14分）

学会包容

①对于别人的过失、过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？

②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。

人非圣贤，孰能无过？人们彼此间不能够包容，可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。

④那么，我们如何做呢？

⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；，；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。

⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，．．．．能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。

⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性，让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。

⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。

⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。

⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！

20.本文的中心论点是什么？依次从哪三个方面展开论述的？（4分） 21 根据上下文，填入第③段划线处的词语正确的一项是（）（2分） A．只有才B.如果就C.既然就D.虽然但 22 根据第⑤段内容，在该段划线处填入恰当的语句，构成排比。（2分）

因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；，；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。

23 第⑥段中的“这个道理”指的是。（2分） 24 下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（4分）

娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将多年，得以善终。

四、综合性学习与写作：（56分）

25.前段时间的《中国汉字听写大会》催生了一股写字热潮。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开战“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。(6分)

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）

【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目：目的：

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（不超过15个字）（2分）

（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“。”（2分） 26.写作（50分）

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力……请以“无语的”为题，写一篇文章。 要求：（1）先补全题目；

（2）体裁不限（除诗歌外）； （3）字数600字以上；;

（4）文章中不要出现真实的人名、校名、地名。

2014年初三第一次联考语文模拟试卷答案

一．语言积累与运用（12分）

1.B2.A.3.D.4.C5.B6.B（每题2分）

21.B（2分）

22.示例：因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔（2分）

23.我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。（2分）

24.第⑨段。可以更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。（4分）

二、古诗文积累和阅读（22分）

7．B（2分） 8.A （2分） 9.C （2分）

10.〔 1 ）通\"措\"，置。（2 ）道歉（2分）

11.韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词\"以\"、\"徒\"、\"以\"各0.5分。）

12.语言(或\"对话\")描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。（1分） 13.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神。（2分） 14.（1）——（3）略（每题1分） （4）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（2分） （5）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2分）

四、综合性学习与写作：（56分）

25（1）答案示例

项目：硬笔（钢笔）书法知识讲座；目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。

项目：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏；目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。（2分） （2）示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。（2分）

（3）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）（2分）

三、现代文阅读（30分）

（一）人能感动，就能幸福（16分）

15、三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美（2）感受儿子的成长（3）听到乞儿感恩的故事。获得幸福的感觉（4分）

16、这句话用了比喻的修辞手法，把社会比喻为需要清扫的房间，生动形象地表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。（3分）

17、（1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。（1分） （2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。（1分）

18、示例：要能感动，就要善于发现生活中美好动人的事物；感动是幸福的前提，是对生活中美好事物的触动、感受；幸福是感动的结果，是把感动内化为精神动力，感受生活的美好。（只摘抄原文来答，如“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福

家园之中。”或者“无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝丫，都为我们结出幸福的果实。”

给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分；既阐明感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给3分）（3分）

19、有自己独特感悟言之成理即可。

（二）学会包容（14分）

20.我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生要敞开胸怀要审视自己要换位思考（4分）

第14篇：初三的期末语文试卷

一、积累与运用（共30分）。

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

深受听众喜爱的励志演讲家尼克·胡哲，天生没有四肢，是一名hǎn见的“海豹肢症”患者。面对身体的残zhàng，他乐观幽默，顽强不屈qū，创造了无数个生命的奇迹。

（1）根据文段中的拼音写出汉字。

（2）写出“幽”的第七划

2．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）．．．

A．不同的作者，有不同的人生际遇、不同的精神追求、不同的文字风格。

B．“你不会表达你的感情，换句话说，你不会演戏。至少，”他温柔地加了一句，“你不会在火车站演戏。”

C．它虽是一个孩子简单的好心，但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？

D．课文《陈毅市长选场》主要讲述了陈毅夜访化学家齐仰之的故事。

3．下列加点的成语使用有错误的一项是（）（2分）．．．

A．中国足球队在亚洲杯比赛中，不孚众望，以小组赛三战全胜的成绩晋级八强。．．．．

B．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．

C．“你懂的”“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出，获评2014年度十大流行语。．．．．

D．他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。．．．．

4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题分，第⑤题4分）①______________________，勿以善小而不为。

②根之茂者其实遂，______________________。

③______________________，云归而岩穴暝。

④我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，______________________。⑤李白和苏轼都借用典故来表达自己渴望被朝廷重用的愿望，分别是《行路难》中的______________________，______________________，《江城子·密州出猎》中的______________________，______________________

5.名著阅读。（6分）

（1）《格列佛游记》的作者是英国作家__________________，格列佛最后一次航海来到_________国，见识了人兽颠倒的怪诞现象。（2分）

（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）（2分）．．．．．

A．鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友，老师是藤野先生，朋友是范爱农。

B．《父亲的病》既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。

C．《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过童话色彩只是这部小说的表面特征，对社会的赞美才是其灵魂所在。

D．格列佛在小人国成为举国称赞的英雄，是因为在利立浦特国和不来夫斯库国交战时，格列佛跨过海面把敌人的战舰全部拉了过来，帮助利立浦特国打败了敌人

（3）《阿长与》中，我的保姆长妈妈有许多规矩，如：新年的时候要吃福橘、说吉利话；人死了要说“老掉了”；死了人、生了孩子的屋子里不应该走进去；饭粒落在地上必须捡起来，最好是吃下去；晒裤子的竹竿底下，是万不可钻过去的??你如何看待长妈妈的这些规矩？

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6．专题与语文实践活动。（8分）

围绕“我们爱语文”这个主题，学校开展了系列活动。

（1）【我来点评】生活中，语文无处不在。随处可见的广告语就折射出语言的丰富。请你点评下列一则大家耳熟能详的广告词。（4分）

煮酒论英雄，才子赢天下。（才子男装）

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（2）【我来解释】在学校举行的成语大赛中，出现了“田忌赛马”这个成语，刚上初一的小明同学不了解“田忌赛马”这个成语故事，请你结合统筹方法的思想向小明做一个简要的解说。（4分）

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二、阅读理解（共60分）

（一）阅读蒋捷的《虞美人?听雨》，完成第7题。（6分）

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。

【注】蒋捷，经历了元灭南宋，饱受沧桑离恨。宋亡后，隐居太湖竹山，抱节终身。

7.（

13分）

（2）请简要赏析“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”一句。（3分）

_________________________________________________________________________

（二）阅读《狗猛酒酸》，完成8-11题。（14分）

宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。”

夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲以明万乘之王，大臣为猛狗，迎而龁之，此人⑥⑦③④⑤①②

主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。

【注】①升概：指量酒。②谨：恭谨有礼。③挈：携带。④迓：迎。⑤龁(hé)：咬。⑥明：使??贤明，使动用法。⑦万乘之王：有万乘的君王。乘，兵车。⑧蔽胁：蒙蔽、胁迫。

8．(1)解释下列语句中加点的词。(4分)

①县帜甚高()②为酒甚美()．．

③怪其故()④或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤()．．

(2)选出与例句中的“而”用法相同的一项是()(2分)

例句：而狗迓而龁之

A．得而腊之以为饵B．而山不加增

C．朝而往D．而形貌昳丽

9．用“／”给下面的句子节奏(划两处)。(2分)

有道之士怀其术而欲以明万乘之王。

10．翻译下面的语句。(4分)

(1)此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。

_____________________________________________________________________

(2)期年之后，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》

_____________________________________________________________________

11．酒家因狗猛而酒酸吓退顾客，国君因奸臣而怎样呢？结合选文谈谈你的理解(不少于两点)。(2分)

_____________________________________________________________________

（三）阅读《时间都去哪儿了》一文，完成12-14题。（10分）

①“时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”是啊，时间到底去哪儿了？

②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。

③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往7岁开始丢失。童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容，这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少实践和低点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。

④随着年龄的增长,到了一定的年纪，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有⑧

变慢，就会感觉时间过得快了。

⑥其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。我们新去一个地方，去时路总是显得很长。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢。而回来时，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看世界却是新鲜的，这样就觉得时间很长；随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感，更多的是单调的重复刺激，丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。

⑦第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；而对一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光明在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。

12.根据文章②③两段，概括幼时记忆遗忘的原因。（3分）

_________________________________________________________________________13下列分析不正确的一项是（）（3分）

A.这是一篇说明有关“时间去哪儿了”的事理说明文。从生理学和心理学的角度科学地解答了为什么人们会感觉光阴似箭的问题。

B.本文采用时间顺序，依次说明幼年时光去哪儿了和年龄越大感觉时间过得快的原因，结构清晰，层次分明。

C.文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法，准确说明了在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现“相对论”的。

D.本文的语言平实严谨，融科学术语于通俗的表述中，再加上标题和开头都与流行歌曲有关，增强了文章的可读性。

14.比较下面两个句子在表达效果上的不同。（4分）

(1)时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。

(2)在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。

_________________________________________________________________________

（四）阅读《从积累说起》一文，完成15-17题。（10分）

①宋代大诗人梅尧臣，满腹经纶，出口成诗。很多人对他横溢的才华感到惊讶，便留心观察他的“秘诀”。后来发现他无论走路，吃饭，还是游玩，手里常常拿着一支笔，时而在一张纸条上写几下，而后就把小纸条装进一个布口袋中。待到有人打开那个布口袋时，发现里面写的全是一联、半联的诗句，从这可以看出梅尧臣的秘诀就在于“积累”。

②古今中外，大多在事业上有建树的人，都善于积累。

③元末明初，陶宗仪在教学之暇将自己的教学心得刻于叶上，放于瓮中。久而久之，积少成多，他将叶上的文字摘抄整理，完成了长达三十卷的《辍耕录》。

④俄国著名作家果戈里为从事文艺创作，总是随身带笔记本将所接触的传说、故事、民歌、谚语及各地风土人情摘抄下来，使其底蕴丰厚。中国科学院研究员贾兰坡很注意收集资料。*初期，他辛苦收集的资料却被毁弃一空。1969年，他又开始重新收集，善于积累使他攀上了科学的高峰。俄著名化学家门捷列夫将一生精力用于科学，他是在书桌上逝世的，临死时仍握笔摘抄，他以勤奋的一生实践了自己的诺言。何为天才?终生努力，便成天才。只有积累者迈着坚定不移的脚步，才能沐浴到胜利的光辉。

⑤俗话说，冰冻三尺，非一日之寒；骐骥千里，非一跃之功。要著书立说，就必须研究、积累，就必须研究古人和现代人的思想、学说、观点、经验。总之，要成就事业，就必须注重平时的积累。⑥鲁迅说过，无论什么人，如果不断地积累材料，积上十年，终可成一学者。但积累不是来者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到鸡蛋里去挑骨头，积累需要眼光，需要判断，然后才能投沙拣金，去粗取精，从而真正学会积累。

⑦积累靠勤，靠恒。积累能够补拙救愚，能够抑傲挫躁，只有学富五车，满腹经纶了，你才会领悟到积累的真谛。一鸣惊人的人，肯定是默默无闻了相当长的时间；豁然开朗的境界，必须经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的就是积累。积累的昨天叫立足，积累的今天叫进取，积累的明天叫成功。

⑧让我们懂得积累吧!要知道滔滔大海来源于雪山的一滴滴水珠，茫茫林海出自一根根小苗，高高大厦起点于一块块砖瓦。生活因积累而精彩。

15.本文的中心论点是什么?(3分)

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16.第⑥段画线的句子能否删去，为什么?(3分)

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17.积累是一条行之有效的学习方法,你尝到过积累的甜头吗?请结合亲身经历谈谈，并写出一句有关积累的名句(文中的除外)。(4分)

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(五)阅读刘翠婵的《故乡草》，回答18—21题。(20分)

①这个时节，草是村庄最新鲜的主人，它惬意地盛开，有点乍乍乎乎。各种各样的草竞相开放，比花儿还要热烈。有的草小得只有米粒大，挤挤挨挨偎在一起，一个春天长下来，还是那么小，看着人心生疼。有的草大大咧咧地长，一个晚上不见，就会蹿出老高。后院一堵不大的矮墙上，就有十几种草在这里聚会。

②村子是离不开草的，人和牲畜都离不开。如果没有稻草，就长不出稻谷，没有稻谷，一年的希望又在哪里？如果没有各种各样的草，牛吃什么羊吃什么猪又吃什么？鸡鸭鹅不怎么吃草，但有草的地方，就有它们肥沃的粮食，各色虫子、蚯蚓随时恭候着它们的到来。

③稻草香甜。稻谷在草叶上扬花、抽穗，凝结一年的希望，从嫩绿到金黄，村人忧心忡忡地牵挂着。当金黄来临，村庄就丰硕，香喷喷的气息萦绕在村头村尾，像村口溪流哗哗的碎语，止也止不住。稻草在我心里是一种有温度的草，它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天。那时夏天收割完，每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆，晒干后扎成草垫，待到冬天铺在席子下，就是暖了。

第15篇：初三第二次月考语文试卷

15初三年级第二次月考语文测试题

(满分120分，考试时间120分钟)

学校------------ 姓名--------------- 班级--------------总分------------

一、积累与运用（39分）

1、下列加点字注音、字形完全正确的一项：（ C ）（3分） A、虬枝 qiú 秀颀 qí 婆挲订（xiào） 恹恹欲睡yān ．．．suō 校．．B、涸辙hã 皲裂jūn 漪郁yī 谄媚chǎn 瘦骨嶙峋．．．．．．línxún C、禀赋 bǐng 熠熠崖zhǔ 矜持 jīn 颓垣断壁yuán ．．．yì 渚．．．D、脊梁而不舍qiâ ．．jí 狡黠．jiã 穷匮．kuì 哽咽．yâ 锲．

2、下列句中加点词语解释有误的是（ A ）（3分） A．王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔阳。（丢失性命） ．．B．这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无稽的。（毫无根据） ．．C．来“告帮”的，“求情”的，普通人，都得从侧门入。（请人助以金钱） ．．D．即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。（因怀疑而顾虑） ．．

3、依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 （ A ）（3分） ① 至发电时止，我东路各军已大部 南岸。

② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那 的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

③ 上帝久久地伫立 着，随后深沉地思索着离去了。

④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么 和认真。

A.渡过 肃穆 凝视 专注 B.度过 肃静 凝望 专心 C.度过 肃静 凝望 专注 D.渡过 肃穆 凝视 专心

4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是

（ C

）（3分） A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得．．．．不束手就擒。

B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的．．．．胜利。

C.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提．．．．升乐山经济发展 的速度和质量。

D.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本．．．．队的获胜作出了主要贡献。

5、下列句子中没有语病的一项是（ D ）

（3分） Ａ、机器质量的好坏是保证生产的一个重要条件。

B、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

C、从上述有目共睹的事实中，证明了他们的所作所为是无可指责的。 D、目前，一种先进的电脑公文管理系统已经面世。

6、把下列句子补充完整，恰当的一项是（ D ）（3分）

辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方， ，使自己的发言具有较强的针对性。

A．从而提高的认识 B．进而理清自己的思路 C．从而了解对方的情况 D．从而抓住对方的要害

7、下列叙述完全正确的一项是（ C ）（3分）

A．小说的三要素是人物、情节和环境，如毕淑敏的《一厘米》，果戈里的《钦差大臣》，吴敬梓的《范进中举》都是小说。 B．《秋水》这则神话故事，以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见骄傲自大。 C．《捕蛇者说》中的“说”，是古代的一种文体，近似现代的杂文，具有以小见大的特点，形式上叙议结合，核心是议。该文选自唐代文学家柳宗元的《柳河东集》。 D．《中国人失掉自信力了吗》这篇典范的驳论文，成功地运用了驳论证和驳论据两种反驳，不仅批判了错误论调，而且盛赞了“中国的脊梁”，旨在警醒国人，振奋民族精神。

8、下面加点词意思相同的一组是（ D ）(3分) A.而 任重而道远 富而可求也 ．．B.是 富与贵是人之所欲也 小人反是

C.行 有一言而可以终身行之者乎 先行其言而后从之 D.省 见不贤而内自省也 吾日三省吾身

9、背诵默写（6分） （1）《使至塞上》一诗中，能够体现诗人“诗中有画”这一特点的诗句是： ， 。 （2）《浣溪沙》“小园香径独徘徊”句中“ ”一词表达出作者对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限留恋之情，“ ”突出了作者凄凉寂寞之感

（3）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”指的是“

，

。”

（4）李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是 ， 。 （5）《论语》十则中，孔子认为有一句话可以拿来作为终生遵守的准则，它是 。

（6）饮酒是古人非常喜欢的活动，请从你积累的诗词中写出表现这一内容的诗句。“ ”

10、综合性学习：阅读下面材料，回答问题。（2分）

中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。

四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”（2013年11月14日《华西都市报》）

（1）给这段文字拟一个恰当的标题。

答： 17岁的叶富源背着父亲上学（意思对即可，1分）

（2）叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。

书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！

读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！

观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源：你的奋斗感人至深！

热爱生活： 为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！——叶富源，没有困难能难倒你！（通顺，有鼓励赞美，修辞）

11、阅读下面名著片断，完成后面各题。（3分）

洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

（1）这个文段选自我国古典名著《

》，作者是元末明初的小说家 。

（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？答：①急躁；②冲动；③争宠（嫉妒贤能）；④好利。任答2点即可

（3）根据选段的人物形象，续写下联。 上联：（林教头）内敛果敢获胜 下联：（洪教头）狂妄急躁落败

12、诗歌赏析（4分）

泊秦淮

杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 （1）、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?（2分）

秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)冷寂的景象。 （2）、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

二、阅读理解。（31分）

（一）阅读下面小说选段，完成1—5题。（10分）

（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 1．请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（2分） （甲）_（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。 （乙）范进因中举而发疯。 （意思对即可）

2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：冷嘲热讽（冷漠无情）___，众邻居对范进的态度是： 趋炎附势（阿谀奉承）___ （2分）

3．孔乙己被摧残的直接原因是：_偷东两被打，范进发疯的直接原因是：_因中举而喜极发疯，造成二人如此境况的根本原因是：_ 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等） （意思对即可）。（2分）

4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：_既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：尖锐的讽刺，无情的嘲弄。意思对即可（2分）

5．（甲）文“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”是什么描写，有什么作用？

__________________________________________________________________（2分）

（二）、议论文阅读 （11分）

“舌尖”上的争议

常江

①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。

③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。

⑤在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。

6.文章的中心论点是什么？ (3分）

_我们应当珍惜“舌尖”的文人气质

7.阅读①②段，说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为哪两点？ (4分） 进行国家主义（家国意识）的教育；（2分）矫正快节奏、粗鄙的现代生活。（2分） 8.第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论？请作简要分析。（4分）

得出的结论是：渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。（2分）以无人问津的穷小子比喻默默无闻的“舌尖”节目，以中了巨奖的富小子比喻名满天下的“舌尖”节目，（1分）富小子身边一定簇拥许多亲戚朋友，成功后的“舌尖”必定面对很多随之而来的东西，无法保持纯粹。（1分）

（三）读下面两则古文，回答问题。（10分）

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙）曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”

曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？\" 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《 说苑》）

9、甲文的作者是 战国 时期的 思想 家、政治 家、教育 家。他主张统治者应该施行仁政，提出了“ 民贵君轻 ”的主张，他被认为是孔子学说的继承者，世称“ 亚圣 ”。（3分）

10、解释下列加点词语的意思。（2分）

故患有所不辟也 ① 患 ② 辟 祸患，灾难；通“避”，躲避 ．． 纵子有赐，不我骄也 ③赐 ④骄 赏赐、傲视 ．．

11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ①不仅贤人有之种思想，人人都有（这种思想），不过贤人能够不丧失罢了 ②先生非求于人，人则献之，奚为不受？ ②先生您又不是向别人索要（城），别人主动送您一座城，为什么不接受呢？

12、〔甲〕文中作者阐述的主要观点是 舍身取义 ；

〔乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍 廉洁自律 的高贵品质。（2分）

13、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点。

示例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青；（1分）

第16篇：初三语文九月月考试卷

2011年初三语文九月月考试卷

甘肃临泽小屯中学栎类

一、语言积累与运用（34分） 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 （ ）（3分） A.匿名（nì） 尴尬（gān） 侍候（shì） 鲜为人知（xiān） B.眼睑（jiǎn） 狩猎（shîu）譬喻（pì） 茅塞顿开（sè） C.脚踝（kē） 脊椎（jí） 瘦削（xuē） 一蹴而就（cù） D.鸟瞰（kàn） 庇护（bì） 琐屑(xiè) 脍炙人口（huì） 2.下列句子中加点词语书写正确的一项是（．

）（3分） A.用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。 B.他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。 C.日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣，一片狼藉。 D.新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名瑕迩。 3.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房„可以说设施。

（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。

（3）酒后驾车导致 的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。 A.完备 熏陶 骇人听闻 B.完善 陶冶 不可思议 C.完备 陶冶 不可思议 D.完善 熏陶 骇人听闻 4.下面句子没有语病的一项是（ ）。 （3分） A．夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。 C．他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是骇人听闻。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 5.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 B.听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”C.我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，．．．． 读出了悲天悯人，读出了光明正大。 D.在久别三十年的同学聚会上，看到那些功成名就的同学，我有些自惭形秽，心里不是滋味。 6.名著阅读（5分） （1）古典文学名著《水浒传》第二回这样写道：

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”

一头骂，一头大踏步去了。

上面文字中的“洒家”指的是谁？为什么要“痛打这厮”？

人物： （1分） 原因： （2分） （2）下列表达有误的一项是（ ）（2分） A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。 B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。 C．《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。 D．法国著名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。 7.综合性学习（4分）

近年来,国际社会对低碳经济重视程度明显提高。在哥本哈根联合国气候大会期问,“低碳生活”这一名词又逐渐走进普通群众。最近的“两会”中“低碳生活”“低碳经济”的呼声也不断传出。所谓的低碳生活,是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变,最终目的是实现世界经济的可持续发展。 (1)我市准备就开展“低碳生活”主题宣传实践活动。清你为这次活动拟一条含有修辞手法的宣传标语。（2分）

(2)作为普通市民,你觉得可以在哪些方面响应“低碳生活”的号召?请列出两条。（2分） 8.默写（10分） （1） ， 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（2） ，芙蓉泣露香兰笑。 （3）虽人有百手，手有百指， ；人有百口，口有百舌， 。 （4）同是天涯沦落人， 。 （5）《琵琶行》中用“ ， ”两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。 （6）)安得广厦千万间， ， 。

二、现代文阅读（29分）

（一）应聘（13分） 李桂芳

母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了„„

（选自《中国小小说精选》，有删改）

9.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。（3分）

10.结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。（4分） ⑴儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说„„

把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。

因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品„„母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

⑵母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头„„

11.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。（3分）

A．被录取的是母亲 B．儿子没被录取 C．儿子和母亲都被录取了

12.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。（3分）

（二）兴趣不是最好的老师（16分）

潘小娴

刚读大学时，我的兴趣十分广泛。阅读、摄影、书法、吉他，再加上各种体育、娱乐方面的爱好，一天到晚忙得不亦乐乎。自己心里也觉得挺充实的，心想，终于闯过了高考这座独木桥，还不赶紧享受自由自在的大学生活？于是，我整日追随着各种热闹事，虽然有时候师兄师姐也会好心地提醒我不可太过闲散率性，但我总能给自己寻找到率性而行的理由。

可是，大一一年下来，我心里总有些忐忑：专业方面的知识，说不懂吧，似乎全都懂；说懂吧，似乎又都不完全了解。那时候，虽然我的心里隐隐有了不安。但我并不知道这些不安的来由，也不知道该怎样去克服。

正在这时，中文系新上任了一位主管教学的副主任。这位搞古典文学出身的老先生可谓三句话不离本行，上任后第一件事，便是要求全系学生每人背诵一百篇古代文学作品。全系顿时哗然!当时正值全民热衷于经商，许多大学生也通过勤工助学等方式在商海的岸边跃跃欲试，哪里有工夫正正经经地早起背古文？回想起平时上古典文学课，我们都忍不住要问老师一句“学古典文学到底有什么用”？如今不管三七二十一，就要求每个人先背一百篇古典文学作品，我们去哪儿给自己找到兴趣、找到动力呢？

于是，很多同学决定采取磨洋工的方式跟系里对抗，我自然也是其中一块超级耐磨砖。想想，背一百篇古典文学作品，该耗掉我多少参与各种热闹事儿的时间呀？

我怎么可能沉得下这份心呢。

然而，系里的执行措施却似铁板钉钉不折不扣。那时候高校还没有扩招，全系才二百来个学生，却有四十多个老师，所以，老师管起学生来也特别积极勤快。我们的班主任与教古典文学的老师分头紧盯学生，务必保证人人过关。老师们还干脆定死过关的时间，到时过不了者一律加倍背诵!

虽然我们已经松散了一年多，但毕竟架不住系里这种高强度的执行力。于是，每天早起晚睡的有之，每天互相帮忙考试的有之，每天躲在小树林里大声朗读的有之，每天一个人躺在床上喃喃自语的亦有之，总之是人人拿出自己的过关法宝，精16．文中划横线的句子用了什么修辞手法，有何作用？（3分）

17．背诵古代文学作品这件事，给“我”带来哪些影响？（3分）

18．读完全文，结合自己的生活实际，谈谈你有何启示。（3分） ．．．．．．．．．

三、文言文阅读（17分）

疲力竭地对付了相当长的一段时间。奇迹般，我们真的人人都过关了。

直到这时，发起这次被我们称之为“魔鬼训练”的老先生，才到班里与我们对话。他说：“兴趣是最好的老师，这顶多只在幼儿启蒙阶段哄给孩子们听。对于一个肩负着事业重任的大学生来说，怎么能仅仅由着自己的兴趣一日日得过且过呢？过分广泛的兴趣，过分浮浅的阅读，只能给人带来浮光掠影，浅尝辄止的收获。这些收获根本无法给你们今后的事业带来强力的支撑!”

最后，老先生还引用朱自清先生的话告诫我们“学文学而懒于记诵是不行的„„与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。这三百首诗虽少，却是你自己的，那十部诗集虽多，看过了就还给别人了!”

我豁然开朗，一下子就明白了自己此前感到不安的原因，也明白了自己一年多来忙忙碌碌却没有多少收获的原因。此后。我学会了集中精力，不再过分泛滥地参与各种校园活动。不久，我又自觉地找来《李清照全集》、《舒婷诗集》等大部头作品，一遍又一遍地诵读，直至多数都能够背诵出来。很快，我也能写一些诗歌了，并且不断有作品得以发表，同时我对今后的职业道路也有了明确的规划。

大学毕业以后，虽然我的第一份工作和大学所学的专业没有多少瓜葛，更谈不上有多少兴趣，不过，我并没有感到失望。就像那位老先生说的——对于一个肩负着事业重任的大学生来说，怎么能仅仅由着自己的兴趣一日日得过且过呢？何况现在我已经走出了校园，复杂的社会充满了竞争，更不能任着自己的兴趣去做事了。所以，每当面对厌烦的工作或事情时，我总是想起老先生的话，于是，不管我是否喜欢手头的事。我一般都能沉静、耐心地对待。

（摘自《读者》2011年第1期）

13．结合全文，说说题目——“兴趣不是最好的老师”有何作用？（2分）

14．来到大学，“我”过着一种自由充实的生活，为什么“心里隐隐有了不安”（2分）

15．通读全文，找出点明主旨的句子。（3分）

阅读《口技》选段，完成下面小题。

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

19.选段出自 写的《口技》，全文编入清代张潮编选的笔记小说集 。（2分）

20.下列各组加点字用法相同的一组是（ ）（2分）

A.于厅事之东北角 或重于泰山 B.其夫呓语 其如土石何

C.妇拍而呜之 敏而好学 D.以为妙绝 为坻、为屿、为嵁、为岩 21.解释下列加点词的意思。（4分）

A.会宾客大宴（ ） B.妇抚儿乳 （ ） C.以为妙绝 （ ） D.宾客意少舒 （ ） 22.把下列句子解释为现代汉语。（4分）

（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

（2）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

23.下列表述不当的一项是（ ）（2分）

A.选段记叙了口技表演者一段精彩表演，记叙有条理而又曲折多变。

B.选段语言准确、生动。如“含乳啼”和“絮絮不止”准确表达两个孩子年龄差异。C.选段将正面描写和侧面烘托结合起来，更突出口技表演者之“善”。 D.选段中的“遥闻深巷中犬吠”，《小石潭记》中“闻水声，如鸣佩环”和《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”都是以动写静，烘托寂静的气氛。

24.第一段中用四个“一”列举道具，有何用意？可否把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”改为“桌、椅、扇、抚尺各一”？ （3分）

四、作文（40分）

25.成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求;失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广;幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐;忧伤时，留一点微笑给自己，

（二）

13、题目新颖，让人耳目一新，激发读者的阅读兴趣。

14、因为“我”忙忙碌碌，却并没有多少收获，对于专业课“我”也半懂不懂的。

15、对于一个肩负着事业重任的大学生来说，怎么能仅仅由着自己的兴趣一日日得过且过呢？

16、比喻 把“我”比喻成“超级耐磨砖”，生动形象的说明了“我”对背诵古代文学作品这件事非常抵触。

17、“我”学会了集中精力，不再过分泛滥地参与各种校园活动；自觉找来大部头作你会发现，平凡的生活充满阳光„„

请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。

要求：(1)将标题补充完整;(2)文体不限，字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、语言积累与运用（30分）

1、1.（3分）B 2.（3分）B 3.（3分）A 4.（3分）D5.B

6、（1）人物：鲁达（鲁提辖、鲁智深、花和尚）原因：郑屠强骗金家父女，鲁提辖路见不平，见义勇为。（2）B 7..(1)示例:①节约环保我能行,全球变暖不会赢,低碳生活最英明。②人人都做阿凡迭,地球更像潘多拉。③多种花草多栽树,少开车,多走路,节电节水节燃料,减排低碳要觉悟。(2)示例:随手关灯;开冰箱门的次数尽量少而且时间要短:用节能灯泡;多坐公交,少开私家车等等。

二、阅读理解

（一）9．①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题 （3分，每点1分，答出三点即可，语言简洁，意思符合即可） 10．⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。 (2分，意思符合即可) ⑵ “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2分，意思符合即可) 11．选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。（3分, 选择A项得1分，理由2分；选择B项得1分，理由1分；选择C项，能自圆其说得1分）

12.可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。(3分，观点1分，理由阐述2分，意思符合即可) 绍兴

品诵读，并写出一些诗歌；对自己以后的职业道路也有了明确的规划；不管是否喜欢手头的事，“我”一般都能沉静、耐心的对待。（答出任意三条即可满分）

18、说明：答案结合原文，结合自己的生活实际，观点明确，语句通顺即可。

三、文言文阅读

19．（2分）林嗣环 《虞初新志》（书名号0.5分）20．（2分）C 21．（4分）适逢 喂奶 极，极点 心情、神情

22．（5分。“但”、“未几”词义各占0.5分，句子翻译各2分）

（1）只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。

（2）没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。 23.（2分）D

24.暗示道具简单 不能，因为一这个量词 更凸显了了道具的简陋（简单），衬托了口技人的技艺高超 ，而且这样的表达不但在文章的开头有 结尾也有 这样就使首尾呼应

第17篇：初三中考语文模拟试卷

2014年高中段学校招生统一文化考试

语文模拟试题

（请考生在答题卡上作答）

温馨提示：

1．本试题卷由“积累·运用”、“理解·感悟”、“表达·交流”三部分构成，共6页，24小题，全卷共150分，考试时间为150分钟；

2．考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答，在其他位置作答一律无效；

3．作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试题卷的指定位置，并认真核对条形码上的姓名与考试号。

一、积累·运用（30分）

1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）

（1）子曰：“学而不思则罔；▲。”（《论语》）

（2）▲，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（4）几处早莺争暖树，▲。（▲《钱塘湖春行》）

（5）晴川历历汉阳树，▲。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）杜甫的《登岳阳楼》中和“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意境相似的诗句是：

▲，▲。

（7）初中即将毕业，请引用两句古人表达离别之际留恋之情的名句赠给你的师长或友人（上下句）：▲，▲。

2．下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（）（3分） ．．

A．今年的连云港振兴郁金香文化节集郁金香书画、摄影、繁育移植、插花、花卉展等多项活动于一体，让游客参与其中，每天来参观的游人络绎不绝。 ．．．．

B．清明祭祖扫墓，不是要搞口是心非的伪崇拜，而是要通过一点温暖、温情，甚至是血缘上．．．．

的连接，找回一些敬畏和依托。

C．我市高度重视H7N9禽流感疫情的监测工作，目前已在各医院配备H7N9检测试剂，可进行病毒抗原检测，确保可迫不及待发现病例，严防疫情扩散。 ．．．．

D．陌生感从来都是文学的重要手段和价值。如果作家所能占有的秘密、所能经营出的陌生感你都习以为常，你对文学的兴趣也会大打折扣。 ．．．．

3．下列语句中没有语病的一项是（）（3分）

A “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

B在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。

C一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。

4．阅读下面一段文字，完成题目。（8分）

一个城市有一个充满历史韵味的老街区，是整个城市的幸福。在连云港的历史发展变迁中，有着这样四条老街。这些老街，恰似城市的靠椅，让人们得以休qì（）。道，我们向你款款走来。一座座古建筑，记载着城市的兴盛，标识着世代的繁yǎn()。画粱雕栋，可见造诣高深；花鸟禽兽，足见工艺精zhàn()。站在天井里，追溯遥远的历史，仿佛听到了族长威严的家训，仿佛闻到了袅袅飘散的檀香，▲

„„

（1）根据拼音写出汉字。（3分）

（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（3分）

（3）请根据前后的内容，将▲续写完整。（2分）

5．名著阅读题。（6分）

（1）联系全书，说说《骆驼祥子》中的主人公祥子为什么要咒骂刘

四、杨太太和孙侦探。（3分）1

（2）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在荒岛上的第一个人类同伴是谁？请简述鲁滨逊解

救他的过程。（3分）

二、理解·感悟（60分）

（一）阅读下面两首诗，完成6—7题。（6分）

【甲】惠崇《春江晚景》/ 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【乙】晚 春/ 韩愈

草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。

6．从修辞的角度赏析“百般红紫斗芳菲”的妙处。（3分）

7．两首诗的题目里都有一个“晚”字，意思一样吗？说说你对这两个字的理解。（3分）

（二）阅读下面两段文言文，完成8—11题。（14分）

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋

味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余

则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自明•宋濂《送东阳马生序》）

【乙】王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日萧氏子盛服而往意

为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍臵菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼

中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。（选自宋•曾敏行《独醒杂志•卷二》）

注释：①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 ②京师：京城。 ③果蔬：泛指菜肴。 ④酒三行：

指喝了几杯酒。 ⑤脔（luán)：切成块的肉。

8．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分） （）

A.同舍生皆被绮绣/将军身被坚执锐B.足肤皲裂而不知/觉饥甚而不敢去 ．．．．

C.略无慕艳意/两岸连山，略无阙处D.戴朱缨宝饰之帽/又久之，方命坐 ．．．．．．

9．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）

翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔

10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3分）

（2）公取自食之，其人愧甚而退。（2分）

11．读了甲乙文段后，从宋濂和王安石身上，你获得了什么感悟？（4分）

（三）阅读下面的文章，完成12—14题。（10分）

每个人心里都应该有个“中国梦”/ 王太拓

①据台湾《联合报》报道，台湾作家龙应台于日前在北大百年讲堂接受“中国梦践行者致敬

奖”，成为今年七个受奖者之一。被问到自己的“中国梦”，龙应台说，年纪愈大、梦想愈小。

真正健康、美好的家国大梦，是大到里面每一公民都能享有自己的梦，那是自由的、宽广的梦，

才值得追求。

②在经济上腾飞起来的中国，正在探索一条大国的复兴之路。“大国崛起”，不仅仅是国家

的目标，更是每一个中国人的愿望。每一个公民都有责任为实现这一目标而努力，这一点是勿庸

臵疑的。但是，“中国梦”到底是谁的“梦”，又应该怎么“梦”呢？

③“大国崛起”并不是军事上的耀武扬威，经济上的财大气粗，政治势力上的唯我独尊。一

个大国崛起到了什么程度集中的体现在：你如何对待弱势与少数，你又是怎样包容意见不同的异

议分子的。

④的确，一个崛起了的大国不应该只有强悍的武装力量、垄断的经济实力和专制的政治势力。

因为上述这些条件可以让你迅速崛起，同样也会给你带来迅速毁灭的风险，纳粹德国就是一个很

好的例子。大国更需要一个文明的刻度，而这种刻度又很具体的体现在：孤寡老人的生活状况、

妇女儿童的权益保护、城乡之间的贫富差距、普通百姓的民主权益。

⑤中国是一个崛起了的大国吗？至少目前还不是，因为一个崛起的大国不会让他的百姓过着“蜗居”的生活，不会强制拆掉老百姓的房子，不会让奸商往食品里下毒……

⑥真正的大国，更需要一种大气。敏感的人总是将他人的善意理解成对自己的进攻，将别人的批评当成反动的言论。听不得他人意见，或者不许他人提建议的国家也很难成为真正意义上的大国。“大国”中的“大”字不仅指代辽阔的土地、众多的人口、发达的经济和强悍的武力，还需要有一种兼容并包的气度和容纳百川的气魄。

⑦“中国梦”不仅仅指代中国政府的梦想，其题中之意是指每个中国人的“梦想”。我们希望看到崛起的中国、强大的中国，不仅仅是出于一种单纯爱国主义的思想，更是希望从中国的崛起中获得实实在在的利益。每一个公民都希望过上幸福美满的生活，这点并没有错，而且帮助公民实现这个共同的梦想，也是政府的职责所在。

⑧所以真正的“中国崛起”是让老百姓过上更加富裕、更加自由的生活，让中国人的下一代可以在任何一个晚上站在任何一个地方说出心里想说的话，而心中没有任何恐惧。

12．阅读全文，简要概括作者的论证过程。（4分）

13．根据文章信息，请你谈谈什么是崛起的大国。（3分）

14．第④段用了什么论证方法，并简要分析其作用。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成15—18题。（12分）

不吃早餐到底有多伤身/ 范志红

①说到吃早餐，很多人都会用“没时间”来搪塞，也有人会说“食欲不好，吃不下”。无论说什么，归根到底都是一个原因——早餐不重要。

②俗话说“早餐如进补”，无论中外，营养学家都提倡好好吃早餐。人们早就知道，不吃早餐可能增加胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易发生低血糖等问题。在小学生中进行的研究发现，一些儿童学习能力较差，与不吃早餐或早餐质量差有关。这可能是因为到了

三、四节课时，．．

孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力下降，从而导致学习能力下降。

③国外也有很多调查研究证明，不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。一项2012年发表的研究对29206名没有糖尿病的健康男性跟踪调查16年发现，和每天规律吃三餐的人相比，每天不吃早餐而只吃1-2餐的男性患糖尿病风险会升高25%。另一项2013年发表的研究则对26902名男性进行了调查，结果发现和每天规律吃早餐的男性相比，不吃早餐的男性患冠心病的风险会上升27%。

④还有一项对3598人跟踪调查18年的研究发现，每周吃不到三次早餐的人，和每周吃三次以上早餐的人相比，平均体重要高1.9千克。每天规律吃早餐者，腹部肥胖的危险下降22%，体重超标风险下降20%，患糖尿病风险下降19%，患代谢综合征风险下降18%，高血压风险下降16%。

⑤这些研究证明，不吃早饭的人，会更容易患上肥胖、糖尿病和冠心病。

⑥既然早餐如此重要，可是，如果早上实在没有什么食欲，又该怎么办呢？

⑦首先，一般来说，如果睡眠不足，早上非常困倦，身体还没有醒来，是不太可能产生正常食欲的。这种情况的解决方法就是不要熬夜，提前上床，让早上精力更加充沛，同时早起半小时。这样，胃肠自然就会进食的动力。

⑧其次，如果你早上长期不吃早饭，胃肠没有在这个时间分泌消化液的习惯。这时不必强迫吃下大量食物，而应当循序渐进。先从喝水、吃流食开始，比如喝一小碗粥，吃一小碗汤面，喝点酸奶、豆浆等，慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。只要坚持一段时间，胃肠就能逐渐养成定时分泌消化液的习惯，食欲也就逐渐旺盛了，可以增加食量直到正常状态。

⑨另外，早餐的质量也很重要。有淀粉类主食，有富含优质蛋白质的食物，有蔬菜水果，吃起来感觉舒服，这就是完整健康的早餐了。想在早餐时吃到优质蛋白质其实很简单，鸡蛋、豆浆、牛奶、熟肉、豆腐、等都可以。早餐吃蔬菜也不难，比如吃个茴香鸡蛋馅的包子，吃碗加了一把青菜的汤面。

⑩吃到丰富又舒服的早餐，不仅能让人整个上午都精力充足，而且会让人感觉一整天都舒心、幸福，还能远离糖尿病和冠心病，何乐而不为呢？

15.对于早餐没有食欲这一问题，作者给出的建议有哪些，请简要概括。（3分）

16.第③段主要使用了哪些说明方法？有什么作用？（3 分）

17.第②段中加着重号的“可能”一词能否删去，为什么？（3分）

18.同学小勇总是不吃早餐，他的理由是“没时间”，也“没食欲”。结合文章内容，请你劝说他按时吃早餐。（3分）

（五）阅读下面一篇散文，完成19—23题。（18分）

对月/ 贾平凹

①月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？

②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意，有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！

③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？

④这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！

⑥试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。

⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗？能知道我死后变成何物吗？活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

⑧月，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。

19．作者开篇发问，有何用意？（3分）

20．文中说月亮“真是一面浩浩天地间高悬的明镜”，其理由是什么？（3分）

21．平常的事物、生活蕴含着无穷的理趣。文中“月”和“圆”有什么含义？（4分）

22．结合文章内容简要分析文章主要运用了怎样的表现手法？（4分）

23．作者说自己从“月”这面“镜子”“看见了这个世界，看见了我自己”，结合全文分析作者看见了一个怎样的“世界”，怎样熟悉了“自己”？（4分）

三、表达·交流（60分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。 ．．．．．．．．．．．．．．

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名④ 书写要正确、规范、美观。

第18篇：初三语文拔高试卷二

初三语文拔高试题

（二）

一、积累运用。（共28分） 1.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引起的。

D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。 2．补写出下列古诗文名句中的空缺部分（8分） ．．．．（1）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （5）山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （6） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》） （7）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） （8）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）

（二）阅读下面文言文，完成11～15题。（15分）

谏院题名记① 司马光

古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置宫。夫以天下之政。四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，当志其大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也。其间相去何远哉! 天禧②初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历③中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉④八年，刻著于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼，可不惧哉! [注]①选自《温国文公司马公文集》卷六十六，是司马光于宋仁宗末年知谏院时所写。②天禧，宋真宗的第四个年号。③庆历，宋仁宗的第六个年号。 ④嘉，宋仁宗的最后一个年号。 11.解释下列句中加点的词语。（3分） （1）居是官者 （2）彼汲汲于名者 ．．．（3）专利国家而不为身谋 ．12.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分） ．． A 其为任亦重 其真无马也（《马说》） ．． B 刻于石 比至陈（《陈涉世家》） ．． C四海之众 虽我之死，有子存焉（《愚公移山》） ．． D专利国家而不为身谋 人不知而不愠（《论语十二则》） ．．13.下面对文章的赏析不正确的一项是( )。 ．．．A、本文的主旨在于说明宋朝设立谏官的目的和特殊之处。 B、本文也体现了作者司马光举忠斥奸，不为身谋的精神。 C、本文的记叙简洁利落，既做到面面俱到，又惜墨如金。 D、本文涉古论今，文意丰厚，感情充沛，令人回味不尽。 14.你认为本文体现了作者怎样的精神？

15.将下面的句子翻译为现代汉语。（5分） （1）后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”

（2）钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。

（二）阅读下面文章，完成16～18题。（8分）

珍视我们自己的信仰

①在国际交往中，中国人信仰什么，常常引起外国人好奇。因为世界上自认为有宗教信仰的人约占全部人口的84%。确实，大多数中国人不信仰宗教。因此有外国人经常问：既然没信仰，那你生活有什么准则？用什么来约束自己的行为？

②一位资深的美国基督教神学家对我说，载于旧约的“黄金律”——“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”是最重要的信仰。我说，中国两千多年前孔夫子就有“己所不欲，勿施于人”，一直是中国人的信条。

③那位神学家说，这和我们的“黄金律”很相近，的确也很伟大，但我们是宗教信仰，有神在监督着，你们的信仰靠谁来监督？我回答说，我们的信仰是“文化信仰”，有“诸神”在监督，就是家人、朋友、同事、邻居，这种来自周围人的社会监督很有效，无处不在；还有自我监督，就是“良心”，我们讲“天地良心”“君子慎独”，说的就是自己监督自己。天地是“道”，对于“道”的信奉、崇敬其实是中国传统文化中信仰的核心。这是一种有别于西方信仰形态的信仰。它具有非人格神的特点，但具有最高命令的意义，对整个社会有确立价值、约束行为的功能。

④宗教信仰在世界许多地方培育了人们的道德，建立了生活秩序，凝结了人群，固然是人类文明进程中的重要现象。但没有宗教信仰绝不等于没有信仰。信仰具有多种形态，文化信仰也是一种坚定的信仰，而且它不排斥宗教信仰，具有极大的共融性。

⑤其实，人类信仰是多元的。对一个人而言，也可能除了宗教信仰、文化信仰外，还有科学信仰、政治信仰，乃至生活信仰。比如，科学信仰，它是一种对真理的追求与执着，哥白尼、布鲁诺因坚持地动日心论受到迫害，甚至牺牲生命。维萨里研究血液循环被判死刑，居里夫人研究镭而罹患癌症，都是坚持科学信仰的伟人。

⑥在不同时代、不同社会也存在着不同的政治信仰，如在中国，“留取丹心照汗青”的文天祥，“横眉冷对千夫指”的鲁迅，“碧血一腔染山河”的马本斋。很多人坚持自己的原则，甚至不惜杀身成仁，舍生取义。一场艰苦卓绝的抗日战争，那么多人为之流血牺牲，不都是因为坚定的政治信仰？

⑦在物质丰富的今天，反而有的人变得困惑迷茫了，许多人在感叹道德滑坡，价值观混乱；失去了传统的信仰，又没有补充新的信仰。有人因此提出，传统的东西是不是真的过时了，是否应当建立新的价值体系？其实，传统的价值是千百年来由民众一代又一代沉淀形成的，不是由圣贤们规定的。今天不是要把传统的东西全部推倒重来，而是要结合新的时代环境，重新提炼和发展，形成契合当前时代特征的价值信仰，它应当是在传统价值信仰上的继承和扬弃。

⑧文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中华民族生生不息、延绵至今，一个重要原因就在于我们有文化信仰。在新的时代条件下，我们应当坚持信仰的自觉，更加珍视我们祖先传下的信仰，同时亦应展现更加进步、更加包容、更加自信的胸怀。、

（摘自《人民日报》，有改动，赵启正 筑文）

16.请用简洁的语言概括本文的观点（2分）

17.结合全文回答下列问题（4分） （1）说说全文的论证思路。（2分）

（2）第⑤自然段中画线的部分运用了哪种论证方法？它有什么作用？（2分）

18.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（2分） ．．． A.大多数中国人不信仰宗教。

B.第③段中的“诸神”就是指家人、朋友、同事、邻居，这种来自周围人的社会。

C.文化信仰具有多元性。

D.中华民族生生不息、延绵至今，一个重要原因就在于我们有文化信仰。

（三）阅读下面文章，完成19～22题。（15分）

住进一粒粮食（有删改）

宋长征

①很多人住在粮食里，村子也住在粮食里。“兵马未动，粮草先行。”连村子里说书的四爷也这么说呢，所以更让人坚信自己就住在一粒粮食里。春天，打开胚芽那扇窗，就听见春风来了，就听见春雨近了，就萌动了情思，想要长成一棵庄稼，沉醉在静美的乡村。

②村里人都认得粮食，哪个春分播种，哪个芒种收割，哪个喜水耐涝，哪个又可以和鸡鸭牛羊一起分享，无不烂熟于心。一粒粮食有多重，男人女人都知道。孩子们一大清早就爬起来背着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗子上路。很多人都说这歌子，唱得轻巧，可到底有多少人体会其中的甘苦，往往只有住在粮食里的人知道。

③曾经，粮食里都是秕子，日子也跟着秕。住在粮食里的人捧着一把粮食，哽咽着往前捱。说这话的是土生大伯，七几年因为偷掰了生产队的两穗子玉米，被打折了腿，一瘸一拐说着关于粮食的辛酸往事。开始我不懂，问娘，娘说人没粮食实诚，吃了大锅饭，蹲在田间地头东家长西家短。队长来了，抓起锄头挠两下，走了，屁股又沾在地上。粮食秕了，浮夸风，你敢亩产三千，我就亩产一万。最后只能在锅里照着影子吃饭。那时候的人想跳出粮食过日子，但真得出来了，再想进去才发现为时已晚。 ④粮食有灵性，一分耕耘一分收获，教给你怎么生活。

⑤我经历过无数次播种，譬如麦子。新翻的泥土散发着岁月的醇香，父亲领着牛拉着犁铧回家了，我抡起小小的镐头，专门对付那些巨大的土块。它们会挡住麦子生长的脚步，种子那么小，稚嫩的芽尖怎么可以突破这漫长的阻隔。所以，村里人在介绍自己的时候往往说“打坷拉的”。我也是“打坷拉的”，祖祖辈辈从田野里走过，流淌着汗水，只为给粮食打开一扇生长之门。当然，粮食能懂，风雨里齐刷刷的拔节声就是向岁月发起的冲锋。

⑥粮食就是粮食，和草有着本质的区别。草只会牵绊着乡亲们的脚步，丰盈的粮食才是最实在的收成。这些，娘知道。从青春走到老迈，身负一只硕大的草筐，从这头到那头，在夕阳西下的时候，还不忘饱含深情地拂一下庄稼的叶片，将草背回家，给粮食牵来一个金黄的秋天。

⑦去年夏日，当我从一块田打了除草剂赶往另一块田的时候，草们躺倒一片，玉米叶子清凌凌地穿行在夏日的风里。喊娘，娘应，说还有最后一小片。我默然，喉咙哽咽将娘薅的草收拾在一起。娘趟着沙沙的玉米叶子出来了，头发散乱，汗水浸透了衣衫。娘说这庄稼好着呢，今年肯定多打粮食。粮食啊！再一次刺痛我的心房。一个人究竟为了什么对你如此倾心，走过了七十多个春秋，依然陶醉在一粒粮食的深处？ ⑧每一粒粮食都有自己独特的味道，用无尽的芳醇笼罩着简单的乡村。

⑨邻村的“二里歪”烧酒，筛选出质量上层的粮食，发酵，蒸馏，一滴一滴，滑落的是岁月的醇香。娘要做酱，西瓜酱，豆瓣酱，精选出一粒粒黄豆的金黄，让颜色沉淀，再沉淀，揭开用泥巴糊就的坛子，浓烈的香醇萦绕在每一个岁月必经的路口。回头望，娘已老去，暖暖的慈爱在心底发酵成感恩的洪流。手握一把麦穗，灶膛口飘溢的麦香风一样弥漫了一整个童年。因为粮食，我有了健硕的躯体，可以只身来去在人生的风雨之中，胸怀对一粒粮食的虔诚，执著地在乡间行走。 ⑩这粮食，是生命必须的粮食。 11整个村庄为粮食而活，也因了粮食焕发着熠熠的光芒。有人在晒粮，烈日下赤脚在粮食里行走，一粒○粒晶莹的粮食在大地上静躺。也许它们在思考，思考着生长的意义，破土于大地，昂扬走在简朴的乡村。这里没有太多的欲望和攫获，有的只是农人憨厚的脸庞，披一身霞光上路，踏一路月色归来，如至交，似生死与共的恋人，倾诉着彼此的忠诚。父亲在世时，常领着我走向自家的田地，告诉我哪块才是属于自己的田地。地界是一块青石或一跟铁钎子打出的灰橛，灌了生石灰，时过经年也不会让别人占去。粮食，要分清楚，自家有一瓢绝不贪恋他人一瓮。 12娘也很虔诚，用自己的方式表达着对粮食的深情。逢年过节，用五谷杂粮做成了面团，敬献神灵，祈○风调雨顺，祈五谷丰登。有时我想这是多么简单的祈愿啊。风调雨顺，只为粮食从春到秋，又圆满了一个风雨轮回；五谷丰登，只为家道平安，围坐在粮食所营造的静谧时光，追忆往昔，憧憬着远方。 13粮食很小，每一粒粮食滚落在地，都很难找再觅到踪迹。除非你有足够的耐心等待春天，等惊蛰的春○雷一过，粮食便会顶着晶莹的露珠来看你。粮食很大，一粒粮食里住着整个村子和村子里所有的人，用爱的琼浆迷醉了淳朴的乡亲。 14秋来了，粮食又一次登上时光的颠峰。谷子，那些谷子在稻草人忠诚的守护下低垂着谦卑的头颅，它○们不善于表白，流淌成村子里女人香甜的乳汁，繁衍着乡村的新生。亭亭的是玉米，队列整齐地等待着岁月的检阅，用金黄闪烁在村庄的门楣。还有那些豆类，大豆，小豆，黑豆，绿豆，匍匐在大地的胸膛，一遍遍亲吻，互诉衷肠。 15静穆的乡村在今夜无比安详，○每一扇窗户都透出一种粮食的温暖。有的人故土难离，和粮食生死相依，共享着天地四时赐予的平凡岁月。有的人远离家园，今夜入梦，是否还能再回到那些住在一粒粮食时里的温暖。 16一粒粮食，囊括天地。住进去，温暖一生，辛苦一生，感恩一生，回味一生。 ○19．第②段中写到“可到底有多少人体会其中的甘苦，往往只有住在粮食里的人知道”，“住在粮食里的人知道” 的甘苦体现在何处？请结合全文简要分析。 (4分)

20．结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）

①从青春走到老迈，身负一只硕大的草筐，从这头到那头，在夕阳西下的时候，还不忘饱含深情地拂一下庄稼的叶片，将草背回家，给粮食牵来一个金黄的秋天。

②谷子，那些谷子在稻草人忠诚的守护下低垂着谦卑的头颅，它们不善于表白，流淌成村子里女人香甜的乳汁，繁衍着乡村的新生。

21．文章为什么以“住进一粒粮食”为题？（4分）

14—○15段中间的内容，有人认为这段必须保留，有人认为完全可以删除。你是22.下面这段原是文章第○如何看待这个问题的，请简述理由。（3分） 【内容】

庄稼就是粮食，“民以食为天，”没有谁不该为粮食而心怀感恩。“春种一粒粟，秋收万颗子，”这不是一句简单的表白。多少甘苦，多少悲喜，只为这简单到不能再简单的粮食。轻轻捻起一枚粮食，仿佛看见了流淌的光阴，光阴里有父亲站在田埂子上重重的咳，也有娘钻出玉米田被汗水浸湿在额头上的花白。每个人都会老去，在最后握着那些和生命息息相关的粮食时，泪满眼眶。一粒粮食，以玉样的温润根植在一个人的胸膛。

语文答案

1.A 2.（1）何人不起故园情 （2）乱花渐欲迷人眼 （3）千里共婵娟 （4）家书抵万金（5）飞鸟相与还 （6）羌管悠悠霜满地 （7）固国不以山溪之险 （8）沉鳞竞跃（8分。每句1分，凡有错字该句不得分。） 11.（1）这，这样 （2）心情急切的样子 （3）谋划（打算） 12.D 13.A(2分) 14.本文体现了作者敢于直谏，不阿谀奉承，举忠斥奸，不为身谋的精神。（3分，答出其中的三点就能得满分，意思接近即可） 15（1）（这样）以后的人就可以逐个对着名字议论道：“这个人是忠臣，这个人是奸臣，这个人正直，这个人偏邪。（2）钱君开始将谏官的名字书写在专门的文书上，我恐怕日子长了名字会磨灭掉。 16要珍视我们的传统信仰，并加以继承和扬弃。

17（1）示例：文章开头说在国际交往中我国的信仰引起外国友人的疑问，从而引出中国的信仰问题，这样自然而然地导出我们的信仰是传统文化的信仰，这种信仰具有共融性和包容性，再联系当前有人对于我们信仰的迷失和质疑，最后总结得出结论来。（意思正确即可）

（2）举例论证。有力地论证了科学信仰的坚定，便于读者理解信仰的多元性，从而证明文化信仰也是一种信仰。

18.C（信仰具有多元性） 19.苦：（1）想跳出种粮食的贫穷苦日子，但真出来了又想进去（离不开粮食）。（2）娘这一生，七十多个春秋，辛苦耕耘，依然陶醉在一粒粮食深处。（2分）

甘甜：（1）粮食有灵性，教我如何生活。

（2）每一粒粮食都有自己独特的味道，将芳醇笼罩乡村。（2分）

20.（1）动作描写，通过“负、拂、背、牵”等动词，写出了娘的勤劳，对粮食、对庄稼的一片倾心、热爱，渴望粮食大丰收的心情。（2分）。

（2）运用拟人的修辞，把谷子赋予人的感情特点，写出了谷子的丰收，像母亲一样在默默无声中繁衍着新一代。同时谷子也象征着庄稼人谦卑、淳朴厚道的精神。（2分）。 21.独特的物象，使人眼睛一亮。（1）运用拟物的修辞手法，形象具体地说明粮食的重要性。没有有些人甚至连稻子都没有见过，他们见过的都是由粮食做好的成品、半成品，里面看不见一丝粮食的影子。（2）是文章的线索，抒情的载体，贯穿全文。委婉含蓄地表达出了粮食的宝贵，对故乡深深的依恋，也更深层次地表达出了作者对粮食、对生命的热爱。（4分）（言之成理即可，酌情给分）

22.（1）支持原文的写法。本段表达了对粮食的感恩之情，与上文写娘用五谷杂粮做面团向神灵祈福相照应，也与文章最有一段相联系，体现了人与粮食的息息相关， 要使庄稼丰收，必须要付出艰辛的道理。 （2）可以删去。因为本段表达的内容在前后文章里面已经提到过了，再次出现有点重复。（言之成理即可，酌情给分）

附：文言文翻译

在古代没有专门来规劝君王的官职，从官居高位的公卿大夫到市井百姓从事手工业和从商的人，都可以规劝君王。（等到）汉朝兴盛开始，才有了谏官的称号。

将天下所有的政事，四海之内的百姓，国家社稷的得与失，优势和弊病，都交萃于谏官身上，让他正确地将一切说出来。（谏官）的责任相当重啊！当谏官的人，（应当）注意重要的方面，舍弃细微的地方；把情况紧急的事放在前面，把不要紧的事放在后面；只为国家作贡献而不要把自己放在国家前面。那些在名声方面急切的人，一定会在利益方面贪图。（如果这样成为一个谏官的话）那其中的差距又相差多远呢？

天禧初年的时候，真宗下诏设立谏官六名，来监督皇帝的行为。庆历中的时候，钱君开始将谏官的名字书写在专门的文书上，我恐怕日子长了名字会磨灭掉。（于是）在嘉祐八年时，将谏官的名字刻在石头上。（这样）以后的人就可以清楚地对着名字议论道：“这个人是忠臣，这个人是奸臣，这个人正直，这个人偏邪。”哎，真是令人警戒啊！

第19篇：初三语文试卷参考答案1

初三语文试卷参考答案

1．⑴悄(qiǎo)；烁(shuò)。⑵悬改为玄；儒改为濡。

2．修改

（一）：将“相继”或“陆续”删除一个。修改

（二）：“培养”改为“激发”。

3．示例：淮海剧，从民间俚曲发展起来的地方剧种，演绎人世百态。（切合所选内容，写出文化特点，字数达标即可）

4．“混水摸鱼”之计：利用争抢一瓢酒的混乱时刻巧妙在酒中下蒙汗药（2分）（意对即可）。

5．略。6．略。7．略。

8．因为富春江之景非常优美，深深地吸引了观赏者。（2分）同时，景色充满着无限生机，让人倍感自然的自由奔放和谐，感到生命的纯粹和自由，于是忘却了个人的欲念与世俗的烦扰，观赏者身心感到无比自由（2分）。 9．要描写出群山向上和向远处伸展的磅礴气势以及动态美，要运用拟人或化静为动手法。

10．淮安水乡泽国，盛产芦蒲。（1分）（不但早就有吃蒲菜的传统，而且一直延续到现在。）淮安蒲菜，凝聚一种文化。淮安人对蒲菜有深情（1分）。淮安的水土适合蒲菜的生长，蒲菜的味道美（1分）。蒲菜不仅是美味佳蔬，而且是食疗良药（1分）。

11．文章插入梁红玉用蒲菜作餐犒劳抗金英雄的故事（1分），不但说明淮安水乡泽国，盛产芦蒲，（1分）而且进一步说明了蒲菜是淮安的传统名菜（淮安蒲菜，不仅是一种美味，更凝聚着一种文化）（2分）丰富文章内容；增强文章的趣味性（或生动性）（1分）。

12．运用比喻手法（写“打比方”亦可）、作比较（1分），生动形象地（1分）说明了万柳池、天妃宫一带的蒲菜洁白嫩脆的特点，表现了淮安蒲菜的味道很美（2分）（仅答“淮安蒲菜的味道很美”得1分）

13．要点：（从内容角度）交代文章的说明对象（1分）；表现淮安蒲菜的脆嫩（1分）以及淮安人对蒲菜的深情（1分）；（从形式及效果角度）引用生动的诗句，吸引读者的阅读兴趣（1分）

14．①它姿态万千、变幻无常；②短暂易逝；③生生不息④通人心、解人意，给人憧憬和幸福，⑤脱俗清纯清新。（要写出外在与内在的特点，意对即可）少一点扣1分。

15．写大兴安岭春节奇寒却依然处处充满生机（2分），引出（1分）下文对姿态万千、富有生命力的霜花的描写（2分）。(意对即可)

16．运用比喻手法，生动形象地（1分）表现了圣洁的霜花给冷酷的“现实世界”中的人带来的温柔慰藉（2分），表达了作者的赞美与幸福之情（1分）。

17．（1）霜花在奇寒中盛开，呈现生命的活力，启示着作者在冷酷的现实中拥有积极的生命态度，对未来有着新的憧憬。（2）霜花寄托着作者对已逝亲人的思念。（3）“霜花”的“脱俗”“清新”荡涤了作者的心胸，启示着作者在凡尘俗世中保有自己独立的精神世界、脱俗的精神气质。（写两点即可）

18.文章写了父亲进城来看我们（1分），将头发、衣服、鞋子里的野絮草籽抖落在楼下的空地（1分），来年空地上长满了各种各样的花草（1分），我从这件事上获得了很多的人生启迪。（1分）

19.①勤劳耐苦，年近八十，还劳作不辍。②热爱儿孙，亲情浓厚，送绿色大米和面条给孙女。③责任感强，把为儿孙建家立业当成自己的义务，为自己没能为儿子的新居做贡献而不安自责。④质朴纯厚。“当时没抖干净，衣服上、头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服”“执意下楼，新房子不要弄脏了”。⑤劳碌一生，没有任何物质财富但是却给子孙精神上启迪和影响。（如果只写性格特点，每点只得2分，写两点即可。联系文章内容1分）

20.写出“我”梳头时的心疼（酸楚）、感动（感激）、愧疚与回报。（“心疼”必须要写到。写两点即可。）

21.随着时间的推移，父亲离我们远去，他留下的花草长满楼下的空地，芳香永存（2分），父亲虽然离我们越来越远了，但是他留给我们的勤劳质朴等美德永远会流传下来，并且会永远启迪后人（3分）。

第20篇：初三试卷

初三期末试题

一．单项选择题：

1.＿＿＿＿是我国的基本政治制度。（）

A.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.民族区域自治制度

C.人民代表大会制度D.社会主义制度

2.在我国，人民行使当家做主的权力机关是（）

A.全国人民代表大会；B.各级人民代表大会；C.国务院；D.地方各级人民代表大会。

3． 2012年9月1日，《广州市控制吸烟条例（修正案）》正式实施。但是一位在餐馆吸烟的人说：“我在这里消费,抽烟是我的权利”,请你劝阻这位烟民理由是（）

①公民在行使自己的权利时不得损害他人的合法权益②公民要在法律允许的范围内行使权利

③作为公民要增强权利意识④公民的权利和义务具有一致性

A.①④B.①②④C.①②③D.②③④

4.安徽省“十二五”节能规划出台，安徽设立了省节能专项资金，每年投入超过3亿元支持节能减排工作，到2015年，初步计划全省单位GDP能耗在2010年基础上下降18%，安徽省加大对节能减排的投入其原因是（）

①安徽省重视节能减排，并把节能减排作为一切工作的中心。

②这有利于加强节能减排和新能源技术的研发和创新。

③这是贯彻落实科学发展观、促进经济可持续发展的需要

④这有利于增强公众环保、节能意识。

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.改革以来，我国经济不仅实现了长期、持续、快速增长，而且实现了平稳增长。中国人民通过自己的努力，创造了令世界瞩目的经济发展成就。中国经济在世界上的领先地位已经不容置疑。取得这一切成就的原因归结起来

①坚持走中国特色的社会主义道路② 坚持以中国特色的社会主义理论为指导

③坚持了以经济建设为中心，不断推进改革开放④坚持了中国共产党的领导、依法治国。

A．①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

6．据媒体报道，印度财政部经济事务局秘书戈帕兰2012年9月14日在印度新德里表示，来自巴西、俄罗斯、印度和中国等金砖四国财长将在9月22日召开会议，讨论协助欧洲克服债务危机的方式。这表明（）

A．我国在国际事务中起着决定性作用B．我国在政治方面已经进入发达国家行列

C．我国是一个负责任的大国，在国际事务中发挥着越来越重要的作用

D．我国坚持走和平发展的道路

7.下列事例中能够直接体现我国社会主义初级阶段的主要矛盾的是（）

A.我国社会还存在阶级矛盾,有可能还会激化B.中国多次向国际社会提供援助

C.发展经济和保护环境之间的矛盾

D.今年我市有31000多名初三毕业生，但只有少数学生能就读六所重点高中。

8.2012年6月，四川凉山州宁南县因特大暴雨发生泥石流，造成40人失踪，灾情发生后，四川省委、省政府领导立即作出重要批示，要求立即安排救灾，抢救伤员，安置群众，做好

事故原因调查和相关善后工作。下列说法不正确的

A.社会主义制度具有无可比拟的优越性。B.我们应该发扬“一方有难八方支援”的团结互助精神

C.生命是珍贵的，我们要将救死扶伤作为当前国家的中心工作

D.体现了党和政府尊重生命，肯定生命。

9.我国是一个统一的多民族国家，为了便于管理我国决定在少数民族聚居的地方建立相应的自治区域，让少数民族自己管理自己的内部事务。这一决定体现的民族政策是（）

A．民族区域自治B.新型的民族关系C.民族区域自治制度D.处理民族关系的基本原则

10.中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平４日表示，中国将坚定不移地走共同富裕道路，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。下列关于共同富裕说法正确的是（）

A共同富裕就是同步富裕、同时富裕B共同富裕最终实现共富、不能出现差距

C共同富裕是我国一切工作的中心D共同富裕是社会主义的根本原则

11.改革开放以来，我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。其中大量的民间资本和境外投资进入我国的基础产业和大中小型企业，为我国经济的发展做出了重大的贡献。下列关于非公有制经济说法正确的有（）

A.非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础

B.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

C.要好不动摇的巩固和发展非公有制经济D.非公有制经济是国民经济的主导力量

12.第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议于2011年10月29日通过《关于修改〈中华人民共和国居民身份证法〉的决定》，自2012年1月1日起施行。体现了全国人民代表大会具有（）

A决定权B立法权C监督权D任免权

13.中国共产党第十八次全国代表大会代表选举工作已经结束。选举产生的十八大代表，少数民族党员代表数量增加。当选代表中，少数民族党员代表249名，比十七大时增加了7名，占11%；43个少数民族有代表，比十七大时增加了1个民族。上述材料体现了（） A各民族共同繁荣的原则B民族平等的原则C民族团结的原则D民族区域自治制度

14.2012年3月29日，一年一度的广东科技“奥斯卡”盛会——广东科学技术奖励大会暨全省科技工作会议如约而至。省委书记汪洋、省长朱小丹出席大会并为获奖科技人员颁奖。这体现了（）

①体现了省委省政府对人才和知识的尊重

②科技工作在全省经济社会发展大局中的战略地位和关键作用

③我省坚持科教兴省和人才强省的战略 ④科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

15.安徽省第六次全国人口普查主要数据显示，与第五次全国人口普查相比，10年共增加了1788万人，增长20.69%，平均每年增加178.8万人，年平均增长率为1.90%。安徽常住人口增长率快于全国平均水平。对此正确A．人口问题的本质是人口数量问题B安徽人口基数大，人口形势相当严峻

C.经济发展必然带来人口快速增长D.计划生育政策的目的是控制人口增长 16.2012年 9月16日中午，历时三个月的东海伏季休渔结束，浙江、福建等地万余艘渔船启程出海。据统计，福建、浙江等沿海省份每年进入钓鱼岛海域作业的渔船有1000多艘。下列关于休渔制度说法不正确的是（）

A.有利于增强渔民群众保护水环境的意识

B.将大幅度降低渔民的收入，不利于经济社会的可持续发展

C.保护和改善环境也是保护和发展生产力D.正确处理好了眼前利益和长远利益的关系

17.人民网澳门10月13日电，今年是两岸达成“九二共识”20周年，来自两岸四地及世界各地的侨界代表今天齐聚澳门，以恳谈会的形式纪念这一两岸关系史上的重大事件。下列关于两岸关系说法不正确的是（）

A.台湾是中国内战遗留的问题，是中国固有的领土B.遵循和平统

一、一国两制的基本方针

C.坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础D.两岸关系反反复复，不可能实现统一

18.2012年 6月10日，深圳“的哥”李东英将失主遗留在车内的500万元现金完璧归赵，李东英说：我就是一个平凡人，本分开车，本分做人，本分养家就好。因此全市开展了向李东英同志学习的活动。这一举措（）

A.有利于传承中华民族拾金不昧的传统美德B.能从根本上解决我国部分市民素质不高的问题

C.有利于弘扬以诚信为核心的中华民族精神D.为“推进科学发展、建设美好深圳”提供了物质动力。

19.2012年3月22日，安徽召开建设文化强省创建文明城市暨宣传工作会议。安徽将建立文化建设资金投入机制推进文化强省，不断加大对文化事业的投入。安徽建设文化强省和创建文明城市是因为（）

①能给安徽营造一个良好的文化环境②能够促进安徽精神文明建设

③能够弘扬我省先进的传统文化

④作为中学生我们要积极弘扬安徽精神，努力学习，做新时期的安徽人。

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

20.今年来，东莞市了为进一步提高政府决策、管理的科学化民主化水平，提高办事效率，开通了市长信箱，欢迎广大市民对东莞市经济社会发展提出意见与建议。东莞政府的做法（）

A.是不断推进社会主义民主政治建设的体现

B.有利于东莞市民直接参与到政府的决策和管理中

C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

D.作为东莞市民要积极的建言献策，为东莞经济的发展做出贡献。

21.2012年3.15晚会曝光招商银行、中国工商银行、中国农业银行员工以一份十元到几十元的价格大肆兜售个人征信报告、银行卡信息，导致部分用户银行卡账号被盗。下列对此说法不正确的是（）

A.银行工作人员缺乏责任和诚信意识的表现B.这种做法侵犯了储户的隐私权

C.我国银行工作人员的思想道德素质比较低D.兜售个人信息的行为属于违法行为。

22.据教育部网站消息，国家教育体制改革领导小组办公室负责人今日表示，全国教育工作

会议后，国家密集出台了一系列政策，确保在2012年实现教育投入占GDP比例达到4%这一目标，国家加大对教育的投入说明了（）

①国家重视教育，把教育摆在优先发展的地位

②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业

③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势

④搞好教育才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

23.2012年8月20日,安徽省合肥市中级人民法院对被告人薄谷开来、张晓军故意杀人案作出一审判决,认定薄谷开来犯故意杀人罪,判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身;张晓军犯故意杀人罪,判处有期徒刑九年。这说明

A.有法可依是依法治国的前提B.我国法律对国家机关工作人员的要求更为严格

C.依法治国的核心是违法必究D.我国公民不分高低贵贱，在法律面前人人平等。 24.2012年9月，南方日报通过某两家知名网站对2358人进行在线调查显示，82.1%的人表示自己“自己愿意对国家机关及其工作人员进行监督”。这说明（）

A.我国公民积极依法参与政治生活，行使监督权

B.网络媒体是公民行使民主权利的唯一途径

C.我国公民能够自觉履行对国家机关及其工作人员的监督义务

D.我国公民能够实事求是的对国家机关及其工作人员进行监督

25.国务院总理温家宝2012年３月５日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时说，过去的一年，改革开放和社会主义现代化建设取得了巨大成就。但是改革决不能停滞。实行改革主要是因为（）

A.我国社会主义具体制度还不够完善B.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

C.改革是社会发展的动力D.现阶段我国社会的主要矛盾还将在一定范围内长期存在

26.2012年上半年，全国实现外贸进出口总额18398亿美元 ，同比增长8%；其中，出口9544亿美元，增长9.2%，进口8855亿美元，增长6.7%；这表明（）

A.我国进出口总额及其增长速度居世界第一B.我国坚持对外开放的基本国策

C.我国人民的生活水平有了明显的提高

D.中国对外外放取得了巨大的成就，已经不需要对外开放了

27.2012年2月，中纪委全体会议在北京召开，全会审议通过了贺国强同志代表中央纪委所作的《统一思想认识，加大工作力度，坚定不移将党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的工作报告。反腐败和加强党风廉政建设（）

A.能够提高政府工作人员的办事效率，杜绝腐败B.可以从根本上解决社会的主要矛盾

C.是民主政治建设的唯一举措D.是中国共产党贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的体现

28.住房保障、医疗保障、养老保险等民生问题都是世界性难题，党和政府在这些方面向世界交出了一份份“中国答卷”。破解民生难题的根本途径是（）

A.以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 B.保障人民当家作主，坚持人民代表大会制度

C.提高广大人民群众的科学文化素养D.艰苦奋斗，实现全体人民的共同富裕

二．问答题：

29.材料

一、2012年7月6日至7日，全国科技创新大会在北京举行。这是新中国成立以来，我国首次召开的以“科技创新”为主题的大会。会议提出到2020年使我国进入创新型国家行列。

材料

二、2012年9月18日，在中国科学院第十六次院士大会、中国工程院第十一次院士大会上，胡锦涛发表重要讲话。他强调，两院院士和广大科技工作者要肩负起自己的使命和责任，坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，把推动科技创新驱动发展作为重要任务。

阅读上述材料结合初三所学知识请回答：

（1）上述材料体现了什么战略？（2分）

（2）胡锦涛同志为什么强调要坚定不移走中国特色自主创新之路？4分

（3）创新的希望在于青年一代，你如何提升自己的创新能力。4分

30.材料一：《钓鱼岛，中国的》，（右图）

材料二：2012年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓的“国有化”。日本政府这一行径是对中国领土主权的严重侵犯。

材料三：国务院总理温家宝：中国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。

（1）温总理讲话体现了什么精神？（1分）这种精神具体内涵是什么？（3分）

（2）作为中学生，我们应怎样以实际行动维护国家领土完整？（6分）

综合复习答案

1-5:BBBDA6-10:CDCAD11-15:BBBDB

16-20:BDABA21-25:CDDAC26-28:BDA

29.（1）、科教兴国和人才强国。

（2）、①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

②国际间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。

③创新关系到整个建设有中国特色的社会主义事业的兴衰成败。

④提高自主创新能力才能在国际竞争中立于不败之地。

（3）、①青年人要善于利用优势，有所创新，要努力培养自己的创新精神和实践能力； ②树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业的精神，努力提高自身素质；

③努力学习科学文化知识,为创新打下牢固的知识基础；

④敢于质疑,大胆挑战权威与传统,把创新热情与科学求实态度结合起来；

⑤善于创新，积极参加各种小发明、小创造活动。

30.（1）、民族精神（1分）

以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（3分）

（2）、①钓鱼岛是我国神圣领土的一部分；

②坚持中国对钓鱼岛拥有领土主权的事实；

③坚决反对日本侵犯我国主权的行为；

④自觉履行维护国家统一的义务，坚决维护国家主权和领土完整。

《初三语文试卷.doc》

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