2014年高中段学校招生统一文化考试
语文模拟试题
（请考生在答题卡上作答）
温馨提示：
1．本试题卷由“积累·运用”、“理解·感悟”、“表达·交流”三部分构成，共6页，24小题，全卷共150分，考试时间为150分钟；
2．考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答，在其他位置作答一律无效；
3．作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试题卷的指定位置，并认真核对条形码上的姓名与考试号。
一、积累·运用（30分）
1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）
（1）子曰：“学而不思则罔；▲。”（《论语》）
（2）▲，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（4）几处早莺争暖树，▲。（▲《钱塘湖春行》）
（5）晴川历历汉阳树，▲。（崔颢《黄鹤楼》）
（6）杜甫的《登岳阳楼》中和“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意境相似的诗句是：
▲，▲。
（7）初中即将毕业，请引用两句古人表达离别之际留恋之情的名句赠给你的师长或友人（上下句）：▲，▲。
2．下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（）（3分） ．．
A．今年的连云港振兴郁金香文化节集郁金香书画、摄影、繁育移植、插花、花卉展等多项活动于一体，让游客参与其中，每天来参观的游人络绎不绝。 ．．．．
B．清明祭祖扫墓，不是要搞口是心非的伪崇拜，而是要通过一点温暖、温情，甚至是血缘上．．．．
的连接，找回一些敬畏和依托。
C．我市高度重视H7N9禽流感疫情的监测工作，目前已在各医院配备H7N9检测试剂，可进行病毒抗原检测，确保可迫不及待发现病例，严防疫情扩散。 ．．．．
D．陌生感从来都是文学的重要手段和价值。如果作家所能占有的秘密、所能经营出的陌生感你都习以为常，你对文学的兴趣也会大打折扣。 ．．．．
3．下列语句中没有语病的一项是（）（3分）
A “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
B在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。
C一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
4．阅读下面一段文字，完成题目。（8分）
一个城市有一个充满历史韵味的老街区，是整个城市的幸福。在连云港的历史发展变迁中，有着这样四条老街。这些老街，恰似城市的靠椅，让人们得以休qì（）。道，我们向你款款走来。一座座古建筑，记载着城市的兴盛，标识着世代的繁yǎn()。画粱雕栋，可见造诣高深；花鸟禽兽，足见工艺精zhàn()。站在天井里，追溯遥远的历史，仿佛听到了族长威严的家训，仿佛闻到了袅袅飘散的檀香，▲
„„
（1）根据拼音写出汉字。（3分）
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（3分）
（3）请根据前后的内容，将▲续写完整。（2分）
5．名著阅读题。（6分）
（1）联系全书，说说《骆驼祥子》中的主人公祥子为什么要咒骂刘
四、杨太太和孙侦探。（3分）1
（2）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在荒岛上的第一个人类同伴是谁？请简述鲁滨逊解
救他的过程。（3分）
二、理解·感悟（60分）
（一）阅读下面两首诗，完成6—7题。（6分）
【甲】惠崇《春江晚景》/ 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【乙】晚 春/ 韩愈
草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
6．从修辞的角度赏析“百般红紫斗芳菲”的妙处。（3分）
7．两首诗的题目里都有一个“晚”字，意思一样吗？说说你对这两个字的理解。（3分）
（二）阅读下面两段文言文，完成8—11题。（14分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋
味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余
则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自明•宋濂《送东阳马生序》）
【乙】王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日萧氏子盛服而往意
为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍臵菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼
中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。（选自宋•曾敏行《独醒杂志•卷二》）
注释：①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 ②京师：京城。 ③果蔬：泛指菜肴。 ④酒三行：
指喝了几杯酒。 ⑤脔（luán)：切成块的肉。
8．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分） （）
A.同舍生皆被绮绣/将军身被坚执锐B.足肤皲裂而不知/觉饥甚而不敢去 ．．．．
C.略无慕艳意/两岸连山，略无阙处D.戴朱缨宝饰之帽/又久之，方命坐 ．．．．．．
9．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3分）
（2）公取自食之，其人愧甚而退。（2分）
11．读了甲乙文段后，从宋濂和王安石身上，你获得了什么感悟？（4分）
（三）阅读下面的文章，完成12—14题。（10分）
每个人心里都应该有个“中国梦”/ 王太拓
①据台湾《联合报》报道，台湾作家龙应台于日前在北大百年讲堂接受“中国梦践行者致敬
奖”，成为今年七个受奖者之一。被问到自己的“中国梦”，龙应台说，年纪愈大、梦想愈小。
真正健康、美好的家国大梦，是大到里面每一公民都能享有自己的梦，那是自由的、宽广的梦，
才值得追求。
②在经济上腾飞起来的中国，正在探索一条大国的复兴之路。“大国崛起”，不仅仅是国家
的目标，更是每一个中国人的愿望。每一个公民都有责任为实现这一目标而努力，这一点是勿庸
臵疑的。但是，“中国梦”到底是谁的“梦”，又应该怎么“梦”呢？
③“大国崛起”并不是军事上的耀武扬威，经济上的财大气粗，政治势力上的唯我独尊。一
个大国崛起到了什么程度集中的体现在：你如何对待弱势与少数，你又是怎样包容意见不同的异
议分子的。
④的确，一个崛起了的大国不应该只有强悍的武装力量、垄断的经济实力和专制的政治势力。
因为上述这些条件可以让你迅速崛起，同样也会给你带来迅速毁灭的风险，纳粹德国就是一个很
好的例子。大国更需要一个文明的刻度，而这种刻度又很具体的体现在：孤寡老人的生活状况、
妇女儿童的权益保护、城乡之间的贫富差距、普通百姓的民主权益。
⑤中国是一个崛起了的大国吗？至少目前还不是，因为一个崛起的大国不会让他的百姓过着“蜗居”的生活，不会强制拆掉老百姓的房子，不会让奸商往食品里下毒……
⑥真正的大国，更需要一种大气。敏感的人总是将他人的善意理解成对自己的进攻，将别人的批评当成反动的言论。听不得他人意见，或者不许他人提建议的国家也很难成为真正意义上的大国。“大国”中的“大”字不仅指代辽阔的土地、众多的人口、发达的经济和强悍的武力，还需要有一种兼容并包的气度和容纳百川的气魄。
⑦“中国梦”不仅仅指代中国政府的梦想，其题中之意是指每个中国人的“梦想”。我们希望看到崛起的中国、强大的中国，不仅仅是出于一种单纯爱国主义的思想，更是希望从中国的崛起中获得实实在在的利益。每一个公民都希望过上幸福美满的生活，这点并没有错，而且帮助公民实现这个共同的梦想，也是政府的职责所在。
⑧所以真正的“中国崛起”是让老百姓过上更加富裕、更加自由的生活，让中国人的下一代可以在任何一个晚上站在任何一个地方说出心里想说的话，而心中没有任何恐惧。
12．阅读全文，简要概括作者的论证过程。（4分）
13．根据文章信息，请你谈谈什么是崛起的大国。（3分）
14．第④段用了什么论证方法，并简要分析其作用。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成15—18题。（12分）
不吃早餐到底有多伤身/ 范志红
①说到吃早餐，很多人都会用“没时间”来搪塞，也有人会说“食欲不好，吃不下”。无论说什么，归根到底都是一个原因——早餐不重要。
②俗话说“早餐如进补”，无论中外，营养学家都提倡好好吃早餐。人们早就知道，不吃早餐可能增加胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易发生低血糖等问题。在小学生中进行的研究发现，一些儿童学习能力较差，与不吃早餐或早餐质量差有关。这可能是因为到了
三、四节课时，．．
孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力下降，从而导致学习能力下降。
③国外也有很多调查研究证明，不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。一项2012年发表的研究对29206名没有糖尿病的健康男性跟踪调查16年发现，和每天规律吃三餐的人相比，每天不吃早餐而只吃1-2餐的男性患糖尿病风险会升高25%。另一项2013年发表的研究则对26902名男性进行了调查，结果发现和每天规律吃早餐的男性相比，不吃早餐的男性患冠心病的风险会上升27%。
④还有一项对3598人跟踪调查18年的研究发现，每周吃不到三次早餐的人，和每周吃三次以上早餐的人相比，平均体重要高1.9千克。每天规律吃早餐者，腹部肥胖的危险下降22%，体重超标风险下降20%，患糖尿病风险下降19%，患代谢综合征风险下降18%，高血压风险下降16%。
⑤这些研究证明，不吃早饭的人，会更容易患上肥胖、糖尿病和冠心病。
⑥既然早餐如此重要，可是，如果早上实在没有什么食欲，又该怎么办呢？
⑦首先，一般来说，如果睡眠不足，早上非常困倦，身体还没有醒来，是不太可能产生正常食欲的。这种情况的解决方法就是不要熬夜，提前上床，让早上精力更加充沛，同时早起半小时。这样，胃肠自然就会进食的动力。
⑧其次，如果你早上长期不吃早饭，胃肠没有在这个时间分泌消化液的习惯。这时不必强迫吃下大量食物，而应当循序渐进。先从喝水、吃流食开始，比如喝一小碗粥，吃一小碗汤面，喝点酸奶、豆浆等，慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。只要坚持一段时间，胃肠就能逐渐养成定时分泌消化液的习惯，食欲也就逐渐旺盛了，可以增加食量直到正常状态。
⑨另外，早餐的质量也很重要。有淀粉类主食，有富含优质蛋白质的食物，有蔬菜水果，吃起来感觉舒服，这就是完整健康的早餐了。想在早餐时吃到优质蛋白质其实很简单，鸡蛋、豆浆、牛奶、熟肉、豆腐、等都可以。早餐吃蔬菜也不难，比如吃个茴香鸡蛋馅的包子，吃碗加了一把青菜的汤面。
⑩吃到丰富又舒服的早餐，不仅能让人整个上午都精力充足，而且会让人感觉一整天都舒心、幸福，还能远离糖尿病和冠心病，何乐而不为呢？
15.对于早餐没有食欲这一问题，作者给出的建议有哪些，请简要概括。（3分）
16.第③段主要使用了哪些说明方法？有什么作用？（3 分）
17.第②段中加着重号的“可能”一词能否删去，为什么？（3分）
18.同学小勇总是不吃早餐，他的理由是“没时间”，也“没食欲”。结合文章内容，请你劝说他按时吃早餐。（3分）
（五）阅读下面一篇散文，完成19—23题。（18分）
对月/ 贾平凹
①月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？
②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意，有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！
③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？
④这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！
⑥试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。
⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗？能知道我死后变成何物吗？活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。
⑧月，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。
19．作者开篇发问，有何用意？（3分）
20．文中说月亮“真是一面浩浩天地间高悬的明镜”，其理由是什么？（3分）
21．平常的事物、生活蕴含着无穷的理趣。文中“月”和“圆”有什么含义？（4分）
22．结合文章内容简要分析文章主要运用了怎样的表现手法？（4分）
23．作者说自己从“月”这面“镜子”“看见了这个世界，看见了我自己”，结合全文分析作者看见了一个怎样的“世界”，怎样熟悉了“自己”？（4分）
三、表达·交流（60分）
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。 ．．．．．．．．．．．．．．
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名④ 书写要正确、规范、美观。
