推荐第1篇：写校园一景的作文600字
写校园一景的作文600字
校园的一角
我们的学校——振东小学是浙江省桐乡市实验小学教育集团的成员之一，它位于桐乡市的校场东路与世纪大道的交界。它非常美丽，似乎是一位技术超群的画家渲染出来的。特别是校园的那一角——小广场。
走进校门，映入眼帘的是在我们的正前方的小广场。一座高大的雕塑——世纪风华耸立在小广场的中央。红色的，似立体梯形的大理石底座支撑着它。一个大的金属圆环上套着红、黄、蓝三个小圆环。远远望去，色彩明丽，非常漂亮！大圆环的最上方还有一个“太阳球”，寓意着学校将会培育更多的新世纪人才。清晨，当第一缕阳光洒进校园时，它便会绽放出那一束最耀眼的光芒。转向右边，是一个升旗台。每周一的早晨，我们都会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，来到这里，举行庄严的升旗仪式。每每看着五星红旗冉冉升起、随风飘扬时，心中的感慨无限。想着无数革命先烈抛头颅、洒热血，用鲜血和生命染红了我们的五星红旗，换来了我们今天的自由和美好的生活，满腔的感动在那一刻唯有用响亮的国歌声代替。小广场的四周是一把把撑开的绿绒大伞，为我们遮挡风雨，为我们遮挡炎炎的烈日。“广场花坛”里那星星点点的花儿们，每天，都扬起笑脸迎接我们的“到来”。
我们校园的“那一角”是如此美丽，有鲜花的笑容；有大树的身躯；还有国家的象征与校园的“标志”，我爱校园的那一角！
成老师：小作者按方位顺序具体介绍了校园的一角——小广场。尤其是介绍雕塑和升旗台时，不光介绍了作者所见，还有自己的想象，文章更具体，更生动了。
同学范琳菲：朱牧谣把小广场介绍得可真美呀，看得出，她是多么喜欢我们的学校。
推荐第2篇：校园一景
校园一景
我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！
一走进新的大门就是我们学校的篮球场。这里四周环绕着花、草。瞧！我们学校的升旗台上的花开得是那么的鲜艳，有黄的、白的、红的„„从高空看，就像是一个拱形的“长”满花的大门。我们顺着水泥路走，就来到我们学校的“花圃园地”。这儿有各式各样的花，形态各异的仙人掌„„我们班的的花也都摆放在这里。你看，这里有菊花、三角梅、玫瑰、杜鹃、仙人掌„„这些花即使不说出他的名字也很值得观赏。我老实告诉你吧，：“我和其他两位同学就是这里的“技术辅导员”，也是这儿的“负责人”。我们转个180度的弯，俯视下方。这里是我们学校的“塑胶跑道”、“足球场”。虽说是操场可“绿化”面积就占了四分之一。怎么说绿化面积会占四分之一呢？这是因为我们学校在操场周围种了许许多多的花草树木。学校的足球场里也种了又嫩又绿的小草，这也算得上是“标准”的足球场了。
这就是我们学校的“大”操场！不错吧？
校园一景
我们都爱自己的学校，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许它仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子„„
是呀！我也有一个美丽的校园，下面我们就去校园一角参观参观吧。
走进校园，一阵花香引你走进了校园的小花园，随后就听到沙——沙——沙的声音，原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢！
这是，一片树叶像降落伞似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过平静如镜的西湖，而从没看见过校园池塘这样的水，池水以它平凡的美展现在我们眼 前。它静，静得感觉不到它在流动；它清，清得能看见池底的小石头；它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。
校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。 春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表——桃花，带领着大家来到了大地上；夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽；秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋；冬天，万
物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢„„
因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。
【第一篇】:校园一景
漫步在洒满阳光的林荫小道上，轻轻地抬起头，耳畔是一些孩童的嬉闹声和朗朗的读书声。
我静静地走着，突然发现眼前的一切已不再是我要朝夕相处三年的普通的景色了，而是要与我三年形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的青松，窗户左边美艳的山茶花„„一路走来，似乎冬日里腊梅花的香气已不再扑鼻，代替它的却是浓浓的绿意。
我轻轻地走着，不想让我的脚步声把这片专属的美抹走。淡淡的清香扑来，也不知那是什么花，只觉的树上的花骨朵儿趁我不注意悄悄的开放了。
我慢慢的走着，开学伊始，从来都没有好好欣赏过校园里的美景，
但如今细细一品，感觉就大不相同了。
这时，我大步奔向教室，上课铃在耳畔响起了„„
【第二篇】：校园一景
我们的校园到处可以看到美丽的花草树木：有橡树、橘子树、芒果树；牡丹花、玫瑰花、牵牛花、丑菊、梅花，还有最美丽可爱的茉莉花„„
最值得观赏的是校园南边的花坛。花坛一年四季都盛开着美丽的花朵，呈现出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牵牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。
春天的茉莉花娇小、可爱，像一个个穿着白衣裳的花仙子，玫瑰花穿着一件红外套在欢快地跳舞。夏天的牵牛花不断地向上爬，奋力地攀向山顶，牡丹花却傲慢地探出脑袋，东张张东、西望望，好像在观察周围的动静。
秋天的丑菊在风中尽情地歌唱，好像在迎接秋天的到来。 冬天的梅花独自一人在花丛中似乎在对你点头微笑。 我们的校园真美，希望你有机会去细细玩赏。
【第三篇】:校园一景
娇美可爱的月季，红艳艳的桃花，粉红的梅花，还有雪白的玉兰„„构成了校园最美的一景——花坛。
每当火红的桃花开满枝头，春天就悄悄来临了。那满树的桃花开得密密层层，似天上的霞光，还像一个个害羞的小姑娘。闻着桃花的清香，真是令人心旷神怡。最美的还是那红杜绝，远远望去，它们既像一把把彩伞，又像一个个小火球。在微风的轻拂下，杜鹃们又跳起了轻快的华尔兹，真是应接不暇。春天的花坛给校园带来了满园春色，春天的花坛给我们欢乐和希望。
炎热的夏天急匆匆地跑来了。看那花坛边的雪松，在炎炎烈日下，显得更加苍翠欲滴。它虽然没有鲜花那么明艳，那么芬芳，但是在酷暑之中，它为同学们送来了轻松和清凉，让同学们在紧张的学习中得到了一丝放松。
清凉的秋风频频吹来，树叶脱落，群花凋谢，唯有菊花迎风而立，舒展着俏丽的花瓣，装点着我们的校园。是谁的香气那样芬芳扑鼻？原来是桂花。桂花树枝头那米粒般的小黄花，散发出的香气袭来醉人，清香四溢。每到课间，同学们都会聚到桂花树前感受那甜蜜的香味，像是它有什么魔力，能让同学们精神抖擞似的。 刺骨的寒风吹起雪花，百花凋零。这时侯，花坛里的腊梅怒放了。和其他花比，腊梅并不出众，构成它的仅是几片淡黄的小花瓣，而就是这普通的外表，却给我一种纯朴而又不寻常的感觉。它散发出来的不是浓烈的香味，而是一股淡淡的清香。它不畏寒冷的
顽强，激励着我们。
校园的花坛，一年四季都是那样的朴素、迷人：有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。还有许多不知名的小花，也为花坛增添了色彩，真是“花在坛中开，人在花边醉”。
花坛成为了校园最美的一景，在这美不胜收的校园中，我快乐自由地成长。我爱我们的校园，我爱校园的花坛，我要在这美丽的校园里放飞我的希望和梦想。
【第四篇】:校园一景
在我们学校，有一个美丽的喷水池。喷水池景色四季迷人，风景如画，为我们的校园增添了不少色彩。
喷水池呈圆形，是由蓝色的小方砖砌成的。池里有许多可爱的饰物，如：鹅卵石、雨花石、还有几簇鲜艳的水草，十分好看。池里最显眼的是那座假山和两只雪白的天鹅。假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”两个大字和一些优美的词句，都是赞美“智泉”的。这些字金光闪闪的，好看极了！那两只雪白的天鹅扇动着洁白的翅膀，仿佛在水里嬉戏、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，优美！
每天早晨，校园里雾气迷漫，犹如童话世界般。喷水池那儿，更
是好看。两只天鹅扇动翅膀，仿佛在驱赶雾气，才能飞出这朦胧大雾。假山上也挂着细小的水珠，整个水池都被大雾笼罩着。 中午，刺眼的阳光洒满了大地，喷水池也洒满了金光，仿佛被镀上了一层华丽的金黄。特别是假山上的金字，发出耀眼的光芒。下课时，许多同学来这儿做游戏，有的还看着呢跳跃额水珠，静静地思考，从中获得启发。
傍晚，柔柔的夕阳照着水池，喷水池就更美了。
这就是我们学校的喷水池，它给我们的校园增加了不少的色彩。
【第五篇】: 校园一景
要说校园里最与众不同的东西，那就非我们操场上的一棵树莫属了。
先说说它的外形吧，它是一个高大粗壮的树，光树枝就有好几米长。它的树干同样很粗，两个学生抱着它手都伸不到一起。 说了外形，我又想到了它的各种奇特外号。
它有个豆芽树的名字，因为当它的枝干上长出来的芽很像豆芽，因此而得名。
它还有个绳毽树的外号，之所以叫它绳毽树，是因为有很多绳子、毽子被踢到树上，并挂在上面，才叫它绳毽树。 了解了它的奇特外号，再跟我看看它四季的表现吧。
春天时，当你走进了校园，第一眼绿色一定是这株树，让你开开心心地走进教室。
春姑娘随着炎热的天气走下舞台，这时夏妹妹一步步地走上了舞台。在这炎热的天气里，这棵大树给你提供了一个良好的环境：你可以坐在树阴下，品尝着它的花芯，心里凉凉的！
夏天转凉，迎来了秋天的洗礼。这时，树上的叶子变成金黄色的，随风飘落，给大地母亲换上了金色的衣裳。
天气逐渐变冷，雪花飞舞，冬天来了！由于天气太冷，它又换上了白色的外套，我们则放假了。
通过以上的描写，你应该知道这是什么树了吧，这就是-----槐树，它一年四季都在无私地奉献着一切。它的品德的种子在我们心中发芽、生长。
【第六篇】:校园一景
在我们东街小学，最使我流连忘返的地方是“小广场”北端的柿子树。
“小广场”北端的柿树林，有二十几棵柿树。分南北两行，树高有五六米，树有碗口那么粗。
但是我最喜欢的是柿树林的春夏秋冬四季不同的景色了。 春天树上发出了无数个小叶，嫩嫩的，青青的，真像无数个小绿
箭。到了四五月份树叶慢慢长大了，柿树上也开满了小花。它小小的、白白的，像小扣一样。柿花又香又甜，满校园都散发出浓郁的香甜气味。小蜜蜂在花蕊上飞来飞去，嗡嗡的响。小朋友在柿树下做游戏，真是沁人心脾。
夏天一排排柿树都长大了，树叶长得巴掌一样大，远处看去郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一座座浓绿的小山似的。柿子也慢慢长大了。 最美的是秋天的柿树林。秋天是成熟的季节，柿树也长得大大的，青青的。渐渐地变成黄黄的，到了秋末又变成了红红的，像挂在树上的千万个红灯笼，让人看了真想摘一个。柿子也由深绿变成了深红。这又是一幅美景。
冬天的柿树林更是无味了。树叶纷纷落下，像天女散花一样。下雪了，柿树上变成了无数根银条，煞是好看。下课了，同学们在树下打雪仗，别有一番趣味。
我爱学校的“小广场”北端的柿树林。因为它给了我欢乐，给了我乐趣。在它的陪伴下，我茁壮的成长。
【第七篇】:校园一景作文
在教学楼下，有一个用红白相间的瓷片围成的椭圆形的水池。它长约6米，宽约4米，阳光照上去闪闪发光，像一块碧绿发光的宝石。
水池的中间有座怪石嶙峋、雄伟壮观的假山。远看，它像一个高高的驼峰，颜色呈深绿色。走到跟前，可以看到山上有座七层宝塔，塔身洁白无瑕，只有塔顶是朱红色的，小巧玲珑，格外精致。在假山的另一端，有一个古色古香的小亭子。通过一座小拱桥，可以到另一座矮些的假山上。
在两座假山的周围，均匀地分布着6个喷泉，每当重大节日来临，喷泉就开放了，有直着向上喷的，想银龙窜出水面；有斜着喷的，像小伞斜放。微风吹来，碧波荡漾，折射出一道道光芒。校园景物虽多，但这里最吸引人。
【第八篇】: 我的校园像个美丽大花园。
走进校门，就被那水池里娇艳的荷花吸引了。一朵朵荷花，一片片荷叶，桃红色的荷花，配上翠绿的荷叶，再加上清澈的池塘，小鱼在荷叶下嬉戏„„就像是一幅美丽的画卷。观赏完荷花，目光便会转向池塘中央那既精致又美丽的小桥，这个桥并不大，只能容下两、三个人并排行走，无法在容下第四个人。桥上面雕刻着平静的湖水，就像一面没经过打磨的铜镜，远处还有一座座青山，这真是“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”啊。
观赏完荷花池，便会看见一片绿油油的草地，草地上开满了蒲公英，大片的蒲公英，虽然看起来并不怎么显眼，但是当微风
刮起时，蒲公英上面的“小伞兵”就会“起飞”了，这时，这片绿茸茸的草地便会变得非常漂亮。在蒲公英旁边，还长了几棵翠柳，像是一把翠绿的大伞，当同学们在操场上玩得大汗淋漓的时候，便可以在这“大伞”下乘凉，顿时就会凉快许多。看着这可爱的草地，会感到非凡的舒服。
我校园里的美景还有许多，如，高耸的假山，威武庄严的教学楼，美丽的花坛，几棵士兵似的苍天大树„„我校园里的美景说也说不尽，讲也讲不完，就像一幅连绵不断的画卷，希望你能到这个“大花园”里细细游赏
推荐第3篇：校园一景案例
作文教学案例《校园一景》
——城镇化背景下农村小班化分层次教学模式研究
福建省宁化县方田中心校 林正斌
教学设想：
《新课标》明确指出：六年级作文要求“内容具体生动，感情真实”“习作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔、乐于表达。” 强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。”随着我县开展的适合性教育，走进生本课堂，我结合一年来在本校进行的“城镇化背景下农村小班化分层次教学模式”研究，所谓分层次就是学生分层（按学生成绩分成A为学困生、B为中等生、C为优秀生三个层次）；教学目标分层；前置性作业、课堂教学练习和课后作业分层。针对小学生的心理特点和兴趣来进行教学设计。在此理念的指导下，我根据本班学生爱想象、爱玩，富于表现的年龄特点，参照福建教育学院石修银老师的《作文导学案》中关于写景记叙文描写生动这一节，设计本次习作指导作文——写校园一景来确定本课的教学内容。让学生写自己熟悉的校园景点，小班化分层次教学使每个层次的学生都有话可说，有内容可写。 教学设计： 教学目标：
1、掌握景物描写生动化的常用写作方法，如多角度多侧面法、运用修辞法。具体分层次教学目标：
A、能至少掌握一种写景方法；
B、中等生能用两种方法写一处景点；
C、能运用多种所学方法把学校一景点的描述具体生动。
2、让学生自由表达，提高学生的语言表达能力。
3、通过对学校景点的描述，受到爱校爱家爱国主义教育。教学重难点：
掌握景物描写生动化的常用写作技法，能将所看到的景物有条理地表达出来，做到内容具体，语句通顺。 教学准备：
1、根据教学流程制作ppt课件。
2、风景图和校园各个景点的图片。教学过程：
一、激情导入
图片展示：这么美的风景，你能把它写下来吗？先看看名家怎么写的？ 引出经典写景片段
二、经典回顾，归纳方法
（一）
1、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
《美丽的小兴安岭》
2、（春花图）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。《春》
（二）学生交流总结：
这么美的景点，又写得这么生动，你想学吗？那么从以上段落中你学到那些写景的方法？ “运用修辞法”、“运用多种感官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）相结合”。
三、引出课题，归纳方法
1、出示课题；
2、出示教学目标：
A、能至少掌握一种写景方法；
B、中等生能用两种方法写一处景点；
C、能运用多种所学方法把学校一景点的描述具体生动。
3、写景的作文，除了我们上面所讲的，还要注意什么？
首先明确景物的特征，是细腻还是宏大，是欢乐还是悲伤，不能模糊不清，分清不同季节里景物的不同特点。
其次要按方位顺序，由远及近或由近及远；或由上而下；或由里到外；或由中间到四周，要有次序地描写，主次分明，详略得当。
再次要注意声、光、色、味、静、动，人、景、物、情的结合。
四、美文欣赏
1、走进校园首先看见的是两旁的绿化带，在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来的漂亮画。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。玫瑰花一朵朵争奇斗艳……
2、我们的校园是一个充满活力，充满欢乐的校园。走进校园大门，一个广阔的大操场展现在我们的眼前。在大操场的对面，有一个美丽的小花园。
沿着弯弯的小路往里走，一棵参天大树……
在园里有一个长廊，长廊里有许多紫藤花。春天到了，园里百花盛开，鸟儿在空中欢唱，紫藤花的嫩芽像调皮的小孩突然冒出来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。一旁的大树也长出新的嫩叶，大家在园里玩耍，可开心了！夏天来了，园里美极了。参天大树长得枝繁叶茂，紫藤花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树繁茂的枝叶给长廊带来了一份凉爽。每当午休的时，同学们来到长廊下看书、下棋。阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。秋天正是瓜果飘香的季节，紫藤花结满了圆圆的果实。大树的叶子被秋风染成红的、黄的，吹落在地上，成了厚厚的地毯。那些还挂在树梢上的叶子，把大树打扮得更加多姿多彩。冬天到了，满天的雪花撒在子曰园里，银装的大树显得十分矫健，紫藤花也披上了银白色的大袍，正和大树比美呢！
五、即景演练
1、请选择一处景点写具体生动；
2、抽取学生写作进行集体评议。
六、问题矫正
结合各自写好的景点按照今天所讲的方法进行修改，做到生动具体。
七、学生展示：
注意各层次学生的写作情况，并让各层次的学生展示。
八、作文实践
附板书设计：
校园一景
具体生动方法归纳：
运用修辞：比喻、排比、拟人……
运用多种感官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）相结合
多角度多侧面法
教学反思：
《新课标》明确指出：六年级作文要求“内容具体生动，感情真实”“习作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔、乐于表达。”在此理念的指导下，我根据六年级习作要求，针对农村孩子怕写作文的情况，结合本班学生爱想象、爱玩，富于表现的年龄特点，我设计本次习作指导作文——写校园一景来确定本课的教学内容。通过展示图片，引出课文中经典写景片段并从中归纳学法，再由学生自己选择地点，把一处景点写生动具体，让学生写熟悉的校园，小班化分层次教学让各个层次的孩子都有话可说。通过口语表达训练，锻炼学生的观察能力、想象力和语言表达能力，从而提高写作能力。“适合教育”和“生本教育”与孔子的“因材施教”有很大的相同之处，都是“在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。”我们进行的“小班化分层次教学模式研究”就是以学生为本，高度尊重学生，找一种因材施教的教学模式。
1、从课堂教学效果和听课老师反馈来看，这是一堂成功的写作指导课。这节课的教学模式得到县进修学校的邱衍霖主任的充分肯定。“本堂课目标具体明确，把我县开展的适合教育与生本理念得到应用，也体现学导用教学模式：先让学生学习课文范例再归纳写作方法最后运用学到的方法模仿写作，突出以学生为本，学生学得多，老师教的少，课堂上舍得把时间让给学生（写的时间近20分钟），充分相信学生，突出了学生的主体地位。”
2、小班化分层次教学目标明确；小组合作分工明确；实践展示分层明确。
3、教学过程环环相扣，回顾经典《美丽的小兴安岭》《春》引导出写作方法，引出课题，美文欣赏范文引路，学生写作，汇报修改，各个环节一气呵成。模仿入门，课文就是最好的范文。我有幸听过福建教育学院的应永恒教授和厦门一中黄小娟老师的讲座，他们对此很有研究。特别是应老师的《从古文中学写作》，如果我们的学生能学到其中的写作方法，学生写起作文就得心应手。也有人提出，作文训练应当经历“掌握作文特点——掌握写作方法——不断练习中提高作文能力”三阶段，本人对此非常赞同。我在批阅学生的写景作文的时候，发现一部分学生能够抓住景物的主要特征来写作，描写细腻、生动。特别是邱海燕同学写的红叶树给我留下了深刻的印象。给这些学生在批阅作文的时候，优美的文字眼前仿佛出现了一幅幅画面，真是一种享受。当发下作文本的时候我对邱海燕说：“你有一双善于发现美的眼睛，你有一个会思考的充满智慧的大脑，你的描写给读者展现出一副神奇的画卷。”说完，只见邱海燕脸上写满惊喜与激动。
4、激发了学生写作兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何激发学生写作兴趣呢？让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的景或物作为写作素材，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。我们可以精心设计内容，课前带领学生参观校园各个景点，告诉学生要留意观察的过程，注意观察各种花草树木的特点及同学的言行和表情。学生观察很仔细，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。
5、从读学写，读写结合。阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。从阅读中学习文章的结构和表达方法。我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。联系课文，适当摹仿，仿中求创。中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。学生怕作文，尤其农村学生更怕作文，他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏。每次在学生作文前，从选题到开头结尾，从遣词造句到谋篇布局，每个环节都指导得有板有眼，滴水不漏，可最后换来的还是学生干巴巴、令人沮丧的文字。在一次次失望和无可适从中我开始反思我所运用的指导方法是否最适合我指导的对象，其得到的答案也是肯定的。那么如何做到，既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时，又能够在这些理论和方法中寻求突破，走出一条更有助于提高农村学生作文水平的训练方法，这就是多年来一直努力探询的作文教学中的“循规”与“寻变”。
6、高度尊重学生，多对学生进行鼓励和肯定。“生本教育”提倡在教育教学过程中要以学生为本，就是一切为了学生，高度尊重学生。因此作为老师，应该用欣赏的眼光去看待学生，并不断地给予学生支持和鼓励，让学生感受和分享成功的喜悦，使学生的个性得到张扬，这样学生才会全身心投入到学习中去。如：在学生展示环节中：让中上生（B、C层次）展示后，A层次（差生）的学生就不敢起来读自己的习作，因我班开展分层次教学已经3个月，加上我们平时做“高度尊重学生”，学生在老师的激励下，张河勇同学站起来展示。虽然写的不是很好，但在全班同学的修改补充后也成了一片美文。学生尝试了成功的喜悦，学习愿望得到了满足，学习的积极性更加高涨。
总而言之，作文教学是一门科学，更是一种艺术，它有着固有的原理和方法可循。在语文教学中，我们要有意识地把学生的口头表达与书面作文直接挂钩，由观察到说话、由说到写，读写结合、以说促写，不断协调说与写的关系，学生的书面表达能力自然会得到稳步提高。作为一名乡村小学教师，在作文教学这方面我很庆幸自己在“循规”中不忘“寻变”，从而找出一种适合自己教育对象的方法。我相信在“书香校园”的滋润下，我们的作文教学憧憬美好的明天。
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在校园中，几乎人人的手中都有一部手机，这几乎都成了一种时尚，好像你没有手机的话，你就过时了，不过我并不这么认为，到了高中，我们并不该带手机，这样，很影响学习，有害青少年的身心健康。
在学校的路上有拿着手机边走边聊天的，有拿着手机边走边手电话的，有拿着手机边走边听歌的。
在课堂上，有的人头低得很低，这是为什么呢？因为他们有的在聊天有的在看小说，上课时，听到聊天时发出的和电话的铃声及其发出的振动的声音，这些都是常有的事，不过甚至有人上课电话来的时候就接，这一切的一切都是不尊重老师的表现，甚至影响老师的讲课的心情。
还有一宿舍里，有拿手机看小说，聊天，还不时传来铃声及按键声，手机发出的光，吵得舍友睡不着。校园一景作文,玩手机200字
这一切的一切几乎成了校园的景观。
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精选作文:校园(600字)作文
校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。
我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。恍惚又是和天使找班级的时候，一个班牌，一个班牌，陌生地仰望着。此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。
今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像一个做错事的孩子，迅速地溜进去。我总以这样一种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我总容易害怕，就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。我索性，伪装得有些冷漠，这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐借口罢了。我深吸一口气，左右地望着这个教室。它似乎在竭力对我微笑，而我却无力来承受友好。
我想，如果我并不是这里的该多好，那么大家忧伤的忧伤，随便吧。可是我在这里，真真切切地在这里，以至于看不得任何人落泪。所以，我又竭力地微笑，却深深地吸进着疲惫。我有些累了，也许这就是不在状态吧。于是，没有和几个人说话，只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。这是此时此刻的我，仅能做的吧。不知道为什么，在这里，我总有些空空的哀愁。
分开的分开，重聚的重聚，于是这种种的无奈便统统聚拢在一起。我习惯性地仰头没有月亮，天空蓝得也很明亮。二年级:潘诗棋 篇1：我们的校园作文作文
我们的校园
我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！
一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！
穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识„„”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。
介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情
我们的校园
我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！
走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习！
快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。
我们的校园
“秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。
一入校园，便是笔直平坦的沥青路，不宽不窄，恰到好处。路的两旁，一左一右，安然地躺卧着红绿两色的操场，是那么地有趣而又和谐。左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。花儿们在这里舒展枝叶，仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈；它们争奇斗艳，红似火、粉如霞、白如雪，黄似金，美丽极了。
操场后面是教学楼。她的颜色是鲜艳的橙红色。教学楼可分为三栋。前两栋主要是同学们上课的地方，后一栋则是各式各样的功能室。如果让我说说最让我熟悉的，要数机器人室了。它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。我们在这里编过程序，而看到机器人轻便地走动，就是我最开心的时刻。
三栋教学楼是用走廊连接起来的，互为关联。走廊上，跳绳在不停地飞旋着，同学们在快乐地嬉戏着。一旦上课的铃声响起，教学楼顿时一片寂静。老师夹着课本快步走上讲台，整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。同学们在专心致志地记着笔记，聚精会神地听讲，积极踊跃地回答问题，这里就是知识的海洋。 教学楼后面是后花园。花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉红的、深红的、淡红的„„五颜六色，异常美丽。看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。到了花谢的季节，那些耷拉着的花朵，像调皮的孩子做错了事，低下了头，等着挨批„„
我们的校园是现代化的大花园，又是知识的天堂。听，悠扬的歌声正在校园里回荡。我们在这里放飞理想，我们在这里准备展翅飞翔。这里，一定会记录着我最美的童年生活！
我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀! 教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。
我们的校园
我们的校园在临泽县八一路口旁，是个美丽的地方。
走进学校的银灰色大门，首先映入眼帘的是那漂亮的绿色长廊，长廊两旁有长方形的花坛，花坛里种着各色鲜艳的花，有昂首怒放的菊花、娇艳的月季花和火红的鸡冠花等，竞相开放，争奇斗妍。给校园增添了几份秀色。微风吹来，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。
长廊的尽头，是一个用蓝色瓷砖拼砌而成的花形喷泉，清凉的泉水从碗口大的泉眼里冒出来，仿佛天女散花一样，把祝福和希望洒向每一位同学，更给校园增添了生机和活力。
跨过长廊，登上台阶便来到了雄伟壮观的教学楼，大楼正中贴着五个金光闪闪的大字——逸夫教学楼。白色的瓷砖外墙、蓝宝石的玻璃、深绿色的楼门、自色的墙壁、绿色的墙裙，每个教室内都有新配的桌椅，教室的墙壁上贴有学风、校风、班风。每天早晨走到教室门前，就会听见同学们清脆、悦耳的读书声。教室内还有一台２９寸的大彩电和ｖｃｄ等现代教学仪器，给我们的学习增添了许多趣味，同时也把教学楼装扮得更加美丽。每层楼的教室都是那么宽敞、明亮、空气清香，窗台上摆满了同学们抱来的盆花，美丽极了。我们在这样好的条件下，在这么优雅的环境里学习，就更应该刻苦的学习老师传授的知识，认真地
听好老师讲的每一门功课。教学楼的前面是一个平坦宽阔的大操场，每天老师和同学们都在这里跑步、做操、锻炼身体。操场周围那一棵棵高大挺拔的松树，舒枝展叶，把校园装扮得格处美丽，生机勃勃。我们的校园象一块巨大的磁石一样，以它独特的魅力，深深吸引着每一位同学。我为生活在这样一个舒适优雅的学校大家庭里而感到幸福和骄傲。
我们的校园
我们的校园是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。
每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花„„
夏天,一个炎热的季节。我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀! 秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校-----翠竹小学，我们都很喜欢它。
朋友，你到过我们学校吗？如果你没有到过我们学校，那就跟随我来看一看吧！
走进学校大门，首先映入眼帘的是“明天的我，是中华的骄傲”几个大字，大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头，名叫“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。进入大门右边是宽阔的操场和篮球场，左边就是学校的主体建筑教学楼啦。四栋四层的教学楼是连体的，构成了一座回廊式的四合院，红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。教室宽敞明亮，窗明几净，教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备，桌椅整洁舒适，是读书学习的好地方。虽然现在已进入初冬，天气已有了几分寒意，但在校园里总是让人感到阵阵温暖，教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，教室很安静，每个同学都在认真学习，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。而在办公室，老师们各自忙着自己的事情，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那正在批改作业的老师，那和学生低声交谈的老师，那望着这次考试又有进步而绽放出笑容
的老师。在这样的冬天，我们感受着春天般的温暖。
穿过教学楼，就来到了学校富有特色的“书香道”。“书香
道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道，小道用青石板和
鹅卵石铺成，小道两侧是挺拔的翠竹，曲径通幽。走过“书香道”便是“桃李园”啦。“桃李园”是学校的后花园，因种满桃树、李树而得名，也寓意着中华小学桃李满天下。每当春天来临，桃花李花开了，“桃李园”就成了花的海洋。远看桃树，繁花盛开，粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上，十分美丽。那雪白雪白的李花是那么纯净，又那么娇丽，绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。那一簇簇的花朵就在这叶芽中开放着，非常协调，又特别醒目。桃李树下，摆布着几张长凳和石桌，在“书香道”旁和“桃李园”里还有许多寓意深刻的石头，
它们都有自己的名字：历史的年轮、永攀高峰、聪明伶俐等，与旁边的灌木翠竹交相辉映，透着几分优雅。
课间活动时，平静的操场顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的聚集在走廊边的“知识长廊”前浏览着课外知识„„。和煦的阳光照着一张张天真灿烂的脸。
朋友，你觉得我们的校园别致而美丽吧？我爱我们的校园，爱她的温馨，爱她奉献，爱她的春华秋实。她将永远屹立在美丽的山水之城，不断哺育着祖国的未来。你一定也爱上我们的校园了吧！
我们的学校是五乡镇的中心小学，我们的校园是一座美丽而又充满活力的乐园。 走进校园，迎接我们的是那几棵屹立在小花园中的古老的松树。说它们高吧，一点儿也不过分，因为它们已超过三层高的教学楼好几米了；说它们茂盛吧，的确是呀，它们那枝繁叶茂的。树冠犹如一顶巨大的绿伞，夏天那强烈的阳光射下来也只能漏下些细碎的光影，小朋友们在树下跳皮筋，做游戏，一点儿也不觉得炎热；说它们坚强吧，那可真是名副其实呀，一年四季它们都像士兵一样守护着我们的校园，即使遇上台风，或者像今年冬天大雪压顶那样的雪灾，它们也决不会弯腰低头、折枝服输。它们站在教学楼前，好像在激励着我们努力学习、茁壮成长呢! 校园一角
我们的学校是一所百年老校，前年她刚刚渡过了百年诞辰，她座落在泉城的西北角，是一座美丽的学校。我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。校园一角
内容摘要： 我们的校园可真美呀！ 有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架&&平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提 ... 我们的校园可真美呀！
有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架„„平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子„„这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排柳树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大家讲课。
教学楼的旁边有几座假山，还有一棵高大的杨树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。校园的南边有一条长长的小溪，水清澈见底。小溪里有许多五彩缤纷的小鱼，它们欢快地游来游去。水底的野草颜色总是嫩绿的，非常好看。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。
校园一角 我们的学校是一座美丽的大花园。我们每天在这个花园里学习，成长。我最喜欢的是这花园里的风景。
走进校园，左边围着绿色的透景墙，通过透景墙，校园美景一览无余。透景墙下，有一个绿草如茵的大操场。右边还种着花木，绿树林中有一个标准的篮球场，这是供同学们打篮球玩耍的地方。
早晨，朝阳照在操场上，爱锻炼的人们有的围绕宽阔的大操场跑步，有的一边听着小鸟的歌声，一边散散步，打打太极拳；课间休息，同学们一边晒着太阳，一边玩耍嬉戏；傍晚时分，夕阳散落着余晖，晚霞撒满了整个操场，忙碌了一天的人们，带着孩子们在操场玩得更欢了，那银铃般的笑声洒满了整个操场。
操场边的大樟树，有4到5米高，一年四季郁郁葱葱，浓荫如盖，鸟儿在树上做窝成家，繁衍生息。夏天，同学们上完体育课，在树下乘凉，它好像一个士兵，守护着操场，又像一把大伞，给我遮阳挡雨。
这校园的一角真美，我常陶醉在这美丽的景色中。51-51免 费论文网-网-欢迎您 校园的一角是我们学校里一道亮丽的风景线。我们作为校园的小主人，一定要为它增光添彩。
校园一角
在我们校园里，有一个美丽的小花坛。小花坛虽小，但一年四季景色怡人，不信，我带你去瞧瞧。
春天，树木长出了新枝绿叶，小鸟在枝头上欢快的唱着《迎春曲》。小草悄悄地钻出地面，惊奇地看着这神奇美丽的世界。花儿都开了，有牡丹花、迎春花、菊花„它们形态各异，美不胜收。桃树开花了，一阵春风拂过，像一个个穿着红衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美啊！
夏天，树木葱葱茏茏，你看，柳树那在风中摆动的枝条，就宛如妙龄少女在轻轻甩动的秀发。石榴树的花开得正旺，火红的花朵争着向人们展示它的美丽。各种各样的花朵开满枝头，红的像火，黄的胜金，粉的若霞，白的如雪„„在绿叶的衬托下显得更加艳丽，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，树木换上了黄色的新装。花儿都谢了，只有菊花在秋风中傲然挺立，那一丝丝花瓣向上卷着，就像蛟龙的爪子。落叶代替了蝴蝶，在空中自由的飞翔，有红的，有黄的，也有绿的。石榴树上结满了红红的果实，又大又圆，真惹人喜爱！
冬天，许多树木的叶子都枯萎了，只有塔松显得更加苍翠，它们像士兵一样日夜守护着小花坛。腊梅花开满枝头，这儿一丛，那儿一簇，可多了！
这么美丽的小花坛，谁能不喜欢它呢？
我的校园是一座美丽的大花园，你只要在学校走里一圈，就一定会舍不得离开。[] 啊！我们学校的小花园的景色真迷人，如果你看了，肯定会依依不舍。我爱我们的校园，更爱这美丽的小花园！
《描写校园的作文-校园一角
篇2：美丽的校园作文600字
美丽的校园作文600字
它，让我们的童年变成一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；它，让我们的童年变成一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；它，让我们的童年变成一首诗，字里行间充满了梦想与坚持„„它就是我们的校园，我深深爱着的——武汉育才行知小学。
来到校门前便可以看见几个苍劲有力的大字“中国陶行知研究会实验学校”。在它的下方紧接着就是我们的校名“武汉育才行知小学”。我们学校的前身是“武汉育才
的响声，像钢琴一样弹奏着雨天校园的乐章，朦胧的校园，美丽的校园„„当我再一次深情的望着她时，我真想为它高歌一曲：美丽的校园，我的育才行知小学。
篇3：美丽的校园作文
美丽的校园作文
美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧. 早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的波浪,显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔„„真香! 走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园.踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快. 国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗
好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!
美丽的校园作文
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同
学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊„„
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！
美丽的校园
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。 夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
、我有一个美丽的校园，那就是临河五完小。
春天，柳树抽出了嫩芽，尽情的舒展着自己的“长发”，把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱，尽情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀！小草把大地装扮成犹如绿色的地毯，同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔
和的春风。春天的校园真是披上一层绿色的银装，能带给我们极大的快乐和豪爽！ 夏天，是一个百花齐放的季节，五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜，像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扇动着这美丽的校园。夏天，校园像龙宫中大花园一般美丽。
秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。
冬天，严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园，不久校园银装素裹，好美丽呀！同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人，欢声笑语。到处都是雪花四溅，同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的雪景。激
情和欢声笑语打破了宁静，顿时热血沸腾。此时，校园是一派纯洁的白色天地。
啊！我有一个美丽的校园，一年四季生机勃勃景色不断，犹如花海一般的校园。
校园是个大花园，它的一年四季是那样的没有。
春天的校园是活力十足的游乐场。看！辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞！这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了！”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋；草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗？其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。
校园的夏天是一幅美丽的画卷。看！花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀！连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热！好热！”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看！校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色„„
校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看！
再看左边，这是我们四五六年级上课的菁华楼，这栋楼很漂亮，橙色的屋顶，白色的墙，又高又大，共有六层。一楼是风雨操场，风雨操场十分宽广，不管是下雨天，还是大晴天，我们都可以在下面玩乐，三至六楼设有天桥，这样从这座楼到蔚文楼十分方便，给我们学习、活动带来许多方便。
右边是操场，是同学们最向往的地方。在那里，有椭圆形的跑道，有方正的篮球场，还有羽毛球场。下课了，一二年级的小朋友总会以最快的速度跑到游乐场，开心地做各种游戏。操场旁边形状各异的树木默默注视着小朋友们，好像在说：“慢点！慢点！别摔跤啊！”上课铃响了，同学们欢呼着跑进教室，热闹的操场又恢复了平静，同学们很快进入学习的状态。
美丽的校园
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，
鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
篇4：校园生活作文
1、我的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语??.我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在s形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
2、校园生活剧
缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。
——题记
镜头一
那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻
生物课上。
我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。
他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌
暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈??”我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。
镜头二
听说过２０１２玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——
宿舍里。
宿舍对于我们来说简直就是天堂，洗漱时有说有笑，不想教室里气氛那么紧张，就在那次我们谈笑之时，所有灯霎时间全熄灭了，当时只听到水房里“啊”一声，紧接着便是“砰”，然后就是一片混乱。我急忙阻止住：“大家别慌！”一声令下，全都安安静静的打着手电洗漱了，就像没有停电一样安然无恙，整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的！”
那时一种幸福感涌上心头，觉得四班真的是最棒的，我从未体会过的团结在这一瞬间，在这个宿舍，在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了，一切安安稳稳，没有任何意外发生。 水房那里到底怎么了我是不知道，不过听说当时有人还在数钱，数到三块四就停电了?? 镜头三
期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了，老师也真豁出老命了——
期末考试冲刺阶段。
班里写下了挑战书给二班，谁都知道二班不好超，太强悍了，无法想象的强悍。不过既然立下挑战书，输了脸上没光彩，咋办？学呗。
“两人结组进步一百名的，免写所有寒假作业！”新闻一发布，同学们一听顿时来了精神，再加上挑战书，都积极踊跃的学了起来，冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子，可是要是认真学起来，洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了，积极热闹的学习气氛，很温暖。 期末考试成绩出来后，我真的不敢相信自己的眼睛，成绩单上写着“年级
有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！
同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑??总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！
下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室?? 老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！
所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏??个有个的事！一点也不觉得空虚！
唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！铃声响起，同学们又要各自归位，进行晚自修?? 已经是八点半了，铃声再次响起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫，值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了！点心分发完毕后，同学们边吃边说，别有一番风味。
九点左右，同学们纷纷离开教室，到外面排队，又开始整队。“立正！”“
1、
2、
3、4??”那生意比起早晨懒散得多，毕竟学了一天，谁不累呀？
随后，同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕，还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂，虽然说能够痛痛快快地洗个澡，但精疲力竭的同学们却不以为然！可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海！只得硬着头皮去洗个澡。
洗漱完毕后，大家坐在床上，谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事，在寥寥数语之后，熄灯铃响了，同学们关了灯，相继进入了梦乡?? 这就是我的在校生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐??使我的每一天过的充实，使我的每一天过的幸福！我会再接再厉，我会坚持不懈，我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意！我会然老师满意！我会让所有人满意！啊！这美好的校园生活！
4、欢乐和谐的校园生活
有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕??而我却要说，校园生活欢乐和谐。
记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。
我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。
选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。
正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼
眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄?? “铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。
噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。
5、2010年济宁中考满分作文：我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
6、多彩的校园生活
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其
无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的. .一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单. 一次,学校要举行篮球比赛.可是
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推荐第6篇：乡村一景作文
乡村一景作文
一、乡村春日
春早已来临，但是我总拿不出时间来感受这生机勃勃的季节，直到今天才有空，拿着我的日记本，开始这一天的春日游吧！
跨出家门，看见我家门前的一簇牡丹已经长出芽儿了，这丫已经长得很高了，相信在春的感召下，它明日就能开枝散叶了吧！抬头仰望蓝天，发现它与冬天的天不一样，冬天的天仿佛隔着一层膜，总让人看不透，而春天的天是那么的天真可爱，仿佛不会受到一切脏东西的污染，啊！在这样好的天气下春游，更添加了几点诗意。
走到田野里去，向远处一望，一片绿，都是小麦苗，被春风一吹，涌起一片一片的绿波，着绿波仿佛能净化人的心灵，仿佛能洗清一切罪恶，但是，只有这绿颜色也太单调了吧，就像冬天只有白色的雪没什么两样，这样也太有损春天这个词了吧，我开始了绿海中寻红花。
终于功夫不负有心人，虽然没找到红花，但是我却找到了黄花，在这绿海中这朵黄花虽然渺小，但是它满含着生命的顽强，在每一粒花粉每一朵花瓣中都满含生机于活力。
瞧！嫩黄色的花瓣排列有序，均匀，柠檬色的花丝在风下摇晃，不是散落花粉粒，像手指大小的叶在风下跳舞。
看着正入神，耳边传来小河的流水声，那声音是多么悦耳动听，声音中充满活力，顺着声音传来的方向寻过去，看看见了一条宽度不到一米的蓝色水晶带子，带子里镶着纯白色的宝石，时不时还飘来一二柳絮，顺着河找到了一个水湾，水湾旁有一株柳，这株柳虽然站不直，但是，满树黄绿色的柳絮，远远看上去真像是一件精细雕刻的工艺品。
万物已经开始它们的行动了，我们呢？
二、乡村夏夜
傍晚，夕阳西下，晚霞染红了半边天。不一会儿，夜晚的气息悄悄笼罩了乡村，夜幕降临。
受不了家里的闷热，我决定出去看看。一出门，一阵微风轻轻地拂过我的脸颊，拂过山上的树木，发出沙沙的声音，也带来了清新的空气和泥土的芳香。夏天的夜晚，不像白天那样炎热，很凉爽。此时，倒像一个温柔的姑娘。
深蓝色的天空犹如一块巨大的幕布，挡住了太阳，上面挂着一轮弯弯的明月。不像中秋的月亮那样圆润美丽，却别有一番风韵。皎洁的月光倾泻下来，如流水般洒向大地，给万物披上了一层银白色。明镜似的水面倒映着明月，轻轻地丢一块小石子，水面波光粼粼，忽闪忽闪的，月儿也不见了踪影，只是一会，却又恢复了平静。不知是哪个调皮的孩子在天空中撒下了许多小星星，正冲着我们眨眼睛呢。
乡村的夜晚永远不会有城市的喧嚣，但宁静中同样也带着几分热闹。走在乡间不平坦的黄土路上，耳边传来田野里的蝉和青蛙们此起彼伏的二重唱。多么诗情画意的一件事。听，远处传来什么声音在山间回荡？原来是几只不知名的鸟在遥相呼应。远处的山朦胧在夜色里，隐隐约约还能看见几点灯火，那儿一定有人家吧。
偏僻的乡村不像城市，虽然隔几里路才有一户人家，但是彼此都很熟悉。平时，晚饭后，大人们总会搬出椅子，拿着蒲扇，聚在一起用我听不懂的方言闲聊。精力旺盛小孩儿则会蹦蹦跳跳的打打闹闹玩游戏。我走过去坐下，小猫就安静的伏在我的脚边。
在不知不觉中，已是深夜。我走在回家的路上，一抬头，发现月亮已经害羞地藏进了云层里，也许她也像个母亲一样，正给星星们讲着童话故事，看着星星们睡着了吧。乡村的夜晚，永远是那么有情调，像一幅诗意的画卷，让我迷恋。
三、乡村的黄昏
落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那里，把水和天映得一半通红，一半金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了，夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金黄的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发„„河边的垂柳散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧！
乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里赶。
河边的洗衣妇提着水桶三三两两地回来了，边走边谈论着村里的新鲜事，放牛的牧童横坐在牛背上归来了，口袋里塞满了酸极甜极的野果。到地里做活的壮劳力也都回来了，个个扛着农具，汗流浃背。不一会儿，各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟，厨房的响起了锅碗瓢盆的交响乐，吃过晚饭，一些老头儿叼着烟斗蹲在一起谈古论今，谈三国，谈刘备„„
这时，一弯新月已隐隐约约挂在夜空。
四、乡村月夜
城市似乎没有夜晚，路灯照得每一处都亮堂堂的。深夜，公路上的汽车还在驰骋，工厂的车间里，机器还在工作，发出低沉的声响„„
然而，到了乡村，一切都变了，草丛中的“音乐家”们彻夜的作曲、唱歌：“呱呱呱织织织”这歌声并不是嘹亮的，但也不是悲沉的它是朴素的，它是欢快的，它蕴涵的是快乐、安宁。走在乡村的小路上，只听见小石头在脚下滑动的声音。一阵晚风吹来，桑树的枝条碰在一起，听，“哗哗”、“哗哗”。河边的芦苇“沙沙”响个不停，还随风摇来摇去。水稻田里所有的稻穗都摆起了身子，稻田似乎变成了一片静谧美好的海洋，幸福的浪涛一层层得起„„
乡村的小路是没有路灯，但月光把小路照得格外清楚，路边大片大片的农田里长满了桑树和水稻，高的一片是桑田，低一片是水稻田，高高低低，犹如石阶一样。
临近中秋，月朗星稀，柔和的月光撒满大地，月亮的倒影静静地躺在池塘中，鱼呀，虾呀，大概都到池底休息了，池面才如此平静。
在这时，有一只狗叫了一声，旁边十几户人家的狗都会“汪汪”叫了不停，圈里的鸭子、鸡群，也会不停地拍打翅膀，农人们则不理不管，继续埋头睡觉„„
乡村月夜，凉风送爽，薄雾渐渐笼罩了整个村子，一切都定格在溶溶月色之中„„
五、乡村让我陶醉
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方„„
——题记
春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被„„
一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么？这是神奇的地方就是乡村！
是什么赋予了乡村的神奇？是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力？是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷的性格，友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯„„
我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的蜻蜓点水，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良！
早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅
乡村就是这样的神奇，乡村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活力，乡村就是这样的令人神往„„
推荐第7篇：写校园一景的作文指导教案
人教版四年级下册语文园地一
校园景物教案
一、习作要求：
1、到校园走一走、看一看、选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。
2、把内容写具体，语句写通顺。
3、也可以写别处的景物或发生在校园里的难忘的事。
二、训练重点：
1、按一定顺序写景物。
2、把景物写具体。
三、作前准备：
观察校园
四、指导过程：
(一) 启发谈话，激发情感，确定中心
师：同学们喜欢咱们的校园吗?喜欢校园的哪些方面呢? 师：是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：中心思想——爱) (二) 指导写作条理
师：我们描述校园必须按一定的顺序，你们打算按照什么顺序写?（(板书：叙述要有条理时间或地点的变化）
师：无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。
(三) 指导写重点段
师：文章的思路有了条理，是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?（详写和略写）
师：是的。文章中要有一两处细致描写，其它方面略写，文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。请同学们学习范文，说说作者是按什么顺序，描写哪些景物呢？是怎样把它们写具体的？
片断展示：
我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀! 片段展示二：教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。
师：很好。首先要确定“立足点”，也就是观察点，然后按方位描述景物，抓住事物的特点运用恰当的修辞方法，并在字里行间融入自己的情感。现在每个同学练写一个详写片断。〔板书：抓住特点
运用修辞) 师：展示学生作品，修改。
师：几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。动静结合，文章就能活起来。如：写操场时就可以加入同学们活动的场景。（板书：动静结合）
四、完成作文 板书：
一、总起全文，点明主题。
春
校门口
校园景物
二、分写校园景物 夏
或者 操场
爱（抓住特点
运用修辞）
秋
教学楼
冬
综合楼
三、赞美校园。
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写校园一景的作文指导教案
一、习作要求：
1、到校园走一走、看一看、选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。
2、把内容写具体，语句写通顺。
3、也可以写别处的景物或发生在校园里的难忘的事。
二、训练重点：
1、按一定顺序写景物。
2、把景物写具体。
三、作前准备：
观察校园
四、指导过程：
(一) 启发谈话，激发情感，确定中心 师：同学们喜欢咱们的校园吗? 生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。 师：喜欢校园的哪些方面呢? 生：校园里绿化得很美，有很多果树，还有四季常青的松柏树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。
生：我喜欢校园里很多体育设施。我特别爱在这儿活动了。
师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么? 生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。 师：是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：
一、中心思想) (二) 指导写作条理
师：我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的? 生：我以进校的路线来写校园的各个地方。如：进了校门走上甬道，来到操场，然后进入教学楼。
师：思路很清楚。
生：老师，我按校园的各个方面分类写行吗? 师：当然可以，你说说看。 生：我常常站在二楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序：首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况，再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃，有特色，最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。
师：很好，无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。 (板书：
二、叙述要有条理) (三) 指导写重点段
师：文章的思路有了条理，是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题? 生：应该考虑详写和略写的问题。
师：是的。文章中要有一两处细致描写，其它方面略写，文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。
生：重点描述的地方也要有一定的顺序。
师：很好。首先要确定“立足点”，也就是观察点，然后按方位描述景物，并在字里行间表达自己的情感。
现在每个同学练写一个详写片断。 〔板书：
三、详细描写重点段落) 生：写片断后谈：我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀! 生：教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。
（四） 教师总结：
几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。
推荐第9篇：夜下景,夜下情(600字)作文
精选作文:夜下景，夜下情(600字)作文
最后一点暇光也随着时间流过而消逝殆尽了。黑暗渐渐的吞噬天空。一颗颗辰星呈现于中。寂夜来袭，蛙声，蝉鸣声接连不断的涌出，星空只有残星几点。皎洁的月亮高挂天空。这可能就是月旷星稀吧。
又望星空，星空深邃依旧，月亮皎洁依旧，蛙叫鸟鸣依旧。
月儿清洁，风儿轻轻。草丛微微颤动，蛙声鸟鸣消殆，月大，惊山鸟，鸣叫山野之中。
天空其实并非全黑，在地平线的尽头，天际的最边处，还有一股光明。那红色的光明，代表着热血与爱。他们正缓缓的靠近。在他们来临之前，让我再好好欣赏一下夜下景，参悟心中情。！！！
凝望那几颗忽暗忽明，大大小小残星。我心中不由一动，星星，是星星点缀天空，它们默默燃烧自己发光发亮，把有尽的光明，投入无尽的黑暗之中。把它们的光泽撒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。
我凭栏望月，任由风敛云卷，山无言，水无言，寂寞难耐时，望着这寂静的天空，心中的暴风雨，也会不由的风平浪静。我认为：人的心会随着环境的变换而变化，如吴均曾语云：鸢飞戾天者，望峰息心：经纶事务者，窥谷忘反
天已经很晚了，可自己却不想睡觉，因为自己眷恋上了黑夜，黑夜才是人性表达全部的地方。有人白天谦谦君子，夜晚却地皮流氓；有人白天很坚强，夜晚却在哭泣。
自己躺在星空之下，被残星皎月所笼罩，仿佛心在不断的净化，心顿时轻松起来。忽然一缕晓日出现在我的视野里。天快亮了，该伪装了，该睡觉了，我自言自语道。
天亮了，蛙声蝉鸣消失了，月儿落下了，星星被取代了。初三:何聪 篇1：写景作文：爱夜的人
写景作文：爱夜的人
写景作文：爱夜的人
当我在昏黄的灯光下前尘往事的时候，已是江南草衰叶黄的冬季了。凉意已浸满院落，但彻骨的冷似乎还没有造访的意思。日中的阳光如雪，灿灿的，让你无法追忆，只想懒懒地坐在廊檐下接受它的轻抚。不过，日中的美妙时光终敌不过同事的戏玩，欣欣然，将时间空耗。夜幕降临，人静屋空，猛然想起自己半载未写文了。过去的宠愿似乎不曾立过，在心底泛起的是淡淡的忧伤。 爱夜的人多喜欢这寂寞的时刻，让心灵的溪水漫过记忆的河流。夜是梦之国，是心灵独语的天堂，在无人相顾的时候，散发出槐花的淡淡幽香。记忆中最深的是儿时的月夜，虽不识月华朝露，但那村庄、稻垛、茅舍、溪水在月光下影影卓卓，婆娑迷蒙，让人有思古之幽情。伙伴的叫声在夏日的村庄永远是热闹与快乐的召唤，要是听不到同伴的叫声，多半是他们睡着了，否则这无垠的月光又是为谁而照？明月千里，烟笼岸柳，永远是乡间最美的景色，可惜大人们总没有心情去欣赏，也只有我们这一群孩子不肯让月光寂寞，在人家的墙垛后玩着捉迷藏的游戏。
儿时的记忆尤如清澈见底的溪流，溪水映着月光，丛林陪着夜雾，轻纱薄面，一切令人难以忘怀。有月的夜明明灭灭了许多次，心底的印象只是月光下的一剪秋水、一座山峦、一处村庄、几声犬吠，以及田中那削山芋干的健壮背影。也曾于漆黑的夜中行走，天地间没有声息，影影卓卓的鬼火在野外的山坳中忽明忽暗、忽左忽右。一个生命，卑微得如同一棵野草，在黑夜的幕帘中紧闭着呼吸，急急地走着。虽说受过唯物主义教育，不信世上有鬼神存在，但走在荒无人迹的坟地里，多少冒出一点冷汗，好在路的尽头有一温暖的去处，尽管很简陋，但总是亲切而熟悉的。黑夜是美的，一个人坐在后山的石上，任风轻拂，任想象环宇而飞，那确实是难以割舍的一刻。天地间没有喧嚣，没有热闹，只有忠实于土地的庄稼在夜风中吐出生命的气息，我闻到了一股清香，那是芝麻与大豆散发的，我听到了一种叫声，那是没有夜归的云雀发出的，我还听到一种有节奏的心跳，那是一个不甘于过贫穷生活、充满对美好生活的渴望的年轻人的心跳。 没有谁在这样的夜中和我说话，只有周围的庄稼与野草杂藤和我分享夜的安谧。
夜是伟大者，它抹去了一切等级与色彩，将现实与梦幻、清醒与昏沉、浪漫与罪恶编织在同一个网中，让你选择，让你分享它的伟大。有天夜里，雨下得欢畅，铅灰的云团遮住了月的华光，我一步一趋走在泥泞的乡间小路上，身上满是雨水，脚下满是泥泞，一不小心摔到了田里，一身的浊泥。我无暇顾及自己的狼狈，郊野的沟渠里正响着哗哗的水声。这时我多么希望有一个人走过来给我勇气与力量，然而除了急促的狂雨，没有谁肯欣赏我的潦倒。前面的路不知通向何方，我只知道我的家在南方。路过一个村子时，我不得不向正在吃晚饭的农人打听眼前的方位，好心的农人指给了我一条通往家的路。走了将近
三个钟头，我终于看见一片亮光，那是熟悉的老坝所发出的银灰色的光。一种狂喜之情自天而降，脚下似乎也变得轻来，我唱起了不成调的歌曲，象一位勇敢的斗士朝着胜利的方向前进。要是没有这雨夜，我怎么知道生存的艰难，怎么知道父亲那深沉久远的爱。就在我在路上跋涉的时候，我的父亲在后山冒雨等我回家，烟蒂扔了一地，父亲终于在失望与焦虑中回到家，而我正在吃母亲
下的一碗热乎乎的汤面。见到父亲，我的眼睛有点湿润，说不出一句感激的话。 当我再次由黑夜中寻觅家的灯光时，是在夜行的火车上。窗外漆黑一片，偶尔有
一、两处灯火划过，仿佛天空的流星。车上是慵倦的旅客，他们来自四面八方，不知他们从哪里来，也不知他们到哪里去。我的心很平静，与几位贫苦的乡下人聊着他们的家常，尽管他们穿着褴褛，还不知道今晚夜宿何处，但一谈起他们的家乡，脸上立刻会露出幸福的微笑，其中有一位汉子说：“我们的家乡很美哩。”我知道他们此刻的心情，尽管身在异乡，他们的心早已飞往那梦魂牵绕的故土了。那儿有他们熟悉的山林、村庄、河流以及亲人朋友，那儿是他们的根，无论他们有怎样的遭遇，都有一双双充满慈爱与关切的目光在等待他们。
夜制造了许多奇异故事，有了这些动人的故事，我们才不觉得生的寂寞。又是一年的春天，月华如铅，丛林暗幽，我站在庭院中，月华沐浴着我的心，清明透澈如一枚水晶蓝宝石。 篇2：写景作文：夜原来很安静
写景作文：夜原来很安静
写景作文：夜原来很安静
白昼，曾给我带来许多的浮躁，让我无法挣脱，直到月色降临，我才真正的找到属于心灵的宁静。
这夜晚，似一张凝思的脸！不知道它在思索什么，也不晓得它的意图，竟然能把这一切变的如此冷淡清闲，就像另外一个天堂！真的啊！空静无人，夜空中飘散的雪花，悠悠地落在了地面上，没有一丝声响，覆盖了所有事物的丑陋！突然间发现，夜原来是这般的安静，给我带来了巨大的情感震撼，点化了我灵魂深处需洗涤的东西。
今夜，带着一种神奇的眼神，来物色一份较有思虑的心情！此刻，让我的心也像雪儿一样的洁白，像这夜一样的清静。寒风瑟瑟吹来，搞得我不知所措，望着周围的景色，让我感到十分的欣慰，不曾想像，原来夜里的风光是那般安详，那般引人深思。像极了此时的心境，蓦然间甩开了一切烦乱，把它们都丢到地面上，随着雪花一起融化！
这样冷的天气，居然还会有野猫！瞧！在灰白的颜色中，我清晰的看见一个黑黑的影子在地面上穿梭，好似童话故事一般，神秘，且有悬念！我甚至可以清楚地听见它步伐的节拍，与其呼吸的声音相应和着，让我大吃一惊！我是多么的幸运啊！能巧遇这一场景，而我此时游走的心绪又多像是这一只灵性的猫啊！自由的想象我人生的梦想，坠入对未来的憧憬中，让我又一次欢心又一次醒悟，从中提炼出生活的快慰！
就好象一首歌一样美丽，连星星也会随着旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也会摆动几下腰部，月亮也会时而用轻柔的黑纱遮着她那害羞的脸蛋儿！或许，夜晚里的自然也有感动的时候吧！不错啊！我的心情也就像这夜一样，仿佛往昔一切的倦怠都随风淡去！只希望能把这一点一滴的感情表达出来，以此铭记这过目不忘的美情美景！
想了很多很多，终于明白了夜晚的含义与它的意境。如此的深邃，我畅怀着，感怀着，夜原来是这般安静！犹如那空房子一般的感觉，借助月色来体现出它静中的美丽！这是我有生以来篇3：写景作文：夜雨
写景作文：夜雨
写景作文：夜雨
这雨是午后开始下的，不紧不慢，淅淅沥沥的就拉到晚上了，丝毫也没有要停的意思，看来是还要下上好一阵子了！春天的雨哟，从不呼呼啦啦，电闪雷鸣，就这样怡然自得，安静腼腆的下着，滋润着大地，纯净着空气也陶冶着我们的性情，好像整个人的精神也被这天上的精灵升腾一样，散尽了烦恼，消失了忧愁。
在去实验的路上，我不仅被这如梦如幻的雨夜美景钩住了脚步，黏住了目光。忍不住挪开了头顶的雨伞，去承接，去拥抱这千丝万缕的天使的晶莹剔透的泪滴。
我喜欢春雨这种缠绵与温柔，这每一粒雨滴都是上天对大地的珍贵的馈赠，是天使对人间的深深的眷恋。在晚上看雨是另有一种风情和享受的，少了白天的雨那种张扬多了点含蓄，少了白天的雨那种顽皮多了些妩媚，也少了白天的雨那种直白多了些韵味。这夜晚的丝丝细雨，你是看不见的，只能感受得到，轻轻的砸到你头顶，落到你衣间，滑到你颈间，就好像母亲的永远都是那么温柔，那么温润！
仰起头，让这天使的信者柔柔的吻着你的脸庞，倾听这天上的小精灵给你讲述这天堂的故事，这些故事只给那些能读懂雨的人，给那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的声音，好像春蚕咀嚼着桑叶，也好似音乐家轻轻的拨动了琴弦，拉出了一曲曲的曼歌清曲，温柔而又静谧，朦胧而又委婉。清雨漫过了树干，这树干也涂了一层的油脂一样，映着路灯橘黄的柔光，好像这树也因为承接了上天的恩泽而熠熠闪光了。就着路灯那轻柔看这夜雨是极富有诗情画意的，遮住路灯，挡住强光，你单单就看那雨在如烟似雾的弱光下飘洒，你会感觉到定是天上有位仙女在用金的线，银的丝在织就这雨的网，从天上温柔，轻快的铺就下来，笼住了苍穹，罩住了尘世。丝丝缕缕连成线，缕缕丝丝剪不断。再加上了微微的细风，这雨滴就有好像要裙袂飞扬，翩然起舞了！舞给天宇，舞给大地，也舞给那些以它们为知音的人儿！
这纯净的雨哟，这高尚的雨哟！在你的怀抱，我只能安安静静的享受这份奢侈，接受这份洗礼。我再也不会心有旁骛，也不会烦恼丛生！感受这你的纯洁和无暇，我再也不会愤世嫉俗，也不会心生不满。
篇4：写景作文：山乡,六月十五夜
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享受校园之景 一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，眺望到那棵银杏树，心中豁然开朗。题记 那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此宏伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊！ 咦！那片地！校园中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮观，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的作业吗？再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗？ 看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是什么让它屹立于世三百年而不倒，令人心惊啊！这么久，它该有灵魂了吧。高高的教学楼反而映衬出它的伟岸，如此粗壮，挺拔，它吸收了多少养分呢？ 回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成？抱怨是没有用的，以后将会遇到无数困难，难道每次抱怨就会有出路吗？这些作业像土壤中的养分，唯有吸收养分，树才能成长，人不也一样吗？只有获取知识，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，淹没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校园，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗？那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必须克服眼前的困难。事在人为，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针，只要有毅力，就定能成功。 通过这件事，我成长了一些。校园里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。
第11篇：校园风景作文600字
校园风景作文600字
（ 655609）云南省陆良县芳华小学 朱桓乐
我们的学校坐落在距芳华镇集市约一公里的地方。一条宽阔平坦的柏油马路像一条黑色的玉带从我们学校旁边穿过。走上用白色大理石铺砌的台阶便到了我们的学校，那里风景如画。
走进镶有“芳华小学”四个黑体大字的校门，就进入了我们的校园。首先映人眼帘的是三块平整的草坪，周边铺设着白色砖块，仿佛三个巨大的白色玉盘里盛着碧玉。小草四季常青，翠色欲滴。各种花儿点缀其中，蝴蝶飞舞，蜜蜂奏乐。任何一位画家也无法把这美景画下，恐怕只有手巧的仙姑方能绣出这绝妙无比的大彩毡吧！四周种着洒金柏和刺柏，整整齐齐，像卫兵守护着草坪里面的花花草草。三块草坪的空隙间有一个升旗台，那是我们升旗的地方，真有点儿万绿丛中一点红的味道。
教学大楼正对着大门，顶端刻着“教书育人，和谐发展”八个大字。这是我们汲取知识甘露的殿堂。大楼一侧有两棵高大粗壮的榕树，像两把巨大的绿绒大伞，遮住骄阳。树下有两张光滑的石桌和几个石凳，那是我们课间避暑纳凉的地方。
再向里走，就是宿舍楼了。楼前种着两棵雪松，枝叶繁茂，像两座宝塔似的。遇到冬天下雪，树尖上顶着一髻儿白花，风一吹，便奏出簌簌的乐章。 教学楼后面是操场——我们的乐园。一下课，玩游戏的、打篮球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的„„欢声笑语四处飞扬。操场周围种着一排排柳树。春天来临，柳树便会长出嫩绿的枝条，像亭亭玉立的少女。我只能用贺之章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”来形容它们婀娜多姿的美了。
走到这里，也许你有点儿渴了吧。别急，操场一侧有水龙头，一拧开，就能喝到来自深山水库甘甜的泉水，凉凉的，舒服极了。
我们的校园是不是很美呀？
交通安全
小小的一分钟，在很多人的眼中，脑中根本没有引起重视，其实一分钟也往往决定着一个人一辈子的幸福，你相信吗？
在２０００年１０月２１日，一个４岁的小女孩和邻家的小朋友在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入了了飞奔的轮下，在一声凄厉的刹车声中，小女孩邻家的小朋友当场当场死亡，成了又一个轮下之鬼，一个活泼泼的孩子，在一分钟之内，就从人间蒸发了，这个小女孩，在这短短的一分钟之内，这一辈子就在也不能站立起来，自由行走了。作文网 home.sanwen8.cn 这个小女孩就是生活在云南省陆良县马街镇庄上村的钱红艳，人们称她为“篮球女孩”。
为了让小红艳能够走路，恢复自由，她的爷爷想了不少办法，最终决定把她的身子插进半个篮球里，让她用手拿着两块像电熨斗一样的木质“手垫”，这样，她就可以像蚯蚓一样“突、突、突”地向前蠕动。当遇到有上坡的地方，小红艳先用两块“木手垫”撑起身体，紧紧地抿住小嘴巴，脸憋得比关公还红，把身下的篮球用力“摆”上去，然后再使劲地往前“走”。从那时到现在，小红艳用童年最美好的时光磨烂了８个篮球，以后的路，还很长，她这一辈子幸福吗？作文
短短的一分钟，甚至几十秒，由于司机的大意，小红艳的掉以轻心，才酿成了这场人间悲剧。
这样的悲剧岂止小红艳一人。据资料显示，在２００４年，我国有７０００多名儿童被道路交通事故夺去了生命，有近３００００名儿童在道路交通事故中受伤；有１０万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为２８８０人、２６５６人和１７６７人。作文
这些触目惊心的数字说明，“马路杀手”仍在严重危害人们的生命财产安全，“关爱生命”并不应只是人们一句停留在口头的话语。我们应该时时注意安全，在交通路上，注意每一分钟的安全，就会幸福一辈子！
由“篮球女孩”想到的
在2000年10月21日，一个4岁的小女孩和邻家的小朋友在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入了了飞奔的轮下，在一声凄厉的刹车声中，小女孩邻家的小朋友当场当场死亡，成了又一个轮下之鬼，一个活泼泼的孩子，在一分钟之内，就从人间蒸发了，这个小女孩，在这短短的一分钟之内，这一辈子就在也不能站立起来，自由行走了。
这个小女孩就是生活在云南省陆良县马街镇庄上村的钱红艳，人们称她为“篮球女孩”。作文网 home.sanwen8.cn 为了让小红艳能够走路，恢复自由，她的爷爷想了不少办法，最终决定把她的身子插进半个篮球里，让她用手拿着两块像电熨斗一样的木质“手垫”，这样，她就可以像蚯蚓一样“突、突、突”地向前蠕动。当遇到有上坡的地方，小红艳先用两块“木手垫”撑起身体，紧紧地抿住小嘴巴，脸憋得比关公还红，把身下的篮球用力“摆”上去，然后再使劲地往前“走”。从那时到现在，小红艳用童年最美好的时光磨烂了8个篮球，以后的路，还很长，她这一辈子幸福吗？
这次的事故难道责任全在于小红艳和开车的司机吗？不！这绝对不只是他们的责任，还有小红艳的的父母，他们也有一定的责任！作文
人们常说„父母是孩子的第一任老师‟，父母们的一切所做的任何的一件事情对自己的孩子都有相当大的影响。交通事故已成为我国儿童意外伤害的第一类因素。许多起安全事故的发生都是由于父母的关系。在家庭中，父母做为未成年人的监护人，是我们接触最多的成年人，是我们无声的榜样。由于我们年幼无知，缺少经验，生活中交通安全防范意识和自我保护能力都比较差，如果天下的父母都不对自己的孩子进行不可缺少的交通安全防范意识和自我保护能力的教育和培养，那么意外伤害就有可能随时从天而降。那时你就会后悔不已，更严重的还可能导致自己的残疾或者死亡。为了减少儿童受伤害，必须从娃娃抓起。应该从小灌输安全防范意识，增强自我保护能力。为你的孩子和你穿上一层安全的„防弹衣‟。
许多儿童的意外伤害大多发在忙碌的家庭中，特别是在农村，由于孩子多，大人们顾不过来或根本没人照看，最容易导致儿童意外伤害的发生。如果一旦发生，我们可想而之这个后果是多么的严重，为自己的孩子留下一道心理创伤，划下了一条深深的阴影，记住了一段多么恐怖的经历！为自己又多留下了一串晶莹的泪珠，多操了一个心，多了一份忧虑！作文
“篮球女孩”的事已经是一个很好的例子。望全天下的父母们以此为诫，以此为训，为你们我们敲了一个警钟！我们全天下亿亿万万的儿童坚信有了你们的努力，和我们的拼搏一定会创造出一片更加和谐，美好，安全的蓝色天空！ 如意龙潭
位于五峰山东侧前所办事处，距五峰山两公里。昔称“灵雨泉”雨龙潭，传因求雨灵验而得名，又因泉水滋灌受益而取名“灵益龙潭”，如意潭为地脉泉，泉水从石中喷涌而出，如喷珠泻玉，泉眼处砌成六角形石围，潭侧生一株数百年的稀有树种，人称为佛树，又称龙树，树干从根至每个侧枝长满鳞片，苍皮虬枝盘延复盖泉潭实为奇观。
在清乾隆年间建有如，意寺庙，供奉“如意神女”人们终年络绎不绝地来此朝拜，析求风调雨顺，国泰民安。传说自建庙镇邪后，孽龙就不敢现形作怪，该地区即很少下灾难性的冰雹。如意潭之所以万古不竭，原因是人们自觉保护该山森林，再加人工植树。林中有一种称“寿星树”的树种，高20余米，直径1米多，这些林木绿荫蔽日，枝干横天，林间鸟声、蝉声、风声、水声组成一支轻声“如意”交响曲，颇为悦耳动听。“明月松间照，清泉石上流”是这里的写照。当春回大地时，远近的人们都喜到如意潭春游野炊，此时桃红梨白，如云似霞，田畴初绿，更添了游人兴致；炎热夏日，更少不了到如意潭避暑，此时水凉风轻，倦意顿消；秋高气爽，皓月当空，在如口意潭边的石桌上对弈，品酒则心旷神逸，宁清致远；冬游如意，此潭则一团热气笼罩，流出的泉水也拖着一条白雾紫气，人置潭边，在云雾缥缈中，是人是仙，心境难辩。 龙海山
龙海山位于陆良县东却，属乌蒙山脉南延之一巍然高耸，被誉为县内诸山之冠，全区山岭纵横，蜿蜒交错，诸峰高耸，石芽兀立，坎坷嶙峋，形态各异，呈山区奇秀。《陆良县志》山川条：“邱雄山在治东三十里，古名紫溪，一名狂容，俗称龙海，巍然峻；《及，冠于诸山。顶有方池，水碧如玉„„。山半有古刹，山下有十八泉，乃邑之镇山也”。
据传元未以土官龙海之名名山，故名“龙海山”。“龙海晴岚”乃陆良奇景之一，《陆良县志》名胜条：龙海晴岚，该游览线总长5S公里，该游览线上的千佛塔所在地，为全县政治、经济、文化中心。区内以大觉寺、千佛塔等佛教建筑和盘江河、杜公河水体景观为主，与公园、观·汽建筑等融为—体，间有万亩果园、普济寺茶花、青山烈士陵园、渔鹰舟捕，自然景观与人文景观，相得益彰，环境好，是集游憩观光、休养度假、娱乐、购物等为——体的理想之地。
陆良县牛头山
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牛头山位于陆良县城西北小百户镇，距县城30公里，古名契茂山、天柱山。《紫溪传》所列“三山、四水、八大景致”中的三山之一牛头山即此山。明万历进士，曾任过兵部尚书的昆明人傅宗龙说，“鸡足山与峨眉、牛头、天目、天台胪列”(《新纂云南通志·宗教考》)，已把牛首山列为华夏五大名山之一，蜚声省内外。
牛头山是地理学上一块古陆，最高海拔2493米。旧志有“牛山八景”：绝顶摩天、万山拥浪、山椒旭日、皓魄初升、帆峰秋潭、古院烟霞、林间松韵、鸡唱晨钟。
牛头山腰昔有古刹真庆宫，又称天竺寺，俗称牛首(头)山寺，为云南道教圣地，与武当山真庆宫为伯仲。此寺建于明永乐年间，宽宏古朴，以后历代均有修葺。民国初期，道教徒郑芝荣主持重修，全寺规模体制一遵道教规定，和县城南门外真武观同为道教名寺。陆良八景之一的“牛山清暑”即此地。
牛头山腰又有“古迹”“牛山古寨”，“周广数百亩，垒址甚圆，莫考所筑”。就实地考察，当地人称古城寨，座东向西，中心呈圆形，四周垒址尚存，占地二十余亩，·中央有数吨重的大石一块，名“点将台”。寨址背依山脉，前面是悬崖，其后和左右侧为较开阔的平缓坡地，方圆有数百亩。此寨究竟建于何时还是个谜，尚待考证。
今天，牛山古寨既是历史学家考古的对象，也是游人揽胜探奇的好去处。
陆良县终南山
位于县城15公里处，与五峰山毗连，是陆良的三大名山之一。相传宋文帝大明年间为爨氏避署地。宋未至明初为土司龙海所据，并在命名的营盘山构工事与明军对抗，明军攻取营寨时放火烧了营寨。明代中叶在山顶建宫，俗称终南山寺，清康熙九年重建，嘉庆二年广西文馆恒荣主持授禅，他募化功德，扩建为佛教寺院，更名觉照寺，往后烧毁复建。1990年才初步修复。寺后罗汉林中，安置着乾隆、嘉庆时过世的和尚灵塔，记述着古老的佛教文化，幽静中平添了历史的古悠。寺前有“药王泉”，传说南极仙翁曾在此掌生，陈大仙放了条干黄鳝在潭中，因此长年不涸。山后是“王子坟”，其状酷似一少妇仰面而卧，双腿曲而不伸，当地人称“美女相思”，也有着和昆明西山睡美人一样的美好传说。山下的终南山湖(即终南山水库)，三面环山，13．2平方公里的宽广水域，碧波如镜，山光水色，秀绝终南。
终南山森林茂密，古木参天，花香扑鼻。远观终南，林木葱笼，堆苍叠翠，水榭楼台，庙宇红墙，近看终南，水静似境，倒映山色，壑幽谷深，峰岭对峙，仪态万千。沿九转十八弯的崎岖山路行至峰顶，殿宇恢宏，顿觉神清气爽，鸟瞰峰下，布有山左的猛虎扑羊，山右的阎王静座，山前的金龟—出游和双龙戏水五个玲珑自然、形态逼真的峰岭，终南湖碧水悠悠，宝殿内晨钟暮鼓，给人于超然的感觉
白水塘
白水塘在陆良三岔河镇境内，距陆良县城15公里，是陆良坝区遗留下来最大的也是最后一个湖泊，白水塘地处南盘江和杜公河之间，南北长，东西窄，湖水主要来自雨水，总面积1．6平方公里，深2米。盛夏水域广大，白浪滔天，故名之曰白水塘。面积约4200亩，石墙相围，公路环塘。它镶嵌在万顷良田之中如镜似珠，这里水面宽阔，水产丰富，有野鸭水鸟，有多种鱼类，荡—舟撒网，用塘中之水，煮塘中之鱼，即捕即食，清、鲜、甜、香，实为一道风味独特之美食。每当夏日，满塘莲藕，叶绿花红，翠盘滚珠，一地清香，轻舟穿梭甚间，水鸟时飞，渔歌互答。而当冬天，塘水清澈见底，浅水处游垒可见，清晨时，水面上一塘云雾，乳白迷蒙，蒸腾缭绕朝阳下，异彩纷呈。灯火，尽收眼底，微风轻拂，风铃作响，令人陶醉。水阁实有水上0之状,中流砥柱之势,琼台玉宇之貌,堪称胜景。
当你站在龙海山上俯瞰陆良坝子时，如果说南盘江如玉带围腰，那白水塘就像王冠上那颗晶莹的蓝宝石。白水塘不仅灌溉四周的天宝、太家头、清河、沙沟、盘江、大马路和摆洋等七个村委会的万顷平畴，而且调节着陆良的气候，是独特的游览地。
中秋时节，正值“稻花香里说丰年”之际，泛一叶扁舟人塘，暑气尽消，倍觉清凉。置身万亩荷塘中，可领略白水塘那烟波浩渺和龙海山的崔嵬。停棹小憩，随时可见一尺长的鱼儿畅快地游于水底或跃于水面，掀起层层水浪。宋代诗人杨万里描写西湖荷花：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意，与白水塘的荷花别无两样，万绿丛中，朵朵红莲亭亭玉立，清香四溢。人隐荷中，千声万声呼不出，只有采莲人的欢声笑语出湖来。碰上雨天，更是“天然图画开心胸”。白水塘芙蓉是邑东一道亮丽的风景线，白水塘的莲藕在云南更是独具特色。
白水塘不仅风光旖旎，而且还有美好的传说。很久以前，每当雨过天晴，风和日暖，风光迷人的时候，水中就出现一株高达丈许，光彩夺目，开有一大朵白花的水中植物，人称“百合香”。那花儿若隐若现，据说谁占有它，谁就会得到幸福。人们为得到此宝，往往于雨天划船去取，可是，谁也没有得到过它，能够目睹此景者就算是很幸运的了。
南岭五峰山
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五峰山是南岭主山，传为爨氏第二避暑胜地，海拔最高2339米，一般在2000米上下，与终南山、龙海山南麓构成一月牙形环带，彩色沙林躺在她怀里。山间有一条长流水，建有畜水38万立方米的水库一座。景区有名树多种，其中稀有的白果树直径达1.8米。有的柏树长在石缝之中，树干苍老，根须壮，有人说它是参日月之精华，沾天地之灵气而生长，是柏中之寿星，还有许多鸟兽和药材菌类，堪称一个小小的野生动植物王国。全山处处有景，移步景添、各具异彩，最奇特的是许多线条棱角分明，大小不一的岩层，天造地设砌成了城堡、山墙、屋基之类构筑群。许是古城废虚，许是龙宫遗址，许是外星来客之设计，任人去幻想、猜测、去编织神话。古有游客留下赞叹之碑刻写道：“游此、觉犹是山也，色泽犹是水也，而声音和犹是林鸟也。”足见该游者已入画中。
五峰山寺相传始建于爨氏统治时期，距今已1600余年，明代称为兴福寺。关于兴福，寺还有一个美丽的神话，清光绪年间，陆良马街良迪村一少年书生殷承瓛到道观自学，许愿今后我若成器定在观前立石雕狮、驴、象、麒麟表敬意。后来，承瓛赴日留学，参加孙中山领导的革命活动，归国后参加云南“九九起义”继之任蔡鄂都督的参谋总长授藏西征司令，护国战争参谋处长。晚年笃信佛教，以*及同行习秘法，遂在五峰寺前立石雕以了心愿。
五峰山有一水、一寺、一潭、二场、三坡、三箐、三岩、五凹、五壁、五峰、百蝶、百鸟、千花、百树的自然景观和历代名人雕塑之人文景观。可谓曲径通幽，处处有景，移步换景，各具异彩。
五峰山深处的鱼体大菁，有原始森林，树古藤老，密荫匝地，清幽宁静，这里叶筛阳光撤碎金，风送林声奏悠音，溪声佩然，鸟声不断。
寺前，有百年银杏毁后复发的子孙树；寺旁，有峭壁遮掩之泉潭、壁滴水珠，声如击佩；寺脚，有一巨石，上生翠柏四株，主根嶙峋裸然，煞是奇观。
晴看五峰，一遍苍海，林波摇曳；阴看五峰，白雾系腰，迷蒙玲珑；晨看五峰，一片霞蔚，暮看五峰，层林尽染。
千佛塔
介 绍: 千佛塔坐落在陆良县城东门外大觉寺内，原名为金鸡塔，始建于元代，经过历代修葺，保存完好。千佛塔的塔身为砖砌，呈六角形，共7层，高18米。为第二批省级重点文物保护单位。 塔身密布着许多窗格样的佛龛，每个龛内供奉陶制佛像数尊，故又名千佛塔。塔顶有一口铜锅，塔尖上有一具石雕葫芦，两旁立有铁铸金鸡。它的构思，来源于古代人民美好愿望的寄托。 相传古代有条桀骜不驯的鲨鱼在这里兴风作浪，造成此地连年阴雨，江水肆虐、民不聊生。听从神仙的指点，人们在此地建了这座高塔镇住了鲨鱼，为了防止鲨鱼逃脱，又在塔顶放置两只金鸡监视它的一举一动。从此这里便风调雨顺，人们过上了宁静的日子。
彩色沙林
介 绍: 这是一个以天然形成的沙柱、沙峰为特征的景区，位于陆良县城东南面18公里处，整个景区面积6平方公里。它是由地震冲击、地壳运动等因素逐步形成的地貌奇观，彩沙凝结成沙柱，由天气、光线的不同而折射出不同的色调，是极为难得一见的景观。 沙林还建成有一批人文景观，主要由34个洞穴组成的洞穴度假村，36计洞穴浮雕，沙地跑马场、古栈道、烽火台、彝家寨门等。 此地还被多家影视摄影单位选为外景拍摄地，曾拍摄过《三国演义》、《炎黄始祖》等多部影视作品。 餐 饮/住 宿/购 物 在陆良彩色沙林景区外面的餐厅，可以享用一顿著名的“官兵宴”。除了当地风味外，有一道干煸豆子非常好吃。指甲般大小的豆子，经过干煸后，入口非常松软，咬下去又带着豆子的软糯，香辣适中，让人禁不住多吃几勺。不可不尝的，还有著名的“官兵饭”，据说是当初士兵打仗时吃的东西，就是米饭加火腿粒、土豆块一起烧成的，咸咸的，如果再蘸一点那里的辣椒腐乳，味道更佳。 交 通: 先到陆良，从陆良县城转乘微型车前往沙林。
爨龙颜碑
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介 绍: 爨龙颜碑位于陆良彩色沙林西面3公里的薛官堡斗阁寺内，全称为“宋故龙骧将军护镇蛮校尉宁州史都县侯爨使君之碑”，又称大爨碑。碑为长方形，额半圆形，高3.8米，上部浮雕青龙、白虎、朱雀、玄武、下部正中穿孔，左右刻日月，日中刻俊鸟，月中有蟾蜍。 碑立于南朝刘宋二年，是爨龙颜死后2年所立，至今已有1500多年的历史。碑文为爨道庆所做，其书法艺术也具有很高的艺术价值，其书法雄强茂美，康有为在《广艺舟双楫》中，推其为“神品第一”，“古今楷法第一”，称其“当为隶楷极则”。 《爨宝子碑》、《爨龙颜碑》两碑皆于清朝出土于云南省，《爨宝子碑》较《爨龙颜碑》早立53年，两块碑为同一时代的作品，在风格上也有许多相似之处，因此人们经常把两碑合称为《二爨》，而曲靖也称之为二爨之乡。
终南山湖
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终南山湖多年平均水资源355万立方米，流域面积13.4平方公里。涟漪水面与终南山寺庙相互呼应，山、水、寺三景齐备，峡谷与沙林融为一体，水质清澈透底，游鱼可数，是旅游开发的好地方。
三岔河十里荷花
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云贵高原第一大坝――陆良县。境内全省人口最大的乡镇三岔河，素有“田园风光，鱼米水乡”之称。
每当夏季，万亩荷花，碧叶蓝天，翠盘滚珠，满塘花红叶绿，千里荷香轻送，轻舟盈盈、白鹬齐飞，驾舟彩莲，享受与自然亲近之美境。冬天，潭水清澈见底，浅水处游鱼可见，荡舟撒网，即捕即食，清、醇、甜、香、实为一盘，风味独特之美食。
麦子河水库
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麦子河发源于陆良县的露华，经爱位至戛古，又汇合挪岩的箐沟及撒沙河等水库，流经坝岩上、山坡子、旧龙街等村入阎芳、南盘江。全长19公里，1955年建成麦子河水库，土坝、库容1300万立方米。库建于麦子河而得名，因其植被丰富，环境幽雅、峰岭绵柔、紧挨国道，县距城又近，游人甚多，已辟为公园。
这里的特点是山秀、水清、林绿、境幽。湖中有一孤岛，上为纯一色的圣诞树林所覆盖，内有石凳石桌，有游艇来往为渡；土坝阴面绿草丰茂，春夏之季，游泳之后多数游人躺卧其上任由日晒风吹；土坝之北一条北桦林带，傍林带浅洗濑于卵石之间，水声佩然，秋冬时，桦叶变黄，林带染金，与翠绿的圣诞树相映，天蓝水绿，构成了一幅多彩的立体化。
跌水瀑布
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跌水瀑布
在县城西南15公里左右的南盘江下游，有一天然的瀑布，这就是有名的陆良大跌水。它在群山环绕之中，总落差。为l04米，洪水季节寸达780个流量，现在这里已建有一四级水力发电站。
大跌水两边的山以石质为主，间有粘土，山势不甚陡峭，春秋雨季，草木丰茂，野花点缀其间，苍翠葱郁。大跌水方圆两三里路之内，均可听到隆隆的巨响声。这是瀑布飞落而下所发。走近跌水，响声震耳欲聋。伴随巨响声所溅起的细水珠，形成翻腾的云雾，向周围弥漫，人在其间，犹如置身于仙境，可以忘怀一切烦忧。在这里或山涧戏水、或山腰采花，或雾牛留照，或树下纳凉，或草上休憩，或溪边野炊，或岩洞露宿，皆成趣味。
离大跌水1公里左右，还有一个“千人洞”，气势宏伟，单洞口即可容纳千人，洞内怪石嶙峋，钟乳接地，也是值得一游的好地方。
水阁
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水阁建于光绪二十三年，迄今百多年，距县城20多里，占地约40平方米，是一座具有民族特色的三层飞檐楼阁，矗立于坝区中央杜公河下游的岛屿地上，岛似巨鱼，逆水而游，河水绕0而逝，确有0参天水流有声之胜境。门顶额高悬：“中流砥柱”四个遒劲的大字，黑底金字，熠熠发光。阁顶全为黄绿琉璃瓦阁内装饰考究，四条青龙盘旋于四棵红色大柱上，形欲腾空，阁外，雕梁画栋，五彩缤纷。
登0顶放眼眺望，村寨星罗棋布，蓝天白云，青山绿水，万家灯火，尽收眼底，微风轻佛，风铃作响，令人陶醉。水阁实有水上0之状。中流砥柱之势，琼台玉宇之貌，堪称胜景。
麦子河公园
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麦子河公园
麦子河发源于路南县的露华，经爱位至戛古，又汇合挪岩的，菁沟及撒沙河等水库，流经坝岩上、山坡子、旧龙街等村入阎芳河、南盘江。全长工9公里，1955年建成麦子河水库，土坝、库容1300万立方米。库建于麦子河而得名，因其植被丰富，环境幽雅、峰岭绵柔、紧挨国道，距县城又近，游人甚多，已辟为公园。这里的特点是山秀、水清、林绿、境幽。”湖中有一孤岛，上为纯一色的圣诞树林所覆盖，内有石凳石桌，有游艇来往为渡；土坝阴面绿草丰茂，春夏之季，游泳，之后多数游人躺卧其上任由日晒风吹；土坝之北二条‘白桦林带，傍林带浅溪洗濑于卵石之间，水声佩然，秋冬时，桦叶变黄，林带染金，与翠绿的圣诞树相映；天蓝水绿，构成了一幅多彩的立体画。
陆良普济寺
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普济寺，在陆良县城东部，是元朝大德四年，马撒宋济隆叛，梁天松率军三千出镇陆凉时所建的王帐或斋宫。明初改建寺庙，建寺不久便种植了这株山茶。这从明代万历26年，任职云南按察使的邓美赏普济寺茶花所写的《茶花评》可知(此文《云南通志》、《陆良县志》均收载)。邓文说：“予于甲戍岁(万历26午，公元1599年)月在嘉平，按巡曲靖，道经陆凉，适道左普济寺，车中旁晚其内，茶花甚放，故暂停辕入刹一观。但见灿日蒸霞，云锦成诚堆，因忆省城之花，殊觉未能与此媲美！孰谓‘他花皆不及省城’那？......此树之寿二百年矣!枝干高有十余丈，大可合抱－－。邓美观赏此花是在万历26年，上朔二百年，则是明洪武31年(建之元年，公元1399年江河堤，西面与至西桥之主街道相连。公园占地面积187亩。为新近建设的又一公共游乐场所、内设楼舍馆堂、水榭亭台，具有服务的综合性和娱乐的多样性，有健身中心，露天泳池，堰堆岛屿，回栏曲廊，异草奇花，能偿风味小吃，能购当地特产。依栏而憩，临水品茗，这里别有一悉情趣。游泳池依喷涌地泉而作，水清水净，流而不污，动而木死，实是游泳的理想所在。
南盘江
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南盘江，简称盘江，古名交河；属珠江(西江)水系，发源于马雄山；经沾益、曲靖至响水坝入我县，自东北向西南，在县境坝区蜿蜒40余公里后，又进入西桥以下峡谷地段奔腾20余公里出境，流入宜良县。南盘江及坝区的沼泽洼地，均是古盆湖的遗迹，清代以前部分江道与湖泽相连为一片水域，面积约10万余亩，是繁多的候鸟水禽，鱼类栖息繁、殖的场所。后来随着自然的演变和人工的作用，日益形成；于固定的河道。可河底增高，境内常洪涝成灾。
为此，境内人民在1977年至1978年间，从响水坝至游虾洞河段，重新凿开了一条长25．3公里，口宽70米，底宽45米，水深6．5米的人工运河新盘江。新盘江上3道节制拦河闸、10座公路桥、17座人行桥，造型各异，有的似巨人之口，吐纳江水，有的如卧波长虹，连接西东，有的拱吊平桥，车来人往。运河东堤顶宽10米，西堤顶宽7米，河岸面护石4米多高。余部及两背植于翠柏，林高数米，形成了25公里的绿色长廊，东堤已为柏油路面。盘江运河的开凿，使洪涝得以畅泄，两岸万顷良田旱涝保收。除不长的汛期夕，盘江温顺恬静，渔鹰鹰舟捕，顽兰戏水，江水清澈，波光粼粼，如银河，似素带，翠边相夹，飘绕于陆良平原，实为境内一大壮景。
杜公河
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杜公河在三岔河镇区域内，河道由沙沟办事处的关圣宫起，自老盘江引水，经三岔河、清河、太家头、万清、赵家沟、黄家圩、水阁等办事处，注入中原译，具有分洪、排涝、灌溉等效益，全长18公里，河道底宽约10米，堤宽3—5米，堤高约5米。据方志载：“清康熙五十五年(1716年)，陆良知州杜珍(河南新安人）因东乡(今三岔河镇)水患；亲往勘查，教民修坝开河，水治而患息。”后人为纪念杜知州之功绩，称这条河为杜公河，这条至今已有近三百年历史的人凿河道，虽然历代整修，然河址一直未变，至今仍为坝区主要排灌渠余。沿河村寨相连，农舍栉毗。
响水坝水库
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响水坝水库
位于县城北部，响水坝村西侧，是南盘江干流上游上第一座圬工重力拦河大坝。响水坝的来历，民间流传着一个“河神造坝”的神话，旧县志载：响水坝这个地带“无异海门之逆潮，黄河之悬仞„„急势湍流，遗害黎庶。明代天户元年(公元1621年)，陆良大旱，盘江断流达6个月之久，最初的响水坝就是在这个时候建的。旧坝用大皮石砌成，坝长约10米，高l米多，修坝后，河水从坝上滚流而下，发出哗啦哗啦的响声，响水坝因此而得名。
响水坝水库于1960年建成，设计库容1980万立方米，径流面积2486平方公里，水库工程由巧工重力坝、附坝、滚水坝、低孔排沙闸、输水千渠等组成。响水坝水库，展示的是“高峡出平湖”的壮丽风光，水库建成至今，有省内外及许多．国家和部门的领导多次采此参观考察。是水利建设的一部力作。
龙凤寺
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千年古刹龙凤寺，位于山峦起伏的龙始建于元朝正直七年，重修于清同治十三年。昔日的龙凤寺不仅庙宇宽敞，殿阁雄伟，塑像众多，而且周围古柏参天，杂木从生，山花浪漫，景色宜人。岁月．苍噪，此古寺几遭劫难，今政策祥和，物富人丰，该寺又渐恢复其原貌．，成了陆良又一景观。寺周树木成荫，悬崖峭壁上，怪石嶙峋，形似猪羊，故名曰：石猪石羊，颇为壮山顶有一池塘，周围长满了杂草，池水碧绿，深不可测，名曰紫溪池，距寺十来米，有一水池，清澈见底，常有拇指粗细的一股清泉流入池内，细水长流而池水又从不漫溢。
龙凤寺，是一幅立体的画。下有嶙峋怪石青黑如黛，石径蜿蜒，曲折而二上，中有树木山花．，丛林杂草，斗檐红瓦掩映其间，上有白壁悬崖如慢幔如屏，构成了宽广博大的背景。这里，是一个登高览胜的好地方。俯瞰山下，陆良坝子尽收眼底，江河似带，湖塘如镜，阡陌相连，公路两旁林木掩映，村落星布，炊烟袅袅，景色宜人，气象万千。
钟灵书院
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钟灵书院位于县城东南15公里的马街镇集市东面，现为马街小学校址。据《钟灵书院碑记》载：始建于清嘉庆四年(1799年)六月，光绪六月(1880年)绅首杨秉仁、王万清等联合众村重修，名钟灵书院。光绪末年改为两等小学堂，民国初年改为马街小学，取名萃山中学。钟灵书院座南向北，现存照壁一道，长27米，宽1.02米，高约6米，在照壁后26米处有清式七层斗拱建筑的山门一座，山门与其后面的讲堂、上堂及耳房、厢房浑然形成两个院落。整个书院计有清式木构件建筑三十余间，其南北长80米，东西宽60米，四周古树掩映，布局十分严谨，是我国唯一幸存的一座较完整的书院。也是曲靖乃至云南省保存较完整的清代书院之一。
钟灵书院还是一所具有光荣革命传统的学校。自1919年0云南省临委成批派党员干部到陆良开展工作起，至土949年革命胜利止，这所学校先后成为党的革命据点十五年之久。被誉为“民主堡垒”。一百多年的校史工，这里人才济济，俊杰不断。早年从这所学校曾走出了云南重九起义和护国战争的著名军政领,导人殷承献及稍后一个时期在云南功显名扬的滇军儒将孙渡。
红旗渠风光
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在爨碑所在村薛官堡之南，自营盘山之腰平伸出渡水卷槽，即为红旗渠。自南而北，在五面光、石块嵌Jb成高的16米，跨度20米的32座拱形石墩上凌空托着一条长640米，深10米，宽0，8米的水泥搅灌渡槽，似一条青黑色巨龙自南山起舞爪北腾，熬是气势和壮观。渠之西明湖似镜，水色泽清；渠之底和渠之东，良田沃土，菜花黄豆麦青；渠之北农舍栉比，炊烟袅娜；营盘山温泉既在此处。此泉水温30℃左右，泉水流量0.325升／秒。
如意龙潭
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位于五峰山东侧前所办事处，距五峰山两公里。昔称“灵雨泉”雨龙潭，传因求雨灵验而得名，又因泉水滋灌受益而取名“灵益龙潭”，如意潭为地脉泉，泉水从石中喷涌而出，如喷珠泻玉，泉眼处砌成六角形石围，潭侧生一株数百年的稀有树种，人称为佛树，又称龙树，树干从根至每个侧枝长满鳞片，苍皮虬枝盘延复盖泉潭实为奇观。
在清乾隆年间建有如，意寺庙，供奉“如意神女”人们终年络绎不绝地来此朝拜，析求风调雨顺，国泰民安。传说自建庙镇邪后，孽龙就不敢现形作怪，该地区即很少下灾难性的冰雹。如意潭之所以万古不竭，原因是人们自觉保护该山森林，再加人工植树。林中有一种称“寿星树”的树种，高20余米，直径1米多，这些林木绿荫蔽日，枝干横天，林间鸟声、蝉声、风声、水声组成一支轻声“如意”交响曲，颇为悦耳动听。“明月松间照，清泉石上流”是这里的写照。当春回大地时，远近的人们都喜到如意潭春游野炊，此时桃红梨白，如云似霞，田畴初绿，更添了游人兴致；炎热夏日，更少不了到如意潭避暑，此时水凉风轻，倦意顿消；秋高气爽，皓月当空，在如口意潭边的石桌上对弈，品酒则心旷神逸，宁清致远；冬游如意，此潭则一团热气笼罩，流出的泉水也拖着一条白雾紫气，人置潭边，在云雾缥缈中，是人是仙，心境难辩。
第12篇：平安校园作文600字
平安校园作文600字
篇一：我心中的平安校园作文100字
我心中的校园是美丽的，更是平安的。它与我现在的校园完全一样。每天，校园里充满了生机，充满了欢声笑语，充满了朗朗的读书声。 篇二：平安校园征文
敲响校园安全警钟
前言：2008年十一月十四日六时十分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼的602宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，几个女生惊恐地发现，他们的宿舍着火了。滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，4个女生从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，他们跳下去后就永远的离开了这个世界。
多么新鲜、多么富有活力的生命啊，转眼间就永远的消失了，多么让人心痛。痛过之后，我们又不禁反思我们宿舍的安全问题，我们又不禁自问？我们的宿舍安全吗？我的脑海里浮现起以前在宿舍用热得快时水壶爆炸的一瞬间，受惊吓的我们又暗自庆幸，没有造成严重后果，隐患没有排除掉，不是每一次都是幸运的。四个女孩的经历和血的教训又一次给我们敲响了警钟：我们的宿舍并不安全，大功率用电器，做饭用的电器，女生宿舍用的夹板，吹风机…都是火灾隐患。还有抽烟的问题，我在宿舍亲眼见到过对面上铺的室友躺在床上抽烟把下铺室友的被子烧了一个窟窿，幸亏另外几个室友看到冒烟及时将火扑灭，没有造成严重的火灾。一幕幕浮现在眼里，觉得自己生活在危险中真的好可怕。
那么，加强宿舍安全防范什么最重要呢？我认为,意识最重要！我们并不是不知道在宿舍里使用大功率电器不安全，我们并
不是不知道在宿舍里私拉电线不安全，并不是在宿舍抽烟不安全，我们并不是不知道在宿舍里堆放易燃易爆物品不安全，但是我们一样做了。归根结底是我们的安全防范意识不够强。老师每个学期都会对我们进行安全教育，并且到宿舍进行安全检查，目的就是为了加强我们的安全防范意识。然而，我们同学目前的安全意识还不容乐观。就在五一前夕，赵利宁副书记带领党办、宣传部、校办、学生处、保卫处、后勤集团等相关部门负责人，对我校A、B、C三个校区进行了安全大检查。对宿舍安全和排除宿舍安全隐患很重视。还记得大二学期，楼管阿姨在宿舍没收的大功率用电器，堆积成几个小山，数量之多让人心惊胆颤。从此可见，我们宿舍的安全隐患之大可想而知。同学们的安全防范意识确实有待提高。 校园安全问题还有大学生喝酒闹事问题，我在印象中男生宿舍喝酒现象很普遍，高年级的学生成为重灾区，经常在早晨看到厕所吐得满地都是，在凌晨一两点在宿舍楼道里大喊大叫，甚至因为一点问题就闹出矛盾，酒后斗殴现象出现。云南某高校体育系的杜某等10位同学，如果不是因为酒后一时冲动，触犯了法律，现在已经大学毕业走上工作岗位了。但由于参与打斗，致使对方5人受伤，其中一人近8个月还未恢复意识，成了“植物人”，杜某等10位同学因故意伤害罪被判刑，目前关押在呈贡区看守所。杜某现身说法，希望通过媒体讲述自己的故事，警示其他学子不要重蹈自己的覆辙，“自由很珍贵，不要像 我一样，等到失去时，才知道后悔”。 杜某含泪说：“自己从一个大学生，一下子变成了囚犯，从心理上很难接受。而且家庭还有多方面的压力，感觉自己一下子比别人矮了半截，所以就自暴自弃，在看守所里看什么都不顺眼，情绪经常失控。杜某说，一旦进了监狱，就会被贴上标签，以后永远都难抬头做人了。经过半年多的改造，杜某认识到了自己的错误，他说，只有痛改前非，争取早日出狱。杜某告诫广大学子说：“冲动是魔鬼，遇到纠纷的时候，一定要冷静处理。不要再校期间喝酒闹事，增强法律意识，父母培养我们不容易。要多为父母想想。自由很珍贵，不要像我一样，等到失去时，才知道后悔！”
一念之差从天堂掉进了地狱，有些大学生对法律的认知还是很浅薄，在校期间应该加强法律意识教育。在大学里，学校就是我们温暖的家，是我们繁忙而充实的学习生活的场所，是承载着我们美好大学生活的小天地。提高安全防范意识，确保校园安全，就是保护我们的这个家。生命，是那么的宝贵，上帝给予每一个人只有一次。没有丝毫重复的机会。我们能做的只有，时时刻刻注意安全，分分秒秒珍爱生命。
上海商学院的例子已经个给我们敲响了警钟，代价是那样的沉重，杜某的教训是那样的深刻。我们不能让类似的悲剧再在我们身边重演，是时候提高我们的安全防范意识了，宁夏大学
学子们，让我们携起手来，共同创造一个安全和谐的校园环境吧！
校园安全警钟长鸣！
姓名：苗壮 学院：数学计算机学院
专业：数学与应用数学1班
年级：2012级
联系电话：18295699131 邮箱：
1341724182@qq.com 篇三：征文：我心中的平安校园
我心中的平安校园
太阳，给我们送来了光明和温暖；清泉，给我们带来了凉爽与滋润；平安，给我们带来了幸福。平安的校园为我们的快乐成长保驾；平安的校园为我们安心学习护航。
我心中的平安校园是“路路平安”。狭小昏暗的楼道被宽敞明亮的楼道取代；平缓、宽宽的楼梯再不会拥挤；厚厚的软软的塑胶跑道上我们开心地追逐、奔跑、游戏，再不用担心摔倒磕破了皮；清朗的天空充满着我们的欢声和笑语。
我心中的平安校园是“平安之花”处处盛开。理解、宽容、互助、友爱是我们的主题，争吵、打斗、嫉妒、恶作剧已经走出我们的舞台。
我心中的平安校园内是“平安之声”处处洋溢。平安知识讲座、健康知识讲座，平安板报、防治流行病宣传画，时时提醒安全，刻刻敲响警钟。
我心中的平安校园是校外“平安之符”处处在。周边再没有了兜售三无小食品的流动小商贩，再没有招揽未成年人的网吧，再没有了在上课时从工地发出的嘈杂的施工声。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望我们健康成长！花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写平安校园的欢乐乐章！
作者姓名：李彦曦
学校：广西天等县恒丰希望小学三（2）班
邮政编码：532800 指导老师：梁彩花
联系电话：15278095069
第13篇：校园趣事作文600字
校园趣事作文600字
今天星期一，我们班没有体育课，所以中午可以下楼去活动。一到楼下，同学立刻分成两波：男生一波，女生一波。
男生们兴致勃勃地在玩投沙包，女生们在玩“圈圈绕”，各玩各的，互不干绕。没想到，玩着玩着男生超出了“界线”，打扰到我们女生了。这时，一个女同学想到一个办法：围成一个圈把男生套起来。想法一传出，立刻得到女生们的赞同。说干就干，立刻行动，第一个攻击目标——朱东润。
我们小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他围了起来。男生们太够“哥们”了，挺身而出，和女生们吵了起来。可是，越吵越凶，最后，女生代表和男生代表竟动起手来。哎呀呀，不得了了，这成了班级大战的起因。
两波人停止了游戏，都加入了这场大战。
男生队首领：于陶，女生队首领：郝雯萱。就这样，第二次班级大战拉开了序幕„„
由于陶带领着男生战士进入了他们的“基地”，开始商量对策；我们女生也不甘落后，聚在一起讨论一会儿怎么“攻打”男生。有办法啦：团结就是力量！只要我们一起“攻打”男生，一定会把他们打得落花流水！首领郝雯萱给每一个女生都安排了一个男生，实在打不过就一起“揍”。我的攻击对象是郭亚鹏，他很胖，我想应该很好对付吧！
男生们已经派兵过来了，首领郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我们不能输啊！”我一看，没有郭亚鹏，想必他被留下做“侦查员”了吧！我只好留下看守阵地了。
不一会儿，女生们垂头丧气地回来了。我一看，肯定没好事，一问才知道，男生们是一起“攻打”一个，而我们是有针对性的。所以，我们决定，全体都上，谁有危险了就去帮一下。对，就应该这样!
男生也是全体都上，不一会，就“厮打”成了一片。我的攻击对象郭亚鹏很好对付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我们的“攻击”方法主要是拽男生衣服和挠他痒痒。打了一会儿，我们发现男生只顾前面，不顾后面，于是我们就从背后攻击。不久，男生招架不住了，男生队首领于陶也只好带他们返回了他们的“基地”。
女生们哈哈大笑，准备着下一轮的“攻击”。没想到，男生队首领于陶竟带着男生向我们女生讲和了。我们可不干，他们可造成了女生3人受伤呢。我站了起来，朝着男生说：“想和好，没门！”说着，便将刚刚从男生队缴来的衣服用力往上一扔，可是没想到，衣服正好掉到了男生队首领于陶的头上。只见他气急败坏的大喊：“不行！不行！重新攻击！”说完，他又带着男生们回到基地。
我们女生也在商量着怎样巧妙的把男生搞定，才刚刚商量到一半，男生就过来了。这一次他们学聪明了，两两一组，前后攻击。我们女生才不会就此罢休呢，一起上!先把最凶的那个给搞定，说白了就是先把刘天宇搞定。
哈，效果很好，一会儿他们就害怕了，可是他们毅力也很强，继续和女生战斗，摆出了不胜利不罢休的架势。果然，男生们“发疯”了，不顾一切地往前冲，管他是死是活呢！就这样，又打了
5、6分钟。
“好了好了，集合！”随着老师的一声喊叫，同学们停止了战斗，走时还不忘瞪对方一眼。也多亏了老师，要不这场战斗还会造成更大的伤害呢！
这一次，男女生都有受伤，还把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成这次事故。男女生都有错，女生不应该这么小气；男生也应该让让女生，不管怎么说，我们都不希望第三次“班级大战”。
原文地址：
第14篇：校园趣事作文600字
校园趣事作文600字
校园趣事作文600字
（一）
学校是我一天中待的时间最长的地方，在这里我的每一天都是开心、快乐的。
这四年来不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。
还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了！因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。
总之，这一天我玩儿得很开心。“丢沙包”让我在学习过后得到了很好的一个放松，让我变得机警了很多，也让我有了很多的好朋友。“丢沙包”是一件很有趣的游戏，希望下次请大家一起来参加丢沙包活动吧！
校园趣事作文600字
（二）
学校一年一度的>运动会刚结束不久，一部的小弟弟、小妹妹们就在小操场上举行了“呼啦圈运动会”。听到这个名字，你们肯定就知道这是转呼啦圈的比赛。你们别以为这些小同学转呼啦圈的本领会比我们差，其实他们的本领可大着呢！
你瞧！随着一声令下，比赛开始了。各班的小选手们扭动着他们那细细的腰，呼啦圈竟神奇般地随着他们的腰有节奏地转了起来。都已过去10多分钟，他们竟然一个都没有掉下来，真是不简单。如果换成是我，肯定没转几圈就会掉下来的。你看，他们一个个转得越来越起劲了，在场观看的同学们都兴奋地为他们喊“加油啊！加油啊！”就在这时，一个特别哄亮的声音在我耳边响起：“肥仔，加油！肥仔，坚持住！”我循声望去，原来是一个瘦瘦的小同学在为他们班的选手加油。于是我看到了参赛队伍里有一个胖嘟嘟的小男孩，他正咬紧牙关，满面涨得通红，撅起他那圆圆的大屁股，想尽办法不让呼啦圈掉下来。大伙儿看到他这副摸样，都被逗得哈哈大笑。但他终究因体力不支，重心失调，没过一分钟呼啦圈还是掉了下来。虽然他败下阵来，但还是赢得同学们的一阵掌声。紧接着，参赛选手陆续败下阵来。这时，场上只剩下几位选手了。其中一个小女孩长得非常苗条，她的呼啦圈转得又快又稳，而且姿势也很优美。观看的同学们时不时发出阵阵赞叹。有的说：“你看那个女孩子能转那么长时间，而且还没掉下来过，真厉害啊！”还有的说：“她的姿势那么优美，好像是专门练习过的。”最后场上只剩下她一个人了，观看的同学们把最热烈的掌声送给了她，她成了这次比赛的冠军。她高兴地跳了起来。
哇！这场转呼啦圈比赛可真是又有趣，又精彩啊！
校园趣事作文600字
（三）
每天在我们发生学校的趣事，那可多了去了！像玲珑剔透的珍珠，像满天闪烁的星斗，使人留恋，让人向往。什么书展啊，狂欢节啊，感恩节义卖啊，万圣节啊，等等。其中，我最喜欢的是感恩节义卖。
要说感恩节义卖，还真有趣！义卖，顾名思意就是为了“义”而卖。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出来让别人来看一看，喜欢的也许就买下了。买后的钱数齐了交给泰达心血管医院，帮助那里有困难的孩子们做手术。义卖时，看着自己心爱的东西被别人买走了，心里肯定会有一些不舍几丝留恋。但是，想一想你的东西和钱可以帮助一个或几个想我们一样如花般的孩子恢复健康，在阳光下欢笑，心里就会好受一些了！
准备了两周，我在玩具柜和书橱里翻来选去，终于选择了一些美丽的发带发夹，好几个毛绒玩具。在上面贴好从学校领来的标签，认真地写好了名字价格。便兴高采烈地拿着钱和自己的东西奔向义卖场地。热闹的义卖会，真令人大开眼界：有游戏区，有食品区，有义卖区，还有点歌区。既有各类学习用品，又有服装、玩具、体育用品等。同时，一些家长还亲手制做了美味的食品，在现场摆摊“义卖”。学校的师生也使出了五花八门的招式招徕“顾客”，有的摊位摆放了精美的食物请“顾客”品尝，有的摊位设计了有趣的游戏环节请“顾客”体验。
我先去了点歌区，花了两元钱点了一首我最喜欢的歌，然后去了食品区和卖场区。本来是准备在柜台前选购的，最后竟自始至终站在柜台里，帮着低年级的弟弟妹妹们卖出了100串糖葫芦，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的体育馆到处都是兴奋的人们，人们用钱换来的也许是微不足道的东西，但我仿佛看到，所有的爱心都集中起来，飞到泰达心血管医院那里，给那些需要帮助的孩子以>温暖，以体贴，以关爱„„
购物完了，我也身无分文了！唯一遗憾的是没有去游戏区。但我的>收获还是很大的，最少，我知道了应该关爱他人、奉献爱心！
第15篇：校园作文600字：校园趣事
往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，时至今日，一提到趣事，便会钩起我的脑中的记忆。有地，甚至还会因为这些趣事而笑出声来
那是我刚好读四年级的时候，一个早晨，来到学校，雾终于带着满怀的依恋散去了，整个校园一片清新明亮，青翠的叶子上，晶莹的露珠像珍珠粒一样滚来滚去。随着时间的推进。太阳渐渐露出了头脚。温柔的阳光轻轻洒在操场上。难得的机会!于是我便和几个伙伴去了操场打球。 但是，天有不测风云。这不，正当我一跃而起，腾在空中准备投球之时，包中的钥匙便一抖，一颤、一飞，然后不偏不正的掉进了脚下的洞中。而且，还副带啪的一声。顷刻间，我愣住了。面对突如其来的事情惊慌失措。心中禁感到害怕：这可是个下下水沟啊，会被冲走的!于是，我赶紧朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼贴住洞口朝里看：万幸，没有水。我的心平静了不少，缓缓站了起来。不过对于眼前的一切，我只能苦笑。唉，诠让我那么倒霉?天空黯淡了下来;阳光不再那么柔和;花苔里的花朵一个个都垂头丧气。动动肩膀，沉沉的。 时间就这样一点点过去，人已经越聚越多了。看热闹的同学中有的哈哈大笑;有的议论纷纷;还有的盯着我，大概是第一次看到这种事稀奇吧。而我，此刻则显得有些尴尬，恨不得从这儿挖个洞钻下去拿到钥匙赶紧离开。夏康凌仿佛看透了我的心思，从人群中闪了出来，手里还扬着一把夹子，不，那是个超大夹子!不用等了，看，门卫那儿代的，这会儿能用我一瞧，似乎遇上救星，顿时豁然开朗，将其紧握手中翻来覆去的查看。抬起头双找较原来打起了精神;篮球架现在正昂首挺胸!围观同学的话语中：这事可真有趣!的声音回荡着。我满怀信心的拿着夹子趴向洞口。把它轻轻伸了下去，同时右手紧紧握住。生怕这宝贝落下去。地面如一堵墙，死死的横在那儿是一动不动。
拿夹子去把掉入水沟里的钥匙夹起来。这可真有趣。这从周围人的笑声中就能反映出来。一时间，严肃的我也不忍不住笑出了声来。不知不沉，夹子就碰到了钥匙。我迅速回过了神，现场气氛刹时间紧张起来，大家眼睛都注视着我的手。一些人不说话眼睛鼓的老大;一些人样子似乎要叫出声来了;而和我打篮球的几个伙伴，则直接带动大家将我包围，握起了拳。逐渐，我意识到了已经夹稳，于是把东西慢慢上提。也不知怎的，今天的钥匙如重物，超标的体重让它硬生生的摔回原住。周围人一个哀声吧气。上课铃似乎为了配合我迟迟不响，太阳为了帮助我把更多光射向这边。我哪还敢失败。于是，我小心翼翼的又工作起来。有了经验果然不同!宝贝钥匙出洞了!我把钥匙接过放在手上，长叹一口气。紧张消失了。花朵抖擞着精神，校园又成为了一个欢乐的海洋。
第16篇：校园趣事作文600字
[校园趣事作文600字] 说起校园趣事那可就多了,比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上,你和同学们玩了什么好玩的游戏,觉得特
别有趣？总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和
同学们玩的游戏吧！
我和倪锴铁那些好朋友经常玩僵尸这个小游戏，僵尸这
个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的胜利者了，校园趣事作文600字。
经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、
陈丰哲当挑战者；俞绅博、胡天科、陈诺扮演僵尸，初中作文《校园趣事作文600字》。陈诺演僵尸可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学僵尸走路的样子
也十分相象，逗得我们哈哈大笑。
游戏开始了，僵尸开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间
足够让我们跑的了。三十秒过后，陈诺不慌不忙地站在原地开始思考
抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。他
疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。
夏笑峰没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在游泳馆
旁边建了一个临时基地，我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招，竟从背后突袭我们，陈丰哲为了掩护我们，也
被抓住了，剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里，我被陈诺他
的两面夹击困住了，倪锴轶坚持到最后，真厉害！
相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧！
第17篇：校园故事作文600字
校园故事作文600字
校园>故事作文600字
（一）
时光荏苒，来到浦模已经两年了。浦模的校园生活丰富多彩，每天都在演绎着精彩的校园故事，像一朵朵小花，点缀着我的校园生活，最让我印象深刻的则是去年秋季的>运动会了。
记得那是秋高气爽的九月里，我们已做好了充分的准备，每个班级的一份子都跃跃欲试。我们首先进行了广播操比赛，以往每个同学懒散的架势都早已消失，呈现出的是精神抖擞的七一班，最后，我们班获得了不错的名次。
接下来，当老师宣布了运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。还没有比赛的运动员都焦急地等待着各自比赛的时间。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动，记得我们班每位同学都拼尽了全力努力地跑，虽然我们班的同学并不擅长跑步，但是在这次长跑中，我们班拿到了十分不错的成绩，这也少不了>班主任的帮助。记得几乎每位同学跑步时，她会跟着那位同学一起助跑，每一位同学都会受到老师的鼓舞，都会极力想超越这个影子，每当看到老师吃力的样子，我十分感动，这次运动会我们班获得了不错的成绩，我也获得了立定跳远第二名。
所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
>这就是我们丰富校园故事中的一件。它让我感受到了我们班是一个多么富有凝聚力的集体。聚是一团火，散是满天星。菁菁校园，类似这样的故事还在延续，我会珍惜这段可贵的校园生活，珍惜与同学老师的情谊，因为我也是故事中的一个角色。
校园故事作文600字
（二）
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！
参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！
我们的校园不但>景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个>幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的学校——我的大家庭！
校园故事作文600字
（三）
校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、又苦笑、有开心地笑、又无奈地笑„„他们像一朵朵小花，点缀着校园的生活。
听，操场上传来同学们的欢呼声，哦！原来是三（1）班和三（2）班的拔河比赛就要开始了。每个班级的同学都要参与。参加的比赛，不参加的助威加油。他们排成长长的队伍，就像一条长长的巨龙。老师一声哨响，比赛就开始了。同学没拼命地为自己的班级加油鼓劲！参赛的选手互不相让，力争压倒对方。
在激烈的竞赛中，中心的红绳随着力量的大小像拉锯似的在来回的摆动，一会儿偏向这边，一会儿偏向那边，选手们个个脸上憋得通红。突然，“哦”的一声中，三（2）班输掉了。他们班参赛的同学一个个像多米诺骨牌一样接连倒下。有的同学喘着粗气吃力的爬起来，拍打着身上的尘土，有的同学伤心的哭了，有的同学不服，高嚷着：“在比一次”有的同学连眼镜也掉了下来，在地上寻找„„我们露出尴尬地笑。
这是，不知谁说了一句：“不要悲伤，不要流泪失败是成功之母”。这句幽默的话把我们逗得哈哈大笑，笑的是那么阳光，那么灿烂。“哈哈哈„„”同学们的笑声在校园里久久的回荡，愿欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长。
第18篇：校园一角作文600字
【篇1：校园一角】
学校，是人身中必经之路;学校，是走向成功的一盏灯;学校，是儿童的向往;学校，是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落，真的，很美。
春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。这是在我们学校的田径场。躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。那是需要用心，才体会得到的。
在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。其实，我也在默默的努力呀!有谁，能发现我呢?
秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。老师说过：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。是呀!每个人都是不一样的，我也有我独特的地方。
冬天，穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪，一种惬意的感觉涌上心头。雪，代表着纯洁，而我和同学之间有这种感觉吗?也许有吧!但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣，它不在乎;别人憎恨它，它不在乎;别人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那纯洁的心灵永远洁白。
我喜欢这片田径场，喜欢它的精神，喜欢它的奉献，更喜欢她的美丽与四季的变化。
这只是我校园的一角。
【篇2：校园一角】
我们的校园很美丽，但我认为最美丽的就是校园东南角的那片小操场了。
小操场是马赛克铺成的。马赛克颜色多种多样，有红的、黄的、蓝的、还有白的。它们在地上形成了一个个菱形的图案，色彩斑斓，美丽极了。
操场的北边是座高大的教学楼，下面有花坛。花坛里栽种了许多五颜六色的花，十分美丽。
春天，花坛里的花盛开了。一簇簇，一团团，真可谓是花团锦绣。有海棠，有月季，还有波斯菊，都争先恐后地争相开放了，看的我们眼花缭乱、目不暇接。而那五彩的地面，被那些鲜艳的花儿映照着，看上去更加明丽。再看那教学楼，显然也因为花儿们儿增添了几分生机。
夏天，一年中最炎热的季节。这时，花儿们仿佛也怕那酷暑似的，都隐退了。只留下了翠绿的叶子和枝干。与此同时，高大的教学楼也变的干燥了，摸上去还是温热的呢!在这个季节里，太阳越发越强烈，什么都变成热的了，只有那地面上的马赛克还坚持给人们送去一丝清凉。
秋天了，许多花儿都结出了球果，那里面长的便是种子。在这个瓜果飘香的季节里，菊花果可成了红人。不信，你看，到处都有它的身影，红的，橙的，黄的，紫的，像天空的彩虹那么绚烂，像织不完的锦缎那么绵延。万紫千红，美不胜收。教学楼里，我们的读书声更加响亮了，难不成是在为那菊花而惊叹，而赞赏?
冬天，花木凋零，只有那茂盛的冬青树依旧挺立着。几个月以来，它一直默默无闻。但在这冬天，它仍坚持为我们的校园送去一份生机，这是多么值得我们学习呀!
我们的校园虽然不是最大的，但它在我心中永远是最大的;我们的校园也许不是最美的，但它在我心中永远是最美的!
【篇3：校园一角作文】
随着生机盎然的春天的来临，给充满着欢声笑语的校园带来了无限的生机。跨进校门，映入眼帘的是经寒冷冬日洗涤的光秃秃的操场，但仔细一看，却又和往常不同，光秃秃的土地上有一丛丛的嫩草钻土而出，这儿绿油油一片，那儿黄嫩嫩一丛，煞是风景。
课间休息时，同学们在操场上你追我赶，各自穿着五颜六色的衣服，和小草一起起舞，一起欢歌，组成了一幅幅五彩缤分的壮美蓝图。同蓝天大地相媲美。使人心生一种蓬勃向上的力量。
随着镜头，我们四处张望，寻找最美、最难忘的一瞬。
我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛!
渐渐明白，我们要有一双会发现的眼睛，因为生活中有太多我们需要发现的东西发现了才有感悟，感悟深了，生活才会更美好。
【篇4：校园一角】
下午，我靠着栅栏坐着，享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉，听着风吹过树叶发出哗哗的响声，感到无比的惬意!这里就是我们班的环境区。我放松一般就来这儿，算是这里的金牌会员。下面就让我来给你们介绍一下吧。
我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地，可公园里的几棵大树却横插一脚，把枝叶伸进来，使得环境区的四季平添了几分色彩。
春天到了，绿树发芽了。那一棵棵嫩芽翠绿无比，仿佛一块块精雕细琢的翡翠。加上几棵新栽的小树，那高高低低、深深浅浅的绿，好似一幅美丽的油画，使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。
夏季的环境区美极了!树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少，绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。此时我们都爬上栏杆，享受这难得的阴凉。阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影，树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃，充满灵气。
秋天是富有节奏的季节。落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯，我们一窝蜂似的冲上去，每个人都在踩、都在跳。夏天在树上跳跃的精灵，如今在我们脚下东飞西蹦，配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急，发出或清脆或低沉的声响，时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。
冬天是血腥的战场，大家都来打雪仗了。我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往，打中目标的哈哈大笑;被打中的扬言要报复;准备打的左瞧右看寻找目标;躲闪的则抛开束缚，什么抽疯舞、草裙舞全拿来了;还有几个人冲上栏杆，拿着棍子用力敲打树枝，用树上的雪来一次大范围轰炸。扑簌簌的雪应声而下，每个人头上、身上、脖子里无一幸免，伴随而来的是一片尖叫声和得意的哄笑声。
我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图，而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片!闲话不多说，我要去乘凉了。
第19篇：校园秋韵(600字)作文
精选作文:校园秋韵(600字)作文
时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变&& 硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。
落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的小花园，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所骗倒，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。初一:姜润晴 篇1：校园秋韵
校园秋韵 小学部 王晓梅
秋踩着碎步
细迈校园的角落
百般寻觅
昔日老友的踪影
爬山虎醉了
脸颊漾满红晕
痴痴扑入秋的怀抱
任藤蔓召唤
月季不减往日风采
款款摆动腰姿
携秋风共舞
任落红飘飘
菊花耐不住寂寞
翘首遥望
引来蜜蜂驻足
任醇香四溢
鱼儿也来凑热闹 却弄皱一池碧水 惹得白杨一激动 竟送出掌声阵阵
校园幽幽曲径 深深长廊 留下笑声串串 更平添几分秋韵
篇2：校园秋韵
光阴似箭，转眼间，接天莲叶、映日荷花的美景看不到了，已经到了金色的秋天。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。秋的韵味，最令人细细品味的莫过于清爽碧蓝的天空和满地金黄的落叶。秋日的天空，天高云淡。天空时而是碧蓝色的，时而从密密的云层中透出几分朦胧的蓝。天空犹如一片蓝色的画布，上面画着南下的鸟儿，还有几片浮云。这张美丽的画给这充满书香的校园增添了几分诗意。
秋风好似一位巧妙的画师，把手中的颜料喷洒在树林里，使层林尽染。校园里的行道树，也都绽出了金花。有的树叶只是镶了一道金边，这层金色慢慢向里渗透着，晕染着，使道路两旁一片金黄。两旁的花砖地上洒了一些黄绿色的漆，这大概是秋风挥洒颜料时不小心弄洒的吧。落叶是秋的信使，她们向我们传递着秋天到来的信息。
秋风清爽无比，但却夹带着几分思乡的忧愁。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，萧瑟的秋风，带走了诗人对家人的美好祝愿与无尽思念，吹来了诗人的思乡之愁。凉爽的秋风吹到了校园里，她吹走了夏日的喧嚣与烦躁，给我们以清爽的神志与学习的动力。
秋天的校园，百花凋零，树叶枯萎，没有了春夏的生机勃勃，却有了一种秋天独特的韵味。月季不畏寒冷，在凉爽的秋日依然延续着春天的美丽，给校园增添了光彩。鲜艳的美人蕉也渐渐枯萎，大红的花瓣零落在土地里，几枝橙色的花蕊有一种天堂鸟的风韵。睡莲也没有了夏日的生机，莲叶都立出水面，其间隐隐约约可以见到几片白玉色的花瓣。秋季是凄凉的，也是美的。
秋天的校园是别具特色的。在马路旁，可以听见踩落叶吱吱的响声，也可以看到金黄的落叶蝴蝶般地飞舞；在教学楼旁，可以听到琅琅的读书声，也可以眺望远处的楼房、纯蓝色的天空；在鉴池旁，可以抚摸那残存的叶子、触摸冰凉的秋水，也可以嗅到淡淡的秋的气息。秋，是韵味无穷的。
秋日的风，是清凉的，如一双双温柔的手抚摸着你；秋日的阳光，是温暖的，既不强烈，也不冰冷；秋日的同学们，是充满信心的，他们有信心开始新的学期。在充满秋韵的校园里，谁能不思秋，不恋秋呢？
望着，盼望着。秋天的
入高潮。一首歌唱完，树叶落得更厉害了，像晚会现场的彩带一样，衬托出了热闹的气氛。柿树们都争着抢着要让夜莺吃自己的果实。
下一个节目：山水画。咦，画呢？还是那棵老松树最先发现的。这个画就是落叶们一起表演的。那棵最高老松树发现落在地上的叶子拼在一起不就是一幅精美绝伦的风景画，不时有一两片树叶落下，就像有小鱼在游，小鸟在飞一样，还十分灵动。小动物们纷纷爬到松树爷爷身上欣赏这奇迹般的画作。风一吹，以变成了另外一幅画。大家惊讶得下巴都掉下来了。风渐渐地把树叶滚成一个大球，许多树用树枝把它抛到空中，在半空中它们散开了，就像烟花一样，给这个节目画上了点睛之笔，可见集体的力量就是大！
随后还有睡莲婀娜的舞蹈；蝴蝶姐妹仿照同学们的集体舞自编了一支动物集体舞，很多动物都随之效仿，锻炼身体；动物界的体操冠军松鼠也来棒场，大家被它那高难度动作佩服得五体投地??? 丁零零，校门要开了！大家都纷纷藏好！头的同学早早的来到学校进行运动训练；有的同学到英语角读英语；有的同学到教室里读书······“您好，请，对不起”的文明语言随处可见。秋天，学校的动植物不仅美丽了,同学们的精神面貌也更美丽,语言也美了,行为也美了
校 园 秋 韵
凉凉风儿，静静地吹着，在校园里回荡，盘旋。以它独特的方式，迎来了秋。秋风欢快地，蹦跳在校园的每一个角落，柔情地，轻拂着每一个红润的脸庞，亲吻着每一头乌黑的长发。她总是对我说，因为她不明白人世间的琐碎情感，所以，才会吹黄一片片叶笛，拾起每一片笛，却都会发现:每一片笛，都记满了秋少女般的情感；有时，她却说，因为她看穿了人世间的琐碎情感，所以才会如此多愁善感。呵，金色的秋风，慢慢荡漾。悠悠然，席卷了漫漫的花香、朗朗的书声，及窗边那抹黯然的红锈?? 清纯淡雅的花田哟，是谁把你从梦中唤醒，露出笑脸？洁白无瑕的花儿喂，你仰躺在绿波荡漾的四叶草海洋中，是在仰望什么，还是在盼望着谁？孩子一般甜蜜的笑脸，却隐匿在不起眼的草边，娃娃一般清纯的容颜，却扎根在坚硬的石间。哦，银色的花香，悠悠绽放。木然地，发觉增添了缕缕幽香。
高大的教学楼啊,此刻已是沉在夕阳。火红的太阳，在你身后躲藏，飞逝的时间，在你脸上刻上了不朽的年轮。一群群学子从你身边出入，一批批少儿在你的心胸中升华。万年文化熏陶着胸膛，千年的语言照亮前方道路。
慢慢地，走在铺满红砖的小路上，心中忽然涌起一股相识感，也许，这才是秋真正的韵味吧！仰头望天，发觉一切已变成了金色的山野??
校 园 秋 韵
我校最美丽的地方就是西花园了，她仿佛是个美丽的姑娘。秋天来了，这位亭亭玉立的姑娘又是怎样打扮自己的呢？
灰色的栏杆更加灰了，但一块似古代窗户的白石却越发的白了。它身后的藏青色的瓷砖在阳光的反射下闪闪发光，藏青色的瓷砖围成的花坛已经快成了“草坛”了。但在这“草坛”里还有几朵红花随风摇摆，给“草坛”恢复了一些生气，没有比“万绿丛中一点红”这句话更适合来形容这样的美景啦！花坛旁那回廊顶上的紫藤架上显得灰茫茫的，只有几朵顽强的紫色小花在秋风中婆娑，这些花显得那么坚强，却又经不住一丝打击，在秋爷爷的一再要求下，她们十分不情愿地扑到大地母亲的怀抱里。
回廊的旁边是一潭碧水，几块棕色的大石头像母亲似的日夜守护着他。回廊后的绿树调皮地挠着碧水痒痒，池里的小金鱼游来游去，偶尔弄出一声水声，也在这静静的西花园中顿时化为乌有。碧水的后面是一片小小的树林，那儿是那么幽静，连树也不再摇摆了。
石榴树、松树等许多我叫不出名的树围成一个方块，在方快中间有一块土黄色的石墙，可别小看这块石墙，上面记录着我校的历史呢！而石墙后面的一小块空地是一年级小朋友玩游戏时的秘密基地、捉迷藏的藏身之处，在它们右面的校史馆和图书馆也静悄悄的?? “叮铃铃！”吃过午饭，西花园顿时热闹了起来。有同学在这里毫不拘谨地聊天，也有同学在勤奋地打扫卫生。图书馆则更为繁忙，同学们都认真地选书、迫不及待地借阅图书。铃响过后，西花园又变得静悄悄了?? 西花园，这个如诗、如画的花园，谁见了她，都会深深陶醉在其中。
校 园 秋 韵
寂静的校园空无一人，在这里漫步似乎是和秋天一同散步。我仿佛认识他，知道这个孤独者同样是诗人和艺术家。
孤独者？这么形容他绝不过分。白天的时候，他永远是忙碌的勤劳者。到了别人都休息的时候，他便独自一人在某个地方转悠着。那蓝蓝的天似乎也知道他的心事，凝望着他，沉思着。风儿也随之变得平缓和谐，一切仿佛凝固了。不经意之间，夕阳的灿烂照亮这个大地，只是没有想到，阳光是如此之多，已不是一缕缕，一道道，而是一大把，一大把，拥抱着你。实在没有想到，这位孤独者的朋友竟是懒洋洋的，尽管如此，伫立在操场中的我仍然觉得很温暖，很舒服。抬头望去，太阳早已回家，却留给我金黄的余辉，整个苍穹也被这色彩感染，仿佛这里就是那美好的天堂。可惜呀，为什么达.芬奇没有将这一幕用鲜艳的油彩绘出.可惜呀,为什么歌德没能用美好的语言装饰这美妙的风景----值得庆幸的是,这位孤独者用他美好的创造让我明白,最伟大的艺术是自然的风景。
校 园 秋 韵
夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。
进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。
一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。
转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。
伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。
我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。
我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。
篇3：小学作文：校园秋韵(写人篇) 校园秋韵（写人篇）
岁月不饶人，一秋又一秋。大地遍布着丰收的金黄，天空荡漾着自由的水蓝。生命在这一刹尽数释放，空气在这一刹氤氲活力。树木的颜色不再是单调的绿，演变而来的，是淡黄、橘黄、土黄、深红„„这是秋独有的色彩，它在单调的世界中描绘着七彩的弧线，给人以快乐。在这秋雨缠绵不绝的季节里，快乐，也在缠绵不绝的增加。 有一次，在我们上体育锻炼课的时候，同学们一起打羽毛球。这时，一阵寒冷的北风吹来，同学们纷纷拉上了外衣的拉链。可能是因为风的缘故，一只被人打到空中的羽毛球失去了控制，飞到了附近的大树上。陈天铭同学拿起一只羽毛拍，扔向大树，希望可以将羽毛球从大树下打下来，可是人算不如天算，羽毛拍飞到了树的另一边，被另一根树枝缠住了。怎么办呢？
这时，乐于助人的校保安队队长正好走了过来，见此情景，他立刻拿起另一只羽毛拍准备往上扔。这时，有其他的同学劝阻他，说：“别扔了，弄不下来的，大不了赔一个羽毛拍。”一个老师也说：“别扔了，难道为了一副羽毛拍，再去牺牲一副羽毛拍，这样值得吗？”可是保安队长还是决定帮助同学。他试了3次，终于把那副羽毛拍扔了下来。看着同学们开心地游戏，保安队长悄悄地走开了。
像保安队长一样无私地帮助别人的人还有很多，他们就像秋天一样，在世界中描绘这七彩的弧线，给人缠绵不绝的快乐。
篇4：校园的秋韵
校园的秋韵
夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。
进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。 一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。
转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。
伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。
我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。
我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。
第20篇：校园一角作文600字
校园一角作文600字
我的校园有婀娜多姿的白玉兰；有宽阔的操场；有设备齐全的教学楼；但最令我流连忘返的是：五彩缤纷的迷人的花坛。
春天的气氛笼罩着校园，“沙沙，沙沙”天空不知什么时候下起了蒙蒙的细雨，那么的轻；那么的柔；那么的美。静静的在树下仰望，看到一颗颗纯净透明的水珠落在五彩斑斓的花瓣上，仿佛是一颗颗钻石衬托着美丽的花瓣。一场倾盆大雨过后，空气变得更加清新，更使整个花坛显得生机勃勃。花坛有椭圆菊花﹙还有些含苞欲放的花骨朵儿﹚，玫瑰花里面有许多粉红色的杜鹃花……这些花虽不名贵，却生命力顽强。
调皮的夏娃娃应该在太阳公公那站岗，却溜了出来，她懒洋洋的走到我们的学校。一听，“哇。好热闹呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了进去，“太美了！真是人间仙境啊。特别是那种满了各种各样花的花坛，可就是缺了什么。”她灵机一动，展开双臂，释放出大自然的能量，那低下头的花儿便抬起头来。不妙，夏娃娃察觉到太阳公公发现了她。逃……
秋天到了，秋姐姐披着金纱带来了香甜的果实，她来到我们学校的花坛前，轻轻的一吹，花儿渐渐的绽开，露出一颗颗果实，用嘴吻了吻，顿时，果实变得通红通红。秋姐姐露出了笑脸。依依不舍的离开了。
“啊！属于我的天地终于来了”冬妹妹开心的说。她画白了天、画白了地、画白了山川、画白了田野、花白了河流。“哎！只有一种颜色也太单调了吧。”冬妹妹冥思苦想，走着走着到了我们的学校，冬妹妹不知不觉走了进去，突然，她眼前一亮，只看见花坛里雪中傲立的腊梅花，也许这能让雪更有色彩，功夫不负有心人，冬妹妹心满意足了。悄悄离开了。
我爱我的校园，更爱校园里的花坛！
