推荐第1篇：中国石油大学(华东)
自 荐 信
尊敬的中国石油大学（华东）学自主招生领导：
您好！
学生李昌民，今年17岁，是山东省莱芜市第一中学（省级示范性高中）的高三学生，您在百忙之中审阅我的自荐申请材料，我感到荣幸万分，深表谢意！
中国石油大学（华东），是我心中的梦想，基于对中国石油大学（华东）的敬仰，对中国名校的渴望，我将为走进中国石油大学（华东），努力！
出生于齐鲁长城脚下，生长在长勺之战的历史故事里，养成了我干脆利落、一鼓作气的做事风格和善于观察分析的学习生活习惯。热爱物理、化学，积极参加各种科技创新活动，爱动手、喜欢小发明、小制作。
一次，家里来了客人，我看到大人们吸烟后，放到烟灰缸里的烟头没有掐灭，烟雾还在飘出，有时候烟灰缸内的烟灰随风飞出，造成室内环境的污染。如何避免这种现象的发生，曾经设想了好久，能不能给烟灰缸增加一个活动的盖子，以防止烟灰的随风散落呢？经过多次的设计、试验、失败、改进，一次次的重复实验，最终成型，设计成功了一种环保烟灰缸，并获得了中华人民共和国实用新型专利,取得了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。虽然该小制作要达到实用还需要继续改进，但是这却锻炼了我的观察能力、分析能力和设计能力，提高了自我的认知能力，坚定了勇于创新的自信心，更是切身体会了“失败是成功之母”的真正含义。
在这个小发明的制作过程中，总结出一个道理，即“确定目标、研究方法、坚持努力，才能走向成功”。我相信，这个小发明的经验和教训，对于我以后的学习、工作和生活会有很大的帮助。
我有时候会因为粗心，犯一些不该出现的错误。比如，有次期中考试，化学考卷，草稿上计算正确的结果，我却在答题时填错，由此得到了老师和家长的轮番严厉教育。我会虚心、认真地接受老师和家长的批评，吸取教训，总结经验，在以后的学习和工作中摈弃浮躁心理，谨慎细心、精益求精。我们正式在这种错误和改正的过程当中慢慢成长起来。
凭借着高中三年如一日的努力，我的成绩一直名列年级前茅，考试成绩只能证明过去，我必须坚持努力，勤奋钻研，我相信，中国石油大学（华东）的大门将为我敞开着。若能走进中国石油大学（华东），我希望能在石油工程、资源勘查或地球物理等方面深造，刻苦学习，为我国的石油、能源事业付出自身的精力！
青岛，世界著名海滨旅游度假城市，历史文化名城，汇集八方贤才，经济实力雄厚，社会治安稳定，环境优美，景色宜人，我向往这座美丽的城市，我向往中国石大的大讲堂。
石油大学，我会努力来的！
自荐学生
推荐第2篇：中国石油大学(华东)简介
中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和985工程“优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。
追溯学校历史，1953年新中国成立之初，国民经济建设急需石油资源，石油工业发展急需专业人才。在这种形势下，以清华大学石油工程系为基础，汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件，组建成立了新中国第一所石油高等学府——北京石油学院，隶属燃料工业部是当时北京著名的八大学院之一。1960年10月，学校被确定为全国重点高校。1969年，学校迁至胜利油田所在地——山东东营，更名为华东石油学院。198年6月在北京石油学院原校址内成立研究生部。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学的格局。1997年，石油大学正式进入国家“21工程”首批重点建设的高等学校行列。2000年，石油大学由中国石油天然气集团公司划归教育部管理。2000年6月，经教育部批准，学校成立研究生院。003年10月，教育部与四大石油公司签署了共建石油大学的协议。2004年8月，教育部批准石油大学（华东）立项建设青岛校区。2005年1月，学校更名为中国石油大学。2005年8月，教育部与山东省人民政府签署共建中国石油大学（华东）协议。2006年10月，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2010年，学校成为国家首批实施“卓越工程师教育培养计划”的61所试点高校之一 。
学校现有青岛、东营两个校区，校园总面积4470亩，建筑面积136万平方米，图书馆藏书总量390万册（含电子型图书）。青岛校区地处迷人的帆船之都、海滨之城，享有极高美誉的青岛。学校面朝浪平沙细的唐岛湾，背靠高峻雄伟的小珠山，山在海边，海在校边，校依山势，海映山色，校园风景秀丽办学条件完善。东营校区地处黄河三角洲的中心城市、生态之城、石油之城——山东东营，校园里既有风景迷人的荟萃湖，又有一流的产学研基地。
学校现有 5个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科，6个博士后流动站，11个博士学位授权一级学科，49个博士点，33个硕士学位授权一级学科，150个硕士点，另有工商管理硕士、翻译硕士、会计硕士和20个工程硕士授权领域，55个本科专业，学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域，石油主干学科总体水平处于国内领先地位。学校建有研究生院，有地球科学与技术学院、石油工程学院、化学工程学院、机电工程学院、信息与控制工程学院储运与建筑工程学院、计算机与通信工程学院、经济管理学院、理学院、文学院、马克思主义学院、体育教学部等12个教学学院（部），以及后备军官学院、远程与继续教育学院、培训学院、应用技术学院和国际教育学院（筹）。
学校教育体系完备，以本科生教育为主，各类教育层次结构合理，现有全日制在校本科生19420人、研究生4782人，留学生320人，函授网络在籍生1000人。毕业生就业率连续17年保持在90%以上，2004年被国务院授予“全国就业先进工作单位”荣誉称号，2011年入选50所全国毕业生就业典型经验高校。建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了20多万名各类毕业生，培养出了吴仪、*等一大批杰出校友，走出了何国钟、沙国河、王德民等多位两院院士，涌现出了“新时期铁人”王启民、“当代青年的榜样”秦文贵等英模人物，以及一大批石油石化行业领军人物和工程技术骨干。
学校建立起了一支由学术带头人、后备学术带头人、中青年骨干教师、责任教授和学术顾问组成的学术梯队，人才梯队不断壮大，一大批中青年学者脱颖而出。现有专任教师1500余人，其中教授、副教授819人，博士生导师138人，硕士生导师744人，工商管理硕士指导教师42人。专任教师中有两院院士6人，“千人计划”入选者、“长江学者”特聘教授、国家“百千万人才工程” 入选者8人，“泰山学者”特聘教授5人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者12人，国家级教学名师、山东省教学名师10人，“全国优秀教师”5人，4人分获中国青年科技奖、教育部高校青年教师奖、霍英东青年教师奖，人被授予“山东省有突出贡献的中青年专家”荣誉称号。
学校是石油、石化行业科学研究的重要基地，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究领域居国内领先水平和国际先进水平现有重质油国家重点实验室、油气加工新技术教育部工程研究中心、石油石化新型装备与技术教育部工程研究中心等34个国家及省部重点实验室和研究机构。学校重视科技成果的产业化，山东石大科技集团有限公司、山东石大胜华化工股份有限公司既是国家级高新技术企业，也是石油石化行业重要的科研中试及工业试验基地。“十一五”期间，累计新增国家重大科技专项、支撑计划、86
3、973和国家自然科学基金等项目286项，获省部级以上科研奖励179项，其中国家科技进步奖7项。
学校坚持开放办学，不断拓展社会服务领域和发展空间，与国内40多家地方政府、大型企事业单位签署了全面合作协议。学校重视国际交流与合作已与美国、英国、澳大利亚等14个国家和地区的29个高等院校和学术机构建立了实质合作交流关系。聘请了近百名著名专家、知名人士为我校兼职教授名誉教授和客座教授。近年来，国际合作办学项目逐步增加，呈现出良好的发展前景。
建校58年来，学校形成了鲜明的办学特色，办学实力和办学水平不断提高。在新的历史时期，学校将向着“建设国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学”的奋斗目标，秉持“育人为本、人才为本、学术为本”的办学理念，突出质量立校、人才兴校、特色强校的发展宗旨，实行特色发展、开放发展、和谐发展的发展策略，坚持立足石油石化、贡献经济社会发展的服务面向，努力把学校办学水平提升到一个更高的层次，为国家建设人力资源强国和高等教育强国做出新的更大的贡献。
推荐第3篇：中国石油大学(华东)自荐信
尊敬的中国石油大学（华东）老师：
您好。
我是来自XX省XX市XX中学（省级规范化学校）的XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国石油大学（华东）学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
我性格开朗，兴趣广泛，国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。其中，我尤其热爱生物学、机械制造与自动化以及计算机。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习生物、物理的诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去篮球场陶醉在震耳的呐喊中。并且我在2010年全国数学奥林匹克竞赛中获得了山东省三等奖的好成绩。
我与中国石油大学（华东）虽未有太多直接接触，但神交已久，梦想已久。我是深深地向往着中国石油大学（华东）的－－这也让我忽而想起一句稼轩词来： “我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。”
中国石油大学（华东）在风雨征程中养育了属于自己的精神，“实事求是、艰苦奋斗、团结奉献、开拓创新”是中国石油大学（华东）人的精神地标。我选择中国石油大学（华东）是经过了慎重的考虑，我相信中国石油大学（华东）是一所能够将我带上人生理想高峰的大学。同样的，我也相信当中国石油大学（华东）选择了我，假以时日它将为我而自豪。进入中国石油大学（华东）后，我会在专业课的学习上精益求精，广泛涉猎，跨学科选修，全面的充实自己。大学并非我人生的终极目标，它将是一个新的起点。伴随着我的大学梦，我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满，让我的人生与更多的人结缘，为更多的人服务。
收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的老师，希望您能够接受我诚恳的谢意！”
此致
敬礼!
陈述人：XXX
2010年12月18日
推荐第4篇：中国石油大学华东论文封面
粘土膨胀对钻井作业的
学生姓名：曲正天 学 号： 1302010708 专业班级： 石工1307 指导教师：黄维安
2016年 3月21日
推荐第5篇：中国石油大学(华东)English Zone大事记
中国石油大学English Zone大事记
2009年5月，由原英语协会、疯狂英语陆战队和英语口语协会合并而成的English Zone在会长靳路新的带领下成立了，靳路超会长就读化学化工专业，李阳疯狂英语集训营助教团团长，和前任会长马一峰一起创立疯狂英语陆战队， 通过商务英语初级认证，曾随宫雍老师演讲，校工作者协会会长，曾自己组织小博士英语培训班，省级重点创新性试验组组长，“挑战杯”大学生创业大赛技术部部长。
2009年9月，协会换届，第二任会长为谷鑫，进行纳新，会员达到200多人，在其任期的一年内进行过诸多大型节目，如：英语之星演讲比赛、“同文杯”英文歌唱比赛、会员发音培训、会员单词记忆以及每周一期的英语角。
2010年5月，协会换届，第三任会长为周广响，协会进行纳新，正式会员180人，在其任期内先后举办过“文都杯”英语演讲比赛，黄岛区五大高校英语演讲比赛，邀请到青岛同文英语学校校长张浩老师举办讲座，以及青岛哈格英语学校校长毕延宁举办讲座，邀请外教Douglas做关于中英文化差异的讲座，邀请外教Bob做关于澳大利亚概况的讲座，举办了万圣节的庆祝Party,以及会员的发音培训、每周一期的英语角。
2011年9月底，协会进行了新一轮的换届，选举产生了新一届理事机构。 2011年9月28日，协会成员早读正式开始，在接下来的几个月里，先后为社员们印发了发音材料、四级作文突破、协会内部学习资料等早读材料，起初邀请前会长周广响带领大家纠正音标，之后由协会优秀社员带领大家，包括带读以及会员自我展示，这其间吸引了很多非协会成员的加入，我们都一一欢迎。
2011年10月22日，新一届理事机构应大家的强烈要求，在张学亮会长的带领下，成功地开辟了新一轮英语角，在讲堂群东环301正式开角，第一次活动主题为“Hold On To The Dream”，由秘书长赵萌主持。
2011年10月25日，协会邀请了青岛同文英语学校校长张浩老师以及疯狂英语全国著名讲师毕延宁在我校举办了一次英语讲座，正对大学生口语方面的弱点进行纠正，同时传授一些英语学习的经验，得到了同学们的欢迎。
2011年10月29日，英语角第二次开角，在固定的时间地点，此次主题为“Dream”，协会邀请到外教Matthew来与同学们交流，场面异常火爆。
2011年11月5日，第三次英语角，主题是“The difference of Culture”,邀请到Judi和她的丈夫，他们介绍了英美文化的差异，以及他们甜蜜的爱情故事，使大家深受感动。
2011年11月12日，第四次英语角，主题是“Speaking Money,Sport,Volience in cities”,邀请了外教Doug,他带大家深入得探讨了我们每个人面对这三样东西时的态度和做法，让大家大大锻炼了自己的口语。
2011年11月19日，第五次英语角，主题是“What College Life Meant to You”,由学姐主持，大家在轻松的氛围下交流了英语，锻炼了口语水平。
2011年11月26日，第六次英语角，主题确定为“Personality”,此次英语角邀请到了文学院英语专业的两名优秀的学生为大家主持，大家在交流中相互学习，交流了经验。
2011年12月3日，第七次英语角，主题为“Reading in Our life”,此次邀请到外教John来作为英语角的嘉宾，同学们反响很大。
2011年12月10日，迎来第八次英语角，此次协会想从协会中发掘一批优秀的骨干，也是想让大一新成员抓住机会锻炼自己，最后一次英语角，由协会中两名新成员主持了主题为“Campus Love”的英语角，同时再次邀请了Judi为同学们带来了精彩的讲授，同学们都积极地参与了交流。
2012年3月17日，新的一学期，协会举行了本学期的第一次例会，主要是理事会干部总结了上一年的工作心得，以及对新成员进行了表彰，并提出了建设性意见，之后新老部员进行了轻松的交流，会长张学亮布置了这一学期协会的发展规划。
2012年3月18日晚会长发飞信通知，协会要对学习方法进行创新，应用网络等新方式，每晚在qq群里进行“一词一短语”活动，每晚由张学亮，汤苑楠，于大勇轮流带领学习交流，会员们广泛参与收获了很多。
2012年3月24日，每周例行活动，协会考虑训练成员四级考试，由学姐主持，进行了四级听力模拟训练，主要对新成员进行了指导。
2012年3月31 日，社团在社团联的支持下，举办了重大的面向全校的英语演讲比赛的初赛，演讲主题不限，形式为3分钟自由演讲，邀请了2011年度黄岛区五大高校英语演讲比赛的获奖选手作为评委，决出了10名优秀选手参加决赛。
2012年4月7日，在社团联和有关外教的支持下，由英语协会举办的英语演讲比赛的决赛正式拉开，此次主题确定为“Dream”,选手提前准备，邀请到包括Judi,Matthew,Barbera以及布莱恩教育中心的教员，为选手进行点评，最终评出了此次比赛
一、
二、三等奖。
2012年4月27日，协会进行了换届，选举出了新一届理事会，4月28日晚正式进行了交接。
2012年5月4日，新一届理事会在新任会长梁少攀的带领下进行了交流，主要明确了各部长的任务，大家交流了自己关于协会建设的想法和建议。
2012年5月11日，新理事会举办了第一次英语角，主题确定为“Holiday”,之后观看了经典电影《罗马假日》。
2012年5月18日，为了促进新理事会成员的相互了解，协会成员共同组织了“畅谈未来”的金沙滩之行，至此大家进一步增进了感情。
2012年5月25日，协会开展了一次“四级全真模拟”，大家相互批改，互评互批，收到了预期的效果。
2012年6月2日，协会组织进行了一次例会，主要对下学期工作进行周密的探讨，制定了详细的计划，至此，这一学年的协会工作宣告结束。
推荐第6篇：中国石油大学(华东)VC++实验5
实验五 定时器编程实验
一、实验目的
(1) 熟悉Visual C++ 6.0 开发环境；
(2) 掌握API 编程模式中定时器的使用方法
(3) 熟练掌握在Visual C++ 6.0 开发环境调试程序的方法。
二、实验内容
设计一个窗口，在窗口中间位置绘制一个红色粗实线的圆角矩形，并用交替使用三种不同样式的画刷填充矩形的内部，每次刷新的时间间隔为1.0 秒。
三、实验报告
(1) 列出定时器操作相关的程序清单；
#include//包含应用程序中所需的数据类型和数据结构的定义 #include int nMode; LRESULT CALLBACK WndProc(HWND,UINT,WPARAM,LPARAM); //窗口函数说明 //--------------- 以下初始化窗口类 ---------------------- int WINAPI WinMain(HINSTANCE hInstance, HINSTANCE hPrevInst,LPSTR lpszCmdLine,int nCmdShow) { HWND hwnd ; MSG Msg ; WNDCLASS wndcla ; // LPCWSTR lpszClaName =_T(\"窗口\"); //窗口类名 // LPCWSTR lpszTitle=L\"My_Windows\"; //窗口标题名
char lpszClaName[] = \"窗口\"; //窗口类名
char lpszTitle[]= \"My_Windows\"; //窗口标题名
//窗口类的定义
wndcla.style=0; //窗口类型为缺省类型
wndcla.lpfnWndProc=WndProc; //定义窗口处理函数
wndcla.cbClsExtra=0; //窗口类无扩展
wndcla.cbWndExtra=0; //窗口实例无扩展
wndcla.hInstance=hInstance; //当前实例句柄
wndcla.hIcon=LoadIcon(NULL,IDI_APPLICATION); //窗口的最小化图标为缺省图标
wndcla.hCursor=LoadCursor(NULL,IDC_ARROW) ; //窗口采用箭头光标
wndcla.hbrBackground=(HBRUSH)GetStockObject(WHITE_BRUSH); //窗口背景为白色
wndcla.lpszMenuName=NULL; //窗口中无菜单
//wndcla.lpszClaName=(LPCWSTR) lpszClaName ; wndcla.lpszClaName=lpszClaName ; //窗口类名为\"窗口\" //--------------- 以下进行窗口类的注册 ------- if(!RegisterCla( &wndcla))//如果注册失败则发出警告 { MeageBeep(0) ; return FALSE ; } //---------------- 创建窗口 ------------------- hwnd=CreateWindow
(
// _T(\"Title\"),
lpszClaName, //窗口类名
lpszTitle, //窗口实例的标题名
WS_OVERLAPPEDWINDOW, //窗口的风格
CW_USEDEFAULT,
CW_USEDEFAULT, //窗口左上角坐标为缺省值
CW_USEDEFAULT,
CW_USEDEFAULT, //窗口的高和宽为缺省值
NULL,
//此窗口无附窗口
NULL,
//此窗口无主菜单
hInstance, //创建此窗口的应用程序的当前句柄
NULL
//不使用该值
);
//--------------- 显示窗口 ---------------------- ShowWindow( hwnd, nCmdShow) ; //-------------- 绘制用户区 --------------------- UpdateWindow(hwnd); //--------------- 消息循环 ---------------------- while( GetMeage(&Msg, NULL, 0, 0)) {
TranslateMeage( &Msg) ;
DispatchMeage( &Msg) ; } return Msg.wParam; //消息循环结束即程序终止时将信息返回系统 }
LRESULT CALLBACK WndProc(HWND hWnd, UINT meage, WPARAM wParam, LPARAM lParam) { HDC hdc; HBRUSH hb; HPEN hp; PAINTSTRUCT ps; static int state=0; static int TIMERID=1; switch (meage) { case WM_CREATE: SetTimer(hWnd, TIMERID, 1000, NULL);
break; case WM_TIMER: if(wParam==TIMERID) { state=state%3; InvalidateRect(hWnd, NULL, TRUE); } break;
case WM_PAINT:
hdc = BeginPaint(hWnd, &ps);
SetMapMode(hdc,MM_TEXT);
hp=(HPEN)GetStockObject(BLACK_PEN); SelectObject(hdc,hp);
if(state==0) { hb=CreateSolidBrush(RGB(255,0,0));
SelectObject(hdc,hb);
RoundRect(hdc,400,120,700,420,15,15);
DeleteObject(hb); }//定义红色画刷填充 if(state==1) {
hb=CreateSolidBrush(RGB(0,255,0));
SelectObject(hdc,hb);
RoundRect(hdc,400,120,700,420,15,15);
DeleteObject(hb);
}//定义绿色画刷填充
if(state==2)
{
hb=CreateSolidBrush(RGB(255,255,0));
SelectObject(hdc,hb);
RoundRect(hdc,400,120,700,420,15,15);
DeleteObject(hb);
}//定义黄色画刷填充 state++; EndPaint(hWnd,&ps); break;
case WM_DESTROY:
PostQuitMeage(0);
break;
default:
return DefWindowProc(hWnd, meage, wParam, lParam); } return 0; } 实验结果如下：
间隔0.1秒。
(2) 总结定时器消息编程的步骤，以及程序设计过程中需要注意的问题； 定时器消息编程的步骤： 1 .定时器消息
定时器时间到时，向窗口发送WM_TIMER 消息，应用程序窗口通过处理该消息来对定时器事件进行处理，该消息的参数说明如下：
WM_TIMER wTimerID = wParam; // 定时器标识符
tmprc = (TIMERPROC *) lParam; // 定时器回调函数的地址
其中定时器回调函数在使用 SetTimer 启动定时器时指定，如果没有指定定时器回调函数则可直接处理WM_TIMER 消息。 2 .启动定时器
使用 SetTimer 函数创建一个定时器，并制定超时时间，然后启动定时器。该函数说明如下：
UINT SetTimer( HWND hWnd, // 创建定时器的窗口句柄 UINT nIDEvent, // 定时器标识符
UINT uElapse, // 定时时间，单位是16毫秒 TIMERPROC lpTimerFunc // 定时器回调函数地址 ); 3 .销毁定时器
定时器在不使用时要使用KillTimer 函数进行销毁，该函数说明如下： BOOL KillTimer ( HWND hWnd, // 创建定时器的窗口句柄 UINT uIDEvent // 定时器标识符 ); 程序设计过程中需要注意的问题：
定时器的使用时，要严格按照定时器消息的编写，启动定时器，销毁定时器这三个步骤来做，缺少其中任何一个步骤，都没有可能实现给定的功能。
特别是最后一个步骤，很容易忘记。我就忘记了，费了好大劲，才知道哪里错了。 (3) 总结实验的心得体会，实验中遇到的困难以及解决的方法等。
通过这次试验，我熟悉了Visual C++ 6.0的 开发环境；了解了API 编程模式中定时器的使用方法，掌握了在Visual C++ 6.0 开发环境调试程序的方法。
在VC课上，老师留了作业，让我们自愿课下编写一个关于定时器的程序，并做个PPT给同学们讲讲，我不会，菅学辉同学上去讲的，讲得很好，很羡慕他，自己也想编一个，可自己不会，很遗憾。这次试验后，我会了，知道了如何编写一个定时器的程序，自己真的很高兴。定时器消息的编写，启动定时器，销毁定时器这三个步骤，一定要一步一步的来做，不能把最后一个步骤给忘了。
推荐第7篇：中国石油大学(华东)VC++实验2
实验二 熟悉 Windows 源程序基本结构
一、实验目的
(1) 熟悉Visual C++ 6.0开发环境；
(2) 熟悉Windows系统事件驱动的运行机制； (3) 熟悉Windows应用程序源程序基本结构；
二、实验内容
创建一个空白的 Win32 Application 应用程序，建立相关文件，手工输入下列 代码，实现一个 Windows 窗口程序。
#include \"windows.h\"
LRESULT CALLBACK WndProc(HWND hwnd,UINT megae, WPARAM wParam,LPARAM lParam);
int WINAPI WinMain (HINSTANCE hThisInst, HINSTANCE hPrevInst, LPSTR lpszCmdLine, int nCmdShow) {
WNDCLASS ws; HWND hWnd; MSG msg; ws.style = 0;
ws.lpfnWndProc = WndProc; ws.cbClsExtra = 0; ws.cbWndExtra = 0;
ws.hInstance = hThisInst;
ws.hIcon = LoadIcon(NULL, IDI_HAND);
ws.hCursor = LoadCursor(NULL,IDC_CROSS);
ws.hbrBackground = (HBRUSH) GetStockObject(WHITE_BRUSH); ws.lpszMenuName = NULL;
ws.lpszClaName = \"DemoCla\"; if(!RegisterCla(&ws)) {
return -1; }
hWnd = CreateWindow(\"DemoCla\",\"My First Windows Program\", WS_OVERLAPPEDWINDOW,100,200,640,480, NULL,NULL,hThisInst,NULL); ShowWindow(hWnd,nCmdShow); UpdateWindow(hWnd);
while(GetMeage(&msg,NULL,0,0)) {
TranslateMeage(&msg); DispatchMeage(&msg); }
return msg.wParam; }
LRESULT CALLBACK WndProc(HWND hwnd,UINT megae, WPARAM wParam,LPARAM lParam) {
switch(megae) {
case WM_DESTROY: PostQuitMeage(0); break; default:
return DefWindowProc(hwnd,megae,wParam,lParam); }
return 0; }
三、实验报告
(1) 列出源程序清单，以及程序的运行结果；
#include \"windows.h\" LRESULT CALLBACK WndProc(HWND hwnd,UINT megae,WPARAM wParam,LPARAM lParam);
//LRESULT处理消息产生的一个有符号值 //WndProc窗口过程 扩充 窗口函数 //UINT无符号整型 //WPARAM消息类型
//LPARAM传递参数
int WINAPI WinMain (HINSTANCE hThisInst, HINSTANCE hPrevInst,LPSTR lpszCmdLine, int nCmdShow) //WINAPI函数
//HINSTANCE标示当前实例句柄 //LPSTR字符串
{ WNDCLASS ws;//WNDCLASS窗口类
HWND hWnd; MSG msg; ws.style = 0; ws.lpfnWndProc = WndProc; //WNDCLASSEX 中最重要的成员莫过于lpfnWndProc了。前缀 lpfn 表示该成员是一个指向函数的长指针 ws.cbClsExtra = 0; //cbClsExtra Specifies the amount of extra memory, in bytes, that Windows should reserve for the cla.
ws.cbWndExtra = 0; //cbWndExtra Specifies the amount of extra memory, in bytes,
//that Windows should reserve for each window in the cla.懒得翻译了，自己看吧 ws.hInstance = hThisInst; ws.hIcon = LoadIcon(NULL, IDI_HAND); //LoadIcon图标//hIcon图标句柄//NULL空操作语句//IDI_HAND 手形图标 ws.hCursor = LoadCursor(NULL,IDC_CROSS); //hCursor光标句柄
//LoadCursor该函数从一个与应用事例相关的可执行文件(EXE文件)中载入指定的光标资源 //IDC_CROSS 十字光标
ws.hbrBackground = (HBRUSH) GetStockObject(WHITE_BRUSH); //hbrBackground是主窗口背景色，调用CreateWindow时创建的客户区默认使用的就是窗口背景色
//HBRUSH画刷句柄//GetStockObject取得一个图形对象//WHITE_BRUSH白色背景 //通过函数来设置一个一个白色的背景，这里大家设置为NULL看看，会很有趣的 ws.lpszMenuName = NULL;//wndcla里的lpszMenuName的类型问题 ws.lpszClaName = \"DemoCla\";//DemoCla试讲 if(!RegisterCla(&ws))//RegisterCla注册窗口类
{ return -1; } hWnd=CreateWindow(\"DemoCla\",\"MyFirstWindowsProgram\",WS_OVERLAPPEDWINDOW,100,200,640,480,NULL,NULL,hThisInst,NULL); //WS_OVERLAPPEDWINDOW可以创建一个拥有各种窗口风格的窗体，包括标题，系统菜单，边框，最小化和最大化按钮等。 ShowWindow(hWnd,nCmdShow); //参数 nCmdShow 指定程序的窗口应该如何显示,例如最大化、最小化、隐藏等。 UpdateWindow(hWnd); while(GetMeage(&msg,NULL,0,0)) { TranslateMeage(&msg);//该函数将虚拟键消息转换为字符消息
DispatchMeage(&msg);//函数功能:该函数分发一个消息给窗口程序。 } return msg.wParam; } LRESULT CALLBACK WndProc(HWND hwnd,UINT megae,WPARAM wParam,LPARAM lParam) //自定义消息处理函数都要求返回LRESULT,如果返回值不需要处理，可直接返回0即可。如果改消息需要返回特殊值，
//就看程序的需要进行返回相应的值。 { switch(megae) { case WM_DESTROY: //在发送 WM_QUIT消息时，要使用PostMeage发送，否则，窗口已经关闭，但任务管理器中进程还存在。 PostQuitMeage(0); //PostQuitMeage仅仅让消息循环退出，多数情况下消息循环退出后进程也该退出了。 //使用这种方式能让系统处理完所有的消息，并有机会释放各种资源。 break; default: return DefWindowProc(hwnd,megae,wParam,lParam); //函数功能：该函数调用缺省的窗口过程来为应用程序没有处理的任何窗口消息提供缺省的处理。
//该函数确保每一个消息得到处理。调用DefWindowProc函数时使用窗口过程接收的相同参数。
//函数原型：LRESULT DefWindowProc（HWND hWnd，UINT Msg，WPARAM wParam，LPARAM IParam）； } return 0; } 程序运行结果如下：下图为鼠标没有在框内的情况。
下图为鼠标指向框内的结果。
(2) 总结 Windows 源程序的结构特点，说明各个主要程序段的作用；
Windows 源程序的结构特点：图形界面，面向对象程序设计，事件驱动，高效的内存管理，设备独立性动态连接。 WINDOWS程序设计的特点: 传统的MS-DOS程序主要采用顺序的、关联的、过程驱动的程序设计方法。一个程序是一系列预先定义好的操作序列的组合，它具有一定的开头、中间过程和结束。程序直接控制程序事件和过程的顺序。这样的程序设计方法是面向程序而不是面向用户的，交互性差，用户界面不够友好，因为它强迫用户按照某种不可更改的模式进行工作。
事件驱动程序设计是一种全新的程序设计方法，它不是由事件的顺序来控制，而是由事件的发生来控制，而这种事件的发生是随机的、不确定的，并没有预定的顺序，这样就允许程序的的用户用各种合理的顺序来安排程序的流程。
对于需要用户交互的应用程序来说，事件驱动的程序设计有着过程驱动方法无法替代的优点。它是一种面向用户的程序设计方法，它在程序设计过程中除了完成所需功能之外，更多的考虑了用户可能的各种输入，并针对性的设计相应的处理程序。它是一种“被动”式程序设计方法，程序开始运行时，处于等待用户输入事件。
各个主要程序段的作用：主要程序的作用已在程序清单的注释中写出。 (3) 总结实验的心得体会，实验中遇到的困难以及解决的方法等。
这次试验，程序跟第一次的试验程序相差很大。第一次的程序是水鲜花的程序，用C语言编写的，能看明白。而这一次的就不行了，真正的用到了老师上课讲的知识了。很多固有的函数名，很多程序段，都看不明白，还得看看书，问问百度，自己理解。
老师上课讲了，自己也不太明白，上实验课，正好是自己理解和吸收课堂知识的时候。这个时间我要好好利用，争取理解好老师讲的知识。
其实，还是有很多的程序不太明白，还得自己问老师，问同学。VC++说实话，跟C++完全不一样，这是我的感觉，因为，很多的函数名，符号，都跟C++不一样，上课，听的头有些大。
但是，我会好好理解的，因为这门课对我以后的编程序很重要。
推荐第8篇：中国石油大学(华东)大学生科技之星
关于评选2011年度大学生科技之星的的通知
各院（部）团委：
科技创新，是一个民族进步的不竭动力，更是当代大学生朝气蓬勃奋发有为的重要体现。为引导广大青年学生勇于创新、奋发成才，校团委特举办2011年度大学生“科技之星”的评选活动。
一、评选名额
评选本科生和研究生10名左右。
二、评选条件
本年度在全国、山东省科技竞赛中获得较好成绩，或申请的专利多、发表的论文多、科研成果多，或在科技活动的组织过程中做出较大贡献、工作创新的大学生和研究生均可参加评选。
三、申报程序
1、11月10日-16日 申报阶段
填写《2011年度大学生科技之星申报表》，与10月16日之前将申报表交至学院团委。
2、11月17日-21日学院推荐
各学院推荐1-2名参加学校的评选。推荐上交材料包括《2011年度大学生科技之星申报表》和“我的创新故事”。参评同学以“我的创新故事”为主题，记录自己参与科技创新活动的心路历程，讲述自己参与科技创新活动的有趣故事，分享自己参与科技创新活动的收获和感悟，题目自拟。文章结构包括两部分：
（1）题记。即故事的点睛之笔，也就是用一句话或一段话，将自己感悟最深的体会用精炼、生动、励志的语言来表达。（2）故事。内容真实，语言生动，富有新意，可读性强，故事性强，启发性强，字数一般在2500字以内。另附照片（含作者参加科技活动照片、科技作品照片或与故事内容相配合的漫画等）5张。以学院为单位统一上交。
3、11月22日-25日学校评选
参评同学每人幻灯片汇报8分钟，由评委投票产生科技之星。
四、工作要求
希望各学院做好推荐工作。学校将制作展板、编写大学生创新风采集，利用各种形式媒体进行广泛宣传。各学院在11月21日下午5:00前将申报材料发到邮箱zhangch@upc.edu.cn，纸质材料交至校团委办公室。
联系人：张程
联系电话：0532-86983159
附件：《2011年度大学生科技之星申报表》
共青团中国石油大学（华东）委员会
二〇一一年十一月九日
附件：
2011年度大学生科技之星申报表
推荐第9篇：中国石油大学(华东)讲解词中英对照
Good morning everyone, welcome to the history museum of China University of Petroleum.I am Claire.It is really my pleasure to review the whole development proce of China University of Petroleum with you.Please follow me, I will show you the up-and-down history of our school.The pictures you are looking at on the both sides of the wall show the history and development proce of our university.From these pictures you can get a holistic view of our school’s infrastructure and our students’ campus life.In the practice of education we have formed our own school spirit which is “being practical and realistic, working hard and perseveringly” along with a study style of “diligent work, rigorous approach, realistic attitude and creative mind”.’
And this is our school’s motto: being science and true.Here is the main part of the history museum, which gives a brief introduction of the history of our school.China University of Petroleum is a national key university directly affiliated to the Ministry of Education and a member of the “211 Project” and “985 innovation platform for preponderant discipline” universities.Our school was founded on the basis of the Petroleum Engineering Department of Tsinghua University in the year of 1953, named as Beijing Petroleum Institute.But due to the unfortunate event, it was moved to Shandong Province and changed its name into East China Petroleum Institute.During this period of time, our school has two campuses in two places.
China University of Petroleum is a higher education institution co-constructed by the Ministry of Education, four leading petroleum and petrochemical companies (CNPC, SINOPEC, CNOOC, and CHEMCHINA) and the People’s Government of Shandong Province.Through over six decades, China University of Petroleum has become an engineering-oriented university with characteristics of petroleum science and formed a system with various disciplines such as science, management, liberal arts, the science of law and economics.The pictures here show our university’s school gate during different times.This school developing graph shows us the foundation and development proce of our university.In the year 1953, with the Petroleum Engineering Department of Tsinghua University as its basis, as well as the petroleum-related faculties and facilities of other leading institutions, Beijing Petroleum Institute was established.In 1969, Beijing Petroleum Institute was moved to Shandong Provinceand renamed East China Petroleum Institute.And in the year of 1981 Beijing Graduate Institute was established on the original campus.In 1988, as being approved by the Ministry of Education, East China Petroleum Institute changed its name into University of Petroleum.By that time, the university has two campuses both in Beijing and Shandong province.In 2005, the university adopted its current name “China University of Petroleum”.
This is the name list of the succeive directors of our university.Now let’s come to the very beginning of our school’s history.After the People’s Republic of China was founded, new China began to implement the first Five-Year plan with its national economy resurging.In order to satisfy the urgent needs of national construction for oil industry, the central government put forward the plan for training qualified oil scientists and technicians, which provided a good historic opportunity and external conditions for the founding of Beijing Petroleum Institute.This is the campus addre and these are the related documents.在1953年的10月1日举行开学典礼，至此新中国第一所石油高等学府正式诞生，10月1日被定为校庆日。
This is the commencementceremony on October 1th 1953 which marks the birth of China’s first petroleum institute of higher learning.建校后，广大师生积极参加建校劳动，这是他们亲自盖建建校大道、先锋球场时的情形。 The teachers and students were having building the institute by their own hands.开学后，学院逐步修订教学计划，教学工作有序展开。虽然条件十分艰苦，但学院依然重视教学楼和实验室的筹建。
From the first beginning, the university attached great importance to education and got a lot of achievement in educationaccordingly during this period.Although the condition was very poor, we still pay lots attention to the construction of the teaching building and the laboratory.
This picture shows us the scientific and research products achieved from 1953to 1966.这是我校第一学期教师构成以及建校初期的教授名单。 This is the faculty and profeors name-list.图为1954年-1956年来我校工作的前苏联专家。
We also got great support from Soviet expertsat that time.This picture shows us that Soviet experts and the leading group of the institute were studying the development plan.以教学为中心，为石油系统输送更多更好的人才一直是学院的第一中心任务。这一指导思想在建校之初就非常明确，教学工作取得了显著的成就。
Teaching is our first priority and training high-level talents for petroleum and petrochemical industry is our main task which was very clear when we found our university.And accordingly we have achieved many achievements.
截止到1965年的12年间，学院共培养的本科毕业生12000多名，研究生153名，为石油系统输送了一批优秀人才。
By the year 1965, our school had produced 12000 undergraduates and 153 postgraduates during the past 12 years, which contributed a lot to china’s petroleumsystem.学院在注重学生知识培养的同时，注重学生生产实践能力的培养。先后组织师生参加川东、辽松、大庆会战，并组织师生赴十三陵水库参加义务劳动。
Besides teaching and research, the institute also organized great battle for oil.The picture shows the teachers and students are working in factories and oilfield.同时我校还积极开展国际交流与合作。先后有来自苏联、英国皇家等代表队来我校进行访问。
Meanwhile we actively hold internationalcommunication and cooperation.Delegations from soviet and the U.K came to visit our school.And those pictures show us the international exchange and cooperation during that time.这一时期的文体活动广泛开展。 And after cla, there are various activities for our students to take part in.1960年，我校跻身全国重点大学，办学仅7年时间就成为全国重点大学，足以见得我校的办学业绩和发展水平。
With the utmost solicitude of the party and government and under the lead ship of the higher authorities, the university was forging ahead and brought about changes day after day.In 1960, only seven years after the foundation of the institute, we were ratified as a key institution by the State Council, which implies that our school developed in a very fast and steady way.
This is the photocopy of the decision of the central committee of the Communist Party of China.1966年，“文化大革命”爆发，高等院校是“*”重灾区，北京石油学院深受其害。 1969年，石油部军管会下达了北京石油学院迁校山东东营的命令。
But unfortunately, bad luck befell this institute that was rapidly developing.School work had to be stopped.Considered the condition, the institute had to be moved.So where we went.We went to Dongying city, Shandongprovince.we all know that China is such a large country, why we choose here.Because there located China’s second largest oilfield----Shengli oilfield.这是当时迁校动员大会的现场。
This is the mobilization meeting for relocating the institute.这就是当时东营的校址，可谓是“人无歇凉地，鸟无筑巢树”，十分的荒凉。
People who took part in the move said it was just overnight, everything changed.You can see this is the bleak and barren Dongying in 1969.Seeing the present beautiful campus, you can imagine how great our teachers and students are.But during that time, people really suffered a lot.This picture shows us that the teachers and students were working at the construction site.These are the houses with rammed-earth walls built by teachers and students.【华东石油学院】
1970年-1976年事学院艰难维系的7年。广大师生员工在极其苦难的情况下，发扬“实事求是，艰苦奋斗”的传统，埋头工作，坚持为国家培养了3000多名毕业生，维系了石油高等教育濒临中断的链条。
The 7 years from 1970 to 1976 are the hardest year for our institute.But even under this extremely hard condition no one gave up.Everyone was expecting a new historical turning point.
1977年到1988年是我校恢复与发展的时期。从1979年起，华东石油学院各项工作逐步进入正轨，主要精力逐步集中到教学和科研中心工作上来，实现了工作中心转移。
The year from 1977 to 1988 can be called a reviving time for our school.From the year 1979 the school works was back on track.We refocused on teaching and research.
1981年，华东石油学院北京研究生部成立，研究生部设在原北京石油学校的校址。北京研究生部的成立和发展，使学校逐步形成两地办学的格局。
In 1981 Beijing Graduate Department was established on the original campus.This is the document of the Ministry of Petroleum Industry and the Ministry of Education about approving the institute for founding Beijing Graduate Department.By now the university has two campuses both in Beijing and Shandong province.从1979年开始，学院进行大规模的校园基本建设。这是当时学校的全貌。
During this time the conditions became better and better.This picture shows us the whole campus.这一时期学院的国际交流依然十分活跃，图为18个国家的大使来我校考察时的情形。 This is about the international exchanger and cooperation.The ambaadors from 18 countries came to visit our school.The foreign teacher was having cla.【石油大学】
1988年，我校更名为石油大学。图为校牌揭幕仪式。
In 1988, as being approved by the Ministry of Education, East China Petroleum Institute changed its name into University of Petroleum.And this is about the unveiling ceremony.这是我校“211工程”建设的基本情况，我校的“211工程”在1993年的3月申请，在次年的9月17日顺利通过部门预审，在1997年，国家计委批准石油大学作为“211工程”项目进行建设。我校成为首批进行“211工程”建设的32所高校之一。
With the help and support from China National Petroleum Corporation, the University of Petroleum has been approved to start the construction of programs for “211 Project” which means we will build about 100 universities in the 21st century, which will compete with the advanced universities not only in China but also all over the world.What I want to mention here is our school was one of the first 32 universities that had been officiallyadmitted intothe“211Project”.这是相关文件。
These are the related documents.学校的本科教育扎实而规范。
Because of the “211Project” our university gets great financial support from our country.With this support our school made impreive progre.As you can see these pictures shows us the undergraduate education conditions.我校十分重视英语的教学。实现英语教学四年不断线，学生的英语水平普遍偏高。 Here I want to mention the CET-4 and CET-6’s pa rate which is 10% higher than the average of the state key universities.
除书本知识外，我校还十分重视学生的课余活动。丰富多彩的课余活动可以有效增强学生的综合素质。
Besides studying the knowledge from books the students also take active part in various kinds of activities in their spare time, which improve their comprehensive abilities.
以下是学校研究生教育的开展情况。
This is about the postgraduate education.From 1997, we began to cooperate with Chinese Academy of Engineering.这是截止到2004年，我校博士生导师的名单。迄今为止，我校的博士生导师已超过百名。
And this is the doctoral supervisors’ name list.Now our school owned 161 outstanding doctoral supervisors leading by our school president Shan Honghong who is a very elegant clever and competent woman.这是我校现代远程教育的开展情况。80多个校外学习中心覆盖了全国主要油田和大部分大型石化企业。
Adult higher education also plays a very important part in the development of the university.This picture is about the modern distanceeducation.We have more than 80 off-campus education centers reaching every main oilfields and largepetrochemicalenterprises.同时，在科研方面我校也取得了诸多成果。
During this time we get more scientific products, which are showed by these pictures.We can see it clearly that after long years of probing China University of Petroleum has found a unique way of integrating production, teaching and scientific researches.50周年校庆之际，教育部与四大石油石化企业集团签署共建石油大学的协议。 On the 50thanniversary the Education Ministry and China’s four leading oilandpetrochemicalenterprises signed an agreement to co-construct University of Petroleum.学校坚持开放办学，不断扩大国际交流与合作，现在已经与美国、英国、加拿大、澳大利亚等10个国家和地区的60多个学术机构和高等院校建立了密切的学术联系。
We insist on the opening-education policy and continuously expanding the international communication and cooperation.By now we have established closely academic relationship with more than 60 universities in America, U.K., Canada, Australia, as well as many other countries.
这是山红红校长为诺贝尔奖得主盖达塞克教授授予名誉教授聘书时的情形。 Our president Shan Honghong is confering Honorary Profeor on ProfeorGajdusek.【中国石油大学】
2005年，我校正式更名为中国石油大学。
In 2005, the university adopted its current name “China University of Petroleum”.先后与山东省和东营市签署共建协议。
We signed co-constructed agreement with Shandong province and Dongying city.“十一五”期间，学校加快青岛校区建设发展。2002年举行奠基仪式，2004年开始入驻。截止到2011年秋季新学期，全部学生入驻青岛校区，学校发展翻开新的一页。
During our country’s “11th Five Year Plan”, the construction of Qingdao campus accelerated.And by the year 2011 we finished our campus moving work.And a new chapter of development began.迁校后，继续加强师资队伍的建设。
After we moved here, we continuously strengthen our faculty team.
本科教育一直是学校的办学特色。学校现有5个国家重点学科，10个博士后流动站，11个博士学位授权一级学科，石油主干学科总水平处于国内领先地位。
The undergraduate education is an eye-catching characteristic of our school.Now we have 5 State Key
Disciplines,
post-doctoralresearchstations,
11 doctorateauthorizationFirst-LevelDiscipline centers.Main disciplines of petroleum are all in the domestic leading position.
这是我校学科排名及国家重点学科情况。
And this is our university’s discipline ranking list in china.这是我校学生工作中的6个特色节日。
And this picture is about our students’ working achievements.【领导关怀图】
我校自诞生以来，就得到了社会各界的广泛关注。建国后，党和国家的几代领导人都对我校的发展给予了高度重视。
In the past 60 years, the Party and State leaders and government officials attached great importance to the growth and development of China University of Petroleum.Here are some representative pictures, which show us this point: 1956年，党和国家领导人毛泽东、周恩来、朱德、宋庆龄等在首都机场和北京石油学院的学生在一起。
Chairman MaoZedong and other Party and State leaders are receiving students of Beijing Petroleum Institute at Beijing International Airport in 1956.
1977年，江泽民、李鹏借鉴我校教师时铭显院士。
Jiang zemin, general secretary of CPC central committee and president of PRC and Lipeng, chairman of the standing committee of the NPC are receiving our university profeior.1987年，邓小平接见院士王德民校友。
Deng Xiaopping is receiving Wang Demin, an alumnus of our university.2011年，胡锦涛接见现任校长山红红，山红红是“211”高校中唯一的女校长。 And this picture is about Chairman Hu Jintao receiving our school president Shan Honghong who is the only female president of the “211 project” universities.1959年5月，毛泽东的老师徐特立先生来北京石油学院向应届毕业生报告。
Chairman Mao’s teacher Mr.Xu Teli is giving reports to the graduates of Beijing Petroleum Institute in 1959.这是成长为党和国家领导人的吴怡校友。
This is alumna Wu Yi who is Chinese former vice premier.这是来自省部级领导的关怀。
The following pictures show us the concern from some provincial leaders: the Governor of Shandong province Zhang Gaoli visiting our school in 2002.These are the dedications from some Party and State and provincial leaders, which bring us great encouragement. 【远景】
中国石油大学因油而生，因油而兴，因油而强。60多年来一代又一代的石大人薪火相传，学校的发展历程始终与祖国的命运和石油工业的发展紧密相连。
China University of Petroleum was born because of oil, thrive because of oil, and strong because of oil.Over more than 60 years, generation after generation, the torch of learning is paed on from teachers to students.People change, university’s name changes, students come and go, the only thing that never changed is the close tie between our China University of Petroleum and the petroleum industry.站在新的历史起点，学校坚持以服务国家重大战略需求为使命，科学谋划人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新的新蓝图，努力发展为国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学。
In the new century, we will be more dedicated and strive for the goal of “a nationally renowned, high-level, research-oriented university with its petroleum disciplines reaching the world\'s first-cla level.”
各位来宾，中国石油大学校史陈列馆的讲解到此结束，感谢大家的参观。 Thank you for you attention!
推荐第10篇：石油大学(华东)测控金工实习总结报告
金工实习总结报告
这学期我们进行了为期九个上午也就是四天半的金工实习，在这期间，我们初步接触了车工和钳工，并简单了解了数洗、数车、特工等工种。我们的实习分三个阶段，每一个阶段我们都会学习一项新的技术，从对一个工种的一无所知到能够独立的制作出一个成品。在实习地点的老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们达到了安全实习，高效实习的目的 ，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了实习任务。
记得我们第一个接触的工种就是车工，这也是我们所学的工种中危险系数最高的是一个工种。车刀在飞速转动，我们也都小心谨慎，认真地遵循老师的教导及安全操作规程。在车工实习中我们先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车出一个尺寸已经规定好的圆柱。开始的时候我们对机床有一种恐惧感，但老师教的很仔细，最后就我们学得很轻松，经过几次练习，我们已会车出符合要求的零件。（380）
车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后逐步去车要求的圆柱。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。 我们每组都领到了一个毛柸圆柱棒，这就是我们要加工的材料。加紧时夹得不得太长，一般为工件的三分之一并在主轴孔内卡紧。然后调速（一般在140-180r/min），打开开关，将刀架移到合适的位置。车床加工中一个很重要的方面就是要正确的进刀，一开始我们试刀，然后要把所给圆柱的直径逐渐车到规定尺寸，最后要换用切断刀切把圆柱截断。
实习的第二个阶段相对比较轻松，是介绍一些简单的数控技术.数控车床的操作,就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作.后来我们又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。那机器是这样的方便，虽然没有实际的操作的机会，但是看见摆在旁边的一些切割好的物件，已经让我们惊叹不已了。那些触感甚佳的徽章，让我们在科技的伟大力量面前深深折服！
最辛苦的是第三个阶段的钳工实习。钳工是是使用钳工工具和设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其工作全部是要人工进行操作的，较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。其主要的工具有锉刀、攻丝、锯等手工工具。老师先是给我们讲解了一下钳工用的一些主要工具，然后进行了简单的演示，然后就让我们自己进行实际操作，在操作过程中，他主要是强调了锉刀的使用，那就是锉刀使用时一定要保持平稳，这样磨出来的工件才平整、光滑，而一开始的新手一般是很难做到这一点的。(1200) 钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。 接下来老师要求我们自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。这可是个体力活，我们磨啊磨，磨了两个半天，累的腰酸背痛才把螺母外缘磨好，然后钻孔，磨螺纹，最后在工件上打上自己的学号才把它交上去。
“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的
锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。在这期间，我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，虽然实训期短暂，在我们大学生活中它只是小小的一部分，却是十分重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。
从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从车工的上车操作，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。 （2000）
这次实习给了我们锻炼的机会，我们从中也学到了很多我们从未接触到的东西和本领，这些也都和我们生活息息相关，感觉收获甚多，也有很多的体会和感触：
① 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④ 这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
⑥ 在整个实习过程中，师傅对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。“三个一”——产品第
一、安全第
一、质量第一。深知“三个一”的重要性，并牢记在心里。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一个月的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
第11篇：中国石油大学(华东)C语言学习心得
C语言学习心得
开课之前信息的收集：在高中的时候就听过程序员这个职业，当时也只知道这些人是写程序的，然而程序是什么具体我也不知道。终于上大学了，我看到自己的课表上有C程序设计，感到很兴奋，自己终于要开始学程序。于是我问大二的学长学姐C语言学习经验，他们只对我说，有点难学（可能是他们没认真学的原因）要好好学，在老乡会上刚刚找到工作的大四学长对我讲述他求职百度的时候的经历，百度面试官问他说你会什么编程语言，他说会C，C#，java。面试官接着问你最擅长哪个，他说C语言，紧着接面试官问了一系列关于C语言的问题，一个比一个深入，他答不出来，最后的结果就是直接被拒绝。临走的时候百度面试官对他说，只要你能掌握一门编程语言就能要你。学长告诫我，信管会学很多课但都是只知道一点，因此要学既然要学一门编程就要把它学精，哪怕其它的编程语言不擅长也没关系，我现在就后悔当时没好好学。知道这些情况后我决心学好C语言。
开课后学习的经历：第一节课上，老师说由于课程的安排，前四章的知识会讲的很快，对编程有用的就说，还有些理论课下自己看看，介绍了C语言的发展和编程格式输入和输出。紧接着的上机课我写了人生的第一个程序，觉得很有意思，从此就喜欢上了编程，喜欢这种逻辑的推理与设计，课前我会将书上的知识点掌握，然后上课认真听老师讲课，看看自己有没有漏掉什么知识点，书上没说的和老师给的程序要记下来，回来后自己来体验下这个程序。就这样到了期中考试，结果并不好，让我认识到自己不能只停留在programe上，要多做acm上的题目，并且课下要多读别人的代码来学习方法，就这样白天在图书馆里看书，晚上回来编程，两个月后发现有了很大进步，也发现C语言更有趣了。我也很积极报了来年三月份的计算机二级等级考试，虽然只学了一半，但是我想通过自己的学习和请教老师，拿到那个证书应该不是问题，就这样我开始了自学后半部分，发现真的很晕，果然后面不简单。但是我想到每件事开始的时候都是困难的，就这样我坚持了下来，在老师的帮助下我也成功的过了，并且还是优秀，而且由于自己事先学过了，所以下学期的学习并没有特别困难。
通过学习Funcode让我真正的看到了C语言的应用，课上学的只是C语言的理论，而最重要的是应用。经过实验每个函数的功能，掌握每种函数的接口，再根据自己的设计将这些函数通过一定的组合和排列，制作出一个属于自己的动画，这种感觉真的很棒。我都迫不及待地想给我爱看动画的小表弟展示我制作的动画和体验我设计的游戏，虽然这些动画和游戏还比较低级，但我想他看到后一定会很开心。
一年的学习经历不仅让我C语言入门，更教会了我许多许多。教会了我如何自主学习；教会了我只要你肯努力，就能学有所成；教会了我坚持自己所喜欢的，并为之汗水，结果也一定让人满意。感谢老师一年来一直以来对我的指导和教诲，课下牺牲自己休息的时间来为我解答问题，为我提前开放作业题。
结课之后的打算：希望能通过自己的努力进入学校的ACM团队，继续深入的学习C语言，毕竟自己也才入门而已，离精通还很远。同时大二的时候去蹭课学习算法和数据结构来进一步提升自己的编程能力。
第12篇：中国石油大学(华东)毕业论文格式规范
中国石油大学(华东)本科生毕业设计(论文)撰写规范
一、总体要求
本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文一律用B5纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
1．论文封面填写
封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
2．行距设置
毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。
3．字体设置
（1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。
（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第
二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4．正文撰写格式
正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。
正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第
三、四级标题序数前要空两个汉字位置。第一级标题序数后空两格接写标题；第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。
5．论文字数
外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20000个字符数；其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写（英语双学位专业除外），字数不少于10000。
6．文献查阅
学生查阅与毕业设计相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。
7．外文翻译
外文翻译字数不少于5000汉字。译文封面格式（可参考论文封面格式）各学院要统一，原则上用B5纸打印。
二、具体内容和撰写要求
1．毕业设计类型
（1）理工科类毕业设计
①工程设计类：学生应独立完成一定数量的工程图（不包括零件图和示意图），尽可能用计算机绘图；学生要独立完成全部或相对独立的局部设计工作。
②理论研究类：学生应根据课题提出问题、分析问题，提出方案，并进行建模、仿真和设计计算等。
③实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，不能简单重复已有的工作；论文一般包括文献综述、实验结果分析、结论等。
④软件设计类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块。
⑤综合类：要求学生完成的内容至少包括以上三类内容。
（2）文科类毕业论文
文科类专业应根据研究内容提出问题、分析问题，提出解决问题方案和自己的观点等，应有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念等表达要准确、清晰；毕业论文要有一定的新意。
2．毕业论文封面
毕业论文封面上的题目填写要准确、简明扼要，一般不超过25个汉字，外文一般不超过10个实词，必要时可加副标题；专业要写全称；学号为学籍管理中使用的学号。
3．摘要
摘要应简要说明毕业设计所研究的目的、内容、主要成果和结论等，应短、精、完整、不加评论，一般不超过300字。
“摘要”二字和“ABSTRACT”一词单独一行居中，其正文后空一行书写“关键词：”三字（中文摘要）和“Keywords”一词（英文摘要），字体要加粗，在此后写出3-5个关键词，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后无标点符号。
外文摘要内容应与中文摘要内容相对应，书写时采用“Times New Roman”字体，一般不宜超过250个实词。 中文摘要和外文摘要各单独占一页。
4．目录
目录是论文的大纲，它反映论文的梗概。目录中所列的标题不包括“摘要”和“ABSTRACT”，主要为正文标题（不超过三级）及“致谢”、“参考文献”、“附录”等字样。标题的右侧要注明页码（不加括号）。
5．正文
正文是论文的主体，是作者对研究工作的详细表述。正文的水平决定了整个论文的水平。一般由前言、论文主体及结论等部分组成。正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和创造性等特点。应语言流畅、准确，层次清晰、文字详略得当、论点清楚、论据准确、中心突出、材料翔实、论证完整、严密，并有独立的观点和见解。
（1）前言
前言又叫引言、导言、绪言，它是论文的开头、引子。撰写前言应说明本课题研究的目的、背景、前人的工作和现在的知识空白、理论依据和实验基础、预期的结果及其在相关领域的地位、作用和意义。
（2）论文主体
论文主体是毕业论文的主要部分。应结构合理、层次清楚、重点突出、文字精炼、语句通顺。要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标明出处，涉及到的计算数据要准确无误。文中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位，并以符号表示。正文、表、图三者中的数据尽可能不要重复，图片、线条、标字必须清楚、规范。表有表题，图有图题及各自的编号。
（3）结论
结论是作者撰写毕业设计不可缺少的一个重要部分，它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。结论要写得概括、简短、具体，要以文字表达为主。
6．物理量名称、符号、计量单位
物理量名称和符号应统一，每个物理量名称应有计量单位、符号。
7．公式
公式序号按章编号，如“（3-3）”表示第三章的第3个公式，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。文中引用公式时，一般用“见式(3-3)”或“由式(3-3)”；公式一般居中放置，编号需加圆括号并居右放置；公式较长时在等号处转行，如难实现，则可在运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首，公式的编号用括号括起来放在公式右边行末。
公式的行距设置可选用单倍行距。
8．图
毕业设计中的每幅图都应有图题，图题由图号和图名组成，用五号宋体。图号按章编排，如“图2-4”表示第二章第4张插图，图号与图名之间空一格排写，图题居中置于图下，图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。毕业论文中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片(采用光面相纸)粘贴，不得采用复印方式。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。毕业设计中涉及到的图尽可能用计算机绘制。
计算机程序流程图原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
9．表
每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，用五号宋体，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表2-2”表示第二章的第2张表。表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。数字空缺的格内加“－－”字线（占2个数字），不允许为空；表中有附注时，写在表的下方，句末加标点。表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。毕业设计中涉及到的表尽可能用计算机绘制。
10．致谢
以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予指导和帮助的人员，如指导教师、辅导教师及同学等，表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动成果的尊重，是作者应有的治学态度。
11．参考文献
毕业设计中凡是引用他人的论文、数据、材料和论点等，都应按在毕业设计中出现的先后顺序标明数码，然后在毕业设计最后依次列出该参考文献的出处。所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
引用参考文献标示方式应全文统一，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用“小四号宋体”。如：“······科学技术[1]”。
参考文献的序号用数字加方括号表示，如［1］，［2］等，每一参考文献条目的最后均以“．”结束。作者姓名写到第三位，余者写“，等”。
（1）期刊
[序号] 作者．题名．刊名，出版年，卷号(期号)：起止页码.
[1] 伊廷夫，徐相连.实验室一级管理体制的改革与实践.实验室研究与探索，2003，22（5）：82-86．
（2）专著
[序号] 著者．书名．其他责任者(如编者译者)．版本．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[2] 霍斯尼R K.谷物科学与工艺学原理.李庆龙译．第一版．北京：中国食品出版社，1989：20-30．
（3）论文集
[序号] 作者．题名．文集编者姓名．会议文集名，出版地：出版者，出版年：起止页码．
[3] 司宗国，王群．重子湮没快度关联的研究．赵维勤，高崇寿编．第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集，北京：中国高等科学技术中心出版，1996：105-107．
（4）国际、国家标准
[序号] 标准编号，标准名称.
[4] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则.
（5）专利
[序号] 专利申请者.题名.专利国别：专利号，出版日期.
[5] 姜锅洲.一种温热外敷药制备方案.中国专利：881056073，1989-
07-26.
（6）电子文献
[序号] 主要责任者.题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
[6] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展http：//
/pub/wml.tex/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.12．附录
对于一些不宜放在正文中、但又是毕业设计中不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入附录中。例如：有关的图、表、过长的推导公式、软件源程序清单等。论文的附录用大写字母A，B，C等连续编号，如附录A。附录中的图、表、公式等用阿拉伯数字另行编序号，但在数码前冠以附录序码，如图A1；表B2；式(B3)等。
13．页眉和页脚
正文页眉写每一章对应的章名；摘要、目录、致谢、参考文献、附录等页眉为“中国石油大学（华东）本科毕业设计(论文)”，采用“楷体五号字”居中书写。
从正文到附录，页脚用阿拉伯数字连续编排页码；页码位于页脚中间，采用“Times New Roman 五号字体”。摘要、目录部分不用编写页码。
14．毕业论文装订顺序
毕业论文均采用左侧装订。装订顺序为：封面→中文摘要→外文摘要→目录→正文→致谢→参考文献→附录。
15．毕业设计手册
主要包括任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语、评阅教师评语、答辩记录表、答辩小组评语等内容。
16．其他
（1）凡该规范中没有规定的格式，学生可以以美观为原则自主设置。
（2）各学院可参照以上要求，结合本单位实际，制定有关补充规定。
第13篇：华东理工大学简介 中国石油大学(华东)教务处
华东理工大学简介
华东理工大学原名华东化工学院，其办学历史可以追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院，是1952年全国高校院系调整时由交通大学（上海）、震旦大学（上海）、大同大学（上海）、东吴大学（苏州）、江南大学（无锡）等校的化工系合并组建而成的全国第一所以化工特色闻名的高等学府。1956年被定为全国首批招收研究生的学校之一。1960年起被中共中央确定为直属教育部的全国重点高校。1993年经国家教委批准，更名为华东理工大学。1996年6月学校进入国家“211工程”重点建设行列。1997年10月，上海市参与共建共管。2000年经教育部批准建立研究生院，2008年获准建设“985创新平台”，是国家首批实施自主招生改革的22所高校之一。经过半个多世纪的改革与建设，现已发展成为特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学。
学校现有徐汇校区、奉贤校区和金山科技园区。学校总占地面积2650余亩，各类建筑总面积81.6万余平方米，建有一批标准体育设施，图书馆总藏书250余万册，收订中外文期刊18,000余种，具有CA、EI等48种大型数据库和网络镜像数据库，是全国化工院校情报协作网组长单位，建有教育部科技项目咨询及成果查新中心工作站、上海高校外国教材中心、上海市研究生电子文献检索中心等机构。校分析测试中心、珠宝检测中心为国家计量认证单位。
学校设有化工学院、生物工程学院、化学与分子工程学院、药学院、材料科学与工程学院、信息科学与工程学院、机械与动力工程学院、资源与环境工程学院、理学院、商学院、社会与公共管理学院、艺术设计与传媒学院、外国语学院、法学院和体育科学与工程学院等15个专业学院。学校还设有网络教育学院、继续教育学院、国际教育学院、中德工学院、理工优秀生部、人文科学研究院。
学校学位授权点覆盖了理、工、农、医、法、管、哲、经、文、历史、教育等11个学科门类，38个一级学科。有58个本科专业，21个硕士学位授权一级学科，100多个硕士学位授权点；6个博士学位授权一级学科（理、工），44个博士学位授权点（理、工、农、医、法）；拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）和18个工程领域的工程硕士专业学位授予权和高校教师在职攻读硕士学位授予权。设有7个博士后科研流动站，拥有7个国家重点学科（按二级学科计）、1个国家重点（培育）学科、10个上海市重点学科。
学校现有在校全日制学生2.58万余人，其中在校全日制研究生6360人（其中博士生1215人），全日制本科生17739人。教职员工3621人，其中两院院士2名，国家教学名师1人，国家973计划首席科学家3名，国家863计划领域专家2名，长江学者特聘教授10名，上海市教育功臣1名，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，国家级教学创新团队2个，国家级有突出贡献的中青年专家11名，国家杰出青年科学基金获得者8名，国家优秀青年教师基金获得者11名。有正副高级职务的教师及其他专业技术人员1000余人。一大批中青年学者崭露头角，其中5人入选新世纪百千万人才工程国家级人选，6人被评为上海市科技精英，9人被评为上海市教学名师，1人被评为上海市青年科技英才，累计32人入选教育部新（跨）世纪优秀人才支持计划。
学校以“培育英才，服务社会；注重过程，勤奋求实；协调发展，特色鲜明”作为办学指导思想，以面向企业为主，不断深化教育思想、教育内容、教育方法和课程体系改革，教学质量居全国及上海市高校前列。学校有国家精品课程共11门，国家双语示范课程2门，上海市精品课程46门。2000年以来，主持国家级教学改革项目16项，获国家级教学成果奖11项，完成教育部重点规划教材13部，8部教材获国家级奖励。现有52部教材列入国家“十一五”规划教材。学校建有国家特色专业6个，建有联合国教科文组织工程教育中心中国分中心，工科化学为国家教学实验示范中心。
多年来，学校以培养“厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才”为目标，重视对学生全方位的培养。学生在国际国内数模竞赛中屡创佳绩，多次名列上海市或全国参赛学校之首，1997年、2005年先后两次获得美国大学生数模竞赛特等奖，使我校成为国际上少数两获殊荣的高校之一；1993年、1999年和2007年我校在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中三捧“优胜杯”；在历年全国和上海市级各类英语比赛中屡获大奖，2000年、2005年上海市高校英语演讲比赛上，我校选手囊括英语专业和非英语专业两项冠军，2007全国亚军，在2007年“国际英语辩论大赛中国赛区”比赛中获冠军队及季军队和最佳辩手；女子乒乓球队多次在世界大学生乒乓球锦标赛上夺冠。同时，在物理、计算机编程、电子设计、机器人制作、科技发明等方面的竞赛中我校也成绩斐然，均名列国内和上海市高校前列。
学校有8个国家级研究基地、16个省部级研究基地、2个国际合作科研基地、51个校级研究所（中心），建有国家大学科技园，是全国6所首批建立国家技术转移中心的高校之一。学校拥有一支老中青结合的、有1300多名专兼职研究人员组成的科研队伍，近年来，每年承担各类研究课题1000多项，科研经费逐年增加，2001年超过1亿，2004年超过2亿，2007年达到3.06亿。“十五”期间国家863高技术经费名列全国高校第9位。获国家自然科学奖、国家发明奖及国家科技进步奖42项，获省部委科技进步奖500多项，获得国内外专利700多项。取得新型水煤浆气化技术、粉煤加压气化技术、大型聚酯装置成套技术、大型石化装置先进控制与优化技术、大型甲醇合成技术、水氯镁石先进脱水工程技术、含氟芳香精细化学品及氟化试剂的先进制备技术、有机荧光功能材料、新型自控发酵罐、承压设备及系统安全技术、石油焦化污水封闭分离成套技术等一批重大创新成果，一批行业共性、关键技术的大规模产业化推广应用取得了重大的经济和社会效益。
学校在技术转移与产学研合作方面特色鲜明，处于全国领先地位。入选了首批国家技术转移示范机构，加盟了“新一代煤（能源）化工”、“汽车轻量化”、“抗生素”等三个国家级技术创新战略联盟，特别是向美国最大的炼油企业Valero公司进行的“石油焦气化技术”实施许可，标志着中国大型化工成套技术首次向美国等发达国家实施技术转移，也是中国高校迄今为止获得的最高海外技术许可费用项目。
学校重视并不断拓展对外合作交流空间，己与美、德、日、法、英、加、韩和澳大利亚等国的70多个高校、企业集团和科研机构建立了长期广泛的学术交流关系，特别是与一批海外高水平研究型大学建立了姊妹学校关系或签署了合作协议并实施教师互访、学生交换以及联合培养的合作机制。
在抓好物质文明建设的同时，学校始终坚持花大力气，加强党建和精神文明建设，推进学生全面素质的培养。学校率先进行“两课”改革，改革成果分别获得上海市和全国优秀教学成果一等奖；在上海市组织的学习邓小平理论优秀论文评选活动中，连续五年获得一等奖和优秀组织奖。在营造育人环境、创新育人机制，发挥整体育人优势的实践中，取得明显成效，涌现了一大批上海市和全国优秀学生、先进集体和文明寝室；学校先后获得“全国大学生艺术节上海市活动优秀组织奖”、“全国大学生暑期社会实践工作先进集体”；被评为“上海市群体工作示范单位”、“上海市艺术教育先进集体”、“上海市拥军优属模范单位”、“上海市社会治安综合治理先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“全国学校民主管理先进单位”；1996年以来连续六次荣获上海市“文明单位”光荣称号。
半个多世纪来，学校共为国家培养了10万余名毕业生，其中9人当选中国科学院、中国工程院院士，许多人成为国家和各级政府部门的领导；一大批优秀人才成为高校、科研机构、骨干企业的领军人才和高级技术专家。同时还涌现出许多诸如获得“2006影响世界华人大奖”等各种荣誉的海外杰出校友。1988年，在学校庆祝石油加工系成立三十周年时，江泽民同志欣然题词：人才辈出。
今天，华东理工大学正昂首阔步，在未来十年或者更长一段时间，朝着把学校建设成为国内一流、国际知名、学科特色鲜明的高水平研究型大学的总体目标前进。
第14篇：中国石油大学华东班主任工作实施办法
中国石油大学（华东）班主任工作实施办法
（试行）
第一章 总则
第一条 为了充分发挥广大教师在学生教育中的重要作用，形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良好氛围，落实《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》和《中国石油大学（华东）关于进一步加强和改进学生工作队伍建设的实施意见（修订）》等有关规定，进一步提高人才培养质量，结合我校实际，特制定本办法。
第二条 班主任是负责学生学业发展的指导教师，是协助辅导员开展思想政治教育和日常事务管理的兼职学生工作人员，是学校学生工作队伍的重要组成部分。
第三条 担任班主任，是广大教师教书育人应尽的责任。班主任应对学生发挥思想引导、学习督导、生活辅导、就业指导和心理疏导的积极作用。
第二章 任职条件
第三条 具有过硬的思想素质，拥护党的教育路线、方针和政策，忠诚党的教育事业。
第四条 具有较高的业务水平，较强的语言表达能力和组织管理能力，善于把指导学生的专业学习与思想政治教育及管理工作有效结合。
第五条 具有高度的责任心和奉献精神，热爱学生工作，身心健康，为人师表，作风正派。
第三章 选聘与任用
第六条 每个本科生班级配备一名思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任。
第七条 鼓励班主任带满一届（从初次接手至学生毕业），以保证工作的连续性。因特殊原因中途需变更者，应提前向所在学院提出书面申请。
第八条 班主任的聘任在党委学生工作部（处）的指导下，由各院部组织实施，聘任情况报党委学生工作部（处）审核及备案。
第四章 职责与要求
第九条 贯彻引导学生“以学习为中心，走全面发展之路”的学生工作方针，指导学生树立正确的学习目标，端正学习态度，掌握大学阶段的学习规律和方法。
第十条 指导并参与学生的班级活动和会议，在学习和专业思想方面对学生进行教育引导，并对学风建设、班级建设提出指导性、建设性意见。
第十一条 指导班级制订每学期的工作计划和学习目标，做好每学期的工作总结；了解学生课堂学习状况，与任课老师保持联系，及时协调教与学的关系。
第十二条 全面了解所带班级学生的基本信息，及时掌握学生的学业状况，指导学生在学业和就业等方面合理规划与发展。
第十三条 积极创造条件引导和组织学生开展科研和学术活动，培养学生的创新意识和实践能力。
第十四条 工作中及时和辅导员交换意见，密切配合，共同解决学生工作中存在的各种问题。
第五章 管理与考核
第十五条 班主任的日常管理和培训由各院部组织实施。院部定期召开班主任的工作会议，研究情况、解决问题、推动工作。
第十六条 学校设立班主任工作专项经费。在此基础上，各院部可设立专项配套资金，共同促进班主任工作的开展。
第十七条 各院部制定考核措施、成立考核小组，通过座谈会、个别访谈、检查工作记录、考察实际表现和认定班级建设效果等形式对班主任工作进行考核。
第十八条 党委学生工作部（处）通过问卷调查、学生座谈等方式对班主任工作进行督导和检查。
第十九条 院部考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。对于考核不合格者，各院部要及时终止其班主任工作，并及时配备新的班主任。
第二十条 学校定期对优秀班主任进行评比、表彰。
第二十一条 在职称评聘或职务晋升方面，优秀班主任优先考虑。专任教师在晋升高一级职称时，要有1年以上担任班主任等学生教育管理工作的经历，且考核合格。
第六章 附 则
第二十二条 本条例自发布之日起施行。
第二十三条 本办法由党委学生工作部（处）解释。
第15篇：中国石油大学华东_暑期支教策划书
走进贵州
——中国石油大学2008年暑期贵州支
教活动详细策划书
一、活动背景
本着锻炼自我，关注西部，奉献社会的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。
二、活动目的和意义
我们将那些经过层层选拔出的同学送到经济发展相对滞后，教育水平相对落后的地区。一方面是给西部的孩子们带去外面的世界，开阔他们的视野，增长他们的见识激发他们对外面世界的向往；另一方面，是为生活在高校象牙塔内的在校学生提供锻炼能力、适应社会和增强社会责任感的机会。让他们代表大学生感受当地的风土人情，了解贫困地区人们的生活境况和思想。义务支教活动，既神圣又富有挑战性，是一次很好的磨练自己，提高自己修养与思想水平又能为西部儿童做些实实在在事情的机会。因此这项活动将会受到广大学生的强烈支持。所以在本次活动之前，我们要充分的做好各方免得准备工作，以确保此次活动安全，顺利，有效的进行。
三、资源需要
适合初中和小学的图书，工具书，人文社科自然类的，还有文具等。
四、活动计划
1支教前的思想准备
要现实地估计自己承受各种困难和困惑的问题。到西部贫困地区支教，要遇到很多困难，语言上的，饮食上的，环境上的，心理上的，习惯上的，感情上的，思维方式上的等等， 好多。
物质准备 衣物药品（以防水土不服，感冒药是必备的），生活用品， 募捐书籍，学习用品，购买初中小学必要书籍；
关于在贵州的食宿问题，还请团委协助解决；
在全校范围内募捐一批文具和书籍和衣物等带过去；大山的孩子比较朴实,你对他们好他们会永远记住的,带些他们出来没见到的东西送他们是个好办法,
如果条件允许，可以带台笔记本电脑过去，给孩子放些爱国电影；
2志愿者征集选拔及相关组织事宜
1）春晖志愿者服务队成员为主要参与者，以及活动中各项事宜的安排和联系；
2）服务队宣传部以各种方式宣传本次活动，征集其他有志之士加入；主要选拔的标准：表达能力（是否有条理），社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神，责任感强否，家长是否同意；
3）对我们的志愿者进行基本的培训，使他们传授的知识及传授的方法更专业化。
3、课程设置与授课方法
1）我们将以小讲座的方式开展我们的授课
即针对现代科技和自身专业作科普讲座。每个人准备12天的独立课程，每人每天一节课，课程设置，初步教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），还有中国外交大事分析，奥运精神和体育项目知识，地球的来历，健康卫生及紧急避难知识，圣火传递，什么是大学等等。板书清晰有条理，表达清晰，重难点突出，有一定的幽默感 把课堂办得妙趣横生（比如有笔记本条件的同学可以做PPT、flash）。把支教办成有大学生特色的课堂，一方面避免和教师的主导教育相重复，也可体现素质教育的特点；
2） 对学生进行辅导：
安排一部分同学专门辅导初高中在校课程，针对个别学生个别知识点的点对点教育，有利于同学们根据自己学习经验对学生进行传授；
3）和校方进行座谈：
与当地老师定期进行沟通，交流，工作体会和经验，内容可以覆盖素质教育、大学生\"行知合一\"等内容，教师有第一线教育丰富的实践经验，可以从中受益不少，也可以给以后开展活动提供启发；
4）文体和音乐方面的交流：
小学生是对各种事物充满好奇，好动好玩的群体，健康和活泼的活动有助于增进彼此的距离，气氛也会变得活跃和融洽。双方可以开展轻松的乒乓球赛；最后可组织学生和志愿者合唱《同一首歌》.5 对学习优秀的贫困生进行资助，
当然这必须根据具体情况而定，大家也是志愿者学生，可考虑回来后在网上或各种媒体
手段加以宣传；
6） 赠与、合影和签名：
向校方捐赠文具，书籍，和师生进行合影留念，签名和写临别赠言（可勉励同学们好好学习、天天向上）纪录难忘时刻和友谊；以后还可以保持信件往来 ，我们也可通过媒体方式呼吁社会各界为他们募捐；
7）待对当地学校教学水平和设施情况还有学生接受情况有更多的了解之后，在有针对性的进行其他具体的活动安排；
4、活动对象：贵州湄潭县部分乡村小学，初级中学。
1）湄潭县交通不发达，教育水平落后，与外界（高校，社会团体，学生团体）交流甚少；
2） 湄潭县部分乡镇经济相当落后，学生学习环境很差，缺乏必要学习用书，文具。更多的是课外书籍接触更少，对世界，对祖国不了解，不能正确定位自己；
3）湄潭县团委对此事甚为热心，乐意配合我们工作，有利于活动开展。
5活动时间：
2008暑假（8月份） 暑期开展活动，校方表示有一定难度，但可以协调帮助解决。 6路线及相关信息
1）放假后实习完志愿者集合，从济南出发，到重庆转车到遵义，与湄潭县团委及相关单位联系；
2）到湄潭与团委见面，洽谈具体支教事宜；
3）到具体支教学校，自己安排起居的事宜，适当休息后马上展开活动。
五、经费预算
理想下的基本费用估计
车费；10人*2*{青岛-济南(T162)65元+济南-重庆（K15） 219 元+重庆-遵义（K167 ）47元}=6620元。（其中不包括汽车费和公交车费）
住宿费：按当地一般标准 20天*10元*10人=2000元；如果学校安排住宿或在学生家里，也要给他们一定的费用，毕竟支教不能给当地带来负担。
饭费：按最低标准（自己买厨具做饭）20天*10人*10元=2000元。
文具和书本: 工具书（汉语词典、英汉词典）、科普读物、文学名著、钢笔铅笔、羽毛球
拍、足球等，计1500元。
共计 人民币 6620+2000+2000+1500=12120（元）
其他额外费用有学生自己负担。
六、应注意细节
明确纪律，统一行动。记录个队员的去向信息，
统计个队员的身体状况信息，
住宿问题，若条件允许的话可向当地老乡借空闲的房子，最好几个人住在一起，既可以保证安全又可以相互照顾。
保护随身携带的物品安全，最好不要携带。
带好队服，旗子，志愿者证，学生证，身份证。
做好自己的事情，尊重当地民俗风情，。
做好记录和总结，尽量每天都写日记和感受，两三天同学聚在一起交流一下。以便更好的进行下一天的工作。
在支教之前与团委交流，让他们审核具体内容的可实施性，
晚间乡村可能比较冷，如校方没有条件帮助解决则自己联系当地老乡或者招待所住宿，同学们应带好必要物品；
个人准备的课题和讲座应和自身特长相适应，这样才能发挥实践最大的效果；
更多问题有待因地制宜的去实施，去解决，具体问题具体分析，有利于加强自身处理突发问题的应变能力。；
安全问题
志愿者和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)；设队长一名、副队长两名，要求队员服从管理，统一行动。
无论外界怎样评价我们，我们都是怀揣着青年人的满腔热血，真心的想为西部孩子们做些实实在在的事情，我们会坚持做下去，绝非作秀，在小的力量也是一种支持。同时我们会尽我们最大的努力通过媒体呼吁更多的人投身到支教这一光荣的事业中来。其实支教的时间有限，能做的事情更有限。但我们可以大致作好这事情：激发孩子门的学习热
情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实，教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多。
中国石油大学
春晖志愿者服务队
2008年5月26日
第16篇：石油大学(华东)自动化专业认识实习
2015年春季学期专业认识实习报告
专业班级
姓 名
学 号
2015年3月14日
一、实习目的与意义
这次的专业认识实习主要针对信息控制与工程学院2012级全体学生，通过对海信集团各产品认识与体验，日照石化石油产品的加工与生产，以及上海通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司生产设备的参观与学习，了解我国在各个产业领域中自动化设备的使用情况与自动化的水平，对电子产品，石油产品以及冶金行业的生产过程有一个初步的认识，使在校大学生对自己专业在生产中的应用情况有一定的了解，为自己专业课的学习找清方向，在以后的理论学习中加深对实用知识的认识，认真学习理论知识，为将来的的就业打下坚实的基础，善于学习，勇于创新，为我国的自动化水平赶超先进国家做出贡献。
二、实习要求
1.增强感性认识，努力将理论与实践相结合；
2.培养和提高观察分析问题和解决问题的独立工作能力；
3.初步了解专业实习所在单位的生产工艺和流程，了解本专业相关技术在生产中的应用以及产业、科研发展对本专业毕业生的要求；4.严格遵守实习单位的各项规章制度，遵纪守法、安全第一； 5.实习结束，些专业实习报告；
三、专业实习的注意事项：
1.进入企业，充分体现我院学生风范、素养；2.服从工作人员安排，等待期间请耐心、礼貌待人； 3.参观时注意人身安全和生产线上设备安全； 4.禁止到企业不允许参观的区域参观，尊重企业隐私；
5.安全第一，乘车期间，注意人身安全，保护自己放在首要位置；
四、实习日程安排
3月9日早7:30结合，乘车去海信总部参观，中午返回； 3月10日上午10:00在学校上课，关于实习指导与认识；
3月11日上午9:00集合，乘车去上海通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司参观生产线，10:30返回；
3月12日早7:30集合，乘车去日照石大科技参观，下午3:00结束并
返回；
五、实习认知内容
为期一周的实习已经结束，这一周给了我很多不同的感受，也让我了解了很多与我们专业相关的知识，为我们以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
实习的第一天我们去了青岛海信的总部，通过讲解人员的耐心讲解，我了解到海信集团是大型电子信息产业集团公司，成立于1969年，以“技术立企、稳健经营”为发展战略，旗下已拥有20多个子公司。海信拥有海信电器（600060）和海信科龙（00921）两家分别在沪、深、港三地上市的公司，持有海信（Hisense）、科龙（Kelon）和容声（Ronshen）三个中国著名商标。海信产品远销欧洲、美洲、非洲、东南亚等地区的130多个国家，在南非、阿尔及利亚、埃及等地拥有生产基地，在美国、欧洲、澳洲、日本等地设有销售机构。2011年，海信发布智能战略，围绕着多媒体、家电、通信、信息系统、房地产、新兴服务业六大产业核心，以智能化为引擎，加速前进。2013年实现销售收入932亿元。真是了不起的成就！
讲解人员还说，这些成就和海信坚持的企业理念是分不开的，首先，敬人为先，把员工放在首位，员工作为企业最宝贵的财富，企业应给与其最大的支持和鼓励，这样员工才能死心塌地地为企业服务，才能发挥出他们最大的创新力，从而为企业增添实力和活力。 海信的核心价值观：诚实、正直、务实、向上。这是对每个员工的要求，这是保证企业顺利前进、抵抗竞争的根本，不仅是对于企业，对于每个人的发展来说，这四个词也是必须要牢记并遵守的。
创新，又是海信企业文化中的一面耀眼的旗帜，文化上对创新的执着与张扬，直接塑造了海信的市场形象——一个走出了国内家电业“疏于内功，酣战价格”的怪圈，追求技术创新的“技术流”企业。而且海信非常注重质量，“用户是产品质量的唯一裁判”早已深化到企业运转的每个流程。质量意识也成了海信每个员工工作中一根时刻紧绷的弦。
正是因为有了这些，海信的产品才赢得了消费者的青睐，才在日益激烈的竞争中站稳了脚，并使其销售量跃升到国内第一的水平。 海信的成功经验值得我们每个人深思。
在周三的时候，我们去参观了黄岛的上汽通用五菱工厂，这是一家专门生产小型商用车的公司，我们去参观了他们的生产线，虽然时间很短，但我们还是学到了一些东西。 上汽通用五菱汽车股份有限公司，是由上汽汽车集团股份有限公司、通用汽车（中国）公司、柳州五菱汽车有限责任公司三方共同组建的大型中外合资汽车公司。总部在广西柳州，拥有柳州河西、宝骏基地以及青岛分公司三大生产制造基地。产品涵盖宝骏乘用车、五菱商用车和发动机等三大系列。宝骏乘用车有宝骏630、宝骏乐驰两大汽车产品；五菱商用车有五菱宏光、五菱荣光、五菱之光等产品。目前青岛分公司主要生产五菱荣光系列车型、PH系列火车和1.2L、1.4L、1.5L发动机产品，为烟台东岳新赛欧提供发动机。其企业宗旨是：成为微小型汽车领域国内领先，国际上有竞争力的汽车公司。这让我感受到了合作的重要和好处。这种“中外中”的合作战略，可以借助本土车的地理优势，又可以吸收借鉴国外的先进的管理理念和核心技术，真正做到取长补短，合作共赢。做到1+1>2的合作关系，在竞争激烈的市场中，学会合作才能不被淘汰，才能站稳脚跟。这不仅仅适用在企业生存发展上，还适用在我们每个人的生活中，学会与他人合作，才能使自己进步。
随后，周四我们去了日照的石大科技，那是我们石油大学的一个产学研基地，我们去参观的时候厂子还没开工，工作人员就带领我们在各个设备上参观，并且耐心的给我们讲解每个装置的作用、工作原理和操作方法，我们逐渐知道了原油是怎么一步步被分离加工成汽油煤油柴油的，以及怎样脱硫、加氢，怎样处理废气，怎样防止泄露，防止爆炸的发生。原来现在随着科技的进步，现在的工作人员都不用一直在现场工作，通过控制室的电脑就可以轻松准确的知道各项参数，并且可以控制生产的速度和产品，真是方便啊。
我还了解到：山东石大科技石化有限公司（下称“公司”）是中国石油大学（华东）全资公司青岛中石大控股有限公司的控股企业，是日照市60家重点培植骨干工业企业，公司注册资本3.2亿元人民币，占地约1500亩，主要从事重油综合加工利用及其产品的销售。
公司以培养实用人才、提高股东收益，提供优质产品、推动行业科技为己任，秉承石化为基、科教为先、效益为本、创新为源的企业宗旨，本着科学、民主、公开、公正、严格的工作方针，以炼油作为发展基础，以科研、教学作为发展重点，以不断提高企业效益作为发展的根本，以管理创新、科技创新作为推动企业持续发展的主要源泉，切实履行安全，绿色，诚信，和谐之社会责任，努力实现诚信，务实，奉献，进取的核心价值观。
公司地理位置优越，具有得天独厚的区位优势，既有发达的公路、铁路和海上运输系统，又有大型的30万吨级石油化工专用码头，石化产业已列入日照市工业结构调整振兴规划八大支柱产业，是日照市重点发展产业。公司建设的全长6千米输港管线可由公司罐区分别连至日照市的两个码头，输港管线拓宽了公司油品运输渠道，实现了公司各类油品的大批量、低成本运输
六、实习感悟
为期一个星期的认识实习过得很快，时间安排得也较紧凑，忙碌之余既增长了见识也学到了知识。通过参观实习，了解了很多书本上不曾学到的知识，通过对专业相关知识的接触，对该专业也有了一些更感性的认识。 实习中，各个领域所涉及的问题都是与专业知识紧密相连的。而这每一个领域所牵涉到的知识都是很系统而全面的。在学校里，通过课本教材所能了解的也只是一个皮毛。现在的我们所具有的也只是最浅显的理论知识，与企业公司生产实际所要求的专业知识技能还有很大的差距。真正深入到生产实际时，不仅要加强自身理论知识的学习，而且还要经过严格的技能训练。 以后要更加努力地学好专业课，为以后的工作打下坚实的基础。
第17篇：中国石油大学华东电子商务 第一阶段在线作业
1．第1题单选题在网上公开招投标活动中，招标方用自己的（）对标书加密后形成数字签名，供投标方下载，这样就保证了发送方身份的不可抵赖性。投标方下载标书后用招标方的（）打开，完成标书后再用对方的（）对标书加密，发送给招标方，招标方收到投标方的标书后，再用自己的（）解密，这样就可以保证投标方的标书在传输过程中的保密性。以下哪一项选择是正确？（）
A、公钥私钥公钥私钥
B、私钥公钥私钥公钥
C、私钥公钥公钥私钥
D、公钥私钥私钥公钥
2．第2题单选题在TCP/IP的结构中，IP协议属于互联网的（）。
A、网络层
B、应用层
C、传输层
D、表示层
3．第3题单选题电子商务网上支付的方式包括（）。
A、数字信用卡
B、电子现金
C、电子支票
D、以上说法都正确
4．第4题单选题基于SET的Internet网上购物与电子支付包括以下这些过程：
a 商家接受订单，通过支付网关向持卡人的金融机构请求支付认可。在银行和发卡机构确认和批准交易后，支付网关给商家返回确认信息。
b持卡人填写订单，包括项目列表、价格、总价、运费、搬运费和税费等。订单可通过电子化方式从商家传过来，或由持卡人的电子购物软件建立。有些在线商店允许持卡人与商家协商物品的价格(例如出示老客户证明或给出竞争对手的价格等)。
c 商家可以立即请求银行将钱从购物者的账号转移到商家账号，也可以等到某一时间，请求成批划账处理。到此为止，一个购买过程结束。
d 持卡人选择要购买的商品。
e持卡人通过网络发送给商家一个完整的订单及要求付款的指令。在SET中，订单和付款指令由持卡人进行数字签名，同时，利用双重签名技术保证商家看不到持卡人的账号信息。
f 商家通过网络给顾客发送订单确认信息。客户端软件可记录交易日志，以备将来查询。
g 持卡人使用浏览器在商家的Web页面上查看和浏览在线商品及目录。
h持卡人选择付款方式，此时SET开始介入。
i 商家为顾客配送货物，完成订购服务。
A、g-d-b-a-e-c-f-h-i
B、b-e-a-d-f-c-h-g
C、g-d-b-h-e-a-f-i-c
D、g-b-d-e-h-a-f-i-c
5．第5题多选题下列属于第二代电子商务特征的是（）
A、传统融资方式
B、更注重收入增长
C、存在品牌与网络效应
D、市场先发优势
6．第6题多选题下面关于电子商务的定义和理解，说法正确的有（）
A、电子商务就是通过电子数据传输技术开展的商务活
动，常用的技术是互联网和WWW，但也包括诸如在移动
电话和PDA设备上进行的无线传输技术。
B、从商业的角度定义，电子商务是指利用互联网或其他
在线服务来进行商品、服务和信息的购买与销售。
C、从服务的角度看，电子商务是政府、企业和消费者表
达各自意愿的一种工具，同时也是在改善客户水平和提
高交付速度的同时削减服务成本的一种手段。
D、从广义的角度看，在电子商务的Choi维度模型中，
如果某种商务活动的三个纬度要素中至少有一个维度是
数字化的，我们就认为它是电子商务，只不过是不完全
的电子商务。
7．第7题判断题网络上的主机名既可以用它的域名来表示，也可以用它的IP地址来表示。 标准答案：正确
8．第8题判断题目前我国所有的银行网站都是传统银行在Internet上建立的网站。
标准答案：正确
9．第9题判断题电子商务系统安全需求包括信息的机密性、信息的完整性、不可否认性、有效性以及
交易者身份的真实性。
标准答案：正确
10．第10题判断题电子商务又有广义和狭义之分。狭义的电子商务称作电子交易，主要是指利用
Internet提供的通信手段在网上进行的交易。而广义的电子商务是包括电子交易在内的，利用Internet进行的全面的商业活动，如市场调查分析、财务核算、生产计划安排、客户联系、物资调配等。
标准答案：正确
11．第11题判断题电子商务的一般框架中，信息出版、发布和传播层主要涉及到实现信息的数字化及数字信息的发布和传播的一系列基本技术和协议。
标准答案：正确
12．第12题判断题动态网页与静态网页相比，区别在于动态网页会按照访问者的不同需要，对访问者输入的信息做出不同的响应，并提供响应的信息。
标准答案：正确
13．第13题判断题IP地址是为了实现Internet上任何主机之间的通信服务，而建立的一套通用的、唯一识别主机的标志方法。是一组由3个圆点隔开的二进制数字组成的32位地址。
标准答案：正确
14．第14题判断题1999年前后，以“.COM\"为代表的电于商务网站的发展标志着我国电子商务发展进入
第二阶段。其典型特征是：一批纯电子商务企业的诞生和国外风险投资的进人，各种商务模式令人目不暇接；电子商务网站整体水平低，网上支付取得突破性的进展。
标准答案：正确
15．第15题判断题现代电子商务是指基于WWW/Internet的电子商务，其产生大致经历了电子资金转账（EFT）、电子数据交换（EDI）和联机服务三个阶段。
标准答案：错误
16．第16题判断题Internet技术提供了电子商务应用的环境，WWW则成为电子商务应用的重要的通信网络基础。
标准答案：错误
17．第17题判断题HTTP是Internet的应用层协议,是环球信息网的核心；它提供网上客户和服务器实现通信的协议，实现WWW页面的传输和显示。
标准答案：正确
18．第18题判断题在域名机构的表示中，一般地，表示公司的是.com，表示政府机构的是.gov，表示
非营利组织的是.org。
标准答案：正确
19．第19题判断题“电子商务”概念所包括的通信技术手段包括各种以使用电子技术为基础的传递方式，如通过因特网、无线应用协议等电子手段进行的自由格式文本的传递；计算机之间以标准格式或专有网络进行的电子数据交换和传递；利用公开标准或专有标准进行的电文传递。
标准答案：正确
20．第20题判断题2001年6月1日，由海关总署牵头、国家12个部委联合开发的“电子口岸”系统，通过了北京、天津、上海、广州等海关口岸的试点运行，标志着我国B2C的应用已经开始。
标准答案：错误
21．第21题判断题TCP/IP协议也叫传输控制协议。其中TCP控制信息包从原地址到目的地的传输路径；IP控制信息在因特网传输前的打包和到达目的地后的重组。
标准答案：错误
第18篇：石油大学华东经济学在线作业二（定稿）
1．第1题 单选题 如果厂商处于完全竞争的产品市场中，要素A是其唯一的可变要素，则该厂商对要素A的需求曲线有以下( )给出。
A、VMPa曲线
B、MPPa曲线
C、MFCa曲线
D、以上都不是
标准答案：A 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
2．第2题 单选题 基尼系数的增大将表明( )。
A、收入不平均程度的增加
B、收入不平均程度的减少
C、洛伦茨曲线与横轴重合
D、洛伦茨曲线与纵轴重合
标准答案：A 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
3．第3题 单选题 经济学中是根据( )划分短期与长期的。
A、时间长短
B、可否调整产量
C、可否调整产品价格
D、可否调整生产规模
标准答案：D 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
4．第4题 单选题 不随产量变化的成本称为( )。
A、平均成本
B、固定成本
C、长期成本
D、总成本
标准答案：B 您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
5．第5题 单选题 下列行业中哪一个最接近于完全竞争模式？( ) A、飞机
B、香烟
C、水稻
D、汽车
标准答案：C 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：
6．第6题 单选题 下列说法正确的是( )。
A、生产要素的边际技术替代递减是规模报酬递减决定的
B、边际收益递减是规模报酬递减决定的 C、规模报酬递减是边际收益递减规律决定的
D、生产要素的边际技术替代递减是边际收益递减规律决定的
标准答案：D 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
7．第7题 单选题 短期内的每一产量上的MC( )。
A、是该产量上的TVC曲线的斜率，但不是该产量上的TC曲线 的斜率
B、是该产量上的TC曲线的斜率，但不是该产量上的TVC曲线 的斜率
C、既是该产量上的TVC曲线的斜率，又是该产量上的TC曲线 的斜率
D、既不是该产量上的TVC曲线的斜率，又不是该产量上的TC
曲线的斜率
标准答案：C 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
8．第8题 单选题 对于垄断厂商来说，( )。
A、提价定能增加收益
B、降价定会减少收益
C、提价未必能增加收益，降价未必能减少收益
D、以上都不正确
标准答案：C 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
9．第9题 单选题 如果连续地增加某种生产要素，在总产量达到最大时，边际产量曲线( )。
A、与纵轴相交
B、经过原点
C、与平均产量曲线相交
D、与横轴相交
标准答案：D 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
10．第10题 单选题 若完全竞争行业内某厂商在目前产量水平上有MC=AC=AR=1元，则这家厂商( )。
A、只得到正常利润
B、没得到最大利润
C、是否得到了最大利润还不能确定
D、肯定得到了最小利润
标准答案：A 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
11．第11题 判断题 在短期内，随着产量的增加，AFC逐渐变小，AC曲线与AVC曲线之间的垂直距离越来越小，但绝不会相交。
标准答案：正确 您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
12．第12题 判断题 长期均衡时必定短期均衡，但短期均衡时未必长期均衡。
标准答案：正确 您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
13．第13题 判断题 等成本曲线的斜率等于要素价格比的倒数。
标准答案：错误 您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
14．第14题 判断题 如果在生产要素价格既定时，生产者可以买到任意数量的这些要素，而且用这些生产要素进行生产的规模报酬不变，那么厂商的边际成本曲线将是一条水平直线。
标准答案：正确 您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：
15．第15题 判断题 完全竞争厂商面对的需求曲线由市场价格所决定，故其完全缺乏弹性。
标准答案：错误 您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
16．第16题 判断题 垄断厂商在完全竞争市场上雇用了熟练工人和非熟练工人，则支付工人工资与各自的边际生产力成正比。
标准答案：正确 您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
17．第17题 判断题 在生产函数中，只要有一种投入不变，便是短期生产函数。
标准答案：错误 您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
18．第18题 判断题 总成本是指生产一种产品或劳务所使用的全部资源的市场价值。
标准答案：正确 您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
19．第19题 判断题 在竞争性的劳动力市场上，如果最低工资高于均衡工资，必然引起失业。
标准答案：正确 您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
20．第20题 判断题 即使劳动的边际物质产品保持不变，一个垄断厂商对劳动的需求曲线仍然是向右下方倾斜的。
标准答案：正确 您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：
第19篇：中国石油大学(华东)暑期实践队通讯稿
红锋暑期实践队在重庆调研红岩革命纪念馆
---“追寻红色足迹”系列暑期调研活动
【红锋实践队通讯稿】7月20日上午，红锋实践队重庆分队一行5人在重庆红色遗址——红岩革命纪念馆开始了暑期实践活动，先后深入白公馆、渣滓洞等红色革命遗址展开详细调研。
作为革命时期的国民党关押政治犯的重要据点，白公馆、渣滓洞等革命遗址在历史上具有重要的纪念意义。实践活动从白公馆开始，白公馆曾先后关押过江竹筠（江姐）、廖承志、郑继先等革命烈士，著名的革命小英雄小萝卜头便关押于此。实践队员一行深入纪念馆当中，通过先前网上了解准备、现场问卷调查、现场游客抽查访问、现场拍照取证、与工作人员座谈等方式就白公馆、渣滓洞等红色革命遗址的历史文化、保护现状、开发宣传方式、存在的政策性、现实性实际问题等方面进行了深入了调查、取证。
此次深入红色革命遗址开展的实践活动，不仅让实践队员了解了革命先烈们坚强不屈、英勇无谓的革命情怀和奋斗不息的革命精神，而且对于红色遗址的保护、开发有了更全面深入的认识。实践活动的现场调研结束后，实践队员又对活动当天的问卷表格、现场访问座谈的文字记录、图片影像资料等进行了整理。在接下来的几天里，实践队员还将就调研活动中所发现的突出问题及其他调研成果进行归纳、总结，并进行实践报告论文的撰写。
（2011年7月20日 中国石油大学（华东）石油工程学院 红色先锋实践服队报送信息，信息员 陈秋鸿）
图片附件1红色革命遗址渣滓洞
图片附件2实践队员在采访景区负责人
第20篇：中国石油大学(华东)C语言习题答案
付子文
C语言习题集
C语言复习题
【设计型】5.1 输出一行星号
编写程序在一行中输出 N 个星号。 输入： N值
输出： 一行中N个星号 #include int main() { int a,i; scanf(\"%d\",&a); for(i=1;i
输入图形的高 n ，输出如下例（ n=5 ）所示的图形 .***** ***** ***** ***** ***** 输入：
付子文
C语言习题集
整数n例如 5 输出：
由*组成的高为5的平行四边形 #include int main() { int i,j,num; scanf(\"%d\",&num); for(i=0;i
编写程序,输入n的值,求 :1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+1/7-...+1/n (保留四位小数) #include int main() { double n,i,sum,k=1.0; scanf(\"%lf\",&n);
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C语言习题集
i=1,sum=0; while(i
有一个分数序列：求出其前n项的和。
...............，输入整数n，输出语句格式为：printf(\"sum=%16.10f\\n\",s); #include int main() { int n,a,b,i,temp; double sum; scanf(\"%d\",&n); i=1,sum=0,a=2,b=1; while(i
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{ sum=sum+a*1.0/b; temp=a; a=a+b; b=temp;（几个式子实现数值的变换）
i++; } printf(\"sum=%16.10f\\n\",sum); return 0; } 【设计型】5.5 求e的值
编写程序，从键盘输入整数 n , 求 e 的值 .e=1+1/1!+1/2!+1/3!+..+1/n! 注意：用 double 型数据计算输出语句：printf(\"sum=%16.10f\\n\",sum); #include int main() { int n,i; double sum,jc; scanf(\"%d\",&n); i=1,sum=1.0 jc=1.0; while(i
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输入两个正整数m和n，求它们的最大公约数和最小公倍数
比如，输入m和n的值分别为14和21，则最大公约数为7，最小公倍数为42。 #include int main() { int yu,m,n,temp,bei,ji; scanf(\"%d%d\",&m,&n); if(m
bei=ji/n;（最小公倍数求法）
printf(\"the greatest common divisor is %d\\n\",n); printf(\"the least common multiple is %d\\n\",bei); return 0; } 【设计型】5.7 水仙花数
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输出所有的水仙花数。所谓的水仙花数是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如153是一水仙花数，因为153=13+53+33 输出语句：printf(\"%d\\n\",n);
#include int main() { int a,b,i,j,k; for(i=1;i
一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。例如，6的因子为1,2,3，且6=1+2+3，因此6是完数，从键盘上输入一个正整数，判断其是否为完数。如果是，则按照如下格式输出。比如，输入6，则输出Yes，its factors are 1 2 3；如果输入8，则输出No #include int main() 6
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{ int yinzi,num,i,sum=0; scanf(\"%d\",&num); for(yinzi=1; yinzi
输入两个正整数m和n，求出[m,n]区间的所有素数
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#include int main() { int m,n,i,j,tag=1; scanf(\"%d%d\",&m,&n); for(i=m; i
if(i%j==0) { tag=0; break; } else tag=1; }
if(tag) printf(\" %d\",i); } printf(\"\\n\"); return 0;
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} 【设计型】5.10 回文数
输入一个数，判断是否为回文数，如果是，输出Yes，否则输出No #include int main() { double num; scanf(\"%lf\",&num); int min=0, max=num; while (max>0) { min=min*10+(int)max%10;（将数字反过来） max=max/10; }
if(num==min) printf(\"Yes\\n\"); else printf(\"No\\n\"); return 0; } 【设计型】5.11 贪吃的猴子
有一只猴子，第一天摘了若干个桃子 ，当即吃了一半，但还觉得不过瘾 ，就又多吃了一个。第2天早上又将剩下的桃子吃掉一半，还是觉得不过瘾，就又多吃
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了两个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半加天数个（例如，第5天吃了前一天剩下的一半加5个）。到第n天早上再想吃的时候，就只剩下一个桃子了。 输入： 天数n 输出：
第一天的桃子个数，输出语句为printf(\"The monkey got %d peachs in first day.\\n\",sum); Smaple： Input： 5 Output The monkey got 114 peachs in first day.提示：
问题分析： 总共 t0 日 吃掉 剩余
1 t0/2+1 t0-(t0/2+1)=t0/2-1 t1=t0/2-1 =>t0=(t1+1)*2 2 t1/2+2 t1-(t1/2+2)=t1/2-2 t2=t1/2-2 =>t1=(t2+2)*2 ....n-1 tn-2/2+(n-1) tn-2-(tn-2/2+(n-1))=tn-2/2-(n-1) tn-1=tn-2/2-(n-1) =>tn-2= (tn-1+n-1)*2 n 1 0 tn-1=1 #include int main() {
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int i,t,sum; scanf(\"%d\",&t); sum=1; for(i=t;i>1;i--) { sum=(sum+i-1)*2;？
} printf(\"The monkey got %d peachs in first day.\\n\",sum); return 0; } 【创新型】5.12 马戏团观众人数
一个马戏团表演， n 个座位全满，全部门票收入是 120 元，现在知道，男人每人 5 元，女人每人 2 元，小孩每人 1 角。编程，输入总人数 n ，输出满足要求的男人、女人和小孩人数的全部方案。若 n 人无法满足条件，则输出“No output\\n”。 输入： 人数 n 输出： 男人、女人和小孩人数 #include int main() { int man,woman,child,total,sum,tag=0; scanf(\"%d\",&total); for(man=0; man
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for(woman=0; woman
用迭代法求
.求平方根的迭代公式为:
要求前后两次求出的x的差的绝对值小于10-5。
#include #include 12
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int main() { double x,a,b; double i; scanf(\"%lf\",&x); b=x; for(i=1;;) { a=i; i=(i+x/i)/2; if(fabs(i-a)
(1)取X1初值为0.0；
(2)X0=X1，把X1的值赋给X0；
(3)X1=cos(X0)，求出一个新的X1；
(4)若X0-X1的绝对值小于0.000001，执行步骤(5)，否则执行步骤(2)；
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(5)所求X1就是方程cos(X)-X=0的一个实根，输出X1，输出语句为printf(\"x=%lf\",x);。
提示：本题x0和x1定义为double类型
#include #include #include int main() { double x0,x1; for(x1=0;;) { x0=x1; x1=cos(x0); if(fabs(x0-x1)
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编写程序,求某三位数,该数值的大小正好是组成这个数的三个位上的数字阶乘之和。
输出格式：printf(\"%d\\n\",num); #include int main() { int i,j,k,l,ge,shi,bai,s1,s2,s3; for(i=100; i
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printf(\"%d\\n\",i); break; } } } 【研究创新型】6.1 谁能出线
背景：
电视台举办“超级学生”才艺大赛，由于报名人数狂多，所以要先进行分组预赛。按规定，每10名学生为一个预赛小组，评委打出分数（0~100分），各小组第一名可以进入下一轮；如果有多名学生得分相同都是第一名，则可同时进入下一轮。
输入：
按顺序给出一个小组10个人的最后得分（int）。
输出：
能够出线的学生序号（0~9）。 #include int main() {
int i,a[10],max; for(i=0;i
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}
} if(max
求出 2 到 m 之间 ( 含 m，m int main() { int i,j,k=0,a[1001],m,yu,tag,num=0; scanf(\"%d\",&m); for(i=2; i
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for(j=2; j
冒泡排序（BubbleSort）的基本概念是：依次比较相邻的两个数，将小数放在前面，大数放在后面。即在第一趟：首先比较第1个和第2个数，将小数放前，大数放后。然后比较第2个数和第3个数，将小数放前，大数放后，如此继续，直
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至比较最后两个数，将小数放前，大数放后。至此第一趟结束，将最大的数放到了最后。在第二趟：仍从第一对数开始比较（因为可能由于第2个数和第3个数的交换，使得第1个数不再小于第2个数），将小数放前，大数放后，一直比较到倒数第二个数（倒数第一的位置上已经是最大的），第二趟结束，在倒数第二的位置上得到一个新的最大数（其实在整个数列中是第二大的数）。如此下去，重复以上过程，直至最终完成排序。
由于在排序过程中总是小数往前放，大数往后放，相当于气泡往上升，所以称作冒泡排序。 编写程序，对输入的十个数按照从小到大排序
#include int main() { int i,j,a[10],z; for(i=0; ia[i+1]) { z=a[i+1]; a[i+1]=a[i]; a[i]=z; } 19
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} } for(j=0; j
如果一个数组中保存的元素是有序的（由小到大），向这个数组中插入一个数，使得插入后的数组元素依然保持有序。
定义一个数组，长度为11，初始元素为10个，按照从小到大的方式输入，然后输入一个要插入的元素，使得插入后仍然有序。 #include int main() { int a[11],i,j,t; for(i=0; ia[10])
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{ t=a[10]; for(j=10; j>i; j--) { a[j]=a[j-1]; } a[i]=t; break; } } for(i=0; i
任意输入一个自然数，输出该自然数的各位数字组成的最大数。例如，输入 1593 ，则输出为 9531 。 输入： 自然数 n 输出： 各位数字组成的最大数
#include int main() 21
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{ int a[12],num,i,j,k,m,t; scanf(\"%d\",&num); for(i=0;;i++) { k=num%10; num=num/10;(分离各个位数) a[i]=k; if(num==0) break; } for(m=0; ma[j+1]) { t=a[j+1]; a[j+1]=a[j]; a[j]=t; } } } for(j=i;j>=0;j--)
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printf(\"%d\",a[j]); printf(\"\\n\"); return 0; } 【设计型】6.6 数组逆序输出
问题描述
从键盘上输入一个数组（10个元素），将原数组逆序重新排列后输出。要求输出每个元素时以一个空格隔开。 提示：
用第一个与最后一个交换。
#include int main() { int a[10],i,t; for(i=0;i
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printf(\"%d \",a[i]); printf(\"\\n\"); return 0; } 【设计型】6.7 求最大值
问题描述
要求从键盘输入10个整型数据，找出其中的最大值并显示出来。 输入范例
3 0 54 -710 27 32767 10 1 500 2 输出范例 32767 提示
先假定第一个元素时最大值，然后和其他的元素一个一个的进行比较，直到找到最大值。
#include #define n 10 int main() { int a[n],i,max; for(i=0; i
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{ if(a[i]>max) max=a[i]; } printf(\"%d\",max); printf(\"\\n\"); return 0; } 【设计型】6.8 二维数组
程序定义了 4× 4 的二维数组，请编写程序，给二维数组赋值，并使数组下半三角元素中的值乘以n 。 例如： 数组中的值为
假设n为10，则输出结果如下：（输出的数按照4位宽度来输出，即%4d）
#include int main() { 25
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int a[4][4],i,j,n,count=0; for(i=0; i
for(i=0; i
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} return 0; } 【设计型】6.9 在屏幕上显示杨辉三角形
杨辉三角形，又称贾宪三角形，帕斯卡三角形，是二项式系数在三角形中的一种几何排列。
其实，中国古代数学家在数学的许多重要领域中处于遥遥领先的地位。中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章，而贾宪三角的发现就是十分精彩的一页。
杨辉三角有如下性质：
1、每行数字左右对称，由1开始逐渐变大，然后变小，回到1。
2、第n行的数字个数为n个。
3、每个数字等于上一行的左右两个数字之和。
编写程序，输入正数n， 将所有数据存储到二维数组中，并在屏幕上显示对应的杨辉三角形(注意数据之间的空格）。例如:n=5 图形如下： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 #include int main() {
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int i,j,n; int a[10][10]; scanf(\"%d\",&n); n=n+1; for(i=0; i
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return 0; } 【设计型】6.10 求二维数组周边元素之和
编写一个程序，求出4×5的二维数组周边元素之和。 输入：二维数组元素 输出：周边元素之和 如： 输入： 1 3 5 7 9 2 9 9 9 4 6 9 9 9 8 1 3 5 7 0 输出：61 #include int main() { int a[4][5],i,j,sum1=0,sum2=0,sum; for(i=0;i
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sum1=sum1+a[0][j]+a[3][j]; for(i=0;i
编程，输入 n ，存储并输出如下例（ n=5 ）所示的 图形。 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 1 1 1 2 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 #include int main() { int a[5][5],i,j,n,count=0; scanf(\"%d\",&n); for(i=0; i
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a[i][j]=1;
} } for(i=0; i
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【设计型】6.12 给数组中的元素按顺序编号
对数组 a[10] 中的十个整数从小到大进行连续编号，输出各个元素的编号。要求不能改变数组 a 中元素的顺序，且相同的整数要具有相同的编号。例如数组是： A=(5,3,4,7,3,5,6,8,9,10) 则输出为： (4,1,3,7,1,4,6,8,9,10) #include int main() { int a[11],c[11]; int i,j,t,m; for(i=1;i=a[i+1]) { t=a[i]; a[i]=a[i+1]; a[i+1]=t; } for(m=1;m
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for(i=1;i
描述
提取一个字符串中的所有数字字符（‘0’...‘9’）将其转换为一个整数输出。 输入
一个以回车符为结束标志的字符串（少于80个字符）。 输出
把字符串中的所有数字字符（‘0’...‘9’）转换为一个整数并输出。
#include #include int main() { char word[20]; int i,n; scanf(\"%s\",word);
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n=strlen(word); for(i=0; i=\'0\'&&word[i]
输入两个已经按从小到大顺序排列好的字符串，编写一个合并两个字符串的函数，使合并后的字符串，仍然是从小到 大排列。
输入：
两个已经排好顺序（升序）的字符串
输出：
一个合并在一起的有序（升序）的字符串
要求：
设计一个效率尽量高的算法，对每个字符串只扫描一遍就可以了。 如果采用先进行串连接，然后再进行排序的算法，则效率太低了。
#include #include
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int main() { char a[100],b[100]; char n[200],t; int i,j,k,m; gets(a); gets(b); for(i=0;a[i]!=0;i++) n[i]=a[i]; for(j=0;b[j]!=0;j++,i++) n[i]=b[j]; n[i]=\'\\0\'; for(k=0;kn[m]) { t=n[k]; n[k]=n[m]; n[m]=t; } } printf(\"%s\\n\",n); return 0;
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} 【设计型】8.3 删除重复字符
背景：
输入一个长度不超过 100 的字符串，删除串中的重复字符。
输入：
输入要检查的字符串，长度不超过100个字符。例如：abacaeedabcdcd。
输出：
删除重复字符后的字符串。例如：abced。
#include #include int main() { char str1[100],str2[100]; int i,j,n,k=0,tag=0; scanf(\"%s\",str1); str2[0]=str1[0]; printf(\"%c\",str2[0]); n=strlen(str1); for(i=0; i
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{ if(str1[i]==str2[j]) { tag=0; break; } tag=1; } if(tag==1) { str2[k+1]=str1[i]; printf(\"%c\",str2[k+1]); k++; } } printf(\"\\n\"); return 0; } 【设计型】8.4 删除字符串中指定字符
输入两个字符串 s1 和 s2 ，在 s1 中删除任何 s2 中有的字符。例如， s1 ：“ abc123ad ”， s2 ：“ a1 ” ，则输出“bc23d ”。 输入： 两个字符串 s1 和 s2 37
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输出： 删除后的字符串 s1 #include #include int main() { char str1[100],str2[100]; int i,j,n1,n2,tag=0; scanf(\"%s%s\",str1,str2); n1=strlen(str1); n2=strlen(str2); for(i=0; i
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} printf(\"\\n\"); return 0; } 【设计型】8.5 单词有多少
用空格或换行分开的字符串称为单词。输入多行字符串，直到遇到了单词 \"stop\" 时才停止。最后输出单词的数量。用于分割单词的空格或换行可能多于1个。 输入： 多个字符串 输出： 单词的数量
#include #include int main() { char str[10][20],str2[]={\'s\',\'t\',\'o\',\'p\',\'\\0\'}; int i,num=0; for(i=0;;i++) { scanf(\"%s\",str[i]); if(strcmp(str[i],str2)==0) break; num++; } printf(\"%d\\n\",num); 39
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return 0; } 【设计型】8.6 在指定位置插入字符串
输入两个字符串 s1、s2 和 s1 中任意字符 k ，在 s1 中的指定字符 k 第一次出现的位置处插入字符串 s2 并输出。
输入： 两个字符串 s1、s2 和 s1 中任意字符 k 输出： 插入后的字符串 s1 #include #include int main() { char str1[15],str2[15],t; int i,n,num=0; gets(str1); gets(str2); t=getchar(); n=strlen(str1); for(i=0; i
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for(i=0; i
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the product of all the letters in the name, where \"A\" is 1 and \"Z\" is 26.For instance, the group \"USACO\" would be 21 * 19 * 1 * 3 * 15 = 17955.If the group\'s number mod 47 is the same as the comet\'s number mod 47, then you need to tell the group to get ready! (Remember that \"a mod b\" is the remainder left over after dividing a by b; 34 mod 10 is 4.) Write a program which reads in the name of the comet and the name of the group and figures out whether according to the above scheme the names are a match, printing \"GO\" if they match and \"STAY\" if not.The names of the groups and the comets will be a string of capital letters with no spaces or punctuation, up to 6 characters long.#include #include int main() { char comet[10],group[10]; int i,n1,n2,sum1=1,sum2=1; int yu1,yu2; scanf(\"%s%s\",comet,group); n1=strlen(comet); n2=strlen(group);
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for(i=0;i
问题描述：
编写C程序，它能以字符串形式读入两个无符号正整数m和n，计算并输出这两个整数之和 输入格式：
输入由两行组成，第一行为无符号整数m，第二行为无符号整数n，且m和n的值最长25位 输出格式：
输出为一行，即两个无符号整数m和n之和 输入样例： 9999888888 355729288 输出样例： 10355618176 #include #include #define N 200 int main()
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{ char s1[N],s2[N]; int a[N]= {0},b[N]= {0},L1,L2,c,k,i; scanf(\"%s%s\",s1,s2); L1=strlen(s1); L2=strlen(s2); if(L1=0; i--) { a[i]+=b[i]; if(a[i]>=10) { a[i]-=10; a[i-1]++; } } if(a[0]!=0) {
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for(i=0; i
请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a的十位和个位依次存放在c数的十位和千位上，b的十位和个位依次存放在c数的个位和百位上。 例如：当a=45，b=12，调用该函数后，c=5241。 #include #include int fun(int a,int b) { int shi,qian,ge,bai,fun; shi=a/10; qian=a%10; ge=b/10;
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bai=b%10; fun=qian*1000+bai*100+shi*10+ge; return (fun); } int main() { int a,b,c; scanf(\"%d%d\",&a,&b); c=fun(a,b); printf(\"c=%d\\n\",c); } 【设计型】9.2 素数的判断
请编写函数fun，其功能是判断一个整数n是否为素数，如果是素数，则返回1，否则返回0。 #include int fun(int n) { int i,flag=1,fun=1; for(i=2; i
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break; } } if(flag==0) fun=0; else fun=1; return fun; } int main() { int a; scanf(\"%d\",&a); if(fun(a)) printf(\"Prime\\n\"); else printf(\"Non Prime\\n\"); return 0; } 【设计型】9.3 求级数
请编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，值由函数值返回。
例如，当n=10,x=0.3时，函数值为1.349859。
请勿改动主函数main，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
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#include double fun(double x,int n) { int i,jc=1; double sum=1.0,m=1.0; for(i=1; i
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请编写一个函数，其功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。
例如，若输入17 5，则应输出19 23 29 31 37 请勿改动主函数main，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。 #include void fun(int m,int k,int xx[]) { int num,i,j; num=0; for(i=m+1;; i++) { for(j=2; j=i) { xx[num]=i; num++; } if(num>=k) break; } } int main() { int m,n,zz[1000];
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scanf(\"%d%d\",&m,&n); fun(m,n,zz); for(m=0;m
请编写函数fun，其功能是：从字符串中删除指定的字符。同一字母的大、小写按照不同的字符处理。 #include void fun(char str[] ,char ch) { int i,j; for(i=0; str[i]!=0; i++) { if(str[i]==ch) { for(j=i; str[j]!=0; j++)
str[j]=str[j+1];
i--; 50
