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“三会两制一课”制度
1202团支部
一、团员大会
是团的基层组织最高权力机构。主要任务：
1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等；
2、讨论团员在生产劳动、工作、学习和各项社会活动中如何发挥模范作用；
3、贯彻执行党和上级团委的决议，决定团支部重要工作和活动计划，制定工作制度；
4、研究团员、青年的要求和意见，向有关方面反映团员、青年利益的问题；
5、开展组织生活，进行批评和自我批评；
6、讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分；
7、听取和通过支部委员会的工作报告；
8、选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表。
二、支部委员会
是团支部在团员大会闭会期间的领导机构，它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心，它由支部团员大会选举产生，并报上级团委批准。主要工作职责是：
1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等；
2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况，汇报、请示工作，并提出建设性意见；
3、主持支部各项日常工作；
4、组织实施支部各项活动；
5、召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系；
6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。
三、团小组会
团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作，任务一般包括：
1、组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识；
2、执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务；
3、组织团员开展各种合适的活动；
4、按时收缴团费；
5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作；
6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等，并提出初步意见；
7、开展批评和自我批评。团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人，也是团小组会的召集人。团支部委员应编入一个团小组，参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导，在团小组的组织生活中接受教育。
四、团员年度注册制度
团员年度注册是对团员团籍的连续认定，每年以团支部（总支）为单位进行，注册时间为上年度的第四季度至本年度的第一季度。 团员年度注册的基本内容：
1、召开组织生活会，总结交流一年来参加团的活动和思想、工作情况；
2、团支部委员会向全体团员报告一年来的工作，听取团员的意见和建议，接受团员监督；
3、验收团员上年度团费收缴卡，并收缴拖欠的团费；
4、对符合注册条件的团员在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间，加盖注册专用章，同时发给下年度团费收缴卡；
5、为超龄团员办理离团手续；
6、根据注册情况修订团员花名册，并及时向上级团委汇报注册情况。
五、团员教育评议制度
是团员教育的重要内容。通过一年一度的团员自我教育、团员之间的相互教育，促进团组织对团员教育一体化、规范化和制度化。 应坚持的原则：正面教育，理论联系实际，分类施教，疏导说服。 应把握的环节：
1、认真做好自我评议，
2、联系实际认真开展批评和自我批评，
3、民主测评，
4、搞好评议鉴定，
5、慎重处置不合格团员，
6、表彰先进，树立榜样。
六、团课制度
团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法，团课的基本内容以团的基本知识教育为主，还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育。团课一般由团干部讲授，还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。团的基本知识教育是每个团员的必修课。《团章》是团内总法，是对团员进行基本知识教育的主要教材，内容包括：懂得团的历史，明确团的性质、任务和奋斗目标，熟知团员的权利与义务，知道团组织关于团的工作的各项决议、决定等方面内容。 讲授团课要注意：
1、目的明确，每次都要有确定的主题；
2、时间保证，一般每半年上一次团课；
3、形式多样；
4、准备充分。
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“三会两制一课”制度
三会：支部委员会、支部大会、团小组会
两制：团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度
一课：团课
“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度。
1、支部大会：是指由团的支部委员会召集的支部全体团员参加的会议。又称支部团员大会, 是团支部的最高领导机构, 在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。支部大会一般每季度召开一次, 根据工作需要可随时召开。
2、支部委员会：由支部大会选举产生，是支部在大会闭会期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支部的日常工作, 向同级党组织、上级团组织和支部大会报告工作，接受审查和监督。支部委员会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。
3、团小组会：是团支部的组成部分, 不是团的一级组织， 在支部委员会的领导下开展工作, 负责对本小组团员进行教育、管理、监督和服务。团小组会由团小组长负责召集, 可根据工作需要随时召开。 团小组的划分由团支部委员会根据本支部团员的数量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原则确定。团员人数较少的团支部可不划分团小组，相应增加召开支部大会的次数。
4、团员教育评议制：是团的组织生活的重要组成部分，是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。团员教育评议采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价，并通过评优和处理等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。
5、团员年度团籍注册制：是对团员团籍的连续认定，是团组织掌握和了解团员履行义务、参加活动情况的重要途径，是团员管理的关键环节。年度团籍注册以团支部为单位进行，团支部一般应在每年1月份，为团员办理年度团籍注册手续。学校团组织一般应在秋季开学后的一个月内完成团员注册工作。 超过规定注册时间一年未注册的团员证, 即为失效。
6、团课：是团组织对团员进行系统教育，提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要载体，是团组织的一项经常性重要工作。
推荐第3篇：三会两制一课
三会两制一课
三会：
支部团员大会。支部团员大会是团支部的最高领导机构，是支部全体成员共同讨论决定重要问题的会议。一般情况下每学期至少召开两次。支部大会需要做出决议时，必须有五分之四以上团员到会才能作决议。同时，到会的有表决权的团员超过半数赞同，支部大会的决议才有效。
支部委员会。 支部委员会是团支部在支部团员大会闭会期间的领导机构，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。一般每月召开一次支部委员会。会议重点学习和讨论党的方针、政策和国内外大事，统一团支部委员的思想认识；讨论团支部活动事项；为团员大会相关议题提出初步意见；讨论支部团课、民主生活会、团小组会等一系列必要的准备工作；开展批评和自我批评，搞好支委会自身建设。
团小组会。一般情况下，团小组会议每月召开一次，是团的组织生活的一项重要内容。会议主要任务是：团员之间进行思想交流，开展批评和自我批评，民主评议团员，对团支部活动事项提出初步意见等。
两制：
团员教育评议制度。按照上级团委的部署，团支部制定团员教育评议计划，提出团员教育评议的时间、步骤、方法，要求团员通过书面或口头形式向团支部汇报自己一年中参加团内生活和个人思想情况，找出不足和差距，在团内开展批评与自我批评。通过评议，对全体团员进行一次团内教育，增强团员意识，提高团组织的战斗力。
团员年度团籍注册制度
对于教育评议合格，符合注册条件的团员，以团支部为单位 在规定的时间内到团委办理团籍注册登记。对于个别组织观念淡薄，年内有违纪现象的团员，应酌情给予暂缓注册。注册期间，各团支部要做好本支部团员证和档案的补办、整理工作，以便及时查遗补缺。
一课：
团课。团课是团组织对全体团员进行理论教育和团的基本知识教育的主要途径，也是组织生活的重要形式。团支部应选口才好、思想水平高、有经验的人担任主讲人员，做好备课工作，使之形成规范化的团课制度。
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三会两制一课
三会：
支部团员大会。支部团员大会是团支部的最高领导机构，是支部全体成员共同讨论决定重要问题的会议。一般情况下每学期至少召开两次。支部大会需要做出决议时，必须有五分之四以上团员到会才能作决议。同时，到会的有表决权的团员超过半数赞同，支部大会的决议才有效。
支部委员会。 支部委员会是团支部在支部团员大会闭会期间的领导机构，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。一般每月召开一次支部委员会。会议重点学习和讨论党的方针、政策和国内外大事，统一团支部委员的思想认识；讨论团支部活动事项；为团员大会相关议题提出初步意见；讨论支部团课、民主生活会、团小组会等一系列必要的准备工作；开展批评和自我批评，搞好支委会自身建设。
团小组会。一般情况下，团小组会议每月召开一次，是团的组织生活的一项重要内容。会议主要任务是：团员之间进行思想交流，开展批评和自我批评，民主评议团员，对团支部活动事项提出初步意见等。
两制：
团员教育评议制度。按照上级团委的部署，团支部制定团员教育评议计划，提出团员教育评议的时间、步骤、方法，要求团员通过书面或口头形式向团支部汇报自己一年中参加团内生活和个人思想情况，找出不足和差距，在团内开展批评与自我批评。通过评议，对全体团员进行一次团内教育，增强团员意识，提高团组织的战斗力。
团员年度团籍注册制度。对于教育评议合格，符合注册条件的团员，以团支部为单位在规定的时间内到团委办理团籍注册登记。对于个别组织观念淡薄，年内有违纪现象的团员，应酌情给予暂缓注册。注册期间，各团支部要做好本支部团员证和档案的补办、整理工作，以便及时查遗补缺。
一课：
团课。团课是团组织对全体团员进行理论教育和团的基本知识教育的主要途径，也是组织生活的重要形式。团支部应选口才好、思想水平高、有经验的人担任主讲人员，做好备课工作，使之形成规范化的团课制度。 支部团员大会程序。
共青团“双推优”
“推优”工作即共青团组织积极向党组织推荐优秀团员青年作党的发展对象。\"推优\"工作是新时期团组织发挥党的助手与后备军作用在政治上的最高体现，是共青团组织发挥育人作用的体现。 一 主要内容
1、提高对工作重要性的认识，明确工作任务，建立和完善工作制度；
2、加强团员队伍建设，增强团员的团员意识，在团员及青年中广泛开展党的基本知识的教育，不断壮大青年入党积极分子队伍，做到有\"优\"可推；
3、重点做好入党积极分子的培养和考察工作。
4、在所在单位党支部的指导下，确保\"推优\"质量，严格\"推优\"程序，完成\"推优\"工作；
5、认真研究党组织对\"推优\"对象的反馈意见，各级党组织一起共同加强对\"推优\"对象的教育和帮助。二 基本程序
1、团支部经过对入党积极分子的培养与考察，确定培养对象；
2、经团支部委员会讨论通过后，填写《优秀团员作党的发展对象推荐表》，并报上一级团组织审核
3、将《优秀团员作党的发展对象推荐表》递交同级党组织，听取党组织意见。三 主要环节 工作计划环节。
认真掌握团员入党积极分子的情况，确定培养和推荐计划。 培训环节。
对于提出入党申请的青年，团组织要热情关心，重点培养。 锻炼考察环境。
给入党积极分子安排锻炼考察机会。 定期推荐环节。
严格履行\"推优\"程序，把优秀团员及时推荐给党组织
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三会两制一课学习心得范文
关于三会两制一课的学习心得 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的 三会两制一课学习心得范文，一起来看一下吧。
三会两制一课学习心得篇一
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展“三会两制一课”活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大学之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生存中，我们会有所得，会充足自己，圆满自己。同时又不光是只学习知识，还会有更宏伟的思维，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，魂魄得到升华。
学会做人，要在精力上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。大概，我们的知识并不是最丰裕的，我们的成效并不是最出色的，但我们的品行必定要健康，思维人格要主动向上，有品德，有诚信，有志向，有正确的全国观，人生观和价格观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面成长，主动做一名全面成长的出色大弟子，成纪律自觉，守住为人、做事的准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，真正自己的思想、行动符合一名合格团员的标准。
4、做合格团员就是要讲奉献、有作为。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，作为一名团员干部就要有“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。在党的历史上涌现出了一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标，我们实现伟大中国梦的不竭动力。
三会两制一课学习心得篇二
开展好“三会两制一课”,对于教育引导团员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,具有重要意义。
团课是团组织对团员进行系统教育，提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要载体，是团组织的一项经常性重要工作。 团课的主要内容为:学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,学习习近平总书记系列重要讲话精神;开展中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦冶教育;学习党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署;学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化;广泛开展近代史、现代史教育和国情教育，开展好民主和法制教育。
团课教育分为团前教育和团员教育两个阶段。团前教育以增强入团积极分子和青年对党、团组织的理解和认同，培养团员意识为主;团员教育以提高团员思想政治素质、强化团员先进性，促进团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用为主。
[三会两制一课学习心得范文]
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“三会两制一课”释义
1.三会：
（1）支部团员大会。支部团员大会是团支部的最高领导机关，是支部全体成员共同的讨论决定重要问题的会议。一般情况下，每季度至少召开一次。支部团员大会做出决议时，支部4/5以上团员到会才能作决议。同时，到会有表决权的团员超过半数团员赞同，支部团员大会的决议才有效。
（2）支部委员会会议。支部委员会是团支部在支部团员大会闭会期间的领导机构，负责团支部日常工作，是团支部的核心，一般每月召开一次支委会会议。重点学习和讨论党的各项方针、政策和国内外大事，统一团支部委员的思想认识；讨论团支部活动事项；讨论本单位本部门党政中心工作和业务工作；为团员大会相关议题提出初步意见；讨论支部团课、民主生活会、团小组会等一系列必要的准备工作；开展批评与自我批评，搞好支委会自身建设。
（3）团小组会议。一般情况下，团小组会议每月召开一次，它是团的组织生活的重要内容，其主要任务是：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习上级团委的决议，学习团的基础知识，学习现代科学技术和文化知识；开展批评和自我批评，对团员实行监督；酝酿支部选举；对处分团员、接收新团员工作提出初步意见等。
2.两制：
（1）团员教育评议工作制度。教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。基层团支部在本年度第四季度至下年度第一季度进行团员教育评议工作，时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。具体可按以下四步进行：(1)学习教育；(2)个人总结；(3)民主评议；(4)表彰处理。
（2）年度团籍注册制度。年度团籍注册工作是对团员团籍的连续认定，是实行团员证制度，形成团员管理新体制的关键环节。团员每年必须在规定时间内(本年度第四季度至下年度第一季度)持证向所在团支部或团总支申请注册，办理年度团籍注册手续。通过注册，使团组织能够比较准确地掌握和了解团员一年来参加团的活动，履行团员义务的情况，并接受团员对团的工作的监督。团员参加注册，可以强化团员意识，增强组织观念，更好地发挥先锋模范作用。
3.一课：
即团课，是团组织对团员进行思想政治理论教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。一般情况下，每季度应上一次团课。
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“三会两制一课”制度
“三会两制一课”工作是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径，是保证基层团正常进行团组织生活，开展团的活动和工作的基本要求，“三会”即团员支部大会、支委会、民主生活会；“两制”即团员教育评议工作制度，年度团籍注册制度；“一课”是指团课。校团委依照团章特作如下规定：
一、“三会”
1、团员支部大会：
团员支部大会是团支部的领导机关，是支部全体成员共同讨论和决定重要问题的会议。主要议题有：学习和讨论党的路线、方针、政策、国内外大事，讨论班级团支部的工作，提出各种有益的建议和意见；讨论如何贯彻执行上级团组织的决议，表彰先进，开展批评与自我批评；讨论团员青年的要求和意见，加强群众观点，密切组织同团员青年的关系；选举支部委员，选举出席上一级团员代表大会的代表；讨论接收新团员，讨论对团员的奖惩和处分等；听取团的工作汇报。团员支部大会每学期至少召开两次。
2、团支委会
支委会的会议是为完成支委会工作任务而召开的。根据需要支委会的会议可为：学习和讨论党的各项方针、政策和国内外大事；分析研究团员青年的思想、工作、学习和生活情况，讨论团的活动事项；讨论团课、民主生活会、团小组长会等一系列必要的准备工作；开展批评与自我批评，搞好支委会的自身建设。团支委会一般每两周召开一次。
3、民主生活会
民主生活会是发扬团的民主，健全团内正常的政治生活的重要形式之一。团内民主生活的主要内容是在团内开展思想交流和批评与自我批评，克服团员中的各种错误思想和不良倾向。其中包括：平等地进行思想交流，密切团员之间在思想感情上的联系；团员总结自己的思想、工作、学习等方面的情况和存在的缺点错误，开展自我批评和相互批评。
开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针，即要鼓励团员畅所欲言发表个人意见，又要强调讲究方法，做到摆事实，讲道理，与人为善，从团结的愿望出发，达到相互学习，相互促进的目的。团内民主生活会一般以团小组为单位进行，每月开展一次。
二、“两制”
1、团员教育评议工作制度。教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。基层团支部在本年度第四季度至下年度第一季度进行团员教育评议工作，时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。具体可按以下四步进行：（1）学习教育；（2）个人总结；（3）民主评议；（4）表彰处理。
2、年度团籍注册制度。年度团籍注册工作是对团员团籍的连续认定，是实行团员证制度，形成团员管理新体制的关键环节。团员每年必须在规定时间内（本年度第四季度至下年度第一季度）持证向所在团支部或团总支申请注册，办理年度团籍注册手续。通过注册，使团组织能够比较准确地掌握和了解团员一年来参加团的活动，履行团员义务的情况，并接受团员对团的工作的监督。团员参加注册，可以强化团员意识，增强组织观念，更好地发挥先锋模范作用。
三、“一课”
即团课，是团组织对团员进行思想政治理论教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。一般情况下，每季度应上一次团课。
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三会两制一课学习心得
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展“三会两制一课”活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大学之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生存中，我们会有所得，会充足自己，圆满自己。同时又不光是只学习知识，还会有更宏伟的思维，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，魂魄得到升华。
学会做人，要在精力上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。大概，我们的知识并不是最丰裕的，我们的成效并不是最出色的，但我们的品行必定要健康，思维人格要主动向上，有品德，有诚信，有志向，有正确的全国观，人生观和价格观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面成长，主动做一名全面成长的出色大弟子，包罗身与心。
团是由每个团员个体组成的，只要我们都可以或许作 自身的进步性，中国共青团在如今的或是未来的汗青时期中，都邑以最进步的姿态引领更多的青年人为建筑我们宏伟的祖国而一直斗争!
我很幸运自己参预了这堂团课.由于短短一天时间让我找回了自己三年的认知空缺,填充了自己思维上的缺陷.我想我更能明白团员的期间责任,往后也将用这种思维去要求自己一直提拔个体修养,也会和身边同砚共勉勤奋,增强团员认识.
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“三会两制一课”制度
一、定期召开支部团员大会。团支部每季度至少要召开一次支部团员大会，做到有会议记录、讨论议题和会议决议。
二、定期召开支部委员会会议。团支部每月要召开一次支委会会议，做到有会议记录、工作内容和会议决议。
三、定期召开团小组会议。团小组每月要召开一次团小组会议，做到有会议记录、学习内容和有关工作落实情况。
四、严格执行团员教育评议工作制度。基层团组织要在上年度第四季度到本年度第一季度按学习教育、个人总结、民主评议、表彰处理四步进行团员教育评议工作，做到有团员评议手册、团员教育评议工作档案和评议工作活动记录。
五、严格规范年度团籍注册制度。团员每年必须在规定时间内（上年度第四季度到本年度第一季度）持证向所在团支部或团委申请注册，办理年度团员注册手续，并做好团员自然情况、团的组织关系转接，团员荣誉、超龄离团等项内容的记载工作。
六、定期开办团课。基层团组织每半年要开办一次团课，做到有课程安排、学习内容、学习笔记和学习成绩汇总表。
共青团采油一厂委员会
二00五年四月
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三会两制一课学习心得
三会两制一课学习心得
总有一种信仰让我们矢志不移，总有一种精神敬佩不已，总有一种事业让我们甘愿奉献。今天，共青团中央在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的十九大胜利召开。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢?
首先在思想方面要使自己保持思想的先进性。我们共青团员应该积极向党组织靠拢，提高自己的认识，以认识促进自己的行动。学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，积极主动地开展增强共青团员意识主题教育，特别是在现在的新形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。
其次在行动方面也要争优。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。开展增强共青团员意识主题教育，是共青团服务党的先进性建设，把保持共产党员先进性教育活动的精神和要求贯彻落实到团内的重要举措，是从源头上切实加强党的后备军的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行。我们团员还应该结合先进性教育活动的开展，进行丰富多彩的活动，如我们可以学习党员的先进性教育，举办团的基础知识竞赛，使我们的团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军。还有积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。
在新的世纪里，也必须加强学习方面。祖国期待我们创造新的辉煌，中央向我们青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
党和国家寄予了我们如此之深的希望，在任何时候、任何情况下，都要坚定共产主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，积极参加各项活动，自觉接受党组织的教育和监督，凝聚团员青年，激发团员青年的积极性和创造力，以主人翁的姿态为党的建设新的伟大工程添砖加瓦，贡献力量。青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走!
在生活方面我们必须要用一名党员的要求来要求自己，坚持为人民服务，做到自己力所能及的事，而且要乐于助人。不论在什么岗位上，从事什么样的工作，只有忠实地服务大众，造福人民，真正做到“一个岗位，一份奉献”，这样才能无愧于共青团员这个光荣称号。还有坚持交团费，支持团活动，为其他觉悟性低的团员做先进性教育，辅导他们，指引他们，使整个团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军。
最后，我们以共产主义理想教育自己，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，做到在社会主义现代化建设的实践中，锻炼自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
三会两制一课学习心得
3月11日晚7:00，塑料152班在第二教学楼302教室举办了“学习总书记讲话，做合格共青团员”一学一做主题活动，该活动通过开展专题学习教育, 牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定对党的政治认同、思想认同、情感认同。
团支书张璐主持了整个活动，活动期间同学们分组围绕“一学一做”展开了讨论，并由每个小组的入党积极分子代表发言，深刻理解习近平总书记系列讲话精神实质。每个小组发言结束后，团支书做了总结，提出要把“一学一做”的主要精神贯彻到日常学习生活中。因此，同学们制定了自己的学习计划，把主要精神的学习贯穿到自己的生活中，进一步完善自己，提质、提速、提效，不能只停留在纸上，要落实在行动上。大家发言结束后，班里苗君同学发挥自己的特长，将“不忘初心跟党走”写于纸上，大家最终拍照留念。
活动传达“一学一做”精神，鼓励同学把“一学一做”当作增强自学能力、实践能力的必修课，坚持自己主动学习，边学习边对照边整改，自觉纠正自己思想、行动上的偏差。督促同学 严格要求自己，随时以团员的高标准要求自己，遵守纪律，履行义务。加强学习做合格团员，“学习党章党规、学习系列讲话”，把思想建设放在首位。要把握好增强团员先进性和光荣感这一着力点，把发展团员和团员教育管理严格起来，让团员的作用发挥出来。
[三会两制一课学习心得]
第11篇：三会两制一课心得
组织生活三会两制一课心得
为健全团的组织生活，严格团员教育管理，加强基层团组织建设，他们就落实“三会两制一课”提出自己的看法：团支书应与班委合作起来，办一些与自己专业相关的活动，调动班级的积极性，拒绝搞一些形式主义的活动，要进行实干，并就雷锋活动告诉同学们雷锋日不仅宣讲结束后，在座的各位团支书们进行交流，就班委能否较好地配合工作这一问题进行认真的交流，使会议气氛活跃，并将本次会议推到了高潮部分，学长学姐们就此问题给予了相应的回答：先进行沟通，了解班委的想法，最后解决矛盾。
通过本次会议使同学们明白了：落实“三会两制一课”是共青团保持和增强政治性、先进性，群众性的必然要求，是强化团员意识，提高基层组织凝聚力和战斗力的制度保障。相信各班团支书会与班委认真合作，共同创建优秀班级
在中国未来走向问题上，总书记提出了实现中华民族伟大复兴的 “中国梦”。强调实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦任重道远，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。
在五四重要讲话中，习近平总书记指出：青年最富有朝气、最富有梦想。作为新时代肩负祖国建设使命的一代青年，要不懈的追求美好的梦想，始终与振兴中华民族的历史进程紧密相连；要响应党的号召，把实现中华民族的伟大振兴为己任，向困难进军，向艰苦挑战，为建仅体现在这一天，以后的每一天都像雷锋日一样对待。
设社会主义现代化强国贡献自己的青春和力量。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
通过《习总书记的重要讲话》学习，我深刻的领悟到国家对教育的重视，作为教学一线的教师，我们应该深刻领会与落实习近平总书记的讲话精神，这是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量。
第12篇：三会两制一课心得体会
2017三会两制一课心得体会范文
导语：开展“一学一做”教育实践，要把握好迎接党的十九大胜利召开这一主线。下面是小编整理的范文，欢迎查阅!
三会两制一课心得体会1：
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展“三会两制一课”活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。 首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大学之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。 其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识： 大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生存中，我们会有所得，会充足自己，圆满自己。同时又不光是只学习知识，还会有更宏伟的思维，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，魂魄得到升华。 学会做人，要在精力上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。大概，我们的知识并不是最丰裕的，我们的成效并不是最出色的，但我们的品行必定要健康，思维人格要主动向上，有品德，有诚信，有志向，有正确的全国观，人生观和价格观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面成长，主动做一名全面成长的出色大弟子，包罗身与心。 团是由每个团员个体组成的，只要我们都可以或许作 自身的进步性，中国共青团在如今的或是未来的汗青时期中，都邑以最进步的姿态引领更多的青年人为建筑我们宏伟的祖国而一直斗争! 我很幸运自己参预了这堂团课.由于短短一天时间让我找回了自己三年的认知空缺,填充了自己思维上的缺陷.我想我更能明白团员的期间责任,往后也将用这种思维去要求自己一直提拔个体修养,也会和身边同砚共勉勤奋,增强团员认识.
三会两制一课心得体会2：
时光荏苒，岁月流淌。2017年7月我离开了滋润思想、传授知识的学校，来到铁路系统上班。转眼间，从“一无所知”到“职场小生”;从被动安排到主动行动;从学员到资料员、通讯员，再到兼职团支部书记，一路走来已有一年。一年来，面对的这些挑战和机遇，就如同轨道串起的一座座隧道、桥梁。如果在成长的路上没有这些隧道、桥梁，又怎么能夯实基础，把握机会，塑造自己的人生? 6月中旬，很荣幸得到了前往北京参加铁道团委组织的第34期团支部书记培训的机会。作为刚入路的一名青工，我很荣幸能被车间、段、路局推荐来参加更为全面性的培训。而我走出去，就代表着成都铁路局、代表着成都供电段，一方面我心中充满向往，另一方面也倍感压力，我要怎么快速提升自己?我要带回去怎么样的成绩单?带着内心的忐忑我一路向北，来到了首都北京。 在开班典礼上，铁道团委的詹部长对我们进行了团干基础业务的考试。而考试结果却是一塌糊涂，甚至在“三会两制一课”这道题上全军覆没。铁团狠狠的给我们泼了一盆冷水，让我们褪去了来时的浮躁，让我们静下了心，以更加谦和的态度对待接下来为期56学时的培训。 几天下来，经过铁道团委、铁道党校、中央团校、北大教授、铁道团干这个强大师资团队的授课，让我对自己有了一个正确的定位，明白了自己的责任，清楚了自己的义务，也看清了我眼前的路和将要去的方向。全国十八个局的青年团干在这里相聚，天南地北、五湖四海的思维在这里碰撞，各地域间的思想风格在这里沉淀。这不仅让我汲取了他们做的好的方面，也让我形成了一种更为全面的思维模式。老师们精彩的讲课、新颖的方式、精炼的内容使我高效快速的吸收了知识，进而提升自己的综合素质，升华自己的思维能力。从心理到管理、从党团到民族建设的课题学习，从课题研讨到历奇历练的拓展训练这种全方位、多角度的培训，使我有了一个清晰的大局意识。在面对新时代赋予我们的历史使命时，我们在团员管理以及今后的日常工作中要顺应新常态、把握新常态、引领新常态。 要怎么更快的提升自己?这几天给我的答案就是——学习、总结、奉献。铁路日新月异发展的今天，对我们提出了更高的要求。我们在做好自身工作的同时，还要不断的加强专业理论知识的学习、技能业务的锻造、其他各方面的历练。在平时我们还要善于总结，不能只做“埋头苦学、埋头苦干”都不抬头看路之人，只有在不断的学习和不断的总结中我们才能进步。奉献是一种以付出为收获的加法，在自身得到进步的同时要学会回馈，为铁路事业奉献出自己的力量，为周围人的发展奉献自己的热情，只有这样我们自身才会取得更进一步的提升。在社会的不断发展中，我们要将个人的发展与铁路的发展紧密结合，为之奋斗，共筑你我梦、成铁梦、中国梦。 今天，和我们相仿的一群年轻人，正在将中国的重载铁路、高原铁路、高速铁路写入世界铁路发展的史册!你我，正值意气风发、青春激情之时，让我们携手在这铁路线上向着梦想奔跑，跑向我们的青春理想，跑向西南铁路的明天!
三会两制一课心得体会范文3：
在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的十九大胜利召开。
开展“一学一做”教育实践，是旗帜鲜明坚持党的领导，学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措，是在思想上政治上行动上向以习近平同志为核心的党中央看齐，向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动，是贯彻中央群团改革决策部署，深化共青团改革攻坚的重要实践，是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。各级团组织要深刻认识共青团员这一团的肌体的细胞、团的活动的主体在保持和增强团的政治性、先进性、群众性中的基础性作用，深刻认识开展“一学一做”教育实践的重要意义，以高度的使命感和责任感抓好这项工作。
牢牢把握“学习总书记讲话 做合格共青团员”这一主题。学是前提、是基础。要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念，教育团员深刻认识到，维护习近平总书记的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护习近平总书记的核心地位，更加自觉地向习近平总书记学习和看齐，更加坚定地维护党中央权威。做是着力点、落脚点。做合格共青团员，要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格，对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，在青年中发挥模范带头作用，在经济社会发展各项急难险重任务中当好生力军和突击队。
开展“一学一做”教育实践，要把握好迎接党的十九大胜利召开这一主线，教育团员提振精气神、展现新作为，多做凝聚人心、激发动力、青春建功的工作。要把握好保持和增强政治性、先进性、群众性这一根本目标，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路。要把握好增强团员先进性和光荣感这一着力点，把发展团员和团员教育管理严格起来，让团员的作用发挥出来。要坚持问题意识和问题导向，以解决问题的成果来评判教育实践的成效。
以严、实作风抓好“一学一做”教育实践各项任务落实。在学习教育方面，围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真组织自学，上好主题团课，开展征文活动。在组织生活方面，以团支部为基本单位，以“三会两制一课”等团员教育管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。在实践活动方面，组织开展好团员志愿服务、“不忘初心跟党走”网络主题团日、团员先锋岗(队)创建等活动，发挥和彰显团员的先进性。
切实加强对“一学一做”教育实践的组织领导。团的各级领导机关要全面负责，主要负责人要履行第一责任人职责，投入足够时间和精力进行工作指导。要强化到基层抓落实，所有专职团干部和团的领导机关挂职、兼职团干部都要联系一个基层团委，全程参与教育实践。要强化分类指导，特别要抓住学校共青团这个源头、这个关键，注重加强对学生团员的教育实践。要鼓励和支持基层团组织发挥主观能动性，探索建立团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践的成果。要加强工作统筹，把教育实践与团的重点工作紧密结合起来，做到有机融合、相互促进。要加强对共青团员先进事迹、教育实践典型做法的宣传报道，营造良好舆论氛围。
团中央书记处常务书记贺军科主持会议，书记处书记徐晓、傅振邦、徐丰、尹冬梅出席会议。团中央机关处级以上干部、直属单位和各系统团委主要负责同志在主会场参加会议。各省(区、市)、新疆生产建设兵团、地(市、州、盟)团委班子成员、部门和直属团组织负责同志，县(市、区、旗)团委班子成员，各高校和部分中学、职业院校、企业团委负责同志3.2万人在各地分会场参加会议。
[2017三会两制一课心得体会范文]
第13篇：三会两制一课心得体会[材料]
三会两制一课心得体会
共青团员是中国共产党的后备军，学习习近平总书记的系列讲话，做一名合格的共青团员，有利于增进团员的先进性和光荣感，有利于保持和增强团员的政治性、先进性和群众性。
作为一名共青团员，通过学习，明白了尤其是作为社会中的一名大学生，首先要勤学，下得苦功夫，求得真学问。大学生作为社会未来的先进生产力的后备军，应当时刻不忘自己学生的身份，通过不断地积累自己的知识，学得真本领，从而保证在未来激烈的社会竞争中立于不败之地；其次是要修德，加强道德修养，注重道德实践。习，近，平总，书，记说：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样。人生的扣子从一开始就要扣好，要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”如果说学习是为了更美好的明天，那么修德则是美好明天的基础——真实的当下。人往往总是在忙忙碌碌中容易迷失自己方向，失去自己的人生目标，因而要明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所；三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。人生路上好多时候的困难，并不在于实施，而在于选择，如何选择一条正确的道路，在于时刻明辨是非。
孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆，善于思考对于当代大学生仍是一门必修课；四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。圣人是肯下功夫的庸人，庸人是不肯做功夫的圣人。求实求是，方能善始善终。
第14篇：“三会两制一课”制度（推荐）
“三会两制一课”制度
“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度，要使其真正落实，团支部必须结合支部的工作实际，针对各项制度的不同内容，进一步作出一些相应的具体规定、细则和要求，并使其与支部的工作计划、管理等工作紧密联系，并逐步使团支部的工作易于操作。围绕此制度，建立相应的团的组织生活制度，并坚持原则性与灵活性的统一，且二者不可偏废。团支部应把握好二者的关系，做到组织生活制度一经建立，就成为团内的一项纪律，每个团员都必须自觉遵守。团支部要定期检查并通报每个团员参加组织生活的情况，并把它作为考核团员的重要内容。同时，团支部在执行组织生活制度中，又要根据情况的变化，掌握好活动内容与形式的灵活性，组织方式的灵活性，定期与不定期相结合的时间灵活性。对制度的执行定期检查，全面总结，及时修订，使之不断完善。
一、三会两制一课的基本内容
三会：支部委员会、团员大会、团小组会(民主生活会) 两制：团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度
一课：团课制度
二、三会两制一课的具体要求
（１）团员大会
团员大会是团的基层组织最高权力机构。主要任务是：
1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等；
2、讨论团员在学习、生活、工作和各项社会实践活动中如何发挥模范作用；
3、贯彻执行党和上级团委的决议，决定团支部重要工作和活动计划，制定工作制度；
4、研究团员、青年的要求和意见，向有关方面反映团员、青年利益的问题；
5、开展组织生活，进行批评和自我批评；
6、讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分；
7、听取和通过支部委员会的工作报告；
8、选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表。
（２）支部委员会
支部委员会是团支部在团员大会闭会期间的领导机构，它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心，它由支部团员大会选举产生，并报上级团委批准。主要工作职责是：
1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等；
2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况，汇报请示工作，并提出建设性意见；
3、主持支部各项日常工作；
4、组织实施支部各项活动；
5、召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系；
6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。
（３）团小组会
团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作，任务一般包括：
1、组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识；
2、执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务；
3、组织团员开展各种合适的活动；
4、按时收缴团费；
5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作；
6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等，并提出初步意见；
7、开展批评和自我批评。团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人，也是团小组会的召集人。团支部委员应编入一个团小组，参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导，在团小组的组织生活中接受教育。
（４）团员年度注册制度
（一）年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，没有年度团籍注册标志的团员证不能证明团员资格。
（二）团员证每年注册一次，注册时间为：在团员民主评议工作结束后一个月内完成，如有特殊情况不能按时注册，须向院团委申请，经院团委同意后方可调整注册时间或延长注册时间。
（三）团员年度团籍注册过程中对团员组织处理的政策界限：
1、组织处理包括暂缓注册。限期改正和不予注册，团内除名。组织处理不是团纪处分，暂缓注册不计入本人档案，但不予注册，团内除名需将处理决定装入本人档案。
2、暂缓注册，限期改正。暂缓注册时间为三个月。
（1）经评议确定的“经帮助能够合格”的 团员应予以暂缓注册。
（2）有以下情况之一者，应予以暂缓注册。 ①经常不按时主动交纳团费者。
②受团内通报批评，撤销团内职务以下团纪处分或行政处分时间到评议注册时间不足六个月者；受留察看处分的团员察看期间暂缓注册。
③对民主评议工作不积极，个人总结不认真，有抄袭行为者。
④年度内累计二次以上无故不参加组织生活或累计四次以上不参加集体活动者和连续半年以上不做团组织分配的工作，经帮助教育不改者。
⑤不支持团支部或班委会工作，经常出难题者。
⑥一贯不严格要求自己，违反校规校纪，给集体荣誉带来不良影响，经帮助不改者。
⑦不讲分共道德，不遵守公共秩序，受校级严重处分者。
⑧工作态度不积极，不认真，工作严重失职，造成不良影响的团干部。 ⑨其它由院团委认定应予以暂缓注册的行为。
3、不予注册，团内除名
①经评议定为“不合格”的团员。 ②受暂缓注册处理，暂缓期满后仍无改观者。
③因各种原因被依法判刑，被劳动教养及其他错误性质严重的，受到开除团籍处分的团员。
④连续六个月不缴纳团费，自行脱团的团员。
⑤其它由校团委认定应不予注册的。
4.年度团籍注册后，团支部要根据注册情况修订《团员花名册》，并及时将注册情况向院团委作出书面报告。院团委要根据各支部团籍注册报告修订《团员花名册》。
（５）团员教育评议制度
团员教育一般以团的组织生活民主生活会的形式开展。它主要是通过团员之间的思想交流，总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误，达到在批评与自我批评中，取长补短，密切思想感情联系，共同提高的目的。 开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针。在团员之间开展批评与自我批评，既要提倡团员畅所欲言，发表个人意见，又要强调讲究方法。做自我批评的团员，要象照镜子一样，真实地反映出自己的缺点，不夸大、不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说，捕风捉影，更不能无中生有，真正做到摆事实，讲道理，与人为善，治病救人，使民主生活会真正实现从团结的愿望出发，经过批评与自我批评，达到相互促进，增进团结的目的。
要求：
1.每年年末都要对每个团员进行一次全面考核和评议。
2.考评要以支部为单位进行。在团员自我总结的基础上经团小组小议，由支部大会讨论通过，?评材料经本人同意并签署意见，交院团委签署意见后存档。
3.在考评中要注重团员民主权利，坚持实事求是，一分为二的原则，即要肯定成绩，又要指出问题，要充分尊重团员的民主权力，通过考评增强团结，使团员受到教育，调动团员积极性，提高团员的政治素质。
4.每个团员都要自觉接受和积极配合团组织对自己的考评，认真对待自己的成绩和问题，听取组织和同志的批评意见。
5.应坚持的原则：正面教育，理论联系实际，分类施教，疏导说服。6.应把握的环节：
1、认真做好自我评议，
2、联系实际认真开展批评和自我批评，
3、民主测评，
4、搞好评议鉴定，
5、慎重处置不合格团员，
6、表彰先进，树立榜样。
（６）团课制度
团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法，团课的基本内容以团的基本知识教育为主，还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育，是组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。团课一般由团干部讲授，还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。
团课的主要内容有：引导和帮助团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论；系统地、有计划地讲解团章的基本内容和团的传统，对团员进行团员的权利、义务和团的组织纪律教育；组织团员学习党的基本知识，党的光荣历史和传统，启发和提高团员的共产主义思想觉悟；宣传党的方针政策，要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者。团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整。
团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性。讲授团课必须制订计划，在调查研究的基础上认真备课。在内容安排上力求深入浅出，循序渐进，重点突出，中心明确，针对团员思想、工作中的具体问题，有针对性地讲课。力求避免空对空的教条主义做法。
要求：
1.要保证“三会一课”时间，遇到特殊情况时可串不可占，每个团员都要积极参加“三会一课”活动，不经请假不得擅自缺席。
2.各支部的“三会一课”活动情况，每季度要向团委汇报一次，总结经验?提出问题、树立典型、表扬先进，研究改进措施。
3.讲授团课要注意：
1、目的明确，每次都要有确定的主题；
2、时间保证，一般每半年上一次团课；
3、形式多样；
4、准备充分。
第15篇：村团支部三会两制一课制度
村团支部三会两制一课制度
一、团员大会
团员大会是团的基层组织最高权力机构。主要任务是：
1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等；
2、讨论团员在生产劳动、工作、学习和各项社会活动中如何发挥模范作用；
3、贯彻执行党和上级团委的决议，决定团支部重要工作和活动计划，制定工作制度；
4、研究团员、青年的要求和意见，向有关方面反映团员、青年利益的问题；
5、开展组织生活，进行批评和自我批评；
6、讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分；
7、听取和通过支部委员会的工作报告；
8、选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表。
二、支部委员会
支部委员会是团支部在团员大会闭会期间的领导机构，它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心，它由支部团员大会选举产生，并报上级团委批准。主要工作职责是：
1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等；
2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况，汇报请示工作，并提出建设性意见；
3、主持支部各项日常工作；
4、组织实施支部各项活动；
5、召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系；
6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。
三、团小组会
团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作，任务一般包括：
1、组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识；
2、执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务；
3、组织团员开展各种合适的活动；
4、按时收缴团费；
5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作；
6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等，并提出初步意见；
7、开展批评和自我批评。团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人，也是团小组会的召集人。团支部委员应编入一个团小组，参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导，在团小组的组织生活中接受教育。
四、团员年度注册制度
团员年度注册是对团员团籍的连续认定，每年以团支部（总支）为单位进行，注册时间为上年度的第四季度至本年度的第一季度。
团员年度注册的基本内容：
1、召开组织生活会，总结交流一年来参加团的活动和思想、工作情况；
2、团支部委员会向全体团员报告一年来的工作，听取团员的意见和建议，接受团员监督；
3、验收团员上年度团费收缴卡，并收缴拖欠的团费；
4、对符合注册条件的团员在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间，加盖注册专用章，同时发给下年度团费收缴卡；
5、为超龄团员办理离团手续；
6、根据注册情况修订团员花名册，并及时向上级团委汇报注册情况。
五、团员教育评议制度
是团员教育的重要内容。通过一年一度的团员自我教育、团员之间的相互教育，促进团组织对团员教育一体化、规范化和制度化。
应坚持的原则：正面教育，理论联系实际，分类施教，疏导说服。
应把握的环节：
1、认真做好自我评议;
2、联系实际认真开展批评和自我批评;
3、民主测评;
4、搞好评议鉴定;
5、慎重处置不合格团员;
6、表彰先进，树立榜样。
六、团课制度
团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法，团课的基本内容以团的基本知识教育为主，还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育。团课一般由团干部讲授，还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。团的基本知识教育是每个团员的必修课。《团章》是团内总法，是对团员进行基本知识教育的主要教材，内容包括：懂得团的历史，明确团的性质、任务和奋斗目标，熟知团员的权利与义务，知道团组织关于团的工作的各项决议、决定等方面内容。
第16篇：中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则
中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）
发稿时间：2017-02-13 00:00:00 来源： 中国青年网
第一章 总 则
第一条 为健全团的组织生活，严格团员教育管理，加强基层团组织建设，根据《中国共产主义青年团章程》和有关规定，制定本细则。
第二条 “三会两制一课”是指支部大会、支部委员会、团小组会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度和团课，是团的组织生活的基本制度。
第三条 落实“三会两制一课”，是共青团保持和增强政治性、先进性、群众性的必然要求，是推进团要管团、从严治团的重要载体，是加强团员思想政治教育和自我教育，强化团员意识，提升基层团组织凝聚力和战斗力的制度保障。
开展好“三会两制一课”，对于教育引导团员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，具有重要意义。
第四条 落实“三会两制一课”，要突出思想政治要求，坚持民主集中制，尊重团员主体地位，保障团员民主权利，开展批评与自我批评，注重创新方式方法，切实提高组织生活质量，增强制度的刚性和严肃性，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
第二章 支部大会
第五条 支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员参加的会议。支部大会又称支部团员大会，是团支部的最高领导机构，在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。支部大会一般每季度召开一次，根据工作需要可随时召开。
第六条 支部大会的主要任务包括：学习党的理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神；传达学习党的路线、方针、政策和团的政策文件、重要会议精神，传达同级党组织、上级团组织的决议、指示等，研究制定贯彻落实的计划和措施；听取和讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审议和监督；选举新的支部委员会和出席上级团代会的代表，增补和罢免支部委员；讨论接收新团员；开展团员教育评议工作；研究决定对团员的奖励，推荐优秀团员作入党积极分子；讨论通过对团员的处分；决定除名要求退团和自行脱团的团员；开好团支部组织生活会；研究决定本支部其他重要事项。
第七条 没有选举任务的支部大会程序一般为：确定支部大会议题，提前通知全体团员；会议主持人报告本支部团员出、缺席情况；宣布会议议题，围绕议题进行民主讨论；对需要表决的事项逐个进行表决；宣布表决结果，形成支部大会决议；做好会议记录，会议结束后归档保存。有选举任务的支部大会程序根据有关规定确定。
第八条 支部大会应由支部书记主持，如支部书记空缺或因故缺席，可由支部副书记或支部委员主持。一般情况下，参加会议团员应超过支部团员总数的二分之一。团支部委员会可事先研究提交大会讨论的问题，提出初步意见、方案等，以便团员在大会上讨论研究。
第九条 支部大会进行表决时，本支部到会的有表决权的团员超过应到会团员总数的三分之二，方可进行表决。对需要形成决议的问题，应当发扬民主，在团员充分发表意见的基础上进行表决，做出决议。对多个事项或多个名单进行表决时，应逐一表决。支部大会选举和讨论接收新团员采用无记名投票的方式，其他表决可采取举手或无记名投票的方式，按照少数服从多数的原则作出。表决赞成票数超过到会有表决权团员数的二分之一即为通过。
第十条 根据工作需要，经支部委员会研究决定，支部大会可邀请入团积极分子、优秀青年代表及有关人员列席。列席人员有发言权，没有表决权、选举权和被选举权。
第十一条 支部大会应做好会议记录并长期保存。支部大会结束后，团支部应当及时向上级团组织和同级党组织书面报告会议情况，内容包括大会时间、地点、团员出席情况、主要议程、讨论情况、选举结果、重要事项决议等。
第三章 支部委员会
第十二条 支部委员会由支部大会选举产生，是支部在大会闭会期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支部的日常工作，向同级党组织、上级团组织和支部大会报告工作，接受审查和监督。支部委员会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。
第十三条 支部委员会会议的主要任务包括：学习党的理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神；宣传和执行党的路线、方针、政策，学习团的政策和重要会议精神，执行同级党组织、上级团组织的决议、指示等；贯彻落实支部大会的决议和工作安排；研究制定团支部工作计划，起草工作报告；研究确定提交支部大会审议的议题；研究确定入团积极分子和团员发展对象；研究讨论支部团员教育评议意见，决定对团员奖励，研究提出团员处分意见；讨论检查支部自身建设工作，研究制定支部相关制度；研究解决支部、团员的问题和困难；开好团支部委员会组织生活会；研究其他需要支部委员会讨论决定和贯彻执行的事项。
第十四条 支部委员会会议由支部书记召集，如支部书记空缺或因故缺席，可由支部副书记或支部委员召集。召开支部委员会会议时，到会委员超过支部委员总数的二分之一方可召开。
第十五条 支部委员会会议进行表决时，参加表决的委员超过应到委员总数的三分之二，方可进行表决。对需要形成决议的问题，应当发扬民主，在委员充分发表意见的基础上进行表决，做出决议。对多个事项或多个名单进行表决时，应逐一表决。表决可采取举手、口头、无记名投票或记名投票方式，按照少数服从多数的原则作出。表决赞成票数超过到会委员数的二分之一即为通过。
第十六条 根据工作需要，支部委员会会议可以邀请团小组长或有关团员代表列席。列席人员有发言权，没有表决权、选举权和被选举权。
第十七条 支部委员会会议应做好会议记录并长期保存。记录内容包括会议时间、地点、委员出席情况、会议议题、每位委员发言摘要、通过的决议等。
第四章 团小组会
第十八条 团小组是团支部的组成部分，不是团的一级组织，在支部委员会的领导下开展工作，负责对本小组团员进行教育、管理、监督和服务。团小组会由团小组长负责召集，可根据工作需要随时召开。
第十九条 团小组的划分由团支部委员会根据本支部团员的数量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原则确定。团员人数较少的团支部可不划分团小组，相应增加召开支部大会的次数。
第二十条 团小组长不需经选举产生，可由支部委员会指定或由本小组团员推选，任期一般应与支部委员会任期相同，可根据工作需要进行调整。
第二十一条 团小组会议的主要任务包括：组织团员学习党的理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神；组织团员学习党的路线、方针、政策和决议、重要会议精神；贯彻落实上级团组织、支部大会和支部委员会的工作部署；酝酿支部大会有关选举候选人；开展团员教育评议工作；对支部接收新团员、推荐优秀团员作入党积极分子、奖励和处分团员提出意见；听取和反映团员青年的意见和要求；开好团小组组织生活会；研究其他需要团小组会议讨论决定和贯彻执行的事项。
第二十二条 团小组长应做好会议记录并长期保存。会议情况应及时向团支部汇报。
第五章 团员教育评议制度
第二十三条 团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分，是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。团员教育评议采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价，并通过评优和处理等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。
第二十四条 教育评议的对象为全体团员。保留团籍的共产党员应积极参加党的组织生活，可不参加团员教育评议和年度团籍注册，自愿参加者不限。
第二十五条 团员教育评议工作应当与团员年度团籍注册工作相结合，一般每年进行一次。
第二十六条 开展团员教育评议工作一般应召开支部大会，团员人数较多的支部，可先由各团小组会议开展评议并提出初步评议意见后，提交支部大会研究确定。到会团员超过应到会团员总数的三分之二方可进行评议。
第二十七条 团员教育评议的主要内容和流程为：团支部组织团员开展学习教育，每名团员围绕在评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等撰写自我评价材料；召开支部大会或团小组会议，每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价；其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足；以支部为单位对所有团员进行测评投票；支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报上级委员会批准；做好评议结果的运用。
第二十八条 团员评议等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次团员数量应控制在参加评议团员人数的30%以内。
第二十九条 优秀团员的主要条件为：理想信念坚定，拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威；积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法，品格高尚；自觉遵守团章，模范履行团员义务，积极参加团的组织生活和活动，有强烈的团员意识和荣誉感；学习成绩优秀，工作本领过硬，善于创新创造，具有艰苦奋斗精神，在本职岗位上业绩突出，能够发挥模范带头作用；成为注册志愿者，积极参加公益活动；在团员青年中有较高威信。
第三十条 合格团员的主要条件为：拥护党的领导，执行党的路线、方针、政策；能够遵守政治纪律和政治规矩，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威；能够践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规和团的纪律；能够执行团的决议，完成团组织交给的任务，参加团的组织生活和活动；能够在学习、生产、工作及其他社会生活中发挥积极作用；关心集体，乐于助人，热心帮助青年进步，积极参加志愿服务活动。
第三十一条 基本合格团员的主要表现为：在评议年度内受过警告、严重警告或撤销团内职务处分，但尚没有不合格团员的各种表现的。
第三十二条 不合格团员的主要表现为：理想信念动摇；严重违反政治纪律、政治规矩和组织纪律；团的组织意识淡漠，不能履行团员义务、不执行团的决议，长期无故不参加团的组织生活和活动；有违法违纪行为；道德水平低下，行为失当，造成不良影响；在评议年度内受过留团察看处分或行政处分且无明显改进。
第三十三条 对评议等次为优秀的团员，可在一定范围内进行公示，团组织应结合实际予以奖励。每年各级团组织评选表彰的优秀团员，一般应从上一年度评议为优秀的团员中产生。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团支部应按照推荐优秀团员作入党积极分子的有关规定，及时向上级委员会推荐。
第三十四条 对评议等次为基本合格的团员，应由支部书记进行谈话，予以教育帮助。
第三十五条 对评议等次为不合格的团员，团组织要对其进行教育帮助，限期改正。三至六个月后，对能够接受团组织批评教育，反省自身错误，有明显改进的团员，再次进行团员评议；对不接受教育帮助或经教育帮助仍不改进的团员，应当劝其退团，劝而不退的由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。
第三十六条 处置不合格团员要严肃慎重、实事求是，做到事实清楚、理由充分，处理恰当、手续完备，不定比例、不下指标。支部大会在讨论决定对不合格团员的处置时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认真听取本人的意见。决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织应及时处理或迅速转递，不得扣压。
第六章 团员年度团籍注册制度
第三十七条 团员年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，是团组织掌握和了解团员履行义务、参加活动情况的重要途径，是团员管理的关键环节。
第三十八条 年度团籍注册以团支部为单位进行，团支部一般应在每年1月份，为团员办理年度团籍注册手续。学校团组织一般应在秋季开学后的一个月内完成团员注册工作。超过规定注册时间一年未注册的团员证，即为失效。
第三十九条 团员年度团籍注册应结合团员教育评议工作进行，根据团员评议结果，给予注册、暂缓注册或不予注册。
第四十条 对团员评议等次为基本合格以上的团员，由基层团委在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间、评议等次，并加盖注册印章。
第四十一条 对团员评议等次为不合格的团员，基层团委应当对其暂缓注册三至六个月。暂缓注册期后，对再次评议等次为合格的团员，及时给予注册；评议等次依然为不合格的团员，依照团员教育评议相关规定进行处理，不予注册。
第四十二条 受团内警告、严重警告、撤销团内职务处分的团员，如能正常参加团的活动，按时交纳团费，一般可予以注册；受留团察看处分的团员，留团察看期间，其团员证由团组织收回，留团察看期满后，恢复了团员权利的，将团员证发还本人并及时注册；受开除团籍处分的团员，不再为其注册，其团员证由团组织收回，并将有关情况书面报上级委员会备案。
第四十三条 基层团组织要认真做好流动团员团籍管理工作。流动团员外出时间不满六个月的，应在原团组织参加团员教育评议，进行团籍注册；团员外出地或工作单位相对固定，外出时间六个月以上的，一般应将组织关系转入外出地或工作单位相应的团组织，并参加教育评议，进行团籍注册。
第四十四条 团员年满28周岁，没有担任团内职务，应当办理离团手续。团员加入共产党以后仍保留团籍，年满28周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。办理超龄离团手续，须在团员证上“离团手续”栏内注明该同志的离团时间，并加盖团组织公章，转由其本人保存，作为永久性纪念。
第四十五条 年度团籍注册后，团支部要根据注册情况修订团员花名册，并及时将注册情况向上级委员会作出书面报告。
第七章 团 课
第四十六条 团课是团组织对团员进行系统教育，提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要载体，是团组织的一项经常性重要工作。
第四十七条 坚持团课制度，要突出党性立场，突出党性教育，体现团的特点，注意运用马克思主义的立场、观点和方法，帮助团员解决思想问题，特别是理想、信念、宗旨、作风等方面的问题。要注意开展批评和自我批评，引导团员坚持真理，修正错误，互相帮助，共同提高。
第四十八条 团课的主要内容为：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习习近平总书记系列重要讲话精神；开展中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦”教育；学习党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署；学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；广泛开展近代史、现代史教育和国情教育，开展好民主和法制教育。
第四十九条 团课教育分为团前教育和团员教育两个阶段。团前教育以增强入团积极分子和青年对党、团组织的理解和认同，培养团员意识为主；团员教育以提高团员思想政治素质、强化团员先进性，促进团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用为主。
第五十条 基层团组织开设团课一般由基层团委或相对独立的团总支、团支部委员会负责组织，也可采取部门、单位联合举办团课的形式。基层团组织每个季度应安排上一次团课，入团积极分子被确定为发展对象之前参加集中团课学习应不少于8学时。
第五十一条 参加团课学习的人员范围由开设团课的基层团组织确定，除本组织的团员和入团积极分子外，可扩大至团组织所在单位中积极向团组织靠拢的28周岁以下的优秀青年。
第五十二条 团课讲授者可由开设团课的基层团组织的团干部担任，也可邀请党政领导、专家学者担任，还可适当安排先进人物开展座谈交流。基层团委主要负责人每年至少要为团员青年讲授一次团课。授课者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育团员青年。
第五十三条 基层团组织开设团课可采用相对灵活的方式，可结合集体学习、专题研讨、团员论坛、集中收看重要会议活动直播和视频资料等方式开展，也可结合主题团日活动组织团员在实践中学习。
第五十四条 团课结束后应以团支部或团小组为单位组织团员进行讨论交流，巩固和深化团课学习效果，并及时向开设团课的团组织汇报讨论情况。
第八章 组织实施
第五十五条 落实“三会两制一课”，是严肃团内政治生活的一项基础性工作。各级团的领导机关负有重要领导责任，要切实抓好工作落实和责任落实。每年要对所属团组织落实“三会两制一课”情况进行一次检查，检查结果在一定范围内进行通报。基层团委主要负责人是推动“三会两制一课”落实的第一责任人。团支部要将“三会两制一课”作为基本工作职责，负责具体组织实施。
第五十六条 全体团员要牢记团员身份、增强团员意识，积极参加团的组织生活。团员没有正当理由，连续六个月不参加团的组织生活，严格按照有关规定处理。
第五十七条 没有选举及表决任务的支部大会、支部委员会、团小组会，以及团员教育阶段的团课，可探索适当采用网络新媒体形式开展。要结合工作实际，注重团员参与，突出工作实效，避免形式主义。
第九章 附 则
第五十八条 本细则由团中央基层组织建设部负责解释。
第五十九条 本细则自发布之日起施行。
第17篇：各二级学院三会两制一课制度
各二级学院三会两制一课制度
一、支部大会：是指由党的基层委员会、总支部委员会或支部委员会召集的由基层组织全体党员参加的会议。支部党员大会又称支部大会，是支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，党员大会在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。在支部大会闭会期间，由支部大会选举产生的支部委员会负责支部的日常工作。
二、支委会: 党派团体内的基层组织，一般在委员会之下设立支部，负责支部日常工作的成员称支部委员，召集范围仅限支部委员而不涉及其它成员的会议，称支委会。 在中国，支委会一般特指党支部委员会，换句话说就是党支部委员会的简称。
三、团小组会：新的支部组建或新的支部委员会选举产生后，由支部组织委员向支委会提出划分小组意见。团小组的划分一般与本单位行政或生产组织结构一致，根据团员数量多少和分布情况划分；如生产单位可以生产班为单位划分；机关后勤单位可以科室、岗位或基层站、队为单位划分；学校可以班级、学习小组为单位划分等。
四、民主评议制度：是新形势下对党员进行管理，教育和监督的一种好形式。认真搞好评议工作，对于提高党员素质，增强党组织的战斗力，发挥党员的先锋模范作用，推动各项工作的顺利进行，具有十分重要的意义。
五、团员证年度注册制度：
（一）、团员证的颁发（补发）：
（1）、入团后，在入团仪式中颁发团员证。
（2）、团员证遗失后，确认无法找回时，本人提出申请，经团支部同意后，报校团委，由校团委补发团员证。
（3）、团委组织部负责团员的日常管理。在规定时间里办理、初发团员证工作。
（4）、团员因公、因私出国，团员证不得携带出境。回国后，经审查仍符合团员条
件者，可恢复其团的组织生活，将团员证发还本人。 （5）、办理（颁发、补发）团员证需要交免冠正面相片一张，并按校团委组织部有关规定收取团员证工本费。
（二）、组织关系接转：
（1）、实行团员证制度后，团员证就是组织关系的凭证。 （2）、团委在转出和接受组织关系时，应先在团员证上注册;然后在“组织关系接转”栏内填写转出和接受组织关系时间，注明和掌握团费收缴情况，由校团委盖公章。
（3）、原“团委组织关系介绍信”，在本校停止使用，若短时间外出不转移团的组织关系，团员证起“团员证明信”的作用。 （4）、一般转入组织关系时间在每年的九月（\"转入时间\"填九月二十日），转出时间为每年六月份（\"转出时间\"一般填六月二十日）。
（5）、在团员证\"备栏\"栏可证明与团员证有关的事宜。 （6）、团支部要在上述时间收齐团员证，毕业生团员证到校团委办理。
（三）、年度团籍注册：
（1）、团员证每年注册一次，这是对团员团籍的连续认定。超规定注册时间一年以 上未注册的团员证即为失效。
（2）、团员不参加注册，团组织要对其进行必要的教育，拒不接受教育的，按自行脱团处理。
(3)、团员受留团察看处分，察看期间，其团员证应由团组织收回。察看期满，恢复团员身份，将团员证发还本人并及时注册。
(4)、年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，是实行团员证制度，形成团员管理新机制的关键环节，必须重视和做好这个环节的工作。
(5)、年度团籍注册以团支部为单位，结合团员民主评议进行。
六、团课
团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。
第18篇：三会一课
“三会一课 ”制度实施方案
三会”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，认真坚持“三会一课”，对于健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，有重要作用。
三会一课内容
一、党（总）支部党员大会
1、党（总）支部党员大会的任务
（1）组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识，不断提高党员素质。
（2）宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定，以及本支部的决议，团结、组织党内外的干部和群众努力完成本单位所担负的各项任务。
（3）加强对党员的教育和管理，严格组织生活，监督党员切实履行义务，遵纪守法，教育党员任何时候都要同党中央保持一致，坚决同各种犯罪分子、违法违纪现象以及不良的社会风气作斗争。
（4）讨论吸收新党员、预备党员转正，对党员进行审查和鉴定，讨论决定对党员的表彰和处分。
（5）定期听取和讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
（6）选举支部委员会，增补支部委员，选举出席上级党代表大会的代表。
（7）讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
支部党员大会一般每季度召开一次。根据工作需要也可以增加召开次数。按期召开支部党员大会是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，若无特殊情况，一般不宜推迟召开。
2、党（总）支部党员大会的召开方法
支部委员会是召开支部党员大会的组织者，开会前应做好各项准备工作。要根据上级党组织的指示和工作需要确定议题，做到主题明确、中心突出，并将会议内容、时间、要求等通知全体党员。开会时要注意以下几个问题：
（1）会议主持者报告本支部党员的应到数、实到数、缺席数，说明未到会党员缺席的原因；
（2）大会按规定的议事程序进行，党员要围绕中心议题充分发表意见；
（3）对需要做出决议的议题，按照少数服从多数的原则进行表决；
（4）支部党员大会讨论通过的决议中，对吸收新党员、预备党员转正、处分违纪党员、改选支部委员会、选举出席上级党代会的代表等方面的内容，还需报上级党组织审批；
（5）认真做好会议记录，内容包括时间、地点、出席和缺席人、会议主持人、大会中心议题、党员发言的要点、讨论中的不同意见、最后做出的决议等。
3、非党员是否可以参加支部党员大会
按照党内党外有别的原则，非党员不宜列席支部党员大会。但在有些情况下，如召开接受新党员的支部大会、上党课、动员党内外群众完成上级任务等，党支部可根据工作需要，吸收少量要求入党的积极分子参加支部党员大会。
二、党（总）支部委员会
1、党（总）支部委员会的议题
党支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
会议的议题一般包括以下方面：研究、贯彻上级党委的决议和指示，讨论制定完成工作任务的办法，研究党的建设和党员管理教育方面的问题，研究有关干部选拔、调整方面的问题，研究培养、发展新党员方面的问题，讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的问题。
2、党（总）支部委员会的召开方法
（1）支部委员会一般应由支部书记主持，如果支部书记因故不能到会，可由支部副书记主持，有时也可以由支部委员主持。
（2）要有明确的议题。会前要把议题通知委员，每次会议议题不要太多，会上要紧密围绕议题开展讨论。
（3）要充分发扬民主。讨论中要畅所欲言，各抒己见，书记要善于启发大家深入讨论问题，不要怕提出与自己不同的意见。
（4）要议而有决。书记要善于集中委员的集体智慧，按照少数服从多数的原则做出决议。对少数人或个别人的不同意见，要充分考虑，不要急于采取表决的方式做出决议。要在充分讨论的基础上，统一思想，集中正确意见。决议做出以后，还要研究贯彻执行的措施，并进行分工。
3、党（总）支部委员会扩大会议的召开方法
有时因工作需要，如传达布臵某项工作，动员完成某项紧急任务，为了争取时间，减少层次，更好地统一骨干的思想，可以召开支部扩大会议。支部扩大会议要有超过半数的支部委员参加，并根据需要吸收党小组长、有关党员骨干参加。应注意的是，这种会议不宜多开，列席人员也不宜过多，不能以支部扩大会议代替支委会，否则容易削弱支部委员会的领导作用，不利于支部委员会议事。在支部扩大会议上，列席会议的同志可以发表意见，但没有表决权。
三、党小组会
1、党小组的主要作用和任务
党小组的主要作用是：在党支部的统一领导下，负责对党员的教育管理，组织开展党内活动，督促和指导党员发挥先锋模范作用，积极完成支部布臵的任务，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。
党小组的主要任务是：
（1）组织党员学习，做好党员思想政治工作。党小组要认真组织党员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习时事政治和科学文化知识，全面提高党员素质。
（2）具体地组织和监督党员执行党支部的决议，完成党支部布臵的任务。
（3）定期召开党小组民主生活会，开展批评和自我批评，并组织和督促党员按时参加党的各种活动。
（4）协助党支部做好日常性的党务工作。如向党支部推荐入党积极分子，协助党支部做好对入党积极分子的教育、培养和考察工作；搞好对党员的管理，过好组织生活，按月收缴党费等。
（5）督促党员经常联系群众，向群众开展宣传工作，了解群众的思想情况，倾听群众的意见，关心群众的工作和生活，协助党支部做好群众的思想政治工作。
2、党小组的划分和党小组长的产生
党支部在划分党小组时，应根据本支部党员的数量、分布、工作需要等方面的情况综合考虑。一般以车间、班组、科室为单位进行划分。一个支部所划分的党小组不宜过多。每个党小组不得少于3名党员（其中至少要有1名正式党员）。如果一个单位中党员不足3人，可与邻近部门的党员合编为一个党小组。同时，还要根据形势的发展变化，及时建立或调整党小组。
党小组长是党支部开展工作的得力助手，是党的基层工作的骨干。应具备的任职条件是：正式党员，能认真学习政治理论，热心党的工作，能联系群众，熟悉党的基础知识，有一定的党性修养和组织能力。
党小组长应由本小组的党员选举产生。对于条件暂不成熟的，可由支部委员会指定党小组负责人，待条件成熟时再选举党小组长。未经支部委员会研究讨论，支委个人不能指定党小组长。
3、党小组会议的主要内容和召开方法
党小组会议是党的组织生活的重要组成部分，是党小组活动的基本形式之一。党小组要围绕党的中心工作和党支部的具体任务，结合本小组的实际情况确定会议内容。
（1）组织学习，传达党内文件和党的决议，研究贯彻执行决议的办法。
（2）根据支部的布臵，讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的工作任务。
（3）安排小组生活会，检查执行支部大会决议的情况，开展批评与自我批评。
（4）讨论分析要求入党的积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况，并向支部反映意见。
（5）分析并反映群众的思想情况和意见，帮助群众办实事、做好事。
开好党小组会，一般采取以下方法：
（1）确定内容，做好准备。开会前，党小组长应与支部书记或有关支部委员商定党小组会议的内容、召开的方法以及应注意的问题，并将议题事先通知小组党员，让大家做好准备。
（2）抓住中心，组织讨论。党小组长应掌握好中心议题，引导党员围绕议题发表意见，展开讨论，防止漫无边际、离题太远。对容易发生意见分歧的问题，党小组长应让大家反复讨论，力求做到思想统一。
（3）善于启发，进行引导。党小组长要善于启发、引导，防止无话可说的冷场现象。
（4）统一思想，归纳小结。每次党小组会，都要指定人做好会议记录，还应在会议结束前进行归纳小结，并根据支部的决议和指示精神，对党员提出要求。
4、党员领导干部参加党小组会议和活动要注意的问题
鉴于党员领导干部工作忙、会议多、经常外出等情况，其所在的党小组在安排会议和活动时，要主动与他们联系通气，尽可能同他们的工作、会议和外出时间错开，以便他们参加党小组活动。
党员领导干部无论职位多高，在党内生活中，与其他党员一样都是普通党员。一方面，要尽可能参加党小组活动，如确有特殊原因不能参加的，应向党小组长请假；另一方面，要不断增强党的观念，主动、经常地汇报自己的思想，虚心听取批评意见，积极承担并认真完成党小组分配的工作任务，自觉接受党小组的监督检查，不做“特殊党员”。
四、党课
1、党课制度
党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。在一般情况下，每两个月要上一次党课。
党课的内容主要是比较系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想、党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和党的路线、方针、政策等。可根据党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。党课的内容要在注意系统性的同时，针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
党课教员一般由在同级党组织中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。
党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。
2、组织和上好党课应注意的问题
（1）内容要合理安排。一是联系当前党内和社会上的“热点”问题。二是联系本单位、本部门的实际。三是联系自己的思想实际。
（2）课前要充分准备。一是担任党课教员的党员干部要深入基层，把握党员所关心和希望了解、回答的问题，掌握基层第一手材料和事例，做到心中有数，材料丰富。二是参考有关文件材料，写出讲课提纲。提纲应做到观点明确，重点突出，通俗易懂，联系实际，以理服人。三是把准备好的讲课提纲一定范围内征求意见，也可以在小范围内试讲，汇集他人的意见和建议，作进一步的修改和补充。四是熟悉讲课提纲。讲课人为力争党课达到吸引人的效果，应当熟悉讲课内容的提纲，避免在党课中照本宣科，使人听着乏味。并做好充分的内容准备和思想准备，随时解答党员群众提出的一些随机性问题。
（3）形式要灵活多样。党课教育多采取课堂教学的形式，也可采用党员自我教育（设问法、诊断法、自我记实评价法）和正反典型教育等形式。
（4）课后要认真讨论。上完党课后，应及时组织党员进行讨论。决不能讲了、听了、就完了。
五、“三会一课”台帐记录
1、落实专人
2、分类整理
3、认真细致
4、及时完整
第19篇：三会一课
医院党总支“三会一课”制度
“三会一课”制度，是党的组织生活制度的内容之一。“三会”是：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是：按时上党课。
“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力，具有重要作用。党支部通过“三会一课”，组织党员学习和讨论党的路线、方针、政策和上级指示、决议，并贯彻执行的措施，这样可以更好地完成党的各项任务。坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大原则问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制原则，统一思想，作出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党委更好地接受批评和监督，坚持“三会一课”制度，党员可以受到马列主义、毛泽东思想教育，党的路线、方针、政策和形势教育，共产主义思想教育，做合格共产党员的教育，不断提高思想觉悟，更好地发挥先锋模范作用。
1、支部党员大会的有关规定。支部党员大会，是由党支部全体党员参加的讨论研究党内事务的一种组织活动，是党支部活动的主要形式之一。它作为党的组织活动，是党支部活动的主要形式之一。它作为党的组织生活制度被规范下来，在党组织生活中居于重要地位。按期开好支部党员大会，有助于发扬党内民主，调动党员的积极性，使党支部能够充分发挥战斗堡垒作用，更好地完成所担负的任务。
⑴、支部党员大会任务：
①、听取和讨论党支部委员会的工作计划，工作报告，对党支部委员会的工作进行审查和监督；
②、讨论和通过接收新党员和预备党员转正；
③、表彰先进小组和优秀党员，处分犯有错误的党员，处置不合格党员；
④、选举支部委员和出席上级党代表大会的代表，讨论罢免、撤换不称职的支部委员或出席上级党代会的代表；
⑤、贯彻上级党组织布置的任务；
⑥、支部党员大会一般每季度召开一次，根据需要，可适当增加会议次数。无特殊情况，不宜推迟。
⑵、召开支部党员大会的基本要求：
①、做好会前准备。会前准备主要由书记和委员来做。包括：研究确定议题；准备决策草案；将会议内容、要求、时间、地点通知全体党员。让党员认真做好准备，保证按时出席。
②、坚持民主集中制的组织原则。支部党员大会一般都要作出决议或决定。要教育党员以对党负责的态度，正确行使自己的民主权利，对所要表决的问题，明确的表示自己赞成或反对的意见。党支部要注意听取每个党员的意见，在充分发扬民主基础上，按照少数服从多数的原则表决，不允许少数人武断、草率作出决定。党支部作出的决定，每个党员都必须认真贯彻执行。
③、要严格按规定程序办事，使支部党员大会制度化，规范化。会议进行中，一般情况下不得随意更改原定程序。
④、自始至终作好会议记录。包括：会议时间、地点、主持人、党员出席和缺席人数、大会中心议题、党员发言的要点、讨论中的不同意见、最后作出决议等。
2、党支部委员会会议的有关规定。党支部委员会，是由支部委员大会选举产生的基层党组织。定期召开党支部委员会会议，是党的组织生活的重要内容。
⑴、支部委员会会议经常讨论研究的问题主要有：党支部工作计划、总结、重要活动的安排部署；贯彻执行上级党组织的指示和决定；发挥党员先锋模范作用，保证完成生产、科研、行政工作和学习、训练任务等方面的问题；思想政治工作和党员教育管理，发展党员、选拔干部及对党员的奖惩等问题，工会、共青团、妇女等方面的工作；党支部班子自身建设，等等。
召开党支部委员会议，只能是支部委员参加。有时因工作需要，如传达布置某项工作，动员完成某项紧急任务时，为了争取时间，减少层次，更好地统一骨干的思想，可以召开支部委员扩大会议。通常吸收小组长、有关党员干部和有关行政干部列席，听取他们的意见，但他们没有表决权。召开支部委员会或支部委员扩大会议，必须有半数以上支部委员参加，所作决定才有效。支部委员会的会议，一般由支部书记或副书记主持。如果书记，副书记不在，可确定以名支部委员主持开会，决定问题。
⑵、开好支部委员会会议，应注意抓住以下几个环节：
①、会议主持人要做好会前准备，使到会的同志明确会议议题和所要解决的问题，有关委员要准备好意见和方案。
②、会上要充分发扬民主，畅所欲言，在民主的基础上实行集中，反对“一言堂”。
③、遇有重要问题发生争执，双方人数接近，除紧急情况下必须按多数人意见执行外，应暂缓作出决定，进一步调查研究，交换意见，下次再议；或召开党员大会讨论；或报告上级党组织请示裁决，最后按支部大会或上级党组织的决定执行。
④、支部委员会议应围绕党支部的中心工作，抓住主要问题，不要事无巨细，什么问题都拿到会上讨论。每次会议的时间也不宜过长，集中力量解决一二个问题。
⑤、认真做好会议记录，内容包括会议时间、地点、出席缺席名单、会议中心议题、支部委员的发言要点、会议结论等。
3、党小组会的有关规定。党小组会，是指由小组长主持，党小组内全体党员参加的会议。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。开好党小组会，是严格党的组织生活的一项重要内容、党员按时参加党的组织生活，这是党章的明确规定，也是一个共产党员必须具备的基本条件，党小组会一般召开一至二次，要注意考核党员参加党小组会的情况，对无故缺席的党员要进行批评教育，对长期不参加党小组会的党员，要给予纪律处分，借以增强党的组织生活的思想性和严肃性。
⑴、党小组会的内容：
①、组织党员学习，包括学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识。
②、讨论上级党组织和党支部的决议，研究贯彻执行各项决议的具体措施，落实各项任务。
③、党员汇报四周、学习和工作情况，贯彻执行上级党组织和党支部决议、完成党小组分配的任务情况，检查思想、学习、工作中的缺点和问题，开展批评与自我批评。
④、讨论研究党小组内的其他问题。
⑵、开好党小组会应注意抓住的几个环节：
①、会前，党小组长应与支部书记或有关委员沟通情况，商定好党小组会的内容、开法及注意的问题，并将议题提前通知本小组全体党员，让他们做好准备。
②、会上，要组织党员围绕中心议题开展讨论，防止漫无边际，离题太远。对出现的不同意见，应通过反复讨论。力求做到思想统一。
③、会议结束前，党小组长要作出会议小结，并根据党支部的有关决议、指示精神，对党员提出要求。
党支部要经常帮助党小组长安排好党小组的活动，总结交流党小组的工作经验，不断提高党小组会议的质量。
4、党课教育的有关规定。上党课是党组织以党章和《准则》为基本教材，结合其他重要文件学习，配合每个时期党的中心工作，紧密联系本单位情况和党员思想实际，采取集中讲授的办法，对党员进行教育的一项制度。搞好党课教育，是党支部的一项重要工作，要责成专人负责，有教员，有教材、有组织、有计划地进行。
⑴、党课教育的内容。党课教育一般包括以下三个方面内容：
①、对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论教育。通过教育，使党员坚定社会主义、共产主义理想和信念，进一步树立辩证唯物主义，历史唯物主义的世界观，掌握马克思主义的立场、观点、方法，并以之观察和处理问题，克服唯心论和形而上学，反对僵化思想和资产阶级自由化，在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，做一个自觉的清醒的革命者。
②、对党员进行党的路线、方针、政策和形式、任务教育。党在不同的历史时期制定的路线、方针、政策有不同的内容，现阶段要突出党的基本路线教育和各项方针、政策教育。要结合党的中心工作，进行形势、任务教育。在当前要结合社会主义初级阶段的特点，进行基本国情教育，经济发展战略教育，社会主义根本任务教育，以及国内国际形势教育，使党员既胸怀远大目标，又立足本职工作，脚踏实地地完成党交给自己的任务，为加速改革开放和社会主义现代化建设的步伐，作出自己应有的贡献。
③、对党员进行党的基本知识教育，包括党的性质，党的最终目的和现阶段总任务，党的指导思想，党的民主集中制的组织原则，党的团结和统一，党的纪律，党的优良作风，以及党员义务和权利，等等。使党员增强党性，提高组织观念，坚持党员标准，认真履行党员的义务，正确行使党员的权利，做一个名副其实的工人阶级的共产主义觉悟的先锋战士，为建设有中国特色的社会主义、最终实现共产主义社会制度，贡献自己的一切。
党课教育内容，是通过党课教材体现的。教材可采用统一的课本，也可自己编写。基层党组织要组织有关人员，根据党章、《准则》精神，围绕上述三项内容，编写好党课教材。
⑵、搞好党课教育的基本条件。
①、应选择有一定理论素养、政治觉悟、知识水平和党性强、作风好的党员或党员干部担任党课教员。党课教员，除党校外一般都是兼职的。要提倡本单位党组织负责人、党员领导干部和优秀党员亲自讲党课。
党课教员要熟悉教材，认真备课，掌握学员的思想动态，联系学员的思想实际和“热点”问题讲党课，语言要通俗易懂，生动活泼，防止八股式说教。党课教员要注重言传身教，要求学员做到的，自己要首先做到。
②、组织好座谈讨论。上完一次党课，党支部要抓好座谈讨论，认真消化所讲党章的内容。努力做到一要认真，不能流于形式，无目的地漫谈；二要联系思想、工作，对照检查，总结经验，防止空对空；三要提倡写学习心得或学术论文，巩固、提高学习效果。
③、搞好党课学习成绩考核。成绩考核的形式要多样化。可实行闭卷考试，考试题应侧重检查分析问题能力，防止死记硬背；有些必须掌握的知识，可采取知识竞赛等形式、寓教育于生动活泼、健康有益的文化娱乐活动之中。上党课，除了教员课堂上讲授外，还可结合电化教学，播放先进典型事迹录象；组织党员参观学习访问，搞社会调查，以及英雄、模范人物报告等形式。
第20篇：三会一课
两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
“三会一课”？
所谓“三会一课”，就是指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上好党课。这是党的基层组织建设的一项基本工作制度，是健全党内生活、严格党员教育管理、增强党支部凝聚力、战斗力的一项重要措施。事实证明，三会一课制度坚持好的基层党组织，凝聚力、创造力就强，党员的先锋模范作用就发挥得好。反之，党的组织生活不正常，党内民主渠道不畅通，党组织就缺乏生机和活力，党员的先锋模范作用也难以充分发挥。因此，在新的历史条件下，党的基层组织仍须重视和坚持这一行之有效的制度，这是党建工作的一项重要任务。
然而，经从不同方面了解到，在现实工作中，一些基层党组织“三会一课”落实得不是很好，甚至存在“空转”现象。往往会有以下情况出现：
一是组织生活不正常。三会一课作为制度，一般来说，支部党员大会每季度至少召开一次，支部委员会每月至少召开一次，党小组会一月必须召开一至两次，党课每季度至少安排一次。但一些基层党组织事实上未按要求次数开展活动，往往闲时活动，忙时不动，或者上级党组织有布置就活动，没有布置就不活动。
二是“三会一课”组织活动没有正常开展，却善于“用水救火”应付检查，即有关检查来了，立即弄虚作假在台帐上做文章，作假记录。
三是即使多少搞了一些“三会一课”活动，但总是学学文件、念念报纸，很少有新的“招法”，或者把“三会一课”变成“总结布置工作式”、“被动组织学习式”、“照本宣科讲课式”，形式呆板，效果很不好。
四是民主生活会上说工作多、谈思想少;说成绩多、谈问题少;说自己多、批评别人少。“自我批评谈情况，批评别人谈希望”的现象较多，出现了你好、我好、大家好这样一种不正常的“平和”景象。
五是民主渠道不畅，少数党支书或党小组组长在会上搞“一言堂”，会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通。
六是党课教育缺乏针对性、计划性、系统性，感染力不强，部分党课观念落后，知识陈旧，对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。
之所以产生上述现象，
其一是从党支书或党小组长到普通党员，部分同志对党务工作产生了“务虚”化的认识，认为党组织只对行政管理工作起“敲边鼓”的作用，因此对党务工作和两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
党内开展的各项活动缺乏兴趣，认为只要行政管理工作搞起走，党组织活动意义不大，当然“三会一课”坚持不坚持也就无所谓。
其二是随改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，人们的价值观念发生了较大的变化，一些党员干部对“三会一课”制度的作用和意义缺乏正确的认识，甚至认为“三会一课”无非是发展发展党员、开开会、学习学习政治而已，因此个别党员对支部“三会一课”漠不关心，不积极参加，更不主动参加和用心参加，不严格要求自己，组织纪律性差。
其三是一些党支书或党小组长对国家大政方针、时势分析把握不准，缺乏理论功底，同时不懂党务，不会业务，缺乏政治敏锐性、事业责任心和应有的工作热情，也缺乏做思想政治工作的能力，加之基层组织多数党务工作者是兼职，由于“主职”工作太多，因而容易不重视“三会一课”工作，往往忽视“三会一课”活动的正常开展。
其四是由于“三会一课”长期形式单一，内容呆板，不能激发起党员参与的兴趣，导致党员参与“三会一课”主动性和积极性不高。
其五是一些组织碍于情面，瞻前顾后，对党员纪律要求不严，对不合格党员处置不力，甚至采取纵容态度，导致部分党员组织纪律性不强，参加活动不认真不热情。
其六是上级组织检查行政工作多，过问支部工作少，即使过问支部工作也仅限于看看台帐、翻翻资料、听听汇报，很少直接去参加支部的“三会一课”，并从支部开展实际活动中去发现问题、解决问题，甚至有的党组织对下级组织“三会一课”情况长期不考核、不通报、不讲评，以致造成一些基层党组织“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服纠正。
创新组织生活会形式提高“三会一课”质量
创新组织生活会形式，是提高“三会一课”质量的关键因素。所谓“三会一课”就是：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部必须长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。在新形势下，认真坚持“三会一课”制度，对于提高党员的政治觉悟和工作水平、增强党性观念、加强党支部建设，两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
提高基层党组织的战斗力具有重要作用。在刚刚召开的党的十九大会议上，总书记在报告中也强调要“坚持‘三会一课’制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新”。这充分说明，坚持创新组织生活会形式，提高“三会一课”质量是新时期党建工作刻不容缓要做好的事情。
但是，近些年，“三会一课”在有的党组织没有得到很好的落实，究其原因，我们认为有三点：一是重视不够；二是缺乏吸引力；三是针对性不强。为提高“三会一课”质量，我们必须通过创新组织生活形式来解决这些问题。
近年，我厂党委在全方位夯实基层党建工作的同时，把创新组织生活会形式这个有意义的事情做得有意思和有效果。通过设计主题组织生活会、主题党日活动、开展微党课制作比赛等形式，创新组织生活会形式，提高组织生活会质量，促使支部的“三会一课”质量再上新台阶，进一步增强党员的向心力，增强支部的凝聚力，取得了一定成效。我们的主要做法有以下几点：
一、变单一为多样，丰富组织生活会的形式和内容。
我厂党委改变单一的学习方式、千篇一律的学习内容、沉闷的组织生活会形式，通过每月的主题党日活动，要求各支部提前做好年度计划与报备安排，结合支部实际，自选主题，提前预热，分支部或党小组开展党日活动。主要形式有：以时事问答的形式学习时政要事、轮流上党课、志愿服务、课题研讨、“好家风”大家谈等。特别是通过采取“十问十答”的形式学习时政要事。今年，中央1台播放了大型政论专题片《将改革进行到底》，我厂党委通过党务微信群，通知各支部落实党员观看学习。各支部在主题党日活动中，针对《将改革进行到底》所围绕的习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，从经济、政治、民主、司法、文化、环保、强军、党建、民生等方面，分享了习近平总书记带领13亿中国人民攻坚克难、砥砺奋进，扎实推进全面深化改革的故事，进行“十问十答”，党员都很踊跃参与，这种形式开展主题党日活动，可以使党员们更加深入理解与贯彻习近平总书记深化改革的内涵与意义。又比如，我厂党委结合广药白云山“好家风，同传承”活动，开展“好家风”大家谈活动。党员们在支部会上、党小组会上主动分享感受，纷纷说出自己认为的好家风，有的录成小视频播放，有的三五一组，声情并茂表达。大家认为好的家风，福荫后人，引人向善，值得学习，更应传承。 两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
这种变开会、读文件、听汇报、写心得体会等传统单一形式为时事问题抢答、党员轮流上党课及设置主题“大家谈”的有针对性的组织生活会形式，在传统内容的基础上，及时把富有时代特点的新内容，结合支部的具体情况来开展，不仅丰富了支部组织生活会形式，提高党员主动学习的积极性，而且有效地将新理论新思想在党员中宣贯，党员地党性意识、党性修养及理论水平得到进一步提升，从而支部“三会一课”质量得到有效提高。
二、变“关起门”为“走出去”，拓宽学习视野，增强组织生活会吸引力。
新时代里，“上课、讨论、总结”的党内学习教育形式比较单调，这与青年党员的兴趣和愿望也有较大的差距，也严重降低了组织生活会的吸引力。为创新开展支部组织生活会，我厂党委决定以走出围坐式学习模式，每年按党员人数，下拨一定的活动经费，支持支部“走出去”开展组织生活会。今年，各支部就采取参观红色基地、进社区服务等方式进行。比如：组织党员到中共三大旧址纪念馆、东江纵队纪念馆、广州起义纪念馆、毛泽东同志主办农民运动讲习所的旧址等进行廉政教育，并与所在街道合作提供助学志愿服务，积极参与社区助学工作。我们有些支部结合“走出去”的活动，开展兔展制作、摄影、征文比赛等，还通过现场学习、观摩体验，变“坐而论道”为“亲身体验”，让广大党员通过听、看、思、悟，接受党史教育、开阔思路、增长知识，同时也增强了组织生活会的吸引力。 我们必须对组织生活会有高度的认识，才能在开展组织生活会上坚持思想性、政治性、原则性，也才能提高和保证组织生活会质量，更加坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，加强党员教育和管理，监督党员切实履行党员义务，遵守纪律。我厂党委通过带领广大党员开展参观红色基地、进社区服务等“走出去”活动，不断拓宽党员学习视野，激起党员的新鲜感，增强组织生活会吸引力，使党组织带领党员保持正确的政治方向，从而达到统一思想，统一行动，提高党组织凝聚力和战斗力。
三、变被动为主动，让每位党员都能感到自己是组织生活会的主角。
传统的组织生活会是“一人讲众人听”，针对党员在党组织生活会中只是被动的听众，主动学习意愿不强的情况，我厂党委越发重视党员主人翁意识教育。2016年以来，我厂党委连续两年开展的党员微党课比赛就是以做促学、以赛促学，变被动为主动典型。我们首先举办微党课制作培训班，在培训的基础上组织了微党两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
课比赛，将党章、党规、习总书记重要系列讲话精神等相关知识点，制作成一个3—5分钟的课件，以动漫声画结合形式展现。由于微党课形式比较新颖活跃，深受年轻人的喜爱，党员主动参与度极高，比赛中涌现了多个优秀微党课作品，其中第九支部两名党员制作的《践行“两学一做”，做“四讲四有”合格党员》微课，他们还参加中国文化管理协会、中宣部党建网举办的“企业微党课”原创作品征集推广活动，该作品结合热播剧《人民的名义》深入浅出的阐述了合格党员的含义，观看之后党员感触很深。同时，微党课还具有学习教育主动化、随时化、直观化的特点，通过这种新载体开展党课教育，可以不受空间约束，真正做到人人讲党课、处处上党课。我厂党委将获奖的党员微党课作品在每年一次的全员培训、支部组织生活会、微信群、甚至在食堂电视循环播放，收到很好的学习教育效果，同时制作者也得到极大的鼓励。
此外，我厂各党支部还组织了党员开展各种各样的主题式互动组织生活会，如十九大报告观后感、读书分享会等等，活动中党员轮流主持，积极发言、互动交流，每位党员都能感到自己是组织生活会的主角，提高了学习党的新理论新思想的自觉性。
总之，我厂党委在创新组织生活会形式，提高“三会一课”质量上，紧紧抓住了传承和创新这两个关键环节，既正本清源，回归党内政治生活的传统，又与时俱进，通过创新组织生活会的内容、形式、途径、办法，提高了组织生活会的吸引力、感染力，促进各支部的“三会一课”质量再上新台阶，确保了我厂党委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得很好的实效。
