推荐第1篇：描写秋风的诗句
描写秋风的诗句
1．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)4．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)5.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)6.常恐秋节至，焜黄华叶衰。描写秋风的诗句 (《汉乐府 长歌行》)7.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(苏轼:《赠刘景文》)8.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）9.空山新雨后，天气晚来秋。(王维的:《山居秋暝》)10.欲说还休，却道天凉好个秋。经典诗句 (辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》)11.秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜.(元稹)10.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)
推荐第2篇：描写秋风秋雨的诗句60句
秋雨缠绵，淅淅沥沥，不急不缓，尽兴地表达着秋韵的内涵。以下是小编收集整理的秋雨诗句，希望对您有所帮助。
1、夜山秋雨滴空廊，灯照堂前树叶光。对坐读书终卷后，自披衣被扫僧房。——王建《秋夜对雨寄石瓮寺二秀才》
2、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
3、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》
4、肩舁仍挈榼，莫怪就君来。秋雨经三宿，无人劝一杯。——白居易《雨中访崔十八》
5、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。——王维《栾家濑》
6、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》
7、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过伶仃洋》
8、阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。——杜甫《秋雨叹》其二
9、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
10、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——―陆游《十一月四日风雨大作》
11、雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹》其三
12、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
13、秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——陶澹人《秋暮遣怀》
14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
15、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。——冯延巳《应天长》
16、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
17、蝶恋花今古河山无定距。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》
18、长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。——杜甫《秋雨叹》
19、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
20、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
21、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
22、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》
23、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。——李贺《李凭箜篌引》
24、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?。——李清照《声声慢》
25、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
26、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》
27、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》
28、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。——李商隐《寄令狐郎中》
29、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
30、一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》
31、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
32、飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。——杜甫《立秋雨院中有作》
33、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》
34、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》
35、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。——王维《栾家濑》
36、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
37、湿屈青条折，寒飘黄叶多。不知秋雨意，更遣欲如何?——白居易《雨中题衰柳》
38、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。——纳兰性德《减字木兰花》
39、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
40、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。——纳兰性德《减字木兰花》
41、夜来秋雨后，秋气飒然新。——白居易《雨后秋凉》
42、微风拂掠生春丝，小雨廉纤洗暗尘。——黄庭坚《次韵赏美》
43、雨径绿芜合，霜园红叶多。——白居易《司马宅》
44、凭轩望秋雨，凉入暑衣清。极目鸟频没，片时云复轻。沼萍开更敛，山叶动还鸣。楚客秋江上，萧萧故国情。——温庭筠《细雨》
45、卧迟灯灭后，睡美雨声中。——白居易《秋雨夜眠》
46、山路元无雨，空翠湿人衣，——王维《山中》
47、凭轩望秋雨，凉入暑衣清。——温庭筠《细雨》
48、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
49、永夜不可度，蛩吟秋雨滴。寂寞想章台，始叹云泥隔。雷声匪君车，犹时过我庐。电影非君烛，犹能明我目。如何琼树枝，梦里看不足。望望佳期阻，愁生寒草绿。——钱起《离居夜雨，奉寄李京兆》
50、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》
51、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。——柳永《八声甘州》
52、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》
53、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
54、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。——李白《子夜秋歌》
55、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过伶仃洋》
56、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维《秋夜曲》
57、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹》其一
58、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》
59、夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦人。——白居易《雨后秋凉》
60、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?——李清照《声声慢》
更多相关热门文章推荐阅读：
推荐第3篇：秋风、落叶之秋天唯美诗句
关于秋天的景色诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。 秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。 秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。 秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
描写秋天的古诗和描写秋天的名句
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。 战国楚·宋玉《九辩》
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》
榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。 晋·陶渊明《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。 晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。 南朝齐·萧悫《秋思》
寒城一以眺，平楚正苍然
寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。 南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
亭皋木叶下，陇首秋云飞
亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。 南朝梁·柳浑《捣衣诗》
草低金城雾，木下玉门风
草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》
树树秋声，山山寒色
秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。 北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月，序属三秋
维：语助词，无义。序：时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色
骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》
挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》
寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀
这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。 唐·王维《阙题二首·山中》
秋声万户竹，寒色五陵松 唐·李颀《望秦川》
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》
秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》
雨色秋来寒，风严清江爽
唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐
人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。 唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋
唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞 信宿：连宿两夜。故：仍然。 唐·杜甫《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋 唐·杜甫《秋兴八首》
远岸秋沙白，连山晚照红 唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近，人间月影清 唐·杜甫《月》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
长风吹白茅，野火烧枯桑
白茅；茅草。描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。
唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》
秋风万里动，日暮黄云高 唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》
返照乱流明，寒空千嶂净
返照：晚照，夕照。乱流：纵横错杂的河水。嶂：陡立的山峰。 唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》
万叶秋声里，千家落照时 落照：夕阳西下。 唐·钱起《题苏公林亭》
宿雨朝来歇，空山秋气清 宿雨：昨夜的雨。 唐·李端《茂陵山行陪韦金部》
雨径绿芜合，霜园红叶多
绿芜：绿草。合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。 唐·白居易《司马宅》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄 唐·刘禹锡《秋词二首》
试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂 清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：怂恿。 刘禹锡《秋词二首》
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风
描写荷叶在秋风中向东倾斜，暗寓伤秋的情绪。 府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》
红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
轻罗小扇：轻薄的丝制团扇。这两句描写红烛在秋夜中发出寒光，照着画屏，女郎手持精致的团扇追扑萤火山。 唐·杜牧《秋夕》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 天阶：宫中的台阶。 唐·杜牧《秋夕》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声
秋阴不散：虽已是秋天，但连日阴云漠漠，故不见严霜降落。下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。 唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月
唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。”
老树呈秋色，空池浸月华 唐·刘得仁《池上宿》
秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥
唐·戎昱《戏题秋月》（又作：秋宵月色胜春宵，万里天涯静寂寥）
一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠
飞霜使荷叶破碎，秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了。 唐·来鹄《偶题二首》
夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风 不觉；不睡。 唐·窦巩《秋夕》
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 菡萏：荷花的别称。 南唐·李璟《浣溪沙》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 宋·范仲淹《苏幕遮》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 橙黄橘绿时：指秋冬之交的时节。 宋·苏轼《赠刘景文》
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁
明日黄花：指重阳过后菊花逐渐枯萎。蝶也愁：菊花枯萎，蝴蝶无处寻花，故曰“愁”。 宋·苏轼《九日次韵王巩》 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳 宋·寇准《书河上亭壁》
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟 宋·林速《孤山寺端上人房写望》
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 潇潇：小雨降落的样子。 宋·柳永《八声甘州》
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂
霜风：秋风。关河：关塞河流。残照：夕阳的余晖。 宋·柳永《八声甘州》
是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流
是处：到处。红衰翠减：花谢叶落。苒苒：渐渐。物华：美好的景物。 宋·柳永《八声甘州》
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿
断虹：残余的彩虹。霁雨：雨停了。修眉：形容山如美人的长眉。 宋·黄庭坚《念奴娇》 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋 无赖：百无聊赖。穷秋：深秋。 宋·秦观《浣溪沙》
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝 小轩；有窗槛的小室。 宋·秦观《秋日》
秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦 秋容：秋色。老：深。 宋·秦观《木兰花》
绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风 阿谁；何人。背西风：背向秋风。 指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了。 宋·秦观《虞美人》
山抹微云，天粘衰草，画声断谯门
衰草：枯草。画角：军中用的号角。断：尽。谯门：城上鼓楼，用以了望敌情。 三句写孤城秋景。 宋·秦观《满庭芳》
落时西风时候，人共青山都瘦 宋·辛弃疾《昭君怨》
觉人间，万事到秋来，都摇落
宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱
可人：合人意。红蕖（音同“渠”）：荷花。却：开尽。最小钱：新出荷叶才象小铜钱那么大。 宋·杨万里《秋凉晚步》
园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳
宋·周密《西塍废园》（又《西塍废圃》。塍：田间的土梗子。）
天水碧，染就一江秋色 染就：染成。
宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》
只有一枝梧叶，不知多少秋声 宋·张炎《清平乐》
万壑泉声松外去，数行秋色雁边来 壑（音同“贺”）：山谷。 元·萨都刺《梦登高山得诗二首》
秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多 败荷：残荷。
元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下 残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。飞鸿：大雁。 元·白朴《天净沙·秋》
晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多 清·王士祯《江上》
山色浅深随夕照，江流日夜变秋声 变秋声：江流随着夏去秋来而改变声响。
清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》 校园秋景
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
秋景
你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，\"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。\"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦：\"又迎来了一个丰收年。\" 我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。
家乡的秋天
家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。
家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。 家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。
风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。 啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！
家乡的秋天
小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。
秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！
秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！
那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。
秋 景
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的„„这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！” 秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。 秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会得到许多书本上没有的知识。
推荐第4篇：秋风秋雨愁煞人诗句
“秋风秋雨愁煞人”该句出于陶澹人《沧江红雨楼诗集》的《秋暮遣怀》，全文如下：
人生天地一叶萍，利名役役三秋草。 秋草能为春草新，苍颜难换朱颜好。 篱前黄菊未开花，寂寞清樽冷怀抱。 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。 出门拔剑壮槃游，霜华拂处尘氛少。 朝凌五岳暮三洲，人世**岂能保。 不如归去卧糟丘，老死蓬蒿事幽讨。
此诗后来为秋瑾所引用，全文是：“篱前黄菊未开花，寂寞清樽冷怀抱。秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。”秋天在我国文学意味上多带有悲凉肃杀色彩，自古逢秋悲寂寥，有“春女思，秋士悲”之说。这几行描绘出萧索秋天的场景：绵绵秋雨，伴着寒冷的秋风，天空一定是昏黄的，肃杀的冬季就要来了，大地上没有了勃勃生机，正是万物凋零的时节，在秋风秋雨之中，心情更是惆怅哀凉。这一诗句，充分表达了秋瑾对封建黑暗统治的不满，对吃人礼教的反抗，对国家和民族的深情。也表达一位女革命家忧国忧民、壮志未酬、面对死亡的悲愤心情。 要说明的是，在此秋瑾只是引用，不是原创。
推荐第5篇：袅袅兮秋风有关大树的诗句
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》
榈庭多落叶，慨然知已秋
榈庭：榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月将圆
迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
芙蓉露下落，杨柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》
寒城一以眺，平楚正苍然
寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
亭皋木叶下，陇首秋云飞
亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》
草低金城雾，木下玉门风
草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》
树树秋声，山山寒色
秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。序：时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色
骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色，山山唯落晖
唐·王绩《野望》
挂林风景异，秋似洛阳春
唐·宋之问《始安秋日》
寒山转苍翠，秋水日潺湲
潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀
这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》
秋声万户竹，寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡，北风江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有怀》
秋色无远近，出门尽寒山
唐·李白《赠庐司户》
雨色秋来寒，风严清江爽
唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼
酣：尽情饮酒。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐
人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋
唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞
信宿：连宿两夜。故：仍然。
唐·杜甫《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋
唐·杜甫《秋兴八首》
远岸秋沙白，连山晚照红
唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近，人间月影清
唐·杜甫《月》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
长风吹白茅，野火烧枯桑
白茅；茅草。描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。
唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》
秋风万里动，日暮黄云高
唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》
返照乱流明，寒空千嶂净
返照：晚照，夕照。乱流：纵横错杂的河水。嶂：陡立的山峰。
唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》
万叶秋声里，千家落照时
落照：夕阳西下。
唐·钱起《题苏公林亭》
宿雨朝来歇，空山秋气清
宿雨：昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韦金部》
雨径绿芜合，霜园红叶多
绿芜：绿草。合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。
唐·白居易《司马宅》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄
唐·刘禹锡《秋词二首》
试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂
清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：怂恿。
刘禹锡《秋词二首》
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风
描写荷叶在秋风中向东倾斜，暗寓伤秋的情绪。
府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》
红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
轻罗小扇：轻薄的丝制团扇。这两句描写红烛在秋夜中发出寒光，照着画屏，女郎手持精致的团扇追扑萤火山。
唐·杜牧《秋夕》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
天阶：宫中的台阶。
唐·杜牧《秋夕》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声
秋阴不散：虽已是秋天，但连日阴云漠漠，故不见严霜降落。下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。
唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月
唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。”
老树呈秋色，空池浸月华
唐·刘得仁《池上宿》
秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥
唐·戎昱《戏题秋月》（又作：秋宵月色胜春宵，万里天涯静寂寥）
一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠
飞霜使荷叶破碎，秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了。
唐·来鹄《偶题二首》
夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风
不觉；不睡。
唐·窦巩《秋夕》
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间
菡萏：荷花的别称。
南唐·李璟《浣溪沙》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠
宋·范仲淹《苏幕遮》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
橙黄橘绿时：指秋冬之交的时节。
宋·苏轼《赠刘景文》
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁
明日黄花：指重阳过后菊花逐渐枯萎。蝶也愁：菊花枯萎，蝴蝶无处寻花，故曰“愁”。
宋·苏轼《九日次韵王巩》
萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳
宋·寇准《书河上亭壁》
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟
宋·林速《孤山寺端上人房写望》
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋
潇潇：小雨降落的样子。
宋·柳永《八声甘州》
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂
霜风：秋风。关河：关塞河流。残照：夕阳的余晖。
宋·柳永《八声甘州》
是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流
是处：到处。红衰翠减：花谢叶落。苒苒：渐渐。物华：美好的景物。
宋·柳永《八声甘州》
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿
断虹：残余的彩虹。霁雨：雨停了。修眉：形容山如美人的长眉。
宋·黄庭坚《念奴娇》
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋
无赖：百无聊赖。穷秋：深秋。
宋·秦观《浣溪沙》
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝
小轩；有窗槛的小室。
宋·秦观《秋日》
秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦
秋容：秋色。老：深。
宋·秦观《木兰花》
绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风
阿谁；何人。背西风：背向秋风。
指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了。
宋·秦观《虞美人》
山抹微云，天粘衰草，画声断谯门
衰草：枯草。画角：军中用的号角。断：尽。谯门：城上鼓楼，用以了望敌情。
三句写孤城秋景。
宋·秦观《满庭芳》
落时西风时候，人共青山都瘦
宋·辛弃疾《昭君怨》
觉人间，万事到秋来，都摇落
宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱
可人：合人意。红蕖（音同“渠”）：荷花。却：开尽。最小钱：新出荷叶才象小铜钱那么大。
宋·杨万里《秋凉晚步》
园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳
宋·周密《西塍废园》（又《西塍废圃》。塍：田间的土梗子。）
天水碧，染就一江秋色
染就：染成。
宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》
只有一枝梧叶，不知多少秋声
宋·张炎《清平乐》
万壑泉声松外去，数行秋色雁边来
壑（音同“贺”）：山谷。
元·萨都刺《梦登高山得诗二首》
秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多 败荷：残荷。
元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下
残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。飞鸿：大雁。
元·白朴《天净沙·秋》
晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多
清·王士祯《江上》
山色浅深随夕照，江流日夜变秋声
变秋声：江流随着夏去秋来而改变声响。
清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》
描写春天的古诗和描写春天的名句
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。
《诗经·小雅·出车》
时在中春，阳和方起
阳和：春天的暖气
《史记·秦始皇本纪》
阳春布德泽，万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
阳春白日风在香
晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
阳春二三月，草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
春晚绿野秀，岩高白云屯
秀：秀丽。屯：驻，聚集。
南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
池塘生春草，园柳变鸣禽
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。
南朝宋 谢灵运《登池上楼》
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。
南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
寄语洛城风日道，明年春色倍还人
洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。
唐 杜审言《春日京中有怀》
云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹
海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。
唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀
唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。”
林花扫更落，径草踏还生
唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
二月湖水清，家家春鸟鸣
唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息
唐 李白《早春寄王汉阳》
寒雪梅中尽，春风柳上归
唐 李白《宫中行乐词八首》
东风随春归，发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
东风洒雨露，会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
咸阳二三月，宫柳黄金枝
唐 李白《古风》
春草如有情，山中尚含绿
唐 李白《金门答苏秀才》
时有落花至，远随流水香
唐 刘昚虚《阙题》
飞雪伴春还，善庭晓自闲
唐 刘昚虚《积雪为小山》
道由白云尽，春与青溪长
意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。
唐 刘昚虚《阙题》
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
唐 李华《春行即兴》
描写夏天的古诗和描写夏天的名句
四月维夏，六月徂暑
徂：开始。 《诗经·小雅·四月》
首夏犹清和，芳草亦未歇
首夏：孟夏，农历四月。歇：盛及而衰。
南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》
丽景烛春余，清阴澄夏首
春余：春末。夏首：夏初。
南朝梁·王僧儒《侍宴》
麦随风里熟，梅逐雨中黄
北周·庾信《奉和夏日应令》
山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞
写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。
唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》
小池残暑退，高树早凉归
唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
仲夏苦夜短，开轩纳微凉
轩：窗。
唐·杜甫《夏夜叹》
绿阴生昼静，孤花表春余
孤花：一枝花。春余：春天剩余之景，时已至初夏。
唐·韦应物《游开元精舍》
残云收夏暑，新雨带秋岚
岚：雾气。 唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》
夏半阴气始，淅然云景秋
夏半：夏季过半，农历五月半后。淅：风吹拂的样子。
唐·韩愈《送刘师服》
残暑蝉催尽，新秋雁带来
唐·白居易《宴散》
江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦
孟夏：初夏，指农历四月。慈竹：竹名，亦称子母竹。如编：象编排起来一样。蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样。
唐·贾弇《孟夏》
岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒
岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。
唐·方干《题报恩寺上方》
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香
水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。
唐·高骈《山亭夏日》
墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花
唐·张蠙《夏日题老将林亭》
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时
麦气：麦收时的气息。花时：花开之时。
宋·王安石《初夏即事》
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人
芳菲：芳香的花草。可人：合人心意。
宋·秦观《三月晦日偶题》
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆
嘉树：树的美称。意谓雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树阴。
宋·周邦彦《满庭芳·夏景》
过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉
沈李浮瓜：瓜果浸于寒水之中。
宋·李重元《忆王孙·夏词》
困人天气日初长
宋·朱淑真《即景》：“谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。”
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞
宋·范成大《四时田园杂兴》
清风破暑连三日
元·王挥《过沙沟店》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新
红紫：泛指各色花朵。
宋·陆游《初夏绝句》：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。”
描写冬天的古诗和描写冬天的名句
雨雪瀌瀌，见晛曰消
瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。
《诗经·小雅·角弓》
寒风摧树木，严霜结庭兰
汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁
凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起
晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
明月照积雪，朔风劲且哀
朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。
南朝宋·谢灵运《岁暮》
隔牖风惊竹，开门雪满山
牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。
唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开 庭霰：落在庭院里的雪花。
唐·宋之问《苑中遇雪应制》
水声冰下咽，沙路雪中平
唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
一条藤径绿，万点雪峰晴
唐·李白《冬日归旧山》
地白风色寒，雪花大如手
唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台
轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。
唐·李白《北风行》
乱云低薄暮，急雪舞回风
回风：回旋的风。
唐·杜甫《对雪》
霜严衣带断，指直不得结
指直：手指僵直。
唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
云晴鸥更舞，风逆雁无行
无行：不成行列。
唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
寒天催日短，风浪与云平
唐·杜甫《公安县怀古》
斜阳疏竹上，残雪乱山中
唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）
谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花
唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》
严冬不肃杀，何以见阳春
肃杀：严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》
天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光
叫：风声如吼。
唐·孟郊《苦寒吟》
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云
唐·元稹《南秦雪》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
唐·高骈《对雪》
夜深知雪重，时闻折竹声
唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”
旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜
两句写雪花纷飞的景象。
梅 花
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
竹石
咬定青山不放松
立根原在破岩中
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
赋得古原草送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
梅花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来
雪梅
卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
长水竹枝词
黄燮清
蚕种须教觅四眠，买桑须买枝头鲜。
蚕眠桑老红闺静，灯火三更作茧圆。
松树
白居易
白金换得青松树，君既先栽我不栽。
幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。
南轩松
李白
南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。
阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
题菊花
黄巢
飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
折菊 杜牧
篱东菊径深，折得自孤吟。
雨中衣半湿，拥鼻自知心。
花:
1
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。 孟浩然
2
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。 李白
3.
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
夜来风雨声,花落知多少.孟浩然
4.
国破山河在， 城春草木深。
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
烽火连三月， 家书抵万金。
白头搔更短， 浑欲不胜簪。 杜甫
5
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。 杜甫
6
清晨入古寺，
初日照高林。
曲径通幽处，
禅房花木深。
山光悦鸟性，
潭影空人心。
万籁此俱寂，
惟闻钟磬音。 常建
草:
7
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊
8
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。 白居易
9
月黑雁飞高
单于夜遁逃
欲将轻骑逐
大雪满弓刀 卢纶
10
离离原上草， 一岁一枯荣。
野火烧不尽， 春风吹又生。
远芳侵古道， 晴翠接荒城。
又送王孙去， 萋萋满别情。 白居易
树木:
11
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。 曹操
12
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
岑参
13
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺无尺素，山长水远知何处。
晏殊
14
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。 杨万里
15
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远
16
闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。
过桥分野色， 移石动云根。
暂去还来此， 幽期不负言。
贾岛
17
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草婆婆鹦鹉洲。
日暮相关何处是，烟波江上使人愁。
春花秋月何时了,往事知多少.
12.岑参《白雪歌送武判官归京》不是描写植物的诗。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
无边落木萧萧下
烟柳飞轻絮，风榆落小钱
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
武昌春柳似腰肢
榆荚抛钱柳展眉
枝条郁郁，文质彬彬。山林作伴，松桂为邻
柳条拂地不须折，松树披云从更长。
锦官城外柏森森
弱柏倒垂如线蔓，檐头不见有枝柯。
回答：2010-12-04 12:24回答：2010-12-04 16:33
推荐第6篇：秋风
俗谚：早上立了秋，晚上凉飕飕。
古人诗曰：“晓窗惊觉向秋风，万里心凝淡荡中。”
秋风是随着“立秋”节气悄悄地、在人们不知不觉中溜到他们身边的。
迈着轻盈的脚步款款而来的秋风，犹如一位含情脉脉的妙龄少女，带着几分羞涩，几分矜持，悄无声息地来到世间。
“处暑”尚未到，炎暑余威方烈，人们还未摆脱酷暑的侵扰与折磨。光着膀子，摇着蒲扇还汗流浃背的人们，被酷热难耐的沉闷空气压得喘不过气来，只有早晚吹来的一阵阵凉爽轻柔的秋风，好似一把绵软的毛掸，轻轻地扫过人们被汗水沁透的肌肤，大家不约而同地说着“真爽！真舒服！”
秋风是在人们毫无防备的情况下逐渐加足力量的。到“秋分”一过，秋风就初显成熟，它已收起了往日温柔的面孔，而露出了一副严苛的表情。随着暑气的渐渐消退，“夏尽炎气薄，火息凉风生。”秋风从人们身上掠过时，让人们感到了透骨的寒意。这时，人们已感觉到了衾薄衣单，体恤换成了羊毛衫，夏凉被换成了薄棉被。人们开始议论和埋怨起秋风来了。
这时的秋风已完全成熟了，老练了，刻薄了。它已不再是羞羞答答的少女，它似乎变成一个冷面无情的浪人。它每天一刻不停地在大地上，在山野里，在人群中匆匆穿行，挥舞着手中的剑，搅得林木瑟瑟发抖，黄叶漫天飞舞；搅得篱圃凋零，群芳稀谢；搅得人们缩颈袖手，添衣加衾。
到“霜降”一过，秋风就俨然成了一位冷酷无情的恶魔，它竟日里横冲直撞，张牙舞爪，“猎猎寒风杀气高，惊沙扑面利如刀，”它已和一日紧似一日的朔风臭味相投，结成了牢固的联盟，把从遥远的北方带来的酷寒肆无忌惮地抛向人间。一夜之间，大地就变成了一派萧条肃杀之景。
推荐第7篇：秋风
秋风
一个清香袅袅的早晨，我走出家门，一股微风吹过，那么清凉，那么纯洁！我想，这就是秋风。
秋风像一只神奇的画笔，她给翠绿的树叶画上了黄色的棉袄，画上了一双隐形的翅膀，让他们随风飘扬，随风舞蹈。秋风，她还把稻谷，染成了一个个黄澄澄的金条，远远望去，田野上满是金黄，还能看见几位农民在收割稻谷。
秋风，是一位能够弹奏出丰收之歌的仙女。这位仙女，她经过玉米，轻轻地弹奏着：沙沙把玉米们奏成一个个粒大味甜的成熟玉米；她经过苹果树，慢慢地弹奏着：沙沙苹果们一个个汁儿甘甜，又大又红；她又经过柿子树，缓缓地弹奏着：沙沙柿子们像一个个大灯笼，高高地挂在树上
秋风，能给人带来神清气爽，使人头脑清新。如果你有烦恼，一阵秋风吹过，你会立刻觉得心旷神怡，心情自然也会好起来，说不定还能找到解决的好办法。
我常常想，秋风到底是什么？她真的是一只神奇的画笔吗？不是。她真的是一位仙女吗？不是。那她是什么呢？为什么她那么高深莫测，可以改变万物
啊，秋风！我终于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派来的使者。我们大家都离不开你！
三条楼小学五年级：729343429
推荐第8篇：秋风
秋 风
徐徐秋风
吹熟山沟山凹的庄稼
和山民脸上的笑靥
忙碌的打谷机
在稻海里打捞
一年洒下的汗滴
光脚的村童
在庄稼地里
仔仔细细
捡回一篮勤俭的品质
秋天那温柔
的阳光
在农家小院里
尽情渲染
猪鸡牛羊的肥壮
和一颗颗饱满的惊喜
放下镰刀拿起锄头的山民
又在冬天的土地中
播下
又一个春的消息……
推荐第9篇：萧瑟秋风
萧瑟秋风
还记得那年秋天，一个人站在庭院的小碎石路上，风是冷冷的，有些刺骨。我默然的看着一片片花瓣划出一道道优美的弧线，然后悄然坠落，小小的心中竟充满了丝丝的伤感与失落„„
一个人依在窗前看着窗外，一片片落叶往下飘„„手，不自禁的抱紧了双臂，好冷，好冷„„最终还是伸出手去接下一片落叶，一片孤单，寂寞，伤感，包含着复杂的情绪的落叶。
正当我如此感叹时，窗外，一个小伙子和一个小姑娘在一棵枯黄的树下，把两片树叶捡起来然后互换，相视一笑。也许，秋，在他们的眼里成了一个特别的季节，一个梦想的季节。蓦然发现，两个人的影子在树下叠在了一起。我不禁勾起一丝微笑。一棵枯黄的，即将面临死亡的树却成了他们爱的见证，而它，到做了一回月下老人。一样的风景去又何等不同啊！
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”呃„„秋是愁思的，你瞧那诗人的低吟“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”在另一个诗人的眼里秋又是悲壮的，你听那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的凌云壮志。秋也是高傲的，你看那“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的清风傲骨，一样的秋，在诗人的扬厉便是风情万种。
“秋风秋雨愁煞人”或许是真的不该是我们年代所拥有的情怀，那只是文人骚客为秋赋予的时代色彩把。
秋，是一杯茶，若你怀着快乐的心情去体会，你将尝到醉人的芬芳；若你是怀着伤感去品尝，你也许会醉溺在痛苦之中。总是如此，千中风情。但是愁――喜都在你的一念之间。
秋，是愁亦不是愁，要看你如何取舍如何体会。
萧瑟秋风今又是，是否又有了不同的见解呢？
推荐第10篇：又见秋风
《又见秋风》随笔展示
一、精彩片段
有些人出现在你的生命中，陪伴你或长或短，带给你希望与感动，但有时候，人只能面对茫茫天地，独自前进，素颜修行。又见秋风时，把往日路途中收到的好藏进背包，背上它，冬天的方向勇敢前进，不畏惧不退缩。
（陈微）
当炎热的夏天在不留意间偷偷溜走时，一阵微风吹过一片片叶子纷纷而落，如金色的蝴蝶在翩翩起舞，伸出手接住这些落叶，在空气中汲取到一丝秋的温度。我知道秋天已来临。
（丁一茹）
有人说秋风是位豁达的贤者，为茫茫大地带来希望的色彩；有人说秋风是位曼妙的舞娘，与这漫天黄叶共舞；有人说秋风是位沧桑的老者，用他满是茧的手掌，拂过我们心灵的面庞，给人以宁静。
（蒋天润）
小时候我最喜欢呆在外婆家，尤其秋天，院子里那棵桂花树挂满了金色的小花儿，那香气啊，直钻人的心尖。外婆一只手拉着我，一只手采桂花，然后做桂花团子，我感受着外婆手掌特有的粗糙，乖乖看着。做桂花团子时是我最开心的时候，可以玩面粉，两只沾满面粉的胖嘟嘟的小手淘气的在外婆衣服上一按，两个小掌印便留下来啦，外婆对此浑然不知，只是每次做完才发现，宠溺的说一声，真淘气。外婆会把面粉拿下一小块给我，我哪会做团子，随意的搓。乡下院子的生活总是这样惬意的令人怀念。
（迟佳）
我的窗上滑下长长一道水，那滴水在窗台只是久久挂着我明白，那是秋风的泪。后来曾提笔写下
秋风相见九月逢 几经消息半浮沉 计程应惜天涯暮 一声梓琳梦余生
秋风将她带给了我，一路坎坷，我本珍惜我们短暂的相见的日子，轻唤一声，你的名字，便服让我足够温暖的渡过剩余的冬天。那一年有一个少年安心的去等待秋风。因为他知道，又见秋风时，伊人相见暮。秋风人拍着我的窗，很响，很响，水痕滑过我的窗，很长，很长。
（李英杰）
秋日里的风总是平淡的，它不似春风的温暖，使你会心展颜；它也不似冬风的凛冽，使你面若寒霜。它是静谧的无声的，是一场与自然共舞的哑剧。
（杨欣仪）
走在满是落叶的校园里，才知秋意渐浓，让人联想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态，有亡国君主李后主的无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋的悲凉，也有豪气万丈的易安居士感慨的花自飘零水自流的凄惨。无论是谁面对秋时，总是有一番情愫，述不完也述不清。弯下腰，捡起一片带来秋意的落叶，轻轻的夹在书本里，快步走向教室，教室里书声琅琅。
（陈祎欢）
二、老师寄语： 写作是一种积累。
积累文字。所有的阅读都会化为一种养分。阅读会于不知不觉中教会你用什么样的语言去写，教会你组织、整理、安置你想说的话，教给你审美的眼光，甚至还给予你素材。同时，你要思考，它就是你思考的底子；你要提笔，它就是你笔尖下蘸着的墨水。
写作也是在积累情感，积累思想。
眼中要常有风景，心中要常动感情，脑中要常思见解，提笔要常带自我，文字要常求优美。
三、整篇范文展示
记叙文： 秋风又起
奶奶家的后面有一片小树林，但里面虫子非常多，因为害怕虫子，我很少去那片常有儿童嬉笑声传来的树木。6岁那年，十几个小朋友突然跑来对我说他们在树木里挂了好几张吊床，去晚了就没位置了。我犹犹豫豫地跟着他们走进了小树林，颤颤惊惊地躺在吊床上，他们在笑，在毫不顾忌地荡来荡去，而我却吓出了一身冷汗。
刚想起身走开，忽然发现从我正上方的树冠上飘下一片叶子，黄色的，打着旋儿，悠悠而下。我伸手想去接，但一阵风吹过，叶子从我眼前调皮地打了个滚儿，回归于大地。只听得地上沙沙作响，像是碎石风铃，低头一看，好多落叶在风中亲吻着大地„„感觉太美了，不知怎地就喜欢上了这片树林，喜欢上了这儿的宁静，即使有虫子，我也不再畏惧„„
那年的秋风，使6岁的我克服了恐惧，爱上了那片树林。
十二岁那年，陪奶奶去田地。一块块麦田在阳光的照耀下黄得刺眼，一个个麦穗在秋风中摇晃着沉甸甸的脑袋，远远望去，荡起一层层麦浪。奶奶欣喜地对我说：“你看，去年播种时这么劳累，而今却给我们带来多大的喜悦啊！”我笑着点了点头，继续感受着秋风中的惬意。
十二岁那年的秋风，在我耳旁轻轻地告诉我：“付出，才有回报。”
十五岁，离开了家，离开了父母，离开了朋友。在南方经受了心灵的折磨，强忍着度过了汗水与泪水相融的夏天，我依旧是那么空虚无奈。我想，我何时再能回到那片树林？何时才能再拥有那静谧？一阵风吹过，窗外的树叶“沙沙”作响，这风吹入了我的心里，使得我异常平静，我仿佛听到了它在我心里低语：“你长大了！”忽然思绪断去，就那么呆呆地愣了好久好久„„
十五岁，你告诉我要独立，人生要自己去走过，没有谁会一直陪伴。
而今，我似乎又听到了秋的脚步。坐在高三的教室里，我温故着秋风的话语：“克服恐惧，去付出去收获，要坚强地独立走过。”微笑间，我看到书桌上的纸掀起一角，我知道，我又见到了你。可是，这一次你却没有给我留下任何语句，我想抓住你，可是你早已远去，但我看到你在笑，欣慰地笑。
是的，我已长大，你无需再继续给我话语。我要自己，自己选择，自己掌握人生。 十八岁，又见秋风，它却无语，而我却明白了它的深意。
记叙加抒情： 又见秋风
北风又起，河畔的那几株柳树又开始落叶了，一片一片如黄蝶般地飞落。
像峨眉一样长长的叶子，铺在地上，踩上去脆脆地响。草丛边的一枚，仍是深绿色，掩在几片枯叶中，格外抢眼。我弯腰拾起，蓦然发现，顺着叶脉的边缘，竟有一圈明艳的深黄。
这是时间留下的痕迹啊，不知不觉，这一年又过去了。
我欣赏过春天的柳叶的稚嫩，领略过夏天它的茁壮，慨叹过冬天它的枯萎，似这般明艳的美丽，却还是第一次见到。时间总是以它独特的方式，静默地向我述说着什么。
记得上一年的春天，我疯狂地迷上了摄影。买了单反，下载了图片处理的软件，到处去拍照片。学校河边的那几株柳树，就成了我最好的“模特”。春寒料峭，许多花还在孕育，柳树已经开始绽开鹅黄般的新绿，那样娇嫩、柔弱，又是那样急不可待。
我以为，所有的日子，都会在我的相机中留下，等到我想回看的时候，就可以打开那个“魔盒”，重温我的过去。
于是，我拍下许多照片。春天是迎春海棠，夏天是石榴月季，秋天是菊花桂花，冬天是山茶腊梅；还有各种各样的果子，枇杷、枣子、橘子、石榴等。一只落在草叶上的蜻蜓，一只飞舞的蝴蝶，还有静静地停留在校园某个角落的蜘蛛。
那天，在电脑上翻看照片，忽然发现照片是一样的，比如去年的柳树和今年的柳树，没有什么差别。
我以为我留住了什么，其实什么也没有留下。
直到那天，我忽然有所顿悟。 那天，我去听一节公开课。同事给学生们上课，在黑板上写下：用文字留下逝水年华。几乎所有人都愣住：文字能留下逝水年华吗？看出我们的疑惑，她笑了：相机，能叫世界停止三秒；好文，却能让每一个瞬息永恒。想一想，一生中有多少日子，我们把自己放逐在世界的美之外了。
想起学校里种下的各种树木，我日日在树下走过，只记得它四季常绿，哪里注意到香樟会选择在春天落叶，枇杷的果实会在冬天孕育？忽然就觉得我错过了许多生命中的精彩。
用文字留下逝水年华，会让你想到什么？那节课围绕这个问题学生们说了很多。有的说，我们要珍惜青春年华，有的说我们多读书写作。她静静地听我们说，笑意越来越浓。最后她说：每种情绪，都是我们注定的跋涉。当我们把它记录下来，它就成了灵魂的一部分。透过这些文字，我们可以窥见曾经的模样，时隔多年，也许躯壳已老，但文字里的自己，永远鲜妍。
那一刻，我猛然醒悟：逝者如斯夫，不舍昼夜，但只要我们活得精彩，并把这些精彩用文字记录下来，一样可以精彩在自己的生活中。
就如柳树，一年又年的秋天，叶子被寒风吹没了，但它就一年年的春天再长。四季都有它的美丽，四季都有它的精彩。它就这样一直循环下去，精彩下去。
将生命中的精彩挥洒在这些日子里，尽情地用彩笔涂抹这些日子，我们的日子就会如柳树叶般绚烂。
第11篇：秋风如故
秋风如故
夏日的繁华演尽，天空高远清淡，树叶随风簌簌作响，心念一转，又是秋天了。
空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃，如故人般出现在我的面前，轻轻地，将一缕思绪吹远，吹散。
在秋风中伫立，会嗅到熟悉的气息，那是海棠与桂花一起绽放的芬芳，是醉人的芬芳，缥缈袭人，不妨借取她的温暖与慰籍，来抵御这个秋天的萧索与轻寒。
在秋风中沉思，会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事，翻开那些发黄的相片古老的信，才发现有些人其实并未走远，他仍在脑海萦绕，他留在了心底最柔软的地方。
在秋风中行走，最好再夹着纷纷细雨，沐涤我所有的烦忧，洗去我满身的尘埃。我不怕“秋风秋雨愁煞人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那也是属于秋天的韵味，即便伤感孤独，也是一种美丽心情。应了那句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”。
每到秋天，我总是这样固执地借秋风敛去惆怅，可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉。
是谁在秋风中低低地叹息，又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢？是谁立着梧桐淋着秋雨，又是谁帘卷西风瘦似黄花呢？杨柳岸的晓风残月，湿了谁的青衫，淡了谁的归程？秋风早已吹过心面，不知何时能吹破这一层禅机？
秋风伴着流水，分明近在咫尺，触手可及，又无可挽回地从身边悄悄拂过，任我们怎样恳切也卷握不住。陆游一句“秋晚雁来空自寒，夜阑酒尽不胜悲”，可谓做足了秋天的文章。
“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰„„”这些伤感，自古人的诗句经籍中蔓延出来，若即若离地，让人凭添落寞。
好在我不是古人，也没有那么多的忧愁。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子，莲步如云，不娇不艳的，却是冰肌玉骨，清新出尘，一颦一笑都动人心魄。这种感觉，惟属秋天。
我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈，“南山与秋色，气势两相高”的丰俊，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的淋漓，秋风的感觉，每一缕都是不同。
看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后是一份安逸悠然而升。秋风渐行渐远时，心中又多几分期盼，不舍得秋风的离去，如同不舍得故人。
第12篇：秋风飒爽
2、秋风飒爽，伴着岁月的步伐，和着时代节拍，姗姗而来，生命的魅力，在这里挥洒，青春的风采，在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们欣赏二年级带来的舞蹈《卓玛》。
11、人生有许多条路，或迷失，或寻得，问者想问就问，答者指点迷津，下面就让我们一起观看由二年级锁彦玲和李羽带来的小品《问路》。
12、岁月轮回带不走忧伤，白雪苍茫盖不住惆怅，谁的梦想远走他乡，走遍世界是我们的梦想，让我们一起走天涯，下面请欣赏由二年级杨园媛带来的歌曲《走天涯》。
4、人与人之间相处，难免会遇到一些不如意的事，当遇到问题时，我们只有站高一些，看远一些，才能共创和谐的幸福生活，请欣赏四年级同学带来的小品《哥仨同唱一台戏》。
3、今晚是六一儿童节，我们需要大家给我们力量，给我们鼓掌、让我们快乐，请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《快乐给力》。大家欢迎！
10、傣家人民有一个传统节日叫花街节，大家有没有去过花街节，现在我们就一起去看看一年级的小朋友是怎样赶花街，请欣赏舞蹈《赶花街》。掌声有请。
9、拔萝卜是我们生活中常见的小事，那么要怎样拔萝卜呢，请欣赏一年级班陈进葵给我们带来的歌曲《拔萝卜》。大家欢迎。
8、意美人常在，礼尚多往来，花香飘四海，吸入心开怀。在这个激情四射，魅力初夏的晚上，让我们热血澎湃和充满幻想。我们中国人活出了自己的味道，尽情摇摆摇摆，大家一起跟着三年级的舞蹈《中国味道》实现我们的期盼吧！
5、当月光被寂寞遮盖，心情像末日般黑暗，当我们在旅途上落难，失败像崩塌的山。动脉连接你我，感受彼此存在，热血互相灌溉，温暖澎湃，团结无坚不摧，相信明天，相信未来，有请三年级罗庆安、王波带来的歌曲《动脉》。
13、火辣辣的歌谣是我们的期待，激-情四射，热情洋溢，自信、洒脱是我们的向往。什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀。那当然是由四年级带来的《最炫民族风》。
7、我一直有一个梦想，打开窗，展翅飞翔，没事做，天空逛逛。想象总是那么美好，下面我们一起听听四年级陈虹、董兴进又会有什么样的异想呢？掌声欢迎陈虹、董兴进演唱《异想记》。
6、他懂医术，为百姓治愈了不少疑难杂症。他好打不平，息人之净，救人之命。他的扶危济困、除暴安良、彰善罚恶等种种美德，他破帽破扇破鞋垢衲衣，貌似疯颠的形象，在人们的心目中留下了独特而美好的印象。人们都叫他《*济公》，请欣赏学前班为大家带来舞蹈《*济公》。
1、木鼓一敲齐声唱，头发一甩多欢快，飞着我的歌，飞着我的爱，木鼓一响齐跳舞，筒裙伴着黑发甩，跳出火的性格，跳出美的情怀，同学们让我们跟着刘琴金色的木鼓声，唱起来跳起来吧！有请《金色木鼓敲起来》。
第13篇：秋风起
秋风起，红叶落
秋日的天空，铺满荒凉的气息，流动在孤独的岁月，简单的诠释着成长的欢笑，那属于我们生命中最美的色彩，浸染了多少年华往事。记忆的风，撕裂现代化的音符，在耳畔，形成一首破碎的歌谣，最终将往事翻唱。而我，依旧喜欢浪迹于人海，看天上白云悠悠，只是每次看完后心情都莫名的迷茫，感觉自己就像一株纤弱的蒲公英般，随时随地都会被那过往的那阵风带走。
一直以来都很感谢那些年陪我一起走过的朋友们，虽然，时光的浪花把彼此都冲向了记忆的远方，但遗留的思念却从来不曾停歇，真的很想念你们，只是时光再也找不到回去时的线索。
飘零的叶，轻抚过岁月的脸，忆起曾经时，相遇的错过了，错过的遗忘了，遗忘的又想起了，
我也知道，现实从来都不曾改变，面对四季的窗口，我们似乎都迷失了自己，再也寻不到往事的痕迹，年华里那清水般纯真的时代，早已远去的望不到背影，只剩下几缕记忆的馨香四处飘逸。
茫茫人海，缘来缘去，当冰冷的时光把记忆撕扯得支离破碎，遗忘也就变得如此容易，那些曾熟悉的种种，流逝在岁月的风声中渐去渐远，多少人寻寻觅觅，只是再也找不回，被风卷起的往事，瞬间便朦胧了双眼。
前尘已去，旧梦难开，沉浸在自己编织的故事，缓缓与岁月相逢，想起谁的容颜，说起谁的旧事，只叹好梦难逢，枉负了此番思念之情。秋风起，红叶落，梦里依稀，往事又多少。
秋日的天空，铺满荒凉的气息，流动在孤独的岁月，简单的诠释着成长的欢笑，那是属于我们生命中最美的色彩经朝露的历练而形成四季的风尘，浸染了多少年华的过往。
巍巍的时光，透过记忆深处的苍茫，把故事弥漫在心灵的每一个角落，化为一道道别致而又绚丽的风景，肆意的涂鸦在青春的剧本上。那一刻，梦由现实而升华，超脱了这个繁喧的世界，于所有诗意灵动的瞬间，蔓延了三千里岁月的芬芳之香。
我不知道，这种感觉是否真实的存在，或许，当梦醒来的时候，我就会想起，想起曾有过的那些时光，也会想起从前遇过的那些容颜。只是不知，当芬芳的流萤，绽放出梦幻的沁影，我疲惫的心灵，是否会获得片刻的停歇，犹如大海般宁静的安逸。
记忆的风，撕裂现代化的音符，捷迅于耳畔，形成一首破碎的歌谣，最终将往事翻唱。而我，依旧喜欢浪迹于人海，看天上白云悠悠，可每次看完后心情就会莫名的很迷茫，感觉自己就像一颗纤弱的蒲公英般，随时随地都会被过往的那阵风带走。
也许，每天紧张而快速的生活节奏，早已将自己压的有点喘不过气来，现实中的黑暗，生活里的无奈，让麻木的心灵越来越苍老，也让记忆越来越暗淡。真的很想回到过去的美好时光，哪怕是梦里芳华的一瞬，至少这样可以重温一次沉淀在心底深处的昔日记忆，然后再悄悄的把它在现实中放飞。
其实，一直以来都很感谢那些年陪我一起走过的朋友们，虽然，时光的浪花把彼此都冲向了记忆的远方，但遗留的思念却从来不曾停歇，真的很想念你们，只是时光再也找不到回去时的线索。
飘零的叶，轻抚过岁月的脸，忆起曾经时，相遇的错过了，错过的遗忘了，遗忘的又想起了，很矛盾，而我们就在这样的循环中，兜兜转转的白了少年头。
我也知道，现实从来都不曾改变，忙碌的只是生活，面对四季的窗口，我们似乎都迷失了自己，再也寻不到往事的痕迹，年华里清水般纯真的时代，早已远去的望不到背影，只剩下几缕记忆的馨香四处飘逸。
茫茫人海，缘来缘去，当冰冷的时光把记忆撕扯得支离破碎，遗忘也就变得如此容易，那些曾熟悉的种种，流逝在岁月的风声中渐去渐远，多少人寻寻觅觅，只是再也找不回，被风卷起的往事，瞬间便朦胧了双眼。
前尘已去，旧梦难开，沉浸在自己编织的故事，缓缓与岁月相逢，想起谁的容颜，说起谁的旧事，只叹好梦难逢，枉负了此番思念之情。
秋风起，红叶落，只是不知，梦里依稀，往事又多少。
第14篇：秋风读后感
秋天沉睡了三个季节之后，在立秋这个季节更替的门相上醒来，一步一步送走了夏季的燥热，远离了蛙声蝉鸣。秋风这个秋天的使者，忙忙碌碌地舞动着凉爽，涂抹着秋天的垣赫与繁荣。 秋风如同一位不知疲倦的妙手丹青，提着颜料，马不停蹄在秋天的画布上挥毫泼墨。 秋风行至田问，把高梁稳涂抹得鲜红，像一个个火把在青棵之上;把谷德浸染得金黄，继而又让那段实谦逊地低下了头;把玉米律九层袄内的丝线，由浅粉过渡到深揭，把粒粒玉米都用激情形胀饱满后再涂抹成金色，像一颗颗金色的牙齿嬉笑着丰收;秋风在棉田里，呼吸问就把棉蘸吹成或雪白、或粉红、或绰紫、或米黄色的花朵，换口气再吹成绿油油、饱鼓鼓的棉桃，深呼吸，又tUpgl顿的棉桃用满腔的心事殊破肚皮，吹成一朵朵圣洁温暖的棉朵，像一朵朵轻盈柔软的白云绽放在棉棵之上…… 秋风行至果园，她热辣辣的亲吻，差得苹果满面通红，俏悄孕育丰硕的秋实;把梨吹得金黄，在阳光下摆曳闪耀;把柿于染得红里透黄，像一盏盏灯笼挂在树梢;把一串串葡萄抹得紫亮，像一颗颗圆润的玛淄亲密地簇拥相抱…… 秋风行至池塘，想停下来歇歇脚，喘口气，荡皱了碧水，吹飞了串旷滩头泛起芦花的云白秋风行至树林，匆忙问把枫树涂红，把杨柳涂黄。 看着那红红黄黄的色彩，秋风似乎还不满意。她游荡着，从这棵树上游荡到那一棵树上，用勤快而利索的双手，如同掳棉花的农妇一样，迅速地摘下片片落叶，一迫又一迫，不知疲倦地摘着叶子o她的手所掠过的丛林，片片秋叶旋转着翻飞飘军，依依不舍地离开大树的怀抱。
秋风这个精力旺盛的女人，她不放过任何一探树，对于那些独悬空枝的金叶，她表现出细腻而顽皮的态度，她有足够的耐心和丰富的情感，手指轻盈而细致，似乎又无限留恋。她轻轻地弹拨着那些叶片，像似舍不得让它们坠落，但她无意间吸出的气息，还是让叶片焕然飘落。 秋风没有一丝伤感，或许她根本不值得悲凉。凋谢和败范等一切的一切都是自然的，准确的，尽善尽美得恰到好处。 一切都真正繁华过一季，归于凋谢。
秋风匆匆忙忙，不停地奔走着，尽心尽力地履行着自己的职责，赶在季节交替前搞完最后一片落叶。
[秋风读后感]相关文章：
第15篇：秋风醉了
秋风醉了
是谁点燃的火把把东边的山冈烧的通红？外婆说：“那可是着火，那是一片柿林”“柿林？”于是，我带着好奇和何望约上哥哥像两只快活的小鹿直奔那边的山冈。
大老远就有一股浓浓的清香向我扑来。我不禁舔嘴唇，哟！连空气都是甜的咧！一阵山风吹来，树叶“哗哗”的晃动着斑斓的色彩，有的离开了大树的怀抱，在空中飞舞，像只只翩翩的飞舞的蝴蝶。那一颗颗红柿子有的藏在树叶缝中像害羞似的；有的大大方方的向我们展示它的风采。还有的你挨着我我推着你，好不活泼热闹，它们把树枝也压的弯弯的，像似在挑逗我。我不禁踮起了脚，张大了嘴巴，盯着最大的那一个。
“喂，还愣着干什么？还难道还想它掉到你嘴里？还不快行动。”我回过神来，就准备往树上爬，可哥哥制止了我：“这可不能攀爬，树枝极脆，看我露一手。”哥哥举起竹竿，对准目标，夹住树枝一拧，一串柿子就下来了，活像几个胖娃娃。我一阵欢呼雀跃，“飞”过去抢了一个就往嘴里塞。哟，甜津津的，凉爽爽的，滑腻腻的。一股特香特醇的香味在我的嘴里乱窜。我闭上眼睛沉静在一种无法形容的甜蜜与芳香之中。
夕阳快落山了，晚霞和着火红的柿子把天上的云彩“烧”的通红，就像是秋天喝醉了酒似的，美的令我心醉。
我和哥哥抬着一箩筐柿子唱着歌走在田埂上，云雀云唱着歌在低翔高飞，羊儿“咩咩”的叫着回家了。好一副田园美景。
“哥，在岩板上晒的是什么呀？”“那是刮了皮的柿子，晒了以后做成柿饼。”“每年过春节外婆送你的柿饼都要经过这道工序。”
这时我看见了几户农家的房顶上，席子上，铺满了火通通的柿子，屋檐下挂满火辣辣的辣椒，金灿灿的玉米，见了这五谷丰登的景象，我不禁唱道：秋风醉了，柿子红了，土家人的幸福熟了„„
第16篇：秋风起
秋风卷叶树无泪。
渐入初秋，落叶如疲倦的蝴蝶，只欠秋风一缕，便昏沉地跌落，却不忘眨几下眼睛，便在黑厚的地母中永远睡去。
信步金黄落叶铺成的甬道，思绪在心头交织缠绕
落叶归根，在凡人眼中再正常不过，可对通人性的树而言，宛如妻离子散。可悲又可幸的是上帝赋予树有情无感，所以无数的啜泣哀嚎尽数化作了无边的沉默。它们也只能偶尔博得诗人的同情，却也省去了许多无用的眼泪。
我怜悯落叶，因为它们去得匆忙、走得无奈。我甚至想徒手接住每一片树叶，再将它们重新摆至枝头。可时间滔滔似水，无情地剥夺了其存在的价值，所以一切徒劳无功。树因为自身价值而活着，人因为满足欲望而活着，所以人学会了真哭假笑，不像树那么忠厚诚恳，人活得也永远比树累。
秋风折煞人憔悴。
秋风这位葬送者无情吹断了亲人生命的风筝线。秋风起，风筝便越飞越远，越飞越远......
葬礼上，我明悟了，人亦如树。人在悲伤到极点的时候，只有颊旁两道风干的泪痕和哽咽的静默，无声但沉重。这便是人类最返璞归真的情感沉默。
我感怀，先人已逝。奈何三皇五帝，也未能炼得长生的仙丹。生老病死，孰能改变？若时间为始作俑者，则秋风是最残酷的判命官，任何爱情、亲情、友情，在时间车轮的碾压下，只要秋风一起，便凋零殆尽。
秋风，融杂着世间万物对生灵永逝的伤怀、对世事无常的无奈、对时间涛涛不可阻挡的敬畏。
秋风是不羁的浪子，是缄默的路人，是看破红尘的耄耋老者。
第17篇：秋风情愫
秋风情愫
文/七梦雨
秋风在黎明时分仍透着凉气，是在夜半三更潜入这宁静的世界的，没有睡醒的人们脸庞木讷着，却能很真切地感受到秋的凉气。。。细雨打湿了这个伤感的秋，叶子纷飞，沾湿了打在墙上。秋，夜，雨，联成了该是一幅多么美丽的风景图呢？有想象力的人于是就会诗情自然地引到碧霄去了。梧桐叶无序地随风飘落到一个预测不到的地方，然后安静地躺下去。秋自古以来就是一个充满诗意充满伤感的季节，像一首悠远的英文伤感歌曲，在夜里静静地用心灵去熨帖这一季。
风儿轻拈，就吹散了永恒。满地的落叶，摇曳着落日的余晖。流转的光阴，似利箭穿透这空虚的生活。于是人们变得满是伤痕，有过泪，有过错。雨丝凌乱了那些追逐的记忆。是的，那些日子不再有。多少世擦肩回眸换来的缘分，就在我们不用心珍惜的缝隙里溜走了。呷一口清水，宛若很淡定地发着惆怅，那些花落叶飞的情愫，只有经历过才更真切。缓缓地老歌，携着我的思绪飞舞，那些过去的日子，那些错过的人，风也过，雨也走。是啊，还记得坚持什么吗？ 岁月叫人无奈，花枝在风中摇摆。秋风又吹来，不免让我有些感慨。你说的未来，我独自徘徊。
西风冷冷，黄叶萧萧，疏窗闭合，几多萧瑟，不辞冰雪为卿热，无那尘缘容易绝。思念那滋味，如鱼饮水，冷暖自知，是沾衣不湿的杏花雨，是吹面不寒的杨柳风，是清晰可辨的碑文，是低徊不去的款款心曲，是那每每在酒醉处、梦深处，无法逃避地看到你的时候。一夜冗长，西风并非独自凉，你是否也在失眠？闲敲棋子，灯花瘦尽，又一宵。纵有千般情愫，只是追忆，却已惘然。
第18篇：又见秋风起
当季节将天空扩散了，拉长了，又压缩了的时候。
我站立在生命的又一个高度，迎来了又一届孩子们。面对他们可爱的，天真的，清纯的脸，我的心，有些许伤感，些许无奈，失却了往昔的热情。当夕阳的余晖映入教室，我扪心自问，自己到底是为哪般？飞扬的激情，真挚的问候，哪儿去了呢？
整理书橱时，无意间触到一叠稿纸——是上届学生留下的手迹。我不觉怦然心动，小心翼翼地展开一张张尘封了的纸张，上面的字迹模糊了我的眼睛：那里有娟秀如脸庞的，粗犷如原野的，玲珑如水晶的，歪斜如诗行的笔迹。一张张生动的，有棱角的，秀气的，可爱的脸霸道地出现在我的眼前，或说笑，或凝神，或蹙眉，或手舞足蹈。我笑出声来，是连日来第一次真正的笑，我伸出手，想招涞她们过来，眼前却分明只是书橱，我摇摇头，是如此动人的无奈，我瘫坐在地上，心潮湿了，近日来的点点滴滴爬上心谷，爬上舌尖。忆起了教师节那些电话里特有的久违了的声音：想您了——是哭音，哭感顿时掘走了我的灵魂，我彻底崩溃了，长时间以来一直紧绷的神经在此酥酥软软的崩溃了，静悄悄的，我泪流纵横。我知道，是他们掘走了我的灵魂，我的心。我为我近日的心不在焉找到了真正的原因。
是我太崇尚感情，还是三年多的岁月我将自己的生命与她们置于等同，将每一个四十五分钟，每一张朝气的，天真的，可爱的笑脸融汇在一起，融汇在生命的血液里。这里有激情，有疑虑，有探讨，有释放的天地；这里有童心，有真诚，有关爱，有呵护，也有无奈与泪水，几十个生命朝夕相伴，真情融铸，定格了永恒。流逝了，多少个和着真诚与汗水的日日夜夜；走过了，都少个伴着梦想与思考的春夏秋冬。
我不想探究师德的高贵与否，感情的压抑与显露，不想扮作清高长者以一种具有特殊意义的手势向他们挥手作别，轻松也罢，沉重也罢，让他们继续走向生命的另一个高度。
又见秋风起，是迎来送往的日子，我心些许有些释然，有些任命，拾得一句诗，权当结束语：
如果不曾相逢，也许心绪永远不会沉重；如果不曾感动，也许脸上永远不会有泪痕，道一声珍重，无论走多远，秋风起时，有人在为你们送行。
第19篇：又见秋风起
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去很远的地方，要转学，转去很远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。是最后一面吧？我这样问她，她没有回答，只是重复了那已半裂的誓言，我们的友谊地久天长。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，秋风起，梧桐落叶，纷纷扬扬，如蝴蝶般舞动，似是生命尽头的最后一舞，很美也很有忧伤，我们相顾无言。她要走了，夕阳拉长了她离去时的背影，那一刻永远定格在我的脑海中。
如今，我们也已有
三、四年不相见了，不知她是否还记得我，当时的我们竟也不知道留下联系方式，她如今过得还好吗？
又见秋风起，一样的篱笆小径，一样的梧桐落叶，细数昨日点滴，却已是物是人非。
第20篇：《秋风到》教案
《秋风到》第二课时教案设计
【教学目标】 知识目标：
1、复习与巩固本课的生字新词。
2、拓展与积累新词语（连词）。
能力目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习抓住重点词句，品读课文。
情感目标：
1、我国大部分地区9月份开学，此时正是秋天到来的时候，展现在学生眼前的景色同夏天相比，有了明显的变化。引导学生关注这些变化，培养学生的观察能力，培养他们热爱大自然，热爱生活。
2、这首小诗共三节，按照时间顺序描绘了秋天的特点，让学生体会
八、
九、十月份的秋天的不同景象和特点。
【教学重点】
1.引导学生品词品句、连词仿句，通过阅读体验，深切地感受大自然的气息，感受秋天的美好。2.学习积累词语。
【教学难点】
在指导学生有感情的朗读课文的过程中，引导学生通过联想和想象，感受秋天景色的美好，引发学生对秋天的兴趣。
1 【教学过程】 第二课时 课时目标：
1、回顾第一课时的内容，复习与巩固生字词。
2、搭建语文实践的平台，学习积累词语，丰富学生积累。
3、能正确、有感情地背诵课文。
4、品读课文，抓住重点词句，体会不同月份的秋天景象的变化等一系列情感变化。
课前准备：多媒体课件、枫叶和菊花的图片。
教学流程：
一、复习回顾，导入新课
同学们，还记得老师上一节课教了你们那些知识吗？（上一节课主要讲了生字词、秋天的介绍，以及朗诵课文等）然后，以朗诵形式，复习与回顾已学的生字词。
那还记得老师布置的课后作业吗？你们有没有完成了呢？【同学们纷纷拿出自己的成果向老师、同学们展示】你们有没有赠送给了同桌呢？【学生回答：“赠送了。”】与他人分享自己的成果，才是一个好孩子哦！老师相信你们都是好孩子！（课后作业为：寻找一片枫叶，制作一张枫叶卡片，送给自己的同桌。）
好了，下面让我们再次走进美好的秋天，好么？【学生回答：好！】
2
二、及时纠正字音，拓展读写能力
1、朗读课文。先是赞美，后是及时纠正学生读音，并引导学生有感情地朗诵，融入朗诵技巧的教学。
2、连词游戏。从学生的组词中拓展并积累其他词语，并齐读新组的词语，同时，给予一定奖励。
三、扩充课题，直切重点，丰富积累
1、【“你知道吗？”环节】课件出示：同学们，你们了解枫叶、菊花吗？知道它们是什么形状么？
2、根据学生的答案，通过ppt展示枫叶和菊花，老师进行讲解，使学生更加了解大自然的知识。
[设计意图：每个学生的阅读能力、生活经历、价值取向都大相径庭，他们对语文材料的感受和理解往往是多元。通过展示菊花、枫叶的形状，让学生更直观地认识秋天的特点，感受秋天景色的美丽，培养热爱大自然的情感。]
四、据词循因，想象体验
通过学生所答词语，引导进一步潜心会文，体验秋天的变化。
1、秋天还有什么变化呢？【进行大讨论环节】
2、前后桌共同谈论，交换各自的看法。【让学生畅所欲言】
[设计意图：学生运用联系上下文、联系生活实际的方法来理解文中的重点词，在讨论形式的中体验，内化情感，从
3 而感悟到文章的主旨。]
五、回归整体，升华感悟
学到这儿，你们一定有许多感想要说吧？你们是不是也想像诗人一样，能够创作出这样一首美丽的小诗呢？老师相信你们的脑袋是最灵活的，是最聪明的，下面就让我们动动脑筋，一起来仿写一下这首诗歌吧。要是模仿得最像而且最美的话，老师有奖励哦。
[设计意图：由于学生兴趣爱好不同，思维情感活动各异，我们应当允许学生对同一文章有不同的理解和看法，让学生学会从不同的角度，表达自己内心的真实感受，由此他们的情感得到了升华，思维和语言表达能力也得到了发展。]
六、课外实践
把你在秋天所见的事物讲给你的伙伴或家人听，并将课文中描写秋天的景物的词语抄写在积累卡上。
[设计意图：这一教学环节让学生回家与他人交流秋天，把课文的语言转化成自己的语言，进一步培养学生创造语言、表达语言的能力，营造家长和孩子一起阅读的氛围。]
4 附录： 《秋天到》 八月秋天到， 天转凉，风变爽， 蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙， 鱼虾肥，瓜果香， 田野翻金浪。
十月寒霜降， 枫叶红，菊花黄， 大雁排成行。
