推荐第1篇：连云港师范高等专科学校环保简介
连云港师范高等专科学校 环保志愿者协会简介
环保协会成立于2000年, 是一个活跃于校内外的，受广大师生支持的自由组织。协会以宣传、研究环保，倡导绿色生活，创造绿色人文，扩大环保阵营为宗旨。协会从成立以来我们认真实践，活动形式多种多样，内容丰富多彩，有力地教育了会员及广大同学。我们设计的活动既有同学乐于参与的知识讲座，又有体味自然的户外活动；既有公益宣传活动又有知识型的参观实践活动;既有与政府又有和民间社团共同组织的活动……
协会近年来无论在数量和质量上都得到很大的提高，充满朝气活力。我们设有正副会长、秘书处、宣传部,外联部、美工部,实践发展部,网络信息部。我们将为广大同学提供了一个成长的舞台，提供了一个接触社会的机会。我们担负保护环境和提高公众环保意识的重任。我们要做的是实事，我们是做环保而有社团，不是为了做社团而做环保。
环保是全民族全人类的事业，我们生活在同一星球，做环保要靠全社会的力量。单独的，我们能够做得很少；联合起来，我们可以拯救世界。 社员规章
一． 热爱大自然，热心于环保事业。 二． 对工作热心负责，留心周围环境。
三．逐渐提高自己的环保意识，以身作则，自觉环保，并引导周围的人一同参加活动。 四． 在实践中遵守社团制度，服从安排，有团队合作精神。
五．社团之间团结友爱，互相学习，互相帮助，关心社团，反对极端个人主义，积极向社团提出建设性意见。
六．遵守外事纪律，在涉外活动中不得做有损学校及社团形象的事，并与外社人友好相处。 七． 维护社团的利益。不得参与任何有损社团尊严和荣誉的活动。 八． 做一个合格的环保使者，树立良好形象。
九．积极按时参加社团活动，若无故缺席三次以上者，自动退出社团。 协会定位 1.立足师专,在校内发展壮大；服务好会员和广大同学，让会员获得环境保护的意识、知识和一定的技能；创造绿色人文,为学校环境教育的服务，成为校园文化的重要组成部分。 2.在校外发展阵地,走向社会,与市级省级环保行业协会、社区以及各企事业单位建立良好的合作关系。让我们也成为社会的一支重要的环保力量，我们可以成为义工战士！ 3.让协会实践发展部成为知识交流和研究的平台，适度向深度发展，为环保事业服务,同时加强与其他高校的交流与合作。 我们的特色
1.活动：比较倾向于环保知识的学习;我们鼓励会员个人或组队设计活动,只要符合协会的宗旨和方向,都获得批准和给予指导以及人力物力上的支持。
2.项目小组：设立了2个特色小组(美工部,实践发展部)，以便让更多的会员参与到其中来。
3．通知体系和建议渠道：通过海报宣传、网上公布和各班的联络员宣传来确保会员都知道搞活动,通过邮箱提意见，以发扬民主和主人翁精神。
4．交流学习：所有热爱环保的分子和组织都是我们学习的对象，协会定期不定期地组织核心成员或向其他高校环保社团和政府与民间组织学习交流，以相互促进
推荐第2篇：连云港师范高等专科学校人力资源管理专业介绍
人力资源管理专业培养能适应经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有经济、管理、法律等方面的基础知识，掌握人力资源管理、开发方面的专业技能和方法，适应基层企事业单位人力资源管理岗位需要，创新型和领导型的专业人才。
本专业秉持“以人为本、面向市场、重视实践、注重素质、培养能力、强化基础、拓宽口径”的原则，形成了以人为本的教学与课程设置理念，突出职业导向式技能人才的培养。教师教学中突出人力资源规划、招聘与配置、绩效评估、薪酬管理、培训与开发、劳动关系管理六大专业技能的培养，直接指向就业集群：人事经理、招聘专员、绩效专员、薪酬专员、培训专员、人事专员。
专业重视学生经济学基础和管理思维的培养，凸显重管理技能训练和重领导力开发的专业培养特色。通过实训和实战教学，运用实景化的培养模式，复制企业实际业务背景，实现技能训练与企业业务的高度拟合，将企业管理实战引入课堂，使课内教育实战化，帮助学生掌握解决人力资源管理实际问题的方法和技巧，并在此基础上通过赴企业见习、顶岗实习以及在教师带领下服务企业等实践活动，全面提升学生专业技能训练的内涵和水平，使学生具有较强的就业竞争力。通过领导力开发训练，为学生职业生涯空间的拓展奠定坚实的基础。
本专业师资力量强，14名教师中教授2人，副教授7人，12人具有硕士以上学位。专业拥有职业经理人型的教学团队，核心任课老师均有企业任职经历，技能课教师具有主持企业管理运营的实战经验。教学团队成员具有丰富的企业咨询、诊断和培训的经验，近年来曾服务于二十余家企事业单位，校内外开设专题讲座百场以上。本专业师资队伍结构合理，科研成果丰硕，近年来发表科研论文80余篇，其中核心12篇，主持省科研项目2项，市级课题2项，编写教材2部。
针对国家教育部关于大学毕业生实行“双证”就业的制度，在市职业鉴定中心的大力支持下，开展人力资源管理职业资格证书考核工作，该专业学生经过一定的专业培训，可以直接参加企业人力资源管理人员职业资格（国家四级，即人力资源管理员）的考试，持有该证的学生将有更好的就业前景。
本专业已经培养出七届具有较高素质的毕业生，大多已经成为企业人力资源管理的核心力量，受到用人单位普遍好评，约三分之一的毕业生已经走上企业领导岗位。
推荐第3篇：高等专科学校0
高等专科学校·成人教育
学生学籍卡片
班级：学号：建卡时间：年月
姓名： 籍贯： 政治面貌：
性别：
文化程度
出身年月： 民族：
学习形式： 专业： 入学时间： 身份证号： 电子邮箱： 工作单位： 家庭住址： 通信地址：
家庭关系：
个人简历：
奖惩情况：
学籍变更：
备注：
关系
起止时间
姓名
变动情况
本人签名：学制：学历层次：移动电话：QQ号码：单位电话：
年龄 工作单位
在何地工作或学习
办理日期
年月日
联系方式
职务
经办人
推荐第4篇：浙江公安高等专科学校
浙江公安高等专科学校
浙江公安高等专科学校简介
浙江公安高等专科学校是一所培养公安高等应用人才、实行警务化管理的全日制高等专科学校。学校创建于1985年2月，其前身为创办于1949年5月的浙江省公安干校。1994年经国家教委批准更名为浙江公安高等专科学校。2000年7月，浙江省人民警察学校并入浙江公安高等专科学校。同年9月，学校迁址滨江高教园区办学。
学校座落在杭州钱塘江南岸滨江高教园区内，目前占地492亩，建筑面积万余平方米，配套完善的教学设施位于全国公安院校前列。学校目前规模为在校生3000余人，现有教职工374人，拥有一支政治素质好、业务能力强、专
兼职结合、学科专业较为齐全、结构较合理的师资队伍，专任教师中正高职称14人。学校聘请当代美国最著名的华人法庭科学家李昌钰博士和美国纽约刑事司法学院刑事司法系主任罗伯特麦克利教授为名誉教授，中国工程院院士刘耀、北京大学博士生导师陈兴良为特聘教授，同时还聘请国内知名的专家、学者、公安机关领导为兼职教授。学校图书馆藏书万册，实现了图书借阅管理络化，与滨江高教园区六校图书馆文献资源实现了共建共享并开展馆际互借，已共同引进数字图书21万册。建有电子阅览室。
学校现设有计算机科学与技术、法学、公安、刑事侦查、刑事技术、交通管理、治安管理、警察指挥与战术和信息与络安全监察等专业和专业方向。建有模拟犯罪现场群、模拟射击训练馆、车辆驾驶训练场、室内模拟和实
弹射击训练馆等校内实训基地和基础、专业实验室29个，其中DNA检测、扫描电镜、痕迹检验实验室在国内公安院校处于领先地位。学校还建有400米塑胶标准田径场、游泳池、攀登楼、球场等警体训练场馆。校园信息与全国公安信息络系统联。成立了道路交通管理研究所、应用心理研究所、浙江求真司法鉴定中心和公共安全研究所等研究机构。办有《公安学刊》和《浙江公安高等专科学校报》。已在全省各级公安机关建有2个校局协作基地、38个理论研究基地、48个教学实习单位。学校每年举办“警察与科学”国际讲坛、每月举办“浙江公安论坛”，邀请国内外专家学者来校讲学交流，为公安机关开展高层次警务交流与协作提供了很好的平台。
学校在办学过程中始终得到了上级领导的关怀和支持。全国政协副主席阿沛阿旺晋美以及浙江省委、省政府、公安部、教育部领导先后来校视察。特别是2001年4月，全国人大常委会委员
长李鹏视察我校并题词。学校不断扩大对外交往与协作，多次承办了国际国内的警务学术会议，接待了澳大利亚、美国、泰国、古巴、加拿大、英国、德国、韩国、朝鲜、圣马力诺、缅甸、罗马尼亚等国警察代表团和专家来访。
办学50多年来，学校为各级政法机关、保卫部门输送了14038名全日制毕业生及大专函授生932人。学校作为公安部全国公安局长首任培训基地之一和省公安厅警官培训中心，已成功举办全国公安局长首任培训班5期、培训599人，训练我省在职公安民警、保卫干部4万余人。目前，绝大多数毕业生已经成为各级公安机关的业务骨干，许多毕业生还走上了各级领导岗位，涌现出了全国公安一级英模、“全国十大最受欢迎民警”王法金，被公安部授予全国“任长霞式公安局长”荣誉称号的江山市公安局局长陈惠平，被国务院授予全国唯一的“模范公安局”称号的嘉善县公安局局长陶深明以及陆纪明、徐斌、俞信波、毛
斌、杨海升等6名公安二级英模，有数十名毕业生被授予“全国优秀人民警察”荣誉称号，为浙江公安事业做出了应有的贡献。
面对新的发展机遇和新的任务，学校以邓小平理论和“ 三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国“二十公”和全省公安工作会议精神，坚持“政治建校、依法治校、从严治校、特色办校、质量立校、改革强校、发展兴校”办学思路，坚持学历教育与民警训练并重，坚持发展为本抓建设，加快学校“专升本”步伐；坚持育人为本抓教学，改革创新，提高人才培养和民警训练质量；坚持以人为本抓管理，狠抓队伍建设，全面提升学校教育教学和管理水平；与时俱进、锐意进取，培养适应公安事业发展需要的复合型、高素质公安人才，努力把学校建设成为浙江省培养合格警官的教育中心、在职民警的训练中心、公安科学的研究中心、公安文献的信息中心，走在全国公安院校的前列。
高校基本信息学校名称：浙江公安高等专科学校
高校代码：11483 所在省市：浙江
学校地址：杭州市滨江高教园区 联系电话：0571-87787121 学校传真：0571-86615786 学校址：http://
推荐第5篇：铁道警官高等专科学校
铁道警官高等专科学校
开展集中警示教育活动实施方案
为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会、十七届中央纪委五次全会、国务院第三次廉政工作会议、全国公安机关反腐倡廉建设电视电话会议精神，认真贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《公安机关人民警察纪律条令》，根据《公安部直属机关开展集中警示教育活动实施方案》和争创学习型党组织争当学习型党员活动相结合，经校党委研究决定，自6月20号开始一10月15号在我校开展集中警示教育活动，重点解决党员干部特别是领导干部在党性、党风、党纪和廉洁自律方面存在的突出问题，进一步推动我校反腐倡廉建设，努力建设一支务实、创新、高效、廉洁的教学、管理队伍。具体实施方案如下：
一、工作目标
（一）教育引导党员干部牢固树立终生学习理念，健立健全有效、管用的学习制度，强化日常学习，着力解决忽视学习、学习脱节，党性修养、理论水平和业务能力不适应形势任务要求等问题。
（二）教育引导党员干部模范遵守党纪国法，清政廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。着力解决利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，贪污贿赂，生活腐化，
违反廉洁自律各项规定等问题。
（三）教育引导党员干部坚持党性原则，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，不推卸责任，不遮盖问题，不上交矛盾。着力解决不讲正气，不讲原则，不讲团结，不负责任，言行不一，投机取巧，弄虚作假，有令不行，有禁不止，好人主义等问题。
（四）教育引导党员干部坚定理想信念，忠诚奉献，开拓进取，勇于创新，求真务实，真抓实干。着力解决党员意识和宗旨意识淡化，特权思想，脱离群众，脱离实际，工作质量和工作效率不高等问题。
（五）健全完善对管理人财物等重点岗位和项目审批、资金运作重要环节的监督制度，健全完善以积极防范为核心、以强化管理为手段的廉政风险防控机制。
二、方法步骤
集中警示教育活动分三个阶段进行。
（一） 动员学习阶段（6月20号一7月10号）
1.动员部署。6月中下旬，召开全校党员干部会进行动员部署。会后各党总支、支部组织讨论。
2.组织学习。采取集中学习与个人学习相结合、专题辅导与座谈讨论相结合，党纪条规学习与案例警示教育相结合；认真组织学习孟建柱部长、刘金国书记在全国公安机关反腐倡廉建设电视电话会议和蔡安季主任在部直属机关廉政建设会议上的重要讲话、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《公安机关人
民警察纪律条令》等有关纪律规定文件；组织观看王瑛、盖起章先进事迹教育片；纪委书记吕萍同志结合案例给全体党员干部上一次廉政教育课。
3.案例剖析。组织全体党员干部观看李景凤、陆山、王菲等人以身说纪说法警示教育片，深刻剖析案例，认真组织讨论。
（二） 剖析排查阶段（7月10号一9月30号）
1.自查自纠（7月10号一8月10号）。每个党员干部要紧密联系个人思想、工作、生活实际，重点查找以下方面存在的问题：
（1）是否存在忽视政治理论学习，放松世界观改造，宗旨意识淡化，以及享乐主义、拜金主义、自由人主义、极端个人主义等问题；（2）是否存在纪律松弛、作风散漫、工作敷衍等问题；（3）是否存在借行政审批、提职调任、经费管理、政府采购、出国（境）培训以及招生分配、考试录用、工程建设等机会搞徇私舞弊、权钱交易、收受贿赂等问题；（4）是否存在违反规定使用车辆、车牌（包括私车套用公安或现役车牌）、证件等问题；（5）是否存在开特权车，干扰执法办案、为非法活动提供保护并收取好处等问题；（6）是否存在收受礼品礼金，接受宴请、旅游、健身等活动安排，经常出入娱乐场所，染指色情赌博，生活奢侈腐化等问题；
（7）是否存在违反安全保密规定的问题；（8）是否存在党纪政纪明令禁止的其他问题。在此基础上，撰写不少于3000字的个人自查自纠情况报告，并通过个别征求意见、谈心交流等方式修改完善。
2.民主评议（8月10号一9月10号）。各党总支、支部召开民主生活会，各级领导班子和党员干部要以王瑛、盖起章同志为榜样，对照检查上述八个方面问题进行剖析评议。对于查纠不认真、剖析不深刻的党员干部，责成其继续进行查纠剖析，并重新组织评议。
3.排查风险（9月10号一9月20号）。组织党员干部结合本职岗位认真梳理工作，准确概括每个岗位的工作内容及工作流程，深入查找潜在的风险，提出防控措施；以处室为单位进行全面排查，按照岗位权力性质、权限大小、风险高低进行排序，对其廉政风险做出界定。同时，认真查找在规章制度、办事程序、监督措施等方面存的缺陷和漏洞。在此基础上，各党总支、支部研究确定本单位的廉政风险点，并形成廉政风险排查报告。
4.征求意见、汇总上报（9月20号一9月30号）。各党总支、支部可通过设置意见箱、召开座谈会、发放调查问卷等方式进行。汇总上报。各党总支、支部的廉政风险点排查报告经主管校领导审定后，于9月30号前报集中警示教育活动领导小组办公室（纪委）。
（三）整改建制阶段（10月1号一10月15号）
1.边整边改。每个党员干部、每个单位要本着什么问题突出就重点解决什么问题原则，紧紧围绕查摆出来的问题，采取确实可行的措施加以整改。对于当前能够解决的问题，立即整改；一时难以解决的问题，列出时间表，积极创造条件，逐步予以解决；
本单位无法解决的问题，研究提出整改建议，上报主管校领导或有关部门协调解决。各党总支、支部要在一定范围内通报整改情况，自觉接受群众监督。
2.建章立制。各党总支、支部要结合对廉政风险点的排查情况，全面梳理现有的规章制度，并进一步完善。建立建全长效管理机制和监督机制，促进各项工作和队伍管理的制度化、规范化和科学化。
三、组织领导
学校成立集中警示教育活动领导小组（简称“领导小组”），党委副书记、政委、盛清宪同志任组长，党委副书记、纪委书记吕萍、副书记路大成同志任副组长，成员：刘鹏飞、张伟、冯锋、陈春凯、徐维平、赵晓波、董放、马兴武。领导小组下设办公室，路大成同志兼办公室主任（办公室设在纪委）。
四、有关要求
（一）加强领导，明确责任。开展集中警示教育活动，是贯彻落实中央和公安部党委关于加强党风廉政建设和反腐败斗争各项决策部署，深入推进我校反腐倡廉建设的重要举措。各党总支、支部要高度重视、周密部署、精心组织、落实责任。领导干部要以身作则、率先垂范，带头学习，带头剖析，带头整改，确保集中警示教育活动落到实处。
（二）把握原则，保证实效。坚持整体推进与突出重点相结合、全面教育与重点教育相结合、查摆问题与整改建制相结合的
原则，把统一思想、深化认识贯穿始终，把查摆问题、解决问题贯穿始终，把改革创新、完善制度机制贯穿始终，真正达到集中警示教育活动的目的。
（三）加强督导，推动落实。领导小组将派员检查指导，重点了解各党总支、支部廉政风险点排查、整改落实、建章立制等情况，对行动迟缓、流于形式以及整改问题不力、群众意见较大的相关单位要做出书面检查，并限期整改。
（四）统筹兼顾，科学安排。各总支、支部要把集中警示教育活动同业务工作、队伍建设紧密结合起来，即要统筹兼顾、全面推进，又要科学安排、注重实效，切实做到两手抓、两不误、两促进，为推动我校各项工作的开展提供可靠的政治和纪律保证。
推荐第6篇：云南医学高等专科学校
云南医学高等专科学校
简报
第六期
（总第6期）
云南医学高等专科学校党委办公室、行政办公室2005年9月25日
本期目录
●学校新校区建设近期工作情况
●省卫生厅直属机关党校举办第六期入党积极分子培训班
●学校召开教材采购议标会议
●2003级学生实习工作已落实安排
●2005年新生开学典礼和军训工作
●我校组织2005年专业技术职称转评、申报、评审工作
●学校召开“2005年教师节座谈会”
●学校召开一届二次教职工代表大会
●我校学生参加云南省大学生军训成果汇报表演获二等奖
●省卫生厅先进性教育活动督查组到我校检查指导工作
●基础部解剖教研室积极做好教学准备工作
●我校2005年招生工作圆满完成
学校新校区建设近期工作情况。——2005年7月15日，昆明呈贡新城管委会就我校迁建征用610.77亩土地举行了移交仪式。学校领导及中层干部出席了交接仪式，会后到实地进行了踏访。——2005年7月20日，学校召开呈贡新校区校园规划方案的议标会，经过评审专家组的评议，从三套设计方案中评选出了北京清华城市规划设计研究院设计的方案为最优方案，同时，综合三套方案之优点，提出了六条修改意见。——2005年7月26日下午，我校呈贡新校区建设工程地界定桩及部分场地初步平整施工议标会在综合楼五楼会议室召开。通过投标资格审查，确定昆明吉安顺建筑工程有 1
限公司、宣威市来宾建筑建材公司、昆明市云溪建筑经营公司三家单位参加此次招标。经由学校迁建领导小组成员组成的评审小组的认真评审，最后确定昆明吉安顺建筑工程有限公司为中标单位。并于8月8日与该公司签定了新校区建设工程地界定桩及部分场地初步平整施工合同。8月10日正式动工，目前已完成了500多亩土地的初步平整和地界定桩工作。——2005年8月中旬，经过校迁建办工作人员多次现场实地调查，对呈贡新校区原始地形地貌进行了记录，形成了该地块的第一手宝贵资料。——2005年8月16日下午，我校呈贡议标会在综合楼五楼会议室召开。通过投标资格审查，确定中国有色十四冶勘察设计工程公司、中国有色金属工业昆明勘察设计研究院、云南省宏兴物探岩土工程公司三家单位参加此次招标。经由学校迁建领导小组成员组成的评审小组的认真评审，最后确定中国有色金属工业昆明勘察设计研究院为中标单位。并与该院签定了新校区地质勘察（初勘）合同。目前该项工程已完成。——2005年8月28日，徐和平校长参加了由省政府组织的呈贡新城雨花片区规划及五所高校校园总体规划汇报会。省、市政府及有关职能部门领导认真听取了五所高校的校园规划方案，并作了重要指示。会后，学校根据在昆高校建设工作领导小组要求，于9月13日将初步修改后的校园规划方案报昆明呈贡新城管委会审批。
省卫生厅直属机关党校举办第六期入党积极分子培训班。2005年8月1日，省卫生厅直属机关党校第六期入党积极分子培训班在我校正式开班。在省卫生厅直属机关党委的正确领导下，在广大学员的共同努力下，经过五天的集中培训，通过测试，参加培训的138 名学员圆满完成了学习任务。此次培训班表现出三个特点：一是领导重视，各直属单位党组织积极配合；二是准备充分，组织周密，安排得当；三是学员学习热情高，组织纪律性强，培训效果好。（组织人事处）
学校召开教材采购议标会议。2005年8月3日下午，我校教材采购议标会在综合楼五楼会议室召开。经过资格审查，参加此次投标的四家单位是：云南光正图书有限公司、云南省财贸图书教材发行站、云南凯华科教图书有限公司、昆明新知图书城有限责任公司。会议由校长徐和平主持，经过学校评标委员会委员们的认真评审，最后昆明新知图书城有限责任公司中标。（教务处）
2003级学生实习工作已落实安排。——暑假期间，由教务处牵头，组织临床、口腔等相关系部，到我校已有的大理市医院、大理州医院、安宁市人民医院、宜良县医院、玉溪市第一人民医院、弥勒县医院、泸西县医院、开远市医院、曲靖市第一人民医院等实习基地进行联系，并同各医院的分管领导和相关人员进行了交流和沟通。取得了实习医院领导的支持和帮助，对2003级大学专科学生的实习工作进行了落实和安排。送达了2003级各个专业的实习计划，确认了实习人数，住宿及相关费用。在对已有基地考察的同时，还新开发了红河州医院，宣威市中医院两个实习基地。——本学期开学后，在教师节来临之际，在学校领导关心和支持下，由教务处牵头组织临床医学系、口腔医学系、医学影像系等部门负责人到在昆的实习医院进行了慰问，感谢他们多年来对我校实习工作的支持和帮助。（教务处）
2005年新生开学典礼和军训工作。——9月3日下午，“云南医学高等专科学校2005年新生开学典礼暨军训开训仪式”在77221部队礼堂举行，会议由赵汉英副校长主持，校长徐和平、省卫生厅科教处处长杨芑、77221部队副政委蔡加荣等领导同志在会上作了重要讲话。教师、教官及学生代表在会上发了言。校党委书记戴江明、副书记曹晓凌、纪委书记沈思敏、副校长周斌、副校长刘毅、调研员唐榆林等学校党政领导同志以及学校全体中层干部、各系部辅导员、各班班主任和全体新生共1600余人参加了开学典礼暨军训开训仪式。——9月16日，为期两周的军训圆满结束，参加军训的1572名学生，进行了军训成果汇报表演。汇报表演中，同学们首先以饱满的精神面貌接受了校长和部队首长的检阅，并以饱满的精神、矫健的步伐、整齐的队列、嘹亮的口号完成了分列式。随后，女生大刀方队、女生腰鼓队、男生擒敌拳方队、综合战术方队、男生军体拳方队、女生队列操方队等先后进行了精彩的表演，充分展示了云南医专大学生朝气蓬勃、团结进取的精神风貌。校党委书记戴江明同志发表了热情洋溢的讲话,充分肯定了同学们军训取得的成果，同时对同学们提出了殷切的希望。学校党政领导班子成员、各部门负责人、各系部辅导员、各班班主任出席了汇报表演。
此次军训，学校党政领导高度重视，带队老师认真负责，学生处等有关部门为军训做了大量的工作，部队官兵给予了大力支持。
军训增强了学生的国防意识, 锻炼了意志品质，陶冶了思想情操，取得了良好的效果，达到了预期的目的。（学生处）
我校组织2005年专业技术职称转评、申报、评审工作。2005年9月9日，学校中评委召开会议，会议由校中评委会主任委员、校长徐和平同志主持，会议内容为推荐高职和评审中职。会上，徐和平同志宣读了人事厅关于核定我校专业技术职务结构比例的通知，职改办主任革琳同志宣读了评审要求并汇报了评审材料的准备情况。评委们在认真进行评议后，采取无记名投票方式进行表决，此次申报和转评专业技术职称的18人全部通过了评审。（组织人事处）
学校召开“2005年教师节座谈会”。9月9日下午，学校在综合楼五楼会议室召开“2005年教师节座谈会”。会议由校长徐和平同志主持、校党委书记戴江明同志代表学校党政班子向全校教职工致以节日的祝贺和问候，通报了学校新校区建设进展情况、今年招生情况以及巩固和扩大先进性教育成果“回头看”自查工作情况，以及学校下一步工作打算。会议进行中，省卫生厅党组书记、厅长陈觉民同志亲临会议，代表厅党组和厅机关向全校教职工表示节日的问候，并对学校新校区建设，学生管理、教学、科研、后勤等方面的工作提出了要求，着重强调了两个方面：一是要求学校党政领导班子要千方百计地把新校区尽快建起来，二是要下大功夫花大力气把校内校外的学生管理好。与会的教职工代表对学校改革发展建设提出了许多宝贵的意见和建议。校党委副书记曹晓凌同志，校纪委书记沈思敏同志，副校长赵汉英同志、周斌同志以及行政部门部分负责人、各系部教师代表、离退休老领导老教师代表、学校各民主党派代表等近40人参加了座谈会。
学校召开一届二次教职工代表大会。根据《中华人民共和国工会法》和《高等学校教职工代表大会暂行条例》的有关规定，我校于9月15日在多功能厅召开了为期一天的“云南医学高等专科学校一届二次教职工代表大会”，正式代表、列席代表、特邀代表共64人参加了会议。会议听取了徐和平校长关于新校区建设进展情况的工作报告；听取了周斌副校长对新校区规划的说明；听取了校工会经审委主任徐建一同志关于校工会2004年财务收支情况报告；并进
行了大会分组讨论。讨论中与会代表积极发言，对我校新校区建设工作取得的成绩给予了充分肯定，对学校的建设发展等问题，特别是对新校区的规划设计方案提出了许多宝贵的意见和建议。会议由校党委副书记、工会主席曹晓凌同志主持，校党委书记戴江明同志在大会上做了总结讲话。（校工会办）
我校学生参加云南省大学生军训成果汇报表演获二等奖。9月17日，我校104名新生组成的女生冲锋枪方队，在昆明拓东体育馆参加了云南省大学生军训成果汇报表演，并获得二等奖。汇报表演中，虽大雨滂沱，但同学们仍以饱满的精神面貌接受了成都军区首长和省领导的检阅，并以昂扬的锐气、矫健的步伐、整齐的队列、嘹亮的口号完成了分列式，发挥了较高的水平，全场观众报以热烈的掌声。她们的成功汇报表演，充分展示了我校学生良好的素质和精神风貌。（学生处）
省卫生厅先进性教育活动督查组到我校检查指导工作。9月19日上午，省卫生厅先进性教育活动督查组组长杨慈生同志及督查组成员一行四人到我校检查指导工作，听取了校党委书记戴江明同志关于我校先进性教育整改方案的落实情况，建立健全长效机制的情况，以及先进性教育活动取得实效等方面的情况。杨慈生组长对我校先进性教育活动巩固和扩大整改成果工作给予了充分的肯定并提出两点要求：一是要发扬成绩，巩固成果，进一步健全和完善保持共产党员先进性的长效机制；二是要继续围绕“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，坚持开展保持共产党员先进性教育，常抓不懈。校党政领导班子成员及先进性教育活动领导小组成员参加了会议。
基础部解剖教研室积极做好教学准备工作。为保证我校学府路校区2005级新生的解剖实验课教学，从2005年9月19日至9月23日，基础部解剖教研室积极配合实验管理科，整理了本校大量人体模型和标本，在后勤集团等有关部门的大力支持配合下，分批运送到学府路校区，完成了学府路校区4间解剖实验室的筹备工作，为新生开设解剖实验课做好了充分准备。(基础部解剖教研室)
我校2005年招生工作圆满完成。我校2005年计划招收高中起点三年制大专生1800人，初中起点五年制大专生600人。三年制大
专实际报到1592人，报到率86.42%，其中省内新生报到率88.1%，省外新生报到率65.7%。五年制大专实际报到591人，完成计划数的98.5%。圆满完成了今年的招生任务。
今年招生工作具有如下特点：
一是学校党政领导高度重视招生工作。早在4月下旬，校党委就召开会议，专题研究今年招生宣传工作。原则上批准学校招生办公室提出的“2005年招生宣传计划”，提出了“实事求是，保证经费，尽量节约，注重效果，重点落实”的招生宣传原则。
二是第一次面向省外招生。我校从今年开始面向省外招生，通过与河北、江西、湖北、湖南、广西、重庆等六个省（市、区）的11家兄弟院校签定对等招生协议的形式，今年计划向省外招生110人。
三是宣传工作力度大。校招生办等职能部门积极开展宣传工作，认真负责，充分利用报刊、电视、网络等媒体进行招生宣传，并积极开展各种形式（函件、电话、E-mail等）的咨询，收到明显效果。
四是报到率较高，生源数量较为充足。在各类专科院校进行降分录取的情况下，我校录取的新生均在省招办划定的最低控制分数线以上，在保证完成招生计划的同时，也保证了生源质量。（校招办）
推荐第7篇：长春医学高等专科学校
临床医学专业
培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人格与稳定的心理，具备职业医师的素质和医学知识与技术，在农村及社区基层医疗卫生部门工作的助理医师，长春医学高等专科学校。
业务培养要求通过三年的学习，使学生在掌握医学基础理论和基本知识的基础上，重点掌握从事临床医学工作的基本能力和基本技能；具备在农村和社区基层医疗卫生部门对常见病、多发病的诊断、治疗及预防保健工作的能力。
核心课程人体解剖学组织胚胎学生物化学生理学病原学病理学药理学诊断学内科学外科学妇产科学儿科学预防医学临床基本技能训练
就业方向城市社区和农村基层医疗卫生部门从事临床工作、卫生防疫部门从事卫生行政管理、医药相关企业从事市场销售。
临床医学专业（全科医学方向）专业
培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人格与稳定的心理，具备职业医师的素质和医学知识与技术，并养成自我培养与终身学习习惯的城市社区医疗卫生部门工作的助理医师。
业务培养要求通过三年的学习使学生在掌握临床医学基础知识、基本理论和基本技能的同时，熟悉社区医疗中全科医学的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉全科医疗的诊疗思维模式和社区基层医疗服务的工作方法，提高其对社区常见健康问题和疾病的防治能力，具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物-心理-社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社会提供基本医疗和公共卫生服务，达到社区全科医师岗位基本要求，自我鉴定《长春医学高等专科学校》。
核心课程
医学基础临床基本技能临床辅助诊疗技术系统疾病诊治
就业方向
学生毕业后主要能在城市社区及农村基层医疗卫生部门从事疾病的治疗、预防、保健、康复、健康教育及计划生育技术指导工作。
口腔医学专业
培养目标培养热爱社会主义祖国，具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，具有较强的实践能力、就业能力和创业能力，能够在基层、社区从事口腔医疗、保健、预防工作，适应第一线需要，德、智、体美全面发展的，从事口腔医疗、预防保健的助理口腔医师。
业务培养要求要求本专业学生学习相关的人文社会科学知识，基础医学、临床医学、口腔医学的基础理论知识和专门知识，使学生在具有医学生的一般知识体系的基础上重点掌握口腔医学基本理论知识和基本技能，完成在基层、社区从事口腔医疗、保健、预防工作的基本训练；并具有一定的口腔医药、医疗器械的推销能力、口腔预防保健用品的研制及推销能力及口腔医学科研及论文写作能力。
核心课程
人体形态学人体机能学临床医学概论口腔医学基础口腔内科学 口腔颌面外科学
口腔修复学口腔正畸学口腔预防医学口腔材料学口腔颌面医学影像诊断学儿童口腔医学
就业方向
学生毕业后主要能在基层、社区从事口腔医疗、保健、预防工作，口腔医药、医疗器械的推销工作，以及口腔预防保健用品的研制及推销工作。
中医学专业
培养目标
培养适应我国现代化医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展与健康个性和谐的，具有扎实的中医临床各科知识以及针灸、推拿等具有中国特色基本技能的，在医疗卫生等领域第一线工作的具有较强的实践能力的助理中医师。
业务培养要求学生通过三年的学习使学生掌握相关的人文知识、社会科学知识，学习中医学的基本理论、基本知识，西医基础医学的基本理论知识，掌握中西医诊断技能，掌握针灸推拿操作技能，具有对以常见多发病防治为主的中医临床工作的基本能力。
推荐第8篇：上海医药高等专科学校
上海医药高等专科学校
2010年招生专业介绍
一、护理专业（限招女生）
本专业学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。
二、护理（助产）专业（限招女生）
本专业是在护理专业的基础上增加了助产相关医学护理知识，前期课程相同，后期分流。学生能运用基础医学、临床护理知识、产科护理技术，规范地进行妊娠期评估，助产技术、产后护理、新生儿护理及健康宣教。能运用遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育政策和法规知识，开展围生期保健、孕期营养指导、心理护理及计划生育的指导。具有适应医学科学技术的进步，能应用专门监护技能，满足妇婴人群健康服务需求。具有能够识别急危重患者病情并进行应急处理和配合抢救的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗机构从事临床助产技术、产科护理、妇女常见病护理、母婴保健工作和计划生育的指导工作等。
三、护理（幼儿保健）专业（限招女生）
本专业是在护理专业的基础上增加了幼儿保健相关医学护理知识，前期课程相同，后期分流。学生能运用基础医学、临床护理知识、儿科护理技术，规范的进行儿童保健，小儿常见病护理、小儿常见传染病护理及预防知识、健康宣教。能运用心理学、儿科护理知识、幼儿教育管理学的有关知识，开展小儿生长发育指导、幼儿保健、儿童心理护理及成长教育的指导。具有适应医学科学和护理技术的进步，能应用专门监护技能，满足幼儿人群健康服务
需求。具有能够识别急危重患儿病情并进行应急处理和配合抢救的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗、幼儿教育和保健机构从事临床儿童护理、儿童常见病的预防，幼儿保健工作和预防接种、小儿传染病护理等的工作。
四、护理（中美合作）专业（限招女生）
本专业是上海市教委于2004年正式批准的中外合作办学高等学历教育项目，引进美国BOB JONES大学及美国南卡罗来纳州格林威尔医院专家作为学科中外合作教育项目的外方主任及护理专业教师，旨在吸收和融合中美的护理教育理念、教学管理和教学经验，巩固和发展现行的教学模式。该班的整个教学计划和各课程大纲由中美专家和教师共同协商制订，聘请美国大学教师执教英语语言和大部分专业课程，中文课程和一部分专业课程由资深中方教师执教。引进原版大学教材和采用国外大学护理教学手段，训练学生用英汉两种文字学习专业课程，为提升学生在双语环境下的学习、工作创造了良好条件。“中美合作护理专业” 学生毕业时成绩合格获国家承认的护理（中美合作）专业的毕业文凭和美国BOB JONES大学颁发的大学护理本科
一、二年级学分证书，还通过中国护士执业证书考试、大学英语
四、六级考试、全国护理英语等级考试。毕业生亦可申请参加“美国国家注册护士执照考试”或获推荐赴英美发达国家继续深造，此举大大推动了双语教学的发展，实质性地提高学生英语应用能力。毕业生除在国内各级各类医疗、卫生、保健、康复机构担任护理和健康指导工作外，还可以取得中国护士执照后到各外资医院应聘涉外护士岗位、到国外攻读护理本科并取得当地的护士执照或执业证书和相应海外护士资格后到国外医院担任护士工作。
五、口腔医学技术（中日合作）专业
本专业是培养日汉双语的国际紧缺型高等学历口腔医学技术人才，要求学生具有一定人文社会科学和医学基础知识，掌握全面口腔医学技术专业基本理论、知识、技能，接受国际口腔工艺新理念、新理论、新技术，由日本教师执教日语语言和大部分专业课程，引进原版专业教材和采用日本口腔工艺技术教学手段，训练学生用日汉两种文字学习专业课程。毕业时能够在涉外医院口腔科、口腔技工所等机构从事口腔医学技术相关工作，部分学生也可经推荐获奖学金赴日本深造并考取日本国家口腔工艺技师资格。
六、医学检验技术专业
本专业学生具有临床医学检验和实验医学的基本理论和实验操作技能，具有崇高的职业道德和健康的体魄，拥有当代大学生应有的文化素养、科学知识和阅读专业外语能力。能较熟练地进行各种与微生物、免疫学、寄生虫学、生物化学、卫生学、分子生物学、临床检验学相关的实验技能操作。毕业生能在各级各类医院检验科或科研实验室、市及区疾病控制中心、市及区血液中心，医学生物工程和医学试剂企业等其他相关行业从事医学检验和实验技术工作。
七、医学营养（食品卫生）专业
本专业学生具有一定的医学基础知识和营养学专业理论知识，并具有健康人群的营养保健、常见疾病的膳食治疗、营养食谱的编制、膳食营养计算与评价、食品卫生检验与食品卫生监督管理的能力。毕业生能在各级医院营养科和防保科、疾病控制中心、食品卫生监督机构、食品加工企业等相关领域内从事营养指导和膳食治疗、食品分析、食品卫生检验、食品卫生监督管理等工作。
八、眼视光技术专业
本专业学生具有一定的社会人文科学知识和自然科学基础及临床医学知识，掌握眼视光技术专业的基础理论、基础知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，即能从事眼镜行业验光、配镜业务，又能协助临床眼科医生开展眼视光技术工作。具有眼科预防保健知识，能进行社区初级眼保健及眼健康教育。毕业生考核合格均能获得“一张文凭，多张证书”（即毕业文凭；国家劳动部颁发的初/中/高级验光员及定配工职业证书）。由于我校与上海市眼镜行业协会（协会现有会员单位130家，下属620家连锁加盟店），联合办学，同时依托交大医学院5所附属医院的强大优势，为学生提供了广阔的就业市场。毕业生能在各级各类医疗卫生机构、初级眼保健机构和各大中型眼镜公司从事眼科视光技术、眼镜行业验光及配镜、眼视光产品营销及保养、验光及配镜质量检验、社区眼保健、眼视光教学科研辅助等岗位工作。
九、口腔医学技术（口腔工艺）专业
本专业学生具有崇高的职业道德，健康的体魄，拥有一定的社会人文科学知识和大学文化素质，具有基础医学和口腔医学基础理论和知识，掌握从事口腔修复技术工作的实践技能，具有一定的专业外语文献阅读能力和计算机应用能力。我校口腔工艺技术专业自2005年起与日本东海齿科专门学校建立了友好的校际关系，开展了广泛的教学合作，引进日方先进的教学理论及相关的专业教材、教学模具，进行体验式教学，聘请日方学校外籍教师教授日语课和专业技术课程，深受学生欢迎。毕业生能在各级各类医疗卫生机构、口腔病医院、各区县牙病防治所及各类口腔义齿制作中心从事各种口腔固定义齿和活动义齿的制作、维护、质检、保养以及口腔医学材料设备的产品营销和客户服务等岗位工作。
十、护理（口腔卫生）专业（限招女生）
本专业是在护理专业培养人才的基础上增加了口腔医学基础知识，前期课程与护理专业相同，后期增设口腔护理，口腔保健，口腔四手操作等特殊专业课程，并开设医学心理学、医院管理等选修课程，学生具有现代口腔护理学的知识与技能，熟悉口腔医疗与保健、口腔医院物流管理及感染的预防和控制的知识。毕业生通过考试既能获得护士执业证书，又能参加未来的口腔卫生士职业资格考试，获得专业证书。毕业后能在各级各类医疗卫生机构、口腔专科医院和牙科诊所从事普通临床护理、牙医助理、口腔病护理和口腔卫生保健等岗位工作。
十一、药学专业
本专业要求学生掌握药学的基本理论和专业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力，具备药物基本知识，具有临床用药咨询，药品养护，处方调剂等技能，毕业生能在医院药房与医药公司从事药品调剂、营销、服务、保管等岗位技术工作。
十二、药学（药物制剂与检测）专业
本专业要求学生掌握药学的基本理论和专业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力，具备药物制剂技术和药物检测技术，毕业生能在医药公
司或药品生产流通企业从事药物制剂生产、分析检测、技术管理、质量控制等生产和管理岗位的技术工作。
十三、计算机应用技术专业
本专业学生具有较扎实的计算机基本理论，熟悉程序设计、数据库、多媒体和网络应用等职业技能，具有较强的实践能力。通过系统的技能操作训练、实习锻炼，参与多层次的医学相关项目的研发实践，了解了将计算机信息处理技术与临床需求相结合的工作流程，掌握了从需求分析、程序设计、软件测试和文档处理的软件工作流程，具较宽的视野、多层次的计算机应用实践能力和团队协作能力。毕业生能从事各级医院信息中心（网络中心）的计算机应用岗位、业务科室的计算机辅助性岗位、行政管理部门的计算机应用岗位；以及非医务系统的程序设计、数据库、软件测试等岗位和计算机应用、操作、管理型岗位等工作。
十四、医学影像技术专业
本专业学生具有较扎实的影像专业基础与实践能力，掌握较广泛的医学影像技术和影像诊断基础知识，并具有较强的核医学、超声诊断和影像技术操作能力。本专业采取“两轮分层实习”的人才培养模式，即在第三人民医院实行第一轮教学实习，在其他交大医学院附属医院等实习基地实行第二轮顶岗实习，充分发挥临床医学院的临床师资教育资源，提供临床真实工作环境的教学条件。毕业实习基地包括：上海交通大学医学院附属瑞金医院、仁济医院、新华医院、第九人民医院、第三人民医院、上海儿童医学中心、第六人民医院、第一人民医院等三级综合性医院和专科医院。毕业生能在各级各类医疗卫生机构和医学影像技术领域从事医学影像诊断技术操作和医学影像设备维护、保养、流通、客户服务等岗位的技术工作。
十五、临床医学（乡村医生）专业
本专业要求学生具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握一定的全科医学的基础知识、基本理论和基本技能，掌握多发病、常见病的防治和急症处理方法，有一定的疾病预防知识，了解中医的基本知识；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具有较强的交流能力、自学能力、评判性思维能力和创新意识。熟悉郊区基层卫生工作特点，具备一定的从事公共卫生和基本医疗服务的能力和适应相邻专业业务工作
的基本能力与素养。
学生在入学前须与乡（镇）政府有关部门和所在区县卫生局签订定向委托培养协议书。毕业后去乡（镇）从事农村社区基层医疗卫生工作。毕业生可依法参加国家助理医师资格考试并取得《助理医师执业证书》。
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安徽医专第八届歌手大赛相关简介
安徽医学高等专科学校是经安徽省政府、教育部批准建立的一所普通高等专科学校。隶属安徽省卫生厅。在校师生约5000人。学校一校二区：老校区：位于合肥市芜湖路387号，占地面积36亩。新校区：位于合肥市经济技术开发区芙蓉路632号。占地面积201亩。最新的校区位于巢湖岸边的黄麓镇，占地1200余亩。本次歌手大赛的举办方式为新老校区同时举行，决赛地点定为芙蓉路校区。距港澳广场约3公里。
安徽医学高等专科学校广播站隶属于校团委，下辖播音部、导播部、外联部、纪检部和编辑部5个部门。是由在校学生组成，是学校与学生相互联系的桥梁和纽带之一。同样广播站也是校园的传媒先锋，也是校园宣传的喉舌，一切以“丰富校园文化生活，服务广大师生员工，促进学校精神文明建设，提高学生的全面素质”为宗旨，负责宣传校园、开拓学生视野等工作。作为学校宣传力度的重要部门，有着严格有序的管理纪律。
本着公平、公正、公开的原则，旨在展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，丰富同学们的校园文化生活。在校团委老师的带领下，即将举办以“如果· 唱！”为主题的第八届校园十佳歌手大赛。为办好此次大赛，经全站工作人员的共同努力，我们制定了以下详细的策划方案。
1.为了营造良好的宣传氛围，我们将在新老校区人员密集场所（如宿舍楼、
食堂、水房等）张贴宣传海报、悬挂横幅，并通过进入班级宣传的方式
加大宣传力度。
2.对于获奖选手，校团委将颁发荣誉证书及奖品，选手在校期间将优先
参与学校及各社团组织的活动，以提升自身的各种能力。
3.整场活动的各环节将诚邀校团委主要领导及主要赞助商莅临。
4.同时为了加大校际之间的联系，我们将诚挚邀请有意向的高校以嘉宾的
身份参与本次比赛的各个环节。
相信在校领导和赞助商的大力支持下，在广播站全体工作人员的共同努力下。第八届校园歌手大赛将取得圆满成功！
安徽医学高等专科学校广播站 宣
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安徽医学高等专科学校
“三严三实”专题教育实施方案
按照中共中央办公厅《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》和省委、卫计委《实施方案》的工作要求，结合学校实际，现就学校深入开展“三严三实”专题教育(以下简称“专题教育”)提出如下实施方案。
一、指导思想
深入学习领会党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记 “三严三实”的讲话精神，紧紧围绕践行 “三严三实”的主题，聚焦党员干部对党忠诚、个人干净、敢于担当，以“思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪”为抓手，教育引导党员干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，切实解决的“不严不实”问题，有力促进领导干部把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部；瞄准学校工作的重点难点焦点，以“严”的要求，“实”的精神，推进学校的改革建设更好更快地发展。
二、对象范围 专题教育对象为学校在职的副处级以上领导干部及主持部门工作的科级干部（含非中共党员干部）；主持部门工作以外的科级干部和党员，按照本方案有关要求和党总支的部署参加专题学习教育活动。
三、总体要求
（一）习近平总书记关于“三严三实”的要求，是各级领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。各级领导干部在教育活动中，要对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，真正把自己摆进去，着力解决存在的“不严不实”问题。
围绕“严以修身”，着力解决领导干部中理想信念动摇、政治立场含糊、党性修养缺失、不讲党的原则，精神缺“钙”、情趣低俗、玩物丧志、失德失范、为师不尊、学术不端等问题。
围绕“严以用权”，着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、不关心群众疾苦、不关心群众利益，滥用职权，利益输送，不坚持民主集中制、不愿受监督约束、“家长”作风严重等问题。
围绕“严以律己”，着力解决领导干部中心无党纪、眼无国法，心无敬畏、行无底线、口无遮拦，顶风违纪，不收敛不收手、不讲政治纪律，不守政治规矩等问题。 围绕“谋事要实”，着力解决领导干部中急功近利、好高骛远、脱离实际、不尊重客观规律，思想僵化、墨守成规、不思进取，空话套话连篇，工作无思路、无措施，被动应付、蛮干盲干等问题。
围绕“创业要实”，着力解决领导干部中心浮气躁、弄虚作假、不敢直面问题、不敢担当、不负责任，按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、不用劲干事等问题。
围绕“做人要实”，着力解决领导干部中对党不忠诚、欺骗组织、做人不老实、处事不厚道，欺上压下、阳奉阴违、自以为是，不坚持原则、当老好人，空喊口号、邀功做秀等问题。
（二）“三严三实”专题教育，不是一次活动，不划阶段，不设环节，要与领导干部经常性学习、中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合开展，要重点把握以下六个方面的问题。
突出主题。紧扣学习“三严三实”、践行“三严三实”主题，在深刻领会和准确把握“三严三实”基本内涵和实践要求上下功夫，以思想自觉引领行动自觉。 聚焦重点。聚焦对党忠诚，做到严以修身，做人要实；聚焦个人干净，做到严以用权，严于律己；聚焦敢于担当，做到谋事要实、创业要实。
问题导向。聚焦问题，对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，从具体事情抓起改起，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。
从严要求。发扬认真精神，以高标准、严要求、切实可行的措施确保专题教育不断深入开展，取得实实在在的成效，把学校的各项工作做细、做实、做到位。
以上率下。要求学校党政主要领导率先垂范，一级做给一级看，一级带着一级干，层层作出示范，带动专题活动有力有效开展。
注重实效。要紧密联系学校的实际开展专题教育，围绕整治“四风”，有效防止老问题复发，跟进解决新出现的问题，形成集中整治向常态化整治转变的工作局面；围绕守纪律讲规矩、净化政治生态，在解决党内政治生活随意化平淡化庸俗化问题、从严管理监督干部等方面取得实质性的进展；围绕真抓实干，在治理慵懒散拖现象，提振干部精气神上取得明显成效。
四、方法步骤
坚持突出问题导向、坚持教育与实践并重、坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评和自我批评、坚持依靠群众，重点抓好以下工作。
（一）强化学习教育（2015年6月-12月）
抓好专题教育，要把学习提高认识贯穿始终，采取个人自学、“三会一课”、党委理论中心组学习相结合的方式，深入学习党章党纪、宪法法律，习近平总书记系列重要讲话精神，逐篇研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，组织观看中央党校专家的学习辅导；认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、赵荣凯、李传扬、胡大平等先进典型事迹；组织干部到爱国主义教育基地开展现场体验教育；集中学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》，观看廉政警示教育片，7月31日前到警示教育基地现场接受警示教育；开展庆“七一”表彰活动，组织重温入党誓词，接受党的优良传统再教育。通过学习教育，把严和实的要求在内心深处立起来、在行为实践上树起来，增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。非主持工作的科级干部在10月底前，要撰写一篇不少于2000字的学习心得体会。
（二）讲好专题党课（2015年6月-7月）
党委书记联系学校建设发展实际，联系教职工思想、工作和作风实际，为学校全体党员讲一次专题党课；学校领导班子其他成员为分管部门和联系的系部党员讲一次专题党课。党课做到“三个讲清楚”、“四个点出来”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题点出来。领导干部要深入思考、精心准备。要加强调查研究，切实增强党课的贴近性、现实感。要发挥带学促学作用，使讲党课的过程成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。
（三）开展专题学习研讨（2015年6月-12月）
在个人自学的基础上，重点分3个专题开展研讨，每2个月1个专题，每个专题集中学习1-2次。专题学习研讨要聚焦“不严不实”问题是否解决、师生是否满意；对照党的群众路线教育实践活动整改方案，查看整改落实情况；对照工作职能和师生期盼，查看影响学校、部门发展稳定的问题。重点抓好中心组学习以及各专题的研讨活动。 专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。结合学习党章党纪、宪法法律，《习近平谈治国理政》，组织观看中央党校专家的学习辅导；以及开展向模范人物学习等活动，重点研讨如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何防止“四风”问题反弹复发，建立常态治理机制；如何保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人的精神家园，树立良好的学风、教风、校风、家风。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。结合《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》的学习，以及开展廉政警示教育活动，针对在维护中央权威和党的团结、遵循党的组织程序、服从组织决定、遵守党的廉洁从政纪律等方面的问题，研讨如何严格讲规矩、守纪律，如何廉洁从政、清白做人。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的“新形象”。结合全面贯彻落实习近平总书记“五个扎实”的新要求，针对在用权为民、依法依规办事、廉政勤政、敢于担当、坚持民主集中制、自觉接受监督等方面的问题，突出如何治理庸政懒政，不断提振干部精气神，如何从实际出发谋划事业、推进工作、敢于担当、“为官有为”、努力创造经得起实践和历史检验的事迹。
（四）开展调查研究（2015年6月-9月）
一是以“三严三实”为标尺，对照学校党的群众路线教育实践活动整改任务的“整改清单”，以及2014年班子民主生活会师生反映强烈的突出问题的整改落实情况，进行全面深入“回头看”，还有哪些问题需进一步落实。二是认真落实《安徽医专领导班子成员联系基层工作制度》，学校领导深入联系的部门和系部，开展以践行“三严三实”为主要内容的专题调研，采用体验式、问诊式、恳谈式等形式，听真话、听实话、听心里话，深入了解情况，找准找实存在的突出问题，直面正视问题，深入剖析问题根源，寻求措施对策，使领导干部在专题调研中接受教育、提高认识、更新观念、转变作风。主持部门工作的科级干部和副处级以上领导干部，要结合具体负责工作开展调研，并形成调研报告。
（五）召开专题民主生活会和组织生活会（2015年12月）
2015年12月底前，学校领导班子和支部民主生活会和组织生活会要以践行“三严三实”为主题进行。校领导班子成员要以普通党员的省份参加所在支部的组织生活会。专题民主生活会和组织生活会要坚持弘扬整风精神，一是要查清查准问题。领导干部要对照“三严三实”的要求、党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作作风，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系调研过程中群众提出的意见和建议，深度扫描，查摆问题，把“不严不实”问题找准、摆实、查具体。二是要深刻剖析原因。从理想信念、党性观念、宗旨意识、道德品质、法纪意识等方面，对查摆出来的问题认真分析，深刻剖析产生问题的根源。三是开展批评与自我批评。自我批评要抛开面子，抓住要害，敢于揭短亮丑；互相批评要动真格，有辣味，出汗排毒、使人受益。四是要明确整改方向，对自己查摆出来的问题和民主生活会上相互批评指出的问题要列出实打实的整改措施。
(六) 强化整改落实和立规执纪（2015年9月开始，长期坚持）
坚持边学边查边改，把学习教育和解决问题结合起来，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。持续深入开展专项整治，既落实好专题教育活动中确定的整治任务，又把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容，要结合工作实际，提出整改措施，作出整改承诺，接受党员群众监督。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大，不能认真查摆问题，没有明显改进的，要进行组织调整。
要健全践行“三严三实”制度机制，针对“不严不实”的问题，建制度，立规矩，强化刚性执行，要努力做到三个“进一步”：一是进一步完善干部教育管理体系，把“三严三实”纳入干部经常性教育，筑牢“三严三实”的思想根基；二是进一步完善干部考核评价和选拔任用制度，把“三严三实”作为考核评价的重要内容，使“三严三实”成为选人用人的重要标准；三是进一步完善权力运行的监督制约机制，通过建立完善工作制度，强化工作流程，使权力在阳光下运行，把权力关在制度的笼子里。
六、组织领导
开展“三严三实”专题教育，是从严治党管党的一项重要举措，是一项重大而紧迫的政治任务，各级党组织要树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实领导好、组织好，要统筹推进落实，强化督促检查，做好舆论引导，确保专题教育取得实效。
（一）落实领导责任。“三严三实”专题教育在学校党委的统一领导下进行。校领导班子成员带头在分管的部门和联系的系部，通过讲专题党课、开展专题调研等，示范性地推进专题教育活动的深入扎实开展。各总支、支部要切实承担起主体责任，结合实际作出具体部署安排；各总支、支部书记要承担起第一责任人的责任，要亲自研究部署，示范带动专题教育。党委工作部要承担起具体责任，深入调查谋划，搞好统筹协调，把握进度节凑，及时发现苗头和倾向性问题，提出解决问题的措施方案。开展专题教育的情况，纳入2015年处级领导干部考核和党建工作考核，作为领导干部述职述廉的重要内容。
（二）强化督查检查。坚持以从严从实作风，推动专题教育深入开展，坚决防止和杜绝形式主义。学校领导班子成员要对分管的部门和联系的系部专题教育开展情况进行督促和检查，发现问题，及时提醒，促其改进，有效传导压力，确保层层落实到位。
（三）强化宣传，营造氛围。充分发挥校园网络和校报、宣传栏、广播等宣传载体的作用，积极宣传省、计生委及学校关于“三严三实”专题教育的决策部署，宣传活动的重大意义，扩大师生对专题教育的知晓率和覆盖面，引导党员干部和广大师生把思想和行动统一到中央、省委、卫计委和学校党委的精神上来。抓好舆论引导、抓好舆论监督，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。
（四）坚持两手抓、两促进。要搞好统筹兼顾，把开展专题教育与推动学校科学发展和谐发展、完成部门重点工作任务结合起来，与学校“十二五”建设发展规划总结收官、“十三五”规划谋划布局结合起来；与抓好教育教学质量、人才队伍、专业建设结合起来；与切实改进干部工作作风结合起来。要把“三严三实”要求作为重要标尺，使各级领导干部把主要精力用在管理工作上，用在服务师生上，用在谋划发展上，切实做到两手抓、两不误、两促进。
安徽医学高等专科学校办公室
印发
2015年6月3日
第11篇：高等专科学校教研室工作条例
高等专科学校教研室工作条例
教学研究室（简称教研室）是学校基层教学组织，在教学管理与教研教改工作中有着重要的作用。为了更好地加强教研室的建设和管理，不断改进和完善教研室的功能，充分发挥教研室在深化教学改革，提高教学质量中的作用，特制订本条例。
一、教研室的性质和基本任务
1．教研室是根据学校教学工作的需要，按学科或几门性质相近的课程设置的、负责组织教师进行教学工作和政治学习、开展教学研究和学术研究的基层教学研究组织。
2．教研室的根本任务是：认真贯彻党和国家的教育方针，根据我校办学定位和培养目标，具体执行教学方案规定的课程教学计划，组织安排教学工作，抓好课程建设；开展教学研究和本学科的学术研究活动；组织教师的政治学习和业务进修，不断提高教师的政治素质和业务水平，加强师资队伍建设；进行教学改革，提高教学质量，保证教学秩序的正常运行。
二、教研室的组织和设置
1．教研室作为学校教学、科研的基层组织，应保持一定的规模。其设置要根据国家教育部有关学科分类和学科发展的实际情况及我校教学工作的需要，由系主任建议、系务会议讨论通过、经学校主管部门审定报主管副校长批准。每个教研室由3～15人组成为宜。
2．教研室设主任1人，教师人数超过10人（含10人），可设副主任1人。教研室主任和副主任由系部在与教研室全体教师民主讨论的基础上推荐人选，教务与科研管理处审批任命，报人事处备案，任期3年。根据工作需要，系部领导班子可以决定教研室主任的任免。
三、教研室工作职责
（一）按教学常规组织教学工作，稳定教学秩序
1．按学校制订教学计划具体组织落实本学科课程的教学任务。
2．做好课程教学的管理工作。组织教师编制教学工作计划，合理安排课程的讲授、实验、作业、课堂讨论、辅导、社会调查、自习、考试等各个教学环节，审定教学日历，检查教师备课及其教学计划执行的情况，为改进教学提供反馈信息等。对新任课教师要指定专人指导，组织试讲。
3．抓好实验室的建设和教学资料的收集积累工作，不断充实完善教学设备手段。 4．抓好课程考核工作，积极进行试题库建设，逐步建立科学规范的考试制度。 5．搞好教学档案的建设，积累、整理、保存好下列档案： （1）学校下发的关于教学工作的文件； （2）本教研室的学期工作计划及课程教学计划； （3）课程教学大纲； （4）教学日历及备课资料； （5）教学研究讨论记录及资料；
1 （6）教学检查分析、总结材料； （7）师资培养计划、实施、总结材料； （8）科研学术交流及教师个人的科研成果材料； （9）实验室建设材料；
（10）试题汇集和试题库建设资料； （11）本教研室组织活动的资料； （12）其它相关材料。
6．抓好教风建设，切实加强对教研室日常教学纪律的管理，及时了解教师教学工作状态，督促教师认真履行职责，按质按量按时完成各项教学任务。
（二）抓好教学研究和课程建设，不断提高教学质量
1．教研室要组织本室教师学习教育理论，积极开展教学研究活动，有计划地组织集体备课、专题教学研究以及开展有关教学改革的调查、研讨与经验交流；积极进行教学改革的试验，不断更新教学内容，改进教学方法，提高教学质量。
2．教研室要做好课程建设工作。负责选派学术水平高、责任心强的教师担任课程建设负责人，制定课程建设规划，逐步建立和完善课程所必须的大纲、教材、教学参考资料、教学方法体系、教学设备条件、测试和评价手段、教学规章制度等，并根据培养目标的需要和学科的发展，逐步调整优化课程结构。
（三）组织开展科学研究活动，不断提高学术水平
教研室要组织、协调与本室有关的科学研究工作。根据学科发展及社会需要，作出合理规划，引导本室教师选择适当的课题或研究方向，并合理安排教师的工作任务，既保证教学质量，又有利于科研进展和教师业务素质的提高。
（四）搞好教师队伍建设
1．抓好教师的思想建设，配合党组织开展政治理论学习和教师职业道德教育，组织教师参加学校和系级有关会议和活动，重视教书育人，为人师表，配合学校做好学生的思想政治教育工作，不断提高教师的政治素质，把教研室建设成一个团结协作、奋发向上的集体。
2．按照学校和系部计划，制定教师队伍建设规划，对本室教师的业务进修和提高作出统筹安排，不断提高教师的业务素质，建设好一支适应高师教育改革需要的高素质高质量的教师队伍。
3．要加强对青年教师的培养，确定导师，制定发展计划，定期检查青年教师完成工作任务情况，鼓励青年教师积极参与教研教改活动，激发青年教师的科研热情。
4．配合学校切实解决教师中存在的各种实际困难，关心教师的身心健康，促进青年教师的成长。
四、教研室工作制度
1．教研室每学期初要制定具体可行本学期工作计划，学期末有工作总结。
2 2．教研室应定期召开全室成员会，讨论教学等有关工作。
3．建立互相听课、定期举行公开课及教学评议制度。每门课程教学工作结束时，教研室应对任课教师的课堂教学质量进行总结、评价。
4．教研室应指定专人负责教学、科研和教师进修的档案建设工作，协助系部办公室做好本室教师考勤登记、核定教师工作量以及本教研室活动的原始记录与存档等，以便于今后开展教研室工作评估。
5．做好教研室所负责的实验室、资料室、仪器室及有关物品、教具的管理工作。 6．每学期所开展的教研室活动不应少于5次，每次活动都应有活动记录。
五、教研室的检查与评估
1．每学期末，教务与科研管理处将对各教研室本学期填写的《教研室工作手册》进行检查，并将检查结果通报全校。
2．每两年组织一次全校性的教研室评估，开展优秀教研室评选活动，评选结果公布全校，对优秀者给予适当的精神和物质奖励，对不合格者，要限定期限，促其整改，以不断推进我校的教研室工作的健康发展。
第12篇：四川中医药高等专科学校
四川中医药高等专科学校
（原绵阳医科学校）
二00九年高职、中专招生简介
学校代码：初中中专、5年制高职学校招生代码：56005
高中中专学校招生代码：9837
学校概况
四川中医药高等专科学校系2006年2月经教育部批准在原绵阳医科学校的基础上建立起来的一所公办全日制普通高等专科学校，也是四川唯一一所医药类普通高等专科学校。
学校座落于具有良好科技文化教育氛围的四川省第二大城市中国科技城——绵阳。
学校办学历史悠久。有50余年办学经历，先后毕业学生3万余人，大多数毕业生已成为省内外医疗卫生单位的技术和管理骨干。
办学设施齐全。目前，校园占地面积380.2亩，校舍建筑面积12.6万M2。拥有教学大楼3幢，实验大楼2幢，学生公寓6幢，图书馆1幢，馆藏图书23.29万册， 实行计算机管理。有学科实验室20个，教学仪器设备总值1740.25万元，有设备先进的计算机中心、电教中心，语音室、中心实验室等，有环形跑道运动场、足球场、蓝球场、羽毛球场等体育运动设施。
学校师资力量雄厚，现有专任教师277人，其中具有副高级以上专业技术职务106人，中级专业技术职务117人，“双师型”教师95人。
学校拥有两所附属医院和教学医院。有市、县级校外实习医院60多个，分布在省内外。有中药制剂室1个，占地9.8亩药用植物园1个。学校绿树成荫，环境优雅，是读书求学的理想环境。
依据国家有关政策，学校对品学兼优和特困生实行奖、助学金制度，提供勤工助学岗位。
学校有相对稳定的毕业生就业网络，定期举行毕业生就业“双选会”，毕业生就业形势良好。
四川中医药高等专科学校将以一流规划、一流建设、一流管理为宗旨，努力将学校建设成具有中医药专科教育特色的一流名校。
2009年继续在四川招收初中起点五年制高职大专和普通中专学生。五年制高职大专和普通中专的学生均可通过自考助学班和成人高考继续深造。
招生类别及对象
1、五年制高职：招收应届初中毕业生,学制五年。毕业时发给省教育厅签章的毕业证书，国家承认学历。
2、普通中专：招收初、高中毕业生。毕业时发给普通中专毕业证。
报名方法及要求
1、五年制高职须参加2009年当地高中阶段学校招生统一考试并达到录取线。考生在初中学校或当地招办报名，报名时请准确填写我校校名及代码56005。
2、报考中专的初中毕业生须参加中考，报名时须具备初中毕业证、户口本、中考准考证或成绩单，学校代码56005。高中毕业生须具备高中毕业证、身份证或户口本，学校代码9837。考生均可在当地或来校报名。
3、五年制高职、中专各专业限额招收，额满为止。报名时须确定专业，凭录取通知书填报专业入学报到。
4、为便于学校订购教材，报考我校中专的考生在报名时须预交教材费500元，以交教材费先后寄发录取通知书。若未报到者，在正式开学后凭发票退还。外地考生可以按以下方式汇款：
户名：四川中医药高等专科学校
开 户 行：绵阳市商业银行成绵路支行
帐号：11030141100000150
汇款来源或汇款人：四川中医药高等专科学校2009级新生XXX（学生）教材费
开设专业
一、五年制高职大专（学制五年）：
1、护理
2、中药
二、高中起点普通中专（学制三年）：
1、护理
2、医学检验
3、药剂
三、初中起点普通中专（学制三年）：
1、护理
2、助产
3、中药
4、检验
5、药剂
6、中医康复保健
专业介绍
1、护理
本专业培养临床护理和保健护理人员。毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院、所、站、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。
2、中药
本专业培养中药调剂、炮制、制剂、购销、质检和种植人员。毕业生主要面向各类中药经营、生产单位和医疗单位、药店，从事中药调剂、炮制、制剂、购销、质检或种植等工作。
3、医学检验
本专业培养临床医学检验、卫生理化检验人员。毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构等单位，从事病原生物、免疫、生物化学检验及临床医学检验、卫生理化检验等工作。
4、药剂
本专业培养药剂、制药人员。毕业生主要面向城、乡各级医院、门诊部、药店、企事业单位医疗机构、药品生产及经营企业，从事调剂、常用制剂制备、药品管理、药品生产与检验及销售等工作。
5、助产
本专业培养从事临床助产、母婴保健及儿科、妇产科常见病防治工作的中等技术人才。毕业生主要面向城镇社区医疗机构、农村各级医疗机构、妇幼保健机构，从事临床助产、妇产科护理或妇幼保健工作。
6、中医康复保健专业（不能参加执业助理医师考试）
本专业培养应用中医保健实用技术从事中医康复保健、保健企业技术管理及亚健康人群、健康人群预防保健工作的中等技术人才。毕业生主要面向城镇社区医疗机构、大型康复中心、大型保健企业工作。
资助政策及收费标准
1、资助政策：学校严格执行教育部、财政厅关于>的有关政策。我校全日制正式学籍的在校
一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生，在新学年开学一周内向学校提出申请，并递交相关证明材料。学校按政策将每生每年1500元资助费按月发给学生。若先到其他学校报名，后到我校就读者，必须到原学校办理退学手续，否则我校无法办理资助手续，将不能领取到资助费。
2、中专：学费2200元/年，住宿费400元/年。
3、五年制高职：前三年按中专收费，后两年按当年大专标准收费。我校严格执行国家收费政策。
学校地址：绵阳市涪城路183号
联系电话：(0816)23947442388225
邮编：621000
网址：
第13篇：西安电力高等专科学校
西安电力高等专科学校 陕西省 西安市 专科37 陕西医学高等专科学校 陕西省 西安市 专科38 商洛师范专科学校 陕西省 商州市 专科
39 安康师范专科学校 陕西省 安康市 专科
40 陕西工业职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科41 杨凌职业技术学院 陕西省 杨凌市 专科
42 陕西财经职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科43 西安海棠职业学院 陕西省教育厅 专科
44 延安职业技术学院 陕西省 专科
45 西安东方亚太职业技术学院 陕西省教育厅 专科46 安康职业技术学院 陕西省 专科
47 汉中职业技术学院 陕西省 专科
48 西安航空职业技术学院 陕西省 西安市 专科49 陕西职业技术学院 陕西省 西安市 专科
50 商洛职业技术学院 陕西省 专科
51 陕西交通职业技术学院 陕西省 西安市 专科52 咸阳职业技术学院 陕西省 专科
53 陕西国防工业职业技术学院 陕西省 西安市 专科54 西安铁路职业技术学院 陕西省 专科
55 陕西经济管理职业技术学院 陕西省 专科56 渭南职业技术学院 陕西省 专科
57 陕西邮电职业技术学院 陕西省 专科
58 西安职业技术学院 陕西省 专科
59 陕西警官职业学院 陕西省 专科
60 陕西能源职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科
61 陕西国际商贸职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科62 西安汽车科技职业学院 陕西省教育厅 专科63 铜川职业技术学院 陕西省 专科
64 陕西服装艺术职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科65 西安思源职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科66 陕西电子信息职业技术学院 陕西省教育厅 专科67 陕西铁路工程职业技术学院 陕西省 专科68 陕西航空职业技术学院 陕西省 专科
69 宝鸡职业技术学院 陕西省 专科
70 西安三资职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科
71 西安高新科技职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科72 西安科技商贸职业学院 陕西省教育厅 专科
第14篇：高等专科学校毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好!我叫xiexiebang，是XX航天工业高等专科学校的一名好范文，很荣幸有机会向您作个人自我介绍。在即将投身社会之际，我希望在贵公司谋求到一份与专业和兴趣相符的工作，终生学习，不断提高，更好地发挥自己的才能，为贵公司贡献自己的一份力量，实现自己的人生价值。
在三年的学习生活中，我较系统的学习了商务英语方面的基础知识。通过对这些知识的学习，使我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。此外我致力于学习报关和报检，努力地从各方面不断地提升自己。
此外，在大学期间我积极投身于学生工作，积极参加各种社会实践活动，抓住每一次机会，不断锻炼和提高自我能力，努力提升自己各方面的素质。大学三年来，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;勇于负责，向实际困难挑战，让我在挫折中成长;日事日毕、日清日高，帮我高效的协调学习和工作。从大一刚刚步入社团的一个干事做起，我脚踏实地的工作，虚心的向学长学习。在任职戏剧社总务部部长期间，我主抓社团工作的制度化、程序化和团队内部文化建设，提出了“积极、务实、团结、创新”的工作理念。
人的一生中自己的态度非常重要，只有积极乐观的去面对生活，才能使生活变得更加美好;同样，在工作中要有脚踏实地的务实精神;另外，团结是一个团队必不可少的素质;同时，我们要在工作中不断的创新，工作才会蒸蒸日上，在竞争中立于不败之地。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里进一步学习和展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我十分希望能在贵单位谋求一份相应的工作。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信，经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
第15篇：安徽医学高等专科学校
安徽医学高等专科学校
2012年上半年理论学习计划
为进一步推进学习型基层党组织建设，根椐省卫生厅直机关党委有关文件精神，结合学校实际，现提出2012年上半年理论学习计划，内容如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届六中全会、省第九次党代会以及全省高校党建暨高教工作会议、卫生工作会议精神，深入贯彻国家和安徽省中长期教育改革发展规划纲要和教育、卫生“十二五”规划，系统掌握中国特色社会主义理论体系，积极推进社会主义核心价值体系建设，着力研究解决学校发展中的突出问题，不断提高党员领导干部的理论水平、管理能力和政策执行力，为建设学习型党组织，促进学校又好又快发展提供精神动力和思想保证。
二、主要内容
（一）学习贯彻党的十七届六中全会、省第九次党代会和全国、全省“两会”精神。深入学习贯彻十七届六中全会精神，深刻理解、全面把握全会的精神实质，打牢共同思想基础，增强积极性、主动性，推动《安徽医专学习贯彻十七届六中全会精神重点工作》落实。深刻学习领会省第九次党代会和全国、全省“两会”精神，切实把思想和行动统一到中央和省委、省政府作出的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到会议确定的指导思想、主要目标、重要任务和重大举措上来，统一思想、坚定信心、谋划落实，开创学校发展新局面。
（二）学习贯彻国家和省教育改革发展规划纲要以及即将出台的《安徽医专“十二五”发展规划》。学习贯彻国家和省教育改革和发展规划纲要和医药卫生体制改革有关文件的精神实质，进一步解放思想，坚定信心，凝聚力量，明确我国、我省经济社会发展和教育、卫
生工作的总体要求、主要任务和重大举措，正确研判教育、卫生改革发展的形势，领会学校“十二”规划所确定的办学指导思想、办学定位、发展目标、主要任务和保障措施，准确把握战略发展机遇，为实现我校“十二五”规划目标奠定坚实基础。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。学习党的十七大报告和十七届四中、六中全会决定中有关建设社会主义核心价值体系的内容，学习中央即将颁布的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，带头学习和践行社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义荣辱观，争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会主义风尚的创造者。
（四）学习党风廉政建设相关文件。学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话、习近平同志在接见全国高校党建工作会议代表时的重要讲话、全国高校党建工作会议和教育系统党风廉政建设工作会议精神，充分认识保持党的纯洁性的重要性和紧迫性，以深化“深入十个班级、联系百名家长、访谈千名师生”走访活动”、“为民服务创先争优”活动，贯彻《安徽医专党总支、部门党风廉政建设和反腐倡廉工作职责》为新起点，切实加强党风廉政建设，着力解决影响学校发展的热点、难点问题，促进校园和谐，在服务基层、服务群众、服务师生中创先争优。
（五）学习高职院校人才培养工作评估和质量工程建设相关文件。学习评建办“高职院校人才培养工作评估文件汇编”，开展全校范围的高职教育理念大讨论，加深对人才培养工作评估重要性的认识，加深对评估指标体系的理解，认真落实迎评工作实施方案，推动质量工程建设，凝练和丰富办学特色，提高人才培养工作质量，力争以优秀成绩通过人才培养工作评估。
（六）深入开展法制宣传教育和效能建设。学习全国、全省法制宣传教育第六个五年规划、《法制安徽建设纲要（2011—2015年）》，
进一步增强法制观念，抓好法制宣传和依法治教工作。学习省委、省政府关于加强省直机关效能建设的重要会议和文件精神，进一步突出履行工作职能和规范权力运行的重点，进一步增强育人意识、服务水平，转变工作作风，提高服务质量，不断优化育人环境，提高人才培养工作质量，推动学校科学发展。
（七）深入学习其他重大会议、重要文件及其他相关知识。学习贯彻国家和省的重大战略部署和重要会议精神，学习业务知识以及经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设等相关知识，进一步优化知识结构，提升素质能力，增强开展各项工作的实际本领，不断提高师生群众对学校工作的满意度。
三、学习形式
校党委中心组的学习继续采取中心发言的学习形式，同时将专家辅导与个人自学相结合，原则上每月安排一次。各党总支、支部可结合实际，综合运用主题发言、专题讲座、交流研讨、专题调研和学习考察等多种有效形式进行理论学习。
四、有关要求
1、高度重视，提高认识。今年是党的十八大召开的重要之年，也是学校贯彻落实教育规划纲要、实施“十二”发展规划的关键之年，抓好理论学习意义重大。党委中心组各成员，全体党员要自觉加强理论学习，提高政治素养和理论水平，并用理论指导工作，做到解放思想、实事求是、与时俱进，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，在思想上和行动上与党中央保持一致，为学校的改革发展做出积极贡献。
2．联系实际，学以致用。要发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用、用以促学、学用相长，把学习贯彻科学发展观作为首要任务和中心内容，紧紧围绕省委省政府的重点工作和中心任务，围绕影响和制约教育发展的热点难点问题，加强调查研究，提出有效措施，把理论学习的成果转化为思想水平、工作思路和决策能力，在推动学校又好又快发展的工作上办实事、见实效。
3．加强领导，务求实效。中心组、各党总支、支部负责人作为各层次理论学习的第一责任人，认真按照学校中心组学习制度和“三会一课”制度要求，亲自抓思想发动，要带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写心得体会、带头解决实际问题，起到积极的示范带头作用，确保完成学习的各项任务目标。党委中心组成员、全体中层管理干部要做好平时自学及集中学习的学习记录，每学年至少要撰写一篇学习调研报告或心得体会。
五、参考文献和辅导材料
1、十七届六中全会精神（点击：http:///News_News.asp?d_ID=9325）
2、省九次党代会精神（点击：http:///News_News.asp?d_ID=9326）
3、《国家教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》见2010年7月30日《人民日报》
4、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》）》（见2010年6月7日《人民日报》）
5、中共中央国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（2009年4月6日发布）
6、高等职业院校人才培养工作评估文件汇编
7、胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话（2012年1月9日）
8、温家宝：政府工作报告（2012年3月）
9、关于实行党风廉政建设责任制的规定
10、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
11、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（2010年8月）
12、《中心组学习》（中共安徽省委讲师团，每月一期）
第16篇：桂林航天工业高等专科学校
桂林航天工业高等专科学校
桂林航天工业高等专科学校简介
桂林航天工业高等专科学校
GUILIN coLLEGE oF AERoSPAcE TEcHNoLoGY ▲ 原国家航天部直属普通高等学校 ▲ “十一五”期间规划建设为本科普通高等学校
▲ 广西“十五”期间毕业生就业工作先进单位，就业率位居广西高校前茅 ▲ 广西第一所接受并以优异成绩通过教育部全国高职高专教学评估的学校 前进中的桂航，热忱欢迎你共创美好明天！
学校概况
桂林航天工业高等专科学校是一所面向全国26个省招生，以工为主，工文并举，工、管、经、文、理多学科相互融合，产学研结合，以培养应用型人才为特色的普通高等院校。学校创建于1979年，目前，学校在校生达10000余人。
专业简介
学校设有工商管理系、计算机系、机械工程系、电子工程系、动力工程系、外语系、人文与社会科学系、经济与贸易系等8个系和继续教育中心。开设了35个专业，涵盖了工、管、经、文、理五大学科门类。其中，工科类专业占52%，文科类专业占48%。学校被国家教育部确定为承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的院校。拥有国家职业技能鉴定所，可进行加工中心操作工、汽车维修工等20个工种的鉴定工作。汽车检测与维修技术、机电一体化技术2个专业被确定为广西
区高职高专教学改革与建设试点专业，50%的专业申报和接受广西高校优质专业评选，形成了一批特色比较鲜明、优势比较明显的学科专业。各专业的优秀在校专科生经过选拔，可以直接升格进入本科院校相应或相近专业学习。 师资简介
学校师资队伍实力雄厚。现有教职工480余人，其中，专任教师360余人。教师中具有教授、副教授等高级职称的人员占30%，具有研究生学历的教师占30%，具备双师素质的教师占20%；有广西高校百名中青年骨干教师2名，聘任知名专家、兼职教授76人，聘请外籍教师4人。 设施简介
学校占地面积42万平方米，建筑面积万平方米，图书馆藏书50万册。教学实验、实习设施完善，拥有校外教学实习实训基地48个，校内建有实验、实训室74个，实训基地4个，多媒体教室24个。学校立式加工中心、多功能弧焊机
器人、汽车检测与维修系列实验设备、中央空调系列实验设备、三坐标测量仪等一批教学仪器设备处于广西高校先进水平，EDA系列实验设备、通信系列实验设备等一批教学仪器设备处于区内同类院校先进水平。 就业前景
学校不断深化教育教学改革，人才培养质量不断提高。学生参加大学生英语、数学建模、数控技能、电子设计等全国性、全区性比赛屡获佳绩。学校毕业生以基础好、素质高、发展后劲大、动手能力强而深受用人单位的青睐和好评，毕业生大多往珠江三角洲、长江三角洲、广西大中型企业和国家航天系统就业，近三届毕业生初次就业率分别为%、%、%。目前，学校正全力以赴为实现升格成为本科院校的目标而努力奋斗。
联系方式
学校地址：广西桂林市金鸡路2号
邮编：541004
招生咨询电话：0773－58632
28、5872082 学校址：http:// 招办EmAIL：zsb@
高校基本信息学校名称：桂林航天工业高等专科学校 高校代码：11825 所在省市：广西
学校地址：桂林市金鸡路二号
联系电话：0773－58632
28、5872082 学校传真：0773-5863286 学校址：http://转载自工作总结
第17篇：山西医学高等专科学校
山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等学校，隶属山东省卫生厅，业务主管部门为山东省教育厅。学校始建于1966年，为青岛医学院分院。目前，学校设临沂、济南两个校区，校本部设在临沂。学校现任党委书记卢廷祥，校长周天增。
学校本部座落在风景秀丽的历史文化名城临沂市，校园环境优美，景色怡人。济南校区座落在风景秀丽的泉城济南南郊万灵山北麓，交通便利，办学环境优雅。
学校占地1695亩，建筑总面积47.8万平方米；固定资产总值6.2亿元，其中教学科研仪器设备总值1.22亿元；图书馆藏书96.4万册；学校教学设备先进，建有临床、护理、口腔、检验、药学、康复等专业的7个高标准实验中心，拥有现代化的计算机实验室、语音实验室和多媒体教室；实现了校园计算机网络与因特网和中国教育科研网的连接。临床教学基地有附属医院、附属眼科医院各1所，非隶属附属医院4所，教学医院、实践教学医院92所，分布于山东全省和北京、天津、上海、深圳等大城市。
学校现有教职工1037人。其中，硕博学位学历人员248人，副高以上职称人员253人，硕士生导师17人，到国外研修学习40人。建成3个省级教学团队，2人获山东省教学名师称号，选聘实践经验丰富、业务能力强的校外兼职教师100余名，聘用外籍客座教授10人，常年专任外籍教师
省内学术组织任职，33
或科室主任等职务。 3人。16人在全国和人分别兼任医院院长
学校设有医学系、护理系、口腔医学系、医学检验系、眼视光学系、医学影像学系、药学系、康复医学系、卫生管理系等13个教学系部，开设临床医学、临床医学（妇幼保健方向）、临床医学（眼视光方向）、临床医学（康复治疗方向）、临床医学（超声诊断方向）、临床医学（影像诊断方向方向）、临床医学（医院信息管理方向）、临床医学（全科医学方向）、临床医学（健康管理方向）、口腔医学、护理、护理（英语护理方向）、护理（日语护理方向）、护理（重症监护方向）、护理（康复护理方向）、助产、医学检验技术、医学检验技术（病理检验方向）、药学、中药、医学影像技术、医学
影像技术（放射治疗方向）、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、药品经营与管理、医用电子仪器与维护、医疗保险实务、康复工程技术、临床工程技术、医学影像设备管理与维护等31个专业和专业方向。学校面向山东全省招生，并与北京、天津、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、河南、陕西、贵州、甘肃、云南、宁夏等15个省市自治区对等招生。现有全日制在校生15540人。
学校始终坚持以教育教学为中心，全面推进素质教育，教学质量和办学水平不断提高，深受社会、学生及家长的广泛赞誉和高度认可。建成省级特色专业
12门，国家级精品课程6个，省级精品课程2门。1999年以来，应届毕业生参加“专升本”考试，连续取得优异成绩，录取学生总数居全省同类学校前茅。积极拓展国内、国外就业渠道，就业率和就业质量稳步提高，毕业生就业率连续三年均达到94%以上，部分专业毕业生供不应求。积极推进毕业生进入国际市场，开发了护理赴日就业、赴沙特工作、新加坡实习护士培训、澳大
利亚护理大专移民等项目，为学生出国学习、就业搭建了平台，几年来共输送300余名学生赴英国、日本、新加坡、沙特等国家留学、就业。学校毕业生就业现分布于北京、广州、深圳、大连、济南、青岛等全国16个省市自治区和5个国家。教育导报、大众日报、齐鲁晚报等多家媒体分别报道了我校促进学生就业的经验。
学校自建立以来，已为国家培养各类卫生技术人才7万余人，一大批毕业生考取了国内外硕士、博士研究生，有的成为医疗卫生系统上的业务骨干，有的成为医学界知名专家，许多毕业生担任了各级医疗卫生单位的领导职务，为我省乃至全国的医疗卫生事业做出了应有的贡献。
学校先后荣获全国卫生系统先进集体、全国诚信示范院校、国家级语言文字规范化示范校、国家级青年文明号、省级文明单位、国家档案管理特级单位、教书育人先进单位、教育改革示范学校、省普通高等学校文明校园、省级花园式单位、爱国卫生先进单位、高校伙食工作先进单位、高校学生宿舍管理先进单位、
省依法治校示范学校、平安校园、省消防安全工作先进单位、省德育工作优秀高校等荣誉称号。
学校目前正在以创建山东省高等教育名校为龙头，全面启动内涵提升工程，校园文化建设工程，“三个基地建设工程”，“进出两旺工程”，学报名刊工程和基建二期工程，秉承“质量立校、人才兴校、改革活校、科研强校、依法治校”的办学理念，坚持为医疗卫生事业服务的宗旨，遵循医学教育和卫生人才成长规律，努力开创医学教育与卫生人才培养的新局面，为我省乃至全国医疗卫生事业发展培养更多更好的合格卫生人才。
第18篇：山东中医药高等专科学校
山东中医药高等专科学校“迎新杯”篮球
赛
部长：安张飞
副部长：郑尊严
2012年9月
山东中医药高等专科学校“迎新杯”篮球赛
为了增强学生体育锻炼的意识和各专业同学之间的沟通，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的学生创造运动机会，提供展现集体风采的舞台；为了增进学生间的凝聚力，增强团队合作能力，使同学们集合集体的力量，以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神；同时为山东中医药高等专科学校篮球队选拔人才，积蓄后备力量。山东中医药高等专科学校体育部决定举办“迎新杯”篮球赛，具体事宜如下：
一、活动名称：山东中医药高等专科学校“迎新杯”篮球赛
二、活动目的：丰富大学生的校园活动，增强年级之间的相互了解，促进
同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流，同时为校篮球赛选拔优秀运动员。
三、活动时间：9月21—9月23日中午12:30~14:00
四、活动地点：篮球场
五、比赛项目：男子篮球赛
六、参加人员：山东中医药高等专科学校本科2012级学生
七、报名方法：以班级为单位，每个班级限报十人，于9月日晚7点 在
2楼集合抽签决定对阵。
八、宣传方式：（1）由宣传部制作宣传海报摆放在教学楼楼前。
（2）体育部委员下宿舍宣传迎新杯篮球赛，发掘优秀人才。
九、比赛方法：抽签决定对阵，采取淘汰赛。详情参看比赛须知。
十、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名
附1：
山东中医药高等专科学校篮球赛参赛须知
一、参赛队伍：山东中医药高等专科学校12级以班级为单位成立的篮球队
二、每队人数：
1、篮球队由十人组成，均由大一参加。
2、每队报一个注册名单，比赛开始后，除特殊情况注册名单不得进行补充
或改动。未经报名注册的球员，不得出场比赛。
3、球队有未报名注册或不符合规定的球员出赛时，一经发现或经检举属实
者，即取消比赛资格。
三、比赛时间：2011年9月21日—9月23日下午课外活动时间
四、比赛地点：篮球场
五、比赛赛制
七支球队抽签决定对阵情况（其中一支球队为轮空），第一轮比赛采取单轮淘汰制，进入第二轮的四支球队依照抽签情况进行比赛并最终决出前三名。
六、服装
1、每队比赛时着统一正规的篮球比赛服。
2、上衣需印有号码，号码颜色为单色，并与上衣颜色有明显区分。
3、穿着适用于比赛的鞋和袜子。
七、应急预案：
如果遇到天气原因不适比赛则比赛延期进行。 八特殊规则：
1、比赛设有两名裁判（由管院篮球队派出，提前联系好），两名记录员，记
录员由体育部派出，负责记录场上的比分以及球员犯规情况。
2、所有比赛不限换人名额，当球成死球状态时，双方皆可请求换人，换人
要求由本队队长向当值裁判提出，经裁判允许后，替补球员方可入场参加比赛。
3、球权：由双方跳球决定上半场发球权，下半场采取球权轮换制。
4、时间：本次比赛采取四节，每节比赛10分钟，中场休息时间为10分钟。
5、下半场比赛结束双方战平时，进入一次或多次的加时赛，加时5分钟，
接续下半场进攻的篮筐，中间有2分钟的休息时间。
6、违例：使用5秒发球，24秒进攻，8秒前场3秒区的规则。
7、犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每
节犯规满4次进入加罚状态。
8、技术犯规：对场上或球队席上的成员没有体育道德的行为或违例的处罚，
是技术犯规。与对方球员的非法的接触，也可判为技术犯规。
9、严格遵守赛场秩序，服从裁判判决，各专业组织拉拉队文明观赛，一旦
发生打架斗殴事件，立即取消专业参赛资格，并将当事人送交校保卫科严肃处理。
10、比赛需提前十分钟到场准备，迟到二十分钟视为弃权。
11、如有变动，另行通知。附2:
报名表
领队姓名: 联系方式：
第19篇：广州航海高等专科学校
广州航海高等专科学校
篇1：广州航海高等专科学校
来自 航专学子对广州航海高等专科学校的真实反映
1 如果够坚强就来了西区
西区就是50年代的环境
每年看着新生一来他们就哭 我看了心疼
一句话
航专西区就是垃圾
学校领导就是畜生
没能力就别办学
别在害广大学生了
听我一句 要拥有幸福的大学生活就别来航专
我们学校其实不叫
广州航海高等专科学校
而是叫
广州航海高等专B学校
2一句话说出航专“航专西区就是人间炼狱
航专领导就是社会人渣”
3你是今年的新生吧
如果是专科分数线 那么你报我们学校的时候注意的 看清楚你的专业是哪个校区的
如果你被西区录取了 恭喜你 你这辈子都完蛋了 西区的垃圾程度不是一般人可以想象的 相信我西区在一个村子的面的 大学 你可以想象么！？村子里面！！真正的村子！！你可以忍受你的美丽大学生活在一个小村子度过么！！！小村子！！！后面就是个垃圾场！！！！！！！最重要的事！！这鸡。巴学校 他妈的只有一个小学那么大！！！一个小学！！！！！！你要是真来了 西区 ！你不哭找我
4致广州航海高等专科学校领导的公开信
航专学校领导：
您们好！我的人事冤案申诉，上访六年多至今无果，学校人事处造假伪造材料改写我个人简历，从而降低我的退休待遇，我个人利益的损失不重要，但是学校却付出有损声誉、诚信的代价。航专事一所高等学府，这里是教书育人的圣地，学校的领导、教师肩负着教育下一代健康成长的重任，以科学发展观培育优秀人才。为人师表必须以身作则，要有诚信、政治、公平、正义的道德品质。然而学校人事部门在执政过程中弄虚作假伤害职工，其手段十分狠毒，且不愿改正。广打家长把
孩子托付给你们管教，这样的校风又怎能让家长们放心呢？近几年原航校的退休职工都在议论着一个问题，2004年学校公布我们的养老金按事业单位的工资标准套改，但为什么我们的养老金与别校同等条件相比都低很多？还发现我们从省人事厅工资处领的养老金是属财政统发暂挂户。既然我们学校是属事业单位，很多教职工都是属国家财政供养，为什么我们有三分之一的养老金由学校发放？又为什么要我们拿着病历、发票回学校报销药费？这问题我们也曾向学校人事处提出质疑，但没有回答。如果人事处确实没有完全按照事业单位工资标准给我们套改，这是欺骗职工的违法行为。学校应该承担责任。学校领导，我深信这几年学校有些事情一直困扰着你们，如：退休职工养老金计发不公，计发信息不公开，不透明，搞暗箱操作引起职工的怨
恨、人事冤案没有解决等。事到如今学校领导应该有所觉悟，面对现实，有错就改，否则，这一切将会永远成为学校的历史污点，有损学校声誉，失去广东家长的信任。我任班主任已有三十多年，以理服人是我的职业本能，诚实和正直是我为人的道德标准，我所说的全是真话，并无诽谤之意，只求讨回公道 5文科读广州航海高等专科学校怎么样
浏览次数：88次悬赏分：0 | 离问题结束还有 11 天 6 小时 | 提问者：wwe2119774 回答 共4条
客观？
在读书告诉你拉
(rubbish) 客观
领导就是shit 学校就是tiniest 6广州航海高等专科学校今年的录取分数线是多少？
浏览次数：128次悬赏分：5 | 离问题结束还有 13 天 6 小时 | 提问者：尊0751 广东理科考生，477分能进吗？这个学校的会计专业怎么样？学费多少？ 尼玛的，西区，别来，真的，西区西区西区………
追问
额
西区肿么了
说说呗
谢啦
亲。 ~~ 回答
好吧，妹子，西区住宿很差，6070年代以前的楼房翻新而已，交通，不怎么方便，出地铁还要坐两个站才到村子……，学校很小，真的很小，这里是理工类的学校，你会计来这有点浪费，师资不怎么给力，最近搞天翼上网，买手机才能上网，手机很烂，总费用很贵，想象下，没网络的大学，无线什么的都是浮云。还有什么问题不？
如果够坚强就来了西区
西区就是50年代的环境
每年看着新生一来他们就哭 我看了心疼
一句话
航专西区就是垃圾
学校领导就是畜生
没能力就别办学
别在害广大学生了
听我一句 要拥有幸福的大学生活就别来航专
7 学校做错事 就会推责任 就要学生来承受
8如果够坚强就来了西区
西区就是50年代的环境
每年看着新生一来他们就哭 我看了心疼
一句话
航专西区就是垃圾
学校领导就是畜生
没能力就别办学
别在害广大学生了
听我一句 要拥有幸福的大学生活就别来航专
我们学校其实不叫
广州航海高等专科学校
而是叫
广州航海高等专B学校
9听说广州航海高等专科的学校领导会强逼学生转校区？？ 回答 听说过了，这事是真的
学校太没人性了
浏览次数：88次悬赏分：0 | 离问题结束还有 11 天 6 小时 | 提问者：wwe2119774
为了新一代学生的幸福 为了自己的生命着想
远离航专 篇2：【广州航海学院排名】广州航海学院特色专业-广州航海学院录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【广州航海学院排名】广州航海学院特色专业-广州航海学院录取分数
线
广州航海高等专科学校是一所直属广东省教育厅领导的全日制普通高等专科院校。前身为交通部广州海运学校，创办于1964年， 1992年7月经原国家教委批准升格为独立建制的大专院校并更改为现名，1998年划转广东省人民政府管理，2002年8月，原广州航务工程学校并入成为学校西校区。是华南地区唯一一所独立建制的航海高等院校。学校坐落在广州珠江之滨，毗邻著名的黄埔港和广州经济技术开发区，现有校园面积428183.55平方米；校舍总建筑面积170721.52平方米（含在建项目）：其中教学行政用房面积114058.29平方米。此外还建有标准田径场、标准游泳池、各类球场、学生活动中心等文化体育活动设施。学校现有教学科研仪器设备价值50035150元。图书馆藏书662439册，中外期刊545种，电子光盘资料6506件，阅览室座位1100个，电子阅览室2个。实验、实习、实训场所及附属用房占地面积63040.75平方米。校内实训基地25个,实训室100个；拥有世界先进的大型海船操纵模拟实训室，国内先进的轮机模拟器实训室、自动化机舱模拟实训室等专业实训室和专门训练设施；用于教学的计算机1606台，拥有多媒体教室59间，语音室4间，建有现代化教学中心和调频外语广播电台。学校现有校内教师445人，其中专任教师390人；高级职称142人，占校内教师总数的31.91% ,研究生学历或硕士及以上学位的251人，占校内教师总数的56.40%；双师素质教师200人，占校内教师总数的44.94%。学校坚持以服务为宗旨，以社会需求为导向，走产学结合发展道路，加强学生就业能力培养，突出学校的行业性、国际性、规范性，实现质量、结构、规模、效益协调发展。按立足行业，面向区域，辐射海外，服务一线办学定位。经过多年建设和发展的积淀，学校现已发展成为立足华南，面向全国，以工科为主，航海类专业为特色，经、管、文等学科兼容的高等院校。设有七系二部二中心：航海系、轮机系、港航管理系、航务工程系、商贸系、计算机与信息工程系、外语系、基础部、社科部、继续教育学院（培训中心）及现代化教学中心；形成了以航运类专业为核心、以载运工具制造专业群，航运信息工程专业群和航运商贸商法专业为支撑的专业构架体系，可招生专业49个。学校立足广东，面向全国15个省
市招生。现有全日制在校生7443人。学校办学经费充足，是广东省唯一一所由财政全额拨款的专科院校，作为前部属院校，现中央财政每年在实验室建设方面对学校都有较大投入。学校根据国际海事组织的要求，按照《中华人民共和国船员教育和培训管理规则》和《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》的要求，建立了针对航海类专业，其他专业参照执行的教育与培训质量体系，并于1999年通过中国海事局船员教育和培训质量体系审核，颁发了船员教育与培训质量体系证书（证书编号：KAK6019991033），并分别于2003和2007年通过了国家海事局质量体系再有效审核。质量体系的建立与实施，对学校的所有教学与管理活动进行全方位地监控与追溯，实现了办学模式与教育教学质量与国际标准的接轨，学校的办学水平得到了国际海事组织的认可，是国际海事组织认可的合格高等航海院校，也是国内少数几所直接申办国际海员证的院校之一，具有国家海事局颁发的A类高级船员以及全球海上安全系统通用操作员，雷达及雷达模拟器操作，船舶从业人员专项技能评估培训许可证。航海类专业人才培养完全的达到STCW78／95国际公约规定的职业资格标准，毕业生可在无限航区的国际国内船舶上就业。自1988年开始，学校根据交通部文件《关于部属高校航海类专业学生实行半军事管理的通知》的精神，对航海类专业学生一直都是实行严格的半军事管理，其他专业参照执行。严格的管理有效地培养了学生的纪律观念、团队精神和自律能力。形成了“勤学、善思、厚德、求新”的良好学风、教风和校风。坚持特色办学以及严格规范的管理带来了丰硕的教育成果：近年，学校水上专业学生参加国家海事局船员适任证书考试，平均考证通过率为85%，远高于全国航海类院校69%的平均考证通过率，更是远远高于各航海职业技术学院41%的平均考证通过率。近年来，学校学生就业率一直在全省同层次高校中名列前茅：学校平均初次就业率高达90%以上，总就业率在95%以上：2006年学校平均初次就业率达到92.76%，超出全省平均水平5个百分点以上；2007年学校平均初次就业率达到97.34%，超出全省平均水平近10个百分点；2008年学校平均初次就业率也达到了96.74%。根据《广东省国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》及交通部《公路水路交通“十一五”发展规划》提出的大力发展海洋交通运输业和海洋经济的精神，在“十一五”期间，学校将按照广
东省委、省政府将学校升格为本科院校的要求，遵循“改造专科，建设本科，兼容高职，积极扩大成人教育和发展行业培训”的发展方针，扩大学校规模，提高办学层次，力争将学校建设成以本科
教育为主，兼容高等职业技术教育的工程技术应用型本科院校。 广州航海学院招生网站: /daxue-jianjie-1488.html 篇3：广东重点大学排名
排名依据：上一年度各大高校的获奖情况、师资力量、硬件设备、校园环境、高考录取分数线、重大事件等。
广东重点大学排名/广东省重本院校排名 1.中山大学
2.华南理工大学
3.暨南大学
4.华南师范大学
5.广东外语外贸大学
6.南方医科大学
7.汕头大学
8.广州中医药大学
9.华南农业大学
广东本科院校排名/广东省一本院校排名
1.深圳大学
2.广东商学院
3.广州大学
4.广东工业大学
广东本科院校排名/广东省二本院校排名
1.广东金融学院
2.广东药学院
3.星海音乐学院
4.广州美术学院
5.广州体育学院
6.广东警官学院
7.五邑大学
8.广东技术师范学院
9.仲恺农业工程学院
10.广东海洋大学
11.广东医学院
12.广州医学院
13.广东石油化工学院
14.东莞理工学院
15.湛江师范学院
16.惠州学院
17.佛山科学技术学院
18.嘉应学院
19.肇庆学院
20.韩山师范学院
21.韶关学院
广东省二B院校排名
1.北京师范大学珠海分校 2.北京理工大学珠海学院
3.华南理工大学广州汽车学院
4.华南师范大学增城学院
5.吉林大学珠海学院
6.广州大学华软软件学院
7.广州大学松田学院 8.广东外语外贸大学南国商学院
9.中山大学新华学院
10.电子科技大学中山学院
11.广东工业大学华立学院
12.广东商学院华商学院
13.广东技术师范学院天河学院
14.华南农业大学珠江学院
15.广东培正学院
16.广东白云学院
17.中山大学南方学院
18.东莞理工学院城市学院
19.广东海洋大学寸金学院
广东专科院校排名/广东省专A院校排名
1.广东轻工职业技术学院
2.广东交通职业技术学院
3.广州民航职业学院
4.广东科学技术职业学院
5.广东第二师范学院
6.广东农工商职业技术学院
7.广东机电职业技术学院
8.广州航海高等专科学校
9.广东水利电力职业技术学院
10.广东理工职业学院
11.广东食品药品职业技术学院
12.广东邮电职业技术学院
13.广东外语艺术职业学院
14.广东行政职业学院
15.广东工程职业技术学院
16.广州工程技术职业学院
17.广东工贸职业技术学院
18.广东体育职业技术学院
19.广州城市职业学院
20.广东纺织职业技术学院
21.广州铁路职业技术学院
22.广东女子职业技术学院
23.广东松山职业技术学院
广东专科院校排名/广东省专B院校排名
1.深圳职业技术学院
2.广东岭南职业技术学院
3.广州城建职业学院
4.东莞职业技术学院
5.广州南洋理工职业学院
6.广州涉外经济职业技术学院
7.南华工商学院 8.广州华立科技职业学院
9.广州珠江职业技术学院
10.广州现代信息工程职业技术学院
11.广州康大职业技术学院
12.广东新安职业技术学院
13.潮汕职业技术学院
14.惠州经济职业技术学院
15.肇庆科技职业技术学院
16.肇庆工商职业技术学院
17.广州华南商贸职业学院
广东韶关学院是经国家教育部批准成立的一所省属公办全日制综合性普通本科大学，是经国务院学位委员会批准的学士学位授予单位。学校坐落在举世闻名的世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地、中国优秀旅游城市、粤北历史文化名城——韶关市。韶关市位于广东省北部，距离广州市200公里，交通便捷，有京广铁路、京珠高速公路、武广高速铁路、韶赣高速公路、广乐高速公路（在建）、韶赣铁路（在建）贯通南北，京广铁路、京珠高速公路韶关至广州车程约2.5小时，武广高速铁路韶关至广州车程约45分钟。
学校占地面积2694亩，校舍建筑总面积73.15万平方米，校园绿树成荫，鸟语花香，环境优美，集校园、林园、公园“三园”为一体，营造了优良的育人环境。学校的办学声誉和社会影响不断扩大，近年来荣获 “全国文明单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“全国‘五四’红旗团委创建单位”、“广东省文明单位”、“广东省依法治校示范校”、“广东省文明校园”等荣誉称号。“大学生文明教育月活动”、“成长论坛”分别荣获全国高校校园文化建设优秀成果
二、三
等奖。学校还被韶关市人民政府命名为“韶城新十景”之一，图书馆大楼荣获国家建筑最高奖——鲁班奖，校园风光图片入编全国绿化委员会出版的大型画册《绿色辉煌》。
学校的前身是创办于1958年的韶关师专。经过五十多年的建设与发展，学校形成了鲜明的办学特色和综合性学科格局，已成为粤北乃至“红三角”地区人才培养和知识、技术创新的重要基地。目前，学校设有文学院、外语学院、经济管理学院、英东生命科学学院、英东食品科学与工程学院、英东农业科学与工程学院、计算机科学学院、物理与机电工程学院、化学与环境工程学院、体育学院、数学与信息科学学院、法学院、政治与公共事务管理学院、旅游与地理学院、美术学院、音乐学院、教育学院、国际学院、韶州师范分院、医学院、网络与教育技术中心、思想政治理论课教学部等22个二级学院和教辅部门，设有54个本科专业，50个专科专业。此外，学校还设有粤北经济研究室、粤北动物研究室、生物技术研究所、应用化学研究所、自动化研究所、电子技术研究所、信息网络工程研究中心、汉语方言研究所、旅游文化研究所、动物疫病研究所、韶文化研究院等36个研究机构。学校的教学科研仪器设备条件优良，拥有一大批先进的实验设备和应用软件，有省级重点实验室、省级实验教学示范中心6个；拥有现代化、智能化的图书馆，馆藏纸质藏书203.08万册，数字资源6339.90 GB，计算机流通、光盘检索和电子文献信息设备齐全。
学校坚持实施“人才强校”战略，现有教职工1572人，其中正高职称105人、副高职称464人、博士103人、硕士622人，为办学实力、办学水平的提升提供了有力的保障。近年来，教师主持和参与国家级科研项目38项，省部级科研项目144项，市厅级科研项目330项，与地方经济社会发展密切相关的横向课题140项；公开发表学术论文8000多篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录的论文378篇；获得国家、省、市科技奖26项，其中国家科技进步二等奖1项；获得中国发明专利博览会金奖2项，国家专利51项。主持国家级教改课题7项，广东省面向21世纪教学改革工程项目15项，获得国家级优秀教学成果二等奖1项，省级教学成果奖10项；出版专著、主（参）编教材近300部。学校为地方乃至全省及周边省区的经济发展和社会进步作出了重要贡献。
学校办学规模稳步扩大，人才培养质量不断提高。建校五十多年来，为国家培养了各类人才11万余人。现有全日制本专科在校生25245人，成人教育在校生11861人。学生在全国、省级数学建模竞赛、大学英语竞赛、机械创新设计大赛、电子设计竞赛、大学物理实验竞赛、视觉艺术大赛等学科专业竞赛活动中，获得包括国家、省一等奖在内的省级以上奖项400余项。毕业生深受社会欢迎，近几年来毕业生就业率均保持在98%以上，居于省内本科院校前列，学校被教育部、广东省教育厅分别授予“全国普通高校毕业生就业工作先进集体 ”、“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2007年，学校顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，受到专家组的一致好评。
学校注重对外交流与合作，与英国、美国、印尼、新西兰、日本、澳大利亚、韩国、香港、澳门、台湾、马来西亚、巴拿马、泰国、越南、柬埔寨等多个国家与地区的大学以及学术文化团体建立了友好合作关系，有力地促进了教学、科研工作的发展和教育国际化水平的提高。
学校的建设和发展得到了省市政府、社会各界和港澳热心人士的大力支持。2003年7月，中共中央政治局委员、国务院副总理、时任广东省委书记张德江来校视察时对学校寄予殷切希望，提出了“建设一流的校园，争创一流的质量，培养一流的人才”的重要指示。学校坚持以科学发展观统揽全局，以“三个一流”为目标，秉承“立志、崇德、勤学、创新”的校训，解放思想，改革创新，抢抓高等教育发展新机遇，深入推进内涵发展，营造良好的育人氛围和办学环境，在继续办好本、专科师范教育专业的同时，加大对生物、食品、农业、机械、旅游等专业的投入，为地方经济建设和社会发展培养更多的优秀人才，努力把学校建设成为特色鲜明、优势突出的高水平应用型地方大学。
（注：更新日期为2012年3月）
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第20篇：镇江高等专科学校校徽
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